推荐第1篇：驯龙高手
驯龙高手
演职员表 导演 Director
迪恩·德布洛斯 Dean DeBlois
克里斯·桑德斯 Chris Sanders
编剧 Writer
克蕾熙达·柯维尔 Creida Cowell ....story
Adam F.Goldberg ....writer
彼得·托兰 Peter Tolan ....writer
迪恩·德布洛斯 Dean DeBlois ....screenplay
克里斯·桑德斯 Chris Sanders ....screenplay
演员 Actor
杰伊·巴鲁切尔 Jay Baruchel ....Hiccup (voice) 小嗝嗝杰拉德·巴特勒 Gerard Butler ....Stoick (voice) 史图依克亚美莉卡·费雷拉 America Ferrera ....Astrid (voice) 亚丝翠克雷格·费格森 Craig Ferguson ....Gobber (voice) 戈伯乔纳·希尔 Jonah Hill ....Snotlout (voice) 鼻涕粗
克里斯托夫·梅兹-普莱瑟 Christopher Mintz-Plae ....Fishlegs (voice) 鱼脚司
克里斯汀·韦格 Kristen Wiig ....Ruffnut (voice) 暴芙娜特T·J·米勒 T.J.Miller ....Tuffnut (voice) 悍夫纳特Kieron Elliott ....Viking (uncredited)
Robin Atkin Downes ....AckPhilip McGrade ....Starkard (voice)阿什丽·詹森 Ashley Jensen ....Phlegma the Fierce (voice)大卫·田纳特 David Tennant ....Spitelout (voice)
制作人 Produced by
邦尼·阿诺德 Bonnie Arnold ....producerMichael A.Connolly ....co-producerKristine Belson ....executive producerTim Johnson ....executive producer
其他
原创音乐 Original Music约翰·鲍威尔 John Powell剪辑 Film EditingMarianne Brandon艺术指导 Production DesignerKathy Altieri美术设计 Art Direction byPierre-Olivier Vincent视觉特效 Visual Effects Supervisor
Craig Ring
编辑本段影片参数
MPAA评级：
Rated PG for sequences of intense action and some scary images, and brief mild language.
级别：
Germany:6 / Taiwan:GP / USA:PG (certificate #45908) / Canada:PG (Alberta/Manitoba/Ontario) / Finland:K-11 / Ireland:PG /
Switzerland:0 (canton of Geneva)/(canton of Vaud) / Australia:PG / Singapore:PG / Portugal:M/6 / Canada:G (British Columbia/Quebec) / UK:PG
摄制格式：
Digital
洗印格式：
D-Cinema .....(3-D version)
35 mm .....(Technicolor 3D)
70 mm .....(horizontal) (Kodak Vision 2383) (IMAX DMR blow-up) (dual-strip 3-D)
英文简介：
Plot Summary for \"How to Train Your Dragon\"
Long ago up North on the Island of Berk, the young Viking, Hiccup, wants to join his town\'s fight against the dragons that continually raid their town.
However, his macho father and village leader, Stoik the Vast, will not allow his small, clumsy, but inventive son to do so.Regardle, Hiccup ventures out into battle and downs a mysterious Night Fury dragon with his invention, but can\'t
bring himself to kill it.Instead, Hiccup and the dragon, whom he dubs Toothle, begin a friendship that would open up both their worlds as the
observant boy learns that his people have misjudged the species.But even as the two each take flight in their own way, they find that they must fight the destructive ignorance plaguing their world.
故事概述：
Synopsis for \"How to Train Your Dragon\"
A Viking boy called Hiccup introduces his village of Berk (\"it\'s been here for seven generations, but every single building is new\").The village is attacked by dragons, who steal food (mostly sheep) and set things on fire (hence all the new buildings).The villagers grab weapons and try to fight the dragons off.Despite being told by every adult in sight to go indoors, Hiccup hauls out a bolas-shooting cannon he made himself and shoots a dragon out of the night sky.(As aistant to the village blacksmith, Gobber, Hiccup has acce to tools and materials and knows how to use them.) The dragon lands in the
woods some distance form the village and no one believes that he hit anything, so it\'s the next day before Hiccup can go looking for it.It turns out to be a rare and deadly Night Fury, but Hiccup can\'t make himself kill it.Instead he releases it -- whereupon it also refrains from killing Hiccup -- and it flies off through the trees.
Hiccup discovers that the dragon (which he eventually calls Toothle because of its retractable teeth) has holed up in a steep-sided valley because it can no longer fly more than a few feet at a time.While sketching the dragon, Hiccup realizes that it\'s miing a tail fin.He makes a prosthetic tail fin out of leather.The new fin helps, but Toothle can\'t control it and inadvertently takes Hiccup for a ride, giving him a clear idea of what\'s needed to help the dragon fly right.In a series of workshop and test flight scenes, Hiccup builds and perfects a saddle, a control mechanism for the tail fin, and a safety harne.
Meanwhile, Hiccup\'s father Stoick has signed him up for dragon training with Gobber, which is very different from the training he\'s already doing with
Toothle: he\'s going to learn to fight dragons.At first, he\'s the worst student in the cla.Since Hiccup has always been an accident-prone klutz, this comes as no surprise to his clamates Astrid, Snotlout, Fishlegs, Ruffnut, and her twin brother Tuffnut.(Hiccup\'s a little sweet on Astrid.) Before long, Hiccup is able to use some things he\'s learned while working with Toothle to soothe and manage the school\'s practice dragons.(It turns out dragons are just big kitty-cats: they like to be petted, there\'s a kind of gra that\'s like cat-nip to them, and they love fish (but hate eels).) When Stoick returns from a failed
search for the fabled nest of the dragons, he\'s surprised but thrilled to hear that his son is doing brilliantly at dragon training.He gives Hiccup a horned helmet made from one of his dead mother\'s breastplates.But Hiccup, as usual, is unable to get around his father\'s expectations and speak frankly, so he can\'t explain that his succe at dragon school is unlikely to lead to the slaying of any dragons.
When Hiccup subdues a practice dragon, unintentionally earning the privilege of killing it before the entire village, he\'s horrified and decides to flee with Toothle.However Astrid, having noticed Hiccup\'s frequent disappearances and secretive behavior, is suspicious.She follows him to the hidden valley and sees Toothle.Unable to explain his relationship with the dragon, Hiccup takes her flying, and she\'s captivated.But they get caught up in a flock of dragons returning to their nest carrying food.The dragons fly inside a
mountainous island and drop the food into a pit, which turns out to contain a huge, terrifying, and very hungry dragon that eats the smaller ones if they don\'t bring it enough food.Hiccup and Astrid and shocked to realize that the
dragons have been stealing their sheep to keep from being eaten themselves.When they get home, Hiccup convinces Astrid not to reveal the location of the dragon nest.Before she goes, she punches him in the arm and says \"That\'s for kidnapping me.\" Then she kies him and says \"That\'s for everything else.\"
Everything goes wrong at the dragon-killing ceremony.Hiccup discards his weapons in an attempt to show the Vikings that dragons only fight to defend themselves, but Stoick and others intervene and the dragon attacks.Toothle comes to the rescue and is on the verge of killing Stoick when Hiccup calls Toothle off.Despite Hiccup\'s protests, the angry Vikings chain Toothle up.When he ineptly tries to explain, Hiccup lets it slip that Toothle took him to the nest of the dragons, and Stoick resolves to use Toothle to find the nest again.He won\'t listen to Hiccup\'s warnings about the giant dragon.He loads Toothle on his ship and the Viking fleet sails off with all the warriors in the village, disowning Hiccup and leaving him behind.When Hiccup wonders
aloud why he didn\'t kill Toothle when he had the chance since it would have avoided all of this, Astrid challenges him to explain why.In doing so, Hiccup comes to an epiphany about his moral character, his personal strength and Astrid\'s faith in him.Inspired, Hiccup and his clamates mount the practice dragons and fly off in pursuit of the fleet.
At the dragons\' island, the Vikings use catapults to break open the side of the mountain in which the giant dragon is trapped.When it comes out, Stoick realizes that he\'s made a mistake.He resolves to fight it himself to buy the other Vikings time to escape; Gobber volunteers to join him.While Stoick and
Gobber prepare to sacrifice themselves to distract the dragon, the kids arrive to join the battle.They do manage to distract the giant dragon a little, but it sets the Vikings\' ships on fire.While his comrades keep the giant dragon occupied, Hiccup tries to rescue Toothle (who\'s still in chains) from the burning ship, but they end up under water and Stoick rescues both of them.Then Toothle and Hiccup go after the giant dragon together.They draw it up into the clouds and away from the Vikings, trying to get it to crash on the island.In the end Toothle releases a blast into the giant dragon\'s open mouth and it crashes and burns, apparently taking our heroes down with it -- we see Hiccup fall toward the fire as Toothle tries desperately to catch him.On the ground, a heartbroken Stoick approaches the wounded Toothle wondering what has become of his son; Toothle opens his wings to show that he saved Hiccup.(\"Well, most of him,\" Gobber remarks cryptically.)
Back at home, Hiccup wakes up and Toothle urges him out of bed.Hiccup finds that he lost his left foot in the battle with the giant dragon.However, Gobber has made him a new one, ingeniously spring-loaded.(Hiccup and Toothle now have matching disabilities.) They go out into the village, which is full of swooping, frolicking dragons; the Vikings now treat them as pets.Astrid greets Hiccup with a ki.Supplied by Gobber with a new tail fin prosthetic and saddle for Toothle, Hiccup takes flight with Astrid and his friends as he exults at the new alliance of Vikings and Dragons.
推荐第2篇：驯龙高手1.读后感
驯龙高手1观后感
青岛书院路小学
五年级二班
今年暑假妈妈带我去看了一部叫驯龙高手的片子，非常好看。
这部片子主要讲了主人公格格是一个维京人，他的爸爸是维京人的族长。维京族人很看不起格格，觉得他很没用。因为龙太坏了，所以格格决定打败一只龙，让他们刮目相看。
一天，格格在外面玩，碰到一只受伤的龙。格格把它救了下来。格格发现这只龙受伤了，便把它带回去疗伤。经过很长时间龙的伤好了，龙和格格也建立了友谊。
一天，坏龙来袭击龙族格格带着他的龙打败了坏龙，还因此少了一条腿，从那以后龙族和维京人成了好朋友
这个故事使我明白了我们要好好保护动物，好好保护大自然，才有更加美丽的家园。
在现实生活中，有很多人不爱护大自然，随随便便的就从 草地上踩过去，随随便便的从树上摘花，这样都是不对的。
让我们一起保护大自然，保护我们的地球妈妈！
推荐第3篇：《驯龙高手》观后感
电影结局的那一幕的确触动了我。部族被拯救了，Hiccup也醒了，当它掀开被子流露出的异样眼神，但他还是向前迈出了脚步，他与无牙仔相互搀扶着，慢慢前进。虽然他们都失去了一些，变得不再完美，但在我看来这才是最完美的。
导演刻意将Hiccup的下肢和Toothle的尾巴放在同一个镜头中。仅仅几秒钟的镜头里，讲述的是两个无论是心理，生活抑或只是躯体均残缺的个体，因为与对方相遇相识，最终成为一个完整的整体。Hiccup本是一个不能被接受的失败者，他不合群体得不到父亲的认同人们视他为麻烦，他需要一个能让他感受到存在价值的机会；从没人亲眼见过的Toothle，总是来无影去无踪，将对手毁灭于瞬间，传说中最凶狠邪恶危险的生物，却从未被人真正了解过。当被捆绑着的Toothle与高举着屠刀的Hiccup四目相对时，一段关于归属和相互信任依赖，并在面临无数磨难和考验后最终仍然坚韧的关系就此开始。这种关系是我们在现实中等待期望却始终难以寻获的，无论是爱情还是友情，现实中的它们面临太多欲望和诱惑也因此过于脆弱不堪。有了这样的主题，《驯龙记》不需要再像皮克斯作品那样捎上现实的残酷，只需创造一个属于儿童，却同时能让成年人感到愉悦甚至感动的梦，那么它就成功了。
《驯龙记》完全没有冷场的时刻，观影过程就像坐上迪斯尼主题公园最刺激的SpaceMountain过山车，在3D眼镜中度过绝对娱乐的90分钟。梦工厂这次大胆放弃了自家专长的恶搞，不多的小幽默恰到好处地遍布于全片各个角落，充分调动了气氛活跃了叙事节奏。角色设计更是讨人喜欢，特别是像极了宠物猫狗的Toothle，每一个表情每一个动作都萌到极点憨态可掬让观众忍俊不禁甚至爱不释手。导演DeanDeBlois是梦工厂从迪斯尼挖过来的，曾经执导过不温不火的《星际宝贝Stitch》。这次的Toothle与Stitch有太多相似，不仅仅是外表和可以收缩的牙齿，还有看似凶恶却忠厚真诚的内心。《驯龙记》另一个成功之处是片中大量的动作场面，特效的炉火纯青加上3D技术的进步大大提升了影片的观赏性，片中驾龙飞行的戏刺激中不乏浪漫，而3D技术比较起去年的《冰河世纪3》甚至《飞屋环游记》都是绝对显着的提高。最后是主题的精准传达，虽然是老生常谈的沟通与理解爱与和平，却并没有让人感到厌倦，令我感触很深的段落是当所有人都知道了Hiccup的秘密却仍然执意要去打一场不必要且必败的战争时，Hiccup作为一个渺小的个体被卷在两个阵营之间，却无力去阻止去改变什么。
但是善于恶搞的梦工厂始终不是会讲故事的皮克斯，虽然有较大进步但由于没了恶搞噱头的遮掩，缺陷还是暴露了出来。首先是片长因3D和影片类型受到限制，仅仅90分钟完全不够展示这样一段完全架空的传奇故事，最终导致片头过于仓促结局又处理得有些草率，那些难以咽下的小俗套全部集中在片尾，与前部分的精彩落差太大。同样也影响到对影片配角的塑造，纵观全片，无数种飞龙各种性格的维京小海盗，但最终除了男主角Hiccup和Toothle再没其余能让我深记并喜爱的角色。回想起《WALL-E》中上镜次数不多却让观众爱不释手的MO，这种角色在《驯龙记》中却遍寻不获。
梦工厂VS皮克斯的战争已经打了十多年，面对口碑上常胜不败的对手，梦工厂也只好拿票房说事。如今老本《史莱克》死缠烂打到了第四部已经成了死胡同，去年倾力打造的《怪兽大战外星人》不幸完败，梦工厂太需要又一部《功夫熊猫》来证明自己了。《驯龙记》的确是精彩的幽默的讨观众喜欢的，但是想要与强大的对手竞争仍需要真正的创新。可惜的是《驯龙记》看似崭新，内里却始终是旧物，就像上文提到连最抢眼的主角飞龙Toothle也是导演早已做过的，这次仅仅是重复自己而已。除开已经有些绝望的圈钱行为《史莱克4》，梦工厂今年也只剩下《驯龙记》能与皮克斯已经展开铺天盖地宣传攻势的《玩具总动员3》抗衡了。
《驯龙记》绝对是值得推荐的，至少在90分钟内它让我视觉上震撼了心情上愉悦了最后内心还小小感动了一下，对于如今压力过大的你我来说，这不就足够了吗。
推荐第4篇：驯龙高手观后感
驯龙高手
已经很久没有看完电影想写观后感的冲动了。这部电影一直想看，可是忙的时候没机会，有机会了自己又静不下心来看了。
今天好不容易从琐事中抽身出来，就想坐下看会儿电影。刚看了前面部分后，也没抱多大希望了，无非就是一群岛上的维京人对付各色各样的龙罢了。一个被大家都嫌弃的小孩儿Hiccup，其貌不扬、体型瘦小，却一心想杀死一条龙来证明自己身为一个维京人的价值。我想这种类型的电影我也看得多了，最终一定是Hiccup被大家认可了。不过随着情节的展开，我开始抛弃成见。
主人公实际上是一个胆小的小男孩，作为一个维京人，当然会被这个集体瞧不起，因为他是一个异类。人们总是会对身边的异类避而远之，这是常理。Hiccup为了证明自己，丢掉本职后勤工作，想和大家一样对付dragon，不料射中了被当地人称为夜煞的无牙，这种全黑的巨龙拥有闪电般的速度，能隐藏在黑夜中喷出强有力的雷电，非常危险。Hiccup后来发现受伤的它，趁此机会想杀了它，却看到无牙害怕的表情，顿生怜悯之心，不但没有杀它，反而收养了它，并补做了它失去的一半翅膀，慢慢地驯化了它，最终还依靠无牙打败了隐藏在岛上的另一条恶龙，他不仅得到了大家的肯定，还解除了大家和dragon的误会。
剧情似乎也没什么特别之处，我甚至有时候会想这就是在宣扬个人英雄主义，这种电影受欢迎就是因为它面向的是大众，是像主人公一样的小人物。不过反过来想，英雄不也是来自于大众吗？没有众人建立的文化经济体系，恐怕任何人也不能成为英雄吧。暂且抛开这一切不谈，其实每个人都可以成为自己的英雄。单就主人公来说，他是一位勇者，是一位英雄。
影片里说Hiccup是驯龙高手，个人以为，这里的“龙”其实是指每个人自身的弱点，或者说，存在在自身中的劣势，正如马克吐温所说的“Everyone is a moon, and has a dark side which he never shows.（每一个人都是一个月亮，都有他不可展示给别人的阴暗面）”。暂且把阴暗面理解成个人缺陷，那么我所理解的驯龙高手也就是正视自己的缺陷。影片中给我感触最深的一幕就是Hiccup第一次伸手抚摸无牙的那一刻，我几乎可以深切感受到他的退缩、恐惧以及战胜恐惧之后的欣喜。影片中，他说他不想杀无牙，是因为他感受到无牙的恐惧，觉得自己和它好像，从这里，其实也可以看出电影表达的正视自己的缺陷这一个主题。
生活在一个团体中，言语行为都应该符合该团体的价值标准。对于Hiccup来说，这种标准违背了他的天性。当所有的维京人都要求他杀那些龙时，他却试图理解和驯服他们。这显然会造就了他的劣势。起初他躲躲闪闪，不愿把这公之于众，但正如他战胜自己恐惧勇敢触摸无牙一样，他最终让维京人真正了解他们误解的dragon。
也许，我们不可能像Hiccup一样改变自己的生活环境，或者做他那样影响了周围所有的人的英雄，但是我们可以像他一样，做一个驯龙高手，做自己的英雄。每个人都会有自身的缺陷，但不管我们是否愿意展示给别人，我们都要勇敢地正视它，这并不是一件易事，但一旦我们试着去“触摸”，走出了第一步，我们才可能去驯服它。我相信，一旦我们能勇敢面对，我们就是无敌的。
2012年3月29日
推荐第5篇：驯龙高手 影评
驯龙高手
中文名： 驯龙高手
外文名： How to Train Your Dragon
出品公司： 梦工厂动画部
制片地区： 美国
导演： 克里斯·桑德斯 迪恩·迪布罗斯
编剧： Dean DeBlois / Chris Sanders
类型： 动画，动作，冒险
片长： 98分钟
上映时间： 2010年3月26日
语言： 英语
获奖:第83届奥斯卡最佳长篇动画 提名
第63届金球奖最佳长篇动画 提名
第38届安妮奖十五项提名 获十项大奖 及最佳长篇动画奖
很久很久以前，北欧大地上的主人，是以狩猎、捕鱼为主要生计的游牧维京人。太阳东升西落，强壮、高大的维京海盗和他们的妻子儿女，过着快乐惬意的生活。可维京人会被这些可恶的烦心的“害虫”打扰威胁——龙。那些飞天喷火、尖牙利齿的巨龙的侵犯，让维京海盗寝食难安。于是，一代又一代的海盗首领们带着部落子民，和飞龙誓死大战。
如果说小嗝嗝爸爸的爸爸的爸爸的爸爸，每一代都是屠龙英雄，那么身为海盗统领之子的他，实在是丝毫没能继承家族的优秀血统。这个不争气的孩子手不能提肩不能挑，全身上下就找不出一点海盗的风骨。这个维京海盗首领之子面临一个巨大的问题：就是如何达到自己伟大父亲的期望，成为合格的海盗首领。看他瘦弱矮小的体型，他想成为伟大维京海盗的“远大志向”总是换来同伴的嘲笑。为此，他必须通过所有维京海盗的考验：在全村人面前杀死一条强大的龙。
当喷着烈焰的飞禽走兽又一次袭击维京人的住地，连他帮忙的铁匠铺的师傅都劝他躲远一些。小嗝嗝偏不信邪。自己打造出了一尊捕龙索之后，他偷偷带着器具，准备做第一个用机器打死龙的人。他三脚猫的功夫还真歪打正着打到了夜煞，但没有人相信他打中了传说中最凶猛的龙——夜煞。失望的他独自一人去丛林中寻找夜煞的身影，当他看到倒在地上的夜煞时，还差点没把他吓得尿裤子。鼓起勇气，提起尖刀，小嗝嗝硬着心肠准备一刀就结束这只被绳索缚住的龙的性命。可当看到夜煞恐惧的眼神，他本来就不坚定的勇气瞬间消失。他割断缚龙的绳索，还战战兢兢地喂它吃鱼，给它起名“无牙”, 和它建立了一种奇妙的友谊，小嗝嗝甚至还製做忆了一个辅助用的尾翼，装在无牙的尾巴上之后就可以在小嗝嗝的驾驭下顺利的飞行。从那之后开始，小嗝嗝在他的屠龙训练课程上就有了大幅度的进步。透过和没牙的互动和观察，小嗝嗝就学会了如何控制各种类型的龙，并且发现其实龙的本性纯良热情，完全可以驯服。可当统领的爸爸﹑和蔼可亲的师傅和他喜欢的小女孩艾丝特蕾德都不这么认为。小嗝嗝的神秘行径引起了一同训练屠龙技巧的艾丝特蕾德的怀疑。
小嗝嗝的父亲和他的船队到最后只剩下残破的一艘回到了岛上，并没有找到龙的巢穴。虽然海盗首领的心情感到很低落，但戈柏和其他留在岛上的
人则告诉了他小嗝嗝在屠龙训练课程中优异的表现，使得他终于找到一个好机会能和儿子聊一聊。然后送给了小嗝嗝一个头盔作为奖励——那是用小嗝嗝已逝的母亲胸甲的半边制作的。
后来，岛上的长老选择了他做为训练班中表现最优异的学生，并给了他一次能够在所有居民前杀死一只龙的机会。艾丝特蕾德发现了小嗝嗝的秘密，却同时被身骑“无牙”御风而飞的美妙体验所震撼。兜风的路上，他们意外的碰到了一大群龙，正带着捉回来的猎物成群的往牠们的巢穴飞。到了巢穴之后，小嗝嗝他们才发现龙群们捉来的猎物不是自己吃掉，而是全部喂给巢穴中一只更巨大的龙作为食物，而如果龙群们没有带食物回来，牠们就会被那只大龙吃掉。小嗝嗝决定在屠龙成人礼上向远征归来的父亲和族人讲明真相，说服大家放弃屠龙，却偏偏弄巧成拙，害得“无牙”被俘，一场更大的灾难就在眼前。
人龙激战即将开始，父亲对于小嗝嗝和龙之间的交情感到非常的生气且指责他，小嗝嗝则不小心说出了他曾和无牙一起到过龙的巢穴一事，使得父亲打算靠无牙来带着他们一起到龙的巢穴去。小嗝嗝请求父亲不要伤害无牙，也警告了他有关巨龙的事情，但都被无视。于是，维京人们就将无牙绑在船上，一起出发了。在岛上，小嗝嗝决定带着大家骑着屠龙训练中使用的龙群一起飞到巢穴那里。当所有的维京人们都到了巢穴的岛上后，他们准备开战。没想到，才射出第一发火球，所有的龙群就飞离了这个岛。巨龙终于现身了，一开口喷火就把所有维京人们的船都烧掉了，包括绑着无牙的那艘船。这时，小嗝嗝一行人抵达了，其他人全都飞去引开巨龙的注意力，小嗝嗝则趁机跑到了那艘船上解救无牙。就在替无牙松绑的时候，船沉入了水中，小嗝嗝奋力想要松开仍然被绑住的无牙，但差点溺死。这时，海盗首领及时赶到，救了他的儿子，自己则潜到水中成功的解救了无牙。之后，经过了一场奋战，小嗝嗝和无牙终于成功的消灭了巨龙。但其间小嗝嗝意外的从无牙的身上掉了下去，在半空中以极快的速度往下掉入了巨龙激起的巨大爆炸波中，而无牙也努力的往下飞想要抓住小嗝嗝，巨龙垂死挣扎的火焰吞噬了小嗝嗝和无牙。
几天之后，小嗝嗝在他的房间中醒过来了，并看到无牙也在他房间中守着他。他下了床之后，才发觉那天从空中掉到爆炸波中使得他丧失了他的左小腿，而换上了一个戈柏用铁制作的义肢。小嗝嗝缓慢的走出了家门，并看到博克岛已经整个改头换面了：原本海上观察龙的火炬台变成了巨大的饲料碗，而居民们也很欢迎龙群们到岛上来居住。大家都很高兴小嗝嗝醒过来了，而他也被大家称为英雄。自此，维京人和龙群之间的战争就此停止了，故事结束。
《驯龙高手》完全没有冷场的时刻，绝对娱乐的90分钟。不多的小幽默恰到好处地遍布于全片各个角落，充分调动了气氛活跃了叙事节奏。角色设计更是讨人喜欢，特别是像极了宠物猫狗的Toothle，每一个表情每一个动作都萌到极点憨态可掬让观众忍俊不禁甚至爱不释手。
电影结局的那一幕的确触动了我。Hiccup艰难的离开床，向门外走去，身边搀扶他的是从未曾离开的Toothle，导演刻意将Hiccup的下肢和Toothle的尾巴放在同一个镜头中。仅仅几秒钟的镜头里，讲述的是两个无论是心理，生活抑或只是躯体均残缺的个体，因为与对方相遇相识，最终成为一个完整的整体。Hiccup本是一个不被接受的失败者，他不合群体得不到父亲的认同人们视他为麻烦，他需要一个能让他感受到存在价值的机会；从没人亲眼见过的Toothle，
总是来无影去无踪，将对手毁灭于瞬间，传说中最凶狠邪恶危险的生物，却从未被人真正了解过。当被捆绑着的Toothle与高举着屠刀的Hiccup四目相对时，一段关于归属和相互信任依赖，并在面临无数磨难和考验后最终仍然坚韧的关系就此开始。
开场曲《这就是贝克岛》营造出循序渐进的铺陈和急转直下的切换交相辉映的戏剧落差效果，一下子就把人们的情绪调动了起来。富有典型地域色彩的音乐元素运用是《驯龙高手》的配乐一个最令人称道的优点。为了营造出故事本身应有的维京文化背景，运用了不少居尔特民间音乐元素，而第一次在影片中对配乐中的这种居尔特音乐元素产生非常强烈的存在感，是主人公和一种同龄人首次进入训练场参加降龙术训练一幕时所用的曲子《降龙训练》。带有浓郁居尔特风味的风笛进一步弥漫着古老欧陆的风情，放在动作段落中听来更是格外慷慨，令人血脉贲张。开场的第一段动作重头戏乐章《龙之战》是一种恢宏瑰丽到近乎夸张程度的中式管弦乐语汇风格，正是这种中式管弦乐原创作品喜欢采用的昂扬奋进式基调，成就了《驯龙高手》所需的积极向上的主体音乐空间，使得整个电影看来听来都绝无闷局，保持着高度的亢奋感和清醒感。一曲为主人公小嗝嗝与无牙打破禁忌建立友情而作的《被禁止的友谊》巧妙地将原本慷慨激昂的主题旋律内化成各种不同的面貌呈现在人们面前，听起来就像是一段丰富生动的清明上河图，交集了无数细节与内涵，却丝毫没有零乱无序、欠缺章法的感觉。当主人公小嗝嗝初次骑在“夜煞”无牙的身上，随之出现的乐曲《凌空初驾》就把贯穿全片的友情主题延展成了一幅广阔浩渺的画卷，即使离开画面的表达来听，仍然能把那种凌空展翅的畅快感和无拘无束的自由度淋漓尽致地描绘出来，制造出令听者仿佛身临其境、感同身受的美妙通感效果。男女主人公骑着夜煞无牙翱翔长空时的《揭晓时分》、《带奥斯特丽兜个圈》、《浪漫翱翔》这三段曲子简直可以使人魂飞天外了。这段原本应该是一连串完整旋律的乐曲为了切合影片本身的画面节奏，被分成了三段分布于影片及其原声唱片。为了能更好了解这一整段戏的脉络，特地将这三段乐章变成了一段动若脱兔、静如处子的组曲，从中我们可以感受到《驯龙高手》丰富流畅的旋律质感，把那种身心舒畅地愉悦美感发挥到了极致，听到令人惊艳不已，听完还觉得余韵袅袅、绕梁三日。将这个影片推向高潮的一曲《反攻》完全从旋律听感本身和情绪调动张力等几个不同的层面，对画面的震撼力产生了强有力的提升功效。
推荐第6篇：《驯龙高手》影评
《奥斯卡经电影欣赏》 《驯龙高手》评 影
《驯龙高手》影评
我在《奥斯卡经电影欣赏》上课的时候，老师给我们放映《驯龙记》这部电影，我觉得感触很多。我观看的不是3D的电影，但是我觉得已经足够了，因为3D会让你太过注重画面感，而不注重情节，因为这部电影的情节真的很精彩，它的故事有很明确的线索，也有富有很喜剧效果的人物，所以不用将目光局限于3D效果，而应该欣赏这部很有意思的电影。 《驯龙记》主要讲的是讲述了很久很久以前，维京人深受龙族——那些飞天喷火、尖牙利齿的巨龙，的威胁的侵犯他们都是维京英雄，于是，一代又一代的海盗首领们带着部落子民，和飞龙誓死大战。小希卡普在维京勇士的世界里是不一样的，他的父亲是维京英雄，可是这个不争气的孩子手不能提肩不能挑，连蚂蚁都不敢踩死，全身上下就找不出一点海盗的风骨。光看他瘦弱矮小的体型，他做梦都想成为伟大维京海盗的“远大志向”总是换来同伴的嘲笑。他的聪明头脑就是最厉害的武器。自己打造出了一尊捕龙索之后，他偷偷带着器具，准备做第一个用机器打死龙的人。说来也巧，他三脚猫的功夫还真歪打正着打到了夜煞，但没有人相信他打中了传说中最凶猛的龙——夜煞。鼓起勇气，提起尖刀，希卡普硬着心肠准备一刀就结束这只被绳索缚住的龙的性命。可当看到夜煞恐惧的眼神，他本来就不坚定的勇气瞬间消失。他割断缚龙的绳索，还战战兢兢地喂它吃鱼，和它建立了一种奇妙的友谊，并且发现其实龙的本性纯良热情，完全可以驯服，只是因为一只强大恶龙的原因才来袭击人类。可当统领的爸爸﹑和蔼可亲的师傅和他喜欢的小女孩艾丝特蕾德（亚美莉卡•费雷拉）都不这么认为。在人龙大战中，他和伙伴成功拯救了他们的家人和龙族。
电影结局的那一幕的确触动了我。小希卡普艰难的离开床，向门外走去，身边搀扶他的是从未曾离开的无牙，导演刻意将小希卡普的下肢和无牙的尾巴放在同一个镜头中。仅仅几秒钟的镜头里，讲述的是两个无论是心理生活抑或只是躯体均残缺的个体，因为与对方相遇相识，最终成为一个完整的整体。
《驯龙记》干脆就以西方两大经典“邪恶”形象为出发点，一派是在屠龙传说的阴影笼罩下的火龙，一派是跟海盗头衔不分家的维京人。影片将观众引领进一片相对陌生的异域，那里遍布彪悍粗犷，穷兵黩武，服装怪诞，头饰夺目的维京勇士，而事实上我们的主角反而是个中异类---他俊朗的面庞上容不下凶悍的神情，瘦削适中的体型有别于彪形大汉，纵使戴上角状头饰也难言儒雅之气。身为维京人的一员小希卡普却布满文明人的特征，符合最传统最普遍可供接受的审美形象，恰似一个“与狼共舞”式的外来者和异邦人。小希卡普本是一个不能被接受的失败者，他不合群体得不到父亲的认同人们视他为麻烦，他需要一个能让他感受到存在价值的机会。尽管他的形象是代表着革新的视觉符号，但这本身就充斥着创作者避重就轻的旁观者心态以及美利坚大国俯视异邦文化的权威姿态。希卡普就像是一个被接受的的个体在维京勇士的世界里，他的父亲是维京的统领，其他的人都是屠龙的勇士，而他却是个不被认可的失败者，这不正是两种思想的冲击结果，也许杀戮解决不了问题，但是爱是可以融化一切的。
这是一部我十分喜欢的动画形式的一部电影。首先人物形象创作就十分吸引我，不同的形象就可以看出人物不同的性格特征，随着故事情境的发展，人物动作，表情的适度和夸张的表现力，给予本影片诙谐幽默，情节跌宕起伏的看点。还有各种龙的形象，名称，特点，喷射火焰以及攻击方式，不同神态情绪表现出的多样性，更是让我感觉到大师们的实力。 其次，从镜头表现的一面：一，是维京少年希卡普在偶然间遇到夜煞，为其取名无牙，经过朝夕相处之后，在希卡普为无牙制造尾翅时高空飞翔，穿越石山，空中翻转等跟随镜头的使用，更是令观众有身临其境之感。二，牙把鱼吐出来分给小希卡普吃，无牙嘴叼着树枝在地上模仿小希卡普画画的可爱表情让我们忍俊不禁；无牙在尾翼折断后的第一次直窜云霄让我们为它欢呼；无牙在千里之外听到小希卡普的求救之声，不顾断翼而飞到他身边，让我们感动；无牙用翅膀遮住小希卡普，保护他，直到它知道小希卡普的父亲原谅了他们，才张开翅膀把小希卡普交给他父亲，这又让我们为无牙的小智慧和通人性而感慨万千。三，是维京人民共同与恶龙战斗时的宏大场面，以及人民与龙和谐相处的唯美画面，全景，中景的使用，还有战斗时推拉镜头的切换，给人带来视觉盛宴。四，小希卡普艰难的离开床，向门外走去，身边搀扶他的是从未曾离开的无牙，导演刻意将小希卡普的下肢和无牙的尾巴放在同一个镜头中。仅仅几秒钟的镜头里，讲述的是两个无论是心理生活抑或只是躯体均残缺的个体，因为与对方相遇相识，最终成为一个完整的整体。
最后，这部动画片的故事情节，过程中给人搞笑幽默的同时，也有很多感动，如希卡普父亲对希卡普的爱和希望，希卡普对维京人民的牺牲和贡献，还有与夜煞之间，同伴之间的友情与不离不弃，当然缺少不了爱情的情愫。
这部电影给我们的启示是深刻的，人与自然的和谐，人与人的和谐，这是时代的主题。我们得始终铭记着爱的力量是无穷的。希望梦工厂可以出更多像这样的优秀作品供大家欣赏。
推荐第7篇：《驯龙高手》观后感
《驯龙高手》观后感
在看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的《驯龙高手》观后感，希望对大家有所帮助。
《驯龙高手》观后感1
龙与人和谐共处，貌似是一件并不可能的事，但是，只要带着一颗仁慈的心、一颗纯洁的心去看待，这一切并非不可能。
星期五我们电影课看的电影名叫《驯龙高手》，电影讲述了维京少年小嗝嗝，他和族人一起生活在一个叫做伯克的岛屿上，那里已经将与火龙搏斗当成了一种日常的生活方式。小嗝嗝是海盗首领的儿子，一开始他的爸爸难掩一脸对“不争气”的懦弱儿子的失望之情。但他生性善良聪明自信，把训练当成一个难能可贵的机会，以证明自己完全具备成为一名战士的特质。但是，当小嗝嗝遇到了一只受伤的小飞龙时，他被小飞龙眼神深深打动，放下了屠刀，喂其食物，建立信任，和这个本应该是不共戴天的仇敌成了好朋友。最初的时候，小嗝嗝只是为了让大家承认他下一代首领的身份，后来他的“龙朋友”帮助他建立了部落与龙的新型关系，人龙和谐共处，甚至还帮助他赢得了女友由衷的爱，最终还拯救了他的生命。
我认为，不管这个世界有多么的糟糕，都不要有战争，我们需要战胜自己内心的仇恨，有一双清澈的眼睛去看待这个世界，找出原因，或许，你会发现，昔日不共戴天的仇敌，其实也会是可爱的。
《驯龙高手》观后感2
今天我在家里面看了一部电影，名字叫《驯龙高手2》它讲述着关于年青勇士小嗝嗝拯救龙族的故事。
电影中博克岛是维京人与龙和平共存的美丽地方。小嗝嗝的父亲希望它能够继承统领龙族的大任。但是小嗝嗝觉得自己还小，整天只会跟玩伴牙仔龙到处游玩。直到有一天，邪恶的德雷去和龙猎人埃雷特结盟，威胁到整个龙族的和平。小嗝嗝才知道担任起保护龙族的责任。在妈妈沃尔卡的帮助下学会了许多驯龙本领。也唤醒了受坏人蛊惑的同伴。可是这时小嗝嗝的爸爸在战斗为了救它而牺牲，这时让它明白了父爱有多么伟大。幸好小嗝嗝在小伙伴和妈妈的帮助下打败坏人，拯救了整个龙族。也让前龙王知道，不能随意控制龙，只有取得龙的信任才能让它们听从你的安排。
这部电影告诉我一个道理，只有付出真诚才能得到他人的信任，才能让人信服与你。
《驯龙高手》观后感3
维京人首领的儿子叫小格格，在第一部中，他驯服了最厉害的龙恶煞，并取名为没牙仔，他鼓励维京人养龙驯龙，龙就成了他们的宠物和伙伴。
在第二部中，他想查清楚自己为什么有驯龙的能力？他的母亲是谁？在寻查的过程中，他发现了新大陆，这里的人也和他们一样抓龙养龙，他还找到了自己的母亲，就是这里的统治者，可惜这里的龙都被坏龙 控制了。后来，两个族群的人，借助龙的威力展开了几场恶战，最终，小格格率领维京人取得了胜利。
影片中有几处让我印象深刻。"小胖子"骑着小龙说："不听话的小龙会被我打得脑浆乱流。"小龙立刻垂直向下飞行，他吓得连忙改口："这只除外。"哈哈，太可笑了。组长刚走出屋子，就被她养的小龙抱住了，呵呵，真可爱。还有龙王喷出了很多很多鱼，没牙仔吃的满嘴都是，有趣极了。
我期待《驯龙高手3 》尽早上映，小格格再次惩恶扬善，为人民幸福而战。
《驯龙高手》观后感4
《驯龙高手》这部影片讲述了一个到处充斥着身材结实壮硕的海盗和凶残异常的喷火飞龙的世界。整个故事都是围绕着一个名叫希卡普的少年海盗展开的，他和其他族人一起生活在一个叫做伯克的岛屿上，那里已经将与火龙搏斗当成了一种日常的生活方式。希卡普是海盗首领的儿子，一开始他的爸爸难掩一脸对“不争气”的儿子的失望之情。但他生性善良聪明自信，把训练当成一个难能可贵的机会，以证明自己完全具备成为一名战士的特质。但是，当希卡普遇到了一只受伤的小龙时，他被小龙眼神深深打动，放下了屠刀，喂其食物，建立信任，和这个本应该是不共戴天的仇敌成了好朋友。最初的时候，希卡普只是为了让大家他建立了部落与龙的新型关系，人龙和谐共处，
甚至还帮助希卡普赢得了女友由衷的爱，最终还拯救了希卡普的生命。
因为希卡普在举起屠刀时的一丝怜悯和之后对于这份友谊的珍惜和维护才原本不共戴天的仇敌才会变成最好的朋友，这个岛屿也才会更加富饶。也许，有时候我，我们在和讨厌的人处理事情的时候也不妨试一试这样，退一步，给对方一个机会，彼此也许可以成为朋友。
《驯龙高手》观后感5
昨天，老妈带我去电影院看了部电影，我们挑来挑去，选了3D电影《驯龙高手2》。
《驯龙高手2》是8月14号上映的一部长达100分钟的动漫电影。
电影故事情节：这部电影的时间设定在第一部的五年之后，男主人公小嗝嗝和女主人公驾着自己的龙开始探索这未知的世界。两人却发现自己和族人被卷进一场战争的中心地带，他们必须率领捍卫这片土地的安宁。
下面我就说说我的观影感受吧。
首先，影片的情节很扣人心弦。不过，有些镜头却有点短。可以再长一些，让观影者可以充分享受龙的飞翔和风的呼啸。而且影片中男主人公的龙——没牙仔的可爱表情让影厅里有了阵阵笑声。
其次，影片中的大反派（名字太长，忘记了）和男主人公对驯龙截然不同的方法相对比，告诉人们，对待动物应用真心去对待它们，而不是震慑。同时，男主人公小嗝嗝的最终胜利也告诉人们，成败取决于信念。
最后，推荐大家也可以去看一看。
（如果有同学去看的话，最好看3D的，会更精彩。）
《驯龙高手》观后感6
今天，妈妈带我去看电影《驯龙高手2》，它讲述着关年轻勇士小嗝嗝拯救龙族的故事。
电影中，博克岛一座维京人与龙和平共存的美丽地方。小嗝嗝的父亲斯多戈一直希望小嗝嗝能够继承统领龙族的大任。但小嗝嗝一以为自己还年轻，与从小一起长大的`没牙仔龙到处游玩。直到有一天，邪恶的德雷克和龙猎人埃雷特结盟，想要控制整个龙族并向博克岛发起攻击时，威胁到了整个博克岛上人与龙的和平。小嗝嗝的父亲知道对方的厉害，希望关闭通道来抵抗，但小嗝嗝的勇气非常难得，几次飞到对方营地去与他们理论。他发现的神秘的驯龙骑士，正是失踪多年的妈妈沃尔卡，在她的帮助下，小嗝嗝学会许多驯龙的本领，也唤醒了受了坏人德雷克蛊惑的没牙仔龙，可小嗝嗝的爸爸斯多戈却在战斗中为救小嗝嗝而牺牲了。那时，让我明白了父爱有多么伟大。德雷克这个恶魔真让人恨之入骨。幸好最后小嗝嗝在小伙伴们的帮助下，与母亲联手打败了德雷克这帮坏人，拯救了整个龙族。这让德雷克这个前龙王知道了，自己不能随意控制龙，只有取得了龙的信任，才能让它们听从你的安排。
这部电影告诉我一个道理，只有付出真诚，才得到他人的信任，才能让他们听从于你。
《驯龙高手》观后感7
今天晚上，我和爸爸妈妈去电影院看了3D动画片《驯龙高手》。
《驯龙高手》里的主角小嗝嗝住在一座偏僻的小岛上，那里生活着勇敢善战的维京人。岛上不时会有动物偷袭牲畜，那不是昆虫和老鼠，而是——巨龙。岛上有很多不同种类的龙，其中最可怕的就是"夜魇",听说见过它的人都没有活着回来。一天夜里，巨龙又来偷袭了，小嗝嗝带上武器，射中了夜魇。他把这事告诉了大伙，可谁都没有相信。第二天，小嗝嗝亲自去看夜魇。他本想杀了它，但看到它那和自己相似的恐惧的眼神，心就软了。他把夜魇放了，并和它成为了朋友。以以后的种种事情中，大家认识到龙并不可怕。从此，龙就成了大家的朋友。
这个故事告诉我们，动物并不是我们的敌人，只是我们误解了它们。我以后一定要保护动物。
《驯龙高手》观后感8
动画片《驯龙高手2》上映以后引起了很大的轰动。不过《驯龙高手2》到底讲的是什么内容呢？这部影片到底精彩在哪里呢？导演想通过这部片子告诉我们什么呢？带着许多的问号，我走进了大地数字电影院。
故事内容果然很丰富：有这样一座古老的小岛，上面住着一群特殊的人，这里的每个人都有属于自己的一条龙，每每到除夕，这里就会如期举行一次飞龙大赛。其中有个叫杰克的人便是影片的主人公，他骑着它的龙——黑克飞到了一座长满冰刺的小岛上，却被一群海盗拦住了，这群海盗想要组建一支龙族军队去征服世界，于是那些海盗就开始抓龙，就在杰克快要被抓住的时候，杰克的朋友就出现啦，在朋友的帮助下，杰克终于逃出了海盗的魔爪，他们安全地回到了之前的岛上，全然不知道黑暗即将降临。后来，一只非常庞大的龙从海里露出水面，爬到岛上后打破了房子，踩坏了庄稼，这时，杰克和电脑高手出现了，他们全力向这条龙发出了攻击，被黑克的努力感染着，终于全部的龙都来帮助黑克，获得了最终的胜利。
这部电影中，我看到的不仅仅是黑克打败恶势力那么简单，我还看到只要同心协力，众志成城，任何困难都会被我们战胜的人生道理。
《驯龙高手》观后感9
今天我和爸爸看了一部《驯龙高手2》的电影，这是一部讲述了一个关爱生命的故事的电影。一天，小格格骑着他的龙飞在云的上方，突然云里冒出了一人骑士，那个骑士也有一条龙，那只龙把小格格和他的龙都带到了一个冰洞里。那个骑士原来是小格格失散多年的妈妈。而小格格的爸爸正在到处寻找他，小格格的爸爸是一个酋长。酋长的龙随着气味找到了小格格，酋长发现原来是小格格的妈妈心里非常高兴，因为他们已经有很多年没见了。而小格格的伙伴们也在到处寻找他，就在路途当中他们发现了德雷格这个坏蛋，最后他们被德雷格抓了起来。德雷格知道了冰洞的下落，然后德雷格就来到了冰洞发起攻击。骑士们控制着巨龙准备应战。德雷格也带来了一只巨龙，经过激烈的战斗，骑士们的巨龙死了。小格格通过努力救出了他的小伙伴，然后小格格的龙进化升级打败了德雷格的巨龙。
看了这部电影，我明白 做人不能自私，要关爱身边的人，还要懂得珍爱生命。我要向小格格学习。
《驯龙高手》观后感10
《驯龙高手》这部影片主要讲了一个叫格格的小男孩，他生活在围巾部落里，他的父亲领导着整个部落。因为在这个小岛上有许多龙伤害岛上的人民，格格的父亲就带领着岛上的人民反攻。格格他非常弱小，谁都看不起他，可是他却想杀死一条龙，让别人见识一下自己的本领，但他一直下不了手。有一天，格格在森林里发现了一条被绳子捆住的龙，于是他用随身携带的小刀割断了绳子。格格发现这条龙只有半条尾巴，于是在格格的精心照料下，这条龙变得武艺超强，力大无比。格格也成了龙最好、最亲密的朋友。在一次与龙漩里的巨龙决战时，格格牺牲了自己的一条小腿，变成了铁钩腿，于是格格便成了小岛上最勇敢的孩子。自从格格打死了那只巨龙后，别的龙也不像原来那样凶猛了，变得温顺了。而且，百姓们还在这个小岛上建立了龙的乐园。
看了这部电影后，我知道了动物也是有血有肉，有感情的。只要我们每一个人学会去关心爱护动物，保护动物，动物是不会伤害你的。
让我们每一个人行动起来，保护动物，保护和谐的大自然吧！
推荐第8篇：驯龙高手中英文字幕
How To Train Your Dragon This is Berk.这里是博克岛
It\'s 12 days North of hopele and a few degrees South of freezing to death.有像北极那样12天绝望的严寒 也有南极酷冷的垂死之感
It\'s located solidly on the Meridian of Misery.岛就坐落在\"悲剧子午线\"上 My village.In a word: sturdy.这就是我的家乡 简而言之: 一成不变
It\'s been here for seven generations but every single building is new.现在这里是第七代人了 但是房子都还很新
We have fishing, hunting, and a charming view of the sunsets.我们打渔 打猎 还可以欣赏迷人的夕阳
The only problems are the pests.唯一的问题是害虫
You see, most places have mice or mosquitoes.一般来说 害虫都是老鼠或是蚊子
We have...但我们的是...Dragons.龙
Most people would leave, but not us.大多数人选择离开 但是不是我们 We\'re Vikings.我们是维京人 We stubbornne iues.我们拥有顽强 My name is Hiccup.我叫Hiccup
Great name, I know.But it\'s not the worst.我知道不是什么伟大的名字 但是也不是最糟的
Parents believe a hideous name will frighten off Gnomes and Trolls.父母们相信一个难听的名字可以驱赶地精和恶魔
Like our charming Viking demeanor wouldn\'t do that.好像我们维京勇士的壮举还不如一个名字 \'Morning.早
What are you doing here? Get inside! 你在这里做什么? 进去! Get back inside! 快回去!
Hiccup! What is he doing out again...What are you doing out? Get inside! Hiccup! 你又出来干什么...你出来干什么? 回去! That\'s Stoick the Vast, Chief of the tribe.这是大块头Stoick 部落的首领 They say that when he was a baby he popped a Dragon\'s head clean off its shoulders.他们说他还是婴儿的时候 他就能把龙头从它的脖子上扭下来
Do I believe it? Yes, I do.我相信吗? 当然信
What have we got? 有哪些龙? Gronckles, Nadders, Zipplebacks...Oh, and hordes of Monstruous Nightmares.Gronckles Nadders Zipplebacks...哦 还有凶魇群龙
Any Night Furys? 有没有夜煞?
- None so far.现在还没有Oh, yes.哦，是
You sir, are playing a dangerous game...先生 您这是在玩一个危险的游戏...
keeping this much raw Vikingne contained.保持维京人这种原始的特质I take my chances.我会承担的
Sword, sharpened, now! 去磨剑 快走!
One day I\'ll get out there.总有一天 我会到那里的
Because killing a dragon is everything around here.因为在这里 杀死龙意味着一切 A Nadderhead is sure to get me at least noticed.打倒一条Nadder至少可以让我得到注意
Gronckles are tough.Gronckles很强硬
Taking down one of those would definitely get me a girlfriend.打倒一条肯定可以找到一个女朋友
A Zippleback: ...一条Zippleback: ...
exotic, two heads, twice the status.不太现实 两个头 双倍的难度
They found the sheep! 他们找到羊了! Concentrate fire over the lower bank! 向下面集中火力! Hurry up! 快! Fire! 开火!
And then, there\'s the Monstruous Nightmare.还有 凶魇
Only the best Vikings go after those.只有最棒的维京人敢挑战它们 They have this nasty habit of setting themselves on fire.它们有一个讨人厌的坏习惯 把自己点燃 Reload! 再次填装! I\'ll take care of this.我可以应付
But the ultimate prize is the dragon no one\'s ever seen.但是最让人觊觎的龙 还没有人见到过
We call it the...我们叫它...Get down!趴下! Jump! 跳!
This thing never steals food, never shows itself, and...它从不偷东西 从不现身 然而...never mies.从未失手
No one has ever killed a Night Fury.没人杀死过夜煞 That\'s why I\'m going to be the first.这就是我想成为第一个的原因 Mind the fort, Hiccup.They need me out there.守住阵地 Hiccup 他们需要我
Stay! Put! 呆着! 别动! There.就这里 You know what I mean.你知道我是什么意思
- Hiccup, what are you doing?Hiccup 你在干什么?Do not let them escape!别让它们跑了!Sure, Hiccup.当然 HiccupWell, it runs in the family.哎 每个家庭基本都这样
And when he does, it\'s always with this disappointed scowl 就算信了 也满腹牢骚
like someone skimped on the meat in his sandwich.就好像有人偷吃了他三明治中的肉
Excuse me, barmaid.I\'m afraid you brought me the wrong offspring.不好意思 女招待 我想你搞错了吧
I ordered an extra large boy with beefy arms.Extra guts and glory on the side.我要的是壮如牛的男孩 另外还得有勇气和荣誉感
This here.This is a talking fish bone! 这个 你给我的分明是火柴棒! Now, you\'re thinking about this all wrong.不 你想错了
It\'s not so much what you look like.It\'s what\'s inside that he can\'t stand.他在乎的不是你的外表 他看重的是你的灵魂
Thank you for summing that up.谢谢你的总结
Look, the point is, stop trying so hard to be something you\'re not.关键是别强迫自己做力所不能及的事 I just want to be one of you guys.我只是想和你们大伙一样
Either we face them or they\'ll finish us.要么我们赶走那群龙 要么它们消灭我们
It\'s the only way we\'ll be rid of them.想要把龙赶走只有一招
If we find the nest and destroy it, the dragons will leave.如果我们找到并摧毁龙巢 它们就会离开
They\'ll find another home.它们会去别处定居
One more search, before the ice sets in.在水面冻结前 我们再搜寻一次 Those ships never come back.以前派出的船都失踪了
We\'re Vikings.It\'s an occupational hazard.我们是维京人 冒险是维京人的天职
Now who\'s with me? 那么 谁和我一起去? Alright...Those who stay will look after Hiccup.好吧...留下来的人照看Hiccup I\'ll pack my undies.我去收拾行李了
No, I need you to stay, and train some new recruits.不 我需要你留下来训练新手
Oh, perfect, yeah.And while I\'m busy Hiccup can cover the store.哦 太棒了 是的 我忙时 Hiccup可以来帮忙
Molten steel, razor sharp blades, lots of time to himself...他负责熔铁 磨刀 有很多时间...
What could poibly go wrong? 会有什么问题呢? Oh, what am I going to do with him, Gobber? 我该怎么办呢 Gobber? Put him in training with the others.让他和其他人一起训练
- No, I\'m serious.我是认真的I do know that.我了解
- No， you don\'t不 你不了解Listen, you know what he\'s like.听我说 你知道他是怎样的一个人
From the time he could crawl he\'s been...different.从他会爬开始 我就发现他...和别人不一样
He doesn\'t listen.He has the attention span of a sparrow.他从来不听我的话 他宁可盯着看麻雀
I take him fishing and he goes hunting for...for Trolls! 我带他去捕鱼 他却跑去找...巨魔!
Trolls exist! They steal your socks.真有巨魔! 它们偷了你的袜子
But only the left ones.What\'s with that? 但它们只偷左脚的 为什么呢?Oh, here we go.哦 又来了
My father told me to bang my head against a rock, and I did it.我父亲让我用头去撞石头 我照做了
I thought it was crazy, but I didn\'t question him.我觉得这很疯狂 但是我没问他为什么
And you know what happened? 你猜怎么着了? That rock split in two.石头裂成了两半
It taught me what a Viking could do, Gobber.这让我体会到一个维京人的潜力 Gobber
He could crush mountains, level forests, 他能撞碎山脉 夷平森林
tame seas! 征服大海
Even as a boy I knew what I was, what I had to become...在我还是个孩子的时候 我就知道我会变成什么... Hiccup is not that boy.可是Hiccup却不能
Oh, what am I going to do with him, Gobber? 我该怎么办呢 Gobber? Put him in training with the others.让他和其他人一起训练
- No, I\'m serious.我是认真的I do know that.我了解
- No， you don\'t不 你不了解Listen, you know what he\'s like.听我说 你知道他是怎样的一个人
From the time he could crawl he\'s been...different.从他会爬开始 我就发现他...和别人不一样
He doesn\'t listen.He has the attention span of a sparrow.他从来不听我的话 他宁可盯着看麻雀 I take him fishing and he goes hunting for...for Trolls! 我带他去捕鱼 他却跑去找...巨魔! Trolls exist! They steal your socks.真有巨魔! 它们偷了你的袜子
But only the left ones.What\'s with that? 但它们只偷左脚的 为什么呢?Oh, here we go.哦 又来了
My father told me to bang my head against a rock, and I did it.我父亲让我用头去撞石头 我照做了
I thought it was crazy, but I didn\'t question him.我觉得这很疯狂 但是我没问他为什么
And you know what happened? 你猜怎么着了?
- You got a headache.你犯头疼病了I need to speak with you too, son.儿子 我也正想和你说些事
- I think it\'s time you to learned to fight dragons.我认为你该学习屠龙了What?什么?No, no, you go first.还是你先说吧 All right.You got your wish.好吧 你如愿以偿了
Dragon training.You start in the morning.屠龙训练 明早开始
Oh man, I should have gone first.哦 早知道我就先说了
Uh, cause I was thinking.You know, we have a surplus of dragon fighting Vikings but...呃 我一直在想 你也知道 我们屠龙的人手过剩 但是...do we have enough bread-making Vikings, or small home repair Vikings...后勤的人手不够...
- You\'ll need this.你需要这个Rephrase.Dad, I can\'t kill dragons.换句话说 爸爸 我杀不了龙
But you will kill dragons.但是你会杀死龙的
No, I\'m really very extra sure that I won\'t.不 我很确定 我不会
- It\'s time, Hiccup.是时候了
HiccupNo more of...this.不再如此...懦弱This conversation is feeling very one-sided.一直是你在自言自语
Deal? 就这么定了? Deal.定了 Good.棒极了 Train hard.好好训练
I\'ll be back.Probably.我会回来的 大概吧
And I\'ll be here, maybe.我也会在这里等你 也许
Welcome to dragon training.欢迎参加训龙课程
No turning back.没有回头路
I hope I get some serious burns.我真希望我能被烧伤
I\'m hoping for some mauling, like on my shoulder or lower back.我只希望肩膀或者后背有一些抓伤
Yeah, it\'s only fun if you get a scar out of it.是啊 伤疤什么的 很有意思 Yeah, no kidding, right? Pain, love it.是啊 这不是闹着玩的 对吗? 我喜欢疼痛
Oh, great, who let him in? 哦 天哪 谁让他进来的?
Lets get started.The recruit who does best, 开始吧 最棒的那个人
will win the honor of killing his first dragon in front of the entire village.能得到在全村人面前杀死第一条龙的荣耀!
Hiccup already killed a Night Fury, so does that disqualify him or...? Hiccup都已经杀了一条夜煞了 这点小事对他不过是自降身份罢了吧...? Can I transfer to the cla with the cool Vikings? 我能转到其他的训练班里吗? Don\'t worry.You\'re small and you\'re weak, That will make you a le of a target.别担心 你又弱又小 被龙当成目标的概率也低
They\'ll see you as sick or insane and go after the more Viking-like teens instead.和你这样的豆芽菜比起来 它们更喜欢一些强壮的维京少年 Behind these doors are just a few of the 在这扇门后面的只是你们以后会遇到的所有龙里
many species you will learn to fight.微不足道的几种
- The Deadly Nadder.致命Nadder –速度8 防御16
- The Hideous Zippleback.丑陋ZipplebackThe Monstrous Nightmare.凶魇 –火力15Attack: 8, Venom: 12.8攻12毒 Can you stop that! 给我住嘴! Jaw Strength: 8.咬合力8 Woah, woah, wait, aren\'t you going to teach us first? 喂 等一下 你不是应该先教我们吗?
I believe in learning on the job.我一直坚信实践是最好的学习方法 Today is about survival.If you get blasted, you\'re dead.今天是龙穴生存日 如果你被火球喷个正着 就会当场毙命
Quick! What\'s the first thing you\'re going to need? 快! 你们最需要的是什么?+ 5 Speed?加速魔药?Shield.Go.盾牌! 盾牌在那 Your most important piece of equipment is your shield.你们最重要的装备就是盾牌
If you must make a choice between a sword or a shield.如果只能在剑和盾牌里选一样 Take the shield.
盾牌会是你唯一的选择
- Get your hands off my shield.把你的脏手从我的盾牌上拿开!What?什么?Five?5?Nope, just you.不 你还是孤军奋战吧
One shot left.还剩下一发
Hiccup! Hiccup啊!
And that\'s 6.Go back to bed you overgrown sausage.那么六发都完了 你这个大香肠 滚回窝里去睡觉吧
You\'ll get another chance.Don\'t you worry.你还会有其他机会的 别担心 Remember, a dragon will always...记住 一条龙... always go for the kill.只会为杀戮而行动
So why didn\'t you? 那你为什么没有这么做呢? Well this was stupid.哦 这真是太蠢了
Why don\'t you just fly away? 你为什么不飞走呢?
Alright, where did Astrid go wrong in the ring today? 好吧 今天 Astrid在训练场有什么地方做错了?
I mistimed my sommersault dive.It was sloppy.It threw off my reverse tumble.我选错了翻跟头的时机 没有做好 还摔倒了 No, no you were great.That was so Astrid.不 不 你太优秀了 一直这么出类拔萃
She\'s right.You have to be tough on yourselves.Where did Hiccup go wrong? 她是对的 你们都应该对自己更加严格 那Hiccup又哪里做错了?He didn\'t get eaten.他该让自己被吃掉
He\'s never where he should be.他从来不呆在该呆的地方
Thank you, Astrid.You need to live and breathe this stuff.谢谢 Astrid 你们需要把这东西背得滚瓜烂熟
The Dragon Manual...Everything we know about every dragon we know of.飞龙图鉴...这上面记载了我们对所有龙的一切知识
No attacks tonight.Hurry up.今天晚上不会有偷袭了 别磨蹭
- Wait? You mean read?什么? 你是说我们要读书?Read it.你看吧 All mine then? Wow.So, okay.I\'ll see you uh...tomorrow.嗯 看来只剩下我一个人了? 好吧 嗯 呃...明天见
Dragon Claifications 龙族评级
Strike Cla, Fear Cla, Mystery Cla.冲击级 恐怖级 传说级
Thunder Drum.This reclusive dragon inhabits sea caves and dark tide pools.雷鼓 这种神出鬼没的孤傲的龙藏逸在深海的洞窟或者黑暗的潮池里 When startled, the Thunder Drum produces a concuive sound that can kill a man at close range.一旦被惊动 它们就会发出惊天地泣鬼神的咆哮 方圆数尺之内 全无活口
Extremely dangerous.Kill on sight.危险度高 见者毙命
Timberjack: This gigantic creature has razor-sharp wings that can slice through full-grown trees.Timberjack: 这种巨型生物的尖锐翅膀能将参天大树拦腰砍断
Extremely dangerous.Kill on sight.危险度高 见者毙命
Skulldren: Sprays scalding water on its victim.Extremely dangerous...Skulldren: 向敌人乱喷沸水 极度危险...
Changeling: Even newly hatch dragons can spray acid.Kill on sight.Changeling: 哪怕只是刚出生的幼龙也能喷射致命毒液 见者毙命 Gronckle, Zippleback, The Skrill, Gronckle Zippleback 还有Skrill Boneknapper, Whispering Death.以及Boneknapper和Whispering Death Burns its victims.Buries its victims.Chokes its victims.烧死 活埋 生吞 Turns victims inside out.把内脏全都挖出来 Extremely dangerous...Extremely dangerous...危险度超高.危险度超高...Kill on sight...Kill on sight...Kill on sight...见者毙命.见者毙命...见者毙命...
Night Fury: Speed unknown.Size unknown.夜煞: 速度未知 大小未知 The unholy offspring of lightning and death itself.闪电与死神的不洁之子 Never engage this dragon.不要尝试去战斗
Your only chance: Hide and pray it does not find you.唯一的选择: 躲藏起来 祈祷别被找到
I can almost smell them.They\'re close.很近了 我几乎能闻到它们了 Steady.慢慢来Hard to port.左满舵 The Hell Hounds gate.地狱犬之门啊
Hard to port.左满舵
Hey, you know, I just happened to notice, the book had nothing on Night Furys.嘿 我刚注意到 书上没有什么关于夜煞的资料
Is there like another book? or a sequel? Maybe a little Night Fury pamphlet? 还有另外的书呢? 或是续集? 也许是仅仅提到?
Focus Hiccup! You\'re not even trying.注意 Hiccup! 你在搞什么
Today is all about attack! 今天学的是攻击! Nadder\'s are quick and light on their feet.You be quicker and lighter.Nadder又轻又快 你必须更轻更快
I\'m really beginning to question your teaching methods.我开始怀疑这种教学方法了
Look for its blind spot.Every dragon has one.找龙的弱点 每条龙都有 Find it.Hide in it, and strike.找到了 躲好 然后攻击 You don\'t like it, then just get your own blind spot.你不喜欢它 那就快找到盲点躲起来
How about I give you one? 我给你找一个怎么样?
Blind spot, yes.Death spot, not-so-much.盲点 不错 致命弱点 还得努力 Hey, hey, so how would one sneak up on a Night Fury? 嘿 嘿 那么怎么才能接近夜煞呢?
No one\'s ever met one, and lived to tell the tale.Now, get in there! 甚至没有人见到过 活下来做好记录 现在 快进去!
I know, I know but hypothetically...我知道 我的意思是假设... Watch out, babe, I\'ll take care of this.小心 宝贝 我能处理
The sun was in my eyes, Astrid.阳光太刺眼了 Astrid
What do you want me to do? Block out the sun?你想让我做什么?挡住阳光? I can do that.I don\'t have time right now.我可以 但是现在没时间
- Has anyone ever seen one napping?有人看到过瞌睡龙吗?She could do better.她能做得更好
L...Let me...why don\'t you...让...让...我为什么不让我...Ow! Ow! Ow! 喔! 喔! 喔! Well done, Astrid.干得好
Astrid Is this some kind of a joke to you? 这对你来说又是笑话吗? Our parent\'s war is about to become ours.Figure out which side your on.我们马上要接过父母的武器 搞清楚你是哪一边的
Huh? Toothle.呃? 你没有牙 I could of sworn you have...我能肯定你有...
teeth.牙 Uh, uh...no, no...no...呃 不...不...不...I...I don\'t have anymore.我...我没有更多的了
And with one twist, he took my hand and swallowed it whole.它一扭 咬下了我的一只手 吞了下去
And I saw the look in his face.I was delicious.我看到它脸上的表情 一定在说美味极了
He must have paed the word, because it wasn\'t a month 它一定回去大肆宣传了 因为不到一个月
before another one of them took my leg.另一条咬下了我的一条腿
Isn\'t it weird to think that your hand was inside a dragon? 你的手在龙的肚子里不会感到奇怪吗?
Like, if your mind was still in control of it, you could have killed the dragon from the inside 就好比如果你还能控制你的手 你就可以由内攻外
by crushing his heart or something.通过捏爆它的心脏而取胜
I swear, I\'m so angry right now.我此刻真的非常生气 我发誓
I\'ll avenge your beautiful hand and your beautiful foot.要为你那优雅的手和美丽的腿复仇
I\'ll chop of the legs of every dragon I fight...with my face! 我要亲眼目睹自己砍下打的每一条龙的...腿!
No.It\'s the wings and the tails you really want.不要砍下龙的翅膀和尾巴 If it can\'t fly, it can\'t get away.如果它飞不了了 它也活不久了 A downed dragon is a dead dragon.一条不能飞的龙就是临死的龙Yeah.是 Alright, I\'m off to bed.好了 我要去睡觉了
You should be too.Tomorrow we get to the big boys.你们也早点休息啊 明天还有大玩意儿
Slowly but surely, making our way up to Monstruous Nightmare.我们慢慢地逼近凶魇
- But who\'ll win the honor of killing it?但是谁能够得到杀死龙的荣耀呢?Your mom let you get a tattoo?你妈妈同意你文身?What was that?那是怎么回事?Hiccup?Hiccup? You did?是吗?You...you\'re not upset?你...你不担心了?Ah, you were?啊 你?Yeah...是的...
I\'ll see you back at the house.Great.Thanks for stopping by and...我会去找你的 好了 谢谢你来看我...
- the uh...breast hat.呃 还有...胸帽I\'m kinda late for...我快迟到了...What! Late for what, exactly? 什么! 到底是迟到什么?
Okay, quiet down.The Elder has decided.好了 安静下 前辈们已经做好决定了 Boy, you\'ve done it! You\'ve done it, Hiccup! 小家伙 你做到了! 你做到了
Hiccup! You get to kill the dragon! 你将杀死那条龙! That\'s my boy! 那才是我的儿子! Yeah! Yes, I can\'t wait.I am so...是啊! 是的 我迫不及待了 我太...leaving.We\'re Leaving.走吧 我们要上路了
Let\'s pack up.我们收拾东西吧
Looks like you and me are taking a little vacation.貌似你和我要一起度个假 Forever.没有尽头的假期
Awww, man.啊 老兄啊
What the...? Uh, w...what are you doing here? 什么啊...? 啊 你...在这干什么呢?
I want to know what\'s going on.我想知道事情的真相
No one just get as good as you do.没有人可以做的跟你一样好 Especially...you.特别是...你
- Start talking.快说What\'s going on?怎么回事?We had a deal!我们达成了协议! I know! We did, but that was before I...Oh, it\'s all so meed up.我知道! 我们说好了 但是那是在我...哦 全都被搞得一团糟
So everything in that ring...A trick? A lie? 那么斗兽场上的一切...是一场骗局? 一个谎言? I screwed up.I should have told you before now.我搞砸了 之前我就该告诉你
Take this out on me, be mad at me, but please, just don\'t hurt Toothle.都是我的错 冲我发火吧 但是求求你 就是不要伤害无牙
The dragon? That\'s what you\'re worried about? 那条龙? 那就是你担心的? Not the people you almost killed? 而不是几乎被你杀害的人? He was just protecting me! He\'s not dangerous.它只是在保护我! 它并不危险
They\'ve killed hundreds of us! 它们已经杀了我们几百号人! And we\'ve killed thousands of them.They defend themselves, that\'s all.我们也杀了它们数以千计的同类 它们是自卫 仅此而已
They raid us because they have to.它们袭击我们也是万不得已
If they don\'t bring enough food back, they\'ll be eaten themselves.如果它们没带回足够的食物 自己就会被吃掉 There\'s something else on their island, dad.It\'s a dragon-like...它们的岛上还有别的生物 是一种像龙的...
Their island? So, you\'ve been to the nest? 它们的岛? 所以说 你去过它们的巢穴?
- Did I say nest?我说了巢穴吗?Why is this so important to you all of a sudden?为什么突然间 这对你这么重要?
Because I want to remember what you say, right now.因为我想记住你说的话 快说
Ah, for the love of...I was coward, I was weak.啊 因为是爱...我是个懦夫 我很软弱
I wouldn\'t kill a dragon! 我不愿去杀龙!
You said wouldn\'t that time? 你刚刚说 你不愿意杀龙? Whatever, I wouldn\'t! 无论如何 我不愿意!
First to ride one though.却是第一个骑龙的 So? 所以?
I wouldn\'t kill him because he looked as frightened as I was.我不愿杀它 因为它看起来和我一样受到了惊吓
I looked at him and I saw myself.我看见它 就像看到了自己 I bet he\'s really frightened now.我确信它现在很恐惧
What are you gonna do about it? 那你打算怎么办? Probably something stupid.可能会做些蠢事
Good, but you\'ve already done that.很好 但是你已经做了
Then something crazy! 那么做些疯狂的事吧! That\'s more like it.这才像话
Sound your positions! Stay within earshot.测量船距! 保持在听力范围之内
Listen, Stoick, I was overhearing some of the men just now and well, you know...听着 Stoick 我刚刚偷听到有人 嗯 你明白... some of them are wondering what it is we\'re up to here? 有人好奇 我们这次来这的目的是什么? Not me of course.I know you are always the man with the plan.当然不是我 你知道你一向是个有计划的人
But some, not me, are wondering if there is in fact a plan at all...但是有些人 不是我 想知道实际上是否有个计划... and what it might be? 还有 计划大致是什么? Find the nest and take it.找到它们的巢穴 并摧毁它
Of course.Send them running.The old Viking fallback.Nice and simple.当然 让它们四处逃窜 老一辈维京勇士没有取胜 应该是小菜一碟吧 Step aside.让开 Head to port.向左转舵
If you\'re planning on getting eaten, I\'d definitely go with the Gronckle.如果你打算被吃掉 我更愿意去陪着 Gronckle You were wise to seek help from the world\'s most deadly weapon.如果你明智地选择 从世界上最致命的武器那寻求帮助
It\'s me.那就是我
- I love this plan!我爱这个计划! Catapults!弹弩!No, nooo!不 不! I was a fool.我傻了
Lead the men to the far side of the island.带大伙去岛屿的另一侧
Gobber, go with the men.Gobber 和大家一起走
I think I\'ll stay, just in case you\'re thinking of doing something crazy.我想我决定留下来 以防你想做什么疯狂的事
I can buy them a few minutes if I give that thing something to hunt for.如果我让那东西有目标可寻 那么还能争取到一些时间
Then I can double that time.那我可以让时间翻倍Oh, no.Here!哦 不 到这来! No, me!不 打我!
Ruff Tuff 小心你们的后面! Move, Fishlegs! 前进 Fishlegs!
Look at us! We\'re on dragons! We\'re on dragons! All of us! 看我们! 我们骑着龙! 我们骑着龙! 我们所有人! Every bit the bull-headed stubborn Viking you ever were.每个维京勇士都是固执顽强的 就像你一样
- Fishlegs, break it down!Fishlegs 说明详情! That\'s my specialty!这是我的拿手好戏!Fool!傻子!Yeah, it\'s working!嗯 奏效了!
I\'ve lost power on the Gronckle! Snotlout, do something! 我已经没法控制Gronckle了! Snotlout 看你的了!
我没事! Le okay.勉强没事
I can\'t mi! What\'s wrong, buddy? You got something in your eye? 我不能错失良机! 怎么样 伙计? 觉得眼睛里有东西? Yeah, you\'re the Viking! 是的 你是维京勇士! Woah! 呜啊! Dad? 爸爸? You got it, buddy! 你成功了 伙计! Hiccup! Hiccup啊! I\'m sorry...对不起...
for...for everything.我为...为所有事道歉
Yeah...me too.嗯...我也是
You don\'t have to go up there.你不必到那去
We\'re Vikings.It\'s an occupational hazard...我们是维京勇士 这是渗入进骨子里的冒险精神...
I\'m proud to call you my son.你是我儿子 我为你骄傲
Thanks, Dad.谢谢 爸爸 He\'s up! 他来了! Get Snotlout outta there! 带Snotlout离开!I\'m on it first!我先骑的! Hey, let me drive! 嘿 让我骑!
- Don\'t push me!别推我!Night Fury!夜煞!Get down!趴下! You ready? 你准备好了吗? This is Berk...这里是博克岛...It snows nine months of the year and hails the other three.一年下九个月的雪 另三个月下冰雹
Any food that grows here is tough and tastele.任何生长在这的食物都坚硬无味
The people that grow here are even more so.生长在这的人们更是坚韧不拔
The only upsides are the pets.唯一的好处就是宠物
While other places have ponies or parrots...当别的地方饲养小马或者鹦鹉时...
We have...我们却拥有... Dragons.龙
推荐第9篇：《驯龙高手》电影观后感
《驯龙高手》电影观后感
今天和朋友去看了驯龙高手，3D的动画片。
故事件节比较简单，从童话来的。是原版的字幕。后来我就不看字幕了，一是费眼睛，二是我也想通达了，看电影不是带着脑子来接收教育的，而是带着眼睛来享受的。最值得一提的是小嗝嗝带着准女友骑着夜煞直飞云端的场景，那深邃的星空和绵延的云团真是震撼，这就是现实的梦境啊。我是怕坐飞机的，不得已也坐过，看到过云上的景致，但是现在踏踏实实的坐在剧场的椅子上，领会这样的场景，不由感叹在描述吓坏了和爽呆了之间差异可用的语言的匮乏。
虽然是动画片，但是片中对于海水、头发、肤色、船帆等等纹理描绘的细腻真是让人叹为观止。我开始理解阿凡达会受到一些影评的攻击了，说是情节简单等等，同行的羡慕嫉妒恨生发的旁门左道的攻击恰恰就是酸葡萄，自己觉得酸，因此就不满，但是这种不满应该成为自己赶忙跟进的动力而不是谩骂的动力--知耻而后勇，老祖宗说了多少遍，没用。
我感谢驯龙高手的视觉制作团队，不仅仅让我在今天欣赏到如此绚丽的视觉效果，而且也会让我在梦境中添加更多的美妙的素材和空间。
最后关于情节设计。小嗝嗝是很像古代墨子的非攻的，但是很悬，在初会夜煞的时刻，说挂了就挂了，因此这个真的是童话。现实中不存在小嗝嗝，因为他依照现实的规则必挂无疑，他只能存在于荧幕上。甚至可以这样说，小嗝嗝假如有双胞胎，一个在中国，一个在美国，先死的肯定是那个会说英语的--只是会说中文的一样活不长，这个取决于后者跟政府交道的深浅了，我们国度的规则究竟比较另类或者说更有社会主义特色吧。
推荐第10篇：驯龙高手动画影评
《驯龙高手》影评 驯龙高手》 电影结局的那一幕的确触动了我。Hiccup 艰难的离开床，向门外走去，身边搀扶他的是从未 曾离开的 Toothle，导演刻意将 Hiccup 的下肢和 Toothle 的尾巴放在同一个镜头中。仅仅 几秒钟的镜头里，讲述的是两个无论是心理，生活抑或只是躯体均残缺的个体，因为与对方 相遇相识，最终成为 一个完整的整体。Hiccup 本是一个不能被接受的失败者，他不合群体 得不到父亲的认同人们视他为麻烦， 他需要一个能让他感受到存在价值的机会； 从没人亲 眼 见过的 Toothle，总是来无影去无踪，将对手毁灭于瞬间，传说中最凶狠邪恶危险的生物， 却从未被人真正了解过。当被捆绑着的 Toothle 与高举着屠刀的 Hiccup 四目相对时，一段 关于归属和相互信任依赖， 并在面临无数磨难和考验后最终仍然坚韧的关系就此开始。 这种 关系是我们在现实中等待 期望却始终难以寻获的，无论是爱情还是友情，现实中的它们面 临太多欲望和诱惑也因此过于脆弱不堪。有了这样的主题， 《驯龙记》不需要再像皮克斯作 品那样捎 上现实的残酷，只需创造一个属于儿童，却同时能让成年人感到愉悦甚至感动的 梦，那么它就成功了。 《驯龙记》完全没有冷场的时刻，观影过程就像坐上迪斯尼主题公园最刺激的 SpaceMountain 过山车，在 3D 眼镜中度过绝对娱乐的 90 分钟。梦工厂 这次大胆放弃了自 家专长的恶搞， 不多的小幽默恰到好处地遍布于全片各个角落， 充分调动了气氛活跃了叙事 节奏。角色设计更是讨人喜欢，特别是像极了宠物猫狗 的 Toothle，每一个表情每一个动 作都萌到极点憨态可掬让观众忍俊不禁甚至爱不释手。 导演 Dean DeBlois 是梦工厂从迪斯尼 “挖”过来的，曾经执导过不温不火的《星际宝贝 Stitch》 。这次的 Toothle 与 Stitch 有太多相 似，不仅 仅是外表和可以收缩的牙齿，还有看似凶恶却忠厚真诚的内心。 《驯龙记》另一个 成功之处是片中大量的动作场面，特效的炉火纯青加上 3D 技术的进步大大提升了 影片的 观赏性，片中驾龙飞行的戏刺激中不乏浪漫，而 3D 技术比较起去年的《冰河世纪 3》甚至 《飞屋环游记》都是绝对显著的提高。最后是主题的精准传达，虽 然是老生常谈的沟通与 理解爱与和平，却并没有让人感到厌倦，令我感触很深的段落是当所有人都知道了 Hiccup 的秘密却仍然执意要去打一场不必要且必败的 战争时，Hiccup 作为一个渺小的个体被卷在 两个阵营之间，却无力去阻止去改变什么。 但是善于恶搞的梦工厂始终不是会讲故事的皮克斯，虽然有较大进步但由于没了恶搞 噱头的遮掩，缺陷还是暴露了
出来。首先是片长因 3D 和影片类型受到限制，仅 仅 90 分钟 完全不够展示这样一段完全架空的传奇故事， 最终导致片头过于仓促结局又处理得有些草率， 那些难以咽下的小俗套全部集中在片尾，与前部分的精彩落 差太大。同样也影响到对影片 配角的塑造，纵观全片，无数种飞龙各种性格的维京小海盗，但最终除了男主角 Hiccup 和 Toothle 再没其余能让我深 记并喜爱的角色。回想起《WALL-E》中上镜次数不多却让观众 爱不释手的 MO，这种角色在《驯龙记》中却遍寻不获。 梦工厂 VS 皮克斯的战争已经打了十多年， 面对口碑上常胜不败的对手， 梦工厂也只好 拿票房说事。如今老本《史莱克》死缠烂打到了第四部已经成了死胡同，去年 倾力打造的 《怪兽大战外星人》 不幸完败， 梦工厂太需要又一部《功夫熊猫》来证明自己了。 《驯龙记》 的确是精彩的幽默的讨观众喜欢的，但是想要与强大的对手 竞争仍需要真正的创新。可惜 的是《驯龙记》看似崭新，内里却始终是旧物，就像上文提到连最抢眼的主角飞龙 Toothle 也是导演早已做过的，这次仅仅 是重复自己而已。除开已经有些绝望的圈钱行为《史莱克 4》 ，梦工厂今年也只剩下《驯龙记》能与皮克斯已经展开铺天盖地宣传攻势的《玩具总动员 3》抗衡了。 《驯龙记》绝对是值得推荐的，至少在 90 分钟内它让我视觉上震撼了心情上愉悦了最 后内心还小小感动了一下，对于如今压力过大的你我来说，这不就足够了吗。 (豆瓣转载)
第11篇：电影《驯龙高手》观后感
电影《驯龙高手》观后感
《驯龙高手》这部影片主要讲了一个叫格格的小男孩，他生活在围巾部落里，他的父亲领导着整个部落。因为在这个小岛上有许多龙伤害岛上的人民，格格的父亲就带领着岛上的人民反攻。格格他非常弱小，谁都看不起他，可是他却想杀死一条龙，让别人见识一下自己的本领，但他一直下不了手。有一天，格格在森林里发现了一条被绳子捆住的龙，于是他用随身携带的小刀割断了绳子。格格发现这条龙只有半条尾巴，于是在格格的精心照料下，这条龙变得武艺超强，力大无比。格格也成了龙最好、最亲密的朋友。在一次与龙漩里的巨龙决战时，格格牺牲了自己的一条小腿，变成了铁钩腿，于是格格便成了小岛上最勇敢的孩子。自从格格打死了那只巨龙后，别的龙也不像原来那样凶猛了，变得温顺了。而且，百姓们还在这个小岛上建立了龙的乐园。
看了这部电影后，我知道了动物也是有血有肉，有感情的。只要我们每一个人学会去关心爱护动物，保护动物，动物是不会伤害你的。
让我们每一个人行动起来，保护动物，保护和谐的大自然吧！
第12篇：《驯龙高手2》看后感
我看《驯龙高手2》
湖州市德清县莫干山外国语小学401班
钮阅
我喜欢看电影，但我们科学老师说少去人多的地方，因为电影院人很多，现在正是流感爆发期。
我是一个龙迷，从小就喜欢龙，经常画龙，对龙的事物特别感兴趣，当然看龙的电影也不例外。电影《你看起来好像很好吃》是关于萌萌哒恐龙的故事，《侏罗纪公园》是讲恐龙复活的经历••••••
不能去电影院看电影，怎么办？我就在家里的电视机上下载着看，终于我看完了《驯龙高手1》，这是一部励志成长的电影，近段时间，我又开始看《驯龙高手2》，它是《驯龙高手1》的后续，比起《驯龙高手1》，剧情更精彩。
我最喜欢里面的男主人公小嗝嗝，经过磨炼，他终于成为严格意义上的驯龙高手，他和迎来了新的织危机，阻止行途中发现也发现了一穴，小嗝嗝也年的母亲。为他开始打击那帮坏蛋的首领正是这场战争的主谋。
坏蛋们准备攻打冰巢穴，冰巢穴的主人，也就是龙族之首——阿尔法，它愤怒了，她面临的对手是一只十级的巨龙，阿尔法面对强劲的对手和坏蛋军团，倒下了，夜煞也被控制住了。巨龙的下一个目标是小嗝嗝家乡——博克岛，关键时刻，小嗝嗝用真挚的友情唤醒了夜煞，他们俩一起合作战胜了军团和巨龙。
看完《驯龙高手2》，它深深唤醒我们每一个人：和平是多么重要，友情多么重要，我们要让和平架在友谊的桥梁之上，创造出新的世纪，新的传奇。
“夜煞”龙又危机。他要组战争，他在飞了一伙坏蛋，个巨大的冰巢找到了失散多了帮助朋友，那帮坏蛋，而
第13篇：《驯龙记》读后感
一切事物的源头——创新
——读《驯龙记》有感
908班 胡喆
不知道大家是否看过一部电影叫《驯龙记》，很巧合，我暑期阅读的这本书也叫《驯龙记》。电影《驯龙记》讲述的是一个小男孩与龙的故事，那里面人与龙和谐共处的场景令人十分羡慕。而书本《驯龙记》则更加离奇，竟是一对父子孵化“恐龙”的故事。尽管是虚幻的故事，却映射着现实的光芒。
故事中，儿子孔龙和爸爸孔大龙尽管有着不同的性格，却有着同样的喜好：研究一切关于恐龙的事物——恐龙生活的年代，恐龙的种类，恐龙的食性，甚至各种恐龙居住的地方。他们对恐龙的一切都充满好奇与兴趣，总是梦想着有朝一日能见见真正的、有血有肉的恐龙，这样的梦想似乎太遥不可及。但孔大龙父子有他们的办法。他们将从各种途径搜集来的恐龙化石粉末及各种中药放在水中，再将一个个鸟蛋、乌龟蛋等放进去。因为他们相信，恐龙是鸟类爬行类的祖先。最后竟真的以这种看似不可能的方法孵出了恐龙，只不过“恐龙”很小。
读完全书，最吸引我的不是他如何如何孵出了恐龙，也不是他有多么的热爱恐龙，而是他们父子对于创新与兴趣的诠释。
他们是一对普通的父子，爸爸是名会计，儿子只是个普通的小学生，但他们对于自己所热爱的事业并不只有不停地了解而已，而是自己发掘有关恐龙孵化的秘密。也许他们折腾了许久的“孵化恐龙”并没有给他们带来多少名人效益或利益，最终仅仅是成为了动物园中的三只新宠。他们的初衷或许只是为了满足自己对于恐龙的探索欲和未知的事，但他们的创新确实给他们带去了自身的满足感。
回望我们，又有几人敢如此大胆地进行所谓“孵化恐龙”的行动。对于有兴趣、好奇的事物，我们所做到的也不过是查找前人的总结，却不想想自己又有什么独到的见解。新事物的诞生永远都有两个条件：一是兴趣，很多人都已做到。二是创新，以自身思考融入兴趣，以自身的行动创造属于我们的新事物。这才是我们所要追求的。
可惜的是，我们往往在童年时期充满着这样的创新，却在年复一年的吸收知识的过程中悄然磨灭了，这是为什么呢？是因为我们已习惯于接受，习惯于原有的经验，习惯于前人的失败而再惧怕我们自己的思考了吗？我们不应如此，我们所要做的，是创造更多闻所未闻，见所未见的新事物。
第14篇：驯龙高手观后感[小编推荐]
驯龙高手读后感
他是一个维京人，他是有史以来最弱小的一个维京人，被人轻视嘲弄，但同时，他也是一个地道的维京人，从小就表现出冒险、执着、好奇、不服输的精神。他就是这部电影的主人公——小嗝嗝。
这是一部龙的电影，准确的来说，应该是动画片，讲述了从大家瞧不起小嗝嗝，到“恶龙”入侵，再到小嗝嗝击中传闻中的夜煞，并在偶然中发现它，到这里都一直演得唯妙唯俏。当镜头中头一次出现夜煞时，我想大家应该都被震撼到了，这里有两个原因，一是夜煞并没有想象中那么恐怖，按现代话来讲，反而很“萌”；二是夜煞被小嗝嗝打断尾翼时的痛苦表情令人心里不由得产生了同情。
小嗝嗝不仅帮助夜煞做了一个新尾翼，还每天给夜煞送食物，并且渐渐驯服了它，给它取名为“无牙仔”。
一次偶然中，小嗝嗝和他的“女朋友”一起在“无牙仔”的带领下找到了一个“巨龙穴”。原来，“恶龙们”在部落中入侵 ，偷食物是送到“巨龙穴”中喂养一条“大恶龙”。他们逃出去后，小嗝嗝立刻去向父亲报告。当时，大家就发现了“无牙仔”，并让它指引部落中的人去“巨龙穴”。
但是小嗝嗝却跟着伙伴，带着几条巨龙去救“无牙仔”。当他们发现大家已经陷入了“大恶龙”的攻击中，于是小嗝嗝和他父亲先救出“无牙仔”然后小嗝嗝跟“无牙仔”一起打恶龙。
最后小嗝嗝用一只腿的代价换来了人们与龙的和谐相处。
这部电影体现的主题其实很简单，就是人与动物是可以一起相处的。不能只想着自己的观念，也要考虑别人的观念，也要想想别人的苦衷。人与动物应该和谐相处，不应该互相残杀，大自然是属于我们大家的。
第15篇：读驯龙高手之一有感逃离幽森城堡有感
读《驯龙高手之逃离幽森城堡》有感
青岛新世纪学校 六年级 四 班
姓名：吴辰洱 指导老师： 周瑞华 联系电话：85920955——8031 你有试过一口气读完一本200页的书吗?你有过一本书读完一遍又迫不及待的要读第二遍第三遍的感受吗？你有过为了读一本书做到“废寝忘食”吗？我有，我读到了这本书，它就是驯龙高手——《逃离幽森城堡》。
他讲述的是主人公小嗝嗝.霍兰德斯黑线鳕三世，是一名出色的剑斗士和龙语者，也是史上最伟大的维京英雄！他在海盗学校学习如何登上敌舰的课时，误登了到他们海域来偷龙的罗马船，为了救他的好朋友鱼退斯和宠物小龙无牙，便开始了他不寻常的冒险之旅。小嗝嗝虽然个子很小，而且长了一张被人忽略的大众脸。但是，他总能在一次次的危机中担起重任，成功逃脱。在后来罗马人的“绝佳毒计”实施过程中在“逃离幽深城堡恐怖的一夜”中都认证了这句话。小嗝嗝利用平时学到的龙语和海盗知识更借助自已的聪明才智和善良勇敢，成功救出了三个好朋友。并把邪恶的叛徒艾尔文扔进了大海，使积怨已久的盗客部落和维琼部落重归于好，是当之无愧的小英雄。
正如书上所写“我们不过是沧海一栗！我们不过是狂妄自大的小虫子！我们不过是装模作样的细胞变性虫！不过大小并不意味着一切，无论我们多渺小，我们都应该永远为我
们所信仰的真理而战斗！”这是书上我最喜欢的一句话，是啊，我们不过是沧海一栗！我们不过是千千万万个小学生中的一员，我们的信仰和真理就是做好我们的本职工作——努力学习好各项本领，锻炼好身体。如今我们过着衣来伸手饭来张口，遇到困难找父母，与同学闹点小矛盾就告老师的生活。也许我们坚持把我们的信仰和真理做好就可以像与我年龄相仿的小嗝嗝那样成为现实生活中的小英雄！在大人们和国家遇到困难时我也可以像他那样，出手相救！哈哈哈……
第16篇：用爱与正义战胜一切——观《驯龙高手》有感
用爱与正义战胜一切
——观《驯龙高手》有感
林楠楠
当《驯龙高手》的结局在电脑里放映时，我早已被小隔隔的爱与正义所感动得泣不成声。
片中的男主角小隔隔曾是一个不可被接受的失败者，他总是做一些不合群的事，所以，人们把它视为另类。 在片中，从来没有人见过夜煞，传说中，它是一种总是来无影去无踪，将对手毁灭于瞬间的一种凶残邪恶狠毒的猛兽，可是，它却从未被人了解过。所以，当小隔隔打下无牙的那时，他的人生就有了很大的转折点。他完全可以杀了无牙，可是，爱与正义却使他救了无牙并与它成为了伙伴。当被捆绑着的无牙与手持利刃的小隔隔四目相对时，一段关于归属和相互信任依赖，并在面临无数磨难的考验但最后仍然坚韧的关系就此开始。
在最后，导演刻意将小隔隔的残缺的腿与无牙残缺的尾巴放在同一个镜头中。在仅仅几秒钟的镜头里，讲述的是两个无论是心理、生活抑郁或只是躯体均残缺的个体，因为与对方相遇相识，最终成为一个完整的整体。
在片中，我最喜欢的当然是小隔隔和无牙了。小隔隔虽然是维京人，但他却有着与维京人与众不同的思想。别人都
想着杀龙，可他却想着救龙。他用爱与正义战胜了一切；挽回了整个部落的生命；肯定了人和龙之间的信任；让他的父亲有了很大的改变。是他的爱与正义给了博克岛一个新的开始。无牙，一只有着又大又可爱的眼睛及偶尔有牙的嘴巴的飞龙。它为了报答小隔隔的救命之恩，没有杀害他，并与他成为伙伴，它那时不时巴眨着的眼睛，让我感受到了它那独有的可爱。因为他们的互相信任，才能有一个美好的结局。
在短短不到90分钟的时间内。我就收获了比90分钟还重要的东西——爱与正义。
让我们用爱与正义战胜一切吧！我相信，那样世界会更美好！
第17篇：3驯龙记观后感
《驯龙记》观后感
非电一班 席原
按照学院“学院思想教育及企业文化践行活动”的要求，我作为非电一班的一员，和全体同学于2012年11月28日下午收看了3D电影《驯龙记》。
可以说，在梦工厂迄今为止的所有动画中，《驯龙记》无疑是最有品质、最温情和最励志的一部。画面细节饱满，质感通透，景深层次分明，顺延而无突兀之感。影片中呈现出的山海天地，纹理栩栩如真物，云雾风浪的动态，都有细緻入微的捕捉与再现。色彩以冷调（蓝、深蓝、绿）为底色，再融入暖调（红、黄、橙），调出一种宁静中带着窝心的温暖温柔之感，观之神怡心旷。
影片讲述的是300年前，北欧维京人居住的一个小岛上，由于经常受到龙的侵略，所有维京人都怀着屠龙的坚定信念，一心要找到龙巢，驱逐龙群。与凶猛、性情暴烈的维京人不同，本片的主人公，维京人族长的儿子希卡普，这个少年刚开始的时候的确被所有的人当成废材，因为他无法屠龙。但是他心地善良，有种认真劲儿。可是他却在一次偶然中击中了一头称为“怒影龙”的小龙，在本片中“怒影龙”是一种人们从未见过的最强之龙，但这条被击中的小龙却例外，它是一头连飞行都不能的衰小龙，希卡普亲切地称它为“没牙仔”。 当希卡普在维京部落攻打龙巢，被一头巨龙袭击时，“没牙仔”奋力救出了希卡普 。慢慢地， 希卡普与这只龙成了一对“生死搭档”。虽然，希卡普对那些双头龙、夜煞龙、葛伦科龙„充满憎恨，可当这些
龙遇到危难时刻，他立刻升起怜爱之心，把仇恨抛在一边，为这些龙“朋友”摆脱困境。就这样，命运将这两个不同的物种联系在了一起。一个笨小孩，一头衰小龙，两者之间开始了一段跨越族群的神奇冒险之旅。
本片感人的地方有很多，都是在看似不经意的地方表现出来的，很能引起人的共鸣与感动。
当希卡普第一次用手去触摸“没牙仔”的时候，这是两个不同物种间建立友谊互信的一种表达方式，就像我们人类跟第一次见面的人握手一样。但卡嗝的手触摸到“没牙仔”的头的那一瞬间，信任便在这两者之间建立了。这很容易让人联想到人类的祖先第一次赢得狗狗信任时的情景，都是一种最原始的感动。在和“没牙仔”相处的日子里，希卡普知道了龙的很多软肋，发现它们并不可怕，明白了龙们也不想伤害人，它们抢走牛羊牲畜，是因为洞里还有一只大龙在等，如果它们没有带去足够的食物，自己就会被杀死„„最后，希卡普驾驶没牙杀死了巨龙，维京族人民也和龙成了好朋友。人与龙可以建立友谊，和平共处，而人与其他动物之间，人与自然之间更应该和谐相处，不应该互相残杀。自然是属于我们大家的，只有这样，才能创建和谐美好的环境。
当希卡普的爸爸得知希卡普要保护龙时，气愤异常，二人争吵起来。爸爸说：“为什么不杀它们？它们伤害了成千上万的我们！”希卡普吼道：“但我们也伤害了成千上万的它们！它们那么做只是为了自卫！”确实，在生活中，我们总是站着自己的立场上，看别人欠自
己多少，想别人怎样伤害了自己，却极少意识到自己也在伤害这别人。虽说“人不为己，天诛地灭”，但是多站在别人的角度想一想，往往能把坏事变成好事。如果维京人更早认识到这一点，他们的生活也许早就安定了吧！
总之，在这个寒冷的冬天，《驯龙记》是一部让人鼓起勇气，乐观看待生活的电影，自然的情感，自然的风景让我心潮起伏，心情澎湃。同时，本片虽然是一部童话电影，但其中的讽世寓意不言而喻，引人深思，我们需要这样优秀的电影，一个简单的童话远胜过十个高深的哲文。
第18篇：驯龙记剧情剖析
00:00- 07:29
本部分运用主角的第一人称视角和第三人称视角相互穿插的形式讲述自己所处的生活环境，民风，以及长久以来的宿敌龙类，还有各个配角和主角的关系。更为重要的是主角在此小社会中的地位——维京人的首领之子，和本民族的民风反差巨大从而不被人们认可。在此前提下导致了主角更渴望得到大家认可而急功近利，但是往往事与愿违„„
（配角Fishlegs胖子学问帝,snotlout装逼帝 双胞胎Ruffnut和Tuffnut内斗双簧帝 女主角 Astrid愿继承先辈的传统，而且战斗力卓越的女强人）
描述方式上，运用混乱的龙类偷袭村子的镜头，有序的讲述了完整的世界观，而且在节奏上不仅仅是快、紧张，适当的描述悠闲的群众演员和此时人们的幽默感，侧面衬托了龙类袭击的频繁性，这种生活已被人们习以为常。开场大场面的叙事方式，先入为主将观众拉进电影的世界，让人印象深刻。并将主角的与众不同（设计的全新的道具发生意外，总爱惹麻烦）在众人对其的态度中侧面衬托，只到后来运用事实得以证实（弄倒火炬放走被捕获的龙）。与下文的联系线索是他确实击中了夜煞。
07:29-09:25
故事在经过一段大场面后渐入平静，将角色间的冲突摆明，因主角Hiccup的迫切想成为屠龙手而导致的各种麻烦。和其父亲对其的失望。具有创新精神（自己设计补龙的器械），不按部就班的叛逆（偷偷跑出房子），也成为父亲失望的原因之一，也是故事发展中的一条重要因素。
09:25-11:31
继续讲述剧情，寻找龙巢。运用幽默方式侧面表现照顾主角比对付龙更加让人畏惧，来体现主角在人们心中的位置。通过铁匠戈伯和主角父亲的对话，充分刻画出其父亲在对主角Hiccup认识上的偏差，和身为一个父亲的其孩子的保护心理，而铁匠对父子的熟悉有一种旁观者清的手法尽量去说服双方，融洽其父子关系。（隐藏笑点巨魔只偷戈伯左脚袜子是因为这货右脚是木头棍„„）
11:31-15:10
正如戈伯因了解主角Hiccup所以认为的那样，Hiccup去寻找被其击中龙的下落,并最终寻找到，但因其善良性格的一面而最终战胜了亲手屠龙，从内心深处认识到自己做不了屠龙手这一事实，而不再是别人的认为。而其出格的性格也导致了其将龙放生的要命的行为。也为剧情继续设置必要条件。
15:10-16:52
通过戈伯的劝说，Hiccup的父亲尝试去相信Hiccup会成为屠龙手，但是与现在Hiccup自己都承认自己成为不了屠龙手这件事冲突巨大，但是父亲的强硬态度，让Hiccup顺从了，进一步推动了剧情的发展。
16:52-20.02
在和其他同龄人进行屠龙训练时，对各个角色性格进行描述，并且将戈伯的一条维京人都认为的理念灌输给Hiccup：任何时候龙都会痛下杀手。此处为前文做对比，引出Hiccup的疑问，夜煞并未对其痛下杀手，从而推动剧情。
20:02-21:55
因好奇而来到这调查夜煞为什么没杀自己的Hiccup发现了受伤并被困在峡谷的夜煞，这是在其放生夜煞后第一次和夜煞有过远距离的接触，相互凝视。而其好奇心，也势必会引领Hiccup会再次来到这。
21:55-24:42
同龄人的排斥，再次强调了Hiccup的处境。而对于飞龙图鉴的阅读强化了龙和维京人的关系的恶劣，死敌。而其对夜煞的稀少描述更坚定了Hiccup对夜煞的好奇。
24:42-25:33
剧情继续，维京人继续踏上了寻找龙巢的旅程，但估计不会有任何的好结果
25:33-27:41
每一段动画的目的都是塑造人物，和表演一样，所以在此处通过和龙的训练性战斗，将同龄人的性格突出表现，Fishlegs胆小但不失理智，Ruffnut和Tuffnut争吵激烈，snotlout爱装逼，试图讨好Astrid，而Astrid战斗力超强，女强人形象。
而Hiccup的凝重的好奇心也驱使他不能好好训练，（而就他本身的特征来看，即使其好好训练估计也不行，呵呵，个人观点。）同时在这一部分引出一个后来严重的问题，龙和维京人的敌对关系势必要让尝试去接近龙类的Hiccup做出抉择。如何处理其关系设下疑问。
27:41-33:12
全剧的小高潮出现，夜煞和Hiccup的关系在通过Hiccup的努力下日进千里，而他们双方眼神的交流更加描绘了一副让人神往的和谐画面，而夜煞的单纯也深深将Hiccup所感染，而通过夜煞示好后的不愿接受Hiccup的触摸，给人一种一波三折缠绵的感觉。之后夜煞学着Hiccup绘画桥段，让Hiccup了解到夜煞也爱憎分明。而Hiccup的努力也成功的获得了维京人和龙的历史上第一非暴力目的的身体接触。
33:12-35:04
此部分为剧情的关键过度部分，通过戈伯的话Hiccup得到尾巴受伤对龙类的危害性有多高，而Hiccup行动的诡异行也引起了Astrid的注意，为后文埋下伏笔。而Hiccup通过自己身为铁匠为夜煞打造助飞装置，也为后文做铺垫，引出下文。
35:04-37:10
此处描述出了夜煞在食物上的好恶，并在夜煞进食时为其安装助飞半自动装置，而夜煞立即就进行了尝试，侧面表现了夜煞的勇敢，而在其以为自己能够飞翔后甩尾丢掉Hiccup（虽然是扔到水里）在一定程度上能够体现Hiccup和夜煞的关系还不是牢不可破的朋友关系，在情感进展的线路上合情合理，毕竟之前双方是死敌。而Hiccup被甩后的反应是制作助飞道具的兴奋从一定程度上表现了Hiccup内心的那种对成功的渴望。
37:10-39:06
勇于尝试的Hiccup用自己在对龙的实战中证实，龙类对于鳗鱼都比较憎恶甚至害怕，而其合理的运用这一特性成功的将实战中的龙赶回牢笼。这是Hiccup第一次运用非暴力手段而是通过了解龙来对付龙，也是维京人历史上第一次，意义非凡，所以才使当场的所有人目瞪口呆。
39:06-41:20
此部分运用快速的场景切换，将Hiccup从夜煞那了解到的龙的各种习性运用到非暴力制服训练场中的龙类，并且收效显著，从而获得了大家的认可，但同时也激起了Astrid的仇视，这是因为Hiccup的对龙的做法，从根本上颠覆维京人传统上对付龙的方式，而对传统认可非常高的Astrid势必会对Hiccup仇视。就仿佛保守派和维新派的相互仇视。而剧情上安排Astrid无意中发现Hiccup鬼鬼祟祟将观众的心提起，在最终被Astrid发现Hiccup的秘密更近一层的描述，与之前观望台上的鬼鬼祟祟做呼应，循序渐进的形式引人入胜。而剧情发展上的需要的半自动助飞器将Hiccup和夜煞必将共同飞翔蓝天成为必然。
41:20-43:27
助飞器的构建完成，但突发事件（绳子卡主无法和夜煞分开）又将Hiccup拖到了被Astrid发现其秘密的边缘。而其父亲的寻找龙巢失败的回归后，得到Hiccup最近的行为表现大受鼓舞，但也埋下隐患，表现越优秀越有可能亲手屠龙。而对于Hiccup来说„„
43:27-47:07
理论尝试过后的首次正式试飞，电影展现给我们一副梦寐以求的画面。是电影上的又一
处高潮。而在感情基线上展现的确实和平共处的朋友关系。而突发事件小炒的丢失将夜煞和Hiccup逼入绝境，而最终的人龙合一的高超飞翔镜头将故事推向高潮。而高潮过后小龙在接受Hiccup提供食物后的表现展示了并非夜煞是龙类中可以亲近人的特例，而是维京人对龙类的共性的误解。并且引出重要线索事件——龙的体内不耐火！！！
47:07-49:46
不得不面对的事情最终发生了，在屠龙训练的突出表现将父亲对Hiccup的期待推上了Hiccup不愿面对的屠龙事实上。而剧情的讲述方式上运用南辕北辙Hiccup以为父亲知道他他和夜煞之间的事情来吸引观众的心理。
49:46-51:00
训练的最终角逐，Hiccup胜出，将其处境逼入绝境——屠龙
51:00-55:50
Astrid最终发现了Hiccup的秘密，在经过一段夜煞故意刁难以后，夜煞接受Astrid的道歉，让Astrid看到了之前完全不曾看到的唯美画面，浪漫的美景，符合女性角色心理，同时改观了Astrid和Hiccup的关系。
55:50-59:55
剧情的转折再次出现Hiccup、夜煞、Astrid被龙群大军夹带到龙巢，了解了龙类的生活真实情况。真正故事高潮的开端展开„
而在此处Astrid和Hiccup情感主线上的改变也成为水到渠成的过程，Astrid开始为Hiccup着想，而不再一味的仇视。而夜煞从某种程度上的对Astrid的认可也成为龙类和维京人可以共处的又一处证实，而夜煞和Hiccup更像是铁哥们。此处Astrid的台词也有一处和上面呼应“这一下是因为你撒谎 这一下是因为其他的事”和“这下是因为绑架我，这一下是因为其他的事”
59:55-01:04:48
屠龙训练终极测试开始，也将父子间的尴尬矛盾处境推向最高峰，屠龙高手永远将只是其父亲的希望，而并非Hiccup所愿，Hiccup第一次鼓足勇气去在大家面前展示龙类的另一面却惨遭其父亲的扰乱。而夜煞的出现解救Hiccup的同时，将一直以来Hiccup隐藏的事件完全展开，现在所有人（包括观众）不再会为秘密被发现而担心，而应该为如何善后考虑。
01:04:48-01:06:28
父子间谈话无意间提起龙巢所在。而父子关系的恶化将父子感情线推入谷底，新一轮的龙巢搜寻展开
01:06:28-01:09:22
龙巢寻找的征途开始，而Astrid和Hiccup的交谈将埋藏在Hiccup心中那不是一个合格维京人的心锁解开，并用自己的方式去解决现在的状况。将情绪低谷的Hiccup重新振作起来。
01:09:22-01:12:37
兵分两路，将寻找龙巢的船队和疯狂行动的同龄人分别介绍，维京人的传统爱冒险的性格充分展示。
01:12:37-01:18:02
进攻龙巢开始，起初的貌似顺利的战斗为BOSS出场做铺垫（暴风雨前的宁静），BOSS登场！！！完全不成比例的战斗力将维京人的处境直接扔进深渊。而飞龙进攻分队的出现，为维京族人带来希望。此处充分利用之前配角们的设定，将配角角色塑造丰满。
01:18:02-01:25:23
夜煞和Hiccup父亲间的相互帮助彻底打破了彼此间的隔阂，英雄组合登场。真正的大战展开。此处直到BOSS被干掉无处不在描述BOSS的强大威力，对地形的破坏，飞过后对
维京人带来的风的影响等等。运用龙类体内部耐火和高空俯冲下的重力，BOSS被干掉，但是英雄也被席卷其中。感情线的描述再次进入低谷。而夜煞对Hiccup的保护为夜煞及其龙类和维京人的关系上提供了友好的条件。
01:25:23-结尾
新的维京人和龙的世界，和维京人间的关系展现给观众！！！
第19篇：驯龙小学春少先队工作计划
驯龙中心小学
2013年春少先队徳育工作计划
一、指导思想：
贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培养特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、基本思路：
求真——抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
求实——抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化，人格化的教育。
求新——在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参加实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作能力。
三、工作重点：
（一） 加强少先队辅导员队伍建设。
1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。
2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少
先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、继续做好红领巾值周工作，量化评比，促进文明行为示范班建设。本学期加强卫生、两操、安全、教室纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行学生会干部值日制度，每学期对学生会干部进行评选，并大力进行表彰。
2、建好红领巾广播室。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校学生的欢迎。
3、建立好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
4、建立好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教师文化新颖生动，建造温暖小家。
5抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，规范旗手，使升旗仪式更振奋人心。
继续抓好红领巾佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。
6、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要
继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
5、深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。
6、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
7、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
8、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
9、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，道路安全教育，以确保学生安全。
10、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。
四、具体工作安排：
（二月）
1、制定少先队大队计划。
2、召开大队委、值日学生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。
3、黑板报主题：《新学期新气象》
（三月）1.抓住三月五日学雷锋日，开展"我和雷锋叔叔有个约会"活动，鼓励每位学生做一件好事。
2．抓住“三八妇女节”，开展"我给妈妈一个惊喜"活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。
3．抓住“三月十二植树节”，开展保护环境，人人有责“活动，建议每位学生植一棵树。
4、黑板报主题：《学雷锋》
（四月）1．以中队为单位开展"读书活动报告会"。
2．黑板报主题：读书伴我成长。
（五月）1．开展"争当劳动小能手"活动，号召队员们为清洁校园、美化环境献策、出力。
2．黑板报主题：五·一国际劳动节。
3．举办文艺汇演，各班积极准备庆“六.一”文艺节目。
（六月）1．举行六·一儿童节"我们的风采"主题大队会。
2．举行六年级"当我走向明天"主题动员会，鼓励六年级学生积极准备迎接初考。
3．黑板报主题：我们的节日。
第20篇：安岳县驯龙镇中心小学下安全工作计划
安岳县驯龙镇中心小学 2014年下期学校安全工作计划
学校安全工作事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐发展，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为切实加强学校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保全年学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际对2014年下期学校安全工作计划安排如下：
一、指导思想
安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对师生高度负责的态度，处理好学校安全工作,提高学校教育教学质量，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全、祥和的工作和学习环境。
二、工作目标
1、安全意识：认真学习贯彻关于安全工作的法规和行政规章，高度重视学校安全工作，牢固树立安全意识，积极创建平安健康文明校园。
2、安全要求：无重大安全责任事故；无交通安全事故；学生无违纪、违法和犯罪现象；无重大打架斗殴，无逃学出走等不良事件发生。
3、安全保障：无体罚、变相体罚、侮辱学生事件发生，无学生成绩排队和学生课业负担过重现象，活动场地、教学设备无安全隐患。
4、安全教育：加强安全教育、法制教育和心理健康教育，提高意识和应急能力。
5、制度建设：落实德育工作制度和安全工作规章制度；及时、准确报告学校安全事故；未经学校批准不得参加任何演出、庆典、比赛等活动；严禁学生参加有安全隐患的活动和劳动。
三、目标要求 本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全、祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。努力创建平安文明校园。
四、工作要点
1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力。
深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育，让“安全”二字深入人心，逐步达到行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人身安全。若需要做实验，把安全问题考虑周全。
经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全知识。加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高责任意识和保护能力。每学期组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。
2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排、督促相关人员排除。牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校工作的议事日程，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过”的要求处理。
经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。
3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位 在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时上报。
五、工作措施
（一）加强组织领导
学校成立以校长为组长的安全工作领导小组：
组 长：蒋志辉 副组长：蒋志刚
成 员：陆其凤 汪丽君 梁骥 蒋宁华 文学智 各村小组长 各班班主任
（二）加强宣传教育
1、营造安全教育的文化氛围加大安全宣传的力度。
确定本学期开学月（九月）为“安全教育月”，学校办一期以安全为主题的黑板报，每个班办一期以安全为主题的学习园地，并在每月一期的学习园地中设一个版块是与安全、法制、国防教育有关的内容。在校园醒目位置设立永久性标语，在相关位置设置恰当的标语警示牌，使全体师生树立“安全事关你我他，平安幸福靠大家”的防患意识。
2、组织师生集中进行秋季入学安全教育。
利用远程教育资源，用活生生的实例让教职工对安全管理引起高度的重视，并组织学生学习一些安全常识，提高自我保护能力，避免一些不该发生的安全事故，还让学生回家后向家长宣讲相关安全知识，扩大安全宣传的层面，有效的利用一切渠道影响家长，做到家校互动，以形成学校、家庭、社会三位一体的管理模式，齐抓共管，让家长充分明白“事故预防无小事，平安和谐保稳定”。
3、加强卫生健康教育，认真组织师生学习卫生健康知识，进一步提高学生疾病防控意识和防控甲流感等疾病的能力。开展爱国卫生运动，养成良好的卫生习惯是切断传播途径的有效措施。各班进一步认真落实《驯龙小学健康教育管理制度》，上好安全教育课，深入开展爱国卫生运动，切实增强广大师生的防控各种流行性疾病的意识，提高自我保护能力，使甲型“H1N1”流感的防控教育工作落到实处，做到“班班有活动、班班有讲座、人人皆知晓”。教育学生养成良好的卫生习惯。同时进一步提高教师的思想认识，明确强化责任意识，达成学校的安全管理工作人人有责的共识。
4、进行楼道安全行走培训及疏散演练活动
因我校教学楼楼道较窄（一个单通道），学生人数较多（共十四个教学班，师生一千一百多人），学生上下楼梯特别容易发生拥挤，学校从20xx年开始实行凡集体活动时学生排队上下楼梯，但每学期初都必须要进行强化训练。今年秋季学期学校将在“安全教育月”活动中，再次对全体师生进行楼道行进强化训练、紧急疏散演练活动，张贴楼道安全标语、设立楼道安全监督岗，加大教育力度，规范学生行为，对于个别学生该进行强化教育的要进行强化教育，使全体学生形成习惯，以确保学生上下楼梯的安全。
5、进行路队护送培训及演练
由于我校所处地理位置特殊，周边的公路较窄，停靠车辆、物体堆放占道现象严重，学生上、放学存在极大的安全隐患，开学初将对全体师生进行全校性的路队护送培训及路队护送演练，反复教育学生要走人行道，靠右边行走，过马路要走人行横道，乡间小路要走中间，并将“过马路，左右看，守规则，我平安”作为每天按路队集中放学时必呼的口号，路队护送教师坚持每天按一路纵队放行并护送到安全路段，进一步规范学生的路队行走的行为习惯。
6、请法制副校长及其他有关专业人士进行专题讲座。
道路交通安全教育、国防教育、食品卫生安全和疾病防疫教育工作仍是我校安全教育管理工作的重中之重。本期学校将诚请法制副校长和卫生防疫副校长来我校进行相关的专题讲座，以增强全体师生交通安全防患意识和卫生疾病防疫意识，特别是在重大疫情发生阶段，进行重点培训，确保师生平安，不出意外。另外还将根据需要邀请其他专家进行相关安全知识的专题讲座。
（三）贯彻落实各顶制度
做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。学校将进一步健全、完善、落实各项规章制度，如道路交通安全管理的有关制度、校园日常安全管理的有关制度、食堂食品卫生安全管理的有关制度、学校各处室安全管理制度、环境卫生管理的有关制度等。
1签定安全责任书，落实安全责任制。按照《驯龙小学突发公共卫生、安全事故的应急处置预案》，学年初，学校与教职工、班主任与家长层层签订安全工作责任书。学校校长是第一责任人，把安全管理工作作为学校重要工作来抓，秉承学校工作“教育教学质量为主，以安全管理工作为先”，经常开展学校安全管理工作的自查活动，查找安全管理的漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除安全隐患，预防和减少学生安全事故的发生。
2、加强督查，落实各项安全管理制度和隐患排查整改防控措施。在开学前，对于有可能发生安全事故的隐患，要事先采取有效的整改、防控措施。要加大对校园内、校园周边可能存在的安全隐患进行一次彻底的大排查。并做好认真的记载，做到心中有数，能整改的要及时整改，不能及时整改的要做好防控工作，需要向上级主管部门报告的要及时报告，确保不出差错。
3、教师要与学生家长保持信息畅通。采取联防联控措施，要求家长与教师密切配合，齐抓共管，搞好学生上放学安全宣传教育工作，确实保障学生上放学的道路交通安全。
4、严格执行学校《外来人员登记制度》和《学生外出请假登记制度》，控制校外车辆、闲杂人员随便进入校园，严防死守，尽可能的堵住一切安全隐患途径，进一步加大执行安全工作管理制度的力度，建立学校安全管理工作的长效机制。
5、认真落实食品卫生安全监督制度。严格按照《学校卫生管理工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生安全管理规定》，开学前对学校食堂及饮食卫生安全管理工作进行全面排查，落实《食堂卫生安全管理制度》，再次明确落实饮食卫生安全责任制，确保师生员工饮食卫生安全。定期对教室、食堂、宿舍、厕所等设施进行彻底消毒。
6、进一步认真落实晨检、午检制度。严格按照晨检、午检制度的要求，对学生采取望、闻、问、摸、量等方法，及时排查有流感症状的学生，并认真做好详实的记载，填写好《长江小学学生晨检、午检登记表》，统计各班缺勤学生人数并了解缺勤原因；及时了解、掌握上课学生健康状况及精神状态，防范于未然。
7、建立特异体质学生备案制。对于特异体质学生，各班要在仔细摸底的基础上做好详实的基本信息记载，与各任课教师作信息通报，并上报学校存档备查。
8、落实定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校门口、校园等地方的检查，节假日都要安排老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校值班老师及最后一节课的老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
9、全面落实安全隐患大检查制度。
做到全员参与，每月一大查，每天一小查，并做好详细登记，发现隐患，及时整改。学期伊始，对学校每个角落进行地毯式的大检查，特别是教室的门窗、学校围墙、供电设施等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等及时进行更换，消除安全隐患。
（四）加强日常管理。
1、教育教学安全：
（1）各班教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。 （2）由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑安全因素，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
（3）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关等。
（4）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
2、交通安全：
（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。
（2）合家长做好对学生接送车的管理工作，要求离校 2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。
（3）值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。
（4）坚持排队放学制度，切实执行学校按时静校的规定。
（5）严禁12周岁以下儿童骑车上学。
3、校产校舍安全：
（1）定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。
（3）加强保卫工作，防盗防火。
4、教学设施安全：
（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
（2）体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
（3）加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。 （4）实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。
（5）防火设施，加强操作培训，设置警示标志。
5、学生保险：在学生家长自愿的基础上，服务于学生积极参加住院保险和人身意外伤亡保险。
6、要求学生做到10个方面
(1)严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。 (2)不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
(3)严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要注意安全。严禁野浴。
(4)克制自我，禁止打架伤害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）
(5)妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火灾地震等意外事情时要按演练逃生方法去撤离出教学楼。 (6)体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。
(7)培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。
(8)在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
(9)预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。
(10)参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时向老师报告以便学校把安全工作越做越好。
7、加强保安人员的培训工作，建立健全保安工作制度。加强对保卫人员的培训，提高其工作能力和防范意识。保卫人员明确分工，蒋立、胡大学负责幼儿园的保卫工作，曾伟、漆鹏负责小学的保卫工作，按时到岗到位，在任何情况下都不得擅离职守。早晨负责开教学楼、综合楼的大门，下午放学后负责在各楼层巡视后锁门。对来访人员进行详细询问，并做好来访人员登记。上课期间一般情况下不上家长进入教学区，以维护正常的教学秩序。严禁精神病患者、狗等进入校园内。中午坚守岗位，不让在伙食团就餐的学生外出。校园监控全天开启，对校园内安全实行有效监管。发现问题立即处理并上报，遇紧急情况立即报警。
安全工作是学校的头等大事，让我们全体职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力！
安岳县驯龙镇中心小学安全办
20
14、
8、27
