推荐第1篇：壁 画
壁
画
贾平凹
①陕西的黄土厚，有的是大唐的陵墓，除了挖掘出一大批稀世珍宝，三百平方米的壁画就展在博物馆的地下室。墓主人都是皇戚贵族，生前过什么日子，死后还要过什么日子，壁画多是宫女和骏马。
②壁画中的宫女个个个头高大，耸鼻长目，丰乳肥臀，长裙曳地，仪表万方，再看那匹匹骏马，屁股滚圆，四腿瘦长刚劲，便得知人与马是统一的。唐的精神是热烈，外向，放恣而大胆的，它的经济繁荣，文化开放，人种混杂，正是现今西欧的情形。可叹唐以后国力衰败，愈是被侵略，愈是向南逃，愈是要封闭，人种退化，体格羸弱。说唐人以胖为美，实则呢，唐人崇尚的是力量。马的时代与我们越来越远了，我们的诗里在赞美着瘦小的毛驴，倦态的老牛，平原上虽然还有着骡，骡仅是马的附庸。
③我爱唐美人。
④我走进地下室，一直往里走，从一九九七年走到五百九十三年。这些宫女，古与今的区别仅在于服饰，但那丰腴圆润的脸盘，那毛根出肉的鬓发，那修长婀娜的体态，使我感受到真正的人的气息。看着这些女子，我总觉得她们在生动着，是活的，以致看完这一个去看那一个，侧身移步就小心翼翼，害怕走动碰着了她们。她们是矜持的，又是匆忙的，有序地在做她们的工作，或执盘，或掌灯，或挥袖戏鹅，或观鸟捕蝉，对于陌生的我，不媚不凶，脸面平静。这些来自民间的女子，毕竟已是宫中人，不屑于我这乡下男人，而我却视她们是仙人，万般企慕，又自惭形秽了。《红楼梦》中贾宝玉那个痴呆呆的形状，我是理解他了，也禁不住说句“女儿是水做的，男人是泥做的”。看呀，看那《九宫女》呀，为首的梳高髻，手挽披巾，相随八位，分执盘、盒、烛台、团扇、高足杯、拂尘、包裹、如意，顾盼呼应，步履轻盈。天呐，那第六位，简直是千古第一美人呀，她头梳螺髻，肩披纱巾，长裙曳地，高足杯托得多好，不高不低，恰与婉转的身姿配合，长目略低，似笑非笑，风韵卓绝，我该轻呼一声“六妹”了！这样纯真高雅的女子，我坚信当年的画师不是凭空虚构的，一定是照生前真人摹绘，她深锁宫中，连唐时也不可见的，但她终于让我看到了，我看到了已经千年的美人。
⑤“美人千年已经老了！”同我去看壁画的友人说。
⑥友人的话，令我陡然悲伤。对于美人老的态度，从来都是有悲有喜的两种情怀，而这种秉性可能也正是皇戚贵族的复杂心理，他们生前占有她，死后还要带到阴间去，留给后世只是老了的美人。这些皇戚贵族化为泥土，他们是什么狗模人样毫无痕迹，而这美女人却留在壁画里，她们的灵魂一定还附在画上。灵魂当然已是鬼魂，又在墓穴里埋了上千年，但我怎么不感到一丝恐怖，只是亲切，似乎相识，似乎不久前还有过匆匆一面？
⑦参观完了壁画，我购买了博物馆内摹古壁的画作印刷品，我不愿“六妹”千余年在深宫和深墓，现在又在博物馆，她原本是民间身子，我要带她到我家。我将画页悬挂室中，日日看着，盼她能破壁而出。我说，六妹，我不做皇戚贵族宫锁你，我也没金屋藏匿你，但我给你自在，给你快乐，还可以让你牧羊，我就学王若宾变成一只小羊，让你拿皮鞭不断轻轻打在我的身上。
11．概括文中唐壁画的特点。（4分）
12．简要赏析第④段中画线句子的表达特色。（4分）
13．分析第③节和第⑤节在行文中分别有什么作用。（6分）
14．探究作者在文中寄寓的情思。（6分）
11．内容多是宫女和骏马，（1分）生动逼真（生动活泼、栩栩如生），（1分）热烈、外向（或“开放”）、放恣而大胆（或“充满力量”）， （1分）体现了唐代精神。（1分）
12．运用外貌、神态、动作等描写手法（细节描写手法），（1分）句式整散结合，（1分）语言既典雅又灵动；（1分）“呀”“呐”等语气词的运用，（1分）点面结合地（1分）（以上五点答出任意两点得2分）再现了“九宫女”生动的宫中生活场景，（1分）表达了作者欣喜、企慕、倍感亲切的心情。（1分）
13．第③节由描绘唐壁画过渡到描绘唐美人，（1分）直抒胸臆，为下文对唐美人的描绘奠定了基调。（2分）第⑤节由友人对千年美人的惋惜，引起下文对美人老的悲喜两种情怀的议论，（2分），进一步表达作者对千年唐美人的喜爱之情。（1分） 14．（1）对热烈、外向、充满力量的盛唐精神的赞颂（或“向往”“仰慕”“企慕”），对盛唐精神不再的叹惋；（2分）（2）对美的赞美和怜惜；（2分）（3）对统治者禁锢美的批判。（2分）
15．中国人自以为拥有世界上最博大精深的文化遗产（或“自以为拥有一种超级知识，足够博学和聪明”），除了教育别人就无事可干。（2分）苏格拉底对“智慧”的理解，（2分，答“苏格拉底的话”或“苏格拉底的妙论”给1分）恰如一剂苦口良药，可以疗救国人自高自大的毛病。（2分）
推荐第2篇：画壁
画壁就是一烂片
好久没有用这么直接明了醒目的题目来表达我看完陈嘉上导演的新作《画壁》这部电影的心情了，本以为《画壁》是《画皮》的锦上添花，没想到是狗尾续貂。虽说画壁和画皮没有什么关系，但是还是受到画皮如此成功的影响才花了一个中午的时间来下这部电影，本打算看部好的国产电影来结束我这国庆的七天假期，也算支持了国产电影，没想到。。。这部电影让我想到了后周星驰时代的港产喜剧，里面加入了好多大陆当红明星，但是完全没有效果，台词生硬，笑料俗套，面目狰狞，矫揉造作，看了之后就是觉得好冷。好了，不多说了，还是来看看这部电影到底烂在什么地方。
其实今天的计划是这样的，去食堂打了饭，准备边吃边看，但是这部电影太让我的胃失望了！这部电影就是一部融合了狗血情节和普通CG动画的适合学龄前儿童观看的真人版动画片！一个大龄剩女带领着一群花痴女生开口闭口都是男人男人，你TM难道“男人”这两个字是你一出生第一个会喊的词么？叫得那么顺口那么流畅那么满面春风。还有闫妮，你以为手里那个树枝就是哈利波特啊!哈利波特这部电影就这么顺理成章的被侮辱了，坑爹不坑爹。还有那三个男的，一个山贼，一个书生，一个书童。那个山贼怎么打扮的像个艺术家，你这样让山贼这个职业情何以堪，艺术家打扮的山贼简直就是侮辱了山贼这份职业。还有邓超，尼玛你的打扮怎么这么像宁采臣啊！但是把帽子一脱。。。哦哦。。。原来是张无忌啊！尼玛邓超你的刘海还是这么销魂，像是你刚刚从《倚天屠龙记》剧组赶场来的一样，邓超塑造的这个朱孝廉的角色从外形上来说就是张无忌版的宁采臣，而从情节上来说就是宁采臣版的张无忌——周围总是有这么多花痴女对他眉来眼去、含情脉脉地挤眉弄眼。总的来说这部电影就是哈利波特、仙剑、再加上一点倚天屠龙还有西游记（闫妮说这里是女儿国的时候，我不淡定了，简直就是原封不动的照搬吴承恩老先生的作品，你也不能这么欺负人啊！更不能这么欺负死人啊！）乱伦生下的怪胎。那个书童我也要说一下，本来就是一个丑角，打酱油的，但是你连酱油都没有打好啊！对了，电影中还有一个男人，就是那个鸟人，一脸苦逼相，面无表情，别以为你剃了眉毛我就认不出你了，台词加起来估计都没有30秒，站在旁边就是个人形布景，我都纳闷为什么导演会安排这样一个鸟男人呢？仅仅是为了铺垫后面他与孙俪的个人感情纠葛，从结局来看，花痴女是不会喜欢一个一脸苦逼相没有眉毛的鸟人的。怎么忘了曾志伟在这部电影的表现了，我想他与生俱来的喜感是除了演黑社会老大以外角色所无法掩盖的，每次看到他我就想笑。别小看了这个角色在电影里的作用，正是这个大湿在所有人都被闫妮灭了以后，动用了自己与闫妮是老情人的关系（看到这我才恍然大悟，原来他们两才是本片的男女一号）才让众人起死回生，才让这部电影有了令人蛋疼的皆大欢喜的结局，又让剧情狗血了一次。个人觉得闫妮没有和曾志伟在一起不是因为曾志伟要做大湿，而是曾志伟太矮了（从镜头角度所造成的效果来看，曾志伟貌似都没有1.5米），导演尼玛你就不能把曾志伟拍得高大伟岸点吗？你把最后一个在这部电影里塑造一个真正男人形象的机会也放弃了。 说完男人，我来说说女人，电影里的女人们除了闫妮与孙俪以外，所有的人的表演都流于表面，毫无演技可言，说明主持人跨界电影是多么悲催的事。说到主持人，柳岩是我还能坚持看完这部电影的理由之一，最近非常喜欢看《非常了得》，柳岩个人也是非常喜欢的，抛开演技不谈，如果柳岩在床上的那个桥段中的毯子可以再拿下一点点就更完美了。。。。。
本片的情节就不用再讨论啦，实在是狗血，没有最狗血只有更狗血。还让人看不懂。在众人被起死回生后，就开始说”你没事吧？“”你没事吧？”其实我想问问导演，你没事吧，难道你的剧情不能往下走了吗？只要镜头给到的地方就是一句“你没事吧”然后就开始拥抱，尼玛你是在拍灾难片吗？还有电影的台词，一开始就“我们相爱了”、“我们相爱了，你是阻挡不了的”。。。我彻底不淡定了，地球人已经不能阻止导演的二B了。导演你TM会不会走爱情戏啊？你看到哪部爱情电影不是先走走前戏的，先聊天再吃饭再去开。。。就连日本动作爱情片也是先摸在那个什么的对吧!哪有一上来就说爱这爱那的，导演你也太重口味了吧！还有影片最后，导演又狠狠地狗血了一把，让人家孙俪一把鼻涕一把泪的说着一些让人听不懂的装逼的话，导演企图把影片提升到一个更高的境界。尼玛你累不累啊！
好啦！最后做个总结吧！实在是对画皮有着不错的印象再加上自己的一点点虐心的倾向（就是要看看它到底有多烂）才把画壁看完的——画壁确实是烂片中的战斗机，尼玛还是J20呢!连3D肉蒲团都不如。 谢谢你把我的日志看完，不能避俗的说这是本人的观点，不代表任何其他人的意见，再次谢谢你！国庆快乐！！
推荐第3篇：画壁
画壁就是一烂片
好久没有用这么直接明了醒目的题目来表达我看完陈嘉上导演的新作《画壁》这部电影的心情了，本以为《画壁》是《画皮》的锦上添花，没想到是狗尾续貂。虽说画壁和画皮没有什么关系，但是还是受到画皮如此成功的影响才花了一个中午的时间来下这部电影，本打算看部好的国产电影来结束我这国庆的七天假期，也算支持了国产电影，没想到。。。这部电影让我想到了后周星驰时代的港产喜剧，里面加入了好多大陆当红明星，但是完全没有效果，台词生硬，笑料俗套，面目狰狞，矫揉造作，看了之后就是觉得好冷。好了，不多说了，还是来看看这部电影到底烂在什么地方。
其实今天的计划是这样的，去食堂打了饭，准备边吃边看，但是这部电影太让我的胃失望了！这部电影就是一部融合了狗血情节和普通CG动画的适合学龄前儿童观看的真人版动画片！一个大龄剩女带领着一群花痴女生开口闭口都是男人男人，你TM难道“男人”这两个字是你一出生第一个会喊的词么？叫得那么顺口那么流畅那么满面春风。还有闫妮，你以为手里那个树枝就是哈利波特啊!哈利波特这部电影就这么顺理成章的被侮辱了，坑爹不坑爹。还有那三个男的，一个山贼，一个书生，一个书童。那个山贼怎么打扮的像个艺术家，你这样让山贼这个职业情何以堪，艺术家打扮的山贼简直就是侮辱了山贼这份职业。还有邓超，尼玛你的打扮怎么这么像宁采臣啊！但是把帽子一脱。。。哦哦。。。原来是张无忌啊！尼玛邓超你的刘海还是这么销魂，像是你刚刚从《倚天屠龙记》剧组赶场来的一样，邓超塑造的这个朱孝廉的角色从外形上来说就是张无忌版的宁采臣，而从情节上来说就是宁采臣版的张无忌——周围总是有这么多花痴女对他眉来眼去、含情脉脉地挤眉弄眼。总的来说这部电影就是哈利波特、仙剑、再加上一点倚天屠龙还有西游记（闫妮说这里是女儿国的时候，我不淡定了，简直就是原封不动的照搬吴承恩老先生的作品，你也不能这么欺负人啊！更不能这么欺负死人啊！）乱伦生下的怪胎。那个书童我也要说一下，本来就是一个丑角，打酱油的，但是你连酱油都没有打好啊！对了，电影中还有一个男人，就是那个鸟人，一脸苦逼相，面无表情，别以为你剃了眉毛我就认不出你了，台词加起来估计都没有30秒，站在旁边就是个人形布景，我都纳闷为什么导演会安排这样一个鸟男人呢？仅仅是为了铺垫后面他与孙俪的个人感情纠葛，从结局来看，花痴女是不会喜欢一个一脸苦逼相没有眉毛的鸟人的。怎么忘了曾志伟在这部电影的表现了，我想他与生俱来的喜感是除了演黑社会老大以外角色所无法掩盖的，每次看到他我就想笑。别小看了这个角色在电影里的作用，正是这个大湿在所有人都被闫妮灭了以后，动用了自己与闫妮是老情人的关系（看到这我才恍然大悟，原来他们两才是本片的男女一号）才让众人起死回生，才让这部电影有了令人蛋疼的皆大欢喜的结局，又让剧情狗血了一次。个人觉得闫妮没有和曾志伟在一起不是因为曾志伟要做大湿，而是曾志伟太矮了（从镜头角度所造成的效果来看，曾志伟貌似都没有1.5米），导演尼玛你就不能把曾志伟拍得高大伟岸点吗？你把最后一个在这部电影里塑造一个真正男人形象的机会也放弃了。 说完男人，我来说说女人，电影里的女人们除了闫妮与孙俪以外，所有的人的表演都流于表面，毫无演技可言，说明主持人跨界电影是多么悲催的事。说到主持人，柳岩是我还能坚持看完这部电影的理由之一，最近非常喜欢看《非常了得》，柳岩个人也是非常喜欢的，抛开演技不谈，如果柳岩在床上的那个桥段中的毯子可以再拿下一点点就更完美了。。。。。
本片的情节就不用再讨论啦，实在是狗血，没有最狗血只有更狗血。还让人看不懂。在众人被起死回生后，就开始说”你没事吧？“”你没事吧？”其实我想问问导演，你没事吧，难道你的剧情不能往下走了吗？只要镜头给到的地方就是一句“你没事吧”然后就开始拥抱，尼玛你是在拍灾难片吗？还有电影的台词，一开始就“我们相爱了”、“我们相爱了，你是阻挡不了的”。。。我彻底不淡定了，地球人已经不能阻止导演的二B了。导演你TM会不会走爱情戏啊？你看到哪部爱情电影不是先走走前戏的，先聊天再吃饭再去开。。。就连日本动作爱情片也是先摸在那个什么的对吧!哪有一上来就说爱这爱那的，导演你也太重口味了吧！还有影片最后，导演又狠狠地狗血了一把，让人家孙俪一把鼻涕一把泪的说着一些让人听不懂的装逼的话，导演企图把影片提升到一个更高的境界。尼玛你累不累啊！
好啦！最后做个总结吧！实在是对画皮有着不错的印象再加上自己的一点点虐心的倾向（就是要看看它到底有多烂）才把画壁看完的——画壁确实是烂片中的战斗机，尼玛还是J20呢!连3D肉蒲团都不如。 谢谢你把我的日志看完，不能避俗的说这是本人的观点，不代表任何其他人的意见，再次谢谢你！国庆快乐！！
推荐第4篇：画壁歌词
画壁
作曲：藤原育郎 填词：陈少琪 演唱：孙俪&邓超
(孙)风吹入我的梦你夜里追着风 这目光熟悉又陌生 扰乱我灵魂一眼像一生
(邓)爱是体会牺牲我愿承受伤痕 只要你相信我的真爱就能战胜 命运的残忍
(孙)我和你是一次日落遇上一场潮汐
(合)我没有(拥有)惊天动地爱一个人的勇气 (孙)我在躲避你 (邓)我在等待你 (孙)心在拥抱你 (合)隔着墙壁
(合)不求如烟的爱能够感动天地 只要曾在岁月中相遇 (孙)我看透你的思绪 (邓)我听到你的叹息 (孙)这回忆 (邓)我珍惜 (孙)这场雨 (邓)太美丽 (合)得不到忘不了
最深的爱是舍得放开你
(合)爱是体会牺牲我愿承受伤痕 (孙)我不想贪图你的真用眼泪见证 命运的残忍
(孙)我和你是一次日落遇上一场潮汐
(合)我没有(拥有)惊天动地爱一个人的勇气 (孙)我在躲避你 (邓)我在等待你 (孙)心在拥抱你 (合)隔着墙壁
只要曾在岁月中相遇 (孙)我看透你的思绪 (邓)我听到你的叹息 (孙)这回忆 (邓)我珍惜 (孙)这场雨 (邓)太美丽 (合)得不到忘不了 最深的爱是舍得放开你
(合)不求如烟的爱能够感动天地 只要曾在岁月中相遇 (孙)我看透你的思绪 (邓)我听到你的叹息 (孙)这回忆 (邓)我珍惜 (孙)这场雨 (邓)太美丽 (合)得不到忘不了
最深的爱是舍得放开你
推荐第5篇：十里画壁
盘瓠文化生态园总体规划及《十里画壁》
大型岩刻项目设计施工总承包合同
发包方：泸溪县人民政府
承包方：广州美术学院
（以下简称甲方） （以下简称乙方）
根据《中华人民共和国合同法》及国家相关法律法规，甲方将盘瓠文化生态园总体规划及大型岩刻“十里画壁”工程的设计及施工承包给乙方。现双方经协商达成如下合同条款，以资双方共同遵守。
一、项目概况
1、项目名称：盘瓠文化生态园总体规划及《十里画壁》大型岩刻工程。
2、项目地点：湖南省泸溪县。
3、项目承包范围和内容： （1）盘瓠文化生态园总体规划；
（2）岩画“十里画壁”创作设计（包括文案、草图）； （3）“十里画壁”附属工程规划；
（4）“十里画壁”大型岩刻项目深化设计及施工（包括草图深化设计、效果图、等比例立体实样模型）。
4、项目背景及内容：
将盘瓠文化生态园与沅江岩画“十里画壁”整体上融为一体，达到人文资源和自然资源的高度和谐统一，形成整体艺术效果。其中“十里画壁”规模长1000米，高30-50米（以实际创
1 作面积计算）。在1000米连续地带的岩壁上雕刻，采用“意到笔不到”的传统中国审美手法，表现盘瓠与自然环境融为一体，形成似与不似之间，形不似而神似的美术效果，体现盘瓠文化发祥地的人文资源。
二、承包方式
实行项目规划、设计、施工一揽子承包。
三、承包价及支付方式
项目总承包价为
万元，其中：项目前期规划设计总价款
万元，“十里画壁”岩刻工程施工总价款
万元（分期分段施工按实际实施的规模计算）。
1、本合同签订之日起
个工作日内甲方支付乙方定金
万元。
2、乙方交付生态园总体规划方案（包括生态园规划、“十里画壁”文案及附属工程规划）后，经甲方组织评审通过后，甲方在
个工作日内支付乙方
万元）。
3、乙方交付“十里画壁”草图经甲方组织评审通过后，甲方在
个工作日内支付乙方
万元。
4、岩画工程进入深化设计施工阶段后，甲方以分期分段按实际实施的规模，采取进度付款办法：
（1）乙方交付该段深化设计方案和完整效果图并经甲方验收通过后
日内甲方支付该段总价款
%。
（2）乙方将等该段比例实样模型交付经甲方验收通过后 日内甲方支付该段总价款的
%。
2 （3）进入施工阶段，按施工进度比例支付相应比例价款。 （4）甲方留该段总价款的
%比例作为质量保证金，质量保证期满，未出现质量问题付清。
四、双方责任与义务
（一）甲方责任与义务
1、有义务提供项目背景资料；
2、协助乙方做好进场工作，协助联系施工现场通水、通电和人员吃住场所等事宜，费用由乙方承担；
3、按合同约定支付承包款；
4、对乙方交付的工作成果及时组织验收。
（二）乙方责任与义务
1、必须按合同约定，按质按量及时交付各项工作成果；
2、必须以自己的专业知识和技能完成工作成果，不得将项目整体转包或分包他人；
3、坚持保护生态原则，施工做到不损坏生态环境。若影响和破坏生态环境，必须予以生态恢复；
4、接受甲方及甲方聘请的专业中介机构对工程施工的全面监理。
五、质量要求：
1、规划设计方案内容全面详尽，富有深度，论证客观真实，科学合理，切实可行。
2、“十里画壁”大型岩刻项目作为百年大计的艺术工程，设计要求具有很高的艺术价值和审美标准。工程质量必须达到经
3 甲乙双方确认的设计方案效果和要求，并符合艺术审美标准，做到形神兼备，其艺术形象和艺术效果必须得到领导、专家、公众的认同。
3、具体质量标准由甲方聘请的专业中介机构把关，乙方每完成交付一项工作成果，均由甲方组织领导、专业中介机构、专家等人员予以验收。
六、工期要求：
（一）前期规划、设计时间要求：
1、本合同签订之日起
日内乙方交付总体规划方案（包括生态园规划、“十里画壁”文案和附属工程规划）。
2、上述方案经甲方组织验收通过后
日内乙方交付“十里画壁”草图。
（二）“十里画壁”工程施工时间要求：
整个岩画工程施工分
期实施，每期实施规模由甲方根据实际计划决定。
第一期：201
年
月
日至201 年
月
日，共
天。
主题（
米范围内）。
第二期：201
年
月
日至201 年
月
日，共
天。
主题（
米范围内）。
第三期：201
年
月
日至201 年
月
日，共
天。
主题（
米范围内）。
由于该整个艺术艺术工程特殊性，甲方根据实际情况可作项目实施调整计划，工期另行商定签订补充协议。
七、验收方式
每一期工程完工由甲方组织验收，验收人员由领导，甲方聘请的中介机构、专家和甲乙双方人员组成，按国家工程验收程序和标准验收。验收通过后双方交付接收。质量保证期为
年（从交付之日起算）。
八、安全事项
乙方必须加强安全施工管理，若施工中发生安全事故由乙方承担，与甲方无关。
九、资料保管及保密事项
甲方提供乙方的项目设计施工的所有资料，乙方必须妥善保管，若发生损毁灭失，由乙方赔偿，所有资料视为保密资料，乙方不得泄漏他人和供他人使用。
十、著作权的归属
1、“十里画壁”作品的著作品著作权归属甲方，未经甲方同意许可，乙方不得行使著作权；
2、乙方必须保证参加创作人员签订著作权归属确认函（作为合同附件）。
十一、工程监理
甲方聘请专业监理机构，对乙方施工进行质量、安全、进度等全面监管，监理机构就乙方施工提出的建议意见和措施，乙方必须予以答复解决。
十二、违约责任
1、若甲方未按合同约定时间付款，乙方延误工期由甲方负责，并按该段工程价款的0.1‰违约金支付乙方。
2、乙方未按合同约定时间交付规划设计方案或方案未被验收通过，甲方拒付费用。
3、若乙方未按合同约定的时间完工，乙方每逾期
天按该段工程总价款0.1‰违约金支付甲方（不可抗力除外）。
5、乙方工程不符合质量要求，造成甲方损失，甲方拒付未付款项，并追究乙方赔偿责任。
5、甲方因决策变动和其他因素取消项目实施，可随时解除合同。但因解除合同给乙方造成的损失，除不可归责于甲方事由以外，应当赔偿损失。
十三、解决争议的方式
在履约过程中发生争议，双方协商解决，解决不成，可向合同履行地人民法院提起诉讼。
十四、本合同一式四份，甲乙双方各执二份，合同自双方签字盖章之日起生效。
甲方签章：
乙方签章：
法人代表：
法人代表：
委托代理人：
委托代理人：
二0一一年
月
日
推荐第6篇：画壁观后感2
《画壁》影评
作为今年国庆档播出的大片《画壁》，与同一时期播出的大片《白蛇》一样，都属于奇幻类的爱情影视剧。虽然该片投入了不少的资本拍摄，但不可否认，这部电影还是有一些瑕疵的。
《画壁》和《画皮》一样，都出自于《聊斋志异》，或许该片之所以过早的放映，也是为了借《画皮》的余音。但不得不承认，这部影片也就出处能和《画皮》一比，其他的则显得太过于粗俗。
影片主要讲的是进京赶考的书生朱孝廉在兰若寺误入神秘仙境（还是妖境），和仙境中的几女有了感情纠葛的故事，而当片头结尾的时候，又以一场梦点尾。颇有些黄粱一梦的意境，同时影片中的不动和尚，山贼，书童，姑姑，芍药，牡丹等人都有不错的表演。当然该片中最富有喜感色彩的人物是山贼，我真的无法理解一个山贼能够做到如此的有水准：在现实中，山贼是被书生和书童追着打的软弱山贼，而在仙境中变成典型的一夫多妻的公务员，更神奇的是还能与仙境的姑姑谈的很开，更离谱的是在众仙女与姑姑翻脸的时候，山贼又身先士卒，充当敢死队，而当结尾的时候，山贼又能舍弃自己的温柔乡和书生进京赶考，这真是个奇妙的变化着的人儿呀，不清楚导演刻画这个人物目的何在，如此不合逻辑而又确实存在的角色，实在让人费解。
而影片的男女主角也是让人啼笑非常，朱孝廉第一次误入仙境是由于被牡丹所吸引，而在仙境中又与芍药有了瓜葛，由于姑姑不容忍男人的存在，最终导致书生离去，牡丹被关。这一次仙境之旅，我们看到了一个痴情的书生（男主角）和女子，同时还看到了神经质的女主角。而第二次仙境之旅，我们看到的则是滥情的男主角，众仙女，以及无法理清的男女纠葛。这前后两次的反差，带给人无尽的遐想，至于意义而在，又不得而知了。
至于结尾，芍药的一些煽情的话，确实有点像中国古代女子劝丈夫以事业为重的场面，而不出意外的，书生做了个梦。也有点小感人，但是我无法理解，导演这样做的用意，难道只是告诉我们，男的应该以事业为重，女的应该放手吗？难道仅仅只是让我们做一场梦吗？如果不是，哪又是什么呢，我真的不理解。
有人说，这部戏就相当于《西游记》里女儿国的情节，书生是唐僧，山贼是孙悟空，书童是沙悟净，不动和尚是观音菩萨，仙境就是女儿国，而最终的结局就是，菩萨点拨了师徒几人，收服了孙悟空。的确仔细想想确实有点类似。不管到底是怎么理解，这部电影真的让人无法理解导演的所以所想，或许这就是电影的目的吧。
推荐第7篇：画壁经典台词摘抄
《画壁》是陈嘉上导演的电影作品，北京光线影业有限公司出品，取材自蒲松龄作品《聊斋志异》中的第六篇，于2011年9月29日起（国庆节档）公映。影片主要讲述邓超饰演的主角——书生朱孝廉赴京赶考期间，误入壁画里的仙境的奇幻历险故事，主题是\"幻由心生，浮生若梦\"。
下面本站为大家分享画壁经典台词：
1、牡丹：如果我愿意跟你一起走，你会和我一生一世吗？
2、牡丹：没有爱 会幸福么？
3、牡丹：我怕黑
4、牡丹：这里不是凡间
5、姑姑：世上有两种男人，一种是愿意骗你一辈子的男人，一种是只愿意骗你一阵子的男人。
6、朱孝廉：风未动，旗未动，是人的心在动。心中有你，如何成佛？其实我一直在看着你，只是你不知道。
7、不动和尚：我心中还系着你，哪能成佛？
8、不动和尚：其实我一直在看着你，是你没有发现而已。
9、不动和尚：没有疼的爱，不是真爱，我怎能不疼呢？
10、芍药：“我爱你，一直都爱你。可是，你不应该留在这里，你有更重要的事情要去做。你的爱，我都感受到了，但是我不敢接受。我不能让你为我牺牲一辈子。你出去是要干一番事业的。我没用，我没有勇气跟你在一起。今生没有缘分，下辈子吧。我等你！
11、朱孝廉：为什么在一瞬间，会有那么多的悲欢离合？
12、情爱，对于男人来讲就是一场游戏，而对于我们女人只会带来伤害，所以我不准你们碰它。
13、翠竹：“他走了。”“我知道 ，我知道。我知道这些话，不可以在他面前说的。”为什么在一瞬间，会有那么多的悲欢离合？
14、不疼的爱不叫真爱，我怎能不疼。有时也要放弃。
推荐第8篇：景点产品策划敦煌画壁
景点产品策划：
南海第一画壁——敦煌画壁
策划思路：
题材取自敦煌壁画中飞天艺术和佛教故事画，包括:
1、敦煌飞天：敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志。只要看到优美的飞天。人们就会想到敦煌莫高窟艺术。
敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎窟窟画有飞天。据常书鸿先生在《敦煌飞天大型艺术画册·序言》中说，“总计4500余身”。其数量之多，可以说是全世界和中国佛教石窟寺庙中，保存飞天最多的石窟。敦煌飞天的名称由来如下：佛教中把化生到净土天界的神庆人物称为“天”，如“大梵天”、“功德天”、“善才天”、“三十三天”等。唐藏《金光明经疏》中云：“外国呼神亦为天。”佛教中把空中飞行的天神称为飞天。飞天多画在佛教石窟壁画中，宋《太平御览》卷622引《天仙品》中云：“飞行云中，神化轻举，以为天仙，亦云飞仙。”飞仙多画在墓室壁画中，象征着墓室主人的灵魂能羽化升天。佛教传入中国后，与中国的道教交流融合。在佛教初传不久的魏晋南北朝时，曾经把壁画中的飞天亦称为飞仙，是飞天、飞仙不分。后业随着佛教在中国的深入发展，佛教的飞天、道教的飞仙虽然在艺术形象上互相融合，但在名称上，只把佛教石窟壁画中的空中飞神称为飞天。敦煌飞天就是画在敦煌石窟中的飞神 ，后来成为敦煌壁画艺术的一个专用名词。
敦煌飞天从起源和职能上说，它不是一位神。它是乾闼婆与紧那罗的复合体。乾闼婆是印度梵语的音译，意译为天歌神。由于他周身散发香气，又叫香间神，紧那罗是印度古梵文的音译，意译为天乐神。乾闼婆和紧那罗原来是印度古神话和婆罗门教中的娱乐神和歌舞神。神话传说中说他们一个善歌，一个善舞，形影不离，融洽和谐，是恩爱的夫妻。后来被佛教吸收，化为天龙八部众神中的两位天神。
敦煌飞天从艺术形象上说，它不是一种文化的艺术形象，而是多种文化的复合体。飞天的故乡虽在印度，但敦煌飞天却是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育成的。它是印度佛教天人和中国道教羽人、西域飞天和中原飞天长期交流、事融合为一，具有中国文化特色的飞天。它是不长翅磅的不生羽毛、没有圆光、借助彩云而不依靠彩云，主要凭借飘曳的衣裙、飞舞的彩带而凌空翱翔的飞天。敦煌飞天可以说是中国艺术家最天才的创作，是世界美术史上的一个奇迹。 2．佛传故事：主要宣扬释迦牟尼的生平事迹。其中许多是古印度的神话故事和民间传说，佛教徒经过若干世纪的加工修饰，附会在释迦身上。一般画“乘象人胎”、“夜半逾城”的场面较多。第290窟（北周）的佛传故事作横卷式六条并列，用顺序式结构绘制，共87个画面，描绘了释迦牟尼从出生到出家之间的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。
3．本生故事：是指描绘释迦牟尼生前的各种善行，宣传“因果报应”“苦修行善”的生动故事。也是敦煌早期壁画中广泛流行的题材，如“萨捶那舍身饲虎”、“尸毗王割肉救鸽”、“九色鹿舍己救人”、“须阁提割肉奉亲”等。虽然都打上了宗教的烙印，但仍保持着神话、童话、民间故事的本色。
4．因缘故事：这是佛门弟子、善男信女和释迦牟尼度化众生的故事。与本生故事的区别是：本生只讲释迦牟尼生前故事；而因缘则讲佛门弟子、善男信女前世或今世之事。壁画中主要故事有“五百强盗成佛”、“沙弥守戒自杀”、“善友太子入海取宝”等。故事内容离奇，情节曲折，颇有戏剧性。
5、佛教史迹故事：是指根据史籍记载画成的故事，包括佛教圣迹、感应故事、高僧事迹、瑞像图、戒律画等。包含着历史人物、历史事件，是形象的佛教史资料。这类画多绘于洞窟龛内四披、甬道顶部和角落处次要地方。但有的也绘于正面墙壁，如第323窟的“张骞出使西域图”、“佛图澄”和第72窟的“刘萨诃”等。
6、比喻故事：这是释迦牟尼深入浅出、通俗易懂地给佛门弟子、善男信女讲解佛教教义所列举的故事。这些故事大都是古印度和东南亚地区的寓言、童话，被佛教徒收集记录在佛经里，保存至今。敦煌壁画中的比喻故事有“象护与金象”，“金毛狮子”等。
初步考虑敦煌画壁题材以敦煌飞天、佛传故事和本生故事为主，以飞天和佛传故事连环画为重心，经过艺术二次整理、提炼和创作后，力求形成宏伟、壮观而又精美的具高品位艺术价值的国内高水准大型室外壁画精品，给游客产生强烈的视觉艺术冲击并使观者留下深刻印象，成为永庆文化生态旅游区标志性景点。
方案初步设计：整幅画壁长度约100—120米，高度约6—8米，采用陶瓷彩绘工艺制作，上亚光色以防止光污染和泛光。画壁基座和外框架可采用汉白玉或花岗岩材料饰面。
推荐第9篇：壁 画 贾平凹
壁 画 贾平凹
①陕西的黄土厚，有的是大唐的陵墓，除了挖掘出一大批稀世珍宝，三百平方米的壁画就展在博物馆的地下室。墓主人都是皇戚贵族，生前过什么日子，死后还要过什么日子，壁画多是宫女和骏马。
②壁画中的宫女个个个头高大，耸鼻长目，丰乳肥臀，长裙曳地，仪表万方，再看那匹匹骏马，屁股滚圆，四腿瘦长刚劲，便得知人与马是统一的。唐的精神是热烈，外向，放恣而大胆的，它的经济繁荣，文化开放，人种混杂，正是现今西欧的情形。可叹唐以后国力衰败，愈是被侵略，愈是向南逃，愈是要封闭，人种退化，体格羸弱。说唐人以胖为美，实则呢，唐人崇尚的是力量。马的时代与我们越来越远了，我们的诗里在赞美着瘦小的毛驴，倦态的老牛，平原上虽然还有着骡，骡仅是马的附庸。
③我爱唐美人。
④我走进地下室，一直往里走，从一九九七年走到五百九十三年。这些宫女，古与今的区别仅在于服饰，但那丰腴圆润的脸盘，那毛根出肉的鬓发，那修长婀娜的体态，使我感受到真正的人的气息。看着这些女子，我总觉得她们在生动着，是活的，以致看完这一个去看那一个，侧身移步就小心翼翼，害怕走动碰着了她们。她们是矜持的，又是匆忙的，有序地在做她们的工作，或执盘，或掌灯，或挥袖戏鹅，或观鸟捕蝉，对于陌生的我，不媚不凶，脸面平静。这些来自民间的女子，毕竟已是宫中人，不屑于我这乡下男人，而我却视她们是仙人，万般企慕，又自惭形秽了。《红楼梦》中贾宝玉那个痴呆呆的形状，我是理解他了，也禁不住说句“女儿是水做的，男人是泥做的”。看呀，看那《九宫女》呀，为首的梳高髻，手挽披巾，相随八位，分执盘、盒、烛台、团扇、高足杯、拂尘、包裹、如意，顾盼呼应，步履轻盈。天呐，那第六位，简直是千古第一美人呀，她头梳螺髻，肩披纱巾，长裙曳地，高足杯托得多好，不高不低，恰与婉转的身姿配合，长目略低，似笑非笑，风韵卓绝，我该轻呼一声“六妹”了！这样纯真高雅的女子，我坚信当年的画师不是凭空虚构的，一定是照生前真人摹绘，她深锁宫中，连唐时也不可见的，但她终于让我看到了，我看到了已经千年的美人。
⑤“美人千年已经老了！”同我去看壁画的友人说。
⑥友人的话，令我陡然悲伤。对于美人老的态度，从来都是有悲有喜的两种情怀，而这种秉性可能也正是皇戚贵族的复杂心理，他们生前占有她，死后还要带到阴间去，留给后世只是老了的美人。这些皇戚贵族化为泥土，他们是什么狗模人样毫无痕迹，而这美女人却留在壁画里，她们的灵魂一定还附在画上。灵魂当然已是鬼魂，又在墓穴里埋了上千年，但我怎么不感到一丝恐怖，只是亲切，似乎相识，似乎不久前还有过匆匆一面？
⑦参观完了壁画，我购买了博物馆内摹古壁的画作印刷品，我不愿“六妹”千余年在深宫和深墓，现在又在博物馆，她原本是民间身子，我要带她到我家。我将画页悬挂室中，日日看着，盼她能破壁而出。我说，六妹，我不做皇戚贵族宫锁你，我也没金屋藏匿你，但我给你自在，给你快乐，还可以让你牧羊，我就学王若宾变成一只小羊，让你拿皮鞭不断轻轻打在我的身上。
11．概括文中唐壁画的特点。（4分）
内容多是宫女和骏马，（1分）生动逼真，（1分）体现了热烈、外向（或“开放”）、放恣而大胆（或“充满力量”）的唐代精神。（2分）（画的是什么/表现的是什么/艺术造诣）
12．简要赏析第④段中画线句子的表达特色。（4分）
运用外貌、神态、动作等描写手法，（1分）点面结合地（1分）再现了“九宫女”生动的宫中生活场景，（1分）表达了作者欣喜、企慕、倍感亲切的心情。（1分）
或（从语言的角度分析）：整散结合，语言既典雅又灵动；（2分）“呀”“呐”等语气词的运用，（1分）表达了作者欣喜、企慕、倍感亲切的心情。（1分）
13．分析第③节和第⑤节在行文中分别有什么作用。（6分）
第③节由描绘唐壁画过渡到描绘唐美人，（1分）直抒胸臆，为下文对唐美人的描绘奠定了基调。（2分）第⑤节友人的惋惜引起了下文对美人老的悲喜两种情怀的议论，（2分），使文章由抒情转入沉思。
14．探究作者在文中寄寓的情思。（6分）
（1）对热烈、外向、充满力量的盛唐精神的赞颂（或“向往”“仰慕”“企慕”），对盛唐精神不再的叹惋；（2分）（2）对美的赞美和怜惜；（2分）（3）表明美是禁锢不了的，是永恒的。（2分）
推荐第10篇：《凿壁借光》读后感
《凿壁借光》读后感
《凿壁借光》这个故事讲西汉匡衡大学问家的故事，他小时候家贫没有钱供他读书，只能借书，晚上也只能背白天读的东西，直到有一天他发现墙壁有光线，就把墙壁凿大，从此以后，每晚都要借偷来的光刻苦读书，经过不懈努力，终于自学成才。
读了这个故事，我知道了少年只有一次，白白浪费掉就会后悔莫及，所以我要珍惜现在的好生活，刻苦学习，努力发奋，学习匡衡的精神，一定要取得好成绩，为祖国做贡献。
第11篇：题西林壁读后感4
题西林壁读后感4
《题西林壁》宋路苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 还记得首次读《题西林壁》应该是在小学吧，具体是几年级记不得了。当时虽然经过老师的细心讲解，但也还是有些似懂非懂，浑浑噩噩的过来了，没多大体会。一路风雨兼程，三年，高中三年，大学四年，参加工作一年。算算到如今已有十余年光景，再次身临其境，却又感触颇多。开弓没有回头箭！是目标也好，是无奈也罢，过去既已成事实，就不可能回头了。只是以后的路还很长，大丈夫应该有所作为！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！任何一个职业都是一个围城，进来的想出去，还有的想挤进来！这恰恰与不识庐山真面目，只缘身在此山中不谋而合。你已经站在那个高度，你当然可以说那个高度不怎么高，可是在很多人看来，你的高度已经是高不可攀了！人生重要的是一种生活的思维方式！
第12篇：一凿壁借光读后感
一凿壁借光读后感
它讲述了汉朝的时候，有个叫匡衡的人非常喜欢读书。但由于家境贫寒买不起蜡烛，所以晚上无法读书。匡衡见邻居家每天晚上都点着蜡烛，就想到邻居家看书，可遭到了拒绝。于是匡衡想出了一个办法，他在墙壁上凿了一个小洞，借着邻居家透过来的烛光看书。家里的书读完了，匡衡就去一个财主家帮工，但他提出不要工钱，只要财主答应把家里的书借给他看就行。由于匡衡勤奋好学，终于成为一个有学问的人。
记得二年级时，因为老师各方面要求都很严格。我产生了一种厌学心理，成绩也不稳定。可当我看了这个故事以后，心里十分惭愧。眼前浮现出匡衡借着烛光读书的情景。他在那样困难、贫苦的条件下能借光读书，甚至为了读书而不计报酬出卖苦力，仅仅为了能有书读。而我呢？在这样舒适优越的条件下，每天有父母接送。坐在窗明几净、宽敞明亮的教室里学习，过着衣来伸手、饭来张口恶毒日子，还不好好学习，不珍惜今天这么好的学习机会，怎么对得起悉心教导我的老师？怎么对得起关心爱护我的父母？匡衡能在那么艰苦的条件下坚持学习，难道我在这么好的条件下不能读好书吗？我暗下决心，一定要把握好今天的时光好好读书。千万不要应了古人那句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
现在我在老师的帮助下，自己的努力下，各方面表现都很优秀。同学们，相信你们再看了这个故事后也会和我一样，以匡衡为榜样。珍惜今天，把握明天。相信不久的将来我们都会成为像匡衡那样有学问的人。
第13篇：《凿壁借光》读后感600字
读《凿壁借光》有感
铜陵市东方红小学502班小记者：刘佳豪
最近我读了一本书，里面包含着很多中国古代经典的小故事，如：《枯竹生笋》，《孔融让梨》，《孟母三迁》等等。其中最让我感动和受益匪浅的当属《凿壁借光》这则小故事。
《凿壁借光》主要讲的是在西汉时期有个叫匡衡的人，他非常喜欢读书。可是他家十分贫穷，买不起书。他只好给富人家打工，不要工钱，只要把书借给他读就行了。因为白天要做工，只能用一点午休的时间读书。一天晚上匡衡正在家中背书，隐约看见家里墙壁上有一点亮光，原来是隔壁大户人家的灯光从家中的破墙缝里透了一点进来，匡衡喜出望外，连忙用刀把墙缝凿大了一点，这样灯光就照过来了，终于可以读书了。之后，他每天起早贪黑，白天打工晚上读书，经过坚持不懈的刻苦学习最终成为了当朝宰相。
读了这个小故事，让我深受启发。西汉时期的匡衡在当时那么恶劣的环境下发奋学习，既不怕苦又不怕累，没有条件自己创造条件也要读书。这让我联想到了现在的小学生，21世纪科技发达，我们过着衣食无忧的生活，坐在宽敞明亮的教室里，有着非常专业的老师给我们上课，各种学习工具和资料一应俱全，学校和父母已经为我们创造了这么好的教育环境，我们有什么理由不好好学习呢？
然而，在我们平时的学习中，总会遇到一些棘手的困难和挫折，但是咱们要像匡衡那样，在困难面前毫不气馁，勇于战胜困难。所以大家要一起行动起来，珍惜时间，珍惜现在的读书机会啊！正如《长歌行》说里的一句话：\"少壮不努力，老大徒伤悲。\"
同学们，让我们以匡衡为榜样，他那热爱学习，坚持学习的精神是值得我们每一个小学生学习的。
第14篇：画蛋读后感
读《画蛋》有感
《画蛋》这个故事给我留下了深刻的印象，也给了我很大的启发。童年时的达.芬奇跟一位老师学画画。开始时，老画家没有教给他什么复杂的知识，只是要他成天画蛋，他一连十几天都是这样，于是，他有些不耐烦了，这是，老画家才告诉他：反复画蛋是为了他打好基础，培养细致的观察和准确的描绘能力。达.芬奇理解了画蛋的意义后，苦练基本功，后来终于成为了世界上著名的画家。
读了这个故事，是我懂得了这样一个道理：不管是学画画，还是学文化知识，都要重视基本功的训练：只有打好基础，才能学出好的成绩。就像老师常常对我们说的那样：“还没有学会走，就想学跑，那不行，肯定会摔跟头。” 要建成高楼大厦，必须哎哟打好地基。今后，我要从基础的知识学起，扎扎实实地学习，一点一滴地积累，争取稳步前进。篇二：读画鸡蛋有感
读《画鸡蛋》有感
李逸雪
今天，我读了一篇文章，这篇文章的名字叫做《画鸡蛋》。
这篇文章主要讲画家达·芬奇是通过画鸡蛋来练就大师的。其实，现在也有许多这样的例子:赵丽颖曾经是一个小小的龙套，经过不断努力，现在已是电视剧当红的女主角；旭日阳刚组合，最开始是在街头卖唱，现在居然成了大明星。
任何事情都应该从小做起，不能放弃。设想一下，如果达·芬奇当初放弃，不愿没完没了的画鸡蛋，那么，世上能有像《蒙娜丽莎的微笑》《最后的午餐》这样伟大的作品吗？如果赵丽颖当初放弃，不愿演一句台词都没有的龙套，那么，《陆贞传奇》会诞生吗？如果旭日阳刚当初放弃，不愿去卖唱，那么《春天里》《兄弟》这样动人的歌曲将何处寻？
是什么让他们坚持下去不放弃？是梦想的力量。梦想是一张帆，让我们心中的小船乘风破浪；梦想是一枚小小的火箭，去推动我们心中的飞船；梦想是一缕阳光，能温暖我们冰冷的心灵。正是因为有了梦想，达·芬奇能忍受画鸡蛋的枯燥，最终画出奇妙世界；又是因为有了梦想，赵丽颖能忍受一句台词都没有的寂寞，最终演绎出精彩人生；又是因为有了梦想，旭日阳刚能忍受街头卖唱的尴尬，最终唱响中国。
我明白了：只要有了梦想，并坚持为梦想奋斗，永不放弃，一定
会取得成功。篇三：读后感
第七讲 读好书写感受 日积月累
黑糊糊（abb式色彩词） 笑眯眯（abb式神态词） 哆哆嗦嗦（aabb）
（）所未（） （）（）海角 与世（）绝 游手好（） 落（）而逃鱼（ ）而入 成语歇后语
（１）彩色电视——（有声有色 ）（２）绸衫上绣牡丹——（锦上添花 ） （３）大雪纷飞——（天花乱坠 ） （４）长途电话——（遥相呼应 ） （５）张飞穿针——（粗中有细 ） （６）和尚打伞——（无法无天 ） （７）断线的风筝——（远走高飞 ）（８）拔节的竹笋——（天天向上 ） （９）稻尖碰麦芒——（ 针锋相对）（１０）愚公的家——（开门见山 ）
出自名著的名言
①人是为了自己的希望才活着的。——【苏联】肖洛霍夫《静静的顿河》 ②使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。【印度】泰戈尔《飞鸟集》 ③一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。【美国】海明威《老人与海》
写法指导
一、什么是读后感？
读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。 阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，记录下这些感受的文章就是读后感。
二、怎样选书目？
选择你感兴趣的书文，有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章； 有人喜欢选写景状物的。哪些文章比较适合小学生写读后感呢？我认为选择寓言故事、童话故事、富有哲理的文章比较好。因为这一类的文章都寓意深刻，含有很深的教育意义，说明的道理就藏在文章中，很容易提炼出中心。
三、小学生如何写读后感
要写好读后感，除掌握基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤： 1.要研读原文。
只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。 2.确立感发点。
感点既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。
那么，怎样确立感发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。 3.述读与发感。
述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。 4.读后感的结尾。 结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。
四、读后感基本框架
（一）标题
主标题（感点），副标题（所读题材）
（二）正文结构
1.点明篇目，写出总印象 2.抓住感点，概括内容 3.围绕感点议论想法 4.围绕感点展开联想 5.总结感受升华感点。
以上只是写读后感的基本思路和框架，但这不是一成不变的，要善于灵活掌握。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
习作例文
例文1：
劳动带来欢乐
——读《养花》有感
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。 “要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。
这句话将永远是 我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟„„一分钟、两分钟„„我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得！ 读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。 2.作者的感点是什么？
【我来点评】
例文2：
成功在于“再搏一下”
——读《顶碗少年》有感
今天，我读了《顶碗少年》一文，使我更深刻地知道“再搏一下”的意义。 上海大世界，露天剧场，顶碗少年在表演杂技时出现了两次失误。少年没有逃避，而是勇敢地拼搏，第三次终于成功了。我从顶碗少年身上看到了百折不挠、迎难而上、敢于拼搏的精神，明白了成功在于“再搏一下”。
在生命的长河中通往成功的道路，决不会一帆风顺，所以人生之路上每个人都有失败的时候。有的人不敢面对失败，垂头丧气，一蹶不振；有的人面对失败，却敢于拼搏，百折不挠，能从失败中总结经验教训，坚信“失败乃成功之母”，“再搏一下”，最后获得成功。
我曾经并不是一个敢于向失败“挑战”的人，当失败降临在我身上时，我曾垂头丧气，失去信心。记得有一次，我做一道数学思考题，冥思苦想，草稿纸上反复运算，就是做不出来，我放弃了，结果现在还是做不出。我的失败就在于我没有“再搏一下”。 学校每年运动会我曾不敢报名。这次，我鼓起勇气报了800米长跑比赛。虽然以前没参加过田径训练，但我坚信我可以。从那以后，我每天早早来到学校训练。尽管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，坚持再搏一下。比赛时，我跑了两圈半时步子就喘不过气来。第三圈时，我要自己“再搏一下”，咬紧牙关，加速
向终点冲去。我拿到了名次。当老师同学们都惊讶为我取得的成绩欢呼雀跃时，我知道胜利源于我的“再搏一下”。
没有永远的成功，也没有永远的失败。给自己信心，给他人鼓励，让我们共同打造一次次成功吧。来，再搏一下！ 1.小作者的感点是什么？
2.作者在第
四、五自然段联系了怎样的实际谈感受？
【我来点评】
下水实践
同学们，请你选择一本好书或一篇文章，写一篇读后感。
读《画蛋》有感
人说“名师出高徒”，这话实是不假。依我看，这原因有二：其一是师之教
有方；其二是徒之学不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家弗罗基奥手下出了一代宗师达芬奇，便是很好一例。 当芬奇投师于弗罗基奥时，弗罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画蛋。这是他与凡人不同之处。十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了，这时，那位名画家才告诉他画蛋的意义所在：他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。这正是佛罗基奥的“有方”。正是由于这有方，才使芬奇得以日后有成。
我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女孩子。几年前，我请她教我拉小提琴，她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。开始学习了。她先给我做了做示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。可轮到我时，她却让我练习拉空弦。几天过去了，她给我的任务还是如此。她告诉我，拉空弦是基础，只有练到运用自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理。是的，她不是什么“名家”，却也是个会做老师的人。
然而，我并没有成功，又拉了几天空弦，我听到的总是那单调的“拉拉”的声音。哪有一点儿我为之陶醉的乐曲呢？我一烦之下，一弓挑断了琴弦，发誓再不学了，于是我的提琴只好休息了。由此我想到，师固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的成功，关键的一点就在这里。佛罗基奥讲清道理之后，芬奇便刻苦练习，用心学习，正是经过长期艰苦的艺术实践，他终于创作出许多不朽的作篇四：作文训练-读后感 作文训练：读后感
读后感已经练习写过多次。继续练习写，要求写得更好。
可以把过去写的读后感找出来，同第四册介绍的读后感写作要求对照一下，看还存在哪些毛病。一般来说，初中生写读后感易犯以下几种毛病：一是用复述原文内容来代替自己的感想。常常是开头说上几句所读文章如何感人，然后就大段复述原文内容，结尾表表决心或提提希望了事；二是脱离了原文，说上一通自己的想法；三是内容杂乱，东拉西扯，漫无中心。产生上述毛病的原因，可能是对读后感的写作要求还不大清楚，也可能是没有认真读原文，对原文没有深切的感受。只要注意，上述毛病是不难克服的。
预备活动
一 讨论一下，下边两篇读后感各有什么毛病。 《理想·情操·精神生活》读后
读完了《理想·情操·精神生活》这本书，我很受感动。它教育我要树立共产主义的理想，要为革命奋斗终生！不少革命先烈都有理想，他们为革命抛头颅洒热血，贡献了自己的一切。所以，我们要继承先烈的遗志，为了共产主义，舍得牺牲个人利益。
现在，我要好好学习，将来为人民服务。为人民服务是光荣的，斤斤计较个人利益是可耻的。我们国家还很穷，青年人不要讲吃讲穿，贪图享乐，而要勤俭节约，艰苦奋斗。我们要像雷锋同志那样毫不利己，专门利人，时时处处为大家着想，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
祖国已经开始新的长征，在新长征路上，我一定要戒骄戒躁，再接再厉，做一个德、智、体全面发展的好学生。放心吧，党！安息吧，先烈！我决不做败家子，要做搏击长空的雄鹰，在祖国的蓝天上高高飞翔！
勤能补拙
当人们谈起科学家和他们的创造时，我总爱发表一些感慨，如“人家聪明，有天才”，“环境条件不同”，“我也想做出成绩，可惜脑筋太笨”。但我读完了《爱因斯坦的成功秘诀》一文后，感到爱因斯坦一生实践给了我一个最正确的回答：天才就是勤奋。
爱因斯坦小的时候，也曾被一些人称为“笨蛋”，然而他并没有被别人所下的结论吓倒，而是相信天才来自勤奋。爱因斯坦为彻底弄懂一个问题，不怕比别人多花一倍、甚至几倍的时间，从而使自己比同龄人能够多学许多高深的知识。论条件和环境，他不会比我们今天好。可是当同学们在为代数和解析几何大伤脑筋的时候，爱因斯坦却已经自学微积分了，这要比同龄人多付出多少劳动啊！正是由于爱因斯坦的勤奋刻苦，经过10年奋斗，他终于创造出震惊世界的相对论，对科学技术的发展起了很大的作用。爱因斯坦的结论，使我悟出一个道理：勤能补拙。
在我们伟大祖国奔向四个现代化的道路上，需要我们每个青年都像爱因斯坦那样，不惜付出艰苦的劳动，运用正确的学习方法，不说有碍我们向科学进军的空话，努力为祖国、为人类贡献我们毕生的力量。
二 写读后感，抓住原文中的哪一点来发挥感想，至关重要。讨论一下，第一册第四单元作文训练的例文《光辉的榜样──读〈青少年时期的周恩来同志〉》和第四册第五单元作文训练的例文《读〈画蛋〉有感》各是选择什么“感”点来写的。
三 同样读一篇文章，可以选择不同的“感”点。对《画蛋》一文，除《读〈画蛋〉有感》选择的“感”点外，还可以选择其他的“感”点，试选选看。
参考题目
一 认识资本主义社会的一面镜子 ──读《我的叔叔于勒》
二 说“护官符” ──读《葫芦僧判断葫芦案》 三 请看美国的“民主” ──读《竞选州长》
“读后感”写作提示
写好读后感的前提是认真阅读原作，全面领会作者的写作意图，深刻理解文章的中心。只有这样，写读后感才不会背离原作，空发议论。此外，在阅读的时候也要注意有所取舍。一篇文章，一部作品，感受往往是多方面的，阅读角度也往往是多方面的。这时不要面面俱到，应该选取一个新颖或者是重要的角度切入，认真解读。 感是建立在读的基础上的，是阅读的深化，甚至是对作品内容的再发现。要想“感”的深刻，耐人回味，有独到之处，就必须做到：
一 不应只是原作思想观点的简单照搬，不要言人所言，而应该是在原作思想观点的基础上，将认识再提高一步，另辟蹊径，进行创作，写出新意。这样的感受才能深刻独到。
二 要写触及心扉引起共鸣的感受。读一篇文章，感受是多方面的。要感的深刻，又要具有社会现实意义，就应书写自己感触最深，不吐不快的那一点感受，书写可以引起他人共鸣的感受。这就如同写一事一议的文章，扣住一点可以谈深谈透，不致于导致感想肤浅。切忌贪多求全。
三 要联系实际。联系实际是连接读和感的纽带。只有联系实际，才能认识解决实际问题，才能产生对己、对人、对社会的作用。“实际”的内容很广，大至国家，小到个人，往往有面与点之分，大与小之分。但最好联系当前的情况，尽可能不扯得太远，这样现实意义才会强。联系实际，往往离不开联想，这种联想过程一般是类比联想。联想的内容是与原作中心相类或想反的材料。如果要联系国家大事，要以准确了解当前的形势为前提；联系社会各方面的事如家庭、学校、社会??，要分析社会状况，分清整体与局部的关系，切不可以偏盖全，得出过激的结论。联系个人实际，要以自己的思想、情感为依据，不可写成检讨书，决心书。无论联系哪一方面实际，切不可喊口号空谈，这是写感想的大忌。
作文训练“写读后感”优秀选文：读《中学生过生日》有感
李红
“现在有的学生虽然不挣钱，可比挣钱的人敢花钱。”这就是《中学生过生日》这篇报道中所反映的家长的心声。 的确，现在的中学生过生日请客送礼已司空见惯，并且价值一般在10元左右，低档的贺年片、纪念品已不好意思拿出手。更有甚者，生日宴会竟花了180元、360元不等。看到这儿，还有谁能不为之震惊呢！我说：中学生之所以敢那样大胆地花钱，就是因为“艰苦朴素，勤俭节约”的好作风还没有在他们脑中形成。
在过去的日子里，穷人家的孩子连上学的钱都没有，怎么能过生日呢？红军战士更是艰苦，他们穿草鞋，吃野草，穿着补丁摞补丁的衣服??说到这里，也许有人会说，他们是被生活所迫，没有办法。可是他们也可以去投降国民党，欺
压百姓过上荣华富贵的生活。然而他们并没有那样做。他们历尽千辛万苦解放了中国，为的是让人民过上好日子，而不是让大吃大喝的歪风席卷中国。举世闻名的科学家镭的发明者居里夫人，她的生活也是俭朴得很。她为了省钱买仪器，只是就着水吃面包，住在简陋得不能再简陋的阁楼里，她没有过过什么生日，没有给什么人送过礼，但是她卓著的成就被人永远铭刻心头。
一个中学生的天职就是努力学习，将来报效祖国，如果整天忙于请客送礼，那还如何专心学习呢？连百岁老人过生日都只是全家团聚，共同祝寿，何况小小年纪的中学生呢。
过生日请客送礼大吃大喝所带来的不良后果，正如报道中所说的，既加重经济负担，欠下人情债不好还，又制造了矛盾，产生了隔阂。那些用礼物换来的友谊，表面上看还不错，但实际上如纸一样薄，一捅就破，因为患难之交才是真正的朋友。世界伟大导师马克思、恩格斯的友谊就是典范。 过生日请客送礼不但对自己无益，同时给学校、家庭也带来了烦恼。有的教师反映：“学校是严禁抽烟喝酒的。但一过生日，抽烟喝酒就公开化，合理化了。”家庭的经济状况也受到了影响。
既然这种过生日的方式对人对己都无益处，那么我们为什么不自创一种既符合青少年的特点又很有意义的过生日形式呢？
愿所有的中学生努力，愿全社会的人努力。
【简评】
习作选取与我们学生生活密切相关的一则报道为引子，引出本文论题，并通过列举事实的方法分析现象，揭示本质，严肃指出中学生“过生日”的种种危害。行文语言朴素，有情入理，有一定的说服力。 作文训练“写读后感”训练题及提示
题目：
根据下面材料，写一篇叙议结合的文章。题目自拟。 东汉时，有个叫陈蕃的少年，为了将来干一番伟大的事业，整天在一间小屋里刻苦读书，可是却懒得打扫自己住的小屋。一位朋友来玩儿，见屋里脏乱得不像样，就批评了他一顿，谁知陈蕃却振振有词地说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋乎？”朋友反问道：“一屋不扫，何以扫天下？” 提示：
1.参考题目。
（1）伟大的基础是平凡 （2）从小事做起 （3）一屋不扫，何以扫天下 2.确立论题。
阐明如何正确处理大事与小事的关系。 3.论述方法。
运用事实论据，从正反两方面论述。 4.揭示道理。
伟大的基础是平凡，大事是小事的积累。每一个人为了现代化建设，都要从每一件小事做起。
“读后感”例文：读《卖油翁》有感
《卖油翁》这个故事向人们揭示了“熟能生巧”的道理。
古代有个叫陈尧咨的人，擅长射箭，以此自矜。而卖油翁只略表赞许。他把一个油葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，将油通过钱孔灌入葫芦中，钱孔却不曾溅上一滴油。真可谓妙哉。陈尧咨的超人本领和卖油翁的绝技，是天生就有的吗？非也。卖油翁曰：“我亦无他，唯手熟尔。”
的确，老农能辨别风云，善治理田地；演员翩翩起舞，表演精彩动人；雕塑家的作品玲珑精巧，形象逼真；诗人的作品脍炙人口，耐人寻味；??人们总会向他们发出各种赞叹；了不起啊，了不起啊！岂知所有这些，哪一样不是长期经验的积累，日夜苦练的结晶。当今，有一些青年人自暴自弃，既不钻研业务，又不虚心求教，他们总是这样叹息：“我太笨了，能混碗饭吃也就够了。”他们真的笨吗？非也。他们谈起服装发式来头头是道；织的毛衣，称得上是艺术品；玩起扑克来，谁也比不过他的机智灵活。这也可谓：“无他，唯手熟尔。”若是他们把这些精力都用在学习上，为四个现代化也如此钻研，那结果该是如何呢？ 本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，此所谓：“业精于勤。”年轻人精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。这也是《卖油翁》给人的启示。
【点评分析】
开头开门见山点明了文章的中心。对原文的引述，简要适当。在原文的基础上，展开联想。联系社会实际也比较具体。提出的问题，既具有普遍性又发人深思。用精要的议论结尾，做到首尾呼应。
“读后感” 例文：《珍惜“今天”》读后感 读了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天──那充满活力的儿童时代，想到了未来──自己美好的理想，可今天呢？
今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所说的，“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达·芬奇，达尔文不也正是由抓住“一个钟头”“半个小时”来珍惜“今天”，因而取得了巨大成绩吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功呢？
读完文章，使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一分、每一秒的时间，因而，珍惜“今天”就更是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解，但如果了解了他分秒必争的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到，抓紧“今天”就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。
时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学习，而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们以分秒必争的精神去珍惜“今天”。
以前，我上课常有走神现象，这样不但当堂学的不明白，还影响下面的学习。虽然走神可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。如果节节课如此，我一天的学习收获是什么呢？ 此时，我为自己没有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。
珍惜“今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督促我奋进，使我不能放弃每分、每秒；“明天”又在向我召唤，要求自己把握每分、每秒。这只有用“今天”
去准备。我要把握“今天”的分分秒秒，学得更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。 【点评分析】 “今天是昨天的继续，又是明天的基础”，今天是“桥”，连接着昨天和明天，因此我们应抓住“今天”，弥补昨天，争取明天。这是这篇读后感的主旨，也是这篇读后感得以发挥的立论基础。
整篇文章有感而发，持论有据，论述充分，联系古今正反面的实例，突出时不我待抓住今天的题旨，结构完整，首尾呼应，是一篇很好的文章。
“读后感” 补充题目
内容：阅读下面一段文字，写一篇读后感。
巴西足球运动员贝利一生踢进1200个球，因此获得“世界球王”的美称。当有人问他哪个球进得最精彩时，他毫不犹豫地说：“下一个。”
要求： 1.题目自拟。2.中心明确，能联系实际。3.结构完整，语言通顺。4.字数在600字以上。
作文训练“写读后感”优秀选文：论偶然
不久前，聂卫平在围棋擂台赛上输给了日本二流棋手羽根泰正，这似乎不太可能，因为聂卫平战胜过日本所有超一流棋手，棋力远胜羽根。但是他输了。“运气不好！”有人解释。看来，的确是偶然，但是聂卫平自己却说：“我知道这一天迟早会出现的。” 确实，迟早会有这一天。聂卫平在前三届擂台赛中一夫当关，万夫莫开，连胜日本一流棋手11场。可是他能永远不输吗？不可能，只要是人就不可能。一味只让他一人挑重担，必然有一天会输。既然要输，总要输给别人，那么输给羽根又有什么奇怪的呢？
由此，我想到黑格尔的一句话：偶然性是必然性的展开。平时常常听到人们把过失归咎于偶然，把成功归功于偶然，把许许多多事推给偶然，然而，他们不明白这其实是必然的，我们一定要记住，偶然孕育在必然之中。
显赫一时的拿破仑在欧洲曾叱咤风云，打得对手望风披靡，粉碎了一次次的反法同盟，吓得英国龟缩在岛上不敢出来。可是，他在滑铁卢败了，败得很惨，从此就被囚在孤岛上再也没有出来。后来，严正的历史学家指出，滑铁卢一战纯属偶然。拿破仑本来该赢，因为他预先留了一支雄厚的生力军在战场几十里外等待，等待双方打得筋疲力尽再突然杀出，自然胜利在握。但是他的将军却不知怎地没听到枪声，甚至不知道开始打仗了。于是拿破仑翘首盼望的援兵始终没有来。要是援兵来了，欧洲的历史就得改写。但是我想说，即使援兵来了，也没有用。纵然拿破仑在滑铁卢胜了，他还会在其他地方败的，败得会一样惨。因为他的战略错了。他同时与俄国、英国、奥国和普鲁士作战，让法国同整个欧洲作战，那一定会输。他打了十多年仗，从没败过，但是反法同盟的部队却越打越多，从几万到一百万。他怎么能不输呢？所以他的滑铁卢之败不是偶然，纯属必然。
这种看似偶然，实为必然的事例，古今中外，比比皆是，鲁班因草叶刺手而发明锯；段元星因凝望夜空而发现新星；牛顿因苹果落在头顶上而发现了地心引力；瓦特因看见水沸壶盖动而发明了蒸汽机等等。如果没有平时的爱好、观察、思考、追求，大概给他们再多的偶然机遇，也不会有什么发现发明吧。篇五：读后感写作技巧简述
读后感写作技巧
读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。 写读后感从内容上说，一是要读懂原文；二是要对原文的内容要有切实的感受和体会。从写法上说，它也要提出问题、分析问题、解决问题，与一般短小的评论文问并无多大的区别。
写读后感应特别注意以下几点： 一，感想要紧密联系原文的内容。读后感是从原文生发出来的，是要写出对原文中心思想或重要观点的深刻感受。因此，感想不能脱离原文的内容。读后感与原文的联系，主要不是表现在个别词句上，而是表现在思想意义的承接上。读后感在联系原文时，要防止过多的复述和引用原文，把读后感写成“读后抄”。 二，要把读后感的基本观点阐述清楚。读后感既要联系原文，又不是原文思想内容的简单照搬。他应该联系原文确立读者自己的观点。读后感的基本观点可以是原文的中心或重要观点的进一步深化和明确；也可以从原文的内容中引出不同于原文的观点。可见，写读后感切忌囿于原文，照搬原文，无所发挥。 三，要联系社会实际和自己的思想实际。读后感写的是作者自己读了原文的感受。这种感受常常是由原文的内容所触发，引起对现实生活或自己的学习、工作、思想等方面问题的思考而获得的。因此，一般的读后感总要解决一两个实际问题。如读了《画蛋》中达-芬奇如何苦练“画蛋”，联系到自己苦练基本功的态度写读后感，这样就可能给人以较大的启发。
第15篇：《画鸡蛋》读后感
今天，我读了一个故事，名字叫做《画鸡蛋》。这个故事让我懂得了学习要认真、踏实，才能取得好成绩。
《画鸡蛋》这个故事是十八世纪意大利著名画家达·芬奇小时侯学画的故事。童年的达·芬奇跟一位老画家学画画。开始的时候，老画家没有教给他什么复杂的知识，只是要他成天画鸡蛋。一连十几天都是这样。于是，他有些不耐烦了。这是，老画家才告诉他：反复画蛋是为了让他打好基础，培养细致观察和准确描绘的能力。达·芬奇理解了老师让他画蛋的意义后，苦练基本功，后来终于成为了世界著名的大画家。
读了这个故事，我很受启发。不管是学画画还是文化知识，都得像建高楼大厦必须打好地基一样打好基础才行。如果小时侯的达·芬奇没有按照老师的要求认认真真去画鸡蛋，苦练基本功的话，那么他就不会打下那么好的绘画基础，也许长大后就不可能成为世界著名的画家了。
达·芬奇耐心画鸡蛋让我明白，现在我学习的文化知识也是将来的基础，只有踏踏实实去学，一点一滴地积累，才能打下扎实的学习基础。学习中，我一定要向达·芬奇学习，再多一些耐心，多一些专心，争取稳步前进。
第16篇：画壁外景地燕子沟—神仙居住的地方
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画壁外景地燕子沟—神仙居住的地方
燕子沟风景区位于世界极高山之一贡嘎山东坡是海螺沟的姊妹，甘孜旅游的精华景点之一。贡嘎山风景奇美无比，尤其是东坡的燕子沟，风景更是美不胜收。燕子沟又称“贡嘎红石之谷”，电影《画壁》外景几乎都是取自于此，更让燕子沟声名大噪。 。
燕子沟于贡嘎主峰东缘绵延近40公里，景区面积143平方公里；红石绵延20多公里；燕子沟景区内有8个植物带，接近6000种植物；景区生活着400多种野生动物，其中39种属国家保护动物；天药水坪海拔2588米，冰窖口海拔3771米；燕子沟景区距康定76公里，离泸定59公里，至成都283公里。。 #电影之旅#。
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第17篇：《玲玲的画》读后感
《玲玲的画》读后感
山京畜牧场学校六年级(1)班余艳指导教师：杨明珍
昨天，我看了读二年级的妹妹的语文书上面的一篇文章，题目叫《玲玲的画》，《玲玲的画》读后感。玲玲好不容易画了一幅画准备拿去参加比赛，结果在收画笔的时候不小心把涂料弄在上面了，要重新画时间已经来不及了，玲玲急得大哭，读后感《《玲玲的画》读后感》。 爸爸看了看，建议玲玲：可不可以在弄脏的地方画点什么，结果在爸爸的启发下，玲玲在那个地方画了一条小花狗，玲玲的画在比赛中获得了奖。
生活中，很多事情，坏事也能变成好事。就像课文中讲到的玲玲一样，正是因为玲玲画的那条小花狗，使那副图变活了。我很佩服玲玲的爸爸，看到女儿哭，不是接过孩子的画笔给孩子代劳，而是启发孩子去做。这样，孩子以后遇到困难就会动脑筋想办法。我就看见这样一个同学，学校组织绘画比赛，他的爸爸就给孩子画了一幅老鹰的图画参加比赛，结果那幅画刚交到老师手里，就被取消了比赛资格，这何苦呢?其实，我最佩服的要数玲玲，当爸爸没有给自己画画时，没有在爸爸的面前又哭又闹，而是结合自己的画来设计。我们面对出现的坏事一定要冷静，想方设法地把坏事变成坏事。
第18篇：《题西林壁》
人教版四年级上册《题西林壁》教学设计
教材分析：
《题西林壁》是人教版四年级上册第二单元《古诗两首》中的其中一首。这是苏轼在游历庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。在诗中，作者通过对庐山雄伟壮观、千姿百态景象的赞美，抒发了他“当局者迷，旁观者清”的感慨，其实就是告诉了我们这么一个道理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，实事求是地去分析问题。 学情分析：
四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤，即：读——解——悟。而本诗中所蕴含的深刻道理较难掌握，需要紧密结合学生的生活实际才能理解得更透彻。 教学目标： 知识与能力
1、教会学生有感情地朗读、背诵古诗，并能够默写出来。
2、教会学生说出诗句的意思。过程与方法
引导学生通过自主合作的学习方式掌握学习古诗的方法。 情感态度与价值观
1、让学生在理解诗意的基础上，懂得诗中蕴含的“当局者迷，旁观者清”的道理。
2、培养学生根据字面意思想象诗的意境，培养学生的想象力和语言表达能力。
3、培养学生热爱祖国美好河山的思想感情。教学重点：
引导学生在理解诗句的基础上能够将全诗背诵并默写下来。 教学难点：
让学生懂得体会诗中所含的“当局者迷，旁观者清”的哲理思想。 教学时数： 一课时 教学过程：
一、谈话导入
1、同学们，我们的祖国地大物博，山清水秀、风景优美。在古代有许多诗人都曾以山水为题作下了很多诗。
下面，请同学们欣赏几张图片，并请你来说一说，你看到的图片会想起哪一首诗呢？ 图1：（配乐）《望庐山瀑布》 图2：（配乐）《望天门山》
2、同学们的朗诵呀与诗中描写的景色一样美
今天，我们也来学习一首描写风景的古诗。
这首诗是著名的北宋诗人苏轼经过庐山时所写下的。
诗的名字叫作——《题西林壁》（ppt出示课题和作者）
二、解题
1、齐读课题
2、请同学们结合课文的注释，说一说题目的意思。 （设想：可能有同学不懂“题”的意思，可让同学们先组词，比如“题目”“题写”“问题”等，结合古诗，选择正确的译义。）
3、板书课题意思：题写在西林寺墙壁上的诗文。
三、了解诗人
1、我们再来了解一下本诗的作者。
苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家，是唐宋八大家之一。与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。
2、本文是苏轼经过庐山时写下的游记诗之一，同时所写的游庐山诗还有7首，《题西林壁》是他所写的最后一首，这首诗是他游遍庐山之后带有对庐山全貌的总结性的诗。
四、初读诗文，感知节奏
1、下面就请同学们打开书赶快来读一读，听清老师的要求，自由读故事、读正确、读流利、注意停顿。开始！（师板书课题）
2、教师范读。要求：同学们在听时要注意老师的节奏，在停顿的地方用“/”作上标记。（PPT出示节奏）
3、全班朗读，教师纠音。注意卷舌音平舌音的正确读法。
4、鼓励个别起来展示读，大家一起纠音、评价。
过渡：同学们已经会读这首诗了，但是你知道诗中写了什么吗？下面我们一起来探究它的意思
五、学习第
一、二句诗意
1、全班朗读这两句。
2、猜想诗意：根据自己的理解，同桌间互相说说你猜到的这两句诗的意思。
3、谁来把自己理解到的诗意说一说？
（教师根据学生的作答板书诗句意思：横着看，庐山是一条山岭，连绵不断；侧着看，庐山却变成了一座山峰，高大陡峭。从远处看、近处看、高处看、低处看，景象都各不相同。）
4、在这两句诗中，它告诉了我们什么？
庐山千姿万态，从每个角度都看到不一样的景象。（有岭又有峰）
5、延伸：学到这里，你是否想起，我们在上一学期也学过这种描述了事物从不同的角度看会有发现不同的样子的文章？
（引导学生说出《画杨桃》中的话：“看的角度不同，杨桃的样子就不同。有时候看起来真像五角星。”）
6、谁来把庐山不同的景象画一画？（给时间让学生作画，画完后展示、评价）
7、有感情地朗读这两句。
过渡：就那么一座山，为什么作者会看到好多不同的景象呢？（引导学生说出最后一句诗）
六、学习第
三、四句诗意
1、全班朗读这两句。
2、请你根据注释猜想一下这两句的意思。
3、请你说一说，在这两句来应该注意哪些字的解释？
识：认识；清楚。 缘：因为 真面目：指庐山真实的景色。
4、谁来把自己理解到的诗意说一说？
（教师根据学生的作答板书诗句意思：认不清庐山真实的景色，是因为我就身处在庐山之中啊！）
5、有感情地朗读这两句。
七、深入体会
1、诗人这样多次、多角度地看庐山，为什么还说“不识庐山真面目”呢？ （引导学生说出最后一句诗）
2、你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？
3、教师归纳：诗人觉得没能够认识庐山的真面目，是因为本身就处在庐山之中，只看到庐山的局部。要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识到庐山的全貌了。
4、读一读，比一比，说一说前两句与后两句的内容有什么不同？（前两句写看到的景象，后两句写自己的感受。）
八、拓展
1、从这首诗中，你觉得作者是要告诉我们一个什么样的道理呢？
（教学设想：生或会回答“看景象要看全面”、“看待事物要讲究方法”、“ 不要置身在景物之中只看它的局部，要站在高处看它的全貌”、“ 从不同的角度看事物会有不同的发现”等） 教师作归纳：这就是我们俗话说的“当局者迷，旁观者清”。就像在平时的日常生活中一样，要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，实事求是地去分析问题。即：我们要想对事情有一个全面的了解，就要多听一听其他人的意见。
根据学生的作答板书： 横看-----岭 远近高低各不同
侧看-----峰
不识真面目 当局者迷
只缘在山中 旁观者清
2、谈感受：你能不能联系你的生活实际，说一说，你平时遇到的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的情况。
九、熟读背诵、默写
1、请你把自己当做诗人，有感情地朗读古诗。
2、练习背诵
⑴同桌间互相练习背诵。 ⑵分组竞赛背诵。 ⑶师生互背：
①教师出上一句，学生对下一句。 ②教师说意思，学生对出相应的诗句。
③将诗句顺序打乱，让学生衔接上句或下句，做到倒背如流。 ⑷谁愿意站起来给大家展示你的背诵？ ⑸自评、共同评价背诵情况。
3、练习默写
⑴先说一说，在默写时要特别注意哪个字的书写？“峰”不要写成“锋”，“各”不要写成“个”，“缘”的右边上头不要写成“互”。 ⑵学生练习默写。
⑶谁愿意上黑板来展示你的默写？ ⑷共同评价默写情况。
十、总结、延伸
1、学了这首诗，你知道了什么？ ⑴指名作答诗句的意思。 ⑵指名谈出诗中包含的道理。 ⑶谈一谈你对庐山的了解。
2、提升感情：从诗中，我们知道，庐山是一个雄奇壮观、千姿百态的自然景观，所以苏轼通过多个角度、细致地观察了庐山，并用简洁而生动的语言描绘了它的奇特景象。希望同学们也能够像诗人一样，对祖国的美丽河山有所感、有所悟，将你的心得体会记录下来。 十
一、布置作业
1、默写古诗。
2、解释“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思。
第19篇：壁国税工作报告
依法行政促发展 岗位建功开新局 为推动“十二五”赤壁国税科学发展而砥砺奋斗
——在全市国税工作会议上的讲话
马 秋 明
（2011年2月22日）
同志们：
律回春晖渐，万象始更新。全市国税工作会议今天召开。这次会议的主要任务是：贯彻落实全省、咸宁市国税工作会议精神和全市三级干部会议精神，总结“十一五”时期全市国税工作，研究确定“十二五”时期全市国税工作发展思路和奋斗目标，安排和部署2011年国税工作任务，进一步动员全体国税干部职工坚定信心，鼓足干劲，迎难而上，为开创“十二五”全市国税事业科学发展新局面而砥砺奋斗。 下面，根据市局局长办公会研究，我讲三点意见：
一、认真总结“十一五”全市国税工作成绩
过去五年，全市国税系统在咸宁市国税局和市委、市政府的正确领导下，认真贯彻科学发展观，进一步服务经济发展，提升税务管理，贯彻依法治税，实行信息管税，加强队伍建设，推进项目管理，税收事业迈上了科学发展、和谐发展的新征程。
——过去的五年，最突出的贡献是服务了经济发展。“十一五”期间，组织入库国税收入15.9亿元，是“十五”期间税收总量的3.26倍，年均增幅达26.37%。收入总量大幅增长，税收弹性系数达到1.8，宏观税负达到了3.06%。收入结构逐步优化，企业所得税占国税收入的比重由2005年的0.26%提高到2010年的9.50%。落实各项税收优惠政策，“十一五”期间累计减免税3.49亿元，办理抵扣固定资产进项税额2373万元，办理出口退税1.23亿元。
——过去的五年，最深刻的变化是提升了税务管理。认真开展税收分析，有针对性地实施税源分类管理和监控，初步建立起税源与征管状况分析一体化工作机制。推行了税收管理工作规范，各税种管理全面加强。增值税一般纳税人，达到426 户，比“十五”时期增加了166户。完善企业所得税汇算清缴制度，五年来督导纳税人调增应税所得额2.08亿元，补缴企业所得税2092万元。企业所得税核定征收比例超出咸宁市平均水平12%，达到26.67%。企业所得税有税面达到56%。在咸宁市首次一次征收245万元非居民企业所得税；加强个体税收户籍管理，将全市2185户个体纳税户纳入了电子台帐管理系统；抓好车辆税收“一条龙”管理，做好汽车购置税权限下放征收管理工作，实行“一窗通办”；做好了工会经费代征工作，五年共代收入库工会经费1770万元。推进信息管税，全面应用综合征管软件V2.0版、税收管理员平台、出口退税预警系统、抵扣凭证比对系统、车辆购置税开票系统等专业信息系统，通过加强数据分析比对，补征税款652万元。规范行政管理，市局档案管理工作继续保持省特级，获得全省档案管理先进单位荣誉称号；加强国税网站建设，内外网站存储各类涉税信息约1500条；加强机关后勤管理，市局连续多年被评为全省综合治理先进单位。加强财务管理，实行了固定资产实物编号和电算化管理，2009年被省局评为清产核资先进单位；推进财务改革，用网络版财务软件替代原来的手工核算，防范了财务风险；建立固定资产政府采购相关制度，依法采购，阳光操作。五年来，集中采购81次，采购金额177万元，节约资金近21万元，节约率达到了11.86%。
——过去的五年，最深远的影响是贯彻了依法治税。坚持依法治税，贯彻落实税收执法责任制、税收执法评议、税收执法过错责任追究等制度，逐级分解执法岗位，规范重大税务案件审理程序，开展税收执法检查，规范税收执法行为。有重点、有针对性地开展税收专项检查和专项整治稽查，整顿和规范税收秩序。五年来，共对130户纳税人实施检查，查补各项收入达到1743万元，治税环境明显改善，执法形象明显提升。规范普通发票管理，五年来，印制普通发票规范使用与管理的宣传资料10万多份，查处发票违章违法行为19起，收缴违法发票18份，处以发票违章罚款7.85万元。深入开展税收宣传月活动和“五五”普法教育，拓宽税法宣传渠道和范围，引导纳税人提高税法遵从度。我局税收宣传月活动项目两度被省局评为税宣优秀项目。
——过去的五年，最显著的进步是优化了纳税服务。积极落实“两个减负”，减轻纳税人办税负担和基层国税部门的负担。推进办税服务厅标准化建设，通过了省局验收，贯彻落实“8152”办税服务运行机制；优化办税流程，简化涉税审批手续，减少涉税审批环节；推行“一窗式”服务，“一站式”办结，推行首问负责制、全程、限时、预约、延时、自选、提醒、“AB”岗、导税、全天候服务等人性化服务举措；推行多元化电子申报、远程抄报税、网上抄报税和双定户财税库银联网批量扣缴，网上办税覆盖率达到了90%以上。2009年，办税服务厅被授予“全国青年文明号”荣誉称号；2010年，被咸宁市授予“文明办税窗口”称号。 ——过去的五年，最重要的保障是加强了队伍建设。通过深入开展“三讲”活动、“两项活动”、学习实践科学发展观活动和“争先创优”等活动，干部队伍的思想政治素质和作风明显加强。通过推行“两推一述”和竞争上岗制度，队伍活力明显增强，五年共提拔任用副科级以上干部8人，股级干部24人，副股级干部28人，交流轮岗股级干部54人。通过开展各类学习培训，干部队伍综合素质明显增强，近五年来共组织各类业务培训30多期，培训人员600多人次，全局大专以上文化水平干部已占总人数的95%，有5人（次）获得全省“税收业务能手”称号。通过狠抓党风、行风、政风建设，锻造了一支廉洁从税干部队伍。几年来，市局积极参与“行风热线”和“百名股长群众评”活动，落实一线工作法和基层分局长管户制，深入企业和基层开展大走访。落实“两权”监督，认真学习《廉政准则》，加强内控机制建设，连续五年被评为赤壁市“红旗部门”，连续三年被评为赤壁市党风廉政建设先进单位。通过深入开展创建“文明单位”、“青年文明号”、“先进单位”、“五好党组织”和争当“业务能手”、“十佳税收管理员”、“十大岗位模范”、“优秀分局长”等群众性创建活动，有力推动了全市国税系统三个文明建设积极、健康、协调发展。十一五期间，市局机关荣获了“省级文明单位”、“省级最佳文明单位”、“省安全文明单位”等多项荣誉称号，官塘分局被评为“省文明单位”、车埠分局被评为省国税系统“精神文明单位”。通过心系社会，开展关爱帮扶活动，展示了国税良好形象。几年来，全系统干部职工先后向汶川地震、玉树地震、舟曲特大泥石流等灾区献爱心，缴纳特殊党费，支援新农村建设、扶贫济困等，累计捐款捐物20多万元。 ——过去的五年，最鲜明的特色是推进了项目管理。五年来，不断探索项目管理，先后推出了5个重点推动项目和8个自抓重点推动项目，有3个项目被表彰为全省国税系统优秀项目。立足行业精细化，我们开展了农产品和废旧物资 “以票控税”，水泥、机械、服装生产加工、造纸行业规范化管理和个体税收标准化管理，促进了行业税收稳定持续增长。五年来，重点推动项目实现行业税收3.6亿元，管理增收2800万元，实现个体税收4680万元，年均增长23.66%，个体税收有税面提高到30%。立足税源专业化管理，开展农产品加工行业税收综合管理和税种综合纳税评估，累计评估入库税款652万元，其中增值税362万元，企业所得税290万元。
回首五年，我们倍感欣慰。五年来，正是始终坚持以科学发展观统领全局，牢固树立提质增效的工作理念，坚持项目推动、改革创新、加强作风建设，才能在尊重科学中实干巧干，才能准确把握工作定位，才能在破解难题中闯出新路，才能在与时俱进中自觉解放思想，才能在攻坚克难中铸就国税精神。这些启示，既是我们过去五年积累的宝贵经验，也是我们今后必须发扬光大的宝贵精神财富。
回首五年，我们深有感触。在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到自身存在的问题。一是经济税源结构不优，重点税源支撑力度不够，抗风险能力较弱，税收专业化、信息化管理水平有待进一步提升，尤其是中小规模企业税源管理有待加强。二是依法治税水平不高。少数干部依法行政观念、法治观念不强，存在执法不规范、服务不到位的问题，税收执法监督比较乏力。三是干部队伍活力不足。干部队伍年龄结构不优，素质参差不齐，少数人精神状态不振，活力不够，苦乐不均的问题尚未得到有效解决。四是工作作风不实。学风、会风纪律松弛的问题不同程度地存在，少数人员宗旨观念淡薄，安于现状、不思进取、说得多做得少、唱功好做功差、只琢磨人不琢磨事等等。这些问题我们今后必须认真研究并加以改进。
回首五年，我们心存感激。感谢咸宁市局和赤壁市委、市政府领导的关心、鼓舞和鞭策；感谢全市各级党政部门的大力支持；也感谢广大纳税人和社会各界对国税工作的理解；更加感谢全市国税系统全体干部职工的辛勤劳动。在此，我谨代表市局党组向关心、支持赤壁国税的各级领导，向全体干部职工及家属致以崇高的敬意！
二、科学谋划“十二五”全市国税工作蓝图
赤壁市“十二五”规划确定了“44321”的发展目标，其中确定全市生产总值达到400亿元，年均增长24.4%，财政总收入达到30亿元，年均增速25%。要达到这一经济目标，就必须坚定不移的转变经济发展方式，加大开放和招商引资力度，加快城市发展，加强生态环境建设，创新体制机制，这就对我们国税部门发挥职能作用、服务经济社会发展提出了更高的期望和要求。
根据咸宁市局和赤壁市委、市政府工作的总体规划，结合实际，我们确定，“十二五”时期全市国税工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢记聚财为国、执法为民这一基本宗旨，突出组织收入、依法行政和岗位建功三个重点，紧扣“收好税、带好队、执好法、服好务、建好家”等五项内容，着力加强质量型、专业型、法治型、服务型、学习型、廉洁型、效能型等七型国税建设，推动国税事业科学发展，为赤壁经济社会又好又快发展作出新的更大贡献。
根据上述指导思想，市局确定“十二五”时期全市国税事业的奋斗目标是： ——组织国税收入大增长。进一步提升国税收入占全市财政收入的比重和在全省国税收入总量排位，实现国税收入增长与经济发展相协调，税种结构进一步优化，宏观税负逐年提高，纳税成本稳步下降，“十二五”期末，力争全市国税收入规模突破10亿元。
——依法治税水平大提升。大力构建法治国税，促进严格、规范、公正、文明执法，全面提高依法行政能力，社会依法诚信纳税意识不断强化，税收法治环境持续改善。确保进入全省依法行政示范单位，确保二个分局评为咸宁市“五星分局”。
——税收征管质效大提高。征管基础进一步夯实，征管手段更加有效，税源监控能力不断增强，金税工程三期建设扎实推进，征管专业化、信息化、科学化水平明显提高，力争各项征管考核指标高于咸宁市平均水平。 ——纳税服务方式大转变。进一步巩固办税服务厅标准化建设，全面落实“8152”服务运行机制；进一步完善限时服务、延时服务、导税服务以及首问责任制等服务方式，重点推出大厅领导坐班制服务、叫号服务和刷卡交税等新举措；进一步扩大多元化申报缴税方式，实行网上申报纳税企业覆盖面达到95%以上，力争纳税人满意度达到95%以上。
——干部队伍建设实现大跨越。不断加强局、所两级班子建设，坚持人才强税战略，人才培养机制和专业化队伍初步建立，整体素质明显增强，力争省级业务能手数量名列咸宁市前茅。继续争创全市“红旗部门”和党风廉政建设先进单位，保持队伍稳定，无重大安全责任事故发生，提升赤壁国税良好形象。
——国税文化建设大发展。开展多种形式的文化体育活动，丰富国税文化建设，实现政治、社会、物质、精神“四个文明”建设相互促进、协调发展。“十二五”时期，市局机关继续创建省级“最佳文明单位”，力争1—2个基层单位荣获省级文明单位荣誉称号。
三、努力完成今年全市国税工作任务
2011年，是“十二五”发展的开局之年，也是中国共产党成立90周年。全市国税系统一定要坚定信心，明确目标，鼓足勇气，迎难而上，努力完成全年各项工作任务，为建党90周年献礼。具体来说，就是要做到“推进七项建设，实现七大提高”：
（一）着力建设质量型国税，进一步提高服务经济能力
今年，省分我市国税收入计划为3.52亿元，比去年实绩增长11.7%，市分本级收入计划3.9亿元，比去年实绩增长30%。客观地说，要完成今年的收入任务难度还是非常大的。主要原因是我市实体经济增长不快和国家政策性减税的影响，税收计划与经济税源的矛盾仍然十分突出。但是，我们也应该看到，今年组织收入工作仍有许多有利因素，第一，市委、市政府招商引资的力度空前加大，将有一批企业落户赤壁；第二，赤壁的区位、资源和交通优势正在转变成经济发展优势；第三，全市经济形势正在企稳回升；第四，有咸宁市局领导的大力关心和支持；第五，我们有一支作风硬、素质高的干部队伍。因此，我们要振奋精神，超前谋划，加强征管，科学调度，切实把组织收入工作抓早、抓紧、抓实。 依法组织收入。坚持“依法治税、应收尽收、坚决不收过头税，坚决防止和制止越权减免税”的组织收入原则，提高收入质量。围绕收入任务目标，牢牢把握组织收入工作主动权，分解落实全年收入计划，切实把握好收入进度，避免出现“前松后紧”的被动局面。继续落实收入奖惩机制，确保完成全年收入任务。
强化税收分析。坚持税收分析制度，开展税源分析、税收预警分析、税收管理风险分析和政策效应分析，强化对重点税源行业和企业的分析。加强重点税源监控，扩大监控范围，密切跟踪宏观经济和企业经营形势变化，掌握影响税收收入变化的因素，对组织收入工作中存在的问题和税收征管的薄弱环节，有针对性地采取措施，确保均衡入库。建立市局、分局和税收管理员三级税收预测制度，加强考核，按月通报，提高税收预测准确率。
实施分类控管。加强税源分级监控。根据纳税人管理类别、纳税规模及行业特点划分税源，对不同类型、不同行业、不同规模的纳税人实施分类监控，建立税源分类管理台帐。对重点税源企业，要加强管理与服务；对中小企业，要强化监控和评估；对个体户，要抓好电子定税和建账工作。加强个体大户、专业市场、集贸市场税收管理。对起征点以下纳税人实施动态监控，巩固个体“双定户”委托银行划缴税款工作。
发挥稽查职能。加大税务稽查力度，突出重点，统筹兼顾，切实抓好税收专项检查和区域专项整治工作，达到“抓住重点，整顿行业，规范全面”的目的。今年，按照上级要求并结合赤壁实际，统一安排重点税源企业的税务检查。重点查处虚开和接受虚开增值税专用发票等各类抵扣凭证的违法案件，依法严厉打击骗取出口退税违法犯罪活动，依法查处各类逃避纳税义务的税收违法案件，加大处罚和执行力度。积极推行电子查账，提升对信息化管理企业的稽查能力。
（二）着力建设专业型国税，进一步提高税源管理能力
要按照税源管理专业化、信息化的要求，突出“五抓”，提高税源管理水平。
创新机制抓管理。建立健全横向互动、上下联动、内外协作的税源管理运行机制。建立纵向联动机制，实现市局、分局、税收管理员三级联动；建立横向联动机制，完善税源监控、税收分析、纳税评估、税务稽查等工作的联动机制，确保各部门既各司其职，又密切配合；建立外部协作机制，加强与地方党政相关部门的沟通和协作，完善综合治税、协税护税的体制、机制和网络，充分发挥社会资源的协税、护税优势。
针对税种抓管理。加强增值税一般纳税人认定、注销和固定资产抵扣管理，特别是超标准纳税人的认定和后续管理；加强增值税备案类减免税企业日常巡查和年度清算工作，抓好“两头在外”商贸企业增值税管理。深化完善行业增值税规范管理。加强机动车系列产业、石灰石生产加工产业和医药行业的税收管理。加强车辆购置税“一窗多能”管理和机动车辆税收“一条龙”管理。继续对所得税实行分类管理，重点做好中等规模纳税人的监管。提高企业所得税基础管理水平。进一步扩大企业所得税核定面，增加应纳税所得额。严格按“三级审核”做好企业所得税年度申报和汇算清缴，狠抓申报监控、分析、督导，提高汇算清缴质效。开展税种综合评估。统筹兼顾，做好工会经费代收工作。继续抓好生产企业出口退税审批权下放试点工作，实行出口退税分类管理，推进出口退税税库银联网工作，加强出口退税预警分析，做好退征税衔接，实行出口退税审核关注信息管理制度，增强防范骗取出口退税能力。规范发票管理，逐步推行网络发票，保证税收票证安全使用。
突出风险抓管理。要将风险管理理念贯穿税收征管全过程。梳理风险项目、查找风险点、探讨分析方法，建立税收风险管理体系。依据征管业务规范和操作规程，从税务登记、纳税申报、发票管理、一般纳税人认定等各环节，确定纳税人主体和行为特征，建立税收风险管理指标体系，按税种、分行业归纳风险特征项目，增强税收风险管理的针对性、精确性和时效性。明确税收风险管理流程，对风险点进行定性分析，根据不同纳税人的不同风险，健全完善差别化风险应对机制。强化对税收高风险企业的日常监管，推行风险管理专人专岗，加大巡查与评估力度。
信息支撑抓管理。加强涉税信息采集管理，形成统一的涉税信息采集标准和操作规范。不断拓宽信息来源渠道，有效获取第三方涉税信息。要加强数据质量管理，深化应用税收数据质量管理系统，不定期地开展基础数据清理，确保基础数据全面、真实、准确。要强化信息分析应用，运用税收监控分析等系统，加强申报信息、发票信息、日常生产经营信息和第三方涉税信息的分析比对。要继续深入开展征管状况监控分析，有针对性地改进管理措施，堵塞管理漏洞。要加强信息安全保密管理，确保各类信息系统的稳定运行，保障网络的安全畅通。 围绕项目抓管理。经过多年努力，我们在税收管理上逐步形成和完善了多个颇具影响力的精品项目，得到各级领导的充分肯定。今年，我们要立足于以往重点工作项目，总结、完善、推广近年来积累的税收管理经验，进一步巩固和深化应用税种综合评估、矿山石灰窑行业税收管理、岗位目标考核规范化等三个重点工作项目，使其具备长久的生命力。要通过抓好特色项目与重点项目、新项目与老项目的统筹，以项目促收入，以项目促全局，全面推动各项工作的整体发展。
（三）着力建设法治型国税，进一步提高依法行政能力
以省局开展的“依法行政深化年”活动为契机，加强干部学法、守法和执法，推动全局依法治税工作达到新高度。
学好法，提高依法行政能力。以税收法律法规和“六五”普法知识为重点，制定系统的税收法律法规学习规划和实施方案，狠抓落实。同时，积极组织开展“三评三促”活动，即评选执法先进个人，以个体带局部，促进单位税收执法规范；评选“五星分局”，以局部带整体，促进全局税收执法规范；评选优秀执法案卷，促进税务稽查、纳税评估、重案审理、减免税审批等各项工作规范。积极组织参加咸宁市局、省局的法治国税知识竞赛，对在竞赛活动中取得优异成绩的，直接入选“执法先进个人”。各分局要以市局开展的“三评三促”活动为载体，练好内功，打好基础，争取在咸宁市国税系统有一至两个单位被评为“五星分局”。 守好法，防范税收执法风险。继续深化应用税收执法管理系统，将每个执法行为、所有执法环节都纳入监控，实现执法责任制管理的规范化和常态化，提高干部职工依法行政的能力。认真执行税收规范性文件管理办法，落实规范性文件的会签、备案制度，切实抓好规范性文件的清理工作。认真组织开展税收执法检查，着重强化对税收征管、行政许可、税务稽查等重点部位和减免税、退税、抵税及发票发售等重点环节的执法监督，减少行政执法行为差错。加大过错责任追究力度，对违规违法行为及时纠正。严格执行稽查案件复查制度，坚持重大案件集体审理，依法做好行政复议、处罚听证及行政诉讼等工作。
执好法，营造公平税收环境。要充分发挥税收执法的监督、惩处职能作用，通过开展各类税收检查，规范税收秩序，促进广大纳税人平等竞争，在全社会营造诚信纳税氛围。要进一步深化政务公开，保障办税公开内容的全面性、公开方式的合理性和公开时效性，充实外网的服务功能，对逾期申报、逾期办理税务登记等税收征管各环节违章事项处罚标准进行公示，减少税务行政处罚的随意性，实现税务行政处罚的公开、公平、透明。
（四）着力建设服务型国税，进一步提高纳税服务能力
将纳税服务作为构建和谐国税的重要载体，不断提高税收服务经济的质量和水平。 强化税法宣传教育。认真实施“六五”普法规划，积极组织第20个全国税收宣传月活动，提高全社会的纳税意识。要把宣传纳税人权利和义务作为税收宣传月活动的一项重点内容，充分发挥网站、办税服务厅、电视广播媒体、税企座谈会等宣传渠道和阵地作用，进行全方位、立体化、多层次、多形式的税收法制宣传。同时，加强纳税咨询服务工作，落实税法公告制度，把纳税人关心的14种权利和10种义务宣传到位。今年我们将在纳税人中开展“我与国税同行”的主题征文活动，由纳税人谈谈对国税工作的认识、感知和建议，丰富税收宣传内容。
落实税收优惠政策。全面落实结构性减税政策，加强对企业购进固定资产申报抵扣增值税落实力度。落实资源综合利用、安置残疾人就业、再生资源经营、农业生产资料等享受增值税优惠政策。为出口企业提供方便快捷的出口退（免）税服务。全面落实企业所得税各项优惠政策。
优化纳税服务举措。进一步巩固办税服务厅标准化建设，按照省局“8152”模式，科学设置窗口，归并办税流程，不得擅自增加审批流转环节，不得要求纳税人重复报送资料，强化文书应用和办理时限的管理，做好办税服务厅各岗位和办税服务厅与业务部门之间的衔接，提高业务流转效率。要创新服务手段，落实领导坐班制度，完善纳税人咨询辅导制度，建立大企业涉税服务协调会制度，为大企业提供直通车服务。继续完善申报纳税方式，大力推行网上办税，巩固财税库银横向联网系统成果，充分运用信息技术和网络资源，促使纳税人上门办税向网络办税转型，减轻纳税人负担，降低税收成本，提高办税效率。依法支持税务师事务所开展税务代理服务，发挥中介机构维权护法的特殊作用。
（五）着力建设学习型国税，进一步提高队伍执行能力
以咸宁市局开展的“岗位建功年”活动为抓手，突出人性化管理和学习培训两大主题，提升干部队伍的整体素质。
抓龙头，加强领导班子建设。加强领导班子思想政治建设，提高领导干部洞察问题、管理干部和驾驭队伍的能力。坚持民主集中制，实行科学民主决策，认真落实党组议事规则，加强团结协作，增强领导班子的凝聚力和战斗力。继续完善选人用人机制，拓宽用人渠道，坚持以人为本和科学合理使用干部，把培养人、使用人、举荐人和盘活人当作一件大事长抓不懈。认真组织参与创建全省“五好班子”、争当“十佳局长”活动。扎实开展评选“五星分局”和“优秀分局长”活动。
抓培训，推进干部队伍建设。深入推进人才强税战略，要丰富学习内容，创新教育形式，拓宽培养渠道，完善激励机制，建设一支高素质、专业化的干部队伍，培养一批高层次、复合型的人才。采取以分散自学为主，集中培训为辅；网络教育为主，传统教育为辅的新型教育培训模式。今年重点以咸宁市局下发的书籍为干部职工自学读本，并要求学有心得、学有笔记；聘请系统内外相关专兼职教员，采取集中办班的方式进一步加深干部职工对读本理解，巩固自学成果。同时，要以内部网站为依托，以岗位职能为核心，采取电子教材、教学课件、专题讲座、网络习题等形式，在市局内网开辟依法行政、岗位成才、收入预测、应用软件、行业管理、综合评估等六大远程培训专题，提高干部综合素质和岗位技能；加强市局、分局两级传统教育培训的工作力度。健全教育培训考评机制，加大考评力度，促进各类教育培训工作的落实。积极参与上级组织的各类能手竞赛活动，力求多争名额和荣誉。要建立和完善人才培养、教育培训与使用相结合的激励机制，逐步建立专业人才、教育培训、业务考试与干部岗位配置、评先评优、干部选拔任用相配套的激励制度，形成尊重人才、人尽其才、人人成才的浓厚氛围。
抓机制，强化党务工作建设。今年是建党九十周年，要认真贯彻落实《中国共产党和国家机关组织工作条例》、以及省委提出建立“五个基本七个体系”的要求，全面加强党的思想、组织、作风和制度建设，规范基层分局党组织设置，实行党员联系和服务群众、党员党性定期分析制度，严格党内组织生活，广泛开展宗旨观念教育。要抓好思想政治工作，健全思想政治学习制度、谈话谈心制度等，市局班子成员每月至少安排三天的时间到基层分局跟班工作，掌握一手资料，帮助干部群众解决实际问题。各部门要畅通沟通交流渠道，教育和引导干部增强大局意识、责任意识、奉献意识，正确对待困难挫折和利益调整。 抓创建，深化精神文明建设。要进一步加强国税文化建设。今年在系统内扎实开展“三讲、三赛、三创”九大活动。“三讲”：讲学习。以春季教育大培训为契机，开展一系列税收业务知识大串讲；讲政治。以庆祝建党九十周年为契机，在全系统党员干部和青年干部中，开展学习中共党史活动，同时表彰一批先进党组织和优秀党员，组织一次红色之旅活动；讲正气。立足岗位建功，为表彰先进，鼓励后进，在系统内开展一次文艺大汇演。“三赛”：结合省局“依法行政深化年”主题项目活动，组队参加全省国税系统法治国税竞赛；结合咸宁市局“岗位建功年”活动，积极参加全市国税系统读书征文比赛；结合全国第20个税收宣传月活动，开展一次税企体育联谊比赛。“三创”：全市国税系统要积极创建全省国税系统“依法行政示范单位”；市局机关要继续创建“省级文明单位”；个人要积极争创咸宁市局百名 “岗位之星”。继续加强工会、共青团、妇联等群团组织建设，大力开展职工文化体育活动，积极参与扶贫济困、扶孤助学、结对共建等活动。严格落实计划生育政策。继续做好老干部工作，发挥好老干部的作用，关心老干部的生活和健康。
（六）着力建设廉洁型国税，进一步提高拒腐防变能力
要以内控机制建设为重点，进一步加强政风行风建设，扎实推进全系统党风廉政建设的深入开展。
坚持廉政教育从严。继续深化《廉政准则》等廉政法律、法规的学习，突出抓好勤政廉政典型示范和职务犯罪案例警示的正反两面教育活动，广泛开展理想信念、党纪法规、税务职业道德的宣传教育，增强广大干部廉洁自律、遵纪守法的自觉性。加强廉政文化建设，以开展党风廉政建设宣传月活动为抓手，在全系统开展“以廉为荣、以腐为耻”的系列活动。 坚持制度落实从严。结合新形势下反腐倡廉工作的新特点、新要求，进一步充实党风廉政建设责任制的内容，认真落实“一岗双责”，形成齐抓共管的领导体制和工作机制。严格执行税务系统领导干部廉洁从政“八不准”，深入贯彻税务系统领导班子和领导干部监督管理办法，认真落实领导干部报告有关事项等制度。组织开展政风行风建设活动，充分发挥特邀监察员的作用，把政风行风建设的知情权、评判权和监督权交给纳税人和社会。
坚持两权监督从严。全面实行《湖北国税内控机制管理信息系统》，依托信息化手段强化对税收一线执法人员的监督制约。大力推行办税公开、行政管理事项公开，通过发挥税收执法检查和执法监察的内审督察作用，强化对权力运行重要部位和关键环节的制约监督。各单位要不定期开展自查自纠，重点解决纳税人反映强烈的突出问题，严肃查处损害纳税人利益的不正之风。对在纠风工作中有令不行、有禁不止，甚至顶风违纪的，要严肃查处，追究相关人员和领导的责任。
（七）着力建设效能型国税，进一步提高服务保障能力 要以效能提速为目标，规范行政管理，提高办事效率，降低运行成本，服务中心工作。 优化行政事务管理。进一步理顺机关内部职责分工，健全岗责体系，规范工作规程，加强行政部门与业务部门之间的协调配合，形成工作合力。要提高办文办会效率，规范公文处理，全面推广应用税务综合办公信息系统，巩固办公自动化成果，加强档案管理和对要害部门、涉密载体、涉密信息传输的保密管理，控制会议数量。加强信访工作，做好人大代表议案、建议和政协委员提案的答复工作。要减轻基层负担，充分利用内网信息化传输手段，精简文件和要求报送的报表资料。积极开展群众性调研活动，强化调研成果转化应用，增强税收调研工作实效性。
强化财务后勤管理。坚持开源节流两手抓，既要积极向上争取资金，又要大力推进节约型机关建设，缓解资金紧张矛盾。要进一步加强部门预算管理，落实好基本支出经费最低保障线和公务消费卡制度，加强固定资产和基建维修项目管理，规范政府采购工作，严格执行报批报备制度，切实提高财务管理水平。要开展以节约水、电、油、办公用品和机关开支为重点的资源节约活动，抓好社会治安综合治理，确保消防、车辆、票证安全无事故。
深化工作督办管理。继续落实重大事项报告、督查通报等制度，加强督促检查。进一步完善年度目标管理考核和重点工作项目考核，细化、量化基础工作和重点工作的考核内容，形成一个明确的考核标准，做到考实不考虚。改进工作作风，健全市局班子成员工作联系点制度，市局班子成员和各科室负责人要多做深入实际的专题调研，多解决工作落实中的突出问题，加强对工作的指导和督办。
硬化基本建设管理。今年，要积极争取上级局和赤壁市委、市政府的支持，多方筹措资金，推进基础工程建设，在保职工正常待遇、保工作正常运转的前提下，启动城区直属机构综合业务楼建设，争取用两年的时间，使干部职工的办公、生活条件得到根本改善。
同志们，回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心满怀；着眼当前，我们斗志满怀。新起点、新形势对我们提出了更高的要求。今年的国税工作任务艰巨而光荣，让我们以科学发展观为指导，在咸宁市局和赤壁市委、市政府的正确领导下，团结一致，顽强拼搏，努力开创赤壁国税工作新局面，为推动我市新一轮经济大发展作出应有的贡献。
谢谢大家！
第20篇：题西林壁
《题西林壁》教学反思：
古诗，在时代上离我们很远。儿童读古诗，主要是受传统文化的熏陶。除了要熟读成诵外，初步感受其中的韵味也是必须的，因为只有读出了其中的味道，才能真正感受到祖国传统文化的博大精深。
分析教材我知道，领悟哲理美是《题西林壁》一诗的教学难点。为了突破这一难点，在教学流程设计过程中，我尝试以诵读为主，在朗朗的诵读声中读出韵味，读出美感，唤起学生已有的生活经验，调动学生已有的知识储备，师生互动、生生互动，共同构建。针对个性差异，采用不同的方式组织、引导学生主动积极的探究，在实践中领悟景美情美，在互动中放飞思维，在语境中锤炼语言，飞扬文采。通过教学，我也有了点滴收获。
一、教学古诗要把握好诵读和积累关。熟读成诵是理解、欣赏、内化的最好手段。我让学生采用多种形式诵读，注重理解内容，探明意境，充分 领略蕴含其中的美。考虑学生的个体差异，发挥他们各自的优势，利用各种教学资源，促成学生在自主学习的心理体验中挖掘潜能，愉快的探究。在动手、动口、动脑的语言实践中学懂诗句，获得学习古诗的真实体验，建构古诗学习的知识系统，共同成长、共同进步。
二、古诗教学应注重历史背景的介绍，领会大意，习得方法。教材中精选的古诗大都出自名家之手。这些诗人在为人、行事、作诗等方面有不少轶闻趣事，其中有些故事蕴含着中华民族安身立命的精神，闪耀着人性的光辉。让学生了解和课文内容相关的故事，有助于学生整体把握课 文内容，提高教学质量。
在教学过程中，也有许多环节没有把握好，甚至不敢放手让学生自己去尝试：
一、如何带领学生品味字句，领会意境，获得美感？ 推敲重点字词，这是古诗教学必不可少的手段。但如何用古诗独特的魅力激发学生的兴趣，引导他们积极、主动地投身到诗中，去领略祖国语言文字的灿烂与辉煌？如何引导学生领悟形象美、哲理美、情感美？这还 有待于进一步的实践、总结。这节课我感觉教学中对于“岭”和“峰”的理解虽然运用了图片，但是仍然不透彻。
二、如何在预设的目标中给学生最大的生成空间？预设是为了生成，生成实现了预设。如何把诗人的语言内化为学生的语言，让诗人的感受成为学生的感受，确实是每个语文老师必须解决好的一件大事。要做好真 难啊。
