推荐第1篇：幼儿园国庆节“爱祖国,爱家乡”主题活动方案
幼儿园国庆节“爱祖国，爱家乡”主题活动方案
一、活动背景：
生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。
二、总主题网络：
三、各级组的活动目标：
小班目标：（小班级围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“祖国的儿女”、“首都北京”等几方面开展主题内容）
1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。
2、认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。
3、在日常生活和活动中，认识解放军、著名运动员，激发对他们的敬仰之情。
4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市叫阳江。
5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。
中班目标：（中班级围绕“祖国的文化”、“祖国的物产”、“祖国大好河山”、“国庆庆祝方式”、“敬爱的人”等几方面开展主题内容）
1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们阳江的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。
3、知道中国几个名人的小故事（毛泽东、周恩来、邓小平），让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。
4、初步了解祖国的著名物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。
5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。
6、帮助幼儿认识我国著名的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖；让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。
7、初步认识亚洲地图，知道中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。
8、帮助孩子们了解当前中日之间发生的事情，让孩子知道“钓鱼岛是中国的固有领土”， 让孩子们从小就萌生爱国情操。
大班目标：（大班级围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“祖国大好河山”、“世界地图·亚洲”、“民族大家庭”等几方面开展主题内容）
1、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的领土，香港、澳门已经回归祖国，了解几个少数民族的服饰、习俗等；萌发幼儿爱祖国的情感；
2、初步了解祖国的名胜古迹，知道祖国有56个民族，喜欢祖国丰富多彩的民间艺术。
3、认识并知道中国十大魅力之都，鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们中国及阳江本土文化，让幼儿从小就体会到当中国人的自豪感。
4、引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们伟大祖国许许多多最了不起的事和物，以此萌发做中国人的自豪感。
5、初步认识世界地图，知道亚洲、中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。
6、鼓励孩子们关注当前中日之间发生的事情，让孩子知道“钓鱼岛是中国的固有领土”， 让孩子们从小就萌生爱国情操。
7、鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美，评选金牌导游。
四、整个活动从：
（1）教学课程内容；（2）环境创设；（3）家园工作；（4）电教活动；（5）社区活动等相结合展开。
五、活动类型：
1、说一说：①“祖国妈妈生日快乐”（全园幼儿开展。注意方式：教师设计一张温馨的小图卡，让孩子说出一句送给祖国妈妈生日快乐的祝福，并记录下来张贴到主题墙。要求：（各班在国庆节前完成）
2、画一画：①送给祖国妈妈生日快乐的画。（小班）
（中班）
②“画地图”。（大班） ③手工“筑长城”。
3、做一做：欢迎每日关注赵老师QQ 419812384
①亲子手工“灯笼大汇演”制作大赛。（中班幼儿）②亲子制作“钓鱼岛是中国的”。（利用纸筒、饮料瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克，大班开展，利用国庆长假，让家长和孩子们一起完成）③“我的中国心”。 （小班）
4、看一看：
①庆国庆阅兵巡礼。（图片展或者EVI多媒体电教）②关注“钓鱼岛是中国的”新闻报道。
六、环境创设工作：
（1）“人气美食屋”。适合小班级组，请家长帮助幼儿一起收集、整理家乡的特产，举办“家乡特产博览会”、“家乡旅游景点”——（一楼大厅，小班级、中班级负责）（2）收集浏览家乡各地的照片，布置“游家乡”主题墙。（小班级、中班级组负责）（3）收集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实物茶具，开展“茶的博览会” 或“茶馆”。（大班级组负责）——（一楼大厅）（4）中国十大魅力特色之都图片展。（园内大环境创设，教学园长负责）注意：以上活动的资料可以通过家长资源帮助我们收集，也可以通过新闻报纸剪贴、网上下载、宣传图片等方式去完成。
七、家长工作的开展：
1、发动家长帮助幼儿收集有关祖国、家乡风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。
2、鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景，培养对家乡的热爱。
3、丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及中国茶的文化知识。
4、收集图书《我是中国人》《少儿百科全书》《56个民族》《中国的四大发明》等；幼儿收集到的有关中国人的小故事，如：篮球运动员“姚明”、飞人“刘翔”等。
提示：
1、各班主任要依据总活动方案制定出符合自己级组开展的教育活动方案，其中要包括目标，周次重点的安排，课程的选择，环境的创设、分散活动的配合、家长工作等方面。
2、主题活动结束后，每位教师要对主题活动进行反思对话及记录，教学园长也要根据各级组开展的情况做汇报总结。
教学内容供选择参考：
语言活动：《请到我的家乡来》（小班、中班） 《家乡的特产》、（小班） 诗歌： 《祖国是大家的妈妈》、（小、中班）
谈话活动：《祖国生日快乐》、《我是小导游》、《我的家乡》 （中班）
谈话活动：《祖国妈妈生日快乐》、社会实践活动《节日大采访》（大班）社会活动： 《国庆节》、《国旗红红》 （小班） 《国庆节的由来》、《国庆节阅兵巡礼》 （大班）
《中国的物产真丰富》 （中班）科学活动：《青花瓷》、《光滑的丝绸》（中班） 《奇特的造纸术》 （大班）音乐活动：《中华人民共和国国歌》 《国旗国旗多美丽》（小班） 《大中国》（中班）
《五星红旗》 （大班）《国旗国旗红红的哩》、《红旗飘飘》、《采茶舞曲》、《中国人》 （大班）体育活动：《亚运火炬接力赛》（大班）美术活动： 《戏剧脸谱》（大班） 手工制作《中国之最——长城》 《绽放的礼花》 （小班）
推荐第2篇：《爱祖国爱家乡》活动方案
2017幼教14班
《爱祖国，爱家乡》主题班会
活动目的：
通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激发学生热爱祖国，热爱家乡，唤起同学们的集体主义现念。 活动准备：
班会课件 教室布置 活动过程：
一、全班起立，唱国歌
二、爱祖国知识链接
1、国旗的由来
1949年4月23日，人民解放军解放南京，国民党反动政权覆灭。在9月召开的中国人民政治协商会议上，确定五星红旗为中华人民共和国国旗。国旗的设计者是曾联松。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示了人民对党的向心之意。
2、国徽
中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的**，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、**、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。**象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了!
3、国歌
国歌，是表现一个国家民族精神的歌曲，是被政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲，是用来歌颂与鼓励一个民族的信心与凝聚力的。一般来说它们都会带有爱国主义色彩、呼唤起人们内心深处的国家情怀。中国国歌为《义勇军进行曲》 。
三、爱家乡具体表现
2017幼教14班
主持人：资阳给你的印象？
主持人：资阳有哪些名胜古迹？（小组讨论）
安岳石刻、乐至陈毅故里……
主持人：你最喜欢资阳什么？ 活动结束：
主持人：爱祖国爱家乡，让我们期待家乡越来越美丽，祖国的明天会更好。接下来，请大家一起合唱《明天会更好》。 主持人：本次主题班会到此结束。谢谢大家！
2017幼教14班2017年10月
推荐第3篇：爱祖国、爱家乡活动方案
“爱祖国、爱家乡，庆国庆、话仲秋”
活动方案
南坡湾少先大队各中队：
为了进一步提高各队员的动手能力，激发学生爱祖国、爱家乡的热情，迎接国庆节的到来，我少先大队决定举办“爱祖国、爱家乡，庆国庆、话仲秋”手抄报、黑板报大赛，具体事项安排如下：
一、领导小组。
组长:校长、少先大队辅导员。
组员：、教导、各辅导员 （评委）
二、参赛对象：各中队队员
三、比赛内容：
手抄报、黑板报 （有关国庆节、中秋节的内容）
四、比赛办法:
每人一份手抄报，星期五下午课外活动展出，由评审委员会成员进行评选。最后评选出 一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。
五、评分要求：
主题鲜明、版面设计科学、合理、书写规范。
“爱祖国、爱家乡，庆国庆、话仲秋”
活动方案活动仪程
一、布置任务
二、展出手抄报、黑板报
三、对手抄报进行评选
四、给获奖人员颁奖
五、活动结束
普通话演讲获奖名单
一等奖： （六年级）
（五年级）
二等奖： （四年级）
（六年级）
（四年级）
三等奖:（五年级）
（二年级）
（六年级）
（四年级）
（一年级）
（三年级）
推荐第4篇：我爱家乡我爱祖国活动方案
我爱家乡山和水活动方案
湾仔小学
陈伟杰
一、课程认识
思想品德活动课程作为一门国定校行的必修课，是新一轮课程改革后的一门核心课程。它基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。它包含了经历——感受——探究——了解——理解——掌握——运用，把在课堂中学到的知识运用到实践中，去分析、解决实际问题。
二、活动设想
家乡是一个亲切、温馨的字眼。家乡的文化传统可以反映家乡的历史风貌、文化背景；家乡的风景名胜体现了家乡的自然美；家乡的特色产品或产业为当地带来了巨大的经济收益，而且也体现着当地的民风民俗，具有深刻的人文内涵。它们的历史渊源、经济价值、文化底蕴，值得广大青少年学生了解和探索。这种了解和探索有利于增强学生热爱家乡的情感，提高审美意识并增强其民族自尊心和自豪感。由热爱具体的家乡到热爱抽象的祖国，这是培养学生爱国主义情感的必由之路。
三、活动目标
1、通过寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，让学生在实践活动中了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
2、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。
3、在活动中学会与人交流、合作、分享。培养学生做21世纪的社会人，促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。
四、课程内容
分组活动
活动准备
活动内容及过程
活动方式
第一组：寻访家乡的传统文化
学生参与考察活动和实践活动时，会遇到许多困难，教师要鼓励学生主动、大方地与人交流，积极、自信地参与活动，并引导学生精心进行活动策划。 1．开展研究性学习活动
①引导学生调查了解家乡特有节庆、传统习俗，传统文化艺术及渊源.②引导学生广泛阅读传统的诗歌、散文、小说，并初步了解家乡古代饮食文化、服饰文化、节令文化等传统文化形式。 2．开展考察活动
①考察家乡的著名建筑及其特点与由来。
②考察家乡的历史名人和遗迹。 ③考察家乡某些地名的由来。 ④考察家乡的饮食文化、服饰文化特点。 ⑤访问民间艺人，了解传统工艺。
3．组织学生为宣传家乡的传统文化开展实践活动。 以下一些活动形式可供参考：
①学生编写《家乡民间故事》、《家乡风俗习惯》、《家乡风味小吃》、《家乡名人故事》等小册子，提供给有关文化部门、旅游点。
②与有关部门合作，制作广告牌张挂在家乡显眼处，宣传自己的家乡。 ③为社区群众策划一次家乡文化艺术表演或传统游艺活动。
到图书馆查书、把资料抄好、制成一本活动成果录。
第二组：寻访家乡的风景名胜
1.开展此项活动事先需精心组织策划，教师要给学生相应的指导。
2．教师要事先与风景区景点管理部门取得联系。
1.实地考察景点（拉法山、红叶谷等），了解其具体情况，并收集一些资料，如：图片、照片、绘画、景点文字介绍等。2.开展我为家乡旅游宣传和服务活动。
3.组织学生交流、思考，分享收获，并分组写出考察报告。
4．将调查报告、学生的思考整理成建议书，送交各风景区及其管理部门。
实地考察、活动记录、讨论、交流、整理
第三组：寻访家乡的特色产品和特色产业
培训学生访问的礼仪和技巧；调查计划的格式；调查报告的基本格式等。
1.根据初步活动意向，让学生回家展开自由调查，通过询问亲戚朋友或政府部门，了解本地资源优势、人才优势、本地传统的特色产品和特色产业（花岗岩、大煎饼等）。2.商讨调查计划。 3.调查，整理资料。 4.宣传家乡特色产业。
①要求学生制作广告宣传画，评出优秀宣传画张贴于街道合法宣传点。 ②建议学生设计产品包装并评优。
讨论、交流、整理、询问、考察或问卷调查
五、活动实施
1．组织形式：此项活动要求学生自主探究或了解，进行调查或考察，实践活动形式较多，宜以小组活动为主，可让学生自由结合成10～15人的小组，以小组为单位开展活动。在总结评价阶段，可以班级为单位组织活动。 2．教师配备：需配备专职指导教师一名。
六、活动成果展示与汇报
1．展出的成果：心得、所获知识和照片等。 2．制作的广告宣传画和所撰宣传文章。 3．学生的变化：带队教师所记个案。
七、活动评价
思品同样需要进行评价,但评价的重点在于学生是否积极参加、亲历活动与实践,在于学生是否在活动中形成积极体验、获得真实感受并增强其社会责任感，热爱家乡和热爱祖国的情怀。而不在于学生掌握了多少具体知识。
1、自评和他评相结合。具体方式有自我阐述与评定、其他同学推举与评说等。
2、日常观察与活动成果展示相结合。具体方式有:观察记录、活动表演、调查报告、成果展示等。
3、教师评价与家长、社区有关人员的评价相结合。具体方式有档案袋、评语、活动记录、其他人〈包括家长和社区有关人士〉推举与评说等。
推荐第5篇：爱家乡活动
爱家乡活动实施方案
唐 家 庄 中 学
2012年3月
爱家乡活动实施方案
为认真贯彻落实市局教育系统开展“热爱家乡”主题教育动员大会会议精神，并结合我校教育教学实际，特制定《唐家庄中学开展“热爱家乡”主题教育实施方案》。
一、指导思想
以教体局《关于在全局教育系统开展“热爱家乡”主题教育实施方案》为指导，通过开展形式多样的热爱家乡主题教育，进一步提高中学生的综合素质，激发广大师生“热爱家乡、建设家乡”的热情。弘扬正气、振奋精神、鼓舞士气，进一步营造风清气正、干事创业的良好社会氛围，优化团结和谐、文明向上的育人环境。
二、活动主题：热爱家乡
三、活动内容
严格按照教体局活动方案要求，切实在全体教师中开展好“两个一”活动，在学生中开展好“八个一”活动。
(一)、在教师中开展“两个一”活动。
1、“修师表”，认真进行一次自身不良行为习惯反思清理活动。真正做到为人师表，把热爱家乡、热爱学校、遵守秩序、明礼诚信、团结友善，体现在一言一行之中。
2、“铸师魂”，在全校举行一次“净化环境从我做起”为主题的师德风范演讲比赛。参加教体局4月份举行的全局教师演讲比赛。
(二)、在学生中开展“八个一”活动。
针对我校各年级学生不同的心理特点和年龄层次，结合实际，认真培养学生讲文明、有礼貌、守秩序等良好的行为习惯和高尚的道德情操，努力增强其社会责任感，争做“四有”新人。
1、“放眼家乡貌”，让学生走出校园，走进社区，到甜瓜批发市场、大沽河、果园、大棚、超市等地方了解家乡，做一次感受家乡的发展变化之旅。
2、“聆听家乡史”，请离退休老干部走进校园，为师生讲一次家乡改革变化发展史，让师生铭记历史，珍惜现在，展望未来。
3、“情系家乡土”，结合三月份“学雷锋活动月”开展为家乡做一件好事活动，让学生通过自己的双手为家乡的美化和建设尽一份自己的力量。
4、“书写家乡赞”，结合“爱家乡”这一主题，以班级为单位，举行一次全校性征文比赛，选出优秀作品参加全局的征文评比活动。
5、“绘就家乡美”，初一结合儿童节，组织学生开展一次绘画比赛，评选出优秀作品参加全局评选活动。
6、“遥寄家乡讯”，为远方的亲人或朋友写一封信，介绍家乡的变化。
7、“歌颂家乡情”，以爱家乡为主题，以班级为单位，进行一次演讲比赛。
8、“规划家乡景”，每名学生据你所了解的小城镇建设新貌，描绘一幅家乡发展蓝图，或者制定一份家乡前景规划。
四、活动安排
(一)全面宣传发动，营造活动浓郁氛围(2 0 1 2年3月7日一15日)
1．制定活动方案。
根据教体局制定的工作方案，制定以热爱家乡、优化环境、文明礼貌等为主要内容的切实可行的《唐家庄中学开展“热爱家乡”主题教育实施方案》。
2、召开“唐家庄中学开展‘热爱家乡’主题教育动员大会”。组织教职工认真学习教体局《关于在全局教育系统开展“热爱家乡”主题教育实施方案》。
3、营造浓郁活动氛围，充分利用横幅、标语、专栏、广播、黑板报、致家长一封信等载体，大力宣传家乡发展新理念。
4、邀请关工委、团委和老干部给学生作一次家乡发展形势变化的报告。
5．利用学校、教师自身优势，联系在外工作的校友，宣传家乡发生的巨大变化，建立起宣传家乡的新形势、联系招商引资的网络。
(二)认真组织实施，确保活动取得实效(3月1 5曰——6月1 5日)
1．推行承诺制度。
在全校集体和个人实施服务承诺制。公开校务，严格实行收费公示制，广大教师廉洁从教，不体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教，不接受学生家长吃请。自觉遵守教体局整治教育环境的有关规定。
2．丰富活动载体。
(1)、在教师中开展“两个一”活动。
(2)、在学生中开展“八个一”活动。
(3)、向社会公布学校监督电话（85412366）
(三)总结表彰阶段。(6月1 5日一7月1 5日)
进行活动总结，评选出在活动中表现突出的个人和集体，参加教体局总结表彰大会。
五、切实加强组织领导保证活动有效开展
为使主题系列活动能扎实有序开展，学校进行活动总结和评选活动。参加教体局千名学生、百名教师评选表彰活动。学校成立“热爱家乡”主题系列活动领导小组，领导小组办公室设在政教处。
组长：杜崇辉
副组长：孙合永
成员：李茂平、解君山、梁京华、闫保健、赵成清、赵成雷、各班主任。 办公室设在政教处主要负责主题活动的组织协调、综合指导、信息反馈、监督检查和日常工作。
六、活动要求：
各级部、教研组、班级要认真组织落实，严格按照学校活动方案要求，及时组织参加学校各项教育活动，完成各阶段工作任务，确保教育活动扎实有效地开展，形成我以家乡为荣，我为家乡做贡献的良好氛围。
唐家庄中学
2012年3月
推荐第6篇：爱家乡亲情游活动启动方案
“爱家乡、亲情游”景区旅游优惠券发放启动仪式方案
（一）活动目的：配合东港市海鲜节，刺激旅游消费，拉动内需
（二）举办时间：2009年8月 日（星期 ） 上午9：18
（三）举办地点：东港市劳动宫门前
（四）举办单位：东港市旅游局
协办单位：东港市电视台
（五）启动仪式流程
1、主持人宣布仪式开始并介绍来宾；
主持人：旅游局副局长：姜仁刚
2、丹东市领导讲话；
3、东港市政府副市长高爱华致辞；
4、东港市市旅游局局长姜永娟致辞；
5、发放旅游专业村牌匾（大鹿岛、獐岛、小岛）、旅游特色乡镇牌匾（大孤山镇）、星级农家乐牌匾(符合省规定的规模农家饭店)；
6、景区代表讲话；
7、市领导宣布2010年“爱家乡，亲情游”景区旅游优惠券发放活动正式启动；
8、仪式结束后，在劳动门前免费发放优惠券及提供旅游咨询服务。
（六）现场布置：
1、舞台：背景为大型喷绘，文字为：“爱家乡，亲情游”景区旅游优惠券发放启动仪式，主办单位名称、协办单位名称。舞台两侧各悬挂一串气球或放置花篮。仪式结束时也可放气球或和平鸽烘托气氛。（广告公司提供效果图）
2、体协老年锣鼓队烘托气氛。（40－60人） 会前：9：00－9：18 会议结束
（七）邀请名单
1、邀请的主要领导及嘉宾：
2、邀请的媒体记者：
鸭绿江晚报、丹东日报、东港市电视台、东港市电台
（八）“爱家乡，亲情游”景区旅游优惠券发放启动仪式晚会。时间：2009年8月 日（星期 ）晚上6：00。
推荐第7篇：“我爱祖国、我爱家乡”主题活动方案
百色学院幼儿园2014年“我爱祖国、我爱家乡”主题教育月活动方案
孩子是祖国的未来和希望，爱国教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把\"祖国妈妈\"铭刻在心里，才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。为此，我园通过开展“我爱祖国、我爱家乡”相关系列活动培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。
一、活动内容
1、认识国旗、国徽。
2、学唱爱国歌曲，学念爱国诗歌、倾听爱国故事，对孩子进行爱国教育，增进对祖国、家乡的了解和情感。
3、在周一升旗仪式中安排班级齐声朗诵爱国、爱家乡诗歌、唱爱国歌曲的环节。
4、通过绘画等形式画出祖国的美。和爸爸妈妈一起了解祖国的名胜古迹和重要的人和事，知道“我是中国人”，感受祖国的雄伟强大。
5、大班组参观粤东会馆、大大班举行爱国知识竞赛活动。
二、具体实施步骤：
1、时间：2014年9月29日—11月上旬。
2、参加班级：全园各班级。
3、各班级在每周工作计划中需安排一个课时培养幼儿爱国、爱家乡活动内容，结合学习活动、餐前餐后等时间来配合进行。其中：升旗仪式时的《国歌》、《国旗多美丽》两首歌曲为必学内容。
4、每周升旗仪式安排一个班级进行朗诵或者歌唱展示。
为了保证此次活动能有效实施，由园领导和保教主任对此次活动进行全程跟踪记录，教研组对此次活动进行宣传和总结。
百色学院幼儿园 2014年9月26日
推荐第8篇：爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案
少 先 队 活 动 方 案
单位：周良庄镇周良庄中心小学 时间：20042004年11月15日
爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案
活动主题：“爱家·爱校·爱家乡”系列体验活动
指导思想：少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应该从小培养其基本社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养社会责任感，为今后养成“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等良好的道德规范奠定基础。根据上述宗旨，并结合上级文件及我校实际情况，我校提出培养“健康、现代、文明、爱国好少年”的活动总目标，在全校少先队员中开展了““爱家·爱校·爱家乡””的系列主题教育体验活动。
具体活动： 第一阶段：爱家
活动目标：通过系列活动，培养学生爱家，爱父母的思想感情，养成良好的道德行为习惯。
1．“巧心巧手献爱心”角色互换活动，设立爱心活动记录卡，评选“家庭小帮手”。从而培养在家庭生活中孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的道德习惯。
2．结合“零食别碰我”主题队会，举行“我的十元钱”模拟消费比赛和“消费日记”展示，评选“理财小能手”，从而培养合理消费、勤俭持家的习惯。 3．结合探究性课程，通过小小调研中心开展以“学生与父母沟通交流的方式”为主题的调查活动，使队员们体会到建立一个平等、和谐的家庭，是要靠每一位家庭成员相互理解和尊重，才能实现，同时也使队员体验到家庭的温暖和重要性。
第二阶段：爱校
活动目标：通过开展“我是学校小主人”主题活动，爱护学校的一草一木，自觉遵守学校的规章制度，增强学生的集体荣誉感，培养学生爱校如家的良好情感。
1、开展“母校 ，我向你承诺”，要求队员们在升旗仪式、主题活动或十分钟队会等开放性场合，通过书信承诺、设计格言、订立集体公约等形式，从小培养队员“说了就要做”、“诚实守信”等道德品质，以及爱校如家的感情，提高集体责任感。
2、开展“学校小卫士”志愿者活动，评选“校园小卫士”，从而培养学生爱护公共财物、爱护绿化环境的基本公民道德意识。
3、通过评选“礼仪小天使”，开展“我做一天礼仪示范员”、“校园中美的寻访”、“校园礼仪现状”调研等活动，以“礼在行为、礼在语言、礼在学校”三方面为重点，培养学生良好的文明礼貌习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。
4、通过评选“健康活力之星”推出以体验欢乐健身为内容的“快乐时光”红领巾校园系列活动，利用大课间和课外活动，开展红领巾舞蹈、各项体育比赛、十分钟队会、个人才艺展示、心理健康教育等自娱自乐、自编自创的各项活动，既陶冶情操、强健体魄，又培养和挖掘人才，同时活跃校园气氛。
第三阶段：爱家乡
活动目标：通过活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从而激发学生热爱家乡的思想感情。
1、开展“家乡巨变”的主题队会活动，队员们了解家乡的发展、人民生活变化，直接感受家乡的迅速发展。
2、以主题队会为载体，了解家乡的历史文化底蕴。
3、开展“给人方便我快乐”为主题的假日小队活动，把为社区服务作为目标，在社区中寻找服务的岗位，积极投身于各项社区献爱心活动，通过形式多样的“红领巾手拉手社区行动”，体验服务社会从而实现自身价值的真实感受，同时也是自身热爱家乡的表现。
注意事项：以上将按不同阶段有所侧重学期结束时进行综合评分，评选优秀少先队员。
推荐第9篇：爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案
《少先队辅导员工作纲要（试行）》 实操部分答案
爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案
区县：宝坻区
单位：周良庄镇周良庄中心小学
姓名：石增仁 联系电话：22497593 个人邮箱：shizengren@163.com
爱家·爱校·爱家乡”系列活动方案
活动主题：“爱家〃爱校〃爱家乡”系列体验活动
指导思想：少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应该从小培养其基本社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养社会责任感，为今后养成“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等良好的道德规范奠定基础。根据上述宗旨，并结合上级文件及我校实际情况，我校提出培养“健康、现代、文明、爱国好少年”的活动总目标，在全校少先队员中开展了““爱家〃爱校〃爱家乡””的系列主题教育体验活动。
活动背景：闻名全国的珠江温泉城即将落成，为周良庄镇带来了发展的契机。周良庄中心小学地处周良庄镇的政治、经济、文化中心，交通便利。
具体活动： 第一阶段：爱家
活动目标：通过系列活动，培养学生爱家，爱父母的思想感情，养成良好的道德行为习惯。
1．“巧心巧手献爱心”角色互换活动，设立爱心活动记录卡，评选“家庭小帮手”。从而培养在家庭生活中孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的道德习惯。 2．结合“零食别碰我”主题队会，举行“我的十元钱”模拟消费比赛和“消费日记”展示，评选“理财小能手”，从而培养合理消费、勤俭持家的习惯。
3．结合探究性课程，通过小小调研中心开展以“学生与父母沟通交流的方式”为主题的调查活动，使队员们体会到建立一个平等、和谐的家庭，是要靠每一位家庭成员相互理解和尊重，才能实现，同时也使队员体验到家庭的温暖和重要性。
第二阶段：爱校
活动目标：通过开展“我是学校小主人”主题活动，爱护学校的一草一木，自觉遵守学校的规章制度，增强学生的集体荣誉感，培养学生爱校如家的良好情感。
1、开展“母校 ，我向你承诺”，要求队员们在升旗仪式、主题活动或十分钟队会等开放性场合，通过书信承诺、设计格言、订立集体公约等形式，从小培养队员“说了就要做”、“诚实守信”等道德品质，以及爱校如家的感情，提高集体责任感。
2、开展“学校小卫士”志愿者活动，评选“校园小卫士”，从而培养学生爱护公共财物、爱护绿化环境的基本公民道德意识。
3、通过评选“礼仪小天使”，开展“我做一天礼仪示范员”、“校园中美的寻访”、“校园礼仪现状”调研等活动，以“礼在行为、礼在语言、礼在学校”三方面为重点，培养学生良好的文明礼貌习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。
4、通过评选“健康活力之星”推出以体验欢乐健身为内容的“快乐时光”红领巾校园系列活动，利用大课间和课外活动，开展红领巾舞蹈、各项体育比赛、十分钟队会、个人才艺展示、心理健康教育等自娱自乐、自编自创的各项活动，既陶冶情操、强健体魄，又培养和挖掘人才，同时活跃校园气氛。
第三阶段：爱家乡
活动目标：通过活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从而激发学生热爱家乡的思想感情。
1、开展“家乡巨变”的主题队会活动，队员们了解家乡的发展、人民生活变化，直接感受家乡的迅速发展。
2、以主题队会为载体，了解家乡的历史文化底蕴。
3、开展“奉献爱心我快乐”为主题的假日小队活动，把为社区服务作为目标，在社区中寻找服务的岗位，积极投身于各项社区献爱心活动，通过形式多样的“红领巾手拉手社区行动”，体验服务社会从而实现自身价值的真实感受，同时也是自身热爱家乡的表现。
注意事项：以上将按不同阶段有所侧重学期结束时进行综合评分，评选优秀少先队员。
推荐第10篇：爱祖国爱家乡活动
关于开展“爱祖国爱家乡爱岗位”
主题教育的实施方案
为深入贯彻落实区委十届九次全会精神，最大限度地调动和激发全区供销社系统广大干部职工推动科学发展的热情和活力，不断加快幸福美好新通州建设步伐。根据区委办公室通办发[2010]21号文件的精神和要求,区总社决定，在全区供销社系统开展 “ 爱祖国爱家乡爱岗位 ” 主题教育，现提出如下实施方案：
一、开展“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育的重要意义
1、开展“爱祖国爱家乡爱岗位”题教育活动，是巩固提升学习实践活动成效的内在要求。在全区供销社系统组织开展 “ 爱祖国爱家乡爱岗位 ” 主题教育，是对学习实践活动的巩固提高、深化延伸，通过充分发挥“人”这一生产力中最活跃的因素，引导和激励广大干部职工围绕全区三项重点工作，思想同心、行动同步，最大限度地调动和激发广大干部职工的创新热情和创造活力，形成个个创新创优创特色，争先争位争一流的生动局面，促进供销社系统经济和谐稳定发展，推动通州经济社会又好又快发展。
2、开展“ 爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育，是供销社改革发展的迫切需要。当前我国农村正在发生深刻变革，发展现代农业和建设社会主义新农村，要求供销社发挥组织体系完整的优势、扎根基层的优势和发挥流通网络覆盖
城乡的优势。面对新形势、新任务、新要求，供销社要积极参与构建新型农业社会化服务体系，推进农业产业化经营，提高农民组织化程度，广泛凝聚各类社会资源，大力开展农村社区综合服务，加快推进新农村现代流通服务网络建设，改善农村消费环境，开拓农村市场。开展 “ 爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育，就是要动员供销社广大干部职工抢抓机遇、开拓创新，树立全局观念、激发主体意识，主动适应时代发展需求，以创新的思维、创造的业绩、创优的举措，积极破解发展中遇到的各种困难和问题，确保区委、区政府的决策部署和区总社工作目标任务能不折不扣落到实处，为加快向基本现代化迈进奠定基础 。
3、开展“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育，是深入推进精神文明建设的有效载体。当前，深入推进全区精神文明建设，需要有效的载体来支撑。开展“爱祖国爱家乡爱岗位 ” 主题教育，能很好地贯彻以人为本的原则， 深化和谐通州建设，提升群众性文明创建和道德实践的层次、效果，使干部职工在广泛参与中开拓视野、提高境界，净化社会风气，形成良好风尚，在全社会形成“ 从我做起、脚踏实地、爱岗敬业、乐于奉献”的社会共识，把全区供销社系统精神文明创建活动不断引向深入，取得实效。
二、指导思想
认真贯彻落实党的十七届四中全会和区委十届九次全会精神，以科学发展观为指导，紧扣 “ 爱祖国爱家乡爱岗位” 主题，积极开展六个“一” 活动，教育引导供销社企业围绕全
区三项重点工作和区总社工作目标任务，开展各种丰富多彩的实践活动，最大限度地调动和激发供销社广大干部职工的创新热情和创造活力，为全面提升小康建设成果，加快向基本现代化迈进，建设幸福美好新通州提供动力支撑。
三、活动原则
（一）全面发动，全员参与。通过广泛宣传、层层发动，将全区供销社干部职工的注意力和兴奋点，吸引到“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育上来，通过各种丰富多彩活动的开展，真正让全区供销社干部职工受到教育，提升素质。
（二）正面教育，典型引路。广泛开展多层次、多形式的争先创优活动，弘扬先进，鞭策后进，切实增强供销社干部职工爱岗敬业、创造奉献的责任感、荣誉感和事业心，展现通州人民昂扬向上、奋发进取的精神风貌。
（三）结合实际，注重实效。把开展“ 爱祖国爱家乡爱岗位” 主题教育与学习贯彻区委十届九次全会精神结合起来，与构建和谐社会、建设美好家园结合起来，与全面提升小康建设成果结合起来，将主题教育融入供销社干部职工的本职工作，统筹兼顾，科学安排，坚持实事求是，注重活动成效，努力实现“ 两不误、两促进”。
四、主要内容
（一） 全区供销社干部职工，要围绕“ 爱祖国爱家乡爱岗位 ”这个主题，大力开展“六个一 ”活动。
唱一首红歌：各单位要组织广大干部职工学唱、传唱、演唱以爱祖国为主要内容的一首革命歌曲，通过各种形式的
演唱，激发广大干部职工的爱国热情，从而增强工作的责任心和紧迫感。
读一本好书：以学习型机关、学习型企业为抓手，大力弘扬崇学之风。各单位要结合自身的工作开展读“ 一本好书” 的活动，以提高理论水平来提高工作效率。广大干部职工要把学习新知识、新本领作为一项重要任务，不断丰富充实工作经验和业务能力，争当岗位尖兵、业务能手 。
添一片新绿：要围绕建设生态型城市目标，开展以“ 美化、净化、绿化”为主要内容的“ 我为家乡„添一片新绿‟活动”，动员全体干部职工开展一次义务劳动，整治环境，美化家园 。
献一份爱心：各单位要以结对帮扶为契机，积极开展我为家乡“ 献一份爱心” 活动。要形成一种人人关爱社会、关爱家乡建设的良好氛围。要大力弘扬新时代助人为乐的雷锋精神，推动和谐社会的发展。
出一计良策：广大干部职工要立足本职工作，为通州的发展建言献策。爱家乡就是要树立热爱通州、建设通州的主人翁意识，增强热爱通州的感情和责任感， 要把热爱通州的浓厚感情和信念转化为爱家乡 的实际行动， 更多地为家乡 建设献计献策 。
搞一次演讲：各单位要结合各自的工作职能、工作特点， 广泛深入地开展一次 “ 爱祖国爱家乡爱岗位” 演讲比赛。 通过演讲比赛进一步激发广大干部职工爱岗敬业的工作热情，形成创新创优创特色，争先争位争一流的良好工作氛围。
（二）区总社机关和企业单位要结合各自实际，组织开展各种丰富多彩的主题教育实践活动。
区总社机关：深入开展争当“三在” 型干部活动。引导区总社干部职工，特别是各级领导干部牢固树立大局意识、服务意识、责任意识，要从思想上切实解决机关干部“ 为谁干、干什么、怎么干” 等问题，引导广大机关干部抓住每一天，走好每一步，干好每件事，真正做到措施快执行，矛盾快解决， 工作快见效；要贯彻执行“ 规范行为干对事，简化程序干成事，强化责任干好事” 的原则，强化干部队伍的综合素质，树立干部队伍的良好形象。要大力弘扬求实、务实、落实的作风，树立一批敬业奉献、立足岗位、建功立业的典型；树立一批“ 零距离” 指导、“零关系” 办事、“零停留” 办公、“ 零利益” 服务的优秀机关干部典型；树立一批想干事、能干事、干成事、不出事的先进典型。
企业单位： 积极开展 “ 我为通州经济发展做贡献 ” 活动。 各企业要大力实施科技进步、“ 百企创新 ” 行动计划， 积极推进全区经济结构调整和发展方式转变。要在广大职工中开展“ 诚信在我心，文明伴我行” 活动，巩固发展职业道德教育示范基地，充分发挥道德模范榜样引领作用，以激发广大干部职工为社会创造价值的高度的主人翁责任感和创造性。
五、时间部署
这次主题教育从3月份开始，至年底结束，分三个阶段开展：
第一阶段，宣传发动阶段（3 月至 4 月）
4月15日前，区总社根据实施意见，结合思想实际和工作实际，研究制订供销社系统开展“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育实施方案。
第二阶段：组织实施阶段（4 月至 10 月）
区总社机关、各企业单位要充分运用形势报告会、座谈会、知识竞赛、宣传资料、公益广告等形式和黑板报、橱窗等阵地，广泛宣传“爱祖国爱家乡爱岗位” 主题教育。4月中旬，全面启动主题教育。8月上旬，召开全区供销社系统“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育交流会。
第三阶段：总结提升阶段（11 月至 12 月）
11月上旬，区总社和各企业单位要对开展“爱祖国爱家乡爱岗位”主题活动进行认真总结，对先进典型事迹要认真总结上报，切实增强主题教育的实效性和影响力。
六、工作要求
1.高度重视，强化领导。各单位要把开展好这次主题教育，作为凝心聚力、促进发展的重要载体，作为改进工作、提高效能的重要抓手，高度重视，强化领导。各单位要充分认识开展“爱祖国爱家乡爱岗位”主题教育的重要性和必要性，切实加强对主题教育的领导，健全机制，明确职责。
2、落实措施，周密组织。各单位要紧密结合各自实际，认真研究制订开展主题教育的具体方案和工作措施。要广泛宣传发动，精心组织协调，努力使供销社系统广大干部
职工都行动起来， 参与其中， 受到教育，得到提高，努力使主题教育成为干部职工热情参与、凝心聚力的全民教育过程。
3.创新方式，务求实效。各单位要按照“三贴近” 的要求，紧密结合全区推进科学发展、建设和谐通州的生动实践，创新主题教育的工作内容、工作方法和工作手段，着力解决供销社改革发展稳定中存在的突出矛盾和问题， 着力解决基层职工生活中的现实困难和问题，着力解决党员干部思想观念和工作作风中存在的差距和问题，切实增强主题教育的针对性、实效性、吸引力和影响力。
2010年4月13日
第11篇：幼儿园我爱家乡说课稿
说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编精心为你整理了幼儿园我爱家乡说课稿，希望对你有所借鉴作用哟。
主题说明：
现在的孩子，生活在一个非常狭小的环境内，对于家乡的认识可能仅只于自己看到的、听到的；同时，因为现在的家庭大多只有一个孩子，自我意识也非常强，很少能想到别人、集体，更别说是家乡、祖国了，当前形势下，让孩子产生爱自己的家乡情感再到爱祖国的情感是很有必要的，当然，要达到这样的目标，一个单一的活动一定不够，因此，我设计了一系列的认识家乡、了解家乡的主题活动，旨在让孩子通过看家乡的位置、想家乡的特色和特产、思考自己能为家乡做些什么、构想家乡的未来等等活动，了解家乡的地理位置、回忆家乡的特色和平时经常接触的特产，丰富幼儿对家乡的认识，加深对家乡的进一步了解，更好地激发他们爱家乡的情感。
设计意图：
要让孩子了解家乡，首先要让孩子知道自己的家乡在什么地方，从世界地图开始，再到中国地图，接着一级一级的让幼儿了解家乡的位置，使孩子对家乡的爱更有方向性，也更加清晰。原本枯燥的看地图通过课件的播放，使多媒体课件与幼儿能产生互动，活动效果会更好。
活动目标：
1、通过观看地图，了解家乡的位置，知道家乡的名称。
2、初步了解家乡大概的地形特征。
3、引导幼儿萌发愿意去了解家乡、热爱家乡的愿望。
准备：
1、地球仪一个，多媒体课件（包括世界地图、中国地图、温州地图、永中地图，以及特色景点和特产的图片，并且经点击能相互转换，同时用小豆豆作为课件的引导人）
2、一张本地游览图；一张大四开左右的白纸；骰子和棋子。
3、制作“家乡旅游棋”作为游戏背景纸，每组一副。
过程：
1、引题：
（出示地球仪）“小朋友，你们看看，这个圆圆的东西是什么啊？（幼儿讨论）告诉你们吧，是地球仪，这个球就是把我们生活的地球做成了一个模型，在这里啊有世界上所有的地方呢！你们知道我们的家乡在哪吗？（幼儿讨论）今天来了一位好朋友豆豆，他也是我们这的人，他可聪明了，让他带我们去找找看吧！”
2、播放课件：
①（点击出现小豆豆和世界地图）
小豆豆介绍世界地图，介绍世界上的五大洲，并且特别提到我们的国家中华人民共和国在亚洲。
②（点击出现中国地图）
豆豆：“好了，现在我们来到了中国，这就是我们的中国地图”。豆豆来介绍中国，知道我们的国家有五十六个民族，有很多很多的省，而且中国是世界上那么多国家里第三大的国家，可厉害啦！
③（点击出现微山地图）
豆豆：“在我们的中国里，有一个山东省，我们的家乡呢就在山东省的济宁市，你们看，这就是我们的济宁，我们小朋友就在这个地方（用鼠标点出欢城的所在）。我们欢城是一个非常了不起的城镇，旁边有微山湖，而且有很多好玩的地方，；（依次出现图片）还有很多好吃的，有全国有名的四鼻鲤鱼等等。
④看本地游览图。请幼儿说出本地的著名景点、主要建筑、街道，教师在地图上找出并指给幼儿看。师生轮换，使幼儿初步学会看地图。
3、游戏：小小旅行家
①以棋子代替小朋友，做个“小小旅行家”，从幼儿园出发游览名胜，边旅行，边向其它幼儿讲解自己的“见闻”。大家轮流做讲解。
②下棋。玩法：两人一组，每人各取一棋子（色或形不同）代表自己。“锤子——剪子——布”，赢者先走，掷骰子决定走步正巧遇“乱扔果皮倒退四步”，便要停在出发点不动。先到终点者为赢。 建议：
1、“家乡游览图”以教师为主绘制，幼儿向教师提供景点名称及大致方位，可为图上增添剪贴图片。
2、在画家乡游览图的基础上绘制家乡旅游棋，“家乡旅游棋”也可和幼儿一起制作，使幼儿在制做过程中大体了解进退棋规则。做法：
①在景点之间适当增加些新点，写上旅游行为及进退棋原则。如“为老人让座前进三步”，“乱扔果皮倒退四步”、，等等。这些规则由师生讨论共同确定。 ②以幼儿园为起点，另选一终点，用双线将沿途各点连成旅游路线图。
第12篇：“爱祖国、爱家乡、爱集体”主题活动方案
广饶县康居幼儿园“爱祖国、爱家乡、爱集体”主题活动方案
孩子是祖国的未来和希望，爱国教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把\"祖国妈妈\"铭刻在心里，才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。为此，我园通过开展“爱祖国、爱家乡、爱集体”相关系列活动培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。
一、活动内容
1、认识国旗、国徽。
2、学唱爱国歌曲，学念爱国诗歌、倾听爱国故事，对孩子进行爱国教育，增进对祖国、家乡的了解和情感。
二、具体实施步骤：
1、时间：2014年12月08日
2、参加班级：全园各班级。
3、各班级在每周工作计划中需安排一个课时培养幼儿爱国、爱家乡活动内容，结合学习活动、餐前餐后等时间来配合进行。其中：升旗仪式时的《国歌》、《国旗多美丽》两首歌曲为必学内容。
4、每周升旗仪式安排一个班级进行朗诵或者歌唱展示。
为了保证此次活动能有效实施，由园领导和保教主任对此次活动进行全程跟踪记录，教研组对此次活动进行宣传和总结。
广饶县康居幼儿园 2014年12月5日
第13篇：幼儿园活动方案
一、内容与要求：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
四、活动过程：
（一）主持人引出活动
（二）庆祝活动
1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
2、活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
（4）个别妈妈表演本领
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”
（5）妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
（6）幼儿与妈妈一起游戏。
1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹
球。
2）妈妈游戏——抢椅子
（7）集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日
好”掌声响起。（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
（四）送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
（1）祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
（五）建议
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
活动反思
今天我班幼儿的出席率是100％。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
本次活动的亮点：
1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。
2.孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。
3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。
4.孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。
5.在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
本次活动的不足之处：
1.由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。
2.妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，但是，对这些孩子来说，今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。
第14篇：幼儿园活动方案
三八妇女节又要到了，各个机构各个单位都准备三八妇女节的活动，你是否也准备了。
一、指导思想：
为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在 “三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
二、活动主题：
妈妈，您辛苦了
三、活动方式：
(一)活动组织
为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。
(二)活动宣传
1、发布活动通告。
2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。
(三)活动准备
1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。)
2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。
一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。
二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
三找：自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。
四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。
五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。
3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。
四、活动安排：
1、3月1日-3月7日
(1)了解妈妈(奶奶、外婆、奶奶)的生日;
(2)了解妈妈(奶奶、外婆等)的爱好
(3)帮助妈妈(奶奶、外婆等)做一件家务事;
(4)给妈妈(奶奶、外婆等)送一份礼物(或一束鲜花);
(5)有条件的，提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语;
2、3月8日
(1)清晨，对妈妈说一声“我爱您”;
(2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。
(3)召开“妈妈，您辛苦了!”主题班会，邀请本班母亲参加。
(4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟
(5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉，体会爱的温馨;
五、活动过程：
活动一：阅读《猜猜我有多爱你》
目标：
1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。
2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。
3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。
准备：课件
过程：
一、介绍故事主人公，引入故事。
介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子 和大兔子)T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。
二、和孩子一起阅读理解故事。
1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心!可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦!
2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)
3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?(图片5到8)
4、(看图讲述：9到15)后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?
5、教师讲述故事结尾部分(图16到22)
三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?
活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》
目标：
www.daodoc.com【xiexiebang.com范文网】
能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出×× 0× ︳节奏中休止符后的歌词部分。
准备：了解幼儿在家自我服务的情况。
过程：
1、以谈话方式引出主题。
谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。
2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。
(1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。
(2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。
(3)幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱×× 0× ︳中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。
3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。
教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快)。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。
第15篇：幼儿园活动方案
幼儿园大班科学教案:玩锁
活动目标：
1、幼儿了解与生活密切相关的锁，知道一把钥匙开一把锁，有兴趣尝试开锁方法。
2、幼儿能较清晰地用语言表达自己的操作过程。
3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动准备：
各类锁、小房子、小动物、挂锁内部结构图片。 活动过程：
一、出示锁激起兴趣
师：这是什么?你们有没有见过锁?在哪儿见过锁? 幼：见过。
(1)在家里的橱门上有锁。 (2)抽屉上有锁。 (3)家里的门上有锁。 (4)妈妈的单位里有锁。
师：妈妈的单位里什么地方有锁? 幼：单位里的保险箱上有锁。 师：为什么要用锁? 幼：(1)如果没有锁，小偷就会来偷东西了。 (2)如果没有锁，我家的钱都要给别人偷走了。
二、尝试开锁
1、师：你们开过锁吗?是不是想试一试? 幼儿尝试开锁。
(许多幼儿虽然见过锁，却未试过开锁，一开始幼儿拿了钥匙和锁以后，反复观察寻找钥匙可插入的地方，找到锁眼后，又尝试着把钥匙插入其中，正正反反试了好几次后开始旋转钥匙，试图打开锁。有的幼儿在多次的尝试后仍未打开锁，即求助老师或是同伴。教师引导已打开锁的幼儿再锁上锁，反复多开几次。鼓励已成功开锁的幼儿去教有困难的同伴，大约3分钟后，所有的幼儿都打开了手中的锁。)
2、交流。
师：你们都打开了吗?你们是怎么开锁的? 幼：我拿钥匙放到洞洞里去。
师：洞洞应该叫什么?(丰富词汇：锁眼)钥匙是放进锁眼的吗?有没有更合适的词?(纠正用词：插入)
幼儿园小班科学教案：找朋友
活动目标：
1、在找找、说说、想想的过程中，发现生活中多种多样的朋友关系。
2、意大胆表述自己的发现，体验与朋友一起活动的快乐。活动准备：
好朋友围兜(含大树背景)、口袋里的朋友、好朋友图片／胸卡、场景创设：好朋友座位。 活动流程：
一、导入：音乐游戏——找朋友
幼儿跟随音乐寻找朋友并交换朋友，两两入座。
二、找找口袋里的朋友(根据事物之间的关系进行配对) 提问：这是一个好朋友口袋，口袋里有谁?谁和谁能做朋友
小结：池塘是蝌蚪的家，他们是一对好朋友；小勺和小碗能帮助我们吃饭，他们是一对好朋友；星星和月亮都在夜空中，他们是一对好朋友；原来生活中有的东西经常在一起，就像一对好朋友。
三、找找身边的好朋友(发现生活中事物之间的关系，愿意大胆表述) (一)两个好朋友
导语：有一些图片要找好朋友，请你帮帮它们的忙，每个明友找一张图片，看，一看谁能做你的朋友，去找到你的好友，两个好朋友可以坐在一起。鼓励幼儿大胆表达：我是……，我和……是朋友。
(二)换个好朋友
导语：每个人都找到了好朋友真高兴，接下来的问题有些难，如果现在请你在这些朋友中换个朋友，你会换谁?为什么? 小结：云朵可以和小鸟做朋友，可以和太阳做朋友(可以和……)，原来好朋友可以不止一个。
四、给大树找朋友(发现一样事物与多种事物的关系，体验有朋友的快乐) 导语：现在有一棵大树很孤单，没有朋友，谁能和他做朋友呢? (幼儿讲述理由，并逐-一把图片放上背景图) 小结：看!大树有了泥土才能扎根，大树有了阳光才能生长，大树有了小花和小：草才刁
五、延伸
生活中我们也有许多好朋友，除了和你坐在一起的朋友之外，想一想、找一找，还有谁是你的好朋友? (老师、其他小朋友等)
幼儿园小班亲子韵律游戏教案：小青蛙和笨笨蛇
◆游戏玩法建议：
1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。
2、B段部分：进行角色扮演。蛇开始追逐时，幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。
3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。
二、教学活动建议
【活动目标】
1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。
2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。
【活动过程】
1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏，随乐表演A段小青蛙的动作。(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。 (2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演A段。
2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。(1)教师讲述故事，与协教完整表演B段。
(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。
(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。 (2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。 (3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。
4、教师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能积极、主动的想办法。
指导语：今天，宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇，保护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。
幼儿园中班团体律动教案：饼干和酸奶枪
◆动作建议
第1-3小节：双手做相同的捏饼干的动作； 第4小节：创编饼干的造型（双手相同）。 （第5-7/Jx同第1-3小节；第8/Jx同第4/Jx。） 第9-10小节：单手做刷油动作，左右手各做2次；
第11-12小节：双手做捧起动作，放于鼻子下做“闻”的动作。 （第13-14小节同第9-10小节；第15-16小节同第1l-12小节） 注：12小节结尾处，全体幼儿双手打开，口中叫“啊”！ 第16-23小节：自由创编“饼干”软掉的动作。
注：幼儿可原地做动作、也可在一定空间范围内移动，但不可倒地。
◆游戏玩法建议
1、建议在单圈上玩，所有幼儿面向圆心；
2、第一声“枪响”，所有幼儿做“饼干”软掉的动作造型，不能倒地；
3、第二声“枪响”，“开枪人’（老师或幼儿）对着一块“饼干”，这名幼儿要缓缓地“软”在地上，倒地时，即是身旁两名幼儿开始反向追逐跑是指令；
4、考虑到游戏的可循环性，建议先到的幼儿做下一个“开枪人’，后到的幼儿创编下一个动作的造型。
二、教学活动建议
【活动目标】
l、熟悉音乐的AB结构，重点对A／B段结尾音做出反应。
2、创编各种饼干逐渐变软的形体动作。
3、锻炼克制能力：(1)“饼干”倒地时两侧人才能跑；(2)“饼干”要缓缓地倒。
【活动过程】
1、故事导入
娇滴滴女王欢迎所有的小饼干到饼干王国去玩。在去饼干王国之前，我们要将自己捏成一主干。到了饼干王国，娇滴滴女王用酸奶枪来欢迎我们，酸奶枪打在我们的身上，我们就会……（软愿意去饼干王国吗？
2、选取动作
小饼干们，你们想把自己捏成什么动物？动作怎么做？
3、故事、动作与音乐匹配
(1)坐在座位上做上肢动作：捏饼干一刷油一软掉。 (2)站在座位前做上肢动作。
4、更高更适宜的挑战 (1)幼儿创编讲干软掉的动作。 (2)加入游戏规则：
最后一枪打到哪块饼干，这块饼干就慢慢软掉倒地，身边两块饼干要在他倒地后进行反方向追垂
5、循环游戏
三、友情提示
1、建议课前让幼儿观看《饼干警长之酸奶枪》的动画片；
2、建议幼儿有单圈“切西瓜”游戏的经验。
幼儿园大班语言教案：春雨
活动目标：
1、欣赏理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境。
2、在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。活动准备：
散文画面、绿色的纸、记号笔。
活动过程：
一、说说喜欢春天的理由
1、师：你们喜欢春天吗?喜欢春天的什么?
2、幼儿自由表述，教师随机对幼儿进行语言上的提升。
3、过渡：春天真美啊，你们喜欢春天的草、春天的花、春天的风，还喜欢春天的雨。春天的雨本领很大的，你们听——幼儿欣赏散文。
二、欣赏散文，感受理解
(一)倾听散文，感受散文优美的语句
1、春雨是怎样来到大地上的?为什么说春雨是蹦蹦跳跳的?
2、春雨蹦蹦跳跳地来到了哪些地方?
3、春雨找树枝、大山、花园做朋友，它是怎么和它们打招呼的(敲敲)?
4、引导幼儿运用不同的动作来表现“敲”的含义。
(二)观看画面，分段欣赏，理解内容
1、春雨敲敲树枝，树枝有什么变化?嫩叶像什么?还会像什么?
2、春雨又敲敲大山，长出了什么?小草睁着亮眼睛在看谁呀?
3、花园里的鲜花是什么时候开的?美丽的鲜花还会说些什么?
三、完整欣赏，迁移经验
1、春雨还会去哪里?
2、春雨除了会用敲敲的动作，还会怎样去找朋友?朋友们又会有什么变化?
3、幼儿互相讨论，自由讲述，教师随机帮助幼儿整理语句，并把幼儿讲述内容用绘画的方式表现出来。
例如：春雨敲敲屋顶，屋顶干净了，它开心地笑了。 春雨敲敲小花，小花张开了花瓣，引来美丽的蝴蝶。 春雨敲敲小动物，小动物苏醒了，快乐地在森林里玩耍。
春雨敲敲小朋友的头顶，小朋友穿上雨衣，在雨中跳跃游戏，等等。
四、尝试仿编
1、原本这篇散文只有三段，小朋友编了这么多，我们把小朋友编的也加进去。
2、一起来念一念这首新变成的散文。(引导幼儿将自己仿编的内容加入原来的散文，一起参与讲述和表演。) 附诗歌 春 雨
小雨滴是蹦蹦跳跳地来到大地上的。
它敲敲树枝，树枝就冒出了绿苞；绿苞变成了绿叶像小巴掌，在为小鸟唱歌鼓掌。 它敲敲大山，山上钻出了小草，草上挂满了雨珠儿，好像睁着亮眼睛。
它敲敲我家花园里的迎春花，迎春花就开了；它吹起了金色的小喇叭，欢迎春天来到了我家。 幼儿园大班语言教案：醒来了
活动目标
1、激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感，萌发幼儿对文学作品的兴趣。
2、发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力。
3、引导幼儿在理解故事内容的基础上，记住故事的主要情节，并了解几种常见动物与季节变化的关系。
活动准备
1、课件：小鱼、青蛙、蜜蜂。
2、课件声音：燕子鸣叫。
3、歌曲磁带《春天在哪里》 重难点分析
重点：理解故事内容，记住故事的主要情节。 难点：了解几种常见动物与季节变化的关系。 活动过程
一、导入
听小燕子的叫声引出主题：
春天来了——小燕子飞回来了——
还 有哪些小动物也出来了——故事《醒来了》。
二、展开
1.教师利用课件照片，讲述故事。
提问：故事里都有哪些小动物？
（引导幼儿练习用“有---有---还有---”这一句式） 小动物是在什么季节醒来了？ 为什么在春天醒来了呢？
2.利用课件，引导幼儿了解动物与季节的关系。
3.利用课件欣赏角色的对话，并引导幼儿学说小动物之间的对话。（教师扮演小鱼、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂）
4.扩散思维，讲述。
启发幼儿边思考边和同伴相互讨论：春天还有哪些动物、植物也醒来了？ 它们又是怎样的？
三、结束
春天是一个热闹的季节，因为小动物都出来了；
春天是一个美丽的季节，因为五颜六色的花儿都开了。还记得这首歌吗？ （放音乐《春天在哪里》）
让我们到外面再去看一看、找一找，春天，还发生了那些有趣的事，好吗？ 幼儿园大班环保教案：废物真有用
活动目标：
1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。
2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。
活动准备：
1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪
2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒…… 活动过程：
1、引起废物：
出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子
提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗？
2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。
T今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗？
（1）牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。
（2）喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真漂亮。
（3）幼儿参与表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真有趣。
（4）什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。
小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的？对，都是用废物做的。废物可以做出许多有趣的东西。
3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。
（1） 我们一起去看看，废物还可以变成什么？
（2）用废物做成的玩具多不多呀？
小结：牙膏盒可以做成小气车、……
4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。
（1）我给你们准备了一些废物，看看是什么？
（2）你们的小手也很灵巧，想去试一试吗？
幼儿动手制作，教师巡视指导，并展出幼儿的作品！
幼儿园中班主题教案：BALA BALA舞
设计意图：
秋天是个收获的季节，在开展“秋天”这个主题中，采摘、收获、品尝、造型，幼儿充分认识了秋天的各种蔬菜、水果后，为了让幼儿更加真切地感受秋天的美好，我们把秋天收获的果实巧妙地设计制作成了美观又好玩的布制玩具，有机整合健康、科学、艺术等内容，通过引导幼儿探索与果实玩具一起玩的各种方法，如：可以做运动器械；可以将各类种子装在果实玩具里，变成乐器；还可以套在手上当表演道具，进行音乐动作创编，庆祝丰收等。借助“BALA BALA舞”这种轻松欢乐的表现形式，让孩子在充满动感的活动中，更深切地体验丰收带来的喜悦，充分满足幼儿爱玩的天性。 活动目标：
1、激发幼儿玩布制玩具的兴趣，体验自由探索游戏的乐趣。
2、培养幼儿主动创造、大胆表达的能力，发展幼儿身体协调运动能力。
3、引导幼儿利用自制器械练习各种动作和简单的节奏，培养初步的创编的能力。活动准备：
1、场景布置：用KT板制作的立体大果实6个（苹果、梨、柿子、茄子、菜椒等），置于活动场地的两侧。
2、布制果实同幼儿人数，零散地放置在活动室的不同位置。
（说明: 布制果实如同手偶一样可套在手上。制作方法:用彩色布裁成蔬菜水果的形状两片,边缘缝合,下端留出约2寸的口,便于伸入手去；再用透明丝布裁出一片同样形状，缝在其中一面的外面，配以拉链封口，像一个小布袋，可用来装入种子。）
3、农作物的种子若干（如黄豆、绿豆、玉米等），盛放在小筐内，放在场地一侧；塑料小勺若干。
4、音乐：《咚吧啦》、《好朋友》、《郊游》、《小树叶》。活动过程：
一、寻找果实玩具。
1、经验回顾，通过谈话引入课题。
师：“秋天是个丰收的季节，你们知道哪些蔬菜、水果丰收了？”（丰富的场景布置可引发幼儿进行思维想象）
2、教师引出布制的果实玩具并带领幼儿寻找。
师：有许多果实娃娃要和我们一起游戏呢，快把它们找出来吧！
3、放音乐《好朋友》，将果实玩具套在手上互相问候自由表演。
（评析：在与幼儿的谈话中，帮助幼儿梳理了知识经验；通过找一找的游戏递进了果实玩具的神秘性；造型可爱的果实玩具套在手上，和好朋友打打招呼，提高了幼儿活动的兴趣。）
二、探索果实玩具的玩法之一：做运动器械
1、引导：“这么漂亮的玩具你想怎样玩呢，一起来试一下？”
2、探索：启发幼儿自由地利用玩具自己玩、合作玩，鼓励幼儿大胆表达自己的玩法。教师及时给予引导、鼓励。
3、交流：教师根据幼儿的活动情况，组织开展多种形式的练习、分组比赛，发展幼儿投掷、平衡、跳跃等多种运动技能。例：当飞盘（看谁抛得高又接得准）、夹在腿间跳、顶在头上走、以大果实板为目标练习投掷等。
（评析：这一环节中为幼儿创设了轻松、自由的心理氛围，鼓励幼儿形成自主、主动的行为倾向，从初步探索——合作游戏——竟赛游戏，给每位幼儿以充分展示的机会，并大胆表达了自己的想法，体验了游戏的快乐。）
三、探索果实玩具的玩法之二：装种子
1、与配教人简单配合，以对话的形式引导幼儿发现各种农作物种子。
旁白“王老师”，师：“谁在叫我呀”，带领幼儿到种子位置，并说出它们的名称。
2、想办法带种子一起玩：“这些小种子也想和我们一起玩，谁能想个办法？”幼儿观察到玩具有外层和拉链，可以把种子放到布袋里。
3、幼儿按照教师提出种子放多少的要求，如：2勺绿豆、1勺黄豆等，动手将种子装入玩具外层。
（评析：这一环节充分挖掘了果实玩具所蕴含的教育要素和价值，将果实与种子有机地结合，通过认知、操作，提高了幼儿的动手操作能力及主动探索的兴趣。）
四、探索果实玩具的玩法之三：果实音乐会
1、请幼儿探索装上种子后果实玩具的玩法，如：拿在手里摇一摇可以当乐器。
2、引导幼儿带着果实种子开音乐会，并自编简单的节奏型。
师：我们一起开个果实音乐会怎么样？我的果实娃娃唱起歌来是这样的，沙，沙，沙沙 沙，你的果实娃娃会怎样唱歌？
3、请小朋友欣赏两段不同风格的音乐《郊游》和《小树叶》，鼓励幼儿自编合适的节奏型为音乐伴奏。
五、探索果实玩具的玩法之四：表演道具
1、播放音乐《咚吧啦》，将果实玩具当作道具套在手上，鼓励幼儿自由创编动作进行表演，庆祝丰收。
师：听，热闹的音乐响起来了，我们一起来跳个丰收舞吧！
2、引导幼儿自由表演、与同伴一起表演。
3、老师引导幼儿一起利用场景中的大果实板共同欢乐。如：分组躲在板子后面轮番出现、围着跳舞等。
（评析：活动中教师进行了角色转换，与幼儿同娱同乐，并依据音乐的特点引导幼儿展开想象，利用果实玩具有效地进行了节奏练习和动作创编，培养了幼儿对音乐的感受力和表现力。轻松的气氛在快乐的音乐中达到高潮。）
六、活动结束
师：“小朋友们表演得真棒，那咱们一起到外面和果实娃娃做运动好吗？”在欢乐的音乐声中自然结束。
幼儿园珠心算教案：9以内数的直加直减综合活动
作者： 诸慧平游戏名称：买水果。
游戏目的：熟练掌握9以内直加直减，提高心算能力。
游戏准备：水果若干种类，上有9以内直加直减的算式题。
游戏玩法：
1、孩子和爸爸妈妈一起买水果，做对水果上的题目就能买到水果，看谁买得多又快。
2、爸爸参加，妈妈当裁判；妈妈参加，爸爸当裁判。
附：限时听心算和看打算。 2 3 3 7 9 2 1 15 -7 5 5 5 6 166 2 5 4 3 65 1 5 5 —— —— —— —— —— —— 对家长的话：
祝贺您的孩子在本学期取得的进步，学会了9以内数的认识和直加直减珠心算，这与您的支持和鼓励是分不开的，老师深表谢意！
下学期，我们要进入百以内数的认识和两位数的直加直减，要建立两档的珠映象了，是有一定的挑战哦，希望家长您能继续配合我们的教学，让孩子学有所获。
我们下学期再见了！
回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）B面的四笔、五笔9以内数的直加直减。
幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一
作者：诸慧平
游戏名称：玩牌。
游戏目的：巩固9以内数的直减的看心算。
游戏准备：扑克牌中各花色牌1—9。
游戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，根据牌上的数字进行任意加减，答案做错的一方必须吃掉桌面上的两张牌，最后以手中没牌的为胜。
附：快速看打算（听心算）。 6 9 7 1 8 9 22 0 0 1 5 0 02 -1 - 4 1 —— —— —— —— —— ——
对家长的话：家长取扑克牌中
1、
2、
3、
4、9和孩子一起玩大数减小数的游戏，看谁算得快！
辅导提示：做天天练中的“圈出正确的答案”时，请家长鼓励孩子用“实拨——看拨——空拨——想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。
第16篇：幼儿园活动方案
幼儿园《弘扬传统文化，践行感恩责任》
活动策划方案
方案思想与目的：为继承中华民族传统文化思想，为幼儿园教研提高教学质量，促进教师发展，学习前辈们创造的光辉历史文化，弘扬中华民族“忠、孝、仁、义、礼、智、信”的民族特点，增强亲子互动，增进师生以及老师与家长之间的关系，丰富孩子认知知识面，提高学校对于孩子的育人质量，提高对孩子亲属的服务质量，培养一批“懂知识、有礼貌、有行为、敢担当”的新时代华夏儿女。
活动中心：以向父母感恩，向师长敬礼，向至圣先师孔子启誓为活动中心，并以此开展的一次感恩活动。增强亲子互动，增进师生以及老师与家长之间的关系，丰富孩子认知知识面。
活动时间：xx月xx日下午15:00--17:00 活动物品准备：汉服（款式任意，但是必须和孩子合身），毛笔，竹简（或卷轴工艺品），头冠（系带方便固定），孔子画像，朱砂，发髻，音响设备。
活动地点:幼儿园。
活动人员:园内老师，中、大班孩子及孩子家长。主持人。编舞老师：xxx、xxx。跳舞老师：xxx、xxx。
活动流程：
1、（15:00-15:10）各活动参与人员在园内广场集合。
2、（15:10-15:20）主持人致辞，活动正式开始。
3、（15:20-15:50）老师领导孩子弟子规朗诵，孩子们舞蹈表演，园内老师将尊师重教、感恩父母等有关古文翻译或用现代通俗易懂的语言进行演说。（可提前准备，舞蹈节目老师自己筛选培训。）
4、（15:50-16：40）齐冠礼，开笔礼，向孔子行礼。（1），齐冠礼：孩子着汉服，上台走向自己的父母前，递上齐冠，女孩子则为递上发簪后，跪拜稽首（在古代，向长辈行跪拜大礼，表示尊敬，伸腰及股为跪（股为大腿），以头着地为拜，跪时前身往前略屈，将头部垂下至地面为稽首。对父母行跪拜稽首礼至汉代沿袭至今。）然后，其父母为其子女带上齐冠/发簪，孩子鞠躬揖礼致谢父母。（揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。）
（2）开笔礼，是中国传统文化中，对孩子开始识字习礼的一种启蒙教育方式，表示孩子进入学堂，开始由启蒙老师讲授人生哲理，并传授读书写字。开笔，俗称“破蒙”。 孩子着汉服，上台走向老师面前行揖礼（揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下），老师帮助前来行礼的孩子正衣冠，（正衣冠，是反映人的一个精神面貌，所谓先正衣冠，后明事理，是知书明理的第一步。）老师俯身或下蹲为孩子额头上点上朱砂印，启智。（点朱砂，开笔礼必行的一部，启蒙老师用红色的朱砂在其额头正中点上红痣，称为“开天眼”，“痣”通“智”，意味开启智慧，以此寄托美好的愿景。）后递上竹简，（竹简(或书法卷轴)，意味知识、文化的传承，写一些关于祝福的话语，由孩子带回去保存。）
（3）向孔子行礼，由启蒙老师带领走至孔子画像前，注视孔子像，由启蒙老师说：“行礼”，孩子行鞠躬揖礼，屈身面对孔子像，老师同行此礼，以示表率和尊敬师尊。 （4）在所有礼毕之后，孩子由家长带领回到自己的位置，等候活动的进行。
5、（16:40-16:50）老师舞蹈（内容自行设定。）
（16:50-17:00）活动结束，主持人致辞。 活动为幼儿园全体老师共同参与，给与孩子和家长体验优秀传统文化“孝”文化及幼儿园的孩子在老师的带领下体验了中国古代读书人成长过程中的首次大礼———“开笔礼”。
活动要求及注意事项：
1、老师须协助家长保证孩子安全，因关系到孩子成长问题，只能中、大班（4-5岁）孩子参加，
2、参与活动的老师、家长以及孩子必须严格遵守活动安排，不可私下随意走动，以防出现意外。
第17篇：幼儿园活动方案)
篇一：幼儿园招生策划方案 幼儿园招生策划方案
如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把，把教学软硬件的建设看作是剑身，那么招生的营销工作就是剑刃。剑把不扎实牢靠则挥之无力，剑身不丰厚则难成气势，剑刃不锋利则难有成效，三者紧密结合，又相互独立。
幼儿园的经营有很强的地域性，每个幼儿园基于自己的规模、发展规划和影响力都有一个基本的地理辐射范围。如一般处在城镇的200—400人规模的幼儿园应以幼儿园为中心3—5公里为自然半径。根据人口密集度和竞争者的情况不同可以灵活扩大这个范围。这个范围的形成取决于两个基本要素——家长的偏好和管理的难度。家长为了方便一般就近选择，幼儿园为了降低接送等管理成本通常就近招生。经营者应对这个范围所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施（如公立小学）、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识，在方法上可以采用比较法，如将发达地区、不发达地区和本地区做比较。对商圈较好的管理办法是分层与重点区域结合、逐片操作、逐步深耕。“分层”就是按地理远近分为招生核心层、有效辐射层、边缘层，对关系招生核心利益的核心层进行重点管理，保证在此区域达到高度的知名度，并结合的幼儿园经营获得通过口碑传播为主的美誉度，确保这一区域的生源不外流。“重点区域”就是核心层里生源密集的区域，如大企业、机关单位或规范管理的大型社区。可以通过与其管理机构的合作进行集中、长期的合作招生。“有效辐射层”是核心区域的外围，关系幼儿园扩大招生和近期发展的区域，这一区域的运作可以把重点区域操作法和小众分众传播结合起来，比如车体广告、精心设计的形象标示物传播等都可以在长期内取得宣传效果，此区域管理效果的衡量以知名度为主，美誉度为辅。“边缘层”是关系幼儿园长远发展的区域，也是防御竞争者的一线区域，在这个区域的策略以不定期的大众传播为基本方式，以获得知名度为基本管理指标。管理好“有效辐射层”和“边缘层”的另一个重要意义就是在长期内保持生源数量的稳定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一个是在面上要逐步做全，一个是在沟通的层次上逐步加深。
邻近的幼儿园招生竞争是不可避免的，这方面政府审批会有一定的考虑，但核心商圈附近强有力的竞争者还是会对幼儿园造成很大的影响。如果是综合水平相近的幼儿园，采取“差异化策略”、“品牌借力”、“经营升级”等竞争策略，区分卖点，拉开差距都是有效的选择，尽量避免的是进入价格恶性竞争。如果对方在品牌号召力和教学软硬件方面优势明显，对附近的生源有很强的吸引力，则需要对症下药，根据实际情况采取针对措施。
二、招生的方法“以正合，以奇胜”
卖点可以源于自身的也可以是外部引进的，或者是与周边相结合的，比如幼儿园毕业后升小学是家长很关心的一个问题，如果周边有优质的公立小学，和他们又有不错的关系，通常可以作为一个不错的卖点。先进的课程体系或师资的引进、幼儿园评级升级、幼儿活动获奖情况、硬件的优势等方面都可以作为卖点。卖点的宣传内容和方式需要结合具体的传播方式和环境，结合自身资源、家长获取信息的渠道、竞争者的宣传策略等。有效的传播方式未必是高成本的传播。“多、快、好、省”永远是传播的终极追求。基于幼教不同于一般商业领域的独特性，过分的商业化包装反而会引起家长的抵触。
知名度和美誉度是衡量品牌经营效果的两大指标，结合幼教行业的特殊性，建议采取“宣传为辅，重在沟通” 的招生宣传策略。宣传是提高知名度的基本措施，获得家长的好感和美誉更有效的方法在于面对面的沟通。 一）、沟通
1、家长调查。对家长的教育水平、幼教观念进行了解。幼教不仅仅是幼儿园的事，家长的参与和配合甚至更重要。
要点说明：
l 调查应做的彻底，避免表面化，问卷需要精心设计。比如下面的现象恐怕都有一定的普遍性——有的经济条件比较差，无精力和能力充分关注孩子；有人认为孩子成长是自然的过程，不去多管他（她）；有的家长过分溺爱和呵护孩子，对孩子的一点点问题动辄反应过激。 l 通过调查掌握对招生有利的信息。比如有的家长比较热心，有的在计生或居委会等机构里面有号召力，他们的一句话有时候比一千张传单都有效。
2、专家讲座。请专家宣讲幼儿教育的先进理念和方法。
3、专题培训。专家讲座因为费用问题，通常适合充分准备后的大规模宣讲，每学期招生期和学期结束的时候举办两次基本就可以取得不错的效果。专题培训就可以有针对性的小规模不定期举行，作为对大规模宣讲的补充，又增加了和家长深入沟通交流的机会，如饮食、保健、医疗等。 要点说明：
※ 专题要选择家长关心或头疼的问题，比如针对现在的独生子女问题，建议爸爸妈妈“做孩子的知心朋友”；婴幼保健与营养方面经常为家长提供一些知识和配方；为充分调动家长的积极性和参与性，可以在专业人士引导下，让家长来讲孩子健康成长的经验和问题。
※ 精心设计一些亲子游戏，在老师参与下和爸爸妈妈一起玩。
4、家长热线。有条件的幼儿园可以和培训机构或专家合办专家热线，规定每周末某段时间为家长解惑答疑。
二）、宣传
要点说明：
l 活动的场所可以选在人员流量大的超市、小孩子集中的公园或儿童娱乐中心、麦当劳肯德基餐厅等。
2、幼儿园形象玩偶。
3、“大客户”公关。
要点说明：
要取得效果，一定要买一点纪念性的小礼物，在用过的教室桌椅和原来的老师一起照个相。
5、温馨提示。现在多数幼儿园都把车接车送作为幼儿园服务的标准配置，因此有很多的接送站点，在这些站点做一个幼儿园的温馨提示牌，既能体现幼儿园的细心周到，在当地也能起到一定宣传作用。
6、“新学期，新感觉”。每年从8月份中旬开始，各幼儿园的老师在经过短暂的休假后又以全新的姿态投入到新学期的招生教学工作中，这段时间的幼儿园是否也应该有个新的面貌呢？整理一下脱落的墙体，粉刷一新，增加几个色彩亮丽的可爱形象，继续就读的小孩子也有新鲜感，新来的家长也心情舒畅，投入也不大。
三）招生措施
方式一：到超市、商场投放宣传资料
方式二：联合小区做活动
方式四：教师与家长之间手递手的发放
方式五：进行亲子活动 方式六：夹报、书刊等 ．
方式七：刊登广告
方式八：网络宣传
方式九：利用节假日进行幼儿的演出和外出活动
超市商场投放宣传材料
周边超市分布：详见附录
具体措施：
3、负责人跟踪发放情况
联合小区做活动
结合节日联合小区做活动，如母亲节、父亲节、儿童节、等节日。
活动的基本形式j亲子运动会、亲子手工制作等活动
具体措施：
到商场、小区设置招生咨询点
具体措施：
教师与家长之问手递手的发放
具体措施：
举行亲子活动
根据季节的不同组织不同的亲子活动，如春秒季可以组织幼儿和家长的运动会。
具体措施：
宣传资料的夹报，书刊等方法
对周边的报亭进行统计，选择可用报亭。了解北京免费杂志及其发放渠道。
3、向带孩子的家长赠送书刊，内夹宣传材料
利用节假日进行演出和外出活动
利用儿童节，圣诞节，母亲节，父亲节，教师节等一些节日进行演出活动，并进行幼儿园的宣传活动。我们可以选择春天，秋天等合适的季节，选择一日幼儿外出，进行踏青，活动。在各大节日进行演出，可以联合社区等做活动。
秋季可以带幼儿进行采摘等活动。
篇二：幼儿园创建省一类幼儿园实施方案范文 正午幼儿园创建省一类幼儿园实施方案
一、指导思想
二、工作重点：
1、巩固和优化幼儿园园舍争优化；
2、深入凝聚和打造幼儿园团队增合力；
3、不断细化幼儿园管理考评促规范；
4、稳定和立足幼儿园实际抓提升；
三、创建目标
通过开展创建工作,推进我镇学前教育现代化建设进程,大力改
四、实施步骤：
第一阶段（二月份）：
第二阶段（
三、四月份）：
中心工作：
第三阶段（五月份）：
第四阶段（六月份）：
中心工作：做好自查，上报请验报告，力争完成创建工作
五、实施办法
1、加强师资队伍建设 (1)健全和完善教师队伍的机构和体系； (2)加强教师队伍的师徳师风建设； (3)认真做好全职专职教师的补充工作；
(4)建立、巩固、发展学术带头人与中青年教师群体；
(5)支持和鼓励教师进修学习，不断提高专业水平和学历层次；
2、保证园舍软、硬件配备
(1) 配齐园内设施，加强园舍活动室设备管理； (2)保持园内大型玩具的整洁安全； (3)不断丰富幼儿园多功能教室；
(4)促进教室环境教育化、儿童化、艺术化；
3、不断细化幼儿教育教学管理
(1)规范日常教学，促进教师专业水平的提升； (2)推进幼儿课程发展，让活动课程伴随幼儿成长；
(3)打造教研团队，调动幼儿教师工作积极性，让教师成为有思
六、具体工作目标及措施：
1、改造园舍争优化：
2、立足管理抓提升：
立足幼儿园实际，为进一步丰富办园内涵，提升幼儿园办园品位，我们将重点围绕以下几个中心工作来抓提升、促发展：
（1）重教研，促发展
为进一步强化教师群体以研促教的意识和行为，针对教师队伍对幼儿教育工作所共同探寻的热点及难点，我们仍将围绕课程实践及游戏活动的有效开展两个中心议题来不断调整、优化园内的教研策略，使教研活动能真正地扎根于园本，通过典型案例研析，主题式随笔交流等一系列行之有效的形式来引导教师群体合作反思、分享经验。
（2）细管理，促提高
结合我园实际，对照“安徽省示范幼儿园标准”，健全和完善各类管理制度，并抓好落实，借鉴学习各地已建成的示范幼儿园办园经验，积极探索，细化管理，从精细、规范管理着手，促进办园水
（3）重安全，抓落实
安全工作始终是幼儿园各项工作的重中之重，也是省优质幼儿园所要考评的中心工作。而从我园现有的办园条件来看，安全工作则任务更重，责任更大。为此，我们将从“细管理，抓落实”入手来保证幼儿园安全工作的警钟长鸣，长抓不懈。 **幼儿园
2015年*月*日
篇三：幼儿园工作计划范文 幼儿园工作计划范文
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
一、班况分析 本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
1、保育工作
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。
五、家长工作
5、定期开好家长会，提倡优质服务。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。
总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！
各 月 工 作 安 排
九月份：
十月份：
十一月份：
十二月份：
学期结束，做好班级财产清理工作
篇四：幼儿园园长招生策划方案范文 幼儿园园长招生策划方案范文
图片已关闭显示，点此查看
一、园况分析：
本园现有 4 个班级：宝宝班、小班、中班、大班各一个班。
二、预计招生人数：
三、招生措施：
（一） 通过网络
具体措施：
1、锁定目标超市商场。
2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通，商量合适方案及放置点，发放办法
（三） 联合小区做宣传活动：结合节假日，联合附近小区做宣传活动：如冬季的圣诞节、元旦或双休日。
4、组织主持活动并进行宣传派发宣传资料及做好登记工作
具体措施：
2、与小区物业取得联系，商议咨询点的设置
4、横幅的悬挂
5、准备家长接待及咨询人员做好登记工作
（五） 教师与家长手递手的发放宣传
1、选择发放的地点，可以选择商场、超市、学校、菜场门口及附近等人流量较大的地方
2、培训教师，统一招生口径：明确办园宗旨、目标、教学理念及收费标准和优惠措施；制作一些印有幼儿园形象 名称的小礼品，如小玩具，纸巾，标牌等
4、有意者留下家长资料电话，以便取得联系
5、统计整理家长和幼儿的资料
（六） 宣传资料的夹报、书刊等方法
对周边的报亭进行统计，选择可用报亭，了解县区及幼儿幼儿园周边各杂志、报纸的发放渠道，选择可以夹放的杂 志和报纸 具体措施：
1、向报亭主人了解杂志和报纸的销售情况，并和店主商议如何进行夹报宣传
2、向带孩子的家长赠送书刊、杂志，里面夹放宣传资料（手递手发放）
（七） 刊登广告 选择合适的书刊或报纸等媒体，进行广告的刊登，做广告宣传横幅，选择合适的地点做长期广告 具体措施：
1、对部分报纸、书刊进行关注，选择合适的媒体进行广告
2、和报社、广告公司取得联系，选择合适的广告方式
3、在路边、小区等地点放置宣传广告做长期广告宣传
4、了解广告价格共参考
5、共同商议选择广告形式
了解幼儿升小学的基本要求， 解决幼儿升小学对学校的选择。
四、招生时间
各班老师可以根据自己的时间进行安排或园内统一组织（周
六、日、下班后）
五、招生指标
根据园内生源情况，每位教师招生指标人数 10 人
六、教师招生奖励办法
1、教师向家长宣传幼儿园，并留下家长详细资料和电话的每份资料奖励 xx 元
2、与家长取得联系后家长来园参观或参加活动的来一位家长另奖励 xx 元
3、家长带幼儿参观满意后并报名入园的一名幼儿另奖励 30 元
4、如果半年内各班招生人数达到定额另奖励班上老师 100 元/人
5、如果半年内全园完成招生人数达定额，奖励全体教职工 100-200 元
6、统一出去招生：园内安排另算起加班费，幼儿园提供一日三餐
教师完成招生指标人数奖励办法
1、每位教师完成 10 人奖励 200 元加提成
2、每位教师完成 8 人以上（含 8 人）奖励 150 元加提成
3、每位教师完成 5 人以上（含 5 人）奖励 100 元加提成
4、每位教师完成 5 人以下按招生提成提取 30 元/人
处罚办法：
1、在登记过程中有造假现象，一经发现处罚该教师 50 元
2、零完成率对该教师处罚 50-100 元
七、宣传事项：
1、宣传地点设置
2、宣传人员分配（可分区域）
3、招生简章
4、招生时间
5、招生所需物品如小礼品、气球等
6、幼儿入园须知
7、招生横幅
8、校车
9、登记表格
篇五：庆六一儿童节幼儿园亲子活动方案范文 庆六一儿童节
活动方案专版
庆六一儿童节幼儿园亲子活动方案
一、竞赛摊位： 1.福娃跳圈(2人) 人数：每轮3组，由1位家长和孩子参加 时间：3分钟/轮 规则：每轮3组，同时进行
孩子与家长在起点开始，家长先把两个圈在地上前后放好，孩子先跳进第一圈，接着跳进第二个圈，同时家长需要拿起第一个圈放到第二个圈前面让孩子继续往前进。跳出圈外的需要重跳，最先完成者胜。
获奖方式：胜者得2个印章和1份礼品，所有参加者获1份礼品。
人数：每轮3组，由1位家长和孩子参加 时间：1分钟/轮
规则：每轮3组，依次进行
家长在腰间拴一个小筐子，扮袋鼠妈妈(爸爸)，孩子在原地将果子扔进家长筐子里，家长在规定距离外配合孩子移动接果，在1分钟内接到的果子最多为胜。
注意：按参与者年龄段不同，增长或缩短扔球的距离。
游戏开始，最先爬到达终点者获胜。父母可在终点用小玩意引诱小孩爬行。
人数：每轮3组，由2位家长和孩子参加 时间：1分钟/轮
规则：每轮3组，同时进行
爸妈两手交叉在一起，让孩子坐在上面，在一定距离内跑一圈，看哪家搬得最快。
人数：每轮3组，由1位家长和孩子参加 时间：1分钟/轮
小孩用小网在鱼缸里捞小鱼，然后把捞到的小鱼放在旁边的小盆里，捞得最多者胜。
注意：只能用工作人员提供的用具，全程不能用手捉，不能把放在地上的小盆拿起接鱼。
道具：小捞子10只、小金鱼200条、大鱼缸1个、水桶2个、小盆10个、塑料袋150个、红绳2卷、剪刀2把，毛巾2条，地拖一个 秒表1个 印章1枚 口哨1个 6.找爸爸，找妈妈(1人) 人数：每轮3组，由1位家长和孩子参加 时间：30秒/轮
规则：每轮3组，同时进行
小孩先背对档板，家长根据安排站在档板后一个位置，在小洞里伸出一只手，然后小孩凭着手找到自己的爸爸、妈妈。找对了为胜。
人数：每轮3组，由1位家长和孩子参加 时间：5分钟/轮
规则：每轮3组，依次进行
参加者蒙上眼睛后，在规定的圈内，原地转一圈，然后在家长的指导下，向两米外的篮板投篮。
道具：4*4米布一张、小圈圈15个，奖品：果汁、食品等150个 秒表1个 印章1枚 口哨1个 9.找房子(1人) 人数：每轮3组，由1名孩子参加 时间：1分钟/轮
在家长语言提示下，在1分钟内孩子亲手把棋子放入正确的房子越多就胜出。
人数：每轮3组，由2位家长和孩子参加 时间：5分钟/轮
规则：每轮3组，同时进行 儿童手持火炬从起点出发，“s”型绕过障碍物跑一圈回到起点，然后将火炬传递给妈妈，
由妈妈接力做一次，再重复让爸爸做一次，最先完成家庭为胜，场地长度10米。
道具：接力棒-火炬5个，矿泉水障碍物60支
二、自由活动娱乐项目(1人)
1、自由涂鸦墙(配备不同颜色笔)
2、粘粘橡皮泥
3、悠悠球
秒表1个 印章1枚签到处 1人 荷花池 1人 舞台 1人 1个 口哨
篇六：范本-xxx幼儿园项目实施方案 xxx幼儿园xx项目实施方案
一、项目实施目的
二、项目实施时间
三、项目实施内容
四、项目实施流程
五、项目用款安排
篇七：幼儿园党支部庆“七一”活动方案 幼儿园党支部庆“七一”活动方案
一、活动目的：
二、活动内容及时间安排
时间：xx年年7月1日上午8:30 地点：党员活动室
时间：xx年年7月1日上午9:00
人员：
三、活动要求：
篇八：幼儿园开学方案 幼儿园开园方案
为了确保开学工作的顺利，由雷园长全面负责，罗青苑负责新生分班、教学物品的发放及接待家长和教学工作。
2、开学第一天各班老师：
其次：建立常规，引导幼儿认识自己班级，杯子，毛巾，书包等用品。大班级9：30做早操。
*特别强调：严把安全关 1 防止班上的幼儿走失； 2 对新生采取贴标签；
4下午离园时做好登记； *温馨提示：、
1、请各班老师按以上方案认真做好开学工作，保证开学万无一失，否则后果将由本人承担！
篇九：2011年幼儿园春游活动方案格式 勾当目标：
勾当筹办：
1、校车3台：8：20从幼儿园解缆
安然保障办法：
1、加强办理和监视办法。保教主管对各个环节的安然防御办法做到层层落实，责任到人。班主任是班级安然工作的第一责任人，周全负责幼儿出游的安然工作，教师负责组织好幼儿勾当，保持好规律。保育员负责赐顾帮衬好幼儿出游的护理工作。
3、保健大夫携带好急救用品。
6、参不雅观 勾当时要做到井井有理，教育幼儿不拥堵、不追跑、不打闹。上、下车有序。
勾当法式：
7：30——8：00幼儿早餐
8：00——8：20幼儿勾当前筹办 8：20—— 准时解缆
10：30——11：00幼儿午餐
11：10——返园筹办工作，清点物品及人数
方案一 主题：亲亲自然 欢愉成长 地址：石家庄植物园
勾当放置：
方案二 主题： 卵翼野活泼物 保重绿色家园 地址：石家庄野活泼物园
勾当放置：
方案三 主题：赏自然美景 学科普常识 地址：珍异水果园（或肖家营采摘园）、正定科技馆
勾当放置：
勾当放置：
方案五 主题：访古城 传承汗青文明 地址：井陉于家石头村
勾当放置：车上组织感恩教育文娱勾当。
b、感统训练游戏：1）、滚绣球2）、摇摇船3）、仿照秀4）、秋季的小树叶
方案六 主题：探访人文开山祖师 感受现代文明 地址：新乐伏羲台、正定科技馆
方案七 主题：实践试探 感悟真善美 地址：龙凤湖
a、参不雅观千年探险洞：狼牙门、梅花桩、石林、怪屋、恐龙期间„„ b、生肖八卦广场、龙凤球、龙凤柱。
b、参不雅观范仲淹文化广场。
方案九 主题：开辟视野 亲近自然 地址：巨龟苑
图片已关闭显示，点此查看
第18篇：“爱祖国.爱家乡”活动总结
“爱祖国，爱家乡”才艺展示活动总结 走进21世纪，素质教育的浪潮冲击着教育界。可是长期以来，小学教育在教育模式上过分注重学生齐头并进的“平均化”、“标准化”发展，而忽视了学生个性特长的挖掘和发展。当今社会需要多种类、多层次的人才，这就需要学校输送基础文化知识扎实同时又各具专长的人才。而一个具有个性才艺特长的人，往往是充满自信、乐观开朗、求知欲望强的，其才艺特长能有力地促进全面发展。因此，我确立了以培养学生才艺特长为突破口，促进学校育人水平全面发展的思路。为了让每个学生的潜能和特长得到发挥，给更多学有所长的学生施展自身才华的舞台，因此开展“爱祖国，爱家乡”才艺展示活动。本次活动让孩子们自己的活动自己主持，小主持人在台上尽情的施展自己的主持才能，小选手们，个个都表演的很出色，孩子们都很高兴，很认真。在表演的过程中我让孩子们选择自己喜欢的方式，可以唱歌，可以跳舞，也可以诗歌朗诵。这不仅提高了他们表现自我、展示自我的能力，还得到了一次自我心理素质能力的提升。真是受益匪浅啊！
本次活动很成功，我很满意。以后我会更加努力，精心做好后面的活动准备，以求办的更好更加成功。
一年级
（四）班
第19篇：助爱家乡活动策划书
助爱家乡活动策划书
2014年 月 日
活动背景
一天一天的等待，一年年的期盼，我们在时间的考验下成长。时光在飞逝，我们在长大，但我们的心依然年轻。我们仍然记得 爱心相随-阳光永存 的不变誓言，我们任然是那群 播撒爱心-送人温暖的热血青年。
在昨天，我们背负行囊，踏上异地求学之路，当我们离开那个生养我们的地方的时候，才懂得什么叫故乡，什么叫思念。我们是从这里走出去的当代大学生，我们阳光、热情、有爱。今天，我们秉着一个信念聚在一起，共同为家乡需要帮助的人们来做一点自己力所能及的事。
我们要大声喊出 长治，我们回家了。
助爱家乡，用行动构建和谐社会；解囊相助，让爱心传承中华美德。为弘扬勤俭节约的中华美德，同时也展现当代大学生无私奉献的精神以及对社会的关心，我们特开展义务暖冬送温暖活动，把我们不需要的物品送给需要他们的人。我们远走他乡的学子们，在这寒冬之际，想把温暖献给我们家乡的这片土壤。我们秉着一个信念聚在一起，共同为家乡需要帮助的人们来做一点自己力所能及的事。
我们会连接着去年的工作，完善每一步工作，帮助更多需要帮助的人，让他们在这个寒冬不在寒冷。
一、活动目的
大学参加实践活动有利于提高精神思想素质，可以在不同工作中发挥自身的优势，满足了实现自我的理想，增强社会责任感，参加社会实践不仅仅是锻炼自我，而且还可以为社会作出一定贡献，弘扬全新生活风气，营造和谐社会。
本次活动利用假期时间，丰富生活体验，展现当代大学生的精神面貌和风采，还可以解释很多志同道结合的朋友，扩展自己的人脉。通过活动还可以增加知识，开阔眼界，增加个人阅历。可以培养正确的工作态度，处理事务的方法，断离自己的组织能力和领导能力。帮助弱势群体可以让他们感觉到社会的关爱，有利于营造和谐社会
最重要的还是为我们的家乡长治繁荣了社会慈善文化，营造了关心弱势群体的爱心氛围。
二、活动时间 1月10号志愿者报到 活动大致进行12天
三、活动地点 活动大本营长治市第七中学校
四、活动名称 助爱老家
五、活动主题 扶助家乡教育
活动方案
1、志愿者报到
志愿者报到时间拟定为1月8号，待临近寒假各校放假时间 确定后再进行调整。报到时13级志愿者携带一张一寸免冠照以及20元钱（15元的档案注册费、5元钱的志愿者证工本费）到长治市第七中学校会议室报道。
值班负责人：
报到值班人员：
活动启动仪式
布置会场 悬挂条幅 制作座签 调试多媒体设备
负责人：
由组织部进行具体安排设定具体进场时间、志愿者集合时间
启动仪式流程：
主持人宣布开始并作简单介绍
七中团委主任（指导老师）
组织部部长做活动大概的分析与解释
活动顾问刘欢做活动报告
会长马哲做活动报告
责任人乔凯做活动报告
放国际志愿者之歌，全体起立，请会旗
由宣传部安排志愿者讲解会旗意义
宣誓：
我志愿加入微力量暖冬志愿者队伍，我承诺：
尽己所能，不计报酬，服务社会，回报家乡。致力于公益活动，践行志愿精神，争当文明使者，为长治的和谐发展贡献自己的力量！
宣读志愿者章程
主持人宣布结束
各组交流拉赞助的事情
六、活动流程
1.医疗器械以及义诊（待定）
2.米面油等生活物资
3.围巾、手套、耳罩等过冬爱心物品
4.给村中小学的体育物品
5.建立长久的图书站
6.帮助建立写生基地
这六点是咱们想要做的目标，组织部部内结合去年活动经验针对咱们的活动项目进行人事安排。
七、捐赠活动及闭幕
微力量助爱老家活动捐赠仪式活动流程
1、主持人开场
2、邀请嘉宾入场、做简单介绍
介绍受助对象【受助对象不上台】
3、活动指导老师讲话、会长马哲作报告
4、爱心商企代表作报告
5、志愿者代表讲话
6、结束语，开始文艺汇演环节
7、文艺汇演环节结束后为山西省长治市微力量大学生实践联盟枣林图书室挂牌仪式
8、为贫困户发放生活用品
9、志愿者聚餐
10、2014年度微力量助爱家乡活动结束
分类策划一：
关于捐建枣林图书室
图书来源：
1、七中、九中团委募捐（募捐教学用品和课外图书）
2、商企捐赠
3、购买
组织部安排七中、九中捐赠图书的具体事宜，可参考去年
其他物品准备：
1、牌子：山西省长治市微力量大学生实践联盟枣林图书室
白底黑色字体具体大小由宣传部负责
2、标签贴，图书募捐完毕后进行分类
分类策划二
长治七中学生交流会
长治市七中始创于1978年，是一所以“优质初中、特色高中”为办学模式的公办普通完全中学，学校占地面积亩，建筑面积25200平方米，教学设施面积3800平方米，固定资产总值1680万元。现为“
十、十二”轨（高中十个班、初中十二个班，高中以特色班为主）。在校学生总数2975人；现有教职工221人（含离退休人员），专任教师186人，大学本科学历174人，专科学历12人，高级职称教师30，中级职称教师56人，学历合格率100%。办学特色：教育理念是“世界上没有不成功的人，只是你还没有找到适合自己成功的路”。高中办学模式为“文化课+专业”，该模式起始于1990年，几经坎坷，不断发展，目前已具规模，成为长治唯一一所集文科类、理科类、美术类、音乐类、舞蹈类、体育类各高考门类于一体的学校，为长治教育事业的发展作出了重大的贡献。
针对长治七中的办学特色，以及利用微力量大学生实践联盟的大学生资源，我们计划和长治七中校团委联合举办学生交流会。志愿者为高中生讲解高考方法、分享高考心得、分析各专业的学习、就业形式、并为其讲述大学生活，以激励起高中学弟学妹的学习热情，并形成一对一的帮扶小组。
交流活动要求志愿者所讲内容积极健康， 正确引导学弟学妹的思想，利用大学中的形式与政策课程内容为学弟学妹树立正确的求学思想。
交流活动具体流程：
主持人开场
七中团委老师开篇报告
微力量活动顾问刘欢代表微力量向学弟学妹做概要介绍
微力量会长马哲介绍微力量大学生实践联盟
微力量志愿者做学习心得分享
主讲： 陈亚杰 北京大学
微力量志愿者做学习心得分享
微力量志愿者做学习心得分享
主讲： 申思聪 英国留学生（帝国理工大学）
美术专业志愿者做美术专业报考分析（包含高考科目、考试流程、考试注意事项、学习心得分享）
主讲：李尧 淮阴工学院
播音主持专业志愿者做本专业报考分析（内容同上）
主讲：孙启正 广东海洋大学
编导专业志愿者做本专业报考分析（内容同上）
主讲：安珊珊 邢凯 吉林师范大学
微力量活动总结，活动结束。
第20篇：小（1）班爱家乡爱祖国主题活动方案
小（1）班爱家乡爱祖国主题活动方案
于丽林
活动名称：
我爱祖国
活动时间：
2011年11月22日星期二
参加人员：
小（1）老师和全体幼儿
活动地点：
小（1）班教室
活动准备：
1、收集陈列各地特产以及风景名胜图片
2、国画、京剧图片
3、国旗、国徽、图片，国歌
活动目标：
1、认识国旗、国徽、国歌，积极参加升旗仪式，升旗时行注目礼。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家，有伟大的建设成就。
3、了解国画，京剧及中国传统节日和风俗民情，激发孩子热爱祖国，热爱祖国优秀文化的情感。
活动过程：
一、感受祖国之大
出示图片，启发幼儿说说中国地图的外形象什么，通过比较知道中国很大。
二、学习诗歌：《我们的祖国真大》
1、教师念诗歌
2、你听到了什么？请幼儿复述
3、你喜欢哪一句？ (范文网 www.daodoc.com) 为什么？
4、幼儿完整跟学
三、延伸活动
谈谈自己做一个中国人的自豪的地方。
附：
我们的祖国真大
我们的祖国真大，
北方，有冬爷爷的家，
十月就飘雪花。
我们的祖国真大，
南方，有春姑娘的家，
一年四季盛开鲜花。
啊！伟大的祖国妈妈，
东西南北中的孩子们，
在同一个时候，
有的滑雪，有的游泳，
有的围着火炉吃西瓜。
