推荐第1篇：印象深刻自我介绍
印象深刻自我介绍(精选多篇)
令我印象深刻的老师
丹阳市实验学校六班李桐
在众多教过我的老师中，令我印象最深的当然是小学三年级到五年级，教语文的袁老师。袁老师一头短发，鼻梁上时常架着一副眼镜，一双能说会道的嘴，经常跟我们说许多大道理。
袁老师在下课时，就如同一个大姐姐一样，教我们跳牛筋。记得有一次，上体育课时，我们正在跳牛筋，这时被袁老师看见了，她走过来对我们说：“来我来教你们我们小时候跳的吧！”我们都叫好，于是袁老师便跟我们演示起来，她先迈出右脚，然后她的身体随着脚动起来，她一边跳，还一边让我们跟她学，
不一会，我们就全学会了，然后她又让我们跳给她看，看看跳得对不对，没多长时间后，体育课就下课了，虽然体育课只有40分钟，但袁老师的带领下，却过得很充实。
虽然袁老师在下课时就像我们的大姐姐，但我们犯错时也毫不留情，严惩不贷。有一次，我们班的一位同学，因为在下课时，在隔壁班比赛跑，被袁老师看见了，就别罚到黑板前反思一下，这件事做得对不对。过了一会儿袁老师问他：“你知道你错在哪了吗？”那位同学泪汪汪的说：“我知道了。”“错哪了”“我不应该下课跟别的班同学奔跑”“去写一份保证书。”那人只好边哭着边写着保证书，没想到，那位同学写过保证书就再也没犯过事。
这就是一位令我印象深刻的老师，她的每一句话，一个动作，都时常浮现在我的脑海里，我很喜欢她！
一堂印象深刻的体育课
记得那是初中开学以来第一节体
育课，虽然已经过了很久，但是那一幕画面现在我还能生动地想像出来。
“铃铃铃…….”打上课铃了，这节课好像是体育课吧。这不，老师都还没来，教室里已经讨论开了“哎，你说新体育老师会不会很帅？”“我听别班的同学说，一上操场体育老师就让他们跑了很多圈呢！”大家怀着激动与不安，终于盼来了体育老师。老师一脸严肃地向体育委员“咆哮”了起来：“你怎么还不带队下去”。这一直把我们大家都征住了，忙跑去排队。 到了操场上，体育梁老师让我们报数，可能是以前没大报过的缘故，我们这次报数的结果只能用一个字“烂”来形容了。老师对这个结果那可是非常不满意，于是恐吓我们说如果再报不好的话就让我们报一整节课的数。虽然大家都给吓到了，可还是足足报了4遍老师才说满意。
整好队之后，我们就开始学广播体操了。“先把手抬高，然后二二三四像这样很酷地甩一下头。“等把整个八拍做完
之后，梁老师故作皱眉样说：“为什么我一教你们像刚刚那个甩头一样很帅的动作，你们就学得那么快，别的动作就马上忘了呢？”结果招来同学们的大笑，老师也和我们一起笑了，我们这才发现老师也有风趣的一面。等把一节学完之后，梁老师就叫我们分男生女生组，练习了之后来比赛。一听到“比赛”这个词，大多数的同学都来兴趣了，马上跑到自己组练了起来。可是比赛过后，老师还是笑笑，采用和谐的方法来说出结果：平手，结果招来了很多同学的白眼。
这次有趣的体育课可真是叫人难忘啊！
一个印象深刻的人
在我的脑海里，有许多印象深刻的人，但是，我觉得陈慧恩最使我敬佩。陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次，上体育课，太阳火辣辣地炙烤着大地。因为天气太热，所以老师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉，忽然，陈慧恩看到地上有5元，便捡了
起来。我看见了，高兴地说：“太好了！太好了！我们拿这5元去买水喝吧！我都快渴死了。”她却说：“不行，老师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈慧恩说：“别人的钱不见了，正在着急的找，那该怎么办呢？”我听了，惭愧的低下了头。我说：“那好吧，我们在这等失主！”一分钟过去了??还没见失主来。等了差不多10分钟，我们才看见一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈慧恩立即跑过去，问：“这位同学，你在找什么？”他说：“我在找那5元，这是妈妈给我买作业本的，如果没有那5元，我今天就做不了作业了。”陈慧恩问：“那5元有没有做记号？”他说：“有，那上面有个三角形。”陈慧恩把那张5元拿出来，问：“是这张吗？”他说：“谢谢你，大姐姐。”我看了深深的感动了。
啊！多好的朋友，我为有这样的好朋友而感到骄傲自豪。
广东省惠州市仲恺高新区陈江小
学三年级:蔡翠芳
一位印象深刻的老师
教过我书的老师有许许多多，但是我印象最深刻的是——
她高高的个子，胖胖的身材，乌黑的、长长的头发像黑色的瀑布，戴着一幅厚厚的眼镜把黑黑的眼睛藏起来了；脸上经常挂着灿烂的笑容，像一朵盛开的玫瑰花。
她是一个有爱心的老师，记得有一次下课，我肚子突然疼起来，疼得哭了起来，这时，她和同学们都来安慰我不要哭，我在她的脸上看到了母亲般的关爱，我停止了哭，我的肚子不疼了。
她也是一位严格的老师，那一次，我的书没有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才让我回家。
她也像我的好朋友，在我过生日时，她和朋友们一起唱生日歌，她也送了我一个很珍贵的礼物—晶码机。
猜猜她是谁？告诉你吧，她就是我的班主任——贺卫华老师。
湖南省邵东县两市镇三完小三年级:wzy525
令我印象深刻的一个人
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：老爷爷您能帮我补鞋吗？老人望了望天空，忧郁了一下，说：好把！我帮你补。老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直
到缝得很结实。鞋补好了，我问他：爷爷多少钱？一元。他回答。我愣住了，怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
推荐第2篇：幽默印象深刻自我介绍
导语：幽默语言在人们的生活中起着重要的作用，能让人印象深刻。下面是小编为大家整理的幽默印象深刻的自我介绍，仅供参考。
幽默印象深刻自我介绍范文一：
大家好，我叫刘长清，来自济宁邹城。孔子和孟子都出生在我们家乡。所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。我这个人小毛病很多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告诉我一声，我会改正。在大学里，第一要学会做人，我要改变自己。在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。这令我想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重,人以科传人可知”。科，就是科举，高考前身，。举个例子，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的名气也高了。一个人什么没有，只好对别人说，自己是烟大的本科生。这样的人我们都知道他是什么样的人。
来到烟大，我很喜欢这个校园。轮机，好。我在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自己。我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以应该能吃苦。我来此求学，希望能得到师长和同学的教诲。我要让自己的大学生活很充实，不要空虚和无聊;我要时刻保持一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。
我认为出海有个很好的好处，可以给我一个独处的空间，让我静下来，读书。我不知道能不能带些书到船上。但我曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。我比较喜欢看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。以上的我的个人自我介绍，谢谢大家!
幽默印象深刻自我介绍范文二：
我叫xx,今年xx岁，爱好是听歌和看电影，这或许和大多数同龄人的爱好相同，但或许的只是爱好，我认为我比周围的同龄人更加会用心做事，用心对待自己想要到达的目标。我没有帅气的外表，也没有富足的家庭，我想正是因为这样培养了我凡事用心的习惯。我很喜欢这样的我自己，也很爱我的家庭。
记得前不久曾看过一本书，书的大概内容就是说20几岁决定人的一生，虽然我的年龄还不到20，但我想应该为了这个充满挑战和冒险的20岁做准备，我的人生不想在碌碌无为的景象中度过，我想每一天都有不一样的色彩，每一天都是充满挑战和希望的。我现在能做的，就是不断提高和完善自己的内涵和头脑，为了将来而不懈努力。这就是我，平凡的我，带着大学的梦想，拥有一颗善良执着的心，喜欢不断挑战和超越自己追求的梦想。“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大专生活。
幽默印象深刻自我介绍范文三：
我是个20岁的大男生，为什么叫大男生呢。因为我的心还是很幼小的。
我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。
哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心! 我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。
人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐;我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。
推荐第3篇：无厘头的让人印象深刻的自我介绍
当我和世界不一样，那就让我不一样；坚持对我来说，就是以刚克刚；我如果对自己妥协，如果对自己说谎，即使别人原谅我也不能原谅；我就是我自己的神，站在我活的地方。相信大家都听出来了，这是五月天的倔强，我得感谢五月天，把我生命中的信仰与追求如此诗意地表述出来。十九年前的那个初秋，金菊肆野，母亲给了我相伴一生的名字：秋菊--秋霜造就菊城花，天生韵味入千家。朱淑贞在她的诗中如此评价菊花：宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。与五月天的倔强相比，这是菊的执着，也是我性格中一个比较诗意的写照。从数理学与浪漫学的混合角度来说，我将自己自定义为矛盾，属性不明。备注是纯度两百的认真，发展指数是根号无穷大，弹性指数是m的n次幂，力量饱和度是infinite的对数，仰望梦想的虔诚视角是tan90，我的标签是未知与求解，我的人生宣言是大不了自转一周，信仰是一路向南，扶摇成风。我是XXX，一个诗性与逗逼并存的女子。谢谢大家！
推荐第4篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友---刘。。，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是刘。。。她停下来对我说：“xxx，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“汤素华，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影 ，就想起了她真诚善良的心。
刘。。她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好组长，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
自己改改
推荐第5篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
在我的脑海里，有许多印象深刻的人，但是，我觉得陈慧恩最使我敬佩。陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次，上体育课，太阳火辣辣地炙烤着大地。因为天气太热，所以老师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉，忽然，陈慧恩看到地上有5元，便捡了起来。我看见了，高兴地说：“太好了！太好了！我们拿这5元去买水喝吧！我都快渴死了。”她却说：“不行，老师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈慧恩说：“别人的钱不见了，正在着急的找，那该怎么办呢？”我听了，惭愧的低下了头。我说：“那好吧，我们在这等失主！”一分钟过去了„„还没见失主来。等了差不多10分钟，我们才看见一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈慧恩立即跑过去，问：“这位同学，你在找什么？”他说：“我在找那5元，这是妈妈给我买作业本的，如果没有那5元，我今天就做不了作业了。”陈慧恩问：“那5元有没有做记号？”他说：“有，那上面有个三角形。”陈慧恩把那张5元拿出来，问：“是这张吗？”他说：“谢谢你，大姐姐。”我看了深深的感动了。
啊！多好的朋友，我为有这样的好朋友而感到骄傲自豪。
广东省惠州市仲恺高新区陈江小学三年级:蔡翠芳
推荐第6篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
时间如流水般匆匆而逝，在记忆的长河中，很多记忆也随着日子的消失而褪色。但是有一个人令我印象深刻。他就是我的好朋友——阿勋。
阿勋有着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑浓密的头发，高高的鼻梁下还有一张月儿似的嘴，还有着一张圆圆的脸。但是他的动作十分敏捷。
记得有一天，我和阿勋还有几个小伙伴来到乐里桥头的小公园玩。我们到了那里，发现有很多棵大树。于是，我灵机一动，兴奋地对大家说：“不如我们来举行个爬树比赛吧。”“好！”大家异口同声的说。
比赛开始了，，我们争先恐后的爬上树。起初，我爬在最前面，突然，阿勋爬了上来。我连忙奋力向上爬，企图想甩掉他。但是他就像一只猴子，随意的在树上活动。所以，我还是被他追上了。并且他一会儿就爬到了树上。我们觉得他真是个爬树高手，于是纷纷拍手称赞。
阿勋不仅是个爬树高手，他还是个热心肠。
我跟阿勋走在大街上，因为天气炎热，所以我口干舌燥，豆大的汗珠从头上落下来。于是，我对阿勋说：“你要不要水，我帮你买一瓶。”阿勋说：“好的，谢谢你。”“不用谢。”说完，我便向不远处的商店跑去。当我买完水，高兴地走回来的时候，发现阿勋不见了。我四处张望，但是却没有发现他的身影。我心想：这个阿勋又跑到哪去了，真是气死人了。我拧开瓶盖，气的一口气喝光了水。我喝完水后，随手就把瓶子扔了。这时，一位清洁工阿姨走了过来。“啊。”我大叫了一声。那位清洁工阿姨的身后竟然是阿勋。我连忙走向前问他：“你刚才到哪里去了，我到处找你。”阿勋回答我说：“刚才我看见那位清洁工阿姨在那边扫地，我觉得他太辛苦了，所以就过去帮他扫地。”我看着他那沾满灰尘的脸和脏掉的衣服，心里不由得对他产生一种敬佩之情。这就是令我印象深刻的一个人，他是一个爬树高手，还是一个助人为乐的热心肠。
五年级:蒙志诺
推荐第7篇：印象深刻的句子
印象深刻的句子
1、吃自助最高境界：扶墙进，扶墙出。
2、当你穿上爱情的婚纱，我也披上了和尚的袈裟。
3、我每天除了吃饭的时间全在减肥，你还说我没有毅力？
4、争吵的时候，男人和女人的区别就像步枪和机关枪的区别。
5、人又不聪明，还敢学人家秃顶？
6、揍你个性生活不能自理！
7、怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。
8、长个包子样，就别怨狗跟着。
9、一觉醒来，天都黑了。
10、其实我是一个天才，可惜天妒英才！
11、女人一定要对自己好一点。一旦累死了，就会有别的女人花你的钱，住你的房，睡你的老公，打你的娃！
12、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻。
13、只要你敢死，我就敢埋！
14、老板，钱对你来说真的就那么重要吗？讲了三个多小时了一分钱都不降？
15、好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了！
16、念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混！
17、听说女人如衣服，兄弟如手足。回想起来，咱这尊千手观音竟然裸奔了20多年！
18、买了电脑不上宽带，就好比酒肉都准备好了却在吃饭前当了和尚。
19、如果连你也不理我，我就变成狗不理了。
20、结婚必备条件：有车有房，父母双亡。
21、你以为我会眼睁睁地看着你去送死？我会闭上眼睛的。
22、不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队友。
23、没有钱，没有权，再不对你好点，你能跟我？
24、我要是做了人事部经理，第一件事就是提拔自己做老总。
25、打死你我也不会说。
26、起那么早干嘛？夜总会还没开门呢！
27、我想早恋，可是已经晚了。
28、锻炼肌肉，防止挨揍！
29、拥抱真是个奇怪的东西，明明靠的那么近，却看不见彼此的脸。
30、生，容易；活，容易；生活，不容易。
31、男人的谎言可以骗女人一夜，女人的谎言可以骗男人一生！
32、思想有多远，你就给我滚多远！
33、老天，你让夏天和冬天同房了吧？生出这种鬼天气！
34、拿份报纸上厕所，俺是读书人。
35、水能载舟，亦能煮粥。
36、没什么事就不要找我，有事了更不要找我。
推荐第8篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
教学目标：
1．对本次习作内容感兴趣，有表达、写作的欲望。
2．通过独立思考、与同伴交流、自己平日的观察和积累，确定写作对象，找到人物特点。
3．在习作过程中学习运用外貌、语言、动作、神态、心理活动等描写方法，表现人物的特点。
4．尝试采用多种方法修改自己的作品。
教学重点：
1.产生对本次习作的兴趣，有写作的欲望。
2.运用常见的描写人物的方法，刻画人物特点。
教学难点：
能适当地选择描写人物的方法突出人物的特点。
教学准备：
教师准备：多媒体课件 学生准备：①作文纸②课前预习并搜集人物和他们的特点
教学过程：
一、谈话导入
师：在本单元的学习中我们结识了许多特点鲜明的人。你对谁印象最深？ 生回答。
师：谢谢你们让我们重新感受了这些呼之欲出的人物想象。相信在你的笔下也能写出鲜活的人物。那么这节作文课我们就来写一个印象深刻的人（板书）。
二、明确要求
师：请同学们将课本打开，翻到第146页，请看作文要求，谁能直接说说本次习作这四方面的要求。
A：习作对象：一个印象深刻的人
B：选人范围：身边熟悉的人，偶然见到的陌生人
C：写作方法：（不同人物运用不同的方法）
D：修改要求：让人物特点更突出。
三、写前交流
1、师：刚才同学们说的很准确也很全面，课前老师还请同学们搜集人物和他们的特点，你们完成了吗？谁能汇报一下你搜集的人物和他们各自的特点？ 学生回答。
2、师：大家说的都很好。那么在这些人中请你写印象最深刻的，你最想写谁，突出他什么特点？（板书：特点）请各小组交流一下，你最想写谁的什么事，突出这个人的什么特点。一会推荐同学来集体汇报。
学生汇报。
四、指导写法
师：说得真好。大家通过课前的观察、搜集，都能围绕人物的品质、特点（板书：品质、特点），收集到了一些具体、真实（板书：具体、真实）的事例，这样我们的
文章就有内容可写了。接下来，我们就来讨论如何写这个问题。回忆一下，平常写人，一般抓住他的哪些方面来写？
学生回答。
师：你们的积累真丰富。我们该怎么用呢？是不是不管什么文章，不管写谁，这些方法一股脑儿都用上，还是根据文章的内容，选择一些恰当的方法，进行细致地描写？
学生回答。
师：我们要选准方法进行细致描写。（板书：选准方法、细致描写）那么我们如何运用不同的描写方法对人物进行细致描写呢？下面我们就这个问题来讨论一下，请看图片中人是谁？（小沈阳、刘翔）
小沈阳运用外貌语言动作突出风趣幽默。刘翔神态动作突出飞人的特点。 如果我们现在要刻画刘翔你觉得应该用什么方法突出哪方面的特点？
说的挺好，敢实际的应用吗？
五、草拟片段
1、现在请同学们结合自己的材料，试写一个片段，要求通过这一片段的描写突出人物某一方面的特征即可。字数100----150，要求文从字顺。
2、片段展示，组织评价。
教师请几位同学读出自己所描写的片段，然后说出自己是否满意自己的片段习作，为什么。其他同学要认真听，然后要给出适当的评价和修改意见，同时，也要对自己的片段习作进行自我修改。
六、课堂小结
1、同学们，你们已经成功地为你们的习作进行了选材，并且还写出了精彩的片段。老师已经隐隐约约地看到了你们笔下主人公的形象。现在老师想看得更清楚一些，老师希望你们笔下的主人公能够活灵活现地展现在读者面前，给读者留下深刻的印象，好吗？就请大家拿起你们的笔，完成习作。
2、注意：题目自拟，写出人物特点，文从字顺，正确使用标点符号，规范书写。
七、布置作业
继续根据要求写好一个人物。
板书设计：一个印象深刻的人
品质特点
事：具体真实
外貌语言动作心理神态
选准方法细致描写
推荐第9篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上,老师领来一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她名字叫李林林,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝,一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得让人感到她从来不说话……我把一切记在心里,脑海出现两个字“ 真丑 ”,更让我生气的是老师让我和她做了同桌 。
变。
有一次劳动课上,老师让我和林林分别负责擦课室的窗户,我想偷懒,悄悄地溜出去玩,把时间给耽误了。“ 铃 ……” 下课铃响了,发现我负责那部分窗户还剩下一扇没擦完,我开始紧张起来,豆大的汗珠往下掉,“ 同学们,下一节上体育课! ”班长在讲台上喊 ,我只好硬着头皮去上体育课,平时,我的体育成绩非常好,今天却落到最后,放学后,老师把我叫到办公室,严厉地批评我一顿,叫我把窗户擦好才可以离开 。同学们都走了,我留在教室里,突然,一个熟悉的影子出现在我的面前 — 林林 ,只见她拿起抹布,和我一起擦,“ 林林,你…… ”正当我目瞪口呆的时候,林林笑了笑说:“ 没关系,我帮助你 …… ” 我想起前几天上数学课上,林林的铅笔断了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就像刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理,由于抠铅笔用去很多时间,林林没完成作业,被老师批评,而今,我有困难她竟然留下来帮忙,我感动极了,眼角泪光晶莹 ……
林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“ 宽容、大度、助人为乐。”
但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转
一件难忘的事
在第二十四届校运会上，发生了 一件让全班同学都难忘的事。以前的校运会上我们班总分总是名列年级前茅。今年，我们也满怀信心，准备在校运会的第一个项目20米迎面接力赛中夺得第一名，来一个开门红。
比赛开始了，我们的第一棒起跑很顺利，所以就一直领先。看着一个个队员在赛道上奔跑穿梭，我们的心既紧张又兴奋。快到冲刺了，我们班的队员仍然跑在第一，赛场外的同学早已准备好胜利后的欢呼。啊！我们班的队员就要冲刺了！胜利就在眼前！这时，场外的同学屏住了呼吸。三米、两米……眼看着我们班的队员离终点越来越近了，啊！冲过了终点！可没有一个人欢呼，因为三个班的队员几乎同时到达终点！到底谁是第一呢？同学门都涌向裁判席。“不！可恶的０。１秒！”只听一个同学叫起来。同学们把目光投向记分表，表上显示我们班比一班多了０。１秒。顿时，同学们鸦雀无声。在一班的欢呼声中，我们怀着沉重的心情回到了教室。教室里，同学们一直在沉默。过了一会儿。一位同学的抽噎，打破了沉默，同学们再也止不住泪水，开始小声地抽泣。有些男同学强忍泪水来安慰同学，可安慰着自己的眼泪也会调皮的滚出来。还有的同学哭了擦，擦了哭，泪水总是止不住。不知是什么时候，教室门口围满了人，一班的人还在挖苦我们，嘲笑我们。就在这时，韦老师来了，围在门口的人群迅速散开。老师扫视了一下教室里的同学，说：“我知道你们为什么会哭，你们有这种精神，我感到很高兴，可你们不要灰心，这次失败了还有下次，只要努力就会赢。还有，你们一定要记住„胜不骄，败不馁‟，这样才能成功。”说完拿起粉笔在黑板上写下了„胜不骄，败不馁‟这几个字。
是啊，只有在胜利时不骄傲，失败时不灰心，不放弃，才能在下届校运会上取得成功。望着同学门坚定的眼神，我坚信，只要记住这句话，下届校运会的胜利一定会属于我们。
童年趣事
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:\"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?\"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:\"为什么这么说啊!\"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:\"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了.\"我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:\"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事.......
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
难忘那个冬天
冬天也许是大家最讨厌的季节了，天寒地冻，没有生气。可是冬天对于我来说，却有着特殊的意义。
记得那是我10岁时的一个冬天，漫天大雪，我和哥哥、姐姐在外婆家的院子里玩，外婆坐在堂前的小椅子上煎药。外公病了快一个月了，这段时间，家里总是有很多人，走了一批，又来了一批，每个人的眼睛都是红红的离开的。我觉得挺奇怪，他们都怎么了？
我玩累了，放下手中的雪球去找外婆。刚走到外公的房间门口，就隐隐约约听到外公对外婆说：“唉，真是辛苦你了，我这身子骨恐怕撑不过今年了，以后就留你一个人了。”“不会的，你的病一定会好起来的，孩子们都在等着你好起来呢……我听出这是外婆的声音。我跑了进去，奶声奶气地对外公说：“外公，你是大人，要勇敢一点，我们老师说了，生病了要听医生的话，打针吃药就会好的。”外公慈爱的看着我，苍白的脸上挤出了一丝微笑，“乖，等外公好了，再给我们的囡囡摘野草莓吃。”说完，很吃力似的闭上了眼睛。外婆悄悄地离开了，后来我在后院看见外婆在小声地抽泣着……
那年冬天，外公还是走了，听妈妈说，外公走得很安详。看着外公因疾病折磨而消瘦不堪的是身体静静地躺在那儿，我怎么也不相信，疼爱我的外公真的永远离开我们了，泪水模糊了我的双眼，大家哭成了一片。
我觉得那年的冬天特别冷，冷得简直要让我的心崩溃了，我一个人在雪中走着，哭泣着，去寻找外公的踪影……
春雨
春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。诗仙杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”这首诗说明了春天的雨“温柔如绒”。
当寒冷的冬天过后，世界上的植物都需要春雨的滋润，才能获得新生；世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到来，才能从土里爬出来玩耍，开始新的生活。
“下雨啦！下雨啦！”春天的雨软绵绵的落下来，这是新的一年在春天的第一场雨，下得不像夏天的雨那样痛快，但也不像秋天的雨那样漫幽幽的。
雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。
此刻，我被这春雨所陶醉，因为这样的风景如同仙境一样美，一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般的境界。这时，雨停了，冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食，此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。
俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我只以为这是用来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间，还可以说景物。春雨是世界的“烟花”，因为她的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄；因为她的到来，我们感到温暖；因为她的到来，我们不再感到疲劳。 这样看来，我们还要好好地感谢春雨，是她给予了我们地球一片杨柳吐翠、群芳吐艳的优美景色。
我的妈妈
我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。
记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
晚霞
夕阳西下,美丽的晚霞渐渐从天边漫了过来.夕阳也随之由半边的月饼变成了被晚霞罩住的月牙状,最后渐渐进入了梦乡.
晚霞染红了西面的天空.微微地照在了每一个角落.这时的晚霞,像是羞涩的小姑娘,只是抹上了一层橘黄色.天上的云朵模模糊糊,成了各种形式.有的像只小羊,再大草地上奔跑;有的像和平鸽,自由自在的飞翔.晚霞很神秘,不一会儿,便变成了浅红,这时,仿佛世间的一切都被晚霞留下了阴影,像是在花林间飘荡一般.海上,静静的.晚霞有点儿不愿意了,使出浑身的劲儿,那种颜色,让人感到变化莫测,难以忘怀.黑色的感觉已经渐渐想我们逼近,可晚霞并没有屈服,他依然坚持着自己的美丽.微风吹过,好像感觉到了晚霞的告终.天际边,那略带淡红的云也散了,他不情愿的披上了黑色的纱衣,走掉了.
天黑了下来,天空上闪烁着迷离的光点,像是小精灵在上面蹦跳着.夜也被灯光点着了,在灯光城市的衬托下,夜更美了.
我回味起了美丽的晚霞,情不自禁赞叹他的美丽.朝霞是神奇的,而我觉的,晚霞更美.因为他美的自然,美的朴实,而且让我知道了,他有一种不屈服的精神,难道我们在学习生活中不需要这样做吗？想着想着,我望着天空陶醉了……
推荐第10篇：印象深刻的一件事
印象深刻的一件事
岁月匆匆，时光如梭，转眼间我已步入而立之年。回看过往的岁月，很多事已淡忘，唯有一件事始终萦绕心头，每每想起，笑意不禁浮上嘴角。
记得那年我师范刚毕业，获得了学校优秀毕业生的荣誉，但是却被分配到了一个比较边远的农村小学任教。我带着满腹的委屈和不情愿，踏上了工作岗位，并接手了一个五年级的班级。由于心里的不平衡，我对工作没有热情，对孩子们也没表现出一点热情。可是就在几天后的教师节，孩子们将我彻底改变了。教师节那天，我像往常一样准备到教室上课，刚一推开教室的门，就被眼前的一切惊呆了。一声声的“祝老师节日快乐”“老师您辛苦了”的诚挚祝福和一张张甜甜的笑脸将我重重包围，讲桌上堆满了各种各样学生自己制作的贺卡、风铃„„黑板上不知被哪位“小书法家”写上了“老师节日快乐，我们爱你！”看着这一切，我的眼泪已经不受控制地溢满了眼眶。孩子们是多么纯真可爱啊，他们心里装满了对老师的爱和期盼，可我是怎么做的呢？我怎么能承受得起孩子们所给予的这一切？此时此刻，我心中充满了懊悔，但同时也暗暗下定了决心，我要回报孩子们的爱，我要带领他们在知识的海洋里快乐的遨游。于是我站上讲台，坚定地表达了自己的心意：“孩子们，谢谢你们。从今往后，老师会和大家一起努力的！”说完这句话，我深深地向孩子们鞠了一躬。孩子们送给了我热烈的掌声。我知道这掌声意味着什么，放心吧，孩子们，老师不会让你们失望的。
我永远不会忘记那次教师节，不会忘记是孩子们纯真的爱荡涤了我的心灵，擦亮了我的眼睛，点燃了我教育的热情。
第11篇：印象深刻的一个人
印象深刻的一个人
那天，我按照妈妈的：“命令”，去人如水潮改为：潮水的菜市场买菜，我这一路好不开心，不知为什么车不听使唤了。不向前走了。我赶紧下来，一瞧，呵！车真会“漏油”，掉了一个车链子。我可真倒霉！这里应该写一下自己很努力，但是没有修好。我无动于衷的望着走去的人们，人们是怎么无动于衷的？我是怎么想的？见他们不屑一顾，毫不理睬，只顾走自己的阳光大道，我心中不免有一丝丝着急。
不一会，头上就冒出了一阵阵的汗水，顺着我的脸颊奔腾而下，一泻千里，如一条流得既快又急的小溪流。而且心里怦怦”直跳，简直都快跳出来了。突然，人群中我隐隐约约的看到顺序不对，改为：隐隐约约地看见人群中一个高大的身影，随着人们的走动，向我走来，我兴奋不已，心想可有人了。
他走到我的面前，见我这样，二话没说，麻利地干了起来，他拿起树枝，把链子眺起来，放在链道上，在改为：再将车板使劲的一转，就好了。我激动万分，立马掏出2元钱给他，可他不要，转身便走了。我目不转睛的，望着他离去的影子，我心中流动着一股激动的心情。这里最好有对话描写，突出他的无私。
多好的一个人呀！在他人处于危险改为：困难境界的时候，伸出救援之手，帮助了他人，我不禁敬佩了他。敬佩他的“赠人玫瑰，手留余香”的高尚的好品德。
五年级:可爱的英雄
第12篇：印象深刻的一个人
印象深刻的一个人
一、导入：
扫描全班同学一眼稍停一会，通过观察，我发现你们都有一对认真聆听的耳朵，有一双善于发现生活的眼睛，一张善于坦露心声的嘴。每天我们会接触很多人，与你接触的有哪些人呢？
举同学的例子。（一个人回答即可，不全的话教师补充。）
二、指导
1、今天我们的作文就是写人，请看题目要求。
（印象深刻的一个人，语句通顺，内容具体，条理清楚。四百字以上。题目自拟。）
2、谁给大家读一下。
3、“印象最深刻的一个人”，你想写谁，他是怎样的一个人？（请同学们思考两分钟，你现在头脑中都想到了哪些词或句子。）
（学生边说，老师边写词，比如：活泼，助人为乐，拾金不昧等）
师：根据同学们说的，我也总结了一下。
幻灯片出示词语或句子（可以选部分词语、人物的精神或名言警句印在纸上发给学生留作学生写作的资料）。
4、如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下，别人眼中的人：（出示片段描写）
（1）“他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。”
师：默读这段话。请咱们班朗读最优秀的女生读给大家听。
一看就不是一好人，作者是通过什么表现出来的？（抓住人物的外貌描写。）
（2）“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐……”
师：这回请咱们班朗读最优秀的男生读给大家听。多么娴熟的篮球动作，多么高超的扣篮技巧，栩栩如生。片段中抓住什么来表现的呢？（准确的用词，抓住人物的动作进行细致的描写，写的活灵活现。）我们一起朗读下，再次感受作文细腻的文笔带给我们生动的人物形象。
（3）我小时候在家里听得最多的一句话你们想知道是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”，上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”。
来，一起读读，这是作者在回忆父亲对我说的话，这一段突出人物形象采用了什么方法？（抓住人物的语言来品味父亲的爱）
（4）我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，心里像过电影一样想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，我沉默了，心里对自己说：“我还是让她失望了，都是我的错，都是我的错，妈妈，这已经不是第一次了……妈妈，您不要生气……”
考试没考好，心里忐忑不安，用的什么方法表现？（心理描写）
4、同学们课前也搜集了写人的精彩片段，谁上来读给大家听，并说出你喜欢这个片段的理由。教师用实物投影展示下片段更好。（找大概两位）
5、写作方法总结
刚才我们共同欣赏了几个作者针对人物的不同特点作者抓住人物的语言、动作、心理、神态等细节描绘出一个个鲜明的人物。我们在写作中要注意到：
（1）必须根据题目要求，抓住“印象深刻的人”这个词组来选人。首先要定人品啊性格什么的，再回忆与他有关的具体事例。
（2）将所选内容详略得当的描述出来。
（3）体现真情实感。
三、写作
1、现在大家就动脑，构思一个片段，你想写谁？为什么要写他（她）？发生了什么印象深刻的事？（适机可加入“你最欣赏他什么？”）
2、思考片段内容。
四、同学互评，作文提升。
1、畅谈，哪些地方说的挺好，哪些地方得修改。（找两个同学来说，说的过程中，同学互动补充将片段说具体生动做到深入）
2、同学们表达能力很强，点评很到位。老师也有一位印象深刻的人，前天晚上，我也写了一篇作文，你们想听吗？（想）
读范文《我的爸爸》。
很多同学都被我的文章而感动，这是因为我对父亲的真情实感而触动大家的心灵。希望我们的文章也要有“语不惊人死不休”的水平。
五、小结。
希望同学们能把大家谈到的有用之处融汇进自己的作文，相信大家一定会写出很好的文章！
下水文：
我的爸爸
我的爸爸是一名农民，没有挥金如土的气魄，因为他知道财富来之不易；没有酒桌前的壮语豪言，因为家里有干不完的活计；更没有年轻人的潇洒随意，因为他总是说；“一个老爷们如果养活不了家里人，那就不算老爷们！”
爸爸伴随着我，从年幼无知，到渐渐长大，我走过的路，都是宽阔平坦的，都是晴朗的，都是金黄的，因为，那是爸爸在路前为我披荆斩棘，遮挡风雨！
大家知道我听得最多的一句话是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”
听奶奶说，小时候，我喜欢拿板凳当马骑，姑姑那时还没有出嫁，照看着我，一不小心，我的头碰到了门柱上，起了一个大包，爸爸知道了，不由分说的和姑姑吵了一架，虽说爸爸是偏激了一点，但我知道爸爸是爱我的。
初中的一天，我感冒了，可是那天下午放学，我还是和同学们一起在学校玩篮球，很晚才到家，妈妈到奶奶家，狠狠的数落我一顿，当时，我很不懂事，和妈妈大吵了一架，还把书包往地下一摔嚷道：“我不学了！”当时，把妈妈气哭了，过了一会儿，爸爸过来了，看到了这种情况，不由分说，拿起奶奶家的鸡毛掸子，狠狠的抽了我一顿，我哭着看着爸爸，一动没动，只见到爸爸的眼睛也是红红的。
工作了，拿到了用自己汗水挣到的工资，心里有说不出的高兴。我准备拿工资为父母买一身新衣服，可是爸爸对我说：“我可不用你买，家里什么也不用你的，自己的钱攒着吧！将来你用钱的地方多着呢！”
这就是我的爸爸，一名朴实的农民。现在，我长大了，真正的成熟了，可是我的爸爸却在一天天的衰老，爸爸的每一根白发都蕴含着对儿子无尽的爱，有一首歌可以结束我的作文：把爱全给了我，把世界留给我，从此不知你心中苦与乐，多想告诉你，在我心中，一直的爱你！
第13篇：一个印象深刻的人
一个印象深刻的人
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
一个印象深刻的人
“沙沙沙，沙沙沙......”这是什么声音来着？对了，是扫地的声音。听到扫地的声音，那个人的身影又浮现在我眼前...... “哈哈！又可以买好多呢!”暑假里的一天，我高兴地拿着妈妈给我的几十元钱，向超市奔去。 跑到超市门口，一个人引起了我的注意----一个清洁工。她穿着一件灰色的汗衫，头戴一顶鸭舌帽，下身穿着一条黑色的布裤，外表实在是普通。但不知怎的，我的脚步渐渐慢了下来，视线集中到了她的身上。
只见她一只手里拿着把扫帚，另一只手拿着一个长柄灰斗，正在专心致志的扫地。她先用扫帚把垃圾扫成一堆，再把灰斗放在垃圾前面，之后用扫帚将垃圾扫了进去，最后将里面的垃圾倒入身旁的灰色垃圾车。接着，又拉着车到下一个地方......这似乎没有什么稀奇，但我，却被深深地感动了----看她的脸上，灰黄的脸上滚动着一颗颗豆大的汗珠；再看看她身旁的车，已经快要满了----她已经扫了很长时间、很多地方了。
她仍在扫，而且越来越起劲。路边的树上停留的蝉使劲叫的声音，也渐渐被扫地声吞没了。她似乎忘记了一切。此时，在她的眼里只有整洁干净的马路。她目送着每一个行人和车辆，心里有说不出的满足。
这时，来了三个十四五岁的男孩，他们正在吃冰棍。在路边，就是垃圾筒，他们却似乎没有看到一样，随手将冰棍纸丢在地上。那个清洁工看见了，轻轻地摇了摇头，但没说话，悄悄地走了过去，扫掉了冰棍纸，又回到了远处。清洁工又看了那三个男孩一眼。那三个男孩看见了，转眼间，脸红了，低着头从她身边走过......
清洁工人们为了我们大家的环境，他们不畏劳苦，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁。他们虽然平凡，可是那种精神让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。在我眼里，他们就是最高尚的人！
“沙沙沙”的声音又传来了，越传越响亮，一直传到我心里。
给我印象最深的一个人
在我的三年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友---王羽茜，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得二年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是王羽茜。她停下来对我说：“邹雨辰，你没有带雨伞吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“王羽茜，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影 ，就想起了她真诚善良的心。
王羽茜她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好班长，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
妈妈夸我真热心
有一天，在放学回家的路上，我看见一位老奶奶突然摔倒在路上，我赶紧跑过去，把她扶起来，老奶奶的脸磕伤了，鲜血直流。我急忙扶着老奶奶去了诊所。
医生说：“老奶奶没有事，只是饿得晕倒了。”我心里想，原来是老奶奶饿了，我口袋里正好有10元钱，是妈妈让我买吃的，我还没有舍得花。想到这，我赶紧跑到小卖店，给老奶奶买回了面包。我把面包递给老奶奶，只见她大口大口的吃着，连掉在地上的面包渣都捡起来吃了 我心里真不是滋味。
老奶奶吃完面包，我问医生：“老奶奶要紧不要紧？”医生说：“她只是磕破点皮，包扎好了，没有事了，我交了医药费，问老奶奶家在哪里，然后我扶着老奶奶把她送回了家。老奶奶感激的说：“谢谢你，好孩子，你真是一个热心的孩子。”听到老奶奶的夸奖，我有点害羞了。
我回到家里，妈妈问我怎么回来那么晚？我抬头一看表，已经晚了一个小时。我说：“在放学的路上，我看见一位老奶奶摔倒了，脸磕破了，我扶她去诊所，又给她买了吃的，最后又把她送回家，所以回来晚了。”
妈妈听了，不但没有责怪我，还高兴地对我说：“我们家雨辰真是个热心人。”
妈妈夸我真有礼貌
上周日，我和妈妈去百货大楼。在公交车站等了一会儿，公交车才缓缓开来了，我和妈妈赶紧上了车。
车上的人还真不少呢！有男有女，有老有少，个个谈笑着。还是我眼睛尖，一眼就看见中间有两个挨着的空座。我和妈妈疾步走向那里，并排坐下。座位还没热呢，就看见一个年过七旬的老爷爷，慢慢地上了车。我本想让其他人去给老爷爷让座吧。可是等了半天，一个人也没有站起来。老爷爷双眼期盼地望了望四下，可能也是希望有人能给他让座吧！人们依旧说笑着，完全忽视了那位老爷爷。我看妈妈要站起来了，于是，我按住妈妈，轻轻说了一声：“妈妈，我来！”便起身对老爷爷说：“爷爷，您坐我这吧！我站一会儿！”“唉哟，真是个好孩子！”老爷爷感谢地说。我扶着老爷爷坐了下去。顿时，我觉得车上静悄悄地，静得好像一根针掉下去的声音都能听到，几十双眼睛都看着我，把我闹了一个大红脸。
老爷爷去的地方还真远呢。我的腿都酸了，他还没有下车。哦，原来他是和我们一站下车呀！这要是让老爷爷站着，可就不像我腿酸这么轻松了。
下了车，妈妈第一句就说：“你真有礼貌！”虽然腿酸疼酸疼的，但是我的心里乐滋滋的！
妈妈夸我真能干
放学了，妈妈又开始忙活了。她每天接我回家后，就开始准备晚饭，然后为我辅导功课，我们休息的时候，她还要洗衣服，收拾屋子，妈妈真辛苦啊！我多想为她分担。
今天晚饭后，我主动提出要帮妈妈洗碗，妈妈答应了。我拿着碗，按照妈妈教我的步骤，先用水冲洗，再滴一点洗洁精，用洗碗布把碗的里面外面都擦洗干净，最后再用水冲。可是滴上洗洁精后，碗太滑了，一不小心掉在水池里，碗摔成了两半。我很着急，也很羞愧，第一次帮妈妈做家务就没做好。妈妈听见声音连忙跑过来，我红着脸说：“妈妈，对不起，我把碗打坏了。”妈妈急切地问：“儿子，没划破手吧？”然后拿起我的手看了又看，确定没事后才舒了口气，说：“没受伤就好。摔了碗没事，下次注意些。你的手小，拿碗时要多用些力，洗洁精不要倒太多，就没有这么滑了。”我点点头，小心翼翼地把其它几个碗都洗干净了，像广告里说的那样“光洁如新”。看着自己的首次“战果”，我心里美极了。妈妈也露出满意的笑容，竖起大拇指对我说“儿子，你真能干！”
我长大了，下次要学会做更多的家务，帮妈妈分担，让劳累了一天的妈妈歇一歇。
第14篇：印象深刻的老师
印象深刻的老师
我刚上高一的时候班主任是个刚毕业一年的年青老师。我们班的男同学有一次和三年级的同学起了冲突，全班很多男生一起和三年级的学生打架。后来老师批评了他们，老师和三年级同学的班主任沟通后就没把这事上报学校。打架的同学就没有受到处分。当时大家都觉得老师这样做是对的。没过多久之后他们就又打起来了，这次老师刚调查了一下情况就到班级里找到带头打架的学生。老师站在门口附近把打架的同学叫到教室前面门口附近。老师问他们是怎么检讨的，有没有听明白之前他说的话，后来越问越生气就使劲的打同学的耳光，一个耳光同学的脸就通红了。由于我的座位在靠门的第一排，所以老师打同学一个耳光我们女生就抖一下。后来我们就都很害怕老师，特别是女同学。但是我们都很尊敬他，我们在分文理科之前班级里没有一名同学受处分。可是分班之后，这些同学就都受到了处分，有好几个都被开除了。
我觉得老师管理班集体的方法虽然有效果，但是还是有问题。我觉得这种方法治标不治本。没有在根本上教育好同学，虽然在他的班级里很乖很遵守纪律，但是最后他们还是在分班后受到处分了。
在高一的时候语文老师也给了我很深刻的印象。一次我在上自习的时候坐在了最后面。突然几个男同学就闹了笑话，出了洋相。大家就笑了，老师就过来问是怎么了。大家谁都没好意思说就又都笑了。她就让我们笑的同学全都站起来，站起来之后还问我们笑什么，这时候同学们觉得老师太小题大做了。就都没理她，她就开始有点生气了。又问我们的时候声音就沙哑了，后来就开始哭了。结果我们一直安慰她到放学后值班的老师来锁门。
回到寝室后大家都觉得老师太脆弱了，还得我们去安慰。心里素质还没我们学生的好。以后她在班级里几乎没什么威信了。
第15篇：印象深刻的一个人
印象深刻的一个人
生活就像一部电影，有的人留下的只是瞬间的印象，随着岁月的流逝，也会慢慢地被遗忘，有的人留下的印象，就像扎了根似的。虽然时间在流逝，但对她的印象却没有改变。现在我就把印象深刻的人介绍给大家。
她有一头乌黑亮发，一双炯炯有神的眼睛，脸比较瘦，特别爱干净，对我要求严格。那么先听听她是怎么爱讲卫生的吧。
每次带我去医院，他就说：“医院脏，不要乱摸。”而这里的“不要乱摸”却代表着多种意思：
1、衣服不能碰任何地方。
2、手不能抚摸任何地方。
3、不能随便进房间。但就算这几点都做到了，她带我走时还要我用肥皂洗手，而且水龙头也要她来开„„这讲卫生的要求也太多了吧！
他不仅卫生要求高，对我学习也十分严格的。每次考试前，她都会给我制定一个分数，早上临走前，她会给我理理衣服，戴好红领巾，给我鼓气加油。
每次我考差了，她都会和我一起认真地分析错误的原因，再用练习册上同类的题目，给我加强练习。写完后，她还帮我检查有没有错误，并且不厌其烦地讲给我听做这类题目的要领，帮助我彻底明白题目的意思和解题方法，知道我明白，才能放心下来。
我想，这时你应该知道“她”是谁了吧！对！“她”就是我敬仰的妈妈!一位给我流下深刻印象的妈妈！
第16篇：印象深刻的事日记
20xx年4月4日 星期五 天气晴
记得那是以前老家，吃喜的时候，吃完席，准备回家，我要坐姑父的车，父亲偏不我做。只有打车回来了，到了百隆商厦下车。我要父亲打车回家，可是父亲就是不打车回家。只好悻悻地走了，父亲看我掉着脸子，很是不高兴。直到看到枸杞市场的后门关了。就带我走小路，就在这时，父亲突然发问：“嗯，从吃喜到现在你就给我掉这个脸子!”说着一脚踢到了我的身子上，我还是挺坚强的，继续接着又说“嗯，你给谁掉脸子呢?”说着又来个连环脚，这下我可撑不住了，一下跌倒，我想应该停手了吧!可总出乎我的意料，我倒在地下，父亲又踢我的脚，又接着说“嗯，我把你养活这么大，就是让你给我甩脸子的?”又踢在背上三四脚，这下我怎么也起不来了，站起来的时候很吃力，一瘸一拐地走着，走着，不知从哪来的力量。我惊跑了起来，一直跑到家属院，跑的院子后墙，看到父亲的背影走了过去，我才赶回家。 经过这件事，我以后再也不敢跟父亲顶嘴了，还有一件事就是挨了打以后，我的力气还蛮大的嘛!
20xx年4月4日 星期五 天气晴
你们知道我最难忘的一件事情是什么吗?哈哈，你们当然都不知道啦!我最难忘的一件事是去年“六一儿童节”文艺汇演的那天，我们表演了一个精彩的节目。而这个精彩的节目是由我们的语文老师文老师不辞辛劳地排练出来的。在六一儿童节开始的前十几天，我们的文老师辛辛苦苦地为我们排练出一个最精彩的舞蹈。有的时候文老师为了给我们排练精彩的节目，自己都没有好好休息。即使文老师眼睛上天天都有浓浓的黑眼圈，没有充足的睡眠，她却还给我们排练节目，这真是让我们这几个在跳舞的同学心痛啊!
有一次，文老师因为没有休息生病了。虽然文老师生病了，但她还是抽时间给我们排练精彩的节目，以前我总觉得文老师在学习上面对我们非常的严格，经过这一件事我不再这么认为，我现在认为文老师对我们严格是为了我们要热爱学习，而文老师她自己却牺牲了非常多的时间和精力!
这就是我最难忘的一件事，是文老师用她辛勤的汗水换来了精彩的节目，她这种无私奉献的精神感动了我，她就像是燃烧自己换来了光明的蜡烛。
第17篇：我印象最深刻的人
我印象最深刻的人
从小到大，我见过的人不计其数，然而，在一个偶然的机会，一位素不相识的人，却给我留下了难以磨灭的印象。
那是快春节的时候，我们一家去银行取款，因为快要过年了，所以来取钱的人很多。没想到，就在这时，我见到了那个让我尊敬、敬佩的人。他是排在我们前面的那个大伯。我仔细打量着他——朴实的外表，木讷的表情，乌黑的头发掺着几根银发，浓浓的眉毛下面的眼睛里布满血丝。一身破旧的衣服上还有几个补丁，看样子有四五十岁。“姑娘，我要取三百块钱。”他对营业员说。营业员用瞧不起的目光瞟了他一眼，漫不经心地给他取了钱，大概是瞧不起他吧。那个大伯拿着钱说了声“谢谢”就走了。那位营业员对于别人，丝毫没有刚才的冷漠无情。
几分钟后，那个大伯急急忙忙地跑来了，气喘吁吁地说：“姑娘，你多给我钱了，我要取的是三百块，而你却给了我三千块钱。”那个大伯依然平静地说。后来才知道，他的妻子生病了，要赶快买药。到药店以后才发现银行营业员多给他了许多钱。想必他家也不富裕吧，况且还有个生病的妻子„„我们一家和取钱的人都感动了，那个好像瞧不起他的营业员小姐嘴里也不停地向他说着感谢的话。
大伯，您这种高尚的品质值得我们学习，您的举动给我留下了难以磨灭的印象，我会一直把你当作榜样，永远做一个品德高尚的人。
六年级:peas豆豆
第18篇：一堂印象深刻的课
一堂印象深刻的课
（叶燕坤）
“叮铃铃,叮铃铃„„”上课铃响了，教室里顿时雅雀无声，只见李老师满脸笑容地走进课室，微笑地对我们说：“今天，我们一起来学习新课《捞铁牛》。”
我们开始上课，老师说：“我们先来做个实验。”只见李老师从讲台下拿出一个胶盒子，里面装满了清澈见底的水，老师又拿出一个瓶子，里面装满沙子，然后把一只底下有一条绳子小船放在装水上面，再拿出一颗磁铁说是“铁牛”，最后又准备把铲子。实验开始了，老师让我们细仔观察。只见小船在水面上漂浮，铁牛被掉进河的淤泥里，老师小心翼翼地把沙子铲到小船里，小船渐渐是往下沉，再行驶在铁牛附近。先用绳子把铁牛拴住；接着用铲子把小船里的沙子铲到水里，看见小船渐渐是往上升，铁牛也跟着往上拔；最后铁牛离开淤泥，把船划到岸边，铁牛就这样被捞上来了。
实验完了，李老师提出了：“铁牛为什么能这么顺利地捞上来？”我们听了不约而同地举起手来，老师请了几位同学回答，其中有位同学说：“因为利用水的浮力。当把船里的沙铲掉时，水把把船托上去，小船就上升，铁牛就一点儿一点儿被牵离水底，接着又问：”这个好办法是谁想出的？”„„
“叮铃铃„„”下课了，我们急不及待走上讲看，我真希望老师多给我们上这样的课。
记一堂印象深刻的课
在我的脑海里，有过许多使我印象深刻的事，但有一堂课给我的印象最深的。 那是四年级时，一天语文老师说：“这节课我们写一篇作文，而作文内容一定要真实，在动笔前，我们先做一个游戏，好不好？”刚说完，教室响起热烈的欢呼。老师先说游戏规则：第一，先把眼睛蒙住；第二，拿着粉笔向前走三步；第三，走完要转一个圈；第四，向前再走一步，然后开始画猪尾巴。
游戏开始，大家争先恐后地排队，一个轮着一个画，教室里响起了阵阵的笑声，有的同学说：“嗨！真难画。”“不是难，很容易。”另一个同学说。
轮到钟丽君了，只见她拿着粉笔很自信地向前走了三步，转了一圈，突然，老师说：“把黑板倒过来„„。”她信以为真，结果把尾巴画到猪鼻子上了，大家朝她大笑，她也不好意思地笑了。
轮到我画了，老师先帮我用红领巾蒙住眼睛，我拿着一支粉笔小心翼翼地向前走三步，然后慌慌张张地转了一圈，转完了，觉得头好晕，再走一步，在黑板面前该怎么下笔画呢？犹豫着，大家又催促，快点。我用手摸索一下就画了，结果听到哈哈大笑。我掀开红领巾一看；“哎呀，怎么把猪尾画在屁股上呢？”我埋怨道。最后老师让我们把刚才的活动写下来。
这是一堂多么难忘、有趣的课啊！结果那次作文我们写得既真实又具体。
童年趣事
童年就像一扇百页窗，有着许多故事，但有的就如云雾一般过去了，有的却
深深地印在我的脑海中，怎么抹也抹不掉。
我10岁那年，有一天上午，我到奶奶家去玩。一进门，就觉得有些古怪，以
前我只要一到，婶婶就抱着小露露出来了，今天却冷冷清清的。“去干什么了呢?”
我寻思着，决定坐下来等他们。
忽然，我眼睛一亮，发现桌子上放着一只盒子。我以前只知道这东西很好，
婶婶常在出门前用它，用过之后，脸就会变得漂亮起来。现在没人，今天我倒要
瞧瞧庐山真面目。我小心翼翼地打开一看，只见里面是些五颜六色的小粉末，还
有一支像笔一样的东西和一支口红。我学着婶婶的样子，小心翼翼地拿起那支像
笔一样的东西，沾上蓝色的粉末，涂在脸颊上，再用另一支沾上粉红色的粉末，
涂在眉毛上面„„
最后涂上了口红。我想想也差不多了，就停住手，去照镜子。谁知一看，吓
得我哇哇大叫起来。镜子里哪是我呀，简直是个丑八怪!本来洁白的脸颊上红的一
片，蓝的一片，乌七八糟，再加上黑色的眼圈，红色的眉毛，活脱脱一张妖脸。
我连忙盖上盒子，刚想去洗掉。正巧婶婶推门进来了，见到我这副模样就哈哈大
笑起来，说道：“哪有你这样化妆的?我给你重化!”“不，我以后再也不化妆了!”
我边说边往外面跑去。跑到水笼头前，用水把脸洗了一遍又一遍，直到皮肤擦红
了才罢休。
每当想起这件事，我就会情不自禁地笑起来，许多烦恼都会被赶得无影无踪。
童年趣事
童年时光如流水一般飞快地过去了。然而，儿时欢乐的笑声犹在耳边，儿时
顽皮的游戏场面仍历历在目„„
记得二年级的时候，一天中午放学后，我约了几个小伙伴一起到学校旁边的
一块空地上玩“捉迷藏”、“过关”、“抓特务”等游戏，小伙伴们玩得可开心了。
不知过了多长时间，我们的肚子开始咕咕叫了，该回去吃午饭了。伙伴们忙
背起书包准备回家去。糟了，我的书包怎么不见了?我一下子慌了，丢了书包怎么
向爸爸、老师“交差”呢?小伙伴们赶紧分头到处寻找，但怎么找也找不到。时间
一分一分地过去了，急得我像热锅上的蚂蚁似的团团转。
突然，我想起了奶奶，她遇到为难的事，总是去烧香问神。干脆我也试试吧!
我把几个小伙伴召集在一起，排成一队，学着我奶奶的样，双手合在胸前，像虔
诚的信徒，口中念念有词地念叨着：“我的书包丢了，菩萨，发发慈悲，告诉我书
包在哪儿吧?”说完，便噌的一下跪在地上，等待菩萨答话。那几个小伙伴也照我
的样，忙跪在地上。可是，菩萨像是没听见似的，无动于衷，我的书包还是没出
现。看来，菩萨对这种事是不关心的。眼看快到12点了，急得我都想哭了。
正当我不知所措的时候，妈妈找我来了。我只好把丢书包的事告诉了妈妈。
妈妈一听，哭笑不得地说：“我的小莫颖，你真是玩糊涂了。书包不是让你表姐带
回家了吗?你怎么信起迷信来了?泥菩萨解不了活人的围!”我这才想起中午放学时，
上三年级的表姐在教室门口等我一起回家。我把书包塞给她，让她先回家，自己
约伙伴们玩去了。唉!真是糊涂。
“泥菩萨解不了活人的围。”至今，我想起这件事就会哑然失笑，笑自己贪玩
幼稚，笑自己竟会相信迷信。
感人的一幕
一个星期六的下午，我从学校乘车回家中途，看见一个十七八岁的外地青
年人坐在车椅上，衣服像被“压缩”过，破旧不堪，头发凌乱极了，脸脏兮兮的，脚
下的破胶鞋露出了大脚趾。他背着椅子，手里都捧着一本书，津津有味地读它。
我心里暗暗讽刺他：这个乡巴佬儿，还要装智者，我看当一个种地的吧！我轻蔑
地看了他一眼。
几分钟过去了，他还在“啃”书。我好奇地伸出头去，突然，我惊呆了，在我
眼前一幕竟是一本英语书？那是本残缺不全的英语书？我有些不相信自己的眼
睛，睁大眼睛仔细一看，没错，是英语辅导书！我又呆住了，唉，我真不该不看
清就下结论啊！那青年好像没有察觉，依然仔细地看着。多朴实、多勤奋的外地
人啊！我为自己刚才的想法感到万分惭愧……
下车后，我若有所思地缓缓向前走了几步。那感人的一幕在我的脑中起伏着。
这位青年人，虽然衣衫褴褛，却有着一种人们最缺少的东西——勤奋。他虽文化
水平并不高，但是他渴望学习更多知识。也许他今后不回有时间读书，但他们的
精神是可贵的，是值得我们学习的。
我久久不能平静，那一幕至今还浮现在我的脑海中……
《我的战友邱少云》读后感
今天，我怀着无比崇敬的心情再次阅读《我的战友邱少云》一文，邱少云那
烈火金刚般的形象，令我终生难忘。
在执行一次潜伏任务中，邱少云的棉衣被敌人的燃烧弹烧着了。为了战友的
安全，为了战斗的胜利，为了朝鲜人民的幸福安康，邱少云紧皱眉头，眼睛里进
出仇恨的火花。他咬紧牙关，攥紧拳头，好像一拳要把敌人砸倒。他忍着钻心的
疼痛，趴在火堆里一声不吭，纹丝不动。多么坚强的战士，多么自觉的行动，多
么壮烈的牺牲精神啊!
对照邱少云，我感到羞愧不已．回想以往上课的时候，老师在上面大讲，我
在下面小讲．郭富城、刘德华似乎在对我微笑，我好像站在灯光闪烁的舞台上．手
握麦克风，歌声在剧场久久回荡。经久不息的掌声，蜂拥而至的记者，簇拥的鲜
花，无数人手捧笔记本求我签名„„这时，老师叫我回答问题，我牛头不对马嘴
地乱说一气，弄得哄堂大笑„„
读着，读着，我想：是什么力量使邱少云能在烈火中坚如磐石呢?是身边情同
手足的战友，是渴望已久的胜利，是朝鲜的三千里江山，是祖国的尊严，人民的
欢笑殷切期望„„读着，读着，邱少云仿佛在青松下对我微笑，在无边金达莱花
中对我歌唱，他的领章帽徽闪着光辉，仿佛在谆谆告诫我：“纪律是胜利的保证，
纪律是搞好学习的前提，纪律是富国强兵之道啊!不论何时何地都要严守纪律„„”
现在上课时，我坐姿端正，凝神听课，专心致志写好课堂笔记，一丝不苟地
做好作业。那些贴画、流行歌、武打书，再也无法吸引我了。一堂课下来，我总
觉得时间太短，下课也太早了。此后，我的成绩像芝麻开花——节节高。
读了《我的战友邱少云》一文，我心中像有明灯闪烁，像有丰碑立于心头，像
有战鼓、军号在耳畔震荡，像有多彩的阳光伴我踏上繁花似锦的征程.
第19篇：一个令我印象深刻的人
一个令我印象深刻的人
麻城实验二小梅津瑞
在我记忆的“储存箱”里，有很多令我难忘值得记住的，可在“储存箱”的“金库”里面有一个人，却是最难忘，对我影响最大，印象最深刻，她就是——妈妈。
她在我生病时照顾我，在我睡觉时反复起来看我，一次次把被子给我盖上，吃饭时不停给我夹菜„„她做的事情很多，可有几件事令我印象最深刻，我先说一件吧。
这是2007年的春节，春节的白天，为了晚上令全家在欢声中度过，我东跑西奔忙手忙脚的忙了一整天。傍晚时分，爸爸妈妈还没有回来，朋友到我家来问：“嘿，你在干啥？”我说：“我要给父母一个惊喜。”他说：“要想给惊喜就只有用好成绩才管用的。”我想了一想便跑到书房忙了起来。我忙碌了很久才把我的作品找到，一看，已经揉得又脏又破了。我把它铺平整，又用最漂亮的彩色字重新誊写一次。吃了团圆饭，我刚进书房准备拿我的作品时，妈妈抢先抱着我来到客厅把所有的活动提前了，虽然在活动的开始没有我的诗来调节气氛，可是这个夜晚还是很快乐很温馨。九点时，活动结束了，妈妈亲了我几口后便出了门，我大吃一惊，连忙出门追妈妈，可妈妈已经不见了，追不上了。我上楼后又哭又闹，闹了一阵后，用固定电话找妈妈，妈妈也有点伤心：“儿子，妈妈也想和你在一起过节，可今晚我上夜班，病人们需要我，这是我的工作。”我生气的问：“为什么别人不上？”妈妈说：“平时大家都很辛苦，过节就妈妈上一下，让大家好好过一个节。”“那你的工作和我有什么关系！”“我工作的同时可以获得一份工资，给你买玩具，买漂亮的衣服，还给你压岁钱呀！”听妈妈一说，我脸上的表情立刻由哭，娇气转为平静又转为伤心和内疚，因为妈妈放弃了看美丽的烟花和与亲人团聚，不仅为了我们家有钱花，还为了能让同事们都可以与家人团聚，更为了给我们的城市减少病痛，这样的时候她以大局为重，而我，不仅不帮她，还„„后来，整个晚上，我不仅没有恨妈妈，还写了一篇赞美妈妈的作文。
妈妈，您是我印象最深刻的人，我永远最爱您。
第20篇：记一个印象深刻的人
记一个印象深刻的人
我清楚的记得在我学前班的时候，我妈妈就经常让我独立行动，不过我也可以自己独立做一些事情，在学前班的时候，就是7岁的那时候，发生了一件事。
有一天，妈妈不舒服，医生说：不能乱走动。妈妈把我教导跟前，从口袋拿出50元。然后用温和的声音和我说：你去买一些东西来，然后回家煮烦。好不好啊！我就问了起来，妈妈您是让您女儿自个儿上街。妈妈点了点头。我心就着急起来，妈妈您是不是不担心我了。不关心我了，是不是不要我了。我说的很快，眼睛湿了。
妈妈很平静。妈妈说：不是的，你听医生说了什么吗？你从小都喜欢自己做一件事情。不需要人帮忙。妈妈是信任你啊！自己去呀！医生说了。我也不想生病的啊！
我对妈妈说：我一定会很快回来，我去买鸡肉给妈妈补身子，我找了一位阿姨问问，阿姨带我到卖鸡的地方，我买了一只鸡正要回家的时候。那位热心的阿姨把我送回了家，她上去找我妈妈谈谈。给我妈妈讲清楚情况。这位阿姨心肠很好，我到现在还记得。阿姨是我印象深刻的一个人。谢谢你！！！ 广东惠州博罗县博罗实验小学五年级:张慧玲
