推荐第1篇：科技节口号
科技节宣传口号
1、热烈祝贺2009年华星学校校园科技节隆重举行！
2、认真学习、宣传、实施《中华人民共和国科学技术普及法》！
3、全面实施《全民科学素质行动计划纲要》！
4、让科技的光辉照耀校园
5、科技引领 携手创新 共建和谐
6、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展！
7、用创新点缀人生， 让科技融入理想。
8、放飞理想，激扬青春，创新有为
9、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
10、加强青少年科技教育，加快培养创新人才！
11、科技发展进步是全社会共同的事业
12、科学技术日新月异、华星学校与时俱进、科技创新，明天因你而精彩
13、今日奇思妙想，明日硕果累累
14、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！
15、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
16、保护资源环境，造福子孙后代。
17、珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
18、科技引领 携手创新 共建和谐
19、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展！
21、珍惜资源，建设节约型社会！
22、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力！
23、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步！
24、科技创新与科学普及是全社会共同的事业！
25、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力！
26、用创新点缀人生， 让科技融入理想
27、强化自主创新、保护知识产权！
28、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
29、今日奇思妙想，明日硕果累累 30、科技创造梦想
31、加强青少年科技教育，加快培养创新人才！
32、畅想科技，倡响科技
33、人人参与科技节，我的科技节我做主！
34、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你！
35、科技创造美好世界！
36、展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！
37、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋！
38、科技带来快乐，科技带来梦想！
39、科技让我飞翔，飞向科技的世界！ 40、走进科技，走近梦想。
41、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多！
42、多听多看多动手，科学世界任我游。
43、我观察，我快乐；我试验，我收获。
44、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
45、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋！
46、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
47、珍惜资源，建设节约型社会。
48、节约资源，保护环境，促进可持续反展。
1、引领校园科技先锋，打造未来海阔天空
2、崇尚科学，学习创新
3、科技进步是全社会共同的事业
4、创新是民族进步的灵魂
5、传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识
6、科学、文明、健康
7、发展科学技术，迎接美好未来
8、科学在我身边!
9、用今天的才智创造明天的辉煌
10、把科学的种子播撒在孩子的心田
11、寻找科学金钥匙，争当创新小能手
12、展开想象翅膀，放飞创新梦想
13、科学促进创新，活动提升素质
14、弘扬创新精神，增强创新能力!
15、学科学、爱科学、讲科学、用科学篇2：科技文化艺术节口号
展现自我，创造奇迹，奋发努力，永争第一！
同一个舞台，同一个梦想。
插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
驻校园舞台，展青春风采，撒你我汗水，奔锦绣前程
激情洋洋，艺术节；英姿飒飒，展风彩。
艺术节舞台，大家一起来。
拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
艺术，从心开始
1、创建校园和谐文化 促进学生全面发展
2、展现建工学子动人风采共育校园文化艺术之花
3、一起点亮跃动的青春 共同创造多彩的生活
4、校园文化养育你我璀璨艺术塑造心灵
5、和谐校园与文化为伴美丽青春共艺术飞扬
6、让文化为青春喝彩让艺术为梦想加油
以我之长,为班争光,为校添彩
“我心飞翔,显文化魅力,心随艺动,展艺术风采”。
展我风采,美我校园
我快乐,我参与”
校园文化艺术节 你我都来展才艺
放飞青春 展现风采 成长成才 共创未来
提升艺术素质,展现高雅品味
沐浴着春日温暖的阳光，憧憬着青春灿烂的梦想，我校东山校区迎来第二届校园文化艺术节。本次活动旨在丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围，培养学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面展现我校师生的风采。
活动主题：绽艺术华彩 谱和谐乐章 活动口号：艺术，从心开始
活动内容：
（一）体育类：广播操比赛，中国象棋比赛，五子棋比赛、篮球联赛、乒乓球比赛、小型运动会；
（二）美术类：硬笔及毛笔书法、绘画、摄影作品、手工作品展；
（三）读书类：诗歌美文朗诵比赛、征文比赛、演讲比赛、学生读书笔记评比、
英语小故事比赛、英语书法比赛；
（四）音乐类：大型合唱比赛、校园十佳歌手大赛、舞蹈、“喜迎奥运”文艺汇
演；
（五）专题讲座：毕业生就业事迹报告会、法制报告会、安全知识讲座、心理维
护知识讲座。
活动程序:
（一）宣传准备：（3月28日－4月2日）
1、发出活动通知, 张贴艺术海报（3月28日）、
负责：王柏庚
2、主持人报名选拔 （3月28日－4月2日）
负责：刘大振
（二）活动开展：4月3日－5月31日
1、开幕式（4月3日）
2、闭幕式、文艺汇演（5月31日）活动要求：
1、加强领导，高度重视，积极筹划准备。
2、明确分工，通力合作，责任清晰。
3、所有活动将在课外活动时间进行。
4、正确处理学习、工作与开展活动的关系，保障正常教学秩序。
5、活动开展中需要我校教职员工协助的时候，请大家以学校大局为重，认真履行，学校将作为临时性工作进行考核。
总结表彰：
艺术节团体总分前三名的班级颁发奖金，团体总分第一名奖金100元，第二名80元，第三名60元。其他奖项和分值会在相关项目方案中加以说明。篇3：节能降耗标语 1.节能出产品 节约出人品
5 .推动节约能源，落实优质环境
6 节约能源不是口号，是一种行动力 7 节约能源一起来，共创嘉业美好未来 10能源得来不易，节约共享便利
12节约成本,等于节约之源, 等于延长筹命 13节能降耗从我做起，控制成本再接再厉 14 节能降耗， 和谐发展
节能降耗从我做起，控制成本再接再厉 节能降耗减污增效保护环境利国利民 节能降耗人人有责
降废减损提质,节能降耗增效
点点滴滴降成本，分分秒秒增效益
节约能源，为企业节省开支
节约一度电、一滴油、一滴
人离机停、人离灯熄
以下也可作参考！！
1.节约用水，从我做起。 2.水是生命之源，节约用水。 3.节约水资源，责任人人有。
4.欲享资源用不竭,各种能源随手节。 19.珍惜能源，创造美好环境。 21.省一点能源，多一点资源。 23.节约大家做，能源大家享。
27.随手关灯一小步、节约能源一大步。 28.惜水、爱水、节水，从我做起。
推荐第2篇：科技节口号
科技节口号
1、用创新点缀人生，让科技融入理想
2、尊重知识，尊重人才，尊重劳动
3、科技创新与科学普及是全社会共同的事业！
4、节约资源，保护环境，促进可持续反展。
5、加强科学技术普及，提高全民的科学素质和综合能力！
6、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！
7、科技让我飞翔，飞向科技的世界！
8、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！
9、我观察，我快乐；我试验，我收获。
10、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步！
11、走进科技，走近梦想。
12、科技创造美好世界！
13、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
14、科技创造梦想
15、珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
16、加强青少年科技教育，加快培养创新人才！
17、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋！
18、保护资源环境，造福子孙后代。
19、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋！
20、用创新点缀人生， 让科技融入理想
21、今日奇思妙想，明日硕果累累
22、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你！
23、6今日奇思妙想，明日硕果累累
24、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！
25、多听多看多动手，科学世界任我游。
26、科技带来快乐，科技带来梦想！
27、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力！
28、人人参与科技节，我的科技节我做主！
29、珍惜资源，建设节约型社会！
30、珍惜资源，建设节约型社会。
31、科技引领 携手创新 共建和谐
32、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
33、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力！
34、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
35、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多！
36、展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！
37、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展！
38、畅想科技，倡响科技
39、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
40、强化自主创新、保护知识产权！
推荐第3篇：科技节口号
1、科学探索乐趣多，和谐发展你我他!
2、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
3、保护资源环境，造福子孙后代。
4、珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
5、科技引领 携手创新 共建和谐
6、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展!
7、珍惜资源，建设节约型社会!
8、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力!
9、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步!
10、科技创新与科学普及是全社会共同的事业!
11、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力!
12、用创新点缀人生， 让科技融入理想
13、强化自主创新、保护知识产权!
14、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法!
15今日奇思妙想，明日硕果累累
16、科技创造梦想
17、加强青少年科技教育，加快培养创新人才!
18、畅想科技，倡响科技
19、人人参与科技节，我的科技节我做主!
20、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你!
21、科技创造美好世界!
22、展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡!
23、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋!
24、科技带来快乐，科技带来梦想!
25、科技让我飞翔，飞向科技的世界!
26、走进科技，走近梦想。
27、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多!
28、多听多看多动手，科学世界任我游。
29、我观察，我快乐;我试验，我收获。
30、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
31、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋!
32、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
33、珍惜资源，建设节约型社会。
34、节约资源，保护环境，促进可持续反展。
推荐第4篇：小学科技节口号
小学科技节口号
篇1：小学科技节活动方案
小学科技节活动方案
小学科技节活动方案
一、活动目的：
以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
★展开科学的翅膀，放飞科学的梦想
★科学在心中，创新在手中
三、活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛作品的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
四、活动时间：2015年4月7日----4月30日
五、参加对象：一至六年级学生
六、领导机构: 组长:xxx 副组长：xx xxxxx xxxxxx 成员：大队部、各科任教师及各班班主任
七、活动内容：
（一）、营造氛围，整合科技教育资源。
班级海选（4月7日----4月20日）
1．要求各班依照校科技节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量，结合科学、综合课举行形式多样的活动，让每一位学生参与比赛，在班级舞台上展现自己的风采。并在规定时间内向大队部上报相关资料。
2．在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。
3．各班收集关于“水”的资料的电子稿，于4月15日前交学校，学校负责制作板面展出。
各年级相应的主题：
三年级：地球上的水；四年级：水资源；五年级：节?a href=\"http://www.daodoc.com/zhaoshangjiameng/\" target=\"_blank\" cla=\"keylink\">加盟? 六年级：水的污染
（二）提高素养，开展科技创新展览。（4月21日—4月30日） 以下各班展览物品，于4月18日交学校，在全校范围内展出，并请教师评奖。
一二年级：每班5份 科技幻想画，作品应以独特视角体现科学幻想这一宗旨， 画种不限，规格为4开。
三四年级：
每班每种5件，并附制作过程、步骤及说明。
1、自制羽毛球 准备 材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程：
1）.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2）.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
3）.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4）.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5）.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6）.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？
2、降落伞
（发挥自己想象）
五六年级：
每班每种5件，并附制作过程、步骤及说明。
1．自制手电筒
制作过程：
1）将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子另一头用圆头榔头敲凹。
2）用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中
3）找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上4）在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。
5）取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。
6）将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。
7）使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。
2、建筑物或桥梁
（发挥自己想象）
篇2：2014年第六小学科技节活动方案
第六小学2014年科技节活动方案
一、活动目的：
以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
★展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。
★科学在心中，创新在手中。
三、活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、活动时间：2014年3月1日----3月31日
五、参加对象：第六小学的一至六年级学生
六、领导机构: 组
长：白涛
副组长：马补清
武振峰
成
员：教导处
德育处 各年级组长 班主任
七、活动内容：
1、三～六年级各班组织开展一次主题为“爱科学，小能手”的手工制作比赛。
2、一～六年级各班组织一次以小发明、小科幻画、小论文为内容的科技创新比赛。
3、一～六年级各班组织一次以“宣传科学”为主题的黑板报比赛。
4、一～六年级各班组织一次“奇思妙想金点子”比赛。
5、三～六年级各班组织一次学生到校科技室参观与实践活动。
八、活动规程：
（一）手工制作比赛
①三～六年级学生每班提交四件精制手工作品
②评选规则：
三～六年级学生各班所提交四件精制手工作品，以年级进行评选。
③评选结果：以三
四、五六年级两个组按成绩评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。
④时间及地点安排
科技室
三四年级一组，五六年级一组。
⑤负责人
闫梅
（二）科技创新“三小”比赛
①参赛对象：一～六年级
②参赛办法与评选办法：详见具体通知
③评奖办法：小发明、小论文、小科幻画分年级段每样各评出一二三等奖
④时间安排3月20日前上交
⑤负责人
刘会生
（三）“奇思妙想金点子’比赛。
①参赛对象：一～六年级
②参赛办法与评选办法：
A、各班择优选送3份，注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。
B、作品构思新颖、真实，不抄袭，充满想象力。
③评奖办法：分年级段每个年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
④时间安排 3月15日
⑤负责人
各年级组长
（四）黑板报比赛
①参赛对象：一～六年级
②评比规则：
从主题、内容，排版、字迹等方面进行综合考评。
③评奖办法：分年级段每个年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
④时间安排3月18日（星期二）
⑤负责人
德育处（高健美）
（五）①时间安排：三年级：第三周星期四至星期五；四年级：第四周星期一至星期二；五年级：第四周星期三至星期四；六年级：第五周星期一至星期三.。
②科技室内由姚翠萍、王凤珍老师全天负责，由班主任带队到科技室参观实践。
（六）其余活动
1、成果大展示，集中各班参赛中优秀作品，布置展台供全校师生集中观摩。
2、班级团体奖评比，以单项比赛一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分进行总分计算，分年级评出团体奖。
备注：
①学校将把“三小’比赛中的优秀作品直接选送参加县2014年科技 创新大赛。
②活动受多种因素等影响，时间可能另行调整，请注意临时通知。
神木县第六小学科技组 2014年2月28日 篇3：2013年小学科技节活动方案
一、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。
二、活动主题、重点及口号
活动主题：放飞科技的梦想
重点：实践 探索 合作 竞赛
口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步
2.提升科学素质，提高生命质量
3.科技——飞翔的翅膀
4.让科技的光辉照耀校园
5.今日奇思妙想，明日硕果累累
6.科技创新，明天因你而精彩
三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日
四、活动内容
（一）科普宣传
1.班班有科普黑板报
活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。
活动时间：XX年年月10月10日～12月12日
2.人人听科普讲座
活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座， 讲座录像将挂在“沧浪少儿科技节专题网站”中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。
活动时间：XX年年月10月31日～12月12日
（二）科技竞赛
1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华 ）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：11月14日下午13：30～15：45 报名截止日期：11月9日
报名地点：沧浪少年宫a209 竞赛地点：少年宫大厅
评比要求：
四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。
跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。
自裁判员发出“放”的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。
比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。
比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。
评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。
2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇 ）
参加对象：一～二年级学生
比赛时间：11月21日下午13：45～15：15 比赛地点：少年宫美术教室
报名截止日期：11月16日
报名地点：沧浪少年宫a209 竞赛要求：各校的美术老师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：4k铅画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。各班级同学应全员参加，请各校择优选送10幅科学幻想绘画作品参评（并由该10名选手参加现场比赛）。
评奖办法：成品画（30％）＋现场画（70％）＝总分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宫a209办公室。过期视作自动弃权。
3.现场电脑绘画比赛（负责老师：邹泓）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：11月21日下午13：00～16：15 第一场：11月21日下午13׃ 00～14：30（三～四年级学生） 第二场：11月21日下午14׃ 45～16：15（五～六年级学生）
比赛地点：少年宫a10
6、b116电脑房
报名截止日期：11月16日
报名地点：沧浪少年宫a209 参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，规定目录为“d：\\07科技节\\绘画”。
现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件或photoshop6.0中文版软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在“d：\\07科技节\\素材”文件夹中，供学生现场调用。 学校先进行选拔赛，从中挑选4名（中、高年级各2名）学生代表参加比赛。
4.电子技师（电子拼版）比赛（负责老师：魏斌）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：11月28日下午13：30～15：30 竞赛地点：少年宫b1
14、b115 报名截止日期：11月23日
报名地点：沧浪少年宫a209 评比要求：每校选派2名同学参赛。参赛选手需在规定的时间内用规定的电子拼装零件现场拼装成一件既具创新意义又有实用价值的作品。
5.学校科技节专题网站评比（负责老师 ：邹泓、沈清）评比要求：各校在10月31日科技节开幕式前做好科技节专题网站的框架结构。网站要体现本次科技节的主题“放飞科技的梦想”精神，内容要包含科技节组织机构、活动计划、成果展示、活动过程（包括文字资料、图片资料及影像资料），版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容，并在11月底完成。
评比方式：组委会评委将在科技节期间远程随机查阅。评比时间： 11月30日。
（三）创新实践（负责老师：钮晓华、陈宇婕）科技创新大赛作品和节约能源、保护环境科技作品评比：作品上交截止日期：XX年年11月28日作品上交地点：少年宫a209作品要求：各校要充分发动学生参与，在学生中开展利用日常生活、学习中的废旧物品制作成一样科技作品，或用一样原有的物品，经过改进后提高了它的工效、延长了使用寿命、扩大了使用功能和范围、改变了原有的用途，变废为宝、废物利用等。学校组织展示其中优秀作品，并至少上交1件以上具有创新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保护环境科技作品参加本届科技节评比，为参加省、市青少年创新大赛作好准备（作品需附16k纸说明，并标明作品名称、学校、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。
（四）科技节成果展示1.校园景观模型展（负责老师：沈清）本届科技节结合沧浪区教育现代化建设，为充分展示学校风貌，由师生共同合作，制作本校精致校园景观沙盘模型一套参加展示。作品要求：沙盘尺寸：100cm见方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型专用材料、模型外面加透明有机玻璃或玻璃罩，便于长期保存。作品上交时间：12月10日展示时间：12月12日展示地点：少年宫广场2.机器人展示（负责老师：钮晓华、魏斌）学校根据机器人科技兴趣小组开展的活动内容，组装具有创造性的各种功能的机器人进行现场演示。活动时间：XX年年月12月12日活动地点：少年宫大厅3.科技节专题展板展示（负责老师：沈清）展板要求：能反映学校历年来参加各级各类科技活动、科技竞赛活动成果、开展科普活动情况汇报（包括获奖作品、奖杯、奖牌、证书以及开展科普活动文字、图片等），学校送交两块kt展板（尺寸：120cmx180cm带脚）。作品上交时间：12月10日展示时间：12月12日展示地点：少年宫大厅4.本届科技节将把“优秀科学幻想画作品”和“优秀电脑绘画作品”汇编成册（负责老师：沈清）
五、活动进程本次活动分为三个阶段：
（一）第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：10月份）学校组织、开展内容丰富、形式多样的学校科技活动，广泛发动全体学生参与，要求达到每个学生至少参加一项科技活动。1.由学校美术老师（秦奇）出两幅科技节专题海报。
（1.宣传图画；2.宣传口号及活动安排表。）2.制作本届科技节的横幅。（陈国荣）3.黑板报制作（或文字或图画或科普资料）。（各班班主任）4.组织全校学生观看本届科技节科普专题讲座的录像。（各班班主任）
（二）第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：11月份）
（三）第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：12月份）友联第二小学“XX年沧浪少儿科技节”活动安排时间地点内容参加人员10月31日少年宫剧场开幕式暨 “科技创新
（一）”专题科普讲座及参观。王曦华、沈清及20名学生11月2日少年宫a102“奥迪轨道四驱赛车”专题科普讲座钮晓华及5名学生11月2日少年宫a102“电子拼板
（一）”专题科普讲座魏斌及5名学生11月2日少年宫a102“电子拼板
（二）”专题科普讲座魏斌及5名学生11月7日少年宫剧场科技创新
（二）”专题科普讲座及参观钮晓华、陈宇婕及18名学生11月9日少年宫剧场“科技创新
（三）”专题科普讲座及参观。
推荐第5篇：科技节宣传口号
科技节宣传口号
1、热烈祝贺2009年华星学校校园科技节隆重举行！
2、认真学习、宣传、实施《中华人民共和国科学技术普及法》！
3、全面实施《全民科学素质行动计划纲要》！
4、让科技的光辉照耀校园
5、科技引领 携手创新 共建和谐
6、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展！
7、用创新点缀人生， 让科技融入理想。
8、放飞理想，激扬青春，创新有为
9、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
10、加强青少年科技教育，加快培养创新人才！
11、科技发展进步是全社会共同的事业
12、科学技术日新月异、华星学校与时俱进、科技创新，明天因你而精彩
13、今日奇思妙想，明日硕果累累
14、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！
15、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
16、保护资源环境，造福子孙后代。
17、珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
18、科技引领 携手创新 共建和谐
19、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展！
21、珍惜资源，建设节约型社会！
22、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力！
23、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步！
24、科技创新与科学普及是全社会共同的事业！
25、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力！
26、用创新点缀人生， 让科技融入理想
27、强化自主创新、保护知识产权！
28、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
29、今日奇思妙想，明日硕果累累
30、科技创造梦想
31、加强青少年科技教育，加快培养创新人才！
32、畅想科技，倡响科技
33、人人参与科技节，我的科技节我做主！
34、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你！
35、科技创造美好世界！
36、展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！
37、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋！
38、科技带来快乐，科技带来梦想！
39、科技让我飞翔，飞向科技的世界！
40、走进科技，走近梦想。
41、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多！
42、多听多看多动手，科学世界任我游。
43、我观察，我快乐；我试验，我收获。
44、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
45、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋！
46、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
47、珍惜资源，建设节约型社会。
48、节约资源，保护环境，促进可持续反展。
1、引领校园科技先锋，打造未来海阔天空
2、崇尚科学，学习创新
3、科技进步是全社会共同的事业
4、创新是民族进步的灵魂
5、传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识
6、科学、文明、健康
7、发展科学技术，迎接美好未来
8、科学在我身边!
9、用今天的才智创造明天的辉煌
10、把科学的种子播撒在孩子的心田
11、寻找科学金钥匙，争当创新小能手
12、展开想象翅膀，放飞创新梦想
13、科学促进创新，活动提升素质
14、弘扬创新精神，增强创新能力!
15、学科学、爱科学、讲科学、用科学
推荐第6篇：科技节宣传口号30句
一句好的标语口号口号，能凝聚人心、整合力量。
标语口号虽然内容各异，但其功能总体上表现出共性特征，具有引导大家理解、接受并努力实践既定任务的目标导向功能、还具有教育功能和宣泄情感、表达意愿的激励功能。标语口号发挥作用主要源于深厚的历史积淀和较好的组织动员效果。下面让我们一起来看看小编为大家整理的“科技节口号”：
1、科学探索乐趣多，和谐发展你我他!
2、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
3、保护资源环境，造福子孙后代。
4、珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
5、科技引领 携手创新 共建和谐
6、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展!
7、珍惜资源，建设节约型社会!
8、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力!
9、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步!
10、科技创新与科学普及是全社会共同的事业!
11、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力!
12、用创新点缀人生， 让科技融入理想
13、强化自主创新、保护知识产权!
14、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法!
15今日奇思妙想，明日硕果累累
16、科技创造梦想
17、加强青少年科技教育，加快培养创新人才!
18、畅想科技，倡响科技
19、人人参与科技节，我的科技节我做主!
20、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你!
21、科技创造美好世界!
22、展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡!
23、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋!
24、科技带来快乐，科技带来梦想!
25、科技让我飞翔，飞向科技的世界!
26、走进科技，走近梦想。
27、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多!
28、多听多看多动手，科学世界任我游。
29、我观察，我快乐;我试验，我收获。
30、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
推荐第7篇：科技节活动宣传口号
科技节活动宣传口号
1、科学探索乐趣多，和谐发展你我他!
2、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
3、保护资源环境，造福子孙后代。
4、珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
5、科技引领 携手创新 共建和谐
6、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展!
7、珍惜资源，建设节约型社会!
8、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力!
9、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步!
10、科技创新与科学普及是全社会
共同的事业!
11、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力!
12、用创新点缀人生， 让科技融入理想
13、强化自主创新、保护知识产权!
14、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法!
15今日奇思妙想，明日硕果累累
16、科技创造梦想
17、加强青少年科技教育，加快培养创新人才!
18、畅想科技，倡响科技
19、人人参与科技节，我的科技节我做主!
20、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你!
21、科技创造美好世界!
22、展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡!
23、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋!
24、科技带来快乐，科技带来梦想!
25、科技让我飞翔，飞向科技的世界!
26、走进科技，走近梦想。
27、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多!
28、多听多看多动手，科学世界任我游。
29、我观察，我快乐;我试验，我收获。
30、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
31、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋!
32、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
33、珍惜资源，建设节约型社会。
34、节约资源，保护环境，促进可持续反展。出处
推荐第8篇：科技节
湖北大学化学化工学院科技节策划书
一、活动目的
本次活动旨在培养学生对学习的兴趣，以及严谨的学习态度，认真细致的思维方式，同时增进同学们对科学的认识。
二、活动主题
紧跟科技最新动态，捕捉生活趣味化学
三、活动时间
具体时间待定
四、活动地点
三号楼报告厅和一期篮球场
五、活动主办方
共青团湖北大学团委
六、活动承办方
湖北大学化学化工学院学生会和以及社团联大学生自主科研社
七、活动内容
1.前期准备阶段
A.进行详细人员分工安排，分成各个小组有计划的展开工作。
B.工作人员提前准备“化学小常识大比拼”初赛及复赛
的问题，并采购礼品。
C.活动前一周通过校报、广播台、宣传板等各种宣传方式对活动进
行宣传，为本次活动造势。
D.在活动前与老师联系好，确定讲座内容与展览内容。
E.在活动前租借活动场地。
2．活动实施阶段
A．工作人员在活动进行之前将活动场地按要求布置妥当，所有物品及礼物准备就绪。
B．活动主体进行如下：
本活动包括3个小活动：
一、科技讲座
地点：3号楼报告厅
时间：待定
人物：待定
具体内容：邀请我校教授开办关于前沿科技的讲座，组织同学们参加
讲座。
二、科技展
地点：一期篮球场
时间：待定
具体内容：将搜集好的资料做成一个个资料卡片，用线穿起，绕在树
身上，同时用多个展板展出在科技方面作出了突出贡献的人物的事迹和图片，举办一个关于科技和人物的展览。
三、化学小常识大比拼
A.初赛：
初赛以卷面考试的形式进行，卷内题目形式为选择题，内容涉及生活
中的化学常识。通过初赛将选出前18名，并通过抽签将其分成6个团队，每个团队3人。（初赛试卷见附录一）
B.复赛：
经过了初赛的选拔，再由这6个团队参加复赛。
复赛分为3个环节：
1） 团队才艺展示（满分50）：秀出团队风采，先声夺人。本环
节中表演形式不限，歌舞，乐器或其他均可。
2） 答题我最牛（上限即全部答对100分，每题10分）：本环
节中，每个队都有10个备选题，在一分钟内进行回答，答对一题得10分，答错或跳过不得分。
3） 绝地反击：本环节中，有3类题，10分，20分和50分。题
目难度随分数的增大而提升，6个团队可选择任一题目类别来答题，选择类别后，限时回答问题，时间一到即停止回答，答对一题加上相应的分数，答错一题扣除相应的分数，跳过不得分。
4） 答题结束后，统计6个团队的分数，最终选出前3名，颁发
相应礼品。
3.后期结尾阶段
A．工作人员召开总结大会针对活动中出现的问题进行探究。
B．各部门负责人对此次活动进行总结，由活动总负责人写出活动总结并上交学生会秘书部统一存档。
八、注意事项
在活动期间设置机动小组，确保活动能顺利进行
化学化工学院学生会
学术科技部
化学化工学院学生社团联合会大学生自主科研自主科研社2011年9月30日星期五
推荐第9篇：科技节
北关小学科技节活动方案
一、指导思想：
以“科学探索乐趣多，和谐发展你我他”为主题，广泛开展科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，把环保教育与学校德育教育、素质教育、创新教育相结合。培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。在大力实施课程改革、全面推进素质教育的进程中，开创我校科技教育的新局面。
二、活动主题与口号：
用创新点缀人生，让科技融入思想 科学探索乐趣多，和谐发展你我他
三、活动宗旨：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。
2、体现特色、突出个性。在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。
四、活动要求：
做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。
五、活动时间：第十
三、十
五、十六周
六、活动组织
为了加强科技节活动的领导，成立科技节活动领导小组。 组 长：曹国利 副组长：芮雪婷 组 员：全体教师
七、活动内容：
⑴读一本科普书刊 ⑵讲一个科学家的故事 ⑶画一张科幻画 ⑷做一个科学小实验 ⑸写一篇科技小论文 ⑹搞一项科技小发明、小制作 具体安排：
第13周：读科普书刊；讲科学家故事、读书分享会、故事会、辩论会、演讲等（以主题班会形式开展）；各班出一期科普知识黑板报。由各班主任负责组织实施。
第15周：完成小发明、小制作、科技小论文和科幻画作品评比。（综合组和美术组负责）
第16周：闭幕式；评选科技之星并颁奖表彰。
2016.2
北关小学科技活动节总结
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展科技活动节。在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动节工作进行总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动节，曹校长为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技节的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为科技节开展各项活动予以优先的保障。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
3、学校科技活动周在校领导的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技节具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而 且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
2、在本次活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。
3、在本次活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动节上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级 领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
2016.6
科技节活动获奖名单
项 目 小发明 手工作品 科幻绘画 第一名 第二名 第三名
2016.6.1 郭 赢 高飞扬 刘博文 张佳音 丁雨萌 王天欢 吴 泰 张莲子 闫昱立
推荐第10篇：邱隘实验小学科技节“口号征集”文案
2011邱隘实验小学科技节“口号征集”文案
2011校科技节活动期间，针对本次科技节，现开展全校学生科技节宣传海报的征集活动，希望各年级各班学生能积极参与本次活动，获奖海报将在科技节期间进行展出。
1、参与对象：三至六年级学生，一二年级有兴趣的可参加，不作规定。
2、海报制作要求：
a.海报纸张采用A4纸
b.海报内容健康向上，充满时代气息。
c.海报内必须包含本次科技节的口号和图片，该口号尽量原创，字数不宜过多，整张海报的总文字内容不超过20个字。 d.海报角落署上邱隘实验小学科技节。
3、每班在班级评比的基础上上交3张优秀的海报给任云亚老师和王燕老师，参与全校的评比，每班剩余的海报倡导在班级文化走廊上展出，给没有评选上的孩子一次展示的机会。
4、海报上交时间：4月8日前。
5、策划教师：任云亚
王
燕 海报例子如下：
第11篇：科技节通知
关于公布第七届广东大学生科技学术节竞
赛项目目录的通知
文章来源：本站原创 点击数：2447 更新时间：2013-03-08 11:58:2
2各高等学校团委，各地级以上市并顺德区团委学校部，省直团工委学校部：
根据全省高校、中职院校投票结果，经研究决定，对“第十二届„挑战杯‟广东大学生课外学术科技作品竞赛”等十二个项目予以立项，现将第七届广东大学生科技学术节项目目录进行公布，请各院校按照此前下发的《关于征集第七届广东大学生科技学术节活动项目及项目承办学校的通知》组织申报，并将项目申办材料，以“学校名称+科技节项目申报”命名打包，于3月13日前发邮件到团省委学校部邮箱。联系人：朱瑞峰、潘镭
联系电话：(020)871856
14、87195615（传真）
学校部邮箱:tswxxb3@163.com
附件：第七届广东大学生科技学术节项目目录
团省委学校部
2013年3月8日
附件：第七届广东大学生科技学术节项目目录
一、第十二届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛
二、广东省MM百万青年创业大赛
三、“中国梦，民族魂”广东大中专学生红段子征文大赛
四、广东大学生北斗应用技术创新设计大赛
五、广东大学生ERP（企业资源计划）沙盘模拟大赛
六、广东大学生英语综合技能大赛
七、广东大中专学生公益广告设计大赛
八、粤港澳大学生计算机软件应用大赛
九、广东大学生模拟商务谈判大赛
十、广东大学生生物化学实验技能大赛十
一、广东大学生节能减排工业设计大赛十
二、广东中职、技工学生数控技能大赛
第12篇：科技节动员
各位老师、各位同学，大家好！
很荣幸在这样一个清晨，在这样庄严的时刻和大家谈谈有关科技创新的事情。
享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋钱学森在晚年曾不止一次向国务院总理温家宝谈起他的忧虑：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”！钱学森之问的实质就是：如何从知识型、技能型人才教育模式向创新型、发明型人才培养方法的转型。 “钱学森之问”引发了全国教育界的深深思考和争论，也时刻拷问着我们每一位老师和学生。 学校培养不出杰出人才，国家崛起就会受到方方面面的制约。我们中华民族是一个具有伟大创造精神的民族。历史上，中华民族曾经创造了世界最先进的生产力和最辉煌的科技成就，并将这种领先地位一直保持到十五世纪。但是，中华民族又饱经沧桑。在五千年的历史中，有过辉煌，也有过屈辱。近现代世界发展的历史告诉我们，一个民族如果不具备科学思维能力，没有重科学、学科学、用科学的风尚，就没有希望登上人类文明的高峰，就不可能自立于世界民族之林。真正实现中华之崛起，这是每一个中国人的梦，更是我们这一代青年学生的重任！
学生阶段是人生的起始阶段，也是梦想开始的地方。能够扎实地学好课本知识，拿到高分，这很重要。但是仅仅学好书本的知识还远远不够。还要学会把知识应用到实践中，并在一定程度上有所创新。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们应该向他们学习，也许我们不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。今天，以体验•创新•成长为主题的科技活动周将拉开帷幕，在这一个星期及以后的一段时间里，我们将举办一系列的活动，例如参观学校科技作品展览室、听取专家讲座、进行科技创新作品竞赛和科技小论文评选等等，希望每一位同学都全身心投入到本次科技活动中去，这次活动或许能成为你明天腾飞的第一节助推器。 也许很多同学觉得科技创新高深莫测，不知道如何去进行发明创造。其实，关注身边的事，对身边最经常出现的问题和困难加以解决，就是发明创造。学会学习，更应运用所学知识解决问题。关注生活，解决生活中的实际困难，这正是科技创新思路的源泉。实际上，中学阶段是我们一生中思维最活跃、想象力最丰富的阶段。只要你肯用心去留意，肯定会发现很多生活用品还不是很完美，用起来还不够方便，你完全可以在家长或老师的指导下，想办法去改进它；你还可能发现：可以做一个全新的装置出来可以满足人们的某种需要„„当你做这些事情的时候，实际上已经在进行科技创新活动了。另外，只要你在学习、生活的过程中，对自然现象和社会现象细心观察，用心感悟，多查找资料，并通过调查分析或实验验证，最后总结成文，就是一篇很优秀的科技论文或一次很有意义的科普实践活动。我们二中学子之中就有许多在科技创新大赛中表现优秀的学生，比如前些年张智强、曾陟睿、龚敏慧等同学的科技作品《压电式气体礼炮》、李沁、刘浩同学的科技作品《花生脱粒机》、龚志华同学的科技小论文《对奎溪洪灾的反思》都曾获得省一等奖；2011级同学的科普实践活动《对乡村公路交通安全的调查》、2012级部分同学的科普实践活动《安化县溪水污染情况调查》也获得了省二等奖；今年10月份结束的二中科技创新提案竞赛中，高一1302班吴俊杰、1304班陶乐天、1306班贺倩杰、1307班林豪、1315班卢湘、1316班廖红飞同学的提案获得了一等奖„„等等。
同学们，科技活动周的舞台已经搭好，帷幕即将拉开，希望大家拿出各自的绝活，用激情和活力，用聪明和才智到舞台上尽情演绎，展现自己的特长；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造。愿科技创新活动成为你梦想的摇篮，成为你展翅翱翔的蓝天！
我的讲话完毕，谢谢大家！
第13篇：科技节简讯
“环保科学
拥抱梦想”—德富路学校科技节活动掠影
校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神；校园有了体育，就有了生命的阳光；校园有了科技，就有了创新的活力。为了进一步推动我校科技创新教育活动的开展，有效地激发全体同学崇尚科学的精神，我校举办了以“环保科学
拥抱梦想”德富路学校第二届科技节活动，本次活动分为五个系列活动：
环保故事——生动表达
“我身边的环保小故事”讲故事比赛是针对我校
一、二年级学生开展的科技节活动，此次比赛活动在老师的指导下和选手们的努力下，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量，增强了学生的环保意识。
电脑小报——灵巧双手
当今社会是一个电子的时代，德富路学校的学生要能跟上时代，与时俱进。因此，此次利用电脑制作“垃圾分类”主题的电子小报是德富路学校
七、八年级学生第一次尝试，此次改变以往手绘制作的风格，开动脑筋，利用所学，精心设计。本次电子科学报的版面设计精美、内容充实，充分展示了德富路学校学生的智慧，灵巧的双手。
学校经过筛选评出了优秀的电子报在学校展板上进行展示。电子科学报的展示让德富路学校的师生眼睛一亮，引来不少同学驻足观看，为此次科技节又添风采。
知识竞赛——敏捷思维
本次知识竞赛在
三、六年级中每班推选5名学生做为代表，此次竞赛不仅检查了学生对环保常识的了解情况，对环境问题重要性的认知程度，还进一步增强了同学们对环保知识的关注，激发了学习环保知识的热情，进而形成了良好的环保意识，对构建绿色校园、和谐班集体都有重要的意义。
环保讲座——增长知识
三、
六、七年级学生在学校的阶梯教室聆听了来自马陆镇市容所丁老师的关于垃圾分类的讲座，丁老师的讲座生动有趣穿插着游戏，让学生进一步了解了垃圾改如何分类投放。
摄影比赛——亲近父母
本次科技节专设了学生与父母共同创作的“我眼中的环保”亲子摄影比赛，这些作品中有的是孩子与父母一起骑车环游，倡导绿色出行，有的作品是妈妈和孩子的环保时装秀传达着浓浓的母女亲情。
本次的科技节活动让科技之光照亮学生的心灵。通过这样的活动，有利助推我校科技教育和科技活动的良好开展，吸引更多的学生参与其中，领悟科技的奥妙，亲历合作的快乐，感受创新的魅力，从而提高学生的科学素养。
第14篇：校园科技节
校园科技节--科普知识竞赛
一、时间：本周四小学组；周五中学组
二、地点：报告厅
三、参加对象：3-8年级 每班4人
四、比赛设置：现场答题（必答题、抢答题、风险题）
五、比赛规则：
1、每队设置基础分为100分。
2、必答题每人均作答，答错不扣分。
3、抢答题每题10分，答错扣10分，抢答犯规扣10分。
4、风险题设10分、20分、30分题型，答错扣掉相应分数。
5、以年级为单位进行总分排名设一二三等奖。
第15篇：科技节发言稿
科技节发言稿
上海七宝中学 王静
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好：
一日之计在于晨，一年之计在于春，春天是孕育希望的季节。在这个阳光明媚的春天的早晨，为了“科学创新
超越梦想”的科技理念，我们三中师生相聚在一起，满怀着憧憬和希望，拉开了“七宝三中第三届校园科技节”的帷幕。
翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新型能源的充分利用；从古代的“烽火连三月，家书抵万金”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村；从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具„„人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。
在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水，汪洋大海。闲暇时，读一本科普读物，赏一部引人入胜的科普电影并记录下感动你的科技发现；抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，写一份充满奇思妙想的小论文，做一件凝聚智慧火花的小发明。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。走进科技节，让我们身体的各项器官跳动起来，或看或说，或写或画，或触摸或感觉，在科技的海洋中，撷取一朵朵美丽的浪花，编织成一个个神奇的梦，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。
少年智则国智，少年富则国富。中国的强大，不在他人，而全在我中华少年。承载着祖国崛起的希望，让我们实小的少年擎起振兴中华的接力棒，用振聋发聩的声音大声呐喊：科技创新，舍我其谁！
同学们！科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开。科技节盛宴有：科普讲座、航空特色学校标志DIY制作、我的科学梦PPT制作、用太阳能电池板制作小作品的“新动力”比赛、模拟飞行、水火箭、“鸡蛋撞地球”等各项活动，各种比赛希望同学们踊跃报名参加。想要了解更多的相关内容，近期请同学们多关注一楼的科技节海报。另外，还有一个好消息我校正在申办航空特色学校，你希望我校能成为航空特色学校吗？作为三中小主人的你可以为把我校建设成航空特色学校贡献一份力量，一个建议，一个金点子，一个航空特色学校标志，一张航空特色学校海报都是小主人翁意识的体现。
让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎实小学生的风采；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花；让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥！ 最后，预祝七宝三中第三届校园科技节活动圆满成功！谢谢大家！
第16篇：科技节策划
我简单的设计了一下，你先看一下，至于具体的路线图应该不属于策划里面的吧！并且有多少组就会有多少个路线图，路线图里面的地点和游戏可以重复，但每组走的地点，先后顺序应该有所变动，具体在哪里设置什么我没有写，还有就是需要找几个人想都可以玩什么游戏，谜语猜什么比较好。这个我不在行，你先看看吧，提提意见， 科技节活动策划书
一、活动名称：燕山大学文法科协科技节活动策划书
二、活动主题：动手动脑，玩转燕大
三、活动内容简介：由文法科协主办,积极号召11级新生参与,组织一次玩转燕园活动,活动通过在寻找燕园标志性建筑物途中设置关卡（猜谜,填诗,互动等）的形式,锻炼学生动手动脑能力，同时增进新生对科协及燕大校园的了解。
四、活动目的：培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平，增进学生感情，使学生对校园有更多的了解。
四、活动时间：2011年11月
五、活动地点：燕大东校区
六、活动对象：11级新生
七、活动流程： 第一方案
1所有参加活动的人员（包括工作人员及参赛人员）在燕大图书馆门前集合，开始公布活动规则，分组情况（初步暂定十组，每组人数在3到7人之间） 2给每组参赛人员发一张燕大地图，标注出活动范围
3进行抽签的方式选择路线图（实施方案将会设计5到7种路线，每种路线中所设的题目是不一样的，同一路线下所设置的题目也有不同），每组要记住自己的抽签号码（每一个抽签号码代表了一个路线）
4给每组参赛人员分配一名工作人员，进行全程陪同，工作人员手中有该组所要走的路线图及部分问题（问题可能会以锦囊的方式发给工作人员），途中，工作人员不得提醒组员路线，当小组走到指定位置时，工作人员可根据路线图及锦囊的提示对组员进行提问，或其他考验。(这期间，某些个地点也会有工作人员在此出题考验，这时候，根据各组编号（抽签号码）的不同，会对不同的问题进行回答，所以，当参赛小组到达某一地点后，首先向工作人员报出编号，然后工作人员会给出问题，并告知该小组是否走该路线等提示，)参赛小组回答正确后，就可以向下一站进发，直到到达终点
5以图书馆为起点，最后各小组回到图书馆。图书馆留两名工作人员，其他工作人员按照路线安排到指定地点设置关卡。
6最先按照要求到达目的地或用时最少的组获胜，并进行物质奖励。当所有小组按照要求到达终点后，进行总结并发放奖励，并宣布比赛结束 第二方案
1所有参加活动的人员（包括工作人员及参赛人员）在燕大图书馆门前集合，开始公布活动规则，分组情况（初步暂定十组，每组人数在3到7人之间） 2给每组参赛人员发一张燕大地图，标注出活动范围
3进行抽签的方式选择路线图（实施方案将会设计5到7种路线，每种路线中所设的题目是不一样的，同一路线下所设置的题目也有不同），每组要记住自己的抽签号码（每一个抽签号码代表了一个路线） 4给每组发一只笔，一张纸，各小组把所经过的地点按照先后顺序填写在纸上，并把在途中所回答的问题或所见到移动关卡或隐藏在某地点的关卡带回到比赛结束地点，以证明该组的路线是正确的，且并没有错过某些地点，最后由工作人员进行核实。途中，当小组走到某指定位置时，会有工作人员在此出题考验，这时候，根据各组编号（抽签号码）的不同，会对不同的问题进行回答，所以，当参赛小组到达某一地点后，首先向工作人员报出编号，然后工作人员会给出问题，并告知该小组是否走该路线等提示，参赛小组回答正确后，就可以向下一站进发，并在纸上记录下该地点的名称或找到的移动关卡，直到到达终点。
5以图书馆为起点，最后各小组回到图书馆。图书馆留两名工作人员，其他工作人员按照路线安排到指定地点设置关卡。
6最先按照要求到达目的地或用时最少的组获胜，并进行物质奖励。当所有小组按照要求到达终点后，进行总结并发放奖励，并宣布比赛结束 第三方案
可以将前两个方案结合使用，部分小组由工作人员带领完成活动，部分自行组织完成活动要求。
八、活动中关卡设置
1本次活动主要在燕大东校区各教学楼及活动中心进行，在各建筑物外面设置关卡，包括一教，三教，四教，图书馆，雁鸣湖，世纪楼，学生宿舍楼，东大活，第一体育场等，每组会有4-6个地点
2关卡可能会以以下形式出现，但具体情况可能会根据现场的要求进行调配： ①设计锦囊，锦囊里可能会要求参赛队员猜谜，背诗，跑圈等趣味项目（如果有工作人员带领，锦囊会在工作人员手中，回答正确后，工作人员提醒参赛者到达下一地点进行活动，没有工作人员带领，就会有留守该地点的工作人员进行以上工作）
②有些地点可能会有几个小组到达，这时候，工作人员可能会给出几个方面的问题，让各小组进行选择，首先到达该地点的小组会有优先选择的权利
③有些地点可能会没有工作人员，这时候，我们会把关卡放在某一固定地点， 参赛小组通过在前一个地点拿到的锦囊，根据提示，在这一地点找到相应的物品，并向下地点进发
九、经费预算：打印燕大地图，比赛专用纸笔和奖品，关卡设置中的锦囊和一些必需品，打印路线图
3举例说明活动具体实施计划，根据第二方案，假定该组抽到2号签，工作人员根据原定方案得知，二号签的路线为图书馆-第一体育场-东大活-五舍门前-三教-图书馆，这时候，工作人员不得透露该组的路线，而是开始出示第一个题目，比如猜谜，猜到了，工作人员提示组员第二地点为第一体育场，第一体育场可能会有几组队员经过，这时候工作人员会给出几个选择，比如该组选择了第3题，题目为绕操场跑一圈，组员选择一名成员完成该任务，工作人员会提示该组的下一地点为东大活，并且会给组员一个锦囊，锦囊里是东大活某一地点所藏的物品和下一地点的提示，这样依次，找到最后回到目的地，图书馆门前，最先到达的组获胜。
十、活动中应注意的问题及细节：
⒈由于该活动，活动范围广，人员多，所以，事先要对工作人员做好安排并确保工作人员人数，
⒉要确保参赛队员人数，避免设置关卡的地点无参赛队员经过 ⒊关卡中所设置的物品地点要明确，避免被其他人员误领，影响组员完成比赛 ⒋工作人员要统一服装，参赛人员的签号也要以某种方式固定，避免工作人员和参赛人员互不相识，影响比赛效果 十
一、活动负责人：文法科协
第17篇：科技节感想
科技节感想
光阴似箭，日月如梭，转眼间令人期待的科技节——一年一度的盛会就快要结束了。回想起同学们兴致勃勃，个个摩拳擦掌，在“科技小实验”中大显身手的情景，我的嘴角不禁微微向上一扬。
在本次科技节开展了很多活动，让我最感兴趣的就是“科技小实验”了。记得在那次活动中我们的同学构思巧妙，都运用了自己所有的脑细胞，认真为各项比赛做准备，那些小实验或许是被我们遗忘身边的一点一滴，或许是你所不知的生活妙招，看着作品在大家的努力下逐渐成型，我的心里是说不出的开心。我们大家怀着期待的心情，拿着辛苦完成的作品去参赛。当得知我们的实验获得了在全校面前展现的资格时，我们心里充满着喜悦与激动。
我们也很珍惜这份机会，大家又是帮忙准备器材，又是帮忙画宣传海报，忙得不亦乐乎。当然这也是值得的，我们的实验《瓶子中的喷泉》在本次活动中很受欢迎。这也少不了老师在背后的默默支持。 同学们都把自己的知识运用于自己的创作中大家都团结一心，为班级做贡献。我，也在这一次的科技节，懂得了一个道理。世上无难事，只怕有心人。无论是什么事，只要你肯去做，愿意去付出，就一定会有回报的！
这次科技节，培养了我们的科学素养、与人合作的能力，真是受益非浅！感激老师对我们的悉心指导和帮助，感谢学校为我们提供了这个大舞台，能让我们自由的发挥想象，自由的让才华展现，自由的学习，成长。
第18篇：科技节总结
西天目小学2017年科技节活动总结
今年的科技节的主题是参与、合作、创新、成长，目的是通过活动，普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，努力营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，激发学生的科学兴趣让学生在科技实践中提高动手能力，促进学生科学素养的提高，进一步推动我校科技创新活动的深入地开展。
活动内容有
1.科普知识宣传。2.观看科普读书活动。 3.科技竞赛活动。 （1）反邪教漫画、科学幻想画创作。 （2）科技小发明。 （3）科学小论文。 （4）科技实践项目 （5）现场趣味科技项目竞赛 （6）科普知识竞赛
4、组织学生观看科普电影或有关科学家的电影。 5．参观交口少科院科普基地。
6．开展读一本科普读物的科普读书活动。
7.科学考察和科学实践活动
8、科技大篷车进校园活动 等
活动内容丰富多彩，形式多样，受到了较好的效果，尤其是由临安市青少年活动中心的科技大篷车进校园，受到了同学们的喜爱，感受到了科技带来的快乐。在今年的临安市青少年技创新大赛中 ，获得了科学论文《天目小香薯新扞法》二等奖， 小发明《简易密封条》三等奖，科技实践活动《中华虎凤蝶科技园建设科技实践活动》获得二等奖，科幻画《病虫害处理一体机》、《病虫害处理一体机》获三等奖，12月9日，带领学生参加了杭州市第十届科技节闭幕式科技作品展，受到了参观者的好评。
今年5月12日是我国第9个“防灾减灾日”，为了进一步宣传普及防灾减灾科普知识，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全。作为国家级地震科普教育基地的交口少科院（西天目小学）响应第六届平安中国防灾科普千城大型活动，组织开展了“防灾减灾宣传活动周”系列活动。本次“防灾减灾宣传活动周”包括组织全校师生观看防灾减灾科普教育片、绘制防灾减灾手抄报、开展防灾减灾主题班会以及进行防震减灾安全疏散演练等活动。
中午十二点，各班在班主任老师及各任课老师的带领下前往大礼堂观看防灾减灾专题教育片。观看过程中，触目惊心的灾难场面让学生感受到防灾减灾的重要性。而片中生动形象且简单易行的防灾方法则让学生学到不少知识。在生动的视听媒体展示中，师生观看得非常认真，非常细致。通过学习宣传教育，使师生掌握了防灾防灾的基本知识，进一步增强了师生的防灾意识，提高了避震能力。而我校以此为契机，在切实加强防震减灾教育的同时，开展防震应急疏散演练。 下午两点零八分，警报声响起，按照预案，全体教师各司其职，全校两百多名学生在班主任及各科任教师的组织下，以班级为单位按照事先制定的路线图快速疏散，各行其道，在不到2分钟的时间内，全部安全、有序、快速地到达了学校操场,无一人掉队。演练结束后，现场总指挥陈芬华校长对整个活动进行了总结点评，他先是对大家的表现给予充分肯定，也指出了存在的一些细节问题。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动。提高全校师生防灾减灾意识和应对能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时可以把损失降到最低限度。
第19篇：科技节演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！“科学启迪智慧，科技创造未来”，为全面推进素质教育的贯彻实施，培养同学们创新精神与实践能力，在校园内掀起一个“学科学、爱科学、用科学”的热潮，2012年乐清市建设路小学第二届科技节系列活动，将从今天正式拉开精彩帷幕！
本届科技节以“创新 合作”为主题。全程历时两个月。本届科技节内容丰富、寓教于乐、形式多样：
有科技嘉年华系列活动之校园科技馆大体验，它是由“温州科技馆科技大篷车”带来的以各种体验式操作的仪器为主的迷你科技馆游园活动，我们将以班级为单位，按照由低到高的次序安排参观和体验，希望同学们在体验过程中边玩边学，获得更多科学知识。 同时本届科技节，我们还安排了风暴头脑的“七巧科技”竞赛、充满挑战的科学实验竞赛、发挥你无限创意和畅想的少儿科幻画作品评比及有趣的电脑手抄报、电子文档设计和电脑绘画评比。众多节目等待你的热情参与！
为了使本届科技节能顺利进行，取得更加辉煌的成绩，我代表学校向全体师生提两点希望：
1、希望全体师生统一认识，精心组织，积极配合。要求每个年级、每个班级服从学部的统一安排，按照计划积极行动起来。只有上下一致，思想统一才能使本次科技节顺利举办。科技节是我校校园文化建设的一部分，是实施素质教育的有效途径，科技节中的各项活动都是学校各学科领域教育教学的延伸，是一堂大的实践课。让我们牢记这一使命，精心策划、精密组织，一起来上好这堂大的实践课。
2、希望全体同学积极踊跃地投身到科技节的各项活动中去，用你们智慧的大脑、灵巧的双手去创造、去发明，去探索知识的奥秘，去攀登科学的高峰！“惟有创造才是快乐的”，同学们，科技节这个平台是多彩的、也是丰富的，只要你们敢想、勇于探索、勇于实践，你们的聪明才智就会得到充分发挥，你们的潜力就会得到尽情的释放。我希望每个人都能通过科技节的各项活动，从中受益，得到锻炼，得到成长。
老师们、同学们积极行动起来吧！希望你们用热情去点燃科技圣火，用智慧去创造精彩生活！
最后预祝本届科技节取得圆满成功！
谢谢大家！篇2：科技文化节演讲稿
各位领导、各位老师、各位嘉宾，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 在这姹紫嫣红，生机勃发的季节，我们欢聚一堂，共同庆祝我院第八届“动力之源”科技文化节的开幕，首先，请允许我代表学院，向今天到会的各位老师和同学，在座的所有嘉宾，致以衷心的感谢和诚挚的问候！
亲爱的同学们，今天你们是以能动学院优秀学员的身份参加这个开幕式的，这不仅代表着你们在过去的学习中取得的优异成绩，更说明你们在今后将肩负起更重要的责任，那就是你们个人的命运、学院的命运乃至国家的命运。我衷心的希望通过科技文化节这个平台，同学们能够努力的承担起这个责任，不断向着成长为卓越人才的目标而奋斗！
古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。无数事实证明。科学技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。
“动力之源”科技文化节是我院一直以来的一个大型科技文化活动，该活动的举办，旨在坚持文化传承和科技创新的统一，为我院各领域科技实践、创新成果提供一个展示的平台，调动学生创新积极性，提升学院科学文化氛围培养学生创新能力，关注本院学科前沿等筹划。
回顾起来，该活动已经走过了七个春秋。七年以来，经过全院师生的共同努力，我们取得了可喜可贺的成绩：一是在培养学生创新意识方面取得成绩。积极的意识是大学生进行科技创新的必要条件，正是基于这个理念，我院努力打造了以“动力之源”科技文化节为主体的一系列创新平台，大力宣传科技赛事，表彰在创新比赛中取得成绩的先进个人、先进团队，积极引导我院学生关注关心科技发展，体会体验创新活动。二是在科技创新方法方式上取得成绩。近几年来，经过科协等部门的不断摸索以及改善，逐步形成多种创新形式齐头并进的局面，既有个人创新又有团队创新，与此同时，在创新政策的帮扶下，我院积极做到让每一位学生都能在创新途中得到学校以及学院的资助和老师的指导，保障创新工作顺利完成。三是在科技赛事方面取得成绩。在学院的高度重视下，在广大师生的共同努力下，我院学生科技比赛捷报不断，先后在“挑战杯”、“节能减排”创新 大赛、“创新杯”、全国大学生数学建模大赛、全国大学生英语竞赛等一系列比赛中取得骄人成绩，并涌现出胡骅、何攀、陈松、王立志等一大批创新人才。 目前，我能动学院科技文化活动正处在蓬勃发展的阶段中，在这期间，我们收获了很多，得到了很多优秀的作品，同时，我们也看到了许多使发展迟缓的诸多因素，在此，我提出几点建议和希望与大家共勉：
一、要主动营造活跃的创新氛围
创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持，积极热烈的创新场景可以使大学生本身产生创新的意识和灵感。一方面，在大学里面大学生应该主动配合营建自身的创新团体；另一方面，我们要积极利用好大学里的各种硬软件方面的环境资源；同时，大学生不应该仅仅局限于大学校园，还应该主动走出校门，参加社会调研，让理论和实践相结合，在社会实践中发现问题、思考问题、解决问题，并在实际活动中及时反馈，形成最后的成果。
二、要培养科学的学习习惯和思考习惯
出色的科学家之所以能源源不断地有新成就，在于他们有从不枯竭的兴趣，并不断地培养自己的知觉，最后聚精会神地去研究它，新发明和发明家的思维习惯和学习精神是分不开的。因此，为了提高大学生的综合能力，培养自身创新意识，你们要积极关注各项科技创新活动，才能紧跟时代步伐，把科技创新作为你们的兴趣，为你们感受科学的魅力打下基础。同时，进行科技创新，必须要勤于思考和研究解决问题，这也是研究的前提所在。
三、持续积累夯实基础知识、培养团队意识
良好的基础知识是创新成果诞生的良好基点。没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴，不可能孕育出优良发明。打好基础知识的根基，对于研究新发现起着至关重要的作用。但是，你们切不可因为基础知识的学习就一味埋头苦钻基础而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发现，否则就陷入了片面论的泥潭，而是要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力。在一个创新活动中，团队合作意识也是重中之重，没有大家齐心协力的努力，你们很难一个人出色的完成一项任务，因此，大学生也要加强同学之间讨论，增强合作意识。 同学们，驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 在这里，我引用伟大导师马克思的一句话作为对大家的勉励：在
科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。
再次感谢各位的到来，祝愿同学们在科技创新的道路上再创佳绩！
谢谢大家！篇3：我的科技节演讲稿
我的科技节演讲稿 各位领导，各位老师，各位同学，大家下午好。我是六（1）班的陈路，今天能够站在这里与大家分享我参加无线电活动的经历与感受，我感到无比光荣与激动。2011年，一个新鲜的事物
进入了我们的校园，也进入了我的世界，那就是——无线电。神奇的无线电波可以传递信息，我对此充满了好奇心，也充满了兴趣。因此，我积极申请加入学校无线电小组。被选为组员后那种兴奋的心情，我至今记忆犹新。从此，无论是烈日当头，还是刮风下雨，我们都在老师的带领下认真训练。因为，无线电活动不仅是一项充满智慧的活动，更是磨练我们意志，培养合作精神，挑战自我的活动。
在老师的悉心指导下，我和我的队员们已经参加过好几项不同类型的无线
电比赛了。下面，我就来和大家分享一下我的比赛经历。无线电通信的比赛是我和蔡翔龙在相距5公里的地方完成的。因为距离远，在收发报文时会受到别人对讲机的干扰。为此，我们努力去寻找空旷地和地势高的地方，尽量保证信号的畅通。有好几次比赛时，我们都遇到了大雨。报文被雨水淋湿了，我们浑身上下也被淋湿了，但是为了清楚地收发报文，我们顾不了这么多了，恶劣天气带来的困难和不便并没有吓退我们，大家都义无反顾地参加比赛。
还记得本学期参加无线电定向比赛时，也遇上了一个下雨天。无线电定向比赛分个人赛和团体赛两类。在比赛中，地图一旦被淋湿，图纸模糊就会影响我们寻找目标点，所以我和我的队员们在比赛中不顾雨水把身上打湿，尽是的护住地图产。比赛花费的时间很长，奔跑的路程也比较长。遇到困难时，我也有过退缩的念头，但是看到大家都没有放
弃比赛，我也不能拖后腿呀！想到这里，我重新有了坚持下去的力量。 虽然比赛这段时间一直早起，睡眠不怎么充足，但是一想到同学们正在学校等我一起训练，我立刻精神百倍。参加比赛不仅锻炼了我和同学们的合作精神，还让我在无线电知识方面有了良好的根基。当然，参加比赛需要得到爸妈的支持，偶像会有同学听到爸妈反对的声音，但是这是一项提高我们素质的有意义的活动，我想中只要在学习和训练之间找到一个平衡点，参加无线电活动和比赛不仅不会影响学习，还能让我们增长知识，磨练意志，增加创造力，多有拥有一方面的特长，还能把无线电知识运用到生活中，这不是一举多得嘛！相信在无线电训练中，我们无线电小组的同学们努力耕耘，付出汗水，一定会收获丰硕的果实！
谢谢大家,我的演讲到此结束！篇4：科技节学生代表演讲稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是机107班乐启红。又到了一年科技之花盛开之时，能作为学生代表在此发言我倍感荣幸。 2010年我如愿以偿地考入西安理工大学机械设计制造及其自动化专业。从山村来到大学，各种新鲜事物吸引着我。刚来到学校时候对大学生活该怎么过感到很茫然，总觉得自己该做点什么。也就是在茫然中大学第一个学期结束了。但是，在第一学期的冬季，我有幸参观了学校的科技节，同学们的科技作品深深吸引了我，原来我们也可以做得这么好。在大一第二学期，我就决心投入到学生科技活动中。
这两年的时间里，在学校、学院的经费支持和老师的精心指导下我参加了多项学生科技竞赛。在西安理工大学第二十届大学生课外学术科技作品竞赛并获得特等奖一项，一等奖一项，二等奖两项，三等奖两项；在第五届全国大学生机械创新设计大赛中获得陕西省赛区一等奖一项；在2012科研类全国大学生航空航天模型锦标赛中获得全国一等奖一项，全国第三名一项。我们的可变翼型验证机，无人机伞降回收及失控保护系统，充气便携式飞机等作品得到了时任全国人大常委路甬祥委员长的关注。
参加课外科技活动让我们获得的不仅仅是荣誉和成就，更重要的是这个过程对我们的锻炼。在作品制作工程中我才发现我们的课本知识到实际应用中是远远不够的。为了将解决过程中遇到的难题，我们要通过图书馆、互联网等渠道去查阅资料；要去向学长、老师请教。我们的小团队更是要齐心协力，相互支持，积极地去完成作品的设计，加工和调试。在这过程中我们学到课本里学不到的知识和应用技能，锻炼了自己的思维能力，学习能力，学会了怎么去快速获取有用的知识。小团队的工作方式锻炼我们的团队合作能力。除此之外我们的动手能力，交际能力也得到了极大的提升。课外科技活动不仅增长了我们的知识，我的课余生活也因此变得更加充实。
科学每时每刻都陪伴着我们成长。在教室里，我们要以一种快乐而进取的精神去发现科学的奥秘，寻找科学的真理。在课外，我们要深入地去探索、去认识科学。牢记：体验科学、创新科学、在科学中成长，让科学的快乐伴我们度过美丽的人生。
最后祝愿机仪学院第十五届大学生课外学术科技作品竞赛圆满成功。篇5：科技节发言稿
科技节开幕式发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们,早上好！ “科学启迪智慧，科技创造未来”，为全面推进素质教育，培养同学们创造精神与实践能力，在校园内掀起一个学科学、爱科学、用科学的热潮。
学生阶段是人生的起始阶段，也是梦想开始的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们应该向他们学习，也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。 本届科技节的主题是趣味科技、快乐你我。为了组织好今年的科技节，老师们为大家准备了一系列形式多样、内容丰富的活动项目。
我相信，同学们一定能积极主动地参与这次校园科技节活动，并能在活动中，看得开心，画得舒心，做得顺心，玩得尽。相信同学们通过各种活动的参与，一定会激发起强烈的求知欲，树立远大的理想，从而在科学的道路上奋勇攀登。希望老师们在教育教学中多关注学生的兴趣和爱好，重视培养学生创新能力和科技兴趣，让科技教育成为课堂教学的延伸。
同学们，科技节的舞台已经搭好，帷幕即将拉开，希望大家拿出各自的绝活，用激情和活力，用聪明和才智到舞台上尽情演绎，展现自己的特长；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大
胆地想象，勇敢地创造。愿科技节成为你梦想的摇篮，成为你展翅翱翔的蓝天。
第20篇：大学生科技节
大学生科技交流会
一、活动背景
此次活动是为了进一步繁荣校园科技文化，促进大学生课外科技学术活动蓬勃发展，培养广大学生的科技创新精神和实践动手能力，提高青年学生的综合素质，推进校风、学风建设，服务青年学生成长成才的需要 ，丰富大学生的课外生活，营造良好的校园科技文化氛围。引导广大青年学生树立科技意识，提高大学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题：
引领校园科技文化氛围，打造校园特色活动
三、主办单位：
陕西科技大学校团委
四、承办单位：
陕西科技大学校科协
五、活动背景：
为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。
六、
活动对象：
在校全日制大学生
七、活动时间：
2013年5月6日
八、前期准备工作：
(1).活动前期宣传
(2).置办活动用品、奖品
九、活动内容
1.科技作品展
由校科协联系科技类社团和各个院科协，在沁园广场进行校内学生制作的科技类发明作品展示。展品主要有社团内部的科技发明和院科协举办科技比赛时的优秀获奖作品，届时会由制作者经行现场讲解，并会在现场进行投票。（其中社团包括：机器人协会、航模协会、单片机协会；往年大挑的优秀作品）
2.科技作品讲座
在科技作品展的铺垫下，大概两天后在教二组织举办一场科技作品讲座，主要是通过学生讲解自己的科技发明制作和老师的点评互动，让同学了解科技发明制作和校内科技比赛，最后现场进行投票，和科技作品展的投票相加得出“最受欢迎科技作品”奖项。
3.科技电影交流会
组织院科协进行科技电影影评比赛以及邀请电影协会前来帮助，要求参赛选手选择一类科技电影进行赏析和讲解，形式可为PPT、视频、动画等，要求深入讲解电影科技含量元素，由现场评委和观众打分选出优胜者。 4.交流会闭幕式和颁奖
在交流会最后，由校科协总结此次交流会，对“最受欢迎科技作品”和“最佳科技电影影评”进行颁奖。选出“最佳组织学院”
十、注意事项
科技作品展所展出作品可为科技类社团的科技发明、各院科协举办科技活动获奖优秀作品和大挑优秀作品。也可为学生自己制作科技发明类作品。
科技电影影评内容需充实，思想积极向上，有一定教育意义和现实指导意义，贴近现代科研发展方向。
