推荐第1篇：开展扶贫助学活动方案
大青咀镇中心小学
开展扶贫助学活动方案
2010年3月
开展扶贫助学活动方案
为全面贯彻国家、省、市教育部门对扶贫助学工作的要求，切实落实德惠市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》，进一步弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的社会主义新风尚，积极营造良好的育人氛围，为每个学生创造了平等接受教育的机会，有效控制小学生的辍学，不断提高我镇“普九”水平，在巩固去年的成果的基础上，今年继续开展有主题的系列扶贫助学活动，根据我校实际情况，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以《中国教育改革和发展纲要》为指导，坚持科学的发展观，全面落实《教育法》和《义务教育法》，切实保障适龄儿童和少年有学上、有书读，使每个学生，特别是贫困生，特困生能够进得来、留得住、学得好，顺利完成九年义务教育的学习任务，努力提高全镇小学的整体办学水平。
二、主要任务
1、继续开展扶贫助学活动，按照新制定的《扶贫助学活动方案》广泛动员全社会力量，扶持农村贫困学生，不使一个贫困生掉队。
2、继续抓好同长春市21个市县部门对口支教活动，同时鼓励全镇小学与德惠市机关部门、企事业单位主动攀亲，努力改善办学条件。
3、切实落实德惠市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》制定捐资助学资助贫困生活动的实施方案。
4、开展校际间教师培训、送课下乡、教学交流活动。
三、活动安排
（一）活动主题
在互助中均衡发展，在交流中共同提高。
（二）内容和形式
1、按照市委、市政府《关于开展“爱民工程”的实施意见》，在全镇小学开展“爱心献春蕾，捐资共助学”为主题的“代理家长”活动，以校领导、全体教师为主体，对接资助200名贫困生，确保他们完成学业，健康成才。
2、开展中心校与村小校际间捐资助学对接活动，力求扩大对接范围，增加对接数量。
3、开展广泛救助特困生活动。学校组织教师开展一帮一“助学工程”，手接手“希望工程”，献爱心“温暖工程”等扶贫助特困生活动，把节省下来的零钱、书本、文具以及生活用品，捐献给特困生，帮助特困生改善经济难的状况，摆脱影响学习的困扰，确保每一名特困生不因经济困难而辍学。
（三）时间与步骤
系列化扶贫助学活动从今年三月份开始，到十二月份结束，大致分为三个阶段。
1、宣传启动阶段（3月份）
这一阶段主要是宣传开展扶贫助学活动的目的、意义，营造浓厚的社会氛围，动员广大教师共同支持，参与扶贫助学活动。
第一、以学校为单位利用主题班队会，板报等媒体开展各种宣传活动。动员和激发师生参与对接活动中来，并呼吁社会各界关心教育、支持教育。
第二、校际沟通，结成对子。本镇七中与中心校及各村小结成资助对子。
第三、建立健全贫困生档案。各学校要搞好贫困生的摸底与排查工作，严格按照条件予以调查认定，填写贫困生登记表、特困生登记表。
2、具体实施阶段（4月——10月）
一是扶贫助学大行动。
4、5月份中心校举行“手接手、献爱心”扶贫助学对接捐助活动，把捐助的钱物送到贫困生、特困生手中，并落实包保责任制。
二是开展送课下乡活动。中心校选择本校学科骨干教师到对接的村小开展送优秀课、示范课活动，每学期至少开展两次送课活动让优秀教师把新课程理念及新的教学模式、方法送到受授的村小，在实施课程改革实验中发挥助推作用。
3、总结阶段（9——10月份）
全面总结扶贫助学工作的完成情况，宣传表彰一批在扶贫助学活动中涌现出来的典型，推动扶贫助学工作向纵深发展。
大青咀镇中心小学 2010年3月
推荐第2篇：扶贫助学方案
扶贫助学方案
一、指导思想 ：
坚持以人为本，面向家庭生活有困难的学生，开展多种形式的“扶贫助学”活动，确保每位在校生都能顺利完成学业，构建更和谐的校园人际关系。
二、活动对象：
本校内的特困学生、单亲学生。
三、活动内容：
1、认真开展“帮扶结对”活动，要求每位教师都要和需要帮助的学生结成队，除了给这些学生以经济上的支持、生活上的帮助外，更要给这些学生以心灵上的温暖和成长的引导，让这些学生与其他学生一道健康成长。
2、全面开展“一班帮一生，共育友谊花”活动。即要求一个班级要帮助本班内的一名贫困学生，号召全班学生坚持每天节省积攒自己的零用钱，然后用来帮助困难学生渡过暂时困难，同时，通过共育友谊花等活动，在学生心中种下关爱种子，培育关爱情怀，使学生在相互关
爱中，学会节俭，学会珍惜，并帮助贫困学生正视贫困，养成自尊、自强的意志品质。
3、要求被助学生定期向被包保人汇报学习、生活情况。
4、积极争取社会支援，使困难学生感受到来自方方面面的温暖，更加坚定求学生的信心和毅力。
四、几点措施：
1、认真确定帮扶对象，做到公正、公平、公开。
2、建好困难学生档案，并做好宣传发动，通过班队会、板报等各种形式，广泛宣传开展“扶贫助学”的重要意义，要持之以恒的把活动搞下去。
3、要严格财务管理，设立“扶贫助学”帐目，由专人管理，做好各项资金、物品的登记、管理、发放工作，保证资金和物品全部用于受助学生的学习和生活。
4、做好总结和典型推广，保证此项活动的深入开展
山西小学
推荐第3篇：扶贫助学总结方案
我此次参与的扶贫助学活动时在乐清E心E义志愿社的帮助联系下，组成小组，自行采购一些过年新衣服、学习用品并包了几个压岁包，于1月16日上午来到乐清较为贫困的山区——仙溪镇。
活动名称：小小“橙丝带”
活动地点：大荆仙溪镇
活动时间：1月16日上午7点整汽车站出发
活动内容：拜访助学孩子家庭、赠送礼物
活动口号：“让我们一起过个暖冬吧”
活动性质：公益性
由于E心E义社团前不久刚举办过大型“橙丝带”助学活动，所以我们此次活动并未大肆宣传，参与者都是互相认识的同学，并且由于都是学生，能力有限，只拜访了几户助学孩子家庭，只希望尽自己的一点微薄之力，帮助到有需要的人。
此次拜访，让我知道了什么是家徒四壁，让我结识到了因为贫困而胆怯的清秀女孩小函。走进山区，让我看到了真正的危房，让我体会到了全家住在十平米小房内的窒息感，更让我看到了寒门才女的金榜题名。
其实，扶贫助学的孩子们需要的并不多，城市里孩子一顿夜宵、一次同学会、一次玩乐等等的钱都足以支付他们的学费，所以，在活动结束后，当我们要回到各自生活圈中，第一反应都是，节俭一点，帮助更多的孩子！
寒假来临，虽然暂别军校生活，但对社会的热爱，对生活的追求依然持之以恒。所以，回到家中便立即投入到志愿者工作之中。
是花朵，却没有肥沃的土壤去滋养；是绿草，却有着花朵般笑容，只待灿烂绽放。 当城市里的小孩穿着花花绿绿的新衣裳，由家长领着蹦蹦跳跳地回家过年时，贫困山区的孩子们却还在村口盼望着自己的爸爸妈妈能回来，盼望着自己还能有下个学期和老师相聚。
1月16日上午，在乐清E心E义志愿社的帮助联系下，我和几位同学组成小组，带着新年礼物来到乐清较为贫困的山区——仙溪镇，开始了我们的小小“橙丝带”扶贫助学活动。
此次活动口号：“让我们一起过个暖冬吧”，主要内容：拜访助学孩子家庭，赠送新年礼物。
（一） 家徒四壁立
在河对岸的角落里找到了第一个助学孩子的家庭，门口的肮脏的篷布、生锈的铁锅和白底黑字的门联让我们感到有些异样，和我们身上红彤彤的马甲形成了强烈反差。邻里三五结群地来看热闹，经打听才知道，这孩子赖以依靠的生活支柱——爷爷去世了。言语无法来形容着眼前的一切，屋漏偏逢雨还是祸不单行……
走进孩子的家里，母亲离家出走，父亲在外省做工，虽然亲爹去世了也回不来，唯有年过花甲的奶奶在那里哭诉无助的家庭情况。
楼房修起来应该有些年份，可前面空荡荡的什么也没有，后面破凳上摆着爷爷的遗像，孤零零的没有根香烛，冷清的让人发酸。楼梯没有栏杆，只有锈迹斑斑翘着的钢筋。楼上只有窗却没有户，门是五十年代的人造板钉在木框上做成的。四面依然裸露着红砖墙，连适当的粉刷都没做。破旧的床边还堆着沙子舍不得抛弃。真真切切让我们领略了家徒四壁立的贫净。
没有过多地去安慰家属，静静地留下了礼物，我们便离开了。
（二） 猪圈五口人
车子开到一条小路就进不去了，大家下来步行，一堵石头墙分外抢眼，黛绿色的墙身就像一位精心打扮的老太太，苍老却清爽，墙头探出两棵花开像芙蓉的树，撑开兀自一蓬碧绿碧绿的伞叶，竞开着几朵粉色的大花，似乎在大声地向人们宣告“冬
天即将过去”！
老墙的对面有一块空地，泥泞的地里上用塑料网围着几只老鸭，在鸭圈的旁边是半间小瓦房，在邻居的指引下，这房子就是助学学生的家。房前的遮雨棚被风吹日晒雨淋成了破烂。低着头穿过雨棚来到了不上锁的小屋里，不禁惊呼，叫大家进去“参观”，黑漆漆的屋里，因为屋顶点点小洞，阳光照射而变成“漫天星空”，贫困中的“烂漫”……十平米的小屋里用木板架成了一张小床，床上凌乱地堆放着灰灰暗色的被子。床顶上还悬着几根木头，推测夏天用来挂蚊帐的。木头梁上依然放着几只盆罐，估计是下雨天用来接水的。环顾四周，黑漆漆的屋里只有一个十二寸电视机，其他一无是处，狭小凌乱暗黑的房间，真心不如现在的猪圈。
出门来找到知情的邻居，今天这学生发烧了，父母留下口讯就送他去镇上看病了。不知哪位邻里说了一句：“别看这房子小，里面住了五口人。”“五口人？！”我们连身体都转不过来的小屋，居然有着如此强大的“容忍度”难以想象五个人是如何挤在不足十平米的房间里，更难以想象他们怎么能在这狭小的木板床上度过漫长的黑夜。
将礼物托付给邻居们，我们便赶往下一家。
（三） ·寒门出才女
梦溪的名字很是悦耳，在村里也很响亮。走入村口，清澈的溪流从房前潺潺淌过，三五结群的鸭子扑腾着水花，嬉戏潜水捉溪螺。
走过小桥，就是几座排屋，虽然都是方方正正，上面镶嵌着彩色的瓷砖和蓝色窗玻璃，可底下的门面却截然不同，一排都是铝合金门，只有第二间是门前空荡荡的，里面堆了杂七杂八的农用工具，墙上裸露着刺眼的红砖。在房子的后门，窗户上蒙着的尼龙布早已烂成了碎条，只留下风雨无阻的栅栏。
很快找到了梦溪，父亲外出打工，在家依靠凌弱瘦小的母亲，她那外套的袖子上破了三道口。这年头，穿旧衣服的人也许有的，但穿破衣服的女人一定是家庭里太贫困了，哪个女人外出不想穿着体面，放下这个面子需要多大的勇气，背后隐含着多少辛酸。
正当我们在后门讨论着孩子的家境时，有个中年妇女领着个小孩子匆匆赶来，嘴里还不停地念叨：“快去看看溪溪姐姐这次又是什么奖？” 不由得让人想起金榜题名时，披红挂绿，敲锣打鼓地一大群人来报喜，也许是邻居看了一大帮穿红马褂的人来到梦溪家里，也是送什么喜讯来了。我们由衷地感到欣慰，这是我们走访到目前为止，成绩最好的学生。寒门也会出才女，父母为了梦溪这么争气懂事的孩子，再苦再累也一定是无怨无悔。家庭的希望，明天的太阳，相信梦溪能够为家里带来绚丽的阳光。
尾声：每个孩子都将含苞欲放，只需滋养，只要我们伸出双手，更多的芬芳将充满家乡！
推荐第4篇：扶贫助学活动流程
“悦基金”扶贫助学募捐活动流程
一、各部门签到
二、主持人介绍本次活动的目的意义
三、贫困儿童PPT播放（音乐PPT自带）
四、主持人介绍悦基金章程（高度、意义、目的）、“悦基金”成
立以来，扶贫助学善行简介
五、播放11月去沧县刘家庙乡新王庄村和范家圈两个贫困家庭的
相关图像资料播放
六、悦基金理事长讲话
七、祈祷环节（歌曲祈祷）
八、磊总带头捐款，讲话
九、组织募捐（歌曲爱的奉献）
十、活动结束
推荐第5篇：扶贫助学
苍南支行开展“扶困助学结对”活动
2月9日，苍南支行开展第九轮“扶困助学结对”活动，行领导亲自到山区慰问困难学生。苍南县支行2004年10月开展“助优助学助困”工作以来，紧紧围绕科教兴区战略和扶贫帮困、服务群众的工作重点，立足民本性、传统性、实效性，着力发挥党组织战斗堡垒作用，充分利用机关党的组织工作优势，积极整合机关部门和社会资源，推进帮困、助学活动深入扎实地开展。7年来，对结对的学生捐学习用品、慰问品和“助困、助学”款，不仅帮助孩子们完成义务教育阶段的学业，而且还进一步攻读高中和大学。 主要做法是：
1、指定专人负责教育帮助。按照工作分工，支部都有专人负责对资助学生进帮助和教育，工作再忙都要坚持把教育帮助学生成长工作做到位。
2、按时送达助学金。每学期开学前各支部按时把助学金送到学校或者孩子手中，并教育要好好学习，珍惜社会的关爱，争取做个品学兼优的好学生。
3、定期和学校家长取得联系。支部和支部联系人经常和学校及家长取得联系，及时了解学生在学校学习以及在家的生活情况，以配合学校、家长做好孩子的教育工作。
4、定期和孩子谈心。每学期放假期间，支部都把“助学”孩子请到单位或者进行家访，了解考试成绩，在校表现，家里困难，及时和他们谈心，帮他们解决思想问题和家庭困难，并送给他们一些笔，本子，书，等学习用品，鼓励他们更好学习、生活和做人。还送给他们节日慰问的衣服和学习用品。通过支部的资助与帮助教育，孩子们都很珍惜社会的这份关爱，做到“德，智，体”全面发展，顺利完成学业。
苍南县支行党支部 王道源
教育系领导王贵林、吴华钿等一行7人前往对口扶贫单位潮安县磷溪镇窑美村开展扶贫助学慰问
1月21日上午，教育系领导王贵林、吴华钿等一行7人前往对口扶贫单位潮安县磷溪镇窑美村开展扶贫助学慰问，送去慰问金和食用油、大米等慰问品共计2000多元。教育系领导还就教育系大学生开展义教助学情况进行了调研。
在窑美村支部书记苏瑞明等村干部的陪同下，慰问团慰问了村里的4户贫困户，并走访了解贫困家庭的实际困难，送去慰问金和慰问品。其中，有一特困户的小女孩因先天性心脏病刚做了手术，年过半百的奶奶又因患急性青光眼，也急需手术治疗，这对一直东拼西凑地忙于筹集手术费的家庭无疑是雪上加霜。患青光眼的老人老泪纵横地述说道小孙女还在住院，自己却突然患病，家中再无钱医治。大家纷纷劝慰、鼓励，希望克服困难，树立对生活的信心。
教育系领导还与窑美村支部书记苏瑞明、教育系义教点窑美学校校长陈楚祥座谈，了解二年来教育系青年志愿者服务队在窑美村开展“为孤寡老人送温暖”、“义务劳动献爱心”等活动的实施情况，并就教育系大学生在窑美学校开展“一助一”义务家教、小学英语课程的教学及效果征求意见。陈楚祥校长说，窑美学校现有的办学条件很差，仅有教师8人，没有英语教师，一直无法正常开设英语课，影响学生的发展。他非常感谢教育系的大力支持，这学期教育系大学生利用课余时间，每周给三至六年级学生开设小学英语课程，共144节课，深受窑美村学生和家长的欢迎。他对教育系大学生的义教辅导等实践活动给予高度的赞扬并表示感谢。 自2008年5月以来，教育系落实并贯彻党的十七大和省委十届二次全会的精神，在韩山师范学院党委的部署下，与窑美村结为基层组织共建单位，开展了扶贫、助学、学雷锋、大学生暑期社会实践、“三下乡”义教等系列活动，促进了支部的和谐共建和共同发展，也为韩山师范学院师生树立了良好的社会形象。 上一篇：今年月饼包装“大变脸”
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推荐第6篇：扶贫助学
扶贫助学2017/2/18
一、加强对助学金的管理，建立健全相对应的财务和审计制度，确保助学专款专用。
（1）及时成立学生资助专门机构，不断完善工作机制。
（2）规范贫困生申报认定工作，确保资助工作公正、公平、公开。
1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。每项资助项目开展前，我们都召开班主任会议告之资助政策及资助项目，公布资助对象、条件。
2、个人申报：由学生本人根据有关条件提出申请，汇报家庭基本情况，造成贫困的原因等。
3、班主任审核：班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。
4、负责领导复核、研究。将得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况，把全校贫困学生按困难类型区分为：特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种，分类分级统筹考虑。
5、把确认为贫困生的给予建立档案，建档后的学生还要进行一次建档资料的确认，并签字。
（3）不断完善贫困生档案创建工作。
1、学校为每一位贫困生建立一份个人档案，这份档案伴随学生一直到初中毕业。我们将每次的资助情况（如捐助时间、捐助人、捐助原因、捐助金额）填入档案，明确做到对每位学生的资助情况了如指掌。
2、加强对资助材料保管。纸质材料分类归档，电子材料备份保管。 （4）提高工作责任心，确保资助工作和谐。
二、多措并举， 大力开展关爱留守儿童、贫困学生行动
一是在全校开展了留守儿童、贫困学生摸底统计工作，据统计，我校共有留守儿童57名，贫困学生42名。2016年，教育局资助每名留守儿童200元，共计11400元，由教育局、市妇联、市红十字会、市关工委、小红帽爱心人士团体、大明眼镜、乡政府爱心人士组织等向我校42名贫困生进行资助达50多人次，达1.8万余元。二是开展“六一”儿童节关爱留守儿童活动。六一节期间，小红帽爱心团体及政府机关及学校教师中的爱心人士先后来到我校，对我校贫困留守儿童进行慰问活动。慰问团为他们带来了书包、文具、篮球、羽毛球、慰问金等，让孩子们度过了一个快乐的儿童节，并感受到党和政府的关心和温暖。三是合理利用春蕾计划助学金，帮助贫困女童解决学习和生活困难。2015年开始，市妇联共对我校5名女童发放助学金，这些女童中部分属于留守学生，由于家庭贫困，她们的父母许多外出务工。为了解决她们的生活困难，每人每年发放助学金400元，以帮助她们完成学业，连续发放三年。四是大明眼镜免费为我校学生免费验光，交资助我校两名困难学生，并免费为我校十五名学生免费配镜，解决了学生学习上的困难，今后我们将继续关注和加大宣传，号召更多的社会爱心人士奉献爱心，为广大留守儿童、贫困母亲共享蓝天而努力。五是充分发挥学校在留守儿童家庭教育工作中的重要作用，帮助广大留守儿童家长掌握科学的家庭教育知识和方法，为孩子提供良好的家庭教育环境，促进留守儿童的健康成长，全面推进留守儿童工作，营造关爱关心留守儿童的良好社会氛围。
推荐第7篇：红光小学扶贫助学活动方案（推荐）
红光小学“扶贫助学”
活动实施方案
一、指导思想 ：
坚持以人为本，面向家庭生活有困难的学生，开展多种形式的“扶贫助学”活动，确保每位在校生都能顺利完成学业，构建更和谐的校园人际关系。
二、活动对象：
本校内的特困学生、单亲学生。
三、活动内容：
1、认真开展“帮扶结对”活动，要求每位教师都要和需要帮助的学生结成队，除了给这些学生以经济上的支持、生活上的帮助外，更要给这些学生以心灵上的温暖和成长的引导，让这些学生与其他学生一道健康成长。
2、全面开展“一班帮一生，共育友谊花”活动。即要求一个班级要帮助本班内的一名贫困学生，号召全班学生坚持每天节省积攒自己的零用钱，然后用来帮助困难学生渡过暂时困难，同时，通过共育友谊花等活动，在学生心中种下关爱种子，培育关爱情怀，使学生在相互关爱中，学会
节俭，学会珍惜，并帮助贫困学生正视贫困，养成自尊、自强的意志品质。
3、要求被助学生定期向被包保人汇报学习、生活情况。
4、积极争取社会支援，使困难学生感受到来自方方面面的温暖，更加坚定求学生的信心和毅力。
四、几点措施：
1、认真确定帮扶对象，做到公正、公平、公开。
2、建好困难学生档案，并做好宣传发动，通过班队会、板报等各种形式，广泛宣传开展“扶贫助学”的重要意义，要持之以恒的把活动搞下去。
3、要严格财务管理，设立“扶贫助学”帐目，由专人管理，做好各项资金、物品的登记、管理、发放工作，保证资金和物品全部用于受助学生的学习和生活。
4、做好总结和典型推广，保证此项活动的深入开展
五、活动领导小组 组 长：殷松山
副组长：刘 铖 殷琢程
组 员：覃贤光 戴秋红 杜雪香 杨梭展
戴戊申 霍再彬 戴美蓉
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扶贫助学义卖活动报道
为进一步弘扬中华民族传统美德，奉献爱心，关爱他人，活跃校园精神文化生活，2014年10月24日，XX学校学生处举行了“诚信义卖爱心捐助”的助学活动。
校园义卖的物品并不贵重，同学们口袋里掏出的也都是些零用钱。但爱心义卖活动追求的不是经济利益，它通过同学们身体力行的参与，增进了彼此间的沟通与感情，丰富了课余生活，更传递出了大家互帮互助的爱心，这些都不是能够用金钱简单衡量的。也许，我们现在不能完全的资助一些贫困的孩子上学，可是我们能用自己的实际行动来传达我们的爱心，给贫困学生带来希望，给他们精神上的支持，使他们不被贫困的生活压垮，使他们能更有信心去追寻美好的生活，也能使他们感受到这个社会上还有那么一群人在默默的支持着他们。
在这次活动上，我校对
名同学进行了扶贫助学捐助，全校同学共筹集捐款
元。
此次活动我们付出了非常多得汗水和艰辛，可在看到孩子们那灿烂的笑容的时候，我们真得到了很大的满足感，祝愿孩子们的生活能越来越好，能常怀一颗感恩的心，未来能为我们的社会贡献更多的爱。
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二0一二年助学活动方案
开展系列性助学活动，从改善学习环境、提高学习条件、帮扶助困等方面入手，为孩子们提供一个良好的教育环境，创造一个良好的学习氛围，帮助那些家庭有一定困难的学生，度过难关，完成学业，为未来建设祖国添砖加瓦。
一、活动主题
为进一步唤起全社会对贫困学生、贫困青少年、农村学校的关爱，按照教育平等、共享的原则，为现在社会一部分农村贫困学生努力创造一个良好的学习环境。激励更多的贫困生自强不息，发奋成才，动员社会力量，更好的帮助贫困学生顺利完成学业，为使广大学生掌握更多、更广的知识，学有成就，为祖国的未来多出一份力，开展以“用爱心的风帆〃托起明天的太阳”为主题的系列助学活动。
二、活动性质和意义：
传播社会爱心，促进城乡的和谐发展。让每位因贫困需要帮助的孩子都能实现自己的求知愿望，圆自己心中的梦想。长大后用爱心回报社会，用真诚服务教育。让每个人都感受到社会的温暖和关爱。让奉献成为社会发展一条新的纽带，提升每个人的素质，创建美好和谐的社会。
三、活动项目和内容：
由团贡井区委负责前期对城区、农村的走访调查工作，寻找教学条件落后的贫困学校。针对学校和贫困孩子们的现状进行长期帮扶，制定定期联系帮扶制度，落实帮扶措施，做到帮扶有内容、有对象、有成效、有结果。
（一）“百名大学生牵手留守学生”结对帮扶活动
1、时间：2012年全年
2、活动目的：组织两百名大学生与留守学生进行一对一，多对一的学
习辅导，让留守学生健康成长，让他们的父母安心的工作，促进社会安定和谐。
3、具体方式：在各乡镇、街道选择品学兼优、家庭困难的留守学生，举行见面结对仪式，明确帮扶人和帮扶对象，向帮扶人发放统一标示，由团贡井区委提供帮扶物资和资金，从学业、生活、心理方面入手，对留守学生开展为期一年的结对帮扶。
（二）开展“ 爱心圆梦”主题活动
1、时间：2012年8—9月
2、活动目的：根据学校及学生的需要和愿望，帮助贫困的孩子圆梦。
3、具体方式：
（1）为部分条件十分落后的贫困学校学生做校服，改变农村学生的整体形象和学习氛围。
（2）物资帮扶，只要学生是急需的想要的物品，在资金允许的情况下，尽量满足学生及学校的愿望。让贫困学生感受到社会大家庭的温暖，增强求知欲望，达到资助有成效，爱心有效果的目的。
（3）利用寒暑假，联合少年宫等文体部门，举办假期“圆梦培训班”，对爱好书画、歌舞的贫困学生进行培训，培养他们的兴趣爱好，让他们在成长的道路上树立信心，圆他们的梦想。
（4）组织优秀贫困学生参观江姐村和盐业历史博物馆、恐龙博物馆等爱国主义、科普教育基地，熏陶学生思想，引导他们树立爱党、爱国、奋发向上的决心和信心。
（三）建立“爱心图书室”、“爱心电教室”、“留守学生之家”
1、时间：2012年下半年
2、活动目的：丰富学生们得课外生活，增加学生知识覆盖面，培养综合素质高的学生。
3、具体方式：在自贡市旭川中学、自贡市田家炳中学、成佳学校等学
生数量较多且贫困生、留守学生较为集中的学校新建或改（扩）建图书室、电教室、“留守学生之家”。由校方提供场地并完善必要的软件，由团区委提供桌椅、书籍、电脑、电视等硬件设备。
（四）“阳光助学”行动
1、时间：2012年7—12月
2、活动目的：进一步促进资助效果，只有这样循序渐进地去帮助这些孩子，才能真正达到理想的效果。帮助那些贫困辍学的孩子重返校园，或继续求学，最后，用爱心来回报社会。同时，社会爱心人士和爱心企业可以与成绩好的贫困学生进行对接，在帮助孩子完成学业后，孩子可优先回爱心企业工作，用努力工作来回报社会，回报爱心企业，为爱心企业创造更大的经济效益。学业有成，工作有地，企业有效益，多项共赢。
3、具体方式：每学期开展一次奖励名列前茅的优等贫困学生。每年级设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、爱心奖五名，奖励采取实物+现金的方式。
（五）“情系贫困学生”
1、时间：2012年9月、12月
2、活动目的：通过对品学兼优贫困学生进行一对一或多对一帮扶，帮助他们完成学业，通过学习摆脱贫困。
3、具体方式：
（1）资助的范围与方式：
A、资助对象及其认定
1）资助对象：
经济特困、品学兼优的在校或新入学的贫困学生。
2）资助认定：
需资助的对象在新学年开学后由学生向所在学校提出申请，由学校向助学活动小组提出申请。
B、资助条件
1）孤儿或单亲家庭子女、且单亲丧失劳动能力的。
2）家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力，家庭生活无法维持的。
3）家庭有危重病人或受重大灾难，造成家庭经济异常拮据，无法正常生活的。
4）父母残疾、无任何经济来源，仅靠民政低保维持生活的。
5）由于其他原因造成经济特困的学生。
C、资助方式
1）“一帮一” 或“多帮一”。
2）给被助学生购买生活用品和学习用品等。
3）其他方式帮助。
六、“校内少年宫”
1、时间：2012年10月
2、活动目的：为孩子营造良好的学习环境，让她们课内可以学习到丰富的文化知识，课外的娱乐生活也同样丰富多彩，同在阳光下，享受同样的温暖，过着自己快乐美好的童年，为未来建设祖国添砖加瓦。
3、具体方式：在学校原有的条件下建立学校少年宫，针对学生兴趣爱好聘请教师、校外辅导员担任老师，开展文化艺术、科技创作、传统技艺等方面的培训。
七、“助学志愿者队伍”
1、时间：2012年全年
2、活动目的：组织引导志愿者参与开展助学帮困志愿服务，在帮扶困难学生的同时，弘扬雷锋精神，发扬志愿者风采，发动和号召社会力量参与到帮贫助困行动中来，掀起全社会关心关系困难学生的高潮。
3、具体方式：在现有志愿者队伍的基础上，对志愿者进行细化分组，并面向社会广泛招募志愿者，扩大志愿者队伍规模。完善“助学志愿者”
管理运作制度，定期开展心理帮扶、学业指导、定向募捐、爱心捐助等志愿服务活动。
推荐第10篇：金秋助学扶贫
党旗领航
食安护航 金秋助学
电商扶贫
一、活活动时间：8月中旬
二、活动主题：金秋助学 电商扶贫
三、活动内容
1、邀请县相关领导参与本次活动。
2、邀请主流媒体全程跟踪报道。
3、详细展示公共服务中心各项功能（媒体可随机采访）
4、选择一条站点建设较成熟的，与贫困户联系较紧密的线路，主要展示乡、镇、村服务站的各项功能（展示站点建设的基本情况、农特产品的快速检测、农特产品上行和工业产品下行的基本流程、以及三级物流体系等各项功能）
5、选择本次已被大学录取的贫困生，给予适量的捐助，为圆贫困学子的大学梦助力。
四、活动准备
1、活动地点：
2、开展电商扶贫活动预热，通过媒体宣传和县领导协调帮助资助贫困大学生。
① 与村长联系，确定踩点时间。 ② 第一次踩点，确定扶贫对象。 ③ 负责人开会，确定录取的贫困生人员以及物资。 ④ 申请活动。
⑤ 通知各部门活动参与。
⑥ 确定各部门参加活动人员名单。
⑦ 活动前进行微博和BBS宣传，制作宣传板、邀请函。
3、准备培训材料，对参加活动村民和工作人员提前培训。
① 介绍参与活动的人员，名称地点和时间。
② 培训工作人员明确此次活动目的：贫困地区对电商物流接纳程度不够，通过树立扶贫案例，表彰农村电商带头人对电子商务进行宣传，让贫困群众看到电商切实的经济利益，增强农民对电商接受程度。
③ 培训接待礼仪，了解常见问题。本岗位工作职责、活动内容、活动规程。
④ 消防安全知识普及，紧急事件处理。
4、分布工作安排。
① 迎宾（2-4人）：负责接待进入展区，派发活动宣传画册，简单向参与人员介绍此次活动。
② 介绍员（1-2人）：负责品牌、产品展示的解说，让参与人员明白农村电商的产品和服务范围。
③ 工作人员（2-4人）：负责指引工作，介绍各部门所在位置和职能以及出入口和厕所，收集参加活动资料，对出现的问题及时处理。 ④ 安全员（2-6人）：明确活动安全防范职责，检查消除安全隐患，对火灾等安全问题及时处理。保障人员财产安全，确保活动安全进行。
5、准备活动物品：
① 工作设备：农特产品的检验设备、产品上行的成果展示、南丹县农村电商物流规划成果展示。
② 活动服装：直观形象最具有影响力，统一的服饰配上logo能有力的宣传电商物流的文化。
③ 宣传资料：以电商扶贫活动来制作宣传画册，公司logo、名称、上行下行的基本流程还有愿景（改变农业经济结构，帮助农民拓宽收入渠道，增加农民收入） ④ 布置背景：选用少量、大幅展示图片，南丹各地区农特产品
6、制作活动时间安排表，预估活动成本。
7、邀请的县领导和媒体。
8、活动流程排练。
9、收集活动排练数据，评估效果。
五、活动当天
1、08:30全员到齐，工作安排，活动布置。
2、09:00活动开始，现场停车安排，礼仪迎接。
① 县领导以及嘉宾到场，人员指引。
② 媒体全程拍摄，开场演讲，介绍领导，解说活动。 ③ 气氛活跃，维护现场安全次序。
④ 展示南丹县农村电商服务站和物流规划以及中心各个子部门特点以及团队精神。
⑤ 展示南丹各地区农特产品，解说产品快速上行检验的成果和流程。
⑥ 展示南丹各地区风土人情以及上行成果，让群众看到电商切实的经济利益，增强农民对电商接受程度。
3、10:00带领班子走访服务站，采访服务站站长了解站点建设的基本情况以及物流规划图。
4、10;30开始金秋助学 电商扶贫活动 ① 祝贺贫困大学生录取。
② 宣传我国农业电商还属于高速发展阶段，农业要想实现信息化，必须开展电子商务平台，调整农业种植结构，实现农业产品化。
③ 展现出服务站针对不同地区，不同农产品的引导，推出特色化产业链，推出特色化产品。通过区域合作，扩大产品产业链形成规模化生产，树立自我品牌。 ④ 通过媒体宣传和县领导协调帮助下对录取的贫困学子无法完成学业给予资助。
⑤ 针对如何让群众了解农村如何上行下行等流程，开展有奖问答，回答正确给予服务站对其农特产品快速商业化的服务以及奖品。
5、11:30活动回程，展示物流规划图以及三级物流体系的各项功能。
6、12:00活动结束，演讲致辞，感谢到场嘉宾，派发纪念礼品。
六、活动结束
1、整理活动现场的工作设备，归还租借的物品，回收背景布置、各类资料物品以及农特产品等，打扫卫生。
2、收集活动过程中的资料：合同、方案策划、执行台本、宣传资料、现场照片录像以及物料设计图。整理遇到的各类问题。
3、财务结算：劳务结算，尾款结算，活动费用结算。
4、整理后的活动资料和照片发放到报刊、网络等。方便更加大力度的宣传我们的活动。
5、活动结束后及时向领导汇报工作情况，请上级指出我们的不足之处。
6、召开总结大会，点明不足的地方，讨论如何改进，这样才能在今后取得更大的进步。
第11篇：扶贫助学主持稿
天池小学活动主持稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好！
金秋九月,爱心集结，真情传递。今天，我们满怀激情，心潮澎湃，XXX的领导和XX小学的师生们欢聚在这里，隆重举行XXX第三届“爱心点燃希望”扶贫助学活动。
下面请允许我介绍莅临本次活动的领导及嘉宾，他们是：XXX，此外还有XX小学的老师和30名受助学生。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
“爱心点燃希望”扶贫助学活动正式开始，本次活动共分三大项议程，第一项领导致辞；第二项组织发放助学金及学习用品。第三项是图书捐赠。
下面有请XXX讲话。（鼓掌）
感谢XXX的讲话，接着我们有请XXX致辞。（鼓掌）
感谢XXX的精彩发言。我们此次的捐助活动是在XXX小学全体学员中选出30名品行优良、诚实谦逊但家境困苦的同学进行资助。下面是活动第二项议程，发放助学金及爱心文具。首先是受资助的第一批8名同学请到台上来， 我们有请XXX上台发放助学金和学习用品。请各位领导留步，下面是今天受资助的第二批6名同学上台。他们分别是 ，接下来是最后6名同学上台，他们分别是
感谢各位领导，请各位到台下就坐。
今天领取爱心助学金的学生，都是由于家庭的种种原因，造成经济压力，目前生活还比较困难。但是我知道你们都有一颗上进的心，都渴望读书、渴望获得知识。今天特地举行这个活动向同学们发放爱心助学金就是一个体现，希望你们能感受到社会的温暖，感受到阳光下无忧的生活。 下面是助学金发放，请受资助的 6名同学上台领取助学金。XXX为同学们发放助学金和学习用品。 请领导台下就坐。
书籍是承载知识与希望的船只，希望这些带给我们力量的书籍照亮XXX小学的图书馆，下面是图书捐赠，请XXX上台，请XX小学XXXXXX将一共 多册书籍捐赠给XX小学。
最后有请受助学生代表 同学致谢词。（鼓掌）
阳光雨露雪中炭；真爱慈善人间情。扶贫济困既是传统美德，也是我们的职责所在。同时，也寄予着社会对同学们的殷切期望：希望你们自立、自信、自尊、自强，珍惜来之不易的学习机会，刻苦学习，奋发图强。希望你们尽早成才，回报社会。
今年是XXX扶贫助学活动开展的第三年，这次活动我们用了部分爱心善款用于购买学习用品，我们希望扶贫助学活动继续传递下去，今后XXX将长期设立“XXX”扶贫募捐箱，用募捐来的善款帮助更多的贫困学生。
仪式到此结束。请全体受助学生带上书包上台与领导合影，最后祝同学们学习进步、健康成长。
第12篇：扶贫助学倡议书
扶贫济困，扶贫助学，历来是中华民族的传统美德。在中华民族的发展进程中，这一美德对一代又一代华夏儿女产生了积极而巨大的影响。
借助中国经济改革开放的契机，我们的工作和生活条件得到极大改善，享受着来之不易的便捷，富足和安康，然而，你可曾留意到身边的困难群体和弱势群体？留意到那一双双渴望上学而抑郁无奈的眼睛？这些因家庭经济拮据可能失学的孩子，他们有的父母下岗，有的家人长期生病，有的父母双亡，与爷爷奶奶相依为命，有的家庭收入微薄无力支付子女上学费用......尽管他们各有各的不幸，但是他们都有一个共同的心愿，希望自己能与同龄人一样，每天背上书包，踏着晨曦上学读书。
现在本是放飞希望的季节，而这些年幼的孩子却因家庭的困窘而被迫将希望搁浅。教育是改变一个人，一个地区乃至一个民族命运的根本动力。或许我们今天的努力并不能取得立竿见影的效果，但在春天栽下的小树苗，终有一天将可能成长为参天大树。
在此，我们倡仪大家伸出热情的双手，奉献出一片爱心。用我们的一份关爱，为他们注入成长的力量；用我们的一次善举，让生活在同一片蓝天下的孩子能共同分享成长的快乐！
授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。您的一份爱心必将改变一个孩子一生的命运，您的一次善举，更将换回更多心灵的快慰！
“不让一个孩子上不起学，不让一个家庭过不好年”是我们对杨坊两千八百父老的庄严承诺！
衷心感谢您的支持，热忱期待您的奉献！谢谢！
第13篇：扶贫助学总结
扶贫助学 工 作 总 结
杨树林乡偏坡子小学
2007.12
扶 贫 助 学 工 作 总 结
近年来，我们偏坡子小学全面贯彻落实《中华人民共和国九年义务教育法》，根据上级关于救助贫困生的指示精神，在
乡党委、乡政府、中心校的大力支持下，积极开展救助贫困生活动，在全社会共同关注贫困生的氛围下，使贫困学生在物质上，更重要的是在精神上受到了极大的鼓舞，使这些孩子无论在学业上，还是在品行上都有了很大的进步，从而坚定了他们继续完成学业的信心。
现将我校开展扶贫助学情况总结如下：
一、年初制定了开展扶贫助学工作实施方案，动员全社会各方面力量，全方位、多渠道对我校的贫困学生进行救助，同时全校在职教师每人包保一名贫困生，使他们无一人因为贫困而辍学。
二、对生活贫困的学生，学校开展了爱心活动，帮助他们，鼓励他们，使他们度过了生活的难关，解决生活中的实际问题。
四、学校每学年都召开两次救助贫困生会议。一次是中心校领导对村校校长和中心校领导召开的会议；另一次是由校长对班主任和科任召开的会议，会议中强化救助贫困生的责任或督促各教师积极落实救助工作。
五、学校每学年初的9月10日前要完成对贫困生的认定工作，并在教师和学生中公示一周，同时建立贫困生档案，对贫困生进行跟踪了解帮助。
今后，我们还将一如既往地按照各级组织的要求，开展好扶贫助学工作，为把我校所有的适龄儿童都培养成为有用人才尽我们最大的努力。
杨树林乡偏坡子小学
第14篇：扶贫助学倡议书
扶贫济困，扶贫助学，历来是中华民族的传统美德，扶贫助学倡议书。在中华民族的发展进程中，这一美德对一代又一代华夏儿女产生了积极而巨大的影响。
借助中国经济改革开放的契机，我们的工作和生活条件得到极大改善，享受着来之不易的便捷，富足和安康，然而，你可曾留意到身边的困难群体和弱势群体？留意到那一双双渴望上学而抑郁无奈的眼睛？这些因家庭经济拮据可能失学的孩子，他们有的父母下岗，有的家人长期生病，有的父母双亡，与爷爷奶奶相依为命，有的家庭收入微薄无力支付子女上学费用......尽管他们各有各的不幸，但是他们都有一个共同的心愿，希望自己能与同龄人一样，每天背上书包，踏着晨曦上学读书，倡议书《扶贫助学倡议书》。
现在本是放飞希望的季节，而这些年幼的孩子却因家庭的困窘而被迫将希望搁浅。教育是改变一个人，一个地区乃至一个民族命运的根本动力。或许我们今天的努力并不能取得立竿见影的效果，但在春天栽下的小树苗，终有一天将可能成长为参天大树。
在此，我们倡仪大家伸出热情的双手，奉献出一片爱心。用我们的一份关爱，为他们注入成长的力量；用我们的一次善举，让生活在同一片蓝天下的孩子能共同分享成长的快乐！
授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。您的一份爱心必将改变一个孩子一生的命运，您的一次善举，更将换回更多心灵的快慰！
“不让一个孩子上不起学，不让一个家庭过不好年”是我们对杨坊两千八百父老的庄严承诺！
衷心感谢您的支持，热忱期待您的奉献！谢谢！
第15篇：扶贫助学倡议书
一方有难，八方支援
“聚你我点滴温情，燃学子希望之光”
“扶贫助学”爱心倡议书
尊敬的各位老师、同学：
您知道吗？并不是每个学生或同学都能像我们一样轻松享受灿烂的阳光，畅想一个个美丽的梦想。在我们的身边还有不少渴望上学而忧郁无助无奈的眼神。他们有的是单亲家庭，有的父母病魔缠身，债台高筑。有的家庭收入微薄难以支付他们的书杂费„„这些因种种原因失学的同学，是社会上的弱势群体。这并不是电视里才有的镜头，这是真正发生在我们身边的人与事。
同学们，当你快乐地踏入大学的校门时，你是否知道在我们身边有许多不能正常就学的同学，他们和大家一样，都是映着十月金秋的朝霞，踏着青春朝气的步伐，他们是多么渴望和我们一样步入这美丽的殿堂。
“寒门学子苦，求学路上难”，是他们生活的真实写照；“我们要读书，我们要成才”，是他们心灵的真诚呐喊！为此，我真诚的希望您伸出温暖的双手，用真情去点亮这些贫寒学子的求学之路，为创建全国文明城市，共同建设和谐家园而积极奉献您博大的爱心！
我们从天南地北来到这里——杭州万向职业技术学院，组成了一个温暖的大家庭。因此，我们是一家人，相亲相爱的一家人，这些因种种缘故而就学艰难的同学对自己的学业与未来充满了希望。面对这些充满希望的笑脸，我们忍心让之黯然失色吗？加入爱心捐助行列吧，以自己的微薄之力来帮助需要捐助的同学，为社会尽一份力，伸出你们的援助之手，献出一片爱心。朋友们、老师们、同学们，再寒冷的冰遇到你们火一般的热情也会化为乌有，我相信：有爱的天空将永远明媚。
大学生活是人生一段美好的时光，是学习知识、增强素质、提高为社会服务能力的重要阶段。但是，在这些踌躇满志的青年学子中，我们也看到了来自贫困家庭学生那无助的眼神。因为贫困，他们的生活有一道难以逾越的障碍，因为贫困，他们难以展开理想的翅膀。他们在负重前行，他们在艰难跋涉。他们多么渴望有人伸出温暖的手、奉献关爱的心，他们多么期盼有人帮助他们走出生活困
一方有难，八方支援 境，走向美好明天。
人生因奉献而美丽，人生因奉献而精彩！赠人玫瑰，手留余香；捐资助学，功德无量。您的一次善举，将为这个世界增添希望的色彩！您的一份关怀，将给这个城市洒下爱的阳光！让贫困青少年在您的关爱下放飞成功的希望，让社会和谐在无数爱心汇聚中得以升华！
帮助弱势群体是中华民族的传统美德，周急济困更是知识分子的道义所在，我们应秉承和传播这种美德的神圣使命。也许您并不富裕，也许您一个人的力量解决不了这些贫困学生的就学问题，但聚沙成塔、集腋成裘。只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的家园，让我们共同伸出援助之手，以满腔爱心为这些贫困学子撑起一片晴朗的天空！
这对于我们，也许仅仅是少喝一瓶可乐，少吃一袋零食，少玩一次游戏，就能让迷惘无助的同学见到希望，鼓起生活的勇气！那是怎样的一种幸福！
人生之善莫过于助人，助人之德莫过于助学，为此，我向全校教职工及同学倡议：
老师们、同学们，行动起来吧！为我们身边的“希望工程”，尽您一份力量，献您一份爱心！圆一个学生的求学梦! 一方有难，八方支援。聚你我点滴温情，燃学子希望之光！爱心无止境，助学见真情，让他们真切地感受到万向学院这一大家庭的温暖。我相信，万向学院会因您而变的更加美丽，世界也会因为您而变得更加美丽！
杭州万向职业技术学院
食品102班宣
2010-10-2
第16篇：扶贫助学感谢信
扶贫助学感谢信篇1：
尊敬的领导,老师：
大家好!
首先请允许我代表所有获得帮助的同学，向国家、学校、领导和老师表示衷心的感谢。感谢你们对我们的培养、照顾及信任。谢谢你们给我们在物质和精神方面的支持和帮助。如果没有你们的援助之手，我想，也许今天也不会有我们这些家庭经济困难学生在这里相聚。
春来冬去，转眼间，我已踏入端芬中心学校小学四年级。回想当初，我的父母是农村人，没有什么能力。微薄的收入，使我的学习和生活费用成了家里的负担
正当全家为难的时候，有一双手拉住了我，在爱的世界里，我幼稚的以为，爱只会象白云一样飘浮在天上，而不在人间，猛然回头，我发现我错了，原来爱就在我眼前，那就是党的扶贫助学政策。爱的脚步不能停息，为了把这份爱传递下去，我们必须认真学习，掌握充足的知识来提升自己的能力，有能力了才能把爱传递。
古人云：“滴水之恩定以涌泉相报。” 我们面对这些年助学金所给予的帮助和鼓励，我们心中万般感谢的祝愿在这里只能汇成一句简短但能表露我们心声的话，那就是------谢谢! 将来，我们一定不会忘记国家和社会的帮助。现在，我们还是在校的学生，没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我们的帮助。我想在以后的学习和生活中，我们会全心全意的做一名成绩优秀、品行端正的学生，以此作为我们对社会、对学校和对老师的回报。
再次感谢关心我们成长的领导和老师们，感谢在学习生活上给过我们莫大帮助的同学们，更要感谢党的助学政策和对我们的关爱和资助。在你们爱的手臂下，我们不再畏惧风雨，在你们爱的庇护下，我们的心灵得到了健康成长。
请你们相信，今天受到帮助的学生，一定不会辜负你们的期望，一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报!
谢谢领导、老师、同学们!
此致
敬礼!
张三
2016年12月19日
被扶贫小学生致感谢信篇3：
尊敬的xx：
您们好!
我是敖寨小学的受资助学生代表XXX。
首先我代表我们全体受资助的同学向您们表示衷心的感谢!感谢您们。这次的爱心资助，让我们感受到你们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。
我们知道每一元善款都来之不易，是您们找了很多大型企业或名人富商筹集而来，这些善款汇聚成热切的爱心，温暖着每一个受资助的孩子的心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。
最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢!感谢您们对我们这些寒门学子的援助和爱心!我们发自内心的祝愿：好人一生平安!
此致
敬礼!
李四
20xx年x月x日
扶贫助学感谢信范文一：
尊敬的xx：
您好!
我叫李东，是中山市小榄镇东区小学二年级的学生。在学习上，我听从老师的教导，勤奋努力，从不懈怠。生活上，也从不奢望在物质上的满足。我只知道我要专心学习,争取在小学期间掌握各学科知识，为今后的学习打下扎实的基础。
本人由于家庭困难,而且父母的年纪也高,身体不是很好, 一家4口人，靠种植农作物养家糊口，一年四季爸妈都在田里干农活,挣的钱连生活费都不够。当我得到了您的资助后,心中感动无限的温暖，我真的很感谢您,谢谢您给予我援助,让我有继续学习的机会!这不仅为我的家庭减轻了经济负担，同时为完成我的学业提供了保证。在此，我将再次感谢您对我的关怀和支持，今后，我一定会努力学习，全面发展，决不辜负您的期望!
从古至今，滴水之恩当以涌泉相报。虽然我还不能确定我今后的发展之路，但我会努力让自己做得更好，来回报您对我的关心和支持。
最后，我衷心祝您及您家人身体健康，万事如意!
此致
敬礼
xxx
xx年x月x日
受资助学生感谢信
唐县工商联家居建材家电商会的叔叔、阿姨们：
你们好！首先，请允许我代表全体受助同学向你们表达最诚挚的谢意！在这个美好的季节里，你们用金子般的心，帮助了我们这些家境贫寒的孩子们。把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖，你们的赞助免除了我们学习的后顾之忧，让我们渴望学习的心倍受感动。
对我们这些贫困学生来说，生活给了我们太多的不幸，但能得到你们的资助，我们又是无比幸运的。我们一定不辜负你们的期望。在学校，做一个品学兼优的好学生；在家里，做一个懂事、孝顺的好孩子。我们会以优异的成绩回报社会对我们的关爱，心存感恩、关心他人、将来成为国家的有用之才。我们一定效法您的这种义举，来回报社会。就象奥运圣火一样，从您的手中我们接过了这一棒，那我们一定会把这份爱心的火焰传递下去，传递给每个人，让人间处处充满爱！
最后，让我代表所有受资助同学再次说声：谢谢！感谢您对我们的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！谢谢！ 全体受助同学 20ｘｘ年9月14日
受资助小学生感谢信
各位有爱心的叔叔、阿姨们：
你们好！
我叫郑晨阳，来自白合中学七年级(1)班，家住唐县白合镇父子三村。
首先，我代表全体受助学生感谢唐县工商联家居建材家电商会对我们的爱心资助！（鞠躬） 在这个美好的季节里，你们用金子般的爱心，资助了我们这些家境贫寒的孩子们。把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖，你们的赞助解除了我们学习的后顾之忧，让我们渴望学习的心倍受感动。
对我们这些贫困学生来说，生活给予我们太多的不幸，但能得到你们的资助，我们又是无比幸运的。我们一定不辜负你们的期望。在学校，做一个品学兼优的好学生；在家里，做一个懂事、孝顺的好孩子。我们会以优异的成绩回报社会对我们的关爱，刻苦学习、积极进取、心存感恩、关心他人，将来成为国家的栋梁之才，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量！
最后，让我代表所有受资助同学再次说声：谢谢！感谢您对我们的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！ 谢谢！ 全体受助同学 20ｘｘ年9月14日
第17篇：扶贫助学倡议书
倡 议 书
尊敬的楚江镇工商界人士：
你们好！
当你坐在空调雅座间举杯痛饮、品尝美味佳肴的时候，当你携妻带子在专卖店购买品牌服饰，为选择什么颜色款式搭配比较协调而苦恼的时候，当你和好友们结伴旅行、欣赏湖光山色而流连忘返的时候，你是否注意到我们身边还有那么一批年轻人，因为交不起学杂费而面临辍学的危险；因为生活费不足而节衣缩食，甚至是饿肚子；因为家境悲惨致生活完全没有保障。这些人就是所谓的贫寒学子。 大部分学子都能快乐地进入大学深造，但在我们身边仍有许多不能正常就学的同学。他们和其他学子们一样，都是映着十月金秋的朝霞，踏着青春朝气的步伐，他们是多么渴望也能步入大学那美丽的殿堂。“寒门学子苦，求学路上难”，是他们生活的真实写照；“我们要读书，我们要成才”，是他们心灵的真诚呐喊！为此，真诚地希望你们能伸出温暖的双手，用真情去点亮这些贫寒学子的求学之路，为创建全国文明城市，共同建设和谐家园而积极奉献您博大的爱心！ 百业发展，教育优先；芸芸众生，青年为重。面对众多贫寒学子，楚江工商联合会有责任、有义务积极响应镇党委政府的号召，投身扶贫助学的浪潮，在此我们向全体楚江镇工商界人士倡议：向贫困学子伸出援助之手，深表我们的同情和怜爱，少抽一包烟，少喝一瓶酒，少唱一次歌，节约出十元、百元、千元，扶助一个特困生，让他们顺利完成学业，圆他们的大学梦，也给自己一个修身养性、表达爱心、造福社会的机会。对我们来说捐出一点零花钱可能只是聊表寸心，但对受捐赠者而言或许能够改变他一生的命运。
授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获幸福。尊敬的楚江工商界人士，请大家都行动起来，慷慨解囊，集200-500元不等的爱之洪流，汇成关心贫寒学子的爱的大海，让更多的人远离贫困、远离愚昧，这是功在当世、利益千秋的善行义举。让我们共同伸出援助之手，以拳拳爱心为贫困学子撑起一片晴朗的天空，铺设一条绿色的成长通道。
石门县楚江镇工商联分会2011年8月4日
第18篇：扶贫助学倡议书
乐善好施，扶贫济困是中华民族的传统美德，患难帮扶更是我们蕉岭人民的优良传统。
我们蕉岭县历来崇文重教，读书求知蔚然成风，每年都有一批批学子考上大学。
蕉岭中学更是由著名诗人、教育家、民族英雄丘逢甲于19XX年创办的百年名校，发展至今，现是广东省一级学校、梅州市重点中学。百年桃李芬芳，誉满海内外。培育了一批又一批的国家栋梁人才。历年高考成绩名列全市重点中学前茅，高考升学率达95%以上，近年，更不泛有一批考上清华、北大、人大的学子。可是在这些大学新生中，每年都有一部分优秀学子因缴不起学费而无力走进大学校门。更有一些学子因家庭贫困不能顺利完成高中学业......是贫穷折断了他们追求理想的翅膀，是贫穷使他们难以走进知识的殿堂！
为此，在蕉岭县团委及蕉岭中学团委推荐，前期我们一起走访了几位特困家庭的学子，并一直有在共同资助他(她)们, 经过与大部分群友商量，我们决定继续对这五位蕉中学子进行扶贫助学，用我们的一份关爱，为他们注入成长的力量。现在是第三期资助活动,他们是：
1.xxxx 女 xxx中学
高二xxx 蕉城镇 爷爷,奶奶抚养 在校表现好,认真刻苦学习家庭电话:xxxxx
2...
.
.
望着他们那一双双渴望求学而忧郁无助的眼睛！这是因为家庭生活拮据可能失学的孩子，他们有的父母双亡，与爷爷奶奶相依为命，有的父母残疾，有的家人长期患病，有的单亲家庭，有的家庭收入微薄无力支付他们的上学费用……尽管他们各有各的不幸，但是他们都有一个共同的期盼，希望自己能与同龄人一样，每天背上书包，踏着晨曦上学读书。他们的失学，是国家的损失，也是我们蕉岭人民的损失。
授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。您的一份爱心，或将改变一个孩子一生的命运。为了让那些渴求知识的目光不再失望，为了让孩子们能够安心地读书，我们期待着您的关注和参与，用大家的爱心点燃贫困学子的希望，用大家的力量托起明天的太阳！
在此，我们真诚向全体群友、蕉岭同乡们发出倡议：让我们携起手来，行动起来！踊跃参与群“奉献爱心，扶贫助学”的活动。于自愿为原则，不论数额大小，都足以表达您殷殷舐犊之情，拳拳爱乡之心，聚沙成塔、集腋成裘，您的一份爱心，必将让那些迷茫无助的寒门学子们看到生活的希望，改变他们人生的道路，为我们蕉岭的将来培养出更多高素质人才。你的一次善举，或将使蕉岭一位品学兼优的学子顺利完成学业，走进高校大门，成为明日报效祖国、回报家乡的有用之材。
施恩不望报，受恩不忘报！我们将对这些受助的学子们言明，我们不求他们任何回报，只求他们以后顺利踏入社会工作后，让爱心薪火相传，去帮助更多需要帮助的人！
第19篇：扶贫助学倡议书
乐善好施，扶贫济困是中华民族的传统美德，患难帮扶更是我们蕉岭人民的优良传统，扶贫助学倡议书。
我们蕉岭县历来崇文重教，读书求知蔚然成风，每年都有一批批学子考上大学。
蕉岭中学更是由著名诗人、教育家、民族英雄丘逢甲于19xx年创办的百年名校，发展至今，现是广东省一级学校、梅州市重点中学。百年桃李芬芳，誉满海内外。培育了一批又一批的国家栋梁人才。历年高考成绩名列全市重点中学前茅，高考升学率达95%以上，近年，更不泛有一批考上清华、北大、人大的学子。可是在这些大学新生中，每年都有一部分优秀学子因缴不起学费而无力走进大学校门。更有一些学子因家庭贫困不能顺利完成高中学业......是贫穷折断了他们追求理想的翅膀，是贫穷使他们难以走进知识的殿堂！
为此，在蕉岭县团委及蕉岭中学团委推荐，前期我们一起走访了几位特困家庭的学子，并一直有在共同资助他(她)们, 经过与大部分群友商量，我们决定继续对这五位蕉中学子进行扶贫助学，用我们的一份关爱，为他们注入成长的力量。现在是第三期资助活动,他们是：
1.xxxx 女 xxx中学
高二xxx 蕉城镇 爷爷,奶奶抚养 在校表现好,认真刻苦学习家庭电话:xxxxx
2...
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望着他们那一双双渴望求学而忧郁无助的眼睛！这是因为家庭生活拮据可能失学的孩子，他们有的父母双亡，与爷爷奶奶相依为命，有的父母残疾，有的家人长期患病，有的单亲家庭，有的家庭收入微薄无力支付他们的上学费用……尽管他们各有各的不幸，但是他们都有一个共同的期盼，希望自己能与同龄人一样，每天背上书包，踏着晨曦上学读书，倡议书《扶贫助学倡议书》。他们的失学，是国家的损失，也是我们蕉岭人民的损失。
授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。您的一份爱心，或将改变一个孩子一生的命运。为了让那些渴求知识的目光不再失望，为了让孩子们能够安心地读书，我们期待着您的关注和参与，用大家的爱心点燃贫困学子的希望，用大家的力量托起明天的太阳！
在此，我们真诚向全体群友、蕉岭同乡们发出倡议：让我们携起手来，行动起来！踊跃参与群“奉献爱心，扶贫助学”的活动。于自愿为原则，不论数额大小，都足以表达您殷殷舐犊之情，拳拳爱乡之心，聚沙成塔、集腋成裘，您的一份爱心，必将让那些迷茫无助的寒门学子们看到生活的希望，改变他们人生的道路，为我们蕉岭的将来培养出更多高素质人才。你的一次善举，或将使蕉岭一位品学兼优的学子顺利完成学业，走进高校大门，成为明日报效祖国、回报家乡的有用之材。
施恩不望报，受恩不忘报！我们将对这些受助的学子们言明，我们不求他们任何回报，只求他们以后顺利踏入社会工作后，让爱心薪火相传，去帮助更多需要帮助的人！
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第20篇：扶贫助学工作总结
在上级扶贫工作精神的指引下，我校结合实际情况开展了扶贫助学活动。根据我校所处的地理位置和学生的实际情况，我们对学生的自然状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有一部分学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上的诸多不便。为了让每一个孩子能安心的学习幸福的成长，我校在扶贫助学上做了一些工作。
学校每学期都有计划、有目的的向特困学生伸出援助之手。组织召开“为贫困学生献爱心”等活动。学校成立了扶贫助学领导小组，由孙莉校长担任组长，教导处、大队辅导员、班主任负责具体工作。并把此项工作做为校德育工作的重点来落实，通过开展“手拉手心连心”活动对全校师生进行思想教育。学校班子成员与部分特困生结成扶贫互助对子，同时教师在“五个一系列活动”中为贫困学生捐款捐物，学校党支部为贫困学生购买了一些日常的学习用品，让他们能充分感受到在校期间的幸福和快乐。
学校在研究确定特困学生名单时，对上报的所有学生都进行了具体细致地调查。通过家访等形式如实地掌握了这些贫困学生家庭的生活情况。另外，学校还根据他们特困的不同程度对其进行了不同金额的资助，对家庭特别困难、无固定经济来源的实施全免；对家庭生活比较困难的实施部分减免。同时定期组织家长进行座谈及时了解特困生家庭需要学校帮助解决的一些问题。吉林造纸集团老干部资助了2人，每人每年1000元；学校先后资助了特困学生18人，区妇联资助了2人另外每人每年定期资助200元。
在开展手拉手互助的活动中，在2011年5月1日到来前夕，学校教师带着自发捐助钱所购买的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韩雪同学家去家访，老师的情谊，使韩雪同学充分感到了集体和社会大家庭的温暖，使她对今后的学习生活充满了信心。
一年来，在学校的资助下这些学生在学习和生活上都有了很大的改善。但我们深知我们面临的任务还很艰巨，我们会一如既往地将扶贫助学工作深入持久地开展下去。愿我们的每一个学生都能拥有一个美好的生活和幸福的未来。
