推荐第1篇：班队
时光荏苒，一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步。
班主任不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。
社会、家庭把一个个天|||
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生以“小浪花文明班”的要求进一步规范|||
六年级第一学期班主任工作总结
回顾本学期，各种感受涌上心头。可是不管是酸甜苦辣，还是喜怒哀乐，我始终热爱这份职业，因为我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也会成为美好的回忆。
今年我担任的是六年|||
转眼间，本学期期末将至，我就班级管理的情况向领导、老师们做一个简单的汇报，请领导、老师们批评指正。
一、虚心请教，摸清班主任工作的门道。
“三人行，必有我师焉。”要想尽快适应工作，我必须向老师们学习，有|||
七年级班主任工作总结
1班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法。对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，转眼之间,一学期时间|||
七年级上学期班主任工作总结1
当了一年的七年级班主任，感触最深的就是怎样与学生和谐相处。关系融洽，效果好，关系不好，你的工作将处处碰钉子。说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在的学生已不像我们小|||
七年级班主任第一学期工作总结1
我每天早晨5点半起床，6点整督促学生跑操，6点20上早读，7点左右下课督促学生站队吃饭，7点40学生吃完我开始吃饭，8点预备上课，一个月80节两个班的语文课，还不包括辅导、自习和培优|||
七年级班主任第一学期工作总结
1本学期，我继续担任初一（10）班班主任，为了形成良好的班集体，我主要做了以下几个方面的工作:
一、不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量
班集体就是在一个接一个的|||
班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法。对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，转眼之间,一学期时间又过去,回顾这一期的生|||
当了一年的七年级班主任，感触最深的就是怎样与学生和谐相处。关系融洽，效果好，关系不好，你的工作将处处碰钉子。说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在的学生已不像我们小时候那样，觉得老师是神圣的，|||
本学期，我继续担任初一（1）班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：
一、制定班纪文明公约、安|||
七年级班主任工作总结
1一个良好的班集体，不仅是学生的素质好，更重要的是这个班级的领头羊—“班主任”工作的结果。班主任是个多元体的象征，她是老师又是家长，既是学生的“阶级敌人”也是学生的知心朋友|||
班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。这学期12月1日起由于吴老师休病假，我有幸当起了这个班一个多月的班主任。经过这|||
七年级班主任工作总结
本学期，我担任七年级四班班主任，这是我第一年从事教育工作，担任班主任，让我深感责任重大。初一是初中三年的起始年级，基础打不好，对学生三年的学习生活都会产生影响，为取得一个好的|||
2009—2010上学期我担任七（1）班班主任，并任教七（1）和七（2）两个班的英语教学工作。现将工作总结如下。
班主任工作
一、开学第一周，根据学校的安排认真进行了军训和学前教育，并取得了很好的效果，让学生顺|||
一学期来,在学校各部门的正确指导下,经过全班同学的共同努力,本人顺利完成了学校交给本班的各项工作、学习任务,取得了一定成绩,积累了一些经验,现总结如下:
一、对学生进行思想纪律、安全教育,扭转班风.刚开学时,绝大|||
一、教学目标
新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。
1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。
2、学习本册|||
第一学期七年级班主任工作总结
1七年级四班是一个由59名学生组成的集体，时近期末，回顾本学期以来，经历了诸多的波折，取得了一定的成绩。现就本班的情况总结如下：
一、班级整体情况
(一)班级学生情况
七年级|||
2009学年班主任工作即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种|||
七年级班主任工作总结
1本学期,我受学校安排,担任2011级20班的班主任工作。在学校的正确领导下,本学期我主要做了如下几方面的工作:
一、制定班级一日常规、操行评分细则,抓好班级常规管理。
由于初一新生,来
推荐第2篇：班队
时间过得真快，为期一个月的班主任网上培训很快就要结束了。回顾自开班以来的学习过程，真是收获多多！为自己作个总结，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。
通过这次培训，让我更加明白一句话：|||
顶着炎炎酷暑，2008年7月16日上午8时，我来到县教师进修学校参加了暑期中小学班主任培训。
我们的培训在《相亲相爱》优美的旋律中拉开了帷幔，首先应该感谢姚宁平老师精心的音响课件给我们带来了夏日清凉的柔美感受|||
二十一世纪的教育不在是单纯对学生知识的授予，更多的是对学生人格的培养，对学生习惯形成的教育。身为班主任的我们更肩负着这责无旁贷的重任。作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致，到位，确|||
为认真落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，切实提升我省中小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育中的重要作用，今年暑假，省教育厅会同省文明办组织开展了全省中小学优秀班主任和|||
2010年的上个学期结束了，回顾这一学期的教学，有收获也有困惑，有成绩也有失误，有快乐也有烦恼。。。。。。
“未雨绸缪”、“良好的开端是成功的一半”，所以我在09年的寒假里利用闲暇时间从网上把五年|||
一、班级初始状态与学生基本情况
本班共有学生63名，其中男生2名，女生61名。学生上进心强、自信心弱，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。居于这种现状，我做了如下工作：
二、具体管理措施
（一）抓常规管理规范学生的|||
从2009年8月暑假开学以来，已经过了五个多月了，我的班主任工作也做了一年多了。从08年暑假到现在带过三个班的班主任。08年上学期带高一16班，下学期带高一11班，09年上学期也就是本学期带高二4班。一年多的历程走下|||
12年的教学生涯使我积累了比较丰富的教育教学此文转自醉雪教育网经验。这些年来我一直担任高年级的语文教学和班主任工作。作为语文老师，我认真钻研教材，对学生悉心教导。作为班主任，我一直关注学生的全面发展|||
忙忙碌碌一学期又过去了，每天早上6点半出门到学校去，晚上8点半回到家。两点一线，家与学校。每天备课、上课、改作业，辅导学生（学业的辅导和心理的辅导），偶尔看看闲书，打打羽毛球或太极，日子过得平淡无奇。看|||
一个学期很快就过去了，回顾本学期的工作，有喜也有忧，现将本学期的工作总结如下：
一、创造良好的学习环境，促学生智力发展
本学期为七年级的第一个学期，学生的自我约束能力非常差，没有形成良好的学习习惯，因此|||
转眼又是一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
本学期我担任的是六年级毕业班的班主任，越来越发现，现在的孩子见多识|||
对学生实施应试教育，还是素质教育的外延便是交给孩子兔子，还是猎枪。素质教育不是口号，猎枪也不仅仅是一杆枪，而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能；是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只|||
一年级班主任工作总结
1本学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出|||
本学期，我担任四（2）班的班主任工作，一学期来，勤勤恳恳，兢兢业业，积极贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好带班工作。现对本学期的班主任工作作出总结，希望能发扬优点，查漏补缺，总结经验教训，以促|||
一．开学三步曲
在新生入校的第一天，我设计了三个活动：
1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲|||
一年级班主任工作总结
1作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我重点做了如下工作：
一、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一学年的学习，学生一下子长大了许多。他们渐渐地|||
我任泰山小学一年级二班的班主任工作已有大半年的时间。在任职期间，我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。本学期我班每个月的“班风班纪”评比都是a级。通|||
一年级班主任工作总结
1经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理人的工作，我|||
伴随着新年钟声的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,我针对低年级学生的特点,主要以培养学生[此文转于醉雪教育网
]良好的行为规范为主要内容,收效显着,特总结如下:一,为人师表,率先垂范|||
《小学一年级班主任工作总结二》一文来自醉雪教育网！http://fanwen.365jy.Net>班主任是学生的良师益友，即是教育者又是知心朋友，其工作职责就是奉献一颗爱心，从各方面受到教育。
回首一学期的工作，有成绩亦
推荐第3篇：班队
时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任聋五年级班主任,虽说没什么经验，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，|||
本学年，我担任三年级2班的班主任，转眼间，一个学年很快就过去了。回忆起刚担任班主任时的情景，仿佛昨天的事情历历在目，然而一年的班主任工作经历，对于我这个刚踏上教育岗位的青年人来说，却是一笔宝贵的财富。在|||
一个学期的工作可以说是忙碌而充实，每天从早上7：30到校，至下午
6：00离校，上课、批改作业、找学生谈话、与家长的沟通……似乎没有什么其它的剩余时间了。所有这些付出，我自然也收获了巨大的回报，孩子们理解|||
班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，因而其地位和作用十分重要。在这个学期中，我在班级管理方面做到了以下几点。
一、做好班主任工作，应该开动脑筋|||
六年级上学期班主任工作总结
一学期的时间很快就这样即将过去了，这一学期我担任了六年级3班的班主任工作，由于自己是第一次做班主任工作，所以有很多需要向其他老师学习的地方，我在一学期的学习和摸索中，逐渐能适|||
六年级上学期班主任工作总结
1一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色|||
一晃一学期已过去了，作为一名高段的班主任，感受最深的是：与学生关系融洽是取得教学成功的关键。说实在，现在的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识|||
著名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的，教育应该为“自我实现的人”而努力，应该关心学生整个人，整个|||
这学期,我着重在班队活动中培养学生[此文转于醉雪教育网
]的集体荣誉感和对学生进行思想教育。开学初，积极开展了各项活动,活动中,同学们以饱满的热情积极参与。有的同学希望自己能改掉自己多年的毛病,有的同学希望自|||
本学期我担任六年级（2）班主任工作，经过一学期的努力，终于圆满的完成了教学任务。作为班主任，特别是小学毕业班的班主任，我在这学期中做了大量的工作。尽到了应尽的责任。现将本学期的班主任工作总结如下:
实|||
过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。
一、做好学生的思想工作，培养学生[此文转于|||
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班|||
本学期,我担任了九年级(2)班的班主任,虽然八年级也是自己带过来的,但是毕竟是第一次担任初三的班主任,所以对于一些管理并不是很到位,经过一个学期的努力,终于有了一点成效。现对这一学期的班主任工作进行总结:|||
我担任六年级的班主任一个学期了，在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。
一、让学生找准自己的位置。
书上说：学生是教育|||
班级管理在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任都需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的人生观、世|||
六年级班主任面对
11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、|||
转眼又是一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
本学期我担任的是六年级毕业班的班主任，越来越发现，现在的孩子见多识|||
令人难忘的2009年已在大家的努力中成了过去。本教学年度里，本人回顾历程，心尚能慰，因为这一年里，本人基本做到了政治上坚定，思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到了一定的提高。同时，和同志间互帮互助|||
2009年度第一学期又将结束，回顾这一学期的班主任工作，我觉得自己还是比较努力勤奋的。其间，也有许多烦恼，但更多的是快乐。
老师，尤其是班主任，心中有爱，才能撑起一片蓝天。在老师的关爱和教育下，学生的进步和|||
今年根据学校安排，本期我担任六年级班主任工作，实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格
推荐第4篇：班队
本学期，我努力从以下几个方面做好我的班主任工作：
一、常规工作
开学初，我针对本班学生实际情况，结合学校德育工作计划，认真制定好班主任工作计划。明确本学期班级管理的工作目标。确定班风。|||
一个学期过去了，为了能够在新学期更好的工作，及时地总结经验、教训，现就本学期的工作做如下总结。
一、班级情况
三年一班共有54名学生，其中男生26名，女生28名。全体同学团结友爱，班级凝聚力强，集体荣誉感强。|||
四年级上学期班主任工作总结
1班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我继续担任了四（1）班的班主任工作。下面是|||
我认为班主任应努力做到的就是：用心去经营一个班级（管理班级）。本身良好的文化修养素质及科学的工作方法尤其重要。
我对学生的态度是以理解、尊重为基础，以爱心为出发点的。因为我觉得理解学生了，对分析、处理|||
本学期我担任的四年级班主任教育教学此文转自醉雪教育网工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一
、培养学生|||
四年级上学期班主任工作总结一
在近年的班主任工作中取得了一些成绩，对此我有不少感受和体会，本文试就我体会最深的四个方面谈谈对做好班主任工作的认识。
一、理论联系实际,借鉴他人经验
要搞好班主任工作,就|||
转眼一个学期又要结束了，现将工作情况总结如下：
本班有学生54人，其中男生20人，女生34人。做好学生的思想工作首先注重学生思想品德教育，培养学生[此文转于醉雪教育网
]自觉遵守法规纪律，识别善恶能力，树立|||
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的组建者。所以说小学班主任的事务是繁琐杂乱的，|||
这一学期,我担任二年级班的数学教学和班主任工作.我按照学校的德育工
作要求,认真制订班级工作计划,有重点,有步骤地开展工作,使学生知
识技能和道德品质一同形成,全面发展.具体工作归纳为以下几点.一、培养学生[此|||
本学期，我担任四（2）班的班主任工作，一学期来，勤勤恳恳，兢兢业业，积极贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好带班工作。现对本学期的班主任工作作出总结，希望能发扬优点，查漏补缺，总结经验教训，以促|||
回顾过去一年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、|||
一、
我的亮点
1、坚持督班，常规教育坚持不懈
一学期来，坚持督班，常规教育坚持不懈。每天我一到校就进教室，因为办公室和教室在两层，进出不方便，监督学生早自修，上好第一节课后，把所有的学生赶出教室做早操|||
第一学期四年级班主任工作总结
1本学期在学校工作的安排下，我接任了四年级二班的班主任。一个学期总算过去了，回首这几个月来的班主任工作，我真的是感慨万千，对于这个班级，我有太多的话想说，但似乎又无从说起，|||
初为班主任，在教育教学此文转自醉雪教育网工作上都经受了锻炼，感触颇深，在学校领导的支持下，我顺利地完成了这学期学校布置的各项任务。将本学期的班主任工作做以回顾总结：
一、把握班级情况
基本情况：从成绩|||
四年级班主任第一学期工作总结
1来到这所人所向往的也是我所向往的学校,我心里是很激动的,感觉自己又有可能在教学和教育上迈一个新的台级。正所谓机遇与挑战并存,所以与此同时也就有了压力。
相比这所学校年轻的|||
本学期已经结束，回顾本学期，学校开展了许多的活动，班主任工作特别忙碌。本人对自己这个学期的班主任工作作如下总结：
一、加强班级的管理和建设
学期开始必须选拔一批有工作能力的班干部，所以我通过学生|||
本学年，我担任五年级班主任，虽说没什么经验，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就|||
班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作小结如下：
一、亲近学生，自我树立威望。
“谁|||
这一年班主任工作做下来，有收获也有困惑。我的收获是：
1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先，在卫生习惯方面，学生能在值日表和劳动委员的安排下做好值日。重视了四项竞赛的卫生|||
学生到学校来不仅是学习，而且是来生活，他们要在这里获得知识，寻找友谊，学会生活，形成个性。因此，作为班主任，要组建和培养一个好集体，让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天，每天能快乐、充实、有所收
推荐第5篇：班队
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了一（6）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：
一、书|||
今年我又担任了一年的班主任工作，作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。因为也正像我听过的一句话：没当过班主任的老师，教育生命是没有色彩|||
在2010---2011学年度上学期本人担任四年级（2）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是|||
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾|||
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的组织者、建设者。回顾一学期的工作，有成绩亦有不|||
第一学期一年级班主任工作总结
1在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点|||
一年级班主任工作总结
本学期服从组织上的安排,我担任了一年级的班主任工作.虽然在自己的教学经历中,也教过几个一年级,但`这个一年级是比较特殊的.由于我们学校划归地方,由子弟学校转为地方编|||
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们|||
二年级班主任上学期工作总结1
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了二年级的班主任工作。下面是我班主|||
一年级第一学期班主任工作总结1
一个学期来，作为双语学校小一（2）班的班主任，本学期我主要做了如下工作：
一
、学生方面：
1、积极响应学校号召，开展各种活动。如：教师节中队会，使学生学会尊重和敬爱每一|||
二年级第一学期班主任工作总结
1时间真快，在平淡与忙碌中，一个学年已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；|||
二年级上学期班主任工作总结一
每一次期末班主任工作会议上总要听这么多班主任的工作总结，我有一点感想：其实，我们的总结只能说是对一学期工作的一个回顾而已，算不上真正的总结。因为，真正的总结应该是带了些思考|||
二年级班主任工作总结１
本学期担任了二（4）班的班主任工作。为了使班级形成一个优秀的班集体，平时我着重抓好全班学生日常的行为工作，使学生养成良好的行为习惯。这学期根据学校的工作布置，着重抓了学生的文明礼|||
二年级班主任第一学期工作总结１
今年我带的这个二年4班非同寻常，5班和7班被打乱重新组合分到了我们现有的6个班当中。我们班就增加了11人，站全班人数的近三分之一。如果这些同学不能尽快融入这个集体当中来，那么班|||
二年级上学期班主任工作总结一
在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。实行素|||
二年级班主任工作总结1
有不少班主任总结他的教育管理经验：做为班主任对待学生，一定要厉害不可以慈善、一定要狠点压制住学生，不可以让学生难为你、一定要有叱咤风云的能力，还有人说对学生靠“温和水泡黄豆“的观|||
小学二年级班主任工作总结：加强班级管理
，注重后进生转化
在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家|||
2005年是忙碌的一年，他随着我日复一日的工作，悄无声息的走完。在这一年，我结束了原有二年级的班主任工作，在欢送他们踏入更高一年级的同时，迎来了又一届新生。其实，打心眼里有点舍不得，毕竟是自己接任的第一个|||
三年级第一学期班主任工作总结１
时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作：
1．在开学初|||
小学二年级班主任工作总结
在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。实行素质教
推荐第6篇：班队
本学期以学校工作计划、德育工作计划、少先队工作计划为指导，以丰富多彩的少先队活动、德育活动、体育活动等活动为平台，开展了丰富多彩的班级活动，创设良好的班级风貌。现将本学期班主任工作总结如下:
一、德育|||
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任三（3）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发|||
本学期，我班在学校少先队计划的指导下，深入开展本班工作，学生的班级凝聚力更强了，自主化管理能力更强了，进一步养成了良好的行为习惯、学习习惯。
（一）、德育工作
利用晨谈课，结合学生身边的事情和&ldq|||
忙忙碌碌一个学期又将结束，回顾一学期的工作有收获、有不足、但更多的是感慨。班主任的工作是紧张的、琐碎的，但是看着孩子们从一无所知到一天天懂事，其中的快乐和充实更是无法用语言来表达的。本学期，根据开学初|||
今年我面对的是一群可爱又天真的一年级孩子，这一年下来，我深深的体会到，面对这些从幼儿向小学过渡的孩子，一定要有耐心、有爱心，对他们的心灵倍加呵护，这样才能更好地让孩子在的雨露下成长起来。
一年级是一|||
忙碌了一学期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰。平稳地度过小学最后的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本学期工作。回首这三年与孩子的朝夕相处，终于到了离别的时刻，心中也充满了不舍。虽然淘气，但也可爱。下|||
班集体是培养学生的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。如果班级是广阔的大海，那么我们每一个同学是大海里的一滴水。如何让这些水凝聚在一起，弹奏出一曲动听的乐章呢？我想，这就需要我们班主任积极做好|||
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任五（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发|||
这一学年，再一次接手了一个新的班级。这是一个缺乏集体荣誉感和凝聚力的班集体，大部分学生缺乏良好的行为习惯和学习习惯，自主性较弱，思维不够活跃；学生的学习积极性很差；作业质量很差，书写很潦草,还有很多不完|||
时间似流水般，在平淡与忙碌中，学期又接近尾声了。本学期，我仍担任一（3）班的班主任工作。当我踏进校园，轻轻回头，发现他们的个头窜高了许多，也懂事了，并且还学到了很多以前不会的事……他们就这样|||
站在教师的岗位，面临教书育人的压力。我不得不重新审视一年来的班主任工作，以便在不断修补自己的同时快速适应并不断的摸索提高。
一、学会正确关爱，营造温馨班级
1、“偏爱”后进生
在班级|||
随着天气的变热，又一个夏天即将到来，随之二年级下学期也即将结束。在这一学期里，我们班的小小书法家冯俊回老家了，新来了两位小朋友宋佳维和竺浩杰。我和二（1）班57个孩子又共同度过了一个学期，在这一学期里对于|||
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了二年级的班主任工作。下面是我本学期的班主任工作总结如下：
一、|||
时间总是过得这么快，又到期末了，又该写每学期必写的班队总结了。回顾这一学期，我们班的孩子长高了不少，懂事了不少。这学期，张骙走了，有时还挺惦记他的，不知他过得怎样。这学期又加入三个外地生，这三个孩子没
推荐第7篇：班队
今年寒假，我拜读了著名教育专家孙蒲远老师的《美丽的教育—写给年轻的班主任》，这本书给了我极大的触动，甚至可以毫不夸张地说，她给我这个年轻的班主任洗了脑！书中有太多的东西值得我吸收，值得我尝试！带着|||
一个学期快要结束了，回首这学期所做的班主任工作，真的是有喜有忧。喜的是我把四（2）班带上了正常的轨道，学生适应了我，我也了解了学生，我的教育工作得到了大部分家长的认可，我也积累了带班级的经验；忧的是我的|||
第一次走进这个班，迎接我的除了闹哄哄的课堂外，还有那满地刺眼的垃圾纸屑。我没有生气，在孩子们挑衅的目光中，我坦然地走向讲台，又从容地走下讲台，弯下腰，一片一片地捡拾着纸屑，教室里突然安静了下来，接着，|||
“懂得孩子心理，才能走进孩子心理；走进了孩子心里，才能感受当老师的乐趣和价值！”这是我在一篇教育论文上看到的一段话,初看时不以为然,甚至哧之以鼻：走进孩子心里，这谁不知道呀，问题是，如何走进孩|||
校长常教导我们说“细节，决定成败！”俗话也说：“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”也就是说成大事者更要注重细节。但往往细节，常常发生在不经意间，也常常不被重视，|||
每一朵花都有它开放的理由。每一个学生都在以他自己独特的方式在成长，特别是小学高年级的孩子，他们的心理和生理都逐渐成熟。伴随着各自的生活经历的差异，家庭状况的差异，和性格的差异，在一个班级中学生的心理状|||
班级管理工作作为关键媒介把我和学生紧紧联系在一起，演绎出许多爱与思考的故事；班级管理工作作为主平台让我和学生交流对话，修筑着心灵、心智的宏伟长城……在学生看来，是我在管理、教育；在我看来，|||
时间过得真快，转眼间，我来到菊城小学已经一个学期了。在这半个学期中，在学校领导的统一组织下，在年级组的协调下，在各位科任老师和同事的帮助下，五(4)半的各项工作开展顺利。非常感谢我所有的同事们!回顾一个学|||
这学期接手的班级学生是原五年级五个班打乱了重新组合而成的。刚开始的感觉是学生挺乖的，不用吼，不用大声叫，作业都按时完成，没发现什么大的问题。可一个月下来才发现根本不是那么回事。班上存在不少的问题：
1、重|||
本学期担任六（2）班班主任及语文教学，从一年级到六年级我走了一个轮回，感觉就像个百味瓶，六年级是小学阶段教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人也是在这关键一年里接受了毕业班的班主任带|||
从91年毕业到现在，我已经在教师这个岗位上工作了整整16个年头，一个女人一生最美好的时光都在三尺讲坛上度过的，当我因为身体原因就要从此告别这个职业的时候，我的内心百感交集，我想说：教师这个职业，想说爱你不|||
班主任，说起来我有点骄傲，因为我这几年班主任获得的荣誉太多太多了。从小小的十优班级开始一直到中山市红旗中队，还有数次在校内的比赛中获得比较好的成绩，在学习上也是迅速的提高。你会说，这样的班多好啊。可是|||
著名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的，教育应该为“自我实现的人”而|||
一、指导思想：本期我班的工作将继续以素质教育为核心，以学校“懂礼貌、守秩序、负责任、有爱心”的12字育人方针为重点，以学校德育工作计划和少先队大队部工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为|||
新区少先队工作的主要任务是：以党的十七届四中全会精神为指引，深入学习实践科学发展观，贯彻落实胡锦涛总书记贺信精神，紧紧围绕团市委、市少工委和区教育局党委的工作要求，坚持不懈地抓基层基础，抓品牌工作，抓|||
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师，不仅要尽快适应工作，更担负着教育教学的重担。
一、思想方面：
本人|||
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人现将2012年下学期期末工作总结如下。
一、思想工作方面
1、以身作则，做学生的表率。利用各种可利用的时间，|||
今年又是毕业的时刻，虽然已经和这班的孩子相处了三年，也了解他们三年，但是对于即将到来的毕业考试，心中还是没底，心里还是十分得紧张，但还是努力营造优良的班级氛围，希望每个学生都能有所收获。现将本学期班主|||
一学期很快又过去了，一学期以来，班级里的小朋友不管是学习上还是行为上都有了很大的进步，现根据期初制定的工作计划，加以总结。
一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。作为低年级的孩子|||
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力
推荐第8篇：班队
忙忙碌碌一个学期又将结束，回顾一学期的工作有收获、有不足、但更多的是感慨。班主任的工作是紧张的、琐碎的，但是看着孩子们从一无所知到一天天懂事，其中的快乐和充实更是无法用语言来表达的。本学期，根据开学初|||
今年我面对的是一群可爱又天真的一年级孩子，这一年下来，我深深的体会到，面对这些从幼儿向小学过渡的孩子，一定要有耐心、有爱心，对他们的心灵倍加呵护，这样才能更好地让孩子在的雨露下成长起来。
一年级是一|||
忙碌了一学期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰。平稳地度过小学最后的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本学期工作。回首这三年与孩子的朝夕相处，终于到了离别的时刻，心中也充满了不舍。虽然淘气，但也可爱。下|||
班集体是培养学生的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。如果班级是广阔的大海，那么我们每一个同学是大海里的一滴水。如何让这些水凝聚在一起，弹奏出一曲动听的乐章呢？我想，这就需要我们班主任积极做好|||
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任五（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发|||
这一学年，再一次接手了一个新的班级。这是一个缺乏集体荣誉感和凝聚力的班集体，大部分学生缺乏良好的行为习惯和学习习惯，自主性较弱，思维不够活跃；学生的学习积极性很差；作业质量很差，书写很潦草,还有很多不完|||
时间似流水般，在平淡与忙碌中，学期又接近尾声了。本学期，我仍担任一（3）班的班主任工作。当我踏进校园，轻轻回头，发现他们的个头窜高了许多，也懂事了，并且还学到了很多以前不会的事……他们就这样|||
站在教师的岗位，面临教书育人的压力。我不得不重新审视一年来的班主任工作，以便在不断修补自己的同时快速适应并不断的摸索提高。
一、学会正确关爱，营造温馨班级
1、“偏爱”后进生
在班级|||
随着天气的变热，又一个夏天即将到来，随之二年级下学期也即将结束。在这一学期里，我们班的小小书法家冯俊回老家了，新来了两位小朋友宋佳维和竺浩杰。我和二（1）班57个孩子又共同度过了一个学期，在这一学期里对于|||
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了二年级的班主任工作。下面是我本学期的班主任工作总结如下：
一、|||
时间总是过得这么快，又到期末了，又该写每学期必写的班队总结了。回顾这一学期，我们班的孩子长高了不少，懂事了不少。这学期，张骙走了，有时还挺惦记他的，不知他过得怎样。这学期又加入三个外地生，这三个孩子没
推荐第9篇：班队
学校中最繁重和最复杂的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。班主任工作对学生的成长具有重要的意义。有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在这短短的一年时间中我咀嚼过失败的苦涩，也|||
三年级班主任上学期工作总结１
本学期我接任三年级一班的班主任。由于是初任班主任，对工作不太熟悉，我在学习和摸索中前进.在这个学期里我的工作重点是做好班级常规管理，同时抓好升学考试的成绩，搞好班风、班纪的|||
又一个学期过去了，在期初订计划的时候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有发展自然最好，但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放弃了发展，这是这个学期的一大缺点。
在这|||
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。|||
三年级上学期班主任工作总结
一年来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活|||
三年级上学期班主任工作总结１
紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务.这学期我担任三年一班班主任工作.三年一班共有学生四十五人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有5名特困生和4名单亲家庭.虽然班|||
三年级第一学期班主任工作总结
时间转眼即逝，又到了放假之际，为了今后的工作更好地开展，现将本学期的工作回顾如下：
一、
给学生做榜样，从自我做起。
作为班主任不但要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝|||
三年级上学期班主任工作总结
1本人担任三（1）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是|||
一、在班主任工作中应求“全”
“全”：注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念|||
本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。
二、|||
本学期我担任高一3班班主任工作.在领导和同事的帮助下顺利地完成了教导处和年级组交给的任务.一个学期以来,对班主任工作的感受颇多,为了今后更好地开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下:
一,把握班级情|||
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任三（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发|||
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班|||
一,教育教学此文转自醉雪教育网工作方面
这一年,我担任的是七年级的语文教学工作.七年级的语文,对我来说是个挑战,为了也能出色的完成七年级的教学任务,首先我利用课余时间学习有关课程目标,利用晚上睡觉之前的时间一|||
辞旧迎新，在我们迎来崭新的一年的同时，紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声。为了总结本学期班主任工作中的经验，寻找出不足，促使在下学期的工作中做的更好、更有特色，现将本学期以来的班主任工作进行如下总结：|||
二年级的孩子并担任他们的班主任,没有与低年级小孩子沟通一交流的经验,内心的慌张与压力可想而知。在经历了短暂的失意,忙乱,紧张与焦躁之后,我的心渐渐地平息了下来,因为我发现有了这群美丽,快乐,活泼的花儿一样的孩|||
三年级班主任工作总结
本学期我继续担任三年一班的班主任，我没有带过高年级，怕带不好，耽误了孩子们，深感到肩上的担子更重了，心里压力更大了，但我把压力变为了动力，不断超越了自己。现将本学期的工作总结如下：|||
本学期我继续担任三年级3班、4班的数学教学及3班的班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，做了下面几点工作：
一、
亲近学生，爱护学生。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱|||
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学此文转自醉雪教育网工作已经结束了，又是一年总结时，每年的工作总结我都会在电脑前，去回顾一下这一年的工作情况，其实在回顾工作情况的时候，我又何尝不是在回顾自己|||
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了三年级班主任工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针
推荐第10篇：班队
一、班级情况分析：
我班共有47名学生，26名男生，21名女生，男生明显比女生多。由于老师调动的关系，我班学生的数学学习习惯较差，学生的学习成绩也参差不齐。本学期，我的工作重点改善学生的日常行为规范，抓好|||
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重点，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。人|||
一、
指导思想
认真贯彻党的教育方针，以学校计划为指导，结合学生实际，积极推进新课程改革。以《日常行为规范》为准绳，围绕爱国主义教育、道德教育、行规教育、心理健康教育、艺术教育等开展丰富多彩的教育活动|||
在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照|||
一、班级概况：
全班总人数：49人，
其中男生：32人
，女生：17人
，新学期转入学生1人，转出2人。
男女生比例不协调；行为习惯方面：学生能按照小学生行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男同学在这方面的养|||
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以德育工作计划和少先队工作计划为重点，开展丰富多彩的少先队活动、德育活动，积极参加体育活动，创设良好的班级风貌。
二、班级情况分析
本班共有学生49人。通过四年|||
一、班级概况：全班总人数：49人，
其中男生：29人
，女生：20人
，新学期转入学生2人，转出3人。由于是新接手这个这个
，对这个班级的学生情况也不是很了解，但行为习惯和课堂常规据说很不好，学习成绩也比较差。二|||
假期已匆匆而过，新的学年又来到了。上个学期，在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股积极向上的学习风气。在新的学年里，在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：|||
本学期是我踏上讲台的第一年，在这一学期的班主任工作当中，我咀嚼着失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过一次次的心灵洗礼，让我真真正正地感到当一名老师不简单，当一名一年级老师也不简单，当一名一年级班主任|||
说到三，现在心里还有些发抖，因为刚开始接班时，有人说3是个不吉利的数字，凡是三班的学生都有三多，一是年龄小的多，二是男生多，三是调皮的多。果然不出所料，女生人数是男生的一半，而且男生个个都是“精英|||
在我做班主任工作总结以前，首先向杨主任和刘小艳老师表示感谢，她们为我做的太多太多，让我无法用言语来表达。这个学期我担任了一（4）班的数学教学工作以及班主任工作。本学期我做了以下几方面的班务工作
：
一、习|||
上个学期我的性格在变——变忧郁了，这个学期性格也在变——变阳光，而导致这一系列变化的因素当数我班的学生，他们系着我的喜怒哀乐，上个学期的这个时侯我流着眼泪和大家一起分享了“李伟|||
短暂的学期在忙忙碌碌中结束了，每个学期都给自己的工作赋予一个合适的角色。本学期我便在努力演绎一名优秀驯兽师，对于我的这种称谓绝对不是对孩子们的贬低，恰恰相反这反映了我对孩子由衷的喜爱。我们都知道在自然|||
刚入行时听到的一句话，心里当下就充满了自豪感：“我家的那只猴子就听老师的话！”可教了几年书，我越发这句话有问题。孩子在家不按时作息，等老师的一句话；孩子在家经常看电视一看就是一天，等老师的一|||
加入菊小这个团队虽然只有短短一个学期，但是给了我的教育工作很大的促进。生活中，我热爱音乐，喜欢唱歌；而工作中的点点滴滴，却也汇成了我用另外一种节奏和音符谱写的乐曲。音乐是给人美的享受的艺术，我想，我们|||
时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使|||
“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重。”初次看到这句话，我一直抱着不以为然的态度，觉得有点套话的味道，直到中途接手四（3）班，遇到|||
班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。在多年的班主任工作中，我认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、责任心、耐心献给学生，把热心送给|||
本学期，我担任一年级一班的语文课。一个学期以来，我把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为语文教学第一位的基本要求。通过朗读训练，努力创设有益于学生主动参与、乐于探究的情境，为他们搭建展示自我|||
老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。——摘自一本不知书名的书
随着年岁逐增，日复一日，年复一年地在班主任这个岗位上忙忙碌碌。很多次忙碌过后的夜深人静时，我越来越
第11篇：班队
光阴似箭，岁月如梭，转眼间又是一个学期，开学的情境还历历在目，现在却坐在这做班队总结了。这个学期孩子们又进步了，又长大了不少，看着他们健康快乐地成长，内心一阵欣喜。
现从以下几个方面对我们的日常工作|||
本学期班队工作紧紧围绕学校少先队工作计划，认真贯彻江总书记贺信精神，引领少先队员们争当四好少年，坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的|||
一、指导思想
坚持“育人为本，德育为先”教育理念。继续深入开展社会主义荣辱观教育，充分发挥课堂的德育主渠道作用，进一步重视学生文明礼仪教育，积极组织学生参加青少年文明礼仪普及活动，积极培养|||
一、班级情况分析：
我班共有46名学生，27名男生，19名女生。本学期转出学生1位，转进1位。班级的凝聚力相对比较强；学生的学习习惯在我看来也相对不错。但我班学生的流动性相对较大，每学期总有学生转进转出，当|||
一、班级情况分析：
我班共有47名学生，26名男生，21名女生，男生明显比女生多。由于老师调动的关系，我班学生的数学学习习惯较差，学生的学习成绩也参差不齐。本学期，我的工作重点改善学生的日常行为规范，抓好|||
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重点，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。人|||
一、
指导思想
认真贯彻党的教育方针，以学校计划为指导，结合学生实际，积极推进新课程改革。以《日常行为规范》为准绳，围绕爱国主义教育、道德教育、行规教育、心理健康教育、艺术教育等开展丰富多彩的教育活动|||
在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照|||
一、班级概况：
全班总人数：49人，
其中男生：32人
，女生：17人
，新学期转入学生1人，转出2人。
男女生比例不协调；行为习惯方面：学生能按照小学生行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男同学在这方面的养|||
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以德育工作计划和少先队工作计划为重点，开展丰富多彩的少先队活动、德育活动，积极参加体育活动，创设良好的班级风貌。
二、班级情况分析
本班共有学生49人。通过四年|||
一、班级概况：全班总人数：49人，
其中男生：29人
，女生：20人
，新学期转入学生2人，转出3人。由于是新接手这个这个
，对这个班级的学生情况也不是很了解，但行为习惯和课堂常规据说很不好，学习成绩也比较差。二|||
假期已匆匆而过，新的学年又来到了。上个学期，在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股积极向上的学习风气。在新的学年里，在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：|||
本学期是我踏上讲台的第一年，在这一学期的班主任工作当中，我咀嚼着失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过一次次的心灵洗礼，让我真真正正地感到当一名老师不简单，当一名一年级老师也不简单，当一名一年级班主任|||
说到三，现在心里还有些发抖，因为刚开始接班时，有人说3是个不吉利的数字，凡是三班的学生都有三多，一是年龄小的多，二是男生多，三是调皮的多。果然不出所料，女生人数是男生的一半，而且男生个个都是“精英|||
在我做班主任工作总结以前，首先向杨主任和刘小艳老师表示感谢，她们为我做的太多太多，让我无法用言语来表达。这个学期我担任了一（4）班的数学教学工作以及班主任工作。本学期我做了以下几方面的班务工作
：
一、习|||
上个学期我的性格在变——变忧郁了，这个学期性格也在变——变阳光，而导致这一系列变化的因素当数我班的学生，他们系着我的喜怒哀乐，上个学期的这个时侯我流着眼泪和大家一起分享了“李伟|||
短暂的学期在忙忙碌碌中结束了，每个学期都给自己的工作赋予一个合适的角色。本学期我便在努力演绎一名优秀驯兽师，对于我的这种称谓绝对不是对孩子们的贬低，恰恰相反这反映了我对孩子由衷的喜爱。我们都知道在自然|||
刚入行时听到的一句话，心里当下就充满了自豪感：“我家的那只猴子就听老师的话！”可教了几年书，我越发这句话有问题。孩子在家不按时作息，等老师的一句话；孩子在家经常看电视一看就是一天，等老师的一|||
加入菊小这个团队虽然只有短短一个学期，但是给了我的教育工作很大的促进。生活中，我热爱音乐，喜欢唱歌；而工作中的点点滴滴，却也汇成了我用另外一种节奏和音符谱写的乐曲。音乐是给人美的享受的艺术，我想，我们|||
时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使
第12篇：班队计划
三月份
上好开学第一课 上交假期手抄报。
结合三八节召开《感恩母亲》主题班会。 出一期《爱心无限
感恩永恒》板报。 四月份
召开“看革命影片 读革命书”活动。 开展“清明祭英烈”主题班会。
出一期《铭记历史 振兴中华》主题板报。 开展“辉煌梦想”读书主题班会。 五月份
为迎接自治区成立70周年，开展《知识问答》比赛活动。 六月份
活动主题——金色童年, 庆祝“六一” 联欢会。
2、我进步了。出第五期黑板报，加强学生假期教育工作。
班级管理理念
树立一种意识：自立服务的意识。 培养三种心态：积极乐观主动的心态。
养成三种习惯：良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。 培养三大情商：学会理解，学会尊重、学会感恩。 实现三大目标：学会做人，学会求知，学会健体。
三不做 ：有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事 不做。
四、班级奋斗目标
1、培养班干部的组织管理能力，指导小组开展自我管理的方法
2、对学生进行养成习惯的培养。加强学生坐姿、走姿、行姿的训练，培养爱清洁，讲卫生，勤俭节约，使用文明用语的交际能力。
3、培养学生在学习中专注积极主动，学会认真倾听，积极发言，大声朗读，大胆的表演，大方交流，愉快合作的学习习惯。
五、每月主题活动内容及安排 二月份
1、制订班队工作计划。
2、净化教室，布置班容，根据学校要求组建卫生监督岗，选出卫生监督员。
3、安排座位，组建本学期的班委成员、值日班长。
4、制定适合本班的管理方案，调动班干部的积极性，紧抓常规教育。
5、“做平凡事，塑美好心灵”读书教育活动开。三月份
1、班容自查，备检
2、响应大队部，参加“学雷锋，做好事”社会实践体验活动。
3、确定安全教育周，狠抓安全教育。
4、继续开展读书教育活动，初步形成喜读书的局面。四月份
1、组织《交通安全——安全行路》主题队会。
2、开展丰富多彩的有关读书的主题班会，加强爱读书的动力。
3、开展一次画画比赛。
4、开展一次写字比赛。五月份
1、劳动节“我为学校做件事”活动。
2、迎接校特色中队评选。
3、班级读书教育活动汇报会。
4、组织“超级变变变”型的班队活动。
5、开展“我帮妈妈做家务”活动。六月份
1、庆祝“六一”活动。
2、“6.26”禁毒教育宣传。
3、开展“我给爸爸倒杯水”活动。
4、期末检测准备。
5、暑假生活指导。
6、布置暑期手抄报比赛。
六、班级管理方案及特色活动
（一）学习考评形式及内容。
1、四人小组合作学习，每月由一位学习考评员负责考评。每天一评，每周进行汇总，并写出我的发现（小组成员的进步或优点）。
2、考评五大方面：预习、听课、课堂作业、家庭作业、合作能力。
3、奖励办法：每周每组评选优秀学习小组长一名。优秀小组成员每人一朵大红花。
（二）行为考评形式及内容。
1、四人小组自我管理，每月由一名管理员负责考评。每天一评，每周进行汇总。
2、考评两大方面：纪律、卫生各五项。
纪律：考勤、课前准备、课间表现、上操、路队。
卫生：值日（保持）、桌凳保护、用具摆放、纸屑杂物、个人卫生。
3、奖励办法：每周每组评选优秀管理员一名。优秀小组成员每人一朵大红花。
（三）特色活动
1、建立班级十个“一帮一”的互助活动。
2、培养五个“一对一”的班干部队伍。
3、帮助十名后进生。
4、走访十个家庭。
5、开展小小回收站活动。
第13篇：班队活动
第一周
活动主题
做文明好少年
一、导入
新时代的少年儿童，应该讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。
二、了解常用的礼貌用语： “谢谢你”、“对不起”、“请”
三、道歉用语须知：
要求态度诚恳，语气温和，特别是接受投诉时，要尽量争取顾客的谅解。不允许做错了不向顾客道歉，反而刺激顾客、伤害顾客和戏弄顾客。
1、对不起，让您久等了。
2、对不起，刚才忙没听见您叫我。您买什么?
3、对不起，我拿错了型号，您要看哪种型号?
4、对不起，让您多跑了一趟。
5、对不起，这问题我确实不太明白，请原谅
6、对不起，我把票开错了，我给您重开。
7、刚才的误会，请您能谅解。
8、我可以将您的意见向领导反映，改进我们的工作。
9、对不起，是我工作马虎了，今后一定努力改正。
10、您提的意见很对，我们编错了，向您道歉。
11、真是对不起，出现一点失误，我一定将意见转达给他。
12、您提的意见很好，我们一定采纳，改进工作。
13、请原谅，工作时间不能长谈。
14、对不起，这个问题我解决不了，请您稍候，我请示一下领导。
15、我说话不当，使您不愉快，请多多谅解。
16、不好意思，我也不太清楚，我可以问问别的导购，看他们能否解答，请稍候。
四、小品演示：讲礼貌和不讲礼貌的区别
五、办主任讲话：
日常生活中，人们经常会因为一点小口角发生大灾难，如果平常我们注意使用礼貌用语，那么就会避免很多不必要的纷争，那么我们的生活就会充满快乐的气息。 活动总结
经过本次班会的召开，大多数同学都了解到讲礼貌的重要性，同时也学会了很多礼貌用语。
第二周
活动主题
评选规范生、制定课堂堂规、班规
一、评选规范生如下：
黄静云 24票
黄舒琪16票
小莹莹16票 翁梅榆10票
苏晓静10票
陈炳洲8票
二、制定课堂堂规：
1、悄无声息进座。
2、手平放课桌上坐好。
3、安静的等待任课老师上课。
4、超过五分钟老师没来，当日班长去找。
5、上课不许交头接耳，有事举手报告。
6、铃响后，老师先走，学生后走，或听老师的命令走出教室。
三、班规：
1、自动成排进、出教室。
2、走廊内不准说话、跑跳。
3、早自习一定保持安静，认真完成早自习任务。
4、课间玩健康游戏。
5、严禁吃小食品，严禁吃各种糖。
6、除阴雨天外，课间教室不准留人。（身体欠佳除外）
7、中午12:20静楼，不准在教室停留。
8、个人卫生每周一检查。
9、不准说脏话。
10、不准打架。
11、按时完成作业。
12、每天佩戴红领巾。活动总结：
通过班规的制定，每个学生都有管束自己的约定，懂得自己在什么时间应该做什么事情。
第三周
活动主题
我爱国旗、国徽
一、导入
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
二、了解国旗的由来和象征意义
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的**城楼，**城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。**图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的**城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
四、班级特色展示
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。 六：辅导员讲话
国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，凝聚着新中国的豪情壮志。努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
活动总结
通过本次班会，同学知道了国旗的组成，国徽的形状，增加了对祖国的热爱。
第四周
活动主题
学雷锋
做新时代雷锋
1、三级汇报
2、出旗，唱队歌
3、队会开始。
主持人：六
（四）班主题队会现在开始！
三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动日。
主持人：是什么让许多人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人？让我们先来了解雷锋吧。请看视频《雷锋背后的故事》。
主持人：看完这个视频同学们有什么想说的吗？请大家说出自已的心声。 同学们畅所欲言
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋的故事（一位同学讲故事）
主持人：听了雷锋的故事，我们都很感动。下面请大家来欣赏歌曲《红星歌》。 主持人：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》
（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 （4）自己活着就是为了使别人活得更好。
（5）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
（6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 主持人：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们六
（二）班的集体中。让我们一起唱响雷锋之歌。全班合唱《学习雷锋好榜样》
主持人：下面请中队辅导员讲话。
老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。不仅是当时的时代需要雷锋，我想当今时代更需要雷锋。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。 4．呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。
时刻准备着。
5．主持人：六（四)中队主题队会到此结束。 全体起立，退旗、奏乐、敬礼。 第五周
活动主题
生命在你手中
一、课前准备
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
二、活动过程
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题
1、主持A读新闻
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢 ？
3、同学们议论，各抒己见
4、主持小结
A：生命在你手中，交通安全不容忽视 。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯 。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用
2、红灯亮时行人该怎样
3、黄灯亮时还可以过马路吗
4、什么灯亮时才可以走
5、行车、行人应靠哪边走
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义
（三）看小品，议一议
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则
（2）我们应如何遵守交通规则
3、把小朋友的错误纠正过来
4、由小品谈心得体会
（四）小结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 。 活动总结：
通过本节课的学习，让学生懂得了很多交通安全知识。
第六周
活动主题
继承先辈遗志，发扬光荣传统
主持：清明时节雨纷纷，充分刻画出人们对已故之人的怀念的心情，这种心情我们每个人或多或少都有过体验，那么我们为什么会有这种心情的体验呢？ 组织讨论
主持：革命先烈对近仪中国社会的影响最大，我们更应该缅怀革命先烈，假如没有革命先辈洛血奋战，我们的国家，我们的生活会是怎样的呢？ 组织讨论
主持：从书本，电视里我们了解了一些革命英雄人物的事迹，现在请大家进行一下交流。 分组交流。介绍
主持：马克思主义传到中国，中国革命才有了方向，中国共产党的成立，才使革命者有了领路人，现在请大家一起高唱《没有共产党，就没有新中国》 全体合唱
主持：我们烈士陵园，祭扫烈士陵墓，目睹了烈士曾用过的一些遗物，看到那些遗物，大家有什么感触呢？我们每个同学的家里都有比较陈旧的物品，每件物品可能都有一段故事。请大家结合家里最陈旧的物件，谈谈感触。
主持：再来看看我们现在吃的，住的，穿的，用的，与过去形成鲜明的对照。 主持：回忆是为了不忘过去，不忘过去是为了更好的发展未来，而不是满是自喜，停滞不前，我们缅怀先烈，是为了继承先辈遗志，发扬革命传统，现在请大家讨论，过去先辈为什么为了革命自己的命可以不要，他们生前的志愿是什么？ 组织讨论
主持：革命先辈在革命过程中形成了哪些革命的传统，我们应保持和发扬呢？ 组织讨论
主持：我们如何发扬革命传统呢？请大家讨论。 组织讨论
主持：发扬革命传统，要见诸于行动，当我们的脚要迈上斜路时，当我们学习上工懈怠时，当我们遇到困难要泄气时，同学们，请你们想一想革命先辈吧，他们会给我们勇气和力量。
第七周
活动主题
珍惜生命，安全第一
一、班会准备：
1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
二、班会程序：
[看录像]（火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等）
[新闻发布会] 安全知识竞赛！
（ 同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）
宣读竞赛规则：
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）
合：行为诊所
[行为诊所“火灾”表演]
[活动体验大家谈]
班主任总结：
同学们：
这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢各位领导！谢谢同学们！
甲：六年中队“珍惜生命 安全第一”主题班会——
合：到此结束！谢谢大家！ 活动总结：
这次主题班会开得很有意义，也很成功，通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
第八周
活动主题
法与我们息息相关
一、活动准备
1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，以及《初中政治教材》
2、以小组为单位排练文艺节目
3、制作案例幻灯片，并配录音说明
4、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
二、活动过程
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满成功！ 主持人：我宣布，《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！
首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竞答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。 主持人： （总结比赛情况）
法治小品 第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
打比拼 第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）
第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺，围观者无一人支援）
第四小组：强行借物（钱）不“私了”
主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识永记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌
班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！
活动总结：
通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义
第九周
活动主题
做个守纪律的好学生
课前准备：
1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2. 对班会的节目要适当排练； 三．活动内容：
(一)会题引入。
（二）小品表演：课间休息
组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）.学习学校《小学生规则》
（四）.辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？ 2.准备和讨论：
A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；
B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；
C.老师分别为正反两方选出组长。 d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3．行为反思：
A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果； B.正反双方组长作总结； C.评判选出胜方；
D.胜方每人给予精神鼓励。
4.通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
（五）建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为，分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！ 活动总结：
通过本次班会的召开，同学们终于明白了遵守纪律的重要性。
第十周
活动主题
期中考试总结
一、
活动准备：每名学生准备一份关于期中考试的总结报告，总结自己在期中考试所取得的成绩与不足。
二、
活动过程：
1、成绩前五名的学生汇报这次考试的心得；黄静云：这次考试我之所以成绩较好，是因为我考前对老师所提示的重点一一作了很好的复习。而且在考试时认真读题，做完后认真检查。 傅梓明：我在这次考试中检查的次数较多，所以马虎就差。 „„
2、成绩不及格的学生总结：
傅文乐：老师讲课我溜号，学过的知识不扎实，做完卷子不检查。 „„
活动总结：
通过考试总结，每名学生都另有所悟，效果很好，特别是差生，懂得了差在哪，如何不差。
第十一周
活动主题
我们的校园我爱护
主持：同学们，我们的校园是美丽的，我们家长来校看我们都禁不住要夸耀一下我们的校园，我们生活、学习在我样的校园感到无比的自豪。那么，我们的校园有哪些优美的景点呢？ 分组讨论。
主持：的确，我们的校园优美如画，我们理应呵护我们的校园。然而，有些同学，有些行为损毁了我们美丽的校园，，实在令人痛心。 讨论：你发现了哪些不文明的行为。
1、雪白的墙上有鞋印。
2、翻窗翻围墙。
3、随手乱抛乱扔，与整洁的环境不协调。
4、个别学生折花攀树枝。
5、用脚开、关门。
6、语言不文明，脏话连篇。
主持：这些不文明的行为有哪些影响和危害呢？同学们想过这个问题吗？ 讨论：不文明行为的危害。
主持：请大家联系自己的实际，想一想：你与人交往，进行社会活动时，有没有不文明的际遇。如有，你有什么感想，你希望社会文明进步吗？为什么？ 学生甲：曾遇到过的不文明的人和事，有什么感想。 学生乙：谈对社会文明进步的看法。
主持：我们在如此美丽的校园，应该如何做一个文明的学生呢？ 组织讨论
主持：同学们，美丽校园是我们的家，建设、爱护靠大家，让我们的实际行动为美化校园的建设做出一份贡献吧！
第十二周
活动主题
防震减灾，从我做起
一、导入活动主题：
2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞„久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么？
二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震前应做哪些准备？
学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备？
清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识：
1、地震时的避震原则是什么？
（应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。）
2、地震时怎样自救？先让学生讨论交流，再做补充和总结。
1只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。
2在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。
3在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。
4在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
5在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。 6一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻；用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。
四、地震后互救知识：
1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。
2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治
3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。
第十三周
活动主题
食品安生与卫生
1、班主任：同学们！今天我们举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。昨天，老师布置你们到学校周围的小摊上进行实际调查。
2、请你们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
班主任小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。
4、下面请看发生了什么事情。小品表演《爱吃零食的他》 全班讨论： ①这位女生怎么了？ ②这位女生患的什么病？ ③她为什么会生病？
5、班主任归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不安全的食品而生病的。那么究竟什么样的食品才是安全的呢？
6、请同学拿出自己从大超市买的食品和在小摊上的食品进行比较，看看有什么不同。
7、学生比较并且讨论：
安全的食品： （1）有生产日期
（2）有生产厂家具体的地址和电话 （3）有保质期
（4）有食品的具体组成成分和重量等。
不安全的食品： „„
8、班主任总结
在超市里买的食品有安全标识就是安全食品，在小摊上买的食品没有安全标识是不安全的食品。 通过今天的班会，我们大家懂得了如何去选购安全的食品，因为不安全的食品会影响我们的身体健康。
希望我们同学今后不要到小摊上乱买零食吃。
第十四周
活动主题
告别童年
会前准备：
1、找一些自己的童年趣事，讲给同学们听。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系，让家长写孩子六年来的进步和不足之处。
五、班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。（1）成绩与进步。 （2）不足与问题。 （3）制订人生目标。 我们的目标
勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 活动总结：
仅有两个月的时间就步入初中，同学们对小学的生活恋恋不舍，在不舍之余重新定下人生目标。
第十五周
活动主题
毕业之前，我想说
活动目的：
１．通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。
２．借助主题班会的形式，引导学生发现身边的感人事迹，学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生对母校的热爱之情。
活动准备：
1、写对老师的心里话
2、相关歌曲。
活动过程：
甲乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！《毕业之前，我想说》主题班会正式开始。
甲：今天，我们怀着无比感激之情欢聚在这里。你我都还清楚地记得，6年前，我们我们还是稚嫩的娃娃依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
甲乙：可是今天，我们已经成了光荣的小学毕业生，让我们心怀感恩，真诚地道一声谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们。
乙：今天，我们即将结束小学阶段的生活学习，踏入中学的校门，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。
甲：一方面，我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。
乙：另一方面，又为这个集体的解散而生悲。
甲乙：毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。
甲：首先请同学们朗诵诗歌
乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。
甲：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。
乙：我们取得的每一点成绩与进步。都凝聚着老师的心血。
甲：参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！
乙：（全体起立，向所有老师鞠躬示谢）
甲：师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们对老师说一声：谢谢您，敬爱的老师！（齐说）
乙：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家一定有万语千言要表达，让我们心怀感恩，畅所欲言吧！
甲：因为时间关系，我们没办法让每一位同学都能说出自己的感想，那么我们利用剩下的时间，把你准备写好的心里话送给在座的老师，相信他们必定能感受到我们的祝福或者未曾说出的歉意。
甲：也许我们永远无法再一起聆听老师的教诲了。在临别母校之际，让我们再一次聆听老师对我们的教诲吧！
老师讲话 甲乙：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教导让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望，明天，您一定会听见，万水千山，都传来了我们的歌声。明天，您一定会看见，天涯海角，都树起了我们的丰碑！
（齐诵）亲爱的母校啊，请相信，有我们，就有东方的巨龙！有我们 （齐诵），有我们，就有腾飞的中国！
（齐诵）让我们一起，用自己的真情，把《感恩的心》这首歌献给亲爱的母校和老师吧！
甲乙：今天的主题班会到此结束，同学们，让我们期待下一站的重逢！
第14篇：班队教案
第一周：
我升上了六年级
-----主题班会教案
教学目的：
1、让同学们清楚升上六年级的责任、重担。
2、畅谈自己的理想。
教学过程：
一、班长宣读《我升上了六年级》短文。
二、大家讨论六年级与其他年级的不同之处，应如何担当起这份责任。
三、讨论“如何做到劳逸结合，提高学习效率。
四、班主任总结。
附短文材料：
我升上了六年级
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我升上了六年级，再也不是那个幼稚的小女孩了。 回想刚进小学时，我为了一块糖果，与同桌吵架。那时的我，稚气、无理取闹。二年级时，我和同桌早已成为了好朋友。三年级，我转进了一小。四年级时，我拥有了这所学校中的第一个知己。五年级，我当选了学习委员，成了老师的小小助手。而六年级„„
六年级，是小学生涯中的最后一年快乐时光，同时，也是进初中的一个衔接点和最后一个冲刺年。
六年级了，既然那个快乐甜美的我已经回不去了，那就好好地面对吧！
在这一年中，课间时，不能再像以前那样无所事事了，所以，我准备了许多外国名著来陶冶情操。还有中午休息的时间，必须充分地利用起来！正好家庭作业在中午之前就布置好了（不包括意外情况），我就可以飞速做完可以在学校里完成的书面作业。最重要的还是上课，哎！上课时我经常会提不起精神，但现在不一样了，我对自己说：“无论如何都要保证听好老师的课。至于作业嘛，据我总结，听课好了，作业应该没问题的。而且老妈已经给我准备了《黄冈小状元》习题三件套—语文、数学、英语！！呜呜！算了，为了我的光辉前程，我忍了！
总之，最后一年的宝贵时光，我一定要充分地利用起来！
第三周
我是绿色环保小卫士
----- 主 题 队 会
一、活动目的：
通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
二、活动过程：
（一）、主持人讲话：“环保从我做起”主题队会现在开始。。
（二）、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。 第一小队：废电池调查
第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查 第三小队：乱扔垃圾现象的调查 第四小队：家乡破坏绿化情况调查
（三）、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。各小队汇报计划
（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书： 中队长宣读倡议书。 积极参加环保签名活动。
（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
三、辅导员讲话。
第四周
“校园是我家，美化靠大家”
------主题班会教案
一、活动设计目标：
1、加深了解学校现在、未来的有关情况。
2、了解感受校园的环境和文化，培养学生自主活动能力和合作探究能力。
3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园的责任感。
二、活动设计构思：
本项主题活动充分利用我们的校园文化及校园特色，采用知识问答、表演、诗朗诵等形式，让学生在听听说说、唱唱中接受一次生动形象的“爱校园”教育，要求人人参与，并以串台词的形式，把多种表现形式巧妙地连在一起，使整个活动连贯、自然。
三、活动过程及内容：
（一）活动过程： 甲：家是什么？
乙：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。
甲：每个人都有自己的家，但我们一千多师生又组成了一个共同的家，那就是——云陵第一小学。
乙：它拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。
甲：队员们，你们知道我们这个家获得了哪些荣誉呢？（队员自由发言）
乙：这些荣誉多么来之不易啊，那我们在这样的家里学习，你爱校园的什么呢？（队员自由发言）
甲：队员们都喜欢在清新的空气中朗朗读书。
乙：也喜欢在美丽的花坛旁或在绿荫荫的草坪上做游戏。
甲：更喜欢在教室里，长廊边那些干干净净的墙面上挂着的一张张漂亮的图画。 乙：这些愿望会实现吗？
甲：会的，只要我们每位队员都去爱护那些公共财物和公共设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学，请看哑剧：
乙：队员们，看了这段哑剧，你们说说看他们俩有哪些不良的行为呢？（四为队员发言）听了刚才四位队员的发言你们受到了怎样的启发呢？（六位队员发言）
甲：队员们讲得真好，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以队员们一定要把学校当作自己的家一样来爱护，请谁来讲一个爱学校的故事呢？（一位队员讲故事）
乙：两位多好的队员啊，他们是我们学习的好榜样。作为学校大家庭的一员你将怎样来美化你的“家”，使这个“家”变得更温馨呢？（六位队员讲自己想象中的校园） 甲：我们的校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿的，然而，最动人的绿却在教室里。
乙：那里有一株株小苗绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，在园丁的照料下，我们的教室里出现一支绿色的环保队。经过他们的不断努力，终于成了一支有实力的队伍。请欣赏歌舞《最美丽》。
甲：多美的舞姿呀，他们播下了绿色的脚印。
乙：在浓浓的绿荫中，越舞越动人，使校园变得更美丽更温馨。让我们在春风里去把学校的一棵棵苗苗吹绿。
甲：让我们在夏雨里，也变成一滴滴雨露，去滋润学校的每寸土地。 乙：让我们在秋光里也挥舞起童年的彩笔，去描绘最美妙的一笔。
甲：让我们在冬雪里，也变成一朵朵小雪花，去飘舞出丰收的欢喜。请听散文颂《校园鱼讯》。
甲：是呀，学校犹如一条大鱼船，载着我们驶向知识的彼岸。 乙：让我们在美丽的家园里自由发展，成为健壮的小雄鹰。 甲：特色的家孕育着特长的孩子。 乙：请欣赏器乐合奏《瑶族舞曲》。 乙：我们有这样的家而骄傲。 甲：我们有这样的家而自豪。
合：我们一定要用最优异的成绩来报答母校，把它建设成为平泉县城最耀眼的一颗明珠。
四、辅导员讲话。
第五周
平安与我同行
----主题班会
活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。 活动对象：全体学生 活动地点：教室
活动准备：小快板 安全视频 案例 安全知识 三句半 活动过程：
一、导入班会
主持人A ：敬爱的老师、亲爱的同学们：
合： 大家好！
主持人A：清晨,当美丽的朝霞映红我们的脸庞； 主持人B：当可爱的小鸟叫醒我们的甜梦；
主持人A：当我们迈着轻快的步伐来到学校； 主持人B：我们知道新的一天开始了！ 主持人A：“轻声慢步过走廊”耳旁响起老师亲切的叮咛。
主持人B ：“上下楼梯别拥挤！”身旁伸出老师呵护的手臂。
主持人A ：平安系着你我他！
主持人B ：愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！ 合：《平安与我同行》主题班会现在开始。
二、学校安全事故案例
师： 孩子们，平安是我们每个人最大的心愿！但在我们身边总有一些安全事故在不断上演，请看一段视频。
1、播放校园事故.（校园踩踏事件） 师：看了视频你有什么感受？ 生谈感受。
师：有时我们的一个小小失误会造成严重的后果。在我们身边也存在一些安全隐患，你发现了吗？
2、播放学校安全隐患照片，敲响安全警钟。他们的行为安全吗？有什么安全隐患？ 生交流
师：这些都是我们身边的事，看来危险就在我们身边。
3、小组交流
自己在学校经历过或看到、听到的危险事情。组长做好发言准备。
师：一时的不文明不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。怎样做才能保证我们的安全呢？
三、安全知识（分小组讨论）
1、上下楼梯应该注意
2、在走廊上应该注意
3、课间活动时应该注意
4、上学、放学时应该注意
下面请同学们欣赏由四位主持人表演的三句半！
学校安全数第一，我们大家要牢记，各项制度和纪律，记心里。 课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。 上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。 狂打追逐不安全，伤害他人惹麻烦，爬树攀高翻围栏，太危险！ 安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平！
四、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对了掌声鼓励。 1．下课了，不能干什么：
A.打球 B.追赶打闹 C.跳绳 D、玩危险游戏 2．哪些东西不准带进校门：
A.皮球 B.三角尺 C.利器、易燃物品
3．哪种行为不对：
A.跳高、跳远 B.攀越围墙、滑楼梯 C.翻单杠、荡秋千 4.像这种情况，我们班发生过吗？
A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹 B． 在教室里互相追赶
5.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是: A.原谅同学或报告老师，让老师处理 B.记恨在心，事后叫人一起教训对方 C.据情节给予报复
D.叫家长到学校来教训对方
6.在预防饮食安全方面做的不妥当的是: A.购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B.在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 C.养成良好的个人卫生。 7.遇到同学打架时: A.上前围观，给自己认识的人加油、帮忙 B.不管他 C.去劝阻 D.告诉老师
8、遇到别人打架时（ ）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他，漠然置之．
C、上前去劝阻
D、告诉老师
9、遇到火灾时，拨打（ ）
A、110 B、119 C、120 D、121 10.在道路上行走时: A.和同学边走边打闹
B.要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C.行走时东张西望，边走边看书或做其他事情 D.为赶时间与机动车辆抢行
五、呼号
师：生命只有一次，让我们珍爱生命吧！ 呼号：
步步小心，平安是金。 行为规范，不留遗憾
主持人Ａ：安全、安全，让我们把安全牢记心间！ 主持人Ｂ：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！ 主持人Ａ：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。 主持人Ｂ：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。
主持人Ａ：最后，让祝福的歌声伴我们结束这堂班会课。 播放《祝你平安》
四、教师总结
同学们，通过这次班会，我们学到了许多安全知识，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，珍爱自己的生命。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全、文明、和谐的校园吧！
第七周
孝敬父母，养育之恩永不忘
-----主题班会活动方案
【活动目的】
1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方，能够正视自己的缺点。
2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
【活动准备】
1、多媒体课件制作
2、学生准备有关自己与父母之间的故事
3、准备情景剧《小伟的周末》
4、主持人准备串联词
5、每位学生剖析自己，写感想体会。【活动流程】
1、主持人开场白 配乐《感恩的心》
2、开场情景剧表演《小伟的周末》
3、学生现状调查及分析
4、学生谈谈自己与父母之间的故事
5、播放短片《给妈妈洗脚》，感受亲情
6、案例分析——孝敬误区
7、播放flash短片，主持人看图讲故事
8、学生分组讨论如何孝敬父母
9、学生倡仪及宣誓
10、班主任总结发言
11、班会结束齐唱《常回家看看》 【正式部分】
在《感恩的心》的歌曲旋律中，班会开始……
一、主持人开场白
主持人1：亲情、友情、爱情，最美是亲情。 主持人2：父爱、母爱，养育之恩永不忘。
(主持人齐)： 07电子商务班“孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会现在开始。首先，请欣赏由本班同学自编自演的情景剧——《小伟的周末》
二、情景剧表演《小伟的周末》 主持人1：看完了这段情景剧，不知大家有何感想？它让我想起了我们上次看过的《爱的心碎》？你们觉得它们是不是有些相似呢？可怜天下父母心。
主持人2：小伟的周末是在网吧里度过的，你们认为他这样做对吗？如果做得不对，他主要有哪些地方做得不对？
学生甲:小伟不应该一放学不回家，先去网吧，而且事先还不和他妈妈打声招呼，他让他妈妈等得多着急呀！
学生乙：小伟通宵回家后，不愿和他妈妈多讲一句话，害得他妈妈很伤心。 学生丙：小伟第二天利用中级工考试骗妈妈的钱，这点就很不应该。 学生丁：小伟沉迷于游戏，荒废学业，很不应该。
三、学生现状调查及分析
主持人1：感谢大家踊跃的发言。小伟确实很不应该，下面我们来做一个小小的调查，看看我们班的同学又做得如何？
主持人2：
1、你知道父母的生日吗？知道父母生日的请举手。
2、在你父母生日的时候，你为他们送过礼物和祝福吗？（2位同学）
3、还记得5月的第二个星期日是什么节日吗？你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？（2-3同学）
主持人1：看来我们班的同学都是有孝心的乖小孩，其实，在我们成长的过程中，父母为我们做了很多很多，也许我们察觉不到，但他们的爱，无时无刻不环绕在我们身边，生活中很多微小的细节，都体现着他们的关怀。只要你细心发现，耐心体会，就能看到。
四、学生谈谈自己与父母之间的故事
主持人2：是啊，母亲给予我们的不仅仅是生命，重要的是养育之恩，那份伟大的爱，我想我用一生都难以报答的，也更是无以回报的，接下来，请我们在座的同学，谈谈在你成长过程中，父母令你最感动或者最难忘或者最高兴的一件事。
五、播放短片《给妈妈洗脚》，感受亲情
主持人1：好了，刚才大家谈了那么多父母给我们的感动，那我们呢？作为儿女，我们在生活中，有没有给过父母关心和感动呢？同学们啊！千万别让繁重的学习成为我们逃避亲情的借口；千万别让年轻、自负使我们成为人性上的叛徒，也千万别让“应该”成为我们自私、麻木的代名词；也千万别让懒惰成为我们与父母之间的障碍。接下来，请欣赏一段短片《给妈妈洗脚》
主持人1：这是一则公益广告，短片中的小弟弟受他妈妈的影响，这么小就懂得如何回报父母，那作为我们呢？我们又应该如何回报我们的父母呢？
六、案例分析——孝敬误区
主持人2: 鲁迅说过：不孝的人是世界最可恶的人。现实生活中，我们很多同学经常以为，孝敬父母就是在校成绩好，在外面多赚钱，却不在乎父母亲的感受。这点也是我们在校生所该重视的。下面我们就来看看几道案例分析题：下面同学的做法对不对的？为什么？请学们发表自己的看法！
①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。
(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行) ②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”
（缺少沟通） ③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？
（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）
七、flash短片欣赏，主持人看图讲故事
主持人1：有句古语说得好:“百善孝为先。”意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是我们作为儿女必须做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母,弃官寻母的故事,足以让人们唏嘘不已,而当今捐肾救母,退学为母的故事,更是令我们感动万分。不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。好了，接下来，让我们看一些小漫画，在漫画中体会亲情的真谛。
八、学生分组讨论如何孝敬父母
九、倡仪及宣誓
主持人1：岁月没有轮回，孝敬父母不能等。而一个人对父母的爱是“天之经也，地之义也，人之行也”。不是为求得心理平衡的、喧闹的片刻答谢，而是发自内心的、无言的永恒的回报。一句问候，一个搀扶，一杯热水，是年年岁岁的真情流露。因为，感恩是一辈子要学习的大智慧。
主持人2: 是啊，如果在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩，则可以沉淀许多的浮躁、不安、消融许多的不满和不幸。不要因为生活的不完美，而忽略了感恩的心。也许坎坷，才让我们看到相互搀扶的身影；也许失败，才让我们体会一句鼓励的真诚；也许不幸，才让我们懂得珍惜幸福。
（合）最后，我们在这里倡议同学们做到以下几点：
1、了解父母各个方面（如：爸爸的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸的身体健康状况吗？你爸爸的生日是哪一天？）
2、生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈
3、父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水
4、尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
5、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
6、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
7、有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
8、碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
9、外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母
10、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
十、宣誓
主持人1：下面请全体起立，跟着我们一起宣誓：
感谢父母养育了我，今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语言文明，彬彬有礼；交流沟通，关爱父母；勤俭节约，绝不攀比；多做家务，力所能及；努力学习，全力以赴。
十一、班主任总结发言
班主任：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最基本的道理，其实孝敬父母并不是要求我们以后要轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
虽然父母爱我们并没有想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，我们的班级、我们的学校、我们的家庭、我们的国家才能够美满；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！
十二、班会结束齐唱《常回家看看》
反思：
1、本次主题班会的主题并不新颖，但这个主题也是目前我们的学生普遍存在的问题，那就是认为父母为我们做所有的事都是应该的，而自己却很少去回报父母的爱。
2、主题班会从构思到设计主要以学生为主，这其中班干部起到了很大的作用，自编情景剧、收集资料、整理、串词等等，对他们也是一次很好的锻炼。
3、由于缺少经验，本次主题班会整体来说还准备得不是很充分，比如主持人与学生的互动，主持人的台风、以及时间的把握上等都有待于进一步的提高。
4、本次主题班会对学生有一定的触动，相信大部分学生经过本次主题班会后能够更好地与父母沟通，能够更好地对待自己的父母。
第15篇：班队小品
《昨天、今天、明天》
学校版本，反映师生间的关系。
布景：一张讲桌，三套桌椅
人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮
陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）
李唱：太阳当空照，花儿对笑……
杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。
当……（谁呀？）张惠妹
杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。
陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。
李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。
杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！
老师;：进教室“上课！” 陈：起，起立。
老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。
学生合：“猴”？（哈……嘿……）
老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。
杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。
陈，李：她叫杨二丫。
老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫7
6、
李代娣6
7、陈妮49。
陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李：此话怎讲？
陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混
合双打。这回我死定了。
老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。
老师：好了，把反思读给大家听吧?
李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目
改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。
陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实
我心里比谁都痛楚。
杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看
，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣
，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。
老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！
唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，
泪水在心里，不知该往哪里去？
学生：挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生：首战告捷，耶！回家喽！
老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮
小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！
就这么办。
杨:哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？
老师;：上课了，今天我们学习习近平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形，
现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？
学生：交头接耳，搞小动作。
老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来…… 老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？
陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧？和：走
老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。
陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？
杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。
陈：没准，这老师挺凶的。
和：我们还是为他祈祷吧?
陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。
杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。 李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。
老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。
扬、陈：哎，怎么样？
李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到
我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。
学生：我们都错怪她了。
老师：上课！
学生：老师好！
老师：愣神
李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。
学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。
老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只
要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。合：想到你们我会很甜蜜。
老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师：爱是山泉
杨：滋润了多少干涸的心田
老师：爱是雨露
李：孕育了多少幸福的家园
老师：爱是春风
陈：驱去了冬的严寒
老师：爱是灯塔
杨：让心与心的距离不再遥远
老师：捧出你的心
学生：捧出我的心
老师：用我们的心
学生：用我们的爱
合：去献给：昨天、今天、明天
宽容是文明的唯一考核（海尔普斯）
智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术（威廉·詹姆斯）
宽宏精神是一切事物中最伟大的（欧文）
宽容，
是一束照射在冬日里的阳光，
使误解这座冰雕融化；
宽容，
是一座亮丽在黑夜中的灯塔，
使迷途者找到航行的港湾；
宽容，
是一缕飘飞在大地上的清风，
使犯错者顿获一股清醒剂……
宽容是长者式的，
不但表现为一种胸襟，
也表现为一种睿智。
宽容者，
人恒爱之，
人恒敬之
何乐不为？
行者无疆，
一蓑烟雨任平生.
宽容，人格的光辉点
它如清泉一般滋润你的心田，
如黎明为你捧出旭日，
如画笔为你描绘人生华章……
宽容——人生桥梁！
老同学（搞笑校园小品）
演员：小石头 老干巴 大杂面 小丹
小丹：这不嘛，大学毕业十来年，当年的同学见面都难，有的有钱有的没钱，穷的不把富来奔，富的与穷家也无言。同学情感可不能白费，所以我们今天啊开个同学会，只为交流情感，不在乎喝不喝醉，呵呵。（收拾屋子）
大杂面：小丹呐，你咋还忙活呢，快做饭吧，老同学都快来了。哎，我还得告诉你几句：今天时间也不晚了，记住今天聚会赵卫锋是重点，他现在是辛氏企业的经理，百分百一个大款。咱今天要是把他整高兴了，那咱们就抱住那金饭碗了，哈哈哈哈！
小丹：你怎么那么见钱眼开呢？难道同学之间也要讲钱？
大杂面：小丹你咋这么不懂事呢，同学同学，同样是学生但不一样学习。当年学习不努力，他穷了也不能和咱们生气啊，当年刻苦学习的，他有钱也证明是自己努力。你好比当年的辛井水吧，倒是挺能折腾的，活动参加不少，就是不努力学习，听说毕业就失业了，现在在家种地，你说这是何必。
小丹：人家辛井水怎么也是同学啊，你可不能厚此薄彼啊。
小石头：（接电话）外！我是赵卫锋，哎呀，辛总啊，对来大杂面家开同学会，您放心吧，我一定会把这事办的清清楚楚，明明白白的，好好，再见！
（敲门）开门！
大杂面：来了，你好你是？
小石头：我是赵卫锋！
大杂面：卫锋，哎呀！（拥抱）我想死你了，咱们十年没有见面了吧，我都想四你了！怎么样您母亲还好吗？
小石头：还好！
大杂面：您父亲还好吧？
小石头：还好！
大杂面：您家里都好吧？
小石头：还好！
（小丹出来）
小丹：哎呀！小石头啊！
小石头：恩？你是？
大杂面：小石头？哎？这位是赵卫锋赵经理，你怎么能……
小丹：啊，原来是赵经理啊，那你们坐下聊啊！
（赵卫锋手机响，接电话）
小石头：外，辛总啊！什么？好，我马上过去！
老同学，我公司有点事情我得马上过去，好吗？咱们有机会再聚！
（赵卫锋下）
大杂面：完了，完了，他走了，这同学会还开啥了？饺子包了，来人就喝茶吧！
（老干巴上，敲门）
小丹：谁啊？
老干巴：我！
小丹：老干巴？
老干巴：小丹？诶呀吗呀
小丹：诶呀！
大杂面：小丹谁啊？
小丹：老干巴快进来！军言，你看谁来了
大杂面：啊，送煤气罐的吧，放里边吧！
小丹：他好似咱们的老同学老干巴啊
大杂面：老干巴？哪个老干巴啊
老干巴：不认识我了？大杂面？你忘了我，我可记得你呀！
大杂面：我叫张军言不叫大杂面，（不屑的）里面坐吧。
小丹：（拉住老干巴的手）老干巴，现在干啥呢，可挺长时间没有看见你了啊。
老干巴：啊，我那什么……
大杂面：咳！小丹，你去烧点开水去！
老干巴：大杂面！不张军言，你现在干啥啊？
大杂面：呀，也没干啥！就搞几个小项目呗！
老干巴：啥项目啊？
大杂面：啊，没啥，也就是给北极星供暖，把太平洋变浅，克隆一个北朝鲜，再把黑洞填满。
老干巴：诶呀！那你还挺忙啊！
大杂面：呵呵，一般！老同学，那你忙写啥啊都？
老干巴：我跟你比起来差远了，成天净鼓动农作物了。
大杂面：（骄傲的）那也行，一年也能对付个一两千！
老干巴：哪能啊，一年也就八九百——万！
大杂面：啊，八九百？万？不是我说你老干巴，你跟我你吹啥啊？啊，咱们当年都农村出来的，谁不知道一年挣多少啊，啊？你有啥困难到我这你装啥啊，我也不是不能帮你。我这现在家业好几十万，光自行车我就好几个。等会你把那个89年的推走吧，没事别老走着多累，骑去呗！
老干巴：恩，我没走着！
大杂面：骑倒骑驴啊？那玩意更累疼，还不如自行车呢！
老干巴：不是……
（小丹上）
小丹：你们唠啥呢？来喝水！
大杂面：小丹，把咱们家那些破衣服啥的给老干巴拿走点，买衣服太贵了。
小丹：哎！
（小丹拿出一件衣服）
大杂面：你拿那不我的衣服吗？
小丹：那你不说给老干巴吗？
大杂面：我说你塞暖气空子里那几件！
小丹：那还能穿吗？
大杂面：老干巴他还能嫌咱们呐？
老干巴：没事，老同学嘛，永远都是老同学！
小丹：老干巴，还没有吃饭吧？
大杂面：啧！人家老干巴还能不吃饭？再说咱家菜油太大，老干巴能吃惯吗？回头再拉肚子可咋整。给老干巴包几个馒头拿走，人家老干巴没准还有急事呢！
小丹：张军言，你是不是有点过分了？
老干巴：那什么，没事，小丹，军言你们忙着啊，我先走了！
（赵卫锋敲门）
大杂面：这又是谁啊？这个闹停！
（开门）
大杂面：诶呀！卫锋！诶呀，你可想死我了，太好了，小丹快炒菜，今天别走了啊，就在这住！
小石头：不的了，我们懂事长在这吧？
大杂面：懂事长？没有啊！
老干巴：（过来）小石头，事情办妥了？
小石头：辛哥，办妥了，外商直接就拨款2000万！
老干巴：好，咱们走吧！
大杂面：辛哥！诶呀，我想死你了！太好了，小丹快去买海鲜，辛哥，今天别走了，我给你定酒店！诶呀，快给辛哥泡龙井啊，这破衣服你又翻出来干啥呀？辛哥，快坐下！
老干巴：军言……
大杂面：辛哥你还是叫我大杂面亲切！
老干巴：你还记得自己曾经叫大杂面？你记得你这个名字怎么来的吗？
大杂面：当然记得，小的时候家里穷，我每天都带一个玉米面上学，同学们都叫我大杂面，但是没有一个人瞧不起我，他们都来帮助我！
老干巴：那时候我每天都带一个糖馒头上学，每次都用馒头换你的杂面吃。不是我爱吃杂面，而是我想让你知道，世界上除了钱之外，还有情感存在！军言，对辛懂事长你就可以请海鲜，住酒店，对老干巴你就连多呆一会你都不愿意吗？老同学老同学，就算我们再有钱，也不能忘记了曾经的老同学啊！
大杂面：老干巴！呜——
（音乐响起）
第16篇：班队会
爱的回报
(二年六班)
一、活动目的：
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。
1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。
2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。
四、场景设计：
大黑板上写好“爱心回报”的大字，并配以图画，副标题（电脑屏幕：“养育之恩永不忘怀”。）
五、活动过程：
(一)开幕词：
主持人1，人间最美是亲情。
主持人2，养育之恩永不忘。
主持人齐：垂杨柳中心小学二年级（4）班“爱心回报”主题班会现在开始。
(二)“爱的回顾”篇：
主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
同学1：出示一套照片，讲述《我的成长足迹》（见附件）
主持人2：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。
同学们：你们谁知道自己名字的含义？
4——5名同学介绍自己名字的意思。
主持人：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。
请听诗朗诵《妈妈的爱》
4人诗朗诵：
同学2：故事《住院期间》（见附件）
同学3古诗介绍《游子吟》
主持人：老师我们讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。
老师：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。
其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：
养育之恩永不忘怀。
同学4：歌曲欣赏《爱的奉献》
在乐曲声中朗诵歌词。3——4人
（三）激“情”篇：主持人：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们以到场的妈妈为著作个小测试把请几位同学的妈妈和孩子共同台。出题测试。评奖请到场的爸爸和爷爷奶奶作评委。主持人：孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，乐乐，你想听吗？
同学1：我给你讲个《孔融让梨》的故事。
同学2：《击虎救母》的故事你听说过吗？
同学3：《帮妈妈挑水》
（四）爱的回报篇
主持人：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章
记老师讲《回忆我的母亲》
主持人：听了这个故事你一定和感动。我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们搞了一个“我位家长洗洗脚”的活动。听听同学自己的感受吧。
主持人：其实，我们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。
主持人：谢谢爸爸、妈妈对我们的肯定。我想对全体同学提出几条倡议，第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。
第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。
第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。
主持人：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。
主持人：最后让我们伴着《爱的奉献》把手中的红花献给家长。
第17篇：班队教案
班队活动课教案——团结友爱
活动目的：
1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3、促进同学团结，促进学生身心发展。
活动过程：
一、放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
二、相互采访活动。
全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：自己的姓名、年龄、家庭情况等；自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；其他有关的情况。
访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
三、带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约对朋友）
四、将心比心，换位表演。
1、我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）
2、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
演员在这个时候定格，主持人说话：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看二个短剧中的演员换位，继续表演。
踩到人的同学连忙说对不起，
另一个同学也说：没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
两人高兴地离去。
同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
4、短剧在这里再定格，
主持人问：为什么换种想法，换个角度，结果竟会有如此大的变化呢大家讨论，随意发表意见。）
5、主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
五、同唱一支歌。 请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
六、互相赞美活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：你写的字很漂亮，我一直很佩服你。你学习真勤奋，我一直都赶不上你。等等。接受赞美的同学说：某某同学，谢谢你。
七、老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友谊。著名科学家培根说：友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
活动过程：
一、
设置情境，故事导入
结合挂图听故事投影出示思考题
1、三匹马力气大，又有车，它们为什么没有把南瓜运出会场？
2、三只猴子力气小，没有车，它们为什么能取得胜利，获得了团结奖？
师小结：通过这个故事，应该知道在合干一件事时，大家应该相互配合，团结合作，只有这样才能得到胜利。
师板书课题：
团结合作
3、质疑：那么同学们，什么是团结合作？为什么团结合作？怎样才能与别人团结合作好？
4、指名回答。
二、学习精神，感悟道理
1、同学们，前段时间我们举行了运动会，在这次运动会中我们的运动员都积极拼搏，为我们班取得了好成绩，让我们以热烈的掌声感谢他们。
（使孩子们有集体荣誉感）
2、但是，在这次比赛中仍然存在这一些我们不愿看到，听到的画面。
下面有个故事，并不是指我们班的同学，我们一起来听一听。
投影出示思考题，带着问题听故事。
⑴、足球比赛前，队长小明为什么急得团团转？这时中队长小朋是怎样说的？
⑵、比赛方案是怎样制定的？小明的表现如何？
学生交流，师相机引导：
A
李刚在面临困难的情况下，他认真听取了大家的意见，这说明了什么？
3、学生汇报并板书：虚心听取他人意见，不固执
4、在比赛的过程中场上队员和场下观众具体的表现是怎样的？
5、在赛后的总结会上中队长王朋和队员分别是怎样说的？
6、同学们，此时你们能说说什么是团结合作？
学生汇报并板书：团结一致、配合默契、理解、支持
师小结：在集体活动中做任何事都需要团结合作。只有做到虚心听取他人意见
不固执，团结一致，配合默契，相互理解，支持，才能取得做后的胜利。
师板书：取得胜利
三、行为辨析、深入导行
这样做对吗？应该怎样做？
1、长绳练习时，小红不小心踩了绳，王萍指责她。
2、小队长李燕用心地制定了小队活动计划，但是有一位同学对活动内容提出了不同意见，李燕很不高兴。
3、班里组织小合唱，同学们商量穿红裙子，而孟婷婷想：我不喜欢红裙子，我要穿花裙子。
四、总结全文，升华情感
1、分组讨论：学习了这节课，你有什么收获？
2、总结：希望同学们在以后的集体生活中努力发扬团结合作的精神。只有这样，才能克服困难取得成功。
3、让我们齐唱歌曲《团结就是力量》。
\"mso-bidi-font-weight: normal\">班里组织小合唱，同学们商量穿红裙子，而孟婷婷想：我不喜欢红裙子，我要穿花裙子。
四、总结全文，升华情感
学会合作
——五（2）班中队活动
作者：彭秀兰 文章来源：升平小学 点击数：5058 更新时间：2005/11/14 9:08:14
【采集专用B】
活动目的：通过活动，增强学生的合作意识，培养班级的凝聚力，为创建优秀班集体打下基础。
活动准备：拔河录像、小品。
活动过程：
一、各小队报数、敬队礼出队旗、唱队歌、中队长宣布活动开始。
二、放拔河比赛录像，引入主题。
小结：刚才播放的是我校第六界体育节中最精彩的拔河比赛。在比赛中，运动员们力往一处使，顽强拼搏，奋力抗争，拉拉队竭尽全力为运动员们加油鼓劲，充分体现了班级的团结合作的精神。这是一种不可抗拒的力量。
三、小品：风与树
说明：“风”象征困难，“树”象征班集体，只要我们团结一致，有什么困难是不能战胜的？
四、小组合作：架纸桥承重。
俗话说：“三个臭皮匠抵一个诸葛亮”，现在我们小组合作“架纸桥承重”，一起体验成功的快乐。（一张白纸作桥面，两本新华字典作桥墩，要能承两本书的重量）
小结：合作体现了团队精神，同时还体现了“双赢”的作用，在合作中，我们集思广益，互相启发，共同进步。
五、议一议：下列说法对不对，为什么？
1、午休时，班长叫小伟别说话了，小伟不听劝告，说：“管你什么事，这是我的自由。”
2、今天是小华他们小组做值日，卫生员发现教室的地面很多垃圾，叫小华扫地，小华说：“我负责檫黑板，扫地，我不管。”
3、小欣几次单元测验都不及格，非常烦恼，小丽看在眼里，急在心里，她对几个成绩好的同学说：“为了不使小欣掉队，放学后，我们帮小欣补习，好吗？”
六、出示名人名言，齐读。
七、请辅导员讲话：
1、同学们，你们认为这次班队活动成不成功？成功的原因是什么？
2、在今后的学习生活中，只要我们团结合作，我们的集体一定是一个温暖的集体，一个有战斗力的集体，一个优秀文明的集体。
3、齐喊口号：五（2）团结合作好，流动红旗跑不了。
八、全体起立，敬队礼，退队旗。（活动结束）
第18篇：班队教案
人生的明灯——友谊
一、教育目的
通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。
二、活动准备
1.采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。
2.调查班中同学之间互帮互助的事例。
3.准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。
三、活动过程
1、讲故事，悟真谛。
①听故事《小木船》。
②思考讨论（投影）：我与陈明是因为什么而友谊破裂？
2..诗歌导入。
①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。
友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。
友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。
后来我们又为什么和好了？
怎样才能使友谊永存呢？
③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。板书：不计小事互谅解，有错自我作批评。
3、辨是非，明道理。①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。
②小华忘了带碗筷，小英把自己的借给他。
（让学生讨论“组长”错在哪里？小华为什么做得对？）
4、交流格言，增进友谊。以四人小组为单位进行交流，然后把自己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。
5.榜样示范，以点带面。
①采访和调查组汇报采访和调查结果，颁发“友谊花”。
②请2－3个典型谈谈自己是怎样交朋友的？今后，将怎样对待他人，建立真正的友谊？
文明之花处处开
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式队会形式
活动内容相声、歌舞、小品、快板等
活动过程
一、中队长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、男女主持人上场组织活动。
男女主持人（合）：三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！XX班“文明之花开心中”主题队会现在开始。
女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。（男主持人指挥全体队员唱歌）
节目1：女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声《说话》
节目2：男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。（人物：小记者，甲乙丙丁学生）
节目3：女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《歌声与微笑》。
节目4：女主持人：请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《铃儿响叮当》。
男主持人：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）
节目5：女主持人：请欣赏快板表演《假如》。
（二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）
节目6：男主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》
节目7女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。请看双人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。
四、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束
英雄伴我成长
一、活动目标
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备
1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
三、活动过程
（一）导入（音乐起）
师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，
一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，
是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹
1．引诵课文《黄继光》。
2．介绍其他英雄事迹。
3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。
（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）
（三）介绍小英雄
1．讲《倔强的小红军》的故事。
2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）学英雄、谈感想
我们种太阳
一、活动目的
帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，使他们种下太阳、种出希望，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。
二、活动过程
一、在《种太阳）的音乐声中，主持人宣布活动开始。
甲：伴着和煦的东风，春天来了。
乙：春天来了，花儿开了，树也绿了。
甲：春城无处不开花。
乙：如今，红花开遍了神州大地。
甲：其实，红花也是我们，在春天里尽情地开放。
乙：其实，我们就是红花，沐浴着春雨和阳光。
合：在祖国的大地上茁壮成长。
甲：我们的祖国幅员辽阔。
乙：我们的祖国物产丰富。
甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史。
乙；她养育了12亿勤劳勇敢的人民。
甲：下面，我们就来了解一下我们的祖国。
（用投影仪分别打出我国地图、北京市景以及若干风景区的图片。）
二、请听小合唱《我们多么幸福》。
（小合唱《我们多么幸福》）
甲：是啊，我们的生活多么幸福！
乙：让我们从身边的小事说起吧！
（部分学生上台说说自己的幸福生活。）
甲：现在，新世纪的钟声已经敲响。
乙：未来的祖国会更加富强！
甲：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
乙：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
甲：我们要努力学习、报效祖国。
三、下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。四．教师总结
心中的领巾永远红
一、回顾光荣的队史
学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②举着写有“共产儿童团”的长形木条上台。《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵。
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
二、重温伟人的教导
学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”
学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。” 学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”
学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
学生5：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。”
三、喜看今天的领巾
1、四位学生上台表演：三句半：《我的一天》
2、表演配乐诗朗诵《献给辅导员》，《烛光里的妈妈》配乐。）
四、珍藏心中的领巾
1、下面我们请现任辅导员老师讲话。
真心相处
一、活动目的
1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。
2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。
二、活动准备
l、排练小品《师生关系》。
2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《沈X受伤后……》。
三、活动过程
一、表演小品《师生关系》
小品结束后请小沈同学谈谈自己的感想。
（小沈谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。）
听了小沈同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！
二、（的确感动！这就是我们的班级——个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。）
1、（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者
2、经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？
3、下面请我们的班主任老师讲话。班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世纪的青年人，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。
4、主题班会到此结柬。谢谢大家。
学习花儿心中开
一、教育目的
l．通过这次活动，培养学生上课专心听讲，积极动脑，作业认真仔细、按时完成，有了错误能主动订正，课余能多看点课外书等良好学习习惯。
二、活动准备
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯，并把班级中具有良好的学习习惯的典型事例编成小品。
2、准备一些优秀作业。花瓣和大小红花若干。
三、活动过程
一、花瓣送给谁
1、主持人甲：小朋友，你们知道我是谁吗（“知道！”）我是谁呀（“花仙子！”）嗯，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！
2、老师讲得花瓣的要求。
3、请班里有好习惯的同学儿作自我介绍。略）
二、为什么得花瓣
1、主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有六片花瓣的小朋友上台。让我们用掌声鼓励，请老师把花瓣贴在大花的旁边。并请小朋友把自己的名字写在花的最中心。（掌声响起）
2、主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗
3、小品表演，然后猜一猜小品中的同学像我们班的哪一位同学。
4、音乐声起：四位女同学拿大红花，边唱边跳。）
我们年纪小，学习劲头高，天天上学不迟到。
我们年纪小，学习习惯好，一二三四坐坐好。
…………
5、在一片歌声中，甲乙主持人宣布
“学习花儿心中开”主题班会团满结束。
做朵红花献老师
一、教育目的
1.通过老师爱学生的例子，使每位同学认识到自己是生活在老师的关心之中的。
2.通过小学生亲手制作大红花，献给老师的活动，培养学生尊敬老师、热爱老师的恩想感情。
二、活动准备
l.培养两位能干的学生当主持人。2.每人准备长15厘米，宽10厘米的红皱纸8张，线一根。
3.做好两个大小一样的铁丝环，直径约为80厘米。4.写好主题班会的主题词。
三、活动过程
一、老师爱我们（主持人为甲、已两人，同学分A、B、C、D……）
1、甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。乙：是呀，在我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你们能说说老师爱我们的例子吗？
2、甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药……她们像妈妈一样爱我们啊！乙：所以，今天，我们要做朵红花献给他们——我们亲爱的老师！大家说好吗？
二、做红花
1、甲：下面，我们先请班主任老师教我们做红花。（老师边示范，边讲解）
2、班主任：接下来，请小朋友们按照刚才的方法，再来做几朵花，比一比，看谁做得又快又漂亮。（学生开始做红花，老师巡回指导。）
三、红花献老师
1、一朵朵漂亮的红花做成了，让我们用这些漂亮的红花扎成两个大花环，送给我们亲爱老师。
2、让我们每位同学向我们亲爱的老师说一句你最想说的话。
3、我们手中还有好几朵红花，你们打算献给谁呢？（送父母、同学，所有关心我们的人）
4、老师相信大家在以后的学习和生活中，一定会更加尊敬长辈，关心同学。只要人人都献出一点爱，我们这个班就一定会更加温暖，这个世界也将变得更加美好！
祖国妈妈我爱您
一、活动目的
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备
1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
三、活动过程
一、我歌你颂
1、主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么
主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗
主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来美祖国。
2、主持人乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
3、主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
4、主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。
5、主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。
6、主持人乙：请大家欣赏快板《祖国好》。
7、主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗
8、主持人甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。
9、主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
10、主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
11、主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。
12、主持人乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱《我们的生活多么幸福》。
13、主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
二、尾声：《祖国爱我，我爱祖国》的歌声响起，一个，两个，三个，……最后汇成全班大合唱，活动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题活动圆满结束。
快乐的双休日
一、活动目标
1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。
二、活动准备
1．各中队制作头饰。排练有关节目：小品、歌舞、诗朗诵等。
3．发动学生收集写“春”的优美词句、好诗，以及有关台湾的小知识。
4．学生参加各项竟赛活动获奖证书。
5．制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的旋转指针。
6．准备一个“双休日里我的故事”，可以用各种形式表现。
三、活动过程
一、举行队会开始仪式。（略）
二、“小丁当”诉烦恼
独白：我是小丁当，心里真烦恼。双休日里，我想做的事很多很多，但爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成才，双休日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎，怎么办？（小丁当一脸愁相）
咦，“双休日”活动小队，去干啥？且让我小丁当摆在后，看个究竟。
三、小丁当看“假日小队”活动
1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）
3．“白鸽队”说台湾盼台归4．“天鹅队”施才展艺
5、同学们玩转盘游戏，用各种形式说双休日里的故事。（气氛达到高潮）
四、小丁当谈感受（全体队员拍手，集体朗诵《双休日里……》略）
五、大队辅导员讲话
六、呼号退旗，宣布活动结束
第19篇：班队教案
“廉洁伴我成长”主题队会教案
逸夫小学六六(1)班
林少雨
一、设计意图：
创导一种新颖的廉政文化，以人本化、规范化、实效性来影响孩子，帮助孩子建立正确的思想认识，营造健康向上的氛围。让廉政文化从小根植于孩子们的心中。
二、教学目标：
1.通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。
2.使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3.通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。
三、教学过程：
一、导入 1.出示“廉”
“廉”可以组成那些词。(廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正)你知道廉是什么意思吗? 从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看一个故事。
二、明理 故事一：《两袖清风的于谦》。
1.读一读，找找看，故事中哪些地方体现了于谦两袖清风? (“一身布衣，两袖清风”) 2.你对于谦还有哪些了解?(石灰吟) 3.学生读一读， 4.问：《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀? 5.这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。
6.小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。 故事二：《毛泽东不搞特殊》 1.找找毛泽东不搞特殊的句子。 2.想想毛泽东为什么不搞特殊。
3.事虽小，但小中见大，主席那光辉的形象就在这一碗白米干饭中熠熠生辉。难怪有一首诗这么写道：
4.推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深\";(大屏幕出示)，学生读。把人民利益放在首位，人民永远感念他。
5.像毛泽东这样不搞特殊、廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。比如我们这本书上的：——、——、——、
6.像这样的人、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。课前，我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事，我们一起来交流一下。出示：(课件)
三、导行
(一)说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。(播放荷花的课件) 要求：
人：用一两个词语概括 事：用一两句话介绍。 诗：背一背 格言：诵一诵
小结：他们有的光明磊落、坦荡无私，有的一心为民，不计报酬，有的不畏强权、敢于直言，忠于职守、执法严明，他们是我们的榜样，是我们生活的引路人。
(二)接下来，我们来看一段录象，这里讲述了一个真实的故事。(播放课件) 1.看了这个故事后，你想说点什么呢? 2.贪污腐败给国家造成了损失，同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦。贪污腐败害人害己。 3.如果你是故事中的小朋友，遇到这样的爸爸，你会怎么做呢? 4.从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈 做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福 (三)不可否认，在我们的生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。 比如：(出示课件) 1.五(1)班要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。 2.六(3)的王小立出钱请同学做作业。 请你对上述行为做一个评说。
小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。从小做起，从我做起。 总结：让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。(出示课件)。同时播放《百姓心中有了你》这首歌，结束。 【活动随想】
廉洁，对于学生来说是一个模糊的概念。但是，一提到贪污，学生都明白，并且能举出很多个事例，毕竟现在报刊杂志上经常能看到这方面的报道。在小学语文课本上其实也有相关的课文，学生对这些听得多了，看得多了，但是显而易见，没有切身的感受，似乎“廉”与“贪”只是大人的事情，跟小孩子扯不上边。实际上，成人世界的一些现象也存在于在校园中的角角落落，只是没那么复杂而已，廉洁教育进校园是必要的，也是重要的。
上述班队活动中的某个环节对我很有触动，就是当教师课件出示学生之间的两个“小交易”五(1)班要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡;六(3)的王小立出钱请同学做作业。)时，我恍然发觉，学生在很小就已经学会了利用金钱获得利益，也学会了满足于交易中的“公平交换”。这不就是小小的社会缩影吗?而且像这样的现象在学生中很是普遍，学生都认为是正常的，理所当然的，压根都没有跟成人中的“行贿”与“受贿”联系在一起。由此可见，学生的观念意识是多么的模糊，而这次班队活动真的是一下子点醒了他们：原来在我们身边有那么多的不良现象，廉洁教育在小学校园中也是那么的重要，我们每个人都应该端正态度，付出行动。
第20篇：班队工作总结
民办育才小学2011——2012学年度第二学期
彩虹中队辅导员工作总结
一学期来，我以学校德育处和少先队大队的指导思想制定本中队工作计划，开展各项有意义的中队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我彩虹中队中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。
1、坚持从爱入手启发教育每位苗苗队员，热爱队员是一种强大的教育力量。我像父母爱自已的子女那样热爱自已的队员，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个孩子的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：队员戈军，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交了，但现在他的作文能写一百多字，而且句也比较通顺。
2、要搞好一个中队单靠辅导员孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个中队的重要环节。首先要选好中队长、小队长，本期一开学，我就选用敢大胆管理，愿意为队员们服务并且有一定组织工作能力的学生担任队干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了中队干部学习队干职责。为了使人人尽职尽责，我召开了一个“宣誓就职”班队主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为中队服务。另一方面，要求各位队员听从指挥，老师把一些队务放手让队干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，队干部的工作能力和威信提高了，队员们的自觉性也提高了。结果，他们把中队管理成了规范化，日常化，绝大多数学队员都遵守纪律 ，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如：中队长沙丽娜，每天坚持带队员早读和小星发放扣奖工作。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的小星。她每天都和队员们一起，谁违反纪律她最清楚，在每周的班会课上，他都能认真的总结一周来班级成功的地方及哪些同学表现好，哪些同学做得不到位。及时给以表扬与指正。这样一来为文明中队打下了良好的基础。还有两位宣传员，每一个月都能在辅导员的指导下按时按量出好中队版报，在学校少先大队评比中获得比较好的成绩。队干部的确成为辅导员的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、成一直线。每一天的值日都做得最好。
3、密切与家长配合，做好苗苗队员的思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成双管齐下教育网络，促使队员良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁 ，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
4、学雷锋。3月5日是毛主席“向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋是队员们学习的榜样，处处为人民多做好事，在中队里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的队员给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述雷锋的故事，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展学雷锋见行动为主题的公益劳动，清扫社区主要街道。并结合学英模，开展学英模、发奋读书月的活动，指导队员收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使队员们受到教育，得到提高。我们中队还在这次活动中荣获校级“学雷锋优秀班集体”及区级的“奉贤区自动化小队”的光荣称号。
三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
（一）思想性的活动
1、4月5日是清明节，向队员介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展学习烈士精神的班主题会，使队员们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。
2、5月1日是国际劳动节，教育队员们懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。。
3、5月10日是母亲节，为了激发队员们对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合班会课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行我爱您，为妈妈做一件事的活动，通过这次活动，既培养了孩子们对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的称赞。
（二）趣味性的活动。6月1日儿童节，少先大队组织了队员加入少先队入队仪式、文艺演出，在晚会上，我们中队表演了三句半《安全在我心中》.和校园歌曲联唱，获得师生们、家长们热烈的掌声。辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好队风的形成，这有赖于全体队员的努力，期末考试各科成绩较好。受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班队工作。
