推荐第1篇：记一次大队活动作文
记一次大队活动作文
今天是少年先锋队成立的日子，下午第二节课，我们放弃了班会课，来到新教学楼下给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾。这可是我第一次给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾，我既紧张又兴奋。和我一起的谭雅琪和赵敏也如此紧张。
活动开始了。首先，是升旗仪式，旗手是一位大哥哥迈着快步走在前面，手里举着队旗，后面来跟着两位大姐姐，她们敬着队礼护送队旗。我们也向队旗敬礼。接着，四年级的许明月姐姐和梁咏思姐姐上去领唱，，“我们是共产主义接班人„„”我们的歌声很大，在全校的每个角落里荡漾。接下来是新队员佩戴红领巾了，首先是陆老师笑咪咪的宣布：“一一班、一二班、一三班、一四班„„每班都有四十多名同学成立为先锋队队员。小弟弟、小妹妹走到各自的位置，然后，我们这些老队员就上前给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾了。一年级的小弟弟、小妹妹他们看见了红领巾，脸儿似乎笑成了一朵朵小花。
活动结束了，我们回到教室了，激动的我心里还怦怦跳呢！
推荐第2篇：一次有趣的活动作文
一次有趣的活动作文
篇1：记一次有趣的活动作文500字
记一次有趣的活动作文500字
记一次有趣的活动作文
在我记忆中，有许许多多事情让我值得我去品味，去琢磨，而那次的活动让我终身难忘。 那天，妈妈对我说：“今天我们来搞一次活动吧！”“好啊！让弟弟妹妹也一起来玩吧！”我回答道。“那我来当裁判，我们就来玩：?乒乓球不能落地?这个活动吧，活动的规则是：
1、在地上画一个圆圈
2、叫两个人背对背站着，手里各拿着一个乒乓球拍上面托着一个乒乓球
3、两个人必须要让乒乓球不能落在地上，两个人互相挤，一个人把另一个人挤出去圆的那个人就是冠军，但要是那个人的球落地了，那可就„哈！”于是我叫来弟弟妹妹，他们也特别兴奋。
首先是弟弟pk妹妹，妈妈一声令下，她们就互相挤，可是他们的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意来了个出其不备，用屁股顶了一下弟弟，等等重心不稳，身体向前倾，球掉了。所以这场妹妹胜。
接着，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，准备向妹妹发起进攻。因为弟弟不服输，所以一直手舞足蹈的为我加油。妹妹气急败坏，向我挤来，我也不甘落后，两人挤来挤去，不过还是我占了优势，弟弟高兴得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁着这时，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的鸡，垂头丧气的。妹妹获得了冠军，妈妈奖励了一根冰淇淋。
不过，这次的游戏真是太好玩了，特别是看弟弟跳舞„„哈哈！ 篇2：记一次有趣的活动作文500字
游戏活动刚开始时，冀宇星抱着球，选了几个同学做凶猛的“小老虎”，我也是其中之一。周围同学手拉手，围成一个圈。他们个个都像是有着丰富经验和熟练技术的小猎手，十分沉着自信。冀宇星率先展开了攻势，把球用力向圈内一抛。同学们紧盯着球，只见球飞快地向我滚来。说时迟，那时快，我两脚一叉，敏捷地一躲，球从我的裤裆下穿过，我才松了口气，心想：“还算幸运。”周围的同学也替我捏了把汗。就在这时，球正好滚到小猎手叶盛脚下，她先机警地向四周侦察了一下，然后右手拖球，左手紧握拳，使劲一打。这一打可不得了，小老虎张豆豆躲闪不及，球正好砸在她身上，那副狼狈相引得大家直笑，只得垂头丧气地下了场。紧接着，小猎手们施行了连续快攻战术。小猎手闫彩虹望着滚向她的球，兴奋地说：“我来接！”然后，做了前滚翻，再用脚一蹬。顺势将球传出，这姿势真美！球直奔小猎手孙纯真那儿，可她正跟一旁的同学说说笑笑，见球来了，急得手忙脚乱，只好用手一拍。可惜太轻了，速度太慢了，球缓缓地向我滚来。这次我轻而易举地就跨过了球，全场同学一阵哄笑，孙纯真的脸“唰”地一下红了。有趣的体育活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。 【评语】画家能用妙笔把一群生龙活虎的人物形态跃然纸上，而你虽没用画笔却把游戏中的那么多人物形态、动作推向我们眼前，让老师由衷地佩服你的文学底蕴。小小的作家，把你的光洒的更远更广阔吧！ 篇3：记一次有趣的活动
在我的生命的海滩上徜徉，拾起一枚枚奇异的贝壳，用花丝线串成一段美好的回忆，然而，有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比赛”。
那是一个阳光明媚，秋风送爽的天气，我们排着整齐的队伍，戴着鲜艳的红领巾，来到了操场，看这激动而紧张的的场面每个同学的心弦都崩得紧紧的，似乎可以听到每个人急促的呼吸声。这次，我们要举行一场别具一格的“拔河比赛”。
比赛马上就要开始了首先上场的是我们五年级同学，五（1）班和五（2）班进行挑战，两队的队员一个个精神抖擞地走进赛场，赛场中间放着一条坚韧的粗绳子，绳子中间系着一条红绸带，五（2）班同学在红绸带的左边，我们五（1）班同学在右边，他们五（2）班的队员一个个耀武扬威，好像觉得胜券在握，脸上丝毫没有紧张的气氛，我们班的队员神态庄重，为比赛做好了严阵以待。指挥员一声令下：“开始！”那刚劲的话语中蕴含着期待与信任，同学们的眼睛里闪烁着必胜的光芒。看，五（1）班的队员全都使足了自己身上的解数与力量，瞧，吕伟伟同学不懈向后拉绳子，脸被憋得通红，后面杨小亮、张大磊和胡帅超同学将自己吃奶的力气都用尽了，五（2）班也不甘示弱，但五（1）班的同学聪明机智，他们的队员把绳子压得很低很低，前面的同学使劲向后退着，中间的红绸带时而飘向左边，时而飘向右边，旁边的啦啦队也在为自己的队呐喊着，最终五（1）班胜利了，赛场上一片欢腾，同学们脸上洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪„„
时间一分一秒过去了，比赛不停地进行着，接下来的比赛也很精彩„„
这是一次多么有趣的活动，让我们知道了“团结就是力量”！
多姿多彩的校园生活犹如五彩的万花筒。当我再次重拾一颗颗美丽的珍贵的宝石时，那一次有趣的跳绳比赛又浮现在我的眼前。
那天碧空如洗，万里无去。一场别开生面的活动将要开始了。
我们五年级两个班和六年级一个班的参赛选手站到指定位置后，只听一声哨响，选手们一个个快速地将绳子旋转起来，一个个手臂不停地摇动着，绳子像乖乖兔一样在空中划过一个又一个美丽的弧线，这时，我的心弦崩得紧紧的，好像也随着绳子一下一下地跳动着。
快看！张大磊神情专注，情绪稳定，目视前方，一看就知道这冠军非他莫属。可惜绳子太短，而张大磊长的太高，刚跳50多下便像打败了仗的公鸡——垂头丧气地败下阵来。我心里的一块石头马上被吊了起来。再看王博，他手里的绳子像蛇一样快速而轻盈地拍打着地面，如果静静地倾听，似乎还可以听到地面轻微的哭泣。呵！她跳了一百零四下了，这时的她早已满脸通红，汗流浃背了。糟糕！她体力不支，也败下阵。这时，我们班只剩下彬彬一人了，他真不愧为我们班的体育健将呀！我的心“咚咚„„”地跳个不停，恨不得马上帮他一把。这时我看到站在他身后的老师伸出了四个手指，比赛已经很长时间了，总不能只有40个吧！一定是四百个！只见他身轻如燕，一个个美丽的弧形从他脚下飞过，老师的手也在渐渐增多，我的心也平静了许多。就这样，精彩的表演只有一转眼，比赛结束了。
可我知道，这颗珍珠将时时拍打我的心扉，我永远抹不掉这份美好的回忆。
生活是丰富多彩的，生活中有许多的事。生活犹如万花筒，能绽放出五彩缤纷的花，那花是多么的娇艳呀！当我闹情绪时便绽放出濒临枯萎的花朵，让它重新闪烁出耀眼的光芒。
记得那是一天下午，我们踏着春姑娘的脚步，迎着各煦的春风，来到了操场上。咦？这是干啥！原来是举行赛跑活动。双方队员都站在了起跑线上，瞧！袁彬彬同学正用目光凝视着终点，眼神中显出必胜的光芒；再看王晓坤同学也是信心十足。走到他们的身旁还可以听到他们在为自己加油助威；从动作上可以看出他们的心弦绷得紧紧的，但是神态十分镇定。别开生面的比赛即将开始，裁判的口哨声吹响了。气壮山河的赛跑拉开了维幕。“开始！”听到命令，队员们像离弦的箭一样直奔终点，拉拉队员们也急切的等待着。在这万分危急的关头，不知谁的鞋子掉了，却没有见一个人回头，他们一个劲地向前冲着„„“嘟——”的一声，裁判员的口哨声又响了。“耶！„„”我们班王晓坤同学取得了胜利。再看看她的脚上，只穿了一只鞋子，再看看她窘迫的样子，我们都禁不住捂着肚子笑了，为她的胜利，也为她的可爱！
比赛结束了，当我们踏着欢快的歌声，享受着胜利的喜悦走在路上时，胜利声，欢呼声回荡在校园的上空。
至今那朵娇艳的花还在盛开着，那个赤着脚的女孩„„ 记一次有趣的野炊活动
8月4日，我们五年级中队举行了一次夏令营野炊活动。
一大早，同学们个个打扮得精神、漂亮，带着野炊需要的用具，排好队，等着出发。只听见中队辅导员一声令下：现在出发，目标――鸡公山。”同学们动作利索地上了车。
一路上，歌声和笑语装满了车厢。同学们的心情激动极了，说话的声音都有些颤动。
随着一阵欢呼声，我们下了车，来到了远离闹市的鸡公山。同学们赞叹不已，这里的天那样蓝；山那样壮；水那样清，最讨人喜爱的，要数那遍地的野花了，它们的颜色多极了，有金黄的、杏黄的、鲜红的、粉红的、湛蓝的、玉蓝的??还有些连大画家也调不出来的颜色。大家马上找了个荫凉处，放下行囊，在大自然的怀抱中尽情嬉戏。
玩了一会，集体哨响了。老师要我给同学们分了工，有采蘑茹的，还有拾柴禾的，有烧火做饭的，有钓鱼的，还有铺桌布的，大家分头忙开了。钓鱼这个组的工作顶复杂的，老师就要我和周娴来负责。我们钓鱼的同学带上鱼具，出发了。
我们找了一个水流缓慢，水深鱼多的地方坐下来，拌好饵，下好钩，开始钓鱼了。鱼篓里的鱼不断增加，运气不错，半个多小时我们钓了十
五、六条鱼。
我正要和他们一起掏鱼内脏，有个同学叫我去帮着包扎，有个同学手扎破了，我便把清理鱼的任务交给了周娴。
我刚处理完那个同学的伤，周娴和几个同学手里拎着洗得很干净的鱼，满意地笑了。我随口问：“那些内脏呢？”周娴顿时成了哑巴，“你说呀！”她红着脸，说：“我把他们扔河边了。”“什么，扔河边了？”我瞪着周娴，“你这个卫生委员是怎么当的，那鱼肠子还不招来成群的苍蝇，臭虫，弄得这臭哄哄的，别人都学你，中国不成垃圾场了吗？”我狠狠地批评了她一顿，周娴的眼泪也在眼里打转。我说：“我和你一起去收拾，你要认真检讨。”我们来到河边，把鱼肠、鱼鳞装入袋子，又把放鱼内脏的地方用水冲了一遍。拿着树杈挖坑把袋子给埋了。
回来的路上我见她还拉着脸，说：“好了，再这样会丑的。”她“扑哧”一下笑了，两个人又高兴地回到营地。
来到营地，一股叫人流口水的香气扑鼻而来，我们马上投入“战斗”，我一连吃了三碗饭，胀得腰都弯不下。
野炊结束了，我提议；把红领巾留下来做纪念吧。我们马上解下红领巾，在角上写了自己的姓名和地址，系在树枝上。远看去，好像山茶花似的，在阳光照射下，在绿叶衬托下，红领巾已变得格外夺目，同学们齐声高呼：“愿我们――下次来时――您更美。”
不信，你到鸡公山那个草坪去，会看到红领巾闪着耀眼的光，会听见悦耳美妙的回声！
《开国大典》梗概
1949年10月1日，中央人民政府成立，在首都北京举行。参加的人数总达三十万人。
会场在**广场，主席以设在**楼上。广场上汇集了群众队伍。下午三点整，中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面。三十万人的目光投向主席台。
政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。乐队奏起国歌。毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
接着，升国旗。毛主席亲自按动电钮。升旗时还响起54门齐发28响的礼炮。
接着，毛主席宣读中央人民政府的公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。海军、步兵、战车师、骑兵师、空军都经过主席台进行检阅。
阅兵式完毕，人民群众们开始游行。他们擎着灯，舞着火把，欢呼着，退出了广场，光明充满了整个北京城。
推荐第3篇：一次义卖活动作文300字
一次义卖活动作文300字
啊！盼星星，盼月亮，终于盼来了同学们期盼已久的节日——义卖活动。
迎着和煦的阳光，我们在灿烂的五星红旗下举行了第五届阳光义卖活动……伴随着悠扬的旋律，同学们高唱起了《手拉手祖国更美丽》……少先队员们唱得是那么投入，那么卖力。他们早已陶醉在其中，虽然他们不能亲手把这份爱心奉献给灾区的小伙伴们，但他们做到了“只要心心相印世界就会春风不息。”
接下来的活动，同学们更是热情高涨。你瞧，同学们都在蜂拥而至的购物，他们毫不犹豫地拿出积攒的零花钱，为灾区的小伙伴们奉献爱心，啊，他们的心灵是多么的高尚呀！你听，那校园里处处回荡着爱的旋律——啊！那是同学们的叫卖声啊！虽然他们喉咙早已变得沙哑，但他们不顾一切，任然坚持，这些都是爱的力量啊！
这次义卖活动，让我见证了少先队员们的心灵是那么高尚、纯洁！
一次义卖活动作文800字
2008年12月12日，我们中学举办了一次别开生面的“爱心义卖活动”，全体师生以这种特别的方式迎接2009年的到来。我们踊跃捐物、购物，将义卖募得的资金捐给需要帮助的小伙伴。通过这次活动，大家在帮助别人的同时也感受到了那份温暖与快乐。
正午十二点整，义卖活动正式开始。各班的商铺在班主任的指导下分工有序，每个义卖摊位上摆满了各式各样的小物品，如学习用品、图书、长毛绒玩具和手工艺品，真是琳琅满目、丰富多彩。各班的摊主都非常有商业头脑，推销货物煞有介事，个个使出浑身解数。为了吸引更多的顾客，各班门前都张贴了色彩鲜艳的海报，摊主们还扯开嗓门大声叫卖起来：“做过路过不要错过！”“大家赶紧买呀，买一送一！”“凡一次购物满40元者，附送布娃娃一只！”叫卖声此起彼伏……同学们你一群、我一簇，聚集在每一个摊位前，说说笑笑地买着自己心宜的物品。每件生意成交，买方兴高采烈，因为价廉物美；卖方兴致勃勃，因为爱心得款。
我和同伴在每个商铺里穿梭，每到一个摊位便仔细地看一看，感受着不同寻常的义卖场面，同时也在寻觅自己中意的物品。这时，我来到了初一⑶班的门前，他们班的海报上的一句话吸引了我：“爱心义卖——助人亦自助，献出你的一份爱，一切从心开始。”我对着身边
的同学说：“你看，这句话写得是不是很有道理？通过义卖活动，我们既可以买到自己喜欢的物品，又可以帮助生活上又困难的同学，我们何乐而不为呢！”说着，我们转身走进教室。此时，一只明黄色的小熊维尼正朝我微笑，我俯下身子仔细一看，原来它是一只标价18元的暖手宝。我暗自思忖着：妈妈是我们家里最怕冷的人，为此她常常要灌热水袋暖手。今天，我为何不为妈妈买下这只小熊暖手宝送她呢？她见了这只暖手宝一定会很开心的，而且会更加喜欢我这个孝顺儿子的。于是，我上前去和摊主砍价。“这只暖手宝18元太贵了吧！便宜点卖不卖，12元成交如何？”小摊主冲我微微一笑，说：“我看你是诚心诚意想买，这样吧！给你抽个奖，看你手气好不好，它能抵扣这只暖手宝的价格。”“还有这等好事？”我睁大了眼睛，惊讶地说道。我随即就从抽奖箱中摸了一张奖券，我飞快地展开它，“一等奖，抵扣现金十元！”我惊喜地读出声来。“哇，你运气真好，居然中了我们班设立的头奖！好吧，8元成交。”摊主面露喜色地说道。我高高兴兴地付了八元钱，心满意足地捧着小熊维尼暖手宝离开了初一⑶班。
那天，我们班所得的爱心款为四百九十多元，是年级组里最高的。这些钱对急需帮助的人来说，可能微不足道，但是表明了我们浓浓的爱心。虽然每个人花的钱并不多，但是大家通过此次活动体会到：在帮助别人的同时，就是收获快乐的时刻！
一次义卖活动作文600字
你认为什么是有趣的活动呢？在我的眼里，有一种非常有趣的活动，那就是在我校星期三组织的义卖活动。
下午，义卖活动开始啦！我们都兴高采烈地走进操场，虽然这一个烈日，但是我们顶着炎热开始活动了！我是我们班的小小收银员，卖出去的钱都放我这里！一开始，我们就进入状态，男生们用力叫喊：“来看看，来看看，好看的书，精致的文具，还有很多经典的游戏王卡喽，快来买啊，不要错过良机啊！”则我们女生当然是推销能手，一位学生走过来我们就费劲口舌的介绍推销产品。在我们的摊位前，真可以说是人山人海，男生、女生、老师。一开始，我们的收成就比较好，给我们来了个“开头红”，我们当然兴奋不已！最后，我们销售一空，把全部东西都卖光了！
我和卢艺拿着装着钱的袋子连蹦带跳的走进老师办公室，开始数起钱来。“
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七、八……一百、一百零一…………两百、两百零一……”“哇，零钱一共是两百五十！”接着卢艺眉开眼笑地说：“哈哈，果然收成不错啊，整钱刚好400！”“400+250+650”我们兴奋不已，既然卖了650元，这个数字对于我们来说好象是个天文数字！我和卢艺飞奔进教室，连忙叫道：“黄老师，650元！”听到数字，老师和同学都不约而同地叫了，教室里一下子沸腾起来。我们大家都开怀大笑，终于可以超过六（2）班了！这是一次世界记录哦！
当老师或同学问我们班多少钱的时候，我们都会自豪地说：“650元！”说完，老师或同学都会赞叹不已，都会夸我们班的学生真能干，听到表扬声的我们都会露出自豪的微笑！这次义卖活动，体现了我们学校的学生充满爱心。让我们大家都伸出爱心之手，让我们的爱心搭一座爱心之桥，让我们的爱心走遍全世界！
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难忘的校园文化节
学校生活丰富多彩。课间操让我们精神抖擞，课外活动让我们身心愉快。而每用一次的校园文化活动日，更是学校送给我们的视觉盛宴。三月份的校园文化活动节的表演班级是我们三（1）班和三
（二）班。为了能表演成功，我们勤勤恳恳地排练了一个个异彩纷呈的节目。
期待的日子一转眼来到了。那天，天气晴朗，阳光明媚。同学们早早来到学校。班长为我们化妆。她的化妆技术真高，把同学们打扮得靓极了。
丁零零„„课间的铃声响彻校园上空，激动人心的时刻终于到了。表演节目开始了。第一个节目是我班的恰恰舞——《快乐恰恰》，她们用婀娜的舞姿展示着青春靓丽的色彩，引来了师生热烈的掌声。《草原欢歌》的演员身着蒙古族服装，随着欢快的旋律与优美的舞姿，让我们感受到了草原的辽阔与洒脱，迷人与深远。朗诵《少年无悔》道出了当代少奋发向上的心声，把活动推向高潮。刹时，欢呼声、拍掌声不绝于耳，整个校园变成了欢乐的海洋„„
校园文化活动节是平静生活的一朵奇葩，是学习生活的调味剂，它促进了学生的全面发展，展示了学生的活泼与才智。我爱校园文化活动节，更感激学校给同学们一个展示自我的平台！
惊心动魄的演练
优美的上课铃声响了，班主任李老师走进教室说：“同学们，为了防止突发事件的发生，我们全校统一行动，要上一节特殊的课，那就是逃生演练。防空警报一响，我们按两队要有次序的撤离教室，必须要用最短的时间。”
突然，防空警报响了，我们马上用手抱着头弯着腰，按先后顺序走出了教室。到了楼梯口，由于好多班级的学生聚集在一起，大家都抢着往下跑，顿时乱作一团，有的大喊大叫。幸亏李老师在楼下及时疏散了人群，同学们下楼用的时间太长，第一次演练失败了。
第二次，李老师又重新给我们讲了一遍演练的要领，她要求我们如果有了突发事情，我们千万不要慌张，一定要按次序，用最短的时间离开教室，这就需要我们大家发扬高尚的品格。这时警报声又响了，同学们按照老师说的去做。没有一个人拥挤，大家互相照顾，结果只用了两分钟就来到了楼下。校长告诉大家，说：“我们的演练成功了，校园里顿时一片欢呼声。
有趣的“六一”游园活动
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球„„。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望，“
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后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！
记一次爱心活动
今天，晨会课上我们教室里非常安静，只听见写字的＂沙沙＂声，其它的说话声、吵闹声都荡然无存。忽然，广播响了，原来的安静气氛一下子全没有了，同学们全都七嘴八舌地议论起来。原来，我们学校四年级八班有一个品学兼优的学生不幸得了白血病，医疗费用要四十多万。这对那户人家来说简直是一个天文数字，所以学校发动大家都来捐款，拯救这一个学生。
放学回家，我就直奔自己的小房间拿起了储蓄罐把里面的钱全部倒了出来。我数了一数，有二十元。我想就把这些节约下来的零用钱全部捐献出去吧！虽然，我的二十元钱是那样的微不足道，但是这也是我的一份心意呀！要是大家都损二十元，那就不是一个小数目了。我相信我们损的钱一定可以帮助她解决一些困难。
第二天早上，我拿着钱早早来到学校，耐心等待捐献的那一刻的到来。很快晨会课就开始了，我们就从低年级开始排着队伍来到捐款箱前捐款。同学们一个接着一个把钱放进了捐款箱内。每一个人损完款走下来，台下马上会爆发出一阵掌声。当轮到我的时候，我迅速拿出二十元钱快步走到前面，看准捐款箱的入口，将二十元钱投入箱中。顿时台下又爆发了一阵热烈的掌声。我觉得十分开心，笑着奔下台。这掌声一直在我的心中徘徊。我觉得它比任何歌声都要好听。
后来，一些同学又将一张张人民币投入箱中。最后经过计数，一共有一万多元。我想这对于四十万来说还是比较少的，但这是我们大家的一点心意。我相信那位同学知道以后一定会非常开心。
随着下课铃声的响起，捐款活动也结束了。我在离开会场的时候，心中默默祝愿那位学生能够早日摆脱病魔，早日身体康复。
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[一次爱心义卖活动作文] 春回大地，一次爱心义卖活动作文。随着春风我们迎来了期盼已久的一年一度的学雷锋纪念日，为了纪念雷锋叔叔，我们开展了爱心义卖活动。 一早，我来到教室，只见同学们都带来了各种各样自己喜欢的物品，有水晶天鹅，有老鼠存钱罐&&，品种各式各样，颜色五彩缤纷。 终于盼到了下午的爱心义卖时间，只见教室重新进行了布置，投影屏幕上打着几个醒目的大字樱小献爱心。随着悠扬的音乐声，爱心义卖活动开始了。第一组开始叫卖，走过路过不要错过哦，本店应有尽有，快来抢购吧！范玥叫卖着，俨然像个职业推销员，小学三年级作文《一次爱心义卖活动作文》。他的叫卖声还没有结束，就引来了许多顾客，我们的商品马上成为了抢手货。我们的商店好热闹，凡是女生都争着抢我们的商品，虽然我们班没有像其他班那样东西多，但我们班卖的商品都特别精致，如水晶球，虽然快没电了，但这丝毫没有影响水晶球的美丽。我看中了李陆艺的绒毛熊，这只玩具老鼠有着又圆又大的眼睛，白色的肚皮，黑色的脚丫，黄色的身体，颜色搭配得特别好，而且是名牌，成色还很新，但开价高达6元。1元。我说道，我只有砍价了。不行，名牌呢，最少也要5元吧！李陆艺说。看我没吱声，她又说：便宜你了，4元。不行？那我走喽。说完，我立刻转身，假装要走。不要走，5元，4元，3元。成交！我急忙说。最终，我以3元的价格买来了这只名牌毛绒熊。我们最终卖得了321.5，在学校排名第三。这次的爱心义卖活动真有趣，令我难以忘怀。小朋友们，听了我的介绍，你也快来献爱心吧！
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记一次义卖活动
期末考试后，转天我参加了天津市青少年活动中心举办的“娃娃庙会—祥龙迎春”主题公益活动中的义卖活动。
来到活动中心，推开大门，暖暖的热气拂面而来，首先扑入眼帘的就是大厅中央悬挂起来的两个巨大的吊钱儿，上面写着娃娃庙会四个金灿灿的大字，大厅四周张红结彩，一股过年的气息充满整个大厅。
大厅四周是各种各样的民间文化展示，有吹糖人的，有画糖人的，有剪纸的，有抖空竹的，有写春联的······每个人都在展示着他们的绝活。我们的义卖区在一楼大厅的中央，用桌子围成的柜台里。
义卖前我们先分好组，每三个小同学和一个高中生一组。和我一组的高中生是一个漂亮的大姐姐。我们先将义卖的商品：各种文具、玩具摆放布置好，为了吸引人我们摆了个大桃心形状，再看看其他小组的柜台，他们的商品也布置得琳琅满目。
义卖活动很快就开始了，我们既兴奋又紧张。刚开始的时候，我们谁都不敢叫卖，漂亮的商品也只好呆呆地放在那里无人问津。偶尔有一两个人来，可也是走走看看，一会就走开了。半个多小时过去了，我们的商品迟迟卖不动，我看了看别的小组，他们一个个生意兴隆，忙得不可开交。这时大姐姐说：“我们应该勇敢的大声叫卖，这样才能让别人知道我们在卖什么东西，才能把人吸引到我们这里来，对不对？”我们齐声回答：“对！”接着，我们开始大声叫卖起来：“请您踊跃购买我们的义卖商品，为山区穷困小朋友的学习和生活奉献一份爱心。”很快，果然一个小女孩来到我们的柜台前，刚一停下来，我们就迫不及待、认真地介绍每个商品是做什么的，又怎么使用。在我们的努力下，终于她买走了一件自己喜爱的铅笔盒。有了一个开门红，我们叫卖得更起劲了。许多人都来买我们的东西，一个人收钱，一个人叫卖，一个人讲解，我们三个人忙得不可开交，都忘记了喝水休息。一下午，我们三个人的腿站得又酸又疼，但是我们还是坚持下来，没有不半途而废，终于圆满地完成了义卖活动。
这次义卖活动虽然我很累，但是我很快乐，因为我为山区小朋友献上了一份爱心。
四年十二班 杨世文 2012年2月8日
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清明节，学校少先队大队组织了一次扫墓活动，活动开始，全体少先队员排成两路纵队，在老师的带领下，步行前往位于乐平镇南边陆坑村的陆伟东烈士墓扫墓。
大约行了四五十分钟，便到达了目的地。首先，大队辅导员组织全体少先队员在烈士纪念碑前默哀三分钟、宣誓、讲解烈士的英勇事迹；接着少先队员代表向烈士纪念碑献花圈，献鲜花；最后，各队员自由参观活动。
我举目望去，在纪念碑正中，由省长叶选平爷爷书写的陆伟东烈士永垂不朽九个刚劲有力的大字格外醒目，令人肃然起敬。烈士的英勇行为值得我们学习。
第一次参加少先队的集体扫墓活动，给我留下了深刻的印象。二年级:二年级 韦贝贝 指导老师 篇1：记一次有意义的扫墓活动
记一次有意义的扫墓活动
实验小学 五年六班 郑植予
2012年4月1日，正值清明节前夕,刺骨的寒风在人们耳边呼呼作响。实验小学的部分同学在操场集合，由老师带领前往西山烈士陵园进行扫墓活动。
7：30左右，我们怀着悲痛而沉重的心情来到了西山烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么庄严、肃穆，让人不由得肃然起敬。我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队，认真地聆听主持人的致词。我抬头瞻仰墓碑，墓碑上写者：革命烈士永垂不朽！我想，如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一种精神——不悔。我们的先烈们就有这样的不悔，不悔为革命的付出。所以，他们理应受到敬仰！接着是在墓前默哀，我们衷心地感谢革命先烈为我们创造出的美好生活，也明白要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。我们是幸运的一代，我们是幸福的一代。而我们的幸福是他们赐予的。我们该用一颗感恩的心来面对这个美好的世界。之后关依同学的演讲更是豪迈激昂，回荡着陵园的每一个角落。随后，我们绕过墓碑，到了烈士墓前，庄重地用双手把小菊花献给了烈士们。“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂！”在中国这方热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放、国家的独立和人民
的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。是他们的生命换来了中国繁荣的今天，是他们的鲜血染红了遍地的桃花。我们怎能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗？我们怎能忘记那一张张曾经鲜活的面容？让我们静静的追思，深深地缅怀，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在这鲜花中，让它陪伴在先烈的左右。随后，我们来到了长眠着各位烈士的土地上祭奠。他们之中很多没有墓志铭，但在他们矮矮的坟头上依然摆满了一束束，一朵朵白色的花。我们的队伍分散开来，每五个人围住了一座坟头，进行鞠躬仪式。礼毕，我们又自由活动。直到老师在台上宣布集合我才恋恋不舍地回去。队伍集合毕后，我们踏上了归途。
这次扫墓活动虽然规模不大，但却充分体现了我们对烈士们的敬仰与爱戴。在那战火纷纷，血雨腥风的年代，无数革命先烈为了新中国的成立，为了人民的解放，前赴后继，谱写了一部部光辉的篇章，树立了一座座不朽的丰碑。他们将永远活在我们心中。我们是祖国的未来，民族的希望。革命先烈为了我们的美好生活而献出了宝贵的生命。我们要加倍珍惜今天的美好生活，继承和发扬革命先烈的精神，踏着革命先烈的足迹，报效祖国，把祖国建设得更加繁荣富强！
篇2：难忘的一次扫墓
难忘的一次扫墓
你有没有想过，我们现在的幸福生活是怎样的来的吗？是无数革命先烈抛头颅洒热血才换来了我们今天的幸福生活，我们要永远记住他们的丰功伟绩。在清明节到来之际，我们学校组织全体师生到烈士陵园扫烈士墓。
下午两点二十分，我们全校师生聚集在前操场上，然后就浩浩荡荡地前往烈士陵园。
当我们走在烈士陵园上的石阶时，有的班级才刚从学校出发。过了一会儿，我们就到了烈士陵园，五六分钟后，我们全校师生就都到了烈士陵园。
首先，吴老师让我们默哀三分钟，然后是三年级的小学生主持，表演节目。篇3：扫墓作文
徒步扫墓记
五（1）班 张璇
这天上午，我们开始了扫墓活动，可令我们大吃一惊的是，要徒步走！ “没关系，反正就是多走点路嘛。”我自言自语。
太阳猛烈地散发着强光，我们的皮仿佛随时会晒掉一层。
我们的“士气”减了一大半，不一会，开始抱怨了。
“啊，有一点热啊！”一阵声音调皮地冒了出来。
“可不是，会晒干吗？”
队伍开始骚动起来，大家议论纷纷。
太阳更疯狂地攻击我们了，它挥着金色长矛刺来。
我们的脚步减慢了一点。
“大家坚持，如果渴了喝口水。”这是朱老师坚定的声音。
我们顿时满血复活，迈着整齐的步伐向目标前进。
我拧开矿泉水瓶，喝了几口，顿时神清气爽，这仙水真给力。
这时，大家都齐心协力向前走。
我心想：这一次我们大家竟没有掉队，我们这些城市的“小少爷”和“娇小姐”竟坚持下来了。
“哎，我实在太累了。” 朱老师安慰道：“就当我们是红军长征，要坚持。”
“对呀，加油。”
“一会就到了，撑住。”一句句安慰的话如春风拂过那同学的耳朵，她又继续走着。我感动极了，虽然我不是那个同学，但这宝石般的友情让人惊叹。
经过了气喘吁吁的”城市版红军长征”，我们来到了山脚下。
一波未平，一波又起。还要爬山。
“天啊！”
“早知道不来了。”
太阳又开始进攻了，它咆哮着。
“坚持就是胜利”一句名言蹦了出来。
我们如获至宝，信心满满地向前走去。
太阳烤的我们火辣辣的，我们快成了烤鸡。可面对太阳，我们不怕。连太阳都融化不了我们金子般的心。
“冲啊。”
“加油！”我丢掉“懒”这个拖油瓶，向胜利奔去。
其实，这都是由于大家的团结才成功的。
经过了一定快乐的时光，我们又要下山了。
“哦！”“哇！”
下山very简单，我们喜滋滋地下了山。
然后，又要走“长征路”了。可恶，这比唐僧取经还可恶。
“不~”
“又来，会走到骨头散架的。”大家又抱怨了...... 下了楼梯，拐角处，一家华莱士冲我们狞笑。一股炸鸡的香味让我们“口水直流三千尺”。
这香味钻进了大家的鼻孔。
“炸鸡，鸡腿，我要！”
“我要吃肉，肚子闹空城记了，挡我者死。”
大家被华莱士瞬间击垮了。
“坚持住，不要管。”
我们的声音戛然而止，我们不再大倒苦水了。
后来，我们终于到了学校。
到了学校，我不禁回忆起我们同学的团结。
没有人中暑，没有人掉队，这都归功于同学的乐于助人。经过这次小小的活动，我竟发现了大家的优点，真是喜从天降！
水枪大战
五（1）班 黄宇航
那微风吹拂过我的脸，成长中的记忆慢慢减退，可是我还没有忘记，夏季的某一天，我和小伙伴开展了一场水枪大战。
我么分成两队，男生一队女生一队，10分钟准备弹药，呵呵，装备齐全：有“手榴弹”（装水的气球）、火箭炮（高压水枪）、轻机枪（连射水枪）......这次的胜利我们势在必得！
我的计划是这样：两人后路包抄，拖延时间；我单枪匹马杀前锋，顺便来个“回马枪”;一人后勤补助；最后两人是“爆破兵”（扔手榴弹）和“炮灰”，嘿嘿！兵不厌诈，我还决定在准备时间之内进攻，杀他们个措手不及、丢盔弃甲、措不及防、抱头鼠窜、逃之夭夭...... 战斗还未开始，我便冲锋在前，当一回“拼命三郎”，谁知，我们还是低估了对方的智商——她们也一样，想趁人不备！对方有3个，我先独孤一掷，借助蛮力击败一个，然后调转“马”头，撒腿就跑，果然不出我所料，对方穷追不舍，跑了一小段路，猛然转身，，对方大吃一惊，我趁机放出一条水龙，又有一人射湿，剩下一个见大势已去，仓皇而逃，muliikill(三杀)！
真当我得意洋洋之际，突然传来一个不幸的消息：两人阵亡（被父母叫回家），这该怎么办？算了，不管这么多，直接冲向敌方基地，速战速决得了！我召集剩下的人，填充弹药，长驱直入。
进入敌方基地，发现空无一人，正当我纳闷，突然跳出敌人，以散射形式包围我们，我们集中火力，将一人“重创”，马上就要突围了！可惜，弹药不足，只能凭肉体冲出，导致我们损失惨重，唉，中计了！还淋了一身水。
就这样，我们龙争虎斗打了两个小时，弄得全身湿漉漉，但这场战斗，也让我明白，斗争不能只靠蛮力，还得借助智慧。
我的童年
五（1）班 戴菡
童年，是一片没有秀草，污秽的净土，是一片无遮无拦，明朗的天空。这里流淌着纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。我童年的一段往事，就时常在我的脑海里，记忆中。
五六岁时的我，单纯又无知，那稚嫩的语言，常常会闹出一个使父母亲人哭笑不得的大笑话。
就像那一次吧，我还是中班的时候，下午放学回家，只见桌子上放着一个金灿灿，圆滚滚的球。我把鼻子凑近闻一闻，还散发着阵阵清香。我左碰碰，右摸摸，还是不明白这是“何方圣物”，便好齐地问爸爸：“这是什么呀?”爸爸笑了笑，说：“这个东西叫文旦，可好吃了！”
我没听清，疑惑地走开了，嘴里比停嘀咕着：“什么？笨蛋?笨蛋也能吃吗？而且还很好吃，真的好奇怪啊！”
吃完晚饭，爸爸把我叫到客厅的玻璃桌前，说：“晚上我们吃文旦，好不好?”我还没吃过文旦呢，便高兴地附和着：“好！”心里想着;吃 “笨蛋”喽。吃 “笨蛋”喽！我一定要尝尝，这个“笨蛋”不知道好不好吃呢！”
只见爸爸拿起刀，小心翼翼地划开文旦皮，用手用力一扒，“啪”的一声，文旦裂了，露出了晶莹剔透、白里透金的文旦肉，一缕缕清香随风而来。我的眼睛被吸引住了，目不转睛地盯着文旦，眼睛眨也不眨一下，惊叹道：“原来‘笨蛋’这么好看。”
开始吃了，我用手轻轻拿起文旦，一口咬下去，透明的汁液马上从我嘴角流了出来，顿时，满嘴清香四溢。我一边大口大口的吃，一边赞叹道：“啊！好吃，真好吃！”
吃着吃着，我突然担心起来，问：“爸爸，吃‘笨蛋’吃多了会不会变笨啊？”爸爸大惊，愣了一会儿，便哈哈大笑起来：“傻孩子，那个不叫‘笨蛋’，叫‘文旦’，懂了吗？这时我才恍然大悟——原来，我一开始就听错了呢！
说是一件往事，不如说是一个趣事，一个笑话。现在，回想当年那年幼无知的时候，我自己都会被自己逗笑呢。
篇4：难忘的一次扫墓
难忘的一次扫墓
实验小学 王馨
又是一个清明节，我们五年级的学生身穿校服，戴着鲜艳的红领巾，唱着响亮的国歌和队歌向“烈士陵园”出发。
到了烈士陵园，宏伟壮观的场面让我想起了以前，战士们抛头颅洒热血，才有了今天美好的生活。
我们首先看到一个高27米的碑前，上面写着“人民英雄永垂不朽”。我们来到碑前向英雄们默哀3分钟，在这3分钟里，我想到了他们为了我们的祖国而不怕牺牲，他们是一个个真正的大英雄。然后我们来到了烈士墓前，为这些英雄们献上鲜花，以表达我们对英雄们的崇敬。献完鲜花，我们又来到了烈士纪念馆。一进门就看到一个大雕塑，上面雕有五个英雄，他们威风凛凛的，有的拿着刀，有的拿着枪指向敌人。“呀！还有一个小??小?.小孩子，难道这就是为了救村民而牺牲的王二小吗？”我小声的嘟囔着。雕像后面还有一幅画，画着战士们不怕艰难险阻，从山下往上爬的情景。他们为了子孙后代的幸福把生命置之度外的精神深深的把我感动了，我禁不住热泪盈眶，眼前顿时涌现出一幅幅画面：刘胡兰在敌人的铡刀下大义凛然，黄继光为了战友舍身堵枪口，董存瑞舍身炸碉堡?? .亲爱的烈士们，我们一定会珍惜今天美好的生活，把你们为了祖国不怕牺牲的精神传承下去。安息吧!英雄们。
推荐第8篇：作文教学《记一次活动》
一、抢答导入，明确行为目标。
师:请在我的描述中抢答，这是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓,广泛地作为小学生的启蒙读物。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说„„三字一句的韵文极易成诵„„ 生：（抢答）
师：恭喜你答对了。今天我们回温《三字经》，来个“男女大对抗”，
教师出示游戏口号——“男女大对抗，经典我在行”，师生一起喊口号。 游戏规则：屏幕出示图片，男女生各派一名代表在成员表演完老师出示的图片后，请在十秒钟之内猜背《三字经》中相应内容，要求表演者不可暗示相关内容，猜对获胜！违反的同学表演节目。
师：在游戏开始前，老师有几个字送给大家，（板书：认真观察 仔细体验）请同学们想一想，老师为什么要把这几个字送给大家。
生：老师把这八个字送给我们，是希望我们在游戏中要观察每个人的动作、表情，听一听大家说了什么，还要用心体验我们在游戏中的心情。
师：是啊，观察不仅仅是用眼睛看，还要用耳朵听，用心去体验。
二、在游戏中观察、体验，积累习作素材。
师生共喊口号。请男方派一位同学上台 师：大家都用期待的眼光看着你，能对大家说说你此时的心情吗？ 生：出示句式：教室“唰”的一声，安静得能听到老师手表微弱的滴答声，大家-------，我觉得-----------，心里就像---------------------，我在想：“----------------” 师：考考大家的观察力，你们观察到什么了?
生：出示句式：XX同学-------------上了讲台，一边---------------，一边------------，好像在说：“---------------------------”我想：“---------------------”
师：同学们观察得真仔细，记住，不仅要观察别人，还要观察自己，更重要的是，大家都在用心体验游戏前的紧张气氛。 师：游戏开始，我们的口号是—— 生：“男女大对抗，经典我在行”
出示图片，几名学生表演(教师引导其他同学观察)，生猜，表演不到位，猜不出来（或猜出来了）
师：能告诉我们，你为什么没猜不出来吗？（能告诉我,你是怎么猜出来的吗?）
生：出示句式：只见-------（谁）一会儿----------，一会儿------------，我的心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像-----------------------------。我------------ 师：他们猜不出来，你（表演者）在想什么，说说你的体验 生：出示句式：随着一声“时间到！”教室里------声，-------声，--------声，交织成伟大音乐家贝多芬也弹奏不出的激情曲，（可是）我在想：------------------------------ 师：我看到你笑得最开心，能告诉大家为什么吗? 生：
师：（对猜不出来的同学说） 依据规则，你必须要为大家表演一个节目，此时此刻，你感到紧张吗？ 表演的同学说：
师：看看你要演的节目是什么。（一边做十个不同的动作，一边背《三字经》） 师：你要说什么？ 生说：
师：同学们说得都很好，你们的独特感受非常吸引人。法国著名的雕塑家罗丹说过一句话：“生活中不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛”。我把这句话改一改：“生活中不缺少作文的素材，缺少的是一双发现作文的眼睛”。下面我们欣赏××同学为我们的表演。
（学生齐喊游戏口号后，××同学表演，其他同学观察。）
师：说说你用眼睛看，用耳朵听，用心体验 到什么？（采访几个不同的同学） 生说：
三、方法点拨，指导学生习作。
师：同学们游戏玩得热火朝天，话说得妙语连珠，真是精彩极了。如果我们要把刚才游戏的情况写下来，你们觉得该注意哪些问题呢？
（学生讨论后汇报交流）
生：要按游戏的顺序把游戏的过程写清楚，还要注意写出自己在游戏过程中的独特感受。
师：描写要有顺序。（板书：有顺序）
生：要写清楚第一个上台同学和表演节目的同学说过的话，做的动作，还有他们心里在想什么，因为他们是这个游戏中的重点人物。
师：描写要有重点。（板书：有重点） 生:除了写游戏中的重点人物，还要写一写同学们是怎么看表演的，大家的心情是怎样的。
师：这种方法叫“点面结合”的写法。（板书：点面结合）
„„
四、自主命题，个性化习作。
师：你准备以什么为题目呢？
生：《一节有趣的作文课》、《游戏也疯狂》、《快乐游戏》„„
师：紧张刺激的游戏到此结束，请同学们在下节课把这节课的所见、所闻、所想写下来，题目自拟。下课！
推荐第9篇：一次有趣的活动作文
一次有趣的活动作文
一次有趣的活动作文
（一）
星期三下午是一节活动课，老师走进教室后就对我们说：\'同学们，这节课我们来玩\'丢手绢\'的游戏吧！\'大家听了后都欢呼雀跃，十分高兴。于是，我们按照老师的安排，守着秩序下到了操场。
来到操场上，我们围成了一个圆圈，老师拿出一块手绢站在中央对我们简单的说明了一下游戏规则后，就把手绢交给了李红，叫她先丢。这时，老师又补充了一句：\'记住哦，被抓到的那位同学要为我们唱一首歌或背诵一课课文。\'
游戏开始了，李红先绕着我们走了两圈，然后就放慢了速度，好像在寻找猎物。突然，李红把手绢丢到了陈丽后面，然后就飞快地跑了起来。我们看到后，就打着手势想要提示陈丽，可是已经为时已晚了。当陈丽发现手绢在她后面时，李红已经跑了一圈站在她后面了。没办法，陈丽只好为我们唱了一首歌。
这下轮到陈丽来丢手绢了。此时，我心里非常紧张，因为我是男生，要是唱歌，背书多难为情啊。于是，我偷偷地把手放在身后来试探手绢。果然，陈丽把手绢扔到我身后，幸亏我反应够快，抓起手绢后转身就追，于是陈丽就被我抓到了。无可奈何的陈丽只有再一次为我们唱了一首歌。
随着我们的欢笑声，下课铃响了，我们只好意犹未尽的回到教室。虽然这次活动过去了，但对我们来说就像是昨天发生的一样。
一次有趣的活动作文
（二）
迎着明媚的阳光，我们到了中国科学技术馆进行了一次有趣的活动——做实验。
在老师的带领下，我们认识了什么是化学，我才知道化学对我们的生活的贡献有多大。
我们参与了两个实验。
第一个实验是粉笔色谱。老师让我们在粉笔的大头标上一个指甲盖那么长的标记（用彩色笔画），然后，老师让我们在表面皿里头倒入水，水没过底（事先介绍好了），再把粉笔的大头立在表面皿里，数到十，我睁开眼睛，天哪！之前画上的颜色霎时变成了三种颜色，太不可思议了！
第二个实验更有趣，叫废纸再生。老师给我们发了些卫生纸，就当作是生活中的废纸，让我们把纸撕成末，又把几个人撕的碎末集中在一起，放进烧杯里，然后从量杯里倒出100毫升的水在烧杯里。接着又让我们用玻璃棒搅拌烧杯，但不能碰杯壁。最后，老师帮我们用实验漏斗把纸浆中的水抽掉，让我们用擀面杖把纸压平，这样，再生纸就完成了。
这次实验不仅有趣，还让我认识了许多化学知识！
一次有趣的活动作文
（三）
我在作文班曾经参加过许多活动，例如：贴鼻子、添嘴巴、传乒乓球、万圣节活动等等。但我最喜欢的还是“添嘴巴”。
今天我们就玩了一次“添嘴巴”的游戏。老师先把我们二十三个同学分为A、B两组。然后，老师让一个同学在黑板上画了两个人头，但是人头上没有嘴巴。老师过了好久才说“这个游戏很简单，就是给每组的一个人蒙着眼睛，到黑板上的人头添上嘴巴，看哪一组做得好。”
游戏开始了，同学们都兴致勃勃地举起手，有的同学还大喊：“我来，让我来！”虽然同学们都踊跃举手，可是只有那么一两个画得好一些。最有趣的就是王玉了，他先满怀信心地戴上眼罩，接着转了几圈，才慢慢向前走去。估计来到黑板前了，他先用手比划了一下，然后就呆若木鸡地站在那里，一动不动。过了几分钟，有些同学等得不耐烦了，就大声喊着：“左轮手枪、左轮手枪！”有的喊：“加油、加油！”“右边、右边，左边、左边„„”搞得他也不知道往哪边画了。他干脆直接往上画，不但画了一张嘴巴，还加了两颗大门牙。我们一看差点笑破了肚皮。有的同学甚至“晕倒”或者笑得趴到地板上了。
在阵阵的笑声中，我们的游戏就这样结束了。其实，我从这个游戏中也明白了：如果没有嘴巴，生活是多么艰难啊！
推荐第10篇：记一次活动作文500字
10月13日是少先队员的生日。下午阳光明媚，我们在操场上举行了“队庆59周年暨东海小学第三届读书节开幕式”活动。 首先，我们请领导入坐主席台，然后让各中队检点人数，接着出旗、敬礼、唱队歌，辅导员宣布活动开始，再请少先队员代表献词，然后宣布新队员名单，进行入队仪式。接着又让少先队员代表致感言。这时候我知道他们无比地激动，因为我也是第一批挂上红领巾的其中一个。最后宣布了有新中队成立，再授新中队队旗，授新中队辅导员标志。队庆就这样结束了。 紧接着，读书节开幕了！首先由罗书记致开幕词，他说：“本届读书节中，我们可以插上想象的翅膀，漫游在神奇的童话世界，并能在童话中得到净化，让我们的阅读能力得到提高。”这下可太好了，我们终于可以大量地看童话了！接着让书香教师代表和书香学子代表分别讲话。 活动最后一项是新一届的各个大队长来亮相并自我介绍，接着进行才艺表演。表演有独舞《雨竹林》、电子琴《马刀舞》、街舞《出神入化》、小品《食指和拇指》、最让我讲故事《掉进酒桶里的老鼠》„„难忘的是我们班的曾涵涛和何琳的合唱《北京欢迎你》，虽然他们的歌声不能与那些有名歌手比，但是可以让人想起奥运会精彩的一幕„„我们一听就也情不自禁地唱了起来，还有节奏地挥舞着小红旗。这时我们已把活动推向了高潮„„最后我们呼号、退旗，由大队辅导员宣布活动结束。 这次活动可真令人难忘呀！
第11篇：一次特别的活动作文
[一次特别的活动作文]
我们要到的地点是河对岸的松林坡，
一次特别的活动作文
。由于没有桥，又是秋天，水特别冷。男同学到没什么，他们把鞋一脱，嘻嘻哈哈地就提着自己的东西到了河对岸，女同学胆子小，站在原地一动不动。有几个胆子大一点的也学着脱了鞋，可摇摇晃晃的刚走几步，就吓得哇哇大叫地跑回来了。还是班长王正中说，你们先等一会，我们去搬一些石头来搭
上。于是，他们七十八下的抬起石头来。不一会儿，就在河里搭起了一些一座“桥”，然后从女生手里把东西接过去，在把女生一各个个扶过去。终于过河了，同学门一各个个欢呼雀跃起来。
在草坪上，同学们齐心协力，有的搭“灶”，有的拾材…….有的端水，不一会儿，同学们累得满头大汗，正在生火的张思蓓同学还弄了一脸的灰，逗得大家眼泪都笑出来了。可接下来的事却让大家发愁了，因为大家在家都是“少爷”“小姐”的谁也煮不来饭菜，怎么办呢，大家都围着陈老师，可她却含笑不语.没办法，大家只有自己想办法了。“我就不信做饭比奥数冲浪还难。”张月卷起袖子，学着妈妈的样子把米洗了几遍。到了满满的一锅水，煮起饭来。大家也照着她的样子，草地上炊烟袅袅。做菜更是好笑了，同学们把在家里切好的肉拿出来，我也学着妈妈的样子往锅里到了油，把油烧得滚烫的时候把肉到进去翻炒，[昨天我特地请教了妈妈，想今天在同学门面前]露一手]很多同学都用羡慕的眼神看着我，我有点得意洋洋，可一不小心，却把锅打翻了，肉和油洒了一地，差点把烧火的同学烫了。幸好妈妈不放心，还给我买了一只卤肥鸭，不然我们这组今天就看到别人吃，只有流口水的分了……..开饭了,同学们端着碗到处走,这一组的饭有点生,一组的菜有点糊,最差的是黄玲子那组,饭焦了,菜还是生的……..大家吃着自己做的饭菜,虽然有点苦，但心里却甜滋滋的。
野炊结束了,在回家的途中,同学门唧唧喳喳的“我回去要学做最好吃的鱼香肉丝,”“我回去学做奶奶最拿手的滑肉片汤”,你一言,我语,陈老师还是默默听着,含笑不语,只是不住的点头,大家也沉默了,似乎明白了什么……..
星期六凌晨，我和妈妈爸爸一同踏上了去日照的旅游车.一路上，我特别激动，因为这是我第一次亲密接触大海.中午，我们终于抵达了目的地--日照.午餐后，我们直接到日照海滨国家森林公园的第三海水浴场，尽情地享受海水浴.到了这里，我高兴得又蹦又跳，无边无际的蔚蓝大海，宽广壮阔，在阳光的照耀下，金光闪闪，简直就是一幅美丽的画卷，真是太迷人了! 中午的海滩人声鼎沸，海面上更是热闹非凡游泳的打水仗的玩水球的 拾海带的..人们尽情地嬉闹着，像是在慈母的怀抱里享受无穷的乐趣.我踩着软绵绵的沙滩，哇,好烫我急忙来到海边，一阵阵白色浪花向我涌来，一浪高国一浪，凉凉的，舒服极了! 浪花像一位圣诞老人，冲过来，送来了许多礼物：有贝壳、蛤蜊、鹅卵石、寄居蟹、白色小螃蟹.撒满海滩.我想：这些都是刚才掉队的吧，等一下浪花冲过来时，它们又要投入大海的怀抱了.我赶紧拾，生怕被冲走.拾了满满一大桶，我就带上游泳圈，走入海水中，尽情地享受的海水浴.开始，我有些胆怯，只在浅水区玩.后来，经过爸爸的“开导”，我的胆子大了，我跑到了中间玩.大浪涌过来，拍打着我的肩和背.我不小心喝了口海水，啊!又咸又苦，真是一番独特的享受啊! 大海真是神奇无比，它千变万化，有时波涛起伏，有时却风平浪静.它使我流连忘返.这是我暑假里最快乐的一天!
第12篇：六年级作文记一次活动
篇1：记一次活动作文
好牙就先铺被子。忽然一阵紧急哨声，我们出来集合了。原来是要举行联欢会。大家到食堂搬好椅子，就去要举行联欢会的地方。。。。。。大约八点多，联欢会结束了，大家就回宿舍休息了。
没想到时间过得那么快转眼就到了下午，我们去走了重走长征路，最有趣的就是那个迷宫了，虽然很简单，但富有情趣。
两天就这样过去了，我们该回家了，但我永远不会忘记这次旅行。
前几天老师告诉我们一个好消息，学校要组织同学们去素质教育实践基地玩两天，大家听了以后，高兴地跳了起来，欢呼起来。盼星星，盼月亮，我们终于等到了这一天。 这天早晨，我们早早地来到了学校，上了大巴，同学们一路上欢声笑语。经过一个多小时的路程，我们终于到达了目的地———扬州是中小学生素质教育实践基地。 同学们下了车，各个像笼子里的小鸟解放出来了，飞奔着进了基地。
今天早上有一节课，是让我们包饺子。同学们一进制作室，好像对每个东西都很好奇，大家都想早点学会包饺子，老师似乎看出了我们的心思，让我们为在他身旁，看他是怎样包饺子的。只见老师拿出一个饺子皮，在四周沾上一点水，同学们有疑问了，为什幺沾上水呢？老师要着说：“在四周沾上一点水，那么饺子在煮的时候馅不容易漏出来。”同学们听了老师的话，若有所思的点了点头。接着该包馅了，老师说提醒我们，馅不要太多也不要太少，馅多了再煮的时候会漏出来，馅少了饺子会不够充实，要适宜，既不多有不少。最后一步就是将饺子边沿捏紧。同学们看起来觉得十分简单，各个跃跃欲试
想开始动手制作饺子。可是看老师做的十分容易，可自己做的时候饺子皮开始不听使唤了，要是馅包多了，它就像一个人挺着个将军肚，一不小心就破了，要是馅包少了，它就像一只泄了气的气球，一点精神也没有。好不容易到了最后一步，下饺子了，同学静静地等待着。锅冒烟了，我急忙掀开锅盖，看看自己的包的饺子，虽然水里有一点馅，但还是很自豪，因为有的同学全成菜汤了。我捞上饺子，品尝着自己包的饺子，心里像吃了成熟的哈密瓜一样甜，心里甭提有多开心了！
转眼间一天的课堂生活就要结束了，晚上有一个联欢晚会，同学们将自己的特长展示给大家，有激情澎湃的舞蹈，有幽默风趣的小品，有感人肺腑的诗歌朗诵，有恬静优美的歌曲„„一天的课程生活让我们意犹未尽。
第二天一早我们兴奋地，早早的起了床，期待今天又什么有意义的课程，太棒了，今天第一堂课是户外实践课， 男同学们早就期待这堂课了。老师带我们来到了活动基地，玩的第一个项目叫“勇者之路”，“勇者之路”的第一关是走平衡木，我在走平衡木的时候，有几次险些跌倒，我张开双手保持平衡，离成功不远了，我在心里暗暗地为自己加油，耶，我闯过了这一关，这一关让我明白了一个道理：只有勇敢的跨出第一步，离成功就会越来越近了！第二个项目叫做“走钢丝”，第一关有两根钢丝，是两个人一起走的，第二关只有一根钢丝，一个人在下面扶着，另一个人在上面走着。第二项活动，让我明白了这样一个哲理：团结协作，敢于自我牺牲。不知不觉，第一堂课 的课程要告一段落了，这一堂课让我知道了：玩中学，学中玩，那会让我们收获更多有意义、有价值又美好的东西！这一堂课让我学到了不少的人生道理。
渐渐地，到了下午，我们的实践活动要结束了，回顾这两天，我收获了不少的东西，也学会了不少的东西。
我们依依不舍地坐在回校的大巴里，想着什么时候再来一次这儿„„
啊！终于到星期五了，我不禁一阵狂喜，因为今天我们要去素质教育基地，以前也去过，不过都是跟妈妈一起去的，今年我可是要自己和班里的同学一起去。 篇2：记一次活动
前 言
《成长的足迹》作文集收集了18篇作文，是从三至六年级作文竞赛中精选出来的，希望本作文集能给你以点滴启迪，使你养成处处留心，时时观察的好习惯。
?多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，力求有创意地表达?、?写作要感情真挚，力求表达独特感受和真切体验?是《语文课程标准》倡导的教学理念。《语文课程标准》还指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。丰富多彩的校园活动都是学生喜欢的、贴近生活的，是学生感兴趣和熟悉的，在写作时易于捕捉到写作材料，激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望。学生亲身体验，自主感受后自然地表达出了自己的真情实感，写出了许多富有创意的佳作。本
作文集收集的每一张洁白的纸上，因为有我们自己的妙笔
-1- 生辉而色彩斑斓，每一个方块字都因为有我们的用心投入而显得神采飞扬„„
编委会
二〇〇九年五月 -2- 目 录
1、“长江”、“黄河”„„„„„„„„„ „„„„„„1
2、记一场垒球比赛„„„„„„„„„„„„„„„„3
3、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
4、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
5、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
6、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„11
7、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„13
8、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„15
9、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„17
10、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„19
11、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„21
12、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„23
13、记一次活动„„„„„„„„„„„„„„„„„25
14、记一次精彩的垒球比赛„„„„„„„„„„„„27
15、记一次课外活动„„„„„„„„„„„„„„„29
16、记一次垒球比赛„„„„„„„„„„„„„„„31
17、记一次有趣的活动„„„„„„„„„„„„„„33
18、垒球比赛„„„„„„„„„„„„„„„„„„35
19、一场激烈的“两垒球”比赛„„„„„„„„„„37 “长江”、“黄河”
四年级5班 张 璐
大家听到这个名字一定很惊讶吧！肯定会问我?长江、黄河?与游戏又有什么关系呢？先别着急，下面听我慢慢解释。
?‘长江、黄河’，其实是两个队的名称，这两个队队员都要背对对方，如果裁判喊‘长江’长江这一队的队员就要马上转过来去拍打黄河这队的队员，如果拍打到，黄河队的这个队员就会受到惩罚，如果没有拍打到，长江队的这个队员也会受到惩罚，这就是游戏规则。?老师大声说道。 ?现在开始比赛?随着老师一声令下，先上场的是第一组和第二组的同学，他们个个信心十足，看上去是志在必得的样子，随之，当裁判一声令下?黄河?时，黄河的队员却跑了个快。没料到，他们做反了，遭到了惩罚，刚开始，我还以为是一般的惩罚，只是绕操场跑一圈，可我们万万没想到竟是?鸭子走?、?青蛙跳?。这可是非常残忍的惩罚，鸭子走是双手抓住裤腿了走，青蛙跳是双手背到身后跳。
看那些队员们出场时信心十足，可现在都累得筋疲
-1- 力尽了。
该我们组出场了，我们被分为?黄河?队，现在我屏息凝视地望着裁判，说时迟，那时快，裁判一声令下?黄河?，我赶紧跑，没想到却恰恰相反，我要接受惩罚了，?唉，真苦命。?我暗暗叫道，从这往安全地要
四、五米呢！只好听天由命，走完了这段路，我都累得快要趴下了，腰都伸不直了。
但我感到非常开心，因为我学会了一种新的游戏了！
指导教师：朱晶
【评析】本文以中国的两大河流命名文章，题目引人注意，有吸引力。文章开头别致、新颖，接着以老师之口对游戏规则进行了具体细致地介绍。文中对“我”的心理活动描绘尤为准确。结尾如果与开头呼应，效果会更好。
-2- 记一场垒球比赛 四年级一班 马占军
昨天下午，我班和四（5）班举行了一场垒球比赛。比赛马上就开始了，同学们都静静的站在界线外，准备为比赛呐喊助威。
第一局比赛开始了，我班防守，5班进攻。裁判员一声哨响，一场惊心动魄的争夺之战展开了。打球、抓球、传球、压垒„„ 双方队员个个动作敏捷，配合得多么的默锲！瞧！5班的1号队员打出的球被我班队员悬抓了，1号队员被判出局。此时，场上的气氛立刻紧张起来。2号队员出场了，可能是由于太紧张，两次把球击出界线外，2号队员又被判出局了。比赛仍在紧张的进行着，观众们目不转睛的盯着垒球，嘴里还不时的喊着：?四（1）班加油，四（1）班加油！?第一局比赛结束了5班只得了3分。
第二局比赛又开始了，5班防守，我班进攻。在这局比赛中，我班队员们更是信心十足，经验也多了。队员们打出去的球不是老远，就是在对方的脚底下滴溜溜转，没有一个队员被?杀死?。就这样，我班得分又得分，最后，我班得了9分。
-3- 裁判员公布比赛结果，四（1）班赢。这对大家来说是多么高兴的事啊！每个同学都跳得老高老高，心中充满了胜利的喜悦。同学们的欢笑声在校园里悠悠回荡。
一场垒球比赛成就着我们，展现了我们平时的努力。四（1）班这个名字，刻在了每个同学的心里。啊，四（1），四（1），真正的天下第一。
指导教师：马成秀
【评析】文章结构清晰、完整、语言流畅、简洁。将一场激烈而紧张的垒球比赛展现于读者眼前，那场上的一幕幕真是扣人心弦。最后同学们取胜后喜悦心情及原因的描写，总结了全文，升华了主题。
-4- 记一次活动
六年级二班 线育昊
童年，就像是一串五彩斑斓的葡萄。在我的成长记忆中，经历了许多事，而最让难忘的，就是那次掷沙包的活动。
记得上三年级的时候，一次体育课上，太阳照得大地火辣辣的，树上的叶子，也蔫蔫的。同学们热得满脸通红，个个无精打采。这时，体育老师对我们说：?同学们，今天我们来玩一个游戏。?老师这么一说，大家立马打起精神来。?这个游戏的名字叫做掷沙包，我和几个同学示范一下?。老师说完便示范起来。只见老师拿起沙包，用力一掷，站在中间的同学就躲开沙包。如果悬抓住沙包，得一分。哦！
我们看明白了，就自己玩了起来。
我们首先分为两队，一队站在两边，另一队则站在
中间躲沙包。经过一番准备，游戏开始了，站在两边的同学用力掷沙包，站在中间的同学便躲开它。掷沙包的机敏如兔，躲沙包的人轻如飞燕。沙包像子弹一样，?嗖嗖?地穿梭在我们的身边。突然，我们队的队友趁他们不注意时，猛地把沙包掷过去，?嗖——啪！? 对方的同学由于没注意，
-5- ?嘘——?体育老师吹响了集合的口哨，我们恋恋不舍地结束了这个有趣的游戏。
掷沙包的游戏现在对我们来说已经过时了，但是我现在想起来还是那么有趣、快乐。
指导教师：马春香
-6- 记一次活动
六年级5班 田菲菲
一年一度的双垒球赛又拉开了序幕，全校师生都感到无比的高兴，因为同学们月月盼，日日盼的日子终于来临了，大家迫不及待的想马上站在?战场?上?驰骋风云?。尤其是我们六年级组的每个同学更是兴奋不已，因为这是唯一也是最后一次大显身手的好机会。
四到五年级的竞赛结束了，接下来就看我们六年级组的了。激动人心的时刻终于来到了，这下我们班的男生们可就有点得意洋洋——垒球可是他们的?拿手好戏?。经过几天的激烈奋战，熬了几天，我们终于进入了决赛，下面就要和六（3）班?决一死战?了。刚一上场，三班的队员都表现的精神抖擞，昂首挺胸，看起来胜券在握。我班队员看到大事不妙，于是也不甘落后，大家赶快凑在一起商量对策，刚一上场就给三班一个?下马威?，使三班的：?元气?大减。
看到我们班比三班领先几分，男生们更加努力了，个个表现出一幅胸有成竹的样子，此时的啦啦队更是不可一待：一手拿着手拍，一手拿着队员的书包，嘴里有节奏的喊着?加油！?每当我们班得分时，便会有一阵震耳欲聋的欢呼声。
对于三班的技术，我们班可是早有耳闻，看场上的情形，好像我们班是必输无疑。同学们都急了，这时，有几位同学带头喊着?六（5）必胜?、?六（5）加油?
。啦啦队
-7- 篇3：《记 一 次 活 动》
记 一 次 活 动 ——诗歌朗诵会
七河小学 向欣怡
在今天下午，举行了两个比赛，其中一项是朗诵会。 我们排着整齐的队伍，慢悠悠地来到操场。集体舞比赛完了后，就开始了朗诵比赛。我和赵俊双朗诵的是《教师颂》。“下面由六年级出场。”先是《中华少年》，我和赵俊双站在两旁准备，当时，我心里很紧张，紧张得腿就在发抖，听着四名同学铿锵有力地朗诵着，我心想：我会不会出丑？他们朗诵得真好，我们会不会跟不上他们？我和赵俊双平时练得不多，我们会不会语言不一致？我仿佛有十万个为什么，问个不停。我和赵俊双上场了，我们迈着大步，走上了舞台，心里仿佛揣着小鹿在“扑通扑通”地跳，紧张极了，还好我和赵俊双语言一致，我带着小小的成功更大胆地往前走，读着读着，心里的小鹿停了，我一点儿也不紧张。朗诵终于结束了。我怀着企盼的心情走下台。回到队伍上， 我心理如释重负。我的心情从紧张变成了盼望，盼望我们的分数可以很高。
结果如愿以偿——我们诗朗诵获奖了。真是一分耕耘一分收获。 篇4：如何指导学生写记一次活动的作文
如何指导学生写记一次活动的作文
万宁市振华学校 陈业东
关于作文教学我们有些老师一提起来头就痛,不知如何教学生写好每一篇作文,在这里,我浅谈“如何指导学生写记一次活动的作文”。
首先要使学生理解：记叙一次活动，一般要按照活动的先后顺序，把活动的来龙去脉交代清楚，使读的人一目了然。记叙中，尤其要把活动的主要部分写具体，别人才能弄明白你要说的究竟是怎么一回事。
一、开拓学生作文思路
根据题目的要求，可以引导学生讨论下列问题，帮助他们明确这次习作的要求、内容、范围和重点，指导他们广泛取材，开拓思路：
1、回忆一下，你曾经参加过哪些有意义的（或有趣的）活动？
2、有哪些活动是值的写的？
如：祭扫烈士墓、中队活动、智力竞赛、放风筝比赛、国庆联欢会、体育活动、小队板报、猜字谜等。都可以写。
3、什么是活动的主要部分? 如《记一次乒乓球赛》中,“决赛”是主要部分。因为决赛是比赛活动的最高潮，是决定胜负的。上面提到的各项活动的主要部分是什么呢？
如：“祭扫烈士墓”，应该把在烈士前的祭扫仪式作为重点来写,不能把怎样来到烈士陵园作为主要部分；“中队活动”应把活动的过程作为重点写；“猜字谜”就要把同学猜谜的过程，大家怎么猜的，情绪怎样等内容作为主要的部分详细介绍。
要使学生懂得：一项活动的主要部分，一般是指最能反映这项活动的意义的。对于这部分的内容，应该努力写详细、写具体。
二、课堂练习
1、比较分析：读一读下面两段话，说说哪一段好，为什么。
（一）老师说：“?一口咬掉牛尾巴?，你们猜是什么字？”大家都认真思考起来。刘红猜是“午”字，和我想的一样。老师说不对，叫大家认真想一想。大家猜不出来，后来，刘花举手说是“告”字，他猜对了，我们都热烈地鼓起掌来。
（二）
老师说：“?一口咬掉牛尾巴?，你们猜是什么字？”大家都认真思考起来，有的托着腮，有的皱着眉，还有的嘴里在小声咕唧。我想：牛尾巴被咬掉了还不是“午”字吗？
于是，我和几个同学不约而同地举起手。老师说：“请刘红同学起来讲讲吧！”刘红充满信心地站起来说：“是?午?字。”老师笑着说：“你说的是什么?午?字？请你写在在黑板上。”刘红走到黑板前，把“午”字写在黑板上。我看她写的和我想的一样，就情不自禁地拍起手来，不少同学也跟着鼓起掌来。老师问刘红说：“为什么是?午?字？”刘红说：“牛尾巴被咬掉了，上面没有了，不就?午?字吗？”我赞同地点了点头。
正在我高兴的时候，老师开口了，他问：“牛尾巴长在头上吗？”大家笑着说：“不是，是长在屁股上，”我和刘红愣住了。老师叫我们再认真想一想。我想：牛尾巴长在屁股上，尾巴被咬掉了。变成无尾巴的“牛”，可这不是呀！可能大家和我想的一样吧！我向四周望望,只见托腮的更多了。正在这时候，刘花举起了手。老师指着刘花说：“请刘花起来说说吧！”刘花说：“是?告?字。”老师说：“为什么是?告?字？”刘花解释说：“牛尾巴是被口咬掉的，?牛?字下面不出头，再加上?口?字，就成了?告?字。”教室里顿时响起了一阵热烈的掌声。“猜中了！猜中了！”大家一起叫起来。我和刘红也咧开嘴笑了„„
这项练习的目的在于，通过对比分析，使学生懂得怎样把活动的主要部分写的具体：（1）要分请层次，一层一层的交代清楚，不能再简略，不能太笼统；（2）抓住要点，把人物活动写具体。第二段不但把“出谜”“思考”“猜错”“启发”“猜中”的活动过程交代得清清楚楚，而且还把老师和同学的语言、动作及情绪变化写的活灵活现,使人感到这项活动很有趣。
三、课后练习
想一想，下面一段话，那些地方写得不具体；怎样才能把《上街大扫除错别字》这项活动的主要部分写好。
队伍出发了。我们小队来到菜市场。大家找到许多错别字。我把这些错别字收集在一起，写了一份通知单和一封信给菜市场的领导，请他们配合，赶快改正过来。 课后写了，师生讨论后，教师归纳：（1）要把到菜市场“扫除错别字”的过程分几个层次，一层一层地写清楚；（2）要把大家找到哪些错别字，错误的情况怎样等写具体；（3）要把通知单和给菜市场领导的信的内容写具体。 篇5：《记一次活动》作文教学设计
《记一次活动》作文教学设计
设计理念
“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，力求有创意地表达”，“写作要感情真挚，力求表达独特感受和真切体验”是《语文课程标准》倡导的教学理念。《语文课程标准》还指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。“找硬币“类似活动贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，学生亲身体验，自主感受后很易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，
习作目标
1、通过活动，使学生切身体会到成功的喜悦，激发习作兴趣
2、学生亲历整个找硬币的”活动的过程后，引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。
3、在体验中，进一步引导学生细心观察，并学会由点到面的观察描写，写出人物内心感受、心理变化的方法。
教学程序
（一）故事唤起记忆，引发再次寻找的欲望。
1、讲述教师自己寻找某样东西的经历（一次在办公室寻找手表的暗扣螺丝。）主要讲述自己怎么找的，找时的心理 。
2、引发学生说说自己曾经寻找过什么东西 ，当时什么心理 。
（二）“找硬币”活动启动。“找”“写”同步
1、同学们想不想也有一次这样的经历？（想）能说说理由吗？今天我们就来满足大家的愿望。看谁火眼金睛，第一个找到。 教师课前应经安排好三个学生先后分别把硬币藏在自己认为很隐蔽的地方，教师最后也藏了一枚。所藏硬币的学生他们相互根本不知道对方藏在了哪里。 [谈话激发起孩子们寻找的兴趣。]
2、老师和三位同学已经把硬币藏好了， 说说这次找东西该怎么找？ 你想先从哪里先找？为什么？找时还注意什么？怎样帮我们最先找到硬币？ （生畅所欲言，师加以总结概括）
3、看来啊，同学们对于需要注意的几点已经初步掌握了，下面我们分小组，选组长，同学们按照分好的小组，在组长的带领下快速寻找 [提示：评选最佳眼力小组，激发学生间的竞争意识，进一步激发兴趣。]
4、体验与写同步走。写下你此时的心理（没找前的心理描写）
（三）走近教室，体验寻找。“找”“说”“写”同步（注意每找到一枚就暂停一次，分阶段写下来）
1、引导观察 体验心理（教师自始至终要参与活动中，更要留心观察学生的表现及时给予指导体验）具体细节如下：
a、先布置要求：开始你怎么找的？，注意体会你找时的你的心理，谁第一个找到的？你（他）怎么找到的？你听到有人找到时什么心理？观察第一个发现者的表情、动作；其次说一说你刚才的体验围绕以上问题说；教师参与说观察所得。主要在全班同学开始寻找的情状；最后写下来把你体验到的观察到的写下来片段一（注重自己的心理描写，对其他人物的细致观察） b、接着寻找，布置要求：你又是怎么找的？侧重引导观察教室内其他同学们都在怎样的寻找？其他同上。继续观察第二个发现者脸上的神情、动作，增加
揣摩他的心理 ；其次说一说你刚才的体验围绕以上问题说（这是对场面的观察写作指导，其次是渗透根据表情揣摩人物心理，学会对人物的细致刻画） ；教师参与表达，主要是对个别几个学生寻找时的动作描写 ； 把刚才的体验观察所得写下来片段二
c、第三枚寻找同上。侧重注意引导观察教室内某个某个同学们在怎样的寻找？抓人物的动作，及神情（引导由面到点的细节描写）；教师仍参与表达，但主要是对典型人物的表情的描写，及对人物心理的揣摩；还是先说后写片段三。
d、最后一枚是教师藏的，你想怎样找到？又是怎样找的？观察找到的同学又是怎样的神情？（教师可故意藏在很显眼的地方，如我在进行活动时就故意放在讲桌上的教科书里了，可惜粗心的学生们把书拿了两三次，愣是没发现。有意的渗透体验后的结果所得）教师说自己刚才的观察，注重从整体上，对学生察看自己教科书时的心理，及对察看学生的动作细节描写。目的引导学生对人物细节的刻画。片段三写下来
2、看来，找硬币还真不是一件简单的事，它给我们带来了欢笑，叹息、自豪??只有经历过的人才能真正地体会到。在刚才找的过程中，哪一个情景令你印象最深刻，说给你周围的同学听一听。
[提示；互相诉说，让学生在分享中充实自己的素材， 在交流中整理自己的思路，为下一步的写打下基础。]
（四）梳理素材，把握主题，尝试写作。
1、“找硬币”活动给我们留下了那么多有意思的话题，真是千言万语，意犹未尽。那么，假如我们要围绕“找硬币”活动写一篇文章，你会从哪个角度入手？ 如可是以下：
1、可是有趣的一堂课或是一次活动
2、做事粗心，吸取教训。
3、做事要讲究方法，总结经验。
4、不到最后不放弃，做事要善于动脑。
5、小组团队意识，竞争意识。
6、学会了细心观察等写法
[提示：引导学生创造性的展开话题，让每个学生抓住自己的独特感受有的可说，有的可写，有所收获。]
2、四人小组交流，确定自己的写作主题。
[提示：凌乱的素材反而让学生无所适从。对素材进行梳理，让学生把握主题，抓住重点，对素材进行取舍整理。] 围绕主题写具体是重点。因此教师要根据学生的不同写作目的，分别给予指导.。如以上几个体验所得，教师要分别进行组材，选材的指导，让学生弄清哪些内容，突出我的主题目的，我该写具体，哪些内容不重要要略写，或是舍去不写。
以第二个为例，写作确定的目的是“做事粗心，吸取教训。”围绕这一主题所选择的选材
1、找之前 心理的描写 不妨侧重我的兴奋不已。
2、找的过程中，开始我怎样找的抓动作，突出我的急切贪功。
3、第一枚、第二枚找到后，又胜利者的神情，到大家的反应变化，以及我的更加迫切求币心理。
4、第四枚硬币，居然在我的眼皮底下拱手被别人发现。
（六）学生写作教师巡视指导对写完的要当堂读文、修改，以范例来讲评。
第13篇：一次有趣的活动作文作文[定稿]
一次有趣的活动作文作文
一次有趣的活动作文（1） 一次有趣的活动
——水果拼盘
班会活动，是我们想象的天空，艺术的舞台，让我们在活动中展开艺术的前途，也让我们在这里挥舞想象的源泉！
星期一上午，老师说：“下午要搞一个神秘的活动，请你们带一些水果。”同学们在下面议论纷纷：“到底是什么活动啊！真的好期待哦!”
下午，同学们兴高彩烈的来到学校，刚进教室，只见几个钢筋有力的大字——水果拼盘。我们见了情不自禁地鼓起掌来。
活动开始了！同学们挥舞着大刀，创造自己的水果作品。“你看，快乐小组做的多认真啊!给力小组正聚精会神的制作；看，飞翔小组正在小心翼翼的雕刻之中！咦，怎么实力小组的成员，个个都抓耳挠腮，左思右想，真奇怪！哇！给力小组的水果应有尽有，颜色各异，看来这场比赛冠军非它们莫属了
每个小组都在尽全力地发挥。水果拼盘都做好了！一盘盘形态各异犹如游龙戏凤，一盘盘颜色各异犹如翡翠珍珠，一盘盘争奇斗艳犹如孔雀开屏。大家都为这一成就而感到自豪。
然后，我们班的小组各自挑选了几位“精兵’’去和其他组的人合作。我们利用各组剩下的材料制作一盘独特的水果拼盘，在制作的过程中，龙嘉琪的脸上沾了一条条果酱，大家的肚子都笑痛了！搞怪份子古龙豪偷偷地吃果酱。
开始吃拼盘了，大胃王李建邑一口一“盘”大家看了心痛。开始疯狂抢吃了！在“人山人海’’的教室里；我像一只小老鼠一样跳来跳去，大家吃得高兴极了！
是啊！班会活动是我们想象的天空，艺术的舞台，让我们在欢乐中渡过这一美好的时刻！
一次有趣的活动作文（2）
今天，老师让我们做了个游戏——妙词串串香。游戏规则：
每人说一个“aabb”的重叠词，不能重复，如果在一个同学那里卡壳了，就到老师那里抽签，并按签上的要求表演。
老师说：“游戏开始。”整个班沉入紧张的气氛中，同学们一个接一个的把自己准备好的重叠词读出。突然，在李欢那里卡壳了，无奈的李欢只好上来抽签，只见老师从衣服的口袋中取出一叠签，李欢从签中取出一张，将它打开一看，脸上露出了笑容。只见签上清清楚楚的写着：请你身后的同学表演两种动物的行走姿势和语言。李欢身后的管文俊显然不情愿，心想：李欢呀李欢，明明在你那里卡壳，为什么要我替你表演呀，你可害死我了呀！管文俊虽然不情愿，但还是勇敢的走向讲台。老师说：
“表演开始。”只见管文俊两手向下张开，两腿半蹲，左摇右摆地走起来，嘴里还不时地随着脚步有节奏地叫着：“嘎，嘎„„。”当时就像一只正要去蒸桑拿的小鸭子似的。顿时安静的教室里喧哗起来。接着，管文俊蹲了下去，五指绷开，放在膝盖前，身体向前轻轻一倾，往前一跃。就像一只活灵活现的青蛙，正从荷叶上跳到河岸的样子。他表演的动作，博得了我们的掌声。游戏仍然在进行着，但我们的笑声久久回荡在教室中。
虽然这个游戏很短暂，但它的趣味余留在我的脑海里。
一次有趣的活动作文（3）
今天，我们课上要做水果拼盘。我们小组准备好了许多香甜的水果：有苹果、小蜜橘、柚子和圣女果等等。
活动开始了，原本安静的教室立刻变得热闹起来，到处充满了欢乐的氛围。看，别的小组已经在动手了，我们也迫不及待地戴上一次性手套，开始做水果拼盘了。一开始，我们是在不知要如何把这满桌子的水果变成各式各样的形状，只能着这些水果发呆了。但是看着别人已经兴致勃勃的在做了，我们当然也不能闲着。于是，我拿起水果刀，随便拿来一颗圣女果进行雕刻。我先从圣女果的顶部开始着手，最后刻成四瓣，但不断开，可这颗圣女果的表皮已经皱巴巴的了，这么难看，怎能上得了台面，我索性一口把它吃掉了。我这一举动，惹得我旁边的一帆和佳慧哈哈大笑。看来这种方法不行，于是我们决定另僻蹊径。
咦，琬琳那组怎么有芹菜啊？干脆向她们讨一些来吧！没有想到她们还真同意了。接下来，我们的水果拼盘才算是真正开工了。一帆她先把分来的芹菜叶子一片一片小心翼翼地铺在盘子周围。刚才的我是小试牛刀，现在应该大显身手了。我又先拿来一个圣女果，把她的顶部剖成两半，各放在芹菜叶上面，做一朵盛开的小花，“这就叫万绿从中一点红”。我又继续切， 没有想到越切越得心应手了。可刚这么一想，“呀”一个不小心，刀划到了自己的食指了。真庆幸自己戴了手套，不然我的手指可就挂彩了啊！我们再把小蜜橘那金黄色的外套剥开，小蜜橘立刻露出它那橙色的笑脸，就像一个害羞的小女孩似的。我们把小蜜橘剥成一瓣一瓣，放在芹菜叶下面，每片叶子下面有两瓣橘子。我们把它当作花的叶子，可是有谁见过橙色的叶子呢？
“哈„„哈„„”不知从哪儿传来了笑声。噢！原来是我们后面那一个小组。啊，谢天淇正在用那双并不怎么灵巧的双手切着西瓜呢！那刀就像跟他作对似的，他要往左切，那刀偏偏往右，他想往右切，可刀又要往左，怎么也不听使唤。结果，这块西瓜惨遭他的“毒手”，已经“毁容”了。是我们忍俊不禁。我们又向他们讨了半个杨桃。我们像如获至宝似的，高兴极了。我刚开始切，佳慧看了，也争着要切。一开始，我不答应，但拗不过她，还是给她切了。哪知她切得太厚了，我赶忙从她手中夺过杨桃和刀。一看佳慧，有点不乐意了。然后我们把最低部的杨桃放在盘子的中间，然后把两颗圣女果用牙签串起来，就像一根冰糖葫芦。再把它插在杨桃的上面，就像是花儿长长的穗儿。接着，我们用切得薄薄的四片苹果把杨桃围了起来，然后又在苹果上面撒了一些晶莹剔透的石榴和柚子当作点缀。这样一来，就像花坛上盛开的一朵朵小野花。因此，我们把这个水果拼盘取名为“百花盛开”
最后，这次活动就在我们的欢声笑语中结束了！
第14篇：难忘的一次活动作文600字
难忘的一次活动作文600字
难忘的一次活动作文
河南省安阳市钢城小学五（5）班 刘京朋
在今年的“六一”儿童节那天，我们学校开展了“红领巾跳蚤市场”活动。
“跳蚤市场”可不是真有“跳蚤”,而是同学们把自己用过的一些书或玩具与其他同学进行交换，也可以花一些钱买对方的东西，这样不仅可以学会如何讨价还价，如何与他人沟通、交流，还可以把自己闲置的书籍和玩具转换给对方，增进我们的友谊。
“跳蚤市场”开业了，同学们有的把从家里带来的玩具、图书摆在桌子上，有的在地上支起了小摊„„还有很多同学手里拿着准备交易的物品，正飞快地涌向操场上的“交易市场”.操场上顿时人声鼎沸，不时传来吆喝声：“走一走，看一看啦！这里有好玩的玩具、好看的书啦！”“走过路过，不要错过！”“机不可失，失不再来！”„„有的同学在向别人介绍自己的玩具的功能，有的同学在和别人讨价还价，还有的在向别人推销图书„„市场顿时呈现出一派繁忙的景象。我挤进了市场，看见一张桌子上摆着变形金刚、拼图等玩具，还有一些漫画书和>故事书。我拿起一本书，对卖书的同学说：“我拿一本《豌豆》换你的《查理九世》，行不行？”那个同学看了看，说：“行！欢迎再次光临。”太棒了！我的第一次交易成功了！
离开了这个地摊，我又来到了四年级小朋友的领地。突然，一个小朋友跑过来向我推销玩具，说：“哥哥，你看这个飞机，它是全智能高级飞行变形金刚，你只要花10元钱，就可以得到它„„”他滔滔不绝地介绍着，真像一位玩具推销员。我说：“我拿这本漫画书和你换行不行？”他想了想说﹕“不换！”第二次交易失败了。我继续向前走，想换一个喜欢的玩具。我看到一个72阶的魔尺很漂亮，便问收摊的小男孩：“这个多少钱﹖”他说﹕“七元，买这个魔尺送这本漫画书。”我感觉价格还可以，就买下了。
一个小时后，“红领巾跳蚤市场”活动结束了。通过这次活动，我不仅买到了自己喜欢的玩具和书籍，还学到了和别人交换物品的窍门，真希望这样的“跳蚤市场”活动多举办几次。
（指导教师 阎长运）
【点评】
作者记叙了自己参加的一次“跳蚤市场”活动。通过这次活动，作者不仅买到了自己喜欢的玩具和书籍，还学到了和别人交换物品的窍门。文章条理清楚，语言流畅，内容具体。
第15篇：难忘的一次活动作文400字
难忘的一次活动作文400字
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就快要过去了，在这六年中，有些事情令我难以忘怀。
我还记得上次学校举办运动会，其中有跳长绳比赛，这个活动深深地记在了我的脑海里。
长绳比赛要开始了，我们一个个都非常紧张。我们排好队，整装待发，等待比赛开始。比赛开始了，只听口哨“呼”地一声响起，甩绳的两个人便甩起绳子，而我们跳绳的一个个冲进去。到依纯了，她跑进去，只见绳子快到地了，依纯慌忙地跳起来，一不小心，被绳子拌了一下，我们见了立刻紧张地叫了起来“快出去！快出去！”依纯听了用最快的速度跑了出去，绳子又甩起来了。虽然出现了一点意外，但这并没有影响我们的速度。我们依然拼命地跳着，“呼”又一声口哨声，只见时间已经不多了，我们加快了步伐，绳子甩得更快了，跳得也更快了。
“呼”口哨声有响起来了，比赛结束了，我们跳了260多个，得了倒数第二名，虽然成绩成绩不怎么好，但我们还是很开心，因为这次比赛我们破了平时跳的记录。
那次的跳长绳比赛令我十分难忘，因为这毕竟是小学生活里最后一次参加这种比赛了，我一定要好好记住小学里令我难忘的事。
第16篇：四年级作文教案：一次游览活动
四年级作文教案：一次游览活动
一、教学目标
１、学会把秋游活动中见到的景物有条理地写下来，注意语句通顺，意思连贯。
２、懂得写浏览活动要写清楚人物，浏览的时间、地点，要抓住主要景物来写。
３、感受自然景物美，培养热爱大自然的思想感情。
二、教学重点、难点
重点：能按一定的顺序把浏览活动中见到的景物有条理地写下来。
难点：记叙时要突出重点、写具体。
三、教学时间：２课时
第一课时
教学目标
１、初步懂得怎样写一次浏览活动。
２、能把自己浏览的时间、地点交待清楚，主要景物能具体描述下来。
教学过程
１、启发式谈话，明确目标
本次习作的任务是把秋游活动有顺序地写下来。
２、组织讨论，明确写作方法
（１）自学课文，找出本次习作训练的要求。（记一次秋游活动，
按浏览的过程把在秋游中见到的景物有条理地写下来。注意语句通顺、意思连贯。）
（２）讨论，怎样才能把看到的景物有条理地写下来第一，应该把浏览的时间、地点、人物写清楚；
第二，浏览中见到的景物，可以按照浏览的过程和地点变换的顺序记叙。
第三，要有重点地记叙浏览中印象最深的景物。
（３）结合《秋游景山》来体会写作方法。
①理出课文中地点变换的顺序。
走出景山大门――果园――万春亭
②课文重点记叙的是哪个景点？是怎样具体介绍的？③自然段与自然段之间是怎样自然衔接的？
３、习作指导
（１）这次秋游的路线怎样？你打算写哪些景物，理出浏览的地点变换顺序。
（２）在你印象中，哪一处景物给你留下最深刻的印象，并把它具体描述下来。
（３）点拨：可以抓住景物的大小、形状、色彩、轮廓、变化、动态和静态等方面的情况进行细致地描写。
（４）学生进行重点段的描写。
（５）选择１、２例重点记叙的片断交流，评议生，学生自行修改。
第二课时
教学目标
１、学会把秋游活动中见到的景物有条理地写下来，注意语句通顺、意思连贯。
２、感受自然景物美，提高爱美的情趣。
教学过程
１、进一步明确习作要求和方法
（１）请学生读一读本次习作要求
（２）齐读习作方法
（３）点拨：一般一个自然段介绍一处景物，自然段之间要写好过渡语，感受最深、最有特点的景物要具体写。
２、当堂书面作文。学生模仿《秋游景山》的写作方法，独立作文。教师指导。
３、评议、抄写作文。
第17篇：记一次采访活动作文800字
阳光明媚，万里无云。今天是10月5日，农历九月初九。大家想起来是什么日子了么？对！就是重阳节！今年的重阳节意义非凡。第一个呢，是因为前几天是国庆节，是祖国妈妈62周岁的生日；而且我们今天还去采访了一位党龄也是62周年的老奶奶。
早上8点多，我与学校几位同学和老师来到了如东县护理中心。我的心砰砰砰地跳，好像喘不过气了。我们走进房间，看见床上铺得整整齐齐，房间里所有摆设也都很齐全，顿时我觉得现在的社会对老人的照顾越来越好。这时，一位满面春光的老奶奶笑眯眯的走进来。如果没听老师介绍，我们肯定都以为是一位普通的老奶奶。奶奶一边抚摸着我们一边说：谢谢啊，这么多老师和同学来看我，呵呵，谢谢。
我们坐在床上，与奶奶交谈起来。交谈中，我们发现奶奶是一个老顽童，是一个很能和小孩子相处的奶奶。我扶去心头的紧张，鼓起勇气的问奶奶：奶奶，您当初是因为什么而参加共产党的呢？奶奶说：额，这个一个是因为小时候家里穷的原因，还有啦就是因为当时的共产党为人民掏心挖肺，为这个老百姓造福。从奶奶那掘东话中，我听懂了这些。奶奶还给我们讲了他们小时候都是吃的稀粥啊，米稀饭啊，家里很穷。突然，一种说不出来的感情从心底冒出：奶奶当时的时期没得吃，没得穿，比起我们，我们可是身在福中不知福啊！奶奶又跟我们说了她小时候难忘的事啊，改革开放以来到现在的变化啊，现在自己最大的心情啊。这时武天瑶问奶奶是什么时候参军的。奶奶说是1949年参军的。旁边的老师感叹道：那时候，我们还不知道在哪里呢，呵呵。最后奶奶又给我们提出了几点要求：1.希望我们上课用心听讲2.尊敬师长，听老师的话3.要有坚强的一直去学习。我们都点了点头，并下决心要按奶奶的要求去做。
回家之前，我们和老奶奶拍照留念，并依依不舍地告别。回家的路上，我想：我们现在是幸福的，要以这个为根本，要好好学习，为祖国，为国家争光！并在这里祝祖国妈妈62周岁生日快乐！江苏省南通市如东县宾山小学602吉胜男六年级:吉胜男
第18篇：一次有意义的活动(700字)作文
精选作文:一次有意义的活动(700字)作文
今天一大早，灿烂的阳光普照着大地。我异常兴奋，因为我要去南昌市敬老院给那儿的空巢老人包饺子。
还坐在汽车上，我就迫不及待了，心里想着是包海豚样的饺子呢，还是包普通的饺子。后来想了想，不管包什么样的，只要老人喜欢就好。
到了敬老院，我看见老人们有的坐在轮椅上晒太阳；有的在健身；还有的三五成群地走在一起有说有笑的。星星姐姐带领着我们来到了膳食厅，我和我的小伙伴们都等不及了，嘴上抱怨道：唉！饺子皮和饺子馅怎么还没见踪影啊？等了好一会儿，终于，饺子皮和饺子馅来了，同时，还来了一位贵宾敬老院的老奶奶。我们一一向老奶奶介绍了自己，便开始包起饺子来。
我先拿起一张饺子皮，夹了一些馅，然后把水蘸在饺子皮的边缘，再把边缘对齐、捏紧，折出一个一个的波纹，美丽极了！但我的速度也要提升，因为，当我包好一个饺子时，老奶奶竟然包了三个比我好得多的饺子！看见了这一幕，我想：老人们会不会因为我包的饺子不好而不吃呢？这时，我突然有了一个想法：我包普通的不行，就包有创意的吧！
有了这个想法，我包出了各种各样的饺子：有的像一根细长的竹子；有的像一个没有带子的皮包；有的像一个圆圆的小笼包子；还有的像一只跃出水面的海豚&&而我包的海豚逗得老奶奶哈哈大笑。
终于，饺子包完了，比赛结果也出来了：我们组第一名，包了134个！就连六年级组也败在我们的手下。我们高兴得一蹦三尺高，老奶奶脸上也笑开了花。
接着，我们表演了自己最拿手的节目，受到了老爷爷、老奶奶的热烈欢迎。
最后，我们还品尝了自己亲手包的饺子，味道好极了，让我吃了还想吃。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉中，两个小时的时间过去了，我们依依不舍地离开了敬老院。从这次活动中，我明白了老人也需要我们的陪伴与呵护，以后，我也要多陪陪老人。三年级:吴欣然 篇1：小学作文：一次有意义的活动
一次有意义的活动
在这个星期五我们终于迎来了日夜渴望的学生运动会开幕式。 今天，是运动会
这次齐心协力，真是一次有意义的活动。它不仅仅是一项体育运动，也可以看出我们自身团不团结！我们胜利了，但不能骄傲。
篇2：记一次有意义的活动作文
记一次有意义的活动作文
今年4月28日，我们迎来了校篇3：作文一次有意义的活动
一次有意义的活动
古将小学 五二班 路佳圆
今天，老师对我们说：“下午课外时间要教我们推铁环。”听了这句话，我一蹦三尺高。刹时想起大哥哥大姐姐们在操场上欢快的推铁环的场面。那铁环转得飞快，像车轮子一样，我也很想像他们一样。
下午终于到了，老师开始教我们了，首先是左手拿环，用右手拿钩，当两手放稳后，右手使劲往前一推，铁环靠着惯性就转起来了。然后来时发下环让我们练习。看是轻松的事，可做起来却并不容易，铁环好像故意和我捣乱，刚一推他就象喝醉酒的醉汉摇摇摆摆得倒下。我反复做了好几次，依然像以前一样，没有一点起色。我很气馁，顺手把铁环扔在了一边。可是自己又想起了大哥哥大姐姐们神气的样子，又有些不甘心。我给自己打气：再来，别灰心，一定能练会的。
我紧紧地握住铁环的钩，眼睛紧紧的盯住铁环的圈，把它慢慢的放在地上，我担心极了，怕像刚才一样铁环倒在地上，我问问的撒了手，右手使劲一推铁环，奇迹出现了，铁环好像知道了我的心，滋溜溜在地上调皮的转了起来。我高兴得喊了起来：“我成功了！我成功了！”
这次推铁环让我明白了：每个人都会经历人生的篇4：一次有意义的活动400字
一次有意义的活动400字
大家都应该做过许多活动吧？我也不例外。我做过的活动有许多，如：捉迷藏、看蚂蚁等等。但是有一次十分有意义的活动使我难忘。那次活动就是——去野炊。
记得有一次，学校组织同学们去郊外野炊。到了指定的野炊地点，老师把我们分成几个小组。一开始，我们都挑些简单的活儿做，那些重活儿都没人愿意去做。过了半天，我们还是搞得一团糟。而在这个时候，旁边的小组已经传来饭香了。我们十分奇怪：为什么他们能做出这么好的饭呢？原来他们各自分工合作，并不只为自己着想。我们看了，十分惭愧，重新分工后，我们又忙开了。我们有的捡柴，有的打水，有的砌锅，有的洗菜，有的切菜„„过了一会儿，我们的锅里也传出了香喷喷的饭味了。再过了一会儿，菜也都煮熟了。我们就这样，吃了一顿自己做的饭。
这次活动十分有意义，因为它不但使我们高兴，而且它还教会了我们一个道理：做什么事情都要团结，不能只是为了自己着想，而该多为别人、为大家着想，这样才能把事情做好。
记一次有意义的活动
作者 minnie1995 发布于 2011-10-15 有856人读过
在我的记忆当中，拔河是非常有意义的，因为拔河能使人们团结。在拔河比赛里，单靠一个人的力量是不行的，只要大家把力量团结起来，力量就可以变得大起来，无坚不摧的。团结就是力量。
初一的时候，学校举行了年级制的拔河比赛活动，参加的年纪要求每班选出10名同学参加拔河比赛。老师挑选了10名男生参加拔河比赛，其他的同学都是拉拉队。
第19篇：一次有趣的活动作文300字
一次有趣的活动作文300字
记得去年的国庆节时，学校组织在班里搞游园活动。
这次游园活动，项目有击鼓传花，拼句子游戏，夹玻珠，点鼻子。最有趣的是夹玻珠和点鼻子了。
夹玻珠游戏开始了，老师让全班同学分成3个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，后来我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，老师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。
接着我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我们得到了很多礼品，而且很开心。
游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。 一次有趣的活动作文200字
今天上午，老师让我们观察晴天和雨天有什么不一样。
一个小朋友说：“晴天有太阳，下雨天没有太阳。”
还有一个小朋友说：“天晴的时候，黄树叶都在地上，像铺上了黄地毯。下雨的时候，黄树叶都往一个方向吹。”
我说：“晴天的时候，小朋友都是很开心的表情，蹦蹦跳跳的，在外面玩得很高兴。下雨的时候，小朋友们都望着窗外，在想，雨什么时候才会停呀，看起来是相当的不高兴。”小朋友们正说着，外面忽然下起了大雨…
一次有趣的活动作文300字
前不久，我们班开展了一次活动 泡泡大PK，有趣极了！
“当当嘀嘀……”随着这美妙的音乐声响起，同学们便停止一切课间活动，快速地跑回自己的座位，静息好，等待着老师的到来。随后，蒋老师笑容满掬，大步流星地走进教室来，她和蔼地我们说：“同学们，我让你们带的东西带了吗？”大家异口同声地说：“带了。”大家一边说一边拿出东西，有的拿出了泡泡qiāng，有的拿出了一个瓶子，里面附着一根长长的吸管。老师说：“那我们今天就来一个„泡泡大PK‟，马上准备好，开始吹。”大家开始认真吹起来，我心里很激动，一下子就吹出来了一个特大的泡泡，泡泡离开吸管，在空中飘动着，好像是急着去找„伙伴‟似的。我深吸一口气，又接连吹出了好几个大泡泡，嘴里不停地小声念到：“泡泡，变大，变大，别破，别破……”看看其他同学，王欢正不紧不慢地从吸管里吹出好几个“双胞胎”；何炫为李磊烫出了一个五颜六色的发型；粗心的何福兰吹出了一个比皮球还大的泡泡，看他小心翼翼的样子，我情不自禁地说道：“咦，粗心的人也有细心的一面呀，难得，难得……”教室上空飘浮着许多五彩泡泡，这里真是泡泡的天堂啊！
也许是泡泡嫌我不太专心的缘故，接下来，我一连好几次都没有吹出泡泡，连小的都没有，我感到很气愤，我准备放弃时，是好友周吉利在一旁不停地鼓励我，我才勉强坚持了下来。也许“泡泡兄弟们”被我的诚心感动了，又与我“亲密合作”起来。我又吹出了特大号的泡泡。在比赛结束时，我赢得了“泡泡大PK”第一名，那高兴劲就甭提了。
通过那次活动，我悟出了一个道理：做事要持之以恒，不要被一时的困难吓到。
第20篇：一次开心的活动(300字)作文
精选作文:一次开心的活动(300字)作文
在顺峰山的山下，我们班的同学集中在那，喋喋不休地说着话，吃着饭。
在这时一个老师走了过来好，请同学们bequiet，我叫苏老师，等一下我和你们去找宝藏图苏老师说。
游戏规则：我把宝藏图分别放在不同的地方，你们现在苏老师这里拿一张宝藏图，然后分成三队去找
我上去拿了一张图，带领队伍去到了第一个地方。
大家分头找我们找来找去就是找不到，突然路牌下有一张纸，我拿起来大声叫道我找到了。大家围了过来看噢在哪同学们疯狂的跑了过去。
找了半天终于找到了4张图还有一张呢？
大家快来看我找到了地图全队同学又再次围了过去。
我们是胜利者。四年级:白雪美逸 篇1：小学作文：一次快乐的活动
一次快乐的活动
11月9日，我来到位于百脑汇的肯德基，在这里参加了一次关于消防知识的趣味活动。我们是来自文三街小学四年级的学生。我们被分为两队，女生一队叫西瓜队，男生一队叫冬瓜队，我是西瓜队的成员。
我们首先进行了绕口令比赛。规则是这样的：每队排出两名队员进行比赛，看哪一队两名队员所用的时间最短。比赛开始了，先由西瓜队队员进行比赛，她们的成绩是1分零5秒。然后轮到我们队，我们比赛的成绩是55秒，所以这一轮我们胜出。在下一个回答消防知识的抢答环节中，我们队又拿了3分，而西瓜队只拿了1分。在用吸管运冰块环节中两队的分差就更明显了，在三分钟时间内，我们运了13块冰，而对方只运了2块冰。就这样，我们加了13分，对方只加了5分。最后两关都是要考验动手能力的。一个是拼图，另一个是连连看。在拼图比赛中，我们两队拼对的个数一样多，所以加了同样的分。而连连看是不加分的，所以最终我们冬瓜队取得了胜利。
活动结束，我们合了影，还发了奖品和优惠券，这真是一次有意义、快乐的活动!
篇2：记一次快乐的活动
记一次快乐的活动
王娅娅
“啦，啦，啦??”，我、弟弟和兔子每人背一个包一路唱着小曲，冲向了我们的战场——村口那棵歪脖子老槐树。我们在树荫下铺上塑料布和红白格子的花布后，就把书包里的零食倒出来，然后就脱掉了鞋子，挽起了裤子，到老槐树旁边的小溪里捉鱼去了。
水很浅，刚没小腿。突然，弟弟叫道：“有鱼咬我的脚了，好痒啊！”我一边扑腾一边问：“在哪儿？在哪呢？“这时，溪流里水花四溅。突然，我摸到一个软软的东西，我一把抓了起来—好家伙，这鱼应该有一斤！忽然，水中有过几只小虾，我机灵一动，“我们来做鲜虾汤吧！”我提议。“太好了！弟弟大叫，我好久没吃虾了！吃几个补补大脑，让自己变成世上最聪明的人。”弟弟的话把我们逗笑了，笑声在老槐树的枝叶间穿梭。我一伸手，手中就有了几只虾，虾的身体在我们手中乱扭，好像跳舞一样也好像要咬我们一口！
我和弟弟爬上岸，擦干身上的水，我们就开始做饭了。因为我和兔子受不了鱼腥味，所以这项艰巨而共荣的任务，就拜托给弟弟了。他忍着鱼腥味，硬是把鱼弄干净了。兔子往锅里倒了点玉米油，就把鱼放了进去，等鱼变成金黄色时，就出锅了。我把鱼肉切成薄片，放到了白色的盘子上，如同一片片金子做的薄片。我们又用小虾、矿泉水做了一锅美味的翡翠鲜虾汤。
我和兔子在做汤的时候，心急又嘴馋的弟弟夹起一片就往嘴里送，结果烫的他跳了起来，嘴里还喊道：“烫烫烫！烫死了！”我和兔子笑他：“小馋猫，活该。” 虽然这件事已经过去很久了，但对我来说，在记忆的葡萄藤上，这一串葡萄永远都是最大、最甜、最好的。
篇3：一次快乐的活动
一次快乐的活动
还记得那个星期天，我约了林林、乐乐几位小伙伴来我家玩。我看到桌上放有一张纸做的没有尾巴的“小猫”，那时我前几天从一张画上剪下来的，于是就想和伙伴们做一次小小的活动——贴猫尾巴游戏。说起最快乐的一次活动，学校组织的活动也算不少了，但也谈不上“最快乐”。哎，对了，那 我对伙伴们说：“咱们来贴猫尾巴吧，谁贴错了，就绕着桌子转3圈，好不好？”
“好！”大家拍着、跳着。我把小猫贴在墙上，让伙伴们贴尾巴。
尾巴贴好了。屋里响起了掌声，我红着脸说这不是自己的真本事要重贴，大家答应了。这次林林把红布系紧，我眼前一片漆黑。我摸索着路子，觉得走到墙边了，伸手摸了摸小猫的轮廓，凭着刚才的记忆贴了上去。拿下红布，一看贴好了，屋里响起了更热烈的掌声。
这件事今天再想想，仍然回味无穷。
篇4：记一次快乐的活动
记一次快乐的活动
如果你问我：在我的人生中，最追求什么？我会毫不犹豫的说：“是快乐！”快乐一直伴随着我。下面我就给大家说一段我快乐的一小部分。 那天，我走到学校，心里有一种手不出的快乐，因为是圣诞节。
我一来到学校就小心翼翼地，因为我知道：同学们手中肯定有“武器”（雪花）。我也买了两瓶，准备抵御。
我
