推荐第1篇：暑假社会实践活动方案
小将镇中心小学2013年暑期社会实践活动方案按照县教体局关于2013暑期工作的安排通知，认真贯彻落实《关于在全市学生中深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》要求，根据我校实际，在2013暑期重点开展“做一个有道德的人”为主题的实践活动。
一、活动主题：“做一个有道德的人”
二、活动内容：
1．“七个一”系列活动
深入开展“唱一首好歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份吉祥、行一个善举”等“七个一”系列活动，要求认真对待，不流于形式。
2．“日行一善”活动
我们要求队员们“心存善心，常怀感恩”，“向身边行善之人先学起，从身边细小之事先做起”。 每天做一件好事或有意义的事。如：可以搞卫生：学生自己组织在村落公共区域、绿化带等场所开展卫生保洁工作，协助村里卫生保洁员清除卫生死角等。可以帮助需要帮助的人：学生可以进行尊长敬老、助残帮困等形式活动。善行如流水，坚持汇成河。只有经常开展善行实践活动，才能积善成德，真正提升我们队员的基础道德素养。
3．“我与好书为伴，助力梦想起航”读书活动
利用暑期优势，积极读书，读好书。有自觉阅读课外书籍的习惯，每天看课外书半小时以上，看书姿势正确，不在光线不足处看书。特别指出，能在暑期积极诵读“中华经典诗文”，能背诵其中的两篇。
三、活动要求：
要求队员认真完成各活动，并注意安全。
下学期8月30日开学报到时，各班统计上交“社会实践活动反馈表” 。
小将镇小少先队
2013．6．30
附：小将镇小2013年暑期社会实践活动反馈表
小将镇小2013暑期社会实践活动反馈表
（一）
班级_________________姓名________________________
2013年6月30日
小将镇中心小学“日行一善”公德卡（2013暑期）
班级_________________姓名________________________
以上实践内容属实，家长签字：________________________
推荐第2篇：暑假社会实践活动方案
学校暑假社会实践方案
为进一步贯彻“四爱三有”主题教育目标，落实县教育局和中心学校德育改革方案，充分发挥“社会实践活动”在我校“德育育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想：以“四爱三有”主题教育为目标，以县教育局和中心学校德育改革方案为抓手，将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 3)主动服务社会，形成服务意识，强化担当意识。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： A、编组、选题； B、聘指导教师； C制定活动方案；
D小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）； E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）
G撰写社会实践调查报告或心得（范例附后）
三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
四、社会实践的主要内容：
1、社会参观活动。
2参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的秦腔表演为调查研究的对象和内容，如“家乡的戏”、“家乡的六月六来历”、“我们村的社火”、等为研究方向。
2、社会调研活动。（参考主题如下，
四、
五、
六、
七、八年级从
1、
2、3中选一个，4必选，可以加选其他） 1）家乡的戏调查研究 2）家乡的六月六来历调查研究 3）我们村的社火调查研究 4）假期学生安全隐患调查研究 5）农村村民交通意识调查研究
6）农村留守儿童的假期生活方式调查研究 7）农村留守儿童假期学习习惯的调查与研究 8）关于农村生活用水状况调查研究 9）关于农村生活垃圾处理情况的调查 10）关于农村白色污染调查研究
3、社区服务活动。
农村护绿活动、农村“陋习”纠察活动、农村敬老爱老活动、农村帮困助残活动、农村读书辅导活动、环保志愿者活动、公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
五、社会实践活动具体安排 2018年7月2日
下发《暑假社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。 2018年7月5日——7月9日
学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少2组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。
2018年7月23日—8月23日开展社会实践活动
2018年9月5日前各班向德育处提交下列社会实践总结材料：
1、社会实践活动记录表；
2、社会实践活动调查报告或心得（每组1份，其中必须有一份假期学生安全隐患的调查）；
3、活动照片、记录笔记等资料。
2018年9月初社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）
1、以班级为单位，以班会、板报、展板等形式，进行社会实践活动展示。
2、组织社会实践活动成果展示会。
3、举办“走向社会，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。
4、优秀成果汇编成册，并在学校交流。选送10份送中心学校。
学校德育处 2018.6.25
推荐第3篇：暑假社会实践活动方案
医学影像系2011年暑假社会实践方案
2011学年暑假将至，为进一步贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习，向人民群众学习”的号召，引导广大青年学生以庆祝中国共产党成立90周年为契机，充分发挥“社会实践活动”在我系“育人工作”中的作用，我系以“永远跟党走——投身实践促成长，砥砺青春促和谐”为主题，在今年暑假组织我系学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据团委通知和我系实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案如下。
一、活动主题：投身实践促成长，砥砺青春促和谐
二、面向对象：影像系在校学生
三、活动时间：2011年7月4日——2011年8月26日
四、实践内容及形式
1、开展“把我的大学带回母校”宣讲活动。学生利用暑假回乡，回到高中母校，向自己的学弟学妹们宣传山东医专，讲述多彩大学生活，传播校园文化。
2、感恩父母，点亮亲情。以“感恩父母，点亮亲情”爱家教育为向导，希望广大同学们在假期期间多关心父母的工作，生活，健康状况，多陪父母聊聊天，做做家务，汇报自己大学生活，多一些沟通，多一些交流，共享人间亲情。要求写好《暑假亲情日记》。
3、开展“学长计划”，合理规划人生发展。积极寻找能够指导和带领自己的“学长”，开展职业调研活动，深入社会，广泛收集信息，了解社会对人才培养的具体要求，深入体会各职业人的要求和特点，结合自身实际，合理的规划自己的人生发展。要求写好《个人职业生涯设计方案》。
4、开展“职业体验”活动。影像专业学生进入医院放射科，了解先进仪器设备的使用和简单故障处理。要求同学通过实践写出自己的收获。
5、开展“读一本好书，谈人生感悟”征文活动。通过阅读反映新中国建立、发展、壮大的书籍，引发对国家、民族命运的思考和对人生道路的感悟，自觉把个人成长与祖国强大紧密联系在一起。所读书籍应是反映中国共产党领导全国各族人民推翻三座大山，进行社会主义革命、改革和建设的作品（包括理论读物、小说、报告文学、传记等）。内容积极向上，体例不限。感悟文章须是读书之后引发的对国家民族命运、对自己人生道路的思考。字数2000字以内为宜。1
6、关注民生，广泛开展志愿服务。开展“送温暖、献爱心”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。
（1）敬老院、孤儿院、福利院服务活动
深入到敬老院、福利院、孤儿院、社区等地方，帮助工作人员打扫卫生、筹备春节等事宜，陪老人聊天、陪孩子做游戏，让他们体会到社会大家庭的温暖。
（2）环保进社区活动
宣传绿色文明的生活习惯、消费观念和环境价值观念，把保护环境、合理利用与节约资源的意识和行动渗透到公众日常生活之中，培养公众良好的环境伦理道德规范，改善和提高社区环境管理水平，促进社区的和谐发展。
（3）社区、乡村简单医疗服务活动
鼓励我系同学利用所学专业知识，在社区、乡村进行简单的查体、医学常识普及等活动，例如为居民测血压、身高、体重等，讲解医学常识，发放传染病预防和保健知识宣传材料，同时可以做甲流预防知识调查问卷，提高居民的甲流预防意识。
五、活动要求
1、暑假学生社会实践以个人独立开展为主，也可以以小组等形式统一开展活动。
2、活动期间同学须确保自己的人身财产的安全，认真阅读《山东医专济南校区2011年暑假社会实践活动安全知识提要》，保证社会实践活动的顺利进行。
3、活动成果可以以调查报告、论文、照片、ppt、DV、心得体会等方式体现。
4、学生暑假社会实践考评成绩记入个人量化测评。
5、同学在以上活动中至少选一项作为自己的活动计划，也可按照自己意愿和爱好选择实践题目与方式（鼓励与专业相结合的实践形式），要求同学充分发挥自己的主观能动性，并分别写出活动总结或收获，要求字数不少于2000字。
6、各团支部积极做好暑假学生社会实践部署工作，返校后务必收齐所有实践报告，并进行总结工作。开学后将对开展社会实践活动优秀的班级和个人进行表彰和量化加分。
医学影像系
组织部
2011．06.20
推荐第4篇：暑假社会实践活动方案
2012年暑假社会实践活动方案
一、活动主题：“喜迎十八大——投身实践促成长，砥砺青春促和谐”
二、活动背景：在接到校团委《关于开展2012年暑假社会实践活动的通知》后，为积极响应学校号召，纪念建团九十周年，迎接党的十八大胜利召开，同时也为了促使青年学生在实践中将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，使广大团员青年充分发挥自身优势，为家乡建设做出贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假。我部经研究决定开展2012年暑假社会实践活动。
三、活动目的：促使青年学生的专业知识与社会实践能力的同步提升，在活动中认知社会，了解国情，增长才干，在与家人的相处与奉献家庭的过程中体验家人，特别是“红色寻访”，找寻我们身边的优秀共产党员，另外，开展的特色实践活动让同学们在奉献社会的过程中，了解社会、关注社会，同时，为让同学们的假期更充足，，特别开展了服务社区活动，增加学生的内涵与修养，以达到社会实践的目的。
四、活动时间：2012年7月9日——8月31日
五、活动对象：全体在校学生
六、活动内容及形式：组织学生围绕“喜迎十八大——投身实践促成长，砥砺青春促和谐”的主题开展各式各样的活动，可以是组织社会角色体验。可以是体会寻访党员的实践活动；可以是结合专业特点开展各种各样的活动。
（一）“红色寻访”实践活动。
学生利用暑假社会实践的形式走访红色教育基地，开展“参观一个革命教育基地，寻访一个老革命、老党员，开展一次‘学雷锋’志愿活动”等。
（二）社会角色体验。
以认知社会、了解社会为导向，利用暑假实践，依托某一社会单位，在某一具体岗位上，从事不少于一个周的工作，具体形式包括岗位体验、社会兼职、勤工助学、社会观察等。坚决禁止学生参与传销等非法活动。此类活动的目的在于促进学生了解和适应社会，以提高学生环境适应能力、沟通合作能力，增加学生岗位责任感与社会规范意识，积累社会阅历与社会经验。
（三）专业素质拓展。
以发展职业能力、提高就业竞争力为导向，重点组织广大学生参加社会调研、科技创新创业等工作，或自主选题开展与专业相关的项目调研、社会调查或创业实践工作。各系部要结合专业特点，有针对性地开展职业角色体验活动。此类活动目的在于巩固学生的专业知识，培育学生的职业与服务社会的素养，增强学生的社会责任感，提高学生实践与操作、表达与表现、创新与创造等方面的能力，提高社会竞争力与就业竞争力。学生要尽量结合所学专业，开展专业素质拓展类社会实践活动。
（四）特色实践服务。
以利用专业知识，解决实际问题为导向，结合地方经济、社会、文化发展的实际需求，有针对性地开展政策宣讲、文化传播、基本医疗服务、技能培训和支农支教等方面的特色实践服务活动。
（五）服务社区活动。
以服务地方、服务社会为导向，根据就近就便的原则，结合社会热点和群众关心的问题，采取形式多样、灵活主动的组织方式，把群众关心的子女教育、文化生活、法律知识、文明生活方式等问题作为服务重点，扎实推进和深入开展帮残助困、社工关爱、科普宣传、卫生服务、教育培训、文明建设等各种志愿服务活动。
七、活动流程
1、活动前准备：
寒假前通知各班团支书将开展2012年社会实践活动的通知在各团支部宣读并对活动进行宣传。之后，我系辅导员老师亲自进班宣传，并做出明确要求。并与个班团支书展开讨论，讨论关于开展社会实践活动的方式方法，征求大家的意见。
2、活动期间：
暑假间，各团支部及个人间可以通过QQ或MNS等工具社会实践活动中事件和自己的所见所闻及时的与同学交流，同时可以交流一下自己碰到的问题，交流之际的收获。还可以将自己在社会实践活动中的记录，例如，照片，录像，ppt，或自己写的一些实践总结等与同学分享。
3、总结表彰：
（1）、参加活动的成员根据个人在暑假中的经历，做出活动报告，以班级为单位，进行初步评选。
（2）、根据评选结果，组织初选代表参加系部评比，并邀请各系学生会组织部部长担任裁判。
（3）、根据选手得分，评出优秀作品，并对获奖选手进行表彰。
团委组织部
2012年7月1日
推荐第5篇：暑假社会实践活动方案
为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：
A、编组、选题；
B、聘指导教师；
C制定活动方案；
D小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）
G撰写社会实践调查报告（范例附后）
三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容：
1、社会参观活动。
2参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1）关于生活用水状况调查研究
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3）市区白色污染调查研究
4）市区交通安全问题研究
5）市民交通意识及对策
6）市区道路状况及改进意
推荐第6篇：暑假社会实践活动方案
师范学院2012年暑假社会实践活动方案---写一份调查报告
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。暑假将至，为引导我院学生在暑期社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，过一个充实而有意义的假期，兹决定在我院开展“学以致用，服务地方，充实自我”为主题的暑假社会实践活动。为保证活动质量，特制订本方案。
一、活动主题：学以致用服务地方充实自我
二、活动内容
1、开展实践调研活动---写一份调查报告
在暑假期间，同学们应尽可能地关注社会，深入社会，切实针对家乡的新农村建设、地方中小学等状况，开展深入调查，通过实践活动，把学校学到的知识与实践结合起来，从我做起，从小事做起，为我院专业发展、创业就业提供坚实可靠的参考依据。
参考主题：
免费九年义务教育问题；
学生创新精神和实践能力培养的典型调查；
中小学道德教育的典型调查；
城镇学龄前儿童教育问题的调查研究；
进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究；
中西部农村教育发展困境问题调查研究；
农村网吧对中小学生的影响作用调查；
农村小学教育教学状况调查报告；
本专业市场需求状况调查；
本专业课程开设对促进小学教育教学的作用调查；
专业发展访谈；
如何有效实施小学教育；
小学生心理问题分析；
农民工现状调查等等
2、开展师范生基本技能训练
师范生基本功，是一个合格的师范生从事中小学教学所必备的基础知识和基本技能，它是在师范学习期间培养和发展起来的诸多知识和技能中最基本最稳定的因素之一，良好的教学基本功是师范生从教的前提，也是师范生从教素养重要的组成部分。为强化师范生的基本素质与从教能力，为将来从事教育事业奠定坚实基础，促进顺利就业，要求同学们暑假期间完成以下任务。
①毛笔字作品不少于3幅②钢笔字作品不少于5幅③高质量教案不低于2份（依据当地现行小学语、数教材）
3、开展“读好书”活动
充分利用假期读几本好书，做好读书笔记，抒写读书感想。有条件的同学建议观看电视或网络“百家讲坛”，认真做好感想及总结。
三、评比及表彰方式
下学期开学初，由各班班长、学习委员、团支书将本班作品收齐后，配合辅导员或班主任按不同项目评出本班人数20%的优秀作品；学院按照20%比例评出师范学院社会实践优秀工作者，颁发荣誉证书；我院选出的优秀实践报告送交学工处参与全校评比，获胜者由学工处颁发荣誉证书。
荆楚理工学院师范学院
2012年6月28日
推荐第7篇：暑假社会实践活动方案
广东白云学院管理系2010-2011学年度
大学生暑假社会实践活动方案
为了深刻贯彻党中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的若干意见》,并深刻理解建设社会主义和谐社会的实质内涵。贯彻落实广东白云学院CDIO教育理念，丰富大学生的暑假生活，培养学生成为应用型人才，提高同学们的社会实践能力。管理系团总支根据实际情况，拟定广东白云学院管理系2010-2011学年度大学生暑假社会实践活动方案。
一、活动主题
挥洒青春，实践创新
二、指导思想
为了贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的若干意见》的精神，树立广东省政府提出的建设“幸福广东”的理念，深化我院CDIO教育理念，提高大学生社会实践能力，引导当代大学生树立实践精神，积极参加暑假社会实践活动，丰富社会实践经验。使我们当代大学生进一步接触社会、了解社会，发扬爱国主义精神的优良传统，践行社会主义荣辱观，培养和提高社会实践能力，提高学生综合素质，把所学融入工作，培养应用型人才。
三、活动时间及参与人员
活动时间：2011年七月上旬至八月下旬
参与人员：0
8、0
9、10级在校学生
四、社会实践组织机构
组长：李红英副主任
副组长：杨辉副主任、段立书记
组员：林欣 吴立炜 曾依琳黄茜高阳 麦冠耀 朱炯明 巫丽霞
执行人员：组织部全体干事
五、活动内容及形式
要求管理系全系学生利用暑假假期，根据所在实践地及自身实际情况，结合专业特点，发挥学科优势，利用暑假返家时机进行个人或团体的社会调研考察、公益志愿服务、支教专访、科技发明创造、摄影录像、兼职挂职、读书思考、手工DIY等符合自身实际的社会实践活动，重点开展以下活动：
1、“牵手学弟学妹，分享幸福感受”社会实践活动（因临时变动，预备党员、积极本子另有安排，不用参加此项活动，由报名的同学参加）
我系的学生党员、学生干部和入党积极分子等优秀学生，通过提前报名形式参加“牵手学弟学妹，分享幸福感受”社会实践活动。通过回访母校、探访学弟学妹，以事迹报告会、专题讲座、座谈会等形式为学弟学妹解惑和指导，引导他们培养正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们形成正确的学习方法。同时分享学习之路的点滴经验与收获，给予学弟学妹切身的激励，鼓励他们以理性的视角看待高中学习，培养良好的学习习惯、科学的学习方法。
同时，我院从报名参加“牵手学弟学妹，分享幸福感受”社会实践活动的学生干部中挑选组建 “幸福广东”宣讲团，在全省各个地区开展幸福广东宣讲活动，通过文艺演出、宣传板报、图片展出等形式着力宣传党和政府以科学发展观为统领，建设幸福广东等重大决策部署和取得的新进展、新成效。同时开展环保宣传活动，广泛宣传环境保护的重要意义、绿色经济的发展优势和环境保护知识。
备注：此作品必须是已经报名参与此活动的同学完成，上交时间为下学期开学后的第一个星期，以word文档形式上交到团支部，要求作品中的心得体会不少于800字，并附上相片。
2、暑假社会调查报告
*2011年暑期支教活动
*调研所在城市城区规划及项目管理活动（如：生活垃圾的处理等）
*调研所在城市近年气候变化现象
*社会志愿者活动
*调研所在城市的历史变迁和历史保护
*调研亚运后，城市的环境变化
*调查“幸福广东”理念在当地落实发展情况
同学们可根据个人喜好，可从中选择其一进行调研，或以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向，对社会现象作深入分析，最后上交时附上调查问卷、调研成果展示、调研报告和调研感想。
3、大学生就业见习行动
学生充分利用暑期就业见习的机会，发挥专业优势，鼓励同学们利用假期到企事业单位的相关专业的工作岗位开展“就业见习行动”。通过就业见习，检验课堂学习的效果，巩固专
业知识，提高应用知识的能力；在实践过程中，让学生调查了解相关行业的发展状况。
根据自身经历撰写社会实践报告，附实践相关的证明（如买卖凭证、营业执照复印件、工作相片、商家的工作证明书等）
4、创业、兼职类
鼓励学生积极利用暑假参加创业活动，锻炼在校大学生实践能力，沟通能力以及社会适应能力，提升大学毕业生的就业能力和创业能力，引导学生更好地为全面建设小康社会建功立业。可选取取以下方式：
1)、对电子商务的认识及亲身体验（如试开一家网店并详细记录销售经历）
2)、有条件的学生可到相关单位参加当地的兼职挂职活动。
根据自身经历撰写社会实践报告，附实践相关的证明（如买卖凭证、营业执照复印件、工作相片、商家的工作证明书等）
5、大学生科研创新调研活动和社会问题调研
（1）鼓励同学要以“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、节能减排竞赛等比赛为契机，利用假期开展科研实践活动，调动广大师生参与科研实践的积极性，营造良好的学术氛围和校园氛围。广大同学利用暑期选好课题，收集资料，开展调研，撰写作品初稿及开发科技创新发明作品，为“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、节能减排竞赛等比赛的参赛工作做好准备。（备注：可以以组队形式完成，组队人数3-6人，要求要有指导老师参与）
（2）为了使广大学生更加了解社会现状和社会问题，同学可根据某一社会现象进行调研（如：乞丐现象、五保户现象）
6、实践创新
作为大学生，我们要利用假期结合自身专业特点进行实践创新。可选取以下方式：
(1）、创意手工制作（建筑模型，鞋具模型，服装设计，废品工艺，电子科技制作，网页、博客制作，软件开发，游戏软件，FLASH动漫设计，三维、平面设计，为学院校园建设计标徽、标旗）等实践活动；
(2）、对一些公司或企业的领导层人员进行访问，通过访问提高对自身专业的认识和学习管理经营的技巧；
(3）、是利用寒假假期学习一门技能（如：电脑软件的学习等）要有学习的过程记录，证明，成果展示；
(4）、模拟炒股（可以从网上下载相关模拟交易软件），要求报告里面要详细记录模拟炒股的过程和数据分析，还要个人深刻的心得体会。
7、社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区\"陋习\"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
上述研究报告主题以及方式只是其中的参考选项，大家可另选主题和实践方式，但要求各位参与的社会实践活动要积极向上，并能达到从社会实践中成长的目的。
备注：以上活动上交的报告必须使用PPT或不少于五分钟的mv，电子相册等形式，不能上交work文档形式（“牵手学弟学妹，分享幸福感受”社会活动除外）
六、活动要求：
1、结合实际，科学操作。各班级要结合本系及本班的实际情况和特点，指导在校大学生参加社会实践活动，同时鼓励形式多样的创新活动。
2、各班要认真组织，合理安排社会实践活动，活动安排要做到与热点结合、与专业结合、与就业见习结合、与群众需要结合、与思想教育结合的“五个结合”要求，同时要具有一定的实践意义和较高价值的实践成果，要使学生真正在实践中受教育、长才干、做贡献。
3、各班在新学期初（第一周内）上交社会实践报告（包含照片、文字、成果展示）、作品到系，再由系评出优秀作品上交到院学生会青年服务与社会实践部。上级部门将对作品进行评比，并召开表彰大会，表彰先进，以资鼓励。
4、若是研究性实践活动的可以以小组的形式，最多不可超过3人。其它的以个人为单位参加社会实践活动。
七、上交方式
开学后，参与活动的学生将实践报告材料，具体包括：企业社会实践活动书面证明(涉及到企业实践活动的)、社会实践活动报告作品（要求使用PPT或不少于五分钟的mv，电子相册等形式,并在文件命名上注明参与活动类别,如:暑假社会调查报告）、个人或团体社会实践活动总结。材料收集完毕上交到各班团支部，再由团支部统一上交系团总支（要求全班同学的作品都必须上交）由团总支负责进行评比和表彰。
八、评比标准：
1、展示作品（powerpoint演示文稿或所制作的mv，电子相册）是否主题鲜明。
2、内容是否充实，是否真实。（有意义）
3、作品是否能引起观众共鸣（渲染力）
4、活动内容是否新颖（创新）
九、作品评选：
(1)
1、“牵手学弟学妹，分享幸福感受”社会实践活动
要求各班团支书把已经报名参与此活动的同学作品上交到系团总支，系团总支会从各班上交的作品中评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖10名。并把优秀作品上交院团总支参评院级社会实践活动奖项。
（2）大学生科研创新调研活动和社会问题调研活动
要求各班团支书把同学们完成的大学生科研创新研究报告初稿上交系团总支，系团总支将会从作品中评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。鼓励同学们不断完善科研报告，参加“挑战杯”的比赛。
（3）其余作品评选
要求各班团支部把全班同学的作品（除“牵手学弟学妹，分享幸福感受”活动报告、大学生科研创新调研报告和社会问题调研活动外）上交到团总支，并向团总支推荐该支部五份优秀作品（作品不包括“牵手学弟学妹，分享幸福感受”活动报告、大学生科研创新调研报告），团总支将从0
8、0
9、10级各班上交的优秀作品中评选10份优秀作品，（一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖7名）。在八月上旬召开的广东白云学院管理系2010-2011学年度大学生社会实践表彰大会颁发奖状和证书，以资鼓励。
同时，我系团总支将根据各团支部的积极性，上交作品的数量、质量和获奖情况，评选出五个最佳组织奖。
十、注意事项：
1、落实责任，确保安全。各系在宣传时要加强对学生的安全教育。
2、参加社会实践活动时学生必须遵守国家法律，恪守社会公德，积极投身于实践当中。
3、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
4、各班应积极组织同学参加并及时上交作品。
管理系团总支组织部 二〇一一年六月三十日
推荐第8篇：暑假社会实践活动方案
2012暑期 “三下乡”社会实践活动实施方案 为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导青年学生把创新思维与社会实践紧密结合起来，积极投身实践活动，不断提高实践能力、创新创业能力，增强社会使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，促进学生全面发展，经校团委研究决定，今年继续在全校范围内组织开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以庆祝建党90周年、辛亥革命100周年为契机，以促进大学生健康成长成才为目标，创新实践形式，拓展实践途径，广泛发动青年学生投身社会实践，引导青年学生坚持理论联系实际，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，在实践中了解社会、认识国情、发现新知、运用真知，在实践中砥砺品质、锤炼作风、奉献社会、增长才干。
二、活动主题
追寻红色足迹，锤炼坚定信仰
三、活动内容
今年暑期社会实践活动以“灵活多样、就近就便、结合专业、服务社会”为原则，以促进当地经济社会的整体发展为目的，积极开展以大学生建党九十周年成就宣讲团、大学生支教服务团等活动，活动主要采取集中组团实践和个人实践的方式进行。
（一）集中组团实践
1、大学生建党九十周年成就宣讲团。以了解我党历程，感受我党九十年来所取得的成就，宣传党建典型为主线，组织大学生开展参观建党九十周年成果展、观看宣传片、考察重点工程、体验新农村建设、访谈典型人物、撰写心得体会等活动。组织大学生深入到城乡基层广大干部群众中，宣讲建党九十周年成就、开展科学发展观学习教育活动、营造共建和谐社会良好社会氛围。
2、大学生环保志愿服务团。围绕传播生态文化、感知生态体验、宣传节能减排、服务我省生态文明建设，组织我校大学生环保社团成员和相关专业的大学生志愿者，深入企业、机关事业单位、社区、工地、村镇，集中开展生态文化宣传、节能环保知识宣讲、保护母亲河、建设绿色家园等活动，引导社会公众珍惜资源，爱护环境，植绿护绿，树立环保意识，改善生态环境。
3、大学生下乡家电维修服务团。依托我校的专业优势，组建一支农村家电维修服务团队。通过公开招募、集中培训、严格考核等一系列的前期准备工作，选拔一批思想觉悟高、业务技术强的学生，深入农村开展义务家电维修。提高同学们理论与实践相结合的能力，充分发挥同学们的主观能动性。在实践中发现问题、研究问题、解决问题。为村民办实事、办好事，为农村的发展作出应有的贡献。
4、大学生“三下乡”文艺演出服务团。发挥我校艺术专业及文艺社团大学生志愿者的作用，利用文艺演出这个平台，展现青春风采。组织他们进入企业、乡镇等，开展健康有益、积极向上的文艺活动。
5、大学生支教服务团。发挥大学生志愿者的作用，组织他们进入定点
联系村，对中小学生特别是留守少年儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动，帮助学生度过一个愉快、充实的暑假；协助做好“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）验收达标的相关服务工作。
6、大学生骨干挂职服务团。集中组织大学生骨干到城市社区、厂矿、农村进行挂职锻炼、调查研究，在参与实际工作的过程中，深入了解国情，经受磨练，增长才干。把组织大学生骨干挂职锻炼作为实施“青年马克思主义者培养工程”的重要环节，使他们在实践中加深对和谐社会的了解和认识，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。
7、大学生社会调研服务团。积极组织学生配合团市委开展2012年大中专学生志愿者暑期社会实践调研活动。组织青年学生投入到社会实践活动中，全面服务发展，同时鼓励和引导学生通过社会实践和社会调查，关注社会热点和青年民生，深化对社会的认知和思考。
（二）个人实践
1、个人返乡实践活动
个人返乡社会实践是社会实践的重要组织形式，各基层团委要明确要求，引导返乡学生积极参与家乡所在地团组织举办的各种社会实践活动，当地团组织没有组织社会实践的，要自行联系实践单位。活动时间不少于15天，返校后要向所在基层团委上交实践材料，包括由实践单位出具的社会实践活动情况鉴定表、社会实践调查报告或实践论文。实践材料将作为素质拓展证书项目记载和评选社会实践先进个人的重要依据。
四、活动形式
各院（系）要依照活动内容，采取集中组团实践和个人实践形式开展活动，其中集中组团学生人数要达到本院系在校学生人数的30%以上。为保证活动实效，今年学校采取暑期社会实践方案申报制度，院（系）暑期社会实践活动方案要符合以下要求：
1、实践主题突出，内容丰富。紧紧围绕主题设计活动内容，要富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。
2、实践形式新颖，视角独特。贴近大学生实际，具有较强的吸引力和感染力，学生参与积极性高。
3、实践团队名称鲜明并切实体现本团队社会实践的主题与内涵，计划周详，分工明确，方案合理，富有明显的团队特色。
4、实践活动注重双赢，既充分发挥学生特长，服务社会，又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。
5、鼓励学生把社会实践与专业学习、科研课题和就业创业相结合。
五、活动步骤
1、宣传申报阶段：校团委通过团委网页、团委书记例会、广播站等方式进行宣传。各基层团委应做好本院（系）的本次暑期社会实践活动的宣传、指导工作。各申请组建团队在此阶段可构思活动计划、争取教师指导、联系实践单位或实践基地。在6月28日前将《暑期社会实践活动重点实践团队申报表》、暑期社会实践活动方案、院（系）重点团队名称、团员名单以及联络员名单交至校团委社科部。原则上保证各院（系）至少有一支重点实践团队。
2、实施阶段：各实践团队集中开展社会实践工作。期间，各院（系）团委需设专人(通讯员)掌握重点实践团队的项目进展，将进展情况和新闻信息及时报送校团委，并向有关媒体报道相关新闻。校团委将选派专人对各院（系）重点团队进行监督。
3、总结表彰阶段：各院 (系)团委应在暑期社会实践活动结束后及时进行总结，评选出优秀团队、先进个人等，并组织实践成果的宣传、交流和展示。校团委将对在国家级、省级和市级媒体上对我校暑期社会实践活动进行报道的团队进行奖励，奖励标准是国家级（500元）、省级（200元）和市级（100元）。
六、活动要求
1、高度重视，加强领导。各院（系）要把社会实践活动作为实施大学生素质拓展计划的重要内容，提供足够的经费支持。要高度重视学生的安全，按照“就近就便、安全第
一、统一保险”的原则，采取切实措施，确保万无一失。
2、突出重点，讲求实效。学校各实践分队和个人应根据方案，结合自身实际和专业特点，确定活动主题，精心安排，突出重点，讲求实效，确保社会实践全面有序开展，防止和杜绝形式主义。
3、扩大覆盖，注重建设。力争使每一名学生在暑假期间至少参加一次（5-15天）社会实践活动。要不断加强社会实践基地建设，力争每个系都建立相对固定的社会实践基地，推动社会实践的长期化、常态化、长效化。
4、加强宣传，营造氛围。各院（系）要在做好暑期实践工作的同时，成立宣传报道小组，重点做好本院（系）团队的宣传报道工作，通过校内
报栏、广播、横幅和工作简报，交流工作经验，推动社会实践活动不断深入。
5、及时总结，着重加大媒体报道力度。在具体实施社会实践活动过程中，各院（系）应及时总结，并及时联系媒体，把实践团队所取得的成效宣传报道出去，同时，做好积极申报省、国家级先进社会实践团队的相关工作。
二○一二年六月二十三日
推荐第9篇：暑假社会实践活动方案
暑假社会实践活动方案
轻松愉快的暑假即将来临，为了让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。 我校根据上级指示精神并结合学校实际情况，特制定暑假“社会实践”活动方案。以此对学生的暑假生活给予引导，望各班能认真遵照执行。
一、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、社会实践的主要内容：
1、社会参观活动。
参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、煤矿、工厂）
2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1）关于生活用水状况调查研究
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3）关于白色污染调查研究
4）关于交通安全问题研究
5）小学生的消费观念与行为研究
6）小学生学习习惯的调查与研究
7）小学零用钱数量的调查
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
三、社会实践的组织形式：
组织形式：小组合作模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
四、社会实践活动具体过程：
1、编组、选题；
2、聘指导教师；
3、制定活动方案；
4、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
5、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
6、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）
7、撰写社会实践调查报告
五、社会实践活动具体安排
7月4日
下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。
7月5日——7月9日
学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。
7月10日—8月23日开展社会实践活动
9月5日前各班向政教处提交社会实践总结材料
推荐第10篇：暑假社会实践活动方案
暑假社会实践活动方案
为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3) 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：
A编组、选题；
B聘指导教师；
C制定活动方案；
D小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）G撰写社会实践调查报告
三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容：
1、社会参观活动。
2、参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况„„），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1）关于生活用水状况调查研究
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3）市区白色污染调查研究
4）市区交通安全问题研究
5）市民交通意识及对策
6）市区道路状况及改进意见
7）旅游资源状况调查
8）小学生的休闲生活调查研究
9）小学生的消费观念与行为研究
1 0）小学生的饮食与营养问题研究
11）小学生学习习惯的调查与研究
12）我市中小学零用钱数量的调查
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
第11篇：暑假社会实践活动方案
XX年暑假社会实践活动方案
一、活动目的
为进一步丰富我系学生的实践经验、拓展素质能力，暑假期间我系将继续开展主题社会实践活动
二、活动主题
高举团旗跟党走 青春建功十二五
三、活动时间
XX年7月——XX年9月
四、指导思想
为贯彻落实党的xx大和xx届五中全会精神，以庆祝建党90周年为契机，以促进大学生健康成才为目标，以贯彻落实科学发展观、努力践行社会主义荣辱观、推进社会主义新农村建设和和谐社会建设为重点，立足家乡、面向社会，开展形式多样的社会实践活动，使大学生在实践中"受教育、长才干、作贡献"，不断提高我院学生社会实践活动的育人效果和社会贡献。
五、活动形式
暑假社会实践以个人实践体验和社会调查为主。活动要按照就近、就地、就便的原则，在学校周边、同学家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展社会实践活动。
六、实践内容
本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式，按照"点面结合"的工作格局进行。
（一）点上的活动：组织综合服务队和专题社会实践小分队，有针对性地开展"三下乡"等社会实践活动。
1、服务新三农综合服务团
(1)组队方式：由院团学工作部统一协调，在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、各系（院）志愿者中抽调同学，由带队教师带队，组成楚雄师范学院服务新三农综合服务团。
(2)活动内容：社会主义新农村建设宣传；农业科普知识宣传；文化文艺宣传；义务家电维修；办公网络维护；禁毒防艾宣传。
2、专题社会调查小分队
由系（院）教师提出可行性方案，申报调查研究项目，组成社会实践小分队，由相关专业教师带队，以专题形式深入基层进行社会调研活动,小分队申报通知。
3、“建党伟业，百年复兴”之党史回顾专题
为纪念辛亥革命一百周年，中国共产党建党九十周年，引导同学们回顾体悟中华民族走向自强复兴的百年历程，我院XX年暑期计划开展“建党伟业，百年复兴”主题社会实践活动，鼓励大学生追寻红色足迹，重走红色革命路线，践行崇高志向。
4、“启航梦想，智造未来”之大学生职业发展专题
目前，我国大学毕业生面临就业率低、创业成功率低的现状，针对大学生就业的一系列问题，国家已发布一系列优惠政策保障大学生就业，支持大学生创新创业。为提高我校大学生职业素养和职业竞争力，锻炼创新能力，本年度社会实践活动将指引大学生开辟自己的职业发展之路。实践与调研相结合，在实践中增长才干，在探索中拓展视野，成为推动社会发展的生力军。
5、“手握青春，志愿同行”之大学生志愿活动专题
传承我院学生关注留守儿童"爱心助教"的优良传统，积极鼓励和引导大学生利用所学知识，支援农村建设、支援落后地区的教育，多层次开展专项性的志愿服务工作、专业性的志愿服务工作，如帮助城乡社区农民工子女等，鼓励学生与当地建立长期合作的服务基地，推动支农支教工作的深入开展，激发大学生关注社会、回报社会的责任感，树立正确的价值观和人生观，为志愿事业的发展贡献自己的力量。
6、聚焦“十二五”，深化“三下乡”
今年是“十二五”规划的开局之年，组织动员广大学生深入基层广泛开展“十二五”规划的宣讲活动，围绕“十二五”规划的目标和任务，发挥大学生的知识技能优势，在参与“三下乡”社会实践过程中重点在服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长、环保宣传等方面作出力所能及的贡献。
7、积极创先争优，展现党团风采
组织开展丰富多彩的大学生“创先争优”暑期社会实践活动，以社会调研、志愿服务等为平台，激发广大学生参与活动的积极性和主动性，以基层党团组织和广大党员为先锋力量，带动广大学生积极开展和加入“创先争优”活动，充分展现基层党团组织的力量和学生党员团员的风采。
（二）面上的活动：
面上学生的暑期社会实践活动，由各系（院）根据学院的要求，结合本系院专业的特点和实际进行专业社会实践,活动期间需填写活动登记表（各班团支书将登记表复印之后分发给同学们）。活动形式和活动内容由各系（院）在所给范围内确定。根据学院社会实践学分的相关要求，活动结束后，每名学生提交一篇社会调查报告和活动登记表一份(由系院团总支存档保留)。具体调查方向及选题由各系（院）结合本系（院）人才培养方案自定。
七、活动要求
学生可以从上述实践内容中任意选择一个方面开展调查，并将之形成论文，具体要求如下：
（一）时间要求
1.学生个人撰写：XX年7月14日——XX年9月1日（9月1日内交班主任处）
2.班主任批改评定等级：XX年9月1日——XX年9月5日
3.报送系团总支：XX年9月6日
注意：
报送的材料应包括：学生社会实践调查报告、成绩册（电子和纸质）以及各班推荐的优秀社会实践调查报告（每班3份）
（二）论文格式要求
1.字数：3000字以上。
2.统一用a4纸打印。
3.要有封面，封面上必须注明题目、班级、姓名、学号。
4.论文字体字号：标题二号宋体加粗，正文仿宋四号
5.行距：固定值30磅。
（三）其他要求
1.各班应根据寒假社会实践调查活动的特点，有针对性地进行安全教育。
2.实践活动结束后，每位学生需提供实践接受地负责人签名盖章的实践反馈表一份，该表随实践调查报告一并交至外语系团总支。
第12篇：某年暑假社会实践活动方案
XX年暑假社会实践活动方案
一、活动目的
为进一步丰富我系学生的实践经验、拓展素质能力，暑假期间我系将继续开展主题社会实践活动
二、活动主题
高举团旗跟党走
青春建功十二五
三、活动时间
XX年7月——XX年9月
四、指导思想
为贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，以庆祝建党90周年为契机，以促进大学生健康成才为目标，以贯彻落实科学发展观、努力践行社会主义荣辱观、推进社会主义新农村建设和和谐社会建设为重点，立足家乡、面向社会，开展形式多样的社会实践活动，使大学生在实践中"受教育、长才干、作贡献"，不断提高我院学生社会实践活动的育人效果和社会贡献。
五、活动形式
暑假社会实践以个人实践体验和社会调查为主。活动要按照就近、就地、就便的原则，在学校周边、同学家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展社会实践活动。
六、实践内容
本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式，按照"点面结合"的工作格局进行。
（一）点上的活动：组织综合服务队和专题社会实践小分队，有针对性地开展"三下乡"等社会实践活动。
、服务新三农综合服务团
组队方式：由院团学工作部统一协调，在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、各系（院）志愿者中抽调同学，由带队教师带队，组成楚雄师范学院服务新三农综合服务团。
活动内容：社会主义新农村建设宣传；农业科普知识宣传；文化文艺宣传；义务家电维修；办公网络维护；禁毒防艾宣传。
2、专题社会调查小分队
由系（院）教师提出可行性方案，申报调查研究项目，组成社会实践小分队，由相关专业教师带队，以专题形式深入基层进行社会调研活动,小分队申报通知。
3、“建党伟业，百年复兴”之党史回顾专题
为纪念辛亥革命一百周年，中国共产党建党九十周年，引导同学们回顾体悟中华民族走向自强复兴的百年历程，我院XX年暑期计划开展“建党伟业，百年复兴”主题社会实践活动，鼓励大学生追寻红色足迹，重走红色革命路线，践行崇高志向。
4、“启航梦想，智造未来”之大学生职业发展专题
目前，我国大学毕业生面临就业率低、创业成功率低的现状，针对大学生就业的一系列问题，国家已发布一系列优惠政策保障大学生就业，支持大学生创新创业。为提高我校大学生职业素养和职业竞争力，锻炼创新能力，本年度社会实践活动将指引大学生开辟自己的职业发展之路。实践与调研相结合，在实践中增长才干，在探索中拓展视野，成为推动社会发展的生力军。
5、“手握青春，志愿同行”之大学生志愿活动专题
传承我院学生关注留守儿童"爱心助教"的优良传统，积极鼓励和引导大学生利用所学知识，支援农村建设、支援落后地区的教育，多层次开展专项性的志愿服务工作、专业性的志愿服务工作，如帮助城乡社区农民工子女等，鼓励学生与当地建立长期合作的服务基地，推动支农支教工作的深入开展，激发大学生关注社会、回报社会的责任感，树立正确的价值观和人生观，为志愿事业的发展贡献自己的力量。
6、聚焦“十二五”，深化“三下乡”
今年是“十二五”规划的开局之年，组织动员广大学生深入基层广泛开展“十二五”规划的宣讲活动，围绕“十二五”规划的目标和任务，发挥大学生的知识技能优势，在参与“三下乡”社会实践过程中重点在服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长、环保宣传等方面作出力所能及的贡献。
7、积极创先争优，展现党团风采
组织开展丰富多彩的大学生“创先争优”暑期社会实践活动，以社会调研、志愿服务等为平台，激发广大学生参与活动的积极性和主动性，以基层党团组织和广大党员为先锋力量，带动广大学生积极开展和加入“创先争优”活动，充分展现基层党团组织的力量和学生党员团员的风采。
（二）面上的活动：
面上学生的暑期社会实践活动，由各系（院）根据学院的要求，结合本系院专业的特点和实际进行专业社会实践,活动期间需填写活动登记表（各班团支书将登记表复印之后分发给同学们）。活动形式和活动内容由各系（院）在所给范围内确定。根据学院社会实践学分的相关要求，活动结束后，每名学生提交一篇社会调查报告和活动登记表一份。具体调查方向及选题由各系（院）结合本系（院）人才培养方案自定。
七、活动要求
学生可以从上述实践内容中任意选择一个方面开展调查，并将之形成论文，具体要求如下：
（一）时间要求
1.学生个人撰写：XX年7月14日——XX年9月1日（9月1日内交班主任处）
2.班主任批改评定等级：XX年9月1日——XX年9月5日
3.报送系团总支：XX年9月6日
注意：
报送的材料应包括：学生社会实践调查报告、成绩册（电子和纸质）以及各班推荐的优秀社会实践调查报告（每班3份）
（二）论文格式要求
1.字数：3000字以上。
2.统一用A4纸打印。
3.要有封面，封面上必须注明题目、班级、姓名、学号。
4.论文字体字号：标题二号宋体加粗，正文仿宋四号
5.行距：固定值30磅。
（三）其他要求
1.各班应根据寒假社会实践调查活动的特点，有针对性地进行安全教育。
2.实践活动结束后，每位学生需提供实践接受地负责人签名盖章的实践反馈表一份，该表随实践调查报告一并交至外语系团总支。
第13篇：小学暑假社会实践活动方案
小学暑假社会实践活动方案
为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下：a、编组、选题；b、聘指导教师；c制定活动方案；d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）g撰写社会实践调查报告（范例附后）
三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下：a、编组、选题；b、聘指导教师；c制定活动方案；d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
第14篇：暑假学生社会实践活动方案
2018年暑假学生社会实践活动方案
为深入贯彻落实局党委精神，鼓励和引导学生了解国情、关注民生、奉献社会，将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务社会的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，学校决定开展“我为社会做贡献”为主题的暑假社会实践活动，现将相关事项通知如下：
一、活动主题
是以身体力行为精神，旨在提高学生社会技能，促进学生全面发展的社会实践活动。
二、活动时间
2018年7月23日-9月2日
三、指导思想
积极引导学生深入社会、了解国情、体验社情，积累社会阅历。在实践过程中增长才干，提高自立自强能力，开拓视野，在实践过程中培养职业道德素养，增加工作经验，为以后的职业生涯奠定扎实的基础。
四、活动内容
(一)“践行雷锋精神、我为社会做一件小事”志愿服务活动
进一步践行雷锋精神和志愿服务精神，广泛动员青年学生利用假期时间，开展以关爱农民工子女、关心“空巢老人”、助力春运、服务城市社区、农村及企业文化建设为重点，通过爱心支教、亲情陪护、义务劳动等“小切口”活动，体现广大青年学生的社会责任感。
(二)“就业创业在身边”实践活动
各班级结合专业特点及实际情况，组织学生以专业实习为重点参与企事业单位岗位实习或街道社区和村镇的社会实践，让学生在专业实践中深入了解相关行业动态、社会对人才的具体要求和就业创业政策，科学规划职业发展方向，体验职业无贵贱，为将来高质量的就业创业打下坚实基础。
(三)“感恩激励儿女，孝心回馈父母”亲情实践活动
合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。
(四)主题读书活动
鼓励学生利用暑假时间，读一本好书，写一篇读书体会，提升个人素质，体会知识的力量。
(五)文明宣传活动
1.暑假期间，每位同学有义务做好公民道德宣传，要求人人争做文明市民，从自身做起，从小事做起，努力影响和带动周围的群众，为我国的和谐社会建设做出自己的贡献。
2.严格按照《学生守则》规定，远离烟酒，远离毒品，远离赌博，远离内容庸俗的书刊、网络信息、手机短信等，做到文明过年，文明度暑假。
3.围绕生态安全、环境污染治理、生态文明制度建设、“低碳经济”的发展现状与前景进行调研与分析，结合所学专业知识，开展环保知识科普、生态文明宣传教育等活动，为建设“美丽中国”贡献自己的力量。
4.加强自我保护。对违法犯罪活动要坚决说“不”，并及时联系家长或公安机关的力量给予打击;遵守交通规则，注意交通安全;增强消防安全意识，注意防火、防电、防爆、防冻、小心烟花爆竹;加强身体锻炼，防止流感等传染病感染;不到结冰的河边或湖面玩耍、滑冰;不随意外出，不在外留宿，外出要事先征得家长的同意。
五、组织方式
社会实践活动以团队实践和个人实践方式进行。实践时间原则上不少于1周。尽可能以本村、乡镇、社区为实践活动主阵地，确保交通、人身和财物安全。
(一)学校层面。由校团委面向全校同学选拔组织一支暑假青年志愿者服务队，暑假期间，深入乡镇、社区，结合今年社会实践活动主要内容，开展暑假社会实践活动。
(二)各专业部层面。各专业部根据实际条件，可集中组织小型多样的社区社会实践服务队，紧密围绕活动内容在省内开展形式多样的社会实践服务活动。其余学生可在周边或家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展社会实践活动。
六、相关要求
(一)各学部要高度重视学生暑假社会实践活动，加大宣传力度，提高学生对社会实践活动的认识。各班主任要加强对今年假期社会实践活动的指导，精心组织好活动的各个环节，动员家长配合支持，以本村、本乡镇为社会实践主阵地，确保活动的安全和成效。
(二)各专业部根据各专业学习要求，结合实际，认真策划活动内容，积极落实实践基地，周密拟定活动方案，动员和组织全体学生积极参与。
(三)每位参加暑假社会实践的同学要认真撰写一篇暑假社会实践活动的调查报告或心得体会，假期结束后连同签署实践单位意见的《暑假社会实践活动登记表》于下学期第一周上交专业部，专业部审核汇总后统一上交教务处。教务处将认真统计汇总，以此作为学生社会实践活动课外学分加分的依据。并将活动的具体情况反映在《学生指导手册》上。
请各班级按活动方案要求，广泛发动、精心组织、狠抓落实、务求实效，认真做好今年暑假社会实践组织工
辽中区职业教育中心 2018年7月
第15篇：大学生暑假社会实践活动方案
广东南方职业学院2012级暑假社会实践活动方案
学院各基层党团组织：
为引导我院学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，服务社会主义和谐社会和新农村建设，践行“青春、责任、理想、追求”的新时代大学生成长成才服务理念，培养我院青年学生的历史使命感和社会责任感，促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，全面提高我院学生的综合素质，学院决定开展2012年大学生暑期社会实践活动，有关事项通知如下：
一、活动背景
本次暑期社会实践将重点围绕“纪念中国共青团成立90周年”、“ 喜迎中共十八大”、“三爱一奉献”、“感恩成长”、“励志成长、职业体验”等热点和主题开展，青年大学生要充分利用假期，开展与专业相关的实践活动，在活动中充分接触社会、培养社会责任感和历史责任感、提高自身的综合素质，真正做到在实践中“受教育、长才干、做贡献”，同时要高举服务旗帜，为地方经济文化事业发展和社会主义和谐社会的构建贡献力量。
二、活动主题
立志、修身、博学、报国
三、活动内容
1、社会主义新农村的发展及土地利用情况调查。目前我国经济高速发展，城市化发展日趋加快，广大农村也正在进行社会主义新农村建设。因此，结合我院专业特点，回乡学生可对农村土地利用、新农村规划及建设进行调研，并撰写相关调研文章。优秀文章推荐参加省教育厅主办的“走进千家万户，了解国情民生，我为祖国做贡献”征文大赛。
2、当地旅游资源及人才状况调查。以目标区域旅游景点数量、质量及旅游从业人员的需求和素质要求为内容进行问卷调查，及时了解我国旅游行业发展趋势及人才需求状况。
3、当地企业经营状况调查。学生以个体或组成小组深入企业，对企业的经营状况进行调查，通过研究、社会调查和访谈等多种活动，了解企业对人才的需求和大学生就业情况。
4、参与专业实习，接受实践检验。学生可以结合自己所学专业，参与相关企业的顶岗实习、打工，如酒店管理专业可参与酒店餐饮业、旅游管理可带团、企业管理可参与企业生产过程等实践活动。
5、参与社区活动，了解城镇居民生活状况。
6、学习雷锋精神，赋予时代内涵，志愿服务进社区。走进特殊人群，困难群体开展服务活动。并以照片、录音、视频、服务活动心得等形式记录。
四、活动形式
1、学生以个体形式参与实践；
2、组成小组或小分队形式参与社会实践；
五、组织领导
为加强对大学生暑假社会实践的领导，学院成立以党委书记卓雄为组长，学工部长黄斌昌、思政部主任谢维营、院团委书记罗启富为副组长，贺秋云、周锦丽、黄良仪、陈权生、魏悦珠、李丽霞、胡小凤为成员的暑假社会实践领导小组，统筹安排我院2012年暑假社会实践工作，院团委、思政部具体负责。
六、指导教师
工商管理系：贺秋云、陈胜亮、陈权生、朱银屏
工程管理系：周锦丽、黄良仪
旅游管理系：马丽、余梁波
外语系：赵丽恒、魏悦珠
计算机系：谢维营、李明霞
七、活动要求
1、广大同学在暑假社会实践活动中努力做到“四个结合”：一是与热点结合，始终紧跟时代脉搏，关注国家大事。二是与人民需要结合，因地制宜，落到实处。三是与专业结合，既利用实践活动巩固专业学习，又利用专业优势为社会作贡献。四是与思想政治教育结合，在实践中教育自己。
2、各年级辅导员要高度重视社会实践活动的安排，把社会实践与人才培养、就业创业结合起来；要召开主题班会进行专门动员，在确保安全的前提下，动员组织学生积极参与社会实践活动。
3、每位同学要以高度的热情，积极参与社会实践活动；要强化活动中的宣传意识，注意收集、留存图文资料，积极向当地电视台、报纸等媒体投稿。
4、暑假结束后，于开学时每个同学或每个实践活动小组必须上交一份社会实践总结或社会实践调查报告，由指导教师认真批阅后，按10%比例进行初评上报论文、总结和名单。
七、总结表彰
学院于2012年10月份进行总结表彰并评选出：
1、优秀个人：条件是实践活动成绩突出，得到实践单位的肯定，具有相关图片、文字证明材料。
2、优秀实践小组：根据各系组织的暑假社会实践活动小组的实际成绩和图文资料、书面总结进行评比。
南方学院团委南方学院学工部南方学院思政部
二零一二年六月七日
2012级暑假社会实践活动参考选题
1．农村文化阵地不应被忽视——当前农村文化市场调查
2．网络社会中人们交往关系的变化和道德建设的调查研究
3．旅游建设中的社会主义先进文化农村文化调查
4．家乡现代化变迁状况调研
5．信息网络技术在大学生爱国主义教育中的作用研究
6．关于当前大学生爱国主义教育的途径研究
7.大学生感恩教育研究
8.传统文化开发利用及保护
9.多元文化背景下的大学和谐校园文化建设
10.中国普通民众对国家公务员的认识与评价——对XX地区的调查
11.社区问题青少年调研
12.高校学生社团建设与大学生自我教育能力培养研究
13.社会诚信度现状及其影响
14.都市社区文化建设
15.农村宗教信仰现状的调查与研究
16.社会弱势群体实际生活状况调研
17．都市乞讨儿童生存状况
18．城市的外来务工人员、民工或农民工的生活、入学等问题；
19．和谐社区（城市与乡村）建设工作调查
20．人的日常行为、公德意识与环境（自然）的关系及对策
21．城乡的传统道德（风俗习惯）与法律或现代意识的矛盾冲突
22.中国公民法律意识和权利意识研究
23.关于大学生劳动观念的调查与分析
第16篇：小学暑假社会实践活动方案
为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：
a、编组、选题；
b、聘指导教师；
c制定活动方案；
d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）
g撰写社会实践调查报告（范例附后）
三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：
a、编组、选题；
b、聘指导教师；
c制定活动方案；
d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）
g撰写社会实践调查报告（范例附后）
三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容：
1、社会参观活动。
2、参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1）关于生活用水状况调查研究
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3）市区白色污染调查研究
4）市区交通安全问题研究
5）市民交通意识及对策
6）市区道路状况及改进意见
7）旅游资源状况调查
8）小学生的休闲生活调查研究
9）小学生的消费观念与行为研究
10）小学生的饮食与营养问题研究
11）小学生学习习惯的调查与研究
12）我市中小学零用钱数量的调查
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动具体安排
7月4日
下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。
7月5日——7月9日
学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。
7月10日—8月23日开展社会实践活动
9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料.
第17篇：学生暑假社会实践活动方案
2014年齐贤镇中学学生暑假社会实践活动方案
暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案
一、指导思想
将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、活动主题：做一个有道德的人
三、社会实践的主要内容 ：
1、完成“2014年绍兴市中小学生平安暑假专项活动”布置的作业。登陆绍兴市安全教育平台，完成相关的技能训练和暑假专项作业。
2、进社区社会实践或志愿服务活动
开展“走进社区、美化社区环境” 社会实践活动，传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。
3、以“我的梦，中国梦”为主题，开展“读红书、诵经典”活动，阅读红书和经典，提升学生素养，撰写读书感受（开学初每班2篇电子稿上交政教处章青霞）。
四、注意事项
1、在保证自身安全的前提下就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。
2、贴近生活。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
五、活动要求：
1、认真填写2014年齐贤镇中学暑假社会实践活动登记表，开学初各班选送2篇优秀征文，学校将组织评奖。
齐贤镇中学政教处
2014年7月3日
第18篇：师范学院暑假社会实践活动方案
师范学院2013年暑假社会实践活动方案
暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进大学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为引导我院学生在暑期社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，过一个充实而有意义的假期，决定在我院开展“学以致用，强化实践，充实自我”为主题的暑假社会实践活动。为保证活动质量，特制订本方案。
一、活动主题：学以致用 强化实践 充实自我
二、活动内容
1、开展实践调研活动---写一份调查报告
在暑假期间，同学们应尽可能地关注社会，深入实际，针对家乡的新农村建设、地方中小学建设发展、小学生感恩教育、留守儿童教育等状况，开展深入调查，通过实践活动，把学校学到的知识与实践结合起来，从我做起，从小事做起，为我院专业发展、创业就业提供坚实可靠的参考依据。
参考主题：免费九年义务教育问题；学生创新精神和实践能力培养的典型调查；中小学道德教育的典型调查；城镇学龄前儿童教育问题的调查研究；进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究；中西部农村教育发展困境问题调查研究；农村网吧对中小学生的影响作用调查；农村小学教育教学状况调查报告；小学学困生转化策略分析；惩戒教育；网络成瘾；本专业市场需求状况调查；本专业课程开设对促进小学教育教学的作用调查；专业发展访谈；如何有效实施小学教育；小学生心理问题分析；农民工现状调查等。
2、开展师范生基本技能训练
师范生基本功，是一个合格的师范生从事中小学教学所必备的基础知识和基本技能，它是在师范学习期间培养和发展起来的诸多知识和技能中最基本、最稳定的因素之一，良好的教学基本功是师范生从教的前提，也是师范生从教素养重要的组成部分。为强化师范生的基本素质与从教能力，为将来从事教育事业奠定坚实基础，促进顺利就业，要求同学们暑假期间完成以下任务（开学第一周以班级为单位上交到教研办，具体由班长负责等级造册）。
①上交高质量毛笔字作品不少于3幅 ②上交高质量钢笔字作品不少于5幅 ③上交高质量教案不低于2份（依据当地现行小课程教材内容）
3、开展“读好书”活动
充分利用假期读几本好书，做好读书笔记，抒写读书感想。有条件的同学建议观看电视或网络“百家讲坛”，认真做好感想及总结。暑假结束返校第一周上交一本读书笔记。（班长负责收交后到教研办审核评比）
三、参与对象
10级-12级本科学生；12级-11级专科学生
四、评比及表彰方式
下学期开学初，由各班班长将本班作品收齐后，配合辅导员或班主任按不同项目评出本班人数15%的优秀作品；学院按照15%比例评出师范学院社会实践优秀工作者，颁发荣誉证书；我院选出的优秀实践报告送交学工处参与全校评比，获胜者由学校颁发荣誉证书。
荆楚理工学院师范学院
2013年6月25日
第19篇：暑假社会实践活动方案1
广东白云学院管理学院2011--2012学年
暑假社会实践活动方案
2012年暑假即将到来，社会实践活动以培养学生实践创新能力为重点，引导学生通过各种形式的社会实践活动学会新的技能，把专业的知识运用到实际的工作中，不断提高自身的实践能力，掌握新的社会动态，关注民生民情，了解社会现实。现拟定广东白云学院管理学院2012学年度暑假社会实践活动方案，方案如下：
一、指导思想：
为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和中宣部、中央文明办、团中央、教育部《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发〔2005〕3号）的精神，引导广大学生深入实践理念，不断贯彻落实学校的教育理念，培养应用型人才，使学生在社会实践服务中受教育、长才干、做贡献，本学院将会开展暑假社会实践活动。
二、目的：
为引导学生在实践活动中成长，鼓励学生在社会实践中成才，通过开展社会实践活动，达到“受教育、长才干、作贡献”的目的。通过社会实践活动，大学生能够了解自身的能力，获得新的技能，提升自己的应变能力、适应能力及抗压能力。同时，还能够了解社会现状，积累丰富的实践经验，把专业知识运用到实际的工作当中，为今后的就业做好准备。
三、主题：
青春飞扬，先锋我当
四、活动时间：
2012年7月7日-9月2日
五、活动对象：
广东白云学院管理学院09级、10级、11级全体在校学生
六、组织机构：
组长：李新庚院长
副组长： 党总支书记杨辉、团总支书记段立
组员： 曾依琳 黄茜 黄振练 陈忠熙 何嘉欣 李宏 骆磊
执行人员：组织部全体干事
七、主办单位：
广东白云学院管理学院团总支
八、承办单位：
广东白云学院管理学院团总支组织部
九、活动内容：
本次活动要求全体管理学院的学生根据自身情况，结合自身专业知识，利用本次暑假的时间参与社会实践活动，使全院学生能学习到新的知识、更好地掌握相关技能、累积实践经验。同学们可以从以下主题中任选一项，也可以自拟主题：
1、“千人回千校——牵手学弟学妹，共享幸福感觉”——那些年我们一起上过的高中（社会实践活动）
* 根据学校的要求，本学院将会挑选一批品学兼优、热爱母校的学生，通过利用暑假期间，回到自己的原毕业中学，走进课堂，与学弟学妹分享自己大学生活，看望学校领导（或老师），汇报自己在大学期间的学习生活情况和取得的成绩。同时，也要聆听校领导、老师对自己的教导，听取他们对自己的建议和期望，从中不断培养学生的感恩之心。
* 选择此项活动的同学必须要有探访心得和活动相片。
备注：活动心得不能少于800字，必须附上相片，具体要求位于第十项作品要求。
2、“佩戴党徽走基层，学生党员社会实践活动”
* 学生党员暑期社会实践活动以“了解社会，服务群众，提高自己”为指导思想主要围绕文化、科技卫生“三下乡”，可开展社会调查、文化宣传、法律普及、支点扫盲、环境保护、社区援助等形式多样的活动，与专业特点相结合、与课外学术科技活动相结合，与青年志愿者活动相结合开展活动。
3、兼职与创业活动
* 如：做兼职，模拟炒股，自主创业，外出实习等。
从而达到了解现实社会就业环境，明白当今社会对人才的要求的目的。希望通过参加这系列活动可以提升自身素质，提高自己的各方面能力，如：判断力、沟通能力、应变能力等。同时，还可以为今后的就业积累到宝贵的经验。
* 选择这类活动的同学必须要有相关单位的工作证明或自己的买卖凭证或营业执照复印件，并要附以相关工作人员对自己的工作评价和工作相片等。进行自主创业的同学还要附有进货记录，每笔买卖的销售记录，盈利状况和工作相片证明。
4、社会实践调研报告系列
* 如：广东省治安状况调查，家乡的变迁等。
通过撰写调研报告，了解社会现实，加强对国情、民情的了解，促进社会进步。同时，也可以让同学们拓宽视野，了解祖国的发展，培养发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，提高自身的观察能力。
* 选择这类活动的同学要根据调查数据撰写社会实践调研报告，报告内容必须要附有调查范围内（包括时间与空间范围）的调查对象的变化数据，并进行数据的分析，分析变化原因，并总结最终结论，还要附有调查表和数据分析图。
5、青年志愿服务者与支点义教系列
* 如：探访养老院，支点义教活动，关爱留守儿童，社区服务站义务工作，居委义务工作等。
参加志愿活动可以扩大自己的生活圈子，可以亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，对自身的成长起积极作用。除了可以帮助他人外，还可以培养自己的组织及领导能力，增强自信心以及学会与人相处等。
* 选择这类活动的同学必须要有相关单位的书面证明，工作手记，团队成员及有关机构对自己的工作评价和工作相片证明。
6、创先争优，投身科学发明系列
* 如：手工制作，科技专利发明等。
通过激发同学的想象力和创造力，培养同学的动手能力和实践能力，提升学生的文化素质，拓展文化交流内容，丰富校园的文化气息。
* 选择这类活动的同学必须要交待清楚手工制作的目的，最终要达成什么样的效果，做这个作品需要什么材料和制作的过程，还要附有作品制作过程中的相片证明和最后的成果展示图，并将实际已达成的效果与理想要达成的效果有什么差距，进行分析和总结。
7、技能培训系列
* 如：学一门外语，学动漫设计等。
同学们可以利用假期时间去学习一门课外知识，从而不断提高自身的职场竞争力，为将来的就业奠定坚实的基础。
* 选择这类的同学必须要有学习机构的学习证明，附上学习心得，学习过程中的相片证明和最终的成果展示，比如，拍一段自己在驾校学习历程的视频，拍一段所学外语的口语对
话视频或学习历程、自己制作的一个动漫作品及制作过程等。
8、夏令营学习系列
*如：暑假参加夏令营活动
通过暑假在夏令营的磨练、学习，不断提高充实自己的，拓展自己的视野。
*选择这类的同学必须要有整个夏令营活动的记录，如相片，视频记录。
9、其它系列
除上述8类活动外，同学们可以根据自身情况等，自己自拟主题并完成本次社会实践 备注：
1、每个同学必须完成，每位同学必须上交两份作品，包括一份word形式的总结，和一份自选形式的作品，自选形式包括ppt,视频，动画，图片集，实物展品等。
2、以上活动可以团队形式进行，每个团队不多于3人。但上交作品不能以团队的形式上交，即以团队形式进行实践的，团队里成员都需单独上交作品。
3、学生实践主题可以从以上的主题中任选一个，也可以自拟主题，作品必须要内容充实，作品必须包括相片、证明和心得体会。
十、作品要求：
1、Word文档作品至少要有800字，社会实践证明必须以相片形式放置于Word文档中， Word文档中必须要图文并茂，每份Word文档至少要内含2张相片。
Word文档作品格式如下：
页面设置（上下：2厘米，左右：2厘米）；标题（黑体、小
二、加粗、居中）；作者信息：学院、班级、姓名（宋体、小
四、居中，在标题下）；
正文（宋体、小
四、段落行距固定值25磅、首行缩进2字符）。
例文：
XXXX感想
管理学院B11工商管理1班李明
正文
2、PPT至少要有十页，每一页不多于400字，每份PPT至少要插入7张相片。
3、一个视频至少要有5分钟；一个动画至少要有5分钟。不超过12分钟
十一、作品评奖标准及方式：
* 评比标准：
1、上交的作品内容必须内容充实，保证内容的真实性；
2、作品具有代表性以及能清楚表达社会实践的过程和收获；
3、作品具有创新性，以新的形式展现作品；
4、作品具有感染力，能够体现真情实感；
5、作品必须按照作品要求独立完成，杜绝抄袭，抄袭者社会实践活动分数视为0分处理。* 评比方式 ：
1、“千人回千校——牵手学弟学妹，共享幸福感觉”社会实践活动评比方式:
根据学校的要求，挑选200份优秀作品上交至学校，统一由学校评奖，另外本学院也会根据实际情况，评选奖项。
奖项如下：
个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖15名
团体奖：最佳组织奖3名，
2、“佩戴党徽走基层，学生党员社会实践活动”评比方式：
据学校的要求，挑选2份优秀作品上交至学校，统一由学校评奖，另外本学院也会根据实际情况，评选奖项。
个人奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
3、其余作品评比方式：
（1）由管理学院组织部从全部作品（除“千人回千校——牵手学弟学妹，共享幸福感觉”、“佩戴党徽走基层，学生党员社会实践活动”外）挑选出10份优秀作品。
（2）由每班派出2名同学和各班团支书组成大众评审，从被选10份较优秀作品中评比出最终的奖项。
（3）作品奖项：
个人奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖7名；
团体奖：最佳组织奖3名
备注：
1、以上奖项设置为初步定向，最终奖项设置将以上交情况和完成质量为准进行最后确定。
2、最后评比的结果将会于下学期暑假社会实践表彰大会公布并进行颁奖。
十一、主要负责人：
李晓诚：13632441475/65147
5十二、注意事项：
1、学生在社会实践活动中，要始终严格要求自己，真正受教育、长才干、作贡献，圆满地完成社会实践的任务。各团支书务必要做好宣传、监督以及引导学生完成作品的任务。
2、参加社会实践的学生要遵纪守法，维护学校形象，注意个人安全。
3、各班社会实践活动上交作品情况将作为下学期第一个月的优秀团支部评比的主要依据，凡发现将过往作品用于本次上交，出现作品相互抄袭者，当月所属团支部评比分数将以零分处理。
管理学院团总支组织部
二〇一二年六月二十六日
第20篇：学校暑假社会实践活动方案
为引导全校学生在实践中奉献社会、接受教育、增长才干，度过一个祥和、充实而有意义的暑假，2014年我校团委将以为主题，重点开展四项项活动：
一、安全篇：教育学生珍爱生命，懂得警示
暑假期间要继续开展以“安全伴我成长”为主题的教育活动，家长要教育孩子在家或外出时注意安全防范和自我保护，让孩子掌握防火、防盗、防拐骗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全常识，避免事故的发生，平平安安过好春节。通过教育，让学生获得感悟，并以“防溺水”为主题制作手抄报一份。各班开学第一周上交优秀手抄报2份进行展示交流。
二、创作篇：引导学生低碳生活，懂得创造
开学第一周就是传统佳节中秋节，为骈弃过度包装、倡导低碳生活，学生可以在暑假期间进行低碳环保的月饼盒创作。要求：低碳环保，立体美观。开学后各班上交优秀作品2份进行展览。开学初还将迎来教师节，同学们可以利用暑假时间制作教师节贺卡，开学后各班上交优秀作品2份进行展览。
三、孝德篇：行动体会父母辛劳，懂得感恩
在征得父母其所在单位的同意后，跟随父亲或母亲一起上班，在父母的指导下完成父母一天的工作任务，以自己的体验和参与来感受父母工作的辛劳。(参与父母的工作如果不能实现，可以采用在家里完成家长一天的家务劳动，以自己的劳动体会父母对家庭的付出。)
工作一天后与父母进行沟通交流，谈谈自己的感受，听听父母对自己的工作的看法，并作好实践活动记录。(记录表后附，开学后各班根据班级学生参与情况上交)
活动注意事项：(1)、工作劳动期间注意在父母的指导下，注意安全。(2)、参加工作期间注意规章制度，礼貌待人，认真待事。(3)、认真对待实践活动，与父母交流要真诚、耐心。
四、调查篇：履行公民社会责任，懂得关注
作为一位社会小公民，利用暑假休息期间，关注社会生活，承担社会责任，积极参与社会实践调查。本次调查主题为“关注广场舞锻炼”，学生可以从离自己生活区较近的广场舞活动点入手，了解广场舞开始的时间，结束时间，参加的人数，参加人员的年龄结构，主要锻炼的广场舞类型，广场舞锻炼的基本设施，以及广场舞锻炼产生的影响等，开展全面调查，并形成800字左右调查文字。开学后各班上交2分调查报告。
亲爱的同学们，让我们共同努力，度过一个平安、和谐、有意义的暑假假。
