推荐第1篇：“学雷锋_净校园”校园打扫活动活动方案
巴南区石龙镇初级中学校2014年 “学雷锋,净校园”校园卫生死角清理活动方案
为了弘扬雷锋精神，为校园清洁奉献自己爱心，保护校园环境，为大家营造一个良好的学习环境和生活环境。同时培养大家保护环境的意识和习惯，提升个人思想道德修养，石龙中学德体卫艺处特开展此次校园卫生死角清理活动。
一、活动目的：
(1)为校园清洁奉献自己爱心，保护校园环境。 (2)为大家营造一个良好的学习环境和生活环境。
(3)同时培养大家保护环境的意识和习惯，提升个人思想道德修养。
(4)增加合作，培养团结精神。
二、活动主题：学习雷锋,创干净和谐校园
二、活动名称：“学雷锋,净校园”校园打扫活动
三、活动时间： 2014年3月10日下午班会课
四、活动地点：石龙中学校园范围内
五、活动参与者：石龙中学初一年级全体学生
六、活动前期准备：
1、活动宣传。（由德育处通知活动相关事宜，并在升旗仪式上加以宣传。）
2、人员安排。（召开活动会议，确定人员分组并分配任务） 1.1班：主要负责雏鹰楼及周围。 1.2班：超市周围所有垃圾清理。 1.3班：河边杂草清理。
1.4班：所有校园内零散垃圾的清理。
3、活动工具。（扫把，垃圾桶、垃圾袋）
七、具体要求：
1、2014年3月10日下午班会课在雏鹰楼前集合，进行动员，并按事先分好的小组集合分发工具进行打扫和清理学校的垃圾。
2、学生餐厅、超市外、宣传栏里过期的宣传资料、按学校规定进行清理。
3、不影响学校正常的日常秩序。
石龙中学德体卫艺处
2014年3月 9日
1
推荐第2篇：“弯弯腰、净校园”活动方案
实验小学“弯弯腰、伸伸手、净校园”活动方案
一、活动目的
为了创设一个洁净、美丽的校园环境,教育孩子从小跟不良卫生习惯作斗争,增强爱护校园环境的主人翁意识,我校决定在本学期开展一个“弯弯腰、伸伸手、净校园”的专题活动,引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁净的校园。
二、活动时间：
2013年10月初——2014年7月初
三、活动内容
1、周一利用升旗仪式进行“弯弯腰，伸伸手、净校园”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。
2、10月9日各班级开展“弯弯腰，伸伸手、净校园”主题班会课。
有以下几方面提出要求：
①熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；
②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；
③劝说同学不乱丢垃圾；
④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。
⑤在校园中，本班级的学生对本班的教室、卫生区有自觉捡拾垃圾的义务，同时也有制止其他同学乱扔的权利，发现乱扔的同学可以交由班主任处理。
⑥学校将不定时组织政教处和大队委进行班级教室、卫生区检查，卫生保持较好加班级量化一分，如发现一张纸片等杂物不加分。
⑦此量化每月进行一统计。此项得分是学校优秀班集体评选的重要依据。
⑧每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。
3、做好宣传工作
(1)10月份各班出一期有关环境卫生的黑板报,主题是：绿色校园。
(2)班主任认真做好宣传鼓动工作,宣读活动口号“弯弯腰，伸伸手、净校园”,教育学生不能随地乱丢垃圾,能主动捡起垃圾,使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举多得的好事,每个学生争做“弯弯腰”好队员。
4、组建“绿色小卫士”小队
各班推选1名自愿者参加“绿色小卫士”(非检查人员)于10月9日之前报到辅导员处。 参加人员要求:
A首先自己不乱丢垃圾;
B劝说同学不乱丢垃圾;
C每次认真做好值日生工作
D只要发现果皮纸屑能主动捡起
职责:
A检查“谁丢了?谁拣了?”进行记录并对其告诫教育
B维护校园环境卫生,随时巡逻加定时查看相结合,看到垃圾要主动捡起。
5、奖励：
在期末各班推荐1名表现突出的学生进行表彰。主动捡起垃圾的同学可以在养成教育李加分。
附：宣传口号（也可班级自选）：
校园是我们共同生活的大家园，校园的美丽要靠你，要靠我，要靠我们共同来创造。 保护校园环境，人人有责
从小做起，从身边做起，从今天做起，弯弯腰，净校园。
保护地球母亲，净化校园环境
校园是我家，洁净是我责
创建卫生学校，你我共同奋斗!
做校园主人，当环保先锋！
保护校园环境，美化清洁家园！
草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
绿化、美化、洁化我们的家园！
多一份自觉，多一份清洁。
手拉手、心连心、创建文明卫生校园。
营造绿色环境，净化生存空间。
校园是我家，环境靠大家!
实验小学政教处、少先队
2013年10月
推荐第3篇：王家滩小学读书节活动方案
王家滩小学读书节活动方案
（2013年4月）
生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。为浓厚我校师生读书氛围，展示读书成果，全面提升学生素质，根据学校工作安排，决定开展王家滩小学2013年校园读书节活动。
一、活动目标
1．激发学生阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时代与好书相伴。
2．通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3．让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
4．让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
二、活动主题
让读书成为习惯，让书香溢满校园
三、活动时间
2013年4月22日～6月20日
四、具体安排
1．宣传发动阶段。（4月22日——4月23日） 向全校师生宣传发动。
2．准备阶段。（4月24日——5月15日） （1）拟订读书节活动方案。 （2）学习、下发方案。
（3）班级向学生、家长宣传方案。
3．活动实施阶段。（5月16日——6月20日） （1）读书节开幕式暨经典诵读成果展示 时间：5月16日 开幕式致辞： 标语1条， （2）课本剧比赛 有关要求已经下发
时间：5月23日 （3）师生读书笔记展评
3-6年级每班送交10篇读书笔记参加展评。40周岁以下的教师送交个人读书笔记参评。
6月5号
（4）读书演讲比赛
每班两名学生参加比赛 6月12号
（5）读书手抄报展评
每班10份参加展评 6月18号
（6）闭幕式
4．总结评价阶段。（6月20日） （1）表彰颁奖。 （2）资料收集。
五、活动要求：
1．相关责任人要对照此方案，精心编制具体的活动方案，要细化到每一具体环节（比赛地点、音响、主持人及串词设计等），切实加大指导督查力度，确保活动质量。
2．相关负责人要做好组织工作，确保活动有序进行，活动结束后收好过程性资料，交学校存档。
3．要把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。要拓展渠道，拓宽思路，不断创新工作途径，丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成各自特色，创设百花齐放的书香校园文化。
4．要勤于思考，善于总结，及时将活动中的创新举措、典型事迹及突出业绩进行宣传报道。
王家滩小小学 2013年4月22日
附：活动领导小组
推荐第4篇：“净网行动”方案
流渡中学网络整治“净网行动”
工作方案
为进一步净化我校校园文化环境，根据《网络整治“净网行动”工作方案》（正综治委„2013‟30号）和正教通（2013）162号文件精神，按照《建设平安正安治安整治行动总体方案》的要求，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、总体要求
以党的十八大精神为指导，以维护国家安全和社会稳定为主线，按照“依法管网、以人管网、技术管网”三位一体的工作思路，坚持严打整治和管理控制相结合、发挥优势和整体联动相结合、专项行动与基础建设相结合、舆论宣传与发动群众相结合，向我校广大师生宣传其重要性和紧迫性，强化自律，自觉抵制和共同抵制网络低俗之风，保护未成年人健康成长，建立良好的网络文明风尚和校园文化。
二、主要任务
加强教育管理，落实责任，净化校园网络环境，强化学校网站、论坛管理，引导师生文明上网，推动网络文明建设。
（一）加强宣传，强化舆论阵地。通过专题会议等各种形式，宣传国家关于互联网整治政策，引导我校学生正确上网，提高对网络不良信息的危害性的认识，自觉抵制不良信息的诱惑。
（二）动员师生广泛参与。我校要加强对这一活动的宣传动员，发动师生广泛参与，鼓励师生积极举报网上不良信息和违法犯罪活动，巩固整治成果，为我校创造优良的校园网络环境，为我校学生健康成长做出贡献。
（三）认真开展自查自纠。结合我校的实际，我校组织专人（罗兴胜、严庄坤、刘明坤）认真排查信息安全隐患，发现问题，立即整改，以确保全面消除有害信息有效落实防范措施。
（四）加强对我校校园网站和管理。学校制订了网站管理规定，检查学校网站内容是否违反相关规定，并对不符合规定及时进行删除，对发表在学校网站的内容要有专人（刘明坤）审核和管理。
（五）加强对网络和电脑安全管理。做好防范电脑病毒和黑客侵袭工作，安装杀毒软件，保证网络畅通，切断不良信息传播途径。（刘明坤负责技术处理）
（六）加强对青少年学生健康上网、文明上网的正确引导。我们利用班会课、集会等教育引导青少年正确认识和使用手机上网，自觉抵制不健康信息的诱惑。
（七）我校舍集中整治时间为2013年9月至12月。
三、主要措施
（一）结合我校实际，修改和完善相关制度，落实专人（罗兴胜、刘明坤）管理学校网络信息，实时监控网站内容，不得随便转载新闻类信息，未经有关部门批准，不得开设论坛、留言板，不要开设与自身业务无关的内容。建立长效管理机制，把整治互联网不健康信息工作转向常态化.
（二）我校通过多种渠道教育学生提高信息素养，正确利用校园网和手机上网，自觉抵制网络不良信息。利用校园广播、宣传栏、内部网络、悬挂横幅、手抄报和课堂教育等方式，开展宣传发动，营造专项整治工作的浓厚氛围。
（三）我校要开展自查自纠，主要从以下五个方面入手：
一是查内部网站上是否有低俗、不良、扰乱社会安定的信息及诈骗、赌博、销售违禁和不健康物品广告等；二是查内部网站上是否存在不健康的网站链接； 三是查学校计算机房计算机、教师办公用计算机是否下载的不健康信息；
四是查在校学生是否有在地方不良网吧上网观看不健康视频等。
自查自纠旨在加强学校网络的安全管理和监督，净化我校校园网络环境，确保校园网络安全、和谐、稳定，网络信息健康、向上、富有教育意义，提高广大师生自觉维护网络文明的意识，营造文明上网、上文明网的良好氛围，抵制不良信息的腐蚀。
五、切实加强组织领导
为贯彻落实好网络整治“净网行动”，确保工作取得实效，学校成立网络整治“净网行动”领导小组：
组 长：郑维道 （校长） 副组长：罗兴胜 （副校长） 成 员：严庄坤 （办公室主任） 杨 志（教务主任）
刘明坤（管理员）
严 风（管理员）
网络整治“净网行动”日常事务由刘明坤郑负责。
推荐第5篇：大滩完小三年级音乐会活动方案
大滩完小三年级音乐会活动方案
在新课程理念的指导下，对学生的评价方式也在不断创新，我县音乐教研提倡采用“班级音乐会”这种形式对学生进行评价。从而激发学生的积极性，逐步提高各年级开展音乐会的能力。也为了让学生对“班级音乐会”有大概的了解和初步的计划。
“班级音乐会”活动方案
一、活动组织形式。
（1）毛遂自荐式：学生举手，教师随机提名学生上台表演。
（2）击鼓传花式：教师做鼓手击鼓，学生传“花”，接到花的学生上台表演，如有合作者一同上台。
（3）主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。建议低年级学生采用前两种形式，中、高年级可适当选择第三种形式。
二、活动要求：（针对第三种形式）
要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，以教材内容为主，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。
三、活动内容：
1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲，演唱形式自定，可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。
2、节目形式：吹、拉、弹、唱、跳、赏、说、诵、音乐剧、时装表演等。
3、节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上。
四、活动安排：
1、教师方面：在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。
2、学生方面：
（1）演出地点可选择音乐教室、大礼堂、舞蹈室、教工之家或学生所在班级。
（2）每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
（3）演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。
（4）有条件、有能力的班级制作音乐会的录像，让每个学生都拥有一份。可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。
制定了活动方案，接下来就是指导学生如何开展班级音乐会。在上学期末我们就挑选了两个班开展的音乐会向家长、科任老师以及全镇音乐老师进行观摩，并取得一定成效。下面我就以高年级作为试点谈谈开展音乐会的具体做法，步骤包括班级音乐会的策划、筹备、过程、评价、反思这五个方面。
五，在音乐会过后我也进行了反思：
我 觉得“班级音乐会”从提出——准备——举行的全过程都体现《新课标》的精神和理念。在这个过程中老师应是总策划者——设计音乐会形式、专场、内容、提示学生积累节目，设定节目，把握整个音乐会的进度；是导演——将音乐会内容渗入日常课堂教学，用设问、鼓励等方法吸引欣赏注意，引导和提高学生口头表达能力，并把一些内容延伸到第二课堂辅导和探讨；是演员——用较规范
的演唱、演奏、论述参与活动全过程。更是学习者——让自己变成学生，蹲下来与他们一起倾听，了解他们听、赏心理状态，调整自己的教学。
通过这次音乐会，学生更深的了解了音乐课的内涵，他们对自己无形中提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了磨练。通过音乐会的形式，让学生在老师、家长们面前充分的展现了他们自己的音乐才华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼。音乐会也使原来平时紧张的学习有了一股生命的活力，使我们的校园充满了艺术的气息。
当然开展“班级音乐会”的过程我也遇到了很多难题，比如有的班级不积极不主动，没有热情也不团结。有的班级没有强有力的策划团，整个过程乱糟糟。更有的班主任、科任老师反对搞音乐会，阻止学生进行排练，打击学生的积极性，认为搞音乐会会影响学生的学习成绩。还有家长投诉自己的孩子整天唱歌跳舞没出息，还因为学生早到校排练节目而被老师认为很不安全，容易出问题„„今天谈的只是五年级开展的音乐会，除此之外，对于六年级的学生，他们是毕业班，学习紧张，而且又变得害羞放不开去表演，一年级同学自制力比较差，缺乏组织能力，每个班学生素质也不太一样，那么针对不同阶段的学生我们又如何更有效地开展班级音乐会呢？这是我们需要向其他镇区学习的地方，也是我们努力的方向。
要开展并普及音乐会，并把音乐会办好并不是一朝一夕的事，我们还需要做更多的工作，克服各种各样的困难，才能让孩子们体会到班级音乐会的无穷魅力，才能使孩子们热爱这个阳光舞台。那就让全市的音乐教师一起继续努力，继续推广“班级音乐会”，给孩子们一个阳光舞台，给孩子们更多的快乐！
职工新街小学校音乐艺术特色活动方案
一、活动主题：
为了进一步加强学校艺术教育工作，全面加强学生的素质修养，促进学生全面发展，感召“2010年区中小学生特色艺术活动校园 ”的响应，我校决定开展形式多样的特色艺术活动。
二、活动设想：
根据我校具体情况，以“关爱美一个孩子”为出发点。音乐作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。故以音乐艺术活动为目标，开设舞蹈、合唱、美术、体育等形式多样的兴趣班。让每位学生都有所特长，以丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
三、活动目标：
1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。
3、通过合唱的训练，使全体成员都能产生一种团结合作精神，增强集体荣誉感。
4、展现我校的素质教育和精神风貌
四、训练模式：
1、采取开放式教学，学生自愿隧道随学。
2、保证训练时间、保证人员到位；
2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
五、教学要求
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
六、具体工作措施：
1、活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生艺术素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
班级音乐活动方案：一活动形式
（1）毛遂自荐式：学生举手，教师随机提名学生上台表演。
（2）击鼓传花式：教师做鼓手击鼓，学生传“花”，接到花的学生上台表演，如有合作者一同上台。
（3）主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。 建议低年级学生采用前两种形式，中、高年级可适当选择第三种形式。
二、活动要求：（针对第三种形式）
要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，以教材内容为主，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。
三、活动内容：
1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲，演唱形式自定，可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。
2、节目形式：吹、拉、弹、唱、跳、赏、说、诵、音乐剧、时装表演等。
3、节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上。
四、活动安排：
1、教师方面：在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。
2、学生方面：
（1）演出地点可选择音乐教室、大礼堂、舞蹈室、教工之家或学生所在班级。
（2）每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
（3）演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。
（4）有条件、有能力的班级制作音乐会的录像，让每个学生都拥有一份。可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。
制定了活动方案，接下来就是指导学生如何开展班级音乐会。在上学期末我们就挑选了两个班开展的音乐会向家长、科任老师以及全镇音乐老师进行观摩，并取得一定成效。下面我就以高年级作为试点谈谈开展音乐会的具体做法，步骤包括班级音乐会的策划、筹备、过程、评价、反思这五个方面。
1、音乐会策划的过程就是要把主动权交给孩子们（开学初）
为了体现学生的组织能力，体现学生的自主性，我首先把音乐会的主动权交给了学生，也就是说放手让学生去完成音乐会的各项工作，创建一个平等民主的空间让学生自由发挥，各施所长。比如五（3）班的同学拟定“七彩童年”班级音乐会，首先由学生自己推选，选出5位组织能力和音乐才能较强的学生组成音乐会策划组，然后由音乐班长组织这些学生讨论拟定音乐会的内容，并发动全班同学自由报名、自由组合参加各类节目。通过研究，他们确定了音乐会的主题内容、节目形式等，最后，他们还确定了每类节目的负责人、纪律管理人员、工作人员、摄影师、音响师等等，按照大家的意愿在开学的第一个月完成了节目单的初稿。他们的积极表现让我激动了好一阵子，令我对他们刮目相看，他们出色的策划能力更让我决定放手让他们去大干一场。
2、音乐会的筹备就是把空间交给孩子们（学期中）
说起筹备的过程可不是一个短暂的过程，因为它从开学到音乐会的召开足足有四个月的时间。这学期一开学，很多学生就会来询问音乐会怎样搞？“我没做过主持”、“我很害怕上台表演”、“我不自信”、“我还不会唱课本的歌”„„面对孩子们的疑惑、顾虑、茫然，我首先在每个班的第一堂课上和学生一起学习“班级音乐会”的活动方案，耐心地解释什么叫“班级音乐会”，音乐会的基本做法，并鼓励、支持他们的想法，给予孩子们信心和勇气。最重要的就是我认真备好每节课，上好每一节音乐课，在课堂上渗透歌唱、舞蹈、表演、伴奏技巧等知识。我有意识地培养学生的表演欲望，不断鼓励学生自信、勇敢地站出来表演，孩子们也对同学的表演给予掌声表扬。孩子们在潜移默化中学到不同的表演方式，感受到音乐的无穷魅力，这为音乐会的开展打下坚实的基础。
在音乐课上孩子们积累了一定的音乐知识和音乐技能，学会了大部分的歌曲，在学期中有很多班级就开始按各自的策划案准备排练了。他们利用课间、午休或放学的时间留下来，几个或十几个同学聚在一起，操场上、教室里、走廊上、草地上到处留下了学生们唱、跳等编排的身影。有时他们遇到意见不统一的情况都会来请教我，我被孩子们的热情感染了，我和所有的学生一样全身心地投入了音乐会的准备，帮学生找伴奏带，制作音乐，修改节目，提些建议，提供学校的服装、道具„„忙地不亦乐乎。那时，我感觉音乐会的结果是否成功已经不重要了，重要地是学生们积极地投入过程，我为我的学生能热情地投入而感到自豪，他们真能干！
3、音乐会的过程就是把舞台送给孩子们（学期末）
学生经过开学初的策划、学期中的排练，再经过学期末的彩排，在期末的音乐课上班级音乐会这个舞台正式向孩子们开放。在主持人抑扬顿挫的开场白和优美的音乐声中，孩子们精心准备的音乐会正式开始了。他们邀请了学校的领导、班主任科任老师、学生的家长们，特别荣幸还邀请到全镇的音乐教师和黄文老师观看这两场音乐会。
从节目中可以看到孩子们非常多的“亮”点，如组织者组织策划能力，主持人串联词编写能力和稳重、端庄的主持能力，表演者对歌曲情感的处理把握能力，根据音乐编排舞蹈并表演的能力，同学间相互协作的能力等等，充分体现出这是一次分工明确、各行其是，精心组织的一场内容丰富、形式多样，有创新、有质量，才艺大展示的音乐会。音乐会上，不但有歌声、有琴声、有舞蹈，还有小品、时装表演等„„真是精彩极了，我成了一个忠实又感动的观众，家长也对孩子们精彩的表演报以热烈的掌声。整个的音乐会的过程并不是经过老师花很多时间去彩排，花很多精力去辅导的，都是学生自己排练，自己编排，虽然很稚嫩，虽然不娴熟，但非常真实、朴实，体现了孩子们最纯真最令人感动的一面，我想这就是班级音乐会的魅力。 音乐会结束后，很多家长走过来跟我说，他们从来也不知道自己的孩子原来这么棒，可以这么自信这么大胆地在舞台上表演，他们还激动地说，这种和谐、团结的班级体精神更让他们感到欣慰和感动。由此我也深刻感受到把舞台送给孩子们是件多么让人惊喜和鼓舞的事，“班级音乐会”就是这么一个充满阳光的舞台！
4、音乐会的评价就是要激发孩子们的闪光点（总结评价）
每朵花都有盛开的时候，每个孩子都有成功的可能，只有每朵花都开了，才能有姹紫嫣红的春天，只有孩子们体验过成功，才能够享受成功的喜悦，从而追求更大的成功。所以在“班级音乐会”的评价标准上我认为最重要的是要激励学生积极参与，激励学生能大胆自信地在舞台上表演，激发学生团队合作的意识。在学生积极参与、逐渐体验成功的基础上，进一步对学生在音乐的技能技巧上提出更高的要求。为了体现学生各方面的能力，我采用“星级”评价制，在举行音乐会后由全班同学观摩
VCD,根据学生在各个节目中担任的角色与表演情况进行讨论、交流，让学生填自我评价表、同学评价表、然后由老师总结，对学生进行综合的评价。
5、音乐会的反思，让孩子们快乐起来
通过拍摄班级音乐会录像，组织学生观看光碟，学生进行了观摩、总结和交流，我们还在学校的家校报、广播站对音乐会进行表彰总结，从而进一步提高了学生对音乐会的认识和对音乐会的喜爱。从录像来看，我们小小音乐会也存在着许多的缺陷，如：节目主持人忘台词，有些同学在演唱时跑调、节奏没有跟上、表情僵化，舞蹈队型不够整齐、动作不到位，音响控制不够好，节目时间不够紧凑等等。虽然我们的音乐会存在着许多的缺陷，有很多的不完美，但这才真实体现了孩子们的水平，体现了他们最认真最团结的一面，虽然今天的尝试还存在一定的缺陷，但我得到了很多很多，这张记载音乐会的光盘记录了我和孩子们共同的光辉岁月。
在音乐会过后我也进行了反思：
我觉得“班级音乐会”从提出——准备——举行的全过程都体现《新课标》的精神和理念。在这个过程中老师应是总策划者——设计音乐会形式、专场、内容、提示学生积累节目，设定节目，把握整个音乐会的进度；是导演——将音乐会内容渗入日常课堂教学，用设问、鼓励等方法吸引欣赏注意，引导和提高学生口头表达能力，并把一些内容延伸到第二课堂辅导和探讨；是演员——用较规范的演唱、演奏、论述参与活动全过程。更是学习者——让自己变成学生，蹲下来与他们一起倾听，了解他们听、赏心理状态，调整自己的教学。
通过这次音乐会，学生更深的了解了音乐课的内涵，他们对自己无形中提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了磨练。通过音乐会的形式，让学生在老师、家长们面前充分的展现了他们自己的音乐才华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼。音乐会也使原来平时紧张的学习有了一股生命的活力，使我们的校园充满了艺术的气息。
当然开展“班级音乐会”的过程我也遇到了很多难题，比如有的班级不积极不主动，没有热情也不团结。有的班级没有强有力的策划团，整个过程乱糟糟。更有的班主任、科任老师反对搞音乐会，阻止学生进行排练，打击学生的积极性，认为搞音乐会会影响学生的学习成绩。还有家长投诉自己的孩子整天唱歌跳舞没出息，还因为学生早到校排练节目而被老师认为很不安全，容易出问题„„今天谈的只是五年级开展的音乐会，除此之外，对于六年级的学生，他们是毕业班，学习紧张，而且又变得害羞放不开去表演，一年级同学自制力比较差，缺乏组织能力，每个班学生素质也不太一样，那么针对不同阶段的学生我们又如何更有效地开展班级音乐会呢？这是我们需要向其他镇区学习的地方，也是我们努力的方向。
要开展并普及音乐会，并把音乐会办好并不是一朝一夕的事，我们还需要做更多的工作，克服各种各样的困难，才能让孩子们体会到班级音乐会的无穷魅力，才能使孩子们热爱这个阳光舞台。那就让全市的音乐教师一起继续努力，继续推广“班级音乐会”，给孩子们一个阳光舞台，给孩子们更多的快乐！
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2012年万滩镇志愿者服务活动方案
一、活动主题
为提升万滩镇党员志愿者服务活动的影响力，发挥党员在“坚持依靠群众，推进工作落实”长效机制中的带头作用，扩大党员志愿者活动覆盖面，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极倡导志愿服务精神，大力弘扬助人为乐美德，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，为发展公益事业、完善社会
服务、促进社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。我镇要以“服务社会发展进步，服务乡镇群众需要”为宗旨，不断拓展服务领域，努力使乡镇志愿者服务活动成为我乡镇建设中具有广泛影响力和社会动员力的特色和亮点。
二、参加人员
（1）乡镇党员；乡镇党员每年必须参加两次以上乡镇组织的志愿服务活动；
（2）其他乡镇志愿者，特别是外来常住人员。
三、活动内容
（一）“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。以本镇文明志愿队为主要依托，每月至少进行一次，每次安排20人以上，主要进行白色垃圾清理、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导群众讲文明、树新风，养成良好的行为习惯。
（二）“献爱心送温暖”活动。我镇的自愿者小组，定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和乡镇的温暖。
（三）“小小志愿者”活动。利用寒暑假期间，组织乡镇内的中小学生参加一些公益性的活动。如发放建设文明和谐乡镇的宣传资料、参与爱绿护绿活动等。
（四）“创平安乡镇”活动。组织志愿者积极参加维护镇区安全的义务巡逻，促进乡镇的平安和谐。
（五）围绕特殊日，集中开展大型志愿活动：（1）6月5日，世界环保日。开展环保宣传和创建绿色乡镇活动，倡导居民“节约一滴水，节约一度电”活动，并组织清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物等。（2）7月1日，建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动，全体党员搞一天义务劳动一天，号召党员“为党旗添光彩，为乡镇做贡献”。（3） 8月1日，建军节。组织开展拥军服务，慰问军烈属活动。（4）九月初九，重阳节。组织慰问老干部、老军人、老前辈，开展“尊老敬老日 ”活动，如给老年人免费体检，组织老年人参加文体活动等。（5）其他一些乡镇志愿者活动，如扶贫帮困、法律咨询、纠纷调解等。
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。加强对乡镇志愿者服务活动的领导，实施工作，积极组织开展乡镇志愿者服务活动，把成立乡镇志愿者服务组织作为当前推动乡镇各项工作的一项重要工作，稳步开展，扎实推进。
2、广泛宣传，做好登记。要从广泛宣传入手，认真做好乡镇志愿者的造册登记。凡承认乡镇志愿者章程，热心社会服务和公益事业的个人或团体都可报名成为乡镇志愿者。
3、调查摸底，选准项目。通过发放调查表、召开座谈会等方式广泛征求群众的服务需求，分类统计确定适合本乡镇开展的服务项目，有针对性地组织好乡镇志愿者服务活动。根据实际情况，将志愿者分成若干专业志愿者服务队。如义务巡逻志愿队、城市文明劝导队、送温暖服务队等。每队产生队长一名，在乡镇党组织和居委会领导下开展工作。
4、加强管理，树立形象。加强对志愿者队伍的管理，做到活动经常开展、队伍不断壮大。乡镇志愿者要积极践行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，热心服务，树立良好形象。每次活动各乡镇都要收集好详细的资料，以及每位志愿者的服务时间、地点、对象等，做到有规则、有记录（文字、图片）、有总结。
5、定期督查，加强考核。采取年度评比、季度检查、日常抽查与征求居民意见相结合的方法，加强对乡镇志愿者服务活动的督查、指导和帮助，对组织程度高、活动效果好的乡镇自愿者活动将给予表彰。
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大足区珠溪镇玉滩中心小学
2013年庆“六.一”文化艺术节活动方案
为丰富我校的校园文化生活及广大师生的精神文化生活，积极营造“喜庆、和谐、吉祥、幸福”的节日氛围，充分展示我校上下开拓创新、团结拼博、昂扬向上、热爱学校、建设美好学校的精神风貌，展示师生的文艺风采，展望玉滩小学的美好未来，我校决定举办2013年庆“六.一”文化艺术节活动。
一、活动宗旨
以“放飞梦想 快乐成长”为主题，弘扬和谐时代新风，弘扬民族精神，展现“我的中国梦”，为实现自己的梦想而更加刻苦学习，为复兴中华贡献自己的力量，为祖国争光添彩。营造一个欢乐、和谐、喜庆的节日气氛，使孩子度过一个愉快而又意义的儿童节。
二、时间和地点
1、时间：（暂定）2013年5月31日上午8:30入场，9:00正式开始。
2、地点：玉滩小学操场
三、活动内容及形式
每个班准备1－2个节目，节目内容积极健康向上，形式多样化（歌舞类、魔术小品相声类、朗诵、课本剧等等），表演形式多种，富有特色，极具创新感，丰富多彩，主题鲜明。
四、组织机构
（一）领导小组：
组长：黄和泉（校长）副组长: 代中奎（书记）
成员： 刘宏军夏兴田石磊林碧娟
（二）评委小组成员：
黄和泉代中奎刘宏军 夏兴田
张贵福腾小丽李佳倚（总分）
五、工作要求
（一）各相关工作组人员及全体师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把文化艺术节办成一台具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点的精品活动。
（二）各班要迅速启动，认真思考，认真落实，积极准备。
（三）各班必须服从领导小组的统一指挥，围绕大局各负其责，团结协作。
（四）全校师生要通过开展系列活动对本次活动全过程进行广泛的宣传，要主动参与宣传，力争将最优秀的演员、最精彩的节目上舞台让嘉宾、观众观看。
六、奖励办法：
活动奖励分一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、注意事项：
1、请各班于5月10日前将曲目单报学校大队部，演唱顺序一抽签后节目单为准。
2、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
3、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：学生衣着整洁，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）
5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）
温馨提示：天热，请通知学生注意防中暑。
八、工作人员安排：
1． 化妆：韩芷馨、腾小丽、李佳倚、曾冬梅、
肖萍、蒋乐春、欧凝难
2． 场地布置：陈先锋、宋世彬、刘小波、唐江鹏
3． 音响：邓帮永、尹小波
4． 音乐播放：尹小波
5． 照相：陈先锋 6． 安全、保健：、校园保安、曾冬梅
附录：活动流程：
1、整理队伍：全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。
2、黄和泉校长\"六一\"致辞。
3、表彰会
4、新队员入队仪式：
①请新队员上台。（宣布名单）
②请老队员教新队员佩带红领巾。
③队旗下宣誓。
④辅导员讲话。
⑤少先队员退场。
5、文艺演出
6、宣布文艺活动结束，学生回教室组织班级庆祝活动。
2013年4月28日
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小学“敬、静、净”化校园活动方案
不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。
一、活动主题：
“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动；
“轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动；
“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动；
二、活动目的：通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。
三、活动内容安排：
3月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。
遵守八项行为要求：
1 见了老师主动打招呼。早上见了老师说：“老师早！”日常见面说：“老师好！”分别时说：“再见！”
2 上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。
3 课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。
4 进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇，都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。
5 与老师交谈时，要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。
6 虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。
7 老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。
8 既要尊敬班主任或任课老师，也要尊重学校里的所有教师。
学唱课间三字歌
4月份：“轻轻走、悄悄说，静在我 ”教育活动
开展以“安静靠大家，受益你我他”为主题的班会活动，课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。
1.下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息，远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球；楼上同学不得将废纸，粉笔头向楼下扔，更不得向楼下吐痰，不准跳摸班牌，门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作；上下楼梯不得拥挤，推拉，搞笑，以免发生事故；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。
2.做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍，穴位及动作要领认真做好。做课间操时，出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。因病因事不参加课间操的同学要向班主任或体育委员请假，出场退场要注意安全。
3.进办公室，要有礼貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可以进办公室，得到老师帮助要说声“谢谢”。
5月份：“弯弯腰、伸伸手，净在我行”教育活动
“干净”的目标要求：
“干净学生”――
每一个学生，衣着要整洁，手上无污渍，身上无污垢，鞋子无污泥，红领巾整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生头发梳理干净。
行为文明，活动文雅，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后能勤洗双手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。
“干净教室”――
教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净，每周至少把教室拖三次，人人岗位责任制要落实到位，坚持天天检查，天天清洁，特别要注意一些容易忽视的地方，墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。
教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态，课桌椅子必须保持整洁，特别是新的课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁，摆放要整齐。
“干净校园”――
干净校园，是以干净学生，干净教室等为基础的，同时也有许多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。
花草树木对于净化校园空气，美化校园环境起着重要的作用，全体师生要爱护学校的花草树木，不随意践踏校园内的草坪绿地。相关人员要认真做好绿化养护工作。
“干净”的检查考评学校层面，为了促进“干净校园”活动的正常开展，学校成立三个检查监督小组。由学校办公室组织成立一个“卫生检查小组”，专门负责教师办公室的卫生检查工作，每周不定期检查一次，进行量化考评
班级层面，各班主任要围绕学校倡导开展的“干净校园”活动，根据自己班级的实际情况，根据自己班级学生的特点，制定出切实有效的计划措施，设计开展一些学生乐于参与的活动，将这项工作卓有成效的深入开展下去。
班主任对于本班学生的个人卫生状况要予以足够的重视，对于一些个人卫生情况比较差，而且教育引导又很难见效的学生，要与家长联系沟通，做好家长的工作，努力争取家长的配合。
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“爱家乡 · 美家园” “六净五不”活动的 实施方案
按照市委、市政府对农村环境综合整治月的总体部署 , 乡妇联决定将组织动员妇女参与环境整治工作作为近期农村妇联工作的一个新的着力点， 在全乡开展“爱家乡 〃 美家园”环境整治巾帼行动，充分发挥妇女、各级妇联组织在农村环境整治中的作用，广泛开展 “爱家乡 〃 美家园”环境整治巾帼行动 ，组织引导广大妇女和家庭积极投身环境整治中来，为共建美好家乡、和谐家园献计出力。
具体方案如下：
一、整治家庭居住环境，实现“六净五不”。引导农村妇女树立新理念、养成新习惯、形成新风尚、展现新形象。大力倡导农村家庭实现“六净五不”即：衣物净、居室净、厨房净、禽舍净、厕所净、院落净；柴草不乱垛、粪土不乱堆、垃圾不乱倒、污水不乱排、禽畜不乱放，开展家庭环境卫生竞赛、评比检查， 引领广大农村妇女从自身做起、从自家做起，整理家庭内务，清洁房前屋后、庭院内外，教育家庭成员 改变生活陋习， 树立健康文明的生活理念，养成良好的生活习惯， 提高农村家庭生活质量。
二、参与村屯环境整治，实现建设年目标。动员妇女及广大家庭积极参与村屯和环境文明整治“五乱”（农村柴草乱垛、粪土乱倒、垃圾乱倒、污水乱排和禽畜乱放）为主，以道路沿线卫生整治为重点，要达到村容村貌“四个要”，即：村屯要整洁、道路要畅通、柴草要定点、沿线要美化。农村妇女参与率达到 100% 。实现家居环境、村庄环境、自然环境相互统
一、相互协调、相互促进。
三、开展巾帼志愿活动，服务环境建设。
自发建立“环境卫生 维护服务队”、“环境卫生劝导队”、“村屯二化知识宣传队”等巾帼志愿者队伍，发挥巾帼志愿者作用，义务宣传环境保护、爱绿护绿、建设环保型家庭等方面的知识，义务管护公共设施、环境卫生、绿地和花坛，阻止毁树伤绿、践踏草地、毁坏公物、乱贴乱画等不文明行为，为建设新农村贡献力量。
四、开展知识培训，提高妇女整体素质 。要把此次活动列入全乡“百村千户”行动计划中，积极整合社会资源，以提升农村妇女参与“美化、绿化、净化环境能力和水平为目标，以环保节约、健康知识、农业新技术、节约能源、沼气、良好生活习惯等科学知识为内容，以行政村为单位，举办妇女培 训班，全村 80% 以上的妇女接受培训。通过培训， 提升她们整治乡村面貌、改善乡村居民生活环境的认知能力；提高农村妇女增强卫生、环保意识和能力， 引导妇女崇尚健康文明的生活方式。
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2013年武溪中学“弯腰净校园”活动方案
一、活动目的：
通过开展“弯腰净校园”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识，让绿色环保理念在校园中得到进一步传播，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净、绿色校园。
二、活动时间：2013年3月21日——7月10日
三、活动主题：携手你我他，弯腰净校园。
四、活动安排：
好的习惯不是与生俱来，而是经过无数次反复练习而养成一种生活方式，最后变成一种条件反射。因此，学校希望全体师生都能积极行动起来，投身此次活动。
1、校团委于本周3月21日星期四下午第八节组织一次全校师生参与的“弯腰净校园”活动。（第七节下课后全体师生集中小操场进行分工，各班准备清扫环境区工具。）活动结束后校团委将组织学生干部对各班进行评比，评比得分计入文明班评比。
2、第6周3月25日各位班主任要利用班会，认真做好宣传动员工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校、关爱社会等一举数得的好事。各班成立“弯腰” 特色流动小组，并在其带动下，每个学生争做“弯腰”好队员。要做到以下几点：①熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；②落实到行动，首先自己不乱丢垃圾；③劝说同学不乱丢垃圾；④认真做好值日生工作，只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。
3、学校通过校园内监控记录和校团委学生会督察队成员在校园内巡查记录，对部分乱丢垃圾的同学给予全校通报批评处分，并在校园内冲洗厕所、捡拾垃圾一周，看其表现是否延长惩罚时间。希望全体同学自觉遵守，否则必加严惩。
校团委
2013年3月19日
第11篇：“净 静 敬”评比卫生礼仪班级活动方案
柳州市第二十九中附小2016-2017学年下学期 “净 静 敬”评比卫生礼仪班级活动方案
为了大力普及文明礼仪常识，深入推进公民道德建设，切实提高学生文明素质,组织动员青少年积极投身到文明的活动热潮中，推动文明城市创建工作的有效开展，现结合我校少先队的工作实际，特制我校小学讲卫生懂礼仪的活动实施方案。
一、活动目的：
根据学校旨在树立培养少先队员做一个讲卫生懂礼仪的“二十九文明好少年”的总体方向，将“讲卫生懂礼仪”两个方面做为导向，通过一系列的不同措施，树立我队员的卫生礼仪意识，养成从小讲文明讲礼貌，讲究个人卫生和公共卫生的良好习惯，让队员在平时的一言一行中体现出一种良好的文明形象，直至在以后的人生道路中时刻牢记树文明风，做文明人，为祖国，为社会，为创建文明城市做一些力所能及的好事，也提高队员的道德文明素养，争做人人喜爱的文明好少年。
二、组织实施：
1、学校定于每天早上进行礼仪卫生督查。在大队部检查的过程中，有发现各中队不足的情况，及时根据实际情况进行落实，树立队员的自我检查，自我约束，自我改正的意识，也让队员明白讲卫生懂礼仪的重要影响力,形成规范行为,养成良好习惯。
2、贯彻落实懂礼仪讲卫生的评比制度，有针对队员的评比，也有针对中队的评比。通过每天的三次检查：早上，下午及随机抽查，依据一级指标“净、静、敬”细分，对“讲礼貌、穿好校服，系好红领巾，佩戴好校徽，理头发，剪指甲”等各方面进行检查评比，表现突出的给予肯定，表现不足及时提醒改进。并于每周星期五进行统计，评出卫生班级和礼仪班级，针对表现优秀的班级，在每周一的升旗仪式上进行颁奖表扬，树立好榜样，让各班进行学习，也能及时发现问题，进行总结，并将每学期、每月及每周的检查表情况张贴在学校展板上公示，让各班同学做到心中有数，明白班级的实际情况，向优秀的班级学习，争取改进自身不足的方面，也于每个月月底进行总评，每班评比出月“礼仪之星”2名，根据评分评出“礼仪班级”数班，从而组成我校特色活动各月“礼乐大道”。然后于期末的进行表彰，将队员在“文明、礼仪、卫生、学习”方面表现突出的队员加以表扬，评出学年度“礼仪之星”，学年度“礼仪之班”，并上墙公示，做为队员的学习好榜样。
3、充分发挥班会课的功效，开设争当“礼仪小明星”、“卫生小标兵”的班队会，表彰先进，树立榜样；并通过讨论、情景剧表演、演讲、知识竞猜等各种形式，深化礼仪卫生常识，争当先锋，学做榜样，也针对不良现象进一步狠抓落实，“礼仪之星”在班级里，进行个人展示、文明演说、现身行动、即兴回答等环节进行班级展示，做为各班的文明形象窗口，以便做好促进日后各种活动的有效开展。
4、继续学好做好文明礼仪操，通过做文明礼仪操，深化记忆文明礼操内容，在不断地训练与诵读中，增强意识，达到规范自身行为的目的，也将文明礼仪操的内容熟记在心，让队员一生受用无穷，争做苏小文明有礼的好少年。
5、针对学校队员讲究卫生意识薄弱，特增设“主动捡纸张、倒垃圾”的文明队员的专项登记，并于每周星期五红领巾广播站的校园透视镜栏目中进行公开表扬，也充分发挥红领巾广播站的宣传作用，于每周三的专题小栏目加大礼仪卫生常识的学习与宣传，让队员更加明白什么是礼仪，如何讲究卫生，增强意识，深化认识，并会不定期的举行相关知识问答，对认真参与的队员进行公开表扬！
三、工作要求：
1、各中队辅导员要认真组织队员参加“讲卫生懂礼仪”及“礼乐之班”的评比活动，真正做到有检查，有发现，有落实，有表扬，有反思，也能及时将每周表现突出的队员进行上报，于全校公开表扬，并能将每月的活动实施情况及时进行小结。
2、在每天的礼仪卫生督查中，辅导员要配合礼仪卫生监督员做好及时发现、教育与落实工作。
3、对待学校组织的各种评选活动及红领巾广播站的宣传工作，中队辅导员要做好配合训练与指导工作，促使活动有成效，能够顺利地开展。
4、讲卫生懂礼仪的相关活动材料需按时上交学校大队部。
柳州市对二十九中附小大队部 二O一七年二月
第12篇：澌滩小学轮岗方案
平昌县澌滩小学
中心校小学部教师轮岗交流实施方案
（试行）
为了深入贯彻党的“十八大”精神，全面实施素质教育，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决村上各教学点教师不足和资源配置上的结构性矛盾，优化本辖区内教育资源配置，促进我校教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，高水平、高质量实施义务教育，努力办好让人民满意的教育。经研究，决定建立澌滩小学中心校小学部教师轮岗交流机制，具体实施方案如下：
一、指导思想
以上级主管部门的文件精神为指导，以我校五年发展规划为准绳，以办好我校教育和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务。立足实际，建立和完善教师轮岗制度，真正形成公开、平等、竞争、择优的充满生机与活力的用人机制，建立和完善教师轮岗制度，促进教师资源均衡配置，实现教师队伍管理上的创新与突破，积极推动我校教师轮岗交流工作。
二、基本原则
按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求，本着“资源共享、协调发展”的原则，做到三个结合，即：建立教师轮岗交流机制与全乡教学均衡发展相结合；建立教师轮岗交流机制与弘
扬艰苦奋斗、爱岗敬业的师德教育相结合；建立教师轮岗交流机制与确保教育系统稳定、推动教育事业持续健康发展相结合。
三、实施办法
（一）轮岗对象
澌滩小学中心校小学部在编在岗的专任教师，均为轮岗对象。其中下列人员不作为轮岗交流对象：
1、男教师年龄55周岁以上，女教师50周岁以上的专任教师。
2、身体残疾或长年病假的教师(以县级以上医院出具的诊断证明、经县教科体局批假为准)。
3、英语专职教师。
4、中心校幼儿教师。
（二）轮岗教学点
金银、四坪、常树湾、三凤、海山五个教学点。
（三）轮岗时间：一年
（四）轮岗措施
1、其他学区调入到澌滩小学中心校小学部的教师必须参加两学年的教师轮岗。
2、按照教师年龄由大到小的顺序作为轮岗顺序，以此轮转。
3、轮岗教师的工作由教导处统一协调安排。
4、自愿提出轮岗的教师可优先轮岗。
5、轮岗年限满后回中心校。
6、轮岗期满，对工作不负责任，社会口碑较差，教学质量特别低劣的教师要继续留任轮岗岗位，待质量有较大提升、口碑较好后方能返回中心校工作。
四、激励措施：
1、参加轮岗交流的教师在评优选先时，在同等条件下予以优先考虑。
2、轮岗到村上教学点的教师享受农村村小教师每月补贴300元，并在中心校住宿楼享受同等分房待遇。
五、纪律要求：
1、学校要加强领导，精心组织，提高教师的认识，服从全局安排，完成教学工作。
2、涉及的教师要积极参与，配合，提高自我，为我校教育均衡发展作出贡献。
3、学校要及时了解轮岗交流教师的工作、学习等情况，及时给予关心和帮助，使其能够思想稳定、工作安心。
4、确定轮岗而不参加轮岗交流的教师不能评优评先、不能晋升高一级教师职务。
5、所有涉及到的轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责，凡不服从组织调配，超过一周拒不到岗的，将根据上级有关文件精神，予以劝告;超过半个月时间拒不到岗的，按自动离职处理，停发工资。并报上级主管部门。
7、教导处是实施教师轮岗交流机制的执行部门。凡对轮岗制度不落实、措施不得力、工作不到位、造成不良影响的，学校将追究相关责任人的责任。
本实施方案自2016年3月1日起执行。
第13篇：超净工作台清洁验证方案
超净工作台的清洁
验
证
方
案
目录
一、概述
二、验证目的
三、验证范围
四、验证人员
五、验证内容
1 验证条件
2 可接受标准
3 清洁过程
4 取样及样品处理
5 偏差分析及处理
六、验证结论及评价
七、再验证周期
八、验证进度计划
一、概述
超净工作台是用于疫苗检验的重要设备，工作区的洁净度设备性能起决定性作用，对设备进行彻底地清洁，保证设备的清洁卫生关系到疫苗的产量和质量。故需对超净工作台的清洗效果进行验证，确认清洗后设备的清洁状况满足预定要求。清洁验证共需进行3次，方可证明清洁规程能持续稳定达到要求。
二、验证目的
验证本公司的超净工作台按清洁规程进行清洁后的清洁效果能达到预定要求，符合制品生产的要求。
三、验证范围
本验证方案主要适用于超净工作台的清洁验证。
四、验证人员
五、验证内容
1 验证条件
1.1 设备应为完好设备。
1.2 人员：包括设备管理部门、使用部门、QA人员、QC人员及具体岗位操作人员。
1.2.1 在岗人员均经过GMP知识、药品管理法及其实施细则、生物制品管理办法、产品质量法等法律法规的培训。
1.2.2 在岗人员均为经过岗位SOP、岗位安全操作法、工艺规程、卫生清洁规程等岗位专业知识培训，并持有上岗证的熟练工人。
1.3 清洁剂条件： 中性或弱碱性，对设备无腐蚀；不含4A沸石等不溶性助剂，洗涤后无不溶性残留；对制品、人体无毒害。
2 可接受标准
2.1目检法：设备表面应无可见的残留物，并无残留物的气味。
2.2浊度检查：取最终淋洗水50ml与纯化水50ml比色，目测应无可视差异。
2.3 尘埃粒子限度：尘埃粒子数应符合相应级别要求。（见下表）
洁净度级别尘粒最大允许数/立方米
≥0.5μm≥5μm
100级35000
2.4 微生物限度：沉降菌指标应符合相关规定。（见下表）
洁净度级别微生物最大允许数
沉降菌/皿.0.5h
100级0.
53 清洁过程
3.1 清洁操作：按《超净工作台清洁规程》对设备进行清洁至目测合格。
3.2 清洁剂：饮用水、纯化水。
4 取样及样品处理
4.1目检法：目视检查设备内外表面，目视检查合格后方可进行取样检查。
4.2 浊度检查
4.2.1取样工具：广口瓶。
4.2.2取样步骤
4.2.2.1用广口瓶接取样点之水，冲洗瓶内2次，装取300ml，密封。
4.2.2.2取样结束及时贴上标签，标明取样日期、样品编号、样品名称送检。
4.4 尘埃粒子测定
4.1.1取样部位：超净工作台室内各采样点。
4.1.2 取样器具：尘埃粒子计数器
4.1.3 取样步骤：待超净工作台正常运行30分钟，在其室内各采样点进行测试。按照尘埃粒子计数器标准操作规程测量≥0.5μm、≥5μm粒子浓度，总采样次数不得少于5次。
4.2沉降菌测定
4.2.1取样部位：超净工作台室内各采样点。
4.2.2 取样器具：Φ90mm玻璃平皿
4.2.3 取样步骤：在超净工作台正常运行30分钟，用￠90mm玻璃培养皿和营养琼脂培养基，在采样点放置，打开平皿盖，使培养基表面暴露30分钟后，将平皿盖盖上并做空白对照，然后在30-35℃条件下培养48小时后计数。采样点的位置可以同悬浮粒子测试点。
4.2.4 取样结束及时贴上标签，标明取样日期、样品编号、样品名称送检。
4.5 样品检查
4.5.1取最终洗涤水50ml与纯化水50ml进行目视比色，应无可视差异。
4.5.2取最终洗涤水按《中国药典》微生物限度检查法检查10个培养皿，结果应符合规定。
5 偏差分析及处理
按照验证方案对超净工作台进行清洁效果确认，在确认的过程中若出现不符合标准的情况（偏差），应进行分析，找出原因，进行纠正改进直至达到要求。
六、验证结论及评价
由验证小组汇总各项验证确认结果，进行验证过程的整理并写出验证报告，由质量管理部根据结论填发验证证书。
七、再验证周期
根据验证报告结果确定再验证周期。
八、验证进度计划
在年月日到年月日组织验证小组对超净工作台进行清洁验证。
第14篇：官滩中学学推广普通话活动方案（材料）
官滩中学学推广普通话活动方案
2013年9月 11
一、指导思想：
根据县教育局《2013年盱眙县第十六届推普周活动方案》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、主题：
充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为： “说普通话，迎四方客；用文明语，送一片真情。”
三、活动时间
2011年9月11日至17日。
四、组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：王凤付校长
副组长：葛志新主任
成员：各年级语文老师
五、活动内容：
1、营造推普宣传氛围。
张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，在主席台处悬挂““说普通话，迎四方客；用文明语，送一片真情。”
宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传造势。（1）一次国旗下讲话。
9月11日（星期三），在国旗下由校长做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。 （2）一份倡议书。 向全校师生发出一份倡议书。
（3）一档“推普”特别节目。学校广播站在9月17日前，以“最美的语言最真的情感”为主题推出一期推普周演讲特别节目。
（4）一次主题手抄报评比。各年级以“推广普通话，共筑中国梦的黑板报”；以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期手抄报。
（5）开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子常用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
（6） 各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。
3、抓好师生推普工作。
宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。
4、做好学生系列活动。
（1）结合读书活动, 要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。
（2）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
（ 3）宣传普通话知识，在校园内(如文化长廊、楼梯)张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。
（4）开展“啄木鸟纠错”活动，以假日小队为单位，开展社区用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。
（5）开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为校广播站成员 5．教师活动安排
（1）开展教师基本功（钢笔字）展示活动，35周岁以下全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：在统一的纸上书写一首经典古诗词。（书写用纸教导处统一下发，作品上交时间为9月17日） （2）各教研组对本级教师用字规范化情况进行一次自查、互查活动。
（3）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
附件：
官滩中学推广普通话宣传口号
1、推广普通话，共筑中国梦
2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
3、爱国旗，唱国歌，说普通话
4、四海同音，万众一心
5、普通话：神州音，华夏情
6、普及普通话，四海是一家
7、普通话是校园语言
8、积极普及普通话，齐心协力奔小康
9、树立语言规范意识，提高民族文化素质
10、推广普通话，教师、学生要带头
11、普通话是我们的校园语言
12、讲普通话，用规范字，做文明人
14、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
15、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
16、沟通──从普通话开始
17、说好普通话，方便你我他
18、说普通话，从我做起
19、心相印，语相通，共筑小康乐融融 20、讲好普通话，建设新盱眙
官滩中学第十六届推广普通话活动总结
2013 年 9 月 18
根据县教育局,市语委关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2013年9月11日至17日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。现做如下总结:
一、加强了组织领导
为了使全国“第16届推普活动”深入开展，我校成立了以王凤付校长为组长，以主管教研的葛志新主任为副组长的“推普”活动领导小组，并制定了翔实的推普活动方案,这使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。为了确保推普工作的落实确有成效，我校推普领导小组和工作小组将长期存在，并发挥模范带头作用，持之以恒地做推广普通话和规范语言文字工作。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：
1、9月10日——11日，为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。
2、9月11日——12日，有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度地营造活动氛围。
3、9月12日——17日，各年级针对实际开展活动并做好记录。
4、9月16日——17日，对推普周工作全面分析，认真总结。
二、加强了业务学习
在宣传周期间，我校组织全体师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
三、进行了积极有效的舆论宣传
1.在校门口设立、张贴醒目标志：进入校园，请说普通话，写规范字。在每个教室、办公室的醒目处悬挂推广普通话的宣传标语。
2.在各宣传栏、教学楼入口、实验楼等处张贴由全国推广普通话宣传周领导小组统一制作的海报以及标语。
3.在教学楼、操场悬挂宣传条幅：热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活；树立语言规范意识，提高民族文化素质；普及民族共同语，增强民族凝聚力。营造推广普通话的宣传氛围,扩大了推普宣传的影响。
4、9月16日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”的主题演讲,进一步提高全体师生的语言文字规范意识。 5.在校全体教师大会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话。 四、抓好活动主题,搞好活动项目
1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“讲好普通话，建设新盱眙”的主题朗诵会活动。
2、在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。引导学生进到社区、街道和公共场所，进行使用规范字、纠正错别字调查活动。
3、为了进一步提高教师及学生的语言规范意识和推普参与意识，促进我校推普和语言文字规范化工作向纵深发展，我们对教师教案、学生作业开展自查、互查，对不规范用字、用句和使用标点符号的情况进行整改。利用我校的推门听课，创新教研课的听课活动，使普通话工作与教学紧密结合。
4、开展推普主题班会。9月16日的主题班会课上，每班都进行了推广普通话的主题班会。组织学生朗读课文,说绕口令比赛；用普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5、学校要求各班出一期以“我的中国梦”为主题的黑板报。内容为热爱祖国及宣传推广普通话。寓爱国主义、集体主义和社会主义教育于推普宣传活动之中，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活，并对各班的推普板报作了评比。
6、语言文字领导小组设计测试卷，在全校师生中进行一次语言文字基础知识题测试。
7、对各项活动及时总结，评比，并在以后的学习与教学中贯彻执行。本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！
第15篇：滩桥高中级高一新生入学教育活动方案
滩桥高中2013级高一新生入学教育活动方案
为使高一新生迅速融入滩桥高中，适应高中的生活，滩桥高中2013级高一年级决定组织为期一个月的“新生入学教育活动”。
一、新生入学教育领导小组：
组长：朱中文
副组长：李正华张平
组员：朱元飞张卫华程志农徐勇谭志宏
王才文黎万新刘才兵张平何绪兆
二、活动时间：2013年9月10日-10月10日
三、活动内容：
1、遵章守纪教育：学习中学生守则，班主任着重强调仪表、手机、礼仪、男女生交往等纪律方面的问题，主要利用读报时间进行。
2、理想信念教育：为什么读高中？三年后怎么办？我的理想是什么？9月15日前办好一期与之相关的黑板报，教室后面没有黑板的办墙报。
3、安全教育：特别是强调杜绝群殴、翻墙等不良现象，利用读报时间进行。
4、感恩教育：10月国庆放假后，每班办一个长期保留的专栏，要求学生放假时带一张有自己父母的照片，可以附上自己的心愿或想对父母说的话，办一个《我的父母》专刊。此刊要能够移动，放在教室最最醒目的位置。最好做在一张比较厚的塑料布或纸上（喷绘或写真也可，费用班级自理），以确保三年有效。
5、心理健康教育：此项是最难的一项工作，希望各班主任多多搜集和组织材料，互相分享。比如一些格言：“认知多一点理性，少一点非理性；情绪多一点快乐，少一点烦恼；意志多一点坚强，少一点脆弱；行为多一点理智，少一点冲动；人生多一点成功，少一点失败。一味埋怨，苦海无边；相互计较，弊多利少；互不相让，两败俱伤；相互共情，心理平衡；相互悦纳，关系融洽；相互感恩，实现共赢。”供大家参考。主要利用读报课时间进行。
6、教室布置：要有高中生特点，指导高中生学习和生活，条幅标语不可少。按照学校要求，班级做好小组分组，为高效课堂、小组学习做准备。另外，班级要取班名，选班歌。分组要男女搭配，特长搭配，好差搭配，总之要总体水平要相当。教室座位可以参考10班的安排，有分组，但也有黑板，值得借鉴。我想我们必须渐进，不能太激进。
四、活动评价和总结：
1、年级组结合学工处对活动作出评价，检查显性任务和班级量化评分，评选出入学教育先进班级5个；各班评选入学教育先进个人2名，表彰那些积极参与活动并且在校表现优秀的学生。
2、10月10日（周四）年级进行新生入学教育活动总结表彰。会上，每班安排一名学生对于活动内容中的某一项进行阐述，说明意义，表明态度。
3、获评优秀的班级按照规定在班级量化积分中加分。
滩桥高中2013级高一年级组
第16篇：官滩中心小学教师课堂教学大练兵活动方案
官滩中心小学教师课堂教学大练兵活动方案
为扎实推进新课程改革，进一步加强教师教学技能培养，有效提高课堂教学质量，实现我校教学质量跨越发展，特制定《官滩小学教师教学大练兵实施方案》。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以课堂教学为中心，以评优赛教为载体，以优质示范课和教师技能展示为重点，大力开展示范引领、全员参与、整体推进、全面提高的教师教学大练兵活动，不断改进教学方法，优化课堂结构，提高教学质量。
二、目标任务：
1．以课堂教学为核心，以“有效教学”为目标，积极探索适合学情、校情的“有效”教法；加强研究，改进方法，提高教师钻研教材、驾驭课堂的能力，达到向课堂要质量之目的。
2．立足校本教研，开展“学法”研究与指导。以教导处为龙头、以教研组（或学科组）为主阵地，加强学习、研究与探索，充分明确教学过程中的主导与主体地位，培养学生学习能力和自我发展能力。
3．以培养“区名师、区能手、校骨干”为总体目标，以教研组为单位，通过课堂教学练兵活动，选拔和培养学校骨干教师和教学能手。 4．以面向全体教师和教师的全面发展为宗旨，通过“教学大练兵活动”，初步建立提高教师素质、提高教学技能的长效机制，为全面提高我校教育教学质量奠定坚实基础。
三、总体安排：
本次“教师教学大练兵活动”共分四个阶段进行： 第一阶段：宣传动员
宣传动员，各教研组制定教学大练兵计划。提高思想认识.。 第二阶段：开展活动
（一）通过业务学习、示范引领、岗位练兵、校级展示等形式，选拔校级骨干教师和优质示范课教师。。以教研组为单位，以课堂教学为主阵地，严密组织、有效落实。
（二）本阶段活动中，着重把握以下各环节：
1．学习与研究。以教研组为单位，有计划、有重点，因地制宜地开展学科理论知识和相关案例的学习、研究。
2．示范与引领。要在组内选拔“能说课、会讲课、教法优、质量高”的教师，进行示范课教学，引领教师树立目标、制定措施、求得提高。
3．问题与课题。要全面贯彻“问题即课题、教学即教研”的思想，把“教学大练兵活动”中出现的实际问题与学期初各学科申报的小课题研究结合起来，用校本教研的思想来解决。
4．全员参与、全面涉及、整体提高。本次活动是以提高教师课堂教学能力为中心，以教学设计、教学反思、案例分析、教法选择、学法指导、课堂管理等为主要内容，以练兵课、汇报课、组内帮助提高等形式，为所有教师搭建平台。
四、实施要求：
1．提高认识，加强领导。学校成立“教师教学大练兵活动”领导小组：
组
长：徐学军 副组长：侍朝安
成
员： 各年级挂包教干、教务、教科及各教研组长。 领导小组全面负责落实此次活动的各项工作任务。明确任务、落实责任，确保活动顺利实施。
2．参加对象：40岁以下语、数、外及技能科教师。 本次活动要求全员参与，40岁以下教师人人参与，鼓励中年教师参与，各教研组要将每位教师的“个性化的教案设计、教学反思（或论文）和本组“教师教学大练兵活动”总结上交教科室。
3．突出重点、决战课堂。各组、各任课教师一定要把着眼点放在“岗位练兵”上，聚焦课堂教学，决战课堂质量，同时把教师教学大练兵与校本教研有机结合起来，真正解决本校教师在课堂教学中存在的共性与个性问题，不断总结和推广课堂教学中的成功经验，优化课堂结构，提高课堂教学质量。 4．建立“教师教学大练兵活动”常效机制，各教研组、各任课教师要以此次活动为启迪，继续开展教师教学练兵活动，不断提高各自课堂教学水平，优化课堂教学结构，提高教学质量。
官滩中心小学教科室
2014.9.20.
第17篇：张要先中学“净家园、迎国庆”活动方案
为了更进一步提高我校师生的卫生意识、文明意识，使我校环境更加净化、亮化、美化。创建更健康的校园环境。根据定边县教育局关于开展“净家园、迎国庆”活动的通知精神，积极推动我校创卫工作进程，使我校全体师生进一步树立“校园是我家，创卫靠大家”的思想，特在祖国六十华诞到来之际，在全校范围内开展“净家园，迎国庆”活动，活动具体安排如下：
一、活动主题：“净家园、迎国庆”。
二、活动时间：2009年9月23日至9月28日
三、活动内容：
1、学校各部门认真组织开展“校园是我家。创卫靠大家”、“净家园、迎国庆”的宣传教育活动，要采取多种形式、多种手段，倡导文明的生活习惯，喜迎国庆的到来。
2、全校要彻底进行一次卫生大清理活动，从办公室、教室、宿舍到食堂、厕所、校园内外、房屋、楼梯里面等，必须做到环境干净整洁。
3、集中对门、窗（帘）、玻璃、瓷砖、外墙、牌匾、门外道路等地方进行彻底擦洗，刷新，保证“洗面”后容貌焕然一新，同时对内部卫生进行大清理。
四、活动组织机构及分工：
组 长：乔 凯
副组长：赵 峰 贺培喜 贺久权
组 员：张得刚 武生平及各班班主任
工作分工：
乔凯负责全面工作督查。
赵峰负责各班卫生区督查工作。
贺培喜负责宿舍、教室、部室、食堂督查工作。
贺久权负责校园周边卫生处理督查工作。
四、活动要求
1、高度重视、加强领导。学校各部门必须高度重视此次活动，周密安排部署，精心组织实施，确保活动如期、有序、有效地进行。
2、营造舆论，加强宣传。学校各部门要积极宣传“净家园、迎国庆”的重要性和必要性，让全体教职工及学生树立“行动”就是送给祖国最好的生日礼物的思想。
3、严明纪律，确保安全。本次活动工作任务重、时间短、范围广，我们一定要严明纪律，树立安全第一的思想。
张要先中学
二00九年九月二十日
第18篇：弯弯腰净校园活动实施方案
关于开展
“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动方案
一、活动目的
通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。
二、活动标语
弯弯腰，净校园，争做环保卫士
三、活动时间：
2011年3月2日－3月31日
四、活动参与
活动由政教处、团委牵头，全校师生共同参与，政教处、团委负责组织、协调、实施活动的开展。
五、活动安排
（一）、活动启动
3月2日（星期一）进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动启动仪式。号召同学们不乱丢乱扔，见纸就捡，关爱自己的学习环境，号召老师们率先垂范，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。
（二）、活动实施（3月2日——3月31日）
1、各班级召开“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会。认真做好宣传鼓动工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。使每个学生都争当“环保卫士”。
2、全体同学要做到：①熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；③劝说同学不乱丢垃圾；④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。⑤在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，保护水源；节约用电，随手关灯；保护绿化，参加种树，养树活动等。
3、学校成立“环保卫士”流动岗，环保卫士们将分布在各个公共活动区域，对于能随手捡拾垃圾的学生进行记录，按人次加入班级量化成绩。
4、“环保卫士”流动岗对乱丢乱吐等不爱护校园卫生的同学进行检查记录，按人次扣班级量化分，并通报批评。
5、“环保卫士”流动岗对各班卫生区不定时检查，对卫生区内无垃圾、保持好的班级进行记录，作为评选“环保优秀班集体”的依据，并进行班级量化加分。
（三）、活动总结
1、活动结束后根据检查结果评比“环保优秀个人”和“环保优秀班集体”。
2、政教处对获得优秀班集体、优秀个人进行班级量化加分，并记入班级年度考核。
3、团委将环保卫士流动岗发现的情况每周在广播站进行批评或表彰通报，活动结束后对获得优秀的个人、班级在校报、宣传栏、广播室进行表彰通报。
第19篇：“学雷锋,净校园”校园打扫活动活动策划书
“学雷锋,净校园”校园打扫活动活动策划书
一、活动意义综述
为了积极响应雷锋精神，为校园清洁奉献自己爱心，保护校园环境，为大家营造一个良
好的学习环境和生活环境。同时培养大家保护环境的意识和习惯，提升个人思想道德修养，
动力工程学院社团部特开展此次校园大清洁活动。
二、活动整体方案
活动主题：学习雷锋,创干净和谐校园
活动名称：“学雷锋,净校园”校园打扫活动
活动时间： 2011年3月12日
活动地点：南京铁道职业技术学院
活动主办：南京铁道职业技术学院动力工程学院社团部
活动参与者：南京铁道职业技术学院动力工程学院所有社团
三、活动目的：
(1)为校园清洁奉献自己爱心，保护校园环境。
(2)为大家营造一个良好的学习环境和生活环境。
(3)同时培养大家保护环境的意识和习惯，提升个人思想道德修养。
(4)增加社团合作，培养团结精神。
四、活动具体形式：
本次活动以社团为单位参加
五、活动前期准备：
1：活动宣传。（由社团部通知活动相关事宜，并出海报予以宣传。）
2：人员安排。（召开活动会议，确定人员分组并分配任务）
3；活动工具。（扫把，垃圾桶，刷子，抹布，笔，纸，胶布（水），具体数量人员分组后再决定）
六、具体活动内容：
1：2011年3月12日上午在男生宿舍门口集合，进行动员，并按事先分好的小组集合分发工具进行打扫和清理学校的垃圾。
2：学生餐厅、教学楼的外墙清理违规广告和海报，若路上发现有类似“牛皮癣”顺便清理掉。
七、注意事项
1、按学校规定进行活动
2.不影响学校正常的日常秩序
八、经费预算
暂无经费需要
九、活动最终解释权为动力工程学院社团部
动力工程学院社团部
32011年3月 7 日
第20篇：中滩小学周边环境整治方案
中滩小学周边环境整治方案
为切实加强我校安全管理工作，净化育人环境，保障学生安全，维护校园及社会稳定，根据教育局、社会治安综合治理委员会关于集中开展学校及校园周边环境专项整治行动的紧急通知等文件精神，对学校及周边环境进行专项整治，营造安全的育人环境，特制定本方案。
一、工作目标
建立公安、教育、、工商、卫生、文化联合管理机制，完善管理制度，落实责任，强化措施，加强校园周边环境整治，确保校园无安全事故、无纠纷案件、无上访事件、无周边环境问题，以达师生平安、秩序井然，有力地促进我校教育教学工作顺利进行。
二、具体工作与措施
（一）加强领导，落实职责
为切实加强对学校及校园周边环境专项整治工作的领导，学校成立领导小组，由校长及相关人员为成员，小组具体组织领导、责任落 实及工作实施；
（二)、落实责任，强化监督
为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，按照有关要求，明确校长为学校及校园周边环境专项整治工作第一责任人，主管副校长为直接责任人，班主任为各班第一责任人，任课教师为该节课的第一责任人；学校分别与教职工签订安全工作责任书，与家长和学生签订交通安全骑车协议书，并加大督查力度；同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保学校及 校园周边环境专项整治工作落实到位。 (三)、完善制度，有章可循 结合学校实际和学校及校园周边环境专项整治的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在 实际工作中依法办事、依章办事，狠抓落实。 (四)、根据实际，明确重点
学校确定以下几个方面作为学校及周边环境进行专项整治的工 作重点：
1、交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育；
2、加强学生的思想道德建设及法制教育，切实提高师生的遵纪 守法观念；
3、开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极 内容的能力；
4、加强对校舍和教学设施的安全检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所（如：多媒体教室、档案室、微机室、语音室、实验室、图书馆、寝室等）要做重点检查，对消防设施进行定期维护，及时排除安全隐患，严防伤人事件的发生，确保学生的生命安 全；
5、加强校园周边环境的综合治理工作；
6、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；
7、做好贫困学生的帮困结对助学，加强控辍保学工作，消除社 会不稳定因素。 (五)、广泛宣传，增强意识
整治学校及校园周边环境，创建平安校园是当前确保师生的生命财产安全的重大举措。因此，要充分利用升旗仪式、班会、团会，以讲座、板报、宣传栏、广播等形式广泛宣传有关的法律常识及安全保护措施，加强学校及周边环境进行专项整治工作的实效性，引导和教育师生增强做好学校及校园周边环境专项整治工作的紧迫感和责任 感，强化法制安全意识。
（六）、加强教育，提高能力
加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，注重自我保护能 力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。 (七)、不拘形式，开展活动
为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开 展以下几项活动：
1、开展“安全与卫生知识”专题讲座；
2、开展“安全在我身边”征文竞赛；3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动；
4、环境专项整治与优秀班集体评比活动紧密结合，促进专项整 治工作的全面展开。
5、组织师生义务劳动，打扫街上卫生，创造清洁卫生的校园周 边环境。
(八)、排查隐患，确保安全
为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全隐患要进行全面深入地排查：
1、户外体育设施；
2、用电设施；
3、交通方面；
4、师生饮水、食品卫生；
5、学生课外活动；
6、环境卫生；
7、教育不当造成的隐患；
8、后进生（特别是有不良行为的）；
9、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要安排专人负 责督促整顿，确保各项安全防患于未然。
（九）校园进出，严格把关
门卫、保卫严把校园进出关，对来访的家长、教职工亲属、来宾和办事人员严格准入制度，严格登记制度。对身份不明的人员，由门卫通知相关人员到门口来接，并进行登记签名，谁签字谁负责。
（十）、协调关系，加强治理 学校将尽全力协调与各有关职能部门及学校周边、社区和政府的关系，争取他们多方面的支持；联合派出所、工商、防疫、综合执法队等执法部门严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会、增进了解、密切关系，教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊、小贩，努力使学校的教 育教学工作得以正常进行。
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