推荐第1篇：社会实践活动主题
广东商学院华商学院
学生参加社会实践的通知
各系团总支、各学生班、各位同学：
按照学院校历时间安排，期末考试结束后有一周时间作为在读本、专科学生进行“暑假社会调查实践活动”的时间。学院要求：每位大学生都要参加此次社会实践活动。
本次社会实践活动以“激情实践，精彩广东”为主题，以下题目仅作为各级团组织和青年大学生在开展暑期社会实践选择主题时的参考项目：
1、青年视点—社会调研专项实践活动：从2008年金融危机爆发以来，由于中国在应对危机中的出色表现，中国的“两会”辐射力已开始持续向国际发展。在应对国际金融危机的困难情况下，我们要更加注重保障和改善民生，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
①住房问题；②农村劳动力转型问题；③大型赛事对城市发展的影响；④医疗制度改革问题；⑤社会保障问题；⑥拉动内需相关政策实施状况调查；⑦关注弱势群体生活保障问题；⑧盛世华夏，欢庆世博；⑨农民工子女教育发展问题。
2、我爱我的家乡—返乡专项实践活动：家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是生命的摇篮，记载着自己的人生轨迹。回归家乡，探寻家乡的改变，为家乡的发展奉献我们的力量。
3、企业行—实习就业专项实践活动：作为在校大学生，我们应该走出校门，走进知名企业，与企业零距离。在实践中认识社会、深入社会，在实践中砥砺德行、全面发展，让自己在未来的就业创业之路上走的更远。
①走访知名企业，深入参观学习；②了解企业文化、发展状况及管理理念；③了解企业的选才用才情况；④专业实习，就业见习。
每位同学（或4~6人团队）可任选一参考项目进行社会实践活动，以调查研究的形式，了解情况、收集资料，撰写“调查报告”。在下学期注册时，《××调查报告》和《社会实践活动登记表》一并交到所在系办公室，作为我校学生参加社会实践的考核依据。完成规定工作程序，成绩合格者，记0.5个创新学分。
华商学院学生工作处 华商学院团委
2010年6月30日
推荐第2篇：社会实践活动参考主题
附件1：社会实践活动参考主题
《形势与政策》社会实践调查方向性参考选题
（一）社会生活篇：
1、关于食品安全问题的调查
2、当前物价水平与百姓生活承受情况分析
3、当前我国城乡居民收入调查分析
4、城乡弱势群体的生活现状及心态调查
5、城镇拆迁居民对拆迁补偿满意度调查
6、城镇居民住房保障制度改革研究
7、2012年长沙市房地产市场现状分析
8、关于通过完善保障制度调控房地产市场的分析
9、当前房地产市场总体形势与房价问题的调查分析
10、2012年《政府工作报告》热点问题调查研究
11、新形势下，社会（企业）对人才需求特点调查分析
12、就业方式和就业观念变化的调查研究
13、公民的环境生态意识教育问题的调查
（二）大学教育篇：
14、大学生创业情况调查
15、企事业单位选聘大学生标准的调查
16、关于在校大学生勤工俭学现象的调查
17、大学生对南海局势看法的调查分析
18、在校大学生心理健康调查报告
19、提高我校知名度、美誉度研究 20、提高我校学生满意度建设研究
21、加强大学文化社团组织建设研究
22、大学毕业生\"蚁族群体\"生存状况调查
23、应届毕业生就业现状调查
24、大学生假期打工的原因调查
25、社会、企业对大学生素质能力调查分析
26、大学生对全民共建社会主义核心价值体系的看法的调查分析
（三）农村篇：
27、和谐社会之和谐乡村状况调查
28、农民工返乡创业情况调查
29、农村小学、幼儿园校车安全状况调查 30、农村留守儿童生活状态调查
31、当前农村文化建设存在的问题及对策研究
32、大力发展农业科技的必要性和紧迫性研究
33、进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究
34、关于农村生活垃圾的环境污染调查
35、农产品\"卖难\"问题的调查分析
36、农村小学\"撤点并校\"调查分析
《马克思主义基本原理概论》社会实践调查 方向性参考选题
（1）从专业实习看认识的过程和规律
（2）科学活动中的认识方法和认识规律（突出几个方面）
（3）从电影、音乐、文学等的变化看中国改革开放中人们思想观念的变化
（4）科学技术的消极影响及其原因
（5）从中国近代屈辱史看西方资本主义资本原始积累的掠夺性
（6）收集某个金融财团或跨国公司的资料，分析其兴起过程、实质和影响
（7）收集感动中国人物、中国道德楷模以及身边普通人不普通的故事，表达一个明确的主题，如道德的力量、普通人的作用、人的价值问题等
（8）收集身边的、家乡的、社会中的故事，看改革对人们各个方面的影响
（9）关于对马克思主义的了解和认识（要求走出校园，分年龄、职业、学历等调查不同人群或网上调查）
（10） 关于工人劳动强度的调查
（11） 关于工人工作安全条件保障状况的调查 （12） 关于网络虚拟货币的多样化调查 （13） 关于网络谣言对人们生活的影响调查 （14） 关于大学生学习主动性的调查 （15） 关于征地农民的生存状况调查 （16） 和谐社会中居民\"幸福指数\"调查； （17） 影响和谐校园建设的负面因素调查； （18） 流行时尚对大学生的影响；
（19） 大学生读书（报刊、杂志）调查； （20） 网络论坛对大学生的影响
（21） 调查家乡所在地随着改革开放的深入，人们思想观念发生了哪些变化，这种变化进步的方面、存在的问题，运用唯物史观关于社会存在和社会意识的辩证关系原理，分析这种变化的原因及影响，完成调查报告。
（22） 调查所在地区人们的收入的主要来源、分配情况，根据唯物史观的所有制理论写一篇正确认识当前人们收入构成状况及原因的报告。
（23） 随着社会主义现代化建设的深入，我国人民群众的思想观念呈现出多样化的趋势。调查不同职业群体、不同地区、不同阶层人们的对\"幸福\"的认识，包括\"幸福是什么、怎样获得幸福、幸福的标准是什么\"等，运用价值观有关理论加以分析，撰写研究报告。
（24） 结合个人从小学到中学、大学的求学历程和切身感受，分析我国基础教育中成功的经验、存在的问题和应对的设想，撰写调研报告。 （25） 马克思主义基本原理课教学实效性的调查分析
（26） 马克思主义哲学对当代大学生价值观的影响的调查分析 （27） 马克思的实践观对当代大学生的启示调查
（28） 大学生对当代资本主义发生的新变化的看法调查 （29） 现代家长对儿童创新意识培养的现状调查 （30） 农村的文化建设现状的调查 （31） 农村封建迷信及其活动的现状
（32） 当代时尚流行的调查与社会心理学研究 （33） 网络发展及其对青少年影响调查与研究 （34） 当前大学生服务社区的调查与分析 （35） 当前城市社区功能完善调查研究 （36） 税费改革对农村义务教育的影响
（37） 大学生参加社会实践的意义与途径方式的调查研究 （38） 高校毕业生就业问题调查研究
（39） 农村高层次人才缺乏问题与对策建议 （40） 某一弱势群体（如\"留守儿童\"）现象调查
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践调查方向性参考选题
一、建设中国特色社会主义经济
1．选择你所在县（区）市场建设发展情况，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；
2．调查当地个私经济、外资经济、港澳台资经济等发展情况，可以以某个相关企业为例，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；
3．调查当地国有经济发展情况，可以以某个相关企业为例，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；
4．调查当地城乡居民收入分配情况，可以选择自己所在的农村或城市社区进行调查，了解近几年收入、支出等情况，并运用所学理论知识展开分析、思考；
5．调查当地农民工收入情况及存在问题，可以选择自己所在地某个企业进行调查，了解他们近几年收入等情况，并运用所学理论知识展开分析、思考；
6．调查当地农村社会保障体系建设情况，可以选择养老保障、医疗保障等方面进行具体调查研究；
7．企业自主创新能力调查，可以选择 1-2 个企业展开相关调查；
8．各地扩内需保增长情况调查，在面临经济发展的新挑战、新情况下，从中央到地方各级政府都采取了一系列经济举措，以扩内需保增长，可以选择自己所在地政府、企业、商场等的开展调查，了解举措的影响和存在的问题，探讨新刺激经济的新途径和对策。写出调查报告或实践论文。
9．低碳经济、低碳生活调查，选择当地一个或两个有代表性的企业开展节能减排调查，了解和分析相关企业在节能减排方面采取的有力措施、成效及存在问题、挑战，并探讨有关对策；调查各地采取的节能减排政策、措施和进展、特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议；调查各地人民群众的低碳意识、环保意识及行为习惯的发展变化及其影响等。
10．社会主义新农村建设的个案调查，选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议。
11．统筹区域经济和社会发展调查，调查、了解你所在县市区区域发展不平衡问题，并分析原因，思考对策；
12．革命老区经济社会发展情况调查，对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议；
13．当地节约使用能源资源和利用新能源调查，了解你所在县市区在节约使用能源资源和利用新能源方面的做法、举措和成绩及存在问题等；
14．家乡经济社会发展史调查，对家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告或论文。
15．改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查说明：选择一个地方或一个行业在经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等实例进行深入调查、分析，并收集一些改革开放以来各时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告或论文；
16．我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查， 对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的发展变化进行深入调查，调 查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收集整理资料的基础上，写出调查报告；或选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，写 出调查报告；亦可对全球化形势下，我国农村经济社会，包括产业结构调整、环 境变化、劳动力转移等方面面临的问题和挑战开展调查研究，写出调查报告；还 可以选择城乡结合部农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的发放 使用问题、劳动力安置问题等等进行调查分析，写出调查报告。
二、建设中国特色社会主义政治
1． 新时期农村村民自治制度实施情况的调查， 选择当地一至二个村进行调查， 重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性，了解其中存在的问题及其原因，并提出相应的对策；
2．城乡居民法律意识、维权意识调查，了解、分析当地居民法律意识、维权意识状况，分析近几年来普法教育的成绩和存在问题，并思考对策；
3．政治体制改革实效性调查，选择当地政府在行政管理体制改革方面取得的成效，也可以到当地行政服务中心或集中办事大厅调查了解这方面改革的成效、存在问题等，并思考对策；
三、建设中国特色社会主义文化
1．历史和文化古迹保护调查，对当地的历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查；
2．非物质文化遗产的传承和保护调查， 对当地的独特的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访 和调查；
3．百姓文明素质调查，选择当地农村或社区调查百姓在待人接物、遵守交通规则、社会秩序等方面的素质；
4．当地文化产业发展情况调查，选择当地一二个文化媒体方面的企业，如剧团、电视台、电台、体育艺术演出团体、照相馆、婚庆公司等，调查了解其发展情况及存在问题；
5.社会主义核心价值体系的社会认知度调查
四、构建社会主义和谐社会
1.调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况，调查当地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势，分析其中的原因，提出规范收入分配秩序，缩小分配差距，实现共同富裕的途径和对策；
2．各地环境变化情况调查，调查了解各地近年来环境变化情况开展调查，分析个中原因，提出因应对策，写出调查报告，供各地各部门参考；
3.\"保护母亲河\"活动，利用假期积极参加家乡\"保护母亲河\"等环保活动， 运用科学发展观对各地环境生态变化情况进行调查，分析近年来各地环境生态变 化的原因，提出改善的对策，为国家和地方的经济社会环境可持续发展作出贡献；
4.食品安全问题调查，调查和了解家乡食品安全问题，调查当地人民群众食品安全意识、各地和相关企业的对策，并提出自己的看法和建议；
5.和谐社会建设调查，了解当地在构建社会主义和谐社会方面的举措和取得的成绩，可以某个较为典型的城乡社区为例，也可以直接调查你所作的社区。
五、祖国完全统一的构想
1．百姓港澳台知识调查，设计一份有关港澳台方面知识的问卷，选择一二个农村或城市社区进行调查；
2．居民对实现祖国统一的看法调查，通过问卷和走访，调查老百姓对实现祖国实现最终完全统一的看法及期待等。
六、国际战略和外交政策
1．百姓对中美、中日、中俄、中印关系现状看法的调查，设计一份有关中美、中日关系现状方面知识的问卷，选择一二个农村或城市社区进行调查；
2．居民爱国意识调查，通过问卷和走访，调查老百姓爱国意识和思想。
七、中国特色社会主义事业的依靠力量
1．当地社会结构和社会阶层变迁的调查，调查了解当地改革开放以来社会结构和阶层变化的情况，分析其特点、趋势及原因；
2．农民工的工作、生活状况调查，选择当地一二个企业调查了解他们的工作和生活情况，分析其特点、问题，思考解决方案；
3．当地新社会阶层情况调查，调查了解当地新的社会阶层的状况，也可以调查某一类新的社会阶层工作、生活、学习等情况，如个体户、私营企业主、中介组织从业人员、自由职业者等；
4．了解当地少数民族居民生产、生活状况，了解当地少数民族政策落实情况等；
5．调查少数民族地区民族区域自治制度实施情况及少数民族地区经济和社会发展情况等；
6．了解当地人民代表和政协委员履行职责的情况，通过到当地人大、政协、社区等进行调查、了解，分析其中的问题。
八、中国特色社会主义事业的领导核心
1．新时期农村和城市社区基层党团组织建设调查研究，可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题；
2．反腐败案例调查，可以通过走访、调阅当地文件、查阅新闻报道等方式，调查、了解你所在县市区近年来的反腐败案例，分析案例的特征及给我们的启示；
3．共产党员先进集体或个人案例调查，调查、了解、宣传当地各行各业近年来涌现出来共产党员先进集体或个人的事迹，写出调查宣传报告。
九、其他
1．本专业就业前景、趋势调查，通过走访等形式调查、了解本专业的就业前景，并写出符合调查报告；
2．公司（单位）招聘趋势、特点调查，采访公司在用人过程中对本人所学专业大学本科毕业生的要求，分析存在的问题，思考应对举措；
3．校友及成功人士创业历程访谈或调查，走访知名校友及成功人士，调查和了解其成长经历，从中得启发，找差距等；
4．创业之星之创业历程、经验访谈，寻找 1-3名当地的知名创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其创业给当代大学生的启发；
5．大学生创业之星访谈，寻找 1-3个我校或国内其他高校的大学生成功创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其成功创业给在校大学生的启迪；
6．大学生择业趋势、特点调查，通过对省内外高校大学生近三年来择业、就业的情况进行调查、采访，了解当前大学生择业趋势、特点，分析其存在的问题和面临的挑战，从政府、社会（家庭）、企业，尤其是在校大学生角度分析对策。
推荐第3篇：社会实践活动主题 (新)
社会实践活动
社会实践活动是党校教学工作的一个重要环节，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。为引导广大入党积极分子深入学习贯彻“四个襄阳”（产业襄阳，城市襄阳，文化襄阳，绿色襄阳）精神，落实科学发展观，树立服务基层、服务社会的意识，使入党积极分子在实践中得到锻炼和提高，促进全面发展，增强党性修养，学院党校要求所有党校学员积极参加社会实践。为了组织落实好本期学员的社会实践活动，现将有关事项通知如下：
一、社会实践活动参加对象：建筑工程学院党校第七期入党积极分子培训班学员。
二、参加社会实践活动的时间：利用周末、假期进行。
三、社会实践活动的主题：
发扬党员先锋模范，共创魅力“四个襄阳”
四、参加社会实践活动的要求：
1、内容积极向上、结合党课教学、关注社会热点、真心服务社会。
2．社会实践活动以小组形式进行，还可以和学院组织的社会实践活动相结合。
3．每个小组在实践活动结束后提交不少于10页A4纸的社会实践报告。
推荐第4篇：社区暑期社会实践活动主题
社区暑期社会实践活动方案
为进一步丰富学生的假期生活，充分发挥家庭教育、社会教育在育人工作中的作用，为孩子提供参与社会、了解社会、融于社会的机会，提高学生综合素质和能力，特制定本活动方案。
一、指导思想：根据科教兴国方案，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，让社区活动成为学生课余生活的有益补充，开辟出有特色的社会实践的新途径。
二、意义：
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
三、活动主题有以下三方面：
1、开展“参与行动”，引导青少年积极参与“创建全国文明城区”、“社区志愿者”、等教育实践活动，并进行考核。
2、开展“服务行动”，树立“我是社区小主人”的服务意识，组织学生走进社区、敬老院、福利院等，引导未成年人为孤寡老人、残疾人等提供帮助。
3、开展“奉献行动”，结合双创活动，倡导爱护环境，从身边小事做起，开展 “争做文明小市民”、“我是环保小卫士”、等宣传和社会实践活动。
2014年7月5日
推荐第5篇：“慰问消防官兵”主题社会实践活动
“慰问消防官兵”主题社会实践活动
延津县初级中学 七12班班委会
主题一：“精品手工制作送给子弟兵”
一、活动主题：精品手工制作送给子弟兵
二、活动时间：2015年3月20日周四下午
三、活动地点：延津县消防中队
四、活动人员：延津县初级中学七12班全体学生
五、活动目的：慰问消防官兵，体验消防生活，培养安全守纪的习惯，让同学们的社会实践能力得到提高。
六、活动流程
1、准备工作：郭明轩（班长）：联系活动地点，安排活动时间，活动内容。
内容布置：冯逸飞（文艺委员）布置活动内容：八个小组安排制作本组的手工
活动主持：耿飞雪（副班长）
2、活动安排：
①2:40组织学生从学校出发，排好队伍，老师一前一后带领学生安全、有序的到达目的地。 ②学生代表李桐代表全体七（12）班全体学生向消防中队官兵致辞。 ③赠送手工制作
④4:30 集合，安全返校。
七、注意事项:
1.路上注意交通安全，特别是横穿马路时。
2.进入消防中队，一定要同消防官兵主动到打招呼，这是对武警官兵的一种尊重与认可。
3.必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。
201
5年3月18日
主题二“慰问消防叔叔文艺演出”
一、活动主题：慰问消防官兵 普及消防知识
二、活动时间：2015年4月23日星期四下午
三、活动地点：延津县消防中队
四、活动人员：延津县初级中学七（12）班的全体学生
五、活动目的：
为了进一步了解有关消防知识，提高同学们的消防意识，培养安全守纪的习惯，让同学们的社会实践能力得到提高，开展这次实践活动，使学生能亲睹消防队的环境，亲历消防学生的日常生活，培养同学们对部队官兵的尊敬和热爱。
六、活动流程：
1、事前准备工作：郭明轩（班长）：联系活动地点，安排活动时间，活动内容。
节目布置：冯逸飞（文艺委员）统筹、指导文艺节目
活动主持：耿飞雪（副班长）、郭明轩 制作横幅：李桐（副班长）
2、活动安排：
①2:40组织学生从学校出发，排好队伍，老师一前一后带领学生安全、有序的到达目的地。
②学生代表李桐代表全体七（12）班全体学生向消防中队官兵致辞。 ③慰问演出：
大合唱
班歌《梦想起航》
大合唱 《打靶归来》
吉他弹唱《同桌的你》（郭明轩、席家轩）
相声《》（樊宇、齐星岩）
舞蹈《倍儿爽》（周宇昂等四人）
电子琴联奏
全体同学手语演唱《感恩的心》 ④消防官兵为学生普及消防安全知识 ⑤赠送手工制作 ⑥合影留念
⑦4:30 集合，安全返校。
七、注意事项: 1.路上注意交通安全，特别是横穿马路时。
2.进入消防中队，一定要同消防官兵主动到打招呼，这是对武警官兵的一种尊重与认可。
3.必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。
201
5年4月15日
主题三消防实战演练
一、活动主题：消防实战演练
二、活动时间：2015年4月22日周一下午
三、活动地点：延津县消防中队
四、活动人员：延津县初级中学七12班全体学生
五、活动目的：提高消防意识，培养培养消防技能，让同学们的社会实践能力得到提高。
六、活动流程
1、准备工作：郭明轩（班长）：联系活动地点，安排活动时间，活动内容。
活动主持：耿飞雪（副班长） 条幅、小灭火器准备:王一炫
2、活动安排：
①2:40组织学生从学校出发，排好队伍，老师一前一后带领学生安全、有序的到达目的地。 ②请消防叔叔讲解消防知识 ③灭火演练
④4:30 集合，安全返校。
七、注意事项:
1.路上注意交通安全，特别是横穿马路时。
2.进入消防中队，一定要同消防官兵主动到打招呼，这是对武警官兵的一种尊重与认可。
3.必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。
2015
年4月18日
推荐第6篇：社会实践主题
经济类：
1、汽车4S店满意度调查。
2、外出务工者对农村社会经济发展影响调查。
3、名牌战略案例研究及思考。
4、城市居民消费结构变化及原因分析
5、企业文化个案研究及意义。
法律类：
1、居民对执法部门执法态度满意度调查。
2、“村官直选”与农民生化变化的关系调查。
3、社会法权状况及公民法律意识调查。
4、新婚姻法对社会产生的影响调查。
5、弱势群体法律援助体系调查。
社会生活类：
1、福利院等公益团体对志愿者需求现状及对策研究。
2、企业职工入党积极性调查。
3、社区文化建设和新型社区管理对城市发展的意义调查。
4、大众传媒的表达和传播价值的调查。
5、社会安全感现状调查和原因分析。
教育类：
1、“微博”在大学校园中的使用情况及对策研究。
2、农村地区青少年阅读趣味与取向的调查及对策。
3、现有考试制度与教育平等关系调查。
4、大学生就业心理及期望值或家庭影响的调查。（大学生求职相关支出调查）
5、当前大学生自主创业情况调查及对策研究。
推荐第7篇：学院寒假主题社会实践活动方案
学院2018年寒假主题社会实践活动方
案
为培养我院学生在实习见习、招生咨询、社会调研的能力，提升我院学生的综合素质和创新能力，搭建更为丰富的大学生社会实践服务平台，进一步培养境内外学子们的院校情怀，现决定开展我院“会通精英”2018年寒假主题社会实践活动，具体事宜如下：
一、主承办单位
主办：xx学院
承办：xx学院团委
二、活动主题
1、招生宣传类
2、实习见习类
3、社会调研类
三、活动内容与形式
1、招生宣讲类
活动以团队或个人形式进行，其以团队形式开展的，成员应为3-5名，团队队员应为该省或同城生源，鼓励在同一个城市（地级市内）开展。
各团队在经过前期培训与审核后，确定团队的汇报宣传活动形式与内容，在寒假期间返回家乡高中，进行相应招生宣讲活动，为即将参加高考的学生进行答疑解惑，宣传xx学院办学特色，鼓励有志愿的学生积极报考我院。以下活动形式可供参考：
a.提倡感恩母校、感念师恩，鼓励学生返回母校拜访老师，与老师交流在华侨大学及xx学院学习生活的情况；
b.在校内设立咨询摊点，为高三学生作升学指导，并分享我校招生信息；
c.通过宣讲会、座谈会、访谈咨询等形式向家乡高中学生介绍华侨大学及xx学院办学优势。
d.走访学生实际学习情况，开展调查当今高中学生对高校的认知程度，了解考生们的关注方向。
e.通过新媒体平台在高中校园内广泛宣传。
2、实习见习类
活动以个人或团队的形式进行。凡是寒假期间在企业或组织参加实习见习类的个人或团队。鼓励在与国际业务或所学专业相关的企业或组织实习见习。
3、社会调研类
活动以个人或团队的形式进行，成员人数在6人以内（其中一名设为队长，有社会实践经验者优先）。以下活动主题可做参考：
A.有关双创精神带给当代大学生的影响的调研
B.留学生回国就业状况的调研分析
c.从高中生视野解读大学国际化办学模式
D.高中生出国留学意向调研分析
E.全英文教学模式调研分析
四、奖励措施
1.给予当学年社会实践认定
2.与校级立项团队，共同评选院级优秀社会实践团队或个人
3.对于优秀社会实践团队或个人，可给予XX-2018学年综测加分以及院级社会工作奖学金。
4.参与招生宣讲类的同学还将享有志愿者工时数的认证资格，每组团队每去一所学校即可每人累计3工时，总工时以团队实际所去学校数计算。
五、报名条件
1.xx学院全日制本科生（或团队xx学院学生占比在50%以上且队长必须为xx学院同学）。
2.热爱学校，关心关注学校、学院的建设和发展。
3.有较强的责任心，具有一定的宣传组织能力和口头表达能力。
4.成绩良好。
5.有较强的安全意识，遵纪守法，身体健康。
6.须参加xx学院组织的行前说明会。
六、报名要求
1.报名时请提交以下材料：
（1）《华侨大学xx学院2018年学生寒假社会实践团队立项申报书》（附录1）；
（2）招生宣传类、社会调研类团队活动策划书；实习见习类提供实习见习接收函（报名时不作硬性要求）；
（3）高中母校接收情况（报名时不做硬性要求，作为评审参考，且仅为参加返乡宣传活动的团队上交）；
（4）《华侨大学xx学院2018年学生寒假社会实践安全责任协议书》（附录2）；
（5）《华侨大学xx学院2018年学生寒假社会实践团队纪律》（附录3）
2.报送方式：
申请团队，纸质版申报材料于XX年1月2日（周二，第十七周）前报送至xx学院团委社会实践中心（16级会计学林材），同时发送电子版至邮箱：2296012923@qq.com。立项结果将于第十七周末公布（1月
6、7日），并举行行前说明暨动员大会。
六、活动注意事项
1.地点可选全国各省（市）、自治区进行。
2.活动在寒假期间进行，具体时间由各团队自行规划。
3.获得立项团队或个人须于开学后第一周内向xx学院社会实践中心提交活动相关的电子版图片资料、实践总结或实习报告或调研报告和汇报PPT等其它资料。参加社会实践宣传活动的团队还应上交招生宣传设计产品（含团队自行设计的宣传视频、宣传PPT等宣传资料）。
4.获得立项团队或个人须于开学后参加寒假社会实践成果汇报会（包括校级立项团队，时间安排另行通知）。
5.此次活动应注意人身、财产安全等。
6.在此次活动中不得出现任何有损学校或学院声誉的言行。
7.此次活动中不允许存在任何商业行为以及一切与本次寒假社会实践活动不相适宜的活动。
8.学院将组织专家、老师对申报此次活动的项目进行论证，确定面试团队或个人名单。
xx学院团委
XX年12月18日
推荐第8篇：八一建军节小学生社会实践活动主题方案
八一建军节小学生社会实践活动主题方案
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，领略家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，出国留学网小编整理了“八一建军节小学生社会实践活动主题方案”仅供参考，希望能帮助到大家! 篇1：八一建军节小学生社会实践活动主题方案活动时间：8月1日上午9:00--12:00 活动地点：室内 活动准备：
1、门口led屏显示流动字幕\"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军xx周年\"
2、音乐：《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》 主持人：xxx 开场白：
可爱的小朋友们： 你们好! 今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强! 活动具体方案： 活动一：军帽不落地
1、活动目的：锻炼合作能力及手眼协调能力
2、活动准备：5顶小军帽
3、活动配乐：《军鼓乐》
4、活动流程：
小朋友们排坐，每个人一顶军帽。
老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。 整个过程要连贯，一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上，就要接受其他小朋友的惩罚，表演节目 活动二：我心中的解放军叔叔
1、活动目的：通过绘画，描述小朋友心目中的军人形象
2、活动准备：多张a4白纸，一些蜡笔
3、活动配乐：《最可爱的人》
4、活动流程：
小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后，小朋友一起评选出画得最好的一幅。
5、活动奖励：
最好的一幅画将挂在教室里1个月。 活动三：我给解放军叔叔敬个礼
1、活动目的：通过学习敬军礼，养成规则意识
2、活动准备：五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节，要标准到位
3、活动配乐：《红旗飘飘》
4、活动过程：
小朋友面对国旗排排站好
老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范 请学得好的小朋友做示范 所有小朋友一起向国旗敬军礼 教师风采 教师可自行编排 集体合唱 《咱当兵的人》
主持人结束语：小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，xx小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后每次来到绚彩森林都更努力地参加学习与运动，为自己的理想加油!今天的活动到此结束，谢谢小朋友们! 篇2：八一建军节小学生社会实践活动主题方案
一、指导思想 国防教育可以说不单单是对学生进行军事教育和军体训练，他还有许多教育功能：可以培养学生学会做人，，学会学习，学会创造，学会合作，学会劳动，学会健体，学会审美;可以让学生从小接受爱国主义、集体主义教育，接受共产主义信念教育、法制教育，养成良好的行为习惯和生活习惯，培养基础道德，使他们真正成为合格的建设者和接班人，因此，国防教育也是我校实施德育教育有效途径。正是由于各级领导的重视，近几年来，我校国防教育开展得有声有色，收到了各级领导的好评。由于我们把学校的常规教育与国防教育的有机结合，从培养学生的团队精神、规范行为和勤奋学习的良好作风入手，进而促进良好校风的形成，促进我校学生自主教育的更好实施，学生的综合素质明显提高，有人认为在小学开展国防教育活动增加学生的负担，影响学生的学习和前途，而我校国防教育的成功实践证明，在小学开展国防教育，不仅是实施国防教育的有效手段，更是培养人才的主要渠道。使学生逐渐树立正确的人生观和行为准则，端正了学习态度，学校校风逐步改善，教育教学质量取得了重大突破。
二、具体做法
以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想及《国防教育法》为指导，以增强学生的国防意识，提高学生的素质为重点，全面贯彻《中小学国防教育纲要》，进一步明确国防教育在学校全面推进素质教育中的重要地位。继续深化学校的特色建设，坚持\"国防教育从娃娃抓起\"，努力探索新形势下国防教育新的形势、方法和途径，力求与\"新世纪我能行\"、\"争创校园之星\"等活动有机结合，在镇武装部门的指导下，大力开展国防教育活动，争创\"国防教育先进校\"的光荣称号! 按照中央关于全民国防教育的指示精神，认真组织学习国家教委颁发的《小学、初中国防教育纲要》《学校国防教育常规》，把国防教育纳入学校德育教育的一个重要内容来抓，通过多渠道、有特色的教育活动，增强学生的国防意识。
1、抓好课堂教学渗透工作
把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期计划中要充分体现国防教育的内容。每学期开学初，各教研组都集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，讴歌英雄人物。美术通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。政治课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。自然科学等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树树立落后就要挨打的思想意识。体育课要进行基本的军事技能教育和训练。
2、抓好课外活动
课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。是通过观、读、议、写、讲等活动增强学生的国防意识。观：组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。读：要求学生每学期都要举办一期\"国防辩论会\"，选择辩论主题如：\"当兵傻不傻\"、\"小家与大家\"、\"让出一些国土可以吗\"?等论题，让学生面对面的争一争，议一议，唱：以班级为单位，每学期举行一次军歌歌咏比赛。像《一二三四歌》、《大海，呀故乡》、《十五的月亮》、《血染的风采》、《望星空》等军歌，要求学生人人会唱。写：就是组织少年军校中的小记者，对熟悉的军人及身边的\"优秀学员\"进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。
3、开展讲座辅导
针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况，请校外军事辅导员来校作\"伊拉克战争\"、\"高科技在战争中的作用\"、\"我国国防实力\"、\"我国先进武器在世界的位置\"等讲座，通过讲座使学生明白高科技在国防中的重要地位，从而大大激发学生学科技、爱科技的热情。
4、进行角色训练
每年根据学生对兵种的喜爱，通过唱军歌、过军营生活、学军事知识，练军事本领，防军事战争等系列活动，做到学生日常行为军事化，学生时时处处事事觉得自己既是一个遵纪守法好学上进的好学生，又是一名肩负神圣职责的保卫国家安全的\"军人\"，大大增强爱国主义的使命感、责任感。
5、基地熏陶
利用当地有革命的历史基地开展国防教育。我们把烈士陵园选为正常的国防基地。组织学生进行参观，每次参观后，要求学生写出感后感，在学校广播站开辟\"我爱国防\"热线，选播观后感。
6、建立评价激励机制
每年评选出50名优秀少年军校学员，其中包括10名遵纪守法的好学员，10名国防知识掌握得最多的\"小博士\"、10名军歌唱得既多又好的\"小歌手\"、10名善讲国防故事的\"故事大王\".篇3：八一建军节小学生社会实践活动主题方案为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动，现总结如下：
一、指导思想：
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
二、活动目的、意义：
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
三、活动时间：20xx年10月18日
四、活动主题：“走进特色农业了解科学种植”
五、活动地点：xxxxxx镇xxx村xxx生态基地
六、参加人员：xxxxxx镇xxxx校3—6年级学生
七、出行方式：步行到达，步行参观。
八、安全负责人：各班班主任及搭班老师
九、领队： 总领队: 刘xx各班领队：各班班主任
十、社会实践值得肯定的地方：、准备充分：
1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案;
2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求;
3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备;、组织有序：
1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进;
2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地;
3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序;
4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全;活动有效：
1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂;
2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录;
3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上;
4、特别值得一提的是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题，如，在村委，有些同学看到中南渠村村委的国旗与我校的不一样，就去询问村委马书记那国旗升降是自动的还是手的;走进种植大棚，好多同学就向农户询问什么时间种植，什么时间收获，亩产多少等等问题;
5、活动中，学生有序遵纪，即使进入棚区，也没有一人踩踏、摘取农作物，更没有农户提出反响;
6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。
7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。十
一、需改进的地方：
1、今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展;
2、今后还需与班主任多接触、多商量，更好的管理学生。通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。 小编特别推荐
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附件2
思政课实践2
“雷锋精神代代传”主题社会实践活动方案
为贯彻省教育工委“关于在高等学校深入开展学雷锋系列活动的通知”精神，依据黄山学院“专业培养方案”和“黄山学院思想政治理论课教学实施方案”的要求，制定全院2010级学生“思想政治理论课实践2”教学计划。
一、实践教学对象
黄山学院2010级全体本、专科学生。
二、实践教学学时
24学时，计1学分。
三、实践教学安排
本年度“思想政治理论课实践2”活动主题为：“雷锋精神代代传”，时间安排在暑期7-8月进行。
具体活动方式有以下两种：
1．雷锋故事年代记忆：
通过读书、调研、访谈、观看影视作品等方式，寻访不同时期、不同年代人们学雷锋的经历和记忆，探索雷锋精神对我们当代大学生核心价值观的引领作用。
2．寻访雷锋式人物：
通过调查、寻访现实生活中雷锋式的人物，解读他们在新时期如何发扬雷锋精神，乐于助人、甘于奉献，爱岗敬业、勤俭节约，见义勇为、扶贫济弱的先进事迹。
活动结束后要求撰写相关的调查报告、访谈报告或报告文学等，字数在3000字以上，用Word格式书写A4纸打印，开学后交到所在学院、部。
四、考核：
暑期结束开学后一周内，由相关学院、部的辅导员收齐学生的调查报告，以自然班为单位装订，并附学生成绩册及名单，由各学院、部统一交到思政部，由思政部安排任课教师，经教务处统一排课后，对学生提交的实践教学成果进行评定并登录成绩。
为了提高思想政治理论实践课的实效性，本年度的考核工作将严格进行，如果发现抄袭、弄虚作假等行为，将直接判定为不及格。
黄山学院思政部
《概论》课教研室
推荐第10篇：暑期学生社会实践活动参考主题
暑期学生社会实践活动参考主题
（一）‚学习两会精神，践行科学发展观‛主题实践活动
2010年‚两会‛召开，胡锦涛总书记在‚学习实践科学发展观‛总结大会上讲话，全国掀起新一轮‚学习两会精神，践行科学发展观‛的高潮。
各分团委组织学生深入基层，结合中央关于转变经济发展方式的战略决策和基层发展的时机情况，围绕我国发展面临的资源环境生态制约，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和现实紧迫性，增强推动科学发展的意识和能力。贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，组织开展‚2010年气象防灾减灾宣传志愿者中国行‛大型科普活动。
（二）世博宣讲主题实践活动
挖掘城市精髓，创新城市生活，启蒙城市意识。2010年上海世博会是继2008北京奥运会之后我国迎来的又一次盛会，结合‚城市，让生活更美好‛的主题，思考中国城市化的艰难道路。
结合不同省市地区的城市化进程开展调研和宣传，挖掘城市精髓，给城市的历史文化留一个版面，不兴土木，兴文化；找准城市定位，激发公民的参与精神，启蒙他们的城市意识；同时积极主动参与到世博会的志愿活动中来，服务世博，宣传世博，以让更多人了解世博、关注世博、参与世博；开展社区服务活动，让人们在喧闹的城市里找到属于自己的心灵净土，真正让我们的生活更美好。
（三）‚关爱弱势群体，弘扬志愿精神‛主题实践活动
是他们用粗糙的手，在严寒酷暑中让座座崭新的城市拔地而起，也许他们的愿望不过是希望自己的子女像城里的孩子那样穿着整洁的校服，背着书包有说有笑地走出校门，他们淳朴、善良、踏实，这
就是农民工。他们是弱势群体的代表，他们以及他们的子女需要我们的理解和帮助 。
结合我省留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。
拟重点开展‚青春助力——关爱农民工子女‛等实践活动。
（四）‚以人为本，平安为先‛灾区服务调研活动
不管是汶川、玉树的地震，还是西南的干旱，还是南方各省的暴雨，面对自然灾害我们也许无能为力，但至少我们应该学会如何最有效地保护自己，保护身边的人；校园伤害事件、交通事故、火灾、盗窃、欺诈频发，懂得安全知识才能把生命真正掌握在自己手中。
组织地震灾后重建服务团，进一步落实汶川地震后确定的长期对口帮扶机制，赴实四川、陕西、甘肃地震灾区为群众提供文化支教、灾后重建等服务。组织服务团队赴青海玉树地震灾区，结合灾后重建阶段性需要开展志愿服务活动。以实际需求为基础，有针对性地组织团队赴西南旱灾、涝灾地区开展科学节水知识宣讲、水资源循环利用技术推广以及相关专项调查研究和实践服务活动。
（五）‚深入基层〃心系家乡‛科技兴农主题实践活动
每个人都如同一只风筝，努力想飞出老家的小圈子，想飞的更高更远，只要我们心里的线没断，我们的根就在家乡、在基层。为引导青年学生加深对世情、国情的认识，增强社会责任感，各级团组织要引导学生利用暑假返乡机会，深入基层，就近就便开展社会实践活动，鼓励‚青年学生在服务‘三农’的实践中建功立业，书写美好人生‛。
发挥青年学生志愿者的专业知识技能优势，组织他们在前期必要
调研联系的基础上，选择服务地，通过举办农业知识培训班、远程信息服务、现场技术指导等方式，传播推广现代化使用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。探索利用互联网平台举办农产品营销比赛等活动，针对农村基层农产品销售难的情况提出有创意的解决方案。
（六）文化下乡宣传主题实践活动
组织大学生暑期文艺演出队，进行编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出。组织开展‚爱国歌曲大家唱‛活动，丰富基层群众的文化生活。联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的‚农家书屋‛，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传活动，广泛传播科学知识，倡导健康生活方式。
（七）‚推动节能减排，倡导低碳环保‛主题实践活动
干裂的土地艰难的呼吸着，即将融化的冰块上孤零零的企鹅无助地眺望着，这一幅幅画面时时刺激着人们麻痹的神经---节能减排、低碳环保，已刻不容缓。为发挥青年学生的时代先锋作用，唤醒更多人的环保意识，开展‚推动节能减排，倡导低碳环保‛主题实践活动。
活动聚焦居民日常生活中资源节约问题，以节能、节水、节材、循环经济、资源综合利用为重点，面向广大居民，介绍相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，倡导节约型消费方式，提高公众的资源节约意识，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用，为建设环境友好型和谐社会共同努力。
（八）国家助学贷款知识宣传主题实践行动
随着国家助学贷款工作的不断深入，我校享受国家助学贷款的毕业生人数逐年增加, 为推动国家助学贷款知识的普及，深入了解贷款
毕业生的家庭经济状况和就业状况，进一步加强贷后管理工作，根据省学生资助管理中心的要求和我校贷款学生的具体情况，决定利用暑期社会实践活动对贷款学生进行入户调查，重点加强对贷款毕业学生还款、欠息的情况调查。
通过调查了解贷款学生目前的家庭经济状况、就业情况（就业单位等）、联系方式（电话、手机、通讯地址、QQ号等）；同时了解贷款学生欠息原因、拟还息（款）意向等。要求要对0
7、0
8、09届参加国家助学贷款的毕业生进行调查，其重点为欠息的贷款毕业生。要求分团委认真组织、精心策划，确保入户调查工作顺利实施，调查结果详细真实，推动我校国家助学贷款工作持续健康的开展。
特殊说明：此项主题实践活动，具体要求可联系学生处资助管理中心，建议土木与交通学院、电力学院选派优秀学生组队参加。
（九）其他科学前沿、社会热点、重大事件专题调研实践行动 蝴蝶在热带轻轻扇动一下翅膀，遥远的国家就可能造成一场飓风。世界上一切微小的事都是紧密相连的，关心时事就是关心身边的 生活，‚家事国事天下事，事事关心‛，作为新时代的大学生以2010年‚两会‛精神为依据，密切中国民间艺术生存现状、房价调控、教育公平、贫富差距、医疗保险、户籍改革、资源保护等社会热点问题，展开相关的调研活动，争取为有关部门提出科学合理有效的建议。
第11篇：暑期学生社会实践活动参考主题
2011年暑期学生社会实践活动参考主题
1.“永远跟党走”社会实践调查活动专题，如：走访老党员，参观
红色革命区等；
2.学习实践科学发展观相关专题；
3.结合大学生就业见习，深入推进“见习2010”实践行动专题 ；
4.西部志愿服务和情系灾区志愿服务实践活动专题；
5.“挑战杯”创业计划竞赛市场调研活动专题；
6.结合地方特色如：革命老区、新农村建设、工业区、旅游区
等社会实践调查专题；
7.当代大学生德性、思想性、创新型建设调研专题；
8.“低碳环保”、“绿色十条”、“食品安全”等当今社会热点专题；
9.自主创业实践专题；
10.其它：如哲学类、经济类、社会学类、教育类、管理类等。
各种类别需结合当地实际、所学专业撰写。
第12篇：社会实践报告主题
调查报告主题例选
一、大学生群体
1、大学生对当前社会道德现状的认识与评价调查
2、大学生上网情况调查
3、大学生就业状况调查
4、大学生学习动机状况调查
5、大学生恋爱观（行为）调查
6、大学生消费观（行为）调查
7、大学生课余生活内容调查
8、大学生理想、信仰、信念现状调查
9、大学生择校择业情况调查
10、大学生创新创业观念（行为）调查
11、大学生考研“热”调查
12、独生子女大学生与非独生子女大学生群体差异性的调查
13、家庭经济条件对大学生思想观念、气质个性影响的调查研究（农村与城市、富裕与贫困）
14、女生性在学校里表现总体优于男生的现状调查与原因分析
二、医学生培养
1、对医生这一职业的认同度感知度调查
2、医学院校开展职业道德教育的情况调查
3、医学生培养方式与培养模式的调查（如5年制，7年制）
4、医学生理论基础知识培养的现状调查
5、医学生临床动手技能培养的现状调查
6、中医类院校衍生的西医专业发展现状调查
7、用人单位对医学毕业生的需求调查
8、医学生就业竞争力组成与培养方式调查
9、医学生教学满意度调查与分析（理论教学、实践操作）
10、全校各专业教学满意度比较调查与分析
三、学校国家社会发展
1、我校学生对校情校史认知情况的调查
2、我校学生对学校进一步发展的意见、建议征集并调查
3、我院学生对学院专业（临床医学、口腔医学）建设的认识和看法调查
4、我校学生对医改新方案的认知情况调查
5、高中同学进入不同层次大学导致的差异性调查研究
6、大学生党建调查研究（入党动机、学生党员先进性发挥、党校模式等）
7、我校学生平时对国际国内时事的关注度调查（包括数量、途径、效果等）
8、我校学生参与社会公益事业的调查
9、滨江高教园区大学生生活满意度调查
10、我校在社会上的知名度与美誉度调查篇二：社会实践主题报告
社会实践主题报告
活动题目：兰州黄河污水治理
活动人员：马涵，刘浩楠，柴怡，陈晓敏，缑芸池，王睿 活动目的：调查兰州对污水的处理及其治理
活动记录： 兰州这地方确乎有种非凡的景象，黄河穿城而过，环城是起伏的山脉，四十公里黄河风情线更使这座襟山带河的城市越发变得美丽。黄河之水不仅为兰州营造了一张优美的名片，它更是全市饮用水的水源地。
在人们所熟悉的黄河的风景韵味之外，我们也在黄河的奔流之中看到污浊：两岸的排洪沟流着污水，黄河挟带着岸边的城市垃圾，黄河成了两岸创业者天然的“污水处理厂”、“垃圾箱”。“惊涛拍岸”中，我们不禁想起兰州段黄河水质关系到市民的生活健康，母亲河遭受的污染令人担忧。
在会宁路附近一家属院里，正在移植盆栽的赵先生说：“我住的楼都是上世纪50年代修的，楼老了，上下管道都锈了、裂了，常常出问题，就叫人来修，每次都是自己花钱。不仅如此，街头的污水时不时流的满路都是，臭气熏天。” 赵先生说，他希望能修得质量好一点，也别像以往修好了过不了多久又挖开了。 在邮电大楼附近，记者碰到了常年居住在此的郑先生。他说，这一片是市区较低的地方，一下雨就容易积水，出门特别不方便，就盼着早日能修呢。
黄河浩浩荡荡地奔流在我们眼前，它如一位匆匆的过客，从荒凉的山谷、平原，流向繁华的市区，带着慷慨和关爱再到另一个地区。
但如今，你能找到它的净洁吗?四十公里黄河风情线有太多创业、改革者的家园，黄河流经此处，有些难堪和无奈。有人说，从这里注入黄河的废水是红的，有的说那里注入的水却是暗绿色的。有些企业的废水经排洪沟冲到黄河岸边，沿途恶臭熏天。乘船游览黄河，两岸排污管道象一个个黑口吐着毒汁。
很多市民可能都已发现我市城区排水管网不畅，污水四溢现象不时会在大街小巷发生，尤其是大雨过后，一些低洼地段路面积水尤为严重。造成这种现象的原因主要是：污水管网或部分污水泵站无临时、事故及溢流排放口，污水管网建设滞后，部分路段雨污水混用，挤占雨水管容量，加上污水沉泥和雨水排放的间歇性，雨水管网满流现象严重；部分排水管网存在随意放大或缩小管径和改变坡度现象，使得以重力排放的排水管网存在若干技术缺陷，也是造成排水管网流通不畅的重要原因；由于原有铺设的排水管网存在设计标准和管道选材标准低，又经30～40年使用，破损严重。 黄河兰州段一共有200多个污水排放口，尽管兰州是一座重工业城市，但由于破产关闭等原因和采取环保治理等措施，工业污水排放量只占全部污水排放量的1/4。反倒是城市生活污水量占到了排入黄河污水总量的3/4，这意味着每年有接近1亿吨生活污水未经任何处理，就直接排入黄河。由于大量生活污水的污染，二类水质的黄河水进入兰州前可以直接饮用，但经过兰州后，已经变成了劣五类水。
正是为了净化母亲河，也为了完善兰州市城市基础设施。2010年春，兰州市城区污水“全收集、全处理”项目全面展开。兰州市计划在今年投资2.96亿元，敷设管网121.24公里，建设3座污水提升泵站，基本达到城区污水全收集的目标。
参考文献：
近一半污水未经处理直排黄河
说到污水全收集项目的实施，就有必要先来了解我市目前污水收集现状。据兰州市市政工程管理处相关部门负责人介绍，我市城区污水日均排放总量为55万立方米左右，目前共有排污管网管道656公里(含雨水管道)，其中建设于上世纪80年代前的管网301公里，占全部管网的46%。由于管径小、管道老化、损坏严重，排污能力低，且管网布局不尽合理，城区边缘及高坪地区均未埋设污水管网，污水收集率为52.7%。现有4座污水处理厂，由于管网不配套等因素制约，污水处理能力未能达到设计要求，目前日均污水处理能力仅为30万吨左右，城市污水处理率为52.7%。
各城区具体的污水排放处理方式是这样的：城关区地势西南高，东北低，污水从西南向东北方向汇集，最后排入雁儿湾污水处理厂；雁滩分区和盐场分区目前尚未建设污水处理厂，污水管道建设严重滞后，该地区污水经雨污水管道直接排入黄河。七里河区排水从南朝东北方向汇集南滨河路污水主干管，由小西湖泵站、吴家园泵站、雁伏滩泵站提升至七里河安宁污水处理厂进行处理。安宁区污水全部汇入北滨河路干管，由和平滩泵站提升至七里河安宁污水处理厂进行处理。西固区的一部分生活污水进入兰化污水处理厂进行处理，因该区尚未建设生活污水处理厂，所以大部分污水经寺儿沟、陈官营等洪道排入黄河。
兰州污水现状：
新港城污水直排黄河
附录：
兰州市雁儿湾污水处理厂是全国大型污水处理厂之一，位于市区最东端，南依陇海铁路线，北临黄河，厂区占地10.5公顷，现有职工280人，管理人员32人，其中工程技术人员20名。雁儿湾污水处理厂设计规模日处理量为16万吨/日，其中一期工程污水处理量为10万吨/日，二期工程污水处理量为6万吨/日。雁儿湾污水处理厂一期工程于1995年建成，1998年6月投产运行，主要接纳处理的城市污水来源于兰州市城关区黄河以南，铁路以北，中山桥以东，排洪沟以西区域内党政机关、工厂、部队、企事业单位的工业废水约3万吨，占每天污水处理总量的30%，生活污水7万吨，占每天污水处理总量的70%，服务面积70平方公里，服务人口约80万人。 雁儿湾污水处理厂是一座设计工艺完整的城市二级污水处理厂，主要包括污水污泥两大处理系统，污水处理工艺采用传统活性污泥法，鼓风曝气形式；污泥处理工艺采用厌氧消化，二级中温处理。二期工程于2003年5月竣工，现在每天可处理污水16万吨。每年可去除cod量为19586吨，nh3-n量为188吨，量为10629吨，污水处理量为1825吨，垃圾沉渣处理量2190吨，经生化处理后的污水，达到国家gb8978-1996城镇污水处理厂污染物排放标准的二级标准，使黄河兰州段水体排放污染物大量减少，也使黄河兰州段水体环境大为改观。篇三：暑期社会实践题目大全 暑期社会实践题目大全 1.“三农” 问题 2.基层选举
3.环境保护与发展 4.教育消费与教育公平5.基层法律服务 6.社区医疗服务 7.食品安全 8.雅安地震
9.“三个代表” 重要思想与唯物史观的发展 10.社会转型期人们思想观念转变的调查与分析 11.在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查 12.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德 研究 14.当代大学生人生追求的调查分析 15.当代青年个性化发展的调查与哲学思考 20.深化改革推动发展的典型调查 24.人才市场、技术市场调查 26.个体、私营等非公有制企业典型调查 28.实施西部大开发战略的调查研究 29.收入分配及家庭收支状况(不同阶层、地位、职业)的调研 30.我国社会保障制度的发展完善研究 31.高新技术产业发展调查 32.农业产业结构调整典型调查 33.农业产业化研究 34.农村税费改革调研
35.产业结构优化升级调查研究 36.假日经济发展调查
37.城乡就业形势和扩大就业门路问题调查研究 38.人力资源开发与企业经营发展研究 39.城镇化的调查和分析
40.生态环境产业发展调查分析 41.物价上涨对居民生活的影响情况调查分析 42.依法治国建设社会主义法治国家研究 43.中国公民法律意识和权利意识调查 44.中国环境保护问题的法律对策 45.当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 46.社会安全感现状和原因调查分析 47.目前职业的社会声望研究 48.生活方式的改变与生活满意度的调查分析 49.城市农民工的身份认同、改变及其社会意义 50.社会诚信度现状调查
51.就业方式、就业观念变化调查研究 52.公民的环境生态意识及其测量研究 53.人口老龄化问题研究 54.养老方式变化趋势及原因调查分析 55.社会公益捐赠行为调查分析 56.网络发展及其对青少年影响研究 57.农村生育观的变化趋向及 71.雅安地震的思考 ?可从某一个角度进行深入分析? 如捐赠、72.推进素质教育的调查研究 73.学生创新精神和实践能力培养的调查研究 74.我国农村教育改革与发展问题研究 75.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 76.大学生的就业实践与高等教育改革的研究 77.中国优秀文化传统与青少年教育 78.少数民族教育发展调查 79.对中、小学校园安全性的调查与分析评价 80.大学生使用电脑情况的调查分析 81.中国房地产业发展现状调查分析 82.城市化进程中的政府作用和行政改革研究 83.关于城市餐饮业发展趋势调查 84.关于农村教育情况的调查 85.近年学生出国留学情况调查 86.农村子女教育环境调查 87.关于在校大学生勤工俭学现象的调查 88.关于大学生品牌消费的调查 89.当代大学生思想状况分析
义务献血、志愿者
90.关于中国农村问题的调查 91.农民增收与消费调查 92.全国盗版市场调查
93.关于企业对大学生需求状况的社会实践调查 94.大学生勤工助学调查
95.青少年消费行为与心理的调查报告 96.农村农业结构调整调查
97.大学生消费结构调查与分析篇四：暑期社会实践报告(个人)格式模板
暑期社会实践报告
学 院：
班 级：
学 号：
姓 名：
内容大概要求：小四字体，1.5倍行距
一、题目
二、实践地点/单位简介（注：不要粘贴网上的）
三、实践目的
四、实践内容（可具体到每一天、有图的附图）
五、实践心得
六、总结
分两种：
1、暑期社会实践报告 详细写作要求见（附件一）
2、暑期社会实践论文 详细写作要求见（附件二）
附件一： 大学生社会实践调查报告写作方法
一、调查报告的含义
调查报告又叫调查研究报告，其主要功能是搜集各种信息，并通过对调查所得的研究，提出一定的见解。调查报告是根据某一特定目的，运用一定的观点，对某一事物或问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。考察报告、调研报告及××调查是常见的调查报告体裁。
二、调查报告的特点 1.真实性
真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃“假大空”的不实作风。 2.针对性。
一般来说，一项调查研究工作，是为了解决某些实际问题而进行的，具有很强的针对性。在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。 3.典型性。
典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，所揭示的问题带有普遍性。 4.系统性。
由调查材料所得出的结论必须具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。这里的系统性和完整性，并不要求在调查报告中面面俱到，而是指要抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。
三、调查报告的类型
从内容性质分，调查报告有以下六种：
1.专题型调查报告
专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。 2.综合型调查报告
它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图。” 3.理论研究型调查报告
这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。 4.实际建议型调查报告
这是由于实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。 5.历史情况型调查报告
这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。 6.现实情况型调查报告
它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。
另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。
四、调查报告的写法
不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。
（一）调查报告的结构
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《陕西省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代——叱干镇果业发展调查报告》。
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文
正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果——具体做法——经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程——事件性质结论——处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。 5.落款
调查报告的落款要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。
（二）调查报告的写作程序
调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
报告的主题应与调查主题一致；
要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
主题宜小，且宜集中；
与标题协调一致，避免文题不符。
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的“调查资料”，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； ③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：“围绕主题，层层进逼，环环相扣”。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：“制定优惠政策，引进急需人才”，“运用竞争机制，盘活现有人才”，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。 5.修改报告篇五：社会实践报告参考主题 院级：
专业实践类：参加专业实践类的同学可以深入到与本专业相关的企业和公司单位进行实习或参观或到与本专业相关的单位通过采访企业领导、员工，发放相关调查问卷了解本专业知识的应用及前景，对自己的未来能够有更深入的了解 *参考主题：
1、到美容行业了解美容行业的发展前景，美容化妆行业的人才需求，就业前景、发展规模，以及需要改进的地方，以弥补自己专业知识的不足
2、关于当代大学生个人服装形象的看法调查。
3、关于女性自身消费倾向的调查。
4、男青年化妆品消费行为的调查。
5、大学生关于化妆品消费需求的市场调查。
6、关于国产化妆品的市场调查。
7、关于化妆行业的前景调查。
8、关于国际品牌化妆品的调查。
9、化妆品行业现在分析。
10、关于我国不合格化妆品现状。
11、关于大学生对整形美容消费心理的调查。
12、未来医疗美容学生应如何使自己就业——访××美容院××院长 非专业实践类：以个人或团体形式进行实践 *参考主题：
1、以团体形式为留守儿童辅导功课
2、到人员密集场所宣传医疗美容知识。
调查类：选择社会调查类的同学可以以发放调查问卷等形式对与专业相关的问题或被大众所关注的热点话题进行调查。 *参考主题：
1、农地征用中侵犯农民利益情况的调查
2、当今大学生休闲方式有哪些
3、大学生假期生活的调查与思考
4、××镇医疗卫生状况的调查
5、关于大学生兼职及假期打工的调查
6、家长对于大学生打工的看法
7、当今大学生的就业取向
8、当今大学生的消费心理
9、大学生在校是否有创业的想法以及创业的驱使心理
10、农民对于新农村建设的了解程度
11、大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究
12、就业方式、就业观念变化调查研究
13、“明星”对当代学生的影响
14、关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析
15、知荣辱，树新风——对某校学生思想道德教育的调查
16、农村留守儿童学习状况调查
17、农村留守儿童情感心理状况调查
18、农村留守儿童课外生活状况调查
19、关于农村中小学校贫困生心理状况的调查和分析 20、扶助弱视学生模式的研究
21、当代大学生人生追求的调查分析
（邮寄题目：z100×+姓名：××）
附件：
：
校级：附件3：
2011年大学生暑期社会实践调研课题参考选题
一、示范团队课题研究方向 1.“红色之旅”庆祝建党90周年专题调研实践； 2.聚焦“十二五”：转变经济发展方式的调研分析(以某市为例)； 3.辽宁装备制造业产业竞争力分析及加快其发展的对策建议； 4.辽宁沿海地区与腹地互动发展及其扩大对外开放度的对策建议； 5.沈阳经济区一体化建设进程中的某具体问题研究； 6.大学生村官基层工作生活状况调查； 7.辽宁省农民工子女教育状况调查及促进教育公平的对策建议； 8.突破辽西北战略的瓶颈问题研究和对策建议； 9.古树名木保护及其相关传说（故事）汇编； 10.通过校企合作促进辽宁产学研发展及人才队伍建设的经验启示和措施建议。
二、其他参考课题
（一）、党建： 1.寻访红色印记；
2.党员、干部先进事迹调查； 3.学生党员思想状况调查； 4.党员带领群众奔小康的先进事迹调查； 5.红色教育资源的挖掘与利用。
（二）、共青团工作研究 1.区域共青团整体化建设研究（农村、社区、国有企业、“两新”组织、民办学校和机关事业单位等各个领域团的建设）； 2.基层团内民主机制建设研究； 3.流动团员教育管理方式研究； 4.共青团信息化建设研究； 5.网络时代共青团工作探析； 6.关于共青团组织培育新型青年农民的对策； 7.共青团组织对青年创业实施有效服务的研究； 8.共青团工作载体建设与创新； 9.落实科学发展观与共青团事业发展研究； 10.全面建设小康社会与共青团工作创新研究； 11.政治文明建设与共青团组织发展的关系研究； 12.共青团组织动员方式创新研究； 13.共青团服务能力建设研究； 14.新形势下中学共青团工作的调查、分析与思考； 15.农村团组织建设存在问题与对策； 16.基层团组织工作机制与方法创新； 17.团的社会化、项目化、网络化建设； 18.团的学习能力、凝聚能力、服务能力、合作能力、执行能力建设； 19.完善青年马克思主义者培养工程体系的对策分析。
第13篇：暑期社会实践主题
今年我校暑假社会实践活动以“实践创新求发展，产业腾飞促和谐”为主题，引导青年学生同人民群众紧密结合，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，认真学习贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。今年我校的大学生暑假社会实践活动将分为一般项目和重点项目。
2012社会实践重点项目申报
重点项目将由校团委确定项目主题、内容和要求，并面向全校学生进行招投标。参与竞标的实践团队必须向校团委实践部上交重点项目投标书。校团委将针对投标书进行第一轮书面审核，第二轮将举行答辩会以确定最后的重点项目。为节约资源，今年重点项目将和党员学习科学发展观暑假实践相结合，因此每个重点项目团队中必须要有党员参加。对于重点项目实践团队，要求配备专门的联系人，并须定期向校团委实践部汇报项目进展，并向有关媒体报道其相关事迹。为了进一步发挥我校社会实践活动“科技服务地方”的优势，使同学们在体验基层生活的同时能够获得一定的实践成果，建议成立以研究生为主的实践团队。同时建议各学院组成重点项目联合实践团队，其成绩将分别计入各学院，这可以和组织建设中的院系共建联系起来。
一、活动安排
（一）宣传和立项阶段（xx年5月—6月初）
重点项目由校团委向各院系和校直属学生组织开展宣传并招收课题。各实践团队应于xx年6月1日前向校团委上交社会实践重点项目竞标书，校团委将在6月1日至6月5日间进行第一轮初审，并在bbs上予以公示。xx年6月10日，将组织竞标答辩会确定重点项目，评委将由各对应领域专家和团委老师组成。重点项目落选者将根据其意向，可选择放弃或直接转化为一般项目。
（二）项目准备阶段（xx年6月）
已确定的实践项目，在此期间应进一步做好实践活动的准备，并完善项目计划。在6月份将组织联系人会议和团长会议。
7月初，校团委将组织暑假社会实践活动出发仪式，各院系应派代表队伍参加，所有重点项目实践团队必须参加。
（三）项目实施阶段（2011年7月、8月）
校团委将要求重点项目团队设立专门的联系人，以便于掌握重点项目团队的最新情况。
（四）总结和答辩阶段（2011年9月）
各院系团委应当在暑假社会实践活动结束后及时进行总结，应在开学后两周内将总结材料、参加评选的项目材料报送校团委。
校团委将组织相关的实践项目进行答辩。
二、总结和表彰
重点项目将直接参加校团委组织的答辩，不占用学院的推荐名额。其中前十六名将作为上海交通大学的代表参加上海市的暑假社会实践评选。落选的项目将根据情况授予“优秀项目奖”。
三、上交材料
重点项目的材料由实践团队直接向校团委实践部提交，需要提交的文件包括竞标书和项目成员表，需要交纸质稿和电子稿。
电子稿提交方式：。
纸质稿提交方式：。
注：请同时将电子稿发到供学院备案。
附件：
3、主题：我看先进制造业
关键词：先进制造业 战略产业 人才培养 科研支持
项目要求：了解先进制造业的含义和意义，分析先进制造业在我国工业化的进程中如何以改革开放和科技进步为动力、增强自主创新能力、促进产业结构优化升级。以实际案例，如大飞机、大火箭、大炼油、大乙烯、大造船等项目分析我国培养发展战略产业的优势和劣势，结合大学本身探讨如何学校如何为先进制造业的发展培养先进人才、提供科研支持。
4、主题：聚焦上海金融服务产业发展
关键词：金融危机 金融中心
项目要求：由美国次贷危机引起金融危机是对全球金融行业的一次重新洗牌，面对这个机遇，通过调研等形式来认识和解决如下问题：如何发挥上海在全球经济坐标系中的后发优势？上海应如何应对金融危机的冲击以及金融危机结束后世界产业发展格局可能的调整？该如何走出困境并寻找到上海建设国际金融中心的阳光大道？并结合交大金融学院设立等实际情况，分析交大在上海“两个中心”建设中能发挥的作用。
5、主题：聚焦上海国际航运中心建设
关键词：国际航运 航运中心
项目要求：《国务院关于推进上海加快发展现代服务业和先进制造业建设国际金融中心和国际航运中心的意见》的发布确立了上海“航运中心”的建设目标，通过调研考察等形式比较分析国内外港口航运业的发展趋势，研究上海建立国际航运枢纽港的软硬环境优势，并为如何在上海建立现代化港口综合运输体系和现代航运服务管理体系提供可行性分析报告。为青年学子投身上海“两个中心”的建设架设一座沟通桥梁。
6、主题：就业and创业 我们如何化寻找机会
关键词：就业 创业
项目要求：2011年大学毕业生在想些什么？做些什么？请以样本调研和采访的方式了解当今毕业生尤其交大毕业生在面对金融危机时如何看待就业压力、如何寻找就业机会、如何开展创业活动等。在此基础上分析2011毕业生的就业创业形势和就业创业心理，并对存在问题提出解决方案。
7、主题：新农村建设及科技下乡调研。
关键词：新农村 科技下乡
项目要求：深入农村、走进基层，考察在党的十六届五中全会作出了加快社会主义新农村建设的重大决定后，农村的规划与建设，以及所取得的成果。了解科技下乡的推进情况，分析当前存在的困难以及今后的发展发向，为推进新农村的建设出谋划策。
8、主题：支持西部 义务支教
关键词：西部 支教
项目要求：基于我国西部经济欠发达，响应党中央号召，深入西部贫困地区，为当地的发展献计献策，组织支教团队进行短期的支教活动，建立起和当地政府、学校的长期联系，并建设新的社会实践基地，进一步完善原有实践基地。
9、主题：医疗改革 医疗服务
关键词：医改 医疗服务
项目要求：2011年4月7日《中共中央 国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》发布，新一轮医疗改革正式开始了。经过数月的发展后，新一轮的医改的实施情况如何，在实际操作中存在着怎样的问题？这需要我们的学子去调研，并在研究分析的基础上提出意见。同时可以组建医疗服务队，依托我校广泛的医疗社会实习基地基础，为医疗落后的地区提供医疗服务。
10、主题：世博，城市在行动
关键词：世博城市志愿者
项目要求：在迎接2011的日子里，通过调研去了解世博的建设者在做些什么？世博的志愿者准备好了吗?上海人民将以怎样的新面孔迎接四方宾客？请以某个和某些方面看看这座城市在为世博忙碌着什么。
11、主题：心系天府 情暖人间
关键词：灾区 重建 帮助
项目要求：灾区在重建，而我们能为他们做些什么？请用实践的脚步走进灾区，调研灾区人民现实存在的困难，帮助他们走出心理的阴影，帮助他们建设温暖的家园，帮助孩子们探索知识、寻找快乐……我们能做的还有很多!
12、新时期 信息产业新发展
关键词：信息技术信息产业 信息中心
项目要求：信息技术是科技创新的前沿领域，也是新军事变革的核心驱动力；信息技术产业已成为国民经济的主导产业，成为国际竞争的战略制高点。拥有着信息学科特长的交大学子，如何将社会实践活动和自己的专业知识结合，为上海建设信息中心，为祖国信息产业的腾飞贡献自己的一份力量。
第14篇：暑期社会实践主题
2013年暑期社会实践主题
一、宣讲类
1、“中国梦”、十八大主题宣讲、各地民生信息、惠民政策等；
2、“十二五”规划、各地建设规划的目标和任务宣讲；
3、社会热点宣讲，如：改革开放的成就、环境保护的政策、中国航天成就等；
4、时代楷模先进事迹宣讲，如：“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉、“最美警卫战士”高铁成、“最美乡村女医生”钟晶、“白菜爸爸”石青华、“绑着”母亲上班的孝子陈斌强、主动捐献器官的小学生何玥、守护“炕头课堂”14载的高淑珍、南沙守礁97个月的李文波等；
5、大学规划宣讲，针对“准大学生”和他们的父母，介绍大学的生活、学习的方法、贫困生资助的政策、助学贷款的办理等。
二、志愿者服务类
1、关注弱势群体，如：养老院的孤寡老人、孤儿院的儿童、空巢老人、留守儿童、残疾人、重病致贫家庭；
2、社区服务，深入社区、农村从事协管工作，为基层工作做一些力所能及的贡献；
3、城市义工，参与城市的交通管理、环境保护、法律知识普及等方面工作；
4、支教活动，给农民工子弟学校和偏远地区学校的学生提供学习上的帮助；
5、物品捐赠，动员身边力量和社会力量，向贫困地区捐赠衣物、学习用具，向农村爱心图书馆捐赠书籍等。
三、调研类
1、村官题材。包括村官的现状、村官在农村、社区建设中的作用、他们对于未来的设想等方面；
2、农民工题材。农民工的生存状态、收入水平、原籍地分布、他们的子女情况，可以重点关注青年农民工；
3、新农村建设。结合农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，根据自己的专业知识，开展社会主义新农村建设调研实践活动；
4、民生问题。重点开展关于社会道德、食品安全、房产调控、水源质量、环境保护等具体问题的调研；
5、中国梦寻访。城市发展寻访：从城市的经济建设，精神文明建设、文化传承等角度着手，从一些关键词如“两型社会”建设、“城市经济圈”建设、“争创文明城市”等着手，确定合适的寻访主题，从学生的身份出发，最后得出富有建设性意见的结论，真正为城市的发展贡献一份力量。传统文化寻访：鼓励学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感。
6、“寻找身边最美”微视角记录行动。通过大学生的视角，为普通人提供展现的舞台。鼓励学生将目光投向身边那些不受关注却反映社会发展方向及社会价值观趋向的人和事，展现代社会中积极正面的能量。活动形式以记录为主，可以使用其它形式，包括微摄影，电子相册等形式
四、专业实践类
1、结合所学专业，深入企业，增加职业体验，培养职业素养；
2、进行创业尝试，在了解行业特点的基础之上，尝试能力承受范围内的创业，积累创业的经验。
第15篇：暑期社会实践主题
同在一片蓝天下—情系灾区，大爱无疆
2008年5月12日，2010年4月14日这两个我们永远不能忘记的日子！两次地震灾害地震给当地居民带来的巨大破坏，丧失亲人的痛苦成为许多人心中永远不能磨灭的记忆！，除了灾难，除了伤痛，更需要关注的，还是那些鲜活的生命。现在的灾区重建工作进行得怎样了？灾区的人们是否已经过上了正常的生活？
我们可以通过走访调查、支农支教、疾病防护、环境保护、科技咨询、法律援助、心理辅导、灾害预防知识普及等实践活动，为灾区的恢复重建工作出谋划策，帮助受灾群众开展灾后自救。家乡属于地震灾区极其周边的学生可积极投身灾区恢复重建工作，通过志愿服务帮助灾区人民群众恢复正常的生产、生活。发挥林业大学学生的专业优势，根据家乡的实际需要，提供农林知识普及、网络信息、科技人才培养等服务。
关注低碳经济，践行科学发展观
低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步，是国际社会应对人类大量消耗化学能源、大量排放二氧化碳等引起全球气候灾害性变化而提出的能源品种转换新概念。低碳经济正符合科学发展观中经济发展与资源环境相适应的要求，推行低碳经济是人与自然可持续发展的重要举措。近年，全国各地纷纷掀起了学习科学发展观的热潮，低碳经济的推广正好给我们提供了一个贡献青少年力量的契机。每一个青少年都应该在实践活动中关注低碳经济、践行科学发展观，增加自己的才干和加深对低碳经济、科学发展观的熟悉和理解。
大家可以走进社区、工厂、农村，通过查阅资料和自主调研的形式，了解各地学习和实践低碳经济、落实科学发展观的形式，开展以“关注低碳经济，践行科学发展观”为主题的各种宣传活动。
城市与农村的真实差异
中国在保持经济持续快速增长的同时，已成为世界上城乡差距比较大的国家之一。众所周知中国是一个经济社会发展不平衡的大国，由不平衡发展走向均衡发展的过程中，城乡差距本应逐步缩小，但近年城乡差距却有进一步扩大的趋势。城乡差距的表现是多方面的，不仅有收入水平之间的差距，更有教育、医疗卫生、生活条件、社会保障、政府公共投入、就业等社会发展方面的差距，全社会都应给予高度重视。
青少年是未来中国的主要建设者，我们要充分了解真实国情，为缩小城乡差距做一份呼吁，贡献一份力量，所以很有必要对此进行社会实践调查。
关爱弱势群体，弘扬志愿精神
近年来，“弱势群体”一词再次出现在国家领导人的表述中，说明随着社会经济的发展，政府有更多力量来处理各种难题，表达出政府这些方面工作的决心，也体现政府在制定各种社会政策的导向正在发生着转变，从更多地关注经济发展，到更多地凝聚民生情怀。 “弱势群体”是从社会阶层分层的角度对社会群体所作出的概括，主要是相对于“强势群体”所作出的概念。“弱势群体”享受不到平等社会权益和社会保障，在主流的话语体系中没有他们的地位。温家宝总理在新的经济发展阶段提出‘让人民生活得更有尊严’，这其中就包含弱势群体，转型期剧烈的社会分层背景下，中央高度重视防止“弱势群体”制度化、定型化、凝固化，强调政策和制度层面的“边缘关怀”、“草根关怀”！
残疾人、儿童、老年人、贫困群体，他们生活如何，受教育程度如何，让我们青少年在暑期，走近他们，关注他们。
建设社会主义新农村
建设新农村，构建和谐社会。作为社会生力军当然也要为建设和谐社会贡献自己的力量。 我们可以深入各地尤其是贫困山区开展志愿者服务，通过农村调研、走访农户、播放科教影片、文艺表演等方式为农村和农民传播科学文明和文化知识。或是到农村最基层去锻炼，去体验农村生活、关注农民疾苦、倾听农民心声、思考农村问题并通过各种途径（包括向上级政府、新闻媒介、学术会议提出和反映等）向社会传递和反映“三农”问题的信息就为青少年社会实践和理论联系实际提供了一展身手、展现自我的广阔舞台。
家乡是农村的同学可以结合农村青年特点，以“乡村青年文化节”等活动为载体，在广大农村青年中积极倡导绿色生产方式、文明生活方式、健康娱乐方式。
珍爱生命，以人为本
以人为本，是科学发展观的核心，是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨的体现。以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。而今年众所周知的“富士康事件”对整个社会造成了极坏的影响，是什么让这么多鲜活的生命瞬间消逝，究其根源，就是不珍爱生命，没有一个“以人为本”的管理环境。
作为青少年，我们展开相关主题的倡导，用积极的心态去影响我们的家人，影响周围社区的居民，将阳光抛洒向社会。
支持环保公益事业
赤潮、全球变暖、动植物灭绝、白色污染、水资源短缺„„城市在发展进步，但一系列环境问题任然是没有得到有效解决，身为绿色学府的一员，我们更应该积极投身到环保公益事业上来！
大家可以对家乡存在的环境问题进行调查研究，宣传垃圾分类回收知识，调查“限塑令”的实施情况等。公益事业方面建议大家可以扶贫支教、走进敬老院、关注弱势群体、关注留守儿童、关注农民工、关注农村教育和农民工子女教育等等。
感受中国文化，传承中华文明
中华民族拥有着雄厚的文化底蕴，这是作为一个文明古国所具有的令世人羡慕的宝贵财富。中华文明之所以能够流芳百世，正因为她能够世代传承，身为青少年的我们，更应该积极地保护传统文化，并将华夏儿女智慧的沉淀发扬光大！
溯源中国传统节日，加强非物质文化遗产保护，文化产业的发展状况调查，正确处理传统文化在全球化中的发展，每一个青少年都应该行动起来，为传承中华文明尽自己的一份力！
巩固专业知识，实现自我创新
为生以学习为本，以创新为优。合理的利用暑期生活，巩固专业知识，实现自我创新，走向社会，走进生活，明确自我，是学校国家教育部安排暑期社会实践的初衷与目的。
为了更好的理论联系实际，我们鼓励青少年充分结合自身专业特点，进行专业观摩学习或是专业实习，建议为专业实验室收集各种宝贵资源！通过实践提高自己的专业知识应用能力，努力提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的能力。
合理规划人生，自主创业实践
在严峻的就业形势中，高校学子的就业问题成为社会焦点。在此背景下，政府出台许多关于创业和当村官的优惠政策。很多青少年选择了自主创业，拼搏奋斗，也有很多青少年走进农村基层，选择“村官”，为百姓谋福。
我们可以利用暑期实践走访那些创业者和村官，关注他们的生活状况和奋斗状态，并向他们多多学习。对于在校青少年而言，暑期是自主创业实践的一个好机会，利用暑假，我们可以自己经营一间小店，或是网络商店、校园代理等，从简单的小小生意中为自己创业积累经验，积累起来的资金在一定程度上能减轻家庭负担，也是一种勤工俭学的好方式。
附：
紧密围绕学校育人中心工作，牢牢抓住“三个北京”建设，学校将针对“北京地区林权制度改革情况调查”、“北京地区‘沟域经济’开发与发展状况调研”、“北京地区种植养殖业发展状况调研”、“北京地区民俗旅游业发展状况调研”、“北京地区观光农业发展状况调研”、“北京地区生态治理环保成功案例调研”、“北京青少年村官创业优秀案例调查”等七个主题面向全校进行招标，申请团队可以根据主要内容进行选题，要求紧扣主题，结合实际，突出成果，体现创新，经学校审核通过的团队将会有学校2000元实践资助。
材料学院团委学生委员会 实践部
2010年6月
城市与农村的真实差异
中国在保持经济持续快速增长的同时，已成为世界上城乡差距比较大的国家之一。众所周知中国是一个经济社会发展不平衡的大国，由不平衡发展走向均衡发展的过程中，城乡差距本应逐步缩小，但近年城乡差距却有进一步扩大的趋势。城乡差距的表现是多方面的，不仅有收入水平之间的差距，更有教育、医疗卫生、生活条件、社会保障、政府公共投入、就业等社会发展方面的差距，全社会都应给予高度重视。青少年是未来中国的主要建设者，我们要充分了解真实国情，为缩小城乡差距做一份呼吁，贡献一份力量，所以很有必要对此进行社会实践调查。
建设社会主义新农村
建设新农村，构建和谐社会。作为社会生力军当然也要为建设和谐社会贡献自己的力量。 我们可以深入各地尤其是贫困山区开展志愿者服务，通过农村调研、走访农户、播放科教影片、文艺表演等方式为农村和农民传播科学文明和文化知识。或是到农村最基层去锻炼，去体验农村生活、关注农民疾苦、倾听农民心声、思考农村问题并通过各种途径（包括向上级政府、新闻媒介、学术会议提出和反映等）向社会传递和反映“三农”问题的信息就为青少年社会实践和理论联系实际提供了一展身手、展现自我的广阔舞台。
第16篇：暑期社会实践主题
本次社会实践活动将以庆祝建党90周年，‚十二五‛规划开局起步，‚十二运‛的积极筹备为契机，围绕国家、省、市政治、经济、文化领域中的热点问题，以考察走访、社会调查、志愿服务、专业实践、自主创业为主要形式，通过以下八个方面的主体内容予以落实。
1．开展以‚追忆建党伟业，永远跟党走‛为主题的庆祝建党90周年、辛亥革命100周年主题社会实践活动。
通过参观红色革命教育基地、考察文化变迁、观看红色电影、走访先进基层党组织或优秀党员、在社区或敬老院等地举办党的政策法规宣讲会等学习了解党的奋斗历程和优良传统，回顾党的历史，建立红色社会实践基地，深入理解青年学子肩负的伟大历史使命,进一步增强党的凝聚力和向心力。
2．开展‚聚焦十二五，促进科学发展‛为主题的增强社会责任意识，提升社会服务能力的社会实践活动。
通过总结‚十一五‛发展经验，把握‚十二五‛规划要点，紧密围绕《十二五‛规划前期重大问题选题指南》、《沈阳师范大学‚十二五‛发展规划纲要》的相关内容，结合社会热点和专业特色，以时政课题为中心，以理论研究为支撑，以实践探索为重点，聚焦城乡发展，思考教育发展，探究企业管理，深入基层、开展调研，坚持运用理论与实践的相结合的方法，积极为‚十二五‛规划顺利实施建言献策。
3．开展以‚聚焦三农，关注民生‛为主题的志愿服务新农村建设的相关活动。
探究城镇化建设与耕地保护政策的运行状况、农村基础设施建设和公共事业发展水平、农民的社会福利和权益保障实施情况、农民的医疗改革和法制建设等问题，立足我校特色专业优势，持续构建农村经济建设与学校社会服务职能的联动型孵化体系，依托于学校重点帮扶区域如朝阳北票、锦州义县等，以深入农村、了解农业、贴近农民
为主要内容，开展新农村政策宣讲，送文化下乡、送文艺下乡、送政策下乡，信息化、自动化知识普及，农业知识培训，支教扫盲、科普宣传，乡村规划，帮贫助困，关照留守儿童，参与农民生产生活过程等方面的志愿服务活动。
4．开展以‚服务十二运，奉献我家乡‛为主题的参与‚十二运‛志愿服务和社会实践活动。
2013年9月，中华人民共和国第十二届运动会将于2013年9月在辽宁举行，沈阳市为主会场。结合沈阳市为办好‚十二运‛深入实施的全运会知识普及工程、文明公民培育工程、城乡环境改善工程、公共秩序规范工程、社会服务提升工程、优秀文化弘扬工程等六大工程以及省内其他城市为办好‚十二运‛实施的举措，组织学生积极参与到‚迎全运、爱家乡、建辽宁‛为主题的志愿服务和实践活动中，为办好全运会作贡献。
5．开展以‚七彩阳光，快乐成长‛为主题的关爱农民工子女实践服务活动。
结合我校青年志愿服务品牌项目‚七彩阳光‛义务支教农民工子女的相关工作，根据留守的农民工子女的现实需求，调查农民与农民工及其子女的生存状况，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。
6．开展以‚启航梦想，‘智’造未来‛为主题的大学生职业发展专题实践和信息调研活动。
目前，针对大学生就业创业现状，国家、省市政府发布了一系列优惠政策保障大学生就业，支持大学生自主创业。为提高我校大学生职业素养和职业竞争力，锻炼创新能力，本年度社会实践活动将在实践与调研相结合的基础上，引导学生积极了解国家、省市各级政府对
自主创业的扶助政策、帮扶程序和法律法规，指引学生开辟科学、健康的职业发展之路。
7.开展以‚固化学习成果，提升执行能力‛为主题的共青团组织执行力提升工程的学习调研活动。
围绕《沈阳师范大学共青团组织执行力提升工程活动实施方案》，组织开展集中学习和考察走访等培训活动。加强基层团组织及广大团学干部对国家中长期教育发展规划，现代大学制度，学校人才培养、科学研究和社会服务等突出问题的理解和研究，探索将基层团组织、团干部的工作绩效考核与基层单位人才培养工作相结合等的方式、方法，进而提高全团阵线的执行力和战斗力。
8.开展以‚传递母校牵挂，共话师大发展‛为主题的校友走访相关活动。
以沈阳师范大学甲子校庆成功举办为契机，以学院为单位组成学生实践团队，以60周年校庆反馈和寻访各届毕业生及曾经在校工作过的教职工等优秀校友为主要内容，通过优秀校友信息寻访和现场采访，建立校友信息资源库，打造‚广覆盖，深友谊‛的沈师大校友网络。学生可围绕优秀校友的人生经历和创业历程，确定专项调查题目，采用访谈、调查问卷等方式进行调查研究。为增强活动绩效，以深化交流，促进发展为工作目标，以项目化的工作方式，确定我省14个地级市之一作为主要活动区域。
第17篇：社会实践调查报告主题
社会实践调查报告主题
1、农民工劳力输出带来的（农村）社会问题
农村安天下安，农民富国家富。中国问题就是农民问题。中国13亿人口当中，农民占9亿，超过三分之二。多年来农民没有富裕，三农问题没有解决，因为粮食价格、土地经营权被政策控制，靠种地无法富裕；农民打工外出，离乡背井,也没有富裕。靠打工挣钱的农民还荒废了土地，并且自己也买粮食吃了，自己头上那份承包土地却没有生产出东西；又因为土地面积太小，也无法转让给有机械耕种的集约大生产农户。中国改革三十年，没有完全解决中国人口最多的农村脱贫至富问题。
2、农村美术教育现状
3、城市农民工生活现状
4、农民工返乡浪潮（由于经济危机和国家对农业政策的调整，很多外出务工的农民工返回家乡务农，但是个别地方集中返乡的人过多，地方如何安排这些返乡农民工，返乡农民工是否在土地上呆的住，现状到底是怎么样的，返乡后是不是出现新的问题？中国农村人口）
5、农村社会问题研究（很多农民都认为现在种地不赚钱，外出打工才是脱贫致富的办法，荒废了农村的土地，淡忘了种植生产技术，很多年后，我们的下一代是不是不会种地了，中国还没有实现农业生产完全机械化，西部还有很多地方时原始的种植生产方式，在这些地方，这样的劳力输出，会不会影响新农村建设工作的推进，当农村只剩老弱病残，新农村建设没有足够的青壮年去继承现有的农业生产技术，我们的农业推广肯定是无法进行的，如果来处理这些问题，是我们当代大学生应该去思考的问题。）
注意：
一、提炼题目。确定题目的时候，比赛已经开始了，把握好自己最有兴趣，也
最有能力弄到实际的材料的方向，然后按如下模式去构想自己的社会实践计划。
1、提出问题。我要研究什么，研究的内容有什么现实的社会意义，有什么实
际的作用，最后可以提出解决问题的方案、计划、设想是什么。
2、分析问题。我要完成这个方案、计划、设想，需要哪些数据，需要哪些地
方的基础数据，哪些地方最具有代表性，我的设想、计划有没有现实实施的可能，整个调查研究有没有完成的可行性。
3、实际行动。小组成员如何分工，寒假期间，成员完成什么，各自分工，拍
摄照片、收集文字材料，整个活动分几段进行，每个阶段的主要完成事项是什么。
4、材料提炼。规定时间，完成材料收集，汇总到组长，组长组织人员完成报
告的初稿，小组成员一起商议，完善调查报告及照片的筛选、PPT报告的制作。
二、参加学院比赛。
第18篇：寒假社会实践主题
各院系团委、研究生团工委：
根据共青团中央《关于进一步加强和改进学生社会实践的意见》文件精神，为引导我校广大同学在实践中了解社会、磨练意志、锻炼自我。校团委决定组织开展2012年大学生寒假社会实践工作。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七届六中全会精神，围绕学校人才培养目标定位，扎实推进学生的社会实践经历教育，引导青年学生增强社会责任感，提高社会竞争力与就业竞争力。
二、实践主题
青春激扬展风采科学发展促和谐
三、实践内容
1、社会调查。以访谈和调查问卷的形式对所要调查的情况行进科学细致、真实深入的调查，以及分析因素，揭示相关问题的产生原因，提出优化社会结构的应对策略。
2、考察实践。走访考察各地名胜遗址文化遗产和少数名族文化,形成文字记录, 明确青年责任，自觉把个人理想与社会理想有机结合起来。
3、预就业实习。深入生产一线，了解行业状况，深入到家乡相关企业、电子信息产业及其它文化产业进行调查、观摩、实习。
4、志愿服务。进行志愿服务的开展，包括文化、科技、卫生“三下乡”及城市志愿服务等。
四、成果形式
本次实践活动以参加社会实践和社会观察为前提，以实践总结、调查报告、调研论文为主要成果，要求成果紧密契合活动主题，鼓励具有较高专业水平和较多创新因素的作品，实践登记表各院系留档。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。切实把今年学生寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有计划、有动员、有指导、有考评。
2、注重实际，突出效果。实践活动应紧密结合学生和社会的实际情况，关注社会热点焦点，真正步入社会，了解民生，体察民情，确保实践具有可操作性，并具有学术或社会价值，切忌搞形式、走过场，要注重活动的实际效果，为社会做出贡献，使自己得到锻炼。
3、注重总结，加强宣传。加强对寒假社会实践活动的宣传工作，宣传好我校社会实践活动的安排做法和我校学生表现出的奋发进取的时代风采以及文明奉献的精神风貌。重点要突出特色活动及实际效果、社会反响和主题征文、学生心得等。
4、安全第一，保障到位。谨记安全第一，要强化安全意识，时刻保持警惕，消除各种安全隐患，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展各项实践活动。
第19篇：主题社会实践报告
“踏寻中华文明，培养爱国情怀”实践报告
今年是我国建国六十周年。从一九四九年十月一日新中国成立，到现在，已经经历了六十年的风风雨雨，六十年间我们的祖国发生了翻天覆地的变化。现如今我们的生活和从前相比已经大不一样。然而我们不能忘记，我们现在的幸福生活是靠老一辈革命家的血汗换回来的。这个暑假，我参加了理学院“踏寻中华文明，培养爱国情怀”大型实践活动，参观了“周恩来邓颖超纪念馆”，再一次领略伟人的风采。
周恩来和邓颖超是我国老一辈革命家的杰出代表，特别是我们敬爱的周总理，可谓家喻户晓。自儿时起我就听说过很多周总理的事迹。记得以前学过一篇课文《十里长街送总理》，更令我从又一个侧面感受到了全国人民对总理的敬爱。大了以后，我对周总理的了解越来越深。党课有一讲讲到了周恩来总理，他的生平事迹，他为我们的祖国作出的贡献，令我感触很深，特别是他临终之前在病床上还不忘国事，生命的最后还在为祖国奉献，使我的敬佩之情无以言表。所以这次实践活动，我毫不犹豫地选择了参观“周恩来邓颖超纪念馆”。
周恩来、邓颖超的青少年时代是在天津度过的，他们在天津相识、相知、相爱并共同走上革命道路。两位伟人始终把天津作为第二故乡，临终前他们分别留下遗嘱将骨灰撒在祖国的山河大地，撒在天津海河。
纪念馆展厅包括瞻仰厅、生平厅、情怀厅以及竹刻楹联厅和书画艺术厅。生平厅采用复原场景、微缩景观、灯箱图表、超宽银幕、背投式大屏幕、触摸式显示屏等现代科技手段和大量翔实的历史资料、珍贵的文献文物，全面展示一代伟人、两位楷模的风采。情怀厅再现两位伟人在革命中产生爱情，爱情激励他们献身革命的崇高情谊，同时也展示了他们热爱祖国、热爱人民的真挚情怀，以及全国各族人民和世界人民无限爱戴两位伟人的挚热情感。楹联厅和书画厅汇集并展示来自全国的知名人士和著名艺术家讴歌周恩来、邓颖超的竹雕艺术品和书画作品。
爱国主义教育，历来是动员和鼓舞全国各族人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。这次实践活动，激发了我的爱国情感，陶冶了我的道德情操，坚定了我为了共产主义事业以及祖国的繁荣昌盛奋斗一生的决心！
第20篇：寒假社会实践主题
2014年寒假社会实践通知要求
一、学院组团要求
经我院领导一致决定，本次寒假社会实践要求全院大一至大三的全员学生参与，建议各位同学以地区为单位组成团队进行实践。想要挂职的同学请提前联系我院分团委书记段明广老师出示挂职证明信（2014年1月13号前）。本次社会实践可以记入《大学生寒暑期社会实践报告本》，请大家如实填写。
二、评审要求
寒假社会实践必须亲身体验，结合自身体会完成成果报告并上交至学院。我院将会于2014年3月份之前进行我院的寒假社会实践总结大会，届时将会评选出优秀社会实践团队及个人。且本次评审大会的成果将会记入学期末总评的操行分。
三、寒假社会实践主题
（一）深入“十八大”精神，感悟百姓梦想
1、“我的中国梦、基层宣讲” 采撷征集有代表性的“百姓梦想”（图片、视频、访谈录）。
2、参观革命老区（照片、视频、参观游记）、发放环保购物袋、宣传单、问卷调查等形式，号召广大群众重视生态环境。
3、走访群众，走进基层，深入社会，以宣传彩页、图片展、动漫、微视频、专题片等生动活泼的形式向群众宣传党的十八大精神。
4、生源所在地基层团组织开展为期一周的挂职体验活动。
（二）助力美丽中国情，感恩回馈青年行
1、围绕家乡农村、县城、城市的垃圾处理、环境污染、气候异常等问题，开展环保知识宣讲、社会调查研究等活动 ，普及环保理念，引导健康生活方式。
2、青春与共、温暖同行面对面开展安全健康和防治艾滋病宣传，切实提高外来务工人员的健康意识和艾滋病自我防护能力，为空巢老人（拍照片）、残疾人、聋哑留守儿童送去节日问候，奉献真情关爱，组织居民、村民在节前节后开展“美在家庭、美在社区”等爱国卫生运动，结合春节“除尘”，组织村（居）民整治卫生死角，搞好公共环境卫生。
3.青春飞扬，关爱未来1月9日前将《2014 年广西“彩虹桥行动”青年志愿
者寒假服务活动报名汇总表》（附件4）报送校团委（育才校区：文二楼1004室）。
4、“我的中国梦、教育帮扶、科技支农”实践活动。以援建书屋、义务支教、素质拓展、文艺演出、亲情陪伴、爱心捐赠等形式，开展关爱儿童、留守农民工子女和相关调研活动，乡村植物挂牌。
5、“我的中国梦、生态环保”实践活动。围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，以科普宣传、环境调查、环保宣讲、环保技术创新等形式，开展实践活动。
6、“我的中国梦、我的家乡美”家乡农产品、植物、动物、美丽风景等内容介绍、图文并茂，微博征集活动，具体微博内容会在@广西师大分团委学生会 官方微博显示。
注：请各班学委于2014年1月20日之前将各支部成员的组团情况制成电子表格（内容包括：团队成员、组长及其联系方式、邮箱号等）发送至-----邮箱。（bio_sjb@126.com）
生命科学学院
