推荐第1篇：换老师申请书
亲爱的校长：
您好!
我们是高二（15）班的学生，现写申请书给您是为了表达我们全班同学对生物丁晓生老师教学方面的异议！并要求撤换这位生物老师，理由如下：
一，上课前没有备课。大家都知道老师课前没备课，上课时没有一条循序渐进、完整的思路，很难令学生听的明白，导致有的学生上课就做小动作了。这就是为什么有的老师抱怨学生上课不听课的一方面原因了。而且大家考到15班的时候生物都是70~80多分。可是就这一年下来我们的生物成绩都下降了不少。
二，一节课只上25分钟左右，剩下的时间就让我们自己看书要么就是整节课让我们自己写卷子。我们的《生物必修3》基本上就是这样过来的。比起那些整堂课都上的班级我们就落下了好多课程。如果高三一轮复习还是如此，后果不堪设想。
三，不懂得解答学生提问得问题。对于我们提问的问题，老师解答没有针对性，有时还答非所问，要么就干脆不回答（有时候还会去骂学生）这样一来就不会有学生敢去问问题了。没条理性的老师，分不清主次，思维跳跃太厉害了，令我们班的生物成绩好的变差，差的变得更差。而他却永远把
责任归给我们，班主任也让我们反思了，我们认为这不是我们的问题。
四，他从来不会去认真批改作业，只是批个日期，有时候日期都懒得批。对于作业的评讲也只是报报答案而已，并不去分析。
五，他还兼做高一的班主任，两边跑不方便。这样我们就少了好多机会，如果高三这样我们的问题就会越来越多。
六，我们是重点班，我们来到二中就是想好好学习。考到重点班更是想考到一个好大学。但是学习必须有一个良好的老师带领我们。
尊敬的校长，你能感觉到我们作为学生的那种无奈吗?我们只想学好生物而已，想有一位能教会我们生物的老师而已。我们不希望在高考时因为生物而拉分。所以希望校长您能来调查一下情况，并且听听我们班同学的想法。
这是高二（15）班全班同学的心声！谢谢！
此致
敬礼
高二15班全体同学
2012年06月11日
高二15班全体同学
2012年06月11日
推荐第2篇：换户口簿申请
申
请
鸦滩派出所：
本人金银亮系花河村二十一组村民， 1998年11月18日出生，因在原麦元派出所电脑登记时将出生年月日误登记为1999年元月5日，特申请将我上出生年月日变更为1998年11月18日，请贵所给予办理为盼。
特此申请
申请人：
2014年4月9日
推荐第3篇：换电瓶申请
关于申请公车鄂A29V33换电瓶的报告
项目领导：
由于我公司车辆鄂
A29V33电瓶使用年限已到，经过司机和相关人员的市场调查询500元， 现提出申请，请公司领导批准！
申请人：路宏彪
时
间： 2013年8月4日
推荐第4篇：换电表申请
申 请
XXXX供电所(物业小区)：
我XXXX，因（用电负荷过载、气温过高、电表年久老化）等原因，致使我的单项电表烧坏，现已无法使用，因此直接影响到了我的用电，为此特重新申请新装一块380V(220V)电表,望根据我的这一实际情况批准我的申请并给予办理相关更换电表手续为谢！ 特此申请
申请人：XXXX
XXXX年XX月XX日
推荐第5篇：换宿舍申请
换宿舍申请
尊敬的老师： 您好！我们是研究生公寓**号楼***宿舍2015级***。因我宿舍与洗漱间只有一墙之隔，外部环境太吵影响到正常休息，故在此提出换宿舍申请，理由如下：
国家标准（GB 22337—2008）《社会生活环境噪声排放标准》中有关住宅卧室室内噪声等级的规定，夜间（22点—6点）噪音不得大于30db（见下表2），根据国家标准有关测量噪声的要求，我们用iphone手机自带噪声测量软件测量了宿舍晚上（22点以后的）噪音情况，结果表明已明显大于30db的标准。
为证明软件数据真实，我们还选取了其他场景进行测试，并连续几天测量。结果如下图：
（上午9:12办公室）（上午10:25办公室）（中午12:18食堂）（中午13:07宿舍）
晚上在宿舍休息时段：当洗手间水龙头打开时，会产生高达60~80db的瞬时噪音（但无法截图保存）；洗涮会一直持续到近零点才结束，严重影响休息。
（晚上23:23）（晚上23:46） 我们在研一时已发现此问题，但当时并不想给学校老师造成麻烦，觉得时间久了会习惯，所以没有提出申请，但是一年多过去了仍旧难以习惯和忍受，长时间欠佳的睡眠质量已经严重影响到了我们的工作学习效率，造成烦躁混乱的心态。宿舍同学已因噪声困扰和休息不好造成轻度听神经损伤。医生建议如下：
恳请老师认真考虑我们的请求，也请老师理解并尽快安排换宿舍事宜，如宿舍紧张不可更换，还请为我宿舍靠近水龙头的一侧墙壁加装隔音板。谢谢！
推荐第6篇：换章子申请
申
请
公司领导：
合同预算部部门章自2008年起开始使用，至今已使用7年。因部门业务繁杂，印章使用频繁，现磨损严重，使用不便。为使各类资料印章清晰，使用方便，故需更换“合同预算部”印章。 特此申请。
合同预算部 二〇一四年十二月一日
推荐第7篇：换导师申请书
河南理工大学研究生更换导师申请表 篇2：导师申请书 导师申请书
尊敬的成老师：
您好！
百忙之中打扰您，请多多见谅！
我叫---（女），是来自===大学化学教育专业的一名交换生。通过最近一段时间对您的了解，我想选择您作为我的导师。
素闻成老师在天然产物（生物活性产品）的研究与开发、具有表面活性剂功能的蛋白质
及建材发泡剂研究、生物大分子的结构、功能和相互作用
但我深深地知道，能够有幸成为成老师的学生，自己除了对理想目标的不懈追求外，还要有一定的专业理论基础和谦恭好学的高尚品德。所以在二年的大学生活里，我一直严格要求自己。二年内，我的学习成绩一直名列前茅，始终保持着年级前几名。
在个人思想和作风方面，我也时刻严格要求自己，尽量做到模范带头作用，两年的班级生活给与了我服务大家的机会，也让我学习到了如何与人相处，团结协作、乐于助人的品质。另外，我还积极参加各种校内外活动，利用一切机会锻炼自己的社会实践能力，希望自己能够做一个活读书、读活书的优秀大学生。
尽管如此，但我知道，作为一名跨专业学习应用化学专业的学生，自身仍有很多不足，但请成老师放心，我将以十二分的努力去弥补自身的不足，绝不会辜负您作为指导老师对学生深深地期望，同时我也坚信，在成老师的带领下，我一定会学有所成！
最后，再次谢谢成老师，谨祝您在未来的日子里工作顺利、阖家欢乐、万事如意，幸福安康！
此致
敬礼！
学生：===（谨上） 2012年9月17日篇3：关于更换老师的申请书
申请书
尊敬的校领导、老师：
您们好！
我们是xx年级xx班的学生，关于班级教学方面的事务，我们有一些自己的担忧和具体的思考，非常希望得到校领导、老师的关心和帮助。现就有关情况陈述如下，烦请各位领导与老师查阅。 2011年高考已经结束，作为即将进入毕业班的学生，我们全班同学都对个人的前途命运关注有加。全班同学都在鼓足干劲，积极的投入学习，争取更大的进步。我们深知，知识改变命运，学习成就未来，高考考验的正是我们在压力之下是否善于坚持，善于拼搏，善于学习的本领。在集体的讨论和私下的交流中，我们全班已经产生了很强的凝聚力，并达成广泛的共识，那就是，我们一定要在接下来的不足一年时间里将更多的精力投入学习，更多的互相帮助，争取整个集体共同的进步。
我们全体同学都能理解，学校的教学工作有自己科学、严谨的安排，在过去的两年时间里，我们一直在努力提高对自身的要求，这与学校的规划也不谋而合。在具体的教学实践中，出现的各类问题，也都已得到了很好的处理。我们广大学生都充分理解学校，相信学校，我们大体的受教成果，也为我们自己所满意。不过，鉴于我们特殊的，即将面临高考的现实情况，我们广大对自身有高要求，严于律己的同学们还是希望现状能有一些改善，这集中体现在了大家对于语文教学工作的一些想法和意见上。 语文老师（本文内可与“x老师”自由换用）人品端正，作风良好，这一点是得到大家的广泛认同的，同学们对他的一点情绪，主要反映在他授课的质量上。关于这一点，我们谨慎的提出自己的一些看法，这些看法或有不足，但我们只是在力求客观的表达自己的看法：
1、语文课的精髓，在于通过授课老师的讲述，将授课目的和盘托出，所以精彩成功的语文课，在于语文老师以丰富的知识和风趣的表达，达成学生深刻的领会。我们认为，x老师前一点做的很好，但后一点似乎有所欠缺。随着语文课程的推进，我们的最终目的是要通过自己多年累积的语文专业知识，在考试中表现的更好。x老师的这种教学模式，对于应试帮助不大。
2、前文已述，语文学习的最终目的是要将学知识与考好试联壁成一。这不仅对平常的授课提出了不低的要求，也对教师应试授业--比如文章重点讲解、考卷评点的工作设定了较高的标准。而x老师在工作中，既没有深入透彻的讲解重点，也没有突出应试的技巧。同学们普遍觉得语文学习成了囫囵吞枣，既不知方向，也不得要领。
3、师者、传道授业解惑也，我们认为，x老师的解惑工作也做的不甚良好。学习的过程在于发现问题，解决问题，求得真知。而我们的语文老师在教学中，经常忽略问题，不顾学生的疑惑，跳过或者一笔带过，这对于培养学生的思维能力和解题方法有阻碍作用。我们全班同学的学习积极性其实都很高，并不希望因为其他原因导致我们应有的众多问题得不到良好的解决，从而影响我们学习的良好效果。
4、x老师在课后的应然工作中，做的也不能让学生们满意。知识掌握了以后，如果不能学以致用，知行合一，那与未学是没有区别的。在当前我们高中的学习生活中，这两点主要统一在了更多的参加训练，通过训练检验自己学习质量的实践活动中。每堂课结束以后，我们语文老师通常布置两道三张试卷作为作业，我们同学普遍很好的完成了。但是，交上去
的试卷却没有得到很好的处理。x老师通常就简单查阅一下，或者每张卷子随意批改两笔，就原样又发回来。如果老师工作繁忙，无心一张一张的批阅试卷，我们也是可以理解的，但是我们语文老师也很少讲解，这就使我们的练习几乎成了无用功。不能有的放矢，学生非常容易南辕北辙。这样持续的时间长了，同学们练习的兴致也降低了，因为得不到合理的对待，同学们交上去的作业质量普遍越来越差。
我们所面临的问题已经持续了很长的一段时间，我们广大同学都在努力尝试着从自己做起，改变现状。但是事实是，尽管我们有着很大的诚心和学好语文的决心，但是我们全班的语文成绩却在缓步下滑，一些过去比较拔尖的同学，现在语文成绩也不如以前了。更为重要的是，我们全班学习语文的热情也比较起之前，有了不小的减退。经由充分的讨论和慎重的思考，我们希望以一个合理的态度非常谨慎的表达我们统一的，强烈诉求：在客观情况难以得到改善的状况下，在这个时间非常紧迫，分秒必争的压力下，我们恳请校领导和老师在充分的研究与讨论之后，能够考虑到当前的复杂情况，给予我们更换语文授课老师的处理。 既已诉及的几点鄙陋之见，是我们广大同学的心声。它并不是一两个或者十几个学生偶尔有之的抱怨，而是绝大部分同学在比较长时间的学习中经过实际的体验和充分的讨论后所形成的几点最为凝练的想法。我们全班同学对于这次比较统一的行动，也是经过了一段时间的犹豫。我们不想使我们的行为体现出对语文老师的不尊重，也不愿意使各位领导和老师产生对我们的不良印象。只是经过反复斟酌，我们仍然认为，有意见我们就应当表述出来，有问题我们就应当尝试解决，于是，我们最终慎重的提此申请，诚恳的写就了这封申请书，表达我们大家的诚意和真实的想法。 我们x年级x班是一个非常团结友爱的集体，我们整个班级积极向上，自信乐观，一直有一种勇往直前的宝贵精神。与此同时，我们又有一种未雨绸缪的危机感，我们深深的知道，高考虽然看似仍有一段的距离，但高考的考验却早已开始，它考量的是我们每一周每一日，乃至每一堂课，每一道题的成果。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们全班同学对此理深谙有加，所以我们才决定充分的表达自己的想法。我们全班同学的高考关系着我们的命运，我们的前途又联系着家长们的关注，此事甚为重大，我们也尤为关心。但对于事情的良好处理，我们又有着充分的乐观。秉承着领导老师所给予我们的一贯教育和指导思想，籍由我们的母校一贯的良好学风和优良作风，我们有十足的信心，相信领导与老师能够给予我们一个满意的答案。
我们xx年级xx班全体成员，以最大的诚意提出这份申请，我们也将饱含希望的等待着您们的回复，恳请各位尊敬的领导、老师帮助解决！ xx校xx年级xx班全体同学 二零一一年六月二十三日篇4：研究生转换导师申请表
中 国 科 学 院 大学 直 属 院 系
研究生转换导师申请表
注：原则上不同专业的导师不可相互调换。如确有需要，必须提出充足理由。
推荐第8篇：换寝申请书
换寝申请书
尊敬的X老师：
您好，我是XX班的XX，住XX宿舍。冬天宿舍温度太低，且有点潮湿，室友XX对潮湿寒冷的环境有点敏感，晚上睡眠质量不高，导致对生活和学习造成了极大的影响，想要申请换寝室。我与他的作息时间一致，感情深厚，想要继续和他住同一个寝室，因此特申请与室友一起共同调换寝室。
对这次调换宿舍所带来的不便深感抱歉，恳请老师批准！
申请人：
导师：
推荐第9篇：换科申请书
申请书
尊敬的院领导：
您好！
我是ICU护士***，自2011年7月毕业后来我院工作至今，在这近五年的时间里，我从一个刚刚跨出校门的毕业生，成长为一名ICU护士，由衷的感谢领导和同事们对我的培养和帮助，在这五年里我严格要求自己，向身边的每个老师学习，苦练基本功，不仅将课堂里学到的知识应用到临床，同时也学到了如何能够更好地与患者和家属沟通，也取得了一定的成绩。但是，由于我从小体质较弱，长时间的夜班让我感到精神过度紧张和疲劳，常常感到体力不支，加之2007年一场重病，虽我休学一年来修养，但身体素质大不如从前，为了不因自身因素影响到工作，恳请院领导照顾我的实际困难，调换科室，让我有更多的精力投身于工作。我的意向科室是体检中心。望科室领导和院领导酌情考虑，予以批准。
此致 敬礼
申请人：*** ****年**月**日
推荐第10篇：换宿舍申请书
换宿舍申请书
尊敬的老师：
您好，感谢您在百忙之中抽时间看我的申请书。 我经再三考虑，申请调换宿舍。 申请原因如下：
1、本人现在所处的宿舍环境良好，人际关系十分和谐。但是因准备专升本考试，作息时间和寝室室友有冲突，虽然大家都相互包容，但是不利于从根本上解决这种潜在的矛盾。
2、本人现在所在寝室室友余作章也准备专升本考试，和他作息时间一致，不但不会打扰到对方，而且可以在学习上可以互相帮助和鼓励。希望能一同调换，一起相互督促勉励，相互进步。
3、本人得知酒店管理专业因实习要求，大部分同学准备退宿，希望能搬去他们退宿后留下的寝室。
提出这样的要求麻烦老师，实在感到抱歉。所以，和同学早已商议好，调换寝室要在同学和老师都觉得合理和允许的前提下再换，积极配合学校和老师的工作，并且若老师同意后，我们会自己迅速有序的把寝室调换好，尽量将给老师和同学带来的不便与麻烦降低到最低。
我们深知老师与学校在这段时间都很忙碌，要操心和安排很多工作，对这次调换寝室的事所产生的不便深感抱歉，希望老师谅解和批准！
此致
敬礼
申请人：
第11篇：换部门申请书
更换工作岗位申请书
尊敬的领导：
您好，感谢您百忙之中抽空阅读此申请书。
我叫xxx，于xx年xx月份进入公司工作至今。现想申请调动目前xxx岗位到xxx岗位。
在公司工作xx年多的时间里，我都是在xx岗位工作，不但学到了较多的专业知识，更是培养了我吃苦耐劳、勇于接受挑战的精神，还使我学到了更多做人的道理。在此，感谢公司领导对我的培养，感谢同事们对我的帮助。
本人现为了学到更多的知识，为了未来能够更好地展开工作，更好地为公司服务，打算继续求学深造。但鉴于本人求学的学习时间（夜大，需长期晚上上课）与现在所工作的时间有冲突（xx岗位需要实行三班倒工作）。为了不影响工作，同时考虑到本人对xx工作有极大的兴趣，现特向领导提出申请，调到xx岗位工作。 我是个比较外向的人，无论对生活还是工作，我都充满了热忱，积极乐观向上的态度使我能承受更大的压力，同时也使我充满了动力，良好的人格和性格使我与公司的同事们相处愉快，让我懂得更多与人相处的道理和技巧，所有这些，我相信，都对我将来在新的工作岗位上有很大帮助。
我很喜欢我们公司，在公司里工作感觉很幸福。我也很喜欢这份工作，或许没有xx工作经验是我最大的不足之处，但这也是我最大的前进动力，我会努力学习，我相信，在公司的培训和我的勤奋努力下，我会在新的工作岗位做得更加出色的。 恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对于我的申请能够给予批准。再次对您百忙中抽空阅读本人的申请书表示感谢！
此致篇2：岗位调换申请书
调换工作岗位申请书
尊敬的公司领导： 首先感谢公司领导一直以来对我的培养，还有工作上的信任与支持!在燕园我得到了锻炼,业务水平逐步提高,这段工作经历对我今后人生道路受益匪浅。 由于本人的父母是 68届知青，现居住在浙江定海。爱人的父母年龄已过80岁，身患大病，都不能给我提供任何帮助。我的女儿10岁，现在复旦附小读书。丈夫经常出差无暇顾及家庭，教养女儿，以及家务，都由我独自承担。奔波于单位与家庭之间，对家庭一来特别是小孩的学习生活照顾不周，致使孩子经常生病，深感对孩子的愧疚；二来双方老人均已年迈在生活上均需要人来照顾，而现在的实际情况都没办法实现，家人颇有怨言；再就是燕园销售工作大量的压力和精力，本人深感疲惫，种种不便也不可避免地影响到工作的推进。
鉴于以上情况，请求领导考虑到我的实际困难，免除我的后顾之忧，更好地投身工作。同意调离我现在的岗位。
工作换岗申请书
【概念解说】
工作换岗申请书是职工向单位请求调动工作的要求文书。 【格式内容】 1.标题。可写成工作换岗申请书。 2.称谓。写能解决问题的部门，一般是人事部。] 3.调动工作的原因。 4.调动工作的心情。 5.请求批准的要求。 6.落款。
【范例参考】
工作调动申请书
院人事处：
我于1983年从武汉大学毕业后分配来本院，现在销售部销售岗位工作。因我本人专业是设计专业,为专业对口，更好的发挥专业特点,特向领导提出申请，转到交互设计岗工作。 请领导批准。 此致 敬礼
申请人：×× ××××年×月×日篇3：转部门申请
转部门申请书
尊敬的领导：
你好！ 我是瓶酒部门技术员：xxx,在企业工作已有5个月。希望能调到配酒车间或倒酒间寻求更多的学习机会。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
在瓶酒车间工作了5个月了，车间里面的工作已经达到了基本熟练。重复而繁重的工作、贫乏的休息时间并没用让我退却，但是学习时间的压缩和新知识的贫乏让我急于寻求新的突破口。俗话说，树挪死人挪活，人要不断学习新知识，寻求新进步。在车间工作的这段时间让我学习了很多，得到了在学校从来学不到的知识，也处理过学生时代从来没有过的事，我很庆幸。
但是获得的效率却让我自己感觉到心慌，5个月了，我只学了几项工作，学习与时间的性价比太低了，时至现在我自己都慌神了，就这样一直下去还是寻求其他突破，这是我纠结了很久的苦恼，最终我还是决定把我的想法如实上报。
黄酒生产是个大学问，有太多的东西不是一时能学会的，偌大的一个厂，我渴望在不同部门得到锻炼。因此，我希望能调配到一个新的部门。
配酒部门是公司的一个重要部门，也是瓶酒部门的基础，是
我了解企业生产和管理的必经部门.也是我一直想学习的部门。因此，特恳请领导批准我进入配酒部工作。
我是一个热爱劳动.热爱团体.热爱工作的人。积极向上的态度能使我承受更大的压力，同时也使我充慢满了动力。良好的人格使我与公司的同事们相处愉快，日常工作中我与职工相处融洽。夏季的时候我坚持带水瓶给大家用，有时候自己都不够喝,但还是乐意带来满水的水瓶给大家用，和大家的感情也培养的更好了。我相信在公司的培训和我的努力下，我会在新的工作岗位做的更加出色的。
恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对于我的申请够
给予批准。
申请人：xxx 申请时间：2012年9月30日星期日篇4：单位内部转岗申请书 单位内部转岗申请书
尊敬的公司领导： 我于2006年加入第七施工项目部，一直从事文控工作。在这个岗位上，我与同事共同努力，和谐相处，学到了很多东西。不过该岗位缺乏与总公司及社会的职业对接，在项目部上显得不可缺少，但是在总公司或社会上却找不到明确的岗位，故不论是社会的认证考试还是油田公司、工程处的各项学习培训似乎都与我擦肩而过，我开始常常为自己是否能在油气田产业的发展中有更好的适应能力而担心，期待更富有挑战的选择。目前正值建设工程处产业结构及人员调整，我认为对我个人及公司都是很好的机遇。
对个人而言是机遇、是挑战、是新的选择。第一点：毕业这几年，随着自身的成长，父母也在慢慢变老，2009年终体检，父亲住院1个月，做为文控，我不能在父亲身边呆一天。这时才意识到自2006年参加工作我还未轮休一天(除公司冬休)。我也开始明白，我必须为此做出新的选择，我需要稍微多的时间去照顾支持我事业的家人。第二点：长输管道项目部内部岗位目前也缺少适合我的，有的岗位人员过多且已经失去了最佳年龄阶段，有的岗位消灭意志，有的岗位又必须放弃家庭，或者我能力有限，不能胜任。任何一个岗位都给我一种鸡肋的感觉。第三点：信息管理工作压力大，作息时间不正常，身体素质下降明显。第四点：由于工作中从未注入过新的内涵，三年如一日的工作方式渐渐的浇灭了我的工作热情，我也从昔日的拓荒牛变成今天疲于阡陌，安于寸草的待宰之牛。这次转岗我再次看到自己披上拓荒之形的希望。所以，我义无反顾的选择新的岗位。
对公司而言是优化人力资源，减少企业负担的机遇。第一点：建设施工单位是注定常年在外且居无定所。女性多不适宜这样的工作。控制女性人数也是公司维护稳定的途径之一。转岗是公司调整男女比例的契机。第二点：油田公司对建设工程处的存留尚无明显的政策。但目前多数人认为建设工程处会逐渐被解散或改头换面，这多数人中包括我。而现在已经28岁的我，在近两年即将面临婚假、产假等诸多事宜，然而那个时候才转岗的我，不论是我选择公司还是被公司选择，各方都将不知何去何从。而我也不可否认变成企业的负担。所以我现在转岗也符合公司的基本利益。
综上所述各类原因，我申请2010年转岗，望公司领导给予理解，并予批准为盼! 尊敬的领导你们好：
我是10年8月份进厂的，担任球焊工作，在这部门，各位同仁乃至厂领导总能看见我为工作而拼搏的身影，但经过大半年下来，我越发觉得我球焊不适合我，反而对品管这一工作比较感兴趣，在此我郑重向厂领导提出由球焊转入品管部门这一申请。
我是一个性格爽朗，随和，很有耐心的人，工作认真,细致,勤奋。。。在学校曾担任班级班长，校纪律部长，不管在学习还是工作能力都得到各任课老师以及校领导的一致好评。品管这工作正是需要一个人的仔细与耐心，而它很适合我，所以对它感兴趣。我这人就是喜欢做自己真正想做的事情，跟着自己的兴趣走。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对工作有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。兴趣可以使人智力得到开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会
使人善于适应环境，对生活跟工作充满信乐情。兴趣对人的个性的形成和发展产生巨大的作用。现在我们又面临着金融危机，要想相对缓解这一危机带来的损失，我认为厂领导应该让员工在在自己感兴趣的职位上有所发展，这样有利于提高个人的积极性，从而提高工作效率，为本厂喜效力，谋利益。。。我在品管工作上一定会孜孜不倦的，为厂创造高效益。。。我希望厂领导能够批准我的深切请求，在以后的工作中考验我。 此致
敬礼! 申请人：
调换岗位申请书
尊敬的矿领导：
您好，感谢您百忙之中来阅读此申请书。
我叫xxx，于2008年10月份入矿工作;现想申请调动目前瓦斯检查工岗位到生产技术科从事“一通三防”工作。
自入矿后，接触到公司正式培训，并考试合格取证后；先后从事气体检测、分析、仪器维修等工作，当中学到了较多的专业知识，培养了我吃苦耐劳、勇于接受挑战的精神，使我学到了更多做人的道理。在此，感谢领导对我的培养，感谢同事们对我的支持和帮助。
因我学通风与安全专业，对矿井“一通三防”工作有着极大的兴趣；我想为了能在这方面学到更多一点知识，为了以后能够更好地开展工作，更好地为矿井服务，现特向领导提出申请，调到“一通三防” 岗位工作。 我是个比较内向的人，但是无论是对生活还是工作，都充满了热忱，积极乐观向上的态度；同时也使我充满了动力，良好的人格和性格使我与同事们相处愉快，让我懂得更多人与人相处的道理，所有这些，我相信，都对我将来在新的工作岗位上有很大帮助。
我很喜欢这份工作，或许没有多年的工作经验是我最大的不足之处，但这也是我最大的前进动力，我会努力学习，我相信，在领导及同事们的指导下和我的勤奋努力下，我会在新的工作岗位做得更加出色的。
恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对于我的申请能够给予批准。
第12篇：换宿舍申请书
换宿舍申请书
尊敬的老师：
您好，感谢您在百忙之中抽时间看我的申请书。 我经再三考虑，申请调换宿舍。 申请原因如下：
1、本人现在所处的宿舍环境良好，人际关系十分和谐。我们在一起生活了有两年之久，与同室友之间有深厚的感情，关心和睦。自从与父母商议决定升本以来，我的作息时间与宿舍发生了冲突，特别是早晨于晚上时候，严重影响了室友和我的生活。时间久了，虽然大家都互相包容不说我什么，但是，我总是觉得不好意思。由于我准备升本，早上起来比较早，晚上睡觉也比较早，起床总是会影响到其他室友，晚上睡觉时大家还很精神很热闹。这些对我和室友都带来了很多不便，室友们虽然不说，但是他们的包含和体谅让我感到更加心理过于不去。寝室是我们住校学生的另一个家，另一个温暖的港湾，是应该互相体谅与包容的。由于我的原因无形中使这个家的和睦生活增添了负担，这让我情何以堪。
2、现在，我了解到并且已经说好和唐雪茹同学等准备升本的同学作息时间一致，不但不会打扰到对方，而且可以在学习上可以互相帮助和鼓励。住在一起可以相互督促勉励，相互进步，完全出于互利互赢自我结合。
3、我得知由于学校要安排大二同学搬迁寝室和迎接即将到来的大一新生这两大忙碌的事情，还提出这样没法的要求，心理十分抱歉。所以，和同学早已商议好，调换寝室要在同学和老师都觉得合理和允许的前提下再换，积极配合学校和老师的工作，并且若老师同意后，我们会自己迅速有序的把寝室调换好，尽量将给老师和同学带来的不便与麻烦降低到最低。 我们深知老师与学校在这段时间都很忙碌，要操心和安排很多工作，对这次调换寝室的事所产生的不便深感抱歉，希望老师谅解和批准！
此致 敬礼
申请人：****
第13篇：换宿舍申请书
换宿舍申请书
尊敬的老师：
您好，感谢您在百忙之中抽时间看我的申请书。
我是土木与建筑工程学院建筑10-1班的学生，目前就住于宿舍，经再三考虑，我想
申请调换宿舍到两人间宿舍。
申请原因如下：
1、本人现在所处的宿舍环境良好，人际关系十分和谐。我们在一起生活了有两年之久，与同室友之间有深厚的感情，关心和睦。自从与父母商议决定考研以来，我的作息时间与宿舍发生了冲突，特别是早晨于晚上时候，严重影响了室友和我的生活。时间久了，虽然大家都互相包容不说我什么，但是，我总是觉得不好意思。由于我计划考研，早上起来比较早，晚上睡觉也比较早，起床总是会影响到其他室友，晚上睡觉时大家还很精神很热闹。这些对我和室友都带来了很多不便，室友们虽然不说，但是他们的包含和体谅让我感到更加心理过于不去。寝室是我们住校学生的另一个家，另一个温暖的港湾，是应该互相体谅与包容的。由于我的原因无形中使这个家的和睦生活增添了负担，这让我情何以堪。
2、现在，我了解到并且已经说好和也想考研的同学作息时间一致，不但不会打扰到对方，而且可以在学习上可以互相帮助和鼓励。住在一起可以相互督促勉励，相互进步，完全出于互利互赢自我结合。
3、我得知由于学校要安排大三同学搬迁寝室和迎接即将搬过来的大二同学，这两大忙碌
的事情，还提出这样没法的要求，心理十分抱歉。所以，和同学早已商议好，调换寝室要在同学和老师都觉得合理和允许的前提下再换，积极配合学校和老师的工作，并且若老师同意后，我们会自己迅速有序的把寝室调换好，尽量将给老师和同学带来的不便与麻烦降低到最低。
我们深知老师与学校在这段时间都很忙碌，要操心和安排很多工作，对这次调换寝室的
事所产生的不便深感抱歉，希望老师谅解和批准！
此致
敬礼
申请人：2013年7月5日
第14篇：因病换岗位申请书
因病换岗位申请书
因病换岗位申请书一：调换工作岗位申请书
尊敬的公司领导：
首先感谢公司领导一直以来对我的培养，还有工作上的信任与支持!在燕园我得到了锻炼,业务水平逐步提高,这段工作经历对我今后人生道路受益匪浅。
由于本人的父母是 68届知青，现居住在浙江定海。爱人的父母年龄已过80岁，身患大病，都不能给我提供任何帮助。我的女儿10岁，现在复旦附小读书。丈夫经常出差无暇顾及家庭，教养女儿，以及家务，都由我独自承担。奔波于单位与家庭之间，对家庭一来特别是小孩的学习生活照顾不周，致使孩子经常生病，深感对孩子的愧疚;二来双方老人均已年迈在生活上均需要人来照顾，而现在的实际情况都没办法实现，家人颇有怨言;再就是燕园销售工作大量的压力和精力，本人深感疲惫，种种不便也不可避免地影响到工作的推进。
鉴于以上情况，请求领导考虑到我的实际困难，免除我的后顾之忧，更好地投身工作,同意调离我现在的岗位。
谢谢！
申请人：****
**年**月**日
>因病换岗位申请书二：因病工作调动申请书>>（288字） 镇中心学校：
我叫xxx，现年XX岁，大专文化程度，在XXX镇一中任初一语文教师。自参加作以来，我勤于工作、乐于奉献，坚持诚实守信做人、踏踏实实干事，在XXX镇XXX高小任教期间所代课程连年在全镇名列前予，多次被xxx镇委、镇政府和XX市委、市政府授予“优秀教师”荣誉称号。
自200X年调入XXX镇一中以来，由于在XXX镇一中任语文课有早晚自习，本人又患有贫血和低血压病，工作强度大，有几次在上课时就差点晕倒；加上家中又有一小孩，也得不到应有的照料，给工作和生活都带来了诸多困难。所以，希望能够调入XXX镇中心小学，这样也有利于把更多的精力用于工作中去。
此报告，请领导给予考虑。
>因病换岗位申请书三：因病岗位调动申请书>>（242字）
尊敬的领导：您好
首先感谢您能在百忙中审阅我的申请报告和多年来对我的关心和照顾„„
我是于20XX年10月到满世集团罐子沟煤矿参加工作，因工作的需要被分配到安检部做井下安全检查工作，几年来一直爱岗敬业工作至今。
自从20XX年9月开始，在井下着凉双脚就开始痛，反复发作病情有一年多，多次去乡镇医院看过不见疗效，20XX年6月14日去内蒙古附院经过专家诊断说是患有类风湿性关节炎和痛风病，不能在到井下工作。 因家庭经济困难，希望领导能给我安排一个地面工作，请领导给予批准！
此致
敬礼
申请人：高文义
第15篇：换刻公章申请书
申 请
XX县公安局 ：
XX公司于XXX年XX月28日成立,现因行政公章损坏无法正常使用，特申请刻制“XX公司 ”行政公章共1枚，全国统一编号为：XXXX， 望给予办理相关备案手续。
现委托XXX(身份证号码XXX)办理刻章备案手续。 特此申请
法人签名: XX公司 经办人签名：
2016年1月5日
第16篇：大学生换专业申请书
2016大学生换专业申请书
2016大学生换专业申请书
申请书尊敬的校领导：
您好！我是14级建工3班的学生，首先跟您说声\"对不起\"！因为这份申请可能给您带来种种不便，我在此深表歉意，希望老师谅解。
来我校之前，我对建筑工程技术这个专业几乎没有任何了解，只知道这个专业是学校的热门专业，就业前景、发展前途十分光明。于是，我就贸然的选择了这个专业。
但是，经过两个多月的学习，我逐渐发现我对此专业的种种不适应。我在高中是一名文科生，对理工类课程的学习本身就存在一些困难，而我对建筑专业又不感兴趣，每每想到以后要从事一份我不感兴趣的工作，我就很难全身心投入对建筑专业的学习中，甚至每晚都难以入眠。
而旅游管理专业（导游员方向），我觉得是十分适合我的专业。2016大学生换专业申请书2016大学生换专业申请书。我对历史、地理等方面十分的感兴趣，关于这方面的知识了解也较丰富，如果我选择旅游管理这个专业，我感觉我的兴趣既有了\"用武之地\"，又可以在学习中丰富我的兴趣。我每想到这里，我就坚定了我换专业的决心！
一直以来我对旅游管理专业也很关注，我经常跑到旅游管理班上去蹭课，对此专业的课程也有了一定的了解。在经过实地了解与对比了这两个专业之后，更加觉得旅游管理这个专业比较适合我。
对于将来的就业，我也想从事导游方面的工作。另外，我想自学日语，将来成为一名国际导游。我也相信，我会报以最大的热情全身心的投入到旅游管理专业的学习中。
因此，我想申请转系。2016大学生换专业申请书
尊敬的领导：
您好！
我于某某年某某月进入某某学校工作！现为某某系部某某办公室文印室职员！现因自身身体及个人发展原因，特向领导提出申请，希望能够换岗从事辅导员一职。
在文印室工作期间（时间要是长的话最好把时间写上），我一直努力工作，认真负责（尽可能多的写写自己的优点），并在工作之余不忘自我提高、积极参加自考本科。但～～～（（2016年申请加薪的申请书范文450字3篇）写一下自己的身体情况，但不要写过火，因为要做辅导员也要担心思也需要身体健康的，所以别把自己身体写太差了，得不偿失哦） （然后再写写自己是本校毕业，比较了解本校事务等，尽量往适合辅导员的理由上靠）
基于以上缘由，我觉得在辅导员岗位上更能发挥我的优势，将对母校的贡献做到最大化！还望领导批准！
申请人：某某某
2016大学生换专业申请书
中心人教科：
本人，现在x科工作人员岗位工作。于20xx年2月曾向贵处申请换岗。有关领导随后鼓励我继续在现岗位工作，本人服从安排，在x科工作又满一年。2016大学生换专业申请书申请书。在工作中尽管自己认真努力，工作中还是存在很多问题。在部门领导教导和批评中，周围同志的帮助下，工作能力并未见提高，工作成绩并不大，不能很好的履行自己的职责。出于和20xx年同样的原因，为了不因本人在此岗位给中心工作带来不必要的不顺，本人现再一次向贵科及有关领导申请调离现在的工作岗位，根据本人的实际情况重新安排工作。虔诚申请，乞望批复。
特此感谢！
申请人：郝XX
20xx年2月
第17篇：换老师的大体好处
换老师的大体好处
1.老师的调换会加强孩子的适应能力，对孩子的社交能力有很大的帮助
2.从开发智力方面来说，有序的更换下老师，让孩子们接触学习到更多的学习方法，又是有好处的。如果是有阶段性的更换老师，家长则无需过度担忧，因为不同的老师有不同的教学方法，可以让孩子们学到不同的学习方法和不同的思维方式。
3.孩子的适应能力其实是很强的,我换老师对孩子有好处，毕竟孩子接触的人多了，适应能力会加强；接受了很多老师的不同教育方式，孩子的知识面和兴趣也会更广。
一、为什么要换老师？
班级老师更换的原因主要有三个，一是教师主动辞职，二是被校长辞退，三是因学校内部调整而更换。
1、对于第一种原因教师主动辞职，引起的原因很多，比如家里老人病了需要照顾、回老家成亲、不满意幼儿园的薪酬待遇跳槽或者转行,或者由于自己的身体原因无法胜任工作……。
以深圳为例：深圳是一个移民城市，几乎所有的老师们均来自外省市。能够离乡背井出来工作自然是带着憧憬和梦想，在当他的家人或者自己身体的原因而辞职时她自己也是很不情愿的，很无奈的。对于这些原因有时涉及到老师的隐私，对于家长的问询有时幼儿园也是颇为难，说也不是，不说也不是。我认识的一名教师来自内地，她是全家唯一的经济来源，父母离异，父亲还是一级伤残，自身压力非常大，因家里的老人重病复发，她必须马上回家。还有一位老师患有严重的胆囊炎，经常复发，有时疼的豆大的汗珠噼里啪啦地往下掉，因此经常请假，后来实在不能彻底根治，它就辞掉工作在家静养。
若是不满意幼儿园薪酬待遇或者是发展空间等原因而辞职的，在这些教师辞职前幼儿园肯定作了权衡，或者对其要求作出调整或者接受辞职，也就是若值得留或者能留下这位老师一定会留下来，若不值得留或者执意要离开这位老师一定会走。对于这种情况的离开家长朋友们也没有必要很不理解，很生气，或者觉得难以接受。现在深圳市民办幼儿园超过99.6％，教师的流动是比较正常的。水往低处流，人往高处走这也是人之常情，就是作为家长的您或您身边的朋友可能也会有有跳槽的经历吧！所以理解万岁。换个角度说有时教师的适当的良性流动可以还促进一个幼儿园的发展，就像经济学中讲的鲶鱼效应。
对于“被校长辞退的老师”这个方面我认为家长应最应该理解并支持。俗话说“学高为师、
2、身正为范”，这短短的八个字道出了作为教育工作者所必须具备的素养。任何一个幼儿园都有他的规章制度、价值取向、校园文化，一位老师被炒要么是违反了幼儿园的规章制度造成重大过失，或者与这所幼儿园的要求不相符，遭到末位淘汰。有的家长会反驳：我们觉得那个老师非常好啊！她为什么会被辞退呢？家长看到的和幼儿园看到的不一定完全一致，或者说您看到的不一定全面，但我想只要是一个正规的幼儿园它的考评体制应是比较健全的，所有被辞退一定有被辞退的理由。
3、校长内部调换老师。幼儿园的管理者们深知班级教师稳定的重要性，在排班之前就充分考虑了班级老师的搭配（通常是两教一保，也有三教一保或两教两保的），例如：年龄搭配，中年教师稳重、经验丰富加上青年教师活力与朝气蓬勃，这个班级的工作一定会蒸蒸日上；特长搭配，每个幼教工作者都有她的优势智能和劣势智能，专业技能上也有长有短，排班时幼儿园会对他们进行互补性的搭配。例如一个美术好的教师搭配一个英语突出或者音乐素养较高的……，如果一个音乐特长的教师再搭配一个钢琴专长的教师，这个班的小朋友会很喜欢唱歌、很喜欢跳舞，很喜欢器乐，对音乐有很强的创造力和感受力，但可能美术、体能或者其他方面就要差一点了。我说到这里家长们一定又有疑问了，既然在开学前的排班时已经考虑到这个问题那为什么还出现人员必须互换的情况呢？这里我给您举个例子您就明白了。有的衣服挂在衣架上非常好看，但穿上可能就没那个效果了，还有许多情侣般不般配、合不合拍不是热恋中说了算，婚后柴米油盐酱醋茶的磨合才是检验他们婚姻质量的唯一标准。班级教师磨合同样是这样，搭配的好可以磨合出黄金搭档、强强联手，搭配的不好有时出现冤家对头，或者后进组合，所以磨合后的班级间的调整也是非常必要的。
当然也不排除一种可能就是您孩子所在的班级是强强联手打造的幼儿园明星班。幼儿园将这个班的教师拆开调换到另外一个迫切需要支援的班级。家长对老师的留恋是可以理解的，但我也请您设身处地想一想，将心比心：如果您是园长是不是考虑好钢一定要用在刀刃上？如果您是那个班的家长，您是不是也希望能有一个能力强的老师将这个班带的更好，如果您是那个班的孩子，您是不是也有享受优质教育的资格？
二、面对新老师该怎么办？
1、给她时间，给她支持。
班级换了老师，有的家长由于对换老师的事情缺乏理解，心里有气，所以当看到新老师就像没有看到一样，绕过去找别的老师去了；有的家长则到处打听这个新老师的前世今生，如同人肉搜索般仔细；还有的家长更不理智，把不满的情绪发泄到新老师身上，看到新老师就直接说：“你们幼儿园是怎么搞得？又换老师！”“原来那个*老师多好啊！”可能您听说过“踢猫论”或者是情绪污染这个词？您觉得以上这些家长的作为会不会直接影响到老师的情绪，而间接的影响孩子在幼儿园的学习生活呢？
若这样的事情真的发生在我们身上，我们该如何去做呢？古人云：即来之，则安之！今天我要说“即换之，则认之”。这里的认不是自认倒霉的认，而是认识的认，了解的意思。以坦诚、宽容地胸怀接纳新老师，您可以主动向新老师介绍自己孩子的情况，并表示欢迎她到这个班级来。在向新老师了解孩子的情况或者询问一些班务工作时可能她马上说不出来，一来是因为可能这方面他还没有了解，二来是她有可能她非常紧张。没关系，给她时间，相信她会一天比一天了解这个班，了解这些孩子。
03年我曾经被调整到另外一个班，几天后在家园反馈表中有两个家长这样写道：
“闫老师，您好！我是**的家长，听园长说您在数学教学方面非常有自己的一套，所以您调来我们班我们是非常欢迎的，以后我们多沟通…….”
“闫老师，您才来了短短几天，我家孩子回家总说您这您那，还总爱学您讲故事看来这小家伙还真是喜欢您，我们会支持你的工作的！”
当时正值为两个小朋友的书包拿错而深深自责，就在家园联系册上看到这两句话，我还非常清楚地记得我当时的情形——一遍一遍地看，边看边流泪，不停地对自己说：加油！你行的，你看家长们多么相信你呀！你还有什么理由做不好呢？直到现在我仍然感激这两位家长，是他们在我最需要帮助的时候给我鼓舞，给我信心，给我支持。
2、给孩子做工作
当你收到校长的换老师的征求意见稿、或者告知时，就是有一万个为什么，一万个不同意的理由，您可以找老师表达诉苦，您可以找园长抱怨，但就是不能当着孩子的面表达你的不满，个别家长可能是不经意让孩子听到了什么，孩子是天真的，她转脸就顺口说了出来，“我妈说你是新来的，什么都不知道…….” “我妈说原来的*老师比你好的多……”
这短短的话语是双刃剑，不但伤害了老师，对孩子适应新老师不但没有任何帮助，反而无形之中使孩子在心中排斥老师或不接受，不认同。试想一下，一个孩子在幼儿园心理排斥某个老师，上课不积极、活动不主动、睡觉不踏实其实影响的是孩子自己的发展。
那家长朋友应该如何引导孩子呢？我认为您可以从两方面入手：既让她感恩、怀念原来的老师，又让他尊重、接受现在的老师。
彤彤妈妈的做法我觉得大家可以借鉴一下：彤彤喜欢的杨老师被调到了别的班，来了一位王老师。彤彤很怀念杨老师，妈妈找出一张孩子的班级全家福，装在一个彤彤用废旧材料做的相框里，一起将这份礼物送到杨老师所在的新班级，彤彤抱杨老师，彤彤亲杨老师，彤彤把相框送给杨老师时说：“我们**班的小朋友永远爱您……”彤彤妈妈的这种做法既培养了彤彤感恩师长的感情，让她有机会表达对老师的爱、思念，同时这也是赠别的一种很好的方式，让孩子理解并接受杨老师不能回到自己班级的现实。
对于新来的王老师，彤彤的妈妈有意在女儿面前经常夸王老师，“你的辫子谁给梳的？真是漂亮……”
“王老师梳的，”
）“王老师真是巧手，王老师真是爱彤彤！”（其实彤彤妈妈明知道女儿的辫子是王老师梳的。
“王老师做操时可真是非常带劲，做的最好的就是她了，彤彤你觉得呢？”
“彤彤我觉得王老师越来越喜欢你了，今天我和王老师聊天，她不断地夸你……” 彤彤很快喜欢上了王老师，班上家长都说彤彤的适应能力真强。
说到这里可能有的家长朋友们开始疑惑了？难道教师的流动、更换全是正常的、应该的吗？我们要举双手支持、赞成吗？
不！我不这么认为。幼儿园教师流动率的标准：一所幼儿园年教师流动率不能超过15％。我想若超过15％，这所幼儿园的管理者就要好好反思一下了，究竟是哪个环节出了问题？还需要关注的是：愿意走进去的老师多还是愿意走出来的老师多？走出来的老师优秀还是走进来的老师优秀？这些都是衡量该与不该、正常与非正常的标准
第18篇：《换老师的启示》读后感
读《换老师的启示》后感
这是看似一件简单而又非常普通的一个案例，但这个事件不仅反引出一个园长是如何对这类问题，还可以看到作为当班老师的解决方法。
园长是家长，老师，孩子三者之间的调节者，是园所发展的灵魂，出于保护老师，关爱孩子融合家长的目的，通过问题悟出管理的不足，才能建设好美好和谐的园所，才能有利于幼儿园可持续发展。
文中的案例是：开学不久，响响不愿上幼儿园，妈妈要求园长帮他换个班，理由是响响不喜欢班里的老师，老师也不像原来班上的那个老师那么喜欢他了，“喜欢”不仅意味着家长对老师的一种期望，希望老师能够多注意到自己的孩子，对自己的孩子有好感，能给予一般意义上的教肩与关爱，其实，每个家长都有充分的权力希望和要求教师“喜欢”自己的孩子，喜欢每个孩子本来就是教师的基本职责，教师有责任了解，关心，接纳和热爱自己班上的每一个孩子，这也是幼儿应得到的基本权利，但是教师尚无法一一了解到每一个“独生子女”的特殊要求，有时也难于有针对性地区别对待每一孩子，“喜欢”每一个孩子，因此，家长也要充分理解老师，对老师有合理的期望。但是我又想：其实小朋友不喜欢这个班也有其它因素的，第一感情，老师与小朋友相处久了是有感情的，不舍得以前的老师，第二环境，小朋友换了个新环境，有点不熟，感觉全是陌生的，第三，是沟通问题，老师与小朋友的沟通 和家长的沟通。当时园长听了家长的一番话后，园长并没有急于答复，而是请家长回去等消息，再去班里了解情况，这里可以看到园长处理这个问题是比较慎重的，并没有一味迎合，但也没有马上拒绝，而对教师也没有盲目的批评，与老师进行了诚恳的交流，及时帮助引导教师调整教肓方式，保护教师工作的积极性。 在一段时间过后，小朋友很喜欢那个班了，更是喜欢老师了，响响妈妈说不用
换班了，这也是一个沟通的问题，也是当班老师找到自己的一个缺点，这个就需要时间，老师慢慢的融入小朋友的心里，与家长沟通后的结果，小朋友接受了老师，就会喜欢老师，要让小朋友喜欢也是有多种方法的，这个也是教师的一种教育方式。但是也不能过于去迁就，宠爱一位幼儿。一味迁就会造成不良后果的。
幼儿园里主要是加强家长，孩子与老师的交流沟通，教师主动与家长沟通 汇报幼儿的近况。家长配合教师反应幼儿在家的现状，配合好教育，互相沟通就能够避免案例中此类问题发生。
第19篇：重庆文理学院申请换专业
CWL/JL/JWC/ZY049-01
重庆文理学院教学部
院教〔2011〕75号
2010级本科学生“选专业”实施方案
为确保2010级普通本科学生根据个人志愿、学习成绩和学校规定自主“选专业”工作顺利进行，特制定本方案。
一、组织领导
（一）学校“选专业”领导小组
组长：孙泽平
副组长：兰刚刘灿国
成员：漆新贵董刚谢吉容刘希东彭拥军万书辉
王明华刘安洪宋仲容唐建中杨帆程正富
李劲松张咏清于洪卫何华敏陈天培金 盛
曹勇罗万成
（二）二级学院“选专业”工作小组
二级学院成立“选专业”工作小组，组长由院长担任，副组长由书记、副书记和副院长担任，成员包括教学办公室相关人员和2010级各本科专业
辅导员。
二、“选专业”的基本原则
（一）本次“选专业”由学校统一组织。
（二）全校2010级除应用技术本科和职教师资本科专业外的所有本科学生可申请“选专业”。
（三）“选专业”根据《重庆文理学院学生学籍管理规定》的文件精神执行。
（四）理工类、文科类、艺术类、体育类专业之间不能跨类选专业。
（五）原则上非教师教育类专业不得转入教师教育类专业。
三、申请“选专业”的条件
（一）第1-2学期课程平均学分绩点排名在本年级本专业的前20％者，可以申请“选专业”。
（二）有下列情况之一者，不得申请“选专业”；
1.第1－2学期有一门以上课程未获得学分者；
2.第1－2学期曾补考者；
3.留（降）级到本年级各专业者；
4.从本年级其它专业转入者；
5.第1－2学期受记过（含记过）以上处分者。
（三）非外语类普通本科专业申请选择外语类专业，应通过外语专业测试，外语专业测试由外国语学院组织。
四、“选专业”录取原则
（一）根据课程平均学分绩点排名先后按志愿优先“选专业”，额满为
止。
（二）在同等条件下，获各类奖励级别高者和种类多者优先“选专业”。
五、特殊情况的处理
（一）个别学生学习态度端正，学习努力，表现良好，但对该专业确实不感兴趣，学习十分吃力，学习成绩差，同时学生能提供申请转入专业确有专长的有力证据，允许报名申请转专业，经本人申请，由二级学院严格审查，报学校领导小组审批。
（二）入学后患某种疾病或者生理缺陷，经学校指定的医疗机构检查证明，不能在原专业学习，但尚能在其他专业学习者，经本人申请，由二级学院严格审查，报学校领导小组审批。
六、日程安排
（一）7月2日前由二级学院完成“选专业”的调查摸底并完成“选专业”的报名工作（附件1：重庆文理学院“选专业”申请表）。
（二）7月10日前二级学院根据本方案规定进行初审，并于7月10将初审通过名单报学校“选专业”领导小组（附件2：**学院申请“选专业”学生基本情况表）。
（三）7月15日前由外国语学院对申请转入外语类专业的学生进行外语专业测试。
（四）期末考试结束后一周内，各二级学院完成“选专业”学生成绩核算和排名，并提出符合“选专业”条件的备选名单报学校“选专业”领导小组办公室（知津楼C-1208，需报送附件2纸质版和电子版，纸质版上应当有二级学院“选专业”工作小组组长签字并加盖二级学院公章）。
（五）经学校“选专业”领导小组审核并确定“选专业”学生名单。“选专业”学生名单经张榜公示三天后，正式通知到相关学生和相关学院。
附件：1.重庆文理学院“选专业”申请表
2.**学院申请“选专业”学生基本情况表
教学部
二〇一一年六月二十二日
第20篇：撤县换市申请
单政呈„2010‟ 号
单县人民政府
关于申请撤销单县设立单州市的报告
菏泽市人民政府：
单县位于山东省西南部，鲁苏豫皖四省八县交界处，北纬34°34’一34°56 ’、东经115°48 ’一 116°24’之间，辖2个乡、16个镇、4个街道办事处、1个省级经济技术开发区、1个浮龙湖生态文化旅游开发区，502个行政村，总面积1702平方公里，人口121.4万，是山东省投资环境十佳县、县域经济最具发展潜力十佳县、适宜人居环境县、生态经济十强县、基层党建工作先进县、平安建设先进县、双拥模范县、长寿之乡和全国戏曲之乡、武术之乡、楹联之乡、青山羊之乡、西红柿之乡、平原绿化先进县、油料基地县、商品粮基地县、最具有创新发展潜力县、百佳最具投资潜力县、新能源产业百强县、平安畅通模范县、科技进步先进县。近几年来，单县深入贯彻落实科学发展观，经济社会科学发展、全面发展，按照国务院设立县级市的标准，单县撤县设市条件已经具备，特申请撤销单县设立单州市。
一、历史沿革
单县古称单父，因舜帝的老师单卷在此居住得名。西周为单子国，秦朝公元前221年置单父县，汉代三次为县侯国、一次为县王国，隋朝恢复单父县。明洪武元年（1368年）撤单父县直属单州，次年7月降单州为单县，单县由此定名，是民政部命名的千年古县。**战争、解放战争时期，单县是冀鲁豫边区湖西专区党政军机关活动中心。1949年至1953年，单县为湖西地委、专署、军分区驻地。1953年8月，湖西专区撤销，单县归属菏泽专区（现菏泽市）。
二、基础条件
（一）城镇化水平和人口结构
单县是人口大县，2009年全县总人口121.4万人，每平方公里人口密度713人。近年来，单县开发两区、改造老城，全面启动乡镇驻地小城镇建设，扎实推进新型农村社区建设，促进农民向县城、小城镇和新型农村社区聚集，城镇化水平不断提升。“一城两区”规划面积由2006年的60平方公里扩展到320平方公里，人口由12万人增加到48万人。以房地产开发和市场建设为重点的乡镇驻地小城镇建设全面展开。将全县502个行政村规划为200个中心村，2009年建成44个，今年建设44个，所建成的中心村基本上达到了社区化管理的要求。到2012年，全县一城两区和乡镇驻地小城镇人口可突破60万人。目前，全县非农产业人口达到58万人，占总人口的47.8%，占就业人口的67.8%。
（二）经济发展和产业结构
近年来，单县坚持工业化、城镇化、农业现代化三化互动，加快转变发展方式，着力调整产业结构，初步形成了工业高新技术产业强力支撑、三产优势服务业重点带动、现代农业规模集约化发展的新格局。 单县是新能源和节能环保新兴产业基地。国能生物单县发电厂是全国第一家生物质能发电厂。舜亦新能源有限公司光伏发电生产规模800兆瓦，列全国第三位。宇泰光电有限公司年产太阳能转化板350兆瓦、大功率LED颗粒3亿颗、LED路灯30万套，是山东省最大的LED生产企业。中承纸业是全国第一家无污染清洁制浆造纸企业。太阳能工业园是江北最大的太阳能热水器生产基地。成立了全国第一家碳经营交易所。目前，全县规模以上工业企业达到217家，列全市第一位。 单县是四省八县交界区域商贸物流、教育培训和医疗卫生服务高地。单县义乌小商品城是义乌中国小商品城全国第十一个也是县级城市第一个连锁加盟机构，国际批发城、浙江商贸城等一批商贸物流项目正在加快建设。菏泽家政职业学院是全国第一家培养家政师的高等院校。单县中心医院和东大医院营业收入是邻边7县区县级医院营业额总和的1.3倍。三产税收收入占地方财政的比重由2006年的23%增加到34%，成为拉动经济增长的重要力量。
单县是周边地区现代农业发展先行区。全县蚕桑、大蒜、山药、芦笋、蔬菜标准化种植基地面积28万亩，规模以上农副产品加工企业131家，其中省市级龙头企业25家。各类农民专业合作经济组织217个。初步形成了“龙头企业＋专业合作社＋种养殖基地”的农业规模集约化发展产业链。
2009年，全县三次产业比重由2006年的38:42:20调整到23:52:25；地区生产总值、规模以上工业销售收入、地方财政收入、农民人均纯收入四项主要经济指标分别实现113亿元、203亿元、6.33亿元、5012元，同比增长16%、42.1%、29.2%、10%。2010年，以上四项主要经济指标预计分别达到135亿元、300亿元、10亿元和5600元。2008年-2009年，在全市八县两区科学发展考核中，单县连续两年位居第一。
（三）社会事业发展情况
单县坚持经济社会协调发展。全县实现了村村通柏油路、通电话、通有线电视、通宽带互联网、通自来水。九年义务教育教育教学质量连续十二年全市第一。在全市第一个建立了县乡村三级医疗服务网络，实行基层医疗机构**零差价，基本做到了“小病不出村，大病不出乡，重病不出县”。2010年，投资28亿元实施了中小学建设、长寿乡建设、技工学校建设、城乡道路改造、廉租房建设等十个方面的民心工程，干部群众均享受到经济发展成果。单县还被评为全国农民健身先进县和山东省计划生育优质服务先进县。
（四）县政府驻地情况
县政府驻地原单城镇于2007年撤销，设为南城、北城、东城、园艺四个街道办事处。县城区面积108.2平方公里，人口30.8万人，其中非农产业人口28万人。近年来，已累计投入基础设施建设资金17亿元，相继实施了“碧水蓝天”、引黄入城、公园建设和绿化亮化工程。今年又投资20亿元启动了管网、亮化、绿化、公共服务设施、城市景观等十大城建重点工程建设。目前，城区内形成了以四横五纵九条主干道为依托，其他街路巷相配套的交通网络。城区配套设施齐全，道路铺装率100%，自来水普及率100%，建有良好的供排水系统，污水处理率达80%以上，建成区绿化覆盖率达60.8%。城区现有22万伏、11万伏、3.5万伏等变电站18座，年供电能力可达10亿千瓦时，电力充足，供电可靠性高。
三、发展潜力
单县境内石油储量43.2亿吨，天然气储量6亿立方米，煤炭储量38亿吨，投资21亿元的陈蛮庄煤矿和投资19亿元的张集煤矿正在建设。浮龙湖水面面积3.5万亩，黄河故道湿地面积20万亩，浮龙湖生态文化旅游开发区正在建设国家级生态文化旅游区。特别是单县是全国唯一地处四省八县交界的县，特殊的地理位置有利于邻边地区人流、物流、信息流和资金流向单县聚集。为此，单县提出了打造中原地区宜居宜商生态园林城市的发展目标。2007年以来，单县地区生产总值、规模以上企业销售收入、地方财政收入和农民人均纯收入等四项主要经济指标增幅均高于邻边七县区平均水平，处于领先地位。撤销单县设立单州市，可有效拉动四省八县交界区域经济发展，充分发挥辐射带动作用。 如无不当，请予转呈。
附件：
1、单县行政区划现状图。
2、县政府驻地行政区划图。
3、县城总体规划图。
4、单县经济社会相关数据表。
单县人民政府
2010年9月29日
