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班级结队活动方案(精选多篇)

发布时间:2020-04-18 12:10:33 来源:活动方案 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:班级结队活动方案

“班班结对子 牵手共成长”活动方案

一、指导思想

班级是学校实施管理和教育教学的基本单位,班主任是班级教育工作的组织者、实施者和协调者,其工作质量直接影响学校管理工作的整体质量。为了分享上一届优秀班主任的工作经验,让新进入我校的班主任尽快适应新校区的管理模式,经学校研究决定在开展“以老带新,班级结对”活动。通过这项活动,形成一种相互学习、共同提高的氛围,建设一支思想素质高、作风扎实、业务精良的育人队伍,全面提高我校的班主任管理水平。

二、总体目标 1.初步掌握新校区的班级管理工作方法,能在二年级班主任的辅导下因地制宜地制定好计划,管理好班级,上好班队课。 2.掌握学生的思想动态,有针对性地进行管理教育。 3.基本熟悉和掌握新校区班级管理和教育方法,熟悉班级管理工作流程,能承担各类少先队活动,逐步成为教育教学的骨干。

三、结对班级:一年级和二年级各班

四、交流工作内容: 1.各类计划与总结。

2.班级管理,学生的思想教育、行为规范教育、训练等。 3.如何上好班队活动课及组织班级开展各项活动。 4.小干部培养与使用。

5.家访、与家长联系的形式、方法、说话艺术等。

五、结对后工作要求 1.二年级班主任要主动过问结对班级的班级管理与活动,了解其工作情况,有针对性的指导其开展工作。 2.一年级班主任要积极工作,努力钻研业务,认真向结对班级班主任请教,定期邀请其进行工作指导。 3.班级展开活动可以邀请友好班级学生参加,以增强学生之间的互动,起到“大手牵小手”的作用。

龙泉绿谷外国语实验小学

2013年9月1日篇2:班主任师徒结对子活动方案 班主任师徒结对子活动方案

一、指导思想

班级是学校实施管理和教育教学的基本单位,班主任是班级教育工作的组织者、实施者和协调者,其工作质量直接影响学校管理工作的整体质量。当前,我校青年教师不断增加,他们有工作热情,但经验不足,如何提高青年教师的班级管理水平,创新班级管理工作,寻找符合工作实际的新思路、新方法是我校当前的迫切任务。为了充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用,提高年轻新班主任的教育水平,促进全体班主任共同进步,共同发展;使新班主任掌握新的教育思想和教育方法,将其有效渗透到日常教育教学活动之中,迅速提升班级文化建设水平。经学校研究决定在全校开展“以老带新,以新促老,拜师结对”活动。通过“师徒结队”活动,形成一种相互学习、共同提高的氛围,建设一支思想素质高、作风扎实、业务精良的育人队伍,全面提高我校的班主任管理水平。

1、指导班主任的条件:有较丰富的班主任工作经验;有优良的师德和踏实的工作作风;所带班级考核成绩优良。

2、青年班主任的条件:班主任龄一年以下或班级管理经验不足的现任班主任。

四、“师徒结对”时间: 本方案下发之日起开始执行。

五、总体目标:

1、一个月内能基本熟悉班主任工作,初步掌握的班级管理工作方法,能在指导老师的辅导下制定好计划,管理好班级,上好班团课。

2、两个月内能基本胜任班主任工作,比较熟悉班级管理工作流程,掌握学生的思想动态,有针对性地进行管理教育。

3、一学期内能胜任班主任工作,基本熟悉和掌握班级管理和教育方法,熟悉班级管理工作流程,能承担各类活动,逐步成为教育教学的骨干。

六、结对后工作要求:

1、师傅要主动过问徒弟的班级管理与活动,了解其工作情况,有针对性的指导其开展工作。

2、徒弟要积极工作,努力钻研业务,主动地进行学习,既要向书本学习,又要认真向师傅请教,定期邀请师傅进行工作指导。徒弟要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累,在班集体建设中向师傅学到的经验和成功事例;经过结对比较,发现自己的不足与进步以及共同探讨及研究的成果。

3、师徒每月共同召开一次主题班会,相互学习、共同提高。

4、每学期结对的班主任关于班级工作的交流不少于4次(过程记录记录)每学期结束,徒弟要写一份主题为“谈师傅对我的指导”的总结材料,师傅要写一份简要的指导小结,报德育室存档。

5、做好过程记录及相关材料的汇总。

(二)指导工作内容:

1、指导范围:

(1)做好各类计划与总结

(2)班级组织管理,对学生的思想教育、行为规范教育与训练,做好后进生的转化工作。

(3)班团会课(开班会)。师徒一学期互听班团课总数不少于3次。徒弟每学期至少要听师傅的主题班会课4节(过程记录)。

(4)班团干部培养与使用。 (5)组织班级开展各项活动。

(6)家访、与家长联系的形式、方法、说话艺术。 (7)创设健康的班级环境与良好的学习氛围。

(8)协调学校与班级,教师与教师,教师与学生,学生与学生等各方面之间关系,服务班级教育教学工作。

2、师傅的职责:

(1)在师德修养上为徒弟树立典范。教育引导徒弟爱岗敬业,顾大体、识大局,从整体上维护年级、学校的荣誉,促进他们在思想上健康成长。

(2)指导并督促徒弟尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度;指导徒弟制定学期班级工作计划和班级规章制度,并逐步完善。

(3)指导徒弟进行班团干部队伍建设,健全班级组织管理体系。 (4)指导徒弟设计主题班会,协助其组织开展班(团)活动,勉励他们积极创新,原则上应参加徒弟组织的班级活动。

(5)指导、检查、督促徒弟及时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生档案填写、管理工作。

(6)协助、指导徒弟做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。

(7)指导徒弟积极做好家校联系工作,取得家长的配合。 (8)指导徒弟撰写期末班级工作总结。

(9)每学期结束,应填写一份对徒弟的工作情况考核表交德育处存档。 (10)指导并协助徒弟解决学生在学习生活中遇到的问题。

3、徒弟的职责

(1)自觉加强师德修养,虚心学习师傅优秀的思想作风和工作作风。爱岗敬业,顾大体、识大局,从整体上维护年级、学校的荣誉。

(2)认真学习贯彻班主任工作条例。尽快熟悉学校各项班级管理的规章制度。

(3)及时了解班级学生情况,在师傅的指导下,针对班级实际制定并实施班级工作计划、主题班会计划和各项班级活动计划。努力接受新经验,力创班级管理特色。

(5)在师傅指导下,及时填写班主任工作的常规材料,做好班级学生档案填写。及时上交各类资料表册。

(6)做好对典型学生的思想转化工作和案例记载分析工作。 (7)做好家校联系工作,并有较详细的记载。

班主任结对子安排表 篇3:小学主题班队活动方案

延安路小学四(3)班主题班队活动方案

1、节能、环保、我爱校园

一、活动时间:班队活动课

二、活动对象四(3)班全体同学

三、活动准备:

(1)在教室内召开本次主题班会,黑板上写好主题:节能、环保,爱我

校园

(2)同学们亲手绘制“节能、环保,爱我校园”主题海报,一块画了一

幅刊头画,写着本次主题班会的口号,留作倡议签名之用。

四、活动过程: 1.开场:

男:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我们五(4)班“节能、环

保,爱我校园”主题班会,祝愿在这个夏天的下午,我们共同度过一段美好的时

光!

女:我俩是同学们推选出来的主持人,今天的主题班会就由我俩主持,下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看

到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女:说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男:好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女:其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等

同学为我们讲述我们身边的故事。 2.朗诵《给未来一片绿色》

男:听了这么多的介绍,同学们一定有了很多收获。

女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3.表演show 4.小品《最后一滴水》

男主持:欣赏完了精彩的表演秀,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球是个怎样的世界,或许也能引起我们的一些思考。 5.《环保童谣》

男:同学们,让我一起动起来。

女:唱出我们心中的《环保童谣》。 6.大合唱《明天会更好》

男:拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动, 我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 女:前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的

天灾,我们的祖国,我们的党,我们的领导,我们五十六个民族的兄弟姐妹没有

旁观,没有沉默,而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男:没有迈不过的槛,人定胜天,我们相信,在全国人民的一起努力下,

四川的人民一定能克服困难,你们的将来一定会更好。

女:下面请欣赏大合唱《明天会更好》 7.倡议

女:最后,我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号,也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以,

在此我们向全校师生发出倡议,让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持

并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名,我们将把这块黑板放在校门口,以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会(音乐响起,大家纷纷签名)

8.结束

女主持:五(4)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束! 男主持:谢谢各位听课老师和同学光临指导,谢谢! 9.中队辅导员活动总结:通过这次班会活动,相信同学们都有了自己独

特的体会,对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。谢谢各位

听课老师和同学的光临和指导,谢谢!

2、祖国,我为你自豪

一、活动目的

通过歌颂祖国63周年生日的活动,增进队员对祖国的了解,在歌颂祖国的

氛围中培养学生爱国主义情感,从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托,将自己的理想同祖国、同时代、同人类的命运紧密地结合起来,做一名合格的祖国建设者和革命接班人。

二、活动准备

1、结合庆祝建国60周年的纪念活动,发动同学们了解、搜集介绍我国国

情、历史、风光的有关资料。准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等表演节目。

2、搜集有关名人立志的事迹。

3、自制多媒体课件(课件中有祖国各地风光的片段;诗朗诵的配乐画面用

祖国风光图片;我了解美丽的祖国竞赛题若干)。

三、活动过程

在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中,一名少先队员高举鲜艳的五星红

旗走在前面,主持人李子盈、张景怡走上台

主持人(李):颂祖国,我与祖国心连心。

主持人(张):树理想,我与新世纪共成长。

主持人(齐):仰天湖小学四丁班《颂祖国,树理想》主题中队会现在开始。

主持人(李):时光如流水般逝去,我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡

烛。

主持人(张):这60年的风雨中走过的路,淌过的和,已不计其数。

主持人(李):虽说成长之路是曲折、漫长的

主持人(张):但面对60年的风雨沧桑,作为炎黄子孙,我们骄傲,我们自豪! 主持人(齐):让我们放声歌唱我们的祖国吧!

● 歌曲:我爱我的祖国(贾睿思等三人朗诵)

● 展示图片:祖国各地风光

根据片中的风景,对同学们开展有奖知识竞猜

主持人(李):看来同学们知道的还真不少呀!

主持人(张):是的,同学们这么踊跃地回答,肯定大家都去游览过祖国的大好河山。 主持人(齐):那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧!

(多媒体课件依次展示祖国的各个方面内容)

主持人(张):我们的祖国有巍峨的群山,冷峻的高原。

主持人(李):我们的祖国有巨大的盆地,晶莹的湖泊。

主持人(张):还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大

好河山吧!

(课件显示祖国风光:长城,桂林山水,美丽的草原,黄山,黄土高原等)

主持人(李):同学们,你们看,我们的祖国多美!

主持人(张):我们都有一个家,名字叫中国。兄弟姐妹都很多,景色也不错。让我们一起来歌颂我们美丽而可爱的祖国吧!

● 十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大的祖国》

主持人(李):当改革的春风吹遍中华神州每一寸土地的时候。

主持人(张):当我们拥有日新月异而幸福生活的时候。

主持人(李):当奥运健儿勇夺金牌,五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起的时

候。

主持人(张):当祖国60岁生日就要到来的时候,我的心啊,就象咚咚敲起的鼓点。此刻,千言万语汇成一句话:

主持人(齐):祖国――母亲,生日快乐!

● 乐器独奏:何琛《我和我的祖国》

四:结束语

主持人(李):赞美祖国的话语说不完,歌颂祖国的歌唱不完。 主持人(张):让我们把爱国之志化成报国之行。

主持人(齐):让我们为中华之崛起而奋斗,让我们为伟大的祖国祝福!

3、科学,让梦想放飞

活动目的:通过活动,培养同学们的观察能力、动手能力,激发同学们热爱科学

的兴趣,提高科研创新能力。

活动内容:

1、讲科学家的故事

2、做小游戏

3、讲身边的高科技

4、谈同学们有什么想发明的科技产品

活动准备:

1、查找资料,每位同学准备1个科学家的故事;

2、每位同学仔细观察,发现身边的高科技,准备1个自己观察到的生活中

的小科技;

3、每位同学认真思考,想想自己有什么想发明的高科技产品,在班会上发

言。

五、活动过程:

1、宣布活动开始。

(合):亲爱的同学们,延安路小学四(3)班上学期第八周“科技,让梦想放飞”主题班会

活动现在开始。

2、讲科学家的故事。

(陈):同学们,你们知道吗?有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结,

克服了重重困难,解开了一个又一个我们未知的谜团,使我们的生活不断进步,科技飞速发展,他们也成为了人人尊敬的科学家。下面我们就请几位同学来给我

们讲讲科学家的故事吧,请大家踊跃举手!首先请 同学,大家鼓掌欢迎!

(刘):是啊!这些科学家的细心观察,艰难取证,才取得现在的荣耀,我们要向他们学习。

3、小游戏——身边的科技

(陈):现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏,请大家全体起立,跟我们一起做,首

先将双手伸直举过头顶,„.做好没有„„然后将右手放下向前尽量伸直,„.做

好没有„„再请大家将左手放下向前并尽量伸直,„.做好没有„„最后请大家

注意观察,有什么发现?(等大家观察一点时间)对了,怎么两个手不一样长呢!为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢?

(刘):这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的,科学并非神奇莫测,它就在我们的

身边,在人们的日常生活中,只要我们留心观察,大胆尝试,就会有所发现,你们都注意到了吗?下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧!我们首先

请 同学,大家鼓掌欢迎!

4、我是小小发明家。

(陈):不听不知道,原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利!同学们,二十一世

纪是一个创新的时代,是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯,通过动手动脑、萌发奇思妙想,争当小小发明家!你们以后想发明什么高

科技产品呢?我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧,我们首先

请 同学,大家鼓掌欢迎!

5、绘蓝图

(陈):下面请同学们拿出一张白纸,用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会

是什么样的?大家赶快行动吧!

6、活动总结。

(合):大家的想法都很好,其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理,同学们,

让我们快快行动起来,一起为了心中美好的梦想努力吧!今天的主题班会到此结

束,谢谢大家。

4、“月到中秋”中队主题队会方案

一、活动目的

1、通过活动,使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养大家的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动,使同学们了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,培育中华民族精神和传统美德。

二、活动要求和准备

1、挑选两名主持人主持活动。

2、收集《花好月圆》等乐曲。

3、全班分成4组,每人准备一首古诗,各组选出1~2名代表来诵读古诗。

4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。

5、每人准备一个月饼。

三、活动流程

第一阶段:主持人开场白(3分钟) 合:四丁班中秋主题班会现在开始!明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。又一个中秋佳节到来了,老师、同学们,大家好!祝大家中秋快乐!

女:月在水里,月在天上;月在画里,月在心上。

男:月是期盼,月是挂牵;月是思念,月是圆满。

女:今天,花好月圆,我们在歌声中把友情播洒。

男:今天,中秋佳节,我们在温馨笑语中开心徜徉。

合:我们在月下聚餐赏景,我们在月下期盼美好,我们在月下无限遐思„„ 女:提起中秋,大家会想到什么吗?像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男:那就让我们来考考大家。月是故乡明

同学们:茶是故乡浓

女:但愿人长久篇4:四年级班队活动方案

四年级“班级有我更精彩”班会活动方案

班会目的:

通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

内容准备:

1、多媒体展示台(电脑、音响、液晶投影仪等)

2、两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受

3、舞蹈《我们和我》、诗朗诵《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲

4、《相亲相爱的一家人》《好大一棵树》《真心英雄》背景音乐 班会过程:

一、班长讲话:

亲爱的同学们,大家好!为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里;为了使我们这个大家庭的每一个成员更能

切身感受到大家庭的浓浓暖意,今天我们召开“班级有我更精彩”主题班会,希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。我宣布:“班级有我更精彩”班会活动现在开始。

二、具体内容:

1、雏雁中队(7人表演)

男:走进四三班,迎接您的是32张热情、可爱的笑脸。

女:今天我们四三班要举行“班级有我更精彩”主题班会,大家都是兴高采烈,昨晚我兴奋得一夜没合眼。

男:太夸张了吧!是怕今天主持不好吧?

女:那哪能呀?我自信,我是最棒的!同学们说是吗?(齐:对!我自信,我最棒!)

男:瞧见了吧,同学们就是这样,时时处处都充满着自信。 我们中队有一个响亮的名字,那就是——雏雁中队。

女:同学们特别喜欢这个与众不同的班名。每一个人心中都深知着其中的含义。下面就请同学们说说这雏雁中队的含义。

(7人表演)

女:说得太好了!我们根据大雁的精神确定了我们的班风是——团结、协作、进取。 我们本学期的活动主题也是弘扬奥运精神,做进取的我。是啊,我们33个人就是一家人,是“相亲相爱的一家人!”(音乐起,齐唱)

2、诗朗诵《我们和我》(15号27号) 男:同学们,当你沉醉在大海的波澜壮阔时,你可曾想过?那是一滴滴水珠汇集而成的?

女:万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是一块块砖石垒成的! 男:一滴水晶莹可爱,可他经不起阳光的蒸晒,也经不起轻风的吹拂。

女:但是一滴滴水珠聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋。 下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我》

3、开展活动——语言接力赛

女:通过刚才诗朗诵让我们明白:在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着他人,想着大家团结一致,只有这样才能把事情办好,下面我们就小组合作来玩儿一个游戏,看看从这个活动中你又会有什么新的收获?

男:我们的游戏叫 语言接力赛 规则是这样的:现在咱们班有三个组,每组人数一样多。从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙„„ (找三个裁判)教师计时。【小学四年级“班级有我更精彩”班会活动方案】小学四年级“班级有我更精彩”班会活动方案。

女:游戏做完了,你有什么想说的吗?哪位同学愿意谈谈自己的体会?(2至3名)

男:在现实生活中,我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?相信大家都有很多话想一吐为快。(找杨思宇的组说做值日情况等,)(3至4名)

男:大家说得都非常好,家的荣誉,家的美丽与我们每个人息息相关。

女:家的和谐,家的温馨要我们共同创造。

男:有了你、有了我、有了他,我们的大家庭才会更精彩。

4、小组朗诵《歌唱我们的班集体》(9号 22号) 女:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。

男:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。

女:我们有一个温暖的家。走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。

男:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。

女:生活在这个班集体中,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会感到拥有一种强大的集体的力量。

下面请听诗朗诵:《歌唱我们的班集体》

5、我和我爱的老师们

男:在班集体里,同学们最信任的人就是我们的老师

女:同学们最尊敬的人是老师,同学们最应该感谢的人也是老师! 男:当我们身体不适时,老师总是问寒问暖;当我们学习遇到困难时,老师悉心帮助,

男:当我们犯错误时,老师帮我们找到正确的方向,

男:老师,您为了我们能掌握知识,没有休息过一个中午; 女:老师,您为了我们的成长绞尽脑汁;篇5:新时期小学生班队主题活动方案(共16个) 新时期小学生班队主题活动方案(共16个)

目 录

活动1:“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案

活动2:“学雷锋 见行动”主题班队活动方案

活动3:“学雷锋 树新风”主题班队活动方案

活动4:“我是文明小学生”主题班会活动方案 活动5:“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案

活动6:“安全系着你我他”主题班队活动方案

活动7:

“防溺水安全教育”主题班会活动方案

活动8:“预防火灾事故”主题班会活动方案

活动9:“预防触电和雷击”主题班队活动方案

活动10:主题班队活动——减负以后

活动11:主题班队活动——真心相处

活动12:主题班队活动——友谊之光

活动13:主题班队活动——做朵红花献老师

活动14:主题班队活动——当好值日生

活动15:“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案

活动16:“我们一起成长”主题班队活动方案

活动1:“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案

队课目的:

1.以少先队员的十岁为成长起点,引导队员回顾成长历程,重温曾经的幸福瞬间; 2.观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”,在寻找、体验、交流等活动中,理解党的十八大精神,明白中国梦的内涵,引导学生确立正确的梦想; 3.观看学校最近十年取得的成绩,感受家乡变化,培养学生自豪感; 4.展望祖国美好未来,明确自己肩负的责任,树立远大的理想,从现在起为实现理想做好准备。

队课准备: 1.指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料,剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。 2.各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。

活动程序:

一、整队、报告人数

二、岀旗、敬礼

三、唱队歌

四、宣布活动开始,进行活动

(一)快乐成长晒幸福

甲:十岁,是鸟初展翼;

乙:十岁,是旭日东升;

甲:十岁,又是人生长河中的一个里程碑;

乙:今年十岁的我们,会以十岁为骄傲,以十岁为起点。

合:我们将培养自信、努力学习、独立自强,做让老师称心的好学生,让父母省心的好孩子。

我们将带着关心、梦想、感恩,尽情地飞翔。

甲:想不想看看自己十年前可爱的样子?

(课件出示队员们小时候的照片)

乙:猜猜照片上的人是谁?

(出示人名后,请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义) 甲:光阴似箭,日月如梭,从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员,我们长大了!在我们的成长路途中,少不了父母和他人的关怀,让我们在美好的记忆长河里,寻找一下那些幸福的瞬间! (请队员出示体现幸福瞬间的照片,进行情境描述,体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)

乙:徜徉在幸福的长河里,我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》,让我们一起欢唱吧!

(二)了解十八大,感受中国梦

甲:同学们,刚才唱的歌词中有这样一句:“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党,是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大?

乙:当然记得!请看动漫片:

(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一:党的十八大) 甲:还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!

(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)

乙:还有队员根据自己学习十八大精神的体会,创作了不少童谣呢!

(请队员们朗读自创童谣)

甲::他们可真棒!我们要向他们学习,正如大学者顾宪成所说:“风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。”

乙:过去十年,我们的变化大,祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——

(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二:二十年创新路) 甲:在中国共产党的领导下,中国取得了辉煌的成就,我们的家乡也发生了巨大变化。

(播放采访录音、图片等)

乙:过去十年,我们的学校变化也是巨大的!

(展示学校建校十年的资料图片)

甲:这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦

乙:你知道什么是中国梦吗?

(齐声朗读:中国梦)

(三)激情昂扬诉梦想

甲:有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该

拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。

(学生畅谈梦想:个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)

乙:这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后,我们将会再回母校,看这些梦想是否实现。

(将心愿卡放入心愿瓶中)

甲:梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。

乙:实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷,但是,我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧! (集体朗诵《少年中国说》)

五、中队辅导员讲话

六、呼号

七、退旗、敬礼

八、宣布主题中队会结束

活动2:“学雷锋 见行动”主题班队活动方案

【四(1)班 2014年3月】

活动目的: 1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备:

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 3.课件、无线话筒。

活动过程:

一、主持人导出队会主题

合:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!

甲:xx班队会现在开始!(“现在开始”,全班齐说。)

乙:全体起立,行队礼,升队旗,唱队歌。

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。

乙:三月,大地换新颜。

甲:同学们,三月,是什么日子呢

全班答:学雷锋活动日。(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)

乙:对了。

合:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1.请听录音:雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。 甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2.请看大屏幕:《雷锋故事联播》

故事

(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)

乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。 3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。) ①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去?? ②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在xx班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习1.请听《校园广播》。(即xx同学拾金不昧的事迹,提前从广播中录音。) 甲(采访);①请问你是xx同学吗(是)

②我是xx电视台的记者,xx同学,当你捡到一块昂贵的手表时,心情是怎样的(焦急。)

③为什么焦急

④为什么要交给老师

乙:xx同学的事迹登载在(xx报)上,出现在电视屏幕上,传遍了整个校园。继xx之后又一个“活雷锋”出现了。 2.请看小品(看报纸)。

一名同学拿着报纸,急匆匆地从外面跑进教室,大声叫到:“看报,看报!特大新闻,特大新闻。”同学们争先恐后地叫着:“我看看,我看看,是谁”“大家不要叫,不要叫,让我给你们读。”(读xx报上的通讯稿,即xx同学的事迹。) 甲;xx同学,你能不能把事情经过讲给我们听听呢(xx同学讲事情的经过后,同学们献花。)

乙:小雷锋一个接一个地出现,上星期“手拉手献爱心“捐款活动,我班的54名同学都拿出了自己的零花钱,其中两位同学捐了20元,还有6位同学捐了5元。(主持人请几位同学站起来,并表示感谢。)钱虽少,但雷锋的精神是不可磨灭的!

甲:是啊!从这些同学的行动中,我们懂得了什么

全班齐答:为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。(“接班人”,全体起立,行队礼。)

乙:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面(开“火车”,学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》,每个同学都有动作,“火车”开完后,最后几句全班齐说。) 一是一,二是二,不缩小,不扩大。学雷锋,见行动,进教室,开窗户。同学们,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生。 甲:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,学习雷锋好榜样(手指大屏幕),让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)

合:班会到此结束,谢谢!

四、老师总结

同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。

推荐第2篇:师徒结队签约方案

xxx小学2015——2016学年度第一学期

师徒结对方案

一、指导思想:

学校的生命在于教育教学的质量,教学质量的关键在于教师自身的素质,要实现学校长盛不衰,关键是要有一支结构合理,思想素质好,业务水平高的教师队伍,而做好青年教师的培养是学校工作的重中之中。为了使教师更好更快的适应教育教学工作站稳讲台,为了让新教师有更好的机会向老教师,骨干教师学习,尽快适应教育教学工作,特进行师徒结对活动。

二、师徒协议书

为了加强学校师资队伍的建设,加快培养青年教师的进度,发挥学校骨干教师、学科代表的领衔优势,现决定

学科组的

老师(师傅)和

老师(徒弟)结为师徒,带教期自

日至

日。

在带教过程中,本着“互帮互学、互励互进”的带教原则,师徒双方应认真履行如下协议,保证带教质量。

(一)师傅篇

1、规范青年教师的教学常规(备课、说课、作业批改、辅导学生等),指导青年教师上好汇报课,热情鼓励并辅助青年教师参加各级各类比赛活动,认真把好教学质量关。

2、发挥骨干教师和学科代表的教学示范作用,每月向青年教师示范教学不少于1次(新教师上岗一年内至少每二周听一次师傅的课,并及时交流),师傅以身示教,鼓励青年教师业务磨砺在课堂。

3、贵为人师,也该俯下身来认真倾听青年教师的心声,耐心细致帮助他(她)分析自己的教学优势与不足,从而帮助他制定出业务成长最佳方案。

4、关心青年教师的师德表现,不仅成为他在专业发展道路上的引路人,更要关心青年教师的思想动态,努力地为学校培养和造就优秀的青年教师。

5、扶持青年教师开展教学研究工作,每学期点评青年教师的“教学实践与反思”文章一篇,带教结束时帮助徒弟修改专业小论文一篇。

(二)徒弟篇

1、青年教师应珍惜此次带教机会,虚心向师傅请教,主动、积极的在各方面吸纳师傅的所长,每学期除了听师傅的示范课外,每二周必须向师傅公开教学课一节。

2、师傅领进门,修行靠自身。青年教师在教学常规上(备课、说课、作业批改、辅导学生)力求稳扎稳打,积极参加各项教育教学活动及比赛,业务钻研肯下苦功,尽力把好教学质量关。

3、带教期内,每学期在级组以上范围公开汇报课一节。

4、勤于笔耕,及时记录教学点滴与反思,每学期撰写“教学实践与反思”文章一篇,带教期将结束时形成专业小论文一篇,并交师傅指导修改。

5、积极主动参加各类教学研讨活动,能大胆质疑问难,能努力实践创新,不断提高课堂教学的技能。

师傅签名:

徒弟签名:

xxxx小学

二〇一五年九月

推荐第3篇:党员干部结队帮扶方案

党员干部“一对一”结对帮扶活动方案

为了发挥基层党小组的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用,有效地将学习实践科学发展观活动的成果融入到学校教育的全过程,以人为本,促进学生全面发展,建设和谐校园。真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。经研究决定,在全校党员干部中开展“一对一” 结对帮扶活动:

一、指导思想

通过 “一对一” 结对帮扶活动,各位党员干部要深入了解所帮扶对象在学习和生活中的实际困难,使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性,做到不仅要在物质上帮扶困难学生,更要在精神上鼓舞他们,帮助他们坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气,顺利完成自己的任务。

二、帮扶对象

1、经济特别困难或学习上特别困难的在校学生。

2、在政治思想上要求进步,工作中有困难的教师积极分子。

三、帮扶措施

1、物质上救济。尽个人所能,给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。

2、学习上指导。帮扶人员要主动与学生所在班级辅导员联系,定期跟踪了解帮扶对象的学习情况,针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生辅导员、班主任及任课教师制定教育措施,指导帮助帮扶学生掌握学习方法,增强学习的信心,提高学习积极性和学习效果。

3、生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶对象谈心,了解其心理、家庭情况,尽可能帮助解决家庭存在的实际困难,使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖;同时,教育和引导他们树立远大理想,养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质,刻苦学习、报效祖国的决心。

4、思想上解惑。鉴于困难的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱。要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理,树立自信心,自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心。要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待,平时多与辅导员、任课老师联系,经常找帮扶学生谈心。经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。

5、工作上的指导。通过建议和指导,对工作中有困难的教师积极分子,经常进行互听、互评课活动,加强对帮扶教师的实践示范作用。

四、结对帮扶要求

1、依据本方案,结合实际情况在广大党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动,并落实到具体行动上;

2、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性,并纳入党务工作目标管理百分考核;

3、帮扶工作要营造良好的舆论氛围,每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作;

4、党员要坚持经常与所帮扶的学生开展谈心帮教活动,了解所帮扶对象的学习和生活情况以及思想状况,深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。对受帮扶对象从思想、学习、生活等方面进行全方位的帮扶。

5、按照“一对一”结对帮扶的要求,负责帮扶对象。具体安排如下:

推荐第4篇:联盟结队

“联盟结队”北园小学观课心得体会

郭道小学

郭艳敏

2012年11月7日,按照联盟结队的工作开展计划,我校10名教师(5名高段语文、5名高段数学)参加了在北园小学开展的观课活动。我们有幸聆听了北园小学骨干教师张素青《余数和除法的关系》及青年教师孙小倩《6—10的加减法》两节示范课。两位教师精彩的展示、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等,令人叹为观止。课后,在教务处李主任的主持下进行了说课、议课,说课教师能详细说出预设及生成的具体情况并对课进行了及时的反思,议课教师能根据自身感悟发表自己的见解,“尴尬一阵子,幸福一辈子”形成了浓浓的教研氛围。

这次活动使我受益匪浅,让我领略到了别样的风采,学到了宝贵的教学经验,为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会:

1、营造和谐学习环境,让课堂听到不同的声音

新课标指出,学生只有对自己、对学科学习及其文化有积极的情感,才能保持学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在教学中教师应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

在和谐的学习环境下,学生会大胆地、真实地表达自己的所思、所想,使课堂上能听到不到的声音,学生会在不同的思考中拓宽思路、相发思考、得到真知。在孙小倩老师的《6—10的加减法》教学中,富有童真、童趣的教学使学生能在轻松、愉悦的感观下展示自己,给我们呈现出了一节真实的课堂。

2、数学思想方法及其渗透教学

数学教学有两条线,一条是明线即数学知识的教学,一条是暗线即数学思想方法的教学。而数学思想方法是数学的精髓,是学生形成良好认知结构的纽带,是知识转化为能力的桥梁,是培养学生良好的数学观念和创新思维的载体,在教学中我们必须重视数学思想方法的渗透教学。从张素青教师所授的《余数和除数的关系》及说课,可以感受到她对数学思想方法的独特见解。在她的课上,在知识的发生过程中,会适时渗透数学思想方法,在问题探索、解决过程中会揭示数学思想方法。寓数学思想方法于平时的教学之中,从而全面提高学生的数学素养。

3、“心中有标,目中有人,手中有法”

记得是在去年我县的教学研讨会上,一位专家曾说过“心中有标,目中有人,手中有法”是一个教师在教学中走向最佳境界的必备素质,从此铭记于心,总觉得这十二字不仅包含了教学中教师、学生、教材以及教法的教学要素,而且也指出其内在的关系:“心中有标”是走向最佳教学境界的前提;“目中有人”是走向最佳教学境界的关键;而“手中有法”是走向最佳教学境界的途径。

4、经验+反思=成长

美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是:经验+反思=成长。张素青教师是我很欣赏的一位教师,在课后研讨、交流中我们再一次感受到了她的魅力,她的成长来自于对自己每一节课的认真、深入的反思。教学反思有利于教师对教学信息的及时反馈;有利于不断改进教学方法,提高教学效益;更有利于教学水平的提高,促进教师的专业成长。\"吾日三省吾身\"这句话用在我们的教学工作中有深刻的借鉴。

总之,教育需要一种可贵的坚持。学习是没有止境的,学生需要不断学习,教师也同样如此 。相信只要我们用心,只要我们努力,一定会收获硕果累累的明天。

推荐第5篇:班级活动方案

班级“庆元旦”活动方案

一、活动主题:希望2018,我们快乐出发!

二、活动目的:

为庆祝2018年元旦的到来,感受新年新气象,回顾2017年的收获与成功,展望对新年的希望,开展师生庆祝活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。通过活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

三、活动对象:本班老师、全体同学 活动时间: 2017.12.29 活动地点:本班教室

四、活动准备:

1.装饰布置教室,体现节日气氛。 2.小主持人做好准备。 3.学生准备节目

个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵„„形式不限,内容健康,富有儿童色彩。

五、活动过程:

1.班主任致新年贺词,宣布活动开始 2.主持人致辞 开场白

男:尊敬的各位老师 女:各位同学 合:大家好! 男:时光荏苒, 女:岁月如梭!

男:在即将过去的一年里,我们共同播种春天的希望 女:拥抱盛夏的热情 男:收获秋天的硕果 女:感受严冬的凛冽

男:今天,我们欢聚一堂,述说过去,放飞希望,愿我们亲爱的老师们心想事成,笑口常开!

女:愿我们亲爱的同学们学习进步,茁壮成长! 男:希望2018,我们快乐出发!

女:让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧„„ 3.个人才艺展示

(按照节目清单顺序宣读表演者名称,一一表演) 4.节目表演三分之一和三分之二时,加入游戏

a .气冠云霄(吹气球):游戏规则:每次三组,每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜,

b.踩气球:参与者,每人脚上绑两个气球,互相踩踏,最后留下来的没被踩破气球的同学为胜利者,赢得小奖品。

c.抢板凳:选6位同学,5张凳子,同学们围着凳子转圈,主持人喊停,一起抢凳子,每轮淘汰一人,每次抽掉一张凳子,直到最后一位抢到凳子的同学为胜,赢得奖品。

5.结束语

男:过去的一年,我们有泪水更有欢乐; 女:过去的一年,我们有汗水更有掌声;

男:在新的一年里,我们继续追求创造,探索实践; 女:在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前。 男:新年是新的乐章, 女:让我们用行动, 男:让我们用真诚, 女:让我们用奉献--- 合:迎接充满希望的2018!

2018年新年联欢会到此结束,再次衷心的祝福老师们心情愉快,阖家欢乐! 祝同学们的学习百尺竿头,更上一层楼!

推荐第6篇:班级活动方案

莒南小学书香班级活动方案

一、指导思想

莒南博大精深、厚德载物的品质,影响着莒南人的学习生活。为打造和谐莒南文化,拟建设“书香班级”。以此培养师生阅读的兴趣和习惯,形成学良好的阅读氛围和阅读传统,共同创建一个充满书香的校园。

二、领导小组

组长:校长

副组长:书记副校长

成员:政教室教务处总务处

三、活动目标:

1、启动“书香班级”工程,营造良好的读书氛围。

2、激励教师与书籍为友,与经典对话,开拓人文视野,提升教育智慧。

3、引导学生与好书为伴,培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。

四、活动组织及要求:

(一)策划启动阶段

1、宣传发动;

2、制定计划。

(二)组织实施阶段

阶段目标:解决书源问题,让学生有好书可读;

保证读书时间,让学生养成阅读习惯;

开展系列活动,让学生享受阅读乐趣。

1、制定班级读书计划

要求:目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析,开列必读书目和选读书目;一个学期读哪几本书?共读什么书?读书会的讨论放在什么时间?怎样将读书活动和班级的其他活动,如班队活动结合起来,这些都应在学期的阅读计划中有所体现。

2、教室环境布置

要求:营造读书氛围,让教室充满书香气息。如教室黑板报或墙报开辟类似“我的推荐”、“读书之星”、“交流园地”等栏目,定期更换。

3、成立班级读书小队(组)或读书俱乐部

每个小队(组)的人数以5—6人为宜,每个小队(组)可设队(组)长、书源报告员、读书交流员、读书笔记指导员、活动记录员等岗位,各个岗位有着不同的职责与相应的人员素质要求。

每个读书小队(组)要取好富有特色的名称,要有明确的阅读目标和行动计划。

4、建立班级图书角

要求:内容丰富,数量充实,并选好图书管理员,制定班级图书管理制度。 具体做法:充分利用学校图书室和学生资源。第一,可以由每个学生提供1-2本书,定期由班级图书管理员负责借阅工作,一学期结束后,还由学生将自己的书带回。第二,各书友队可以根据小队成员的喜好共读一本书,读完后于其他书友队互换着阅读,这样一学期每位学生只需买一本书,就可以阅读至少4-5本书。图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的名称。

5、保障阅读时间

开展“一日三读”,即早晨诵读(早读课,除课文阅读外,背诵经典诗词)“课前交流”(利用课前三分钟,交流读书心得或颂读名篇);“晚间自由读”(阅读推荐书目)

6、建设楼层书柜,建立班班之间的流动管理机制

每个楼层设有一个图书柜,柜中的图书由各班定期轮换管理。时间以周为单位,每周安排一个班具体负责,可以由班级图书管理员兼任楼层书柜管理员。周一将班级图书入楼层书柜,利用课间和休息时间进行全体师生的图书借阅交换。另外,实施过程中需要传帮带,由高年级和低年级结对子,一帮一的完成楼层书柜的建设工作。

7、倡导“师生共读”

期初确定班级师生共读书目,开设读书指导课,新书介绍课,读书交流会等,充分发挥教师的引领和指导作用。

8、倡导“亲子阅读”

要求:通过家长会等形式,让家长重视环境熏陶作用,懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境。

(1)开展“亲子共读”征文活动

(2)填写“亲子共读反馈表”

9、开展读书活动

要求:针对各年级年龄特点,开展不同主题的读书活动

低年级:讲故事、背古诗等;

中年级:读书交流会,写读书笔记等;

高年级:读书报告会,征文活动等

综合活动:成立莒南文学社(莒南娃读书俱乐部),全期编订校刊(报)一份开展莒南跳蚤书市活动

三、评比表彰阶段

1、开展学生读书竞赛活动

2、抽查“书香班级”建设情况

抽查要求:

①创建活动情况总结

②班级图书角藏书书目

③学生阅读书目统计

④学生读书笔记

⑤其它班级读书活动资料

3、评比表彰“书香班级”、“莒南读书明星”、“莒南收藏明星”“书香家庭”、评选“最受欢迎书籍”

评比要求:

(1)“最受欢迎书籍”:每班评出十本阅读率最高,最受学生欢迎的图书。

(2)“莒南收藏明星”:每班评出五位提供图书最多的学生,作为班级收藏明星;

(3)“莒南读书明星”:每班评出五位读书笔记做得最好的学生。

(4)“书香班级”:

①、班级图书数量多、损坏丢失少;

②、在图书馆看书纪律好;

③、读书活动形式多样,有针对性,效果好;

④、师生在学校网站发表随笔、日记数量级多,质量好。

(5)“书香家庭”:

①、家里有孩子的书柜、孩子藏书数量不少于50册;

②、家庭中有读书的氛围,家长和孩子都喜欢读书、看报,有良好的读书习惯;

③、家长能积极配合学校开展各项读书活动。

四、具体要求:

1、班级管理要求:(1)建设管理好各班的小书柜,班级图书每本都要编号序号、贴好标签、写好价格以及所有者姓名班级,入档造册。(2)各年级段期初设定好必备的古诗词,开学后每周一诗写于黑板上,期中抽查,期末评比。(3)、以日记或小作文的形式写随笔,每班每期要将至少4篇优秀随笔发往学校网站。

(4)举行一次以读书为主题的主题队会,向全校公开,队会结束后把照片和小结上传校园网站。

2、文化氛围要求:(1)在校园挂条幅,走廊通道上挂设古诗和格言。(2)每周四的红领巾广播安排有关内容(内容可以多样,除背诗外,还可谈读书心得,诵读一篇好的文章、一篇童话故事等一切与读书活动有关的内容)。(3)上学放学时校园广播播放一些古诗新唱,或名家诵读等等。

3、对教师要求:(1)要制定切实可行的实施计划,在班级读书展示和交流活动中调动学生的积极性,在读书中充分发挥学生的智慧,开展形式多样的活动。

(2)提倡在博客上将自己的读书心得和读书活动感受与大家分享。(3)鼓励学生建立富有个性的阅读跟踪档案,教师要长期跟踪学生的阅读情况。

4、对学生个人要求:(1)每人每月向班级图书角献书至少一本(次月换回),让图书角常有新书。(2)课间、课余时间,多交流阅读心得;用实际行动,设计好自己的阅读跟踪档案, “用读书的厚度提升人生的高度”;(3)拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。(4)积极参与各项读书活动,共创“书香班级”。

推荐第7篇:班级活动方案

提醒:摘录的都是室内活动方案,但大赛文件中关于“活动方案”撰写中提到要有“相关安全预案”,所以如果是室外活动或室内活动中可能出现危险,如案例3记住加上“相关安全预案”内容!

(案例1)班级读书活动方案

一、指导思想

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,从中体验读书的快乐!

二、活动目标

1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。

2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。

3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动口号:

“让读书成为一种习惯,做个快乐的读书人!”

四、活动构想及安排

第一阶段:启动阶段(9月20日—9月30日)

1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状,制定本班读书方案。

2、班级集体读书内容:背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星•春水》。

3、营造良好的班级读书氛围

(1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。

(2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责,制定班级图书管理制度。

(3)记住班级读书要求“走进教室就看书”,每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

(4)继续图书评比栏的评比,促进学生养成好的读书习惯。 第二阶段:活动阶段(10月12日——10月末)

1、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。

2、每天7:30分之前为自由阅读时间,每周二7:30——7:50为“读书方法指导”时间,借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法,课内与课外相结合,学着会读书。 (案例2)“我为新班级添光彩”主题班会活动方案

【 活动主题 】我为新班级添光彩 【 活动目的 】通过这次活动让学生们学会关心集体,从而达到班级学生更加热爱集体,增强新班级的凝聚力。

【 参加对象 】全体学生,班主任和音乐老师。

【 活动时间 】 年 月 日下午 4 : 00 — 4 : 40 【 主 持 人 】: 【 活动分工 】:

1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。 3、宣传委员负责布置会场。 4、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。 5、班主任统筹安排活动环节。 【 活动过程 】:

1、讨论活动方案。2、开展活动:

1 )四个主持人宣布主题班会开始; 2 )主持人开场白;

3 )收音机播放《中学时代》,全班跟着一起齐唱; 4 )诗朗诵《我爱二中》; 5 )英语小对话:《助人为乐》;

6 )小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》; 7 )三句半《谈谈我们的班集体》; 8 )丰富多彩的文艺节目: ①配乐诗朗诵《红》

②单弹管演奏《七子之歌——澳门》 ③女生中英文小合唱《雪绒花》,长笛伴奏 ④快板《唱国庆》

⑤女生小合唱《一起开始的旅程》 ⑥架子鼓《好日子》

9 )音响伴奏,全班齐唱《爱我中华》领唱:陈锦立

【 活动小结 】班主任利用小记者采访的机会,谈感受,提要求。

小结执笔:刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员)

(案例3)珍爱生命,体味成长

——八(1)”班级活动设计方案

活动目的:利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长:悦纳自己,尊重他人,相互帮助、相互关怀,遇到矛盾的时候学会换位思考,冷静、理性地考虑问题、解决问题,同时培养独立精神,培养一定的动手能力,努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。 活动形式:主题班会 指导教师:班主任丁敏 活动主持人:班长 各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结):“悦纳自己”———(负责人姓名)

“气球天上飘”——

“解手链”————

“买宠物”————

“包馄饨”———— 地点:本班教室

准备工作:1召开相关晨会及班干部会议,讨论确定本次班会主题,动员全班围绕主题献计献策;

2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节,指导各方案负责人分头准备;

3分别指导各环节,提醒可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位;

4准备主题班会请柬,邀请兄弟班级派出代表观摩;

5场地安排:黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大圆形,空出中间场地; 过程:

珍爱生命,体味成长 开场语(班主任):光阴的流逝,让我们走过了许许多多如歌的岁月,在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续,然而我们是否真正成长了呢?无论我们是否想要长大或是已经长大,今天就让我们在这温暖的班集体中,共同体味一番成长的感受,共同感悟成长所带给我们的收获。下面我宣布,本次八(1)班“生命教育之珍爱生命,体味成长”主题活动现在开始。首先,让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位班级代表们,感谢你们能够准时来到我们的活动现场,参加本次的活动。

“悦纳自己” 主持人( ):下面请观看由„„等人为我们带来的小品《魔镜》。 (小品表演) 小结( ):感谢他们的精彩表演。其实每个人心中都有一面魔镜。我们要正确地评价自己,既不能太高估自己,也不能太低估自己。面对成功与挫折,我们都要正确地对待,决不能陷入盲目的自大或自卑中。

“气球天上飘” 主持人( ):其实在悦纳自己的同时,我们也要学会关注身边的人,给予他们关爱,下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”

(游戏) 小结( ):相信大家在游戏的过程中既得到了快乐,又懂得了不少道理:在成长的道路上,有时我们需要为了共同的目标去奋斗,这时的我们就要学会倾听,学会团结合作、分工明确。现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里,我们都不是孤立的,因为我们之间有爱联系着我们,关起门来,我们就是35个兄弟姐妹,就是一家子。因此在家人遇到困难时,我们一定会互相帮助、互相关爱,团结协作。 希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴,将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。

“解手链” 主持人( ):人生活在社会中,默契与团结自然是十分的重要,但是人与人之间的矛盾,也会像一颗定时炸弹一样一触即发,首先我们来玩一个小游戏,游戏的名字叫“解手链”。 (游戏) 小结( ):珍爱生命是每个人都应该重视的。每一个人拥有各自不同而又五彩缤纷的生活,当我们沉浸在欢乐之中时,难免会有一些小的挫折和困难来捣乱。人与人之间的矛盾就这样孕育而生了。通过解手链这个小游戏,我们也就知道了化解矛盾的主要方法:当我们遇到矛盾时,要沉着冷静,客观的分析问题,并且主动迎接挑战,适当的时候还要学会低一低头,“退一步海阔天空”。只要我们相信“我能行”,矛盾还会来访碍我们的成长吗?

“买宠物” 主持人( ):在我们的生活中,我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。可能有的同学现在会产生这样一种心理:我在学校里有朋友、有知己,是如此的快乐、自由;而当我回到了家,面对的是爸爸和妈妈,面对的是他们的唠叨与啰嗦,这又是如此的痛苦与悲哀啊!于是便造成了现在家庭矛盾的日益增加,发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。的确,生活在如今这样一个环境中,无论是谁,无论在什么地方,总会与人发生矛盾、争执,但重要的是我们要学会如何去解决矛盾,如何去化解争执,而在人的一生中,对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情——父母,下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争执时的情景。 (情景模拟) 小结( ):看了刚才两位同学所模拟的情景,在场的同学们是否感觉到这样的场面既有些陌生又如此的熟悉呢?面对矛盾与争执,我们应该做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较高下,或是来一场重量级的拳王争霸赛,我们更不应该选择逃避,永远将问题留给明天,却不懂得把握今天,主动与对手握手言和。随着我们一天天的长大,许多幼稚的想法已经不再充实我们的大脑,对于我们的长辈,也已经从原来的百依百顺渐渐成为了类似“我的地盘,听我的”这样的状况,然而当这样的问题真正发生时,我们更应该懂得换位思考、从多面来考虑问题,或是站在对方的角度来思考同样的问题,也许我们会得到与原来不同的结果。同样的,对于家长我们应该这样做,而对于我们的师友,自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面对出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。

“包馄饨” 主持人( ):在成长的过程中,我们不仅要学会换位思考,还要学会自强自立。这样才能让父母对我们放心。大家要知道,从我们刚出生起。父母就开始养育我们,就开始帮助我们。不过,现在我们渐渐长大了。我们的身体在成长,我们的思想在成长。那么我们的自理能力也应该成长起来。心动不如行动,现在就让我们一起来培养我们的动手能力吧!下面进入下一个环节--包馄饨比赛。 比赛规则:每组选出两名代表参加比赛,哪组包的馄饨又多又美观大方即为获胜小组。到底哪个队会获得胜利呢?让我们拭目以待,比赛开始! (包馄饨比赛) 小结( ):我宣布本次包馄饨比赛的结果:“速度最快奖”某某小组;“外观最美奖”某某小组;“最有创意奖”某某小组;“最佳组合奖”某某小组;“进步最快奖”某某小组„„希望同学们能在今后的生活中多做一些力所能及的事情,多多锻炼我们的动手能力!

班会总结

结束语(班主任:成长不是一朝一夕的,要在平时的一点一滴中慢慢积累经验,最终达到我们理想的彼岸,这是一条漫长而又艰辛的路,有的人懂得在艰苦的途中慢慢领悟出人生的真谛,而有的人荒废了一生却仍然不明白成长所给予我们的丰富阅历,正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写到的生命的意义,“人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧„„”或许我们现在对于生命还只有一个模糊的想法,但我们不妨来真正感悟一下成长,在一个人逐渐长大的过程中,我们不仅要悦纳自己,还要做到尊重他人、相互帮助、相互关怀,而在遇到矛盾的时候,我们更要学会运用理性的头脑,做到从各个方面来考虑问题、解决问题,同时我们还要学会独立,培养我们的动手能力,最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。本次的主题班会到此结束,再次感谢各位班级代表以及各位老师,希望大家经过这一次的活动,能够有所收获,谢谢!

(案例4)八(1)班《文明与我同行》主题班会活动方案

一、活动主题:使学生知道讲文明是中华民族的传统美德,教育学生讲文明,爱文明,养成良好的文明习惯,营造良好的学习环境。提高学生文明素养,为迎接2009年北京奥运会作准备。

二、活动目的:通过本次主题班会活动,培养学生良好的道德品质,从演出时的文明礼仪要求入手,让学生体验分析,从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手,提高自身的文明修养,做一名讲文明、懂礼仪的学生。

三、活动准备:

1.学生查阅资料,学习文明问候用语。

2.搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。 3.搜集有关社会文明的FLASH动画。 4.请老师讲有关文明方面的笑话。

四、活动过程:

主持人宣布主题班会开始:

1.从老师的笑话中体会课堂上的文明,学生自己发表看法。 2.全班朗诵《班级公约》,由班长领读。 3.诗歌朗诵《让文明与我同行》。 4.考考你的小游戏。

5.男女小合唱《文明我们爱你》。

6.换位思维,今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。 7.看有关社会文明的FLASH动画,从中体会社会文明。 8.玩吹气球的游戏。 9.观看动画《关爱母亲》,体会家庭文明。 10.小品《今晚老师睡寝室》,体会师生之间同学之间的情谊。 11.全班宣誓《八(1)班共勉誓词》。 12.班主任讲话。

主持人宣布主题班会结束。

五、活动体会和反思:如何做文明的主人,如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风,这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距,我们有理由相信他们是有勇气的,以后会做的更好。大家回顾自己的言行,感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系,用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心学校的发展,爱护学校每一颗草木,他们坚信文明是快乐的源泉,校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者,我们共同向全校师生发出倡议:“共建文明礼貌校园”。 这节班会很精彩,每一名参加者都深受教育,让我们马上行动吧,因为文明礼貌是一种无形的精神力量,它体现着知识、素养,会促进教育事业的和谐发展。

(案例5)“理想与前途”主题班会活动方案

一、班会目的:

通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗,并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力!

二、班会形式:

小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。

三、班会过程:

播放歌曲《水手》,班会主题开始,班长、宣传委员主持。 主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。

主持人(女):理想是个诱人的字眼。 主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打桩的没有设备。

主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。

主持人(女):罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。

主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。

主持人(女):上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么,什么是理想,你的理想是什么?(同学们讨论。)

主持人(男):下面请同学们说说自己的理想,好吗?(同学们畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师„„)

主持人(女):当一个人达到自己的理想的时候,我们可以说他是一个成功的人,那么你对成功是怎么样看的呢?

同学1:我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人; 同学2:我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人; 同学3:我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;

同学4:我觉得一个能在逆境中站起来,勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;„„

主持人(男):同学们说得很好,下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。 ×××同学发言(略) 主持人(女):对,只要我们从小便树立远大的理想,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现!

主持人(男):下面我们来看看,二十年后的我们是怎么样的吧。 小品:《二十年后的我》(表演者:×××、×××、×××、×××等同学):二十年后的一群中学生实现了自己的梦想,二十年后回来探望自己的老师,并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。

主持人(女):啊,真叫人热血沸腾,羡慕不已。 主持人(男):但是世事变幻不定,二十年后的事更是难以揣测。 主持人(女):哎,你是想说“把握今天”吧。 主持人(男):是啊,今天的收获才是最重要的,明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。

主持人(女):那,怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢? 主持人(男):我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗? 同学1:珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻; 同学2:树立远大的理想,并为之不断地努力;

同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;„„ 主持人(女):是啊,我们必须从今天做起,为自己理想的实现而努力; 主持人(男):不仅仅这样,我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来,现在,我国正在进行西部大开发,这可以说是全国人民一个共同的理想,我们更应该从我做起,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。

主持人(女):据我所知,我班×××、×××同学就是这样的人才呢! 主持人(男):不错,请欣赏他们的小品:《垃圾大王》

小品:垃圾大王小品大致内容:讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起,但由于他不怕别人的取笑,不怕困难,大学毕业以后,他大胆地从事处理垃圾的工作,后来发展到搞垃圾回收,成立了“创世纪公司”,成了一位出色的企业家。

小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想,并执着追求,有创新意识,就一定能实现自己的理想。

主持人(女):真是有趣极了,你们知道小品说明了一个怎样的道理吗? (同学们答:略。) 主持人(男):主题班会进行到这里,让我们来玩个游戏轻松一下。 主持人(女):对,我们在上课前听到《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来, 一同学:他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。 主持人(男):对,下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么? 甲同学:我认为“风雨”是指崎岖的人生道路,“痛”是指挫折和失败。 乙同学:我觉得“痛”还可以指逆境、困难。 主持人(女):是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想。

主持人(女):收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人(男):是啊,18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生,他一直以“机遇对于每个人都是均等的,而成功者往往善于抓住机遇”。

自勉,这是他获得成功的重要因素之一。那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢?

主持人(女):请同学们踊跃回答。 同学们自由回答。 主持人(男):同学们的发言是认真的,是对理想追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自己的座右铭,理想是一定可以实现的。

主持人(女):接下来我们来玩一个有趣的游戏。 主持人(男):好啊,什么游戏? 主持人(女):我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话,如:我一定行!等,说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》,好不好?

主持人(男):我举双手赞成。(同学们轮流说) 主持人(女):我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”(由×××和×××同学表演,诗词略)。

主持人(男):诗歌是美好的,悦耳动听的。时间是有限的。 主持人(女):天下没有不散之筵席。 主持人(男):班会无限好,只是近铃声。 主持人(女):我想,大家通过这次班会,定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人(男):现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。

四、班主任总结:

首先很感谢×××、×××等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。

是的,理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。理想有近期,高远之分,还可以分为职业理想、道德理想、人生理想,我希望同学们不但要有近期理想、职业理想,而且要有崇高远大的理想,将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来,唯有这样,我们的事业才是辉煌的,不朽的。

但是,理想的实现前提是把握人生。把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。

命运由自己主宰,人生由自己把握。 臧克家说过:“青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致!

在《走进新时代》歌声中,主持人宣布班会课结束。

(案例6)八(1)班《未成年人拒绝进入网吧》主题班会

教学目的:

1、让学生知道进入网吧的危害

2、在集体的氛围下,自觉发起拒绝进入网吧

3、在集体中树立正气 教学形式:主题班会 教学过程:

一、未成年人进入网吧的危害性 主持人:老师们、同学们,下午好!,今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧——要有一个健康的业余生活。现在科技发达,未成年进入网吧已经是很普遍,未成年人进入网吧到底有什么危害呢? 小组讨论 代表反言

二、小品《蜕变》

1、表演

小品 《蜕变》 表演者:„„

人物:B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人 第一场

背景:课室

过程:老师在上课,其他同学都在专心听讲。B则在昏睡,阿D则在看游戏碟。 下课:阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。 第二场

家里:奶奶:“6:30,快起床了,迟到了。” B仔:知道了,真困啊! 路上:B仔看到阿D “现在读书真没意思。”

“听说不是节假日,网吧有优惠,我们去玩游戏吧!”

“好啊!” 机室:老板:“早上好,学生哥,你又来帮衬,我给个最优惠价给你” 第三场

课室:老师:“怎么B仔和阿D没有来上课?”

学生甲:他们一定是去了网吧。 办公室:老师:“B仔奶奶,B仔没有来上课,可能去了网吧。”

奶奶:我马上过来。 机室:B仔和阿D正玩得起劲 奶奶:B仔,你怎么在打机? B仔:奶奶、老师,我``````` 奶奶:你真是不长进,你爸爸死了以后,我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏,你`````` 太令我伤心了。

B仔:奶奶,对不起。 老师:我们回去上课吧! 第四场

课室:老师:这是上次的测验的成绩。同学:(开心,考得好成绩) B仔:20分

阿D:0分(懊悔,都是游戏害了我,使劲把游戏光碟摔在地上) B仔:老师,我的成绩这么差,还能读下去吗?

老师:可以的,只要用心读书,一定可以赶上来的。对不对,同学们?

同学甲:是啊,千万不要灰心。

同学乙:以后我们帮你补课,一起攻克学习上的困难。

老师:只要勇敢地面对困难,培养广泛的兴趣,社会的不良诱惑是不能将我们击倒

同学丙:我们可以去图书馆博览群书。

同学丁:我们可以画画。

B仔:对!我可以继续吹笛子的。

2、讨论:从表演中你得到什么启示?

三、签名活动

因为我们都是未成年人,网吧不是我们流连的地方,我们都应该拒绝进入网吧,在老师、同学的见证下,我们庄严地签下我们的名字:拒绝进入网吧!

四、总结:用健康的人生,展望未来 全班同学一起唱《明天会更好》

轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界

是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了

抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒

无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲

为明天献出虔诚的祈祷 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年

谁能忍心看那昨日的忧愁 带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲

为明天献出虔诚的祈祷 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界

是否依然孤独的转个不停 日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲

让我们期待着明天会更好

(案例7)《理解万岁》主题班会活动方案

一、活动主题:相互理解,团结向上

二、活动背景:同学之间、师生之间如果缺乏相互的了解与理解,那绝对不是个团结向上的班集体,那这个班级也谈不上有凝聚力,更谈不上有战斗力和竞争力了。

三、活动时间:第13周星期三

四、活动目的:本课的目的是通过活动增强学生间相互的理解后团结的气氛,相互之间不再为一点点小事而斤斤计较。使同学们认识到团结的力量有多大,希同学和师生之间能多一分理解和宽容,进而提高学生的道德水平修养,提升学生的人格和行为能力。

五、活动形式和内容:理解故事、小品、演讲等

六、活动准备:发动全体同学都参与理解故事、团结故事、格言的收集。以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。

七、活动过程:

1、主持人: (男):理解是一种爱,它奉献给人们的是最真挚、最美好的感情; (女):理解是一种尊重,我们每一个人都要领会其中蕴涵的热情;(男):理解是相互的,要想被人理解首先要理解别人; (女):理解和宽容是并生的姐妹,宽容是理解的表现,理解是宽容的内涵。 (合):让我们彼此之间多一分理解和宽容吧!

2、同学相互交流收集的故事

3、格言交流

4、小品表演

5、演讲:理解万岁

6、班主任总结:其实,理解就是那么一句普普通通的话,一个淡淡的宽容的微笑,一束支持鼓励的目光,却会使你发现周围的世界是如此的温馨,同行的路人是如此的善良。理解是我们生活学习的希望!

(案例8)“我努力,我能行”主题班会方案

一、活动目的:

通过这次班会使学生明白九年制义务教育最后一年的关键性和重要性,教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我,找到行之有效、事半功倍的学习方法。

二、活动重点:

1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲,中等的学生不可迟疑、松懈,落后的学生不可气馁、灰心。坚信一分耕耘,一分收获。

2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。

三、活动过程: 1、引入。

2、由班主任分析月考成绩。

3、由不同层次的同学,通过多角度来谈谈考试中的得与失。4、各学科课代表介绍各科的学习方法。 5、退步的学生表决心。

活动流程如下:

一、导言

同学们,进入初三的第一次月考已经结束,成绩已揭晓,有的同学取得很大进步,有的同学停止不前,有的同学略有退步,有的同学退步很大。一样的试卷,一样的教师,一样的上学,一样的教室,为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕,只要我们善于分析和总结,最终就会取得成功。今天,我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法,我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法,以达到提高学习效率之目的。

二、活动过程:

请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。 „„:(语文课代表)课本是一课之本,哪一门课的学习都应首先抓住课本,学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外,课外阅读和写作也很重要,课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文,多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识,又可以提高阅读水平和写作能力。此外,还要做一些语言分析基础知识的训练,只有多记多练,才能达到熟练的境界。写作方面,可以每天记日记,多练笔,这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之,只要多读多背,端正态度,肯努力肯吃苦,学习语文不是难事,而是乐事。 „„:(数学课代表)学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背,记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上,要了解它表达的数学规律,它的应用范围。背完后,要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多,而应题型广泛。题目要循序渐进,从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中,要时常总结题型、解题方法和易错点,这些总结会成为复习的第一手材料,对应试有很大帮助。 „„:(英语课代表)英语没有懂和不懂之分,只有学过和没学过之别,只有会和不会之说,目前我们在英语课上的目标就是,所有学过和讲过的单词、句子和语法要会;语法知识只要了解就可以了,不需要深入研究,更不能钻牛角尖;英语是一门可感知的学科,它是活动的,是有生命的,是无法固定的;学习英语,要进行大量的实践,就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下,学好英语,自信是关键方法是基础,坚持是保证。 „„:(物理课代表)物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学,要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣,可以从生活的一点一滴开始,培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础,但要学好它关键还是要做到以下几点:1、做好课前的预习工作,2、上课是认真听讲,认真做好笔记,3、认真做好复习工作,注意总结,另外,还要多做习题。不在于习题量,而在于题型。适当做些难题,应试时就会有一种居高临下的感觉,对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。 „„:(化学课代表)化学是一门新开设的学科,我们目前只要努力学再加上一点方法,就不难掌握。例如:在《原子》一章之前所学的内容,都是只要背的,《原子》一章稍有灵活性,不过也有办法,你可以把原子当作鸡蛋,把蛋清当作电子,蛋黄当作原子核,把微观的东西宏观对待,易于理解。总之,只要你努力,有方法,化学成绩就会有进步。 „„:(政治课代表)政治是需要背的,但不应死记硬背,而应该在理解的基础上去熟记这些知识,使它们成为自己分析问题,解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题,则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外,平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒,我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、月月清,做到今日事今日毕,不可明日复明日,这样在考试前夕,就不会手足无措地去背政治了,只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍,就可以了。 主持人:六位课代表的发言,使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法,改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。 „„:对于我来说,初

一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错,对自己还是颇有信心的,但是由于学习方法、态度不端正的缘故,成绩直线下滑,竟到了300多名的低谷。刚上初一,由于过惯了小学的玩学生活,认为只是上课专心听,下课看不看也无所谓,直接导致期中考试语文考得极差,其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。初二,增添了一门新学科物理,刚开始学习时兴趣盎然,谁知也是碗里的热水——三分钟的热度,学习浮躁、不踏实,结果又导致了初二再度挫败。初三开学了,第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底,成绩仍不理想,但我并不灰心,因为我坚信我努力,我能行!!

„„:第一次月考过后,本来成绩不佳的我,又退步了一百名,一时之间我不知如何是好了,今天的班会课对我的启示很大,课代表的学习经验之谈,使我找到了新的航标,找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧!我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、月月清,而我却每次都临时抱佛脚,所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习,课后复习。可我呢?大多做不到。由此看来,成绩差并不是头脑不灵活所造成,而是应做的事没有做好。说明我有能力,而且我最好的一次考试进过200多名,不是320名,说明我有能力,只要我努力,我能行。 „„

三、班主任总结。

推荐第8篇:班级活动方案

活动背景和主题:春天来了,万物复苏,大自然充满了生机勃勃的气息。通过这次活动,让同学们在学习之余充分感受一下大自然的气息,同时也从大自然中去探索发现更多大家在课本中所学不到的知识。活动时间:2004年3月31日活动目的:让同学们在紧张之余轻松一下,缓解压力,同时感受大自然的气息,把专题《鸟》、《叶》联系到生活中,实现从课本到生活的

连接,从而探索更多的大自然的奥秘。活动形式和内容:徐小进、张艳、赵正伟带领学生步行到新区公园。至公园后,学生自由活动,开展放风筝、踢足球、野炊等活动。最后,全体师生开展了一次公益活动——捡垃圾。活动准备:同学们自备风筝、足球、食物。活动过程:以自由活动为主,开展了许多有趣的活动,如放风筝、踢足球等。最后全体师生捡垃圾,当了回环保卫士。离开之际,全体老师、同学合影留念。活动后记:通过这次活动,同学们充分感受到了大自然那份生机盎然的气息,也学到了许多从前所不知道的知识。在活动中,同学们互帮互助,增进了彼此之间的友谊,同时师生之间也多了份了解。

推荐第9篇:班级活动方案

二年级1班班级主题活动《新年新希望》方案

一.活动目标:

1、学生能对即将过去的一年作个回顾,说说自己的收获,及从中获得的乐趣。

2、学生能清楚地看到自己身上的不足与闪光点,进行原因分析,并能相互取长补短。

3、学生能在新的一年即将到来之际,给自己定下新的目标和努力的方向,同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏表演中增强班级凝聚力.

二.活动地点:

二(1)班教室。

三.活动准备

1.布置教室,体现节日气氛。

2.主持人做好准备。

3.准备好活动器木才和奖品。

四.活动过程:

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

甲:“新年新希望”主题队会现在开始。

乙:全体起立、出旗、敬礼 甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙:让我们以最大的热情,唱起来吧.

全班齐唱《新年好》

甲:下面请我们的辅导员致新年贺词.

3.班主任致新年贺词。

亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

4.游戏中反思过去的一年

甲:哎,程鸿龙,新年过了就是牛年了吧

已:不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧.

甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关牛的歇后语,让咱们同学接接.

乙:好主意,接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条,说说你的真心话啊.

合:那我们就开始吧.

接歇后语抽问题说真心话 回顾问题:

﹝1﹞在即将过去的一年中,你的目标是什么?你达到了目标吗?

﹝2﹞在过去的一年中你有没有为什么事努力过?说说你是怎么努力的?

﹝3﹞在过去的一年里,你有什么收获?

﹝4﹞你认为自己身上有什么优点?准备怎么保持?

﹝5﹞你觉得自己身上有哪些不足,准备怎么改进?

﹝6﹞在过去的一年,你有没有说过谎?

﹝7﹞过去的一年,有没有什么事让你留下遗憾的?

﹝8﹞你最希望向我们班的哪位同学学习?

﹝9﹞根据这一年的表现,你最希望帮助哪位同学提点建议?

﹝10﹞你最喜欢上什么课.为什么?

﹝11﹞你最想给哪位老师提点什么建议/?

5.相声 “与众不同”

甲:好了,真心话我们就说到这儿,同学们,我们都希望新的一年自己能有所改变,变得更漂亮了,学习更有兴趣了,或者变得更加与众不同了,当然应该是最优秀的与众不同,今天我们班的一位同学他就觉得自己非常的与众不同,到底怎么个回事,请听相声“与众不同”.6游戏 同周共济

乙:希望大家不要学我刚才那样,做一个胡思乱想的与众不同,应该做一个比别人更出色的与众不同.我们二3班是一个团结的集体,新的一年更加需要我们同心协力创造我们班美好的明天.下面我们做一个能体现我们合作精神的游戏,叫做“同舟共济”.

游戏规则; 取一张报纸 剪四个小洞 ,两人一组,共同把脚伸进去,到达终点时,没破纸的小组,就算赢.

7.新年习俗知识小竞赛。

甲;’我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年,那你们知道有关哪些新年的知识呢?

乙;下面我们就来新年知识小竞赛.

(1)你知道过年的来历吗?

(2)中国人过新年有哪些习俗?

(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

8.小品 大扫除

甲:刚才我们谈到了,在过新年的习俗里有扫尘,我们的班级,我们的学校也应该打扫打扫迎接新年了.

乙:对啊,接下来就请欣赏熊丹,陈喜国等带来的小品“大扫除”.

9.小组唱 劳动最光荣 甲:是呀,齐心协力 ,不怕脏不怕累才能让我们周围的环境更加美丽,所以大家说劳动光荣不光荣?下面请欣赏我们班同学带来的歌曲“劳动最光荣”.

10.游戏 精打细算

乙:新的一年即将开始,我们对自己的新年也应该有一个新的计划,更应该学会认真地去珍惜时间,做好每一件事.下面我们就来做一个游戏,就叫做“精打细算”.

规则:每组派几名代表共同完成,女同学定价值五毛,男同学定价值一元,主持人报出一个价,看哪些同学能根据价值做出最快最正确的反映.围成一个圈,而这个圈的总值就是所报的假.玩到最后的就是胜利者.

11诗歌朗诵

乙:下面让我们在林海婷的诗歌中共同迎接2009年的到来.

12.纸条送祝福。

合:最后,让我们在《过新年》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学

各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家在“希望箱”里轮流抽取,并大声地念出祝福内容。最后贴在班级的许愿树上.

13.班主任总结。

甲:请我们的辅导员老师作总结讲话.今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。

14.二(1)中队新年新希望主题队会到此结束!

推荐第10篇:班级活动方案

“唱红歌 诵经典”活动方案

为了激发学生爱党、爱国、爱校的情感,增加少先队员的集体荣誉感,进一步规范学生的孝德礼仪,营造和谐美丽的校园生活,提高学生的艺术素养,从而促进学生的全面发展。特定6月下旬举办“唱红歌 诵经典”主题国庆活动。具体方案如下:

参赛对象:二()班所有学生 活动主题:“唱红歌 诵经典” 活动流程:

第一阶段:宣传阶段

1、本次比赛通过召开班级会议,由中队辅导员在各班进行宣传发动,由中队长落实报名,筹备,协调。

2、比赛形式:歌咏(校歌)、朗诵、经典诵读(孝德礼仪) 第二阶段:比赛阶段

(一)比赛环节

1、比赛时间:6月22日下午

2、比赛地点:本班教室

3、选材:内容要健康向上,表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。

4、时限:歌咏、朗诵时间不超过5分钟。

5、配乐:歌咏可用伴奏音乐;朗诵诗歌可以配乐,但以纯音乐为主,音乐与诗歌应相协调。

6、朗诵的班级需要脱稿。

(二)评分标准(去掉最高分和最低分,取平均分)

1、作品主题鲜明突出,内容积极向 上 。10分

2、衣着得体,与歌曲或朗诵内容相协调 。 5 分

3、精神饱满,姿态得体大方。5分

4、感情真挚,能通过声音和表情表现歌曲的内涵;能通过表情、队列、动作等变化表现朗诵内容。20分

5、演唱整齐,音准到位,演唱声音甜美;朗诵熟练,声音洪亮。20分

6、吐字清晰,普通话标准,能很好把握歌曲及诗歌节奏。20分

7、能正确把握歌曲和朗诵内容,演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。20分 奖项设置:

根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

二()班

2018.6.19

第11篇:教师结队帮扶活动计划

教师结队帮扶活动计划

透视我校的生源状态,很显然比一般学校要复杂得多。他们的学习基础与学习习惯都不一样,有少部分比较好,但有一大部分学生则两方面都很差,甚至个别学生漏洞很多。因此为了使学困生尽快赶上学优生,决不让任何一个孩子掉队,特制定此计划。

一. 建立民主平等的师生关系,让学困生主动要求进步。

现代教育思想告诉我们,师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育,才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。我们的学生尤其是来自各城乡结合部的学生,他们学习、生活由于变化而还有些不适应,还有些父母离异,老师必须采用多种方法,通过各种途径,摸清情况,区别对待,多给他们一点关爱,多一点肯定,多一点帮助,逐步建立亲密、和谐的关系,他们倍感亲切、温暖,让他们安心并乐意学习,努力追上其他学生。

二. 具体办法如下:

1. 学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案,制定出前进中每一步的具体目标和措施,并由老师监督实施,及时调整前进步伐。

2. 根据学困生基础差的特点,精心制定一套相应的辅导内容,每次辅导有详细的辅导记录,总结优缺,尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。

3. 定期对学困生进行考试和检测,及时了解补习情况。

4. 让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子,利用活动课或课下时间进行作业辅导。

5. 经常与家长沟通,让家长了解学生的成长与变化。

6.为学困生建立学习档案,把学困生根据学困学科分配给各位任课老师和班主任,使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。

7.利用年级组活动时间给老师提供交流反馈的机会,不断调整帮扶计划。使帮扶学困生成为每一位任课老师的责任。

8.学困生考评奖励措施

根据每学期期末的成绩,对这些学困生的五科成绩的高低按顺序进行排列,然后与上学期成绩进行比较,提高位次的按比例分出一二三等奖,没有进步的不予评价。有进步的学生,期

末要进行表彰,颁发“进步奖”,以示鼓励。根据每个教师转化学生的个数及成绩进行评奖,评出一二三等“爱心工程”奖,最后记入教师的师德考核中去。

帮助学困生是一件有着重要意义的工作,我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来,亲切地关心他们、帮助他们,给他们力量与自信,让这些掉队的学生尽快追上队伍,在集体中一同健康快乐的成长。

第12篇:小学骨干教师师徒结队帮扶方案

白寨小学骨干教师师徒结队帮扶方案

一、目的

为了进一步加强我校青年教师的培养,不断提升他们的教学能力和教学水平,使其成为具有良好的师德风范,过硬的教学技能的优秀教师;同时也为了促进骨干教师形成自己的教学风格,成为具有研究型、专家型为一体的名师。努力在我校形成师徒双方相互学习,共同进步,实现学校、教师、学生多赢的新局面。特制定《白寨小学骨干教师师徒结队帮扶方案》。

二、具体方案

该方案本着发扬“传、帮、带”的育才精神,采用一名骨干教师带一至两名青年教师的策略。要求骨干教师手把手地指导青年教师,通过榜样的示范以及一线教育教学经验的传授,增强结对青年的教育教学信心,为尽快提高青年教师的教学水平开辟途径。

(1)骨干教师对结队教师给予备课、课堂教学、辅导、作业设计、组织考试、学生学业评价以及结对教师自身的论文撰写、教具制作、课题研究等方面的具体指导;积极开好示范课;每学期至少听结对教师的课5节,课后开展反思交流,指导撰写教后反思。

(2)要求青年教师积极主动,虚心好学,提升师德,增进友情,同时,加强教育理论学习,做好学习笔记,在帮扶老师的指导下,认真撰写教学心得、论文和案例,骨干教师每月至少听1次结队教师的讲课,骨干教师要对结队教师的授课情况进行点评,指出不足,帮助其改进提高。

第13篇:参加师徒结队活动的心得体会

参加师徒结队活动的心得体会

侯秀芳

本学期,学校开展了师徒结对活动,我有幸与赵老师建立了师徒关系。我这半个多学期的成长历程,离不开我的师傅赵老师。她在教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。以下谈谈我对师徒结对子的一些感受:

师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。

1.就我个人而言,常去听课是一种很大的收获。在听课中做比较,反思自己的教法,及时记录指导教师的优点或某个知识点教法的感想。

2.通过听课,知道并慢慢体会到了上课的真正涵义,就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课。

3、要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。

师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如:在对某个课件的使用问题上,我可能从教师的角度觉得有必要使用,但又不知其效果会如何,而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果,这种感受赵老师会在评课时及时地反馈给我,从而起到了肯定或否定的作用,让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

四、听师傅的课要学什么?

我听师傅的课也有很大收获。赵老师的课最大的特点就是针对性强,思路清晰。她的课给人感觉从容不迫,特别容易理解,课堂气氛也很好!真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中去学习。每听完赵老师一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的:一点就是赵老师这堂课的核心内容是什么,一点就是她在实际讲解中学生出现的实际问题有哪些。我们常在一起交流上课后的体会,在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了她思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。

同时,我还在思想上非常重视这种活动。尊重指导老师,谦虚谨慎,接受批评,对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅,得到了及时帮助;在帮教活动中,我无条件、接受指导老师对上课、备课、作业批改等方面的检查和指导;我积极阅读学习,积累平时理论知识和教学心得,同时认真学习教育与心理学理论,为实际教学作支撑。一学期以来我课堂教学有了较大的进步。

如今,一个学期即将过去,我深感自己还未将本领学到家,还要向师傅学习的东西实在太多。感谢赵老师,正是在她无私的帮助和指导下,我才能够在较短时间内取得了不小的进步。在以后的时间里,我还会一如既往地向师傅学习,为成为一名优秀的教师而努力!

我是师徒结对活动的受益者,我感谢学校为我提供了这样的机会。

第14篇:宝钢希望小学结队帮扶活动

象湖镇小学与瑞林镇小学结队帮扶活动的实施方案

一、指导思想:

为更好地贯彻实施《新义务教育法》,发挥城区学校的龙头作用,达到资源共享,缩小城乡教育差距,促进城乡教育均衡发展,实现教育教学质量的共同提高,根据教育局文件精神,特制定本方案。

二、组织机构:

组长:朱雷

副组长:华冬明

成员:宝钢希望小学及瑞林小学教师

三、活动目标

通过结对帮扶活动,双方学校的教育教学管理、规章制度建设有明显促进、提高,教师的课堂教学效率有明显提高,教育教学质量有明显的进步,从而全面推进城乡教育的均衡发展。

四、结队单位:

宝钢——上芫瑞明——稳村绵塘——大坋岗背——建设

竹岗、桔林——龙卧南岗——盖州金星——长沙

五、活动形式:

瑞林小学分批派员到象湖镇小学观摩学习。

象湖镇小学组织人员到瑞林小学“送教”。

六、活动步骤

1、2013年11月上旬,瑞林小学组织英语教师到宝钢希望小学观摩、学习。

2、2013年11月下旬,象湖镇小学选派数学骨干教师“送教”。利用示范课、说课、评课、讲座等形式,分年级分学科在结队学校展示,内容包括学校管理,班务工作,课堂教学,课外辅导等等。

3、2014年4月上旬,瑞林小学组织语文教师到瑞明小学观摩、学习。

4、2014年5月上旬,象湖镇小学选派语文骨干教师“送教”。利用示范课、说课、评课、讲座等形式,分年级分学科在结队学校展示,内容包括学校管理,班务工作,课堂教学,课外辅导等等。

5、总结提高。结队帮扶学校的教师经过活动的开展,及时反馈活动开展情况,写出活动总结,进行活动反思,达到共同提高的目标。

瑞金市宝钢希望小学

2013年9月29日

第15篇:班级音乐会活动方案

班级音乐会活动方案 一,活动的目的与意义

1通过各种音乐表演形式,提高学生的音乐表现能力和表演欲。 2增进同学间的感情交流,融洽师生和同学关系,增强集体意识。

二、活动组织形式。

(1)毛遂自荐式:学生举手,教师随机提名学生上台表演。 (2)击鼓传花式:教师做鼓手击鼓,学生传“花”,接到花的学生上台表演,如有合作者一同上台。

(3)主持人报幕式:主持人按照节目单顺序依次报幕,学生按顺序表演。

建议低年级学生采用前两种形式,中、高年级可适当选择第三种形式。

三、活动要求:(针对第三种形式)

要求人人参与,可以根据自己的爱好、特长,以教材内容为主,自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。“班级音乐会”将在每学期末进行,并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。

四、活动内容: 1.节目范围:自选或改编本学期教材内容,也可选择自己最喜欢的歌曲,演唱形式自定,可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。

2.节目形式:吹、拉、弹、唱、跳、赏、说、诵、音乐剧、等。

3.节目人数:根据节目需要自由搭配,每人准备节目一个或一个以上。

五、活动安排:

1、教师方面:在开学初颁发“班级音乐会”活动方案,提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导,并为学生的排练提供物质和技术上的帮助,做好学生间的组织协调工作。

2、学生方面:

(1)演出地点可选择音乐教室或学生所在班级。

(2)每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

(3)演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。

(4)有条件、有能力的班级制作音乐会的录像,让每个学生都拥有一份。可设计服装、道具,制作节目单、邀请书,并对音乐会会场作环境布置。

第16篇:班级读书活动方案

世界读书日读书活动方案

一.指导思想:

“让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是二(2)班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸!

二.活动目的:

1、通过活动,建立起以小 组、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。

3.通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。

4.积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

三、活动对象: 全班学生

四.活动口号:

——快乐读书,幸福生活——

五、活动方法要求:

一、积极寻找书源,让学生有书可读

1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。

2、调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,绘制成表,要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校,建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

3、图书角定时向学生出借图书(每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动)。

(提倡同学与同学之间建立“好书交换站”,不定期举行“好书换着看”活动。)

4、班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

二、建立读书活动管理小组 组 长: 副组长:

小组长:

三、积极组织读书活动,检查读书效果。

1、做好读书登记簿

(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿。

(2) 每个小组结合个人的计划,也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。

(3)班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、举办读书展览:

班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容

3、建立班级图书角和个人小书库 (1)读书活动中,每个小组建立起图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培养图书小管家。

(2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库 。

4、读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

四、作品交流展示,享受成功喜悦

1、建立读书成长册: (1 )每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。

(2)班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。

2、“小书童、小学士、小硕士、小博士” 评比

每学期能读书5本以上,并能精读其中5篇的学生,在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”,若达八本的,想教导处评为“读书小硕士”。

3、颁发奖品。

世界读书日读书活动方案

第17篇:六一儿童节班级活动方案

六一儿童节班级活动方案

一年一度的 儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定庆祝“六一”活动方案。 活动目的:

通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 活动主题:

展示风采 欢度六一 活动安排:

一、班级文化布置:

班干部负责,民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导)

2、活动过程穿插游戏 ①吹乒乓球

游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。 ②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“六一好”,游戏者要立刻说出“好一六”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 ③、智慧果园

游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。(有背诵古诗,歇后语,猜谜语等题目)

五、互赠礼品:

以抽签形式,每人在纸上写自己的学号,放进箱子里,按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

谜语:

高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。(打一植物)[谜底]向日葵

冬天蟠龙卧,夏天枝叶开,龙须往上长,珍珠往下排。(打一植物)[谜底]葡萄

龙(打一成语)谜底:充耳不闻 一(打一成语)。谜底:接二连三 泵(打一成语)。谜底:水落石出 飞行员(打一成语)。谜底:有机可乘 黑板报(打一成语)。谜底:白字连篇

二三四五六七八九(打一成语)。谜底:缺衣少食 有情人终成眷属。打一个数学名词(结合律) 歇后语:

鸟入笼中--有翅难飞

锦上添花--好上加好 卒子过河--勇往直前

纸老虎---一戳就穿

阿拉伯数字8字分家——零比零

按着牛头喝水——勉强不得

阿公吃黄连——苦也(爷) 按鸡头啄米——白费心机

阿斗当皇帝——软弱无能

矮子推掌——出手不高

阿斗的江山——白送

矮子爬坡——贪便宜

案板底下放风第——飞不起来

按老方子吃药——还是老一套

挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬

矮子骑大马——上下两难

暗室里穿针——难过

矮子坐高凳——够不着 安禄山起兵——反了

第18篇:班级庆元旦活动方案

2015年班级庆元旦活动方案

2015年班级庆元旦活动方案

一、前言

1、活动主题

河北经贸大学工商管理学院人力资源管理二班,庆元旦喜圣诞迎新春班级联欢晚会。\"洋溢青春,歌唱未来\"。

2、活动目的

本次班级开展联欢晚会,目的在于增进班内同学的友谊,增强班级的凝聚力,丰富大学生的课余生活,让远离家乡的同学们在校园里面感受到集体的温暖。同时也给班里有才华的同学一个表现自我的平台,让他们的胆量和表演能力得到充分的锻炼。届时,同学们一定会在娱乐中感受到彼此的关怀,感受到集体的温暖,增强集体团结的意识。

3、活动地点

河北经贸大学校礼堂

4、活动时间

2014年12月

5、参与对象

本班的全体同学,小班,导员

6、活动方式:学生才艺表演与互动游戏为主,并且插入课本知识有奖问答环节

7、经费支出;本次活动的经费主要由班费支持

8、准备事项

(1)、节目准备:以宿舍为单位,每个宿舍负责准备一个节目表演,节目形式可多种多样,例如:魔术、唱歌、情景剧等,具体落实到每个宿舍长负责。

(2)、游戏准备:游戏所要用到的器材由文艺委负责准备。

(3)、奖品准备:游戏环节所要准备的奖品要生活委负责。

(4)、食品准备:这些东西由生活委负责统一购买 。

(5)、助兴物品准备:适当买点气球、荧光棒。

(6)、有奖知识问答题目准备:由学习委在平时学习科目的课本上找数十道难度适中的题目,在有奖问答环节中让参与问答同学随机抽取回答。

9、主办人员:14级人力二班班委

二、晚会流程安排

1、按照节目单顺序一直进行,由主持人把握大局以及每个节目的时间以及晚会总体的时间。晚会时长:2.5至3小时

2、节目单

节目名称表演(参与)人员时间

1、歌曲3#441 宿舍成员10分钟

2、舞台剧 白雪公主3#443 宿舍成员10分钟

3、吉他弹唱:童话16#530宿舍成员10分钟

学习知识有奖问答全班同学3分钟

4、魔术16#529宿舍成员15分钟

5、独唱:朋友别哭文艺委10分钟

6、表演16#混宿成员15分钟

学习知识有奖问答全班同学3分钟

7、圣诞大合唱3#301宿舍成员10分钟

8、情景剧3#混宿成员10分钟

9、抢凳子 各宿舍派一代表玩各宿舍派一代表玩20分钟

10、真心话大冒险全班同学20分钟

3、游戏规则

1、抢凳子

游戏道具:预备好凳仔(若干)

游戏人员安排:8人(一个主持人,不参游戏)

游戏规则:游戏开始先将凳仔成圆形,游戏的人在凳仔外面围成一圈,主持人放music时参加人员就沿着圆形顺时针跑动,当music停时游戏的人要讯速找到一张凳仔坐低,因为凳仔少一张,所以会有一人没凳仔坐,这个人就算是被淘汰了,这时要将凳仔减少一张,直到剩低最后一人为止。赢的人给予奖励。

2、真心话大冒险

游戏道具:酒瓶一个

游戏人员安排:不限定人数

游戏规则:参与游戏的同学围着桌子,一人在桌子中央转动横放的酒瓶,最后瓶停下了后,瓶嘴指着的同学为输,其他同学为赢。接着由输的一方选择\"真心话\"还是\"大冒险\",选择真心话,则有胜方随意问输者问题,输者必须全部如实回答;选择大冒险,则胜方随意出任何行为问题由输方尝试完成。

3、有奖知识问答规则

同学们可以积极举手参与有奖问答,参与同学在事先准备好的题目中随机抽取3道题目作答,都答对了就能得到相应的小礼品奖励。

三、班委工作分配

1、前期

班长:分配并督促各班委的准备工作以及场地的申请工作

团支书:负责策划书的编写以及节目单的编排

生活委:预算并负责购买到时要用到的物品

文艺委:负责通知班上同学准备节目并督促节目排练

其他班委:设计好现场的布置

2、进行时

班长:主持大局,维持秩序

团支书:协助班长工作

副班长:拍照、录像

生活委:分发食品、饮品、奖品

文艺委:充当晚会主持以及游戏的组织者

其他班委:负责搬东西到现场以及维持纪律

3、后期

班长:督促各班委开展工作

生活委:安排好值日同学帮忙打扫现场清洁

组织委:负责用剩物品的收集

宣传委:负责收集照片上存到班群共享

四、晚会具体细节

1、班干部提前40分钟以上到达现场进行各项准备

2、通知好同学们在晚会开始前15分钟可以陆续进场

3、晚会开始前班委要赶快布置好现场气氛

4、晚会按照定好的节目单一直进行,文艺委充当主持人,把握好晚会每个节目的时间以及总体时间,各班委都要协助维持好现场纪律。

五、注意事项

1、班委要尽心尽力互相配合搞好所有工作

2、经费开支不宜太多,尽量控制在300块钱内

3、现场会用到气球,气球不宜在眼前弄破,容易造成眼睛受伤

4、玩游戏要有一定限度,适可而止

5、参与晚会的同学要配合保持现场的清洁卫生

6、以上注意事项由文艺委在晚会前一天向同学们公布

六、经费预算

气球费用

荧光棒20

饮料50

食品100

奖品50

合计:300元以内

第19篇:班级读书活动方案

龙池小学三()班读书活动方案

一、指导思想

围绕建设“书香校园”、“书香班级”这一主题,引导广大师生“多读书,读好书,好读书”,在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,热爱读书的好习惯,促进学生个性和谐发展,提高学生的综合素养。

二、活动目标

1.通过大量阅读,增长师生的知识,开阔师生的视野,陶冶师生的身心,培养师生的文学素养,并在阅读中感悟真善美的真谛。

2.把阅读与活动相结合,通过活动,使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣,把师生从繁重的训练中解脱出来,增长他们的才干,努力达到乐学善教的境地。

3.面向全体学生,在全校形成读书的热潮,营造“书香班级”、“书香校园”氛围,并注意特长与学生个性的培养。

4.重视对读物的推荐和阅读方法的指导,帮助学生积累知识,主动接受教育。

三、活动方法及内容

(一)开辟“班级读书园地”

1.在班级文化环境中布置 “读书角”。

要求每人选一至两本捐到班级,建立班级小书库,并制定借阅制度,选出图书管理员。

图书管理员的要求:做好登记工作,避免书籍的遗失与损坏;定期核对书刊,及时发现问题。

2.在“黑板板”设立“每周推荐书目”,并注明推荐的原因,鼓励学生多阅读。

3.指定班级读书口号:“好读书-读好书-读书好”

4.设计书签:为自己的的书设计精美的书签,在书签上写好关于读书的名言,加以美化装饰,并进行书签评比。

(二)开展各类班级读书比赛 利用晨会课或者班队课的时间,积极开展读书比赛,在活动的基础上,比赛来刺激学生的读书兴趣,充分调动学生的积极性,将书本内容和知识通过学生的消化吸收并以学生喜闻乐见的形式表演出来。

1.讲故事比赛,推荐学生阅读《雷锋的故事》《爱迪生的故事》、《安徒生童话》等,开展讲故事活动。“讲讲名人的故事”或通过表演童话剧,将精彩片段重现;

2.朗读比赛:可将阅读过程中的精彩片段通过朗读来演绎,对于《小学生必背古诗70首》也能通过吟诵来让学生熟记,熟背;

3.另外“演讲比赛”、“小报竞赛”等比赛,多能再一定程度上鼓励学生参与到读书活动中;

(三)每周一次的读书活动

1.每人准备一个“积累本”,把读书过程中的优美词句段及古诗文、谚语、格言等摘抄整理,美化装饰。每到班队课就拿出来交流;

2.推荐好书:把自己阅读到的好书与其他同学共享;

3.在班与班之间,同学与同学之间进行一次“好书交换看”的活动,充分发挥学校、班级、个人藏书优势,多给自己寻找读书机会,让他人和自己都能多读书、读好书。

4.“比比谁的读书笔记好”,加以奖励;

(四)开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动

1.本学期每名学生完成必读书一本和教师推荐书两本。

2.根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学,同学之间交换阅读。

(五)班级“读书明星”评比

1.每月评出“阅读之星”,加星奖励。

2.凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。3.综合各因素,选出班级的“读书明星”。

第20篇:班级活动方案参考

忆苦思甜的班级活动

一、活动背景

随着社会的进步和发展,对子女的教育和培养渐渐成为了每个家庭的首要工作:家长们为了自己的子女能安心上好学,很多的家长甚至不惜劳累,每天坚持不懈的接送自己的子女上下学;平时钱都不舍得把钱花在自己的身上,却每天都要为子女精心做好丰盛的菜饶,生怕子女营养不够;常常联系班主任或科任老师询问自家孩子的学习和生活,却又请求老师们为他们保密,生怕由此而影响了子女的生活和学习。

同学们走进校园已经有几年的时间,你们在平时的生活和学习的时候可曾想到过你们能安安静静的在学校里学习,是你们的父母亲在耗费着他们的青春和汗水而换来的呢?在校园里,有不少的同学只知道玩的开心,把时间和精力花费在玩游戏,玩手机,乱搞男女关系等各种不良的活动中。却不知道一寸光阴一寸金,他们的学习机会和学习环境都是那么的来之不易。因此,本次活动对同学们开展忆苦思甜教育,培养同学们树立正确的世界观和价值观。

二、活动目标

1、通过本次活动,培养学生树立正确的世界观和价值观。

2、教育学生懂爱感恩,要以感恩的心去对待父母亲。

3、感恩的心更应体现在行动上,鼓励学生以实际行动反馈父母恩情。

三、活动意义

帮助学生树立正确的人生观和价值观,同时更要以实际行动去回馈父母的恩情:在学校,努力学习,提高学习成绩;在生活上,尽可能多的为父母分担一些力所能及的事情;当父母白发腰背后,尽力为父母亲提供优良的生活环境,关爱亲人。

四、活动前准备

1、学生准备:(1)校园中的不良事例。(多于5个)

(2)生活中父母对子女的关爱事例。(多于5个)

2、教师准备:(1)收集一些父母对子女的关爱例子(视频)

(2)选出学生代表,让他们说述父母对他们的关爱,他们的

心理感受和反馈行动(正面积极)

(3)准备好实际行动倡议书,保护活动的果实,让学生在今

后的学习和生活也要使到忆苦思甜,饮水思源,亲情回

馈。

五、活动过程

1、引入主题:

我们的校园生活衣食无忧,我们的日子日复一日,那么我们是不是就应该无忧无虑的对伙食挑肥拣瘦;在上课睡觉,玩手机,看小说;在韩日泡沫偶像剧的影响下,去乱搞男女关系呢?当我们在浪费我们大好的青春年华的时候,我们父母亲,他们又在做什么呢?他们如果知道他们会是什么样的心情呢?我们以后又应该树立什么样的信念,履行什么的行动呢?

2、问题讨论:

(1)让学生对校园中的不良事例进行列举:乱花钱,上课玩手机,休息时

间玩游戏,拍拖,上课睡觉,打架,抄作业等……

(2)让学生讲述自己看到的父母对子女的关爱:为子女生活费奔波劳碌;

为教育子女从工作地请假连夜回校;为让子女生活优质一点,不惜节衣缩食等……

(3)给学生播放一些父母爱子女,为子女默默贡献的视频,让学生行知自

己的幸福生活来之不易,应且行且珍惜。

(4)让一些品学兼优的学生对此说述自己的理解,讲述自己的优异成绩与

父母的默默付出和自己的感受。

(5)引导学生树立正确的人生观和世界观,好好珍惜来之不易的学习机会

和环境,知恩图报,用实际行动回报父母亲,发起倡议,让大家一起参与进来。

六、结束班会

班级结队活动方案
《班级结队活动方案.doc》
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