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校企合作协议
甲方
乙方
为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会，行业，企业服务的功能，乙方委托甲方组织学生在暑期到其企业顶岗见习。为明确双方权利与义务，经甲、乙双方协商一致，达成协议如下：
第一条 校企合作协议内容为暑期学生顶岗见习。
第二条 甲方负责组织学生到乙方企业暑期顶岗见习，乙方负责统一安排甲方所组织的学生在其企业顶岗见习。
第三条 顶岗见习时间两个月，即自_______年____月____日至_______年____月____日。
第四条 甲方代表其所组织的顶岗见习学生与乙方签订《暑期学生顶岗见习协议》。该协议所约定的权利与义务，对甲方组织到乙方企业见习的所有学生均有法律效力。到乙方企业见习的学生人数名单，以到乙方企业报到为准。
第五条 甲方权利与义务
1、甲方负责如实向学生宣传见习条件和见习要求。
2、甲方负责将参加见习学生基本资料及相关信息收集，审核后汇总提交乙方。
3、甲方负责对见习学生进行必要的教育，使其适应见习工作，尊重乙方领导，严格遵守各项规章制度。
4、甲方负责教育见习学生完成见习任务，不得中途退出。见习生一般不得中途退出见习，个别学生因特殊情况需终止见习的，可双方协商解决。
5、见习期间，甲方应派指导教师不定期地到见习单位对学生进行指导和监督。
6、见习期间出现的新问题，甲方应与乙方友好协商达成一致意见后进行必要的调整。
7、对违反本协议条款的学生，甲方视情节轻重予以处罚。
第六条 乙方权利与义务
1、乙方不得安排见习学生从事违反国家法律，法规的各种活动，应保障学生在顶岗见习期间的人身安全及其它权益。
2、乙方负责为见习学生提供系统岗前培训，并负责安排学生到适合岗位工作。
3、见习期间，乙方应按暑期学生顶岗协议的内容向甲方组织的学生支付劳动报酬。具体劳动报酬标准以《暑期学生顶岗见习协议》约定的内容执行。
4、甲方所组织的见习学生的工资，由乙方每月30号左右向学校支付见习学生上个月工资，工资统一打入学校帐户，由甲方负责统一发放 。
5、在发放工资时，乙方应将顶岗见习的学生在其企业考勤记录、加班记录及工资表清单复制一份，加盖财务印章后交给甲方。
6、乙方负责见习生见习期间的辅导，管理教育，精心组织见习工作，提高见习质量，并定期向甲方通报工作进程。乙方有权对违纪见习生给予批评教育，情节严重的经与甲方协商后可以辞退。
7、乙方应向甲方提供本企业信息及见习岗位资料，并与甲方协商共同制定见习计划。
8、乙方负责学生在规定工作期间、工作途中及生活场所内的安全责任。若学生在见习期间造成工伤，乙方应依据劳动法的相关规定，参照企业正式员工工资标准给予其经济补偿。
9、见习期满后，由甲乙双方共同对见习生做出书面考核鉴定。
第七条 学生顶岗见习期间的权利与义务
1、学生应服从乙方工作安排，爱护乙方财产和设施，维护乙方声誉和经济利益。
2、学生应遵纪守法，遵守企业各项规章制度和劳动管理规定，服从管理。如违反乙方制度，乙方可视其情节轻重与甲方协商后进行处分；情节严重者，经与甲方协商后有权终止其顶岗见习，同时停止支付该学生的见习报酬。
3、学生在见习期间擅自离开乙方，乙方将不支付该学生见习报酬，若造成经济损失，乙方要权要求其赔偿损失。(正常办理手续的学生除外)
4、在见习期间，根据岗位设置和工作需要安排学生的工作，并按国家规定享受国家法定假日休息。
第八条 见习期间，乙方未经甲方和在该甲方见习的学生同意，不得向第三方借出或派出见习学生进行商业性赢利活动。若乙方违反此规定，甲方有权乙方另行见习学生支付劳动报酬。
第九条 在本协议履行期限内发生的任何争议由双方协商解决。协商不能达成一致，双方同意将争执提请劳动仲裁委员会进行劳动仲裁。
第十条 本协议未尽事宜，由双方协商一致后，签订补充协议予以确认。补充协议与本协议具有同等法律顾问效力。
第十一条 本协议一式四份，甲、乙双方各执二份。本协议从双方代表签字盖章之日生效，
甲方乙方
代表签字代表签字年 月 日年 月 日
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甲方：______学院
乙方：
为了推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术性人才，______学院（甲方）与______（乙方）本着互相协作，各施所长，互补所需的精神，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议。
一、双方责任：
（一）甲方：
1、优先为乙方提供有关专业的新信息，技术咨询和开展技术协作；
2、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务；
3、根据乙方企业的要求，培养我院的优秀学生成为乙方的专业技术人员，或优先、或择优推荐我院的毕业生；
4、做好实习基地的建设工作。
（1）按照上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习计划，认真制订实习大纲，指派较好的实习指导老师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案，并认真贯彻执行。
（2）加强学生政治思想教育和安全教育，教育学生遵守乙方的保密制度的其他有关规章制度。
（二）乙方：
1、为甲方______学院提供实习基地，委派带教人员指导实习，并对实习提出考核意见；
2、为学生实习、教学参观提供方便。为支持教育，在实习经费方面按有关规定予以优惠；
3、为学生就餐、休息等活动提供条件；
4、提供必要的劳动工具和劳保用品；
5、提供实习必需的技术资料和样品。
二、组织保障措施：
为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。
三、协议期限：
本协议有效期为四年，自______年______月至______年______月止，如需要延长双方另行协商。
四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。
本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。
甲方代表签字：乙方代表签字：
单位公章单位公章
___年___月___日___年___月___日
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校企合作协议书
甲方：安徽 ###大学（以下简称甲方）
乙方：安徽 ###股份有限公司（以下简称乙方）
为大力发展高等教育，实施以“工学结合的订单式培养模式”，为社会和企业培养既有良好职业素质又有很强的实践知识的高素质应用型人才，双方同意建立院企合作关系，甲方在乙方建立“安徽 ### 大学校外生产实训基地”并为乙方输送合格的专业毕业生。达成如下合作意向：
一、合作总则
根据国家高等院校建设，走“产、学、研”相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原则，甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，派遣学生到乙方进行课程实习、认识实习、毕业实习等，毕业后可以定向自愿分配到乙方工作。乙方根据实习计划、实习大纲，在不影响乙方正常生产的前提下给予适当安排，并派专业技术人员担任教学指导，以保证学生能顺利完成教学实践内容，为学生毕业后服务于社会和企业奠定良好的基础。
二、责任和义务
（一）甲方
1、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。
2、聘任企业技术人员为学校兼职辅导员。
3、学生在乙方实习期间委派专人负责管理学生的行政、实习教学和管理指导工作。
4、教育学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。
5、根据乙方的实际情况和要求，提供技术援助和项目合作研究以及对乙方在职人员进行有偿培训服务。。
6、向乙方推荐优秀实习学生在乙方就业。
（二）乙方
1、利用企业在省内的行业龙头优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，教育学生遵守有关安全生产操作规程。
3、提供实习设备、场地和原材料。实习期间与乙方不具有劳动关系，外地实习基地免费提供食宿。若顶岗实习则享受乙方规定的待遇。
4、对学生的实习成绩进行全面的评价和考核。根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生就业。
三、合作时间
合作时间暂为四年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
四、其它
本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：
代表（签字）：代表（签字）：
日期：日期：
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校企合作协议书
甲方：
乙方：
一、合作宗旨
秉承“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，校企建立并发展双方的友好合作关系。双方本着坚持“挖掘优势资源潜力，发展教育、创新科技，优化配置、提升实力，促进双方事业共同发展”的指导思想，为充分发挥校企双方的优势,使企业能够赢得更多高素质,高技能的应用型人才,学校也为学生实习,实训,就业提供更大空间。在平等自愿，充分协商的基础上,根据国家有关法律法规，经双方友好协商达成“校企合作”意向书。
二、合作模式
校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式可以灵活多样，校企合作可以选择以下合作模式：
1.“订单”合作模式
招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体设有企业冠名班、企业订单班等。
2.“2+1”或者“3+1”工学交替模式
是企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。
3.教学见习模式
是学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的企业文化和实际发展情况，提前接受企业文化职业道德和职业操守教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习。
4.顶岗实习模式
即学生前二年（或三年）在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。
5.勤工俭学模式
在校大学生空闲时间较多，而企业有时遇到营业高峰期也需要招募零时工。借此次校企合作机会，酒店为在校大学生提供工作岗位，一方面可以解决酒店用工的紧张，另一方面也为在校大学生提供额外收入，实现双赢。
6.共建校外实习基地与校内实训基地
学校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高。企业则根据培训计划以及要求为学校提供相关教学器材以及专业培训督导。这样，企业可以利用学校实训设备、场地和实习学生，减少生产成本，获得更大利润；学校可以借助企业生产投入和技术指导，减少教育成本；学生可以提前接触生产过程，更早、更好地由学生向职工的角色转变，实现校、企、生三方共赢。
7.举办校企交流会。
学校与企业定期举办校企交流会，聘请企业高管来校为学生作专题报告或者实操技能培训，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。企业也邀请校方来企业参加指导，为酒店的日常经营工作提出可行性建议，降低酒店管理成本提高管理效益。
三、合作内容
甲方的权利和义务：
1、甲方定期向乙方通报在校生、毕业生资源情况，并为乙方的人才需求、营运项目外包等提供服务。
2、甲方作为乙方的人力资源培训基地，优先优惠为企业培训员工、招收定向学生（班），并按企业要求进行培养（联合培养）。
3、甲方根据企业设定的培养目标、人才规格，开展“订单式”人才培养，与企业联合培养学生，通过招生宣传、新闻媒体等渠道将与乙方联合办学作为学院的优势与特色进行宣传，吸引学生报考双方联办的专业（培训）。
4、甲方聘请企业专家和专业技术人员作为兼职教授（教师）。
5、甲方负责协助乙方管理“实训基地”（所在地：甲方），并对乙方设立的基金或奖学金进行科学管理、及时通报等业务。
乙方的权利和义务：
1、乙方定期在基地开展讲座、论坛、培训等有利于提升甲方大学生创业综合素质和实践能力的活动。
2、乙方作为甲方的顶岗实习基地，及时为甲方通报企业的人才需求信息，不定期进行人才供需信息对接活动。
3、在不影响企业正常生产活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。
4、乙方优先录用符合乙方人才需求的甲方实习生。
5、乙方与甲方进行合作挂牌的基础上，可设立冠名奖学金、助学金等。
四、安全保密
1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。
2.本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。
3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。
五、合作时间
1.本协议有效时间为
2.本协议自签订后立即生效。本协议期满后，根据双方合作意愿和实际情况，可延期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。
3.本协议双方共同遵守。未尽事宜，双方协商解决。
4.本协议一式贰份，甲乙双方各执一份，盖章后生效。
甲方（盖章）乙方（盖章）
代表（签字）代表（签字）
日期：日期：
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甲方：聊城职业技术学院
乙方：
为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院旅游管理学院学院专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：
一、合作总则
1.通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才
培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。
2.成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。
3.制定工作计划，共同制定专业人才培养方案；引入行业企业技术标准，共同开发专业课
程和教学资源；共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。
二、责任和义务
（一）甲方
1.甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”，列入协议用人单位，在尊重学生本人意
愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。
2.甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同
确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。
3.甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。
4.甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的
职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。
5.甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时
间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织实施。
6.甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间，有组织地安排相关专业学生到乙方
进行顶岗实践。
7.甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。
8.甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作，并协助乙方管理参加定期顶岗实践
的学生。
（二）乙方
1.乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职教师，为甲方专业建设
和课程建设出谋划策，并安排相关岗位的一线员工实质性承担甲方的授课任务。
2.乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参加顶岗实践。
3.甲方学生顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章制度对顶岗实践学生进行工作管理，
按照同等对待，同工同酬的原则，按照____元/小时为学生发放顶岗补助。
4.在顶岗实践期间，乙方应负责为学生提供安全的工作和生活环境，安排实习生在与所学
专业相同或相关的岗位上进行工作，不安排实习生从事与学生专业无关的工种和岗位、危险和粗重工种以及其他教育部明令禁止的岗位。结合实际情况，为实践师生提供学习专业知识、从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。
5.乙方安排专门车辆，组织甲方实践师生的来回接送，并保证其途中人身安全。
三、合作时间
本协议有效期为年，即年月至年月。
五、其他
1.如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。
2.合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中出现的其他情况。
3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应
遵守有关条款。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：
甲方代表：乙方代表：
日期：日期：
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校企合作协议书
甲 方：
乙 方：开封天河盛时酒店管理有限责任公司
为响应国家关于加强学校和企业合作的号召，充分利用校企双方的优势，发挥学校教育系统性的优势，为社会及企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在公平、公正、合理、平等自愿、充分酝酿和理解的基础上，经双方友好协商，现就双方校企合作事项达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
1．甲方挂牌设立“开封天河盛时酒店管理有限责任公司人才供应基地”，乙方挂牌设立“XXX学院实习、就业基地”；双方均同意在对外发布信息中使用合作伙伴的名称。
2．双方共同合作，在酒店管理和计算机应用专业或旅游相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，每年不低于30人；并由乙方负责安排实习和就业。
3．乙方每年为甲方短期实习提供便利，人员实习时间甲方保证不低于3个月。
4．作为合作伙伴，乙方在同等条件下优先录用甲方毕业生。
5．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方确定各专业培养目标、制定各专业人才培养方案提供依据。
6．为保证合作培养的人才质量，甲方应根据实际情况整合教学资源。乙方就在培养中需要的专业知识和技能给予支持和解决方案。
7．学生在乙方的实习行为，作为甲方教育内容的一部分，乙方有评定对实习人员评定权，甲方并给予认可。
8．所有到乙方见习、实习、就业的人员，必须通过乙方的相关面试方可进入。
三、合作费用
1、在实习期间，公司每月给予学生元工资补贴，由公司直接发放给学生。
2、乙方付给甲方每人每月元管理费，由乙方每月汇入甲方指定账户。
四、双方其他权利义务
1． 双方有对本协议遵守的义务。
2．双方就分歧事情又进行商讨的权利。
3．甲方对在乙方实习、就业的学生，有管理的义务。
4．乙方对同等条件的学生甲方有优先录取义务。
六、合作期限
合作期限为年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。
以上协议如遇非人为因素发生重大变化时或有其他未尽事宜，双方另行协商解决，并签订补充协议（或备忘录），补充协议（或备忘录）与本协议具有同等效力。本协议一式两份，双方各执一份。
甲方：乙方：
代表（或授权）人：代表（或授权）人：
地址：地址：
年 月 日年 月 日
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合作协议书
甲方：签约地点：
乙方：签约时间：
甲乙双方经协商，就双方为甲方产品的合作试制、生产针对水泵零部件加工产品试制进行了友好协商，订立以下协议：
一、鉴于乙方数控实训基地的设备资源和技术力量条件，双方同意将乙方作为甲方产品
加工的试制研发基地。
二、乙方为切实做好校企结合，提高教师的实践能力，使学生在校得到实战演练，同意
使用生产开发中心的资源，为甲方的产品提供试制、生产合作。
三、具体合作方法视甲方要求与乙方资源条件，按具体产品，双方另行签订项目合同。
四、合作中：
甲方的责任：产品技术与质量标准的确定；项目进度计划的审定；工艺方案的会审；工艺技术支持；项目原材料提供；项目产品验收；按合同约定条款支付费用。
乙方责任：项目进度计划的编制；项目资源配置方案（含组织方案）编制；工艺方案设计；项目产品试制、生产的实施与管理；按合同约定条款承担项目责任。
五、甲方承诺：乙方在按约定完成项目试制合同后，在同等质量标准与价格条件下，该
产品乙方享有生产合同优先签订权。承担合同违约责任。乙方承诺：切实履行双方签订项目合同中的各项要求与项目进度计划，，承担合同违约责任。
六、乙方需按双方签订的保密协议履行与承担保密责任。
七、双方所签订的所有项目合同中所涉及的产品及在履行合同中包含与产生的全部知
识产权及全部商业、技术信息均为甲方所拥有。未经甲方许可，乙方不得向任何公司和个人泄漏，否则由此产生的一切损失由乙方负责。甲方仅同意乙方基于本合同项下的目的使用甲方所提供的一切资料和信息,
八、本项目合作期限叁年。有效期内一方发生违约行为，另一方有权终止本协议。 十
一、本协议未尽事宜由双方另行协商，并签订补充协议。补充协议与本协议具有同等法律效力。本协议壹式肆份，双方各执两份，签字盖章（公章）后生效。
十二、甲方授权联系人：（姓名、职务、联系方式、身份证号码、身份证复印件、签名样式）
乙方授权联系人：
十三、双方同意，合同履约中发生无法协商纠纷时，可向XX市XX区人民法院提请诉讼。
甲方：乙方：
代表：代表：
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甲方：（以下简称“甲方”）
乙方：（以下简称“乙方”）
为深化产学合作，加快中职教育改革，促进职教集团成员间的合作，更好地为行业企业发展服务。经双方友好协商，本着“平等协商、优势互补、互惠互利、共同发展”的原则，共同培养高素质技能型人才，现就有关事宜达成如下协议：
一、合作专业：数控技术应用专业
二、培养对象：应往届初、高中毕业生
三、培养人数：20人（根据企业的发展和用人单位的需求，制定后四年订单培养的人数。）
四、培养目标：
通过发挥学校和企业各自在人才培养方面的优势，利用校、企两种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势，以行业需求为导向，以培养学生的综合素质、专业技能和就业竞争力为重点，把课堂传授为主的学校教育与直接获得实际经验、操作能力的企业技能实践有机结合，实现学校、企业、学生三赢的合作办学。为邯郸市翔天数控工程有限公司重点培养数控维修、改造、升级等技术工。
五、培养方式：工学交替、订单培养等校企合作。
六、合作时间：合作时间为五年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
七、合作内容：
1、在乙方设立“学校实训基地”，共同开展专业宣传、协同招生工作，参与人才培养方案的设计和实施，为学生提供顶岗实习机会，为教师提供专业实践机会，为毕业学生推荐就业。
2、在甲方设立“专业人才培养基地”。接受企业委托进行职工培训，与企业签订“订单式”（ “工读交替”式）人才培养协议等合作。促进企业和职业学校共同发展。
八、甲方的权利和义务：
1、与企业建立紧密的联系，以企业需求为办班的出发点和归宿，为企业培养急需人才，储备企业发展的新生力量。
2、通过企业及时掌握行业当前的信息、技术要求和今后的发展趋势，及时调整专业的课程设置，改革教学内容、教学方法和教学管理制度，使所培养的学生与企业要求相一致；
3、负责调整学生的课程、考试安排等计划，尽量不与实习工作发生冲突。如需要安排学生回校参加有关活动，应提前通知乙方，办理相关请假手续。
4、协助乙方做好与学生的沟通协调及管理工作，确保学生遵守乙方的规章制度。
5、安排专业教师到企业一线进行专业实践训练，了解、掌握与本专业相关的技术和行业对从业人员的要求，从而更新知识结构、改进教学方法、提高专业技能和实践教学能力，更好地为人才培养服务。
6、给予企业实习指导教师和兼职教师每月1000—3000元授课补助，并对学生在企业实践、实训期间的耗材与能源消耗给予一定的补助。
九、乙方的权利和义务：
1、依托学校积极开展学历提升和职业技能鉴定，为在职人员提供继续学习、深造、提升的机会；
2、强化办学意识，为学校的教学、实习、就业提供方便，提升学校办学条件，参与学生的招生、培养、培训过程、实习就业等工作。
3、根据工作需要和甲方的有关要求安排学生实习的具体内容，为学生提供岗前培训，指导学生了解乙方的生产环境，掌握生产技术及安全操作规程。
4、为学生提供必要的劳动工具及个人安全防护用品，购买人身意外保险或类似险种，使学生的见习得到较好的安全保障。
5、在顶岗实习期间，按学校、企业、学生三方协定的实习补贴标准付给学生津贴（20元／工作日），对圆满完成实习活动的学生给予表彰。
6、配合甲方对学生进行有效的管理和考核，并将
实习月考核的结果鉴定等及时提供给甲方。
7、如果学生不能胜任本职工作或严重违反乙方纪律，应以书面形式提前通知甲方，甲方配合做好学生的思想工作，并按学校相关规定处理。
8、企业提供高级技术人员、管理人员等具有丰富实践经验的技术骨干兼任学校的实践课教学。
十、其它
本协议一式二份，双方各执一份，双方签字盖章生效，未尽事宜由双方另行协商。
甲方：乙方:
(盖章)（盖章）
法定代理人或代表人法定代理人或代表人
（签字）：（签字）：
年月日年月日
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校企合作协议书（模板）
甲方：XXXXXX大学乙方：XXXXXX有限公司
（学院）（企业）
地址：地址：
联系电话：联系电话：
XXXXXX大学是一所经广东省政府批准设立、国家教育部核准备案的全日制公立普通高等院校。学校现有两个校区，有20个校内实训中心，设有国家职业技能鉴定所，并与企业合作建立了36个校外实训基地，为社会输送了一大批高技能人才。其中“信息管理技术”是省级示范性建设专业。同时，以信息技术为龙头，构造了通信类的专业群。
XXXXXX有限公司成立于2001年，是一家自主研发、制造、销售及维护计算机、硬件终端、网络设备等产品的大中型高新技术企业。目前拥有1990多名员工,专业研发团队200多人,售后服务近400人，公司荣获“国家火炬计划重点高新技术企业”、“广东省著名商标”、等荣誉称号，已成为中国通信电子行业的领跑者。
为了适应社会需求的高技能人才培养,加强高校与企业的合作,实现资源优势互补、强强联合,电子技术在我省促进相关产业的发展,同时也促进了企业文化和校园文化交流,甲方和乙方通过友好协商,可能携手在高技能人才培养。
甲、乙双方经过友好协商，本着双赢的原则，达成如下协议：
一、指导思想
以服务为宗旨，就业为导向，综合职业能力为核心，统筹人才培养工作。以
满足企业对第一线人才的需求为前提，以胜任职业岗位需要为目标，以提高履行岗位职责的能力为出发点和落脚点，校企深层合作，通过工学结合途径实现符合市场需求的高技能人才。 本着平等互惠的原则，实现校企资源优势互补、利益互赢。以建立高技能人才合作“双主体”培养基地为基础，将工学结合引向深处，使企业渗透进入人才培养的全过程，并逐步将该基地建成具备“实践教学和学生职业素质训导、职业技能培训、师资培养、就业推荐、科技开发和新技术推广应用、生产与社会服务”多功能的应用电子技术产学合作中心。
二、合作原则
平等互助、友好协商、面向市场、能力本位、优势互补、资源共享、互惠互利。
三、合作期限
合作期限为3年，其中第一年为试行。
四、合作内容
校企双方合作培养是人才培养根本途径之一，甲、乙双方作为专业学生人才培养的双主体，共同完成人才培养的过程。
（一）共同制订工学结合的专业人才培养方案
体现职业性、实践性和开放性的要求，校企双方合作开展行业调研，根据企业岗位的要求，实施典型工作任务分析和行动领域归纳、学习领域转换和学习情境设计，重构工作过程导向的课程体系，重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式，形成工学结合的人才培养方案，企业深层次渗透到“认识实习——专门化实习——毕业顶岗实习”的社会、企业环境下的人才培养过程。
（二）共同制订专业校内外实践教学基地的建设方案
甲方：
本着职业性、技术性、共享性、开放性的原则，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据，制定满足课程实践教学、生产性实训或仿真实训的需要的校内外实践基地初步方案。
乙方：
根据自身对专业高技能人才和行业的了解，对实践教学基地初步方案提出合理化建议，并指导甲方完善方案，并根据自身条件为应用电子技术类课程的实践教学提供真实的工程环境，满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。
（三）共同实施工学结合导向课程的教学过程
甲方：
1）根据职业岗位能力（包括职业素质）要求，参照职业资格标准，建立突出职业能力培养的课程标准和实施标准。
2）根据企业要求编写工学结合特色教材或讲义, 与乙方一起开发专业技术类课程。
3）建立初步的课程考核标准。
4）根据企业提供课程相关资源，根据教学要求，开发课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料，建立教学资源库，满足网络课程教学需要。
5）主要承担校内课程教学工作及基地人才培养的基础性课程。
乙方：
1）对甲方制定的课程标准和实施标准进行审核，并一起完善标准。
2）参与专业校本教材或讲义的编写工作。
3）从企业评价角度对课程考核标准提出整改意见，并指导甲方完善标准。
4）帮助提供企业与课程教学相关资源。
5）主要承担校外实习教学，帮助甲方完成部分校内专业教学。
6）主要开发“企业管理”，“企业文化”等人文类课程。
（四）共建实践教学基地，形成电子技术产学研合作中心
甲方：
1） 根据基地人才培养的情况，经双方协商，在本合同签订后日内投入_____________，共建符合教、学、做一体化要求的电子技术产学合作中心。设备清单见附件2（具体以乙方接受的为准）。
2）设备的所有权归甲方。
3）甲方学生在人才培养基地进行非生产性实习,由乙方免费提供住宿, 生活费学生自理。甲方学生为乙方进行生产性的工作，乙方将依据甲方学生技术能力等情况，给予适当的待遇。具体事宜可由甲、乙、实习生三方另签订实习协议。
5）甲方可以参与企业员工培训。
乙方：
1）乙方提供实训场地、基础性实训设备、教室等硬件设施，共建产业训练中心。
2）乙方可以利用甲方设备进行培训或其它生产性活动；乙方有责任接受学院的固定资产管理。定期向学院反应设备的使用情况及运行状况。乙方负责设备的日常维护和损坏维修，并及时与学院联系。
3）设备用于甲方学生在乙方实习时使用，乙方根据需求可以免费使用设备；
4）设备由乙方代为管理，乙方需按照说明书进行日常维护；质保期内若设备出现故障的，乙方通知甲方，甲方联系原厂至乙方进行维修至正常使用；质保期外的，出现一般损耗的乙方负责维修；对损耗严重乙方没有能力维修，乙方应及时提交甲方负责处理，并说明情况。
5）本合同有效期满后，乙方不再负责管理、维护，甲方需按时运走设备。
6）在甲方未使用人才培养基地时,乙方可根据自己的实际情况安排学员进行相应的人才培训,
并且在需要甲方协助时, 经协商同意后,甲方尽可能协助乙方。
（五）共同指导学生企业实习和负责学生管理
1.共同指导学生实习
甲方：
1）负责做好校外实训前学生选拔和准备工作和实训前的安全教育，并安排实训管理教师。
2）与乙方共同制定实训教学计划。基于学生素质差异实训时甲方应优先推荐在专业操作技能和职业心态上表现不错的实训学生给乙方，以达到乙方通过应用电子实训进行技术人才储备和为GPS电子行业培育、输送适用型技术人才的目的。
乙方：
1）企业每年接受四期学生，每期约50名学生的培训及实习，学习期为1.5个月或2个月。合作期间，企业可根据学生质量和需要情况，适应调整学生数量及实习期。
2）根据具体实训项目情况，与甲方共同制定具体的教学安排，包括实训内容、需掌握的技能、教学时间等。
2.学生管理
1） 甲方学生在乙方实训期间，需遵守乙方的相关安全管理规定，乙方有义务对甲方学生进行实习基地内安全教育及管理，若甲方学生在实习车间以外发生各类事故，乙方不负相应责任，由甲方及甲方学生自行承担。甲方学生到乙方前必须参加意外伤害保险，如果出现各类意外伤害事故，由保险公司按相关规定进行处理和理赔。
2）甲方负责学生在乙方处实训期间的生活管理工作并和乙方共同维持学习纪律。甲方学生到乙方前，由甲方组织学生学习《外出实习须知》，并进行就业形式和外出安全教育。
3）甲方学生在乙方实训期间，必须遵守乙方的各项规章制度。如果甲方学生出现违纪事件，乙方在征得甲方同意后将按照制度对学生做出相应处理，严重者将取消学生的实训资格，后果学生自负。学生在实训期间，定期向班主任汇报学习、工作和生活的相关情况，在信息反馈中，如果甲方发现问题应及时与乙方进行交流，以便双方更好的改进各项工作。
4）甲方学生到乙方客户处工作，应遵守相应劳动法规，遵守乙方客户有关规章制度。若甲方学生违反与乙方客户的协议，主动提出辞职，必须征得乙方同意，如果甲方学生擅自辞职，乙方将终止与该学生的实训资格，其后果自负。
5）甲方学生在乙方及乙方客户处实训或工作期间，乙方有义务对学生进行统一管理，并且及时做好学生的思想教育和引导工作。乙方应定期向甲方通报情况，并要求甲方做出相应的配合管理工作。
6）对于学生出现违纪事件或擅自离开实习单位等情况，乙方可要求甲方同时给予甲方学生相应的处分和处理。
7） 由于甲方学生尚未毕业，甲方学生在乙方及乙方客户处的性质属于校外实习，不属于务工范畴。甲方学生在实习期间具有学生和工作人员双重身份，甲、乙双方都有责任和义务进行学生的跟踪管理和监督等工作。
8）甲方的师、生严格遵守乙方的安全、保密等各项规章制度，违者按乙方有关规定进行处理;造成乙方损失的，乙方有权追究相关人员责任。
3.企业实习成绩评定
学习结束后，甲、乙双方应根据事先确定的考核方案对学生进行考核鉴定，将考核成绩记入学生的学习档案，成绩合格者将发放学校和企业双方认可的培训证书和企业经历证书。应由甲、乙双方填写《实习鉴定表》并做出实习鉴定。
校企双方可考虑成立“电子技术实训教研小组”，对整个实训进行跟踪、研讨和改进，为下一步高质量、高数量培养学生做前期铺垫。
（六）共同打造高素质的“双师素质”师资队伍
甲方：
1）甲方根据专业建设需要，制定专业师资队伍建设方案，根据教学需要聘请乙方兼职教师。
2）通过多种途径提高教师专业实际操作技能水平，努力形成高素质的“双师素质”教学团队，以满足工学结合需求。
3）根据乙方对员工培训要求, 协助乙方完成基础课程的教学。
乙方：
1）为甲方提供企业兼职教师和校外实训主讲教师。
2）乙方根据自身情况，不定期派遣技术骨干为甲方的师生做专题讲座、报告或培训，将行业最新发展动态等有关信息传递给甲方。
3）为甲方教师赴企业提供挂职锻炼的机会并在技术上给予帮助，提高甲方“双师素质”。
4）甲方教师在企业岗位能够为企业带来技术改进或为企业创收时,企业应根据甲方教师的能力给予适当的报酬。
（七）合作开展企业应用研究和技术服务
甲方利用学院的师资队伍和社会资源，在乙方的要求下，为乙方举办员工培训。如有需要，可协助乙方员工获得广东省劳动厅职业技能鉴定指导中心的职业技能资格证书。
乙方进行技术革新或改造时，甲方利用学院的教学科研优势，根据乙方要求选派优秀教师承担力所能及的相应工作，从技术上给予乙方支持。
甲、乙双方法可共同开展劳动力转移培训、中小企业的技术服务等工作。培训、技术革新或改造所需资金或涉及知识产权等问题由甲、乙双方根据具体合作内容协商解决。
按照乙方经营管理的实际需要和要求，甲方可组织师生为乙方开展大规模市场调研、营销企划等市场拓展活动。
（八）合作开发学生顶岗实习基地并推荐学生就业
乙方根据自身在行业所处地位优势，为甲方开发更多的学生顶岗实习基地提供帮助。甲方学生在乙方实训期间或实训结束后，在甲方学生自愿的前提下，乙方为企业实习合格的学生推荐顶岗实习和就业单位。
五、其它
1、本协议是甲、乙双方合作的意向性文件，随着双方合作的不断深入，合作内容可以做进一步的扩充。具体安排以双方协商的具体内容为准。
2、本协议在双方友好协商并一致同意的条件下，中途可中断合同。
3、本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执壹份。
4、本协议书有效期限从__________年__________月至__________年__________月。协议到期双方协商延续或修订。
5、其它未尽事宜，双方协商解决。
甲方(盖章）：乙方(盖章）：
甲方代表：乙方代表：
年月日年月日
推荐第10篇：校企合作合作协议书
AB电子发展有限责任公司
校企共建产、学、研合作联盟协议书
A
二ＯＯ九年十一月
A（以下简称甲方）与B电子发展有限责任公司（以下简称乙方），本着互惠双赢、共同发展的原则，经过友好协商，就开展产、学、研全方位、深层次合作，共建产、学、研合作联盟，达成如下协议：
一、合作内容
1、甲方根据乙方生产、管理和科研的需要，就电子信息类专业，为乙方开展“订单式”人才培养。双方共同制定教学计划、开发相关课程，共同实施教学，做到合作育人，以保证毕业生满足乙方实际工作岗位的需要。
2、根据甲方职业能力培养需要和乙方实际生产需要，甲乙双方开展课程合作。甲方设置1到3个月的顶岗实习课程，乙方安排相应的生产任务，在乙方实际工作岗位完成课程的教学，实现工学结合、校企双赢。
3、甲乙双方建立科研互动、共享机制。乙方可以将生产或产品开发遇到的技术问题提供给甲方，甲方或甲乙双方联合组成技术攻关小组进行研究，研究成果归乙方所有，为乙方提高企业竞争能力服务。甲方自主研发的成果，在同等条件下，可优先提供给乙方，为乙方的生产和产品开发服务。
4、甲乙双方建立人才互动、共享机制。甲方选拔技术服务能力强的教师参加乙方的生产和产品开发；乙方选拔技术专家或能工巧匠参与甲方部分课程的教学工作，促进双方共同发展。
5、甲方利用其人才优势，为乙方在甲方建立思凯电子培训中心。一是为乙方各层次的员工提升工作能力进行培训；二是为乙方的客户掌握乙方的产品，更好地扩大产品影响提供培训；三是用于甲方学生的教学，从而使学生掌握乙方的产品，进一步宣传乙方产品提供培训。
二、责任和义务
（一）、甲方的责任和义务
1、就“订单式”人才培养，甲方负责组织开展调研，在征求乙方意见的基础上，制定出人才培养方案，负责课程内容的开发并组织教学。在教学运行过程中，及时征求乙方对教学内容方面的意见和建议，并持续改进和调整，以适应乙方的需要。
2、就顶岗实习课程，甲方负责选拔责任心强的教师带队指导实习并负责学生的管理工作。根据实习任务，提出实习计划，并于实习前提供实习具体学生名单和相关个人资料；负责实习学生的政治思想教育和安全教育，要求学生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它相关规章制度；负责教育实习师生要严格遵守乙方的工作制度、规程；上岗前统一办理健康证明，持证上岗。
3、负责要求参与乙方生产或产品开发的教师必须遵守乙方规章制度，保证不泄漏乙方的产品或技术。在乙方工作期间的一切成果，归乙方所有，甲方教师享有署名权和乙方提供的报酬。
4、对受聘到甲方从事教学的乙方的工程技术人员，甲方负责提供一定的课时津贴，同时负责受聘教师在教学方法、技巧和规范方面的培训，以保证教学质量和效果。
5、甲方根据乙方的用人需要，按照择优录取的原则，优先向乙方推荐毕业生。同时，定期对毕业生的工作状况进行调查，以改进甲方的教学。
6、甲方负责为甲乙共建的培训中心提供场地，负责选拔校内优秀教师作为培训教师，负责中心的设备运行、维护和管理，保障培训质量。
（二）、乙方的责任和义务
1、在“订单式”人才培养方面。乙方负责提供人才的岗位、数量、能力等要求，并指派相应的工程技术人员参与人才培养方案的制定，提供为实现教学能所需要的实践条件，安排学生到乙方开展认识、顶岗等实习。为鼓励学生的学习积极性，可出资设置乙方冠名的奖学金。
2、参与甲方的教学工作。为甲方在乙方进行的实习等教学活动提供指导教师，并在实习结束后提供实习评价和实习鉴定；提供实习必需的技术资料和样品以及学生在实习期间必要的劳动工具和劳保用品，为教师和学生的生活提供方便；并有义务为实习生提供人身意外伤害保险。
3、负责安排思想政治素质好、实践经验丰富的工程技术人员到甲方担任兼职教师，并积极支持兼职教师参与甲方教学活动。
4、为甲乙双方共同开展的科研活动提供必要的资料、设备和人力支持。在项目研发期间，提供必要的实验、调试等场所。
5、对参与乙方生产的学生，每月向学生发放生活补贴，具体补助标准视具体情况由甲乙双方协商确定，其他收入按企业规定执行。
6、对参与乙方研发项目的甲方教师给予相应的报酬，具体标准视具体情况由甲乙双方协商确定。
7、对甲方实习的学生进行必要的安全及行业纪律教育，对违反有关规章制度的学生有权终止其实习活动。
8、为甲乙双方共建的培训中心提供必要的产品、设备、资料及技术指导，以保证甲方能够高质量的完成各种培训任务。乙方提供产品、设备的产权归乙方所有。
三、其它
1、甲乙双方可在本合作内容的基础上，不断探索新的校企合作形式，深化校企合作内容，实现产、学、研互动、优质资源共享，促进双方共同发展。
2、本协议自签定之日起生效，有效期为5年。
3、本协议一式四份，甲、乙双方各执二份。
4、未尽事宜和执行过程中出现的新问题，由双方协商解决。
甲方：A乙方：B电子发展有限责任公司
代表人：（签字）代表人：（签字）
年月日年月日
第11篇：校企合作协议书
校企合作协议书
甲方：
乙方：
一、合作宗旨
为了进一步加强企业与学校的联系，充分发挥学校生源优势，充实用人企业的后备人力资源，构建更好的人力供需合作平台，以达到合作双赢的目的，经甲乙双方友好协商，现就人才供需合作达成如下协议：
二、合作内容：
1、乙方应根据自身业务及规模发展的需要，以乙方名义在甲方设立专业的定向委培班，并定期接纳甲方教学实习学生，为甲方学生提供校外实习场地。
2、甲方根据乙方的需要有针对性的开设选修课，增设相应的教学实践环节，以缩短人才培养的磨合期，降低用人成本。
3、甲方根据乙方的生产项目需要，优先推荐品学兼优的应届毕业生到乙方实习或就业，并提供毕业生学员的个人基本资料、成绩单及其他相关情况。
4、甲方定期派遣相关专业教师参与乙方生产，学习乙方先进的生产技术和管理经验，提高自身能力；并对学生进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
5、乙方每年以一定形式向甲方反馈毕业生使用情况并提供有关课程设置、人才培养教育教学方面的意见和建议。
三、双方的权利与义务：
（一）甲方：
1、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。
2、委派辅导员负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。
3、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等规章制度。
4、教育学生在实习期间不得违反劳动、安全、卫生制度和安全生产操作规程。
5、甲方学生必须严格遵守安全操作规程，当乙方人员违章指挥，强令冒险作业时，有权拒绝执行。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的教学体系、人才培养模式与当前企业实际需求提出建设性意见。
2、乙方应定期派企业内有实践经验的管理专家和技术骨干到甲方讲授课程，参与甲方的教学管理工作。
3、按照甲方教学计划，结合本单位的实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质与实际操作能力。
4、提供实习所需设备、场地和原材料等。
5、对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。
6、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，并按规定每月付给实习学生一定的生活补助。
7、根据学生的综合表现和素质，有权在甲方毕业生中优先选择学生就业。
8、在学生使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程，为学生提供必需的劳动防护用品。
9、实习期间的工作时间按《劳动法》有关规定执行。
10、负责对学生进行劳动安全卫生制度和安全生产操作规程教育。
四、其他约定：
1、实习期间，甲乙双方不得随意终止本协议，因某种原因确需终止实习时，应提前一个月书面通知对方，并应就正在实习学生的相关事宜协商一致并妥善处理完毕。
2、甲乙双方在协议期间违反协议中约定的内容，或给双方造成经济损失的，应当依法承担违约和赔偿责任。
3、学生实习期间发生的伤亡事故，在学生自愿投保的商业保险理赔范围之内的，由甲方负责处理；超出保险范围之外的部分，由乙方负责按规定支付。
4、未尽事宜，按《劳动法》有关规定执行。双方亦可签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。
5、本协议自双方代表签字、盖章之日起生效，双方应遵守有关条款。
6、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，具同等效力。
甲方：乙方：
代表人：代表人：
年月日年月日
第12篇：校企合作协议书
校企合作协议书
甲方：xxxxxxx
乙方：
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号文件精神，以及黑龙江省劳动和社会保障厅《关于建立校企合作制度加快高技能人才培养》的实施意见（黑劳社发[2008]87号，充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养、储备技能型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。甲乙双方在平等、自愿、充分酝酿的基础上，建立校企合作关系。乙方根据自身用人的实际需要，与甲方共同制定学生的培养计划和培养目标，使学生经过甲乙双方联合培养，成为乙方（企业）的实用型、技能型、创业型的高素质人才。为从严治教、规范管理，明确双方的责任和义务，经友好协商达成如下协议。
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。
（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作
1、甲方在乙方挂牌设立“xxxxxxx校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。
2、作为甲方的校外实训、就业基地，乙方应接受甲方学生的参 1
观，在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送品质优良、操作技能强的优秀学生。
3、作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括名类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。同时甲方也可利用校内实训基地承接乙方部分生产任务，达到产教结合的合作目的。
4、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方审订相应专业的培养目标、教学计划、教学大纲、教师培养计划提供依据。
5、甲乙双方组织人员成立“专业建设专家指导咨询委员会”，将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方人才培养、专业设置、合作开展情况、协议执行等情况进行研究。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
（二）订单培养、定向（委托）培养、合作办学
1、双方共同合作，在根据乙方需要，本着学生自愿的原则，组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才。并根据乙方企业发展状况、生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
2、乙方有对甲方的“订单班”人才培养方案提出改进意见的权利。甲方按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
3、甲方选派优秀教师和业务骨干到乙方进行岗位轮训，并适当参与乙方的科研项目开发、技术援助和学术研讨。
4、乙方选派技术人员、高级技师、技师担任甲方的专业兼职教
师，参与甲方人才培养过程，推荐企业技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务，参与教学改革、教材编写等工作。
（三）顶岗实习、实训基地建设合作
1、甲方从合同签订之日起，每年选派一定数量的指定专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2、乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在实习、就业等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
3、甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制定学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强学生的岗前思想教育，就业指导教师、专业课指导教师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。
4、乙方应为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境。为学生制定切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。
5、顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。
（四）互派挂职交流合作
1、甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
2、乙方及下属相关企业，每年定期派遣技术人员到甲方挂职锻
炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。
3、双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的工作、生产和教学秩序。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接收单位发放相关聘书。
（五）教学、科研合作
1、甲方聘请乙方相关专业的中高层领导和技术人员进行企业文化与管理实务的系列讲座，对聘请人员发放聘书，并参与甲方的教育教学工作。
2、乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。
3、甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目和教学、教研课题研究开发。
以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决，并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式俩份，双方各持一份。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：
代表（或授权）人：代表（或授权）人：
年月日年月日
第13篇：校企合作协议书
校企合作人才培养协议书
甲方：黑龙江农业经济职业学院
乙方：××××××公司
丙方：“××××班”学生
为进一步推动学院面向行业、企业办学，增强专业教学的针对性，强化学生的职业能力和综合素质，满足企业对人才的个性化需求，经甲乙双方协商，××××××公司（以下简称乙方）与黑龙江农业经济职业学院（以下简称甲方）开展校企合作人才培养，成立“××××班”，现就联合培养有关事宜达成如下协议：
一、“订单式”培养合作原则
协议双方本着公平自愿、优势互补、资源共享、平等参与、互惠互利、共同发展的原则，友好协商，共同参与人才培养和相关管理工作。
二、组织领导
1．为加强对校企联合办学的协调和领导，成立“订单式”培养领导小组。黑龙江农业经济职业学院教学副院长任组长，乙方代表任副组长。
2．双方共同协商建立专业指导委员会。共同研究人才培养方案的制定、实践教学体系的设计和实训基地建设等问题。
三、合作内容
甲乙双方将在以下领域开展合作：
（1）企业人才调研与专业开发论证；
（2）人才培养方案制定、工学结合课程开发、特色教材与培训教材编写；
（3）实训基地的建设与管理；
（4）订单培养准员工、顶岗实习管理、在职员工的继续教育与业务培养、教师的实践锻炼；
（5）科技开发与成果推广。
四、甲方履行的责任与义务
1．共同确定培养对象。甲乙双方根据“订单式”培养协议的要求从2013年秋季入学的制药相关专业高职或中专生源中择优选择，作为“订单式”培养的学生，同时成立“××× 1
×班”。
甲方设立的“××××班”只能独家为乙方培养及输送人员，在规定时间内乙方未明确不录用该班学生前，甲方不得为本行业其他公司输送“××××班”人员。
2．组织特色教学。适当采纳乙方的教学提议，不断深化教育教学改革，按需育人，合理进行教学内容改革，将企业岗位需求和企业文化融入教学中，为乙方“量身订做”培养人才。
科学设计实践教学体系，增加企业岗位实践环节锻炼。增设乙方企业岗位所需校内实训项目，在不影响乙方正常生产的情况下，定期组织学生到乙方企业进行实践学习。
积极与乙方沟通联合培训效果，反馈学生学习质量和综合素质。
3．甲方应做好顶岗实习动员和学生的岗前思想教育，与乙方共同做好顶岗实习学生的严格管理工作，要求学生遵守乙方各项规章制度，按学院要求保质保量完成实习工作。
甲方应每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需见面会。
4．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方，反之亦然。
5．在乙方需要的情况下，甲方选派有经验的专业教师到企业兼职，为企业培训员工，参与组织生产和技术改造，为企业解决生产、科研及营销中的难题，共同提升企业知名度。
6．乙方企业品牌仅限于甲方招生宣传，甲方不得用于其它商业开发，更不得损害乙方的声誉。
7.学生在乙方企业进行实习时，若实习学生受到意外伤害或发生工伤事故时，甲方应积极配合乙方，双方共同协商解决。
六、乙方履行的责任与义务
1．乙方企业在协议期间应做为甲方的校外实训基地、就业基地。
2．主动协助甲方进行专业调研，并向甲方提供企业岗位特征描述、企业人才知识结构、能力结构和素质的要求，参加制定专业人才培养方案；在甲方需要时，应积极配合进行课程开发与教材建设。
3．参与甲方学校的教学管理与教学质量监督。选派有丰富实践经验的中高级专业技术人员任兼职教师，为“××××班”的教学安排提出建设性意见，参与学生在企业实习期间的实习指导及毕业设计指导。
4．为“××××班”学生安排顶岗实训，保证不安排学生从事有害身心健康的实习岗位，不侵害学生合法权益，为实习学生提供安全的住宿环境和工作环境，并保证实习学生在岗期间的人身与财产安全。负责顶岗实训期间学生管理与实训成绩的考核。
5．择优接收并安置“订单式”培养的毕业生在乙方企业就业，录用比例不得低于80%。6．可根据需要，为合作培养的学生设立奖助学金，对贫困学生和优秀学生给予一定的资
2助。
7.学生在乙方企业进行实习时，由乙方为学生购买意外伤害保险，若实习学生受到意外伤害或发生工伤事故时，乙方应积极予以救助，所产生之医疗药费等费用由乙方或乙方为实习学生所投险种的保险公司承担，并及时通知甲方。
七、丙方履行的责任与义务
1．学生自愿选择加入“××××班”。加入“××××班”的学生，必须遵守甲方与乙方安排的教学进度与教学内容。
2．在校学习期间，经甲方与乙方考核，专业知识掌握程度与职业素养不符合要求的“××××班”学生，将离开“××××班”，参与其他形式实习。
3．“××××班”学生接受乙方助学金或奖学金的学生，在实习前离开“××××班”或在实习期间主动离开乙方企业的，则将奖助学金或资助如数返还乙方；“××××班”学生在乙方企业实习结束，与乙方签定就业协议的，如工作未满协议年限离开乙方企业的，则将奖助学金或资助双倍返还乙方。
本协议一式三份，协议三方各持一份。未尽事宜，双方协商解决。本协议自签字之日起生效。
甲方代表签字：甲方盖章
乙方代表签字：乙方盖章：
丙方代表签字：丙方盖章：
二O一三年月日
第14篇：校企合作协议书
甲方：宝清县技工学校
乙方：宝清县诚信建筑安装有限责任公司
为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：
一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑（瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工）等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。
二、甲方也是乙方的研发基地，按照企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。
三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。
四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。
五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和文化娱乐条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资，保证农民工的合法权益。
六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。
七、甲乙双方必须遵守《劳动合同法》中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。
八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。
九、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。
甲方代表签字：乙方代表签字：
联系电话：联系电话：
单位公章：单位公章：
年月日年月日
第15篇：校企合作协议书
校企合作协议书
甲方：齐齐哈尔工程学院
乙方：
甲乙双方本着互利互惠，资源共享，共同发展的原则，双方经协商，达成如下协议：
1、人力资源共享
（1）乙方根据甲方专业设置及教学实际情况推荐专家、高级技师等技术人员参加专业指导委员会和实习指导委员会。
（2）甲方聘请乙方推荐的专家、高级技术人员担任兼职教师。
（3）甲方按乙方的要求选派相关教师为乙方培训员工。
（4）甲方按乙方的要求选派专业教师参与乙方的科研、技术革新、企业策划及形象设计。
2、人才培养与聘用
（1）乙方根据自身需求向甲方提交《委托培养协议书》，甲方依据企业生产实际需求制定教学计划。学生毕业后乙方依据《委托培养协议书》的标准安排上岗工作。
（2）乙方根据企业发展的人才需求状况，向甲方提出人才需求标准，可在本企业生产实习的学员中择优选聘毕业生。甲乙双方共同对学生进行业务技能和企业文化教育，并提供各种积累实际工作经验的机会。
3、实践与科研
（1）乙方为甲方学生提供实习场所，并选派指导教师指导学生顺利完成实习任务。
（2）甲方协助乙方解决生产（经营）中出现的实际问题，并积极参加乙方的科研立项工作，在企业生产任务紧张时提供必要的人力支持。
（3）甲方针对乙方的实际需要设定科研立项，并同乙方共同完成科研项目。
（4）甲方优先向乙方提供甲方的科研成果并协助乙方将其转达化为生产力。
4、费用
甲乙双方合作所产生的费用由双方根据实际协商解决。
本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自双方签订之日起生效，有效期年。甲已双方均不得擅自修改或解除。末尽事宜，双方共同协商，做出补充规定。
甲方：齐齐哈尔工程学院乙方：
甲方代表签字（盖章）：乙方代表签字（盖章）：
年月日年月日
第16篇：校企合作协议书
合作协议书
甲方： 乙方：
为适应职业教育改革发展的需要，实施工学结合的人才培养模式，培养、输送具有综合职业能力的技能型人才，甲乙双方本着友好共进、共同发展的原则，在校企合作科研与生产、实训基地建设、学生顶岗实习、“双师型”教师培养等事项达成以下协议：
一、合作宗旨
积极完善校企合作管理机制，保障校企合作各方利益，推动校企双方的合作长久持续发展。
二、甲方的权利和义务
（一）甲方权利：
1、组建校企合作领导小组，指定专人保持与乙方的联系、沟通，对合伙事务的执行进行监督。
2、与乙方一起制定实习目标，确定实习内容和时间，并对提高实习质量提出建议。
（二）甲方义务：
1、提供满足乙方生产所需厂房，水电暖设施完备，供应正常，电力负荷能满足生产要求。负责基础设施维护，避免影响乙方正常生产。
2、根据学生实习、实训所需为乙方提供生产设备。（见第五条表一）
3、负责学生实习教学期间的安全教育与管理。
4、组织实习学生融入企业生产，与乙方一起不断开发新的实训项目，建立利益与效益共享机制。
5、不干涉企业的经营行为。
6、协助乙方开拓市场。
7、教育学生尊重、配合乙方指导教师的教学，在实习期间严格遵守乙方的规章制度，爱护实训设备，爱惜耗材，在操作实训设备前必须经得指导教师的允许下方可操作，对违纪违规情节情节恶劣的实习生进行教育管理。
三、乙方的权利和义务
（一）乙方权利：
1、充分利用甲方的设备、场地、市场等资源优势，在甲方建立生产性实训基地或工作室，助推自身不断发展。
2、有权利增加、减少经营种类，调整、转换经营项目，扩展业务。决定企业内部的机构设置，经营的价格、员工工资、奖金等，按照相关文件要求落实顶岗实习学生的薪金待遇。
3、自行购买经营所需耗材和部分设备（合作设备归属权属于购买方），自主经营。
（二）乙方义务
1、乙方需按照双方达成的约定为甲方学生开展实训、顶岗实习、教学教研活动等方面提供服务。按照甲乙双方商定的实习内容组织教学、进行实习指导，协助甲方制定实习目标，实习组织方式、时间，合理组织实习，保证实习教学质量。提升人才培养水平，助推校企合作成果迅速转化。
2、积极参与甲方人才培养方案的制定，与甲方专业教师共同研发适合行业需求的课程和教材，推动校企双方人才共享机制。
3、未经协商，不得擅自更改实习计划，有义务为甲方师生提供实习岗位，负责学生实习期间的技术指导和管理，尽心尽力指导实习学生，提升甲方学生的实操水平并负责对学生实习成绩进行评定，但不得安排学生从事重体力、有危险的工作。
4、严格按照客户的委托内容及要求从事广告艺术设计制作。按客户确定的款式、数量、质量及生产期限等标准进行生产，不得以任何形式和理由拖欠数量和品种，由此造成的纠纷由乙方承担。
5、在经营制作过程及学生实习、实训中，应控制良品率，废品不得高于实际用料的5%，如有超出，由乙方负责（故意破坏除外）。
6、自负盈亏，与他人产生的经济纠纷或债务由乙方承担。
7、文明经营生产，确保生产车间周围清洁卫生，不得影响甲方教学和生活秩序。积极配合甲方组织的参观活动，塑造合作典范，展示双方形象。
四、合作经营项目和范围
甲乙双方均可承揽广告类设计制作业务，乙方负责设计、制作和安装。项目和范围为:3D、平面广告设计、制作、印刷等（以营业执照为准）。
五、合伙期限
合伙期限为_____年，自 ______ 年 ______ 月 ______ 日起，至 ____ 年 _____ 月 _______ 日止。
六、双方出资形式及相关约定
（一）甲方以学校工艺美术专业实训基地的设施设备以及乙方经营期间的水、电、暖等基本费用作为实物出资，其中实物明细表如下: 设备名称 数量（台） 单价（元） 总价（元） SC-750四色宽幅写真机175007500 鑫罗兰户外写真机255000110000 玉樵夫条幅机2600012000 永泰书画装框机21500030000 电脑8400032000 桌椅85004000 合计：拾玖万伍仟伍佰元整195500 总金额为 195500元（大写：拾玖万伍仟伍佰元整），占投资总额的 ______%；
乙方以设计理念、设计制作技术以及经营期间的流动资金（包括经营期间所需的耗材、产生的人工工资及其他）出资，占投资总额的 _____ %。
（二）本合伙出资各占投资总额比例，作为确定盈余分配的基础。
七、盈利分配
广告制作所有营业收入将在乙方财务设立单独科目记账，甲乙双方根据实际合作情况以乙方名义设立银行专用账户，此卡专门用于甲乙双方经营过程中的现金流动及银行的存兑资金往来，由甲方监督。
双方同意每个季度，扣除经营过程中产生的耗材、需缴纳的税费等各项成本后（不包括双方履行的出资设施设备和物品），预提纯利润的10%作为下一季度准备金（不累计），剩余纯利润，将以各合伙人占有的合伙组织财产份额为依据，按比例分配（即依双方投资比例确定的甲方____%，乙方_____%）。
八、合作的终止和清算 (一) 合同因下列情形终止：
１、甲、乙合作期限届满或甲乙双方同意终止合作关系。２、合作事务完成或确定不能完成；
3、被依法撤销的，出现法律、行政法规规定的合伙解散的其他原因或与师市总体规划不符的。(二)合伙的清算： 甲乙合作终止应当进行清算，清偿后如有剩余或清算时合伙有亏损，均按双方投资比例确定的甲方_____%，乙方____%进行分配。
九、违约责任
(一)甲、乙双方未按约定完成出资义务的，应当赔偿由此给对方造成的损失。
(二)甲、乙双方违反本协议导致合伙损失的，应当对对方承担赔偿责任。
十、合同争议解决方式
凡因本协议或与本协议有关的一切争议，甲、乙双方之间共同协商，如协商不成，可向人民法院提起诉讼。 十
一、其他
(一) 经协商一致，甲、乙可以修改本协议或对未尽事宜进行补充;补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。
(二) 需要制定本合伙企业章程、财务管理、营销或其他具体制度的，在本协议的约束下，另行协商制定。(三)本合同一式贰份，合伙人各执一份。 (四)本合同经双方盖章及法定代表人签字后生效。
甲方盖章 乙方盖章
甲方法定代表人： 乙方法定代表人： 年 月 日 年 月 日
【注】甲方同意乙方在校内工艺美术专业实训基地从事生产经营，按照双方达成的约定为乙方生产提供必要的厂房、办公室、生产设施设备等方面的支持
第17篇：校企合作协议书
校企合作订单培养
协议书（参考稿）
校企合作订单培养协议书
甲方： 学院 乙方：华洋海事中心邮轮事业部
甲乙双方本着平等互利、友好合作的原则，经协商一致，现就国际邮轮乘务专业的学生实行订单培养，对口就业事宜作如下约定。
一、甲方的权利和义务。
1、甲方负责向教育主管部门报批专业设置和招生计划。2016年度，计划招生国际邮轮乘务专业三年制统招专科100人；五年一贯制专科100人。
2、甲方负责乙方面试初审合格订单学生的录取、学籍管理，以及学历教育课程的设置、授课，完成专科阶段的教学任务，对合格学生颁发统招专科毕业证书。
3、甲方负责监督订单学生完成在乙方第三年的社会实践、实训实习，为毕业学生办理就业所需的相关手续。
4、甲方审核并备案乙方与订单学生签订的就业安置协议，并按照国家规定标准收取学费和住宿费等学杂费。
二、乙方的权利和义务。
1、乙方负责制定订单学生面试标准和细则，组织宣传、招生面试工作，并承担招生宣传、面试报名过程中的资料费、宣传费、差旅费等费用。
2、乙方遵守国际公约和国家海事局对于国际邮轮乘务所持海事证书的有关规定,在规定时间和程序内组织订单学生参加邮轮特殊技能的培训，负责组织海事证书培训、考证以及海事证书的申办。
3、乙方和面试合格学生签订就业协议，在邮轮公司面试合格和海事证书考试合格，完成乙方实训实习前提下，保证应届毕业生100%高薪对口就业于国际邮轮。
4、乙方负责安排订单学生的社会实践、实训实习。实训实习期间，乙方负责劳动纪律、安全防护、操作流程等知识的教育培训。乙方负责安排邮轮专业课教师教学，加强实训实操训练，并由乙方支付教师工资、课时费、差旅费和食宿等费用。
5、乙方负责订单学生的邮轮面试确定岗位，登船顶岗实习，带薪培训，在船转正。乙方安置订单学生国际邮轮乘务工作，薪金不低于国际航运市场的平均水平。
目前国际邮轮乘务国际市场的岗位薪金为：
东南亚航线月薪：500—1800美元； 欧美航线月薪： 800—3200美元。
国际邮轮乘务工作期间，人人都有奖金。欧美航线奖金(提成/小费)通常为工资的1-3倍（视航线、岗位而定）。具体工资标准根据所在邮轮的航线、以及市场行情和职务晋升情况确定。
6、主要就业方向。
就业航线：东南亚航线、亚洲航线、欧洲航线、美洲航线。
三、收费标准：
1、甲方按照国家规定标准收取订单学生的学费、住宿费等费用。
2、乙方代收邮轮特殊技能培训、海事证书考试、海事证书申办、船员注册、船员管理、岗前培训、邮轮英语强化培训等自费培训项目费用。
海事局对国际邮轮乘务要求参加的培训项目主要有：
熟悉和基本安全培训
保安意识培训
客船船员特殊培训
3 国际航行船舶船员英语证书培训
邮轮专业英语强化培训
邮轮职业技能培训
需办理的海事证书主要有：
《中华人民共和国船员服务簿》 《中华人民共和国海员证》
《中华人民共和国海船船员专业培训合格证》
《熟悉和基本安全证书》
《保安意识证书》
《国际航行船舶船员专业英语考试合格证明》
《客船船员特殊培训合格证书》
四、其它约定。
1、学生在校学习期间，在甲方学历教育课程设置基础上，甲乙双方协商，乙方植入邮轮专业有关课程，同时纳入人才培养方案。
2、本协议未尽事宜由甲乙双方签订补充协议，补充协议与本协议具有相同的法律效力。
3、本协议如遇国家政策性调整或不可抗力之因素不能履行时，双方另行协商解决。
4、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等效力。自双方签字盖章之日起生效。
甲 方： 学院 代表人：
乙 方：华洋海事中心邮轮事业部 代表人：
年 月 日
4 附：
国际邮轮乘务 订单培养费用
企业代为收取邮轮培训项目费用，总计17800元
一、邮轮特殊技能培训、实操评估：3500元。
二、船员注册：3800元。
三、船员管理：2500元。
四、邮轮英语技能强化培训：3000元
（包括邮轮英语强化培训、面试英语技巧等）。
五、海事证书培训、考证、证书申办等：5000元。
邮轮乘务必须持有的海事证书主要有：
《中华人民共和国船员服务簿》
《中华人民共和国海员证》
《中华人民共和国海船船员专业培训合格证》
《基本安全证书》
《保安意识证书》
《国际航行船舶船员专业英语考试合格证明》
《客船船员特殊培训合格证书》
第18篇：校企合作协议书
校企合作协议书
甲 方： 乙 方：
为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就__________________________________合作事项达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作内容
1．甲方在乙方挂牌设立“*********校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立“
（企业、公司）人力资源培训基地”。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展宣传、管理、实习、培训合作。
2．甲方根据乙方需求，推荐优秀毕业生到乙方就业，乙方也应在同等条件下优先录用甲方毕业生。
3、甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的汽车等专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
4、甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习学生的学习效果和学习质量。
5、乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境。实习期间乙方对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。
6、顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应委派专门技术人员指导实习，并对实习提出考核意见。
7、因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方向甲方提交学生实习的证明和评价。
8、甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。
9、合作期间甲方每年派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍；乙方每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲乙双方互相提供相关工作岗位，保证双方挂职效果；
10、双方派出的挂职、培训人员应严格遵守对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。
11、双方将定期（每学期一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
三、需另行明确的双方权利和义务
（一）甲方
1、；
2、；
3、；
（二）乙方
1、；
2、；
3、；
四、协议的生效和终止
1、协议经双方领导签字、单位盖章后生效。本协议有效期为 年，自 年 月 日至 年 月 日止，如需要延长双方另行协商。
2、任何一方因故中止协议，须提前三个月向对方书面说明。
以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式两份，双方各持一份。
甲 方： 乙 方： 代表（或授权）人： 代表（或授权）人：
年 月 日 年 月 日
第19篇：校企合作协议书
校企合作协议书
甲方（企业）：乙方（学校）：
法人代表：法人代表：
地址：地址：
电话：电话：
传真：传真：
为充分发挥职业教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快安徽省职教大省建设，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：
一、合作总则
（一）贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
（二） 确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。
（三）乙方根据企业需求和自身特点，为培养合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，甲方安排人员参加（技术、生产或人力资源主管）。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。
（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台
科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。双方将根据企业发展需求，确定科研项目，以职业院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在职业院校或企业中建立研发平台，让企业的工程技术人员、职业院校师生参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的能力。
（二）共建生产实训中心
生产实训中心是职业教育人才培养不可或缺的，校内、校外实习都关系到学 1
生学习技能的培养。双方将共建生产实训中心，从各自资源的优势出发，在不同
的教育教学阶段，在专业师资队伍建设，教学内容优选，实习实训教学管理，教
育教学质量评价等方面，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所和
资源。
（三）双向委培、订单培养
双向委培包括校内定向委培和企业定向委培两种方式，前者以学校学生为生
源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备；后者以企业招聘员工
为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为
企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”是实施教育教学的
重要组成部分，双方将从教学计划的制订，到教育教学各环节进行考核评估，其
合作贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。
为了学校能更好的根据企业的要求培养人才，企业可以提供助学奖学金，激励学
生学习。
（四）顶岗实习、工学结合
学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专
业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实
的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，让学生了解企业文化，感受企业氛
围，明确自己职业生涯的目标。
（五）优秀毕业生录用
对于学校优秀毕业生，按市场“双向选择”原则，企业有优先录用权，录
用的学生要按照有关规定购买保险。
（六）提供技术支持和社会服务
按照“资源共享，优势互补”的原则，在技能人才培养过程中企业方有义务
派出兼职教师，指导学生实践技能训练，宣传企业文化。
学校方有义务为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技
能和素质。学校也可利用教师的技术及研究成果，为企业提供一定的技术支持。
三、双方权利和义务
（一）甲方
1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料，保证具备中华
人民共和国内真实合法的法律地位。
2、甲方作为乙方学校的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙
方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。
3、根据发展情况、人力资源需求状况，负责向乙方提供企业人力资源计划、
年度工作计划，并及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。
4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位描述，需求职业
岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办班级
实施性教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计
划。
5、根据企业一段时期内用工需求和员工培训计划，提出联合办学专业招生
计划人数的建议计划。
6、按照乙方教学计划，结合企业实际情况，安排学生实习，提供实习设备、
场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设
备，培养学生实际操作能力和职业素质。
7、负责根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排，并委派企业
专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以
保证学生能顺利的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优生优用。并按《中华
人民共和国劳动合同法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订劳动合同，
办理劳动用工手续。
9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面
建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应实际需求。
10、根据甲方发展需要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由企业
科研工程师主导，乙方教师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。
（二）乙方
1、中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。
2、开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸
引学生报读双方联合办学专业。
3、根据一段时期内甲方用工需求和员工培训计划，向当地教育行政部门、
人社部门上报春、秋季招生计划。
4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，
初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实习计划和安排。
5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。
6、委派专人（驻厂老师）负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。
7、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。
8、为来校参加教学和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定支付报酬，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃住。
9、乙方要保证乙方的实习生（就业生）的稳定性，出现实习生（就业生）流失超过一定比率要及时为甲方补充。
10、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才，由甲乙双方共同制定教学计划，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方积极支持参与，共同评估人才培养效果，培养出甲方所需人才。
11、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与园区内企业科研项目或工艺改进研究制造。
四、合作期限
合作共建期限为年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。
五、其它
（一）本协议一式二份，甲乙双方各执一份。
（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。
（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。甲方（企业）：（盖章）乙方（学校）：（盖章）
代表（或授权）人：代表（或授权）人：
年月日年月日
第20篇：校企合作协议书
校企合作协议书
甲方：（盖章）
乙方：ZZIA（盖章）
年月日
校企合作协议书
甲方：
乙方：
一、合作宗旨
双方本着集成有用资源 提升企业创新能力和科技水平，把科研成果转化为可以蒂来经济效益的生产力 同时提高教学质量和科研水平，在实践中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互惠互利、夹同发展的基础 上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行， 未尽之处，可另做补充。
(一)共建“ZZIA研发基地”(简称研发基地〉在企业成立研发基地 研发基地将以国家战略与市场需求为导向 以特色产品和优势学科为基础，结合广苏省及国家产业结构调整 升级的实际需要 重点开展工业诙计产品捡测等关键技术的研究和相关产品开发。 l.研发基地性质
研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌“ZZIA产学研基地”；研发基地负责对企业员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等
2.研发基地的职责
斫发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、捡测等问题为圭要任务，并针对甲方的具体工程技术问题，开展报术开发、技术服务、技术咨询等；研发基地负责对甲方员工定期进行培训 对企业最新研发的新产品进行上线培训等；研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研顼目 向政府各级主管部门申请相应的科学技术研宄经费。
3.人员构成
研宄基地人员根据甲方需要灵活组成，可以是跨学院，多学科组合形式。 4研发基地经费
（）
(二〉顶岗实习工学结合
为培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，乙方可以按照双方商定名额派学生在甲方进行相关专业的实习。
甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际情况制定实习计划(包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等) 经双方确认后执行实习期间，乙方需派出实习带队老师负质具体实习事务保证乙方学生遵守有关法规和甲方的管理制度。
(三〉就业推荐、优先录用优秀毕业生为了甲方的长远发展、战咯定位、提高企业的创新能力 乙方向其推荐所需人才。
(四)其他
l甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推荐介绍对方，以提高双方的知名庹和影响力。
2乙方可制作“ZZIA校外敬学实习基地”匾牌，赠送给甲方 ，以对外表明双方的合作关系
三 双方的权利与义务
(-〉甲方的权利与义务
l 甲方充分利用企业的设备优势和生产条件支持研发基地建设工作，与乙方进行产学研合作 2 在不影响企业正常生产活动情况下 甲方为乙方的学生实习、实浅、实验活动提供方便 3 同等条件下， 甲方优先录用乙方推荐的优秀人才
4 合作中相关专利权、技术后续改进权、同类或类似产品项目(包括与顼目有关的附属品〉专利申报杈一律属甲方。
5 研究基地科技成果在转化或产业化时,企业方享有转让权。
6 乙方学生在乙方实习期间， 参与甲方项目开发所取得的成果，其知识识产权归甲方所有；甲方根握实习学生对成果的贡献，适当给予经济朴贴。双方另有约定的除外。
(二〉乙方的权利与义务
l为甲方的长远发展、战略定位、提高企业创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展
2根据甲方捉出的高新技术顼目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成栗转化和技术玫关、支持企业创新。
3帮助甲方进行企业员工培训、技能授升。
4帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备推广应用。
5推荐甲方急需人才和技术资源。
6保证乙方学生在实习期问遵守相关法规和甲方的管理制度。
7协助甲方按照大学生就业政策法枧做好毕业生录用工作。
8 乙方应应保证其交付给甲方的研宄开发成果不侵犯任何笫三人的合法权益。如发生箅三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当承担全郜责任。
9乙方不得在向甲方交付研宄开发成果之前，自行将研宄开发成果转让给笫三人
四 合作期限
合作期限为年双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结末后，双方可共同商议开柘新的合作领城，建立新的合作蒽向。
五 安奎保密
⒈合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息不得向任何第三方泄露或常不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。
2本盔所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限子合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。
3本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要农对方保密的信息。
六 协议生效 变更和终止
l本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。
2在合作过程中，双方可以根据实际需要，协商签订更加具体的单项目协议或合同，作为本协议的附件。
a如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可根据双方的合作意向和实际情况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随意更改本协议。
4在协议履行期间如因单方面原因提出中止合作，双方应进行友好协商，并满足协议附件要求的前提下，经及方同意后终止本协议。
七 违约责任
未按本协议实行即视为违约，末违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿相关顼目的损失。
八 其他
l基地所有的研究成果、及方项目的研究开发人员，享有在有关报术成果文件上写明技术成果完成者的权利，取得有关荣誉证书和奖励的权利。
2 双方协定相关协议后，共同商定研发基地本年度的工作计划并根揭工作计划核算相关人员的投入、经费等内容
3本协议为总协议 ，其中具体事顼可以本协议为基础另行签订具体协议或《实施细则》。未尽事宜可以另行补充约定。
甲方：（盖章）
代表（或授权）人：
年月日
乙方：（盖章） 代表（或授权）人： 年月日
