推荐第1篇：学习雷锋做美德少年活动方案
碧头文武学校关于六一期间开展
“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动方案
为迎接国际儿童节的到来，推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，依据上级要求，学校大队部决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。为做好我校的网上签名寄语活动，将有关事项通知如下。
一、活动目的
以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
二、活动时间
全国的活动时间：2013年5月30日至6月15日。 我校的网上签名在6月8日前基本完成。
三、活动内容
依托中国文明网、宝安教育在线、松岗教育在线、校园网平台宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
四、活动安排
1、5月30日至6月5日将，学校组织学习雷锋事迹，诵读雷锋日记，观看有关雷锋的故事片，完成书面寄语。
2、从6月5日至6月10日， 组织全校少先队员登录中国文明网、宝安教育在线、松岗教育在线、校园网，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
3、学校电脑室集中开放时间安排：5月31日（
三、六年级）；6月4日（
一、五年级）；6月6日（
二、四年级）；其它时间如有安排请班主任与电脑室程大春老师单独联系。
4、认真做好跟踪反馈。活动期间，每天汇各班参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。6月15日，各班主任对活动情况进行总结。
五、活动要求
1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措，也是全国未成年人思想道德建设工作的规定动作。
2、突出工作重点。要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会文明待人。
3、精心组织实施。各班级要关注网上签名活动，谋划好本班级的网上签名活动。要刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。确保本校网上签名寄语活动的开展。
六、活动领导小组：
为保证这项活动扎实有效的开展，学校成立“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动领导小组，具体如下：
组 长：刘彬辉 副组长：萧云 朱爱武
成 员：各班级班主任 电脑教师
2013年5月
推荐第2篇：学习雷锋做美德少年活动方案
学习雷锋做美德少年活动方案
>学习雷锋做美德少年活动方案
为进一步加强未成年人思想道德建设，弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，推进"三讲三爱两进步"主题实践活动，记者获悉，从即日起，德阳市将在全市组织中小学生开展"学习雷锋·做美德少年"主题教育。
主题教育以"六一"国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行爱学习、爱劳动、爱祖国的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
举行"学习和争做美德少年"从我做起签名倡议活动启动仪式。为了在全市未成年人中进一步深化"学习和争做美德少年"活动，推进"少年强·中国梦"主题教育实践活动的全面开展，各地各学校将结合实际举行"学习和争做美德少年"从我做起签名倡议活动启动仪式，引导未成年人自觉践行雷锋精神，争做美德少年。
开展"学习和争做美德少年"现场签名倡议活动。各地各学校将结合广泛开展的美德少年评选活动，拓展活动形式，开展现场学习雷锋精神、认识美德少年、分享美德少年故事和争做美德少年倡议活动，进一步丰富活动的内容，推动活动深入开展。
开展网上签名寄语活动。此项活动在5月30日至6月8日期间集中开展，各地各学校将组织当地中小学生登录中国文明网、央视网，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容主题突出、健康向上，反映真情实感。
开展主题班(队)会活动。通过学习雷锋事迹，诵读雷锋日记，观看有关雷锋的故事片等多种形式开展。学习心得展示、与美德少年座谈交流、开展力所能及的学雷锋志愿服务等形式，引导未成年人崇德向善、知行合一，争做美德少年，创建文明校园。 >
开展"发现身边好少年·传递榜样正能量"活动。积极组织观看"学习和争做美德少年活动特别节目"，并让孩子们积极参与讨论和谈观后感受。结合寻找最美孝心少年和美德少年寻访活动的开展，以主题小报、随手拍、征文比赛等开展，引导中小学生发掘身边好少年，传递美德故事，争做美德少年，掀起"学雷锋·做美德少年"热潮
注：>学雷锋树新风演讲稿 >学雷锋思想汇报 >学雷锋宣传标语
推荐第3篇：“学习雷锋,做美德少年”活动方案
板桥镇中心学校“学习雷锋，做美德少年”活动方案
一、指导思想：
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。学校团委、少先队结合 “美德少年”评选活动，现拟在全镇各团支部、中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推进新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升学生的思想道德情操，培养团员、少先队员高尚的人格。
二、活动主题：
学雷锋精神，做美德少年
三、活动口号： 钉子精神 无处不在
四、活动时间：
2017年3月1日—3月31日
五、活动安排：
（一）知雷锋
1、倡导全校少先队员学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。（班主任、音乐教师）
2、宣传栏张贴宣传雷锋事迹。
（二）爱雷锋
升旗仪式：在3月7日的升旗仪式上，作学雷锋国旗下讲话和全校师生共同学习“学雷锋倡议书”。
（三）找雷锋
1、主题班会：3月10日各班级开展以“学雷锋倡节俭”为主题的主题班会活动。
2、在少先队员了解雷锋同志的生平事迹的前提下，以各种形式呈现身边发生的好人好事、自己做过的好人好事。
3、鼓励少先队员发挥雷锋叔叔的“钉子精神”，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱；不进网吧；争取向陋习、缺点告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
（四）做雷锋
1、做一个感恩小雷锋： 结合3月8日国际妇女节，开展“我为妈妈做件事”活动。要求每一位学生为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。如亲手制作一张贺卡年级、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信。
2、做一个绿色小雷锋：
结合3月12日植树节，开展“爱绿、护绿、添绿”活动。要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿。爱绿:跟随科学老师认识在校园里各类植物，增进知识的了解。护绿：组织队员给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。护绿队开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。班主任发动班级学生为教室的植物角增添绿色植物，美化班级植物角。
3、组织“爱心天使”社会实践活动
组织中小学生志愿者走进敬老院，为老人做一些力所能及的家务活，包括读书读报、谈心聊天、文艺表演等，体现一种人间亲情。
六、活动要求
各班级在活动开展期间，要做好活动文字和图片等材料的收集整理，及时总结开展活动的成效和做法。活动结束后，各班级要将活动图片等各种材料上交政教处。
2017年3月2日
推荐第4篇：学习雷锋·做美德少年活动方案
庐江县城东小学“学习雷锋·做美德少年”
活动方案
一、活动主题：
学习雷锋·做美德少年
二、指导思想：
普遍开展认星争优、日行一善日常道德养成活动，突出学生的参与性和常规性。我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
三、活动要求：
1、全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，每班召开一次学习雷锋的主题队会。
2、学校广播站开展“读雷锋故事·颂雷锋精神”活动，以中队为单位，大队部督导完成此工作。
四、活动内容：
1、3月3日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议（学生代表）。
2、每班出一期“弘扬雷锋精神做有道德的人”主题板报，（3月8日检查）
3、各班于3月3日下午第一节课召开“学习雷锋好榜样，做有道德的人”主题班队会。内容包括：学习《小学生日常行为规范》学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记等，每班上交活动图片。
4、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。
一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
5、在中队初赛的基础上举办校级“诵雷锋故事·做有道德的人”讲故事比赛，评选“故事大王”。
五、三月份其他活动安排：
1、三八妇女节 主题：我的好妈妈
内容：（1）1—3年级：画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。
（2）四-六年级：感恩好妈妈。用给妈妈写信的形式，和妈妈说说心里话，说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情，表达对妈妈的爱。
同学们将自己的作品做为一份礼物在３.８当天送给妈妈，妈妈在礼物上签名。每班挑选5份优秀作品上交学校，面向全校展览。上交时间：3月11日。
2、3.12植树节
主题：我为学校“添绿”
活动一：我为班级添绿。队员把自己栽培好的花苗，带到班级进行养护，为班级增添一份绿色。
活动二：我为校园添绿。
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巢湖市湖光小学“学习雷锋 做美德少年”活动方案
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”，创建全国文明城市作出新的贡献。
二、活动主题：
弘扬雷锋精神，构建和谐校园 ，争做美德少年
三、活动内容及安排
（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作
利用升旗仪式、校园广播、班级宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
（二）认真开展好学雷锋的系列活动
1．走出校园，开展为民服务活动。（五﹑六年级“把„爱心‟献给社会”社会实践）
组织红领巾小队，开展“学雷锋做好事”实践活动，队员在家委会的带领下，进入社区，开展卫生整治，拣拾白色垃圾。还可组织队员们到巢湖市“吾爱我”敬老院，带上慰问和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。红领巾们可通过实际行动感染来往的居民，大家为创造整洁优美、安全和谐的社会环境，构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
2．手拉手，温暖小伙伴。（四年级“把„诚心‟献给朋友”爱的日记）
开展“一帮一”活动，形成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
3．讲雷锋故事，学雷锋精神。（三年级“把„信心‟留给自己”主题班队会）
组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“告别不良行为，争当文明学生”主题班队会。
4．争当孝敬的小雷锋。（
一、二年级“把„孝心‟献给父母”动手活动）
鼓励低年级学生通过“为父母端一次饭、洗一次脚、做一件礼物”等多种形式表达对父母的孝心和爱心。
（三）开展“学习雷锋精神”征文活动。（
四、五年级）
通过文字的形式谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲身边的“活雷锋”等等。以“我身边的活雷锋”为题或者题目自拟，内容积极向上。
（四）开展“ 学习雷锋﹑做美德少年”网上签名活动。
从10月14日开始，各班在组织少先队员登录中国文明网、中国网络电视台或其他链接网站，学习美德少年事迹，开展网上签名寄语，有祭奠英烈、向国旗敬礼等活动。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
巢湖市湖光小学 2015年10月12日
推荐第6篇：学习雷锋做美德少年活动方案
“学习雷锋做美德少年”活动方
案
一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”，创建全国文明城市作出新的贡献。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园，争做美德少年
三、活动内容及安排
（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、校园广播、班级宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
（二）认真开展好学雷锋的系列活动
1．走出校园，开展为民服务活动。学生在家长、老师的带领下，进入社区，开展卫生整治，拣拾白色垃圾。还可组织学生探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。创造整洁优美、安全和谐的社会环境，构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
2．手拉手，温暖小伙伴。开展“一帮一”活动，形成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
3．讲雷锋故事，学雷锋精神。学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“告别不良行为，争当文明学生”主题班队会。
4．争当孝敬的小雷锋。鼓励学生通过“为父母端一次饭、洗一次脚、做一件礼物”等多种形式表达对父母的孝心和爱心。
（四）开展“ 学习雷锋﹑做美德少年”签名活动。从10月14日开始，各班在组织学生，学习美德少年事迹，开展签名寄语，有祭奠英烈、向国旗敬礼等活动。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或 家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
推荐第7篇：学习雷锋做美德少年活动方案
“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语
活动方案
为迎接党的十八大胜利召开，推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，中央文明办决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。依据上级要求，学校大队部决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。为做好我校的网上签名寄语活动，将有关事项通知如下。
一、活动目的
以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
二、活动时间
全国的活动时间：2012年5月16日至6月15日。
我校的网上签名在6月12日前完成。
三、活动内容
依托中国文明网、央视网、校园网平台宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
四、活动安排
1、5月16日至5月31日将，学校组织学习雷锋事迹，诵读雷锋日记，观看有关雷锋的故事片，完成书面寄语。
2、从5月20日至6月10日， 组织全校少先队员登录中国文明
网、央视网，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。活动期间，中国文明网、央视网每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。
3、学校电脑室集中开放时间安排：5月31日（
三、六年级）；6月4日（
一、五年级）；6月6日（
二、四年级）；其它时间如有安排请班主任与电脑室管理员联系。
4、认真做好跟踪反馈。活动期间，中国文明网、中国网络电视台每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。6月15日，各班主任对活动情况进行小结。
五、活动要求
1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措，也是全国未成年人思想道德建设工作的规定动作。
2、突出工作重点。要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会文明待人。
3、精心组织实施。各班级要关注网上签名活动，谋划好本班级的网上签名活动。要刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前
后形成活动热潮。确保本校网上签名寄语活动的开展。
六、活动领导小组：
为保证这项活动扎实有效的开展，学校成立“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动领导小组，具体如下：
组长：郭敬顺
副组长：李海英、张保科、魏萍成员：杜振轩、夏爱芳、崔竹平、王杰下设执行办公室： 组长：杜振轩
成员：王杰各班主任
纺机路小学 2012年5月
“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语
活动方案
纺机路小学 2012年5月
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“学习雷锋、做美德少年”活动方案
一、活动目的：三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、关心他人、做文明学生等意识，让人间的春风在每个队员的心中永驻，并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。
二、活动口号：学习雷锋，争做美德好少年
三、活动时间：3月份
四、活动安排：
（一）学习雷锋好榜样三月，是传统的学雷锋月，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。
1、3月5日9点举行“学雷锋，争做没的好少年”启动仪式，由团委发出学雷锋的倡议，并进行签字仪式。
2、利用班会等时间讲讲雷锋的故事，背背雷锋的名言，读读雷锋的日记，让学生们走进雷锋那伟大的精神世界。围绕“新时期的青年要向雷锋学什么怎样学雷锋”的话题，各中队开展《学雷锋》主题班会。
3、利用午休时间各中队学唱有关雷锋的歌曲，观看相关电影。
4、各中队完成一期“学雷锋”的黑板报，全体队员完成一份小报。
5、各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动，写写自己的助人心得。学校将组织部分志愿者到校外参加活动
6、学习雷锋的“钉子”精神，用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（二）做一个感恩小雷锋：母爱，永远是我们心中最温暖的话题。三月八日，妇女节来临之际，让我们用行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。
1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。
2、开展“向妈妈交一份最漂亮的作业”活动，组织队员们完成一份最漂亮的作业，把对妈妈的爱转化为向妈妈交一份满意的答案，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。
3、主动做家务，给母亲一份惊喜，并为妈妈洗一次脚。
（三）做护绿小雷锋：在3月12日植树节到来之际，各中队开展绿色爱心行动，为“绿色校园”争光添彩。
1、利用国旗下讲话，进行一次绿色环保教育宣传。
2、开展一次绿色爱心行动主题队会。出一期绿色爱心行动黑板报或手抄报（每班两张）。
五、总结表彰：
传承雷锋三月末大队部将举办本次活动的总结表彰活动，届时将评选出“学雷锋”先进个人、先进集体，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让雷锋精神在我们的身边扎扎实实地传承下去。
鞍山市XX高级中学 2012年3月1日 “学习雷锋、做美德少年”活动方案
推荐第9篇：23学习雷锋、做美德少年活动方案
关于组织开展“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动的通知
围绕深入贯彻落实党的十八大和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，根据中央文明办《关于组织开展“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动的通知》（文明办[2013]11号）通知要求，为广泛开展“我的中国梦”主题教育，进一步深化“做一个有道德的人”主题活动，推动学雷锋活动常态化，今年“六一”期间继续在未成年人中组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。现就有关事项通知如下。
一、活动目的
围绕立德树人根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，以“学习雷锋、做美德少年”为主题，以网上签名寄语为载体，引导未成年人向道德模范、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，从力所能及做起，培养勤奋学习、积极上进、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品行，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。
二、活动时间
2013年5月16日至6月15日
三、活动安排
1、做好链接工作。中国文明网和央视网设计专门页面，请中国未成年人网、亚心网在首页显著位置链接“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动专门页面。要求各级各类中小学校校园网站链接，便于未成年人参与活动。
2、组织签名寄语。活动开始阶段，请各地特别是全国、全省文明城市、提名资格城市以及未成年人思想道德建设工作先进城市采取多种形式启动活动，各地文明办会同有关部门，积极组织未成年人登录中国文明网、央视网、中国未成年人网或其他链接网站，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
四、工作要求
“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是在未成年人中进行“我的中国梦”主题教育的重要举措。在活动开展过程中，各地要把握好三个方面工作。
一是加强组织协调。各地文明办要主动协调教育、共青团、妇联等有关部门，紧密协作、分工负责，制定具体实施方案，依托中小学校为主渠道，发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点、乡村学校少年宫、“心海护航”实验学校、绿色电脑进西部学校和各类校外活动阵地作用，组织动员未成年人积极参与。要利用报刊、广播、电视、网络等各级各类媒体，开设专题专栏，及时报道活动启动仪式，充分反映广大未成年人参加活动情况，刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。
二是网上网下互动。结合网上签名寄语，利用班队会、团日等多种形式，扎实开展“中国梦”学习教育，广泛组织学雷锋教育实践，深化洒扫应对、认星争优、日行一善等道德实践活动，开展美德少年学习宣传，开展勤俭节约学习教育和关爱特殊群体未成年人志愿服务等，引导未成年人把学雷锋落实到日常学习生活之中，积聚青春正能量，同心共筑中国梦。
三是加强宣传引导。充分发挥报刊、广播、电视、网络的作用，开设专题专栏，及时报道活动情况，刊发精彩留言寄语，在“六一”前后形成活动热潮。全国、全省文明城市、提名资格城市和未成年人思想道德建设工作先进城市要示范带头，在活动中走在前列。
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学习雷锋，做美德少年
----第五周国旗下演讲稿
一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
是啊，自从毛主席为他题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起的？
我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。
同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的小朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌，就是你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”
！
第11篇：“学习雷锋,做美德少年”
“学习雷锋，做美德少年”
各乡镇中心学校、局直各学校、各民办学校：
为迎接党的十八大胜利召开，推动雷锋精神在全县广大未成年人中广泛传扬，引导未成年人不断增强道德修养，根据中央文明办《关于“六一”期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》（文明办„2012‟12号）精神，县文明办、县教育局决定在全县未成年人中广泛组织开展“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动。现将有关事项通知如下。
一、活动目的
以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在广大未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
二、活动时间
2012年5月16日至6月15日。
三、活动内容
依托中国文明网和央视网，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
四、活动安排
1、举办启动仪式。5月下旬，各学校要举办“学习雷锋、做美
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德少年”网上签名寄语活动启动仪式，扩大活动影响，吸引未成年人广泛参与。
2、集中组织签名寄语。从5月16日至6月15日，各学校要组织未成年人登录中国文明网、央视网，开展网上签名寄语。留言寄语要求主题突出、健康向上，反映真情实感，可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行。
3、做好跟踪反馈。活动期间，中国文明网、央视网每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。活动结束后，请各学校及时进行活动情况总结。
五、活动要求
1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。各学校要采取有力措施，狠抓工作落实，以网上签名寄语活动引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。
2、突出工作重点。各学校要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践、学雷锋主题教育、日行一善以及文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
3、精心组织实施。要以中小学校为主渠道，发挥“做一个有道—
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德的人”主题活动联系点、乡村学校少年宫和各类校外活动阵地作用，组织动员未成年人积极参与。要利用报刊、广播、电视、网络等各级各类媒体，及时报道活动启动仪式，充分反映广大未成年人参加活动情况，刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。
请各学校于6月18日前，将开展网上签名寄语活动情况报县教育局、县文明办。文明办邮箱：wmbyc123@126.com.电话：68332623.
伊川县文明办 伊川县教育局 2012年5月21日
未成年人“学习雷锋、做美德少年”倡议书
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尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
今天，我们隆重启动“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，共同表达弘扬雷锋精神、争做雷锋传人、喜迎党的十八大的美好心声。在此，向广大未成年人发出如下倡议：
学习雷锋，树立远大理想、坚定信念。像雷锋那样，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，学习党的历史、党的知识，学习党的辉煌业绩和奋斗精神，积极参加主题班日、队日、团日活动，心向党、爱劳动、有礼貌，担当起继承中华民族优良传统和中国革命优良传统的历史责任，时刻准备着，建设中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴。
学习雷锋，培养高尚道德、优良品行。像雷锋那样，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，诚实守信、文明有礼，团结友爱、助人为乐，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念，做一个有道德的人。
学习雷锋，做到勤奋学习、积极上进。像雷锋那样，用钉子精神刻苦学习、积累知识、增长本领，用钉子精神勇于实践、不畏挫折、增强实际动手能力，用钉子精神对待学习生活，保持阳光乐观心态，德智体美全面发展。
学习雷锋，牢记艰苦奋斗、勤俭节约。像雷锋那样，以劳动为美、以朴素为美、以节约为美，不贪图享受、不铺张浪费、不好逸—
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恶劳，自觉参加力所能及的生产劳动实践，珍惜劳动成果、培养意志品格、锻炼强健体魄，树立人生成长、服务社会的正确价值观念。
同学们，雷锋精神是哺育我们成长的道德力量，美德少年是我们身边的学习榜样。让我们积极行动起来，从自己做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起，日行一善、洒扫应对，崇尚先进、见贤思齐，学习美德少年，争当美德少年，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
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第12篇：学习雷锋做美德少年
学习雷锋做美德少年
一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
华灵，女，11岁，常州市戚墅堰东方小学六（3）班学生。她是一个有着浓浓爱心的“少年义工”。在戚墅堰、朝阳、永红等敬老院，每逢节假日，总能看到她的身影。她跟着义工联的叔叔阿姨们去看望那里的老人，为他们包馄饨、讲省运、贴春联、表演节目，老人们看到她，都会开心地说：“小妮子又来了啊！”今年四月份，她带着常州儿童福利院的孤残儿童乘坐高铁去无锡，圆了他们的高铁梦。一路上，她细心照顾结对的孩子—8岁的常吉健，向他介绍高铁的知识，共享沿途的美景，让很少出门的常吉健不仅感受到了乘火车的新鲜，更是深深记住了这位穿绿色义工服的“小姐姐”。去年暑假，十岁的华灵和省中义工服务队的同学来到大别山，向那里的孩子捐赠了学习用品，和他们同吃、同住、同学习。今年暑假，华灵等同学再次来到大别山，看望结对的张志新同学，并送去了书包等学习用品。除了自己参加义工活动外，华灵还组织同学们参加公益活动。汶川地震后，她带头捐出自己所有的压岁钱，一年后，又发动大家给汶川小朋友捐书；严寒肆虐，她组织全校少先队员进行“2010暖冬行动”；双休节庆，她带领同学去敬老院义演；此外，她还组织同学去花溪公园、圩墩公园进行环保活动„„伙伴们从她身上明白了什么叫“义工”，什么是“志愿者”。
华灵的事迹告诉我们，要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；再过两天就是
三、八妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习华灵，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”
2010年10月全国中小学生(江苏地区)金钥匙科学知识竞赛获特等奖第一名；2010年9月江苏省少儿书信大赛通州区唯一的一等奖；江苏省金钥匙科学知识竞赛团体赛获二等奖； 2010年10月份，他参加了联合国环境规划署在日本名古屋举办的“世界儿童环境会议”。通州区“优秀少先队员”，学校“新三好学生”“阳光少年”“读书小博士”“十佳小指挥”“优秀小乐手“十佳小歌手”。《中国少年报》小记者、《科学大众》特约通讯员。多篇作
文在省级以上报刊发表。业余钢琴十级，绿跆拳道带，通州区航模竞赛获二等奖，南通市“小巧手”比赛团体特等奖，是学校一颗闪亮的“科技之星”。 在学校多项比赛中获一等奖。在学校“三美三好”活动中，多次获“好孩子金奖”。
张畅煊事迹材料
张畅煊，就读于南通市通州区通州小学六（6）班，是一个活泼开朗、自信乐观、极具个性魅力的阳光男孩。
在学校,他是全面发展的好学生。
他积极进取，成绩优秀，每年都被评为校级“新三好学生”，是通州区的“优秀少先队员”。他热爱读书，天文地理，历史文学，皆入其眼，也算是读书等身了，曾被评为学校第
一、二届的“读书小博士”。他还是《中国少年报》的小记者，获江苏省少儿书信大赛通州区唯一的一等奖，并多次获学校作文竞赛一等奖，另有作文发表于《小学生作文评改报》和《好少年生活作文》，并选编入《童心飞扬》一书。在学校各项活动中亦表现突出，是学校“阳光少年”。曾获校英语单词拼写比赛、作文竞赛、想象画竞赛等一等奖，被评为“十佳小指挥”“优秀小乐手”等，在学校“三美三好”活动中，多次获“好孩子金奖”。他还是学校“十佳小歌手”，“优秀合唱队员”，代表学校参加合唱汇演，获南通市合唱比赛金奖。
他有着极强的集体荣誉感，积极为班级建设献计献策，做老师的好助手，同学的好伙伴。在班长、学习委员、纪律委员等岗位上锻炼之后，新一届班委竞选时，他却有很独立的思想，把目光投向“劳动委员”这一岗位，因为他觉得这个岗位常常是同学们不重视的，而自己个儿高，身体壮，擦那些宽大的玻璃窗、以及拖那块三十米见方的地面皆能轻而易举。光荣担任劳动委员后，经常能看到他捋起袖子，舞抹布于灰尘中，握扫帚于纸屑间，甚或能见到他蹲在用尺子刮顽固的污垢，一副不与脏渍妥协的坚决。这都是责任心使然。尽管每个星期五大扫除后，他总是最后一个离开教室，但带着汗珠的脸上总是充满微笑。身体力行的效果很明显，同学们身处与窗明几净里，对班级环境更加爱护了，劳动也积极了，在学校红领巾执勤的“卫生”一栏总是拿满分，为班级获得“五星级文明班”尽了一份力。
同学们总是开心地称呼他为“棒棒糖”。这缘于他的小名棒棒，更缘于他给大家带来的甜蜜回忆。学校每年一度的运动会上，他既是啦啦队长，又是后勤服务组长。给运动员递毛巾拿衣服，干得不亦乐乎。他还准备了盐和热水瓶，因为淡盐水既使运动员既解渴，又能补充体内因排汗而丢失的盐分。但是他发现同学们并不爱喝，都跑到小卖部买水或是冰镇饮料，大口大口地喝着。他知道剧烈运动后喝凉水，图一时痛快，却会引起胃痉挛、胃绞痛。他着急了，向他们一遍又一遍解释后，固执地递上那一杯杯微温的略咸的水。同学们终于理解了，接过水喝下。到下一届运动会，他又琢磨着在提供淡盐水外，又自制了柠檬苏打水（这可是他在家里尝试了好多次，家人被一次次邀了品尝打分，直到自己也满意为止），既补充了维C，又增添了口感，同学们特别喜欢，比赛时劲头更足了。
十月份，他参加了联合国环境规划署在日本名古屋举办的“世界儿童环境会议”。他积极参与各项活动，绘制世界生物多样性地图，参与河塘疏浚工作等，展示中国孩子的风采，给各国师生留下极好的印象。他还撰写了有关生物多样性的交流论文《清澈的池塘，美丽的家（Limpid pond and my sweet home）》。
他兴趣广泛，是同学们眼中的小能手。他擅长弹钢琴，指下常常叮叮咚咚、行云流水，用他自己的话来讲，是“清晰如大珠小珠落玉盘，轻重如摘叶飞花”。现已通过业余钢琴十级考级，2009年作为优秀琴童参加通州第八届江海文化艺术节就暨“庆祝建国六十周年”展演，以一曲独奏给祖国献礼，参加南通市少儿才艺大赛钢琴组比赛获三等奖。他重视体育锻炼，增强体质，参加跆拳道学习，已升级为绿带，并被跆拳道馆评为“勤奋学员”。他爱独立思考，善于钻研，动手能力强。给拼好的船模装上马达，接好电路，便能在水面上行驶；风筝、四驱车、飞机模型，在他的手下迅速成型，飞得自在，跑得欢快。他常自己捣鼓着做各种科学实验，曾参加通州区航模竞赛获二等奖，参加南通市“小巧手”比赛获团体特等奖，个人获科学实验类二等奖，2010年十月参加省“金钥匙”科学知识竞赛获特等奖第一名，11月并作为通州区小学生代表赴南京参加金钥匙科学知识竞赛团体赛获二等奖。他是学校一颗闪亮的“科技之星”，在区“万名家长进校园”活动中作为优秀的校园之星介绍给各位家长。
在家里，他是能干懂事的好孩子。
家中祖孙三代其乐融融。他孝敬爷爷奶奶，听从父母教导，从不对他们高声厉色，处处总想着他们。他有着神圣的家庭责任感，并学会担当，常为家里做一些力所能及的事情，收拾自己房间，包揽了给自行车打气、给花浇水、给乌龟喂食等活，周末还拖地、洗碗、择菜等。有时，他还会运用自己所学，指导奶奶科学安排膳食，帮爷爷修钓鱼竿等物件。还经常给家人讲学习生活中遇到的和报刊上看到的趣事，家中常因他的幽默风趣而充满欢声笑语。世博期间，也恰逢奶奶七十大寿，他拿出自己的零花钱，到旅行为爷爷奶奶预定世博一日游。他还预先了解了许多有关世博的知识，研究了世博地图，确定游世博的最佳路线，背上背包，他成了爷爷奶奶称职的导游，让老人不出国门却饱览世界风情。
在社区，他是文明守纪的好公民。
邻居们很喜欢他。他有礼貌，讲公德，爱护绿化、爱护公共设施，经常主动清理绿化带里的纸屑、杂草。他是小区孩子们的大哥哥，和孩子们相处得非常好，常在一起游戏，一起运动。他们还组建了小区轮滑队，轻快自如地轮滑，已成了小区里一道活泼的风景。
他是小区里有名的节水小卫士。有一次，小区里一幢楼屋顶上的太阳能热水器一个劲地喷水。他家住五楼，看得尤其清楚。他很着急，没有犹豫，他冲下楼去，敲响那幢楼202室的门。那户主人终于把阀门关了。可是这样的情形一个月竟发生了好几次。他向爸爸请教，为什么会发生这样的事情。爸爸告诉他，有的人家安装太阳能热水器时没有安装自动放水控制器，在给热水器加水时若是忘记关阀门，水加满了就会往外淌，就曾有人家水流了一天才想起。他真急了，那得白白流掉多少水啊，水是不可再生资源。他鼓起勇气向那户人家提安装自动放水控制器的建议，详细讲解安装后的好处。看着他认真地比较着200多元的控制器与白白流掉水的无限价值，那户主人被感动了，答应一定请人来安装。
以后，那户人家的热水器再也没有出过差错，一直安静地架在屋顶上。他心中轻
松了许多。他又在家里继续进行节水宣传，本来就爱节约的奶奶在他的劝说下，常常一水多用，淘米水洗菜，再洗拖把冲马桶。他还带领小区的孩子们针对浪费水电现象,进行节约水电义务宣传。
这个快乐地对待每个人、每件事、每一天的男孩，也将快乐如阳光般播撒，澄澈的眸子里，是对未来的信心与憧憬。
第13篇：学习雷锋,做美德少年
学习雷锋，做美德少年
从阳春三月，人们就开始以不同的方式怀念雷锋，通过各种行动向雷锋学习。雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息。
作为一名中小学生，我们学雷锋、讲文明要做些什么呢？
其实很简单，就是“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，他以钉子似的“挤”劲和“钻”劲，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，从而使他练就了一身过硬的本领，成为工作的内行。作为学生，我们更要有这种精神。因为要想取得成功，必然要付出艰苦的努力。
雷锋有崇高的集体观念。他说“一个人的作用，对于革命事业来说，就是一架机器上的螺丝钉”。拧在哪里，我就在哪里闪闪发光。当我们与我们的集体息息相存时，螺丝钉精神是我们值得倡导和弘扬的传统美德。
雷锋平时勤俭节约，但为了支援灾区人民和帮助战友，却毫不犹豫慷慨解囊。雷锋秉持谦虚为美德，始终实践着永远做一个“谦虚的人”的诺言，见困难上，见荣誉让，做一辈子好事却不留名。爱心，构成雷锋为人处事的行为准则，爱国，铺垫了雷锋无私奉献的精神基础。雷锋精神是人类最至真、至善、至美的追求。
同学们，几十年来，雷锋高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上传承。雷锋，这个闪烁着无限光辉的名字，好似一座丰碑，镌刻在我们的心底。雷锋二字，已成为人们心目中乐于助人、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词，已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。 我们应该让雷锋精神代代相传，让整个社会培养良好的学雷锋的风气。学习雷锋不是一个空洞的口号，而是具体的行动！它考验着我们每一个人！我们只有在平凡的小事中才能体会到雷锋精神的伟大之处！雷锋精神让我们生活在一片幸福的和谐之中！作为社会主义事业的建设者和接班人，我们应该向雷锋叔叔学习，并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子„„
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，我们都是在爱心里长大，爱，就像是我们生命中的水和空气，不能缺少。让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴的小事做起，奉献爱心，关爱他人，争做新时代的“小雷锋”，争做新时代的美德少年！
第14篇：学习雷锋做美德少年
关于在“六一”期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签
名寄语活动情况汇报
按照XX县精神文明办建设办公室《关于在“六一”期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》文件要求，现将活动情况汇报如下：
一、领导高度重视
网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军、推动学雷锋活动常态化的重要举措，因此我局领导高度重视此项工作，安排专人负责网上签名寄语。
二、广泛宣传，组织到位
1、结合我单位实际对网上寄语活动进行了广泛宣传发动，倡议全体职工登录中国文明网、央视网等参与 “学习雷锋 做美德少年”的签名留言活动。
2、进行网上寄语活动。倡议全体职工登录中国文明网参与“学习雷锋 做美德少年”留言,表达自己的如何向雷锋学习，匿名留言共计XX条。通过此次活动的开展弘扬了雷锋精神，使雷锋精神在我们心中深深扎下了根，为XXX县建设文明县城起到了积极的推动作用 ，同时大家也体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同事之间要互助互爱，这样我们的才会生活处
处都洋溢着和谐融洽的温暖。
精彩留言采撷：
1、弘扬雷锋精神，争做当代雷锋人。
2、雷锋精神就是我们甘甜的露珠，他为人民服务的口号响彻时代，他用双手编织出革命的未来，他用心灵滋润了社会的春风，你在这平凡的世界里创造了不平凡，道德，你在这平凡的世界里创造了不平凡，道德在你这里升华，未来，在这里闪耀，生命，在你这里净化，你将永远在我们心中。
3、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。我愿永远做一个螺丝钉。
4、学习雷锋精神，为人民服务。
第15篇：学习雷锋做美德少年
“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动
为了广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据县局的要求，滦南县第三实验小学组织学生和部分家长开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。
学生们在家长和老师的指导下登录中国文明网链接网站，学习美德少年事迹，在网上写上“学雷锋”感悟，表达争做“雷锋式好少年”的决心。
第16篇：学习雷锋做美德少年方案总结
“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动方案
——海安县教师进修学校附属小学
为深入贯彻落实党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，广泛开展“我的中国梦”主题教育，进一步深化“做一个有道德的人”主题活动，推动学雷锋活动常态化，按照上级通知要求，今年“六一”期间将继续组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。将有关事项通知如下。
一、活动目的
围绕立德树人根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，以“学习雷锋、做美德少年”为主题，以网上签名寄语为载体，引导未成年人向道德模范、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，从力所能及做起，培养勤奋学习、积极上进、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品行，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉践行在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。
二、活动时间
2013年5月26日至6月15日。
三、活动内容
依托中国文明网、央视网、校园网平台宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
四、活动安排
1、5月26日至6月15日，学校将组织学习雷锋事迹，诵读雷锋日记，观看有关雷锋的故事片，完成书面寄语。
2、5月26日至6月15日， 组织全校少先队员登录中国文明网、央视网，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。活动期间，中国文明网、央视网每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。
3、学校电脑室集中开放时间安排：5月31日（
三、六年级）；6月4日（
一、五年级）；6月6日（
二、四年级）；其它时间如有安排请班主任与电脑室程大春老师单独联系。
4、认真做好跟踪反馈。活动期间，中国文明网、中国网络电视台每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。6月15日，各班主任对活动情况进行总结。
五、活动要求
1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措，也是全国未成年人思想道德建设工作的规定动作。
2、突出工作重点。要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小
博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会文明待人。
3、精心组织实施。各班级要关注网上签名活动，谋划好本班级的网上签名活动。要刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。确保本校网上签名寄语活动的开展。
六、活动领导小组：
为保证这项活动扎实有效的开展，学校成立“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动领导小组，具体如下：
组长：张春梅
副组长：袁亚琴储丽华
成员：许静 陈月 徐海平陈克东 蒋春兰 倪庆华
“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动总结
海安县教师进修学校附属小学
我校根据《关于开展“学习雷锋、做美德少年” 网上签名寄语活动的通知》精神，进一步推动学雷锋活动常态化，丰富和深化“做一个有道德的人”，把未成年人学雷锋活动引向深入。我校于5月26日至6月15日在全校开展了“向雷锋学习，做美德少年”的网上签名寄语活动，现总结如下：
1、广泛宣传，组织到位
我校结合实际制定了“学习雷锋、做美德少年” 网上签名寄语活动方案；我校召开了全校师生动员大会，号召全校学生积极参加此项活动。。2013年5月26日升旗仪式上，少先大队向全体少先队员发出倡议对学生进行宣传发动，动员全班学生登陆中国文明网、央视网积极投入到“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动中去，学生们对此项活动积极响应纷纷参加活动。
2、学生踊跃参与，参与面广
我校学生进行网上寄语活动，主要是依据学校安排利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,组织学生在学校绿色网络公益教室和班级大背投电脑进行，家里上网的同学可以在家里留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。学生们争先恐后的抒写崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。"用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年"、"学习雷锋就要从身边做起，从身边的小事做起"、"学习雷锋，这不仅仅是一个口号，而是一个让我们做美德少年的奋斗方向"。一条条寄托孩子们真情实感话语就传上了网络，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。
3、各班利用班会课，在班级开展一次“向雷锋学习做美德少年”的主题班会。
交流自己的签名寄语，收集的雷锋事迹，然后用手抄报的形式进行展览。让每位学生都能学习雷锋精神，从我做起，从身边的小事做起，提高自身素养，做一个有道德的人。
4、激发了学生的争当美德少年的热情
让学生网上签名寄语，使我校学生受到了一次很好的品德教育，学生的感言寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了我校学生积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。
在老师的带领下签名寄语后，从我做起，积极对教室进行大清洁，同学们分工合作，扫地、擦窗、抹桌椅„„大家互相帮助，干得热火朝天。充分体现了雷锋叔叔互相帮助的精神。同学们以自身行动实践了向雷锋叔叔学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱。
同学们纷纷在网上寄语中表示要永远向雷锋学习，做一个新世纪的美德少年，让更多的人分享孩子们的朴素情怀。我们的家长在帮助孩子开展网上签名寄语活动时，也受到了心灵的震撼，学习他的那种乐于助人的友爱精神，真诚地爱人、关心人、帮助人，将会使我们的国家和我们这个时代更加合谐更加美好。从小事做起，将这种雷锋精神传承下去，是我们也是这个社会的使命”
截止2013年6月15日，我校学生参加网上签名寄语的人数为３６０１人，参与率100％。参与面广，积极性高。
本次活动对未成年人强化道德实践、增强道德意识、养成文明习惯、争做有道德的人起到了促进作用。也是学习雷锋精神的升华，更是今后践行的延续。学习雷锋，做美德少年，我们一直在行动。
第17篇：学习雷锋、做美德少年活动总结
忠县乌杨镇中心小学校
“学习雷锋 做美德少年”网上签名寄语
活动总结
一、指导思想
为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据萍乡市文明办下发的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体。在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。
二、广泛宣传，组织到位
1、我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋 做美德少年”的签名留言活动中来；同时依托国旗下演讲、主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。
2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，也有班级讨论后推优寄语的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。
三、活动意义
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
第18篇：学习雷锋、做美德少年活动总结
汝州市纸坊镇东赵落中心小学“学雷锋，做美德少年”
网上签名寄语活动总结
一、此次活动引导学生认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行“心向党”、“爱劳动”、“有礼貌”的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。
二、我校积极号召全体同学在家里、或父母单位上网在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没有上网条件同学的由班主任替学生将留言提交到网上。孩子们都积极参与到网上签名寄语活动中来，学生参与率达到百分之95以上。孩子们有的是个人参与的，也有班级参与的，还有班级讨论后评选优秀寄语的。句句留言都表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神、争做美德少年的决心。
三、我校在开展网上签名寄语的同时，结合开展日行一善、小小志愿者等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，做到在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
四、本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明班级、文明校园、文明城市起到了积极的推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
五、这次签名活动虽然结束了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束。我们应该在日常生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使雷锋精神成为我们的一份良好品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。
东赵落中心小学少年宫管理办公室
2013年4月23日
第19篇：“学习雷锋,做美德少年”活动总结
鹿野学校小学部
“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动总结
自5月16日始，我校围绕立德树人的根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，开展了以“学习雷锋，做美德少年”为主题的网上签名寄语活动，引导未成年人向道德模范、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，力所能及的做好身边的事，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。现对活动情况作如下总结：
一、学校领导高度重视，统一部置。
本次活动获得学校领导高度重视和支持，认为对学生有重大教育意义。学校对本次活动进行了统一布置，成立了签名寄语活动领导小组，充分发挥政教处、团委、少先队、学生会的作用，设计了一套可行性方案，确定了活动的主题和内容，使每位学生都处于学习雷锋的浓浓氛围之中。
二、活动内容丰富多样。
1、这次活动最大特点就是把网络引入其中，学生对此有很浓的兴趣，可以接触大量信息，有益于丰富活动内容。班主任组织学生查找雷锋的相关信息，利用所得信息开展了一系列活动：
（1）与鲁中晨刊携手开展了“向雷锋学习，做美德少年”书画征文活动。
（2）开展“向雷锋学习，做美德少年”为主题的班会、校会活动。
（3）艺术节节目编排选拨活动。
（4）深化洒扫应对、认星争优、日行一善等道德实践活动。
（4）进行美德少年学习宣传，评选出我校的“美德少年”。
（5）开展勤俭节约学习教育和关爱特殊群体未成年人志愿服务活动。
2、进行网上寄语活动。我校学生利用课间活动、信息技术课，组织广大青年学生登录莱芜文明网，开展网上签名寄语，表达自己的真实情感，向雷锋学习，争做美德少年，培养实现“中国梦”的人生志向。我校全体学生都在网上进行了留言寄语。
三、活动效果明显，意义深远。
在活动中，同学们进一步了解了雷锋的感人事迹，更深刻的体会到了他助人
为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向雷锋学习，把雷锋精神落实到日常活动中。活动已经结束，但影响却是长远的。我相信，只要全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神一定可以源远流长。
第20篇：学习雷锋做美德少年主题班会活动方案
“学习雷锋，做美德少年”活动方案
一、介绍雷锋生平
提起雷锋，相信大家并不陌生，雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
1940年12月18日，雷锋出生在湖南省.长沙市.望城县（现长沙市望城区阿斯雷锋镇）一个贫苦农民家庭 ，解放前，他的亲人因遭迫害相继含恨死去。当时年仅7岁的雷锋沦为孤儿，在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下，艰难地活了下来。
1960年1月8日，20岁的雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。
他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站。
在一次倒车过程中不幸被倒下来的电杆砸在太阳穴上，当场晕倒在地，昏死过去，经全力抢救无效，不幸牺牲；雷锋在部队生活2年8个月的时间内，被授予中士军衔，荣立二等功1次，三等功 3次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。
雷锋的模范事迹和高尚思想在军内外产生巨大影响。毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈云、林彪、邓小平等党和国家领导人为之题词。1963年3月5日，毛泽东题词：“向雷锋同志学习。”周恩来题词是：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”刘少奇的题词是：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。”林彪同志的题词是：“全军同志都应当学习雷锋同志的榜样，做毛主席的好战士。”邓小平题词是：“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”
二、学生说雷锋事迹
相信同学们也一定听说过不少雷锋的事迹，接下来就请同学来讲一讲你所知道的雷锋事迹。
三、观看小品
看来咱同学们知道的雷锋故事还真不少呢，其实，在我们身边也时刻发生着一些雷锋事件，下面请看小品《一个板凳的故事》，有请姬辛尧、李丹、杨其成为大家表演。
„„
四、谈感受
小品看完了，相信这个小品除了带给你笑声之外，给你最多的是感触，下面就请同学起来说一下你看完小品后的感受
„„
是啊，正如小品中所说，作为小学生的我们，没有能力做轰轰烈烈的大事，但只要我们从自身做起，从小事做起，力所能及的帮助周围的同学，我们生活一定会变得更加美好。
下面，我给大家介绍一个同学，她可是被评为“济南市学雷锋美德少年” 她就是我们学校三年级五班的娄静宇同学， 2012年1月的某一天，娄静宇同学在一超市门口捡到一笔数目不菲的现金，冒着严寒等待失主认领，但又担心被人误领，并拨打了110，把钱交给了警察叔叔，并与警察叔叔一起最终把钱归还到失主手中。此事迹曾在齐鲁电视台101新闻节目中播出。并接到了小么哥上春晚栏目的邀请。
娄靖宇同学真是一个学雷锋的好少年。相信咱们班也有很多的活雷锋，下面咱们来夸一夸我们班的活雷锋。有哪位同学起来说？
„„
五、倡导学雷锋、并网上留言签名
咱们班的小雷锋可真多。现在有一个学雷锋，网上签名寄语活动。下面就请同学们在老师的指导下完成这个活动。
结束语
雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋崇高的愿望。在他短暂的一生中，他无时无刻不实践着自己的理想。
六、活动效果
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
“学习雷锋，做美德少年”活动方案
历城双语实验学校
赵厚华 2012-06
附：“学习雷锋，做美德少年”活动小品
（小明背着书包上场。）
小明：哎呦！我的屁股！这凳子真不顶用！咦，没人，赶快换换。
（小刚揉着眼睛，背着书包上场。）
小刚：春眠不觉晓，还是床最好。要能不上学，天天睡懒觉。啊，妈呀！摔死我了！这是哪个缺德鬼干的好事？！昨天还是好好的，谁给我换的? 谁给我换的?哼！要是让我知道，走着瞧！（四处张望，没人看见，把凳子换给了丽丽。） 小刚：咦？我的桌布哪儿去了？（找桌布）
丽丽唱着《学习雷锋好榜样》，手拿桌布，提着工具箱出场。
小刚：这是我的桌布。哼！害我找了半天，原来是你偷着拿的！
丽丽：昨天我见你的桌布太脏了，就拿回家帮你洗了洗。 小刚：啊，是这样啊，真对不起！我错怪你了，谢谢你！ 丽丽：不用客气，小事一桩。 小明：丽丽，你提的是什么呀？
丽丽：这是工具箱，我看到我们班有一个瘸腿的凳子，就拿来修修。 小明，小刚：丽丽，别坐！ 丽丽：怎么了？
小明小刚：对不起，我们把瘸腿的凳子换给了你。 丽丽：没事，我把它修修。 小明小刚：我们一起修。 丽丽：好，我们一起修！
„„
小明小刚丽丽：啊！终于修好了。
小明：丽丽，你真是我们班的活雷锋啊，以后我也要向你一样，做一个乐于助人的好孩子
小刚：我也要向你学习。
丽丽：（不好意思的笑笑）我所做的只是一些力所能及的小事，比起雷锋来可是差远了。作为小学生的我们，不能做一些轰轰烈烈的大事，只要从自身做起，从身边的小事做起，力所能及的帮助周围的同学，相信我们的生活会变得更加美好！ 小明小刚：嗯，说的太好了。那么我们就一起号召全班同学一起学雷锋吧！ 小明小刚丽丽：学习雷锋，做美德少年。从自身做起，从身边的小事做起，让我们的生活变得更加美好！
