推荐第1篇：忆苦思甜班级主题活动方案.
忆苦思甜，懂得感恩
—— 班级主题活动方案
文乐儿
一、活动目的：
随着人民生活水平的提高，艰苦奋斗、勤俭好学、感恩孝顺的美德渐渐被遗忘。初中学生大部分时间都在学校度过，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。一些孩子由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。通过班级主题活动，旨在让学生回忆过去的艰苦岁月,体会父母工作的辛劳，感受老师的关爱。使学生珍惜来之不易的美好生活，懂得感恩，树立艰苦奋斗、勤奋好学、积极向上的观念。 充分调动学生的积极性，用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。
二、活动准备：
（1）收集整理材料，编排朗诵等节目。 （2）选出主持人，熟悉活动程序。 （3）根据需要布置好场地。 （4）邀请部分家长参加。
三、活动过程：
（一）看一看，想一想：忆苦思甜。
1、主持人（甲）：现在的我们丰衣足食，在条件优越的学校里学习，过着幸福的生活，可是很多同学却抱怨起现在的学习生活太辛苦了。看一看这些图片，想一想他们的生活是苦还是甜？
如果你认为今天的生活累，那他们呢？
毛主席领导红军长征多艰辛
2、学生发言，主持人小结。
（二）说一说，评一评：
1、说说名人故事，评评 名人眼中的苦与甜。 （1）主持人（乙）：讲故事一：
汉朝时，少年时的匡衡非常勤奋好学。由于家里很穷，白天干活，晚上又买不起蜡烛看书，匡衡心痛这浪费的时间。他的邻居家里很富有，一到晚上，好几间的房子都点上蜡烛，把屋子都照得通亮。匡衡悄悄地在墙上凿了一个小洞口，邻居的烛光就从这洞口中透过来，他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全读完了，后来成为一个大学问家。 （2） 主持人（甲）：讲故事二：
现在我们一起听听我们同龄人的故事。半身瘫痪的王芮和妈妈、姐姐一起，离开老家陕西省淳化县车坞乡何村已经5年多了。这期间，她被妈妈背着步行１５００多公里，一路求医，一路求学，北京万泉河中学是她上的第13个学校。王芮说“只要我在上学，就不觉得日子苦，只要有书看，就不觉得肚子饿。”山区的学校很远，妈妈郭青梅背着小王芮上下学，最多的时候一天来回8次，走20多公里山路。这样整整3年！王芮说，她看得最多的是妈妈的后脑勺。可她从来没有感冒过，因为“妈妈的后背很暖和”。 （3） 主持人（乙）：讲故事三：
他叫刘刚，一场火灾不仅烧毁他家的房屋，还夺走他的双亲，小刘刚与八十一岁的爷爷在一间破草房相依为命，每天他流窜街头靠捡破烂维持与爷爷的生活。他对知识有着无比的渴望！
（4）小结：在他们眼中，何为苦何为甜？（生答）
2、欣赏诗朗诵《延安，我把你追寻》。主持人（甲）：请欣赏诗朗诵《延安，我把你追寻》。
回忆起毛主席，就要谈到延安，现在我们一起欣赏诗朗诵《延安，我把你追寻》。追寻延安，实际上是追寻什么呢？（指名回答） 主持人（乙）：对，是那不朽的延安精神值得我们回顾。那么，延安精神指的是？（指名回答） 主持人（甲）：是的，就是这些在艰苦的革命岁月中形成的革命精神永放光芒，勾起我们无限的回忆。
主持人（乙）：延安精神中的“艰苦奋斗”也让我们想到了更多令人感动的故事。
3、小结： 主持人（甲）：从这么多的名人故事中我们可以发现他们成功的其中一个关键要素是：吃得苦中苦，方为人上人。
（三）议一议，写一写：
1、主持人（甲）：讲《藏羚羊下跪》的故事，播放音乐《电影〈勇敢的心〉片尾曲》。
议一议：动物里仍存在这样的母爱，而我们人类呢？
2、主持人（乙）：讲《一条未发出的短信》的故事，播放音乐《再见》。议一议：在大灾大难面前，母亲是这样的伟大，在平常的生活中，母亲的爱依然感人泪下，在平时的生活中，你的父母又怎么样？
3、主持人（甲）：讲《感恩的心》的故事，播放音乐《感恩的心》。
议一议：妈妈的爱是那样的美丽，就如同冬日的暖阳，照在我们身上，是那样的舒服，可是你去认真看过妈妈忙碌的背影，数过妈妈头上新添的白发吗？
4、主持人（乙）：大家现在来做一个游戏：
时间过得真快啊，转眼假期就来了。这学期我们全班都考得非常的好，于是家长们为了奖励大家，就一起组团，我们全班同学一起到海南去玩。请孩子们想象一下，假如我们现在就在去海南的飞机上，大家非常的高兴，就在这个时候，突然飞机颠簸起来，大家被吓坏了。这时飞机上的播音器响了：“各位乘客，我是本机的机长，我们的飞机出现了故障，可能马上就会坠机，按照惯例，现在每个人都将拿到一张纸和一支笔，你可以给你的家人写下最后一封信。” 生：开始写。
（播放音乐《再见》，一段时间过去了，大多数孩子都含泪写完的时候） 主持人（乙）：这时，飞机的扩音器里再次传来机长的声音：“各位乘客你好！飞机故障已经排除，我们的飞机将会在下午顺利降落。”此时你的心情又会怎样，你现在想到了什么？（主持人（乙）随机抽几个同学，让他们描述前后的心里感受。）
5、主持人（甲）：在我们生命的最后一刻我们想到的还是我们爸爸、妈妈以及身边的亲人，天底下的每一个爸爸、妈妈都是爱自己孩子的，也许只是他们爱的方式不同，可我们得到的爱都是相同的。
6、主持人（乙）：亲爱的同学们，你们是否还记得，当你们挑灯夜读时，办公室的灯也没有灭，辛勤的园丁还在为你们细心批阅；当你们失落的走在校园的林荫道上时，会有朋友安慰你，把你拽入温暖的海洋；当你们踏着荆棘艰难爬行时，会有一双温暖的手，跟你说：“加油！”。顷刻间。所有的疲惫，所有的苦楚，都被亲情吞噬了，被友情融化了，被无数关爱围困直至烟消云散。
7、主持人（甲）：听了这么多的故事，你还觉得生活苦吗？如果你认为生活是甜美的，又甜在哪里呢？ 请结合我们的学习生活谈一谈，我们该如何珍惜如此甜美的生活？
（四）总结：珍惜现在，继承传统 ，学会感恩。
1、老师总结：亲爱的同学们，今天我们上了一堂很好的课，从你们的发言，我感受到了同学们内心的震憾。是呀，忆苦才能思甜。我们今天过的是蜜糖一样的甜日子，身在福中的我们一定要懂得珍惜，一定不要忘了艰苦奋斗、勤俭好学、感恩孝顺这些优良传统。正如邓小平爷爷所说：“我们的国家越发展，越要艰苦创业”让我们把它铭记在心。
同学们，世界上的任何财富，都得靠劳动者用自己的心血和汗水去创造。老师相信大家通过今天的主题活动一定会改变过去，做一个艰苦奋斗、勤俭好学、感恩孝顺的好学生！
2、结束词：（播放《感恩的心》）
感激父母，是他们给了我们生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。
感激老师，是他们给了我们知识，是他们带着我们在知识的海洋里翱翔。
感激朋友，是他们在我快乐时，沮丧时，懊恼时，后悔时给你安慰，给我鼓励。
甚至，我们要感激陌生人的微笑，是他们让你在世态炎凉，甚至有些无情的社会生活中感受到了温暖。
当我们学会感恩，走在人生的道路上，春天将与我们同行„„
附：故事材料
《藏羚羊下跪》
在藏北草原上人们经常看见一个披着长头发、留着浓密大胡子、脚蹬藏靴的老猎人在青藏公路附近活动，一支擦得油光闪亮的叉子枪斜跨在他身上。
一天，猎人追踪着一只藏羚羊，追呀追呀，已经越来越近、越来越近，终于到了十几米开外的最佳射程之内。猎人毫不犹豫地举起手中的枪，瞄准并准备射击，但令他意想不到的一幕发生了：一直面朝前奔跑的藏羚羊突然转过身来，面对着猎人的枪口双膝跪下，闪着晶莹泪花的眼睛哀恳悲切地看着猎人。老猎人的心不由得一软，扣扳机的手颤抖了。老猎人知道，在西藏流行一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”可是，他是个猎手，不怜悯藏羚羊也是情理之中的事情。他双眼一闭，扣动扳机，枪声一响，那只藏羚羊便栽倒在地，它倒地后仍是跪卧的姿势，两行泪迹也清晰可见。
那天老猎人没有像往日那样，当即将获猎的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪，这是他几十年狩猎生涯中唯一一次见到的情景。夜里躺在地铺上，他久久难以入眠，双手一直颤抖着„„ 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀哐当一声掉在地上„„原来在藏羚羊的子宫里，静静的卧着一只小羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么肥肥壮壮，也才明白为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人手下留情，留下自己孩子的生命啊！
天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。老猎人的开膛破肚半途而停。当天，他没有出猎，在上坡上挖了个坑，连同它没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的枪，从此，这个老人在藏北草原上消失了。
《一条未发出的短信》
2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。
救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。
《感恩的心》
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„„“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上„„
推荐第2篇：忆苦思甜班级主题活动方案
忆苦思甜，一次爱的洗礼
——班级主题活动方案
一、活动设计背景：
我任教的初三（6）班有一个小个子男生，他自己不想读书，还想发动一次叛乱，邀几个男生打我一顿以教训我。被我听到了，我把他叫到一边，教训了一番，竟把他说哭了。于是决定通过一位小个子男孩所犯的错误来教育大家，组织开展一次忆苦思甜的班级活动，促进班级同学情商的提高，能够学会感恩，尤其是身边对自己倾力付出爱的亲人。再者，可以通过本次班级主题活动，提高学生对学校的亲切感，对老师的亲近感，对班级的荣誉感。
二、活动目的：
1、让学生回忆过去的艰苦岁月,体会父母工作的辛劳，使学生感受到父母爱的伟大，让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情。
2、通过活动充分调动学生的积极性，用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。
3、通过班级主题活动，使学生珍惜来之不易的美好生活，懂得孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，树立艰苦奋斗、勤奋好学、积极向上的观念。
三、活动主题：忆苦思甜，一次爱的洗礼
四、活动的时间、地点、参与者：
时间：2013年11月11日
地点：初三（6）班教室
参与者：班主任、初三（6）班全体同学，家长
五、活动准备：
组织准备：
1、召开班委会议，商讨主题日活动方案，进行活动动员。
2、收集好相关的主题班会的资料。
3、选两位主持人主持整个班会的流程，熟悉活动程序。
4、选两位同学学习《感恩的心》的手语。
5、让学生收集有关父母，老师对自己关爱的故事。
6、根据需要布置好场地。
物质准备：
1、准备主持人的主持稿
2、①感人的音乐：《天空之城》、《天亮了》、《感恩的心》。
②感人的视频和故事：《地震中的伟大母亲》汶川地震时伟大的母亲为了保护自己的孩子宁愿牺牲自己；2008年的四川汶川地震教师保护学生的感人故事，老师为了保护自己的学生宁愿自己被压死在梁下的视频。
3、班主任老师对以上的资料进行整合，制作一份PPT课件。
4、借用学校的多媒体教室
六、活动过程：
（一）、父母之爱
主持人开场白（甲）：今天我们班会的主题是：忆苦思甜，一次爱的洗礼......主持人(乙)：让我们静静地听一首歌曲：《天空之城》（（控制好声音的大小）同时主持人开始讲话）。
主持人（甲）：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们谱写下人生标记——名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
主持人(乙) ：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，堪比最虔诚的教徒，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？
主持人（甲） ：又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？
主持人(甲乙)：没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
主持人(乙）：下面让我们一起去看一个感人的视频《地震中的伟大母亲》。这样的场景在这次地震中实在是很多很多。有人说，世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。
（二）、老师之爱
主持人（甲）：下面我就给大家讲个发生在2008年5月12日的四川汶川县的感人故事：2008年5月13日22时12分，救援人员在德阳市东汽中学的废墟中扒出了一位人民教师的遗体。13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字--谭千秋。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去„„ 孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了„„（配上音乐《天亮了》）
（三）、学生发言
主持人(乙）：这是多么感人的视频，多么感人故事啊，同学们又有什么感受呢？
学生发言
（四）、全班同学表演《感恩的心》手语
主持人（甲）：是啊，这就是我们的父母，这就是我们的老师，我们该拿什么报答您们呢？下面就由×××同学和×××同学代表我们班为我们的父母和老师献上手语表演《感恩的心》（播放音乐《感恩的心》）
主持人(乙）：会唱的同学大家一起唱吧!
最后：学生在班主任和主持人的带领下，一起唱《感恩的心》。
2013年10月25日
推荐第3篇：《忆苦思甜》班级主题活动方案
《忆苦思甜 感恩父母》
——班级主题班活动方案
活动目标：
1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 活动准备：学生分组坐；收集主题资料；教师制作课件 活动课时：1课时 活动过程：
一、情境导入：
有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。”父母是我们一生都难以忘怀的。请欣赏《天下父母心》flash歌曲。
问题：动画说明了什么？各小组成员回答谈感受。 [学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；
学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；
学生3：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。] 班主任引言：
是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持？子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的啼哭，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容！每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？
现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布《感恩父母》主题班会现在开始。
二、母亲的诠释
大家都知道，母亲的英文单词是Mother。仔细想想，（原来）Mother一词是可以怎样解释？（这样解释的，课件出示： M ( much ) 妈妈给了我很多很多 O ( old ) 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes） 您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情）
父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下。
课件出示：请问五月的第二个星期天是什么节日？（母亲节）六月的第三个星期天又是什么节日？（父亲节）你们打算给父母送点什么呢？（学生回答）
过渡语：刚才我们是从字面上来解释父母，就蕴含着父母浓浓的爱。现在用具体事例来证实父母对子女的那纯真而伟大爱。让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！
三、我与父母的故事
1、你知道哪些有名或感人的体现父爱或母爱的故事。 [事例1：孟母三迁——坟场、卖肉市场、学堂。
事例2：2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
事例3：2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
事例4：2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
事例5：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母女俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS”使她的女儿获救，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远地离开了她的女儿。] 过渡：也许我们的父母对我们的爱没有上面所讲的那么有名和富有传奇色彩，但从他们平凡普通的举动中却倾注了对子女无私而伟大的爱。
2、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。 [学生1：风雪中为我送衣。
学生2：半夜背我去看病。
学生3：每周按时来电话。
…………]
班主任一一点评。
在亲情的观念里，磨难显得是那么的微不足道，那么的不可怕。爱的道路有时只有一个理念，那就是：让我们爱着的人幸福。既然父母为我们的成长付出这么多，留下一幕幕感人的画面。我们理应唱响父母的赞歌，用我们自己的方式，或朗诵诗歌，或歌声传情……
四、献给父母的诗与歌
1、学生汇报赞美父母之爱的俗语或诗歌。
[学生1：儿行千里母担忧 养儿方知父母恩 天地宽大，父母恩大
学生2：《游子吟》 学生3：纸船——寄母亲
学生
4、5：男女生真情朗读《一生》（课件出示）] 问题思考：为什么要赞扬父母？
[学生1：父母给我们生命； 学生2：父母给我们勇气； 学生3：父母给我们智慧；
学生4：父母给我们知识； 学生5：父母给我们信心；学生6：父母给我们快乐。] 教师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起。
2、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：《父亲》
学生以唱的形式汇报有关赞美父母的歌曲。
[学生1：《妈妈的吻》 学生2：《懂你》 学生3：《母亲》 学生4：《念亲恩》] 听了这么多歌曲，我们内心有什么震撼呢？学生回答。] 过渡：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，我又为父母做了多少事呢？表达了多少孝心。课件出示：倘若把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。心动不如行动。
五、心动不如行动
1、百善孝为先，孝敬父母是我们应尽的本分。我们应时刻怀着一颗感恩的心，去报答父母为我们所付出的无数艰辛父母。（播放感恩的心）你知道哪些孝敬父母的事例？ [学生1：黄香温席 学生2：黄庭坚刷便桶 学生3：伯愈泣杖 学生4：木兰从军
学生5：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。]
2、提问：孝顺父母，作为一名普通的中学生，我们应该怎样做……
学生回答。
[学生1：作为学生现在就要读好书，以最好的成绩那是对父母最好的报答
学生2：长大后我要给父母最好的照顾，常回家看看，并唱起了这首歌
学生3：我是农村来，我知道生活的困难，我要给父母买最好的礼物
学生4：要体贴关心父母，在家要尽力承担一些家务劳动，减轻父母负担。
学生5：碰到一些比较重要的事情，一定要和父母商量,尤其是升学,就业等大事,一定要征求和认真考虑父母的意见. 学生6：在生活上要艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分要求，不纠缠。] 班主任总结：感恩有多大的魅力呢？感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们国家一直有着孝顺父母的传统美德。身为子女的我们要记住：滴水之恩，当涌泉相报。让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，关爱父母，孝在当下。让全社会都能形成感恩父母的氛围。
六、课后拓展
1、给父母写一封信，对父母表示感激并表达你回报父母的决心。
2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。
七、班会总结
是的，一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心, 感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。“做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。”现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。
推荐第4篇：“忆苦思甜”班级主题活动方案
“忆苦思甜”班级主题活动方案
——感恩父母
一、活动背景
有一个小个子男生，他自己不想读书，还想发动一次叛乱，邀几个男生打我一顿以教训我。被我听到了，我把他叫到一边，轻声说：“你爸爸妈妈辛辛苦苦，是想你们在学校多学点知识。你不知好歹，居然想打老师，还想让班上乱下去，对得起你的父母亲吗？„„”一番话，竟把他说哭了。这时我灵机一动，决定要组织开展一次忆苦思甜的班级活动，来促进班级学生学习积极性的提高。
二、活动目标
1．让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2．让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3．丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。
三、活动准备
1．准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2．邀请父母参加班会活动。
3．场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
四、活动过程
1.宣布活动开始： 主持人（邓惠欣，张梓恒）：亲爱的老师、同学们，大家好：
邓惠欣：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。 张梓恒：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。 邓惠欣：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。 张梓恒：人们还要送食物给那些饥饿的人。
邓惠欣：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。 张梓恒：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。 邓惠欣：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。
合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！10装潢2班感恩主题班会现在开始。
2.回顾篇——走近亲情 （1）邓惠欣：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
张梓恒：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
（2）学生讲述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗，或保括父母为我取名的含义。
（3）邓惠欣：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
（4）讲讲自己眼中的父母。 3.拥抱篇——体验亲情 1．亲情赞颂知多少
（1）邓惠欣：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
张梓恒：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
邓惠欣：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
（2）张梓恒：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来呼吸亲情吧！ （3）诗朗诵《童年时看父亲》 （4）歌曲
2．母子了解知多少
（1） 邓惠欣：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢? （2） 游戏：怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。 （3） 谈游戏的感想。
4.行动篇——回报亲情 1.小品
（1）邓惠欣：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
张梓恒：感恩是一种境界，是一种心态，健康的心理才会拥有，拥有感恩的心才会感到幸福
（2）小品《种瓜得豆》
（3）这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？联系自己谈观后感。
张梓恒：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。
（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案 （1）给父母一封信。
（2）感恩倡议（以班会的名义，集体在音乐声中签名。）
3、倾听父母的感受
（1）邓惠欣：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
（2）爸爸、妈妈谈感受。
主持人合：同学们，朋友们！感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！
人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！
主题班会结束
推荐第5篇：《忆苦思甜,学会感恩》班级活动方案
《忆苦思甜，学会感恩》班级活动方案
一、活动背景：
“我任教的初三（6）班有一个小个子男生，不但他自己不想读书，还想发动一次叛乱，邀几个男生打我一顿以教训我。被我听到了，我把他叫到一边，轻声说：“你爸爸妈妈辛辛苦苦，是想你们在学校多学点知识。你不知好歹，居然想打老师，还想让班上乱下去，对得起你的父母亲吗？„„”一番话，竟把他说哭了。毕业班有升学压力，有些学生成绩跟不上，无心向学，变得消极叛逆，甚至想以暴力发泄、解决问题。究其原因，他们未能深刻体会到父母的艰辛，未能正确认识自己的目标，学习缺乏积极性。
二、活动目标：
1、让每一个学生都学会感恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；
2、通过活动让学生发现并改正自己的消极心态，提高自我控制能力；
3、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情 点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。
三、活动主题：忆苦思甜，学会感恩
四、活动准备：
1、召开班委会议，商讨主题日活动方案，进行活动动员。２、选出主持人，熟悉活动程序。 ３、根据需要布置好场地。 ４、制作活动需要的PPT。
５、学生准备家庭照片、自己的亲情故事。６、邀请家长参加。
1 ７、准备数码相机及歌曲《相亲相爱一家人》《再见》《感恩的心》《烛光里的妈妈》《老师—我爱你》等；
五、过程设计：
１、班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围,.驱除与会人员的拘束感。
２、PPT背景中展示一个人从出生到成人脸上的笑脸和对应父母上的变化的图片。
３、看照片讲故事。课前让学生拍下父母工作照片或全家福，让学生讲述父母辛勤的工作劳动或者亲人让你感动的一刻。
４、实话实说。写下自己平时在学校的表现，特别是学习上存在哪些消极心态，然后共同交流。
5、请家长代表上台讲述孩子令父母感到伤心的一件事，或者希望他改正的一个缺点，以及对孩子的期望。（适时播放音乐《烛光里的妈妈》）
6、播放音乐《再见》，同时播放视频《一条未发出的短信》的故事：汶川地震时那个伟大的母亲在保护自己的孩子，那位老师为了保护自己的学生宁愿自己被笨重的梁压死。让学生再次感受到父母的老师永远是把自己的生命和安危放在最后的。
７、播放音乐《老师—我爱你》由主持人引导学生入学到现在老师对学生的关心，提出师爱如母爱的概念，顺势播放老师辛勤工作改作业的视频。
８、老师寄语：懂得感恩，我们会发现生活的美好;懂得感恩，我们要学会珍惜;懂得感恩，我们要学会回报; 懂得感恩，我们要有自己的实际行动。让我们知道懂得奋斗，懂得感恩，懂得用双手的努力撑起自己的明天和家庭的未来．为自己，为家人，为社会，努力学习。（适时播放音乐《感恩的心》）
推荐第6篇：忆苦思甜 班级主题活动方案培训作业
忆苦思甜班级主题活动方案
一、活动主题：忆苦思甜，争做积极上进好少年
二、活动对象：初二级5班全体学生
三、活动目标：随着社会经济水平的提高，现在学生普遍物
质条件比较充足，他们不愁吃不愁穿，生活在父母的百般呵护下，很少遇到生活上的挫折，吃过真正的苦。因此他们在学习上也缺乏面对困难坚忍不拔的奋斗精神。通过该主题班会，探望困难户，学习班级榜样朱同学的事迹等活动，旨在让学生体会到幸福生活的来之不易，父母工作的辛苦，劳动人民的艰难，从而反思自己，并且树立艰苦奋斗，不怕困难的人生观念，锻炼自己坚忍不拔，奋勇向上的意志。
四、活动准备：
(1) 召集班委，把任务分配下去，确定主持人
(2) 确定并联系学校附近的困难户，准备好探望活动（物资准备等）
(3) 收集班级榜样朱同学的事迹资料，制作成图片，视频等。
(4) 布置学生完成《家务日志》，评选出优秀的5篇作品以供展示
(5) 布置好班会场地
五、活动过程：
1.老师讲话，讲述案例中发生的故事，阐述这次主题班会的由来。
2.主持人开场
3.活动一：多媒体展示之前去探望困难户的照片，和困难户的感谢信，请学生来谈谈探望困难户活动的心得体会，鼓励大家踊跃发言
4.活动二：多媒体展示班上榜样朱同学的家境情况，以及介绍朱同学《平凡生活的一天》，让学生们感受到生活困难的朱同学是怎样面对生活中的困难，怎样积极面对学习的过程。请学生发言谈谈自己的感悟和体会。鼓励学生们向朱同学学习艰苦奋斗，积极向上的精神。
5.活动三：朗读5位同学《家务日志》的优秀作品，并进行表彰和礼品发放。请学生们畅所欲言，谈谈在做家务的过程中的感悟。
6.老师对此次班会课的总结
7.主持人结束语。
六、预期效果：
这次主题班会，预期让学生们切身到感受生活中的困苦，让生在福中的他们懂得珍惜，不要忘记艰苦奋斗、勤俭好学这些优良的传统。希望大家通过这次的活动一定要改变过去，做一个艰苦奋斗、立志上进的好学生。
推荐第7篇：“忆苦思甜农家乐”综合实践活动方案
“忆苦思甜农家乐”综合实践活动方案
一、活动时间：12月4日（周六）一天
二、活动地点：瑞安南山农家乐
三、参加对象：二（4）班29名学生
四、目的意义：通过开展各种丰富多彩的活动，让城里的孩子走进农村，亲近大自然，体味农趣，放松心情，开心游农家，体会苦与乐，使他们更加珍惜现在的生活环境，热爱生活，学会感恩。
五、活动内容：
上午：统一安排上车，赴南山农家乐果园，沿途参观大方村新农村建设景象。 1．参观养蚕基地，由县农技推广中心专家现场讲授养蚕整个过程，并发给每个学生少量蚕和桑叶带回家中养。
2．在果园里劳动，给桃子、梨子套袋。 3．在果园的菜地种辣椒、番茄等蔬菜。
4．自由采些野草莓、李子等水果或挖野菜，由果园主人介绍一些植物。 5．参观做纱面制作过程，并体验制作过程。 中午：在农家乐饭店吃农家菜
下午：开展拔河比赛，设置奖项和奖品。
六、安全措施
2010年12月3日
活动感想
在12月4日，我们笋芽儿中队开展了“忆苦思甜”农家乐实践活动。通过开展各种丰富多彩的活动，让城里的孩子走进农村，亲近大自然，体味农趣，放松心情，开心游农家，体会苦与乐，使他们更加珍惜现在的生活环境，热爱生活，学会感恩。
上午，统一乘车赴瑶琳镇农家乐果园，沿途参观瑶琳镇大方村新农村建设景象。在大方村参观养蚕基地，期间县农技推广中心专家现场讲授养蚕整个过程，并发给每个学生少量蚕和桑叶带回家中养。在果园里给桃子、梨子套袋，在果园
的菜地种辣椒、番茄等蔬菜，给新苗浇水，听果园主人介绍一些植物。中午，在瑶琳镇农家乐饭店吃农家菜，品尝了农村菜的鲜、土、野，美味无比。下午又举行了套圆珠笔比赛与感恩教育活动。
推荐第8篇：忆苦思甜
把“忆苦思甜”活动深入推进校园
“忆苦思甜”，即回忆过去之苦，思念今日之甜。在当前群众路线教育实践活动中，它的目的就是为了树立人们正确的国情观、价值观、历史观和生活观，是一种通过今昔对比和感受体验的思想政治的教育方法。
随着经济的发展，我国物质条件有了极大的改善。孩子们的衣食住行已不再为难事，甚而父母对孩子娇惯、溺爱，学生们不知道何为苦，更不明白今天生活的来之不易。再者，对于部分教师，他们对个人前途感到迷惘，对未来缺乏规划与目标，社会责任感下降等现象。所以，推进“忆苦思甜”教育在中学中深入开展有着重要的意义。
首先，大力推进“忆苦思甜”教育，有利于提高全体师生的政治觉悟。我国当前安定的环境与精神物质生活的大繁荣局面，特别是我区跨越式发展所取得的成就，离不开党，离不开国家的政策的大力扶持。其次，大力推进“忆苦思甜”教育，可以增强教与学的新鲜感与好奇心，有利于提高师生兴趣，提高学习效率，真正达到教与学目标的提高与我校教学水平达到取得更大的的进步。再次，大力推进“忆苦思甜”教育，可以帮助我们重温历史，在对比过去艰苦岁月的过程中，理解先辈的努力与牺牲，感受当前生活的幸福与不易，从而增强爱国主义观念与社会责任感，树立正确的人生观与价值观。
为了更好的推进“忆苦思甜”教育活动取得成果，我们可以从以下几个方面展开。第一，大力宣传革命精神。我们当今生活在和平时代，广大师生缺乏历练，缺乏艰苦奋斗与吃苦耐劳的精神，往往遇事容易自暴自弃，意志消沉。因此，教师可以通过宣讲革命故事，帮助学生重温历史，体味先辈的贫苦生活，在对比中振奋精神、增强斗志。通过校报、广播、厨窗图片加深对历史的了解，形成积极的生活态度与生活作风。第二，组织社会服务活动。当今我们常常存在服务意识差、奉献精神缺失的现象。在学生中，要从小提高服务与奉献意识，安排学生在贫苦地区开展义务支教活动，体验贫困地区的生活。从而培养勤俭节约的意识，在贫富的对比中，坚定努力学习，为地区的发展与国家的进步而奋发进取。
曾几何时， 旧西藏没有一所现代意义上的学校，寺院垄断着教育，广大农奴和奴隶被剥夺了受教育的权利，现代科技更是一片空白。但是，今天的中国今天的西藏，广大师生生活在舒适的教室里，学生享受义务教育与营养改善计划，所以我们更应该饮水思源，通过自身实实在在的的行动，努力提升我校教育水平与服务水平。
推荐第9篇：忆苦思甜
忆苦思甜
忆苦思甜，就是回忆过去的苦难，回想今天的幸福生活。这仿佛是上一代人的一贯爱好，也是我们小时候最爱听的故事。如今，当我走上工作的岗位，忙碌的生活似乎早已让给我将这四个字遗忘。伫足，回首，方才感悟到忆苦思甜是我们应该永远传扬的。
当忆苦思甜在中国家庭消失时，我从《党员生活》一篇文章得知，美国许多学校采取吃“忆苦饭”的方式对学生进行思想教育。这说明，忆苦思甜并没有过时。回想工作后的种种经历，纵然这样的磨练里有疼痛有伤感，但这实际上也是我逐步走向成熟的蜕变。只要坚定地走下去，肯定会走出一片蔚蓝的天。
峥嵘岁月九十载，忆苦思甜党员情。回顾中国共产党建党九十周年的艰辛，伟大的历程，无不令人感叹。新时代的党员，更应当牢记党发展里程和取得的卓越成就。
自参加工作以来，不知不觉快三十来年了，在这些日子里，我体会了各种酸甜苦辣，学到了很多书本上学不到的知识，在不断的摸索实践中慢慢完成了从学生到工人的角色转变，同时也慢慢适应了工厂的生活，并学会了怎样去当好一名合格的烟厂职工。记得我刚刚参加工作的时候，设备也没现在先进，我们不得不经常熬夜加班。如今回想起来，那点
1 / 2
苦又算什么，过去的党员同志们比这苦十倍百倍的都挺的过来，不会有一句怨言。也正是他们的坚持和努力才创造出国家的独立与强盛。他们耗尽了几乎半辈子，换来了祖国的繁荣与昌盛。我们对前辈们感到敬畏之余，更清楚自己身上所肩负的期望与责任。
经过地震，工厂进行异地搬迁后，现在的工作已经没有以前那么苦那么累了，相信在不久的将来我们也一定会像过去的前辈一样打造一片蔚蓝的天空。无论过去、现在和将来“忆苦思甜”都具有历史意义、现实意义和警示意义，只有不断地忆苦思甜才能使我们更加深刻地懂得过去，努力奋斗，把祖国建设得更加强大，把未来建设得更加美好。
投稿人：张弛
2 / 2
推荐第10篇：班主任能力提升系列课程——忆苦思甜的班级活动
初三（6）班主题班会设计稿
一、制定背景
有一个小个子男生，不但他自己不想读书，还想发动一次叛乱，邀几个男生打我一顿以教训我。被我听到了，我把他叫到一边，轻声说：“你爸爸妈妈辛辛苦苦，是想你们在学校多学点知识。你不知好歹，居然想打老师，还想让班上乱下去，对得起你的父母亲吗？……”一番话，竟把他说哭了。这时我灵机一动，决定要组织开展一次忆苦思甜式的家庭调查活动，来促进班级学生学习积极性的提高。
二、主要目标
初三学生面临毕业和升学，通过活动，让学生知道孝顺和感恩，要给一个促进学习积极性，成就美好人生的新动力
三、活动主题
好好学习、孝顺父母
四、组织领导
组 长：
张同学 副组长：
王同学 陈同学
成 员：
李同学 赵同学
金同学 班主任
四、活动时间
2013年5月
五、参加对象
班级全体师生、家长
六、活动内容 第一阶段：前期准备
1、制定活动方案
2、举行家长会 准备家长会演讲稿。
与家长沟通，家校配合共同担起教育之责。 第二阶段:主题实践体验活动。
（一）提出家庭调查具体问题
1、你的爸爸妈妈在哪里上班？干什么工作？
2、你的爸爸妈妈上班辛苦不辛苦？赚几个钱辛不辛苦？要有具体事实，是怎么个辛苦法？
3、你爸爸妈妈辛辛苦苦地养活你，对你有什么要求和希望？
4、面对爸爸妈妈的希望，你在学校里，在学习上，纪律上应该怎么做？ （查看学生的调查的结果，及时发现亮点）。
（二）学生演讲活动，念亲恩、抒亲情
根据学生各自的调查报告，有老师带领组织领导进行挑选除部分有代表性的调查报告，（最好挑选到小个子男生的报告），来做演讲，说说如何报答父母的养育之恩，老师的教育之恩。具体表达对于爸爸妈妈及老师的希望，在学习上，纪律上自己做的怎么样？应该怎么做？，
（三）总结表彰
根据活动的开展和取得成果的情况，组织自评、互评、教师评、家长评。让学生知道懂得奋斗，懂得感恩，懂得用双手的努力撑起自己的明天和家庭的未来．为自己，为家人，为学校，努力学习。
第11篇：忆苦思甜策划
“忆苦思甜”主题餐厅策划方案
一、活动主题： 忆苦思甜
二、副主题：忆苦思甜甜中有苦感恩戴德德内含恩
三、活动目的：认真贯彻落实沈阳师范大学小学期时实践计划，将教学内容理论与实践结合，发展学生实践能力和综合素质。
四、活动意义： “忆苦思甜”这样的字眼在今时今日已经不被人提及了。忆苦可以让你更珍惜现在平淡的生活，思甜会让你的生活充满希望。我们当代大学生更应该进行爱国主义教育，加强思想道德建设。我们希望可以通过此次“忆苦思甜”主题餐厅活动，促使大学生树立正确的荣辱观，增强爱国情怀，确立远大志向，培养良好品德。
五、活动地点：旅游管理学院餐饮实验室
六、活动时间：6月25日
七、活动内容：品尝“忆苦菜”。
观看红色经典爱国主义教育影片《共和国之旗》 同学演唱红色歌曲
品尝“思甜菜”
知识竞赛，回顾历史，思考当下
现场抽奖
第12篇：忆苦思甜发言稿
忆苦思甜发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好！
今天我很荣幸站在讲台上给同学们做忆苦思甜发言稿。
同学们，今天我们过着幸福的生活，你们可知道，在我们爷爷辈的时候，有好多人因为吃不上饭而饿死了，这都是一些爱慕虚荣的官造成，农民伯伯一年最多收粮只有三四百斤，而有些当官的为了比荣誉，虚报了个一千斤，当收粮食时，却没有那么多，连家里吃都不够，后来政府也不管了，而农民们没了吃的，只有去挖地下一种嚼起来有一点甜的草根，你也挖我也挖，后来连草根都没了；大伙只有去吃树皮，而树皮吃了又没有营养，只能填饱肚子；大伙没有办法，只能喝水，搞的大家身上这里肿一块那肿一块
在这里也有个笑话：一天，一些干部去农村，村长就用一点米煮了一锅粥，因为米不多，水很多，干部肚子饿了，只能喝一些，填饱肚子再说，在回去的路上，有个女的，不敢去有人的地方方便，只能忍着，这时有人说笑话解闷，那女的一笑，一下没忍住，就把裤子给尿湿了。虽然这是一个笑话，但也说明了那时的经济情况确实很差啊。
以前，有些人因吃不上饭而饿死，现在，我们都吃上香喷喷的白米饭，我们一定要珍惜粮食，珍惜我们现在幸福的生活。谢谢大家！
永州市徐家井小学五年级（2）班：张梓谦
第13篇：活动策划红色7月,忆苦思甜
连锁超市
红色7月，忆苦思甜
看果V多，巨惠风暴
前言：
炎热的七月已经到来，愿意出来走动的人越来越少，每年这个时候都是各商家相对清淡的季节之一，为保证销售业绩不下滑，保证我水果零食超市的销售业绩能够平稳上升，提高单店业绩，提升品牌美誉度和影响力。
活动目的：提高销售业绩，推广品牌
活动时间： 2011年7月6日—7月10日
活动地址：果V多合肥所有水果零食超市
活动主题：“红色7月，忆苦思甜看果V多，巨惠风暴”
活动内容：
挑出部分水果进行优惠酬宾活动，以购满赠送的形式进行操作。
融合供货厂家优惠赠送，或打折销售的形式进行让利促销。
现场安排：
店面播放音乐，和促销活动内容。
主题形象：
企划部
2011年7月1日星期五
第14篇：班级活动方案
班级“庆元旦”活动方案
一、活动主题：希望2018，我们快乐出发！
二、活动目的：
为庆祝2018年元旦的到来，感受新年新气象，回顾2017年的收获与成功，展望对新年的希望，开展师生庆祝活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
三、活动对象：本班老师、全体同学 活动时间： 2017.12.29 活动地点：本班教室
四、活动准备：
1．装饰布置教室，体现节日气氛。 2．小主持人做好准备。 3．学生准备节目
个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵„„形式不限，内容健康，富有儿童色彩。
五、活动过程：
1．班主任致新年贺词，宣布活动开始 2．主持人致辞 开场白
男：尊敬的各位老师 女：各位同学 合：大家好！ 男：时光荏苒， 女：岁月如梭！
男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望 女：拥抱盛夏的热情 男：收获秋天的硕果 女：感受严冬的凛冽
男：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开！
女：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长！ 男：希望2018，我们快乐出发！
女：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧„„ 3．个人才艺展示
（按照节目清单顺序宣读表演者名称，一一表演） 4．节目表演三分之一和三分之二时，加入游戏
a ．气冠云霄（吹气球）：游戏规则：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜，
b．踩气球：参与者，每人脚上绑两个气球，互相踩踏，最后留下来的没被踩破气球的同学为胜利者，赢得小奖品。
c．抢板凳：选6位同学，5张凳子，同学们围着凳子转圈，主持人喊停，一起抢凳子，每轮淘汰一人，每次抽掉一张凳子，直到最后一位抢到凳子的同学为胜，赢得奖品。
5．结束语
男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐； 女：过去的一年，我们有汗水更有掌声；
男：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践； 女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。 男：新年是新的乐章， 女：让我们用行动， 男：让我们用真诚， 女：让我们用奉献--- 合：迎接充满希望的2018！
2018年新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐！ 祝同学们的学习百尺竿头，更上一层楼！
第15篇：班级活动方案
莒南小学书香班级活动方案
一、指导思想
莒南博大精深、厚德载物的品质，影响着莒南人的学习生活。为打造和谐莒南文化，拟建设“书香班级”。以此培养师生阅读的兴趣和习惯，形成学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的校园。
二、领导小组
组长：校长
副组长：书记副校长
成员：政教室教务处总务处
三、活动目标：
1、启动“书香班级”工程，营造良好的读书氛围。
2、激励教师与书籍为友，与经典对话，开拓人文视野，提升教育智慧。
3、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。
四、活动组织及要求：
（一）策划启动阶段
1、宣传发动；
2、制定计划。
（二）组织实施阶段
阶段目标：解决书源问题，让学生有好书可读；
保证读书时间，让学生养成阅读习惯；
开展系列活动，让学生享受阅读乐趣。
1、制定班级读书计划
要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？共读什么书？读书会的讨论放在什么时间？怎样将读书活动和班级的其他活动，如班队活动结合起来，这些都应在学期的阅读计划中有所体现。
2、教室环境布置
要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。如教室黑板报或墙报开辟类似“我的推荐”、“读书之星”、“交流园地”等栏目，定期更换。
3、成立班级读书小队（组）或读书俱乐部
每个小队（组）的人数以5—6人为宜，每个小队（组）可设队（组）长、书源报告员、读书交流员、读书笔记指导员、活动记录员等岗位，各个岗位有着不同的职责与相应的人员素质要求。
每个读书小队（组）要取好富有特色的名称，要有明确的阅读目标和行动计划。
4、建立班级图书角
要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。 具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。第一，可以由每个学生提供1-2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。第二，各书友队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他书友队互换着阅读，这样一学期每位学生只需买一本书，就可以阅读至少4-5本书。图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的名称。
5、保障阅读时间
开展“一日三读”，即早晨诵读（早读课，除课文阅读外，背诵经典诗词）“课前交流”（利用课前三分钟，交流读书心得或颂读名篇）；“晚间自由读”（阅读推荐书目）
6、建设楼层书柜，建立班班之间的流动管理机制
每个楼层设有一个图书柜，柜中的图书由各班定期轮换管理。时间以周为单位，每周安排一个班具体负责，可以由班级图书管理员兼任楼层书柜管理员。周一将班级图书入楼层书柜，利用课间和休息时间进行全体师生的图书借阅交换。另外，实施过程中需要传帮带，由高年级和低年级结对子，一帮一的完成楼层书柜的建设工作。
7、倡导“师生共读”
期初确定班级师生共读书目，开设读书指导课，新书介绍课，读书交流会等，充分发挥教师的引领和指导作用。
8、倡导“亲子阅读”
要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。
（1）开展“亲子共读”征文活动
（2）填写“亲子共读反馈表”
9、开展读书活动
要求：针对各年级年龄特点，开展不同主题的读书活动
低年级：讲故事、背古诗等；
中年级：读书交流会，写读书笔记等；
高年级：读书报告会，征文活动等
综合活动：成立莒南文学社（莒南娃读书俱乐部），全期编订校刊（报）一份开展莒南跳蚤书市活动
三、评比表彰阶段
1、开展学生读书竞赛活动
2、抽查“书香班级”建设情况
抽查要求：
①创建活动情况总结
②班级图书角藏书书目
③学生阅读书目统计
④学生读书笔记
⑤其它班级读书活动资料
3、评比表彰“书香班级”、“莒南读书明星”、“莒南收藏明星”“书香家庭”、评选“最受欢迎书籍”
评比要求：
（1）“最受欢迎书籍”：每班评出十本阅读率最高，最受学生欢迎的图书。
（2）“莒南收藏明星”：每班评出五位提供图书最多的学生，作为班级收藏明星；
（3）“莒南读书明星”：每班评出五位读书笔记做得最好的学生。
（4）“书香班级”：
①、班级图书数量多、损坏丢失少；
②、在图书馆看书纪律好；
③、读书活动形式多样，有针对性，效果好；
④、师生在学校网站发表随笔、日记数量级多，质量好。
（5）“书香家庭”：
①、家里有孩子的书柜、孩子藏书数量不少于50册；
②、家庭中有读书的氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书习惯；
③、家长能积极配合学校开展各项读书活动。
四、具体要求：
1、班级管理要求：（1）建设管理好各班的小书柜，班级图书每本都要编号序号、贴好标签、写好价格以及所有者姓名班级，入档造册。（2）各年级段期初设定好必备的古诗词，开学后每周一诗写于黑板上，期中抽查，期末评比。（3）、以日记或小作文的形式写随笔，每班每期要将至少4篇优秀随笔发往学校网站。
（4）举行一次以读书为主题的主题队会，向全校公开，队会结束后把照片和小结上传校园网站。
2、文化氛围要求：（1）在校园挂条幅，走廊通道上挂设古诗和格言。（2）每周四的红领巾广播安排有关内容（内容可以多样，除背诗外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章、一篇童话故事等一切与读书活动有关的内容）。（3）上学放学时校园广播播放一些古诗新唱，或名家诵读等等。
3、对教师要求：（1）要制定切实可行的实施计划，在班级读书展示和交流活动中调动学生的积极性，在读书中充分发挥学生的智慧，开展形式多样的活动。
（2）提倡在博客上将自己的读书心得和读书活动感受与大家分享。（3）鼓励学生建立富有个性的阅读跟踪档案，教师要长期跟踪学生的阅读情况。
4、对学生个人要求：（1）每人每月向班级图书角献书至少一本（次月换回），让图书角常有新书。（2）课间、课余时间，多交流阅读心得；用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案， “用读书的厚度提升人生的高度”；（3）拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。（4）积极参与各项读书活动，共创“书香班级”。
第16篇：班级活动方案
提醒：摘录的都是室内活动方案，但大赛文件中关于“活动方案”撰写中提到要有“相关安全预案”，所以如果是室外活动或室内活动中可能出现危险，如案例3记住加上“相关安全预案”内容！
（案例1）班级读书活动方案
一、指导思想
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！
二、活动目标
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号：
“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”
四、活动构想及安排
第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日）
1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。
2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星•春水》。
3、营造良好的班级读书氛围
（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。
（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。
（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
（4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。 第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末）
1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。
2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。 （案例2）“我为新班级添光彩”主题班会活动方案
【 活动主题 】我为新班级添光彩 【 活动目的 】通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。
【 参加对象 】全体学生，班主任和音乐老师。
【 活动时间 】 年 月 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40 【 主 持 人 】： 【 活动分工 】：
1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。 3、宣传委员负责布置会场。 4、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。 5、班主任统筹安排活动环节。 【 活动过程 】：
1、讨论活动方案。2、开展活动：
1 ）四个主持人宣布主题班会开始； 2 ）主持人开场白；
3 ）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱； 4 ）诗朗诵《我爱二中》； 5 ）英语小对话：《助人为乐》；
6 ）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》； 7 ）三句半《谈谈我们的班集体》； 8 ）丰富多彩的文艺节目： ①配乐诗朗诵《红》
②单弹管演奏《七子之歌——澳门》 ③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏 ④快板《唱国庆》
⑤女生小合唱《一起开始的旅程》 ⑥架子鼓《好日子》
9 ）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立
【 活动小结 】班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。
小结执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）
（案例3）珍爱生命，体味成长
——八（1）”班级活动设计方案
活动目的：利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。 活动形式：主题班会 指导教师：班主任丁敏 活动主持人：班长 各环节负责人（负责环节的过渡及环节小结）：“悦纳自己”———（负责人姓名）
“气球天上飘”——
“解手链”————
“买宠物”————
“包馄饨”———— 地点：本班教室
准备工作：1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策；
2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备；
3分别指导各环节，提醒可能出现的问题；班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位；
4准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩；
5场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地； 过程：
珍爱生命，体味成长 开场语（班主任）：光阴的流逝，让我们走过了许许多多如歌的岁月，在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续，然而我们是否真正成长了呢？无论我们是否想要长大或是已经长大，今天就让我们在这温暖的班集体中，共同体味一番成长的感受，共同感悟成长所带给我们的收获。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍爱生命，体味成长”主题活动现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位班级代表们，感谢你们能够准时来到我们的活动现场，参加本次的活动。
“悦纳自己” 主持人（ ）：下面请观看由„„等人为我们带来的小品《魔镜》。 （小品表演） 小结（ ）：感谢他们的精彩表演。其实每个人心中都有一面魔镜。我们要正确地评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面对成功与挫折，我们都要正确地对待，决不能陷入盲目的自大或自卑中。
“气球天上飘” 主持人（ ）：其实在悦纳自己的同时，我们也要学会关注身边的人，给予他们关爱，下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”
（游戏） 小结（ ）：相信大家在游戏的过程中既得到了快乐，又懂得了不少道理：在成长的道路上，有时我们需要为了共同的目标去奋斗，这时的我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里，我们都不是孤立的，因为我们之间有爱联系着我们，关起门来，我们就是35个兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困难时，我们一定会互相帮助、互相关爱，团结协作。 希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。
“解手链” 主持人（ ）：人生活在社会中，默契与团结自然是十分的重要，但是人与人之间的矛盾，也会像一颗定时炸弹一样一触即发，首先我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫“解手链”。 （游戏） 小结（ ）：珍爱生命是每个人都应该重视的。每一个人拥有各自不同而又五彩缤纷的生活，当我们沉浸在欢乐之中时，难免会有一些小的挫折和困难来捣乱。人与人之间的矛盾就这样孕育而生了。通过解手链这个小游戏，我们也就知道了化解矛盾的主要方法：当我们遇到矛盾时，要沉着冷静，客观的分析问题，并且主动迎接挑战，适当的时候还要学会低一低头，“退一步海阔天空”。只要我们相信“我能行”，矛盾还会来访碍我们的成长吗？
“买宠物” 主持人（ ）：在我们的生活中，我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。可能有的同学现在会产生这样一种心理：我在学校里有朋友、有知己，是如此的快乐、自由；而当我回到了家，面对的是爸爸和妈妈，面对的是他们的唠叨与啰嗦，这又是如此的痛苦与悲哀啊！于是便造成了现在家庭矛盾的日益增加，发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。的确，生活在如今这样一个环境中，无论是谁，无论在什么地方，总会与人发生矛盾、争执，但重要的是我们要学会如何去解决矛盾，如何去化解争执，而在人的一生中，对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情——父母，下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争执时的情景。 （情景模拟） 小结（ ）：看了刚才两位同学所模拟的情景，在场的同学们是否感觉到这样的场面既有些陌生又如此的熟悉呢？面对矛盾与争执，我们应该做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较高下，或是来一场重量级的拳王争霸赛，我们更不应该选择逃避，永远将问题留给明天，却不懂得把握今天，主动与对手握手言和。随着我们一天天的长大，许多幼稚的想法已经不再充实我们的大脑，对于我们的长辈，也已经从原来的百依百顺渐渐成为了类似“我的地盘，听我的”这样的状况，然而当这样的问题真正发生时，我们更应该懂得换位思考、从多面来考虑问题，或是站在对方的角度来思考同样的问题，也许我们会得到与原来不同的结果。同样的，对于家长我们应该这样做，而对于我们的师友，自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面对出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。
“包馄饨” 主持人（ ）：在成长的过程中，我们不仅要学会换位思考，还要学会自强自立。这样才能让父母对我们放心。大家要知道，从我们刚出生起。父母就开始养育我们，就开始帮助我们。不过，现在我们渐渐长大了。我们的身体在成长，我们的思想在成长。那么我们的自理能力也应该成长起来。心动不如行动，现在就让我们一起来培养我们的动手能力吧！下面进入下一个环节--包馄饨比赛。 比赛规则：每组选出两名代表参加比赛，哪组包的馄饨又多又美观大方即为获胜小组。到底哪个队会获得胜利呢？让我们拭目以待，比赛开始！ （包馄饨比赛） 小结（ ）：我宣布本次包馄饨比赛的结果：“速度最快奖”某某小组；“外观最美奖”某某小组；“最有创意奖”某某小组；“最佳组合奖”某某小组；“进步最快奖”某某小组„„希望同学们能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多锻炼我们的动手能力！
班会总结
结束语（班主任：成长不是一朝一夕的，要在平时的一点一滴中慢慢积累经验，最终达到我们理想的彼岸，这是一条漫长而又艰辛的路，有的人懂得在艰苦的途中慢慢领悟出人生的真谛，而有的人荒废了一生却仍然不明白成长所给予我们的丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写到的生命的意义，“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧„„”或许我们现在对于生命还只有一个模糊的想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人逐渐长大的过程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到尊重他人、相互帮助、相互关怀，而在遇到矛盾的时候，我们更要学会运用理性的头脑，做到从各个方面来考虑问题、解决问题，同时我们还要学会独立，培养我们的动手能力，最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。本次的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大家经过这一次的活动，能够有所收获，谢谢！
（案例4）八（1）班《文明与我同行》主题班会活动方案
一、活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。
二、活动目的：通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。
三、活动准备：
1．学生查阅资料，学习文明问候用语。
2．搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。 3．搜集有关社会文明的FLASH动画。 4．请老师讲有关文明方面的笑话。
四、活动过程：
主持人宣布主题班会开始：
1．从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。 2．全班朗诵《班级公约》，由班长领读。 3．诗歌朗诵《让文明与我同行》。 4．考考你的小游戏。
5．男女小合唱《文明我们爱你》。
6．换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。 7．看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。 8．玩吹气球的游戏。 9．观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。 10．小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。 11．全班宣誓《八（1）班共勉誓词》。 12．班主任讲话。
主持人宣布主题班会结束。
五、活动体会和反思：如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心学校的发展，爱护学校每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。 这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。
（案例5）“理想与前途”主题班会活动方案
一、班会目的：
通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！
二、班会形式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。
三、班会过程：
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。 主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。 主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。）
主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师„„）
主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？
同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人； 同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人； 同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；
同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；„„
主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。 ×××同学发言（略） 主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！
主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。 小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。
主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。 主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。 主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧。 主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。
主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？ 主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？ 同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻； 同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；„„ 主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力； 主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
主持人（女）：据我所知，我班×××、×××同学就是这样的人才呢！ 主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》
小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。
小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。
主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？ （同学们答：略。） 主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。 主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来， 一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。 主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？ 甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。 乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。 主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。
自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？
主持人（女）：请同学们踊跃回答。 同学们自由回答。 主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
主持人（女）：接下来我们来玩一个有趣的游戏。 主持人（男）：好啊，什么游戏？ 主持人（女）：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好？
主持人（男）：我举双手赞成。（同学们轮流说） 主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由×××和×××同学表演，诗词略）。
主持人（男）：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。 主持人（女）：天下没有不散之筵席。 主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。 主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结：
首先很感谢×××、×××等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。
但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运由自己主宰，人生由自己把握。 臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！
在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。
（案例6）八（1）班《未成年人拒绝进入网吧》主题班会
教学目的：
1、让学生知道进入网吧的危害
2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧
3、在集体中树立正气 教学形式：主题班会 教学过程：
一、未成年人进入网吧的危害性 主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧——要有一个健康的业余生活。现在科技发达，未成年进入网吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？ 小组讨论 代表反言
二、小品《蜕变》
1、表演
小品 《蜕变》 表演者：„„
人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人 第一场
背景：课室
过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。 下课：阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。 第二场
家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。” B仔：知道了，真困啊！ 路上：B仔看到阿D “现在读书真没意思。”
“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”
“好啊！” 机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你” 第三场
课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？”
学生甲：他们一定是去了网吧。 办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。”
奶奶：我马上过来。 机室：B仔和阿D正玩得起劲 奶奶：B仔，你怎么在打机？ B仔：奶奶、老师，我``````` 奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏，你`````` 太令我伤心了。
B仔：奶奶，对不起。 老师：我们回去上课吧！ 第四场
课室：老师：这是上次的测验的成绩。同学：（开心，考得好成绩） B仔：20分
阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上） B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？
老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。对不对，同学们？
同学甲：是啊，千万不要灰心。
同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。
老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒
同学丙：我们可以去图书馆博览群书。
同学丁：我们可以画画。
B仔：对！我可以继续吹笛子的。
2、讨论：从表演中你得到什么启示？
三、签名活动
因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！
四、总结：用健康的人生，展望未来 全班同学一起唱《明天会更好》
轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界
是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了
抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒
无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年
谁能忍心看那昨日的忧愁 带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界
是否依然孤独的转个不停 日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲
让我们期待着明天会更好
（案例7）《理解万岁》主题班会活动方案
一、活动主题：相互理解，团结向上
二、活动背景：同学之间、师生之间如果缺乏相互的了解与理解，那绝对不是个团结向上的班集体，那这个班级也谈不上有凝聚力，更谈不上有战斗力和竞争力了。
三、活动时间：第13周星期三
四、活动目的：本课的目的是通过活动增强学生间相互的理解后团结的气氛，相互之间不再为一点点小事而斤斤计较。使同学们认识到团结的力量有多大，希同学和师生之间能多一分理解和宽容，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。
五、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等
六、活动准备：发动全体同学都参与理解故事、团结故事、格言的收集。以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。
七、活动过程：
1、主持人： （男）：理解是一种爱，它奉献给人们的是最真挚、最美好的感情； （女）：理解是一种尊重，我们每一个人都要领会其中蕴涵的热情；（男）：理解是相互的，要想被人理解首先要理解别人； （女）：理解和宽容是并生的姐妹，宽容是理解的表现，理解是宽容的内涵。 （合）：让我们彼此之间多一分理解和宽容吧！
2、同学相互交流收集的故事
3、格言交流
4、小品表演
5、演讲：理解万岁
6、班主任总结：其实，理解就是那么一句普普通通的话，一个淡淡的宽容的微笑，一束支持鼓励的目光，却会使你发现周围的世界是如此的温馨，同行的路人是如此的善良。理解是我们生活学习的希望！
（案例8）“我努力，我能行”主题班会方案
一、活动目的：
通过这次班会使学生明白九年制义务教育最后一年的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。
二、活动重点：
1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信一分耕耘，一分收获。
2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。
三、活动过程： １、引入。
２、由班主任分析月考成绩。
３、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。４、各学科课代表介绍各科的学习方法。 ５、退步的学生表决心。
活动流程如下：
一、导言
同学们，进入初三的第一次月考已经结束，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。
二、活动过程：
请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。 „„：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。 „„：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。 „„：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是保证。 „„：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关键还是要做到以下几点：１、做好课前的预习工作，２、上课是认真听讲，认真做好笔记，３、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。 „„：（化学课代表）化学是一门新开设的学科，我们目前只要努力学再加上一点方法，就不难掌握。例如：在《原子》一章之前所学的内容，都是只要背的，《原子》一章稍有灵活性，不过也有办法，你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清当作电子，蛋黄当作原子核，把微观的东西宏观对待，易于理解。总之，只要你努力，有方法，化学成绩就会有进步。 „„：（政治课代表）政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。 主持人：六位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。 „„：对于我来说，初
一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，成绩直线下滑，竟到了300多名的低谷。刚上初一，由于过惯了小学的玩学生活，认为只是上课专心听，下课看不看也无所谓，直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。初二，增添了一门新学科物理，刚开始学习时兴趣盎然，谁知也是碗里的热水——三分钟的热度，学习浮躁、不踏实，结果又导致了初二再度挫败。初三开学了，第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信我努力，我能行！！
„„：第一次月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了一百名，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧！我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做好。说明我有能力，而且我最好的一次考试进过200多名，不是320名，说明我有能力，只要我努力，我能行。 „„
三、班主任总结。
第17篇：班级活动方案
活动背景和主题：春天来了，万物复苏，大自然充满了生机勃勃的气息。通过这次活动，让同学们在学习之余充分感受一下大自然的气息，同时也从大自然中去探索发现更多大家在课本中所学不到的知识。活动时间：2004年3月31日活动目的：让同学们在紧张之余轻松一下，缓解压力，同时感受大自然的气息，把专题《鸟》、《叶》联系到生活中，实现从课本到生活的
连接，从而探索更多的大自然的奥秘。活动形式和内容：徐小进、张艳、赵正伟带领学生步行到新区公园。至公园后，学生自由活动，开展放风筝、踢足球、野炊等活动。最后，全体师生开展了一次公益活动——捡垃圾。活动准备：同学们自备风筝、足球、食物。活动过程：以自由活动为主，开展了许多有趣的活动，如放风筝、踢足球等。最后全体师生捡垃圾，当了回环保卫士。离开之际，全体老师、同学合影留念。活动后记：通过这次活动，同学们充分感受到了大自然那份生机盎然的气息，也学到了许多从前所不知道的知识。在活动中，同学们互帮互助，增进了彼此之间的友谊，同时师生之间也多了份了解。
第18篇：班级活动方案
二年级1班班级主题活动《新年新希望》方案
一.活动目标：
1、学生能对即将过去的一年作个回顾，说说自己的收获，及从中获得的乐趣。
2、学生能清楚地看到自己身上的不足与闪光点，进行原因分析，并能相互取长补短。
3、学生能在新的一年即将到来之际，给自己定下新的目标和努力的方向，同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏表演中增强班级凝聚力.
二．活动地点：
二（1）班教室。
三．活动准备
1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器木才和奖品。
四．活动过程：
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
甲：“新年新希望”主题队会现在开始。
乙：全体起立、出旗、敬礼 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的热情，唱起来吧.
全班齐唱《新年好》
甲:下面请我们的辅导员致新年贺词.
3．班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4.游戏中反思过去的一年
甲:哎,程鸿龙,新年过了就是牛年了吧
已:不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧.
甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关牛的歇后语,让咱们同学接接.
乙:好主意,接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条,说说你的真心话啊.
合:那我们就开始吧.
接歇后语抽问题说真心话 回顾问题:
﹝1﹞在即将过去的一年中，你的目标是什么？你达到了目标吗？
﹝2﹞在过去的一年中你有没有为什么事努力过?说说你是怎么努力的?
﹝3﹞在过去的一年里,你有什么收获?
﹝4﹞你认为自己身上有什么优点?准备怎么保持?
﹝5﹞你觉得自己身上有哪些不足,准备怎么改进?
﹝6﹞在过去的一年,你有没有说过谎?
﹝7﹞过去的一年,有没有什么事让你留下遗憾的?
﹝8﹞你最希望向我们班的哪位同学学习?
﹝9﹞根据这一年的表现,你最希望帮助哪位同学提点建议?
﹝10﹞你最喜欢上什么课.为什么?
﹝11﹞你最想给哪位老师提点什么建议/?
5.相声 “与众不同”
甲:好了,真心话我们就说到这儿,同学们,我们都希望新的一年自己能有所改变,变得更漂亮了,学习更有兴趣了,或者变得更加与众不同了,当然应该是最优秀的与众不同,今天我们班的一位同学他就觉得自己非常的与众不同,到底怎么个回事,请听相声“与众不同”.6游戏 同周共济
乙:希望大家不要学我刚才那样,做一个胡思乱想的与众不同,应该做一个比别人更出色的与众不同.我们二3班是一个团结的集体,新的一年更加需要我们同心协力创造我们班美好的明天.下面我们做一个能体现我们合作精神的游戏,叫做“同舟共济”.
游戏规则; 取一张报纸 剪四个小洞 ,两人一组,共同把脚伸进去,到达终点时,没破纸的小组,就算赢.
7．新年习俗知识小竞赛。
甲;’我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年,那你们知道有关哪些新年的知识呢?
乙;下面我们就来新年知识小竞赛.
（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些习俗？
（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？
8.小品 大扫除
甲:刚才我们谈到了,在过新年的习俗里有扫尘,我们的班级,我们的学校也应该打扫打扫迎接新年了.
乙:对啊,接下来就请欣赏熊丹,陈喜国等带来的小品“大扫除”.
9.小组唱 劳动最光荣 甲:是呀,齐心协力 ,不怕脏不怕累才能让我们周围的环境更加美丽,所以大家说劳动光荣不光荣?下面请欣赏我们班同学带来的歌曲“劳动最光荣”.
10.游戏 精打细算
乙:新的一年即将开始,我们对自己的新年也应该有一个新的计划,更应该学会认真地去珍惜时间,做好每一件事.下面我们就来做一个游戏,就叫做“精打细算”.
规则:每组派几名代表共同完成,女同学定价值五毛,男同学定价值一元,主持人报出一个价,看哪些同学能根据价值做出最快最正确的反映.围成一个圈,而这个圈的总值就是所报的假.玩到最后的就是胜利者.
11诗歌朗诵
乙:下面让我们在林海婷的诗歌中共同迎接2009年的到来.
12.纸条送祝福。
合:最后，让我们在《过新年》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学
各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家在“希望箱”里轮流抽取，并大声地念出祝福内容。最后贴在班级的许愿树上.
13.班主任总结。
甲:请我们的辅导员老师作总结讲话.今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
14.二（1）中队新年新希望主题队会到此结束！
第19篇：班级活动方案
“唱红歌 诵经典”活动方案
为了激发学生爱党、爱国、爱校的情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步规范学生的孝德礼仪，营造和谐美丽的校园生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展。特定6月下旬举办“唱红歌 诵经典”主题国庆活动。具体方案如下：
参赛对象：二（）班所有学生 活动主题：“唱红歌 诵经典” 活动流程：
第一阶段：宣传阶段
1、本次比赛通过召开班级会议，由中队辅导员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，协调。
2、比赛形式：歌咏（校歌）、朗诵、经典诵读（孝德礼仪） 第二阶段：比赛阶段
（一）比赛环节
1、比赛时间：6月22日下午
2、比赛地点：本班教室
3、选材：内容要健康向上，表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。
4、时限：歌咏、朗诵时间不超过5分钟。
5、配乐：歌咏可用伴奏音乐；朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。
6、朗诵的班级需要脱稿。
(二)评分标准（去掉最高分和最低分，取平均分）
1、作品主题鲜明突出，内容积极向 上 。10分
2、衣着得体，与歌曲或朗诵内容相协调 。 5 分
3、精神饱满，姿态得体大方。5分
4、感情真挚，能通过声音和表情表现歌曲的内涵；能通过表情、队列、动作等变化表现朗诵内容。20分
5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美；朗诵熟练，声音洪亮。20分
6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握歌曲及诗歌节奏。20分
7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。20分 奖项设置：
根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
二()班
2018.6.19
第20篇：红色征文忆苦思甜
忆苦思甜
九月份开学不久，老师要求我们写红色作文。我静静的坐在书桌前，回想那战火纷飞的岁月，似乎又看到了先烈们奋战疆场的情景：有英名长存的董存瑞舍身炸碉堡、黄继光奋力堵枪眼、刘胡兰英勇屠刀下„„。写什么呢？忽然想起曾经学过的一首诗-《长征》。在课堂上，老师范读着“红军不怕远征难，万水千山只等闲......”，那一句句诗把我们引入那个血腥风雨的年代。二万五千里长征是我国革命历程中一个惊人的壮举，短短的《长征》让我体会到一个个英雄豪杰和那英勇无畏的精神。我找来了小学时的课本， “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒......”，我满怀激情地读着，想起长征途中红军战士爬雪山过草地，多少战士忍饥挨饿，多少战士与敌人同归于尽，多少战士没能走出草地、翻越雪山，他们永远留在了那长征的路上，在那儿树立起永远的丰碑。红军将士用数以万计的血肉之躯谱写了一曲曲气壮山河的英雄赞歌。
今天，我们生活在前辈抛头颅、洒热血换来的美好生活中，要牢记长征精神，继承革命先辈光荣传统，做一个合格的少先队员，才不愧对胸前的红领巾。革命的岁月虽已离我们远去，但革命精神却永驻我们心间，它永远指引我们前进。
“苦不苦，想想红军二万五；累不累，想想革命老前辈。”这句直抒胸臆的话，是对长征最好的理解。追忆长征历史、传承长征精神，我们还有必要为食堂的伙食诉苦吗？还有必要为早上6点钟起床喊累吗？
在长征途中，红军的粮食吃完了，就挖野餐吃，甚至吃皮带、马鞍。现在，我们吃的是白米饭、鱼肉海味，还嫌这个不好、那个不好吃，红军那时有我们现在这些东西吃吗？
不忘昨日苦，珍惜今日甜。现在的幸福生活是多么的美好而又来之不易啊！我们没有理由不珍惜今天的幸福生活，没有理由去肆意践踏革命的果实。
今天，我们没有资格也没理由不努力，让我们继承长征精神，把新时期的长征路走下去，让我们的步伐更坚定、更豪迈，在今后的日子里努力、再努力，拼搏、再拼搏，争创更优秀的成绩！
