推荐第1篇：校园体育活动一小时实施方案
青树镇初级中学
校园体育活动一小时实施方案
一、指导思想：
为深入贯彻落实教育部关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的文件精神，进一步落实保证学生每天一小时校园体育活动时间，牢固树立“健康第一”为核心的学校体育活动理念，全面落实“每天锻炼一小时”健康计划，促进学校课外体育活动的开展，切实提高学生体质健康水平，特制订我校《切实保证学生每天一小时校园体育活动实施方案》。
二、建立健全对体育工作的领导机构：
为了加强管理，学校设立学校校园体育活动工作领导小组： 组长：瞿海记
副组长：古仁喜
组员：孙建文陈波付兴宁宇及各班班主任
三、加强教师队伍和体育设备建设：
1、学校配足配齐专职体育教师，保证体育教学的需要。按照国家教育部有关规定，我校7-9年级，每周3节体育课；认真落实“两课（体育、体育活动课课）两操（广播操、眼保健操）一活动（大课间体育活动）”。学校重视并加强体育教学研究工作，组织教师经常开展校内外体育教育交流研讨，定期举办体育教学公开课、观摩课、示范课。要尊重体育教师的劳动，关心他们的切身利益，落实体育教师待遇。体育教师指导学生课间操、课外体育活动，进行课余训练，组
织《学生体质健康标准》的测试等，都合理地计算工作量。要按国家有关规定，落实好体育教师室外工作的劳动保护政策。
2、配齐相关器材，本着因地制宜的办法，科学配制体育器材，充分发挥现有资源的使用效益，最大限度地满足体育教学和学生体育运动的需要。
四、大力推进体育课程改革：
体育教学是学校体育工作的重要组成部分，体育课是学生的必修课，体育课程改革是学校体育教学成败的关键，学校积极深化中小学体育课程与教学的改革，探索实现体育教学目标的科学方法和多种途径，完善体育课程评价体系，营造生动、活泼、主动的教学氛围，提高学生的学习兴趣，使他们掌握两项终身受益的体育技能，养成锻炼身体的习惯，促进身心健康，增强学生的身体素质。
五、坚决保证中小学生每天一小时体育活动的时间：
保证中小学生每天1小时的体育活动时间（含体育课），不准挤占体育活动时间和场所。积极响应“亿万学生阳光体育运动”的号召，广泛持久开展体育锻炼。继续实施好《学生体质健康标准》的测试及数据上报工作，重视学生综合素质的培养，以发扬学生兴趣特长为主，学校把开展丰富多彩，形式新颖多样的课外体育活动作为学校体育工作的重要组成部分，通过科学安排校园体育活动计划，精心组织当天没有体育课的班级下午安排一节45分钟的体育活动课，积极营造宽松和谐的育人氛围，切实减轻学生的课业负担，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。加强组织管理，校长是保证学生每天一小时体育活
动的第一责任人，学校的班主任、任课教师都参加与学生一起活动，做到师生同活动、同健身、同受益。学生课外体育活动都有丰富的内容、严密的组织、健全的制度、具体的要求、详细的记录。开展丰富多彩的课间活动以及体育小型比赛，开好校运会，全面提高学生的身体素质，积极为开展体育活动创造必要的条件。
活动时间：
上午：9:40----9:55 眼保健操
9:55----10:20 大课间
下午：两节课后：眼保健操
当天没有体育课的班级统一安排一节体育活动
六、利用大课间积极推进全面实施《学生体质健康标准》：
1、大课间活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
2、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任递交请假条。
3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。
4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育教师以及各项目责任教师、班主任要提前到位，做好准备工作。
5、各项目活动要在规定的区域进行，各项目各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。
6、如活动有变化，学校及时通知各班，遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时，各班主要应以室内练字，猜谜语，优秀古诗文朗诵、背诵活动、小制作、手抄报、棋类等活动为主要内容。室内活动每班具体做什么，由各班主任自行安排。
7、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动，应向年级组长请假，报分管校长批准（以文字依据为准）。对组织不力，监管不到位，造成学生人身伤害者，损失由责任教师本人负责。
只有通过以上六个方面的有效实施，才能更好的提高我校学生体质健康水平，推进我校素质教育的发展。为此，我校将在今后的工作中进一步加大“落实中小学生课外一小时体育活动”工作力度，全面开创我校体育工作新局面!
青树镇初级中学
2011年11月
推荐第2篇：每天一小时校园体育活动实施方案
嘉祥县第四中学
每天1小时阳光体育活动实施方案
（2017—2018学年度）
嘉祥县第四中学 2017年9月
嘉祥县第四中学
每天1小时阳光体育活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，深入贯彻落实市、县通知要求，树立“终生体育”的新课改理念，确保学生每天锻炼一小时，有效落实“两课、两操”，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展。
二、活动主题：我运动我快乐我成长
三、活动时间安排
（一）广播操（冬季改为长跑）：学校每天上午大课间活动安排20分钟的广播操时间
（二）体育课：每周2节体育课；（每课时45分钟）
（三）课外体育活动：每周2次体育活动课（每课时25分钟）。定期组织每个班级、年级开展校体育节，召开校运会，举行冬季长跑比赛等课外体育活动。
（四）眼保健操：学校每天第六节课与第七节课之间，组织学生做好眼保健操。
四、活动内容安排
每天1小时阳光体育运动的目的是促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
活动内容结合青少年学生的身心特点和学校实际进行，做到既有规定项目，又有我校特色，具体内容如下：
（一）课间操内容：中学生系列广播体操；
（二）体育课内容：按照中学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动；
（三）课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。以班级为单位组织开展篮球、排球、羽毛球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、掷实心球、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“阳光体育活动”、“体育节”。
五、活动的组织实施
（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。为了统一领导我校学生阳光体育运动的开展，我校成立 “学生阳光体育运动领导小组”。
嘉祥第四中学阳光体育运动领导小组
组 长：温现忠
副组长：孙逢占 张德立
成 员：王洪海 牟玉芝 张 军 齐士泉 刘慎甫 李 伟 江新民 张雪琴 杨爱云 各班班主任及体育老师
（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
政教处，教导处、团委、总务处、总务处等部门负责人是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人。教务处负责体育课活动时间的安排落实；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；总务处负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；政教处、团委、各班团支部要发挥学生骨干作用积极协助做好活动的开展。
体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，体育课教学、体育活动由体育教师按照有关要求负责组织落实。广播操、眼保健操由班主任负责组织实施，体育教师负责指导。
六、安全预案
（一）注意事项
1、坚持穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品进入运动场地。
2、上下楼梯，各行其道，由班主任带领本班学生紧张、快速、有序地到达活动场地。
3、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，遵守纪律。
4、特殊体质学生根据自己身体情况开展活动，学生如有身体不适或受伤应立即告知老师。
5、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作。
6、大课间活动施行常态管理，体育教师和班主任要把运动安全知识作为平时重要教育内容。
（二）安全职责
1、班主任参与学生大课间活动，加强学生安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。
2、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施，协助班主任工作，确保学生活动的安全。进行体育卫生安全教育，严明进行体育活动的纪律，教给学生正确防护伤害的办法。
3、各科室相互合作，监督小组要按照分工进行指导、协助。
4、保健教师要坚守岗位，备好常规药品和器具，做好处理突发伤害事件的准备。
5、体育器材室要注重对器材的管理和检查，消除安全隐患。
（三）应急处理
1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行保护并通知保健教师，及时向政教处汇报，及时观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、了解事故发生经过，调查事故原因，责任明确。
4、重大的伤害事故及时上报上级主管部门。 嘉祥第四中学
嘉祥第四中学
阳光体育运动领导小组
组 长：温现忠
副组长：孙逢占 张德立
成 员：王洪海 牟玉芝 张 军 齐士泉 刘慎甫 李 伟 江新民 张雪琴 杨爱云 各班班主任及体育老师
学校监督电话：0537—6861624
推荐第3篇：每天一小时校园体育活动实施方案
罗田县骆驼坳中学
每天一小时校园体育活动实施方案
一、指导思想
为了认真落实党的教育方针，国家教育部、市、县教育局下发的关于“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的精神，贯彻我校“一切为了学生的终身发展”的办学理念，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，进一步加强学校体育工作，丰富学生的校园体育活动，激发学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，以全面推进素质教育，切实增强学生体质，培养学生自觉锻炼身体的好习惯，促进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目标
1．优化体育活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐的发展。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的体育综合素质
三、工作领导小组
组长：朱召炳 副组长：胡建明
贺新祥
周佳雄 办公室：唐坤鹏
徐向阳
杨先志
周
全
叶
泓
江
梅
组员：高一年级
王
健
七年级
胡
鹏
高二年级
汪
航
八年级
瞿志雷
高三年级
杨亚军
九年级
汪明月
加强组织管理。责任到人，校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。学生活动时间，每班有班主任进行组织管理，每个年级有一名体育指导老师和一名行政人员巡视督促。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及任课教师，均应计入工作量。
年级组认真检查考核，教务处合理安排活动时间，教务处对各年级、班级、教师的督促进行评比，体育教师对各年级活动的指导要耐心、细致，保证学生人人参与，活动安全有实效。同时将活动的管理纳入学校教师的考核，与绩效工资挂钩。
未经学校“落实学生每天一小时体育活动领导小组”的同意，任何人不得随意挪用、挤占、更换学校安排的体育活动时间。
四、活动原则
1、全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用集体活动与自主小型游戏相结合的形式，合理安排体育活动的时间和内容。
3、实效性原则：活动要根据学校的特色和学校的实际情况，因地制宜，组织开展寓练于乐、寓学于乐小型多样、生动活泼，学生喜欢的活动，使学生在锻炼身体的同时，又愉悦了身心。
4、安全性原则：锻炼要遵循学生的身心特点和教育规律，在组织活动中加强安全教育和安全防范，避免伤害事故的发生。
五、活动具体安排与实施： (一)、一操两课两活动
学校建立相应的制度作保障，从作息时间表、课程设置、活动安排、等方面全面规范全校性体育活动、各班体育活动的场地和时间，体育锻炼都要定时定点，学校的其它任何事情不得以任何理由挤占学生锻炼的时间。
1、一操：早操、课间操。
每天保证学生早晨（夏季）或上午课间（冬季）的广播操，并排入作息时间表。早操或课间操（15-20分钟）由体育老师统一指挥，班主任负责管理。为确保课间操的质量，激励同学们做好操，学校教育处每学年牵头举行一次课间操比赛活动。冬季早晨还有跑操活动，因场地的局限，跑操分批进行，两三在先，两一两二在后。
2、两课：体育课、大课间体育活动。
严格按照国家有关中小学体育课设置的规定和要求，各年级每周为2节体育课，精心设计教案，不得放任学生自由活动，一经发现按教学事故处理。不得以任何理由挤占体育课时间，我们一直坚持体育课的教学是学校体育工作开展的关键一环，抓好体育课教学是抓好学校体育工作的重要一环，体育课的内容落实了，学校的体育工作才能更丰富的开展起来。
每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动。学校将大课间活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。
3、两活动：课外活动、大型体育活动。
每天都安排课外活动课（40-45分钟），毕业班先下课。以班级为单位进行集体活动，项目固定于教师，教师再以“走班”的形式每个星期换几个班，以一个年级为轮回。项目安排有体育组统一安排，器材室统一提供器材。值日领导检查记录活动情况，体育组长巡视指导。确保活动课质量。凡是没有体育课的当天，学校要组织学生参加一小时课外体育活动，课外体育活动时间及安排表到班到人。
（二）体育活动特色建设
1、体育训练队：杨先志
2、篮球队：徐向阳
3、武术队：周 全
4、体育舞蹈队：江 梅
六、检查与考核
1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查制度、考核制度（考核内容应包括学生实到人数、集队、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入文明班级评比竞赛之中。
2、校值日教师协助做好相关的检查考核工作。
3、每学期进行一次体育课质量抽测。并由学校组织体育组对广播操进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。
4、认真做好《国家学生体质健康标准》中规定项目的测试、如实汇总和上报工作。
七、保障措施
1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待每天一小时校园体育活动在课程建构中的重要性，严格执行。
2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。
4、加强学校体育安全保障。加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。
推荐第4篇：每天一小时校园体育活动实施方案
靖远八中“每天一小时体育活动”实施方案
一、指导思想
为了认真落实党的教育方针，国家教育部、市、区教育局下发的关于“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，进一步加强学校体育工作，丰富学生的校园体育活动，激发学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，以全面推进素质教育，切实增强学生体质，培养学生自觉锻炼身体的好习惯，促进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目标
1．优化体育活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐的发展。
3．优化学校体育场地器材设施设备及管理，发挥其育人效益。 4．全面提高学校师生的体育综合素质
三、工作领导小组
组
长：李 儒（校长）
副组长：赵中龙 胡进宝
成 员： 张玉杰 黄天明 陶居福 王兴镇体育老师 班主任 加强组织管理。责任到人，校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。学生活动时间，每班有班主任进行组织管理，体育老师进行跟踪指导。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及任课教师，均应计入工作量。
行政领导认真检查考核，教导处合理安排活动时间，教导处、政教处负责对班级、教师的督促评比，体育教师对各班级活动的指导耐心、细致，学生会对学生的三操操进行检查评比。保证学生人人参与，活动安全有实效。同时将活动的管理纳入学校教师的考核，与绩效工资挂钩。
1 未经学校“每天一小时体育活动领导小组”的同意，任何人不得随意挪用、挤占、更换学校安排的体育活动时间。
四、活动原则
1、全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用集体活动与分散活动相结合的形式，合理安排体育活动的时间和内容。
3、实效性原则：活动要根据学校的特色和学校的实际情况，因地制宜，组织开展寓练于乐、寓学于乐小型多样、生动活泼，学生喜欢的活动，使学生在锻炼身体的同时，又愉悦了身心。
4、安全性原则：锻炼要遵循学生的身心特点和教育规律，在组织活动中加强安全教育和安全防范，避免伤害事故的发生。
五、活动具体安排与实施：
（一）集体活动时间安排：
上午
6:40——7:00
跑步、广播体操（20分钟） 9:15——9:30 眼保健操 （5分钟） 10:10——10:30
分散活动 课间操（10分钟）
下午
16:15——16:45
分散活动 “青春飞扬”健美操（30分钟） 说明：累计学生在校集体体育活动时间是65分钟，再加上平均每周三节体育课，确保了学生在校活动时间，增强学生体质，让学生快乐成长。
（二）体育活动特色建设
1、校运动队训练：组织好学校的田径队、足球队、篮球队、健美操队、舞蹈队等的训练工作，积极参加县级的比赛，并保证训练时间，确保比赛质量。篮球、健美操、舞蹈、（早上6:20——7:00）（星期五社团活动因我校体育专职教师较少，教练队伍积极吸取热爱体育活动，有一定特长的其他教师）。
2、每学年举行6到8次大型体育活动比赛，培养学生竞争意识和积极进取、顽强拼搏的团队精神。
六、检查与考核
1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查制度、考核制度（考核内容应包括学生实到人数、集队、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入优秀班级评比竞赛之中。
2、校值日教师协助做好相关的检查考核工作。
3、认真做好《国家学生体质健康标准》中规定项目的测试、如实汇总和上报工作。
七、保障措施
1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待每天一小时校园体育活动在课程建构中的重要性，严格执行。
2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。
4、加强学校体育安全保障。加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。
2015年5月8日
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阳春镇中心小学
学生每天一小时校园体育活动实施方案
一、指导思想
为了贯彻落实国家教育部关于《切实保证中小学生
每天一小时校园体育活动的规定》、《南郑县教育体育局关于印发南郑县落实中小学生每天一小时校园体育活动实施方案的通知》等文件精神，进一步深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，帮助学生提高体育活动的技能，培养学生自觉锻炼的习惯，提升广大学生的体质健康水平。本着“让每一个孩子都健康、快乐成长”的办学理念，结合学校实际，特制订本活动实施方案。
二、组织领导
学校成立以第一责任人校长为组长的学生每天一
小时体育活动组织工作领导小组，领导且协调本活动的具体工作。
组长：王三明
副组长：简荣德
成员：孙志国付洪杜新元毛育双杨波
三、具体措施
1、切实落实“三课两操两活动”，保证活动的时间。
根据教学计划，全校1-2年级每周设置4节体育课、3-6年级每周设置3节体育课，每班每天1节体育兴趣活动课，这5节课分散安排在一周的每一天。为进一步实施“阳光体育”校本课程，根据学校体育教师的师资情况，1-2年级与3-6年级的一节体育兴趣活动课由体育教师组织开展乒乓球、跳绳活动，还有一节由班主任组织开 1
展形式多样的体育活动；学校每天上午安排20分钟的课间操，每天下午安排10分钟的眼保健操。
2、认真开展大课间体育活动，丰富活动的内涵。我
校每天早上在8:20-8:35安排15分钟的早锻炼活动时间，具体活动内容：广播体操、中距离跑步、跳绳、体育游戏等，主要由少先队组织开展活动，相关体育教师协助指导。冬季还组织开展每周一次的班级体育比赛活动。
3、积极开展阳光体育竞赛，推动活动的开展。学校
将组织开展系列比赛活动,人人参与活动之中，低年级将开展踢毽子、跳绳比赛，中年级开展乒乓球比赛，高年级开展乒乓球、拔河联赛等等。还举行学生校园运动会及学生田径运动会。
4、筹划“两球”普及项目，提高活动的质量。学校
结合学校实际，在高年级中开展足球渗透；在低年级中普及乒乓球项目，人人会打乒乓。
5、加大体育经费投入，确保活动的器材。学校将切
实保证学生校园体育经费投入，把学校体育专项经费纳入年度教育经费预算。配足配齐体育器材，有效提高体育场地和器材的使用效益。
6、加强体育活动管理，提供活动的安保。加强学生
校园体育安全管理，对学生加强安全意识教育，完善体育设施。体育课程和体育活动的安全管理制度，明确安全责任，制定安全措施，加强对大型体育活动的管理，做好应急预案，防止发生群体性安全事件。
2011.11
推荐第6篇：每天一小时校园体育活动实施方案
每天一小时校园体育活动实施方案
一、指导思想
为了落实《隽教文2011年63号》精神，确保学生每天一小时锻炼时间，培养学生积极锻炼和终身健身的好习惯，体现良好的校风，带动校园文化建设。
二、活动目标
树立“健康第一”的思想，以“锻炼身体、达标争优”为目标，确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级。
三、活动口号
口号：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子
四、参加对象 xx学校全体师生
五、活动内容及时间安排
体育课：一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。
上午：第二节课后 眼保操5分钟 大课间25分钟
下午：第一节课后眼保健操5分钟，第三节体艺活动课25分钟
六、体艺活动课推荐形式
低年级：广播操，集体舞，踢毽子，跳绳，拔河，跑步等
高年级：广播操，集体舞，打篮球，打乒乓球，掷沙包，仰卧起坐，跑步等
七、组织保障
校长潘广云为第一责任人，承担领导责任；分管副校长徐丹为直接管理者，承担管理责任；专职体育教师戴萍、方伯立和兼职体艺课教师为直接责任人，承担直接责任。
八、经济保障
1、对专职体育教师每学期予以500元服装补助。对参与大课间组织的体育教师按一个课时计算补助。体艺课兼职教师每学期发放150元补助。
2、学校每学期投入不少于1000元的资金购置体育设备。
九、制度保障
1、体育工作受到上级表彰的，对分管副校长和专兼职体育教师进行奖励。
2、凡不按学校要求进行体育教学，不按规定内容组织体育活动的教师，每节课处以30元罚款。
3、凡因组织不力出现学生伤害事件的，追究分管副校长和体育教师的责任。
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每天一小时校园体育活动实施方案
一、指导思想
为了确保学生每天一小时锻炼时间，培养学生积极锻炼和终身健身的好习惯，体现良好的校风，带动校园文化建设。
二、活动目标
树立“健康第一”的思想，以“锻炼身体、达标争优”为目标，确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级。
三、活动口号
口号：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子
四、参加对象：祥符中心小学全体师生
五、活动内容及时间安排
体育课：一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。
上午：第二节课后眼保操5分钟大课间25分钟
下午：第一节课后眼保健操5分钟，第三节体艺活动课25分钟
六、体艺活动课推荐形式
低年级：广播操，呼啦圈，踢毽子，跳绳，拔河，跑步，游戏等
高年级：广播操，集体舞，打篮球，打乒乓球，掷沙包，仰卧起坐，跑步等
七、组织保障
校长为第一责任人，承担领导责任；分管副校长为直接管理者，承担管理责任；专职体育教师为直接责任人，承担直接责任。
八、制度保障
1、体育工作受到上级表彰的，对分管副校长和专兼职体育教师进行奖励。
2、凡不按学校要求进行体育教学，不按规定内容组织体育活动的教师，每节课处以30元罚款。
3、凡因组织不力出现学生伤害事件的，追究分管副校长和体育教师的责任。
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中小学生每天一小时校园体育活动实施方
案
为继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利。结合我县实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生“每天校园体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我县青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
“每天校园体育锻炼一小时”阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生，在阳光下、操场上、大自然中锻炼身体、陶冶情操、强健体魄、开拓学生思维、提高学生自信、培养学生自我保护与动手实践能力。其活动内容的选择应结合青少年学生的身心特点和各学校实际进行，做到既有规定项目，又有学校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到锻炼效果的作用。
二、工作目标
全县所有各中小学都要坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，结合各自实际，制定出富有本地、本校特色的具体实施细则。严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；逐级建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度。通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、实施原则
（一）以促进学生的全面发展为指导思想。
根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系。
（二）以深化学校体育教育教学为核心。
积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。
（三）与学校体育特色有机结合起来。
以学校重点体育项目、体育传统项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展阳光体育活动，逐步形成各具特色的体育活动体系，彰显学校体育办学特色。
（四）以体育师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导，倡导教师全员参与。
按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐体育教师；根据非体育专业教师自身的爱好、特长，积极鼓励他们参与到体育活动中来。通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能力。
（五）以大力改善体育锻炼环境为必要条件。
根据体育课和课外活动的需要，加强学校体育场馆建设和器材配备。充分向学生开放现有体育场馆和器材，发挥好现有资源的作用。
四、采取有力措施，确保《规定》落到实处
（一）加强学习，提高认识。
各级各类学校要认真学习《规定》及各级关于加强青少年体育工作的意见，深刻领会其精神实质，从青少年健康成长和民族未来发展的高度，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作，确保学生每天锻炼一小时，作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励广大中小学生走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。
（二）认真抓好学校重点体育项目建设。
合理设置学校重点体育项目。以重点体育项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动、校校有较高水平的运动队。
定期组织校园体育节，经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。
（三）认真实施《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度。
充分发挥学生体检结果和《国家学生体质健康标准》测试结果的导向作用，将学生体质健康状况、参与体育活动的表现以及体育考试成绩，作为学生综合素质评价和升学、毕业的重要指标，并将学生体质健康水平作为评估学校实施素质教育的重要依据。
五、加强领导，强化督查，形成工作的合力
（一）落实教学计划，抓好常规管理。
从今年秋季开学起，各中小学校必须按照《规定》开全开好体育课时，小学1-2年级体育课每周4节，小学3-6年级和初中每周3节，高中每周2节；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，组织学生做好广播体操和其它集体体育活动；寄宿制学校必须坚持学生出早操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼。
（二）强化组织领导，明确责任分工。
为加强对落实《规定》工作的领导，县教育局成立以***局长任组长，******为副组长，体卫艺科、教育科、德育科、人事科、督导室等有关科室负责人、国办中学校长、乡镇总校长为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在体卫艺科，具体负责这项工作的组
织、协调和落实等。各乡镇教办也要成立相应机构。各中小学要把落实保证中小学生每天一小时校园体育活动作为依法治教的重要的组成部分，实行一把手负责制，成立以校长为组长的工作领导小组，分解任务、落实责任,根据学校实际情况，制定切实可行的实施方案，加大资金和器材投入，确保学生每天体育锻炼一小时落到实处。
（三）建立保证中小学每天一小时校园体育活动的社会监督机制学校是落实《规定》的主体，班主任要协助督促学生积极参加阳光体育锻炼，协助体育教师组织好大课间和课外体育活动。同时，与学生一起参加体育锻炼、主动加强家校沟通，做好家长宣传工作，学校、老师、家长全力引导学生积极投身到体育锻炼中去。
（四）建立保证中小学生每天一小时校园体育活动的专项监督制度和科学评价机制
各级要将把保证中小学生每天一小时校园体育活动作为教育综合督导、体育专项督导、学校办学水平评估和年度考核的重要指标，定期、不定期地进行督导、检查、考核，督查、考核结果及时向社会予以通报和公布，并与业绩考评、评先评优直接挂钩，凡没有认真执行本规定年终督导、评估不合格的单位，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。
（五）建立保证中小学生每天一小时校园体育活动表彰奖励和问责制度
对于认真组织开展中小学生每天一小时校园体育活动，学生体质健康状况得到明显改善的，县教育局要给予表彰奖励；对于组织不得
力，措施不到位，中小学生每天一小时校园体育活动开展不好的，要对主要负责人实行诫勉谈话；对于没有组织开展的，要进行通报批评或按照干部管理权限追究相应的责任。
推荐第9篇：小学生每天一小时校园体育活动实施方案
为继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，全面落实国家、省中长期教育改革和发展纲要，按照上级统一部署要求，促进全校学生健康全面发展，确保学生在校每天一小时体育锻炼，切实提高青少年学生身心健康水平，结合我校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，以及全国、全省、全市教育工作会议精神，坚持“健康第一”的指导思想，确保学生“每天校园体育锻炼一小时”，有效落实“三课、两操、两活动”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。活动内容选择应结合青少年学生的身心特点和各学校实际进行，做到既有规定项目，又有学校特色。通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，让每个学生至少掌握两项体育运动技能，提高学
终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。
二、工作目标
坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（以下简称《规定》）。严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；逐级建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、实施原则
（一）以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系；以深化学校体育教育教学为核心，积极推进新课程标准的实施，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。
（二）与学校体育特色有机结合起来。以学校重点体育项目、体育传统项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展阳光体育活动，逐步形成各具特色的体育活动体系，彰显学校体育办学特色；与“体育、艺术2+1项目”相结合。通过“2+1项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在学校每
使每个学生至少掌握两项体育运动技能。
（三）以体育师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导，倡导教师全员参与。按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐体育教师；根据非体育专业教师自身的爱好、特长，积极鼓励他们参与到体育活动中来。通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能力。以大力改善体育锻炼环境为必要条件，根据体育课和课外活动的需要，加强学校体育场馆建设和器材配备。
四、采取有力措施，确保《规定》落到实处
（一）加强学习，提高认识。要认真学习《规定》及各级关于加强青少年体育工作的意见，深刻领会其精神实质，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作，确保学生每天锻炼一小时，作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励广大中小学生走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。
（二）落实教学计划，抓好常规管理。从今年秋季开学起，我校按照《规定》开足开全体育课时，1-2年级体育课由原来的每周3节调整为每周4节，3-6年级每周3节；没
统一安排25-30分钟的大课间体育活动，组织学生做好广播体操和其它集体体育活动。将学生在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课表，并认真组织实施。
（三）认真抓好学校重点体育项目建设。各学校要合理设置学校重点体育项目。以重点体育项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动。经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。
（四）认真实施“体育、艺术2+1项目”。结合《规定》，制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择，各学校要按照本《方案》的要求从时间、空间、内容上作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保“每天校园体育锻炼一小时”的有效落实，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。
（五）在认真落实本《方案》规定的体育活动内容的基础上，认真组织实施《国家学生体质健康标准》，与体育教学和体育活动有机结合，不断创新每天一小时校园体育活动
生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
五、加强领导，强化督查，形成工作的合力
（一）强化组织领导，明确责任分工。为加强对落实《规定》工作的领导，成立相应机构，把落实保证中小学生每天一小时校园体育活动作为依法治教的重要组成部分，实行一把手负责制，成立以校长为组长的工作领导小组，分解任务、落实责任，根据学校实际情况，制定切实可行的实施方案，加大资金和器材投入，确保学生每天体育锻炼一小时落到实处。
（二）充分发挥学校、家长和社会的合力作用。学校是落实《规定》的主体，班主任要协助督促学生积极参加阳光体育锻炼，协助体育教师组织好大课间和课外体育活动。与学生一起参加体育锻炼、主动加强家校沟通，做好家长宣传工作，学校、老师、家长全力引导学生积极投身到体育锻炼中去。
（三）加大对落实“每天校园体育锻炼一小时”阳光体育运动的经费投入。学校加大对落实“每天校园锻炼一小时”阳光体育运动的经费投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。要发扬艰苦奋斗的精神，积极发动广大师生因地制宜、因校制宜、废旧利用，大力加
强快乐体育园地建设，克服唯器材论，切实保证“每天校园体育锻炼一小时”的开展。切实加强体育活动的安全管理。
（四）完善学校体育督导评估和表彰机制，加强对学校体育工作的考核力度。建立“每天校园锻炼一小时”及“三课两操两活动”落实情况专项检查制度。对无故挤占体育课、不落实“每天校园锻炼一小时”要求的学校、没有认真执行本规定的，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。将学生体质健康状况及学生健康促进的相关指标纳入班级、老师年终考核评估指标体系
(五)自觉接受社会监督。制定的保证学生每天一小时校园体育活动的工作方案，要在全校园公布，自觉接受社会、媒体及家长的监督，对存在的问题要及时整改。
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向社会公示《小学生每天一小时校园体育活动实施方案》
张戈庄小学
我校认真贯彻党中央、国务院的有关要求，落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，对于保证中小学生每天一小时校园体育活动，对于全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平具有重要意义。根据上级的要求和我校实际特现制定方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、实施原则
1、教育性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律。
2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、自愿与引导相结合原则。教师要因势利导、充分发动，尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
三、活动主题
“我运动、我健康”
四、实施对象
全体学生
五、每天1小时阳光体育运动时间安排：
1、夏天、秋天每天大课间由体育教师组织学生眼保健操、校园集体舞、学生根据爱好活动。
冬天、春天每天大课间由体育教师组织全校师生进行跑操，全校师生参与。
2、体育课：1－2年级每周4节体育课，3－6年级每周3节体育课（每课时40分钟）；
3、大课间：凡是没有体育课当天，学校组织学生参加一小时课外体育活动，我校具体安排每周
一、周五第七节作为活动时间，全校全生参与（每课时40分钟），周
三、周四为社团活动，包括体育兴趣小组、体育专项训练等。
4、节假日期间要求学生自觉坚持长跑。
六、活动内容安排
在义务教育阶段我校开展体育、艺术“2+1项目”课程化。
我校以体育、艺术“2+1+1项目”活动为载体，结合自身条件，选择跳绳、篮球等有特色的体育项目校本。每天1小时阳光体育运动的目的是组织全校学生到阳光下、到操场上、到大自然中去。与“体育、艺术2+1项目”相结合，从而促进每个学生至少掌握两项体育运动技能。积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康”的校园主旋律。通过肢体活动的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行，做到既有规定项目，又有我
校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体内容如下：
1、课间内容：篮球、跳绳、踢毽子、羽毛球等；
2、体育课内容：按照中、小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动；
3、课余体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“阳光体育活动”；
4、小手牵大手一起进行体育活动：每学期有计划到村居开展体育活动，如今学期组织学生亲子活动，活动内容是花式跳绳比赛等，让村民跟子女一起自觉进行体育活动；
七、活动的组织实施
（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导工作。为了小学生每天一小时校园体育活动“实施方案”，我校成立了领导小组
组长：马金东
副组长：赵建美
组员：乔建昌孙德祥
（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
教导处、体育组、总务处、卫生室等部门负责人是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人。教导处负责体育课活动时间的安排落实；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；总务处负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；卫生室负责活动的医务监督、保护。
体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，体育课教学、体育活动由体育教师按照有关要求负责组织落实。早操、眼保健操由班主任负责组织实施，体育教师、音乐教师负责指导。
八、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报教育局。
九、雨天小学生每天一小时活动应急方案
为更好地开展阳光体育活动，制定了晴天和雨天两套体育艺术活动的具体方案，在晴天尽可能克服场地狭小的限制，在确保安全的前提下开展花式跳绳活动。进入秋季阴雨天气增多，整天窝在教室里不利学生的健康成长，但户外活动又无法开展， 学校安排以下措施。
1、通过学校教学视频让学生在教室里跟着视频一起做桌椅操。
2、在教室里有序安全地做虎卧撑、仰卧起坐。
3、在教室里有序、安静地下象棋、围棋、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位等。（以上活动供各班参考和选用，具体安排由班主任自行组织。）
4、要求活动过程每班必须有二个教师组织开展。
十、有关要求
1、确保我学校每天1小时阳光体育运动的全面实施。加大对落实每天1小时阳光体育运动的经费投入。学校每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设
施的需要，切实保证每天1小时阳光体育运动的开展。
2、加强督导和检查。教导处和体育组加强监督和落实检查。体育组、大队部组织学生开展广播操评比，每天检查班级广播操和眼保健操，每月评比广播操、眼保健操优秀班级，学期结束进行班级奖励。
3、切实加强体育活动的安全管理。从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面要严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全，如大课间、晨跑等，每班安排两个老师进行监管，确保活动有序、顺利进行。
十一、监督电话
为保证学生每天一小时体育锻炼落到实处，我们愿意接受社会监督。
潍坊市监督电话：8793215
高密市监督电话：2323282
注沟小学监督电话：2682145
第11篇：小学生每天一小时校园体育活动实施方案
小学生每天一小时校园体育活动实施方案(2012-03-02 12:20:06)转载▼标签： 杂谈勒流江义小学
小学生每天一小时校园体育活动实施方案
我校认真贯彻党中央、国务院的有关要求，落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，对于保证中小学生每天一小时校园体育活动，对于全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平具有重要意义。根据上级的要求，江义小学现制定方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、实施原则
1、教育性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律。
2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、自愿与引导相结合原则。教师要因势利导、充分发动，尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
三、活动主题
“我运动、我健康”
四、实施对象
我校全体学生
五、每天1小时阳光体育运动时间安排：
1、夏天、秋天每天早晨由体育教师组织学生上30分钟广播操；
冬天、春天每天早晨由体育教师组织全校师生进行30分钟晨 跑，全校师生参与。
2、体育课：1－2年级每周4节体育课，3－6年级每周3节体育课（每课时40分钟）；
3、大课间：凡是没有体育课当天，学校组织学生参加一小时课外体育活动，我校具体安排每周
2、周4第七节作为花式跳绳，全校全生参与（每课时40分钟），周
1、周3为社团活动，包括体育兴趣小组、体育专项训练等。
4、眼保健操：学校每天上午第二节课后和下午第一节课后，组织学生做好2次眼保健操（每次10分钟）。
5、节假日期间要求学生自觉坚持长跑。
六、活动内容安排
在义务教育阶段我校开展体育、艺术“2+1+1项目”课程化。
我校以体育、艺术“2+1+1项目”活动为载体，结合自身条件，选择和编写花式跳绳、长跑等有特色的体育项目校本教材，落实义务教育阶段，每周有一节体育课进行特色项目的学习。此外，为了提高我校的跳绳水平，我校组建跳绳校队进行专门训练、外出学习等，以点带面有效提高我校的跳绳水平。每天1小时阳光体育运动的目的是组织全校学生到阳光下、到操场上、到大自然中去。与“体育、艺术2+1项目”相结合，从而促进每个学生至少掌握两项体育运动技能。积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康”的校园主旋律。通过肢体活动的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行，做到既有规定项目，又有我校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体内容如下：
1、课间内容：篮球、跳绳、踢毽子、羽毛球等；
2、体育课内容：按照中、小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动；
3、课余体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“阳光体育活动”；
4、小手牵大手一起进行体育活动：每学期有计划到村居开展体育活动，如今学期组织学生亲子活动，活动内容是花式跳绳比赛等，让村民跟子女一起自觉进行体育活动；
七、活动的组织实施
（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导工作。为了小学生
每天一小时校园体育活动“实施方案”，我校成立了领导小组：
组长：郑顺全
副组长：何爱玲、伍文英
组员：吴金耀、吴应龙、林建明、刘惠崧、曹武飞、莫文致、伍锦华、麦建松、各班主任
（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
德育处、教导处、体育组、大队部、总务处、卫生室等部门负责人是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人。德育处统筹规划；教导处负责体育课活动时间的安排落实；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；总务处负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；大队部积极协助做好活动的开展；卫生室负责活动的医务监督、保护。
体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，体育课教学、体育活动由体育教师按照有关要求负责组织落实。早操、眼保健操由班主任负责组织实施，体育教师、音乐教师负责指导。
八、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报教育局。
九、雨天小学生每天一小时活动应急方案
为更好地开展阳光体育“2＋1+1”活动，制定了晴天和雨天两套体育艺术活动的具体方案，在晴天尽可能克服场地狭小的限制，在确保安全的前提下开展花式跳绳活动。进入秋季阴雨天气增多，整天窝在教室里不利学生的健康成长，但户外活动又无法开展，于是江义小学响应上级部门确保学生每天活动一小时的号召，群策群力推出了雨天阳光体育活动新招：
1、通过学校教学视频让学生在教室里跟着视频一起做桌椅操。
2、在教室里有序安全地做虎卧撑、仰卧起坐。
3、在教室里有序、安静地下象棋、围棋、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位等。（以上活动供各班参考和选用，具体安排由班主任自行组织。）
4、要求活动过程每班必须有二个教师组织开展。
十、有关要求
1、确保我学校每天1小时阳光体育运动的全面实施。加大对落实每天1小时阳光体育运动的经费投入。学校每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要，切实保证每天1小时阳光体育运动的开展。
2、加强督导和检查。教导处和体育组加强监督和落实检查。体育组、大队部组织学生开展广播操评比，每天检查班级广播操和眼保健操，每月评比广播操、眼保健操优秀班级，学期结束进行班级奖励。
3、切实加强体育活动的安全管理。从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面要严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全，如大课间、晨跑等，每班安排两个老师进行监管，确保活动有序、顺利进行。
以上为我校进行每天1小时阳光体育运动的具体措施，我校严格执行相关的安排，如对我校做法有异可致电：0757—25660045，我们诚意接受您的监督！
佛山市顺德区勒流江义小学
2012年2月19日
第12篇：每天一小时校园体育活动实施方案11.9.20
马峡初中“每天一小时校园体育活动”
实施方案
根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，教育局下发《华亭县中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》，为落实精神，结合我校实际情况，拟开展以下几项工作：
一、严格按照国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定和局、中心有关文件要求，成立以第一责任人校长为组长的组织工作领导小组，组成人员名单如下：
组长：黎晓春
副组长：张涛 郭辉 孙斌 雪永清 周伟
组员：各级体育教师、各班主任。
二、结合我校教学要求，合理安排“两课两操一活动”，为学生每天一小时校园体育活动创造基本条件。我校将“一活动”改成每天下午课外活动实施，丰富活动内容。
学校主体活动项目：篮球 乒乓球 跳绳 每学期定期进行比赛 七（1）班特色活动：跳绳篮球羽毛球
七（2）班特色活动：跳绳乒乓球 篮球
八（1）班特色活动：跳绳打沙包 篮球
八（2）班特色活动：跳绳跳皮筋 篮球
九（1）班特色活动：跳绳篮球 羽毛球
九（2）班特色活动：跳绳篮球 跳皮筋
九（3）班特色活动：跳绳篮球 乒乓球
九（4）班特色活动：跳绳篮球 羽毛球
三、积极组织阳光体育大联赛活动，推动学生每天一小时校园体育活动的开展。精心组织班级运动队开展班级间、学校间的阳光体育大联赛活动，并积极参加上级主管部门举办的学生阳光体育大联赛及其他各类体育竞赛活动，各班主任务必认真负责。
四、为保障学生每天在校一小时体育活动的持续开展。将根据学生每天一小时校园体育活动的要求，配齐配足体育教师。认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，购置必要的体育器材，改善体育场地设施，满足学生体育活动的需要。
五、认真做好每年一次的学生体质健康监测工作和数据上报工作，定期检验学生每天一小时校园体育活动的效果。同时，通过《学生体质健康情况汇报单》，每年向家长告知学生的体质健康状况，对各类学生提供相应的运动处方，配合教育局每年组织对学校学生体质健康数据的抽查，对学校学生每天一小时校园体育活动效果以及体质健康监测工作进行监督管理。
六、加强落实此项工作的督导评估和检查考核。按照上级要求制定相应的检查和考核方案，对各年级各班级不定期地进行检查，对贯彻落实好的年级和班级给予奖励鼓励，对不达标的将处予整改，使这一活动扎扎实实开展下去。
马峡中学
2011-09-20
第13篇：学校每天一小时校园体育活动实施方案
学校切实保证中小学生每天一小时
校园体育活动实施方案
为了贯彻执行教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，切实增强中小学生体质健康，现根据《教育局切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》结合我校实际，制定此方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，遵循中小学生身心发展规律，牢固树立“健康第一”指导思想，不断加强和改进我校体育工作，通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，让每个学生至少掌握体育运动技能，提高学生的身体素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和整体素质提高奠定良好基础。
二、组织机构
为确保我校中小学生每天一小时校园体育活动得到有效落实，特成立了活动领导小组加强此项工作的组织领导。
顾问：△△△（副镇长）
组长：△△△（学校校长）
副组长：△△△（副校长）
△△△（副校长）
成员：△△△、△△△、△△△、△△△、△△△及各 1
班主任、体育教师
三、活动安排
1、活动主题：我运动、我健康、我快乐
2、活动时间：冬季上午9：50——10：30，下午15：05——15：35；夏季上午9：50——10：30，下午15：40——16：10。
3、活动内容：上午主要活动为广播体操、跑步等；下午主要活动为眼保健操、跳绳、乒乓球、呼拉圈等。
四、实施要求
1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各年级的班主任要做好家长的宣传工作，要动员家长支持学校开展这项工作，以确保学生每天一小时校园体育活动的顺利开展。
2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师要进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，相关老师能有较科学、较规范的指导，发挥群体作用，使学生体育活动落到实处。
3、增加财力投入。学校开展每天一小时校园体育活动，势必要添置一定的体育器材，学校要按照《学校体育工作条例》的规定，确保“学生每天校园体育活动一小时”的体育器材的需要，尤其是对易损耗器材添置需要全额保证经费投入。
4、确保活动安全。学校把落实学生每天一小时校园体育活
2动纳入班级评比和班主任、体育教师工作考核内容，学校在组织开展学生每天一小时校园体育活动中，切实加强学生的安全教育和管理，从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理等方面严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。
3 〇年日 二月
第14篇：一小时校园体育活动总结
小学生每天一小时校园体育活动总结
窦宝华
结合学生实际情况，制订了“保证学生每天一小时校园体育活动工作方案”，不断加强和改进学校体育工作，扎实落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
一、提高认识
加大宣传力度，扩大影响。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动负责人力求影响深远，同时规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应“一小时校园体育”活动的启动做好充分准备。
二、时间保障
严格执行教育局关于保证学生每天一小时校园体育活动规定，认真执行国家课程标准，在保质保量上好体育课的前提下，每天上午统一安排20分钟的快乐课间体育活动，并在每天下午课后组织全体学生进行一小时的集体体育锻炼，并将其设定为“校园体育活动”，纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。
三、精心安排
1、根据学生年龄特点，本着学生这一身心规律，科学合理的安排运动的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。活动开展接力跑.篮球.踢毽子.跳绳等丰富多彩的活动，同时做广播体操。在优美的旋律中，全休学生共同做了新编广播体操，他们用整 1
齐干净的动作诠释了体育锻炼的纪律性和规范性。
2、科学评价，保障活动质量
学校本着“因人而异，个性施教；体能训练与感统训练有机结合；体育活动与团队精神铸造有机结合”三原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制，做好制度建设保障。由于本次活动安排周密，落实到位，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的沟通、动员和宣传到位等，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，更好地开展教育教学工作。同时。班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录在学生的综合素质评价手册上。
四、存在问题
自学生每天一小时校园体育活动工作开展以来，取得了一定的成绩，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进了我校体育工作，为学生身心健康发展，打下了坚实的基础。但是也或多或少的存在这一些问题。比如：活动的过程还需要继续细化，责任到人，内容还需要丰富；部分小学生身体负担有些过重，据个别家长反映，学生存在着回家后感觉疲累的现象。学生活动结束后，教师的办公时间被冲击，批作业、备课等几乎要回家完成，再加上每天组织学生活动时间长，并要与学生一起活动，身体太累。
本次活动形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。
第15篇：11年 一小时校园体育活动
汴教文„2011‟ 号
开封市教育局
关于落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的实施意见
各县、区教育局、各局属学校、民办学校、河大附中：
为了深入贯彻落实教育部最近印发的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》通知（教体卫艺[2011]2号）的精神，结合汴教文[2011]179号（义务教育阶段中小学实施
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市教育局成立落实教育部《规定》领导小组，郑西乾局长任活动领导小组组长，杜复平副局长任副组长，办公室、计财科、基础教育科、民办教育科、督导室、体卫艺科等科（室）负责同志为成员，领导小组办公室设在市教育局体卫艺科。各中小学也要成立以校长为组长的活动领导小组，抓好活动的落实。各学校领导小组要研究制定适合本校一小时活动方案，要求全员参与，计划详实，分工明确，责任到人，确保效果。
三、严格落实国家课程标准对体育课程的相关规定 国家课程标准规定，小学1—2年级每周4节体育课，小学3—6年级和初中每周3节体育课，高中每周2节体育课。各中小学校要积极创造条件保证体育课时的落实，不得以任何理由削减、挤占体育课时间。要认真执行《开封市义务教育阶段体育与健康课程必学内容暂行规定》的要求，结合学校实际，选择1—2项学生有兴趣、利于开展的运动项目充实到体育课堂教学中，充分利用好学校的场地、器材，开发替代项目，拓展活动内容，切实提高课堂教学效果。
四、认真组织实施大课间体育活动
根据教育部的要求和我市实际，我市确定把组织开展“大课间体育活动、班级小型竞赛”作为保证中小学生每天一小时校园体育活动的基本平台。各中小学每天上午要安排25--30分钟大课间体育活动，没有体育课的当天，上、下午都要安排大课间体育活动。根据实际情况，安排以跑步、做操、集体舞、跳绳（花样
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小学校要向社会公布学生每天锻炼一小时活动的工作方案、活动要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。要适时安排家长开放日，家长及社会、媒体可以直接到校，参观学生一小时活动情况。切实发挥社会、媒体和家长监督作用，对群众反映的问题要及时核查、反馈、整改。
七、建立专项督导机制
市教育局把保证中小学每天一小时校园体育活动作为专项督导的重要内容，定期开展专项督导检查，随时进行抽查，督导结果及时公布。被督导单位对督导提出的意见进行认真整改。
八、建立问责制度
中小学生每天一小时校园体育活动开展情况实施问责制度。各中小学校长是中小学生每天一小时校园体育活动的直接责任人。对在开展中小学生每天一小时校园体育活动中组织不得力，措施不到位，活动开展不好的，要对主要负责人实行诫勉谈话；对于没有组织开展的，要通报批评。
附件：开封市教育局落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》领导组名单
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第16篇：每天一小时体育活动实施方案
保证中小学生每天一小时校园
体育活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，牢固树立学校教育“健康第一”、以人为本的指导思想。科学引导和鼓励广大中小学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。培养和发展学生个性特长，不断提高我县中小学生体质健康水平，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。
二、实施目标
切实减轻中小学生学业负担，保证学生每天一小时校园体育活动，全面提高学生综合素质。
三、实施原则
1、要坚持教育性与趣味性相结合的原则。即：坚持育人的宗旨，让学生在运动中陶冶情操、磨练意志、培养团结协作精神。遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、要坚持与体育课教学相结合原则。全县各级各类学校要依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。教师要因势利导、因材施教，深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教育教学和科学引导学生积极参加体育运动。
3、要坚持遵循全面性原则。即：体育运动的内容与形式要丰富多彩，要面向全体学生，要能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的需要；要促进中小学生身体素质和心理素质全面发展；要在普及的基础上积极开展课外体育活动和体育训练，不断提高学校运动成绩，全面提升学校体育工作水平。
4、要坚持与大课间和课外体育活动相结合原则。学校要将学生课外体育活动纳入教育计划，排入课表，形成制度，并结合“体育、艺术２+１项目”，认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”创建活动，全面实行大课间体育活动，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。要结合学校实际，广泛开展各类体育竞赛，大力开展主题鲜明的集体体育项目和具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，从而不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
5、要坚持安全第一原则。在开展体育运动时，要认真组织实施过程，切实加强安全教育和管理。制定行之有效的安全措施、应急措施和防范措施，落实安全工作责任，避免和防止运动伤害事故的发生。
四、组织机构
为保障学生每天一小时校园体育活动时间的有效落实， 区教育体育局成立保证学生每天一小时校园体育活动工作领导小组，其组成人员如下：
组 长：富亭阁 副组长：叶建军
成 员：体育教师和各班班主任 领导小组下设办公室，办公室设在体育股，王鹏兼任办公室主任，具体负责保证学生每天一小时校园体育活动时间落实的日常工作和督导考评工作。
五、实施内容
（一）开齐开足并上好体育课
1、各校要严格执行国家课程计划，开齐开足并上好体育课。任何学校不得以任何理由削减、挤占教育部规定的中小学体育课课时（小学1—2年级每周4课时，小学3—6年级和初中各年级每周3课时，高中每周2课时）。
2、各校应因地制宜，增加课程内容的选择性，创新活动形式，推广增强学生心肺功能的长跑运动。逐步提高学生参与活动的自觉性和能力，保证每个学生至少掌握两项以上体育运动技能，引导培养学生树立“终身体育”的理念。
3、各学校要坚持按照《体育与健康课程标准》内容，切实加强对体育教师的教学管理，严格执行体育教学的常规要求，将体育教学纳入开学前的学期教学计划、课前的备课、课中的课堂教学、课后的总结；坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”，切实规范体育课堂教学行为，使每位学生在体育教师的组织指导下都能运动起来，达到要求的运动负荷；克服体育课堂教学忽略运动密度、运动负荷的倾向，采取有效措施，有针对性地选择一些运动负荷较大的内容，尽快提升学生体能和运动素质。
（二）开展丰富多彩的大课间和课外体育活动，确保学生每天有一小时的校园体育活动时间
1、大课间活动。在全区中小学全面推行大课间体育活动，学校要将体育大课间活动列入学校课表，时间不低于30分钟。各学校可根据学校实际选择以下活动内容： （1）眼保健操。上下午各做一遍。
（2）校园广播体操、校园集体舞和学校自编操。
（3）自编素质练习。在值周领导、体育教师的统一指挥下，做原地徒手或带器械练习（如原地俯卧撑、立卧撑、高抬腿、收腹跳、原地单脚跳、跳绳、呼拉圈等），场地较小的学校可以采用一人做、一人数；然后再交换做。
（4）分组活动。在班主任、体育教师和科任教师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥体育委员和学生骨干的作用，进行竞技体育项目（如篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽等）、体育趣味性比赛、身体素质练习等活动。
（5）集体跑步活动。有条件的学校，可在每一周大课间的内容结束后，适当安排全校或部分年级（班级）进行运动量适度的集体跑步。如遇班级较多的情况，可分内外圈相向进行跑步，可在音乐伴奏下进行。严禁学校自行组织学生到校外或公路上跑步。
（6）民间传统项目。如太极拳、武术操等武术项目和二人三足、赛威呼、跳绳、踢毽子、跳橡皮筋等民间体育运动。
（7）体育游戏。如丢手绢、钻呼啦圈、老鹰抓小鸡、躲闪竹竿、竹竿跳、拔河、迎面接力、跳绳比赛等。
（8）整理活动。组织学生做好放松运动，调整好学生的身体状态，以便上好第三节课。
在大课间活动的设想与实践上要充分体现群体性，让全体师生都参与到活动中去，面向每一个学生，面向学生的各个方面，要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置，显示其自身价值。
在大课间活动的内容选择、生理负荷的安排，要符合学生的身心成长规律。各校在选择内容时一定要符合少年儿童的性别、年龄生理、心理特点，符合少年儿童的认知规律；要科学地安排好活动内容的顺序以及活动量；要符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。学生每分钟的脉搏次数最好控制在140次以内，利于疲劳消除和体力恢复。随着季节的变化，活动内容和活动量也要进行科学地调整。
开发大课间活动内容时要注重主题性。要立足学校的实际和学生发展的情况，把大课间活动按主题进行整体设计，创编出符合自己学校特点的大课间来。要把大课间活动与德育教育、安全教育、特色学校创建等工作有机结合起来。班主任是大课间体育活动的管理者。要明确大课间体育活动是教学计划的一个组成部分，因此，学校在期初安排课务时应把大课间活动作为课时量安排给班主任。
2、课外体育活动。
（1）各学校应把课外体育活动纳入教学计划。
（2）教学日中没有体育课和没有出早操的班级，当天必须安排一节课外体育活动，做到时间、场地、学生、内容、指导教师“五落实”。
（3）下午课后，在班主任、体育教师、体育委员的组织和参与下，进行体育游戏、体育趣味比赛、身体素质练习、跑步等活动。
3、早操。凡是寄宿制中小学都要实行学生早操制度，应在行政值周、值周教师、值周体育教师和班主任的组织下进行，以广播操、校园集体舞、自编操、身体素质练习等为主要活动内容，有条件的学校还应在校内适度进行晨跑，早操时间为30分钟。
4、训练工作。各校在积极创建体育传统项目学校的同时应组建班级代表队、校级训练队。组织有运动天赋和体育特长的学生坚持常年系统训练，培养体育后备人才，参加各种比赛，并做好输送工作。
5、积极举办多层次、多形式的体育竞赛活动。各校要坚持每年举办二次以田径为主的学校运动会或体育节（传统项目学校还应举行一次以传统项目为主的运动会），要建立和完善校内单项体育活动的联赛制度，每学期举行3—4次单项性体育活动和竞赛。改革学校体育竞赛的传统模式，创编群众性竞赛项目，突出健身娱乐性，所设项目全校学生参与率不低于80%。
6、认真做好《国家学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。继续做好《国家学生体质健康标准》测试工作。各校都要按规定建立学生体质健康标准测试制度，组织学生进行体质健康测试，并要在每年12月底将学生体质健康标准测试的数据上报国家教育部数据库中心。
六、实施要求
（一）统一思想，提高认识。各校要充分认识保证学生每天一小时校园体育活动的重要性，要成立由校长为组长的领导小组，明确分工，责任到人，把保证学生每天一小时校园体育活动作为推进素质教育，活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
（二）扩大宣传，营造氛围。各校要高度重视宣传工作，充分利用校园广播校园网、报刊、横幅、广告橱窗、会议等形式，加大宣传力度，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心，让全县中小学教师、学生、家长深刻领会开展体育运动的重要意义，从而营造有利于学生体育运动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
（三）因地制宜，制定规划。组织保证学生每天一小时校园体育活动的开展是学校教育的一项经常性、长期性的工作，各校要根据保证学生每天一小时校园体育活动实施工作的总体要求，结合实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。
（四）强化培训，全员参与。各学校要加大专（兼）职体育教师、班主任和有体育专项特长的科任教师的培训力度，培养一支高素质的教师队伍，以满足学生体育运动对师资的较高要求。教师为学生体育运动辅导作为教师学年考核的一项内容，纳入绩效工资。同时，要充分利用校外人力资源优势，形成校内外结合的活动指导网络。
（五）加大投入，统筹资源。各学校须加大经费投入，要把学校体育专项经费纳入年度预算之中，予以保障，并且做到随教育经费的增长同步增长。要进一步加强学校体育场地建设和体育器材配备，为学生体育运动提供必要的物质条件。同时，要积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简、就地取材，改善活动设施。要充分利用当地的社会教育资源，以满足学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能的新要求，不断拓展课外体育活动空间。
（六）为确保学生每天一小时校园体育活动时间工作落到实处。各校要切实保障体育教师的合法权益，充分调动体育教师的工作积极性。在评聘职称、评优选先、工作量计算、课时计酬、升学奖分配等方面要与其他学科教师一视同仁，不得有歧视性规定；体育教师组织的早操、大课间活动、课外体育活动、校运动队的课余训练和竞赛活动、《国家学生体育健康标准》测试和数据上报，要计入教师的工作量；要县政府文件规定，落实体育教师室外的职业装备。
（七）各校要切实加强对体育教师的管理。要求体育教师教学有计划、工作有总结、课前认真备课、按要求上好每一节体育课，使每位学生都能运动起来，达到要求的运动负荷；对师德师风差、不爱岗尽业、得过且过、业务水平低的体育教师要批评教育，对屡教不改者要给予行政处分直至停聘。
（八）完善机制，加强监督。根据上级教育部门文件要求，县教育体育局将保证中小学生每天一小时校园体育活动作为学校年度考核的重要指标，与业绩考评、评先评优直接挂钩，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。同时，对工作不力、措施不到位、不开展活动的学校进行通报批评，并追究相关人员责任。
天卉中学
二○一二年三月十六日
第17篇：阳光体育活动一小时实施方案
胜利小学阳光体育活动实施方案
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、活动主题
“我阳光、我运动、我健康、我快乐”
三、组织机构：
1、成立学校阳光体育工作领导小组
组长：陈克彦
副组长：王志超卢志保
组员：卢爱林李春香朱安虎杜常军王永忠文等宝王龙贤侯振振李秀英鲁得志马 芳文全张 芳吴相山
2、实施小组
组长：陈克彦
副组长：王志超卢志保组员：卢爱林李春香朱安虎杜常军王永忠文等宝王龙贤侯振振李秀英鲁得志马 芳文全张 芳吴相山
四、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
五、实施的主要内容
1、各年级保证开足体育课。1—2年级4节体育课，3—5年级3节体育课。
2、上好眼操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。
3、实行“大课间”25分钟文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、滚铁环、跳皮筋等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。
4、以校为单位，组建学校体育代表队、跳绳代表队等各种体育小组，积极开展兴趣活动，参加市区体育比赛活动。
第一阶段：举行阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校运动队、乒乓球队、篮球队等的日常训练，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。
第二阶段：开展丰富多彩的体育夏令营活动，让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。
第三阶段：学校开展各种跳绳、广播操等丰富多彩的体育比赛活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积组织参加市区各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。
第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。
六、保障措施
1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。
2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。
第18篇：小学生一小时体育活动实施方案
小学切实保证小学生每天一
小时校园体育活动实施方案
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐发展。特制定本方案：
一、指导思想
全面贯彻教育部制定的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和认真落实连云港市《中小学生每天一小时校园体育活动》实施方案的要求，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生的运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等健康和谐发展。
二、实施对象
学校全体学生
三、工作原则
（一）教育性原则
开展小学生校园体育活动要始终坚持育人宗旨，以此陶冶学生情操，坚定学生意志，培养学生团队精神，促进学生体育意识的形成和锻炼的养成。遵循教育规律，运动技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，寓教于乐，寓教于学，寓教于练。
（二）全面性原则
开展小学生每天一小时校园体育活动必须面向全体学生。通过改进体育教学、开展丰富多彩的健康活动，指导学生科学锻炼等手段，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。关注身体有障碍学生的体制健康与体育锻炼。
（三）普及与提高相结合原则
在广泛开展小学生每天一小时校园体育活动的基础上，加强学校课余体育训练，努力提高学校运动水平，并促进学校体育在更高层次上普及，全面提升学校体育工作水平。
（四）安全性原则
在每天一小时校园体育活动的组织与实施过程中，要切实加强安全教育和管理，落实安全工作责任，健全安全预警机制和应急机制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的发生。
（五）校内校外相结合原则
开展小学生每天一小时校园体育活动以校内为主阵地，也要充分发挥校外的独特功能，促进校内校外的有机结合，要积极争取家长和社会的支持和配合，形成共同促进学生体质健康的合力。
四、工作目标
开展小学生每天一小时校园体育活动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进各小学全面实施《国家学生体质健康标准》，确保各小学学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生耐力、力量、柔韧等体质能力素质明显提高，肥胖和近视的发生明显下降。通过坚持不懈推动小学生每天一小时校园体育活动的实施，使全校学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、- 1 -
重视体育的浓厚氛围。
五、工作措施
1.开足开齐上好体育课。学校开展小学生每天一小时校园体育活动要以体育课教学为基本平台，按照新课程标准要求，开足开齐体育课，不得以任何理由削减或挤占体育课时。
一、二年级每周4节体育课，其他年级的每周3节体育课。体育教师要认真上好每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，体育教师不得把体育课上成放羊式教学。
2.开展好每天不低于25分钟的课间操，发挥好每天两次眼保健操的时间。
3.积极举办多层次多形式的体育竞赛活动。没有体育课的班级，当天安排一节体育活动。围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展如两跳一踢、球类运动、田径运动、棋类活动、等活动，用多种形式的个体和群体竞赛提高学生的运动兴趣，让全体学生积极投身到快乐体育活动中来。
4.学校要成立有助于学生提高体育技能的各类兴趣小组，有条件的学校要组织有天赋和体育特长的学生坚持常年系统训练，形成学校体育特色。
5.充分发挥《国家学生体质健康标准》的导向作用。开展学生体育运动要与贯彻《国家学生体质健康标准》相结合。学校各个部门之间要密切配合，落实责任制，坚决杜绝敷衍了事等行为，充分发挥其导向作用，促使学生积极参加体育锻炼。学生测试的成绩记入学生素质报告册，测试成绩达到良好以上者，方可参加三好学生的评选。
7.各小学要切实加大对学校体育经费的投入力度。加强学校体育场地建设和器材配备，进一步完善活动设施，为体育运动的开展提供必要的物质条件。同时要积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。
8.切实保证师资队伍的数量和质量。要坚持“挖掘潜力，形成特色”的原则，不断加大专、兼职体育教师和班主任老师的培训力度，辅导带动一批有业务体育爱好的专长老师。通过努力，使学校全体教师都能参与到体育活动中来，每位老师至少能辅导一个课外体育活动小组，以满足开展学生体育活动对教师教学技能的要求。
六、组织保障
（一）成立领导小组
为了加强管理，学校设立小学生每天一小时校园体育活动工作领导小组： 组长：王伟 （新集学校校长）
副组长：钱入静（新集小学教导主任）
李晓 （新集小学总务主任）
成员：张定根宋继晓刘德忠王小伟
钱山奎尹克智钱文英闫素英
（二）明确工作职责
我校将按上级部门要求将小学生每天一小时校园体育活动开展的情况对学校和校长进行考核，实行一票否决制。校长将是落实每天一小时体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。学校体育老师是落实活动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。学校教导处、少先队、后勤等部门负责人是落实每天一小时体育活动的具体责任人，教导处负责活动时间的安排落实，少先队负责活动场地和活动内容的安排，同时要发挥学生干部的作用，积极协助做好活动的检查、记录、评比工作，后勤部门负责活动器材设施的添置
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和维修管理等保障工作，班主任和科任老师是落实每天一小时体育活动的直接责任人，课间操、眼保健操、课外体育活动等由班主任和科任老师负责组织实施，体育教师负责指导。体育课由体育教师按照有关要求负责组织落实。做到活动时间上课表、责任人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全有保证，确保每天一小时学生校园体育活动不折不扣地有组织开展。
（三）大力宣传，营造氛围。
学校要高度重视，加强宣传。要充分利用国旗下讲话、黑板报、橱窗、班会及家长会等形式，大力宣传小学生每天一小时校园内体育活动。通过宣传，让全校教师、学生及家长充分认识这项活动的重要意义。要特别注意宣传开展小学生每天一小时校园体育活动的先进典型和先进经验。另外广泛宣传小学生每天一小时校园体育活动的进展和实施成果，营造有利于学生体育活动的开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
（四）完善制度，保证安全。
学校要建立和完善制度，采取一切必要的措施保证小学生每天一小时校园体育活动健康有序进行。对体育设施要定期进行维护，并制定出切实有效的安全预案。
（五）强化督查，表彰奖励
学校将把开展小学生每天一小时校园体育活动作为督导的工作重点，定期进行督促检查。对取得突出的成绩的学校予以表扬，对工作不力的学校予以批评。
七、工作要求
各小学开展每天一小时校园体育活动要注重实效，力求形式主义，努力形成长效机制。同时按照上级部门的工作要求结合实际，探索和创新形式的和内容，增强针对性和时效性。
班庄镇新集小学
2012.9
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新集小学“每日一小时校园体育活
动”工作领导小组
组长：王伟 （学校校长）
副组长：钱入静（教导主任）
李晓（少先队辅导员）
成员：张定根宋继晓刘德忠
王小伟钱山奎尹克智钱文英闫素英赵 艺
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第19篇：保证中学生每天一小时校园体育活动实施方案
《切实保证中学生每天一小时校园体育活动的规定》
实
施
方
案
萍乡市安源学校
2015年9月
安源学校保证学生每天一小时校园体育活动的实施方案
一、指导思想
根据《教育部的通知》（教体艺[2011]2号）精神，以促进学生的全面发展为指导思想，以全面推进素质教育为目标，保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，对于全面推进素质教育，具有重要意义。
1．为切实保证中学生每天一小时校园体育活动，学校成立工作领导小组，共同出谋划策、集思广益。校长、班主任是本校、本班大课间体育活动课的第一责任人，负责大课间体育活动的设计和组织。为将“每天一小时校园体育活动”工作搞出水平、办出特色，从体育课计划的制定到各项活动的开展，各年级组长、班主任都要积极地配合体育教师，主动地开展各项活动；学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持；各年级结合本年级特点制定具体措施。
2.本次“中学生每天一小时校园体育活动”体现学生勤劳、坚韧不拔、永不放弃的体育品质，要求活动参与率达100%。锻炼形式的多样，真正满足全体学生的体育需要，让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。项目设置的科学化和人性化：坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。还根据学生身心发展的特点及我校的实际，为学生编设体育游戏竞赛，全面促进学生的身心发展，为终身体育奠定坚实的基础。
二、实施原则
1．全面发展与终身教育相结合的原则。以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体育技能的内容和方法体系，有效开发体育教育功能。
2．教育性、科学性与趣味性相结合的原则。课外体育活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 3．面向全体与发展特长相结合的原则。课外体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
4．学生自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外体育活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
5．提供保障与教育管理相结合的原则。实施课外体育活动工程，推进“中学生每天一小时校园体育活动”项目，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。同时要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。让每一项经费投入，每一项活动安排，都能体现对学生周到的关怀。
三、总体目标
1．通过体育活动，培养学生审美能力，增强学生体质，从而提高学生的综合素养和能力，发展学生的想象力和创造力，激发学生对体育锻炼的向往之情。
2．让每个学生都学有所长，通过体育活动，努力培养自己的一技之长，为他们今后提供自我发展的空间。
3．通过体育活动，塑造学生健全完美的人格，培养他们良好的心理品质，让学生体验运动的快乐，从而丰富学生的人生，使他们健康快乐地生活。
四、组织机构
组 长：易淑清 张清明 副组长：朱红英 杨伟红 黄萍
成 员：汤建华 贺冬华 雷 军 王欢娜 王 丽 专职体育教师 各班班主任
五、工作职责：
1．校长室：领导课外体育活动“中学生每天一小时校园体育活动”的全面工作。分管校长具体负责对相关部门负责人履行职责情况进行检查。
2．教导处：制定实施方案与活动计划，主管年级“中学生每天一小时校园体育活动”。保证课程设置与活动时间安排，做好教师安排、场地分配、器材使用及指导教师培训等工作，并对相关老师的工作进行检查。组织开展每学年的田径运动会、达标检测、体育节、“阳光三项”、篮球赛、拔河、远足拉练等活动。
3．政教处：负责班主任工作管理和学生管理，并对班级活动情况及班主任管理工作进行检查。
4．总务处：为“中学生每天一小时校园体育活动”提供必要的物质准备，保证场地器材设施达标，并对场地、器材保管、使用情况进行检查。
5．班主任：负责每周每日活动的组织、安排，各项活动的组织、质量的监控、阶段性的总结与反馈。
6．体育老师：负责具体的训练指导、考核、登记与评价工作。
六、项目设置
结合本校实际,从以下项目中选择设定本校项目范围供学生选择。
1．体操类：武术操、广播操、艺术体操、健美操、舞蹈、跳绳、技巧类，其中跳绳为全校的普及项目
2．田径类：耐久跑、100米、200米、400米、跳远、实心球、协作跑 3．球类：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球
4．民族传统体育项目：武术基本功和基本动作、青年拳单练、健身拳。 5．其它：游泳、跆拳道及部分少数民族传统体育项目等
七、实施形式原则与要求
1．实施“中学生每天一小时校园体育活动项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，切实树立终身体育思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，保证学生每天在校时间进行1小时的体育锻炼，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容体系。
2．按要求每位学生选择一个或者两个体育项目作为自己的特长项目。
3．学校除了正常的体育课外（初中每周三节）外，还利用每天上午的第一节课后的大课间时间（30分钟体育活动课）开展全校的集体跑步活动（春冬季节）或者进行武术操（夏秋季节），每天下午三节课后的第四节课时间（30分钟体育活动课）开展各年级各班的分项体育活动。
4．学生选好项目以后中途一般不得更换。每期每人完成不少于30学时集中锻炼 5．体育活动时间若因天气原因可将室外课改为室内体育理论课。
八、多元评价，重在鼓励
1．对班级的评价以体育教师打分和政教处打分之和为依据，每周一公布上周情况，升起仪式上表扬年级前三名。每月一综合，纳入班级量化考核。
2．对体育教师进行评价，每期评选优秀体育工作者。
3．德育线对各班学生活动的开展评定等级分为：优秀、良好、合格。并作为文明班级评比内容之一。班主任在学期结束按比例在各班评出体育之星。
九、活动安全，注意事项
1．安全第一.时刻树立安全第一的思想，把所有因素都要考虑进去。
2．穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、戴各类坚硬、锋利的物品；
3．在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他活动项目，更不能乱窜乱跑； 4．要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告诉老师；
5．活动时，同学间要相互协作谦让，相互帮助，共同做好安全保护工作，不能相互吵闹、争执甚至打架。
十、建立社会督导机制
学校规定每周二到周五下午4:20—5:20为学校体育活动开放时间，让家长更多的了解学生的校园生活，欢迎社会各界来校参观指导。 监督电话： 15207995257 《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》实施督导小组 组
长：易淑清
张清明
负责督导部门落实情况 副组长：朱红英
负责督导教务处落实情况
杨伟红
负责督促后勤线落实情况 黄
萍
负责督促运动安全落实情况 汤建华
负责督促体育组落实情况
成
员：贺冬华
负责协调各部门落实情况
雷
军
负责体育教师落实情况 王
丽
负责监督各班落实情况 王欢娜
负责体育活动时间安排
第20篇：《保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案》
《保证小学生每天一小时校园体育活动》实施方案
韩家小学
2011.10
《保证小学生每天一小时校园体育活动》实施方案
一、指导思想
以对党的教育事业高度负责的态度和精神，为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神和2011年9月14日下午教育部召切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。
二、工作重点
按照教学计划，开足开齐体育课时, 各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。
三、活动原则
1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则：每天的体育大课间、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在60分钟以上。
3、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。
四、统筹安排各项体育工作
1．学校在上午第二节课后安排学生大课间（广播体操）。
2．开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。
五、具体项目
1、指定项目：广播体操、跳绳、800米跑、立定跳远、踢毽。
2、自选项目：田径、游戏、拔河、球类、军事类、棋类、体育快乐园活动。
六、工作责任
1．学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。
2．制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛体育活动的开展。
3．体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强儿童体育，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。
4．校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。
5．学校分管领导、体育教师、班主任要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。
七、加强学校体育管理
1．体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。
2．广播体操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。
3．大课间体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。
4．继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。
八、活动措施
（一）开足开齐体育课，提高课堂教学质
完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定，要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学计划和教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育教师要按照教
案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工作。为保障体育教学质量，学校要保证对体育教学经费的投入，按照最新的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，购置必要的体育器材，保证体育教学不受影响。
（二）保质保量上好课间操
课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，认真组织实施。
1、时间安排
每天上午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为20分钟之间，除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间。
2、活动内容及形式
课间操内容以国家广播体操和武术健身操为主。在做国家广播体操和武术健身操的基础上，要加入学校特色体育活动，内容包括：队列队形、武术等。内容可根据季节的变化而进行相应的调整。
3、课间操以全校集中统一的方式组织开展。可采用国家广播体操和武术健身操交替进行的方式。
4、活动组织
（1）课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积极参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。要建立教师出勤考核制度，做好记录。
（2）课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期进行检查评比。
（三）、广泛组织开展大课间活动
在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。结合我校实际， 1—2年级每周要至少安排1节大课间体育活动，3—6年级每周至少安排2节大课间体育活动。大课间体育活动时间不少于30分钟。
1、时间安排
每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排课外兴趣小组活动。
2、活动内容及形式
（1）活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本要求。活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。
（2）活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门之间的沟通和协调。最后，要保证全员参与，让学生动起来，玩起来，从而达到身心健康的目的。
3、活动组织
（1）要切实保证活动安全进行，安全是健康的前提，多活动准备工作及退场等环节中，可能涉及的安全方面的工作考虑到，处理好，责任落实到人。
（2）搞好学校各部门及班主任的协调，做到分工明确，密切配合，使活动科学合理，环环相扣。
（3）在活动设计上要力求适用和趣味性性结合，让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。
大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与，让学生真正玩起来、动起来，从而达到提高身体素质、增强身心健康的目的。
4、开展好每天60分钟的体育锻炼活动，发挥好大课间时间。
5、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。
十、活动器材
活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
十一、活动保障
1、体育组在每学期第一周同各班主任协商，共同制定出本学期各年级的活动计划，上报学校。
2、做好宣传动员工作，重视“每天一小时校园体育活动”，保证学生每天的锻炼时间，把这项工作抓好，抓实。
4、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示，进行评比。
