推荐第1篇：“六个一”活动方案
附件：
宣汉县森林防火指挥部
开展森林防火知识进校园活动实施方案
为有效预防和减少森林火灾的发生、保护森林资源和国土生态安全，切实加强中小学生的森林防火意识。根据《达州市森林防火指挥部、达州市林业局、达州市教育局关于组织开展森林防火知识进校园活动的通知》（达市森防指„2011‟22号）文件的要求，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、组织领导
组长：王正伦县森林防火指挥部副指挥长、县林业局局长
副组长：于开荣县林业局党组成员、县防火办主任代进东县教育局党组成员、副局长
成员：胡术华县防火办综合室主任
黎远清县教育局安全办负责人
领导小组下设办公室，办公室设在县森林防火指挥部办公室，胡术华同志任办公室主任。
二、活动时间
1月1日至2月29日为宣传动员阶段；
3月1日至5月20日为活动实施阶段；
5月21日至5月31日为检查验收阶段。
三、活动内容
每一所中小学校每学期要由专人负责，完成“六个一”活动：
（一）上一堂森林防火知识课；
（二）出一期图文并茂的森林防火板报；
（三）组织一次森林防火知识竞赛；
（四）印发一封《致学生家长的森林防火公开信》；
（五）发放一张森林防火温馨提示卡；
（六）每个学生完成一篇森林防火作文。
四、工作要求
（一）提高认识，统一思想，充分认识在我县中小学中开展森林防火知识进校园“六个一”活动的紧迫感和重要性。我县是一个森林资源大县，国家一级火险县。按照县委提出的创建“畅通、洁美、健康、平安、活力”五个新宣汉总体思路和打造“川东生态旅游体验区”、建设生态家园的美好构想，森林资源是一项不可缺少的重要因素。因此我们在注重发展林业的同时，更应注重森林资源的保护，“星火毁林”事件的惨痛教训让我们记忆犹新，我们应该高度重视，引以为戒。据统计，我县100%的森林火灾均为人为所致，其中近40%为青少年所为，青少年失火、纵火案件已成逐年上升趋势，所以加强青少年森林防火教育已刻不容缓。在学校开展“六个一”森林防火进校园活动是提高学生森林防火意识的有效手段，通过“六个一”活动的开展，让一名校长带领一批教师，一名老师带领一批学生，一个学生影响一个
家庭，一个家庭影响一个社区。学生作为一个社会的特殊群体，在知识传递、文化传播，文明传承等方面起着十分重要的作用。青少年是预防森林火灾的生力军，加强对青少年的宣传教育，有助于立足长远打牢森林防火工作的基础具有十分重要的意义。各地一定要从战略高度充分认识面向中小学生普及森林防火知识的重要意义，把向青少年普及森林防火知识作为森林防火工作的基础工程，不断促进青少年对森林防火事业的认识、关注和参与，努力开创森林防火工作新局面。
（二）不拘形式，开拓创新，积极开展我县中小学森林防火知识进校园“六个一”活动。各地要充分运用电视、广播、网络等媒体，有针对性地面向青少年学生宣传森林火灾的危害和森林防火的重要性。通过印发中小学生森林防火知识读物、发放公益广告、举办图片展览等、主办黑板报等学生喜闻乐见的形式，大力普及森林防火、扑火基本知识，使青少年了解相关知识，掌握扑火技能。同时，通过开展森林防火知识竞赛、举办森林防火知识讲座、举行主题班会、队会等活动，增强森林防火知识普及的吸引力、感染力。通过宣传典型火灾案例，寓理于事，让广大学生增强感性认识，受到教育启发，进一步提高安全用火、安全避火的能力。
（三）突出重点，狠抓落实，确保森林防火知识进校园“六个一”活动扎实推进。森林防火知识进校园“六个一”活动内容丰富，形式多样，各地要结合本地实际认真加以落实，拟定活动
实施方案，并以乡镇为单位统一教学内容、板报格式、竞赛试题、公开信主题和制作提示卡。各中小学校要保留好本次活动的原始档案和硬件设施以备检查验收，试题和作文要经过教师阅卷后装订成册，公开信要经家长（监护人）签字后返回学校。县森林防火指挥部、林业局、教育局将把此次活动的开展情况纳入年度安全目标考核内容，活动进展及验收情况将在全县范围内予以通报。
（四）加强组织领导，确保开展森林防火知识进校园“六个一”活动取得实效。在中小学开展普及森林防火知识是一项长期的任务，各乡镇要成立相应的森林防火知识进校园“六个一”活动领导小组。各乡镇人民政府要把此次活动作为推动现代林业发展，建设生态文明的重要举措，列入议事日程，加强领导，建立机制，精心组织，保障经费、确保实效。要充分发挥林业、教育等各单位的职能作用，充分利用社会各方面的力量，努力形成强大的工作合力。要把开展森林防火知识进校园“六个一”活动同贯彻落实2011年12月23日全县森林防火工作会议精神，建设生态文明家园结合起来，同落实科学发展观，建设和谐社会结合起来，同实现林业又好又快发展，保障国家生态安全和人民的生命财产安全结合起来，努力使森林防火知识普及活动走进每一所学校、教育到每一个学生、传递到每一个家庭、覆盖到每一个小区。
五、做好信息反馈。活动结束后，各乡镇务必于5月31日前将森林防火知识进校园“六个一”活动开展情况书面报送县森林防火知识进校园“六个一”活动领导小组办公室。（联系电话：5222398，电子邮箱：819370551@qq.com)
二〇一二年二月十五日
推荐第2篇：六个一活动方案
石佛小学 “六个一”活动开展情况
2011年春季开学伊始，我校全面启动“六五”普法工作。
一是召开一个动员会。
2011年3月9日，召开了我校“五五”普法总结暨“六五”普法动员会，全面总结“五五”普法工作，表彰先进，部署“六五”普法工作。林校长对今后五年的法制宣传教育工作进行了总动员，提出了提高认识、围绕大局、注重基础、统筹兼顾、创新方式、强化落实六个方面的具体要求。
二是制作一个专题宣传片。学校制作了“五五”普法工作专题片，总结回顾“五五”普法工作，全面展示五年来我校法制宣传教育的成果及成效，宣传普法工作在服务科学发展、维护社会稳定、保障基层民生中的重要作用，寄语“六五”普法工作取得新成效。
三是开展一次大型法律咨询活动。2011年5月9日上午，我校联系法制副校长李杰、法制辅导员陈立在学校操场开展以“弘扬法治精神，建设法治社会”为主题的大型法律咨询活动，本次活动共接待法律法规咨询56人次，发放宣传资料1000余份，解答各类问题120余个，受到了学生及家长的热烈欢迎。
四是组织一次法律知识竞赛。全校师生多次参与了上级部门发起的网络在线法律知识竞赛，营造全校师生共同学法的良好氛围。
五是编写一本常用法律知识读本。我校于2013年春季根据当前师生的实际需求，以《宪法》和《义务教育法》为主要内容，编写印发了1000余册石佛小学“六五”普法系列读本之二《常用法律知识读本》，用于日常普法宣传。
六是召开一次普法座谈会。2015年3月23日，我校召开了由全体教职工参加的工作座谈会，听取各班主任普法工作汇报及对“六五”普法工作的意见建议，要求各班要积极配合上级开展的法律知识竞赛活动。在开展“六个一”活动的同时，我校还通过办法制黑板报、讲法制故事、听法制讲座、看法制教育视频等形式开展普法活动。
推荐第3篇：六个一活动方案
枫岭头镇小学学生成长 “六个一”活动实施方案
为有效地促进学生全面、和谐、健康的发展，根据饶县教体字[2011]35号文件精神，结合我校实际情况，特制定学生成长“六个一”活动实施方案。
一、指导思想
以全面实施素质教育为核心，以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的，使学生养成良好的道德情操和团队意识，增强学生适应社会的能力，探索对小学生进行综合评价的方式方法，进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。
二、组织机构
成立学生成长“六个一”活动领导小组，主要负责领导组织学生成长“六个一”活动的实施。
组长 ：黄良清
副组长： 郑学忠
成员： 王美玲 李 武 吴小龙 廖贞贞 各完（村）小校长
三、活动内容
1、确定一位心中崇拜的英雄人物。通过开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”活动、“学英雄，促成长”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“英雄”的事迹、情况，每位学生都在自己的心目中确立起至少一位学习、崇拜的英雄人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。
2、确立一条激励向上的人生格言。使学生明确积极向上的格言对一个人成长的激励作用，征集“我喜欢的格言”并进行展示，在全体学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，作为自己的座右铭，时刻戒勉激励自己，养成良好的道德情操。
3、练就一项受益终生的体育项目。通过开展“我当体育小健将”、“少儿健美操比赛”、参加体育课余兴趣小组（各种球类、棋类、武术等）、参加学校运动会等学生喜爱的活动，使学生认识到体育运动的意义，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，拥有健康的体魄、顽强的意志和良好的团队意识。
4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。为丰富学生的课余生活，促进少年儿童健康成长，学校适时开展“小学生书法、美术”大赛、“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展示等丰富多彩的艺术活动，使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活。
5、拥有一个服务（学校、社区、家庭）岗位。广泛深入开展以“好人在行动、好事在身边”为主要内容的好人好事建设系列活动，让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，增强责任感,做文明公民。大力倡导讲道德、做好人，引导学生见贤思齐，推动社会形成争做好人好事、争当道德模范的良好风尚。要求各校做到：（1）结合实际，突出“好人在行动”，广泛开展学生道德探究活动。形成人人是好人、处处见好人的文明道德环境。（2）把先进性要求和广泛性要求结合起来，突出“好事在身边”，大力开展身边好人好事宣传教育活动。推动形成好事人人夸、好事人人做的浓厚舆论氛围。（3）树立和谐新风，倡导相互服务，为打造满意、优质的文明和谐校园而努力。
6、参与一次提升能力的社会实践。中小学生社会实践活动主要包括考察（调查）体验类、社会服务与技能训练类、军政训练类、农村社会实践类、科技文化活动类、志愿者服务类等内容。（1）学校要组织学生到爱国主义教育基地、科普教育基地、企事业单位、社区等各类校外教育活动场所进行考察调查与实践体验。
（2）学校要组织学生参与公益活动、文明宣传、体育艺术公益展示，保洁护绿、为孤残老幼服务、到居委会挂职等，要把学生社会服务与劳动技能培养训练结合起来，让学生在社会服务过程中体验现代职业特点、感受经济社会发展。有条件的学校还可以在勤工俭学、职场训练等方面探索学生社会实践活动的新途径和新方法。（3）有条件的学校还要组织学生参加军政训练，确保学生有一次开展人防、国防教育活动的实践体验活动，通过军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强爱国主义教育、国防观念和国家安全意识。（4）学校要创造机会让学生参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于“三农”的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。（5）学校要鼓励学生积极参加学校课后社团活动，激发智慧，开展“做中学”和科技探究活动。（6）培养志愿服务意识是未成年人思想道德建设的重要内容之一，在遵循自愿、诚信、适宜、适量原则的基础上，鼓励倡导学生参加符合自身特点的志愿服务活动。包括：传播文明理念，倡导团结互助精神，普及文明风尚、维护生态环境、遵守交通秩序、送温暖、献爱心等志愿服务。
四、实施步骤
我校实施“六个一”成长工程的第二个周期为2011年2月至2012年1月，
大体分四个阶段。将在总结上学年经验的基础上，进一步把活动引向深入。
（一）宣传动员阶段（2011.2）
学校建立专门组织，成立领导小组，建立专项档案，具体制订实施方案，召开专门会议，宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员广大教师和学生积极参与、配合。
（二）研究实施阶段（2011.3——2011.6）
根据实施方案，加强实践，探索规律，初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。
（三）完善提高阶段（2011.9——2011.12）
深化实践，组织交流各级各类展示活动，总结经验，提炼整合管理方法，分类总结规律，不断完善提高。
（四）总结表彰阶段（2012..1）
学校对“六个一”成长工程实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀学生和优秀教师，安排下一步的深化提高工作。
以后每学年为本项工程的一个新的实施周期，将在不断总结完善的基础上，提出新的要求，持续实施好“六个一”成长工程，有效地促进学生全面、和谐、健康的发展。
五、具体措施
1、以班为单位，对学生进行英雄人物介绍，高年级学生自己查找，低年级教师以讲故事形式将英雄人物传递到学生心中，让学生树立起英雄模范，在3月20日前，确保人人有对象。
2、通过板报宣传的形式，师生共同查询相关格言，让所有学生知其大意，然后精选一条适合自己的用于对照、执行。
3、体育项目，由各班主任与体育教师相商，针对不同年级同学身心特点确定，以班为单位综合确定二至四项落实到每位学生。
4、艺术爱好，结合中心小学开展艺术特色内容为主，落实到每生，村完根据本校学生情况将其相关项目予以指导学习。
5、服务岗位，由政教处以学期为单位，会同所有班级研究落实相关实践岗位。
6、以校为单位，分期安排相关实践内容。以上工作在3月20日前完成。
六、保障措施
为保证我校“六个一”成长工程活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我校认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织学生参加“六个一”成长工程各种活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋，其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。学校每年组织一次大型实施“六个一”成长工程小学生才艺展示、检查、评选比赛活动，迎接市教育局检查验收。
在实施本项工程的过程中，要强化措施，抓好过程管理，通过开展小学生才艺展示比赛、座谈会、经验交流会、学校开放日等活动，培养学生的综合能力，为学生全面、和谐、健康的发展打好基础。我校将对实施“六个一”成长工程活动中涌现出来的先进个人、优秀学生进行表彰、奖励，并将活动成效纳入到对各班的年度教育教学量化评估中。
2011年2月
推荐第4篇：六个一活动方案
重坊镇刘马小学开展寒假“六个一”
活动实施方案
根据省教育厅、市、县教育局关于认真做好中小学2015年寒假工作的通知要求，组织小学生积极参与各项实践活动，培养小学生的素质和能力，使全校广大师生度过一个健康、文明、快乐、安全的假期，经研究决定，特制订马头镇中心小学开展寒假“六个一”活动实施方案。
一、领导小组 组
长：田忠强 副组长：李如雪
成
员：田中超
石强
徐西春
各班班主任 各班班主任
二、指导思想
以全面实施安全素质教育为核心，以帮助广大师生度过一个健康、安全文明、快乐的假期为目的，和学生家长进行有效沟通，使学生养成良好的读书习惯和交通安全意识，增强学生适应社会的能力，进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。
三、活动内容
1.召开一次家委会。一是通过交流，使学生家长了解学生在学校学习生活相关情况，向家长介绍如何进行假期教育等，为学生的假期教育搭建起良好的合作平台。二是做好放假前家校联系沟通工作，向家长宣传、落实好假期安全工作，指导家长履行好监护责任，并加强对子女的安全监护。三是广泛听取学生家长的意见建议，充分发挥家委会的作用，为义务教育均衡发展和学校提升献计献策，争取更多家长参与到学校管理发展上来。
2.致家长一封信。将假期安全注意事项和假期生活指导等作为主要内容，指导学生合理安排假期学习、生活。提醒家长要加强对孩子的管理，了解他们的活动情况，共同做好假期中对学生的管理工作，要运用科学的教育方式，在孩子遇到困难时多帮助鼓励，多关注孩子每个生活细节，发现不良苗头，一定要高度重视，使问题得以及时解决，为孩子的成长营造一个健康良好的环境。
3.开展“读一本好书”活动。各学校按照中小学生读书系列活动的通知要求，积极开展“假期读一本好书”活动，充分利用寒假时间，积极组织学生广泛开展读书系列活动，认真撰写读书心得体会，踊跃参加县中小学生读书心得征文比赛。开学后每班评比6篇优秀读书心得征文用电子稿发送到学校交流群。
4.开展一次电话、QQ或微信等家访学生活动。在寒假中要全面进行一次电话家访学生活动，了解学生在家表现，督促学生完成寒假作业和各项活动，根据学生家庭的实际情况，有效指导和帮助破解个性化的家庭教育问题，征求对学校及任课教师的意见。密切学生、老师、家长的联系，促进家校良性互动，形成教育合力。每次电话家访要有时间、联系电话、谈话内容记录等。
5.帮扶一名困难学生或教师。为使困难教职工和学生度过祥和、愉快的春节和假期，将困难学生分解到每一位教干和任课老师，由学校领导班子带队逐一走访家庭有困难的学生，教干教师要与学生结对子，从生活、学习、品德、心理等方面关心学生成长，定时谈心、辅导、家访，从最困难一名学生帮扶，确保不让一个学生因家庭、社会、心理的影响而掉队，有效控制学生辍学。同时，学校也要关注家庭困难教师，送去节日的温暖。
6.开展一项实践活动。组织五六年级志愿者到马头敬老院开展助老扶贫活动。同时教育学生为父母及家人做力所能及的家务事，学会一项家务小技能,为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。每位同学写一篇实践活动心得体会，开学后交到学校参加评比。
四、活动要求
1、精心组织，务求实效。学校要全面动员，激励每一位学生积极参加“六个一”活动，并就开展好这项活动学校向学生提出具体要求。要做好活动的具体组织协调工作、明确责任，认真研究制定工作计划，学生参加活动的情况要做好记载和认证，使学生创造性的完成“六个一”活动内容，真正在活动中受到启发和教育。
2、突出重点，以点促面。学校要围绕“六个一”活动的实施，结合本校实际，确定自己的活动主题，设计和开展一些集中性、示范性，在当地有影响，对学生有教育意义的活动。要充分发挥班级、少先队组织的优势，吸引带动学生广泛参与。学校要定期评选表彰优秀学生，及时总结推广先进经验。
3、检查评比，推广经验。马头中心小学将对各校活动开展情况进行考评，并将结果列入年度综合评估内容。
重坊镇刘马小学 2017年1月
推荐第5篇：学年度 六个一活动方案
曙光民办小学第二届读书节“六个一”活动具体实施方案
一、活动目的
通过读书节“六个一”活动，落实我校“五好”教育之“读好书”目标，提高师生读好书、多读书的积极性，激发学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，，以达到与经典为友，为人生奠基，进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围。
二、“六个一”活动内容：
（1） 各班级上好一堂读书指导课
（2）师生共写一篇读后感
（3）开展亲子同读一本书活动
（4）开展读书主题月活动
（5）各中队开展一次读书知识竞赛活动
（6）举行一次读书笔记展示
三、开设“好书淘淘乐”爱心书屋，扩大图书资源（5月5日开始执行，截止9月30日）
为了让学生有更多的读书资源，促进“六个一”活动的顺利开展，学校除了图书室的书之外，以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。 为了让班级的书在全校流通让更多的学生受益，学校成立一个“好书淘淘乐”爱心书屋，一到六年级13个班轮流管理书屋。周
一、周五开放两天，周一为借书时间，周五为还书时间。周一值日班级把自已班的书放在书屋里，其他班级可以去借阅，店长由少先队大队干部轮流担任，售货员由本班中队长、小队长担任，做好借阅记录。（具体安排由少先队大队安排）
三、“六个一”活动时间和具体方法：
⑴ 各班级上好一堂读书指导课。
时间：5月2日到5月10日
负责人：语文老师（班主任配合）
语文教师在班级开设阅读导读课。具体要求：要有详细的教学设计，阅读指导课要完成三个“教会”。 教会学生指导选择书籍（思想健康、知识性强，有益于学习的读物）只有读好书，才能陶冶情操，提高素质；教会学生阅读方法。科学的阅读方法会收到事半功倍的阅读效果，让学生知道什么样的文章适合于泛读，什么情况下可采用精读，要一清二楚；教会学生如何做好读书笔记、如何写读后感(中、高年级)。如指导学生把课内外阅读中的重点词句，精彩的段落或名言、警句等摘录下来，进行语言的积累。读完一本好书或一篇好的文章，如何将自己的感想和体会写出来等。语文老师要结合学校要求和班级的实际情况为学生的课外阅读做好导航，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。（语文教研组长上读书指导示范课）
（2）师生共写一篇读后感（全体老师和三到六年级的学生）
时间：5月10日到放假前（放假前一定交上）
负责人：语文老师（班主任配合）
由语文老师选书，指导学生认真阅读，同写一篇读后感，每班选出2篇交学校在橱窗展示，并以此作为评选“读书小明星”的依据之一。在老师的读后感中选择出若干篇作为评选“读书先进个人”的依据之一。
⑶ 开展亲子同读一本书活动
时间：暑假期间
负责人：班主任
班主任在放假前或家长会上做好布置，暑假期间要求家长与孩子至少共读一本课外书籍，把读书的故事，读书的心得以及与读书相关的一切收获写进读书笔记中。开学时，上交班主任，班主任评选出若干名读得认真，读后感写的好的家庭，作为评选“书香家庭”的依据之一。
（4）开展读书主题月活动
时间：9月份
负责人：班主任（语文老师配合）
“以培养学生“乐读、会读、多读”为主旨，根据学生的年龄特点，以各中队为单位，组织开展读书主题月活动，如低年级可以以“走进童话，感受美好”
为主题，主要推荐学生从阅读童话、寓言故事入手，培养学生读书兴趣；中年级活动以“走进名著，体验精彩”为主题，主要推荐学生开始阅读中外名著、百科知识等书籍，让学生在读书中培养良好的读书习惯；高年级活动以“胸怀世界，放眼未来”为主题，推荐阅读历史、地理、文学等不同类型的书籍。（只是举例，不是要求，班主任根据班级的实际情况而定）
班主任在读书主题月活动期间，多组织学生开展一些读书活动，如：主题中队会、月主题成果展、小组竞赛等一系列活动，促使月主题活动的顺利开展。 要求：班主任制定读书月活动计划确定主题和活动（9月初）
每班开展一次公开活动（开展时通知学校，学校安排听课）
（5）各中队开展一次读书竞赛活动
时间：9月底
负责人：班主任
各中队辅导员在中队中组织开展一次读书竞赛活动，可以就主题月活动，或设计到方方面面的知识来举行一次读书竞赛活动，进一步激起学生的读书欲望。（学校评选组参与，评出低年级组前两名，高年级组前两名作为评选“书香班级”的依据之一）
（6） 举行一次读书笔记展示（学校层面）
时间：10月初
由学校组织开展一次读书笔记展，每班选10本最好读书笔记参展，各班主任组织本班学生有序参加展览，学校组织评审组评选出最好20本读书笔记。作为评选“读书小明星”的依据。
学校读书考评组要认真做好读书节活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动读书节活动的开展。要把读书节“六个一”活动的开展与“书香班级”，“读书小明星”“书香家庭”“读书先进个人”等评比有机地结合起来。
备注：希望各位老师注意时间节点，在规定的时间内完成活动内容及时上交资料，让“六个一”活动落到实处。谢谢！
2013年4月28日
推荐第6篇：油库“ 六个一”活动方案
油库“六个一”活动方案
为了进一步提升油库管理水平，强化油库安全运行。实现规范化标准化管理。促进管理意识、工作效率、管控水平的“三提升”。更好的为河北公司“扩销、上量、低库存运行”提供基础保障，加强员工的业务学习，持续深化油库“两服务、两清洁”活动。加强岗位人员全面提升业务水平，实现“一岗多能”的要求。
一、每天开一次业务交班会。
每天早点7:50准时开业务交班会，值班主任、办公室、计量班、卸油班、付油班交班和接班人员必须全部参加。交班人员通报当班期间的出入库情况，遇到的问题，怎样解决的，还有那些问题未解决。办公室人员负责写交接班日志，需油库主任签字。
二、每周组织一次设备设施的维护保养。
各油库要实现定人、定时、定责、定标准的设备设施的管理，实现沟见底、轴见光、设备见本色。“无跑、冒、滴、漏渗油”，及时保养，定期的检维修。通过整理、整顿、清扫、清洁、规范和提升员工素养，实现人与物、与环境的和谐统一。责任化、属地化的现场管理，实现由被动接受向主动参与、由被动管理向主动管理、由操作者向属地管理者的转变。 1
各油库要根据要求制定承包责任区，每个罐，每条管线，每个阀门，每个泵，都要有责任班组，责任人，要对设备设施进行一次除锈见光，刷漆。
三、每周定期组织一次卫生大扫除。
各油库要认真领会河北公司“两服务、两清洁”文件精神，全面加强以基层建设、基础工作、基本素质为核心的“三基”工作。努力营造干净整洁的工作和生活环境。
（一）作业区域卫生标准：
1．地面干净平整，无垃圾，无杂物，无积水，无油污，无卫生死角；楼梯、栏杆无灰尘；
2．设备设施整洁、无积尘，无油渍，设备见本色； 3．现场物品摆放整齐，物资、工器具定置摆放。清洁用具应存放在清洁间、储物间或指定位置，不得随意乱放；
4．设备、管线及附件严禁漏水、漏油、漏气、漏物料，发现跑冒滴漏，第一时间消除；
5．设备检修后及时清理现场，做到工完料净场地清，设备擦洗干净；
6．各岗位门窗、玻璃、桌椅擦拭干净，无蛛网，窗明几净；
7．库内任何区域不允许随意堆放杂物、垃圾、废旧物资，废油、废气、废液、废渣等要按指定地点，集中统一处 2
理。
（二）营业室、门卫室卫生标准
1．制订各区域定置化图，并将其贴粘在办公室门左（右）侧墙面上，顶边高度距地面1.7米。每日对照定置化图进行检查落实，确保办各区域定置化摆放规范；
2．电脑桌面上不得出现与日常办公无关的应用软件，电脑桌面必须定期进行整理，电脑屏清洁无灰尘、键盘整洁，各线路捆绑、排布有序；
3．随时开窗换气，保持室内空气畅通，窗明几净；
（三）卫生间卫生标准
1．天花板、墙角、灯具目视无灰尘、蜘蛛网，地面无烟头、纸屑、污渍、积水，室内无异味；
２．目视墙壁干净，便池、小便器等卫生洁具洁净无黄渍，冲水畅通；
３．洗手台玻璃镜光亮、无破损，镜面无水迹等污迹；水龙头清洁无污垢，使用状态完好。卫生间纸篓每天及时清理，避免滋生细菌；
４．清洁用具应存放在清洁间、储物间或指定的位置，不得随意乱放。
四、每周组织一次安全检查
油库要注重安全管理创新，形成以“打开思路-完善制 3
度-创新方法-提升素质-控制过程-严格纠违-正面激励”“七位一体”油库安全管理模式。创造良好的氛围，树立安全榜样，紧抓安全隐患整治。各油库要把安全检查形成一种机制，狠抓不懈。要形成每日安全员、巡检员的日常检查、管理人员的抽查、每周一油库主任组织各班组长巡查的制度。 主要检查内容包括爆炸危险场所防爆封堵是否有效；防爆区域作业不穿着防静电工作服；接卸油作业不连接静电接地线；安全阀、可燃气体检测仪（报警仪）、氧含量测定仪、关键部位压力表等是否过期；螺栓、静电跨接等是否符合按要求。
五、每月组织一次业务培训会
各油库要按照仓储公司的工作思路，坚持科学打造“标准化、规范化、精细化、专业化”的工作方针，持续深入培训学习，全面提高油库员工专业化技能水平，培养打造一支技能过硬的队伍，储备一批管理人才。培训内容可参照《油库主任培训班讲义》。讲义涵盖了油库运行中的各个方面，包括《油库设计规范》、《计量、质量管理》、《油库信息系统》、《HSE管理》、《ERP设备模块管理》、《操作规程》、《现场管理》、《设备检维修技术规程》、《企业文化》、《油库执行力建设》等内容。油库主任要组织好培训，要做到不走形式，注重效果，使每一位员工能够在培训中学到知识，并将所学内容运用到实际工作中。要勇于听取员工对油库设备设施、运行管理中提出的合理的建议，油库能整改的整改，不能整
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改的报仓储公司。
六、每季度推选一名服务明星
各油库要努力营造”比、学、赶、帮、超“的氛围，调动员工的工作积极性、创造性，提高顾客满意度。针对员工的个人素质、工作能力、服务规范、服务态度等方面作出综合的客观评价，从而获得努力向上改善的动力，提高工作业绩。
1、通过评比，辨认出杰出的优秀员工与一般员工的差距，对员工进行甄别与区分，使优秀人才脱颖而出；
2、通过评比，了解员工的品行个人素质、工作能力和服务水平，并提供建设性的反馈意见，让员工知道领导对其工作的期望和要求，清楚客户对其服务的评价，充分了解自己在工作中的长处、缺陷和不足，从而对今后的工作目标有一个清晰的认识；
仓储公司将会对油库评选的服务明星进行奖励，并对服务明星好的工作态度，好的工作方法，在公司范围内组织学习。
推荐第7篇：六个一方案
开展基层党支部
“六个一”创建工作的实施方案
--第二项目党支部
开展基层党支部“六个一”创建工作，是加强基层建设的一项重要举措，为开展好以“选配一个好书记、建设一个好班子、带出一个好队伍、完善一套好制度、构建一个好机制、创造一流工作业绩”为目标的基层党支部“六个一”创建工作，特制定本方案。
一、指导思想
开展党支部“六个一”创建工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想，管理局《二次创业指导纲要》和科学发展观为指导，坚持以人为本、继承创新，着眼于构建基层党支部建设的长效机制，以选配好的书记为重点，以建设好的班子为核心，以带出好的队伍为基础，以完善好的制度为保障，以构建好的机制为动力，以创造一流工作业绩为目的，以创建和谐队伍为根本，为公司持续健康稳定和谐发展提供坚强的基础性保证。
二、创建目标
1、机制灵活有效
2、工作业绩显著
3、队伍素质优良
4、制度规范健全
5、书记作用突出
6、班子坚强有力
三、创建标准
1、好书记标准：具有较强的思想政治素质和事业心，熟悉党务工作，思想政治工作和施工管理业务，具有一定的语言文字表达和组织协调能力；勤奋敬业，廉洁自律，处事公正，在群众中有较高威信。
2、好班子标准：注重加强自身建设，讲学习，讲政治，讲正气，讲稳定，讲团结，讲配合。整体合力强，开拓进取，勇于创新，有应对和处理复杂问题的能力，能够在生产经营中充分发挥战斗堡垒作用。
3、好队伍标准：党员队伍思想觉悟优于群众，业务技能强于群众，工作业绩高于群众，自觉带领职工群众完成各项任务；职工队伍稳定。有理想，有道德，有文化，有纪律，勤于学习，奋发向上，综合素质高，敢打硬仗，勇争第一，违纪违法率为零。
4、好制度标准：建立健全”三会一课“制度，班子议事制度，党内选举制度，发展党员工作制度，党员联系群众制度，党员民主评议制度，党员教育管理制度，思想政治工作制度，确保基层党支部各项工作高效开展。
5、好机制标准：建立组织建设保障机制，做到“四个同步”。建立思想政治工作创新，考评激励预警机制，增强思想
2 政治工作针对性，建立支部书记考评奖惩选任机制，提高支部书记素质，充分发挥党支部书记的班长作用。
6、一流业绩标准：施工生产协调有序，资源有效流转，工程质量合格率100％，分项工程优良率85％，实现目标成本节余，安全生产零事故，HSE管理规范有效，上级指示精神贯彻落实到位，圆满完成各项工作任务。
四、创建措施
从基层支部建设、队伍建设和施工管理实际出发，要达到“六个一”创建目标，就必须制定并实行以下几项措施。
(一)选配一个好书记的措施。重点发挥好党支部书记的“四个作用”：一是发挥好班长作用。带头维护班子团结，支持和协助项目经理按时完成各项施工生产任务。二是发挥好宣传员作用。要认真组织干部职工学习贯彻落实公司一届二次职代会精神和各项管理办法，使项目部严格按公司“规定动作”办事，不断提高管理水平。三是发挥监督员作用。积极参与项目部奖金分配和施工管理等方面问题的研究，每月对奖金分配和误餐费使用向职工进行公示，接受群众监督。要深入施工现场狠抓“三违”行为，确保安全生产、文明施工。四是发挥服务员作用。认真做好职工思想工作，承担起后勤生活管理的职责，调剂好职工伙食，改善职工住宿条件，让职工满意率达95％以上。
(二)建设一个好班子的措施。重点要强化“四个建设”：
3 一是强化班子思想建设。抓好班子理论学习，每周至少组织班子成员集中学习1次，建立学习笔记。开展向公司“十大标兵”学习活动，在班子成员中形成人人当先锋、站排头的风气。二是强化班子民主集中制建设。每月至少开一次支委会，严格执行基层党支部议事规则和决策程序，增强班子整体合力。维护班子团结，项目经理和支部书记每天要“碰一次头”，经常沟通思想和工作。实行党务公开，对推荐、表彰先进和发展党员等进行公示。三是强化班子作风建设。树立“八荣八耻”荣辱观，恪守诚实守信、办事公道的职业道德。严以律己，在反腐倡廉中发挥表率作用。四是强化班子能力建设。班子成员要按时参加公司和工程处组织的业务培训，进一步提高班子的管理能力。
(三)带出一支好队伍的措施。首先要加强党员队伍建设，利用施工住地的党员活动室，定期组织党员开展活动，党员“三会一课”落实率要达100％。要认真开展“双创”活动，在萨北2801转油站改造及系统工程（2）施工中创党员效益工程，同时要创二个党员先锋岗。开展党员责任区活动，项目部的7名党员要分布到四个作业班组，分别承担义务安全监督员、质量检查员、技术指导员、成本核算员和材料保管员的职责，充分发挥先锋模范作用，使党员真正做到“思想觉悟优于群众、业务技能强于群众、工作业绩高于群众”。要认真做好入党积极分子的培育和新党员发展工作，各项基础资料齐全准确率达
4 100％。其次要加强职工队伍建设，着力提高职工队伍的综合素质和执行力。要结合青工技术力量薄弱的实际，广泛开展岗位练兵活动，发挥项目部现有的2名班长的作用，建立师徒帮教合同，进一步提高职工的业务技能。开展劳动竞赛和“五小”活动，充分调动职工生产积极性，劳动效率要达到200％以上，促进各项生产任务的完成。认真开展学先进活动，总结树立典型，进一步鼓舞队伍士气。
(四)完善一套好制度的措施。重点抓好“三个环节”。一是建立和完善基层党支部制度，坚持和建立党支部“三会一课”等9项制度，以确保基层党支部工作正常开展。二是执行和落实基层党支部制度。认真贯彻执行党内各项制度。抓好制度教育，通过剖析违反制度反面典型，进行警示教育；通过树立和宣传遵守制度的正面典型，提高广大党员执行制度的自觉性，党支部每月对执行各项制度情况进行一次检查讲评，确保各项制度的贯彻落实。三是改进和创新基层党支部制度。结合班组、党员和职工流动特点，要对相关制度创新和完善，扎实推进基层党建各项工作的有效开展。
(五)构建一个好机制的措施。重点要建立健全四个机制。一是建立健全保障机制。我们要采取计划一起安排、任务一起下达、措施一起制定、绩效一起考核的“四个一”做法，形成促进党建与生产协调发展的保障机制。二是建立健全保持共产党员先进性的机制。建立健全真学、真懂、真信、真用“四真”
5 的党员学习长效机制；建立健全发挥党员先锋模范作用的长效机制；建立健全贴近实际、贴近基层、贴近职工“三贴近”的密切联系群众的长效机制；建立健全党风监督的长效机制。三是建立健全加强和改进思想政治工作的机制。结合扁平化改革后资源重新配置、人员和设备流动频繁的实际，建立思想政治工作的创新机制、量化考核评价机制、激励机制、预警机制，增强思想政治工作的主动性，及时做好突发性事件的处理化解工作，确保队伍稳定。四是建立健全激励约束机制。建立基层党支部工作考核奖惩机制，促进党支部各项工作的落实。
(六)创造一流工作业绩的措施。一是创造一流的管理业绩。萨北2801转油站改造及系统工程（2）项目在盈利上要达到3以上，实现“三费”结余目标；在工期上，要比合同工期提前40天达到竣工投产条件；在工程质量上，争创局优质工程；在安全生产和环境保护上，无大小安全生产事故和环境污染事故，努力创造出一流的经营管理业绩。二是创造一流的队伍管理业绩。在队伍稳定上，无违纪违法和上访现象，党支部要争创公司先进党支部，项目部要争创公司王牌项目部，打造出一流的职工队伍。
五、创建组织机构 组长：张春贵
成员: 杨 琦 徐英华 高淑晶
六、几点要求
1、统一思想，提高认识。党支部要做好宣传、动员工作，要求项目部党员人人知道创建“六个一”的内容，并自觉投入到“六个一”的创建工作中来。
2、突出抓好党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在萨北2801施工中，要广泛开展党员效益工程和党员先锋岗活动。同时要充分发挥群团组织作用，认真开展创建青年文明号和劳动竞赛活动，进一步调动职工生产积极性。
3、把创建工作和施工管理紧密结合起来，加强安全管理和质量管理，降低成本、提高效益。
4、广泛开展向“十大标兵”学习活动，认真做好选树典型的工作，在项目部形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。
5、认真做好各项基础工作，建立健全各项工作制度，通过“六个一”创建工作，推进项目部各项工作上水平。
推荐第8篇：“六个一”活动
“六个一”活动，抓实 网格支部党员学习教育
为践行党的群众路线教育实践活动，大桥社区以“强素质、促党建”为抓手，着力深化“八个一”活动，扎实推进网格支部引领下的党员学习教育，进一步增强了基层党组织活力。
一是网格支部书记抓实一堂党课，坚持“网格支部书记上党课”制度，以“社区讲堂”加油点为依托，深入学习党的群众路线教育实践活动的新理论、新观点、新部署，增强党员思想意识。
二是网格党支部开展一次笔记本评选活动，要求网格支部成员每人记录一本学习笔记。记录内容要以习近平系列讲话、中央八项规定及自治区、市、区关于党的群众路线实施方案，结合平时学习内容，笔记本要书写规范。并在全体党员干部中开展评比活动。
三是网格党支部成员每人撰写一篇心得体会，根据工作岗位及实际，针对各自在党性、品行、作风等方面的情况，认真进行自查、找准自己在党性观念、道德品行及表率作用等方面存在的问题，撰写一篇心得体会
四是网格党支部组织开展一次专题讨论会，网格支部要在党员、居民中开展“群众需要我做什么、我能为群众做什么”大家谈主题活动。进一步深化认识、查找差距，解决服务群众“最后一公里”问题。
五是网格党支部组织党员集体观看一部警示教育影片，网格支部组织居民、党员观看《警察日记》、《周恩来的四个昼夜》等教育影片，做到及时看、认真学、全覆盖，看后要畅谈感受，进一步深化教育成果。
六是网格党支部书记开展一次巡回宣讲活动，社区聘请网格支部书记为群众路线教育巡回讲师，组成宣讲团，开展“身边人说身边事、身边事教育身边人”先进典型巡回宣讲活动。
七项举措，谱写网格支部
为民服务新篇章
为全面提升为民服务水平，大桥社区坚持以党建为龙头，增强党员服务意识，改进工作作风，提高管理水平，实现精细服务于民。
一是网格支部书记树立一面旗帜。要求网格支部党员自觉用优秀党员标准严格要求自己，从我做起，从自身做起，从生活中点滴小事做起，在家庭、邻里中带头做模范、做表率，影响带动身边的人自觉遵纪守法、文明言行、热心公益、邻里相亲。
二是网格支部每人帮扶一名困难群众。根据党员的专业特长和各自的具体情况，确定联系对象，每名党员结对帮扶1名以上困难群众。形成长效机制，变“一次帮”为“经常帮”、“单一帮”为“组团帮”，实现365天，天天有关怀、日日有行动。
三、是网格支部进行一次走访慰问。把走访慰问与党员教育结合起来，每月走访10户居民、10户个体工商户。与他们谈心交心，了解他们的生产生活状况，给他们送去温暖，让他们感受到党的无微不至的关怀。
四是网格支部每季度召开一次居民代表大会。以召开居民代表大会的形式，广泛征集民意、收集民情，履行网格支部承诺践诺制度。向居民陈述为民办实事情况及今后发展方向。
五网格支部开展一次志愿服务活动。网格支部成员参与社区卫生整治、文明宣传、扶贫帮困、维护稳定等，进一步树立党员、干部为民服务形象。
六是网格支部书记开展一次“群众贴心人”评选活动。充分体现“为民务实清廉”的要求，突出群众公认，可亲、可近、可学。人物事迹不要求面面俱到，可以是在某一方面有闪光言行、有感人之处、有示范作用，得到群众广泛赞誉的先进典型。
七是网格支部解决一批关系群众切身利益的问题。坚持尽力而为、量力而行的原则，解决一批群众反映强烈的突出问题。充分发挥社区党支部引领下的“网格支部、业主委员会、居民代表”四位一体的网格化管理。
推荐第9篇：六个一活动
平原党校开展“六个一活动” 促教职工队伍素质提升
在全省开展的创先争优活动中立足“党校姓党，从严治校”的发展理念，以“更加解放思想，加强理论研究，实现党校新跨越”为主题，努力在宣传党的路线方针政策上争当主力军，在干部教育培训上成主阵地；在给县委、政府献计献策上争当好参谋，在理论研究上成排头兵。按照“建设马克思主义学习型政党”的要求，平原县委党校以“勤学习、善思考、增才干”为主题，以提高教职工队伍的综合素质为核心，实施“六个一”，开展创建学习型党校活动。
为使学习实践活动开局见效，我校要求全体教职工在学习调研阶段积极参与“读一本好书，记好一本笔记，写一篇好文章，讲一堂精品课，出一个好主意，树一个好典型”的“六个一”活动。促进学习活动的不断深入，以提高党校教职工的业务水平为目标，加强理论研究，力争在思想观念、工作思路、工作作风上有明显改观，课堂教学、理论研究、课程改革的能力得到不断提高。
一是读一本好书。要求教职工以书为伴，养成“爱读书、读好书、善读书”的好习惯。每月至少读一本好书，以陶冶情操、增长知识，读书的重点为：政治理论书、党的建设书、经济知识书、法律法规书、科学文化书等方面的书籍。既要研读，还要精读，不断丰富积累知识，开阔眼界，提高素养。
二是记好一本笔记。每读一本好书，要记录不少于3000字的学习笔记，并写出读书心得。利用网络，建立学习、交流、展示的阵地，方便党员干部学习小结、学习笔记、学习体会文章随时在论坛上展示，一些热点问题也可以及时交流讨论，对学习笔记和心得体会进行展览、评比，优秀者在全体校会上表彰。
三是写一篇好文章。每季度每个教职工要结合干部培训工作，针对经济社会发展和干部群众关心的重点、热点、难点问题，经常深入基层，广泛开展调查研究，在调研的基础上，撰写一篇高质量的理论
1 文章或调研报告。注重学习效果，抓好学习成果的转化，要实行点题约稿，结合理论谈工作，有效推进了理论成果向实践成果的转化。
四是讲一堂精品课。积极围绕“中国特色社会主义理论体系”、“社会主义核心价值体系”等主题，结合我县经济发展实际，分析当前理论热点问题，选取讲课内容。我校坚持每年每位教师至少一次下基层授课制度，宣传党的方针政策、时事政策等，送课到基层，能进一步扩大教育培训的覆盖面，为基层党员干部的学习提供方便。如今年到丘庄社区、展庄社区、毛庄社区等13个社区讲授社区建设、国际国内形式、党的十七届五中全会精神等专题课，受到基层单位的好评。
五是出一条好主意。坚持边学习边思考，不断解放思想，开拓创新，采取召开党员、教职工、学员代表座谈会、领导个别谈话、发放意见征求表等各种层次和类型的民主恳谈会，广泛征求党员、教职工、学员对党校发展存在的突出问题，对如何推动党校科学发展、如何构建和谐党校、如何解决存在的突出问题的意见建议，从有利于工作、有利于党校发展的角度提出每个人的新观点、新思路、新举措，为党校的长足发展贡献自己的一份力。
六是树立一个好典型。结合党校自身特点，继续保持“学习型先进组织”的优良传统，掀起新一轮的“一帮
一、一带一”和“党员示范岗”活动，尤其是结合我校实际，在全县开展的“驻村工作”、“星级化管理”、“创先争优”评选活动，力争培养和树立一个先进典型，并在典型中深入挖掘党的基层组织和优秀教师的先进典型，使全体教职工学有榜样、行有标兵，力争通过典型引路和示范作用，进而推动整个党校创先争优活动向纵深发展。
通过开展“六个一活动”使全校上下团结奋进，学习氛围浓厚，教职工素质得到提升，同时促进了教学质量的综合提高。学校全体教师都以这次学习活动的开展活动为契机，并能贯穿于学校教育教学的全过程，落实到教学工作的各个环节，在认真落实教学常规中，充分
2 发挥以老带新在教学常规管理过程中的作用，认真落实教学质量提升，做好教学质量全程监控。我们将在今后的工作中，努力改进，迎接新的挑战，以创先争优活动引领学校发展，紧抓教职工素质提升，促进教学质量全面发展，为我县党员干部教育培训做出应有的贡献。
推荐第10篇：六个一活动
“六个一活动” 确保
新一届村“两委会”班子高效运转
太白县针对村“两委会”换届后个别镇存在的薄弱环节，及时查漏补缺，积极开展“六个一活动”，确保全县村“两委会”换届工作圆满结束后新班子更快更好的进入工作状态。
一是结合创先争优群众评议活动，采取召开座谈会、民意测评、走访了解等多种形式，对换届过程中遵守纪律情况进行一次群众满意度调查；二是对换届中反映出来的问题处置情况进行一次回访，对发现的新问题高度重视，及时查处；三是进行一次专题走访慰问，及时解决离任干部生产、生活难题，切实关心离任干部生活；四是各镇主要领导与离任干部进行一次谈话，全面掌握离任干部思想动态，做好离任干部思想政治工作；五是对换届工作过程进行一次“回头看”，对照换届工作程序，及时对换届工作资料进行完善、整理、归档；六是对新一届村“两委会”班子进行一次集中培训，结合全县开展的“转作风、抓落实、促发展、树形象”活动安排，根据村情实际，集中力量，加强对新班子解决当前农村突出问题、化解矛盾纠纷、维护社会稳定、带领群众致富等各种能力的培训，全面提升新一届村“两委会”班子的整体素质。
中共太白县委组织部余小华联系电话：4951220
第11篇：六个一活动
活动的主要内容是“六个一”，即：
1、参加一次爱国主义教育活动。通过参加一项“爱国百分百”寻宝大行动，参观各类纪念馆、展览馆、革命遗址、烈士墓，参加夏令营，观看一部爱国影视片，浏览“血铸中华”、“民族魂”网站等各种形式，接受一次爱国主义教育和革命传统教育。
2、开展一次青年志愿者服务活动。立足实际，开展助老扶幼、助困扶弱、服务“三老、清捡垃圾、保护环境、公益宣传、秩序维护等各种形式的青年志愿者服务活动。做到既作贡献，又长才干。
3、为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日、检查身体等多种形式，进行面对面、心与心的交流，学会体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。
4、开展一次社会调查。通过对我县或学生所在社区、乡镇等经济社会发展现状进行一次调查，引导学生了解社会，培养热爱家乡的情感，增强与人沟通的能力。并要求每位参加活动的学生（或每个小队）撰写一篇调查文章。
5、读一本好书。通过读一本好书(科普读物、文学名著、童话、寓言或其它优秀文学作品均可)，做一本读书笔记，写一篇读后感，培养良好的读书习惯，学会从书中汲取人类文明的优秀成果，提高自身科学素养和人文素养，提高学习能力、创新能力和实践能力。
6、参加一项文体活动。引导学生有意识地拓展一项素质技能，参加一项文化或体育类活动，通过参加各种形式的文体活动，提高学生审美能力和身体素质，养成健康的生活方式。
第12篇：小学学雷锋“六个一”活动方案
****小学2011—2012学年度第二学期
学雷锋“六个一”活动方案
一、活动目的：
通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲
一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动主题：雷锋精神伴我成长
三、活动时间：2012年3月5日—2012年3月31日
四、活动内容：
1、读一本雷锋书籍，争做诵读标兵。学校充分发挥图书阅览室的育人功能，组织学生阅读有关雷锋的书籍，评比“诵读标兵”。
2、讲一个雷锋故事，争做小演讲家。各班在班会活动时间组织学生讲一则雷锋的故事，让学生感受雷锋精神的伟大。学校组织全校学生开展“学雷锋故事演讲赛”，评比“小歌唱家”。
3、开一次雷锋班会，争做好少年。各班组织学生开展有关雷锋的主题班会，让学生如临其境，感知雷锋就在我身边，争做时代好少年。
4、写一篇学雷锋心得或作文，争做小作家。学生从读书中、从讲故事中、从看影片中，写一篇“读后感”或“观后感”。
5、做一件好人好事，参加一次志愿服务，争做小雷锋。学校少先队组织学生深入社区、敬老院、贫困学生家中，开展公益活动，让学生学会感恩，在活动中评比“新时代小雷锋”。
6、唱一首雷锋歌曲，争做小歌唱家。各班在队会活动时间组织学生演唱如《学习雷锋好榜样》等经典歌曲，让学生演绎经典，熟记经典。
五、活动要求：
1、各中队认真组织队员学习雷锋先进事迹，让雷锋精神走进每个队员的心里。
2、参加学雷锋实践活动的队员要佩戴红领巾，展现新时代少年儿童的良好风貌。所用工具学生自带。
3、活动中，负责的教师要组织好学生，强调安全纪律，确保不出现任何问题。
六、表彰
评选学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事“优秀班级” 和“学雷锋”先进个人、先进班级。
七、活动总结
各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
****小学少先队
2012年3月6日
第13篇：暑期“六个一”社会实践活动方案
安吉天略外国语学校2012年暑期“六个一”社会实践活动方案
为帮助中小学生走出学校和家庭，走向社会，了解社会，积极参与社会实践活动，从小培养中小学生社会实践能力和创新意识，增强爱国爱家乡情感，提高社会责任感，结合安吉县教育局《关于认真做好2012年暑假综合实践活动的通知》等文件精神，特制定我校暑期“六个一”社会实践活动方案。具体要求如下：
一、活动主题
今年暑期“六个一”社会实践活动的主题是：“健康饮食、绿色消费”。
二、活动目的
在县校中小学生中培养自主合作的团队意识和科学合理的饮食习惯，普及科学饮食知识，树立健康观念，践行绿色低碳环保生活，树立勤俭节约意识，养成健康文明的生活方式。
三、活动内容
1、开展一次“健康饮食，绿色消费”社会调查活动。各班要有计划地组织学生深入机关、社区、农村工厂等，积极开展饮食习惯、生活方式等相关的社会调查活动。
2、撰写一篇社会调查报告。通过开展健康饮食、绿色消费等方面的社会调查活动，如：深入生产第一线，开展食品安全环境、食品生产、流通、营养成分测试等相关科学体验和科学探究活动，收集整理相关材料和数据，撰写一篇体现饮食或消费方面的社会调查报告。
3、学会做一种健康食品。选择一种有特色的食品，学习制作过程，并把制作过程写下来。
4、各班组织一次体现科学饮食或绿色消费的主题班会。
5、各班发一份“健康饮食，绿色消费”倡议书。
6、给家长、老师写一份“德与法”的感悟信，畅谈学法、遵法、用法、守法的体会与感受。
四、活动原则
组织中小学生开展暑期“六个一”社会实践活动，要注意把握以下原则：
1、就近就便原则。立足于学生所在或周边的学校、社区、乡村等，便于学生广泛参与。
2、力所能及原则。活动设计和安排难度应符合学生实际能力，不能成为学生的负担。
3、自主参与原则。活动以学生自主实践为主，教师指导为辅，通过亲身参与调查、走访等形式，在活动中提升学生的实践能力和人际交往能力。
4、团队合作原则。提倡以课改合作小组为单位或学生自主组建活动小分队，共同制订活动方案，分工协作，充分利用已有资源，发挥各自优势完成既定任务，提高小组的合作学习能力。
5、保障安全原则。要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责地做好学生的安全工作。
五、具体要求
1、调查报告。“六个一”社会实践活动社会调查报告以记叙文为主，字数控制在2000字左右。要求条理清楚，资料详实，重点突出。
2、活动影像。各班学生开展社会实践活动，可以通过DV、动漫等形式记录体验过程，参加全国第三届青少年科学影像节活动。要求8月15日前在线提交中国校外教育网（www.daodoc.com）。
3、格式要求：
① 文章左上角注明类别：“健康饮食 绿色消费”社会调查报告，“德与法”感悟信。
② 页边距为：上\\左\\右为 2.5㎝，下为 2.0㎝；标题居中，小二号宋体，加粗。
③ 作者单位、姓名、指导教师及教育虚拟网号码居中，四号仿宋体、加粗。
④ 正文四号仿宋体，行距：25；正文一律用 A4纸打印，一式 1份。
3、上交评比要求：
⑴ 暑期社会实践活动成果要求9月2日新学期学生报到注册时，交班主任老师处。
⑵ 各班级9月7日放学之前，对班级每位学生暑期社会实践活动的完成情况进行检查评比，评比结果（分优秀、良好、合格、不合格4个等第）上报学校德育处，并评出先进个人3-5名。
⑶ 各班9月10日前，将暑期社会实践活动成果（调查报告、健康食品制作过程、“德与法”感悟信）择优各推荐3份交德育处，电子稿发送至raozhen023@163.com,参加校级评比。
⑷ 9月14日前公布暑期社会实践活动成果校级评比结果，并择优推荐参加县级评比。
⑸ 各班9月份组织召开一次体现科学饮食或绿色消费的主题班会，德育处将组织检查评比。 ⑹ 各班开学后上交一份班级全体学生签名承诺的“健康饮食，绿色消费”倡议书至德育处。
安吉天略外国语学校
2012年6月27日
第14篇：六个一方案总结
东坞小学“六个一”活动总结
为引导学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，提高学生的动手能力和探究能力，增强服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。我们东坞小学本学期开展了学生“六个一”活动。并取得了较好效果，现将活动总结如下：
一、加强领导,落实到位。
学校领导高度重视这个活动，充分认识这个活动的重要意义，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。学校结合本校的具体情况，制订了具体的活动实施方案，制订学生“六个一”活动的具体计划。
二、强化宣传，营造氛围。
学校利用升旗仪式、板报、主题班会等各种形式向全体教师、学生宣传党史；大队部抓好宣传阵地建设，及时更换以红领巾心向党为主题的宣传展牌；队员们用画笔描绘小康社会、幸福家庭，精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报；队员们通过自己的切身感受，体会生活的新变化，深刻懂得“没有中国共产党，就没有新中国，就没有改革开放，就没有今天的幸福生活”的深刻道理，
三、开展活动，寓教于乐。
各班开展了“红领巾心向党”主题队会。活动丰富多彩、形式多样。在队会上，队员们有的用自己收集的资料介绍了党的知识和祖国的发展变化；有的以自己的所见所闻畅谈了家乡欣欣向荣的景象；有的用
自己稚嫩的歌声歌唱祖国歌唱党。
四、深入贯彻开展“六个一”活动
1、各中队利用音乐课学唱了《社会主义好》和《红星照我去战斗》等党的歌曲。
2、利用班会各中队认真学习了“南昌起义”等党的历史故事。
3、在课余时间里观看了《小兵张嘎》、《鸡毛信》等红色电影3—6年级学生还写了观后感并装订成册。
4、各中队以小组形式，在网络上瞻仰了一系列革命圣地和党的发源地的图片和解说，了解了许多关于革命者的事迹。
5、在党的新成就上，各班以画图和写“家乡巨变”的形式来了解党的伟大，党给我们带来幸福的生活。
6、各中队把在老党员那里听到的关于共产党员的光辉历史编成了一个个精彩的小故事，在班内讲给同学们听。
通过本学期学校开展的“六个一”活动，学生受到了很好的教育，从中获取了很多学习中学不到的知识。
东坞小学
20
12、1
第15篇：“六个一”计划方案
“六个一”计划方案
“六个一”确保党员“流动”参学“不流失”
连日来，安康市各级党组织充分利用春节前后外出务工流动党员集中返乡有利时机，加大流动党员教育管理力度，广泛开展“六个一”活动，确保党员“流动”学习实践活动“不流失”。
开展一次摸底调查。市委发出专门通知，要求各县区、各乡镇、各村在春节前夕全面走访摸底调查流动党员参学情况。各参学单位及时采取“支部找党员”、“党员找支部”、“党员找党员”三种方式，对流动党员进行一次“普查”，摸清全市长年在外务工50余万人中，有流出党员8300人；摸清外来安康务工、经商、创业10万人中，流入党员300余人，并完善流动党员个人信息，建立流动党员联系卡和管理台账，对所有流动党员流出（入）地工作单位、联系方式、住址等情况进行登记，使流动党员流到哪里，所在支部情况、党员个人情况、流动党员数量和分布情况“四明确”，确保流动党员“一个都不少”地都参与到学习实践活动中来。
发送一封慰问和公开信。根据流动党员季节性生产生活情况，各县区、乡（镇）党组织及时通过村（社区）党支部，向流动党员邮递7425封慰问信和公开信，详细阐明开展学习实践活动的目的、意义、目标任务和方法步骤，提出家乡党组织对流动党员的参学要求和期望，介绍家乡发展的情况，并送去党组织的亲切问候和祝福，让流动党员明确学习实践活动安排部署、总体要求和开展情况，增强参学意识和热情。
组织一次集中学习。采取送学上门、书记讲党课、观看电教片等方式，各级流动党员所在党支部广泛组织流动党员学习《科学发展观简明读本》、《劳动合同法》、《工伤管理条例及其实施细则简明读本》、《惠农政策学习宣传读本》和《党的十七届四中全会精神解读》，让流动党员既掌握外出务工的技能知识，又掌握科学发展观理论、职业技能、科技知识和维权武器，提高了外出务工流动党员发家致富能力和维权能力，提升了流动党员参与学习实践活动的实际效果。
召开一次座谈会。各基层党组织负责人在流动党员集中返乡期间，利用家庭聚会、农村红白喜事、走亲访友等有利时机，广泛召开座谈会、联谊会、技能交流会，向流动党员宣讲党的各项惠农政策，介绍家乡发展规划，鼓励有志青年回家创业或带领当地群众外出务工。同时，外出务工党员利用外出信息灵通的优势，广泛为家乡发展致富贡献信息，为村级党组织“升级晋档”活动添增收项目和措施，为来年农民增收吃一颗“定心丸”，夯实了农民增收致富的基础。
征求一次意见建议。广大农村基层党组织利用流动党员返乡或集镇“赶集”时间，通过设立专栏、意见箱或流动意见箱，广泛听取和收集流动党员对学习实践活动的意见建议，鼓励他们为家乡突破发展建言献策1892条，许多建议还成为本村组发展规划的重要内容。对于流动党员所提的意见，各级党组织高度重视，分类整理，逐项落实，符合政策且有能力立即解决的立刻就办，有违政策规定的要做好说服解释，需要长时间解决的纳入整改落实方案，落实整改责任，落实整改措施，明确整改时限，确保问题意见件件有回音、有落实、有反馈。
兴办一件实事好事。各基层参学单位通过在资金、技术、场地、项目等方面提供服务，创造便利条件，加大政策支持力度，鼓励流动党员干事创业，引导他们为家乡发展献计出力，共兴办实事好事1136件。同时，各参学单位根据流动党员所思、所盼、所想、所需，认真落实党员关怀机制，积极开展“送温暖、献爱心”活动，帮助流动党员个人或家庭解决生产生活中的实际困难，真正把件件实事办好做实，切实让流动党员得到实实在在的好处。
第16篇：六个一活动心得体会
“六个一活动”心得体会
高海石
根据学校安排，3月初以来，我参加了关于深入开展党的群众路线教育实践活动动员会，并认真参加了开展“学习一本小册子、观看一套影像资料、组织一次大走访、开展一次志愿服务、上一次党课、召开一次座谈会”的“六个一”活动，深刻体会到在全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、巩固党的执政地位的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。在这次“六个一”活动中我深有体会：
一、坚持以学生和家长满意为标准
群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名几层教育一线岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。
实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。
当然，有了标准，不采用、不使用，再唯
一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持学生满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，必须将学生的意见、学生的情况真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重学生的意见，广泛征求学生的意见，将评判的标准和标尺交给学生，让学生说话，让学生说得上话，让学生说话管用。学生满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到学校的每一件事情中、每一项工作上。
二、做好本职，服务学生
要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。
作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点;二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子;三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。
三、学生是教育工作开展的源头活水
教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的立场上看问题。事实上，当你的主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人!
第17篇：六个一活动总结
党的群众路线教育实践活动
“六个一”活动总结
根据学校《深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，学校领导小组精心组织开展了以“六个一”为主要内容的主题实践活动，现总结如下：
一、加强宣传，营造氛围。
学校充分发挥党组织的职能作用，在开展第二批党的群众路线教育实践活动的大背景下，“制作展板、刊出黑报报等方式，营造了浓郁的宣传教育氛围。
二、主题明确，循序渐进。
一是组织了专题宣讲，使全体教师深刻领会和把握党的群众路线的内涵和实质，强化了服务观念，提升了服务自觉。二是举办了专题党课，使党员教师在思想认识上有了新提高，在作风形象上有了新转变，进一步密切了党群干群关系，以作风建设新成效凝聚起安全、高效、和谐发展的强大力量。三是撰写了心得体会。5月下旬，邀请专家进行了一次专题辅导，参加学习的老师们开阔了视野，拓展了思路，同时也更坚定了开展好此次教育实践活动的信心。四是开展了一次服务群众好榜样专题报告，通过学习宣传活动的开展，营造了学先进、赶先进、比先进的热潮，用学习的新成效践行党的群众路线，营造了浓厚舆论氛围。五是进行了一次廉政警示教育。通过开展形式多样、内容丰富的廉政警示教育活动，使党员教师更加熟悉了有关法律和党纪条规，拒腐防变思想道德防线更加牢固，理想信念更加坚定。六是开展了一次区情、镇情教育。通过区情、镇情学习，进一步坚定信仰追求，加强党性修养，树立为民情怀，密切与人民群众的联系，自觉接受学生、家长群众的监督，争做让学生和家长都满意的好老
师。
“六个一”活动是党的群众路线教育实践活动当中的又一次主题性学习。在此过程中，每位党员和教师不仅深刻体会到自己 作为一名党员的职责，更加认识到党员和教师在工作当中要实实在在地为人民服务，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。
2014
白云小学 年5月
第18篇：六个一活动总结
开展“六个一”活动总结报告
根据县委活动办《关于转发省委党的群众路线教育实践活动领导小组〈关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知〉的通知》（万群组办发〔2014〕10号）要求，开发区党工委精心组织开展了以“六个一”为主要内容的主题学习实践活动，现总结如下：
一、加强宣传，营造氛围
开发区充分发挥党组织的职能作用，在开展第二批党的群众路线教育实践活动的大背景下，以“加强党性、服务人民”为主题，通过重温入党誓词、张贴宣传条幅、公示栏等方式，营造了浓郁的宣传教育氛围。
二、主题明确，循序渐进
一是利用一周时间组织全体党员干部集中学习了《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》，并要求每位党员在集体学习之后，还要加强记忆，确保入心入脑，特别要强化服务观念，提升服务自觉。二是按照宣传部观看影片名额，选派了六名党员观看了《周恩来的四个昼夜》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》三部党性教育影片，并撰写了影片观后感。三是结合“同行比、百姓评”活动，到基层开展了一次大走访活动。在企业中通过采取流动意见箱和广泛发放调查问
卷的方式，诚恳邀请每一位入驻企业代表对我们以往的工作以及今后开发区的发展提出宝贵的意见和建议，为下一步对照检查和整改落实提供了重要依据。四是结合“蹲点”工作，开展了党员志愿服务活动。邹家庄是开发区的联系点，在村干部的协助之下，通过一周的走访入户，基本掌握了村情民意，并确定了邹进仁等三名困难群众及邹旺等三名困难学生，为他们今后生活提供了援助。五是上一次党课。3月22日，龚主任在会议室为全体党员上了一节《坚持群众路线，凝聚发展正能量》的党课。授课中，龚主任指出当前开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。重点为大家讲述了如何在开发区贯彻落实好群众路线教育实践活动，要求全体党员要把本职工作与群众路线有机结合，在新的一年当中继续推动开发区的发展。六是召开一次企业座谈会。3月28日下午，开发区邀请所有入驻企业代表到大会议室召开企业座谈会。会上杨主任首先对今年项目开工有关事宜作出部署，其次龚主任对项目开工过程中有可能遇到的困难提出解决办法。另外康主任就近期群众路线教育实践活动情况做了简短发言。最后，开发区主要领导针对各企业老总提出的问题一一做了详细解答，面对面得交流，共同促进开发区新一年的发展。
“六个一”活动是党的群众路线教育实践活动当中的又一次主题性学习。在此过程中，每位党员不仅深刻体会到自己
作为一名党员的职责，更加认识到党员在工作当中要实实在在地为人民服务，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨
学习“六个一”活动总结
武安市西土山乡东寨子小学——郭晓丽
为了更好的学习贯彻落实党的十八大精神，我校按照教育局的群众路线教育实践活动的安排和文件精神，进行了一系列的教育宣传活动。党的群众教育实践活动结合了学校的实际情况，按照优化教师队伍，提升办学质量的主旨，较好的完成了各项学习宣传任务，现将教育实践活动总结如下：
一、学习一本小册子
我校分别召开了领导干部、党员和全体教师会，层层传达了上级有关群众路线教育实践活动的文件和通知精神，并认真学习了《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》，使全校上下每位教师深刻领会到群众路线教育实践活动精神，以便更好的做好后期工作。
二、观看一套影像资料
我校组织全体教师集体观看了《周恩来的四个昼夜》这部影像资料，影片中的总理是一个勇于担责的形象。他的慧眼最终落在当时危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高领导人毛主席表达了自己的明确态度，促成毛主席下决心撤销了这个大跃进中诞生的大锅饭“怪物”。周总理此行的历史意义即在此。编导者至此成功地在银幕上完成了一个亲民、负责、在大事面前勇于担当、敢于建言的大写的总理形象。这一形象闪现的思想与人格光辉，让后人永远高山仰止。
密切联系群众，始终保持与人民群众得血肉联系，是我们党最大的政治优势。使我们教师理解了基层组织和党员领导干部处于联系群众第一线，在传承和弘扬密切联系群众上，必须结合自身工作实际，与时俱进，求真务实，不断创新。总理的无私形象将成为永恒的党员领导干部形象。
三、开展一次大走访活动
我校组织全体教师开展学生家长大走访活动，就交通、食品、防溺水等安全问题与学生家长沟通交流，明确家长对孩子的监护职责。活动中还向家长宣传了党的教育方针、政策。最后，各班主任教师分别向家长介绍了班级管理情况，反馈学生在校表现，互通信息，建立家校良好联系，共同促进学生健康成长。
四、开展一次志愿活动
为积极贯彻落实党的群众路线教育实践活动，我校组织教师走进留守儿童家中开展一帮一服务。据了解，有一部分学生放学后经常没有时间写作业，或无家长辅导作业。我校教师主动把这些孩子带回家，为这些孩子辅导作业、谈心交流，在传授知识的同时，也让孩子们感受到爱心。老师们都说：“参加这个活动，只想尽一点教师应尽的义务，为孩子们献一点爱心，让他们快乐成长。希望有更多的教师参与到这项活动中来，让更多的孩子受益。”
五、上一次党课 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以对党、对人民、对民族高度负责的精神，带领全国各族人民开创了党和国家事业发展的崭新局面。在新形势和新任务下，我校全体教师学习了党中央一系列新思想、新观点，从中央八项规定的制定实施到群众路线教育实践活动的部署开展，从反腐败的持续深入到规范党员领导干部的各项具体制度的颁布出台，领导干部和全体教师经历了一场深刻的思想政治洗礼。当前以作风建设为主要内容，以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动持续深入的开展，第一批教育实践活动进入尾声，第二批教育实践活动正在积极准备着。我们教师要践行党的群众路线，成为一名合格的党的理论宣传者。
六、召开一次座谈会
在崭新的2014年，第二批党的群众路线教育实践活动也拉开了序幕，为进一步加强全校教师的凝聚力、战斗力，切实发挥党员教师的先锋模范作用，4月21日下午，我校全体教师召开了一次座谈会。座谈会上，教师们也畅谈思想认识，纷纷表示在基层开展党的群众路线教育实践活动十分必要，也十分及时，他们也会积极的响应政府号召，努力参与到实践活动中来，密切联系群众，将党的贴心服务与温暖及时送到群众身边，共同建设幸福美好的大家园。通过召开此次座谈会，为即将开展的第二批党的群众路线教育实践活动广泛征求意见和建议，并将征求到的意见和建议进行梳理归纳，体现到第二批党的群众路线教育实践活动和今后的工作部署中。确保教育实践活动抓实、抓细，抓出实效。 作为一名人民教师，在以后的教育教学工作当中，要继续认真学习贯彻落实党的十八大精神，鉴定共产主义信念，承担起时代赋予我们的责任，身体力行地推动教育事业的健康快速发展。
第19篇：六个一活动总结
“六个一“活动总结
根据教办室《关于在全镇基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》，为了切实强化和提升我校党员服务意识，我校集中开展了“六个一”活动。现将“六个一”活动总结公布如下：
一、看一场爱国主义题材的电影；
3月28日，我校组织党员观看了电影《周恩来的四个昼夜》，电影最大的特点就是真实。应该说，对于现在的年轻人来说，我们对于那段历史的认知，大都来自于父辈的讲述以及网络。就本人来说，每逢过年父母在包饺子的时候都要用看起来有些絮叨的方式回忆一下那段 “低指标，瓜菜代”的历史。而本人看完这部电影之后，发现电影中展示的很多情节竟然和父母的讲述一模一样：光秃秃的的树枝、加了树叶或野菜的稀糊糊、吃了以后解不出大便的杂合面窝头、饿的浮肿而穿不下鞋子的村民、站在全村最高处只能看到大队食堂冒出的炊烟„„这些影像无疑比口头讲述更能让我们这些年轻人感同身受。
二、学习一本小册子；
为了加强党员同志的理论水平和党性素质，以及对时事政治的了解和理解、思考，我们讨论决定选取《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》作为我们阅读的材料开展阅读活动。经过认真的学习、思考，和共同的讨论交流，我们都不同程度上对理论结合国情有了自己的认识和理解收获。我们计划把这种形式的学习继续开展下去，借此不断提高大家的理论素养和思维能力。
三、进行一场专题讨论座谈会。
在会上我们就如何调整心态，调整学习方法，更好的适应教育教学工作进行了热烈的讨论，大家立足于个人体验，谈谈自己的各种体会和感受，在生活上、学习上、工作上都提出了很多很有价值的建议，通过这次的讨论交流，我们都有所收益，对自己的大学生活有了更深刻的思考和规划，也深刻印证了集体的智慧是无限的，交流和合作是我们共同提高的重要方法。
四、上一次党课；
通过这次党课的培训，使我校党员学习了党的基本知识与理论，更进一步的树立了正确的入党动机。使党员的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
五、进行一次志愿服务；
为了实践党员为人民服务的宗旨，我们经过讨论，决定开展一系列的为校内同学谋方便，其中我们现在正在进行的有:定期在开展教室清洁工作，维持教室的清洁卫生，为同学们营造一个良好的学习环境。我们希望把这些工作切实落到实处，有自己的力量为大家服务，实践我们党员的诺言！
六、组织一次走访活动。
为了更好地了解学生的学习、生活状态并与家长进行双向沟通，我校组织以党员带着的教师家访活动，内容涉及学生在校的学习情况和家长沟通，并向家长了解学生在家的学习、生活等方面的习惯，从而更好地为教育教学工作起到指导作用。
六个一主题实践活动，是一个党员提升自我的机会，是一个个人提高和进步的阶梯，我想它给我们带来的，是一种不断学习、不断思考、不断创新的提醒，在接下来的活动开展中，我们一定会以自己的实际行动，加强党支部建设。
南街小学
2014年4月22日
第20篇：六个一活动总结
大学生社会实践活动——“六个一”活动总结
为促进大学生了解国情市情民情，积极引导大学生在实践中接受锻炼，努力培养“又红又专”的社会主义事业建设者和接班人，切实按照《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》、《中共重庆市委办公厅、重庆市人民政府办公厅关于印发的通知》以及重庆市教委的要求，我院按照学院的相关部署，以开展以带薪实习、种树、学农、学工、学军和社会调研为主的 “六个一”活动。
2010年11月10日，重庆市政府对在校大学生参加社会实践活动推出新举措，要求全市大学生进行以“六个一”为主题内容的社会实践并且每一名在渝大学生在校期间种100棵树,每所大学建一片大学林；带薪实习一个月；到农村“三进三同”一个月；到企业做工一个月；军事训练一个月；撰写一篇有价值的社会调研报告。重庆市政府正在研究制定大学生实践工作机制、政策措施和财力保障等，“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会主义建设者和接班人。
有关让大学生在校期间植树，是为了提高大学生爱护环境的意识，通过带薪实习，一定程度上缓解这些学生的经济压力，并锻炼其社会实践能力。重点安排家庭经济困难、假期不能回家的学生，把党和政府的温暖带给学生。大学生勤工助学、勤工俭学，也属于带薪实习的一部分。组织大学生进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动，了解农民的生活和农村现状，感受民生疾苦，增进同农民群众的感情。并且组织全市在校大学生到企业生产和服务一线，与工人一起做工，使其培养劳动观念，了解生产流程，提高操作技能，促进学以致用。参加了不少于15天的军事训练在校大学生也将会锤炼意志品质，强化国防观念，大大的提高了学生的爱国情操。撰写的调研报告促进学生们的整合水平也检测一名大学生在“六个一”活动中的各方面的学习情况，同时报告优秀的还将得以表彰和奖励更是提高了学生们的兴趣和认真态度。
大多学生了解社会的主要渠道：
1、通过参加社团、从事兼职、勤工俭学等途经。
2、通过上网、看书，获取间接经验。（占大多数）
3、通过老师、父母等长辈介绍。这也是政府才举行 “六个一”活动的理由之一，给大学生们增加了更广的求知面，去深入了解各方面。
另外，重庆官方已经明确表示：“六个一”活动旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会的建设者和接班人。重庆实施大学生“六个一”工程，其重点不在乎提升学生的实践能力，也不仅仅是锻炼学生的意志；而是培养一代新人，重塑社会主义主流价值观，增强民族凝聚力的明智决策，具有深远的时代意义和战略意义。
重庆的此举，让学生的意识回归到了中国特色， 有利于将大学生大学期间自由散漫和管理缺失的恶劣现状加以扭转，从而把大学生从被外来腐朽文化挟持的危险处境中解救出来。促进他们树立正确的世界观、人生观、价值观，做据有健全人格，富有爱国主义热情和民族精神的新一代知识青年。
目前，重庆经济社会快速发展，“五个重庆”建设使城市日新月异。未来的一个时期，是我市必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，为广大青年学生实现理想、施展才华提供了广阔的舞台。青年学生一定要倍加珍惜大好时光，刻苦钻研理论，投身社会实践，练就一身扎实本领，为将来更好地服务祖国和人民打下坚实的基础。
“五个重庆”建设的奋斗目标在呼唤着当代青年！广大青年学生应当积极参加社会实践活动，把个人的理想追求同国家、民族、人民的追求和奋斗目标统一起来，自觉走与社会实践相结合的道路，走与人民群众相结合的道路，在实践中了解国情、经受锻炼、增长才干，在与广大人民群众的共同奋斗中锤炼意志品质、培养创新精神、提高综合素质，把青春岁月渲染得更加绚丽多彩，把青春之歌谱写得更加雄浑激越！
综合来讲，我们不能只带学生“纸上谈兵”，要把学生带到实践中参与社会实践，向人民大众学习，要让学生知道学工，学农，学军是重庆的育人特色，使其塑造复合型人才、综合型人才，为社会培养出有用的人才。
