推荐第1篇：第三人称自我鉴定
自我鉴定
三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入校园时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。她知道，这又是人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂，三年的大专学习生活就要告别了，毕业之即，她对自己三年来的大专校园生涯作一个鉴定。
在思想品德上，她有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以她很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都以品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。
在学习方面上，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，她能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗， 并始终保持良好的心态。
在工作上，她积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。在这些过程中她认真负责，极大地锻炼了她的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
这是她三年学习以来的个人鉴定，她虽然只量个大专文凭，但她不会因此而没有动力，反而会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，她将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。
推荐第2篇：第三人称
《收获》杂志上看了余岱宗的短篇小说《第三人称》，文章写的是主人公莫松和离婚妻子一些琐事。故事没有多少新意，构思也没有多少亮点。通读后，最喜欢的还是文章开篇这一段话：“事实上，很严重的事情，只有用第三人称把故事说一遍，再说一遍，一直重复下去，就有可能大事花小，小事化了，甚至可能把悲剧叙述为戏剧，把正剧叙述为滑稽剧。”
“第三人称的游戏法可以避免太感情用事”。
“我对小豚（主人公前妻）很失望”，这个句子变为“他对小豚很失望”，那么这个事情就与你关系不大了。主人公就是这样经常用第三人称来叙述自己的事情，包括前妻对自己的伤害„„
经常说旁观者清。在遇到棘手或者重大状况的时候，我们倘若能够用第三人称的眼神来试着打量片刻，对事情的判断可能会有更为妥贴的结果。
说是自欺欺人的无奈也不假，但作为一种化解矛盾，缓解仇恨积怨的疗伤方法还是有尝试的价值。
实质上，现实生活里不缺第三人称的眼神，只是我们常常用这种眼神打量别人，事情到了自己身上，就难以回到旁观者的状态。
朋友琴是一名中学教师，刚结婚的时候我们曾经住在一个院子，她儿子和我儿子还是同年同月生的。教书之余琴偶尔给地方文学副刊写一些情感故事。我常常玩笑说琴有一天会成为婚恋专家。谁知前几年，琴由于自家婚姻出了状况，很极端地结束三十五岁的生命。
琴自身的故事很老套，教书的爱人和他的学生有染，逼迫琴离婚。琴是个性格内向的女子，即使要好的同学朋友她都不愿意提及此时。大家以为她自己可以化解，谁知一番挣扎最终没能自己说服自己。点燃煤气罐结束了年轻的生命！
受过高等教育的琴能游刃有余地安排她故事里的主人公，让主人公们逃出婚姻和家庭的沼泽，面对自己，就无路可逃了？其实，她心里一直有路的，只是缺乏迈步的勇气。
清明前，琴的儿子放学途中遇到我儿子，两个人一块来家玩。吃饭的时候，我儿子提到关于清明下雨的传说，向我考证民间一些说法，我使劲给儿子摆手，怕他同学心里难过。琴的儿子自始至终没有一丝反应。我不知道男孩是真正忘记了惨烈而去的母亲还是过于隐忍。他的父亲已娶新人，现在连他也淡忘了母亲。琴死的不值呀。
岂止感情，生活中好多事情都需要用旁观者的心态去应付和面对。
人生不是单行道，行路少钻死胡同。上帝关了一扇门，他会给你留下另外一扇窗。阳光、温暖、惬意的风，一样可以抚慰到你的。
推荐第3篇：第三人称自荐书
尊敬的领导：
他是来自建筑设计与装饰学院，室内设计11-3班的XXX，江苏徐州人,1991年12月29日出生,建筑装饰艺术学院室内设计11-3班副团支书，现任建筑设计与装饰学院分团委秘书兼青年志愿者协会会长。他为人开朗，活泼，具有极强的集体荣誉感，乐于助人，对待任何人都怀着一颗虚心和尊重的心态。在班级，他积极地为老师及同学们服务，尽心尽力地关心同学的生活，并有其他班级干部积极配合，在同学中树立了一定的威信。组织班级同学课外活动，团结了班级同学，并被同学们推选为优秀团员，作为一名学生，他始终牢记以学习为主，所以从来没有忘记自己大学的信念，更没有把工作忙作为放松学习的借口。
他做什么事情都尽力做到最好，在军训的时候，他努力表现，最后被选拔为排头标兵，荣获军训优秀学院，大一时期，在学生会组织部尽力配合学长学姐的工作，听从老师的安排，期末，被组织部投票评选为优秀组织部干事这一荣誉称号。
在学院，他作为学生干部他认真做好老师和学生之间的纽带，认真完成学校老师交给的各项工作，做好老师的助手，平时注意团结好学生干部、积极策划组织学生活动。他兴趣广泛，喜爱拍照，喜爱交友，并且各类社团活动，各类比赛踊跃参加，建筑装饰艺术学院社联举办的PS技能大赛，他获得了优秀奖；“双微大赛”微电影组的一等奖和三等奖，人口文化知识竞赛的三等奖，在社会实践中表现突出优异，被推选为社会实践校级先进个人； 2012年6月，他和同学两人为2012毕业生拍摄了毕业视频《他的大学生活》，毕业典礼当场，反响很大。这一作品，为他以后在微电影，微视频的道路上鼓足了自信，并且提高了自身对微电影的兴趣，一发不可收拾。有了第一次的经历，还有学长，同学的鼓励，学院领导葛书记，辅导员黄阳老师的支持，各班同学的配合，他又一次和同学合作，拍摄了《建院在我心中》这个微电影，并且被江苏建筑职业技术学院党委宣传部方部长所选中，去参加“全国魅力高校”的评比。功夫不负有心人，他所参与拍摄、制作的微电影《建院在我心中》，使学校荣获了全国“魅力高校”称号，他们的劳动成果得到了汇报，他们成功了，他很高兴能为我校评选“魅力高校”付出一份力量；并且第十三届文化艺术节中和朋友一起拍的微视频，获得了视频组一等奖，帮助其他同学制作视频，参与制作的视频，获得了视频组三等奖和优秀奖。相信以后他在这一方面会有所成就。
他在学习方面，一直以“脚踏实地、自强自信”作为自己的座佑铭。时时刻刻以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确，在担任学生干部期间，每个学期，都制定了科学、合理的学习计划，周密地安排时间，每学期都取得了较好成绩。
在社团工作方面，他身为青年志愿者协负责人，在协调好各部门工作的同时，还会积极组织并参加社会实践和各项公益活动。记得他还是大一的时候，参加青年志愿者协会，那时候他还很懵懂，认为志愿者就是帮助他人，捐钱捐物什么的，当时他的学长跟他说了一句话：志愿者不仅要捐钱捐物，还要尽心尽力。至今他仍然铭记于心，所以在他的带领下，青年志愿者协会的成员们团结友爱，互帮互助，以团结为第一的理念，促使青协所有的活动都能顺利完美的开展，他带领着青协的会员们和泉山区恩祥老年康复中心制订了长期志愿服务的合同，每月定期去恩祥老年康复中心进行志愿服务。流感在即，他又搜集着预防流感的资料，印发传单，到火车站，汽车站等人流量大的地方进行宣传。
仰望星空，群星璀璨，他或许并不是那最耀眼的一颗，但他抱着对生活的热情和对理想的追寻，一定会开辟出更美丽的风景。以刻苦诠释拼搏，用奉献铸就卓越；以勤奋诠释追求，用努力描绘梦想；以行动践行誓言，用爱心回报社会。
附
属
资
料
推荐第4篇：第三人称单数
哪些主语属于第三人称单数
一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。其实主语是第三人称单数，主要有以下几种情况：
1.不可数名词作主语
Eg.: Some water is in the gla.
2.单个的可数名词作主语
Eg.: The girl is American./ My watch is on the dreer.
3.he, she, it 等代词单独作主语
Eg.: He is on the tree.
4.单个的人名、地名或称呼作主语
Eg.: Tony is a doctor./ Uncle Li speaks a little English./ Ningbo is a beautiful city.
5.指示代词this, that 等做主语
Eg.: This is a pear.That is an apple.
6.everyone, everything, something, nobody, nothing等不定代词作主语
Eg.: Is everyone here today?
7.单个数字作主语
Eg.: \"8\" is a good number in China.
动词的第三人称单数
变化规律
1.一般情况下， 动词+ s getstake takes
2.以s, sh, ch, x.o 结尾的动词，动词+ es
Eg.: teach teachesfixesgogoes
3.辅音字母+ y 结尾的动词，变y为i + es
Eg.: studystudiestry tries
除上述规律外，还应注意下面三点：
1.动词have, 遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be的第三人称单数形式是is
2.含有动词第三人称单数形式的句子变否定句，要用 doesn\'t + 动词原形
Eg.: He goes to school.He doesn\'t go to school.
3.对含有动词第三人称单数形式的句子要提问时，要用助动词does
When does she go home every day?
4.改为一般疑问句时，does 提前
Eg.; She goes home today.Does she go home today?
推荐第5篇：第三人称单数
第三人称单数
第三人称单数是英语中的一种语法，也称“三单”或“单三”，用于一般现在时的句子，当动词在第三人称单数后时【she、he、it、不可数名词和人名（一个人的）】，要根据其情况变化。
大意：第三人称单数是英语中的一种语法，也称“三单”或“单三”，用于一般现在时的句子，当动词在第三人称单数后时【she、he、it、不可数名词和人名（一个人的）】 ，要根据其情况变化。通常加s/es 变化规则：
示例
一般情况 +s play—plays 以s、x、ch、sh和o结尾 +es go—goes 以辅音字母y结尾 变y为i +es study—studies 以f或者fe结尾 变f或fe为v+es，亦或直接加s（示例） wife—wives 特殊情况 不规则 have—has 注意：不规则变化的有have—has， be—is， go—goes， do—does 情况
方法
用法：
先，咱们要搞清楚第
一、第
二、第三人称各是什么。第一人称就是“我”和“我们”。第二人称是“你”和“你们”。第三人称单数是“他”、“她”和“它”，复数则是“他们”。
1、大多数实义动词在词尾加“s”在清辅音后发音为/ s / ；在浊辅音及元音因素后发音为 / z /。 如speak→speaks /s/ ; come→comes /z/ ; play→plays /z/ 。
2、以辅音字母加“y”结尾的动词，要先将“y”变为“i”然后再加“es”读/z/。如study→studies /z/ ; fly→flies /z/
3、以“s、x、ch、sh”结尾的动词在词尾加“es”发音为/ iz / 。 如teach→teaches /iz/ ; watch→watches /iz/
4、以“o”结尾的动词,在词尾加“es”。常出现的两个以“o”结尾的动词go和do后加“es”读/z/ 。 如go→goes /z/ ; do→does /z/
5、记住最为特别的be的三单is ，have的三单是has。
[注意]a、下面两个动词变三单时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，要记忆。 如do/du:/ →does/dʌz/ ; say/sei/ → says /sez/ 。
b、以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s][z]时加“s”后字母“e”发音与所加“s” 一起读做[iz]。 如： close→closes [iz]。在中文中第三人称单数的三个“他”写法不一样，读音却相同。但在英语中，三个“他”既有不同的读音，也有不
1 同的写法，分别是he, she, it。在第三人称后不能使用动词的原形，而要在相应的动词后加s或es。
简单地讲，一个人就是单数，多于一个人就是复数。在咱们汉语里，第三人称复数也就是常说的“他们”或者“她们”，英语中就是they.而“第三人称单数”就是指的“他”或者“她”，在英语中，相对应的就是he或者she 句子举例： 第三人称单数： He is a student.（他是学生） 第三人称复数： They are students.（他们是学生） 以上只是一种帮助你理解的简单回答，第三人称还包括一些其他的方面，比如“it”等，这里就不多说了，希望你在学习中多多体会。
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
下面我们归纳一下第三人称单数的用法：
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV.他喜欢看电视。
She has lunch at twelve.她十二点吃午餐。 It looks like a cat.它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China.北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或\"this/that/the+单数可数名词\"作主语时，是第三人称单数。如： ①A horse is a useful animal.马是有用的动物。 ②This book is yours.这本书是你的。 ③That car is red.那辆小汽车是红色的。 ④The cat is Lucy\'s.这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如： ①Everyone is here.大家到齐了。
②There is something wrong with the watch.这块手表有毛病。 ③This is a pen.这是一支钢笔。
④That is an eraser.那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ①The milk is in the gla.牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small.那面包很小。
六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： ②\"I\" is a letter.\"I\"是个字母。
同学们一开始学英语就学到了be 动词的三种形式：am, is, are。这时老师一定会告诉你，当主语是第一人称单数时用am; 是第二人称时用are；是第三人称单数时用 is。 但多数同学对第三人称单数的概念还不那么明朗。下面，我们就一起复习一下到现在为止我们常见的几种第三人称单数。 ____________________________________________________________________ 归类与例题：
1.第三人称单数代词有：he, she, it。 如：
How old is she? 她多大了？
Is he at home today? 今天他在家吗？
Is it your cat? 这是你的猫吗？
2.指示代词this, that。 如：
That\'s a Chinese car.那是辆中国小汽车。
This is my book.这是我的书。
3.不定代词 everyone, somebody, something, nobody, everything, everybady 等。
Is everyone here today? 今天大家都到了吗？
4.单数可数名词。如：Lucy, a cat, my book, an orange, the bag等。 如：
Lucy is a good girl.露西是个好女孩。
Her father is a teacher.她爸爸是教师。
5.不可数名词可被看作第三人称单数。如：
There is some money in the purse.在钱包里有些钱。
6.当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：
“6” is a lucky number.“6”是个吉利数字。
“I” is a letter.“I”是个字母。
7.数字的加、减、乘、除的结果常被看作第三人称单数。如：
What is one and two? 一加二等于几？
Eight minus five is three.八减五等于三。
(文/王 茜；英语辅导报初一(人教)版04~05学年第18期) 3
一、写出下列动词的第三人称单数
drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pa_______ carry ____ come________ watch______ plant_______ fly ________ study_______ brush________ do_________ teach_______
二、用括号内动词的适当形式填空。
1.He often ________(have) dinner at home.2.Daniel and Tommy _______(be) in Cla One.3.We _______(not watch) TV on Monday.4.Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.5.______ they ________(like) the World Cup? 6.What _______they often _______(do) on Saturdays? 7._______ your parents _______(read) newspapers every day? 8.The girl _______(teach) us English on Sundays.9.She and I ________(take) a walk together every evening.10.There ________(be) some water in the bottle.11.Mike _______(like) cooking.12.They _______(have) the same hobby.13.My aunt _______(look) after her baby carefully.14.You always _______(do) your homework well.15.I _______(be) ill.I\'m staying in bed.16.She _______(go) to school from Monday to Friday.17.Liu Tao _______(do) not like PE.18.The child often _______(watch) TV in the evening.19.Su Hai and Su Yang _______(have) eight leons this term.
4 20.-What day _______(be) it today? - It\'s Saturday.
三、按照要求改写句子
1.Daniel watches TV every evening.(改为否定句) ___________________________________________________ 2.I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答) ________________________________________________________ 3.She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________ 4.Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答) ___________________________________________________ 5.We go to school every morning.(改为否定句) _______________________________________________________ 6.He speaks English very well.(改为否定句) ___________________________________________________ 7.I like taking photos in the park.(对划线部分提问) ________________________________________________________
推荐第6篇：第三人称评语
该生在校期间能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
该生在校期间能遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
她是个性格开朗、活泼大方，明理懂事的女/男孩，平时遵纪守规，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动乐意助人，学习认真，作业端正清楚。
李朴:在老师眼里,你是一位全面发展的学生;在同学眼里,你是一个值得学习的榜样;在家长眼里,你是一个引以为荣的孩子。你的字迹,工整隽永;你的作文,真挚感人;你的成绩,名列前茅。老师希望你今后能变得更加勇敢、坚强,积极参与班级管理,如展翅的雄鹰,飞得更高、更远!
蔡丽:你是一个懂事、明理的女孩,尊师益友,有较强的集体荣誉感。学习态度端正,写字比以前有进步,课上也能积极发言。语文成绩有一定进步,但数学由于基础比较薄弱,学习成绩还不够理想。希望你今后在学习上多下苦功,老师期待着你更大的进步。
程杰:你是一个诚实本分、热爱劳动的孩子。本学期,你在学习上,尤其在语文方面,做了不少努力。能一丝不苟地完成每次作业,课上也能认真听讲,并能勇敢地举手发表自己的见解,你的上进心大家有目共睹。真心希望你在新的一年里,能不断增强独立意识,真正做到不懂就问,朝着更高的目标努力攀登,争取更加理想的成绩!
张江雪:你是一个聪明懂事、活泼可爱的小女孩。你尊敬老师,关心集体,工作认真负责,学习上一丝不苟,是老师的得力助手。课堂上总能看到你高举的手,总能听到你声情并茂的朗读,尤其是在公开课上的表现,更是令听课老师赞叹不已。希望你在数学方面还要多下点工夫,争做全面发展的优秀学生。
罗秋风:你是个聪明伶俐、活泼开朗的女孩。你酷爱读书,有比较丰富的阅读积累和良好的写作基础。课堂上能积极动脑,踊跃发言,学习成绩优良。平时,能协助宣传委员出好每一期板报。在新的一年时,老师希望你能更加诚实守信,自信、乐观地面对学习、生活,相信成功就在不远处向你招手!
蓝小菲:你是诚实正直、拥有良好运动天赋的孩子。你尊师益友,热爱运动,在长跑比赛中,为班级立下了汗马功劳。本职工作也是尽心尽力。老师衷心地希望你今后能积极参与班级管理,在学习上勤奋不怠,精益求精,扬起理想的风帆,朝着更高的目标努力奋进!
徐肖肖:你是一个尊敬老师、诚实善良的学生,但学习总像一座大山横在你面前,令你望而却步。俗话说:“吃得苦中苦,方为人上人”。你原来的学习基础就很薄弱,再加上主观上的不努力,进步当然不快。老师希望你今后能振作起来,勇敢面对学习,多向老师或同学请教,争取长足的进步,好吗? 蒋浩:你是一个诚恳朴实的孩子,值日工作做得一丝不苟,任劳任怨。作业能按时完成,课上也是专心致志。这学期你各方面都有了一定的进步,这与你的努力是分不开的。美中不足的是,你的写字水平还有待提高,你的学习成绩还不够稳定,课堂上很少看到你积极发言的身影。愿你拿出勇气和信心,扬长避短,战胜自我,做真正的强者!
王艳:落落大方、不善言语的你,是老师最欣赏的学生之一。你沉静之中带着坚强,淳朴之中透着踏实。每次打开作业本,都能欣赏到你工整的字迹;每次看到你专注的眼神,就能感受到你学习的执着。付出总有回报,你稳步上升的成绩就是最好的证明。“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,愿你张开理想的翅膀,在学习的天空中飞得更高、更远!
张轩:你是个很有智慧和创造力的孩子,为人诚实善良,尊师益友。你学习态度端正,作业能及时完成,数学成绩进步较大,语文、英语仍需努力。在老师眼里,你是一个充满发展潜力的学生。真心希望你在新的一年里,能多读书、读好书,不断丰富阅读积累,提高自身的理解能力和写作水平,如展翅的雄鹰,飞得更高、更远!
代燕:你是一个性格内向、聪明懂事的女孩。关心集体,乐于助人,做事有较强的责任心。学习自觉主动,书写工整美观。本学期在跳绳踢毽比赛中取得了好成绩,为班级增光添彩。美中不足的是学习成绩还有待提高。老师希望你今后能不断改进学习方法,争取各方面都能更上一层楼!
姚宏:你是我们班的大个子,也是男生的“领头羊”,也是我在接班时第一个认识的学生。每次打扫卫生,总能见到你忙碌的身影;每天放学时,总是你在关锁门窗。感谢你对班级的无私付出,感谢你对老师工作的鼎力支持。希望你能在学习上投入更多的精力,课上能勇于发表自己的看法,真正成为同学们学习的榜样!
黄佶:你是个头脑灵活的学生,然而没把聪明用在学习上;你的性格很坚强,但没用在对待困难上。但在这学期,你的变化令所有的老师和同学刮目相看:作业基本能自觉完成了,上课也能认真听讲了,与同学也能友好相处了。看到你的进步,老师真为你高兴。希望你在新的一年里,能扬长避短,把更多的精力放到学习中去,争取更加优异的成绩。
余鹏:你是一个性格内向、默默无闻的小男孩。其实,你有许多优点:诚实纯朴,热爱集体,遵守纪律。可惜学习基础实在薄弱,以致于有点跟不上大家。不过在复习阶段,你的进步很大,尤其是写字水平有了很大提高,老师为你感到骄傲。希望你在新的一年里,能不断树立自信,多向他人请教,在学习上多下苦功,相信你会取得更大的进步!
章红润:诚实善良是你真实的一面;劳动积极、关心集体是你优秀的一面;学习则是你薄弱的一面。老师知道你这学期也比以前努力多了,字迹比以前工整了,上课也比以前认真了,但还不够刻苦;作业能按时完成,但质量不高,成绩进步不够明显。“天下无难事,只怕有心人”,相信通过不断的努力,你会收获成功的!
崔晨:你尊敬老师、关心集体,是个很有责任心的孩子。平时能与同学和睦相处,值日工作认真负责。老师认为你是一个有潜质的学生,只是对待学习,你不够尽力,课堂上思维不够集中,学习成绩还有待于提高!希望你今后能不断改进学习方法,在学习上多下苦功,各方面争取长足的进步! 虞驭骁:你是一个聪明的男孩,思维敏捷,反应迅速。课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生,但有时上课会和同学讲话,学习不够勤奋。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。
梁姿:你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。
3、郑可欣:你尊敬老师、团结同学、关心班集体,待人有礼,希望你今后多读书、勤思考,把你的聪明才智发挥出来,有那么多的好老师用心教你,只要你能坚持不懈地努力学习,你的成绩一定会提高,我会满怀信心地等着这一天的。
4、朱玲:你是个严谨、自觉的孩子,尊敬老师,团结同学,关心爱护集体荣誉是你的特点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师喜在心里。如果你能多参与班级管理,展示自己才华,你肯定会成为一名更优秀学生!
5、宋一丁:你生性面腆,平日里很少与人争执,平时关心集体,团结同学,能主动打扫讲台的劳动,并且自始至终,勤勤恳恳,在学习上希望你也能一丝不苟,敢超优秀生。
6、陈君:你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力较强。希望你能把握日历的每一页,奏响人生最强最美的乐章。
7、赵媛媛:你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,知错就改,尊敬老师,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,积极劳动,上课积极举手发言,回答问题声音响亮。但学习进步不够明显,老师希望继续努力,改变学习方法,更认真地对待学习,做一名优秀的小学生。
8、吴迎志:虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在努力,一直在进步。俗话说天下无难事,只怕有心人。我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,积极开动脑筋,不懂就问,你的学习成绩肯定会进步的!
9、刘春雪:你性格内向,平时沉默寡言,不爱说话。期待着有一天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目标,并朝此目标奋起直追,老师将为你感到高兴。只要追求,就永远不会遗憾。
10、葛玉玟:你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。这学期也有了明显的进步,恭喜你!知道吗:\"天才出于勤奋\",老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
11、王书桓:在老师的眼里,你是一位好学生。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,从未让老师操心过。如果你能对班级工作多点热心,课堂上也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
推荐第7篇：第三人称单数
第三人称单数
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：
He likes watching TV.他喜欢看电视。
She has lunch at twelve.她十二点吃午餐。
It looks like a cat.它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：
①Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China.北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：
①A horse is a useful animal.马是有用的动物。
②This book is yours.这本书是你的。
③That car is red.那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's.这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如：
①Everyone is here.大家到齐了。
②There is something wrong with the watch.这块手表有毛病。
③This is a pen.这是一支钢笔。
④That is an eraser.那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：
①The milk is in the gla.牛奶在玻璃杯里。
②The bread is very small.那面包很小。
六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：
①"6" is a lucky number."6"是个吉利数字。
②"I" is a letter."I"是个字母。
巩固练习题：
I.写出下列动词的相应形式：
1.第三人称单数： wash_________ match _______gue______study______
finish_________go________snow______carry_________
2.写出下列动词的过去式：stop______see________ drive ________let_______
carry______ keep_____ join______ find_______ think________
teach______ catch______
3.写出下列动词的现在分词形式：
stay_______begin______ forget_______
forget______lie________die _______ run_______prefer______give________ ring_______dance______hope_______
II.用所给动词的适当形式填空：
1．I ________(write) to you as soon as I _______(get) to London.2.He doesn’t feel well and ____________(not eat) any food this morning.
3.He ______ not _______(see) me come in, for he ___________(read) something with
great interest.
4.I _________(let) you have the book as soon as I _________(finish) it.
5.While we ________(wait) for our teacher, a little boy ________(run) up to us.
6.Don’t make a noise.Grandpa __________(sleep).
7.It’s seven now, Tom’s family__________(watch) TV.
8.It ________(take) me two hours to finish my homework last night.
9.What ______ your mother _______(do) at eight yesterday evening? She
_______(wash) clothes.
10._______ it ______ (rain) when school was over yesterday?
11.What _______(do) _______ tomorrow? We ________ (play) football.
12.There ________ (be) a football match on TV this evening.
13.They said they ________ (visit) the Great Wall the next summer holiday.
14.Who _______ (dance) the best in your cla?
15.Will you come if he _____________ (not come)?
16.The teacher told us the earth __________ (move) round the sun.
17.They _______ (have) a party in the garden if it ________ (not rain) tomorrow.
18.She ________ (buy) a sweater yesterday.
19.I don’t know if Mr.Wang ______ (go) to Shanghai tomorrow.If he _____ (go),
I ______ (ask) him _______ (take) some books to my daughter, because she _______ (study) there.
单项选择：
1.The students will go to the Summer Palace if it _____ tomorrow.
A.Don’t rain.B.doesn’t rainC.won’t rain
2.There _____ an English film next week.
A.will haveB.is going to haveC.is going to be D.was going to be
3.The picture _______ nice.
A.looksB.is lookedC.lookD.is looking
4.She ______ down and soon fell asleep.
A.liveB.lainC.laidD.lay
5.They _____ the office at nine yesterday morning.
A.reached toB.arrivedC.wentD.get to
6.We shall go to Shanghai on busine before you _____ back next week.
A.wil comeB.cameC.would comeD.come
7.Don’t smoke until the plane ______ off.
A.takesB.tookC.was takenD.is take
8.I saw her ____ the room this morning.
A.to enterB.enteredC.enterD.enters
9.the teacher asked us ______ to school on time.
A.to comeB.comingC.comeD.comes
10.John is always ______ others.
A.helpB.helpingC.helpsD.to help
11.He told us ______ at eight.
A.workingB.to workC.workD.worked
12.You’d better ______ at home and ______ your homework.
A.to stay, doB.stay, do C.to stay, to doD.stay, to do
13.He sat down ______ a rest.
A.havingB.haveC.to haveD.had
14.Uncle Wang knows _______ a washing machine.
A.how to makeB.to makeC.how makingD.what to make
写出下列动词的第三人称单数
drink _______ go _______ stay ________ make ________
look _________ have_______ pa_______carry ____
come________watch______ plant_______ fly ________
study_______ brush________ do_________teach_______
二、用括号内动词的适当形式填空。
1.He often ________(have) dinner at home.2.Daniel and Tommy _______(be) in Cla One.
3.We _______(not watch) TV on Monday.
4.Nick _______to the zoo on Sunday.
5.______ they ________(like) the World Cup?
6.What _______they often _______(do) on Saturdays?
7._______ your parents _______(read) newspapers every day?
8.The girl _______(teach) us English on Sundays.
9.She and I ________(take) a walk together every evening.
10.There ________(be) some water in the bottle.
11.Mike _______(like) cooking.
12.They _______(have) the same hobby.
13.My aunt _______(look) after her baby carefully.
14.You always _______(do) your homework well.
15.I _______(be) ill.I’m staying in bed.
16.She _______(go) to school from Monday to Friday.
17.Liu Tao _______(do) not like PE.
18.The child often _______(watch) TV in the evening.
19.Su Hai and Su Yang _______(have) eight leons this term.
20.－What day _______(be) it today?
－ It’s Saturday.
可数名词有单数（Singular Form）和复数(Plural Form)两种形式
可数名词有单数（Singular Form）和复数(Plural Form)两种形式表示一个人或物用单数形式，表示一个以上的人或物用复数形式。
1．一般在词尾加-s。s在浊辅音后面读[z]，在清辅音后面读[s]，在[t]后与[t]一起读[ts]在[d]后与[d]一起读[dz]。
例如： book — books 书 day — days 天、日 dog — dogs 狗 tree — trees 树
2．以s，sh，ch，x结尾的词在词尾加-es，读[iz].
例如： gla — glaes 玻璃杯 watch — watches 手表 box — boxes 盒子 brush — brushes 刷子
3．以o结尾的词有些加-es，读[z]；有些加-s，读[s]。
例如： tomato — tomatoes 西红柿 potato — potatoes 土豆 photo — photos 相片 radio — radios 收音机 zoo — zoos 动物园
4．以f 或fe 结尾的词，先把f 改为v，再加–es，读[vz]。
例如： knife — knives 小刀 leaf — leaves 树叶 life — lives 生命 thief — thieves 小偷
5．以辅音字母加y 结尾的，先把y 改为i，再加-es，读[z]。
例如： story — stories 故事 city — cities 城市 family — families 家庭 baby — babies 婴儿 注意：boy — boys 男孩 toy — toys 玩具 key — keys 钥匙
6．有些名词有不规则的复数形式。
例如： man — men 男人 woman — women 妇女 tooth — teeth 牙齿 foot — feet 脚
7．有些名词的单复数形式相同。
例如； deer — deer 鹿 sheep — sheep绵羊 Chinese — Chinese 中国人 Japanese — Japanese 日本人
8．有些学科名词虽以s 结尾，但通常都做单数名词看待。例如： physics 物理 maths 数学 politics 政治 news 新闻
9．有些单数形式的名词具有复数的含义，要当作复数看待。例如： people 人们，人民 police 警察 public 公众
名词由单数变成复数的练习写出下列名词复数
leaf______puppy_______box_______knife_______fly______fox______ bus______
bench_____ brush_____ki______church______dish_____ruler______peach________ gla_____pencil________boy______zoo______man______roof_______sheep_______ knife______lady______key______story______watch______bamboo______city______
family______day_____apple_______eraser______speech______thief______mouse______ fish_____goose____people______ox_____Chinese_______deer_______foot______
child_______tooth_______guy________hero_______spy______bo_____monkey______ city ______ goat ______ radio ________ horse ______ dog ______
two__________(pair) of____________(shoe)
用所给的单词的复数的正确形式填空：
1>There are so many________(wolf)in the forest.
2>There are three ______(chair) in the claroom.
3>These _______(tomato) are red.
4>______(hero) are great.
5>My brother looks after two ______(baby)
6>There are some ______(deer) eating the gra.
7>My father likes to eat _______(potato).
8>Chinese ______(people)like to eat noodles.
9>I have a lot of ______(toy) in my bedroom.
10>I help my mother wash ______(dish) in thekitchen.
11>I have two ______(pencil-box).
12>There are some ______(bus)in the street.
13>Peter has eight _____(foot).
14>Linda has three _______(tooth).
15>There are some ______(child) in the garden.
16>Michael likes the ______(mouse).
17>There are some ______(goose)in the river.
18>My uncle and father are _____(man).
19>Tom and King are _____(boy).
20>Linda has three ______(tooth).选出正确形式
1．I can see three ________ in the zoo.
A monkeysB monkeysC monkey
2.The pig has four ______.
A.footB.feetC.foots
3.My two brothers are both ______.
A.policemanB.policemansC.policemen
4.There are four ___________ in the cla.
A.JapaneseB.JapanesesC.Japan
5.I can see ten _____ in the picture.
A.sheepB.dogC.pig
6.The _____ has three______.
A.boys, watchesB.boy, watchC.boy, watches
7.C an you see _______on the plate?
A.breadB.breadsC.breades
8.The girl often brushes her_____ before she goes to bed.
A.toothB.tooths C.teeth
9.Mr Black often drink some _________.
A.milkB.milksC.milkes
10.There are some _____ on the floor.
A.childB.waterC.books
11._______ will learn English.
A.WomanB.WomenC.Man
12.Lucy will show us some new ____ of hers.
A.photoB.photosC.photoes
13.I drank two ______.
A.bottles of orange B.bottle of orange C.bottles of oranges
14.The cat eats two ______ last night.
A.mousesB.miceC.mouse
15.I need a pen and some _____.
A.booksB.desk C.chair
16 Jim was late for two claes this morning.He said that he forgot both of the ______.
A.rooms numberB.Room number C.Room’s number D.Room numbers
17.The newly-built library is a ______ building.
A.five-storeyB.five storeysC.five-storey’sD.five storeys’
18.--- Whose umbrella is it?--- It’s _______.
A.somebody else’sB.Somebody else
C.Somebody’s else’sD.Somebody’s else
19.I feel terribly hot, What’s the _____?
A.temperature of roomB.Room’s temperature
C.Room temperatureD.Temperature of room’s
20._______ will make a trip around the world during the coming Christmas.
A.The EvensB.The Evens’C.The EvensesD.The Evenses’
21.The girl talking to Mary is a friend of ________.
A.Mary’s sister B.Mary sister’s C.Mary’s sister’s D.sister of Mary’s
22.The woman over there is ______ mother.
A.Julia and Shelley’sB.Julia’s and Shelley’s
C.Julia and ShelleyD.Julia’s and Shelley
23.He is very tired.He needs ______.
A.a night rest B.a rest night C.a night’s rest D.a rest of night
24． ---Excuse me，where are _______ offices?---Over there．
A． teacher’sB． teachers’C． the teacher’s D． the teachers’
th25． Today is September 10.It’s_____ Day.Let’s go and buy some flowers for our
teachers.
A.Teacher B.Teachers’C.the Teachers’ D.Teacher’s
推荐第8篇：第三人称自我介绍
伍雅洁同学，是南岸区天台岗
小学2011级二班中的一员，她今年12岁，是学校的大队干部。她努力上进，品学兼优，团结集体，乐于助人。她兴趣爱好广泛，如: 奥数、绘画、主持、朗诵等。在课内，她发奋学习，认真对待每一堂课，仔细完成每一次作业；在课外，她努力练习钢琴，如今已获得全国钢琴考级业余八级的成就。她曾多次参加各类比赛：钢琴、奥数、声乐、英语、作文等，获得了优异的成绩，如：希望杯奥数竞赛三等奖、今日教育杯小学生科学论文大赛三等奖、爱祖国读经典知识竞赛二等奖等。
推荐第9篇：第三人称单数
第三人称单数
首先，咱们要搞清楚第
一、第
二、第三人称各是什么。第一人称就是“我”和“我们”。第二人称是“你”和“你们”。第三人称单数是“他”、“她”和“它”，复数则是“他们”、“她们”和“它们”。
1、大多数实义动词在词尾加“s”在清辅音后发音为/ s / ；在浊辅音及元音因素后发音为 / z /。 如speak→speaks / s / ; come→comes / z / ; play→plays / z / 。
2、以辅音字母加“y”结尾的动词，要先将“y”变为“i”然后再加“es”读/ z /。 如study→studies / z / ; fly→flies / z /
3、以“s、x、ch、sh”结尾的动词在词尾加“es”发音为/ iz / 。 如teach→teaches / iz / ; watch→watches / iz /
4、以“o”结尾的动词,在词尾加“es”。常出现的两个以“o”结尾的动词go和do后加“es”读/ z / 。 如go→goes / z / ; do→does / z /
5、记住最为特别的be的三单is ，have的三单是has。
[注意]a、下面两个动词变三单时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，要记忆。 如do/ du: / →does/ dʌz / ; say/ sei / → says / sez / 。
b、以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s][z]时加“s”后字母“e”发音与所加“s” 一起读做[iz]。 如： close→closes [iz]。在中文中第三人称单数的三个“他”写法不一样，读音却相同。但在英语中，三个“他”既有不同的读音，也有不同的写法，分别是he, she, it。在第三人称后不能使用动词的原形，而要在相应的动词后加s或es。
简单地讲，一个人就是单数，多于一个人就是复数。在咱们汉语里，第三人称复数也就是常说的“他们”或者“她们”，英语中就是they.而“第三人称单数”就是指的“他”或者“她”，在英语中，相对应的就是he或者she 句子举例： 第三人称单数： He is a student.（他是学生） 第三人称复数： They are students.（他们是学生）
以上只是一种帮助你理解的简单回答，第三人称还包括一些其他的方面，比如“it”等，这里就不多说了，希望你在学习中多多体会。
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
下面我们归纳一下第三人称单数的用法：
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV.他喜欢看电视。 She has lunch at twelve.她十二点吃午餐。 It looks like a cat.它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China.北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或\"this/that/the+单数可数名词\"作主语时，是第三人称单数。如：
①A horse is a useful animal.马是有用的动物。 ②This book is yours.这本书是你的。 ③That car is red.那辆小汽车是红色的。 ④The cat is Lucy\'s.这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如：
①Everyone is here.大家到齐了。
②There is something wrong with the watch.这块手表有毛病。 ③This is a pen.这是一支钢笔。 ④That is an eraser.那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ①The milk is in the gla.牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small.那面包很小。
六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： ②\"I\" is a letter.\"I\"是个字母。
第三人称单数练习
一选择
1.Ben_____a new bicycle.A.have B.has C.are D.were 2.Kitty_____her bicycle to the park.A.ride B.riding C.rides D.ridden 3.A man _____in front of his car.A.walk B.walks C.walking D.work 4.Sam’s bicycle ______a bell.A.have B has C.having D.is having 5.The girl on the bike _______ “Excuse me” A.say B.saying C.says D.sayes 6.How _____it feel? A.does B.do C.are D.is 7.Mog______not like his cushion.A.do B.is C.does D.are 8.He ______Min’s cushion.A.likes B.like C.does D.are 9.He_______with his mouse.A.smelling B.smells C.smell D.is smell 10.Lucy_______with her hands.A.touch B.touching C.touches D.touchs 11.Superdog________the boys A.see B.sees C.seeing D.ses 12.Supergirl and Superdog______them.A.saves B.save C.saving D.is saving 13.Jack_______their cow.A.sells B.sell C.selling D.are selling 14.Jack______up the beanstalk.A.gets B.get C.climb D.climbs 15.The giant ______boys.A.eating B.don’t eat C.eats D.eat 16.The goose_______golden eggs.A.lay B.lays C.layed D.layes 17.The woman_______the beanstalk.A.cut B.cutting C.are cut D.cuts 18.Her mother ______the beanstalk.A.take B.is take Ctakes D.taking 19Jack andher mother _____happer A.does B.are C.is D.have 20.He____the beans in the ground.A.buy B.puts C.put D.buys
二．填空：
1.She ______(do) homework by herself.2.Jack ______(go) home by bike.3.The giant______(climb) up the beanstalk.4.Her mum ______(run) to the goose.5.He______(do not)like apple.6,Sam______(put) it under his arm.7.The boy_______(chase) it.8.Kitty______(watch)TV everyday.9.He______(feed)them at 8:00 in the morning.10.When ______(do)he get up? 11.Grandma Wang___(live) in Pudong.12.The girls___(give) the key to Grandpa.13.That key ______(open) the old box.14.She ______(say) “I like these puppets”.15.What_____(do)Alice find? 16.Which toy_____(do) she like? 17.He doesn’t______(know)her name.18.John can’t_______(find) his watch.19.Where _____(do)Grandma live? 20.How does he______(go)to the post office? 21．I ________(write) to you as soon as I _______(get) to London.22 He doean’t feel well and ____________(not eat) any food this morning.23 He ______ not _______(see) me come in, for he ___________(read) something with great interest.24 I _________(l;et) you have the book as soon as I _________(finish) it.25 While we ________(wait) for our teacher, a little boy ________(run) up to us.26.Don’t make a niose.Grandpa __________(sleep). 27.It’s seven now, Tom’s family__________(watch) TV.
28.It ________(take) me two hours to finish my homework last night.29.What ______ your mother _______(do) at eight yesterday evening? She _______(wash) clothes.30._______ it ______ (rain) when school was over yesterday? 31.What _______(do) _______ tomorrow? We ________ (play) football.32.There ________ (be) a football match on TV this evening.33.They said they ________ (visit) the Great Wall the next summer holiday.34.Who _______ (dance) the best in your cla? 35.Will you come if he _____________ (not come)? 36.The teacher told us the earth __________ (move) round the sun.37.They _______ (have) a party in the garden if it ________ (not rain) tomorrow.38 She ________ (buy) a sweater yesterday.39.I don’t know if Mr.Wang ______ (go) to Shanghai tomorrow.If he _____ (go), I ______ (ask) him _______ (take) some books to my daughter, because she _______ (study) there.
初中英语语法专项习题9-时态
( ) 1 -He came early this morning, didn\'t he? -Yes, he did.He often___ to school early. A.come B.comes C.came D.has come ( ) 2 Ann ____ her hair every week. A.is going to wash B.wash C.washes D.is washing ( ) 3 They usually_____TV in the evening. A.watch B.will watch C.are watching D.watches ( ) 4 The sun ___ in the east and___ in the west. A.raises; set B.rise; sets C.rises; sets D.rises; set ( ) 5 Mi Gao___ English on the radio every morning. A.had studied B.studies C.study D.studied ( ) 6 Our teacher will return by the time school A.will begin B.began C.is beginning D.begins 2 ( ) 1 -I usually have milk and bread for breakfast.What about you, Jim? -So do I, but my sister ___. A.hasn\'t B.doesn\'t C.didn\'t D.won\'t ( ) 2 -That ten pound note belongs to me. A.Yes, it belongs B.No, it doesn\'t C.Yes, it is D.No, it isn\'t ( ) 3 She will go if it ___ tomorrow. A.isn\'t rain B.don\'t rain C.doesn\'t rain D.didn\'t rain 3 ( ) 1 -_____ they often ___ these old men? -Yes, they___. A.Do; help; are B.Are; helping; are C.Do; help; do D.Are; helped; are ( ) 2 -___ he ___ to work on foot? -Yes, he___. A.Do; go; do B.Does; go; does C.Is; going; does D.Does; go; is ( ) 3 _____ you ___ some speaking in English every day? A.Is; speaking B.Do; do C.Do; does D.Does; do 4 ( ) 1 How ____ it in English? A.you say B.do you say C.to speak D.about talk ( ) 2 ___ you ___ to school every day? A.When; go B.When do; go .C.When did; go D.Does; go ( ) 3 ___ the girl ___ to school? A.Where does; go B.How do; go C.How does; goes D.How does; go 5 ( ) 1 _____ you ___ how to get the bus stop? A.Have; know B.Do; know C.Are; knowing \' D./; know ( ) 2 I ___ what the old man said is right. A.am thinking B.is thought C.think D.thought ( ) 3 These little boys___ playing football. A.are liking B.like C.likes D.were liking 6 ( ) 1 We won\'t go to the Great Wall if it ___ tomorrow. A.snows B.snowed C.snow D.will snow ( ) 2 We won\'t come back until we ___ the work. A.shall finish B.have finished C.will finish D.finish ( ) 3 Could you ring me up as soon as he ___? A.arrived B.would arrive C.arrives D.will arrive ( ) 4 I will not help you with your English if I ___ time tomorrow. A.don\'t have B.will not have C.am not D.won\'t ( ) 5 The next time you ___ his parents, tell them I want to see them as soon as poible. A.meet B.will meetC.are going to meet D.met ( ) 6 The key will be left on the table when I ___. A.left B.leave C.will leave D.am leaving ( ) 7 When you ___ used to the weather here, you will ___ this place. A.will get; like B.have got; like C.get; liked D.get; will like 7 ( ) 1 Our claes____at 7: 30 tomorrow morning. A.begin B.begins C.is beginning D.were beginning ( ) 2 The train ___ at five this afternoon. A.leave B.leaving C.leaves D.are leaving ( ) 3 Next month my father ___ to China from America. A.returns B.are returning C.are going to return D.would return 8 ( ) 1 Look, in___our maths teacher. A.is coming B.came C.come D.comes ( ) 2 -Have you seen my pen? -
. A.Here is it B.Here it is C.Here they are D.Here are they ( ) 3 Under the table___. A.a ball are B.is a ball C.are a ball D.has a ball 9 ( ) 1 He lived there before he ___ to China. A.come B.comes C.came D.coming ( ) 2 I ____ very hard when I was young. A.study B.studied C.had studied D.shall study ( ) 3 A girl ___ the wallet and ___. A.found; turns it in B.would find; has turned in it C.found; turned it in D.has found; turned in it ( ) 4 I ___ the blackboard but ___ nothing on it. A.looked at; saw B.have looked; saw C.saw; looked at D.was looking at; was seeing ( ) 5 I have no idea what ___ while I was asleep. A.has happened B.was happened C.happened D.had happened ( ) 6 He said he would help me with my maths if he
free. A.was B.will be C.would be D.is 10 ( ) 1 When___to learn English? A.does she begin B.did she begin C.has she begun D.she began ( ) 2 -I have finished my homework.-When ____ you ____ it? A.have; finished B.do; finish C.did; finish D.will; finish ( ) 3 My younger brother____ the army____ 1990. A.joined; at B.joined; in C.has joined; in D.has joined; since ( ) 4 The train from Tianjin ___ an hour ago. A.arrived B.has arrived C.was arriving D.arrived at ( ) 5 I___ my homework at about nine at night. A.finished B.would finish C.was finishing D.finish 11 ( ) 1 -Sorry, but your addre again, please.I___catch it.-It\'s 28 Zhongshan Road. A.didn\'t B.don\'t C.won\'t D.wouldn\'t ( ) 2 -Did you wait for your father very long? -Yes, I ____ to bed until two in the morning. A.did go B.didn\'t go C.had gone D.went ( ) 3 -Tom didn\'t go to see the film with you last night, did he? A.No, he did B.No, he doesn\'t C.Yes, he did D.Yes, he didn\'t ( ) 4 -Excuse me.Look at the sign: NO SMOKING! -Sorry, I___it. A.don\'t see B.didn\'t see C.haven\'t seen D.won\'t see 12 ( ) 1 _____ here and ask him about it yesterday? A.Did you come B.Would you not go C.You didn\'t come D.Aren\'t you go ( ) 2 ___ he ___ a good time last Sunday? A.Were; were B.Did; do C.Did; has D.Did; have ( ) 3 The students hardly studied the English language, ___ they? A.did B.didn\'t C.were D.weren\'t ( ) 4 -____ the bus ____ just now? -Yes, but it has left. A.Has; come B.Did; come C.Is; come D.Does; come 13 ( ) 1 He came in, ___ his coat and sat down. A.took down B.took off C.taking down D.taking off ( ) 2 We carried some water, dug some holes and ___ to plant these trees. A.begin B.began C.beginning D.begins ( ) 3 The old lady cleaned the tables, ___ some dirty clothes and did some cooking. A.washing B.washed C.washes D.wash 14 ( ) 1 When he was a child, he____ in the garden in the morning. A.always plays B.always played C.plays always D.played always ( ) 2 He is good at maths and he ___ hard. A.always study B.always is studying C.is always studying D.studies always ( ) 3 Tom ___ to school. A.never is late B.never come C.never comes D.is never 15 ( ) 1 When he was young he ____ swim in the river. A.used B.used to C.uses D.use ( ) 2 He ____ at six, but now at five. A.used to get up B.used to getting up C.used get up D.was used to get up ( ) 3 The old man ___ out for a walk in the evening. A.used to going B.go C.is used to going D.will go 16 ( ) 1 -My father will be here tomorrow. -Oh, I thought that he___ today. A.will come B.comes C.is coming D.was coming ( ).2 -He has been in the next room. -Sorry, I thought that he___ in Shanghai. A.was B.is C.will be D.has been ( ) 3 Oh, you are here? I thought you____on the playground. A.ran B.runs C.are running D.run 17 ( ) 1 -What is he doing now? -He___a picture. A.draws B.drew C.is drawing D.was drawing ( ) 2 Look! An elephant___this way. A.was coming B.is coming C.came D.comes ( ) 3 Look! The children___kites over there. A.flew B.fly C.are flying D.were flying ( ) 4 Be quiet! I\'m trying to hear what the man A.is saying B.has said C.will say D.says ( ) 5 Don\'t talk with each other.The baby___. A.was sleeping B.is sleeping C.was sleeping D.is sleeping 18 ( ) 1 When we came in, they___their leons. A.are not doing B.weren\'t doing C.not were doing D^ have done ( ) 2 My father___ his clothes, but he is repairing his car. A.doesn\'t wash B.isn\'t washing C.is washing D.wasn\'t washing 19 1 ______ you ___ your homework now? A.Do; doing B.Are; doing C.Were; doing D.Does; do 2 ___ your mother ___ shopping at the moment? A.Are; doing B.Is; doing C.Is; taking D.Are; taking 3 ___ the children ___ the radio? A.Is; listening B.Is; listening to C.Are; listening to D.Are; listening 20 ( ) Who ___ at the door? A.do knock B.is knocking C.knock D.knocking ( ) 2 What ___ she___ when I entered? A.is; doing B.does; do C.was; doing D.did; do ( ) 3 Which car ___ he ___ when the accident happened? A.is; repairing B.was; repairing C.did; repair D.does; repair 21 ( ) 1 Could you tell me when____? A.he is coming B.he was coming C.will he come D.is he coming ( ) 2 I ___ going to London next month. A.will think of B.am thinking of C.think of D.am thought of ( ) 3 My uncle ___ to see me.He\'ll be here soon. A.is coming B.comes C.has come D.came ( ) 4 They ___ uncle Wang this evening. A.is meeting B.meets C.meet D.are going to meet ( ) 5 We ___ for Shanghai tonight. A.are starting B.have started C.started D.start 22 ( ) 1 Listen! Someone___ at the door of the meeting-room. A.knocked B.knocks C.is knocking D.was knocking ( ) 2 The swimming pool is closed today because the workers___. A.have made repairs B.make repairs C.are making repairs D.are made repairing ( ) 3 My brother ___ a lot.He is reading a new magazine now. A.read B.reads C.has read D.is reading ( ) 4 -Who sings best in your cla? -Mary____. A.is B.will C.does D.do 23 ( ) I My students___each other. A.are always helping B.always helps C.always are helping D.help always ( ) 2 How tired I am, for my little son ___. A.is always crying B.cry C.never cries D.always cry ( ) 3 Don\'t forget to bring your pen and books.You___to bring these things. A.are always forgotten B.are always forgetting C.are always forget D.forget always 24 ( ) 1 My father___ breakfast at home every day. A.hasn\'t B.isn\'t having C.doesn\'t have D.has had ( ) 2 I ___ supper when the boy broke in. A.has B.have C.was having D.will have ( ) 3 We ___ no cla on Sundays. A.had B.have C.has D.are having 25 ( ) 1 ___the Blacks ___TV at seven yesterday? A.Did; watch B.Are, watching C.Were; watching D.Do; watch ( ) 2 The scientist___ a walk in his garden at four last Sunday. A.was taking B.would take C.took D.was taken ( ) 3 What___ from nine to ten last night? A.did you do B.had you done C.have you done D.were you doing ( ) 4 While Tom___ a football match, his sister was reading an interesting story in her room. A.was watching B.is watching C.has watched D.had watched 26 ( ) 1 When Mi Zhao came into the claroom, the students___. A.talked B.were talking C.talking D.talk ( ) 2 When Mary came to see me, I___ the music. A.am listening to B.listened to C.was listening to D.was listening ( ) 3 When I arrived there, you___volleyball. A.has already played B.played C.were playing D.would play ( ) 4 When I knocked at the door, my mother___. A.cooked B.cooking C.was cooking D.cook ( ) 5 We heard a cry when we ___ TV last night. A.were watching B.would watch C.watch D.watched 27 ( ) 1 Mary was drawing a horse on the blackboard when I ___ in. A.have come B.came C.am coming D.come ( ) 2 The little boy ___ when I came into the room. A.is drawing B.draws C.has drawn D.was drawing ( ) 3 I ___ the floor when my father came in. A.was sweeping B.swept C.sweeping D.am sweeping ( ) 4 They ___ a meeting when I saw them. A.had B.have had C.were having D.are having ( ) 5 -What ___ when I phoned you this morning? -I ___ my homework and was starting to take a bath. A.were you doing; had just finished B.would you do; have just finished C.are you doing; just finished D.did you do; just finished 28 ( ) 1 Look at the clouds.___. A.It\'s going to rain B.It\'ll be raining C.It will be rained D.If 11 rain I ( ) 2 Myfamily____to stay in London for some time. A.is going B.are going C.go D.are go ( ) 3 There___ two English films next week. A.is going to be B.are going to have C.will have D.are going to be ( ) 4 There is going to___ a volleyball match on our school playground.The match is going to___ at six this evening. A.have; be B.be; have C.be; be D.have; have 29 ( ) 1 -Are you busy this afternoon? -No.I___to watch a football match. A.am going B.will C.shall D.can ( ) 2 Who ___ help him to move the box away? A.are B.are going , C.are going to D.is ( ) 3 Where ____ buy a computer for your son? A.you are B.are going C.you go D.are you going to 30 ( ) 1 It is getting dark.I___. A.must be leaving B.must be left C.will leaving D.was leaving ( ) 2 Tell me who_,__ to our party tomorrow. A.is coming B.was coming C.come D.have come ( ) 3 Whom ___ you ___ to for help now? A.are; turning B.are; turn C.would; turn D.do; turning 31 ( ) 1 Next year my little sister ____ ten years old. A.is to be B.is going to be C.shall be D.will be ( ) 2 They have just decided that they ___ the job. A.have taken B.will take C.would take D.are taking ( ) 3 She says that she___to Beijing next week. A.has gone B.will go C.goes D.go ( ) 4 If he___at eight, we___, too. A.leave; do B.leaves; will C.will leave; will D.is leaving; are ( ) 5 -Is this the last exam for this term? -Yes, but there___ another test three months from now. A.is B.was C.will be D.has been ( ) 6 You___ late for school again if you___ early. A.shall be; won\'t get up B.are; won\'t get up C.will be; don\'t get up D.have been; not get 32 ( ) 1 Will you please ___ this rubber to Xiao Ling? A.to give B.giving C.gave D.give ( ) 2 -____ I ____ the window? -Yes, please. A.Will; clean B.Am; cleaning C.Do; clean D.Shall; clean ( ) 3 ___ you like to have dinner with us tonight? A.Would B.Do C.Are D.Will 33 ( ) 1 -I\'m sorry, I forgot to past the card for you. -Never mind, I ___ post it tomorrow. A.am going B.am going to C.will go D.go ( ) 2 ___ you ___ a teacher when you grow up? A.Will; be B.Are; going to be C.Are; / D.Will; going to be, 34 ( ) 1 I thought Cla One ___ in the match. A.will win B.would win C.is going to win D.was going to win ( ) 2 She didn\'t tell me whether she ___ back early or late. A.comes B.will come C.is coming D.would come ( ) 3 The students were told that they____ at the school gate at 2: 00 the following afternoon.A.met B.will meet C.were to meet D.were met 35 ( ) 1 Last year the old man___ under the roof, enjoying the sunlight- A.sits B.is sitting C.sit D.would sit ( ) 2 We___ each other when we studied together. A.helping B.are helping C.would help D.do help ( ) 3 Though we pushed the car hard, the car___ away. A.wouldn\'t move B.moved C.would move D.doesn\'t move 36 ( ) 1 ______ you ___ the novel that I lent you last week? A.Did; finish B.Have; finished C.Are; finished D.Do; finish ( ) 2 He ___ in our school for 20 years and he ___ here in 1977. A.has taught; came B.has taught; has come C.taught; came D.has teached; has came ( ) 3 They are late.The film ___ for five minutes. A.has begun B.has started C.has been on D.began 37 ( ) 1 A new school ___ in my hometown recently. A.is set up B.has been set up C.was set up D.has set up ( ) 2 -Did your brother go to America last year? A.No he did never go there B.No, he has never gone there C.No, he never was there D.No, he\'s never been there ( ) 3 _____ the Great Wall? A.Have you ever gone to B.Are you ever going to C.Do you ever go to D.Have you ever been to ( ) 4.I___ the book yet. A.haven\'t read B.hadn\'t readC.don\'t read D.am not reading ( ) 5 They left for Beijing last month and we ___ them ever since. A.don\'t hear from B.haven\'t heard from C.won\'t hear from D.didn\'t hear from ( ) 6 He says he___ the book several times already this year. A.had read B.has read C.will read D.is reading 38 ( ) 1 He ___ the book a week ago, but I ___ it to the library. A.have lent; returned B.have borrowed; return C.borrowed; have returned D.lent; have returned ( ) 2 You can\'t use the computer.It___. A.was broken down B.is wrong C.is bad D.has broken down ( ) 3 I\'m sorry, I____your name. A.have forgotten B.forgot C.had forgotten D.forgotten 39 ( ) 1 The old man ___ in this house since 1949. A.has lived B.had lived C.is living D.lives ( ) 2 I hope I ___ no mistake in my work so far A.make B.am making C.have made D.was making ( ) 3 The life of the people___ greatly in the past years. A.has changed B.have changed C.changed D.are changing ( ) 4 Her grandpa___ for three years. A.has been dead B.has died C.had been dead D.died 40 ( ) 1 I ___ her only twice since last year. A.see B.was seeing C.have seen D.saw ( ) 2 Lucy ___ to Shanghai once. 118 It\'s a Haidian top problem A.went B.has gone C.has been D.had been ( ) 3 Judy___the Great Wall twice, and now she still ___to go there. A.went to; wanted B.goes to; wants C.has gone to; wants D.has been to; wants ( ) 4 In the past five years.I___ English words. A.have learned three thousand B.learned three thousand of C.had learned three thousands D.learned thousands of ( ) 5 He ___ there many times. A.has been B.went C.has been to D.has gone 41 ( ) 1 -- you ___ your breakfast? -Yes, I have. -When ___ you ___ it? -Twenty minutes ago. A.Have; have; have; had B.Did; have; did; have C.Have; had; do; have D.Have; had; did; have ( ) 2 -___ your homework yet? -Not yet, I___it. A.Have you done; am doing B.Did you do; did C.Did you do; am doing D.Have you done; did ( ) 3 -Where___ the recorder? I can\'t see it anywhere. -I ___ it right here half an hour ago.But now it is gone. A.did you put; have put B.have you put; put C.do you put; putting D.did you put; have put 42 ( ) 1 Mr Green ___ China for three years. A.has been to B.has come to C.has been in D.has arrived in ( ) 2 Tom ___ London for two years. A.had left B.has gone away C.has been away from D.had been away from ( ) 3 How long ___ a Party member? A.have you been B.are you C.have you become D.did you become 43 ( ) 1 My father isn\'t here now. He ___Shanghai.He ___ there twice. A.has gone; has been B.has gone to; has been to C.has been to; has gone D.has gone to; has been ( ) 2 -Hi! Bruce.I have\'t seen you for three weeks. -Hi! George.I___America. A.have gone to B.went to C.have been to D.have been in ( ) 3 My uncle___ London for five years.But he will be back next year. A.went B.has been in C.has gone D.has gone to ( ) 4 -Could I speak to Mrs Black, please? -Sorry, she ___ to the library. A.is going B.has gone C.has been D.will to ( ) 5 Peter is young, but he___ many foreign countries. A.has been in B.has gone to C.went to D.has been to 44 ( ) 1 ____ you ____ the book? A.Are; have B.Have; got C.Do; get D.Are; having ( ) 2 ____ you ____ to know about the news? A.Do; must B.Will; get C.Have; had D.Do; have ( ) 3 They___ finish the job by tomorrow. A.have got B.have got to C.got to D.have 45 ( ) 1 Before we got to the railway station, the train___ already. A.went out B.had gone C.has gone D.has arrived ( ) 2 The film ___ when I ___ to the cinema. A.has begun; get B.had begun; got C.has been on; get D.had been on; got ( ) 3 The meeting____ for five minutes when I got there. A.had begun B.had been on C.has begun D.has been on ( ) 4 -Let\'s hurry.The President is coming. -Oh, I was afraid that we___. A.already mi him B.had already mied him C.will mi him already D.have already mied him ( ) 5 When I___ to the cinema, the film___ for 5 minutes. A.got; had begun B.get; will begin C.got; had been on D.got; has been on ( ) 6 By the end of last term, we___over two thousand new words. A.learned B.have learned C.will learn D.had learned
推荐第10篇：第三人称总结
XXX同志担任现职以来，先后从事《XX教育》报、《XX教育》报、《XX教育》杂志的执行编辑工作以及教研室的其他有关工作。十多年来，在平凡的岗位上，踏实工作，积极进取，以工作实绩践行服务于教育、服务于基层的承诺，所策划编辑的报刊以较高的质量获得领导和基层学校的一致好评，并在周边市县中有良好的口碑。该同志曾获得“XX市优秀教育通讯员”等荣誉称号，撰写的新闻稿曾获得“XX省报纸好新闻”三等奖。
在政治思想方面，该同志能自觉学习党和国家的路线、方针、政策，不断提高自己的政治素养。思想上积极要求进步，认真参加教研室政治和业务学习，积极向党组织靠拢，成为一名中共党员。能以一个人民教师的要求严格规范自己，表现出良好的师德修养。能自觉遵守教研室各项规章制度，自觉维护教研室形象。能真诚待人，踏实工作，与同事团结共事。
一、加强学习进修，不断提高自己的业务素质。
编辑的工作必须要有扎实的文字功底，对教育要有深入的了解和深刻的理解，因此，近年来，该同志从未放松学习进修，不断充实着自己，以使自己更好地胜任编辑工作。
该同志参加了多期由市、区有关部门主办的通讯员学习班，学习有关新闻写作、报刊编辑的专业知识。《XX日报》、《XX教育》等大报大刊记者、编辑的工作经验和体会给了他很大启发。特别是和《XX教育》编辑们的合作、交流，让他学到了很多东西，进一步提高了他的业务能力。
为了全面提高刊物质量，该同志不仅在文字编辑方面努力成为行家里手，还自学美编知识，特别是通过自学，较为熟练地掌握了图片处理技能，提高了整个刊物的美观性。
二、热情服务基层，为学校培养写作骨干。为了提高学校通讯员的业务素质，近年来，我们举办了多期学校通讯员培训班。在培训班上，该同志就如何当好通讯员，如何写好教育通讯、教学论文进行了业务讲座，受到了通讯员的欢迎 。同时，还不定期召开通讯员座谈会，共同探讨提高报刊质量的途径。他还针对具体的稿件，一对一与作者沟通，给予具体辅导。通过这些活动，一方面为基层学校培养了写作骨干。另一方面，为了提高讲座和座谈的质量，他总是精心准备，这个过程也促进了其业务素质的提高。
三、对工作精益求精，负责编辑的刊物以高质量得到各方赞誉。近年来，该同志先后担任《XX教育》报两个版面的编辑、《XX新闻〃XX教育》执行编辑、《XX教育》杂志执行编辑。这么多年来，他一直对工作精益求精，从他手里出去的东西，不仅内容上贴近教师需求，有启发性，而且在文字上精炼、准确。曾有好多基层学校教师反映，他编的报刊杂志，不要说病句了，错别字都几乎找不到。
编辑工作是为人作嫁衣的工作，需要有奉献精神。刊物上的每一篇文章都凝聚了他的心血。有的文章初稿过于粗糙，他总是不厌其烦地跟作者多次沟通，作出指导。往往通过一篇文章，作者找到了写作的堂奥，这是该同志在编辑工作之外，为青年教师的成长作出的很有价值的贡献。
四、工作作风扎实，负责的其他工作卓有成效。除了负责教育报刊的编辑工作以外，多年来，该同志还同时承担教育局机关的一些文字工作，包括撰写XX区年度教育工作意见、年度教育工作总结、各种汇报材料、领导讲话稿、教育宣传稿等等。对于这些写作任务，他都能保质保量按时完成，并且基本能做到一稿通过。其中，新闻稿《雪浪，金牌必争》曾获XX省好新闻奖。为省教育电视台撰写的解说词《满目春晖映XX——XX区教育现代化建设巡礼》、《XX教育报》刊登的《一切为了流动的花朵——XX区全心全意解决流动儿童教育纪实》、《XX教育》刊登的《加快教育信息化步伐，推进教育现代化进程》等文章，为宣传XX教育做出了贡献。
2010年，我区开展教育大调研活动，连续近两个月，每天8点前到校，17点后离校。一天调研结束，其他人可以休息，该同志回家要整理资料，写出调研报告，天天要忙到凌晨一二点钟。第二天一早将调研报告反馈给学校。虽然极其辛苦，但他的努力，为我们的活动
以高质量的调研报告和良好的工作作风赢得学校的尊敬做出了贡献。
2011年，XX区举办《XX课改十年回顾与展望》大型活动。会务准备阶段，该同志负责10本资料汇编的编辑统筹工作。由于时间紧，任务重，该同志没日没夜地干。为了抢时间，只要校对稿一到，不管白天黑夜，他都第一时间投入工作。最终终于按时高质量地完成了任务。领导夸他是能打硬仗的好同志。活动结束，该同志又没日没夜地投入活动现场录音的整理工作，以最快的时间交出了一本精美的《XX教育课改十年特刊》。
XX同志担任现职以来，先后从事《XX教育》报、《XX教育》报、《XX教育》杂志的执行编辑工作以及教研室的其他有关工作。十多年来，在平凡的岗位上，踏实工作，积极进取，以工作实绩践行服务于教育、服务于基层的承诺，所策划编辑的报刊以较高的质量获得领导和基层学校的一致好评，并在周边市县中有良好的口碑。该同志曾获得“XX市优秀教育通讯员”等荣誉称号，撰写的新闻稿曾获得“XX省报纸好新闻”三等奖。
在政治思想方面，该同志积极要求进步，成为了一名中共党员。能以一个人民教师的要求严格规范自己，表现出良好的师德修养。能自觉遵守教研室各项规章制度，自觉维护教研室形象。能真诚待人，踏实工作，与同事团结共事。
一、加强学习进修，不断提高自己的业务素质。
编辑的工作必须要有扎实的文字功底，对教育要有深入的了解和深刻的理解，因此，近年来，该同志从未放松学习进修，不断充实着自己，以使自己更好地胜任编辑工作。该同志参加了多期由市、区有关部门主办的通讯员学习班，学习有关新闻写作、报刊编辑的专业知识。《XX日报》、《XX教育》等大报大刊记者、编辑的工作经验和体会给了他很大启发。特别是和《XX教育》编辑们的合作、交流，让他学到了很多东西，进一步提高了他的业务能力。为了全面提高刊物质量，该同志还自学美编知识，特别是通过自学，较为熟练地掌握了图片处理技能，提高了整个刊物的美观性。
二、热情服务基层，为学校培养写作骨干。为了提高学校通讯员的业务素质，近年来，我们举办了多期学校通讯员培训班。在培训班上，该同志就如何当好通讯员，如何写好教育通讯、教学论文进行了业务讲座，受到了通讯员的欢迎 。同时，还不定期召开通讯员座谈会，共同探讨提高报刊质量的途径。他还针对具体的稿件，一对一与作者沟通，给予具体辅导。通过这些活动，一方面为基层学校培养了写作骨干。另一方面，为了提高讲座和座谈的质量，他总是精心准备，这个过程也促进了其业务素质的提高。
三、对工作精益求精，负责编辑的刊物以高质量得到各方赞誉。近年来，该同志先后担任《XX教育》报两个版面的编辑、《XX新闻〃XX教育》执行编辑、《XX教育》杂志执行编辑。这么多年来，他一直对工作精益求精，从他手里出去的东西，不仅内容上贴近教师需求，有启发性，而且在文字上精炼、准确。曾有好多基层学校教师反映，他编的报刊杂志，不要说病句了，错别字都几乎找不到。
四、工作作风扎实，负责的其他工作卓有成效。除了负责教育报刊的编辑工作以外，多年来，该同志还同时承担教育局机关的一些文字工作，包括撰写XX区年度教育工作意见、年度教育工作总结、各种汇报材料、领导讲话稿、教育宣传稿等等。对于这些写作任务，他都能保质保量按时完成，并且基本能做到一稿通过。其中，新闻稿《雪浪，金牌必争》曾获XX省好新闻奖。为省教育电视台撰写的解说词《满目春晖映XX——XX区教育现代化建设巡礼》、《XX教育报》刊登的《一切为了流动的花朵——XX区全心全意解决流动儿童教育纪实》、《XX教育》刊登的《加快教育信息化步伐，推进教育现代化进程》等文章，为宣传XX教育做出了贡献。
2010年，我区开展教育大调研活动，连续近两个月，每天8点前到校，17点后离校。一天调研结束，其他人可以休息，该同志回家要整理资料，写出调研报告，天天要忙到凌晨一二点钟。第二天一早将调研报告反馈给学校。虽然极其辛苦，但他的努力，为我们的活动以高质量的调研报告和良好的工作作风赢得学校的尊敬做出了贡献。
2011年，XX区举办《XX课改十年回顾与展望》大型活动。会务准备阶段，该同志负责10本资料汇编的编辑统筹工作。由于时间紧，任务重，该同志没日没夜地干。为了抢时间，只要校对稿一到，不管白天黑夜，他都第一时间投入工作。最终终于按时高质量地完成了任务。领导夸他是能打硬仗的好同志。活动结束，该同志又没日没夜地投入活动现场录音的整理工作，以最快的时间交出了一本精美的《XX教育课改十年特刊》。
第11篇：第三人称作用
有关第三人称的作用
第三人称的最大优点是叙述者能够灵活自如地周游于被叙述对象之间，拥有更大的叙述空间，叙述也更显客观和有序。
正因为此，简·奥斯丁将《理智与情感》从最初的书信体改为一部第三人称小说；陀斯妥耶夫斯基的《罪与罚》和弗兰茨·卡夫卡的《城堡》的早期稿本都是采用第一人称写就，最后又改成了第三人称。
鲁迅第三人称小说所具有的对现实人生的批判力并不比他的第一人称的小说更差，像《药》、《**》、《阿 Q 正传》都是第三人称的小说，它们与《呐喊》、《彷徨》中的第一人称小说的差别仅仅在于，他的第三人称的小说对现实人生的批判带有更冷静的性质。
第12篇：优秀教师演讲稿优秀教师第三人称
优秀教师演讲稿-优秀教师第三人称
学习如何做优秀教师体会
通过学习崔宇老师的《如何做优秀教师》的讲座，使我受益匪浅。他确实是教师中的楷模，普通教师效仿的对象，也是教育战线上的中流砥柱。做一名优秀教师必须学会欣赏自己的学生
做老师最重要的是学会如何欣赏自己的学生，帮助他们树立信心，在学生的人生道路上不停地为他们鼓掌欢呼，为他们“加油”。学会赏识，正是打开学生潜能之门的金钥匙，在教师的赏识下，学生必然处于一种被关注，被关心的状态中，他们的学习积极想会随之而增。学生在老师的欣赏的眼光中，会关注自身，找达到自己的优势和缺点。
在学习知识的同时认识自我，欣赏自我。教师应该是伯乐，能发现学生身上的闪光点，欣赏他们的潜在的能力，激发他们求知欲，满足他们的成功感，让他们以学为乐，以己为荣。
优秀教师演讲稿1
优秀教师发言稿
能作为优秀教师代表发言，我感到很荣幸。首先感谢各位领导、各位同事的关心、支持和同学们的积极配合。
有人说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。
一、用爱心去温暖学生
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，而是给予特别的关爱。
只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。每到一个班，我都要求学生以写信的形式，写出自己的人生目标、学习计划和对老师想说的话。过一段时间还要求学生进行自我反省、自我检查，以便及时的了解自己最近的表现和不足。内容不要求很多，只要写出自己的真情实感，用自己的语言表达自己的感情变化，发现自己，完善自己。通过这种沟通交流的方式，我不但了解到了学生的学习状况、家庭背景和心理动态，同时还得到了学生的信任。在学习中有不懂的地方就会主动来问我。个别学生由以前不爱学逐渐过渡到喜欢学。我认为，学生的要求不是很高，只要教师肯于主动的了解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，在师生关系方面,一定会做到事半功倍。
二、用耐心去感化学生
师爱还必须要有耐心，这是由教育
的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。我班有位叫张腾的学生，学习成绩较差，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特别的关注。当她回答对一个问题、背诵完一篇课文，我都会及时地在同学面前表扬。有不会做的
题了我会不厌其烦辅导她。经过一段时间，我发现她对越来越爱学了，作业也能按时、认真地完成。
刘月英
第13篇：第三人称转述句
一、改变人称；
二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；
三、看句子前面是谁对谁说话。练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说：“都是
你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比
赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说“我帮:你一起找,我找得见。”
标准答案：
1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到
隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我 的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
第14篇：第三人称访谈专题
为什么你不在对的时间找对的人
许振达，一位专为企业服务的设计师
导读：许振达，90后，广东省商业美术设计行业协会艺术总监，全球通家居网的线下时尚家居体验店设计顾问，广州蒙奇文化传播有限公司CEO及创始人，设计师一枚。 “在对的时间找到对的人，这句话不止适合爱情，更适合艺术设计行业” 许振达笑说。如何才能找到对的人呢？方法其实很简单。
不满现状，深度思考，于是有了新的发展空间
许振达不是霸道总裁，他是个为企业提供量身服务设计师
“开始时，我眼里只有技术，但其实那时候跟一台卖技术的机器没什么区别。后来在公司做久了，视野慢慢开阔起，自己一边观察一边学，这才真正认识到自己在做的企业服务设计这个行业。”许振达面对小编侃侃而谈。定位清晰后，他的技能和职位一路飙升，一不小心成了设计总监。
大公司有大公司固有的盈利模式。许振达曾在的这个大公司主要靠出售技术给设计中介商为主，这样的模式虽然报酬丰厚，但并未深入设计业之核心，在发展迅猛的设计浪潮中，处于一个站在沙滩上躲得远远的被动角色。
那时候的许振达，年纪轻轻就坐在首席设计师的位置上，却仍然在思考着，能不能省去中介商，把自己的技术变成直面用户需求的服务体验？因为很多中小型企业很需要有量身订造的设计服务，但是中小型企业没有足够的能力去聘请一整个专业的设计团队， 于是就有了“蒙奇“。 多么痛的领悟，在合适的时间找合适的人
用一句话概括许振达现在的工作，就是在合适的时间找合适的人。
什么意思？如果一家中小型规模的企业在发展扩张的时候没有下属的一个专业设计团队去为整个企业进行设计服务，而是由企业下属的产品设计部门去做企业宣传设计，那么企业的产品宣传效果未必能收到预期的效果。其实这也合乎情理。试想，你是一个整天潜心做产品的人员，又怎么会熟悉如何去拍一部好广告呢?毕竟一个人的力量是有限的。
“在对的时间找到对的人，这句话不止适合爱情，更适合设计行业”许振达笑说，“如何才能找到对的人呢？方法很简单，在心里默念蒙奇三遍就够了。” 单一的设计部门“不懂”企业，彼此看不对眼
传统设计部门依靠上级下达的命令的作为出发点去完成设计，这个模式决定了设计部门做出来的设计只可泛而不可精，因为作为一个设计人员如果他没有从接触到多变社会设计主流，那么他的设计无论是创意还是深度都是极其有限的。
一个公司上班的设计师，他平时接触到的设计就是单一行业单一形式的设计，他平时最重要的工作是将上级的想法呈现出来，即使这些想法未必适合企业自身，因为他的工作就是将上级的想法描绘出来，他其实只是一台按指令来工作的绘图机器。
但是如果换成一个自由的设计公司呢？如果是一家接触过各行各业的不同类型的设计公司呢？
作为诸多潮流的起原地的设计公司，诸多的潮流之所以会不断的更迭不断地创新，是因为设计公司会因应社会的主流文化再结合当下的消费者的好恶去为企业量身订做设计服务。因此这样一个设计公司能清楚企业发展的需求，再配合一个恰到好处的设计去满足企业;或者说一个好的设计公司能帮企业直接抓住一个个有价值的消费群体。
许振达告诉小编，随着消费者要求的日益高涨，一个不合适的营销会是对企业致命的打击，其中不恰当设计在营销中起的作用也是最致命的，为企业量身订做一套独特的设计变得越来越重要了。随着创业大时代的来临，各行各业都受到不同的冲击，创业企业想要站稳阵脚必须它的独到之处; 传统企业想要继续发展必须要全面升级才能保持活力。无论是哪一种企业，它一样需要根据它独特的企业特性去做好整套企业的设计，这就决定了企业服务设计将迎来前所未有的机遇。
蒙奇的设计越来越贴心，你会对蒙奇欲罢不能
紧跟市场的需求，加深企业的品牌效应，使受众对产品产生深度关注，这就是在对的时间找对的人做设计所产生的效应。
将市场需求和客户要求有机地结合在一起，这就是蒙奇企业服务设计的第一出发点。 蒙奇企业服务设计的核心就是结合市场需求和企业要求去为每一个企业量身订造一整套的设计服务。它将抛弃旧模式的单个项目设计，而是每一个单一的设计都是围绕企业品牌而衍生出来的，从而形成一个高识别度的系统。
试想一下如果你的企业虽然现在还不是行业的老大，你又没有一个专属的设计团队，想必会使你企业的扩大有所受阻。这时候为什么不考虑将企业的设计交给一个专业的设计团队为你的量身订造呢？这才是用最高效的方式找到最适合的设计。 “未来的设计行业肯定是走向量身订制化的，我认为没有思想的设计是经不起市场考验的，不久的将来也会逐步淡忘出市场的”许振达这番话让小编非常期待他日后的表现。
第15篇：优秀党员第三人称事迹材料
优秀党员第三人称事迹材料
优秀党员第三人称事迹材料
**，现年44岁，现任**市清扫保洁大队大队长。**同志担任清扫保洁大队大队长以来，能主动学习党在现阶段的路线、方针、政策，认真贯彻执行党委的决定，恪尽职守，认真履行大队长的职责，能团结带领清扫保洁大队一班人，勤奋努力、扎实工作，很好地完成了**市城区主次干道的日常清扫保洁任务。
一、坚定理想信念，树立党员形象
党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为清扫保洁大队大队长，他深刻知道到他的一举一动都会直接或间接地影响到身边同志的工作激情。所以，在日常生活和平时的工作中，他坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，坚定共产主义信念。在平时的工作中，他时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，不断提高综合素质和业务能力，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
二、开拓进取，忘我工作
**市清扫保洁大队担负着**市215万平方米城市道路的日常清扫保洁任务，工作劳累、责任重大。**同志自**年担任大队长以来，5年时间里他始终坚持每天步行巡查，经常和保洁员打成一片，一起劳动，及时掌握一线工作动态，发现问题及时解决。保洁员岗位由于劳动强度大、工资待遇低等因素许多人都不愿意干，导致岗位人力严重匮乏，给工作带来很大的困难。他针对这一问题及时调整工作思路，采用合理划分区域、保证个人利益、机动灵活的作业模式，使有限的人力资源得到合理的利用，保证了正常工作不受影响，有效地破解了这一难题。在**市“三创”工作开展期间他更是起早贪黑，带领保洁大队一班人自查问题、自我加压，保证了清扫保洁质量。为**成功创建省级卫生城市作出了不可磨灭的贡献。
三、以人为本，助人为乐
保洁员由于多种原因大都是家庭较为困难的人员，**同志对待保洁员如同亲人，他经常和保洁员谈心了解保洁员的疾苦，想尽办法保证他们的个人利益及身体健康不受侵害。在工作中采用人性化管理，注重作业安全，关心保洁员身体健康。冬天为他们买棉手套，夏天为他们发放矿泉水，及时更换标志服，购置安全警示标志。保证了保洁员的身心健康及作业安全。在生活上他更是热心帮助有困难的同志。**年冬保洁员懂高社同志之父因病住院无钱医治，他得知后及时去医院进行探望，并发动全体职工进行募捐，使懂高社之父得到了及时有效的医治。这件事在全体保洁员中传为佳话，大大地温暖保洁员的心。
他作为一名普通党员，没有什么惊天动地的事迹，但他持之以恒、坚持不懈，所做的每一件事虽平凡又普通，却处处折射 出 党 员 的 先 进 性
第16篇：优秀学生第三人称推荐
关于XX同学申请2011—2012学年优秀学生情况说明
XX，学号09730114，是XXXXXX经济管理学院信息管理与信息系统专业09级的学生，上海体育学院这座综合性的学府给她提供了一个全新的平台，让她以一个全新的视角去把握现在，展望未来。让她在一件件不起眼的小事中，懂得人生很多的道理，这是在书本上学不到的。自由、活跃的大学的气氛，让她学会自我实现、自我展示。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，是她在体院最真实的感受。现将她的基本情况介绍如下：
一、思想政治方面
XX同学自入学就向党组织递交了入党申请书，于2011年光荣地成为一名正式的中国共产党员。入党后，她时刻以党员的标准严格要求自己。在思想上，她积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观，并保持与时俱进，认真学习党的工作路线，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。并且在2010年获得“优秀共青团员”的称号。她深刻认识到自己肩上所担负的重大责任，同时表示，在以后的学习和生活中，将继续高标准地严格要求自己，成为一名优秀的共产党员。
二、学习方面
学习中，XX同学认真踏实，对于知识的积累循序渐进。本科
一、二年级时，她比较注重通识教育和专业基础课程的学习，大三，在研 1习专业核心知识的同时，更注重专业和相关领域的结合。她在大一获得三等奖学金，大二和大三均获得二等奖学金，她将继续以严谨、认真的态度在学业上走下去。
三、工作方面
XX同学目前在浦东新区体育指导管理中心实习，工作中细心谨慎，高效率，能够很好地配合老师完成上海市第一届市民运动会中相关工作，成为老师的得力助手，且工作能力得到老师的认可。积极参加社会实践,在2010年世博会中，优秀的志愿服务得到外国友人的赞扬，并获得2010-2011年度“上海体育学院优秀志愿者”称号。同时，她也多次在ATP、F1等大型赛事中志愿服务，并参与赛事调研工作。
四、生活方面
XX同学崇尚低碳生活，并带领寝室同学一起实践低碳生活，从节电、熄灯一小时等点滴事情做起。她性格随和，严以律己宽以待人。善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了良好的人际关系。平常，积极参加体育活动来增强体魄，阳光人格。能够合理地安排学习、工作、娱乐的时间。
以上便是XX同学2011—2012学年在思想、学习、工作和生活方面的情况。可以看出，XX同学通过自己的努力，取得了一定的成绩，但还有更大的进步与提升的空间。希望XX同学在以后的工作生活中，继续努力，敢于正视自己的缺点，争取更大的进步。
2 鉴于XX同学的优异表现，特此推荐参加2011-2012学优秀学生的评选工作。
第17篇：第三人称个人事迹
燕磊同学的主要事迹
2007年，他以优异的成绩被内蒙古鄂尔多斯市伊泰集团录用，从此开始了紧张而又充实的化工生活。2008年10月，他被公司。近四年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，先后获得“军训先进个人”、“校优秀共青团干部”、和“校三好学生”等荣誉称号。三年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。
思想——积极进步 与时俱进
戚远慧同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。大学期间，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。她积极进取，按时递交思想汇报和读书笔记，主动与党员谈话，积极向党组织靠拢。于初二时入团，并在大一第一学期团校培训中顺利结业，之后积极申请入党，也在大一第二学期党校培训中顺利结业。并在大三上学期“团推优”中被推为党员发展对象，虽然还未入党，但她时刻都以共产党员的标准来要求自己，时刻保持共产党员先进性，永远记得党的宗旨，全心全意为人民服务。
在提高自身政治理论素质和修养的同时，戚远慧同学还积极组织﹑参加各项党团活动，并在其中表现突出；在材料学院团委工作期间，她协同其它系成功举办了党团知识竞赛，在丰富同学业余文化生活的同时也加深了同学们对党性知识了解。
在平时生活中，她十分注重党政知识的积累，关注国家大事，并在各个方面都严格要求自己，与党中央保持一致，在思想行动上为同学们树立了一个良
好的榜样。
学习——勤奋刻苦 孜孜不倦
学习上，戚远慧同学勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的懈怠。清晨她用晨读驱走睡意，课上她奋笔疾书汲取知识，课下她勤于思考拓展自己的思维。身为学生干部的她，充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。在各科的学习中都取得了优异的成绩。曾获2009—2010学年“国家励志奖学金”、2010—2011学年“校三等奖学金”。她还注重提高自己在英语和计算机方面的能力，大二学年，她顺利通过了英语四级考试，并取得了国家计算机二级C语言资格证书。
在掌握文化知识的同时，她还关注国际、国内实事，通过不断阅读、思考，提高自己的科研能力，使自己具备了扎实的学术基础和研究潜力。
在学习之余，她还注重对自己实践能力的培养。认真完成学院安排的金工实习、认识实习、生产实习。在寒、暑假还到一些工厂进行假期社会实践活动。参观和实践，加强了她在高分子材料加工成型及研究方面的实际操作能力，并积累了一定的社会经验。
工作——任劳任怨 兢兢业业
出生在贵州黔东南的她，性格开朗，爱好广泛，具备唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文体特长，因此进入大学后，多次参加班级联谊会、学院联谊会的演出，并参加贵州大学庆祝建国60周年红歌合唱大赛材料与冶金学院合唱队,还参加过学院辩论赛。进入大学后，戚远慧曾任材料与冶金学院团委科技部副部长、班级团支部书记，现任班长。
在任院团委科技部副部长期间，工作认真负责，服从安排，主动开展活动，并协助其他部门组织各项活动，积极配合学院完成工作，院团委的工作增强了她的组织协调能力，也加深了她与同学们之间的友谊。
大三对于大学生来说是非常繁忙的，但她毅然接下了班级团支书一职，在接任团支书后，她始终以一名年轻共产党员的高标准严格要求自己，吃苦在前，享乐在后。无论是面对多么大的困难她都主动冲在最前面。坚持四项基本原则，严于律己，以身作则，能够发挥模范带头作用。她努力做好上级组织给她的每项工作，并积极配合院里各项工作的开展。为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，她积极组织活动，使同学们得到了锻炼，也为同学们提供了展示自己才华的空间和平台。她刚接任时，正值学校进行先进班级评选，她积极准备班级的申评资料参加先进班级的评比，在团干的领导和同学们的努力下，获得了贵州大学“校先进班级荣”誉称号；大三下学期学校进行优秀团支部的评选时，她又及时为班级团支部准备了丰富的材料去参加评选，再次为班级争得了“校优秀团支部”的荣誉称号。
接任班长后，她更是严格的要求自己，以身作则，做好了同学的楷模，起到了带头作用；在自己刻苦学习的同时，不断帮助、带动班级同学学习，总是第一时间将珍贵的学习资料传送到同学们的手中；及时传达学院的通知、转达学生的意见，跟班主任一起做好了班级管理和沟通工作。
以上众多的经历，让她积累了大量的学生活动经验，也提高了自己的综合能力。在工作中，她忙碌并快乐着，她是同学们的好榜样，是老师的好助手。
生活——严于律己 宽以待人
生活中的戚远慧，乐观开朗，乐于助人，群众基础良好。当贫困的同学遇
到困难时，她首先发动同学捐款捐物；学校里面每次的救助活动都少不了她的身影；她多次组织同学参加学校乃至社会上的公益活动，热心帮助有困难的同学和社会弱势群体，并参加了无偿献血、第九届少数民族运动会志愿者等活动。
这就是戚远慧，思进取、会学习、肯奋斗、乐奉献。她用自己的热情感染着周围的每一个人，用自己的行动践行着“全心全意为同学服务”的宗旨。她是老师心中的好学生，具备着较强的能力和全面的素质；她是同学心中的好同学，总是鼓励和帮助着身边的人；她是新时代一名优秀的大学生，一名优秀的学生干部。
第18篇：名词、第三人称单数
名词
可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：
1.一般的名词词尾直接加-s 。如：
book → books room → rooms house → houses day → days
2.以s, , ch, sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。如：
bus → buses gla → glaes watch → watches dish → dishes box → boxes
3.以\"辅音字母+y\"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：
city → cities body → bodies factory → factories等等。
4.以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：
half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives
5.特例 [悄悄话：特例常常考，要记住。]
① child → children ② man → men woman → women
policeman → policemen (规律：man → men)
③ tomato → tomatoes potato → potatoes
[悄悄话： 初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo → photos ]
④ foot → feet tooth → teeth [悄悄话： oo变成ee。]
⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形 [悄悄话：变复数时词形不变。]
⑥ people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数； people的复数形式peoples通常指\"多个民族\"。
不可数名词
1.不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。如：
The food is very fresh.食品很新鲜。
2.有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。如：
water (水) → waters (水域) orange (橘汁) → oranges (橘子)
3.很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。如：
fruit → fruits food → foods fish → fishes hair → hairs
三、不可数名词的数量表示 不可数名词不能与数词连用，但若要表示相应的数量，则需要借助一定的单位词等。如：
1、借助表示“张”、“块”的单位词（piece） a piece of paper一张纸 a piece of advice一条建议 a piece of news一条新闻 a piece of chalk 一只粉笔 a piece of bread一块面包 a piece of work 一项工作 a piece of meat 一块肉 a piece of ice 一块冰 a piece of information一条消息 a piece of music 一曲音乐 a piece of wood 一块木头 a piece of furniture 一件家具 注意：不要按照汉语习惯在不该用单位的地方错用单位词，如“一张邮票”只能说“a stamp”而不能说“a piece of stamp”。
2、借助表示容量的词 a bottle of ink一瓶墨水 a cup of tea一杯茶 a bowl of rice一碗米饭 a gla of beer一杯啤酒
3、借助表示重量的词 a kilo of salt一公斤盐 ten tons of coal十吨煤
4、借助表示形状的词 a drop of water一滴水 a grain of sand一粒沙
二、写出下列名词的复数形式
1.orange_________2.cla________3.monkey________4.piano________5.child__________6.shelf_______7.bed_______8.country________9.family_______10.toy________11.foot __12.radio ___13.photo __14.tomato ___15.woman 16.knife ____ 17.sheep 18.ship 19.dish 20.mouse 21.tooth 22.leaf 23.city _______24.zoo_______ 25.tooth_______26.mouse _______ 27.boy______
用所给名词的适当形式填空。
1.How many________(sheep) are there on the hill?
2.There is some________(food) in the basket.
3.The baby has only two________(tooth) now.4.There is a lot of________(water) in the bottle.5.There are five________(people ) in his family.6.Let\'s take________(photo), OK? 7.I have lots of________(tomato) here.8.The________(leaf) on the tree turn-yellow.9.The________(child) are playing games on the playground now.10.Their________(dictionary) look new.11.I see you have a few white________(hair).
12.They are________(woman) doctors.
13.Can you give me some bottles of ____ (orange), please?
14.There are many________(fox) in the picture.
15.I would like some apple________(juice).I am very thirsty.
三、选择填空
( )1．I can see three ________ in the zoo.A monkeys B monkeyes C monkey
( )2.The pig has four ______.A.foot B.feet C.foots
( )3.My two brothers are both ______. A.policeman B.policemans C.policemen ( )4.I can see ten _____ in the picture. A.sheep B.dog C.pig
( )5.The _____ has three__.A.boys, watches B.boy, watch C.boy, watches
( )6.Can you see _______on the plate? A.bread B.breads C.breades
( )7.The girl often brushes her_____ before she goes to bed.A.tooth B.tooths C.teeth ( )8.Mr Black often drink some _________.A.milk B.milks C.milkes
( )9.There are some _____on the floor.A.child B.water C.books
( )10..Lucy will show us some new ____ of hers.A.photo B.photos C.photoes ( )11.I drank two ______.A.bottles of water B.bottle of water C.bottles of waters
( )12.The cat eats two _____last night.A.mouses B.mice C.mouse
( )13.I need a pen and some _____.A.books B.desk C.chair
( )
14、There_____ on the wall .They are very beautiful. A.are photoes B.are photos C.is photo
( )15.There___ some____ in the river.A.is ,fish B.are, fishes C.is, fishs D.are ,fish
( )16.There___ two____ in the box.A.is watch B.are watches C.are watch D.is watches
( )17.We should clean____ twice a day.A .our tooth B.our tooths C.teeth D.our teeth
( )18.Our _____ room is near the reading room. A.teacher B.teacher’s C.teachers
( )19.Tom and Jim are ___.A.friends B.friend C.brother D.sister
( )20.How many_____do they have? A.picture B.pictures C.a picture 四.填入所给名词的正确形式
1.I have two____________ (knife) 2.There are many ___________ here.(box) 3.There are many ___________ on the road.(bus) 4.A few ___________ are drawing on the wall.(boy) 5.The ______________ are playing football now.(child) 6.Please take two _______________ for me.(photo) 7.I like the red ________________.(tomato) 8.Would you please clean your _____________ now? (tooth) 9.Do you want some _________? (milk)
动词第三人称单数
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：
1.He likes cars.他喜欢车。
2.She goes to school at seven.她七点去上学。 3.It has a good name.它有一个好名字。
二、单个人名、亲朋好友等称呼作主语 是第三人称单数。如：
1.Pat never throws rubbish on the floor.Pat从不在地板上扔垃圾。 2.Mi Wang waters the flowers once a day.王老师给花一天浇水一次。 3.Aunt Mary usually makes cakes.玛丽阿姨经常做蛋糕。
4.My mother washes the dishes everyday.我妈妈每天都洗碗。
三、第三人称单数形式的构成
1.一般直接在词尾加 s，如：work-works live-lives make-makes 2.以s, x, ch, sh等结尾的单词加 es , 如： mi-mies fix-fixes finish-finishes teach-teaches 3.以辅音字母加o结尾的单词，加 es 如: go-goes do-does
4、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es” 5.特殊变形的有： have-has
四、问句：问句中遇到第三人称单数时，需要用助动词does, 动词变为原形。 What does she like? When does he brush his teeth? How often does your sister comb her hair?
练习
一、将括号里动词的适当形式填入横线上。1.I ________ in the corridors.(walk) 2.He _________ in the corridors.(run) 3.She ___________ her face once a day.(wash) 4.They ____________ their teeth once a day.(brush) 5.You ___________ up your clothes once a day.(hang) 6.We ____________ our home work once a day.(finish) 7.He ____________ rubbish in the claroom.(throw) 8.She _____________ rubbish on the floor.(throw) 9.I _____________ rubbish in the bin.(throw) 10.They ___________ the table once a day.(set) 11.Peter never _________ in the corridors.(run) 12.Mary usually _________ the table.(set) 13.Pat and Ken _________ the plants in the morning.(water) 14.The boy __________ his hair once a day.(comb) 15.Mi Cheng _________ TV at home.(watch) 16.My sister __________ his schoolbag once a day.(pack) 17.My mother _________ dinner for me.(cook) 18.My parents _________ the house at Chinese New Year.(clean) 19.My teachers _________ us some gifts.(give) 20.My friends _________ the table with me.(set) 练习
二、选择正确的单词填到括号里。
1.What does Candy __________ (wants,want) to be ? 2.You __________ (should,shouldn’t) be quiet in the library.3.He shouldn’t ___________ (throw,throws) rubbish on the floor.4.Peter ___________ (help,helps) his mother at home.5.She never _________ (run,runs) in the corridors.6.We should __________ (walks,walk) in the corridors.7.He _________ (don’t,doesn’t) get up early.8.How often __________ (do,does) your father go to bed? 练习
三、将下列句子改成第三人称He的句型（看例句）
例句：I brush my teeth once a day.---- 改：He brushes his teeth once a day.1.I comb my hair twice a day._____________________________________________________________ 2.They go to school at six in the morning._____________________________________________________________ 3.You wash your face and put on your clothes._____________________________________________________________ 4.When do you get up? _____________________________________________________________ 5.How often do you hang up your clothes? ____________________________________________________________
名词单复数参考答案：
1.sheep 2.food 3.teeth 4.water 5.people 6.photos 7.tomatoes 8.leaves 9.children 10.dictionaries 11.hair, hairs 12.women 13.orange 14.foxes 15.juice
三、1 A 2.B 3.C.4.A.5.C.6.A.7.C.8.A.9.C 10 B.11.A.12.B.13.A.
14、B.15.B.16.B.17.D 18.B.19.A.20.B
四.填入所给名词的正确形式
1.knives 2.boxes 3.buses 4.boys 5.children 6.photos 7.tomatoes 8.teeth 9.milk 10.women teachers
第19篇：第三人称优秀学生事迹
优秀学生先进事迹
学习——生命之旅
XXX是XXX大学XXX学院XXX班的同学，他是一个勤学刻苦，积极进取的人。她能取得现在的好成绩，是不断奋斗的结果。
是金子到哪里都会发光的，她就是我认识为数不多的金子。大学伊始，离开家，过集体生活，对于她这种从来没有离开过父母身边，从小到大被百般呵护的孩子来说，真的是一个极大的挑战。刚开始，她真的非常不适应的：吃不下饭堂的饭菜，上不了一连一个半小时的课程，受不了久久见不到的父母，她变得十分非常沮丧，不过这样的情况并没有持续很长时间，她很快适应了大学生活，因为她总是时刻牢记社会、学校和家人对她寄予的厚望，一直铭记自己的目标和梦想，她开始了属于自己的新生活。因为学习目标明确，专业思想牢固，认真刻苦，经常按时去自习室学习，因此她在学习上逐渐成为了同学们的榜样。大学的第一学期末，她取得了优异的成绩，成绩名列前茅，获得了一等奖学金和几门单科奖学金。
大学的生活，简单而又充实，平淡而又绚烂，除了学习，她仿佛在大学的生活里，找到了自己爱好的支点，大一刚开始，她就加入了XXX社团，在XXX部里，展现自己的才能。与此同时，她也在学院团委奉献自己微小的力量，在团委宣传部内担任一名宣传干事。出海报，写通知，这些在别人看来十分简单的事，对于她来说，就是自己展现才能的全部。她总是可以为一个海报花费
5、6个小时，只为将它做到完美。功夫不负有心人，她的付出得到了肯定，大二到来，她分别担任了这两个宣传部的部长，将她的爱好继续下去。大一学年结束，她的付出也因此得到了认可，获得了“广播台优秀播音工作者”及“优秀团干部”的称号。
在班级里，她是心育员，负责班级同学的心理工作，她乐观向上的心态，让每个同学感受到大学生活的欢乐。她总是帮助心理出现问题的同学排忧解难，缓解压力，因此也成为了班级的开心果。她积极进取的态度，感染了班里每一个同学，使班级整体学风优良，成绩突出。
大二的课程，虽说不难，但却十分重要，大二的课程学习的好坏直接影响到之后两年专业的课学习。她明白这个道理，因此经常在自习室里一呆就是
3、4个小时，除了有时负责社团的活动，其她的空闲时间，她总是坚持自习。还记得她说过，“其实大家生下来，彼此的先天智商就相差无几，之所以有人成功了，有人堕落了，是后天努力和付出的结果。如果年轻的时候有大把大把的时间可以学习到更多知识，那为什么要白白浪费，等到老去后，追悔自己没有意义的一生呢”。
也许就是她的这种劲头十足，勤勤恳恳，大二学年综合成绩她排名全系第一，实至名归地获得了国家奖学金。即使这样她也没有骄傲自负，她说：“我和真正成功的人还相差甚远，人生就像在逆流中，还是要不断奋斗的，你不奋斗，就会随波逐流，就会退后，就会有人超越你”。
她是班里最早入党的那一批。在她看来，入党是件十分神圣的事。她的爷爷是参加过解放战争的老红军，从小她就喜欢听爷爷讲战争年代当兵打仗的故事，自小学戴上红领巾开始，她就梦想有一天可以成为一名同爷爷一样光荣的党员。大一开学不久，她就成为入党积极分子，十分认真的听每一次党课，凡是老师阐述关于我党方针政策的内容，她都认真做笔记，思想上不断向我党靠拢，课下还关注我党时事政策，做深入地研究。当成为班里最早一批入党的人选时，她无比激动。预备党员的这一年，她继续发扬自己的优点，改善自己的不足，希望能够成为一个有价值的人，成为一个对党对人民有用的人。大三上学期，她如愿成为了一名光荣的正式党员。
大三来到，大学生涯也已然过半，大三的课程变得更加复杂，难度也有增无减。面对考研与工作的抉择，她选择了考研，她说：“热爱学习，不是单纯在专业领域，而是学习更多的知识。人生短暂，学海无涯，拿有限的人生去学习无限的知识，是任何人不能做到的。只希望在还能够学习的日子里，让知识充实自己的人生，待将来为这个世界留下些财富，为后人享用”。因此，她在计算机编程，室内装潢设计，平面广告设计及第二外语方面继续自己的学习旅程，她希望自己会得更多点，能更好的领略这个多姿多彩的世界。
偶然想起那次跟她探讨到底怎么样才能做好功课的事，她淡淡地说：“不必要一直把时间都扑在学习上，学习的时候就要注意力集中，提高效率，比耗上一天的时间心不在焉地学要强得多“。她认为无论现在学的知识是否能用得上，但总能开阔自己的眼界，自己应该知道的更多些。总不能做一个井底之蛙，只看现在的世界——井口大小的世界，其实花花世界等我们跳出来去感受。这可能就是她为什么总是很努力学习的原因吧。
时光飞逝，大学也进入了最后的一年。为了考上自己理想的学校，她还是把大部分的时间奉献给了学习。我相信她的努力和付出都不会白费，她会得到应有的回报的。
这就是一个真实的XXX，一个时刻在学习之路奋斗的XXX。
第20篇：第三人称 教师简介
Aaa，女、汉族、aaa年生、本科学历、小学高级教师。Aaa年于aaa师范学院毕业后，从教十余年，她当了十余年的班主任，执教过一到六年级的语文和数学课程。
在班级管理中，她积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。组织学生们的班会课，被评为省级优秀班会。作为一名一线的教师，她取得过很多荣誉，并多次选派参加培训，回来后应用在教学中。为提高学生的语文学习能力，她很注重课前三分钟的活动开展。语文课的课前三分钟，学生交流自己一天中学习语文的感受，畅谈生活中的语文,分享名著和经典习作。她带的学生，获得了省级小作家作文奖，得到家长和领导的认可。数学教学中，郭老师一直努力学习，提高自己各方面的能力，以积极的心态参与工作，认真教学，服务好学生。曾经执教的数学课获得过aaa区优秀课的称号，所备的数学课教案被评为优秀教案，制作的数学课件，多次被评为区级优质课件。
a老师常说，教学中会遇到不同的问题、不同资质的学生。要管理好每一个班级，让每个孩子都学知识，就要求教师不断地总结经验，改进教法。让孩子们学学得轻松、学得偷快、学会学习。她一直也是这样做的。执教多年，无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，她都努力处理好，因为她有一颗热爱教育、更热爱孩子的心。
