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数学老师述职报告
本人去年所教的是高三
（三）班和高三（11）班两个班的数学教学，担任高三（11）班的班主任，也就是原来有名的高二（2）。
一、态度
1、对待教学工作勤勤恳恳、认真负责。在平时的教学过程中，能坚持做到认真备课、认真上课、认真批改作业、及时下班辅导。中午的午间训练全批全改、及时评讲。
2、在对待学生方面，作为班主任能热心的爱护每一个学生，积极帮助解决学生中所出现的各类学习和生活问题，能团结各位任课老师做好工作。此外，高三一年还资助过三位高三（11）的同学的生活费。
3、工作期间没有请假等情况，每天的早早读等要求班主任到场的基本不缺，应该属于满勤。
二、教学上
1、平时能勤勤工作，做到“认真”二字。学生反响良好。
2、平时的统一测试和两次XX市模拟测试成绩，班级的指标完成情况良好，一般都在200%以上。结合初接班情况，高二（2）是年级中纪律和学习成绩都比较差的班级，我个人觉得指标完成率有了很大的提高。最后的高考我班指标完成情况也是同类班级中比较前的。
三、科研方面
这个学年，完成了两篇省级专业论文，一篇班主任论文。
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一学年很快就要过去了，回顾这学年，我收益非浅。下面我从五个方面来总结自己这一年的工作情况：
一、政治思想方面
我热爱祖国，热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事；积极参加各种政治学习，并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动，在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。
二、教学工作:
一年来我一直担任两个班的数学教学工作，在工作中严格要求自己，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。平时能认真钻究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，课后不断归纳总结经验教训。 全年写了教学反思50多篇。我还特别注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、教科室工作:
我立足我校实际，确定以经典颂读为主题的校本必修课程，并在每周二下午开展校本选修课程，学生根据自己的兴趣爱好报名参加，学习积极性高。我积极履行教育教学管理职责，和教导主任密切合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况，每学期按照要求完成听课任务，了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。
四、学习方面：
学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。同时，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
五、工作业绩
我所任教班级数学成绩合格率为100%。优秀率为70%以上。论文〈〈信赖是一剂良方〉〉获市级奖项。我也被评为区优秀教师。 今后我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。
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述职报告
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：
大家下午好!我是范艳霞。时间就如沙漏中的流沙，不知不觉，我已经在金源这片热土上工作生活了五个年头，在工作以来，我尽职尽责的做好各项工作，现具体从“德、能、勤、绩”四个方面总结如下： 一．德
我热爱本职工作，关心集体，积极的参加学校组织的各项活动，在工作中，能用教师的职业道德的标准严格的要求自己，工作作风正派，关心和热爱每一位学生。 二．能
工作期间我服从学校工作的分配，敢于接受任务，并能很好的完成，在平凡的教学工作中，能够以教学为主，以学生为主角，认真的上好每一堂课，认真的对待每一位学生，在教育教学方面，为了提高自己的教学水平，适应学校的各种工作，我认真的参加学校组织的每次培训，并认真的记录每次学习的内容。 三．勤
我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前进班，检查班内学生到校情况和卫生情况，发现问题及时解决。我始终坚持大事少请假，小事不请假。本学期，由于我刚接任404班，对于学生一无所知，只能以勤补拙。比如运动会、学生社会实践、班级文化布置等方面，我做到快人一步，提前规划，将工作做细做精。只有这样才真的能“天道酬勤”。 四．绩
在工作业绩方面，我踏踏实实的上好每一堂课，课后采用灵活多样的练习题，来激发学生的学习兴趣，培养学生探索学习的方法。自从我接任406班和404班数学教学工作以来，两个班的数学成绩一直稳步上升。
本学期担任404班的班主任。为了更好的管理班级，我让每个孩子都成为班集体中的主人，在班上开展了“我的班级，我做主”的主题活动。这样做既体现了孩子们主人翁地位，又锻炼了孩子的管理能力，还实现了对每个孩子的公平。
为了教会孩子生活，让孩子们在生活中玩转课堂，我们班开设了以下活动： 1.寻春：春天来了，让学生走进深圳的春天，一起观察深圳的木棉花，去市民广场与蚂蚁，蜜蜂，蝴蝶做游戏。让孩子做一个生活的有心人。2.动动手，促进脑思维的发育。本学期我们班每周有会增加一个特殊家庭作业，特殊的家庭作业每周任务都不一样，有锻炼孩子们动手能力的各项家务作业，有创意大比拼的水果拼盘，有拉近亲子关系的抱一抱、洗脚等。这些简简单单的行为，不仅教会了孩子们体会家长的辛苦，还锻炼了孩子们手部协调能力，脑部思维能力。尽管做得不是那么精细，但是让家长感受到幸福，感受到了自家孩子的变化，同时也使我得到了家长的一致好评。3.大胆说，认真写。为了给每个孩子提供锻炼的机会，我们班的每周三都会举行：“少年演说家”和写字比赛。这样一方面锻炼了孩子的口语表达能力和书写能力，另一方面使其人文素养得到了进一步提高。
参加这次的优秀教师的评选，我只想给自己一个锻炼的机会，因为人是在不断地竞争和学习中成长的。努力、敬业、诚恳、实在是我激励自己的座右铭，工作以来我有付出，也有收获，当然也有许多做的不好的地方，在此很感谢各位同事的包容和理解。在下一学年，我会竭尽全力做的更好，希望各位同事支持我。谢谢！
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述职报告
本人自任职以来，坚决拥护中国共产党的正确领导，拥护和执行党的各项方针、政策、路线。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是注重学好“三个代表”的重要思想，以“三个代表”的重要思想为指导，做到爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义，服从上级领导，遵纪守法，为人师表。全面贯彻执行党的教育方针政策。以《数学课程标准》为依据，推行和实施素质教育，勤勤恳恳，任劳任怨，兢兢业业，为培养四化建设人才而勤奋工作。
在本人任职期间，担任过二年的班主任工作，负责初
一、初
二、初三的数学及生物教学课程。
实践告诉我“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”，要把教育教学工作做得更好，更出色，教师必须具有较高的专业技术水平和业务水平，于是，我参加了2003年的成人高考如愿地考上了茂名学院数学系进行更好的学习，并于2005年取得了本科毕业证书。此外，为适应时代发展、知识更新，教育教改的需要，在繁忙的教育教学工作中，我还尽可能地挤出一些时间，认真学习《心理学》、《教育学》，并虚心请教经验丰富的教师，刻苦钻研业务，把学到的专业理论知识和教育学、心理学中教育教学原则、规律以及方法，运用到日常的教育教学工作中，积极发挥主观能动性和创造性，不断地充实和提高自己的专业理论知识和教学水平。在长期的教育教学实践中，积累了较
为丰富的教学经验，掌握教育教学技巧，针对初中心理发展的特点，因材施教，取得了较为显著的成绩。
要提高学生的整体素质，还必须注重对“后进生”的教育转变工作。因为“后进生”也是学生，也是教学主体。而转变“后进生”，对班风、学校、社会都具有十分重要的意义。作为一名教师，特别是班主任，是有责任将每个学生教育好的，不能把“后进生”作为教学中的包袱，或作为提高教学质量绊脚石而弃之。
在教学上，我对学生严格要求，同时也严格要求自己，通过“爱的教育”法使学生养成良好的道德品质。记得在一次班会课中，我布置了一篇作文＜＜相片＞＞，要求写自己最怀念的一张相片，我先让学生思考后，然后让他们说说自己最怀念的相片，有的学生说是小时候的相片，有的说是去旅游时的相片等，这时我问学生有没有和父母过生日时在一起照的相片？那有人记得自己父母生日的吗？我一看，只有几个学生举手，从学生脸上我看到了他们的思索，我表扬了那几个学生后只是对他们说父母记得儿女的生日，又有多少儿女记得父母的生日？„„这次作文课后我发现学生们都有了变化，或许是他们不是仅仅知道父母生日，而且也多了对父母的了解。在平时的课堂教学中我除了备好每一节课的内容钻透每堂课的“重点、难点、知识点、能力点、教育点之外还要备学生，针对每个学生的特点尽可能地使他们都能清楚了解课文内容的知识点。对待成绩较差又调皮的学生我先了解他们的情况，掌握了他们的情况才能去发掘他们的闪光点让他们知道别人能做到的事其实他们也是可以能做到的，让他们建立起自信
心。在“上课”中的“讲课”这一环，我要求自己讲授正确精要，并具备四性，即目的性（教学目的要明确，要做到知识传授、能力培养、思想教育诸方面），科学性（无知识性错误、逻辑性强，结构严密紧凑），实践性（讲练结合，让学生积极主动地动手动脑），艺术性（课堂气氛恬静而又活跃，紧张而又愉快），这个班的学生在考试中都考出了水平，考出了好成绩。
作为一名教师，我认为就教师职业道德修养而言，首先要努力提高理论水平、知识水平和艺术鉴赏水平，其次要积极参加社会实践，在教育劳动中锻炼自己，不断增强自觉性，培养自制力。在工作的两年时间里，教学经验还未多，在对学生的管理方面也会偶尔出现问题， 所以在以后的工作里吸取好的经验，与时代共进！！！
推荐第5篇：三年级数学老师述职报告
三年级数学老师述职报告
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。下面是有关于三年级数学老师述职报告的内容，一起来看看。
三年级数学老师述职报告
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教三(5)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质。
三年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说：\"学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。\"现代教育理论主张让学生动手去\"做\"科学，而不是用耳朵\"听\"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如\"你真棒!\" \"你的眼睛真雪亮!\" \"你们小组合作得很好!\"……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加县赛教，荣获一等奖;我的《采松果》课堂实录获市二等奖。
我从事教师工作时间不常，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，
三年级数学老师述职报告
时间过得真快,不知不觉一学期又结束了。在这半年中,我担任的是三年级的数学课.我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向老师们学习。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做如下总结。
一、思想认识方面:
本学期以来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上，在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们，做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面
1、能认真备课。学生进入三年级后，空间概念加强了，动手实践的内容增多了。教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和二年级相比，每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。同时，学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时，不但备学生、备教材、备教法，还根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。并对教学过程的程序及时间安排，都作了详细的记录。认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都充分了解学生的现状，特别是接受能力较差的学生，在备课时，先想到他们。思考如何设计课堂教学，使他们能够听得懂、听得高兴。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时，多备他们视为重点内容之一，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化，准确化、情感化，生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲多练。精讲，要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授，有时采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。
精练，指的是在课堂上，老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生特点的、学生容易接受的、有趣的。用少题精题，使全班学生动口，动手，动脑尽量多，达到举一反
三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所减少，既达到了减轻学生课业负担的目的，同时在每一堂课上，都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生，都得到提高，达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。
四、主要成绩
在这一学期里，我认真准备了一节，“心手相牵快乐成长”---关爱留守儿童主题班会。围绕自己所研究的课题，开展了一系列的活动。使三年级留守儿童得到了学校和老师、同学的关爱，打消了厌学情绪，树立了学习的信心。
总的来看，本学期以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所获，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三年级数学老师述职报告
一、基本工作
本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:
1、从学生的听课抓起。通过观察学生大部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄。针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。
2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力 。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小?医生?就是我”——学生与学生动,相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。
3、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时,课后作业近半数 、课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决;下午数学课上的作业未完成,放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。
4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路,采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施, 成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合,对这部分同学注重拓展知识、开阔视野 ; 后者是本班的后进生组合,对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练,以提高班级整体素质。
5、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目标。
二、培养良好学习习惯，让其终生受益。
在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。
三、做好单元过关教学质量检测，切实保证学生的学习质量。
每一个单元，都要根据日常教学情况，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情况用
A、B、C、D评价。检测后，师生共同认真分析教学质量检测情况，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行数学的教学与学习，并根据检测情况决定是否进行二次过关。
四、教学反思
(1) 注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性;
(2)注重知识的全方位整合与综合运用，分析;
(3) 在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯;
(4)在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，
分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识;
(5) 在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成;
(6) 在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。积极进行数学教学改革，努力提高课堂教学效率。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自己的一份力量!
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述职报告
宁津县相衙镇中心小学
李红真
在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在相衙镇中心小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么述职报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。
“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，在这两年我校数学师资紧缺、班容量大的情况下，我仍然担任了
五、三，的跨年级教学的任务，毫不推脱。这种挑战对我来说既是辛苦的，但同时又是有收益的。它对我的教学能力、组织调控能力、意志品质等，都是不小的考验。辛勤的耕耘，总会有收获，这两年，我的年终考核都被评为优秀。
二、不断努力奋进，提升业务水平。
从事教育工作以来我始终牢记着以下三件“法宝”。
1、服务意识。服务是什么，在我看来，就是为学生、家长服务，为学校服务，为周围的同事服务。当学生学习上、生活上有困难时，我毫不犹豫地伸出援助之手；当周围的老师教学上有疑难问题时，我和他们一起讨论、研究，一起成长；当学校组织教学研讨、观摩教学等活动时，我便在幕后默默地当起导演。正因为有了这种服务意识，才使得我的学生信任我，尊重我，也使得我们高年级数学学科组有了很强的凝聚力。
2、课改意识。学校的教导主任，我深知必须对新课程改革具有高度的敏感性，要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去。因此，我把重点放到了课堂教学上，重组教材，集体备课，组织研讨等等，时时反思自己的课堂教学有没有课改的痕迹。平时，也把自己参加培训、参观学习的一些信息随时传递给周围的老师，同时结合自己的实践与体会进行总结与反思，努力提高我们整体的数学课堂教学的水平。
3、质量意识。近几年来，出于社会等各方面的需要，教学质量的高低被提到了前所未有的高度。作为高年级数学教研组长，更是感觉压力很大。但我和学科组的老师同甘共苦，齐心协力，用事实、用实力向大家证明了我们的努力没有白费。近几年来，我校数学成绩在全镇一直名列前茅，为学校赢得了荣誉；数学课堂教学的现状，也呈现了良好的改革状态；校本课程“数学发展题”的训练与评价等也进入了良好的运作状态。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼，继续努力。
三、获得的荣誉
2009年我讲授的《小数的性质》一课获市电化教学三等奖。
2006年我撰写的《浅谈培养小学生学习数学的兴趣》获省“百佳”一等奖。 2008年我撰写的《浅谈小学生心理健康教育》获省优秀科研成果三等奖。 2007年获县优秀教师称号。
当然成绩只能代表过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。
浅谈培养小学生学习数学的兴趣
苏霍姆林斯基指出：“如果不想法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，不懂情感的脑力劳动，就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习就会成为学生的沉重负担。”所以兴趣的培养是小学生学习数学的关键。我从几年来的教学中摸索了一些方法，现作一总结。
一、传授知识方面
1．新颖活泼的课堂教学
（1）创设情境，引导学生自主学习
引导学生自主学习，必须符合他们求知、求参与的心理需要，符合儿童好玩，好表现的心理特点，所以在教学过程中适时的创设情境对激发学生的惊奇，疑惑新鲜感，从而激发学生主动探索问题的动机。如在新课的引入中可采取让学生猜谜语，讲故事，提问题等多种方式来创设情境。情境的创设不仅应用在新课的引入，而应适时的在教学当中出现。例如在教学“商不变性质”：指名学生自愿报出两个除法算式，如15÷5=3 14÷2=7 在一般情况下，被除数和除数变了，商也变了，那么有没有被除数和除数变了，而商不变的情况呢？能举这样的例子吗？通过提问，与学生原有的认知结构发生矛盾，调动了学生学习的主动性和积极性。
（2）点拨启发，引导学生自主发现
数学教学中，有许多新知识与旧知识有着紧密的联系，学生完全有能力自己自学这些知识，这样的新课就大胆的放手让学生去自学，只需在新知识的生长点上给予关键性的点拨。例如：小数的乘除法，它们的计算法则和整数的计算法则基本相同，只是小数点的位置是新问题。于是我就请学生自己动手计算，在小数点的位置问题上进行点拨，学生发现原来小数乘法仅仅是小数点在移动，于是很容易地突破了这个难点，起到事半功倍的效果。
（3）分层设问，引导学生自主推导
有些知识是学生第一次接触到的，很难用旧知识来引导，就用一组设问引导学生自己得出结论。例如：教学用画正字的方法来统计数据这一内容，要求学生统计出一个路口过往不同类型车辆的数据，先列出一组设问：
1、车辆来往有规律吗？
2、用数数的方法行吗？学生在这组设问后想出统计各种类型车辆用画线段的方法，一条线代表一辆车，有的同学说用画正字的方法好数。这样一来，学生自己推导出了统计方法，让学生感受到成功的喜悦，很容易就激发了学生的学习兴趣。
（4）实践操作，引导学生自主归纳
一些数学知识，概念对于小学生来说往往较抽象难懂，而在教学法中重视让学生自己动手操作，主动参与，借助操作启动思维，使学生由被动接受知识转化到主动地获取知识。例如：平行四边形面积的推导，通过学生利用不同的方法自己剪一剪，拼一拼，将平行四边形转化为长方形，利用长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式。让学生通过动手把抽象的概念转化为感性知识，使他们很容易就归纳出平行四边形的面积公式，激发他们的兴趣。
（5）尝试创造，引导学生自主探索
数学本来就是通过不断尝试，寻找规律的一门科学，苏霍林斯基说：人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者、研究者、探索者、在儿童的精神世界里，这种需求特别强。对于小学生来说，让他们体会尝试，敢于尝试，通过尝试不仅找到了解决问题的方法，更体验了自主探索获得成功的喜悦之情。例如：在教学能被
2、
3、5整除的数的特征时，学生很容易地通过所列的
2、5的倍数找出能够被
2、5整除的数的特征，在教学能被3整除的数的特征时，我也请学生罗列出3的倍数“
3、
6、
9、
12、
15、
18、
21、
24、27„„”学生说，个位上的数从1—9都有，这怎么找规律呢？我让学生认真观察每个数各位上的数，细心的学生观察了一阵说：“我试着和个位加十位的和正好能被3整除。”一句话提醒了同学们，每个学生都动手算起来，一会儿，几乎每个学生都惊奇地喊着：“是的，是这样的！”学生们的脸上都绽放出喜悦的光芒。
2.弄清知识点的契合，以及知识的来龙去脉和它的作用。
数学知识是连贯性非常好的一门科学，逻辑性和推理性非常突出。所以每个新知识点都与旧知识有联系，那么学生就应将新旧知识的契合点弄清楚。例如：圆柱体的体积公式的推导是将圆柱体等分成很多小扇形体，拼成长方体的体积，再用长方体的体积公式演变出来的。还有些知识应知道它的来龙去脉和作用及在生活上的应用，让学生能够切身感受。例如利息的学习，统计等就与日常生活息息相关，这样学生的兴趣就会增加，就有了利用所学解决问题的信心和决心。
二、从思想上对学生进行提高
1.建立良好的师生关系，培养学生学习兴趣
良好的师生关系是实施教育的重要条件，学习的兴趣，学习的积极性以及学习中克服困难的努力程度，常常随着对教师的感情而转移。对教学工作认真，态度亲切，关怀爱护学生的教师，学生们自然萌生对教师的亲切感，愿意花费较多的时间学习自己敬爱的教师和课程，尊重老师的意见，所以在教学过程中，对学生的关心从小事做起，让学生有父母般的亲切感。从关心学生身体健康、学习用具、日常生活中去体现。例如我们班有一名学生，在课堂上经常捣乱，成绩也很不好。一天，因和家长发生矛盾离家出走，一夜未归。第二天，他的妈妈来学校找他，见到妈妈，他的情绪非常激动。已经到中午十二点半了，但他依然拒绝和妈妈回家。我说：“这样吧！和张老师回家吧。”于是他很乖地跟着我到了家吃了午饭。自此以后，孩子在我面前非常听话，上课也能认真听讲，成绩也提高了。他给别人说：“张老师家的饭真好吃，张老师像妈妈。”还有就是从工作中关心每一个学生，不会的及时单独指正，让学生感到老师的关怀，对学生在语言上要和蔼可亲，遇事先分析，讲道理，不武断。
2.多鼓励，多赞赏
新课标指出：教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一个学生，赞美每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩，赞美每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞美每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。所以为了提高学生兴趣在每件小事上我都多加赞赏，例如课堂上一个问题的完整回答，作业本上一次认真的作业，小测上的一次满分，单元期末考试的一点进步，一言一行都给予肯定表扬。我们班实行奖励制度，以第一次单元测验的成绩为标准，凡是90分以上和每次比第一次多5分的我就奖励，奖品很小，但学生说，这个奖品非常有意义，要一辈子珍藏。所以每个学生在学习中都很努力，因为他知道自己的努力和进步老师看得见，别的同学看得见，自己看得见，逐步树立了学生学习的信心，提高了学习兴趣。
3.鼓励学生主动找自己弱点，主动解决问题
（1）写总结：每次小测、单元、期中等学生要自己找问题，自己找错误，自己写总结。作试卷分析，找到自己的缺点和不足，出现这种情况的原因，以及以后解决的办法。
（2）出现错误及时更正，无论是作业，课堂练习，小测验还是单元测验，都训练学生主动更正，交老师及时批改，把错误消灭在萌芽阶段。
三、数学趣味活动方面
（1）给学生讲关于数学方面的故事
一个好的故事能够鼓舞人、启发人、引导人。从故事中学习并且树立自己远大的理想，对学生的学习有启迪作用。在课堂和课外，我都经常给孩子们讲这方面的故事，让孩子们对古人和科学肃然起敬并且暗下决心争取上进。我给学生讲如：祖冲之、张衡等古代数学家的故事，还讲一些如：“阿基米德智破疑案”、“爱因斯坦表演数学游戏”、“‘摸彩’的奥秘”等趣味数学故事。让学生切实的感受到数学在生活中的作用，切实的感受到数学的魅力，从而激发学习的兴趣。 （2）做一些数学趣味游戏
学生都还是孩子，游戏是孩子最喜欢的活动，在游戏中体验快乐，在游戏中学会知识。这是做数学趣味游戏的目的，例如我利用严子林先生研制的“数学魔牌二十四”进行计算游戏，把枯燥的基本数学计算变成趣味盎然的游戏，有效地提高学生的计算能力和速度，训练其思维的敏捷和开阔，激发求知欲望，培养学数学的浓厚兴趣，在寓教于乐的智力游戏中，使孩子们变得聪明睿智，成绩提高。再如开展一些“背对背画图”的游戏，一个同学描述，另一个同学根据描述画出图形，“猜日常物品”的游戏。给出关于一个物品的描述，猜出它是什么东西等活动，让学生用数学语言交流信息，接收信息，加强学生的想象力，增加数学词汇及数学语言表达能力。这些游戏都是学生最喜欢的，他们从中不仅得到乐趣、知识、还有兴趣。
（3）收集日常生活中的数学问题
从哲学层面的生活理解：生活即数学，数学本身就是生活。对小学生来说，能够在生活中发现数学问题就是一种最好的数学学习，也是培养学习兴趣的一个好办法。所以，我鼓励学生在生活中发现数学，每天作好记录，从学生的记录来看，他们不仅对课本上学的知识理解的更透彻，而且还将课本上没学的知识也掌握了。比如象税收、药品的剂量、汽车载重量，加油量和排气量、卫星发射和回收等。扩大了学生的知识面，还培养了学生的兴趣。
总之，培养学生学习兴趣应该从多方面入手，多观察学生的心理活动，站在学生的角度进行换位思考。学生到底需要什么？喜欢什么？怎样做才是他们乐于接受的。怎样将自己要传授的知识寓教于乐，这是我们老师一直在探索的问题，也将是我们老师永远探索的问题。
推荐第7篇：初中数学老师述职报告
述职报传是领导者个人对一个时期内执行岗位职责的实践活动进行自我评述的总结报告。下面是小编整理的初中数学老师述职报告，欢迎来参考！
我自XX年参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己，数学老师述职报告。
从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，然后意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。在学校要求学习北京二小教学模式的大背景下，我始终坚持按照“三段式”教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获，述职报告《数学老师述职报告》。在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责六年级五班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的代课老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础 通过一个学期以来的教学，本人在关于高年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。然后数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生湖动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，然后如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，然后参与的热情就会更高。
总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学\"转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。
推荐第8篇：小学数学老师述职报告
小 学 数 学 老 师
述
职
报
告
灵水中心小学吴娅莎
小学数学老师述职报告
灵水中心小学吴娅莎
本人于95年7月泉师毕业，2001年通过自学取得大专文凭，现本科就读第二年，本人任现职以来始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动。
扎根教坛，育桃李芬天下
自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进取。视教师为园丁，培育祖国花朵；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自已照亮别人。教师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在三尺讲台、让岁月写下我奉献的足迹。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好数学的基本知识与技能，发展学生的空间想象力和逻辑思维能力。
励精图治，锲而不舍
自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力。曾多次参加省、市、街道组织的教研会、培训、学习等。03年11月参加省小学数学研究年会暨“发展性教学”研讨会；03年3月至现今参加泉州市、晋江市等各级课改培训和听课活动，并于06年通过教育办推荐选送参加晋江市骨干培训。在此之中，我看到了自已的不足，了解到了与别人的差距，让我清楚的认识到：要想在芸芸众生中找到自已的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自已，尽快适应现代社会需要。为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从自身素质上下功夫。
春华秋实，初露锋芒
几年来，参加各种培训、竞赛，指导学生参加上级组织的各类比赛，获得了较为丰硕的成果：如02年秋获得晋江市期末优秀试卷评选二等奖；04年9月被评为“课改先进个人”和教师法律知识竞赛一等奖；05年5月获得“青优课”二等奖；所指导的学生在市级的各类比赛中也获得较好名次。
笔耕不辍，科研促教
教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指导自身的教育教学工作，曾在04年8月撰写的《放飞个性 主动发展》汇编于泉州教育；05年6月以《自主学习发
展个性》一文入编于省小学数学教育研究会第九届年会。获得了上级领导的充分肯定，更重要的是自已在这过程中充实了自已、锻炼了自已，提高了自已。
前路漫漫，吾将上下而求索
当然成绩只能代表过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。
综上所述，认为我符合小学高级教师的任职资格。希望得到各位领导一如既往的关心与支持。
推荐第9篇：中学数学老师述职报告
中学数学老师述职报告
从毕业到现在，我已经工作半年了。参加工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，与同事、学生关系融洽。在日常工作中虚心向老教师学习。现就我的工作总结如下：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。
在这半年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教法，研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
1.备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2.注重课堂教学效果，针对学生特点，以互动教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在整个课堂教学中，充分调动每一个学生的积极性，不忽略每一个细节，力图在45分钟掌握本节课的所有知识点。
3.课后作业认真挑选，精选精炼，不搞题海战术。并且注意学生实际情况，实行分层作业，即在基本作业的情况下，有能力的同学布置提高题。。
4.在教学和辅导之外，我还注重课后的回顾反思，挖掘讲课中的薄弱点，不断完善。不断思考怎样的教学方式是最有效的。
5.参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效途径。我认真参加学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
另外，我还积极参加各级培训，认真进行教学研究，在工作中我树立了终身学习的理念，多阅读书籍和网上资源，增强自己的文化底蕴，加强教学基本功的训练，使自己在教育理念、管理能力、教育教学技能方面等稳步提高。
作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。中考制度的改革对数学教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
推荐第10篇：小学数学老师的述职报告
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。 针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从
小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。 针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习数学这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不
错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。
个人述职报告
王媛
第11篇：数学老师的年终述职报告
工作总结1
本期我担任xx中心学校二年级一班老师数学教学工作。这XXXX年的这一年来，自己工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回顾如下：
一、政治思想
本期来，自己认真坚持政治理论学习，撰写读书笔记6篇，心得体会6篇，自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显提高。
二、教学工作
多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。具体做法是：在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。
抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著。
三、班级管理
在完全确保学生安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。
四、存在问题
1、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。
2、班级管理中欠冷静易犯急躁病。
在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务能力，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。
工作总结2
不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，也有几分自豪感，源于我和学生的共同成长。承蒙领导的信任和同事们的认可，本学期我有幸担任了二年三班的班主任，这是自我上班以来初任班主任，所以有种“天降大任于我”之感，在谨慎、虚心之余也有另外一种无以言表的愉悦，因为有人说没当过班主任的教师不是一个完整的教师。
虽然本学期的工作有点忙，有点累，但我是快乐的，———这种快乐来自于和我们班孩子的朝夕相处以及与室友们的愉快合作，还有自己将满腔热忱在工作的默默倾注。近7年的工作经验告诉我，作为一名教师，不但要有出色的教学水平，更要有高尚的师德，为此，在这学期具体的工作中我始终严格要求自己，无论是思想还是行动，都时刻力求进步。本学期，我顺利完成了学校教导处布置的各项教学任务以及政教处班主任工作。对于自己所教的英语学科，我努力尝试各种行之有效的教学方法，讲究以创新思维去创新教学，由于今年所教的是二年级小学生，所以兴趣激发和情趣引导至关重要，在每节课前我都会细心研究和分析，课后精心反思，从目前学生学习英语的现状及对每节课的热切期待来看，我的付出都是有用功。我所教的年部是全校人数最多的，每天的作业批改量是很大的，但我没有丝毫的粗心，同时在每个班级我也策略地安排了一些小助手，效果还很不错，特别在对待差生问题上，我时刻提醒自己要不急不躁，用更多的爱心和耐心去关注、帮助他们。在学习上，我鼓励他们大胆、积极发言，用真诚和热情感化他们，在每次的测试中，他们都有不同程度的提高。在生活中，我和学生就是平等的朋友关系，在时间允许的情况下，帮助小女孩梳梳头，帮助小男孩拉衣服拉链等，课间时，班级里总是充满欢声笑语，其乐融融。作为一名班主任，我也时常与学生进行交心式的交流，注重侧面了解与调查，尽量不让任何一个幼小的心灵受到伤害。每天与学生一起劳动打扫卫生也是一件很快乐的事情，学生们喜欢我，我也很爱他们。
当然，作为年轻教师，无论是在教学上还是其他工作上，难免存在一些失误与不足，这就需要在今后的工作中进一步向有经验的同仁学习，使自己的工作得到进一步的提高。
春华，秋实，只要我们用心去耕耘。在未来的日子中，我愿将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！
第12篇：教育部门述职报告与数学老师述职报告
教育部门述职报告
目录
第一篇：XX年教育部门述职报告 第二篇：XX年教育部门述职报告 第三篇：XX年教育部门述职报告 第四篇：教育部门各科室述职报告 第五篇：教育部门各科室述职报告 正文
第一篇：XX年教育部门述职报告
各位领导、各位代表、各位委员，同志们：
大家好！根据市委述职考评工作要求，我代表**市教育局领导班子作述职报告，敬请评议：
一年来，在市委、市政府的坚强领导下，在省委教育工委、省教育厅和各有关部门以及社会各界的大力支持下，在全市教育工作者的共同努力下，教育事业发展实现新突破，教育教学改革步入新阶段，教育和谐建设呈现新面貌，教育整体形象得到新提升，教育党建工作富有新特色，为我市推进“四大一新”发展战略、“保增长、保民生、保稳定”、实现**经济社会超常发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。
一、教育事业发展实现新突破
——基础教育发展有新作为。我市农村教育“以县为主”管理体制进一步完善，城乡义务教育均衡发展。**市田家炳中学、贵溪市实验中学升格为省重点中学，优质高中资源进一步扩大占到全市一半以上；目前全市有省优秀重点中学1
第 1 页 共 47 页 所、省重点中学4所、省重点建设中学2所。幼儿教育向农村拓展，xx年新办乡（镇）中心幼儿园4所，全市达到15所；目前我市有省示范幼儿园8所。全面启动了市、县特殊教育学校建设，建成后将填补我市没有特教学校的空白。xx年，我市小学适龄儿童入学率99.99%，巩固率100%，小学毕业生升学率129.02%，初中适龄人口入学率99.99%，初中毕业生升普高、职高升学率91.7%，学龄前儿童入园率83%，残疾儿童少年入学率90%以上，6岁以上人口平均受教育年限达8.52年，以上各项指标我市均高于全省平均水平。市教育局等11个部门、17人被授予全省“两基”工作先进，受到省政府表彰。
——职业教育发展有新势头。一是职业学校招生规模进一步扩大，实现了职普比大体相当的目标。xx年，全市中等职业学校招生7904名，完成省定招生任务。二是全市各职业学校围绕“四大一新”开设特色专业培养人才，建立校企联谊机构，拓宽为地方经济发展服务平台，我市职业教育已经步入较快发展轨道。三是职业教育与市场对接，专业设置与就业挂钩，立足工业园区，立足支柱产业，立足经济社会发展事业，着力解决我市企业招工难等问题。我市中职学校毕业生就业率达98%以上。四是职业学校“创品牌、显特色”力度进一步加大。去年11月，市育才学校、市工业中等专业学校顺利通过了省教育厅省示范中等职业学校评估。目前，全市有国家级重点中等职业学校1所、国家级重点技工学校1所、省级重点中等职业学校2所、省级示范中等职业学校3所。五是配合全市“三保”工作，强化返乡农民工学历教育，提高返乡农民工素质，促进返乡农民工就业。**应用工程学校、市育才学校、市九龙中专等3所学校列入我市返乡农民工学历教育试点学校，目前招收农民工1555人。此项工作我市走在了全省前列。
——高等教育发展有新目标。一年来，**职业技术学院先后投入700余万元，改善办学条件，扩大办学规模，加快内涵建设，提升办学实力，去年10月顺利
第 2 页 共 47 页 通过了省教育厅高职高专院校人才培养工作水平评估。目前，市政府与台湾明道大学达成合作意向，联合兴办**明道大学，选址、申报等相关工作正在推进。
二、教育教学改革步入新阶段
——教育教学质量有新提高。xx年，全市9060名学生参加全国普通高考，各类高等院校共录取我市考生6030名。我市理科一本线以上人数占考生数百分比、理科二本线以上人数占考生数百分比、文理合计一本线以上人数占考生百分比等指标在全省排位第二。在全国高中数学、物理、化学、生物学科竞赛（江西赛区）中，我市名列全省第二；一等奖全省共135人，其中我市22人，占全省总数的16.3%；全省21人进冬令营，其中我市6人，占全省的28.5%。
——教育资源整合有新思路。根据《政府工作报告》确定的“坚持教育优先发展战略，科学整合教育资源，促进城乡教育均衡发展”的工作目标，市教育局起草了《**市直学校教育资源整合工作方案》，该方案已经市委书记议事会讨论并原则通过；规划部门完成了《**市主城区教育设施总体规划》设计。市直学校整合到位，将大大改善我市城区中小学办学条件，进一步降低城区学校成班率，可为广大市民提供良好的教育环境。目前，全市农村学校按照“做大做强乡（镇）中心小学、做优做精村级完小”思路掀起了新一轮资源整合高潮。
——学校安全稳定有新保障。严格执行学校安全稳定工作“一把手”责任制，层层签订责任状，不断完善学校应急处理机制，着力排查安全隐患、调处矛盾纠纷，加强人防、物防和技防建设。深入开展提升学校及周边师生安全感专项活动，广泛开展中小学安全教育活动，集中开展学校及周边治安秩序整治行动，积极营造和谐的教书育人氛围，大力提升师生安全感满意率。去年10月中旬，市教育局、市城管局等部门联合行动，彻底清除了市八小门口菜市场占道为市10多年的老大难问题。不断加强风险管理，提高学校抗风险能力，全市所有学校均
第 3 页 共 47 页 投保了校（园）方责任险，为学校建立了风险防范和风险转移两道屏障。过去一年，联合相关部门组成专项督查组对全市中小学校进行了4次安全隐患大排查活动，确保了全市学校无重大安全事故，全市教育系统没有给市委、市政府添乱。xx年，市教育局被省教育厅评为安全工作先进单位。
——和谐创建工作有新成绩。xx年以来，在全市中小学广泛开展“和谐校园”、“安全文明校园”创建活动。目前，全市有省级“安全文明校园”学校17所和市级“和谐校园”学校20所、“安全文明校园”学校24所。市教育局组织相关人员深入18所中小学开展校园文化建设调研活动，形成了上万字的调研报告，召开了全市中小学校园文化建设工作座谈会，出台了《全市中小学校园文化建设的实施方案》，组织部分中小学校长赴赣州学习考察校园文化建设工作。当前，正在积极筹备全市中小学校园文化建设经验流动现场会暨“校园文化建设年”动员大会。全市乡（镇）中小学以上学校大力开展“一校一品”文化创建活动，已初步形成了贵溪市罗河明德小学的明德文化、余江县平定中心小学的杨柳文化、月湖区夏埠中心小学的传统文化等一大批独具特色的校园文化。全市教育系统扎实推进“联建共创”工作和农村“卫生清洁”工程，在贵溪市志光镇周塘中学召开了全市农村学校校园垃圾治理现场会。目前，全市农村学校正在推行“二加五”模式，努力创建垃圾治理知识教学基地、垃圾治理知识传播基地和垃圾治理模式示范基地，将学生培养成为“小宣传员”、“小监督员”和“小保洁员”。
四、教育整体形象得到新提升
——教育民生工程有新举措。按照市委、市政府部署，积极推进教育民生工程，多措并举促进教育公平。一是对全市城乡义务教育阶段公办学校学生免除学杂费，同时，比照公办学校免除学杂费和免费提供教科书标准对民办学校义务教
第 4 页 共 47 页 育阶段学生个人进行补助。二是对城乡义务教育阶段公办中小学生全部免费提供教科书。三是提高家庭经济困难寄宿生生活费补助标准，小学500元、初中750元。四是提高中小学生均公用经费标准，小学300元、初中500元。五是提高农村中小学校舍维修单价标准，每平方米由300元提高到400元。六是完善普通高中和考入大学家庭经济困难学生资助政策，建立健全高职院校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系。七是完善中小学教师工资保障机制，利用新增安排资金，对边远地区教师发放特殊津贴，帮助各地落实教师津补贴政策。八是贵溪市、**经济技术开发区对辖区内义务教育阶段学生实行了免费提供作业本政策。九是教育民生工程各项指标均完成或超额完成省定目标。xx年，全市共安排义务教育公用经费5031万元；为140554名城乡公办义务教育阶段学生免除学杂费，完成省定目标的101.12%；为140554名城乡公办义务教育阶段学生免费提供教科书1581.83万元，完成省定目标的100%；为10820名城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生补助生活费528.42万元，完成省定目标的149.86%；为5302名城乡民办义务教育阶段学生免除学杂费122.4万元；资助2369名普通高中家庭经济困难学生共计189.52万元，完成省定目标的103.72%；资助12187名中职学校家庭经济困难学生计914.025万元，完成省定目标的106.9%；资助考入大学的家庭经济困难学生621名计254.4万元；利用彩票公益金资助普通高中学生456名计45.6万元；国家励志奖学金资助高校大学生85名计21.3万元，国家助学金资助大学生619名计61.9万元，均完成省定目标的100%。
——教师队伍建设有新水平。一是出台实施方案，努力打造“六支队伍”。“六支队伍”即优秀校长、优秀党员干部、优秀教师、优秀班主任、优秀教研员、优秀辅导员队伍。二是大力实施全市中小学教师继续教育工程，加强教师业务培训，提高教师综合素质。去年一年全市共有8000余名教师参加了各级各类培训。
第 5 页 共 47 页 目前，全市小学、初中、高中专任教师学历合格率分别为98.39%、95.8%、82.71%，均高于全省平均水平。三是组织开展全市定向培养农村中小学教师工作，市教育局、市发改委等五部门联合出台实施方案，xx年完成定向招生134人。四是加强名师队伍建设，制定了《**市中小学学科带头人和骨干教师评选管理办法》，我市12名教师被授予省级学科带头人称号。五是深入开展“送教下乡”、结对帮扶活动。xx年，组织农村中小学教育讲师团60多名教师分三批赴10多个乡（镇）开展“送教下乡”活动，参训教师达750名。六是协助市人大常委会开展《教师法》执法检查，认真贯彻实施《教师法》，推动教师素质的稳步提高。七是召开第24个教师节庆祝表彰大会，隆重表彰10个“十佳”等一批先进集体和个人。
——主题教育有新成效。按照市委、市政府和省委教育工委、省教育厅部署，去年扎实开展了政务环境优化年活动、“规范管理年”活动，全面推进了“打基础，立规矩”工作，今年又全面启动了“机关效能年”、“创新发展年”活动。一是加强组织领导，提高思想认识，全面部署动员，广泛征求意见，自查自纠整改，建立长效机制，细节着眼树规矩，细化职责抓落实。二是深化政务公开，加强民主监督机制。局机关设立了政务公开栏、意见箱、监督电话等，增加工作透明度，接受社会监督。三是制定争先创优绩效建设实施方案及考核办法，加强机关效能建设，将“双十创新”的成果制度化。四是市教育局主要领导和相关科室长通过报刊、电视、“行风热线”节目等媒体向全市人民做出承诺。五是健全制度，规范管理。xx年以来，进一步建立健全了《**市教育局机关管理暂行规定》、《**市教育局接待处理群众来信来访暂行办法》、《**市教育局便民提示和承诺》等规章制度。
——教育内外环境有新变化。全市教育系统大力营造“多谋事、少谋人，求大同、存小异，讲团结、讲原则”的和谐团结氛围，市教育局被市委、市政府授
第 6 页 共 47 页 予xx、xx年度“文明单位”称号。通过《**教育视窗》、《**教育》、《**教育信息》等电视栏目（刊物）加大教育宣传力度，营造全社会关心支持教育氛围，全面提升教育形象。据不完全统计，一年来全市教育系统在中央、省、市新闻媒体（内部刊物）发表各类稿件达1000篇以上。据省教育厅通报，xx年我市教育收费投诉举报为全省倒数第三。在xx年市直部门单位领导班子述职考评中，市教育局名列政府部门第11名。
五、教育党建工作富有新特色
——学习实践活动有新亮点。按照市委要求，市教育局学习实践活动围绕“三提升一满意”目标，着力解决五大问题。迅速召开了动员大会、成立了组织机构、制订了实施方案、编印了活动简报、制作了宣传橱窗、悬挂了标语横幅，营造了学习氛围。在学习调研阶段，扎实开展了“三学”（即学理论、学案例、学典型）、“三看”（即看**经济技术开发区发展、看新农村建设、看农村”卫生清洁“工程）活动，围绕10个调研课题开展“问计求智大调研活动”，围绕“**教育要不要科学发展、**教育能不能科学发展、**教育怎样实现科学发展”开展“三大讨论”活动。市委学习实践活动指导检查组第七组给予了“认识高、总体好、氛围浓，行动快、进展顺、亮点多”的高度评价。
——党的班子建设有新创新。一是坚持民主集中制原则，重大事项党委集体研究。二是认真抓好党委中心组学习。局党委中心组坚持每月一次集中学习，系统学习了科学发展观、党的xx大和xx届三中全会等内容，局党委委员积极撰写学习心得和理论调研文章。三是机关干部深入基层调研学校已成制度。市教育局出台相关规定，要求局领导、科室长每人每年至少调研20所学校并形成书面调研报告。四是先后举办市直教育系统党总支（支部）书记、民主党派干部、入党积极分子培训班，组织党总支（支部）书记赴西柏坡接受革命传统教育。五是评
第 7 页 共 47 页 选表彰了xx年度市直学校优秀领导班子3个、领导干部8名和基层党组织建设先进单位5个、优秀党务工作者7名、优秀共产党员37名。
——基层党建工作有新载体。一是进一步深化基层党建“四项工程”活动，扎实开展基层党建“红旗单位”和“学习型党组织”创建活动，广泛开展改革开放30周年纪念活动，召开全市政治教师xx大精神研讨会，先后举办“学习xx大精神，颂改革开放成果”、“新**·新感受”等主题演讲比赛。二是强化党员队伍建设，深入开展党员“四个一”主题活动，即每名党员上一堂优质示范课，帮扶一名学困生，参与一次志愿者活动，提一条合理化建议。三是积极组织党员干部走上街道参与清雪除冰行动，号召广大党员干部向四川汶川地震灾区献爱心捐款活动，募捐款项计24万多元。
——党风廉政建设有新机制。一是狠抓责任制落实。市教育局每年对反腐倡廉工作任务进行分解，责任到人，局党委与各党支部签订党风廉政建设责任书，领导干部做到廉洁自律、遵纪守法、勤政务实。二是深入开展廉政文化进校园活动。通过举办师生廉政警句演讲、文艺演出等活动，使廉政文化深入人心。三是认真学习并严格遵守市纪委“八条禁令”，全局干部未出现违反“八条禁令”现象。四是加强监督检查，严格责任考核。不断强化监督检查力度，每年底对各党支部进行一次廉政责任考核。
过去一年来，市教育局虽然做了一些工作，取得了一点成绩，但离市委、市政府的要求,离广大市民的愿望还存在不少差距。这些成绩的取得，离不开市委、市政府的正确领导，离不开市直各单位对教育工作的大力支持，如，市发改委帮我们争项目，市人事局帮我们争编制，市财政局帮我们争经费，还有市妇联、团市委、市侨联、市台办等诸多部门给予教育工作倾力支持，在此表示衷心的感谢！下一步，我们党委一班人将以此次述职考评为契机，以高度的政治责任感，奋发
第 8 页 共 47 页 向上的工作激情，与时俱进的创新精神，用心想事，用心谋事，用心干事，把精神用到抓好调查研究上来，用到抓好各项工作落实上来，用到促进我市教育事业发展上来。我们有理由相信，有市委、市政府对教育工作的高度重视，有省委教育工委、省教育厅的有力指导，有各兄弟单位和社会各界对教育工作的大力支持，有全体教育工作者的共同努力，我市教育事业一定会在新的起点上实现又好又快发展，为我市推进“四大一新”发展战略、实现经济社会超常发展、建设“世界铜都”、打造独具特色的经济“小巨人”做出新的更大贡献。
以上述职，如有不妥，请批评指正。 第二篇：XX年教育部门述职报告
各位领导、各位代表、各位委员，同志们：大家好！根据市委述职考评工作要求，我代表**市教育局领导班子作述职报告，敬请评议：一年来，在市委、市政府的坚强领导下，在省委教育工委、省教育厅和各有关部门以及社会各界的大力支持下，在全市教育工作者的共同努力下，教育事业发展实现新突破，教育教学改革步入新阶段，教育和谐建设呈现新面貌，教育整体形象得到新提升，教育党建工作富有新特色，为我市推进“四大一新”发展战略、“保增长、保民生、保稳定”、实现**经济社会超常发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。
一、教育事业发展实现新突破 ——基础教育发展有新作为。我市农村教育“以县为主”管理体制进一步完善，城乡义务教育均衡发展。**市田家炳中学、贵溪市实验中学升格为省重点中学，优质高中资源进一步扩大占到全市一半以上；目前全市有省优秀重点中学1所、省重点中学4所、省重点建设中学2所。幼儿教育向农村拓展，xx年新办乡（镇）中心幼儿园4所，全市达到15所；目前我市有省示范幼儿园8所。全面启动了市、县特殊教育学校建设，建成后将填补我市没有特教学校的空白。xx年，我市小学适龄儿童入学率99.99%，巩固率100%，小学
第 9 页 共 47 页 毕业生升学率129.02%，初中适龄人口入学率99.99%，初中毕业生升普高、职高升学率91.7%，学龄前儿童入园率83%，残疾儿童少年入学率90%以上，6岁以上人口平均受教育年限达8.52年，以上各项指标我市均高于全省平均水平。市教育局等11个部门、17人被授予全省“两基”工作先进，受到省政府表彰。 ——职业教育发展有新势头。一是职业学校招生规模进一步扩大，实现了职普比大体相当的目标。xx年，全市中等职业学校招生7904名，完成省定招生任务。二是全市各职业学校围绕“四大一新”开设特色专业培养人才，建立校企联谊机构，拓宽为地方经济发展服务平台，我市职业教育已经步入较快发展轨道。三是职业教育与市场对接，专业设置与就业挂钩，立足工业园区，立足支柱产业，立足经济社会发展事业，着力解决我市企业招工难等问题。我市中职学校毕业生就业率达98%以上。四是职业学校“创品牌、显特色”力度进一步加大。去年11月，市育才学校、市工业中等专业学校顺利通过了省教育厅省示范中等职业学校评估。目前，全市有国家级重点中等职业学校1所、国家级重点技工学校1所、省级重点中等职业学校2所、省级示范中等职业学校3所。五是配合全市“三保”工作，强化返乡农民工学历教育，提高返乡农民工素质，促进返乡农民工就业。**应用工程学校、市育才学校、市九龙中专等3所学校列入我市返乡农民工学历教育试点学校，目前招收农民工1555人。此项工作我市走在了全省前列。 ——高等教育发展有新目标。一年来，**职业技术学院先后投入700余万元，改善办学条件，扩大办学规模，加快内涵建设，提升办学实力，去年10月顺利通过了省教育厅高职高专院校人才培养工作水平评估。目前，市政府与台湾明道大学达成合作意向，联合兴办**明道大学，选址、申报等相关工作正在推进。
二、教育教学改革步入新阶段 ——教育教学质量有新提高。xx年，全市9060名学生参加全国普通高考，各类高等院校共录取我市考生6030名。我市理科一本线以上人
第 10 页 共 47 页 数占考生数百分比、理科二本线以上人数占考生数百分比、文理合计一本线以上人数占考生百分比等指标在全省排位第二。在全国高中数学、物理、化学、生物学科竞赛（江西赛区）中，我市名列全省第二；一等奖全省共135人，其中我市22人，占全省总数的16.3%；全省21人进冬令营，其中我市6人，占全省的28.5%。 ——中考制度改革有新定位。xx年，我市起用了初中毕业生综合素质评价软件系统，初中学生综合素质评价工作全面推进；进一步加大了均衡招生力度，普通高中均衡招生计划扩大到30%，均衡招生录取线由统招线下降3个等级调整到下降5个等级；采取了对参加四川汶川地震灾区重建工作人员子女在重点高中录取时实行降低录取线，对受表彰工作人员子女实行保送制度；制定了《**市招收五年制师范定向生录取办法》并完成招生任务。全市有11413名初中毕业生参加中等学校招生考试，共招收高中阶段新生17606名。去年下半年，海南省教育厅专门组团来我市学习中考改革经验。目前，我市已成为全省基础教育课程改革实验区初中毕业考试与高中招生制度改革唯一一个全市推进的设区市。 ——高中课程实验有新进展。通过举办培训班、召开座谈会、邀请专家授课、印发辅导资料、组织外出学习等形式，率先在全省启动普通高中新课程实验。去年9月，市政府成立了全市普通高中新课程实验工作领导小组，市政府办公室转发了市教育局等部门关于《**市普通高中新课程实验实施方案》，市教育局召开了全市普通高中新课程实验动员大会，各项工作有序推进。我市普通高中新课程实验启动工作受到省教育厅的充分肯定。 ——素质教育推进有新局面。一年来，继续深入开展“阳光体育运动”、“阳光伙伴”系列活动以及奥林匹克教育活动，在全市中小学全面推广校园集体舞。举办了全市第三届中小学生幼儿艺术节，全市50多所中小学（幼儿园）3000多名学生参加，规模空前；举办了“庆六
一、迎奥运”全市中小学校园集体舞展演，全市16所中小学600多名学生参加，效果很好；举
第 11 页 共 47 页 办了纪念改革开放30周年全市第三届少先队鼓号花样操比赛，全市22所小学2200多名少先队员参加，档次很高。xx年，我市学生参加全国、全省各类竞赛活动成绩突出，主要有：市实验中学学生史鉴、余杰参加第六届江西省中小学机器人竞赛分别荣获高中、初中两个组别机器人灭火项目第一名，并代表江西省参加第九届全国中小学电脑制作活动电脑机器人竞赛双双荣获冠军，该项目我市已连续三年代表江西省参加全国决赛，共获得4个冠军、1个亚军、1个季军。市一中、市二中学生代表队参加首届江西省中小学校园集体舞比赛分别荣获高中组特等奖、初中组一等奖；我市选送的《小白兔说》参加全省第四届“金色童年”少儿文艺比赛荣获参演节目一等奖，并囊括其他所有奖项；我市学生参加第七届江西省中小学电脑制作活动荣获电子报刊、电脑动画、网页设计等15个奖项；我市学生在第七届江西省中小学生英语听力竞赛中获得一等奖16个、二等奖21个、三等奖32个；在第二十三届江西省青少年科技创新大赛中，我市获得优秀科技实践活动、科学幻想画一等奖及优秀组织奖各1个，均被推荐参加全国决赛获得较好成绩。
三、教育和谐建设呈现新面貌 ——学校办学条件有新改善。一年来，我市大力实施农村中小学危房改造、农村寄宿制学校建设、农村卫生新校园建设等农村学校基础设施改造工程，不断加大教育经费投入力度，改善中小学办学条件。贵溪一中、余江一中优质高中建设第二期工程顺利推进，市四中体育场馆项目进展顺利，市城区青少年校外活动中心、市职业中专实训楼等项目先后竣工，一大批学校标准化实验室、图书室建成使用。xx年，全市共争取上级校建项目资金2800万元，投入农村中小学校舍维修改造资金820.69万元，维修改造农村中小学校舍61060平方米。总数为10344万元的“普九”债务逐步化解，目前已到位省级资金1371万元。 ——教育资源整合有新思路。根据《政府工作报告》确定的“坚持教育优先发展战略，科学整合教育资源，促进城乡教育均衡发展”的
第 12 页 共 47 页 工作目标，市教育局起草了《**市直学校教育资源整合工作方案》，该方案已经市委书记议事会讨论并原则通过；规划部门完成了《**市主城区教育设施总体规划》设计。市直学校整合到位，将大大改善我市城区中小学办学条件，进一步降低城区学校成班率，可为广大市民提供良好的教育环境。目前，全市农村学校按照“做大做强乡（镇）中心小学、做优做精村级完小”思路掀起了新一轮资源整合高潮。 ——学校安全稳定有新保障。严格执行学校安全稳定工作“一把手”责任制，层层签订责任状，不断完善学校应急处理机制，着力排查安全隐患、调处矛盾纠纷，加强人防、物防和技防建设。深入开展提升学校及周边师生安全感专项活动，广泛开展中小学安全教育活动，集中开展学校及周边治安秩序整治行动，积极营造和谐的教书育人氛围，大力提升师生安全感满意率。去年10月中旬，市教育局、市城管局等部门联合行动，彻底清除了市八小门口菜市场占道为市10多年的老大难问题。不断加强风险管理，提高学校抗风险能力，全市所有学校均投保了校（园）方责任险，为学校建立了风险防范和风险转移两道屏障。过去一年，联合相关部门组成专项督查组对全市中小学校进行了4次安全隐患大排查活动，确保了全市学校无重大安全事故，全市教育系统没有给市委、市政府添乱。xx年，市教育局被省教育厅评为安全工作先进单位。 ——和谐创建工作有新成绩。xx年以来，在全市中小学广泛开展“和谐校园”、“安全文明校园”创建活动。目前，全市有省级“安全文明校园”学校17所和市级“和谐校园”学校20所、“安全文明校园”学校24所。市教育局组织相关人员深入18所中小学开展校园文化建设调研活动，形成了上万字的调研报告，召开了全市中小学校园文化建设工作座谈会，出台了《全市中小学校园文化建设的实施方案》，组织部分中小学校长赴赣州学习考察校园文化建设工作。当前，正在积极筹备全市中小学校园文化建设经验流动现场会暨“校园文化建设年”动员大会。全市乡
第 13 页 共 47 页 （镇）中小学以上学校大力开展“一校一品”文化创建活动，已初步形成了贵溪市罗河明德小学的明德文化、余江县平定中心小学的杨柳文化、月湖区夏埠中心小学的传统文化等一大批独具特色的校园文化。全市教育系统扎实推进“联建共创”工作和农村“卫生清洁”工程，在贵溪市志光镇周塘中学召开了全市农村学校校园垃圾治理现场会。目前，全市农村学校正在推行“二加五”模式，努力创建垃圾治理知识教学基地、垃圾治理知识传播基地和垃圾治理模式示范基地，将学生培养成为“小宣传员”、“小监督员”和“小保洁员”。
四、教育整体形象得到新提升 ——教育民生工程有新举措。按照市委、市政府部署，积极推进教育民生工程，多措并举促进教育公平。一是对全市城乡义务教育阶段公办学校学生免除学杂费，同时，比照公办学校免除学杂费和免费提供教科书标准对民办学校义务教育阶段学生个人进行补助。二是对城乡义务教育阶段公办中小学生全部免费提供教科书。三是提高家庭经济困难寄宿生生活费补助标准，小学500元、初中750元。四是提高中小学生均公用经费标准，小学300元、初中500元。五是提高农村中小学校舍维修单价标准，每平方米由300元提高到400元。六是完善普通高中和考入大学家庭经济困难学生资助政策，建立健全高职院校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系。七是完善中小学教师工资保障机制，利用新增安排资金，对边远地区教师发放特殊津贴，帮助各地落实教师津补贴政策。八是贵溪市、**经济技术开发区对辖区内义务教育阶段学生实行了免费提供作业本政策。九是教育民生工程各项指标均完成或超额完成省定目标。xx年，全市共安排义务教育公用经费5031万元；为140554名城乡公办义务教育阶段学生免除学杂费，完成省定目标的101.12%；为140554名城乡公办义务教育阶段学生免费提供教科书1581.83万元，完成省定目标的100%；为10820名城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生补助生活费528.42万元，完成省定目标的149.86%；为5302
第 14 页 共 47 页 名城乡民办义务教育阶段学生免除学杂费122.4万元；资助2369名普通高中家庭经济困难学生共计189.52万元，完成省定目标的103.72%；资助12187名中职学校家庭经济困难学生计914.025万元，完成省定目标的106.9%；资助考入大学的家庭经济困难学生621名计254.4万元；利用彩票公益金资助普通高中学生456名计45.6万元；国家励志奖学金资助高校大学生85名计21.3万元，国家助学金资助大学生619名计61.9万元，均完成省定目标的100%。 ——教师队伍建设有新水平。一是出台实施方案，努力打造“六支队伍”。“六支队伍”即优秀校长、优秀党员干部、优秀教师、优秀班主任、优秀教研员、优秀辅导员队伍。二是大力实施全市中小学教师继续教育工程，加强教师业务培训，提高教师综合素质。去年一年全市共有8000余名教师参加了各级各类培训。目前，全市小学、初中、高中专任教师学历合格率分别为98.39%、95.8%、82.71%，均高于全省平均水平。三是组织开展全市定向培养农村中小学教师工作，市教育局、市发改委等五部门联合出台实施方案，xx年完成定向招生134人。四是加强名师队伍建设，制定了《**市中小学学科带头人和骨干教师评选管理办法》，我市12名教师被授予省级学科带头人称号。五是深入开展“送教下乡”、结对帮扶活动。xx年，组织农村中小学教育讲师团60多名教师分三批赴10多个乡（镇）开展“送教下乡”活动，参训教师达750名。六是协助市人大常委会开展《教师法》执法检查，认真贯彻实施《教师法》，推动教师素质的稳步提高。七是召开第24个教师节庆祝表彰大会，隆重表彰10个“十佳”等一批先进集体和个人。 ——主题教育有新成效。按照市委、市政府和省委教育工委、省教育厅部署，去年扎实开展了政务环境优化年活动、“规范管理年”活动，全面推进了“打基础，立规矩”工作，今年又全面启动了“机关效能年”、“创新发展年”活动。一是加强组织领导，提高思想认识，全面部署动员，广泛征求意见，自查自纠整改，建立长效机制，细
第 15 页 共 47 页 节着眼树规矩，细化职责抓落实。二是深化政务公开，加强民主监督机制。局机关设立了政务公开栏、意见箱、监督电话等，增加工作透明度，接受社会监督。三是制定争先创优绩效建设实施方案及考核办法，加强机关效能建设，将“双十创新”的成果制度化。四是市教育局主要领导和相关科室长通过报刊、电视、“行风热线”节目等媒体向全市人民做出承诺。五是健全制度，规范管理。xx年以来，进一步建立健全了《**市教育局机关管理暂行规定》、《**市教育局接待处理群众来信来访暂行办法》、《**市教育局便民提示和承诺》等规章制度。 ——教育内外环境有新变化。全市教育系统大力营造“多谋事、少谋人，求大同、存小异，讲团结、讲原则”的和谐团结氛围，市教育局被市委、市政府授予xx、xx年度“文明单位”称号。通过《**教育视窗》、《**教育》、《**教育信息》等电视栏目（刊物）加大教育宣传力度，营造全社会关心支持教育氛围，全面提升教育形象。据不完全统计，一年来全市教育系统在中央、省、市新闻媒体（内部刊物）发表各类稿件达1000篇以上。据省教育厅通报，xx年我市教育收费投诉举报为全省倒数第三。在xx年市直部门单位领导班子述职考评中，市教育局名列政府部门第11名。
五、教育党建工作富有新特色 ——学习实践活动有新亮点。按照市委要求，市教育局学习实践活动围绕“三提升一满意”目标，着力解决五大问题。迅速召开了动员大会、成立了组织机构、制订了实施方案、编印了活动简报、制作了宣传橱窗、悬挂了标语横幅，营造了学习氛围。在学习调研阶段，扎实开展了“三学”（即学理论、学案例、学典型）、“三看”（即看**经济技术开发区发展、看新农村建设、看农村”卫生清洁“工程）活动，围绕10个调研课题开展“问计求智大调研活动”，围绕“**教育要不要科学发展、**教育能不能科学发展、**教育怎样实现科学发展”开展“三大讨论”活动。市委学习实践活动指导检查组第七组给予了“认识高、总体好、氛围浓，行动快、进展顺、亮点多”
第 16 页 共 47 页 的高度评价。 ——党的班子建设有新创新。一是坚持民主集中制原则，重大事项党委集体研究。二是认真抓好党委中心组学习。局党委中心组坚持每月一次集中学习，系统学习了科学发展观、党的xx大和xx届三中全会等内容，局党委委员积极撰写学习心得和理论调研文章。三是机关干部深入基层调研学校已成制度。市教育局出台相关规定，要求局领导、科室长每人每年至少调研20所学校并形成书面调研报告。四是先后举办市直教育系统党总支（支部）书记、民主党派干部、入党积极分子培训班，组织党总支（支部）书记赴西柏坡接受革命传统教育。五是评选表彰了xx年度市直学校优秀领导班子3个、领导干部8名和基层党组织建设先进单位5个、优秀党务工作者7名、优秀共产党员37名。 ——基层党建工作有新载体。一是进一步深化基层党建“四项工程”活动，扎实开展基层党建“红旗单位”和“学习型党组织”创建活动，广泛开展改革开放30周年纪念活动，召开全市政治教师xx大精神研讨会，先后举办“学习xx大精神，颂改革开放成果”、“新**·新感受”等主题演讲比赛。二是强化党员队伍建设，深入开展党员“四个一”主题活动，即每名党员上一堂优质示范课，帮扶一名学困生，参与一次志愿者活动，提一条合理化建议。三是积极组织党员干部走上街道参与清雪除冰行动，号召广大党员干部向四川汶川地震灾区献爱心捐款活动，募捐款项计24万多元。 ——党风廉政建设有新机制。一是狠抓责任制落实。市教育局每年对反腐倡廉工作任务进行分解，责任到人，局党委与各党支部签订党风廉政建设责任书，领导干部做到廉洁自律、遵纪守法、勤政务实。二是深入开展廉政文化进校园活动。通过举办师生廉政警句演讲、文艺演出等活动，使廉政文化深入人心。三是认真学习并严格遵守市纪委“八条禁令”，全局干部未出现违反“八条禁令”现象。四是加强监督检查，严格责任考核。不断强化监督检查力度，每年底对各党支部进行一次廉政责任考核。过去一年来，市教育局虽然做
第 17 页 共 47 页 了一些工作，取得了一点成绩，但离市委、市政府的要求,离广大市民的愿望还存在不少差距。这些成绩的取得，离不开市委、市政府的正确领导，离不开市直各单位对教育工作的大力支持，如，市发改委帮我们争项目，市人事局帮我们争编制，市财政局帮我们争经费，还有市妇联、团市委、市侨联、市台办等诸多部门给予教育工作倾力支持，在此表示衷心的感谢！下一步，我们党委一班人将以此次述职考评为契机，以高度的政治责任感，奋发向上的工作激情，与时俱进的创新精神，用心想事，用心谋事，用心干事，把精神用到抓好调查研究上来，用到抓好各项工作落实上来，用到促进我市教育事业发展上来。我们有理由相信，有市委、市政府对教育工作的高度重视，有省委教育工委、省教育厅的有力指导，有各兄弟单位和社会各界对教育工作的大力支持，有全体教育工作者的共同努力，我市教育事业一定会在新的起点上实现又好又快发展，为我市推进“四大一新”发展战略、实现经济社会超常发展、建设“世界铜都”、打造独具特色的经济“小巨人”做出新的更大贡献。以上述职，如有不妥，请批评指正。
第三篇：XX年教育部门述职报告
各位领导、各位代表、各位委员，同志们：
大家好！根据市委述职考评工作要求，我代表**市教育局领导班子作述职报告，敬请评议：
一年来，在市委、市政府的坚强领导下，在省委教育工委、省教育厅和各有关部门以及社会各界的大力支持下，在全市教育工作者的共同努力下，教育事业发展实现新突破，教育教学改革步入新阶段，教育和谐建设呈现新面那一世小说网 ://nayishi貌，教育整体形象得到新提升，教育党建工作富有新特色，为我市推进“四大一新”发展战略、“保增长、保民生、保稳定”、实现**经济社会超常发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。
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一、教育事业发展实现新突破
——基础教育发展有新作为。我市农村教育“以县为主”管理体制进一步完善，城乡义务教育均衡发展。**市田家炳中学、贵溪市实验中学升格为省重点中学，优质高中资源进一步扩大占到全市一半以上；目前全市有省优秀重点中学1所、省重点中学4所、省重点建设中学2所。幼儿教育向农村拓展，XX年新办乡（镇）中心幼儿园4所，全市达到15所；目前我市有省示范幼儿园8所。全面启动了市、县特殊教育学校建设，建成后将填补我市没有特教学校的空白。XX年，我市小学适龄儿童入学率99.99%，巩固率100%，小学毕业生升学率129.02%，初中适龄人口入学率99.99%，初中毕业生升普高、职高升学率91.7%，学龄前儿童入园率83%，残疾儿童少年入学率90%以上，6岁以上人口平均受教育年限达8.52年，以上各项指标我市均高于全省平均水平。市教育局等11个部门、17人被授予全省“两基”工作先进，受到省政府表彰。
——职业教育发展有新势头。一是职业学校招生规模进一步扩大，实现了职普比大体相当的目标。XX年，全市中等职业学校招生7904名，完成省定招生任务。二是全市各职业学校围绕“四大一新”开设特色专业培养人才，建立校企联谊机构，拓宽为地方经济发展服务平台，我市职业教育已经步入较快发展轨道。三是职业教育与市场对接，专业设置与就业挂钩，立足工业园区，立足支柱产业，立足经济社会发展事业，着力解决我市企业招工难等问题。我市中职学校毕业生就业率达98%以上。四是职业学校“创品牌、显特色”力度进一步加大。去年11月，市育才学校、市工业中等专业学校顺利通过了省教育厅省示范中等职业学校评估。目前，全市有国家级重点中等职业学校1所、国家级重点技工学校1所、省级重点中等职业学校2所、省级示范中等职业学校3所。五是配合全市“三保”工作，强化返乡农民工学历教育，提高返乡农民工素质，促进返乡农民工就业。
第 19 页 共 47 页 **应用工程学校、市育才学校、市九龙中专等3所学校列入我市返乡农民工学历教育试点学校，目前招收农民工1555人。此项工作我市走在了全省前列。
——高等教育发展有新目标。一年来，**职业技术学院先后投入700余万元，改善办学条件，扩大办学规模，加快内涵建设，提升办学实力，去年10月顺利通过了省教育厅高职高专院校人才培养工作水平评估。目前，市政府与台湾明道大学达成合作意向，联合兴办**明道大学，选址、申报等相关工作正在推进。
二、教育教学改革步入新阶段
——教育教学质量有新提高。XX年，全市9060名学生参加全国普通高考，各类高等院校共录取我市考生6030名。我市理科一本线以上人数占考生数百分比、理科二本线以上人数占考生数百分比、文理合计一本线以上人数占考生百分比等指标在全省排位第二。在全国高中数学、物理、化学、生物学科竞赛（江西赛区）中，我市名列全省第二；一等奖全省共135人，其中我市22人，占全省总数的16.3%；全省21人进冬令营，其中我市6人，占全省的28.5%。
——中考制度改革有新定位。XX年，我市起用了初中毕业生综合素质评价软件系统，初中学生综合素质评价工作全面推进；进一步加大了均衡招生力度，普通高中均衡招生计划扩大到30%，均衡招生录取线由统招线下降3个等级调整到下降5个等级；采取了对参加四川汶川地震灾区重建工作人员子女在重点高中录取时实行降低录取线，对受表彰工作人员子女实行保送(请你继续关注好)制度；制定了《**市招收五年制师范定向生录取办法》并完成招生任务。全市有11413名初中毕业生参加中等学校招生考试，共招收高中阶段新生17606名。去年下半年，海南省教育厅专门组团来我市学习中考改革经验。目前，我市已成为全省基础教育课程改革实验区初中毕业考试与高中招生制度改革唯一一个全市推进的设区市。
第 20 页 共 47 页 ——高中课程实验有新进展。通过举办培训班、召开座谈会、邀请专家授课、印发辅导资料、组织外出学习等形式，率先在全省启动普通高中新课程实验。去年9月，市政府成立了全市普通高中新课程实验工作领导小组，市政府办公室转发了市教育局等部门关于《**市普通高中新课程实验实施方案》，市教育局召开了全市普通高中新课程实验动员大会，各项工作有序
超级炼器 最后的修仙者 网游之吸血生涯 腾龙神剑 邪影本纪 界王 ://nayishi 推进。我市普通高中新课程实验启动工作受到省教育厅的充分肯定。 ——素质教育推进有新局面。一年来，继续深入开展“阳光体育运动”、“阳光伙伴”系列活动以及奥林匹克教育活动，在全市中小学全面推广校园集体舞。举办了全市第三届中小学生幼儿艺术节，全市50多所中小学（幼儿园）3000多名学生参加，规模空前；举办了“庆六
一、迎奥运”全市中那一世小说网 ://nayishi小学校园集体舞展演，全市16所中小学600多名学生参加，效果很好；举办了纪念改革开放30周年全市第三届少先队鼓号花样操比赛，全市22所小学2200多名少先队员参加，档次很高。XX年，我市学生参加全国、全省各类竞赛活动成绩突出，主要有：市实验中学学生史鉴、余杰参加第六届江西省中小学机器人竞赛分别荣获高中、初中两个组别机器人灭火项目第一名，并代表江西省参加第九届全国中小学电脑制作活动电脑机器人竞赛双双荣获冠军，该项目我市已连续三年代表江西省参加全国决赛，共获得4个冠军、1个亚军、1个季军。市一中、市二中学生代表队参加首届江西省中小学校园集体舞比赛分别荣获高中组特等奖、初中组一等奖；我市选送的《小白兔说》参加全省第四届“金色童年”少儿文艺比赛荣获参演节目一等奖，并囊括其他所有奖项；我市学生参加第七届江西省中小学电脑制作活动荣获电子报刊、电脑动画、网页设计等15个奖项；
第 21 页 共 47 页 我市学生在第七届江西省中小学生英语听力竞赛中获得一等奖16个、二等奖21个、三等奖32个；在第二十三届江西省青少年科技创新大赛中，我市获得优秀科技实践活动、科学幻想画一等奖及优秀组织奖各1个，均被推荐参加全国决赛获得较好成绩。
三、教育和谐建设呈现新面貌
——学校办学条件有新改善。一年来，我市大力实施农村中小学危房改造、农村寄宿制学校建设、农村卫生新校园建设等农村学校基础设施改造工程，不断加大教育经费投入力度，改善中小学办学条件。贵溪一中、余江一中优质高中建设第二期工程顺利推进，市四中体育场馆项目进展顺利，市城区青少年校外活动中心、市职业中专实训楼等项目先后竣工，一大批学校标准化实验室、图书室建成使用。XX年，全市共争取上级校建项目资金2800万元，投入农村中小学校舍维修改造资金820.69万元，维修改造农村中小学校舍61060平方米。总数为10344万元的“普九”债务逐步化解，目前已到位省级资金1371万元。
——教育资源整合有新思路。根据《政府工作报告》确定的“坚持教育优先发展战略，科学整合教育资源，促进城乡教育均衡发展”的工作目标，市教育局起草了《**市直学校教育资源整合工作方案》，该方案已经市委书记议事会讨论并原则通过；规划部门完成了《**市主城区教育设施总体规划》设计。市直学校整合到位，将大大改善我市城区中小学办学条件，进一步降低城区学校成班率，可为广大市民提供良好的教育环境。目前，全市农村学校按照“做大做强乡（镇）中心小学、做优做精村级完小”思路掀起了新一轮资源整合高潮。
——学校安全稳定有新保障。严格执行学校安全稳定工作“一把手”责任制，层层签订责任状，不断完善学校应急处理机制，着力排查安全隐患、调处矛盾纠纷，加强人防、物防和技防建设。深入开展提升学校及周边师生安全感专项
第 22 页 共 47 页 活动，广泛开展中小学安全教育活动，集中开展学校及周边治安秩序整治行动，积极营造和谐的教书育人氛围，大力提升师生安全感满意率。去年10月中旬，市教育局、市城管局等部门联合行动，彻底清除了市八小门口菜市场占道为市10多年的老大难问题。不断加强风险管理，提高学校抗风险能力，全市所有学校均投保了校（园）方责任险，为学校建立了风险防范和风险转移两道屏障。过去一年，联合相关部门组成专项督查组对全市中小学校进行了4次安全隐患大排查活动，确保了全市学校无重大安全事故，全市教育系统没有给市委、市政府添乱。XX年，市教育局被省教育厅评为安全工作先进单位。
——和谐创建工作有新成绩。XX年以来，在全市中小学广泛开展“和谐校园”、“安全文明校园”创建活动。目前，全市有省级“安全文明校园”学校17所和市级“和谐校园”学校20所、“安全文明校园”学校24所。市教育局组织相关人员深入18所中小学开展校园文化建设调研活动，形成了上万字的调研报告，召开了全市中小学校园文化建设工作座谈会，出台了《全市中小学校园文化建设的实施方案》，组织部分中小学校长赴赣州学习考察校园文化建设工作。当前，正在积极筹备全市中小学校园文化建设经验流动现场会暨“校园文化建设年”动员大会。全市乡（镇）中小学以上学校大力开展“一校一品”文化创建活动，已初步形成了贵溪市罗河明德小学的明德文化、余江县平定中心小学的杨柳文化、月湖区夏埠中心小学的传统文化等一大批独具特色的校园文化。全市教育系统扎实推进“联建共创”工作和农村“卫生清洁”工程，在贵溪市志光镇周塘中学召开了全市农村学校校园垃圾治理现场会。目前，全市农村学校正在推行“二加五”模式，努力创建垃圾治理知识教学基地、垃圾治理知识传播基地和垃圾治理模式示范基地，将学生培养成为“小宣传员”、“小监督员”和“小保洁员”。
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四、教育整体形象得到新提升
——教育民生工程有新举措。按照市委、市政府部署，积极推进教育民生工程，多措并举促进教育公平。一是对全市城乡义务教育阶段公办学校学生免除学杂费，同时，比照公办学校免除学杂费和免费提供教科书标准对民办学校义务教育阶段学生个人进行补助。二是对城乡义务教育阶段公办中小学生全部免费提供教科书。三是提高家庭经济困难寄宿生生活费补助标准，小学500元、初中750元。四是提高中小学生均公用经费标准，小学300元、初中500元。五是提高农村中小学校舍维修单价标准，每平方米由300元提高到400元。六是完善普通高中和考入大学家庭经济困难学生资助政策，建立健全高职院校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系。七是完善中小学教师工资保障机制，利用新增安排资金，对边远地区教师发放特殊津贴，帮助各地落实教师津补贴政策。八是贵溪市、**经济技术开发区对辖区内义务教育阶段学生实行了免费提供作业本政策。九是教育民生工程各项指标均完成或超额完成省定目标。XX年，全市共安排义务教育公用经费5031万元；为140554名城乡公办义务教育阶段学生免除学杂费，完成省定目标的101.12%；为140554名城乡公办义务教育阶段学生免费提供教科书1581.83万元，完成省定目标的100%；为10820名城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生补助生活费528.42万元，完成省定目标的149.86%；为5302名城乡民办义务教育阶段学生免除学杂费122.4万元；资助2369名普通高中家庭经济困难学生共计189.52万元，完成省定目标的103.72%；资助12187名中职学校家庭经济困难学生计914.025万元，完成省定目标的106.9%；资助考入大学的家庭经济困难学生621名计254.4万元；利用彩票公益金资助普通高中学生456名计45.6万元；国家励志奖学金资助高校大学生85名计21.3万元，国家助学金资助大学生619名计61.9万元，均完成省定目标的100%。
第 24 页 共 47 页 ——教师队伍建设有新水平。一是出台实施方案，努力打造“六支队伍”。“六支队伍”即优秀校长、优秀党员干部、优秀教师、优秀班主任、优秀教研员、优秀辅导员队伍。二是大力实施全市中小学教师继续教育工程，加强教师业务培训，提高教师综合素质。去年一年全市共有8000余名教师参加了各级各类培训。目前，全市小学、初中、高中专任教师学历合格率分别为98.39%、95.8%、82.71%，均高于全省平均水平。三是组织开展全市定向培养农村中小学教师工作，市教育局、市发改委等五部门联合出台实施方案，XX年完成定向招生134人。四是加强名师队伍建设，制定了《**市中小学学科带头人和骨干教师评选管理办法》，我市12名教师被授予省级学科带头人称号。五是深入开展“送教下乡”、结对帮扶活动。XX年，组织农村中小学教育讲师团60多名教师分三批赴10多个乡（镇）开展“送教下乡”活动，参训教师达750名。六是协助市人大常委会开展《教师法》执法检查，认真贯彻实施《教师法》，推动教师素质的稳步提高。七是召开第24个教师节庆祝表彰大会，隆重表彰10个“十佳”等一批先进集体和个人。
——主题教育有新成效。按照市委、市政府和省委教育工委、省教育厅部署，去年扎实开展了政务环境优化年活动、“规范管理年”活动，全面推进了“打基础，立规矩”工作，今年又全面启动了“机关效能年”、“创新发展年”活动。一是加强组织领导，提高思想认识，全面部署动员，广泛征求意见，自查自纠整改，建立长效机制，细节着眼树规矩，细化职责抓落实。二是深化政务公开，加强民主监督机制。局机关设立了政务公开栏、意见箱、监督电话等，增加工作透明度，接受社会监督。三是制定争先创优绩效建设实施方案及考核办法，加强机关效能建设，将“双十创新”的成果制度化。四是市教育局主要领导和相关科室长通过报刊、电视、“行风热线”节目等媒体向全市人民做出承诺。五是
第 25 页 共 47 页 健全制度，规范管理。XX年以来，进一步建立健全了《**市教育局机关管理暂行规定》、《**市教育局接待处理群众来信来访暂行办法》、《**市教育局便民提示和承诺》等规章制度。
——教育内外环境有新变化。全市教育系统大力营造“多谋事、少谋人，求大同、存小异，讲团结、讲原则”的和谐团结氛围，市教育局被市委、市政府授予XX、XX年度“文明单位”称号。通过《**教育视窗》、《**教育》、《**教育信息》等电视栏目（刊物）加大教育宣传力度，营造全社会关心支持教育氛围，全面提升教育形象。据不完全统计，一年来全市教育系统在中央、省、市新闻媒体（内部刊物）发表各类稿件达1000篇以上。据省教育厅通报，XX年我市教育收费投诉举报为全省倒数第三。在XX年市直部门单位领导班子述职考评中，市教育局名列政府部门第11名。
五、教育党建工作富有新特色
——学习实践活动有新亮点。按照市委要求，市教育局学习实践活动围绕“三提升一满意”目标，着力解决五大问题。迅速召开了动员大会、成立了组织机构、制订了实施方案、编印了活动简报、制作了宣传橱窗、悬挂了标语横幅，营造了学习氛围。在学习调研阶段，扎实开展了“三学”（即学理论、学案例、学典型）、“三看”（即看**经济技术开发区发展、看新农村建设、看农村”卫生清洁“工程）活动，围绕10个调研课题开展“问计求智大调研活动”，围绕“**教育要不要科学发展、**教育能不能科学发展、**教育怎样实现科学发展”开展“三大讨论”活动。市委学习实践活动指导检查组第七组给予了“认识高、总体好、氛围浓，行动快、进展顺、亮点多”的高度评价。
——党的班子建设有新创新。一是坚持民主集中制原则，重大事项党委集体研究。二是认真抓好党委中心组学习。局党委中心组坚持每月一次集中学习，系
第 26 页 共 47 页 统学习了科学发展观、党的十七大和十七届三中全会等内容，局党委委员积极撰写学习心得和理论调研文章。三是机关干部深入基层调研学校已成制度。市教育局出台相关规定，要求局领导、科室长每人每年至少调研20所学校并形成书面调研报告。四是先后举办市直教育系统党总支（支部）书记、民主党派干部、入党积极分子培训班，组织党总支（支部）书记赴西柏坡接受革命传统教育。五是评选表彰了XX年度市直学校优秀领导班子3个、领导干部8名和基层党组织建设先进单位5个、优秀党务工作者7名、优秀共产党员37名。
——基层党建工作有新载体。一是进一步深化基层党建“四项工程”活动，扎实开展基层党建“红旗单位”和“学习型党组织”创建活动，广泛开展改革开放30周年纪念活动，召开全市政治教师十七大精神研讨会，先后举办“学习十七大精神，颂改革开放成果”、“新**·新感受”等主题演讲比赛。二是强化党员队伍建设，深入开展党员“四个一”主题活动，即每名党员上一堂优质示范课，帮扶一名学困生，参与一次志愿者活动，提一条合理化建议。三是积极组织党员干部走上街道参与清雪除冰行动，号召广大党员干部向四川汶川地震灾区献爱心捐款活动，募捐款项计24万多元。
——党风廉政建设有新机制。一是狠抓责任制落实。市教育局每年对反腐倡廉工作任务进行分解，责任到人，局党委与各党支部签订党风廉政建设责任书，领导干部做到廉洁自律、遵纪守法、勤政务实。二是深入开展廉政文化进校园活动。通过举办师生廉政警句演讲、文艺演出等活动，使廉政文化深入人心。三是认真学习并严格遵守市纪委“八条禁令”，全局干部未出现违反“八条禁令”现象。四是加强监督检查，严格责任考核。不断强化监督检查力度，每年底对各党支部进行一次廉政责任考核。
过去一年来，市教育局虽然做了一些工作，取得了一点成绩，但离市委、市
第 27 页 共 47 页 政府的要求,离广大市民的愿望还存在不少差距。这些成绩的取得，离不开市委、市政府的正确领导，离不开市直各单位对教育工作的大力支持，如，市发改委帮我们争项目，市人事局帮我们争编制，市财政局帮我们争经费，还有市妇联、团市委、市侨联、市台办等诸多部门给予教育工作倾力支持，在此表示衷心的感谢！下一步，我们党委一班人将以此次述职考评为契机，以高度的政治责任感，奋发向上的工作激情，与时俱进的创新精神，用心想事，用心谋事，用心干事，把精神用到抓好调查研究上来，用到抓好各项工作落实上来，用到促进我市教育事业发展上来。我们有理由相信，有市委、市政府对教育工作的高度重视，有省委教育工委、省教育厅的有力指导，有各兄弟单位和社会各界对教育工作的大力支持，有全体教育工作者的共同努力，我市教育事业一定会在新的起点上实现又好又快发展，为我市推进“四大一新”发展战略、实现经济社会超常发展、建设“世界铜都”、打造独具特色的经济“小巨人”做出新的更大贡献。
以上述职，如有不妥，请批评指正。
超级炼器 最后的修仙者 网游之吸血生涯 腾龙神剑 邪影本纪 界王 ://nayishi 第四篇：教育部门各科室述职报告 述 职 报 告
一、党政办公室 主 任：祝 青
踏踏实实做人，认认真真工作
8年四中教学,从良朋到县城,虽近在咫尺，却遥盼已久，万分庆幸;同281位同仁和3200多位学子,见证昌硕高中这艘航母顺利启航,三生有幸;担任我校首任党政办公室主任,更是倍感荣幸，教育部门各科室述职报告。一年来，我不敢有丝毫
第 28 页 共 47 页 懈怠,时刻以一名共产党员和中层干部的形象严格要求自己，踏踏实实做人，认认真真工作。以教书育人为己任，热爱学生，立足课堂促教学；以自我加压为动力,广泛学习,注重管理出实效。在工作实践中取得了一定成绩，现向各位领导、各位教职工汇报如下。
一、注重学习，努力提高自身的政治素质和业务素质。
以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要讲话为指导，认真学习和贯彻十六大精神，以及教师必须遵循的师德规范，并把它作为自己的行动准则。通过各种形式的学习，深切体会到“解放思想、实事求是、与时俱进”这个建党、建国、建设社会主义现代化的精髓。作为一名普通共产党员有责任为实现中华民族的振兴作出自己的努力。在日常生活工作中始终保持共产党员的先进性，每时每刻以树立党员新形象作为自己学习、工作的要求，向率先垂范的领导学习，不断注重自身形象；向教学得法、大胆创新的一线教师学习，不断提高教学艺术水平；向默默无闻、毫无怨言的后勤职工学习，不断修正自己价值取向。本年度先后参加了第五个暑期师德周学习、县名师、名校长研修小组、学校未来教育英特尔培训、普通话证书培训、计算机证书培训、高中教师资格证书培训和参与校本教材编写等活动。
二、注重实效，致力于管理上、教学上的创新。
在教学工作上，以“教学成效争先”为自己的追求目标。一年来，在备课、讲课、批改及个别辅导等方面都能认认真真地进行，在课改进程中，与同组教师们一起积极探索，致力实践，积极参加教研组活动。受到岗位工作限制，虽只在校内听了20节课，学人之长补己之短，收获很大。教学中，结合减负做文章，努力实践，提高课堂四十五分钟的效率，把课程目标更好地落实在课堂教学过程中。调动学生的学习积极性，及时鼓励认真做作业的学生，关爱学习上有困难的
第 29 页 共 47 页 同学，控制落后面。在去年县数学竞赛中获得丰收，县二等奖2人次，三等奖2人次，同年级各班中最好。
“学习固然重要，但做人更重要！” 以创建一个学生行为日益规范、懂礼守纪、勤学好问、团结向上的先进集体为目标。配合学校德育工作或班主任工作，激发同学们的斗志，激励学生积极参与学校的各种活动与各类竞赛。前一个学期，担任曹琛等4名“顶级人物”的德育导师，共谈话12人次。与4名同学家长都见了面或电话都进行交流；主动担任211班罗继敏同学课外德育导师；今年又担任第2幢学生公寓402室的临时家长，所有工作都严格按德育处规定操作，每星期寝室实地察看3次，全寝室成员已经召开2次会议，寝室各项问题得以全面解决，在德育处三次抽查考评中均全优，并和同学们一起起草了寝室奋斗目标“人人上本科，个个争重点”。从而增强了学生集体的凝聚力和战斗力。
担任党政办主任，接受了一次严峻和崭新的挑战。带领全体办公室人员多学习、多比较，注重每项工作的计划性和科学性。同时注重学习中华传统美德，处理好良好人际关系，取得良好满意度。岗位只是一个坐标，它来自于领导和广大同仁的双重认可。一方面凡关系教职工切身利益的事无小事，教职工职称初级一级和高级的三级申报、有近110位教师高中资格证书补证和申领，认真仔细，圆满完成，每月津贴办公室所分管部分的统计，没有差错。值日或午间巡视安排时哪些教职工生病或身体比较弱，暂不安排，心中都清清楚楚。另一方面，凡领导交付的工作都保质按时完成。不论是常规性工作还是即时性任务，事无巨细，贵在认真。高标准严要求完成各项任务。但话说回来，没有领导的高度信任，特别是分管领导的具体指导；没有广大教职工的理解和支持，给我们努力工作的一个良好环境；没有办公室全体人员团结一致，克制横向比较的不平衡心理，工作就不可能取得现有成绩。在此真诚地表示感谢！
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三、注重协作，取得了令人满意的成绩。
在行政工作中本着团结、互助的宗旨，与其它中层处室和睦相处，协作共进，树立了良好形象。作为牵头或具体责任部门，各项规章制度和岗位职责的出台、组织迎接省二级重点评估验收的初评和复评、市绿色学校创建的初评、纪念吴昌硕诞辰160周年·全县中小学生、幼儿现场书画大赛、3·25生态日共建生态家园国际高中生英语大赛初赛、决赛和各级领导、同仁来校视察或参观等活动，都得到其他各处室的大力支持和帮助。同时也积极协助和参与教科处起草完成《学校三年发展规划》和校本教材开发，协助宣传处做好校报、校刊投稿和高一招生工作，协助教务处完成各类教育教研活动的接待工作，协助德育处安排好值日教师和午间巡视教师安排工作等等。协作产生效益，团结产生力量。学校党委、校长室各项工作都得到落实，得到了各级领导和广大教职工的肯定。
但也清楚地看到，一年来由于缺乏管理经验和学校规模过大等诸多因素，在很多工作的很多方面也有欠考虑的地方，最为遗憾的是到每个办公室，每个教室去得比较少，与大家交流沟通的还不多，敬请各位领导和广大教职工批评指正。我相信每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天，在以后的工作中全体办公室成员一定会更加乐观向上地工作；真诚待人服务先，人也舒坦，心也舒坦，在今后的交流中党政办公室一定会朝大家满意才是真的满意而不懈努力。
副主任：李庆贵
教书育人诚恳为要 爱岗敬业勤奋为先
XX年的8月，我有幸成为昌硕高中的一员，转眼一年过去了。在这一年里，在学校领导的关心下，在全体教职员工的帮助和督促下，不管工作环境和工作角色如何转变，我都始终严格要求自己，努力做好本职工作，一年下来，我在各方
第 31 页 共 47 页 面有了较大的进步。下面就把我这一年来的思想及工作情况全向体教职员工详细汇报。
一、爱党敬业，为人师表。
一年以来，我时时刻刻的提醒自己，在一个新的环境中，在一个新的集体里，如何踏踏实实的履行自己的职责，如何使我的工作得到师生们的认可，始终应该是我不懈努力的目标。为更好完成工作，我始终以一个共产党员的标准严格要求自己，在政治上积极要求上进，坚持认真看书学习，积极关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养；在工作中坚决拥护中国共产党领导，认真履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针和政策，积极利用学到的政治理论来指导自己的实践，使自己的学习和工作效果不断提高。
我一直认为：教师是一份特殊的职业，只有学高才能为师，只有身正才可称范。教师的工作对象是人，是正在成长中的高中学生，教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败，教师以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。这既是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在，这更是师德水平的重要体现。所以，如何注意自己的言行举止，如何不辱没“为人师表”的称誉，是我时刻提醒自己的重要内容。每一天，我都用最佳的精神状态投入工作和生活中，无论是课内还是课外，我都保持着开朗乐观积极向上的心态，坚决不消极，不颓废，不悲观，不气馁。
二、教书育人，努力提高。
上学期，我第一次任教高三年级语文，由于没有任教经验，所以我感到责任重大，本学期，我又接任另一个高三班级，更让我有压力。还好，整个高三年级组教师，特别是高三语文组的同行给我很大的帮助，使我很快适应高三语文教学
第 32 页 共 47 页 的特点，并逐渐发挥自己的主动性，充分融入到紧张的教育教学工作中去。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。所以，一年来，我尽自己最大的努力钻研业务，认真备课、认真上课，开动脑筋，努力提高。及时批改作业，耐心辅导学生，虚心向同行请教，与同事和同行真诚相处，打成一片。一年以来，我一直坚持参加校内校外的学科竞赛活动，利用各种机会来提高自己的教学水平。XX年12月，我参加县青年语文教师优质课评比并获得二等奖，XX年5月，我在湖州市青年教师作文邀请赛中获得二等奖；一年来，我一直坚持参加湖州市学校心理教康骨干教师培训并取得良好的效果；XX年6月，在浙江省高考语文批卷活动中我获益匪浅，我进一步提高了对语文学科的认识和理解，对我今后的语文教学有相当大的指导作用，调查报告《教育部门各科室述职报告》。
三、明确职责，做好工作。
学校党政办公室的工作是学校工作的重要组成部分，具有前瞻性和服务性。虽然所做的的工作细琐、繁杂，但却是学校日常工作中的必不可少的部分，在学校的各项工作中起着不可替代的重要作用。
因此，一年以来，作为科室的副主任，我始终能够明确自己的职责、摆正自己的位置，认真协助主任做好各项工作，积极参与省二级重点中学的创建、“3.25”国际高中生英语大赛等各项活动，从中增长了自己的知识，锻炼了自己的能力；我坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，认真一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重每一位教职工，与领导、老师团结协作，能够尽自己最大的能力为学校教职工做好各项工作，努力为他们提供咨询和服务工作。在日常工作中，能够及时征求校长、主任、其他中层领导及普通教职工的意见与建议，形成共识，达成默契，从而使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
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四、存在不足，努力方向。
一年以来，在平时的工作中，由于理论的学习和提高还不够，对党的新时期重大的方针和政策缺乏深刻的学习和理解，对学校工作的缺乏深刻思考，因而使自己的工作水平提高不够快，具体工作能力有待提高。在新的一年里，我要在“细致”上做好文章，进一步强化“学习”意识和服务意识，努力以更高的要求来严格要求自己。
回顾一年来的工作，我问心无愧。俗话说“百尺竿头，更进一步”，在新的学年，我将在教育教学工作上更加发奋努力，我将在日常工作中更加积极细致，我将正确对待自己的不足，认真听取各位教职工的意见和建议，使自己能获得更大的进步，把工作做得更好。
“教书育人诚恳为要，爱岗敬业勤奋为先”，这既是我努力的方向，更是我做人的信条。
二、德育处 主 任：沈建国 述 职 报 告
一年来，在学校党委和行政的正确领导下，在全体同仁的理解与支持下，本人积极实践“三个代表”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为教育教学工作尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下：
1、思想上更趋成熟。本学年，我积极参加各种政治学习和师德培训，认真学习和贯彻有关会议精神。经常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南。自觉遵守国家的法律法规，模范
第 34 页 共 47 页 执行学校的各项规章制度，不做有损学校的事，不说有害团结的话。积极参加校党委组织的各种政治学习及教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，做广大教职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
2、工作上精益求精。新形势下的学校德育工作任重道远，而我校的德育工作更是艰巨，负责德育处工作的我与德育处的另两位主任一起，带领全校德育工作者，团结协作、相互配合、积极进取、开拓创新，使我校的德育工作逐渐步入正轨。主要工作有以下几个方面：1）、落实学校教育目标，以养成教育为突破口，制定养成教育措施，努力转化后进学生。 2）、抓好德育队伍建设，开展班主任、任课教师培训工作。通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。3）、安全教育常抓不懈，努力打造“平安校园”。4）、深入开展“环境、人口与可持续发展”课题研究，深化绿色学校创建工作，促进学校校园文化建设。5）、充分发挥社会资源，探索学校、家庭、社会三位一体的德育工作形式和方法，形成德育工作合力。6）、拓宽学生教育渠道，引进影视、报告会、文艺演出等教育形式，以丰富多彩的主题活动为载体，寓德于教，寓德于乐。 7）、积极试行和推广德育导师制和临时家长管理制度，等等。
本学年，除负责学校德育处工作外，我还担任两个班的政治教学，始终坚持认真备好每一节课，精心组织课堂教学过程，努力提高课堂效率，创新教学方法，使自己的课生动而有效，教学中注重调动全体学生学习的积极性，充分发挥教师的主导作用，师生双边活动丰富，师生关系融洽，真心对待每一位学生，所带两个班级的政治成绩都有较明显提高。
3、作风上廉洁自律。一年来，我始终牢记“身先垂范、待人真诚、处事公正、管理科学”的领导作风，自觉遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，
第 35 页 共 47 页 始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
今后努力的方向：可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为昌硕中学的教育教学做出更大的贡献。
副主任：陶时青 认真做事 诚恳待人
进入昌硕高中的一年中，本人担任两个高三普通班的物理教学工作和德育处副主任一职。在工作中，本人始终坚持一个原则：尽自己最大努力认真做好每一件事，诚恳对待自己身边的同事和学生。下面我将一年来的工作向大家做一个汇报：
一、教学方面：
1、扎实打好基础，科学把握进度。针对学生在考试中出现的问题与平时没有准确理解和掌握基础知识和技能有很大关系。在平时的教学中把重视和加强基础知识和基本技能的学习放在首位。
2、重视学生获取知识的过程和科学探究能力的培养。在平时的教学中加强学生科学素质、发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。复习过程中，尽可能多的接触和认识社会，用物理视觉去观察问题和分析问题，学以致用。
4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲和高考考纲。在复习过程中深入钻研教学大纲和高考考纲。抓住重难点，以求在最短的时间内达到最大的效果。
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5、注重课堂教学效果。以愉快教学为主，力求课堂气氛幽默轻松，坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
6、坚持参加教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
二、教育方面：
1、作为德育处副主任，我协助主任和德育副校长做好以下工作：以抓学生行规为重点，协助做好各项常规工作，包括班主任培训、文明班级考核、各种主题活动的开展以及法制教育、行规教育等。
2、做好后进生转化工作。多次协助组织后进生学习班，努力从思想根源上引导学生，转化学生。
3、做好“德育导师”和“临时家长”工作，力求在方法上不断探索，并有所创新。
4、以创“星级寝室”为平台，抓好寝室纪律、卫生工作。
5、认真仔细的做好高三学生的招飞体检及后续工作。
6、积极完成主任、德育副校长和其他领导分配的其他任务。
三、需改进的和采取的措施
由于从事德育工作时间不长，加之能力有限、水平欠缺。在教育教学方面，缺少一定的计划性、前瞻性、创造性，主动性不够。对于存在的不足，在以后的工作中除了从思想上高度重视外，更要主动的学习各种先进的管理经验和教学方法。把更多的时间化在教育教学上，以校为家增强责任感和使命感把每项工作都抓好抓实。
副主任：钟 鸣 做实在人，干实在事
第 37 页 共 47 页 做为从事教育工作十年的一个教师，我认为我有作为一个教师的良好素质。做人真诚，待人热情，做事有原则，做人有责任心，对学生、对学校、对教育事业都怀着满腔热忱，这是我的优点。所以这十年不管是在教育还是教学工作，都取得了较好的成绩，是受学生信赖、尊重的老师。本学年，在广大教职工的支持和领导信任下，我担任了高二（21）班的语文教学和学校德育处副主任的工作。做为一个青年教师，我深知自己所面临的崭新考验，所以在思想上时刻提醒自己要兢兢业业工作，同时要求自己加强德育理论学习；在工作上对自己高标准，严要求，认真做好学校安排的每一份工作。回首这一学年，我认为我是一个称职的教师，一个称职的德育处副主任。现将这一学年工作总结如下：
教学方面：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。根据学生实际情况，认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。以愉快教学为主，力求课堂气氛幽默轻松，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
3、坚持参加教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正和交流，及时了解学生学习情况，在辅导中能有的放矢。
在个人努力和学生配合下，所任教班级和代课班级语文上学期期末统考成绩r值明显上升，位居平行班前列。
教育方面：
作为德育处副主任，除了处理大量烦琐的学生偶发事件外，我协助主任和德
第 38 页 共 47 页 育副校长主要做好了以下工作：
1、以抓学生行规为重点，协助做好各项常规工作，包括班主任培训、文明班级考核、各种主题活动、班会活动的开展以及法制教育、行规教育等。
2、做好后进生转化工作。对于后进生积极引导，耐心转化，多次协助组织后进生学习班，努力从思想根源上教育转化学生，促使学生自我反思，自我改进，并获得他们的尊重。
3、协助抓好各项安全教育工作。通校生上下学是是我校安全工作的首要问题，而且该项工作较为复杂，但在班主任努力配合下，认真统计好人数，仔细协助公交公司登记通校生名单，办好公交车月票，确保通校生能乘坐公交车安全上下学。同时，利用校内广播、集会，校外《告家长书》的形式积极联系家长，教育学生重视安全，在大家重视下，本学年无学生重大安全事故。
4、做好德育处的对外宣传工作和文档整理记录工作。本学年，我在安吉教育网上多次发表我校德育教育信息，并且招聘了德育小记者，面向学生在校内出版6期《学校德育》。并记录好每一次会议内容，组织好德育征文活动和“孝星”评选，写好每一份计划和总结，做好学生档案工作。
5、做好“德育导师”和“临时家长”工作，力求在方法上不断探索，并有所创新。
6、好行政领导值日工作。每一次轮到值日，我总是第一个到值日岗位，最后一个离开岗位，负起管理的责任。
三、今后努力方向
由于经验不足，本学期工作还存在许多有待改进之处。教学工作方面，因为德育工作的繁冗，影响了备课，课堂气氛较去年稍显沉闷，期中考试成绩有所下降；德育工作开展方面，缺少一定的计划性、前瞻性、创造性，主动性不够。在
第 39 页 共 47 页 新学年来临之际，对于存在的不足，应该从思想上高度重视，教学上针对学生实际，仔细备课，认真设计课堂提问；教育上要有自己的思想和计划，应根据我校实际情况，积极发动学生进行自我教育，降低学生违纪率。平时每项工作都应抓落实，不流于形式，争取收到事半功倍的效果。
三、教务处
主 任：王天林
述 职 报 告
本人能坚持四项基本原则，能以党员的要求作为自己学习、工作、生活的准则，自觉学习和宣传具有中国特色的邓小平理论和“三个代表”重要思想，以积极认真的态度参加学校党支部、行政组织的政治学习，努力树立新时期党员的良好形象。本学年能围绕“邓小平理论和三个代表”重要思想教育活动积极有序的开展各项工作,能做到理论与实践相结合。本人热爱教育事业，工作踏实、勤奋、任劳任怨，能较好地完成领导和上级部门安排的各项任务。在作风上作风正派、语言文明、遵纪守法、生活俭朴、以身作则、务真求实。不做有损学校的事，不说有害团结的话，为树立良好的校风，尽心尽职。能关心爱护学生，做到既教书又育人，既热爱学生又严格要求、耐心疏导，重视学生的全面发展，所教班级有良好的班风和学风，师德高尚，言行堪称学生的表率。
无规矩不成方圆。本人能认真履行职责， 严守岗位，按时上下班，模范执行学校的各项规章制度。在工作中时刻牢记为人民服务的宗旨，率先垂范，做到顾全大局，服从分工，肯挑重担。本学年除担任高二（25）数学的教学任务外，还兼任教务处主任，全面负责教务处的日常事务工作，并能积极主动地开展工作，做到课堂教学与教学管理两不误。教务管理力求做到规范：期初年级分班和会考、高考的报名工作井然有序；三校整合学生档案和三校数据表册整理严谨有序；会
第 40 页 共 47 页 考、高考、自考期中期末考、高三月考考务工作都安排得规范有序；承办的各级各类教研活动和教师外出学习活动，均安排的合理高效有序。在整个学科教学和教务管理工作中，做事谦虚谨慎， 尊重他人，同志间互教互帮，互相学习，团结协作，严于律纪，宽以待人，脚踏实地的做好自己的本质工作。
担任数学教学任务，尽管平时事务十分繁忙，但是在整个教学过程中，仍然是全身心的投入。能严格执行教学计划，认真备好每堂课。注重课堂教学效果，力求体现自己的教学特色。以师生互动式教学为主，力求课堂气氛幽默轻松，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，提高四十五分钟的课堂效率。同时进行多层次多形式的学习指导和课外辅导。平时讲课深受学生欢迎，所任教的班级成绩有较明显提高，教学效果良好。作为一名任课教师，能主动配合班主任做好后进学生的转化工作，同时能积极主动做好与学生家长的联系工作，使学生中存在的问题得以及时处理。凡要求学生做到的自己以身作则首先做到。注重身教，模范遵守社会公德，决不做违法违纪的事。本学年完成校内外听课（包括随堂听课）共64节，辅导的学生在全国数学竞赛中获县
二、三等奖共4人。撰写的教学论文获县二等奖。
总之，工作中定存在许多不足之处，但我始终奉信：踏踏实实工作，实实在在做人，真心实意待人, 这一做人原则，努力工作，积极探索教育教学规律， 开展教科研的探索，使其上档次，以科研促进教学质量的稳步提高。昌硕高中的路很远，今后工作将更加繁重，要求也更高，这就要求我们掌握的知识更高更广，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，工作大胆创新，向管理要质量，努力提高素质和工作技能。树立信心，展望未来，再接再厉，争取更大进步，为昌硕高中的教育教学做出更大的贡献。
副主任：郝正红
第 41 页 共 47 页 踏踏实实做人 兢兢业业做事
转眼间04学年又过去了，一年来，我在主任的带领下，在校领导的关心及全体同志的帮助下，比较圆满的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟与业务能力等方面都有了一定的提高，本年度的总结主要有以下几方面：
一、在思想政治方面：
一年来，本人一贯坚持党的四项基本原则，积极学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉接受党的教育和考验，忠诚党的事业，积极为党工作，在思想上与党保持高度一致，在工作和生活中按照党员标准严格要求自己，弘扬党全心全意为人民服务的宗旨，乐于奉献，诚恳待人，在群众中起模范带头作用。
好
第五篇：教育部门各科室述职报告 述 职 报 告
一、党政办公室 主 任：祝 青
踏踏实实做人，认认真真工作8年四中教学,从良朋到县城,虽近在咫尺，却遥盼已久，万分庆幸;同281位同仁和3200多位学子,见证昌硕高中这艘航母顺利启航,三生有幸;担任我校首任党政办公室主任,更是倍感荣幸。一年来，我不敢有丝毫懈怠,时刻以一名共产党员和中层干部的形象严
格要求自己，踏踏实实做人，认认真真工作。以教书育人为己任，热爱学生，立足课堂促教学；以自我加压为动力,广泛学习,注重管理出实效。在工作实践中取得了一定成绩，现向各位领导、各位教职工汇报如下。
一、注重学习，努力提高自身的政治素质和业务素质。
第 42 页 共 47 页 以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要讲话为指导，认真学习和贯彻十六大精神，以及教师必须遵循的师德规范，并把它作为自己的行动准则。通过各种形式的学习，深切体会到“解放思想、实事求是、与时俱进”这个建党、建国、建设社会主义现代化的精髓。作为一名普通共产党员有责任为实现中华民族的振兴作出自己的努力。在日常生活工作中始终保持共产党员的先进性，每时每刻以树立党员新形象作为自己学习、工作的要求，向率先垂范的领导学习，不断注重自身形象；向教学得法、大胆创新的一线教师学习，不断提高教学艺术水平；向默默无闻、毫无怨言的后勤职工学习，不断修正自己价值取向。本年度先后参加了第五个暑期师德周学习、县名师、名校长研修小组、学校未来教育英特尔培训、普通话证书培训、计算机证书培训、高中教师资格证书培训和参与校本教材编写等活动。
二、注重实效，致力于管理上、教学上的创新。
在教学工作上，以“教学成效争先”为自己的追求目标。一年来，在备课、讲课、批改及个别辅导等方面都能认认真真地进行，在课改进程中，与同组教师们一起积极探索，致力实践，积极参加教研组活动。受到岗位工作限制，虽只在校内听了20节课，学人之长补己之短，收获很大。教学中，结合减负做文章，努力实践，提高课堂四十五分钟的效率，把课程目标更好地落实在课堂教学过程中。调动学生的学习积极性，及时鼓励认真做作业的学生，关爱学习上有困难的同学，控制落后面。在去年县数学竞赛中获得丰收，县二等奖2人次，三等奖2人次，同年级各班中最好。
“学习固然重要，但做人更重要！”以创建一个学生行为日益规范、懂礼守纪、勤学好问、团结向上的先进集体为目标。配合学校德育工作或班主任工作，激发同学们的斗志，激励学生积极参与学校的各种活动与各类竞赛。前一个学期，
第 43 页 共 47 页 担任曹琛等4名“顶级人物”的德育导师，共谈话12人次。与4名同学家长都见了面或电话都进行交流；主动担任211班罗继敏同学课外德育导师；今年又担任第2幢学生公寓402室的临时家长，所有工作都严格按德育处规定操作，每星期寝室实地察看3次，全寝室成员已经召开2次会议，寝室各项问题得以全面解决，在德育处三次抽查考评中均全优，并和同学们一起起草了寝室奋斗目标“人人上本科，个个争重点”。从而增强了学生集体的凝聚力和战斗力。
担任党政办主任，接受了一次严峻和崭新的挑战。带领全体办公室人员多学习、多比较，注重每项工作的计划性和科学性。同时注重学习中华传统美德，处理好良好人际关系，取得良好满意度。岗位只是一个坐标，它来自于领导和广大同仁的双重认可。一方面凡关系教职工切身利益的事无小事，教职工职称初级一级和高级的三级申报、有近110位教师高中资格证书补证和申领，认真仔细，圆满完成，每月津贴办公室所分管部分的统计，没有差错。值日或午间巡视安排时哪些教职工生病或身体比较弱，暂不安排，心中都清清楚楚。另一方面，凡领导交付的工作都保质按时完成。不论是常规性工作还是即时性任务，事无巨细，贵在认真。高标准严要求完成各项任务。但话说回来，没有领导的高度信任，特别是分管领导的具体指导；没有广大教职工的理解和支持，给我们努力工作的一个良好环境；没有办公室全体人员团结一致，克制横向比较的不平衡心理，工作就不可能取得现有成绩。在此真诚地表示感谢！
三、注重协作，取得了令人满意的成绩。
在行政工作中本着团结、互助的宗旨，与其它中层处室和睦相处，协作共进，树立了良好形象。作为牵头或具体责任部门，各项规章制度和岗位职责的出台、组织迎接省二级重点评估验收的初评和复评、市绿色学校创建的初评、纪念吴昌硕诞辰160周年·全县中小学生、幼儿现场书画大赛、3·25生态日共建生态家
第 44 页 共 47 页 园国际高中生英语大赛初赛、决赛和各级领导、同仁来校视察或参观等活动，都得到其他各处室的大力支持和帮助。同时也积极协助和参与教科处起草完成《学校三年发展规划》和校本教材开发，协助宣传处做好校报、校刊投稿和高一招生工作，协助教务处完成各类教育教研活动的接待工作，协助德育处安排好值日教师和午间巡视教师安排工作等等。协作产生效益，团结产生力量。学校党委、校长室各项工作
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组织部门干部教育工作者个人述职报告(干教科) 组织部门干部教育工作者个人述职报告 税务部门述职报告
XX年 职能部门年度述职报告 第 45 页 共 47 页
数学老师述职报告
一、德
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排，积极参加学校、区教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利的完成了各项任务。
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，每年坚持订阅教学报刊，今年在学校提供电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
二、能
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
三、勤
本学年，没有因个人私事而耽误学生一节课。每天按时上下班，参加本校听
第 46 页 共 47 页 课超过10节；坚持学生的作业全批全改并能及时订正。
四、绩
由于本人的不懈努力，学生取得了长足的进步，在学校组织的各项考试中学生的成绩都名列前茅；三年十八班获得“校优秀班集体”的荣誉称号；在运动会中获得精神文明纪律奖；而且在这学期中我本人也被评为“长春市优秀班主任”。
总结这学期的教学及班主任工作，我还存在很多的不足,例如：教材挖掘不深入，与学生交谈不够及时，对学生的引导、启发不足等等。我会在今后的工作中多向老教师学习，弥补自己的不足，争取早日成为让家长及学校认可的老师。
成绩属于过去，希望还在未来。本着一颗热爱教育的心，热爱孩子的心，我将继续着自己热爱的教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。”以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进！
第13篇：中学数学老师述职报告模板
述职报告简而言之就是向上级或下级陈述自己工作的情况。中学数学教师述职报告该怎么写呢?以下是小编为大家精心整理中学数学老师述职报告范文，欢迎大家阅读，供您参考。
中学数学教师的述职报告范文1：
各位领导，老师们：下午好!
首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：
本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展教学工作。
首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。
其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。
1.参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法。
2.组织教师学习培训，提升教师教学水平。
3.开学初 ，组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：
一、重视教师自身学习成长
鼓励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。
加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验中学第一届课堂教学大赛。
针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。
期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成，依据 三备二磨 的教研模式，组织了骨干团队进行教研。
师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。
二、组织教学检查和考核工作
认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。
为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。
加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。
抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查，是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。
加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学计划，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺利完成。
组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展。以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛
组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。
三、组织参与学校的重大活动和重要事项
顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作，重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。
以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助，在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。
四、不足与反思
缺乏创新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。
1.个别工作的安排的不够具体细致，落实不是很到位。
由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。
2.学习不够，水平有待提高。
下一步的改进措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、一丝不苟、
回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。
展望未来，我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务2015优秀中学数学教师述职报告范文2015优秀中学数学教师述职报告范文。
各位领导 ，老师们，再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在校领导的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。
以上述职如有不妥，请大家提出宝贵意见。谢谢大家!
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年x月x日
中学数学教师的述职报告范文2：
尊敬的学校领导：
我于**年毕业于琼海师范学校，于**年x月分配到xx县xx学校任教至今。于20**年x月函授毕业于xx师范学院。20**年被评为中学数学二级教师，同年被娉为中学数学二级教师。条件符合申请中学数学一级职称。
一、教学简历
本人自参加工作以来一直担任初中数学科的教学任务。**年xx月至**年x月担任初一数学科任老师，**年x月至**年x月担任初二数学科任老师，**年9月至20**年7月担任初三毕业班的数学科教师，20**年x月至20**年x月担任初二年级数学科教师，20**年x月至今担任初三年级数学科任教师。
二、职业道德方面
我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。
三、教育教学能力及成绩
任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。
四、在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。
每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力，营造良好的数学学习氛围，起了很好的导向作用。
五、长期的初中数学教学
在长期想数学教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，在**年获xx县中学数学优质课评比赛三等奖。**年在xx县初中数学科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。20xx年报名参加省教育厅教育教学能力考试获得A级。
在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关心他们的学习生活，常利用放晚修后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习情况和生活情况。同时注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采用的措施科学有效，所带个的班级多次被评为学校先进班集体。本人也在20**年被xx县人民政府评为县优秀班主任。并于20**，20**、20**、20**年年度考核中连续被评为优秀。
自首次担任初三教学任务实现太平学校连续四年的中考零的突破开始，每年中考均有多名学生被省重点师范学校和县重点中学录取，成绩喜人。
作为学校教研室主任、学科教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师，教材，学生，充分对我校的教学情况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教师教学研究的热情，促进了我校的教育教学质量的提高。
综上所述，我已具备申报中学一级教师的资格。不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到教育教学工作中。
述职人：xxx
20xx年x月x日
中学数学教师的述职报告范文3：
尊敬的学校领导：
我于20xx年x月毕业于xxx学院数学教育系，x月参加工作。20xx年x月取得北京师范大学本科学历，同年xx月取得中学二级教师资格。自任职以来，担任了两年八年级数学教学工作并任班主任，四年的毕业班数学教学工作。我始终把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最高境界, 更将其做为一名现代教师的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：
一、在思想上，积极上进，爱国爱党
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入学习胡锦涛总书记“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。
我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务素质。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《初中数学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研究课程改革，探索新课程教学方法。积极参加听评课活动、论文评比活动等。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。
作为一名普通的中学数学教师，努力更新教学理念、刻苦钻研。努力把每一节课上得生动而有趣，抓住学生的兴趣，打造出了自己独特的上课风格。述职报告范文
教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中好的内容对学生进行思想品德等教育。
三、在出勤上，惜时如金，以校为家
我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。
我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成绩均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。
四、在成绩上，辛勤结硕果，桃李芬芳
“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在专业工作中也取得了骄人的成绩。20xx年教学案例《用课堂知识冲击学生的情感》荣获xxx市中小学教学案例、教学随笔评选三等奖;20xx年中考中获全县中心初中数学学科第八名;20xx年班主任素质大赛中获县级优秀奖;我所讲授的《一次函数》获xxx市优秀示范观摩课;撰写的论文《xxxx》在省级刊物上发表等等。
总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，模范地带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。爱岗敬业，尽职尽责，深化教育改革，全面推进素质教育，满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成绩只属于过去，我将继续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。
述职人：xxx
20xx年x月x日
第14篇：小学六年级数学老师述职报告
小学六年级数学老师述职报告（一）
时光飞逝，一学年又过去了。本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
小学六年级数学老师述职报告（二）
各位领导，老师们：
下午好！
首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：
本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展教学工作。
首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。
其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。
参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法。
组织教师学习培训，提升教师教学水平。
开学初，组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训；聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课；组织教师进行年级间的教材培训；教学常规培训；对年轻教师进行全方位的培训。
重视教师自身学习成长
鼓励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。
加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。
针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。
期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。
依据三备二磨的教研模式，组织了骨干团队进行教研。
师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。
组织教学检查和考核工作
认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。
各类报告为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。
加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。
抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。
加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学计划，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺利完成。
组织安排各类展示、比赛活动，提升学校影响力，促进师生发展。
组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展。以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛、英语教师点读比赛。
组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。
第15篇：初中数学老师述职报告怎么写
述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。初中数学老师述职报告怎么写，欢迎阅读。
篇一：初中数学老师述职报告怎么写
我叫★★★，是今年新招聘的一名数学老师。下面我将半年的工作向各位领导汇报如下：
首先，我简要回顾一下半年来的工作。几个月来，我主要承担78班数学和生物教学工作任务。作为一名新老师，我对各项教学工作任务都比较生疏，尤其是对教学工作中的许多细节不太了解。但幸运的是，在杨青红、薛凌等老师的悉心指导下，我很快融入教学工作中。在教学工作方面，我认真做好每节课导学案、教案，设想课堂上可能出现的各种问题。在课堂上，我坚持“老师为主导，学生为主体”的教学原则，避免“一言堂”。鼓励学生积极参与到课堂教学中，引导学生主动探索，积极思考；在课堂作业中，精心设计练习作业，使练习作业有层次、有坡度，对于不同层次的学生尽量做到“因材施教”；在课堂下，根据实际情况进行集体辅导和个别辅导。在期末考中，三个班中我班数学均分排名第二，生物均分第一。
第二，坚持理论学习。作为一名新老师，对学生的管理至关重要，所以我会查阅一些关于学生管理及教育理论的书籍，询问老老师管理学生的方法。同时，在学校领导的带领下，我们一起学习党的群众路线，对时政及党的政策有了更深的了解。观看了《郭明义》、《生死牛玉儒》等电影，并写了观后感，使我对党的先进人物更加了解，他们的崇高品质将是我终身学习的榜样。 第三，在教学工作中，我深刻体会到学习的重要性。作为一名老师，仍需坚持每天学习。记得在一次听课中，我深刻体会到那些优秀老师对教材的处理是那么的精炼，这正是值得我去学习的。回顾自己的教学方式，我深刻体会到向各位老师学习借鉴的重要性。不得不说，从泗交中学的老师身上，我学到的
更多是敬业精神和课改方法，这必将对我今后的工作产生积极的影响。
半年的教学工作，让我体会到责任对于一名老师至关重要。老师是学生的第二任父母，一名好的老师可能会影响学生的一生。我深感作为一名老师责任重大，在以后的教学工作中，我将恪守职业道德，遵守学校的各项规章制度，服从学校工作安排，争取成为一名优秀的人民老师。
孙** 20**-09-16
篇二：初中数学老师述职报告怎么写
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教 学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平， 并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面 的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后 的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有 层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问 题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有 意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表 现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励， 使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够 理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强 对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献 自己的一份力量。
第16篇：底小学大队辅导员兼数学老师述职报告
2010年底述职报告
2010年在平平凡凡，踏踏实实中走过。感谢各位老师对我工作的支持和指导，这一年的工作顺顺利利。
作为一名数学教师，我通过对教材知识点的分析把握；对学生培优辅差，做到尽量让每个学生对每个知识点过关，使本班学生学习成绩有所提高。相信每个教主课的老师都有深刻的体会，如果每天只上四十分钟数学课，不用课余时间或留堂时间来培优辅差是不可能取得好成绩的。作为大队辅导员，有时活动一来我真是想多花点时间和精力在数学教学上都力不从心。每个参加过竞赛的老师都会有这种同感。人的精力真是有限。为此，我只有不断地挤时间，充分利用好时间。这一年我是这样过来的，以后还得这样过。
作为一名大队辅导员，这一年我开展了以下工作。
1、规范了升旗仪式，让鼓号队参加每周的升旗仪式。
2、抓好了红领巾广播和值日生监督岗工作。
3、上半年给全校班主任上了一堂“安全在我心”主题队会课。
4、十月份举行了“点燃希望，火炬相传”迎亚运大队主题队会活动。
5、我校少先队队部室作为全镇三所迎检对象之一。
6、我校少先队员韩广誉同学作为全区唯一小记者代表采访佛山市两会
7、7月份组织学生参加了镇区教育局各级开展的“广湖山庄”“体验高铁”“深圳锦秀中华”夏令营活动。
8、开展了雏鹰争章活动，一年级的学生举行了隆重的少先队员入队仪式
9、经过大家的支持和配合以及多位训练老师的辛勤劳作，我校终于在不比赛的情况下成立了一支充满活力的鼓号队。并长期坚持训练，确实不易，在 1
整个西南可能这样的学校不超过两间。我校的鼓号队11月参加了区征兵启动仪式，12月8日参加了西南中小学生田径运动会。受到各届好评。在此，我特别感激长期与我合作训练的老师，说句实话，真得辛苦你们了。每天提前上班五个早晚，一次早读，一次值日三次鼓号训练，下午一次送队，一次值日，一次开会，一次留堂，还有教学工作，还有其他活动，事情多时觉得整个人就像连轴转的陀螺。
忙忙碌碌的2010年又过去了，新的一年我将不断总结经验教训，开拓创新，工作再上新台阶。
第17篇：高中数学老师实习报告
高中的数学教师都是很辛苦的，即便是实习，面对学生的成绩，也得不断努力才能使之有所提高，当然随着教学水平的提高，情况也会有所改善。下面是小编我为您准备的“高中数学老师实习报告”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。高中数学老师实习报告一
今年根据我所在的师范学校安排，我来到xx中学进行实习，主要是进行数学教学的相关工作。
在实习初期，我上了一节新课。一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间准备，让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与学生互动，如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张，但是真的到了上课，发现自己很镇定。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点：
1、板书有点乱。
2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思考的，没有从学生的角度考虑问题。
3、问了很多无效的问题。
4、没有做课后小结。
事后师傅根据我整个上课的环节给我分析缺点与优点，还教我怎么设置会好点，让我学到了很多学校里学不到的知识。下次上新课我一定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。随后，随着后面几节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。
和教学工作一样重要的是班主任工作，主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪；压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重！每天早晨要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午到教室监督他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。因为我是实习生，所以学生不是很惧怕我，我讲的话他们也不听，但是这种情况在一次午自修改变的，物理老师临时有事让我替她看一下午自修，刚开始我进去的时候班级学生很吵，我叫他们安静也不管用，所以我决定是要出狠招了，我对班级同学说：你们再不安静，我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用，班级立刻安静了下来，也许是他们真的觉得我生气了吧，让我觉得很有成就感，直到午自修结束班级都很安静。虽然班中有些学生很调皮，但是几天与他们相处下来，发现他们很可爱。
在实习第七周时，学校举行了“班班有歌声活动”，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”比赛的第一名。为了奖励学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。
平凡，琐碎，紧张却又美好，难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。
高中数学老师实习报告二今年根据学校安排，我们走进了xx高中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学，以下是我的高中数学教育实习总结：
六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就对这一次的数学教学做一个简单报告：
一、实习收获
通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。
通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。
通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命.六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。
二、实习心得体会
教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉高一学生的基本情况。
经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。
初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。
在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。
近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。
高中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：
（一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于高中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。
（二）思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性.
所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。
1、多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。
2、要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
高中数学老师实习报告三我实习所在学校是xx中学，实习基本内容包括两部分：课堂教学和教育调查。基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数28份，上课数31节，其中3节重复课；
2、教育报告：完成一份教育调查报告。
经历了为期8周的实习生活，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
一、数学教学工作
我教的是高一x班的数学，由于只有一个班，所以我能够花更多精力去教好这个班。见面会上，指导老师就跟我说：“这个班的数学很差的喔”原班主任老师也跟我介绍了，这两年xx中学一直在扩招，招了好些择校生，今年高一年级有20个班，其中又按照学生的入学成绩将班级分为8个提高班和12个普通班，我们班是普通班，基础比较差的。经过两天向老师的了解，从成绩单的分析以及和学生的接触，确实，这个班的数学基础比较薄弱，就对于函数这一部分的知识掌握得很不好，很多同学连怎样去判断函数都不会，很多简单函数的定义域和值域也不会求，对于分段函数更是无从下手，我觉得对于这一问题的出现，是学生对函数的概念不理解，没能抓住其重点以及其实质；还有就是很多学生告诉我他们连初中的数学知识都没有学全，对于这个状况，真的不乐观。
还有学生向我诉苦：“老师，我初中数学都学得挺好的，为什么一到高中，我还是那么认真的学习，但是就是成绩跟不上去，很多题老师课堂上讲我听得懂，但是一让我自己做，又不知道从何下手了。”对于这些学生，我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。
我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给这些刚上高一的学生进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动；另外，还非常注重学生对学好数学的信心，我发现，很多学生对数学已经失去了信心，我会时常去鼓励他们，鼓励他们要自信。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每周一晚上的数学下班课，每周的自习课以及室内自习的体育课，我都会到班上进行答疑。大部分同学学习数学的热情都不是很高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都不怎么理会或者是不怎么敢提出来。经常问问题的都是那几个学生。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，有些最基础的数学题目，至今仍有好大一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好没有理解好就做作业做练习，导致做题时无从下手或乱造公式。学生还像我抱怨说，一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，都没有时间做更多的题了。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向指导老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还学会了如何使用excel软件进行统计、排名。
上课阶段，指导老师给我安排的课还是很充足的，共28节，而且很多时候都是每天一节新课，这就要求我必须充分利用好课后时间去细心琢磨教材，我与另一个队友经常是一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行备课，然后详细写教案，而且每一样都得紧紧结合教学目标和学生的学习情况，尽量让学生在课堂上都能听懂，以便更好地吸收相关知识，争取让课堂效率达到。然后交给指导老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前熟悉甚至是背出整个教学流程。
我的每节新课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议。指导老师是个幽默有经验的教师，所以在课堂上，他也非常注重我的语言表达能力，要求我用生动幽默的语言去吸引学生的注意力，引起学生的兴趣，的确，每次指导老师上课，学生们都会很兴趣盎然，这个就是幽默的魅力。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间，课堂气氛不活跃，语言不够生动幽默。
上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，如本年级数学老师开的公开课，本实习队的另一个数学指导老师，做好听课记录，学习老师们的长处和丰富的教学经验；此外，对于数学公开课，其他老师还会有针对性地指出不足之处，这也让我学到了不少东西，其中就是一节课不先要求什么，首先也最重要的就是不能犯知识性错误，这个是上课的重中之重，这也要求我们在备课时必须细心，严谨，杜绝出现知识性错误，然后才讲怎样去讲给学生听。
二、教育调查
我们实习队的调研课题是《xx中学高一学生学习困难成因及对策》，分别对普通班的学生和提高班的学生进行了问卷调查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。在这里我们也体会到了分工合作的重要性，以及队友之间的体谅和关怀，记得在统计时，由于负责这块的队友没有事先跟大家说明白要男女分开，对于单选的项却选了多个选项这道题要作废处理的事情说明白，结果很多队友都出现了错误，得重新统计。对于这样的情况，大家都没有抱怨，而是体谅，知道这位队友其实也很辛苦，稍有遗漏不足为奇，所以又认认真真的重新统计一次。
三、结语
本次教育实习，我顺利完成了教学工作，教育调查的实习任务，达到了了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的教学经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要爱和严结合，才能更好的做好教师这一职责；而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。
第18篇：高中数学老师实习报告
实习总结
时间过的飞快，为期一个月的实习结束了，在这段时间里，实习充实了我的学习生活，我学到了许多书本上无法体验的知识。通过实习，我感触颇多，得到许多新的认识，对许多问题多了深一层次的思考。回想起这一个月的生活，一个人在新的环境里，应付新的人际关系，本来就是挺辛苦的事，再加上工作的繁忙和紧张的生活节奏，这一个月来真可以用艰辛来形容了。还好这一切我都挺了过来，相反这些困难让我更加的了解自己、坚定信心，也让我从中得到了深刻的识。 以后我就是社会上的一份子了，责任也将越来越重。
实习，顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解，自己的所学需要或应当如何应用在实践之中，因为任何知识都源于实践，归于实践，所以，要将所学付诸实践，来检验所学。然而，我们当然不希望实习仅止于此，那就太狭隘了。
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获也是丰硕的。这次的实习，主要是跟有外贸公司有工作经验的师傅们学习，通过看各种外贸定单、商业邮件、各种原始合同，让我对于实际的外贸工作有了一个感性的认识，针对不懂的问题我会及时在网上查找，并将自己在书上所学的知识，与当天了解到、所学到的结合在一起，使我对外贸这个专业有了更加理性的认识和更深刻的体会。
通过这次的实习，我由第一天的拘谨，对什么事情都充满着好奇，转而逐渐适应了这样的生活，做事情按部就班，循序渐进。 这次的实习，让我懂得了许多，知道了许多，大学文凭其实只是一块敲门砖。进入工作单位后，大家都是从头开始，凡事都要自己去摸索，没有人会手把手教你。所以，我们有必要培养主
动学习能力和创新能力，必须努力提高自身的综合素质，适应时代的需要。虽说大学文凭只是一块敲门砖，但是个人的综合素质却仍是你就业时的重要筹码。首先是学习成绩，用人单位认为成绩的好坏从一定程度上说明了你学习能力的强弱，所以，学习成绩是他们非常看重的一点。因此，我们首先要学好自己的专业知识。其次，他们看重的就是就是我们的社会实践能力。这一点就要看我们平时的实际动手及操作能力。经过这段时间的实习，我主要有以下几点感想：
第一，要有坚持不懈的精神
作为在校生，我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们熟悉公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。
第二，要勤劳，任劳任怨
我们到公司去实习，由于我们不是正式职员，所以公司多数是把我们当学生看待。公司在这个期间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，他们会交给我们一些比较简单的工作。与此同时，我们应该自己主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有这样。这样公司的同事才会更快地接受你，领导才会喜欢你，接下来才会让你做一些相对比较重要的工作。
第三，要虚心学习，不耻下问
在工作过程中，我们肯定会碰到很多的问题，有很多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心向同事请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心地接受。 同时，我们也不要怕犯错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，重要的是知错能改。
第四，要确立明确的目标，并端正自己的态度
平时，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，就像我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中一定要多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做。只有这样我们才能把事情做好。
在整个实习过程中，同事、领导耐心地为我讲解各种工作上的问题。在他们的帮助下，我很快便上手并能处理贸易操作方面的一些技能等。我积极地对待每天的工作，努力完成每次下达的任务。工作中，我明白了许多道理。领导不会细致入微的将工作交代给你，需要自己多观察，学习，总结。在学校的时候，总以为课本上的知识无法学以致用，通过这次的实习，我发现，许许多多的知识都贯穿于我们的工作之中，需要我们去研究。
这次的实习让我成长了很多，不仅是自身素质的提高，还有思想上的觉悟。总之，这次的收获是无法用三言两语去说清的，而这些日子将镌刻在我的心中，这对即将踏入社会的我，无疑是一种非常宝贵的经验，这些在书本上学不到的知识，更需要在实习后进行反思与自勉，使实习达到它真正的目的。
此次实习让我受益匪浅，争取以后再接再厉，各方面更进一步。另一方面，我的专业知识也得到了实践的检验，巩固了我的专业知识，实现了自我增值。
第19篇：数学老师
数学老师
新的数学老师来了，推门大步流星登上了讲台，同学们与老师互相躬身行礼之后，我开始仔细观察新老师。
老师很潮流，穿着粉红色的上衣，袖子利落地挽到了胳膊肘处，下身穿休闲牛仔裤，一双白色运动鞋结尾。个子不太高，瘦瘦的，却并不是给人以风吹便倒的感觉，而是富有活力。眼睛往四下里瞧，正在努力熟悉这一张张新面孔。“下面我们学第一章„„”边说边在黑板上画了两个三角形，数学老师就是有水平，不用尺子线也画得这么直。老师讲课与众不同，讲得兴起时一声高一声低，很吸引人。听课想走神儿？墙上挂竹帘——没门儿。
忽然，他停了下来不讲了，走到展台的另一边把手放在展台上边盯着某位同学，盯了一会儿把舌头伸出来润润嘴唇说：“某些同学不要太过分了。”第一次因为某个同学停下来时，他一般不提名字，很给人留面子。
我曾经到老师办公室问问题，敲门叫了一声“老师好”，老师冲着门缝点头应了一下让我进去。两摞作业本整齐地放在他的办公桌上，老师正认真地批改作业。老师看罢我要问的题后，只在图上画了两条辅助线说：“这条边是两个三角形的公共边„„”老师一提示我马上就明白了，与老师会心一笑后，对数学的感觉好像也起了变化。
数学老师是很认真很负责的，有同学没有交作业就来教室催促。老师总是想让我们学好可又担心我们的作业太多，就总是有针对性的画出些重点题给我们。老师，您太慈悲了！
这就是我们的数学老师，一个富有朝气，富有经验又幽默风趣的霍老师。教师节马上就要到了，希望老师身体健康，也希望老师薪水越来越多。河南宏力学校初二：王东艺
第20篇：数学老师寄语
数学老师寄语
同学们，欢迎大家使用这套普通高中数学教科书，希望他能成为你们学习数学的好朋友。
作为这套教科书的主编，在大家开始用这套书足学习数学之前，对于为什么要学数学，如何才能学好数学等问题，我有一些想法与你们交流 。
为什么要学数学呢?我想从一下两个方面谈谈认识。 数学是有用的。在生活、生产、科学和记述中，我们都会看到数学的许多应用。实际上“数量关系与空间形式”，在实践中，在理论中，在物质世界中，在精神世界中，处处都有，因而研究“数量关系与空间形式”的数学，处处都有用场，数学就在我们身边，她是科学的语言，是一切科学和技术的基础，是我们思考和解决问题的工具。
学数学能提高能力。大家都觉得，数学学得好的人也容易学好其他理论。实际上，理论之间往往有彼此相通和共同的东西，而“数量关系与空间形式”、逻辑结构与与探索思维等正是他们的支架活脉络，因而数学恰在他们的核心处。这样，在数学中得到的训练和修养会很好地帮助我们学习其他理论，数学素质的提高对于个人能力的发展至关重要。
那么，如何才能学号数学呢？我想首先用当对数学有一个正确的认识。
数学是自然的。在这套教科书中出现的数学内容，是在人
类长期实践中经过千锤百炼的数学精华和基础，其中的数学概念、数学方法与数学思想的起源与发展都是自然的。如果有人感到某个概念不自然，是强加与人的，那么只要想一下他的背景，他的形成过程，他的应用，一集他与其他概念的联系，你就会发现他实际上是水到渠成、浑然天成的产物，不仅合情合理，甚至很有人情味，这将有助于大家的学习。
数学是清楚的。清楚的前提，清楚的推理，得出清楚的结论，数学中的命题，对就是对，错就是错，不存在丝毫的含糊。我们说 数学是易学的，因为他是清楚的，只要大家按照数学规则，按部就班地学，循绪渐进地想，具有对可以学懂；我们又说，数学是难学的也因为他是清楚的，如果有人不是按照数学规则去学去想，总想把“想当然”的东西强加给数学，在没有学会加法的时候就想学习乘法，那就要处处碰壁，学不下去了。
在对数学有一个正确认识的基础上，还需要研究一点方法。 学数学要摸索自己的学习方法。学习、掌握并能灵活应用数学的有效途径有千万条，每个人都可以有与众不同的数学血虚方法。做习题、用数学解决各种问题是必需的，理解概念、学会证明、领会思想、掌握方法也是必需的，还要充分发挥问题的作用，问题是我们的学习更主动、更生动、更富探索性。要善于提问，学会提问，“凡事问个为什么”，用自己的问题和别人的问题带动自己的学习。在这套书中我们一有机会就提问题，希望“看过问题三百个，不会解题也会问”。类比地学、联系地学，既要从一般概念中看到他的具体背景，不使概念“空
洞”，又要在具体例子中想到他蕴涵的一般概念，以使事物有“灵魂。
学数学趁年轻。同学们，你们正处在一生中接受数学训练、打好数学基础的最佳时期。这个时期下点功夫学数学，将会终生受益。我们构建了这片数学天地，期盼他有益于大家的成长。你们是这片天地的主人，希望大家子啊学习的过程中能对他提出宝贵的意见。预祝同学们愉快地生活在这片数学天地中。
