推荐第1篇：毕节大讲堂活动方案
大银镇教管中心2016年 “毕节大讲堂”活动方案
根据《毕节市教育局开展2016年“毕节大讲堂”活动方案》（毕教办发〔2016〕67号）以及毕节市七星关区教育局《关于印发的通知》（七星教办发〔2016〕41号）要求，我校将在全校深入开展“毕节大讲堂”活动，为确保活动开展规范化、制度化和常态化，结合学校实际，特制订本方案。
一、组织领导
大银镇教育管理中心高度重视此项工作召开行政办公会议，认真部署。成立工作领导小组。
组 长：郭太勋（教管中心主任） 副组长：贾成元 （教管中心副主任）
李波（教管中心副主任）
张德苹（教管中心党支部副书记）
周勇 （业务室主任）
成 员：教管中心全体成员及各村学校校长。
二、活动内容
1.开展“领导干部讲坛”活动。组织干部职工开展“领导干部讲坛”活动。学校党支部书记校长要以国家政策方针、党章党规、法律法规及师德师风为主要内容，开展“领导干部讲坛”活动，推动机关、学校干部职工“明五礼知五耻”，加强官德官风、师德师风教育，引导机关人员、学校领导常怀公心、慎用公权、捍卫公信、严守公德。
2.开展“廉政文化进讲堂”活动。要以倡导廉洁奉公、弘扬清风正气为主要内容，增强党员干部职工遵纪守法、廉洁从政意识；引导广大教师明辨是非、区分善恶、分清美丑，努力营造廉洁从教，风清气正的育人环境。
3.开展“道德讲堂”活动。充分利用 “道德讲堂”，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的“百姓说”形式，传播传统美德和时代新风，引导广大干部职工和教师讲道德、尊道德、守道德，
- 1温度、亮度、利度，努力成为开口能讲、提笔能写、埋头能干的宣讲者和引导人，不断提高服务大局、服务基层、服务群众的能力。
2.准确把握宣讲的主题。宣讲主题要突出、观点要明确，要根据不同宣讲主题，选好支撑主题的人物故事、典型事例。用群众熟知的人物事迹提炼出传承中华优秀传统美德的鲜明观点，用群众身边人的典型事例营造出弘扬社会主义核心价值观的良好氛围，使宣讲主题深入人心，传递崇德向善的正能量。
（三）宣讲形式
1.统筹宣讲：一是统筹阵地。“毕节大讲堂”立足道德讲堂开展，切实解决“谁来讲”的问题，充分发挥学校“道德讲堂”的作用，做到有讲有收获，不走形式、不走过场；二是统筹内容。宣讲的内容要上接天线，将党的大政方针、中华优秀传统文化讲深讲透；要下接地气，将群众身边人身边事讲活讲实，实现大政策和小故事有机结合，宣讲无盲点；三是统筹人员。通过各级领导干部带头宣讲、示范引领，层层推动学校校长、广大教师等上讲堂，发挥杠杆作用，撬动社会各界共同参与，宣讲无界限。
2.精确宣讲：宣讲要根据不同的群体进行分类，学校围绕校训校规，做到靶向治疗、有的放矢，确保宣讲的针对性、实效性，形成全社会弘扬核心价值观的强大合力，增强宣讲的实效性。
3.创新宣讲：一是组织方式创新，把宣讲与教书育人、志愿服务等有机结合；二是宣讲形式创新，精心设计听众喜闻乐见、体现民族特色、地方特色的文艺、小品等创新环节；三是宣讲手段创新，在宣讲过程中通过图片、视频、展板、实物、问答等方式，围绕宣讲主题开展现场互动，力求通过活动本身吸引群众自觉主动参与，增强宣讲的新颖性。
四、工作要求：
1.各学校校长平均每季度宣讲不少于1次，全年不少于4次.2.按照一提纲（讲稿）一图片的要求统一收集宣讲信息，宣讲结束后第2天将宣讲稿或宣讲提纲和1张宣讲图片传教管中心群，由教管中心统一收集资料发教育局。
3.学校通讯小组对报送的优秀宣讲稿进行审查把关，宣讲员姓名、单位、职务、照片等基本信息要齐全。
4.教管中心将把开展“毕节大讲堂”工作情况将纳入年度绩效考核内
- 3
推荐第2篇：德育大讲堂活动方案
德育大讲堂活动方案
为了深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，根据上级教育部门精神，针对我校师生生活的状况和实际需求，为进一步深入推进我校学生思想道德建设，培养良好的文明行为习惯。特制定以下实施方案：
一、指导思想
全面贯彻落实十九大精神，以社会主义核心价值观为根本，通过宣传教育、重点讲授、班级活动等形式推动学生思想道德教育，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，积极营造“做文明职中人”的浓厚氛围。
二、工作目标
1、普及文明礼仪。
以生活礼仪、公共礼仪、职业礼仪等为主要内容，深入开展文明礼仪进学校进课堂活动，通过大力普及礼仪知识，使广大学自觉遵守校规校纪，遵守礼仪规范，提高文明意识。
2、提高学生法制、安全意识。
.己和他人；学习更多的安全防范知识，学会自我救助。
三、工作原则
1、以小见大。通过身边的小事折射大的道理，以小的不良文明行为习惯为抓手，启迪开导学生讲文明，遵纪律，守礼仪。
2、突出主体。面向全体学生，培养学生健康的心理品质和健全人格，促进青少年健康文明的整体氛围的形成。
3、重点落实。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，必须把工作落实到每一个细节上。
4、讲堂常态。学校研究制定好宣讲计划和各类制度，促进道德宣讲常态化、形式多样化。
四、总体要求
加强组织领导。成立专门的领导小组，制定活动方案，认真组织实施，确保讲堂运行。
加强宣传推广。学校要开辟专题专栏，及时报道开讲情况，扩大宣传，营造浓厚氛围。
注重资料积累。每次开讲要做好资料整理和归档，深入总结经验，不断丰富讲堂内容。
五、教学计划
十月：
以学生养成教育、日常行为为主，重点强化学生纪律意识、强化学生文明交往，深入推进校园欺凌的预防教育工作。
十一月：
安全教育为主，通过交通安全、食品安全、禁毒教育等教育形式，培养学生遵守交通规则，提高学生防毒拒毒的能力。
十二月
以法制教育为主，通过12月4日的法制宣传日，普及法律常识、教育学生守法意识。
一月 班级总结提高，通过班级主题班会的形式，总结提高本年度大讲堂内容。
推荐第3篇：道德大讲堂活动方案
道德大讲堂活动方案
为加强学生思想道德教育，根据上级各部门指导意见，结合我校具体情况，制定本实施方案。
一、指导细想
深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升学生道德素质。
二、工作目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标
2.在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
三、基本原则
坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”基本原则，在“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式基础上，普及性和创新性并重。
1.贴近实际。自觉坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，求实效，使道德讲堂办出特色，办出风格。
2.贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，同时在建设过程中，要不断研究“道德讲堂”特点和学生的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。
3.是贴近学生。重视学生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握学生脉搏，反映学生需求，多联系学生身边的事例，多反映学生的切身感受，多用学生语言和学生喜闻乐见的形式，使“道德讲堂”真正成为学生自己的讲堂。
四、主要内容
“道德讲堂”以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主线，大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范。
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
五、活动时间 每周一第八节课
六、基本形式
“道德讲堂”以班为单位，医学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的局面。建设要充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，突出“我参与、我践行”的互动式、开放式特点，充分体现“我的讲堂我做主”的民主化大众化特征。
1.我听：以培训报告，听凡人道德故事，悟模范优秀品质；2.我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；
3.我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；
4.我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；
5.我选：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物;学生选择每宣讲的人物、主题和时间等；
6.我行：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
七、活动流程
1.自我反省：每一次开讲前，做一次自我反省。2.唱歌曲：组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲; 3.看短片：围绕主题，组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片; 4.诵经典：组织学生诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”;
5.讲故事：讲述一个发生在学生身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例;6.作点评：由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
7.立誓言：依据自身实践，做出道德承诺。
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新城五小“红领巾大讲堂”活动方案
一、指导思想
“红领巾大讲堂”活动是陕西省少先队组织贯彻落实胡锦涛总书记贺信和第六次全国少代会精神，有效地将党的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”。 使“红领巾大讲堂”活动真正成为受少年儿童喜欢的少先队品牌活动，成为少先队员认识党、认识祖国、认识社会主义的有效途径。要求全体同学：在思想上，充满对可爱祖国的敬仰，以成就自我、建设家乡、效力祖国为奋斗目标；在学习上，更加刻苦努力，掌握科学知识，增强技能本领；在行为上，严格要求自己，遵守纪律法规，争做“四好少年”。
二、活动内容：
1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；我校3月份制订一系列的学雷锋活动。加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
2、通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
推荐第5篇：名师大讲堂系列活动方案
2011年名师大讲堂系列活动之吴江
——美不胜收是京剧
培 训 方 案
根据区教育局工作安排，区教师培训中心将于2011年6月28日至29日举办“名师大讲堂系列活动之吴江——美不胜收是京剧”。
一、培训目的
为加强国学文化方面的学术交流，提升我区教师艺术欣赏水平，感受京剧——富于程式化的表演和唱腔浓缩了中国古典文化的精髓。
二、培训主题
《美不胜收是京剧》
三、主 讲 人
吴江，享受国务院特殊津贴专家，第十一届全国政协常委。历任北京戏曲学校任常务副校长、北京市文化局艺术处处长、局长助理、副局长，2000年起任国家京剧院院长。
四、讲座内容
●京剧的形成
●世界三大戏剧体系——斯坦尼体系、布莱希特体系、梅兰芳体系
●京剧的形象宣传——伦理道德 价值取向
●京剧的特点——行于美 动于情 达于理 致于和
●京剧的虚拟性——出入六合 有无生相
●京剧的程式性——对生活升华了的艺术美
●京剧的四工----唱念做打（唱 字正腔圆念 京白 韵白做“表演”手眼身法步）
●京剧的板腔体
●京剧的曲牌
●京剧是绿色的娱乐方式
五、培训时间
2011年6月28日下午2：30——5：30
2011年6月29日上午8：30——11：30
六、参加对象
2011年6月28日下午：中学教师、民办学校校长、幼儿园园长1000人；
2011年6月29日上午：小学教师1000人。
七、培训地点
中学高中部
区教师培训中心
二〇一一年六月十三日
附主讲人简介：
吴江，男，汉族，无党派，一级编剧，享受国务院特殊津贴专家，第十一届全国政协常委。1949年4月出生于北京，毕业于北京戏剧专科学校、北京大学中文系、中国艺术研究院研究生院。历任北京戏曲学校任常务副校长、北京市文化局艺术处处长、局长助理、副局长，2000年起任国家京剧院院长。
主要作品：京剧《管仲拜相》（获文化部京剧青年团队新剧目汇演优秀奖、北京市新剧目调演优秀奖），京剧《八珍汤》（后改为京剧电视片），京剧电视艺术片《一捧雪》，京剧《仇女传》《忠烈千秋》《泸水彝山》《图兰朵公主》，京剧藏戏《文成公主》等十几个京剧剧本。
在北京市文化局任主管艺术创作、艺术教育、艺术研究工作的副局长期间，曾主持策划创作了一批在国内外有影响的重点舞台剧目，
并且培养了一批成绩突出的艺术创作表演人才。
2000年调任中国京剧院院长后，在新剧目创作，优秀传统剧目的恢复整理，挖掘、培养京剧人才，剧团经营管理，培育京剧市场等方面做了大量卓有成效的工作。先后主持策划、制作了京剧《女驸马》《瘦马御史》《张协状元》《乌纱记》、现代京剧《江姐》《油灯灯开花》、新编大型京剧《兵圣孙武》、新编大型京剧《泸水彝山》《图兰朵公主》、京剧藏戏《文成公主》。这些新剧目的排演，推动剧院各方面的建设起了积极作用，并赢得社会各方面的赞誉和肯定，其中《瘦马御史》荣获第三届中国京剧艺术节金奖，《泸水彝山》荣获第四届中国京剧艺术节金奖、第十二届文华剧目奖，《图兰朵公主》荣获第十一届文华大奖，《文成公主》荣获中宣部“五个一工程奖”、国家舞台精品工程剧目。
推荐第6篇：法制大讲堂方案
共青团***区委
关于深入开展好“法制大讲堂”活动的通知
各直属团（工）委（总支、支部）：
为深入持久的开展好“法制大讲堂活动”，推进未成年人保护工作，按照区依法治区办《关于做好法制大讲堂信息报送工作的通知》要求，制定本方案并通知如下：
一、指导思想
坚持以弘扬法制精神为指导，围绕“宜人和谐幸福***”建设思路，坚持围绕中心，服务大局、关注民生、贴近群众、突出重点、分类施教的原则，深入乡村、社区、各中小学广泛开展法制宣传、法制教育活动，为推进***又好又快发展、跨越发展，营造良好氛围。
二、组织机构
成立团区委“法制大讲堂”活动领导小组。
组长：
副组长
成员：
三、活动内容
结合共青团工作实际以及区预青办、未保办的工作要求，紧紧围绕“宜人和谐幸福***”建设思路以及困扰青少年学生的重点、难点、焦点问题，邀请法律服务工作者，重点宣讲宪法、刑法、未成年人保护法、食品安全法、法律援助条例等；印制《青少年自护教育宣传资料》、《未成年人保护法》等宣传资料，通过青年
自愿服务宣传发放到学生和学生家长手中，引导青少年依法表达自己的诉求，健康快乐的成长。
四、活动方式
（一）积极组织团组织机关干部参与“法制大讲堂”的巡回宣讲；
（二）组织青年志愿者深入学校、社区开展法制教育、未成年人保护宣传等活动；
（三）配合区司法局、区教育局等部门开展好“青春法制大讲堂”、法制教育进课堂等活动。
五、活动要求
（一）加强组织领导。要加强统筹协调，抓好组织实施。
（二）各基层团组织也要积极主动的，组织开展“法制大讲堂”活动。
（三）请各基层团组织要将活动开展情况及时报送团区委。联系人：￥￥￥￥联系电话：￥￥￥
共青团***区委
2012年5月10日
推荐第7篇：理论大讲堂方案
“前旗大讲堂”实施方案
为更好地把党的政策理论同前旗农村牧区实际相结 合，培育有文化、懂技术、会经营的新型农牧民，发挥农牧 民建设新农村新牧区的主体作用，旗委决定开设“前旗大讲 堂”。实施方案如下：
一、指导思想和目标要求
指导思想：以党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神为统领，以解决农牧民生产生活中的实际问题为立 足点，培育新农民新牧民、倡导新风尚、建设新农村新牧区， 统筹城乡发展，推进精神文明建设。
基本原则：坚持用党的政策理论武装农牧民的头脑，用 先进思想占领农村牧区文化阵地，用实用科技帮助农牧民增 收致富，坚持“结合实际、便民利用、注重实用、利于实践， 讲求实效”，采取“农闲多讲、农忙少讲、急用先讲、特事 快讲”的方式，时间不论长短，地点不限场合，形式不拘一 格，内容浅显易懂。
总体目标：促进农牧民解放思想一专多能，提升素质、科技致富。
二、具体内容
更新观念，一技在身1．主讲人员。盟内外知名专家、理论骨干、专业技术人员、大学生村官、致富带头人、专业
合作社负责人、市场中介经纪人、民营经济负责人、外出务工模范人、移风易俗领头人、政策法规明白人等各类先进典型人物。
2．讲堂内容。从农牧民的生产生活实际出发，开展党的路线方针政策理论宣讲；举办涉农涉牧业务讲座：先进农牧民现身说法等。内容主要围绕十七届五中全会精神，惠农政策，种田经验，致富办法，文明新风，健康教育，法律知识，计生政策等方面。
3．举办场所。利用基层党校、人口学校、村活动室、文化大院、文化中心户、农家书屋，以及田问地头、农家炕 头、大棚厂房等不同场所作为讲堂基地。采取讲座、讲解、座谈、辩论、实习、参观等动态方式，让农牧民面对面接触 科学的思想理念、实用经验、致富技术、文明素养，使农牧 民身临其境，深入其中。
4．工作流程。苏木乡镇(场)办事处领导小组负责了解农牧民的需求，提出讲堂的内容、形式、主讲人员和时间安排，形成理论宣讲菜单。“前旗大讲堂”领导小组办公室按照理论主讲菜单组织主讲人员深入嘎查村宣讲。采取定期与不定期相结合，集中与分散相结合的办法，灵活安排时间 和场合，分类指导，各取所需，做到人员、内容、时间，地 点“四落实”。
．5．宣传推广。在旗电子政务网站开设专门网页，供农
牧民查阅。根据群众需求将重点宣讲内容制作成光盘，印制 宣传手册，广泛普及。《科尔沁》内刑要开设大讲堂宣传专 栏，报导先进做法。
三、组织管理〃
1．组织机构。旗委设立“前旗大讲堂”工作领导小组， 负责组织开展大讲堂各项王作。领导小组下设办公室，办公 室主任由旗委宣传部分管理论工作的副部长担任。各苏木乡 镇场党委、办事处党工委要相应成立“前旗大讲堂”工作小 组，明确责任人，并选定主讲人员。
2．工作要求。“前旗大讲堂”工作领导小组根据发展 需要部署“前旗大讲堂”工作。领导小组办公室负责组织协 调大讲堂日常工作，包括安排主讲人员、确立课题、确定工 作方式、联系农牧民。12月10日前各单位要将理论宣讲菜 单、主讲人员名单报送旗委宣传部理论组(旗党政综合办公 大楼542房间)，并准备好讲稿。各乡级工作小组负责征集 农牧民的听讲需求，确定讲堂题目，选定主讲人员，组织农 牧民参加“前旗大讲堂”活动。
3．管理制度。要建立如下制度。一是宣讲制度。监督 主讲人员明确主题，丰富内容，务求实效。二是调查研究制 度。督促主讲人员了解农牧民的需求，找准疑难问题症结， 制定解决办法。三是档案管理制度。健全旗乡两级档案，制 作完善讲堂课件，供农牧民按需查找。四是督促检查制度。
领导小组和办公室要派出干部经常深入基层监督指导，解决 问题，促进工作。五是总结评比制度。实行半年总结、年终 评比，并将这项工作列入全年宣传思想工作考核目标，形成 激励机制。
4，经费保障。“前旗大讲堂”工作经费建议列入财政 预算，保证工作需要。
推荐第8篇：VIP主题活动方案(手机大讲堂)
六盘水联通VIP主题活动—“7月流量沃来送，4G时代沃最快”
六盘水联通VIP俱乐部主题活动方案
活动主题：“7月流量沃来送，4G时代沃最快”
活动时间：2014年7月25日（星期五）下午2点—3点
活动地点：钟山区凤凰东路6号联通大厦（凤凰山钟山分局旁、六枝工矿景都翠苑正对面、钟山二小公交站台后）一楼VIP俱乐部。 活动对象：高流量VIP用户
预约人数：10钻卡、30金卡用户
活动流程：
1、客服部维系中心电话邀请7月流量已用完VIP用户（具体明细由信息化部提供）。
2、用户准时到场并签到。
3、公司企业文化、3G、4G、微信沃卡/包、WO+视频、手机营业厅、网上营业厅等相关视频短片播放、手机大讲堂同步进行，主要内容：iPhone、安卓手机系统常用操作，公司主流APP应用推广。
4、现场抽奖送流量、充值卡。
5、相关工作人员有序组织用户离场，活动结束。
人员组织：
组长：龙立军、张财富。
组员：符孝婵、袁森、安晓容、夏伟、何先琴、韦柳园、俞斯懿、陈永玲。
友情赞助：王德奎、李刚。
具体执行：
现场支撑：
照相：俞斯懿；音乐：韦柳园
经费预算：
六盘水联通客服部 2014年07月02日
推荐第9篇：第二小学道德大讲堂活动方案
第二小学道德大讲堂活动方案
一、指导思想
“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。
二、工作目标
以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。具体为：
1.创造“崇善尚德”的文化环境。实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。
2.营造“人人参与”的浓厚氛围。把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
3.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为学生的意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。
三、主要内容
以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”等内容。
四、形式方法
(一)基本形式
1.“培”。将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提高“道德讲堂”的主题性和针对性。
2.“讲”。邀请各类典型及身边有代表性的人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。
3.“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。
4.“评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
5.“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目，依托“道德讲堂”平台，组织“说唱道德典型”文艺演出。
(二)活动流程
按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、行善举”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事(看一部短片)，诵一段经典，做一个承诺，举行一次实践活动”的 “五个一流程”，使讲堂更具仪式感肃穆感。如：
1.唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。
2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。
3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典。讲一个故事。主要宣讲历史故事或发生在自己身边的、体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。
4.谈一番感想。由学生评议身边好人，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
5.行一个善举。宣讲结束后，由班级统一组织行动，或鼓励学生从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，进行一次道德实践活动。
五、活动要求
1.每月一次“班级道德讲堂”。结合思想品德课、班会、少先队活动课开设“班级道德讲堂”，每月至少活动一次。
2.全员参与。由学生策划、准备，班主任指导。可邀请学生家长、本校教师、社会人士参与活动。
3.一堂一档。各班建立完整的电子档案，开展活动后即时归档。电子档案包括：1.班级道德讲堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德视频短片4.一段中华传统经典诵读材料或者一个道德故事(典型事例)。5.现场代表性图片5—8张或视频资料和学生谈感悟的纸质资料。
六、组织实施
1.提高认识，精心部署。各班要充分认识建设“道德讲堂”的重要性和紧迫性。
2.强化措施，注重实效。各班要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、要重视发动班级美德少年、五好少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
镇安县第二小学 2018年3月18日
推荐第10篇：汉中市开展“红领巾大讲堂”活动方案
汉中市开展“红领巾大讲堂”教育活动方案
为深入贯彻胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信精神，贯彻落实第六次全国少代会和全国少工委六届二次全会精神，以庆祝建党90周年，辛亥革命100周年为重大契机，进一步增强全省广大少先队员党、团、队组织意识衔接，更好地培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，团汉中市委、汉中教育局、汉中市少工委决定在全市开展“红领巾大讲堂”活动，具体活动方案
一、活动宗旨
“红领巾大讲堂”旨在通过形式多样、内容丰富的宣讲活动，将党、团、队组织的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”，引导少年儿童学党史、知党情、跟党走，争当“四好少年”。
二、活动时间
2011年4月1日至10月31日
三、宣讲小组 宣讲组组长：徐红菊 副组长：佘立波、杨灏
成员：张晓辉、焦松森、陈新满等
四、宣讲内容
以建党90周年、辛亥革命100周年、“2011西安世园会”召开等为契机，以学校为主阵地，走进学校，走进少年
儿童，用少年儿童易于理解的语言，借助故事、童谣、儿歌、动漫、幻灯片、演讲、讨论等少年儿童喜爱的形式，开展宣讲活动，引导少年儿童学习党、团、队的基本知识，了解党的革命历史与丰功伟绩，增进对党、团、队组织关系的认识，增强对党和社会主义祖国的朴素感情。大张旗鼓地唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，使青少年切身感受我国经济发展、政治稳定、文化繁荣、民族团结、社会进步和国际地位日益提高的巨大成就和大好形势，自觉把理性认识内化为爱党爱国爱社会主义的思想感情，转化为学习科学文化知识、掌握建设祖国本领的实际行动，进一步培养少年儿童的国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识，成长为德智体美全面发展的“四好少年”。
1、党的历史和知识教育。以少年儿童喜闻乐见的方式，帮助他们了解党的知识和党的光辉历史，懂得“没有中国共产党，就没有新中国，就没有改革开放，就没有今天的幸福生活”的深刻道理。
2、少先队的历史和基础知识教育。用幻灯片、图片、音频、视频等形式，让少年儿童了解中国少年先锋队的光辉历史。引导广大少年儿童要从小培养对党、对祖国、对人民的真挚感情，努力增强学习能力、科学意识和创新精神，培育美好心灵，养成优良品德，培养文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法的良好品行；热爱劳动，勤于动手，懂得
并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理；锻炼强健体魄、磨炼顽强意志，勇做搏击风雨、翱翔长空的小雄鹰。
3、党、团、队组织意识衔接教育。引导少年儿童牢记中国共产党是少先队组织的创建者和领导者，了解党、团、队的特殊关系，通过团前教育课等活动，增强对党、团、队组织的认识和向往。
4、优秀共产党员、先锋模范教育。带领少年儿童走近身边的优秀党员、团员，通过树榜样、学先锋等活动，帮助少年儿童感受党全心全意为人民服务的根本宗旨和优良传统；对于高年级少年儿童，还要引导他们通过分析对比，认识党的先进性和社会主义制度的优越性，指导他们全面看待各种社会现象，形成正确的价值判断。
5、解读如何争做四好少年。从少先队员的角度出发，从身边的小事做起，解读胡总书记的讲话精神，并号召全体同学行动起来，把争当四好少年的理念落实到行动中。
6、宣传全国第六次少代会精神。认真学习宣传、贯彻落实少代会精神。宣讲团成员要用少先队员喜闻乐见的形式，宣传胡锦涛总书记重要讲话、党中央祝词、共青团中央、教育部致词、工作报告等大会主要文件，同时按照大会宣传提纲，简明扼要地汇报当代少年儿童的历史使命、成长目标和新的历史条件下少先队组织的根本任务等大会重要成果。要全面准确把握新时期少先队组织的根本任务、组织属性和
基本职能，发扬首创精神，进行积极探索，创造有益经验，确保大会的每一项要求落到实处。
7、少先队礼仪。少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现，通过丰富多彩的形式，引导少先队员学会并运用少先队的礼仪。
8、建设魅力城市，争做文明队员。西安世园会是陕西人民的骄傲，倡导的主题“绿色引领时尚”。 作为汉中少先队员为城市建设做贡献，引导汉中少先队员开展“为南水北调送一江绿水”“为朱鹮、大熊猫创建绿色家园”“爱我家乡 美我天汉”“寻找身边的美”等丰富多彩的活动，投身生态环境保护中去，做文明队员，建设魅力汉中。
五、活动步骤
1、第一阶段：宣传动员阶段（3月20日——4月10日） 下发活动文件，对“红领巾大讲堂”活动进行全面安排部署，组织动员指导宣讲团成员认真学习，策划好活动。
2、第二阶段：深入学习制作课件阶段（4月10日——5月1日）
组织宣讲团成员分工协作，深入学习宣讲内容，认真备课，精心制作课件，为宣讲活动做好充分准备。
3、第三阶段：巡回宣讲阶段（5月——10月） 宣讲团到各学校广泛开展宣讲活动。市区每周开展3场
活动，周末进行交流总结，各县每月开展2场宣讲活动，每月进行总结。
4、第四阶段：效果检测阶段（9月-10月）
印发检测试题，到各校随机抽学生答卷，检测后期效果。
六、工作要求
庆祝建党90周年是全党、全国、全队政治生活中的一件大事，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情是少先队根本任务中最重要的内容。各级团委要切实履行“全团带队”职责，精心策划、开展好活动；各级少工委、宣讲团成员和各学校少先队组织要遵循少年儿童成长规律和身心特点，创造融艺术、时尚、情感等元素于一体的活动形式和载体，增强活动的吸引力、感染力和凝聚力，使“红领巾大讲堂”活动有声有色地开展；要加强新闻宣传，优化工作氛围，营造全社会关心、支持少先队工作的浓厚氛围。
汉中市少工委
二〇一一年四月十日
第11篇：IT大讲堂活动策划书
北大公学“技术“大讲堂
活
动 策 划 方 案
主办单位：飞翔学会
一、活动目的 来到北大公学，大家对电脑的软件和编程都比较熟悉！但对电脑硬件上的问题了解比较少!对于编程人员来说，电脑即是我们的工具，也是我们的好伙伴！人都有生病的时候，何况电脑呢！所以我们要掌握一些基本的硬件技能！
二、活动内容
技术大讲堂活动的开展主要以每个月为单位进行深度宣传。每个月对应有相应的讲座主题和内容，整个宣传主题连接起来构成一条宣传线。活动主要以热点新闻评解，行业技术更新、业界动态、个人的职业规划、学校主要课程推广为主，分别从软件方面和网络方面对主题进行解析。
三、市场定位
信狮学校的IT大讲堂活动主要面对对IT行业感兴趣，有一定计算机基础的青年。由于深圳地区的培训机构采取了讲座的形式进行市场招生，所以体现出讲座的档次化非常重要。讲座内容要深入浅出，具有互动性、幽默性和深度感染力。以专家的形态出现在公众面前，以关爱社会大众的形式，回报社会大众。
四、活动实施
根据不同的讲座内容和形式采取不同的具体活动实施方案。涉及到教质部门人员讲课时，讲座课题由市场综合部提供，教质人员按照讲座主题确定讲座内容，相关内容完成后由市场综合部审核，市场综合部确认无误后才能实施讲座。教质人员讲座费用由市场综合部支付。市场宣传由市场综合部负责，户外宣传由户外专员自行制订宣传方案和宣传计划以及人员的安排。此衔接过程由市场综合部经理与户外活动领队相互沟通，并由户外活动领队确定户外活动宣传方案。
市场综合部
1、市场综合部在当月24日前制订下个月的宣传的主题。
2、市场综合部在当月24日前制订出下个月讲座的宣传单页。
3、市场综合部在当月28日前将讲座的主题提交给教质部，并由教质部提供讲座PPT。
4、在下月5日前市场综合部对教质部提供的PPT进行审核，并提出修改方案。
5、综合部在制订出宣传单页后，负责通知各个咨询师，咨询助理和户外专员。
6、从活动内容审核后，市场综合部负责整体宣传推广。
7、户外宣传，包括商业中心人群宣传、社区宣传、派单宣传、活动当日楼下咨询台的咨询宣传。（活动安排由市场户外专员负责，并制订相关的推广计划）
8、市场综合部网络宣传，网站宣传包括学校付费推广网站，深圳地区免费课程发布网站以及相关网站社区和论坛
9、媒体相关宣传，在条件允许的情况下可以在报纸上发布相关的活动信息以扩大宣传 10各个市场人员将讲座内容放在博客、网站论坛、论坛回帖进行宣传 11市场综合部将相关信息通知各个部门，联合其他部门一起推广 12对各个部门提交的被选主题进行分析，并确定下月的讲座主题
教质部
1、从综合部将主题提交日开始，教质部将指定老师制作讲座PPT
2、在下月5日前向市场综合部提交PPT，并由市场综合部确认是否修改
3、在讲座举行前三天，提交经市场综合部确认无误的PPT
4、讲座老师必须在讲座开始前到达讲座地点
5、讲座结束后，讲师的课时费用由市场综合部担负
6、教质部老师可以将讲座信息放到博客以及相关推广网站论坛进行宣传推广
7、向市场综合部提供讲座课题的备选主题（备选主题每月ACCP和BENET各一个并注名理由）
户外宣传：
按照目前户外活动规范进行户外宣传。户外宣传主要以单页为主，活动安排由市场户外专员负责，并制订相关的推广计划。户外人员可以借讲座名义，邀请以前参加过咨询的人员参加讲座。
市场专员要处理好以下问题：
1、市场户外专员要处理好日常的宣传与讲座宣传之间的问题
2、单页的分配问题
3、区域间的单页分配问题
4、当日楼下咨询台的人员分配问题
5、户外市场专员提供备选主题，每人每月ACCP和BENET各一个，并注名为什么选择这个备选主题的理由。
在整个户外活动推广下，户外专员享有活动的支配权，并直接对片区市场宣传负责。 网站宣传：
网站宣传包括两个部分，一部分是将讲座信息发布到学校网站上和学校的付费推广网站，另一部分是将讲座信息拖放到推广网站和免费课程发布网站。把讲座内容放到群中共享，让全部人员参与论坛发贴推广。
论坛选择：
1、选择IT培训网站、学习网站、素材网站、程序员网站、游戏网站等
2、人流量教大的网站如奥一网 太平洋社区、精品学习网、成才网、逃学网、飞龙网 深圳培训资讯网 中国人才实验室等
3、免费课程发布网站如51ea、客齐集等网站
每人发贴量至少在四篇以上，并且相互去顶，扩大网络宣传力度，发贴后必须留下学校网址或在签名中有学校网址。 福田片区：
福田片区人员负责奥一网 太平洋社区、精品学习网、客齐集网站论坛 罗湖片区：
罗湖片区人员负责中国人才热线、成才网、逃学网、飞龙网网站论坛 关外：
关外户外人员负责深圳培训资讯网 中国人才实验室、51ea 网
咨询师和咨询助理：
1、配合好市场综合部进行宣传，对咨询者进行宣传。
2、每月向市场综合部提供讲座备选主题，ACCP和BEBET各两个，并注名每个备选主题的理由。
3、对讲座内容提出建议和意见。
4、对以前参加过咨询的人员，借讲座进行回访，以及邀请上门听讲座。
5、适当时间在其他网站论坛上发贴（发贴上必须带有学校的网址或签名上有学校网址）
6、对来听讲座的人员进行咨询，并将相关情况报于市场综合部。学术部、就业部：
市场推广中很大一部分是以师资为宣传产品，同时市场的宣传也把、就业部、学术部和市场综合部仅仅联合起来，在整个讲座活动实施活动中，市场综合部需要得到以下支持：
1、向市场综合部提供讲座课题的备选主题（备选主题每月ACCP和BENET各一个，并注名备选主题的理由）
2、向市场综合部提供新技术、新动态、就业情况等可宣传的内容
3、向市场综合部提供相关行业、技术、就业等方面的软文 （注：所有备选方案必须在当月20日前提交市场综合部）
三月份讲座以职业规划为讲座内容进行活动方案策划和活动实施方案策划
三月份IT大讲堂活动方案
三月份既是开年又是跳槽高峰期。对这样的群体进行职业规划的宣传还是有很大优势的，在宣传上首先我们要提出就业和职业的差别，并要对职业化进行宣传（最好配合三月份市场宣传单页），让受众群体知道就业是很容易的事情，而职业则是有一定高度的可以再发展的就业方式，并针对个人的一些情况进行互动分析；再次宣传职业规划的重要性；最后宣传深圳信狮学校为了回报社会的支持，对广大市民开展职业规划讲座活动，讲座PPT中不涉及学校及IT行业的内容，但可以在演讲的时候举例进行对比分析，提及IT行业以及在IT行业里怎样规划自己的职业，并配合职业素养课程进行详细讲解，并采用互动环节，增加听众的记忆感染力。
活动目的：
针对三月份跳槽人员，进行职业化宣传，让更多的人了解职业规划，参加职业规划，参加职业培训。三月份的市场讲座主要目的就是扩大招生，增加咨询量，扩大广大就业人士对职业的认识。
活动主题：
漫漫人生路，你职业规划了吗？！
活动内容：
北大青鸟深圳信狮职业培训学校通过免费讲座活动形式为潜在学员剖析一系列的疑难问题，让参加活动的人员重新审视自己、定位自己、规划自己。凡参与此次活动的人员都将有机会得到深圳信狮学校专业IT职业规划师提供的免费IT职业规划。
讲座内容主要以职业规划为主线，为什么要职业规划，职业规划的好处，职业规划的特点等，举例讲解IT行业内的情况，并对这些情况进行深层次性分析，主要体现出IT界的优势和在IT界人士职业规划的优点，并结合IT成功人士中带有激励性的故事来说明什么是职业、什么是职业规划以及职业规划的必要性。
相关宣传问语：
你是不是经常感到工作不顺心？ 你是不是经常对工作感到迷茫 你是不是觉得自己没有升迁的迹象 你是不是感到工作毫无兴趣
如果你对这些感到有压力，那么告诉你，你应该职业规划了！
你是谁？ 你想要什么？ 你可以做什么？ 什么可以支持你？ 你最终可以成为谁？ 职业规划与IT人生
你知道人生最大的敌人是什么吗？ 你知道什么决定成败吗？
其实你离成功只有一步之遥……
快来参加我国金榜IT专家的职业规划课程吧
活动方案：
深圳信狮学校作为北大青鸟深圳地区最大的IT职业培训机构之一，她拥有最为完美的教育体系和管理体系。北大青鸟与其他IT职业培训机构的差距不仅仅表现在市场占有率方面，还表现在其课程设置上。但凡加入北大青鸟深圳信狮学校学习的人，都接受过深圳信狮学校的职业规划师的职业规划。在目前整个IT行业大量需求人才的时候，很多人疯狂的转入IT行业，但他们大多数却忽略了自己在IT行业的职业规划。深圳信狮职业培训学校本着对社会和个人负责的态度为有志进入IT行业的各界人士进行职业规划，并以IT大讲堂公开讲座活动进行职业规划指导。凡参加北大青鸟深圳信狮学校学习的人员将有机会获得开年大礼（送书、雨伞、水杯、地铁卡等）。
活动时间：2007年3月10日
11、
17、18日（IT大讲堂职业规划指导讲座） 3月10日讲座小主题：IT大讲堂之职业规划心态篇 3月11日讲座小主题：IT大讲堂之职业规划砺志篇 3月17日讲座小主题：IT大讲堂之职业规划职业篇 3月18日讲座小主题：IT大讲堂之职业规划成功篇
活动实施：
活动宣传从2007年2月底开始，活动宣传分为四个部分，让各个部门都参与到市场宣传中，提高宣传力度和宣传范围，增加信狮学校的社会效应以及内部各部门间的合作能力。
第一部分：市场综合部
1、市场综合部户外宣传，包括商业中心人群宣传、社区宣传、派单宣传、活动当日楼下咨询宣传（活动安排由市场户外专员负责，并制订相关的推广计划）
2、市场综合部网络宣传，网站宣传包括学校付费推广网站，深圳地区免费课程发布网站以及相关网站社区和论坛
3、媒体相关宣传，在情况允许的情况下可以在报纸上发布相关的活动信息
4、各个市场人员将讲座内容放到自己的博客、自己负责的论坛进行宣传
5、市场综合部将相关信息提交相关部门，联合其他部门一起推广
6、发贴以及学校网站上的文章每人不少于4篇，分配按福田片区人员负责奥一网 太平洋社区、精品学习网、客齐集网站论坛；罗湖片区人员负责中国人才热线、成才网、逃学网、飞龙网网站论坛；关外户外人员负责深圳培训资讯网 中国人才实验室、51ea 网
7、在讲座宣传时间，可设相关的关键字搜索
8、在学校网站上建立讲座的信息专栏，专题制作，活动介绍等，并提供PPT下载
第二部分：教质部
1、教质部接到市场综合部的相关讲座信息后，让各班主任通知各个班上学员进行口头宣传
2、各个班主任自行口头宣传
3、各个班主任将讲座内容放到自己的博客进行宣传
4、教质部老师将讲座内容放在各自负责的网站论坛上进行宣传
5、每人发贴不少于3篇，发贴内容可以是学校网站上相关文章和活动文章 注：此活动方案的宣传部分内容按照《网络推广方案》教质部内容实行
第三部分：学术部
1、学术部老师在接到综合部的相关讲座信息后负责PPT的制作
2、学术部老师将讲座内容放到自己的博客进行宣传
3、学术部老师将讲座内容放在各自负责的网站论坛上进行宣传
4、每人发贴不少于3篇，发贴内容可以是学校网站上相关文章和活动文章
5、讲座结束后，主讲老师将讲座PPT提交肖老师，并由肖老师放到学校网站，提供下载 注：次活动方案的宣传部分内容按照《网络推广方案》中学术部内容实行
第四部分：咨询师和咨询助理
1、在收到市场综合部有关讲座活动时起应对任何上门咨询的人提供讲座消息，以帮助宣传
2、咨询师和咨询助理可在适当时间将讲座内容到网站上发贴，并注明学校网址
3、在讲座举行当天对听讲座人员进行咨询
4、将讲座人员咨询后的情况以文件的形式提交综合部
5、在下次讲座前电话预约以前听过讲座的人以及以前上门咨询过还未报名的人上门听讲座，扩大宣传效应
6、发贴和学校网站上的相关文章每人不少于3篇
讲座当日安排：
1、在讲座前一天预备好的讲座的教室，并检查相关的设备是否完好。
2、若听讲座的人员来得比较早，咨询助理先安排来听讲座人员座好，并为他们学校的宣传资料、校报等资料供他们阅读
3、在讲座开始前15分钟开始播放学校相关的宣传音像制品
4、楼下安排一名户外专员进行咨询，并安排一名兼职员进行派单宣传
5、咨询助理和咨询师在讲座结束后，对听讲座的人员进行信息反馈（讲座的内容怎么样，自己的感觉怎么样等等）
第12篇：企业(园区)健康教育大讲堂活动方案
企业（园区）健康教育大讲堂活动开展方案
为了满足企业职工健康知识需求，提高企业职工的健康意识，提高群众满意度，我院根据实际情况，制定了2016年企业（园区）健康教育大讲堂活动开展方案。
一、讲座方式
采用集中授课的方式。集中授课由相关科室学科带头人、业务骨干担任授课老师，每周定期组织，讲座活动结束后，企业员工与授课老师进行面对面互动，授课老师针对企业职工提出的疑难问题进行解答。
二、讲座时间
每月定期组织开展。
一个小时授课讲座，30分钟答疑。
三、讲座地点 各园区、厂区
三、讲座内容
（一）怎样防治白领常见的颈椎病、腰椎间盘突出等常见病。
（二）产业工人劳动性损伤需求等相关知识
（三）最新医保政策解读
四、授课对象
企业（园区）职工
五、工作要求
（一）相关科室选拔语言表达与沟通能力较强、业务技术好和工作积极肯干的学科带头人及业务骨干担任。
（二）授课老师要遵守课程时间安排、认真备课、并结合各自工作实际制作PPT课件、采取通俗易懂形式，增强趣味性、互动性和灵活性，确保培训效果。
六、需要支持
（一）希望能够固定讲课时间和地点，保证活动顺利开展。
（二）协调各企业（园区）负责人，整体制定活动计划，提前对接，确保活动顺利开展。
潍坊高新区人民医院
第13篇：三星小学五年级科普大讲堂活动方案
三星小学五年级“科普大讲堂”活动方案
为在学生中推广科普知识，结合小学五年级信息技术的活动方案，特在五年级设立“科普大讲堂”活动。
一． 活动方案
学生以3-5人的小组为单位，每小组确定一个主题，围绕主题展开信息的搜索、筛选、编辑，然后以PPT的形式来展示研究成果。在展示课上，每小组派1-2位同学到讲台用多媒体对自己的作品进行讲解。班级展示结束后，全班同学对每个作品进行举手表决，选出4个作品作用班级优秀作品。最后在班级评比的基础上，进行年级段评比，选出8个作品为年级段一等奖，8个作品的年级段二等奖。
二． 比赛规则
1．小组的每个成员必须自始至终参与作品的策划、制作，并熟练掌握作品中的所有操作技能。
2．作品内容必须紧扣主题，所有素材都与主题相关。
3．小组成员在作品完成后，必须撰写好相关的讲说稿，能对自己的作品进行讲解。
三．比赛时间
四节信息技术课策划、制作作品，一节信息技术课进行作品讲解。
四．比赛地点
电脑室制作，教室多媒体讲解。
第14篇：法治大讲堂开展方案
开展法治大讲堂工作的实施方案
按照彭州市依法治市领导小组关于印发《关于深入开展法治大讲堂工作的分解实施方案》的通知彭治市办[2012]7号文件精神，为进一步在全办干部职工中深入开展法治教育，结合我办实际，特制订方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢固树立社会主义法治理念，紧紧围绕“十二五”规划，推进“四二一一”发展战略、建设世界田园生态城市，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治市，坚持法制教育与法治实践相结合，法制教育与道德教育相结合，为全力推进我市经济发展创造一个良好的法制环境。
二、主要工作任务
积极开展法制宣传教育，深入学习宣传以宪法为核心的国家基本法律法规。宪法是国家的根本大法，是治国安帮的总章程，深入学习宣传宪法，是法制宣传教育的基础性，根本性和重点工作。通过进一步学习宣传宪法，牢固树立以宪法为核心的法律权威，增强社会主义法治理念，促进党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，在学习宣传国家基本法律法规的同时，教育引导全办干部职工学法、守法、护法，以法行使权利和履行义务，形成遵守法律，崇尚法律，依法办事的社会风尚。
三、工作步骤
（一）完善机构、加强组织保障。为认真落实好“法治大讲堂”工作，我办成立以xx同志为组长，xx同志为副组长，科室负责人为成员的“六五”普法工作领导小组，使此项工作有人抓、有人管，确保顺利实施。（5月5日前）
（二）召开工作动员会，部署有关工作。广泛深入宣传开展法治大讲堂工作的目的意义，营造浓厚的参与氛围。（5月15日前）
（二）积极参加“争做依法办事好干部”大教育和“争做文明守法好市民”大讨论两项活动。今年安排 2 次法制专题学习，班子成员每年学法不少于 4 次，至少举办 2 期领导干部依法行政专题研讨班；积极开展公职人员学法执法大练兵，公职人员要签订学法守法用法承诺书，学法不少于 40 学时。要围绕文明城市、城乡环境综合整治、食品安全、社会治安、信访维稳等群众关心的问题，开展针对性的法制宣传教育，引导群众强化主人翁精神和自觉守法意识。（6月底前）
（三）重点抓好大型法治文艺演出活动和“送法惠民进万家”大走访，为党的十八大胜利召开营造良好环境。在“六五”、“12〃4”等重大法治宣传节假日为群众做好宣传教育。
第15篇：健康大讲堂策划方案
《健康大讲堂》节目策划方案
目的初衷：
追求健康与长寿是人类共同的梦想，从神农氏尝百草到炎黄二帝、乃至秦皇汉武……亘古至今，人们对健康的追求就从未停止过……
随着人们生活水平的不断提高，健康已越来越被人们所关注。为了满足人们的这种需求,开办健康服务类节目，向广大观众传播医学保健常识。让观众足不出户就可以获取到较详细、权威的医学保健知识。
节目定位：
《健康教育大讲堂》是一档以传播健康知识，提高群众文明卫生意识，倡导健康生活方式为目的；以讲科学，传知识、防疫病、改陋习、树新风，倡导健康文明生活方式为主题；以提高居民健康知识知晓率、健康行为形成率为目标的公益性健康教育服务类节目。健康大讲坛的使命就是：帮人们学会：投资健康、储蓄健康、管理健康。使人们获得：身体健康、心理健康、家庭健康。
内容形式：
“健康教育大讲堂”是一项服务市民的大型健康公益活动，目的是为广大市民建立健康教育的交流平台，宣传健康、保健知识，增强市民保健意识，提高市民关注健康、自主保健能力。活动邀请国家级医师、专科权威医药师、专家作定期讲座。吸引大批市民前来“听课”。 台上专家讲课，台下各医院工作人员也带来医疗器械，为市民免费义诊，而且还向参加活动的市民发放一些有关话题的药方与宣传小册子。
版块设置：
主版块：“医生断案”和“背后的真相”， 次版块有：“防病36计”、“健康早知道”、“小田帮你忙”等，每期节目均设有有奖问答环节，打进节目热线并答对的观众，即有机会获得礼品一份。节目时长20分钟。
主持人要求
一、知识的复合与角色的混合
专业节目的主持人首先要具有必备的专业知识。不过，主持人的“专”又不能走向一个极端，在专业性较强的谈话节目中，主持人除了自身特定的角色外，还得使自己对象化，承担目标受众的某些角色，在具备了“准”字号的医学专业知识后，主持人还必须充当患者角色，在一定程度上满足众多不同需求患者的参与需求，想患者之所想，问病家之所问。在诸如名医会诊之类的直播+互动的专业节目中，一边是具有极高注意力的对象，一边是具有丰富经验的坐堂名医，主持人必须既是一位求医若渴的患者，又是略通医术的“导医”，在不同的角色之间频繁切换，以自己的复合性素质创造受众和专家之间的交融关系，这是专业节目对其主持人的必然要求。
二、“节目场”———主持人的导入与淡出
“健康热线”这档节目的最重要特质，就在于权威的专家、权威的解答、权威的主持。一位主持人自始至终的串联能更恰当地起到连接与转化的作用。专业节目中，主持人就要善于营造受众、专家之间的“节目场”。
在健康类直播访谈节目中，主持人要重视参与的过程，还必需调控谈话节奏、把握时间。以观众拨打热线电话的形式参与讨论，专家针对性地作出解答，积极地调动起双方的参与性。主持人通过与嘉宾的交流，引导话题走向，深入分析，最终将话题的结论性的东西充分展现给观众。而观众也可以在收看节目的过程中，有选择地获取信息，为我所用。
健康类节目的主持人对节目的驾驭还表现在，他能够消除医患之间知识差异甚至术语表述习惯所形成的落差。专家、学者由于他的学术生涯与职业习惯，对原理的解析、学理的剖析往往趋于抽象、“形而上”，而他所对应的电视观众则常常倾向于具体、“形而下”。主持人时而将观众的具体和形象通过自己的“准字号”角色提升到抽象、理念的层次，为专家搭建交流的平台;时而又将专家的抽象表述化解为观众的寻常话语，为观众创造理解的空间。不断地导入，又不断地浅出，语境平台最终在主持人的复合中形成。
三、成也语言，败也语言
作为服务类、专业性节目，主持人语言的要求更多的是反映在话语的权威性和可接受性上。专业术语是节目中必不可少的，甚至是有时频率出现较高的语言特质，如何在专业与通俗之间找到结合点，做
到游刃有余，是对主持人的一大考验。为了避免专业名词的艰涩难懂，主持人还须具备“翻译”本领，在本身对专业知识掌握的基础上，通过恰当的解释，而使知识点浅显易懂。因此，语言表达必须简洁、明了、准确、清晰，尽量用短句、短语，并适时用一些日常口语来代替专业术语。此外，健康节目对语言的要求还表现在内容的郑重以及形式的完整和严谨。即便是直播过程中的即兴、随意口语，也不宜松散粗陋。“吸取书面语言的严密规范、文雅庄重的长处，讲究语言的集中性、连贯性和匀称性，力求出口成章。”
被邀请到专业节目中的嘉宾大多都是专业领域德高望重、成绩卓著的权威人士。他们是节目的主角，是每档话题核心内容的最直接表述者。主持人的任务是引荐、引导、提问、倾听、转述、调控、承启。而主持人的归纳则犹如画龙点睛，它不仅是专家观点的归结，也是对观众的强调和提醒。这需要有快速的思维反应和语言组织能力，并且是超越普通观众感性认识之上的一种语言界面。无论是一句话的总结，还是段落之间的衔接，都要做到，话语的连接不能与专家脱节，也就是说，得顺着专家的思路接话，但又是有意识地总结和归纳，并自觉地引导到话题的出发处——观众。
四、情与理——主持人张扬的双翼
以“健康热线”节目为例，节目的观众群以中老年观众为主，除了常规性的希望了解一些保健常识之外，更多的是身有不同程度的疾患，他们历时性地积累了忠诚节目的心理定势，因而更需要主持人情感因素的介入。不必一味强调老成、庄重，明快的开场白，轻松的结束语，幽默的插话，都可以使节目原本较为沉重的健康话题显得轻松一些。从话题的选择，节目的样式，到传播的组织，都力求达到一种和谐的传播语境。虽说，专业类较强的节目，需要主持人在专业追求上有专家意识，但主持人不能有高高在上的身份意识。站在观众层面升华出主持意识，适当地加入一些个人的感受和体会，甚至一些生活化的幽默，我们就能够找到共鸣。真诚、笃实的感情流露，源于主持人愿与观众平等交流的渴望，也体现了主持人以及节目的平等意识，亲近真切，以心换心，换观众的共鸣与青睐。
节目导向
做健康、规范的医疗健康类节目，当把党和人民的利益高于一切放在首位，决不能单纯的追求经济效益而忽视了它的第一职责是社会效益。在做好公益性卫生节目的同时，对于医疗健康类节目要理性的去
处理，要因势利导，既要保护支持正当的药品、医疗器械宣传，又要纠正规范那些带有违规现象的宣传。
首先，坚持做好有特色的健康服务类节目。一是强调专业性，突出疾病预防与治疗知识，同时传播养生、保健知识，相关医疗部门的专家是常客。二是强化内容的贴近性和服务意识，有意识的强化主题的时效性，通过宣传传达健康理念，以提高人们的生活质量。主持人对患者的仔细询问以及患者提出的要求，并与专家沟通或有专家在直播间直接与患者交流，加强贴近性，增强了节目和主持人的亲和力。节目中主持人要很好地体现受众意识，能够从老百姓的视角出发，询问专家类似于如何进行各项检查、费用以及细节问题等，凸显出较强的服务意识。
其次，以活动拓展特色健康节目品牌。如策划组织专题医疗咨询日、走进社区开展义诊和服务或跟随“三下乡”服务队进行跟踪报道等，活动的吸引力和魅力，给主持人和节、栏目带来浓厚的人气，给群众留下了极其深刻的印象。再就是根据节、栏目的播出文本或受众提出的带有特殊性和普遍性的问题，编辑成册，推出系列丛书。通过这种方式，节、栏目实现了二次传播，放大传播效果，扩大节目品牌的影响范围。
第三，对医疗健康讲座类节、栏目疏堵结合，引导规范。一是要时间安排得当。总的原则放开，但和正常的节栏目有一定的比例，不能冲击了正常宣传。二是内容把关要严。凡在讲座中宣传的内容，都要有药监、工商等部门批文，这是一个重要方面。另一个方面，对嘉宾也要有个约束，不能让其受利益驱动，说过头话，打擦边球。更不能安排“托儿”打热线电话进行吹捧，“不允许以患者的名义宣传产品”。三是讲座的主持人要有法律意识和责任意识，要把好最后一道播出关。既要热情主动，又要监督和引导，要求主持人要站在“向人民负责”的高度，把好引导规范的尺度，决不允许违背国家法律法规的内容和言论出现在节、栏目中，使医疗健康类节目真正成为被受众欢迎的节目，享受真正的服务。
第16篇：创新作文大讲堂方案
创新作文大讲堂方案
主办单位：东城图书馆，
协办单位：课堂内外杂志社，东莞市小桔灯作文培训学校
时间：12月20日
地点：东城小学
场次：12月20日下午2点30---3点30
讲座嘉宾：吴言：《中国教育学刊》学术研究员
小桔灯作文教材主编
吴言：潜心于中小学作文教学教研二十余年，在理论研究和教学实践中，科学地概括了“以丰富积累为前提，以思维训练为主体，以技法训练为手段，以境界升华为核心，以提高实践创新能力为目的”的小桔灯作文教材体系；在国内率先提出“在快乐中学会作文，在作文中享受快乐”的全新作文教学理念；突破传统作文教学的局限，开创性地提出了一体化“五字教学法”在全国各地推广实施后收到显著的教学效果，对国内中小学作文教学和培训产生了深远的影响。
讲座对象：在校全体教师及学生
讲座内容：就如何进行中小学作文教学提出独到的见解，宣传推广独创的快乐作文教学的理论和方法。
讲座地点：学校电教室及各班
讲座人数：全校师生及部分家长代表
建议：为了起到更好的效果，各班选5-8名家长代表一起听讲座。
第17篇：周末大讲堂培训方案
周末大讲堂培训方案
——打造学习型组织，提高企业竞争力
为进一步加强员工内部学习，提升员工工作素养及能力，增强企业的凝聚力和向心力。人资管理中心特开设《周末大讲堂》培训活动。
一、作用和目的
周末大讲堂旨在为内部员工提供学习、交流平台，提供发展和提升自己的空间，并且为优秀的人才提供了更为广阔的职业平台和人生舞台。 1.促进内部学习，提升员工工作技能、职业素养，增强个人能力：
1) 通过参加专业课程培训提高岗位技能，增强岗位胜任能力并向更高一级发展；
2) 通过参加素质类课程培训，提升个人工作、生活多方面素质能力，如心态调整、谈判能力、理财规划能力等。
2.发现内部优秀人才；
对参加培训的学员进行相关考核、测评，其结果作为评级、晋升、调岗及绩效考核的参考依据。 3.打造内部讲师团队；
根据授课讲师的授课风格、技巧、能力及效果反馈等对其进行评级、重点培养、设置奖励机制等。
二、职责和分工
1.人资管理中心负责统筹安排、管理具体培训课程的实施；
1) 每项课程实施前一周，人资管理中心负责协调讲师时间，收集课件，评审课件、协助修订并做好存档；
2) 于培训前【2日】通知需要参加培训的部门；
3) 人资管理中心设专人负责培训签到《培训签到表》管理和《培训效果评估问卷》发放、收集；
4) 负责对培训人员进行考核、测评，于培训后【一周】内出《培训测评报告》并存档。、
2.各中心负责支持、协助人资管理中心组织该活动的实施；
1) 各中心需每季度提供1份《课程需求建议表》，交人资管理中心培训负责人；
2) 负责配合人资管理中心选拔内部讲师，至少提供【2名】讲师候选人名单；
3) 各中心部门经理负责至少2门课程的开发和讲授；
4) 各中心担任讲师的人员需独自准备课程资料，于培训前【一周】交人资管理中心评审、并做进一步修订。
三、学习形式
1.管理轮训。结合公司业务，按照定点定期培训要求，小周六下午14:00-17:00，两周一次，为固定培训时间，按照培训计划组织进行。
2.专题讲座。结合实际工作需要，按照定向定位培训要求，实行“菜单式”培训，通过广泛征求意见，有针对性地邀请领导、专业技能人员、外部培训机构就一个专题进行讲座。
3.巡回授课。为降低分店人员的参训难度，根据工作需要，开设“流动课堂”，实行流动式授课，送教下店。
4.考察学习。结合培训课程安排，适时组织外部考察学习，让参训人员走出课堂，真正有所见、有所思、有所悟，做到实践教学和课堂授课有机结合。 5.主题活动。开展知识竞赛、论坛讨论、专题研究等形式的培训活动，丰富教学形式。通过开展主题活动在全公司营造好学习、爱学习的良好氛围。
四、培训管理和纪律要求
1.培训组织：“周末大课堂”在总经办领导下开展，由人资管理中心组织实施，日常教学和学员管理由人资管理中心具体负责，总经办大力支持配合此项工作。
2.教学培训管理：人资管理中心按季度确定培训内容，制定授课计划，报总经办同意后组织实施。严格考勤管理，做好学员登记，建立培训档案。培训情况每季一小结，每半年一总结，向总经办进行汇报。总经办对培训情况定期进行抽查，并派专人对培训进行管理。
3.培训纪律要求：各单位要深刻理解开办“周末大课堂”的意义。参训人员要严格遵守各项培训制度和纪律，严格请假审批制度，由于工作和身体原因不
能按时参加学习的，须由单位以邮件或书面形式请假，其所在单位主要领导要在请假报告上签署意见，报总经办审批。
4.奖惩激励机制：实行参训情况通报制度，由人资管理中心按季度对参训情况进行通报，表扬先进，鞭策后进。年末，将参训人员培训情况作为任职、晋升的考核依据之一。
五、培训经费管理 略
六、附件 《课程需求建议表》 《培训签到表》 《培训效果评估问卷》 《课程计划表》 《培训测评报告》
第18篇：周末大讲堂培训方案
周末大讲堂培训方案
——打造学习型组织，提高企业竞争力
为进一步加强员工内部学习，提升员工工作素养及能力，增强企业的凝聚力和向心力。人资管理中心特开设《周末大讲堂》培训活动。
一、作用和目的
周末大讲堂旨在为内部员工提供学习、交流平台，提供发展和提升自己的空间，并且为优秀的人才提供了更为广阔的职业平台和人生舞台。
1.促进内部学习，提升员工工作技能、职业素养，增强个人能力：
1) 通过参加专业课程培训提高岗位技能，增强岗位胜任能力并向更高一级
发展；
2) 通过参加素质类课程培训，提升个人工作、生活多方面素质能力，如心
态调整、谈判能力、理财规划能力等。
2.发现内部优秀人才；
对参加培训的学员进行相关考核、测评，其结果作为评级、晋升、调岗及绩效考核的参考依据。
3.打造内部讲师团队；
根据授课讲师的授课风格、技巧、能力及效果反馈等对其进行评级、重点培养、设置奖励机制等。
二、职责和分工
1.人资管理中心负责统筹安排、管理具体培训课程的实施；
1) 每项课程实施前一周，人资管理中心负责协调讲师时间，收集课件，评
审课件、协助修订并做好存档；
2) 于培训前【2日】通知需要参加培训的部门；
3) 人资管理中心设专人负责培训签到《培训签到表》管理和《培训效果评
估问卷》发放、收集；
4) 负责对培训人员进行考核、测评，于培训后【一周】内出《培训测评报
告》并存档。、
2.各中心负责支持、协助人资管理中心组织该活动的实施；
1) 各中心需每季度提供1份《课程需求建议表》，交人资管理中心培训负责
人；
2) 负责配合人资管理中心选拔内部讲师，至少提供【2名】讲师候选人名
单；
3) 各中心部门经理负责至少2门课程的开发和讲授；
4) 各中心担任讲师的人员需独自准备课程资料，于培训前【一周】交人资
管理中心评审、并做进一步修订。
三、学习形式
1.管理轮训。结合公司业务，按照定点定期培训要求，小周六下午14:00-17:00，
两周一次，为固定培训时间，按照培训计划组织进行。
2.专题讲座。结合实际工作需要，按照定向定位培训要求，实行“菜单式”培
训，通过广泛征求意见，有针对性地邀请领导、专业技能人员、外部培训机构就一个专题进行讲座。
3.巡回授课。为降低分店人员的参训难度，根据工作需要，开设“流动课堂”，
实行流动式授课，送教下店。
4.考察学习。结合培训课程安排，适时组织外部考察学习，让参训人员走出课
堂，真正有所见、有所思、有所悟，做到实践教学和课堂授课有机结合。
5.主题活动。开展知识竞赛、论坛讨论、专题研究等形式的培训活动，丰富教
学形式。通过开展主题活动在全公司营造好学习、爱学习的良好氛围。
四、培训管理和纪律要求
1.培训组织：“周末大课堂”在总经办领导下开展，由人资管理中心组织实施，
日常教学和学员管理由人资管理中心具体负责，总经办大力支持配合此项工作。
2.教学培训管理：人资管理中心按季度确定培训内容，制定授课计划，报总经
办同意后组织实施。严格考勤管理，做好学员登记，建立培训档案。培训情况每季一小结，每半年一总结，向总经办进行汇报。总经办对培训情况定期进行抽查，并派专人对培训进行管理。
3.培训纪律要求：各单位要深刻理解开办“周末大课堂”的意义。参训人员要
严格遵守各项培训制度和纪律，严格请假审批制度，由于工作和身体原因不
能按时参加学习的，须由单位以邮件或书面形式请假，其所在单位主要领导要在请假报告上签署意见，报总经办审批。
4.奖惩激励机制：实行参训情况通报制度，由人资管理中心按季度对参训情况
进行通报，表扬先进，鞭策后进。年末，将参训人员培训情况作为任职、晋升的考核依据之一。
五、培训经费管理
略
六、附件
《课程需求建议表》
《培训签到表》
《培训效果评估问卷》
《课程计划表》
《培训测评报告》
第19篇：道德大讲堂活动小结
道德大讲堂活动小结
3月22日，XX市食品药品监督管理局举办了2013年第七期“道德大讲堂”活动，该局全体干部参加了此次活动。 本次活动共分六个环节。一是群体干部职工齐唱《没有共产党就没有新中国》，大家深情地唱出了拥护党、热爱祖国心声。二是学习时代先锋--做圣地延安百姓的健康卫士记陕西省延安市食品药品监督管理局党组书记、局长史俊琴。三是诵经典——《道德经》之上善若水，水善利万物而不争。四是劝善词。五是发善心，大家谈感想感受。六是送吉祥，送印有“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”二十字基本道德规范的卡片。最后局领导做了总结讲话和点评。
通过举办“道德大讲堂”活动，让大家通过学习敬业奉献道德模范，不断提高自我职业综合素养。
第20篇：名师大讲堂活动实施方案
黄土梁子初级中学名师大讲堂活动实施方案
一、指导思想
坚持以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，切实加强我校教师培训工作, 创新教育思想和方法，将讲堂作为教师发展的舞台，培名师、育英才，全面提升教师队伍的整体素质,打造市级品牌学校。
二、目的意义
开展名师大讲堂活动，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。
三、参讲人员
校级名师、学科带头人和参与领导。 刘玉红刘淑莲 王义金 高淑云
景立山刘占军 李秀锐 韩玉琴 王志娟 王晓燕 管清侨
四、培训对象
培训对象：学校所有教师和管理人员。 重点提升对象：
（一）班主任教师。
（二）教育教学能力相对较弱的教师。
（三）新调入学校的教师。
（四）具有发展潜力的青年骨干教师。
（五）县、校级骨干教师。
五、培训原则
1．坚持理论联系实际的原则。讲座必须与基础教育改革发展的形势相结合，与教师自身发展和专业化发展需要相结合，真正把经验学习落到实处。 2．坚持针对性、实效性原则。目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过讲座，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高参训人员的教育创新能力。
3．坚持教师主体性原则。把周二政治、业务学习的时间还给一线经验丰富的教师，让教师相互学习、相互交流，让教师的个性得到张扬，激发、唤醒沉睡的教师主体意识，鼓励主体性的成长。
六、目标与内容
（一）目标
1．形成一支具有较大规模的适应改革需要的学习型教师队伍。
2．形成一批在教学管理实践上，在全市有一定影响力、有一定教科研能力
（二）讲座内容 班级管理方法及策略； 先进教学方法； 优秀教学设计； 教学反思； 教学故事； 教学案例； 中考经验； 高效复习策略； 有效课堂论坛；
与学生谈理想、谈人生等等。
七、组织管理
教务处具体负责安排落实。 2011年3月1日
一、活动宗旨
1、建立市级教师培训机构和教研室、名师工作室、镇区教办“三位一体”的中小学教师培训培养体系，有效整合名师优质资源，发挥专家和名师的引领、示范、辐射作用，让广大中小学教师共同分享名师的课堂教学艺术，促进教师专业成长。
2、为“名师更有名”搭建平台。通过名师的示范课、评课辩课等活动，展示、宣传、推广名师工作室主持人的教育理念和教学艺术，进一步扩大名师的社会影响力。
3、为“服务社会”探索路径。通过名师讲堂活动，为我市更多的中小学教师提供示范，引领中小学课堂教学走向务实和高效，促进基础教育优质均衡发展。
二、活动主题 夯实基础，教会学习
三、时间与地点
2011年4月20日上午 8：10——12：10 东莞市万江区中心小学
四、活动内容
1．课例展示。由阮美好名师工作室成员同台展示课例《乡下人家》《将相和》，课文选取人教版小学语文四年级下册第21课和五年级下册第18课。呈现本工作室“夯实基础”“教会学习”研究主题，彰显教师的教学领导力，既体现教师的教学风格，又体现当前教学改革的动向，引导听课教师在互动中比较，在比较中反思，在反思中提高。
2．剖析课例。由工作室参与磨课的主要成员对课例进行剖析，跟听课教师分享工作室课例研讨的成果，跟专家、名师与一线教师精彩的理念对话。从审美观赏、激发智慧、课堂机智、应用操作等方面呈现给听课教师，让教师听有所获、观有所思、议有所得、研有所长！
3．专家讲座。由工作室顾问叶宇琨对工作室的研究主题进行专门的微型讲座《夯实基础，教会学习》，由工作室主持人阮美好对工作室培训工作进行汇报，聘请省市内外的教育教学专家对把准课程改革的脉搏，推动我市课程改革和课堂教学改革，深化素质教育。
五、活动组织 主办：东莞市教育局 承办：阮美好名师工作室
协办：万江区教办、万江区中心学校
七、责任分工 1.东莞市教育局
（1）组织审核名师工作室“名师大讲堂”活动方案 （2）邀请省市教育专家
（3）协助承办方做好“名师大讲堂”准备工作
（4）组织全市各镇街参加“名师大讲堂”活动，下发通知 （5）组织各名师工作室主持人和成员代表参与活动 2.阮美好名师工作室
（1）组织审核名师大讲堂课例、讲座 （2）组织各镇街教办参与“名师大讲堂”活动 （3）组织跟岗学员参加活动
（4）协助承办学校做好名师大讲堂准备工作 3.万江区教办、万江区中心小学
（1）选定会场地址，做好名师大讲堂会场的准备工作
（会场横幅内容：东莞市阮美好工作室“名师大讲堂”·走进万江区 东莞市教育局 2011年4月20日 ）
（2）组织本区小学语文骨干教师参加名师大讲堂活动，做好参加听课人员报到工作
（3）做好会场组织工作
（4）做好现场录制工作（录制光盘）
二、活动内容
“博思大讲堂”活动涵盖国际国内形势政策、经济动态、科技发展、文学艺术鉴赏、法律普及、历史文化、党建党史教育、就业创业教育等系列内容。并穿插贴近学生生活和学习的讲座，如美学欣赏、音乐鉴赏、青春励志、社交礼仪、投资理财、外语学习、心理健康、法律常识、公益活动等。此外，大讲堂活动还将面向全院广大师生开展讲座内容需求调查，公开征集讲座选题，不断充实讲座内容。
三、活动实施
（一）“博思大讲堂”活动每年将集中举办6次，活动计划定于2011年4月6日13:30在正阳校区演讲厅启动，在举办揭幕仪式的同时，安排“博思大讲堂”活动第一讲。
（二）“博思大讲堂”活动一方面将邀请校外知名学者、成功人士走进校园，另一方面将充分利用校内教师资源，请在校内享有较高声誉、在所专研的领域里取得一定成绩的教师开展讲座，为学生们提供一个触摸学术前沿、领略名师风采、分享成功经验的机会。
（三）每月初确定“博思大讲堂”讲座的专家、题目、时间和地点，每月月末开展讲座；在讲座开始前一周进行活动宣传和报名听讲人数的统计工作；每期活动结束后，立即在网站、校报上做后续报道和总结工作；每学年末举办博思大讲堂活动展。
（四）在学院大学生思想政治教育专题网站-博思网开辟“博思大讲堂”活动专栏，利用网络、宣传栏、校报、广播站等媒体扩大讲堂覆盖范围。力争通过长期开展、精心组织、广泛宣传，将其打造成为校园文化建设的品牌活动。
四、活动要求
（一）提高认识，周密安排。“博思大讲堂”活动是按照学院贯彻落实“十二五”发展规划要求，加强大学生思想政治教育的重要载体，是提升校园文化层次、加强学风建设的重要举措。要充分认识到开展这项活动的必要性，积极宣传，扩大影响，深入持久地将活动开展下去。
（二）精心组织，保证效果。要认真做好“博思大讲堂”活动的组织工作，扎实做好选题、确定讲座人、场地、时间、听众、宣传、总结等每个环节的策划、设计工作，以贴近大学生生活、贴近实际为原则，丰富内容，创新形式，确保收到实际效果。
（三）宁缺毋滥，打造精品。活动的起点要高，要树立精品意识，实施品牌战略，严格把关，宁缺毋滥。力争通过一段时期的积累后，将“博思大讲堂”打造成我院思想政治教育和校园文化建设的品牌活动。
北仑职高“教师大讲堂”系列活动实施方案
一、指导思想：
教师大讲堂不仅是教师学习的好平台、名师课改理论的宣传阵地，更重要的是通过有效的交流、让教师增加新知识，改变旧思维、谋求创新路。也为了更进一步提高学校教师教育教学业务能力、综合素质能力，加强骨干教师队伍建设，在教师中树立一批师德高尚、教学思想先进、业务素质高、教学成绩突出的典型，引领广大教师爱岗敬业、锐意课改、技能领先、不断提高教育教学质量；充分体现课改基地学校的示范作用。
二、目的意义：
课改背景下的教师专业发展的意义就在于尽快结束长期以来的消极被动的“教书匠”教师角色，取而代之的是有着自己特定的知识和思想，有着理解能力、认识能力和思考能力的积极、主动的新型教师。为促进教师综合素质的提高，打造“学习型”和“研究型”的教师队伍，探索具有北仑职教特色的教育模式，帮助教师拓展知识视野，在更广阔的层面帮助他们建立可持续发展的知识和能力殿堂，经研究决定从2010年起开设北仑职高“教师大讲堂”活动。
三、实施办法：
为保证活动顺利开展，特做如下组织安排:
1、“教师大讲堂”活动组委会 主任：方世国
副主任：王振明、邬红波、宋永跃、江云
委 员：俞洪海、李建科、徐雪亚、李英芬、舒海松、徐赛亚
2、“教师大讲堂”内容
（1）专题报告类：名师论坛、班主任论坛、德育论坛、课改论坛等。 （2）专业讲座类：教师专业知识讲座、技能提升讲座、新知识讲座等。 （3）综合类讲座：艺术讲座、文艺修养讲座、健康知识讲座等。
3、实施流程
参加对象：本校所有在职教师。 报名形式：
（1）由学校安排相关教师参与。 （2）由各教研组推荐教师参与。 （3）各教师自荐参与。
今后本校各类相关讲座在教学大讲堂举行前2周由报名者提出申请，由活动组委会审批，确定后由组委会出通知安排。
安排时间：每学期一般安排1—2次，根据实际需要可适当增加。
