推荐第1篇：123号码
12300 电信用户申诉受理电话号码 信息产业部
12310 投诉举报电话 中央机构编制委员会办公室
12311 新华社新闻热线 新华社
12315 打假举报、消费者投诉号码 国家工商总局
12318 全国文化市场举报服务电话 文化部
12319 建设事业公益服务的号码 建设部 (上海区域为公共交通咨询） 12320 全国公共卫生公益服务专用号码 卫生部
12333 劳动保障公益服务专用号码 劳动和社会保障部
12338 全国妇女维权公益服务专用号码 中华全国妇女联合会
12341 各地市政府咨询类公益服务号码 各地市政府
12342 各地市政府投诉类公益服务号码 各地市政府
12343 各地市政府便民服务类公益服务号码 各地市政府
12345 全国市长（政府）热线号码 各地市政府
12346 各省、自治区政府公益服务号码 各省、自治区政府
12348 全国法律服务热线号码 司法部
12351 全国职工维权公益服务号码 中华全国总工会
12355 全国青少年维权和心理咨询服务热线 中国共产主义青年团中央委员会12358 全国物价监督检查电话号码 国家计委
12361 儿童少年慈善募捐专线号码 中华全国妇女联合会
12365 打假、投诉、举报、咨询号码 国家质监总局
12366 税务系统统一电话号码 国家税务总局
12368 全国法院系统统一专用号码 最高人民法院
12369 环保投诉举报号码 国家环保总局
12380 组织系统举报电话 中组部
12395 水上遇险搜救报警号码 国家海事局
推荐第2篇：公安部：力争明年实现户口和公民身份号码唯一性
公安部：力争明年实现户口和公民身份号码唯一性
3月25日，公安部召开深入推进户口登记管理清理整顿工作第三次电视电话会议。黄明强调，要针对户口登记管理暴露出的突出问题，立足当前、着眼长远，健全完善长效机制、研究落实治本之策。
原标题：全国户口清理整顿取得明显成效明年实现户口和公民身份号码唯一性
3月25日，公安部召开深入推进户口登记管理清理整顿工作第三次电视电话会议。去年以来，全国公安机关认真贯彻落实习近平总书记等中央领导同志重要指示精神，深入推进户口登记管理清理整顿，基本解决了公民身份号码重号和重复户口等问题，彻底刹住了违法违规办理假户口、假身份证的歪风，建立健全了公安机关内部户口、身份证监管机制，为明年实现户口和公民身份号码准确性、唯一性、权威性奠定了坚实基础。
在全国公安机关组织开展为期3年的户口登记管理清理整顿工作，是公安部党委立足于全面深化公安改革、加强社会治理作出的一项重大决策。在各有关部门、社会各界和广大人民群众关心支持下，经过全国公安机关一年多的艰苦努力，户口登记管理清理整顿工作取得明显成效。一是全面清理重复户口。通过采取自查自纠、发动群众举报等方式，在2013年清理注销79万个重复户口的基础上，去年以来又清理注销重复户口和应销未销户口250万个。二是严厉打击伪造买卖户口违法犯罪行为。去年全国公安机关共查办伪造买卖户口案件238起，对313名犯罪嫌疑人采取刑事强制措施。三是组织开展公民身份号码重号纠正工作。按照“主动承担责任、主动登门道歉、主动免费换证、主动提供后续服务”的工作要求，深入组织开展重号纠正攻坚行动。截至目前，全国公民身份号码重号人数已由2009年的168万人减至486人。四是大力加强技术监管手段应用。全国已有30个省区市建成省级人像比对系统。各级公安机关通过人像比对技术共发现清理重复户口58.7万个，占总数的40.85%。五是严格队伍教育管理。坚持把清理整顿与严格队伍管理相结合，严明法纪，严肃责任追究，坚决清除害群之马。去年以来，共依法依纪查处民警176人、辅助警务人员57人。 公安部副部长黄明在会上指出，随着信息化的快速发展和改革开放的深入推进，加强户口身份证管理的重要性、紧迫性日益显现，户口登记管理在国家治理和社会诚信体系建设中的地位和作用不断增强，一方面需要全社会特别是执法者牢固树立法律红线意识，另一方面需要从制度机制上加以规范，努力从源头上堵塞漏洞。今年是户口登记管理清理整顿规范建设年，日前，国务委员、公安部部长郭声琨专门作出指示、提出要求。各级公安机关要切实增强政治责任感和工作紧迫感，坚持问题导向，坚持攻坚克难，持续深入开展清理整顿工作，着力加强户口登记管理规范化、信息化、专业化建设，力争再通过一年多的艰苦努力，做到全国每位公民只有一个户口、一个公民身份号码，实现全国户口和公民身份号码唯一性的目标。
黄明要求，要深入落实各项清理整顿措施，建立健全及时发现查处的打防工作机制，坚决查处办理假户口案件，始终坚持找着打、追着打，发现一起，查处一起；着力清理跨省重复户口问题，大力推进人口信息无相片人员清理工作；抓紧完成公民身份号码重号纠正收尾工作，对剩余重号人员继续坚持一人一策、逐一研究解决办法，同时，强化公民身份号码编制管理工作，今后，谁编制了重复号码，就追究谁的责任。
黄明强调，要针对户口登记管理暴露出的突出问题，立足当前、着眼长远，健全完善长效机制、研究落实治本之策。一要深入推进户籍管理规范化建设，进一步落实登记管理责任、规范办理程序、健全户籍管理监督制约机制，明确户口协管员不得从事按规定应当由民警实施的户口登记、管理、审批等行政行为，严密出生、死亡和变更、更正户口登记管理程序和要求，着力解决好无户口人员落户问题，全面实行户籍窗口首接责任制和终身负责制。二要深入推进户籍管理信息化建设，健全完善人像比对系统建设应用机制，实现业务监管关口前移、源头控制；加快建立户口迁移网上监管机制，实现准迁证、迁移证信息网上备案、核验和信息流转；建立健全丢失、被盗居民身份证信息监管机制，年底前建立丢失、被盗居民身份证信息管理系统，建立健全与金融、电信、交通、铁路、民航等社会应用部门、单位的联动机制，共同做好身份证查验核查工作，最大限度地防止丢失、被盗身份证被不法分子冒用。三要深入推进户籍管理专业化建设，强化教育训练和队伍管理，加强反腐倡廉和纪律作风建设，努力建设一支高素质户籍管理队伍。严格落实户口登记管理“四个一律”的规定，凡在户口登记管理中造假的，坚决依法依纪严惩。扎扎实实地抓好各项便民利民措施的落实，切实提高户籍窗口服务质量和效率，努力让人民群众有更多获得感，以为民务实的作风和形象取信于民。
推荐第3篇：保险公司客服号码
保险公司客服号码
中国人寿保险 95519平安保险95511中国人保95518平安人寿95589 民生人寿保险 95596
民安保险公司 95506
新华人寿保险 95567
泰康人寿保险 95522
大地财产保险 95590
天安保险95505
阳光财产保险公司 95510
生命人寿保险 8008200035
天平汽车保险 4006706666
太平洋保险95500嘉禾人寿保险 95581华安财险95556 太平人寿保险 95589中华联合财产保险公司 95585永安保险95502永诚财产保险公司 021-51105888安邦财产保险公司 010-65309999都邦财产保险公司 010-84262200
推荐第4篇：1066号码材料
1066号码材料
1066号码是全网SP号码中的一种，由工业和信息化部受理审批。下面简单介绍一下申请一零六六号码需要的材料。
1.备案申请表（应按照规定的格式填写），格式见短消息类服务接入代码备案表；
2.申请资格证明材料（工商营业执照复印件、信息服务业务经营许可证复印件、省内增值电信业务经营许可证备案材料复印件、全国短消息类服务接入代码使用证书复印件等）；
3.承诺书（应按照规定的格式做出书面保证），格式见短消息类服务接入代码使用承诺书。
一般与其相关的一些申请材料就这些，但是可能在不同的单位、不同的地区内还会有一些细节的材料要求-- 汉唐 。
推荐第5篇：电信号码过户委托书
委托书
中国电信：
您好！
兹授权委托我单位员工
办理手机号过户手续，手机号为
。将此号码过户给河南万岳置业有限公司。
河南万岳置业有限公司
2015年8月5日
推荐第6篇：生育医学证明号码
生育医学证明号码
生育医学证明号码
第二十条特殊情形如单亲或采取辅助生殖技术出生的婴儿，在办理《出生医学证明》时，如其父母信息不能完整填写，应由其父母其中一方写出有关情况说明并签字，由签发单位在存根上注明有关情况，为其办理《出生医学证明》。签发单位将书面情况说明与存根一并保存。
第二十一条《出生医学证明》签发单位及其相关工作人员，应
为新生儿及监护人所提供的个人资料保密，未经当事人书面同意，不得向第三方披露或泄漏。
第四章补发与报废
第二十二条补发《出生医学证明》只适用于1996年1月1日(边远贫困地区自1996年3月1日)以后出生的婴儿。
第二十三条1996年1月1日以前出生的公民，一律不予补发《出生医学证明》。如出国等需要出生医学证明，以公证部门出具的“出生公证书”作为合法有效证件。
第二十四条遗失《出生医学证明》要求补发，应向县级以上卫
生行政部门或委托管理机构。提出书面申请，并提交如下材料：
(一)原《出生医学证明》签发单位提供的新生儿出生医学记
录及原《出生医学证明》编号的证明。
(二)父母双方户口簿及身份证。
经核实情况属实给予补发，同时登记备案。
未办理户籍手续前遗失《出生医学证明》的，补发《出生医学
证明》正、副页;办理户籍手续后遗失的，只补发《出生医学证明》
正页。
具体补发程序由各地卫生行政部门根据本地实际情况制定。补
发《出生医学证明》的相关资料由补发机构登记备案，永久保存。
第二十五条有下列情形之一的，《出生医学证明》视为无效：
(一)手写《出生医学证明》未用钢笔或碳素笔;
(二)《出生医学证明》被涂改，填写字迹不清或项目填写不清，
有关项目填写不真实的;
(三)私自拆切《出生医学证明》副页;
(四)《出生医学证明》未加盖出生医学证明专用章;
(五)非法印制的《出生医学证明》;
(六)《出生医学证明》用机构公章、财务章等代替。
第二十六条无效《出生医学证明》的换发：
(一)因签发单位责任导致原《出生医学证明》无效的，签发单位应及时换发有效《出生医学证明》。
(二)因当事人责任导致《出生医学证明》无效的，可向原签发单位申请换发。
第二十七条《出生医学证明》管理部门对报废《出生医学证明》的姓名、号码及报废原因等要做好登记工作,统一妥善保管报废《出生医学证明》;每年将报废《出生医学证明》报上级主管卫生行政部门或委托机构备案，并一次性集中销毁。
第五章收费管理
第二十八条《出生医学证明》工本费按照国家有关规定严格管理，各签发单位应按照国家有关规定严格执行收费标准，并在明显位置标明《出生医学证明》的收费标准及物价管理部门的批准文号。严禁超标准收费、搭车收费。
第二十九条《出生医学证明》工本费的收取应纳入同级财政预算，实行收支两条线，预算内管理。各级卫生行政部门和医疗保健机构收取的《出生医学证明》工本费，要设专户核算，专款专用，不得拖欠、截留、挪用证件工本费。
第六章户籍登记
第三十条新生儿父母或监护人凭《出生医学证明》到户口所
在地的户籍登记部门申报出生登记;户口登记部门凭《出生医学证明》办理登记手续，并保留《出生医学证明》副页作为新生儿户籍登记的原始凭证。
第三十一条在港、澳、台和中华人民共和国境外出生的新生儿可凭出生地签署的出生医学证明文件到其父母或监护人户籍所在地
推荐第7篇：号码注销委托书范本
委 托 书
委托人: 性别: 联系电话： 被委托人： 性别: 联系电话：
本人因 ，不能亲自办理号码注销业务，特委托 作为我的代理人，全权代表我办理相关事项，对被托人在办理上述事项过程中所签署的相关文件,我均予以认可,并承担相应的责任。
委托期限:自签字之日起至上述事项办完为止。
委托人: 年 月 日
推荐第8篇：常识教案《号码游戏)教案
其他教案－《号码游戏》教案
课题：号码游戏 罗桥小学 聂红芳 活动目的：
1、基本掌握粘贴、添画的技能，锻炼学生动手操作的实践能力。
2、引导学生运用尝试法，重新组合法并发挥想象和联想来完成一定作业 ，培养学生的创新能力。
3、在小组活动中培养学生的团结协作精神。方法引导：
1、注重事物相加产生新事物的引导，试验尝试的引导。
2、让学生充分地发挥想象和联想。活动准备：
分好11个组，每组6人。
每组准备相同颜色，相同大小的基本图形各5个，不同颜色，不同大小的基本图形各10个： 每组准备水彩笔一盒，胶棒一只。 活动过程 ：
一、激趣引入
小朋友们，在活动之前，请欣赏老师制作的动画片。
（动画片：同学们，我是熊猫先生。我的领结由两个三角形相连而成，就像小姑娘头上的蝴蝶结。——飞到1号区：蝴蝶结。——你知道我旁边的竹叶是什么形状吗？对，是三角形。——飞到2号区：三角形。——你知道我的耳朵、眼睛、嘴巴各是什么形状吗？我的头、身体、四肢又是什么形状呢？——停顿——飞到各区——如果你的想法正确，那么，你在游戏中肯定会很出色！同学们，请记住：所有的蝴蝶结，号码都是“1”；所有的三角形，号码都是“2”；所有的半圆，号码都是“3”；所有的圆，号码都是“4”；所有的椭圆，号码都是“5”。记住了吗？我们的“号码游戏”现在开始！）
二、翻译号码
1、师：请大家翻到书的20页。我们一起来认识带有号码的图形。（在液晶投影以上）1号图形是——生答：蝴蝶结。2号图形是——生答：三角形。3号图形是——生答：半圆。4号图形是——生答：圆。5号图形是——生答：椭圆。
师：书上这些图形的号码与熊猫先生说得一模一样。我们怎样翻译小猫身上的号码呢？ ２、师引导找号码。（？怎么标号？） ３、生找小鸟的号码并展示。（？怎么细化？）
三、号码联想 过渡：（在液晶投影上）这些图中的圆让我们想到的是眼睛（指小鸡眼），是脑袋（指小鸡脑袋，熊猫脑袋），是四肢（指熊猫四肢）。
问：这幅图中的圆让你想到的是什么？（出示a o e图）
１、师：如果看到圆我想到的是眼镜，我又如何表现呢？（用添画、粘贴的技法演示眼镜的手工制作）
师：看到蝴蝶结，我想到的是蝴蝶、花瓶。我又如何表现呢？（出示作品） 问：这是用什么技法表现的？
过渡：小朋友们手中有五种图形许多个，看到这些图形，你会联想到哪些东西？请用添画、粘贴的方法把你想到的表现出来。每个组的６个同学都在这张长方形的硬纸板上进行制作，请大家团结协作，８分钟后展示每个组的作品。注意不要照搬老师的作品。 ２、学生自由联想进行制作并展示。 ３、课间操《人有两件宝》：人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考，用手不用脑，学习学不好，用手又用脑，才能有创造。
过渡：希望大家用手又用脑，创作出好的作品出来。
４、师：要创作出好的，新的作品，有两种方法值得大家学习。老师首先给你们介绍“组合法”。例如：书上有一只小猫，蝴蝶是这样的，（出示蝴蝶图），如果把他们组合在一起，你想到了什么？生答。引导：刚才，许多同学都能由单个的图形制作出那么多有创意的作品，能不能把几幅作品组合起来，创作出新的作品呢？
５、再给你们介绍“尝试法”。金鱼是蛮可爱的，显然，我们最能想到的就是用椭圆来表现他的身体，用圆来表现他的鼓眼睛。尾巴用什么来表现呢？（出示图１）问：用１号图形来表现尾巴，满意吗？（不满意）用２号呢？（出示图２）（可以）多用几个２号呢？（出示图３）（更好）假设用半圆来表现身体，用半圆来表现尾巴，效果又怎样呢？可以先摆一摆，不忙粘贴，多尝试一下，总能达到满意的效果。
小结：希望大家灵活运用“尝试法”、“组合法”，充分地发挥想象，齐心协力用正方形的硬纸板在８分钟之内创作出一幅作品。 ６、创作及展示。
总结：今天，同学们在号码游戏中表现出有丰富的想象力，有团结协作的精神。要知道，好多科学发明要靠想象力来完成，也要靠大家共同探索来完成。希望大家今后多用“尝试法”、“组合法”搞点小制作，甚至小发明。
推荐第9篇：勘察设计证书号码
附件3： 勘察设计证书号码： 勘察设计资格等级： 佛山市优秀工程勘察项目 申报表 项目名称： 申报单位： 二00 年 月 日 项目名称 主要完成单位 任务来源 工作起止时间 申报部门 建设地点 工程建成时间 申报奖励项目的详细内容和理由： 申报勘察项目主要完成人员情况表 姓名 年性别 龄 职务、职称 工作单位 参加本项目起止时间 在本项目中担任主要工作内容 排号 注：
1、大型项目各专业主要完成人员不超过8人
2、中型项目各专业主要完成人员不超过5人
3、小型项目各专业主要完成人员不超过8人 曾获哪一级奖励 附件目录 申报单位 初审意见 单位盖章 年 月 日 区建设局意见 年 月 日 市优秀勘 察设计评 委员会负责人（签字） 选委员会年 月 日 意见 附件4： 勘察设计证书号码： 勘察设计资格等级： 佛山市优秀工程设计项目 申报表 项目名称： 申报单位： 二00 年 月 日 设计项目名称 建设地点 设计起止年月 验收部门 建设规模 设计概算 主要设计 单位 设计项目说明 建设性质 建成投产 时间 验收时间 建筑面积 竣工决算 协作设计 单位 申报设计项目主要完成人员情况表 姓名 年性别 龄 职务、职称 工作单位 参加本项目起止时间 在本项目中担任主要工作内容 排号 注：
1、大型项目各专业主要完成人员不超过8人
2、中型项目各专业主要完成人员不超过5人
3、小型项目各专业主要完成人员不超过3人 曾获哪一级奖励 附件目录 申报单位 初审意见 单位盖章 年 月 日 区建设局意见 年 月 日 市优秀勘 察设计评 委员会负责人（签字） 选委员会年 月 日 意见 附件5： 勘察设计证书号码： 勘察设计资格等级： 佛山市优秀工程勘察设计项目 申报说明书 项目名称： 申报单位： 二00 年 月 日
推荐第10篇：留在心灵深处的号码
留在心灵深处的号码 2010级8班 刘林璇
打开手机，查找电话薄，竟然发现有那么多的电话号码。我已经习惯了这个样子，把每个打过的电话加上备注，存在电话薄里。
是谁发明了手机，又设置了电话薄这个存储功能，让我们的距离看似近了，其实却远了。想打电话时，随手翻个名字，按一下确认键，便打通了电话。还有几个号码，能让我们记得，并一个个数字按下来，然后拨出去？
幸好还有几个号码，是能让我们记在心里的。
父母的号码，是怎么也不会记错的。每到节日的时候，我会给他们发一条短信。尽管每天都会见面，尽管他们忙碌得不一定有时间回复，但他们能看到，一定会很温暖。外出与朋友一起游玩的时候，也总会给他们发条短信或者打个电话让他们放心。毕竟在他们心里，孩子的安危是最重要的。
喜欢编完短信后，输入手机号码，从来不需要翻看电话薄，静静地看着一串长长的号码变成“老佛爷”或者“太上皇”，然后发送成功。
闺蜜和蓝颜的号码，也是不会记错的。因为每天都在亲昵地传递着彼此的关心与思念，哪能怕只是在晚上临睡前的晚安二字，都格外地让人安宁，然后甜甜地睡去，做个美梦。
人的一生，会和很多人联系，然后同样也和很多人失去联系。失去联系，是不是也是一种记得呢？有些人甚至都忘记了他的模样，可号码，却依然那么清晰。
我多么希望有一天我不再需要手机，那时的我定是最安逸最安宁的，那一定是和家人，和挚友在一起的时候。
单独的时候，没有手机的地方总觉得不安全，即使只是单独在一个被信号屏蔽的电梯里呆上几秒，我都觉得不安全。手机的那头连着我最牵挂的人，也是最牵挂我的人。
交话费的时候，工作人员问我电话号码，我竟一下子愣住了。记得住那第多的号码，竟然记不住自己的。
于是我辗转问了几个朋友，其中有一个朋友，一口就报出了我的号码，把我感动得落水流花。嗯，被人记得，真地很幸福。不只是记在电话薄里。
第11篇：号码变换经验小结
号码变换经验小结
关键词：号码变换 话单 变换优先级 号码准备 特殊号码变换 号首处理主叫号码分析中继承载 软件参数 ISUP电路特点
摘 要： 本文主要总结了号码变换的几种方法；这几种方法之间的关系和区别；程序处理上对这几种方法的处理的优先级层次和这几种变换方法对话单的影响随着话音业务的多端化和复杂化，号码变换灵活度的需求越来越高。目前CC08交换机提供的主要的号码变换方式有号码准备，特殊号码变换，主叫号码分析，号首处理，中继承载，软件参数，电路特点等。按照程序处理的优先级顺序可以分为号码准备，特殊号码变换，主叫号码分析，号首处理，中继承载，电路特点（ISUP电路特有的自动添加区号功能）等。一般的可以将号码准备，特殊号码变换，主叫号码分析，号首处理分别和中继承载搭配使用。下面针对不同的号码变换方法分别进行分析。
1 号码准备
通过利用在呼叫源里面的号码准备，在呼叫发起时就分析被叫号码并对被叫号码进行变换达到实现某些业务的功能。号码变换后CCB中以变换后的号码为准进行分析接续和计费。该变化范围以一个呼叫源为范畴，只要在一个呼叫源中做了号码准备，则该呼叫源中所有的主叫号码拨打被叫的时候都会对所拨打的被叫做一个统一的号码变换，包括插号，删号，改号以及不改变等等。
这类变化一般在一些专用呼叫源上对发起的呼叫所有被叫号码作统一号码变换，例如实现安全部门监听功能的数据制作，首先将需要监听的用户例如用户A单独做一个呼叫源，若该呼叫源用户作主叫，拨打被叫用户B，在A发起呼叫的时候通过在呼叫源中的号码准备进行号码变换，在被叫用户B前插送到到安全厅的路由字冠，然后送到汇接局－安全厅，安全厅吃掉路由字冠后回送汇接局，再由汇接局选路送回本局从而实现监听功能；具体数据制作可以参考以下案例： 1，公安局监听数据制作
问题描述：用户要求某一号码5110000，公安局要对其监听，做主叫时要对所有被叫进行插号944字冠，送到监听部门。做被叫时，对该号码做号码变换，插号944，再迂回送往监听部门，然后由监听部门回送一个其他号码5110007，本局再利用号首处理做号码变换，变成5110000，接通此号码。用户增加了一个呼叫源，进行号码准备，号码变换，插号944，作主叫可以实现监听，作被叫也可以实现监听。 处理过程：
(1)、增加号码变换，插号944，送往监听部门。 (2)、增加号码变换，改号，由5110007改成5110000。 (3)、增加呼叫源1，进行号码准备，插号944送往监听部门。 (4)、修改该用户，把呼叫源修改为1。
(5)、增加呼叫字冠，944，本地，给它路由选择源码。 (6)、增加呼叫字冠5110000和5110007，为本局。
(7)、增加号首处理，把5110000插号，插944，是否重新分析做成是。 (8)、增加号首处理，把5110007变成5110000。
(9)、增加呼叫字冠，94
4110、944112等落地字冠，使呼叫源1可以拨打
110、112等字冠落地。
(10)、增加号首处理，对94
4110、944112等字冠删号，删除944，使落地字冠呼叫接通。拨打测试，5110000做主叫和被叫都能实现监听。
2 特殊号码变换
CC08交换机从5K版本开始增加了特殊号码变换的功能。通过在被叫分析表中的呼叫字冠，号首集和“是否进行特殊变换”来标识并触发一个特殊号码变换，虽然该特殊号码变换和普通的号码变换不是一个表格，但是仍然可以像普通号码变换一样实现对原号码的增、删、改和无变换。特殊号码变换索引表是通过ADD SPDNC添加的，普通号码变换是通过ADD DNC添加的。在被叫分析表中的“特殊变换触发长度”确定了在被叫分析表中拨号到第几位就开始触发特殊号码变换流程。该特殊变换触发长度不能大于被叫号码分析长度，因为如果该触发长度大于被叫号码分析长度则在执行被叫分析表程序块之前就不会触发特殊号码变换程序块。
1. 一对呼叫字冠和号首集，对应一个号码变换记录，不能重复
2.参数“变换起始位置”是指删号、插号操作在原号码中的起始位置。参数“号码变换长度”是指原号码中删号的长度。
参数“新号码”是指插号或者改号的 内容。 参数“新号码”对删号无效；参数“号码变换长度”对插号无效。参数中的“变换起始位置”和“号码变换长度”是指原号码的变换起始位置和原号 码中需要变换的长度。 3.进行删号和改号时，如果 变换起始位置＋号码变换长度 >原号码长度，号码变换会失败，不进行号码变化；进行插号时，变换起始位置 >原号码长度，号码 变化也会失败。
特殊号码变换一般在多运营商为了实现就远入网的功能，在关口局上利用的比较多， 通过在关口局上添加ISP单板，可以将特殊号码变换容量从5000增加到10万，从而可以从容的接受大容量的H码分析。
特殊号码变换以后都是自动采用了重新分析的功能对变换后的号码利用被叫分析表中变换后的号码数据进行重新选路。CCB中的号码分析和计费都是采用变换以后的号码数据进行处理的。
3 主叫号码分析
主叫号码分析是根据某个特定的主叫号码（字冠）呼叫一些特定的被叫号码（字冠）所触发的号码变换，形式上类似于一种呼叫鉴权，实际上是对呼叫源分析的进一步补充。呼叫源码里面的号码准备只能对被叫号码进行变换，而主叫号码分析可以对主叫号码和被叫号码同时分析变换并且还可以对主叫号码的主叫用户类别进行分析变换，在主叫号码分析上还可以同时进行选路和计费分组以及失败处理的变换。如果同时实现号码准备和主叫号码分析，则程序上首先要处理呼叫源里面的号码准备程序块然后再进行主叫号码分析里面的号码变换程序块。
主叫号码变换可以和呼叫源里面的号码准备灵活使用，参考以下案例：
问题：对于某个呼叫源，欲让其计费使用一个默认主叫号码，拟作主叫号码分析进行主叫号码变换但，由于被叫字冠太多，不愿作如何多的主叫号码变 换，另有什么方法可以实现此种需求？ 实现方法：
（1）可先对该呼叫源作号码准备，进行被 叫号码前插两位字冠。
（2）再针对新插的两位字冠作号首处理进行主、被叫号码变换，被叫进行删两位字冠的变换，而主叫进行改号的变换，然后进行重新分析即可实现用户的要求。 注意事项：
1、增加主叫号码分析，必须先定义呼叫字冠，字冠*65534#为主叫号码分析通配字冠，可直接输入；
2、输入的呼叫源码必须是命令ADD CALLSRC(增加呼叫源码)已定义的呼叫源码;输入 的号码变换索引是命令ADD DNC(增加号码变换索引)已定义的号码变换索引，号码变换索引0表示不变换，为缺省值，不允许用户使用；
3、主叫号码分析表的最大记录数受公共最大元组数表中对该表设定的最大记录数的
限制，不允许超出。
4、使用被叫号码变换时，只对被叫字冠进行变换，而不是对整个被叫号码进行变 换。进行变换的原号码是被叫字冠，而不是整个被叫号码，因此请检查号码变换是否对被叫字冠有效。
主叫分析是在查询被叫分析表前进行的处理，在进行被叫变换之后才查询被叫分析表得到此次呼叫的响应信息。也就是说主叫号码分析相当于自动进行了号码变换以后对变换号码重新分析的程序。
通过主叫号码分析进行主叫号码变换，CCB将变换后的主叫号码送给计费模块，话单中出现的是变换后的主叫号码，但是由于计次表是针对端口的，即本身的号码，不受号码变换的影响，所以号码是变换前的，详细话单是针对于号码的，所以受号码变换的影响，所以在计次表方式下，主叫号码为变换前的号码，在详细话单方式下，主叫号码为变换后的号码。
4 号首处理
号首处理也可以同时实现对主叫号码和被叫号码的变换，是根据某个被叫字冠进行的主叫号码和被叫号码的变换，在呼叫鉴权上来讲似乎没有主叫号码分析功能强大。号首处理程序块在主叫号码之后，可以通过“是否重新分析”灵活的进行号码变换。同时为了提高接通率还可以根据本局的某些字冠做号首处理进行送音，并可以通过参数控制送音是否计费。还可以通过号首处理做一些字冠的失败处理。利用号首处理还可以改变字冠的号首集，实现一些特殊需求。
做号首处理中的重新分析标志为是，那么相当于从呼叫源到被叫号码分析的一直到号首处理的流程重新走一次，这样可能导致在变换中的一些属性的改变，象路由选择码，最大最小号长等 等 5 中继承载
中继承载只是在出中继上提供一个号码变换的接口，仍然共享号码变换表资源。中继承载在中继群上是以一个中继群为单位，对从这个中继群上出去的所有主被叫号码进行号码变换。由于是以一个中继群为单位，受到中继群上呼叫源，号首集等参数的制约，所以在利用中继承载做号码变换的时候一定要注意呼叫源和号首集的正确性。由于中继承载是在CCB以外进行的号码变换，所以只对出中继起作用，并且号码变换不影响计费情况。在号码变换长度超过8位的时候需要两次变换，这时候将中继承载和其它的号码变换方式配合使用，实践证明最稳定。参考一下中继承载应用的案例： 1，问题：
中继承载对主叫号码插0，变换后的主叫号码多了9811 TUP入局转ISUP出局，入局主叫是8221111，出局主叫为4768221111，通过中继承载对主叫插0发现主叫号码变成476082211119811 2，分析：
当入局主叫用户号码的地址性质为国内有效号码时，在中继承载变换时，在前面插入了一个0；ISUP在进行增加区号判断时，由于已经是国内有效号码，因此不再进行变换。 当入局主叫用户号码的地址性质为用户号码时，在中继承载变换时，在前面插入一个0，此时地址性质还是用户号码;ISUP在进行增加区号判断时，由于是用户号码因此会在前面增加区号591，因此号码变换后的结果，类似于：59103456273，
但由于在进行中继承载号码变换的时候，插完号码之后，没有在号码之后，增加F来表示号码结束，因此在进行增加区号时，会把一些无用的号码计算在号码长度当中，即出现 9811之类的号码。
本问题的根本原因是先进行中继承载号码变换。具体来说，通过中继承载号码变换，将号码变换成国内号码，不要同时进行中继承载号码变换与自动增加区号，即可解决问题。通过中继承载插号0476，同时变换主叫地址性质为国内号码问题解决。
6 ISUP电路的特点进行号码变换
通过设置相应的参数，可以利用ISUP电路自动添加区号的功能对出中继的主叫号码添加相应的区号。该功能在所有的号码变换中处于最低的优先级别。具体实例可以参考上例。
总之，号码变换的方法除了以上提到的各种方法以外，还包括通过修改软件参数实现对局或者自己送主叫号码是真实主叫还是缺省主叫，或者主叫号码是000；还可以通过中继群上参数设置开关确定是否允许小交换机给我局送主叫号码。号码变化的程序处理的优先级一般为号码准备，特殊号码变换，主叫号码分析，号首处理，中继承载，电路特点的先后来区别的。但是仍然可以通过嵌套的方式改变这种先后顺序，例如利用号首处理里面的是否重新分析将多个号首处理的重新分析都作为是，则程序可以围绕在号首处理上进行循环处理，以实现利用一种号码变换实现多次变换的功能。充分理解了这几种变换方法后就可以融会贯通的根据实际需要实现业务的各种需求。另外在中继群以外的处理的号码变换例如中继承载和ISUP电路特点由于是在CCB以外进行的变换，所以主被叫号码变换后并不影响计费话单，而其他的号码变化都会影响到话单内容，所以要谨慎。
第12篇：大班数学教案 楼房与号码
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大班数学教案
楼房与号码
衢州市实验幼儿园 徐丽娟
设计意图：
进入大班的幼儿，社会交往能力加强，随着幼小衔接工作的开展，幼儿会用已有的知识和能力来进行与同伴教师的互动。由于在生活中已经积累了一些与数学有关的生活知识，他们喜欢用数字相互留下电话号码，喜欢用很多常见的字来相互留下地址，加强相互间的交往。这时，对数字概念的理解都还都处于零碎状态的幼儿，那些知识碎片就会对他们的生活造成一定的干扰和疑问，比如“我家是102，你家也是102，那我们俩不是住在同一个家里了么？”。
为了解决幼儿的实际问题和困难，我们以门牌号码为切入口，将幼儿的知识储备进行挖掘、梳理和提升，结合幼儿的实际生活设计了《楼房与号码》这一数学活动，揭示数字和住址之间的联系，引导幼儿主动将数学知识运用到实际生活中。从生活出发,激发幼儿学习数学的兴趣，让幼儿深刻体会到生活离不开数学，数学是解决生活问题的钥匙，从而增强学习数学的趣味性，正是幼儿园数学教学的价值取向。 教学目标：
1、在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。
2、在主动学习中提高解决问题的能力，积累相关的生活经验。
3、能主动发现生活中的数学，体验在生活中学习数学的乐趣。教学准备：
材料：纸盒做的楼房材料人手一份，门牌插卡（用不同颜色区别层与间的数字）人手一份，多媒体课件，写有具体地址的信封若干，人物图像若干，彩色胶带卷（用于标示楼房位置）。
环境：多媒体、幼儿操作学习的场地、桌椅、地垫人手一块。 幼儿：一定的生活经验，了解自己的家庭住址。 教学过程：
一、情境引入 激发幼儿对门牌的已有经验
1、（师幼交流）徐老师第一次来东阳，发现我们东阳真是个美丽的地方，马路又宽又干净，不仅大街上都是高楼大厦，而且住宅小区建设得特别漂亮。请你告文档仅供参考
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诉我你家住在什么地方吗？（幼儿介绍自己的家庭住址）
2、这是**住宅小区，我们一起去参观。（播放多媒体，直观感受小区一栋一栋的住宅）
3、这栋楼我们来数数有几层？（镜头到一个单元）让我们来看看这第一单元。这是一楼，（镜头到一个门牌）这是什么？（101）你知道它的对面一间门牌号是多少吗？（在幼儿有答案后出现对面的门牌号）它楼上呢？（同法）
4、（镜头到小区人来人往的大门口）看来这个小区里住着很多的人哦。人越住越多，所以还需要很多的楼房才够呢。今天我们也来学一学工人叔叔造楼房好吗？
二、尝试操作 梳理幼儿对门牌知识
1、造楼房
我们造楼房用的材料是椅子和纸板，（幼儿人手一份材料）这里有造
3、
4、5层楼房的材料，喜欢造4层楼的小朋友可以选择这些，喜欢3层或者5层的可以选另外的一些。方法是：每个人拿一份材料，把材料折成楼房后套在你现在坐的椅子背后，把楼房正面展示给大家。，
2、编门牌
楼房都有门牌。请你把造好的楼房按照一定的规律编上门牌。 1）、幼儿尝试自主编号。 2）、请你说说是怎么编号的。
3）、讨论：门牌号上各个数字代表的意义。
教师小结：我们把最底下的层叫做第一层，把最左边的间叫做第一间，所以一般来说我们编门牌的方法是：从下往上，从左往右，第一个数字表示层，最后一个数字表示间，中间用0隔开，楼房的门牌号就是10
1、10
2、20
1、202等， 4）、请小朋友检查一下自己的门牌编对了吗？没有编对的调整过来。
三、探究学习认识住宅地址
（幸福小区）小区落成了，大家为小区的落成放个三响炮表示庆祝吧。“啪！”（集体击掌三下）
1、探究楼号。**小区里有几栋楼房？请小朋友来编号。
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2、探究单元号。观察第一栋楼房和第二栋楼房有什么不一样？（第一栋短，第二栋长……）第一栋楼房有三个单元，第二栋楼房有
1、
2、3，
4、5五个单元。让我们从左往右数一数。教师逐一指各栋楼房，说说各栋楼房都有几个单元。
3、探究栋、单元、层、间的关系。红红要住进这个幸福小区了，她拿到了她家的钥匙，钥匙上有她家的地址（出示及钥匙地址卡片2-3-301），你看得懂吗？你知道他家的地址是**小区第几栋楼？第几单元？哪一间吗？
4、巩固认知。如果请你也来这个新小区住，你希望住在那里，请在新家的阳台上插一枝花，并告诉大家你的新家住在第几栋第几单元几零几？（请幼儿指出具体住处并完整表述地址，并说“我的新家在**小区*栋*单元*室，欢迎大家到我的新家来玩”。）教师根据幼儿的选择分别板书。
这个小区太漂亮了，徐老师也想把家搬到**小区来，我喜欢这套房子，你能说说徐老师新家的详细地址吗？（**小区第4栋第二单元501。）
四、巩固迁移 尝试生活中的运用
搬新家：小区建好了，很多住户要搬进来了。请你帮助大家一起搬家好吗？请你根据他给的地址帮助他们搬进新家。
请一幼儿讲解他准备把新住户搬进哪里？为什么是那一家？最前面的*表示第*栋，中间的*表示*单元，后面的*表示*房间。（同伴间可相互交流）
五、延伸活动：
小朋友互相交换家庭住址。
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爱心手语
活动目标：
1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。
2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。
活动准备： 电脑一台、课件 活动过程：
一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。
二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊FLASH学习：你好、早上好、我爱你、等等
三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐讲述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！ 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......）T：如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以文档仅供参考
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用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。）
小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在春节联欢晚会上。出示《千手观音》的图片T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。观看录像《千手观音》小结：他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，他们感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》让我们和客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。
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第13篇：大班安全教案——求救号码
2009-2010学年度第二学期XX幼儿园幼儿安全教案
安全教案——求救号码
活动目标：
1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火。
3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。活动准备：
魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片 活动过程：
1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”
教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。
教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。（
110、120同上）
3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。（1） 家中着火
ａ棉被
ｂ绳子
ｃ打结的绳子
ｄ跳窗 （2） 公共场所着火
ａ爬出去
ｂ毛巾和水
ｃ冲出去
ｄ跳窗 （3） 高层住宅着火
ａ冲上顶楼
ｂ棉被
ｃ绳子
ｄ跳窗 （4） 办公室着火
ａ做电梯
ｂ走楼梯
ｃ跳窗
ｄ打电话
4、教师小结评价。
教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。 活动小结：
通过本次活动，让幼儿了解了一些简单的消防知识。在活动过程中，幼儿也非常的积极，比较活跃，特别是一些中大班的幼儿，在回答问题以及表演节目的时候，都非常的踊跃，在此可以发现幼儿是非常喜欢搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动，让幼儿多懂得一些生活知识、科学知识，丰富幼儿的知识面。
第14篇：外国人登录证明书号码（材料）
外国人社会保障号码编制规则
发布日期：2011-12-06 浏览次数：19 外国人参加中国社会保险，其社会保障号码由外国人所在国家或地区代码、有效证件号码组成。外国人有效证件为护照或《外国人永久居留证》。所在国家或地区代码和有效证件号码之间预留一位。其表现形式为： xxx x xxxxxxxxxxxxxx （国家或地区代码）（预留位） （有效证件号码） 1．外国人所在国家或地区代码按“iso 3166-1-2006”国家及其地区的名称代码的第一部分国家代码规定的3位英文字母表示，如德国为deu，丹麦dnk。遇国际标准升级时，人力资源和社会保障部统一确定代码升级时间。
取得在中国永久居留资格的外国人所在国家或地区代码与其所持《外国人永久居留证》号码中第1-3位的国家或地区代码一致（也为三位）。 2．预留位1位，默认情况为0，在特殊情况时，可填写数字为1至9。 3．编制使用外国人有效护照号码，应包含全部英文字母和阿拉伯数字，不包括其中的“.”、“-”等特殊字符。编制使用《外国人永久居留证》号码，为该证件号码中第4-15位号码。 （1）以在我国某用人单位工作的持护照号g01234—56的德籍人员为例，其社会保障号码为：deu0g0123456 国家或地区代码 预留位 有效护照号码 deu 0 g0123456 （2）以在我国某用人单位工作的持《外国人永久居留证》号dnk324578912056的丹麦籍人员为例，其社会保障号码为： dnk0324578912056 国家或地区代码 预留位 《外国人永久居留证》号码 dnk 0 324578912056 4．数据库对外国人社会保障号码预留18位长度（其中有效护照号码最多为14位）。编制号码不足18位的，不需要补足位数。 5．外国人社会保障号码在中国唯一且终身不变。其证件号码发生改变时，以初次参保登记时的社会保障号码作为唯一标识，社会保险经办机构应对参保人员的证件类型、证件号码变更情况进行相应的记录。篇2：外国人登陆证申请
一．外国人登陆证申请
外国人学生入国后90天以内必须要在出入国管理事务所进行外国人登陆。并且外国人登陆卡记载内容有变动的时候也要在14天以内在出入国管理事务所申报。 申请日：全年
申请场所：大学本部龙凤厅1楼国际协力部
所需材料：申请书，护照，２张照片（３５＊４５ｍｍ）在学证明书，手续费１万韩元 *外国人登陆证发行需要２个周，如有办银行账户之需，需要提前办（地点：第１学生会馆内的光州银行 时间：9：00~4：00 ）
二．在入国申请方法
滞留期间内如果有要出国再入国的情况，必须办理在入国申请
单次：出国机场的出入境管理所，１次最长１年，３万元韩币
多次：出入国管理所，可以２次以上出入国，最长期限２年，５万元韩币
三．滞留期间延长和变动
超过允许的滞留期间需要在日满之前在出入国管理事务所办理延长手续。如果在滞留期间结束后没有办理延长手续的情况处以罚款。 关于验证延长和变动请咨询国际交流中心负责人
滞留期间延长和所需手续 1.护照和外国人登陆证 2.在学证明书 3.成绩证明书
4.国内体制经费认证文件
（账户复印件或银行余额证明书，所获奖学金证明书，学费缴纳发票） 5.手续费1万（政府印花税票）
＊超过正规本科日程的情况证明材料（指导教授推荐书）研究室研究费，研究项目参加费，助教补助等获取定量金额的情况必须获得滞留资格外活动许可（参考以下）
四．滞留资格外活动许可申请
对象
与留学签证（ｄ－２）持有的滞留资格以外像与研究并行的研究室项目，讲师助教，试验助教等非正式就业的获取非奖学金报酬的外国人留学生（例如：研究生中获取研究补助员津贴的学生） 申请场所
大学本部龙凤厅1楼国际协力部（也可以在光州出入国管理事务所直接申请）
罚规
如有违反以上事项的情况根据奖罚规则罚予学校和学生相当的罚金
所需材料
1.护照和外国人登陆证 2.申请书
3.滞留资格外活动确认书（研究/研究项目参与认证证明书） 4.手续费1万韩币
? 鼓励和外国人登陆证发行和延长手续共同办理可以缩短 ? 该滞留费用证明文件有审查基准将相当于留学期间体系费用的证明文件
五。小时制打工
对象 6个月（1学期）以上课程结束者（语言学习包含在内）
就业许可时间
一学期每周20小时以内
放假中无限制
就业许可领域
被认定为与专业有密切关系的业种 -口译，翻译，图书馆书籍管理，环境整修，饮食业补助，一般公务补助 非就业领域的其他单纯劳务领域
私立学院等教育机关外国语会话指导活动（条件符合者）
就业限制领域
产业机密角度的就业限制所必需的尖端产业体和研究所 玩乐营业场所接客员，私行行为的营业场所
个人家教教育行为
申请文件 1． 护照
2． 外国人登陆证
3． 滞留资格外活动许可申请书（出入国发予或广州出入国管理事务所主页） 4． 雇用注意雇佣确定书（包含打工期间，场所，业种，担当业务，商业者登陆证号码，工资等内
容）
5． 指导教授的推荐信
6． 商业者登陆证复印件（店主） 7． 手续费1万韩币（但，韩国血统的外国人认证材料免手续费） *不按条规履行者请熟知出入国处罚项目 篇3：旅外国人(含外籍人士)申办「入出国日期证明书」
旅外國人（含外籍人士）申辦「入出國日期證明書」
1、旅外國人親自赴駐外館處申請時，請檢附身份証明文件正、影本（正本驗後發還）、填寫「申請表」提出申請。
2、旅外國人申辦「入出國日期證明書」，得比照國內人民以「代理（委託）」方式直接在國內申辦，檢附外館核發之「授權書」或「委託書」交予國内代申請人向入出國移民署提出申請。篇4：学历证明以及回国留学人员证明 ? 一张二寸彩色证件照片（蓝色背景）； ? 需认证的国外源语言（颁发证书院校国家的官方语言）学位证书或高等教育文凭正本原件及复印件； ? 需认证学位证书或高等教育文凭所学课程完整的正式成绩单原件及复印件；如以研究方式学习获得的学位证书，需提供学校职能部门（如学院、学籍注册部门或学生管理部门）开具的官方研究证明信原件及复印件，研究证明信内容应说明学习起止日期（精确到月份），专业名称，研究方向，所授予学位等信息； ? 需认证的国外学位证书（高等教育文凭）和成绩单（研究证明信）的中文翻译件原件（须经正规翻译机构（公司）进行翻译，个人翻译无效。如到教育部留学服务中心递交认证申请材料，建议到我中心6层服务大厅内办理翻译业务）； ? 前置学历学位证书或高等教育文凭原件和复印件（使用这个证书申请需认证的国外学位证书课程或高等教育文凭课程）； ? 申请者亲笔填写的授权声明（）。 另需额外出具的相关证明有（以下材料均需准备原件及复印件）： ? 如无法提供留学期间护照原件的，请提供 （1）申请者亲笔签名的无法提交留学期间护照的情况说明；
（2）新护照首页或户籍簿；
（3）我国省级公安机关所属出入境管理部门开具的留学期间出入境记录证明。出入境记录证明无法涵盖的学习经历部分，需提交其它居留情况证明（社保证明、外国人注册登录情况证明、学校开具的全日制本地就读证明等）。 ?? 涉及跨境教育的申请者需提交高中毕业证、内地校方开具的成绩单和学习经历证明（或结业证）； ?? 如申请者出国前在国内高校接受过高等学历教育，且未获得毕业证书，则应提交该高校为申请者个人开具的《退学证明》。《退学证明》必须明确申请者在该高校接受过普通（或成人）高等学历（研究生或本科、专科（高职））教育，且因故未完成学业而退学； ?? 单位或组织集体派出的留学人员需提供派出单位出具的公派留学证明和公派留学人员名单。公派留学证明内容包括公派项目名称、启动时间、批次、派出人员人数及基本情况、国（境）外接收院校名称、专业、学业组织等。如涉及到在国内组织的行前培训，需说明培训内容（外语/基础课程/专业课程/其他）、时间、有无学分转移情况等。证明与学员名单须为盖有单位公章的原件； ?? 尚未获得学位证书但持有所就读学校出具的已获得学位的证明信者，需翻译该证明信及成绩单；
?? 在俄语国家取得学位证书者，需提供预科证明； ?? 在爱尔兰学习获得爱尔兰国立大学学位证书者，需提供拉丁文版学位证书。 ?? 在菲律宾取得学位证书者，须本人亲自在教育部留学服务中心递交认证申请材料；如就读学校为国立大学，需提供菲律宾外交部认证；如就读学校为私立大学，需提供菲律宾高等教育委员会和外交部认证； ?? 在南非取得学位证书者，如之前获得了国家文凭（national diploma），需一并提交该文凭；
?? 欧洲部分国家须提交留学期间居留卡，如居留卡无法提供，可用学生证、注册证明等材料代替； ?? 马来西亚双联课程申请者，须分别提交马来西亚校方出具的整个学习期间（包括双联课程期间）的成绩单或学习证明，以及第三国
高校的双联课程成绩单； ?? 如申请人为古巴政府单方奖学金项目毕业生，则应提交语言预科证明和国内院校开具的学习经历证明（全程在古巴完成学业者无须提交学习经历证明）。 ?? 在国（境）外学习首先获得高等教育文凭（diploma），在此基础上进一步深造，获得学士学位者，申请该学士学位认证时，须提交高等教育文凭及高等教育文凭学习阶段成绩单、学习期间所有签证（或签注）及出入境记录； ?? 申请认证的学历与前置学历学历层次不衔接时，需提交预科证明、录取依据、工作证明等相关材料；
?? 学习期间如在国内完成实习活动，需提供学校认可的实习合同或实习证明； ?? 如委托他人代理递交认证申请材料，代理人需提供《代理递交认证申请材料委托书》（模板可参见认证系统首页的“重要通知及文档下载”）及代理人有效身份证件。注意：一位代理人只能代理递交
一位认证申请人的申请材料。
上述所有材料原件经现场审验后即行退回，复印件由教育部留学服务中心留存。
特别提示：
1、本中心暂无法受理直接邮寄材料原件的申请。请您不要把申请材料原件寄至我中心，以免丢失或出现其他意外。
2、在递交认证申请材料过程中，需申请者本人对认证申请信息和材料的真实性、准确性签字确认，因此请申请者尽量亲自前往我中心各验证点办理认证申请手续。如需代办，请参见上述第21条办理相关手续。篇5：8申办《外国人就业证》护照号码变更
申办《外国人就业证》护照号码变更： a.变更申请书（说明变更内容，用人单位盖章）； b.变更后的本人有效护照（正本及复印件）； c.《外国人就业证》（正本）； d.如就业证的变更附页用完，须带近期二寸证件照片一张，以制作新证。
第15篇：出生纸及社会安全号码
办理新生儿的出生证明及社会安全号码
一般医院都会帮你办婴儿的出生证明，他们会问要不要Rush, 如果是Rush的话要快一些，一般两天就可以去拿， 但是要自己打电话话去SSN Administration,打电话进去的时候会问你有没有机票之类的凭证，如果，你不准备在小孩出生之后一个月以内旅行的，建议还是不要办Rush ，对于一般的出生证明，可以在两个星期以后到County去拿， LA County Recorder地址，12400 Imperial Hwy, Norwalk, CA 90650
Phone: (562) 462-2137
去拿出生证明的时候别忘记带现金或支票，LA County Recorder不收信用卡。办理的时候，要填一个表格，很简单，大概有名字，父母医院等等，十几项内容， 之后要排队，大概要排二十分钟到半个小时。轮到你的时候基本就是交钱，当时就可以拿到出生证明。
在医院得时候，会有人跑来问你是不是要给小孩拍照， 你可以选择不在医院里拍，一般来讲新生儿大部分时间都是闭着眼睛，拍照需要睁开眼睛的时候拍，所以，在医院里拍应该还是不错的，只是价格可能会贵了一些, 这个不是必须，只是作为留念而已
如果需要办理护照的话可以到外面的照相馆拍，大概价钱应该在10块钱左右两张照片，不会差太多.
办理的时候如果是Rush的话，一周之后要打电话213-2407812, 电话打过去经常没有人，所以要有些耐心,现在，办理出生证明的费用是$17一份， 你可以根据你的需要要求几份出生证明
办理社会安全卡(Social Security card)之前,小孩一定要有一个英文名字, 没有名字没有办法进行办理.一般会在小孩出生后4周之内会收到社会安全卡.社会安全卡是由社会安全管理局(SSA)发出来的, 而且是免费的.如果,有人要你出钱帮你办的话,你可以打电话到SSA进行投诉, 电话是: 1-800-772-1213
参考网址：http://www.daodoc.com/dca/vrecords/birthcert.htm
第16篇：特殊号码使用协议书新
优号号码使用协议书
甲方： 乙方：中国移动通信集团安徽有限公司马鞍山分公司
为了感谢甲方选择和信赖中国移动通信的服务，乙方向甲方提供优号号码，为保障双方的合法权益，明确各自应尽的义务，本着平等互利的原则，经过友好磋商，就甲方所选号码，自愿达成以下协议：
1、乙方提供甲方优号移动号码 ；甲方承诺该移动号码入网起 个月（即 年 月至 年 月内），每月最低消费 元，超出最低额按实际发生话费收取；并自本协议签定之日起 个月内，不能办理停机、过户和销号手续，且不能办理取消已经签定的套餐政策和降低套餐档次；否则将视为甲方违约，乙方有权收回本协议所约定的移动号码。
2、优号号码入网启用时，甲方一次性预存话费 元，作为话费，不予退回。
3、甲方承诺该移动号码在本协议期限内如因欠缴话费而停机，自停机之日起超过九十日，未缴清拖欠话费的，乙方有权收回该移动号码；该移动号码在本协议期限内，甲方应完全履行本协议约定的义务，同时乙方为甲方提供 全球通 品牌相关服务，自期限届满次日起，甲方有权向乙方申请比现使用套餐下降一档全球通 品牌套餐，并使用24个月。但须至前台办理相应套餐变更手续，新的套餐次月生效，并签订新的优号号码使用协议；如甲方未向乙方书面提出品牌套餐变更申请，将延续此最低消费协议，并在中国移动 全球通 标准维持不变之条件下，继续享受马鞍山移动 全球通 服务。
4、甲方应同时遵守《中国移动通信客户服务协议》约定，《客户服务协议》与本协议有不一致的，以本协议为准。其它未尽之事项，双方友好协商解决。对协商不成的，或因履行本协议而产生的争议纠纷，双方可提交至马鞍山仲裁委进行仲裁，仲裁结果为终局性，对双方有约束力。本协议其他条款的争议不影响本仲裁条款的生效。
5、本协议一式两份，双方各保留一份，甲方应确认并阅读本协议之内容，双方签字或盖章后生效。
甲方（签字或盖章）： 乙方（盖章）：
甲方身份证号： 乙方受理人员签字：
年 月 日 年 月 日
第一联 存 根 联第二 联 客户 联
第17篇：大班安全教案——求救号码
安全教案——求救号码
活动目标：
1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火。
3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。活动准备：
魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片 活动过程：
1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”
教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。
教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。（
110、120同上）
3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。（1） 家中着火
ａ棉被
ｂ绳子
ｃ打结的绳子
ｄ跳窗 （2） 公共场所着火
ａ爬出去
ｂ毛巾和水
ｃ冲出去
ｄ跳窗 （3） 高层住宅着火
ａ冲上顶楼
ｂ棉被
ｃ绳子
ｄ跳窗 （4） 办公室着火
ａ做电梯
ｂ走楼梯
ｃ跳窗
ｄ打电话
4、教师小结评价。
教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。
第18篇：幼儿园数学教案：楼房与号码
幼儿园数学教案：楼房与号码
幼儿园大班数学教案：楼房与号码
活动目标
1、在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。
2、在主动学习中提高解决问题的能力，积累相关的生活经验。
3、能主动发现生活中的数学，体验在生活中学习数学的乐趣。
活动准备
1、门牌插卡（用不同颜色区别层与间的数字）人手一份。
2、多媒体课件
教学过程
一、情境引入 激发幼儿对门牌的已有经验。
1、师幼交流
教师：我们的城市真是个美丽的地方，马路又宽又干净，不仅大街上都是高楼大厦，
而且住宅小区建设得特别漂亮。请你告诉我你家住在什么地方吗？ （幼儿介绍自己的家庭住址）
2、教师：这是阳光住宅小区，我们一起去参观。（播放多媒体，直观感受小区一栋一栋的住宅。）
3、这栋楼我们来数数有几层？（图片）
让我们来看看这第一单元。这是一楼，（一个门牌）这是什么？（101） 你知道它的对面一间门牌号是多少吗？
（在幼儿有答案后出现对面的门牌号）它楼上呢？（同法）
4、（镜头到小区人来人往的大门口）看来这个小区里住着很多的人哦。人越住越多，
所以还需要很多的楼房才够呢。今天我们也来学一学工人叔叔造楼房好吗？
二、尝试操作 梳理幼儿对门牌知识
1、造楼房我们造楼房用的材料是椅子和纸板，（幼儿人手一份材料）
这里有造
3、
4、5层楼房的材料，喜欢造4层楼的小朋友可以选择这些，喜欢3层或者5层的可以选另外的一些。
方法是：每个人拿一份材料，把材料折成楼房后套在你现在坐的椅子背后，把楼房正面展示给大家。
2、编门牌楼房都有门牌。请你把造好的楼房按照一定的规律编上门牌。 （1）幼儿尝试自主编号。 （2）请你说说是怎么编号的。
（3）讨论：门牌号上各个数字代表的意义。
教师小结：我们把最底下的层叫做第一层，把最左边的间叫做第一间，所以一般来说我们编门牌的方法是：从下往上，从左往右，第一个数字表示层，最后一个数字表示间，中间用0隔开，楼房的门牌号就是101,102,201,202 （4）请小朋友检查一下自己的门牌编对了吗？没有编对的调整过来。
三、探究学习
认识住宅地址（幸福小区）小区落成了，大家为小区的落成放个三响炮表千图库图片素材_千图网qiantuku.net示庆祝吧。“啪！” （集体击掌三下）
1、探究楼号。
**小区里有几栋楼房？请小朋友来编号。
2、探究单元号。
观察第一栋楼房和第二栋楼房有什么不一样？（第一栋短，第二栋长„„） 第一栋楼房有三个单元，第二栋楼房有
1、
2、3，
4、5五个单元。让我们从左往右数一数。
教师逐一指各栋楼房，说说各栋楼房都有几个单元。
3、探究栋、单元、层、间的关系。
红红要住进这个幸福小区了，她拿到了她家的钥匙，钥匙上有她家的地址 （出示及钥匙地址卡片2-3-301），
你看得懂吗？你知道他家的地址是**小区第几栋楼？第几单元？哪一间吗？
4、巩固认知。
如果请你也来这个新小区住，你希望住在那里，请在新家的阳台上插一枝花， 并告诉大家你的新家住在第几栋第几单元几零几？ （请幼儿指出具体住处并完整表述地址，并说“我的新家在**小区*栋*单元*室，欢迎大家到我的新家来玩”。） 教师根据幼儿的选择分别板书。
第19篇：修改银行账户号码申请书
SMICAP GLOBAL CAPITAL LTD
修改银行账户号码申请书
本人姓名_______ 户口用户名（Screen Name）：__________
身份证号码：_____________________________ 因个人原因，申请修改户口的
银行资料
新的银行资料：
银行_________________分行地址: _______________________________
银行账号： ___________________________________ 账户类型：_储蓄账户
____________
手续费 5 美金，请从 户口（ID号）_____ 中扣除。
注意事项： （申请人同意）
1） 本申请书必须从申请修改银行账号的户口内登记的邮箱发出给公司，并附带申请者本人的清晰的身份证
双面副本（复印件）；或由申请者亲自携带到公司，并提供身份证双面副本，方能生效。 不得由其他人转发，也不得由其他人带到公司。
2） 为保护身份证副本（复印件）使用安全。客户必须在身份证副本内写上“此复印件仅用于某年月日向SMI
公司申请某用户名Screen Name()户口修改银行资料之用。不得用于其它用途。”，注意字迹不要遮住原来的名字或身份证号码的部分。）
3） 申请书填写完毕后请电邮发至.（不能使用传真。）
4） 付费户口必须是申请者本人的户口。
5） 本协议的解释权在SMICAP GLOBAL CAPTAL LTD.（如有疑问请致电+852-23691161）
第20篇：领导及各处室邮箱号码
学校领导及各处室邮箱
学校邮箱：gdlcyz@126.com 校长室：lcyzxzs@126.com 廖其焕副校长：lcyzlqh@126.com 刁宜强副校长：13829364236@163.com 钟永忠副校长：zhongyongzhong01@163.com 钟慧娟副校长：zhonghuijuan1977@163.com 魏初城助理：lcweichucheng@126.com 钟学明助理：czjy2822696@163.com 办公室：gdlcyzbgs@126.com 教务处：lcyzjwc@126.com 教研处：lcyzjyc@126.com 学工处：lcyzxsgzc@163.com 体卫处：lcyztwc@126.com 总务处：gdlcyzzwc@126.com 团委会：lcyztwh@163.com 秘书室：lcyzm@126.com
