推荐第1篇：百姓大舞台活动方案
百姓演，百姓评，幸福生活“秀”不停
xx电视台首届全媒体百姓大舞台
活动方案
一、前言：
近年来，在市委市政府的极力倡导和大力支持下，我市群众文化活动日趋活跃，陆续涌现出了以xx市中老年艺术团、市老年大学艺术团、市爱乐乐团、火车站广场健身舞蹈队、世纪广场健身舞蹈队等为代表的一大批民间文艺表演团体。同时，市音乐家协会、市戏迷协会、市朗诵协会、市传统服饰协会、市民俗文化协会等各个文化艺术团体协会如雨后春笋般成立，广场、公园、文化宫……处处活跃着众多民间文艺爱好者的身影，我市群众文化活动的“自发性、全民性、普及性”特点正在日益凸显。为继续贯彻落实市委市政府提出的”抓好民生工程，让群众充分享受文化成果”的工作指示精神，充分发挥xx广播电视台的传媒优势，为全市百姓提供一个展示自我的荧屏舞台，从而提升群众文化生活获得感，提升群众的幸福指数，经研究，决定举办“介休电视台首届全媒体百姓大舞台”活动，制定方案如下。
二、活动宗旨：
坚持以党的十八大和习近平系列重要讲话精神为指导。以繁荣我市群众文化活动、促进先进文化发展为目的，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，发掘和推出群众文化的新人新作。活动通过电视手段，进一步推动公共文化服务体系文化娱乐功能的最大限度的发挥，力争将“xx电视台全媒体百姓大舞台”打造成我市群众文化活动的第一品牌。
三、活动时间：2017年7月10日——8月30日
四、活动地点：
五、活动简介：
（一）活动形式 本次活动以个人才艺秀 和集体才艺展两种形式进行组织。包括舞蹈、音乐、曲艺、杂技、魔术、武术、模仿秀、手工艺、绝活等凡是健康向上的集体和个人节目都可报名参演。
（二）报名方式
1、各乡镇、街道办事处在辖区内推荐集体和个人参演。
2、各企业单位、社会团体、民间组织推荐集体和个人参演。
3、在指定报名点自由报名参演。
（三）评选方式
1、专家点评团——由3—5人的专家组成点评团，为选手进行现场点评。
2、网络投票——xx广播电视台微信公众号开通投票系统，全民参与评选。
（四）奖项设置
1、根据网络投票的结果分别评选出个人组和集体组的一等奖1名，2等奖2名，3等奖3名，优秀奖10名，颁发证书并给予相应的物质奖励。
2、所有得奖的集体和个人都有机会搭上春晚直通车，参与2018年度xx春晚的演出。
六、实施步骤
（一）成立活动组委会（7月15日前完成） 各主办单位联合成立活动组委会，下设五个小组：
1、编导策划组：负责整个活动的各项规则制定、人事安排、宣传推广，并对整个活动的各项执行环节进行督导与问责。
2、选手统筹组：负责选手报名登记、演出通知、票数统计、场次安排等一系列涉及与参演选手对接的各项工作。
3、联络协调组：负责与各乡镇、街道办、各组织单位、各协会机构的各项对接工作。
4、后勤设备组：负责活动所需的设备安放、维护、看护。负责活动所需的各项后勤保障工作。
5、录制播出组：负责整个活动拍摄、直播、后期、播出等一系列工作。
（二）开启活动预热宣传（7月20日左右启动）
1、制作一部30秒报名预告片，在xx电视台黄金时段轮番播放，并在各微信公众平台推送。
2、报名预告内容在多频游字滚动播放。
3、在xx广电、影视xx的微信公众平台上进行图文预热宣传。
（三）启动仪式（8月5日左右）
1、市领导及各主办协办单位的负责人出席并讲话。
2、在报名选手中挑选优秀节目参与仪式结束后的首场助兴演出。
3、投票通道正式启动。
（四）海选（8月5日—8月25日）
1、根据前期报名情况，陆续开始8个场次的集中海选活动。
2、网络投票、现场直播同步进行。
3、xx电视台黄金时间段推出的“xx电视台全媒体百姓大舞台”栏目将全程录制播出。
（五）汇演（8月25日左右）
1、根据投票系统的数据统计结合专家意见，集体组和个人组各选出十组优秀选手集中进行一场汇报表演。
2、同步举行颁奖仪式。
七、活动亮点：
1、不设门槛，免费参演
无论年龄、性别、职业、没有任何门槛，只要有梦想，够自信，任何形式的才艺都可免费报名参演。
2、网络票选，人人参与
开通网络投票系统，吸引全民持续关注，并持续增强参与的热情度。
3、现场直播，实时观演
海选、汇演同步直播，精彩内容第一时间呈现。
4、全媒体上阵，全方位报道
本次活动将动用xx广播电视台所有媒体资源参与宣传造势。新闻、专题、栏目实时跟进，公众平台、手机电视、直播频道密集报道，力求实现本次活动的宣传效应最大化。
介休市广播电视台
2017.7
推荐第2篇：丹阳办事处建设 乡村大舞台
丹阳办事处建设“乡村大舞台”做好文化惠民工程
本报讯 （通讯员 马学民 ） 最近几天，在刚刚建成的2400多平方米的武寺社区 “乡村大舞台”上，人气很旺，天一擦黑儿，锣鼓响起，社区居民就自发赶到这里，扭秧歌、看歌舞，听戏曲，赏武术，不亦乐乎。
为活跃社区居民文化生活，今年以来，丹阳办事处结合正在进行的党的群众路线教育实践活动，以“乡村大舞台”建设为切入点，以创建文化强处为任务目标，投资900多万元建成都庄、刘庄、桑屯、张花园、武寺、芦庄、桑海等“乡村大舞台”16处，总面积13000多平方米。
一、科学规划，扎实推进。办事处制定下发了《关于组织兴建“乡村大舞台”的通知》，决定依托社区文化广场，在全处范围内组织实施一批带有示范性的“乡村大舞台”。 把乡村大舞台定位为休闲场所、活动中心、培训基地、文明窗口，舞台配有演出更衣室、音响、灯光等。要求每个社区在人口相对集中的地方建设适合群众开展文化活动的标准大舞台，每个“乡村大舞台”所在村居、社区要有一个能开展活动的庄户剧团或者秧歌等文艺演出队。
二、建章立制，规范运行。要求社区秧歌队、庄户剧团定期开展文艺剧目排练和演出，每月开展不少于10场次的文艺演出活动。在节日期间更要集中组织演出活动，让老百姓从“坐在台下看戏”变成“走上台来演戏”，充分发挥人民作为艺术创作的主体作用。并且对以“乡村大舞台”为依托开展庄户剧团演出活动，制定了切实可行的运行标准和严格的考核制度。鼓励庄户剧团或文艺演出队加强联系沟通和互比互学，在“乡村大舞台”之间开展交流演出，让群众当评委，沉淀出群众喜闻乐见的优秀剧目，不断改进提升，丰富居民群众文化生活。
“乡村大舞台”作为办事处一项特色文化惠民工程，随着“乡村大舞台”建设的有序推进，健康文体娱乐活动明显多了，基层组织凝聚力明显增强了，推动了办事处精神文明建设。
推荐第3篇：新徽梦想大舞台活动方案(新)
新徽梦想大舞台活动方案
一、活动背景
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园梦想大舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
二、活动目的
为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也为广大艺术爱好者提供了一个更为广阔的展示自我才华的舞台。
三、活动主题
给你一个舞台，有梦秀出来。
四、活动对象
小学部1-5年级 初中部7-8年级
五、活动安排
（一）、活动时间地点
初赛： 2014年11月中旬地点：多媒体；
决赛； 2014年 11月底地点：多媒体；
（二）、前期宣传准备：
1.宣传工作：比赛方案张贴在公示栏，音乐课鼓励学生参赛，班主任配合宣传。2.上报参赛名单：包括姓名，班级，节目类型，节目名称。（每班不少于一个节目） 3.其他：请各班把参赛名单报给年级组长，由年级组长上交给XX老师。
（三）、赛事安排：
1.比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想。
2.才艺包括：歌、舞、乐器、相声、武术（表演时道具自备，唱歌需要跟伴奏音乐提前上交。） 3.比赛形式：个人，或者组合（组合不超过五人）。
（四）初赛流程：
一、自我介绍(每人1分钟)40分
要求：新颖大胆、富有自我特色、自然大方可带有表情的肢体动作。
二、才艺展示(展示才艺精彩部分片段时间视情况而定)60分。
三、评委对每位选手进行评分,采用百分制．
四、初赛评出每年级一二三等奖各一名。
每年级一二等奖进入决赛
（五）决赛流程：将自己的才艺用独特新颖的方式完整的展现给大家观赏。①自我介绍（1分钟）20分
②才艺展示（时间视情况而定）80分
评分参考：①仪表形态，舞台形象
②风格突出特色鲜明观赏性高
③表情丰富，气氛活跃
④语言流畅不怯场
（六）、活动后期安排
1.公布大赛结果，获奖选手名单将打印张贴公告栏；2.奖状、奖品的发放。
二〇一四年十月十一日
珠海新徽实验学校 教导处
综合组
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2017仪陇县首届《百姓大舞台》才艺大赛
2017仪陇广播电视台 首届《百姓大舞台》才艺大赛
仪陇县龙翔广播电视文
活 动 方 案
化传媒有限公司
2017年3月20日
一、关于我们
仪陇县龙翔广播电视文化传媒有限公司隶属于仪陇广播电视台，创始于2013年。公司拥有权威的广告传播渠道、顶尖的业务执行团队，专注媒体整合、企业和城市品牌传播服务，形成了以电视广告、电台广告、影视制作、栏目运作、婚庆活动、庆典策划及大型晚会为核心的业务版块。
公司拥有仪陇广播电视、FM98.7仪陇广播电台、《仪陇视界》杂志、
招商电话：0817-800002 8090003
推荐第5篇：临泽县文化馆百姓大舞台活动方案
中共临泽县委宣传部临泽县文化委员会 关于举行“百姓舞台”才艺展示展播活动的实
施方案
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，充分利用公共文化免费开放服务阵地，为百姓搭建才艺展示平台，不断丰富和活跃城乡人民群众文化生活，激发广大人民群众热爱祖国、热爱家乡的情怀，更加坚定文化大繁荣大发展的信念和开拓创新、建设美好精神家园的豪情壮志，推动我县文化事业健康发展。根据中共临泽县委办公室、临泽县人民政府办公室《关于2012年元旦春节期间文化活动的安排意见》精神，现就举行“百姓舞台”才艺展示展播活动特制定如下方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，宣传党的十七届六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步提高政府为全社会提供公共文化服务水平。
二、活动主题
唱响经典歌曲，弘扬传统文化，传承文化遗产，守护精神家园。
三、活动时间及地点
2012年1月10日至1月20日，按声乐、器乐、秦腔、舞蹈、书画、民间传统技艺分专场在县文化体育中心三楼县 1
文化馆多功能厅举行。
四、组织机构
为确保“百姓舞台”才艺展示展播活动的顺利进行，成立才艺展示活动领导小组，成员如下：
组长： 姜明桂县委常委、宣传部部长
副组长： 王天平县委宣传部副部长、文明办主任
刘红县文化委主任
曾松寿县委宣传部副部长、广电局局长
成员： 葛秋玲文化委党总支书记、文工团团长
李彪文化委副主任
钟柳青文化馆馆长
徐明理文化馆副馆长
雷福民文工团副团长
领导小组下设办公室，钟柳青负责办公室具体工作。县文化委负责协调工作；广电局负责电视通告、展演节目主持、节目录制播放等工作；文化馆负责展演人员报名、舞台布置、灯光音响、分组初选、正式展演评奖、展演人员及观众安全等组织工作；文工团负责秦腔专场乐队伴奏。
五、活动内容
本次活动以声乐(独唱、二重唱、小合唱)、器乐（独奏、器乐小合奏，乐器自备）、舞蹈（独舞、双人舞、三人舞）、秦腔（清唱、着装表演）、书画、民间传统技艺（材料、工具、道具自备）为展示内容，按门类分组初选、入选展演，
录制展播。
六、活动进程
1、动员阶段（2012年1月1日—10日）。县广电局发布本次活动的通告，做好宣传引导工作，动员机关干部、学生、文艺爱好者、民间技艺传承者积极参与。县文化馆做好展示人员报名、展示场地氛围营造、设施设备架设等筹备工作。
2、实施阶段（2011年1月11日—20日）。县文化馆聘请专业人员组成评委会进行初评、展示评奖工作。县广电局适时做好节目主持及录制工作。
七、奖项设置
本次活动分单项展演，每项设
一、
二、三等奖各1名，颁发荣誉证书及奖品，优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、几点要求
1、提高认识，加强领导。各相关单位要把这次“百姓舞台”才艺展示活动作为贯彻落实党的十七届六中全会精神的具体举措，进一步统一思想，提高认识，加强领导，精心组织，踊跃报名参加，确保活动顺利进行。
2、规范服务，提升质量。要站在以团结、稳定、促和谐的发展高度，不断完善服务功能，提升文化服务意识；才艺展示内容要突出时代特征，注重思想艺术性和形式多样化，以健康向上的内容促进文化事业繁荣发展。
3、加强管理，确保安全。相关部门单位要及早制定活
动场所应急预案，切实加大活动场所安全防范意识，做好人员疏通、电器设备等易发引起的安全事故，确保安全工作万无一失。
九、承办单位：临泽县文化委员会、临泽县广播电视局。
二0一一年十二月十二日
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古城乡xxx“乡村舞台”管理办法
一、总则
（一）村“乡村舞台”，是乡政府在本设立的公益性公共文化服务机构，是集图书阅览、文化信息资源共享、艺术培训、文化交流等于一体，面向社区群众提供无偿服务的综合性公共文化活动阵地。
（二）村“乡村舞台”工作要坚持“为人民服务，为社会主义服务”的方向，努力推进基层精神文明、和谐文化建设，提高群众思想道德和科学文化素质，活跃群众文化生活，促进当地经济社会发展。
二、工作职能
（一）组织开展时事政治、政策法规、大众科普宣传活动；
（二）组织、指导本辖区文艺协会、业余文艺团队和文艺骨干开展文化交流活动；
（三）组织开展室内和广场群众文化活动、电影放映等活动；
（四）举办各类文化艺术培训班，辅导和培养文艺骨干；
（五）充分利用图书阅览室，组织开展健康有益的读书活动；
（六）充分利用文化信息资源共享工程，开展形式多样、内容丰富的文化活动；
（七）宣传非物质文化遗产保护工作，搜集、整理、保护、传承本辖区内的非物质文化遗产；
（八）协助上级文物管理部门做好文物宣传保护工作；
（九）协助上级文化部门管理本区域的文化市场。
三、场地设施建设
1.本村文化室建筑面积175平方米以上，结构合理，环境优美整洁，有较浓厚的文化氛围。
2.村文化中心应设有多功能厅、村图书室（藏书2000册以上）、活动展览室、文化信息资源共享工程基层服务点、电子阅览室、工作室、室外宣传栏（内容以各类文化信息为主，至少每月更换一次）等，能够组织开展阅读、上网、歌舞排练、器乐排练、展览、公益讲座、电影放映等多种活动。
3.村文化中心应配备投影仪、投影幕、电脑、电视、DVD、音响、舞蹈排练配套装置等设施设备及必要的乐器、服装、道具等。
四、人员及经费
（一）人员安排
1.村文化中心实行岗位管理，做到“按需设岗、按岗聘用、竞争上岗、择优聘用、严格考核”。
2.本村配备文化中心专干1名3.各社区文化室确定1名以上的专（兼）职工作人员，并将工作人员相关情况报所属村和区文体旅游局备案。
（二）经费安排
经费使用范围
（1）工作人员工资、补贴，日常办公经费； （2）日常文化活动经费；
（3）基层文化活动阵地必要的维修维护基金； （4）添置、购买开展文化服务的相关设施设备； （5）组织开展培训、讲座等费用支出； （6）开展、参与重大文化交流活动费用；
（7）特色文化工作（活动）项目以及承办重要文化交流活动经费；
（8）整体打造特色村文化中心、社区文化室相关建设经费； （9）文化市场管理工作经费；
（10）文化工作成绩突出单位的适当补贴，优秀工作人员的适当补贴。
五、考核工作
乡政府目督办将此项工作纳入目标管理考核体系进行考核。考核结果将作为表彰依据。
推荐第7篇：临泽县文化馆百姓大舞台活动方案[推荐]
中共临泽县委宣传部
临泽县文化委员会 关于举行“百姓舞台”才艺展示展播活动的实
施方案
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，充分利用公共文化免费开放服务阵地，为百姓搭建才艺展示平台，不断丰富和活跃城乡人民群众文化生活，激发广大人民群众热爱祖国、热爱家乡的情怀，更加坚定文化大繁荣大发展的信念和开拓创新、建设美好精神家园的豪情壮志，推动我县文化事业健康发展。根据中共临泽县委办公室、临泽县人民政府办公室《关于2012年元旦春节期间文化活动的安排意见》精神，现就举行“百姓舞台”才艺展示展播活动特制定如下方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，宣传党的十七届六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步提高政府为全社会提供公共文化服务水平。
二、活动主题
唱响经典歌曲，弘扬传统文化，传承文化遗产，守护精神家园。
三、活动时间及地点
2012年1月10日至1月20日，按声乐、器乐、秦腔、舞蹈、书画、民间传统技艺分专场在县文化体育中心三楼县 1
文化馆多功能厅举行。
四、组织机构
为确保“百姓舞台”才艺展示展播活动的顺利进行，成立才艺展示活动领导小组，成员如下：
组 长： 姜明桂 县委常委、宣传部部长 副组长： 王天平县委宣传部副部长、文明办主任
刘 红 县文化委主任
曾松寿 县委宣传部副部长、广电局局长
成 员： 葛秋玲 文化委党总支书记、文工团团长
李 彪 文化委副主任
钟柳青 文化馆馆长
徐明理 文化馆副馆长
雷福民 文工团副团长
领导小组下设办公室，钟柳青负责办公室具体工作。县文化委负责协调工作；广电局负责电视通告、展演节目主持、节目录制播放等工作；文化馆负责展演人员报名、舞台布置、灯光音响、分组初选、正式展演评奖、展演人员及观众安全等组织工作；文工团负责秦腔专场乐队伴奏。
五、活动内容
本次活动以声乐(独唱、二重唱、小合唱)、器乐（独奏、器乐小合奏，乐器自备）、舞蹈（独舞、双人舞、三人舞）、秦腔（清唱、着装表演）、书画、民间传统技艺（材料、工具、道具自备）为展示内容，按门类分组初选、入选展演，
录制展播。
六、活动进程
1、动员阶段（2012年1月1日—10日）。县广电局发布本次活动的通告，做好宣传引导工作，动员机关干部、学生、文艺爱好者、民间技艺传承者积极参与。县文化馆做好展示人员报名、展示场地氛围营造、设施设备架设等筹备工作。
2、实施阶段（2011年1月11日—20日）。县文化馆聘请专业人员组成评委会进行初评、展示评奖工作。县广电局适时做好节目主持及录制工作。
七、奖项设置
本次活动分单项展演，每项设
一、
二、三等奖各1名，颁发荣誉证书及奖品，优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、几点要求
1、提高认识，加强领导。各相关单位要把这次“百姓舞台”才艺展示活动作为贯彻落实党的十七届六中全会精神的具体举措，进一步统一思想，提高认识，加强领导，精心组织，踊跃报名参加，确保活动顺利进行。
2、规范服务，提升质量。要站在以团结、稳定、促和谐的发展高度，不断完善服务功能，提升文化服务意识；才艺展示内容要突出时代特征，注重思想艺术性和形式多样化，以健康向上的内容促进文化事业繁荣发展。
3、加强管理，确保安全。相关部门单位要及早制定活
动场所应急预案，切实加大活动场所安全防范意识，做好人员疏通、电器设备等易发引起的安全事故，确保安全工作万无一失。
九、承办单位：临泽县文化委员会、临泽县广播电视局。
二0一一年十二月十二日
推荐第8篇：樟树大舞台
“南极光”杯樟树大舞台主持人串词
初赛
尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的观众朋友，大家好！
春风送暖，万物复苏 。在这生机盎然的春意里，我们欢聚一堂，唱响青春、放飞梦想。
今天，我们迎来了由中共樟树市委宣传部，樟树市文化局，樟树市广电局主办；樟树电视台，视博传媒承办；南极光灯饰城赞助的樟树市百姓歌唱电视大赛。在此感谢南极光灯饰城的冠名赞助！此次比赛将由樟树电视台全程录播，并在樟树电视台电视剧频道18：00—18：45播出。
这也是我市2010年度首场群众广泛参与的系列群众文化活动。
音符是快乐的舞蹈，乐曲是心灵的欢歌，让我们一起满怀喜悦和期待 ，共享这份美好的时光！
这次比赛将经过初赛、复赛、决赛层层选拔，最终选出我们的获奖选手。首先进行的是我们的初赛。
下面我来给大家介绍下我们的评委，他们分别是：江西省音乐家协会会员，国家三级演奏员张韵桥；江西省音乐家协会会员，江西省手风琴协会理事张可如；江西省音乐家协会会员，江西省群众文化专业馆员胡艳萍；樟树市音乐家协会理事，优秀歌手涂樱；。。。。。邹莹；
现在，我来公布比赛评分标准和评奖办法。
参赛歌曲要求健康、积极向上，自选一首歌曲参赛。由我们的五位评委进行评分，去掉一个最低分和最高分，选手的平均分就是最后得分。
参与选手每人发放纪念品1份，前3名分别发给奖金（一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元）。
在这里呢，我们感谢南极光灯饰城提供的丰富的奖品和奖金。奖品多多，奖金诱人，希望各位选手多多努力哦！当然这场比赛最重要的是拿到复试的通行证哦！
樟树大舞台，魅力由您来！现在，我隆重宣布，“南极光”杯樟树大舞台现在正式开始！首先有请1号选手上场，他给带来的参赛歌曲是《xxx》
主持人穿插介绍：《樟树大舞台》是的举办目的是为了进一步搭建百姓广泛参与的社会性文化活动的平台。通过歌唱、乐器、舞蹈、演讲、青少年才艺、职工歌咏、民间艺术、形体模特等系列的比赛，通过走进社区、走进乡镇、走进企业组织丰富多彩的文化宣传活动的形式，形成樟树市固有的文化符号和品牌，持续地丰富群众文化生活，充分展示樟树百姓新时代积极向上，多才多艺的精神风貌，为全面提升樟树形象、推动我市社会主义精神文明建设，构建和谐、发展、繁荣持续大发展的樟树增光添彩。
作为一档全民互动的本土文化娱乐节目，《樟树大舞台》要持续、高质量地举办下去，离不开政府和企业的支持，更离不开广大群众的积极参与。接下来，《樟树大舞台》将在总结经验的基础上，不断完善和调整，将活动带进社区、带进企业、带进乡镇。力求将《樟树大舞台》办成百姓欢迎、人民满意、收视率高、影响面广的品牌电视栏目。
樟树大舞台，魅力由您来！
（介绍歌手的时候可以说：超绚的台风+超酷的外型 再+ 超美妙的歌喉 就= 超具明星相的x号选手
这位用心歌唱的乐者，可以短短几分钟让你high到爆。
掌声有请xx，带来《xx》。X号选手xxx将用用真情去诠释下面这首歌。 Xx号选手xxx是一位风度翩翩，沉稳内敛的歌者，下面我们一起来欣赏他的歌曲）
（唱完以后主持人上去报分数）
评委要根据分数决定一位选手是否进入复试比赛。
好了，现在我手上是复赛的名单，他们分别是：。。。。。。。。掌声有请他们上台，祝贺他们，让我们相约复赛现场吧，尊敬的评委，亲爱的观众朋友们，我们下期再见！
复赛：
尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的观众朋友，大家好！
这里是“南极光”杯樟树大舞台的复赛现场，我们再次欢迎我们的评委老师们！下面我来给大家介绍下我们的评委，他们分别是：江西省音乐家协会会员，国家三级演奏员张韵桥；江西省音乐家协会会员，江西省手风琴协会理事张可如；江西省音乐家协会会员，江西省群众文化专业馆员胡艳萍；樟树市音乐家协会理事，优秀歌手涂樱；。。。。。邹莹；
比赛规则还是和初赛一样，参赛歌曲要求健康、积极向上，自选一首歌曲参赛，规定时间为3分钟以内；由我们的五位评委进行评分，去掉一个最低分和最高分，选手的平均分就是最后得分。
参与选手每人发放纪念品1份，前3名分别发给奖金（一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元）。
在这里呢，我们感谢南极光灯饰城提供的丰富的奖品和奖金。奖品多多，奖金诱人，希望各位选手多多努力哦！当然这场比赛最重要的是拿到进入决赛的通行证哦！比赛即将开始，我们有请第一位选手闪亮上场！
有请评委亮分
复赛的选手都已经表演完毕，我们看一下谁能够进入到最后的决赛，他们分别是：。。。。。。。。。。
恭喜他们进入到决赛，看看最后究竟花落谁家，我们期待他们决赛更精彩的表现。谢谢评委老师，感谢观众朋友的收看，我们相约在决赛见！
决赛
尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的观众朋友，大家好！
这里是“南极光”杯樟树大舞台的决赛现场，我们再次欢迎我们的评委老师们！下面我来给大家介绍下我们的评委，他们分别是：江西省音乐家协会会员，国家三级演奏员张韵桥；江西省音乐家协会会员，江西省手风琴协会理事张可如；江西省音乐家协会会员，江西省群众文化专业馆员胡艳萍；樟树市音乐家协会理事，优秀歌手涂樱；。。。。。邹莹；
比赛规则还是和初赛一样，参赛歌曲要求健康、积极向上，自选一首歌曲参赛，规定时间为3分钟以内；由我们的五位评委进行评分，去掉一个最低分和最高分，选手的平均分就是最后得分。
参与选手每人发放纪念品1份，前3名分别发给奖金（一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元）。
在这里呢，我们感谢南极光灯饰城提供的丰富的奖品和奖金。奖品多多，奖金诱人，希望各位选手多多努力哦！能进入到决赛的选手都是很优秀的，我们看看最后到底花落谁家呢？
比赛即将开始，我们有请第一位选手闪亮上场！
有请评委亮分
选手们都已经表演完毕，我们看一下谁能够进入到最后的决赛，他们分别是：。。。。。。。。。。
最令人激动的时刻到了，评委的最终裁定现在就在我的手上，还别说，我的手都紧张的出汗了，到底谁是“南极光” 杯樟树大舞台歌唱大奖赛的冠亚季军呢？
恭喜XXX，恭喜你获得了“南极光”杯樟树大舞台歌唱大奖赛的季军。 同时也祝贺XXX，祝贺你获得“南极光”杯樟树大舞台歌唱大奖赛的亚军。 这次大赛的冠军就是：xxx。恭喜xxx获得中国“南极光”杯樟树大舞台歌唱大奖赛冠军，下面有请这三位获奖选手上台。同时也有请评委老师上台给获奖选手颁奖。
各位领导，各位嘉宾，亲爱的观众朋友们！
南极光“杯樟树大舞台歌唱大奖总决赛到这里就要圆满结束了。
感谢各位选手的热情参与，也谢谢观众朋友的收看。感谢南极光灯饰城的冠名，让我们相约明年的樟树大舞台歌唱大赛，明年再见！
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《戏曲大舞台——综合性学习活动》教学设计
《戏曲大舞台》是人教版语文七年级下册第四单元综合性学习活动。
开课导语
中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的艺术形式。全国许多地方都拥有自己的剧种，可谓是：“百花齐放、异彩纷呈”。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍荣华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。这次活动就让我们一起走进民族文化的瑰宝——戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。
教学目标
1.知识和能力目标
（1）了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。
（2）以了解欣赏中国戏曲为中心，培养学生的综合语文能力。
2.过程和方法目标
学生能通过各种途径搜集资料，并能整理资料。
3.情感态度、价值观目标
（1）通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱祖国文化的感情，提高艺术修养。
（2）引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。
重点难点
1.教学重点：新课程标准还指出学生要有较丰富的积累，从培养学生的语文实践能力出发，我把“搜集并整理资料，了解中国戏曲知识”作为教学重点。
2.教学难点：在具体的活动中，既要珍视学生独特的活动感受，又要充分考虑到学生思维水平的有限，所以我把本课的教学难点设定为“通过活动，感悟人生”。
活动设想
《戏曲大舞台》是让学生体验和感悟中国戏曲文化的综合性活动。要让学生真正理解难度很大，一方面因为流行音乐、街舞、劲舞已成当今时代文艺之主流，另一方面由于学生对戏曲这一古老的艺术形式本来就很陌生。为了突破教学难点，激发学生兴趣，要求学生们在预习阶段，回家听老人说说戏，唱唱戏，有兴趣的还可以学唱两段，也可鼓励美术爱好者画画花
脸谱。这样，容易拉近学生与戏曲的距离，自小成为小戏迷，当然还可以让他们自导自演排练几个节目，以便在活动课上大显身手。而且，还要求学生搜集资料，掌握一些戏曲知识，了解我国源远流长的戏曲文化。并根据所掌握资料自行拟定竞赛题。
根据活动设计，我又制作了多媒体课件，再以娱乐的形式安排两节课，将枯燥乏味的听、讲，变有声有色的说、唱、画、演。
活动方法
小组竞赛法、讨论法、实践表演法（指导学生充分体会中国戏曲的博大内涵、悠长韵味，引导他们感悟人生哲理。）
活动过程：
第一课时
一、指导搜集材料
1.布置活动安排：让学生明确整个活动的目的、要求。
2.指导学生通过图书馆、网络、社会调查等手段搜集有关中国戏曲的相关材料。
3.学生分组，选定负责人，制定活动计划，安排课外活动时间。
4.教师参与指导好活动计划的制订，协调人员安排、落实责任，指导搜集材料的具体方法。
二、戏曲知识漫谈(拟采用师生以佳宾访谈形式进行)
1.介绍下列戏曲知识：a.戏曲的起源和形成；b.几种较常见的戏曲种类（京剧、越剧、豫剧、黄梅戏等）；c.京剧（行当、脸谱、唱腔）；d.戏曲名剧、名家等。
2.戏曲名段赏析：a京剧《玉堂春》（苏三起解）；现代京剧《智取威虎山》（甘洒热血写春秋）；b.越剧《红楼梦》（天上掉下个林妹妹）；c.黄梅戏《女驸马》（谁料皇榜中状元）；d.豫剧《花木兰》（谁说女子不如男）等。
第二课时
一、才艺大比拼1.戏曲知识竞赛
1.在前两课时的基础上，以小组为单位进行知识竞赛。
竞赛分必答题和抢答题两类，基础分100分，每答对一题加10分。根据答题成绩记活动得分。
2.才艺大比拼同学们自己选择在演唱自己喜爱的戏曲唱段；或展示自己画的脸谱，并作简单介绍；或表演自编自演的相声、小品。最后评出最佳表演者和获胜的小组，表扬加活动分。
二、写自己的感受（该环节既是本次活动的主旨又是难点——写作训练和人生观的引导。）
1.导入写作
先让参加戏曲排练并演出的同学谈谈感受。此时学生一定会有所感悟：戏可以重演，人生却不能再来。诚然，戏排错了不妨再来一次，人生之路走错了只有悔之晚矣。所以在这里，教师要不失时机的唤醒学生的情感：再自己的人生道路上决不能随波逐流，一定要认真思索，自主、独立地选择，走稳人生每一步。
2.布置写作任务。
经过以上活动，相信大家对中国戏曲有了一定的了解。现在请从以下话题中任选一个，写一篇作文。a.介绍你所知道的某一剧种的历史发展概况和基本特点，要做到条理清楚，言简意明。b.选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想像，编写一个小故事。c.在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣的经历，把它们写出来。
附：戏曲知识竞赛题目
一、小组必答题
第一组：
1.与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称世界三大古老戏剧的剧种是？（中国戏曲）
2.享有“中国戏曲之母”雅称的剧种是？（昆剧，也叫昆曲）
3.我国戏曲的角色分为哪四大行当？（生、旦、净、丑）
4.发源于湖北，发展壮大于安徽庆安一带的戏曲剧种是？（黄梅戏）
5.京剧“四大名旦”是指？（梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生）
第二组：
1.享有“东方歌剧”盛誉的中国剧种是？（京剧）
2.中国戏曲发展中“南戏”的形成是戏曲走向成熟的一个标志，请问“南戏”产生于哪个年代？（宋代）
3.中国戏曲表现生活的基本手法是？（虚拟——没有实物的表演）
4.据统计，中国现有戏曲剧种大约是多少？（360多种）5.“没见过那五色的油彩愣往脸上画”唱的是戏曲表演中的一个什么特点？（脸谱）
二、选答题
1.中国戏曲表演人物的一个突出特点是把角色归为若干行当。“旦”角是女性角色，请说出“旦”角可分为哪几类？（三种即可：正旦、花旦、武旦（刀马旦）、老旦、闺门旦、彩旦等。）
2.“生”和“净”都是扮演男性角色的，请问在包公戏中，包公这个角色属于“生”角还是“净”角？（净角）
3.脸谱是我国戏曲一项富有特色的夸张性的化妆艺术，它设色鲜明，勾绘精巧，富有图案美，是把绘画和表演统一在演员一张脸上的独特艺术。不同颜色的面部化妆，有着不同的象征意义。请问含有贬义，代表凶诈的是？（A）
A.黄脸和白脸B.蓝脸和绿脸C.金脸和银脸
4.下列对京剧唱腔的描述正确的是？(B)
A.西皮是一种较舒缓、深沉的曲调
B.西皮是一种比较明快、活泼的曲调
C.西皮唱腔适合表现忧郁、哀伤的情绪
5.脸谱辨识题。说出画面上四个脸谱是哪四个戏曲人物。
6.视听题：看一段表演，说出是哪种戏曲剧种和曲目名称。（略）
7.视听题：看一段表演，说出是哪种戏曲剧种、剧中人物名称。（略）
8.视听题：看一段表演，说出是哪种戏曲剧种及扮演者的姓名。（略）
课后作业：1.写出自己知道的主要戏曲剧种。2.看一折京戏，用所学脸谱知识分析人物性格。
3.识记京剧旦角流派及其各自特点。
推荐第10篇：戏曲大舞台
综合性学习•戏曲大舞台
班级：姓名：编写人：陈英执行时间：
教学目标
1．了解中国戏曲的有关知识。
2．了解赏析戏曲的方法。
3．学会搜集和整理资料。
4．培养学生热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责任感。
教学重难点
学生能通过各种途径搜集资料，并能整理资料。学生通过资料的搜集，了解中国戏曲的基本知识，提高自身的人文素养。
教学过程
一、漫谈中国戏曲师：中国戏曲源远流长，是一门古老的艺术，那么你对她有多少了解呢?你看过、听过哪些戏?你知道哪些著名演员的名字?
学生自由回答，漫谈中国戏曲。
(这一环节意在激起学生的兴趣，引导学生从感情和知识上走近戏曲，为下面活动的展开作好铺垫。)
二、课堂展示——交流与探究
（一）戏曲知识擂台1．必答题。
答题规则：每组连续回答五题，每题十分，答错不扣分，时间30秒。
(1)世界三大古老戏剧是?(希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲。)
(2)享有“中国戏曲之母”雅称的是?(昆剧。)
(3)戏曲的角色分为哪四大行当?(生、旦、净、丑。)
(4)中国戏曲采用哪些艺术手段表现人物?(唱、念、做、打。)
(5)享有“东方歌剧”盛誉的是?(京剧。)
(6)戏剧表演艺术有哪些技法?(手、眼、身、发、步。)。
(7)戏曲表现生活的基本手法是?(虚拟——没有实物的表演。)
(8)发展于安徽安庆一带的剧种是?(黄梅戏。)
(9)京剧四大名旦是谁?(尚小云、梅兰芳、荀慧生、程砚秋）
(10)“旦”可分为哪几类?(正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦。)
(11)南派京剧的代表人物是谁?(周信芳。)
(12)四大徽班是指什么?(三庆班、四喜班、春台班、合春班。)
(13)请你说出锡剧的一个经典曲目?(《珍珠塔》。)
(14)绿脸代表什么性格的人物?(草莽英雄。)
(15)“净”这个角色又可以分为什么?(大花脸和二花脸。)
(16)京剧诞生于什么时候?(清代乾隆时期。)
(17)丁是娥是哪个剧种的著名演员?(沪剧。)
(18)“阿庆嫂”是哪一部样板戏中的人物?(《沙家浜》。)
(19)“变脸”是哪一种戏曲特有的艺术表现形式?(川剧。)
2．抢答题。
答题规则：听到开始后才可以抢答，否则取消本题答题资格。答对加十分，答错扣十分，时间30秒。
出示不同脸谱，要求学生根据脸谱，猜测人物。
3．连线题。
(1)红脸代表猛智
黑脸代表凶诈
绿脸代表忠勇
白脸代表草莽英雄
(2)越剧严风英
京剧袁雪芬
豫剧王彬彬
黄梅戏常香玉
锡剧梅兰芳
（二）听一听唱一唱
1、欣赏以下戏曲：
（1）京剧《玉堂春》（苏三起解）；
（2）越剧《红楼梦》（天上掉下个林妹妹）；
（3）黄梅戏《女驸马》（谁料皇榜中状元）；
（4）豫剧《花木兰》（谁说女子不如男）等。
2、唱一唱 （1）请学习小组同学上台，每组一人。分别播放或范唱一个段子，看谁学唱得最好，由学生举手评出唱得最好的。（要唱得有板有眼，有声有色，有滋有味）
（2）家乡戏大展台
你的家乡有些什么地方戏？向大家推荐一曲。
（三）说一说，议一议 现实生活中，随着流行歌曲的火爆，影视文化的传播，戏曲艺术日趋衰弱，曾经人才辈出的剧团青黄不接，曾经广为传唱的曲子曲高和寡。那么，戏曲的出路在何方？我们如何来振兴中国戏曲？请大家出谋划策。
三、学（教）后反思：
第11篇：百姓大舞台
百姓大舞台——郑村篇
在古老的太行山西端，在高耸的岳神山脚下，在蜿蜒的沁河东岸，有一块神奇而秀美的地方，这里大道宽敞、交通便利、生态优美，这就是被人们誉为沁河明珠的郑村镇。
郑村镇位于沁水县东南约60公里处，总面积92.64平方公里，辖20个行政村，2.1万口人，耕地面积26970亩。2012年完成社会总产值23.4亿元，农民人均纯收入达到10316元，成为沁河流域城镇群的后起之秀。
这里有丰富的自然资源，勘探显示92.64平方公里的镇域面积，含煤、煤层气达到百分之百，放眼望去便是那一抹绿色的山川。
这里有独特的旅游资源，湘峪古城见证着明清北方建筑的神奇；樊山避暑山庄彰显着皇家贵族的奢华；陈廷敬父母墓地闪现着莫测神秘；中共沁水县首届党代会旧址诉说着共产党人的艰辛与辉煌……
近年来，郑村镇依托丰富的自然资源，坚持走“以煤为基、多元发展”的道路，通过招商引资，调整产业结构，实现转型跨越发展。目前，郑村镇已经形成集煤炭开采、深加工、煤矸石利用、铸造、瓦斯发电、LED节能产品、肉鸡饲养、屠宰加工、旅游等门类较为齐全的产业体系，基础设施不断完善，人居环境得到优化，城乡一体化格局初步形成，农民人均收入明显提
1
高。
顶层设计谋划幸福小镇
好的结果一半来自于好的规划。为了打造一条造福郑村人民的幸福之路，郑村镇党委、政府按照县委“1356”转型跨越发展总体思路和秦书记、范县长“顶层设计”的要求，先后聘请同济大学城市规划设计研究院和中央政策研究室有关专家对郑村的“三化”协同推进工作进行理论提升和实践指导，因地制宜提出了“一镇四村”总体思路。
三化同步建设幸福小镇
翻开尚未尘封的历史册页，可以看到郑村镇原本只是个山区小镇，交通不便，道路不畅，环境脏乱，经济发展受到严重制约……
无奈的叹息，深深的焦虑。
郑村镇党委、政府对标一流，跨越赶超，响亮地提出了“三化协同推进，建设幸福小镇”的目标，一串串的工程逐步上马，一批批的项目相继落地。
投资4.05亿元的大象集团肉鸡产业化项目在郑村落地生根；
投资1.35亿元的润宏新能源发电基建项目在郑村正式运行；
投资3500万元的郑村镇寄宿制中心小学顺利开学； 投资2000万元的郑村河一期改造工程胜利竣工；
2
投资2.5亿元的郑村移民安置工程主体完工； 投资800万元的南山森林公园有序推进； 投资2650万元的绿化工程成效显著；
沁明科技LED节能项目已完成主厂房建设，今年第一季度正式投产；亿豪铸业、龙翔建材已形成生产能力；寺河煤矿常店风井开工建设；平山煤矿基建顺利，明年9月可正式投产；湘峪三都古城旅游开发已获批“三A”旅游景区，正进行后续保护开发。
文化繁荣助推幸福小镇
文化，民族的血脉，人民的精神家园，经济社会发展的灵魂。一个地区的崛起，文化的崛起是题中应有之义。郑村镇党委、政府高度重视文化事业发展，大力实施文化体育场所建设工程，广泛开展形式多样、富有成效的文体活动，极大丰富了广大群众的精神文化生活，在全镇上下营造出热爱运动、参与健身的良好氛围，镇村两级文化体育繁荣发展。
活动场所的渐趋完善，节日文化的丰富多彩，非遗项目的传承发扬，文体队伍的不断壮大，文化品牌的发掘创新，这一桩桩、一件件无不展现着独具特色的郑村魅力。
2011年，郑村镇被评为山西省先进基层党组织；2012年，又先后被授予山西省“百镇建设”镇、山西省文明和谐乡镇、全市“三化”协同推进示范区、市级城乡清洁工程示范镇、市级新农村建设先进乡镇等荣誉。
3
郑村在崛起，郑村要腾飞。
郑村镇党委、政府将以党的“十八大”精神为引领，紧紧围绕县委提出的“1356”发展战略，争先综改不掉队，竞逐中原有作为，瞄准三晋十强县，勇当全县排头兵，全力打造“一镇四村”的全新格局。
到那时，郑村的农民将享受和城里人一样的公共服务。有标准的幼儿园、寄宿制小学、医院、敬老院、休闲文化体育场所，有清澈的河水、绿意盎然的草地，享受着因土地流转或因经营入股而带来的分红，像工人一样领取工资，享受养老、医疗、失业等社会保障，集中供水、供气、供暖使生活更加便捷舒适。
到那时，一个生态良好、环境整洁、功能完善、社会管理卓有成效的“幸福小镇”将像一颗耀眼的明珠镶嵌在沁河东岸。
第12篇：校园大舞台
一年级二班校园大舞台
（男）送去五月的芬芳，迎来六月的阳光！
（女）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！ （男）奶奶说：六月是孩子们的节日！
（女）爷爷说：六月里充满了欢声笑语！
（男）爸爸妈妈说：六月的儿童欢天喜地！
（女）老师说：六月的阳光灿烂无比！
（女）尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边！
（男）尽管，我们只是一棵幼苗，但我们在爱的雨露下茁壮成长！
（女）今天是个特别的日子——是一年二班展示自我风采的日子！
（合）一年级二班校园大舞台现在开始！
（女）爱是什么？爱是无言的感动！爱是不断的付出！爱更是幸福的传递！请欣赏歌曲《爱我你就抱抱我》
（男）在爱的关怀下我们健康成长，我们的生活是那样幸福，我们的日子是那样快乐，请听诗朗诵《快乐的节日》
（女）我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，祖国爱我，我更爱他，请听歌曲联唱《美丽草原我的家》
男：听着同学们的歌声，让我快乐，我们爱唱歌，更爱读书， 这不，我们的故事大王，上来啦，我们一起听听他为我们带来啦，什么好听的故事。
女：他的故事好听吧，可有几个同学这么认为，他们说，他讲的好，我们说得好，他们是不是在吹牛，我们一起听听吧！ （女）瞧，一群天真烂漫的姑娘们来了！她们是繁星中的一颗金星，她们是万花从中一点红，她们是山间的一条溪水，她们是一群美丽的天竺少女。请欣赏舞蹈《丑小鸭》
（女）美好的时光总是在不经意间流逝，只有我们珍惜时间，好好学习，才能做一个有用的人，让我们伴随着古人的告诫，开启我们新的征程：明日歌
合：一年级二班校园大舞台，到此结束，谢谢大家！
第13篇：戏曲大舞台
综合性学习——《戏曲大舞台》教案5
作者: 加入日期：06-04-09
综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计
一、活动目标：
二、
1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华传统文化的感情，提高艺术修养。
2、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国优秀戏曲。
3、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。
4、以了解中国戏曲为中心，培养学生的综合语文能力。
三、活动准备：
1、制定活动计划；
2、师生收集相关资料；
3、教师制作教学课件；
4、指导排演戏曲唱段。
四、活动安排：设计四课时，
（一）指导搜集材料；
（二）戏曲知识漫谈
（三）戏曲知识竞赛；
（四）戏曲演唱比赛。
第一课时 指导搜集材料
一、布置活动安排：让学生明确整个活动的目的、要求。
二、指导学生通过图书馆、网络、社会调查等手段搜集有关中国戏曲
的相关材料。
三、学生分组，选定负责人，制定活动计划，安排课外活动时间。
四、教师要参与指导好活动计划的制订，协调人员安排、落实责任，
指导搜集材料的具体方法。
第二课时 戏曲知识漫谈
本课时拟采用师生以佳宾访谈的形式进行。
一、介绍下列戏曲知识：
1、戏曲的起源和形成；
2、几种较常见的戏曲种类（京剧、越剧、豫剧、黄梅戏等）；
3、京剧（行当、脸谱、唱腔）；
4、戏曲名剧、名家等。
二、戏曲名段赏析
1、京剧《玉堂春》（苏三起解）；《铡美案》（包龙图打坐在开封府）；
2、越剧《红楼梦》（天上掉下个林妹妹）；
3、黄梅戏《女驸马》（谁料皇榜中状元）；
4、豫剧《花木兰》（谁说女子不如男）等。
第三课时 戏曲知识竞赛
在前两课时的基础上，以小组为单位进行知识竞赛。
竞赛分必答题和抢答题两类，基础分100分，每答对一题加10分。根据答题成绩记活动得分。
附：竞赛题目
一、小组必答题
第一组：
1、与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称世界三大古老戏剧的剧种是—— （中国戏曲）
2、享有“中国戏曲之母”雅称的剧种是—— 昆剧（昆曲）
3、我国戏曲的角色分为哪四大行当？—— （生、旦、净、丑）
4、发源于湖北，发展壮大于安徽庆安一带的戏曲剧种是——
（黄梅戏）
5、京剧“四大名旦”是指—— （梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生）
第二组：
1、享有“东方歌剧”盛誉的中国剧种是—— （京剧）
2、中国戏曲发展中“南戏”的形成是戏曲走向成熟的一个标志，请问“南戏”产生于哪个年代？—— （宋代）
3、中国戏曲表现生活的基本手法是—— （虚拟——没有实物的表演）
4、据统计，中国现有戏曲剧种大约是多少？—— （360多种）
5、“没见过那五色的油彩愣往脸上画”唱的是戏曲表演中的一个什么特点？ （脸谱）
第三组：
1、1790年，安徽的四大地方戏班先后进京献艺，获得空前成功。后来他们兼收其他地方戏的精华，诞生了被称为“国粹”的剧种是—— （京剧）
2、戏曲表演艺术有哪些技术方法？ （手、眼、身、法、步）
3、京剧有哪两种主要唱腔？ （西皮、二黄）
4、“三五步行遍天下，七八人百万雄兵”说的是戏曲表演中成队的随从或兵卒在台上表现大场景的演出特点，这些演员被称为—— （龙套）
5、到了十三世纪的金代，表明说唱艺术在文学上和音乐上都发展成熟的作品是—— （董解元的诸宫调《西厢记》）
第四组：
1、中国戏曲起源于哪几种艺术形式？ （民间歌舞、说唱和滑稽戏）
2、中国戏曲主要采用哪些艺术手段表现人物的？ （唱、念、做、打）
3、起源于浙江嵊州一带的剧种是—— （越剧）
4、戏剧脸谱中的红色代表的是—— （代表忠勇，含褒义）
5、古代的滑稽戏是从“优”发展而来的，在古代“优”是指——
（古代帝王贵族的弄臣，专以讽刺调笑为职务）
选答题：
1、说唱对戏曲发展的影响主要有哪两个方面？
（说唱文学对剧本创作的影响，说唱音乐对戏曲唱腔的影响）
2、“参军”是曹操创建的一种官职的名称。魏晋南北朝多设置“参军”一职，是一种相当县一级的重要幕僚。著名诗人陶渊明和鲍照都做过“参军”。参军戏是唐代一种重要的戏剧形式。它是继承古代的“优”的滑稽戏谑、巧言善辩的传统发展而来的。表演发展到由两个角色，一个叫“参军”，一个叫“苍鹘”，请问：表演中被戏弄的角色是—— （参军）
3、元杂剧是中国戏曲发展的黄金时代，产生了大量的优秀剧目（今存一百多种）和优秀剧作家，你能说出作家中最杰出的是谁吗？
（关汉卿，被称为中国的莎士比亚，一生写有60多个剧本，现存18种，有很高的国际影响。）
4、王国维在《宋元戏曲史》中称赞“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色也”的中国古代戏曲作品是？
A《西厢记》 B《窦娥怨》 C《汉宫秋》 B
5、唐玄宗时大力鼓励戏剧，在宫中设立了“优伶”习艺班，自己有时也参与演出，旧时代的戏曲界把他视为戏剧的祖师爷，至今中国和日本都把戏剧界称为“梨园”。请问：把戏剧界称为“梨园”是因为——
A习艺班当时设置在梨园殿；B习艺班周围种植着许多梨树；C唐玄宗给习艺班定的名称。
6、大文学家欧阳修在编撰《新五代史》时，专为“伶官”立传，并在《五代史伶官传序》中写下这样一段著名的话：“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，请问“伶官”是指——
A 聪明伶俐的官员；B 宫中的戏剧演员
7、中国戏曲表演人物的一个突出特点是把角色归为若干行当。“旦”角是女性角色，请说出 “旦”角可分为哪几类？（三种即可）
正旦、花旦、武旦（刀马旦）、老旦、闺门旦、彩旦等。
8、“生”和“净”都是扮演男性角色，请问在包公戏中，包公这个角色属于“生”角还是“净”角？ （净角）
9、脸谱是我国戏曲一项富有特色的夸张性的化妆艺术，它设色鲜明，勾绘精巧，富有图案美，是把绘画和表演统一在演员一张脸上的独特艺术。不同颜色的面部化妆，有着不同的象征意义。请问含有贬义，代表凶诈的是——
A 黄脸和白脸 B 蓝脸和绿脸 C 金脸和银脸
10、下列对京剧唱腔的描述正确的是—— B
A 西皮是一种较舒缓、深沉的曲调；
B 西皮是一种比较明快、活泼的曲调；
C 西皮唱腔适合表现忧郁、哀伤的情绪。
11、《红楼梦》第二十三回写贾宝玉向林黛玉称赞“真是好文章！你要看了，连饭也不想吃了呢！”的古代戏曲作品是—— （C）
A 《窦娥怨》 B 《牡丹亭》 C 《西厢记》
12、元杂剧一般分为四个大段落，称为四折。“折”基本上相当于现代话剧的“场”或“幕”。描写发生在西湖边上，充满浪漫色彩的传奇故事的戏曲剧目《白蛇传》，也是由四折戏构成。请问下面哪一折戏不属于《白蛇传》？
A 《游湖借伞》 B 《盗仙草》C 《断桥》D 《劈山救母》 （D）
13、连线题：将下列剧种和著名演员用直线连接起来
越剧 严凤英
京剧 袁雪芬 豫剧 梅兰芳
黄梅戏 常香玉
14、连线题：将下列京剧流派与表演风格用直线连接起来
梅派 天真、活泼、热情的少女形象，具有柔媚娇婉的风格
程派 以气与力取胜，有阳刚之美，具有刚健婀娜的风格
荀派 善良、温柔、华贵、典雅而具有正义感的古代妇女形象
尚派 遭遇悲惨，具有外柔内刚性格的中下层女性形象
15、京剧曲目有几出戏连演的，如“失”“空”“斩”，就是表现的三国故事。你能说出它们是指哪三个剧目吗？
《失街亭》《空城计》《斩马谡》
16、现代京剧《智取威虎山》，表现的是解放战争时期，东北剿匪的故事。扬子荣烈士的英雄形象早已家喻户晓，请问这部戏改编自作家曲波的哪部长篇小说？
《林海雪原》
17、脸谱辨识题。说出画面上四个脸谱是哪四个戏曲人物。
18、视听题：看一段表演，说出是哪种戏曲剧种和曲目名称。
19、视听题：看一段表演，说出是哪种戏曲剧种、剧中人物名称。
20、视听题：看一段表演，说出是哪种戏曲剧种和人物扮演者的名字。
第四课时 戏曲演唱比赛
学生自备伴奏带（光盘），有条件的可自己准备服装、道具。在班内演唱自己喜爱的戏曲唱段。最后评出最佳演员，表扬加活动分。
第14篇：戏曲大舞台
《戏曲大舞台》教案 庐丰民族中学
曾传康
【教学目标】
1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养；
2、了解中国戏曲的知识，鉴赏中国戏曲；
3、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣；
4、以了解学生欣赏中国戏曲为中心，培养学生的综合语文能力。【教学辅助】多媒体教学平台 【教学内容及过程】
一、导入新课，戏曲欣赏。
1、唱段一：黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家还》。
2、唱段二：越剧《红楼梦》选段《天上掉下个林妹妹》。
3、唱段三：越剧《梁山伯与祝英台》选段《十八相送》。
4、唱段四：黄梅戏《女驸马》
5、唱段五：京剧《玉堂春》选段《苏三起解》。
6、唱段六：豫剧《花木兰 》选段《女子哪儿不如儿男》。
7、唱段七：京剧《红灯记 》选段《都有一颗红亮的心》。
二、戏曲的起源。
一说起源于傩，也就是最古老的民间歌舞。传说原始社会的人以歌舞祭神的仪式祈福祛灾、驱鬼除疫并因此达到娱乐的目的。现在的晋、湘、浙、苏、鄂、赣等许多地方的偏僻山村至今仍保留这种祭祀活动，有的已发展到以歌舞演故事，而且是能从春节演到元宵节的连台本戏。从演出的形式可以看到与今天戏曲的演变关系，所以被称之为戏曲的活化石。
二说源于说唱艺术。从古代的诗经到汉乐府，从大曲到鼓子词、诸宫调都是一种以说唱来叙述故事的。如《白头吟》、《莺莺传》、《董西厢》都是有名的说唱曲子，后来这种说唱曲调经过演变丰富形成了宋、元杂剧。今天的评剧就是从说唱艺术“莲花落”与民间歌舞“蹦蹦”结合而成的，北京曲剧也是从说唱艺术“单弦”、“奉调大鼓”演变而来，足见说唱艺术发展为戏曲的可能。
三说源于滑稽戏。据《史书·滑稽列传》说楚庄王时一乐人叫优孟，穿上已故宰相孙叔敖的衣帽，模仿孙叔敖的言行去劝说楚王，因模仿逼真使楚王醒悟的故事。因此，
1 至今仍有“优孟衣冠”的说法。从此，“优”成为对帝王讽谏，或帝王对臣下讽刺的手段。后又发展成两个人表演的“参军戏”，五个人表演的宋杂剧。
三、戏曲种类：
据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行著名的剧种有：
京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、粤剧、庐剧、徽剧、淮剧、沪剧、吕剧、湘剧、河南坠子、河北梆子、湖南花鼓戏、淮北花鼓戏、梅花大鼓、梨花大鼓、京韵大鼓、西河大鼓、评弹、单弦、山东快书、山东琴书 等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。
1、昆剧—中国戏曲之母
代表曲目《游园惊梦》、《思凡》、《跪池》、《醉皂》、《痴梦》等，及经整理加工的《十五贯》、《太白醉写》、《西园记》等等。
2、京剧—东方歌剧（国粹）
3、黄梅戏—芬芳的泥土气息
现在渐衰微，多以戏歌形式出现。代表作品《天仙配》《女驸马》等；代表人物严凤英为黄梅皇后，其它著名演员如韩再芬。
4、川剧—浓厚的巴渝特色 独特艺术手法：变脸
5、豫剧
豫剧，原称“河南梆子”，也叫“河南高调”，产生于明末清初，多以清唱为主,其风格首先是富有激情奔放的阳刚之气，善于表演大气磅礴的大场面戏，具有强大的情感力度；其次是地方特色浓郁，质朴通俗、本色自然，紧贴老百姓的生活；再次是节奏鲜明强烈，矛盾冲突尖锐，故事情节有头有尾，人物性格大棱大角。
当代，豫剧的代表人物有常香玉(被誉为“豫剧皇后”)、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”，代表五大风格流派 。比较有代表性的是《花木兰》《对花枪》《唐知县审诰命》》、《五姑娘》、《红色娘子军》等许多剧目。
6、越剧
越剧流派有袁雪芬创立的“袁派”、尹桂芳创立的“尹派”、范瑞娟创立的“范派”、傅
全香创立的“傅派”、徐玉兰创 立的“徐派”、戚雅仙创立的“戚派”及“王派”、“陆派”、“毕派”、“张派”、“吕派”、“金派”等其它流派。
起源在1852年前后，嵊县农民创立了落地唱书，这是越剧形成雏形前的最初形式，
2 到了1906年，落地唱书第一次登上农村舞台。经过民间艺人的不断探索，创新至30年代逐步发展成为“女子绍兴文戏”，并在国际大都市——上海，站稳了脚跟。
代表曲目《追鱼》《碧玉簪》 《梁山伯与祝英台》、《红楼梦》《血手印》、《何文秀》《情探》《祥林嫂》、《孔雀东南飞》、《西厢记》 《彩楼记》、《打金枝》„„
四、你对戏剧了解多少？
1、京剧是由哪种剧种发展而来的？（由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔的糅合发展而来。）
2、戏曲的角色分为哪四大行当？（“生 旦 净 丑”）
3、我国戏曲讲究哪四种艺术手段来表现人物？（“唱”“念”“做” “打”）
4、我国戏曲讲究哪五种技术方法来表现人物？（“手”“眼”“身”“法” “步” ）
5、哪种戏曲有“中国戏曲之母”的雅称？（昆剧）
6、黄梅戏发源于中国哪个地方？（湖北黄梅县）
7、我国著名的京剧大师是谁？（梅兰芳）
8、京剧旦角四大流派分别是：（梅派：由梅兰芳创立 ；程派：由程砚秋创立； 荀派：由荀慧生创立；尚派：由尚小云创立。）
◎戏曲行当（图片展示）
生：生是戏曲表演行当的主要类型之一，除净、丑以外的男性角色称为生行。按其扮演的人物的年龄、身份、性格特征和表演特点，大致分为老生、小生、武生和娃娃生等几类。
旦：旦是戏曲表演中女角色的统称。按扮演人物的年龄、身份、性格及其表演特点，大致可分为正旦、花旦、贴旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦七类。
净：净是戏曲表演行当类型之一，俗称花脸。脸上勾勒脸谱，音色宏亮，表现性格豪迈或粗犷的人物形象，如包拯、张飞都是花脸扮装。
丑：丑是戏曲表演行当类型之一，喜剧角色，俗称小花脸。用白粉在鼻梁眼窝勾画脸谱。
五、戏曲脸谱。
◎导入：一看到涂红画绿的脸谱，同学们一定会想到戏曲；或者一提到戏曲，你们一定会想象到舞台上勾画五彩脸谱、身着各色戏衣的人物形象。脸谱是中国戏曲艺术的重要组成部分，也是戏曲艺术的重要特征之一。
1、什么是脸谱？ （前辈戏剧家张庚先生说：“脸谱是一种中国戏曲内独有的、在舞台演出中使用的化妆造型艺术。从戏剧的角度来讲，它是性格化的；从美术的角度来
3 看，它是图案式的。在漫长的岁月里，戏曲脸谱是随着戏曲的孕育成熟，逐渐形成，并以谱式的方法相对固定下来。” ）
2、脸谱展示。
3、看脸谱,说角色。（先欣赏京剧歌曲《唱脸谱》） ①关羽
关羽是《三国演义》中最为炙手可热的人物之一。全书给他的溢美之词之多是其他任何人物不能比拟的。小说夸他“义不负心，忠不顾死”、“披肝沥胆，在所不惜”，最后勇敢地为刘备“断首捐躯”，把个关羽活活吹捧成了天神。
②曹操
他这个人聪明透顶，又愚不可及；狡猾奸诈，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气概，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。他是这样的一个人，我身上好像长了很多的脸，一会儿出现的是这张脸，一会儿展示给我们的是另一张脸。
③包拯
包拯用黑脸，是由于传说中他的脸色黝黑，从而又引申到表示铁面无私。包拯脑门上勾一月牙形花纹，一般说法是他能下阴曹地府断案。用黑色脸的一般是面貌丑陋，性情猛直的人物.④张飞
张飞非常的勇猛，长板桥一战，只领了少数人马，横于长板桥前。喝战曹操大军。 稍有头脑，无论是三国演义还是三国志中的记载都是张飞让手下士兵将树枝拖于马后，策马制造烟雾。才骗得对方。 暴躁，张飞相当的暴躁，对手下士兵是“不恤小人”“暴而无恩”。
4、小结。
脸谱：红忠紫孝，黑正粉老，水白奸邪，油白狂傲，黄狠灰贪，蓝勇绿暴，神佛精灵，金银普照。
蓝脸；中性，代表草莽英雄。表现刚强、骁勇、有心计的人物性格，如：窦尔敦。 红脸：脸谱中最“正”的颜色，往往用来表现忠义、英勇的人物性格。如：关羽。 黄脸：脸谱中通常用来表现残暴、凶诈、枭勇的角色。如：典伟。
黑脸：脸谱中通常用来表现性格卤莽的正派角色或表现正直、无私、刚直不阿的人物形象，如：包公、张飞。
白脸：脸谱中含贬义,代表凶诈如：曹操 金脸、银脸：代表神妖。如：牛魔王、白骨精。
4 总结：脸谱艺术是前人留给我们的宝贵遗产，与戏曲艺术一样，是我们中华民族文化的瑰宝，也是人类文化的精品，我们应该很好地继承和发扬，使富有民族性的脸谱艺术，更加辉煌灿烂。
六、组织辩论。
正方观点：京剧是我国的“国粹”，我们应该保持京剧的原汁原味，保留本民族的特色，不能随意地破坏传统。
反方观点：京剧要紧跟时代，适应时代的发展，不断地吸收新的东西，才能重新焕发青春。
七、总结新课。
欣赏京剧歌曲《说唱脸谱》。
那一天爷爷领我去把京戏看 看见那舞台上面好多大花脸 红白黄绿蓝颜色油的脸 一边唱一边喊哇呀呀呀呀 好象炸雷 唧唧喳喳真像在耳边
说实话京剧脸谱本来确实挺好看 可唱的说的全是方言怎么听也不懂 慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天 乐队伴奏一听光是锣鼓家伙咙个哩个三大件 这怎么能够跟上时代跟上流吸引当代小青年
我爷爷生气说我纯粹这是瞎捣乱 多美的精彩艺术中华瑰宝 就连外国人也拍手叫好一个劲的来称赞 生旦净末唱练 做打手眼身法功夫真是不简单 你不懂戏曲胡说八道 气得爷爷胡子直往脸上翻
老爷爷你别生气允许我申辩 就算是山珍海味老吃也会烦 艺术与时代不能离太远 要创新要发展 哇呀呀„„ 让那老的少的男的女的大家都爱看 民族遗产一代一代往下传
【教学反思】
第15篇：开平百姓大舞台活动策划案
开平“平民大舞台”活动
策划方案
一、活动背景
近年来，随着政府和教育主管部门对文化事业成长与发展的倾力关注以及广大娱乐节目的积极培养，开平至今尚未有过关于选秀展示的大型活动，各种社会资源一旦整合运作，轰动效应将波及整个城市及周边地区。
二、活动意义
1、挖掘和培养市民多才多艺的一面，打造开平超级民星。
2、为市民搭建一个多彩的平台，让有才的开平人走向全国。
3、积极带动社会各界共同关注文化艺术的健康成长。
4、打造开平2013开年全城关注的文化娱乐盛事。
三、活动主题：“百姓大舞台，有我更精彩”
四、活动对象：开平市全体广大市民
五、活动时间：逢星期
六、日晚上8点--10点
七、活动地点：开平市人民公园内
八、活动形式：
1、以LED移动广告车组建舞台，每周
六、日在人民公园通过市民自愿参加的形式进行才艺比拼。
2、评分方式：通过现场观众的掌声、欢呼声的声浪大小，用分贝表检查的数值来决定，数值越高的便是优先。
3、每季度将选出的24未每周冠军进行季度复赛，没季度选出5名。
4、四个季度后将进行年度总决赛，选出10强“平民之星”。
九、活动组织原则
1、整合资源、塑造平台。
本活动通过对社会各种资源的有效整合，为广大新老市民朋友搭建一个展示自我才艺的耀眼大舞台，同时让关注本次活动的爱心企事业单位、社会团体以及民间组织集体亮相。
2、提供服务 回报社会
本次活动通过提供服务平台，让参赛选手获得成才机会，让参与合作的商家得到最有效的推广宣传效果，让更多的社会力量积极关注文化娱乐事业的健康成长。
十、活动看点
1、采用海选淘汰制，通过预赛、季度赛和年度决赛，媒体报道，微博视频转播，开平地区数万受众关注。
2、决出“市民之星” 通过评选，产生一系列“市民之星”。谁将成为开平超级小明星？谁又将幸运走入省央频道的节目录制？数以万计的家庭时刻关注、翘首以待。
3、零距离接触
大赛后，应广大参与朋友的要求，活动组办方将集中举行一场赛后汇演……..
6、品牌行业 集体亮相
关心市民文艺生活健康成长是众多富有爱心的企事业单位、社会团体以及民间组织的社会责任，凡参与本次大赛的合作者将逐一闪亮登场，得到不同途径最有效地推广宣传。 十
一、招商合作项目
1、本次活动独家总冠名合作赞助单位。
2、活动单项比赛冠名合作赞助单位。
3、初赛分场冠名合作赞助单位。
4、服务赞助单位可向本次活动友情提供相关指定用品，如：摄影、DV制作、饮用水、主持人服装、参赛选手服装、化妆品（含化妆机构）、初赛纪念品、手机、电脑、儿童食品、宾馆酒店等。主办方：开平市艺丰广告有限公司 协办方：
附件：合作赞助商的推广宣传权益(略）
附件：活动实施细则（略）
第16篇：灵台县雪绒花艺术团乡村大舞台文艺汇演主持词
朝那镇雪绒花艺术团汇演主持词
《威风锣鼓》开场 女：百姓大舞台 男：大家一起来 女：百姓大舞台 男：有你更精彩
女：尊敬的各位领导、各位来宾 男：亲爱的父老乡亲们 合：大家晚上好！
女：这里是由灵台镇精神文明办主办、文广局、***协办的乡村大舞台演出现场。
男：金兰迎盛世，丽日焕新天，明月朗朗照，秋风送笑颜。
女：值此中秋佳节来临之际，适逢国庆66周年。在这个美好而又伟大的日子里，雪绒花艺术团有幸来县城大舞台参加汇报演出。在此，对支持和关注我团建设的朝那镇政府以及市县各级组织、各位领导表示衷心的感谢和诚挚的问候！
男：灵台县雪绒花艺术团成立于2013年，是在朝那镇群众广场舞和民间自乐班的基础上建立的。2015年5月在灵台县工商局登记注册。目前全团共有演职人员70余人。我团组织的宗旨是：以广场舞和健身操为主，带动全民健身，提高乡村人口素质，响应国家政策，以舞台节目演出为辅助，挖掘民间艺术人才，为百姓提供一个展现人生价值的平台，更好地弘扬民间艺术的魅力。
女：2015年春节至今，我团先后在朝那镇、星火乡等地举行了多次大型文艺演出，节目类型共有十多种，包括广场舞、健身操、声乐、器乐、民族舞、魔术、快板、秦腔、朗诵、街舞、武术等，深受群众喜爱。 1.《开门红》
男：十八大以来，习近平总书记向世界宣示“中国梦”，实现中华民族伟大复兴，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦一经提出，就焕发出了鼓舞人心的力量，激荡起了亿万人民的共鸣。
女：是啊，千年中国梦，百年中国梦，梦接力，梦相拥，为了中华奔向复兴，共享中国梦！
男：秋风贺喜无言语，排比花枝满园春，这是一个充满希望的季节，这是一个欢乐的季节，我们载歌载舞，欢天喜地庆丰收，好日子天天开门红！
女：请欣赏舞蹈《开门红》
2.《锦绣前程》
男：阳光铺平道路,迎来金秋的脚步.祝福您的明天,有个美好的前途。一声声亲切的问候,一份份诚挚的祝福,给您美好的生活再添锦绣前程。
女：我们相聚在今天。我们相约在明天。今天的夜晚流光溢彩，明天的时光将更加绚丽多姿。请欣赏由罗红艳为您深情演唱《锦绣前程》。
3.《红红的中国》
女： 金风送爽，礼赞连天涌；硕果飘香，大地铺锦绣。
男：让我们把对祖国深厚的感情和和浓浓祝福融合在一起，让激动的心跳动在一起，尽情的放声高歌，为伟大的祖国66周岁献上心中最美的祝愿。
女：雄壮的国歌响彻中华大地，回响在我们的心中，随着国歌激越的旋律，我们仿佛看见大海扬波，晨曦绚丽的一个个黎明，五星红旗在**广场上空徐徐升起，迎风飘扬。我们伟大的祖国，年轻的人民共和国，它昂首在世界的东方。
男：白云缭绕，百鸟欢笑，红日照耀着祖国；长河浩浩，花在盛开，人民心情多么豪迈。昆仑泰山屹立，颂祖国繁荣昌盛，蒸蒸日上；黄河长江欢腾，愿祖国势若奔流，一日千里。
女：请欣赏舞蹈《红红的中国》 。
4.《北国之春》
女：故乡，永远是游子们心中的主题，一曲深情的《北国之春》表达了浓浓的思乡之情——故乡啊故乡，何时才能回你怀中。下面请欣赏由史乐平先生为我们带来的萨克斯独奏《北国之春》。
5.《卖火柴的小女孩》
每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏孙艳带来的独舞《卖火柴的小女孩》。
6.《零度桑巴》
男：我们灵台县充分发挥乡村文体小广场的作用，大力开展丰富多彩的群众文化活动，在物质生活不断丰富的同时，让群众的精神生活不断提高，越来越多的群众享受到政府提供的、均等的、免费的文化服务，就让我们在政府搭建的舞台上，唱起来、跳起来吧！
女：下面请欣赏由一群可爱的大姐们给我们带来的印度舞《零度桑巴》。
7.《眉飞色舞》
男：年轻就是一种炫耀的资本，年轻就是一首激情昂扬的歌曲，唱出了悲欢离合、唱出了坚强与困惑，不论此时的你拥有者多少的困难，不论此时的你正遭受着什么挫折，让我们都不要再等候，自由自由现在就要自由，爱的是非对错已太多，来到眉飞色舞的场合。下面请欣赏张磊同学表演的歌伴舞《眉飞色舞》！
8.《秦腔》
男：亲爱的朋友们,秦腔是我们中华文化的国粹,也是我国戏曲艺术的瑰宝,它那特有的舞台艺术和特定的唱腔更是优美动听令人回味无穷.接下来就让杨小琴带领我们一起去欣赏秦腔《三滴血》和《梁秋燕》选段。
9.《搬砖》
女：近年来，我县围绕“美丽乡村”建设目标，突出“环境卫生、四德建设、文化惠民、农民培训”四个重点，全力推进美丽乡村建设，形成了“村村靓丽、处处整洁、人心思上、共筑文明”的崭新局面。
男：请欣赏由贾春学老叔带来的快板《搬砖》！
10.《格桑拉》
男：今天我们欢声笑语、歌舞飞扬！您瞧，一群来自藏族的小伙伴也盛装登场，参加我们的活动呢！相聚的时光虽然短暂，民族的情谊将远播四方，他们将用灿烂的笑容，真诚的心灵，唱出热爱伟大祖国的心声。
女：请欣赏藏舞《格桑拉》。
11.《月光下的凤尾竹》
男：莹莹湖水边，凤尾竹摇拽着曼妙舞姿。
女：淡淡月光下，竹楼里美丽的阿妹正深情的凝望窗外。
男：傣家的竹楼旁少不了美丽的凤尾竹。
女：月光下的凤尾竹少不了曲声优扬的葫芦丝。请欣赏史乐平先生演奏的葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》。 12.《sarvar》
女：在皇甫谧故里这片希望的田野上，走出了一批批白手起家、艰苦创业的优秀青年，他们热血沸腾，走南闯北，为了家乡美好的明天而奋力拼搏。
男：请欣赏街舞sarvar。
13.《好日子》
女：生产发展，生活富裕，乡风文明，村容整洁，管理民主，建设社会主义新农村，灵台的前景无限美好。 男：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
女：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
男：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》
14.《黄河九十九道弯》
女：黄河弯弯，向东流，黄河里流淌着的不仅是炎黄子孙的满腔热忱，更是我们中华儿女盼统一的不变梦想，下面请欣赏舞蹈《黄河九十九道弯》表演者：边文丽。
15.《sing-A-song》
女：人世间，最明亮的是阳光；最宝贵的，是健康。 “每天锻炼1小时，幸福生活一辈子”！
男：靠近我的肩膀，握紧我的手掌，追梦的路上，祝大家快乐健康！请欣赏由郑莉莉等为大家表演的健身操！
16.《感恩父母》
男：慈母手中线，游子身上衣。多么美的诗句呀！表达了无尽的思念和情感！
女：是啊，每逢佳节倍思亲，天南海北，是缘分让我们走在了一起！
男：下面请欣赏张磊同学带来的诗朗诵《感恩父母》！
17.《又见山里红》
男：山里红，那是你秋天依恋的风，那是你漫山醉人的红，那是你含情脉脉的心，酸酸甜甜招人疼。
女：又见山里红，久别的山里红，你把太阳的色彩浓缩成故乡情。请欣赏由李雪秀等给大家带来的现代舞《又见山里红》！
18.《欢聚一堂》
女：政府搭台，百姓唱戏。咱们雪绒花艺术团“乡村大舞台”已经举办了三个年头了。
男：三年来，县乡各级领导认真贯彻落实“文化强县”的战略部署，扩大公共文化服务覆盖面，提高群众对文化生活的满意度，根据“七个一”建设标准，积极引导乡村建立了文化小广场、文化大院、农家书屋，文化队伍如雨后春笋，进一步满足人民群众日益增长的精神文化需要。
女：丰富多彩的文化生活，健康向上的精神风貌，是现在我县精神文明建设的真实写照。在这片崇尚文明、共筑和谐的皇甫谧故里，我们欢聚一堂，播撒着希望。
男：社会平安和谐，人民安居乐业，灵台县处处充满了生机和活力，今天，我们欢聚一堂，共享新农村建设的喜悦，科学发展，跨越赶超，在县委、县政府的正确领导下，我们以百倍的信心和决心，不断开创着各项事业的新局面。接下来，请欣赏男声独唱《欢聚一堂》。
女：飞扬的歌声，赞美腾飞的岁月。 男：熟悉的旋律，畅想辉煌的未来。 女：告别今天，我们将站在新的起点。 男：展望明天，我们将塑造更美的风景线。 女：实施文化兴镇。 男：建设美丽朝那。 女：打造文化强县。 男：创建幸福灵台。
女：今夜舞起来，大家一起来！ 男：百姓大舞台，大家一起来！ 女：今晚的演出到此结束！
第17篇：.5社区大舞台庆六一文艺汇演活动方案
中七里社区“社区大舞台”品牌活动
庆六一文艺汇演活动方案
为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐难忘的节日，丰富同学们的校园生活，构建和谐的社区文化，在孩子们自己的节日里，让我们大家一起，为他们营造一个幸福欢乐艺术的氛围，搭建一个自我展示和健康成长的平台。特举办这次艺术汇演。
二、活动主题： 我和祖国一起成长文艺汇演。
三、活动时间：2017年 5月30日 举办庆祝文艺汇演活动。
四、活动地点：中七里小区小广场
五、参加人员：幼儿园学生及家长，社区居民
六、节目类别
文艺类节目 节目种类
（1）舞蹈：个人舞、集体舞等 （2）歌曲：大合唱、小合唱、独唱等 （3）乐器演奏：小扬琴、小鼓 （4）走秀、三句半等
中七里社区居委会 2017年5月28日
第18篇：姓大舞台主持词
**大舞台主持词
（对机位开始）
主持词：
**大舞台，**你就来！百姓大舞台，有你更精彩！尊敬的各位领导，各位来宾，现场及电视机前的观众朋友们，大家好！我是主持人**。这里是**杯《**大舞台》节目现场。希望大家能和我们一起度过这欢乐、美妙的时光。
《**大舞台》是一档互动性的综艺娱乐类节目，本节目以参赛选手现场表演为主要形式，通过选手的才艺展示，经过评委嘉宾的评选选出优胜者。
首先，请允许我为大家介绍莅临本场节目的领导，他们是****让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。担任本次大赛的评委有*****欢迎各位评委的到来。让我们大家以热烈的掌声向他们表示感谢！
我来介绍评分标准：比赛打分实行100分制，其中，分三个方面打分——
1、形象，包括服饰、化妆、台风，占30分；
2、表演技巧，包括发声、吐音、表情，占50分；
3、综合效果，占20分。我想，大家可能已经有点迫不及待了。好的，言归正传，现在，有请今晚的1号选手，来自的，他带来的节目是《》。大家掌声欢迎。请2号选手作准备。
（1号选手）
主持：请评委为1号选手亮分：（按顺序报分）总分是---
接下来有请2号选手，来自的，他展示的是《》。掌声欢迎。请3号选手作准备。
（2号选手）
现场及电视机前的观众朋友们大家好！这里是**杯《百姓大舞台》节目录制现场.(这句话每两个选手表演过后插播一遍) 主持：请评委给2号选手亮分：（按顺序报分）总分是-- (如是类推)
游戏互动环节（答对即可获得领秀城项目提供的奖品）
每四个节目插播领秀城基本知识抢答（时长5分钟共六道题）
一、问：这次的《**大舞台》节目，是滑县电视台和那个单位一
起主办的？答案：**（要回答全称）。
二、问：**成立几周年了？（答*年）。
主持词：OK，我们的工作人员已经将比赛结果统计出来了，大家期待已久的**杯《**大舞台》本期的前三名会是谁呢？我的心好紧张，我相信现场的选手也都很紧张，我宣布一下截止目前排在前三名的选手是*号选手***。*号选手***。*号选手***。掌声祝贺他们。感谢其他选手的参与谢谢你们（其他选手退场）。 现场以及电视机前的观众朋友们！这里是**杯《**大舞台》节目现场。本场的前三名已经产生，更加激烈的激烈的竞争开始了，为了体现本次大赛的公平公正下面有请大众评委上场为他们心爱的选手投上宝贵的一票，喜欢哪位选手就将花环戴在那位选手身上，一个花环0.5分。现在开始投票（起音乐）(主持人提示投票
人从左侧上从右侧下)
注：大众评审边投票，主持人边唱票
主持词：好了，我们的工作人员已经将比赛结果统计出来了，我比刚才还要紧张。现场以及电视机前的观众朋友们！这里是浩创领秀城《**大舞台》节目现场。大家期待已久的《**大舞台》的本期一二三等奖即将揭晓。（加栏目广告语）获得《**大舞台》本期三等奖的是***.二等奖的是***一等奖的是***（音效）恭喜他们。常言道：幸运往往会降临到那些有准备的人头上。看来，这几位选手准备得非常的充分，是有备而来的哟，呵呵！请大家掌声响起来祝贺一下。
**电视台综艺栏目《**大舞台》没有年龄和性别界限，没有专业划分，没有门槛、没有距离。展现多面自我而搭建的一个多元化表演的舞台。**大舞台，有才你就来，***大舞台，有你更精彩，展示才艺，实现梦想，期待你的参与。报名热线
结束词：快乐的时光总是过得很快，相聚虽然短暂，情谊却很长久，本期的《**大舞台》节目到此结束.感谢***对本栏目的赞助和支持，谢谢大家！**大舞台，有才你就来！**大舞台，有你更精彩！朋友们！期待下期节目再见！（音乐）
第19篇：周末大舞台主持词
校园文化艺术节“周末大舞台”主持词
（女）各位领导 （男）各位来宾 （女）尊敬的老师们 （男）亲爱的同学们 （合）大家下午好! （女）历经风雨,几度春秋,阔别已久的文化艺术节又走进了我们的校园,来到我们的身边。
（男）今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚， （女）今天，我们相约在这舞台，真情讴歌理想，畅想美好未来。 （男）同学们,让我们一起播撒希望和欢笑,期盼丰收的硕果
（女）欢迎大家走进周末大舞台的现场，让我们喊起“周末大舞台”的口号“周末大舞台，有才你就来”。 （合）周末大舞台——
（女）太行路学校校园文化艺术节“周末大舞台”文艺演出现在开始!
1、一首小苹果唱响了五湖四海，同学们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧！请欣赏来自75班吕欣意和71班刘森杰的歌伴舞《小苹果》，掌声欢迎！
2、校园是温馨的家，校园是知识的海洋，校园是人材的基地。请欣赏快板《校园赞歌》，作词：李璋璋老师
表演者： 72班李彦臻、郭涛涛。大家欢迎！
3、小小竹排江中游，雄鹰展翅飞，哪怕风雨骤，革命重担挑肩上，党的教导记心头，请欣赏来自78班王凯月的古筝独奏《小小竹排》，掌声响起！
4、一切在我心中都无比的美好，只因为我相信！请欣赏来自72班的翟芮 牛清杨为我们带来的女声二重唱《我相信》。大家欢迎。
5、刚才欣赏了美妙而动听的音乐，现在就让我们跟随曼妙的音乐，去感受钢琴带给我们的心灵洗礼，有请赵芮缘、王雅杰、张文静、邓雨欣四位同学为我们带来的钢琴联奏——掌声欢迎！
6、您是否感受过，月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美？接下来，就让我们随着77班吴佳鑫同学婀娜的舞姿，去神秘的西双版纳„„掌声欢迎！
7、那些还来不及说再见的时光，就让它在回忆的书签上定格成永恒。下面请欣赏来自七10班的王欣超、赵家浩同学的吉他伴唱《再见》。
8、成长是一扇树叶的门，一年又一年，长大后我们是否还能想起童年五彩缤纷的心愿！请欣赏来自76班的卢玉鑫、丁玉娜，女声二重唱：《心愿》 ，大家欢迎！
9、有一种艺术需要配合默契的两个人一起完成，需要表情、语言、肢体的完美结合。我们称它为双簧！下面请欣赏来自76班的朱文杰、闫梦凯同学为我们带来的双簧表演！掌声欢迎！
10、在我国艺术的百花园里，戏曲是一束绚丽的瑰宝，河南豫剧一向以唱见长。下面请欣赏来自77班的李常枰、78班的王丽萍同学的豫剧联唱。掌声欢迎。
11、（女）李显？你会跳街舞吗？
（男）惭愧！您看我这身材？哎！（叹气）不过，我很喜欢街舞的哟！
（女）是吗？街舞是美国黑人由一种发泄情绪的运动演绎成的街边文化，特色就是爆发力强！
（男）对，特别吸引人的，街舞可以通过全身的活力给我们一种热情澎湃的感觉！
（女）那好！接下来就请欣赏来自七9班的冯江华、73班的候岩欣两位帅哥为大家献上的《街舞》。掌声欢迎。
12、我们心中的太行路学校，永远这么年轻，永远散发着活力，老教师宝刀不老，新教师初生牛犊，三尺讲台辛勤耕耘，运动场上生龙活虎。学校领导高屋建瓴，游刃有余，全体教工脚踏实地，无怨无悔。在这欢乐的时刻，怎能不说说我们学校的那些事？请欣赏来自73班的张玲、李文艳等自编自演的《三句半》，大家欢迎！
13、欣赏了《三句半》，我们为同学们出色的表演而折服！接下来请欣赏来自七10班的王淑培同学为我们带来的独唱《爸爸的雪花》。掌声欢迎。
14、回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们热血沸腾！在这个庄严、神圣的时刻，我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。请欣赏来自“播音主持社团”的诗朗诵《中国梦》！
结束语：
女：同学们表演的棒不棒？—— 男：老师唱得好不好？—— 女：精彩的节目还在我们耳边回响 男：欢乐的气氛还在我们心中荡漾， 女：让我们记住这欢乐相聚的时刻，
男：让我们留住这快乐幸福的时光 女：周末大舞台——有才你就来！
（合）周末大舞台——
男：老师们，同学们！太行路学校文化艺术节“周末大舞台”演出到此结束，让我们期待下次再相会。
女：谢谢大家，祝大家学习进步，周末愉快！ 再见！
第20篇：小课堂,大舞台
小课堂，大舞台
——浅谈乐理教学和情感教育在初中音乐课上的灵活运用 一位同行调侃道，“音乐课就是古时候大户人家的„姨太太‟，虽然„老爷‟喜欢，无奈也得受到„大太太‟的压制。”也许在众人看来说的是笑话，但也不乏一定的现状分析。虽然有“素质教育”的大旗为我们护驾，有“重视学生综合素质的发展”的目标为我们“导航”。但体制的“框框”、学业的加重，音乐课在领导乃至学生的眼中早已刻上“副科”或“小科”的印章，音乐课学与不学都已是无关紧要的。在这样的大背景下，作为我们一线的音乐教师对自己则必须提出高标准、严要求。那么，“好好上课，上好每一节课”是我们眼下的第一要务。
新课程标准在多处强调，“音乐是声音的艺术，是听觉的艺术，是心灵的艺术。”那么，怎样找准音乐课的学科位置，让领导认可，让学生在感受、鉴赏的同时，愉悦身心、张扬个性；笔者在摸索践行的过程中有以下几点拙见，与同仁共勉。
一、在知识的浸染中歌唱。
新课标要求初中音乐教学着重于培养学生的感受和鉴赏能力。音乐知识和技能的学习可以使学生在感受的过程中更准确的理解和感受音乐。新课程要求我们淡化双基，淡化识谱教学，并不是要我们放弃乐理教学，而是对我们广大教师提出了更高的要求。尤其我们农村的学生乐理知识储备基本是空白的。初中阶段有很大一部分的乐理知识理论性比较强，如果想让学生在基础薄弱的情况下学习乐理，教学方法的艺术性就显得极为重要。
1、投其所好， 掌控“流行”。
“好之者不如乐之者”，相信很多同行和笔者有相同的感触：现在的孩子对流行歌曲的追捧热情空前高涨。那么，我们不妨投其所好，根据我们的教学需要，从教材拓展的角度出发，让学生热爱的歌曲成为我们剖析乐理的载体。例如：讲解四四拍的划拍图示，笔者大胆的尝试选用周杰伦的《青花瓷》，曲调优美，舒缓。有“周董”的歌声带孩子们划拍，课堂收到了事半功倍的效果。
2、就地取材， 化繁为简。
我们现行苏少版教材也有很多可供选择的素材，例如：进行“节奏”教学时，苏少
版九年级下册中的《只要高兴就好》就非常适合，歌曲当中有大量的说唱部分，节奏疏密结合，把说唱部分作为节奏教学的谱例，有了说唱的铺垫，学生对于“八分”和“十六分”音符很容易就接受了。
当然我们教师本身也要更新评价观念，不要去强迫学生“通”甚至是“精通”，只要孩子们愿意“知道”就可以了。所以节奏教学过程中概念性的东西不必要求学生一定明白“为什么”，会“拍”会“唱”可以表情达意就足够了。
3、循序渐进，层层深入。
有些乐理知识在我们把它完整的呈现给学生之前，首先对它进行解剖。让孩子们知道他们的构造和形成，这样可以将乐理知识正确地运用于理解感受、表演音乐的实践中。例如苏少版七年级下册中的《森林中的回声》，歌曲多次出现“渐强”和“渐弱”，如果没有任何铺垫直接出现“mf”和“mp”，那学生最多也只能知道有它的存在，至于起到什么样的作用，那一定会出现“小和尚念经，有口无心”的尴尬局面。用声音大小的对比先引出“p”和“f”也就是强和弱，那么由弱到强，由强到弱的过程就是渐强和渐弱，有教师的指导和学生的积极参在，乐理知识中的“是什么，为什么，怎么做”也就水到渠成了。我们的学生是一群有个性，生动活泼的个体，他们有着自己的眼光、丰富的想象、灵性的思考、作为教师应该让他们在音乐教育这片肥沃的土地上自由生长。
二、在个性的飞扬中歌唱。
音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育，它借助聆听来感知音乐美，借助歌唱来表现音乐美，借助表演来发展音乐美。它对于丰富学生的想象力，增强学生对音乐及外界事物的感知力，培养学生的个性化创造力具有不可低估的作用。
一个圆圈——○在学生的眼里可以是乒乓球，也可以是句号，一百个孩子有一百个答案。因为他们有发现的眼睛、有创造的潜能。在文化日益繁荣的当今社会，在音乐教学中，这就要求我们教师能敢于打破常规，改变传统的教学模式。笔者有一点颇浅的尝试，在音乐课堂教学中，把渗透创新思维，培养合作意识选定为一个切入口，来设计课堂教学。
1、预设平台，辅助创造。
“我创造，所以我生存”，这是罗曼.罗兰非常经典的一句话。初中生是一个充满
朝气的年龄段，他们的头脑中有创造的泉眼。例如，苏少版七年级下册第四单元《锦绣江南》中介绍民族拉弦乐器时，笔者尝试让学生自己制作简单的乐器，课堂上居然有一个学生拿着竖笛对着各种高矮不同的瓶子发出的敲击声校对音准，用小石子和易拉罐做成的沙锤，用长短不同皮筋和尺子做成的拨弦乐器……学生动手了，也动脑了，在品尝成功的喜悦之余更激发其敢于创造的意识。
2、放飞想象，引领创造。
“一千个读者，有一千个哈姆雷特。”同样，一千个演奏、演唱或欣赏者，由于兴趣、经历、知识、阅历等等的不同，对音乐也会有多种多样的理解。例如苏少版七年级下册教材中的欣赏曲目《百鸟朝凤》，引导学生把握音乐形象的基础上，发挥自己的个性，大胆展开联想、想象，进行二度、三度创作，以小组为单位用语言、绘画、表演等形式来描绘听到的音乐形象，在欢快热烈的音乐氛围中，学生兴趣浓厚，擦出了好多创造的火花。
3、诱发兴趣，激励创造。
“兴趣是创造的源泉”，在教授苏少版八年级上册《青春舞曲》时，笔者设计了一个“变形记”环节。分别播放由“2005年超女”演唱的慢拍版《青春舞曲》、rap版《青春舞曲》。让学生直观的感受歌曲演唱速度、力度的改变对歌曲情绪的影响。那么多学生们熟悉并喜欢的歌手使课堂达到了一个“沸点”，这时候笔者适时的加入了“创作”环节，“用你喜欢的方式演绎歌曲”，表演过程中有歌有舞，小组的合作精神也体现的淋漓尽致。
三、在心灵的净化中歌唱。
音乐是情感的艺术，在情感的渗透力量上胜过其他一切艺术形式。语言的终止是音乐的开始，它是陶冶情感，净化心灵的有效手段。情感互动是音乐课的纽带，是音乐教学的生命线，只有牢牢抓住了这条主线，才能激发学生学习音乐的热情，实现音乐教学“以情感人”的教学目的。初中生骨子里充满着“叛逆”和“不屑”，教师的“循循善诱”可能也被他们解读为“教条说教”。而音乐却不同，它可以直至学生心灵，让快乐的更快乐，让悲伤地更悲伤。精彩的音乐，能使人的心灵获得慰藉，能让人的生活得到启迪。笔者在这个方面是颇有体会的。
1、歌声让友情更和谐。
七年级的学生进入到新的环境会有好多不适应，我们的音乐课在这一点上就可以充当一个媒介，拉近学生之间的心理距离。例如，苏少版七年级上册中的《希望与你同行》第一环节就设计为同学间做自我介绍，有的同学还为音乐课规划了美好的蓝图，在“希望与你同行”的歌声中，学生脸上的陌生和拘谨慢慢淡去，快下课时，学生已经能在小组活动中打成一片了。
2、歌声让大爱更深远。
现在的好多孩子都是独生子女，自我意识相对较强，有些学生的“大爱”思想意识淡薄，笔者在音乐课上做了一些“软化意识”的实验，并且收到了很好的效果。例如苏少版七年级上册歌曲《让世界充满爱》，九年级上册中的《爱心满天》。这些歌曲都是进行爱和感恩教育的优秀素材。笔者在教授歌曲的过程中加入了几处“灾难篇”例如“汶川地震”、“舟曲泥石流”，让和平年代的他们直面灾难。把教材歌曲作为背景音乐，在音乐的渲染中，有的孩子甚至留下了眼泪。这时候，教师什么也不用说，不用做，音乐已经代替我们触摸到孩子们心灵深处最柔软的地方。
3、歌声让意识更增强。
苏少版七年级下册的第六单元的课题是《绿色的呼唤》。绿色，生命贯穿整个单元。教师在这里充当了一个“环境卫士”的角色，利用书本中的素材，带领学生“去植树”，去看望“受伤的丹顶鹤”，为“逝去的的女大学生”扼腕叹息，所有的情感和语言在几个音乐作品中诠释的淋漓尽致。这时候的“环保意识”犹如“春风化雨”一般流入学生的心田。通过歌唱，同学间相处得更好，更懂得关爱他人，环保意识也得到了进一步增强。
当然，在音乐课上讲“思想”，谈“道德”，一定要审时度势，根据教材的情境需要，切记走进了一种误区。用各种各样的媒体手段只为抓学生的眼球，学生成了名副其实的“看客”；适当的“花架子”是锦上添花，一旦过了，就只剩“架子”，而失去“花”了。 因为我们毕竟是“音乐课”，而不是“政治课” 。
鉴于此，习惯把音乐课称作“唱歌课”的该无语了，小小的“唱歌课”里有广博的空间供我们一线教师去发掘，去发挥。借助音乐课，让学生的知识得以浸染，个性得以飞扬，心灵得以净化。让音乐课的知识性、思想性和艺术性结合的了无痕迹，
还需要所有一线音乐教师的共同努力。
让我们始终坚信“小课堂，大舞台”！
