推荐第1篇：拓展项目——溯溪
明阳天下拓展项目——溯溪
溯溪来袭：溯溪（计划+行动+坚持+伙伴+溯溪=最爽最high的happy方式）
溯溪，不玩户外的朋友乍听起来会有些生僻，而对于那些“驴友”来说，溯溪早已变成他们最佳的消暑良方。所谓溯溪，是由峡谷溪流的下游向上游，克服地形上的各处障碍，穷水之源而登山之巅的一项探险活动。当然，仅看字面上的意思会吓退不少好奇者。其实，我们所说的溯溪并不高难度，只要装备得当并有必备的常识，即使不常运动也会爱上这项疯狂的游戏。因为溯溪，你可以钻进曾经梦想的深山老林；因为溯溪，你要用上并不纯熟的混合攀岩技巧；因为溯溪，你必须努力提高泳技甚至打一场艰难的水仗……“只有12度的水温和愤怒的水花，让我的身体体会到一种难以言表的快感，直到我爬回岸边很长一段时间，各个关节仍然充斥在一种空旷麻痹的感觉中……”这样的感觉难道还不会激起你尝试溯溪的冲动？ 溯溪（River Tracing ）在欧美的登山术语里，不同于攀岩(Climbing)已经成为另一项专业运动竞技, 溯溪并没有被特别独立出来，专门的溯溪活动也多盛行于日本及台湾，台湾人则将溯溪做字面翻译成River Tracing。
溯溪的配备并没有一定要求，但因为不同的河谷地形可能具有危险性, 需要应用到攀登的技术与器具, 如绳带以利帮助队员过溪及上岩壁。
溯溪运动原是欧洲阿尔卑斯的一种登山方式，现演变为相对独立的户外运动。台湾自70年代开始溯溪活动，后曾一度冷落，90年代以来，在梁明本、庄再传、黄德雄等人的大力倡导和推广之下，又呈方兴未艾之势。溯溪是一项可以结合登山、攀岩、露营、游泳、绳索操作、野外求生、定位运动、赏鸟等综合性技术的户外活动。在溯溪过程中，溯行者须借助一定的装备，具备一定的技术，去克服诸如急流险滩、深潭飞瀑等许多艰难险阻，充满了挑战怍。也正是由于地形复杂，不同地方须以下同的装备和方式行进，因而使得这项活动富于变化而魅力无穷。溯溪活动需要同伴之间的密切配合，利用一种团队精神，去完成艰难的攀登，对于溯行者是一种考验，同时又得到一种信任和满足，一种克服困难后的自信与成就感。一处壮美的瀑布在溯溪人的眼里便是悬崖，在潮湿而又长满青苔的瀑布里攀岩是一种新的挑战。
溯溪计划+执行：
由于溯溪是集登山、露营、攀岩、野外求生等综合技能于一身的一项全身运动，危险性较其他活动相对要高，因此从溪流的选择、队伍组成、溯登季节的考虑、资料的搜集、路线的决定、交通问题的解决、溯溪装备的整理、粮食计划与采购、医药品的准备、溯行人员职务分配，对于一个筹划者或参与者不可不慎重考虑。 参加溯溪活动之前，应研读有关溯溪技术的书籍，学习各项攀登、溯行的技术与知识，参加各种训练讲习，做好溯溪活动前的准备。
从事溯溪活动一定要组队结伴，切忌单独进入溪谷中，以免受困无法脱身。
不要在没有资深经验者的指导下进行溯溪活动，以免陷入不自觉的危险困境，队员中新手的人数不宜超过三分之一以上。
想象一下如果：新鲜的空气+移动的风景+冰凉的水温=大众水上运动那么；
新鲜的空气+移动的风景+冰凉的水温+逆流而上的快感+惊险刺激=溯溪；
溯溪装备介绍：
因为溯溪是登山的一种方式，所以登山装备必不可少。除此之外还有一些溯溪专用的物品即溯溪鞋、护腿和防水衣物。
溯溪鞋：为溯溪者必要的装备，不要使用无阻滑作用的鞋，要使用防水材料的溯溪鞋，既有阻滑效果又不易磨损，选择上以两指式抓地力较强为最佳。国内这种溯溪鞋很难买到，但手工编织的草鞋和带防滑功能的运动凉鞋也可作防滑鞋。
溯溪护腿 为防水材料制成，除了一定的防寒性外，又可免于杂草岩石碰伤、擦伤、割伤之虑及防止蚂蟥等的叮咬，分为长统和短统两种，长统除防护小腿外还可护膝。
溯溪头盔
可用轻便的攀岩头盔或登山头盔，国内的工程头盔也可替代(必须有安全认证标志)。头盔能保护头部免于溪攀滑坠及落石袭击伤害。
用轻便的攀岩头盔或登山头盔，国内的工程头盔也可替代(必须有安全认证标志)。头盔能保护头部免于溪攀滑坠及落石袭击伤害。
溯溪防水背包
以能够携带溯溪设备和攀登用品为准，太大太小均不适合。一般溯溪者多采用骑行包。
溯溪防水内袋 溯溪有时得在深潭峡谷泳渡，背包下水是常有的事，要使背包里的东西达到防水的效果，单用塑料袋绑起来是不够的，因此背包里加装一个防水内袋是必要的。
溯溪衣物
溯溪的衣物讲求快干保温，选择快干的衣物及排汗内衣是很必要的，它可以让你保持体温，同时排除汗液，避免着凉感冒。切忌穿牛仔裤，一旦被打湿很难干透。
溯溪下降器主绳
9-11毫米，防水，拉力在2000-3000公斤，攀登用。 安全带
攀登者穿在身上，由铁锁等与主绳相连，起保护作用。 溯溪铁锁
用于联接各种绳索、安全带及攀登器械，使用简便。 上升器：在攀登过程中，用于向上攀登时使用，也起保护作用。
溯溪下降器
在攀登过程中，用于从上方下降到下方的专用器械。 溯溪防水镜
可保护攀登者眼睛。
防水衣物的选择以轻便、透气性良好、易干燥的尼龙面料为宜。保暖衣物和露宿帐篷、炊具、食品等视日程的安排而有选择性地携带，物质装备的准备以轻便、负重不宜过大为准则，帐篷可以携带外帐。另外可自带渔具等，在露营时进行垂钓之乐。
因为溯溪总在水边或水中行进，所带的装备应妥善打包，一应物品最好用塑料袋包好以后再放入背包，尽量使背包的体积最小。
由于潜在性的危险，须要有一些专用装备来保护身体和物品，尽量减少外来的伤害和破坏。入门初学者最好跟随溯溪团体或专家，可省去闭门摸索，装备上亦可减轻团体装备的购置，不过以下一些基本装备仍不可无通常是登山装备再加上攀岩器材、水上设备，再加以防水处理。
溯溪技术
溯溪技术除了基本的登山技能，溯溪还要求掌握攀登瀑布等技术，因
此单从技术而言，溯溪比登山更为复杂，要求更高。溯溪的技术大致可分为：溯溪图的判读，登山技术，具有溯溪特点的技术，即岩石堆穿越、横移、涉水泳渡、瀑布攀登和爬行高绕等。 攀登技术的基本要领为三点式攀登，即在攀登时四肢中的三点固定，使身体保持平衡，另一点向上移动。
岩石堆穿越
峡谷溪流中多滚石岩块。且湿滑难行，行走时应看准、踏稳，避免因踏上无根岩块跌跤或被急流冲倒。 横移
在岩壁瀑布下深潭阻路，可尝试由两侧岩壁的岩根横移前进。岩石多湿滑支点不易掌握，横移时须特别谨慎，有时支点隐藏于水下，此时以脚探测摸 索移动，若特别困难，干脆涉水或泳渡更简单。
溯溪过程中应尽量避免湿水，一般峡谷中多阴凉潮湿，湿水以后衣物鞋子不易干，容易疲劳，脚久在水中易起水泡，所以非不得已不要湿水是溯溪的基本要诀。
涉水泳渡
涉水或泳渡时，必须清楚地判断水流的缓急、深度，有无暗流，必要时借助于绳索保护技术。在溯溪过程中经常使用绳索横渡过河，涉及一系列的绳网、绳桥技术，这里不作详细介绍。
攀登瀑布
这是溯溪过程中最刺激，也是难度最大的技术。攀登前必须事先观察好路线，熟记支点，要充分考虑好进 退两难时的解决办法。瀑布主体水流湍急，但苔藓少，有时反而容易攀登。
瀑布攀登虽然刺激，但难度大，经验和技术要求高，不具备娴熟技术经验或初学者不要轻易作这种尝试。
爬行高绕
在遇到瀑布绝壁，其他方法不能实现时，可以考虑爬行高绕的方式前进。即从侧面较缓的山坡绕过去，高绕时小心在丛林中迷路，同时避免偏离原路线过远，并确认好原溪流。
编辑本段难度分级 初级
一千公尺以下，一天或一天半可以往返，流程起伏不大，适于新手建立信心与兴趣培养，强度及危险程度比较低。
中级
一千公尺至两千公尺，两天至三天行程，具有相当程度的瀑布、深潭、峡谷地形，颇具困难度且须露宿的行程均可称之为中级溪谷。可进一步让新手了解溯溪的实质意义，强度及危险程度较高，需经验丰富切有一定技能。
高级 指两千公尺以上，需
四、五天以上行程，有高大瀑布、深潭、峡谷地形，具有高难度且须紧急露宿的行程的溪谷。须有技术熟练和体能良好者尝试，适合专业人士探险体验，挑战性极强，当然刺激收获也是最大。
溯溪种类划分
溯溪就种类可以简单地分为完全溯溪、段落溯溪。 完全溯溪就是沿着溪流的下游直溯而上，直至顶峰，难度最大，但是成就感和收获也不是一般运动可以比拟的，不少顶峰都拥有绝色的风景，而且千年来人迹罕至，绝对是人间仙境。段落溯溪可以说是完全溯溪的普及版，就是选择一段溪流溯行，可上可下，主要还是在享受露营垂钓的乐趣，顺带欣赏飞瀑峭壁等美景，是最普及的溯溪方式。专业的溯溪要用到许多不同的技术来完成移动的目标，譬如背着行李横跨溪流、游过较深的水面、在岩石间跳跃前进、通过绳索攀爬瀑布或者峭壁，而暗流和峭壁、山洪暴发都可能让溯溪者大吃苦头。可以说，溯溪整合了登山、攀岩和游泳等户外运动的精髓，而除了体力、耐力外，勇气与团队合作也相当重要。
本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处。
推荐第2篇：拓展项目——溯溪
明阳天下拓展项目——溯溪
溯溪来袭：溯溪（计划+行动+坚持+伙伴+溯溪=最爽最high的happy方式）
溯溪，不玩户外的朋友乍听起来会有些生僻，而对于那些“驴友”来说，溯溪早已变成他们最佳的消暑良方。所谓溯溪，是由峡谷溪流的下游向上游，克服地形上的各处障碍，穷水之源而登山之巅的一项探险活动。当然，仅看字面上的意思会吓退不少好奇者。其实，我们所说的溯溪并不高难度，只要装备得当并有必备的常识，即使不常运动也会爱上这项疯狂的游戏。因为溯溪，你可以钻进曾经梦想的深山老林；因为溯溪，你要用上并不纯熟的混合攀岩技巧；因为溯溪，你必须努力提高泳技甚至打一场艰难的水仗……“只有12度的水温和愤怒的水花，让我的身体体会到一种难以言表的快感，直到我爬回岸边很长一段时间，各个关节仍然充斥在一种空旷麻痹的感觉中……”这样的感觉难道还不会激起你尝试溯溪的冲动？ 溯溪（River Tracing ）在欧美的登山术语里，不同于攀岩(Climbing)已经成为另一项专业运动竞技, 溯溪并没有被特别独立出来，专门的溯溪活动也多盛行于日本及台湾，台湾人则将溯溪做字面翻译成River Tracing。
溯溪的配备并没有一定要求，但因为不同的河谷地形可能具有危险性, 需要应用到攀登的技术与器具, 如绳带以利帮助队员过溪及上岩壁。
溯溪运动原是欧洲阿尔卑斯的一种登山方式，现演变为相对独立的户外运动。台湾自70年代开始溯溪活动，后曾一度冷落，90年代以来，在梁明本、庄再传、黄德雄等人的大力倡导和推广之下，又呈方兴未艾之势。溯溪是一项可以结合登山、攀岩、露营、游泳、绳索操作、野外求生、定位运动、赏鸟等综合性技术的户外活动。在溯溪过程中，溯行者须借助一定的装备，具备一定的技术，去克服诸如急流险滩、深潭飞瀑等许多艰难险阻，充满了挑战怍。也正是由于地形复杂，不同地方须以下同的装备和方式行进，因而使得这项活动富于变化而魅力无穷。溯溪活动需要同伴之间的密切配合，利用一种团队精神，去完成艰难的攀登，对于溯行者是一种考验，同时又得到一种信任和满足，一种克服困难后的自信与成就感。一处壮美的瀑布在溯溪人的眼里便是悬崖，在潮湿而又长满青苔的瀑布里攀岩是一种新的挑战。
溯溪计划+执行：
由于溯溪是集登山、露营、攀岩、野外求生等综合技能于一身的一项全身运动，危险性较其他活动相对要高，因此从溪流的选择、队伍组成、溯登季节的考虑、资料的搜集、路线的决定、交通问题的解决、溯溪装备的整理、粮食计划与采购、医药品的准备、溯行人员职务分配，对于一个筹划者或参与者不可不慎重考虑。 参加溯溪活动之前，应研读有关溯溪技术的书籍，学习各项攀登、溯行的技术与知识，参加各种训练讲习，做好溯溪活动前的准备。
从事溯溪活动一定要组队结伴，切忌单独进入溪谷中，以免受困无法脱身。
不要在没有资深经验者的指导下进行溯溪活动，以免陷入不自觉的危险困境，队员中新手的人数不宜超过三分之一以上。
想象一下如果：新鲜的空气+移动的风景+冰凉的水温=大众水上运动那么；
新鲜的空气+移动的风景+冰凉的水温+逆流而上的快感+惊险刺激=溯溪；
溯溪装备介绍：
因为溯溪是登山的一种方式，所以登山装备必不可少。除此之外还有一些溯溪专用的物品即溯溪鞋、护腿和防水衣物。
溯溪鞋：为溯溪者必要的装备，不要使用无阻滑作用的鞋，要使用防水材料的溯溪鞋，既有阻滑效果又不易磨损，选择上以两指式抓地力较强为最佳。国内这种溯溪鞋很难买到，但手工编织的草鞋和带防滑功能的运动凉鞋也可作防滑鞋。
溯溪护腿 为防水材料制成，除了一定的防寒性外，又可免于杂草岩石碰伤、擦伤、割伤之虑及防止蚂蟥等的叮咬，分为长统和短统两种，长统除防护小腿外还可护膝。
溯溪头盔
可用轻便的攀岩头盔或登山头盔，国内的工程头盔也可替代(必须有安全认证标志)。头盔能保护头部免于溪攀滑坠及落石袭击伤害。
用轻便的攀岩头盔或登山头盔，国内的工程头盔也可替代(必须有安全认证标志)。头盔能保护头部免于溪攀滑坠及落石袭击伤害。
溯溪防水背包
以能够携带溯溪设备和攀登用品为准，太大太小均不适合。一般溯溪者多采用骑行包。
溯溪防水内袋 溯溪有时得在深潭峡谷泳渡，背包下水是常有的事，要使背包里的东西达到防水的效果，单用塑料袋绑起来是不够的，因此背包里加装一个防水内袋是必要的。
溯溪衣物
溯溪的衣物讲求快干保温，选择快干的衣物及排汗内衣是很必要的，它可以让你保持体温，同时排除汗液，避免着凉感冒。切忌穿牛仔裤，一旦被打湿很难干透。
溯溪下降器主绳
9-11毫米，防水，拉力在2000-3000公斤，攀登用。 安全带
攀登者穿在身上，由铁锁等与主绳相连，起保护作用。 溯溪铁锁
用于联接各种绳索、安全带及攀登器械，使用简便。 上升器：在攀登过程中，用于向上攀登时使用，也起保护作用。
溯溪下降器
在攀登过程中，用于从上方下降到下方的专用器械。 溯溪防水镜
可保护攀登者眼睛。
防水衣物的选择以轻便、透气性良好、易干燥的尼龙面料为宜。保暖衣物和露宿帐篷、炊具、食品等视日程的安排而有选择性地携带，物质装备的准备以轻便、负重不宜过大为准则，帐篷可以携带外帐。另外可自带渔具等，在露营时进行垂钓之乐。
因为溯溪总在水边或水中行进，所带的装备应妥善打包，一应物品最好用塑料袋包好以后再放入背包，尽量使背包的体积最小。
由于潜在性的危险，须要有一些专用装备来保护身体和物品，尽量减少外来的伤害和破坏。入门初学者最好跟随溯溪团体或专家，可省去闭门摸索，装备上亦可减轻团体装备的购置，不过以下一些基本装备仍不可无通常是登山装备再加上攀岩器材、水上设备，再加以防水处理。
溯溪技术
溯溪技术除了基本的登山技能，溯溪还要求掌握攀登瀑布等技术，因
此单从技术而言，溯溪比登山更为复杂，要求更高。溯溪的技术大致可分为：溯溪图的判读，登山技术，具有溯溪特点的技术，即岩石堆穿越、横移、涉水泳渡、瀑布攀登和爬行高绕等。 攀登技术的基本要领为三点式攀登，即在攀登时四肢中的三点固定，使身体保持平衡，另一点向上移动。
岩石堆穿越
峡谷溪流中多滚石岩块。且湿滑难行，行走时应看准、踏稳，避免因踏上无根岩块跌跤或被急流冲倒。 横移
在岩壁瀑布下深潭阻路，可尝试由两侧岩壁的岩根横移前进。岩石多湿滑支点不易掌握，横移时须特别谨慎，有时支点隐藏于水下，此时以脚探测摸 索移动，若特别困难，干脆涉水或泳渡更简单。
溯溪过程中应尽量避免湿水，一般峡谷中多阴凉潮湿，湿水以后衣物鞋子不易干，容易疲劳，脚久在水中易起水泡，所以非不得已不要湿水是溯溪的基本要诀。
涉水泳渡
涉水或泳渡时，必须清楚地判断水流的缓急、深度，有无暗流，必要时借助于绳索保护技术。在溯溪过程中经常使用绳索横渡过河，涉及一系列的绳网、绳桥技术，这里不作详细介绍。
攀登瀑布
这是溯溪过程中最刺激，也是难度最大的技术。攀登前必须事先观察好路线，熟记支点，要充分考虑好进 退两难时的解决办法。瀑布主体水流湍急，但苔藓少，有时反而容易攀登。
瀑布攀登虽然刺激，但难度大，经验和技术要求高，不具备娴熟技术经验或初学者不要轻易作这种尝试。
爬行高绕
在遇到瀑布绝壁，其他方法不能实现时，可以考虑爬行高绕的方式前进。即从侧面较缓的山坡绕过去，高绕时小心在丛林中迷路，同时避免偏离原路线过远，并确认好原溪流。
编辑本段难度分级 初级
一千公尺以下，一天或一天半可以往返，流程起伏不大，适于新手建立信心与兴趣培养，强度及危险程度比较低。
中级
一千公尺至两千公尺，两天至三天行程，具有相当程度的瀑布、深潭、峡谷地形，颇具困难度且须露宿的行程均可称之为中级溪谷。可进一步让新手了解溯溪的实质意义，强度及危险程度较高，需经验丰富切有一定技能。
高级 指两千公尺以上，需
四、五天以上行程，有高大瀑布、深潭、峡谷地形，具有高难度且须紧急露宿的行程的溪谷。须有技术熟练和体能良好者尝试，适合专业人士探险体验，挑战性极强，当然刺激收获也是最大。
溯溪种类划分
溯溪就种类可以简单地分为完全溯溪、段落溯溪。 完全溯溪就是沿着溪流的下游直溯而上，直至顶峰，难度最大，但是成就感和收获也不是一般运动可以比拟的，不少顶峰都拥有绝色的风景，而且千年来人迹罕至，绝对是人间仙境。段落溯溪可以说是完全溯溪的普及版，就是选择一段溪流溯行，可上可下，主要还是在享受露营垂钓的乐趣，顺带欣赏飞瀑峭壁等美景，是最普及的溯溪方式。专业的溯溪要用到许多不同的技术来完成移动的目标，譬如背着行李横跨溪流、游过较深的水面、在岩石间跳跃前进、通过绳索攀爬瀑布或者峭壁，而暗流和峭壁、山洪暴发都可能让溯溪者大吃苦头。可以说，溯溪整合了登山、攀岩和游泳等户外运动的精髓，而除了体力、耐力外，勇气与团队合作也相当重要。
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推荐第3篇：溪小六一活动方案
欢乐六一 快乐无限
为庆祝一年一度的“六一国际儿童节”，让孩子们能愉快地度过这一天，我校决定开展以“欢乐六一，快乐无限”为主题的游艺活动，特制定以下活动方案：
一、活动目的：
营造热烈的节日氛围，组织形式多样的活动，鼓励学生全员参与，勇于实践、探索，让孩子在活动中发挥特长、张扬个性、增长才干，感受儿童节的快乐。
二、活动时间步骤
2010年5月31日
1、举行六一庆祝大会（新队员入队仪式，表彰大会）
2、举行游艺活动。
三、活动地点：
各班教室及操场。
四、活动人员安排：
场地布置、挂彩旗横幅：叶小苗、叶志成、郑健、许丽婷
主席台布置、来宾接待：柯彩娟、朱健红
音响设备：郑健（顺序播放：国歌、出旗曲、颁奖曲、退旗曲。） 摄影：胡玉婷
五、注意事项：
1、把活动规则张贴在教室里醒目的地方。让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。入口、出口处要醒目标明，确保活动有序安全地进行。
2、参加活动要排队。
3、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
4、活动时要注意安全。
5、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
推荐第4篇：海鼠山警备道巡行四季溯溪
海鼠山警備道巡行
伍元和
海鼠之歌：
海鼠海鼠，三朝三暮；嚮導前瞻，領隊後顧。
海鼠海鼠，芒草棘刺；披星趕月，山刀飛舞。
海鼠海鼠，蕃社舊址；馬場警所，日人曾駐。~~~~伍元和
探勘行程：
第一天 C0花蓮天祥→迴頭灣(下車)→清流吊橋→九梅園→蓮花池→希卡拉汗溪C1 第二天 C1營地→巴支干駐在所→海鼠山駐在所C2 第三天 C2營地→伊玻厚社，或延松山稜下→綠水（賦歸）C3 楔子
整個故事起因是一篇論文〈泰雅族東賽德克群的部落遷徙與分佈〉(註一)，引文如下：
巴支干部落位於立霧溪中游左岸，在與支流荖溪合流點，即今之中部橫貫道路
合流東北約3-7公里之山坡地，海拔1,747公尺，其地大致為南向之傾斜地。
部落西面及北面有緩斜地，東南面則多斷崖或傾斜地。昔時泰雅族托魯閣群人 有一山路，東行經由部落稍南河谷急坡下降至荖溪河底，然後再經荖西攀登三
錐山中腹；西行亦經本社入西卡拉汗溪，土著常稱此道『古道』，賽德克語謂『路奧斯比瑤』(Roasi Piyao)」。
「部落、古道與賽德克」三個詞彙，正是所謂的keyword啊！上述的一段引文更像鴉片般，充滿了無限的魔力！我的心臟開始砰砰然跳動起來，自從1997年走過錐麓古道後，此刻又彷彿有人耳語著，蠱惑著我走趟海鼠山警備道。一個秘密接著一個秘密的透露；讓我一喜一憂，喜的是太魯閣國家公園內的古道，就是如此這般閃爍若隱若現的關聯性；憂的是人生苦短；當我尚未啟程去走海鼠山，而更古老的「路奧斯比瑤」早已出現眼前。 就個人而言：行走古道，一向是具體的不能再具體的三大步─書面資料閱讀走了一步，地圖上比對描繪再走第二步，實地行走時已是第三步。我隨即著手蒐集並詳閱手邊的大量資料、記錄與文獻；並參照日據昭和十一年(1936)的《臺灣蕃地地形圖》(1/50,000)、光復後由聯勤測量署的《臺灣地形圖》(1/25,000) 等高線圖等；細細比對之下，可說是愈讀愈有趣味，最後終於整理出部分頭緒，收拾行囊準備探險去。
「海鼠」這兩字，日語念成「ナマコ」Namako，中國人的稱呼是海參。「山」這個字，日語念成「ヤマ」(Yama)。合起來便讀作「ナマコヤマ」(NamakoYama)。據說日本人就是看到這座山地貌酷似海參寬平的身軀，才作如是命名。在當地原住民的口中「海鼠山」還有另一稱呼「馬場」。源起大正三年(1914)，享有「臺灣理蕃總督」之名的佐久間左馬太，他曾動員了2萬多名討伐軍，浩浩蕩蕩進攻盤據立霧溪與木瓜溪流域的泰雅諸蕃社。「太魯閣蕃討伐戰」(註二)的情勢，對日軍而言，本來應該是大軍壓境，以石擊卵，全面戰勝的局勢。但自古兵法有云：「殺人一千，自損八百」。一場慘烈的「古白楊戰役」，竟也使得日本軍警陣亡者多到必須運來海鼠山安葬。戰後，陸軍當局刻意選擇風吹草低的海鼠山駐防砲兵中隊，並就地飼養
五、六匹拖運大砲的軍備戰馬，這也就是「馬場」一名之由來。
時間到了大正四年(1915)，鑒於荖西(ラウシ)至海鼠山間臨時軍事道路設施不完全，尤其天雨時，往來極感不便。因此駐守軍隊與花蓮港廳商議後，決定合作修築此道，並派附近員警擔任道路作業監督員。「海鼠山警備道」於同年五月一日竣工，工程費五百六十圓。令我驚訝與覺得有趣的是道路施工費為什麼會如此低廉？試想當時僱用高砂族(原住民)挑夫嚮導的費用，一天才大約七十錢左右。難怪工程費與勞力是如此不成比例。昭和五年(1930)海鼠山分遣隊撤廢，警方設立駐在所，為了維持道路通暢，每月一次，沿途部落，不論男女都要去這條道路砍草。
道路落成八十幾年後，終於輪到我們來砍草囉！
古道麗人行
佇立在迴頭灣站，中橫在此來個180度大轉彎，奇特的地名因而產生。此地是陶塞橫斷入口。景色始終讓我有著熟悉的不得了的感覺，索道流籠打高高的岩壁牽引而下，道路從堅硬的石灰岩壁鑿開，嗚咽的大沙溪一旁奔流不息；有著山區裡的氣概，又感覺到一種山區裡的淒涼。走在這一歷史道路的感覺，像是不可一世，又像是日暮途窮。 稍事整裝後，我們便沿這鬼斧神工的道路前行。約莫十來分鐘，等我來到清流吊橋，遠遠看見所有隊員走到橋中央紛紛停下，用手抓著橋上那幾根細細的鐵絲，不知道在貪看什麼奇景？我也走進吊橋觀看，原來發源中央尖山的小瓦黑爾溪由橋下流過，有幾片紅葉在空中打旋著掉落溪底；深深溪谷中，水聲和風聲亦無法分辨。對著溪澗落葉，因著登山的互知相惜，大家相顧一笑。
日據時代的「九梅園警官駐在所」早已不存，通往「西拉克社」(シラック)的道路也已不明，但梅樹依然高大翠綠；想到去年青澀的梅子滋味，讓我們流足了口水。一行人穿越九梅吊橋，前往蓮花池。高度漸漸地昇起來，也開始漸漸有爬山的感覺了，回頭再看看溪水的彼岸，和遠方的「九梅園」，那裡的階地，一層一層地給我們看了個清清楚楚。拿著手中影印的梅園段丘(河階)素描圖比對著，遠在數十年前的日據地質學者富田芳郎先生，就曾坐在這段道路上完成這幅素描。我腦海中不斷閃過奇特的歷史影像，當一位來自遙遠海外的日本人在凶險蕃社悠然作圖時，曾是好殺的黥面太魯閣蕃人(原住民)就好奇地圍繞他身傍。雖然我已無從得知情景中的主角作何感想？但我知道二次世界大戰後，富田先生並沒有被獵走人頭，反而安全穩當地回到了日本故鄉，終老一生。 另一件歷史上的小插曲，就發生在大正三年(1914)12月間。有15名「蘇瓦沙魯社」(ソワサル)原住民，將日方設置於「荖西監督所」與三角錐山西方瞭望所之電話線切斷160間(註三)，用以製造手鐲。電話不通了，花蓮港廳當局先是一陣困惑，然後十分震怒。翌年2月15日太魯閣支廳長便親自前往「蘇瓦沙魯警官駐在所」，召集一干嫌犯查問，等弄清楚真相，支廳長大人真是哭笑不得。原來通訊用的電話線，居然也可以變成原住民心目中的好看手鐲。日本當局無奈地會同頭目，嚴予斥責犯人，然後各罰以十日勞役，便草草宣告這一齣電話線手鐲的鬧劇落幕。
進入蓮花池前有一片竹林，池北邊就是「蘇瓦沙魯社」舊址，原有泰雅族Nabas與Sabang家族共住，中橫開闢後，退輔會強行成立西寶農場蓮花池分場，用以安插榮民，並將原住民遷至花蓮縣秀林鄉富世村。 我們撐著塑膠筏到池中拍照，並仔細觀察蓮花池。蓮花池所在的盆地，或可稱為蘇瓦沙魯盆地；盆地周圍標高1,200公尺，最低1,100公尺，直徑500公尺，適於山田墾種。當年台大地理所博士班的好友齊老大(士崢)，在與我聊天的場合也曾約略提起，盆地西南端傾斜凹地蓄水成蓮花池，南面急峻而多斷崖。他懷疑蓮花池盆地曾是古河床的殘跡。而近年來蓮花池水位驟減，原因可能是池水由南面滲漏而出。 話說蓮池山莊中存放了一組石磨，莊主斬釘截鐵地告訴眾人，此乃民國57年蔣經國先生在國防部長任內蒞臨時此地所贈送的。看他一臉忠貞，大義凜然，口沫橫飛，兼不辭辛勞地話說當年。我們聽的目瞪口呆，心生敬仰，趕緊伸手去摸一下這神物，希望能為行程帶來好運氣。隨後一行人穿越蘇瓦沙魯社耕地，經無名山與祖輪山間坳地下切。神物果然為大家帶來好運；途中遠遠就看見山坡下有三隻小野豬，魚貫排列地鑽過草叢，行狀極為可愛！一小時後，進入希卡拉罕溪，海拔840公尺。溪床上動物腳印與排遺之多，令人咂舌。眾人開始紮營。
午飯後，出發輕裝探路，經竹林斜坡，上至稜線，有疊石屋基。希卡拉汗社(シカラハン)的規模約略可見。不久找到兩條明顯路跡，一條穿越可供一人通行的隘口，平行希卡拉汗溪，似乎是往海鼠山正途。另一條與竹林相通，朝北通往西奎社。結束探路後，由竹林重新返回希卡拉罕溪底。由溪底出發，仍經竹林與小隘口，繼續找路。古道經過雜木林及竹林，並不時有許多小支流流灌其間。看見流籠鐵絲由上而下，應該是齊老大走上來的文山溫泉路線，據說原住民仍使用載運竹竿及桂竹筍。
再度上切，發現位於海鼠山與鍛鍊山之間的古道。綁上一條路標，回馬槍續探往西奎社(シクイ)的道路狀況，在約1,200公尺處之稜線，發現國家公園巡邏路標，沿螢光路標走段距離，古道崩坍消失在芒草叢中，全隊折返。往海鼠山方向的古道明顯易走。近午發現「巴支干警官駐在所」的地基，稍作測繪。繼續找路，古道大致沿海鼠山山腹腰繞，沿途有野放牛隻之排泄物及野豬之拱痕。山坡斜面蘊藏小水晶的巨石矗立著，下方遠遠看見牛群與草地，眾人在此休息。
沿稜線續行，警備道出現稀疏箭竹林，右邊隱約有數片平臺，應是分遣中隊的兵營營地，當時約駐紮120人，用以行軍演習之用，或平時施放演習砲，來恫嚇附近的原住民。但如今房舍已然消失無蹤，倒有一些頗啟人疑竇的鋁盆被鐵絲纏繞固定在樹根處。後來，下山無意中問到原住民朋友，才知道原來牛群圈養時，要用鋁盆放置鹽巴和水給牛舔舐。 左方隆起如小島般的土丘便是昔日「海鼠山警官駐在所」的舊址，周圍有類似戰壕的土溝。又左前方再走約5分鐘，赫然發現一花崗岩紀念碑，鐫刻：「建設臺灣軍經理部 建設主任者 一等主計正 佐藤忠一 技師 淺井新一」。四周並散落類似護石的石塊。所有的人都興奮莫名！我也忍不住拿起相機拍了數張。
再往前行，穿越箭竹林、大大小小的蓪草、蕨類。前方出現的是幾處牛糞泥巴地，顯示這裡也是牛群聚集飼養的地點；一旁有紅漆噴在巨石上，塗鴉著：偷殺牛者，XXXX。欸！這下可好，所有隊員都不想走了；只聽到你一言，我一句，七嘴八舌地討論了許久。原來大家饒富興趣的話題是：到底什麼樣的人會遠來此地偷宰牛吃？結論是一群瘋子。 雲散霧開後，錐麓古道與荖西溪蜿蜒於東方彼岸，一條鋼索由溪底悄悄地爬上來，猜測是輸送日常物資使用。西側的西寶農場、天祥也歷歷在目。因為想前往伊玻厚社，未循左側松山稜(註四)下古道。急急忙忙在天黑前，沿直行稜線穿過黑黝黝樹林，趕到伊玻厚社(イボホ)紮營。
「伊玻厚社」(海拔854公尺)，明顯的疊石可看出磽确貧瘠，可耕地較少。下切路線先採西南向，經竹林、疊石朝「多用社」(ドョン)方向下降，再沿多用河階旁小溪溝直降立霧溪旁的綠水站。
結語 之所以巨細靡遺的羅列探勘紀實作為參考，誠為衷心盼望後有相同熱忱的來者至此健行訪古。第一次走完「海鼠山警備道」，心裡那麼些許感動，寫下的這首詩，贈與有緣人做為結語！ 跂足望兮海鼠山，朝朝暮暮警備道；
渾人一身盡是膽，星月提刀斬芒草；
蕃地舊社俱已亡，長嘆噓唏問故老；
噫兮萬里送秋雁，古道至今行客少。
【補記】
1.鄙人前後踏堪六次。爾後五次探勘均沿松山稜上海鼠山，原因是清晰好走。走法是綠水出發，沿綠水合流步道前行，在小木板橋與吊橋間左轉獵路，沿乾河床上溯至水源地，再沿水管旁獵徑之字上行。這條山徑的特色是九芎（泰雅語發音：荖西）與金線蓮不少。約2小時可接古道。採取獵徑是為了避開荖西溪的崩坍路段。
2.鋼索餵牛處有明顯小徑往山谷；中間經兩個水泥槽，槽內有無數日本酒瓶碎片；續行遇小溪，猴群出沒。沿小溪下溯，找到舊式手搖電話一具、鐵鍋數個；另有墓碑，上刻：「故陸軍步兵二等卒 奧村增太郎之墓」與古白楊戰歿日期；又有一石塊，上刻星形軍徽符號，也許是日陸軍彈藥庫殘存的建材。再往下行為昔日牛馬的圈養地，工寮兩間，石臼一個。
註
一、廖守臣，泰雅族東賽德克群的分布與遷徙，1977&1978，民族學研究所集刊44，45期。
註
二、野呂寧撰/楊南郡譯，〈20世紀初臺灣最大的一場戰爭〉，1989/5/17，自立早報副刊
註
三、間為日本舊制長度單位，一間為1.818公尺。註
四、松山稜：海鼠山南側下荖西溪的稜線。
推荐第5篇：洒溪中学学雷锋活动方案
雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富，2011年洒溪中学学雷锋活动方案。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋 献爱心”系列活动，具体安排如下：
一、营造学雷锋氛围
1、中午休息时间及下午校园广播时间播放音乐播放学雷锋歌曲
2、书写学雷锋标语
3、周一（3月5日）升旗仪式进行学雷锋动员。
二、了解雷锋
学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务
时间：周一下午第三节课
（1）
一、二年级捡取校园杂物
（2）三年级清扫校外大街
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一些力所能及的家务事，规划方案《2011年洒溪中学学雷锋活动方案》。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、出一期环保方面的黑板报、植一棵树等。
4、将爱心献给他人
开展“爱心连接你、我、他——团员义卖活动”。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。
5、将爱心献给自己
（1）像雷锋一样珍惜时间
（2）像雷锋一样勤奋学习
（3）像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
洒溪中学团总支
2011.3.5
推荐第6篇：梅溪完小六一儿童节活动方案
梅溪完小六一儿童节活动方案
一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动意义：
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。
二、活动内容
1、舞蹈比赛
2、诗词抽背、诗词接龙
3、教师红歌合唱
三、比赛时间和地点
2010年5月28日8开始，学校舞台
四、活动要求
（一）舞蹈比赛
1、全校10个班和幼儿园2个班，每班一个舞蹈进行比赛，自选曲目，适合小学生表演，健康向上，突出学生积极向上的精神。
2、每班参加人数在16人以下。
3、表演者的服装整齐，精神饱满。
（二）诗词抽背、诗词接龙
1、诗词抽背的内容在发下的资料中（
一、二年级28首，
三、四年级40首，
五、六年级50首），所出资料的内容为必背。
2、诗词接龙的内容在必背资料和《读点经典》中，（《读点经典》
一、二年级选取1—4集的诗词采撷，
三、四年级选取5—8集的诗词采撷，
五、六年级选取11—14集的诗词采撷）
3、1—6年级，每班选取5名同学参赛。
（三）教师红歌合唱
1、合唱歌曲《我和我的祖国》、《歌唱祖国》
2教师合唱精神饱满，声音洪亮、和谐；唱词清晰；音准节奏正确。
五、评比方法及奖金
1、舞蹈比赛
一、二年级为一组，设一等奖1名，二等奖1名；
三、四年级为二组，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；
五、六年级为三组，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；幼儿园组设表演奖。
2、诗词抽背、诗词接龙
诗词抽背：每班5名同学参加，在评委处抽取题号，答对一题得1分，答错题不得分。 诗词接龙: 每班5名同学参加，在评委处抽取题号，评委说上句，生接下句，如不能答，可以由其他参赛者补充，接对一题得1分，不能接不得分。
一等奖100元，二等奖90元，三等奖80元，表演奖90元。
六、评委成员
舞蹈比赛评委:陈希超、周勇、张义、郭堂川、10位副班主任 诗词抽背、诗词接龙评委：陈希超、周勇、张义、郭堂川
七、活动后勤安排 音响：罗召槐 记录：罗志怀、杨福林 舞台布置：罗志怀、杨福林 安全：值周组，各班主任
梅溪完小少先队大队部 2010年5月13日
推荐第7篇：武溪中学植树节活动方案
武溪中学2013年春季植树活动方案
一、活动目的
在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，为了贯彻落实市教育局2013年中小学春季植树活动的工作部署，扎实抓好学校校园绿化工作，为全体师生营造一个优美和谐的校园环境，经研究决定，开展我校2013年春季植树活动。活动方案具体如下：
二、活动主题
建绿色校园，树绿色理想
三、领导小组
组长：余耀洪
副组长：吕凤海、吴艺裕
组员：黄绍恩、陈俊琴、谭凯坚、赵静、甄丹丹、陈伟业、余慧慈、谭倩萍、赵月霞、黄碧丽、伍梅清、王统全、刘爱凤、李钊瑜、李春梅、黄英燕、孙萱、黎美认、尹利庆、陈超科、赵艳笑、余祝敏、余琼芳、梁瑞纳、朱丽娜、黄伟明、李伟彦、李俊洪、余美浓。
四、活动时间
2013年3月4日－2013年3月15日
五、活动内容及具体时间安排
（一）“植树节”募捐倡议（3月4日）
结合升旗仪式，由团委副书记吴艺裕代表校团委，发出倡议，宣读“植树节”募捐倡议书。各班利用课余时间进行“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。
（二）绿色环保主题班会（3月11日）
各班结合三五学雷锋活动，在班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动。
（三）筹集绿化植树资金和选中树种（3月4日至3月11日）老师们以级组为单位，由级长负责筹集；同学们以班级为单位，由班主任负责筹集，筹集的资金统一于3月8日前上交校团委，筹集的全部资金用于购买树苗，在校园内种植。
（四）全面开展植树活动（3月12日）
校团委组织开展植树活动，各班领养对应的树木负责浇水看护。
（五）2013年春季植树活动总结（3月15日）
校团委负责将本次植树活动的总结工作，将本次活动的具体情况和图片上传至校园网，同时上报教育局。
校团委2013年2月28日
推荐第8篇：下溪小学艺术节活动方案
下溪小学第11届艺术节活动方案
一、指导思想
为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次六一活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
二、艺术节主题：快乐参与，体验快乐
三、活动时间：6月1日
四、活动内容：
（一）班级：以班级为单位，人人必须参与表演 要求：
1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。
2、表演的形式不限，根据每个同学自身的特长进行表演（个人、二人一组或以“快乐小队”为单位）等形式均可
3、表演的内容不限。可以根据在拓展课中学到的技能或体育、音乐、美术等方面的表演（唱歌、舞蹈、讲故事、朗诵等）
4、表演时间可以利用音乐课
（二）校级：快乐展才艺（艺术单项比赛） 要求：
1、参加对象：1---5年级全体有才艺的学生
2、活动形式：允许学生自由报名参加（必须有特长）或班级推选方式
3、活动项目：音乐专场（器乐、声乐、综合）、书画专场
4、奖项设定：各专场设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
（三）庆“六一”艺术展演 要求：
1、参与形式：以班级为单位，用新颖节目形式，将思想性和艺术性融为一体，要求：
（1）、各班准备1个节目，至少保证三分之一人数参加表演
(2)、表演的形式不限
2、在快乐才艺比赛中选出部分优秀作品于“
六、一节”进行展示
3、部分教师与学生同台演出
五、活动安排：
（一）宣传启动阶段
1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生理解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术形式等。
2、制定切实可行的艺术节活动计划，确保全校师生人人参与，以保证各年级、班级艺术活动的全面深入开展。
（二）全面实施阶段
1、本次艺术节活动以重在学生参与的为目的来推进素质教育，让全体队员动手动脑，快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。
2、利用午间和少先队红领巾广播台阵地，以播放校园歌曲及世界名曲欣赏等多种形式，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。
3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛工作。
（三）庆“六一”文艺展演暨艺术节闭幕式
推荐第9篇：金鞭溪踏青活动方案
金岩中学2013届初三学生张家界森林公园
踏 青 活 动 方 案
一、活动主题：领略自然风光，加强班级同学情感交流
二、活动时间：2013年5月2日（星期4）
三、活动人员：、老师、部分行管/初三学生
四、活动地点：张家界市张家界森林公园
五、活动目的：在紧张的学习生活中，为了缓解一下学习压力，丰富课余生活，锻炼同学们的意志力，增加同学们的见识。培养学生的团队意识，加强老师、同学们之间的交流。以积极向上的学习态度，迎接即将到来的2013年中招考试。
六、活动安排
（一）前期策划准备工作
1、为保障全体师生的出行安全，要求一起出发，禁止单独行动，相伴而随行。
2、与张家界森林公园管理方做好充分的沟通工作，联系好检验合格、手续齐全的车辆。了解此次踏青的路线，就相关的各类事项达成共识，全部教师分组负责好各组的同学人数，不能有任何遗漏。
3、召开会议。讲解踏青当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排，维持踏青当天的秩序。
5、计算好经费，经费来源为AA制，由同学们各自出钱。1
6、提前了解有晕车症的师生情况，并做好相应的措施准备。
7、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
（二）活动当天事宜
1、活动时间：5月2日早上7：30到指定地点集中，清点人数，人员到位后即集体乘车前往张家界森林公园，注意确保各同学安全。
2、活动内容：
1）、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事；玩小游戏。同时再次提醒全体师生游玩时应该注意的事项。
2）、抵达后，清点人数，有组织的游览张家界森林公园；
3）、午餐后各小组清点人数后继续游览；
4）、计划4：30回校
3、后期工作
（1）清点各自带的物品，确定人数；
（2）了解全体同学们对本次春游的满意程度；
（3）用本次活动的照片和感想制作成纪念册。
4、注意事项
（1）出发前由各组负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
（4）提醒全体同学们不得私自离队，不准下水摸鱼。
（5）出行时由准备常用应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。
（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
（三）后期反馈工作
1、召开总结会议，师生们交流春游感受；
2、负责人听取师生的意见和建议，并对工作进行总结。
七、应急预案
1、如果5月2日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该对象进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解张家界森林公园景点的紧急电话。
八、主要负责人联系方式：
校长刘本初：13974443729622000
副校长 杨海雄： 13037444898625188
教务主任 杜平远：13037440983625222
政教副主任朱彦：15174470532625532
教务副主任 张小庆：15974416534625039
118C班主任 朱良海：15874455990625990
119C班主任朱兴圣：13237442537
120C班主任彭华云：13574418328625022
张凤：18374420820朱蓉珍：13762170322
覃兰春：13574468790刘名元：13974446825
黎晶：18674425988
于文平：13574450958金岩土家族乡中学2013.4.20
附一：
金鞭溪踏青活动安全承诺卡
1、参加活动的各位师生严格遵守学校的安排，不得私自行动，做到“一切行动听指挥”。若未听指挥私自行动造成的安全事故，则后果自负。
2、凡参加活动的同学必须在活动开始前两天给家里面的成员说清楚。
3、严格按照活动前期准备要求准备，若不按要求出现的安全事故自行负责。
4、不能进行登山运动的须向学校提交申请，若不按要求行事者出现安全事故后果自负。
5、不违反公共道德，不在景点乱刻乱画，做一名文明的游览者。
6、终于职守，严格履行各岗位的要求。
7、发现事故隐患或者其它不安全因素，应立即处理或向其他活动成员讲述进行即时处理。
8、积极活跃，为活动的顺利完成而努力。
承诺人：
承诺时间：年月日
附二：本次春游活动人员分组名单
一组：朱良海（组长）、朱碧华（副组长）、（27名学生）
二组：刘名元（组长）、于文平（副组长）、（26名学生）
三组：朱兴圣（组长）、张凤（副组长）、（23名学生）
四组：黎晶（组长）、朱蓉珍（副组长）、（23名学生）
五组：彭华云（组长）、兰仲莉（副组长）、（22名学生）
六组：朱彦（组长）、覃兰春（副组长）、（22名学生）
注：1.每组的正副组长教师为本组的安全责任人，全权负责本组的
学生乘车及活动过程中的安全事宜。
2.为确保人员安全，活动当日需进行5次查到，分别为：①校内
出发前、②到达金鞭溪时、③中餐时、④回来上车之前、⑤到校之后。请各位同学将安全放在首位，配合学校签到工作。
推荐第10篇：古溪小学中秋活动方案
古溪小学中秋活动方案：
月到中秋分外明
——“我们的节日·中秋”主题活动方案
一、活动前言
浩瀚缥缈的历史长河，曲折复杂的坎坷人生。在我国古代文学作品里，佳节、月亮成了历代文人吟咏不厌的对象。人们喜欢把自己的喜怒哀乐成败得失，融进佳节里，注入明月中，从而使月亮这一无生命的物象变得多姿多彩起来，进而借助对佳节的感怀颂托对生命的祝福和对世界的美好憧憬。
二、活动目的
以中秋节为契机，在全体师生中开展形式多样的活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使孩子们在活动中增加对中秋节的了解，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬民族文化。
三、活动时间
2013.9.13～2013.9.27
四、活动安排
第一阶段：佳节思月——主题阅读
1．活动内容 ：
（1）搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展晨颂午读，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍；如：与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事；与月球或登月有关科技的知识等。
（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动；
2．参加对象：一～六年级的学生。
3．活动负责：各班语文老师。
第二阶段：佳节赏月——实践活动
活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节
1．活动内容：各年级同学与家庭共度中秋佳节。
2．参加对象：一～六年级学生。
3．活动安排：
组织学生在与家人的过节中，体会中秋节的含义，了解中秋节吃月饼等习俗，明白中秋节的具体内涵所在。
4．活动负责：各班班主任，以及家长互动。
活动二：共看明月皆如此——中秋征文活动
1．活动安排：
高年级同学可把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评比活动。
2．参加对象：五～六年级学生。(请各班精选五篇，9月27日前上交大队部)
3．活动负责：各班语文老师。
第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价
1．活动内容：
各班通过班队会的形式，以及赛诗会、赛歌会、经典诵读会、灯谜竞猜等形式开展活动成果分享交流会。
2．参加对象：全校学生。
3．活动负责：大队部、各班班主任。
4．活动时间：9月17日下午两节课后。（请各班精心准备，届时将组织摄像）
第11篇：回溪完全小学教师节活动方案
2013年迴溪完全小学教师节活动方案
一、指导思想
2013年9月10日是全国第29个教师节，为使广大教职工度过一个有意义的节日，围绕“美丽校园，幸福师生”为主题，号召全校教职工进一步增强责任感和使命感，通过活动进一步提高干部职工的团结合作精神，增强身体素质，树立教师们爱岗敬业、为人师表的良好形象。
二、活动主题：
立德树人，同心共筑中国梦。
三、活动时间：
2013年9月9日。
四、活动地点：
学校会议室和操场。
五、活动人员：
迴溪完全小学全体教职工。
六、组织机构：
组长：龙定明
副组长：杨晓军、李昌文
裁判：陈家星、杨晓军、李昌文
后勤：杨迪树
七、活动内容：
（一） 以节日庆祝为契机，组织学习《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》，进一步
加强师德师风建设，规范教师从教行为，提高教师的思想政治素质。（时间：9月9日上午9：00—11：00；地点：学校会议室）
（二） 体育活动（时间：9月9日下午14:30；地点：学校操场）
1、投篮夺金
参赛选手每人有10次投篮机会，每进一球得奖金6元，男选手在罚球线投篮，女选手在罚球圈前半圈内投篮。
2、乒乓球比赛
比赛分男子组和女子组，比赛采用淘汰制，参照国际乒乓球竞赛规则，取冠亚军，冠军奖金30元，亚军奖金25元。
3、跳绳比赛
比赛分男子组和女子组，参加比赛选手每人各一分钟的跳绳，比赛结束后以每人跳绳数排定名次，比赛取前四名，奖金第一名30元、第二名25元、第三名20元、第四名15元。
备注：每人只限参加两项比赛。
八、报名时间：
请各教职工于9月8日前到学校办公室报名。
九、说明：
比赛未尽事宜另行通知，希望全体教职工积极参与活动，度过一个快乐充实的教师节。
迴溪完全小学
2013-9-7
第12篇：武溪中学学雷锋活动方案
关于开展“传递爱心，传播文明” 学雷锋主题教育的通知
各班委：
今年3月5日是全国第50个学雷锋纪念日。为了传承雷锋精神，传递爱心，传播文明，弘扬正气，同时结合市教育局文件要求，经研究决定开展“传递爱心，传播文明”学雷锋主题教育，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：传递爱心，传播文明
二、活动时间：3月份为学雷锋活动月，并将主题教育贯穿全年。
三、活动内容及安排
（一）开展重温雷锋事迹教育活动
3月5日前后，各班要深入开展“三个一”活动：
1．“忆雷锋”活动。即各班充分利用主题班会、黑板报、纸板报等以不同形式来让广大学生重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平。（主题班会具体时间3月11日星期一第八节）
2.“讲雷锋”活动。即利用班会课，举行讨论会和讲故事比赛等多种形式让学生讲述雷锋的故事、论雷锋的精神，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。
3.“唱雷锋”活动。即学校在中午的休息时间里，通过校园音响系统播放雷锋歌曲，各班可组织学生传唱雷锋之歌，在班级里营造学雷锋的氛围。
（二）开展倡导绿色环保义工服务活动。
各班组织团员和学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、植绿护绿等实践活动，在校园内宣传节能减排、树立环保意识，引导学生从周围环境做起，从身边小事做起，齐心协力建设环境优美的绿色校园。
（三）开展“美德学生”评选表彰活动
1 各班在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，积极开展2013年台山市武溪中学“美德学生”评选工作（详见附件），学校将利用校园广播、校报对典型个人和事迹进行宣传。请各班推荐1名“美德学生”，于2013年3月29日前将“美德学生”候选人推荐表（附1寸彩色免冠照片）和先进事迹材料交予德育处容惠雅老师，电子版同时发送至lvfenghai2005@126.com。
（四）开展“学雷锋”先进集体、先进个人表彰活动
各班要扎实推进学雷锋活动，不断总结经验，树立典型。要认真做好发现、宣传、表彰学雷锋先进典型的工作，校团委将开展评选表彰2013年学雷锋先进集体、先进个人活动。评选活动以级组为单位，各级推荐学雷锋先进集体2个，教职工学雷锋积极分子2人，学生学雷锋积极分子2人。被推荐的先进集体和积极分子要填写好登记表（详见附件表格），学校根据各级推荐的先进集体、先进个人事迹评选出先进集体一个、教职工学雷锋积极分子一名和学生学雷锋积极分子一名推荐到市教育局，其他将评为武溪中学先进集体和先进个人，各级于3月15日前报送教校团委，逾期视为放弃参评。
四、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各把要充分认识开展这项活动的重要意义，把它作为德育教育的一项重要工作来抓紧抓好。结合学校实际，制定具体的活动方案，精心组织，积极开展经常性活动。
（二）及时总结，信息反馈。各班要于3月29日前将活动的总结及活动图片上报校团委；上报材料均以电子邮件的形式上报。电子邮箱：lvfenghai2005@126.com。
校团委 2013年3月15日
第13篇：沙溪学校工会活动方案
2012年沙溪学校工会活动方案
为丰富教职工的校园文化生活，缓解教师工作压力，愉悦身心，增进广大教职工的沟通与友谊，学校工会拟在12月中旬组织开展的健身趣味活动。实施方案如下：
一、活动目的：围绕学校的中心工作，立足和谐校园的建设，培养教职工的阳光心态，提高教师的幸福指数，营造生动活泼、积极向上的校园氛围，让学校真正成为全体教职员工的精神家园。
二、活动主题：强身健体营造温馨团队心手相牵构建和谐校园。
三、活动内容：
①乒乓球②瞎子敲锣③击鼓颠球④ 真情传递 ⑤象棋⑥桥牌
四、活动时间：12月14日至21日中午。
五、活动地点：阅览室、操场
六、活动要求：在校在职在岗教职工分两个小组进行比赛。
七、奖励办法：
奖励分为一等奖和二等奖。比赛结束后，奖品由小组派代表在李平处领取。
备注：
1)各项目的得分依次为：第一名：7分、第二名：6分、2)
1、
2、
3、4项活动地点在阅览室，
5、6项活动地点在操场。
沙溪小学校工会小组
2012.12.17
第14篇：三溪小学植树活动方案
三溪小学植树活动方案
【活动导言】
又是一年三月时，和煦的春风吹拂走冬的寒冷，温暖的阳光铺洒出春的生机，复苏的万物孕育着绿色的希望。“蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌”，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，一幅又一幅迷人的春之画已徐徐然向我们铺展。让我们带着绿色的情怀，携着诗意的心情，一起融入这绿色流淌、生机盎然的春之画卷！
【活动目的】
1.扎实有效的开发、实施以“种植——公益”为主题的阅读课程，把儿童的认知、情感带入新的发展区，使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化的熏陶和感染，激发学生热爱自然、热爱生活、关爱他人的感情，知道关爱自然，就是关爱人类自己；在感受关爱和付出关爱中健康成长。
2.打通各学科之间的壁垒，整合3月份的几个重要节日和纪（）念日，充分利用这些课程资源的“相似块”，开展综合性的教育活动。通过以种一棵树，做一件好事（如去一次敬老院，去社区捡一次垃圾等）等形式，让师生有公益的意识。从而培养学生敬畏自然、敬畏生命的生态环保意识，培养学生从小立志做保护大自然、保护地球家园的真正行动者；同时在于提高学生的参加公益性活动的意识，以活动促行为，体验自己的行为给周围的人们带来的快乐，品尝参加公益活动的幸福感。
【活动口号】
用心感动每个人用爱拥抱每一天
【活动准备】
1．悬挂横幅：用心感动每个人用爱拥抱每一天。
2．张贴倡议书。
3．利用学校“红领巾”广播台和周一升旗仪式，向全体学生发起各类倡议：向雷锋叔叔学习、向妈妈表达一份爱、种下一颗种子•收获一片绿荫、3•15消费者权益活动等。（少先队大队部）4．请各年级根据学生年龄特点选择、增减活动，并把方案详细化。（具体要求：各年级根据学校总方案，自行设计制定适合于本年级开展的每月一事主题活动方案，要求不要照搬学校方案，要在学校方案的基础上，体现年级个性。可以在学校总方案的基础上进行增删。并于3月10日前发至学校服务器“学校管理/部门工作/教导处/每月一事/活动方案”栏，标题栏内须注明几年级3月份每月一事方案。）
第15篇：鹤溪小学数学节活动方案
2015学年鹤溪小学趣味数学节活动方案
数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，我们鹤溪小学举行首届“趣味数学节”活动。
活动的目的：通过活动，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让全校学生爱数学、学数学、用数学的意识，从而全面提高学生数学素养。
活动时间：2015年10月8日~10月31日 活动主题：让数学与趣味同行 活动人员：全体学生及相关老师 活动具体安排：
一、准备阶段：策划趣味数学节活动方案
陈英娟（10月1日前）
环境布置:校园横幅——让快乐与数学同行！教导处
开幕式：10月8日大课间活动时间，练飞校长宣布启动趣味数学活动节。
二、活动实施阶段：
第一阶段：数学趣味活动（时间10月9~10月17日，作品上交时间10月19日早上）
一年级：数小棒比赛
第一阶段：每一位学生准备100根小棒，练习从1数到100，并能把小棒10根10根的捆扎。第二阶段：各班抽取5名学生一起进行5分钟数数比赛，看谁又对又快数好100根小棒，并10根10根捆扎好。速度最快者为赢 ,各班取三名评为“数数之星”。(徐晓翠 季再美及一年级班主任。) 二年级：数学你我他故事会
徐李红及二年级班主任
以故事会的形式让学生了解数学，每班抽取2名学生以讲故事的形式展示，故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等，最后评选
一、二等奖，报到教导处（徐李红老师主持故事会）
三年级：趣味钟面制作。陈英娟及班主任
根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面，力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示，进行评比。(作品上要注明班级和姓名) 四年级：数学想象画
雷晓兰及班主任
以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”
五、六年级 数学手抄报制作 各班数学老师及班主任
比赛规则：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”（五年级作品交到陈素芳老师处，六年级作品交到周家莲老师处）
（以上活动作品交负责老师处,评选出一二等奖,名单及作品上交教导处及数学教研组.）
第二阶段数学素养检测及展示： (时间10月20日 -10月31日) ①
二、三年级
口算比赛
出卷老师：蓝梦平陈英娟
试卷要求：口算试题部分学生能在10分到15分钟内完成为准。 各班选三名
计算能手
②
四、
五、六年级 趣味数学题比赛
出卷老师： 雷晓兰
彭显旗
王美珍
各班选三名
数学希望之星
试卷要求：部分学生能在40分钟完成为准。 （统一检测时间：10月27日） 教导处在展示栏，展示学生优秀作品。
三、活动总结阶段：叶茂
教导处
教导处提供学生奖状奖品
叶茂主持趣味数学节活动总结 并给学生颁奖。 活动说明：
1、活动希望得到学校领导的支持，做好宣传工作，让学生觉得数学好玩，能玩好数学。
2、负责的各项目的老师收集好资料，用镜头记录下活动的过程。
世事纷繁加减乘除算尽，
宇宙广大点线面体包全！
第16篇：河溪小学庆“六一”活动方案
河溪小学庆“六一”活动方案
一、活动目的：
为丰富我校校园文化生活，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、时间安排：2013年5月29日
三、活动主题：“优美的旋律、欢快的六一”
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练，欢迎各幼儿园（点）、初中学生及全校老师参演节目。
2、为了保证节目的质量，各班级在5月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点、学生中不允许成人化、社会化的节目（如：街舞）参演。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、器乐表演、杂技及语言类等节目为主，可以由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长在5分钟左右。
4、演出服装、伴奏带、道具由节目参与者自行解决。
5、各班的伴奏音乐，必须装在U盘里，保证能在电脑里播放。
六、组织分工：
（一）入场仪式
1、入场仪式总指导：陈绍斌
2、8：00以前1-6年级各班领取队旗（自备旗杆）
3、8：00——8：30全校集中，陈绍斌组织全校学生进入相应位置。
4、由魏梦若、黄勇组织演员和一年级新队员在运动员进行曲中绕操场游行。
5、活动地点：西教学楼前操场
（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人：王松
2、舞台设计布置（幕布由王校长联系解决）：陈绍斌、郭勇、王晓、王江龙、罗泽佐、王良
3、摄
像：赵 劲
4、主持人：方丽、罗泽佐
5、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）
6、评
委：吕朴方、胡艳华、陈仕猛、黄
勇、陈绍正、
李慧林、张
梅、郭
勇、陈
炜
7、分数统计：刘国祥、陈仕前
8、打印奖状：陈嫄、卢触枚。
9、活动时间：
(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目„„）
(2)5月26日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；
(3)5月28日，抽签决定表演顺序。
(4)2013年庆六一文艺汇演（5月29日——6月1日视天气情况而定）：
①8：00——8：15各班根据学校安排，准备凳子，对照位置安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）
②8：30——8：50新队员入队仪式。
③8：50——9：00表彰优秀少先队员（每班一名）。
④9：00开始文艺表演，下午全校广播体操比赛（按已印发方案，请各位老师届时到位。
9、活动步骤：
a、奏运动员进行曲，学生游行。
b、介绍出席的领导或嘉宾（少先队代表敬献红领巾）。 c、鸣炮。
d、升旗仪式
e、王松校长讲话致辞；陈绍斌组织新队员入队（王晓组织学生将桌椅移到舞台下边球场上）。
f、表彰优秀少先队员，评委入座。
g、节目表演。
h、颁奖。
I、王校长总结并作安全提示。
10、音响设备：王道富、尚莎
（三）注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，学校将组织检查。
4、纪律：统一佩戴学生证，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）
5、班主任加强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动） 温馨提示：天热，请通知学生注意防晒或防雨，带好太阳伞。
（四）评分标准：
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留二位小数。
2、去掉一个最高分、一个最低分，计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。前三个节目演出完后，再公布分数。
1、评奖分低年级组（
一、
二、三年级）、高年级组（四至六年级）进行评奖。
2、现场打分，评出各年级组一等奖一名，奖金70元；二等奖一名，奖金50元；低年级组三等奖二名，奖金30元；高年级组三等奖三名，奖金30元。
（五）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，结束后所有教师到食堂就餐。
河
溪
小
学
二○一三年五月七日
第17篇：甘溪中心小学退休教师活动方案
2016年甘溪中心小学退休教师活动方案
为了落实县教育体育局关于开展退休教师活动的通知，激发广大教师职业荣誉感，使退休教师做到“老有所为、老有所乐、老有所学”，充分体现学校对退休教师的关怀和尊重，根据上级有关文件精神，结合我乡小学实际情况，认真做好退休教师工作，特制定本次活动方案。
一、组织机构
组
长：付
强 副组长：田应波
成
员：全体教师及各村校校长
二、活动目的
对退休教师关怀和尊重，促学校更好更快地发展。
三、具体分工：
策划：田应波
指挥：付
强
活动场地安排及负责人：田景明
田应清
杨冬琼
龙光保
曾维帮
蒋永贵
摄像：田景华
后勤服务：蒋泽鑫
张正菊
杨再琼
陶德秀 吴敏
杨再群及食堂工人
安全保障：门卫人员
四、参加活动对象
全乡退休教师
五、活动时间
2016年10月9下午14:00
六、活动内容
（1）、召开座谈会（宣传学校办学理念、教育方针、政策、形式、表达祝福、传递情感），相互了解，增进感情。（由付强校长负责）
（2）、游艺活动（地点：操场）
1、投篮球（准备：篮球），负责人：田应清
吴寿平
2、吹乒乓球：（准备：乒乓球一个、水杯5个、水一碗），负责人：田景明、刘国周
将一个乒乓球放入盛满水的第一只大碗中，用嘴将球在30秒内连续吹入至第五个杯子中的为胜。
3、象
棋：负责人：龙光保
邓前才
4、跳
棋：负责人：曾维帮
曾德政
5、扔飞镖：负责人：杨冬琼
吴光和
6、乒乓球：负责人：蒋永贵
杨
波
七、用餐
所有退休教师，负责活动的教师陪餐。
八、活动经费及物品购买
负责人：蒋永贵吴光和
甘溪中心校
2016年10月9日
第18篇：石溪中心校法律进校园活动方案
“法制进校园”活动实施方案
一、指导思想
为认真贯彻落实《四川省依法治省纲要》、《中共乐山市委关于推进依法治市的意见》和《中共犍为县委关于推进依法治县的意见》，根据四川省深入推进“法律进学校”电视电话会议精神，结合市、县《“法律七进”三年行动方案（2014-2016年）》，结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制进校园”活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，积极推进“平安、和谐”校园建设。
二、组成机构
组长：余仁智（校长) 副组长：吴君 王健 李尚军（法制副校长） 成员：全体教职工
三、方法和措施
（一）加强阵地建设
1、发挥课堂的主渠道作用，保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资、经费“五落实”，确保每月安排法制教育课不少于1课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还要在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。
2、积极开辟第二课堂，依托镇派出所，司法所的机构，利用各种教育阵地，开展青小学生学法用法实践活动。
3、加强学校警务室的建设。强化保安队伍，以提高保安人员的业务素质和政治素质，以增强他们对学校安全的认识。并不断完善警务室的建设。
4、加强家庭、学校、社会“三位一体”的法制教育网络建设, 依托家庭、社会和学校及关工委、团队等组织，通过家长委员会、家长会家访等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。
5、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。组织有关部门认真整治校园周边的游戏厅、台球场地等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。
（二）加强法制教育师资队伍建设
抓好教师队伍建设，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍，充分发挥他们在学校法制教育中的带头作用。同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的引导作用。 (三)开展内容丰富、形式多样的法制教育活动。
1、分学段对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》、《国防法》、《道路交通管理条例》等。
2、组织学生开展法制手抄报比赛、法制讲座活动，观看法制宣传片，召开以法律法规知识为题材的主题班队活动。
3、强化对后进生、留守儿童的帮教工作。毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖，让后进生也感受到成功的喜悦。
（四）把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来。
通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做文明生，创文明班级，要求学生做到“静、净、轻”，“轻声慢步，不丢捡起”。
（五）继续做好警校共建工作。完善警校合作机制，共建安全社区。
四、工作步骤
结合市、县《“法律七进”三年行动方案（2014-2016年）》。本学期，我校的“法制进校园”工作分三个阶段：
（一）宣传发动阶段。（2014年9月）
学校召开全体师生大会，对“法制进校园”活动作出部署要求，广播站、宣传栏等开辟“法制进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。
（二）组织实施阶段。（2014年10月至2009年12月）
各班级结合实际，根据学校制定的“法制进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。
（三）总结阶段。（2015年1月上旬）
根据检查情况对各种活动中成绩突出、表现优异的班级、个人予以表彰。
五、具体安排：
1、9月份：根据县政府、县教体局的文件精神，制定“法制进校园”活动实施方案。召开全体师生大会，对“法制进校园”活动进行宣传并作出部署。
2、10月份：组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。并根据不同年龄段学生的身心特点和接受能力，有针对性地开展法制征文、手抄报比赛等活动。
3、11月份：邀请我校法制副校长给全体师生作一场法制教育专题报告，对学生进行交通安全教育、禁毒教育、法制宣传。组织学生参观法制图片展览，观看法制宣传片。
4、12月份：开展一次法制教育主题班会。利用周一升国旗的时间，安排两次以法制教育为主题的国旗下讲话。结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育，法律法规教育。
5、1月份：对“法律进校园”活动进行总结。
犍为县石溪镇中心小学
2014年9月2日
第19篇：读书活动方案走近沈石溪
“走近沈石溪，走进动物小说”
——六（4）主题阅读活动方案活动目标：
1、开展形式丰富多样的活动，感受沈石溪动物小说的无穷魅力，体验成功的乐趣，并培养学生的组织能力及实践能力。同时通过对艺术作品的欣赏，提高美的鉴赏水平，并由艺术的美而上升为对心灵美的追求的熏陶！
2、营造 “书香校园”氛围，陶冶情操。
3、展示我校的办学特色，丰富学校校园文化建设的内涵，激发学生热爱学校的情感！
4、与沈石溪作品交流，激发了学生的阅读兴趣，学生们浸润书香，充分享受书籍给他们带来的幸福和愉悦。
活动时间：2012年8月30日
具体活动内容：
1“喜欢沈石溪的n个理由”
绘制、裁剪沈石溪动物小说中的动物形象，在其身上写下自己喜欢沈石溪小说的理由，班级推选精美作品至学校，张贴于图书馆的“大森林”之家上。2“童绘沈石溪”
学生把自己最喜欢的沈石溪动物小说的情节、动物形象绘制下来，甚至绘制了沈石溪的漫画，由班级推选优秀作品至学校图书馆，由图书馆负责作品的展览。3“精彩情节共分享”
同学们不光自己静心阅读沈石溪的作品，而且在阅读课中朗读自己最欣赏的精彩片段与同学们分享。
4“走进《暮色》，聆听故事”
第20篇：吉首市河溪小学义卖活动方案
吉首市河溪小学
“爱心义卖”学生社会实践活动方案
一、活动主题 用行动去感恩
二、活动目的：
1．组织学生对收集来的新衣服进行商品义卖活动。
2．通过此次义卖活动，把筹集到的善款用于给父母买一些礼物，献上学生们对父母的恩情，感谢父母的养育之恩。
3．培养学生懂得现在美好的生活离不开父母在外努力打工，因此要懂得知恩、报恩、感恩，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。 4.培养学生的理财意识
三、活动时间：2015年1月18日8：00-12:00
四、活动地点：河溪集市
五、活动对象：参加“温暖过年”学生代表。
六、活动准备：
1.大队部发出活动倡议。
（1）有序：不跑、不追、不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买强卖
（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
2.1月14日～1月15日同学准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。（向熙婷负责） 3.活动前学生准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引顾客目光。（舒澜负责）
4.学生根据活动内容和形式安排好售货员，收银员，推销员，卫生员，海报绘制员.（龙艳华负责）
5.横幅、彩旗、照相摄影、桌子和椅子等。（高仕红负责）
八、活动过程：
1.把服装拿到河溪场上摆好，海报横幅挂好，开始义卖。2.在活动中还需要保持卫生，不乱丢纸屑，活动后搞好场地卫生。 3.义卖活动结束后，请学生统计好义卖款上交大队部。
4.义卖当天现场负责老师在义卖过程中维护好秩序，保护学生安全。
九、活动人员安排： 1．总负责：黄增峰 2．活动负责人员：龙艳华 3．义卖当天现场负责人员：龙艳华 4．安全巡查：杨秋生、符健 5．摄像、摄影：高仕红、向熙婷 6.学生义卖工作指导：舒澜、贾菊等 7.义卖地点联系：符健
8.义卖资金保管：龙艳华、向熙婷
吉首市河溪中心小学
2015年1月13日
