推荐第1篇：篮球活动实施方案
央隆乡中心民族寄校教职工篮球
比赛实施方案
为了丰富我校教职工的校园文化生活，提高教师的身体素质和积极性,特安排篮球比赛活动，活动安排如下: 一．比赛日期与地点
时间：2014年4月20日开始（根据天气情况；如有调整另行通知）。
地点：学校篮球场。
二．活动方式
我校共有教职工24人（女教师9人，男教师15人）。 分为三个组，按抓阄进行分组。每个组女教师3人，男教师5人. 三．比赛规则
1．比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。 2．比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟. 3.两组比赛时，其他的一组担当裁判和计时员。 4每组比赛时上场人数为3男2女。
四．活动组织
1．组织部门：央隆乡民族寄校工会 2．比赛裁判：冶俊亮 马全荣 3．比赛计分、计时：尤慧英、宋秀英。
五．比赛注意事项 1．本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的；一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛。
2．各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。
六．奖励
1．第一名 500元 2．第二名300元
3、第三名100元
央隆乡民族寄校工会
2014年4月17日篇2：趣味篮球比赛实施方案
沙河二中篮球趣味活动实施方案
为了丰富学生课余生活，更好地提高同学们对体育的热爱，促进同学们之间更好地感情交流，提高队员之间的团结意识，建设更好的校园文化，学校决定在本周五（11月8日）下午第三节举办趣味篮球比赛。
活动具体方案如下：
一、活动主题：建设校园文化，丰富校园生活
二、活动目的：提高当代中学生对体育的热爱，提高当代中学生自身的能力和团队协作意识
三、活动形式：趣味竞赛
四、活动地点：篮球场
五、活动时间：2013年11月8日
六、活动对象：全体学生
七、活动规则
第一项：篮球蹦蹦跳
1、比赛时每班派3男3女参赛，每边各一排；
2、参赛者将篮球夹在膝盖内侧；
3、当计时员哨响后，参赛者必须以走或蹦的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再蹦回起点，即往返一次；
4、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，继续比赛，比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处；
5、计时员（裁判）记下每个组完成（往返一次）时间；最终统计每
班总用时，按时间多少分别记
1、
2、
3、
4、
5、6分，若时间相同，计分也一致。
6、违反规则的加10秒/次。
第二项：同心协力
1、每班选出8位选手参赛，男女各4人；
2、两名队员背靠背把球夹住，将球运送到篮球场边线一侧运到另一侧，换人后再运回起点，即往返一次；
3、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于背部，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必须处于两名队员背部期间不能用手触碰球。
4、计时员（裁判）记录每组完成（往返一次）时间，最终统计每班总用时，按时间多少分别记
1、
2、
3、
4、
5、6分，若时间相同，计分也一致。
6、违反规则的加10秒/次。
第三项：定点投篮
1、每班选出5人参赛，男女不限；
2、参赛人在指定投篮点投球，每人投2次，总用时不得超过30秒；
3、每投进一球，得一分；
4、计分员（裁判）记录个人和班级得分；
5、超时每次扣0.5分，裁判注意提醒不要超时。
沙河二中篮球趣味活动总结 11月8日下午第三节举办趣味篮球比赛如期举行，本次活动共进行了三项趣味活动：篮球蹦蹦跳、同心协力运球、定点投篮。
第一项篮球蹦蹦跳。每个班级6名同学参赛，3男3女。随着哨音响起，比赛开始。各班级第一名选手出发了，他们双腿夹球，一蹦一蹦直奔中点，开始还算正常，渐渐地出现了掉球现象，可见难度还是有。旁边的同学大声喊加油，为自己班级的选手呐喊助威。掉球的手脚利索，捡起球继续比赛。第一名选手到了终点，第二名马上出发，各班级争先恐后，场面热烈。
第二项同心协力来运球。各班派出4组队员比赛，4男4女各组成两两小组。比赛开始了，各班级第一组选手，上演“螃蟹走”，两背之间夹着球快速移动，很快同学们找到规律，两人一起跳着走，速度明显提高。本项活动既是考验速度也是考验合作能力，同组队员必须协调一致才能完成比赛。
第三个项目是定点投篮。每个班级10人，一人投5次。虽然没有前面的比赛激烈，但是引起的关注度并不比前面的少。选手没进一球或者没有进球，都会引起旁观者的赞赏声或者遗憾声。
很快一节课的时间到了，同学们意犹未尽的离开了操场，本次比赛进行的很成功，获得了学生们的欢迎。篇3：篮球活动实施方案
徂徕二中篮球活动实施方案
一、指导思想
为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》，落实中小学生每天一小时体育锻炼和培养终生体育的习惯的要求。不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，强化办学特色，从而确立了特色体育项目——篮球运动为我校的特色教育内容。为此，特制订学校篮球体育特色项目组织实施方案。
二、任务目标
1、认真进行以篮球为中心的体育教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。做到人人学会打篮球、班班拥有篮球队、年年举行篮球赛。
3、积极开展篮球特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的篮球教育新路。以此提升学校办学品位。
三、工作措施
（一）加强对篮球运动开展的管理和扶持力度
1、成立篮球体育特色项目管理领导小组，分工合作，管理学校篮球工作事务，领导和促进学校篮球体育特色项目的快速、稳定地发展。
2、加强制度化管理，建立一系列的篮球运动管理制度，保证学校篮球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，每学期、每年度做好总结回顾和反思。
3、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展篮球运动奠定基础。学校每年增添部分公用篮球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如篮网、比赛用球，以保证篮球运动的正常开展。
5、学校统筹解决校篮球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。
（二）做好篮球运动的基础教育和普及工作
1、抓普及。高年级各班成立 6 — 10 人的篮球运动小组，每小组有一个以上篮球（学生自备），利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。
2、抓基础。利用体育课、体育活动课、其他活动等时间进行篮球基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动
（三）举行班级之间的篮球比赛和篮球特色周
1、为了给学校增添更浓的篮球氛围，给学生更多的比赛机会，每年的校学生篮球赛采用联赛的形式，由
八、九年级各班组织训练参加比赛的项目为五对五全场比赛；
六、七年级比赛的项目为三对三半场比赛。
2、为了突显学校篮球教育活动，展示学校篮球教育的成果，每年确立一个星期为“篮球特色周”，开展一系列的篮球活动。如学生篮球才艺展示、年级全明星对抗赛、教工篮球赛、师生篮球交流、篮球知识讲座等。以促进学校篮球水平的发展，提升学校的知名度和办学品位。
（四）努力提高校篮球队的素质和竞技水平
1、学校成立篮球兴趣小组，利用每天兴趣小组活动时间开展训练，每周训练时间不少于3课时，严格管理规范训练，从中及时发现培养人才，充实到校篮球队中。
2、学校成立男、女篮球队，每周坚持科学训练。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。
3、搞好学校篮球队的梯队建设，成立学校篮球二队，主要由
六、七年级的学生组成。着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校篮球一队做好准备。
4、校篮球兴趣小组成员优先选用为校队队员，学校积极做好学生的思想工作。对于选上无故不参加者取消三好学生、优秀队员的评选资格，取消参加校篮球联赛的资格。
5、从生源入手提高篮球队伍实力。
6、经常与兄弟学校开展互访性的篮球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的篮球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。
（五）开展篮球运动的教育科研活动促进特色创建工作
1、鼓励全校教师开展篮球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报篮球科研课题，推动学校篮球运动向纵深发展。
2、尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的篮球内容插入体育课中，积极开发体育教学校本教材，形成体育教学特色。篇4：趣味篮球活动实施方案
趣味篮球活动实施方案
河南大学自行车协会
为了丰富协会成员课余生活，更好地提高协会成员的身体素质，促进同学们之间更好地感情交流，提高队员之间的团结意识，建设更好的协会风气，河南大学自行车协会将于2012年11月15日举办趣味篮球比赛活动。
活动具体方案如下：
一、活动主题：建设协会文化，丰富协会生活。
二、活动目的：提高协会成员的身体素质，提高队员之间的团结意识。
三、活动形式：篮球竞赛
四、活动地点：金明校区东篮球场（老球场）
五、活动时间：2012年11月15日 周四下午
六、活动对象：河南大学自行车协会会员
七、活动准备：
1、星期四中午（12点以前）携带会旗到老球场占场地（吴杰负责）
2、器材准备：三个哨子，至少两个篮球，水（范伟强负责）。
3、药品准备：跌打损伤相关，皮肤擦伤的伤口处理相关（苏彦文负责）。
4、场边记录、参赛名单确定（高晨曦负责）
八、比赛规则：
趣味赛（下午3点整开始） 1.采取三男一女混合比赛； 2.当男运动员持球时，对方运动员可以对其实施防守、断球、封盖、抢球等，是否犯规由裁判掌控；
3.对男运动员要求和正常比赛规则要求一样； 4.当女运动员持球时，男运动员可以对其防守，是否犯规由裁判掌控(由于是趣味性比赛，所以对女运动员要求比较宽松); 5.每场比赛分为上下两个半场，上下半场各15分钟，中场休息5分钟； 6.本次比赛重在参与，突出的是其娱乐性与趣味性 正式赛（下午4点整开始）
比赛规则以国际规则为准
比赛分四节，每节十分钟，休息2分钟，中场休息5分钟，不吹防守三秒，吹进攻三秒。
九、活动安全：比赛中应以安全为重，贵在参与，希望比赛成
员动作切勿过大，不要伤了和气。
十、活动总结：由办公室负责 篇5：三人制篮球赛活动实施方案 2010年邯郸市青年三人制篮球赛活动实施方案
一、活动主题
体验运动快乐 展现青春激情
二、主办单位
共青团邯郸市委
三、比赛时间和地点
2010年7月14日——7月21日，邯郸职业技术学院室内篮球场
四、奖项设置
比赛设冠军、亚军、季军和优秀组织奖和体育道德风尚奖若干名、颁发证书及奖品。
五、赛制安排
本次比赛采取单循环赛制。
六、竞赛规程（附2）
七、具体实施
（一）报名 报名参赛队伍一览表（附1）
（二）召开领队会、抽签（7月13日上午）
（三）正式比赛（7月14日—7月18日）
（四）闭幕式
1、时间：7月21日（拟定）
2、地点：邯郸职业技术学院室内篮球场
3、参加人员：市领导、团市委负责人及相关人员、各获奖球队队员
4、程序：公布比赛结果；颁奖；市领导讲话；主办单位领导宣布闭幕。
附2：
2010年邯郸市青年三人制篮球赛竞赛规则
一、场地和器材
第1条 1-1场地：标准的半个篮球场地（14米*15米）。 1-2篮圈：篮圈水平面距地面3.05米 1-3比赛用球：7号球（圆周在75-78厘米、重量在567-650克的球）
二、工作人员及职责
第2条
2-1比赛设2名裁判员、1名记录员和1名计时员。 2-2裁判员与记录员着装一致，但其颜色款式应区别于运动员。 2-3裁判员是比赛中的执法宣判人员，两名裁判员执法出现宣判不一时，经协商后仍不能确定，则按《篮球规则》中42条特殊情况处理。 2-4无计时员时，记录员兼管计时、20秒时、暂停及停表时，记录两队累积的分数（包括投篮和罚篮的得分）、全队及个人犯规次数以及比赛时间，并按规则要求宣布比赛进行的时间和比分。有计时员时，负责计20秒违例。
三、规则
除本规则明确规定外，其他一律按中国篮球协会审定的最新
《篮球规则》执行。
第3条
3-1比赛双方报名为4-6人，上场队员为3人。 3-2每场比赛分上下半时，每半场15分钟。 3-3每队各有一次暂停，时间为20秒。比赛中除在罚球、暂停、球员受伤及比赛结束等情况下停止计时表外，其余情况均不停表。比赛双方均不得通过各种手段有意拖延比赛时间，否则裁判员将予以判罚。
第4条 比赛开始
4-1双方以掷硬币的形式确定掷界外球。 4-2某队获得球权后，在以后比赛中都采用球权交替拥有规则。 4-3比赛开始，在掷界外球区域掷球入场，球被场上队员触及时比赛开始并开动计时表。 4-4如果某一球队在场上准备比赛的队员不足2名（不包括2人），比赛不能开始或继续开始比赛时，在预定比赛时间开始后3分钟或即刻，球队不能到场或不足2名队员入场开始比赛，则该球队被判因弃权而告负。
第5条 攻守转换、掷球入界 5-1每次投篮命中后，都由对方掷界外球。 5-2所有交换发球权的情况（如违例、界外球及投篮命中后），均为死球，在发球区处掷界外球继续比赛。在这些情况下，发球前，必须由裁判员递交球。 5-3守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运（传）出三
分线外（持球队员必须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判为进攻违例。
凡在本条攻守转换中出现的违例，裁判员的手势为：两手前臂交叉于脸前，以示违例，交换掷界外球权。
第6条
6-1 24秒违例的规则改为20秒。 6-2比赛中，队员个人技术犯规和侵入犯规累计达三次将被罚出场。 6-3每队累记犯规达6次后，该队以后的侵人犯规由对方执行1次罚球。 6-4在2分投篮区投篮投中得1分，在3分投篮区投篮得中得2分。如对正在做投篮动作的队员犯规如投中不加罚，不中由被侵犯的队员依据规则1次罚球。一般犯规，被侵犯方不再罚球，直接取得控球权。 6-5队员技术犯规、违反体育道德犯规、队员取消比赛资格和教练员（场外队员）技术犯规均是2次罚球和1次掷界外球；即无论罚球中与否，均拥有1次掷界外球权。 6-6如果犯规严重，大会有权利取消犯规参赛队比赛资格。如果在比赛中出现打架等不理智行为，取消该队比赛资格。
第7条 替换
7-1只能在比赛计时钟停止的情况下替换队员，替换时需经记录台告知裁判方可换人 7-2如出现队员受伤流血须立即替换，受伤队员进行紧急处理后，须经裁判员检查无妨碍后，方可允许作为替换队员。 7-3被罚出场的队员任何情况下不得再重新替换上场。
第8条 暂停
每场比赛，每队可以请求暂停1次，暂停时间为20秒。暂停时可以替换队员。
第9条 胜负和得分相等
比赛时间终止，以得分多者为胜方。胜利方得2分，失利方得0分。如双方比分相同，不再加时比赛，双方各得1分。如出现弃权比赛，弃权方得0分，比分为0:5。出现积分相等时，按所有比赛得失分率进行排名。
第10条 其它规则
10-1比赛中，队长是场上唯一发言人。 10-2比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 10-3所有参赛队首场比赛须按比赛时间表进行，应当在赛前20分钟到达检录台进行检录，在赛前5分钟到达指定场地并向当值裁判员检录。比赛开始5分钟后未到场或到场人数少于3人，视为弃权。
四、本规则最终解释权归2010年邯郸市青年三人制篮球赛赛事组委会。
推荐第2篇：篮球课程实施方案
小学新兴篮球课程实施方案
一、校本课程开发的意义
为进一步贯彻落实党的十六大提出的教育优先发展的战略及国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，坚持以人的发展为本，以弘扬民族精神为核心，全面推进素质教育，提高教育质量，为学生的终身发展打好基础的目标。根据我校的师资条件、社区资源和学校的硬件条件，考虑学生个性化、全面化、可持续发展的需要，决定设置篮球校本课程，体现学校的办学特色。依据《门头沟区教委关于中小学校本课程开发与管理指导意见》，从我校办学特色和育人目标出发，本着有效利用现有的教育资源，依靠社区及本校教师、学生和家长共同开发的原则，决定从2006年春季开始实施本校课程计划。
二、篮球校本课程开发的需要评估：
1．评估学生个性发展的需要。
从学生的需求出发，尊重和满足学生的个性差异的校本课程，才会有长久的生命力。学校在校本课程开发前期的调查问卷中发现，有76%的学生赞同篮球校本课程开发，而不赞同的只占不到10%，同时还了解到另外一部分学生自购了篮球，篮球活动已经成为了每节课课间学生们主要的活动内容。这些数据表明了学生有开设篮球课程的需求，完全可以实现用自己一技之长，带动综合素质的全面提升。
2．评估教师专业发展的需要。
校本课程的开发和实施使教师不仅是课程的实施者，而且成为课程的设计者、课程标准的制定者、教材的编制者、课程的先导者、具体的实施者，这些都要求教师不断地去努力，认识课程、探索课程。充分研究学生，研究课程，苦练基本功，还要拥有专业的学科知识，精湛的教学艺术，以及有融会贯通的综合能力。校本课程的开发为教师提供了无限表现与创造的舞台，令人欣慰同时也感到机遇与挑战是并有的。它是一种压力、一种挑战、一种责任、一种渴望、一种成功。在奋斗中，我们共同成长。
3．评估社会发展与家长的需要。
近几年来，随着社会发展迅猛，人们生活水平明显提高，社会对教育的要求也越来越高，教育需求旺盛。作为一所城镇中等学校，结合学校特殊地理位置，只有迎合社会的教育需要，努力创建自己的教学品牌，才能获得社会及家长的认同。同时通过校本课程开发前期的家长问卷我们不难发现，有80%以上的家长认为学校开设篮球校办课程有利于学生的全面发展；有70% 以上的家长认为开设篮球校本课程有必要。综上所述，我校篮球校本课程的开设，顺应了社会的需求，是时代发展的产物，更是孩子健康成长的需要。
4．分析学校优越而独特的课程资源。
我新兴小学是篮球运动传统校，每年都举办历时半个月到一个月学校体育节，全校师生都共同参与其中。本校的学生篮球男队近两年在区小学篮球比赛中获两连冠，女队去年获冠军。学校配备了专用的篮球场地3块，设施较完善，并拥有教学经验丰富的体育教师。学校教师业余篮球队的球艺精湛，经常和友邻单位切磋球技，社会反响中具有较好的口碑。
以上的这些条件，都为实施幸福型校本课程开发提供了良好的基础。
三、校本课程目标
（一）总目标
1、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
2、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；
3、树立\"健康第一\"的思想，提高个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
4、增强体质，掌握和应用基本的篮球知识与运动技能；
5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度，养成克服困难的坚强意志品
质。
（二）分阶段目标
初级阶段（三年级学生）
1、培养对篮球的兴趣爱好，形成坚持锻炼身体的习惯；
2、学习简单的篮球基本技术，发展柔韧、协调和灵敏的身体素质；
3、培养篮球争抢意识和勇敢精神；
4、建立篮球课的常规和要求。
中级阶段（四年级学生）
1、学习熟悉基本技术动作要领和方法；
2、用科学的方法参与篮球运动，具有积极的态度和行为；
3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
4、发展身体柔韧、协调和灵敏素质；
5、培养勇敢精神，积极主动和团队精神。
高级阶段（五年级学生）
1、熟悉基本技术动作，发展运动技能，对技术动作进行规范化训练。发展在对抗中的应变能力；
2、进行身体素质的训练，进一步发展发应、动作和移动速度；
3、学习基础配合和比赛知识，培养和提高战术意识；
4、加强心理训练，提高意志和注意品质；
5、发扬体育精神，形成积极进取、顽强拼搏的态度，养成克服困难的坚强意志。
四、校本课程内容
初级阶段（三年级）
学习领域一：运动技能
（一）球感的基础学习
（二）基本技术训练
1、步法
2、运球
3、接球
4、传球
5、投篮
学习领域二：身体健康
1、柔韧性学习
2、灵敏性学习
3、速度学习
学习领域三：心理健康
1、体验篮球活动中的心理感受。
2、在篮球活动中具有展示自我的愿望和行为。
3、在体育活动中适应陌生的环境。
学习领域四：理论知识学习
1、介绍优秀运动员的成长过程（感受体育意志能力）
2、介绍运动卫生常识，培养良好卫生习惯。
3、提出篮球课的要求，建立篮球课的常规，形成既活泼又有良好的纪律。
4、团结同学尊重师长，培养团队精神。
学习领域五：社会适应能力
1、体验集体活动与个人活动的区别。
2、在篮球活动中尊重他人。
3、篮球课中与他人合作完成活动任务。
初级阶段（四年级）
学习领域一：运动技能
（一）技术基础学习
（二）基本技术训练
1、步法
2、运球
3、接球
4、传球
5、投篮
6、徒手切入
7、突破
8、抢篮板球地面动作
9、掩护
学习领域二：身体健康
1、柔韧性学习
2、灵敏性学习
3、速度学习
4、跳的学习
学习领域三：心理健康
1、通过篮球活动树立自尊和自信
2、在一定的困难条件下进行篮球活动
3、观察并说出同伴在篮球活动中的情绪表现
4、学会调节情绪的方法
5、敢于进行难度大的体育活动
学习领域四：理论知识学习
1、介绍篮球运动的特点，培养学生团结合作，尊重裁判尊重对方，遵守比赛规则的作风。
2、帮助学生认识和处理好学习文化知识与篮球学习的关系，利于学生的健康成长。
3、讲解篮球课的规定与要求，遵守课堂纪律，团结和遵循同学、师长、培养文明、顽强的作风。
4、讲解基本技术的规格和要领。。
学习领域五：社会适应能力
1、在篮球活动中表现出合作精神。
2、在篮球活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
3、理解不同运动角色的任务，识别篮球活动中的道德行为。
4、简单评价媒体的篮球报道与健康信息。
中级阶段（五年级）
学习领域一：运动技能
（一）技术基础学习
（二）基本技术训练
1、移动
2、传球
3、投篮
4、持球突破
5、运球突破
6、假动作
7、策应
8、抢篮板球地面动作
9、掩护
（三）
战术训练
1、进攻配合
2、防守配合
3、快攻学习
学习领域二：身体健康
1、柔韧性学习
2、灵敏性学习
3、速度学习
4、跳跃的学习
5、力量练习
学习领域三：心理健康
1、通过篮球活动改善心理状态
2、表现出积极进取的生活态度，在篮球活动中努力获得成功感，。
3、在篮球运动中表现出调控情绪的意愿与行为
4、在具有挑战的运动情景中，体验战胜困难带来的喜悦。
5、在篮球活动、学习和生活中自觉表现出勇敢顽强的意志品质。
学习领域四：理论知识学习
1、介绍篮球运动的特点
2、讲解篮球赛场上的行为规范
3、讲解基础配合的概念，运用配合方法和要求
4、进一步介绍讲解比赛中的主要规则和特殊规则
学习领域五：社会适应能力
1、在篮球活动中表现良好的体育道德和合作精神。
2、关心社会的篮球运动和健康问题。
3、具有通过互联网获取篮球与健康知识和方法的能力
4、表现出与社区活动的联系。
五、课程的实施与评价
（一）课程的实施
（1）成立学校校本课程开发管理委员会，由校长任负责人，是决策者，对校本课程开发进行全面负责。
（2）“委员会”本着“以校为本，以人为本”的原则，起草校本课程开发总体方案。经学校审议通过后，各课程的专任老师根据些方案制定具体的、操作性强的课程实施计划，目标明确。我们注重的是这批孩子“人格的健全、个性的完善”。其次是课程内容的安排，要求重点明确，按从易到难，及学生的实际，课程资源的情况来安排。涉及到选择什么样的内容来自编或选编校本课程的教材；怎样组织这些内容，准备哪些教学用具或教学资源；在课程上如何设置等问
题，然后是课程实施预设：涉及课程实施方法、如何组织教学，一周的课时安排，场地的安排、人数的要求等内容，最后是课程评价建议：如何对教师自身和学生进行客观合理的评价，涉及评价方式、评价内容等。 （3）加强校本课程的培训。
学校从校本课程实施的实际出发，因地制宜，对教师进行各种模式的培训，从而来提高他们的专业素养。
（二）校本课程的评价
课程评价的主要目的，是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。它是不断完善课程建设的重要依据和途径。
（一）学习评价
1、评价的目的
（1）了解学生学习情况，以及达到学习目标的程度。
（2）判断学生学习中存在的不足及原因，改进教学
（3）为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会，并鼓励和促进学生的进步与发展。
（4）培养与提高学生自我认识、自我教育的能力。
2、评价的重点
不太强调
比较强调
评价与遗传因素相关较大的体能等
评价与教学过程较为相关的态度、行为等
评价篮球与健康知识的记忆
评价对篮球与健康知识的理解与运用
评价单个运动技术掌握的水平
评价运动技术的运用和运动参与程度
仅评价最终成绩
既评价最终成绩，又评价学习过程和进步幅度。
仅由老师进行外部评价
学生在学习过程中的自我评价、互相评价和教师评价
相结合。
3、学习成绩评定内容
体能——与不同学习水平相关的体能项目。
知识与技能——对篮球知识的认识，科学锻炼的方法，有关健康知识的掌握与运用。
学习态度——学生对待学习与练习的态度，以及在学习和锻炼活动中的表现。
情意表现与合作精神——学生在篮球学习中的情绪、自信心和意志表现，对他人的理解
（二）评价建议
根据学生年龄的特点，课程学习成绩评定方法应采用评语制和等级判定制。
学生学习成绩的评定还应重视建立学生成长记录袋，学生成长记录袋可以收录在体能和运动技能方面的发展、学生学习态度和行为的变化等方面的有关资料。学生成长记录袋即有助于学生的自主学习，也有利于教师、家长更好地了解和指导学生的学习。
学习成绩评定形式的建议：学生学习成绩评定不仅要有教师参与，同时也要重视学生的自我评价和相互评价。
推荐第3篇：篮球特色学校实施方案
我校实施新课程改革以来，坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生，扎实开展新课程实验，努力构建以德育为核心、以学生可持续发展为根本、以科技创新教育为特色的素质教育办学目标。为打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位，结合本校实际，我校确定篮球运动作为创建特色的突破口，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，凸现篮球运动的“拼搏精神、团队精神”，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。
一、创建背景
（一）、当前的教学环境
为全面提高素质，培养全面发展的社会需求的新型人才，同时也给学生提供一个各展其能的平台，结合我校现有情况，进行创建“篮球文化”特色办学的大胆尝试，达到“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的目的，并以篮球为龙头，带动各项工作的全面发展。
（二）、创建优势
1、拥有优美的校园环境。我校占地面积宽大，环境优美，2009年评为广东省绿色学校，体育设备设施齐全，有独立运动区。
2、拥有较好的硬件配置。校内1个室内篮球场，三个室外标准篮球场（其中一个灯光球场）和四个小篮球场，计划更换高标准的篮球板，把原来的快乐体育园改建为篮球趣味园，为特色项目的创建提供了设施保障。
3、拥有深厚的体育底蕴。我校是江门市体育特色学校，曾为恩平市举办篮球教学现场会，组织参加各种体育比赛，均获得好成绩。特别是近几年组织老师和学生参加各级篮球比赛，成绩斐然：其中2010年参加恩平市教职工篮球赛获男子第二名，2011年参加恩平市篮球比赛，教师男队获第一名，教师女队获第三名，学生男队获第一名，学生女队获第三名。
此外，我校还培养出一大批的体育尖子，其中输送了30多名篮球特长的学生。原广东省女篮主力、现广东省体育学院教练岑雅影是我校的优秀学子。
4、拥有素质优良的教师队伍。学校坚信“教师的素质关系着教育的品质和人才的质量，高质量的教师是造就高质量人才的前提”，我校现在配备有七名体育教师，教学经验丰富，都有篮球教学方面的特长。
二、创建目标
（一）、长远目标：通过特色学校的创建，营造具有体艺特色的浓厚的校园文化环境，增强学生身心健康和实践能力、协作精神，使学生学有特长，帮助他们学会共处、学会合作、学会竞争，激发学生的进取意识，培养学生健康向上、团结协作精神，提高学生的人文素养，促进学生全面发展。
（二）、中期目标：通过“篮球学校”的特色创建，营造具有浓厚的体育特色的校园文化环境，制定出适合特色学校的管理制度和运行机制。把篮球作为学校的一种新的发展，把健康向上、团结协作、勇于进取的精神融入到各科教学中和学生的生活实际中去。促进学生整体素质的提高，促进学生健康成长。做到人人学会打篮球、班班拥有篮球队、年年举行篮球竞赛周和篮球文化周活动。
（三）、近期目标：立足篮球特色，推进素质教育。把篮球教学融合到体育课中。加强校篮球队、班级篮球小组的建设，根据篮球特色要求做好校园、班级的环境布置，营造积极向上的篮球氛围。
三、创建“篮球文化”特色学校的途径以及方法
（一）加强篮球特色创建的组织管理
学校成立以校长为组长，各室领导、体育教师为成员的篮球特色创建领导小组，具体负责篮球特色的规划和实施。
小组成员及职务、职责和分工：
顾问：（）
组长：（），全面领导篮球特色创建工作
副组长：（），协调各部门工作
（），负责抓好创建过程中的各项工作
成员：
( )，撰写创建方案，负责具体创建工作
( ) ，安排篮球特色的普及教学工作，开发篮球校本课程
( ) ，具体负责篮球特色的后勤和经费保障
( ) 负责创建活动的宣传工作
( ) ，负责篮球群体活动
( ) ，篮球总教练，具体负责篮球训练竞技工作，开发篮球校本课程，组织编排“篮球操”
其他体育教师，具体组织篮球教学、训练工作。
领导小组下设创建工作办公室，具体负责创建工作的开展，档案资料的整理。办公室主任由郑长雁兼任。
（二）各项主题活动安排：
1、建设以篮球运动为主题的校园文化，营造浓厚的篮球运动氛围：
（1）、成立班级篮球兴趣小组，设置班级“篮球角”；
（2）、定期举办篮球讲座，广泛宣传、普及篮球知识，传授篮球技术；
（3）、通过宣传专栏，板报，红领巾广播站等媒介加强宣传；
（4）、校园张贴，悬挂有关篮球运动的宣传标语，NBA、CBA等球星画像。体育室门前的走廊为篮球明星走廊。
2、做好篮球运动的基础教育和普及工作：
（1）、抓普及。争取家长的支持，全校学生每人自备一个篮球，低年级学生和女生为5号球，其他为6号球，各班成立 8 — 10 人的男女篮球队，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。
（2）、抓基础。利用体育课、活动课、大课间活动等时间进行篮球基础教学活动。将篮球运动做为学校体育课的重点教学内容，在课堂上教授学生正确的篮球技能，一二三年级以运球和传球为主，四五六年级则学习全面的篮球技术。为保障体育课篮球运动的顺利实施，学校规定每周各班至少上一节篮球主题课。将课间大活动的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动，如30米运球、花式运球、定点投篮、三步上篮等趣味篮球。
3、开发篮球校本课程。学校将根据国家课程计划，结合体育教育的实际设置学校篮球教育的课程，规划学校体育课程设置时将充分考虑身体运动智能的开发。（1）基础型课程：介绍篮球的基本常识，以培养学生的基础性学力和对篮球的兴趣培训为重点。（2）拓展型课程：不断地优化拓展型课程，准备开设有篮球特色的《篮球发展史》、《篮球精神》、《篮球与文化》等课程，从特色兴趣班向课堂教学班渗透。（3）自编“篮球操”，让学生在美妙的乐曲中舞动起来，激起了对爱球的热情。（4）把篮球与学科教学有机结合，把篮球竞技与花样篮球结合起来，让学生感受趣味篮球、精彩篮球、魅力篮球，更是篮球文化与文化篮球的交融与升华。
4、举行篮球竞赛周和篮球文化周:
（1）、为积极创建篮球特色学校，推进学校篮球项目的开展，学校每年举行一届篮球竞赛周（第一学期），学生以班级为单位参赛，分六个年级组进行比赛。如一二年级为30米往返运球接力、三年级为1分钟投篮、四年级五年级为年级篮球对抗赛、六年级为篮球运球三步上篮等。
（2）、为营造浓厚的篮球特色氛围，展示学校篮球特色的成果，学校每年举行一届篮球文化周（第二学期），开展一系列的篮球特色活动。如篮球文化宣传周、篮球漫画比赛、篮球摄影比赛、学生篮球才艺展示、篮球知识讲座、各类先进表彰等。
4、加强篮球队建设，提高篮球运动水平。
（1）学校成立校级男、女篮球队，坚持正常的训练，并建立运动员档案，做好训练记录，提高训练质量。
（2）建设好学校篮球队梯队，成立学校篮球队二队，主要由
三、
四、五年级的学生组成，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功训练。
（3）邀请省市篮球明星来校指导交流，经常与兄弟学校开展互访性的篮球交流活动，提高球队的比赛经验和技术素养。
（4）组织球队参加各级各类篮球比赛，力争名列前茅。
（三）、保障机制:
1、硬件建设，学校将继续加强校园篮球文化的环境建设，营造良好氛围和添置活动器材。
2、制度落实，学校建立各种训练制度，器材保管制度，比赛制度，奖惩制度，保证特色教育的有效实施。认真组织球队参加各级各类篮球比赛，力争取得优异成绩。
3、经费保障，学校将建立特色教育专项资金，用于设施改善，活动经费。
4、安全保障，学校在组织训练的同时，抽出力量从训练场地、器材、训练手段、学生训练安全等方面提供有力保障，杜绝安全事故的发生。
5、加强宣传。通过家长会、学校开放日活动，向家长宣传创建篮球特色学校的意义，展示特色成果，赢得家长的支持，同时做好创建宣传辐射工作，努力争取社区、各级领导、社会群众的配合与帮助。
四、时间安排
第一阶段：初步实施阶段（2016.2——2017.8）
1、建灯光球场，制订创建计划书，组建学校男女篮球队，并进行训练。
2、召开创建篮球特色学校动员大会；召开创建领导小组会，部署具体工作。
3、各班组建男女篮球队，大课间开展篮球活动，单日为
二、
四、六年级，双日为
一、
三、五年级，中段后调换。要求每生自带一球。
4、收集篮球（包括篮球明星）的资料，做好相应的宣传工作。营造一个浓厚的篮球文化氛围。
5、把原来快乐体育园改建为篮球趣味园。
6、启动校园篮球文化建设，举行篮球文化周活动，包括技巧比赛、班际篮球对抗赛。
第二阶段：全面实施阶段（2017.9——2018.8）
1、全面进行篮球文化建设，营造浓厚的篮球文化氛围。
2、开发篮球校本课程，加强篮球课程教学，将“篮球精神”渗透到各学科教学中。
3、举行“篮球文化周”活动，让学生充分展示“篮球本领”。
第三阶段：总结推广阶段（2018.9——2019.8）
1、加强各级篮球队建设，参加各级篮球比赛，力争名列前茅。
2、积极探索篮球特色教育的科研实践活动，以此提升我校办学品位。
3、举行对外篮球特色课展示活动。
4、做好篮球特色学校创建工作总结。
推荐第4篇：白沙小学篮球运动会活动实施方案1
2013年白沙小学第一届中、高年级学生
篮球比赛活动方案
一、比赛目的
为了丰富我校学生的课余文化生活，从而推广“阳光体育”，坚持每天“锻炼一小时”的体育活动。从而调动学生参加体育锻炼的积极性，增强学生体质，培养学生的集体主义精神及互助合作的精神。根据学校领导的安排、文体组的组织，将在2011年十月份举行“白沙小学第一届中、高年级学生篮球比赛”活动。通过此次活动为我校学生提供一个展现自我、张扬个性的平台；增进班与班、人与人之间互相了解和沟通的机会；同时提高学生集体主义荣誉感，培育学生的凝聚力、向心力、自豪感，营造全校学生积极参与体育锻炼的兴趣。
二、比赛地点
白沙小学第二篮球场
三、比赛时间
于2011年10月17日开始预赛，2011年10月24日进行决赛。(如有变动另行通知)
四、参赛对象
白沙小学四至六年级男同学。
五、参赛形式
以班级为单位组织参赛，各队报领队1名，教练1名，运动员10名。此次比赛分为三个组，四年级为一个组，五年级为一个组，六年级为一个组。四年级、六年级分别分为A、B、C、D四个队，五年级分为A、B、C、D、E五个队，另由抽签决定分别为两个组。在半决赛中，由一组的第一名对二组的第二名，由二组的第一名对一组的第二名；在总决赛中由两组中的第一名争夺冠亚军、第二名争夺
三、四名。
六、裁判成员 王爱进、李光才、孙
亮、刘廷杨、刘
涛、李
林
七、比赛规则
此次比赛分为上下半场，每半场15分钟包干，中场休息5分钟，每半场每队四次暂停。
八、奖项设立
1、每个年级取前三名，其余为组织奖。
2、本次比赛活动中分别设“体育道德风尚奖”、“优秀运动员”、“中锋”、“大前锋”、“小前锋”、“得分后卫”、“控球后卫”等奖项。
九、服装要求
各班尽量穿统一运动服装。
十、比赛要求
1、参赛班级要做好比赛的各项准备工作，尤其是要高度重视安全工作，班主任要及时参与组织自班运动员和负责学生全面安全工作。如有班主任不在场者，发生安全事故，由班主任全权负责。
2、整个活动过程中，队员要严格遵守纪律，服从组织安排、听从指挥、尊重裁判。不服从安排者将取消比赛资格。
3、所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。各班拉拉队要文明有序，助威口号要健康向上，不得伤害队员。
4、球员在比赛过程中不能有意伤人，如有故意伤人行为者，将取消比赛资格，并进行全队通报批评。
5、比赛前5分钟内到比赛场候赛，在比赛时间内迟到5分钟的球队作自动弃权处理。
6、如果在比赛的时间内由于天气变化下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
7、比赛具体时间由各班抽签后通知。（如有其它变动另行通知）
白沙小学文体组
推荐第5篇：关于幼儿篮球实施方案
关于幼儿篮球实施方案
一、指导思想
《幼儿园工作规程》中指出，幼儿体育活动要努力促进幼儿身体正常发育，机能的协调发展，体质的增强，培养对体育活动的兴趣。同时《幼儿园教育指导纲要》也强调幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动，满足幼儿多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
二、教育目标
（1）以篮球为基础：在幼儿阶段，对幼儿进行篮球运动的训练，一方面能增强孩子的身体素质和其他各器官的功能（因为篮球运动依赖于准确的传、接、投、运以及起动、快跑、转身和急停 等动作技术水平的高低），另一方面也能够弥补幼儿园体育锻炼中注重发展下肢而忽视上肢动作的不足，从而进一步促进孩子的全面发展。篮球运动即是一项不错的选择,其所涉运动技能的多样性与所包含的多重教育价值,都值得在幼儿园体育教育中予以尝试和推广。
（2）以幼儿身体基本：在幼儿园体育教育实践中,我们必须始终坚持以健身为主、促进幼儿全面发展的方针,注意通过丰富多彩的体育运动与游戏培养幼儿创新、竞争、合作的意识与能力,促进其自尊心、自信心及抗挫折能力的发展。这就要求幼儿园教师要善于设计和组织具有基础性、兴趣性、科学性和综合性的幼儿体育活动,能够为幼儿提供锻炼爬、走、跑、跳、投等多方面运动技能的机会,同时实现健身、启智、育德、培养和发展个性等多方面的教育目标。
三、活动准备
四、具体实施方案
小班：针对刚入园的小班幼儿来说，二月份到七月份，老师可组织幼儿玩一些关于有趣的游戏，比如滚球，抛球，这些游戏都会培养幼儿对篮球运动的兴趣。七月份后，老师要用“示范法”的形式教幼儿正确的拍球方法，首先练的都是拍高球。拍高球的动作要领以上已经讲过，关键是如何能让幼儿掌握这种方法，用这种方法把动作技能练的更好。首先让幼儿在拍的过程中站在自己的位置不动，保持球不会乱跑就好，老师指导幼儿在拍的过程中要慢，特别针对力量弱的幼儿，拍好每一个球，不求快，幼儿能达到这点就算是完成目标了。到了第二学期，对于幼儿的要求要加大，左右手拍球和双手交替拍球。口令数拍：练习时老师先用口令的方式进行教学，有节奏的1 2 3 4 5 6 7 8，按着8拍的节奏练习拍球，每次球落地与地面接触时开始数拍，接触一次数一拍；“音乐数拍”，老师可选择一首非常有动感节奏的音乐，幼儿结合音乐，跟着音乐里的节奏拍球。在拍球的过程中，幼儿的身体亦可跟着音乐抖动，在练习身体抖动之前，要不听音乐的练习。身体抖动练习方法：每次数拍时只要膝盖上下弯曲，连贯幼儿上身的抖动，原地的左右手和双手交替都用此方法来练习。
中班：经过小班一年的练习，中班幼儿就可以练习拍高球走动了。拍球走分为右手拍高球走、左手拍高球走、双手交替拍高球走。
说到拍球走，有很多人就很迷惑，拍高球走不就是运球，为什么在幼儿园运球叫拍高球走，不叫运球呢？这样理解很正常，也没有什么不对，在篮球运动的课程里面，运球是专业的用词，但对于幼儿角度来讲，运球这个含义他们还不理解。根据幼儿的年龄特点小，在幼儿园我们只能说他们更懂的词来诠释。
到了中班年龄，幼儿就可以练习拍高球走了。在练习的过程中可以采用两种方法来练习。第一，集体分散练习，在一个空旷舒适的地面上，不管是那个幼儿都愿意拍着随意的走动，开始练习时不要要求幼儿一定要走的多好，让幼儿尽情的玩耍。第二种方法是分组练习，通过老师的示范动作，幼儿完全有能力的模仿该动作进行拍高球走的练习。拍高球走的练习方法，a：右手拍球高球走：球持于胸前，右手放在球的上面，左手托住球，刚开始练习时幼儿不要太快，走一步拍一次，根据自身身体的协调性习惯的拍高球，每次拍球的高度不高于胸前，到肚子的高最佳，练习时用直线方法练习，多次练习练习拍高球走直线；b：左手拍高球走，同右手拍高球的方法一样，由于更多幼儿更习惯于右手拿球，因此在练习的过程中，左手要练习的更多；c：双手交替拍高球走，在这个练习的过程，要经过双手的交换拍球，针对中班刚学的幼儿会有点难度，在练习的过程中指导幼儿走的步伐不要太大，慢点拍好每一个球就可。
大班：到了大班，幼儿已经掌握了一定的基本技能，对于篮球已经有了不一样的意识。篮球表演一般在第一学期末和第二学期，篮球表演对于幼儿来说也是一种历练的过程。一个篮球表演活动包括了队形、音乐、技能，集中了幼儿所有的优点，因此如果在幼儿园进行一场幼儿的篮球表演也是非常不简单的。
幼儿篮球表演的练习方法可分为几个步骤练习。第
一、让幼儿掌握相应的技能，也就是说，在指定一个篮球节目里，幼儿必须熟练相应的基本技能，必要经历过一断时间相应的训练，包括中班所学内容都会有包含在里面。一场好看的幼儿篮球表演，它里面必须包含了一定技能技巧，而这些技能技巧需要幼儿不断个体练习与整体练习成形，而且还要加以巩固和熟悉，这是表演的最基本条件；第
二、逐个练习动作，一场表演下来，中间需要很多细腻的动作，因此老师在教的过程当中一定要针对每个幼儿，尤其是能力差些的幼儿，特别指导，特别练习，练习过程中针对每一个动作都要整齐、完美；第
三、熟悉音乐，在没有老师的指导，完全需要幼儿听音乐来做动作，哪一段音乐是多少拍，应该做什么动作，每一段音乐都需幼儿去理解和熟悉；第四：结合音乐和动作练习，因为一场篮球表演包含了许多不同的动作和技能，所以在选择音乐上会有不同，而且形式多样化，不同的动作陪衬了不同的音乐，熟悉音乐，掌握了动作，才能形成一个完整而炫丽的篮球表演。
推荐第6篇：学生篮球运动会实施方案
商务艺术科第二届学生篮球运动会实施方案
为丰富学生体育生活，继续扩大篮球赛事效应，经学校研究，决定举办2011年保华中学学生篮球赛。现特制定方案如下：
一、指导思想
通过组织开展丰富多彩、贴近生活、方便学生参与的体育健身交流、比赛，增强学生的体育健身意识，培养良好的体育锻炼习惯，在全校形成崇尚健身、参与健身，追求健康文明生活方式的良好环境和氛围。
二、组织原则
（一）以班级为重点、以全体学生为主体的原则。此次活动要充分发挥学生主体作用，以班级为单位，广泛动员全校学生积极参与比赛活动。
（二学校主导、全体教师参与的原则。此次活动由学校统筹协调，各部门密切配合，艺体组具体承办。各班组织动员，全校师生共同参与。
（三）整合资源、勤俭节约的原则。比赛活动涉及面广，参与范围大。要严格按照勤俭节约的要求，最大限度地利用好现有资源。
三、活动名称
保华中学2011学生篮球运动会
四、活动口号
构建和谐学校 享受运动快乐
五、活动时间、地点
时间：2011年11月17日至28日。 地点：保华中学篮球场
六、报名方式
各参赛班级于11月13日到艺体组报名“报名要求见比赛规程” ， 联系电话：13639150118
七、主协办单位 主办单位:保华中学 协办单位:艺体组
八、组织机构 成立由学校领导牵头，团委、校安办、艺体组、各办公室、班主任组成篮球赛组委会（组委会名单附后）。组委会下设办公室。办公室设在艺体组。各组织职责如下：
（一）艺体组（篮球赛办公室）职责 （1）负责竞赛的组织和实施工作。 （2）制订总规程、总秩序册及比赛日程。 （3）制订颁奖计划及实施方案。 （4）负责成绩统计。
（二）后勤组职责
1、负责比赛期间场地设施的安全，保证比赛具，承担比赛期间场地布置。
2、比赛奖品的购买，器材回收，工作人员就餐安排。
3、确定比赛场地，并检查场地和器材的落实情况。
4、负责比赛场地设备的安装、管理、检修工作。
5、负责赛事宣传环境布置。
（三）团委职责
（1）开幕式、闭幕式宣传报道工作。 （2）宣传阶段播报篮球启示。
（3）比赛阶段每天播报篮球赛的比赛成绩。 （4）配合组委会做好其他宣传报道工作。
（四）校安办职责
负责整个比赛过程中的安全保卫工作，消除不安定因素,保证比赛秩序。
（五）参赛单位职责
（1）负责制定赛事安保方案并组织实施，确保赛事安全。
（2）负责赛事保障工作，确保学生安全、准时，保证赛事各项活动顺利进行。
九、比赛方式
比赛采取单循环赛事进行，按年级分组。（详见比赛规程）
十、比赛奖励
本次比赛对成绩优秀的参赛队和队员进行表彰和奖励。 十
一、实施步骤
（一）7月11—13日，在 班级进行比赛的宣传发动，并组织比赛报名工作。
（二）11月 17日上午11:30，在操场举行2011年篮球赛开幕式。
（三）比赛结束后，召开闭幕式，并进行总结表彰。附：1.篮球赛组委会名单
保华中学2011年“学生篮球运动会”
篮球赛组委会名单
主 任：王庆友 校长
吴仙 副校长
肖朝典 副校长 副主任：李向东 教务主任
汤春 总务主任 陈贵 校安办主任 高传梅 团委书记 龙磊 招生办主任
成 员：黄佳荣 徐建 高永春 肖贤维 各班主任及任课教师。 组委会下设办公室，办公室主任由黄佳荣兼任。
附2：
保华中学2011年“学生篮球运动会”经费预算
奖品：1660元；工作人员费用：5000元（含就餐费）；场地器材费用：1000元。
保华中学2011年篮球运动会组织机构
一、大会组委会名单
主 任：王庆友 校长 吴仙 副校长
肖朝典 副校长
副主任：李向东 教务主任
汤春 总务主任 陈贵 校安办主任 高传梅 团委书记 龙磊 招生办主任
成 员：黄佳荣 徐建 高永春 肖贤维 各班主任及任课教师。
组委会下设办公室，办公室主任由黄佳荣兼任。
二、仲裁组:
组长：吴仙
副组长：肖朝典
成员：李向东 陈贵 龙磊 汤春 黄佳荣 徐建 肖贤维
三、裁判组：
裁判长：黄佳荣 副裁判长：徐建
成员：陈贵 高永春 肖贤维 穆军 徐安伦 汤春 张彬 张进 蔡发礼 龙磊 肖朝典 郭加兴 代青龙 王光裕 杨军 李焕仪 项建军 林美 徐永波 李珏 李向东 陶兴琴
职责：
（1）负责竞赛的组织和实施工作。 （2）制订总规程、总秩序册及比赛日程。 （3）制订颁奖计划及实施方案。 （4）负责成绩统计。 后勤组：
组长：汤春 副组长：蒋华
成员：杨军及各班主任
职责：
1、负责比赛期间场地设施的安全，保证比赛具，承担比赛期间场地布置。
2、比赛奖品的购买，器材回收，工作人员就餐安排。
3、确定比赛场地，并检查场地和器材的落实情况。
4、负责比赛场地设备的安装、管理、检修工作
宣传组： 组长：高传梅
成员：林美、校园广播播音员 职责：
（1）开幕式、闭幕式宣传报道工作。 （2）宣传阶段播报篮球启示。
（3）比赛阶段每天播报篮球赛的比赛成绩。 （4）配合组委会做好其他宣传报道工作。 医疗保卫组： 组长：陈贵
成员：护校队成员 职责：
（1）负责整个比赛过程中的安全保卫工作，消除不安定因素,保证比赛秩序。
（2）负责比赛过程中出现的安全事故处理及伤员救护工作。
裁判员代表宣誓词：
1、我代表全体裁判员和工作人员宣誓：恪守体育职业道德，遵守运动竞赛规则。严格执法，公正裁判，努力为运动员提供良好的竞技氛围和高效优质服务，维护公正的体育裁决信誉。为保证大会的圆满成功，作出我们应有的贡献！
2、我代表全体裁判员和工作人员宣誓: 在比赛过程中,严格遵守比赛规程,尊重运动员,尊重客观事实,严肃认真,公正裁决,秉公执法,决不徇私舞弊,以良好的道德风尚和专业的裁判素质确保比赛顺利进行.最后祝本届比赛圆满成功！
运动员代表誓词：
我代表全体运动员宣誓：我们全体运动员将严格遵守比赛规则，坚决服从裁判。发扬勇敢、顽强、拼搏的精神，赛出风格，赛出水平。在比赛中，“坚持友谊第
一、比赛第二”的体育精神，竭尽所能，发挥出最佳成绩。
运动 员 守 则
一、拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱体育事业，顽强拼搏。勇攀高峰。
二、刻苦训练，钻研业务，尊重教练，认真完成训练任务。
三、赛出风格，赛出水平，胜不骄，败不馁，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
四、讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲道德，守秩序，守纪律。
五、团结友爱，关心集体，勇于批评与自我批评，反对自由主义。
六、尊重领导，服从组织，遵守规章制度。
七、勤俭节约，爱护公物。
教练 员 守 则
一、拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，忠诚体育事业，积极培养优秀运动员。
二、从难从严，从实战出发，进行科学训练，认真制订方案，努力完成训练计划。
三、做好赛前准备和临场指挥，赛后认真总结。
四、学习政治理论和体育科学技术，刻苦钻研业务，不断创新。
五、严格管理教育，加强思想政治工作，关心运动员全面发展。
六、发扬民主，爱护运动员，充分调动运动员训练的积极性，提高运动水平。
七、以事业为重，处理好工作、学习和家庭的关系。
八、坚持真理，发扬正气，在训练、学习、生活等方面做运动员的表率。
九、教练员之间互相学习，互相支持，团结协作。
十、遵纪守法，维护社会公德，执行各项规章制度。
裁判 员 守 则
一、拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱体育事业，热爱体育竞赛的裁判工作。
二、努力钻研业务，精通本项规则和裁判法，积极参加实践，不断提高裁判的业务水平。
三、严格履行裁判员职责，做到严肃、认真、公正、准确。
四、作风正派，不循私情，坚持原则，敢于同不良倾向作斗争。
五、裁判员之间互相学习，互相尊重，互相支持，加强团结。
六、服从领导，遵守纪律。执行任务时，精神饱满，服装整洁，仪表大方。
奖惩办法：一等奖（1个）：150元
二等奖（1个）：100元 三等级（2个）：50元
1、胜一场得2分
2、输一场得1分
3、弃权得-1并取消集体奖。
4、凡出现重大违纪取消集体奖。
5、每班评选3---5个优秀运动员
推荐第7篇：篮球校本课程实施方案
2012—2013篮球校本课程实施方案
茶棚学区初级中学魏光明
一、指导思想
为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》，“落实中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色，”的要求。不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，强化办学特色，从而确立了特色体育项目——篮球运动为我校的特色教育内容。为此，特制订学校篮球体育特色项目组织实施方案。
二、任务目标
1、认真进行以篮球为中心的体育教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。做到人人学会打篮球、班班拥有篮球队、年年举行篮球赛。
2、狠抓校篮球队的建设，经常参加各级比赛，力争每年都居同类学校前茅。
3、积极开展篮球特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的篮球教育新路。以此提升学校办学品位，成为知名的特色学校。
三、工作措施
（一）加强对篮球运动开展的管理和扶持力度
1、成立篮球体育特色项目管理领导小组，分工合作，管理学校篮球工作事务，领导和促进学校篮球体育特色项目的快速、稳定地发展。
2、加强制度化管理，建立一系列的篮球运动管理制度，保证学校篮球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，每课制订课时教学训练计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到每
周一小结，每月定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。
3、营造浓厚的篮球运动氛围。学校每年通过家长会或给家长的一封信，向广大家长宣传创设篮球体育特色项目和学生参加篮球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。
4、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展篮球运动奠定基础。学校每年增添部分公用篮球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如篮网、比赛用球、记分牌，以保证篮球运动的正常开展。
5、学校统筹解决校篮球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。
（二）做好篮球运动的基础教育和普及工作
1、抓普及。各班成立 5 — 6 人的篮球运动小组，每小组有一个以上篮球（学生自备），利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。
2、抓基础。利用体育课、体育活动课、晨间活动等时间进行篮球基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动；在早操中渗透篮球的技术技能，进行自编篮球操替代广播体操的实验。
3、抓考核。每学年末学校安排一次学生篮球水平考级测试，作为评定学生参加篮球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。班级按总得分情况取每年级第一名为“优秀篮球班级”给予奖励，学生个人按考级得分情况每班取一名为“篮球小明星”给予奖励。
（三）举行班级之间的篮球比赛和篮球特色周
1、为了给学校增添更浓的篮球氛围，给学生更多的比赛机会，每年的校学
生篮球赛采用联赛的形式，由
七、
八、年级各班组织训练参加，八年级比赛的项目为五对五全场比赛；七年级比赛的项目为三对三半场比赛
2、为了突显学校篮球教育活动，展示学校篮球教育的成果，每年确立一个星期为“篮球特色周”，开展一系列的篮球活动。如篮球运动动员大会、学生篮球才艺展示、年级全明星对抗赛、教工篮球赛、师生篮球交流、各种荣誉陈列、篮球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校篮球水平的发展，提升学校的知名度和办学品位。
（四）努力提高校篮球队的素质和竞技水平
1、学校成立篮球兴趣小组，利用每周二的兴趣小组活动和周四的时间开展训练，每周训练时间不少于5课时，严格管理规范训练，从中及时发现培养人才，充实到校篮球队中。
2、学校成立男、女篮球队，每天坚持科学训练。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。
3、搞好学校篮球队的梯队建设，成立学校篮球队，主要由
七、
八、九年级的学生组成。着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校篮球一队做好准备。
4、校篮球兴趣小组成员优先选用为校队队员，学校积极做好学生的思想工作。对于选上无故不参加者取消三好学生、优秀队员的评选资格，取消参加校篮球联赛的资格。
5、从生源入手提高篮球队伍实力。对于确有良好的篮球技术或潜力的转学学生，经学校考核通过，可适当放宽入学要求，同时联系上一级学校，做好优秀篮球队员的推荐和优先录取工作。
6、经常与兄弟学校开展互访性的篮球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的篮球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。
（五）开展篮球运动的教育科研活动促进特色创建工作
1、鼓励全校教师开展篮球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报篮球科研课题，推动学校篮球运动向纵深发展。
2、尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的篮球内容插入体育课中，尽早编排科学的篮球操，积极开发体育教学校本教材，形成体育教学特色。
推荐第8篇：篮球活动总结
生活部“友谊篮球赛”活动总结
为了鼓励同学们多参加体育运动，加强对身体素质的锻炼，保持身体健康；为了丰富同学们的课余生活，缓解学习压力；为了增进部内部员们的默契，增强生活部的凝聚力；为了加强与其他部门的沟通，使学生会日后工作能高效进行；生活部邀请外联部举办了“友谊篮球赛”活动。本活动在领导的指导，生活部和外联部两部部员们的完美合作下，成功的落下了帷幕。现对本活动进行总结如下：
一、活动的筹备
2011年4月1日，经过两部领导共同的商讨，决定举办“友谊篮球赛”活动。本活动于4月3日中午12：30，在学院操场篮球场地开展。在生活部例会上，针对本次活动进行了动员工作，同时对本次活动进行了合理的安排，如我部上场队员、啦啦队、记分员和后勤工作等的安排。关于篮球比赛裁判的安排，我部为了更能体现比赛的友谊性，决定采用自主裁判的方式。我部不拘泥于以往的形式，提出了 “友谊篮球赛”活动的口号“安全第一，友谊第二，比赛第三”。
二、活动进行时
4月3日中午12：30，我部与外联部的部员们如期来到比赛场地。比赛之前，两个部门进行了短暂的热身，以及场地的选择。
图片
比赛伊始，我部队员迅速投入比赛，熟练地抢球、传球，并精准地投球。 篮球比赛现场气氛热烈。队员们积极进攻，严密防守，精彩的配合，巧妙的抢断，不时的将比赛气氛推向高潮。我部队员发扬本次活动安全第一，友谊第二，比赛第三的精神，上下一心，通力合作，绝妙的抄截，妙传，盖帽，跳投，跨下运球，远距投篮，在安全和友谊的大前提下，赛出水平，赛出成绩，赛出风格。两部队员们尽情地挥洒着自己的青春与活力,展示出了我们师大文理新一代大学生的青春风采。
在比赛过程中，场上的队员团结协作，顽强拼搏；场外两部的观众们激情满怀，欢呼不断，两部强烈的荣誉感值得我们赞扬。
比赛中，拉拉队员们也都尽心尽责，为本部队员们加油鼓励。左晃,右晃,过人,起跳,钩手,“球进了”,紧接着一片欢呼.他们身形矫健,潇洒自如,引的观众阵阵掌声叫好操场两边的啦啦队也毫不示弱,加油声,喝彩声,此起彼伏。在此 - 1 -
次的比赛过程中不仅培养了团队协作精神，而且增强了我部部员们的凝聚力。
在场观战同学虽不能亲身参加比赛，但作为观众，也十分投入，为自己部门上场的队员呐喊助威，也为方球员的精彩表现拍手叫好。
在比赛的最后五分钟，进行了三分球的精彩对决，再次将比赛的气氛推上了高峰，我部的“三分王子”投进5个漂亮的三分。在大家意犹未尽时，比赛结束了。
他们是场上的王子，在激烈的比赛中体现出 “安全第一，友谊第二，比赛第三”的运动真谛，他们团结奋进的精神感动了在场的每一个人，他们用自己的激情与汗水传达着对运动，对生活的热爱，传达着师大文理学院友爱互助的团队精神。
本部的两名记分员本着“公平、公正、诚信”的原则，对本次比赛的数据进行了记录。本次“友谊篮球赛”活动以两部上场队员们的热情拥抱，画上一个圆满的句号。
三、活动的效果
拓展学生的素质，丰富同学们的课余体育生活，增强大家的团队意识，培养团队精神，使运动的氛围、健康生活的感觉、青春无限、畅饮激情与快乐的心态生根发芽。
展现自我，增强凝聚力。本活动提供了一个机会，让部内部员们秀出自己的风采。同时，使我部的部员们更加了解彼此，发现他人的闪光点，增强了生活部的凝聚力，从而，在生活上更好的服务全院学生。
增进友谊，加强合作。通过“友谊篮球赛”活动的举办，使我部与外联部的关系更加密切，友谊得到进一步的提升。对学生会部门间的建设起到了促进作用，进一步提高了师大文理学院学生会的声望和影响力，有利于以后工作的高效率开展，更好的为全院学生服务。
秀出个人的风采，秀出学生会的风采，秀出师大文理学院的风采，展现师大文理学院友爱团结，自由向上的精神，为我校文化活动取得的成绩喝彩。
四、活动的经验
1、开拓思路，大胆创新。在举办“友谊篮球赛”活动时，不拘泥于以往的形式与内容。特别是比赛最后的经典三分对决，以及自主裁判和口号等。
2、要明确本次活动的目的，做好策划的工作。注意做好每一个细节工作，如赛前热身等。
3、团结协作，共创精彩。我部领导们也积极的参与到活动中，在比赛中的表现也非常优秀。比赛中最主要的是团结，协作，互助，赛场不是一个人的舞台，更不是某个人的表演秀，只有积极传球，默契配合，以集体荣誉为最高目标，才能使一加一发挥出大于二的效果，打出好成绩。该经验在学生会中同样适用。在平日的工作中，各部部员间只有精诚合作，为共同目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先，才能让我们心往一块儿想，劲儿往一处使，彼此间靠得更紧密。
五、活动的不足
1、比赛时间不是非常合理，以至于本次活动没有做到全员到场。要注意活动时间上的安排。
2、时间紧迫，准备不够充分，特别是啦啦队的准备，如没有加油的条幅，卡片等。此外，中场休息时间，没有安排啦啦队进行表演助威。下次活动要把准备工作都做好。
3、活动规模较小，整个活动宣传力度不够。本次活动只有两个部门参与，不能百分百的实现活动的初衷。应当在全院学生会各部门间开展本活动，组成联赛，更好的发展学生会和带动全院学生。
此次活动虽然准备仓促，时间、人员等都没有完全安排好，但是也取得了良好的效果，达到了比赛的最初目的。本次活动拉近了生活部与外联部的距离，增进了两部的友谊，增强了部内的团队精神和凝聚力，同时也舒缓了部员们在备考期间的紧张和学习压力。总而言之，此次活动还是举办的较为成功。在今后的工作中，我们会吸取本次活动的教训，把好的方面继续发扬，不足的地方，努力改进。相信下次活动会举办的更精彩。
落款
二〇一一年四月五日
推荐第9篇：篮球活动总结报告
篮球活动总结报告
为了丰富同学们的校园文化生活，努力营造积极向上的校园文化氛围，在国庆收假之后体育部组织举行了一次篮球比赛，在保卫部、组织部的协助子下顺利地开展了这次有趣的比赛，达到了预期效果，既提高了同学们的身体素质，也增进了同学们的友谊，营造了健康文明的校园文化氛围，现把此次篮球活动情况作如下总结：
一、强化组织建设，完善工作分配。
（1）、调整了部门干事以前在工作中的不良心态，强化责任意识。
（2）、与学生会、团支书各部门联手，建立友好的交流平台，协调整个大团队的协作能力。
二、增强凝聚力，展现当代大学生运动风采。
无论在这场比赛中是输是赢，每位球员都是尽自己的全力去挑战自己，展现自己，这是这次活动的最大收获！
三、存在的不足。
我们虽然很努力的去做每件事，但是盲目轻狂的性格，往往让我们没有计划就开始急促的召开活动，没有考虑到要有张有弛、有计划的展开工作，我们在工作存在的问题很值得我们去审视和考虑。
1、场地问题：
由于事先没有和其他系取得联系，在我们活动期间，城经系的篮球活动场地相冲突，在加上外来人员来我校参加锻炼的人较多，场地不易掌握。
2、组织问题：
由于和上级的沟通不到位，导致活动计划的滞后，没有经过上级的同意的计划就进行实施，不考虑到后果就大胆盲从地展开活动，这是在这次活动中吸取的经验教训！
我们在工作中存在很大的问题，希望能够通过这次教训，在以后的工作中能去细化每一个细节，完善工作质量，使以后的活动一次比一次更出色！ 接下来几个周都没有活动安排，但体育部成员会协助各个部门的工作，加强与各部门之间的交流，营造和谐的工作环境。
推荐第10篇：篮球活动总结
篮球比赛活动总结
篮球赛终于成功落下帷幕了，从总体上来说这次活动是比较成功的。我们目的是进行文明道德风尚教育，推动体育运动的开展，提高各个大家的团结协作能力，丰富课间业余生活的理念。举办了此次篮球赛。
比赛结果： 男队： 女队： 精神文明奖： 道德风尚奖： 我部对此次的活动总结如下： 首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从对各专业体育委员的通知到安排裁判人手，从给裁判开会统一场上规则到安排比赛进程，我们都做得有条不紊。但在赛程方面，我们遇到了很大的困难。由于长期的雨水天气，我们的比赛又只能安排在中午进行，所以导致有的比赛不得不推迟进行。于是，我们针对这些特殊情况，及时对赛程做出了调整，并最终保证所有比赛都能顺利进行。当然，这也离不开各班体育委员的支持及裁判们的辛勤工作。还有运动员的理解。 其次，这次比赛我们的人员安排较为合理，规则通知比较明确。在篮球赛比赛开始之前我们就召集各个体育委员和各队的领队，裁判员开会。重申了赛场规则。而且我们有些重要的比赛还邀请了学院里的老师当裁判员，提高了公平，公正性。
在比赛过程中，裁判们能灵活而及时地控制比赛气氛。虽然此次活动主要目的是丰富同学们的校园生活。但是，今年专业的参赛队对此次比赛的重视程度及比赛进行时的激烈程度却令我们始料未及。于是，在进行了几场比赛，我们体育部紧急召集裁判员决定再次严肃比赛纪律，加大裁判执法力度，严格控制场上的“火药味”。因此，在接下来的比赛中，场上紧张的气氛逐渐被各队同学们的加油呐喊声所淹没。如三四节没课的同学就拿着拖把到场把积水托干。为运动员提供最好的比赛环境。比赛中，他们认真做好比赛记录，而且随身携带相关药物，及时为受伤的运动员做疗伤护理。比赛结束后，体育部的成员能及时把比赛结果统计出来，并写到赛事进程公布栏上，让全院的同学及时了解比赛进程与结果。增加了比赛成绩的透明度。总之所有的比赛组织者和基层工作者的工作积极性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。 但是，活动中依旧存在一些问题：
一、由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。由于比赛竞争较为激烈，队员与队员之间难免有摩擦，进入复赛尤为如此。特别是女队的队员。由于对篮球赛第规则不是很熟悉，经常发生为球发生小争执。
二、总体来说，赛程托得太长，虽然大部分不是人为因素造成的。可是还是影响了同学们的休息和学习时间。对此，我们体育部要吸取教训。争取以后的活动按原计划依时进行。 面对这次活动，在好的方面要加强，对不足之处，我们应该加以改进，争取在今后的活动中努力把活动越办越好； 1.在组织今后的活动中，我们应该把宣传工作做好，要考虑到班级人数特别少的班，让他们加入别的班级组队也参加比赛。争取杜绝像这次个别班级不参与活动的情况。让更多的同学参与到其中，增加活动的气氛。 2.在今后活动开展前，我们要对同学在比赛过程中的行为做出严格的规定，本着友谊第一，比赛第二的原则，不允许有违反道德的行为出现，如有发生要严肃处理。 3面对新干事对活动的不熟悉，在今后各项活动中，一开始都由老生带着他们，对工作熟悉后，再放手让他们自己干。多多培养这方面活动的组织者。 本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。在开展活动的同时，各个专业，班级同学之间的团队合作精神有了很好的体现。通过活动让各个年级的同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的拼搏精神延续的接下去的学习，工作和生活中。最后，我们还要感谢其他老师们的指导。正是因为你们的指导和支持，加之我们的共同努力，球场上才会有如此多的笑脸在绽放，才会有锣鼓声声响的呐喊加油。希望老师们继续支持我们，我们也一定会尽自己的全力，把以后的活动做得更好，把体育的快乐送到每一位同学手中的！
桑树台中学 2013.09.23.
第11篇：77小学生篮球运动会实施方案
小学生男女篮球赛
秩
序
册
小学生男女篮球赛竞赛规程
一、主办单位
阜宁县教育局
二、承办单位
江苏省阜宁师范附属小学香港路校区
三、比赛目的
为活跃学生的课余文化生活，调动学生参加体育锻炼的积极性，增强学生体质，培养学生的集体主义精神及互助合作的精神，根据县教委文件精神，我县在四月中旬组织2012年小学生篮球赛。通过此次运动为学生提供增进互相了解和沟通的机会，培育学生的凝聚力、向心力、归属感。与此同时，加强我县各校之间学生篮球文化交流，提高我县小学生积极参与篮球锻炼的兴趣。
四、比赛时间
待定
五、比赛地点
阜宁师范附属小学香港路校区
六、参赛对象
《县第三届健康校园杯中小学生篮球比赛小学组第一阶段比赛 情况表》所规定的全县在籍小学生。
七、参赛办法
以学校为单位组织参赛队（男女各一个队），各队可报领队2
名，教练2名，男女运动员各12名（各校小学在册学生，年级不限）。（比赛日程表另行通知）
八、裁判组成
1、仲裁委员会由组委会专门会议确定。
2、各队报一名教师裁判员由组委会统筹安排执法赛场、场次等事宜。
九、比赛规则
执行中国篮球协会2010年最新《篮球竞赛规则》。并做如下特殊规定：
1、根据中国篮球协会2010年最新《篮球竞赛规则》，结合以下几点组织比赛。
2、各参赛队统一抽签确定分组组别。
3、男子组（按抽签顺序分两个组）的比赛分为三阶段。第一阶段是分组单循环比赛，每小组赛出前两名；第二阶段是用甲组第一名与乙组第二名；乙组第一名与甲组第二名进行交叉比赛，共赛出两个胜队，两个负队。第三阶段用交叉赛的“负对负”赛出
三、四名;“胜对胜”赛出
一、二名。
4、第一阶段计分办法：胜一场得2分、负一场得1 分、弃权得0 分、积分多者名次列前；如遇两队积分相等，则以这两个队之间的比赛结果确定名次，如遇三队或三队以上的积分相等、则以积分相等队之间的得失分比率决定名次，如再相等，则使用他们在组内所有比赛结果的得失分比率来确定名次；交叉赛和以后的比赛采用直胜法。
5、每场比赛分四节。每节12分钟。如果第四节结束时比分相等，则加赛5分钟。若再相等，再加5分钟，直到分出胜负。
6、每场比赛前三节的暂停、换人算入12分钟之内（包干），第四节（或加时赛）的最后两分钟暂停、换人时间不在12分钟之内，但暂停要在30秒内完成;换人要在10秒内完成。若超时，则登记为暂停一次，如果暂停已经超过规定次数，则登记该队教练员一次技术犯规。
37、女子组的比赛办法同上。
十、录取名次与奖励
1、录取前三名，颁发奖牌和奖品。
2、设体育道德风尚奖和优秀组织奖若干，颁发奖牌和奖品。十
一、报名与报到
1、各队领队应于年3月29日下午4点在镇中心校召开筹备会。
2、各代表队必须于4月10日以前将代表队成员名单以电子文档的形式交中心校(。
3、各参赛单位的食宿，由本单位自行联系，费用自理。
4、赛前领队会、裁判会、抽签分组等事宜另行通知。
5、联系人 ：十
二、参赛要求
1、各参赛队所派领队、教练员、裁判员必须是组织纪律观念、大局意识较强的教师，能够服从大赛组委会安排和相关裁决；
2、各队必须严格遵守相关时间安排，保持信息畅通，密切配合组委会的统筹调度；
3、各参赛队要严格规定参赛运动员在参加比赛期间的纪律，场上服从裁判，场下服从领队、教练员的管理；
4、各参赛领队、教练、运动员要尊重裁判员的判罚，凡出现领队、教练、运动员打骂、侮辱裁判员、对方队员和其他大会工作人员者，取消该队的比赛资格，并将追究相关人员和单位负责人的责任；
5、若对场上判决或者其他原因不服，可按程序向组委会和仲裁委员会提出申请解决；
6、在参加运动会开幕时，各代表队要准备一面校旗，同时要求参加人员统一着装。
7、各校为运动员准备深浅色运动服各一套，运动服前后印有清晰号码（不得印
1、
2、3号），比赛场次安排表中，列前的队穿浅色服装，列后的队穿深色服装。
8、各单位在报到时必须提交安全预案，须特别注明参赛队住宿地址、联系方式内容，并严格做好各项安全管理工作，由专人负责。
9、所有比赛相关人员严禁乘坐“三无”车辆，必须乘坐具有营运资质、车况好、驾乘人员符合相关规定的车辆往返参加各时段比赛，确保比赛期间及往返途中的师生安全。
10、比赛用球为标准型号皮球。（如有变动另行通知）
特别说明：本规程解释权属本次运动会组委会，未尽事宜，另行通知。5
第12篇：快乐篮球活动主持词
快乐篮球活动主持词
尊敬的各位来宾，亲爱的社区居民们：
大家上午好！
中国有句古话："远亲不如近邻"，邻里和谐，社区就和谐，城市就和谐，社会就和谐。为了这份难得的邻里缘分，为了同一个社区大家庭，我们聚会在一起，共享和谐生活氛围，为了进一步丰富"科学健身，快乐运动"主题教育，活跃社区文化生活，促进区域文化建设。今天我们军工社区在此隆重举办第四届邻里节暨科学健身之快乐篮球活动。
此刻，请允许我介绍一下今天光临邻里节活动现场的领导及嘉宾，他们是：**区科协姜主席、王寨街道办事处王主任、际华新四五殷书记、际华三五四二鲁书记、新兴重工三六一一王书记、三六零
七、军工医院，今天前来参加活动的还有各居民小区的广大居民朋友们，我们军工社区全体工作人员对你们的到来表示诚挚的欢迎！
首先有请本次活动的裁判员、篮球队员入场，大家掌声欢迎。
下面请社区张书记上台致辞，大家掌声欢迎
非常感谢领导的精彩讲话，让我们再次掌声感谢她。
请各篮球代表队队长上台抽签。
下面我宣布各代表队序号
请运动员退场，期待你们赛出成绩、赛出风格。
武当少林，南拳北腿。中国功夫，博大精深。其中太极扇更是强身健体，独树一帜。下面请大家欣赏07小区表演队的太极功夫扇。
鸟叔的一曲骑马舞在2012年可谓是红遍了大家南北，以其欢快的节奏，帅气的舞步，收到了众多年轻人的热爱。而这种舞蹈若是想完美驾驭还是很不容易的，接下来就让我们共同欣赏由3542表演队的舞蹈《江南style》掌声有请
欣赏了幽默诙谐的江南style，下面请欣赏3611表演队的歌伴舞《我的草原》。
欣赏了优美的歌声，最后请行赏07表演队的热闹腰鼓。
邻里好，赛珍宝，面对新的希望，面对新的挑战，让我们万众一心，锐志拼搏，为建设一个更加美丽，更加和谐的军工社区而不懈努力，在此祝愿本次军工社区第四届邻里节暨科学健身之快乐篮球活动圆满成功，谢谢大家，再见！
第13篇：篮球训练营活动方案
六月训练营活动方案
主办单位：广州奥比亚体育活动策划有限公司 协办单位：
活动目的：为了促进青少年训练营的招生计划，提高公司的知名度，增进球场的人气，家长全面了解公司文化和专业。
活动意义：通过活动现场让望子成龙的家长和孩子们深刻感受到我公司的浓厚的文化和扎实的专业水平，激活青少年对运动对篮球的高涨热情，启发青少年英语和画画另种艺术修养，展现文武双全的现代人才，让孩子赢在起跑线，让家长和专业的我们共同努力打造快乐篮球快乐生活的宗旨。
活动策略：
1、现场家长办理：趁热打铁，趁活动现场的氛围马上办理，以免夜长梦多，流失客户。
2、孩子体能测试：现场给孩子做一个体能测试评估，体能好的教练鼓励加入队伍强化，体能差的教练建议通过运动改善身体机能和体型等。
3、亲子游戏：家长和孩子共同参与游戏，让趣味游戏在欢笑中增加家长与孩子之间的关系和运动带给他们的喜悦，同时我们能更清楚的了解客户的心理活动和支持力度。
4、专业表演：由团队高水准篮球人才在现场表演(如扣篮等)，体现我们过硬的师资力量，同时吸引孩子的眼球和家长的美好憧憬。
5、教练面对面沟通：现场家长和小孩可以面对面和专业教练沟通，咨询关于篮球之路的经验和发展，以及排除一些客户的担忧和顾虑。
6、奖品：丰富的奖品为诱饵，一等奖可以获得真皮篮球一个，二等奖可以获得通过竞争性游戏，客户可以拿到奖券领取相应的礼品，，
活动目标：
1、预计参加人数，家长100人
孩子 150人
2、成功率，现场办理达到35%
3、运营部和体育部在协助上达到合二为一的默契效果
4、与家长密切沟通，增进客户关系，巩固资源，奠定跟踪服务 活动内容：
一、扣篮表演（互动） （10分钟）
目的： 让家长与孩子见识篮球的激情一面，特别是让孩子更加丰富自己的篮球兴趣，明白想要高水平的篮球技术必须学习主动、专注、努力克服困难，能在学习中寻找快乐。
方法：由我们训练营指定好的教练员或表演者进行扣篮表演 （表演方式待定），由孩子主动参与
进来，主持现场互动，要求大家举手回答问题，说出自己喜欢的那位扣篮选手，动作漂亮的解说，奖品按解说的精彩程度奖励。
奖励：（待定）
二、投篮比赛（家长互动）（15分钟）
目的：家长和孩子的团体配合，去除了家长以往的严肃感，拉近孩子的距离感，互相沟通，以朋友的角色交流。
方法：每组由一个家长和一个孩子组成，现场报名，组数（待定），以场地标准为主，家长负责捡球传给孩子一分钟的投篮，那组投进球多为胜组。
奖励：（待定）
三、半场3 VS 3 （30分钟）
目的：让孩子感受篮球比赛激烈的对抗性，充分接触到篮球技术、战术、团体合作精神，明确的对篮球的了解更加透彻，增加了对篮球学习的兴趣。
方法：现场以孩子3人组成一队，俩队半场比赛的时间为5分钟，投进一球算2分，三分线外算3分，投篮犯规有罚篮，比赛时间结束后那队领先算胜队，比分打平以罚球继续。连赢3场可
以下场。
奖励：（待定）
四、运球互指（10分钟）
目的：有利于培养孩子的运球兴趣，在游戏中提高运球、控球、护球的水平，学生乐此不疲。 方法：规定好的圈里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球：（1）球被别人拍掉或被逼出场外。（2）球自拍停止或中途没拍到球。出现以上两种情况的学生，就离开场地，最后剩下在圈里的一个算赢。
奖励：（待定）
四、你最爱的人是谁（互动）（10分钟）
目的：
方法：
奖励：（待定）
五、现场限量版优惠券
目的：
方法：
奖励：（待定）
活动资源：物力（礼品）人力（人员配备）
活动经费预算：
活动注意细节：容易出现的问题应该避免，工作人员的配合要到位，物资需要准时到位，活动前的宣传到位（提前做好布置），活动进行中工作人员执行力要强，对整个活动的流程要熟悉清楚，负责登记和办理人员要仔细填写信息和收费，以免影响日后的跟踪工作和后台管理工作。活动的安全，因为现场会有球技表演等，要做好小孩的安全保障工作，体育部重点保护。 活动流程：见附件1 活动具体负责人员见附件2
第14篇：女子篮球活动工作总结
女子篮球活动工作总结
2013年3月至4月一年一度的女上节进行的很顺利，女子篮球比赛活动也在此期间开展，此次女子篮球的目的很明确，就是旨在丰富同学们的课余生活，为院女子篮球队发掘新的篮球人才，以及提高我院的篮球水平和篮球氛围。
回首刚刚结束的女子篮球比赛，我们感怀过去，但是我们更期待即将要开展的男子篮球联赛以及男子足球联赛。在女子篮球的比赛过程中我们收获很多，在里面有我们的努力的付出，我们从中也收获了不少经验，也吸收了不少教训，毕竟部门的人对于这样的比赛经验正处于积累过程中，所以在整个活动的开展上也出现了一些问题，但是我们体育部的每个人都会铭记教训，争取能把即将要开展的活动举办的更好。
在这次女子篮球比赛中，凸显了的一些问题是指的我们注意的。
问题一：当比赛快要开始的时候，有些裁判并没有按照规定的时间前来报到，迟到现象屡次发生，有时为了让比赛让准时开始我们只能另外叫在场的其他裁判，这也许与我们规定的比赛时间有关，因为我们的比赛时间大多数是在吃饭饭的那个时候，所以有些裁判由于自身原因，迟到了会也是可以谅解的，对此我们在以后的比赛时间安排上都要进行人认真的研究。 问题二：观众对于裁判的职权的抱怨，发牢骚，甚至出现双方球员身体碰撞过大引起一下诶不必要的争端，而我们由于人手只够记录、翻牌和掐表，所以对于有些的观众一些不文明的举动没能进行完全的制止，这使得一下诶裁判无缘无故被观众侮辱，虽然有些场上队员的不良表现裁判给过一定的技术犯规，但还是不能完全的解决。针对这个问题我们准备在以后的比赛中安排一些人在场边进行纪律维护，从而提高比赛的素质。有些裁判也建议我们能在开展活动时通知个系领导到场进行观赛，这样裁判的底气会更足，我们也认为这是个好的想法，在后来的几场比赛中我们也按照那样的方法进行了安排，效果也是大家看的见的。由于这是女子篮球比赛，大部分都没有经过很专业的训练，所以裁判在判权的时候也是人性化进行的，这也是导致观众对于一些判权认为不公正的原因，这我们可以在赛前向个系部进行详细的说明。
问题三：由于我们部门的人上学期进行调配中转进了新成员，对于一些篮球比赛规则和一些手势的不明确，这都是因为我们事先没有进行系统的训练造成的，还有在记录过程中我们一些成员容易被精彩的比赛吸引，而错过一些记录，经过后期的提醒和强调我们都能做到专注自己负责的工作。
第15篇：篮球友谊赛活动方案
篮球友谊赛活动方案
一、活动名称
篮球友谊赛活动
二、活动目的
篮球比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强物业与业主之间的联系，加深物业与业主之间的友谊，特举行此次篮球比赛。
三、参赛对象
员工、业主
四、篮球比赛报名要求
1、篮球比赛报名范围为所有员工
2、比赛分两队，业主队/物业队
3、比赛时设有一个主裁，一个副裁
五、比赛安排
1、比赛场地：篮球场
2、比赛时间：2015年8月15日下午两点
3、比赛采用上下半场制，半场比赛时间为20分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，上方交换场地。
4、每队上场人数为5人
六、比赛纪律规定
1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动放弃
2、各队严格按照要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格
3、每队球员统一服装颜色
4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛资格。
5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予技术犯规警告，严重者（两次）将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或者危险动作则视同技术犯规
6、场上球员不可有围攻、指责、谩骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理
七、比赛规则
1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则
2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次
3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷
4、累计犯规超过6次者将被自动罚下
第16篇：篮球第二课堂活动总结
下十围小学第二课堂（篮球兴趣小组）活动总结
篮球运动起源于游戏，由于具有游戏特点，受到广大青少年的喜爱，为推动我校学生阳光体育运动的广泛开展，吸引我校学生走向操场，走向大自然，走向阳光下，积极参加体育锻炼，掀起体育热潮，经过学校领导的高度重视，教导处的周密安排，阳光活动负责人认真、负责的态度。我校本学期篮球兴趣小组圆满告以段落，现将这一学期活动情况作以总结：
此次活动我们本着为我校广大学生身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力创建环境的原则，认真落实校领导分配的各项任务及要求，以落实健康第一的指导思想。充分保证了我校学生每天一小时的体育锻炼。
传统的技术教学方法对促使学生掌握正确的篮球技术和形成规范的动作有一定的效果，但同时也存在一个比较突出的问题，即学生对所示动作的兴趣。所以应在篮球教学中突出其游戏特点，在心理活动上注意激发兴趣，引导兴趣，主动参与、积极发展，以此调动学生的积极性，使他们对所学的内容感兴趣，以爱学、会学到学会。
“教学有法、教无定法，贵在坚持”,经过一学期的实践和探索，我校的课外活动工作呈现出良好的发展势头，这就要求我们在活动更要善于思考、善于求新、善于创造，赋予篮球活动已艺术性的在创造，为兴趣活动小组的学生主动创设有力的氛围和条件。
第17篇：篮球友谊赛活动策划书
喜迎十八大“绿美杯”篮球友谊赛
活动策划书主办：小白乡政府 承办：绿美园林绿化 策划人：郭举维
〈2012-11-5〉
目 录
一、活动名称 ............................................2
二、活动时间 ............................................2
三、活动对象 ............................................2
四、活动地点 ............................................2
五、活动流程 ............................................2
六、活动准备工作 ........................................3
七、比赛形式 ............................................3
八、活动物料及预算 ......................................5
一、活动名称
喜迎十八大“绿美杯”篮球联谊赛
二、活动时间
2012年11月7日
三、活动对象
绿美队+王村队+小白队+沙子地队
四、活动地点 绿美公司篮球场
五、活动流程 （7日上下午）
上午
1.2.3.4.5.下午：
6.7.8.9.宣布上午比赛成绩和下午比赛团队。、莅临领导讲话并赠送字画 企业风采展示《抓钱舞》 篮球比赛总决赛 开幕式《运动会进行曲》，各单位入场 升国旗，奏国歌。 莅临领导做开场词
企业风采展示《给我几秒钟》舞蹈及篮球比赛的开幕式 篮球淘汰赛决出下午冠亚军争夺名额
10.冠军团队颁奖+绿美趣味篮球场规划发展计划书宣读。11.全体参加人员合唱《歌唱祖国》
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六、活动准备工作
1、活动场地：公司篮球场。
2、比赛裁判和计分员：关于裁判，两个单位选出的裁判必须了解比赛的有关规则及注意事项，各出2位干事充当裁判员和计分员，裁判员和计分员需要做到公正且保证比赛顺畅进行。
3、摄影、记录人员：相关人员负责记录比分和比赛时间、负责比赛的摄影工作。（各2名）
4、邀请嘉宾：莅临我单位的全体领导；各代表队单位领导及友谊赛单位部分员工，绿美公司全体员工。
5、安排好维护现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜；安排好各项工作或任务的负责人，以至于各尽其责，保证活动顺利进行。
6、提前布置好场地，准备好活动过程中所需要的一些物品，比如记分牌、矿泉水、创可贴、毛巾、椅子等。
七、比赛形式
（一）、比赛形式及人员安排。
1.上午为淘汰赛，四只团队抽签决定比赛顺序及比赛对象（共二场）。
2.下午为总决赛，（上午胜出的两队争夺总冠军） 3.因为次比赛为友谊赛，所以凡有意愿上场者都可上场比赛。
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（二）比赛方法
比赛分为4节，每节比赛15分钟，打完每节比赛休息3分钟，在打满规定时间后得分较多者获胜，若比分相同，可进行5分钟的加时赛，直至比赛分出胜负（如果仍然没有胜负之分，双方可以派一名员工进行最后投球决胜负。机会是3次（谁进的次数多谁就是赢家)。同时每队总共允许有五次暂停，每次暂停1分钟。
(三）、比赛运动员注意事项
1.运动员须做到友谊第一，比赛第二的宗旨。
2.参赛队须准时到达比赛场地（最好提前10分钟到达），做好准备活动，并准时参加比赛。
3.运动员需要做到服从裁判，尊重对方，尊重观众，互相学习，交流经验。
4.各参赛队应认真组织，确定比赛首发人员，按时参赛。5.比赛中出现疑问可向部长进行解决。
八、活动物料及预算
活动准备物料：各队自备队服，拉拉队队服，横幅4条，奖杯及奖品 纪念品
活动必备：篮球 哨子2只，创口贴10支，白开水，计分栏（白班）记分牌一个。
策划人：郭举维
2012
年11月5日
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第18篇：篮球班活动总结
篮球班活动总结
“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的篮球班有序的在开展活动。学生们在活动中让我看到他们的另一面，现将本期的活动总结如下：
一、基本情况分析：
同学们都喜欢上篮球班。为了使篮球活动真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充。
二、任务完成情况
本期的篮球课活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使篮球班时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
三、主要经验和体会
实施少年宫活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
四、存在问题
学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。
五、改进措施
1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。
2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。
3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。
4、单项技术的训练采用多球训练的方法。
第19篇：少年宫篮球活动计划
乡村少年宫篮球活动计划
为了培养新世纪的体育人才，在体育教育的前提下，利用有限的时间，培养有才能的专业人才，将对素质教育具有巨大的推动作用使学生在掌握科学文化知识的同时，多掌握一项技能，对于培养新一带的建设者和接班人奠定良好的基础。
篮球兴趣小组主要是面向全体学生从中选出体育素质较好，对篮球有兴趣的学生组成，各个年级的学生都有，因此水平参差不齐。对于授课来说，应该根据学生的实际情况进行因材施教、因人而异。根据各个水平层次的学生来备课、辅导。对低年级学生，要选择简单有趣的篮球游戏，既要有基本技术的训练，又不让学生感到枯燥无味，以引起学生的兴趣，以更好的提高技术水平。对于高年级中有基础的学生则以练习基本战术为主，并辅之以篮球游戏等。教师集体讲解之后，根据重点、难点，进行个别辅导，使学生能迅速提高技、战术水平，并在能力和素质方面得到更好的发展。特制定了以下计划：
一、活动目标:
1、了解篮球运动的意义，知道一些简单的篮球规则。
2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。
3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。
二、教学要点：熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。
三、活动要求： 进一步熟悉球性和控球能力。
四、活动顺序：
1、根据小学生身心特点，增强体质：加强走步、跑步和跳跃的训练，提高体能。
2、了解篮球，知道一些简单规则。学会拍球、运球、传球、投球的基本方法和基本站立、移动的方法。
3、移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。原地、行进间运球。游戏：活动篮筐重点：臂带手腕、指按。难点：手和脚的协调配合。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。比较、分析、练习。
4、初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。单手肩上投篮游戏；活动篮筐 重点：手腕前屈，手法正确。难点：脚蹬、臂伸、翻腕，上、下肢协调。教师讲解、示范，学生模仿投篮练习，体会投篮要领。 徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。
5、提高掌握综合运用基本技能的能力。重点：熟悉篮球的基本技能，弘扬个性。难点：各种活动的科学创想。教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。发表看法，互观、互帮、互学、评价。
以上内容是篮球兴趣小组的活动计划，在具体的实施过程中还要因材施教、因人而异。使学生在多掌握一项基本技能的同时提高自身的各个方面的素质，提高学生对篮球的兴趣，为学生的将来奠定良好的基础。
第20篇：少年宫篮球活动计划
少年宫篮球活动计划
为了培养新世纪的体育人才，在体育教育的前提下，利用有限的时间，培养有才能的专业人才，将对素质教育具有巨大的推动作用使学生在掌握科学文化知识的同时，多掌握一项技能，对于培养新一带的建设者和接班人奠定良好的基础。
篮球兴趣小组主要是面向全体学生从中选出体育素质较好，对篮球有兴趣的学生组成，各个年级的学生都有，因此水平参差不齐。对于授课来说，应该根据学生的实际情况进行因材施教、因人而异。根据各个水平层次的学生来备课、辅导。对低年级学生，要选择简单有趣的篮球游戏，既要有基本技术的训练，又不让学生感到枯燥无味，以引起学生的兴趣，以更好的提高技术水平。对于高年级中有基础的学生则以练习基本战术为主，并辅之以篮球游戏等。教师集体讲解之后，根据重点、难点，进行个别辅导，使学生能迅速提高技、战术水平，并在能力和素质方面得到更好的发展。特制定了以下计划：
一、活动目标:
1、了解篮球运动的意义，知道一些简单的篮球规则。
2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。
3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。
二、教学要点：熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。
三、活动要求：进一步熟悉球性和控球能力。
四、活动顺序：
1、根据小学生身心特点，增强体质：加强走步、跑步和跳跃的训练，提高体能。
2、了解篮球，知道一些简单规则。学会拍球、运球、传球、投球的基本方法和基本站立、移动的方法。
3、移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。原地、行进间运球。游戏：活动篮筐重点：臂带手腕、指按。难点：手和脚的协调配合。动眼、动耳、动口、动脑、动手。比较、分析、练习。
4、初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。单手肩上投篮游戏；活动篮筐重点：手腕前屈，手法正确。难点：脚蹬、臂伸、翻腕，上、下肢协调。教师讲解、示范，学生模仿投篮练习，体会投篮要领。徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。
5、提高掌握综合运用基本技能的能力。重点：熟悉篮球的基本技能，弘扬个性。难点：各种活动的科学创想。教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。发表看法，互观、互帮、互学、评价。 以上内容是篮球兴趣小组的活动计划，在具体的实施过程中还要因材施教、因人而异。使学生在多掌握一项基本技能的同时提高自身的各个方面的素质，提高学生对篮球的兴趣，为学生的将来奠定良好的基础。
独树镇小少年宫篮球部 2016 年3月
少年宫篮球活动计划
独树镇小少年宫篮球部
2016 年3月
