推荐第1篇：六年级读后感作文
珍惜现在，感恩常在
——《妈妈请你原谅我》读后感
历山小学 六年级 陈亮叶
暑假里，我看了一本《妈妈请你原谅我》的书是曾维惠阿姨写的，令我感受颇深。
陆丹丹今年十一岁，喜欢手工折纸，生活在一个单亲家庭里。丹妈妈是一个老师，也许就是因为是个老师，才会对陆丹丹那么严厉。丹丹不喜欢丹妈妈对待她的这种方式，从而变得叛逆和不理解丹妈妈。在这过程中有喜有怒、有哀有乐，也有许多哭笑不得的故事。丹妈妈的严格要求，令陆丹丹喘不过气，所以丹丹经常在课上捣乱，在生活中也是，常被她弄得一团糟。
然而，最终因为一个契机，她学会了珍惜学会了理解和体谅，真正地成长起来，有了前所未有的感觉。丹妈妈要带她去见一个陌生的叔叔，陆丹丹不理解为什么。随着丹妈妈去的次数越来越多和表情的变化，丹丹渐渐意识到这个叔叔有可能是未来的爸爸，脑海里浮现一个又一个画面。也许是不能把妈妈的爱分给别人，也许是已经习惯这些年的相处。丹丹心里在害怕，害怕哪位“爸爸”抢走她的妈妈，那以后就没人为她服务了。这种焦虑和紧张的感受从未有过，比起原来的自己，她现在都快不认识自己了。生活就是这样，总有许多意想不到的事。
读了这本书，我仿佛看到了自己的影子，我的妈妈就像是丹妈妈，整天为我操心，学习操心，生活操心，连吃饭也要操心。她那颗心，有一半是操心，而我们的心，有一半是厌烦，觉得唠叨的心。觉得为我们而操心是理所当然如果那颗心碎了，我们就会迷失方向。所以珍惜现在吧，拥有一颗感恩的心，别让爱我们的人伤心。
天下的父母心都一样，不论是什么身份，但她始终是一个母亲。期盼自己的儿女能成为坚强，独立，宽容的孩子。也许是小孩的心，大人不懂；也许是大人的心，小孩难懂，但总有一天我们会明白，总有一天我们会展翅高飞迈向新的生活。
读《妈妈，请你原谅我》有感
历山小学 六年级 朱明柳
上个学期，我读了一本名叫《妈妈，请你原谅我》的书，让我受益匪浅。 这本书讲的是主人公陆丹丹对妈妈非常不满，因为妈妈对她很苛刻。虽然陆丹丹成绩很好，但是妈妈还是处处严格要求她。有一次，陆丹丹离家出走了，她的妈妈很着急，几乎找遍了全城，也没找到陆丹丹。但是，几天后，陆丹丹回来了，原来陆丹丹没有真的离家出走，只是与妈妈玩了一个捉迷藏，躲起来了。这时，陆丹丹已明白妈妈对自己的爱，向妈妈到了个歉。
不久之后，陆丹丹发现妈妈爱打扮了，爱购物了，爱出门了。陆丹丹很奇怪，于是，她和好朋友夏子燕偷偷跟踪妈妈。发现妈妈想给她找个爸爸，陆丹丹非常不愿意。一天妈妈把这个男人带回了家，妈妈告诉陆丹丹，他姓于，叫他于叔叔。陆丹丹不喜欢于叔叔，于是，与妈妈分家，自己一个人住。可是，陆丹丹不会烧菜做饭，晚上一个人睡觉也怕。这时，妈妈来了，还带来了一个叫鱼儿的姑娘。这个姑娘要租一个房住。她教会陆丹丹做饭烧菜、洗衣洗碗、打扫房间„„新年快到了，陆丹丹请妈妈和于叔叔到家做客，吃顿饭。妈妈和于叔叔都说陆丹丹长大了，懂事了。陆丹丹也知道了一个人生活不容易，妈妈很辛苦，想给自己一个完整的家。于是，陆丹丹接受了于叔叔，也回到了妈妈身边。
读完了这本书，我认为陆丹丹有些任性，但是，陆丹丹不想于叔叔做爸爸，是怕虐待自己。其实，于叔叔是个好人。这一点，妈妈没对陆丹丹说清楚，而且对陆丹丹过于严格，所以陆丹丹才会把于叔叔拒之门外。造成了一个大误会。
我认为在生活中，父母与孩子之间要坦然相待，不要有误会。有了误会，对家庭的伤害是很大的。如果大家之间都没有误会，那许多事情就会更加顺利，更加美好。
读《假如给我三天光明》有感
历山小学 六年级 王春秀
是谁，在逆境中不屈不挠，茁壮成长----她，是海伦·凯勒。她是一个又盲有聋的女孩，她的一生只有19个光明与声音，但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人，却用她的行动证明了生命可以如此的不平凡。她在黑暗和无声的世界里，从不放弃对梦想的追逐，但她以优异的成绩完成了在哈佛大学的作业，她告诉我们，假如给我三天光明，她要这样去做：“第一天，我要给看看给予过帮助与关怀的人们，记住那充满生机的眼睛；第二天，我将在忙碌中度过，我要亲自去体会那些劳动人民的快乐。”
这些事对我们正常人说再简单不过，但对于海伦·凯勒来说却是不可能完成的。所以，她要用自己的方式记录下来，并告诉我们要珍惜自己拥有的时间过好每一分、每一秒。
世界上不止海伦·凯勒一个人又聋又哑，但海伦·凯勒与他们不同，她从不自暴自弃，把一生中投入了帮助别人的事情，为别人能够受到教育自力更生。她还周游过世界，为残疾人加油鼓励。通过自然给予你的几种方法，去感受世界的美好。是呀，世界是美好的，就让我们去感受一下吧，去感受大自然的神奇，人间的温暖。
当然，我们要珍惜的不仅仅是身体。有的人，不懂得父母对我们只为付出不求回报的爱，直到失去他才后悔不及„„好好珍惜眼前的一切吧！
读《妈妈请你原谅我》有感
历山小学 六年级 彭永菁
离婚，是每一个孩子最害怕的字眼。而这本书中的主人公陆丹丹就生活在一个单亲家庭。接下来就让我带你走进这本书吧！
陆丹丹，五年级，喜欢折纸。从一个成绩名列前茅的女孩渐渐演变成了一个叛逆的女孩。上第一节课时她在黑板上写了“招募造反派”而被罚面壁思过。后来又和妈妈赌气玩失踪。有一回陆丹丹跟踪丹妈妈发现丹妈妈和一个叫于叔叔的人在品茶。她十分害怕，怕于叔叔成为自己以后的爸爸，虐待自己所以百般阻挠。之后丹丹写了一张“宣战书”。
丹妈妈同志：
如果您继续与于同志交往，那么，我会正式向您宣战，内容如下：
一、要提供一套家具齐全的房子。
二、丹妈妈要每月给陆丹丹一千二百元。
三、要负责陆丹丹所有学习需要费和所有医药费。此致，敬礼！
宣战人：陆丹丹 被宣战人:_______
我们班上也有一位生活在单亲家庭的坚强男孩。他的父母离了婚，他的爸爸随后娶了一位后妈。而他非但没有哭，而且还微笑着面对。我真佩服他。
看完了这本书我有感而发：所有单亲家庭的男孩女孩都应该学会珍惜和感恩。
读《宝葫芦的秘密》有感
历山小学 六年级 刘叶
我认为宝葫芦是可以让我们梦想成真的宝贝。当然，我也非常想拥有宝葫芦。而同样是学生的王葆却在一次巧合中遇到了宝葫芦，宝葫芦可以听他的任何要求，并帮他实现。从此王葆有了依赖，但也有了“幸福”。
宝葫芦神通广大，能实现王葆的所有愿望，而王葆却是自私的让宝葫芦给自己变出想要的东西。可是在一次考试中，王葆想考满分，于是又去请宝葫芦帮忙，而这次就没有那么顺利了。宝葫芦把苏鸣凤的试卷变到了王葆的桌子上，字迹和苏鸣凤一模一样。因此，老师开始怀疑王葆，同学也开始怀疑他。之后大家知道了真相，一位王葆是个很爱说谎的人，是个爱偷东西的人。他受到了大家的斥责，名誉也扫地了，它很后悔，甚至想把宝葫芦给砸碎。之后王葆还是靠自己的努力夺得了第一名的荣誉。
在生活中，也会有贪心的人，但是只要知错就改必有大成就。我觉得王葆非常像我的一个朋友，犯了错之后，能奋发图强，知错就改，这样的习惯和精神非常值得我们去学习，也值得去鼓励的。
而王葆从中也得到了不少的教训。第二次读完这本书，我深受启发和教育，也懂得了许多道理；世界上没有异想天开，不劳而获的东西，要懂得一个道理：天上不会掉馅饼的。也不能去依靠、依赖别人，不要有不切实际的想法。只有脚踏实地、实事求是。我也更加明白了一分耕耘，一分收货的意思。
读《快乐的一天》有感
历山小学 六年级 朱俊保
在我四年级的时候，订阅了一本书，这本书叫作《快乐的一天》，这本书中的内容让我难以忘却。
这本书其中的一个片段是这样的：一天，小猫爸爸和小猫妈妈同时去办事，只有小猫和家里的一只小鸟在家。调皮的小猫找到了许多好伙伴，渡过了快乐的一天。这些内容让我体会到了，只要有勇气去表达，一定会得到对方的回答，生活也是这样，只要你有勇气去做，也会得到一些收获。
生活上有许许多多像这样的人，比如那些受到老板责骂，但还是依然会坚持下去，最后，会获得老板的赞扬。还有大街上常见到的人----清洁工人，他们总被一些人藐视，可我不这么觉得，他们是在为我们、为祖国无私的奉献，顶着酷暑严寒，从不改变。可他们每天过得也很快乐，好心人给他们吃消暑的水果，他们脸上的笑容像绽放的花果。
这本书是我受益匪浅，当然也还有更多的生活启示等着我去探索、去发现。
《西游记》读后感
历山小学 六年级 郎轩昱
暑假里我读了四大名著之一的《西游记》。这本书是吴承恩写得。《西游记》里的猪八戒有好色、好吃懒做的性格，孙悟空是勇敢、聪明，而且还很厉害，还有三徒弟沙僧，当然有徒弟就有师傅，他们的师傅可牛了，是金蝉子转世。
其中，最让我难忘的是孙悟空，他曾经上打过天宫，下打过地府，但他怎么厉害都没有如来佛祖厉害，佛祖一掌就把他压在五指山下，可真是人外有人，天外有天。其中最令我难忘的章节是他三打白骨精。
三打白骨精讲述的是在一座山上有一只白骨精，她想吃唐僧已经很久了，这天，唐僧一行人路过此山，白骨精再三变化人形被悟空打死，唐僧误以为悟空打错好人就把他赶走了，白骨精知道后就立刻抓唐僧，唐僧师徒知道了前因后果，但以追悔莫及了。悟空知道后回来帮助师傅，一棍结了白骨精的性命。
从三打白骨精中看，人、事不能只看外表，等到知道了前因后果，一切都追悔莫及了。
从中我还明白了，再生活中不放弃一丝希望只有历经磨难，才能离成功更近一步，在追梦想的时候也一定会遇到困难，但只要坚持不懈再困难的梦想都能实现。
读《妈妈请原谅我》有感
历山小学 六年级 舒曼玉
暑假期间，我读了《妈妈请原谅我》，这本书让我受益匪浅。
我觉得自己就像这本书里的丹丹一样受不了妈妈的唠叨。丹丹的妈妈是老师，是她的班主任。丹丹不明白为什么同学们犯了错你只是说几句，而我做错了就要惩罚呢？在丹丹离开了妈妈自己一个人生活的期间，她明白了，以前太依赖妈妈了，现在什么都不会，现在她觉得妈妈以前的唠叨是美好的，是一种享受，是一种说不出来的美……
这本书上还有很多知识和启示等着我去发现、去理解。
现在想想以前妈妈的唠叨都是为了我好为了我的将来着想。但我不但不领情，反而骂她是神经病。还在背后说她是啰嗦老太婆。
看完这本书后，我明白了，天下的母亲都是一样的慈祥，一样的关心自己的孩子，一样的希望自己的孩子成才。
我相信我自己的母亲也是一样的。我保证以后再也不会和妈妈顶嘴了，我也明白了妈妈的辛苦和良苦用心。我想说：“妈妈，您辛苦了，坐下来让女儿替您捶捶吧！”
读《三国演义》有感
历山小学 六年级 舒悦馨
在暑假我一直指着于读一本书，你猜猜是什么？我给你一点提示：四大名著之一哦。这下你该知道了吧！如果你还是猜不出来，那就让我来告诉你吧。我读的是《三国演义》。
如果有人问我为什么会去读《三国演义》，我会告诉他没有一个人会无缘无故地去读，包括我也一样。
我是在学到“三顾茅庐”后才想去看完整的，里面也有许多哲理。当我说起“三顾茅庐”，你会想到刘备、诸葛亮，我也跟你一样。如果你有兴趣就跟我一起往下看吧！刘备前两次请诸葛亮下山都被拒绝了，他准备带着两个朋友一起再次上山请他下山。刘备来到茅庐前看到一个童子便问：“请问诸葛亮先生在吗？”童子回答：“先生在里面小睡，需要我去帮你通传一声吗？”刘备不想打扰便说不用，然后和朋友在门外等候。那时天气非常寒冷，天空还下着雪。诸葛亮醒来时发现刘备在门外候着，于是他叫童子快快请他们进来。刘备刚想说明来意，诸葛亮就说：“你的来意我已知道，我便随你下山去。”
我读完后感受到，刘备他遇事不轻易放弃，大仁大义。这也令我想到“精诚所至金石为开”这句话，它充分的体现出刘备请诸葛亮助自己统一大业的坚定决心，试问谁不会为之动容呢？
读《西游记》有感
历山小学 六年级 朱黎敏 读《西游记》有感
在四大名著中,《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。让我颇为喜欢的就是《西游记》了。
《西游记》中各个人物都写得惟妙惟肖。有神通广大的孙悟空，有好吃懒做的猪八戒，有憨厚老实的沙和尚，还有容易上当的唐僧。
在打白骨精的片段中，当唐僧得知那户人家中每一个人都是白骨精变得时候，已经是后悔莫及。
从这一点看来，不能只看表面，等到知道事情的前因后果，已是泼出去的水不能再收回来了。师徒四人经历了九九八十一难才到达西天，取得真经。多么艰难困苦的一段路程啊！
从中我明白了，只有经历磨难，在艰难的道路上，不放弃希望，循序渐进，我们就能成功，
面对人生的烦心事，我们不要说放弃就放弃，如果你一旦放弃，就真的失败了，那你如果不放弃，坚持下去，可能会有不一样的结果哦！
推荐第2篇：六年级作文读后感
在今年的寒假中，我看了读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。其中最为成功的有诸葛亮、张飞、关羽、刘备等人。而最被我看中和佩服的是关羽和诸葛亮。
关羽，长须飘飘、青衣青袍，手持青龙偃月刀犹如青龙飞舞。他不但武功高强而且还讲义气，可能就是这个原因所以黑社会和警察局里的人都会去拜他把！在《三国演义》里记载，一次在和曹操打战时因为带着二嫂，又怕曹操的人伤到二嫂，不得不投降于曹操。后来曹操赏赐了赤兔马给他。他得到赤兔马后赶紧带上二嫂去找刘备，在找刘备时突破了曹操设下的种种难关最终找到了刘备。所以有了千里走单骑，过五关，斩六将这个故事。这不就是为了两个字“义气”吗？
诸葛亮是上知天文下知地理啊！而且他足智多谋还为刘备出谋划策。刘备有了他，定荆州，收两川，平南蛮开三国之功业。什么赤壁之战啊，草船借箭啊，还有空城计！各种各样的战役，差不多都是百战百胜的。在空城计中他只用了400个小兵就把15万个敌人吓得丢盔弃甲、狼狈不堪，最后跑逃。在赤壁之战中，利用风力，把曹操几十万大军都烤没了，还在华容道，捉放曹操算准曹操要走的线路，一一派人埋伏，使曹操狼狈不堪。但是我认为，诸葛亮真正的“智慧”在于他的神机妙算：在草船借箭中在有雾的情况下使十几条草船轻而易举地向曹操“借”借来了十万多支箭。总而言之，我认为诸葛亮的确使一代奇才，不愧称为“卧龙”。
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难忘的一课
明明昨天你还在我身边，可为何今日就要分离？校园那棵广玉兰，可还记得？那大概就是我唯一的回忆。说不完的话语无奈被打断。风，能卷走一切，却永远卷不走，相伴的六年，那堂难忘的一课。
那是一堂语文课，老师精神抖擞地走了进来。可奇怪的是，老师手中并没有拿着任何资料，哪怕是一本语文书。
她谜之微笑。打开投影，随即打开视频，那熟悉的页面在眼前出现。音乐响了起来。老师退到一边，关上灯，拉下帘，清晰的身影出现在眼前。
清楚地看到，是一个矮小的日本孩子，穿着运动服，很明显正在比赛。他面前是一个高大的跳马器械——对于他来说，这简直是一座雄伟的泰山，想要跳过它，简直是天方夜潭！
他开始跳了。助跑，有力的弹跳……可惜，这跳马器械太高了，他的跳跃能力还不够。我本以为他是个没毅力的孩子，这么轻易就会放弃，继续下去，只是在做徒劳的“挣扎”，消耗自己的体力，成为别人的笑柄。
错了，他不可能就这样放弃，他依旧坚持，依旧重复着刚才的动作，可依旧没过……再二连三的尝试，换来的却又是接二连三的失败。正当他心灰意冷时，默默流泪时，同学们都跑过来，把他围成一个圈，他们手搭着别人的肩，伏下身，用充满赞扬的眼神望着他，然后不停地鼓励他，为他加油。
他擦干了泪痕，调整呼吸，竖起大拇指为自己加油，脸上又重新带着一抹笑意。重拾信心，助跑，又用力地弹跳。此时，全场寂静，就仿佛空气也凝固了。他双手支撑，一咬牙，一用力，他成功了！全场站起为他鼓掌。
团结，它不断地抨击着我的心。
树影斑驳，在那广玉兰下，只有时间，亘古公平，如果可以，我愿永守那段时光……
六年级课文读后感作文
《岩羊在等狼回来》读后感
岩羊怎么会等狼回来呢？看到这本书的名字我大吃一惊，但读完以后，我就明白了书名的真正含义。
书中讲述了许多珍稀动物的生存状况，比如武夷山上的白鹤、黄腹角雉、江苏大丰的麋鹿……而书的标题就源自于其中的一篇文章：《岩石在等狼回来》。作者经年累月地在贺兰山国家级自然保护区对岩羊进行观察，但从没有看见过岩羊如传说般健步如飞，善于攀岩的本领。岩羊虽是国家二级保护动物，但在贺兰山，数量已经超过2.3万只。对于面积不大的贺兰山来说，岩羊的生存空间相当紧张，贺兰山的草也逐渐不能满足岩羊的需求了。这都是因为岩羊没有了天敌——狼。自20世纪70年代的大规模猎杀狼群后，山上的草食动物不用再被天敌追杀。但岩羊没有了天敌，反倒失去了一些求生的本领，现在岩羊的数量更是不受控制，但它们最终可能面临被饿死。 由此可见，人为制造的‘‘生态环境’’，并不能真正提高动物的存活率，违背了大自然的规则，反而事与愿违。岩羊只有等来了天敌——狼，我们才能再次看到它们在贺兰山上一跃而起的轻盈姿态和身影！
[六年级课文读后感作文]
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《远处的星星》——读后感
六年级 李梦凡
暑假期间，我读了四本书，其中最令我感动的是《远处的星星》。听到这个题目大家可能会有些疑惑，从字面意思好像在说夜晚空中闪烁的星星，但不是这样的，指的是在川甘边境的一个叫班佑的小村子， 村民们点的灯，所以这里的星星指的是“灯”。当红军看到这灯火，心里就有了一丝希望，朝星星的方向走去，最后，终于走出草地，讲到这大家应该明白了吧。
《远处的星星》讲述了红军过毛儿盖草地的艰难历程，虽然最后成功了，但是长征中遇到了重重困难，长征两万五千里，环境非常恶劣，要穿越有许多沼泽的草地，随时都会有生命危险。而且他们是刚从雪山上下来的，许多人的体力已经达到了极点，并且他们的粮食也不多了，背着许多的粮食会影响他们穿越草地的速度。
从红军的身上看到了一些可贵的精神，让我有所感悟，一是从他们身上我感受到的坚持不懈的精神，在他们身上淋漓尽致的表现了出来，而我们现在遇到一些小小的困难就放弃，从来没有像红军一样的用自己最大的力量去完成，去克服它，却选择逃避。二是现在的我们已经是衣食无忧，我们要节约粮食，不浪费粮食，在长征中好多战士们就是因为没粮食吃才死去的，而我们现在却在浪费，不仅红军那时没有吃的，现在我们好多穷苦人们还是没有粮食吃，我们不能再浪费下去了。最后一站，他们来到了一个叫班佑的地方时，当地的藏民给红军一些粮食，但是红军非要给藏民银子，如果藏民不要，他们便不吃，最后藏民无奈收下了银子，从这里我们能看出红军的良好品质，三是学习不贪图小便宜的精神。
以后我们也要把红军的这种宝贵的精神带到世界上的每一个角落，让更多的人了解中国，了解红军的精神。
观《自古英雄出少年——岳飞》有感
学校组织看电影——《自古英雄出少年——岳飞》，我很喜欢岳飞，决定要做一个像岳飞一样的人 。 岳飞小的时候非常聪明好学，村里建了座学堂，孩子们都想去上学，要考试合格了才能上，岳飞考了个第一。上课时，岳飞认真听讲，积极回答问题，做为奖品的点心大部分都被他获得。老师发现岳飞力气很大，不但聪明而且好学，就收他为徒也教他学武，他看见妈妈做鞋底时，针扎不透鞋底，旋转着针向里扎就扎透了，他思索着这个道理，把它用在了他的枪法上，创立了岳家枪。有一伙强盗来抢师傅的武功秘笈，岳飞利用他的机智勇敢，带领同学们设了迷魂阵，帮助师傅擒获了强盗。
岳飞小小年纪不但聪明好学，而且机智勇敢，在敌我力量悬殊的情况下，利用迷魂阵法，把凶恶的强盗们绕得团团转，分散敌人，个个歼灭。让我想起了很多这样的英雄 ，如雨来，为了保护共产党的联络员不被鬼子抓到，自己挺身而出，与鬼子周旋，拖延时间，机智地利用自己的游泳技术高超，在鬼子的眼皮底下，成功逃脱他们的魔爪。又如放牛郎二小，鬼子要进村扫荡，让二小带路，结果把鬼子引到了八路军的埋伏区，鬼子全军覆灭，村民们安全了，可是二小却牺牲在鬼子雪亮的刺刀下。岳飞学东西不是单调地学，而是善于观察，勤于思考，看见妈妈做鞋底的针法，就运用到自己练武的枪法上，就这样一点一点地积累，师傅教给的枪法，在他的手里有了提升和改进，岳家枪法是这样诞生的。我不由得想起，在美术课上，看见有的同学，不是忘了带剪刀、尺子，就是忘了带笔，因所以我发明了一种带剪刀和尺子的笔；每天我都回家点读英语写五个英语单词，这次期中考试，英语得了满分，这是勤奋练习的成果。
电影中的岳飞给我了很大的启示：有的人聪明但不好学，不能成才；有的人机智但为了自己的利益却不奉献，不能成器。只有像岳飞、雨来和二小那样，智勇双全，敢于奉献的人，大家才会爱戴他 。
纪念抗日战争胜利70周年大阅兵观后感作文
又是一个金色的秋天，又是一个9月3日，中国抗日战争胜利已匆匆走过了七十个年头。为了纪念这个胜利的日子，我们怀着虔诚之心观看了纪念抗战胜利七十周年阅兵。“咚——咚——咚”这是解放军前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，沿着长安街的**广场前进。纪念抗日战争胜利70周年大阅兵观后感作文2篇纪念抗日战争胜利70周年大阅兵观后感作文2篇。“咚——咚—— 咚”多么有劲，多么锵锵有力的步伐声啊！这不是普通的脚步声，这是我们国家迈向世界民族之林的声音，是祖国改革开放以来取得成就的喜悦之声，是中国人民扬眉吐气的脚步声。是他们，是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗，才换来今天的幸福生活；是他们，是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆，无私地向自己的岗位奉献自己的青春，就是因为有这一群 “威武之师、文明之市、胜利之师”为祖国做后盾，才有祖国今天的繁荣昌盛，社会的安定，民族的团结。
随着时间的推移，历史渐渐变成了文字，文字渐渐变成了概念，概念渐渐地模糊了。历史，就是这样被人们遗忘的。但抗战是一段不应被后人忘记的历史！那是一段悲惨的历史，凝结着中华民族曾经遭受的人类历史上罕见的苦难；那是一段光荣的历史，凝结着一个经济与军事实力都远逊于对手的弱国打败帝国主义强国的历史奇迹和民族荣耀！抗战的历史给后人留下了一种民族精神，这种精神给予我们自尊、自信和面向未来的勇气，无论如何，我们都不能忘记日本侵华和中国抗战这段不寻常的历史，不能忘记那屈辱和荣誉交织的“昨天”。
勿忘“昨天”，勿忘那曾经的伤痛；勿忘“昨天”，牢记那可贵的觉醒；勿忘“昨天”，把握那难得的坚毅；勿忘“昨天”，继承那令人敬仰的中国魂。但勿忘“昨天”，不是让我们沉浸在胜利的喜悦和骄傲中不知前进的方向，勿忘“昨天”，是为了让我们正
视今天，是为了让我们挑战明天，是为了让我们将“昨天”胜利的辉煌重现短短的一天一晃而过，但这一天却让我收获了许多，思索了许多，也成长了许多。或许平日的我们并不会将那段难忘的历史特意拿出来宣扬一番，但只要我们将那个七十年前的日子熔入到自己的脑海，它便能像警钟一样时时鞭策我们保持警醒、踏实前进，让我们的后代在将来的某个日子里骄傲的向全世界宣布：“我们是炎黄子孙，我们有着无数个荣耀的‘昨天’，我们还要创造更辉煌的未来！”
六年级秋季作文训练
——学习观后感
领悟如何根据自己观看的或者阅读的内容，写出自己的实际感受，重点学习分析和联想的方法。
生命 生命
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样坚毅!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我不忍，我终于放了它!
我常常想，生命是什么呢墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，顽强地破壳，茁壮地生长。最终由于没水它仅仅活了几天，但是，那一股足以震天撼地的生命力，令我肃然起敬!
许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生：一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 ·例文1·
《生命 生命》读后感
读了《生命 生命》一文，让我明白了许多。
以前，我不明白生命是什么，但是读完了这篇文章，我明白了生命就是活着的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力。种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳，不怕环境的恶劣，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的生命力。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话我联想到那些失业人士，他们有的认为自己已经不能再融进这个社会，而自行了断。我想对他们说：“你们应该爱惜生命。败了，也应该继续奋斗，应该
想法充实自己，重新自立于这个社会。
想到自己，我也觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁就要把它弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回自己的家。
学了这篇文章，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，应该珍惜生命，必须对自己负责，无论如何都要勇敢地生活下去！
【思考练习】
1．读读《生命 生命》这篇文章，你和作者有哪些相同的感受？
2．作者写这篇读后感有哪些方法给你以启发？
【启发提示】
写读后感，就是把自己阅读某篇文章某本书的感情和联想写下来。
要有感触就要分析。小作者分析了《生命 生命》，得到的第一个认识，是生命力的顽强。由此，他联想出了社会一些失业者对生命的消极态度，发出了自己的呼吁。小作者经过分析，得出的第二个认识，就是生命的可贵。于是，他联想出了自己以前弄死蚂蚁的行为，从而改正之。
可见，要写好读后感，就要学会分析和联想。
分析，要符合文章原意，联想要符合生活实际。
例文2·
读《水浒传》有感
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八名好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，剿灭叛党最后，却遭奸人陷害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：“忠”“义”。忠，即是对自己的国家，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍对大宋忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山后，对高逑之子的凌辱，宁死不屈，最后上吊自杀，这也是忠。
一个“义”字，包含了太多的酸甜苦辣。《水浒传》中一百单八将甘为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。义，可以解释为一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来，有多少英雄好汉，舍生取义。他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，强烈的正义感告诉他们是与非。一个没有正义感的人，是不会理解这些的，他们的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经冻结，他们的灵魂与社会上一些丑恶的东西同化了。“义”渗透了我们的生活。中华民族是一个大义的民族，当日本侵华，多少大义凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的中国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪。这些都是炎黄子孙大义的延传，是中国历史上永不磨灭的光辉！
例文3·
爱的回报是什么
——读《奶奶的大爱》有感
这篇文章以孙女考上大学为线索，写奶奶如何卖掉了家里所有值钱的东西去城里当保姆供孙女上大学的故事。但因年老手脚不灵便，四次被人辞退，无奈之下，瞒着孙女行乞。为让孙女相信钱是作保姆所得，汇钱时编各种理由，孙女回家，特地梳洗，强装精神好；孙女返校，奶奶再去省城乞讨，直至倒毙路旁„„
这位奶奶对孙女的爱是何等的无私，何等的高尚！她不但把自己的财产，自己的尊严，自己的全部心血，连自己的生命，都完完全全地奉献给了自己的孙女；更可贵的是，她为自己孙女作出如此巨大的牺牲，还不让孙女知道！这让我真正知道，什么叫“无私”，什么叫“伟大”。
与奶奶的爱类似的是母爱。如果说母爱是人生旅途上的加油站，那么奶奶的爱则是给加油站运油的车，并且时刻跟在我们身后。其实她们并不指望孩子们的回报，不管儿孙离她们多远，她们永远使孩子们有亲情，有力量，有家。
如果母亲的爱用伟大来形容，那奶奶的爱则更伟大：一切为孩子们着想！这种爱，感天地，泣鬼神；这种爱比山高，比海深。
母亲是世界上最伟大的人，为孩子奉献了自己的一生。可比她更伟大的人是孩子们喜爱的奶奶，她为儿女和孙辈们奉献了一生。同样也不为了回报。
爱的付出如一瓶水，当水喝完了，瓶子她们还要，以便下次再付出满满的一瓶水。虽这样，她只希望得到一个个空水瓶。她们付出的那么多，那么珍贵，但这以大大超出她们自己的想象。
剧情介绍·
一场灾难突然降临到一个温馨的家庭中，江海生与赵丽云夫妇俩的独生子江小笛小小年纪便身患绝症．医生断言他只能再活两三年。身为炼钢工人的父亲和小学教师的母亲节衣缩食、加班打工、寻医问药，千方百计为延长儿子的生命，真是呕心沥血。但小笛非但不领情，而且越来越悲观烦躁。赵丽云终于认识到：注重孩子的心理健康比恢复孩子的身体健康更重要，生命的质量比生命的长短更重要。 从此，赵丽云鼓励儿子勇敢地面对人生考验，一边治病，一边像健康孩子一样上学，积极参加文体活动。为了将全部的爱都投到小笛身上，已怀第二胎的赵丽云毅然到医院做了人工流产。这引起喜欢孩子的丈夫的不满，赵丽云终于说服了丈夫。面对死亡的威胁，这个不幸的家庭中却天天充满了笑声。 江小笛在特殊的关怀下长大了，他具有坚强的心理素质，比许多身体健康但心理脆弱的孩子活得更充实更快乐。他奇迹般地活到11岁才告别人世。在生命垂危之际，他仍感到很幸福，非常感谢自己的母亲。 在教育儿子的过程中，赵丽云的思想境界不断升华，才干不断提高，成长为一名优秀的英语教师。
观后感：
活得精彩
人的一生，只不过是一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明人则用心阅读它。因为，他们知道这本书只能读一次，而没有机会去重新阅读。看了《下辈子还做母子》这部电影，我感受很深。
一个人的一生似洪水奔流，有的人活得轰轰烈烈，有些人却平淡无奇。 在仅有十一年生命的江小迪眼里，他的每一分钟都活得精彩、活得有意义、活得有价值„„他在自己生活的每一刻里，证实了自己并不比别人差，体现了自己的能力，让别人知道：自己并不是永恒的“病人”，总会有“站”起来的一天。江小迪把握每一分生存的希望，每一分都有自己努力与收获，因此证实了生活的价值。
人不能熄灭希望的火焰，而且还要把这团火焰燃烧的更加明亮。把自己的一生点燃吧！创造精彩生活。
将把握拥有一切，不断向上攀登，一步一个脚印，踏踏实实的走，人生的路途永远不会有捷径。珍惜每一秒，利用每一分，和时间赛跑，不断追求„„
萧伯纳曾说过这样一句话：人生不是一只短短的蜡烛，而是一只由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃的十分光明灿烂，然后，交给下一代的人们。
“让我们暂时拿着火炬，”或许漫长而又长远，或许短暂、快捷。但是无论时间长短，当它在我们手中时，我们就要让它燃烧和焕发！
蚕在临终之前，总会吐出自己全部的丝，才肯瞑目；蜡烛在它有生之年，总放射出夺目的金光；更何况我们人类呢？让我们活得精彩起来把，放出希望之光。
让我们做个聪明人，认真耐心的阅读和品味人生这本书。
推荐第5篇：六年级作文 《鲁滨逊漂流记》读后感
六年级作文 《鲁滨逊漂流记》读后感
在寒假里我又重读了《鲁滨逊漂流记》这本书。每次读完都有不同的感受。 这本书的作者是英国的丹尼尔·笛福。这本书叙述了一个具有冒险主义精神的英国人鲁滨逊不听父母劝阻，去海外历险。不想却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难，但他并没有放弃希望，他以非凡的勇气和智慧在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学。历经千辛万苦终于顽强的活了下来。并还救援教化了野人“星期五”成了孤岛的岛主。最终经过了长达28年的等待，找准机会回归了组国。
给我印象最深的是鲁滨逊孤身一人流落到一个荒岛上，陷入绝境但他并没有被这恶劣的自然环境和寂寞与孤独所吓倒他利用自己的机智和勇敢、坚强和毅力战胜了无数的困难。鲁滨逊表现出人们难以想象的坚定信念向各种困难挑战，他以不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只。赶走了一批又一批凶恶、残忍的野人，驯服并教化了野人“星期五”，成了孤岛的岛主。这让我十分佩服。
他的这种离奇遭遇告诉人们：当遇到困难挫折等不幸时，只要有勇气和毅力并充分调动自己的智慧与力量，不管困难有多大，都可以做出超乎自己想象的奇迹来。
南京财经大学附属小学
推荐第6篇：六年级优秀作文《小王子》读后感
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之六年级优秀作文:《小王
子》读后感
《小王子》读后感
广东省湛江市 李泽湛
我喜欢读童话，在童话的世界里，一切的一切都是充满着快乐与美好。孩子们最喜欢，最热爱的就是童话。
我正在阅读的一本童话是——《小王子》，它的作者是法国作家圣埃克苏佩里，她还是个飞行员，一生喜欢冒险和自由，是利用飞机将邮件传递到高山和沙漠的先锋。可是，他却在一次飞行任务中失踪，不知道是否是去了小王子那个星球。
通过阅读，我发现《小王子》与其他一般的童话模式有所不同。主人公——小王子追寻的不是奇迹与法宝，而是人生的真谛；他所遇到的，是那些有缺陷的，荒唐可笑的人。最后，一般的童话故尾结尾主人公总是能找到幸福，皆大欢喜，而小王子却有着一个温暖而悲伤的结局。
小王子是一个神奇人物，具有随意在星际遨游的超人能力，他因为爱的纠葛，寻找人生与爱的真谛而出走，在各星球间漫游，在第一颗星球，他遇到了国王。
国王，威严，骄横，自奉为。他和小王子的对话很短，但“命令”和“不许”这样的字眼却用了十来次。这些命令荒唐可笑，如：“我命令你打哈欠”，“我命令你提问”等等，表达了作者对权力迷们的强烈讽刺，否定与批判。小王子拒绝了国王的一切任命，他认为人需要权力之外的更多东西，他在叹息中离去了。
后来，他又遇到了自负的自大狂，整天喝酒的酒鬼，死板生硬的点灯人，自大的地理学家和拜金主义的实业家。
实业家把他所有的精力都用在了计算上，甚至没有时间抬头看一眼小王子，没有时间点燃手中的香烟。他在计算天上的星星，发现了多少星星，就存在银行里，再去买更多的星星。星星在天上，应该属于全人类甚至整个宇宙生命，但他却认为“我是第一个想到了这一点”，这些星星就归他所有。这荒诞的逻辑隐喻着深刻的哲理：金钱至上使社会人性异化，使拜金主义风行，人文精神日渐式微，人们纷纷唯钱是图，人生变的毫无意义。
我在阅读小王子与狐狸的对话中，明白了爱的真谛，本书的中心思想就是述说永不消逝的爱与责任，怀想生命的美好。爱就是要用心去体会，爱就是要对你所爱的事物负责。
推荐第7篇：六年级读后感优秀作文赏析
六年级读后感优秀作文赏析
妞妞:一个父亲的札记
海曙外国语学校 廖一帆
世间对于父母来说最好的礼物莫过于孩子罢;而对于父母来说最坏的消息莫过于夺走孩子的生命罢。
而这本书中的父亲，是多么地快乐，也是多么地痛苦。
妞妞，主人公，在一天诞生了，而且，她的父母是多么地高兴，可就在父母激动地时候，又有一个不幸的厄运随之而来，妞妞一出生就患有癌症，于是父母想尽一切办法治好妞妞的病，但却徒劳无获。
父母为孩子所做的都是费尽了心血。
在生死那一刻，父母是不顾一切的为了孩子。
而现在的我们却不论何时何地展现地像一个小皇帝，小皇后一般。
我们对于父母而言，就像世上的无价之宝，宁愿牺牲自己，也要保住我们。
就如书中一般，父母不惜一切代价，想要治好妞妞的癌症，而妞妞又在生死之间挣扎，同时给了父母短暂的快乐。
人间残酷，夺走了妞妞的生命，夺走了父亲的心和这个家，每当这位父亲经过妞妞出生的医院时，都会勾起这位父亲痛苦的回忆，无法消失的伤痕。
人间残酷，有美好的生活，也有痛苦的“伤痕”……
读《朝花夕拾》有感
海曙外国语学校 叶佳茹
著名儿童文学作家，上海师范大学的教授一梅子涵曾说过：阅读很重要。
阅读不仅仅是为了提高孩子的作文水平，还有更重要的意义，它会帮助儿童成为一个懂得爱的，有情怀的人；一个语言丰富，举止优雅的人；一个有格调，有创造力的人；一个不平庸的人。阅读是为了培养一个孩子的全部。
鲁迅写的《朝花夕拾》就是如此。那本书有许多文章都选入了小学语文课本。由此可见鲁迅写的大部分文章都是生动、易懂，文字简洁。
世界上各民族都产生过一批非常优秀、杰出的文化经典，它们都是经过岁月的淘洗沉淀下来的。是全人类共同的精神财富。
在茫茫的书海中，我很幸运的找到了一本文化经典--《朝花夕拾》。
我最喜欢的文章就是《二十四孝图》。孝是中华民族的传统美德，也是每一个做儿女应尽的义务，但孝是不能有盲目的、反人性的。文章从频击“反对白话，妨害白话者”入手，步步深入。《二十四孝图》中的“孝”比平常人所认为的要难很多，因为孝需要有心不是假惺惺，就是孝。
这本书不仅让我懂得了经典名著文学的优雅，也让我懂得了如何更好的写作。
真希望有个好老师
—读《中国最美的语文》有感
海曙外国语学校 朱柯宇
第一次认识夏昆老师是在中国诗词大会的舞台上，当时他成为了第五期的擂主。在他答题时，很多诗都是讲得滔滔不绝，这让我对他刮目相看，从此记住了他。
后来，在老师的推荐下，我买了夏昆老师的《中国最美的语文》。怎样的语文才是中国最美的语文呢？带着这个疑问，我翻开了这本书。
夏昆，史上最忙的高中语文老师，在他的课堂里，孩子们不仅学习语文，还鉴赏诗词、音乐、电影，甚至吉他、骑游、动漫……他说，所有的目的，是以文学之美充盈生命，以音乐之美滋养心灵，以电影之美教化人情。他也用这些来陪伴家里自己的孩子们。他坚守“真实教育”的初心，只为追寻智慧和美。
这本书主要讲了夏昆老师带的其中一届高中学生这三年的学习生活，或是这三年中发生在夏昆老师身边的事，但更多的是在讲夏昆老师的诗词鉴赏之类的自修课。
夏昆老师有一句话是这样讲的：“我的目的是，把你们从男孩教成男人，女孩教成女人。”
夏昆老师每节课都会留出一些时间给同学们进行鉴赏，尽管有些老师反对夏昆老师的做法，但他仍然一意孤行。同学们都非常喜欢上他的课，这让我十分羡慕，我也想拥有一位这样的老师。
读完这本书，我想到了现在的初中生活。和小学相比，初中老师严格了不少，每天上课都枯燥乏味，作业也多了不少，每天唯一的放松时间就是只有几分钟的课间休息。这样的学习真累，我真希望拥有一位像夏昆老师那样优秀、平易近人的老师啊！
读《老人与海》有感
泗洲路小学 叶宇宸
一个人，注定要输给天；一条鱼，注定会输给海。可是，就算结果是输，我们也要勇敢地战，要让自己的一生活得精彩。 —题记
《老人与海》是海明威的一篇著名的中篇小说，讲述了一个老人与大自然战斗的耐人寻味的故事。
小说的主人公是一个叫圣地亚哥的老渔民，他倒了“血霉”，连续八十四天钓不上一条鱼。在第八十五天，老人出远海钓到了一条大马林鱼。他在海上和这条大马林鱼足足周旋了三天，终于捕获了这条大鱼。在回航的路上，鲨鱼盯上了他。圣地亚哥一路和鲨鱼斗智斗勇，但到了岸边的时候，大马林鱼还是被鲨鱼吃的只剩下骨头了。这一个循环就是耶稣被钉上十字架的过程，完全一样。
看完这篇小说，我被深深的震撼了。老人知道在鲨鱼环伺下把大马林鱼拖回岸上是不可能完成的任务，他依然迎难而上。我想到在电视节目中围棋世界冠军柯洁讲述的他与机器人AlphaGo三番棋战斗，柯洁在先失一局的不利形势下，明知凶多吉少，依然迎难而上，哪怕是在第二局中因为一着不慎输掉比赛甚至在比赛中流下了泪水，在第三局中仍然毫不放弃顽强战斗。虽然最终的结果是0：3败北，但他的这种顽强精神与老渔民圣地亚哥何其相似。
我们在生活中必然会遇到难以战胜的困难，那么顽强的战斗和颓然地放弃我们应该如何选择呢？我想当我们回首往事，抗争过的失败和逃避式的放弃给我们带来的感受是截然不同的。《老人与海》这篇小说告诉我们：就算结果是输，也要勇敢地战！
虚伪背后的真相
—《和平豹》读后感
鄞州区实验小学 王奕皓
一次偶然的机会，我读到了作家沈石溪的短篇小说《和平豹》，让我感受到了虚伪背后的真相。
这篇文章写了在泥石流时，一只小山羊逃到了泥浆中的一块巨石上，却发现有一只金钱豹在“迎接”它。出人意料的是，小羊并没有因此丧命，反而和豹子开始了和睦相处。作者以为，这是一只向往和平的豹子。第二天，羊和豹团结一心地渡过了泥浆，来到岸边。就在这时，金钱豹撕下了和平的面具，捕食了山羊。作者认为，也许是豹子在巨石上觉得孤独，舍不得吃掉山羊；也许是豹子确实在灾难时把小羊视为了患难之交。可当它安全了之后，小羊对它就没有其他任何用处了，除了变成美味佳肴。
的确，在现实中，难道一些人乃至一些国家没有这么想过，这么做过吗？
软弱无能的清政府，在被各国列强都侵略了一遍后，与他们签定了各种不平等的条约。他们以为，列强们的无理要求已经都被满足了，下一次就不会再来侵略他们了。可他们完全想错了。帝国主义国家的胃口是越撑越大，而清政府的抵抗能力始终这么微弱，帝国主义只要稍用一点精力，就可以获得丰厚的回报，所以清政府会接二连三地遭到帝国主义的侵略。清政府就像那只小羔羊，在刚刚赔钱割地后，暂时安然无恙，但当列强的野心再一次膨胀时，他们就被又一次无情地宰割了。我们知道只有中国真正富强起来，才能摆脱这样的命运。
在生活中，我们要警惕那些看似友好的人。也许在你帮助他渡过难关后，他们就会撕下虚伪的面具，在利用你后把你丢弃。
读《长袜子皮皮》有感
广济世纪苑校区 徐笑
遇到一点儿困难就放弃，那已经是常事了。我总是遇到一点事儿就哭爹喊娘的，我认为这样没什么不好的，被包在宠爱的围栏里，感觉挺不错的。不过，当我读了阿斯特丽德.林格伦写的文学著作《袜子皮皮》之后，我的多种观点像一阵风一样飞走了，因为我知道了，那样不会幸福太久的。
书中的主人公皮皮是个非常与众不同的女孩，她非常活泼、可爱、还非常幽默，但她却历经了非常不幸的事情，她在这种环境下仍然乐观向上，独自住在维拉．维洛古拉，和杜米、阿妮卡成为了好朋友，过上了幸福的生活……
谁也想不到，像皮皮这样可爱活泼又开朗的女孩，竟然是没爸爸也没妈妈陪在身边的留守儿童，比起我，呵呵！真可谓是天差地别，真难想像如果是我变成皮皮那样，我真不知道该怎样如何活下去！捡破烂、爬树……诸如这些事情我是怎么也不会干的。
坐在沙发前，打开电视机里面放着留守儿童没有父母陪伴的可怜样，我心里一寒，这场面让我想到了皮皮，她竟如此乐观！再看看电视上，竟出现了一个高高的身影，看起来年纪和我差不多的女孩，她竟然在安慰其它的小朋友，什么？她的脸上竟挂上了一张笑脸，她仿佛是现实生活中的皮皮。不管怎样，她依旧乐观，可爱，活泼！现在的我犹如一只被笼子关起来的鸟儿，永远不会飞翔。
我感觉到自己错了，错得完完全全彻彻底底。是时候该挣脱这个宠爱的笼子了，让我飞向那充满真正自由，幸福的天空去吧！
《长袜子皮皮》，它让我懂得了，凡事不能依靠别人，都要靠自己，遇到困难的时候，不能回过头去，要昂首挺胸，面对它，战胜它......
推荐第8篇：六年级《三国演义》读后感作文600字
六年级《三国演义》读后感作文600字
东校区 六（1）班 张九思
我最喜欢看的名著是《三国演义》，书里面包涵了人生哲理的兵法故事，让人读了受益匪浅，无不让人叫绝，而在三国里，有许多让我敬仰的英雄，如足智多谋的诸葛亮；求贤若渴的刘备；义薄云天的赵云等。今天，就让我带您去读读我眼中的\"英雄三国\"!
蜀国是三国时期最\"危险\"的国家。皇帝刘备在丞相诸葛亮等帮助下一步步让蜀国变得强大起来。刘备少时贫穷，但是也因信念打下了一片天下，一生以仁义为先，三顾茅庐足以表现了他求贤若渴的精神。诸葛亮料事如神，未出茅庐已知三分天下，可见多么有才智；张飞、关羽、赵云等蜀国虎将，哪个不是让敌人胆颤心惊，所以蜀国能算得上十分完美的国度。
魏国才智多谋，曹操用兵天下无双，司马懿用兵如神，这也是三国统晋的一个重要原因。曹操虽奸，但他就是用奸计成功成为一代\"奸雄\",挟天子以令诸侯可见他的智谋，这也为建魏打下了良好的基础！\"宁教我负天下人，休教天下人负我\"显示出他的阴险，但也转念一想，如果当时他不杀吕伯奢，万一他回家后发现曹操杀了他家人，而带兵追杀，曹操极有可能就退出历史了！
吴国是一个不可小视的国家，拥有三江六郡，国险民附，孙权时期最为昌盛。三顾茅庐时诸葛亮就说：\"孙权据有江东已历三世，此可用为援而不可图之。\"像周瑜、鲁肃等豪杰，让吴国变得更加厉害，其实东吴算中了一点，就是助弱抗强。刘备败落时，东吴联蜀抗魏，刘备强大时，东吴就联魏抗蜀。但也因为这样，让司马懿灭了蜀国，打了吴国统一了天下。
这是我眼中的三国战况，怎么样？建议同学们也去细细品味一下这本书，相信你们也会有收获的！
辅导老师 付爱红
推荐第9篇：六年级读后感
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1、《穷人》读后感
一个人生活过得好不好，全靠穷与富来决定。而有一件东西，是用金钱买不到的，那就是一个人的品质。一个人即使再有钱，但他的品质不好，人们怎么也不会去爱戴他；一个人再穷，但他的帮助十分高尚，人们将会永远记住他。
《穷人》主要讲的是：桑娜家里的经济条件不好，一家七个人的吃喝全让渔夫一个人扛着。有一天，渔夫清早驾驶着小船出海，直到晚上还没回来。桑娜提着马灯走住门去，想看看丈夫的小船能否望见。桑娜想起了她的邻居西蒙正在生病，于是去探望她。谁知她的女邻居死了，就在死去的母亲旁边，睡着两个可爱的孩子。出于同情，桑娜把孩子抱回家收养。渔夫回来知道这件事后，善良的同情心驱使他们决定将这两个无父无母的孩子收养，生活虽然苦了点，但总能熬过去的。
读了《穷人》这篇文章，我不禁想起了现在的社会不正是缺乏桑娜、渔夫这种精神品质的人吗？大街上，一些可怜的乞丐随处可见。穿着破烂不堪的衣服的他们央求人们施舍一点儿钱，好维持生活。可那些人们不是不耐烦地躲开就是当旁若无人。那些没有同情心的人不想一想，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。只要你们都给一点点的钱就足够了，你一元我五角，那么那些乞丐就不会在大雪纷飞的日子里挨冻了。还有现在的一些干部，为了自己得到好处，只知吃国家的饭，一点儿也不为人民的利益着想，甚至痴心到想从老百姓那里捞一点“油水”呢。难道现在电视上报道国家干部不称职，只为自己着想而从别的人身上捞钱的例子还不够多吗？
让这个世界多一点像渔夫、桑娜这样的人，少一点职位自己利益着想的人把！这样，世界才能到处充满爱！
2、人们常说一句话：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。
是啊，一个人怎么可能不需要钱？假如让一群人选择两种生活，分别是富有/贫穷。我猜测，所有人都会不约而同，争先恐后地选择前者吧！但是，她——桑娜，她没有这样做！要知道，她家„„
桑娜的丈夫是一个渔夫，每天不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。她自己也从早忙到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。她有五个孩子，他（她）们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的是黑面包，菜只有鱼。可是，她还是把已死的邻居西蒙的孩子抱回来养，她和她丈夫坚信：他们总能熬过去的！
想想如今的社会，抢劫、偷东西、顺手牵羊、捡到别人的 “血汗钱”据为己有„„这样的事每一天都在发生。他们为了眼前的利益，不顾后果，不顾别人的感受，实在太卑鄙了！说到这，我记忆的相册里有那么一张照片。
一次，正是过年的时候我去赶圩。看见一个模样大约20~23 岁的小青年正在偷一个老爷爷的钱包。我急中生智，帮了老爷爷一把。
事后，我想：他为什么想不劳而获呢？他正值青年期，是人生中最美好的时光。人们常说：年轻就是财富。他又不残不疾的，完全可以用自己的双手创造幸福、创造财富。就算他不能有钱有势，但是，如果他劳动的话便可以养家糊口，甚至生活得更好一些。
可是，他为什么不去劳动而偷别人的“血汗钱”？相比之下，桑娜夫妇与他的行为真是天壤之别！人家岁数比你大，他们家多么的困难，但还是把邻居家的“孤儿”抱回来养，
并且一点也不后悔。他们完全可以置之不理的，可他们没有这样做。他们那种“人穷志不穷”的精神真令人佩服。
直到现在我还不明白：有一些人为什么要像《守株待兔》中的农夫一样，想不劳而获呢？他（她）们应该想桑娜夫妇学习，做一个踏踏实实的人，用自己的双手创造幸福、创造财富。 用自己的努力创造的果实是最香甜的。
3、在这学期的语文课本里，有一篇令我很感动的课文，名字叫《穷人》，是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。
这篇文章讲的是：渔夫的妻子桑娜自己已有五个孩子，日子过得紧巴巴的，当她看到邻居西蒙死了，而且身旁还有两个熟睡的孩子时，就毫不犹豫地把他们抱回家。经过丈夫的同意，他们打算把这两个孩子抚养成人。
课文中给我印象最深的是桑娜想的一句话：\"那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！\"桑娜宁可自己挨揍，也不愿让西蒙的两个孩子饿死，充分地表现了她善良的心灵。渔夫说的一句话也使我感动：\"得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！\"这几句话是那么坚定，也表现了渔夫助人为乐的品质。虽然这些话都很朴素，但能体现他们的善良和伟大。
渔夫一家的生活那么困难，还去帮助那些更需要帮助的人，而我们呢？有些人有很多钱却不为那些有困难的人着想，渔夫和桑娜是我们的好榜样，他们善良的心感动着我。
我们的生活富裕了，但还是有许多失学儿童上不了学，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，让他们也能学到知识、文化，希望所有的人都充满爱心，去帮助他们，让世界更美好！
《别饿坏了那匹马》读后感
1、一位残疾青年为了生存摆了一个书滩，他看见一个小学生因为没钱，所以只能在他的书滩上偷偷地看书，然后又偷偷地溜走时，他会在第二天给那个小学生一个宽厚的笑容，让小学生以后再来看书。后来这位残疾青年知道小学生的父亲让小学生扯马草换钱看书，就对小学生说，他家有马，把马草卖给他就行了。其实残疾青年家根本就没有马，他是为了让那个小学生安心看书才这样说的。
这个残疾青年的心灵真的很美好，自己家本身就穷，还是残疾人，但还让那个爱看书的小学生白看他的书，让小学生学到知识。在那个时代里，有很多人都很贫穷，但那个残疾青年却能做出这样的事情，真的很令人佩服。
在我们的现实生活中，不是也有与这位残疾青年相似的人吗？有的人，开了一家书店，当看到一些爱看书的孩子在偷偷地看书时，不会赶他们出去，而是很欢迎他们到来。因为这个开店的人懂得：开店不一定是为了赚钱，而是为别人服务；然而有的人，开了一家书店，只要看见光看书，不买书，不给钱的人，就会把他们赶出去，一旦给钱买书，就会很欢迎。我想，久而久之，生意好的那家店一定是允许白看书是那家店，生意差的那家店一定是只许买书的那家店。因为人们应该都喜欢能看书的地方买书啊！心灵美的人总会有好报。
残疾人的心灵是美好的，我们应该尊敬残疾人，关爱残疾人，不能瞧不起残疾人。 《唯一的听众》读后感
1、在我们的童年里，有很多我们“心灵的听众”。读了《唯一的听众》这篇文章，让我感受很深。
这篇文章讲了父亲和妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指
点”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演„„是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是使
“我”沮丧的父亲？还是认为“我”没有任何天赋的妹妹？？不，是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得希望吗？一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。
我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众，更是“我”“心灵的听众”！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我”：\"我才想你一定拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！
在我们的生活中，心灵的听众不是很多吗？妈妈是我心灵的听众，每当我在生活中遇到困难时，他总是亲切的对我说：“不能退缩，要做生活中的强者„„”老师是我心灵的听众，当我每次回答问题声音小的时候，她总是鼓励我，说:\"不用怕，勇敢点，你能回答的„„”同学是我心灵的听众，当我没了耐心的时候，同学总是对我说：“不用着急，多干几次就好了„„”我们心灵的听众还有很多、很多、很多„„心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！
我也要做他人心灵的听众，让我们的生活充满爱，充满微笑！
2、一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水„„多么让我身心受到鼓舞啊！一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此善良心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子„„
第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了“我”的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的温暖，感受到音乐的乐趣。前面的那段话，是“ 我”心中的独白，他一定在感谢着老人，在用尽心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是直接的反应着主角逐渐建立起来的信心，那种努力的心情！被老人的一句话打动，而努力，多么美好的冲动啊！“也许我会用去感受„„”这句话印在眼帘，久久不能忘却！那位老人家为了鼓励“我”，每天早晨在公园等待我，用心去感受那“锯床腿”般的音乐。这样的一位老人家的谎言，又怎么会不伟大呢！老师教会学生知识，而家长则给孩子选择，可这位老人却给了一位对音乐充满热情的青年肯定与信心，那是最重要的东西，对于他来说，没有比这些更能使自己有勇气继续下去了！最后一段，那悠悠的文字，淡淡的伤感夹杂的感谢，“我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众„„这是要用心去意会的文字，让人激动而感伤，那样一位老人，我能感觉到“我”心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。
美好的文章让人难忘，而这样的谎言让我铭心！
推荐第10篇：六年级读后感
六年级读后感
1、读了《西游记》，我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻印象。本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及他的三个徒弟一路上历尽艰险、降娇除魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成功了我国古代四大名著之一。这本所有都爱的经典大作，每个人都能在解读它的时获取不同的感觉和启示，有的人喜欢它鲜明的个性；有的人喜欢它瑰宏的整体形象；有的人喜欢它活泼诙谐的旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和个性追求，那就是——自由。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象，唐僧诚心向佛、顽固执着，孙悟空——正义大胆，本领高超，是妖怪们的克星，猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良，安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写技的高超。其中我最喜欢孙悟空，因为他神通广大，技艺高超，一路保护唐僧成功取得真经，他就成了心目中的英雄。而且他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难，让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己初为何不能像他们一样坚持到底呢？看完了《西游记》，我决定学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观向上的斗争精神。虽然我们没有孙悟空忍那般神通，但我们要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会的形形色色所迷惑。只要擦亮眼晴，明辨是非，才能破一切伪装的画皮。
《西游记》让我领悟到办成一件大事，都绝非易事。唐僧师徒取经了众多的险难，并非全是玄虚离奇的。
读了《西游记》后，使我受益匪浅，它实在是一部难得的巨作。
2、观《孙子兵法与三十六计》后感
孙武，是兵家的始祖。他为人们流传下来了一部永垂不朽的兵法名著《孙子兵法》。而可以与它相媲美的只有另一部兵法名著：《三十六计》。
《孙子兵法与三十六计》这部电视剧通过演绎战国时，齐国孙膑与魏国庞涓的战争故事，来向我们讲述这两部兵法名著的绝妙之处。剧中孙膑率领齐国军队数败庞涓，“围魏救赵”、“敲山震虎”、“声东击西”、“瞒天过海”等计策给人留下了深刻的印象。最终，孙膑在一个叫马陵道的地方一举歼灭了庞涓的部队。
庞涓为什么不如孙膑呢？我认为，庞涓骄傲自满，缺少打破常规的思维。总是想“孙膑一定不会来的”、“孙膑一定会逃走的”。而不想想“孙膑可能还会······”致使命丧马陵道。而孙膑呢，他天资聪明，忍辱负重，善于观察，知己知彼，会从多角度看问题，终于打败了庞涓。
《孙子兵法》与《三十六计》真是两部传世佳作！
3、
今天我在图书馆借了本《安徒生童话》。提起《安徒生童话》，不禁令人想到捧腹大笑的《皇帝的新装》、趣味十足的《甲虫》和优美感伤的《海的女儿》等等。。。其中我最喜欢的故事就是《卖火柴的小女孩》。
这个故事深深吸引了我，在一个寒冷的夜里，一个小女孩穿着妈妈的鞋出来卖火柴，可没想到的是鞋太了，在小女孩穿过马路时，被飞驰而来的马车弄丢了一只，就连另一只鞋她也送给了一个可怜的小男孩。雪花在寒夜中静静的飘落下来，女孩赤脚走在大街上继续卖着火柴，天太冷了，没有人来买火柴，她不敢回家，怕爸爸骂她。要知道那天是圣诞节啊，富家人正围着圣诞树吃着丰盛的大餐，那香味真是诱人呀。又冷又饿的她蜷缩在墙角下，点燃了第一根火柴，幻想自己在一个暖烘烘的火炉前面，火柴灭了，温暖的感觉不见了，消失了。小女
六年级读后感
孩饿极了，此时，她多想吃点东西呀，可是哪儿有哇？只有幻想伴随她，她觉得有一只喷香的烤鹅，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆地走来，但是只要火柴一灭，她又回到了那种饥饿的现实中。最后，小女孩在火柴强烈的光亮中，幻想见到了唯一疼爱自己的奶奶。她虽然有爸爸，妈妈，但他们却无法给她关怀，小女孩多么可怜哪！她怕奶奶和大餐、圣诞树一样很快消失，她点燃了所有的火柴，透过火柴的光她见到了奶奶，奶奶把她搂在怀里，带着她去了一个没有寒冷，没有饥饿的世界„
看完这个故事我觉得那女孩的生活很悲惨，如果当时有人买她的火柴，如果她有一个慈善的爸爸，如果她能遇到像她一样善良的好心人„„那么她不会被想跟着奶奶走，不会孤独地离开这个世界。这让我想到前些日子在印尼发生的海啸让很多的孩子和这个小女孩一样可怜，但所不同的是她们得到了来自世界各地的援助，可以说她们是幸运的。和他们比，我又要比他们幸福几千几万倍，我有关心我的老师，有疼爱我的爸爸妈妈，我从不用担心会饥饿会冻着，我应该好好珍惜现在美好的时光，珍爱身边的亲人，要善良真诚的对待每一个人，尽自己的所能帮助那些需要帮助的人，让爱在身边发光，让世界充满爱。
4、有很多关于法老的丛书，但我不得不说《法老的诅咒》是我看过最精彩的一本书了。作者是霍尔拜恩夫妇。书中的主人公叫阿顿，是古埃及太阳神的意思，他的使命就是实现阿肯那顿法老对杀他的凶手埃叶的诅咒，诅咒是这样的“你将不会死，在三千年后有一个死人把我的武士唤醒，那个时候你才能够死去„„”阿顿经历了荷拉斯，奥西里斯众神的追击，每次都死里逃生，他的守护天使叫萨沙，可以说每次都是她千钧一发之际救了他。最吸引我的是那两只宠物，两只拥有古埃及神灵名字的宠物，阿努比斯，一直又大又黑的短毛猎犬和巴斯苔特一只小猫咪。整个故事扣人心弦，情节神妙离奇，从头至尾悬念不断，让人心肌梗塞，确实是一本好书！
它也让我懂得了许多道理：一个人，如果想达到自己的人生目标，就要有坚持不懈、持之以恒的精神，不能半途而废、三心二意，只有这样，才能实现自己美好的理想。
我相信，那个勇敢、坚强的阿顿将对我在学习这条道路上，给我不停的动力，使我一步一个脚印向人生的顶峰攀登。
5、《汤姆的午夜花园》读后感
这个故事讲述了汤姆的弟弟患了一种传染病，汤姆不得不去姨妈家，以防被弟弟传染到。姨妈一家人对他十分好，但他还是非常期盼午夜的到来。因为，只要一到午夜，他就可以悄悄地溜下楼去，到花园里玩。而那花园，并不是姨妈住的那种全部都是棚子，只有孤零零几棵树的花园，而是一个漂亮的院子。那里有高大、茂密、青翠的树木，也有大而空的房子。还有一座美丽的钟，上面的天使既纯洁又美丽，胸前捧着一卷书。汤姆在那个时空里，简直是个幽灵，他可以穿过任何物体，而且只有还是小女孩时的老女房东和一位年轻园丁能够看见他。
这只是一小部分。事实上，汤姆不小心进入了老女房东的童年记忆，而他又被老女房东深深地嵌在了脑海里。在老女房东童年时期，汤姆还没有出生，因此他就成为了一个幽灵。
我十分羡慕汤姆，因为他可以分享老女房东的记忆，并且和她成为一生的好朋友。虽然他随着老女房东的成长而逐渐消失在另外一个世界，从另外一个时空不知不觉地返回到现在。但是，不可否认的是，他在老女房东的记忆里度过了一段最最美好的时光。
六年级读后感
最后的结局是美好的，然而也是出人意料的。汤姆怎么也想象不到，那个陪他在午夜一起玩耍、一起去遥远的城里溜冰，还一起去树上建小屋、一起爬树、一起到嵌有彩色玻璃的小屋里看窗外的小女孩，那个把冰刃藏在卧室下面的缝隙里，好让几十年后的汤姆拿到冰刃的小女孩，那个带着他参观教堂钟楼的女青年，竟然就是特别讨厌孩子的女房东！他还在去午夜花园的路上撞见了女房东。也许是听姨妈姨夫讲惯了女房东的事情，也许是一种本能的恐惧，也许是害怕她告诉自己的姨妈姨夫，让他们好好地抽自己一顿，所以汤姆本能地躲在了阴影处，也因此丧失了一次追认玩伴的机会。而老女房东，则久久地凝视着钟，也许还在回想着她小时候和汤姆的欢乐往事。汤姆在寻找不到童年玩伴时的那一声喊叫，把老女房东叫醒的同时，也让他重新找到了玩伴。
有谁能够想到，又有谁希望，自己在午夜走进花园的时候，竟然会进入到别人的过去，同时结交到另一时空的朋友呢？
6、我读了《飞向月亮的兔子》这本书，读过以后，我的心情久久不能平静。两只兔子竟然能够相互信任，经过千辛万苦，带领起整个兔子家族建造美丽的家园，让整个家族和平兴旺！
通过《飞向月亮的兔子》，我又联想到《三国演义》中的关羽、华佗和曹操，关公请华佗治病，所以因为关羽的信任，华佗可以专心地去治疗，而曹操呢，不相信华佗在给他治病，说华佗在害他，把华佗给杀了，不久曹操也死了。
文中的两只兔子真让人佩服，因为连有些人都做不到的相互信任，它们竟然能做到，而且它们不畏艰难险阻，知难而进，这样的毅力怎能不让人佩服呢？它们在经过苦难的同时，它们能够相互鼓励，在一只兔子灰心的时候，另一只兔子就说：“我们能像它们一样吗？我们一定要把整个家族带领起来，让我们的家园更美丽，更繁荣。来吧！我们一起继续加油！”说着，那兔子说：“对，我们一起努力，让我们的家园更美丽，让家族更兴旺。”
通过读这本书，我悟出这样一个道理：人与人之间一定要相互信任，做事一定不要半途而废，要坚持到底。只要拥有这两点，做事一定会成功。
7、每次读完海蒂后，心里总有一种说不出的喜悦。
金色的阳光洒满在青翠的阿尔姆山上，远处的雪峰上到处金灿灿、银闪闪的。像是夜空中的星星一样，一眨一眨的闪烁着。山坡上红色的樱草花，蓝蓝的龙胆草花，和那金黄色的野玫瑰花，还有那些不知名的紫的、红的、大的、小的，各种各样的花在山风的吹拂下来回摇摆着，对着阳光微笑。这是美丽的阿尔姆山。此时，我仿佛闻到了扑鼻的花香，听到了大杉树“哗啦哗啦”的歌声，清新自在，真好！
然后我看到了她——短短的，卷卷的头发，清澈的眸子，闲不住的腿，小小的身影常常像小旋风一样在牧场里的羊群中、山坡后的花丛间穿梭。这是一朵可爱的蔷薇花，她叫海蒂。
五岁时，海蒂被送给了她的爷爷，那个令山下人害怕的冷峻的老人——阿尔姆大叔。他似乎已习惯了孤独，独自一个人住在山顶。海蒂的到来，将老人的冰冷的心融化了。她让老人多年来第一次下了山，让他尝到了助人为乐的快乐，并出人意料地赢得了山下人的尊重，老人终于又露出了微笑。山下的那个瞎奶奶，因为海蒂的到来也不在恐惧黑暗，只要听到了海蒂的声音，就乐开了花。瞎奶奶说，因为风大屋子的百叶窗来是摇摇晃晃，自己睡不着觉，于
六年级读后感
是海蒂让爷爷下山来帮助她修房子；瞎奶奶说黑面包太硬咬不动，小海蒂便时时刻刻想着买白面包给奶奶吃；瞎奶奶说想听赞美诗，小海蒂便逼着与奶奶住在一起的小羊倌彼得读书，好念诗给奶奶听；瞎奶奶说自己的床太硬了，睡得不舒服，小海蒂便让克拉拉的奶奶将自己的那张软床送给奶奶„„小海蒂是瞎奶奶的阳光，因为她，奶奶再也不畏惧黑暗，她常常边听着赞美诗，边握紧双手，激动地流着眼泪：“上帝，感谢你赐予我的一切！”
海蒂给这些老人带来了如此多的欢乐，我不禁有些感到惭愧。自从上了高中，住校了，回家次数少了，见着外公外婆的次数更少了。每当我回家时，外公外婆总是打电话让我去看看他们，而我总是借口作业多不去了，每当这时外公外婆总是说：“噢，小音，不来就算了，下次再来吧！好好用功学习呀！”其实我知道他们此刻是多么伤心，但我却不把这当回事。这样我一再的找借口，我已经接近半年没见过外公外婆了。我想他们肯定会天天在家里拿着我的照片看吧！现在想想自己真是太自私，太不懂事了，还不及一个五岁的孩子。老人都希望孩子簇拥在脚下，热热闹闹的，而我却不给他们机会。但现在我已决定，明天就去看他们，一定！
克拉拉，一个不幸的残疾的女孩，她有一头金灿灿的头发，比海蒂大四岁，若不是残疾，她该是一个亭亭玉立的少女了。海蒂的到来给虚弱的克拉拉注入了新的活力。小海蒂的坦率、天真、活泼、调皮，给克拉拉单调的生活带来了无穷的欢乐。后来，克拉拉来到阿尔姆山，与海蒂生活了一段时间。阿尔姆大叔为了治好克拉拉的病，天天喂给“天鹅”（一只奶羊的名字）特殊的草，产奶给克拉拉喝。渐渐地，克拉拉的脸色红润起来。而海蒂总是带她参观美丽的牧场，向她介绍山上的花草，还有那些羊儿。最后，奇迹发生了，克拉拉竟能走路了！
这是什么什么力量？是友情。是友情让克拉拉重新站了起来，获得了新生。海蒂又一次向我诠释了友情的真谛：不是一味的索取，而是给予。你快乐，我也快乐；你痛苦，我就帮你走出痛苦。
海蒂不仅是人们心目中的福音，也是羊儿们的天使。每当看到羊倌小彼得鞭打羊儿们时，她总是求他住手，甚至用一大块面包和干酪来求情。羊儿们非常喜欢她，每当看见她都围在她身边，连羊倌彼得都嫉妒了。有只叫“白雪”的小羊，刚死了妈妈，又十分弱小，很可怜，海蒂总是对它特别好，“白雪”也就喜欢粘着海蒂，仿佛她就是自己的妈妈。
多么善良的小姑娘呀！在她心目中，一切事物皆有情，都应该获得尊重
8、绽放生命之花
——读《骆驼祥子》有感
“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”
六年级读后感
这是美国《独立宣言》里的一部分。它告诉我们，每个人都有自己的权利，每个人都可以拥有自由，拥有幸福。它又向我们讲述了一个简单的道理——每个人都有自己的尊严！
被称为“人民艺术家”的文坛大师老舍笔下的祥子是不幸的：他拥有一生幸福的各种条件，却生在了错误的时代。
祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般吃苦耐劳，向往美好生活，对未来充满憧憬。他自尊好强，凭自己的力气挣饭吃，最大的梦想不过是想拥有一辆属于自己的车，以免受车厂老板的盘剥。但是，他的希望却一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
祥子来自于农村，他来到北京后，怀着自己的梦想，认准了拉车这一行，在北京城，忍受着风吹日晒，三年的时间里，他省吃俭用，终于如愿以偿。但在兵荒马乱中，他的车被逃兵掠走，失去了洋车，只牵回了三只骆驼，他倔强地从头开始，更加努力地赚钱，可还没有等他买上车，钱就被孙侦探给敲诈去了。第三次，他又一次地拉上了车，但这是他和虎妞结婚以后用虎妞的钱买回来的，后来虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉而去安葬虎妞。
就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏人间，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾，成了自暴自弃的行尸走肉。
这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。
也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。
正是通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
南宋《三字经》有“人之初，性本善”之说，说明人刚出生时是纯洁无暇的，但因接触了社会，性情便大变了。说得好听点，是与时俱进，说白了，就是与世同流合污。
对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。人本身没有错，错的是他所生活的时代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等，每个人都有人格，都有自由，没有人是不该存在的，也没有人是上天特别眷顾的。
既然你来了，你就有权利活在这个世界上，即使你只有一件破旧的衬衫遮羞，你也可以和世界上最富有的人一样，尽情吮吸新鲜的空气，享受生的喜悦；即使你目不识丁，你也可以和史上最杰出的政治家一样，沐浴在温暖的阳光中，问心无愧地接收光明给予的慷慨礼物；即使你的身体有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好、歌曲唱得最甜的艺术家一样，在人生的舞台
六年级读后感
上秀出另一番风味，感受被鲜花的芬芳环绕的陶醉，接受在节目结束后仍源源不绝的掌声与欢呼声。
这是一个让人不能停留太久的世界，所以，我们应像昙花般绚烂地绽放，留给自己一个无悔的人生丛林故事》这本书让我回味无穷，我已经读好几遍了！这本书讲述了一个人类的婴儿——男孩毛格利——在丛林中被狼群收养，并在棕熊巴鲁、黑豹巴格西拉、巨蟒卡的帮助下长大成人，最后回到人类社会的故事。
这本书共分8个故事，第一个故事是毛格利的朋友和敌人，也是我最喜爱的故事。讲的是婴儿毛格利和父母走散了，他被老虎希尔汗当成猎物追到了狼洞，被狼夫妇搭救，赶走了老虎。黑豹巴格西拉用一头牛的代价得到狼群的认可，狼夫妇收养了毛格利，毛格利就是小青蛙的意思，是狼妈妈给她起的名字，从此他就在丛林里过着自由快乐的狼孩生活。十几年以后他长大了，可狼首领阿凯拉老了，不能保护毛格利了，这时候老虎希尔汗又要来吃毛格利，毛格利用人类的火种救了狼首领和自己。
后面的几个故事讲了毛格利勇敢斗争的事，他和朋友一起最终除掉了老虎，回到了人类社会。
这本书的作者是英国作家罗德亚德·吉卜林写的，他出生在印度孟买，5岁时和妹妹被送回英国，住在儿童寄养所里，经常被打骂，成名以后他认为，人和木材一样，木材上的每一个疤，每一条裂缝都代表着它成长中所受的伤害。因为他特殊的经历，加上他新奇的创造力和大胆的想象力，他的作品深受世界各国儿童的喜爱，1907年他被授予诺贝尔文学奖。
一般狼在人们的印象中很凶残，但这本书中狼是善良的，他用拟人的手法写动物的感情，动物的喜怒哀乐，远远超出一般的动物小说。
我喜欢这本书，喜欢狼孩毛格利，喜欢这群狼！
10、读《格列佛游记》有感
翻开英国18世纪著名讽刺作家、政治家乔纳森·斯威夫特撰写的小说《格列佛游记》，我一下子就被它详细有趣的描述吸引住了。
小说主人公格列佛喜欢航海，但几次出海冒险都遇到了危险，来到一些与世隔绝的地方：小人国、大人国、飞岛国、慧骃国，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
其中给我留下深刻印象的是慧骃国。这是一个人兽颠倒的奇怪国度，马变成了有理性的载体，而人却变成肮脏、丑恶、贪婪的畜生——野胡。慧骃们勤劳、清洁、待人热情、举止有礼貌、观察敏锐而判断准确。在它们的语言里，没有“撒谎”、“欺骗”之类的字眼，它们更不理解这些词的意思，它们不懂什么叫“怀疑”，什么叫“不信任”，一切都是真实的，透明的。
《格列佛游记》是一本讽刺现实的小说，作者在描写主人公的奇遇时，字里行间透出了对当时英国政府的讽刺和不满。如果说，小人国是英国的写照，大人国是英国的一个反例，飞岛国是体现人们不切实际的空想，那么慧骃国就是我们所追求和向往的理想境地。
六年级读后感
小说用辛辣的讽刺和幽默、离奇的想象和夸张，揭露了当时英国社会的特点，如贪婪、党争、伪善、无信、残暴、疯狂等等。这也让我不由地想到现实生活中的种种不文明现象，比如拖欠农民工工资、倒卖车票、拐卖人口、醉酒驾车„„这些人不讲公德、不讲诚信、贪得无厌，心甘情愿做金钱的奴隶，为了个人的私欲，不惜损害大众的利益。还记得几年前发生的震惊全国的三鹿奶粉事件吗？就是因为有些人太贪婪了，他们为了多赚钱，竟然往婴儿奶粉里添加三聚氰胺，导致许多婴幼儿患上肾结石，严重营养不良，甚至死亡。
惨痛的教训告诉我们，贪婪、自私、虚伪、无信、疯狂，是多么可怕的东西。如果我们都能像慧骃那样纯朴、善良、诚实，都有一颗仁慈的心灵，都愿意帮助有困难的人，在关键时刻都能够挺身而出，维护正义，那我们的社会就会变得更加和谐，更加美好。
我不禁深思，我应该为和谐社会做些什么呢？作为小学生，虽然我们的力量非常微小，但是我们可以从自己做起，从今天做起，做一个守公德、讲诚信、乐助人的好公民；我们还可以利用黑板报、手抄报、宣传栏、公开信等形式在学校、在社区向人们宣扬这些美好的情操和高尚的品德。同学们，让我们大家行动起来，让这个社会多一些真诚，少一点虚伪！
11、《小王子》读后感
故事应该从小王子离开狐狸讲起，因为悲哀才容易让人思考。
“最好还是在原来的那个时间来。”狐狸说道，“比如说，你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。到了四点钟的时候，我就会坐立不安；我就会发现幸福的代价。但是，如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候该准备好我的心情„„应当有一定的仪式。”
爱上一个人就是爱上一种习惯，习惯他的缺点，当然也习惯关于他的一切。狐狸是爱小王子的，也许正因为爱他，结局才令人落泪。
有时候，你认为坚强的人并不是因为真的坚强，只是因为她在流泪的时候，总是习惯从你面前转过身去。。。。。。你认为可以的事情并不是真的可以，只是因为在她失控的时候，总是用伤害自己来尊奉你的希望。
他说，他要对他的玫瑰负责。
这句话本身就是那样可笑！玫瑰是为他所驯服，身边的屏障是他亲手放置，生命的养料是他亲手灌溉，他倾听了她的骄纵、自傲。。。。。。为自己花时间的东西负责――我无话可说。可是他显然忘记了，他是应该对他驯服过的一切负责到底的。而这“一切”里面，当然也包括了这只爱他的狐狸„„难道只是因为她坚强。就可以任意伤害吗？难道只是因为她说她无伤，就可以推托一切吗？
“我一定会哭的”，狐狸说：“可是，你不应该忘记她。你要对你驯养过的一切负责到底，你要对你的玫瑰负责„„”
我想，不是每个人对爱都可以有这份宽容和坚强的。大多数的女孩是依赖的，柔弱的，甚至歇斯底里的，为了一句“我爱你”在自我和失重里苦苦挣扎。如果真的要让你爱的人快乐，就不该用捆绑撕扯的方式，苦苦挽留纠缠，因为留下的永远不会是他的心。眼泪只是有情人的累赘，而怜悯并不是爱情的催化剂，只是自以为可以相守的误区罢了。
不要让你爱的人为难了，这并不能让你得到你真正想要的。
“我伤心得想哭了。”狐狸说。
“难道不是你自己的错吗？”小王子说，“我从没想过要伤害你，可你却希望我驯服你......”
“就是嘛！”狐狸同意小王子的说法。
六年级读后感
“所以，这一切对你毫无好处！”
“不，有好处！”狐狸说，“你的头发是金黄色，从此麦田那金黄色会使我很难过。”
眼前只剩下 “麦田的颜色”了，狐狸！真的坚强到只要曾经拥有吗？没有一个人会有这样的想法的，只是狐狸太了解小王子，知道怎样的表情可以让他安心地离开。或者，女人真的不该太聪明、太心软。什么都懂了，什么都忍了，反而什么都失去了。或者，在很多时候，女人就应该任性一点、自私一点、柔弱一点，唯有这样，才能把自己想要的东西永远留在身边„„
究竟狐狸的爱情是失败还是解脱？潇洒的成全无疑是世间所有纠结的爱情最漂亮的答案，只是美人鱼的舞蹈是尖刀般的刺痛，再凄美依旧是悲剧。小王子并不成熟，所以狐狸没有埋怨他的力气，爱情本就没有对错，不是吗？也许小王子心里真的会为狐狸说动容，只是当他和玫瑰相偎的时候，是没有时间去拾起那份淡淡的感激的。。。。。。爱情本不需回报，不是吗？
狐狸心底的悲伤，小王子永远不会明白。世间没有一个人可以体会另一个人的伤口，即使离别时狐狸把自己的伤口鲜血淋漓地袒露在爱人面前，木呐的王子只会更加犹豫不决，倍受煎熬罢了――两个人的错，一个人承受已经够了。
我最后也不知道王子究竟懂不懂爱，或许他只是在履行一些保护的责任。不懂拒绝，所以接受了狐狸驯服的祈求。天真地想长大，想保护，于是又毅然奔向娇弱的玫瑰。在小王子眼里，玫瑰是那样需要他，如果他不回去，她一定是活不了的。在花儿叵测未知的命运中小王子感觉到了自己的无比重要，有时候需要这个字眼是很可怕的。而狐狸够坚强，又很聪明，懂得如何逃避猎人的追捕，懂得爱与生活的真谛，即使没了他，一切依旧会很好。
我说过小王子太幼稚，爱情里不是一个人的聪明和懂事就可以弥补一切的。只是如果这样想他可以走得坦荡，那狐狸不会说他想错了，因为留不住，又何必凭添折磨？
现在明白了，女人的伪装是一种艺术，不断敲击自己弱点的艺术。谎言可以伤人，这样的谎言受伤的只会是自己。远离的小王子不会再有机会弥补了，因为他带着善意的谎言心安理得地选择了背叛。。。。
12、《猫和老鼠》读后感
以往一提到猫和老鼠，我们的脑海中不禁浮现出猫追老鼠的画面。但是读了这个故事，我不惊讶，猫和老鼠很久以前也曾经是好朋友。可惜它们的友谊并不长久，因为猫的自私自利毁掉了它们之间的真诚而珍贵的友谊。
正是秋天的一天，猫和老鼠一同去买了一瓶猪油准备过冬。之后，搁到了祭坛底下。没过多久，猫的嘴有点馋了，就编了个谎言对老鼠说：“ 我表姐生了个小儿子， 她要我做孩子的教父，我这会儿得抱它去受洗礼。 你一个人要看好家。”老鼠答应了。他跑到祭坛下，一下子就把猪油上边的一层硬皮全吃掉了，到晚上才回家。
没过多久，猫的嘴又馋了，又编了个谎言对老鼠说：“我表姐又生了个孩子，她又叫我去做孩子的教父，你得要看家，不许乱跑。”老鼠又答应了。这回，猫把半罐猪油都吃了，才回家。
不久，猫又对那美味流起口水来，就又编了个谎言对老鼠说：“我表姐又生了个孩子，她不，又叫我去做孩子的教父，你还得要看家，不许乱跑。”老鼠又答应了。这次，猫把所有的猪油全吃光了，到夜里才回家。
冬天到了，外面已找不到任何粮食，老鼠对猫说:“咱们去吃猪油！”到了那里以后老鼠才知道，猫以前都是在骗它的，根本没有那回事。老鼠责骂了猫，猫气急了，老鼠一下子被猫抓住吞下了肚子。
读了这篇文章，我明白了:朋友间应该平等而且互相关心，只有真诚去浇灌友谊，友谊之树才会长青。欺骗和虚伪永远是友谊的敌人，你欺骗了朋友，朋友和友谊就会舍你而去。
六年级读后感
13、《童年》读后感
每个人都有自己的童年。童年是一生中最难忘，最快乐的时光，但是高尔基的童年却与众人不同。
高尔基的童年很悲惨的。三岁时父亲病死，母亲也改嫁了，高尔基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾气很暴躁，把家里弄得乱七八糟，所以高尔基11岁就离开家去谋生。而且，高尔基还告诉我们：鸟的翅膀不经历风雨，怎样飞得更高？
当我一想到高尔基生活在这个黑暗的社会和灰暗的家庭中，就会想到，如果我身处那种恶略的环境，我会像高尔基那样一样自立，去寻找自己能够生存的地方吗？
我会为自己高兴，因为我没有出生在那个时代，也没有失去父母，没有受过苦，而且我的亲人也很疼爱我„„和高尔基的童年相比，我们的童年是灿烂的，是幸福的，是没有痛苦的，也是无忧无虑的。
记得我小时候，妈妈给我买了一条小金鱼，但是她没有告诉我怎么样，就走了。可现在家里一个人也没有，怎么办？我看到柜顶上有一个插着花的花瓶，于是我灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉话，给花瓶接满了水，就不金鱼放了进去。看到小金鱼在水了自由自在地游来游去，我心里乐滋滋的。正好爸爸回来了，看见我看着花瓶一动不动，就问我，当他发现小金鱼在花瓶里，就大声说：“不行，一会儿要送给姥姥的！”我一听，二话没说，就把花瓶抱回了屋。最后，爸爸实在没有办法，就只好给姥姥打电话，没想到姥姥听后哈哈大笑„„
我的童年就是这样欢乐，就是这样幸福。所以，我要珍惜现在拥有的一切。
看了《童年》这部书，我受到了很大的启迪。书中告诉我们：要执着求知，不怕困难，持之以恒，积极的态度来对待学习
14、
《哈利波特》读后感
一个瘦弱、带着眼镜的黑发小巫师，手持一根魔棒，把你带入那“梦幻般的魔法世界”里。他就是我们的小巫师—“哈利波特”！
在《哈利波特》这本书中，作者把我们想不到、做不到的事情变成了事实。以“哈利波特”为主人公，有巫师、精灵、鬼魂、怪兽、龙、邪恶、正义。从这几部书来看，可以体现出对朋友的友情、老师的尊敬、面对困难和邪恶永不退缩勇敢面对的精神。拥有了这些，他们就一次又一次的逃过难关。“哈利波特”这几部书讲述了他与他两个最好的朋友在霍格沃茨魔法学校发生的故事。在那里记载着他们一起战斗、一起共享快乐、一起分忧困扰的点点滴滴的事情。
一切都是那么的神奇！在那个魔法世界里住满了巫师，有老有少。猫头鹰当信差。杯子、帽子、信刊都自己开口说话。飞天扫帚是他们的交通工具，多的都可以和天上的鸟相比，骑着它可以快速飞行，不到几分钟就可以到达你想去的地方。西洋棋会听从主人的话，主人让它到哪它就会到哪。命令—G,自己就会挪动。画像里的人是活的，他们可以谈话、还可以跳出自己的像框到别的像框里。城堡里有许多的鬼魂，他们可以游动、可以谈话、可以挪动城堡里的任何东西、还可以穿透任何物体、有时还搞恶作剧（皮皮鬼）。还有许多都是那么的神奇！怪不得我们的哈利波特小魔法师会风靡整个魔法世界。
我最佩服的就是哈利波特和他的伙伴们（罗恩韦斯莱和赫敏格兰杰），他们面对邪恶和困难永不退缩的精神让我始终难忘。他们始终有一个信念:“我们要战胜一切，战胜邪恶，用我们学到、懂得、知道的魔法和常识来战胜我们的敌人，只要我们齐心协力，就可以战胜邪恶，正义永远战胜邪恶”。有了这个信念，他们总会胜利，因为邪恶总是斗不过正义的。
我也很佩服作者JK罗琳，她运用魔幻小说写出生动的“哈利波特”，又运用哈利波特的朋友、老师和这个魔法世界，让我们明白了许多道理。
六年级读后感
让我感动得流泪的就是《哈利波特与混血王子》这本书。在这本书里才真正表露出了哈利波特与罗恩和赫敏的真实的友情。当他们在一起战胜了一切的难关时，又发生了一些事......最后哈利波特已决定他要去找他的姑妈一家人，接着再去找魂器。罗恩和赫敏知道以后，他们就决定陪同哈利波特一起战斗。从这段中我读出了真正的友谊，那就是“为了朋友、为了拯救这个魔法世界，不惜一切代价。”这才叫真正的友谊。
15、《鲁宾逊漂流记》是英国作家丹尼尔.迪福创作的一部举世闻名的冒险小说。
故事主人公鲁宾逊出生于英国，他渴望航海了解世界，最终不听父亲的劝告，瞒着父亲出海，当了一名水手。
第一次航海，遇上罕见的大风浪，船只不幸沉没，但幸运的是鲁宾逊最终逃出了死神怀抱,第二次航海去非洲经商,赚了一笔钱,第三次航海又遭不幸,遇见海盗,成了奴隶。后来他又划主人的船逃跑，被一艘船救起，船到巴西后，他买了一个庄园，成了庄园主。他不甘心就这样致富，安居乐业，于是他又出海到非洲贩卖奴隶。途中船遇到风暴触礁，他又成了船上惟一幸存者。他被漂到一个荒岛上。
他在荒岛上靠生存的本能，用惊人的毅力和顽强不息的劳动生存下来。他在岛上独立生存了28个年头，后来有条船搭救了他，回到英国后，结了婚，开始了幸福美满的生活。
这本书让我知道了人的伟大，鲁宾逊在那么艰苦的环境下生存了28年，这说明人的生存本领是多么的强啊！他还不吃辛苦，不停地劳动来创造环境，他有坚强的毅力、勇敢、聪慧。
我要学习他的好品质，做一名名副其实的男子汉。
16、读《乱七八糟的一天》读后感 拉拉是大头儿子的表弟。大头儿子问妈妈，拉拉会不会跑到别人家去了？妈妈说姨妈不会把拉拉送错地方的。大头儿子用望远镜看远方的商店，好像看到了拉拉。小头爸爸和大头儿子跑过去商店一看，果然是自己的表弟拉拉。坏人牵着拉拉的手，拉拉使劲甩开坏人的手，大头儿子拿着一把假枪搭在坏人的肩上，让他放开拉拉，小头爸爸说，快放开拉拉，要不就一枪打死你，拉拉终于被大头儿子和小头爸爸救走了。大头儿子和拉拉在玩象棋的时候，小头爸爸坐在拉拉那边，一直帮拉拉说话，这时拉拉走了一步棋，小头爸爸又夸奖了拉拉。吃苹果的时候，小头爸爸把苹果切成了4块，把最大的给了拉拉，最小的给了大头儿子。晚上吃饭的时候，大头儿子不肯出来吃饭，小头爸爸去找他，他哭着说，你喜欢拉拉，不喜欢我，不要做我的爸爸。
晚上睡觉时，拉拉要和大头儿子一起睡，但是大头儿子在生闷气，没有理拉拉。深夜，妈妈给拉拉盖被子的时候，看到2个小家伙甜甜的睡在一起，开心的笑了。
为什么小头爸爸和妈妈对拉拉那么好，对自己的儿子却不好呢？
第11篇：读后感六年级
读后感六年级
读后感六年级
1.寒假里，我读了《城南旧事》这本书，读后感六年级。
这本书讲述了作者林-海音在成长中的点点滴滴。
林-海音小时候有很多很要好的朋友，最好的朋友是一个叫“妞儿”的同龄女孩和一个在大家眼里看起来疯癫癫的比作者大一点的女孩，名字叫做“秀贞”。
秀贞养过一个孩子，叫小桂子。可是当小桂子出身的时候，却把它给弄丢了，作者听她讲述了自己的经历后，便每天陪她一起玩，并商量则样寻找他的小桂子。虽然他们最终没有找到小桂子，可是他们从中地回到了生活的乐趣，也结成了最好的朋友。
虽然在我们的日常学习生活中，会遇到很多不尽人意的事情，但是一定要以一种乐观开朗积极的态度去看待。只要有快乐和友谊，还有自己的坚韧意志，就能克服重重难关，到达成功的彼岸。
后半部分，讲述了作者搬家之后，遇到的种种事情。当作者去草地里捡球的时候，意外发现了一个“神秘人物”。当时天真的作者竟和他结成了好朋友。后来作者无意得知，他的这位朋友竟是一个人们憎恨的小偷。一转眼，作者长大了，已经小学毕业了，可是，她的父亲去世了。
我明白了，在任何时候都要学会坚强，要用毅力去克服成长道路上的重重难关，读后感《读后感六年级》。 不能因为一个小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起来。永不轻言放弃自己的理想和追求。失败乃成功之母，没有失败，哪里来的雨后的云彩。
2.这本神奇的书，像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，善恶、冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出。合上此书的最后一页，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久无法散去……
我一向对名著不太感兴趣，往往是看了半截便将其打入“冷宫”。《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。 主人公英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。
“惠安馆”、“骆驼队”、“兰姨娘”、“驴打滚”、“爸爸的花”，每一章节都饱含着朴素的气息，感人肺腑。但似乎这些故事的主角最终都离开了英子，他们的离去，让英子坚强了、也长大了。
这本神奇的书，像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，善恶、冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出。合上此书的最后一页，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久无法散去……
第12篇：六年级读后感
六年级下册第三单元习作要求：通过本册课本的学习写一篇读后感，课文也行，课外书也行，要表达自己的真情实感和独到见解。
读《鲁滨逊漂流记》有感
六（1）班赵涣璋
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上，凭着惊人的毅力与勇气活了下来，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：\"我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼......\"但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子......就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：\"我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的\"，\"我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下......\"他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心
失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较\"豪华\"的住所......这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
读《卢沟桥烽火》有感
六（1）班刘浩琳“卢沟桥事变”大家都清楚，是抗日战争时的一场战役。今天，我读了这篇文章后，才明白，当时，中国的军队誓死护卫中国土地的那种精神是多么可贵，多么值得人们称赞。当大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹向小鬼子的头上砍去时，我们能深深感受到他们不畏艰险、英勇顽强的精神。
“卢沟桥事变”标志着中华民族抗日战争的开始。从此，中国人民团结起来一起同仇敌忾抗击日本侵略者。日本侵略者野蛮侵占我国领土的滔天罪行，我们是不会忘记的。震惊世界的“南京大屠杀”更是我们心中不可磨灭的一道深深的疤痕。
我们的祖国有光荣的历史，也有屈辱的过去，正是我们的祖国在许多方面落后于其他国家，才会受到日本帝国主义的侵略和蹂躏。不过现在不同了，我们的祖国现在正像条巨龙腾飞在世界的东方，经济建设迅速发展，人民生活不断提高。祖国的变化吸引了无数外国人的眼球。但是无论今天的生活多么优越，我们都不会忘掉国耻，忘掉日本帝国主义曾在我国犯下的种种罪行。
让我们这些少年儿童，永远铭记祖国的沧桑，发奋为建设更加美丽的祖国而好好学习，天天向上。
读《丑小鸭》有感
南街小学六一班张晶晶
同学们，你们读过安徒生的《丑小鸭》吗？我今天读完了这个故事，它留给我的印象很深。
相信很多同学都知道这个故事，故事中丑小鸭处处受到别人的欺负，在它的成长过程中大家都觉得它很丑陋，不但不和它玩，而且还经常打它、骂它。丑小鸭受尽折磨，差点儿冻死。在寒冷的冬天里，它冻晕了，风和日丽的春天来临时，丑小鸭竟然变成了一只白天鹅„„
这个故事告诉我们：一个人长得丑，并不代表他的心灵不美；一个人长得美，但并不代表他的心灵美。现在的社会，很多人长得很美，但你们知道他们是干什么工作的吗？去赌博、去卖假货„„他们用美去糟蹋自己的一生，值得吗？很多人去追求外表美，追不到，他们就说上天不公平！有的人去整容医院整容，痛得是自己，换来的又不是自己真正的肉体，就更不能和别人比了。比美有什么用呢？我们要比自己的才能，比自己的心灵美！我知道，一个人长得丑陋，被人嘲笑时，真恨不得挖个大洞把自己埋进去，憋死算了。但是，父母辛辛苦苦把我们养大，难道就为了哪些赞美语，就放弃自己的生命吗？在那个时候，我们应该学会坚强，说不定将来会干出一番大事业呢！
读《聂将军与日本小姑娘》有感
六
（一）班曹鑫龙
《聂将军与日本小姑娘》这篇课文讲的是在抗日时期中两个失去父母的日本小姑娘被中国军队救出，而聂将军却无微不至，细心地照顾这两个日本小姑娘，并把她们两个送回日军指挥中心。
谁会相信一个八路军的将军会细心照顾两个侵占自己国家的人的后代呢？
聂荣臻聂将军就是这样的人。从中我们可以体会出聂将军是一个爱恨分明、胸襟宽厚、有着国际主义精神和至人至义的高尚品质的人。谁听了这样的一个故事都会被感动的。
聂将军曾经说过这样一句感人的话：“虽然敌人残忍的杀害了我们无数同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的被害者。我们一定要好好的照料，不能伤害日本人民和他们的后代。”从中可以体现出聂将军是一个心胸宽广、非常慈祥的人。是聂将军谛结了中日人民的友谊。他是我们中华民族的榜样，我们应该以聂将军为荣。学习他那种至仁至义、爱憎分明的高尚品质。
我们现在生活在和平的世界里，就应该好好学习，长大为国家多做点贡献。永元的记住聂将军这个抗日英雄。把他的这种高尚品质发扬下去。
第13篇：六年级读后感
小学生怎么写读后感
写好“读后感”要做到四点：
一、读懂原文抓中心（介绍原文：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
二、选择重点作感点（选感点）：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。
四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无
关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
1、读有感:
我一口气读完了《凡卡》这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
2、《红楼梦》：看了很多遍的红楼,以前总是觉得林黛玉的一生是那么的凄凉,总也不忍看后几回中的黛玉焚稿,宝玉成亲.觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想一遍遍去复习那种伤心.读《詹天佑》有感
我一个人坐在桌前，读着一篇感人的文章，那就是《詹天佑》。詹天佑是我国爱国的工程师，在帝国主义的讥讽和嘲笑下，他依然坚持修建京张铁路，亲自勘测，和工人们住在一起。不管天气寒冷还是酷暑，他都勇于克服困难。只要遇到苦难时，他就想：这是我们中国人修建的第一条铁路，一定要把它修好，否则不但遭外国人讥笑，而且会使中国工程师失掉信心。
工程中最难事居庸关和八达岭，居庸关山势高，岩层厚。他采取了从两边往中间一起开凿，由于山泉太多，他带着工
人们一起挑水、排水。八达岭更是艰难，于是他决定从中间凿井，然后向两头施工，同时外面也向里面施工，这样工期缩小了一半。
青龙桥附件坡度特别大，他与老工人商量，采取了“人”字形路线，将坡度减少了许多。京张铁路原计划六年，最后只用了四年就竣工了。许多外国游客都对这一伟大的工程赞不绝口。
读完了这篇文章，我深深地体会到詹天佑的爱国情操，不怕困难，迎难而上的精神，他是一个名符其实、杰出的爱国工程师。我们做任何事情时，都应像詹天佑一样，以祖国为重，不怕困难，勇于克服，这样我们才会取得最终的胜利。
时刻牢记爱国之心，对工作一丝不苟
——读《詹天佑》有感
那一天，我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊！
“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作极
端负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢？詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度，而且还有创新精神。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊，我们不正正需要这种精神吗？在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样！例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗？我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神！
詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！
读《落花生》有感
在我读过的文章中，《落花生》是我最喜欢的文章，在这篇短小精悍的文章中，包含着一个意味深长的哲理，令人回味无穷。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面的人，而要做有真才实学的人，只有兢兢业业地做有益于人民百姓的事，就是默默无闻也能够成为对社会有用的人。同时还暗暗
告诉我们：“做人就要象花生一样，踏踏实实，做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。”这才是我们从这篇文章里最大的收获。名师点评：作文写的很好,语言通顺,表达正确,开头和结尾照应,阐述的道理明确.但是,做为一篇读后感写的不算成功.因为读后感有特有的要素—读过作品的名称,作品的主要内容,对自己最深的感受,通过感受给自己的启发和联想.也许你认为《落花生》这篇作品的内容不用介绍,大家一般都很熟悉,但做为一篇作文来讲,这不符合要求.还有联想的内容有点空洞,感觉不够具体.我相信你是可以写出很好的作文的,关键是你还没用心
第14篇：读后感 六年级
坚持，就会成功
——读《鲁滨孙漂流记》有感
达州市达川区申家中心学校六年级刘贞慧
自从读了《鲁滨孙漂流记》这本书后，我的心情久久不能平静下来，眼前总是浮现出鲁滨孙流落荒岛、孤身一人与大自然搏斗的情景，他那顽强的毅力，永不放弃的精神，让我非常佩服。
鲁滨孙出生于商人之家，原本过着富裕而又舒适的生活，但是他不甘心过平庸的日子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活。为了实现自己的梦想，他一次又一次地去冒险。在一次航海途中，遭遇风暴，船沉了，船上其他伙伴都失踪了，只有他一个人幸存下来，被流落到一个荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光，最后凭着自己坚强的意志和和超凡的智慧终于回到了祖国。
鲁滨孙面对困难的积极乐观的态度，经历一次又一次失败永不放弃的精神，独自一人在荒岛生存的非凡经历……这一切给了我极大的震撼。想想我自己：在家里是爸爸妈妈的“掌中宝”、“心头肉”，过着衣来伸手，饭来张口的生活，稍微有些不顺心的事就会怨天尤人；在学习上，遇到一点困难就会退缩。特别是我们住校以来，学校条件不是很好，冬天没有热水洗脸洗脚，夏天宿舍没有电风扇，人又多，闷热难受，有好几次我都想回到家里，不再住校。而鲁滨孙身处那样的环境，他一点也不悲观失望，硬是凭着坚韧的毅力顽强地生活了下来，由此，我感到非常汗颜。
当今社会，竞争日益激烈，我们的父辈们也知道要让孩子锻炼独立生活能力，学会独自面对困难。但是他们又生怕自己的孩子受到一点伤害，随时给孩子撑着一把大大的“保护伞”，一遇到困难他们就马上帮你解决，这样孩子们永远也长不大，甚至变得越来越脆弱。再看看鲁滨孙，他为了追求自己的梦想，不顾父母的劝阻，独自去冒险，虽然一路上困难重重，过着心惊肉跳的生活，但是为了生存，为了梦想，他仍然坚持下去，最后终于苦尽甘来，过上了自己想要的生活，这就是坚持的结果。
在今后的生活和学习中，我要向鲁滨孙学习，遇到困难，勇敢面对，坚持下去，就一定能取得成功！
和时间赛跑，做时间的主人
——读《匆匆》有感
达州市达川区申家中心学校六年级陈浩
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……我们的时间为什么一去不复返呢？”这是朱自清的散文《匆匆》里的一段话，它让我感到了时间稍纵即逝，一去不复返，让我懂得了的珍贵。
是啊，时间跑得真快呀！不知不觉间，我的小学生活就快结束了。回想几年的学习生活，我收获了什么呢？每天起床、上学、吃饭、写作业，到晚上睡觉，就这样日复一日，年复一年的过去了，从来没感到过时间过得很快，总以为时间很多。于是今天的作业推到明天，明天的事情又推到后天，永远做时间的奴隶！今天，我读了朱自清的《匆匆》以后，我不禁感到非常羞愧！
上课走神的时候，时间从我们的眼神中溜走了；看电视的时候，时间从我们的眼前过去了；玩电脑的时候，时间从我们的鼠标前划过了；做游戏的时候，时间从我们的欢笑中过去了……时间就如“包青天”一样铁面无私，它不会因为你富裕就给你多一点，也不会因为你贫穷就少给你一点。那么，怎样才能做时间的主人呢？
我要学会智慧地安排自己的时间，和时间赛跑，做时间的主人！早上起床前、晚上睡觉前的几分钟，我要好好利用起来背诵古诗词，背诵课文精彩片段；午饭后的几分钟，我要好好地练练书法；上课的时候，我要认认真真不走神，让课堂的四十分钟一秒也不耽误；完成作业的时候，我要加快动作一刻也不拖拉；洗手洗脸的时候，不再东张西望不戏水，让时间无法从我的手中逃走……
从今天起，我要紧紧抓住分分秒秒，发奋努力，不再虚度光阴，让每天的一分一秒都过得充实起来！
第15篇：读后感六年级
读《海底两万里》有感
鼎屏二小六年级四班 姜佩骏
指导教师：孔小梅
《海底两万里》是我在书店随便买的一本书，我本想随便读完，但我一读开头，就迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》是一本科幻小说，它的作者是法国著名科幻小说家儒勒.凡尔纳。凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。他在写这本小说时，电灯还没发明出来，但他却能写出海底探险的故事，而且写的栩栩如生，让读者沉浸于书中的海底世界里。我想：就算是现在这个发达的世界，也很难找出想书中所写的“鹦鹉螺号”一样的潜艇来。 《海底两万里》主要讲1866年出现了一只海怪，阿罗纳克斯教授推测海怪可能是一只巨大的独角鲸，他和仆人康塞尔受到了美国一艘去消灭海怪的船的邀请。在船上，他们认识了捕鲸大王尼德。当他们见到海怪时，海怪向他们发动了攻击，他们三人掉进了大海中。后来，他们知道了原来传说中的海怪是鹦鹉螺号。他们在尼摩舰长的带领下，游遍了世界上的海洋，尼德开始讨厌起水下航行，他们要逃跑时，遇上了挪威西海岸的大漩涡，阿罗纳克斯教授昏了过去，他醒来时在一个农民家里，尼德和康塞尔陪着他，尼摩舰长却不知踪影。 是什么使这本书栩栩如生？想象。在一个电灯都没发明出来的年代，作者只躺在床上，写出一艘先进的潜水艇，写出一个在海底环游的故事，这需要多少想象力啊！作者就像一个先知，他的作品对未来世界的预见性，超前描述了对海底的幻想。在那个时候，我相信谁也不知道海底究竟有什么生物，谁也没到过海底的深处。而作者却能把海底的情景写得栩栩如生，使读者完全沉醉于书中的海底世界 要利用语言创造一艘潜水艇，需要十分广博的科学知识。书中描写潜水艇时使用了许多关于潜水艇的数据，表现了作者广博的科学知识，也使这艘原本虚幻的潜水艇变得真实起来。
幻想与知识，通过巧妙的结合，成就了一本享誉世界，经久不衰的科幻小说《海底两万里》。
追寻“奶酪”
——读《谁动了我的奶酪》后的思考
鼎屏二小六年级四班 雷蕾
指导教师：孔小梅
人生犹如一个“迷宫”，每个人都在其中寻找自己喜爱的“奶酪”。在享受它的同时，也要提防“奶酪”的消失，并要随着环境的变化而变化。这就是我读完这本书后的感受。
书中有四个“人物”——两只老鼠：嗅嗅、匆匆和两个小矮人：哼哼、唧唧。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起幸福的生活。一天，奶酪突然不见了！嗅嗅、匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；而两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼终生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受这样残酷的现实„„经过心态调整，唧唧终于冲破了思想的束缚，找到了更好的奶酪，而哼哼却在怨天尤人的哀叹中郁郁寡欢„„
在故事中，你会发现，当面对变化时两个老鼠做的比矮人要好，因为他们总是把事情简单化，而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感，却总是把事情想得复杂化。这并不是说老鼠比我们人类聪明，我们都知道人类更具有智慧。但换个角度想，人类那些过于复杂的思想又何尝不是前进道路的阻碍呢？
我原本是课文背得最流利的，简单用一个词概括：倒背如流。以致我成为班长。可是，我在发现“奶酪”变质时没有及时调整，结果连一小段课文都背得断断续续、结结巴巴，坐下后，连头都不敢抬，生
2 怕同学们嘲笑我。虽然我还是班长，但却不再让同学们称赞，老师不再对我热情。有的同学背不到课文，就带着嘲讽的语气说：“连班长都被不到，，我们怎么可能行？”我实在忍不住呜咽了。这时我才后悔我当时的不努力。我开始面对变化，在“迷宫”中寻找自己喜欢的“奶酪”。没过几天，我的变化有了功效，我又可以“倒背如流”了。渐渐地，我不再恐惧改变，而是喜欢上了改变。我又拥有了“奶酪”。但我会时刻给自己提个醒：经常嗅嗅奶酪，这样你才知道它是否新鲜。
当有一天，你发现变化已经开始，不要迟疑，不要抱怨，立即朝新的方向前进，去寻找新的“奶酪”，不要再为了变化而停滞不前，也不要被恐惧禁锢了步伐，当你克服了那些来自未知领域的恐惧，你就会感到轻松自在了。“旧的不去，新的不来”，越快放弃就的“奶酪”，你就可以越早享受新的“奶酪”。
世事变化本无常，《谁动了我的奶酪》，告诉我们最简单的应对方法，那就是把“跑鞋”带在身边，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑，追寻属于自己的“奶酪”！
把握好机会
——读《机会的定义》有感
鼎屏二小六年级四班 白霞
指导教师：孔小梅
机会是很爱捉弄人的，但有时它又很温顺。机会，只属于那些善于寻找它的人、敢于抓住它的人，而那些视机会而不见，一味等待的人、永远也不会把握好机会。
《机会的定义》这篇文章中，描述了一个椰农抓住机会，最终成为富翁的故事。细细品味，我们不难发现一个道理：要善于发现机会，把握好机会。只有这样，才能为成功奠定好基石。
机会伴随着每个人的一生：评比、竞赛、考试、演讲„„这不都是机会吗？善于发现、准备充分的人一定会抓住机会，走向成功；反之，就会一次次与成功擦肩而过。今天的我们，面临着各种竞争的考验。在这种形势下，我们必须有敏锐的洞察力，必须有充分地准备。机会一旦来临，我们便把握住它，让自己在竞争大潮中脱颖而出，充分发展自己的才华。
现实生活中，常有人发牢骚，说幸运之神不肯光顾自己，说上苍不肯把机会赐给自己。其实，在每个人所处的环境中，机会无处不在，无时不在。只是有些人不善于寻找，不勇于抓住，甚至蔑视机会的存在。而当他们猛然发现恍然大悟想挽留它时，机会已飘然远去。发牢骚的那些朋友，不妨坐下来思考一下，真的没有机会吗？只是大多数人缺少一双善于发现的眼睛，没有把握住机会而已。
记得有一次，姑父问我：“什么叫机会？”我的回答五花八门，一会儿回答：“机会就是你碰到了，别人碰不到的运气。”一会儿说：“机会就是别人对自己的关照。”一会儿答道：“.机会就是你平时
4 经营的种种关系。”一会儿又说：“机会就是考出个号成绩。”可姑父未置可否，只是给我讲了他出国考察了解到的一件事。
泰国很多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光滑没有树杈，采摘椰子难度非常大，每年摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的贫农设立了一个训练学校，主要是训练猴子采摘椰子的技术。然后把这些训练有素的猴子卖给那些园主或者是以出租猴子为业的农民。因为猴子的工效比人高了三四倍，结果，他训练的猴子供不应求。短短几年，这位农民就成了当地首屈一指的富翁。
姑父接着道阐述了自己的见解，他说：“那个泰国农民如果不了解椰农摘椰子的艰辛，没有一双善于发现的眼睛，机会永远也不会来到他的面前。”
机会待人如此，对国家亦然。
在世界经济不断向前发展的19世纪，我国由于种种原因，错过了前进的机会，至今仍落后于一些发达国家。在21世纪即将到来的今天，发展中的中国面临着许多机会：香港已回归，澳门已回归，“入世”的脚步声越来越响„„我们12亿中国人应该用我们睿智的眼睛去寻找，去发现，这样就能把握住一个个有利于我国工业、农业、国防和科技腾飞的机会，就能把握好一个个振兴中华的机会。 有句古话说：“机不可失，时不再来。”是啊，跨世纪的哥哥姐姐，叔叔阿姨们，别再犹豫了，去发现机会，把握好机会吧
书籍给了我向上的力量
五年级四班：白霞 指导教师：孔小梅
书海浩瀚，知识无穷。古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书可谓是情有独钟。自古以来，书本就是人类的好朋友。孔夫子以书为伴。满腹经纶，流芳百世；伟人毛泽东博览群书，怀抱雄才伟略，振兴中华；张海迪高位截肢，在残酷的命运面前发愤努力，创作出星星般散光的文字„„名人爱读书的例子真是数不胜数啊„„
我也是一个爱读书的孩子，我对好书，似否乎有一种特殊的感情，虽然读书缺少了面对面进行交流，但我一直把它当作我最好的朋友。我一直没有忘记我的座右铭：腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。可世上的好书太多了，我不能每一本都看，所以只能选择其中的经典来读了。渐渐地，我养成了读书的习惯。我想：如果没有书籍滋润的心灵世界，可能就像沙漠那样荒凉枯竭吧。
书给了我无穷的知识，给了我智慧的头脑，给了我一个广阔的世界。小时候，我是在妈妈讲的故事中长大的。每个夜晚，在柔和的灯光下，我津津有味地听妈妈给我讲故事，脑海中浮现出一幅幅美好的画面，每个夜里都拥有了一个彩色的梦。和妈妈在一起的时间里，我就像生活在一个童话世界中。我早早认识了勇敢善良的小鹿斑比、美丽的白雪公主、可怜的流浪狗等等。我为卖火柴的小女孩流下同情的眼泪；也为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执著的精神而感动。我就像一只辛勤的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园中采集花粉，享受乐趣。
我曾经有过一段不愉快的日子。记得那是我读二年级时，我的成绩竟出乎意料的差，老师天天在班上点名批评我，爸爸妈妈也没给我好脸色。天哪，我可一直是个好学生啊！面对从未有过的打击，我心
6 灰意冷，感觉到生活一片漆黑，再也不想努力学习了，甚至连学校也不想去了，作业也是天天拖欠着，爸爸妈妈怎么批评我也无济于事。
此后的很长一段时间，父母的责打，同学的异样眼光、冷嘲热讽，老师的不理解„„让我痛苦万分。就在那时候，我读了一本好书《钢铁是怎样练成的》，逐渐地明白了自己的处境，变得振作起来了。我也明白了在漫长的人生旅途上，挫折是难以避免的，可是只要坚持不懈地去拼搏，人生就会是灿烂辉煌的。慢慢的，我找到了自信，成绩也提高了，我又重新找到了上进的自己，爸爸妈妈也喜欢上我了，同学们也乐意和我玩了。
后来，我越来越喜欢读书了，常常要求妈妈给我钱买书，压岁钱也花在书上了。除此之外，我还和我的同学交换彼此收集的书籍。现在，我的书桌上摆列了好多书籍，看着它们，我就有了很大的成就感。而随着书越买越多，越读越多，我的知识也丰富起来，比我的小伙伴更加懂事，甚至还因为我喜欢读书，我还获得许多额外的奖励呢！
鸟儿们爱辽阔的蓝天，鱼儿们爱无边无际的大海，花草树木们爱肥沃的土地，而我却爱上了读书。如果人生是深邃的夜空，那么书是镶嵌在夜空上的一轮明月；如果人生是公平的天平，那么书就是成功路上一枚凝重的砝码；如果人生是一座高山，那么书就是高山之下清亮的泉水。我的眼睛因为读书而闪烁着智慧的光泽，我困顿的心灵因为读书而纯洁清澈，我有错误的思想因读书而变得高尚美好，我的灵魂因为读书而高洁晴朗······
读《三国演义》有感
鼎屏二小六年级四班 熊卓
指导教师：孔小梅
一本《三国演义》让我爱不释手。里面塑造了许多栩栩如生的人的人物，有鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮；轻财重义的关羽；奸诈无比的曹操„„
这本书里介绍了许多大大小小的战役。其中最著名的有“官渡之战”、“赤壁之战”、“夷陵之战”这三大战役。
“官渡之战”主要是因袁绍不听别人的好言相劝，才遭此战大败。而在这场战役中，袁绍兵力多，占优势，失败就是因他不善于用人。
“赤壁之战”与“夷陵之战”中，曹操与刘备的兵力都占优势，可还是败了。曹操被周瑜用火攻破，而刘备也是陆逊火烧连营攻破。相比之下，刘备不如曹操乐观，曹操在危难中还大笑三次，说“北方还是我的。”而刘备败后竟无颜回成都，病死在白帝城。
这本书时我最佩服的是曹操。他虽奸诈，也说过“宁教我负天下，休教天下人负我”的话，但他善于用人，曾颁布过好几道《招贤令》，引得无数豪杰来投奔。曹操那里成了“猛将如云，谋臣似海”的局面。他的五良将之首张辽，曾差点活捉孙权。就连小孩听到“张辽”两个字，也会吓得不敢哭了。
《三国演义》这本书让我明白了一个道理：不管什么时候，都不能骄傲，否则会让“关羽大意失荆州“的历史重演。
读《三国演义》有感
鼎屏二小六年级四班 黄靖
指导教师：孔小梅
我喜欢的书有许多，但我最喜欢的还是《三国演义》了。我之所以最喜欢它，是因为它里面的内容使我受益匪浅，我今天就把它和你分享分享。
这本小说主要以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。
书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。
《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮„„然而，不同的人物，我学到的也各有不同。
我从刘备身上学到了做人要“严以待己，宽以待人”，处处要为他人着想。有一次，我不小心把垃圾桶给弄倒了，我赶忙去那扫帚，当把我造的“孽”给清理干净时，我发现我的同桌位置也很脏。于是，我心想：“我得帮她也扫一扫，否则她就会被老师批评了。”最后，我的同桌还因此被表扬了呢！
我也从诸葛亮的悲剧中学到了，智慧虽然重要，但身体也要健康。我看见报纸上说：一位35岁年轻的博士后，因患癌症去世。所以，无论如何也要把健康排在第一位。
我还从关羽的一生学到了，做人要讲究义气，不能为了私利而至兄弟不管不顾。记得有一次，我小的时候。奶奶买了两个苹果，我吃了一个，我还想吃另外一个时，奶奶不让，说是留给哥哥的。可我还是将它偷吃了，结果弄得哥哥对我有很大的意见，爸爸、妈妈也说我不知道为别人着想。
《三国演义》绝对是一本人人必读，脍炙人口的书，你也不妨读读看？
9 读《卖火柴的小女孩》有感
鼎屏二小 钟岚海 指导教师 孔晓梅
读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后，我心潮起伏，我恨，恨那些冰冷残酷的黑暗社会；我怜，怜那位小女孩凄惨的命运；我喜，我们现在生活在没有黑暗社会的大家庭里。
这篇文章是丹麦著名作家安徒生的一篇童话。记叙了在大年夜一个小女孩又冷又饿，一个人在街上卖火柴。她擦燃了火柴，眼前出现了美好的幻想，在火光里，她看见了暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树和慈祥的奶奶，最后她在大年夜冻死在街头。小女孩的要求一点也不多，她只希望得到一点温暖，只希望富有的人们会可怜她，买她的一根火柴。然而，她怎么也没有想到，她只能在严寒的和平夜中苦苦挣扎，最后小女孩被冻死的悲惨的一幕幕画面不能不让我们同情。
当我读到“食品铺里飘出了烤鹅的香味„„这句话时，我体会到了小女孩宁可挨冻挨饿，也要给妈妈买药，真是个有孝心的孩子啊！可是，在当今社，小公主小少爷比比皆是，家里的人都关心他们，而有时，父母生病时，小公主小少爷却不懂的照顾，关心自己的父母。 是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖和的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树和慈祥的奶奶，这一切对小女孩来说 都是能是幻 想。
当我读到“她们两人在光明和快乐中飞起来了„„”这句话时，我感受到了小女孩在这个世界只有饥饿，只有孤独，只有痛苦。她想：只有离开人世才能摆脱这些。所以小女孩死时脸上带着微笑。
《卖火柴的小女孩》让我彻底看清了资本主义社会的罪恶，社会主义社会的优越。因此我们必须珍惜今天的幸福，努力学习科学文化知识，不辜负我们的社会，将来为我们的祖国贡献力量。
第16篇：六年级 读后感
读后感
读《范仲淹的故事》有感
作者：罗丽芳
读完《范仲淹的故事》一文，我的心久久不能平静，被范仲淹那种勤奋好学的精神深深打动。
课文写范仲淹刻苦求学，每天鸡鸣即起，每天只煮一锅粥。范仲淹十分珍惜时间，不把时间浪费在任何地方。与范仲淹比起来，我真是太不懂珍惜时间了。
那是一个风和日丽的星期六，在家里我不用煮饭也不用洗衣服，所以我就睡到中午太阳照屁股才起床。起床后吃完早点，妈妈叫我去放牛，可是我说：“不去，我懒得动。”然后妈妈骂了我一句就走了。
妈妈走了以后我就去找小伙伴到田里嬉戏，还去河里捉鱼。快天黑了，我回到家里，奶奶已经把饭菜做好了，我津津有味地吃着，吃完又去看电视了。每到周末，我都是这样度过，每天什么正事也不干，虚度光阴。
读完《范仲淹的故事》以后，我每天都很早就起来了，干一些我力所能及的事，因为我知道，如果现在整天这样虚度光阴，将来只是一个一事无成的人。范仲淹也是付出了很大的努力，才得到了好回报。
功夫绝不会负有心人，我现在只有好好学习，将来才能过上幸福的生活。
读《体育课》有感
作者：石金凤
读了《体育课》这篇课文，我不禁被文中的人物所感动，他们是那么的有信心，他们是那么的坚强。
文章里的加伦身体很强壮，而涅利却长得很瘦小。当涅利用他那瘦削的手抱住横木时，许多人都在下面发笑。当他爬到一半的时候，就连老师都不相信他时，他却没有放弃，仍在坚持着、努力着，认定目标往上爬，一刻也没有停止。
可是想到自己，便会有一丝丝的惭愧——那是个天气晴朗的日子，我们在室外上体育课。老师叫我们集体跳绳，选了两个同学去摇绳子后，同学们都接二连三地跳进翻动的绳中，又潇洒地跳出去。可我却不敢跳，生怕同学们嘲笑自己，便说自己不会跳。
尽管在老师的再三催促下，我进去跳了，但我当时的心情是极不情愿的。而文中的涅利却不是这样的，尽管同学和老师都不相信他，但他还是坚持着，一直坚持到最后。想到这些，我决定今后我要像涅利学习，做一个自信、坚定的人。
读《顶碗少年》有感
作者：罗芹
《顶碗少年》这篇课文描写得很感人，很让人深思。文中那位少年面对第一次和第二次失败时，他毫无动摇之心；面对第三次失败时，他心灰意冷，失去了信心，但由于那位白发老者给予他鼓励，他重新站起来，最后他终于成功了。当我读到他成功时，不禁为他感到骄傲、自豪。
文中最后一段写得很深刻，写出了每当人失去了信心的时候，再坚持一下，就会取得成功。这使我联想到我们做事要有毅力，而毅力不是天生就有的，往往是从困难中磨炼出来的。
文中那位白发老者到底对那位少年说了什么呢？我想可能是一些鼓励吧！我敬佩那位少年，因为他只要听到别人的鼓励就能在跌倒后重新站起来。这又使我联想到了学习，爸爸妈妈关心我的学习，但爷爷奶奶却对我的学习毫不过问。爷爷奶奶，每当我伤心失望的时候，请您们别不理我，就算不安慰我，也不要不理我。这是我对你们的一个小小的要求，如果你们在我心灰意冷的时候鼓励我，当我难过时安慰我，我就心满意足了。
那位顶碗少年给我的启迪是：一次失败，并不代表永远会失败。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？我相信明天会更好。
第17篇：六年级寒假作文：《鲁滨孙漂流记》读后感
六年级寒假作文：《鲁滨孙漂流记》读后
感
《鲁滨孙漂流记》是英国著名小说家笛福的代表作。小说一经问世就风靡全球，经久不衰。据说，除了《圣经》之外，《鲁滨孙漂流记》是再版最多的一本书。我对这本书十分感兴趣。
《鲁滨孙漂流记》主要讲述了：主人公英国青年鲁滨孙从小喜欢航海冒险，曾三次离家到南美各地。一日，他怀着云游四海的高远志向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航行中历经种种险境。后来，整条船在太平洋上遇难，全船人不幸葬身海底，唯有鲁滨孙一人奇迹般地幸存了下来。他孤身来到荒无人烟的小岛，在孤岛上劳作生息：开拓荒地、种植农产、驯养山羊、收获谷物，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。他与野兽野人斗智斗勇，后来救了一个野人，给他起名“星期五”，并把他收为仆人，还教他说英语、劳动，使他成了鲁滨孙的好帮手。一天，鲁滨孙发现了一只英国船只，船上发生了叛乱，水手绑架了船长，他和“星期五”一起救出了船长，在海上航行了半年后回到了英国。 性格坚强的鲁滨孙从绝望的缝隙中得到了生命的启示，独自在孤岛上生活了28年，《圣经》成了他的精神支柱。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手为自己创造了一个生存的家园。
鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜了种种困难，顽强地生存了下来。虽然在现实生活中鲁滨孙这样的遭遇是极少的，但是学生生存，具备自我保护的本领对我们每个人都至关重要。《鲁滨孙漂流记》描写了主人公鲁滨孙勇于进取和创造的冒险精神，歌颂了劳动。
鲁滨孙坚韧的精神和在绝境中学会生存，以及他的自我保护能力非常值得我们学习。他教会了我很多。我永远不会忘记鲁滨孙，他在我的心目中就是一位伟大的英雄！
第18篇：六年级作文金色的鱼钩读后感
六年级作文：金色的鱼钩读后感
第1篇：金色的鱼钩读后感 450字
读了《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿了，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。在红军长征过草地时一位老班长接受了党交给的任务。尽心尽力照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长却牺牲了。
最让我受感动的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。”一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚强。吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊，可老班长却从来不吃鱼。老班长多么忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾好三个病号。自己从来不舍得吃一口鱼。
再想想我，一天净吃好东西，比他们吃的要好上一百倍，还不满足。为了自己享受，也不管别人如何。今天的幸福生活都是红军们用鲜血换来的，如果没有他们，我能吃好、穿好吗？我与老班长比起来，是多么的渺小啊。 今天，我们生活在幸福和平的时代，虽然，我们不能象老班长做出那样伟大的事。但是，老班长忠于革命和忘我牺牲的精神是值得我们学习的。让我们永远牢记《金色鱼的钩》这个故事，让子子孙孙都来瞻仰这个闪烁着灿烂的金色光芒的鱼钩吧。
广东潮州湘桥区城西中心小学五年级:唐宏坚 第2篇：金色的鱼钩读后感 450字
小学这些年中，我读过不少书，其中印象深刻的书也不少，但有一本书，我看了又看，每一次看这本书，我都会联想到我自己的一些事情。这本书的名字叫做《孤女努力记》。 书中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是双目失明的祖父性情古怪。原来佩玲的父亲 《金色的鱼钩》读后感800字
这个感人的故事发生在1935年秋天，红四方面军过草地进。读了这个故事，我顿时热泪盈眶。
红四方面军过草地时，很多人得了肠胃病，指导员派炊事班长照顾“我”和两个小同志。路上，老班长为了照顾我们，自己却牺牲了。
文中最让我感动的是老班长总是做鱼汤给“我们”喝，而自己却只用草根和“我们”吃剩下的鱼骨头充饥。老班长年纪不小了，也需要补充能量和营养，但他为了照顾伤员，还是硬挺着“这把老骨头”。老班长这种舍己为人的精神让我感动。
老班长临死前看见“我”把鱼汤端到自己面前，仍一心想看看伤员，只要还有一口气，一定要把伤员带出草地。老班长忠于党，忠于人民的精神值得我们学习。
当今社会也需要像老班长一样一心为别人着想的人，
这样才能使社会变得更美好。我们要向老班长学习，在生活中多为别人着想，不要只顾自己。
老班长，你虽然不在了，但你永远活在我们的心中，是我们的好榜样。
第19篇：六年级作文读后感：读《西游记》有感
六年级作文读后感：读《西游记》有感
有的时候，我会幻想自己变成一只小猴子，我变成的这只猴子，并不是稀奇古怪的白鼻猴，也不是备受国家保护的金丝猴，而是一只从石头里蹦出来的猴子，简称“石猴”。
在我的眼里，世界上最伟大的是——猴子;最威风的是——猴子；最自由的是——猴子，这一切属于猴子的荣耀来自于它们的祖先——那只自称“齐天大圣”的时石猴是密不可分的。说起这只石猴，可有太多太多的故事要讲了！
话说从前在花果山有一块石头，他日夜吸收天地之间的灵气以及日月精华，至于在几百年、几千年以后的一天，从石头里蹦出一只猴子，称霸一方，自封自为“齐天大圣，后来他因为对玉皇大帝感到十分地不满，便大闹天宫，把天宫搞得狼狈不堪，结果，他被如来佛祖压在了”五指山“下，压了整整500年，饱经风霜，只能靠着每天来这里放牧的小牧童，来摘一些树上的野果子给他吃，或者吃一些爬到这里的蜘蛛和小虫子来解除肚子的抗议，更可怜的是：他有时几天、几个月、几年、几百年都吃不到一样东西。
500年后，一个来自东土大唐的和尚——唐三藏，要去西天取经，正好路过五指山，于是，他便把”齐天大圣“救了出来，”齐天大圣“拜他为师，和其他几位师兄弟与师父共取真经。一路上，他们遇到了许许多多的妖魔鬼怪，可是他们并没有打算放弃，而是斩妖除魔经历了九九八十一难，最终取得真经。 我特别喜欢这本书，它不但有着丰丰富多彩的内容、紧张激烈的精彩情节，它更加地告诉了我一个人生中最重要的做人道理：永不言败！
与其说孙悟空是以他那超人的本领取得真经，还不如说它是以他那惊人的毅力取得的真经，靠永不言败的精神打败了敌人。 毅力对每个人都很重要，在我们的学业、事业和生活中，哪怕是一次野炊、一次体育课上……毅力总是不可缺少的一样重要元素，它好像作画的颜料，在生活的大舞台饰演着非常重要的角色。 我们在读书时，如果没有毅力的话，那这种枯燥的学习生涯我们将很难坚持到底;在工作时，难免遇到坎坷和险阻，如果没有毅力的话，我们也将很难坚持到底；在生活中，如果没有毅力的话，种种负担我们也将很难坚持到底。
当你在困难面前准备放弃是，当你在感到疲劳准备休息时，请你想一想这位永远伴随你的好朋友——毅力。与它交往时，你会永远品尝到成功的甘甜和比这甘甜更值得回味的成功之路！
第20篇：六年级作文
一、介绍你和家人上学或上班的方式
I go to school on foot.My sister goes to school on foot,
too.My brother goes to school by bike.My father goes to work by car.My mother goes to work by bike.二、介绍你和朋友各自上学的方式。
I go to school by bus.My friend Amy goes to school on
foot.John goes to school by bike.Mike goes to school by
Subway.Sarah goes to school by bus.
三、看图，说说你怎样去电影院
I go to the cinema.I start from here.Go straight for five
minutes.Then turn left at the library.Go straight for one
minute.The library is on the right.四、读读下周末你和朋友的计划
I’m going to have a busy weekend with my friends.On
Saturday morning,we are going to go shpping.On Saturday
afternoon, we are goingto the park.On Sunday morning,
We are going to go fishing.On Sunday afternoon,we are going
to climb mountains.We will be happy.
五、说说这个星期天，你和家人的安排。
I am going to have a busy Sunday with my family.We are
going to the zoo on Sunday morning.We are going to see
elephants.On Sunday afternoon,we are going to visit my
grandparents.We are going to clean the room for them.六、说说你和你家人的爱好。
I like flying kites.My father likes diving.My mother likes
playing the violin.My brother likes riding a bike.My sister
likes listening to music.
七、介绍你和你朋友的爱好。
I like diving.My friend John likes flying kites.Amy likes collecting stamps.Zhang Peng likes playing football.Chen
Jie likes riding a bike.八、介绍你一家人的职业和上班地点和方式。
My father is a teacher.He works in a school.He goes to work by car.My mother is an accountant.She works in a bank.She goes to work by bus.
七、介绍你和你朋友的爱好。
I like diving.My friend John likes flying kites.Amy likes collecting stamps.Zhang Peng likes playing football.Chen
Jie likes riding a bike.八、介绍你一家人的职业和上班地点和方式。
My father is a teacher.He works in a school.He goes to work by car.My mother is an accountant.She works in a bank.She goes to work by bus.
九、写一封信给你的笔友，介绍你一家人的情况。
Dear Amy,
My name is Sarah.I’m 13.I’m tall and thin.I like swimming.My father is 40.He’s tall and strong.He likes reading books.He is an engineer.He works in a car company.He goes to work by car.My mother is 39.She’s short and thin.She likes cooking.She is a salesperson.She works in a bookstore.She goes to
work on foot.
Yours,
Sarah
十、看图介绍图中这个人的情况。
He is Ben.He is 26.He is a policeman.He goes to work bybus.He likes playing the violin.He likes going fishing ,too.
十一、看图，写作。
The sun shines and the water becomes vapour.The cloud comes from the vapour.The rain comes from the clouds.The water in the river comes from the rain.This is the raincycles.
十二、看图，写种花的过程。
First, dig the soil.Then put the seeds in the soil.Put itin the sun.Water it often.We can see the sprout.Then wait for a flower to grow.十三、看图，以plant a corn为题，写一篇短文
First, dig the soil and put some seeds in the soil.Waterthem.We can see a sprout.We can see a big plant.We cansee the corn.十四、介绍你是如何种树的。
I can plant trees.First ,dig the soil.Then put the plant in the soil.Water it.Wait for it to grow.十五、根据提示写一篇短文
He is John.He is 12.He likes collecting stamps.He gets up at 6:40 in the morning.He goes to school at 7:30.Hereads books at 8:00 in the evening.
