推荐第1篇：试读申请书
试读申请书
尊敬的校领导：
你们好！
我是20xx级xx班的学生xxx，因为历学期累计不及格学分达到xx分，超过了学校相关规定的xx学分——《xx大学学生管理规定》第xx条规定：在校期间不及格课程累计达到xx学分的，给予退学。
我好不容易才上了大学，如果没有顺利毕业，……，所以向学校申请试读! 在学校的学习生活中，由于……（原因），造成了……后果。
经过自己反复的思考，我决心改正错误，认真学习，……。希望校领导能给一次机会。
在试读的一年里，我保证认真学习，完成学习任务，……。
一年试读结束后，如果仍未达到学校关于试读的要求，我同意并按时办理退学手续。
此致 敬礼
申请人： 日 期：
推荐第2篇：试读协议
本人自愿申请在医药职业中等专业学校试读，愿意遵守以下协议。
1、遵守学校一切规章制度，听从班主任和任课老师教诲。
2、认真学习，认真完成作业，学习成绩在原有基础上须有提高。
3、试读期间如有下列情况之一发生，即视为自动退学。
(1) 违反学校规章制度中的任何一条；
(2) 不按照学校作息时间作息，旷课、迟到、早退；
(3) 与社会不良青年交往，去营业性网吧、歌舞厅、溜冰场；
(4) 不服从老师管教，不参加班级劳动；
(5) 迟交或不交作业，不参加考试。
(6) 如有使用手机，手机在上课期间（星期天晚自习开始到星期五放假前）交由班主任管理，放假时领回；
(7) 每逢双休或者放假，必须无条件回家。
4、如有违反相关规定而导致退学或者开除，学杂费用等一概不予以退还。
5、本协议书一式二份，一份由学生保管，一份由学校存档。学生(签名)：家长(签名)：
电话：家长电话：
年月日年月日
推荐第3篇：试读协议
梓潼中学学生试读协议
为确保教学秩序稳定及生源质量的提高，便于学校对学生管理，提高我校教育教学质量，同时，也为保障插班学生的权益，我校对因各种非正常招生任务外的学生均实行试读制，并签署试读协议。
一、试读学生范围
凡是留级生、借读生、转入我校的学生等均视为试读生。凡试读生均应执行试读制度并签署试读协议，履行协议规定。
二、签署试读协议书的目的
便于了解学生实际，因材施教；便于引起这部分学生的高度重视，加强责任感；便于学校、班级、家庭沟通与配合，形成教育合力；便于进一步明确各自的职责，充分发挥教育作用；便于促进学生提高自我教育，自我管理，自我约束能力；便于增强学生遵守班规校纪，主动学习的自觉性。
三、试读期学习应履行的职责
学校、班级对试读生要提供必须的学习和生活条件，要关心、爱护、尊重他们，并要对他们严格要求，严格管理。校领导、班主任和科任老师要公平、公正对待他们，不歧视、不冷落、更不放弃。学校、班级和家庭常沟通，常联系，及时了解学生近况，掌握其动态，有针对性地制定教育方案，促其不断进步，学有所获。学校及时研究试读生的成绩，对成绩未达标或违纪试读生进行处理。
四、试读生家长的职责
以身作则，做学生的表率和榜样；关爱学生，严格要求学生，对学生不袒护，不包庇，不纵容，实事求是，一分为二；仔细观察、深入了解学生的言行和表现，及时鼓励，及时引导，并做好与学校的配合工作；高度重视对学生的教育，要舍得花时间、花精力；对学校、班级、科任老师提出建设性意见或建议；配合班级开好学生家长会。
五、试读期学生的职责
以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，自觉遵守校纪班规，锤炼品德修养，诚实做人，刻苦学习，力求进步，尊敬师长，团结同学，严格要求，关心集体，热爱和珍惜学校和班级的荣誉。
六、试读期班主任职责
重视试读生的教育和培养，及时做好其思想转变的工作，详细记载试读生在校表现和思想动态，与家长共同制定具体教育方案，并向学校做好汇报工作，配合学校写好对未达标试读生或违纪试读生的处理意见。
七、试读期限
试读期限定为三个月，具体期限由学校和家长签订，试读期间因各种原因需劝转、停读或清除的学生，根据表现及成绩由班主任写书面材料交政教处，并交学校行政会研究决定。试读期满后依据班主任出具书面材料交政教处，经学校研究同意后由家长续签试读生试读期限，委托年级主任予以公布。
八、学校、班级对试读生的要求和考核
试读生成绩不合格或不达标（学业成绩达不到年级平均分）者，或有严重违纪违规、无进步者，学校令其转回原校或退学。
若试读生表现尚佳，学习上确已下了功夫，学生本人可提出书面申请，班主任加注意见，家长做出保证并签字，报经学校批准后继续试读，若试读期内无进步且成绩不合格、未达标，或有严重违纪违规者，学校令其转回原校或退学。
九、试读处理意见（意见栏填同意试读、劝转或劝退）
（1）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日班主任意见：_______________
（2）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日年级组意见：_______________
（3）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日教务处意见：_______________
（4）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日政教处意见：_______________
（5）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日分管校长意见：_____________
试读生：_____________家长：_____________担保人：_____________
班主任：_____________政教处：（签章）________________
_______年_______月_______日
注：此协议由试读生及家长、班主任、政教处各保存一份
推荐第4篇：试读协议书
试读协议书
订立协议双方：
甲方：XX初三年级乙方：就读学生（家长）
凡本学期（XX年春季）新转入或到本年级补习的学生，因不属于义务教育招生范围，所以必须与本年级签订试读协议书方可就读。本年级依据《中学生日常行为规范》和本校实际情况制订以下条款，试读学生必须遵循。
试读学生有下列情况之一者，取消其试读资格，不能参加本校三合一考试，自己联系就读学校。
1、在试读期间经常违反校纪校规，班纪班规者（如无故旷课、顶撞老师、上网吧、打架斗殴、偷窃等行为）。
2、住校生在试读期间如有严重违反寝室纪律者（如私自离校、顶撞生活老师、在寝室打牌赌博等）。
3、在开学本年级第一次段考中（如未参加第一次段考的按第二次段考计算），考试成绩排在年级350名以后者。
此外，凡在试读期间因严重违纪取消试读资格者，本期所交费用一律不退。
以上条款本着双方自愿的原则签字生效。
甲方：乙方：
教务处：家长：
德育处：担保人：
年级主任：学生：
班主任：
推荐第5篇：试读协议书
试 读 协 议 书
本人在贵中学试读期间（试读时间为一个学期），愿意遵守以下协议。
1、遵守学校一切规章制度，听从班主任和任课老师教诲。
2、认真学习，认真完成作业，学习成绩在原有基础上须有提高。
3、试读期间如有下列情况之一发生，即自动回原校学习。
(1) 严重违反学校规章制度；
(2) 受到公安机关传唤拘留及其他处罚；
(3) 迟到累计达5次，或旷课累计达到5节；
(4) 不服从老师管教，经多次教育不改正；
(5) 迟交或不交作业累计达到5次。
4、本协议书一式二份，一份由学生保管，一份由学校存档。学生(签名)：家长(签名)：
家庭地址：
邮编：电话：
年月日
推荐第6篇：试读协议书
就读协议书
为了严肃校纪，同时给犯错误的学生一个改过的机会，按学校及班级管理相关规定，对__________班________同学，特议定以下协议，具体条款如下：
一、目的：
为了更好、更有效地对____同学进行教育，特以协议的形式明确家长（监护人）、担保人、班主任三方的教育责任及内容。
二、家长（监护人）：
1、积极配合学校教育，及时将学生在假期及其它在家休息期间的表现反馈回学校，经常与班主任进行学生教育上的沟通。
2、主动关心学生在校期间的表现，学生在家期间多与学生进行沟通，了解学生的思想动态及学生在校的表现。
3、有权对学生的教育教学提出自己的意见，供校方（班主任、专业组政教处）采纳。
三、担保人：
1、从生活、学习、纪律方面关心学生，每周与学生谈心不少于一次；
2、积极主动沟通学校与家长对孩子的教育，并提出自己的意见。
四、专业组政教处：
积极协调三方的工作，积极与学生谈心，从正面关心爱护学生；做好班主任工作，班主任不能对学生有偏见，给学生提供一个改正错误的环境。
五、
六、
试读期为三个月，若试读期间再次违纪则作为开除学籍论处。 此协议一式三份，专业组政教处一份，学生家长一份，担保人一份。
担保人：
学生家长： 专业组政教处：
2007年11月6日
推荐第7篇：石家庄铁道大学留级学生试读协议
石家庄铁道大学本科生留（降）级跟班试读协议
乙方就甲方在留（降）级学籍处理后跟班试读事宜经双方协商达成以下协议：
一、乙方本着“以学生为本”的管理理念，对依据《石家庄铁道学院学籍管理规定》相关条款应受到留（降）级处理，且在校期间修读的学位课、必修课及格学分比例在70～75%之间，学年修读的学位课、必修课及格学分比例达到50%的学生，给予一次跟班试读的机会，试读期为 年 月至 年 月。
二、乙方同意甲方在试读期间跟随原班学习，并修读本专业教学计划内未通过的课程。
三、甲方本次学籍处理结果仍为留（降）级，该结果仍适用于以后学年的学籍处理。
四、试读期满，若甲方在学业上达到相关要求，留在所在班继续学习；如再次出现退学或留（降）级结果，按《学籍管理规定》相关条款进行处理。
五、甲方按所在年级专业学费标准交纳学费。
六、本协议未尽事宜，由双方另行协商解决。
七、本协议一式三份，教务处、学生所在学院（系）、学生本人各执一份。
甲方（学生姓名）： 乙方：石家庄铁道大学教务处
（学号）： 负责人：
年 月 日 年 月 日
推荐第8篇：学生试读协议书
广外肇庆外校中学部学生试读协议书
中途转学到我校的学生和校内严重违纪或多次违纪的学生为试读生。
为了促进试读生在我校更好地成长，本着“平等自愿，协商一致”的原则，特制定本协议书。
一、试读学生和家长必须签订本试读协议书；
二、试读期限为六个月；试读期间不办理学籍申请及转入手续；
三、试读期间若学生违反学校以下纪律条款之一，学校有权立即终止学生的试读资格，该生须立即办理离校手续离开学校：
1．欺负别人，用过激行为解决同学之间矛盾的；
2．在试读期内无故旷课达到3节课，或迟到、早退达6次的； 3．故意损坏公物拒不赔偿的或者故意损坏公物情节严重的；
4．有偷窃（钱或物）行为的；有敲诈、抢夺、行骗他人财物行为的；
5．参与、唆使打架或者进行语言威胁或打击报复同学的（并须赔偿所有医药费）； 6．有抽烟、喝酒、赌博等行为的；偷看并传播、宣传色情、凶杀、迷信的书刊影像的； 7．违反校规校纪不服从教工管理(包括教学区、活动区、生活区等)；扬言进行威胁、打击报复教工的；组织、煽动闹事的；校内学生纠集校外人员到校内寻衅滋事的；
8．违反学校封闭管理制度，通过非正常途径（如翻窗或翻墙等）私自外出的；或虽有离校放行条但经查证是弄虚作假外出的（所造成的一切不良后果，学校概不负责）；
9．扰乱课堂秩序，不服从老师管理，顶撞老师累计2次者；
10．返校时带学校规定之外的违禁品到校者（如火机火柴等易燃品、烟酒、刀具、鞭炮或其他有伤害性质的物品）；携带手机、Mp3等娱乐工具进入教学区经老师教育不改正者；
11．染发、佩戴饰品、仪容仪表不合格且不能按要求限时整改的； 12．触犯国家法律法规的。
（亲笔抄写以下内容并签名）我已阅读以上试读协议内容并自愿遵守；我愿意承担违反本协议书所引起的任何责任和后果。
学生签字：
家长签字：
年
月
日
年
月
日 注：本协议书一式两份，一份学生处存档，一份学生家长自存。
推荐第9篇：学生试读协议书
学生试读协议书
1、试读学生是指完成义务教育后的复读生以及服务区以外的插转生。
2、学生试读要符合学校试读规定及条件，并由学生家长、介绍人与学校
签订本协议。
3、试读生要遵守校规校纪、石关学校学生管理协议书及守则。
4、试读期为一年。试读期间有旷课、逃学或擅自离校行为的，有偷盗、
打架等违法行为的，有不服从教师管理的，有违犯寄宿生管理规定的，有其他违犯校规校纪的，发生一次给予其家长及学生口头警告，发生两次由介绍人及家长领回，解除其与学校的所有关系。
5、试读学生的学籍由家长及学生本人办理，学校不承担其学籍责任。
6、试读学生应努力学习，高中招生志愿由班主任指导填报并说明填报原
因，学生听从该意见。
7、本协议解释权属学校。
8、本协议自签订之日起实施。
介绍人签名：家长签名：学生签名：
班级：班 主 任：
年月日
推荐第10篇：学生试读协议书
学生试读协议书
转入学生试读协议书
为了加强学生管理，所有转入的学生，都必须签订《试读协议》。凡转入的学生必须刻苦学习，严格遵守学校一切规章制度，接受学校管理。 试读期为两周，在试读期内有下列情况之一者，劝其退学：
1、学习习惯和行为习惯不好，屡教不改者；
2、破坏课堂纪律，顶撞老师者；
3、学习态度不端正，不能按时完成作业者；
4、旷课或多次迟到者；
5、不遵守学校管理规定；
6、课间追赶打闹，打架骂人，屡
教不改者；
7、损坏学校花草树木，破坏学校财产者；
8、与社会闲杂人员结伙好玩，打架斗殴者；
9、厌恶学习，沉迷网络电游者；
试读期满后，请家长于年月日到校，听取学生在校表现，若无不良表现，符合学校的管理要求，由家长写出书面转学申请，经学校审批同意后，再正式接收学生就读。
本协议一式二份，监护人一份，学校存档一份。
学生签字：监护人签字：
xx中学
年月日
原×班×××同学在校期间不服管理，纪律散漫，多次违反校规校纪，曾被学校开除，经过家长教育，社会劳动锻炼，本人思想大幅度转变，决心改正恶习，重新做人，为此学校决定从班转入班试读。鉴于此，为进一步加强对该
生的教育管理，以更好地促进该生养成良好的行为习惯，特签订此试读协议。
一、在试读期内，该生必须严格要求自己，如果再出现下列违反校纪校规的行为，则自动退学。
无心学习、上课打瞌睡、无故缺课、迟到、早退、旷课者。
不请假外宿一晚或不请假外出一次者。
抽烟、酗酒、打架斗殴、拉帮结派、以大欺小、打牌赌博者。
翻越校门、围墙和门窗者。
不服从学校领导、班主任、科任教师、班干部、小组长的安排者。
穿戴不整齐大方，留长发者。
扰乱课堂、课间秩序，如起哄、打口哨、鼓掌、吼叫、狂笑等。
虽在校外发生的行为，但影响了班级声誉者。
消极怠慢，得过且过，不求上进者。
其它严重违纪行为或对班级学习、声誉造成很坏影响者。
二、家长和本人承担的责任
学生在校学习、生活期间出现的一切安全责任均由家长承担，不请假外出，若发生意外事件而带来的责任均由家长承担，不管任何原因，致他人伤、残，或他人上访等带来的损失，要承担全部责任，其他行为所致的一切责任，家长和本人必须全部承担，不可推诿。
家长签字： ××区××初级中学 ××××-××-××
学生试读协议书
1、试读学生是指完成义务教育后的复读生以及服务区以外的插转生。
2、学生试读要符合学校试读规定及条件，并由学生家长、介绍人与学校
签订本协议。
3、试读生要遵守校规校纪、石关学校学生管理协议书及守则。
4、试读期为一年。试读期间有旷课、逃学或擅自离校行为的，有偷盗、
打架等违法行为的，有不服从教师
管理的，有违犯寄宿生管理规定的，有其他违犯校规校纪的，发生一次给予其家长及学生口头警告，发生两次由介绍人及家长领回，解除其与学校的所有关系。
5、试读学生的学籍由家长及学生本人办理，学校不承担其学籍责任。
6、试读学生应努力学习，高中招生志愿由班主任指导填报并说明填报原
因，学生听从该意见。
7、本协议解释权属学校。
8、本协议自签订之日起实施。
介绍人签名：家长签名：学生签名：
班级：班 主 任：
年月日
试 读 协 议 书
本人在贵中学试读期间，愿意遵守以下协议。
1、遵守学校一切规章制度，听从班主任和任课老师教诲。
2、认真学习，认真完成作业，学习成绩在原有基础上须有提高。
3、试读期间如有下列情况之一发生，即自动回原校学习。
严重违反学校规章制度；
受到公安机关传唤拘留及其他处罚；
迟到累计达5次，或旷课累计达到5节；
不服从老师管教，经多次教育不改正；
迟交或不交作业累计达到5次。
4、本协议书一式二份，一份由学生保管，一份由学校存档。学生：家长：
家庭地址：
邮编：电话：
年月日
试读协议书
订立协议双方：
甲方：xx初三年级乙方：就读学生
凡本学期新转入或到本年级补习的学生，因不属于义务教育招生范围，所以必须与本年级签订试读协议书方可
就读。本年级依据《中学生日常行为规范》和本校实际情况制订以下条款，试读学生必须遵循。
试读学生有下列情况之一者，取消其试读资格，不能参加本校三合一考试，自己联系就读学校。
1、在试读期间经常违反校纪校规，班纪班规者。
2、住校生在试读期间如有严重违反寝室纪律者。
3、在开学本年级第一次段考中，考试成绩排在年级350名以后者。
此外，凡在试读期间因严重违纪取消试读资格者，本期所交费用一律不退。
以上条款本着双方自愿的原则签字生效。
甲方：乙方：
教务处：家长：
德育处：担保人：
年级主任：学生：
班主任：
第11篇：退学试读协议
退 学 试 读 协 议
甲方：(原学院级专业班学生)乙方：(甲方家长，与甲方关系为)
丙方：沈阳化工学院
第 一 条协议事由
1.甲方因附件1所列情形，丙方于年月日做出甲方退学的决定。
2.鉴于甲方和乙方的共同申请及承诺，经甲方原所在学院同意，丙方准予甲方做
退学试读。 试读期年月日至年月日。
3.甲、乙、丙三方按第二条规定的原则，就甲方退学试读事由签订本协议。第 二 条订立本协议的若干基本原则
1.在确保高等学校毕业生质量的前提下，为确属努力学习但成绩仍不合格而退学
的学生，再提供一次完成学业的机会；
2.根据有关政策和规定，在学校权限范围之内，理解和响应退学学生家长使其子
女能够继续接受高等教育的强烈愿望；
3.实行退学试读制要有利于促进学风建设、规范教学管理，稳定教学秩序，提高
教育质量；
4.甲、乙、丙三方各自履行法律法规规定的权利、义务和职责，承诺遵守本协议
的相关条款；
5.甲、乙、丙三方地位平等，并自愿签定本协议。
第 三 条学籍处理
1.自退学决定做出日，甲方已经退学。
2.退学试读期间，甲方无学籍。丙方暂不上报对甲方的退学决定，也暂缓办理甲
方离校的户口迁移、退宿、退图书证等手续。
3.退学决定和已开据的退学证明及其它手续由甲方签署“同意”字样后，交丙方
保留并作为本协议的附件。
4.甲方退学试读期满，符合本协议有关条件规定时，原退学决定、退学证明及相
应证件由丙方撤消，并由丙方办理重新取得学籍的手续，试读经历不记入个人档案，试读期按编入下一年级方式处理。
5.按本协议有关条件，甲方被中止退学试读时，原退学决定由丙方予以公布和上
报，甲方在限期内办理原缓办的有关离校手续后，丙方发放退学证明等证件，试读期间所修课程成绩按社会人员来校进修(旁听)方式处理。
第 四 条学籍处理的相关事宜
退学试读期间，甲方与其他在籍学生同样方式和标准进行学期学籍注册、课程修读 1
注册、考核注册、住宿注册及缴纳各种费用。上述“学期学籍注册\"做为管理环节，不因注册而在试读期间取得学籍。因试读期间无学籍，故不享有在籍学生的有关待遇和权利，主要包括下列项目：
1.不享有面向在籍学生的医疗及各类意外伤害或各类经济事宜的补助、报销、补
偿；
2.不受理转学、转专业、休学、停学、出国、就业、进入毕业学期、编入下一年
级、报考研究生、毕业、结业等学籍审核和变更申请；
3.不得以在校生或在籍学生名义参加校外的各类活动，学生证收回(另行办理在校
学习证)。
4.试读期间发生各类伤害、意外事件及司法案件等，不按在籍学生对待。第 五 条甲方承诺在本人退学试读期间
1.遵守校规校纪，注意人身安全和身心健康;
2.参加暂编入班级和年级及学校的政治、文化、体育等各类活动，积极要求进步；
3.刻苦钻研，珍惜试读机会，完成试读学习任务;
4.按时缴纳学费及其它各种费用;
5.承认并遵守本协议的各项条款。
第 六 条乙方承诺，在甲方退学试读期间
1.为甲方学习和生活提供相应的资金和物质条件;
2.了解、承认并督促甲方遵守本协议的各项条款;
3.经常了解甲方的学习、生活及身心健康情况，并指导和协助甲方解决实际困难；
4.经常与丙方有关人员沟通，了解甲方情况，共同帮助甲方在学业和思想上取得
更快进步。
第 七 条丙方承诺，在甲方退学试读期间，
1.给予与在籍学生同样的关心、爱护、帮助，提供同样的学习生活条件，按同样
标准评定课业成绩及收费；
2.按在籍学生同样标准评优奖励(评优命名和物质奖励待取得学籍后方予以兑现
和记载，未取得学籍的评优奖励不再生效);
3.按在籍学生同样标准予以公正评价，试读期满符合条件时，办理重新取得学籍
手续。
第 八 条中止试读的条件
退学试读期间，甲方有下列情形之一时，丙方将中止甲方的退学试读：
1.课业成绩达学校关于退学、编入下一年级条件；
2.出现违纪违规情形（其中，擅自离校或未按期返校或到校外住宿，视为甲方自
动中止试读）；
3.因身体或其它原因不能坚持正常学习；
4.出现严重影响其他学生正常学习、生活情形；
5.符合其他退学有关规定。
第 九 条恢复学籍
退学试读期满，符合下列条件时，丙方受理甲方重新取得学籍申请：
1.修满暂编入年级教学计划规定的各类学分；
2.未出现第八条规定情形；
3.符合学校其它有关规定。
未受理或虽受理但经审核不符合相应条件时，视为按第八条规定中止试读。恢复学籍后，原离校期按休学对待，原勒令退学处分降为留校察看处分，并分别补办有关手续。 第 十 条它事宜
1.本协议由丙方代表和乙方、甲方共同签署，丙方代表为甲方拟暂编入年级的年
级班主任或班主任。
2.经丙方教务处和学生处及甲方原所在学院（系）共同签章后生效。
3.本协议一式三份，甲方、乙方、丙方(教务处)各一份，有同等效用。
4.按第八条规定中止试读时，甲方原缴纳的各种费用不予退还。
5.本协议未尽事宜按有关规定执行。
6.本协议同时视做甲方和乙方关于退学试读的申请，以及丙方相应批件。经查，
乙方不是由甲方家长亲笔签字的，本协议及关于批准甲方退学试读无效。
甲方签字乙方签字丙方代表签字年月日年月日年月日
教务处(章)学生处(章)甲方原所在学院(章)年月日年月日年月日
负责人签字负责人签字负责人签字年月日年月日年月日
附件1：退学决定 附件2：退学证明
附件3：退学的其他证明
第12篇：退学试读协议
试 读 协 议
甲方：(原系级专业班学生)乙方：(甲方家长，与甲方关系为)
丙方：常州刘国钧高等职业技术学校信息工程系
第 一 条协议事由
1.鉴于甲方和乙方的共同申请及承诺，经甲方原所在系部同意，丙方准予甲方做
试读。 试读期年月日至年月日。
2.甲、乙、丙三方按第二条规定的原则，就甲方试读事由签订本协议。第 二 条订立本协议的若干基本原则
1.在确保高等学校毕业生质量的前提下，为确属努力学习但成绩仍不合格的学生，
再提供一次完成学业的机会；
2.根据有关政策和规定，在学校权限范围之内，理解和响应退学学生家长使其子
女能够继续接受高等职业教育的强烈愿望；
3.实行试读制度要有利于促进学风建设、规范教学管理，稳定教学秩序，提高教
育质量；
4.甲、乙、丙三方各自履行法律法规规定的权利、义务和职责，承诺遵守本协议
的相关条款；
5.甲、乙、丙三方地位平等，并自愿签定本协议。
第 三 条学籍处理
1.试读期间，丙方暂缓甲方学籍注册等手续。
2.甲方试读期满，符合本协议有关条件规定时，恢复学籍，试读经历不记入个人
档案。
3.按本协议有关条件，甲方被中止试读时，丙方予以公布、上报相关处理决定，
甲方在限期内办理有关离校手续后，丙方发放退学证明等证件，试读期间所修课程成绩按旁听处理。
第 四 条 甲方承诺在本人退学试读期间
1.遵守校规校纪，注意自身的人身安全和身心健康;
2.参加暂编入班级和年级及学校的文化、体育等各类活动，积极要求进步;
3.刻苦钻研，珍惜试读机会，完成试读学习任务;
4.按时缴纳学费及其它各种费用;
5.试读期间不得申请住宿;
6.承认并遵守本协议的其它补充条款。
第 五 条乙方承诺，在甲方退学试读期间
1.为甲方学习和生活提供相应的资金和物质条件;
2.了解、承认并督促甲方遵守本协议的各项条款;
3.经常了解甲方的学习、生活及身心健康情况，并指导和协助甲方解决实际困难；
4.经常与丙方有关人员沟通，了解甲方情况，共同帮助甲方在学业和思想上取得
更快进步。
第 六 条丙方承诺，在甲方退学试读期间，
1.给予与在籍学生同样的关心、爱护、帮助，提供同样的学习生活条件，按同样
标准评定课业成绩及收费；
2.按在籍学生同样标准评优奖励(评优命名和物质奖励待取得学籍后方予以兑现
和记载，未取得学籍的评优奖励不再生效);
3.按在籍学生同样标准予以公正评价，试读期满符合条件时，办理重新取得学籍
手续。
第 七 条中止试读的条件
退学试读期间，甲方有下列情形之一时，丙方将中止甲方的试读：
1.未修满该学年应得所有学分；
2.出现违纪违规情形（其中无故旷课、酗酒、赌博、打架等均视为甲方自动中止
试读）；
3.因身体或其它原因不能坚持正常学习；
4.出现严重影响其他学生正常学习、生活情形；
5.符合其他退学有关规定。
第 八 条恢复学籍
退学试读期满，符合下列条件时，丙方受理甲方重新取得学籍申请：
1.修满编入年级教学计划规定的各类学分；
2.未出现第七条规定情形；
3.符合学校其它有关规定。
未受理或虽受理但经审核不符合相应条件时，视为按第八条规定中止试读。恢复学籍后，原离校期按休学对待，原勒令退学处分降为留校察看处分，并分别补办有关手续。 第 九 条其它事宜
1.本协议由丙方代表和乙方、甲方共同签署，丙方代表为甲方拟暂编入年级的年
级班主任或班主任。
2.经丙方教务处和学生处及甲方原所在系部共同签章后生效。
3.按第八条规定中止试读时，甲方原缴纳的各种费用不予退还。
4.本协议未尽事宜按有关规定执行。
5.本协议同时视做甲方和乙方关于试读的申请，以及丙方相应批件。经查，乙方
不是由甲方家长亲笔签字的，本协议及关于批准甲方试读无效。
甲方签字乙方签字丙方代表签字年月日年月日年月日
教务处(章)
年月日
负责人签字
年月日学生处(章)年月日负责人签字年月日
3 (章) 年月日 负责人签字年月日甲方原所在系部
第13篇：学生试读协议书
原×(×)班×××同学在校期间不服管理，纪律散漫，多次违反校规校纪，曾被学校开除，经过家长教育，社会劳动锻炼，本人思想大幅度转变，决心改正恶习，重新做人，为此学校决定从(×)班转入(×)班试读。鉴于此，为进一步加强对该生的教育管理，以更好地促进该生养成良好的行为习惯，特签订此试读协议。
一、在试读期内，该生必须严格要求自己，如果再出现下列违反校纪校规的行为，则自动退学。
(1)无心学习、上课打瞌睡、无故缺课、迟到、早退、旷课者。
(2)不请假外宿一晚或不请假外出一次者。
(3)抽烟、酗酒、打架斗殴、拉帮结派、以大欺小、打牌赌博者。
(4)翻越校门、围墙和门窗者。
(5)不服从学校领导、班主任、科任教师、班(团)干部、小组长的安排者。
(6)穿戴不整齐大方，留长发者。
(7)扰乱课堂、课间秩序，如起哄、打口哨、鼓掌、吼叫、狂笑等。
(8)虽在校外发生的行为，但影响了班级声誉者。
(9)消极怠慢，得过且过，不求上进者。
(10)其它严重违纪行为或对班级学习、声誉造成很坏影响者。
二、家长和本人承担的责任
学生在校学习、生活期间出现的一切安全责任均由家长承担，不请假外出，若发生意外事件而带来的责任均由家长承担，不管任何原因，致他人伤、残，或他人上访等带来的损失，要承担全部责任，其他行为所致的一切责任，家长和本人必须全部承担，不可推诿。
家长签字：
××区××初级中学××××-××-××第14篇：大学申请书
Cla 4, Grade 2013,
English Education Department , Foreign Language School, Zhan Jiang Normal University, P.R.China
10 February 2017
Postgraduate Office University of Leeds 11 Blenheim Terrae Leeds England LS2 9JT Dear Sirs, I am studying in the English Education Department of Zhanjiang Normal University, China, expecting to graduate with a Bachelor’s degree this summer.I learned of your graduate programme two years ago at the “British Education Exhibition 99”, held in Zhanjiang in October 2015.I am now writing to seek enrollment for the 2017 academic year.I should be obliged if you could send me the application form and prospectus.I should be pleased to forward my credentials, such as references , transcripts, and photocopies of IELTS scores.I look forward to hearing from you.
Yours faithfully,
Zicong Ma
PERSONAL STATEMENT I have chosen English Education for my advanced study because over the years I have developed intense interest in area of English education.In my opinion the English educational style of china is not suitable.I want to work in the China Ministry of Education and develop the English educational style of China.Ever since I was a primary school student, I had cherished a strong desire for a teaching career exemplified by my teachers.In the actual teaching career that I embarked on upon my graduating from university, I have become increasingly aware that the existing educational conditions in China are far from satisfactory.The backward teaching methodology and the prevailing pedagogical ideology have rendered Chinese education out of place with the modern international development in education.I am majoring in English Education.I like finding opportunities to challenge myself.I have the guts to change no matter how difficult this change will be.Also, I must state that it is definitely not a reckle decision because I have done a lot of research about this major and talked with my friends in China and.Based on their opinion and the understanding of this major and the future career circumstance, I finally made up my mind.Since I was a little kid, my parents had always encouraged me to find out the truth by myself.Therefore, I barely followed others, which distinguished me from others.The people around me regard me as a creative thinking, energetic, and competent person. I think that my qualifications, skills and experience are suited for the position you are advertising.I have received 4 years of profeional training in English language skills, and have developed good ability in speaking, writing and translation.I paed the national Test of English Majors Band 4 and I paed the national Test of English Majors Band 8.In May 2015 I took Busine English Certificate and received a score of A for Oral, B for written.
In my extra-curricular activities, I joined the Communist Youth League of Foreign Language School in 2014.I also join in the badminton team of Foreign Language School.During the period Of the 5th China Fair for Investment and International Trade, which was held in Zhanjiang in September 2015, I was appointed Aistant for the Australian delegation.In some occasions, I worked as the personal interpreter.Apart from these, I have been working as a part-time tutor since 2015.I was awarded Excellent Student Award in 2014.That is my own description for
myself as well.
At present, major reforms are being introduced into virtually every important aspect of Chinese society.The field of education especially calls for comprehensive reforms.The UK occupies an absolutely leading position in the present-day world in education.It is my conviction that, in the UK, advanced educational theories, technologies and information will facilitate me immensely in the achievement of remarkable academic progre, fulfilling my aspiration to become an accomplished profeional in the field of education.This will not only bring my patriotic fervor into reality but also make my life more meaningful and rewarding.I hope that my study at your institute will be the basis for my career in academia or consultancy.It has been my ambition to work for the China Ministry of Education I believe that with my strong potential and capability in doing theoretical research.I will be able to realize my career aspiration.
第15篇：试读制度与试读协议
为确保我校教学秩序稳定及生源质量提高，便于学校对学生管理，提高我校教育教学质量，同时，也为保障插班学生的权益，我校对因各种非正常招生任务外的学生均实行试读制，并签署试读协议。
一、试读学生范围：
借读生、转入我校的学生等均视为试读生。凡试读生均应执行试读制度并签署试读协议，覆行协议规定。
二、签署试读协议书的目的：
便于了解学生实际，因材施教；便于引起对这部分学生的高度重视，加强责任性；便于学校、班级、家庭沟通与配合，形成教育合力；便于进一步明确各自的职责，充分发挥教育作用；便于促进学生提高自我教育，自我管理，自我约束能力；便于增强学生遵守班规校纪，主动学习的自觉性。
三、试读期学校应履行的职责
学校、班级对试读生要提供必须学习和生活条件，要关心、爱护、尊重他们，并要对他们严格要求，严格要求管理。校领导、班主任和科任教师要公平、公正对待他们，不歧视、不冷落、更不放弃。学校、班级和家庭常沟通，常联系，及时了解学生近况，掌握其动态，有针对性地制定教育方案，促其不断进步，学有收获。学校及时研究试读生的成绩未达标或违纪试读生的处理。
四、试读生家长的职责
以身作则，做学生的表率和榜样；关爱学生，严格要求学生，对学生不袒护，不包屁，不纵容，实事求是，一分为二；仔细观察、深入了解学生言行和表现，适时鼓励，及时引导，并做好与学校的配合工作；高度重视对学生的教育，要舍得花时间、花力气、花精力；对学校、班级、科任教师提出建设性意见和建议；配合班级开好每学期初、中、末试读生家长座谈会。
五、试读期学生的职责：
以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，自觉遵守校纪和班规，锤炼品德修养，诚实做人，刻苦学习，力求进步，尊敬师长，团结同学，严格要求，关心集体，热爱和珍惜学校和班级荣誉。
六、试读期班主任职责：
更加重视试读生的教育和培养，及时做好其思想转变工作，经常进行家访，详细记载试读生在校表现和思想动态，与家长共同制定具体的教育方案，并定期向学校做好书面汇报，配合学校写好对违纪及学生未达标试读生的处理意见。
七、试读期限：
试读生表现和学习成绩，试读期限定为一月至一年，具体期限报名时由学校和家长签订，试读期间因各种原因需劝转、停读或清除的学生，根据表现及成绩由班主任写出书面材料交德育处，并交学校行政会研究决定。试读期满后依据班主任出据书面材料，交政教处，经学校研究同意后由家长到学校续签试读生期限，委托年级主任利用年级会向教师和学生公布。
八、学校、班级对试读生的要求和考核：
1、奖励
中考、期考成绩进前20名，且表现尚佳，学校给予奖励。
2、继续试读与取消资格
学生成绩不合格或不达标（学业成绩达不到年级均分）者，或有严重违纪违规、因品德积分过低，无进步者，学校令其转回原学校或退学。
若学生表现尚佳，学习确已下了工夫，学生本人可提出书面申请，班主任加注意见，家长作出保证并签字，报经学校批准后继续试读一学期，若第二学期仍无进步，学校令其回原学校或退学。
九、附：
1、试读期限：
（1）年月日---年月日处理意见：_________________
（2）年月日---年月日处理意见：_________________
（3）年月日---年月日处理意见：_________________
注：以上空白报名时由学校根据学生情况填写起至日期或试读期限，继续试读的起至日期或期限，以及劝退劝转结果。
2、签字：
______________(试读生)_____________(家长)
______________(班主任)（政教处）
3.此协议由试读生及其家长、班主任、政教处保存（一式三份）。
普定二中
年月日
第16篇：跟班试读保证协议书
跟班试读保证协议书
姓名，性别，学号，系我校学院专业班学生。根据《塔里木大学本、专科生学籍管理工作的规定》第十章四十五条规定，应予试读处理。但本人对完成学业仍有信心，现申请跟班试读，并就试读期间有关问题保证如下：
1.试读期间，试读学生必须首先保证重修课程的学习，定期向学院汇报自己的思想和学习状况。
2.学院于一年后（2012年9月）清理学籍，试读期间所有课程成绩全部及格者，可申请转为正式学生；凡有一门及以上重修课程不合格，视为试读不合格，试读不合格者，给予降级处理。
3.试读期间试读学生由学院建立临时学籍档案并报教务处备案。试读学生不享受奖、勤、助、贷等各种助学政策和公费医疗待遇，但必须随学校正常教学进度按时进行报到注册。
4.试读期间必须遵守学校的各项管理规定，按时交纳学费等正常费用。若有违犯校纪校规行为并受记过及以上处分或在规定时间内不能按时交纳学费等费用，取消试读资格，并予以退学处理。
5.试读期间发生的一切不安全因素由学生本人及监护人（学生家长）负责。
6.本协议书一式三份，学生本人、学生所在学院和教务处各执一份。
学院意见：学生或学生家长（签名）：学院盖章：单位名称或地址：辅导员及电话：联系电话：二〇一年月日二〇一年月日
第17篇：试读制度与试读协议
平江县职业技术学校试读制度
为维护学校良好的声誉及进一步抓好学校校纪校风，针对学生实际情况，学校特制定《平江县职业技术学校试读制度》章程，最终目的是让学校教学秩序更加稳定、学生管理更加正规、教育教学质量更进步；让每一位职校学生学有所成；让每一位职校家长对平江职校满意放心。 具体章程如下：
一、试读学生范围
新转入学学生、不服从班主任管理且严重影响班级正常管理秩序的学生和受到留校察看处分的违纪学生。
二、签订协议书的目的
便于了解学生实际情况，因材施教。便于学校、家庭、班级沟通配合，形成教育合力；便于进一步明确各自的职责，充分发挥教育作用，促进学生提高自我教育、自我管理、自我约束能力，增强学生遵规守纪，主动学习的自觉性。
三、试读期间学校应履行的职责
学校、班级对试读生提供必需的学习、生活条件，关心、爱护和尊重他们，对他们严格要求、严格管理，和其他学生享有相同的教育权利。
四、试读生家长的职责
以身作则，做学生的表率和榜样，关爱学生，严格要求学生，对学生不袒护、不包庇，不纵容，做好与学校的配合工作，重视对学生的教育，要舍得花时间、花力气、花精力，配合班级开好家长座谈会。
五、试读生职责
以《中小学生守则》《中学生守则》为准则，自觉遵守校纪和班规，锤炼品德修养，诚实做人，刻苦学习，力求进步，尊敬师长，团结同学，关心集体，珍惜学校和班级的荣誉。
六、试读期限
三个月。
七、转正及处分
在试读期内，该生必须严格要求自己，如试读期表现良好，期满后可转为正式生；如果再出现下列违反校纪校规的行为，则自动退学。
1、无心学习、上课打瞌睡、无故缺课、迟到、早退、旷课者。
2、不假外宿或不假外出一次者。
3、抽烟、酗酒、打架斗殴、拉帮结派、以大欺小者。
4、翻越校门、围墙和门窗者。
5、不服从学校领导、班主任、科任教师的安排者。
6、着奇装异服或佩戴首饰，不符合中学生着装要求者。
7、扰乱课堂秩序，如起哄、打口哨、乱鼓掌、吼叫、狂笑等。
8、虽在校外发生的行为，但影响了班级声誉者。
9、消极怠慢，不思进取，闲懒混日者。
10、其它严重违纪行为或对班级学习、声誉造成很坏影响者。
八、此协议家长、班主任、政教处各保存一份。
平江县职业技术学校
第18篇：转入学生试读协议书
转入学生试读协议书
为了加强学生管理，所有转入的学生，都必须签订《试读协议》。凡转入的学生必须刻苦学习，严格遵守学校一切规章制度，接受学校管理。 试读期为两周（年月日——年月日），在试读期内有下列情况之一者，劝其退学：
1、学习习惯和行为习惯不好，屡教不改者；
2、破坏课堂纪律，顶撞老师者；
3、学习态度不端正，不能按时完成作业者；
4、旷课或多次迟到者；
5、不遵守学校管理规定；
6、课间追赶打闹，打架骂人，屡教不改者；
7、损坏学校花草树木，破坏学校财产者；
8、与社会闲杂人员结伙好玩，打架斗殴者；
9、厌恶学习，沉迷网络电游者；
试读期满后，请家长于年月日到校，听取学生在校表现，若无不良表现，符合学校的管理要求，由家长写出书面转学申请，经学校审批同意后，再正式接收学生就读。
本协议一式二份，监护人一份，学校存档一份。
学生签字：监护人签字：
Xx中学
年月日
第19篇：私立学校新生试读协议书
现有班同学因从其他学校转入我校就读。我校为了该生在校能更好地遵守纪律，热爱学习。经学生家长多次诚恳的请求，学校本着教育为主的目的，决定给予其进行试读。但如果违反下列几款要求与规定，学校将予以劝退，决不姑息， 要求如下：
1、试读期间必须交纳保证金 元整，如果试读期再次违反纪律被开开除，保证金一律不予退还。
2、试读期必须遵守学校规章制度，尊敬老师团结同学，认真刻苦学习，尽量提高学习成绩。
3、在校期间严格按《中学生守则》、《中小学生那个日常行为规范》和学校《学生一日常规》等要求自己，上课听讲、讲文明、讲礼貌、不打架、不抽烟、不打牌赌博。
4、没经许可不得随意离开学校，如果违反规定私自出校，造成一切后果学校将不负任何责任，并且即时开除其学籍且所有费用一概不退还。
5、以上条款由学生本人及家长签字后生效，一式两份，学校、家长各执一份，希严格遵守。
学生签字：家长签字：
班主任意见：学校意见：
×××学校年 月 日第20篇：择校试读责任书
东乡三中择校生试读责任书
______家长：
贵子女在我校举行的择校考试中，成绩较低：数学__________,英语（语文）__________,总分_______________，学校不予录取。鉴于学生和家长的反复申请、强烈要求到东乡三中就读，本着关爱孩子的精神，学校决定给予贵子女一个学期的试读机会。在本学期内，如果你的子女学习有所进步，能自觉遵守学校纪律，不断纠正不良习惯，将在学校继续就读；如果贵子女不仅学习没有进步，而且不听从老师的教诲，多次违纪，甚至严重违纪，学校将取消试读资格，请家长把贵子女带回家教育。希望家长教育孩子倍加珍惜这次难得的读书机会，努力学习，养成良好行为习惯，自觉遵守学校各项规章制度，争取进步。
学生签字：________________
家长签字：
担保人签字：______________
学校盖章：2013-9-1
