防拐活动方案（精选多篇）

发布时间：2020-04-06 15:50:35 来源：活动方案收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：防拐演练方案

吉太幼儿园防拐骗演练方案

一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，经幼儿园研究于2017年11月23日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

二、演练组织机构组长：洪岩

副组长：李婉

成员：张伟丽

张红梅

陈春梅

参演人员：各班教师及全体幼儿友情出演：周围群众（拐骗人员）

四、准备工作道具：糖果若干或玩具、游戏机若干

五、职责分工：

主持者：由洪岩老师负责整个演练工作。

协助指挥：各班老师组织带领幼儿有秩序地进行各项活动。

七、具体演习流程：

1、友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。

2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育。

3、活动结束后，扮演拐骗的群众做好相应的八.防拐骗演练要求：

（1）、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。

（2）、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

总结：

近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低。防拐防骗安全教育课目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我园于2017年11月23日在幼儿园各班级开展防拐安全教育活动。在之前，我们以安全教育为主题，在课堂活动上，老师采用多种丰富、生动、多样的教学方式，通过讲故事、结合教育案例、看动画光盘等方式，教育儿童不要私自到江河海湖等危险地游泳；教育儿童不要私自到偏僻的地方玩耍；教育小朋友与陌生人交往的正确方式和方法，讲授识别骗子的常见骗术，让孩子们明白，外出时不跟陌生人走，要时刻紧跟大人。这个活动中发现小班部分孩子根本没有意识到跟着不认识的人走的危险性，他们只是一味地想到好吃的或者想到自己可以见到想见的人了，头脑里没有坏人这个意识。通过此次活动，我想各位家长和老师们都很清楚，孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的。大家今后一定要多多进行这方面的训练。如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。当陌生人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎，家长在家，有必要进行关于自我保护的教育。如（1）背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。（2）学会打电话；（3）认识求援的对象，告诉宝宝，警察是求援的第一人选，平时上街时要让宝宝指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救；（4）告诉宝宝，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。

推荐第2篇：小班防拐演练活动方案

小班年段防拐演练活动方案

一、活动时间：2016年1月5日星期二下午3点

二、活动地点：本园操场

三、活动对象：小班年段孩子

友情出演：每班家长成员3名（拐骗人员）

四、准备工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、活动背景：

针对报纸等媒体上看到幼儿被冒领、拐骗等事件，为提高我园孩子自我保护和防范意识，加强幼儿园、家庭安全防范工作，教育孩子不随意跟陌生人走，幼儿园将开展一次“园内防骗防拐”演练活动，看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？

六、演练目的：

1.加强孩子的防控意识，教育孩子不随意跟陌生人走，提升孩子的自我保护能力。

2.进一步加强教师的安全防范意识和安全教育技能。3.进一步完善幼儿园的各项安全规章制度。

4.家长进一步重视孩子的安全教育和防控工作。

七、具体演习流程：

1.各班教师带幼儿在园操场开展户外活动，“骗子”混入，进行行骗。2.统计并汇总各班被骗幼儿人数。

3.各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。4.全体师生在操场排队集中，演习指挥者报告各班的演练情况，家长志愿者进行安全教育，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

5.园长总结。

八、防拐骗演练要求：

1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。

2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有

序地进行防拐骗演练。

3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

2016年1月

推荐第3篇：防拐

家长最好亲自按时到幼儿园或学校接送孩子，图为甘井子区实验幼儿园小朋友排队放学。赵东辉摄

8月24日，山西汾西县6岁的斌斌被骗至野外被挖掉双眼。斌斌说，有人叫了他的名字，他就跟着这人走了。后来这人拿东西抠他眼睛，他就哭。那人还说，你别哭，你不哭了，我就不抠你眼睛了„„斌斌只记得行凶者是操着外地口音。而山西警方已确定嫌疑人为女性，并悬赏10万元征集此案线索。

近日，这则还没有被侦破的案件深深地牵动着很多国人的心。有网友说，看着微博里小斌斌的近况，几乎是看一次哭一回。案件也再次引起社会及家长对儿童安全问题的关注。昨日，记者就此采访时，我市警方提醒说，除了家长细心看管外，提高孩子自身的防骗意识非常重要。那么如何才能提高孩子的防骗意识呢？就是要让孩子知道骗子常用的招数。

骗子招数

招数一：假冒熟人诱惑法

骗子能叫出孩子的名字。然后可能会和孩子说，自己是受了孩子爸爸、妈妈或者其他家人的委托，来带孩子回家或者去别的什么地方的。有的甚至还会继续骗孩子说，自己也得到了老师的同意。利用如此“权威诱惑”，骗取孩子的信任感而诱骗孩子。小斌斌的事件中，就有一个类似细节，犯罪嫌疑人可以叫出斌斌的名字，随后斌斌才和其一起走的。

招数二：给予礼物利诱法

“小朋友，我有一个礼物给你。你想知道是什么吗？快和我到前面车里去看看吧。”这类方法主要是用物质利诱，同时利用孩子的好奇心，最终实施拐骗孩子的目的。

有人曾在一幼儿园门口做过实验，用给小朋友IPAD玩为诱惑，带小朋友走。结果当时参加实验的孩子几乎各个“中招”。

招数三：帮忙带路法

骗子往往会利用孩子单纯、善良、乐于助人的心态，引诱孩子。比如骗子会说“小朋友，你知道去某某地方的路怎么走吗？”如果孩子说，知道，就在哪里哪里呀。骗子就会顺势说，“反正也不远，你能不能带我去啊。”

民警应招

和陌生人保持安全距离遇事时直接和家人确认

对于这三种最常见的拐骗小孩子的骗术，民警表示，家长首先要做到的是让孩子知道这些骗术的手法，同时还要教孩子应对上述各种诱骗手段的方法。遇到前面的两种情况是，要求孩子一定要直接与家长和老师进行确认。这也要求孩子必须能记住家长的手机号码。对“带路”的情况，家长要教孩子用指路的方法帮助他人，如此既可保护孩子乐于助人的品格，同时又避免可能受到的伤害。无论对方是否听懂孩子的指路，都需要让孩子明确一点原则：我只帮忙指路，但不负责带路。此外，还要告诉孩子们：和陌生人保持安全距离，遇到危险请大声呼救或报警。

此外，也有教育界人士表示，由于孩子年龄比较小，类似简单的说教也许对孩子来说，不容易有深刻印象。家长可以结合身边发生的事例或新闻报道中的案例，和孩子一起分享。“如果你也碰到同样的情况，你会怎么做？” 还可以在某些特定的环境下，帮孩子预设一种情景，并加以解决。比如，带孩子游乐园里玩耍时，可以问孩子，“如果现在有陌生的叔叔、阿姨告诉你她的小猫丢了，请你帮忙和他们一起找，你怎么办”等等。

推荐第4篇：小班防拐演练方案

泰州市九龙镇中心幼儿园小班防拐骗演练方案

一、演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，幼儿园组织小班组全体师生开展防拐安全教育演练活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员 1．教师及幼儿

2．友情出演：幼儿家长四名（拐骗人员）

四、准备工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、职责分工

1．主持者：由老师负责整个工作的演练主持。 2．协助指挥：由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

六、具体演习流程

（一）设置情境一： 1．骗子混入，进行行骗

课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到幼儿面前进行防骗演练。

（家长：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她）

（家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦） 2．教师发现，及时制止

师：“XX小朋友，你认识这位阿姨吗？”

幼：他摇摇头说，“不认识”。

师:“你不认识，还跟她走吗？” 幼：摇摇头„„

（二）设置情境二

家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。

家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？

家长：我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗？

（三）老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。

（四）全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

七、防拐骗演练要求

1．全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。

2．要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 3．进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

八、演习经验总结

家长：小朋友们好！我是小班小朋友的家长，其实我不是真正的骗子，但是我想告诉小朋友们，现在社会上面有很多的骗子，专门骗你们这种小孩子。下次你们遇到陌生人给你吃东西，给你玩具等好玩好吃的东西，你千万不要跟着他走哦，好不好？小朋友们的表现都很棒，做得很好。

师：非常感谢各位家长在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子们，我们一起说一声：谢谢！

1．刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正确吗？老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。幸好老师发现了，不然啊后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。

2．当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和陌生人说话，不跟陌生人走等。） 3．万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话） 4．在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。

5．平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗？那是非常危险的，因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。

6．还有幼儿园放学的时候，记得在离开幼儿园时必须要跟老师打招呼。能不能跟不认识的叔叔阿姨回家？假如说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应该告诉老师，让老师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗？

小朋友们回答得都非常棒，一定要牢牢地记在脑子里哦！千万不要和陌生人搭讪。

最后全体幼儿朗读防拐骗儿歌：小白兔，上学校，见生人，有礼貌。不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。我家有个小花狗，生人接它它不走。摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走。

九、老师在活动结束后对幼儿进行相关的自我保护的教育练习。

2017年6月12日

推荐第5篇：实验幼儿园防拐方案

幼儿园防拐骗模拟演习方案

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于2018年3月28日在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长为总指挥的安全领导小组，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员：中二班和大一班班级教师全体幼儿

友情出演：几名拐骗人员（警校联动邀请相关民警入园扮演）

四、准备工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突发事件设置

教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。这时候操场上走来了两位面容和蔼的叔叔，手里拿着棒棒糖和玩具，朝小朋友走过去......

六、职责分工

主持者：XXX老师负责整个工作的演练主持。

协助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。安保人员：一位门卫两名保安负责制服拐骗人员摄影：XXX（暂定）

七、具体演习流程方案一：(中班) 1.骗子混入，进行行骗

课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。

拐骗人员：小朋友，你妈妈在上班没空，让我来接你去游乐园玩，看，这是叔叔/阿姨给你带的糖果，我们一起回家。（根据幼儿的反应做出其他诱拐行为）

方案二：(大班) 拐骗人员：小朋友，叔叔想去实验小学，找不到路，谁可以带我去，我奖励他棒棒糖和玩具。

拐骗人员：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有玩具哦……

2.教师发现，及时制止（询问幼儿是否认识该人，为什么要跟他走）。3.拐骗人员试图抱走幼儿，教师抢回幼儿，安保人员制服拐骗人员。 4.演练班级就地集中，班级老师向幼儿介绍民警叔叔，让幼儿知道这只是一个演练，安抚幼儿的情绪，特别是被拐幼儿。

5.参与演练班级老师负责清点幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。6.中大班段全体师生在四楼功能室集中，演习主持人报告演练情况，民警叔叔向幼儿宣传相关的防拐自我保护的知识。

八、防拐骗演练要求

1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练活动，不得延误。

2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的人想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3.演练结束进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

2018.3.25

推荐第6篇：防拐小品

小品

防

拐

兴仁县第十一中学

表演者：文洁刘飞宇田茂颖艾开心

串

词：当你和孩子们享受天伦之乐时，当你享受父母的宠爱时，中国有多少个被拐卖的可怜儿童在思念着亲人们！中国有多少个家庭上演着一幕幕悲剧！我们能做的就是同这些可恶的不法分子斗争到底。下面请欣赏小品《防拐》

文

洁：哎呀！大哥呀！拐卖孩子这活，我真不想干了，现在这孩子也太聪明了，我这一礼拜，我一个孩子没拐着不说，我都搭进去五俩电动汽车了，也没全搭进去，五个遥控器还在我手里呢？

小学生：一二

一、一二

一、一二一，立定，一二，解散。刘飞宇、田茂颖：呵呵呵呵（笑。。。。。。）小学生：你俩怎么出来了，你俩今儿不做值日吗？刘飞宇：都怪我俩长得太明显了，走吧！田茂颖：嗯嗯。。。。

文

洁：哎。。。，这马路上车水马龙的，也没个人扶奶奶过马路。小学生：奶奶我扶您！（跑过去）

文

洁：哎，好孩子，好孩子，你叫什么呀！回头奶奶给你写封表扬信。

小学生：嘿，奶奶，做好事不留名的，您就叫我红领巾吧！（文洁，抱起小学生就跑）奶奶，你要带红领巾去哪儿啊！

刘飞宇：哎，快点，都怨你打扫值日的时候，做得不彻底。

田茂颖：那能怪我吗？老师那个字儿写得那么高，那我也够不着啊！刘飞宇、田茂颖：怎么够都够不着。刘飞宇：也是，我蹲得膝盖都疼了。田茂颖：是，有，有点疼。

文洁：这俩孩子吃啥长大的呀！你们俩也是这个学校的。刘飞宇、田茂颖：是，奶奶，我们是一年级（2）班的。

文

洁：呀呀呀！这车水马龙的呀！都等爸爸呀，也没人扶奶奶过马路啊！刘飞宇、田茂颖：那奶奶我们扶您！（跑过去）

文

洁：好孩子，真是好孩子。你们叫什么呀！回头啊奶奶给你们写表扬信（用双手抱刘飞宇，田茂颖）。我就不信，我信了。刘飞宇：奶奶，你干啥呢？文

洁：（哎。。。带哭的样子）奶奶稀罕稀罕你们俩，抱抱你们俩，你们喜不喜欢奶奶呀！

刘飞宇、田茂颖：喜欢（用双手抱住奶奶，要注意安全）

文

洁：哎呀呀！哎呀呀！放奶奶下来，走光了。这俩孩子太虎了，不能硬来啊！我得智取啊！哎呀！奶奶的腰都被你们给闪到了。还不赶紧扶奶奶过马路，送奶奶回家。

田茂颖：行。

刘飞宇：不行，奶奶，我们要是扶你回家的话，一会儿我们爸爸来了，看不到我们该着急呢？田茂颖：嗯。

文

洁：看来我不得不告诉你们了，你们俩的爸爸呀！在来接你们的路上，被车给撞了。

刘飞宇、田茂颖：啊。。。

文洁：让奶奶过来接你们，去医院看他们（哭的样子）田茂颖：啊。。。（哭）刘飞宇：别哭了，不可能，我爸爸在学校里面开会呢！他是这个学校的体育老师。田茂颖：哎呦，对。

文

洁：刚才溜号了，我是在说你爸爸被车给撞了（手指着田茂颖）。田茂颖：是啊！可我俩是双胞胎。（刘飞宇和田茂颖做眼神暗示）。刘飞宇：不像吗？

文

洁：像，就这腿像。其实刚才奶奶是在考验你们俩呢！说了这么半天口渴了吧，奶奶给你们俩。。。。。。田茂颖：买冰激凌吃？

刘飞宇：不行，老师说了，陌生人给的东西不能吃。田茂颖：你怎么出了学习什么都听老师的呀！

文

洁：哎呀。。。奶奶是真稀罕你啊！你怎么什么都不懂啊？你怎么这么招人稀罕呀！

刘飞宇：奶奶，疼。

文

洁：奶奶是真疼你啊！这小猴子说得对，别人给吃的不能吃，可奶奶刚才的意思啊，是想让你们喝口水。

田茂颖：我还真渴了（接奶奶的水喝）。

刘飞宇：不行，老师还说了，陌生人给的水也不能喝。田茂颖：啊？

文

洁：你们老师怎么那么唠叨呢？不喝拿来吧，也是，这俩孩子被毒晕了。就这个体型我也抱不动啊！我就找个搬家公司过来，人家都不愿意接这活，那你老师还说什么不能干了。

刘飞宇：我们老师说的那些事儿，你都干完了。文

洁：那你们老师，没说不能玩遥控小汽车吧！刘飞宇、田茂颖：（笑）没有。

文

洁：（笑。。。）你们俩算是赶上好时候了，奶奶这就剩下一辆小汽车了，这辆小汽车可能撒欢儿了，配六个遥控器呢？刘飞宇、田茂颖：我玩、我玩、我玩。刘飞宇：不行，老师说。。。

文

洁：你少给我来这出啊！刚才你可说好了，你老师没反对玩这个。刘飞宇：我是说我们老师说：好东西得分享。文

洁：呵呵，你们老师总算说句人话了。刘飞宇：给我玩。

田茂颖：我先玩，玩完你再玩。（玩遥控器）

文

洁：多好玩，慢点，慢点，我可就这一辆车了啊！

田茂颖：哎，不对啊！你看这老太太怎么跑这么快，她能比车还撒欢儿呢！刘飞宇：这老太太不会是假的吧！她是骗人的。刘飞宇、田茂颖：快跑、快跑。

文

洁：这是算什么呀，你说说，不是，你俩要去哪儿啊？刘飞宇：奶奶，我们在这，边做作业边等爸爸。

文

洁：那也行，那就这样好不好，奶奶帮你们做作业，做完作业呢，你们就出来跟奶奶一起玩。

田茂颖：行，小猴子。刘飞宇：嗯。

田茂颖：快，去找爸爸。让爸爸报警。我们在这用知识牵制住她。刘飞宇：那你。。。田茂颖：嗯刘飞宇：嗯

田茂颖：奶奶，有这么一道题。文

洁：嗯

田茂颖：如果一个人贩子，以每秒3米的速度在跑，一个警察以每秒5米的速度在追，如果100米之内，警察什么时候能追人贩子？

文

洁：我就想问一下，这是学校出的题呢？还是你自己现编的呢？田茂颖：题库的。

文

洁：（笑。。。）奶奶回答这道题多少有点尴尬，换一道题。

田茂颖：行，那问如果人贩子的孩子被另一个人贩子拐卖了，这算不算报应？（停顿）这算不算报应？

文

洁：（哭的样子）这、这、

田茂颖：姐、姐，这没演完呢？接词。文

洁：你说咱们还能活着找到咱孩子吗？刘飞宇、田茂颖：（站起来) 文

洁：我的孩子是两岁的时候被拐走的，现在已经九岁了。可是我只有他两岁时候的照片，咱们满世界贴这个照片还有用吗？刘飞宇：姐，别说了，姐。

文

洁：中国661个城市，1636个县，就算我们平均一个星期走完一个地方，贴完这些寻人启事，一共需要多少年？刘飞宇、田茂颖：姐，别说了，姐。

文

洁：42年（哭）我们还能活到那个时候吗？

田茂颖：姐，你是我们这里最坚强的，你要是挺不住了，那你让我们怎么办？刘飞宇：姐，别哭了，咱还是把这个防拐的小品给演完吧！咱们演完还得接着去找呢！

文

洁：陌生人给零食莫伸手

不贪吃刘飞宇、田茂颖：陌生人来搭茬不说话转身走

小学生：陌生人给饮料不要喝怕下药陌生人陌生人抱你走抓住栏杆不松手家长们得警惕防拐意识要升级

文、刘、田、小学生：孩子们别恐惧爸妈一定找到你！！

推荐第7篇：防拐童谣

陌生人，给零食莫伸手，不贪吃陌生人，来搭茬不说话，转身走陌生人，给饮料不要喝，怕下药陌生人，抱你走抓住栏杆不松手家长们，得警惕防拐意识要升级孩子们，别恐惧爸妈一定找到你

推荐第8篇：防拐防骗

常见拐骗方法: 1.“权威诱惑法”

这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”

2.“物资利诱法”

这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”

3.“带路引路法”

诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”

遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。

学生如何避免被人拐骗、绑架？

1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。

2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。

3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。

4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。

5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。

6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。

7、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。家长须知：

1、带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内，尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所，以免孩子因拥挤走失被拐；

2、不要带孩子到偏僻人少的地方，在路上行走时注意防范后面来的摩托车、面包车；

3、不要把孩子交给陌生人看管或带走，即使短时间照看，也要把孩子交给可信赖的人；

4、尽量避免让孩子单独留在家中或者店铺中，如果家长确需短时间外出，应告诉孩子除了父母外其他任何人敲门都不要开；

5、要教育孩子学会拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物，不要跟陌生人走；

6、在幼儿园或学校家长要亲自或指定专人接送孩子，防止犯罪分子乘虚而入；

7、教会孩子熟记家庭电话号码，所在城市和小区、村庄，父母和家庭成员的名字；

8、教会孩子辨认警察、军人、保安等穿制服的特殊职业人员，遇事打110,一旦在商场、超市、公园等公共场所与大人走失，学会寻找穿制服的工作人员；

9、给孩子佩戴有家庭相关信息的物品，记住孩子身上一些明显的体貌特征，如黑痣、胎记、伤疤等；

10、如需聘请保姆要到正规中介机构，注意核实保姆身份，保留身份证复印件和清晰的生活照片，同时要注意提醒教育保姆提高防范意识。

如果发现自己被拐卖，你该怎么办？

——若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近或跑进旁边的机关单位，并大声呼救，寻求帮助；

——如已被控制人身自由，应保持镇静，在确保安全的情况下，设法了解自己所处的地址及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况；

——采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系；

——不要放弃，想方设法，寻找机会向公安机关报案（拨打110电话求助），拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警。

全国每年有120万儿童被拐卖，贩卖儿童的利润高达120亿美元。其中，跨省（由内地向沿海地区）为61%

省内（由贫困向经济发达地区）为24%

跨国 (主要为越南，缅甸，印尼)为7%

其它为8%

在中国拐卖人口案件主要来源地分布：

云南14.6%

贵州8.6%

广东8%

河南6%

四川5.6%

福建4.7%

广西4.3%

拐卖人口流向地：

福建12.7%

广东11.7%

山东11.3%

河南7.6% 江苏6.2%

河北5.5%

山西4.5%

近五年公安机关共

破获拐卖妇女儿童案件208万起解救被拐卖儿童5.5万抓获拐卖犯罪分子2.5万

推荐第9篇：防拐防骗

四年级预防拐骗安全主题班会

教学目标：

1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。

2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：

2．了解一些基本的防拐骗防盗知识。３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。教学过程：

（一）导入

１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。２．呈现主题。

（二）被拐骗被诱拐的事例

柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？

（四）防拐骗知识

１．掌握动向。告诉x，外出一定要跟家长“请假”。

２．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。

３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

４．约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。 5．巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。

（五）上当被拐骗后自我解救方法：

１．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

２．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

３．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。

在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

４．打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

（六）防盗之心

1．自己的东西自己要保管好。 2.不要丢三落四。

3.外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起来。4.贵重物品不应该全部放在一个位置，要分散开来。

5.帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。

（七）小结：

1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？

2、班主任总结：

＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识和被拐骗后的自我解救方法．愿同学们开心地学习，平安地生活．

推荐第10篇：防拐防骗

防拐防骗，保护自我

——《防拐骗安全教育》六年级主题班会

教学目标：

1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。

2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。教学过程：

（一）我当小观众——案例导入

播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。

最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢？我们来一起讨论讨论。今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。

（二）我当小警察——案例分析。

1、案例一：2013年 7月24日发生了一件很不幸的事。一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。她很善良，但是她的善良被坏人利用了。有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用安眠药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。看了这个案例，你有些什么疑问呢？学生发言。

是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些？学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。

是的，孩子们，要先学会保护自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”。

2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。下午一名11岁女孩走失。一名儿童走失。有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。这些孩子的年龄大都集中在9岁、10岁左右。

小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况？遇到这种情况你是怎么做的？学生回答。

教师总结，一旦找不到父母，就站在原地不要动，否则越跑越远，家长就更难寻找。在保证交通安全的前提下，要站在明显的地方。

3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5岁，在上学路上被以为精神病暴力患者胁迫，却靠着自己的机智勇敢顺利获救。在被胁迫时，精神病人始终拉着她的手，她没有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身边，告诉警察：“她不是我妈妈，在上学路上把我领走，我书包带子上有我爷爷的电话！”这样，警察不但抓住了坏人，而且立即把小朋友送回爷爷家。

请小警察们说说，从这个成功的案例上，你学到了什么防拐骗的好方法？学生回答。

教师总结，遇到拐骗，要机智冷静，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情况和家人的联系方式。

（三）我当小演员——遇到拐骗怎么办？

发生拐骗的案例还有很多，遇到拐骗你该怎么做呢？下面我们来演一演，看看你是怎样防备坏人的。

1、小组自导自演。

请小组内成员自己当导演自己当演员，准备一个二分钟的防拐骗小电影。请同学表演给全班同学看。请观众评价一下他们的防骗方法，教师总结。

2、老师也想当一当演员，谁来和我配合？

情景一：陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告诉孩子：“你妈妈被车撞了，我马上带你去看妈妈。”领孩子走。孩子配合老师表演。请观众评价此同学的做法。

教师总结：如果妈妈被车撞了，他们应该告诉爸爸或者爷爷奶奶姥姥姥爷等成年人，由我们的监护人来接我或告诉我，而不可能让一个陌生人或者半生不熟的人来通知我们，我们可不理他。事后可以找老师或信得过的邻居、警察、商场前台工作人员或公园管理人员帮助打爸爸妈妈的电话。

情景二：老师与孩子表演。从学校回家的路上，孩子发现后面有人一直跟着自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一辆摩托车，或者面包车，贴路边慢慢跟着我，他有可能在观察我是不是独自一个。怎么办？

请观众评价该同学的做法。

教师总结，遇到这种被跟踪的情况，要做到以下几点：

1、快跑几步跟上前面的小朋友，上学放学不要一个人走，没有大人的时候一定要几个人结伴而行；对于路边不正常的车辆要留个心眼，别靠太近。

2、我到马路对面去！我走一条人多的路。如果那人还是跟着我，强迫我跟他走，我就大声尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果这会家里没有大人，我就不往家里跑。

3、前面也讲过人多的时候呼救，大声喊，那你喊什么内容？同学们试一试。“我不认识他！救命！”

（四）小结。

通过这次活动，你学到了什么？学生交流。

害人之心不可有，防人之心不可无。希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法．愿同学们开心地学习，平安地生活。

正阳红旗小学：六年级

2017年12月28日

第11篇：4月防拐防骗演练方案

棋盘井第二幼儿园防拐防骗演练方案

一、活动目的：

保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

组长：白秀芳安全员：张印

组员：王慧、杨强、王媛媛、陈艳、王欢、张美玲、张雪珍及各班老师、后勤人员

校医：杜丽平、李亚琴、杨彩霞校警：敖伟、贾飞、温瑞

三、参演人员：各班教师全体幼儿

友情出演：棋盘井第六幼儿园老师（扮演拐骗人员）

四、准备工作：

道具（糖果若干），参演老师活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。

五、职责分工：

主持者：杨强协助指挥：张印

安全协助人员：敖伟、贾飞、温瑞及各班教师

六、演练要求：

（一）全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。

（二）各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

七、具体演练流程：

情景设计：教师带领幼儿正在户外活动或室内上课。这时候走来几位面容和蔼的阿姨/叔叔，她们手里拿着糖果、玩具等朝小朋友走过去、、、

（一）友情出演人员利用糖果及方式引诱、哄骗幼儿。

（二）各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育。

（三）陌生人扮演者发挥自己的想象力尽可能的说服幼儿。方案一：室外

户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨/叔叔，走到任意孩子面前。

陌生人1（棋六幼老师）：（任意小朋友）谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！想吃的小朋友跟我走我包里还有好多好吃的和好玩的。陌生人2（棋六幼老师）：（任意小朋友）你们幼儿园附近有没有卖东西的地方？阿姨/叔叔想去买点好吃的和好玩的但是找不到地方，哪个小朋友能带我去？我买了好多好吃的糖和好玩的玩具，谁带我去我就奖励给他。

陌生人3（棋六幼老师）：（任意小朋友）你好可爱、好漂亮/好帅气啊，公园有很多好玩的地方，给你吃糖，我带你公园玩好不好？

方案二：室内

教师带领幼儿正在进行活动、、、

陌生人1（棋六幼老师）：你是×××（小名×××）小朋友吧？我是你们的邻居，今天你妈妈有事先回家了，让阿姨把你接回家。

陌生人2（棋六幼老师）：你是×××（小名×××）小朋友吧？我是你爸爸的朋友，你爸爸给你买好吃的去了，让我把你接回家，跟叔叔走吧。

陌生人3（棋六幼老师）：你是×××（小名×××）小朋友吧？你妈妈是不是在×××上班啊，我们是同事一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。

八、各班教师结合演习情况进行总结和相关安全知识的教育。

棋盘井第二幼儿园 2016年4月21日

第12篇：幼儿园防拐防骗演练方案

幼儿园防拐防骗演练方案

一、活动目的：

二、活动时间

2015年5月12日——2015年5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。

5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班进行防骗防拐演习活动 5月13日早上10:00——11:10，中

一、中二班进行防骗防拐演习活动 5月14日早上10:00——11:10，大班、学前班进行防骗防拐演习活动

三、活动地点：一楼户外操场

四、演练组织机构

为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以陈梦园长为指挥，保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。

组长：XX园长

组员：XX副园长、XX保教主任、XX年级组长等。

五、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）

六、准备工作：

道具（糖果若干或玩具若干），参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。

七、职责分工：总指挥：XX园长

副总指挥：XX副园长、XX保教主任拍照人员：XXX 安全协助人员：安保人员、各班教师

八、演练要求：

1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。

2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

九、具体演练流程：

情景设计：

某日，教师带领幼儿正在户外/室内有秩序的玩游戏。这时候走来几位面容和蔼的阿姨（或奶奶），她们手里拿着糖果、玩具朝小朋友走过去、、、

1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。

2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育

方案一：

户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

陌生人2（家长）：你们幼儿园门口有很多小店，里面有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。

陌生人3（家长）：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。...... 方案二：

户外活动时间，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨手上拿着iPad，一边玩游戏一边走到孩子们的中间，找一个舒服的位置坐着。孩子们被阿姨的游戏吸引着，大家都围着阿姨讨论这个是什么游戏，这个我在什么地方玩过。陌生阿姨：你们都玩过这个游戏？

谁玩得比较厉害？

谁愿意帮我通过这一关？

哎呀，我的iPad没电了，谁愿意跟我回家充电，然后帮我打赢这一关？......

十、各班教师结合演习情况进行总结和相关安全知识的教育。家长：小朋友们好！我是**班**的家长，其实我不是真正的骗子，但是我想告诉小朋友们，现在社会上面有很多的骗子，专门骗你们这种小孩子。下次你们遇到陌生人给你吃东西，千万不要跟着他走哦，好不好？

师：非常感谢**妈妈在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子们，我们一起说一声：谢谢！

1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正确吗？老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。幸好老师发现及时制止了，不然后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。

2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和陌生人说话，不跟陌生人走等。）

3、万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话）

4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。

5、平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗？那是非常危险的，因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。

6、还有幼儿园放学的时候，记得在离开幼儿园时必须要跟老师打招呼。能不能跟不认识的叔叔阿姨回家？假如说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应该告诉老师，让老师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗？

7、小朋友知道如果被拐骗走了以后会发生什么样的事情吗？（播放PPT）

8、请小朋友记住今天的事情，千万不要被坏蛋骗走！！！！

第13篇：防骗防拐演习活动（优秀）

幼儿园防骗防拐演习活动策划

2016--2017年第一学期

一、活动目的：

社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。

二、活动时间：

2017年1月17日周二上午9：30---10：30

三、活动地点：幼儿园

四、活动准备：

1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。

3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。4．道具（糖果若干或玩具若干）。

5.参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。

五、人员安排：

为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。参演人员：各班教师全体幼儿

友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）

六、活动流程：

各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

实施步骤及操作要点:

（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，

（二）防拐、防骗演习

1.每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。

2.演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。

3.对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。4.对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。

5.请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。6.教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。 7.教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。

8.对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想？

9.请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。实施建议：

1.家长在“行骗”时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。2.“行骗”时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。情景设计：方案一：室外

户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

陌生人2（家长）：阿姨想去超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢？哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。

陌生人3（家长）：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。

方案二：室内

教师带领幼儿正在进行活动陌生人1（家长）：我认识你妈妈，今天你妈妈有事没空回来接，让我把你接走。陌生人2（家长）：我是你奶奶的朋友，你奶奶买菜去了，让我把你带她那里去。

陌生人3（家长）：你妈妈是不是在***上班啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。

陌生人4（家长）：小朋友们正在教室里玩，一位阿姨拿着糖果走进来，小朋友很热情的跟阿姨打招呼，阿姨介绍说：“宝贝们好，今天我是来和小朋友们分享好吃的糖果的，谁想和我分享啊？”听到这，宝贝们陆续举手，阿姨又说：“哟，这么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不够哎，这样吧，谁要吃跟我一起，我带你们到永辉超市去买！” 陌生人5（家长）：一家长手里拿着宝贝地球村的宣传单，走到班级里，“小朋友们好，我是旅游局的，我们和你们幼儿园准备一起带小朋友们出去玩玩，刚才我给你们爸爸妈妈打过电话了，他们马上就到，现在我们的大巴车就停在你们幼儿园楼下„„”“那里可好玩了，有海狮表演、游乐场、旋转木马”小朋友们走吧。

（三）通过讨论、采访和论坛交流，对家长和孩子进行心理辅导

1．针对活动中，跟着“骗子” 走的孩子要给与正面的心理辅导，针对个别情绪比较不稳定的幼儿,可以进行个别心理抚慰。消除和减轻幼儿的恐惧，并对家长作好解释工作，提醒家长提高这方面的安全意识。

2．对于那些诱拐失败的孩子，可以采访这些孩子和他的家长，说说平时在家中是怎么对孩子进行教育的，可以做为其他家长的学习经验。发布在论坛上，邀请广大家长进行讨论和交流，引起家长的重视。

第14篇：大一班防拐防骗活动

大一班防拐骗活动小结

活动目标：

1.引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

2.在活动过情景程中，提高幼儿的安全意识。

活动设计: 请一位本班幼儿不熟悉的徐丹老师来参与活动，扮演沈子涵妈妈的朋友，以妈妈的名义来接孩子去吃饭。活动过程: 徐丹老师进行乔装打扮后，进入教室，询问哪个是沈子涵小朋友，对她说：“你叫圆圆吗？你妈妈今天有事，让我来接你去一起吃饭，沈子涵没问任何话，也没产生怀疑，就跟着陌生阿姨走了。老师介入，让沈子涵问陌生人妈妈的名字，沈子涵这时已经有些害怕。活动效果：

老师就这件事情询问了别的幼儿，孩子们反应都不同。老师通过图片和现场模拟，对幼儿进行了防拐防骗安全教育，增强了幼儿的安全意识。

第15篇：防拐常识

防拐常识

—— 如何防止自己被拐卖？

如果你想外出找工作，请牢记：

1、找工作应当到正规的中介机构，通过合法的途径，或通过信得过的亲戚、朋友介绍；

2、不要盲目外出打工，不要轻信非法小报和随处张贴的招聘广告；

3、如确定要外出打工，最好结伴而行；

4、不要轻信以介绍工作、帮忙找住宿或代替你的亲友接站等理由，跟随你不熟悉的人到一个陌生的地方去；

5、遇到汽车站、火车站旁及其他场所的拉客行为，应坚决拒绝；

6、保管好自己的身份证、外出证明及其他重要文件。不要把原件随便给任何人，包括雇主。

上网交友、外出游玩，请牢记：

1、慎重选择交往对象，与不了解的人保持距离，外出时尽量少喝酒；

2、与陌生人打交道时，要多留心眼，高度警惕，不轻信其甜言蜜语，不贪图便宜，不接受小恩小惠；

3、不要向陌生人介绍自己的家庭、亲属和个人爱好等个人信息；

4、拒绝接受陌生人的食品、饮料；

5、不要轻信网络聊天认识的网友，不要擅自与网友会面；

6、在外出途中，一旦遇到危险，及时向公安民警和周围群众求助；

7、外出期间，把自己的所在地址和联系方式及时告诉家人和朋友，让他们知道你的去向。

—— 如果发现自己被拐卖，你该怎么办？

1、若在公共场合发现受骗，立即向人多的地方靠近，并大呼求救；

2、如发现已被控制人身自由，保持镇静，设法了解买主或所处场所的真实地址（省、市、县、乡镇、村、组）及其基本情况；

3、向人贩子、买主及其相关人员宣讲国家法律，告知严重后果，伺机外出求援或逃走；

4、采取写小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求外人帮助，设法与外界取得联系；

5、不要放弃，想方设法，寻找机会向公安机关报案，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名或联系电话。

—— 如何防止子女被拐卖？

1、不要让孩子离开家长视线范围；

2、不要将孩子单独留在家中或店铺里；

3、不要把孩子交给陌生人看管或带走；无暇照顾孩子时，把孩子交给可信赖的亲朋好友；

4、不要让孩子独自在门外玩耍；

5、不要让孩子在没有大人看护的情况下跟随其他孩子外出玩耍；

6、与邻居和睦相处，遇事彼此照应；

7、带孩子外出时，留意四周情况，注意是否有人/车跟随；

8、给孩子佩戴有家庭相关信息的物品；

9、不要带小孩到偏僻人少的地方；带孩子在马路上行走时，尽量靠里走，注意防范后面来的摩托车/面包车；

10、如您的小孩不足1岁，外出时请尽量使用婴儿专用背带，将孩子挂在胸前；

11、坐手推车的孩子要系好安全带；

12、将孩子放在自行车后座时，注意系好安全带，或让一名家长在后面看着；

13、孩子能说话时，教会孩子背诵家庭电话号码/所住城市和小区名/家庭成员的名字；

14、教会孩子遇事打110电话求助；

15、教会孩子辨认警察、军人、保安等穿制服的人员；

16、教育孩子一旦在商场/超市/公园等公共场所与父母走失，马上找穿制服的工作人员；

17、注意孩子身上一些明显的体表特征，如黑痣、胎记、伤疤等；

18、如需聘请保姆，请到正规保姆介绍机构聘请保姆，保留好保姆的身份证复印件和清晰的生活近照；

19、在医院不要把新生儿交给不认识的医护人员，睡觉时锁好房门；

20、时常提醒教育保姆和家人提高防范意识。

21、如果您为外来务工人员，您的孩子小于3岁，居住在城郊结合部等人员流动比较密集的地方，孩子没有固定人员看管，那么您更应对此予以重视。

第16篇：防拐游戏情景

游戏情景1 下着大雨,你独自一个人在外面玩.一个陌生人打伞走过来,拉着你的胳膊让你避雨并跟着他走.陌生人台词大意:“下雨了，我是你爸爸的好朋友，你爸爸让我来接你回家，快跟我走吧。

正确对策：

不管陌生人怎么说，我都不跟他走。熟人我也不跟他走，除非爸爸妈妈事先亲自告诉我让他接我。

如果他硬拽你走怎么办？小孩子又打不过大人。

大声呼救，叫周围的大人。要是周围没有大人就把自己的书包等物品扔地下，当做线索。

游戏情景2 一个陌生人看上去很和善，很可怜，他甚至快要哭了，说她最爱的小狗丢了，请求你帮助她一起寻找心爱的小狗。

正确对策：

我还小，我可帮不了这种忙。还是等我长到像爸爸一样高了再做这件事吧。因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理，掉头就走。

游戏情景3 一个陌生人过来问路，你怎么给他说他也听不明白，他请求孩子帮忙带路，可能这个地方并不远。

正确对策：

我还小，没有家长跟在身边，所以你礼貌性地笑一笑，不理他，赶快走开。游戏情景4 我和妈妈在超市买东西，我跑去看玩具了，结果找不到妈妈了

正确对策：

我就站在原地不动，妈妈会回来找我的。或者去收银台告诉收银阿姨。

第17篇：儿童防拐教案

爱德基金会儿童安全基金儿童安全与生活技能提升系列课程

儿童防拐教案

课题

增强意识

防拐防骗

教学对象

幼儿园和1-3年级小学生

教学目的

一、帮助同学学会正确认识遇到的人和事，提高防拐防骗的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。

二、通过情景演练和互动参与，让同学在游戏中加强防拐防骗的意识，同时增强防拐防骗的能力。

教学重点

1、不吃别人给的食物；

2、不要别人的任何物品；

3、一定不要跟别人走。

教学难点

1、当陌生人向我们求助时，我们要不要帮？怎么帮？

2、当我们自己有困难时，我们要不要接受陌生人的帮助？

3、当我们遭遇拐卖时，我们该怎么做？

课前准备

教学课件、海报、成长勋章、多媒体设备

（可在课前宣布，每个举手回答问题的同学都有成长勋章赠送。）

1 儿童安全教育专家评估团队

（注：排名不分先后）

潘绥铭（性社会学家，中国人民大学教授）刘正奎（教育心理学家，中科院心理所教授）徐震雷（临床心理学家，北京大学医学部教授）杨明磊（谘商心理学家，台湾淡江大学教授）陈

里（社会学家、新媒体专家、著名公益人士、中央政法委综治信息中心主任）

课堂教学计划

一共分五个部分，分别讲解防拐的五个部分内容。在时间安排上，第二部分绝不跟别人走是讲述重点，要让同学牢牢记住，不管在什么情况下，一定不能随意跟别人走。

1、自我介绍

授课老师将自己的姓名、职业、工作单位、身份背景等信息简洁自然地介绍给同学们，活跃课堂气氛，增加同学们的亲近感。

2、热场互动

【老师提问】同学们，大家有没有看过电影《失孤》和《亲爱的》？【学生回答】看过，刘德华演的，赵薇演的

【老师提问】在电影里，当孩子被拐后，爸爸妈妈都多着急啊。在两个电影里，两个爸爸都是放下一切工作，只为找到自己被拐卖的孩子。找得特别辛苦，是不是？而且，孩子被拐卖后是不是也会很难受呢？

【学生回答】是啊，见不到爸爸妈妈、爷爷奶奶等，自己最亲的人，可能还会被打，被骂，也可能连饭都吃饱了„„好惨哦

2 【老师回应】所以我们同学们要增强防范的意识，进行自我保护，对不对？

3、主题引导

同学们，对于小孩子被拐卖，有的可能知道有这样的事情发生，但大多数的同学身边都没有这样的事情。但是，同学们，现在社会上存在着有这样的一种不好的现象，我们是不是需要增强这种防拐防骗的意识呢，我们是不是需要提高防拐防骗的技能呢？

【老师提问】首先，我要请同学们思考这两个问题：

1、骗子会来骗我吗？

2、我会上当吗？下面，我要请同学们告诉我，哪种情况有可能是坏人在骗我们呢？

【学生回答】陌生人给我们吃的，给我们玩具等。

【老师提问】在我们的身边会有这样不安全的因素，我们的同学们怕不怕呢？

【学生回答】怕或是不怕

【老师解说】在我们的身边虽然有这么多的危险因素存在，但我们不要怕，因为，只要我们时刻有安全防范意识，并且掌握一定的安全防范方法，那么我们就能增强安全防范的能力。同学们说，是不是这样啊？当我们在碰到这些不安全因素的时候，我们又该注意怎么做，才能保证自己生命的安全呢？我们要预防被拐被骗，需要做到以下三个方面：第一：不吃别人给的食物；第二：不接受别人给的物品；第三：绝不跟别人走。这个别人，既是指陌生人，也会是一些熟悉的人哦，就是除开自己最亲的亲人之外的人。下面，老师要请同学们重复一下老师刚才说的防拐防骗的三个要点。

【学生回答】老师可以和学生一起复述：第一，不吃别人给的食物和饮料；第二，不要别人给的任何东西；第三，绝不跟别人走。

【老师解说】接下来，老师要分别给同学讲讲这三个方面，并且，我们一起做一做模拟场景的小游戏，好不好？

一、不吃陌生人给的东西

【老师讲述】同学们想一想这个场景：你一个人在公园里、在家里小区的楼下玩；这时走过来一个陌生人，这个陌生人可能是老人，也可能是中年人，也可

3 能是男人，也可能是女人。他们都表扬你说你好乖哦，想要给你吃点东西。那个食物看上去还好美味。这个时候，同学们该怎么办呢？

【同学回答】不吃陌生人给的东西，

【老师解说】不吃陌生人给的食物，这个食物也包括饮料啊，或者牛奶。我们不吃陌生人给的食物，因为怕陌生人在食物里下迷药。还有一种情况，就是你和爸爸或者妈妈在一起，爸爸或者妈妈的遇到了朋友，就假定是一个阿姨。那个阿姨会递给你一些吃的。这个时候，你吃吗？

【同学回答】有爸爸妈妈在一起的时候，是可以吃的吧；爸爸妈妈同意了再吃，不同意就不吃。

【老师解说】是的，这个时候如果爸爸妈妈同意了，你就可以接受的；同学们，老师再问一个问题，就是在以后，如果只有你自己的时候再遇到这个阿姨，她递给你吃的东西的时候，你会吃吗？

【学生回答】不吃，没有爸爸妈妈同意，不吃。或者有同学回答，可能会是可以吃的。

【老师解说】同学们记住了，这个时候还是不能接受对方给的食物或者是物品。同学们依然要把那个阿姨当陌生人一样看待。

二、绝不跟别人走

【老师解说】一个陌生人要你和他走，他肯定不会直接要求你和他一起走的。因为你会拒绝啊，是不是，同学们？但是陌生人会利用同学们的善良和热心，编造一些理由来要求同学们和他走。我们接下来要一起做些情景模拟的小游戏，来让同学们知道陌生人都会用些什么样的方法来骗我们和他走。

1、同学自己走在上学或放学的路上，一个陌生人来向你问路。而那个地方你又知道。这时，同学们要怎么做呢？

【学生回答】我不告诉他；或者，指一下路就是，不带他去

【老师解说】是的，同学们，我们都是懂礼貌的好孩子。所以，有陌生人问路，如果知道的话，你可以告诉他；可如果陌生人还要你带路的话，同学心里就要注意了，就算那个地方你非常熟悉，或者离你所在位置不远也一定不能带陌生人去。或者，就算知道，你也可以说：叔叔（或者阿姨），我不知道，你去问警

4 察叔叔吧。这样就很礼貌的拒绝了对方。如果对方还要过多询问，同学就要赶紧朝人多的地方跑去，或者大声呼喊，引起路人的注意。

现在，我请一个同学上来做一下这个模拟游戏哦（由同学演自己，老师演问路的陌生人）。

2、第二种情况呢，陌生人抱一个非常可爱的动物，象小狗或小猫，让你玩一玩，并且还说有一只跑丢了，请你和他一起去找，这时你该怎么办？

【学生回答】就说我不喜欢小动物，或者是在等妈妈，或者等爸爸，一定不跟陌生人走。

【老师解说】现在的宠物猫和宠物狗都长得特别可爱，会让我们同学都感觉很喜欢。但如果要同学说不喜欢，同学可能会想，我确实喜欢小动物啊，说不喜欢，就是在说谎话了呢。那么，老师要告诉同学们，在不清楚原因的情况下，我们是可以说谎话的，因为我们要保护我们自己啊。但如果我们对陌生人太放松警惕，陌生人就有可能利用我们同学喜欢的这个心理来做坏事。

象这样的呢，还有一种情况，就是一个陌生的叔叔或者阿姨拿着一个IPAD，并且说她家有最新的动画片，在IPAD上特别好看，要你和他去他家里看。这时你会怎么办？

【学生回应】不去看，因为不认识那个人。

【老师解说】同学们现在生活在一个高科技的年代，所以对手机、Ipad什么的，都会特别着迷。也由此，那些想打同学坏主意的人就会想着同学们的喜欢来干坏事。但我们同学听了这堂课过后，知道坚决不能要别人的任何东西。所以，我们的同学就不会上当了，是不是？

【学生回应】是的，陌生人的东西绝不要。

老师可以请一个同学到台上来和老师一起做演示（同学演自己，老师扮演陌生人要同学跟自己走）。

3、第三种情况呢，一个陌生的看起来还和善的阿姨，在你面前说她难受，肚子痛，需要你把她扶到她的汽车里去，你该怎么办？

【学生回答】扶或者不扶

【老师解说】看到生病的阿姨，同学不去扶，不去帮助，显得同学没有爱心；但如果是一个圈套呢，因为扶阿姨上汽车，汽车是一个封闭的空间，不知道会不

5 会发生什么不好的事情。这个时候怎么做好呢？就是同学看看周围有没有其他的大人，请其他的大人把阿姨扶上汽车，同学帮阿姨找到帮助的人了，这样做是不是就解决了同学面临的问题呢？

【学生回答】是的

【老师解说】象这样的还有一种情况哦，就是在一个偏僻的小路上，有一个老爷爷或老奶奶提了重物，要你帮忙，你该怎么办？

【学生回答】找到其他的大人帮老爷爷老奶奶的忙。

【老师解说】对了，我们同学现在掌握了这种帮助弱者的方法了，是不是？同学们一定要记住了：大人基本都会有能力解决自己的困难，即使解决不了，他们也会去找其他的大人帮助。当一个陌生人一直不停地向你问路，找各种理由要你跟他走，或请你帮助的时候，你不要再理睬他，赶紧回到自己父母身边，或者和身边的同学一起离开。

老师请一个同学上台做一下这个互动演示（老师装着很难受的样子蹲在地上，要求同学扶自己到远处自己的车里）。

4、星期天，你独自一个人在楼下花园里玩。有个陌生人对你说，你的爸爸被汽车撞了，正在医院里急救，他要你和他一起去看爸爸。这时候，你该怎么办呢? 【学生回答】不理他，或者着急哭了，想要和陌生人一起走

【老师解说】这个时候，同学一定不要慌，也不要忙着往家里跑。同学不要理那个陌生人，可以往小区人多的地方走。如果恰好那个时候小区人不多，同学可以往小区门口的保安叔叔那里去，请保安叔叔给爸爸打一个电话，确认爸爸的情况。或者给妈妈打电话也可以。请家里大人到小区保安那里去接你回家。同学能够记住那个陌生人的长相的话，还可以告诉警察叔叔。

象这样的呢，还有一种情况：放学了，你在学校门口等爸爸或妈妈来接你。但这时候来了一个叔叔或阿姨告诉你说是爸爸妈妈的同事，爸爸妈妈有事不能来接你，要你跟他走。如果这个叔叔或者阿姨你还认识，并且他还告诉你也得到了老师的同意。这时，你会怎么办？

【学生回答】不跟他走，继续等爸爸或妈妈；或者也有同学回答可以和那个人走。

6 【老师解说】同学这个时候，不要害怕，可以走到学校门卫，请门卫的保安叔叔给你的爸爸妈妈打电话，确认这个事情。如果爸爸妈妈告诉你说他正在赶来接你的话，你要勇敢告诉门卫的保安叔叔，那个人是坏人，他想欺骗你跟他走。这个时候也同样可以打电话给老师的哦。

还有一个最好的办法就是事先和爸爸妈妈设立一个密码，这个密码只有父母和自己知道。如果来人说是受爸爸或者妈妈的委托来接你放学回家，你只要问问那个人，今天的密码是什么就好；也由此，不管是熟人还是陌生人，都不可以随便跟对方走哦。

不久前，微信朋友流行一则小故事：某小学门口有个号称来接孩子的人，对一个8岁的小女孩说：“你妈妈今天不能来接你了，我是你妈妈的同事，我来接你，我认识你，跟我走吧!”小姑娘看看他笑笑说：“那你告诉我接我的密码?我和妈妈有密码的，妈妈说只有她相信的人才知道这个密码!”这下坏人一下傻了眼。原来这个小女孩的妈妈为了预防万一，平时就和小女孩约定一个约定的密码，任何人来接女儿都必须说对密码才行! 请同学们牢牢记住爸爸、妈妈和家里其他长辈的手机号码。在外面，当只有你自己一个人的时候，如果有人提出要带你去见爸爸妈妈，不要听信对方的话，不要跟别人走。同学们要牢牢记住哦。

老师可以分别请两个同学上台来进行互动（老师扮演陌生人要带同学跟自己走，同学需要表演求助和拒绝跟陌生人走）。

三、我们要接受别人主动提供的帮助吗? 【老师提问】前面我们讲了几个不跟别人走的情景，现在我们要来一起思考一个是否接受别人主动提供的帮助的问题。学校开运动会，你有其中一个项目。但到了学校门口你才发现运动鞋落家里了。这时一个陌生阿姨过来主动提供帮助要开车送你回家取运动鞋。这时，你该怎么做？

7 【同学回答】不接受阿姨的帮助，给妈妈或者爸爸打电话；可以接受陌生阿姨的帮助吧。

【老师解说】同学们，这个时候，我们不能接受陌生阿姨的帮助，因为，我们一定要记住的是：不管在任何情况下，不跟陌生人走。所以，我们需要先把情况告诉给老师知道，看看老师能不能想出什么办法。实在需要回家取鞋子，也必须先告诉爸爸妈妈，请爸爸或者妈妈回家取了鞋子送到学校来。这个时候也不能小朋友自己坐出租车往返家里取运动鞋哦。

老师可以请一个同学上台来做一个情景模拟（老师扮演陌生人要给着急的同学提供帮助，让同学进到自己的车里去。同学要表示拒绝）。

四、不能和网友见面

【老师解说】现在我们的网络聊天工具特别多，同学们都知道有哪些呢？【同学回答】QQ、微信、微博

【老师解说】我们同学们有上网聊天过的吗？是和谁聊天呢？【同学回答】同学会回答自己一些亲人的称呼或者是同学等

【老师解说】在我们上网聊天的时候，如果有陌生人主动要求添加我们为好友，我们添加吗？

【同学回答】添加或者不添加

【老师解说】不要添加陌生人做为自己的QQ好友，因为那个陌生人可能就是揣着不好心思的坏人。他们会在聊天过程中了解自己的喜好，从而总是说一些让自己开心的话。但这一切都不是真的。特别是，如果对方要约自己见面，就千万不能去。因为约见网友而遭遇伤害的例子非常多。还有，同学们不但不要添加陌生人做为网友，也同样不要进去那些交友网站去交友。网上的很多信息都是虚假的，我们同学现在还处于学习阶段，处于身心发展的阶段，要注意保护自己，提高安全意识，一定要警惕陌生人给自己带来伤害。

还有啊，同学们，不能和网友见面还有一种情况就是，不能因为和父母意见不合的时候，就和父母吵架，甚至赌气出走。在这种情况下，如果去找网友见面，也可能会因此而给自己带来伤害。

8 在我们的现实生活中，很多坏人经过乔装打扮，看起来都不象坏人。而网络，是一个完全虚拟的世界，你所感受到的，只是一个陌生人营造的虚拟形象，千万不能信任。

老师请一个同学上台来，和同学一起做互动（老师扮演一个坏网友，做一些情景铺垫，就是说同学不知道自己是个骗子，还以为自己是个什么公司白领一类，然后约同学见面，想要把同学给拐卖了）。

五、发现被拐后该怎么办

【老师解说】你高高兴兴地走在上学的路上，这时突然有一个相貌凶恶的陌生人要你上他的车，这个时候你该怎么办?因为对方特别凶恶的样子，同学这个时候一定会感到害怕了，是不是？

【学生回答】是的；或者可能会哭，会叫等。

【老师解说】同学们这个时候一定会感到害怕的；但不要因为害怕，而让自己完全被坏人控制了。这个时候，同学可以这样做：

1.千万别惊慌，可以大声喊“我不认识他”，或者“救火啊”（因为救火一般能引起他人的注意，而且能让大家愿意伸出援手），并奋力挣脱。

2、如果路上行人不多。但是路边停有小汽车；同学可以边跑边拍打路边停的汽车，让路边汽车的警报都响起来，这样就可以吸引到更多旁人对你的关注。

3.跑到人多或热闹的地方，例如商场、超市等处向警卫或保安人员求救。4.告诉附近商家或是大人，请他们帮忙通知家人、学校或报警。

5.万一被抓上车，虽然这时你会很害怕，但千万要保持镇静，不要吵闹，以免激怒坏人而使你受到伤害。

6.努力记住坏人的相貌、特征、穿着、年龄及车牌号码，并记住车子所经过的道路、有特点的建筑物。

7.如果坏人问你家里的电话及父母的姓名，要尽量配合满足他的要求，使自己受到伤害的机会降到最低点。

曾经就有这样一个真实的情况，一个五岁的小姑娘，被一个人贩子给拐走了。在这个过程中，当小姑娘意识到自己被拐卖的时候，小姑娘很聪明，她没有大喊

9 大叫或者拼命反抗来激怒人贩子，只是表现很顺从。人贩子看着小姑娘不哭不闹，就有些放松了警惕。后来，在高速公路上，看见有警察了，这个小姑娘马上抓住机会对警察说：这个人我不认识，她非要带我走。在这个情况下，警察就很快解救了小姑娘。

因此，要告诉同学们，无论在什么情况下，我们保护自己的生命安全最重要。在身陷危险中的时候，不要激烈反抗，给自己带来更多的伤害。而是需要象例子中的小姑娘一样，冷静下来，然后找准机会进行求助。

老师请一个同学到台上来做示范（老师要装着很凶恶的样子，同学要演得很害怕，表现很顺从。但其实，同学是自己在心里打着主意怎么样进行求助呢）.

六、讨论：陌生人=坏人？

熟人=安全的人？

七、公布3个电话号码：

1、110—公安求助热线；

2、010-65204666 公安部打拐举报热线电话；

3、18697297629—微博打拐举报电话。

八、记得以下的信息：

1、熟记自己的家庭成员的手机号码、家庭成员的名字；

2、熟记自己所住城市和小区名；

3、要学会辨认警察、军人、保安等穿制服人员，遇到困难时优先向这些穿制服的人求助；

4、拨打110电话求助；

宣讲课程结束结课语

同学们，我们今天课堂上讲的是哪三个要点呢？同学们记住了吗？现在我要请几个同学来回答老师，我们今天课堂讲授的三个要点：第一，不吃别人给的食物和饮料；第二，不要别人给的任何东西；第三，

10 绝不跟别人走。

同学们在学习了这堂防拐的课程后，要随时在心里记住这三个要点，这样就是对自己最好的保护了。

第18篇：儿童防拐歌谣

儿童防拐歌谣

陌生人，给零食；莫伸手，不贪吃。陌生人，来搭讪；转身走，不说话。陌生人，给饮料；不要喝，怕下药。陌生人。跑你走；抓住栏杆不松手。家长们，得警惕；防拐意识要升级。

王杜小学宣2015.06

第19篇：儿童防拐注意事项

儿童防拐注意事项

人贩子离您并不遥远，请保护好你的孩子：

1、公园、小区、商场、超市、医院，幼儿园园门口经常有样子和蔼的中年妇女，上前搭讪，夸孩子长得聪明漂亮，伸手要抱孩子，抱起孩子就跑，或故意引孩子走开家长的视线，趁家长和别人说话不注意，抱着孩子消失在人群中或跳上路边同伙的汽车逃走，大多数家长不能对这突如其来的事情及时反映，等清醒过来，孩子和人贩子已不见踪影。提示：在公共场所拒绝陌生人抱孩子。

2、在商场、超市、菜场等地方，装做购物的人贩子会以极快的速度，趁家长挑选商品的时候，抱起手推车中的孩子消失在人群中。有的人贩子会用面包等食物堵住孩子的嘴，使其难以出声呼救。提示：购物时，家长可以用带子将孩子的衣服系牢在手推车上，给人贩子增加难度，没那么容易带走孩子.在商场不要让孩子走离自己的视线范围，发现陌生人抱孩子，不要犹豫，马上呼救，冲上去抢过孩子并请周围的人扭住人贩子，打110报警。

3、和孩子走与机车道逆向的人行道，尽量靠里走，防止人贩子利用摩托车/面包车飞车抢夺。尽量使用婴儿专用背带，将孩子挂在胸前。坐手推车的孩子要系好安全带。

4、孩子能说话时,就开始训练孩子背家庭电话号码、所住城市和小区名、父母名字。教育孩子一旦在商场、超市、公园等公共场所与父母走失，马上找穿制服的工作人员，背出电话号码。不要哭，以免引起潜伏在周围的人贩子的注意，不要跟任何没穿制服“好心帮助”的人走，如果要被强行带走，马上大声哭喊：“救命呀！！！人贩子要拐我！！！”，引起周围群众的注意。一旦被拐，抓住每一个机会暗中告诉好心人电话号码，寻求解救，始终相信家人不会放弃寻找，不要被人贩子吓倒，放弃寻求解救。

5、不要把孩子交给任何陌生人看管，包括自称老乡的人，以及自称是某个家人或亲朋的朋友和同事，人贩子很善于伪装，不要以为抢夺孩子的人一定是恶狠狠的，有些人贩子是笑脸相对披着羊皮的，有的为达目的，甚至可以在身边潜伏一段时间，目的就是要你麻弊大意放松警惕，寻找机会下手。

6、尽量不让孩子单独留在家中，如确有急事走开，请确保家中大门安全锁好，防止人贩子入室抢孩子。

7、在正规保姆介绍所聘请保姆，保留好保姆的身份证复印件和清晰的生活近照，证实其家庭电话/地址/家人等信息，留意经常与保姆来往的人员，一旦发生保姆拐卖孩子，警方可以利用这些信息尽快找到犯罪人，解救孩子。同样适用于有机会单独接触孩子的雇工。

8、在医院不要把新生儿交给不认识的医护人员，尽量不单独让医护人员抱走孩子，人贩子有时装扮成医护人员，从产妇或其家人手中接过孩子很快消失。

9、学龄儿童最好有家人接送上下学或外出，否则应该和同学结伴上下学或外出，走与机车道逆向的人行道，靠里走，防止人贩子利用摩托车、面包车飞车绑架。

10、看护孩子的人必须知道以上注意事项，经常提醒家人提高防范意识。

第20篇：防拐防骗预案

幼儿园“防拐防骗”工作预案

为有效地预防拐卖、诈骗等违法犯罪行为，增强全体师幼的自我保护意识，结合上级有关通知、要求，特制定幼儿园关于做好防拐防骗工作的预案。

一、组织领导

成立防拐防骗工作领导小组，负责领导防拐防骗工作，确保各项工作落到实处。

二、工作要求

（一）加强宣传教育，增强自我防范意识

将防拐防骗安全教育作为学校安全教育工作的重要内容抓实抓好，加强正面宣传和引导，深化全体师幼的防拐防骗自护意识，提高警惕，不轻易上当受骗。

（二）开展多种活动，提高防拐防骗能力

1．幼儿园特在本学期第12周安排开展“幼儿防拐防骗”安全演练活动。

2.幼儿园可以通过家长会、QQ群发信息、致家长一封信等多种形式，向家长宣传关于“防拐骗”方面的教育信息，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。

（三）强化防范措施，远离拐骗诈骗行为

1.加强学校的值班工作，教干、门卫和相关人员要坚守工作岗位，认真履行职责，发现身份不明、行为不端的人要严加盘问，严禁学生跟随非亲属人员离校，遇有特殊情况及时汇总并进行妥善处理；一般情况下学校拒绝家长进入校园，凡情况特殊确需中途离校的，务必家长亲自接送，不得委托他人接送。

2.为了确保幼儿人身安全，幼儿园还要采取一系列的有力措施，如与家长签订接送幼儿安全责任书、严格执行接送卡制度、对中途离园幼儿进行详细记载、禁止外来人员随意进入幼儿园等，对外来人员要详细询问并做好出入园登记，从而在根源上杜绝幼儿走失、冒领等安全事故的发生。

3.通过家校通平台加强班主任与家长的联系，方便家长及时掌握幼儿在园情况；家长在家也要对幼儿进行安全防范教育，重点围绕防拐、防骗、防暴、远离行为和精神不正常人等方面进行教育，让幼儿记住家长电话号码、联系方式等。

2015年3月9日

《防拐活动方案.doc》

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