推荐第1篇：放飞的蝴蝶诗歌
孤寞时
剪一纸蝴蝶
放飞沉寂已久的翅膀
带上尘封的心去浪迹天涯
游历江河湖泊
那山、那水
那遍野浪漫的鲜花
细细伶闻风中的柔语
琴之音绕碧水间
清波荡漾
韵之律掠过四季
秋菊冬梅牡丹芍药
谱写青春年华
蝴蝶飞啊、飞
沐浴梦幻般的晨辉
饮一口清露
追随向往已久的暮色山霞
执着的旅行
刚刚开始
剪一纸蝴蝶
从这一刻出发
推荐第2篇：蝴蝶放飞婚礼司仪主持词
蝴蝶放飞婚礼司仪主持词
发表日期：2006年1月10日本页面已被访问 22 次
各位嘉宾、各位至亲好友，女士们、先生们：上午好！
期盼以久、激动人心的时刻终于到来了！
今 天是××小姐和××先生喜结良缘的大喜日子，在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来我宣布新 婚庆典仪式现在开始，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，请大家全体起立，让我们以最热烈的掌声迎接这对新人吧。（掌声）
*（放〈婚礼进行曲〉）新人入场
眼前这位风度翩翩、气质不凡的新郎××先生，生性幽默、开朗。在他身旁这位仪态大方、风姿绰约的新娘××小姐，能干、大方，古语说，郎才女貌，但你们看，我们的新郎、新娘是既有才又有貌，真可谓天造的一对，地设的一双。
现在，请他们的证婚人为新人证婚词
* 证婚人证婚词（证婚人主持交换结婚戒指）
* 拜谢仪式：
新人向父母―鞠躬――感谢父母养育之恩；
新人向来宾二鞠躬――感谢来宾的光临和带来的祝福；
新人相互致礼三鞠躬――从今往后相亲相爱、白头偕老；
从不同的生活环境走到了一起，二十年的风风雨雨里，是家庭关爱、亲情的关怀伴随至今，如今儿女已经长大、成家，此时的父母一定有许多的话想对儿女说，想对孩子讲，让我们请××敬爱的父亲（母亲） 来说几句吧。
* 父母代表发言„„（掌声）
面对着现在宾朋满座的喜庆场面，我想这对新人此刻一定心潮澎湃，过去的已过
去，眼前是片希望的未来，我们请他们谈谈此情此景的心里感受吧。
新人代表发言――（掌声）（送上半开的香槟酒）
香槟酒是喜庆的象征，是快乐幸福的源泉，现在让我们的新人共同开启幸福的源泉，注满彼此的酒杯，为了将来，手挽手喝一杯吧。 （放圆舞曲〉
新人开启，倾倒香槟并喝交杯酒、（推上点燃了腊烛的婚礼蛋糕）切百年好合的蛋糕。
将来要渡过的生活并不会象眼前那么容易，但我们相信他们今后一定能够齐心协力劈荆斩棘，共同开创美好的未来。（掌声）
现在让我们举酒杯，为他们双双走进今天的酒宴、共同走向灿烂的明天干杯祝福吧！（新人敬父母桌）
爱 情恒久远，双双永相随。蝴蝶是恒古风花雪月最浪漫的传说，被赋予更多象征意味。蝴蝶忠于情侣，一生只有一个伴侣。美洲人会把心里话告诉蝴蝶，由它带着飞向 高空，带给天神，从而心想事成，至真、至美、至诚、至纯、至远的爱情是百年修得同船渡，懂得珍惜才是幸福的人成双对。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。那 漫天飞舞的蝴蝶，不是滞留在画上，雕刻在物上，风化在尘上的蝴蝶，那是阳光里的尤物，有生命的精灵。今天，就请“蝴蝶谷”工作室来为新人进行这一场温馨、浪漫的蝴蝶婚礼吧。
*此时背景音乐（可选用两只蝴蝶歌曲）响起，礼仪小姐将装有蝴蝶的红色“心”型放飞盒托至新娘、新郎面前，由新人慢慢 打开，部分蝴蝶自行飞出，（掌声）剩余蝴蝶由新人共同慢慢放飞，整个放飞过程控制在4-5分钟（所选择的音乐）时间。此时婚礼气氛达到高潮，主持人可宣布 婚礼礼呈。
推荐第3篇：放飞纸蝴蝶(600字)作文
精选作文:放飞纸蝴蝶(600字)作文
寒假也快结束了，回忆往事，印象最深的事是和妹妹一起放飞纸蝴蝶！
那天是阴天，风比较大，我和妹妹只好呆在家里。妹妹觉得很无聊，嘴里骂道：这么无聊，阿姨这么坏，天气多么讨人厌！我望了望被风振得嘎嘎作响的窗户，拍拍脑子想游戏。突然，我猛地抬起头，说：妹妹，不如咱们玩纸蝴蝶，借风的阻力放飞纸蝴蝶。好吗？妹妹眼睛一亮，兴奋地叫：好，快！于是，我和妹妹各拿了张餐巾纸，站在阳台上，轻轻地撕下一小块，等风过来，我们迅速放开。纸蝴蝶飘啊飘，一边飘，一边优雅的跳着华尔兹。又像一个人，边走，便有节奏地哼歌&& 呼呼风变得更强了，我和妹妹手中的整块纸巾全被风爷爷抢走了。拿大纸巾犹如一只大蝴蝶，把快乐在风中传递给更多的人，飞行中还变换着姿势：上、下、左、右、旋转、翻腾&&样样都有。
妹妹厌倦了纸蝴蝶单个的白色，提出：姐姐，不如我来给纸巾涂上不同的颜色，你再放出去！我觉得很有创意，鼓掌：好呀，立即行动。
于是，我在阳台上等妹妹涂上颜色，然后接过纸巾，把纸巾姑娘献给了风爷爷。姑娘们穿着新衣裳，得意地望着痴望自己的路人。妹妹又给了一大堆不同颜色的纸巾，我全部放飞了。它们像一支队伍：五彩号。悠闲地驶上天，有黄、红、蓝、绿、青、橙、紫的深色和浅色蝴蝶。它们越飞越高，直到飞到小河边，才飘飘洒洒地降落下来。
我和妹妹望着纸蝴蝶，开心地笑着，并用笔记录在密码本上，；留下这个游戏，留下彼此的笑容，留下这个美好的回忆！六年级:baby天使 篇1：蝴蝶飞飞
中班美术蝴蝶真美丽
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蝴 蝶 真 美 丽（中班美术）
活动目标：
1、通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。
2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。
活动准备：
1、多媒体。
2、已剪好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。
3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。
活动过程：
一、猜谜引题：
两根胡须头上翘，
身穿五彩花袍袍，
劳动辛苦我不怕，
跳起舞来我最好。（蝴蝶）
二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。
1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！（欣赏）
提问，了解蝴蝶的外形特征：
1) 蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）
2) 蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角）
3) 蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的）
4) 蝴蝶有几只脚？
2、引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你最喜欢哪一只！ 幼儿欣赏课件。
3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。
三、幼儿装饰画：蝴蝶。
1、利用 课件出示蝴蝶姑娘的信：
亲爱的小朋友们：
蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请你们小朋友帮助我们，你们愿意吗？
同时，出示“大花园”。
2、每人一只纸蝴蝶，请装饰。
1) 引导利用左右对称的方法装饰。
2) 鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。
四、评价，并展示幼儿作品。
在“蝴蝶飞”的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。
篇2：《放飞自由》情景剧1 《放飞自由》情景剧实施方案[0326] 主要人物：5位
小萝卜头——5岁，面黄肌瘦，瘦骨嶙峋，头大身细。穿着大人囚服改小的衣服，衣服上满是补丁和大大小小的洞。背着一个用碎布拼成的书包，和一双已经不跟脚且露出脚指头的鞋子。手脚及脸上有很多疮疤。 小萝卜头的妈妈徐林侠——41岁，面色苍白，衣着褴褛。手中纳着针线活。因常年风湿，行走略有不变。
张露萍——24岁，面容安详，仪态端庄。举止从容大方。衣着破旧的囚服，戴着脚镣，身上随处可见的是新旧交替的伤疤。（和狱中姐妹对话：我走了，希望姐妹们坚持我们的梦想。） 女管理员——30岁，身着制服，手握警棍。
时间：1945年7月14日
地点：息烽集中营义斋女监放风场
讲解员在人群中讲解着：“息烽集中营，是抗日战争时期国民党军统局设立的监狱中规模最大、等级最高的一所秘密监狱。这里曾经关押过1200余名中共党员、爱国人士、爱国将领和其他政治犯，如罗世文、车耀先、宋绮云、张露萍、杨虎城、黄显声等，这些人中有600多名被折磨致死，400多人下落不明。一千多人中幸存者不到百人。
共和国年龄最小的革命烈士小萝卜头也在这座监狱里度过了他的童年，而这个童年也就是他短暂的一生。
在这里，许多人为了自己的信仰，受尽酷刑，在黑暗阴冷中远离至亲至爱。
在这里，许多人把自己最美好的年华留在高墙，用坚守等待出了共和国的黎明。
这个风景优美的地方，却浸染了先烈为理想执着的热血，发生了许多让后人感动的故事。这是1945年7月14日的一天??”
突然人群中（此处指参观人群）一个身着国民党军服的女人（义斋女管理员张家启）手拿扩音器大声吼道：“放风了、放风了。”
小萝卜头则蹦蹦跳跳的跑了出来，徐林侠、张露萍等从女牢中蹒跚而出，小萝卜头一边跑一边天真无邪的嘟囔到：“噢??终于可以出来晒太阳了，真舒服呀，噢??”
小萝卜头最先跑到场地中央，回头看了看妈妈，又折返回去，牵着妈妈的手，与张露萍一同来到了放风场。管理员在一旁恶狠狠的紧盯着他们三人。
小萝卜头开心的沿着高墙跑跳，时而抬头望着天上的太阳，脸上露出童真的笑脸，时而用树棍在地上写写画画。
讲解员站在旁边分别对他们进行介绍：“这个小男孩就是小萝卜头，他本名叫宋振中，小萝卜头的父母都是共产党员，在他八个月的时候和他爸爸妈妈一起被捕入狱，无辜的孩子一直在高墙铁网的监狱长大，可怜的小萝卜头从来不知道外面的世界是什么样子。他的世界里，只有放风时头顶上的这一块天空。
小萝卜头的妈妈叫徐林侠，是个倔强正直的女人，为抗拒封建婚姻曾用菜刀砍下了自己的一截手指，她的爱人就是杨虎城将军的秘书宋绮云。 小萝卜头身边的这位阿姨，叫张露萍，原名余硕卿，直爽性格的四川人。她1937年毕业于陕北公学和抗日军政大学，1938年加入中国共产党，1940年3月被捕。
小萝卜头从地上捡起了一张残缺不堪的纸，在很认真的叠。然后，手拿着纸蝴蝶蹦蹦跳跳的在放风场跑动着，来到妈妈的身边。
小萝卜头认真地问妈妈：“妈妈，这个像不像蝴蝶啊？你说蝴蝶是最漂亮的，蝴蝶到底长什么样啊？”
徐林侠微笑着回答：“蝴蝶呀，它有一双美丽的翅膀，能到处飞。”边说边深情并茂地比划着。小萝卜头失望的看着头顶灰色的天空：“那为什么漂亮的蝴蝶不飞到咱这儿来啊？”
徐林侠：“因为咱们这儿有一堵墙啊，有了墙蝴蝶就飞不进来了。”
张露萍表情复杂：“小萝卜头乖，以后没有了墙，阿姨带你去看各种漂亮的蝴蝶。”
小萝卜头：“嗯，好啊，那我们赶快把这个墙拆了，我就能看到真正的蝴蝶了！”
张露萍把小萝卜头拥入怀中：“好孩子，我们会离开这里的，总有一天会离开这里的！这个时间不会太长了！到时候你也可以象别的孩子一样去上学，去看很多的蝴蝶。”
话音刚落，两个蒋匪兵急匆匆的穿过人群来到他们中间，边走边大声的呵斥到：“253，253号张露萍，赶快收拾你的行李，今天要送你去重庆，你要自由。”
女管理员：（拿着警棍指着张露萍，凶恶地）：“253出列。你被释放了，穿上你最好的衣服，去重庆。”
徐林侠：“震惊地盯着女看守，焦急地）：“释放？”神情凝重的看着张露萍，伸手过去牵出姐妹张露萍的手。
管理员：“怎么了？释放还不高兴啊？还想在这修养一辈子啊！”（说完呸了一口痰在地上，并用脚蹭了两下）
蒋匪兵：“赶紧收拾一下，马上就带你走。”
张露萍：（轻蔑的一笑）：“终于要释放我了吗？难道你们也会良心发现吗？”
徐林侠（大家聚拢、神色凝重）：“露萍，看来他们是真要动手了。”
张露萍：（坦然）“我：知道他们是要把我送到哪里去，我为党献身的时候到了！”
小萝卜头：（兴奋、拍手）：“太好了！太好了！张阿姨能离开这里了！能看到蝴蝶啦！”
（张露萍伸手把小萝卜头拉了过来，柔情地说）：“小萝卜头啊，阿姨就要走了，你能给阿姨梳梳头吗？”
小萝卜头很认真却又不舍得说：“嗯，好的。”一边梳一边略带感伤的说：“阿姨走了，会想小萝卜头吗？”
张露萍：（张露萍低下头，强忍泪水，轻轻的亲吻了一下小萝卜头的脸颊）：“阿姨会想念你的，你也要记住阿姨。更要记住我们被关进黑牢，是为了让更多的人不再被欺压、被凌辱！”
小萝卜头：（点头）“阿姨我会记住的，等我们离开这里的时候你可一定要来接我们呀。” 张露萍泣不成声。
徐林侠：（众人掉泪，徐林侠一边抹着眼泪，一边用手抚摸还不懂事的小萝卜头的头，劝着）“妹子，你一路好走，高墙虽在，但割不断我们的信念，酷刑虽在，但蹂躏不了我们的理想。
张露萍：（笑了）“大家珍重，我走了，但我的心会和你们一同战斗，不管在哪里，我们的心都是自由的。”
“小萝卜头还记得罗老师教你的诗吗？”
小萝卜头：（点点头：嗯，记得） 张露萍：能再给阿姨背一遍吗？
小萝卜头：为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望着自由，但也深深的知道——人的身躯怎能从那狗洞子里爬出！我期望有一天——地下的烈火冲腾，把这活棺材和我一起烧掉，我应该在这烈火和热血中得到永生! 还没等张露萍说完，蒋匪兵冲了过来，架起张露萍，穿过人群远去。
张露萍：（被架走的张露萍最后喊到）“白色恐怖是抵挡不了红色梦想的！中国共产党万岁！” （讲解员：“而小萝卜头还天真的以为他的张阿姨获得了自由，实际上，张露萍同志就在天1945年7月14日，被敌人残忍的杀害于快活岭，当时年轻的她只有24岁。
4年牢狱生活后，年仅9岁的小萝卜头和他的妈妈也被残忍的杀害于重庆松林坡的“戴公祠”。可怜的小萝卜头，一生都在集中营的高墙铁网中度过，至死也没能看见他心中渴望的美丽蝴蝶。） 众人哼唱《国际歌》一段后，讲解员“谢谢大家”！
篇3：我为班级添光彩
我为班级添光彩
吴可 5.7
今天，在我值日的时候，小冷和小童也在做着板报。“呀！”，“哦！”这些吵闹的噪音在教室里响来响去，我实在听不下去了，就在我准备回家的时候，突然传出了一阵声音：“请问，谁有彩色的小纸蝴蝶？”
“我有！”我爽快的答到。“能借我一下吗？”，小冷边说边指着身后的板报。难道要把我的蝴蝶钉上去，我可只有这一件作品呀！我想。可是和小陈那件事相比一只纸蝴蝶算不了什麽。于是我扔下书包，拿出我所有好看的作品，一起给小冷，使那白白的板报冰雹变得五颜六色。
今天，我虽然只是板报变得漂亮了一点，但我以后会继续努力，为班级添更多光彩。
创造出如此生机盎然的田园美景的主人的敬佩，亦或是因为血缘的关系，我便很快地与外婆亲近起来了。
每天放学后，我总会到菜园子中和外婆一起捏去青菜上的小虫子，也会主动为外婆采集蒲公英，留着洗净晒干后给她泡茶喝，还会将一堆杂草抱到鸡圈里喂鸡„„累了，就玩一会儿。有一次，看到了一个小蝴蝶，我便顺着菜畦追，想捉住它，旺仔也跟着在我脚下跑来跑去瞎起哄，没想到一不留神，把我给绊倒了，我一下子便与大地来了个热烈的“拥抱”，同时也与大地来了个“热吻”——满嘴都是泥。一瞬间，我的五官一下子挪到了一起„„外婆听到我的哭声，边用笤帚打旺仔，边跑到我面前，吃力地把我抱了起来，还用她那双粗糙的大手揩去了我的眼泪和嘴中的泥土。可我就是哭个不停，还不停地念叨“我要蝴蝶，我要蝴蝶„„”外婆不停地哄着把我放到了一边，旺仔也知趣地卧在我的脚边。不一会儿，外婆喊道：“晖子啊，你快看，瓜架这儿有个大蝴蝶哦！”我睁开蒙眬的泪眼，果真看到一只大蝴蝶就在我眼前飞来飞去，我赶忙去捉，只见蝴蝶总是在我要捉住的时候微微移动一下位置，于是，我静下心来，伺机来个“突袭”，这下子果真奏效了，我一下子捉住了大蝴蝶，可一看，蝴蝶后边连着一根柳条，纳闷中再定睛一看，外婆放大了的慈祥的笑容，从瓜叶后边探了出来，我一下子破涕为笑——原来是外婆用柳条拴着的一只纸蝴蝶。
还有一天傍晚，我帮外婆给菜园浇水。由于中午酷热，园中的土都裂开了缝，我用葫芦瓢一瓢一瓢地浇着水。可是浇了半天，才浇了不到三分之一块菜地，而自己的腰已经累得直不起来了。于是我灵机一动，满满地舀了一大瓢水，用力向上一挥，还高兴得来了一个二百七十度的旋转，喊道：“下雨喽！”结果呢，“刷拉”一声，本想“人工降雨”，却与冷水来了个“拥抱”，给自己来了个“冷水澡”，我不禁打了个寒战。呆呆地瞅着自己还在滴水的发梢，我不甘心就这样成了“落汤鸡”。远望到外婆还在忙活，我
便又不安分了起来，但头脑清醒了不少，将水瓢在挥舞时降低了些，“哗——”，随着水瓢一挥，透过夕阳，我看到了一抹彩虹闪过眼前，正激动陶醉时，调皮的马尾辫子又在我身体旋转时“吻”到了我的脸上，唉„„
如今身在城市，鲜见一片片绿油油的菜地了，更见不到七彩的野鸡和笨拙的小刺猬偷菜的田园美景，也少见冬去春来的野鸭在外婆家门前的池塘里嬉戏的情景。
每眺望远处若隐若现的绿，我总会深情而自豪地对自己说：
“我的
推荐第4篇：2个创意婚礼策划方案——放飞蝴蝶、婚礼开场预告
创意婚礼策划方案——放飞蝴蝶、婚礼开场预告
创意婚礼策划方案
一、放飞蝴蝶
据传说，美洲有一个关于蝴蝶的美丽传说，“结婚的新人许愿给蝴蝶，再将蝴蝶一一放飞，蝴蝶就一定会告诉天上的精灵和天使，让美好的愿望成为现实，爱情则天长地久，千里共芳”。用彩凤双飞之翼，寄情侣灵犀之心，光是这份美丽的心绪就足以让人感到温馨无比。
不过值得注意的是，放飞蝴蝶常见的几个问题：
1、蝴蝶在酒店室内放飞是否可以？
答：通过近一年多国内多个城市放飞的经验总结，蝴蝶属于追光的昆虫，放飞后的蝴蝶多数会停留在舞台灯光比较强烈周围(但不会扑往灯光，毕竟蝴蝶也怕被烫)以及舞台上鲜艳的鲜花上面，不会满场乱飞。举行完典礼后，可将酒店窗户打开，通过蝴蝶追光的习性，蝴蝶会自行飞出窗外。
2、放飞后的蝴蝶如何处理？
答：由于绝大部分人喜欢彩蝶，以及很多人对喧闹城市里能放飞彩蝶的这种罕见的现象非常感兴趣，所以很多人，特别是小朋友以及包括酒店内的工作人员等等都会在蝴蝶放飞后去捕捉（人工养殖的蝴蝶不怕人，很轻易的就能抓到，而且都是几乎没有粉末状的蝴蝶），因此，大可不必考虑蝴蝶放飞后的处理工作。如果是在一个封闭式的地方放飞，建议你可以采用一个很有效得办法，就是在放飞后把其它灯光关掉，唯独只亮一盏灯把蝴蝶吸引过来，然后回收。
3、专家建议如何通过蝴蝶放飞增加婚礼喜气氛围：
蝴蝶属于追光的昆虫，可通过专业蝴蝶放飞技术，使得蝴蝶在舞台停留或者盘旋飞行。蝴蝶放飞后可提供一些透气带盖透明塑料杯给一些婚礼嘉宾，婚礼结束后可以抓一两只好看的蝴蝶回去（可养两三天）
4、蝴蝶放飞后有不飞的现象吗？
答：因为蝴蝶不适应养殖场以外的环境（温度、湿度、环境、气候等等问题），经常发生有不飞的现象，专家建议可使用助飞器或放飞技术。
二、播放婚礼预告片
婚礼上播放婚礼预告片，是一个非常好的创意，一方面可以为新人带来婚纱照和甜蜜爱情照片带来一种视频展示，另一方面也给婚礼渲染出一种浓厚的气氛。视频一般在婚礼正式开始前或主持人上场前播放。很多公司的仪式或者大型活动都会在活动前播放一段开场视频，婚礼仪式规模虽然比不上一些公司的活动，但作为一个仪式，而且是新人一生中最重要的仪式之一，在仪式开场前播放一段视频，当然会给整个婚礼过程起到点睛的作用。
1、如果婚礼预算比较紧张的话，并且有一定的视频制作技术的话，可以自己以照片或者日常生活中拍摄的爱情相关的视频素材尝试做一段视频，配上音乐，然后租一台投影仪，在婚礼上就可以播放了。
2、如果自己不会做这样的视频，可以找一些专门做婚礼视频的公司来帮忙制作，如果要追求效果的话，建议不要让婚庆公司去代理，因为婚庆在承办婚礼时候更多注重的不是每一个细节，他们更多注意的是婚礼过程，比如婚礼司仪，婚礼流程等，如果让他们来制作视频的话，第一收费较高，第二制作出来的视频比较老土，给不了人一种震撼或者唯美的感觉。这里推荐到网上找一些专门制作婚礼视频的，一方面价格相对便宜，另一方面比较专业。这里主要介绍两个比较好一点的，爱的阶梯网、汤池印象网等，爱的阶梯网是专门制作 婚礼开场视频的，官网上有视频展示，有很多款式风格可以选择，只需要提供照片就可以制作视频，效果相当不错，100元左右的价格相对平民化，可以到官网可以查看作品。当然如果汤池印象网是专门针对高端婚礼的，如果你对预算无所谓的话，可以到汤池印象去定制，效果不错，但价格相对较高一些，从2千到5万元不等。
推荐第5篇：六一活动方案：放飞梦想
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六一活动方案：放飞梦想
公文 六一活动方案：放飞梦想
一、活动目的：
通过开展庆祝“六一”活动，使队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐。丰富多彩的校园活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上、有回味的“六一”国际儿童节。同时也为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。
二、活动主题：“放飞梦想” 活动内容：圆梦――书法绘画竞赛活动
欢乐无限—— 制作庆“六 一”展板 唱响红歌——校合唱队排练参赛节目 红领巾召唤我们前进—一年级入队仪式 快乐六一，雏鹰飞翔——主题队会
“我心目中的十佳优秀队干部”及优秀少先队员、“美德少年”评选
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三、活动时间：2015年5月8——5月31日
四、活动地点：XX镇中心小学
五、参加对象：镇党委政府领导、教育办领导、老干部代表、中心小学全体师生、部分家长等。
六、具体活动内容及安排：
A、文艺节目选拔、演出（5月8—5月31日）：
1、节目内容：要求健康向上，以歌颂党、社会主义、改革开放、校园新风尚及树立社会主义荣辱观、奥运北京等题材为主；
2、节目形式：
歌舞类：歌曲演唱（独唱、重唱、合唱均可）、歌伴舞、舞蹈等。 器乐类：各种乐器均可，形式不限。 曲艺类：小品、相声、戏曲、快书等。
其他：朗诵、课本剧、舞台剧、知识问答、技能比赛或展演等。
3、时间安排：
第一阶段：自即日起至5月中旬为各单位自行准备阶段，中心小学校队（负责人：薛丹）包括花束队、花环队、彩旗队、拉丁天使队、合唱队；每级部上报6块不同形式的学生节目，各种形式权重为：歌舞类1 /3，相声、小品、课本剧类1 /3，器乐演奏及其它1/3，演出时间总计不得超过6分钟；各班填写“六一节目报名表”一式两份，于5月20日前上交艺体组。
第二阶段：5月23日下午在多媒体教室选拔验收节目，学校成立评委组选拔精彩节目；29日下午彩排节目，要求有主持人、串联词，2
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（负责人：各年级组长 ）时间90分钟。
第三阶段：5月31日上午8：30点在操场举行全校文艺汇演。
4、设奖项目及数量 A、优秀组织奖：10个 B、优秀节目奖：10个、优秀演员奖：10个 D、最佳指导奖：10个
（五）评奖条件及要求：
1、节目主题鲜明，内容健康向上。
2、节目艺术性强，形式活泼新颖，富有创新，表演丰富，动作优美，服装整洁，化妆适宜。
3、声音优美自然，吐字念词清晰、伴奏完美、节奏感强。
4、舞蹈动作舒展，舞姿优美，舞工舞语与音乐和谐统一，感情充沛。
5、舞台风气正，组织纪律好，不拖台，演出认真。
（六）评比及记分说明：
1、实行比分制记分法，对每一个节目去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
2、根据评分标准，按优秀、良好、一般三个等级打分。（优秀90－100分，良好80－89分，一般70－79分）
3、集体奖参照所有节目平均分进行评定，优秀节目、演员和最佳指导奖，根据节目得分高低评定，若与实际演出水平有明显差异，由3
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大会领导小组进行合议后评出。 B、素质教育展示：
1、圆梦――书法绘画竞赛活动：（负责人：万新萍、施京春） （1）、要求：所有参赛作品以讴歌共产党、歌颂祖国辉煌成果、弘扬中华民族优良传统、实现“中国梦”为题材，书画类以楷书、行书为主(毛笔书法尺幅一般为四尺三开、竖写，绘画尺寸以40cmⅹ60cm为宜，硬笔书法一律用A4书法方格稿纸或白纸）。 （2）、形式：每班在初赛基础上报送5份优秀作品参加校内比赛，每个年级评出个人一等奖和班级组织奖；一等奖同学参加在文艺汇演现场展示。
2、制作“庆六 一”展板。
充分展示学生才艺，将学生作品作为丰富校园文化的展板展示活动内容，以年级为单位评选优秀展板。（各班主任）
3、唱响红歌——校合唱队排练参赛节目（5月中下旬）
要求：校合唱队编排两首歌曲，一首艺术歌曲，另一首为革命红歌，演唱形式要多样。于5月下旬参加胶南市合唱比赛，并在5月31日在学校庆祝活动中表演。（负责人：薛丹 王玉华）
4、开放各功能室，邀请大会主席团、学生家长参观学校素质教育阵地
、宣传、营造节日氛围。（负责人：中队辅导员）
1、以中队为单位，开展一个“庆六一”文化艺术主题队会（5月31日前期）。
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2、出好一期中队“欢乐童年”主题黑板报；校板报围绕“校园里的精彩”为主题的表彰板报。
3、围绕“欢乐六一”主题更新学校宣传栏。
D、“红领巾召唤我们前进”，一年级新队员入队仪式。（负责人：薛丹）
一年级预备队在近一年的活动中对队的知识、历史有了较为深刻的了解，迫切希望加入少先队组织。5月26日课外活动时间针对一年级举行入队仪式。一年级班主任将新队员名单23日前交少先队。地点：少先队室 参与人：一年级全体师生。
F、“我心目中的十佳优秀队干部”及优秀少先队员评选，表彰活动。
通过对学生德、智、体等综合方面进行推荐、评比出“十佳优秀队干部”“优秀少先队员”“十佳学习标兵”“十佳特长生”“十佳书法家”“美德少年”，并进行公开表彰。
七、安全预案
1、通过召开主题班会、广播等方式向学生进行安全教育；
2、
2、在活动前、中提醒需要注意的事项（自带凳子、当文明观众等）
3、安排学校保卫组全体成员巡逻。
4、协调派出所出警，加大安保力5
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度。
八、活动要求：
1、各负责人和班主任要严格按时按要求积极组织、布置、完成各项活动，确保六一系列活动成功举行。
2、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，任课老师主动协助做好准备工作
3、凡各班涉及到参加活动的人员要明确 ，到时准确及时地参与活动（名单参考学校通知）
4、届时参加的活动内容，请各班班主任、指导教师利用课外活动时间练习。
5、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯，保持校园内环境卫生，讲究个人卫生，服装统一。
6、要求每名学生争当文明观众，严格遵守会场纪律，遵守游戏规则和秩序。体现“文明礼仪使者”的风范，发现特殊情况及时报告领导小组。
7、未尽事宜另行通知，并请各位老师提出宝贵意见 XX镇小学少先队大队部 2015年5月5日 公文
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推荐第6篇：亲子活动“放飞风筝”活动方案
亲子活动“放飞风筝”活动方案
春天是希望的季节，童年是人生最纯真的时光，在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想……
活动目标：
1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3．通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。
尊敬的家长：
你们好！
我们班定于 5 月 12 日（周 六）上午8：30——11：00在朝阳公园北门举行户外亲子活动，欢迎各位家长朋友前来参加。
本次活动的主题是：放飞美丽的风筝。
活动的具体安排及注意事项如下：
活动安排：
8：30——8：40 在朝阳公园北门集中
8：40——8：50 提出制作风筝的要求
8：50——10：30 鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝
10：30——11：00 家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。
11：00 结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。
爱心提示：
1.请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉）。
2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。
3.5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。
4.活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为
5.教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。
6.教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。
7.为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。
8.11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。
9.请家长关注自己孩子的安全。
10.参加家长人数不受限制。
11.活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。
12.重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。
推荐第7篇：“中华魂”(放飞梦想)活动的方案
关于开展“中华魂”（放飞梦想）主题教育的方案
全校各班：
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神以及习近平总书记实现中华民族伟大复兴“中国梦”的一系列重要讲话精神，深入开展社会主义核心价值体系教育，帮助广大青少年深刻理解和准确把握中国梦的重要内涵，引导他们把实现中国梦的满腔热情转化为刻苦学习，勤奋工作，报效祖国的实际行动。根据上级有关要求，结合我校实际，经学校研究决定，开展“中华魂”（放飞梦想）主题教育，本次活动由教务处和团委共同举办，语文教研组承办，具体方案如下：
一、活动时间
2014年10月
二、活动主题
放飞梦想
三、参加对象
全校学生
四、组织形式
1、营造氛围。学校团委通过广播台，学生集会，国旗下讲话等方式向全体同学发出《“中华魂”(放飞梦想)主题教育倡议书》，活动开展过程中，学校广播台积时跟进活动开展情况的报道，活动结束，团委将优秀的稿件安排在学校广播台进行宣传播报。 (《倡议书》见附件一)
2、主题班会。各班以“放飞梦想”为主题召开主题班会。要求班主任利用班会，找好切入点，对学生进行爱国有梦、敢于追梦，勤于圆梦的理想前途方面的教育。
3、征文比赛。总体要求是全员参入，层层选拔。征文以班为单位由各班语文教师组织初赛，每班择优推荐5篇集中上交学校，学校会同语文教研组组织评审，并根据实际情况设奖表彰，特别优秀的文章将向相关媒体推荐。征文作品上交截止时间10月25日。
4、演讲比赛.演讲比赛的具体组织安排见附件二。
5、主题板报比赛。板报以“庆祝建国65周年” 为主题，要求紧扣“国庆”、“中国梦”等正能量的内容，标题醒目，主题鲜明，思想健康，内容丰富，字迹工整，创意新颖，色彩协调，布局合理。团委将于9月28日18：00进行检查评比。
五、有关要求
1、加强领导，精心组织。各班要以班主任为核心，语文教师为主导，精心组织，要将“中华魂”（放飞梦想）为主题的教育活动作为加强青少年思想政治教育的一项重要举措，切实加强组织领导，认真制定方案，抓好活动的组织实施，确保活动顺利有效开展。
2、广泛发动，营造氛围。各班要坚持以育人为本，充分调动广大青少年的参与热情，认真做好活动宣传工作，充分发挥班级团队优势，营造浓厚的氛围。
3、正确引导，严格把关。各班在组织活动的过程中，要坚持正面引导，把握正确导向，务必找到活动开展、语文教学、学生教育的结合点，坚持做到思想性、教育性和艺术性有机结合。
4、上述各项工作将分项进入10月份红期团支部评比，并与各班班级量化考核挂钩，希望各支部积极准时参与。
教务处 团委 2014年9月26日
推荐第8篇：“放飞梦想”主题班会活动方案
“放飞梦想”主题班会活动方案
一、主题词：“ 放飞梦想”
二、班会活动宗旨：根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的教育活动，将大的道德目标化为一条条具体的可操作的好习惯，对这一年龄段的未成年人进行思想教育。希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动，通过放飞自己的梦想明白民族的精神，发扬优点，改正缺点，明确以后努力的方向，进而注重整个活动的过程教育以及后影响力。
三、主持人：男女主持人
四、具体安排思路：
①播放背景音乐《同一首歌》；
②主持人宣布主题班会开始；
③请学生畅谈自己的理想（6-8个）；
④签定理想之约；
⑤才艺展示；
⑥全班放飞自己美丽的梦想并将其贴到黑板上；
⑦班主任的希望；
⑧主持人致结尾词，集体朗诵《放飞梦想》并宣布主题班会结束。
五、主题班会活动方案：
“放飞梦想”
（男女）：尊敬的老师，亲爱的同学们：
（男女）：大家下午好！
（女）：今天我们三年级的全体同学欢聚一起，召开一次主题为“放飞梦想”的主题班会活动。
（男）：三年级对于我们每一个小学生来说，是一个“让心灵歌唱，让梦想放飞”的关键时期，社会关注着我们，家长期盼着我们，老师引导着我们，我们成了注视的“焦点”。
（女）：我们作为一名合格的小学生，应奋发图强，努力学习，报效父母，实梦想。静下心来回顾那些我们曾走过的足迹，想想父母的辛勤劳作、殷切的期盼和老师的谆谆教导。我们没有理由放任自我，弃父母、老师、朋友与不顾！
下面让我们一起来倾听一下我们自己的心声﹍﹍
（自由上台畅谈）
（男）：是啊，听了上面同学发自内心的话语，此刻我们是不是已经意气奋发了呢？那就放飞梦想吧，让心灵自由地翱翔。
（女）：放飞梦想吧，让成功与我们靠近！下面就让我们签定梦想之约吧！
（全体学生与老师签定梦想之约）
（男）：签定梦想之约之后，我们还应该怎么做呢？那我们就向以下几位同学学习吧！
（女）：下面有请几位同学为我们带来才艺展示。
（男）：让我们带着梦想 , 自由放飞吧！
（把集体的梦想贴在黑板上）
（女）：再来听听我们班主任对我们的寄语。
（ 班主任发言）
七、结尾词：
（主持人男）：人生有梦想，才能不断前进，一个民族也是需要我们这样有梦想的人才能成长的，让我们从现在开始，从这里出发吧！一起来朗诵这首《我们就从这里出发》！
我们就从这里出发
我们的学校在小山脚下，
四周的树苗茁壮挺拔；
我们的教室宽敞明亮，
窗外盛开着朵朵鲜花。
多少次解题运算，观察思考，
多少回课后复习，课堂问答；
为了我们攀登科学技术高峰，
老师啊，您把学校当成了自己的家。
党中央的号召，
在这里有响亮的回答：
“向四个现代化进军，
我们就从这里出发！”
我们要飞向蓝天，让卫星
对祖国的地下资源细细考察；
我们要奔向海湾，让钻井
把祖国的海底藏一一开发。
我们要驾驶高速舰艇，在万里海疆
掀起滚滚的浪花；
我们要操纵电子播种机，在千里平原
：感谢老师，感谢各位同学，本次主题班会到此结束！描绘丰收的图画。 啊，我们的学校， 正培育着建设祖国的千军万马； 向四个现代化进军， 我们就从这里出发！ （主持人女）
推荐第9篇：放飞理想 主题中队活动方案
《放飞理想，争当四好少年》主题中队活动方案
福清市音埔小学402中队
活动目的：
1．培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。
2．加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。
活动准备：
1.动员学生积极参与。
2.中队会主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排各小队准备四个形式不一的节目。
3.要求队员们收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。
4.确定主持人和制定中队会活动流程。
5.要求队员把自己的理想写在自己的纸飞机上。
中队队会仪式步骤：
一．全体立正，向右转。
二．列队，报告人数。
三．出旗，奏出旗曲，行礼。（礼毕）
四．唱队歌。
五．全体坐下，活动开始。
六．辅导员讲话。
七．全体起立，立正。
八．呼号
九．退旗，奏退旗曲，行礼。（礼毕）
开始部分：
中队长：向右转，各小队整队。
小队长：稍息，立正，向右看齐，向前看，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告
中队长， XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！
小队长：（跑回原位）稍息！„„
中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，402中队应到36人，实到36人，活动准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕，报告人402中队中队长XX.辅导员：接受你的报告，活动可以开始，并预祝我们的活动取得圆满成功。
中队长：出旗（放出旗曲）---敬礼--礼毕。
中队长：唱队歌,请指挥员出列（播放队歌）--全体坐下。我宣布：402中队“放飞理想、争当四好少年”主题队会现在开始。请主持人上台
活动过程：
乙:402中队“放飞理想、争当四好少年”主题队会正式开始，请各小队喊出你们的口号吧！智多星队：智多星，智多星，机智聪明数第一。
七色花队：七色花，七色花，多彩生活美如花。
梦之灵队：梦之灵，梦之灵，有梦生活才美好。
步步高队：步步高，步步高，一步更比一步高。
甲：2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。
乙：胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。
甲：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。
乙：中华民族自古以富有理想，追求文明，勤奋学习、追求上进 品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。
甲：鸟语花香，流水淙淙。
乙：山含厚意，水载深情。
甲：队员们，你们知道“四好少年”的内容吗？
争当热爱祖国、理想远大的好少年；
争当勤奋学习、追求上进的好少年；
争当品德优良、团结友爱的好少年；
争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
乙：队员们，四好少年第一条就要求大家做一个有理想的孩子，那你们的理想是什么呢？请和你的队友们好好讨论讨论。
乙：队员们，你们讨论好了吗？（队员们说好了。）
乙：谁来发表下自己的理想呢？（队员们发表自己的理想。）
学生1.我的理想是当一名医生，为病人解除病痛的折磨。
学生2.我的理想是当一名教师，把许许多多的知识传授给祖国的一代又一代。
学生3.我的理想是当一名宇航员，来保卫我们祖国的蓝天。
学生4.我的理想是当一名设计师，去设计出不平凡的人生。
学生5.我的理想是当一名列车长，带人们去他们想要去的地方。
甲：理想是我们奋斗的目标，是我们前进的动力，做一个有理想的人是成为四好少年的前提，那我们能用什么样的方式来表达我们争当四好少年的决心呢？ 请各队好好商量商量，用你们最喜欢的方式来表达。
乙：队员们讨论好了吗？（队员们说好了。）
乙：哪个队先来呢？
队员们：我们先来，我们先来。
乙：先请智多星队。
智多星队代表：我们队给大家表演一首诗歌，叫做《理想之歌》。
甲：理想是我们前进的动力，七色花队，你们呢？
七色花队：我们小队要为大家表演一个小品《为中华之崛起而读书》。
乙：七色花队的小品精彩吗？
队员：真精彩。
步步高队：我们队也有绝招，大家拭目以待吧，我们为大家准备了相声《远大的理想》。甲：深情的诗歌朗诵，精彩的小品表演，有趣的相声表演。梦之灵队，那你们呢？
梦之灵队：我们队准备的舞蹈一样很精彩，相信会让大家眼前一亮，请欣赏舞蹈《pala pala sakula》。乙：同学们，有了阳光，天空更加蔚蓝，花儿也将更灿烂。
甲：心中有了阳光，身心都温暖，人生将更精彩。
齐：希望队员们人人争当四好少年。
乙：队员们，请把你们理想的写在纸飞机上，（队员们写理想） 队员们准备好了吗？（队员们说好了） 全体起立，让我们一起把理想放飞在祖国的蓝天上吧。（ 队员们在音乐声中放飞纸飞机。）齐：我们希望理想的翅膀能带我们飞向更广阔的天地。
乙：请辅导员讲话
结束部分
1、请辅导员讲话。
辅导员：队员们，今天我们402中队“放飞理想，争当四好少年”主题队会活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，更深刻地理解了争当四好少年的标准，展示了阳光少年的风采。老师真心地希望，队员们用理想鞭策自己，奋发图强，让你们的理想从此扬帆起航吧。
2、中队长：全体起立，请辅导员领呼。
辅导员：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
中队长：退旗，敬礼„„礼毕。我宣布402中队“放飞理想，争当四好少年”主题队会到此结束。全体向左转。起步走（退场）
推荐第10篇：“告别童年,放飞梦想”活动方案
“告别童年，放飞梦想”活动方案
指导思想：
“实现中华民族伟大复兴”的中国梦是广大青少年学生义不容辞的责任。开展“告别童年，放飞梦想”庆六一宣誓活动，旨在引导学生从步入少年时代开始，就要拥有更高、更远、更大的梦想。并从现在开始，脚踏实地，一步一个脚印地朝着自己的梦想前进。让无数的梦想汇聚成中国梦，共同为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
活动目的：
增加学生成长意识，明确责任与担当，引导学生以积极的心态拥抱青春，拥有远大的梦想和健康向上的人生追求，志存高远，锐意进取，树大家风范，做和平卫士。
活动时间：XX年5月29日第7节课
活动安排：
.5月11-28日：各班编排班级展示节目；
2.5月25日：发放梦想卡，学生抒写自己梦想（写给两年后的我），家长写上梦想寄语；
3.5月29日，举行“告别童年，放飞梦想”宣誓活动，请家长代表参加此次活动，流程如下：
）各班节目展演：舞蹈、情景剧、乐器、诗朗诵、合唱等；
2）集体宣誓：青春誓言；
3）家长代表、班主任代表寄语；
4）写给两年后的我：让学生代表大声喊出自己的梦想；
5）将学生梦想小卡片放入玻璃瓶中储存，两年后开启。
xx中学政教处、团委
XX.5.9
附：青春誓言：
“我用青春的名义宣誓，
让梦想焕发灿烂的光芒！
我曾用智慧培育理想，
我曾用汗水浇灌希望，
我曾踏过书山坎坷，
我曾渡过学海茫茫，
我没有失败的理由，
我走过的每一步，
都是成功的保障。
选择了大海，
就去乘风破浪
选择了蓝天，
就去展翅翱翔;
我发誓：
不负父母的期盼；
不负恩师的厚望；
我承诺：
不作懦弱的退缩；
不作无益的彷徨；
我将带着笑容的微笑，
去赢得我志在必得的辉煌！
第11篇：放飞理想大型团体操活动方案
“放飞理想”大型团体操表演活动方案
为了响应教育局阳光体育活动计划，配合局体艺卫科每年一次的区运会开幕式上大型团体操表演，我校承担了2012年团体操排演任务。由于时间紧任务重，为保证团体操质量与速度，我们东实验小学全体师生共同努力，合理安排人员分工，确定各自岗位。方案如下：
一、活动主题：放飞理想
二、活动目的：开展健身活动，提高身心素质，营造浓厚氛围。
三、分工：
总策划：陈慧 总指挥：陈慧 阮如增
1、三至六年级各班班主任负责每一个方阵的组织排练
2、所有科任教师配合班主任共同排练
3、三至六年级学生720名
四、活动地点：学校操场
五、活动要求：团体操要求融体育、音乐、舞蹈、美术为一体，力求造型优美流畅；音乐欢快、清新、鲜明；动作整齐，造型优美大方。
六、时间不低于十分钟
丰润区东实验小学
2012.3.25
第12篇：三只蝴蝶活动反思
《三只蝴蝶》活动反思
升阳中心园：杨娜娜
在活动前我做了大量的准备工作，制作了多媒体课件剪纸三只蝴蝶及在黑板上画上花园背景。由于活动前准备充分，整个活动显得生动、有趣，充分调动了幼儿的积极性。生动形象的故事课件展示时，幼儿的目光全被吸引过去，幼儿思路紧跟老师的思路走，小朋友回答问题、故事表演也很精彩。
在本次活动中，主要培养了孩子们以下几点目标：
一、培养了幼儿的口语表达能力
本次活动的重点是让幼儿学说故事中的短语“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块走。”在观看录像和幻灯的时候我让幼儿反复强调学说这句短语，在教学中我充分利用了肢体语言使幼儿一下就学会故事中的短语。
二、培养了幼儿的表演能力。
本次活动的难点是让幼儿在会讲故事的基础上再进行分角色表演。通过分角色的表演过程中又加深了孩子们对故事的理解，不但表演能力得到发展，口语表达能力又得到了训练。
三、渗透了幼儿的友爱教育。
在掌握、理解这个故事中，渗透了幼儿间的友爱教育。如提问“在平时玩玩具做游戏的时候你是怎么做的呢？”让幼儿懂得了朋友间要相互关心相互帮助。
在活动的延伸部分让幼儿跟着音乐自由的快乐学蝴蝶在花前舞蹈，培养了幼儿的美感，更能体现课堂上的多样化。
总体来说今天的教学任务达到了我预期的效果，整个活动显得紧凑，有序，目标完成得很好，做到了动静相互结合，充分调动了幼儿参与活动的积极性。当然活动也有不足之处，比如：由三只蝴蝶相互关心、团结友爱延伸到幼儿日常活动，玩游戏，积木，吃东西时，应该怎样做？应该多让幼儿多说一些，在今后的活动中，我会多创造机会，让幼儿多说。
第13篇：活动题目DIY蝴蝶
活动题目：大班美术 DIY蝴蝶
活动目标：
1、通过提供报纸等废旧材料进行美术作品创意，满足幼儿对手工创作的需要。
2、学习用报纸条曲卷固定成蝴蝶的身体，并设计水果泡沫网装饰
蝴蝶翅膀，利用水彩涂抹纹饰。
3、知道废旧材料的多种利用，尝试自主解决过程中出现的一些问题。
活动准备：ppt、音乐、报纸、水果泡沫网、碎卡纸、吸管、广告纸、毛线、油画棒、颜料等
活动过程：
一、音乐播放入场，让幼儿认识蝴蝶的外形特征。
1）《春天在哪里》音乐起，幼儿随老师入场。
2）你们听到了什么？耳熟能详的音乐提醒我们现在是什么季节？（春季）
3）小朋友们喜欢春天吗？什么样的语言来形容春天？
4）除了你们喜欢，还有一群神秘的小家伙也同样喜欢（播放ppt，
蝴蝶飞入春景）
5）蝴蝶长什么样?有什么不一样？最喜欢哪一只？
二、出示蝴蝶，引出课题，激发幼儿创作的兴趣。
1）看，今天老师带来了什么？这只蝴蝶是用什么做成的？
2）请来摸一摸，说一说你摸到了什么部位？这个部位是什么做成的？
三、重点讲解示范创作重点
A，学会卷报纸条（折一折，卷一卷，拧一拧）
B、用纸条做蝴蝶的身体，找到纸棒的中心点，将纸棒卷曲，两条
交错成蝴蝶的触角状，用胶将交错部粘合，蝴蝶的身体，可以有多
种，有的喜欢丰满些，有的喜欢苗条些，希望大家根据自己的喜欢
固定蝴蝶的身体。
C、交错多出的部分，可以向内卷，做成蝴蝶的触角，将胶固定住。
D、蝴蝶的翅膀可以用水果泡沫网来做，先将泡沫网剪开，根据自
己的喜好剪出翅膀的形状，用胶固定住，最后用颜料粉刷出你喜欢
的纹饰。
E、最后，装饰蝴蝶的其他部分，可以用碎卡纸吸管、广告纸、毛
线、油画棒、报纸等进行装饰。
四、幼儿完成作品
1）（树叶的声音）听，春天在呼唤美丽的蝴蝶来翩翩起舞呢！我们
快快来完成DIY蝴蝶吧！
2）师强调，报纸要拧得紧、细才好看，胶一定要多粘些才能固定
住报纸和水果泡沫网。
3）幼儿操作，师巡场，帮助个别幼儿。
五、赏析作品
师将幼儿作品摆放在背景图中。
第14篇：小蝴蝶活动感想
小蝴蝶活动感想
吴可可
今天第一次去太阳花小蝴蝶读书会参观，有些好奇也有些兴奋。是怎样的小朋友呢？我们的活动教室在哪里呢？小朋友们会喜欢我们吗？下了公交车，走过有些油腻杂乱的街道，两边的房子都显得有些破旧了。然而，当我们走进那温馨快乐的小屋，见到开朗热情的小朋友们时，担忧就消失的无影无踪了。
先是以惊奇地看着小屋的布置，整齐的书架，墙壁上快乐定格的瞬间，精致的小手工作品…很难想象前辈们是如何艰难的吧太阳花创造到这一步的。想到自己将在这而度过一学期的周日午后，好像又回到了童年。
大家陆陆续续到齐后，我们就开始我们的读书会了。对于《小王子》这本书我个人也真的真的非常喜欢，老师讲的也很棒。可是，心理也有些担忧。这样的童话，小朋友们能完全理解吗？在我看来，《小王子》更算是一本成人童话，它比较忧伤，而且含有很多对人生的哲思。和小朋友们的生活距离也较远。很多概念是他们难以理解的。不过，在讲解的过程中，老师讲的很给力，小朋友们似乎都理解的不错。但是更适合教授的我觉得可以选择《窗边的小豆豆》这样以同龄小学生为主人公的，或者曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》等儿童文学。而黄蓓佳的小说与当今孩子们的校园生活、家庭生活更为贴近，可以引起孩子们的共鸣。她的作品如《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》、《亲亲我的妈妈》都很适合这个年龄的孩子读。而从趣味性来看，杨红樱可能会是孩子们的最爱，通俗而有趣，很能刺激孩子们阅读的兴趣。另外秦文君、金波的作品也很受孩子们喜爱。总的来说，我觉得在开始的阶段尽量找这种生动有趣而贴近生活的书给孩子们，使他们产生对阅读的兴趣，在引入内容深一些的书籍会比较好。
另外，在今天的活动中，整个的感觉就是太闹腾了。在读书的过程中，本应是安静的过程。安静并非指气氛沉默。而是可以让小朋友们静下心读书，静下心感悟，然后大家一起交流。以小品话剧的形式表演出来的做法也很棒，孩子们可以更好的了解这本书，也会更加喜欢这本书。但是，我比较担心的就是，在这样的过程中，孩子们并没有培养出真正的对书本的兴趣。回去后，还是会把书本丢到一边。不认为读书本身时间有意思的事情。我们或许可以在每周给小朋友们推荐几本书，让他们在空余的时间读读，然后可以上课交流。在上课的过程中，也显示出几个孩子特别活跃而略带强势，其他的孩子没有发言的机会可能会比较失落。但是，外向或内向的本性难以改变。为了让每个小朋友都参与进来，感觉到关注与快乐。我觉得可以有一个志愿者带
3、4个孩子组成一个小组，每个组呢，还可以起一个特别的名字，同时比较积极活跃的孩子分开。读书的过程中，可以再小组中进行，然后以小组为单位活动。这样志愿者们可以和孩子建立跟紧密的关系，也可惜留意地让内向的孩子更多参与、表达的机会。
就说这么多啦，希望我们的活动可以愈办愈好。
第15篇：健康活动：拍蝴蝶
健康活动：拍蝴蝶
活动目标：
会双脚往上跳，锻炼腿部力量。 活动准备：
物质准备：制作一只大蝴蝶系在细竿上；音乐《小瓢虫飞》。 活动过程：
1.引题：小朋友们变变变，变成自己最喜欢的小动物。让我们一起来做游戏吧。
教师引导幼儿用小动物的动作互相打招呼，拉手做游戏。如：小白兔竖起小耳朵，手举着头顶等。
2.开展游戏。
（1）玩法：幼儿模仿小动物的动作，在草地上自由地走走、跑跑、跳跳。教师手持蝴蝶，蝴蝶飞到哪一边，哪一边的小朋友就伸出一只手，身体往上挑起拍蝴蝶。
（2）要求：在拍蝴蝶过程中不相互拥挤，不喧闹。 3.放松活动。
（1）播放音乐《小瓢虫飞》，引导幼儿做放松动作。
（2）小结：今天小动物拍蝴蝶拍的很累了，有的小动物能拍到飞的很高的蝴蝶，有的小朋友还得继续努力拍到飞更高的蝴蝶，小蝴蝶是非常可爱的小动物，在生活中看到蝴蝶可以去看但不能去抓它们哦！现在我们也来学学蝴蝶飞舞的样子吧。
第16篇：蝴蝶
蝴蝶效应:上个世纪70年代，美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说，亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动，也许两周后就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。
蝴蝶效应是说，初始条件十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。有些小事可以糊涂，有些小事如经系统放大，则对一个组织、一个国家来说是很重要的，就不能糊涂。
今天的企业，其命运同样受“蝴蝶效应”的影响。消费者越来越相信感觉，所以品牌消费、购物环境、服务态度„„这些无形的价值都会成为他们选择的因素。所以只要稍加留意，我们就不难看到，一些管理规范、运作良好的公司在他们的公司理念中都会出现这样的句子：
“在你的统计中，对待100名客户里，只有一位不满意，因此你可骄称只有1%的不合格，但对于该客户而言，他得到的却是100%的不满意。”
“你一朝对客户不善，公司就需要10倍甚至更多的努力去补救。”
“在客户眼里，你代表公司”。
今天，能够让企业命运发生改变的“蝴蝶”已远不止“计划之手”，随着中国联通加入电信竞争，私营企业承包铁路专列、南京市外资企业参与公交车竞争等新闻的出现，企业坐而无忧的垄断地位日渐势微，开放式的竞争让企业不得不考虑各种影响发展的潜在因素。
精简机构、官员下岗、取消福利房等措施，让越来越多的人远离传统的保障，随之而来的是依靠自己来决定命运。而组织和个人自由组合的结果就是：谁能捕捉到对生命有益的“蝴蝶”，谁就不会被社会抛弃。
第17篇：蝴蝶兰花的预售方案
蝴蝶兰花的预售方案
前期准备：
1、宣传词的策划：侧重兰花的空气净化、修身养性、提升公司企业的形象、作为礼品赠送的文化和象征意义
2、蝴蝶兰花的广告牌、宣传彩页、小礼品书签制作：品种名称（附件）、特点、养护方法、兰花的意蕴含义、把有关兰花的古诗名言名句历史典故等制作成精美小书签做礼品赠送。
3、市场调研：兰花的销售对象，诸如：中高档小区、公司企业、花卉市场及礼品门市等
4、网络宣传：包括公司网站宣传和各花卉销售网站、赶集、58同城、贴吧、微博、微信、QQ群等
5、兰花的预售起止时间、确定零售和批发（上车价）价格、库存数量
6、花盆订购、组盆技术人员
7、营销团队的建立：公司实体和网络销售为主，辅以在校大学生兼职（无低薪，有销售提成）
8、销售方式：①联盟式，与一些大量用花卉的服务行业进行联盟，找准市场的需求点，可以与这些经营者合作，结合各自的优势，形成经营伙伴。②点对点式：零售，顾客分散需求。③采摘活动时的品牌营销。④中高档小区门前的展示，兼职大学生的推广营销。
9、供货方式：小批量自提、大批量送货上门
10、结算方式：货到付款、预订优惠
第18篇：初三年级慕田峪放飞梦想活动方案
北京市学校
初三年级“登高望远、放飞理想”活动方案
为深入贯彻落实党的十九大及习近平总书记系列讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，利用学习实践活动把“培育和践行社会主义核心价值观”落到实处，积极组织初三年级全体师生，前往慕田峪长城开展“登高望远、放飞理想”社会大课堂活动。
（一）活动流程：
7:30
学校出发
9:00
到达慕田峪长城，换乘景区摆渡车
9:15
登长城，定向越野PK赛“把信送给加西亚” ①分组：分小组、取队名、选队长，领取任务，一个个集体，就这样迅速凝聚。
②定向：寻找任务点，勇攀长城。在一个又一个任务圆满完成后，大家感悟到了团结的力量、协作的精神、与人沟通的魅力。
定向神秘任务可能包含：按照任务书找到三个景点，完成三幅不同造型的合照（手机拍摄），找到黑衣人所有人分别完成古诗词接龙、成语接龙、歌曲接龙、表演等任务（手机拍摄），向3岁以下的小朋友索求爱的抱抱，邀请50岁以上长者书写寄语，邀请陌生人一起活动等。
10:00
第十四烽火台平台做“登高望远、放飞理想”主题活动 活动一：神笔马良 书写蓝图
一张白纸，一支大笔，每个人手拿一条线，拉着大毛笔合力在水写纸上写出团队精神！看哪个队伍写得又快又好！这个拓展游戏主要体现的是领导能力和团队能力，每支队伍要有一个指挥者。同样这个指挥者要有领导能力，进一步去引导团队中的每一个人。
备选方案：达芬奇密码 开拓思维（可替换神笔马良） 这里有30张卡片，每张卡片上有一组神秘图案，代表着30个不同的数字。每个队有6次进场的机会去破解谜团。团队群体决策是必胜基础，小组之间的合作可以迅速取胜，发散性思维是强者的标配……你都具备吗？
活动二：五彩气球 放飞理想
①宣誓：庄严宣誓，传达青春的雄心壮志
②放飞：同学们将梦想写进千纸鹤，亲手放飞五彩缤纷的气球，仰望气球带着承载梦想的千纸鹤飞上蔚蓝的天空，热血沸腾，内心铭刻理想，现场气氛达到高潮。
12:00
午餐
13:00
停车场集合返回 14:30
到达学校
（二）基地介绍：
北京慕田峪长城位于北京市怀柔区境内，距北京城区73公里。其历史悠久，文化灿烂，在中外享有“万里长城，慕田峪独秀”的美誉。景区内山峦叠嶂，植被覆盖率达90%以上。长城全长5400米，是中国目前最长的长城。
慕田峪长城于公元1368年由朱元璋手下大将徐达在北齐长城遗址上督建而成，是明朝万里长城的精华所在。此段长城东连古北口，西接居庸关，自古以来就是拱卫京畿的军事要冲，有正关台、大角楼、鹰飞倒仰等著名景观，长城墙体保持完整，较好地体现了长城古韵。
第19篇：放飞梦想 快乐成长风筝节活动方案
“放飞梦想、快乐成长”风筝节活动方案
兴洲明德小学 六年级组
风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
一、活动主题 放飞快乐、快乐成长
二、活动目的
给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，树立学生远大理想，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体全面发展，我校特举行以“放飞梦想、快乐成长”为主题的第一届风筝节。
三、活动设想
在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会制作方法，提倡学生亲自动手制作各式各样的风筝，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的 1
作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。
四、活动组织者 组长：纪世瑗
成员：魏鑫 田亚丽 常丽 杨艳囡 田艳芳 关金勇 林静 范海杰
五、活动时间
本次活动时间具体定于3月份中旬到三月末
六、活动过程
1、语文老师：组织学生开展“风筝知识知多少”活动，介绍风筝的历史、种类、文化等知识。让学生收集有关风筝的古诗文读一读。
2、美术老师：指导孩子绘制漂亮的风筝图案。
3、微机老师：利用网络播放风筝的制作过程并做适当的讲解。
4、综合实践老师：带领孩子研究风筝的制作原理，指导学生小组或个人制作风筝。
5、班主任：带领孩子们在操场指定区域放风筝。
6、班主任组织“放飞梦想、快乐成长”第一届风筝节命题作文，同学把亲身经历的风筝节的体验和感受，把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来，留作美好的回忆。学校评选出获奖作品，并予以表彰奖励。
第20篇：“放飞梦想 喜迎元旦”活动方案（材料）
“放飞梦想 喜迎元旦”学期汇报活动方案
设计意图：
在学期接近尾声之际，对本学期的学习内容做一个很好的总结，也为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我园设计了此活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园迎接一个愉快而又有意义的元旦！ 活动形式：
本次活动是在室内集中形式进行的。首先各班针对本学期的情况召开家长会，其次是对本学期学习内容的总结汇报，然后通过文艺汇演的形式把活动推向高潮，最后，针对本学期幼儿的表现情况分发奖状以及奖品。 活动目的：
1、让孩子、家长、老师共同分享参与活动的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子的交往能力。增强幼儿舞台表演经验。
3、通过活动让孩子提前体验新年的愉快、热闹的气氛。
4、对本学期的主要学习内容做一个汇总，让家长看到孩子对认知性知识的掌握度。活动准备：
1、提前通知，请家长调整好时间，每位孩子一名家长；
2、环境布置，气球，彩带更能烘托气氛的事物；
3、各个游戏活动材料、小奖品。活动时间与地点：
2013年12月31日上午八点半
各班教室 活动安全预案：
（一）安全提示
1、安全通道、出口的告知。
2、请各位家长注意环境卫生、禁止抽烟、禁止带有果壳的物品。
（二）紧急情况处理
1、全体家长坐在幼儿旁边，如有紧急状况发生，避免踩踏事件发生，请的家长与幼儿从出门向右走，的家长与幼儿从后门楼梯口出去。
2、如有身体不适、孩子呕吐的现象现场急救处理并打电话。活动具体流程：
一：召开本学期期末家长会（30—50分钟）
会议内容针对本学期幼儿在社会、健康、科学、语言、艺术五大领域方面进行总结，幼儿的提高，幼儿的不足以及家长配合方面，也针对下学期的工作做一些简单的叙述，让家长更了解我们的教学计划，为下学期的报名早作准备（提前报名的优待）。
二、本学期成果汇报：（30—40分钟）
针对本学期学习的认知性的知识对家长进行汇报：儿歌、古诗、绕口令、词语接龙、数数、识字、手指游戏、拼音、算数等知识的汇报。
形式一：分小组表演，针对汇报形式的不同，换不同的小组，教师及时给予奖励。
形式二：分男女生表演，采用比赛的形式，让男生与女生进行PK表演，可以请家长来评判，教师及时给予奖励。
形式三：自主表演，请表演欲望强的小朋友来表现，家长和小朋友应做文明观众，掌声热烈。
三、文艺汇演：（40分钟左右）
针对本学期的律动、歌曲、故事讲述、舞蹈通过各种形式来进行演出，主要形式：歌曲联唱、小合唱、歌曲表演、舞蹈、故事表演、律动、亲子音乐游戏
形式一：（小）教师报幕，开头致辞。一一引出幼儿节目，幼儿节目主要以集体为主，教师带动，家长也可跟随幼儿一起活动，引导幼儿。
形式二：幼儿报幕，找一两名幼儿，做小小主持人，开头致辞由老师或者找位家长都可以。每个节目开始之前由两名幼儿报幕。表演者可以分组、个人、男生、女生等形式。
四、颁发奖状：（20分钟）
教师给幼儿分发奖状。
1、评幼儿，教师通过了解幼儿在不同领域的长处，做一个分类，尽量每位幼儿都得到奖状。
2、评家长，评出本学期最配合、负责的家长若干名，也以示鼓励。最后，家长、老师、幼儿合影留念，欢声笑语中结束此次活动。
