推荐第1篇：勤俭节约活动方案
乌中医党（2014）第12号 签发人：田长生
乌拉特中旗人民医院关于开展勤俭节约 拒绝奢侈浪费活动实施方案的通知
各科室：
为进一步深化干部作风建设，打造节约廉洁型医院，结合我院实际，现就开展勤俭节约拒绝奢侈浪费专项治理活动，制定如下实施方案。
一、目标要求
通过开展专项治理活动，确保各科室关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定得到贯彻落实，全院干部职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强，各项制度得到有效执行，形成勤俭节约光荣、奢侈浪费可耻的良好风尚，推进反腐倡廉建设取得新的成效，促进医疗卫生事业又好又快发展。
二、主要内容
（一）严禁用公款吃喝。严格执行公务接待有关规定，按照热情周到、有利公务、节俭节约、杜绝浪费的原则开展接待工作。
（二）进一步精简会议和文件。严格控制会议数量、规模和经费开支，严禁借会议之机赠送礼品、组织高消费娱乐活动、公款旅游。精简公文数量、压缩公文篇幅，提高办事效率。
（三）加强公务用车管理。禁止各科室及个人以任何理由借用公务车辆。严禁公车私用。
（四）加强日常办公费用管理。严格办公经费支出审批程序，从紧控制办公经费支出。在日常工作中注意节约每一度电、每一滴水、每一张纸。树立节约为荣、浪费为耻的节约意识，努力建设节约型医院。
三、具体步骤
开展奢侈浪费专项治理活动，从2014年3月开始到2014年12月结束，共分三个阶段。
第一阶段（2014年3-5月）：动员部署和学习教育阶段。深入学习领会上级关于厉行节约、反对奢侈浪费的有关文件精神，充分认识开展奢侈浪费专项治理活动的重要性和必要性。广泛开展宣传活动，营造“人人节约、共建和谐”的良好社会氛围。
第二阶段（2014年6月至11月）：自查自纠和督查阶段。开展全面检查，认真查找存在的突出问题，真正把节约漏洞和不廉洁隐患查找出来，切实整改。严格落实政务公开制度，对各项公务费用开支情况要在政务公开栏内公示，接受干部职工评议和监督。
第三阶段（2014年12月）：总结和完善制度阶段。对专项治理活动进行认真总结，不断完善内部管理制度，制订切实可行的监督制约措施，强化对勤俭节约工作的日常管理，促进厉行节约、反对奢侈浪费经常化、制度化。
四、活动要求
（一）加强领导，强化责任。为加强对该项工作的组织领导，市局成立奢侈浪费专项治理活动领导小组：
组 长：田长生
副组长：崔忠义、赵真、贾剑锋
组 员：各科室主任和护士长
领导小组下设办公室（设在监察室），负责组织协调专项治理活动的开展。各单位领导要以身作则，率先垂范，带头执行各项规定，切实抓好本单位活动的开展。机关各股室要密切配合，形成工作合力，确保活动有效开展。
（二）统筹安排，抓好结合。各单位要把专项治理活动与优化发展环境、效能建设、民主评议政风行风活动、反腐倡廉建设等结合起来，要与当前工作结合起来，合理安排，统筹兼顾，妥善处理好开展专项治理活动与推动工作的关系，到到“两不误，两促进”。
（三）严肃纪律，注重实效。要进一步严肃政治纪律，组织纪律和工作纪律。对群众举报及时组织调查，调查属实的，责令立即整改；对顶风违纪的典型案件，要严肃追究领导和直接责任人的责任。要本着实事求是、量力而行、精打细算、讲求实效的办事原则，紧紧围绕强化内部管理，整顿干部作风，优化工作环境，创造性地开展奢侈浪费专项治理活动，确保活动取得实效。
乌拉特中旗人民医院 2014年3月26日
推荐第2篇：勤俭节约活动方案
一年级“勤俭节约 从我做起”
活动实施方案
王村镇中心小学 一年级组
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导广大少年儿童牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识，不断增强厉行节约厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题
勤俭节约，从我做起
三、活动安排
（一）宣传发动阶段
首先向每位同学提出倡议，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段
1、利用黑板报，班会等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传，开一次“勤俭节约，从我做起”的主题班会。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。
⑴班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”等活动。
⑵以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”。
（三）总结深化阶段
认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
推荐第3篇：勤俭节约活动方案
乐山市市中区白马镇中心小学
勤俭节约活动方案
【活动目的】
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动主题】勤俭节约，从我做起
【活动时间】2013年3月1日班队课
【活动方式】（以下形式仅供参考，可自行选择活动形式）
1、班主任利用班队课进行“勤俭”教育。
2、利用班队课时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
3、高年级的同学可以书写“勤俭节约承诺书”，督促全体同学共同做一个勤俭的人。
4、有关“勤俭”的名言警句的搜集活动。
5、让学生找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式讲述给大家听。
6、教学生利用废物改造成工艺品。教会学生从吃、穿、用怎样节约。
【活动要求】
1、黑板上有主题
2、每个班切实开展。2013年2月28日
如何培养小学生勤俭节约的好习惯
第一要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。
第二教育学生不要乱花钱，不随便向家长要钱。平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。
第三要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。吃饭时不乱倒饭菜，节约水、电，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本，不乱撕书本，也不乱削铅笔，爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。从自己做起，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮食做起。
第四发现和表扬发生在学生身边勤俭节约的人和事，要创设勤俭节约的育人环境和舆论氛围，以促使学生早日养成勤俭节约的好习惯。
推荐第4篇：勤俭节约活动方案
做一个勤俭的人
——勤俭节约活动方案
洪上寄宿制中心小学五（2）班
【活动导言】
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动时间】2009年12月
【活动主题】勤俭节约，从我做起
【活动内容】
第一阶段：宣传发动阶段
1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。
2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
第二阶段：全面实施阶段
活动一：
写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。
活动二：
有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。
活动三：
开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。
第三阶段：成果展示阶段
1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。
2、将优秀资料在宣传栏内展示。
第四阶段：总结反思阶段
“做一个勤俭的人”活动总结
五（2）中队
通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。
开学初，班上开展“勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。
在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。
为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。
一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。
当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！
推荐第5篇：勤俭节约活动方案
勤俭节约活动方案总结
【活动导言】
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动时间】2013年
【活动主题】勤俭节约，从我做起
【活动内容】
第一阶段：宣传发动阶段
1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。
2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
第二阶段：全面实施阶段
活动一：
写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。 活动二：
有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。
活动三：
开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。
第三阶段：成果展示阶段
1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。
2、将优秀资料在宣传栏内展示。
第四阶段：总结反思阶段
“做一个勤俭的人”活动总结
五（2）中队
通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。
开学初，班上开展 “勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不
算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。
在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。
为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。
一个月已经悄然而过，总的来说， 倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。
当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！
推荐第6篇：开展勤俭节约活动方案
开展勤俭节约的活动方案
【活动导言】
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。 【活动时间】2017年9月 【活动主题】勤俭节约，从我做起 【活动内容】
第一阶段：宣传发动阶段
1.出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
2.利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。第二阶段：全面实施阶段 活动一：
写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。 活动二：
有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。 活动三：
开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。 第三阶段：成果展示阶段
表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。第四阶段：总结反思阶段
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XX勤俭节约活动方案
发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识，传承中华民族传统美德，下面是小编整理的XX勤俭节约活动方案，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!
篇1
一、活动主题
节约从我身边做起
二、活动目的和意义
1、通过活动使同学们懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。
2、使得同学们意识到勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成，从我做起，马上行动。
3、使得同学们知道勤俭节约是中华传统美德;是每个公民的义务
4、使得同学们知道，作为21世纪的青少年，肩负着建设社会主义的光荣任务，传承文明是我们义不容辞的责任。
三、活动内容
1、观看在生活中勤俭节约方面突出的人物事迹的视频
2、学习勤俭节约的小技巧，如：用水、用电、食物等的小技巧。
3、在饭堂派发勤俭节约宣传单、并且宣扬“不浪费饭菜“的精神
四、活动时间、人员及地点
时间：XX年11月16日
地点：教室(1-201)、学校西区饭堂
参加人员：12级汉语言二班
五、前期准备
(1)、班会举办前，申请教室;对主题班会中同学的发言和全程的情况做好记录总结 ——学习委员
(2)、邀请嘉宾、送邀请函——班长
(3)工作进度跟进，寻找关于此次活动的视频;整个活动的流程策划——团支书
(4)、担任主持人一职——文娱委员
(5)、制作班会PPT;提前布置会场——体育委员
(6)、做好本次班会的宣传，通过官方微博、博客宣传造势——宣传委员
(7)、班会物资购买与准备，经费预算开支;负责班会签到工作——生活委员 篇2
一、指导思想
发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
二、活动主题
勤俭节约，从我做起
三、活动安排
本次活动总体分以下两个阶段进行：
(一)宣传发动阶段
首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
1、举行一个全校师生的签字仪式、组织学生在操场上进行签字活动。
具体安排：
(1)活动时间：周四下午一节课后，统一指令组织学生下楼。参加签字活动的十名学生代表要站在队伍的最前面。
(2)由主持人主持签字活动开始
(3)由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议
(4)领导发言
(5)签字活动开始，由辅导员老师带领每班队员代表进行签字。
(6)针对签字情况，活动结束后从低年级到高年级，按顺序再签字。
(7)准备条幅及签字的条幅:(负责人：z老师)
(8)活动摄影：(负责人：z老师)
(9)活动摄像：(负责人：z老师)
2、利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育;利用这一时间、让大队委的学生向全校师生宣读倡议书。(倡议书：大队长)
(二)组织实施阶段
本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、大力开展勤俭节约。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：
(1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出我们的调查结论。
(2)3月14日以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。朗诵勤俭节约名言、诗歌等。让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。
(3)举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。3—5年级以“节俭与修身”为话题?结合生活体会谈对绿色生活?低碳生活?的认识贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校作文纸抄写。1—2年级进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。截稿时间为3月30日?统一交各班语文老师。
(4)3—5年级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大队。
(5)科技社团的学生可开展节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动;以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：
(1)关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
(2)不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。
(3)不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
(4)不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
(5)不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。(负责人：班主任) 篇3
一、指导思想
认真学习贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等有关文件精神，以倡导节能、增效为目标，从局审计工作实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣，铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源使用效能。
二、活动目标
使广大干部职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识。深入开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，促进资源的合理利用。
三、活动安排
(一)宣传教育阶段
充分利用局域网开展宣传教育，使广大干部职工进一步提高对“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识;组织学习领会《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，进一步增强效益理念。在全局大力营造厉行节约、反对浪费的氛围，积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动。树立从小事做起的观念，形成人人崇尚节约、人人参与节能的良好氛围。
(二)组织实施阶段
1.开展节约用电。充分利用自然光照，减少照明设备电耗，防止“长明灯”现象。减少计算机、打印机等办公设备待机消耗，下班后切断所有电源。加强对空调使用的管理，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度。
2.抓好节约用水。科学设置公共区域绿地和景观环境灌溉用水周期。注重一水多用，坚持重复和循环用水，提高水资源利用率。正确使用节水型龙头、冲洗阀、水箱等节水设备和器具，养成随用随开和用后随关的用水习惯，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象发生。
3.搞好公车节能。严格执行公务车辆定编管理，加强公务用车管理与维护，降低车辆运行成本。严格执行公务车辆“一统三定三公开”制度，即统一招投标，定点维修、定点保险、定点加油和公开维修费、公开里程数、公开用油数。
4.节约办公经费。充分发挥电子政务优势，大力推进无纸化办公。提倡文稿双面用纸和信封、复印纸的再利用，控制纸质公文印刷数量。推广使用高效节能办公用品，严格规范办公用品配置、采购、领用制度。
5.严格预算执行。按照年度经费细化安排使用资金，各项经费开支严格履行审批、审核、报销程序。不得无预算、超预算列支公务支出。开支经费结算方式，严格实行银行转账或公务卡结算制度。
6.加强“三公“经费管理。进一步强化公务接待管理，严格控制接待范围、接待标准，建立接待清单，对无公函的公务活动和来访人员一律不安排接待。进一步严格公务用车管理，不得公车私用以及使用公车办理与公务无关的事项。进一步严格公务出国(境)管理。
7.规范会议活动审批程序。严格按照会议管理要求办好会议，严格控制会议数量、时间和规模，大力减少会议文件、简报的印制数量。
8.提倡文明用餐。继续开展以“节俭饮食、减少浪费”为主题的文明餐桌行动，引导干部职工形成“文明消费、节约用餐”的良好风尚，合理安排缮食，以食取量，杜绝浪费。
(三)总结提高阶段
勤俭节约是人类永恒的主题，是中华民族的传统美德，是推进事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范。为深入开展“勤俭节约、从我做起”主题实践活动，确保活动取得实效，对活动开展情况进行认真总结，不断完善内部管理制度，把勤俭节约融入到具体工作中，牢固树立勤俭节约的思想观念。
四、活动要求
(一)提高认识，加强领导。开展“勤俭节约、从我做起”是加快建设节约型机关的重要举措。各科室、单位要积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，树立“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，把勤俭节约的责任细化到每个岗位、每个环节，使勤俭节约工作转化为干部职工的自觉行动。
(二)明确责任，狠抓落实。开展“勤俭节约、从我做起”是贯彻落实《公共机构节能条例》的具体行动，各科室、单位都要结合工作实际，从每个岗位细节入手、从我做起、从点滴做起、从身边的小事做起。做到人走灯灭、人离水停、人走机关。从“勤俭节约、从我做起”的实践中深刻认识建设节约型机关的重大意义。
(三)求真务实、注意实效。开展“勤俭节约、从我做起”是深入贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》的具体要求，各科室、单位都要高度重视做好勤俭节约工作，抓住重要环节、加强日常管理。通过开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，使广大干部职工对建设节约型机关的认识更加深刻，使人人节约、时时节约、处处节约成为广大干部职工的自觉行动，进一步促进勤俭节约工作深入开展。
推荐第8篇：勤俭节约,从我做起活动方案
勤俭节约，从我做起主题队会 时间：11月17日 程序：
一、队会仪式
（一）预备部分
中队长：起立，各小队报告人数。（各小队长站在队列前整队，各小队汇报人数。） 小队长（敬礼）报告中队长，,第一小队应到18人，实到18人，报告完毕！（敬礼）„„ 中队长：接受你的报告！（敬礼）中队长：（敬礼）
中队长：报告辅导员，二（11）中队应到少先队员70名，实到70名，“勤俭节约，从我做起 ”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。 辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！ 中队长：谢谢辅导员。
（二）正式仪式
1.全体起立，二.11中队《勤俭节约，从我做起》主题队会现在开始。2.出旗（奏出旗曲），少先队员行队礼，礼毕。 3.唱《中国少年先锋队队歌》 4.中队长讲话：
5.中队长：有请主持人吴佳萍、谭翔月、杨煜涵、刘治廷。
二、队会过程
吴佳萍、谭翔月、杨煜涵、刘治廷：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好。 在这秋风送爽，丹桂飘香的季节，我们举行“勤俭节约，从我做起”的主题队会，争做一个勤俭节约的好学生。
王采薇：同学们，今天我们的生活富裕了。可以穿上漂亮的衣服，背上喜欢的书包高高兴兴地到学校学习，可以去公园玩耍、做游戏，生活过得无忧无虑。
2.的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
3.可是，我们的同学却不知道珍惜今天的幸福生活，不知道如何保护我们今天所拥有的生活资源。
4.勤俭节约是我国的传统美德。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
吴佳萍、谭翔月、杨煜涵、刘治廷：二（11）班《勤俭节约，从我做起》主题队会现在开始。
王采薇：同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们欣赏诗朗诵《悯农》。
节目1：诗朗诵《悯农》
爱惜粮食，从我做起，从小做起 2.这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。
王采薇：在生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。
2.下面有请 带来节约故事。
节目2：节约故事
毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。
3.我们的伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。4.这种勤俭节约的精神值得我们学习。
3．但是现在我们的生活富裕了，却开始出现了浪费的行为。 4.请欣赏情境表演。
节目3：情境表演
孩子一：坐在中央，伸出手当水龙头。介绍：我是小小水龙头。
孩子二：大汗淋漓，一边擦汗，一边说：“真热呀，我得到水龙头上冲一冲”，于是在“龙头”上洗手。
孩子三：跑过来边走边说：“洗手喽，洗手喽。你让开。”两人同用一个水龙头，说着“走开，你走开”争抢起这个水龙头，互不相让。后来干脆玩水。忽然上课铃声响了，两人说：上课啦，快去教室，撒腿就跑。
孩子一（水龙头）喊：“快过来把握关掉，关掉，关掉呀！”
王采薇：你看了刚才的表演有什么感想？ 2.我们应该节约用水，不应该浪费。
王采薇：是啊，浪费真可惜，生活中你还见过哪些浪费的行为？
2：有的同学把纸撕成一小块、一小块的，折纸飞机；铅笔不用完就扔了；把橡皮切成一小块一小块的；白天不关电灯„„
主持人：看来我们身边浪费的现象还真不少呢！
活动目的：
知道今天的幸福生活来之不易，懂得现在的生活虽然富了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统，要以勤俭为荣，花钱要得当，从我做起，从现在做起。
活动准备：小品、朗诵、歌曲、排练，图片故事，名言收集等
一 各小队汇报人数
中队长：“集合！”“立正！”“向左转！”“报数！”“向右转！”
（敬礼）第一小队：“报告中队长，第一小队应到10人，实到10人，报告完毕！”（敬礼）
中队长：“接受你的报告，请归队！”（敬礼）第二小队……三……
中队长：（敬礼）
“报告辅导员老师，五（6）中队应到学生46人，实到学生46人，这次我们举行《勤俭节约，从我做起》中队主题活动，请辅导员老师批准！（敬礼）
辅导员老师：“接受你的报告，并祝愿你们活动成功！”（旗手准备）
二 出队旗，唱队歌
中队长：“出旗，敬礼，奏乐！”
中队长：“礼毕，唱队歌！”
中队长：“请各小队归位！”（中队长退，主持人上）
三 宣布活动开始
甲：勤俭节约使我国劳动人民的传统美德。
乙：党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。
甲：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
合：江阴市北国中心小学五（6）中队《勤俭节约，从我做起》主题班会现在开始！（乙下）
甲：听，这是什么歌，唱得这么动听！
歌曲《我们的生活多么幸福》
甲：我们今天的生活幸福吗？（生一起答：幸福）
甲：是呀，正如歌中所唱我们的生活多么幸福呀！可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。 请听故事：《南泥湾》 乙：在艰苦的岁月里，老一辈无产阶级革命家们都艰苦奋斗、勤俭节约。下面请许癫癫为我们讲周恩来总理的故事，大家欢迎。
乙：下面请许云凯为我们讲毛泽东的故事，大家欢迎。
乙：下面请张玉为我们讲雷峰的故事，大家欢迎。
乙：请欣赏徐勇带来的朱德总司令的故事，大家欢迎。
乙：下面请张玉为我们讲雷峰的故事，大家欢迎。
乙：下面请邵姣姣为我们讲杨靖宇的故事，大家欢迎。
甲：老一辈无产阶级革命家们*艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活。
乙：今天，我们可以穿上漂亮的服装；
甲：可以背起书包高高兴兴地来到宽敞明亮的学校里学习文化知识；
乙：可以到名胜景点旅游观光，领略祖国的大好河山。
甲：我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑，多姿多彩。
乙：可是，有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活，浪费的现象随处可见。请欣赏小品《小魁后悔了》
小品《小魁后悔了》
甲、
乙：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
乙：每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤汗水，都是那么的来之不易！如果我们每人每天节约一粒米，会发生怎样的情况呢？请小品中的的爸爸向我们介绍一下！（任晓龙）
甲：多么惊人的数字呀，那就请同学们身边做起，节约一粒米！
乙：说完了一粒米，我们再来说说水和电。
甲：同学们，也许我们已真的见怪不怪，抑或熟视无睹了；水龙头哗哗流却无人问津；教室里灯火阑珊处已人去楼空；
乙：可你们是否知道这被我们人类浪费的一吨吨水，一度度电会能做些什么呢？
合：那就听听一吨水、一度电的自述吧！《水、电的自述》
甲：听了刚才几位同学的介绍，我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大。那就请我们从身边做起，节约一度电，节约一滴水！
甲：看那是谁来了？请欣赏《铅笔的自述》（陈哲炜、屈成豪）
甲：听了铅笔的哀叹，大家肯定有很多感慨！学习用品是我们的朋友、学习的好帮手。每一样学习用品都倾注着无数人的劳动心血，都是来之不易的，我们要爱惜学习用品，不乱丢、不故意损坏。
甲：同学们，我们的生活是富裕了。可是，你们有没有想过，在边远的山区，还有许多失学的儿童，他们吃不饱，睡不暖，实在需要我们的帮助。请欣赏小品《零花钱怎么花》
乙：当我们把节约下来的书本、铅笔、钱、衣物捐赠给贫困失学儿童、捐赠给伤残人时，会让我们的人生变得更充实、更幸福！
乙：同学们，我们《小学生日常行为规范》第八条有明确规定：（一起说）不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品；要节约水电。
乙：那就让我们都来做节约小能手、小小理财家吧。请听诗朗诵《我是小小理财家》
甲﹑乙：节俭相互，人之美德。俭朴的生活，不但可以使人精神愉快，而且可以培养革命品质。
甲：古人有云：
（名人名言）
甲：同学们记住这些话吧，让我们永记勤俭是咱们的传家宝！请欣赏大合唱《勤俭是咱们的传家宝》
大合唱《勤俭是咱们的传家宝》
甲：同学们我们的国家还不够富裕，勤俭节约的传统我们不能丢。
乙：那就让我们少先队员行动起来吧！从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水，一度电……
合：让一中有百，有千，有万……积少成多，聚沙成塔吧。
合：让我们（齐）勤俭节约，从一做起，乐为四化，从小出力！
那就请同学们在倡议书上许下自己的承诺，在校做到，节约一支笔、一滴水，一度电，不浪费一张纸，一起为国家创造更多财富，一起走进美好的新时代！
我们宣布《勤俭节约，从我做起》的签名仪式现在开始！
许洋洋琵琶独奏《走进新时代》坐井观天第二课时教学设计
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、抓住青蛙和小鸟的对话朗读感悟，了解他们对天产生不同看法的原因，从中受到启发。
3、发挥想象，理解寓意。
4、分角色朗读对话，通过表演读，读出它们各自的语气。
5、联系课文及展开想象理解词语。
重点：通过第4—7自然段，围绕青蛙和小鸟的对话品读课文，读出青蛙和小鸟各自的语气。 难点：了解动物们对天产生不同看法的原因，理解寓意，懂得看问题、认识事物，站得高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
主持人：
曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；
曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；
曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一名中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。
今天，我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约？
第一部分：节约
首先，请同学们看三组照片，谈谈你最深的感受是什么？（随机找学生回答）
在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？
下面请同学们来说说自己身边所见到浪费现象有哪些？（学生说后课件展示图片）
校园六大浪费行为
一、不关紧水龙头
二、不随手关灯和电扇等
三、光线明亮时仍开灯
四、浪费粮食
五、浪费纸张（纸张只使用一面）
六、肆意攀比高消费
（主持人）面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的中学生，我们应当怎么做呢？（学生讨论，分组回答）
听了几位同学的发言，那么在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？
（主持人）感谢同学们的积极发言！其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只需要一点点有自我克制。
第二部分：勤俭
同学们，我们正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多，吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。
乙：那其他地方呢？
甲：干搓呗
乙：啊？干搓！？
甲：是啊！这样多省水啊！
乙：我的天！
甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。
乙：对！在节约的前提下把衣服洗干净。
甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。
乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。 （指名说）【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉 甲：请看小品《小华后悔了》。（五人表演）
小华：（星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶，几点钟了？
奶奶：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起来。 小华：（马上起床，看了看衣服）这衣服有些旧了，给我换件新的吧。 奶奶：好，好，这就换，这就换。（马上递上新衣服） 小华：（满意地）嗯，这还差不多。
爷爷：（端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。 小华：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。
爷爷：（陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。 小华：（满意地点点头）这还差不多！ （晚上，一家人在吃饭） 小华：（饭掉了满桌子）
妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。
小华：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。
爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！
小华：（低下头）爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。
乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。
甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。
如：浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。
乙：同学们，我们的生活是富裕了。可是，刚刚发生在四川汶川的512大地震，我想每一个同学都不会忘记。 （幻灯出示一些图片，配乐）
甲：动情讲述：就在这一场突如其来的大灾难中，整个城市坍塌，无数鲜活的生命被掩埋在了废墟下，刚刚还在教室里专心地做作业，可是瞬间身影无踪；刚刚还在和同学们热烈地交谈着，可是一刹那却已无声无息„„多少孩子不幸成了孤儿，又有多少父母在痛哭孩子的离去？他们还没领略世界的美好，他们还没来得及实现自己的理想，可是却永远遗憾地离开了这个世界„„
看到这么多无家可归的孩子，看到这么多残缺的家庭，想到已经离我们而去的同龄人，想到就将到来的“六一”儿童节，处在幸福环境中的我们，有什么感想呢？ 指名说。（如节约一切可以节约的资源，切切实实地为支援灾区做一些事情） 乙：我想，同学们一定会用勤俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援。 那么，对于节约，你有哪些金点子？ 指名说。
举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养； 用洗米水刷洗碗筷更干净； 喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具； 灯泡换成节能灯用电可以省七八成； 马桶水箱里放块砖最省水合算； 不用电器切断电源能节电10% 甲：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。
新三年，旧三年，缝缝补补又三年。（南京路上好八连）
悯农 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （朱德）俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。
（徐特立）鸟美在羽毛，人美在心灵。 一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。
俭，德之共也，奢，恶之大也。 ——《左传》 静以修身,俭以养德。——诸葛亮
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
乙：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；
甲：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任。
乙：课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，下面有请他们上台展示。
（上台展示花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等）
甲：最后有请班主任老师发言。
班主任总结发言：
同学们，建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作。作为一名少先队员，希望我们做到两点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！
“勤俭节约 从我做起”主题班会活动方案 活动目的：
1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。活动过程
一、谈话导入。
【主持人 A 】：敬爱的老师 【主持人 B 】：亲爱的同学们
【主持人 A B齐声】：大家，上午好！《勤俭节约
从我做起》主题班会现在开始！
【主持人 A 】：同学们，今天我们的生活富裕了。可以穿上漂亮的衣服，背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏，生活过得无忧无虑。
【主持人 B 】：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
【主持人 A 】：而我们的同学却不知道要珍惜今天的幸福生活，不知道要如何保护我们今天所拥有的生活资源。
【主持人 B 】：今天我们来谈一谈有关爱惜资源勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事。
【主持人 A 】：谁能讲自己知道的勤俭节约的故事。
1、明朝朱元璋：朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
2、周恩来总理：周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。
3、比尔·盖茨：比尔·盖茨三道菜宴请胡锦涛，作为世界头号富翁，没有为了显示自己的身份用最丰盛的夜宴来为胡锦涛主席接风洗尘，仅仅给胡锦涛主席上了三道再普通不过的饭菜，但是就是这三道菜，让我们又一次感受到了盖茨的吃喝哲学和人格魅力，给中国富豪上了一堂生动的荣辱教育课。
三、身边的浪费现象大调查。
【主持人 A 】：古今中外，很多名人一生都在过着勤俭节约的生活，而我们现在生活在这幸福的世界里，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己所调查或见到的一些浪费现象。
1、我们调查发现，在小学有77%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。
2、我们调查发现，有部分人从市场上购买的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。
3、在校园里看到有的同学洗手时，忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。
4、有的同学总喜欢跟别人肆意攀比高消费。
5、不随手关灯和电扇等。
6、大量使用一次性用品浪费粮食。
7、光线明亮时仍开灯。
8、浪费纸张（纸张只使用一面）。
【主持人 B 】：通过以上的说明，同学们应该要意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。希望同学们，以后能改掉不良习惯。
四、诗朗诵。
【主持人 A 】：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁，请同学们一起来保护我们的水资源，请听诗朗诵《水，生命之源》。 《水，生命之源》 水是生命之源
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。 生命从水中走来，一代代生息繁衍。 那是生命的源泉，生命从水中走来。 珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。 鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。 珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！
【主持人 B 】：我们来说说，有关节约粮食的诗句。
1、锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、[三国] 诸葛亮
静以修身，俭以养德。
3、[清朝] 朱用纯
一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。
4、[北宋] 司马光
由俭入奢易，由奢入俭难。
5、[唐朝] 李商隐
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
6、[明朝] 薛瑄
节俭朴素，人之美德。
五、节约就在我们身边。
【主持人 A 】：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并没有意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博„„
【主持人 B 】：由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，后果是很严重的！
【主持人 A 】：如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食 【主持人 B 】：如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！ 【主持人 A 】：积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！
【主持人 B 】：节约，是我们每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单。
【主持人 A 】：让同学们说说在生活中如何做到节约。
1、吃饭时尽量吃完，吃多少盛多少，不挑吃，不扔掉剩饭菜。
2、在外用餐时，点菜要适量，吃不完的打包回家。
3、爱护学习用品，不人为损坏，旧的用品如果能用，尽量避免换新的。
4、对公共物品要倍加爱护，珍惜班级劳动成果。
5、全班同学做到“变废为宝”，废旧再利用。
6、杜绝吃零食，不乱花钱。
7、做到及时关水龙头或电源开关。
8、爱护资源，不浪费水或电。
六、活动总结。
【主持人 A 】：只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、
【主持人 B 】：只要我们一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。
【主持人 A 】：所以，我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。
【主持人 B 】：通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。 【主持人 A B齐声】：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：节约离我们一定不会远！
《勤俭节约，从我做起》主题队会 五（1）班中队辅导员：王曙
一、活动目的：
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
二、活动准备：
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、收集有关勤俭节约的名言。
4、排练相关的小品等；水电作用的小调查。
三、活动地点：巢小阶梯教室 活动过程：
一、各小队整队、报告人数 中队长向辅导员报告人数：
报告中队辅导员，本中队共有少先队员43人，实到43人，无人缺席，报告完毕。主题中队会各项工作准备就绪，请批准我们开会。 辅导员：接受报告并预祝队会成功
二、全体立正，出旗敬礼。（出旗曲） 礼毕，唱队歌一段。
三、中队长讲话：（主持人）敬爱的老师们，亲爱的少先队员们，《勤俭节约，从我做起》主题班队活动现在开始。
（一）了解节约：
主持人：同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们欣赏一下。
配乐诗朗诵《悯农》。
主持人：这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在
我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。下面就来听几个节约故事吧！ 1.讲勤俭节约的故事。
（1）毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。
（2）周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。
（3）英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩.号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。 主持人：
听了上面的故事，真让我佩服这些人，我们的伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。 而在国外一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。但是现在我们生活富裕了，却开始出现了浪费的行为，请看下面的场景：
（二）演一演、说一说身边的浪费行为。1.一个队员坐在位子上写字，写着写着，错了一个字，他立刻把写错的纸撕掉，写着写着，又错了一个字，他立刻把写错的纸又撕掉，终于写完了，他把撕下来的纸看夜不看直接扔到了废纸篓。
2.夏志伟坐在中央，伸出手当水龙头，介绍：我是小小水龙头。李仁杰，大汗淋漓，一边擦汗，一边说：“真热呀，我得到水龙头上冲一冲”，于是在“龙头”上洗手。张东平跑过来边走边说：“洗手喽，洗手喽。你让开。”两人同用一个水龙头，说着“走开，你走开”争抢起这个水龙头，互不相让。后来干脆玩水。忽然上课铃声响了，两人说：上课啦，快去教室，撒腿就跑。水龙头喊：“快过来把握关掉，关掉”。
主持人：以上这两种行为属于什么行为？你看了有什么感想？ 队员：浪费行为，我们应该节约用水，不应该浪费。
队员：纸的原材料是树，为了保护树木，保护环境，我们应该节约用纸。 主持人：是啊，浪费真可惜，你生活中还见过哪些浪费的行为？
队员：把纸撕成一小块、一小块的；折纸飞机；还没写字就把本子撕掉了；铅笔不用完就扔了；圆珠笔用完后笔筒也扔了直接买新的；把橡皮切成一小块一小块的；挑食；不关水龙头；白天不关电灯„看大屏幕„
主持人：看来我们身边浪费的现象还真不少呢！你知道这些浪费现象会造成什么危害吗？让我们一起来看一看各小组的调查报告：
（三）交流有关浪费造成的危害报告：
一小组：小品C：一个化妆成铅笔的队员上，叹息着： 生在森林野山， 长在工厂车间， 为小学生服务， 咱心甘情愿。 谁知主人无聊， 削铅笔当作好玩。 一毛钱一支铅笔， 几分钟剩下半段。 随手扔进垃圾里。 如此浪费现象， 实在令人心酸。
中队长：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张，就是丢失一分钱，也是不愿意伸手捡，这种浪费现象十分普遍。 大家好，我们小组调查的浪费铅笔造成的危害：为了了解同学们使用铅笔的情况和对使用铅笔的认识，我们于 3月13日至3月17日抽了我们六小学5个班的同学问卷调查，共调查了学生256人, 经过对我们学校同学进行抽样调查，我们发现： 有大约64%的同学偶而掉铅笔，12%的同学经常掉铅笔，48%的同学经常或偶而在桌上乱涂乱画，从这里可以看出，他们对铅笔的使用不够重视。更可悲的是，当问他们用剩的铅笔如何处理时，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同学也不知怎么办，最后还是丢弃。我们可以这样算帐：
以我们一学期在校时间100天，一天丢弃60支铅笔（平均数）计算，一个学校一学期要浪费丢弃6000支铅笔。以一支铅笔15厘米来计算，使用9支铅笔就浪费了3支，我校共有学生1500人，照每人平均每学期使用15支计算，一年约使用22500支，照前面的计算方法，约浪费7500支铅笔。这是多么令人吃惊的浪费啊！ 二小组：
大家好，我们调查的是纸张报告。众所周知，同学们浪费最严重的就是纸。“每两秒钟，就有一片足球场大小的森林从地球上消失，每10棵被砍伐的树木中，就有4棵被加工为纸浆。我国的森林覆盖率只有只有世界平均值的1/4，据统计，我国森林在10年间锐减了23%，可以采伐的积蓄量减少了50%，云南西双版纳的天然森林，自50年代以来，每年约以1.6万公顷的速度消失着，当时的原始森林覆盖面积，现在已经减少了一半，纸张需求量猛增是木材消费量增长的原因之一，全国年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆130多万吨，进口纸张400多万吨，这要砍多少树林啊，而生产纸张排放污水所造成的污染占整个水域污染的30%以上，浪费纸张就等于加入了砍伐森林，污染环境的行列。一纸之费所换来的，将是中国自然资源的消失殆尽与环境永无休止的恶劣崩溃。 三小组： 大家好，我们小组做的是水资源调查。我们小组同学发现同学们下课洗手的时候，水龙头开得很大很大，而且洗完后不拧紧水龙头，在家中大人也一样洗手洗菜的水旧白白流走了。水是不可再生的资源，我们不能制造水，只有保护水资源，节约用水。我国是一个缺水国家，尤其是河北省，由于过度开采地下水，地下水资源缺乏，已经形成了十几个地下漏斗，其中最大的3个漏斗中心分别位于石家庄、衡水、沧州，这些地下漏斗还在逐年加深加大对这些地区的居民造成了很大的威胁。 四小组：
大家好，我们小组进行的是电资源浪费的调查。
我国以火力发电为主、煤为主要能源的国家。煤在一次性能源结构 中占70%以上。如按常规方式发展,要达到发达国家的水平,至少需要100 亿吨煤当两的能源消耗，这将相当于全球能源消耗的总和，煤炭燃烧时 会释放出大量的有害气体，严重污染大气，并形成酸雨和造成温室效应。所以我们要节约用电——为减缓地球温暖化出一把力 。 五小组：
大家好，我们小组进行的是一次性筷子的调查。经过调查得知，一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%，但他们却 不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全*进口。我国的森林覆盖 率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每 年要向日本和韩国出口150万立方米，减少森林蓄积200万立方米。 这是一个多么无知而可怕的浪费呀。
主持人：这些调查资料公布出来真是触目惊心，看来不想出一些节约的办法前景真是令人担心呀。
（四）议一议勤俭节约好办法。
队员：铅笔用短了可以套一个纸筒继续使用；不撕纸屑；纸用完一页再用一页；作业本用完后用背面算草；把纸张集中起来回收；可以用废纸做成各种小制作，废物利用；水也可以重复利用，洗碗的水浇花；洗衣服的水擦地板，冲厕所；不用电灯、电脑之后就关掉„„
主持：同学们说的非常好，如果让你来做勤俭节约小小宣传员，你准备怎么做呢？
（五）表演： 儿歌：小水滴，一滴滴，
汇成江河长千里。
小米粒，一粒粒,
堆成粮堆高千米，
一滴水，一粒米,
积少成多了不起。
小朋友，要牢记。
一滴一粒要爱惜。 三句半： 龙头用后随手关 主动节约心自宽 滴水成河化做海 可观
离屋随手将灯关 节约意识记心间 勿以善小而不为 称赞
日积节约水石穿 月累浪费船易翻 不重节能轻浪费 明言
勤俭是咱传家宝 生产建设离不了 晨夕起居从我做 节约好 拍手歌：
你拍一，我拍一，
节约用水要牢记。
你拍二，我拍二， 节约用电好习惯。
你拍三，我拍三，
废品也是好资源。
你拍四，我拍四，
用林资源要限制。
你拍五，我拍五，
农民伯伯真辛苦。
你拍六，我拍六，
穿衣戴帽不讲究。
你拍七，我拍七，
铅笔橡皮要爱惜。
你拍八，我拍八，
六小同学人人夸。
你拍九，我拍九。
勤俭节约在六小。
你拍十，我拍十，
勤俭节约要保持。
（六）主持人总结：勤俭节约是中华民族的传统美德，是一种责任。让我们携起手来，积少成多，积沙成塔，从现在开始，从我做起，从每一天做起，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一分钱，每一粒粮食，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
（七）辅导员讲话：节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。
在“勤俭节约从我做起”的主题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家省下不知道多少资源。
从自我做起，从小事做起，共创节约型校园！ 师：跟我呼号： 师：准备着，为共主义事业而奋斗！ 生：时刻准备着！
三、队仪式
中队长：全体起立→退旗、奏乐、敬礼。
一、班会目的：
教育学生，从现在做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、珍惜每一分钱、每一粒粮食，从一点一滴的小事做起，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，让勤俭 节约的风气传遍校园的每一个角落。
二、活动过程：
1、中队长宣布班会开始。
2、下面就来听几个节约故事。
（1）听一听，讲勤俭节约的故事。 《财主的儿子》
一个财主的儿子不知道稼穑之艰难，常到一个饭馆里吃饺子，但把饺子皮全吐掉，只吃肉馅。后来家里遭遇火灾，丽楼美阁一夕之间夷为平地，他成了乞丐，要饭要到这个饭馆，老板以饺子皮招待他，他深为感动。老板说，不用谢，这都是你当初扔掉的皮，我拣起晒干了而已。财主的儿子很惭愧，后来勤奋劳动，生活节俭，家道重又殷富起来。这个故事，也印证了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
（2）《勤俭节约的毛主席》
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。 他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
3、看一段有关西南旱灾的视频。
4、观看看小品二则。
演一演，说一说，身边的浪费行为
场景一：一个队员坐在位子上吃饭，夹起这个菜看看，夹起那个菜看看，吃着吃着说：“这饭一点也不好吃，这些菜不合我胃口，我要去倒了。”说完就端起饭菜盆把饭菜倒了。
场景二：靡佳怡站在中央，伸出手拿着图片当水龙头，介绍我是小小水龙头。xxx肩扛着书包，大汗淋漓，一边擦汗，一边说：“真热呀，我得到水龙头上冲一冲”，于是在“笼头”上洗手。xxx拿着绳子，边走边说：“洗手喽，洗手喽。你让开。”两人同用一个水龙头，说着“走开，你走开”争抢起这个水龙头，互不相让。后来干脆玩水。忽然上课铃声响了，两人说：上课啦，快去教室，撒腿就跑。水龙头喊：“快过来把握关掉，关掉”。
议一议：以上这些属于什么行为？谈谈你的感受？
5、学习名人名言：
节俭本身就是一个大财源。——新尼加
节俭是你一生中食用不完的。——爱默生
舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。——卢梭
静以修身,俭以养德。——诸葛亮
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐
悯农 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
6、辅导员老师讲话。
7、宣布班会结束。
一、导入
1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受？
2、配乐播放古诗《悯农》
3、学生谈感受。
4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。
二、明理
1、课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。学生思考：他们的故事给你留下的最深印象是什么？
2、勤俭节约是中华民族的传统美德。现在我们就一起来做一个简单的统计。
师：假如我们学校每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？
学生交流。
师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？
学生交流。
师：同学们，你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？
3、小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
三、导行
（一）说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
要求：人 ：用一两个词语概括
事：用一两句话介绍。
诗：背一背
格言：诵一诵
（二）联系现实，自我教育
1、谈一谈你对下面三件事的看法。
课件出示：
A、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。” B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”
C、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。
学生充分发表自己的看法。
师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。
2、、让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？
3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,请看：(多媒体出示有关浪费的照片)，这些，都是老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想?
4、教师小结
四、升华
1、班干部发勤俭节约倡议书。
《勤俭节约倡议书》
节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：
节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。
让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
2、通过这堂课的学习, 老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前，老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。
勤俭节约
从我做起 ——三年级主题队会 活动目的：
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。活动准备：
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、收集有关勤俭节约的名言。
4、排练相关的小品等；水电作用的小调查。
5、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。活动过程：
一、队活动仪式：略
二、活动内容
女：各位老师
男：各位同学
合：下午好！新仓中心小学三丙班“勤俭节约，从我做起”主题队会现在开始。
女：三月的春风吹遍了校园
男：学雷锋，做好事的新风滋润了我们的心田。 女：说起雷锋叔叔，大家都知道他是助人为乐的好榜样，他身上还有许多值得我们学习的优秀品质，谁能说一说？ 队员发言
男：没错，勤俭节约是雷锋叔叔身上另一种闪光的品质，这也是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。 （沈佳沁、孙雯晓、姚铖晖分别讲述毛主席、雷锋、老舍的故事） 女：听了这些故事，你想说什么？学生说感受 男：这些故事让我们感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗？小华就是这么想的。 请看小品《小华的一天》（陈鑫宇、杨佳辉表演） 女：同学们，看了这个小品，你想说什么？队员发言
是呀，提倡节约正应该体现在这样的小事中。可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和小华一样的错误。不信，我们来看几张照片（介绍：这是同学们淘米时剩下的米粒和没有拧紧的水笼头，这是去出操时没有及时关掉的电灯，这是放学后拥挤在一起买零食的情景） 男：看了这些资料，你又有什么感想？
女：那么一度电、一吨水到底有多大作用？请看队员们的小调查《水和电》。 男：听了刚才队员们的介绍，我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大。不引起重视，我们每天都会不知不觉地重复着浪费水电的行为，那么一个月、一年要浪费多少呢？我们国家在水、电、森林资源方面的现状又如何呢？让我们来看看这些资料。（四位学生轮读资料） 出示贫困地区生活图片
女：在我国还有许多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多小朋友都上不起学。这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这一传统美德发扬光大。
男：我们提倡勤俭节约，可以从哪些事情做起呢？让我们班的节约之星来介绍一下他们的事迹吧。 A、合理便用零用钱 孙雯晓 陈鑫宇介绍
女：这两位同学在节约零用钱方面是我们的好榜样，那么零用钱怎么花才有意义，大家还有哪些好建议？
存小银行、捐款、买书、买学习用品„„
男：说起捐款，我有个好主意，我们班的孙敏家里条件不太好，我们可以把省下来的零用钱捐给她，大家愿意吗？（出示储畜罐）愿意的同学举手？好，从今天开始，我们把它放到教室，大家每天都可以捐，我们可以用它来帮助孙敏买些自己喜欢的书或学习用品。 B、节约水电、粮食
女：前一段时间，我们班组建了勤俭节约检查岗，同学们做的怎样呢？让我们来听听他们的汇报（检查岗汇报情况）
男：我们的父母、长辈在节约水电、粮食方面往往做得比较好，谁能来说说他们平时是怎么做的？ 生介绍
女：我知道我们学校有好多老师也有节俭的习惯，让我们来采访几位老师。 男：在家里或在学校里，节约水电、粮食，你觉得还应该怎么做？（蒸饭时根据需要放米，淘米时小心些，水笼头不要开得很大，人离开教室随手关灯，看到别的教室无人却开着灯主动关，看电视时关掉电灯，要喝水时根据自己的需要适量倒水„„） C、爱护公物
女：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听《一支铅笔的自述》，相信大家又会受到新的启发。 小品：一个化妆成铅笔的队员上，叹息着： 生在森林野山， 长在工厂车间， 为小学生服务， 咱心甘情愿。 谁知主人无聊， 削铅笔当作好玩。 五毛钱一支铅笔， 几分钟剩下半段。 随手扔进垃圾里。 如此浪费现象， 实在令人心酸。
男：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔到处乱扔，练习本撕下一张又一张，橡皮切成块， 在桌上刻刻画画，这种现象在我们身上随处可见。听了铅笔的自述，你想到了什么呢？（爱护学习用品，爱护公物，也是一种节约行为）
女：勤俭节约，我们要从身边的小事做起，从节约每一滴水、每一度电、每一分钱、每一粒米、每一张纸做起。
让我们一起来牢记这些勤俭的名言吧。（分组朗读） 节俭本身就是一宗财产。
节约是你一生中食之不完的美筵。 成由勤俭破由奢。
勤俭永不穷，坐食山也空。 小钱不知省，大钱将滥花。
成家子，粪如宝；败家子，钱如草。 辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。 有钱时摆阔，没钱时挨饿。
奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。
不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德必然是低级的。 奢侈是民族衰弱的起点。
知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。
男：我们班的小干部和班主任老师一起制定了一份节俭的倡议书，号召全校师生共同行动起来。下面我们一起来宣读这份倡议书。 倡议书:
节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们三丙中队全体队员向全校同学发出倡议：
一、节约用水，适量使用；
二、节约用电，随手关灯；
三、节约粮食，合理饮食；
四、适度消费，精打细算；
五、爱护图书，循环使用；
六、资源再生，随手环保；
七、减少垃圾，分类存放；
八、互相督促，形成风气。
让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做个勤俭节约的好学生。
女：我们将把倡议书张贴在校园里，它将时时提醒我们注意自己的行为，让我们一起为创建节约型的校园而努力吧！下面请辅导员讲话。
辅导员：同学们，通过今天的主题队会，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳可以克服一切障碍”。 呼号：
师：准备着，为共主义事业而奋斗！ 生：时刻准备着！
三、队仪式
中队长：全体起立→退旗、奏乐、敬礼。
主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗？每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。”四人从左边下场。 主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的，节约每一滴水吧。我们一起来听听周畅同学的呼声
表演：由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。画面上的小孩渴得连声叫着妈妈。妈妈说：“孩子，没有办法，由于人们对水的污染和浪费，我们没有可以喝的水了。”小孩望着天空说：“妈妈，小鸟也渴了，它们在哭泣。”可见不节约用水的后果不堪设想。正如人们所说的那样，如果人类不保护水资源，世界上最后一滴水将是人类的眼泪！主持人：下一个节目：请欣赏舞蹈：《清官谣》。
乔青青同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞！
主持人：勤俭节约是中华民族的传统美德，在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事，至今广为流传。我们作为新时代的少先队员，要大力宣扬勤俭节约的好作风。
辅导员讲话：今天的廉政、节约主题班队会开得很成功，今后还要多开展这样的活动，希望大家从身边的小事做起，从小养成勤俭节约的好习惯，从而推动我们国家的廉政建设。 退旗，队会结束。
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长青公司勤俭节约活动实施方案
建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经县局党组研究，决定自2012年7月起，在园区内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主体实践活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我公司的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监管，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高我局资源的使用效能。
二、工作目标
使员工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完整的节约增效规章制度和考核标准，深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高我公司资源的使用效能。
三、组织领导
成立主体实践活动领导小组，由公司领导任组长，各部门负责人为组员。
四、具体安排
（一）宣传教育
各部门要广泛进行组织发动和宣传教育工作，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强全体职工的艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。
（二）组织实施
1、查摆问题。各部门要从源头、过程入手，逐项检查，查摆问题的所在；
2、完善措施。各部门要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约的“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。
3、落实整改。各部门要限期活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，公司将组成专项活动检查组，加强检查组，并及时通报检查情况。
（三）总结阶段
各部门要将本次活动开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，并于11月30日前以书面形式上报总经办。
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。各部门要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。
2、抓住重点，讲求实效。各部门要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。
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做一个勤俭的人
——勤俭节约活动方案
白珍小学
【活动导言】
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动时间】2013年12月
【活动主题】勤俭节约，从我做起
【活动内容】
1、班主任组织一次“勤俭”教育主题班会。（班会稿交于学校）
2、学生围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
3、有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报制作活动。各班将学生的手抄报制作成专栏。
【评比时间】2013年12月29日下午
【评比成员】全体教师
【活动奖励】一二三年级每班选三名。四五六年级每班选二名。
“做一个勤俭的人”活动总结
五（2）中队
通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。
开学初，班上开展 “勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。
在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形
式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。
为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。
一个月已经悄然而过，总的来说， 倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。
当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！
文章 来源莲山
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第11篇：厉行勤俭节约活动方案
“厉行勤俭节约、创建节约型校园”
活动方案
一、指导思想：
以局党委关于开展“厉行勤俭节约、创建节约型校园”主题教育的通知为指导，通过开展各项活动引导和鼓励学生在家庭中、校园中、社会中传播雷锋精神，倡导勤俭节约，让广大青少年在学习中升华情感，在实践中感悟生命的意义。
二、活动时间：
3月1日—3月31日
三、活动内容：
1、少先大队部向全体少先队员发出“厉行勤俭节约、创建节约型校园”倡议。
2、利用升旗仪式和校园广播介绍雷锋事迹让学生知雷锋、寻雷锋、学雷锋、做雷锋
3、做好班级板报，制作学雷锋手抄小报。
4、组织好《学雷锋见行动》主题班会
5、学习雷锋精神自觉遵守纪律打造无声走廊。
6、开展洁净校园活动。（校园内五小食品袋、杂物等垃圾；墙上无脚印）
7、珍惜粮食，节约用纸，节约用水。
8、帮助同学，做有益与集体的事（每日一善）。
第12篇：勤俭节约宣传标语
勤俭节约创建宣传标语
能源是动力之本 节水 节电 从现在做起
节约一滴水，节约一度电，给子孙后代留点资源 环保从与垃圾桶零距离开始
变要我环保 为我要环保
请节约用水 不要眼睁睁看子孙后代的幸福流走 请减排黑烟 不要眼睁睁看子孙后代的幸福污染 乱排乱放 流失道德
人在车中坐 车在画中行
人人节约一点能源 世界增添绿洲无限 节能源自心中 环境大家爱护
能源属于大家 呵护需要你我
地球不是天然宝库 能源更需你我呵护 绿色照明 节约用电
使用节能产品 倡导绿色消费
推广使用节能产品 促进扩大消费需求 减少待机能耗 节约使用电能
做节约能源资源表率 建节约型机关 推进绿色办公 促进资源节约
节省水电讲环保 低碳生活我来造
节能低碳从现在做起 从我做起 从点滴做起
全民动员 共建节能型社会
勤俭节约 点滴做起
你我勤节约 能源才不缺
节约就是利润 消失就是财富
能源节约其参加 珍惜使用莫乱花 节约创造价值 节省就是赢利
创新价值 废物利用 资源回收 循环利用
第13篇：勤俭节约宣传标语
俭节约福之路，贪欲奢靡祸之门 勤俭节约多一分，和谐云南美十分 勤俭节约光荣，奢靡浪费可耻 勤俭节约入人心，富裕和谐惠民生 勤俭节约你我他，利国利民又利家
勤俭你我他 节约靠大家 勤俭节约传家宝，和谐云南不可少 勤俭节约齐出力，反对浪费更给力 勤俭节约始于心，珍惜资源践于行 勤劳人人有份，节俭人人有责 勤俭厚德始于心，俭约云南在于行 勤俭节约惠后人，铺张浪费害子孙 勤为至宝一生用，俭作良田万世耕 勤为家书一生读，俭为良田一世耕 勤俭只有起点，俭约没有终点 勤劳致富千日功，奢侈浪费终成空
人人爱云南 家家爱俭约 人人俭约一小步 云南俭约一大步 人人都是云南形象，个个争做俭约使者
俭约不简单，快乐常相伴
勤俭节约是中华民族的传统美德。
2、学问勤中得，富裕俭中来。
3、节约莫怠慢，积少成千万。
4、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。
5、节俭下来几何，便是得到几何。
6、节约与勤勉是人类两个名医。
7、自己当老板也好，给别人打工也罢，什么事情都应当执行勤俭的原则。
8、节约比赚钱更有意义。
9、成由勤俭败由奢。
10、从俭入奢易，从奢入俭难。
11、节俭是致富的秘诀。
12、节俭本身就是一宗财产。
13、省下来多少，就是得到多少。
14、一个创业者的成功的心态：黄金本无种，出自勤俭家。
15、静以修身，俭以养德。
16、节俭是你一生中食不完的美筵。
17、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。
18、浪费是支出，节约是收入。
19、节约时间胜过储存金银。
20、不当家不知柴米贵。
21、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。即使你的家庭财产再多，也要记住这句话。
22、节约是幸福之本，浪费是贫困之苗。
23、收入是毛的，节约是实的。
24、只有勤来没有俭，好比有针没有线。
25、节约时间就是延长生命。
26、一粥一饭，当思来之不易。
27、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。
28、奢侈品消费应量力而行，切莫攀比。
29、奢侈是民族衰落的起点。
30、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。
31、眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡。
32、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。
33、有钱时摆阔，没钱时挨饿。
34、珍惜水就是珍惜你的生命。
35、惜水、爱水、节水，从我做起。
36、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。这可不是小麻烦，而是大灾难。
37、少开一盏灯，奉献一片情。
38、节约能源有良方，充分利用自然光。
39、电力是个宝，度度要计较。
40、节省能源不是口号，是一种行动力。
41、异想天开的事情是没有的，小钱不知省，大钱将滥花。
关于节约的名人名言
1、静以修身，俭以养德——诸葛亮《诫子书》
2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
3、节俭是你一生中食之不完的美筵——爱默生
4、小处不省钱袋空——托•莫尔
5、钱币是圆的，所以容易滚走——托里安
6、节约莫怠慢，积少成千万。——范继亭赞同
7、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。—— 陶渊明
8、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。—— 白居易
9、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 ——萨迪
10、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。—— 恩格斯
11、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!—— 方志敏
12、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。—— 易卜生
13、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。—— 罗丹
14、如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了;没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话!—— 别林斯基
15、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
16、万爱千恩百苦，疼我孰知父母?——《小儿语》
17、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——〖唐〗韩愈
18、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》
19、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——〖唐〗孟郊 20、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼——。《三字经》
21、母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。——字严
22、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严
23、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
24、哀哀父母，生我劬劳。无父何怙，无母何恃?——《诗经》
25、父之美德，儿之遗产。——字严
26、父母德高;子女良教。——《格言对联》
27、有子且勿喜，无子固勿叹。——〖唐〗韩愈
28、人见生男生女好，不知男女催人老。——〖唐〗王建
29、天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。——《格言联璧》
30、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》
31、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。——《诗经》
32、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。 ——〖南北朝〗颜之推
33、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——〖宋〗吕公著
34、父母所欲为者，我继述之;父母所重念者，我亲厚之。—— 《格言联璧》
35、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
勤俭节约名言警句
钱是一块一块上万，麦是一颗一颗上石。 作者:谚语
十匙合成一碗饭。 作者:（朝鲜族）谚语 丰收当歉年过。 作者:（裕固族）谚语
由俭入奢易，由奢入俭难。大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。 作者:警言
布袍草履耐风寒。 作者:谚语
合理的安排时间，就等于节约时间。 作者:培根
学问勤中得，富裕俭中来。 作者:谚语
一星半星，凑两成斤。 作者:谚语
紧紧手，年年有。 作者:谚语
嘴是无底洞。大吃胜过小赌。 作者:谚语
浪费无底洞，坐吃山要空。 作者:谚语
节约时间就是延长生命。 作者:谚语
春天种下秋天收，如今存下将来用。 作者:谚语
毛毛雨湿透衣裳，杯杯洒喝垮家当。 作者:谚语
当花的，十个钱要花，不当花的，一个钱要省。 作者:谚语
吃千吃万，不如吃饭。 作者:谚语
成家子，粪如宝；败家子，钱如草。 作者:谚语
粮再多，野菜也要备几锅。 作者:谚语
冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。 作者:（锡伯族）谚语
好雨落在荒田里。 作者:谚语
粗茶淡饭，细水长流。 作者:谚语 穿破才是衣。 作者:谚语
布衣暖，菜根香。 作者:谚语
吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。 作者:谚语
生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。 作者:谚语
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 作者:谚语
俭可以助廉。 作者:谚语
思前顾后，衣食常够。 作者:谚语
克勤于邦，克俭于家。大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。 作者:谚语
吃不穷，穿不穷，打算不到就受穷。 作者:谚语
节约莫怠慢，积少成千万。 作者:范继亭
一两煤，一块炭，积少成多煮熟饭。 作者:谚语
笑破不笑补，穿旧不算丑。 作者:谚语
新三年，旧三年，缝缝补补又三年。 作者:谚语
行船靠掌舵，理家靠节约。 作者:谚语
浪费是支出，节约是收入。
今日省把米，明日省滴油，来年买条大黄牛。 作者:谚语
零钱凑零钱，到时不费难。 作者:谚语
节用免求人。 作者:谚语
作者:警言 俭节则昌，淫佚则亡。大意：节俭就会昌盛，淫佚享乐就会败亡。 作者:警言
一切节约，归根到底都是时间的节约。 作者:马克思
粮食打进仓，莫忘灾和荒。 作者:谚语
省吃餐餐有，省穿日日新。 作者:谚语
节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。 作者:谚语
借人衣，不整齐。 作者:谚语
细水和流，吃穿不愁。 作者:谚语
黄金本无种，出自勤俭家。 作者:谚语
家有千金，不点双灯。 作者:谚语
节约与勤勉是人类两个名医。 作者:卢梭
一天省一口，一年省一斗。 作者:谚语
出门走路看风向，穿衣吃饭量家当。 作者:谚语
只与人家赛种田，莫与人家比过年。 作者:谚语
任何节约归根到底是时间的节约。 作者:马克思
合理安排时间，就等于节约时间。 作者:培根
取之有度，用之有节，则常足。大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。有勤又有俭，生活甜又甜。 作者:谚语
细水长流年年有，大吃大喝不长久。 作者:谚语
衣食俭中求。 作者:谚语
作者:警言 论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。 作者:谚语
吃饭穿衣看家底。 作者:谚语
君子以俭德辟难。大意：君子用俭朴的德行来避免危难。 作者:警言
真理是我们所有财产中最有价值的，所以让我们节约吧。 作者:谚语
省下烟酒钱，急难免求人。 作者:谚语
一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。 作者:（哈萨克族）谚语
食不过佳，充饥则可；身不过华；遮身则可。 作者:谚语
粗茶淡饭就是福。 作者:谚语
只有勤来没有俭，好比有针没有线。 作者:谚语
笑脏笑破不笑补。 作者:谚语
大吃大喝顾眼前，省吃俭用度灾荒。 作者:谚语
勤俭节约名言警句
历览前贤国与家，成有勤俭败有奢。
——（唐）李商隐
由俭入奢易，由奢入俭难。
——司马光
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——欧阳修
惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 ——《宋史·范纯仁传》
民奢示之以俭，民俭示之以礼。
——-桓宽：《盐铁论·救匮》
节约莫怠慢，积少成千万。
——范继亭
第14篇：勤俭节约方案
为认真贯彻落实中央、自治区、市的有关要求，保证镇厉行勤俭节约工作各项目标任务的完成，，结合工作实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
厉行勤俭节约工作以科学发展观为指导，以改革创新为动力，以“廉洁、节俭、增效”为目标，以健全制度、建立长效 机制为保证，努力从源头和过程上制止各种浪费行为，降低行政成本，推进党风廉政建设，形成坚持厉行节约，反对浪费的良好风尚。
二、组织领导
组长：翟明亮（大队长）
副组长：李云飞（教导员）
拉格胜（副大队长）
成员：各所室中队负责人
三、工作步骤
专项活动分四个阶段进行。
第一阶段：研究部署和思想动员
组织学习上级有关文件精神，认真研究安排部署机关干部职工厉行勤俭节约工作，对干部职工进行思想动员，深刻认识到做好厉行勤俭节约工作的必要性和重要性，在整个机关形成厉行勤俭节约，反对浪费的良好氛围。
第二阶段：制定目标和明确要求
根据中央、自治区、市厉行勤俭节约有关文件要求建立健全“四费”台帐，并根据上级核定的各项支出控制指标，将审计核定的控制指标分解到机关各部门。
第三阶段：自查自纠和监督检查
机关各部门对照厉行节约的目标，每月进行一次自查，并且每月在干部职工会上进行一次公示，认真查找自身存在的突出问题，逐一进行整改，并及时向镇纪委上报厉行勤俭节约情况相关报表。
第四阶段：总结
年底对各单位工作目标任务完成情况进行考核，对严格控制在下达指标之内的将给予表彰，对未按规定进行控制的扣减其经费支出超支部分。
四、活动要求
专项活动意义深远，重点在落实，要统筹安排，精心组织，确保专项活动能够取得实实在在
成效。
1、加强领导，强化责任，狠抓落实。党委书记为第一责任人，负责抓好单位厉行勤俭节约的全面工作，要大力宣传厉行节约专项活动中的先进典型和经验做法，营造“节约光荣，浪费可耻”的良好氛围。
2、统筹安排，抓好结合。要把这次专项整治活动与创先争优活动结合起来，统筹兼顾，合理安排，妥善处理好开展专项活动与推动日常工作的关系，做到两不误，两促进。
3、严格纪律，注重实效。要进一步严肃政治纪律，组织纪律和工作纪律，对群众举报及时组织调查，调查属实的，责令立即整改；对顶风违纪的典型案件，严肃追究当事人和负责人的责任。
五、工作措施
召开专项活动会议，组织全体干部职工学习上级文件，号召全体机关干部职工厉行节约，反对浪费。
1、节约用电。明确规定机关内工作人员使用电脑、电暖器等办公电器的开放条件和关闭时间。
2、节约用水。及时维修水龙头，贴出随手关闭水龙头的小贴士，避免漏水和长流水现象的发生。
3、节约办公用品。建立健全采购制度，严格执行办公用品登记、签字、领取制度，避免不必要的开支。
4、节约公务用车费用。对公车的使用、维修、管理作出规定，禁止公车私用。
5、节约办公室电话费。对各站办所电话一律实行限额制，严格执行当月报销、超支不补的制度。
6、机关干部职工一律不得组织用公费进行外出考察和旅游活动。
7、大力压缩文件，通讯信息网络等方面的支出，办理文件采取双面打印。
8、公务接待统一在机关食堂用工作餐。
9、加强工作宣传。通过会议学习、宣传栏张贴告示等方式使机关内部形成良好的节约氛围，并利用宣传标语和下发资料等方式，在全镇深入开展宣传活动，使全镇人民都养成节约的良好习惯。
第15篇：勤俭节约方案
定水中学“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”教育活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题：勤俭节约，从我做起
三、活动时间：2013年2月至6月
四、实施步骤
（一） 宣传发动阶段（2013年2月－3月）
1.学校制定《厉行勤俭节约、反对铺张浪费》教育活动实施方案。
2.学校印制《莱芜市实验中学厉行勤俭节约、反对铺张浪费倡议书》，向全校师生发起倡议开展“勤俭节约，从我做起”主题签名活动。
3.各班级举行一次以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
（二）具体实施阶段（2013年3月—5月）
1.各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。
2.在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题实践活动。如：评选
1身边的浪费现象；在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。
3.在班级中开展“勤俭节约，从我做起”主题征文活动，各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物《杏坛文苑》和学校校报上发表。
4.在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出3名“节俭之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。各班级于5月20日前将手抄报上交团委办公室。
5.联合校总务处，共同制定一系列规章制度，建立学生文明督察小组，严查违章用电、浪费水资源、破坏公物等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园和节约型社会的活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。
6.广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。
（1）开展以节能小窍门、小发明、小制作比赛为主题的“争当环保小院士”活动。
（2）开展以“勤俭节约”为主题的社会实践活动。
（三）自我总结与评比阶段（2013年6月）
1.各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，爱我校园”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面文字的班级“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结。
2.学校将各班级介绍评选出的“节俭之星”的手抄报及时进行张贴展览。
3.各班必须在5月24日前把本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交学校团委以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。
五、奖励办法：
“创建节约型校园先进班级”的评选按
一、
二、三等奖评分，每班评选出三名“节约之星”，学校将颁发奖状，进行表彰，结果计入班级量化积分。
希望各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
阳谷县定水中学2013年2月
附：“创建节约型校园先进班级”的评比量化标准：
一、评比内容：
主题班会10分宣传发动（黑板报、手抄报） 10分行为规范 20分室内室外卫生 30分 “节俭之星”评选活动 10分征文比赛及过程材料 20分
二、评比量化标准：
1．主题班会。各班班主任上交“勤俭节约，爱我校园”主题班会案例一份（含班会备课和班会记录）。上交时间：2013年3月4日。
2．宣传发动。学校团委对各班级出版的以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报和手抄报进行量化评比，最高分10分。黑板报检查时间：3月21日，手抄报上报时间：3月25日。
3．行为规范。由学校团委根据《班级考核方案》的要求，规范学生行为，养成良好习惯。每班“文明守纪，勤俭节约”基础分10分，按照《量化标准》实行扣分制。要求学生践行八荣八耻，严格遵守学校各项纪律规定，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。评比时间2013年2月26日至2013年4月30日。
4．室内室外卫生整洁（30分），地面无字纸、塑料袋、粉笔头等。
5．“节俭之星”评选活动。由学校负责，各班级能较好的开展“节俭之星”评选活动，认真推选出3名“节俭之星”，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。名单及手抄报于5月20日前交团委办公室。
6．“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。每班于4月5日前交5份参加学校评选。
7．过程材料。班级认真组织开展的“勤俭节约，爱我校园”主题活动。活动有计划，有总结，有学生的心得体会，过程材料详实。各班级于5月24日前交团委办公室。
第16篇：勤俭节约方案
石桥中心小学
“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”教育活动
实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费、社会担当的自觉性，努力为建设节约型校园贡献力量。
二、活动主题：勤俭节约、从我做起
三、活动时间：2013年3月至5月
四、活动安排
（一） 宣传发动阶段（2013年3月中旬）
1、学校制定《厉行勤俭节约、反对铺张浪费》专题教育活动实施方案。
2、利用国旗下讲话向全校师生学习《厉行勤俭节约、反对铺张浪费的倡议书》，号召全校师生从我做起，从现在做起，并举行集体宣誓。
（二）具体实施阶段（2013年3月—4月）
1、举行“勤俭节约，从我做起”的主题班会
各班级举行一次以“勤俭节约，浪费可耻”为主题的班会，采取丰富多样的教育方式，挖掘学生中典型的事迹，身边的榜样，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
2、出一期主题黑板报
各班要出一期高质量的黑板报，黑板报内容包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。宣传勤俭节约思想和知识，培养“勤俭节约，从我做起”的自觉性。届时德育处组织人员检查评比。
3、进行例行勤俭节约、反对铺张浪费班级签名活动。让学生明白签是责任与义务，并能从行动上端正态度，做个勤俭节约的好少年。
4、学校制作宣传警示标语，悬挂于教学楼、食堂，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，勤俭节约的社会新风尚。
德育处、学生会定期检查，对浪费水资源等不文明现象严加教育，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。
（三）总结与评比阶段（2013年5月）
1、各班组织于5月初将形成的书面文字材料上交德育处，届时学校根据各班总结材料，评出优秀班级。
2、各班级评选出“勤俭之星”。
希望各班级以“勤俭节约、从我做起、爱我校园”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
石桥中心小学
2013年3月14日
第17篇：勤俭节约方案
“勤俭节约从我做起”主题教育方案
勤俭节约是中华民族的传统美德，是学生成长过程中不可或缺的优秀品质。为积极贯彻落实习总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的批示精神和市教育局关于在全市中小学开展“勤俭节约从我做起”主题教育的要求，大力弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚决杜绝奢侈浪费、互相攀比现象，努力使勤俭节约的美德在校园中蔚然成风，学校决定开展“勤俭节约从我做起”主题教育，现将有关事项通知如下：
指导思想
以党的十八大精神和科学发展观为指导，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题宣传教育活动，引导广大师生充分认识厉行节约、浪费可耻的思想观念，把厉行节约、反对浪费贯彻落实在实际工作和日常学习生活中，落实到具体行动中，使之成为一种自觉，成为一种文化，成为人们的实际行动。
活动目的
传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
活动主题
“勤俭节约从我做起”
活动时间：2014年3月10日至本学期末
活动对象：全体师生
活动策划：
组织人员： 各班班主任
具体内容：
一、进行“八个一”宣传活动。
大队部
1、利用升旗时进行一次启动仪式。
2、每期红领巾广播增设一个节约版块，宣传节约知识、生活小窍门等，要求内容不能重复。
3、六一跳蚤市场，交流废弃玩具和旧书。
4、评选一次节约之星。六月初根据学生实际表现及参与情况，每班评选出2名的班级“节约之星”，要有具体事迹，学校予以张版公布。红领巾广播在后期宣传
“节约之星”事迹。
中队
5、制定一张“班级节俭公约”。
6、组织一次小调查。找找身边的浪费现象。具体措施：调查报告、写感想。
7、召开一次主题班会。各班召开一次“勤俭节约从我做起”主题班会。
抽签选择两个中队召开学校主题班会观摩。其他班级上交教案及班会照片（三
张以上）。
8、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，
从小事做起的道理。
二、落实“五个一”勤俭行动。
1、节约每一粒米。
开展“光盘行动”， 要求学生在就餐时做到有序、安静、“光盘”。最大程度减少餐桌上的浪费。同时要求学生把“光盘”要求带回家，向家长、向社会推行节约行动，以自己的行动宣扬勤俭节约的美德。（长期）
2、节约每一度电。
（1）人走灯灭，光线充足时，不要开灯。要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的习惯；办公室室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭；出门前切断所有电器电源。发现走廊、厕所等有亮灯，要主动关上。
（2）及时关闭投影仪，爱护投影仪。要求班级养成及时关闭投影仪的习惯，用好及时关闭。
3、节约每一滴水。
要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；
4、节约每一张纸。作业本最好用完才换新的，旧本子还没有用完，也可以把没用过的页订起来做草稿纸，考试卷的背面可以用来做草稿纸。
5、节约每一分钱
不随意进出小卖部。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
三、值周岗督查活动，对浪费现象及时进行通报批评。（长期）
学期末将根据检查情况，对各班节约教育开展情况进行评比，结果纳入文明班级、优秀班主任评比中。
1、值周岗每天中午对班级倒的剩菜剩饭进行检查，分ABC三档进行考核。（第五周开始，启动仪式之后）
2、值周岗将在广播操、技能课时或不定时的对班级无人时日光灯、电风扇进行检查。
3、对投影仪是否及时关闭进行突击检查。
4、流动摊点实行扣分。（学期初就开始执行）
四、活动具体安排：
五、活动要求
1、高度重视，加强领导。全体师生要充分认识开展这一活动的重要意义，精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园风气。学校教师、队干部、班干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。
2、明确要求，重在实践。各班主任、任课教师要紧密结合学校教育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动，组织开展好以“勤俭节约是美德”为主题的教育活动。
3、严格检查，提高实效。学校将开展不定期检查。重点检查用餐浪费、电源开关等情况，对各种浪费现象进行批评。
4、加强宣传，营造氛围。各校要充分利用各类媒体渠道，加大活动宣传力度，扩大活动影响力，努力营造厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。
大队部
2014年2月27日
第18篇：勤俭节约活动方案和具体安排
勤俭节约活动实施方案及具体安排
建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经研究，在全单位内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我单位的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源的使用效能。
二、工作目标
使全体职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高资源的使用效能。
三、组织领导
成立主题实践活动领导小组，具体负责抓好此项工作的宣传、指导、检查和考核工作。
四、具体安排
（一）宣传教育阶段
各股室要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习胡锦涛总书记《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》中“树立和落实科学发展观”的重要论述、在西柏坡学习考察时关于“两个务必”的重要讲话等上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。
（二）组织实施阶段
1、查摆问题。各股室对照《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动若干规定》中规定的内容（附后），从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。
2、完善措施。各股室要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖
掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。我单位将根据上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。
3、落实整改。按照节约增效规章制度和工作措施，各股室要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，我局将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。
（三）总结阶段（6月）
各股室要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，并以书面形式上报至党委。党委将根据各股室上报的材料，结合日常检查情况，评选出若干个先进单位，分设
一、
二、三等奖，给予表彰和奖励。
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。各股室要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。
2、抓住重点，讲求实效。各股室要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。
3、明确责任，不断推进。各股室要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。
第19篇：开展艰苦奋斗勤俭节约活动方案
“艰苦奋斗、勤俭节约”活动的实施方案
建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经学校行政研究，决定在全校范围内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高学校资源的使用效能。
二、工作目标
使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高学校资源的使用效能。
三、组织领导
成立主题实践活动领导小组。
组
长：
成
员：各年级主任、班主任
四、实施步骤
（一）宣传教育阶段（9月）
各年级、各班要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强师生艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。
（二）组织实施阶段（10月）
1、查找问题。各年级、各班对照学校发布的《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动规定》中的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。
2、完善措施。各年级、各班要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将根据各班上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。
3、落实整改。按照学校的节约增效规章制度和工作措施，各年级组、各班要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。
（三）总结阶段（11月）
各年级、各班要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，学校将根据各班上报的材料，结合日常检查情况，评选出先进班级，给予表彰和奖励。
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。各年级、各班要深刻领会本次活动的重要意义，要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。
2、抓住重点，讲求实效。各年级、各班要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。
3、明确责任，不断推进。各年级组、各班要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。
第20篇：勤俭节约 反对浪费活动方案
“勤俭节约反对浪费”活动方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题：勤俭节约，从我做起
三、活动时间：2013年3月
四、实施步骤
（一）宣传发动
1.学校制定《厉行勤俭节约、反对铺张浪费》教育活动实施方案。
2.在升旗仪式中宣读倡议书，向全校师生发起倡议开展“勤俭节约，从我做起”主题活动。
3.各班举行一次以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会（3月15日），引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。及时上交班会活动记录。
（二）具体实施 1.各班出一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报。黑板报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。（3月22日检查） 2.在班中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题实践活动。如：评选身边的浪费现象；在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。
3.在班中开展“勤俭节约，从我做起”主题征文活动，各班评选出的优秀作品可在学校网站上发表。
4.在班中开展“节俭之星”评选活动，各班认真推选出3名“节俭之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。各班于3月21日前将手抄报上交。 5.各班建立学生文明督察小组，开展光盘行动，评选每周“光盘小明星”，与“节俭之星”相结合。严查违章用电、浪费水资源、破坏公物等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园和节约型社会的活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。
“勤俭节约反对浪费”倡议书
老师们、同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德，随着社会的不断发展，人们的生活水平有了很大的提高，但是勤俭的传统并没有过时，新时代的勤俭注入了新的内涵。最近，习近平总书记就厉行勤俭节约、反对铺张浪费作出重要批示：要求查全党、全国人民坚持勤俭节约，努力弘扬中华民族的这一优良传统。然而，在我们的学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生，追求享受、乱花钱等现象屡见不鲜。建设节约型社会、建设节约型校园迫在眉睫，为此，结合我校实际情况，向全校师生发出如下倡议：
一、牢固树立艰苦奋斗，勤俭节约的思想。要崇尚节俭，不追求攀比，做到吃饱穿暖，合理消费，自觉杜绝浪费行为，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造“节约光荣，浪费可耻”的校园新风尚。
二、落实行动、从身边做起、从点滴做起。
（一）节约用电
1．尽量多采用自然光；要做到人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；提倡使用节能灯具。
2．使用完多媒体、计算机、打印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。
（二）节约用水
珍惜水资源，自觉养成节水习惯。洗涮不用“长流水”；洗涮抹布、拖把等不过量用水；爱护水设施，用水后要拧紧水龙头，严防跑冒滴漏；养成带水杯上学的习惯，不购买瓶装水和饮料。
2．加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象的发生。
（三）节约办公用品
1．减少办公耗材使用，办公用纸尽量双面使用，尽量减少复印纸等耗材的使用，提倡网络办公，提倡使用电子邮件进行书信来往。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。
2．爱护办公设备，提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。
（四）节约粮食
不挑食，不随便丢弃剩菜剩饭，开展光盘行动，倡导餐桌文明之风。
（五）节约用钱
不乱花钱，不购买零食；不攀比消费，不超前消费，要合理消费，不铺张浪费。
（六）爱护公共财物
1．爱护学校公共财物，发现损坏的办公设备及教学用品要及时报修。
2．不在墙壁上乱涂乱画、不在课桌及设备上乱刻乱写，不破坏学校的教学设施。 3．遇见损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界。让我们全体同学携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，把勤俭节约自觉落实在学习、生活的行动中，为创建节约型校园而共同努力。
新浦镇中心小学大队部
2013年3月
