推荐第1篇：大学班级活动方案
火炉山活动方案
一、活动方案
1.活动时间：2015年10月17号（具体时间暂定为：8:30-16:30分） 2.活动地点：火炉山
3.活动人员：电商高151班级学生共计43人 4.活动费用：自助每人缴费30元，已收齐。（共计1290元，活动经费如若超额将有班会费支出）
5.活动目的：加强同学之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神！ 6.活动内容：野外自助烧烤，分组互动。
二、活动内容安排：
1.集合地点：学校升旗台前
2.集合出发时间暂定为10月17日8:30分，请提前十分钟来，过时不候。3.由各小组组长带队到学校前门乘坐公交车出发。
4.到达活动地点后各小组做好先前安排的活动前准备工作。5.活动结束后由各小组组长带队乘坐公交车返校。
三、具体人员分组：
第一小组组长及成员：尹国书组长
徐丽萍、徐燕清、陈嘉瑜、张彩玲、钟舒敏、邓存姣、林光明、庞上华
第二小组组长及成员：尹国画组长
林榆纺、傅泰鑫、陈晓鹏、何小媚、谢明媚、林越中、蔡锦珠、吴辉
第三小组组长及成员：王伟嘉组长
许智良、邓小薇、林楚腾、梁晓君、杨春桃、童思艺、张莹
第四小组组长及成员：刘颖龙组长
周志聪、周建泽、林倩霞、陈小颜、郭正玉、刘芝言、李芷程
第五小组组长及成员: 陈辉明组长
戴艳清、吴志峰、陈湘、、陈春华、李敏、吴奕健、刘译蔚、小吴同学
四、工作安排
1.:第一小组、第二小组在集合点相互协调把活动的烧烤食材带过去活动地点。2.第三小组、第四小组到达活动地点后相互协调把食材清洗干净。 3.第五小组配合实时调动。 4.各小组组长负责生火工作。
五、注意事项
1.参加活动的全体人员需听从其分配小组组长的指挥，不可擅自行动。
2.全体成员在活动中不可以中途离开，特殊情况者须向班导吴晗说明情况。经其同意安排离开。如有发现擅自离开者扣操行分20分、承担活动总费用的百分之三
十、全班开会通报批评！
3.有突发事件时及时向班导或者班长告知，做好应对措施。
4.活动地点可能靠近湖区，同学们须注意安全。不可胡乱耍闹，尽量避免一切意外。 5.活动期间同学们尽量保持通讯畅通，班级群文件已经更新通讯录。
免责声明
本次活动参加人员属于自愿参加班级户外活动，游玩时应以”安全第
一、娱乐第二 “为主。维护自身安全为己任，活动方不负任何法律连带责任。
活动最终解释权归广电商 电商高151 班级委员会所有！
活动主办方;广电商 电商高151班级委员会
活动顾问及负责人：广电商 电商高151班班导 吴晗
2015年10月16日
推荐第2篇：大学班级活动方案
一、活动简介
1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛
2.参赛对象：光电工程学院0
6、07级学生
3.活动内容：面向光电工程学院0
6、07级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰。
4.活动时间：XX年10月23日—XX年11月21日
5.活动地点：西安工业大学未央校区
6.活动意义：配合XX年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排，丰富我校大学生的校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。
7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心
8.协办单位：西安工业大学光电工程学院
二、参赛细则
1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。
2.参赛方案须打印在a4纸张上。
3.参赛截至日期：请各班于XX年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。
4.奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。
【范例】---
为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下：
一、活动对象：外国语学院所有班级
二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合
三、基本原则
班级活动立项遵循
“项目化管理、全过程监督”的工作原则。项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。
全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。
四、立项标准
1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性；
2．内容丰富，形式新颖，有创新性；
3．紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义；
4．可行性强，有连续性。
五、主题设计
各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手：
1．专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。
2．社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。
3．心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。
4．综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。
六、机构设置
成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审：
1．由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进行初审。
2．由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。
七、实施流程
1．项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。
2．项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评选出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。
推荐第3篇：大学班级活动方案
一、活动简介
1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛
2.参赛对象：光电工程学院0
6、07级学生
3.活动内容：面向光电工程学院0
6、07级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰，大学班级活动方案。
4.活动时间：2007年10月23日—2007年11月21日
5.活动地点：西安工业大学未央校区
6.活动意义：配合2007年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排，丰富我校大学生的校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。
7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心
8.协办单位：西安工业大学光电工程学院
二、参赛细则
1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。
2.参赛方案须打印在A4纸张上。
3.参赛截至日期：请各班于2007年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。
4.奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。
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为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下：
一、活动对象：外国语学院所有班级
二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合
三、基本原则
班级活动立项遵循“项目化管理、全过程监督”的工作原则。
项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人，规划方案《大学班级活动方案》。 活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。
全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。
四、立项标准
1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性；
2．内容丰富，形式新颖，有创新性；
3．紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义；
4．可行性强，有连续性。
五、主题设计
各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手：
1．专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。
2．社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。
3．心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。
4．综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。
六、机构设置
成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审：
1．由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进行初审。
2．由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。
七、实施流程
1．项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。
2．项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评选出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。
3．项目评选。项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审，评选出“最优方案”。
4．项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案，认真落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。
5．总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行情况总结，项目评审小组将对项目落实情况进行考核。
八、经费支持
学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了提高各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学院将停止经费支持。
九、活动要求
1．班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。
2．各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。
3．各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。
推荐第4篇：大学班级读书活动方案
关于开展“读书交流会”活动的通知
各班级、学生组织：
2014年春季学期，我院团委将结合学院特色，以班级、学生组织等为单位开展“读书交流会”。“读书交流会”简介如下： “读书会”活动简介
一、宗旨及目的
读书会宗旨在于拓展视野、宏观思维、知识交流。让我校学生体会在生活当中学习，在学习中提高生活的能力，多阅读、多思考。
二、意义
读书会能够激发出学生们系统思考的能力，以此为推动学生多读书的契机，增强学生们的专业认同感、自信心。
三、组织形式建议
1、要求与专业或学生组织特色相关：如行业轶事趣谈、名人传记研读、名著阅读赏析、作品讨论等。可利用学校、院系自有图书馆或自主购书的方式，鼓励通过学院专家教授、任课老师、班主任等，推荐专业相关书目。
2、图书漂流活动：班级内的小型漂流，为丰富活动内容，可以增加一句话书评等内容。
3、读后感征文比赛：班级内开展读书活动，活动结束后每位参与者写一篇读后感进行评比。
4、名著知识竞赛：在辅导员、班主任或班干部的组织下，可以进行ppt形式的猜词、概述故事剧情、名人名言背诵等活动。
5、读书座谈会：鼓励邀请行业校友、学院教授、任课老师、班主任辅导员和学生一起座谈，进行阅读赏析及读书指导，研究相关专业问题。
6、组织辩论、组织学生们撰写读书笔记、读书心得等。
7、以上为学院团委建议形式，各单位可按实际情况采用其他组织形式开展“读书交流会”活动。
时间安排及相关要求：
报销申请模板：
**活动全名**报销申请
尊敬的院领导：
**********************************************************************************************活 动 说 明***************************** ********************************************************************* 此次活动合计总产生支出￥ ***.**元。
现申请报销活动经费￥ ***.**元。
***************此处可添加说明*************** 此致
敬礼
班级/组织 __年__月__日 篇2：班级读书活动方案
班级读书活动方案
一、指导思想
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！
二、活动目标
1、通过活动，让大家喜爱读书，让好书成为我们的朋友。
2、通过活动，扩大视野，活跃思维。
3、通过活动，引导大家与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号：
“让读书成为习惯，让心灵沐浴书香！”
四、活动构想及安排
1、结合学校“校园第二届读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。
2、班级集体读书内容：
1、《窗边的小豆豆》 日本 黑柳彻子
2、《绿山墙的安妮》 加拿大 蒙哥玛利
3、《爱的教育》意大利 亚米契斯
4、《一百条裙子》 美国 埃莉诺·埃斯特斯
5、《爱弥儿》 法国 卢梭
6、《给教师的一百条建议》 苏联 苏霍姆林斯基
7、《新教师最需要什么》 南京大学出版社
8、《给教师一生的建议》周成平
9、《爱心与教育》李镇西
10、《教育的智慧》 张平
11、《静悄悄的革命》 日本 佐藤学
12、《学习的快乐——走向对话》 日本 佐藤学
13、《心理学的故事》 美国亨特海南大学出版社
14、《美国是如何培养精英的》 薛涌著新星出版社
15、《教学机智》加拿大 范梅南著 教育科学出版社
16、《谁动了我的奶酪？》 斯宾塞·约翰逊
17、《世界是平的》 托马斯·弗里德曼
18、《麦田里的守望者》 杰罗姆·大卫·塞林格
19、《儿童文学与儿童教育》刘晓东 20、《和孩子一起跳舞》 吴放
21、《听那成长的拔节声——一个幼儿教师的专业发展季节》尹坚勤
22、《给幼儿教师的一把钥匙》王化敏
23、《教育的理想与信念》 肖川
24、《守望教育》刘铁芳
25、《班主任工作漫谈》魏书生
26、《优秀教师一定要知道的14件事》 托德 威特克尔
27、《不跪着教书》 吴非
28、《彼岸的教育》 李茂
29、《轻风掠过心灵：99个感人的教育故事》 张文质 30、《帕夫雷什中学》 苏霍姆林斯基
31、《哈弗家训》美国威廉·贝纳德
32、《做一个聪明的教师》 王晓春著
33、《做一流的教学能手》 林华民著
34、《教育漫话》 （英）约翰·洛克著
35、《民主主义与教育》 （美）杜威著
36、《人的教育》 （德）福禄倍尔著
37、《教学教育过程最优化》 （苏）巴班斯基著
38、《理想国》柏拉图
39、《捕捉幼儿敏感期》 孙瑞雪 40、《好妈妈胜过好老师》 尹建莉
41、《孩子把你的手给我》 （美）吉诺特 著，张雪兰 译
42、《西尔斯亲密育儿百科》（美）西尔斯，邵艳美，唐婧 译
43、《幸福的种子》日本 松局直
44、《童年的秘密》蒙台梭利
45、《穷爸爸富爸爸》（美）罗伯特·清崎、（美）莱希特
46、《夏洛的网》 （美） e·b·怀特
47、《小王子》 圣埃克苏佩里
48、《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基
49、《平凡的世界》路遥 50、《如何成为高效能的教师》 （美）黄绍裘 黄露丝玛丽
3、营造良好的班级读书氛围
（1）以身作则，从老师自身做起，引导同学们读书，捐书给班级。
（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。
（3）记住班级读书要求“有空闲就看书”，多读书、读好书、好读书
（4）继续月读书报告的评比，促进大家养成好的读书习惯。 于每月日上交月读书报告于学习委员处，由学习委员、语文课代表、以及其他相关人员评比，于下月周日晚上颁奖，下发月读书之星荣誉证书以及奖品。未交读书报告者扣10分一次
3、班级图书收集管理借还公约：
1、班级每一位同学国庆之前捐书3本、班主任参与捐书
2、班级设置图书管理员一名、制作图书借还记录本一本，每一周图书管理核查一次班级图书
3、班级同学借书应自觉填写借还记录本，看完之后自觉还书，以便于班级同学共同分享读书资源，借书之后妥善管理书籍，做到无毁坏、无添改书籍 学前w1班班委会
2015年7月29日篇3：读书活动策划方案
“红色经典?领航梦想”读书活动策划方案
一、活动背景
书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。因此，1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。
二、活动目的
3.宣传读书，鼓励读书。在全院范围内掀起一股读书的高潮，修养大学生的心性，营造良好的读书氛围，积极参与学校的学风、校风建设，促进学校内涵式文化的发展, 加强我院精神文明建设。
4.通过活动，有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。
三、活动主题：
红色经典?领航梦想
四、主办单位：物理学与电子工程学院
承办单位：学生会学习部
（一）领导小组
组 长：李松柏
副组长：李泽涛
成 员：肖 俊、史锦荣、夏 琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅菲、王思雨
（二）工作小组
组 长：陈艳
副组长：陆亮亮、杨鹏飞
成 员：学习部干事、各班学习委员
办公室设在学院团总支学生会办公室（实验楼1314）。
五、活动时间：
2013年4月15日（第八周周一）全面开展
六、参加对象：
1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事；
2.大
二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员； 3.大
二、三各班班委；
4.大
二、三年级其他学生自愿参加。
（备注：如有多职同学，不用累计读书和上交读书报告，但是，务必注明所有担任职务。）
七、活动流程及细则： 2 1.前期准备：宣传部积极宣传有关读书活动的信息，遴选读书活动的书目，做到信息及时更新、可靠，鼓励大家积极参与，各班宣传委员和学习委员也要积极配合。学习部认真策划读书活动，并安排有关事宜。 2.活动规则：
（1）一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于2000字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领）上交各班学习委员；各教学班成立读书活动评价小组（学生4人、专业教师1人），由辅导员具体负责进行考核，考核合格的学生计0.5个学分，并交成绩报学院教学秘书处；各教学班推荐学生数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。
（2）
二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于2000字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领）上交学院团学办公室；团学办公室组织人员进行收集、考核；推荐学生干部（干事）数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。
（3）
二、三年级其他学生（不担任任何职务同学、自愿参与）每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交 3 一份读书报告（字数不少于2000字的手写稿）上交学院宣传部，评选出优秀读书报告。
（4）一年级春期读书报告上交时间为第12周，第13周进行考核评价；一年级秋期读书报告上交时间为第11周，第12周进行考核评价。
（5）学生会、团学干部（干事）读书报告上交时间为春、秋期第12周；第13周进行考核评价。
（6）学院优秀读书报告评选时间为第14周。
八、读书报告格式
读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下： 1.书目信息（书名及其出版年月、作者）
2.个人信息（班级，职务，姓名，邮箱，电话）
3.摘要（通过阅读本书，归纳出你心得的主要观点与启示） 4.关键词（3-5个词） 5.正文
（1）本书概况（主要研究内容）
（2）主要情节（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、论述要点（关键性的段落、语句等） 4 （3）对此书的印象及评论（书中情节引起的联想、书中内容引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等）
（4）本书对大学生思想或专业引导所起到的作用（本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获）。
九、注意事项
1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭，不得网上下载，如经发现，取消本活动的一切评选项目，并全院通报批评。
2.优秀读书报告评选方案附件1。 3.奖项设置 (颁发荣誉证书) 一等奖（一名）、二等奖（二名）、三等奖（三名）、优秀奖（六名） 4.参考书目附件2。
十、未尽事宜，另行通知。
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信任背摔
1、活动准备
器材准备：捆手带，桌子，棉垫
在游戏开始之前整队，做准备活动。
（1）头部运动（2）扩胸运动 （3）体侧运动（4）体转运动
（5）弓箭步压腿（6）腰部运动 （7）膝关节运动（8）手、足关节运动
2、活动布置
活动名称：信任背摔
性质：个人与团队相结合的活动
任务：各位同学，依次站在背摔台上，背对大家，脚后跟探出三分之一，身体保持绷直，顺势倒下，下面做保护的朋友将其接住，放稳扶好，任务完成。下有棉垫以防摔伤。
活动介绍：下面有三个部分的内容要说一下。第一部分是背摔队员的动作和注意事项，第二部分是保护队员的动作和注意事项，第三部分是流程。
背摔队员的动作：双手平伸、掌心相对、体前交叉、十指交叉握紧、向内翻转、胳膊夹紧肋部、头微颔与手保持一拳距离。（之所以这么做，是为了防止在向后倒时双臂张开，伤及下面的保护队员，为了更加保险，在倒下之前会用捆手带将其双手捆住。）
背摔队员有几点注意事项：①不可以竖直向下跳，这样很容易伤到保护
队员②不可以向后翻转或蹿跃，因为保护队员人数有限，翻转或蹿越会使我们跳到保护之外③倒下时双腿尽量并拢，避免伤及下面的队员。④头不允许向后看
保护队员的动作：首先找到一个身高与体型与自己相仿的队员，两人
成弓步站立、重心在两腿之间、双脚内侧相贴、膝盖内侧贴紧、双臂平伸、肘部略弯、掌心向上、五指并拢、双手搭在对面搭档的肩部，注意搭上即可，眼睛注视背摔队员，头往后仰。
保护队员的注意事项是：①在背摔队员倒下时，脚不允许移动，如
果背摔队员倒下时发生偏移，只能上身移动，作相应的调整②背摔队员倒下后，要先放脚，扶稳，方可放手或鼓掌③严禁将背摔队员向上抛掷。
试压：（摘除身上硬物）全体保护队员就位，主持人用双手用力下压每
一组学员的手臂，并纠正不正确的保护姿势。
流程：保护队员就位 ----------背摔队员就位----------准备及背摔
队员倒下—接稳扶好------完成
准备： 背摔队员做好动作之后会问大家五个字：“准备好了吗？”如
果保护队员做好准备了就回应一句“准备好了”，此时背摔队员大声数一二三，
顺势倒下。
活动意义：“信任背摔”让我们体会最深的是人与人之间的信任和真
诚。站在近两米高的背摔台上，毫无顾虑的躺下去，需要的不仅是勇气，还有对台下同学的充分信任，台下同学充满力量的回应给予了背摔者最大的信任感和温暖。只有充分信任你的同学，相信你的集体，他们才会在你需要帮助时给你最无私、最真诚的支持；只有信任你的同学，相信你的集体，我们在集体中才会有归属感和责任感，而台下的同学同样要有团结协作的精神，要有承接住上面队员的勇气、信心和责任。其实在生活学习工作中，我们要做的是坦诚待人，这样不仅会让我们更快、更好、更有效率的完成学习和工作，还会让我们体会到生活，学习和工作带给我们的快乐。
坐地起身
一．活动类型：团队合作型二．道具要求：无需其他道具 三．场地要求：空旷的场地一块 四．活动时间：20分钟-30分钟
五．详细游戏规则：
1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；
2、听号令，在不用手撑地站起来及坐下；
3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人直至全班同学。
六．活动目的：这个活动体现的是团队（同学）合作，在这个过程中只有每
对背靠背的同学同时用力，相互支持才能使整个团队（所有同学）站起，如果有一对同学之间不够协调，不仅他\\她们无法坐下或站起，还会影响到身边的同学，进而产生蝴蝶效应使所有人都无法坐下及站起。该项目主要让大家明白合作的
XXX班
负责人：XXX及全体班委2010年11月11日
09模具二班
班 级 特 色 活
负责人：连玉强
及全体班委
2010年11月11日
推荐第6篇：大学班级团日活动方案
纪念改革开放30周年，国旗下的青春誓言主题团日活动
为响应团委的号召，深入贯彻党的十七大精神，纪念改革开放30周年，切实加强和改进大学生思想政治教育，引导同学们深刻认识和全面了解改革开放30周年的伟大历程和辉煌历史，进一步激发当代青年的爱国热情，凝聚青春智慧，投身科学发展，我团支部将围绕“纪念改革开放30周年，国旗下的青春誓言”主题开展团日活动。
活动策划如下：
（一） 光影记录三十载
利用多媒体，组织班级观看有关改革开放栏目的相关纪录片、电影、新闻讲演等视频资料。由于我们大学生年龄的局限，对祖国历史上发生的重大事件没有切身体会。为此，班委及班级成员积极搜集、整理汇总视频资料，挑选精品集体观看，增进同学协作精神，同时加深改革开放之重大性的感性认识。
影视资料推荐：
1.电影《邓小平》，理解一代伟人一生三落三起，体会领袖的风范与力量；
2.CCTV新闻频道的有关改革开放30年来的国家大事的新闻纪录片。该片围绕邓小平的逝世、香港澳门的回归、1998年的大洪水、非典事件、申奥成功、十六大召开和十七大召开、汶川地震、北京奥运会成功举办等，尤其是1987年之前的国家大事，对改革开放30年来发生的重大事件做一个系统、客观的介绍。
（二） 众说纷纭三十载
1.在互联网上搜索图片资料，对改革开放30年中国城乡建设变化对比做成PPT形式，召开主题班会，再现历史变迁；
2.展示结束，请来自不同省份和地区的同学讲述自己家乡30年来的变化，体会改革开放带来的繁荣。
看过许多资料影片后会发现视频介绍的大多是国家大事和区域性的大事和变化，似乎离只有20年生活经验的我们有些远，所以可以邀请同学们谈谈发生在家乡、发生在身边、自己亲眼所见的变化。
畅谈内容可以从新农村的建设到大城市的建设，从上海等沿海城市的变化到太原等内地城市的变化，从家边广场的建设到交通工具的变化，从家庭收入的增长到家人休闲活动的丰富„„活动要鼓励同学畅所欲言，也鼓励发表不满和意见建议。
（三） 点滴感悟三十载
为了让团员们更深入地了解改革开放，团支部发动团员们收集有关改革开放的历史资料，上网或是到图书馆搜索有关资料，向团支部的群邮箱发送邮件，最后由团支部将资料汇总制作成了小册子。打印出来后，分发给每一位团员，让团员们认真学习。
学习、观影结束，组织团员撰写真实感受，以征文形式汇总，支部组织评议小组评比，评选出优秀征文，以作交流和鼓励奖励（班费出纳）。本次征文活动要求灵活，文章不限字数、形式，短小的评论、精美的诗歌、抒情的文章等等皆可，旨在让每一位团员都参与其中，体味“点滴改革30年”。
综上所述，本次团日活动将本着人人参与的精神，由团支部策划，争取让每个团员都能参与其中，积极学习改革开放政策，感受改革开放三十年来社会的巨大进步。力求通过这一系列活动的开展，使团员们对改革开放有更深刻的认识，更加坚定改革开放的信念和信心，努力奋发，精钻实研，激发更大的信心投身到学习的环境和祖国的建设中！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，30年血的拼搏，红的辉煌，而国旗下的青春誓言，是我们为祖**亲60华诞的倾心献礼！！！
**团支部
2011/9/19
推荐第7篇：大学班级元宵节活动方案
春节和元宵节都是中国人重要的传统节日，
一、活动背景
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
二、活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受。
3、感受与老师、小朋友一起做元宵、吃元宵的快乐。
三、活动准备：
1、有关元宵节的挂图。
2、面粉、盘子、电磁炉、碗、勺子等。
四、活动地点：
中一班教室。
五、具体活动流程
活动一：我知道的元宵节(主要涉及领域：社会、语言)
活动目标
1、知道正月十五是中国传统的元宵节，又叫灯节，了解元宵节的来历和一些习俗。
2、体验过元宵节的快乐，感受人们追求团圆的美好愿望。
活动准备
《小朋友的书•过春节》。
活动过程
1、展示幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。
2、谈话：元宵节的习俗。
提问：元宵节是哪一天?(农历正月十五，过大年的第十五天)
元宵节有哪些有趣的活动(吃元宵、观花灯、猜灯谜、放烟火等)
小朋友知道为什么在元宵节这一天人们要进行这些有趣的活动呢?
这里还有个美丽的传说呢!
3、讲述故事《元宵节的传说》。
◆教师讲述故事第一段、二自然段，请幼儿注意倾听故事里面都提到哪些人?发生了什么事?
◆教师讲述第三自然段，请幼儿注意听人们想了什么办法来解决问题，大家成功了吗?
◆请幼儿阅读《小朋友的书•过春节》第7～10页“元宵节的传说”，结合画面进一步理解故事的内容。
活动二：甜甜的元宵(主要涉及领域：社会、健康)
活动目标：
1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备：
xiexiebang.com范文网【www.daodoc.com】
面粉、点心盘、电磁炉、糖、小碗、勺子等。
活动过程：
1、激发做元宵的兴趣和愿望。
师：：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?
2、观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?
3、做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿洗手。
(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)
(3)教师煮元宵。
4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
推荐第8篇：大学班级活动方案策划方案
班级活动方案
一、活动目的
为了增进班级同学之间的相互了解，增强班级合作精神、营造和谐融洽的集体氛围；进而加深同学对班级的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力，值春游季节之际，轮机1006前往九峰山森林公
园进行烧烤活动。
二、活动组织
活动组织：轮机1006班
活动地点：九峰山森林公园
活动时间：2011年4月23日早上（星期六）
参加人员：轮机1006班全体人员
交通方式：全班乘702公交到目的地。
三、活动具体安排
A、活动负责人安排
2、于涛、罗文等同学负责联系烧烤场及本活动的各
项工作落实。（协助人员4个）
3、唐再龙、李宜、燕辉、李宇峰、周德功等同学负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等）；
4、胡鑫、杜晓栋等同学负责烧烤物品的落实摆放；（协
助队长工作人员：*共11人）
6、各宿舍舍长负责各宿舍人员组织、带领及人员动态状
况、集合;
7、田相龙、吴波、徐明负责游戏组织。
B、活动时间具体进程
1、4月23日早上出发。
五、活动经费预算
1、烧烤器具：租借一套20，
2、烧烤材料：共计200，
3、其它用品：合计200
六、注意事项
1、乘坐公交要有序进行，注意人生安全,活动时要注意安
全。
2、维护轮机1006班的形象，不得在公共场所乱丢果皮、
垃圾、攀摘花木。
3、一切事情听指挥，如有事情必须先说明
4、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食，注意饮食卫生。
七、相关活动串联游戏
等大家吃饱喝足之后，有名的团队拓展训练。即培养团
队合作精神又超好玩的游戏。
1、游戏步骤：
1、就是先让大家手拉手站成一圈（我那时是让男女生交叉站），然后让大家记住自己左手边和右手边的人，一定要
记清楚，不要弄错左右哦。
2、让大家把手放开，喊“跑！”。尽量让大家跑得乱七八
糟一点。
3、看差不多了，喊“停！”，让大家原地不动的站着，然
后再让他们尽量往中间聚拢。
4、这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开，看大家能不能成
功的恢复成一个圈。
可以分成两队比赛的。每队在十个人以上
3、游戏倒着说，如我是一个好人，下一个5秒钟内应说：人好个一是我。目的：活跃反应能力和知识。
推荐第9篇：大学班级毕业晚会活动方案
大学班级毕业晚会活动方案
活动安排：6月11日下午班级舞会+晚上毕业晚宴
6月14日拍完毕业照之后开最后一次班会，地点另行通知 舞会 时间xx年6月11日下午1：00-4： 30，
地点：骆家塘老年活动中心（我们从哪里开始从哪里结束）
毕业晚宴 时间:6月11号晚上6：00-10:00
地点：金华天悦五星大酒店二楼宴会厅
主持人： 陆琼洁 石超颖 朱立 孙心阳
特邀嘉宾：赵虎等
同学要求：每位同学要求盛装出席&&一定要重视！服装！妆容！到位！！！！！！ 毕业晚会风格：开场隆重！高调！装b！红地毯风！期间煽情加好玩富有激情！ 主题：力求新颖有创意！如（地理071毕业晚会之武林争霸？地理071毕业晚会之金盆洗手？【武侠风】地理071毕业晚会之再见，大学【煽情风】，海东和大晶同学正在策划）
【我们一定搞出一场让人难忘的，有意义的，充满温情的毕业晚会！】 前期准备工作分组：
1.信息组：组长表白同学
l 主要职责
1）资料收集：班级照片，视频，每一位同学的单人生活照，每位同学以寝室为单位将照片发到班级邮箱，一个寝室照片数量1025张，照片注明时间，如果想多露脸当然也可以多发照片，多多益善喽。
2）视频制作：将收集到的班级个人照片，集体照片以及视频材料制作成视频，回顾大学四年经历的点点滴滴。
3）制作电子请柬：将电子请柬做好后发到每位同学的邮箱。
4）音乐负责人： 活动期间负责电脑控制，ppt播放等。暖场音乐的确定，各种音乐的确定。每位同学重新自我介绍或真情告白需要煽情点的背景音乐，多找几首循环。
2.广告组：组长鲁凌云，宋欢欢，林松桦同学
l 主要职责：
1）2米*1米大小的广告牌（十佳导游那种型），自己制作。把每一个同学的照片贴到广告牌.并在每张照片下留白，作为签名用。
2）制作海报。
3）制作请柬（要有意义，作为纪念，负责往请柬上写字，要在4号之前完成）
4）活动会场的布置
5）制作号码牌（用扑克牌）
6）制作班级签名（借鉴结婚时用的签名：送给班主任）
3.活动组：组长朱玲燕同学
l 主要职责：
1）联系想要表演的同学（张乐负责），敲定下表演节目，尽早做出节目清单。负责统筹安排整个班级舞会和毕业宴的活动策划，任务很重，内容精彩,我们尽情期待吧!
2）丰富活动，找同学表演，比如：找几个好的剧本，可以演小品或者音乐剧等等，视情况而定。
4.外联组：组长李剑飞，梁晶晶，华腾飞同学
l 主要职责：
1）安排摄影人员，拍照人员（暂定大晶，孙心阳）
2）游戏环节道具的购买，安排。采购零食，奖励小礼物（腾飞负责）。
3）联系老师，以及酒店（李剑飞，梁晶晶负责）
4）同学的通知（张乐负责）
活动环节（目前暂定的节目清单，如果大家有好的建议可以找朱玲燕商讨，多多参与。节目顺序会有变更）
节目一：兔子舞（大一舞会的时候大家跳过的）
演员：地理071班群体同学
节目二：歌曲串烧
演员：大家踊跃报名啦，人越多越好，这可能是大家大学期间最后一次在班级面前展示歌喉了。
节目三：踩气球（大一中秋晚会的时候玩过的，让我们回忆一遍以前的点点滴滴吧）
推荐第10篇：大学班级秋游活动策划方案
一、活动主题：领略自然风光，凝聚团队力量，收获学业硕果，展望精彩未来 二、活动时间：20XX年10月16日（星期六）8：00--2010年10月16日（星期六）18：00
三、活动地点：长寿邻封——十里柚香
四、活动人员：电力0815全体成员
五、活动负责人：陈晨、任颖
五、活动目的：增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神， 提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。
六、活动进程
1、10月16日上午7：50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：00乘车出发。
2、10：00左右到达活动地点.。
3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式如下：
姓名
联系电话
4、活动项目：游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人CS、拓展训练、邻封寺等。
5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午12：30准时到十里柚香餐厅吃饭。
6、中途可以玩一些集体的活动，如猜谜游戏、歌曲大PK等。下午18：00准时到指定地点集合。
七、前期准备工作
1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。提前了解有晕车症的队员，并做好相应的措施准备。
2、为全体队员讲解郊游当天的行程，让全体队员们对行程有大致的了解。同时提醒全体队员们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队行动，注意人身财产安全
3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
4、费用AA 制到X元/人，采取四舍五入。
l 注意事项
（1）出发前由负责人做好有关出游安全，提醒队员们不要私自离队，要集体行动。
（2）不在风景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
（4）出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
第11篇：大学班级元旦活动策划方案
计算机元旦联会会策划方案
目的：促进同学之间的友谊，欢度元旦，喜迎新年
时间：12月31日晚（31日下午4点开始准备会场）
地点：普通教室
主持人：每班一名
需要物品：零食，水果，饮料(自备)，气球.，彩带，相机，纸条，盒子，笔， 主持人讲话：、、、
第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动
第一项：写纸条送祝福
规则：每人在纸条上写上祝福的话（匿名），放入盒子中，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容读出来。
第二项：记名字
规则：第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是坐在喜欢打篮球的XXX前面的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字说出来，依次类推、、、说错的表演节目。
第三项：猜谜
规则：在教室的黑板上贴各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到负责人员处领取奖品。
第四项：数青蛙
游戏规则：口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。说错或者跟不上节奏者表演节目。 第五项：、、
、、、、
第二阶段：自由表演节目（每个宿舍出一到俩个节目，鼓励多出节目）
第三阶段：感言、合影留念
策划人：俊林
第12篇：大学首届“班级文化节”活动方案
大学首届“班级文化节”活动方案
各学院：
为进一步加强基层组织建设，激发班级活力，营造团结、奋进、和谐的班级生态环境，塑造积极向上的班级文化，提高班级自我管理、自我服务、自我提高能力，打造班级核心竞争力，经研究决定，在全校组织开展第一届“班级文化节”活动。具体要求安排如下：
一、活动目的
以班级形象展示系统（班标、班训、班歌等）设计大赛、班级综合素质能力大赛以及超级班会大赛等一系列丰富多彩、寓教于乐的集体活动为载体，充分发挥班集体的组织、管理、育人职能，创新班级管理建设方式方法，激发班级首创精神，展示集体力量，燃亮班级特色名片，提升班级凝聚力和同学归属感，弘扬优雅、勤奋的班级文化氛围，着力涵育新时期xx大学和谐、向上、开放、创新、共享的校风、班风、学风、考风。
二、活动时间
XX年3月底----5月中旬
三、活动内容（见附件）
四、活动要求
1.请各学院根据各分赛具体通知要求，广泛在本学院（部）宣传、动员、筹备，积极组织各班级为单位参加比赛。
2.班级文化节以我校自然班级为单位参赛，参加某一赛事的学生必须来自同一班级，请各班级严格按要求参加比赛，一经发现弄虚作假，将取消比赛资格。
3.要鼓励更多的班级参加比赛，原则上一个班级最多参加2项比赛。
五、评选办法
1．各单项赛事设
一、
二、三等奖和优秀奖，特别优秀作品设特等奖。
2．以学院为单位设团体一等奖二个、二等奖四个、三等奖六个。
3.比赛成绩将作为评选学校优良学风班、十佳标兵示范班和xx省优秀班集体的重要依据。
学生工作部（处）
二〇一六年三月二十二日
第13篇：大学班级毕业晚会活动方案
活动安排：6月11日下午班级舞会+晚上毕业晚宴
6月14日拍完毕业照之后开最后一次班会，地点另行通知
舞会 时间xx年6月11日下午1：00-4： 30，
地点：骆家塘老年活动中心（我们从哪里开始从哪里结束）
毕业晚宴 时间:6月11号晚上6：00-10:00
地点：金华天悦五星大酒店二楼宴会厅
主持人： 陆琼洁 石超颖 朱立 孙心阳
特邀嘉宾：赵虎等
同学要求：每位同学要求盛装出席……一定要重视！服装！妆容！到位！！！！！！
毕业晚会风格：开场隆重！高调！装b！红地毯风！期间煽情加好玩富有激情！
主题：力求新颖有创意！如（地理071毕业晚会之武林争霸？地理071毕业晚会之金盆洗手？【武侠风】地理071毕业晚会之再见，大学【煽情风】，海东和大晶同学正在策划）
【我们一定搞出一场让人难忘的，有意义的，充满温情的毕业晚会！】
前期准备工作分组：
1.信息组：组长表白同学
l 主要职责
1）资料收集：班级照片，视频，每一位同学的单人生活照，每位同学以寝室为单位将照片发到班级邮箱，一个寝室照片数量10—25张，照片注明时间，如果想多露脸当然也可以多发照片，多多益善喽。
2）视频制作：将收集到的班级个人照片，集体照片以及视频材料制作成视频，回顾大学四年经历的点点滴滴。
3）制作电子请柬：将电子请柬做好后发到每位同学的邮箱。
4）音乐负责人： 活动期间负责电脑控制，ppt播放等。暖场音乐的确定，各种音乐的确定。每位同学重新自我介绍或真情告白需要煽情点的背景音乐，多找几首循环。
2.广告组：组长鲁凌云，宋欢欢，林松桦同学
l 主要职责：
1）2米*1米大小的广告牌（十佳导游那种型），自己制作。把每一个同学的照片贴到广告牌.并在每张照片下留白，作为签名用。
2）制作海报。
3）制作请柬（要有意义，作为纪念，负责往请柬上写字，要在4号之前完成）
4）活动会场的布置
5）制作号码牌（用扑克牌）
6）制作班级签名（借鉴结婚时用的签名：送给班主任）
3.活动组：组长朱玲燕同学
l 主要职责：
1）联系想要表演的同学（张乐负责），敲定下表演节目，尽早做出节目清单。负责统筹安排整个班级舞会和毕业宴的活动策划，任务很重，内容精彩,我们尽情期待吧!
2）丰富活动，找同学表演，比如：找几个好的剧本，可以演小品或者音乐剧等等，视情况而定。
4.外联组：组长李剑飞，梁晶晶，华腾飞同学
l 主要职责：
1）安排摄影人员，拍照人员（暂定大晶，孙心阳）
2）游戏环节道具的购买，安排。采购零食，奖励小礼物（腾飞负责）。
3）联系老师，以及酒店（李剑飞，梁晶晶负责）
4）同学的通知（张乐负责）
活动环节（目前暂定的节目清单，如果大家有好的建议可以找朱玲燕商讨，多多参与。节目顺序会有变更）
节目一：兔子舞（大一舞会的时候大家跳过的）
演员：地理071班群体同学
节目二：歌曲串烧
演员：大家踊跃报名啦，人越多越好，这可能是大家大学期间最后一次在班级面前展示歌喉了。
节目三：踩气球（大一中秋晚会的时候玩过的，让我们回忆一遍以前的点点滴滴吧）
演员：。。
节目四：背靠背运气球
演员：。。。
节目五：暂时保密（会给大家惊喜的）
节目六：地理071班大学4年视频展示（从大一到大四的相关视频和照片，以寝室为单位，大家尽早把自个儿的照片，寝室集体照，班级集体照发到班级邮箱或表白的邮箱。
视频制作：表白同学 （视频制作要求：把视频分为各个学年的四部分，每部分自成一份）
节目七：自由组合跳舞
大家有意愿的都去玩一把吧，不会跳又有什么关系呢。
演员：全体同学
节目八：每位同学在入场时都会得到一张扑克牌，到时候会随意抽，抽到跟哪位同学扑克牌一样的同学，该同学就要上来表演一个节目，不想表演节目的同学要接受真心话大冒险任选一项。
节目九：你来比划我来猜
节目十：地大物博。看哪桌同学拥有的东西多，具体游戏规则，到时候现场详述。
节目十一：班主任寄语
节目十二：合唱歌曲（歌曲未定，大家可以向朱玲燕同学提意见，暂定周华健的《朋友》）
节目十三：在每位同学桌前放一个信封和一张信纸一支笔，如果今天还有什么话没有说出口就写在这封信上，在晚会结束后投入信箱，（主持人在进行这一环节，主持串联词一定要讲的煽情点！！！）
节目十四：小品类（正在筹划当中，黄铁男同学负责）
【我们集体讨论了一下，只想到这些，大家补充下，挑几个最能活动气氛，最好玩的！】
其他小细节：
l 经常时：每位同学在贴有自己照片的广告牌上签下自己的名字。专业人员拍照。（参照明星走红地毯滴形式……可以男女携伴进场，男生提前做好邀请。）
l 重新介绍每一位同学：屏幕上播放每一位同学单人照且附上（凡客体，咆哮体，或者琼瑶体各种文体的介绍！）
——————1.可以再进场前循环播放
2.或按照之前分的门派，在活动每一个段落播放1个门派里的同学。播放完1组，就请相应的同学上来重新进行自我介绍，或是讲一些心里话。
l 在吃饭环节，可以进行点歌（就是随时上台和同学唱歌，类似于ktv，唱的歌可以点名送给某位同学。）
第14篇：长沙大学班级活动策划方案
长沙公司活动策划方案
之长沙别墅聚会
聚会是公司活动的重要组成部分，是公司集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的公司活动对促进员工发展，加强公司建设具有重要意义。在公司领导的倡导下，公司活动陆续展开准备工作，经过大家激烈的讨论，我们最后选定了公司活动的主要方向。我们决定搞一个别墅聚会，我们把公司活动的地点定在长沙哈哈派别墅。为了保障这次同学聚会的愉快进行，特拟订本次活动方案。
一、活动的组织策划
1、准备食材、买零食，饮料，水，每个人都提一点，把需要材料带去。
2、节目表演（每个寝室出一个节目，最后由组织与素质拓展委员来主持，在长沙哈哈派别墅旁边的空地上搞一个小型的篝火晚会。
3、游戏互动（真心话大冒险等等）
4、摄像记录
二、活动的进行：
1、负责人： 组长： 副组长：
2、活动流程：
（1）负责人集思广益，听取班级同学的意见，争取满足同学的不同
需求，达到玩得最开心的目的。
（2）负责人策划班级活动，时间，地点，责任，义务，注意事项， 设备等。 （3）收取班费
（4）长沙哈哈派别墅的预定工作及相关事宜 （5）安排好时间，以及司机 （6）各个老师的联系以及邀请 （7）落实各项细节
（8）安排好接送的车辆，以及班级活动中需要用到的物品，比如照相机等等。 （8）其他注意事项
希望这次班级活动能顺利进行，同时此后的班级活动都越来越好，同学们在这次班级活动中玩得开心！让大家度过快乐的学生时代。同时感谢各个负责人，班委，你们辛苦了。
第15篇：大学班级创优方案
工商管理系2010-2011学年第一学期08电子商务班“加强学风建设、创建优秀班级”
活动方案
一、以安全稳定、党团建设、学费收缴为班级创优的先决条件
1、班级学生积极要求入党，接受党的考验，以党员的标准要求自己。写入党申请书的学生比例不得低于学院平均申请入党比例，入党积极分子和党员人数比例不得低于学院党委要求的人数和比例
团支部要积极组建学习小组，积极学习中国共产党党章，马列主义毛泽东思想和邓小平理论，并定期组织开展团队活动
2、班级生活中无打架斗殴事件，无重伤以上的人身事故，不发生有社会影响的不良群体性事件，班级成员严格遵守校规校纪，无违纪处分人员
3、全班应有自觉缴纳学费的诚信行为，无恶意欠费现象，班级缴费率达到95%以上
二、班级学风建设——以学风建设为核心，深入贯彻自主学习
课堂学习方面
1、全班学习态度端正，学风良好，很好的完成各项学习任务；继续做好学生到课率工作，班级到课率保持良好；严格做好考勤工作，要求每个同学做到不无故缺勤，不迟到、不早退，不旷课；上课认真听讲，积极思考，认真记录提高课堂效率，保证听课质量
2、课后及时预习和复习，制定科学高效的学习攻略，按时、保质、保量地完成任务。以优异的成绩争取班级应有的奖学金指标
3、认真学习专业知识，无因考试成绩不合格退学
4、顽强拼搏，努力争取基础课奖学金和学习进步奖学金
5、积极参加我院组织的院系第二课堂活动，冲击各种奖项
6、重视外语、高等数学等几门基础课学习，保持班级平均成绩稳步上升的趋势。并争取以满意的成绩通过大学英语
三、四级考试，和计算机等级考试
7、积极参加自学考试，班级自考报名率和通过率力争上游
8、积极参加各类竞赛（比赛）活动，并取得优异成绩
通过这些措施，保证出勤率、出操率和学习效率
课外学习方面
良好的班风是优良学风的保证，组织同学积极参与各种学术创新、社会公益活动，丰富课余生活，从而增强班级的凝聚力，提高同学们的集体荣誉感 开展丰富多彩的班级第二课堂活动，以提高学习兴趣，激发学习热情（如举行辩论赛、排演话剧、演讲比赛等）。通过活动，使同学们的专业知识水平得到较大提高
宿舍学风建设
重视宿舍的影响力，与各位宿舍长保持良好的沟通，以便了解班级情况，由宿舍长带领舍员制定短期的学习计划并实行，即以宿舍为小组加强专业知识的学习
主题班会制度
定期召开班会，收集同学们在学习上遇到的问题，并及时向任课老师反映，大家互相交流解决。仍未解决的问题再由学习委员向任课老师同学反映，配合老师一同完成教学任务，以达到同学与同学，老师与同学之间的良性沟通与互动，共同进步
班委及时的总结班级工作，积极地开展班级工作，同学密切的配合，共创优秀先进班级
三、以班干带头、文明宿舍建设、文体活动等为辅，全面推进班级创优工作
1、班级干部以身作则，在学风建设中起带头作用
2、严格遵守宿舍管理规定，班级宿舍成员无晚归或在外住宿情况，杜绝无节制上网和看电视现象，无破坏公物的现象
3、积极组织班级参加各种文体活动，增进体质和身心健康
四、近期目标
1、保证课堂出勤率
2、提高学习自主性和课堂学习效率
3、班级的各项主题活动有条不紊的依次开展，锻炼和提高同学们的综合能力
4、班级要形成良好的学风，班风，争创“优秀班级”和“先进团支部”
5、同学之间亲如一家，团结互助，共同进步
以上就是我们08电子商务班为创建先进班级制定的班级创优方案，相信在全体08电子商务班同学的共同努力下，我们一定能在争创优秀班级的道路上，越来越强，继续取得喜人的佳绩，在青春的画卷上描绘我们年轻一代的亮彩!
08电子商务班
第16篇：大学班级建设方案
13 英 本 二 班 班 级 建 设 方 案
13级英本二班 2016年09月18日
为了进一步加强班级建设，营造和谐班级氛围，打造优良班风，充分发挥班级建设在学风、校风建设中的积极作用，促进班级学生安全健康成长成才。故我13英本2班结合学院、英汉系，班级实际情况，特制定英汉语言文学系13英本二班班级建设实施方案，具体内容如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“以人为本”为宗旨，充分发挥班级学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，坚持教育与自我教育相结合，他律与自律相结合，班级进步与个人成长相结合的原则，大力加强班级建设，创建班级优良学风、班风进而促进班级学生的全面发展。
二、总体目标
1.班级学风优良。班级平均学习成绩位于年级第一；英语六级，专业八过级率位于年级第一；班级日常管理工作，位于年级第一；
2.班级文化高雅。形成具有班级特色，高雅、健康、文明的班级文化氛围；
3.班级情谊深厚。班级同学和谐友爱，互帮互助。沟通无距离，彼此无矛盾。
三、具体措施
（一）班级制度建设 1.班级民主决策制度。 2.班干部联系制度。 3.班级档案管理制度。 4.班级主题班会制度。 5.班级互学互助制度。
（二）班级思想建设
1.“走进英本二班”系列活动。结合班级实际，定期邀请优秀学长学姐代表做客二班，与班级同学共话成长。
2.定期开展主题讨论活动。
3.结合重大节日、纪念日，开展班级主题活动。
（三）班级学风建设 1.加强班级课堂管理。 2.强化班级日常管理。 3.集体学习交流。 4.学习帮扶。
5.听力、口语练习日每周一天 。
（四）班级文化建设 1.班徽、班训、班歌设计。 2.班级装饰。
3.班级网络舆论阵地建设。4.班级纪念日。
（五）班级素质建设 1.每天锻炼一小时 2.每日进行一次演讲 3.每周看一部好电影。 4.每月读一本好书。
5.每月开展一次无领导小组讨论 。
第17篇：大学班级建设方案
[摘要]入学教育是新生进入大学后的重要教育过程和介入手段，高校班级这种组织建制在高校新生教育中起着重要的作用，要把新生班级建设作为高校新生教育的重要阵地。本文本着系统化、体验式的原则设计了运用于大学新生班级建设中团体辅导的一些方案，试图给高校在进行新生教育时提供一个可供参考的视角和实践模式。
[关键词]团体辅导 新生教育 大学新生班级建设 方案
一、方案设计的背景
自1999年开始我国高校进行了不断的大规模扩招，在校生人数急剧膨胀，近几年高校开始实行学分制和弹性学制，由此带来了班级规模急剧扩大、班级结构相对松散、班级构成呈现动态化趋势。另外，独生子女构成大学生的主流群体，80末的独生子女一代更强调个性和自我。大学新生在从中学走进大学时普遍存在着入学适应方面的问题，新生面临着来自新环境、新角色的挑战，面临从中小学的应试教育走向大学的较为开放的专业和职业教育，从家庭生活模式向社会生活模式过渡，这种过渡需要一段时间，需要学校给予帮助，入学教育是学校协助新生完成身份过渡及入学适应的重要环节。
目前高校的新生入学教育尽管内容比较丰富，包罗万象，但时间普遍较短，形式比较单一，参与人员专业性不足，形式主义倾向比较严重。从一些实证研究来看，尽管有些高校尝试用新的教育途径和手段，比如把团体辅导加入新生入学教育环节，但由于时间比较短加之缺乏切实可行的组织形式和合适的活动设计方案，因此，在高校的实践领域运用的并不多，受到相当大的制约。
目前高校的新生入学教育尽管内容比较丰富，包罗万象，但时间普遍较短，形式比较单一，参与人员专业性不足，形式主义倾向比较严重。从一些实证研究来看，尽管有些高校尝试用新的教育途径和手段，比如把团体辅导加入新生入学教育环节，但由于时间比较短加之缺乏切实可行的组织形式和合适的活动设计方案，因此，在高校的实践领域运用的并不多，受到相当大的制约。
二、方案设计的理论基础
（一）社会学习理论
社会学习理论（social-learning theory）是20世纪60年代由班图拉和沃尔斯特等人提出与发展起来的，以刺激-反应的观点为基础并通过实验的方法来扩大探讨社会环境（如他人、群体、文化规范或风俗习惯等）如何影响人产生某些习得行为的一种理论。这个理论认为人的一切社会行为都是在社会环境影响下，通过对示范行为的观察学习（observational learning）而得以形成、提高或加以改变的。
班图拉还提出了环境（e）、人（p）和行为（b）三者的交互决定论（reciprocal determinism）。他认为，人的社会行为是人的内部因素（主要是认知）与环境（主要是社会因素）相互作用（选择与影响）的信息加工活动的结果；人的认知不仅会影响行为的组织，而且行为的反馈又会使人产生结果的认知与调节功能的提高；人的行为不仅改变着环境，环境也制约着人的行为。所以，人不是完全自由、可以为所欲为的实体，因为他受制于环境与社会；但同时，人又不是完全被动的反应者，因为他通过与社会的相互作用形成了以认知为中介的自我调节系统，它们是交互决定的。
（二）场论和群体动力学理论
心理学家勒温在研究个人行为所由产生的心理事实时，发现人是一个复杂的能量系统，它在外部环境的包围与影响下存在着一个由e（environment，由准物理、准社会和准概念的事实组成的心理环境）和p（person，由需要、欲望与意图等内部个人区域[即i-p]和知觉运动区域[即p-m]组成的人）构成的心理生活空间（psychological life space，简称lsp），这个空间是一个心理动力场（psycho dynamics field）。通常，内部个人区域中的小区之间保持着平衡的紧张状态，如果内外刺激促使某一个小区（如饥饿小区）的紧张度提高，平衡状态就会被打破。为了恢复平衡，就会在心理环境中寻求能满足需要的目标，和释放能量发动行为去达到目标。这种目标若能满足需要和减除紧张，就具有正诱发力，引起个体取向；否则就具有负诱发力，引起拒斥。人的各种行为都是外部环境通过人的自我状态（p）和心理环境（e）两种力量相互作用所构成的心理动力场而发生的。为说明这一现象，勒温采取了一个公式：b=f（p，e）=f（lsp），即行为是环境与人的函数，或说是心里生活空间的函数。
后来他把p看成是许多人，把e理解为准社会的心理环境，这个就构成了群体的生活空间。由于群体内人与人之间存在着相互影响，相互渗透的交互作用，群体为满足共同的需要也在寻求与确定各种准社会的目标，于是便会出现各种能量的汇聚、冲突、平衡与失衡以及群体行为的趋向和拒斥等现象，即群体的心理动力场。个人在群体中生活其行为不仅取决于个人的生活空间，而且也受群体心理动力场（如人际关系、群体决策、舆论、气氛等）的制约。所以，引起群体变化而改变个体的观念或行为习惯比直接一个个地去改变个体要容易得多；只要群体价值观没有改变，就很难使个体放弃群体标准来改变原有的主见。
（三）参照群体理论
参照群体理论（theory of reference group）是关于人的社会心理态度和行为怎样受其从属的或追求的群体参照力所影响的社会心理学理论。参照群体可以分为很多种，它的主要作用有两种：规范作用和比较评价作用，这两种作用往往是统一的，有时同一群体可同时起这两种作用。
关于个体选择参照群体所依赖的条件，梅顿于1957年在《社会理论与社会结构》一文中曾提出：1.如果群体对自己的成员没有充分的威信，那么其成员将倾向于挑选外部的、非会员的群体作为参照群体；2.个体在自己群体中越是孤立，地位越低，就有可能把外部群体当作参照群体，期望在那里占有较高的地位；3.社会流动性越大，个体改变群体从属性的可能性越大；4.个体对参照群体的选择，也依赖于个性特征。
（四）cis（企业识别系统）理论
cis，英文为“corporate identity system”，具体含义是企业识别系统。它是针对企业经营理念与精神文化，运用整体传达系统贯彻给企业内部与社会大众，使其对企业产生一致的认同感或价值观，从而达到形成良好的企业形象和有效促销产品目的的设计系统。ci分为mi (mind identity，理念识别，最高决策层导入企业识别系统的原动力，企业经营理念与精神文化)、bi ( behavior identity，行为识别，动态的识别形式，对外回馈、参与、活动，对内组织、管理、教育等)和vi( visual identity，视觉识别，静态的识别符号，具体化、视觉化的传达形式) 三个部分。
三、方案设计的基本状况
（一）基本思路
根据大学新生班级建设的内容和目的，本着系统化、体验式的原则，将本方案分为三个环节：熟悉环境、组织构建和成员发展规划。各个环节之间可以有交叉的部分，每个环节由若干个活动单元组成，各个活动单元之间互相联系，各活动单元的形式均可以多样。活动的指导者最好为该班级的班主任或者辅导员，该班主任或辅导员应该是接受过团队辅导专业培训的教师，能够对团队活动中出现的各种问题进行有效的掌控，并能引导团队活动朝向设定目标。
（二）活动目标
本方案中所提及的团体辅导的总体目标是推动大学新生迅速在新环境中打破隔阂，熟悉大学校园的学习和生活环境，通过行之有效和形式新颖的活动促进新生班级组织的构建，在此过程中促使同班新生之间的交流与合作，培养学生的团队意识与精神，树立良好的班风，提高班集体的凝聚力，进而为形成优秀的班级文化打下基础。在此总目标下可以根据每个活动单元的具体情况设置单元活动目标。
（三）辅导内容与形式
为了达到活动目标，本方案将把活动的三个环节分解成八个单元的活动，将辅导的目标融入到各单元活动中，使学生在亲身体验中了解班级，培养学生的自我认识和管理意识，促进班集体凝聚力的形成。八个单元的活动辐射到八个周，每周一个单元，每个单元突出一个主题，各个单元活动时间不是完全封闭的，有些任务的完成需要在集中活动结束后由各个小组分散进行。活动的形式为游戏、讨论、角色扮演、头脑风暴、行为演练、实地考察等，最后以形成班级组织和分享感受结束活动。某些活动后布置作业，要求成员在学习和生活中实践学会的新行为，并写出自己在活动中的感受、收获以及对以后活动的建议。
（四）主题单元设计
主题单元设计包括以下内容：确立单元名称；确定辅导目标；设计、明确辅导活动的内容；选择辅导活动的形式；确定辅导活动时间；选择辅导活动的地点；准备辅导活动的材料；评估辅导活动的效果。
（五）活动反馈与结果分享
通过活动反馈来了解和把握活动的效果，根据学生的现场表现和及时反馈、学生个人活动后的感悟、指导者的及时回应、对学生的跟踪辅导以及后期班级组织运行的效果来调整和修改活动方案。在本活动方案中，单元活动的结果分享也是重要的环节，在活动中指导者要注意留出一定的时间来引导学生对活动结果进行分享。
（六）方案的评估
对于方案的评估，可以采用心理测量和问卷调查的方法进行，可以选择一个与接受辅导班级同质性比较好的班级进行“实验组—对照组”的对比测验，分别对各班级新生进行前后测，了解活动前后学生心理素质的变化情况，从而了解实际的活动效果；另外还可以在四年的学校生活中检验接受辅导的班级运行状况和班集体建设情况。此部分的关键是选择合适的心理测量问卷进行前后测，心理测量问卷的选择与团队辅导活动的目标有关。
第18篇：毕业5周年大学班级聚会活动方案
2012年度黑龙江科技大学
电气与信息工程学院电子信息工程专业
03级7班新年聚会活动方案
时光飞逝，岁月如梭，转眼我们大学毕业已经五年了。九年前，我们满怀对大学校园的向往，对未来生活的激情，从四面八方来到黑龙江科技大学，在美丽的校园里留下了一篇篇青春的美好乐章。四年的同窗友谊、同学情义难以忘怀，从相识到相知（一部分人还相恋），从早操到晚自习，从足球联赛夺冠庆功宴到班级春节通宵联欢、从东湖散步到毕业出游……往事历历在目，不能忘怀。
如今，我们即将进入而立之年，离开学校已经五年了，五年的分别，五年的牵念，给了我们相约再聚的机会。在经历了社会的磨练之后，我们再次相聚在学校，是否会勾起在心中那段尘封多年的回忆？引出多少对生活的感慨？激发更多对未来的憧憬呢？
2012年1月26日-29日，黑龙江科技大学电气与信息工程学院电子信息03级7班的全体同学将在母校聚会，我们希望所有的同学都能怀念同学情，尽量安排好自己的时间前来参加，让大家有机会敞开心扉，共话沧桑。
为了保障这次同学聚的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈、牵手述说，分享五年来的人生经历，特做本次活动方案。
一、指导思想
以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班同学的凝聚力为第一目标，促进大家之间的人生体验交流与沟通为第一目的。
二、聚会原则
1，自愿原则
2，AA制原则（含住宿、车马费，餐费、活动费，多退少补。） 3，财务公开原则（由生活班长密红同学负责）
三、聚会时间和地点安排
聚会时间：定于2012年1月26日-29日
（外地同学的接待请与联络组联系）
报到时间：2012年1月25日,、26日 48小时
地点：黑龙江科技大学、酒店待定
四、聚会的方法
1，成立组织，明确责任。
* 同学聚会筹备组，具体负责聚会活动的组织和日程安排工作。 组长：团支部书记、隋邦国
副组长：班长、田明磊
组员：生活班长：密红，文艺班长：齐宗华，伙食班长：邵祖龙组织班长：李腾飞，宣传班长：张思宁
* 会务组，主要负责报到、交通、食宿安排等。
组长：团支部书记、隋邦国
副组长：班长、田明磊
组员：生活班长：密红，伙食班长：邵祖龙
* 财务组，负责制定人均费用的预算、收费、费用支出及财务公开等事务。
组长：班长、田明磊
组员：生活班长、密红，伙食班长、邵祖龙
* 宣传组，负责现场摄影、通讯录制作、纪念品、聚会光盘的编制、发放。
组长：班长、田明磊
组员：宣传委员：张思宁，组织班长：李腾飞
文艺班长：齐宗华
*联络组，负责对同学即班主任老师的联系邀请。
组长：团支部书记、隋邦国
副组长：班长、田明磊
组员：组织班长、李腾飞，文艺班长、齐宗华，
2，调查了解，摸清情况。
* 报名情况，自愿带家属，但须提前报名，1月6日前确认完。 3，根据情况，分步实施。
五、具体要求
本次聚会时毕业五年的第一次聚会，希望各组成员能够认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、提升班级凝聚力、加深了解、促进交流的目的。
六、活动安排
活动一：参观学校，追忆往事
1月27日上午9点，校门前合影+教学楼前合影+男生合影+女生合影等，参观校园，找找当年的美好回忆，随便拍拍照片。中午在学校附近饭店聚餐，尝尝多年前的母校大餐
活动二：深情相拥，真情沟通
1月27日午餐后，离开学校，自驾车前往度假村，入住后，自由组合温泉（自带泳衣）、喝茶、打牌、交心等等，通告一下晚上的活动内容，留详细的通讯录。
1月27日晚，五年狂欢纪念盛宴。
1月28日回哈尔滨
聚会内容有待集思广益，共同商讨。望大家多提宝贵意见，相信我们将会迎来一个终生难忘的聚会。
第19篇：大学班级活动策划书
大学班级活动策划书
活动目的：
1.增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
2.加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3.加强班级内文化活动，让班级更加丰富多彩。4.丰富同学的课余时间，缓解学习疲乏。 活动时间：„„ 活动地点：„„ 参与人员：„„
活动方式：游戏（泡泡糖）（看谁了解我）和“我的未来”主题。 主要负责：
1.生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的，道具，游戏奖励物品等) 2.所有班委挑选主持人主持活动，其余班干协助活动完美进行 3.组织委员，宣传委员组织会场布置场地。 活动流程：
1.纪律委员确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。2.游戏进行： 游戏一：泡泡糖
游戏目的：促进同学间的友谊。
游戏规则：每个宿舍一个人上台玩游戏，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，说:手臂，几人一组。台上的人就要几人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，两人一组，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。
游戏奖惩:首先淘汰的人，该人的室友上来接受惩罚 游戏二：看谁了解我
游戏目的：加强同学间的了解，认识自己在他人眼中的形象。
游戏规则：主持人给每位同学发放一张纸条，同学们在自己的纸条上用几句简洁的话描述心中的自己(有缺点)并在纸条上留下自己的名字（自己写的纸条千万不要让他人看见）。然后统一交给主持人，主持人拿出纸条念出内容，让同学们猜猜纸条上描述的人是谁。
游戏奖罚：无 3.我的青春梦 活动目的：让同学警醒于关于大学关于人生关于未来的问题，找到人生的目标展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比。通过活动，让同学认识当前主要的任务，带动同学们的学习积极性，加强班级的学习氛围。 活动规则：
（一）、主持人提出问题：
1、你是谁？
2、你想做什么？
3、你能做什么？
4、环境支持或允许你做什么？
5、最终你要干什么？
6、为了你的未来你现在做了什么？
7、你觉得自己现在为这个未来做的够多吗？
8、你觉得你毕业后能完成这个未来吗？
（二）、同学们思考以上8个问题，然后请同学来谈谈自己的未来。
（三）、主持人发言谈谈自己的感想。3.本次班级活动结束，辅导员发言总结。 活动预算： 预算时间：1-2小时 预算班费：200-300元 策划人：„„
策划时间：2016年4月16日
第20篇：大学班级活动策划书
10音管班活动策划
一、活动主题：“良凤江之素拓”
二、活动时间：2012年4月15日上午9点半至下午3点
三、参与人员：10级音管班全体成员加辅导员
四、活动目的：
通过本次活动，为同学们之间的感情交流提供一个平台，增进同学们之间的友谊，使同学们一起度过一段美好的休闲时光，增强班级凝聚力。同时在活动中穿插各种娱乐游戏，使同学们放松身心，在游戏中相互配合，培养默契,增进友谊。
五、活动地点:南宁市良凤江森林公园
六、执行方案： (一)、前期准备：
1、分组：
全班同学平均分为5个小组，每个小组均有两名班委负责安全秩序问题。
2、物质准备: （1）食物购买：各组成员自主讨论决定所需购买的材料，并于出发前准备好。
（2）活动奖品：用班费准备部分奖品作为对烹饪比赛优胜者的奖励。 （3）其它物品：相机（2个），摄影机。 (二)、活动流程：
1、人员到位： 8点准时在大榕树下集合乘车出发，由各小组负责人清点人数，检查物品；
2、活动内容：
第一：各小组到位后开始分组进行烹饪比赛，在规定时间内完成并由裁判组评选出最佳烹饪组并颁发奖品作为奖励。评选结束后同学们自由品尝。
第二：各小组自由活动，并在规定时间内返回合照留影并返校。
3、活动结束: 同学们清理好场地，收拾好行李，由班委带领安全回校。
七、注意事项：
1、班委及各队负责人全程负责好同学们的人身财物安全。
2、各组自带垃圾袋，活动结束后一定将场地清理干净。
