推荐第1篇：科普讲座
科普讲座---物理教学的味精
湘潭韶山银田中学贺浩
关键词：科普讲座内容安排的深度广度开拓学生视野 国培班的各位老师：大家好！
随着教改的大潮席卷神州大地，三湘四水的各位初中物理教学精英也汇聚美丽的岳阳南湖之滨，切磋教改之大计。瞭望世界形式，科学技术的进步、社会的发展要求我们的教育教学理念迅速跟上乃至超越现实。新课改迫在眉睫，而新课改的主阵地在我们的课堂。但我们的课堂容量是有限的，学生的精力是有限的，有意注意是不能太持久的，所以，在教育教学的大餐中，适当的加入一些味精是有必要的。下面我就科普讲座在这方面的特殊功效讲几点意见：
在现行的物理教材中，新增了物理实践活动和物理科普讲座的内容。如果能让学生积极地参加物理实践的活动，参与到科学技术知识的普及的活动中去，对提高学生素质无疑具有重大意义，尤其可提高学生的主动学习积极性，也更有助于发展学生的思维空间特别是创新思维能力。
就物理科普讲座而言，可让学生了解到在现行课本上学不到的新知识。即可让学生不仅限于课本而主动了解相关的、前沿的、实用的科学知识及发展动态，使学生的思维结构、知识结构、技能结构等方面能适应形势发展的需要。
那么，科普讲座的内容倾向于哪些，深度广度如何控制，组织形式又怎样，这也是开展科普讲座需探讨的问题。
就科普讲座的内容而言，应是“贴近生活，面向未来”的。既能
便于中学生接受，又能提高学生对科学知识的兴趣，激发学生的创新热潮，还能反映科技发展的最新动态。内容和深度要具有先进性、通俗性、实用性、广泛性以及及时性等。
如《空间技术和我们的生活》内容可作如下安排：
空间技术的发展具有广泛的前景，发展空间技术不仅可以使人类更加深入地认识宇宙，并可充分利用太空和太空飞行器所特殊环境开展各种研究和试验活动，开发太空及其丰富的资源。在讲述了发展空间技术的意义后，还可作以下安排：①介绍什么是空间技术；②我国空间技术的发展概况；③我国空间技术的具体业绩。在讲解这些内容时，须举证通俗，有趣，有用的例子，既使学生明确其研究的范围，又能激发学生的积极性。讲座力求生动、有趣。在内容安排上，可从以下几个方面介绍其应用：航天遥感技术的应用；空间生物学实验；太空材料加工；太空太阳能发电；太空城市等。而在讲解各方面内容时，牵涉到的技术指标可粗讲，只介绍技术的大概轮廓，而重点放在其应用上，特别是与生活密切相关的应用。
如讲“空间生物学实验”在介绍太空特殊环境时，只需谈“几乎没有重力”、“各种不同天体物质所发出的射性”等方面。而利用太空环境的实验作用则可作较详介绍，如：利用太空环境可进行如下实验（并讲实验的意义）：动物心血管功能，免疫功能的实验，为我们防病治病提供科学依据；生物的繁殖，遗传与变异，生长与发育等实验，为我们研究哪些因素又对生物的生存造成什么影响提供依据。再可具体列举我们利用卫星技术把400多个植物品种及微生物搭载到太空，取
得了十分喜人的结果。在太空“旅游”过的青椒种子、番茄种子的试种，具有质优、个体大，产量多的好效果。普通的青椒种子利用传统农业试种，一个青椒大约只十几克，经过在地球上培育的优质青椒种子，试种出的青椒每个也不过几十克或上百克，而经过太空搭载的种子，试种出的青椒可达几千克重。
物理教材所增内容中安排的科普讲座的参考题目，都与现行教材有一定联系，通过这些内容的讲座，不但可以使学生进一步学习课本知识，还能大力提高学生的思维空间。我们还可选取另外一些可作为科普讲座的内容。如：物理与化学，纳米技术，电子技术的奥妙，电子技术与数字技术，超导材料的应用，能源的开发和利用等。关于纳米技术，可泛谈一些技术的应用：利用纳米技术，人们可制造出运算速度更快的计算机，还可制造出医学上使用的移植材料。现在市场上已出现了纳米材料的应用。建筑瓦片用纳米涂层，可防止污物的粘附；手机面版有纳米涂层，可防止变形和磨损。又有谁不相信纳米材料做成的“微机器人”放在人体内部能充当防病治病的“巡逻医生”呢？
科普讲座还可以根据教材内容安排相应的讲座。在讲第一册“大气压强”后可进行“大气与气象”的知识讲座，为了使内容更充实，可让学生搜集一些气象谚语。在讲第二册“激光通信”后，可继续讲座“激光”应用，对激光在工业中的应用，在农业中的应用，在医疗上的应用，激光的计量，激光的全息照相技术以及激光在信息技术生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术，军事技术应用选取一方面或几方面作比较详细的讲述。
至于讲座者、老师、学生要穿插进行，有必要可请专业人员、专家教授来校讲座。
总之，科普讲座不能流于形式，既要使之成为开发学生潜能激发学生探索意识，培养学生创新精神的第二课堂，又能作为物理教学的延伸与补充，真正对开拓学生视野取得应有的作用。
谢谢各位的聆听，不妥之处请多多指教。
推荐第2篇：科普讲座活动总结docx
xxxxxxx协会
《xxxxxx》系列活动专题讲座活动总结
活动期次：第一期
活动时间：2016年1月12日
活动地点：xxxx 活动主题：xxxxx
2016年1月12日，xxx在xxxx的合作下成功举办了2016年度第一期《xxxx》系列活动讲座。
本次讲座的主题是：xxxx；讲座的受众人员主要为xxxx，年龄分布在60至90岁左右，多数老年人都患有不同程度的口腔疾病，同时大部分老年人都佩戴假牙。xxx和xxxxx合作，委派xxx为本次讲座的主讲医师，结合PPT讲稿讲解关于牙周方面的知识，并现场为提出疑问的中老年人耐心解答，本次讲座过程中提出的疑问有以下几个方面：
1、假牙佩戴时间长后有松动不舒服的现象；
2、吃饭时腮关节疼痛，张不开；
3、舌侧易生口疮，吃饭困难；
4、后牙有横向裂纹；
5、牙床萎缩，咬不动；
6、用哪种漱口水效果好。
针对这些问题，xxx主任为在座的中老年人一一做出解答，使在座人员对自己的口腔问题有了更清楚的认识，同时为简单的假牙佩戴不适问题现场进行调试，获得了在场中老年人的一致赞赏。会后工作人员为在座的中老年人发放了准备好的口腔护理产品，并讲解了产品的使用方法。
本次讲座使在座的中老年人认识到牙周的重要性及牙周方面的疾病，提倡大家“早发现，早治疗”和“定期检查”，为预防口腔疾病，提高生活质量奠定基础。
本次讲座配备了1条条幅、2个易拉宝、口腔护理健康处方、口腔护理产品宣称折页和口腔护理产品等工具，宣传和介绍了北京口腔健康社区科普协会同时让在场中老年人用到了更专业的口腔护理产品。讲座由上午9时开始到10时30分，共进行1小时30分钟。本次讲座充分展示了xxxx协会的风采和魅力，让大家更重视了口腔的健康问题，为进行下一次的科普讲座奠定了坚实的基础。
附件：、
xxxx协会
2016年1月12日
推荐第3篇：科普讲座体会
科学无处不在
五（3）班周思洁
今天，陈贺能教授将来临我校，给我们演讲，我激动不已。 “科学技术能使人类的生活更美好”是演讲的主题。在这演讲课上，陈教授绘声绘色地通过一张张图片向我们讲述着当今社会的科技的发展，把我们带到科学技术的发达的前进步伐当中。
一堂演讲课很快地就过去了。这堂演讲使我知道了魔术贴的发明，石头造纸、彩色棉花、长纤维、移动的大厦……同学们滔滔不绝地讲着，此刻，我心里只有几个字能代表我的心情：“科学技术给我们的生活带来了许多好处。”
听完这堂演讲课，我特别激动与兴奋，科学家们是多么的细心啊！从生活的点点滴滴，都能发现奥妙，从一草一木，这些自然界的植物,都能发现规律,研制能使我们的生活方便的产品。仔细观察，勤于动脑，这是科学们的特点。
我认为大胆想象对我们的科学研究起到了很大的作用，像移动的大厦，让我觉得不可思议，同时，也为科学家们的大胆想象而连声赞叹。
最让我觉得有趣的是石头造纸，用它造的纸柔软,冰凉冰凉，不易撕扯。这可真是保护环境的好方法。只用把石头磨成粉，再加几道工序，就成了本子。科学真是无处不在啊！
科学技术能保卫祖国，也能加快一个国家的发展。它在我们的生活中隐藏着，就等着我们发现与创造。只要我们勤于动脑，仔细观察，大胆想象，我们的生活将会更美好。
生活离不开科技
五（3）班何杰环 今天下午，随着铃声，同学们迅速地到报告厅去听由陈贺能教授演讲的科普知识讲座。
只见陈教授身着白色衣服，带着慈祥的笑容进来。他让我们叫他“陈老师”，我想：一们著名的教授，应该是非常严肃的，但一看到他那慈祥的笑容，让我感觉离陈老师很亲近。
陈老师开始讲了，首先，陈老师打开了一幅图片，让我们说那是什么，有许多同学纷纷举起手来„„原来魔术贴又叫尼龙搭扣，后来老师讲了魔术贴的由来。
陈老师又给我们讲了未来的房屋会旋转，还讲了石头做的纸„„期间陈老师提了很多问题，由同学们一一解答，看见同学们有的回答对了，获得娇艳欲滴的鲜花，还有的获得奖章，我心里都快羡慕死了。
总的来说，这次报告让我知道了响尾蛇导弹是从响尾蛇颊窝的作用上得到启示而研制出来的，也让我知道了更多的知识。这些知识让我受益匪浅，让我感到我们的生活离不开科技，未来的发展也离不开科技。
我喜欢这次让我增长见闻的科普讲座。
争取成为有用之才
五（3）班文馨鹏 今天下午，中科院专家陈贺能教授给我们讲了关于科普给人们带来好生活的讲座。听了这个讲座后，我受益匪浅。
讲座开始了，一开始，陈贺能教授出其不意地把魔术贴的来历故事和用处都讲给我们听。这时，我才意识到魔术贴的好处。
然后又从人们的衣、食、住、行等里面挑出几点讲，我又再一次感到惊叹，这个实在是太先进了。
最后，陈教授把一段科学家研究响尾蛇的视频给我们看。这时，我感觉到有一些辛酸，因为，科学家们成功的背后其实是经历过无数次的实验、无数次失败才得来的成功。这实在太累了，所以，我佩服那些通过自己努力才取提成功的人。
通过这次讲座，我受益匪浅，明白了更多的科学知识。同时，我也意识到一个重要的道理：只要通过不懈的努力，才会取得巨大的成功。我一定要好好学习，争取取得成功，成为国家的栋梁之才，为我国的科技发展向前一步出一份力！
推荐第4篇：科普讲座教案
我与红松共成材
———关于红松的特性、价值与保护的科普讲座
朱东辉
（2010年1月9日）
光明小学的同学们：
利用同学们假期的时间，我为大家作一次《我与红松共成材》的科普讲座。今天我讲五个问题：
一、红松的家世及其特征；
二、红松的五大功能三大价值；
三、红松精神的内涵、形成与发展；
四、保护红松，伊春人在行动；
五、我与红松共成材。
一、红松的家世及其特性
红松又名果松、海松，是松科松属的常绿乔木。论起红松的家世，可称得上是地球上较古老的家族。在地球的第三纪，红松的祖先就来到东北亚的许多地方。到第四纪，地球变得十分寒冷，出现大范围冰川，许多物种都灭亡了，红松的祖先却逃过了这一劫生存到今天。原始红松林内的多种成分最大程度地保存了第三世纪植物群落的古老结构特征，堪称“第三纪森林”。是欧亚大陆北温带最古老、最丰富、最多样的森林生态系统，是极为重要和十分珍贵的森林资源。在国内，目前保存较完整的红松原始群落仅有两片：一片在伊春辖区内的小兴安岭，另一片在吉林省的长白山。世界其它地区仅存于俄罗斯的远东占30%、朝鲜占10%，日本的北海道和韩国仅有零星分布。红松因经过几亿年的更迭演替而显得古老，因为它的稀少而倍感珍贵。
红松为高大乔木，树干圆满通直，一般生长于海拔600—1500米之间的原始森林中。在天然红松林内树高多为25～35米，胸径为40—80厘米，寿命长达300—400年。在生长条件适宜的地方，树高可达40米，胸径粗达150厘米，寿命长达800年左右。在带岭林业实验局碧水林场，有个“红松王”，三个大人才能搂住。红松树冠圆锥形，红松叶5针1束。球果两年成熟，每年9—10月采收。成熟球果卵状圆锥形，长约10—20厘米，种子三角状卵月形。
红松是半阳性树种，幼时耐庇荫，喜好湿润的气候条件。它的根扎得较浅，深度不超过80厘米。常生在排水良好、土层深厚肥沃的山坡上，但也见生于土壤瘠薄的山坡上。红松的耐寒力很强，在小兴安岭林区冬季零下40度低温下无冻害现象。我国最大面积的红松原始林在伊春林区，伊春的天然红松林占中国的50%，占世界红松面积的60%，是亚洲最大的红松原始林，伊春也由此被誉为“红松故乡”。
二、红松的五大功效三大价值
红松是伊春和我们国家最珍贵的树种，对于人们的生活来说，它具有五大功能，对于社会来说它具有三大价值。其五大功能，具体地说：
一是用材功能。红松的树杆可以用来做建筑栋梁，人民大会堂这一宏伟建筑主要木料就是伊春的红松。此外红松木材还可以造船、造车、做门窗、家具、枕木等等。枝桠、树皮、树根还可以制造纸浆和人造板。建国以来，伊春林区为国家经济建设提供了2.4亿立方米木材，这些木材一根根接下来，可绕地球到月球6圈半，其树种60%是红松。
二是旅游观光功能。伊春丰林自然保护区位于五营，是国家级红松原始林自然保护区，也是联合国人与自然生物圈网络成员单位。我们党和国家的许多领导人，国内外专家、学者、科学考察工作者及游人，因这里红松的挺拔秀美而慕名而来，每年可接待游客几万人次。全国政协副主席、香港特区原特首董建华先生在五营丰林自然保护区认领了红松500株；香港嘉里集团董事长郭鹤年先生也在这个保护区认领了1万株红松。
三是益寿保健功能。一方面红松籽仁有很强的强身健体功能；另一方面，红松针叶阔混交林中的负氧粒子及药物粒子，对人有保健作用。据了解，松仁中含有100多种有益人体内健康的营养成份，《本草纲目》中写道：“久服，轻身延年不老”，因此有“长生果”之美誉。经常食用可益智健脑，抗衰延寿，润肤美容，润肠通便，还可以软化血管、降低血脂、防治心脑血管疾病，同时也是儿童、青年健脑食品。据说，美国总统尼克松，为健康每天食用松仁多粒。红松原始林在晴天光合作用下，吸收CO2，排出负氧离子，每立方厘米可达5万个。这种天然氧吧，对人体健康具有很好的保健作用，既可洗肺使人心旷神怡，又可祛病延年。
四是生态保护功能。伊春林区森林生态系统是一个庞大的天然物种基因库。阔叶红松林中生长有植物70—130种，动物360余种，这些动植物的存在，使阔叶红松林成为小兴安岭生物多样性的顶级群落，对保持中国和世界东北亚地区生态平衡起着不可替代的作用。
五是气候调节功能。红松的根吸水能力很强，一棵红松树，就是一个天然“小水库”。在红松林里，下两个小时的大雨，地表不会积水，因为水被树根积存起来。有人统计，1公顷针阔混交红松林,在雨季会把660吨水存入土壤中，以调节地中水和空气湿度。建国初期到70年代中期，伊春是风调雨顺，无干旱地区。有个民谣说：伊春伊春，10天9阴；南岔、南岔10天9下，还有一天不下也拉拉。但是，由于森林的过度采伐，破坏了森林调节气候的功能，干旱和沙尘天气也常常光顾伊春。
红松的三大价值：经济价值 红松材质优良，结实丰富，种粒大，含油量高，可以说是一种营养价值很高的木本油料。现在红松籽50元/斤，籽仁200元/斤。一些聪明的伊春人看到商机，通过嫁接的方法促其早结籽。红松富含树脂，可采脂；树皮可提取单宁；松针可提取松针油，在医药、食品、化工等方面都有非常大的作用。
文化价值 伊春被誉为‘红松的故乡’，红松已成为伊春的标志和城市名片。红松那种“坚韧不拔、奋发向上、勇于奉献、盛衰与共”的品格及所体现的红松精神正是伊春人民的真实写照，可以说红松与伊春人息息相关，休戚与共。由红松精神繁衍的红松文化，她的粗犷豪放与松树油子味，即是具有小兴安岭地域特征和典型树种特征的森林生态文化，是红松精神的重要体现。
生态价值 红松阔叶混交林是北方森林中生态贡献最大的群体，在调节东北林区气候，维护各主要水系及全部流域生态平衡，保障区域内农牧业生态安全，改善人民生产生活环境等方面起到了举足轻重的作用。同时，红松林是东北亚的天然屏障，对涵养水源，调节气候，防止水土流失，有着不可替代的作用。
三、红松精神的内涵、形成与发展
为了推进伊春物质文明和精神文明建设，1988年，伊春市委总结提炼了红松精神，即 “坚韧不拔、奋发向上、勇于奉献，盛衰与共”。说红松“坚韧不拔”的精神,主要是体出了红松耐贫脊、耐零下40多度的严寒。对于伊春人来说，主要是艰苦创业。建国初期，老一代林业工人吃橡子面，住地窨子，不畏酷暑严寒，为国家建设提供栋梁之材。说红松“奋发向上”，主要是红松高大，直耸云天，在兴安林海树种中，真可谓“鹤立鸡群”。伊春人在林区生产中不断的“奋发向上”，不断革新生产流程，从采伐使用的大肚子锯、弯把子锯，到使用油锯；从牛马套子集材河水流送运材，到拖拉机集材、森铁、汽车运材；从锯材加工到生产纤维板、刨花板、细木工板、家具、木制工艺品等。说红松“勇于奉献”，主要是指红松全身都是宝，从杆到叶到根，全部奉献了社会。我们伊春人也体现了红松“勇于奉献”的精神。建国以来，林业工人不计时间、不计报酬、不怕风雪雨霜，为国家累计生产2亿多立方米木材，而住房、道路等生活方面欠帐很多，但伊春林业工人们无怨无悔。说红松“盛衰与共”，是指它与林区整个生态“盛衰与共”。我们伊春人具备红松的这种精神，与森林“盛衰与共”，为发展林区经济，做出了一系列开拓性探索，从综合立体开发，到“一下四上一活”（下调木材产量。上营林、上木材综合利用、上多种经营、上地方工业，搞活流通）从资源型城市转型，到林权制度改革，停止采伐红松，无不体现了与森林“盛衰与共”的精神。这种“盛衰与共”的精神不断弘扬和发展，使伊春在开发旅游市场，建设林都机场、开发风电新能源产业等方面，取得了长足的进步和良好的成就。我们正全面开展全国卫生城和全国文明城的创建。经过全市人民的努力，伊春近些年来相继被评为全国绿化先进城市，中国人居环境范例奖，中国优秀旅游城市，中国最佳生态旅游城市；被联合国有关组织评为“城市森林生态保护和可持续发展范例”，并授予“绿色伊春”和“世界十佳和谐城市”称号。我们为作为伊春人而感到骄傲和自豪！
四、保护红松，伊春人在行动 上个世纪40年代伊春是全国红松林的主要所在地。当时，天空蓝得清澈，植物绿得醉人，是天然的动植物依存发展的和谐王国，被誉为“红松故乡”。然而，由于日本帝国主义的掠夺式采伐、移民的开垦和建国后长期过量采伐，昔日莽莽的红松林海，现在只有在自然保护区和母树林中才能见到。如果不对其实施严格的保护措施，红松在伊春就可能消失，“红松故乡”可能就会变成“红松故事”。
保护红松，刻不容缓；保护红松，人人有责。面对天然阔叶红松林濒临绝迹的严峻现实，伊春市委、市政府从保护森林资源与环境出发，站在建设生态文明和构建和谐社会的战略高度，顶着每年减少上亿元财政收入的压力，于2004年9月1日发布了市长第一号令，毅然决定在伊春境内全面停止采伐天然红松林；与建行系统合作，发行了我国第一张以保护珍稀树种为主旨的红松龙卡；开展红松认领及保护红松志愿者活动，以便吸引更多的有识之士关注红松，募集更多的资金来保护红松培育发展红松。我们深信，在市委、市政府的高度重视和伊春人民的大力呵护下，红松这一历经亿万年沧桑的珍贵物种，一定会生生不息，一定会与人类永远和谐相处。
保护红松伊春人在行动。主要表现在：
第一、经民政部门批准，伊春保护红松联合会于2007年12月正式成立。这既是深化红松保护行动的一项重要举措，同时也标志着我国第一个以保护珍稀树种为主题的公益性社会团体由此诞生。目前，已有800多名会员。伊春保护红松联合会性质：是由金融企业、大中专院校、专家、学者及相关单位和人员自愿组成的学术性、群众性、公益性、非营利性的社团组织，是独立的社会团体法人。伊春保护红松联合会的宗旨：遵守国家法律、法规、贯彻“百花齐放，百家争鸣”方针和崇尚自然、师法自然、回归自然的原则，倡导奉献、协作的精神。它的主要任务是：引领全社会关注红松，开展支持、保护和恢复阔叶红松林行动，切实保护、培育好红松这一世界珍稀树种，让伊春永远不愧为“红松故乡”、“祖国林都”之美誉。 第
二、联合会开展了爱心认领活动。按照《伊春林区保护红松爱心认领办法》的有关规定，红松认领是指各机关、企事业单位、社会团体以及个人在自愿的前提下，通过一定程序，以自愿捐资形式认领一定数量的红松树木，由当地森林经营部门负责对所认领红松树木进行管理、保护。红松认领活动这一创举，得到国内、国际政要人物、影视名星、企业家和市民的热烈响应。认领年龄最大的85岁，最小的只有3个月。目前，认领红松已从伊春，走向全省，走向全国，走向全世界。认领红红松的人数已达3.4万人，总计认领红松8万株，认领募捐缴费金额达800多万元。为了鼓励和表彰认领红松10株以上个人，认领100株以上单位，拟在伊春区红松广场和五营国家森林公园内，建两处相同的认领红松纪念墙，镌刻个人的名字和单位团体名称，作为永久性纪念。
第三、召开了保护红松国际研讨会及培育红松专题研讨会。2009年8月18日，由伊春市、政府和东北林业大学共同举办的保护红松国际研讨会在伊春市举行。来自中国、俄罗斯、白俄罗斯、韩国、美国、菲律宾等六国的130余位政府官员和专家学者到会，并联合发布了《保护红松伊春共识》。《共识》认为，红松是地球变迁过程中留给人类的珍贵自然遗产，是探索地球过去的活化石，保护天然红松林，就是保护以红松为主的古老生物群落，保护生物的多样性，也是保护全球生态环境和生态安全，也就是保护了人类自己。《共识》呼吁东北亚地区的政府和非政府组织，积极传播“关爱生态、与自然和谐共处”的生存理念，并积极组织以保护红松、保护生态为宗旨的联盟。2009年9月19日，伊春保护红松联合会与市林学会共同组织召开了“如何加快培育阔叶红松”问题研讨会。会上专家们，根据自然林业理论，提出通过采取“栽针保阔”等办法，促进天然阔叶次生林演变成阔叶红松林，形成针阔混交、异龄、多层次、多树种的林分结构。
第四、黑龙江各界爱心认领红松暨东北网络台红松网开通。2009年10月14日，黑龙江社会各界保护红松爱心认领行动启动暨红松网开通仪式，在哈尔滨举行。这次红松认领行动是由省委宣传部、省森工总局、省直机关工委等14个单位，伊春市委、市政府联合举办的。会上，省委常委、宣传部部长衣俊卿、市委书记许兆君等为认领红松的单位和个人颁发了认领证书，衣俊卿在会上讲话并接受红松认领证书。衣俊卿和许兆君现场点击开通了东北网络台开设的红松网。启动仪式上还发表了《保护红松，共建美好家园——致全省社会各界倡议书》。
第五、开展保护红松志愿者活动。2009年12月14日，由团市委、伊春保护红松联合会、市志愿者协会联合发起伊春保护红松志愿者服务队成立仪式，在伊春职业学院举行。市委常委、宣传部部长华景伟，市政府副市长侯颖达，团省委副书记王淑滨，职业学院党委书记、院长及职院400多名学生出席了会议。会上，王淑滨、华景伟先后讲话，侯颖达为志愿者服务队授旗。伊春保护红松志愿者服务队由270名志愿者组成，其中红松使者10名。仪式上还公布了市委宣传部、团市委、文明办、保护红松联合会共同开展的“弘扬马永顺精神，砥砺红松品格，建设生态家园”征文评选结果。
五、我与红松共成材
同学们，你们是伊春的花朵，是祖国的未来，现在正是树理想、养道德、长身体、学知识的黄金时期，现在的成长，正是为今后的成功、成才打基础。那么，我们如何与红松共成材呢？
第一、要树立远大的理想。明白人活着是为了什么？伟大的世界著名文学家高尔基说过：人的理想越高，他（她）的动力就越大。也就是说，人的理想越高，他（她）成功、成材的可能性也就越大。我可以举一些例子作验证。少年林肯，正是因为他读了《华盛顿传》，树立了“我要当伟人”的理想，才使他成为美国的第14任总统。青年时期的毛泽东，正是因为有了“问苍茫大地，谁主沉浮”的理想和壮志，才使他后来成为新中国的开国元勋。青少年时期的周恩来，正是因为他树立了“为中华之崛起而读书”的远大志向，才使他后来成为共和国的首任总理。要树立远大理想与志向，就要继承和发扬中华民族精神，发扬红松精神，奋发学习，立志成材，更好地为建设伊春、建设祖国贡献聪明才智。为了树立远大理想，还要明白人为什么活着的问题？我认为人活着的目的应该体现在五个方面：一是感恩父母；二是建设祖国；三是服务社会；四是享受现代；五是共创和谐社会。 第
二、要拥有“六心”，养成六个良好习惯。青少年时期的道德素质高低，直接关系到青少年未来的成功、成材。我所说的“六心”是指：面对未来，志在雄心；面对学习，坚定信心；面对社会，奉献爱心；面对公众，捧出诚心；面对长辈，体现孝心；面对成功，树立恒心。在道德养成方面，应养成“六个好习惯”。这就是学习创新的习惯；劳动勤俭的习惯；遵纪守法的习惯；健康卫生的习惯；尊老孝道的习惯；保护环境的习惯。
第三、形成人有喜事必栽红松的自觉和制度。如在升学参军、提干入党、结婚生子、开业乔迁等喜事的时候，自觉到红松造林地块种植红松并进行管护，像老英雄马永顺还伐树“欠帐”那样，形成更多的造林家族军团，为扩大红松林地面积，发展绿色经济和低碳经济，保护伊春乃至东北亚地区的生态安全，为遏制全球气候变暖做出自己的贡献。
第四、积极投身保护红松志愿者队伍中去，踊跃认领红松，使用红松龙卡。我市的保护红松志愿者队伍已经组建，他们在宣传培育保护红松资源上积极贡献着自己的聪明才智。我希望有更多的青少年、中学生投入到志愿者队伍中来，做到与红松同步成长成材。认领红松出于自觉和自愿，希望更多的同学把用于吃零食的钱或零花钱、压岁钱积累起来，去认领1株与自己共同成长的红松， 同时，动员你们家长办理使用红松龙卡，共同为伊春保护红松的伟大事业做出新的更大的贡献！
推荐第5篇：讲座活动方案
讲座活动方案
一．
聚焦大学生心理健康知识讲座活动计划
让心在此刻放松 让心在这里成长 拨开前方的迷雾 迎来璀璨的太阳
放心梦想 聚焦心理健康 把握成功的希望
活动宗旨：为学生们解开心理健康之迷 活动口号：拥有健康心理，拥有成功希望
活动主题：探寻生命的意义和大学生心理健康教育 活动对象：全院学生 活动内容：
主讲教师：任金杰
通过任金杰老师激情四射, 激人奋发的讲授，使同学们能够更深入的了解关于大学生心理健康方面的知识，在自我认识方面将得到了很多启示，以至在以后面对纷繁复杂的心理活动时，能够客观的、正确的、全面的看待问题，从而能够积极乐观的处理学习和生活等方面的问题，全面发展健康的心理品质，使大学生克服依赖心理，增强独立性，保持乐观的情绪和良好的心境。
活动日程：
一、前期活动阶段：
（1）于11月初草拟计划， 11月11日由学习部成员及时联系到各班,要求学习委员积极配合学习部成员工作，动员班级同学参加.11月12日向全院贴出海报邀请全院同学参加。
（2）邀请主讲教师任老师并联系大学生心理研究会承办此次活动。
（3）嘉宾的邀请。预期邀请院团委宋书记、王老师和刘老师，并邀请全系老师参加。
（4）场地联系，暂定在7#201举行本次活动。
二、活动准备阶段：
（1）由各班学习委员将活动时间场地告知同学。 （2）在系网站发布活动详情。
活动预算：请柬5份5元、大白纸八张8元、水 元
共计约30元
工作分配：
嘉宾接待：由部长与大学生心理研究会会长负责。 主持人：付一乔
控制会场秩序：于虹、张旭、赵艳飞
教育科学系学生会
学习部 2007-11-6
教育科学系学习部
2007年11月6日
二．
爱眼日主题讲座活动策划书
一、活动主题： 眼睛是心灵的窗户。能拥有一双明亮、清澈的眼睛是每个人所期盼的。然而许多人患有屈光不正，致使心灵之窗不够明亮。针对现在学生眼睛健康存在的种种问题，我协会计划组织了一次以“保护眼睛，爱护眼镜”为主题的讲座活动，免费为全校师生提供眼镜“验、校、配”服务。
二、活动目的：通过此次活动对企业做一个很好的宣传，扩大在校园的知名度，同时也丰富协会的活动，锻炼协会成员。
三、活动内容：
一:大型爱眼健康教育讲座 时间：6月2日（暂定）
地点：多媒体教室（可容纳200人）
内容：屈光不正及矫正、大学生常见眼病及预防、隐形眼镜正确使用和护理方法等 方式：现场问答 二．现场免费咨询活动 时间：6月3日 （暂定） 地点：A教楼前
内容：专业验光及专家免费眼睛保健咨询、免费验光、现场抽奖、眼镜维修等 三．企业宣传
时间：6月4日 （暂定） 地点：寝室
内容：由我协会成员对各寝室进行发单，以及会员卡（可现场）等等。
四、宣传 1.宣传方式 1.前期宣传, 此阶段由我院学生负责宣传 “呵护眼睛,珍爱光明”为主题的爱我讲座。
2.中期宣传，由贵公司派遣专业技术人员进行现场洗眼镜、眼镜保养问题咨询等活动。同时在校内摆放关于眼睛保养与用眼保护等方面的宣传板.3.后期宣传，此阶段由我院学生负责，网络部也将在校互联网，校论坛，百度帖子上宣传报道此事.例如：宣传主要由校广播台、校网站以及校报、为主要宣传平台，并辅以海报招贴、展板、横幅、传单、咨询台等 2.宣传效果
1宣传范围广。本次活动面向全院，通过我们的宣传可以对全院的师生产生一定的影响，为贵公司打开广阔的销售市场，提高商品认知度，拓展潜在商机。
2宣传时间长。本次活动可以主赞助企业有充足的时间对其产品服务及品牌进行推销和宣传，在职院师生心中产生良好效应。 3投资费用少。本次活动经费不超过600元。
4赞助公司也可以通过本协会的帮助，在我院进行一定的产品促销和宣传活动，如派发传单，赠送样品等。
5若企业愿意协办这次活动，我们可以将这次活动的冠名权授予企业，还可以在活动中介绍公司文化。
五、经费预算
横幅10元/米 150 相关宣传板 100 水 费 20 宣传海报 100 签字笔8元/支 30 场地租 200 总计 600 冠名(另算) 冠名赞助回报：
一．海报宣传．设计制作时间．XX年XX月XX日
形象标志，（整体设计显示有冠名单位企业名称和大形象画面） 二.宣传单页．设计制作时间．XX年XX月XX日. 就是做的活动和冠名单位的名字介绍出来，还有往年的活动介绍． 三.比赛现场宣传．在现场背景墙上要出现冠名企业的名字
其他：
活动负责人：信卫东 电话：13595197452 活动时间：09年6月2日 主办单位：贵大科技学院院团委 承办单位：贵大科技学院成功学社 协助单位：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 三．
人际关系讲座活动策划书
一、活动主题：人际关系讲座
二、讲座内容：在人生的竞技场上，建立优质人脉在这里，你可以放下心里包袱，尽情感受的快乐。
三、活动目的：
我们生活在复杂的人际社会中，每天都要应对各种各样的人际关系。亲友、同事、客户、陌生人……人说“相识容易，相处难”。怎样应对人际关系中的问题与挫折，让我们与人沟通更加顺畅？如何在人际交往中取得双赢的效果，更好地拓展我们的人脉空间，人际关系协会助你一臂之力！
四、活动宗旨：让同学获取更多书本外的知识，丰富其校园生活
五、活动对象：德州职业高职院全体学生
六、活动时间：×年×月×日下午4：30
七、活动地点：多媒体教室。
八、活动流程：
一、前期准备：
活动详细策划书的准备 宣传：
1.海报：讲座开始前两天分别张贴社团宣传栏。
2.欢迎学院老师：讲座开始前半小时在阶梯教室循环播放。
3.通知：以短信通知和开学习委员会议通知结合，周一通知，周二会员宣传到各班学生，周二中午报人数于负责人。
后勤
1.收讲座手册及敲章： 协会秘书处。
2.领取讲座手册的人员登记表。
3.设备：确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作
4.饮料、茶叶、热水瓶、席卡、鲜花、与成教院教室管理老师联系场地、摄影等。
5.桌椅整齐排放：讲座参加人数多的时候，中间两组全部靠拢，四个男生负责。
6.讲座小结
（注： 以上是初步安排，为了给每个干事提供一个发挥特长的机会和场所，丰富大家的课余生活，学习部依照每个干事的性格和特长分配不同的工作，当然干事之间的岗位可以变动，从而做到有机的结合，提高工作效率。上学期我们已经以问卷调查形式了解同学们对讲座的总体评价，希望能举办更多不同类型的讲坛，努力做到让同学们在专业提升、知识拓展的同时得到人生启迪。）
二．活动当天流程：
1）主持人介绍出席的领导和老师
2）播放相关图片资料
3）请老师进行人际关系讲座
4）现场观众提问
5）回答部分提问
6）主持人宣布活动结束，组织全体师生退场
三．活动后期：对整个活动进行总结，上交报告。
（讲座人的介绍、会场讲座的照片、活动小结）
四．活动经费；赞助商赞助
人际关系拓展协会
2010年×月×日
四．
英语四级讲座活动策划书
一：活动目的
适应大学英语4级改革，使同学们了解改革以后的英语4级考试的特点，加深对4级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为05，06级学生提供了解4级考试的平台，使大家在即将到来的4级考试中有所准备，提高通过率，同时也让06级的同学了解新老4级的差别，提高学习英语的积极性，从而提高医学院的整体英语水平。 二：活动可行性调查
针对全体0
5、06级学生进行了调查，统计结果表明，88%的同学希望尽快组织该活动，其余的同学没有表示意见。可见该活动是深受同学们期待的。是完全有必要的。
三：活动主要内容及定位
本次活动主要面向医学院英语协会的学生，同时可以面向全校的同学，作为校级活动。
1点评新4级改革后的考试特点，对比新老4级的差别，明确重点。 2介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。
3介绍4级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。 4介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
5最后介绍大学英语学习的学习方法，让同学了解该如何学习英语（主要面对06级同学）。
四：活动涉及人员
活动主办方：医学院英语协会 活动负责人：商安全、郑欢 活动对象：医学院全体同学
主讲者：学院资深教授张殿生老师、优秀教授、《英语八级教程》主编，付文龙老师
五：活动时间以及活动地点 活动时间2006.11.9晚6：50 活动地点阶梯教室六。
六：活动时间安排： 11.5 联系相关老师，介绍活动目的 郑欢
1.8 借教室以及多媒体仪器 商安全
11.6 出海报、展板进行宣传，制作海报、展板并张贴 协会宣传部
11.8 了解老师准备情况 抽查宣传到位情况 借照相机
郑欢、协会学习部干事任调 七：活动具体流程
全体学习部人员到场做准备工作，维持现场秩序 郑欢、商安全
老师开始分析试卷点评技巧、讲座 由老师讲话时间决定
同学有相应问题的提问时间 活动结束清理会场 协会组织部干事任调 注; 1也可请老师讲讲英语学习的技巧，比如如何更有效率的背单词之类的。
2 如果答疑时间较短，则介绍一下学习部本学期的活动，使同学们有一个大致的了解
3 活动主持人暂定为：商安全
八：活动宣传
1 召开会议，介绍该活动，并布置他们进行活动宣传，发动同学前来参加。 2 制作宣传展板，张贴
3 广告部制作海报宣传，贴在学生科旁边
4 各宿舍楼张贴宣传单，该任务由学习部干事分工完成
九：活动经费 内容，费用
宣传展板制作费用，海报制作费用10元 主讲老师的饮料4元
会场多媒体的话筒电池以及台签等等5元（+-2元） 意料外费用10元 总计29（+-2）
注：
1．宣传费用说明，学院共五个宿舍楼，加教学楼共六处宣传点，海报宣传需要纸张等物品，总计大约10元，
2．为了防止教室话筒出现电池没电的情况，要求我们自己带有备用电池，这个费用是很有必要的，该电池以后还可以在别的讲座类活动中使用。 3．一切不可预料的费用均从意外费用中支出。
五．
世纪风讲座活动策划书
一、主办：山东大学团委 承办:山东大学学生会
二、活动简介：
“世纪风”讲座是山东大学学生会的精品活动之一，其具有比较悠久的历史，得到了校团委以及各方面的支持，深受广大师生的喜爱。面向全校师生开展，主要是邀请一些名师大家为同学们奉献精彩的学术讲座、交流自身的经力和成功的体验，让同学们亲身感受大师的风范，同时也丰富了山大的校园文化底蕴、进一步增强了山大的学术氛围。
三、活动宗旨：
全心全意为同学服务；为师生的学术交流提供平台；给同学们提供一个与大师“零接触”的机会。
四、活动主题：知识改变人生
五、活动口号：聆听文化精髓 感受大师风范
六、活动对象：
活动范围为山大5个校区，包括：东区新校、东区老校、南外环新校区、西校区及齐鲁软件校区。面向全部新生，凡是对讲座内容感兴趣的同学都可以参加。
七、活动时间：2008年11月27日（周四）晚7：00—9：30
八、活动地点：山大东区新校地下活动学术报告厅
九、讲座内容：中国与WTO争端解决机构
十、主讲教授：姜作利教授
山东大学法学院国际经济法专业教授，硕士生导师，主要研究国际经济法和罗马法。现任世界罗马法学会理事，中国国际经济法学会理事，山东省国际法学会副秘书长，济南市国际贸易法学会副会长等。通晓英语、意大利语、法语、西班牙语、拉丁语等语言。多年来，一直从事于国际贸易法理论与实践的教学与研究，同时，担任多家企业和律师事务所的法律顾问，处理过多起涉外经济贸易纠纷，积累了较多的涉外诉讼与仲裁的经验。 十
一、宣传策略：
制作展板进行展示，张贴小海报宣传，利用理综楼、餐厅的电子展示屏， 发放传单等 十
二、实施步骤：
1、前期准备（1）刘伟学长负责联系教授的工作，确定讲座的时间和内容以及教授对现场要求，如是否需要幻灯片放映设备、是否需要座位等。
(2)王若函负责教室的申请，最晚周一申请完毕。注意按照相关的程序进行，注意言语礼貌和个人形象，遇到问题及时向学长、学姐反映并寻求帮助以免误事。 （3）孙瑶负责查找教授的相关资料，周六前交给宣传组并与宣传组进行协调，争取在周以前将展板制作完成。
（4）陈绪行、翟正男、刘强、柳军涛负责海报展示（周
一、
二、三）早
上8：00前抬出，晚上6：00前抬回。展示过程中注意展板的维护如下
雨时要及时抬回防止淋湿，时刻注意展板防止人为破坏或贴广告，看见
倒在地上时要及时扶起。马晓春负责电子屏的展示。
（5）陈婉莹负责请柬的打印，可利用模板，确保信息的准确，打印时 要开发票以便回来后报销，周三前打印好。
（6）周芹羽、徐岩负责买花和送请柬，周 四早上将花和请柬一起送给教授，注意礼貌用语和感谢语。另一束花晚上献给教授，注意花的放法防止漏水。
2、活动进行（1）周四晚上5：40到校会办公室拿取相关物品然后到会场布置。（2）陈绪行负责物品的拿取，主要有横幅、胶带、水、台签、2节电池、5个工作牌、5条绶带（带别针）、鲜花，清点好数目并做好登记。（3）马越、周芹羽、孙瑶、王若函、姜一帆负责礼仪工作。2人站在报告厅门口，2人站在活动厅门口，1人负责迎接教授和献花。（4）男生负责布置会场，贴横幅、安置设备、摆放凳子、引导人员入
场并负责维持秩序。
（5）现场关灯后不允许照相以免影响教授讲座，维持秩序保持安静。 (6)对于突发事件要沉着冷静、灵活应对而不可惊慌失措。
3、活动结束（1）欢送老师，疏导人员退场。
（2）收拾会场并归还相关物品。
（3）开个小总结会，总结一下经验收获以及不足之处，为下一次活动提供指导。 十
三、经费预算：
1、宣传费用 传单0.1元/份*500=50元 横幅5元/字*10=50元 海报2元/张*2=4 元 共计104元
2、相关物品 请柬3元/份*1=3元 鲜花30元/束*2=60元 胶带5元/卷*1=5元
电池2元/节*2=4元 水1元/瓶*1=1元 共计73元
3、押金费用 场地押金100元 凳子押金50元 共计150元
共计227元
策划人：陈绪行
六．
《义务献血知识讲座》活动策划方案
在这充满浓浓学习雷锋精神的日子，热血带着缕缕温暖，将爱传递给有需要的人；生命无价，捐献热血，拯救生命，义务献血—献出你的一份爱心
一.活动目的
给海南师范大学爱心协会会员提供一次有意义的实践活动机会，让更多的同学们了解献血的有关常识及重要意义；为同学们搭建献爱心平台，让更多的同学自觉参与到各种各样的献爱心活动中去，焕发他们的青春热情，奉献他们的爱心：通过本次活动，让更多的同学认识到：只要人人都献出一份爱心，生活将充满阳光，世界将充满爱。
二.活动内容
1.讲座题目：血液资源与成分献血；提要：介绍国内外血液资源现状及所面临的问题；介绍成分献血知识及成分血小板的重要性，紧迫性；介绍献造血干细胞的有关知识；
2.爱心协会邀请讲座主讲：海南省血液中心成分科主任邢益森医生；3.讲座现场有奖互动关于《义务献血知识》的问答；
4.组织爱心协会全体会员参加义务献血知识讲座以及会员义务献血；5.组织爱心协会全体会员发放有关这次《义务献血知识讲座》活动传单，发动更多的同学也参与到这次活动中来。
三.活动时间
2008年3月14日（周五）晚上8：00—10：00
.四.活动地点
海南师范大学（具体待定）
五.活动具体安排
1.本次《义务献血知识讲座》的内容以及礼品都由海南血液中心提供
2.做好本次活动的宣传工作，不但以海报形式宣传，而且每位会员都以谈话的形式把这个活动宣传出去，加大这次活动的影响力
3.本次讲座以多媒体形式开展，爱心协会负责申请一间多媒体教室 4.会员必须穿会服和佩带会员卡 六.活动经费预算
宣传费用：20元 .相片冲洗：20元 合计：40元
七．
大学生职业生涯规划讲座
简历、面试、工作试用，如何才能一路过关？ 知识、技能、经验不足，如何才能快速弥补？ 国企、外资、民营企业，文化理念有何不同？ 就业、升学、独立创业，关键时刻何去何从？
一 活动背景及分析:近年来，随着社会的发展，就业的竞争越来越激烈，大学生的就业形势也不容乐观，随着竞争的日趋严峻，为了提升我校大学生的就业意识和竞争力，做好我校的就业工作，校大学生创业协会特开展此次大学生职业生涯规划及就业指导讲座活动。
大学生处于一个社会化时期，“即通过学习社会文化知识，接受教化，把自己培养成为一个独立成熟的社会人的过程”。这一时期，大学生有着较强的自我实现欲望；然而，多数人又处于一种“同一性混乱”的状态下，在现实生活中没有明确目的，价值或计划的人，对现实要求感到无所适从，对未来方向感到彷徨迷茫①。当大学生站在自己的人生门槛上，何去何从，对自己就业状况的态度等等都是建立在这个基础的心理上。据调查数据说明，24.8%的大学生对于毕业持“有信心”的态度，61.4%抱着“走着看”的心态，而还存在着13.8%的持“有些害怕”心态的大学生。美国新精神分析学家艾里克逊提出，大学生在心理上，社会上不尽义务，自我意识不成熟，不直接参加生产活动和社会活动，却过早的确定自己的身份及是什么样的人，乃是大学生为自己的前途困惑和苦恼的原因。从宏观层面看，无忧无虑的象牙塔受到市场经济大潮的冲击，社会竞争的加剧和社会变迁的加速，高校教育规模的扩大，大学生群体间沉重的竞争，事关前程的种种变数的增加，以及父母、社会殷切的期望，动摇着大学生的自信心和优越感，取而代之的是困惑和无奈。
目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：
1、动力不足，缺乏恒心。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。
2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。
3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。
4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。
5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。
二、活动名称：大学生职业生涯规划讲座
三、主办：南昌航空大学继续教育学院院团委 承办：南昌航空大学继续教育学院创业协会 协办：雁行（南昌）教育咨询机构
四、活动目的和意义：
当前有不少大学生对自己的职业生涯规划不够规范，细致。不知道什么单位适合自己的事业发展，找不到真正展示自我的平台，为了使我院大学生更好的形成符合个人需要并兼顾社会利益的就业观念，清楚地认识到择业的盲目性，我协会特举办一次大型大学生职业生涯规划与就业指导讲座，这无论是对大一新生，还是对即将实习的学生来说，都是十分必要的，它将影响到个人的事业和人生的前途! 本着“一切为了学生就业”的宗旨，本次活动旨在加强我校学生对当前就业形势的了解，明确就业目标，增强就业技能，为进一步提高个人的就业竞争力及未来的就业做好准备。为了更好的指导大学生择业，了解社会整体求职状况，针对大学生目前存在的客观实际情况及自身特点，帮助他们树立正确就业，掌握求职技巧，制定切实可行的求职方法，激发大学生就业积极性，特开展大学生职业生涯规划与就业指导专题讲座活动，使学生对本社团有更加全面的认识，提高个人技能和实践工作技巧，增强在校大学生应聘技巧和社会竞争能力，架起学生与社会沟通的桥梁，搭建学生求职交流的平台。
通过这样的现场指导和解释一方面指导大学生规划好职业生涯与就业，另一方面给未毕业的大学生敲响认真学习的警钟，提高自身修养及文化知识，以在他们毕业的时候，拥有较强的竞争力
五、活动的概述：
1、活动的面向群体 ：全校学生
2、活动时间：
3、活动地点：
六、活动计划：
1、活动宣传
（1）横幅“大学生职业生涯规划与就业指导讲座” （2）海报
（3）班级宣传动员
2、活动场地：
3、后勤服务： 创业协会: 为确保讲座的顺利开展，需要协会各个部门的积极配合，具体分工如下：
宣传部：在讲座开展之前做好讲座的宣传工作，以海报宣传为主，让更多的同学了解讲座的各面军信息并积极参与其中。做好现场的摄影工作，为后期的宣传工作奠定基础。
活动部：准备讲座的物资并维持现场秩序,确定讲座主持人，接待讲师，并做好各方面的指导工作.通知协会会员，做好讲座场地的布置安排工作；联系会员，做好现场与会员的宣传沟通工作。
外联部：做好讲师的邀请工作，确保主讲人的准时到场。 主持人：胡志华 主讲师：刘鹏飞
4、活动流程： （1）布置会场
（2）主持人致开场词并介绍主讲人及前来的领导及嘉宾 （3）主持人邀请讲师出场，问候并介绍讲师 （4）讲师正式开始讲解，讲座进入主题
（5）主持人宣布讲座结束及感谢主讲人及嘉宾并有请领导和嘉宾退席
5、主讲内容：
（1）如何在大学期间有序地规划人生 （2）如何正确定位，成就自我 （3）如何管理时间，转化环境 （4）如何提高大学生综合能力 （5）如何分析，发掘自身优势 （6）如何使自己成功就业
七、组委会： 指导老师： 组委会成员： 八 可行性分析: 如何提高大学生综合素质
当今世界各国的经济发展和科技进步主要是依靠高素质的人才，尤其是在我国加入世界贸易组织之后更需要一大批的高级知识分子来建设国家。要想培养出高素质的人才，就必须坚持党的教育方针，使得大学生能够做到德、智、体、美等全面发展，提高大学生的综合素质。然而在现实社会中，部分大学生只从自己的兴趣和爱好出发，追求知识的单一性或专一性，认为只要有门儿特长，就可以走遍天下。比如，有的重业务，轻政治；有的重科技，轻人文；有的重书本知识，轻社会实践活动等等，造成自身素质的畸形发展状态。殊不知，这种畸形发展状态是违背事物的整体性原则的，也是不符合时代发展的要求的。在这种形势下，我们必须进一步加强教育，培养出大量的具有全面发展的高级专门人才。
一、大学生综合素质的内涵
大学教育的目标不仅仅是使大学生学到专业知识和专业技能，更重要的是让大学生们学会如何适应新的环境并具备在新环境中不断学习、创新、自我发展的能力。这就需要现在的大学生具有较高的道德文化素质、较强的专业素质、健康的心理和强健的体魄。
大学生的素质主要包括以下几个方面：
1、道德文化素质。主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等等。
2、专业素质。主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。
3、心理素质。主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等等。
4、身体素质。主要指大学生应该有健康的体魄，良好的生活习惯等等。
二、大学生综合素质提高的主要问题
要想全面提高大学生的素质，就必须要先看到部分大学生在素质方面存在的问题和不足。通过调查分析，大学生素质主要问题有以下几方面：
1、部分大学生对国家现行政策的认识还不够深刻。毕业大学生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切，好高骛远，一日三变。还有部分学生在择业中不认真思考，盲目从众。大学生还没有完全适应双向选择的人才就业市场，心理素质和专业能力仍需进一步加强，还要有一段较长的适应期。
2.大学生的心理健康问题。据有关调查显示，全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的 54.4％，有28％的大学生具有不同程度的心理问题，其中有近10％的学生存在着中等程度以上的心理问题。在最近的几次对大学生的心理健康调查表明，大学生中精神行为检出率为16％，心理健康或处于亚健康状态的约占30％。诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体。
3.大学生的道德价值观问题。在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，当代大学生的道德价值观与以前所倡导的已大有不同。比如在处理“个人利益与集体利益的矛盾”时，一部分大学生认为应当是“以集体利益为主，兼顾个人利益”，而不应该是“个人利益无条件服从集体利益”；在对待“奉献与索取”这一关系的问题上，有相当一部分大学生认为“只讲奉献，不求索取”的观念已与时代不符，应根据实际情况“多奉献多索取，少奉献少索取，不奉献不索取”。这些现象表明，一方面，当代大学生的个性已相当鲜明，与过去那种千篇1律的思维方式大不相同，有了创新意识；但另一方面，也说明大学生中“极端个人主义”的消极思想也有所抬头，对事业献身精神和对集体奉献精神有所减弱。
4、大学生的生活价值观念问题。多数大学生认为应持“工作为主，兼顾生活享受”的态度，少数认为“人活着就是为了享乐”；对一些专业性很强的文化艺术，比如话剧、歌剧等并不欣赏，认为很不现实；
八、九十年代的偶像崇拜热潮已逐渐降温，个性化意识逐渐增强；受社会上所谓“实惠”观念和“个人功利”因素的影响，部分大学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移。
5、大学生人生观问题。部分大学生的政治生活、文化生活、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、人生哲学和腐朽生活方式，通过各种渠道渗透进来，对现代大学生产生了诸多不良影响。有的大学生，不分青红皂白地崇洋媚外，有的甚至丧失人格、国格。
6、大学生文化素质问题。据媒体反映，现在不少大学生外语好，数理化好，经济头脑好，但不了解长城、黄河，不了解文天祥、史可法，不了解《大学》、《中庸》、《论语》等等。对祖国的地理、历史、文化无知的人，怎可能有感情、有责任地为祖国服务和献身呢？
三、提高大学生素质的措施
首先，大学生应当树立均衡发展的观念，全面提高自己的综合素质。目前真正做到全面发展的大学生并不是很多，好多大学生在某一方面比较突出，可是在其他方面就相对落后。特别是一些理工院校，同学们的学术研究氛围比较浓厚，但是同学们的人文社会科学方面的知识却并不丰富，所以给人的感觉理工科院校的学生不活泼，缺乏青春的朝气。而文科院校的学生虽然知识面比较的宽广，可是他们相对缺乏科研的钻研精神。专业素质和人文素质两方面是必须兼顾的，两者是相辅相成的。我们在课程设置上应该注重文理渗透，人文素质教育不仅仅是要传授文学、历史、哲学等知识，更重要的是要培养一种历史感，它不仅有助于在专业领域内更有创造力，还可以使我们变得更善于深思熟虑，成为更完善更成功的人。而在注重人文素质培养的同时，我们还应该加强自然科学的学习，做到文理平衡，相得益彰。在道德品质素质方面，大学生受到了多年的教育，从整体上来讲他们的道德品质素质还是比较高的。但是近些年来西方的消极思想对大学生树立正确的人生观价值观带来了巨大的冲击，享乐主义、拜金主义、利己主义、个人主义盛行。这导致了有些大学生在这股思想的冲击下迷失了自我，陷入了腐化堕落的泥沼，有的甚至走上了犯罪的道路。因此应该加强马克思主义世界观人生观的教育，帮助他们分清崇高与卑下，逐步提升人格，促进素质的全面发展。在心理素质方面，我们所做的工作还很不足，我们应该从小就培养学生健全的人格和良好的心理素质，使他们能够面对挫折失败的打击，具有较强的意志力和坚忍不拔的精神，对事情有积极乐观的态度，能够不断的发现自己心理上存在的问题，不断提高自我教育的能力，因为在这个方面自我这个主体将起到决定性的作用。
另外，学校应当采取多种措施促进大学生素质提高。 高等教育要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，这必然要求我们努力提高大学生的综合素质。提高大学生的综合素质是大学教育培养目标的重要内容，也是面向未来教育、教学改革的重要目标。进入21世纪，尤其是在我国加入世界贸易组织之后，我国更加需要大量能够在祖国建设中担当重任的高级人才，以加快我国的经济发展和科技进步，加速与世界接轨的步伐。现代社会的发展对大学生的素质提出了更高的要求，作为大学生要想适应社会的发展，就必须努力提高大学生的综合素质，只有这样才能更好地为祖国建设贡献力量。这些主要措施有：
1、学校应该提供更有利的教育条件和更好的教育方法
从学校的角度来讲，学校应该更新教育观念、教育思想，以适应社会主义市场经济体制的需要，学校应不断的完善学分制和教育制度改革，从应试教育转向素质教育，把握住教育的大方向。同时学校应该加大资金投入，美化校园，增加各类图书尤其是人文社科类的图书，丰富校园文化生活，多搞一些有意义的活动，给学生们提供更加广阔的生活空间和活动舞台。
2、校园文化对大学生综合素质的培养作用
学校的教书育人工作分为两个部分，即教学育人和环境育人，环境育人就体现在校园文化建设上。校园文化是以社会主义为主导，以校园精神文明为底蕴，由师生员工共同创造和享有的群体文化，是一所学校的传统、作风和理想追求的综合体现。校园文化能塑造良好的性格和高尚的品格，校园文化影响着学生的思想品质、价值观念和生活方式的选择，具有极强的导向作用。另外，校园文化是充实学生头脑，完善学生知识结构的有效的途径。同时，校园文化还能构筑学生的现代审美观念和审美能力。所以我们要积极举办有利于提高大学生科学文化素质的系列讲座，大力开展社团活动和文化艺术活动，使同学们在丰富多彩的校园生活中受到陶冶。使大学生获得新知识，增长才干，培养高尚的情操，博大的胸怀，增强团队意识，使学生个性和社会相协调，更好的发展个人的特长和兴趣。
3、采取措施，加强心理健康教育。
据有关部门统计，目前大学生中存在心理问题的人数正在不断增加，其中心理上存在障碍的大约有10%以上，这个数字应该说是很高的。心理素质的提高一方面是要靠学校的教育，学校应该开设心理教育方面的课程，成立心理协会对大学生提供咨询；另一方面要靠大学生自我教育的方式，使每个大学生学习必要的心理知识，增强自我心理调适能力。自我教育不仅在心理素质的培养中起到至关重要的作用，而且在思想道德素质的培养中同样起到非常重要的作用。自我教育早在几千年前就引起了古人的重视，孔子说：“为人由己而由人乎哉？”无论是在道德教育还是在心理素质培养当中都起到了主体的的决定性作用，这充分的肯定了人的主观能动性的作用。
社会发展的节奏在不断加快，要想跟上社会的发展步伐，大学生必须适应社会发展需要，全面提高自身的素质，只有具有了较高的素质，才能够不被这个竞争激烈社会所淘汰，时代呼唤新一代的大学生，祖国需要高素质的人才，在新世纪新形势下，只有培养出更多更好的具有较高综合素质的大学生才能使我们祖国的明天更加美好。
大学生就业指导
近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关注的热点问题。一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高；另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力
如何能在强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天，这就需要我们思考怎样选择职业？怎样规划职业生涯？怎样使自己处于优势地位……
只有做到个人选择与社会需要相结合，并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业道路上走出一片天。
一 个人选择与社会需要相辅相成
现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。社会需要、市场需要，就是就业选择的方向。首先，一个职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。其次，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。 再次，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。
所以在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望！
二 重视自我发展和职业前途
调查显示，当代青年择业时更加重视自我发展机会和职业的前途。在调查中，许多大学生都认识到，“到一个前景不妙的企业工作，意味着今天就业明天便失业”。他们认为，有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。如果一个企业前景不佳、缺乏后劲，即使工资收入暂时丰厚，也不能让员工有稳定感。而对于当前的大学生来说， 大学专业不一定成为你职业选择的方向。我认为，大学教育更多的是一种能力的培养。职业是为了个人生存、生活，获得持续活动的一个必要途径，职业的选择需要在社会上不断地磨练，慢慢选择的。职业内涵是没有高下贵贱，对社会有用的就可以，没有优劣之分。所以大学生在择业时，要用长远的战略眼光来审时度势，重视自我发展和职业前途，切忌“病急乱投医”，对待就业问题要更加理性。
三 实力与努力并重
要在事业的领域里飞翔，需要有一对翅膀——哲学和文学艺术。为什么呢？哲学给我们睿智，文艺给我们灵感。这是两种不同的智慧，哲学智慧是一种理性的智慧，文艺智慧是一种直接的智慧。有这两种智慧，我们就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程，哲学和文艺是人生起飞的两个翅膀。个人的发展是可以选择的，知识的储备决定了以后的发展道路。 我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，然而在高等教育大众化的同时，大学生就业难已经成为一个不争的事实，如何能在就业这条窄道上越走越宽？毫无疑问，实力与努力是你成功之路的领头兵。一个人只有实力而不努力，这个人太懒；一个人只会努力而没有实力，这个人太蠢。当一个人实力与努力并重时，成功之路也就离你不远了……
总结
如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以。
南昌航空大学继续教育学院创业协会 2009年6月10日
八．
关于“文学与人生”学术讲座策划书
一、讲座主题
文学与人生、体味文学经典，感受人生百态，领悟文学人生，人生文学。
二、讲座目的
加强广大同学对文学的理解，提高文学品味，文学修养。同时了解文学与人生的经典，人生与文学的奥妙。让心灵在文学的殿堂里得到充分与肯定。
三、讲座意义
丰富广大同学们的校园文化生活，发展校园文学，扩大同学们的视野，深化文学修养，提高文学品味。
四、主讲人： 刘春老师
五、讲座时间：
2008年10月19日19:00至21:00
六、讲座地点： 公共教学楼002室
七、讲座安排
（一） 前期准备
1、嘉宾牌、迎宾牌、会场指示牌、会员签到牌的制作。
2、公共教室002教室的申请
3、接待刘春老师
4、邀请嘉宾
5、借两台数码照相机、录像机、话筒
6、采购（水、签字笔、大透明胶、双面胶、气球、请柬、彩带、红塑料绳、花、横幅、红纸）
7、会场的布置及会场座位指示图制作
8、准备一个收集问题的提问箱
9、进场时放音乐
10、进行海报宣传和网上宣传及广播宣传本次活动
（二） 具体流程
1、接待刘春老师到会。
2、嘉宾及会员签到，并同时向他们每人发一张便利条，用来写问题，人员到齐后开始讲座。
3、主持人介绍老师及到场嘉宾，着重介绍刘春老师
4、刘春老师开始“文学与人生”学术的讲座
5、主持人总结，收集问题，由老师抽问题并予以回答
6、与刘春老师及各嘉宾合影留念
7、欢送嘉宾
8、整理会场
（三） 进行海报、网上和广播宣传本次活动
八、工作安排
1、海报宣传（宣传部负责 注：宣传内容要有刘春老师的简介和本次活动的主题在讲座时间前三天完成）
2、网上宣传（王甜负责 宣传内容主要是刘春老师的简介和本次讲座的主题，在讲座时间前一周完成）
3、广播宣传（欧莉负责宣传内容主要是刘春老师的简介和本次讲座的主题，在讲座前一周开始宣传）
4、嘉宾牌、接待牌、会场座位示意图、迎宾牌（由宣传部负责注：嘉宾牌写明“某某老师”及“某某协会”;接待牌写明“热烈欢迎刘春老师”迎宾牌写明“热烈欢迎各位嘉宾的到来”，字体全部用楷书，讲座前一天完成）
5、因果协会会员签到牌制作及收集提问箱的制作（由信息部负责，讲座前一天完成）
6、主持人：(韦家朝老师)
7、主持人稿件：（种嘉负责）
8、嘉宾代表的邀请
(1) 李乃龙老师（龙鹏负责）
(2) 李雅琴老师 陈霞老师 梁琳老师（韦汝梅负责）
(3) 社团联主席 记者团及各位兄弟协会的邀请及接待（外联部负责）
9、接待刘春老师（张婷婷、韦汝梅负责下车时接待）
10、主持人邀请（龙鹏负责）
11、邀请荣誉会员到场（龙鹏负责）
12、采购（陆洁霞总负责）
13、会场布置（办公室 组织部负责 总负责：陆洁霞）
14、讲座时拍照（周永华负责）
15、欢送刘春老师（吴欣燃 吴璐负责）
16、用多媒体出一篇关于刘春老师简介的幻灯片（信息部负责，在开始讲座时播放）
17、礼仪接待工作（王甜总负责）
18、搜集提问的问题（唐基雪负责）
19、相机、话筒的租借（冯锦负责）
九、经费预算：
矿泉水（1箱） 30元 签到本（精美） 20元 签到笔（3支） 15元 便利本 (4本) 10元 大透明胶（2卷） 5元
双面胶（2卷） 6元 彩纸 15元
彩带 8元
请柬（50张） 50元
花（1束） 100元 气球 （一包） 20元 打印费 15元 塑料红绳子 2元 红条横幅 20元 相机的租借 30元
共计：344元
十、注意事项
1、工作人员需配戴工作证 ；注意基本礼仪
2、讲座进行期间，所有人因把手机调为静音或关机状态
3、讲座期间，所有工作人员不得随意走动，大声喧哗
4、活动结束后，由办公室和组织部负责整理会场
5、若有关工作人员的有关工作不能按时完成的要及时向会长报告
6、通知一定要到位、及时落实各项工作
7、现场秩序的维持（龙鹏、姚旭东 潘洪权） 漓江学院社团联合会
推荐第6篇：科普周活动方案
科普周活动方案
为培养小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，我校举办了 “科普宣传周”活动。具体方案如下：
一、活动主题：相约中国梦科技伴成长
二、活动时间：2014年5月26-30日
三、活动对象：三至六年级学生
四、指导思想：普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思
想，弘扬科学精神。在学生中开展以“我与
科技共成长”为主题的科普周活动，要求全
体学生立足身边的科学事实或实验现象，充
分发挥想象，激发创作灵感，培养创新思维，
增强实践能力，同时，进一步丰富校园科学
文化生活，促进学校科普教育工作的广泛开
展，切实提高学生的科学素质。
五、活动组织：
主任：白静
副主任: 刘桂霞
委员：王琼珩、寇树珍、赵秀霞、各班班主任。 总策划：王琼珩
六、活动内容：
（一）宣传篇
1．利用国旗下讲话宣传科普周。
2．在红领巾广播站开展一次红领巾科普知识宣传。
（二）活动篇
1．科普知识讲座
参加对象：3——6年级每班选派5名学生参加
讲座时间：5月27日下午16：00——17：00
活动地点：多媒体教室
2．科幻画创新比赛
活动要求：每班选出5名参赛，主题：《未来城市》、《海底世界》、《美丽家园》等科学老师组织学生对日常生活中的物品进行研究、制作。
参加对象：1—6年级每个班选出3个优秀的作品交到科学组进行评选，将评选出的好作品给予
一、
二、三等奖奖励，特别优秀的将推荐市参加评比。
比赛时间：5月28日上午9:00-11：00
3．科普知识手抄报竞赛：
参加对象：3——6年级每班挑选5名学生优秀作品参加 比赛时间：5月29日上午9：0 0——10:00
比赛地点：科学实验室
乌海市海勃湾区第四小学2014年5月
科普知识讲座
——海区四小寇树珍
一、什么是“低碳生活”？
所谓“低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化 碳的排放量。 低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
二、转向低碳生活方式的重要途径是什么？
转向低碳生活方式的重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。比如，据制冷技术专家估算，超市电耗70%用于冷柜，而敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞开式冷柜一年多耗约4.8万度电，相当于多耗约19吨标煤，多排放约48吨二氧化碳，多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜，顾客购物时只需举手之劳，一年可节电约 4521万度，相当于节省约1.8万吨标煤，减排约4.5万吨二氧化碳。 在中国，
年人均CO2排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611千克。由此看来，节能减排势在必行。 如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？ 在北京的八达岭，一个碳汇林林场已经成形。如果你想抵消掉自己的碳排放，可以来这里购买碳汇林或种树。林业碳汇是通过实施造林和森林经营管理、植被恢复等活动，植物叶片中的叶绿体通过光合作用吸收水，土里的无机盐和水分，释放氧气通过筛管把制造的有机物再运送到土里，土里的真菌和细菌再把有机物分解，从而产生物质循环，对于地
毯方面来说起到减少空气中二氧化碳的作用。比起少开车、少开空调，购买碳汇林的主意，受到更多人的欢迎。目前，减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。与减排手段相比，林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作，成为减缓气候变暖的重要手段。
三、提出低碳生活的背景是什么？
温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。12月8日，世界气象组织提前公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
美国媒体12月5日发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。第一，过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二，物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，
使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
四、养成低碳生活的好习惯。
1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠。
5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。
8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
推荐第7篇：科普日活动方案
锦斗中心小学2012年科普日活动方案
一、活动目的
以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培养青少年良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高青少年低碳意识和低碳环保生活习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育融入活动中，通过主题宣传教育
实践活动，使青少年成为低碳环保的宣传者，践行者，为营造良好环境做出贡献。
二、活动主题
节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康；节能环保，和谐发展。
三、活动时间 2012年9月
四、参加人员 中小学全体师生
五、活动安排
1、利用信息技术课，下载碳足迹计算器，让学生在课余时间测出我们在日常生活中的碳排放量，计算个人碳足迹，引导学生培养节能意识，改变不合理的用能习惯。让学生在课余时间测出我们在日常生活中的碳排放量。
2、少先队大队部向全体少先队员发出倡议，倡议每一名少先队员参加到低碳生活的行动中，认识低碳生活，宣传低碳生活，实践低碳生活。
3、主题队会：低碳生活，从我做起：各班班主任组织班级学生举行“低碳生活，从我做起”的主题队会。
4、手抄报比赛：认识低碳，宣传低碳。3——6年级学生每人出一张关于低碳生活的手抄报，班级进行评比张贴，学校组织评比，并对优秀作品进行张贴，组织学生学习。
5、广播、校园网站定时不定时地宣传低碳生活。培训一批绿色小卫士向大家宣传低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品质。
6、征集家庭中的绿色低碳小发明和金点子等，制定家庭低碳计划和建立家庭低碳档案。小手拉大手，用自己的实际行动走进低碳生活。（金点子由学校组织甄选，金点子必须实用、实在，并能真正促进学生、老师、家长的行动）教师将对学生的行为进行评价。
7、学校将根据各班活动情况评选“低碳生活优秀活动中队“、及“低碳生活优秀实践者，作为今后“绿色小卫士”的评选依据。
8、“走近低碳生活，你我共参与”活动方案征集评比，以及中小学生征文评比。
推荐第8篇：科普日活动方案
新泰市小协镇2017年全国科普日活动方案
为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质，根据市科协统一部署，镇科普工作领导小组决定围绕“创新驱动发展，科学破除愚昧”主题，在全镇范围内开展2017年全国科普日活动。具体方案如下：
一、活动名称
小协镇2017年全国科普日活动
二、活动宗旨
围绕新旧动能转换和科普提升素质的大背景，结合我镇实际，利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的实际需要，深入实际、深入基层、深入群众，创造性地开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围，提高公众素质，促进我镇经济社会发展。
三、活动主题
创新驱动发展，科学破除愚昧
四、时间安排
2017年9月16日—22日（各村、社区也可根据实际情况微调，适当超前或滞后安排）
五、活动方式
组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来，深入村、社区、学校、幼儿园等，面向广大群众，运用讲座、报告、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用全镇通讯、广播、网络等媒体开展有关宣传活动。
六、活动地点
镇文化广场、主要公共场所、辖区学校等。
七、具体活动安排
1、活动内容：全国科普活动开幕日 活动时间：9月16日 8：30-11：30 活动地点：文化广场 主办：小协镇科协
2、活动内容：小协镇第三届丰华电力杯环湖竞走运动会 活动时间：9月17日上午 活动地点：卧龙村至龙泉村环湖路 主办单位：小协镇人民政府
3、活动内容：科普知识抢答 活动时间：9月17日下午 活动地点：镇五楼会议室
主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇团委
4、活动内容：安全知识讲座 活动时间：9月18日 活动地点：镇五楼会议室
主办单位：镇文化服务中心、镇安全办
5、活动内容：应急疏散演练 活动时间：9月18日 活动地点：镇中心小学
主办单位：镇科协、镇安全办、镇教育办
6、活动内容：科普志愿者义务科普服务活动 活动时间：9月21日 活动地点：文化广场
主办单位：镇科协、镇文明志愿服务队
7、活动内容：健康知识讲座 活动时间：9月22日 活动地点：镇六楼会议室
主办单位：镇科协、镇卫生院、镇计生办
8、活动内容：科普画册巡展，发放科普宣传材料 活动时间：活动日期间 活动地点：各村、社区
主办单位：小协镇科协、各村、社区
八、注意事项
1、参与单位要高度重视，加强领导，整合资源，精心策划组织实施，保证活动顺利开展并取得实效。
2、各村、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。
3、各村、社区活动结束后，认真把本次活动进行书面，于9月28日以前一并上报有关声像资料和至镇科协。
小协镇人民政府
2017年9月
推荐第9篇：科普节活动方案
2009年科普节活动方案
一、指导思想
通过举办2009年校园科普节，开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，使学生认识科学能改变生活，提高科技意识和动手实践能力，进一步激发学生学科学、爱科学、用科学的积极性，体验观察、发现、创造的成功与快乐。同时，营造校园良好的科技氛围，展示学生的科技特长，张扬个性，增强学生的创新精神，提高学生的团队合作意识，切实加强校园文化建设，促进学生的全面发展。
二、活动主题
科学引领未来，智慧创造生活，参与创造，体验成功。
三、活动时间、对象
活动时间：第11---14周（2009年11月08日～12月07日）
活动对象：全校学生
四、活动内容
1．科技节开幕式
2．听一次专家科普知识讲座或观看科普录像片
3．各班出一期科普板报，学生每人出一份科普小报
4．创造发明方案设计
5．创意图形大比拼
6．巧搭高楼——扑克搭塔竞赛活动
7.模型竞赛活动
8.科幻画比赛活动
五、活动要求
1、各班要营造“爱科学、学科学、用科学、创造科学”的氛围，做到积极参与各项活动与竞赛。
2、利用科普节活动全面培养学生各方面的兴趣与素质，尤其是科技素质。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动。
4、各项竞赛做到有布置、有总结，评比做到公平、公正、公开。
5、奖项设置：根据各项比赛和活动的综合表现，评出各年级团体前三名，
评选优秀科普班级和校科技之星。
六、具体安排
1、科技节开幕式
时间：11周一升旗仪式
2、听一次专家科普知识讲座或观看科普录像片
时间：11周 二下午第3节课
负责教师：陈少涓
3、各班出一期科普板报，学生每人出一份科普小报
参赛年级：1～6年级
参赛要求：每班出一期主题为“观察生活，创新环保，争做科技少年”的科普板报，学生每人出一份科普小报
时间：第12周
负责教师：陈少涓、孙平
4、创造发明方案设计征集
参赛年级：3——5年级
参赛要求：每班上交5份方案，针对生活、学习、工作等方面有创造、创新和改善的新设想、新设计，均可参赛。设计方案必须填写在规定的表格上。本次比赛只需要方案,不需制作出实物。
评奖：各年级一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名
负责教师：韩丹、朱正林、陈浩、蔡小青 截止日期：13周
5、创意图形大比拼
参赛年级：4～5年级
参赛人数：每班2人
比赛时间： 第13周，周三下午第三节课
比赛地点：多媒体教室
负责教师：郭峰、朱正林
6、扑克搭塔竞赛活动
参赛年级：三年级
参赛人数：每班6人
比赛时间：第13周，周四下午第三节课
比赛地点：多媒体教室
负责教师：田金林、陈少涓、郭峰、朱正林
7、模型竞赛活动
参赛年级：二——六年级
参赛时间：第14周
比赛地点：操场
负责教师：郭峰、朱正林
8、科幻画比赛活动
参赛年级：一至六年级
参赛时间：第14周
负责教师：潘晓琴
推荐第10篇：科普日活动方案
2013年珠海一中“全国科普日”活动方案
2013年是开展全国科普日活动的第十年，为深入贯彻党的十八大精神，进一步落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，宣传普及生态、环保科普知识，推进生态文明、建设美丽中国，我校于2013年9月12-13日举办科普日活动。
一、主题
保护生态环境、建设美丽珠海
二、主办：学生处
承办：团委、学生会
辅导：科技创新活动中心
三、活动时间
2013年9月12-13日
四、活动项目和地点
1.“应对全球环境危机、保护人类美好家园”大型科普图片展（环形走廊）；
2.科普大篷车展品（3号教学楼架空层）；
3.科技创新班、“志翔”航空航天俱乐部、生命科学及宇宙兴趣俱乐部等成员招新活动（教学楼走廊）；
4.广东省青少年科技创新实践能力挑战赛珠海一中选拔赛（2号和3号教学楼中间走廊）。
珠海市第一中学
2013年9月5
第11篇：科普日活动方案
2010年漫水乡科普日活动方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以“树立科学发展观，共建和谐社会——科学普及，你我共参与”为主题，以提高公众科学素质为目的，以宣传贯彻《科普法》、科学发展观、保护环境和生态、节约资源、反对封建迷信、科学生产、健康生活为主要内容，组织动员广大科技工作者、科普工作者和科普志愿者，开展面向公众、形式多样的科普活动，营造讲科学、学科学、用科学的社会氛围，加速科普工作群众化、社会化进程。
二、活动名称
2010年漫水乡全国科普日活动。
三、活动主题
树立科学发展观，共建和谐社会——科学普及你我共参与。
四、活动时间
2010年4月18—23日
五、活动方式
组织广大科技工作者、科普工作者和科普志愿者积极行动起来，围绕活动主题，走进各村（社区）、学校、公共场所等，直接面向公众，运用讲座、报告、展示、咨询、传授、
体验、竞赛、评选、展播等形式开展丰富多彩的系列科普活动；利用报刊、广播、电视、网络等媒体开展科普宣传教育活动。
六、重点项目
1、环保专家科普报告行动：县科协、县环保局联合组织环保专家深入各村（社区）、学校、医院开展环保科普报告行动。
2、百名科普志愿者办实事行动：科普日活动期间，组织全乡科普志愿者根据各自的业务专长和工作特点，围绕服务“三农”、服务群众、服务和谐社会建设开展科普宣传、科技培训、科技咨询服务、科技考察论证等活动，每人办1－2件科普实事。
3、服务“三农”科普行动：邀请县科协、县农业局、县林业局联合组织农科专家和有关专业技术人员围绕服务“三农”开展技术培训、技术咨询、科普讲座等活动，活动地点为兴隆坳村、桶子村、渔塘村。
4、科普展教行动：乡科普办组织开展户外图片巡展活动。主题是：“珍惜资源、保护环境，崇尚科学、反对迷信，科学生产、健康生活”。巡展地点：桶子村、新拱桥村、苏家坪村。
5、青少年科普实践行动：4月18日－23日期间，组织乡内所有中小学，动员学生参与青少年科普实践行动。活动
内容包括：科普报告会（讲座）、科普班会、青少年科普志愿者行动、《科普法》和科技知识竞赛、科技创新作品展（演）示、科普考察、科普宣传、科学实验等，各科普学校要切实发挥示范带动作用，带头开展好科普行动。
6、科教影视放映行动：各村（社区）科协会同乡文化站组织科教影视放映活动。争取每个村（社区）在科普日期间放映科教影视片2-3部。
七、有关要求
1、高度重视，认真制定活动方案。全国科普日活动是科协系统的一项重点科普活动，也是今后将长期坚持的一个科普活动品牌。各村（社区）科协、学校科协要高度重视、加强领导，精心组织、认真实施。要认真贯彻关于“科普工作领导要重视、要参与，起到带头作用”的指示，要召开专题会议，研究制定活动方案，填报活动项目登记表，并报乡科普办。
2、统一联动，突出特色。各村（社区）科协、学校科协要按照全乡的总体要求统一行动，又要结合各自的实际，认真抓好重点活动，形成各自的特色。活动结束后，于4月底前将书面总结、有关表格及声像资料、电子邮件等报送乡科普办。
3、加强活动的宣传工作。各村（社区）科协、学校科协要主动同新闻单位联系，认真搞好活动的宣传报道工作；
在集镇张贴和悬挂全国科普日活动宣传画、科普挂图和宣传标语、横幅等；各科普宣传橱窗要及时刊出全国科普日专辑宣传内容。
漫水乡人民政府
二○一○四月十日
第12篇：科普游活动方案
2005年科普游
一,指导思想:2005年的科普游主题为\"都市生态绿色科普之旅\",并作为贯穿全年的一项科普活动摆上各级科协的工作议程.要求根据不同季节,不同对象开展各具特色的生态绿色科普游活动.市民通过到未来农林大世界参加\"都市生态绿色科普之旅\"一日游活动,观赏花草鱼虫,绿色蔬菜,参与各项趣味活动,丰富市民文化
生活,增加市民科普知识,提高市民热爱自然,爱护家园的意识,为构建和谐苏州,建设高水平小康苏州添砖加瓦.二,活动内容与形式
1,活动内容:根据未来农林大世界的项目特点,推出不同季节,不同对象的项目组合.如春夏秋冬各推出一组特色活动,春天可组织欢乐亲子游,夏天组织科普夏令营,秋天组织金秋夕阳之旅,还可以为残疾人,贫困生等人群组织专场,为摄影爱好者,私驾车主提供特色活动.
2,活动形式:三为主原则——以公益性为主,以组织社区居民为主,以指定线路为主,适当组织一些特色活动.集体组织的科普游活动由普及部,学会部分别牵头报名,自由报名的特色活动由鹤翔旅行社负责报名.
三,活动时间:全年重点活动的时间为4月——6月,
9月——11月.科技夏令营可以安排在7——8月间.
1,集体组织的活动时间:每周一至周五,每天上午9:30到达未来农林大世界.2小时游览,午后再安排1小时插花,讲座,采摘等活动,下午2点返回.(活动对象以社区居民,科技团体为主)
2,特色活动时间:每周六,周日,如亲子游,贫困生,残疾人,摄影爱好者等.
3,启动仪式:4月12日上午在未来农林大世界举行\"万人市民科普游\"启动仪式.有250名市民参加.
四,媒体的宣传:
1,为扩大科普游的社会影响,吸引广大市民参与,《姑苏晚报》象科普讲座一样不定期公布科普游信息,包括活动主题,报名方式,时间,地点,人数等.让有关组织和市民自由报名,额满为止.
2,跟踪采访报道.要挖掘科普游内涵,营造科普氛围,扩大活动影响,为构建和谐苏州大造舆论.
五,未来农林大世界的工作:
安排专人负责导游,讲解,观赏,掌握活动时间.制定,包括集体和特色.承办\"万人市民科普游\"活动仪式.
六,鹤翔旅行社承办此次活动.负责安全,服务工作.
对每个团队的出游都要做好衔接,清点人数,要主动听取游客意见并反馈给科普游办公室.
市科协科普游办公室
2005,4
第13篇：科普宣传周活动方案
合肥植物园2013年科普宣传周活动方案 根据《合肥市全民科学素质行动计划纲要实施方案》实施，按照安徽省科协、教育厅、环保厅《关于举办2013年全国科普日活动的通知》（皖科协普〔2013〕12号）通知，按照市科协科普部要求，合肥植物园定于10月份开展社会科学普及周活动。本次普及周活动的主题是：“保护生态环境，建设美丽安徽”。我园认真按照要求做好活动的组织实施工作，立足实际开展主题新颖、特色突出、创新性强的社会科学普及活动，促进科普工作。
一、活动主题
本次活动周我市的活动主题是“保护生态环境，建设美丽安徽”。依据本次活动主题将我园主题定为“热爱自然，保护绿色家园”。并围绕主题开展系列科普活动讲座，宣传普及爱绿护绿，生态环境保护植物养护等方面的科学知识、技能和方法。
二、活动时间
2013年10月1日——10月7日
三、活动安排
1、制定切实可行的方案，措施，并认真按照方案实施。在中小学生营造科普教育的浓厚氛围。
2、组织开展7次讲座和实际操作实验，针对的是爱绿护绿，植物养护方面。
3、科技部负责组织科普讲座。由园林科具体负责，相关技术人员认真做好讲座PPT编写和实际操作案例。
4、园宣传科在新闻媒体刊发活动安排并根据本次活动主题制作一期科普活动宣传专栏，向市民游客宣传科普知识。
5、科普征文活动
征文以宣传科普知识为主题，形式不限，可以是对本次科普活动周的看法，也可以是如何更好地开展好植物园的科普活动等。每部门推选一篇优秀征文上交科技部。
四、保障措施
1．高度重视，主要领导全面组织协调活动。
本次科普周活动，由园长总体指导，分管园长具体负责；园科技部、园林科、华夏园林公司、旅游公司组织各班级实施落实，以保证活动的有序、有效开展。
2．突出主题，增强实效。要紧紧围绕本次社会科学普及周活动的主题，从单位实际出发，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，有针对性地组织开展各项活动。活动内容要提前布置，预留活动的准备时间。
3．搞好宣传，营造浓郁的科普周活动氛围。
（1）科普周开展期间，园内设置科普活动专栏，提高认识，营造科普氛围。
（2）园网站挂载有关科普教育的文字、图片资料，报导我园开展科普教育的信息。
（3）科技部成立科普小组，专门组织学生科普活动。
4.保证安全，让学生在健康快乐中学科学、用科学。
科普周之前，园内将缜密排查各种安全隐患；科普周开展期间，园内各部门将通力配合，安排好活动场馆及时了解活动开展情况，做好应对各种突发事件的准备工作。
第14篇：科普宣传周活动方案
科普宣传周活动方案
指导思想：
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合南通市通州区第22届科普宣传周活动精神，决定在我校开展科普宣传周活动。
一、活动主题:
科学发展，低碳生活。
二、活动对象:
一~六年级学生
三、活动时间:
2010年5月
四、活动内容
围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
（一）科教兴校和自主创新意识宣传。
提高自主创新能力，落实省教育厅、科技厅、科协《关于进一步加强中小学科学教育工作的意见精神》，大力实施科教兴校战略，充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的需求与应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
（二）突出节能减排和生态文明的宣传。
本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
（三）普及安全健康知识。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
五、具体措施
1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，利用江苏省科普大蓬车进校园活动为契机，组织学生参观学习，并开辟校园橱窗宣传专栏，同时各班在现有板报的基础上，开辟一块科普知识宣传专栏。
2、加强动手能力的培养。各班积极开发学生的创造能力，借助兴仁小学航模兴趣小组的带头示范作用，利用通州区第九届中小学航模比赛为契机，发动学生积极动手制作科技模型，每班上交科技模型制作两件，学校将组织进行评比。
3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个。
第15篇：科普日活动方案
合肥师范附小2013年科普日活动方案
一、指导思想
进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，提高科学创新意识和创新精神，唤醒学生的丰富的想象力。
二、活动主题
科学生活，科学学习，美丽附小
三、活动时间
2012年9月16日—20日。
四、活动对象
全体师生。
五、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。
4、整个科普日的系列活动要有序地开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
5、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料，包括方案、照片、总结等，并将有关资料于9月25日前以书面或电子形式报送至大队部。
六、开展科普活动
1.国旗下讲话——科普活动专题。
2.各班出好一期专题黑板报。（大队部进行评比）
3.利用学校“附小电视台”做好一次科普知识宣传。
4.科学小论文、树叶画评比。
5.校园布置科普画廊。
6.校园紧急疏散撤离演练。
7．月相手抄报评比。
8.科技创意设计作品评比
第16篇：科普讲座的主持词
导语：对于科普讲座，各位会怎样进行支持呢？下面是小编整理的科普讲座主持词，供各位阅读与参考。
一、科普讲座的主持词
各位老师、同学们：
大家好！今天我们非常荣幸地邀请到中国科学院老科学家张德良教授来我校为广大师生作报告，这场报告也是中国科学院老科学家科普演讲团在我区进行校园巡讲活动的第一站。
首先，让我们以热烈的掌声对张德良教授到来表示热烈的欢迎！
出席本次报告会的领导有：渭城区区委宣传部副部长、区文明办主任刘波、区科协主席张向阳、道南学校校长仇鹏。
参加本次报告会师生有我校七年级全体学生和八年级部分学生以及相关班主任和学科老师。
张德良教授现任中国科学院力学研究所研究员；中国科学院大学教授；兼任北京大学工学院、中国科学技术大学工学院和南京理工大学动力学院兼职教授；中国地震局地震地下流体重点实验室特聘客座研究员。曾任中国力学学会爆炸力学和计算力学专业委员会委员；计算爆炸力学专业组副组长。曾先后多次应邀赴加拿大、日本和德国以及我国台湾工作、讲学和讲课。长期以来主要从事爆炸与安全、高温气体动力学等方面研究工作，并长期参与航空航天和军工领域重大项目。多次获得中国科学院和国家级奖励。多次参加国内和国际重要学术会议，先后在国内外期刊和学术会议上发表论文150余篇。
本次中国科学院老科学家科普演讲团走进校园巡讲活动的主要目的是为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，通过科技专家的巡回宣讲，向青少年普及现代科学技术前沿知识，广泛传播科学知识、科学思想、科学方法和科学精神，提高广大青少年科学素质水平。唤起同学们热爱科学、崇尚科学的热情，启发探索科学的奥秘，引领走进科学的殿堂。
今天张德良教授报告会的主题是三十年磨一剑——杀手锏，我国的战略导弹与核武。
《落后要挨打，弱国无外交》，为了确保祖国安全，必须发展武器装备，改革开往三十年，为我国积累了雄厚的物质基础和技术储备，使我国国防事业得到了飞速发展，成为世界上的军事大国，并向军事世界强国迈进，其中战略导弹核武器就是我国的杀手锏。
希望同学们在聆听报告会的过程中，注意会场纪律，聚精会神聆听专家讲课。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎张教授为我们作精彩报告。
刚才张教授为我们作了一场精彩的科普报告，让我们再次以热烈的掌声向张德良教授表示感谢…请学生代表上台为张教授献花…
张教授的讲座通过大量鲜为人知、珍贵的图片、视频，讲述了中国的杀手锏——战略导弹与核武器，介绍了导弹的基本知识，展示了我国的主要战略技术导弹核武成果和实力。讲座由浅及深，通俗易懂，精彩纷呈。张教授亲自参与了我国“两弹一星”的研制，他还饱含深情地回忆了自己师从钱学森、郭永怀两位老师学习的过程，通过一些细节向各位同学展示了科学家对待科学的严谨态度和钻研精神，并介绍了我国科技人员在研制过程中克服种种艰难困苦的创业精神，以及建设祖国和保卫祖国的坚定信念。
希望广大同学们以本次报告会为契机，更加努力学习，谨记张教授的教诲，树立不屈不挠的科学精神，专心致志，一丝不苟，做好每一件事情，掌握科学知识和本领，将来成为国家和社会的栋梁，为使我国屹立于世界科技之巅不断奋斗。
本次报告到此结束。
二、健康知识讲座主持词
各位领导、同志们：
大家下午好！
举办这次“健康知识讲座”，主要目的是为了增强同志们的保健意识，提高保健水平、生命质量和身体素质，引导广大干部自觉摒弃陈旧落后的思想和生活观念，普及卫生防病知识，提倡科学文明健康的生活方式和行为，培育文明健康新风。参加这次讲座的有某某机关干部职工共100多人。
今天我们很荣幸地邀请到了南街社区卫生服务中心针灸科主任、中医师某某某大夫主讲。程大夫出生于中医世家，十五岁就开始学习针灸方法，已从事临床工作20多年。程大夫多次自费到上海、北京、辽宁等地师从多位中医名家和针灸专家系统学习中医理论，潜心研习针灸医术，立志学精学深，更好地为广大患者服务，解除患者病痛。在多年的行医生涯中，程大夫始终坚持“忠实于科学，服务于健康”的理念，在医术上精益求精，在服务上无私奉献，在工作上开拓进取，积累了丰富的保健知识和临床经验，为我区的医疗卫生事业做出了积极贡献。杨书记在南街调研时，了解了程大夫的突出事迹后，亲自邀请并安排举办这次健康教育和保健知识讲座。举办这次健康知识讲座，既体现了杨书记对程大夫医德医术的充分肯定，也体现了杨书记对广大干部职工健康状况的关心和爱护；既是广大干部职工强身健体的实际需要，也是普及健康知识，保护大家身心健康、调动工作积极性、提高工作效率的现实需要。
下面，让我们以热烈的掌声请程大夫为大家讲座。
同志们，程大夫在百忙之中抽出时间来为我们传授健康理念和健康知识，让我们以热烈的掌声对程大夫的精彩讲座表示真诚的感谢！
今天程大夫为我们进行了深入浅出的辅导，给大家上了一堂生动的卫生保健课，使我们受益匪浅。程大夫的讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，是指导大家加强自我保健，开启健康之门的金钥匙。通过这次讲座，我们要进一步增强自我保健意识，自觉养成良好的生活、工作习惯，加强体育锻炼，从而以强健的体魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。
让我们再次以热烈的掌声对程大夫的精彩讲座表示真诚的感谢！
祝大家身体健康，工作顺利，生活幸福！
三、传统文化专题讲座主持词
尊敬的各位同仁：
大家上午好！新年伊始，万物复苏，在这春光明睸的大好日子，我们十分荣幸地邀请到了：xx省中华传统美德xx讲堂组委会主任、x市著名心理专家、高级心理咨询师、心理咨询师培训师、高级音乐治疗师、家庭指导师、x广播电视心理访谈节目做客嘉宾陆老师到我局给我们作《中国传统文化专题讲座》。陆老师多年潜心于中华传统文化、心理学、音乐等学习研究，多年志立于传统文化的传播和宣传，心理咨询与社会救助等工作，从理论上为社会大众授业解惑、从心理上为问题群体排障释难，让不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。近期。陆老师已在曲靖及周边地区开办过7场专题讲座，深得社会各界的欢迎和好评，今天陆老师以自己搏爱善良的情怀放弃自己的休息时间，前来我局为我们进行“讲责任、重奉献、怀感恩”的专题传统文化讲座，机会难得、时间宝贵，请大家检查自己的手机，一律关闭或调至振动撼动卖状态，认真听、认真记，确保学有所获。下面就让我们以热烈的掌声有请陆老师给我们讲课。
同志们，千年的风吹散了千年的往事，千年的水冲走了千年的记忆，但历史的印记，文化的传统，却注定要烙在中华民族的生命里。
当我们沉迷于《诗经》紫薇的那一句“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，是否知道乐府里那句“上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!”;当你口口声声喊着要“脚踏实地，实事求是”，你是否知道它出自于《汉书》中的“修身好古，实事求是”;当你“哈韩”“哈日”，当你迷恋日本动漫，韩国电视剧，你是否知道《山海经》里的神话故事，是否知道昆曲的历史，知道十二木卡姆的声音……
传统文化的美，在于它的历史，它是先人们的精神积淀，是千百年来的传承。
古语有言：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。
反思我们中华上下五千年文明之所以能够传承至今，中华民族历今磨难之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一条，就是我们世世代代中华儿女的血液里，始终流淌着中华传统文化的精神气脉。以儒家为代表的中华优秀传统文化，是中华民族的立国之本。当前孙子学院开设于世界各地，传统文化学习热潮一浪高过一浪，不论何时何地举办的中华传统文化讲座且不说讲坛上各位老师的讲课有多么的精彩，单就说参加听讲的人那么多，会场秩序那么井然，义工服务那么周到热情，反响那么热烈，就充分说明了广大人民群众是多么的强烈呼唤中华传统文化的复兴。
我此次听了陆老师的讲座之后深受启发，深受教育，深受感染。在长达两天的讲座中陆老师声音宏亮，义正词严，声情并茂，神采飞扬，这么长的时间靠什么支撑？我认为，第一来源于于陆老师对中华民族博大精深传统文化的深情敬畏，第二来源于于陆老师对弘扬中华传统文化的历史责任感和历史使命感，第三来源于于陆老师身上所展示出来的那一种天地正气和浩然正气。这些我想就是于陆老师多年来不遗余力弘扬中华传统文化的精神力量所在。
请各位结合此次讲座所学，认真思、仔细想，敬畏自己的职业、敬畏自己的家人、敬畏自己身边的人和事，常思己过，重责任、讲奉献、怀感恩，秉持义不容辞勇于担当的道义，纯正人生、有为社会。
最后，让我们以热烈的掌声，再次向陆老师表示我们最崇高的敬意，最诚挚的谢意！
谢谢大家！
第17篇：地震科普讲座.10.13
地震科普知识讲座
各位老师：
你们好！
地震是一种突发性强、破坏性大的严重自然灾害，除造成人员伤亡和直接经济财产损失外，还会造成很多次生灾难，如建筑物破坏以及山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷等地表的破坏；并可能引发水灾、火灾、爆炸等。2008年5月12日，四川省汶川发生里氏8.0级大地震，死亡近10万人，汶川大地震是建国以来最大的一次自然灾害，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大都是历史罕见的。地震的消息传出后，震憾了世界，大地震给人们心理和精神上造成了长期难以愈合的创伤。在汶川地震震区很多学校楼房倒塌，好多学生被埋压在下面，但是，刘汉希望小学因为平时经常进行防震避震演练，地震发生时教学楼没有倒塌,另外两幢学生宿舍和教职工宿舍也安然无恙，学生们在老师的疏导下，及时有序地撒离了教室，没有发生伤亡现象，这一点就证明了，搞好建设工程防御和平时的防震演练非常重要。认识并预防、减轻地震灾害，与我们生活、工作息息相关，是人们生存必需掌握的基本知识。今天有幸能与各位老师共同学习地震科普知识，相互交流，探讨，来进一步加深了解防震避震知识，做到科学避震。
下面，我就谈一些防震减灾方面的基本知识。
一、地震以及与地震相关的概念。
地震俗话说就是地动,是什么原因引起的呢？古代，人们对地球知识缺乏了解，以为人们脚下的大地是驮在一条大鲸鱼的背上，鲸鱼累了要翻身，便造成了大地震动。也有的说是“大地发怒”是对人的“报复”等等。事实上，我们知道地球是一个由地壳、地幔、地核组成的多层球体。就好比一个鸡蛋，地壳相当于鸡蛋的蛋壳、地幔相当于蛋清、地核相当于蛋黄，地震是地壳急骤颤动的自然现象。由于地球不断运动和变化，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，逐渐积累了能量，在某些脆弱部位，岩层就轻易忽然破裂，引起断裂、错动，于是就引发了地震。也就是说地震是因地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的振动。水满则溢，装满水的杯子必须倒出一些才能再装水，运动中的地球积聚的能量要不断释放再积聚，地震就不可避免。一般来说，积聚的能量过多突然释放就会引起较大级别的地震，频繁小量释放则会出现一些小地震，同一区域能量释放到一定程度后，会有一个相当时间段的休整，短期内不会再发生较大级别地震。
地震一般可分为人工地震和天然地震两大类。由人类活动（如开山、开矿、爆破等）引起的叫人工地震，除此之外便统称为天然地震。
天然地震按成因主要分为：
1、构造地震。因为地壳运动引起地壳构造的突然变化，地壳岩层错动破裂而发生的地壳震动，也就是人们平常所说的地震。由于地球不停地运动变化，从而内部产生巨大的力，这种作 2 用在地壳单位面积上的力，叫地应力。在地应力长期缓慢的作用下，造成地壳的岩层发生弯曲变形，当地应力超过岩石本身能承受的强度时便会使岩层断裂错动，其巨大的能量突然释放，其中以波的形式传到地面，这就是地震。世界上的90%以上的地震，都属于构造地震。强烈的构造地震破坏力很大，是人类预防地震灾害的主要对象。
2、火山地震。由于火山活动时岩浆喷发冲击或热力作用而引起的地震叫火山地震。这种地震一般较小，造成的破坏也极少，并且只占地震总数的7%左右。
3、塌陷地震。由于地下水溶解了可溶性岩石，使岩石中出现空洞并逐渐扩大，或由于地下开采矿石形成了巨大的空洞，造成岩石顶部和土层崩塌陷落，引起地震，叫塌陷地震。这类地震约占地震总数的3%左右，震级都很小。
4、诱发地震。在特定的地区因某种地壳外界因素诱发而引起的地震，叫诱发地震。如地下核爆炸、陨石坠落、油井灌水等也可诱发地震，其中最常见的是水库地震。
5、人工地震。核爆炸、化学爆炸和机械振动等人类军事活动、生产活动引起的地面振动合称人工地震。
有关地震的几个概念主要有：1、纵波和横波。地震波分为纵波和横波。纵波每秒钟传播速度5 —6 千米，能引起地面上下跳动；横波传播速度较慢，每秒3 —4 千米，能引起地面水平晃动。由于纵波衰减快，离震中较远的地方，只感到水平晃动。
3 在一般情况下，地震时地面总是先上下跳动，后水平晃动，两者之间有一个时间间隔，可根据间隔的长短判断震中的远近，用每秒8 千米乘以间隔时间可以估算出震中距离。2、震源和震中。地下发生地震的地方，叫“震源”。震源正对着的地面，叫“震中”。震中附近震动最大，一般也是破坏性最严重的地区，也叫“极震区”。从震中到震源的垂向距离，叫“震源深度”。在地面上，受地震影响的任何一点，到震中的距离，叫“震中距”，到震源的距离，叫“震源距”。在地图上，把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线，叫“等震线”。3、震级和烈度。地震的大小通常用震级表示，它是根据地震仪记录的地面地动位移，按一定的物理---数学公式计算出来的。也就是说震级是地震强度大小的度量，它与地震所释放的能量有关。一个6 级地震释放的地震波能量相当于第二次世界大战美国在日本广岛投下的原子弹的能量。震级相差1 级，能量约差30 倍；相差2 级，能量相差约1000 倍。小于3 级的地震，人们一般不易感觉到，称为弱震或微震；大于3级小于4 .5 级的地震震中附近的人会有不同程度的感觉，称为有感地震；大于4 .5级 小于6 级的地震称为中强震；大于6级 小于7 级的地震称为强震；等于、大于7 级的地震称为大地震，8 级或8 级以上的称为巨大地震。地震发生后，地震波传播到地面，会给地面各种物体造成不同的破坏现象。通常把地震对地面所造成的破坏或影响的程度叫烈度，它由物体的反应、房屋建筑物的破坏和地形地貌改观等宏观
4 现象来判定。许多国家采用地面运动加速度值来表示地震烈度，一般在设定的不同地点安装加速度仪，直接记录当地的地面运动参数。地震烈度的大小，受地震大小、震源深浅、离震中远近、当地工程地震地质条件等因素的影响。因此，一次地震，震级只有一个，但烈度却是根据各地遭受破坏的程度和人为感觉的不同而不同。我国目前使用的地震烈度共分为12 度，5 度以上才会造成破坏。
地震在全球的地理分布是不均匀的，它受地质构造条件的控制，具有区带性分布特点。全球共有三个地震带：环太平洋地震带、欧亚地震带、海岭地震带。我国地处欧亚大陆东南部，位于环太平洋地震带和欧亚地震带之间，受太平洋板块、印度洋板块和菲律宾板块的挤压作用，使中国区域内的地震断裂带十分发达。受其影响和控制，我国是世界上地震多发、蒙受地震灾害最为深重的国家之一。我国的地震灾害情况，20 世纪全球1 / 3 的大陆地震发生在我国； 20 世纪我国因地震死亡的人数占全球的一半，新中国成立以来因地震死亡人数占各类自然灾害死亡总人数约一半以上；有历史记载以来，我国各省、自治区、直辖市都发生过5 级以上地震。
地震灾害是各类自然灾害中造成巨大人员伤亡和经济损失的最大威胁之一，而我国因地震多发，更是受灾深重。据记载，全球因地震死亡人数在20 万人以上的大地震有两次，均发生在我国。一次是1920 年的宁夏海原8 .5 级大地震，死亡23 万
5 多人，另外一次是1976 年的唐山大地震，死亡24 万多人， 2004 年12 月26 日，在印度尼西亚苏门答腊岛四面海域发生大地震引发了近40 年来最大的海啸，导致印度洋沿岸地区十几万人丧生就是一个典型事例。四川5.12汶川地震次生灾害严重，造成崩塌、滑坡、泥石流和地裂缝、地面塌陷、道路滑塌，特别是众多堰塞湖,造成人员伤亡和生态环境恶化,影响更加深远。
二、如何做好震害防御以减轻地震灾害
1997年12月29日,第八届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议审议通过的《中华人民共和国防震减灾法》是我国第一部规范全社会防御与减轻地震灾害活动的重要法律。确定了“实行预防为主，防御与救助相结合”的工作方针，对防御和减轻地震灾害，保护国家、集体财产和公民人身、财产安全方面发挥了重要作用。为了适应经济社会和防震减灾事业发展的需要,坚持以人为本、科学减灾的指导思想,坚持突出重点、全面防御的发展战略,支持防震减灾服务经济社会发展、适应经济社会发展的根本要求。2008年12月27日，中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议审议通过了《 中华人民共和国防震减灾法》修订案,由胡锦涛主席签署中华人民共和国第七号主席令公布,自2009年5月1日起施行。防震减灾法的修订,强化了政府职能、强化了部门职责、强化了社会参与、强化了社会保障、强化了科技支撑、强化了法律责任。修订后的防震减灾法，必将对促进我国 防震减灾事业的发展发挥重要作用。
6 防震减灾工作包括四个环节。第一是地震监测预报。这是防震减灾工作的基础，它通过对震前多种前兆现象的监测和分析，以及地震活动性的研究来预报地震发生的时间、地点、强度，为震前预防、临震应急抗御、人员疏散、物资转移等提供依据。但是尽管全世界的科技人员为地震预报作出了不懈的努力，地震监测手段和仪器发展很快，地震预报研究也有了长足的进步，但目前仍不能对地震作出准确的预报。地震孕育过程的极其复杂，使地震预报，尤其是短期预报和临震预报（短期预报：是指对3个月内将要发生地震的时间、地点、震级的预报。临震预报：是指对10日内将要发生地震的时间、地点、震级的预报。），目前仍处于经验性预报的探索阶段，仍是世界级科技难题。大家都知道，地壳运动在地壳的某些部位造成地应力积聚，当地应力积累到超过当地岩石的剪切强度时，地应力以岩层破裂方式释放，即发生地震。地应力的积累是一个漫长的过程，一个大地震的能量积累在我国西部短则也在数十年，而东部地区可以长达数千年。也就是说，大地震的地应力从积累到释放可以长达数千年。而当地壳运动积累的地应力在某些地方接近当地的岩石剪切强度时，何时释放则往往取决于有利于触发地震的外力因素，而触发地震的外力及发震机制十分复杂，地震预报的难度可想而知。（地震为什么不能预报呢）我国除了在辽宁地区数次有小震活动前兆的地震短临预报成功外，其它类型的地震，大多停留在部分预报或内部预报阶段，少有重大突破。这其中有三个重要原因。
7 一是震源情况无法直接探测。地震大多发生在15 千米左右的地壳中。在近代科学发展的今天，虽然借助于天文望远镜，人类的目光已经达到数百亿光年之外的遥远天体，但对于地壳，就是应用最先进的技术和设备，花费巨额的资金和力量，目前其最大钻探深度也仅12 公里。因此，人们无法直接探测震源情况，只能通过在地壳表层布设测震、地壳形变、地下水位、水化学、地磁、地电、重力、地应力、动物宏观等观测手段，间接探测地壳深处的变化情况。二是地震预报实践机会少。具有破坏性的7 级以上的地震，虽然全球每年平均发生10 多次。但大部分发生在海沟或人烟稀少的地区，而在有稠密观测台网的地区却发生得比较少。大陆地区强烈地震在同一区域重复发生的周期往往在百年或千年以上。因此，人们从事地震预报的实践机会较少。第三个原因则是由于我国地震监测网点密度不够，无法做到全面覆盖，存在有监测盲区。因此说地震的短临预报相当困难。但利用地震地质资料等，分析地震构造活动性，预测未来地震危险程度，指导防震减灾工作的中长期预报相对容易把握，实质上我国地震部门的中长期预报能力较高，中期预报的准确率已达到30 % ，基本上可以满足抗震设防要求管理工作的需要。
说到这里，就涉及到防震减灾工作第二个环节：地震灾害预防。按其性质可以分为工程性防御措施和非工程性防御措施两大类。工程性防御措施主要是指在国土地震区划和工程建设的地震安全性评价的基础上，对建筑物进行抗震设防和加固，进行城市
8 地震设防规划。非工程性防御措施主要是制定防震减灾法规、计划；成立防震减灾领导机构和抢险救灾工作队伍等等，进行地震科普知识教育和宣传，提高民众的抗震防灾意识也包含其中。地震灾害预防工作对增强全社会的防震减灾意识和提高防御地震灾害的能力有极其重要的意义。
新疆地处地震多发区，地震灾害频发，部分城乡居民特别是贫困群众的房屋居住条件标准低，抗震性能差，一旦发生地震灾害，就会给各族群众生命和财产安全造成巨大损失，党和政府非常关心边疆人民的生活和经济发展，提出要居安思危，积极主动地防御地震灾害。2004 年，自治区党委、人民政府站在全局和战略的高度，为维护各族群众的根本利益做出的一项重大决策――全疆实施城乡抗震安居工程,从根本上最大限度地减少地震灾害损失，扭转灾后重建被动局面，实现地震灾害提前预防。
实施城乡抗震安居工程，是实践“三个代表”重要思想、坚持执政为民宗旨、树立以人为本、落实科学发展观的根本要求和具体体现，是改善群众居住环境，提高人民生活质量的迫切需要，也是实现长远利益与当前利益相结合，拉动经济增长，促进生产力发展，全面建设小康社会的客观要求。这一工程反映了广大人民群众的直接呼声，代表了人民群众最现实的根本利益，体现了中央领导集体和自治区党委、人民政府“以人为本”的执政理念，体现了党和政府权为民所用，情为民所系，利为民所谋，对人民群众生命财产高度负责的精神。
9 防震减灾工作第
三、第四个环节分别是地震应急救援及地震灾后过渡性安置和恢复重建。地震应急救援是地震发生前所做的应急准备、地震临震预报发布后的应急防范和地震灾害发生后的应急抢险救灾。地震灾后过渡性安置和恢复重建是地震发生后的过渡性安置、恢复生产、重建家园以及善后工作等活动。这两个坏节都是防震减灾的一个重要环节，对于减轻地震灾害损失具有十分重要的作用。是由各级人民政府和有关部门组织开展抵御和减轻地震灾害的工作，在这里就不详谈了。
三、如何做好地震预防
首先,可根据不同情况制定好应对地震的应急预案,平时准备好地震应急包（手电筒、矿泉水、外伤药、方便面、饼干、绳索、贵重物品等）,并写上联系方式,以备地震时使用。其次，平时清理路道，腾空床下，准备好急救箱和灭火器，并确保每个家庭成员都会使用。加固悬吊物品，将柜架的重物放到下层，轻物放到上面，地震时以免掉下伤到人。第三，要熟悉燃气阀门、电源、电闸如何使用，并使其保持灵活好用，在发生地震时就近快速关闭、切断发生次生灾害的电源、火源等。第四，平时了解家和工作场所附近的应急避难所，地震时就可以疏散到安全的地方。如果突然发生地震时应该怎么办？我们说震时个人避险的原则，一是要镇静；二是要果断地做出正确的瞬间选择，抓住地震发生时的“瞬间”机会，采取最有效的应急避险自救措施；三是要“震时就近躲避、震后迅速撤离”。无论什么时候、什么地方，
10 都要注意保护头部。在学校怎样避震：正在上课时，要迅速抱头蹲下、闭眼、躲在各自的课桌下，在楼房内千万不可跳楼、跳窗。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当在教师指挥下有组织地撤离。
在家庭怎样避震：在家里根据具体情况或选择小开间、坚固家具旁就地躲藏，在平房时或者跑出室外空旷地带。在楼房时千万不可跳楼、跳窗。地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。因此，在地震发生时要注意利用它们。
室外避震：一是选择开阔处，不在狭窄的胡同、巷道中停留，车辆应迅速停驶，人员要立即离开车辆躲避到安全处。二是远离楼房和高大建筑物、烟囱、架空管道，广告牌、电线杆、高架立交、桥梁等，远离山坡陡崖、危岩滚石、河岸地带。三是迅速远离易燃易爆及有毒有害物质储存场所。
震后要努力进行自救互救以减少地震时人员伤亡。自救要领：一是被埋压人员首先要鼓起求生的勇气，消除恐惧心理。能自我离开险境者，应尽快想法脱离险境。二是不能自我脱险时，要设法将手脚挣脱出来，清除压在自己身上的物体，特别是腹部以上的压物，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通畅，防止烟尘呛入窒息。三是要保持头脑清醒，不可大声呼
11 救，以保存体力，等待救援。可用石块敲击物体等方法与外界联系，或在听到外面有人时才呼救。四是应设法支撑可能坠落的重物，扩大安全生存空间，最后向有光线和空气流通的方向移动。要尽可能减少体力消耗，在可活动空间里设法寻找代用食品和水。当面临被渴死危险时，可饮尿求生，以延续生命，等待救援。互救要领：一是先近后远，先救近处被埋压人员，争取高救活率良机。二是先救青壮年、浅埋易救和建筑物边沿瓦砾中被埋人员，以利用短时间内迅速扩大互救队伍。三是注意搜听被埋人员呼喊、呻吟、敲击器物的声音，根据房屋结构，确定被埋人员位置。四是抢救被埋人员时，不可用利器刨挖，以免伤及受埋者；分清支撑物的主次，保主移次，力求不造成新的坍塌；尽早挖通封闭的暂安全的空间，便于通入新鲜空气和生存急需的供应通道；避免尘土过大而造成底下被埋者窒息。五是施救中，可先救容易救的和伤势轻的，使被埋者得以存活，待后来的救援者去完成脱埋任务，以抢时间救更多的生命；抢救中宜轻慢，切忌猛拉硬拽，注意转运安全；对长久处在黑暗、窒息、饥渴状态下被埋者，要蒙其眼，让其缓慢进水进食。
通过发生在四川汶川的特大地震我们是不是应该吸取教训？因此在平时学校组织师生进行防震演练是很有必要的，地震往往突如其来，震时应急，很多事都要在极短的时间内和困难的条件下完成，如紧急避险、撤离、疏散联络，等等。所以，必要的防震演练是不可少的。同时，我们要增强忧患意识，投身到减
12 轻自然灾害的斗争中去，多学习了解地震科学知识，明辨地震谣言，做防震减灾的主人。希望各位老师积极发挥你们传道、授业、解惑的优势，向学生们多宣传防震避震知识，多组织学生进行演练。为尽可能减少地震带来的损失，推动我国防震减灾事业的发展做出积极贡献！
谢谢大家！
第18篇：无偿献血科普讲座 文档
无 偿 献 血 科 普 知 识
讲座
九 村 小 学邵 美 娥
1、什么人可以参加献血？
凡年龄在18-55周岁，男体重≥50kg，女体重≥45kg，经下列检查身体合格者，都可以参加献血：
血压：12-20/8-12kp，脉压差≥4kp(千帕)
血比重筛选：男≥1.052，女≥1.050
丙氨酸氨基转移酶(ALT)≤25单位
乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg)：阴性≤1ng/ml
丙型肝炎病毒抗体(HCV)：阴性
艾滋病病毒抗体(HIV)：阴性
梅毒试验：阴性
2、献血前应该做哪些准备？
献血前的一顿饭一定要吃，最好清淡(如：馒头、稀饭、咸菜)，身份证号一定要准确。
3、有什么情况者暂不能献血？
半月内拔牙或其他小手术者。
妇女月经前后三天、妊娠期、流产后未满六个月，分娩及哺乳期未满一年者。感冒、急性胃肠炎病愈未满一周者，急性尿道感染病愈未满一月者，肺炎病愈未满三个月者。
某些传染病：如痢疾病愈未满半年者，伤寒病愈未满一年者，布氏杆菌病愈未满两年者，疟疾病愈未满三年者。
近五年内输注全血及血液成分者。
较大手术后未满半年者，阑尾切除、疝修补术、扁桃体手术未满三个月者。
皮肤局限性炎症愈合后未满一周者，广泛性炎症愈合后未满两周者。
4、献血后如何止血？
拔针后应伸直前臂，或前臂伸直后稍稍上抬，用另一只手的食指和中指按压针眼处上方5分钟止血。不要屈肘止血，因为屈肘会给手背静脉网回流心脏的血
液增加一定的阻力，使血液回流受阻，从血管的针眼处溢出，而出现皮下瘀血；也不要捻动棉球，那样会使血管上的针眼刚粘合住又被揉开。
5、献血反应及预防
献血后，有的人会出现出汗、头晕、脸色苍白甚至血压下降等情况。如发生这种现象，应使患者静卧，头低脚高，松开紧身衣服，必要时可服糖水或牛奶一杯，短时间即可恢复。
为什么会发生献血反应呢？这是因为有的人对献血知识不够了解，思想上有顾虑，是目前献血反应的主要原因。还有的人往往由于夜间休息不好且献血前又空腹，在这种疲劳和饥饿的情况下献血，也可出现献血反应。
6、血液的成分及其功能
血液的组成：红细胞、白细胞、血小板和血浆
各血液成分的特点：
红细胞：平均寿命为120天，正常人献血200亳升，红细胞在8-10天便可恢复到原来的水平。它的主要机能是运输氧和二氧化碳，对机体所产生的酸碱物质起缓冲作用。
白细胞：可吞噬外来的微生物和机体本身的坏死组织及衰老的红细胞，故有防御病菌和清除坏死组织的作用。
血小板：在正常人血液循环中的平均寿命是10天左右，它来源于骨髓巨核细胞，可以止血、凝血、修补破损血管、防止血液继续外流。
血浆：是全血的液体部分，占体重的4%-5%。其中主生理功能包括运输、维持渗透压、酸碱平衡和体温调节；因含有多种特异性的免疫物质，故可以消灭细菌和病毒等；血浆中含各种凝血因子和抗凝血因子，可以维持血液循环流动或出血时止血。
九 村 小 学
2011年12月18日
第19篇：专家讲座活动方案
专家讲座活动方案
为更好地指导和组织农村青少年进行阅读，提升农村青少年从书籍中高效获取“三农”知识的本领，促进农村青少年形成良好的阅读习惯和兴趣，配合“农村电大书屋”建设工作的全面开展，特组织本次专家讲座活动。
一、讲座形式
本次专家讲座活动以专题的形式，邀请相关专家举办培训讲座，并通过网络、视频等形式将讲座视频发布到读书活动网站上。各省级电大也可根据本地特点组织开展各类讲座活动，组织专家深入基层开展座谈、研讨、讲座等，面向农村青少年传播“三农”知识。
二、讲座内容
讲座内容应包括以下三个主要方面：
一是书籍阅读技能培训类和基础人文社科类讲座。书籍阅读技能培训类讲座主要为指导农村青少年阅读书籍的选择、获取所需书籍的途径和高效的阅读方法等内容，通过培训使农村青少年对阅读书籍的重要性形成更全面和深刻的认识，提高农村青少年的阅读兴趣；基础人文社科类讲座内容涉及培养农村青少年的独立思考能力、创新能力，促使农村青少年学会生存、学会学习、学会进步，保持积极进取、乐观向上的心态，树立正确的世界观、人生观和价值观等，提升农村青少年人文素养，陶冶农村青少年的道德情操，引导农村青少年健康成长。
二是“三农”基础知识传播类讲座。省级电大图书馆可根据阅读现状调研结果，召开座谈会听取农村青少年对讲座培训种类和内容的需求和爱好，联合
本地科技协会、农业学会等涉农组织，举办农村实用技术类和农村生活医疗保健类讲座。
三是“农村电大书屋”所藏书籍阅读引读类讲座。在“农村电大书屋”建设的各个阶段，可以结合书屋藏书的具体情况开展专题阅读培训讲座，并开展数字图书馆检索和使用类讲座，提高“农村电大书屋”所藏书籍等资源的利用率，培养农村青少年形成良好的阅读习惯和学习能力。
各省级电大可结合本地特点组织开展其他内容丰富的各类讲座活动，扩大讲座活动的影响范围。
三、组织实施
书籍阅读基本技能培训类讲座由中央电大图书馆统一组织。中央电大图书馆负责选择讲座培训主题和具体内容，邀请相关专家，拟定讲座时间，展开培训宣传，布置讲座场地和软硬件设备，录制培训视频等工作。
“三农”基础知识传播类和“农村电大书屋”所藏书籍阅读引读类讲座由地方电大图书馆各自组织与协调。各省级电大图书馆可根据本地具体情况联合当地科技协会、农业学会、公共图书馆、图书馆学会、其他高校和农村青少年等组织，围绕“三农”基础知识等创新讲座举办活动方式，丰富讲座内容。
对此次讲座活动开展较好的省级电大图书馆，将通过不同形式给予奖励，并作为活动组织奖评选的加分条件之一。各省级电大图书馆应将阅读培训讲座活动开展的报导资料和视频文件经整理后及时转送至中央电大图书馆。
中央电大图书馆
二○一○年六月四日
第20篇：活动方案及讲座
朱寨小学“珍惜生命之水，人人节水护水”宣传活动月
活动方案
根据上级文件精神，我校决定开展了小学生“珍惜生命之水，人人节水护水”宣传教育活动。
水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。学校作为育人的重要场所，对学生开展节水宣传教育，既是有利于增强教育的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生节水行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会节水意识和自觉节水行为的形成。
通过宣传，让广大小学生了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识；掌握更多关于节水的知识和自己及家庭平时用水的浪费程度；使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气，并通过同学们的宣传和倡导，推动家庭节约用水。
通过举办节水知识讲座、国旗下讲话、主题班会、张贴节水警示牌、宣传黑板报、办小报、阅读《节水宣传手册》组织学生观看节水宣传教育电视片、写观后感等形式，向广大学生宣传普及节水知识。
1、组织师生观看节水宣传片。以加大对节约水资源重要意义的宣传，使广大师生了解我国、我省、我县水资源利用形式及节约潜力，了解水不仅是自然资源，而且是可持续发展的经济资源和战略资源，深刻认识辽宁、净瓶创建节水型社会的重要性和紧迫性。
2、召开主题班队会。全体各个班级对学生进行节水意识的培养。开展“节约用水、从我做起”“我为节水出点子”“节约用水是我们共
同的责任”专题讨论会等形式，大力弘扬“节水光荣、浪费可耻”的校园风尚。
3、开展“节水办我在校园、我把节水带回家”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，向学生发放节水宣传手册，号召小学生监督父母等家庭成员节约用水，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我县节水型社会建设。
4、以“节约每一滴水”为主题，办小学生手抄报，进一步加大节水宣传。
5、抓好校园文化阵地，营造节水宣传氛围，充分利用黑板宣传板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣传的良好氛围。
朱寨小学
2012.6
“节约用水、从我做起”知识讲座
同学们：
根据上级的文件精神，我校决定利用本节课在全校范围内开展“节约用水、从我做起”的知识讲座。今天国旗下讲话稿我想很多同学都听到了，是关于如何节约用水的内容，那么本节课，仍然要围绕如何节约用水来上班会课，希望全体老师、同学们认真收听。
一、节水的意义
你身上六成是水
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。
水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。学校作为育人的重要场所，对学生开展节水宣传教育，既是有利于增强教育的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生节水行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会节水意识和自觉节水行为的形成。
通过宣传，让广大小学生了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识；掌握更多关于节水的知识和自己及家庭平时用水的浪费程度；使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气，并通过同学们的宣传和倡导，推动家庭节约用水。
二、节约用水的方法
1、洗澡节水
用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、（用脸盆接水洗，直接淋浴冲洗即可）。（3）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（4）不要利用洗澡的机会顺便洗衣服、鞋子。
2、洗衣机怎样节约用水
洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢？不要一件衣服一洗，最少要坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一二件的坚持手工洗，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果，可节约用水三之一多。
3、不玩耗水的游戏
玩具是同学们的亲密伙伴。但是有的玩具（如喷水枪）需耗费水量，就不值得推荐，都不要去玩。我们建平县是严重的缺水地区，同学们都深有感触，可能有些家庭住的楼层比较高的，就阶段性的没
有水，我们学校，下午放学后搞卫生，
3、4楼经常就没有水，只好拎着水桶，抹布、拖布去
一、二楼的涮洗间去冲洗， 所以我们要求同学们坚决不能玩浪费水的游戏，冬季天气冷现象少，夏季，很多同学玩水球、吸水枪等都是非常浪费水的做法。
4、搞卫生时，如何节水
涮洗抹布的时候尽量用脸盆接水涮洗、不要放到水龙头那冲洗，那样浪费水，涮洗拖布的时候也是，用水桶涮洗后再用流动水冲洗下，就可以，这样比一直用开着的水龙头涮洗要节约的多，浇花的时候我们不要过多的浪费水、看到花盆里的土湿润就可以了，不要多放水，以至于最后水溢出花盆，流到窗台、走廊，这样就是浪费水的期中一种。（最关键的是，我们用完水以后要及时管好水龙头，不要有任何一点滴漏的现象、如果发现有漏水现象，要直接报告学校的相关领导，老师，要及时发现，及时报告。同样，电灯我们也要养成随手关灯的好习惯，人走水停、人走灯关。）
5.一水多用 （水的循环使用）
1、洗餐具节水
家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。
2、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
3、洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
