推荐第1篇：入党答辩提问
工作感想，收获，对当前世界形式的看法，党的性质，你的入党动机，思想状况，学习状况，你状况
1.如果你选不上党员会怎么办
我觉得选不上因为自身还有不足，所以我今后仍会继续努力,以一个党员的标准来严格要求自己,使领导和同学都满意。不论组织上是否入了党，我都会首先做到在思想上真正入党；而且会经常注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。争取下次能以更优秀的状态入党。
2.你如何看待目前党内出现的腐败现象？ (转载于:入党答辩提问) 我认为党内目前的确存在一些腐败现象，但是这不是中国共产党一个组织存在的问题，是世界上每个政党都存在的问题。我国现在有党员八千多万，这么大的队伍，难免有瑕疵。但值得庆幸的是，八千万人的队伍中腐败也只是个别几起，不影响我对中国共产党的信心。我觉得要解决这个问题要从几个方面入手：一是要继续加强对党员的教育，提高党员的思想道德修养；二是要具体问题具体分析，追根溯源，找到产生问题的根本原因。三是不断完善法律法规建设，纠正党内的一些不正之风；运用批评和自我批评、利用人民群众的监督，战胜党内的腐败。我坚信，中国共产党完全有能力运用自己的力量战胜腐败，清除实现社会主义现代化道路上的绊脚石。
3.请谈谈你为早日加入中国共产党而要做哪些方面的努力。
首先，我们要尽量去掌握党的理论，用党的先进思想和理论充实自己的头脑，提高自身理论水平和对党的认识，并在生活中把这些先进的理论带到身边的人们当中去，让周围更多的人也能够更好的认识党、了解党、拥护党，让越来越多的人去学习党的理论，给更多的人带去思想的指导和方向。其次，我们要培养出高尚的品德，乐于服务他人的品质和任劳任怨的奉献精神在同学遇到困难要乐于帮助。再次，我们应该积极参与实践，在实践活动中锻炼自己，让自己的能力得到进一步加强，经验得到不断积累。 4.如何做好一名学生党员？
这个问题有两层的含义，一个是学生，另一个是党员。做学生应该把自己的精力主要放在学习上，把自己的学业弄好，做一个合格的好学生。然而，学生党员又不只是学生，而是一名有着党员身份的学生。所以，应该在学习中和生活中要严格要求自己，以党员的身份要求自己，给身边的人一个积极的印象，我觉得这是做学生党员的基本要求。
（如果说，作为学生党员荒废了自己的学业，学习成学绩一塌糊涂，那就无法在同学中树立起威信，无法服众，更不能有效承担党和人民赋予的历史重任。为此，我会明确的学习目的、端正的学习态度，不断拓宽知识领域的深度和广度，完善自己的知识结构。） 5.结合实际谈谈为什么要入党？入党动机是什么？
答：从共产党的性质说是一个最先进的组织；党的发展历程已经形成了一个良好的文化氛围，希望自己在这个好的文化氛围的影响下能够实现自己人生的价值；希望在平凡的岗位上做出不平凡的事情，为人民服务，作为学生的我希望能为班级服务，为老师分担责任；人都应该有信念，入党是自己的信念，是想实现自己人生观价值观的信念表现。入党动机由以前的入党动机随和型转为信念型，献身共产主义事业，全心全意为人民服务，这是我唯一的入党动机，也是我今后的奋斗方向。 6.为什么说端正入党动机是非常重要的。 首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。（这句话可以这样理解，一个人的思想决定他的行动，错误的思想必定导致错误的行动，只有树立了正确的入党动机才能在工作、学习、挫折面前不动摇，朝即定目标前进。）??其次，要求入党的同志只有树立正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。第三，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格审查和考察，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不端正的。
入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。
具体措施： 1.加强政治理论学习，到图书馆借阅相关书籍，不断为自己充电；上网关注时事政治，时刻与党中央的路线保持一致。 2.在以后的学习过程中需要加强学习总结，多看书看报，上网多查找一些事实新闻了解国家民生问题；科学文化知识更需要进一步提高，努力将学习成绩提上来；在下学期结束前，过英语四级、计算机2级，争取通过相关专业认证，为后期工作做进一步充分准备；暑期积极参加学校组织的社会实践活动；参加学校的科技创新等素质拓展活动。
其次要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众？一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类？或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在有的学生党员只能独善其身，而不会作群众工作和不善于作群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。总归我认为，学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。
中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。篇2：入党面试答辩问题(打印版)
1、中国共产党的性质 答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
2、党的指导思想 答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。
3、党基本路线
答：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
4、四项基本要求
第一、坚持党的基本路线
第二、坚持解放思想，实事求是，与时俱进(马克思主义的精髓) 第
三、坚持全心全意为人民服务 第
四、坚持民主集中制
5、科学发展观的内容
答：党的十六届三中全会提出，在推动经济社会发展过程中，要坚持以人为本，坚持全面发展、协调发展和可持续发展。“科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”
6、四项基本原则
答：坚持社会主义、坚持人民民主专政、坚持中国共产党领导、坚持马克思想列宁主义毛泽东思想
7、什么是社会主义和谐社会 答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（胡锦涛提出）
8、共产主义的基本特征 答：1）、生产力高度发展，物质财富极大丰富 2）、社会成员共同占有物质资料 3）、实行各尽所能，按需分配的分配原则 4）、人类获得全面发展，思想境界极大提高 5）、彻底消灭阶级和阶级差别
9、党在社会主义初级阶段基本纲领，党的战略目标 答：基本纲领：深入贯彻科学发展观，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。党的战略目标：到建党100时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
10、党员基本标准 答：1）、具有共产主义觉悟的先锋战士 2）、具有全心全意为人民服务的精神 3）、永远是劳动人民的普通一员
11、党员应履行八大义务、权利 答：义务：1）、认真学习党的相关知识 2）、发挥先锋模范作用 3）、坚持党和人民的利益高于一切 4）、自觉遵守党的纪律 5）、维护党的团结和统一 6）、切实开展批评与自我批评 7）、密切联系群众 8）、发扬社会主义新风尚，实践社会主义荣辱观 权利：1）、参加会议、阅读文件、接受教育和培训 2）、参加讨论 3）、对党的工作提出建议和倡议 4）、批评、揭发、检举党的任何组织和任何党员 5）、有表决权、选举权和被选举权 6）、有申辩权、作证权和辩护权 7）、有申明保留和向上级反映意见的权利 8）、有提出请求、申诉、控告和要求答复的权利
12、党员义务和权利的关系 答：两者是有机统一的整体，相辅相成，履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。
13、党的优良作风基本内容 答：1）、理论联系实际的作风。即一切从实际出发，实事求是的作风 2）、密切联系群众的作风 3）、批评与自我批评的作风
14、我党的三大法宝
答、武装斗争、统一战线、党的建设
15、民主集中制原则 答：1）、四个服从。个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央 2）、选举产生 3）、党委公开 4）、集体领导 5）、禁止个人崇拜
16、预备党员、正式党员的区别 答：预备党员没有“表决权”“选举权”“被选举权”
17、我党历史上的具有转折意义的两大会议
答：1935年1月在长征途中遵义召开的遵义会议。1978年12月在北京召开的十一届三中全会。
18、党的纪律包括哪几个方面
答：政治纪律、组织纪律、财经纪律、群众纪律、宣传纪律、保密纪律
19、三大历史任务 答：1）、推进现代化建设2）、完成祖国统一3）、维护世界和平和促进共同发展 20、我国国家性质根本政治制度 答：人民民主专政的社会主义国家
21、邓小平理论精髓 答：解放思想、实事求是
22、中国共产党的根本出发点，落脚点
答：实现人民愿望，满足人民需要，维护人民利益。
23、科教兴国的意义
答：科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的的决定因素，社会主义的现阶段根本任务的解放思想和发展生产力，通过科技和教育来振兴国家。
24、实施科教兴国我们应该怎么做
答：树立崇高，远大的理想，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力。
25、党的思想路线
答：一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，核心是实事求是。
26、为什么走中国特色社会主义道路 答：1）、只有中国特色社会主义才能发展中国，才能解放生产力，发展生产力，消除两极分化。2）、只有中国特色社会主义才能维护社会公平正义，发挥全
体人民的积极性、主动性、创造性。3）、只有中国特色社会主义道路才能改革创新自我完善，维护民族统一，国家统一。
27、什么是中国特色社会主义道路
答：坚持马克思主义的基本理论，走社会主义道路，从中国实际出发，走有中国特色的道路。
28、“八荣八耻”内容 答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，一背离人民为耻。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣，以损人利己为耻。以诚信守信为荣，以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
29、为什么说我国处于社会主义初级阶段（社会主义特点） 答：1）、社会生产力水平比较低 2）、地区发展部平衡 3）、科学技术水平，民族文化素质还不够高，社会主义具体制度不完善。 30、中国最基本国情是什么
答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
31、社会主义初级阶段主要矛盾在（根本任务）
答：人民日益增长的物质文化需求同落后的生产力之间的矛盾
32、我国解决台湾问题方针、政策 答：和平统一，一国两制
33、社会主义、共产主义区别 答：社会主义是共产主义的前身，当社会主义的物质积累到一定程度就能够进入共产主义，共产主义是一个人人都劳动，人人高素质，而且按需分配的分配原则。 区别：1）、社会主义是初级阶段，共产主义是高级阶段。 2）、社会主义是阶级社会，无产阶级对资产阶级实行专政，共产主义是消灭了阶级，没有压迫。 3）社会主义物质不够丰富，实行各尽所能，按劳分配的原则。共产主义社会物质极大丰富，实行各尽所能，按劳分配的原则。
34、共产主义好在哪 答：世界大同，没有压迫
35、执政兴国第一要务是什么
答：是发展
36、“毛 邓 三”写入党章分别在 答：七大、十五大、十六大
37、中国特色社会主义事业总体布局的四维一体建设是什么？ 答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设
38、什么是爱国主义？
答：爱国主义就是对自己祖国的热爱和忠诚
39、1）什么情况下视为自动脱党？2）何种党员应劝其退党？3）发展党员应坚持什么原则？ 答：1）、六个月不参加党的组织生活或不交纳党费或不做党行分配的工作，就被认为自动脱党。2）、党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党支部对他进行教育要求限期改正，经教育仍无转变的应劝他退党。3）坚持个别吸收的原则。 40、我党现阶段解决的两大课题是什么？
答：不断提高当地执政水平和领导水平，不断增加拒腐防变和抵御各种风险的能力。
41、和平共处的五项基本原则？ 答：1）、相互尊重主权和领土完整2）、互不侵犯 3）、互不干涉 4）、平等互利5）、和平共处
42、什么是党的纪律？入党的要求？
答：是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团统一完成党的任务的保证。入党的要求：年满十八岁的中国工人，军人，知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。
43、一）、好人和党员的区别？二）、党和共青团区别？ 答：一）、
1、党员标准：1）、具有共产主义觉悟的先锋战士 2）、具有全心全意为人民服务的精神3）、永远是劳动人民的普通一员
2、“党员”首先必须是“好人”
3、“党员”远不只是“好人”（1）党员必须具备坚定的理想信念（2）党员是有组织的，必须依托组织、服从组织来开展工作（3）党员必须牢记全心全意为人民服务的宗旨 二）、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织。
44、入党动机是什么？
答：第一，共产党是工人阶级的先锋队，加入共产党是要求进步的表现；第二，受我父母的影响。我父母都是共产党员，他们在单位都是业务骨干，起着模范带头作用，我从小就以他们为榜样，以早日加入中国共产党为荣。我非常想加入中国共产党，希望在党的领导下不断提高自己的人生观，价值观，我也相信，我加入中国共产党后一定会拥护党的领导，执行党的决议，履行党的义务，坚持全心全意为人民服务的宗旨，为共产主义事业而奋斗终身。
45、问：谈谈你从小到大学习相关理论的经验？ 答：我觉得可以分为三个阶段。第一阶段是小学到高二。这段时间政治课一直都是主课，说句实话，当时的我对这些理论并不十分理解，只知道原封不动的背下来然后考试，至于这些话是怎么得出来的，能不能换个法说从来没想过。第二阶段是高
二、高三两年。由于选择了读文，历史成为了主课。通过对中国近代史、现代史的学习，再加上自己的思考，终于明白了以前的那些话究竟是如何得出的，这一时期是我认识上量的飞跃。第三阶段是进入大学以后。通过大学四年的素质教育，使我的思想更加活跃，特别是在党校的学习，使我终于完成了认识上质的飞跃。
46、问：如何理解“科学技术是第一生产力”与“中国共产党始终代表先进生产力的前进方向”这两句话？ 答：我认为生产力的发展离不开科学技术的进步与一个优秀政党的执政。科学技术是引起生产力变化的内因。例如：机器的发明与使用导致了第一次工业革命。但是一个先进、优秀的执政党通过提供良好的经济、政治、文化、技术环境对生产力的发展也是不可获缺的，它是生产力变化的外因。
47、问：你如何看待目前党内出现的腐败现象？
答：我国现阶段有党员两千多万，但腐败个例仅有几起，不能影响我对中国共产党的信心。我觉得要解决这个问题得从两方面入手。一是加强党内的思想教育，二是从些具体角度入手解决这些问题，例如：探讨“高薪养廉”可不可行等等。
48、问：你如何看待信仰这个问题？
答：我相信共产党会带领中国最终实现共产主义。篇3：关于入党积极分子的答辩问题题库
关于入党积极分子的答辩问题题库
加入中国共产党的动机：
为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党
全心全意为人民服务的内涵是什么：
毛泽东“我们共产党人区别于其它任何政党的一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系，全心全意为人民服务，一刻也不能脱离群众。” －－《论联合政府》毛泽东
中国共产党党员的基本条件是什么：
根据党章：第一章 党 员
第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党
入党宣誓的誓词内容是什么 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
在工作上，自己积极主动，乐观向上；在学习上，踏实努力，奋发向上；在生活上，衣食简朴，乐于助人！
请组织考验我！
中国共产党的根本宗旨是什么:中国共产党的根本宗旨是全心全意人为民服务。
党员的权利有哪些: 党章规定，共产党员享有下列权利：
（l）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
（3）对党的工作提出建议和倡议。
（4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地
揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。 （5）行使表决权。选举权，有被选举权。
（6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
（7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
（8）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。 “一个中心，两个基本点”指的是什么：
一个中心是，经济建设
两个基本点是，四项基本原则和改革开放
“三个代表”重要思想的科学内涵是什么： 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 中国共产党党员应履行的义务有哪些：
党员必须履行下列义务：
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
正确入党动机的内涵是什么： 第一，要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念。 第二，要有全心全意为人民服务的思想。
第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。 党员的预备期从什么时候算起吗，党员的年龄从什么时间算起： 按照党章规定，从支部大会通过他为预备党员之日算起。在十二大以前批准入党的党员，其预备期计算时间是为上级党组织批准之日算起。
新党章对党的的性质是如何规定的： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。 党的最高领导机关是什么：
根据《中国共产党党章》第十条三项规定：“党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。”
因此，党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。 怎样看待党员腐败问题：
1、腐败确实存在，且危害严重
2、腐败的只是一部分，主流是好的
3、党有决心也有能力消除腐败
十六大党章明确规定，中国共产党以什么作为自己的行动指南： 一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理 根据党章规定，党内处分有哪些：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
党的民主集中制的基本原则：
（1）“四个服从”的原则，“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会”
（2）党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。
（3）党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。 （4）党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。党的各级组织要使党员对党内事务有更多的了解和参与。
（5）党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定；委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。
（6）党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。
社会主义的根本任务是什么：解放和发展生产力，消除剥削，消灭两级分化，最终达到共同富裕。
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么：
“富强、民主、文明、和谐”。
党章规定的入党手续有哪些：
1、入党申请人向党组织提出入党申请。
2、接受党组织的教育培养，向党组织回报思想。
3、支部讨论是否同意申请人入党，同意后上报党委批准。
4、党委批准后，以支部讨论通过之日算预备党员，进行入党宣誓，预备期一年，这期间要参加党的活动，交纳党费。
5、预备期结束时，预备党员向党组织提出转正申请，支部讨论同意后，报党委批准。
6、党委批准后，自支部通过之日起算正式党员。
申请入党的条件是什么： 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。 “八个为荣，八个为耻”的内容是什么: 以热爱校园为荣 以危害校园为耻
以服务同学为荣 以伤害同学为耻
以积极学习为荣 以荒废学业为耻 以勤工俭学为荣 以不思努力为耻
以同学互助为荣 以个人主义为耻
以上课认真为荣 以不交作业为耻
以遵守校规为荣 以打架斗殴为耻
以谦虚努力为荣 以骄傲自大为耻
党员如果没有正当理由，连续多少个月不交纳党费，就被认为是自行退党:6个月 党在社会主义初级阶段的基本纲领是什么: 党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设篇4：2015入党答辩会问题及答案
答辩会十个问题及答案
答辩会时间：答辩人：
答辩地点： 主持人： 记录人： 1.中国共产党的性质是什么？
答：中国共产党 是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
2.党的思想路线是什么？
答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 3.入党誓词是什么？
答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 4.哪些人可以申请加入中国共产党？
答：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。 5.预备党员与正式党员相比，不享有哪几项权利？
答：不享有表决权、选举权和被选举权。 6.昆明火车站事件的看法。
答：2014年3月1日晚9时左右，一伙歹徒持刀，从昆明火车站的铜牛雕像处开始往外砍杀路人，砍伤多名路人，几名歹徒被击毙。造成29人死亡，100多人受伤。这一丧心病狂的暴行，是赤裸裸的暴力恐怖犯罪，极大地危害了人民群众的生命安全，造成了严重的社会后果。习近平总书记在第一时间作出重要指示，要求全力救治
受伤群众，依法严惩暴恐分子。暴恐分子所挑战的，是人类社会共同的秩序、人类文明共同的底线，他们低估了党和政府坚决维护法律尊严、坚决维护人民安全的鲜明态度和坚决惩治暴力恐怖犯罪、坚决维护社会稳定的坚强决心和能力。中国迎来新的历史机遇期、全面深化改革的关键期，和平稳定发展的局面十分难得。但不代表我们惧怕敌对势力的破坏。在党的坚强领导下，在强大的人民攻势面前，一切反动、分裂势力的阴谋，一切恐怖主义的行径终将彻底破产！
7.新的历史条件下共产党员如何发挥先锋模范作用？ 答：
1、要胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；
2、要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作贡献；
3、要刻苦学习马克思主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩；
4、要在危急的时刻挺身而上，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。 8.预备党员如何承担起班级的“旗帜”的功能，成为同学的学习榜样? 答：
1、要增强班级集体主义观念，增强责任意识。
2、要团结同学，吃苦在前、享乐在后，在自己的学习、生活圈子中处处以身作则，严以律己、宽以待人。
3、处理好学习与工作的关系，充分利用业余时间，加强学习，保持学习成绩处于班级前列。
4、在同学有困难是时，要挺身而出，帮助班级弱势群体克服困难，实现共同进步。 9.学生党员的先进性在宿舍里如何体现？
答：
1、及时准确地了解宿舍成员思想动态，有针对性地做好宿舍成员的思想工作，从内务卫生、学习氛围、人际关系、安全纪律等方面入手，带领宿舍成员形成“自我教育、自我管理、自我服务”的良好局面，促进良好宿舍风气的形成。
2、掌握宿舍成员的学习状态，主动带头营造良好学习气氛，积极带领大家认真学习。
3、积极带头营造良好的宿舍文化氛围，带领宿舍同学认真学习文明宿舍评比要求，积极创建文明宿舍。 10.党章规定党的纪律处分有哪五种？
答：党的纪律处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。篇5：入党积极分子推优答辩问题及答案(经典) 入党积极分子推优答辩问题及答案（经典）
1、社会主义的本质是什么? 答：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
2、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3、邓小平理论的精髓是什么？
解放思想，实事求是。
4、什么是党的三大作风？
三大作风，即理论和实践相结合、密切联系人民群众、批评与自我批评。 6 检验社会主义初级阶段各项工作是非得失的“三个有利于”标准内容是什么？ 是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的 综合实力，是否有利于提高人民的生活水平。
7、什么是党的根本组织原则？
党的根本组织原则是民主集中制。
8、申请入党的条件？
满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子；承认党的纲领和章程；愿意参加党的一个组织并在其中积极工作；愿意执行党的决议；愿意按期缴纳党费。
9、党章规定，党的纪律处分有哪几种？
党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
10、社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是什么？
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。
11、江泽民同志提出的“三个代表”重要思想的具体内容是什么？
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。
12、中国共产党的指导思想和行动指南是什么？
答：“三个代表”重要思想是指导思想。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
13、培养社会主义现代化“四有”新人，是哪“四有”？
答：“四有”新人是有理想，有道德，有文化，有纪律的人民。
14、党的根本宗旨是什么？
答：党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
15、党的领导主要在哪三方面？
答：党的领导主要是政治，思想和组织的领导。
16、党章规定，党的全国代表大会每 几 年举行一次。
答：每五年
17、党章规定：“党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期 两年或三年。”
18、社会主义和谐社会的基本特征是什么？
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
19、中国特色社会主义事业的总体布局的“四位一体”的建设是什么？ 答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 20、党的各级纪律检查委员会的主要任务是什么？
答案：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。
21、发展党员应当坚持什么原则？
答案：发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。
22、新世纪党的三大历史任务是什么？
答案：推进现代化建设、完成祖国统
一、维护世界和平与促进共同发展
23、什么是党的思想路线？
答案：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
24、预备党员的预备期为？ 答案：一年 6
1、预备党员的预备期，从什么时候算起。
答案：支部大会通过他为预备党员
25、党章规定，预备党员的预备期最长为？
答案：两年
26、民主集中的基础是？
答案：群众路线
27、近代中国第一次彻底反帝反封建的革命运动是？
答案：五四运动
28、我国的根本国家制度即国体是？
答案：人民民主专政
29、我国多党合作和政治协商制度的基本组织形式是？
答案：中国人民政治协商会议 30、解决社会基本矛盾的途径和方法是
答案：发展社会生产力
31、什么是党内的最高处分？
答案：开除党籍
32、中国共产党党徽为由什么组成的图案。答案：镰刀和锤头
33、在中国各政党中，各民主党派是 答案：参政党
34、党员在留党察看期间没有什么权？
答案：表决权、选举权 和 被选举权 。
35、党的群众路线是？
答案： 一切为了群众 ， 一切依靠群众 ，从群众中来，到群众中去。
36、凡是有正式党员几人以上的，都应当成立党的基层组织？ 答案：三人
37、支部大会的会期
答案：支部大会一般每三个月召开一次。
38、党员的党龄从什么时候算起? 答案：党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。
推荐第2篇：答辩提问问题
1、请说明一下你选题的目的？
答:数学分析研究的对象是函数，函数极限是数学分析的基础，而函数极限的求法又是函数极限的主要内容.总结了自变量的各种变化趋势下函数极限的定义和性质.另外，概述了求极限的多种方法，并进一步举例说明了如何正确运用这些方法求极限函数.
2、本选题研究的关键问题？
答:极限的求法虽有一定的规律可循，但也绝不能死搬硬套，对不同函数的极限及同一个函数在自变量的不同变化趋势下的极限所采取的方法是各不相同的，并在做题中不断总结、摸索，领悟题目的含义和各种方法的精髓，才能更好地掌握极限的求法.
3有哪几种求极限的方法？
答：定义法、单侧极限法、利用迫敛性、利用函数四则运算、利用归结原理、利用单调有界原理、利用柯西准则、利用两个重要极限、利用等价无穷小、利用函数的连续性、利用导数的定义、利用洛比达法则、利用泰勒公式、利用中值定理、利用添加中介元素、利用变量代换、利用自然对数十七种方法求极限。
4在运用洛比达法则时应注意什么问题？
答：两函数必须同时为无穷小量或无穷大量，且在定义域内都可导，处在分母位置的函数在定义域内不等于零，且导数比值的极限存在。
5一元函数极限的定义？
定义1 设f在点x=a的空心邻域Ua有定义,A为定数．若对于任给的0,存在0,使得当0xa时有f(x)A,
则称函数f当x趋于a时,以A为极限,记作limf(x)A或fxAxa．
定义2 设f为定义在a,上的函数,A为定值,若对任给正数,存在正数xaM(a), 使得当xM时有 fxA,
则称函数f当x时以A为极限,记作limfxA或fxAx． x
x趋向于时的函数极限的定义与定义2.1.2相似,只要把定义中的xM改为xM即可．
6这些方法按什么规律顺序排序？
答:由易到难
推荐第3篇：预备党员转正答辩提问
预备党员转正答辩提问：
一、党章知识：
1.中国共产党以什么作为行动指南？
答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
2.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？强国之路是什么？
答：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。改革开放是我们的强国之路。
3.我们应坚持哪四项基本原则？
答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
4.党的建设必须坚决实现哪四项基本要求？
答：①坚持党的基本路线；②坚持解放思想，实事求是，与时俱进；③坚持全心全意为人民服务；④坚持民主集中制。
5.党员必须履行的义务有哪些？ 答：党员必须履行下列义务：
①认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
②贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
③坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
④自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
⑤维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
⑥切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
⑦密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
⑧发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
推荐第4篇：社会实践答辩
一说到农村的文化生活，我们会感到这是一个不仅很老而且很俗不可耐的话题。但是，真实的农村文化生活你不走进它，你就不会发现它真实的样子。它不是像你印象中那样的处于零点、空白的悲惨田地，也不是媒体里吹捧的新农村多姿多彩的模样。
在我的调查中，不可否认地农村的文化建设卓有成效，但是我看到的更多地是存在的问题。下面就简单说一下我调查得出的问题以及建议。
1：文化硬件设施不完善
这个问题体现在两个方面，一是文化设施的薄弱和缺乏，在我所调查的行政村里目前很少有比较令人满意公共文化设施。大部分农村是没有文化站、文化活动室这些公共活动场所的，而且也存在器材的缺乏的问题。二是缺少修缮和维护，几年前村里响应上级号召建了一个小型的文化广场，刚开始的时候还有人在这里下棋，健身。但是后来由于这些设施逐渐的损坏，也无人理睬修缮，这个所谓的文化广场也等同于被遗弃了。在我看来，造成这些问题的原因固然是经费的投入不足。但是我们不能过分地去苛求财政的投入，而是应该去转换思维。传统的由政府主导的农村文化建设在逐渐陷入困境，要充分发挥农村居民的自发力量。努力探索新形势下农村文化建设的新方式、新途径。。以乡镇为依据，以村为重点，以农户为对象，采取“投、引、捐、集、融”资等多种形式相结合的方法，广泛吸引社会资金投入农村文化事业。
2：农村的文化活动总量偏少，经常性差，呈偶然性，主动性弱。
大部分村往往只是在春节前后，组织开展一些简单的文化活动，如扭秧歌，唱唱歌等，没有形成规模。农民在农闲时间文化活动十分单一，集体的文化娱乐活动非常缺乏。除了看电视、电影，就是打牌，串门，很少从事其他文化活动。由于没有丰富的文化生活，谁家办个红白喜事或者庙会就成了村子里最热闹的时候。对于这种情况我认为还是由于农村的经济状况落后造成的，组织文化活动需要耗费人力物力财力，村里并没有专门款项提供实施。而且农民忙于农活或者打工挣钱，也缺乏时间来参与。所以我认为解决这个问题，应坚持文化活动组织与效益相结合，使文化活动的开展不是搞形式，而是带来文化享受和经济效益的双赢之举。可以举办定期有特色的文化活动，如梨花节、女娲祭典、夏季冰雕展等。在丰富农民文化生活的同时还可以增加当地的经济收入。
由于时间有限，其他的问题在这里就不再提及了。
总之，农村文化生活贫乏的问题不仅仅是文化建设积累下来的，是与农村经济和社会发展状况密切相关的，是农村整体发展背景的缩影和反映。因此，在思考与实施丰富农村文化生活时，我们不能就文化谈文化，而必须从社会、经济更大的背景下观察和分析这一问题，并从中探索出解决这些问题的关键症结和根本途径。开阔思路，放眼全局，从经济和社会发展的大背景下观察、分析和解决农村文化建设问题。最后，希望农村的文化生活也会像今年的马年一样，马上变好，马到功成。
推荐第5篇：竞聘答辩提问问题参考
竞聘答辩提问问题参考
一、综合表达：
1、您如何理解所应聘岗位的职责和素质要求，请说服考评小组您是最胜任这个岗位的人
2、请谈谈您对今后工作的设想，您认为目前项目管理中存在哪些问题和不足？您的解决思路是什么?
3、对于人工、机械、土方等基础数据的真实性，您作为项目管理者应该如何进行监督和控制？
4、现有项目经理、项目副经理岗位人员存在哪些问题和不足，您竞聘成功后如何进行自我改善和提升？
5、作为项目管理者，您认为应如何均衡应对工程淡季和旺季人员管理问题？如：淡季时，员工如何合理安排培训和休整；工程旺季时发放加班费，淡季时是否要扣发工资？
二、工作经验：
1、专业术语解释，与被试者简要讨论项目管理中发生过的管理问题或专业技术问题案例。
2、请说明您在此前的管理工作（或其他经历中）一件您引以为骄傲的，能体现您管理才能的小案例（得意之作）。
3、您在此前的管理工作中遇到过什么困难使您印象深刻？您是如何克服的？
4、您在以前的工作中有过什么良好的建议？领导是否采纳了？实施效果怎样？
三、工作态度：
1、讲一个这样的经历：您的上级给您分配了一件与您工作毫不相干的任务，这样，您的本职工作就无法完成了，您是怎样做的？
2、假如您的上级就您的工作和技能做出一些评价，但这些评价与实际不符，您该怎样办？
3、您喜欢和什么样的领导共事？
4、管别人是一种技术，而当下属是一种艺术。你认为作为下属，最有挑战性的事情是什么？
四、沟通协调：
1、假设您的上司交给您一项任务，需要客户和同事的支持，但他们对这项任务都持反对态度，虽然您从多方面进行了解释，但仍然没有改观，您将如何应对？能否举一个您工作中曾经遇到的这样的例子？
2、假如您的两个同事的冲突已经影响到整个团队，让您去调节冲突，并使冲突双方能够自己解决问题，您会怎样做？
3、您与同事之间相处发生问题时，您会怎么做？
五、领导力：
1、您将如何建立部门员工对您的信任和尊重？
2、您对自己如何评价？您觉得您的同事或部下会如何评价您？
3、您如何让您的部下有杰出的工作表现？对于工作表现不尽理想的员工，您会以什么样的激励方式来提升其工作效率？
六、计划与组织：
1、您用什么办法来确保每位员工知道如何制定自己的工作目标（也就是那些既富有挑战性，又具有可实现、可衡量、可控制又相互兼容的目标）？
2、你怎样确保公司的目标、任务和目的能反映到部门以及个人订立的目标中去？
七、人才培养：
1、在评估您的员工的工作表现时，您怎样才能确保评估的客观公正？
2、说说您曾经鼓励并奖励员工积极主动或创新性的一些做法。您是怎样鼓励员工的，有时怎样奖励他们的？
八、成本意识：
1、谈谈您对部门费用管理，以及监督部门支出的流向等方面的经验或建议。
2、您感觉目前部门内部成本费用控制存在的问题有哪些？您有什么好的意见或建议。
九、应变能力：
1、您对末位淘汰怎么看？（您对待岗培训怎么看？）
2、如果您全部竞聘岗位都落选了，您有什么打算？ 备注：
1、已通知各项目部经理进行竞聘问题整理。
2、各考官提问可参照所列题目，也可自行准备并结合竞聘者实际情况提问，原则上不超过3个。
3、每人答辩时间控制在20-30分钟，答辩进度由主考官统筹掌握。
推荐第6篇：毕业设计答辩问题(提问版)
毕业设计答辩问题 1.基础验槽的重点应该放在哪些部位.2.人工降低地下水位的方法有哪些.3.影响填土压实质量的主要因素有哪些.4.简述一下钻孔灌注桩的施工工艺流程.5.什么是塌落度.泵送混凝土的塌落度一般应该是多少.6.混凝土浇筑时如何避免发生离析现象.7.砖墙每天的砌筑高度以不超过多少为宜,雨天施工时又为多少..8.钢筋代换的原则是什么.9.钢筋常用的连接方法有哪些.10.砖砌体的常用砌筑方法有哪些 11.冬季施工时骨料的加热方法有哪些..12.什么是流水施工.13.流水施工的时间参数有哪些.14.等节奏流水施工的特点是什么.15.什么是关键工作.16.安全生产管理的”四不放过”内容是什么.17.文明施工主要包括哪几方面的工作..18.什么是措施项目,包括哪些内容..19.承包商应提供的索赔文件有哪些.20.施工中可以作为索赔的证据有哪些.21.施工现场管理的内容有哪些.22.施工现场的”五牌””二图”是什么.23.申领建筑工程施工许可证应具备的条件.24.建设工程的保修期从何时开始计算.25.地基基础工程和主体工程的保修期限是多少.26.电气管线.给排水管道.设备安装的保修期限是多少.27.基坑验槽的方法有哪些.28.简述砼独立基础和条形基础的施工工艺和要求.29.砼拆模的顺序是什么.30.砼施工时施工缝的留置原则.
推荐第7篇：社会实践答辩演讲稿
尊敬的各位领导各位同学：
下午好！
过去的一年，对于国际传播学院，是挥洒汗水收获喜悦的一年，是求实奋进创新向上的一年，社会实践答辩演讲稿。我们圆满地完成了校团委和学院的各项任务，取得了一次又一次的成功和突破，这是我们分团委全体成员团结努力的结果，更离不开学院及学校领导的大力支持。下面请允许我带领大家，一同去感受国际传播学院那一季灿烂的阳光，走进国传分团委硕果累累的一年。
一、思想教育 与时俱进
过去的一年，国际传播学院通过各种形式的主题教育、学生干部政治学习教育活动，推进团员青年的思想政治教育。我们抓住建党建团纪念日、纪念一二•九运动70周年、社会主义荣辱观教育等重要契机，认真组织了“重温入团誓词”、团学干部和基层团支部荣辱观学习法、优秀团支部经验推广会。“青春之歌——纪念一二九学生运动70周年歌咏比赛”等主题教育，在学生中引起较大反响，其中“青春之歌”活动被共青团北京市委网站报道。
此外，我们加大团学网络思想教育与引导工作，在国传学生论坛BBS上开辟“国传103”宣传团学活动，我们发布的有关社会主义荣辱观的主题帖在短短三天，浏览量超过300人次。
二、团队组织 锐意进取
作为联系校团委和各班团支部的桥梁，国传分团委始终把加强团的组织建设和团队建设作为首要的任务。一年来，我们的团队组织建设取得了较大成就：
我们邀请了先进团支部，和各基层团支部书记进行经验交流推广活动，加强了基层组织建设，并通过各种培训和社会活动等强化分团委的凝聚力，推进分团委内部建设。
同时重视规范分团委干部任用程序和管理，并积极做好各种日常事务性工作。
三、学风建设 集思广益
在抓好组织团队建设的同时，我们在学风建设方面也没有马虎。去年，国际传播学院全面开展了文化学术活动，我分团委下设Cool B&G外语社举办了"酷派之星"英语演讲大赛决赛，在综合楼400人报告厅圆满落幕。在定题演讲中，参赛选手们用纯正的英语对"My University, My Stage"阐述了自己的见解。精彩的即兴演讲激发了同学们的学习热情。
而首都高校外语口语展示大赛，生动新颖，集文化与时尚为一体。最终来自八所高校的选手进军决赛，大赛反响热烈，该活动被共青团北京市委网站报道。
此外，我们还举办了一系列独具特色的学术讲座活动及特色展览。（ppT介绍）
值得一提的是我们还注重英语角和日语角及RADIO CUC的建设，强化了校园外语学习氛围，演讲稿《社会实践答辩演讲稿》。
四、社会实践 特色鲜明
具有专业特色的社会实践活动，是我院分团委开展学生思想政治教育工作，培养学生实践能力的重要载体。从2005年10月至今，我分团委组织同学前往北京朝阳区马各庄京华希望学校进行志愿支教，京华希望学校为此专门向我校发来感谢信。
另外，我们还动员组织同学参加了各项国际论坛并担任一定的翻译服务工作，在“美丽新世界、和谐姐妹情” “三八”节联谊会，各国驻华大使的交流活动以及模拟新闻发布会等活动中，同学们的专业学习，社会实践和跨文化交流良好地结合了起来，受到了学校领导的好评。
五、文化活动 异彩纷呈
过去的一年里，我们国际传播学院分团委的创新之举真是数不胜数。创新是对勇气与能力的考验，取得的可喜成绩则是对我们工作的最好的动力和最大的肯定。
2006年12月，在“一二九”运动70周年纪念之际，我们开展了首届“青春之歌”大型合唱比赛。分团委积极组织低年级各专业的同学参加，在国传师生中引起了热烈的反响。 这次大赛形式新颖、活泼、多样，小语班级充满异域情调的表演节目令人印象深刻。《黄河大合唱》，《红旗飘飘》等爱国主义歌曲激荡全场，气氛热烈，许多老师甚至热泪盈眶。同学们在比赛中充分展示了各团支部的风采，深深受到了爱国主义教育。
大家对“音乐无国界”一定不陌生，这是国际传播学院的传统品牌活动。2005年11月20日国际传播学院分团委主办的 “音乐无国界”第七届中外歌手大赛决赛暨颁奖晚会隆重举行。整场晚会高潮迭起，气氛热烈。本届“音乐无国界”设立了三个赛区，以此为中心向周边辐射，吸引了十多个国家的留学生和首都三十余所高校的学生参加了此届大赛，是历史上规模最大、参赛人数最多、选手涉及国家最广的一届。
我们另一项别出心裁的精彩赛事就是在2006年6月2日至15日，举办的为期半个月的第三届首都高校外语文化节，本届外语节得到了首都数十所高校以及部分驻华使馆的参与和支持。其中“高校外语节形象大使选拔赛”是本次活动的亮点之一。形式生动新颖的比赛从不同侧面考察了选手的应变能力、语言表达能力和舞台表现力。我们至今仍记得那晚现场洋溢着的青春活力和语言魅力，每一张年轻的笑脸都是自信的，每一份自信的表达都是从容的。
同时，我分团委认真指导学生会工作及各校园品牌活动的举办。这些活动充实了同学们课余生活，提升了同学们的人文素养和综合素质，有效提高了校园文化活动的水平。
六．优秀团员 青春风采
我们是青春的一代，是朝气蓬勃的一代，是敢想敢做的一代，是志向高远的一代。回首过去的一年，国传学子在全国和北京市范围内的各项学科竞赛中可谓是硕果累累，更胜于前。
——我院分团委选送的02级越南语专业学生参加第二届全国越南语口语大赛荣获二等奖；
——在澳门举办的第十一届“21世纪澳门之星杯”全国英语演讲比赛总决赛中，由我院分团委负责选送的03级国际新闻专业王冠同学荣获一等奖；
——我院分团委选送的05英语播音同学在中国国际广播电台2006“轻松调频”校际英文歌曲邀请赛中夺冠；
——我院分团委组队参加首都高校英语短剧比赛荣获第一名；
——我院分团委选送的04级德语专业学生在“歌德学院杯德语演讲比赛”中荣获二等奖；
过去的一年，有平凡，也有惊喜；有欢笑，也有泪水。要用一个词来形容我自身的感受，那就是感动！
因为从书记、部长到我们的干事，对待工作的态度是那样的一丝不苟、那样的兢兢业业，我看到了国传分团委的巨大生机和无限活力。我们要感谢分团委的兄弟部门对我们的支持和帮助，更要感谢校团委和院党总支对我们工作的信任与指导。新一届的分团委已经成立，我们承载着过去一年的经验与教训，成功与喜悦，满怀信心地向前走去。我们有信心、有激情、有准备。青春的梦想是乘风破浪，国传人的梦想是站在青春的浪尖……我们将紧盯前路，竭尽所能，不断向前！
推荐第8篇：社会实践答辩演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家，下午好！
我是浙江理工大学反邪教协会的会长，我们共20人赴桐乡和绍兴开展了为期6天的暑期社会实践活动。
和在座的各个实践团一样，我们认真完成了实践任务。几年来的暑期社会实践，浙江理工大学反邪教协会一直在路上，也一直在思考，这几年，我们共发放了2000多份问卷，通过对问卷调查结果的分析，我们厘清了反邪教宣传所存在的难点和盲区。
难点是：活动形式难以满足活动对象的需求，。
盲区是：活动对象偏离社会活动主体即中青年人群，局限于未成年人和老年人。
为了突破难点和覆盖盲区，本次社会实践活动采取了两大举措，这也是我们的特色和亮点之一。
针对难点，我们从活动对象的具体需求出发，选择他们喜闻乐见的形式，来开展实践活动。
在暑期社会实践在校准备期间，我们通过分析社区问卷调查结果，依据社区负责人相关建设性意见，以及围绕“践行科学〃助力中国梦”这一主题，不断完善实践活动方案。
面对未成年人为主体的活动对象，我们以兴趣为出发点，通过举办趣味活动，“润物细无声”的引导方式开展实践活动。
比如在桐乡市环南社区，我们秉承“快乐学习〃快乐获取”的宗旨，举办了科学小常识讲座，穿插歌唱和话剧表演，并利用知识有奖竞猜充分调动他们的积
极性和参与度，并播放了自己制作的以“中国建国以来的伟大成就”为主题的视频，潜移默化地增强了大家民族自豪感，活动期间利用恰当的时机融入一定的反邪教育，传播反邪思想，获得了很好的效果。
面对老年人为主体的活动对象，我们从心理需求和行为习惯出发，以“贴心、交心、热心”的服务方式开展实践活动
比如在桐乡市永宁社区，一方面考虑到老年人的行为习惯，我们别开生面的举办了一次“方言版”讲座，另一方面考虑到老年人的心理健康，我们以生活为切入点，了解他们内心真正的想法，慰问并解决他们的心理需求，并适合开展反邪思想教育。
我认为，反邪活动没有取得非常凸显的效果，原因在于宣传没有涉及和渗透中青年人群，而中青年人群做为社会的主要活动主体，无论是经济地位还是社会担当，都决定了他的思维状况可以影响一家人。
针对这一盲区，考虑到中青年人群白天忙碌于工作，我们把活动主要放于傍晚市民散步的时间，以亲子活动的形式，融合感恩教育、和谐家庭以及健康生活等理念，提高中青年人群对活动的参与度，达到了1+1大于2的宣传效果。
比如，在桐乡市雨溪公园傍晚市民散步的地方，我们开展“留下最想对父母说的一句话”等以感恩为主题的亲子活动，发放有关和谐家庭和健康生活的宣传单，并利用展板展示中国建国以来的伟大成就，在活动中融入适当的反邪教育，影响了更多的中青年人。
本次社会实践的成功，还归功于我们坚持用踏实的态度，务实的作风开展实践活动，我们不仅仅是利用讲座等形式，更多则是通过更实在的，身体力行的事，深入基层，贴近生活
我们走进农村，配合当地的工作进行了挨家挨户的反邪情况普查，以踏实的态度，务实的作风，深入农民群体的生活，了解其内心想法，以更有效地宣传反邪思想，对嵊州这两个农村的思想文化程度建设贡献了自己的一份绵薄之力。
我们也一直在探索反邪教协会开展活动的长效化模式，我们认为，只有突破难点，覆盖盲区，有针对性地举办有实效性的社会实践活动，以此获得更多人的认同，继而焕发出自己参加反邪教活动的动力，才能使反邪活动有一个长效性的影响。
我们的实践成果也在学校的社会实践的评比会上进行集中展示，再一次宣传了反邪教思想，并让学校的团学骨干对反邪教活动有一个深入了解，进而认同，带动更多的团学骨干来宣传反邪，将反邪思想渗透到各个团学骨干带领的实践队伍当中，由此，每年理工大学反邪活动形成“一重点，多触角”的宣传模式，形成的反邪小分队不只是一只，而是1+N，他们的实践小分队带着反邪的理念，反邪思想可以由各个团学骨干带领的小分队，推广到省内外各地，使我们反邪宣传效果成倍地增长，这也是浙江理工大学反邪教协会今后努力的方向。
谢谢！
推荐第9篇：社会实践答辩稿
社会实践答辩稿
2012年暑期，共青团陕西省委携手西安中萃可口可乐饮料有限公司开展的“牵手阳光”大学生骨干公益行动项目，以大学生骨干为带动力量，号召广大青年学子以“高情操、高质量”的阳光生活方式渡过大学生涯，成为“付出、做榜样“的新一代大学生。我校为积极响应号召，在校内通过层层选拔组织“牵手阳光”学生骨干支教团开展爱心支教行动。
在当前的大学生支教活动中存在着明显的爱心分布不均情况。大量支教队伍涌向四川、青海等地，造成当地的爱心过剩，团队的教育资源无处施展，而那些无灾无难，隐藏在城市周边的贫苦山村却得不到资助。针对这种情况，我们决定“舍远求近”，选取陕西本省较贫困地区的小学展开支教活动，节省路上开支，将支教资金用在刀刃上。通过《女友》杂志等媒介的推荐，我们对学校逐一进行了解后，最终选定在大牌小学展开支教活动。大牌小学位于陕西省咸阳市礼泉县南坊镇，此地地理环境特殊，交通闭塞，经济落后，文化教育一直处于较低的水平。小学仅有88名在校学生，加校长在内仅有三名教师，教室则是08年地震后才建成的三间活动板房，经过多次与小学校长的交流沟通，支教准备逐步展开。
在支教前期准备过程中，经过与校长的多次交流，我们了解到由于师资有限，大牌小学只好数学、语文两门课程循环上课，小学生们对音乐、美术等课程处于空白状态。因此我们特地设置了英语、美术、音乐、体育、视频、生存教育等多项课程，并让代课老师制作了相应的教案。
在物资准备方面，实践团的队长多次与小学校长、《女友》杂志组联系了解当地情况，得知当地的办学条件急需得到改善，当地小学生匮乏学习用品等情况后，我们积极筹备。首先，我们将节约出来的活动经费为小学生们购买了学习用品及体育设施，并为学校购买了移动硬盘。其次，我们求助社会力量，联系到山东淄博的满德堂慈善中心，对小学的办学条件进行支援。
多方准备完善后，8月15日，陕西科技大学团委陈李斌老师亲自带领“牵手阳光”支教团队员前往咸阳礼泉县大牌小学，为支教团工作的开展做最后安排与叮嘱。8月16日，支教活动正式开始。
支教行动有序进行
爱心捐赠，情满大牌
在实践团到达礼泉的下午，我们举行了开班仪式，村长、村支书及小学的校长均出席仪式。在会上我们为学校赠送了移动硬盘及篮球、足球等办公用品和体育器材。并为小学生们派发了本子、彩笔等学习用品，支教活动受到了学校、政府、村民的认可。
贴心家访，放心托付
在支教过程中，支教团对代表性的村民进行了家访活动。在家访的过程中，支教队员对当地村民的生活环境、生活条件做了进一步了解，并将学生的学习成绩及在校表现与学生家长做进一步交流，还为村民带去了支教队员赠与孩子们的书本和文具。支教团的行动得到了村民们的支持与肯定。
兴趣学习，授之以渔
“授之以鱼不如授之以渔”，实践团不仅注意教授知识，并且注意培养孩子们的学习能力。英语课上我们将热带水果展示给小朋友们看的同时教给他们单词，边记边学；生存教育课上我们不仅注重理论安全知识的教育，更为孩子们做逃生示范；体育课上我们交给孩子们各项有趣的游戏，孩子们在竞争中学的更快。各式各样教学方式的运用，让孩子们愿意学习，学会学习。
地震演习，防患未然
学习很重要，生命更重要！学生们经历过四川大地震房屋倒塌后对于生存都有了自己的
理解，为此，我们给小学生们举行了一次地震逃生演习，组织孩子们在最短时间内有序的逃出教室，在安全地带集合，增强了学生们面对自然灾害时的自我保护能力。
趣味运动，健康成长
很难想像对于十几岁的孩子来说，运动会只是一个名词，支教团为了让孩子们体验运动会的乐趣，精心筹划了一场适合小学生的趣味运动会。在运动会中，我们通过背球跑、萝卜蹲等小游戏将全校师生调动起来，挖掘出了团结、友爱、坚强等美好品质。不仅提高了学生们的凝聚力，而且增强了师生间的友谊。
自身呼吁，全民关注
本活动以其独具特色的形式与主题引起了社会各界的广泛关注，在实践期间，包括华商网、西北在线、和谐陕西网等在内的多家媒体对本活动都有报道，本活动引起网民及咸阳当地的广泛关注。同时，支教团的队员们也在以自身行动呼吁社会，呼吁人们关注山村孩子的教育，关注大牌小学以及大牌小学后面数以万计山村学校的教育问题。
我们用心，所以独特，所以成功。
“对象选择独特”
本次支教地点的正确选择使我们的行动赢在起跑线。避开路程较远且得到资助较多的地区，选取陕西本省中需要得到帮助的贫困山区，使本次支教的意义除了传播爱心之外，更均衡了爱心的分布，使不被关注地区的孩子们也感受到社会大家庭的温暖。此外避免了路费的损耗，最大化的有效利用支教经费，将每一分资金发挥它最大的用处，。
“教学式独特”
我们独特的教学方式让孩子们摆脱对传统课堂的阴影，让孩子们真正的爱上了学习。孩子们在本次行动中最重要收获的并不是一点知识，是一种终身学习的态度。此外，新颖的上课方式也给学校的老师一种改良教学方式的启发，支教只有20天，但影响却长久深远。
及时反馈，跟进完善，是成功的保障。
在支教结束时，我们设计了调查问卷来帮助自我完善。问卷包括12道选择题及3道开放性问题，问题设计合理。大牌小学全体97名同学和3名老师参加了问卷调查,被调查对象代表了全校的所有同学，具有代表性和广泛性，能够代表和反映大牌小学同学的想法和意愿。
三方支持，深得民心，是成功的要素。
本次支教活动得到了陕西科技大学团委、南坊镇政府、大牌小学以及小学生及家长的大力支持。陕西科技大学团委的支持给支教团的指导给支教队员以决心；南坊镇政府的支持与欢迎给支教团坚持的信心；来时小学生们列队欢迎，教学过程中孩子们送给队员苹果、离开大牌时村民凌晨送别给我们坚持的决心。
无悔奉献，真情付出，是成功的关键。
支教团的每位成员都怀着一颗感恩、奉献之心，得益社会、回报社会、奉献社会。他们给孩子们带来的不仅是知识，更是他们的一颗挚诚的心。这样的十几颗奉献之心的凝聚力量，构成了本次支教的精神支柱。
推荐第10篇：社会实践答辩演讲稿
大家好，我是来自理学院新农村社会实践队的队员。实践队分成台州组和衢州组，短短的一个月，我们对农村产生了深深的眷恋。那里的鸡鸣犬吠，那里的渔歌牧笛，那里农民质朴的劳作，那里孩子无邪的笑靥，虽然平常，虽然平淡，却给我们留下了挥之不去的感动。今天，我们将这份感动带了回来。下面我将分五个部分向大家展示实践队的风采。
1、助困情：送一份温暖，表一片真心。初到平桥，实践队走访了溪头王村的特困户。看惯了闹区的车水马龙，看惯了城市的高楼大厦，那些低矮的老屋，简陋的陈设，对我们来说，无疑是最大的震撼。在走访的特困户中，有一位没有双腿的孤寡老人，生活没人照顾，看病住院欠债累累，但在交流过程中，他依然淡定自若，依然满脸笑容，临走时，他还特地到村口为我们践行。他乐观的态度感染了每一个队员。之后，我们与校团委合作，在平桥镇承办了一场晚会，我们用最具表现力的歌声和舞蹈，给村民送去了一天劳作后的快乐。晚会开篇是一个捐赠仪式，理学院向平桥镇溪头王村十五个特困户捐赠共计15000元。这些钱虽然是杯水车薪，但在一定程度上能暂时缓解他们的生活负担，让他们的孩子能接受更好的教育。
2、村民情：我们在天台上敖村建立了农村图书馆。上敖村地处省级现代农业园，急需现代农业知识。大学生送文化下乡，建立农村图书馆，无疑是为他们提供科学技术的最好方式。通过网上订购，二手书店购买，同学捐赠等形式，我们总共筹集了760余册书籍，120余本杂志。我们再到校图书馆学习图书分类和管理方法。虽然将十多袋的图书搬运到上敖村非常繁琐，非常辛苦，但看到村民在新建图书馆认真看书的身影，每个队员脸上都露出了笑容。天台和衢州组都进行了支教活动，给当地的孩子上语文、数学、天文等课程。支教的日子很短暂,但我们经历了许多人生中的第一次，第一次做课件、第一次备课、第一次当老师......而做了十多年学生的我们，今天才真正理解到老师在三尺讲台上的辛勤耕耘。
3、创业情：针对当今大学生就业难，创业难，而农业生产正需要现代科技的事实，我们进行大学生农业创业调研。首先是问卷调查，我们通过问卷分析，得出大学生在农业创业中存在的问题。之后带着这些问题，我们与三门县人事局、省级现代农业园指挥中心等部门进行座谈，并实地考察了衢州的大学生村官创业园、三门县的大学生创业孵化园、省级现代农业园，总结出了解决大学生农业创业问题的五种创业模式。最后将其整理成调研报告。三门县委副书记来电对实践队的调研工作表示肯定和感谢，三门县人事局更是将我们的调研报告作为大学生农业创业工作中的重要依据。
4、团队情：时光流转，社会实践已经过去许久，但总会想起的那些事、那些人，那些久违而亲切的情感。我们的实践活动并不是一帆风顺。在实践过程中，一名队员胃穿孔住进医院，其他队员轮流守夜。理学加速度的队服成了病房里一道独特的风景线。支教期间，我们还和留守儿童一起，为实践队员过生日，相互追逐用蛋糕涂脸的场景定格在了照片里。
5、团队成果：我们做了一系列的后续工作，为了更加深入的了解农村，两名队员在农村留守了一个月，继续开展调研、支教、体验大学生村官等工作。我们的实践活动受到了社会各界的关注。三门电台民生超视、《新三门报》、三门新闻网、中国共青团网、中国大学生网等多家媒体对我们的活动进行了报道。在社会实践中，每个队员都学会了许多，成长了许多，但同时我们也发现
了许多不足。首先，我们缺乏社科调研、农业生产等专业知识，所以调研过程和结果分析存在一定局限性；其次，我们大学生能力有限，社会实践给农村带来的效益微不足道，但这也激发了我们奉献农业事业的热情，即使以后我们的职业与农业无关，也能为农业发展尽一份力。
第11篇：社会实践答辩演讲
尊敬的各位领导、各位评审组老师：
下午好！我是信管系信管精英实践团队队长、09信管本的李亮。我这次之所以要带队是因为我相信我有能力能带好这支队伍。信心的来源就是我有了丰富的实践经验，去年我是以队员的身份来参加北王力中学的支教活动，并一直跟着牛飞队长在那组织大家、安排支教活动。在那一周的时间里我知道了整个实践活动的流程、懂得如何去和校方、老师交流，如何应对一些突发状况等，而且我们在那里的支教受到了校方和老师的一致好评，并最终达成了长期合作的意向。但是我们也遇到了一些问题，出现问题的原因就是校方的老师有需求但是我们这边没有配备相应的人员或者是人员的知识水平有限不能解决老师的问题。如：有的老师想要学习一些做网页的知识，有的老师想要学习办公自动化中PPT、Word、Excel的深层应用。所以这次我会义无反顾带领新的队伍前去支教，既要解决上次出现的问题，又要进一步巩固双方的情谊。
上次出现的问题具体有：
1、想要学习Photoshop、Flash的老师偏多，但是我们的人员不足。
2、村民及老师对硬件知识的需求强烈，我们这边的人员不足。
3、老师想要学习静态网页，我们没有配备人员。
4、老师想要对PPT、Word、Excel的深层应用进行学习，但是我们这边水平有限。
针对问题我们所做的准备工作
定期培训：
1、本学期每周五晚上七点到九点在实训楼的信管实验室对我们部员做内部培训，培训的先后内容是Photoshop、Flash、Dreamever、办公自动化。
2、我们还打算在出发的前一周进行集中培训，巩固这学期所培训的知识，并将培训的水平进行适度的提高。
人员安排：
1、考虑到支教过程中人员的安全保障以及教学的水平所以我们团队里面大二的有八个大一的有四个。
2、为了更好的宣传建党九十周年以来国家的发展成就，在选择队员时优先考虑到党员及积极分子，并最终确定了两名预备党员和六名积极分子参加团队。
3、扩大了每个小组的容量，尤其是Photoshop与Flash小组，并且保证每位成员都能熟练地使用支教活动中用到的所有软件。避免上次出现人员不足的情况。
第12篇：社会实践答辩演讲稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们!大家晚上好！我是下面将由我们俩代表外国语学院赴巴中暑期社会实践队展示我们的团队，汇报我们社会实践的情况。
下面请看一段视频，快速的了解实践队的基本情况和活动开展情况。
我们的主题是：感受红色文化 关注革命老区。
2012年是中华人民共和国成立63周年，也是中国共产党成立91周年。以大学生暑期社会实践为契机，组织开展红色之旅、走访老党员,老红军等主题社会实践活动，使广大青年学生切实感受中国共产党成立91年来的光辉历程，进一步增强责任感、使命感和自豪感，激发团员青年的报国之心、爱党之情和成才之志有深刻的意义。
在为期一周的暑期社会实践中，外国语学院红色团队结合巴中市红色资源，开展老红军访谈、革命遗迹寻访，把“学党史、知党情、跟党走”与庆祝建党91周年的活动结合起来，在学习中秉承革命传统，坚定理想信念。同时，开展革命老区中小学英语学习调研活动，结合自身专业知识，积极为革命老区服务。
通过社会实践，青年学生们重温光辉历程，在实践中积极提高团结合作能力、交际能力以及吃苦耐劳的能力，增进了对革命历史的了解，缅怀革命先贤，继承优良传统，牢记使命责任，并形成了一定的实践成果，收效良好。
我们的活动开展分为三个大的部分：前期准备阶段、活动开展阶段、活动总结阶段。
一、前期准备阶段
1、认真领悟*****大学关于组织2012年暑期社会实践的文件精神，认真学习外国语学院下发的有关通知；
2、学院团委精心计划、认真组织，成立了“感受红色文化 关注革命老区”红色寻访暑期社会实践团队；
3、积极细化各项任务安排，责任到人。根据实际情况，将此次活动细化为三个小方面：英语学习情况调研，拜访老红军及革命博物馆，开展红色旅游及教育的调研；
4、最后选拔了11位团队成员，并制定活动策划及详细的任务分配。确定四川省巴中市为此次活动的主要地点。
下面是我们实践团队从准备出发到巴中的部分情况；这是计划书的封面，这是计划书的部分内容，这是校门口的集体合影，这是匆匆的背影，这是疲倦的队员，这是巴中的日出，这是第一顿饭。
在整个活动准备阶段，我们先后多次召开团队会议，商量具体的行程和活动安排。比如：具体的人员分工、突发情况与应急预案、团队财物制度等。正是这些充分的准备为后来的具体活动的开展打下了良好的基础。
二、活动开展阶段
活动开展阶段分为三大方面：开展英语学习情况的调研、拜访老战士，参观博物馆、采访旅游局局长，了解红色旅游的开发情况。
1、英语学习情况的调研
这是我们制作的调查问卷，以及收回的有效答卷。我们结合自己所学的知识，在当地中学开展有关“英语学习情况的调研”，了解当地的英语教学以及学生学习情况，并为他们建言献策，初步的讨论今后的一些志愿服务计划，积极为老区人民服务。
这是南江中学的学弟学妹积极填写调查问卷以及实践队员忙碌的场景。我们收到了南江中学同学的热烈欢迎。
2、拜访老战士，参观博物馆
红色巴中简介：巴中是四川省一个地级市，位于四川盆地东北部，地处大巴山系米仓山南麓，全国第二大苏区——川陕革命根据地的中心和首府，素有“红军之乡”之称。巴中历史悠久远古时期就有人类活动，留下了丰富的文化遗产。
队员们先后走访了将帅碑林、巴山游击队纪念馆、川陕革命根据地博物馆并且拜访了老战士王振廷。红色基地具有良好的教育指示作用，这些“不是雕塑，不是声光电等现代化的东西，而是那些最朴素、最原始的事物。”是的，看着革命烈士、历史伟人的生平经历、历史贡献，不再是单薄的书本宣教，而是实物的立体冲击。
将帅碑林：将帅碑林全称为川陕苏区将帅碑林，位于四川省巴中市南郊南龛山顶，碑林的建造旨在纪念和缅怀中国工农红军第四方面军将士的丰功伟绩。将帅碑林占地120多亩，现已建有红四方面军主要将领纪念像园、碑林长廊、红军将士英名纪念碑、红军陵园、楹联长廊、标志碑、观景台、刘伯坚烈士纪念像园、吴瑞林将军纪念碑、将帅碑林纪念馆、红军纪念碑、思源湖共十四大景点，是现在中国最大的红军碑林。
以下是将帅碑林的部分情况：
川陕革命根据地博物馆：川陕革命根据地博物馆是中国地方性专题博物馆。位于当年川陕革命根据地的中心四川省巴中城南。博物馆系统地表现了以毛泽东为首的中国共产党，在第二次国内革命战争时期，领导川陕革命根据地军民，进行土地革命斗争的历史。
革命战士王振廷：无数的革命前辈为革命胜利建立了卓越的功勋，没有老一辈的革命先烈的流血牺牲就没有今天的幸福生活。86岁高龄的老八路王振廷爷爷只是这千千万万革命先辈中的普通一员，也是他们中的优秀代表。在和王振廷爷爷的谈话中，我们更加深刻的体会到了战争年代的艰苦生活，革命岁月的流血牺牲。王振廷爷爷讲话风趣幽默，队员们个个听得津津有味。不知不觉中收到了一次良好的红色教育。
以下是采访的一些照片（播放视频右上角点击图片）
3、采访旅游局局长，了解红色旅游开发情况
以下是采访的一些情况，（视频点击左上角图片）采访结束以后，南江县旅游局副局长乐明和我们合影留念，并为我们题字，祝愿我们社会实践顺顺利利。欢迎更多的西南石油大学的同学到巴中来，到南江来。
三、活动总结阶段
活动结束以后，我们团队积极总结。专人负责撰写调研报告，整理活动照片和完善日志。最后召开了此次活动的总结座谈会，会上所有队员积极发言，发表自己的感想。
烈火在七月燃烧，雷电在七月聚合；七月的云彩斑斓，七月的土地葱绿；七月，有如火的旗帜、如火的激情、如火的青春。
2012年7月，一个激情燃烧的夏季，外国语学院红色寻访实践团踏上了红色足迹寻访的旅途，一周的寻访让我们对历史有了新的理解。从将帅碑林十万名字到川陕革命博物馆件件实物，从辉煌的当下遥望九十一年的光辉历史，这是一次震撼之旅，这是一次穿越之旅，也是一次见证之旅。延绵百里的红色寻访之路，我们举着红色象征青春、象征爱国的旗帜走在同样炙热的阳光下，用活力和虔诚的脚步去寻那些消逝了的红色足迹。
我们知道，这不仅仅只是一次红色旅游，当我们的青春脚步从一处红色景点走到另一个红色景点，产生的除了震撼，更有对历史的回顾与反思，革命先烈的鲜血铸就了今天的辉煌，时刻提醒着：勿忘历史，青春建功。
谢谢！
第13篇：社会实践答辩演讲稿
同学们、老师们大家好：
我是物电学院10W3队的队长王富青，现在由我为在座的各位介绍我们此次社会实践的活动内容及相关安排，不足之处请老师指正。我们此次活动是以山东省十二五文化建设为背景，以文化宣传为主线，以红色文化、民间文化及军队文化为活动对象展开的。
我们首先是针对红色文化的宣传，在十二五规划的开局之年，建党九十周年纪念来临之际，在英雄山广场通过横幅、展板等方式宣传党史以及十二五文化建设，引导大家到横幅下贴上自己的标签，表达自己对党的祝福，追忆红色记忆，展望美好的十二五，达到宣传红色文化的目的。活动具体细节已在立项表中列出，不做赘述。
接下来是对民间文化的宣传。我们决定分成四个小组，到曲阜、孔孟故里、李清照故居等地采集相关资料，采访当地老艺人，亲身体验民间文化的魅力，加深对民间文化的理解，并借助报社、网站等媒体对此次活动进行报道，从而达到宣传民间文化的目的。
我们此次活动的亮点——与军区联谊，宣传军队文化将于7月底开展。恰逢八一建军节来临，我们深入军区，体验军区生活，深入进行文化交流。通过相关媒体的报道，使大家对军区文化有更深入的了解。
我们真心的希望，通过此次社会实践活动能够达到文化宣传
的目的，使更多的人了解红色历史以及自己的身边的文化，为十二五规划的进行，为构建和谐社会，为精神文明建设贡献自己的一份力量。
截稿日期：2011年6月28日凌晨1点07分
第14篇：高中 学生会答辩提问的问题
学生会答辩提问的问题
1、学生会日常的工作重点是哪些？
2、除了配合学校开展的各项活动外，有没有自己的特色化活动？
3、学生会如何考核和激励学生会成员？有没有专门的培训考核制度？试举两例。
4、学生会开展各种活动的根本出发点是什么，以及基本原则有哪些？
5、班委是学生会的重要组织抓手，在开展工作中你有哪些具体想法？
6、成为优秀的学生会组织应该具备哪些基本条件？你认为你们的优势在哪里？
7、请简要谈下如何增强学生会团队的凝聚力
8、说说你的改进的建议？
9、俗话说“人无完人”，对于一个组织也是一样，请问通过观看上一届学生会，你认为你将如何改进？
10、请问学生会内部的发生冲突时，你打算怎样协调？
11、请介绍一下你们学生会未来一段时间的大体规划
12、你们学生会是怎么调动广大同学力量配合学校工作的？
13、请问你在学生会布置安排的各项校级活动中如何能保证高效执行的？
14、请简要谈一下学生会的活动如何常做常新？
15、如何增强学生会的组织凝聚力？学生会组织在人才培养、部门建设、制度完备问题上怎样处理？
16、如果在此次评选中，你院未被评上，你如何看待这件事情？1
17、作为年级学生干部，如何处理和校学生会的关系？
18、作为一名学生干部，你们认为我们工作的宗旨是什么？
19、作为一名学生干部，在处理和服务广大学生学习和生活的工作中，主要是引领还是迎合他们的一些生活行为方式？
20、你认为当一名学生会成员，应该注意的一些问题以及应该具备的基本素质有哪些？
21 如果你见到学生会内部人员和朋友在一起时有上课不认真听讲，
乱扔垃圾、违反校规、班规等不良行为时，你会怎么处理？
22如果当你进入学生会时，发现你与xx性格不合，甚至你有一点点的讨厌他，你会怎么处理你和他的关系。
22组长给你留下任务（活动策划、场地申请、工作计划）在2天内完成，但在以后的2天内你都因为种种原因，没联系上年级组长。而此时你也不能完全理解此项工作， 你会怎么处理？
23假如你进入学生会，学生会会给你带来什么？
24假如有一天学生会急需用人，临时调动你，但你恰巧有课或有自己重要的事，你会怎么解决时间冲突问题。
25你加入学生会后，发现你的成员不喜欢你，每次都会公开指责你，对此，你怎么解决？
26学生会主席负责事物的调配问题，当有一次你调配人的时候，他们都已各种各样的借口来推脱任务，你会怎么办？
27有一次全体大会上，老师因为某件事公开批评你，但事实上这件事并不是你的错，你会怎么处理这件事。
28你认为学生会在学校的地位是什么，学生会的成员与普通学生的关系是怎样的。
29.你竞选这个职位，你认为你有哪些优势和不足，如果竞争上了你又如何克服 自身不足？
30.拿破仑说“不愿当元帅的士兵，不是好士兵”。你是怎么看待这种观点的？
31.如果这次你竞争上了这个职位，经过一段时间后，你发现这个职位的工作与你 的期望相差甚远，非常失落，你将怎么办？
32如果你被选为我校的学生会主席。你打算举行一次活动。这次活动的目的是增进成员之间的了解、加强凝聚力，以便更好地调动大家工作的积极性。请谈谈你将如何组织这次活动？
33 有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说“一个和尚挑水吃，两 个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。你如何看待这两句话？
34.如果即将举行校庆，要你组织这次活动，你会如何组织？
35.在校要统一穿校服，统一一俩个发型，但在现代社会又强调表现自我，你怎样看？
36.如果班级要重新制定班规，对此你有哪些建议和想法？
37 .如果学校要举行一次歌咏xx......比赛，让你来组织，请说说你的计划。
38，你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？ 39，谈谈你对自己的认识？
40，既然你想入xx部，那你对xx部有什么认识？
41，你进学生会的目的是什么？
42，你对学生会的理解和认识？
答 学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构， 也是一个锻炼自我展现自我的平台。 进入学生会可以更好的发挥我的 特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！43，如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的 关系？
答 学校里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优 秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体， 首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我 会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！ 44，谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
答 有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。 45，对你影响最深的一句话，
46 对你影响最深的一个人，
答 面试的时候回答的是你的母亲或其他的，不要做作，要真情 实感。当然你回答的人一定要给你有很深的影响！
我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我 就是胜
利者， 呵呵。 是不是给人很自信的感觉， 这类问题没固定答案， 其实就看你的反应如何了！
47什么要竞选学生会?
48 觉得自己有哪些优势?
49 既然是班委,为什么还要竞选学生会?
答正因为在班中是班委,所以我认为我有能力在学生会,我热爱这 个集体,我认为只在班中担任班委作出的贡献太小了,想为学校作出 更多的贡献
50 你的优势
51 如何开展工作，如何协调你下属各部门的工作
52应急事件你如何办（可能举一个案例，要看你回答如何应急处理） 53 文艺部要求多才多艺，你能给大家表演一个节目吗？
54 你在体育方面有何特长？你如何利用好特长？
55你觉得除了学习，现今的社会还对我们的哪些方面有要求？ 56 面对着不理想的英语成绩，你打算怎么做？
57 体育部长 你首先要有好的体格，你想个办法证明你在他们中是佼佼者。
58 你对摄影 编辑 视频采集 掌握的程度，说说你对某种器材或编辑软件的了解
59 如果你想提升年级的生活品味，说说具体如何入手？
60 如果竞选部长没有成功，你希望留在学生会做些基础工作吗？
61 如果这次你未被选为部长，且在今后的工作中你对部长有意见，你会怎么做？
62 如果大家对你的辛苦付出不买账，你打算怎么做？
63 你对午休时用手机怎么看？
64 如何有效减少迟到问题？你有什么高招？
65 你希望学生会主席是男孩还是女孩？为什么？
66 你怎么看待年级组长？
67 你怎么看待xx班主任？
68 如果你是体育部长，我们要做一次远足，你如何保障安全？采取哪些措施？
69如果你是学习部长，说说近期你的具体打算？
70 你认为进学生会 和 成绩的好坏有关系吗？
71 作为学习部长，应该有胸襟和气度，谁能给我们朗诵首诗？ 72 你一个人学习好，如何开展工作，带领全员一起进步？
73 你如何看待高考？
74 下周学校的越野比赛，你上任后准备做些什么？
75 楼道内垃圾时常是有的，你如何提高同学们爱护环境的意识？ 76 作为部长，你如何调解组员之间的工作？
77 在组织文艺活动时，你遇到了资金问题，打算怎么办？
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第15篇：答辩报告
《高中地理自主、合作、探究学习策略研究》答辩报告
各位评委老师、同学：
大家好！我叫黄欢，是07地理科学的学生，学号是075021044。我的论文题目是：高中地理自主、合作、探究学习策略研究。论文是在黄莉敏老师的指导下完成的，在此向黄老师以及大学四年来悉心教导我们的各位老师包括在座的评委老师表示感谢和深深的敬意！下面我将对论文设计的思路和主要内容做下汇报，恳请各位老师批评指正！
一、问题的提出
自主、合作、探究学习方式是学生在教师的启发下和指导下，以学生为主体，充分发挥小组学习、全班学习的群体作用，在合作中学习，培养学生主动探究、团体协作、勇于创新的精神。自主是合作探究基础、前提，合作是促进自主、探究的形式，探究是自主、合作的目的。
自主、合作、探究学习方式是新课程改革倡导的新型学习方式,相对于传统的接受式学习，自主、合作、探究学习使学生成为学习的主人，主体意识、能动性和创造性不断得到发展，不仅能够提高学生学习地理的积极性，而且也培养了学生的实践能力,其优势和有效性是显而易见的。但在实际的高中地理教学中，如何更好的发挥其长处、规避人为因素的不利影响，建立和完善高中地理自主、合作、探究学习模式和体系是高中地理教学面临的重大课题。
二、研究方法：
为了客观、真实的了解高中地理自主、合作、探究学习的情况，针对现阶段高中地理教学的具体情况进一步探讨适用于高中地理自主、合作、探究学习的系统、全面、可操作性强地教学策略，我采取了以下方法：
（1）调查法：一方面设计并向湖北省内几个学校发放了学生调查问卷，另一方面对一些学校和地理教师进行了走访、调查，了解高中地理自主、合作、探究学习的具体情况；
（2）文献法：通过查阅、整理、研读、分析文献资料，深入了解自主、合作、探究学习的相关理论以及高中地理教学的特点，为论文撰写提供理论支持；
（3）经验总结法：结合教育实习的经历，在教育实习中不断进行高中地理自主、合作、探究学习的实践与反思；
（4）实验法：结合《水循环》课堂教学案例，演示和验证我提出的策略。
三、主要内容:主要包括四部分
1、高中地理自主、合作、探究学习现状调查与分析：学生问卷调查、学校走访和教师访谈、现状分析三部分；
2、根据现状调查与分析，发现高中地理自主、合作、探究学习存在的问题，我把它归纳为：理解偏差、实践偏差、教师组织方法、策略上存在的问题、学生开展自主、合作、探究学习面临的问题四部分
3、（然后）从高中地理自主、合作、探究学习的组织策略、引导策略、学生自主合作探究学习能力的培养策略三方面探讨高中地理自主合作探究学习的策略。这是本文的重点。组织策略分为：师生关系策略、分组合作策略分别论述
引导策略我提出了两个个人观点：一是因材施教，因“地”制宜；二是知识源于生活，生活是课堂的延伸
关于学生自主、合作、探究学习能力的培养策略，我的观点是：培养学生自主、合作、探究的意识，构建高中地理自主、合作、探究学习模式。
4、（最后）通过中图版高中地理必修1《水循环》的教学案例，验证和分析我前文提出的策略的合理性和有效性
整个内容是由：现状调查——发现问题——提出策略——案例分析
第16篇：寒假社会实践答辩稿
老师好，同学们好！今天我答辩的题目是寒假关于“过年是否应该燃放烟花爆竹”社会调查答辩 。首先请大家看一组图片，这是连霍高速义昌大桥爆炸事件中的图片。2013年2月1日上午9时，一辆装载鞭炮的货车行至连霍高速公路义昌大桥时突然发生爆炸，导致大桥部分被炸毁，九人丧失性命，十一人受伤。 炮竹的威力不言而喻。众所周知，每年过年由于燃放烟花爆竹所带来的火灾、人员烧伤、空气污染等危害非常严重。大量燃放烟花爆竹与当前空气污染程度，人们对低碳生活的追求都是完全相悖的。然而，过年燃放爆竹已经在中国有了两千余年的历史。是一种辞旧迎新，人们对新生活热爱追求的一种征兆。已经成为了一种深入人心的习惯。那我们在过年期间是否应该燃放烟花爆竹呢？为了了解人们对这一话题所持有的态度，分析了解过年不放或少放鞭炮这一行为的可行性。也为了这一问题可以进入更多的人眼中， 让更多人认识到这一问题的严峻性。在此次寒假期间二月一日到二月四日我组织了一场为期四天的有关“过年是否应该燃放烟花爆竹”的社会问卷调查。调查一共分为年龄、学历、今年过年有没有燃放鞭炮、认为过年应不应该燃放鞭炮、所放鞭 炮的来源、去年和今年今年过年分别在放炮上大约花费的钱数六栏，对本村共七十人进行了调查。结果显示，还是有大部分人愿意少放烟花爆竹的。从这次的社会实践调查中，我了解了更多燃放烟花爆竹的危害。也明白了作为一个大学生，我们应该更多地关心新闻，了解时事。多参与社会调查，来增加自身对社会的了解，对社会问题问题的认识。努力把自己塑造成一个跟得上现代社会生活的优秀人才。而且我呼吁大家一定要过平安、祥和、绿色的每一天。珍视生命，远离烟花爆竹。
第17篇：暑期社会实践答辩稿
暑期社会实践答辩稿
各位老师，各位同学：
大家下午好，我叫张玉虎。首先，非常高兴、也非常荣幸由我代表我们法学院“中国梦·法治梦”社会实践小分队进行2013年暑期社会实践的报告答辩。我们的实践课题是“甘肃贫困地区农村农民法律意识的普及与调查”。
此次社会实践由我作为队长，分别从2011级法学班、2010级法学班同学中挑选出的10名兴趣爱好和特长比较鲜明的同学组成我们的团队。
我们的团队精神是：团结、奉献。
一、活动的背景
为了学习宣传党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，贯彻落实中共中央关于加强“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，进一步激发广大青年学生成才报国的责任感和积极性，引导广大青年在实践中受教育、长才干、做贡献，号召广大青年努力成为社会主义核心价值体系的学习者、践行者、信仰者和传播者，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，努力为建设社会主义法治国家而奋斗。同时，也为了深入贯彻落实甘肃省“联村联户，为民富民”政策，结合我院专业特色和实际情况，更好的将所学的知识用于实践，普及基层群众法律知识，提高农村贫困地区群众的法律意识和维权意识，我们组织该次活动，希望送法下乡，送法进农家。
二、活动的目的
通过对农村地区群众所需要的农民工维权问题、土地纠纷问题、社会保障问题、继承和婚姻家庭问题、借贷纠纷等法律问题进行深入详细的讲解，为贫困地区的人民送去关怀与知识，为西部农村法制的健康和持续快速发展争做贡献。自身也不断增强社会主义新农村建设的责任感和使命感，提高我们当代大学生的实践能力，深入基层，观察社会，了解社会，感悟当地贫困地区自改革开放三十年以来，特别是国家实施十一
五、十二五规划，新的党中央领导集体执政之后，在重点关注和解决民生问题的大政策背景之下，通过实施一系列惠农政策，诸如取消农业税，粮食补贴、加快农村土地使用的流转、农业基础设施建设、农村医疗保险、养老保险等与老百姓贴心的政策，当地如今已经发生的翻天覆地的变化。并在服务基层的过程中不断磨练和提升自我；在实践中深刻领会“中国梦·法治梦”的丰富内涵，更好的服务于经济社会的发展和基层老百姓的实际需求。
三、前期准备
1、通过各方面的渠道慎重选择和联系实践地点，力求做到实践地点条件符合实践活动的实施，使团队在当地的吃、住等方面安全有保障，找到一个真正需要我们大学生去服务、去实践的地方。
2、精心挑选实践队员，力求团队成员各有特长，合理配置。通过前期宣传，从本学院大
二、大三的班级同学中精心选拔出态度积极，乐于奉献，不怕吃苦的同学组建一支富有凝聚力，团结的实践小分队。
3、学院组织所有的实践队员集中开会讨论具体的活动思路、方案，对策划书进行审核和讨论，充分听取大家的意见和建议，完善策划书的不足。
4、队员集中培训，选出本次社会实践团队的安全保障、经费管理、文件整理、通讯联络、生活安排等各个环节负责人，确定所要调研的相关课题，并制作问卷。
5、采购和准备下乡实践的宣传资料、生活资料等必备用品，检查本次社会实践所需的各类物品。
四、具体活动计划和任务
1、以“中国梦·法治梦”为主题，深入西部、深入农村、深入一线，开展参与式观察和服务式体验，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。通过下街乡、进社区、近群众、查民情，感受发现国家政治、经济、文化等领域的发展变化，开展党的十八大精神和国家民生政策宣讲活动，在实践中进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。
2、依托已经建立的定西市的社会实践基地，深入关注当地留守儿童生活、教育状况，为其提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。继续加强西北师范大学法学院留守儿童公益关爱基地建设，增加数量、拓展项目，进一步探索高校与落后地区结对帮扶的长效机制。
3、采用模拟法庭等法律节目表演，情景再现，分析讲解，教育和引导农民在场景当中掌握法律知识，领会社会主义法治理念，提高自身法律知识。4.、结合农村实际情况，将环境保护，道路交通安全，应急避险，疾病妨害等知识融入普及知识范围，加强犯罪危害分析。
5、宣传法制精神，弘扬法制理念，深入当地群众，为群众排忧解难，为其提供法律咨询，进行法律弘扬。
6、关注当地农民的心理健康，在搞好法制教育的基础上，对其进行心理教育，帮助其树立正确价值观。
7、深入乡村田间地头，与当地老百姓亲切交谈，了解他们对“中国梦”的认识以及对“法治梦”的期盼。做好关于农村法律问题的调查问卷。
8、在时间允许的情况下，帮助当地群众干一些力所能及的农活，为当地的学生集中辅导功课。
五、实践预期成果
1.形成“新农村热点法律问题调查”调研报告；
2.形成“法律服务小分队”讲义汇编；包括义务支教，模拟法庭公演，以及多方面的法律宣讲。
3.形成“家庭经济困难学生家访”报告；
4.形成2013年社会实践成果总结；具体包括社会实践论文集，以及宣传材料，媒体报道材料的总结和活动掠影展。 6.实践队员的心得体会。
7.全面、分指标的总结我院的社会实践活动，撰写《西北师范大学法学院2013年暑期大学生社会实践活动总结》
六、经费预算
本次社会实践活动，本次活动中，我们制作调查问卷300张，小礼品200个及500份农村法律问题宣传彩页，借数码相机1台，电脑自带2台，制作校旗一面，院旗一面，加上交通费、住宿费、伙食费等，经费预算一共是4735元。
以上是我对我们法学院即将在暑期进行的实践的汇报，希望学校领导能够给予相应的支持与建议。谢谢！
第18篇：大学生社会实践答辩稿
尊敬的评委老师：
大家好。我是文法系11级汉语言文学专业的赵越，今天由我代表我们团队参加这次实践活动的答辩。我们所做的课题是《河北省唐山市大学生人际交往调查》。我们的这次实践活动是在我们李剑锋老师的悉心知道和认真带领下完成的，在这里我代表我们小队向王李老师表示深深的感谢，同时，为各位评委听取我的陈述表示感谢，下面我以我们的实践报告为蓝本向评委老师作如下汇报，恳请各位评委老师批评指导：
首先，我简单介绍一下我们小队的选题的目的和意义。
其次，我向各位评委老师介绍一下我们这次实践的成果，即我们在报告中所述内容。
第一，通过调查，我们了解了调查地的基本现状，其中包括总体经济状况、收入组成和消费状况。就总体而言，青龙县全县经济在近年来都处于增长状态，但是三个调查地由于收到地域限制，经济发展并不是很好。作为我们这次调查的主要目的，我们着重调查了三个调查地的收入组成，其中三地都已种植为主，可以说是世代绑在土地上；其次是务工，众多的青壮劳动力在农闲时都会外出务工，甚至有些人以外出务工为主；还有矿业，不过矿业在全县很有局限，三个调查地中也只有青山口村有矿业支撑；除了上面几个方面外，还有其他种植业、养殖业以及自主择、创业等方式。除了收入状况，消费状况也是我们调查的一个侧重点，通过问卷调查以及访谈，我们了解到家庭生活支出和教育支出是农村消费的主要方面。
第二，通过实地调查和访谈，我们也了解了三个调查地的发展条件。随着县域经济的不断发展，也对这些村落加大了投入，村内实现了村村通，对外的交通也在逐渐便利起来。同时，作为山村，三个村都有着相对良好的自然条件，种、养殖业的发展都有着相对优越的条件。
第三，通过对所掌握资料的分析，我们提出了发展方案。首先，三地应立足本地，发展基础产业 ；其次，内外结合，多种产品相结合；另外，还应做到深度发展，放眼长远。
最后，我想谈一下我们这次调查的不足。由于受到时间的限制和本身掌握资料的不足，我们的分析存在一定的局限性，无法完全反映调查地的更具体的情况和做出更好的规划。在将来的调查中，我们会更加努力，争取弥补现在的缺陷。
以上是我这次陈述的全部内容，谢谢各位评委老师。
第19篇：暑期社会实践答辩演讲稿
尊敬的各位领导、评审老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自计算机学院的孙理。湖北工业大学赴五峰“信息普及”暑期社会实践队在宜昌市五峰县开展了以“关爱留守儿童，计算心灵家园”为主题的暑期社会实践活动。活动过程中，我们得到了五峰县各级政府的大力支持，湖北人民广播电台、湖北共青团网、三峡青年网和五峰电视台等多家媒体全方位的报道。
在学院团委书记陈再兴老师的带领和全院领导的关怀下，我们一行12人经历了精心策划的五月、充分准备的六月，6月31号，在校园依然沉睡时，我们已经出发了。
此次社会实践我们共分为关爱留守儿童心理辅导，计算机知识普及，公共文化服务调研三个实践项目组。在队员们的不懈努力下，共制作出四份调查问卷及《计算机知识手册》一份。
五峰县位于一个相对偏远的山区，可为了进行实践，每一天，队员们都不辞劳苦、顶着烈日、翻越高山深入当地人民群众，进行计算机知识普及，了解当地公共文化服务。针对3个实践项目共发放调查问卷共计1500余份，高标准的完成了原定的调查任务，并赠送了知识手册百余份，颇受村民们的喜爱。而更让我们兴奋的是当地土家族文化传承者们交会我们队员表演传统土家族舞蹈。
同时我们还协助县政府在谢家坪小学建立了“阳光家园”并在启动仪式上将在学院里募集及购买的文具以及体育器材等上百件物资作为礼物，用红丝带精心包装，捐赠给谢家坪小学。同时由我们的带队老师陈再兴老师亲自授牌在谢家坪小学建立了湖北工业大学大学生暑期社会实践基地，为以后长期对该地区的帮扶提供便利。
据我们调查得知当地计算机维修网点少，为了使村民能够很好的利用已有的不多的计算机资源，我们开展了义务维修电脑等活动，短短的几天中，我们共为村民及谢家坪小学维修了44台电脑、一台投影仪，保证了谢家坪小学电脑可使用率达到100%。同时，我们还走访了五峰政府大院，了解当地的基本文化情况，此外，我们还进入农家，深入的了解他们的生活与习性，并同他们进行了节目互动，文化交流。
学校里大多孩子离家很远，最近，也要走上半小时，加上父母外出打工，长期与父母分离，内心封闭也不爱交流。我们团队围绕主题“牵手留守儿童，计算心灵家园”开展的夏令营活动为的就是孩子敞开心扉。（不要这句）
除了计算机知识普及内容之一“从娃娃抓起”的计算机基础知识课之外，我们还开设了安全知识讲座，美术课，文艺课，趣味英语，口才与演讲，心理健康教育辅导及素质拓展。其中心理健康教育辅导及素质拓展由全员参与，采取先理论后实践的方法，围绕理论课所讲展开素质拓展的团队游戏，充分将理论与实际联系起来。本次的心理健康教育辅导以及素质拓展，让留守儿童真正的感受到了生活，明白了一些人生哲理，打开了他们的心扉。
在整个夏令营中，我们发现了这个孩子，她叫刘颖，刚开始的第一天就引起了所有人的注意，如果不说，有谁又会相信她是个即将上初中的孩子？一个生理缺陷无法正常发声而一直沉默的孩子。小小的模样，只是点头摇头，想说的样子却张着嘴说不出话的感觉，更不敢直视别人。小颖整个人给人的感觉就是小小的，一个六年级的孩子还没有二年级的孩子高，什么话也不说，只是点头摇头，或是想说的样子却张着嘴说不出话的感觉，几乎就没有听过她出过什么声音，安安静静的坐在哪里，常常用手摸摸自己的脸颊，其实却是什么也没有摸到，像是一个处境尴尬的人手不知该放在哪里的感觉。不敢直视别人的目光，就拿我们大家上课来说，无论谁鼓励她，她也只是低头羞涩的笑笑，好久才抬起头来。对于这个孩子，我们小组下了很大的功夫，只要有机会和小颖在一起，抓住机会和她交流，小颖开始开口说话的那天也把我们高兴坏了。一次放学后，徐晓孜，孙理，郭艳留下来和小颖一起唱歌，唱的文艺课教的《和你一样》这首歌，为了鼓励她唱出来，队员们先是大声的唱，然后一点点把
声音压低，最后只剩下轻轻的气息的声音，听到她那依依呀呀不清楚的歌声时的那一瞬间比什么的开心。在我们的鼓励下，慢慢的，她由开始的不愿意出声到在素质拓展的活动中小颖大声报出自己的数字“16”；给我们讲脑筋急转弯„„看见她有这么大的进步，我们都非常的高兴。
班上的孩子一天比一天多，直到我们结束的最后一天还有人来报名这是对我们工作最大的肯定和支持。孩子们一天天的进步也使我们工作更加有了信心有了动力。 只要有机会，我们就和她交流，鼓励她，启发她，当一次素质拓展活动结束后报数时，大声报出自己的数字“16”，那是一种无法想象的激动和感动。
我们感动的是临走时藏在我们包包里的写着心里话的小纸条。
我们想念的是晚饭后和孩子们一起在操场上跳绳、打球。
我们怀念的是调研归来，闪烁在山顶和山腰上的宁静的光亮诉说着村民的艰辛也表达着和谐与希望。
我们感怀的是夜访县团委大院。几乎建在山顶上的团委大院里，感觉天空就在头顶上，一股沁人心脾的山风滑过鼻尖，是浓浓的清正廉洁之味。
我们难忘的是最后一天，“老师，在留几天吧，在留几天吧”，最调皮的小男孩也躲在角落里偷偷抹眼泪了。安慰他们不哭的我们却已是泪人。
七天，我们却已对五峰产生了深深的眷恋。那里的每天晚上沙沙的炒茶声，那里的淳朴而又热情的当地居民，那里的孩子的无邪的笑脸，清澈的眼神，虽然平淡却给我们留下了挥之不去的感动。我们比他们收获的更多，愿那里永远有一个乡村的稻草人，永远在那田野里为那片美丽的乡村守望着幸福的未来。
第20篇：暑期社会实践答辩稿
暑期社会实践答辩稿
大家好。我是06社会学的龚悉宇。
白文刚老师教导我们，学社会学的人要敢于说真话。
在这里我代表我们班做今天的报告。这份报告主要是针对我班在今年暑假期间做的社会实践的总结说明。由于我们做这次实践的时候尚是一群接触社会学仅仅一年的学生，因此实践单位给我们的任务无论从质量还是数量上来讲都不能和0
5、04的师哥师姐们相比，因此，今天同他们在一起做这个报告，我感觉并不轻松。
首先我要对我们的暑期社会实践做一个定性的说明。我们的工作按照实践单位（《中国新闻出版报》报社）的意思是要做一次关于该报市场情况的调查，调查主要在北京各大高校的新闻传播学学生和老师之中展开，这样看起来这仿佛是一份很有挑战力和实践度的工作，然而等到我们初步了解了这份报纸的性质以后，这种审视变得不再乐观。在这里我不知道有没有体会错这次交流会的意思，因为我以下所要讲的，所要表达的，主旨很健康，情绪很负面。
记得去年刚来的时候我也听了这样的一个交流会。在那个会之前我听了更多是关于实践的抱怨。我不知道跟他们比起来，我们所经历的算不算值得抱怨。接过前面的话头，为何再次的审视会发现不太乐观。首先，《中国新闻出版报》是一份对内发行的报纸，在市面上并不零售，其主要读者对象为国内从事新闻工作的业者，其主要任务是代表中国新闻出版署发布新闻业界的新闻以及做出一份标准的新闻报刊样板来。对于这样一份不在市面零售不针对普通读者的报纸，我们的工作却是为它调查其市场知悉度和市场满意度。我不知道这样的判断下，是不是应该乐观。其次，问卷的设置。问卷上的问题是按照该报社给我们指定的几个方向设计的，基本由我班同学自行做出，然而，最终我们拿到手的问卷，存在着
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不少的问题。最显著的是问卷的设置会让做题者产生许多疑惑，这些疑惑主要来自于问卷的前后冲突甚至矛盾，这往往需要我们亲口去解答，这样下来，每份问卷的完成效率和质量大打折扣，最终甚至导致了我们在发放问卷的时候有一种羞愧的心情，面对做题人做到一半时笔悬在空中抬头望向我们的疑惑眼神，我们无地自容。上述两者，直接导致了问卷分析上的尴尬。从回收的问卷我们清楚地看到，根本不需要所谓分析，结论一目了然，绝大多数的问卷在最初一二个问题后就已经结束了。“你是否购买过该报？”“否”“你是否阅读过该报？”“否”。回答完毕。
我不知道报社的负责人有没有催促询问过我们问卷的调查结果，在这里我要说的一个事实是：那些回收过来的问卷，现在还压在邹千江老师或者是谁的桌上，我不清楚。我只意识到的一点是：我们的态度出现了问题。分析问卷需要用到SPSS软件，我们尚没有学习过，而分析问卷需要用到我们认真付出的心，我们曾有过，但已经不在。当我回过头来略微冷静的审视我们这次社会实践的时候，我看到了三条大的绳索，一条连着一条，将我们的态度一点点拉向偏移的轨道。
第一条大绳，专业知识的不足带给了我们实践的局限。这个局限表现在两个方面，主观上，我们缺少真正社会调查所需要的技能，比如设计问卷的方法，比如分析软件的使用；客观上，实践单位凭着自己对大一学生工作能力的揣摩，设置了一个无须有的工作给予我们。第二条大绳，院方对于我们的实践定位有偏差。这个偏差使我们的上述局限性得到充分的暴露，其具体表现为专业跟实践单位的不契合。然而这里有个矛盾，那就是这个实践单位实际上是我们中大多数人比较向往的一个职业取向：新闻传播，也跟本校社会学专业的扩展意图相适应，而现在我们却在实践中发现，两者间存在着很大的不契合。我仍然记得报社编辑部主任听说我们是社会学专业后所展现的表情，只一瞬间，但却清晰无比。第三条大绳，我们的目的。如果有一份调查问我们通过社会实践希望得到些什么，我不知道大家会有怎样的一些回答。我自己的答案是我之前并不知道要得到些什么，我只会在实践结束后去回顾，我得到了什么。我不知道学院老师希望我们在实践中得到些什么，我猜测学院老师也不知道我们希望在实践中得到些什么。这句话有点像绕口令，而事实上这确实是一个循环往复的谜局。这是最后一条绳，它有几十个
线头几十个结。
我不知道我说着这些意味着什么，我的意图只是借这个机会明确的向大家提出我们在暑期社会实践中遇到的困境和困惑。暑期社会实践不是口号，更不是儿戏。我们不应该只因自己资历尚浅学识尚浅就可以允许被敷衍。我们尊重社会实践，渴望社会实践，但如果因为我们的能力不足而得不到真正的实践工作，我们宁愿再等一年。当然，这次实践我们虽然没有收获什么经验，但至少体会到了教训；虽然没有做出什么成绩，但至少留下了共同的回忆。下面，是我制作的一些画面剪辑，和大家分享。
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尊敬的各位领导、各位老师、各位同学大家下午好：
今天由我（袁晓杰）代表烹饪与食品工程系美食研究社作课题讲解，由我和王召同学作答辩，解答各位评委老师的问题。
我们申请的项目是：从历史看现代川菜的发展——川菜职业教育中的创新性管理思维。
谈到川菜的发展我们不得不谈到它的历史，它主要经历了两个大时期：一是：秦汉年代川菜的兴起，二是：1906—1935年现代川菜的跨越式发展。川菜它是第一个离开地球的菜系，中国的航空员曾经把它带到了太空，它也是第一个走出了国门的菜系，像麻婆豆腐、宫保鸡丁这些耳熟能详的名字见证了它的辉煌，面对国外严格的卫生要求和严密的监管体制，它不但生存下来，而且还枝繁叶茂不断壮大。这和川菜职业教育中的创新性管理思维是分不开的，作为培养餐饮人才的高等院校，他们在职业教育中的管理体制和创新性思维值得我们学习和借鉴。 我们作为院校学生很少有机会和优秀企业面对面的深入交流，而这次学校暑期实践活动正好给了我们一个展示的平台。
对于此次社会实践活动我们将会达到三个目的：一是，通过暑期实践对我系的梯级模块教学改革新的思考方式和改革意见，；二是，我们正在努力争取和四川烹饪学院的学生会一起来做这个课题的研究，这样有利于我们加强和同等院校学生的交流，学习他们先进教学管理经验，希望从中能得到有益于我校更好发展的资
料；三是，通过这次社会实践，开阔我们的眼界，拓展我们的思维，将更有利于社团整体的提升和发展。
此次走访的单位有：
1、四川烹饪专科学院
2、蓉锦一号
3、红杏酒家
4、大融合
