推荐第1篇：《樱花》读后感
儿子小学的作文常有看到，因为那时还比较关心，甚至会有一些辅导和点评。他小学三年级曾获得过全国少年文学三等奖，自那以后儿子的作文自然就不这么关心了，而他初中后的作文几乎不看了。后来高考是班主任老师建议他考文科，说不定能冲刺清华和北大，可是他自己认为学理科对就业前景看好一些，所以报考了理科（生物应用科学专业）进了浙大。这次寒假，在他的笔记本电脑里随意浏览东西时，看到了他大二第一学期的作文《樱花》，顿感惊奇，除了知道他有一点文学功底以外，真想不到他的心理成长和思想进步如此之快。我终于痛快的享受了一次儿子回报父亲的精神大餐。我真正地感慨：青出于蓝而胜于蓝啊！
《樱花》的命题实在高明，细细体味觉得很有文学造诣，樱花热烈、纯洁、高尚，又意涵美丽、爱情和英雄、悲壮，用它来写他自己真实的故事，表现得较为贴切。故事题材选取和情节处理都比较到位，从他自己的心智成长和思想发展过程描写了对爱的理解——对父母的敬仰，对老师的爱慕，对同学的友谊，甚至对自己内心深处的那种朦胧的爱情也有了积极的认识。文章充满了博爱、浪漫和感恩。文字朴素中见优雅，段章脉络清晰，结构紧凑呼应。
儿子说他这学期的语文科目得了96分，作文几乎是满分，看来他是蛮自信和自豪的。好啊！我说作文不能打满分，让爸爸给你打个95分，作为他学理科的给适当加分也不为过。我想那些学文科的也不一定能写出多好的文章，毕竟我在网上也看得多了，能让我赏心悦目的文章还真不多。哈哈，我作为父亲可能有点偏爱了吧！
推荐第2篇：樱花赞读后感
《樱花赞》-读后感
她在语言的应用上有着诗的特质，一个极普通的词，一个极普通的句式，一经出现在她的笔下，便焕发出光彩，散发出芳香，浮雕般的表现出她的思想。她的语言之所以是诗的，根本原因就在于作者的强烈情感和她采用的语言形式完美和谐地统一在一起。鲁迅说：“我以为情感正烈的时候，不宜做诗，否则锋芒太露，能将?诗美?杀掉。”（鲁迅《两地书。三二》）。换言之，诗人（或作家）要善于抑制情感的冲动，使感情接受理智的驾驭，绝不可在作品中号天呼地。控制得恰倒好处的文章最能让人感到感情的分量。这也是冰心先生《樱花赞》的闪光点，对樱花的赞美显得从容得体，一步步的引人走到最高点，再留给你极深的思索去回味。
读着读着，心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪
读着读着，我的眼睛湿润了，一种莫名的感动涌上心头。是呀，有谁能扯断这浓厚的母子情呢？母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒不变的，是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们，又是太细小了，使我们并不珍惜，有时甚至感到厌烦，那时我们希望得到像火山一样挚热、像瀑布一样壮观的爱。
现在的家庭大部分只有一个孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己当作中心，不管母亲的感受。同学们，我们是“生在福中不知福”，试想一下，如果有个孤儿流浪在社会，有谁会对他问寒问暖，又有谁会关心他呢？ 母爱犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱！ 作者说，她的父亲脾气极差，动不动就骂人，而且都是不堪入耳的话。每一次她都感到这是一种巨大的侮辱。她还说她最记得一次，她的父亲冤枉她看电视，就破口大骂，让她去跳楼，让她去死，更过分的是，他还骂自己的女儿是“贱女人”。天底下哪里有这样的父亲！我气极！我哭了。泪水畅快地流淌着，仿佛要洗涤我的心灵。
她的母亲，是一个很自以为是，很骄傲的女人。我深深地感受到她的很无奈！她有三个弟弟，要知道她的工作量和责任，是多么重大。那次，她因为忍受不了母亲的冤枉，顶了母亲一句话，就母亲被骂得天翻地覆：你怎么这么懒，弟弟的鞋也不洗，要他们自己洗，你还是个女的吗？
在家里，所有的家务都是她做的，至于她弟弟的鞋，要说他们会洗，也是没可能的。那次，母亲当着舅舅的面这样骂她，她没还口，没争辩什么。因为她知道，她永远都是父母说了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。篇2：读后感
我读了高尔基的《童年》之后，心情久久不能平静。
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安？！ 我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。 外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。 高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那?一家子蠢货?的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，„„是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。” 只要还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落！ 而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但请你相信，黑暗过去之后，太阳总会出来！只要你仍能保持不灭的信心，即就是你眼前可能还是黑暗，即就是你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌！
《名人传1》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个
是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。 在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。
在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
最后，我希望全世界人都能够记住贝多芬，并像贝多芬那样活着。
阅读了罗曼·罗兰的《名人传2》，深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国着名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！ 在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想.绚丽的色彩，斑驳的光影，寂寞的独白，简单的文字，汇成独特的生命风景。
每次捧读几米的《地下铁》，总是爱不释手。字字珠玑，蕴着如诗如歌的韵律；色彩斑斓，透着或喜或忧的心情。故事的主人公是个失明的小女孩。她独自走进地下铁，回忆、拼凑、感觉、摸索那被黑暗笼罩的世界，不断迷失，不断希冀，跌跌撞撞，努力寻找心中隐约闪烁的光亮。心中柔软的部分被轻轻唤起。我们不也如此吗？生命如此难测。常常在拥挤的地铁
站，在繁忙的城市中，在现实的世界里，我们如同盲女一样，从一个陌生的小站，前往另一个陌生的小站。有时惊慌失措，有时进退两难。不断坐错车，并一再下错车。常常不知道自己在哪里?要去什么地方？孤独寂寞，失魂落魄，却又怀着对未知世界的向往，对未来生活的憧憬而一路走下去。“车站中的人群总是这么来去匆匆，有人会在地下铁的出口等你吗？”“下一站是哪里？会不会有一列永不停驶的地下铁？”“这一站是终点？还是另一个起点？”这是对现实的叩问，更是对灵魂的叩问啊！折射出我们的寂寞、失落、无助，又浅藏着我们的梦想、企望、前方。“有时候，我觉得世界是没有边界的。”“有时候，我觉得世界是没有出口的迷宫。”“有时候，我觉得已走到世界的尽头。”这是盲女的迷惘，又何尝不是我们的怅惘？“有谁可以为我在黄昏的窗边念一首诗。”“欢乐人潮散去，谁来温暖这寂寞的空间。”“其实，我哪里都不想去。然而，会有人在地下铁的出口等我吗？”汹涌而来的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每个人的寂寞都不同罢了。现在一切都好，假装得一切都好。每天，我们像鱼缸里的鱼一样，前进、转身、前进、转身、前进、转身„„并努力保持冷静思考的模样。而忙忙碌碌、来来往往的人群中，谁是谁生命中的过客？究竟为谁，而匆忙奔波？为了什么，而寻寻觅觅？又有谁能说清楚呢？也许，正如辛波丝卡在诗中所叹：“我们何其幸运，无法确知，自己生活在什么样的世界。”“也许我们该坐下来，悠闲地喝杯茶，诉说未来的希望。”“生命如此难测。我们来唱歌吧！我们来跳舞吧！”“我总是忘了跟你说声谢谢！谢谢你一直陪伴着我。”在午后喝杯绿茶，在晚上捂一杯咖啡。在纷扰的街头伫立，在高楼的窗边静思。那些生命中温馨而美好的往事渐渐涌上心头，如此芬芳。
自己决定自己的心情冷暖。生活没有想象的那么好，也没有想象的那么坏。“昨日的悲伤，我已遗忘。可以遗忘的，都不再重要了。”明天起，我们都要勇敢地面对美丽人生，去找寻繁花盛开的花园，找寻那颗最甜美的红苹果，那片遗落的金叶子，找寻心中那隐约闪烁的光亮。 《哭泣的骆驼读后感》
在看过的三毛的几本书中，最喜欢的就是这本。这里主要记叙了三毛与大胡子在撒哈拉以及加那利群岛的生活。沙巴军曹给人一种传奇的感觉。由三毛对那个沙巴军曹的不解，到听到传言的急转态度，再到高潮部分军曹舍命救撒哈拉威小孩，人物形象入木三分。“一个被仇恨啃齿了十六年的人，却在最危急的时候，用自己的生命扑向死亡，去换取了这几个他一向视作仇人的撒哈拉威孩子的性命。”——军曹戴着仇恨的面具，其实本性仍是如一般人那样，甚至比一般人更加懂得生命的可贵。搭车客里面的趣味横生，大胡子与三毛那乐于助人的形象跃然纸上。接人搭车同时，碰到各色人等，让人感到惊险刺激。哭泣的骆驼作为压轴，史诗般的描述，给人一种酣畅淋漓的感觉。层层铺垫，衬托出游击队老大的英勇以及大时代里对爱情的无奈。“看破的，遁入空门，痴迷的，枉送了性命”——年少轻狂，还未看破这世界，游击队老大注定了悲剧的命运。对沙伊达的脱俗的描述，让人惊讶于野蛮人中出的金凤凰。最后一幕的触目惊心，让人扼腕痛惜以及愤怒。再一次证明，得势的人，可以胡作非为，不管是那个地头蛇还是那个摩纳哥国王，老天是会惩罚他们，只是个时间问题。哑奴描述的是个嘴哑心不哑的奴隶。他有一般父亲的为家人着想的品性，也有对精神上超乎寻常奴隶的诉求。个人感觉，以哑奴的思想，他肯定不满于作为奴隶的现状，只是迫于生计不得已而为之。篇3：繁星读后感
读《繁星春水》有感
她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的“泪珠”，因而就选择了“理想的”人生，作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里，只有同情和爱恋，只有互助与匡扶。所以，母爱、童真，和对自然的歌颂，就成了她的主旋律。 她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集，竟会使我久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，我读懂了人世间几乎所有美好的事物，我坠入了凉静的安闲的境界，我会想到人生是多么有意义呀。 的，世界的欢容却须赖它以装点。她放情地赞美纯真的童心和新生的事物，表现了她的纯真与纤弱，对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。
她亦有独特的审美情趣，歌咏自然，描绘自然之美：“晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了“自然”的图画”。“春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了！”不施浓墨重彩，没有夸饰与渲染，只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来。她崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情，也已经表现在这短短的诗行中了。
“阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！树干儿穿出来了，坚固的盘时，裂成了两半了。”有一些小诗，表现了她面对黑暗的社会现实，勇于反抗的精神，和对于未来所抱的必胜的信念。这温婉的诗句，固然表现了她“自我为中心的宇宙观人生观”，然而，又何尝不是对革命的新生力量的信任与鼓励呢。
她的诗，常将自己从生活里获得的新鲜感受，生动形象地表现出来；自然含蕾，又富有哲理，给人以无尽的回味和思想的启迪。篇4：《繁星春水》读后感
《繁星春水》读后感
书是人类进步的阶梯，书记叙着人世间所发生的事，我爱世间所有的一切，更爱读书。 读书对我们是有好处的。在寒假里，学校组织我们上网读书，我读了冰心奶奶的《繁星春水》，感触颇深。 冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小读者》，《樱花赞》，《归来之后》?? 不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往。于是，带着一种青少年特有的痴狂，遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑，作为些家底一个上学的读书女孩子，冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境，使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有娇柔的造作，一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊！着零碎的篇儿，你能看看么？”这些字，在以前，以隐藏在你的心里。“《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是”人生唯一可靠的避难所“。于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说，对母爱的赞美诗一种深重的流露，那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟，繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想，一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是，在真切中感受到了活力。”我从不称自己是诗人“，也许正是这一点，才使读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧！
《繁星春水》读后感
童年是梦幻的，母爱是纯真的，自然是和谐的。一位高龄老人，用一本书将童真、自然、母爱诠释。这位伟大的作者就是——冰心奶奶。我读了她这本《繁星·春水》，从她那一首首不是很长的诗中，感受到了许多，她的”爱的哲学“，在我心中留下了深深的印记。
七一
这些事——
永不漫灭的回忆
明月的园中，
藤萝的叶子下，
七二
西山呵！
别了！
我不忍离开你，
但我苦忆我的母亲。
这两首诗，是赞扬母爱的诗歌。冰心奶奶笔下的母亲是爱护、体贴、理解子女的好母亲，然而她并没有直叙母亲的美好，而是用”母亲的膝上“、”但我苦忆我的母亲“，写出了对母亲的思念。我感受到了母亲对我们那种无私、纯洁的爱，母亲的爱如海深。
风雨后——
花儿的芬芳过去了，
花儿的延续而过去了
果儿沉默的在枝上悬着。
花的价值
要因着果儿而定了！
这首诗让我懂得了是长久的并不是那些容易让人陶醉的芬芳，或者是那些容易让人着迷的花朵。这些表面的都是无价值的，只有那沉默的果实才是最有价值的，那些美丽的色彩，在风雨后就会黯然失色，它本身的价值也没有了往日之辉煌。在社会上，那些光表面说大话的人，并没有实际价值，但那些在一旁默默工作的，才真正有本事。
人类呵！
相爱吧，
我们都是长行的旅客，
向着同一的归宿。 我们人类，自从出生，就开始了旅途，这个旅途很短，风雨兼程的日夜，陌生的笑容可以变成阳光融化冰冻的心灵；踽踽独行的路上，爱的力量可以让我们相濡以沫，人类只有用爱串联起一条爱之链，共同走向路途的终点，我们的社会将会呈现出一个美好的未来。”相爱吧！“告诉我们将心比心，互相理解、尊重、爱护。
《繁星·春水》中的诗淳朴而自然，每一首都宛如天空中的星星、荷叶上的露珠，晶莹剔透，给人一种沁透心脾的感觉，而且道理深刻。一首首小诗给予我们无限的启迪。
《繁星春水》读后感
”我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着——“你知道这是谁写的吗？没错，这正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中给母亲写的一首诗——《纸船》。
如：”母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。“
这些短短的小诗都能表现出诗人真挚热烈的情感，对母亲的热爱。可我这才知道”母爱“的伟大。篇5：繁星春水读后感
好书伴我成长
读《繁星春水》有感 今天，我从图书柜借了一本书，虽然这本书很小很薄，在别人眼里不值一提，但是对我却受益匪浅。它的书名叫《繁星 春水》。
这本书的作者是冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭。它的主要作品诗集有《繁星 春水》，短篇小说集《超人》，散文集有《寄小读者》、《归来之后》、《樱花赞》、《小桔灯》等等。至于她用冰心二字为笔名，她的解释有：一来是冰心二字，笔画简单好写，而且有莹字的含义。二来是我太胆小，怕别人笑话批评，冰心两字是新的，别人看到的时候不会想到这两个字会和谢婉莹有什么联系。
冰心生长在温暖的家庭中，她不愿描写别人苦难的人生。她的作品只同情别人，帮助别人，不伤害别人。她的作品《荷叶母亲》被选入七年级课本，主要描写了她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着红莲，其中“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？充分表达了冰心对母亲的赞美和喜爱之情。进一步表现了母亲在冰心心中是人生唯一可靠的避雨所、避难所。
冰心的小诗有着对真善美的崇仰，对假恶丑的反对。冰心的作品给我的启示是：我们要理解生活，要对未来的食物所抱比胜的信念。
推荐第3篇：《樱花男孩》的读后感
《樱花男孩》的读后感
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这本《樱花男孩》是寝室长送给我的生日礼物，一开始拿在手里，就感觉是一本普通的绘本，可是读着读着才发现，在20岁生日收到这个礼物，还真是幸运。
《樱花男孩》是中国漫画者崔峻编绘，内容言简意赅地说来，就是一个女孩、一个木偶、一棵樱花树的故事。
芽是一个普通、平凡的京都女孩子，在某天放学的路上，因为沉醉于樱花纷扬的美景，便伸手折了一枝，并且在途经一家商店的时候，将花枝放入了木偶佐伯的“心”里，但是芽付不“破坏商品的赔款”，便只能看着木偶被从东京来的男转校生——流星的管家买走。
芽本来以为故事到此就会结束，可是樱花枝在佐伯心里生根发芽，使他有了生命与思想，这种新生促使佐伯回到了芽的身边，开始了对芽的守护——无论是保护芽免受同校太妹欺负、还是拼命打工为芽买美丽而昂贵的和服。
我原本以为，故事发展到了这里，应该是芽开始也慢慢喜欢上了佐伯，然后他们一起冲破人类与木偶之间的各种阻碍——可是却不是，在芽
穿着和服兴高采烈地去参加成人节的时候，遇到了流氓，而这次佐伯没有及时赶到，救了芽、受了伤的是流星。
所以咯，爱情就是这样不公平，芽就因为这个意外，爱上了流星，并答应了流星“在一起”的请求，开始了短暂的幸福，与此同时，佐伯学会了借酒消愁。
接下来的情节倒是在我预料之中——流星被家人带回东京，佐伯带着芽在芽的爷爷以及另外两位老人的陪同之下，去了东京，并且意外而顺利地找到了流星。但是，流星的家人依然要带走流星，于是，流星和芽决定离开。
流星和芽是坐船离开的，尽管流星家人派来的警察被佐伯和三位老人成功拦截，但是流星和芽却遇上了海浪，船被掀翻、两人掉海，这是是佐伯义无反顾地跳入大海，将已经长成一棵樱花树的花枝从“心中”抽出，让它漂浮在海上，让流星和芽乘着漂浮的樱花树，顺利到达所希望的彼岸。
——而他自己，变回了真正的木偶。那棵樱花树，后来也被种在了岸上。
——可是这应该不是结局吧，正如作者所写，佐伯会遇到另一株
让他绽放生命的花。
貌似我只是把故事叙述了一遍而已，可是这个故事真的带给我很大的触动，我没有权利去责怪芽凭什么不喜欢佐伯，更没有权利去批评佐伯为什么偏偏要傻傻的固执的守护着芽，只是感觉，不胜唏嘘。
推荐第4篇：樱花
樱花
樱花，蔷薇科樱桃属樱桃亚属的一种植物，在世界各地都有栽培。樱花为落叶乔木，树皮紫褐色，花叶互生，边缘有芒齿，表面深绿色，有光泽。花每支三五朵，成伞状花序，花瓣先端有缺刻，花色多为白色、红色。花于3月与叶同放或叶后开花。樱花花色幽香艳丽，常用于园林观赏。樱花可以做寿司，叶也可加工制做为腌菜。樱花被作为春天的象征.形态特征
树皮紫褐色，平滑有光泽，有横纹。花与叶互生，叶片呈椭圆形或倒卵状椭圆形，边缘有芒齿，先端尖而有腺体，表面深绿色，有光泽，背面稍淡。托叶披针状线形，边缘细裂呈锯齿状，裂端有腺。花每支有三五朵，成伞状花，萼片水平开展，花瓣先端有缺刻，白色、红色、粉红色。花于3月与叶同放或叶后开花。
地理分布
原产北半球温带环喜马拉雅山地区，包括日本、印度北部、台湾、朝鲜、中国长江流域。在世界各地都有栽培，以日本樱花最为著名，共有200多个品种。
樱花性喜阳光，喜欢温暖湿润的气候环境，对土壤的要求不严，以深厚肥沃的砂质土壤生长最好，根系浅，对烟尘、有害气体及海潮风的抵抗力均较弱。不耐盐碱土。根系较浅，忌积水低洼地。有一定的耐寒和耐旱力，但对烟及风抗力弱。樱花花朵极其美丽，盛开时节，满树烂漫，如云似霞，是早春开花的著名观赏花木。
最初源地
樱花最初的痕迹出现于喜马拉雅山区（参考资料：《樱大鉴》）。此后，这物种逐步传入日本地区,印度北部，中国长江流域以及南部偏西地区，台湾，韩国，；这些地区，尤其是日本，成了相对独立的樱花的变种发展的地方。由于日本樱花过于出名，培育出冠绝世界的品种，所以樱花一定程度上指日本樱花，或具有日本特色的樱花品种。云南樱花与日本樱花同属，它是由原生腾冲、龙陵一带的苦樱桃演变而来，是一个变种，花由单瓣变重瓣，色由淡粉红色变深粉红色。这颜色便是与同为观赏度很高的日本樱花的区别，日本樱花的花多为淡粉红色。 观赏作用
樱花花色幽香艳丽，为早春重要的观花树种，常用于园林观赏，以群植，也可植于山坡、庭院、路边、建筑物前。盛开时节花繁艳丽，满树烂漫，如云 似霞，极为壮观。可大片栽植造成“花海”景观，可三五成丛点缀于绿地形成锦团，也可孤植，形成“万绿丛中一点红”之画意。樱花还可作小路行道树、绿篱或制作盆景。
常见种类
日本樱花
（P.yedoensis Mats.），干皮暗灰色，叶椭圆形，先端渐尖或尾尖，缘具芒状细尖重锯齿，齿端具腺，叶柄上端有2腺体，托叶条形，具腺齿，花多重瓣，白、粉或玫瑰红色， 核果球形，径约1厘米，熟时紫黑色，本种有两变种：①彩霞日本樱花（var.shojo Wils.），重瓣，大型，玫瑰红色；②粉红日本樱花（var.taizanfukus Wils.），重瓣，中型，粉红色。
山樱
（P.serrulata Lindl.），又名青肤樱。干皮粟褐色，叶多为椭圆状披针形，先端常尾状，缘具尖细单锯齿或重锯齿，齿端有腺质刺芒，叶表苍绿光滑，背面微被白粉有中脉有毛，幼叶常为褐色。叶柄有2-4腺体，花单瓣或重瓣，白或粉红，果卵状球形，熟时黑色，可能为中国原产种，华北山地多见野生，生长快速，萌芽力强，抗烟尘，常作樱桃之砧木，核仁可入药。
树冠卵圆形至圆形，单叶互生，具腺状锯齿，花单生枝顶或3～
6簇生呈伞形或伞房状花序，与叶同时生出或先花后叶，萼筒钟状或筒状，栽培品种多为重瓣；果红色或黑色，5～6月成熟。落叶乔木，树皮暗褐色，平滑；小枝幼时有毛。叶卵状椭圆形至倒卵形，长5～12cm，叶端急渐尖，叶基圆形至广楔形，叶缘有细尖重锯齿，叶背脉上及叶柄有柔毛。花白色至淡粉红色，径2～3cm，常为单瓣，微香；萼筒管状，有毛；花梗长约2cm，有短柔毛；3～6朵排成短总状花序。核果，近球形，黑色。花期4月，叶前或与叶同时开放。
性喜阳光，喜温暖湿润的气候环境，对土壤的要求不严，但以疏松肥沃、排水良好的砂质土壤生长最好，不耐盐碱土。根系较浅，忌积水低洼地。有一定的耐寒和耐旱力，但对烟及风抗力弱。体型不大，却很受欢迎。
寒樱
花朵大小为小朵、淡红色单层花瓣，气候较温暖的话，1月中旬左右就会开花的樱花，故别名称热海樱，据推测应是寒绯樱 和山樱的混合种。
修善寺寒樱
花朵大小为中等、红紫色单层花瓣，生长于伊豆半岛修禅寺庭院的樱花，据推测应是寒绯樱和大岛樱的混合种。
寒绯樱
花朵大小为小朵、深红紫色的单层花瓣，台湾也有生长的野生樱花，故又称为台湾绯樱、绯寒樱，花朵为钓钟状，与其合并呈现出特殊的感觉。
河津樱
花朵大小为中等、红紫色单层花瓣，生长于伊豆半岛河津町的早春樱花，据推测应是寒绯樱和大岛樱的混合种。
大岛樱
花朵大小为大朵、白色单层花瓣，生长于伊豆七岛及房总半岛等地，对海风很强韧的野生樱花，樱饼里所用的樱花叶就是用此种樱花的叶子。
雏菊樱
花朵大小为小朵、像白菊花花瓣，生长于新潟县弥彦神社的奥丁字樱系的小型樱花，花瓣数超过100种以上、珍贵稀有的樱花。
雏菊樱
美国樱
花朵大小为中等、淡红色单层花瓣，这是在美国利用染井吉野的种子所培育出的品种，原名叫曙，但因为日本已有同名的樱花，所以就改名为现在这个名字。 梅护寺数珠挂樱
花朵大小为大朵，像淡红色菊花花瓣，传说中与亲鸾上人有关系的樱花，生长于新潟县京濑村的梅护寺的樱花树已被指定为国家天然纪念物。
大寒樱
花朵大小为中等、淡红色单层花瓣，生长于琦玉县安行的樱花，又称安行寒樱，比染井吉野还早一周左右开花的美丽樱花。
兼六园菊樱
花朵大小为大朵，像淡红色菊花花瓣，生长于金泽兼六园的樱花，花瓣数超过300片。
十月樱
花朵大小为中朵、淡红色多层花瓣，从10月左右开始开花，隔年春天还会再开一次，一年开2次花的珍贵樱花。
十月樱的花瓣
奈良之八重樱
花朵大小为中朵、淡红色多层花瓣，属霞樱系的品种，生长于奈良市知足院的樱花树已被指定为国家天然纪念物。
江户彼岸
花朵大小为小朵、淡红色单层花瓣，此种樱花的寿命非常长，山高神代樱（山梨县武川村）、根尾谷的淡墨樱（岐埠县根尾村）等，据推测都已活了1,000年以上。
冬樱
花朵大小为中朵、白色单层花瓣，一年开两次（春、秋）花的樱花，在群马县鬼石町的樱山公园里种植了相当多数量的此种樱花，其中以「三波川的冬樱」最有名。
永源寺
花朵大小为大朵、白色多层花瓣，生长于滋贺县永源寺庭院的樱花，花朵很大、颜色为白的八重樱。
市原虎之尾
花朵大小为中等、淡红色多层花瓣，生长于京都市左京区市原的樱花，因枝干向外延伸很长，花朵也生长的很密集像虎尾一样，故大谷光瑞将其命名为市原虎之尾。
太白
花朵大小为大朵、白色单层花瓣，英国的樱花研究家于1932年赠送给日本的樱花，在日本已经绝种，太白是元公爵鹰司信辅所命名的。
御衣黄
花朵大小为中朵、绿黄色多层花瓣，自古以来就广为人知，具有珍稀颜色的樱花。
松月
花朵大小为大朵、淡红色多层花瓣，以前生长于东京的荒川堤防的樱花，是一种非常美丽的八重樱。
妹背
花朵大小为大朵、红色多层花瓣，位于京都平野神社的樱花，因拥有两个雌蕊，结果实也是结两个，故得其名。
关山
花朵大小为大朵、深红色多层花瓣，八重樱的代表性品种，在欧美也被广泛的种植，另外此樱花的盐渍花瓣也用于樱花汤之中。
通常樱花以嫁接繁殖为主多用单瓣樱花或樱桃为砧木于早春开花前进行切接或劈接应用扦插法繁殖报道的甚少。近年来我们进行的樱花嫩枝扦插繁殖试验结果表明在扦插后的25d内平均生根率在95%以上单株生根最多可达20条且多数属于皮层型根也有愈伤型根其移栽成活率在90%以上现将其技术介绍如下。 栽培种类
1.樱花（P.serreulata），落叶乔木。高约5～25米。树皮暗栗褐色，光滑而有光泽，具横纹。小枝无毛。叶卵形至卵状椭圆形，边缘具芒半成熟齿，两面无毛。伞房状或总状花序，花白色或淡粉红色。径2.5～4cm，花期4月～5月。棱果球形，黑色，7月果熟。
2.日本晚樱（P.lannesiana），高约10m，树皮淡灰色。叶倒卵形，缘具长芒状齿；花单或重瓣、下垂，粉红或近白色，芳香，2～5朵聚生，花期4月。
3.日本早樱（P.subhirtella），为小乔木，高约5m，树皮横纹状，老树皮缏。小枝褐色，叶倒卵形至卵状披针形。花粉红色，径2～2.5cm，2～5朵呈伞形花序，春季叶前开花。
4.大山樱（P.sargentii），高12～20m，树皮褐色，小枝紫褐色，叶椭圆状卵形。花粉红色，2～4朵簇生，径3～5cm，花期3～4月。
5.云南樱花（P.cerosoides），高约10m，树皮褐色，小枝紫褐色，叶椭圆状卵形或倒卵形，缘具重齿。花粉红色至深红色，2～5朵簇生，花期2～3月。
6.科樱花（P.majestica），高约25m，树皮浅褐色，小枝绿色，叶长椭圆形至披针形，花粉红色，花期1月至翌年1月。
7.山樱花：多野生，花朵小，单瓣，白色或粉红色，花梗及花尊无毛。
8.毛樱花：外形基本同山樱花，但其叶、柄、花尊均有毛。
9.重瓣白樱花：花白色，重瓣，为主要栽培品种。
10.重瓣红樱花：花粉红色，重瓣。
11.红白樱花：花淡红色，重瓣。
12.瑰丽樱花：花淡红色，直瓣，花朵大而且花梗长。
13.垂枝樱花：花粉红色，重瓣，花枝张开而下垂。
栽培技术
以播种、扦插和嫁接繁育为主。以播种方式繁殖樱花，注意勿使种胚干燥，应随采随播或湿沙层积后翌年春播。嫁接繁殖可用樱桃、山樱桃的实生苗作砧木。在3月下旬切接或8月下旬芽接，接活后经3年到4年培育，可出圃栽种。栽种时，每坑槽施腐熟堆肥15～25公斤，7月每株施硫酸铵1～2公斤。花后和早春发芽前，需剪去枯枝、病弱枝、徒长枝，尽量避免粗枝的修剪，以保持树冠圆满。
土壤选择
樱花在含腐殖质较多的沙质壤土和粘质壤土中（pH5.5～6.5）都能很好地生长。在南方土壤粘重的地方，一般混合自制腐叶土（收集树叶及酸性土、鸡粪、木炭粉沤制而成的土壤）。注意，混合前必须将原有粘土块全部打碎，否则起不到改土作用。在地下水位不足1米的地方采用高栽法，即把整个栽植穴垫平后，再在上面堆土栽苗。北方碱性土，需要施硫磺粉或硫酸亚铁等调节pH值至6左右。每平方米施硫磺粉2克，有效期1～2年，同时每年测定，使pH值不超过7。山樱、染井吉野等品种树干通直，树体较大，是强阳性树种，要求避风向阳，通风透光。成片栽植时，要使每株树都能接受到阳光。
嫩枝扦插
通常樱花以嫁接繁殖为主多用单瓣樱花或樱桃为砧木于早春开花前进行切接或劈接应用扦插法繁殖报道的甚少。近年来我们进行的樱花嫩枝扦插繁殖试验结果表明在扦插后的25d内平均生根率在95%以上单株生根最多可达20条且多数属于皮层型根也有愈伤型根其移栽成活率在90%以上现将其技术介绍如下。
1 插条的剪取及处理
6月中上旬至9月中上旬采集当年萌发的半木质化枝条剪成 10～15cm长的枝段每个枝段保留顶部2～3片叶其余叶片连同叶柄一起摘掉插条下切口用利刃平切要求切面平整。把剪好的插条捆成50枝或100 枝的小捆在阴凉潮湿处将插条基部约3～4cm在ABT生根粉1号(中国林业科学院ABT研究中心研制)浓度为50mg/L的溶液中浸泡5～8h或在浓度为100mg/L的溶液中浸泡2～4h。
2 扦插方法及插后管理
2.1 插床设置
选阴凉易排水处搭建宽1.2～1.5m、长5.0～6.0m的塑料小拱棚拱棚高度70～90cm。底部先下挖25cm而后铺垫厚10cm左右的炉渣上面再铺厚10cm左右的膨胀珍珠岩或青沙作为扦插基质浇透水。
2.2 扦插
将插条按株距3cm、行距5cm扦插于插床内(以插条叶片互不重叠为宜)。扦插时先用稍粗于插条的短木钎打孔然后将插条放入孔内压实插条周围的基质使基质与插条紧密接触扦插深度为4～5cm。
2.3 插后管理
扦插后立即用清水洒透盖严棚膜相对湿度保持在95%以上。以后每天清晨适量喷洒清水1次。拱棚内温度宜保持在30℃左右若超过35℃可洒水降温基质温度以25℃左右为宜。扦插初期洒水量应偏大一些以后逐渐减少洒水量。插条开始生根时(一般在扦插后15d左右)早晚可适当通风随后逐渐加大通风量延长通风时间。待插条根长达到3～5cm、每插条有3～5条根时即可移栽。
3 移栽
移栽前将棚膜逐渐打开炼苗7d左右并减少洒水量。移栽时将经锻炼的扦插苗直接移入大田立即浇透水用遮阳网遮荫几天忌暴晒。也可先移入营养钵中(培养土要求通透性好)移后放入小拱棚内浇透水覆上棚膜保湿遮荫几天开始时每天早晚通风2～3d后逐渐加大通风量10d后打开棚膜去掉遮荫物再炼苗4～5d后即可移入大田。
栽植
定植时间在早春土壤解冻后立即栽植，一般为二三月份。栽植前仔细整地。在平地栽植可挖直径1米，深0.8米的穴。穴内先填约一半深的改良土壤，把苗放入穴中央，使苗根向四方伸展。少量填土后，微向上提苗，使根系充分伸展，再行轻踩。栽苗深度要使最上层的苗根距地面5厘米。栽好后做一积水窝，并充分灌水，最后用跟苗差不多高的竹片支撑，以防刮风吹倒。
管理措施
防旱
定植后苗木易受旱害，除定植时充分灌水外，以后8～10天灌水一次，保持土壤潮湿但无积水。灌后及时松土，最好用草将地表薄薄覆盖，减少水分蒸发。在定植后2～3年内，为防止树干干燥，可用稻草包裹。但2至3年后，树苗长出新根，对环境的适应性逐渐增强，则不必再包草。
生长期管理
樱花每年施肥两次，以酸性肥料为好。一次是冬肥，在冬季或早春施用豆饼、鸡粪和腐熟肥料等有机肥；另一次在落花后，施用硫酸铵、硫酸亚铁、过磷酸钙等速效肥料。一般大樱花树施肥，可采取穴施的方法，即在树冠：正投影线的边缘，挖一条深约10厘米的环形沟，将肥料施入。此法既简便又利于根系吸收，以后随着树的生长，施肥的环形沟直径和深度也随之增加。樱花根系分布浅，要求排水透气良好，因此在树周围特别是根系分布范围内，切忌人畜、车辆踏实土壤。行人践踏会使树势衰弱，寿命缩短，甚至造成烂根死亡。
修剪养护
修剪主要是剪去枯萎枝、徒长枝、重叠枝及病虫枝。另外，一般大樱花树干上长出许多枝条时，应保留若干长势健壮的枝条，其余全部从基部剪掉，以利通风透光。修剪后的枝条要及时用药物消毒伤口，防止雨淋后病菌侵入，导致腐烂。樱花经太阳长时期的暴晒，树皮易老化损伤，造成腐烂，应及时将其除掉并进行消毒处理。之后，用腐叶土及炭粉包扎腐烂部位，促其恢复正常生理机能。
对土壤的要求
樱花在沙土和粘土中能生长。在水位低于1米的地方要高栽，宁可把栽植的穴垫平后，再在上面堆土栽苗。樱花树体大，喜欢阳光，怕风。樱花栽植的时间在早春时期，一般为2～3月份。
栽植方法
栽植前要把地整平，可挖直径宽0.8米乘以深0.6米的坑，坑里先填入10公分的有机肥，把苗放进坑里，使苗的根向四周伸展。樱花填土后，向上提一下苗使根深展开，在进行踏实。栽植深度在离苗根上层5厘米左右，栽好后浇水，充分灌溉，用棍子架好，以防大风吹倒。
病虫害防治
樱花主要应预防流胶病和根瘤病，以及蚜虫、红蜘蛛、介壳虫等虫害。流胶病为蛾类钻入树干产卵所致，可以用尖刀挖出虫卵，同时改良土壤，加强水肥管理。根瘤病会导致病树的根无法正常生长，不管怎样施肥，树还是不健壮。要及时切除肿瘤，进行土壤消毒处理，利用腐叶土、木炭粉及微生物改良土壤。对于蚜虫、红蜘蛛、介壳虫等病虫害应以预防为主，每年喷药3至4次，第一次在花前，第二次在花后，第三次在7至8月。
樱花病虫害种类较多，现将其常见的病虫害分述如下：
穿孔性褐斑病
在5～6月时发生，叶出现紫褐色小点，后渐扩大成圆形，病斑部位干燥收缩后成为小孔、病菌多在病枝病叶上过冬，发育最适温度为25～28℃，借风传播，在多雨季节有利于侵染发病，树势衰弱，排水不良，通风透光差时，病害发生严重。
防治方法：
（1）加强栽培管理，合理整枝修剪，并注意剪掉病梢，及时清理病叶并烧毁，为植株创造干净的生长条件。
（2）新梢萌发前，可喷洒3～5波美度石硫合剂，发病期可喷洒160倍波尔多液或50%苯来特可湿性粉剂1000～2000倍液，或15%代森锌600～800倍液。
叶枯病
夏季叶上发生黄绿色的圆形斑点，后变褐色，散生黑色小粒点，病叶枯死但并不脱落。
防治方法：
（1）摘除并焚烧病叶，发芽前喷波尔多液。
（2）5～6月再喷65%代森锌可湿性粉剂500倍液，每隔7～10天喷一次，连喷2～3次即可。
根癌病
主要发生于主干基部，有时也发生于根颈或侧根上，病部产生肿瘤，初期乳白色或肉色，逐渐变成褐色或深褐色，圆球形，表面粗糙，凹凸不平，有龟裂，感病后根系发育不良，细根极少，地上部生长缓慢，树势衰弱，严重时叶片黄化、早落，甚至全株枯死。
防治方法：
（1）染根癌病的苗木必须集中销毁，苗木栽种前最好用1%硫酸铜浸5～10分钟，再用水洗净，然后栽植。
（2）发现病株可用刀锯彻底切除癌瘤及其周围组织。
（3）对病株周围的土壤也可按每平方米50～100克的用量，撒入硫磺粉消毒。同时注意进行土壤改良。
推荐第5篇：漫笔樱花
漫笔樱花
本来约了位朋友在网上聊天，可惜由于网络的缘故总是连接不上。
想想在Beethoven，Brahms，Mozart的钢琴曲中，在Paganini的魔鬼颤音中陶醉，确实再也 不想背那些令人呕吐的词汇。白天已经被折腾的要死，晚上也不愿意受罪了。
晚上走过樱花大道，突然想写点什么，恩，为自己，也是为他人（呵呵，权当是关注我空 间的朋友罢！）。
我也未料想到樱花也开得如此的热烈。生命比我想象的要长久。
朋友过来看的那几天，我以为是樱花的极致了，虽然没有往年开的好，但我总也找了些理 由。
然而樱花用事实让我惊异。就在上个周末，正好碰上晴天，早晨去图书馆，真是诧异这些 花儿，团团簇簇，花瓣底部是羞红的色彩，静谧的开着，也不理下面熙熙攘攘的人群。开 得如此的灿烂，如天上的云端溢下的颜色，略带红晕。
我不敢怀疑“年年岁岁花相似”，樱花树苍老的容颜依然从未辜负期望，在每一个春天总 是穿出最美丽的衣裳，她的美，在这个略带点荒凉的初春，格外的耀眼。银杏树还未生长 出嫩黄的芽儿；巨大的枫树还在风中酝酿一年的色泽；孤傲的梅花也逐渐凋零。也许那株 艳丽的茶花可以与之媲美。然而仅仅一株而已，太孤单的开在不显眼的角落。
樱花树是不是愿意听我们述说历史？那硝烟弥漫的岁月总有着凄凉的调子，不忍听。在平凡的日子里，谁不愿听《欢乐颂》，而是总是在《二泉映月》的曲调中度过了？我们不说 历史。那古典的樱花城堡总是樱花树最好的陪伴，一直到生命的尽头。也只有那朴素而典 雅的颜色，那古朴而凝重的狮子山的建筑，才能与这些樱花相守一生。
樱花树立在那里，每年这个时候，来欣赏她的人总是太多太多，她们美丽，她们在展示生 命中最美好的季节。然而更多的时候，她们只是静静的站着，看着过往的人群。日子或平凡，或激越。宠辱不惊，平静而豁达，生命需要这样。我总是喜欢在自习到很晚后，一个 人行走在樱花大道。带着点奇怪的孤独和平寂的心境，抬头看路灯下的樱花树。没有樱花 的日子，穿过浓密的枝叶，那屈指可数的寂寥的星星，带灰暗色的穿裤子的流云，总能找 到心灵的触动。
路旁的琵琶树长出了新的叶子，略带黄白色，夜色中象花朵。关于琵琶树，浅薄的我只能 想到归有光的句子，“庭有琵琶树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”平淡见真 情，就像东坡的“十年生死两茫茫”那首词一样，凄美的句子，让人心动。
今夜是雨天的夜。春天孩儿脸，一天三变，温度的变化总是捉摸不透。昨天还热的觉得夏 天要来临，今天冷得又要加衣服。
这两天樱花开始飘落了，过了她最美的季节总是会凋零。美丽的东西总是那么要珍惜，不
长久也要永远埋在记忆里，在遥远的将来回忆，嘴角的微笑总是些美丽而羞涩的回忆。
雨天加快了花凋落的速度。花打落了一地，古文人的伤春悲秋，心灵总是脆弱。花而都垂 下了头。才明白那句“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”。顺便说一句，好像樱花也属 于蔷薇科的。“落花人独立，微雨燕双飞”，这种心境又有多少人能理解。记得丘成桐老 先生在自己登上数学高峰时候有这种感受。也许和王国维的做学问的最高境界“众里寻她 千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”等同，然岂是我等所能理解？
昏黄的灯光下，樱花是别致的。灯下的行人三三两两。大多在讨论樱花的美。有人回忆夕 阳中被镀成金黄的花儿，有人为夜色中的文荣的樱花而慨叹。我只是一个人静静的走，喜 欢那种感觉，自由的感觉。什么都可以想，什么都可以不想。为纷繁事务繁忙的时候，这 是最好的解脱。然而并不长久。
有时候想想人生短暂，何不享受欢愉，何必活得如此忙碌？然而人存在的意义在何？曾与 朋友讨论存在的意义。朋友是“存在必有价值”的坚实佑护者。然而我不觉得。说实话， 有时想想，人生的目标，确实也未必那么明确。这也是我们平凡人与一流人物或者称为天 才的区别么？然而还是在默默的走着。顺着一条奇怪的路，可以定义为命运的安排么？
如果两年后踏上另外一片土地，陌生的人群里会是多么的孤独啊！松子说他在去之前一定 要找个GF，然后叫他的GF等半年左右F2出去。我自然是从未想这么多。不过既然提起，还
是会想。然而之于我，我又那能做什么更多了。我难道埋怨爱因斯坦的某些蛊惑人心的观 点所驱使么？然而也是借口罢了。而我总是不善言辞，也不知道如何开始。也许是某种担 心与畏惧占据了心灵。也许是害怕过于的纷争烦恼。然而无法回避的事实总会出现。也许 内心与外表的抗争是错误，但是又何谓正确？
樱花树显然不会给我明确的答案，我还是默默的从下面走过去。依旧是两年～～
两年，又会有多少事情发生？两年，我的朋友们又在哪里了？我问自己，樱花大道也走到 了尽头。下坡了，马上到寝室了？寝室总是不平静的，永远不会有我的问题的回答。然而 我还是在电脑面前坐下来。
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樱花
樱花简介
樱花是一种植物，蔷薇科，落叶乔木，树皮紫褐色，平滑有光泽，有横纹。花叶互生，椭圆形或倒卵状椭圆形，边缘有芒齿，先端尖而有腺体，表面深绿色，有光泽，背面稍淡。托叶披针状线形，边缘细裂呈锯齿状，裂端有腺。花每支三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，花瓣先端有缺刻，白色、红色。花于3月与叶同放或叶后开花。核球形，初呈红色，后变紫褐色，7月成熟。
• 界：植物界
• 门：被子植物门
• 纲：双子叶植物纲
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•目：蔷薇目 科：蔷薇科，梅属（樱属）。 亚科：李亚科 属：李属 树皮紫褐色，平滑有光泽，有横纹。花与叶互生，椭圆形或倒卵状椭圆形，边缘有芒齿，先端尖而有腺体，表面深绿色，有光泽，背面稍淡。托叶披针状线形，边缘细裂呈锯齿状，裂端有腺。花每支三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，花瓣先端有缺刻，白色、红色。花于3月与叶同放或叶后开花。
樱花性喜阳光，喜欢温暖湿润的气候环境，对土壤的要求不严，以深厚肥沃的砂质土壤生长最好，根系浅，对烟尘、有害气体及海潮风的抵抗力均较弱。不耐盐碱土。根系较浅，忌积水低洼地。有一定的耐寒和耐旱力，但对烟及风抗力弱。樱花花朵极其美丽，盛开时节，满树烂漫，如云似霞，是早春开花的著名观赏花木。
• 【药 名】：日本樱花
• 【来 源】：为双子叶植物药蔷薇科植物日本樱花的树皮。
• 【功 效】：宣肺止咳。
• 【主 治】：用于咳嗽、发热。
• 【性味归经】：辛，平。肺经。
• 【用法用量】：内服：煎汤，3～9克。
• 【动植物资源分布】：云南，但日本广泛种植。
• 【拉丁名】：日本樱花 Prunus yedoensis Matsum.
• 【考 证】：始载于《中国高等植物图鉴》。
樱花
• 【中药化学成分】：皮、木材含龙胆酸的5葡萄糖甙和5-鼠李糖葡萄糖甙(Sakurarin)、樱桃甙、木材含 d - 儿茶素；茎、叶含槲皮素 3-半乳糖甙；嫩叶含香豆素、反式一邻羟基桂皮酸葡萄糖甙、氰甙；种仁含脂肪油32%，主要含 a-桐酸、谷甾醇。 • 护肤作用
• 樱花具有嫩肤，增亮肤色的作用，因此樱花常被用于护肤品的原料，樱花通常需要通过提取精制，瑞士传奇集团曾把樱花运用三高新鲜提取技术提炼成樱花粉嫩油，樱花粉嫩油与乳木果油、荷荷芭油等天然油脂具有良好的亲和性，常被混合制成唇膏。
• 以播种、扦插和嫁接繁育为主。以播种方式繁殖樱花，注意勿使种胚干燥，应随采随播或湿沙层积后翌年春播。嫁接繁殖可用樱桃、山樱桃的实生苗作砧木。月下旬切接或8月下旬芽接，接活后经3年到4年培育，可出圃栽种。栽种时，每坑槽施腐熟堆肥15～25公斤，7月每株施硫酸铵1～2公斤。花后和早春发芽前，需剪去枯枝、病弱枝、徒长枝，尽量避免粗枝的修剪，以保持树冠圆满。
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休闲农业观光园规划：给我一个资源点 我给你撬动整个农业经济——山合水易“广州旺地樱花旅游总体策划”
休闲农业观光园规划，北京山合水易规划设计院认为关键是抓住“农业”与“观光”。用什么农业实现怎么样的观光。在长期的休闲农业类规划项目中，专家强调用当地资源实现突破是最容易成功的一种旅游开发形式。
山合水易规划设计院专家在做“广州旺地樱花旅游总体策划”时候，巧妙的将特有资源作为规划开发的最大卖点。
“樱花原产中国，盛名于日本”（日本《樱大鉴》），为樱花产业在中国的发扬光大提供了坚实的民意支撑。广州旺地樱花公司研究出了适宜在广东地区种植生长的樱花品种，打破了专家认为广东地区不适宜种植樱花的“神话”，为樱花产业在广州的发展提供了良好的现实基础。通过对项目地的了解，山合水易提出，以“樱花”为带动，形成多产业互动，多种经营样式互动的旺地“多彩”产业打造计划。
一、发展四大经济
1、苗木经济
苗木经济是旺地樱花公司现在的主营业务，包括苗木的培育、种植、经营，以及与樱花苗木相关的其他产业，如有机肥的销售等。
2、会展经济
会展经济可以带来很大收益，如旺地樱花公司先前承办的两届樱花节，起到了意想不到的效果。目前来看，项目地还要打樱花节的品牌，做大会展经济。但是樱花有一个缺点，就是花期较短，举办一个樱花节，最多能够持续两个月。如何让两个月时间的花期发挥最大经济效益？或者如何延伸樱花节的效应，在樱花节过后，让已有的建筑和设施再生效益？将是需要思考的重点问题。
3、旅游经济
因地制宜，大力发展以樱花苗木和其他花卉为主体的“园林、园艺等会展经济带动的旅游经济”，促使初级农业向生态农业和有机农业转变，延伸花卉经济结构，发展园林、园艺衍生区域旅游经济共同发展的递延经济。
4、房地产经济
旅游地产成为现代景区持续发展的一个大方向，此项目最终也要进行房地产开发。由于此项目的特殊性，建议走“政策上面向农业、市场上面向旅游、价值上面向地产”的发展之路，前期的开发和营运要为以后的房地产开发做好铺垫。
推荐第8篇：樱花2
教学目标：
通过学习日本民歌《樱花》，让学生认识樱花，感受《樱花》这首歌曲所表现的情感。通过对《樱花》和《茉莉花》的音乐对比，培养学生的音乐创造性思维能力，感受中日两国不同民族的音乐风格。
开阔学生的音乐视野，培养学生对不同国家音乐的热爱之情。
教学重点、难点：
重点：欣赏歌曲《樱花》，了解《樱花》和《茉莉花》所代表的独特民族音乐风格。难点：学生能带感情的演唱歌曲。
教学过程
一、导入
1、师：世界七大洲是什么？
亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南极洲
2、师：中国在哪个洲？
亚洲
3、谁能说说还有哪些国家也在亚洲？
日本、印度、泰国、印度尼西亚、朝鲜、韩国、老挝等
4、师：今天呢，老师就带领大家去日本看看。请问同学们对日本有哪些了解呢？
播放图片:和服、富士山、寿司和樱花。师：樱花是日本的国花。今天，我们学习日本的民歌《樱花》。
介绍《樱花》背景。
二、主题欣赏
1、师：看樱花图片，播放女生独唱《樱花》
2、欣赏童声合唱《樱花》。
师：听听这两首，它们有什么区别？
（学生自由发言。教师引导学生发现歌曲中音乐元素和音乐形式发生的变化。）
师：（总结）这首歌经过音乐家的精心创编，加上了节奏、速度等变化以及好听的二声部旋律，使歌曲变得更加丰富，表现力更强了。
（通过师生共同对歌曲音乐性的分析，提高学生对音乐的感悟力，从而为学生终生学习和热爱音乐打下良好的基础。）
3、师：《樱花》这首歌曲旋律是以级进为主还是以跳进为主？
级进。
4、师：请同学们找出乐曲中完全相同的小节。
5、看谱子，听中文版，老师弹伴奏，同学唱。
6、看谱子，学唱日语版。
师：同学们，每当人们一听到《樱花》这首歌的曲调，就会一下子想起日本。你知道为什么吗?
师：因为《樱花》的旋律采用了日本民间特有的一种调式——“都节”调式。（多媒体出示）它有五个音组成。 3 4 6 7 1 。特点：旋律进行以级进为主，词乐关系一字对一音为多。
（通过教师层层引领，使学生在轻松、自主的氛围下学习音乐知识。）
师：正因为这些特点，才形成了日本民歌《樱花》特有的音乐风格。
三、综合欣赏
1、以“花”为引，引出我国著名的民歌《茉莉花》
师：刚才欣赏的日本民歌《樱花》是描写花的，我们国家也有一首赞美花的民歌，你们知道
吗?
2、播放江苏民歌《茉莉花》。
3、师：《茉莉花》的曲调在上海2010年申博会的宣传片中贯穿始终。在全世界人民心中歌曲《茉莉花》就代表中国，像《樱花》代表日本一样，也是民族的象征。
4、小组间讨论，试比较《樱花》和《茉莉花》在音乐风格上的异同。
（1）引导学生认识我国民歌中的“五声”调式（1 2 3 5 6）。
（2）多媒体再次出示《樱花》中“都节”调式，让学生自主发现并体会两种调式音的组成不同因而形成的歌曲旋律的风格就不一样了。
拓展：（1）学生欣赏一段日本舞，感受日本舞的特点。引导学生自我发现：日本人身上穿着和服，脚上踏着木屐，跳舞象他们走路一样很小巧。
（2）多媒体播放一段带有浓郁江南特色的舞蹈《茉莉花》。
师：一听到茉莉花的音乐就会情不自禁地想起我们江南的水乡。江南女子长的都非常秀丽柔美，因此她们跳舞的时候体态都非常轻盈，动作特别柔和。
四、小结
师：今天我们学唱了日本民歌《樱花》，也对比聆听和欣赏了中国和日本的歌曲和舞蹈。音乐是我们情感的流露，是我们心灵的寄托，它是不分国界的。只要是好的音乐，我们都可以去欣赏去学习。
推荐第9篇：雨樱花
雨樱花
雨后落下一里的幽香，雄花掉落山底的伪装，落叶排成思念的形状，我唱着song，不去看，樱花飘落悲谷的悠雅，藏着一句说不出的话，窗外吹着屋里的牵挂，轻轻吹动，我头发，初次，的爱你，化自痛的伤，我不想抵抗，该要如何学会隐藏，傻傻的微笑表情却无法言语，偷偷的像是记忆里幸福的相机，静静的呼吸身边有你的空气，我还记得你，说樱花很美丽，不愿意在今夜从你身边离去，不忘记写下樱花飘落的那场雨，不放弃心中刻下了永远爱你，你说我和你，都为了此刻，着迷。
一
觉得这首歌很好听，就想写点什么，不管是为歌词或是音调．二
樱花纷飞，飘落，如雪从天而至，粉嫩的花瓣扬扬撒撒，夹杂着丝丝晶莹的雨线，点点剔透的雨珠，照出樱花的样子，唯美，浪漫．
三
听f。i。r的《雨樱花》，总觉得心醉，略带神秘，又充满幽宁的前奏，希望在一瞬就放飞了．随着音乐，似看到幽谷里的清泉涧出，石岸清清润润，樱花开的正盛，因风皱面的水，带着樱花瓣，飘流。
四
伤感却不失希望的音调，悲痛却不乏怀念的歌词，令人感伤却不免欣慰，真想置身一座山，种满樱花树的一座山，有着樱花树围绕的小木屋的一座山，看着大大的水风车转动，带樱花瓣的水，慢慢流过，流过铺木板的走廊．五
还记得《名侦探柯南》里曾有一集就是在有木屋的樱花山上，为了自己的哥哥，凶手就在那幽静的木屋里留下遗憾，杀死了长老．当柯南解开谜底时，樱花还在经过水风车流着，也正是一片樱花瓣飘落到木屋才让柯南有了答案．六
一起写下樱花飘落的那场雨，在心中刻下那份着迷。
推荐第10篇：樱花的话
樱花的话
静静地，我想在三月里写首诗。铺开美丽的绿野宣纸，明媚的阳光是碎金墨，我愿化作会跳舞的笔，飞舞着把自己也写进春天的诗里。
我是樱花，家住武汉大学。我喜欢草长莺飞、风和日丽的春天，喜欢轻轻地站在枝头来看大地的风光无限。
当早春欢快的音符开始跳跃时，我就要从长梦中醒来，准备着去邂逅美丽心情了。我喜爱穿着那件粉红色或者是白色的公主裙，在微风飘飘的春天里，到樱花王国的天地宫殿中自由自在地跳舞。
金色的阳光暖暖地洒在我的身上，柔和的清风轻轻地拂过我的心间，我静静地坐着，徜徉在这温暖和煦的时光里，我想我已经化作春天的一部分了吧。或者……恍惚间我觉得我是由美丽春色幻化而成的春光使者——这是我的梦境吗？
我想要跳一支舞，在我生命最美丽的时刻。于是我默默地离开了枝头，乘着清风渐飞渐舞。在一池清泉上空，我看见了清水镜中轻盈静舞的我，我流连于清水镜前，旋转得更加努力。我与镜中的我相对而舞，对影而落，最终合为水面上的一叶花舟……
在烂漫飞舞化香魂和固守枝头延寿命之间，我毫不犹豫地选择了前者，用尽我一生的美丽来自在舞。千百世来，生生如是。每次生命落幕之际，我总是含笑无悔，我会想：我愿世世为樱花，再结今生未了缘。
我来到这珞珈山水已经将近四十年了，这里已成为我生命中不可分割的家。我初次来到武汉大学时，就有一种隔世的熟悉感。这里古典优雅的气息围绕在我的周围，让我的心中有一种前所未有的宁静淡然。我可以深切地感受到身边跳动着的文化脉搏中流淌着的深沉与睿智。我觉得生活在这里是一种幸福，也许在很多年前我曾与珞珈山水一起种下了不解之缘，身在此地我有一种特别的感觉，在这里我都是独特的我，别具风采的我：在樱园，我充满烂漫的情思；在古老的行政楼前，我总是端庄且美丽。
朝露湿我衣，清晨我在一片水汽氤氲中醒来，或许我是从梦中的梦里醒来的吧！眼前的一切太梦幻了，漫向天际的烂漫粉色，如云似霞的花朵海洋，在古香古色的楼榭前，如此美好，这是我吗？我不由地有些欣喜，还有一点点的害羞，我声明，只是一点点哦，我的脸本来就是这种粉红嘛！而且阳光浴也会让脸变红的呀。
阳光明媚，又是棒棒的一天，好好的心情，瓦蓝瓦蓝的天空，闲适飘逸的白云，婉转动听的鸟鸣，使我悠悠地陶醉了。
傍晚的风有丝丝的凉意，月亮姐姐则给我穿上了一套薄纱裙，我抬头打算去谢谢月亮姐姐，正好看见她在望着我微笑。在她的瑶台镜里，我看见了身着纱裙的我，像一位美丽的新娘，文静而内敛。在昆虫们盛大的演唱会中，我静静地睡着了。梦中，我轻舞九天，逐流水，去远方。
跳舞是我一生最大的梦想，也是我世世的夙愿。待到花开最美时，我愿起舞随东风，把我留在我最美丽的年华里。
虽然我的一生短暂且平淡，但是我很满足。既然我不能延长生命的长度，那么我就跳我心中最美的舞来拓宽生命的宽度吧！来年春到花开时，我们还会相遇在这个唯真唯美的季节里。
第11篇：樱花赞
樱花赞
樱花，似乎以前只在谢冰心的文章中读到过，现在终于得以见到她的真面目。一开始并不知道这就是向往依旧的樱花树，偶然间从树下的树牌上看到了“樱花の树”的字样，方才知道。学校的语林楼下散散的种着十几棵樱花树，树上繁花满枝，远远看来，犹如一片花的海洋。
樱花是日本的国花，在很多日本的电影、电视作品里都能见到，但似乎在中国的很多地方也能看到。这就产生了一个疑惑我很久的问题：到底是日本的樱花随着风漂洋过海来到了中国，还是徐福当年载着樱花去了扶桑。当然，无论樱花是哪个国家的，也无论她开在哪个地方，她依旧是美的。
三月的下旬是樱花开得最灿烂的时候，那时总会招来很多蜜蜂，当然还有蝴蝶。蜜蜂贪婪地在花里采着甘甜的蜜，久久不愿出来；蝴蝶们在花丛里穿梭，像是一片花瓣，一阵风吹来，仿佛整棵树的樱花都在翩翩起舞。樱花的花瓣共有五片，大多是白色的，有些带着些粉，或者一些嫩黄；阳光透过繁茂的花瓣，点点地洒在地上，好像地上也有一副繁花图。花心是一个规则的五角星，里面的花蕊细细的，大约有个十来根，花蕊的头部是一个黑色的小球，白色的花瓣衬着，却有些像白天里的“黑星星”。阳光下的樱花树随
着风飘来一阵阵香，像是少女身上独有的幽香，很是吸引人，那时总会有人呆呆地立在树下，细细地品着这香气，甚是陶醉。
春天总是多雨的，连绵的细雨，会下上很长一段时间。雨后，樱花开始飘落，随着风，掉落的花瓣时而向上，时而向下，飞向各处。站在樱花树下，朦胧中还以为自己立在雪地中，满地的花瓣，错落地堆积着，很喜欢这种感觉，但是却不忍践踏。树上只还剩下几片残了的樱花，没了之前的朝气，可是证明了她曾今美丽辉煌过。樱花是美的，但是她同时又是悲伤的产物，像流星和昙花，樱花也被套上了“短暂的美丽”。樱花往往会被别人拿来感叹生命的短暂，或是狂热爱情冷却之迅速。而我却觉得，其实短暂的不一定就是伤感的，只要她有过曾今的美丽，那么她就是永恒的，就像即使有一天太阳消失了，可太阳用他的光和热孕育的生命却是永恒的，因为他们存在过。
很多人多聚在树下拍照留恋，试图通过另一种方式留住樱花，我捡起一片花瓣，轻轻地夹在自己的书中，明知道这蘸着雨水的花瓣不久之后就会枯萎，但是还是小心翼翼地，希望自己也能把樱花留住。
雨后，阳光又骄傲地从云里出来了，特别有精神。樱花树上的花落尽了，被花儿遮住的叶子开始了蓬勃生长，嫩嫩的绿色，很是招人喜爱。阳光赐予樱花树最大的动力，不久的将来，绿色的叶片就会枝繁叶茂，树干也会越来越粗壮，像是换了一套绿色的礼服。
换装后的樱花树仿佛在告诉我们：她的美丽还没有就此暂停，她还在孕育着来年的樱花，来年的希望，只要我们去耐心等待。
雨辰作于观樱花后
第12篇：观赏樱花
观赏樱花
今天老师带领我们一起来到大夫山观赏樱花。
远远的，眼前出现了一片繁花似锦的景象，一团团，一簇簇的樱花好像是魔术师，把大夫山患上了一件花衣裳，变成了花的海洋，多美啊！
站在樱花树山下我看见一朵朵樱花从树上飘落下来，像下了一场樱花雪，给大夫山的春色增添了许多生机。我飘浮在樱花海上，不是问道阵阵樱花花香，花香中带有一丝甜味，让人心旷神怡，神清气爽。我凝视着树上的每一朵樱花，这些樱花有很多种颜色，有粉红的、白的、红的、蓝的······五彩斑斓，多姿多彩。樱花的花瓣有多层，层层叠叠的，给人一种雍容华贵的感觉。樱花的姿态各异，有的正怒放着，中间还钻出一些鲜黄的花蕊，像一颗颗黄宝石。有的还是花骨朵儿，保障的好像快要破裂似的。
走进樱花林间一朵朵粉红色的樱花从树上飘落下来，像一个俏皮的小精灵，给林间的小路铺上了粉红色的地毯。
游客们在林间嬉戏、互相拍照，把樱花林变成一座欢声笑语的乐园。
第13篇：樱花七日
安妮：樱花七日------------读《安妮日记》有感
原谅我不能称呼你“亲爱的”，但并不代表我与你不相亲相爱，我们有着一条透明的细丝牵引着，那就是我们相仿的年龄。我期望或许有一天我们见面，那时我就可以轻轻唤你“亲爱的安妮”，但是如今我只能望着你远行的背影消失在纳粹德国自以为傲的飘扬的旗帜之下。虽然我不能驾驭那三个饱含温情与快乐的字，但是你的快乐与悲伤，我收到了。我只是用这样的方式来让你离我更近一些，就想象我们有着同一个梦，梦中我们坐在同一间教室，这信就是我们传递的小纸条，让我们的言语显得更加自然和亲近，好吗？阳春三月，思念如青瓷破碎，你化为漫天纷飞的樱花，落在最美好的净土之上，你知道吗？在整日不见光的密室之外，有着与你很相似的花朵，那是你未曾谋面却隐喻着你的命运的精灵，这花有赏识它的人说：“夫澄白兮皎比明月，霏红兮灿似霞驳。类嫦娥之下凡，胜贵妃之醉酡。靓质旷绝，烁浮阳之雪光；雕容自持 矜微霭之贞色。芳仪敷舒，尽展素约。厌尔桃夭李艳，而绝蜂绕蝶谒。虽和颜之可即，近观焉而莫亵。”樱花是春天的使者，你却是春天的眼泪。爱笑的你喜欢勇敢，积极，正义的事物和人，你喜欢多姿多彩的大自然，你挚爱故土，热爱生命，一切的一切你用生命彰显着 1
自由，你有着坚强与乐观这些比钻石珍贵千千万万倍的品
质。有的人像追风筝一样追求着心灵的归宿，殊不知十多岁
的少女身上有着樱花喜爱阳光的特性是与生俱来的，你是仙
女们宠爱的小公主，她们大抵是仔细善良斟酌后才给与你拥
有了别样的人生，也给与了我心痛的理由。因为对大人的世
界有着不同的看法却没人肯细听你的真言，你偶尔会感到迷
茫而哭泣，你渴望有一个与你同行的人互相分享快乐，倾诉
苦惑， “吉蒂”会听你慢慢道来，你的乐观战胜了悲伤，就像
光永远都是影的征服者，又像樱花适宜不同的土壤，我们所
希望的那天会到来，也许不会．然而最惊心动魄的是书架掩
饰的“门外”，倘若纳粹德国人发现八个犹太人，那么面临的将
是无底的深渊，你在密室的牢笼里生活了两年，可想而知的
恐惧侵袭着你，同时也牵动着我如弦般的神经，我一直小心
翼翼地听着你们的故事，我并不想很快知道结局，然而你似
乎也并不想把这份悲伤与恐惧分给我，所以就微笑着写完最
后一篇日记。
命运转动的转轮卡在即将胜利的前夕，都说“樱花七日”，
生命的星辰唯隔七日，如云似霞的樱花最美不是盛开，是它
经历短暂的灿烂后随即凋谢的“壮烈”，死在最美的一刻，都
说腊梅傲雪，菊花清逸，而这山樱却有着温柔的刚烈。三月，
樱花飘落，你是否依旧微笑？ 你陨落在故土之上，你不是
没有祖国的人，告别证明了你含泪的赤诚之心所写下的控诉
与渴望。
曾经我给自己用无知的绳索绑住了双腿，使我不能大步
迈向未来，我用畏惧堵住自己的双耳，无法正视苦难，但我
的眼睛十分明亮，我遇到了你，并与你成为朋友，我感到很
幸运，也很感谢你让我再一次拥抱幸福的生活，人在苦难面
前，脆弱得不堪一击，战胜它之后却有了无比巨大勇气和不
被战胜的力量。
现在你的微笑一定像樱花一样灿烂。愿你
一切安好、微笑！
一位与你相亲相爱的朋友
2013年晚樱盛开之时
第14篇：《樱花》说课稿
《樱花》说课稿
20132014学年度下学期
1、说教材
1、教材的地位与作用
本课选用了具有浓郁日本音乐特点的民歌,这是学生首次接触日本音乐。在演奏形式上选用了合唱曲和器乐曲，做为以民歌樱花改编的合唱曲和器乐曲有着各自不同的表现方式。相同音乐采用不同的演奏形式出现在学生面前，既扩充了学生的音乐视野，也帮助了学生认识改编乐曲的几种常见的方法。做为一首具有典型日本风格的民歌，歌曲的旋律建立在日本民间音调的基础上，具有独特的民族风格。生动地展示了日本人民珍爱樱花，趁三月春光结伴前往观赏樱花的喜悦心情，也充分体现了人与自然和谐美好的统一。
2、教学目的：
1） 通过聆听歌曲的独唱、齐唱、合唱、器乐演奏等形式，让学生感受相同音乐主题，可以有不同的表现形式。
2） 辨别器乐改编曲运用了哪些手法，初步尝试改编歌曲的演唱形式。3）感受日本民歌的风格特点，了解日本的风土人情。
4） 针对学生年龄小，对于音乐形象较易理解的歌曲学生较喜欢，对于器乐曲缺少认识，希望通过欣赏与比较，培养学生欣赏器乐曲的能力。
3、重点、难点：
1）相同旋律的不同表现形式。
2)认识改编曲的几种主要方法，并能够加以运用。
二、说教法
1）问题聆听法：节课我抓住歌曲的节奏特点，借助日本民间舞蹈动作体验歌曲平稳的节奏，优美舒展的旋律，通过边聆听歌曲边观看各种有关日本风土人情的画面，让学生根据画面说出是哪一个国家的歌曲，并试为歌曲起名字，以此来激发学生的好奇心理和进一步学习的兴趣。
2）歌曲模唱法：教学以模唱为主，分乐句聆听歌曲旋律进行歌曲的学习。
3）视觉图象法：在乐曲欣赏的同时，通过各部分音乐的变化配以不同的画面，给学生视听结合，避免枯燥的说教形式，使本来抽象的内容变得具体形象化，有利于学生理解和分析乐曲的不同变化形式。
4）对比欣赏法：合唱曲与器乐曲之间的对比欣赏，感受不同演奏形式的不同表现方法。并尝试将器乐改编曲的表现方法运用到歌曲的改编中来，从而让学生更好地认识音乐改编的几种方法。认识到音乐的学习不是单纯、唯一的继承，而是在原有的基础上能够有更为丰富的改变，进而培养学生的音乐创新能力。
主题歌曲与剧情的关联，使学生较直观地理解主题音乐的作用。
三、说学法
学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导上紧紧围绕教学目标，主要通过看听唱等要素，让学生去感知歌曲的情绪。通过列出表格，直观地对比分析的方法，使学生自主地得出结论从而来完成能力目标，最后通过亲身体验，验证结论，进一步加深对改编曲的认识。
1）听、画相结合的方法：
通过聆听乐曲与选择画面相结合的方法，让学生感受相同音乐的不同变化，并能够借助不同的画面区分各种音乐演奏形式的变化。
2）实践探索法： 以探索的方法进行学习，在聆听与比较的基础上认识和了解改编曲的几种常用方法，并能够在实践中加以运用。通过与教师在共同聆听的基础上，培养学生求知、探索的欲望。
四、说教学程序
一、组织教学
二、导入：
1、聆听歌曲
在这个环节的教学主要是让学生在聆听歌曲的过程中，通过教师选用的各种有关日本人文景色的画面，边听音乐边说出这是哪一个国家的歌曲。
2、我为歌曲起名字
以为歌曲起名字的方法，引导学生认真聆听歌曲，从中了解歌曲的含义。从歌词中理解到日本的国花是樱花，日本人民每到三月时都会到户外去赏花，让学生真正感受到人与自然的和谐统一，培养学生热爱大自然的良好品质。
3、歌曲模唱
这个环节教师运用歌曲模唱的方法，让熟悉歌曲的旋律，为下一步的欣赏打下基础，并在学生演唱的过程中进一步与学生共同推敲歌曲应有怎样的歌名，选取出较有创意的想法，更能表达歌曲的内涵。
三、欣赏合唱曲《樱花》
三年级的学生已初步具备分辨歌曲演唱形式的能力，通过聆听合唱曲，让学生试说出与教师的演唱以及同学的演唱有什么不同，从而复习了独唱、齐唱与合唱三种不同的演唱形式。并在此基础上让学生感受歌曲在演唱中力度有怎样的变化，能够做简单的模仿。
四、欣赏器乐曲
让学生分辩在器乐演奏的过程中，歌曲旋律一共出现了几次，可以用不同的画面来表示，说出你是通过什么形式来区分的。
运用带问题欣赏音乐的方法，即可培养学生正确聆听音乐的好习惯，又可让学生做到有目的的参与音乐活动。在欣赏的同时，还可以让学生借助手势或是画图的形式参与到音乐活动中来，对提高学生的学习兴趣也是很有帮助的。从而让学生认识和感受相同旋律的音乐，不同的表现形式。这首器乐改编曲通过器乐独奏、不同的器乐独奏、几件乐器的合奏等形式，并在速度和力度上加以变化。
五、改编歌曲
在聆听和了解器乐曲改编的基础上，运用不同的演唱形式和方法改编歌曲的演唱方法。根据乐曲中不同演奏乐器、各种乐器的组合以及在速度、力度上的变化，引导学生在歌曲的演唱上也运用这些方法对歌曲进行改编，将掌握到的新知识在实践中加以运用。
第15篇：《樱花》说课稿
各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是
八年级下册音乐教材第四单元第一课《樱花》，下面，我对本节内容进行分析：
一、说教材
1、教材的地位与作用
本课选用了具有浓郁日本音乐特点的民歌《樱花》，这是学生首次接触日本音乐。在演奏形式上选用了齐唱曲，相同音乐采用不同的演奏形式出现在学生面前，既扩充了学生的音乐视野，也帮助了学生认识改编乐曲的几种常见的方法。
为一首具有典型日本风格的民歌，歌曲的旋律建立在日本民间音调的基础上，具有独特的民族风格。生动地展示了日本人民珍爱樱花，趁三月春光结伴前往观赏樱花的喜悦心情，也充分体现了人与自然和谐美好的统一。
2、教学目的：
1）知识与技能：准确地演唱歌曲《樱花》，了解日本都节调式和主要乐器。
2 ) 过程与方法：通过《樱花》的学唱和赏析，初步感受日本音乐文化及相关知识，最终准确地演唱歌曲。
3 ) 情感态度与价值观：了解日本音乐文化特点，开阔视野，学习尊重世界文化的多样性。
3、重点、难点：
1）有感情的演唱歌曲《樱花》 2 ) 准确演唱歌曲《樱花》的旋律和意境；“都节调式”的探索和理解以及日本音乐风格的感受和认识。
二、说教法 1）问题聆听法：
这节课我抓住歌曲的节奏特点，借助日本民间舞蹈动作体验歌曲平稳的节奏，优美舒展的旋律，通过边聆听歌曲边观看各种有关日本风土人情的画面，让学生根据画面说出是哪一个国家的歌曲，并试为歌曲起名字，以此来激发学生的好奇心理和进一步学习的兴趣。 2）歌曲模唱法：
歌曲教学以模唱为主，分乐句聆听歌曲旋律进行歌曲的学习。 3）视觉图象法：
在乐曲欣赏的同时，通过各部分音乐的变化配以不同的画面，给学生视听结合，避免枯燥的说教形式，使本来抽象的内容变得具体形象化，有利于学生理解和分析乐曲的不同变化形式。 4）对比欣赏法：
合唱曲与器乐曲之间的对比欣赏，感受不同演奏形式的不同表现方法。并尝试将器乐改编曲的表现方法运用到歌曲的改编中来，从而让学生更好地认识音乐改编的几种方法。认识到音乐的学习不是单纯、唯一的继承，而是在原有的基础上能够有更为丰富的改变，进而培养学生的音乐创新能力。
主题歌曲与剧情的关联，使学生较直观地理解主题音乐的作用。
三、说学法 学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导上紧紧围绕教学目标，主要通过“看”“听”“唱”等要素，让学生去感知歌曲的情绪。通过列出表格，直观地对比分析的方法，使学生自主地得出结论从而来完成能力目标，最后通过亲身体验，验证结论，进一步加深对改编曲的认识。
1）听、画相结合的方法：
通过聆听乐曲与选择画面相结合的方法，让学生感受相同音乐的不同变化，并能够借助不同的画面区分各种音乐演奏形式的变化。 2）实践探索法：
以探索的方法进行学习，在聆听与比较的基础上认识和了解改编曲的几种常用方法，并能够在实践中加以运用。通过与教师在共同聆听的基础上，培养学生求知、探索的欲望。
四、说教学过程
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课
1）知识问答：世界七大洲—亚洲
请问：人们把地球大陆分为几个大洲？分别是什么？中国位于哪个大洲？ 2）听辨音乐 在这个环节的教学主要是让学生在聆听歌曲的过程中，通过教师选用的各种有关日本人文景色的画面，边听音乐边说出这是哪一个国家的歌曲。欣赏樱花；樱花的介绍画面很漂亮，落英缤纷，日本的国花；樱花的品质；樱花节；樱花花期等
2、讲授新课 1）整体欣赏
在这个环节中我设计的是让学生带着3个小问题去整体聆听，目的是让学生先整体感知歌曲，并学会有效欣赏。 2）歌曲学唱
这个环节教师运用歌曲模唱的方法，让熟悉歌曲的旋律，为下一步的欣赏打下基础，并在学生演唱的过程中进一步与学生共同推敲歌曲应有怎样的歌名，选取出较有创意的想法，更能表达歌曲的内涵。 值得一题的是，探索日本传统音乐的风格特点——“都节调式”音阶是本节课的教学目标之一。所以在上课时，我注意引导学生自己探索歌曲旋律音阶和老师讲解相结合，并达到了较好的效果。
3、拓展延伸
本环节我设计了让学生对比欣赏另一首日本传统乐曲《五木摇篮曲》，并让学生分组用“都节调式”创作简单旋律，从而进一步加深了对日本传统音乐风格特点的认识和喜爱。
4、课堂小结
在拓展延伸的基础上，引导学生进行情感升华：尊重世界音乐文化的多元性。
5、板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。
第16篇：樱花七日
樱花七日
-----多情漫向樱花忆
你知道樱花七日吗？ 不知道。
樱花从淡然盛放到开尽嫣然，只有七日时光，所以日本有一句民间谚语“樱花七日”。
去年四月的一个晚上，漫樱对林时说的话。林时从图书馆回宿舍的路上，一个人就着微风和路灯走在樱花大道上，漫樱的这句话突然涌上心头。在这个满眼樱花的校园里，每年几乎都因为人流拥挤在樱花大道上让他心生厌烦，也未曾细细欣赏过樱花的美丽。此时的他无比认真想起樱花的故事。
聘七日夫君，非诚勿扰。
这条红色的大喇叭让在大厅蹲了很久的林时突然有了一丝兴趣，七日居然还要真诚，他点开名片，漫樱，头像是樱花动图。这个名字让他心动地跟去了。
房间只有她一个人，黑色房间，北墙背景是50张樱花动漫分割图。淡黄色马尾辫，白色上衣，粉色短裙，白色板鞋，以及一个名叫樱花笃的宠物。估摸有一分多钟的时间，谁都没有说话。林时再次点开她的名片，没有什么信息，249级，无伴侣历史，无舞团信息，无生日信息，留言板印象一致是樱花笃三个字。关掉名片界面的时候，看到了三个字，你聘吗？
恩 七日 恩
连环七日 恩---恩？
我有七个戒指，我们7R七次，OK？ Ok
林时居然毫不犹豫地答应了。明明背包里只有三个戒指呢，他犯晕了，似乎被漫樱洗脑一般。
短短几句就结婚似乎是每个七日婚姻世界里常见不过的事，甚至这才是游走的规则，简单粗暴。既然七日，又何须多谈，最多看一眼对方的装备是否非主流拉低自己的档次而已。
七日快乐。他们在发出结婚誓言的时候很默契地敲出了这句话。
各自下线，不问现实。
怀揣着这样的默契。林时有一天没一天的上线，漫樱倒是每天都会在线。七天后漫樱就买了离婚卡结束了这一次七日。第八天林时上线才看到已经离婚了。他把号挂在沙滩，玩了一会lol。等到一把结束后，漫樱已经在他旁边坐着。
hello 漫樱秒回，你在呀。 嗯，玩了一局lol。
Soga，七日继续走起来？ OK 与同一个人的婚姻又开始了。结完婚以后，没有各自走开或者下线。一起又回到了沙滩。虽然第一个七天，他们几乎没有说话，但林时默默打量着漫樱，她的花园一直种的都是樱花。
你很喜欢樱花？ 是的。
樱花确实很美。 你叫什么名字。 漫樱 真实名字 漫樱 这么好听
我家有一大片樱桃园，出生的时候刚好是樱花时节，所以爸妈给我取了这个名字。 挺不错啊。
我的花园自从满了11级之后就一直种的樱花。我要集满1314521颗。 那得猴年马月啊
你帮我算算，我现在有20500颗，漫樱打开背包看了之后说，还要种多少次，什么时候能种好。
林时进入商城看了樱花的信息，36小时开花时间，产量5。紫薇庄园加速10%，减去3.6小时，收获时间为32.4。1314521减去20500是1294021，一次25颗，需要51760.84次，总时间为1677051.22小时69877.1342天，191.444203年。林时作为数学系一枚学渣默默地计算着。
这辈子你没希望了。 纳尼
190年，日夜耕种，也就大概1多代人的时间，如果都是高寿的话。 OMG！樱花明明那么密集地开花，炫舞里产量才5，不科学。 林时笑了，这个傻姑娘。林时心里慢慢对这个樱花姑娘上心起来，因为她对樱花的执着，那份执着让他很不可思议，对漫樱另眼相看起来。
漫樱依旧是那个每天像打签到卡一样勤快的炫舞玩家，但是她又不是很勤恳，只是每天都会在线，但是很少真的会去做些什么，每天撑死做完日常任务。遇到没经验的任务从来不接收，有经验的任务就攒着，攒多了就把程序比较麻烦的任扔掉。永远都排斥答题练习任务。林时跟她也有几分像，不过他喜欢蹦跶，尤其喜欢JZ，用力地敲打着在淘宝上买来的外接键盘，曾经认真地练习过双控，还练过反键。遇上漫樱后，他开始学着她在游戏上挂机。
第二次7日的结束依旧是漫樱一手操办的。林时一上线立马迎来了乱世花神的称号。断断续续玩了炫舞四年，高三毕业无聊才接触，期间也认识过一些人，但他们给林时带来的感觉都是匆匆过客，迎面走来面带微笑却又拂袖而去头也不回。而不知道为什么，漫樱这个名字却常常在脑海中冒出来，仿佛有些挥之不去。
这次林时想先开口了，正当他想如何组织语言的时候，漫樱却发来了信息。 去建个婚房吧，我们继续哈。
林时不由的笑了，似乎也有些失落。 好的这就去。他立即回到。
一如往常，这次婚礼的伴娘伴郎还是之前的家族，整个氛围也很愉快，唯一不同的是林时在写心情的时候输入的是“下一次我要向你求婚”，连他自己也不知道哪里来的勇气，可能是由于时间的限制让他顾不了那么多了，而那一边漫樱写下的依然是
七日快乐！ 额。
漫樱不知该说什么。 哈哈。
林时两个字仿佛再告诉漫樱他在开玩笑，然而他又想着，我真的是在玩笑吗？ 每个人都有那种奇妙瞬时的感觉，可是大部分人都抓不住，日常琐屑生活的潮流把他们冲向前去了，他们来不及、顾不上去回味和体验。有些人抓住了，但不能赋予形式，不能表达出来。只有少数人机能抓住，又能赋予形式。
这天晚上，林时心中很不平静，一向倒头就睡的他居然一时没有睡着，不知道为何他异常的兴奋，也许是因为今天勇敢的语言亦或是他又再次和漫樱成为了夫妻。
一个阳光明媚的下午，林时没有课，他穿上一身阿迪运动装，抱着他的篮球跟小伙伴向篮球场走去。穿过那片樱花大道的时候，林时玩着手中的篮球，此刻一片樱花花瓣悄无声息地落到了篮球上，林时盯着花瓣看了会儿，而后用手拿开，再次看向前方，原来不止这一瓣，风把樱花吹得漫天飞舞。
漫天飞舞的樱花！漫樱！他突然想起了这个人。
我突然想起有事，你们玩吧，然后他把篮球递给了旁边的小伙伴。 林时，林时，你小子搞什么鬼，少人不好打了啊。
听不见林时的回音，只见他冲向漫天飞舞的樱花，留下了匆匆远去的背影。
林时回到宿舍，打开电脑，时间显示两点五十九分，他急忙登上炫舞，可是炫舞的登录是需要时间的，当时间显示三点整的时候，他仍然没有进得去。
我操，他不禁爆了粗口，也许就是那几十秒的误差让他失去了两千点券。 进入炫舞界面，他先是点击了漫樱的名片然后看见他的花可以收了，然后他进入了漫樱所在的房间。
你的樱花可以收啦。 没有人回。
林时看了下房间名称，挂机。
林时就这么等着，一边听着漫樱房间里一直单曲循环着的Rosie Thomas的 Say Hello。这场景正如不久前漫樱沙滩坐在自己旁边等待一样。
听着舒缓的音乐不知道过了多久，终于对话栏里多了一行字 额不是本人诶。
林时愣了一下，想想也是哦可能漫樱在上课让人帮忙挂的吧。
好的吧你帮她收一下花好咯。对咯然后种上樱花哦千万别种其他的花。 好的。
没有再说任何话，林时关闭了游戏。
林时又换上他的科比战靴，奔向了篮球场。 林时你有病吧又来了，不带你了。 别呀待会儿请你们喝饮料。
于是林时上了场，不知道为何，他今天非常的有侵略性，完爆了对手
第17篇：樱花赞
《樱花赞》-读后感
她在语言的应用上有着诗的特质，一个极普通的词，一个极普通的句式，一经出现在她的笔下，便焕发出光彩，散发出芳香，浮雕般的表现出她的思想。她的语言之所以是诗的，根本原因就在于作者的强烈情感和她采用的语言形式完美和谐地统一在一起。鲁迅说：“我以为情感正烈的时候，不宜做诗，否则锋芒太露，能将„诗美‟杀掉。”（鲁迅《两地书。三二》）。换言之，诗人（或作家）要善于抑制情感的冲动，使感情接受理智的驾驭，绝不可在作品中号天呼地。控制得恰倒好处的文章最能让人感到感情的分量。这也是冰心先生《樱花赞》的闪光点，对樱花的赞美显得从容得体，一步步的引人走到最高点，再留给你极深的思索去回味。
读着读着，心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪
读着读着，我的眼睛湿润了，一种莫名的感动涌上心头。是呀，有谁能扯断这浓厚的母子情呢？母亲给了我们生命，又把我们养育大，给予我们爱，这种爱是永恒不变的，是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们，又是太细小了，使我们并不珍惜，有时甚至感到厌烦，那时我们希望得到像火山一样挚热、像瀑布一样壮观的爱。
现在的家庭大部分只有一个孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己当作中心，不管母亲的感受。同学们，我们是“生在福中不知福”，试想一下，如果有个孤儿流浪在社会，有谁会对他问寒问暖，又有谁会关心他呢？
母爱犹如涛涛大海，母爱犹如一片天空，母爱犹如一个“避风港”，母爱犹如一洼温泉，让我们向冰心奶奶学习，珍惜母爱，回报母爱，赞美母爱！
作者说，她的父亲脾气极差，动不动就骂人，而且都是不堪入耳的话。每一次她都感到这是一种巨大的侮辱。她还说她最记得一次，她的父亲冤枉她看电视，就破口大骂，让她去跳楼，让她去死，更过分的是，他还骂自己的女儿是“贱女人”。天底下哪里有这样的父亲！我气极！我哭了。泪水畅快地流淌着，仿佛要洗涤我的心灵。
她的母亲，是一个很自以为是，很骄傲的女人。我深深地感受到她的很无奈！她有三个弟弟，要知道她的工作量和责任，是多么重大。那次，她因为忍受不了母亲的冤枉，顶了母亲一句话，就母亲被骂得天翻地覆：你怎么这么懒，弟弟的鞋也不洗，要他们自己洗，你还是个女的吗？
在家里，所有的家务都是她做的，至于她弟弟的鞋，要说他们会洗，也是没可能的。那次，母亲当着舅舅的面这样骂她，她没还口，没争辩什么。因为她知道，她永远都是父母说了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。
第18篇：樱花幸福
春天，樱花绽开的季节。微风吹过，片片雪花随风落下。把东京点缀的如诗如画。
一栋别墅花园里的樱花比任何地方都要开的好。衬着屋里温馨。一切显得是那么的安静。
“老爸，你好讨厌啊！怎么又抢我的柠檬派啊！我要告诉妈咪。”一声童稚的抱怨声打破了刚才的宁静。
“小鬼，不就是才吃了你一块吗？有什么大惊小怪的，敢告诉你妈咪，你就死定了。“一个十分帅气的男人带着威胁的声音道。餐桌上两父子就这样斗着嘴。
“切，这根本就是赤裸裸的威胁吗，哼，我才不怕你呢？”男孩不屑的回着嘴。
“死小鬼，不要以为你妈疼你，我就拿你没办法。下次有案件你别想我会带你到案发现场去。哼！”
“老爸·······”漂亮的男孩扁着嘴。露出一副心有不甘的表情。男孩心里可是另一番表情。（某柯：一会儿，有你好看的！，哼！臭老爸。） 呵呵！看来，姜还是老的辣。男人心里乐滋滋想着。 两个腹黑的人就这样较量起来了。
这时，一位漂亮夺人的女子从厨房里出来，嘴角带着幸福的微笑。 “新一，你怎么又欺负柯南啊！”
男人看见自己心爱的女人出现，马上讨好般的笑着。
“兰，我怎么会呢？都是柯南那小子，每次都要抢你做的柠檬派。这些都可是你对我的爱啊！我怎么可以把你的爱让给别人。”„
男孩鄙视的看着自己老爸。不过马上换上一副泫然若泣的表情。“呜呜·····原来妈咪不爱我！呜呜……..”
兰见状，马上蹲身安慰自己可爱的儿子。“妈咪怎么会不爱柯南，柯南是妈咪最爱的人啊！”
某新听到这话，可打翻了不少的陈年老醋。马上酸溜溜的问道“兰，那小鬼是你最爱的人，那我呢？”
某柯一听这话，马山死命的挤弄自己的眼睛，几滴泪就缓缓流下。工藤兰看见儿子流泪，更加不舍。微怒的责怪自己老公：“新一，柯南还小，你就让让他吗？哪有做父亲的和儿子这么计较的啊！”
工藤新一张张嘴，想说什么，可是看兰有发怒的预兆，还是乖乖的闭上了嘴：哎！想他工藤新一聪明一世，怎么就生了这么一个和自己抢兰的家伙啊。
工藤兰，全心思安慰着柯南，没注意自己儿子嘴角闪过那一抹胜利的笑容。这点点动作却没逃过平成福尔摩斯工藤新一的眼。工藤新一心里哀嚎：这孩子到底像谁啊！
这种局面几乎天天都会发生在这栋平静豪华的别墅里。樱花衬着这一家人的幸福。
温暖的午后！ “叮……..咚！”
门铃声，让客厅里正看着关于老公新闻报道的工藤兰起身。心想：新
一带着柯南去办案了。这时候会是谁呢？ “你是？”看着门外陌生的漂亮女子，兰问道。 门外的女人见到兰，心不由的慌了一下。
她一直认为自己的美貌世界上无人可敌，世上也只有她才能配的上帅到无可救药的名侦探工藤新一。
可是眼前的女子不仅比自己美上许多，而且不经意的往外透着纯洁清香的气质。像…….对。就像天使一样。和工藤新一简直就是绝配。 不过，她无论如何也要把工藤新一抢到手。很快女人脸上换下惊艳和羡慕的表情。。盛气凌人道： “你就是工藤兰吧！” “是的，请问你找谁？”
“你好！我是工藤新一的女人，我叫清水净子。”清水净子头仰的很高，十分的骄傲。
“哦！你好！净子小姐！”兰微笑着。
温和的声音和笑容强烈引起了清水净子的怒气。 “喂！你刚没听见啊！我说我是工藤新一的女人。” “我刚听见了啊！”还是那样温和的答着。 “既然你听到的，请你离开工藤新一！”
听到这话，再好脾气的人也不免有点动怒！可是兰只是静静的看着她，淡淡的说：
“恩…净子小姐，你不会不知道我是工藤新一的妻子吧！而且我们的孩子也已经七岁了。你现在叫我离开新一，有什么理由吗？”
“结了婚也可离婚，以后我会对你们孩子好的。既然你想知道我叫你离开新一的理由，那好，我告诉你，因为我有了新一的骨肉。”清水净子说的好像自己已经与新一已经结了婚似的。
“额······原来是这样啊！”兰的脸上没找到半点伤心和愤怒，只有平静温和。好像她说的事不关自己的事。 看着表情不变的兰。净水净子心里十分不爽。
“你这是什么表情啊！你到底要不要离开新一。不要赖着新一。” 听见有别的女人怀了自己老公的孩子，还能这么平静，不是这女人傻了，就是根本不爱自己的老公。真是敌人没气着，气着了自己。清水净子心里愤愤的想到。
“净子小姐，这事我们就等新一回来再说，好吗？”兰笑看着清水净子。 一听见兰说要等新一回来再说。清水净子就变得十分心虚。 “额……额……好，等就等！”清水净子支吾道。
“净子小姐，说了半天，你还在门外呢？进屋坐吧！”兰侧身让清水净子进屋。
清水净子忐忑的进入屋子。突然清水净子两眼放光，被眼前屋里的装潢吸引了。
屋子有三层楼，屋子的装潢豪华但不失温馨，偌大的客厅里每件家具都价值不菲。这些都只是她能看见的，更不用说，她没看见的其他房间了。
她是知道工藤新一很有钱，但不知道竟然到如此地步，光看着屋子里的装潢就够吓人了。
她更加羡慕工藤兰的好运了，居然能嫁给这么富有的工藤新一。 看到如此景象清水净子更加想要把工藤新一占为己有，强烈欲望把刚才的心虚赶到了九霄云外了。
“净子小姐，你要喝点什么吗？”见清水净子坐在沙发上，兰问道。 清水净子还沉浸在屋里的豪华，根本没听到兰在说话。 “净子小姐……净子小姐！！！要喝点什么吗？”兰再次问道。 清水净子这才回过神来。换上一副女王的态度说道“要咖啡，不要加糖。”仿佛自己才是这屋里的女主人。
兰也没计较，刚要进厨房里帮她泡咖啡。客厅的电话响了。 兰走过去接起电话。
“喂，你好，这里是工藤宅！请问找哪位？” “兰，是我。” “新一。”兰呼。
坐在不远处的清水净子知道是工藤新一达来的电话真是把耳朵竖起来了。
“怎么。老公给老婆打个电话，有那么惊讶吗？”新一戏问。 “额……那有啊。”无法招架的兰，马上转移话题。 .“新一，这时候怎么有空啊！案件那么快就办好了吗？”
“恩，办好了，也不看你老公是谁，天下第一聪明的名侦探耶。”工藤新一骄傲的屁股都要翘上天了。坐在副驾驶座的工藤柯南赏了自家老爸几个白眼。
“那……新一，你和柯南什么时候到家。”兰温柔的问着。
“现在我和柯南在回家的路上，不过现在堵车堵得很厉害，可能到家有点晚。”新一解释着。
“哦，我知道了，我会晚一点做饭的。” “那我就挂电话了……”
“等……等一等，新一……”兰连忙叫住要挂电话的新一。 “兰，怎么了，有事吗？”新一有点担忧问道。 兰望了望清水净子。兰小心翼翼说：
“有点小事，不过……新一听了，不要生气哦！”
“什么事啊！兰，你说啊！你这样我很担心你啊！”新一对兰的保护欲真强啊。
“额……有个漂亮女人来找你，她说……她……说…….”兰眼睛不时的瞟向清水净子。清水净子有点坐立不安了。直直的看着兰。好像怕她说什么。
新一有点急了。“兰，你到时说啊！别吞吞吐吐的啦。她找我有什么事吗？”
看到老爸着急了，柯南在旁边直嚷嚷。
“老爸，妈咪遇到什么事啦！老爸。。。快问妈咪呀！” 新一转过头，不爽的说：“死小子，我这不是在问吗？” 柯南哼了一声，偏过头不理新一。
兰在电话这边听着那两父子的吵闹，也能想着他们的表情是什么样的。兰无奈的摇摇头。
“你倒是说啊！”新一把心神转回来。急着说。
兰听着新一着急的语气。兰也不顾清水净子的不安了“她说她是你的女人，而且还怀了你的孩子。”
听到这话，新一傻了。脑袋停了三秒后，马上大吼出声“谁啊！找死啊，造我谣，还怀我孩子，骗鬼啊！兰你别信她……我想着马上赶回来，你叫她给我等着……”说完，砰地一声挂了电话。 “喂，喂……新一。”
兰担忧的看了看清水净子，心里十分同情她。摇摇头，就到厨房为她冲咖啡去了。
放下电话的工藤新一脸色十分阴狠。柯南听见老爸的话，马上也明白，又有不要脸的花痴女，去家里给妈咪下马威了。柯南的脸色瞬间变得和老爸一样。 “砰……”大门被推开。
坐在客厅的兰和清水净子同时转身，看着门口大汗淋漓，衣衫凌乱，十分狼狈的工藤新一和工藤柯南。 兰和清水净子都十分惊讶。 兰起身，走向自己老公和儿子。
“兰，你没事吧？那女人对你说了多少诋毁我的话……我没做对不起你的事。我发誓……”一进门的新一，急忙把走向自己的兰抱着解释。 “妈咪，她欺负你了没！”紧跟着老爸后的柯南连忙关心兰有没有被欺负。
兰好气的看着这两父子。“这么早就回来了，不是说堵车吗？”没有正面回答那两父子的问题。
“老爸把车丢在路上，我们一路跑回来的。”柯南替兰解惑。 难怪两个像是遇到抢匪一样。
两人关心兰的举动吓得清水净子一愣一愣的。刚才鼓起的勇气一下就消失的无影无踪了，心里开始打起退堂鼓。
可是一想到新一的英俊和富有，清水净子忽然就像吃了定心丸似的，便丰姿妖娆走向新一，决定势必要破坏新一和兰的感情。 工藤新一看兰没回答他的问题，又要对兰解释时。 清水净子开口了。
“新一，你怎么对我那么冷淡呢！看见人家也不关心下。至少我也是你的女人啊。肚子里孩子的妈啊。”清水净子说谎脸不红气不喘的说着谎。
听到这矫揉造作的话。。新一和柯南火烧得高高的。
“闭嘴，死女人。不要开口就说你是我的女人，我的女人一直就我妻子一人，不管今后，还是以后，都只有她。”
“疯女人，虽然我老爸很臭屁，很受女人欢迎。对儿子很凶。但是他对我妈咪的感情是不会变的，你不要以为你就撒几个谎就能把他们拆散。我劝你还是死了心吧。”
这像七岁的孩子说的话吗？成熟的太早了。哎……也没办法，谁叫他是工藤新一这个IQ超高的儿子呢。
兰默默的站在新一旁边，对清水净子的话不闻不问。因为她知道新一会好好处理这事的。而且她相信新一绝对不会对不起自己的。
“新一…….你真的不认我们母子吗？你也太狠心了吧！”清水净子还是厚着脸皮撒着弥天大谎。
“你是谁啊。我根本不认识你……无缘无故跑来给我妻子下马威，还说怀了我的孩子……这是为什么。。。。”新一咬牙道。
“我是清水净子啊……新一我这么的爱你，你竟然不记得我啦，难道你忘了我们那一晚是多么的恩爱吗？”清水净子继续胡诌。她的意图很明显。
就是想要让他们两夫妻产生矛盾。可是自己在这里胡扯了半天，兰却一点发火的反应都没。只有她对工藤新一无条件的信任。对自己说的话一句也没反驳过。反观自己就像个小丑似的。让她看笑话。这些情况让她处于很不利的地位。 听到这话，工藤新一的火气更大了。
“你得了妄想症吧！这世上除了和我老婆恩爱，其他女人休想近我身。这是众人皆知的。”
工藤新一怀里的兰，听到自己老公说了什么。脸红的像煮熟的龙虾一样。娇嗔道。
“新一……你，你怎么说这些啊！”
柯南歪着脑袋，看着清水净子这个小丑。忽然两眼一亮。挨近工藤新一耳边低声道：“老爸，我记起来了，她就是那个日本很有名的模特儿，清水净子。上次你带我参加一个上流社会的聚会上，我们一到，她就一直向你抛过媚眼。过来向你搭讪，你不理她的那个人。” 工藤新一拍拍自己的脑袋想了半天。恍然大悟。
“原来是她啊。。。。”
此时，有一个很邪恶的想法在这对父子脑海里盘绕。
工藤新一得知了这女人的身份。关于清水净子的资料迅速的脑海深处调了出来。
两父子交头接耳了半天。 柯南才站定身子对着母亲说：
“妈咪，这位大婶以前是很有名的模特儿哦！”
柯南故意把大婶着两字说的很重，就怕有人听不见似的。
„“哦，原来净子小姐是模特儿。很了不起哦！ ”兰很真诚的回答。兰其实知道，他们父子两的反击开始了。
工藤新一和柯南看着兰的善良，只是无奈的摇摇头。 心里叹道：兰（妈咪），有时太过善良会害了自己的。
不过这也正是兰的美好之处，所以他们会用自己的生命来保护自己的爱人（妈咪）的。尽管两父子平时勾心斗角，但面对有心伤害身边亲人的人，绝对是一致对外的。
大婶‟这词对清水净子来说，特别的刺耳。还有„以前‟。这不是明摆着说她现在是哥过气的模特儿吗？
现在她不敢正面得罪柯南，她还得指望得到柯南的好感，方便以后她入主工藤家。（某燕：这不过是一个不知好歹的女人的天真想法。。。。大家不用理会。。众：切。。。。） 清水净子忍住怒气。对着柯南尴尬的笑笑。
“柯南，没想到你认识阿姨，阿姨真是很荣幸。”清水净子涎着脸讨好
着柯南。
我们柯南才不领情。轻蔑的哼了一声。 “听说大婶，是被佐木集团负责人包养了哦。”
“原来净子小姐就是佐木逐光那个老头子包养的秘密情人。”新一一脸恍然大悟的表情。
“还听说，前不久两人偷情时被正室抓包，还大大出手了呢！被抓到了**局了。老爸是真的吗？”
“当然是真的，这件事可是高木警官负责的。后来虽然这事用钱压了下来，但是还是留着案底呢！”
“老爸，如果这事告诉媒体，可有好戏看了哦！”
“然后再说给媒体说，净子小姐还怀了我的小孩。影响力真不同凡响哦！”
“到时候，媒体知道这两条劲爆的新闻。一定会努力去查的，到时候查出来大婶当过情妇，而且没怀老爸的孩子。以老爸在日本的影响力，大婶这辈子是不是彻底玩完了呢？” “那是绝对的！”工藤新一十分骄傲。 两父子开始一唱一和起来。十分八卦样。
“你们…….你…….们…….你们怎么知道的。”清水净子十分惊愕。 自以为没人会知道的事，怎么会被工藤新一知道。
就是因为他和佐木那个死老头的事，被他老婆知道。佐木逐光害怕老婆，和自己断了关系。自己平时大手大脚惯了，没了老头子的经济支
援，现在自己所有的卡都刷爆了，负责累累。上次宴会上看到工藤新一，知道了工藤新一的多金。她便把主意打到了工藤新一的身上。没想到反让工藤新一将了一军。
“想要人不知，除非己莫为。净子小姐。”工藤新一淡淡地说。 “为什么….为什么..为什么你不喜欢我。”清水净子十分的恼羞。 “原因很简单，我这一辈子只爱兰一人。净子小姐，现在我给你机会，请你马上离开我工藤家!如果你再这样纠缠不休，我绝对会让你在日本呆不下去，我工藤新一说到做到。”工藤新一说的很决绝。 “大婶，我劝你还是放弃我老爸，另寻他人吧！你是不可能破坏他们的感情的。他两的感情之深，不是我们所能想象的。”柯南难的好意的说。
“我到底哪里不如她了，不管怎么说我也是人人追捧的名人，只有我才能配的上你。”清水净子不知羞耻的道。
新一，兰，柯南看着清水净子，同时叹气，摇摇头。 工藤新一拿起手机，毫不犹豫的按着新闻报社的号码。
兰知道，清水净子触到了新一的底线。兰还是抬起手按住工藤新一按着数字的手。
柯南看着兰这样，知道自家妈咪要向这位大婶说情了。柯南很同情清水净子，为了金钱抛弃了自己的尊严，一生只为金钱而活。既然妈咪没因这位大婶受到伤害。自己也在言语上打击了清水净子。柯南决定不实施那心中残酷的报复计划了。翻了翻白眼，就回房看他的侦探小
说去也。他知道这件事老爸会处理的很好的。
“新一，等等！能让我和净子小姐说几句话，你再考虑要不要打好吗？”兰有点讨好意味的道。
工藤新一犹豫了下，还是放下电话。对兰点点头。
“净子小姐，你其实不爱新一，你只是看上他的外表和财富。我和新一好不容易才在一起，我是不可能离开他的。我们之间是无条件的相信彼此的。所以我从没相信你说过的话，我不管什么时候我都会相信新一。”
“难道你不是看上工藤新一的外表和财富，才嫁他的吗？”清水净子辩驳。
“净子小姐，你放弃新一吧！其实新一没你想象中的那么好！他很多别人不知道的坏毛病，比如说：不会做家务，不爱干净，不爱打理自己，口味也很怪，不容易将就，办起案来没日没夜的……反正不是一会儿能说完的。”
“既然他有那么多坏毛病，为什么还要嫁他？”清水净子听兰这么说疑惑了。
兰扬起淡淡的笑：“因为我爱新一，很爱很爱新一。我爱的是工藤新一这个人，不是他身上的附加值。我相信你也能找一个你真心爱的人。而不是那人的附加价值。” 清水净子无语~~~~~~~ 工藤新一听到兰说这话，十分激动，把兰兰紧紧的抱在怀里。兰从来
没有当着第三人的面，向他表白爱意。工藤新一深情的凝望着兰：“兰，我也爱你，我比地球上任何人都爱你……”
虽然工藤新一不知道对她说几次这句话，但还是脸红的像个番茄似的。把脸直往新一的怀里蹭。
看着两人的互动，知道自己根本不可能介入两人的感情，而自己像个小丑的在这里演了半天的戏。清水净子自嘲。 “对不起……我……”清水净子半天说出这话！
兰从新一怀里抬起头：“净子小姐，我从来就没怪过你！” “工藤太太……”清水净子惭愧的低着头。
“兰，你说好了？”工藤新一边问，一边重新拿起手机准备打电话。虽然兰原谅了清水净子，可是他不原谅，刚刚给了清水净子机会，她咋就没珍惜。
兰拉住咋就老公的手，撒娇道：“新一，你别打了，放过净子小姐吧！” 柔柔的声音，让工藤新一骨头都酥了。兰就是简单几句话，就能把工藤新一迷得神会颠倒。 “这……这……”工藤新一犹豫。 “新一……”更柔的声音。
“好……好吧！”工藤新一就这样让步了。兰的魅力太大了吧。 清水净子十分的汗颜。低着头，拿起包就离开了工藤家。 兰和新一望着清水净子的离去。知道这事就这样告一段落了。 半响。
“新一，饿了吧！我这就去做饭。”兰离开新一的怀抱。转身就要往厨
房去。
听了那么娇的声音，工藤新一怎么可能轻易的就让兰走掉。工藤新一伸手就把兰抓进自己怀里，没有丝毫犹豫的把唇贴上了兰的。 夕阳照在这栋别墅上，显得格外的温柔。樱花翩翩的飘落，像是诉说着这一家人的幸福。
远远的隐约能听见别墅里传来阵阵怒骂声。“死小鬼，这柠檬派是我的，不准抢！”
还有装委屈的声。“妈咪，你看老爸吗？又欺负人家，老爸不爱自己。呜呜~~~~”
繁华的大街上，一年轻的女子和一大约七岁的男孩吸引着路人的眼球。
女子的长发被风吹起，空气中留着淡淡的发香。引得四周的异性不由自主的把目光放在女子身上。为女子心动。
男孩虽生得十分惹人爱。可是一双清澈的蓝眼拼命的瞪视着那些把目光放在女子身上的男人。一副护花使者的样子。 两人停在一间咖啡店前。
“妈咪，快进去啦！园子阿姨他们可能等的不耐烦了哦！”男孩催促身边的女子。 “好……”女子应着。
此番对话让那些怀春的男人们的心“砰”的一声碎了一地。 谁到底这么有魅力呢？没错这就是我们工藤兰。
园子见兰母子两进来，连忙迎上去。
“怎么那么晚啊，参加同学会都迟到。就等你们了。” “对不起，园子，我来晚了。 “耶！怎么没见工藤呢？”
“新一接了一个很重要的案子。不能来了。”
“哼，这个一有案件就把这么漂亮的老婆放着不管的推理狂。也不怕老婆被人拐走了。”
“没拉！园子……你别乱说”兰脸红红的。
“园子阿姨好，园子越来越漂亮了哦！。”柯南这时跳出来替母亲解围。 “柯南啊！柯南也越来越可爱了哦！越来越像那家伙了。以后千万别像你那个推理狂老爸一样哦！”园子又开始八卦起来了。
“兰，园子你们快过来啊！”某女同学朝兰和园子喊道。 “不好意思，让你们久等了。”兰十分的抱歉走过去。 “哇！柯南来拉！和工藤小时候一摸一样呢？” “就是啊……耶！这么没见工藤呢？”
“工藤那小子真有福气啊！居然让他娶到兰这么漂亮的老婆。还有这么可爱的儿子。”
“现在就工藤有孩子，而且都七岁了。你们也赶快生一个啦。” “谁叫他和兰结婚那么早嘛？刚高三就有了小孩。现在我们都是才结
婚不久，那来的急生产报国？。”
同学们就这样七嘴八舌的说着。听的兰很不好意思。
“对不起，我去下洗手间。园子，麻烦帮我照看下柯南。”兰匆忙的离开危险区。
没什么人的走廊上，一位年轻男子匆匆走过，男子的皮夹不听话的从裤兜里跑了出来！
“先生，先生你的钱夹掉了。”刚从洗手间出来的兰唤住男子。 男子回头，他怎么也没想到会看见一个天使般的女子。顿时就闪了神。 “先生…….先生，你的钱夹掉了。”兰重复了刚才的话。 这下，男子才回过神来，弯下身捡起钱夹。
“谢谢你，小姐，多亏了小姐的提醒，不然里面的重要证件掉了的话，补办就很麻烦了。”
“额……没什么。换做别人也会这么做得。”
“呵呵……还是多谢小姐，我叫尺牍叶剑，请问小姐怎么称呼”。“尺牍先生…我叫工藤兰，很高兴认识你。”兰客套的说着。
“我有荣幸请工藤小姐吃顿饭吗？以表我的谢意。”男子明显得表现了对兰的好感。
“不好意思，尺牍先生，不用这么客气。再说我朋友在等我。抱歉！” “哦！那好，我就不打扰工藤小姐了。”
男子不舍得看着兰离去的方向，眼里流露出深深的爱恋！
柯南见兰从厕所那边出来。连忙迎上去。
“妈咪，刚那个人的是谁啊？”看那个男人就对兰没安什么好心。 “额……那个啊！一个陌生人而已。”这就是兰对尺牍叶剑的定义。 （某燕：尺牍，你还是早点死了那条不应该有的爱恋。众：就是就是……）
“哦！”柯南这个守护者放心了。
“兰，你们在说谁啊……”园子好奇的伸过头。 “呃！没什么……”
兰怎么可能知道，就是这个对她来说是陌生人的男人以后会引起新一多大的醋意啊！
工藤宅
“新一，快起来了。懒猪，你不是说星期天要陪我和柯南去买东西吗？”兰摇着新一。
新一翻翻身，又把头埋进被子里。嘴里还咕隆“兰……” “新一……”兰继续摇着新一。
不料，突然新一伸手一拉，就把兰拉到怀里，紧紧的抱着。 “新一……”吓着的兰惊呼。
“兰你身上永远都这么香。好好闻！”新一还把头往兰得脖子里蹭。不时伸舌舔着兰漂亮的耳坠。
“新一，不要闹啦，柯南一会儿上来会看到的。”尽管和新一结婚那么
久还是不习惯新一突然的亲密。 “不要！”新一孩子气的低语。
“妈咪，老爸还没起来吗？要不要我来帮你叫老爸起床啊！”楼下柯南的声音传到房里。
兰一听道儿子的声音，也不管新一的撒娇。一脚就把新一从自己的身上踢开。
新一抱着伤处，表情狠狠的朝楼下咆哮： “臭小鬼，我不会放过你的。这么会破坏气氛。” 工藤家的早上就这么热闹起来了。
商场里，新一一行人，无疑是别人注意的焦点。 “快看，这不是那个名侦探工藤新一吗？” “哇!好帅啊!”
“那他旁边的应该是他的妻子和儿子吧！” “真没天理啊！这么帅得人怎么这么早就结婚啦！”
“是啊！才二十四岁，儿子都这么大了，我怎么就没遇上这么棒的男人，老天真是没长眼！”
“不过，说实话，他老婆还真漂亮！儿子也很可爱！ ”
“哼，上天还是真眷顾这工藤新一，不仅事业有成，还娶得如此娇妻。” “哎！真是人比人气死人。”
人们就这样叽叽喳喳的讨论起来了。。我们的当事人就像没事人的逛了起来。
“老爸，我要新一期的侦探周刊。”在读物区域的柯南嚷着。 “好啦，小鬼你只要安分点。你要什么就给你买。” “老爸，我什么时候不安分了啊！”柯南扬起无辜的小脸。 “不安分的时候多了去了。”
“那里吗？我才没有。”两人争得热火朝天。
“好啦，你们两个，在外面还要吵个不停，做父亲的没父亲样，做儿子的没儿子样。真是的！”兰教训两父子。 两人这才乖乖的闭嘴
那边为爸妈买点补品。你们就在这里等我好了。”兰说着就往保健品区走去。
“我到保健品新一只来的急说：“兰……”兰就消失在转角处。 “老爸，你别摆出这副让人受不了的表情！妈咪只是去买东西，不会不见了的。”柯南见不惯自己老爸的一脸的不舍样。
“品种真多，到底什么样的补品才适合呢？”兰在保健品区念念有词的逛着。
“你……你是工藤兰…….小姐！”突来的声音打断了兰的思绪。 兰转身，疑惑的看着穿着商场店员服的陌生男人。 “你是……”
“我是尺牍叶剑啊，小姐不记得我了？那次我钱夹掉了还多亏了你的提醒呢？”尺牍心里不是滋味。佳人居然不记得他了。
兰歪歪了头。“哦！原来是尺牍先生啊！你好！” “工藤小姐，没想到还能见到你，我们真是有缘。” “呵……呵，是啊！”兰干笑。
“工藤小姐，看你很烦恼的样子，有什么我能帮的上忙得地方吗？”尺牍向佳人示好。
看尺牍叶剑很热心的帮助自己，兰也不好意思拒绝。“额，我想给爸妈买点保健品，但不知道什么样的保健品才适合。”
尺牍便介绍起什么样保健品适合什么样的人。那边为爸妈买点补品。你们就在这里等我好了。”兰说着就往保健品区走去。 “小鬼，你妈去了好一段时间了吧？”新一呐呐道。
“老爸，妈咪才去二十分钟都不到，你别瞎操心了。”虽然柯南也对兰的保护欲很强，但比起新一那也是大巫见小巫。 新一也不管柯南愿不愿意，拎着柯南就往保健品区走去。
“今天真是谢谢尺牍先生的帮忙！”买还保健品的兰十分感谢。 “没什么，能帮到你怎么美丽的小姐是我的荣幸！”
兰听着尺牍对自己的„小姐‟称呼越来越不舒服。尺牍不应该叫她„工藤小姐‟，而是该叫她„工藤太太‟的。上次认为一个陌生的人没必要说这些，也就由着他叫了，可没想到能再遇。而且他对自己的心思，想不懂都难。为了防止不必要的伤害和麻烦兰决定和尺牍说明白。兰刚要开口。就见新一拎着柯南一脸醋意的走过来。兰心里哀嚎：完了，新一吃醋了。
虽然他们彼此是深信着对方。新一就是不爽有人对他老婆心怀不轨。 还搞不清楚状况的尺牍叶剑，还在处心积虑的想着怎么才能和佳人更进一步的。
“工藤小姐，上次的事，我还没答谢你，今天能赏脸喝杯咖啡吗？”尺牍提出邀请。
“她没空！”丢下拎在手上的柯南，新一恶狠狠的走近尺牍替兰拒绝。 新一和柯南都仔细打量眼前的男子。
柯南看到男子十分眼熟。想了想：哦，原来是上次在咖啡厅里对妈咪别有用心的男人啊！
柯南向不远处的老爸投去眼神。
—————老爸，这个男的，就是我给你说过在咖啡厅对妈咪有意思的男人。
————原来如此，看我怎么搞定着臭男人。小鬼，一会儿要注意我的眼神，明白吗？” ————了解。 父子再次合作。
“你是？”被打断好事的尺牍，脸色很是难看。 兰刚准备介绍，还没来得及张嘴。就被新一抢了先。 “我是工藤新一，。”
“你就是工藤新一？那位世界著名的名侦探。在”尺牍很是吃惊。 “没错，就是本人。”新一没口气不佳。
“很荣幸认识你，在下尺牍叶剑。尺牍集团想必工藤先生也一定听说
过吧！”既然搅事者这么大来头，自己也不甘示弱的表明自己的身份。 我们的名侦探又发挥他电脑一样脑袋的本领，在脑海里搜索着关于尺牍叶剑的资料。
原来他是尺牍集团的少东啊！尺牍集团算的上日本的大财阀，主要就是制作和销售保健品。
“原来是尺牍集团的少东啊！我也很高兴认识你！尺牍先生怎么穿起店员服来了呢？”腹黑的新一假笑。
“哦！这是家父让我出来了解下市场。那工藤先生在此是为了什么啊？你和工藤小姐认识吗？”尺牍的笑意也很假。 兰有点点吃惊。原来他是尺牍集团的少东啊！ “工藤小姐？？？？你是再说兰吗？”新一装不懂。
听工藤新一叫得那么亲密，而且又同姓。他很怕他们是……尺牍打死也不敢往另一方面想。
“恩！你们是兄妹吗？”尺牍试探的问。
“认识……怎么可能不认识。但我们不是兄妹哦！”工藤新一坏坏的不想一下子就这么放过尺牍。 “那……你们是？”
新一不急的回答尺牍。新一朝柯南投去眼色。两人开始用眼神交流起来。
___________小鬼，该你上了。一定要让他永不翻身。 —————收到，绝对不会手下留情的。
—————好样的！你办好了，你今天想要什么，老爸都给你买。
————老爸，那感情好哦！看我的吧！ ————好了，快去！给他一个炸弹。
看着老公和儿子这样的眼神，立刻明白，那对父子准备动手了。兰很无奈。有这样的老公和儿子也没办法。只要不太过分，就由着他们去。反正自己拒绝人就没成功过，自己也乐的轻松 还有点距离的柯南十分兴奋的跑向兰，撞进兰的怀里。 尺牍吃惊的看着兰怀里突然冒出来的柯南。 “妈咪！人家找了你好久哦！”柯南蹭着兰的大腿。 这声妈咪让尺牍顿时傻了眼！
“柯南，书买好了？”兰蹲身摸着柯南的脑袋。
兰的回答，无疑是承认自己已有小孩。尺牍的心一下掉进了冰窟。 “工藤小姐，你……这….么….么…年轻，你……你就结……结婚了！”尺牍已经口齿不清了。看来打击太大了。
“我妈咪当然结婚了，不然怎么会有我呢？妈咪，这位叔叔是？”柯南一脸天真打量尺牍。没让兰回答。
工藤家的两父子相继插话，明显就是不喜欢兰和尺牍说话。占有欲超强的两家伙。
柯南天真的打量让尺牍有种错觉。
————这个孩子看起来也就六七岁，虽然一脸天真，可为什么那双眼里藏着一种让人不寒而栗的力量。一定是我看错了。毕竟他还是一个孩子呢？
“恩……这位是尺牍叔叔，上次在咖啡厅，柯南见到的那位掉钱夹的
叔叔。”
“哦，原来就是那天对妈咪有意思的叔叔啊！”柯南一副原来是这样的表情。
柯南这话让尺牍的脸一红一绿的。
“尺牍叔叔！我叫工藤柯南。”柯南甜笑。“对了，叔叔，你别叫我妈咪工藤小姐，别人会误会她未婚生子的。请叫她工藤太太。” “…………”
柯南转身看见老爸对他竖起拇指。 —————柯南，好样的。 —————当然。他太弱了。
—————也是，呵呵！该老爸我上场给他最后一击了。 —————恩。
“尺牍先生，柯南说的没错。请你称呼我妻子工藤太太。谢谢！” “工藤……太……太太，你们……你们是夫妻。怎么会？”尺牍完全石化。知道兰结婚了，他其实还是有信心破坏兰的家庭，得到兰的心。可是她嫁的是工藤新一，他就完全没希望了。且不说自己在事业上，容貌上都大不如工藤新一，而且工藤新一夫妻相爱的程度，是人人皆知的。
“怎么不会，兰嫁给我冠夫姓，就是工藤太太啊！有错吗？”新一雪上加霜。
“工藤小姐…….你……你真的是工藤太太？”尺牍希望从兰的口中得
到否定。
“尺牍先生，我的确是工藤新一的妻子。是工藤太太！”兰回答的十分自然。
石化的尺牍，彻底的四分五裂了。
“尺牍先生，我们还有事，尺牍先生我们就先行离开。！” “额……尺牍先生再见。” “尺牍叔叔，再见！”
新一搂过兰，牵着柯南。头也不回的离开了。完全不理会心受到严重打击的。
车上。
“新一，你们是不是太过分了啊？尺牍先生也没明确的表示什么？”兰心里有点内疚。
“兰，虽然没明确表示，但是他有那个心啊！再说了他的这个爱恋是永远的不到回应的。还是早点抹杀了的好。” “也是哦！呵呵”
“妈咪，你就是太好心了。舍不得伤害任何一个人！” “小鬼，这就你妈的那份独特。你懂什么？”
“哼！知道你疼妈咪。所以你就把伤人的事再见就干完了。” “小鬼，注意你说话的语气，不要用这种轻蔑的语气和我说话。” “我就不。你能拿我怎么样！” …………
“你们俩啊！又变成这样了。不知道该怎么说你们了。”兰一脸无奈，可是兰的眼里充满了幸福。
车窗外，街道旁的樱花树被风一吹，花瓣随风落下。兰望的痴了。连车里的斗嘴声没了，也没注意。
新一，柯南有默契的一起望着兰。幸福的笑了。
_____________________end_______________________
第19篇：《樱花》教案
《樱 花》教案
一．教材分析：
本节课要学习的是人音版音乐三年级上册《樱花》，《樱花》是一首日本民歌。樱花是春季开花的有名观赏植物，日本的人民格外喜爱它。每年开花时节，日本人民竞相观赏它的千姿百态。《樱花》这首歌就描写了日本人民爱花、争先观赏花的情景。歌曲为一段体，只有14小节。在日本民间的“都节调式”（
3、
4、
6、
7、1）上构成，句尾“4-7-4-3”的奇特落音和偶尔出现的增四大跳音程是其特有的风格。四四拍极进式的旋律朴实无华，生动、细腻，常使人想起脚踏木屐款款而行，陶醉于花海中的日本人民。
二．教学目标
1.在多种音乐活动中学习，激发学习音乐的兴趣，学会演唱中文、日文版本的《樱花》，并在演唱的过程中学会如何把握歌曲的情绪，并能创造性地参与体验音乐。使学生在欣赏过程中获得美的感受。
2.感受“都节调式”的日本特色民歌风格特点，了解日本人民爱樱花，赏樱花的情结，简单了解日本的民风民俗和相关知识。
3.通过歌曲的学习结合时事，能增强环保意识，更唤醒内心的人道主义精神。激发学生对音乐的好奇心及探索音乐的愿望。
三．教学重点、难点
重点：有感情的演唱《樱花》 难点：都节调式的特点
四．教学过程
（一）、游戏导入
师：同学们，今天在上课之前，我们先来做一个游戏，游戏的名字叫做“快乐花声”。
游戏规则：全班同学参与比赛，由老师向同学们展示各种花的图片，每展示完一个图片，同学们要根据图片上的花种的名称唱出与他相关的歌曲中带花名的那一句，反应最快并演唱正确的同学可以获得小礼物一份。如：图片上展示出茉莉花，同学们则可演唱《茉莉花》中第一句。
四张图片分别是：栀子花，玫瑰花，荷花和樱花。对应的歌曲可以分别是《栀子花开》，《玫瑰玫瑰我爱你》《荷塘月色》《樱花》在展示樱花后。
师：看到这朵花以后，很多同学都在下面窃窃私语，那你们猜的到底对不对呢？让老师同样用音乐来为你们来揭晓答案。
（二）、新课教学
1．创设情境，得知樱花
播放《樱花》音乐，课件展示樱花的图片以及赏樱花的情景。 师：听完歌曲以后，同学们说说这是什么花啊？ 生：〃〃〃樱花
师：老师简单介绍一下樱花吧。
樱花是春季开花的有名观赏植物，日本的人民格外喜爱它，它又是日本的国花。《樱花》这首歌就描写了日本人民爱花、争先观赏花的一种愉悦的的情景。樱花花朵极其美丽，为早春重要的观花树种，常用于园林观赏，盛开时节花繁艳丽，满树烂漫，如云似霞，极为壮观。每年春天花开时节，日本人民竞 相观赏它的千姿百态，生命就像这樱花般短暂,但并不是所有生命都有樱花般灿烂,我们应该像樱花一样笑着面对一切,即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞.这也是樱花做为日本国花的原因
2．“走”近日本赏樱花
⑴师：同学们，如此美丽的樱花，那就让我们合着音乐，跟着日本姑娘们的步伐,一起去赏花吧！
播放《樱花》音乐，课件展示歌谱，全班同学和老师一起跟着音乐舞动。（第一段静静聆听音乐；第二段自己对照歌谱进行哼唱。） ⑵师：在刚刚我们优美的音乐中，你觉得这首歌曲给你们的感觉是什么呢？典雅古朴、清新明朗、优美抒情，旋律朴实无华，生动、细腻， （引出歌曲“4”“7”奇特的落音，介绍歌曲是具有日本独特名族风味“都节调式”的特点，并用歌词创编的方式将歌曲的难点部分挑出来进行学习。） （3）出示板书：观察歌曲所使用的音和句末所用的落音情况。 （3 4 6 7 1，落音在3）
3 4 6 7 1为都节调式音阶 （日本风）3 5 6 1 2为五声调式音阶（中国风） 简单介绍日本的民间“都节调式”。和中国的五声调式进行对比。 其旋律进行以级进为主，词乐关系一字对一音为多。节奏平稳，旋律自然流畅，具有幽雅古朴、清新明朗的色彩和浓郁的日本风味。在此过程中简单介绍我国民族音乐中的五声调式，并对歌曲中出现的奇特落音跟我国的歌曲进行对比，让学生了解这种奇特落音是日本音乐中的一个特色，也以此来激发起学生对音乐的好奇心和探究音乐的欲望！(4) 提醒学生：因为歌曲旋律抒情流畅，所以要运用连贯的气息来演唱。（两句换气）启发学生说说听后感受、感想。（提示：你仿佛看到了什么？你想
到了什么？）
（级进式的旋律朴实无华，生动、细腻，常使人想起脚踏木屐款款而行，陶醉于
花海中的日本人民。）
完整地演唱歌曲，要求唱出歌曲的强弱。
（此环节第一段全班齐唱，第二段采取歌曲接唱的游戏形式。） （5）欣赏几种日本乐器
3．入乡随俗，歌唱樱花
师：同学们，来了日本赏了樱花，我们当然也要学习几句日语回去啦。 （课件展示翻译成拼音的日语歌谱，一起跟着音乐进行学习。） 【设计意图：满足学生对日语的好奇与兴趣，知识拓展的同时又是对歌曲的进一步巩固。】
（四）、总结
师：这节课我们欣赏了美丽的樱花，希望同学们喜欢、爱护樱花，保护植物。下课！
10音本一班
丁晶晶 10060108 3
第20篇：樱花教案
《樱花》教案
教学对象：小学四年级
工具：钢琴，多媒体
目的：通过歌曲，了解樱花的品格，激发学生的美好心灵
目标：学会唱《樱花》，用正确的歌唱状态，和有感情的演唱
体会日本民谣的风格，知道组成都节调式的的音。
同学们好，趁着这么美好的春天，我想带你们去看一场樱雨。请跟我来。 （放视频，钢琴导入）{3分钟}
同学们，听了这首钢琴曲，又看了这么美丽的花，你们知道她的名字了吗？（···）
真棒，这朵花的名字就叫做樱花。那你又知道，她的故事吗？
（···）
樱花的生命是很短暂的，一般花期只有7天左右，形成了边开边落的特点。而这恰恰与武士的精神一样。相传，以前樱花只有白色的，英勇的武士选择了在心爱的樱花树下剖腹。因为当一个武士认为自己达到了人生的辉煌，就会选择结束自己生命，所以樱花树下血流成河从此樱花开出了红色的……樱花的花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。这个故事听起来是不是感觉特别的悲壮？
（····）
知道了樱花如此美丽纯洁，你想知道日本作曲家们为樱花谱写了怎样一首歌曲吗？你又知道诗人是如何赞颂她的吗？是不是觉得有点忙不过来啦？没关系，现在我们先来看一看作曲家是怎么歌颂樱花的。（放ppt）放音频。看到这些是不是很熟悉？我们3年级所遇到的音阶小伙伴可都在里头呢。
听了这首歌之后，同学们觉得这首歌的情绪怎么样？有什么特点没有？能发现吗？ （···）
没关系，我们来哼唱这首歌，来看谱子。{注意歌唱的状态，要最好听的声音}
（···）
同学们能找出来谱子里面的哪些小伙伴出现的次数是最多的？
（···）
真好，同学们真聪明，那我们现在把他们按照音阶的方式排列出来，就成了这样的音了（3，4，6，7，1，3）告诉同学们一个小秘密，正是因为这几个小伙伴，游离在这首歌曲里面，所以这首歌听起来，就有了一种很特别的风格。你们再听听看，是不是这样的？（放音频，或弹钢琴）
（···）
这几个小伙伴有一个组合，他们的名字就叫做都节调式。记住了没有？
作曲家是不是很厉害，单单用这几个小伙伴就能够创编出一首这么好听的歌曲来，尽管都节调式很奇怪，但是老师还是希望，你能和它们成为好朋友。记住它们的样子。
（···）
同学们真棒，那接下来，就看看我们的诗人是怎么赞颂樱花的吧。（放歌词）好，跟着老师读···
是不是不明白什么意思？没关系，老师为你翻译一下。···
（···）
现在我们来学一学原汁原味的日语好不好？来跟老师唱一次。我要看看我们4（1）班的同学是不是是老师心中的小小歌唱家。（示范中）{强调歌唱状态，适当加入一些情节，如武士悲壮而短暂的一生。
（···）
你们真是太厉害了，不仅和都节调式做了好朋友，还毫不吝啬的用你们的美丽的歌声去赞美樱花，还在这么短时间内学习了日文歌曲，你们真是了不起。我想你们的品格一定像樱花一样美丽善良。
{唱了这首樱花，同学们想不想看看舞蹈家又是怎么样表现樱花的呀？来我们欣赏一段樱花舞蹈视频（放视频）
（···）
有没有同学想试一试？跟着老师一起来。分组做好不好？跟着音乐一起跳，想象着，你现在就在樱花树下，然后看着樱花翩翩落下，而树下的你正在翩翩起舞。来我看哪个小组做的最好。}
经过这一节课堂的学习，同学们会唱樱花了吗？知道樱花凄美的故事了吗？
（···）
已经记住你们的好朋友都节调式了吗？
（···）
真棒，同学们，我希望，以后你们能在音乐中，认识更多的新朋友，去发现更多有趣的事情，好啦，这节课就上到这里，下课！
