推荐第1篇：顶岗申请书
顶岗学习申请
镇政府领导：
申请人：查天旭，男，1976年8月生，现年38岁，大学本科学历，现在在南伞镇南伞中心校工作，二级教师。
我于2000年7月毕业于临沧教育学院，汉语言文学专业，2000年8月至2011年2月就职于勐捧中学。
2011年3月由于家庭的原因，以及为进一步拓宽自己的知识面，不断提升完善自己，使自己能适应各种工作的能力，从另外一个角度成长锻炼自己，增长为人民服务的能力。目前我的孩子已经进入小学一年级读书，以及父母退休身体多病，特别是母亲常年高血压加轻微脑梗，父亲有严重的痛风，为了并于照顾家庭，我调入南伞教办室并借调于南伞边境完小，现在我申请到镇政府顶岗学习1年。
在顶岗期间，我会更加严格要求自己，激励自己，提高自己，挖掘潜能，加倍努力，争做贡献，尽自己最大的努力，勤勤恳恳地把领导安排的各项工作任务做到最好，团结同事，不断争取进步。
我将珍惜这个来之不易的顶岗工作机会，与其他干部职工一起奋斗、一起成长。特向镇政府领导提出顶岗学习，望能批准。
申请人：查天旭
2014年9月10日
推荐第2篇：顶岗实习申请书
顶岗实习申请表
实习单位名称：联信天下国际市场调查有限公司；实习时间是从2012年1月5日到2012年5月。公司性质:私营企业；公司规模50-99人。在实习单位做QC（质检）。
C即 Quality Control的简写.Quality 的含义是品质.包含进度,材质,结构Control的含义是控制及监督.管制进度,材质,结构。
QC合起来的含义是质量监督及质量控制.其在ISO8402：1994的定义是“为达到质量要求所采取的作业技术和活动”.为推行ISO9000的组织会设置这样一个部门或岗位,负责ISO9000标准所要求的有关质量控制的职能，担任这类工作的人员就叫做QC人员，相当于一般企业中的产品检验员(INSPECTOR),包括进货检验员（IQC）、制程检验员（IPQC）和最终检验员（FQC）。 QC的目的主要分三大类:
1.质量保证：避免无效样本的产生.
2.交期保证：预排,掌控进度的能力.
3.信誉保证：使产品更具竞争力,让客户更满意.
我在实习单位所做的工作是负责大众汽车售后服务满意度的质检。根据提供的样本给所质检的4S店评分。厂家可根据此评分来判定这家4S店在售后方面是否达到厂家规定的要求。
在工作中因为工作性质，锻炼了我的耐心，有的时候所拿到的样本质量不好，所要注意的判定点听不清或看不到，就需要反复从头到尾的听多遍知道把判定点找到。而且QC工作需要责任心，因为QC是把关的工作，样本到QC人员手里质检完的不能再出现错误，所以这个工作也增加了我对工作的责任心，做事认真负责，保证不再出现不应该有的错误。同时，工作平时也经常需要使用Excel Word等常用的办公软件。我在学校所学到的Office办公软件在这里也可以得到应用，也让我更全面熟悉使用了Office办公软件。
推荐第3篇：顶岗实习申请书
学生顶岗实习申请书
我叫XX，是X系X专业X班学生，我应聘于X公司实习。实习期从X年X月X日到X年X月X日，经家长同意，特向学校申请从X年X月X日离校前往该工司实习，在实习期间并保证做到以下几点：
1、保证实习期间遵守单位规章制度，信守合同；
2、保证实习期间遵纪守法，维护学校形象；
3、保证实习期间注意人身安全，如出现安全事故，后果自负；
4、如果毕业前中止实习保证及时返校就读，完成学业。
请学校审核批准
附：
1、《工作单位证明》或《学校毕业生聘用就业劳动合同书》。
2、离校通知单（有系部、财务处、教务处、图书馆、学生处盖章即可，审核后此单仍由本人保管，已备领取毕业证用）。
3、学生顶岗实习安全协议。
司实习，在实习期间并保证做到以下几点：
申请人签字：___________ 班主任签字：___________
年 月 日
推荐第4篇：顶岗实习申请书
顶岗实习申请书
我叫，是系专业级高护班学生，我应聘于实习。实习期间从年月日到年月日。经家长
同意，特向学校申请从年月日离校前往
该医院实习，在实习期间并保证做到以下几点：
1 保证实习期间遵守单位规章制度，信守合同；
2 保证实习期间遵纪守法，维护学校形象；
3 保证实习期间注意人身安全，如出现安全事故，后果自负；
4 保证实习结束后及时返校，完成学业。
申请人
月日
推荐第5篇：教师顶岗心得体会
今天把期末考试卷子打印出来，数好了，封好，送到了教务处，这半年差不多就结束了。还记得期中考试的时候，那个时候学校让我出试卷，我什么都不会，一点点摸索着，出了两套试卷。从刚开始什么都不会，到现在的熟练。这半年，学会了好多。
转眼间，真的是转眼间，这四个月的时间过去了，曾感觉每次放月假回家就是一次分别，这次真的到分别的时刻了，这几天，孩子总是送来礼物，这一点让我感觉离别的日子越来越近，平时的时候，孩子们经常对我说：老师，你快走了，你是很开心还是很难过，我没有回答，因为既有开心，又有难过，更多的是难过，我开心的是通过这四个月的时间，锻炼，我感受到了自己的成长，难过的是，要离开他们，要离开职中，这已经形成好的习惯我该怎么改掉，习惯了每天早起，每天上课，每天和同伴去固定的地方吃饭，习惯了孩子们叫我“老大”，今天，一个孩子对我说“老大，你走的时候，别悄悄走，要告诉我”，说真的，我真的不想告诉他们我要走了，因为我怕，怕我自己会很丢人的哭，不想离别，我宁愿自己静悄悄地走，不想在走的时候，一回头，看见他们在远远地看着我。
相聚的日子的那么短，分别的时间那么长，感谢这里的一切感谢主任，老师，感谢我的学生们，这半年与你们朝夕相处，最后，想对你们说一句：认识你们真好！篇二：教师顶岗实习心得体会
教师顶岗实习心得体会
学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，于大三第一学期末到**市**镇中心小学进行了为期两个多月的顶岗实习生活。经过两个多月的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到一名光荣的人民教师所肩负的责任。回想刚到**中心小学当天，年轻的我们激动紧张，那时候我们在心里问自己：作为一名实习的学生，我们能做好吗，我们能给学生们带来什么?如今为期两个多月的实习工作即将圆满结束。 在这两个多月中，我们经历了很多，这些从来没有过的经历让我们在不断的进步和成长，从刚开始上课的紧张拘束到慢慢的课堂中的谈吐自如，我们在一天天的长大，也在一步一步实现从学生到老师之间角色的转化。**中心小学给了我们第一次：第一次真正站在操场上面对五十多张天真渴求的面孔、第一次与学生面对面的交流和沟通、第一次与多个老师探讨交流教学经验以及在教学中遇到的各种各样的问题、第一次看到自己在成长过程中的“成熟”?? 现在，把这两个多月的收获和感受和大家一起分享：
一、生活篇
时间很快，两个多月转眼间就过去了，在此期间留下了很多酸甜苦辣交织辉映的记忆??充实的生活很安心，也很快乐，让我们充分感受到彼此之间温暖和关心，两个人一起从玉溪学校来到这里，我们便成了一个集体，寝室同行、形影不离，这里记录了我们的欢笑、忙碌、进步和成熟。
我们的实习老师是***老师，*老师对我们的教学给了我们很认真的指导，对我们的生活也给予很热心的帮助，并将他数十年的工作教学经验直接或者间
接的传授给我们。学校中的各位老师们也都很认真热情，在课余时候帮助我们完成实习的各项工作，在此特别感谢在**中心小学的老师们，谢谢你们。
二、教学实习篇
在实习的日子里，我们主要负责二年级、五年级和六年级的体育课教学。在实习最开始的时候我们看指导老师上课，以一个“老师”的身份看他是如何上课的，学习他如何传授知识、驾驭课堂，如何控制授课时间等等。通过听课我发现教师不仅对知识和技能的把握很重要，对学生的课堂纪律、积极性的调动都很重要。只有把握好课堂纪律、学生学习的积极性，才能让我们的学生在上课的时候真正的学到运动技能，并真正达到锻炼身体的目的。
在我们真正上课的过程中，我们认真进行课前的备课工作，刚开始即使充分准备还是会紧张，在课堂教学中同学们积极热情高涨的配合我们的工作，让我们充分感受到自己作为一名老师的责任，通过上课，我认识到了自己的缺点和不足，在以后的授课过程中注意并即使改正了自己的缺点和不足，让自己得到真正意义上的成长和进步。到后来我们都能够游刃有余的授课，我想这就是我们在成长过程中收获到到的，它让我们成熟。
三、课外活动训练篇 记得刚到实习学校的第一天，校长和教务处主任很热情的接待了我们，在了解我们在学校的专业情况之后安排了我们实习的课程以及运动会团体操节目。在此后的日子里，我们在正常上课之余便忙着准备节目，从动作的编排到音乐的筛选再到最后的队形编排，两个人一起思考准备，版纳的冬天依旧很热，太阳的出来的时候仍旧酷热难当，我们本着对孩子们认真负责的态度，也本着对自己负责的态度合作并且顺利完成了学校安排我们的任务。
运动会上，在铿锵有力音乐声中孩子们精彩的亮相，质朴的白棉布衬衫，漂亮闪耀的手腕贴花，灿烂的笑容，激情的表演??赢得了学校领导、老师以及学生们的热烈掌声!我们发自内心幸福的笑，我们真正觉得自己很有成就感，
觉得我们没有辜负孩子们对我们的崇拜和她们对我们的信任以及对节目的热情与渴望~
四、总结
两个多月的时间，无论是在生活、教学、还是课余训练，我们都真正找到了自己的定位，也更为深入的理解了“学高为师，身正为范”的内涵，也会在以后的生活学习中不断的从事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管从事什么样的工作，不管遇到什么样的困难，都将坚持不懈、积极进取!篇三：中学教师顶岗实习心得体会 中学教师顶岗实习心得体会
１月１６日我们一行九人，在＃＃＃＃中学校领导和带队柴老师的陪同下，来到了顶岗实习单位——＃＃＃＃中学，开始了角色的转变；踏进校门的那一刻我们都在心底暗暗下定决心，一定要打好这第一仗。
我们知道教学工作是件非常不易的事情，作为还未踏出校门的我们，一定要做好身体和心理上的双重准备。身体上包括:初到异地的适应,饮食还有天气的变化等,总之,有个好的身体是我们开展工作和学习的前提和保证；心理上我们要做好充分的准备，大家不要在同学面前摆架子，不要在老师领导面前抱怨及表现出不满，我们来到了这里是锻炼和丰富我们的好机会。相信大家都能做好！
这半个月来的经历，让我们成长了很多。整理书籍，接新生，带班军训，礼仪讲解，出操拉练，全天值班等等。这半个月所做的事情充实了我们的生活，丰富了我们的阅历，增长了我们的见识。也叫我们懂得了要有一种不怕苦，不怕累，不抛弃，不放弃的精神。
对于我们的团队最重要的是合作和团结，只有互相协作，互相帮助，才能更顺利的完成我们的工作。在队里难免有些小摩擦和不和，但是大家要记住我们是一个团体，舍小家而为团队才应该是我们的准则！！
看着那一双双渴望知识的眼睛，一种责任感立刻涌上心头，未来的日子里我们需要做的是备好课，教好书，做好人，办好事。我们有信心，有决心，讲方法，求效率，一定完成学校给我们的任务,给我们，给栾中，给师大献上一份满意的答卷！！篇四：教师两个月顶岗实习心得体会
教师两个月顶岗实习心得体会
中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。
我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师——站三尺讲台放万丈光芒。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很高兴能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。 xx年年8月25日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。 8月 27日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才开始上课。我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景，好像就发生在现在。为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课时出什么差错。上课铃响了，我满怀信心登上讲台，随着班长一声响亮的“stand up，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。
教七年级(1)班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的经验，所以我觉得自己很幸运，经常向闫老师请教，学习经验。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必须监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以清晨的任务特别大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做游戏，这些游戏也都是我小时候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。
在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有很多
自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单。
顶岗实习语文老师心得体会
顶岗实习语文老师心得体会
时间如白驹过隙，从离开学校的那一刻起，117天的顶岗实习生活结束了。回顾这117天的顶岗实习生活，有好奇，有悲伤，有兴奋，有烦躁，有收获，有感动，五谷杂陈，一句话无法表述这百天的经历。
顶岗实习的第1天，来到xx县教师进修学校。第6天，来到实习学校，xx学校，受到老师们的热情欢迎。第11天，上了第一节课——安全课，写了第一个教案，《校园安全需知道》。第13天，第一次值班，给学生微笑，也收获了学生的微笑。第20天，听了 第一节六年级的语文公开课，还有一节二年级的语文课，受益匪浅，找到崇拜的偶像，赵老师。第28天，改变安全课教学方式，由我讲变为，分小组讲。 第34天，代表xx学校接受临漳县教体局法规安全股的领导听课，讲了《遵守交通安全规则》一课，受到表扬。第46天，走出xx学校，去实验学校听名师示范课《小小的书橱》，感受了名师的风采。第47~50天，没有上课，完成中考体育监考的任务，感受初三学生在操场尽情奔跑的激情。第54天，与赵艳梅老师交流上课心得，获得“修炼自己”的鼓励。第55天，接受第一次名师试听课，讲安全课《慎用时髦用品》，受到肯定，心理很高兴。第64天，参与期中考试监考、改卷任务，并在其中找到改卷的乐趣。 第68天，上了第一节品德课，既紧张又激动，既忐忑又兴奋，努力备课，看见自己的努力。第81天，上了第一节语文课，讲了《西门豹治邺》一课，终于实现了自己的语文梦。第84天，做“迎六一歌咏比赛”的评委，为孩子们的集体表演所感动，所鼓掌。第91天，接受第二次名师试听课，讲语文《阅读大地的徐霞客》一文，受到老师的肯定，也学到不少有关课堂的知识。
第99天，作为指导老师带领学生参加“xx县第二届我的中国梦师生演讲比赛”，并获得第二名的优异成绩，受到表扬。第105天，在实验小学上了最后一次实习生汇报课，收获多多，一生铭记。 从第一天到第一百一十七天，每一天都还浮现在眼前，每天都有事件发生，我都用笔用心记着，只为给自己一个美好的记忆。
推荐第6篇：顶岗教师工作总结
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顶岗教师工作总结
时光勿勿，转眼踏入城关三小已工作一年，作为一名初涉教坛的新教师，在各位老师的帮助支持下，本校领导的信任鼓励下，让我成长、进步，收获了不少。也很荣幸能来到这个美丽的城关三小顶岗学习一年。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样都需自己踏踏实实的工作，不断地提高完善自己。
在这一年里，我努力学习逐渐提高自身的素质，责任心明显增强。
教学方面，本年度我担任三年级（3）班数学教师兼辅导员。作为新教师，开始时确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观点，力求使自己的教学方法，适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。每周一次的教研活动是给予我学习的重大机会，认真的倾听组上老师的议课、评课。经常利用空闲时间向其他老师请教和观摩她们的教学活动，取长补短。在教法上也不断的反思与总结。在备课时我认真钻研教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作好教教具。每次上课前我都要再次备课，修改一次课稿，力求抓住重点，突破难点。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发。注重调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，课后认真总结上课时所出现的突发事件，临时灵感，写好反思。
个人学习，积极参加学校组织的各项活动，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断地更新变化，作为年青教师我虚心向各位老师请教、学习，认真做好教研活动准备，调好课走进其他教师的课堂进行听课学习，认真学习数学专业基础知识与教育教学技能，给自己充电，不断地完善自己。
学习组织开展了“蓝青结队”活动，给我们塑造了一个“一对一”的学习屏台，很荣幸能和我们学校年轻有为的吴老师结为师徒，说实话这是校领导给我的莫大的学习机会，也进步了不少。
吴老师经常抽出时间，调好课来听我的课，课后进行细致入微的评课，师傅给我的评课时，会反馈很多自己没有意识到的优点和缺点，细致到对于老师的设问、引导，她都会一一指出哪些地方的不足及需要改进的地方。教学语言要规范，要有时刻关注每一位学生的眼晴，怎样采用灵活有效地教学方式方法，怎样提高在课堂上的驾驭能力，每一次评课都是我本人教学素养的一次提高。
师傅是一位灵动活泼，很受欢迎的一位教师，方方面面都给予了我不少的模范作用，给予了我很多细节上的一些沉思与反醒，在此由衷的感谢学校领导为我们创设了这样一个学习的屏台，感谢师傅近一年来对我那孜孜不倦的关怀与指导！
在这一年的工作中我深深体会到了作为教师不能简单的凭借成绩来判定学生的发展水平，对于每一个人的判断，都应该从自己班上的学生的具体实际情况出发，注意针对学生的个别差异进行判断。这样，我想一位教师的教学水平与否也是可以从这里体现出来的。在这一年中，我进步成长了许多。但仍有许多不足之处。如在如何更有效地转化差生，使所有学生都能达成基本的学习水平，成为共同发展者，仍缺发很多的经验与技巧。如何做到发放自如，是我今后努力的目标。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育学生。在今后的教学生涯中不断完善提升自己，向着优秀教师努力奋进！
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推荐第7篇：顶岗教师心得体会
顶岗教师心得体会 界首市第二小学
张平帆
一转眼顶岗教师的生活即将过去，回首这一年的经历给我最大的感受是：收获+喜悦。这一年的顶岗生活给我留下的不仅仅是回忆，因为这一年的经历使我自身的教学水平不断地提高。通过此次的顶岗生活，让我学到了很多课堂上学不到的东西，让我深深的认识到我所面对的不是我同学假装的学生，而是真真正正的小学生。一年的顶岗生活让我更加的了解孩子们，让我与孩子们的心更加的紧紧相连，而这一年里我不仅学会了如何与孩子相处，还学会了如何带好一个班级，而老教师的谆谆教诲更是让我受益良多。
顶岗期间，我担任了界首第二小学三年级一班的班主任。我带的这个班是三年级最差的班级，因为这个班级的语文老师不固定，所以孩子的基础都十分的差，该会的拼读不会拼读，一些简单的生字和词语都不会写，再加上之前老师的不重视六十个孩子的字只有不到十个孩子的字写得工工整整，面对这样的班级我深感无处下手。我的其他朋友就劝我不要太在意，反正就一年的时间，敷衍完不就可以了嘛。可是我心里想，既然我带了这个班级那我就要好好的把这个班级带好，不能浪费了这一年的时间。
我先找到之前带这个班的张老师，我向他进一步的了解这个班级学生的情况，我一条一条的把情况给记下来，并找从教多年的老教师一点一点的询问管理班级的办法。首先是班级孩子的基础差，陈老师告诉我上课的时候一定要注意字词的教学，在教授新生字时相机补充
1 一些
一、二年级的生字或新词，面对那些拼音差的同学，在讲看拼音写词语这种类型的题时渗透拼音的教学。我按照陈老师所说的在教学中不时的渗透
一、二年级的知识，并且我还和家长取得联系，在完成今天的作业后由家长补习孩子
一、二年级的知识。经过一段时间的努力，孩子们有了明显的改变，读课文时更加的顺畅，写作文时错别字、以拼音代替字的现象少了，孩子学习的积极性明显有了提高，我对此感到十分的高兴。其次是孩子的字迹写得过于潦草，针对这一现象我不停的强调要认认真真的、一笔一划的写字，可是效果不大。我陷入了深深的焦虑中，这时候王主任找到了我说：“工整的字迹不是一天两天可以练成的，一定要有个练习的过程，所以你一定不能够心急要一点一点的的来，终有一天在你不注意的时候，孩子们的字迹就会工整起来。”一番谈心后，我不由的豁然开朗起来心里的焦虑一下子没有了，而对于如何提高字体有了相应的对策。我先是要求我们班的孩子一人买一本字帖，每天都要认认真真的写一篇字帖，第二天我亲自收起来检查；然后我实行了一个用“优”换取笑脸，再用一定的笑脸换取一定的奖品，我告诉我的学生只要你们认认真真的写家庭作业，你们就可以得到“优”。当我再次批改作业时我发现学生们的字迹开始一点一点的变得工整起来，到现在我们班学生的字迹大幅度的提高，甚至在学校检查作业时获得了表扬。而时不时的有家长给我打电话诉说孩子每天都写家庭作业，字体也变得越来越工整，学习更加的有劲头，要好好的感谢我，我听到这样的话心里像吃了蜜一样的甜。最后是班级的纪律情况，课堂上说话的学生越来越少，认真听讲、举手发
2 言的学生越来越多，教授其他课程的老师都说我们班的纪律越来越好。
一年的顶岗生活即将结束，我会把这一年里我在二小学到的经验和知识带到我分配的农村小学中去，为把农村的教育事业建设的更加繁荣，为农村的教育贡献自己的一份力量。在此，我要感谢界首市教育局给予我的这次顶岗机会，更要感谢界首市第二小学全体教师对我的栽培和帮助。
推荐第8篇：顶岗教师工作总结
磐石中心小学顶岗教师工作总结
根据上级安排，2010年3月9日国佃利、朱立雷、李晓楠三位教师到我校顶岗实习。时光勿勿，转眼一学期的实习已经结束。在这期间他们深深体会到了身为一名教师的酸甜苦辣， 体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。年轻的他们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到我们学校，3位实习生的收获，见证了他们的成长，为实习画上一个完美的感叹号！在这一学期中，他们渐渐熟悉了教学工作，适应了教学生活，不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩、拘谨，到课堂上的谈吐自如，一步步实现了从学生到老师的角色转化。
一、生活安排
由于国佃利、朱立雷两位教师家离学校太远，学校为他们安排了食宿，购置了生活用品，大到床铺、被褥，小到碗筷、灭蚊剂，生活上无微不至的关怀，让他们无后顾之忧，全身心的投入到教学工作中去。
二、教学实习
学校根据三位教师的专业，安排国佃利执教二年级数学课，朱立雷执教
四、六年级品德与社会课，李晓楠执教
三、六年级美术课。三位教师出满勤，从不无故旷工。团结同志，工作踏实。教研组长带领他们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题。工作中，他们能够以身作则，做好自己的工作，在他们遇到难题的时候组内教师总是想办法和他们一起解决。他们从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友谊。对他们的教学总是给我们很认真的指导，并将教学经验传授给他们；将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给他们，老师们都很热情负责，对他们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，可以说“竭尽所能”！他们还积极参与听课评课活动，在听课中，注意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思考以后该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，认真做好听课笔记，听课注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点，内化与平时的课堂教学中。上课时虽然他们课前准备得比较充分，但是还是很紧张，校长、业务校长亲自推门听课，认真评课，手把手指导，让他们知道存在的不足，认真的指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，并在以后的讲课过程中注意这些问题。这样的听课指导一直坚持了一个学期，现在他们已经能熟练的驾驭课堂教学了。
在教学工作中，他们还做到了以下几点：
1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。
2、试讲：在每次正式上课之前，都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。
3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈。
5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。
6、当好实习班主任：作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。他们在实习时对学生贯注班主任浓浓的爱心。他们知道“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。班主任工作让他们明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。作为刚入课堂的实习者来说，他们已经做得不错了，和学生处的像朋友、像兄弟姐妹，以至于他们和学生告别时师生泪水连连。
这一学期的顶岗工作中，他们三位教师在工作中不断成长，不断进步。各项工作都做的很认真，圆满完成了各项任务，得到了老师与领导的高度评价。金无足赤，艺无止境，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上只要付出汗水，收获的一定是充实。希望他们今后用心去教诲学生，用情去培育学生。在今后的教学生涯中不断完善提升自己，向着优秀教师努力奋进！
2010-7-7
推荐第9篇：顶岗教师工作总结
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顶岗教师工作总结
顶岗教师工作总结
时光勿勿，转眼踏入城关三小已工作一年，作为一名初涉教坛的新教师，在各位老师的帮助支持下，本校领导的信任鼓励下，让我成长、进步，收获了不少。也很荣幸能来到这个美丽的城关三小顶岗学习一年。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样都需自己踏踏实实的工作，不断地提高完善自己。
在这一年里，我努力学习逐渐提高自身的素质，责任心明显增强。
教学方面，本年度我担任三年级（3）班数学教师兼辅导员。作为新教师，开始时确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观点，力求使自己的教学方法，适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。每周一次的教研活动是给予我学习的重大机会，认真的倾听组上老师的议课、评课。经常利用空闲时间向其他老师请教和观摩她们的教学活动，取长补短。在教法上也不断的反思与总结。在备课时我认真钻研教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路，1
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为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作好教教具。每次上课前我都要再次备课，修改一次课稿，力求抓住重点，突破难点。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发。注重调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，课后认真总结上课时所出现的突发事件，临时灵感，写好反思。
个人学习，积极参加学校组织的各项活动，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断地更新变化，作为年青教师我虚心向各位老师请教、学习，认真做好教研活动准备，调好课走进其他教师的课堂进行听课学习，认真学习数学专业基础知识与教育教学技能，给自己充电，不断地完善自己。
学习组织开展了“蓝青结队”活动，给我们塑造了一个“一对一”的学习屏台，很荣幸能和我们学校年轻有为的吴老师结为师徒，说实话这是校领导给我的莫大的学习机会，也进步了不少。
吴老师经常抽出时间，调好课来听我的课，课后进行细致入微的评课，师傅给我的评课时，会反馈很多自己没有意识到的优点和缺点，细致到对于老师的设问、引导，她都会一一指出哪些地方的不足及需2
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要改进的地方。教学语言要规范，要有时刻关注每一位学生的眼晴，怎样采用灵活有效地教学方式方法，怎样提高在课堂上的驾驭能力，每一次评课都是我本人教学素养的一次提高。
师傅是一位灵动活泼，很受欢迎的一位教师，方方面面都给予了我不少的模范作用，给予了我很多细节上的一些沉思与反醒，在此由衷的感谢学校领导为我们创设了这样一个学习的屏台，感谢师傅近一年来对我那孜孜不倦的关怀与指导！
在这一年的工作中我深深体会到了作为教师不能简单的凭借成绩来判定学生的发展水平，对于每一个人的判断，都应该从自己班上的学生的具体实际情况出发，注意针对学生的个别差异进行判断。这样，我想一位教师的教学水平与否也是可以从这里体现出来的。在这一年中，我进步成长了许多。但仍有许多不足之处。如在如何更有效地转化差生，使所有学生都能达成基本的学习水平，成为共同发展者，仍缺发很多的经验与技巧。如何做到发放自如，是我今后努力的目标。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育学生。在今后的教学生涯中不断完善提升自己，向着优秀教师努力奋进！
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推荐第10篇：顶岗教师工作总结
顶岗教师工作小结
匆匆的二个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这二个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！在思想方面 ，我热爱教育事业，服从学校的分配。积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。
在业务方面，我虚心学习，积累经验 。在实习期间，三小组织了许多提升新教师的讲、听、评课活动。在活动中，我向优秀老师的课中吸取宝贵经验，熟悉上课基本模式，提高了驾驭课堂的能力。也从其他老师的课中总结教训，积累直观经验。在三小领导及许多老师的指导下，我的教学技能迅速形成，教学水平明显提高。
在工作中，我服从安排，勇于尝试。由于三小新进入的教师比较多，在校领导的安排下，我担任二年级品德学科的教学工作。二年级品德虽然不考试，但学生小，自觉性差，课堂组织就显得非常重要。我深知一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也体现在课堂的管理上。这正是锻炼自己的时候。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的配合，需要长时间的磨合而成的默契。这点恰恰是我这个农村来的老师所没有的，所以我们之间培养这种默契的空间是很大的。在教学工作中，我认真钻研教材，努力做到周前备课。
课下，多到班级中去，与学生交流、谈心。
我理想中的教育是和声细语的，是温柔的。二个月下来，我发现在这里我的理想实现了。三小的老师都是用爱去教育孩子，用心去呵护孩子，使三小形成了师爱生、生爱师的理想的教学环境。我也从老师的爱中受到了感染，从孩子们的爱中感悟到了工作的幸福。我将继续努力，深入学习，将三小和谐的师生关系带到农村，将三小高效的教学模式带到农村。
在生活上，我是幸福快乐的。来到三小的第一天，索校长及学校领导就对我们问寒问暖：“家住哪里？”“交通工具是什么？”“来这里是否习惯？”“有困难就来找我们。”„„让我感到家的温暖。每天早上来到三小，窗明几净的教室、办公室，让我耳目一新；老师间微笑的问候以及二语组姐妹们可口的点心，让我备感温馨；孩子们一句句“老师好”让我自豪幸福。在三小的每一天，我总是被爱包围着，我是幸福快乐的。
来到三小，我的人生之旅又多了一道美丽的彩虹，我的教学水平又得到了迅速的提升，我的生活中有多了许多知心的姐妹。三小把我们当亲人，我们把三小当作自己的家。在这短短的两个月里，我认真工作，服从学校的安排，遵守学校的纪律，做到无事不请假，坚决不迟到、早退。
在以后的工作中，我将继续努力。除了要备好每节课，还要继续向老师们学习，学他们的教学经验，感受他们的工作热情，体验和谐的教学模式，„„
第11篇：学生顶岗实习申请书
学生顶岗实习申请书
我叫_________，是_____________系___________专业_______班学生，我应聘于________________公司实习。实习期从_______年___月___日到_____年____月___日，经家长同意，特向学院申请从______年____月___日离校前往该公司实习，并保证做到以下几点：
1、保证实习期间遵守单位规章制度，信守合同；
2、保证实习期间遵纪守法，维护学院形象；
3、保证实习期间注意人身安全，如出现安全事故，后果自负；
4、如果毕业前中止实习保证及时返校就读，完成学业。
请学院审核批准
附：
1、《工作单位证明》或《山西省大中专学校毕业生聘用就业劳动合同书》。
2、学生顶岗实习安全协议。
申请人签字：___________电话：_________ 家长 签字：___________电话：_________ 班主任签字：___________电话：_________
年 月 日
第12篇：学生顶岗实习申请书
学生顶岗实习申请书
我叫_________，是_____________系___________专业_______班学生，我应聘于________________公司实习。实习期从_______年___月___日到_____年____月___日，经家长同意，特向学校申请从______年____月___日离
校前往该公
司实习，在实习期间并保证做到以下几点：
1、保证实习期间遵守单位规章制度，信守合同；
2、保证实习期间遵纪守法，维护学校形象；
3、保证实习期间注意人身安全，如出现安全事故，后果自负；
4、如果毕业前中止实习保证及时返校就读，完成学业。
请学校审核批准
附：
1、《工作单位证明》或《山东省大中专学校毕业生聘用就业劳动合同书》。
2、离校通知单（有系部、财务处、教务处、图书馆、学生处盖章即可，审核后此单仍由本人保管，已备领取毕业证用）。
3、学生顶岗实习安全协议。
申请人签字：___________
班主任签字：___________
年月日
第13篇：离校顶岗实习申请书
离校顶岗实习申请书
尊敬的各位领导：
我是信息与电气化系专业2013届毕业生（姓名），我自愿申请到公司参加顶岗实习，并已取得家长同意，特提出申请，请予以批准。
在顶岗实习期间，我保证做到如下几点：
1.努力学习，踏实工作，遵守学院的有关学习和安全管理规定；
2.按照学院要求，按时返校参加相关考试及集体活动，按时提交各个课程的相关作业、任务及实习报告；
3.到实习单位后，遵守单位的各项规章制度和安全操作规范；
4.按照约定的时间完成实习任务并及时提交实习检查报告；
5.实习期间每周与辅导员及任课老师联系，告知近期实习情况。如有联系方式变更，第一时间通知辅导员老师和本班负责人。
6.实习期间一定严格要求自己，不相信谣言，不传播谣言，不参加任何的非法集会活动。
在此期间，若因个人原因造成的事故，后果自负。请领导批准！
此致
敬礼
申请人：
年月日
第14篇：大学生顶岗实习申请书
学生顶岗实习申请书
我叫，是学院专业班学生，我应聘于实习，实习年
月日至年月日，经单位、家长同意，特向学校申请从年月日离校前往该公司实习，并保证做到以下几点：
1、保证实习期间遵守单位的规章制度，信守合同;
2、保证实习期间遵纪守法，维护学院形象；
3、保证实习期间注意人身安全，如出现安全事故，后果自负；
4、保证中止实习后，若未毕业则及时返校，完成学业。
5、保证每月至少同班主任联系一次，及时反馈顶岗实习过程中的问题，自觉接受部门的领导和管理。
请学院审核批准
附：工作单位证明。
申请人签字：
家长签字：
班主任签字：
年月日
学生顶岗实习安全协议
甲方：
乙方：
一、在实习期间内，乙方学生由甲、乙两方共同管理，共同承担相应的权力与义务。
二、实习期为年月日至年月日，期限为个月，实习期满甲方根据实习学生的个人表现给出实习评定。
三、学生在实习期间要严格遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律，服从工作安排
四、在实习期内，由于学生违章操作，造成人身事故或设备事故，由学生本人承担全部或部分责任。
五、在实习期内，由于甲方设备故障、管理疏漏等原因造成乙方学生人身事故，责任由甲方承担。
六、在实习期内，如乙方学生不能适应甲方工作，甲方有权全部或部分解除该协议。
七、乙方实习生因故终止实习，须经甲、乙双方同意方可离岗，离刚后应立即返校。学生离岗，甲方须告知贵校。
八、在实习期内，甲方应允许实习学生按乙方要求返校参加有关考核及办理其他相关事宜。
九、实习期满，甲方根据实习生表现择优录用。
十、如有未尽事宜双方协商解决。
此协议壹式贰份，甲方、乙方各执壹份。
甲方代表（签字）乙方代表（签字）
年月日年月日
第15篇：学生顶岗实习申请书
学生顶岗实习申请书
我叫 ***，是 ************* ，************专业************* 班学生，我应聘于******************实习，实习期从****年*月*日****年*月*日，经单位、家长同意，特向学校申请从****年* 月 ** 日离校前往该公司实习，并保证做到以下几点：
1、保证实习期间遵守单位的规章制度，信守合同;
2、保证实习期间遵纪守法，维护学院形象；
3、保证实习期间注意人身安全，如出现安全事故，后果自负；
4、保证中止实习后，若未毕业则及时返校，完成学业。
5、保证每月至少同班主任联系一次，及时反馈顶岗实习过程中的问题，自觉接受部门的领导和管理。
请学院审核批准
附：工作单位证明。
申请人签字：家长签字：班主任签字：年月日
学生顶岗实习安全协议
甲方：***************************
乙方：****
一、在实习期间内，乙方学生由甲、乙两方共同管理，共同承担相应的权力与义务。
二、实习期为****年 *月 *日至****年 * 月*日，期限为*个月，实习期满甲方根据实习学生的个人表现给出实习评定。
三、学生在实习期间要严格遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律，服从工作安排
四、在实习期内，由于学生违章操作，造成人身事故或设备事故，由学生本人承担全部或部分责任。
五、在实习期内，由于甲方设备故障、管理疏漏等原因造成乙方学生人身事故，责任由甲方承担。
六、在实习期内，如乙方学生不能适应甲方工作，甲方有权全部或部分解除该协议。
七、乙方实习生因故终止实习，须经甲、乙双方同意方可离岗，离刚后应立即返校。学生离岗，甲方须告知贵校。
八、在实习期内，甲方应允许实习学生按乙方要求返校参加有关考核及办理其他相关事宜。
九、实习期满，甲方根据实习生表现择优录用。
十、如有未尽事宜双方协商解决。
此协议壹式贰份，甲方、乙方各执壹份。
甲方代表（签字）乙方代表（签字）
年月日年月日
第16篇：学生顶岗实习申请书
关于到“生产单位完成顶岗实习”的申请书
国土系：
我是级为了更好地提升自己的专业综合能力，尽早适应社会的需要，使自己的综合素质、社会适应能力等得到更好地锻炼，我自愿申请到完成顶岗实习课程。并保证：
１、完全服从实习单位管理、遵守单位劳动纪律、遵守单位数据保密相关规定，听从指导教师安排，尊重单位专业技术人员。
2、遵守“顶岗实习学生安全责任协议书”及“毕业顶岗实习三方协议”的全部条款。
3、严格执行系部关于实习时间的安排，即：在同一单位连续实习时间不少于五个月，中途不无故退出。
4、实习作业时间（含到作业点往返过程）外的安全责任自己负责。
5、刻苦学习，努力提升自己的专业综合能力、社会适应能力及综合素质。
6、按时、按量交纳相关的《毕业顶岗实习三方协议书》、《毕业顶岗实习心得》、《毕业顶岗实习鉴定表》、《毕业顶岗实习报告》，作为顶岗实习成绩评定的依据。
7、按顶岗实习的相关规定，加强与班主任的联系，认真实习、积极表现，返校时，按规定交纳《毕业生就业协议》。
以上若有违反，我自愿接受课程成绩不及格，取不到毕业证书的后果。
同时我将如实将本次实习安排情况向父母做出说明，取得他们的支持。
请国土系给予安排为荷！
此致
敬礼
申请人（签名）：
年月日
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第17篇：提前顶岗实习申请书
提前顶岗实习申请书
尊敬的学院领导：
本人系 专业 班（学号: ）学生，
我应聘于 ，现
因该单位需要，要求我在 年 月提前实习。经家长同意，特
向学院申请于 年 月 日离校前往 实习，并保证做到以下几点：
1、实习期间遵守单位的规章制度，信守合同，给用人单位留下好印象；
2、实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并且注意个人的安全，如出现安全事故，后果自负；
3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到每半个月主动以书面或电话方式向系辅导员汇报一次学习、生活和工作情况。本人联系电话:(家庭) (手机)
此致
申请人签名(学生)：
申请人家长签名：
年 月 日
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姓 名
性别
出 生
年 月
专业
班级
本人联系 电 话
实习单位名称,联系电话
学生家长
(签字)
班主任意见
(签字)
系部意见
签字( 盖章): 年 月 日
教务处意见
签字( 盖章): 年 月 日
就业办意见
签字( 盖章): 年 月 日
备注
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提前实习手续办理程序:凡要求提前实习的学生,凭个人书面申请,实习单位证明,提交系部审核,符合要求的填写《提前实习申请表》一式二份, 并在承诺书上由学生和家长亲笔签字,班主任电话核实,经系部审核同意,报教务处审批,到就业办盖章备案后办理提前实习手续.《提前实习申请表》一式二份盖章后,一份系部留存,一份就业办备案
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第18篇：学生顶岗实习申请书
学生顶岗实习申请书
广州涉外经济职业技术学院：
本人___________我是____级_____________专业学生。我自愿申请到_____________________________（单位）进行长期性的顶岗实习工作，我已详细阅读《学生顶岗实习管理办法》，并已征得家长同意。在外顶岗实习期间，我愿自觉遵守以下条款：
一、遵守国家法律法规，遵守学校和用人单位规章制度。
二、诚实守信，履行协议，遵守社会公德，注意个人安全。
三、到达实习单位后，主动预家庭和指导教师联系，及时将联系方式告知家
长和班主任。
四、按照学校和专业系的要求，认真完成实习报告的撰写和相关考核。否则，
责任后果自负！
申请人：___________年月日 申请人联系方式：________________
第19篇：学生顶岗实习申请书
学生顶岗实习申请书
佛山职业技术学院：
本人，我是院系专业学生。我自愿申请到（单位）进行顶岗实习，我已详细阅读《学生校外实习安全管理规矩》，并已征得家长同意。在外顶岗实习期间，我愿自觉遵守以下条款：
一、遵守国家法律法规，遵守学校和用人单位规章制度。
二、诚实守信，履行协议，遵守社会公德，注意个人安全。
三、到达实习单位后，主动与家庭和指导教师联系，及时将联系方式告知家长和班主任。
四、按规定每月至少同班主任联系一次，及时反馈顶岗实习过程中的问题，自觉接受专业系的领导和管理。
五、按照学校和专业系的要求，认真完成实习报告的撰写和相关考核。否则，责任后果自负！
申请人签名：年月日
申请人联系方式：
家长意见：年月日
家长联系方式：
班主任意见：
签名：
系领导审批意见：（盖章）年月日
第20篇：毕业顶岗实习申请书
毕业顶岗实习申请书（学生保存联）
尊敬的 系领导：
我是 级 专业 班的学生 。 为了尽早适应社会、更好地提升自己的综合实践能力，使自己的专业水平得到提高、社会适应能力得到加强，我申请离校后自主联系实习单位进行毕业顶岗实习，坚决不通过中介机构代理组织、安排和管理实习实训工作。本人会随时与辅导员、指导老师和家长保持联系，遵守学校和实习单位的规章制度，听从安排，按时按质按量完成实习任务。
本申请书由学生在签字前告知家长，经家长同意后由学生本人签字保存。 学生（签名）___________
嘉兴南洋职业技术学院___________系（公章）
年 月 日
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毕业顶岗实习申请书（学院留存联）
尊敬的 系领导：
我是 级 专业 班的学生 。 为了尽早适应社会、更好地提升自己的综合实践能力，使自己的专业水平得到提高、社会适应能力得到加强，我申请离校后自主联系实习单位进行毕业顶岗实习，坚决不通过中介机构代理组织、安排和管理实习实训工作。本人会随时与辅导员、指导老师和家长保持联系，遵守学校和实习单位的规章制度，听从安排，按时按质按量完成实习任务。
本申请书由学生在签字前告知家长，经家长同意后由学生本人签字保存。 学生（签名）___________
嘉兴南洋职业技术学院___________系（公章）
年 月 日
（注：本承诺书用于学生自主联系顶岗实习单位时使用）
