推荐第1篇：阳光之家申请书
阳光之家申请书
我们是湖南师范大学天马学生公寓31栋531寝室的成员，我们都是来自工学院学院电子系的学生。为了更好、更有效的让寝室成为一个休息和学习的良好场所，我们寝室全体成员一致请求参与“阳光之家”的评比活动，请予考核批准。
“阳光之家”的评比开始了，我宿舍的每位成员在过去的一年里，严格遵守学校及院里的有关公寓管理的各项规章制度，在各个方面都取得了丰硕的成果。经过了大一的磨练，我们深刻地体会到了作为一名合格大学生的基本素质。在过去的一年里我宿舍积极开展“争做文明大学生”活动，有效地配合了学校关于校园精神文明建设，培养学生良好的行为规范等方面的方针和政策，并且取得了优异的成绩。尤其在思想，工作，学习，卫生方面都有一个质的飞跃。
申请“阳光之家”，是为自己，也是为他人。建设阳光之家的意义不仅在于保持一个良好的个人环境，也是为了保持一个良好的共同学习环境。因为我们认为阳光之家一个具体实在的标准，而且是一个较高的标准。
从一进大学开始到现在，我们一直生活在一个充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱的屋子里，在这里，我们团结一致，和睦相处，关系融洽；在这里，我们互相关心，互相帮助，齐心协力；在这里，我们有福一起享受，有难一起担当。尽管我们来自不同的家庭，来自不同的地方，我们打造成了泛滥兄弟，做到了像爱家一样的爱我们的小家。
生活上：为了养成良好的生活习惯，享有良好的寝室环境，与寝室所有兄弟共同创建一个良好的生活与学习的场所，我们寝室全体成员决定以实际行动来证明。宿舍卫生，不用说，是我宿舍的强项，每天保持的很整洁，并每人自觉整理自己的床位及书桌。东西摆放有序，从没有过东西丢失现象的发生。宿舍的干净、整洁是男生寝室中比较出色的，我们不要监督与安排来打扫卫生，只要地脏了，地上有垃圾，我们都会积极主动去处理，包括对门窗、地面、桌面，我们还在宿舍放一些绿色植物，来美化宿舍。使得我们的家几乎一尘不染；每周末一次的寝室杂务整理，把我们的家布置的井井有条。我们的生活用品，书籍都摆放得整整齐齐，给人以美的感觉。每当回到宿舍，压抑的心情就会感受到舒畅了好多。闲暇时分，外面常常会听到从我们家传出的源源不断的笑声，记忆中，在这个小家里我们从来没有闹过矛盾，有的只是相互间的谦让和照顾。
学习上：学习是我们大学生涯的首要任务。我们互相监督，互相督促，互相影响。每当我们抑制不住自己想玩游戏的时候，我们有人总会保持清醒的头脑提醒我们应该打住，该学习了。平时我们都会齐心协力的共同奋斗，早晨都是统一出发去上课去自习，不允许任何人因想偷懒而赖床，更不允许任何人堕落。我们的专业成为我们的强项。
工作上： 我们寝室除了有位兄弟没当重要干部外，都是各个部门的主要成员，领导者。我们成功组织了班级的各项文艺活动，在院里还组织了一次拔河比赛！有2位同学现担任系学生会体育部部长和校新闻中心主要成员，有位即将成为院网络部部长，有位是家教中心网宣部成员兼院网络部干事与副班长与社团理
事。大家工作勤勤恳恳，表现杰出。
思想上：思想是灵魂，作为跨世纪的新一代，我们不仅要善于学习，勇于钻研更要思想上的进步，以实际行动向党组织靠拢，我们都积极的递交入党申请书，我们有着对党靠拢的决心，都在积极争取中，我们在学习上形成了互帮的好习惯，有着良好的学风。宿舍成员积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”，拥护中国共产党。并多次运用这些原理在宿舍进行讨论。我舍同学都有强烈的集体责任感和荣誉感，积极参加学院以及学校的各项活动，并严格按照合格大学生的标准要求自己，积极提高自身素质和政治觉悟。
我们组成了一个优秀的家庭。我们平时的生活勤俭节约，从不浪费一度电一滴水和一分钱。无论在学习还是在生活上，我们都是最要好的兄弟，至亲至爱的生活在这个小家——531寝室。 我们在这个小屋努力拼搏、奋斗，不让时间从我们身边溜走。生活在一个好的环境中是一件幸福又很快乐的事，庆幸的是我们的宿舍就是这样，让我们深深感到自己的幸运。寝室的布置是我们共同的努力与意义。寝室的腾的颜色代表我们友谊常青，永不褪色。藤的位置摆设代表我们心连心，无论遇到什么困难绝不放手，寝室的字画代表我们的学习目标与毅力！
所以在此，我们真诚的希望尊敬的领导能够亲来我们的小家，赋予其“阳光之家”的称号！特此申请，期望你们的批准！
此致
敬礼
申请人：31栋531寝室
全体人员
2011年5月30日
推荐第2篇：高考申请书
高考申请书
尊敬的武钢三中学校领导：
您好！
我是高二
（五）班在读学生程爽，户籍、学籍均在武汉。今年10月份，我向中国科学技术大学提交了2015年少年班的报名申请表。目前我已通过审核，拿到了该校2015年少年班的准考证。为了能够参加中国科学技术大学2015年少年班的考试，在此特别申请参加湖北省2015年普通高考。望批准！ 此致
学生：程爽
敬礼
2014年11月11日
推荐第3篇：高考阳光作文素材
正生活中有形形色色的人,人的思想境界、审美情趣也是形形色色的。作者抒发的情感,迎合哪些品类的趣味,诱发人性人情中哪一种因素,也有高雅粗俗之分。
高考除了它的选拔人才功能之外，还充当着教育的指挥棒角色，所以说高考考什么、怎么考无不吸引着大众的目光。作为语文考试中的半壁江山，每一年的高考作文，不论是作文题型，还是命题的取意范围、考查重点更是聚焦了广大语文教师、应考学子甚至家长的注意力。
纵观近几年的语文高考试题，在命制时突出学生实际“能力”的考查，那么，作文重点要考学生哪些能力？具体到考场上，概括地说无外乎两点：学生的思维品质和语言的运用能力。
教育想培养什么样的人？从应试的角度讲，是结果掌控过程。换言之，你通过高考考什么，就决定了在平日的教育过程中教育执行者重点做什么。
【命题方向】：近几年，通过作文体现出来一个比较连续的倾向是对学生独立人格独立思想的考查——有自己的思想，不人云亦云，不迷信，不盲从；在思考问题时能够有辩证的观点，能够一分为二的看问题，对社会某种现象的分析不走极端一棍子打死，不片面情绪“一叶障目，不见森林”，是之谓理性思维，这种思维品质做底子的人格就是我们所追求的独立人格精神。
积极心态是指高考作文通过它的指挥棒功能，培养学生形成一种积极的、乐观的、阳光的心态，不论是面对社会上客观存在的不公平、不客观、不和谐现象，还是面对自己人生道路上有可能遇到的挫折、打击、失落甚至绝望，都能勇敢面对，冷静面对，积极调整从而使自己走出阴影，这种心态不论是对个人还是对集体对国家都有着非常重要的意义，所以在高考中，通过作文的方式强化平日的训练，实现对学生理想心态的塑造就显得顺理成章了。
健康主题的意思是不管作文的命制形式如何，也许会避开社会热点，避开新近发生的国内外重大事件，甚至刻意避开政治倾向性质的材料，但是高考的最终主旨是不变的，它所包含的“潜信息”其实是“显豁的”，引导学生对社会万象，对身边琐碎的现实，对自己的人生有一个正确的认识，向社会传达一种积极向上的“正能量”。
【作文题型】：从近几年的高考作文题型来看，今年大部分省市依然会延续“新材料作文”，如果个别省市出新的话，则极可能出现“漫画作文”，从山东省的高考风格来看，估计会延续去年的风格，依然是以突出思辩色彩为重点的“新材料作文”。
【考前练兵】：
1、逃避不一定躲过，面对不一定难过；热闹不一定快乐，孤单不一定寂寞；拥有不一定长久，失去不一定不再拥有。你可能因为某个理由而伤心难过，你也能找个理由让自己快乐。
根据阅读后的感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：自定立意；自拟标题；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。
2、阅读下面文字，按要求作文。
眺望河的对岸，烟柳桃花，亭台楼阁，风景总是绝佳。可是等我们到了彼岸，回头眺望曾经的此岸，万紫千红，水光潋滟，同样是绝佳的风景。
3、阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章
如果天上的星星几十年才在特定的地区出现一次，那么每个人一定都会争相去仰望这一奇观，并且提前几天甚至几个月就会做好各种准备。看过之后，都会大谈奢谈，媒体也会冷拌热炒。但是，星星每晚都在，处处都在，大多数人一生都没认认真真看过，甚至几个月，几年都不曾抬头仰望这绚烂的星空。
要求：选准角度，自定立意；自拟标题；除诗歌外文体自选；文体特征鲜明。不要脱离材料内容及含意的范围。
【综合分析】：这几个作文训练题目，虽然内容不同，形式也有所差异，但其考查的“核”是一样的，都突出辩证分析、换位思维，发散思维及相关联想能力的运用。比如第一个用“对比”的手法列举了生活中常常遇到的一些事情，可以写事业方面、人生经验方面、爱情方面……痛苦和快乐原来是这样的一种关系；第二个“此岸和彼岸”是不是可以理解为“理想和现实”理解为“美在远方也在身边”进而引申为“珍惜拥有”？第三个“熟视无睹”与“物以稀为贵”“平凡与伟大”进而引导学生深层次思考“做优秀与杰出的人”等等。
【高考猜想】：
阅读下面的文字，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为难过，就忘了散发芳香。
要求：选准角度，自定立意；自拟标题；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。
【亮点分析】：
此材料紧贴生活而又避开了政治热点，语言浅近却又富含哲理，既有引导的倾向性而又具有较宽广的思维空间，既能让每个学生有话可说又能考查学生的思维广度与深度，似熟悉而又陌生，与现实生活“隔而不隔，界而未界”，具备较好的区分度。
【材料解读】：
“在哪里存在”可以理解为现实环境，每个人都有自己无法摆脱的现实环境，满意也罢，不满意也罢，这个环境可能是你一时无法改变的空间；“就在哪里绽放”当然是个比喻，意思是实现自己的人生价值，实现自己的人生梦想，创造物质或者精神财富，综合第一句可以理解为“不论你置身在一个什么样的环境里，如果你一时无法改变环境，那就不要过多的埋怨生活和命运，不如沉下心来，放下身架扎实工作，实现自己的人生梦想。”
“不要因为难过”既包括了你目前的人生境遇，也可能包括你的心境——挫折与创伤、沮丧与落寞、哀怨与沉沦，而“不要”一词则鲜明地亮明了材料的指向，透出积极乐观的因子；“散发芳香”当然就是发挥自己的才干，创造自己的人生价值，小到对家人，对他人，大到对国家对社会奉献自己的正能量，很有一种即使在苦难中也要放歌的乐观与豪迈，很有一种激励人心的力量。
【思路点拨】：
在确实文章立意时，学生既可建立在对材料整体把握的基础上，把前后两句的含意结合在一起综合考虑，也可以其中的某一句为重点，只要文章的整体立意在材料的内容或者含意的框架之内，只要是建立在对材料的正确理解基础之上，都是可以肯定的。
比如第一句“在哪里存在，就在哪里绽放”如果从个人发展的角度可以理解为“生存环境与成才”、“平凡与不平凡”、“脚踏实地创造个人价值”；如果从心态的角度考虑，可以理解为“正确面对客观环境，转变思维创造价值”、“与其牢骚满腹，不如积极面对”、“不变与改变”、“消极的等待不如主动创新”等等。第二句则是从个人的人生经历与成长、现实环境与最终结果、逆境与成才、“小我”与“大我”等角度可以展开思维，构思成文；当然也可以把两句话作为一个整体，在对这个材料整体理解的基础上确定写作方向和文章立意，比如“生命的价值在于奉献”、“成功其实与环境无关，关键在心”“踏实的拼搏铸就人性的高贵”“苦难中更要散发人性的芬芳”“闭上牢骚的嘴，迈开前行的脚”
【参考立意】：
1、任何环境都无法阻止成才的脚步
2、平凡的生活，精彩的人生
3、与其牢骚满腹，不如积极面对
4、踏实的拼搏铸就人性的高贵
5、苦难中更要散发人性的芬芳
6、闭上牢骚的嘴，迈开前行的脚
健康向上 振奋精神
——思想健康类文章导读
“思想健康”是对作文内容的主要要求。“思想健康”，就是在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，能教育人、鼓舞人、启迪人，于人于己都有所裨益，不要有不健康、不积极的思想内容，更不能有低级庸俗甚至违法乱纪的思想观点。“思想健康”实质上是要求考生树立正确的世界观、人生观、价值观，具备一定的道德思想素养和科学文化素养，具有辨别是非、识别美丑的能力。
1．文章的主题要有鲜明的时代特征。我们这个时代是飞速发展、日新月异的时代，新鲜事物和先进人物层出不穷，每天都有新信息、新观点、新问题出现，这就需要我们站在时代的高度，总揽全局，积极发现，努力探索，挖掘事物的内在意义，把握事物的普遍联系，探寻事物的发展规律。
2．要用正确的态度处理生活素材。在现实生活中，总是有光明的一面，也有阴暗的一面；既有正面，也有反面。作为客观现实反映的文章，当然也可以写生活的阴暗面或反面，关键是抱着什么样的心理，采取什么样的态度来写。 我们一定要用发展的眼光，把握住事物发展的趋势和方向。
3．要树立正确的“三观”：①正确的世界观。 ②正确的人生观。人到底应该为什么活着?不同的人会有不同的答案。古代儒家有一种观点：穷则独善其身，达则兼济天下。还有很多种关于人生的说法，但不外乎这样两点：一是使自己的人生更充实、更美好，二是使他人的生活更美好。人生观符合真善美标准的，就应该是健康的。 ③正确的价值观。价值观就是什么是对的，什么是错的，什么是重要的，什么是不重要的。具有不同价值观的人，对同一件事会有不同的评价。作为考场作文，思想和感情应该符合真、善、美的标准，所表现的思想感情应该不违背道德规范，要尊重历史。 高考是一种综合素质的考试，是通过考试来选拔人才的，而且近年的高考作文题越来越重视文章的人文色彩，如果你的文章里表现出的思想感情是不健康的，一定会影响你在阅卷老师心目中的形象，从而影响分数。一篇文章的思想是否健康，有时比是否准确还重要，它从一个侧面反映考生的思想品质，因此不可不慎重。 当然，我们所提的“思想健康”，并不是指要把作文的思想感情升华到很高的高度，也不应把它宽泛化或神圣化，好像一提思想上的要求，就必须把作品的主题步步深化，调子越拔越高，这实在是对“思想健康”要求的误解。健康思想感情就是积极向上的思想感情。什么是积极向上的思想感情呢？专家认为就是“真、善、美”的思想感情：它发自内心，不是矫揉造作；它符合社会进步的总趋势，扬善惩恶，表达对社会和人民的良好愿望，对自己和别人起到一定的鼓舞作用；它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。
推荐第4篇：阳光正好活动申请书
阳光正好活动申请书
安博计软1203班于四月十号举行“阳光正好”活动，这次活动主要以锻炼同学们的情操，丰富同学们的课余生活，本次活动由班级组织委员主持，活动地点为南院
307教室。希望系组织部来检阅。胡越霄安博计软1203班2013年4月8日
推荐第5篇：阳光体育社团申请书
体育社团成立申请书
尊敬的校领导：
你们好我是习水县回龙镇中心小学的老师，因为热爱体育，热爱运动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为本校的体育事业发展服务并在此过程中锻炼自己的综合素质，培养自己的兴趣爱好。同时向爱好体育运动的学生提供一个好的交流平台和表现自我舞台，希望能成立这么一个社团！于是向学校递交此社团申请书。
一、社团名称：“阳光”体育社团
二、社团成立的初衷现在的小学生们在校期间无非就是上课、学习，仅有的课间操是永远不够的，这样长期下去，小学生自然会感到无聊乏味，缺乏学习的兴趣。所以，本社团将会推出一系列积极的活动来使学生们调整心情，使其对学校生活的感觉更多的是乐趣、多彩、丰富、充实，学习与娱乐放松都不少，才能让大家爱上学校，爱上多彩多姿的校园生活。使每一个参与社团的同学都能够在田径场上找到属于自己的一片天地。
三、社团的宗旨：
严格按学校管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务成员、丰富我校学生的业余文化生活而努力，配合学校，共同建设我校积极、上进、和谐的社团
文化，办出自己的特色，办出自己的水平。我们的社团就是要为爱好
体育运动的学生提供一个好的交流平台和表现的舞台。
四、社团的精神：团队合作、创新求变、超越自我、挑战极限。
五、社团组织构成，我社团组织机构设置入下：
社长一人负责社团的统一管理工作。
负责人三名负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。
（一）、棋类组主要负责举办棋类活动和参加棋类活动。
（二）、球类组主要负责举办球类活动和参加球类活动。
（三）、田径组主要负责举办田径活动和参加田径类活动。
（四）、武术组主要负责让学生懂得武术的基本动作和一些武术类
活动。
（五）、健美操组定期进行一些健美操活动增强社员的身体素质。
（六）、信息组主要负责查询最新体育资料及相关方面知识和资讯。
我社团总人数计划本学期达到10—40人，下学期计划发展50—100名会员。
六、社团费用来源，我社团活动经费主要有以下来源；
1、学校支持。
2、校外企业赞助费用 。
七、社团活动的开展：
1、讲座。不定期组织社团内部具备一定经验和能力者给学生讲解体育与健康的基础知识、和一些有关体育的知识。
2、经验交流。以讨论会的形式出现，座谈交流学习体育经验。
3，定期举行体育运动锻炼，以提高社团成员的各项身体素质、和机体的免疫能力，从而确保每一个社团成员的身体健康。
4、定期举行体育交流会，以提高社团成员的各项技能，一学年举行若干次。
5、定期举办各种体育赛（一学年两次）。
6、与回龙镇其他学校联盟，互相支持配合工作。
最后相信在老师的领导下，我们再次向学校表明我们对成立该社团的迫切希望。并相信能凭借这份热情让社团发展成为一个优秀的学生社团。
特此，我们向学校团委、申请成立“阳光”体育社团，恳请领导能够批准我们的请求，谢谢。
此致
敬礼
申请人；吴海忠
2012年10月25号
推荐第6篇：心理阳光协会申请书
心理阳光协会申请书
尊敬的领导：
我是XX学校的一名学生，因为热爱大学生活，热爱学生活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，于是向领导递交此社团申请书。
大学校园是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如网络游戏和大学生对感情的认识不足严重影响了个人发展和整体学术氛围。大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代大学生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会上用人单位的要求，为我们大学生踏上人生道路之前提供一次充电学习的机会。只有积极的人生态度才会有积极地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的乐趣。
于是现在学校为此成立了很多学生社团，他们各具特色，为丰富我们的大学生活做出了很多贡献，同时因为有校学生会的大力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社团活动的魅力所吸引。于是我经过认真而周密思考，在和几位志同道合的同学商议之后，我们决定一起把自己的社团活动搞起来。
所以我们决心成立心理阳光协会。
一、社团简介
我们社团叫“心理阳光协会”。筹备成立时间是2012年，社团筹备组织人有XXX,XXX,XXX,XXX,XXX等五人。我们一心为丰富校园文化生活，为热爱心理健康同学提供学习和展现自我的机会，同时锻炼自己，提升自我。
二、社团成立的初衷
通过为提供丰富的学习，并给每一位成员提供一个良好的展示自我、相互学习与交流的平台，全面提升成员心理健康方面素质与能力。
三、社团的口号
抉择 只为确定路向；努力 只为实现梦想。
四、社团的宗旨
严格按照XX学校团委、校学生会的社团管理规定筹办成立，以服务会员、丰富我校大学生业余生活而努力，配合学生会，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。
五、社团结构组成
会长席、宣传部、活动组织部、办公室、外联部五个部门
六、社团费用来源
1.会费收入每年10元/人；
2.企业赞助费用；
3.社团部分个人筹集的费用等等。
七、社团活动的开展
我们的活动宗旨是全心全意为学生服务，基于大学生一
系列生活问题，致力于全面提高大学生心理素质，为大学生消除心理阴影。我们会定期举行心理知识学习活动,邀请专业心理辅导老师,并组织一些团体做一些心理游戏，与其它协会举行联谊活动，增进各方友谊，共建和谐校园。
成立“心理阳光协会”能够充分发挥学生自主和互助的能力，增强心理健康意识，完善人格，提高心智，发掘心理潜能，提高生活质量和学习效率，促进大学生心理健康教育工作的开展，为培养身心健康，素质全面的创新型人才做出贡献。
恳请各位领导、老师能够相信我们的能力，我们一定会把“心理阳光协会”办好，成为我们学校的特色社团。只要给我机会，我们将发挥我们社团的优势，真正做到以活动为平台，以沟通为向导，帮助同学们会学习、会做人、会做事、会共同发展、会自我发展。在今后的社团工作中，我们一定会紧紧围绕学院政策方针及教育事业的发展而贡献自己的一份力量；坚决服从学校的领导指导，虚心听取老社团的教诲，认真学习他们的成功经验，不段提高自己，尽早达到我们预期的目标。我们相信“心理阳光协会”这个群体一定会让更多的人感受到它温暖的关怀，我们会把心理阳光协会的精神播撒到学校的每一片土地上。给每一位大学生送出一道温暖的阳光。
此致
敬礼
申请人：周菲
2012年5月4日星期五
推荐第7篇：高考阅卷申请书
高考阅卷申请书
本人是**硕士研究生，受到到了良好的研究生教育，专业基础扎实，做事认真负责。高考是社会生活中的大事，正是因为有了高考才使我能够来到大学进行学习，为以后的工作，学习打下坚实的基础，积累深厚的底蕴。而今有参加高考阅卷的机会，我希望能够参与进去，为高考事业尽一份绵薄之力，也表达我的感激之情。
高考，是普通高等学校招生全国统一考试的简称，主要是高等教育入学考试，高考作为考生选择大学和进入大学资格的途径之一，也是国家教育极为重要考试之
一。 所以可想而知高考试卷的批改是一项严肃、认真并且极为重要的工作。我认为要保证阅卷公正、公平、客观、实事求是，必须严肃纪律，同时注意几点要求：
一、要树立责任意识、公平意识。高考阅卷教师是第一责任人，阅卷教师对阅卷项目承担直接责任，阅卷教师要服从负责人的分工，如果出现不服从分工、消极怠工、错批漏批，就会容易造成严重后果的。
二、作为阅卷教师应该要按照上级的统一安排，在指定地点统一阅卷，不得迟到、早退、无故缺席，特殊情况需向主管领导请假。阅卷前要核对答案，学习评分标准和阅卷要求，若发现自行不能处理的问题，须及时与相关负责人联系解决。
三、阅卷必须客观、公正，严格掌握评分标准，认真按评分标准阅卷打分，要做到给分有理，扣分有据，严格把握评分细则，不得随意更改评分标准。阅卷中，要爱护试卷，不得有撕烂、污染或丢失试卷的现象出现，不得私自拆开试卷，严禁将试卷带离规定阅卷点评阅。
四、阅卷后要进行认真复核，发现漏评、漏记或分数统计错误应及时更正。以上几点是我在以往阅卷经验基础上总结出来的，我希望能够参与进去，为高考阅卷事业尽一份自己的绵薄之力，恳请批准。
申请人：***2014年4月
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拥有阳光
人们总是在仰望别人的幸福，却不知自己已经拥有他人羡慕的幸福，我也曾悲叹自我，幸而一条静流，流入我的血脉，让我明白，我已经拥有
“阳光总在风雨后“，我想任何人都听过这句话，对于任何人而言，谁都想享受着阳光的沐浴。
泰戈尔曾说：“只有经历过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出时间的绝唱”.千古名言，而我想说的是：“不经历风雨的洗礼，你永远不会见到阳光。
万事万物都是具有相对小，所以爱因斯坦发表了《相对论》，在我们一生的两万多个日夜里，我们谁也不能永远地站在黑暗之中或是阳光之下，而当我们面临着黑色的前方时，我们要明白：是因为阳光悄悄的走到身后，在照耀着你，而我们这个时候所需要做的，就是轻轻的转个身，面带微笑的拥有阳光。
当清晨，我们踏着微风迈出步伐，你可能留意过，金色的朝阳照亮你额前的几缕发丝，是那么的闪亮，当证物，我们放学回家时，你可又曾想过或是注意到过，苍茫的大地上，正在演绎着异常绚丽多姿的舞蹈，随着人们的移动，在阳光的照射下，一切都是瞬息万变的，杂乱中透出些许规则。傍晚，迈向夕阳，金红色的阳光告诉我们它今天收获很多，因为它照耀了万千土地，同时，也照亮了迷途中的人们，让他们明白，他们拥有阳光，拥有希望。
上帝没有给我们一块肥沃的土地，但他一定会给我摩恩辛勤的双手和充满希望的阳光，当你发现这所谓的不公时，这其实是一场信心的考验，用我们勤劳的双手，让阳光耕种我们自己的土地，拥有阳光，拥有辉煌。
叶子的凋零，究竟意味着什么？是树的离弃还是风的追求，当那金黄色洒满人间，闪耀般的照射在花草树木上时，一棵棵嫩芽迅速长起，这一切，都源自于他们，拥有阳光。
尘秽鹊起，诛欲峰扰，越来越多的人们迷失在物欲横流的嘈杂的社会环境中，人与人突然变得不阳光起来，被称之为“国考“的公务员考试等各种人才选拔，都充满着各式各样的灰色气息，世间不再那般清澈，我相信：只要人人都敞开心扉，拥抱阳光，那么，我们的将来永远都是金黄色！
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优秀阳光服务队队员申请书
首先，我很荣幸能够成为东华大学阳光服务队的一员，我们的每个成员都以一个志愿者的身份始终秉承着“阳光公益，爱心传递”的口号互相配合，共同协作，为“将阳光洒向世界的每一个角落”的目标而努力和奋斗着。在我看来，东华大学阳光服务队是一个充满阳光，充满爱的地方，阳光服务队是一个大家庭，在阳光服务队里，我认识了很多的人，一起工作一起学习，并且大家成为了好朋友，老队员们也非常热心地解决我们生活上，学习上，工作上等各方面的疑惑和问题，使我们很快适应了大学生活，还有爱心屋和丰富多彩的部门活动让我们感受到了这个大家庭的温暖。
我们当中的每一个人，都受过来自国家，社会，和学校的资助，所以，从一开始，我就告诉我自己，要将这份爱，一直传递下去，以一种认真的态度，把自己的工作做好，给社会献上我的一份绵薄之力，帮助需要帮助人，给他们建议，给他们温暖，使他们感受到有人在背后默默的关注着他们，并愿意随时为他们服务。让这种温暖，让这种美好一直传递下去，渗透到社会的每一个角落。。。
在工作上，作为机械阳光服务队家教部的一名干事，我的日常工作是，联系我们学周边学校中需要帮助的同学和他们的家长，了解他们的对家教活动的需要，遇到问题，疑惑，以及对我们开展的工作的意见和建议，并将其汇总，反馈给部门，在部门例会中提出解决方案，并由我们联系教员组织家教活动。期间，我很开心，和家长聊聊学员在家教过程中的点点滴滴的进步，聊着学员的学习状态，每一次，我们的家长都会十分客气的称谢，这种感觉，真的很好！。对学员在学习中遇到一些问题，我深有感触，因为我也是从那时走过来的，于是提出些自己的想法和做法，帮助他们找到学习的方向，他们能够开开心心的把学习成绩提高，同样是对我们工作的肯定。上次我部门还组织了一次家教见面会——帮扶结对活动，让更多的人受益于此，家长，学员和教员欢聚一堂，共同探讨学习的话题。最近，我还被部门委以见习副部长的重任，虽然倍感压力，但我会继续努力的！
在学习上，我明白在日益竞争激烈的社会，知识的重要性，所以我始终努力严格要求自己脚踏实地，认真完成规定的学习任务，并且经常和同学交流学习经验，互相帮助，基本完成我在大一的目标。在绩点方面，取得了比较满意的成绩，但是仍然有一些方面需要加强，特别是英语，学习方面，高中学的英语知识已经淡忘了多许，马上要考英语四六级了，所以在这点上我，还得多多花点心思提高英语的各方面的能力！还有值得一提的一点就是，我感觉我个人对机械这个专业了解得不够深入，这需要我多多和别人交流，查找资料，增加我对机械这个专业的了解和发展方向，相信这个对我将来就业找工作，甚至是创业也是很有帮助的！
课余时间我还积极参加公益活动，一方面，作为英语角的一份子，我和我的团队一起将我们的工作开展的有声有色；另一方面，作为社会的一分子，我和几个同学还正在拍摄一个关于公益的微电影;还有就是，在学习之余，我还做过一些自己能力之内的兼职，发发传单之类的，既不影响学习，又能赚点钱贴补一点生活费，还能积累一些社会经验。期间，虽然有一些波折，但是，我很开心，感觉自己得到了很多，能力也到了极大地锻炼，这些丰富的活动极大地充实了我的大学生活。
在娱乐方面，我每周都会在网上看一部电影，找一些我感觉需要的内涵；当然也会和父母联系，聊聊最近的情况；部门里，也会有一些，娱乐性的比赛打打球啊，互相交流感情，互相增进了解；没事的话，还会拉上几个同学跑去听听自己感兴趣的讲座啊，有时会豁然开朗，也算是找到了一些小小的方向去努力吧；平时，在我们寝室里总能听到欢乐的声音，大家也都愿意跑来玩；呵呵！非常有意思的一点就是，最近，我参加了学校组织的一个养花大赛，每天看看自己在娱乐方面，平时累了，会听听音乐；几乎每个星期，的花儿精心照看下，一天天长大，再去别的寝室炫耀一番，别提有多开心了！
以上就是我的基本情况，我知道我还存在着很多的不足，可我相信自己提升的空间还很大，我对大学生活充满了希望，只要我不断努力一定会做得更好的！
申请人：机械1109 王地欢
推荐第10篇：[高考必看]以阳光心态冲刺高考
以阳光心态冲刺高考
2006年04月29日 03:34 深圳特区报
高考临近，广大考生只有坚定信心一心一意保持阳光心态，才能在冲刺高考中取得最大化的成功。
“二目专注”于高考目标
“二目专注”是指在临近高考时，要保持专注的精神状态复习迎考，尽量不问无关事，定心只读高考书。保持专注的状态关键在于自己要有定力。选择自己该做的事时，就不大会受到别人的干扰，就会有比较好的专注状态。
前些天，曾经有一位深圳模拟考试成绩优异的高三女生找我做进一步的成功心理激励与辅导，她向我说了件有意思的事，近来有一个男生给她写了一张“求爱信”，信中只有一首诗，内容是：“生命诚可贵，高考价更高，若为爱情故，两者皆可抛”。我问她是怎么回信的，她说她的回信也是一首诗：“生命诚可贵，高考价更高，两者既已抛，回家养小猫”。我又问她如何解释她的回信，她说：“在现代社会，一个人不重视自己的生命，又不重视高考，在高考这么临近的时候还因为情感问题分心，那他将来还会有什么用呢？只能回家养小猫”。可见，当烦扰的事情发生时，如果你能坚定地抗干扰，你就能有专注的精神状态去从事更重要的事情。
“三思自身潜力”
“三思潜力”是指一思自己成绩在考生整体中的位置；二思自己掌握知识的位置，及时查漏补缺；三思自己潜力有多大，还有多大的上长空间，还能掌握哪些知识。
做好心理预期，不论高考的结果如何，都能心中有数地接受即将发生的结果，从而能镇定自若采取坚实的行动去复习迎考。为自己预设两个目标：一是如果我发挥得很好，再加上一定的偶然性，最好的可能我能得到多少分，我应该怎样做才能使今后变得更好；二是虽然我尽最大的努力，但由于偶然等因素，最坏的可能我能得到多少分，我应该采取哪些对策克服不良影响，使事情向好的方向发展。
保持“四季如春的心态”
“四季如春的心态”是指考生要把自己的心情保持在四季如春的状态，每天都有新希望、新目标，避免情绪波动，成熟理智地看待自己。
“正确认识自己”。不会因一时一事的变化而改变对自己的看法。不因一次考试考的好而沾沾自喜，也不因一次考试考的不理想而全盘否定自己。不因老师家长的表扬而得意忘形，也不因老师家长的批评而丧失信心。
保持冷静成熟的心态。对于考生来说，无论高考还有几天，无论现在学习成绩如何都要愉快地接受现实，然后冷静地从现在开始想方设法，一步一步地努力，让事情向好的方向发展。要告诉自己：假如我的高考结果一定会考得很糟糕，那我就一定要想方设法努力，尽可能让自己的这种“糟糕”变得相对的不那么“糟糕”；假如我的高考的结果一定会考得“很好”，那我也一定要想方设法努力，尽可能让这种”很好“变得更好。
采取“五马行动策略”
“五马行动策略”是指要像分配五匹马作战一样参加高考，用明确可行的计划与快速的行动应对高考，用切实的行动去化解紧张与焦虑。在任何艰难困苦的时候，所有的紧张与焦虑都会在你充实的行动中消失。“五马行动策略”还要学会分配时间与精力，做好时间管理。临近高考考生高效率时间管理的秘诀就是：
一是要每时每刻做最有生产力的事，考生的“生产力”就是掌握高考知识点。考生应每时每刻做有利于掌握高考知识点、有利于提高高考成绩的事。凡是影响自己高考“生产力”的事都尽可能不做。
二是每天都要问自己我到底要得到什么。
三是要学会有效地授权，即在临近高考时间紧张的情况下，要善于委托他人做一些可以由他人代做的事，而自己只做他人不能代替做的事，比如学习、做题、背诵、锻炼身体等。
“六六大顺效率”创辉煌
“六六大顺的效率”是指学习看书一定要有高效率，学习的状态与吸收效率比学习方法与用功更重要。不少考生缺乏运动影响大脑供血，这些都可能会导致思维效率降低，影响学习效果，如有此类情况，应立即加以改善。
让自己充满激情可以提高学习效率。心理学研究证明，人处于激情状态下的行动效率是在一般状态下的4至5倍。考生在复习迎考时要焕发出激情，要有自觉自发的学习行动，从内部焕发激情来。
在遇到困难时要保持反败为胜的激情，要能在败中取胜，比如，通过建立错题集来反败取胜；考得不好时，要感谢出题人帮助我找到了薄弱环节。最后，祝各考生同学都能发挥出自己最大的潜能！
作者:深圳高级中学蒋平编辑:
第11篇：博爱阳光幼儿看护点申请书
博爱阳光幼儿看护点申请书
中心校领导 ：
本人作为一名热爱幼儿教育且从事过教育行业十多年的工作者，我们响应时代的呼唤，家长的心声，凭着炽热的事业心和强烈的责任感，与幼儿父母们携手共创，用真心、真情、真爱托起“博爱阳光”这片宁和的天空。
同时为了实施科教兴国策略，响应国家大力发展学前教育的号召，
为社会主义教育事业贡献一份力量。我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请民办幼儿看护点。我开办幼儿看护点的基本情况如下：
幼儿园名称：博爱阳光幼儿幼儿园
申请类别：A类
幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。
办园条件：博爱阳光幼儿园地处经济开发区方圆中心街属于承租房，占地约260平方米。目前，幼儿园开设大、中、小班，在园幼儿76人，拥有教职工8人。园舍独立，坚固耐用安全，环境无污染、无噪音。园内设有多功能活动室、教工办公室、卫生间等，室外活动场地150平米。
我园按要求，配备小型滑滑梯、跷跷板、木马、积木、电教设备、图书、桌椅、儿童床、卫生保健设备、环境消毒设备及感统训练玩具等。我园人员编制，现有园长1名，教师6名、保卫人员1名。
办园宗旨：幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。我园将始终坚持“用爱教育，用心养育”的理念，用最好的环境、教学来培养幼儿。以质量求生存、以特色求发展、培养兴趣、开发智力、提高能力、全面发 1
展。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。
坚持依法办园，以德治园，为培养健康活泼、勇敢自信、有责任感的新一代儿童做出贡献。
办学思路：今后我园将继续坚持保育与教育相结合的原则，以“团结、进取、真挚、创新”为园风，以“精心、爱心、热心、耐心”为教风，以“健康、自信、诚实、活泼”为学风，以“贯彻幼教规程、训练行为能力、鼓励个性发展、培育德才基础”为教育思路，为建设成具有现代化特色的幼儿园努力奋斗。
招生范围： 周边适龄儿童。
请中心校给予以批准，为感！
申请人：雷玉荣
2014年7月13日
第12篇：北京高考满分作文――包容是阳光
2005北京高考满分作文――包容是阳光
写下这个题目的时候，我想到了很多相关的话。
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔?卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
第13篇：影视高考培训联盟申请书
诚邀全国艺考精英加盟共创影视高考培训辉煌
尊敬的老师：
您好！我们是中国影视高考培训联盟。首先感谢您对《广播影视类高考专用丛书》的支持，希望这套教材能对您的教学培训有所帮助。
中国影视高考培训联盟是中国影视高考培训界专业性、非赢利性合作组织，各培训机构在独立自主的基础上积极参与联盟组织的各种会议和活动，共建平台、共享资源、共谋发展。联盟成立的宗旨就是扶持正规影视高考培训机构成长，壮大影视高考培训机构的规模，树立影视高考培训行业的良好口碑，健全影视高考培训招生教学的机制，优化影视高考培训的教学体系，使影视高考培训成为文化艺术产业中一支不可或缺的力量。 每年一届的联盟年会成为影视高考培训行业精英的高峰交流论坛，全国影视高考培训行业流派掌门、实战派专家、管理与市场运营高手共聚一堂，交流影视高考培训办学、管理和市场运营经验。同时，培训联盟不定期举办各种教学研讨会、行业大赛、专家讲座等，共同推动影视高考培训市场的健康快速发展。
中国影视高考培训联盟下设秘书处、外联部、教研部、图书出版部。图书出版部至今已策划出版了多个系列共十余种影视高考辅导图书，覆盖文管、编导、播音、摄影、戏文等影视艺术高考的大部分学科。其中《文艺常识》《影视作品分析》《影视高考真题解析》等已经成为中国影视高考教辅的名牌产品。
为了更好的服务于广大考生，如果您是编导、戏文、管理、播音、表演等影视艺术专业的培训讲师或培训机构负责人，我们诚邀您加入到《广播影视类高考专用丛书》的编写修订队伍中来，成为这套丛书的核心编写成员。欢迎您对这套丛书提出您的宝贵意见，或提供优秀的编写资料（优秀学生范文、教学讲义等），让我们合力将《广播影视类高考专用丛书》打造成艺考图书第一品牌！
尊敬的老师，您的支持是我们最大的心愿。我们相信，有了您的加盟，我们的艺考培训事业一定会更加辉煌。让我们携起手来，为我国的影视传媒教育贡献一分力量。来吧，亲爱的老师，我们随时欢迎您！
联系电话：0531-8608068213505405532QQ：706341020
电子邮箱：13505405532@163.com联系人：张老师
共建平台共享资源共谋发展
第14篇：财团法人阳光社会福利基金会奖助学金申请书
財團法人陽光社會福利基金會獎助學金申請書
申請日期；中華民國年月日
本次申請期間自96/09/15~96/10/05日止，逾時恕不受理。以郵戳為憑。
96年度財團法人陽光社會福利基金會獎助學金辦法
96.08.30四區主管會議修訂
第15篇：北京高考满分作文1200字：包容是阳光
写下这个题目的时候，我想到了很多相关的话。
哲学家康德说：生气，是拿别人的错误惩罚自己。优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔•卡内基不主张以牙还牙，他说：要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的憎恶是另一种形式的宽容，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演慈祥的外婆，发从此吃素的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。林肯微笑着回答：当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑冷敷；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的芭蕾舞；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的牙齿很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发高血压病。一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。安德鲁•马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
简评
引用了这么多和包容相关的名言，讲述了这么多和包容相关的故事，却并不让人感到罗嗦堆砌，确实相当难得。这是因为：
一、文中康德、卡内基、林肯、潘家铮四个人的话是层层深入的：康德的观点是从自我出发的，戴尔•卡内基虽然也从自我的角度出发，但毕竟讲到了发挥对方的长处，林肯决心把敌人变成自己的朋友，潘家铮则干脆说反对自己的人常常会对我们有难以想象的促进。
二、后半部分的层次也很有逻辑；从自然到人类，从朋友到众人，末尾是人与自然的融合，结构严密，天衣无缝。
第16篇：浙江高考优秀作文：水滴里的阳光
2018年浙江高考优秀作文：水滴里的阳光
当一颗普通的种子掉落在达尔文的脚边，他将它拾起，数十年后，《进化论》展现在人们的眼前；当一只流萤飞过泰戈尔的窗前，他仔细凝望，不久，美妙的诗篇传到了人们耳边；当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子，他反复思量，数年后，光量子理论震惊了全世界。这些每天都能看到的事物却让人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韵味。的确，正是众多细微的东西组成了这个世界，也让人从它们身上感知了人格的伟大与卑微，生命的顽强与脆弱。
我原本不知一张照片里可以结束一个人的生命，尤其是一个曾经无所畏惧的生命。日本有位才华横溢的导演伊丹，他的电影抨击时弊，揭露了不少黑社会的真实状况。各种恐吓、报复的行为都不曾使他退却。可谁也想不到，在一张捕风捉影的照片面前他结束了生命，而那一张破旧的照片已然成为他怯懦人生的集聚反映。人性的无知与懦弱在他身上展露无疑。
然而我又想起了拜伦的《希隆的囚徒》，那“囚徒”就是波尼伐——一个日内瓦的英雄。在被囚禁在希隆古堡的死亡监狱中时，他时常望着那扇高墙上的窗，普通的窗，在他而言就是整个世界，是自由的象征，因为那是唯一与天空相连的地方。他开始日以继夜的在墙上凿坑，只为攀上窗口，看一眼外面的湖泊和山川。他终于看到了，比想像的还多，湖中有小鸟，山顶有积雪，一切都那么安详。而那扇普通的小窗，在千百年后，依然被来来往往的游客瞻仰着，因为它是一个顽强生命的象征，是一个英雄的象征。
我们总能在微小的事物上看到美好的品性，像泰戈尔总观察着人间每一寸草木的生长，每一朵花儿的绽放，“让生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美”，正是这样的体现。
同样是细小的事物，一封已被很多人淡忘的忏悔书，也让我们看到一个科学巨人的人格缺失。伽利略，这个历史上震动世界的名字，却曾经被写在一封可耻的忏悔书上。内容是，他承认他关于地球是转动的说法不正确，并向所有宗教忏悔。在威胁面前他放弃了人格，正如德国戏剧家在《伽利略传》中的评价：他让自己成为社会麻木人群的一部分死亡了。
我们清晰地记得，当欧.亨利笔下的琼珊看到那片小小的叶子时，生存的希望在瞬间燃起耀眼的火焰。那一片小小的叶子却集结了贝尔曼老头毕生的热情与梦想。
让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。别只看见太阳，而忘了水滴里射出的阳光。
第17篇：阳光
龙苴中心小学阳光体育大课间活动实施方案
为落实“健康第一”的思想，促进学生走向操场、走进大自然、走进阳光，使学生真正做到每天锻炼一小时，特制定阳光体育大课间实施方案，即“三个一”：一个必修，一个特色，一个自选。结合实际，开展“阳光体育大课间”活动。具体方案如下：
一、指导思想
切实开展学校体育运动，把加强学生体育锻炼作为素质教育的突破口，保证学生每天锻炼一小时，促进学生健康成长。
二、组织领导
为加强对我校阳光体育大课间活动的领导，确保活动的顺利实施，成立大课间活动领导小组。 组 长：于通元 副 组 长：杨端良 张伟兵 成 员：年级主任及各班班主任
三、具体措施
（一）规划好学生每天一小时阳光体育锻炼活动内容，从时间上、活动量上给予保证；三十分钟大课间、常规体育课；
（二）指导好体育老师上好体育课，引导学生学习体育知识，开展体育锻炼，提高体育素养。
（三）协调好各班每天“大课间”、“二课后”阳光体育活动；体育老师、班主任的工作到位。
四、活动安排
针对我校特点、师资水平和学生实际，为使阳光体育活动开展的丰富多彩、扎实有效，我们经调查，得到全校师生的认可和支持，积极开展了“三个一”活动项目：
一个必修：武术操
一个特色：自编操（乒乓球操）
一个自选：可根据学生自身特点选择自己喜欢的项目，体现多样化，兴趣化，多元化。如：篮球、乒乓球、排球、跳绳、跳皮筋、舞蹈（竹竿舞）等。
五、活动流程
上午大课间30分钟：集合——武术操——自编操——自选项目 下午大课间15分钟：集合——武术操——自编操
六、制度及评价
学校将及时出台阳光体育活动制度和评价方案，真正使阳光体育活动扎实有效的推进。班主任为活动具体组织者。每学期搞一次武术操、自编操比赛，一次班级特色评比，一次个人特长展示，以此推动阳光体育活动的开展。
1、锻炼一小时是国家对增强青少年体质的基本要求，必须予以保证，不能有走过场的思想。
2、必须认真执行国家规定的体育课时，开足、上好体育课，不得以任何理由削减、挤占体育课时。
3、各班班主任老师要配合体育老师抓好活动的开展和落实，学校将把各班活动开展情况列入班级考核的内容；
4、办公室应及时发现活动中的先进典型，及时总结经验，做好宣传工作。
5、学校后勤部门要全力做好活动的器材保障、卫生保障、安全保障等工作。
6、领导小组成员要定期或不定期对活动能够开展情况进行检查和督导，发现问题及时督促、整改。各位老师加强责任心，严防活动中发生意外安全事故。
2012-2
第18篇：阳光
阳光
文/水滢
阳光是太阳赐予大地的礼物，是金色的使者，是天地间最美好的东西。
阳光十分的美，她有金色的衣裳，轻飘飘的身子。她爱旅游，爱到处游玩，她喜欢钻进被子睡大觉，喜欢钻进小溪洗澡澡，喜欢与大地上所有的生物玩游戏。
当第一缕阳光照耀在大地上时，大地苏醒了，鲜花张开了她的笑脸，将她最美丽的一面献给了阳光。绿叶展开了绿油油的身体，将他那充满希望的的绿色献给阳光。小草晃了晃他的脑袋，从睡梦中清醒，将他最可爱的一面献给阳光。动物们朝阳光点了点头，表示他们对阳光的敬意。人们从床上爬起来，拉开窗帘，金黄的阳光从窗外射进来，让整个房间充满光明。
当金黄的阳光洒满大地时，整个大地就充满了希望。阳光洒在鲜花上，鲜花变得更美，更鲜艳了；阳光洒在绿叶上，绿叶变得更绿了；阳光洒在小草上，小草变得更高挑，更生机勃勃了；阳光洒在小动物的身上，小动物们显得更可爱了；阳光洒在人们身上，大家都变得精神十足。
阳光是个调皮的孩子，是个快乐的孩子，是个美丽的孩子，是个美好的孩子，是个渴望和平的孩子，更是个充满希望的孩子。她让人世间充满欢声笑语，她让光明住进每一个角落，她将希望带给了大地。
第19篇：阳光
阳光
第一次见到阳光的时候，那是夏天。
我讨厌夏天。虽然我的名字就叫夏天。我真不明白爸爸妈妈怎么会给我取这种名字。反正我是讨厌夏天的。闷热得让人心烦意燥。
我骑着自行车在上学路间。我没想到今天会有太阳。夏天的阳光是刺眼的。我突然就觉得害怕，害怕这种刺眼的光芒。所以我不敢抬头向上看。我的世界是不需要阳光的。
而夏天却到了。
啪我跌倒了。抬起头，我看到我面前的手。那张手很好看，有一种很阳光的味道。
嘿，你没事吧。再往上看，我看到了一个背对着太阳的小女孩。看不清她到底长什么样，只觉得她身后的阳光很耀眼。不知道为什么，我却看到了天使张开了双翼。
这就是我和阳光的邂逅。
那一天，我遇到了一个天使。
我没想到在冬天我会在见到她。就像我从没想过有一天我会喜欢上夏天。
满地的狼籍。14年来，这对于我来说已经习惯了。可让我惊奇的是，居然有一个女孩在帮我收拾狼籍。我站在她背后，无语。
像看着一部黑白的电影慢慢演变成了彩色。轮回，演变，不见。
突然她转过身，迎面碰上茫然失色的我。同样的一张脸，不同的是神色。错愕的一刹那，她露出了微笑。嘿，你没事吧。我瞪大眼睛看着她。哦，是那个天使。姐姐，我叫阳光！阳光，天使说她叫阳光。
爸爸搓着手，支支吾吾地说阳光是我的妹妹。
我漠然地看着他。夏天，你，你看，就让妹妹在你房里睡吧。这个号称是我妹妹的女孩低着头，捏着我的衣角。姐姐，阳光会很听话的。真的。
那晚妈妈很迟才回来。
很冷，我罗嗦着合上书，准备上床。我最终还是同意了她和我一起睡。我是不想答应的，可是又容不得我不答应，我没办法去拒绝一个盛满阳光的天使。就像我没办法把她想成一个魔鬼――尽管我很努力地想象。
见我转身上床，她赶紧闭上刚才不停打量我的大眼睛，悄悄地往左边。她还没睡。床被她的体温烘得很热，而她却移到一边，冻成了一团。这么早上床，就是为了烘被窝吧。然后，然后在让给我。我抱住她，像抱着当年的那个破旧的布娃娃，独自缩在冷冷的被窝里，流泪。只不过现在我不再流泪，我的泪已经流光了。
我是不爱说话。是个冰冷的人吧。至少和我接触过的人都是这么说的。
我喜欢黑暗。那里谁也看不到我。
这是我讨厌夏天的第二个原因。白天实在太长了。
坐公交车吧。我看见太阳快要升起来了。
姐姐！骑自行车拉！你看今天天气多好咯！爸爸已经给她报名上学。和我同一个学校。她推着自行车，有点人小鬼大的感觉。我执意要等车。直到快要迟到了，我才发现。我是拒绝不了天使的。早已骑着自行车绕了一圈又一圈的她这才停了下来。下车，鞠了一个躬，做了一个请的手势。你行吗？好啦！没问题哦！她灿烂地转过身笑了笑。出发拉！
阳光很温暖。我感觉它在一点点地渗透进我的体内。
自行车，两个女孩，阳光。
她常常和我有一搭没一搭地说话。一般都是她在唱独角戏。我从来不去了解她。不管我理不理，她总有说不完的话。有时候我想，过些日子，过些日子她就会感到无趣吧。可是我错了，她的秘密，她的心思，在她莞尔一笑中慢慢倾斜出来，不管我是要不要，她都一股脑塞给我。只想留给我一个简单的单纯。我是做不到像她那样有着阳光气息的单纯的。
有她在的生活似乎改变了很多。妈妈也逐渐接受了她。早上醒来，她会屁颠屁颠地跑去拉开窗帘。隐暗的角落因为它盛满了阳光。
我享受着阳光。它已经是我生活中必不可少的了。它充斥着我的心窗。而阳光就是打开窗的人。她从来就没有放弃。我想我是喜欢上了阳光了。可我从来不对她这么说。偶尔我会对着镜子学会了笑一笑。
谨以此文送给阳光。
第20篇：《阳光》
课前透视
《阳光》这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，只有第二自然段是三句话，其它各段都是一句话，最后一自然段点明文章的主题：阳光像金子，阳光比金子更宝贵。课文插图色彩明丽，文本部分语言流畅，富有童真童趣，贴近儿童生活，能引起孩子们感受阳光的强烈愿望，生发对大自然无限热爱和珍惜的思想感情。
学生每天都在阳光的陪伴下生活成长，但是却常常忽略了阳光的存在。能留意阳光、感觉到阳光的时候并不多。所以教学本课，要让学生充分地感受大自然、亲近大自然，创设情境，让他们体会到阳光的美好和宝贵。充分发挥学生的主体作用，建立民主的师生关系，以学生的发展为根本，树立导学意识，在丰富多彩的教学活动中激发学生学习和创造的热情。教学目标
1、认识12个生字，会写4个字。认识两种笔画和1个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、感受阳光的美好与宝贵。
教学重点
识字、写字和练习朗读。
信息资料
1、生字卡片、课件或挂图、乐曲磁带、《种太阳》歌曲磁带。
2、丝绸被面或围巾。
3、课前布置学生观察阳光，充分地感受阳光。
教学时数两课时
第一课时
切入举偶
1、想象：教师播放音乐(带有鸟鸣水声的舒缓乐曲)。请同学们闭上眼睛想象，教师抒情描述：清晨，一轮金色的太阳从东方慢慢地升起来，阳光立刻洒遍了田野、高山和小河，啊！阳光，你早！听，鸟儿唱起了欢快的歌！看，禾苗、小树、小河在向阳光招手！我拉开
窗帘，哎呀，阳光一下子跳进了我的家！我想和阳光握手，阳光用它那温热的大手抚摸我的小手心！同学们，请睁开你明亮的小眼睛，说说你看到了什么？想到了什么？感觉到了什么？(板书课题)
(音乐最具感染力。和谐的音符与优美的文字，给孩子们创设了乐于接受的情境，活泼民主的课堂氛围。让他们在想象的空间里思绪飞扬，在独特的感受中畅所欲言，点燃他们求知的欲望，)
2、感受：同学们，今天老师带领大家到外面去寻找阳光、感觉阳光的温暖好吗？(带领学生到室外，指导学生寻找，哪里有阳光？阳光下都有什么？你在阳光下有什么感觉？回到课内交流，揭示课题。)
(大自然的奥秘无穷无尽。把学生带进大自然中去仔细观察、体验，让他们身临其境，激发了学生学习的兴趣。让学生在生活中积累语文，并且感受到有大自然的可爱和美好，培养学生的审美情趣。)
对话平台
欣赏
播放课件，教师配乐范读课文。
(让学生感受课文的文本美，与大自然的美互相呼应。)
识字
1、自由朗读课文，边读边画出不认识的字，自己想办法认识它。
(培养学生边看书边动手、动口的习惯，自己解决读书中遇到的困难。)
2、我们要认识哪些生字，你能告诉大家吗？(指名读生字，认识几个就读几人个。)(识字要有一个过程，对不同的学生要有不同的要求，给学生一个空间，让他们循序渐进。)
3、哪些字在字音和字形上容易出错或与别的字混淆你能当小老师提醒大家一下吗？(注意提示认识新偏旁“阝”。)
4、拿出自制的生字卡片小组内互考，如果谁遇到不认识的字其它同学要想办法帮忙教会他。练习“开火车”认读生字。
5、游戏：猜猜猜。(看老师的口形，猜猜发的是什么音，看谁的生字卡片举得快，猜得对。)
(给学生留有一定的时间，充分让学生自学——小组学——汇报学，在学习的过程中逐步提高学生的识字能力。)
朗读
1、自由读：用自己喜欢的方式自由朗读课文，读后说说你读懂了什么。
2、汇报读：指名读、组内读。
3、接力读：每人读一自然段，比比谁读得好。
4、选择读：你喜欢读哪段就读哪段。
(以读为本，以学生为主体，调动学生学习的兴趣。在这个过程中要注意对朗读的评价。)
写字
1、出示生字“也、长。”指导认读，用“也”练习说话。
2、小组讨论：观察田字格中的字，说说这两个字的笔顺和每一笔在田字格中的位置。
3、汇报：提示：“长”字的第一笔是“撇”，第二笔“竖提”是新笔画，注意区别它和“竖勾”有什么不同。
4、教师范写。
5、学生在描红的基础上临写，想写几个就写几个，每个字都要尽量让自己满意。(教师个别指导。)
6、选出自己认为最满意的字组内评议。
(练字贵在精，而不在多。既要有数量上的要求，更要有质量上的要求。教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字、每一个笔画都要尽量写好。)
第二课时
对话平台
导入
1、游戏：找朋友。(给生字宝宝找到它的拼音朋友。)
2、开火车读全文。
读悟
1、引读第一自然段。问：你读懂了什么？“金子”该怎样读？
2、太阳出来了，它有什么作用呢？(指名说)在阳光的照射下万物发生了哪些变化呢？(播放课件或出示挂图)自由朗读第二自然段。(小组讨论)
(1)、汇报。
(2)、从“更绿了、更高了、长长的”这几个词中，你知道了什么？这几个词该怎样读？
(3)、你见过锦缎吗？(出示课件和锦缎，让学生说说感觉。)
(直观的实物展示和课件相结合，加强了对难点句子的理解，使学生在独特的体验中体会到课文的语言美，激发学生用优美的语言去朗读的热情。)
(4)、男女生赛读第二自然段。
3、自由练读第三自然段，边读边闭眼想象阳光跳进家里，照在你身上的感觉。
(学生是学习的主人，创设情境，让他们充分地体会阳光，在读中悟出阳光的美好。)
4、阳光这么可爱，请你捉点阳光保存下来。(给学生自由活动和发言的机会，让他们体会为什么捉不住阳光，为什么阳光比金子更宝贵。)
(激励学生自主学习的意识，增强学习语文的成就感。让学生在亲身体验中懂得阳光是捉不住的，阳光比金子更宝贵。)
熟读
1、多种方式练读课文，边读边相互指出优缺点。(集体读、个人读、分组读、领读、对读、当小老师读„„)
2、配乐朗读。(要求正确、流利、有感情。)
(以读为本，读中悟情，读中积累，读中评议。)
背诵
1、闭上眼睛想象课文的情景和阳光照在自己身上的感觉，边想象边练习背诵。
2、加上自己的理解和体验，带动作表演。(配乐)
小结
阳光给了我们生命，给我们带来了光明和希望，它比金子更宝贵，我们要珍惜阳光，在阳光的照耀下健康幸福地成长！
练习
1、出示课后读读说说，自由练读，说说你发现了什么？
2、口头组词。
3、你还认识哪些“日”字旁的字？
写字
1、出示田字格中的字“山、出”。引导观察这两个字，你发现了什么？
2、学习新的笔画“竖折”，书空。
3、范写。(“山”的第一笔是“丨”，要写在竖中线上；“出”字的第三笔是长竖而不是由两个“山”组成的，也要写在竖中线上。)
4、描红，练写，教师巡视指导。
5、展示学生作品。
(培养学生善于观察的良好习惯，教会学生写字的方法，加强个别指导，让学生在写字中体会到汉字的美。)
实践
1、讨论：题目是“假如没有阳光，世界将会怎么样？”鼓励学生课下想办法搜集材料，利用班会时间展示、交流。
2、绘画：用自己的彩笔描绘阳光。(播放歌曲《种太阳》)
(这两项活动在教学中可任选其一。)
伴教锦囊
太阳
太阳，太阳系的中心天体，是行星的光和热的源泉。它是银河系中的一颗普通恒星，太
阳是一个直径约1。4×106公里的气体球，表面温度约6000K，密度极其稀薄。在太阳表面温度最低的区域有少量的分子，但绝大多数物质以原子的形式存在。在太阳中心高温、高压、高密度的环境中，发生着氢变为氦的热核反应，释放出大量的能量，这些能量主要以辐射的形式稳定地向空间发射，其中约22亿分之一的能量到达地球，是地球上的生物所需的光和热的主要来源。太阳是除地球以外与人类关系最密切的天体，而且是唯一的可以详细考查其表面结构的恒星，所以对太阳的研究人们历来十分重视。太阳的寿命估计为100亿年，目前已度过了约50亿年。
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儿歌《太阳公公》
太阳公公起得早，
他怕宝宝睡懒觉，
爬上窗口瞧一瞧，
咦，宝宝不见了！
宝宝正在园子里，
一二三四做早操，
太阳公公咪咪笑，
宝宝是个好宝宝。
