推荐第1篇：《忠告中层》读后感
从来没想过自己是学校管理的中层领导，在前两次的学校行政会后，才真正给自己定位。在寒假期间，认真阅读了郑杰所著《忠告中层》——给学校中层管理者的47封信，每一封信都使我受到了很大的启发，更进一步知道应该为学校的发展和建设要尽到职责。现就第三十八封信“经验反思”谈一点自己的看法。
杜威在《我们如何思维》一书中指出，思维的最好方式是“反思性思维”。它是“对某个问题进行反复的、严肃的、持续不断的深思”。就是这样思维活动，使教师对自己所做的行为，决策以及由此产生的结果进行审视和分析，从而提高自我觉察水平。
在上学期期末考试中，有一名教师，可能是因为监考当天的第三场考试了，开考时间是下午五点，都觉得累了，于是她叫一名学生来领试卷，我没有把试卷交给学生，而是打电话叫教师自己来领，她一直没来，开考前五分钟，我将试卷送到考场，并对教师说了一句：“这是教师的责任”。
这让我想到，这是我们教师的素质问题吗？还是本来我们做中层的在对教师的培训和观念提升上出了差错？或是不到位？在实际的工作中，做中层的我需要时时反思，需要事事反思，不断调整自己的工作方式方法，真正体现出一个中层在学校的管理和发展的作用。曾看到过有本书中把中层归为三类：一流的中层，将自己当作栋梁，是中流砥柱，主动担起重任；二流的中层，将自己当作夹心饼，被动地完成任务；三流的中层，处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。
“经验反思”中，郑杰教师说到，在教师专业发展领域有一个定律：反思对教师改进自己的工作有独特作用，是教师获得专业发展的必要条件。也说到，千万不要认为教师专业发展仅仅是教学技能的进步和知识的扩充，教师专业发展更重要的是教育观念的变革，特别是教师自己的教育信念以及教师自己对教育行为意义的理解的变革。如果学校的反思只停留在教学行为或者教育教学的知识技术上，那只能是一种浅层次的反思，并不能从根本上推动教师的专业发展。
学校的发展，最重要的是学生的全面发展，而学生的发展，又受教师的发展所影响，教师的发展与中层的工作息息相关。结合我自己的工作实际，反思工作所遇到的自己觉得不满意的一些事，作如下的方面去改变自己的思想、思维和方式方法：
首先，作为一个中层，可以说战斗在一个部门最前沿，领导的决策、精神要靠我们往下传递，一些想法也要靠我们亲自去实现完成，所以注定一直所承受很大的压力。工作中不要把自己的情绪、好恶带到工作中来，不能意气用事，在处理上、下级之间的工作关系中要留有余地，不走极端。上级领导从学校的整个发展来考虑，是总体把握；而年级德育副主任就具体分管年级德育一项，所考虑的角度更多的是从年级这一小集体，是局部把握。接受领导的安排，服从学校整体利益，让年级组和学校部门作用发挥最大化是我们追求的最终目标。
其次，中层是决定执行力的关键点，上级下达的命令，如果到达中层这没有很好的贯彻执行并督促完成，那何谈执行力。有时领导下达的任务可能与我们的想法有差距，可能不具备完成的条件或即使能完成也要付出很大的努力，这时我可能没有认真的去执行，通过看这本书，我知道在工作中，不要讲困难，有效地与领导沟通，领会领导的意图，对于100%要完成的任务，就不要再讲任何的困难，有条件要执行，无条件创造条件也要执行，并且一定要在第一时间内，保证完成任务，工作多、工作忙都不是不完成任务的借口。等、靠、要，懒、散、垮，是懒汉懦夫，自甘堕落的思想。这时我又想起陈红中老师送我的一幅对联：“极速登山，到顶方好汉；静中平燥，落伍是懦夫”。来时时提醒自己。
另外，努力打造高效团队。年级工作一直是很难开展的，由于每一位教师的性格差异，为人处事的方式方法不一样，工作中我必须做到尊重每一位教师，理解他们，同时带动和引领大家为工作而努力着，我必须靠这个团队，靠集体的力量才能圆满的完成各项任务。
读罢《忠告中层》，有着很多很多的想法，感受也远不只上面这些。纷繁复杂的工作中，我们可能会在某件事上失策，与某个人的合作不算完美，但我相信只要认真总结经验教训，积极地反思，不断地改进，从而提升自己的思想意识水平，提高自己的处事和办事能力。真诚待人，踏实做事，把学校的发展看成就是自己的事，做一个合格的学校中层领导。
推荐第2篇：《为政忠告》读后感
《为政忠告》读后感
（2010-8-30）
元代张养浩所著的《为政忠告》一书，书中对勤政廉洁的阐述甚为深刻，读之让人感受颇多。当今为官者，如何真正读懂‚勤‛、‚廉‛两字，怎么践行‚勤政为民‛、‚廉洁自律‛是面临的重大课题和考验。以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以知得失。读了《为政忠告》，体会颇多。 张养浩在其所著的《为政忠告》中指出：‚将家云：‘多算胜少，少算胜无算。’不特用兵为然。虽莅官临政，亦莫不尔。‛意思是说，为官从政就像用兵一样，多谋划好过少谋划，少谋划好过不谋划。思考谋划是成事的关键，领导干部能否做到多思考谋划更是事关黎民百姓的安宁。张养浩说得好：‚一役之修，一宴之设，一狱之兴，诚能思虑周详，繁略毕举，则民之受赐不浅矣。‛为官者若做什么事都能详加思虑，百姓将会受益匪浅。我们政府干部上受国家重托下系百姓安乐，不管做任何事情都应该先认真思考谋划，而不是夸夸其谈、凭空做事。具体来说，就是要坚持做到对重大决策、重要工作，要深入研究、集思广益、多谋善断；对苗头性、倾向性问题，要思考其可能的发展方向，寻找解决问题的对策，积极协调化解；对于工作中遇到的难题，要虚心求教，集中群众智慧，进行统筹的研究思考；对人民群众最 1
关心、最直接、最现实的问题，要用心去体验和判断，找准工作的切入点，认真解决，这样才能‚民之受赐不浅矣‛。
当前，我们的一些干部热衷于做表面文章，做事装模作样，不想为民操心做事，遇到矛盾困难就绕道走，躲不开时就踢皮球；在为群众办事时拖拖拉拉甚至人为设卡，本来马上能办的事却是领导批来批去、部门转来转去、开会议来议去，最后害得群众跑来跑去。就如张养浩所说：‚古之为政者，身任其劳，而贻百姓以安。今之为政者，身享其安，而贻百姓为劳。‛那么，怎样才算勤政实干呢？张养浩认为‚己劳则民逸，己逸则民劳，此必然之理也。惮一己之劳，而使阖境之民不靖，仁人君子其忍尔乎？‛，主张为政者当有‚先劳‛之心，凡事先于百姓去做，而且要兢兢业业，毫不懈怠。这是为政者当有的觉悟，也是为官的根本。作为政府干部，要在其位而谋其政，带头扑下身子，深入一线，真抓实干，少说多干，把全副身心、全部精力放在发展上，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，下大气力解决影响改革发展稳定的突出问题，做到上不愧对国家、下不愧对人民。
千百年来，‚天下之大任，莫大于恤民‛、‚当官不为民作主，不如回家卖红薯‛等话语，激励着一代代忧民爱民的从政者。杜甫‚安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜‛的千古诗篇，范仲淹‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛的为官之道，无不反映了一个个正直官吏的殷殷爱民之意和
拳拳忧民之心。张养浩在《为政忠告》中也提出为政者‚爱民恤民‛的思想，认为：‚民之有讼，如己有讼；民之流亡，如己流亡；民在缧绁，如己在缧绁；民陷水火，如己陷水火。凡民疾苦，皆如己疾苦也，虽欲因仍可得乎？‛这种‚民病如己病‛的恤民思想，生动而贴切，很值得我们学习。只有‚视民如伤‛，亲身感受、体验群众的辛劳疾苦，才会像对待自己一样对待人民、像爱护自己一样爱护百姓。用我们现在的话来说，就如胡锦涛总书记所言：‚权为民所用、情为民所系、利为民所谋。‛领导干部‚恤民‛，就要坚持以民为本、勤政为民、心系于民、置身于民、倾情于民，把关注民生作为最大的政治，把改善民生视为最大的政绩，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，排群众之所忧，帮群众之所需，千方百计为群众办实事、做好事。
领导干部，决策是关键工作，如何让决策正确而少出或不出偏差，这就要求领导干部要做到兼听而不偏信。张养浩在《为政忠告》中，提出为官者要‚询访‛，这就是兼听的具体表现。要做到兼听，我们的领导干部就要有‚兼听则明‛的胸怀和‚海纳百川‛的境界，克服唯我独尊的自大自满情绪，树立民主意识，主动沟通，少独断专横，善于倾听不同的声音，尤其是到基层调研检查工作时，要多听基层群众的意见和建议。要坚持民主集中制，总揽不包揽，果断不武断，杜绝‚一言堂‛和‚家长制‛，做到重大事项集体决定，对
事关改革发展稳定的重要事情，要广发征求各方意见，该组织群众听证的要坚持听证，该请专家论证的要坚持论证，集思广益；对涉及群众利益的事与群众商量着办，收集民情，听取民言，了解民意，让群众多参与、多知晓，争取群众支持。总之，要通过‚兼听‛达到内求团结，外求支持，形成推动事业发展的强大合力。
廉洁自律，无论是作为思想意识还是行为规范，自古以来都是对为政者最基本的要求。早在春秋时期的管仲就提出了‚礼、义、廉、耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡‛的思想，将‚廉‛列为治国之纲。以后历朝历代，廉洁自律的吏治观念被不断发展、充实，其中张养浩有关‚廉‛的思想更是值得我们推崇，在他所著的《为政忠告》中视‚自律‛、‚修身‛为第一，认为：‚忠以事上，正以处事，廉以律身，勤以率百僚，这是最好的自身自保之道。‛千百年来，‚清正廉洁，两袖清风‛一直是被人民称赞的‚好官‛形象。在古代的府衙大堂上，悬挂有‚明镜高悬‛的牌匾，以示自己为官清廉、不苟私心。今天，虽然没必要悬挂这样的‚明镜‛，但作为领导干部心里一定要装着如此的‚明镜‛。我们的领导干部，一定要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做到慎微、慎初，时时自重、自省、自警、自励，时刻将人民授予的权力严格控制在政策划定的生命线、法律限定的高压线、党纪规定的警戒线之内。要过好‚权力关、金钱
关、美色关、人情关‛，在灯红酒绿、纸醉金迷面前，守得住气节，耐得住寂寞，顶得住歪风，经得住诱惑，不为功名缠身，不为利禄束缚，清白为官，坦荡待人，躬身做官，挺腰做人，永葆人民公仆的政治本色。
推荐第3篇：一生忠告读后感
一生忠告读后感
一生忠告是一本倾注了一位父亲对儿子，最真诚，坦城的关爱，给予儿子在人生路上所即将面临与正在面临的事与人作出了最得体的要求和指导。
一本书，讲述了人在社会、人性、人际关系和领导能力等所达到的境界要求。
第一章 青春无价，合理规划。人生的时间是短暂的，要时刻关注学习，通过所学
到的知识来合理规划我们的人生。把握人生中的每一分每一秒，才不会浪
费我们的时间，注重每一件小事都当大事来对待，专心致志的做好每一件
事，否则就在浪费时间，通过合理规划好每一分钟每一秒，你才有更多的
时间去学习和做事，只有懂得规划的人才知道自己要什么，事情进展的如
何，完全明白自己要的结果是什么。
第二章 培养完美的品性。完美的品行性不是与生俱来的，通过我们在家庭、社会
中不断学习，修身养性中锻炼而成，要注意警惕，野心，贪婪，虚荣心，
胆怯，自大等心态，要注重诚信，使自己能在不同的场合都能展示自己最
完全仪表的心态。
第三章 学习的方法和乐趣。学习不是为了学习而学习，学习要讲究方法，这样才
能达到事半功倍的效果。带着积极心态去学习，才能使自己更有兴趣去学
更多的知识，不然学习就不能充分运用发挥，还不如不学。
第四章 修炼个人魅力。不断在学习中寻找自己的品性，使自己在各个场所都能应
付的柔韧有余，达到学于至用的效果。
推荐第4篇：忠告中层读后感
如何做好本职工作
《忠告中层》共47个主题，从第一讲的《光荣上任》到最后一讲《去留问题》，这本书以书信的方式向我们阐述了如何做一名中层领导，我觉得对提高自己的素质和能力有很大的帮助。我认为中层人员，是连接校长和教职工的桥梁和纽带，上对校长要忠诚，下对教职工要真诚。在学校既是指挥员，又是战斗员，既是教练员，又是运动员。在学校体制中，副校长既是领导者又是被领导者，既是决策者又是执行者，既唱主角又唱配角。副校长要能根据岗位要求履行职责并准确就位，下面谈谈自己读后的认识和感悟。
一、以德立身，为人师表。
无论作为教师、党员还是管理者，都要力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。
1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发现优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。
2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。
3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。只要是关系到学校荣誉的，都耐心的做好工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦经，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。
二、认真学习，提高素质。如今的社会是一个学习型社会，学习不仅是一种现象、一种态度，而且是一种需要、一种必须。自身的发展需要我们不断加强学习，并且学习的范围和视角不能狭隘，通过学习，不仅可以提高我们在工作中提出问题、分析问题、解决问题的能力，而且还可以及时地了解教育发展的最新动态，做到与时俱进。也利于在科研中引领教师成长，树立教育理想，从而使教师的工作激情源源不断，永不枯竭。
三、尊重校长、团结合作。
副校长的工作中心是配合好校长，而要配合好就必须同校长通力协作。作为一名有责任心的副校长，就要模范执行学校的决策，凡经集体研究讨论后由校长集中大家意见拍板决定的事情，无论自己是否理解和赞同，都必须模范执行。对于工作中的失误，要主动承担应负的责任，并向各方面做好解释工作，切不可无动于衷，更不能推卸责任。
四、摆正角色，到位而不越位。
副校长是校长的助手和参谋，是校长和老师之间的桥梁和纽带。它服从于校长，它服务于教师，在职务上是配角，在工作上是主角，理应站在工作的第一线，冲锋在最前面，当好排头兵。除此之外还应当为学校排忧解难，当学校和外界发生矛盾时，应挺身而出，依法维护学校的利益。只有把自己的位置摆正了，关系和谐了，班子团结一心，工作才能顺利开展。班子成员之间应真诚相待，当意见出现分歧时，个人可保留意见，无条件服从学校的安排。
总之，我们工作任重而道远，我们要做好“绿叶”去开拓，为学校的发展做好自己的本职工作。
推荐第5篇：《忠告中层》读后感
《忠告中层》读后感
无锡市厚桥实验小学 李胜
暑假里学校布置了一项读书任务：阅读郑杰教授编著的《忠告中层》并撰写读后感。这本书以书信的形式，理论联系实践畅谈了给学校中层管理者的很多建议。书中的小陶，是作者虚拟的一个新任干部，她的成长中的困惑，正是处在管理岗位中的中层的困惑，读来倍感亲切。以前对如何做好中层岗位工作，认识上很模糊，也很肤浅，经过对《忠告中层》一书的学习，我认为要想成为一名合格的中层干部，首先要找准定位，其次要具有很强的执行能力，再次要善于沟能，最后要全面提升自身综合素质，以上这几点，将作为自己今后工作中的行为准则和奋斗目标。
1、找准定位。中层干部是单位管理的中枢环节，起着承上启下、上传下达的作用。作为中层干部要明确自己所处的位置、工作职责和任务，知道该做什么，不该做什么，既要准确读懂领导的决策意图，又要及时地去贯彻执行，始终记住你是一名管理者，同时又是一名被管理者，明白了这一点，你就会走出内心存在当“夹心饼”的思想盲区。
现在有句流行语：“领导就是服务”，用在中层身上最能体现其实质和内涵。一位优秀的管理者，首先是一位好公仆。教师和学生是学校的主人，是行政服务的对象。在学校管理中，行政一方面要充分发挥自己的能动性、积极性和创造性，不断提高管理水平和才能；另一方面行政首先应成为一名好老师，这样才能理解教师，了解实践，才能做教师的教师，拥有学校建设的发言权和指挥权。
学校中层干部其实只是某项具体工作的临时负责人而已，只要在工作时能坚持原则，负起责任，在平时和老师的相处中，要放下架子，融入到老师之中，和老师打成一片，要以平常心态对待自己，业余时间多和老师谈心交流，老师有困难时要尽力帮忙（在坚持原则的基础上），让老师愿意和你接近，有心事找你谈心，有困难找你帮忙，只有这样，你才有可能带领老师做好工作，你才有可能当好学校中层干部。
2、具有很强的执行能力。
中层干部每天遇到的事也很多，自己要带好课，分管的工作要完成，临时性工作要加班，突发事件要处理，所以既要抓住关键，统筹安排，又要避免造成新问题，新矛盾，努力做问题的解决者，而不是把问题上交。在其位，就要谋其政。如果遇到事情，稍不顺心就牢骚满腹，相互推诿，不仅影响整体工作，也大大降低自己在学校中的形象。同时在工作时，将别人放在第一位，不要事事、时时将自己的利益放在首位，书中有这样的话“如果你不对教师好，他们凭什么努力工作”，“人心都是肉长的，以情感交换情感，以心比心，这一些学校可能是唯一靠得住的东西”，所以，做做傻子，安贫乐道些，这才是我们中层应该有的姿态。
衡量执行力强不强，一看工作目标，能否向教师清晰明了地描述具体目标，能预见到可能出现的反对意见，并妥善解决；二看工作过程监控，在布置完工作后，能跟进教师工作进展情况，能主动发现和解决问题，而不是被动地等问题来纠缠你；三看工作质量和效率，以最小的资源消耗完成工作，快速高效地适应环境变化，不断改进自己的观念、行为和方法，注重细节，尽善尽美。
作为中层干部，你会面临很多任务，任务明确后，接下来重要的是考虑如何既快又好地去落实。要制订工作目标和计划，分轻重缓急将任务逐一加以落实完成，这只是中层管理者最基本的职业素养和能力。遇事，要有创新思维，相信方法总比困难多的理念，按照发现问题、分析问题到解决问题的途径，多角度思考问题，设想更多的可能性，寻求用最佳方式解决问题，这样，才能把事情处理得比较圆满，得到领导的首肯和赞赏，得到下级和同事的信服。
管理者要善于发现教职工的个性、特长和潜能，相信他们，而后寻找机会让他们好好展示和发挥，最大的功劳不在于工作的业绩，而在于发现和培养了多少人。
3、善于沟通。
良好的人际交往能力能使管理工作如虎添翼。一是倾听和理解他人，二是沟通与协调能力。管理学上有这样一个观点：70%的管理问题是沟通问题。中层干部是协调上下级之间关系的桥梁，因此沟通能力显得至关重要。几乎所有的矛盾都是由于沟通不畅而产生的，如果沟通不好的话，就无法进行有效的执行，很容易让教职工产生消极的心理，严重的削弱了团队的战斗力，也就谈不上决胜教育市场了！无论领导与教工、本部门与其他部门，都不能等出了问题、有了矛盾、影响了工作和感情之后才被动地去沟通。每个人都要主动地率先把心交出去，特别是站在对方的角度想一想他的感受和想法，用真心换回真情。学校在进行岗位设置的时候，对承担的责任要进行主责、部分和支持的划分，使岗位之间的责任不交叉、没有空白。避免某一个责任张同志是主责，李同志也是主责，两个人分不清到底谁是主责，出了事谁负主要责任，在工作中谁主动，以实现最有效的配合。
4、全面提升自身综合素质
中层干部要全面提升自身综合素质我认为需加强以下几方面的学习和锻炼： 一是加强政治思想学习。 二是加强专业知识的学习。在工作中不断加强业务知识学习，我很欣赏书中的一句话：“不充电，就不会放电”，要给自己充电和增添润滑济，做勤奋学习的“恒”者。在做中学，这一点，我深有体会，刚参加工作，我是一名数学老师，后来撤点并校后改教信息技术，对电脑方面的知识和技能，并不是很多。到中心十几年来，网站的开发、影视后期制作、电脑的管理维护等等，都是在实践中摸索和自学的。通过学习，认识自身素质、开拓创新精神、执行能力等方面存在的不足。同时，还要懂得归零自己，超越自我，要知道没有人会原地踏步，今天优秀，并不意味着明天还优秀，只有勤学习，调整自己的心态，甘于平凡才能超越平凡，垫高别人，放低自己，才能有更大的超越。
三是提高处理问题的能力。“如果你有智慧，请奉献你的智慧；如果你没有智慧，请奉献你的汗水”这句话让我很受启发，它时刻提醒我，要发挥自己最大的潜能，做一个对单位发展有用的人。我经常在想，自己的优势在哪儿，最理想的状态是做智慧型的人，如果智慧不及，就要百分之百地付出汗水，这样才能让自己获得更大的发展，才能对得起肩上的一份责任。
5、良好的心态。
有句话说得好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀。”作为学校的中层干部，无论是对待一般老师，还是对待其他的中层干部，都要有宽阔大度的胸襟，能“容人”、“容事”。
在工作中，要谦虚谨慎、胸怀宽广，严以律己、宽以待人。谦虚的态度、宽广的胸怀、合作精神的养成是中层干部应该具备的最基本的道德素质。有了宽广的胸怀，我们就能一分为二地看待问题，就能虚心接受别人的意见，就能看到别人的优点，就能容忍别人的缺点，就能最广泛地调动一切积极的因素为共同目标而不断努力。为此，我们应该以大局为重，时刻保持一颗宽容之心，严以律己、宽以待人，使组室内部和谐起来，组室之间协调起来，全校上下才能团结起来，共同致力于学校的发展 为人心胸坦荡，处世光明磊落，是学校中层干部在学校中赢得校长和老师们信任的前提，虚心接受别人的批评和建议，是学校中层干部干好本职工作的基础。特别是在学校常规工作中，要做到能够正确对待别人的评价和批评，正确对待自己工作中的缺点和错误。
在处理自己与其他的中层干部之间的关系时，更应该做到“容人”。同在一个学校工作，学校中层干部之间肯定会有一些矛盾，一是性格差异，二是工作意见相左，这很正常。这时候，应顾全大局，有容人之度。首先，如果别人一指出自己工作中的缺点和失误，便不管对方的意见是否正确，立即给予反驳，甚至是强词夺理，就会丢掉自己应有的“风格”和“人格”。另外，俗话说得好：“智者千虑，终有一失”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。我觉得自己算不上智者，顶多是个臭皮匠，因此，我需要别人给我一些好的建议，让我更好地开展工作，把学校的事情办得更好。
“一切痛苦均源于自己，源于自己的心态。”作为一名老师，我们不可能改变世界，我们只能改变自己的心态：凡事往好处想，容人容事、自己会走得更远。《婚姻保卫战》中有句台词，我认为很经典：名利如云，失必有得，得必有失，何必患得患失：人生似梦，去便是来，来便是去，何必争来争去。
有时候，我们需要一种“吃亏是福”的心态去工作和生活，便不会计较得与失，别忘了，我们走上这条路的目的是让自己成长、成长、再成长 。当我们为了这个目标而努力的时候，其他的一切都显得微不足道。
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读《忠告中层》有感
雷洁
本学期结束前，总部刚成立的后备干部领导班给培养小组成员们推荐了一本好书《忠告中层》，拿回家中，闲暇时翻开阅读，一下子就紧紧抓住了我的思绪，让我久久不愿释手，读完此书感受颇深，受到了很大的启发。
书中写给“小陶”的前15封书信提及了很多作为中层领导者所应该具备的素养和能力，从思维方式到职业素养，从锻造高效的执行力，到打造高绩效的团队，都做了详细而深入的说明和探讨，使自己耳目一新，茅塞顿开。更让自己看到了作为一名合格的中层学校管理者自身所缺少的东西。其中第1封信中有写到这样一个关于成长的观点：“成长才是一个人工作和生活的目的，在我看来没有比个人的成长更重要、更崇高的目的了！人生中会遇到很多困难，一些困难值得去面对，是因为这些困难孕育着成长的机会，获得成长，你的视野会更开阔，对世界和对人的认识也会更深刻，你会结识更多的人，会有更多机会与高手过招”„„在领略“后备干部培训班动员大会”的精神后我和众多老师一样也心存顾虑，总感觉有那么点不自信，在读完书中以上观点后心里就犹如亮起了一盏明灯，将我所有的顾怒彻底打消。我想，人生不就是为了获得成长么，没有人会遗憾曾经获得的宝贵经历！
书中第
3、第5封信中均提及到了：“干部是为上级服务的，有大多数人认为一个干部最吸引人的特质是责任感，责任感意味着你出于对学校和教育的专注和忠诚，你要发自内心的负责人，在遇到困难时毫不畏缩，绝不逃避，更不会推卸责任”学校的中层干部是校长的助手，完成校长委托的工作，并直接向校长负责，中层干部有分管工作的指挥权。人们常说：“有一名好校长固然重要，但没有一名得力的助手，工作往往会显得被动”。正如此言，中层干部在学校领导班子中，起到承上启下的关键作用。在社会舞台上，人们并不能随心所欲地扮演任何角色。这正如戏剧中演员要担当某个角色，必须经导演及有关人员认可和确定一样。人们在承担某种社会角色时，就要明确意识到自己正担负着一定的权利、义务，意识到周围的人都是自己所扮演角色的观众。许多实践表明：搞坏一个单位，往往一把手就够了；而搞好一个单位，仅靠一把手就远远不够，必须把中层干部的积极性充分调动起来，把中层干部的能动性发掘出来。因此中层干部扮演着许多双重的角色，既要当好配角，又要当好主角；既是一名助手，又是一名主管；不仅要当参谋，而且要作决策。总起来说，中层干部应该扮演好三个角色：
一、出谋献策
防止三种倾向：一是明知不对，少说为佳，违心赞同。要开诚布公地发表自己的建议、意见，供校长采纳，做到率真而不虚伪，冷静而不冷漠。二是不顾大局，一味强调自己分管工作重要的一面，过分夸大，各自为阵，将自己分管的工作视为自己的“领地”。三是认为“校长是扛大旗的，自己是敲边鼓的”。“袖手旁观，隔岸观火”，当事后诸葛亮，放“马后炮”。这样的中层干部角色已严重失调。要提高见解的独到性、思维的广阔性和方法的可行性，融创新性、超前性、预见性、针对性、客观性和科学性于一体，在结合上下功夫，参到点子上，谋到要害处。
二、甘做配角
要甘当配角不冒尖，乐做绿叶不争艳。要做到“三多三少”，要多用耳和眼，少用嘴；多做事，少出头；多提案（建议），少提锤（让校长提锤定音）。在工作中，不该自己说的话，坚决不说，不该自己表态时不能乱表态。那种校长没表态、中层干部先表态，校长没发言、中层干部抢先下结论的做法，是角色的错位和行为失范的表现，必须坚决克服。任何时候都不能凌驾于校长之上。
三、真心对人
要以情感人，以诚待人，公平对人，平易近人，处好方方面面的关系。要多学校长的长处，多记校长对自己的好处，多想校长的难处。在宽容中求合作，在谦虚谨慎中求接纳，在齐心协力中求合力；尤其要谦虚可亲，易于接近，不摆官架子，不打“官腔”，即使校长不在时也不能摆谱。老师最反感“对上一副奴才相，对下一副老爷腔”。要真心实意关心人、培养人，多赞扬人。多在校长面前赞扬老师，实事求是地赞扬别人的优点是领导艺术，也是为人处世的技巧。不要吝惜赞美的语言，特别在校长面前为老师“背后戴高帽”，用心关心老师的进步成长，出于公心，注入爱心，可以极大地调动老师的积极性；关心老师要动情，倾注“实情”，融入“真情”，主动“热情”。 《忠告中层》这本精神食粮，将是我职业生涯中的航标，我将不断的汲取书中的精华，大胆的实践，为了促进自身成长，我将始终不渝的为之努力奋斗！
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窗外飘溢着阵阵清幽的桂花香，窗内弥漫着股股令人陶醉其间的淡淡书香。我正在窗下津津有味地看着一本令我着迷的书《一生的忠告》。
《一生的忠告》是小姨在我12岁生日时送我的礼物，此书是英国著名外交家查斯特菲尔德勋爵写给自己儿子菲利普照·坦霍普的信，这本书是他花费了几十年的心血，并结合自己一生的经历，留下他给世人最宝贵的财富。
这本书以书信的形式告诉人们生活中的一些忠告，他让读者分享前人经验积累而成的智慧，助人迈向成功的彼岸。
这本书中令我最难忘的是这样一封信——冒险意味着抓住机遇。所谓冒险，就是抓住一个机会，希望生活过得更好，不管改变的是生活情态，还是你的性格，或者是人际关系。那些喜欢拿自己的时间、金钱、事业业来冒险犯难的人，很快就会学到，深思熟虑的冒险与鲁莽行事之间有相当大的差别，不然他们就注定失败连连了。
我读了这封信以后，觉得作者说的很对，冒险就意味着可能会抓住机遇。当然，冒险就要经过深思熟虑，千万不能鲁莽行事，更不能不经过大脑思考就随便决定。而你也不能怕冒险后有意外而放弃冒险，与机会擦肩而过。你正确的做法应是经过慎重的思考决定冒险，决定不和良机失之交臂。
我曾经在报纸上读过这样一则故事。有一位机灵的年轻人想开一家汽车经纪公司。但他知道自己缺乏经验，所以他在一个汽车大经销商那里找到一份工作，你人仅不用花钱学经验，所犯的错误还可以由雇主来承担，他很快就摸熟了这一行的窍门，不必像自学自通的人，摸索好长时间还无法出师。两年后，年轻人离开了这家公司，口袋里装满了抵押借据与贷款，开始了自己小小的中古车买卖事业。两年之后，他就成为一家很大的汽车制造公司的指定代理商，从此意气风发。
同学们，相信这本书你也会令你们受益匪浅，带领你们进入那书香世界，获得你人生新的启迪与智慧。
推荐第8篇：《一生的忠告》读后感
理想就是自己的命运
——读《一生的忠告》有感徐怡
暑假里，老师推荐我们看了一本书，叫《一生的忠告》。看完后，我的感触很深，暑假里，我才明白：拥有属于自己的理想才是自己想要得到的命运与人生。
一个人没有一个远大的理想和对未来的计划，由别人来掌控他的人生，那他未必太“可怜”了。因为没有自己的安排，他的人生就算白活了。有一个理想，就是对人生的一种考验，这个理想得看你会不会努力去完成，坚持到最后。这样你就通过了考验。成为人生的玩家。请记住，理想就是自己的人生！
周杰伦便是一个最好的例子。从小的他家境贫穷，但他和他的妈妈都很支持自己的音乐梦想。不管有多么穷，妈妈还是依然给他找音乐老师喝卖乐器。周杰伦长大后被吴宗宪请进他的公司。然而吴宗宪并没有让他当明星，而是让他一停不停的写歌，最让可气的是，吴宗宪曾经还把周杰伦辛辛苦苦写的歌抛进了垃圾桶······这样的挫折并没有打败周杰伦的音乐梦想。有一天，周杰伦跟吴宗宪说我想出唱片，吴宗宪看在他那坚持不懈的份上，答应了他，但要求是：必须在几天内写出50首歌，从里面选出10首出唱片······周杰伦做到了，他从此一炮而红，成为了亚洲小天王。我想他成功的一半来自他的理想，他的坚持。
对于我来说，我与周杰伦是不能比的。小时候的我，只知道吃，只知道玩。对未来没有憧憬，更不用谈什么理想，什么抱负了。整天浑浑噩噩的，把时间都浪费在电脑上，电视上。但我读完这本书之后，我才明白，对于一个人来说，他所需要的是自己对未来的理想，对未来的希望，还有对梦想的坚持。这样人的一生就不会这么没有意义了。书中的真谛是作者对他的儿子说的，但他所要表达的意义是每个父母想要对自己孩子说的心里话。我在以后的时间里，再也不会干那些毫无意义的事。
暑假的明白，将会引导我的一生，我的命运，我已经知道我想干什么了，因为我有了理想，有人对未来的憧憬，我要对自己充满信心，为自己的理想加油，努力把它实现，不能气馁。加油，我们一起努力！
推荐第9篇：一生的忠告读后感
窗外，飘溢着阵阵清幽的桂花香，窗内，弥漫着股股令人陶醉其间的淡淡书香，我正在灯下津津有味地看着一本令我着迷的书――《一生的忠告》，一生的忠告读后感。
《一生的忠告》是我借爸爸最珍贵的书。此书是英国著名外交家查斯特菲尔德勋爵写给自己的儿子菲利普 ·坦霍普的信，这本书是他集了几十年的心血和自己几十年来的经历，才写下的他给世人最宝贵的财富：《一生的忠告》。
这本书中令我最难忘的是这样一封信：冒险意味着抓住机遇：所谓冒险就是：你抓住一个机会，希望生活得更好，不管改变的是生活形态，你的性格或是人际关系。那些喜欢拿自己的时间、金钱、事业来冒险犯难的人很快就会学到，深思熟虑的冒险与鲁莽形事之间有相当大的差别，不然他们就注定要失败连连了。
同学们，相信这本书会让你们受益非浅，带着你们进入那淡淡的书香世界。
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这几天看了本书名叫《一生的忠告》，是英国一位著名的外交家、政治家写给他儿子信的集合，这些信传授给他的孩子为人处世的基本准则、进入上流社会的礼仪风范以及成就功名的学识与技巧。
这是一位极有成就的政治家，及文人。他曾就读于剑桥大学，并游学欧洲大陆，曾任爱尔兰总督及国务大臣等职位。备受当地人民的爱戴。本书是他作为一个政治家，给儿子的告戒。当他的儿子六岁时，本书作者—查斯特菲尔德就开始给其儿子写信，他在这些信中赞扬折衷与谨慎的美德，教育孩子如何保持果断而有礼的举止。这些书信结集出版，并成为一本世界名著。
全书共分9个篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圆熟技巧，他对良好礼节的呵护，以及对儿子在礼仪和处世艺术的悉心指导，充满了作者对社会、人性、人际关系和领导能力的深刻洞察。结合当今现实看这本书，让我不得不说这是一本教人如何尊重别人内练自我，而又获得他人信任，如何积累知识，锻炼能力，充满自信地立足社会获得成功等的好书，读后感《一生的忠告读后感》。
如书中的第一篇“给正在积累知识能量的你”，让我们看到了长辈对孩子怎样用知识夯实人生基础的谆谆教诲。“我想让你知道的事太多，但是，没有一件事比现在要告诉你的更重要，那就是时间的宝贵与如何有效利用时间的方法。”这是查斯特菲尔德给儿子的这封信的第一句话。是的，有关时间的格言实在太多了，大多数教育珍惜时间的话都会用类似时间的格言名句。但是查斯特菲尔德却用自己的经历感受很查斯特菲尔德坦诚地与儿子交流着如何利用时间。他的一句“如果你能十分有意义地利用好这段时间，把这段时间的所得积蓄起来，到了将来，这些积蓄将会生出很多利息，让你得到丰厚的回报。”让感受到了一位用心教育孩子的父亲。
“‘以一日为单位’解决问题；从工作中得到快乐；在游乐中发展自我；不要把空闲的时间变成空白的时间；利用一块钱就能换取人生的智慧等等”一封封平实又富有韵味蕴涵深意的信犹如磁铁吸引了我，字里行间让人感受到了一个拥有健全而坚强意志的人，一定非常了解什么是他力所能及的，什么是他力所不能及的，如何真正地抱着梦想面对现实走向社会。
“从书中获取良好的表现；要建立能在口才与文笔上有自己独特风格的功夫；训练自己把每天的想法整理成文章；想看看听众究竟想要什么”这一切的教育正是我们现在在追求的，在努力倡导的。“与人相交不可缺的条件；是否真诚地懂得感谢他人；为人父母之事；丈夫的时间与妻子的时间；人宜行善；君子不重则不威；惟有朋友多、敌人少的人才是强者；生活有原则，人生有成就；学问中学不到的更重要；做一个态度温和而意志坚定的人；成功的意义并非总是一个‘赢’字”等等，书中封封信充满真情实意，而又带着我们不断地去领会如何锤炼品格，怎样做人、做事、交友、怎样在生活、家庭、工作中平衡。
当我们用望远镜瞧见天空中数以亿计的星星，我们就会了解到我们不明白的事何其多。我们只是这个宇宙中极其微小的一部分，若我们知道我们这个太阳系已有150年的历史，还会再运转450亿年的岁月，我们也明白我们的生命只是时间长河里极其渺小的一滴。这短暂的有限生命用的快乐又有意义这是本书给我的一生忠告。
推荐第10篇：一生的忠告 读后感
这是一位极有成就的政治家，及文人。他曾就读于剑桥大学，并游学欧洲大陆，曾任爱尔兰总督及国务大臣等职位。备受当地人民的爱戴。本书是他作为一个政治家，给儿子的告戒。当他的儿子六岁时，本书作者—查斯特菲尔德就开始给其儿子写信，他在这些信中赞扬折衷与谨慎的美德，教育孩子如何保持果断而有礼的举止。这些书信结集出版，并成为一本世界名著。
全书共分9个篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圆熟技巧，他对良好礼节的呵护，以及对儿子在礼仪和处世艺术的悉心指导，充满了作者对社会、人性、人际关系和领导能力的深刻洞察。结合当今现实看这本书，让我不得不说这是一本教人如何尊重别人内练自我，而又获得他人信任，如何积累知识，锻炼能力，充满自信地立足社会获得成功等的好书。
如书中的第一篇“给正在积累知识能量的你”，让我们看到了长辈对孩子怎样用知识夯实人生基础的谆谆教诲。“我想让你知道的事太多，但是，没有一件事比现在要告诉你的更重要，那就是时间的宝贵与如何有效利用时间的方法。”这是查斯特菲尔德给儿子的这封信的第一句话。是的，有关时间的格言实在太多了，大多数教育珍惜时间的话都会用类似时间的格言名句。但是查斯特菲尔德却用自己的经历感受很查斯特菲尔德坦诚地与儿子交流着如何利用时间。他的一句“如果你能十分有意义地利用好这段时间，把这段时间的所得积蓄起来，到了将来，这些积蓄将会生出很多利息，让你得到丰厚的回报。”让感受到了一位用心教育孩子的父亲。
“‘以一日为单位’解决问题；从工作中得到快乐；在游乐中发展自我；不要把空闲的时间变成空白的时间；利用一块钱就能换取人生的智慧等等”一封封平实又富有韵味蕴涵深意的信犹如磁铁吸引了我，字里行间让人感受到了一个拥有健全而坚强意志的人，一定非常了解什么是他力所能及的，什么是他力所不能及的，如何真正地抱着梦想面对现实走向社会。
“从书中获取良好的表现；要建立能在口才与文笔上有自己独特风格的功夫；训练自己把每天的想法整理成文章；想看看听众究竟想要什么”这一切的教育正是我们现在在追求的，在努力倡导的。“与人相交不可缺的条件；是否真诚地懂得感谢他人；为人父母之事；丈夫的时间与妻子的时间；人宜行善；君子不重则不威；惟有朋友多、敌人少的人才是强者；生活有原则，人生有成就；学问中学不到的更重要；做一个态度温和而意志坚定的人；成功的意义并非总是一个‘赢’字”等等，书中封封信充满真情实意，而又带着我们不断地去领会如何锤炼品格，怎样做人、做事、交友、怎样在生活、家庭、工作中平衡。
当我们用望远镜瞧见天空中数以亿计的星星，我们就会了解到我们不明白的事何其多。我们只是这个宇宙中极其微小的一部分，若我们知道我们这个太阳系已有150年的历史，还会再运转450亿年的岁月，我们也明白我们的生命只是时间长河里极其渺小的一滴。这短暂的有限生命用的快乐又有意义这是本书给我的一生忠告。
第11篇：《一生的忠告》读后感
窗外，飘溢着阵阵清幽的桂花香，窗内，弥漫着股股令人陶醉其间的淡淡书香，我正在灯下津津有味地看着一本令我着迷的书――《一生的忠告》。
《一生的忠告》是小姨在我12岁时送给我的生日礼物。此书是英国著名外交家查斯特菲尔德勋爵写给自己的儿子菲利普·坦霍普的信，这本书是他集了几十年的心血和自己几十年来的经历，才写下的他给世人最宝贵的财富：《一生的忠告》。
这本书以写信的形式告诉了人们生活中的一些忠告，它让读者分享前人经验累积而成的智慧，助你迈向成功的人生。
这本书中令我最难忘的是这样一封信：冒险意味着抓住机遇：所谓冒险就是：你抓住一个机会，希望生活得更好，不管改变的是生活形态，你的性格或是人际关系。那些喜欢拿自己的时间、金钱、事业来冒险犯难的人很快就会学到，深思熟虑的冒险与鲁莽形事之间有相当大的差别，不然他们就注定要失败连连了。
我读了这封信之后，觉得他说得很对，冒险就意味着抓住机遇。当然，冒险是要经过深思熟虑，千万不能鲁莽行事，更不能不经大脑思考就随便决定。而你也不能怕冒险后有意外而放弃冒险，与机会擦肩而过，你正确的做法应是经过慎重的思考决定冒险，决定不和良机失之交臂。我曾在报纸上读过这样一则故事：
有一位机灵的年轻人，想自己开一家汽车经纪公司。但他知道本身缺乏经验，所以他在一个汽车大经销商那儿找了一份工作。他不仅不用花自己的钱学经验，所犯的错误还可由雇主来承担，他很快就摸熟了这一行的窍门，不必像自学自通的人，得摸索个老半天还无法出师。二年后这个年轻人离开了那家公司，口袋里装满了抵押借据与贷款，开始他自己小小的中古车买卖事业。两年之内，他就成为一家很大的汽车制造商的指定代理，从此一路风发。
同学们，相信这本书会让你们受益非浅，带着你们进入那淡淡的书香世界。
第12篇：《《成功人士的忠告》》读后感
《成功人士的忠告》向我们诠释了成功。那天，也是下着雨，朦胧的车站，看见你迷茫的眼神。铁剑虽然磨过了，但还是反不了光，看着像根黑棒。有人说，出名的方法很多，但终究只有两种：流芳百世和遗臭万年。我感叹现在的社会、感叹现在的年轻人，感叹这座陌生的城市！这一切让我也构想起了那些曾经的记忆！想起了那个天真而纯洁的他，想起了那些如花的岁月和那些如梦的记忆！我坐在那个在也陌生不过的石头上眼角出现了点点微凉，我怕、我怕这里的一切！我不知道是秋风的微拂还是记忆的折磨，让我这个童真的青年有点微伤！我随着微风飘荡，那眼角的凉意已经随着微风的轻抚渐渐的消失了！我不想在看到这一幕，我不想让我在记忆的煎熬中痛哭、因为那些早一随风而去！我欲转身离去，可那懦若的少年却哭了，我有着上去给他一个耳光的冲动。。世人都爱做夹竹桃，可他们偏不懂现在不是齐宣王的时代，南郭先生早已没有了容身之所。不久我上初中了，一个月才回来一次，家里的活就只剩妹妹和妈妈做了，眼看妹妹长大，我思忖着妹妹也该上学了，但窘迫的生活又让我无能为力，有时看着妹妹傻傻地干活，我的心里就一阵酸，做哥的，心里疼妹妹啊！一天，我从家里往学校去时，妹妹叫住我，很郑重地用她黑黑的小手递给我一毛钱，说让我买铅笔，闪闪的眼睛透亮的是她真诚的心，我紧紧攥着那一毛钱，抚了抚妹妹，因为我懂得这是一个妹妹对哥哥的最诚挚的心意。赢得假壁上观笑群盲。不得不佩服老女人的话，因为这也正是藏在我心里的每一声呼唤，我没有理由地就被这片孤寂俘虏了，没有挣扎，甚至还带着微笑地将自己的生命悬挂在这片虚无之上。一时的失败并不是真正的失败，或者在这个世界上并没有真正的失败，失败或许只是人们给自己的一种痛苦。愤怒的碎片，不禁激荡这些老人的心房：为什么要打破我们沉寂而怡然的生活？可是，这不是由个人意志所决定的，是金子总会发光，守着资源不开发，那是一种罪过、愚昧和落后。收费细则：由于本公司的为人民服务宗旨，我将向您提供低廉价位，超值享受：更换一款性格，我们仅收RMB10万元。我要学会在失落中寻找快乐。可我却不怎么觉得，我恰是那种极活泼的人，只是会在终日忙碌的学习中抽出那么一点时间，在街边某个小店里，躲在靠窗的位子，捧着杯奶茶独享一个人的时光，耳机里放着淡淡的抒情曲，窗外，别人的生活每上演一幕就匆匆消失，我始终做着不合格的观众，看着一部部没有头也没有尾的故事，却从未做过什么。”监考老师说着一口不是很流利的普通话“当然，在发卷之前，我还是要重申一下，每个同学都要遵守考场纪律，不许作弊。今天是星期天，但我不会去理会明天要不要上课。秋末的一个清晨，秋风暂时停止了攻势。鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。晚修、自习期间不得走动、交谈、传纸条，甚至连上个厕所也要报备，第二天老师还要找你“问话”。渐渐睡去，梦里是我们在校园里的每一次游戏。呵呵，过去的不会再回来。让我们用微笑去面对，如果我们对他微笑，他就会对我们微笑，如果我们不对他微笑，那他只会离我们越来越远。少年自由，则国自由。为了自己、为了未来的家、为了你所爱的女朋友、为了你卑微的父母，读点书吧！我们现在的年纪为人处事特别讲义气，为兄弟两肋插刀，不是说你们不对，只是要注意分寸，当你拿刀打架时你想过爸妈吗？要是你有什么三长两短，你们让父母怎么过？我觉得，只有以后有出息了，你的朋友都会一直在，如果你以后没有本事，就算你现在的朋友想和你聊天都没有共同话题了，因为你们已经有差距了，不是一个世界的人了，那时候你后悔都来不及了。高二好啊！我们的教室就是在高二时从一楼搬到二楼，那里能让我们望到对面初中生的无限风光。换位思考，是懂得快乐的人的法宝，换位思考，是懂得奉献的人的基石，换位思考，是体验人生多样美的诀窍。实际六天天地万物都造齐了，第七天便被定为休息日。我只希望做一个快乐的自己。夜晚，和朋友去操场疯狂奔跑，这样我可以忘记心里的痛。还有可能他们当中就有人拥有大学文凭。我心想：如果我也有这样漂亮的一支唇膏，那该多好啊！放学后，伙伴们已经走完了，只有我一个人还在教室里等爸爸来接我。
第13篇：人生的忠告读后感
很久不曾写作了，也很久不曾拿本书起来读读了，人生的忠告读后感。上个月母亲节那天回家看望母亲的时候，因为在家闲着无意中给我发现家里书架上的书总感觉比以往多。百无聊赖之际顺手拿了这本>翻开来看看。其实早年间我有看过，印象中是读初中，因为那会真的很迷恋书籍，世界名著，中国名著，地球之谜，外星之谜等等之类的书都因为一时的兴趣读了不少。
>这书不是我买的，我也不知道它怎么会在这，至今也没想得起来。在家行程赶，第二天一早就出来搭车回南宁了。怕在车上无聊，这本书也给我随身带了回来。《一生的忠告》，是英国一位著名的外交家、政治家写给他儿子信的集合，这些信传授给他的孩子为人处世的基本准则、进入上流社会的礼仪风范以及成就功名的学识与技巧。这类的书籍不像陈述故事般看过一遍就没意义再看，所以当我再次拿起这本书的时候，拿着书的双手总驱使我一页页的读，不舍得放下。
全书共分9个篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圆熟技巧，他对良好礼节的呵护，以及对儿子在礼仪和处世艺术的悉心指导，充满了作者对社会、人性、人际关系和领导能力的深刻洞察。结合当今现实看这本书，让我不得不说这是一本教人如何尊重别人内练自我，而又获得他人信任，如何积累知识，锻炼能力，充满自信地立足社会获得成功等的好书。查斯特菲尔德给儿子的每一封信里，除了根据儿子的成长不断的教他各方面的知识外，更让我感动的是作为一个父亲，可以做到如此境界，真让人敬佩。“我想让你知道的事太多，但是，没有一件事比现在要告诉你的更重要，那就是时间的宝贵与如何有效利用时间的方法。”书中的第一篇“给正在积累知识能量的你”此信的第一句话。有关时间的格言实在太多了，大多数教育珍惜时间的话都会用类似时间的格言名句。但是查斯特菲尔德却用自己的经历感受很坦诚地与儿子交流着如何利用时间，读后感《人生的忠告读后感》。 这点是让我再次感到敬佩的地方。其实当我看完这篇章的时候，就已经下定决心一定要再次好好的看完这本书。然后激励了我不再浪费时间，这篇章的居然给了我振作的力量，不再让自己虚度每一分每一秒。
当昨天看完这书的最后一页时，我知道我该表达下这心里的感慨，所以写下了这发自内心的赞赏，这绝对是一本可以让人百读不厌的书，绝对可以让人深受其用的书，希望大家有空可以多看看，不管现在你还是学生，或是工作者，或是父母，都有责任的读读，看看。对每个人都有好处的书。
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前一阵，我读了《人生的忠告》这本书，感觉受益匪浅，这本书摘录了几位世界著名的成功人士的经典名言和人生感悟，对于年轻人来说，是不可多得的经验和指导，就像书中所说：接受别人的忠告，可避免重蹈覆辙；获得新知，可使自己的生活多彩而充满喜悦；聆听不同的声音，可使思考延伸而美丽。这些有益的忠告，对于我们树立正确的人生观，以及更好的营造我们的人生都有着很好的推动和指导作用。
这本书从怎样树立人生的目标，到如何生活、如何工作、如何处世为人等等诸多方面都给予年轻的一代以真诚的建议和意见，使一个成功者所需要具备的条件充分地展现在我们的面前，当然，这里所说的成功指的是一个真正的人的成功，而不仅仅指工作上的成功。一个真正成功的人不仅需要善于工作，更需要善于生活，只有工作和生活和谐统一的人才真正能称得上是一个成功的人。
对于我们大多数普通人来说，成功并不一定意味着大富大贵，成名成家，只要当我们年华老去的时候，回首我们的人生，感觉没有什么大的遗憾，心情平和宁静，对自己，对他人没有愧疚，没有不安，就应该算是一个成功的人生了，当然，这话说来简单，做起来却难，但最重要的是，我们每个人都应该怀着美好的心情和信念去过好我们的每一天，使我们的每一天都是快乐的，充实的，这样，当我们把生活中的每一天都尽量得过好以后，我们的人生自然就离成功不远了，我知道，人的一生不可能风平浪静，平平安安，总会遇到一些困难与波折，但不管遇到任何困难与波折，心情是最重要的，一时的消沉和困惑是可以理解的，但不要让坏心情伴随我们的一生，不管遇到什么样的问题，勇敢的面对它，解决它，然后忘掉它，而把那些美好的，快乐的事情牢牢地记在心里，让它们时时给自己带来好心情，让快乐的笑容时常挂在我们的脸上，这样，人就会快乐，也会年轻。而且我觉得，人的欲望不要太多、太高，人的欲望太多了或太高了，如果达不到的话就必然不快乐，人就会陷入困境，随遇而安，一切顺其自然，该来的总会来，不该来的想要也不会有，当然，适当的努力也是必须的，但关键是适当二字，如果为了达到某种高度违背自己真正的心意和性格或者过于强迫自己的话，就一定不会快乐的，把眼前的事情尽量做好，不要去想太多以后的事情，这才是重要的。
以上就是我读过这本书之后对人生的一些感悟，可能有些跑题了，但却是我的内心所想。希望能引起诸位老师的共鸣，如有说得不对的地方也请一笑而过，我只想说每个人都是不同的，你永远无法强求一个人去象另一个人，哪怕是亲兄弟，亲父子，只要自己过好自己的人生就好了，内心的满足才是真正的满足，别人看着好不一定就真的好，别人看着不好也不一定就真的不好，只要问心无愧就好了。
第14篇：《一个优秀教师的忠告》读后感
《一个优秀教师的忠告》读后感
这些日子以来，我一直在细细品味的教育著作《一个优秀教师的忠告－好学生坏学生》，让我感触颇多。作者丛敏，是一位优秀的中学教师，她通过大量生动、鲜活、真实的案例，全面分析了中学生的各种问题与困惑，并给出切实的解决之道。更教会了我们如何看待学生及如何教育学生等一系列问题。
的确，很长时间以来，教育一直存在着把学生分成三六九等的错误观念，学习成绩高的就是好学生，学习成绩差的就是坏学生。很幼稚的逻辑，在全面推进素质教育，不断深化课程改革的今天却仍是实事，并且深深地扎根在广大教师心中。爱心呵护（好学生），横眉冷对（坏学生）形成了鲜明的对比 好学生和坏学生，一字之差，都是老师的学生，作为教师不应该用两种不同的态度来对待他们，好学生也有坏的地方，而坏学生也有值得学习的地方，两者是互相转化的，对于坏学生更要加倍教导、细心呵护，毕竟人是有差异的，我们所面对的也是一个个活生生的人，不断发展的人。
也许是课业的压力，对学生过高的要求，作为教师，为了获取高分，我们主动成为不辞辛劳的知识“发生器”与“转换器”，学生则被动成了不知疲倦的“考试机器”和永不溅溢的“知识容器”。我们还经常拿着个放大镜，对学生的缺点和错误大做严厉批评训斥，对他们吝啬使用微笑和赞扬。
在丛敏老师的教育亲历中，又一次深刻地证明了――没有教育不好的学生，只有不会教育的老师这一观点，“问题学生”的背后必定有“问题父母”
或“问题老师”。在她的眼中，所有的孩子都是好孩子，所有的孩子都应该成为好学生且都能成为好学生。“75分班长”、“逼出来的坚强”、“老朋友”、“差生的逻辑”、“哑巴开口了”等等一个个在校园里发生的小故事，真实地反映出了孩子们的困惑与问题，但正是这一件件在大人眼里看似“小儿科”的不值一提的小事，却被丛敏老师所发现并关注，在她的教育教学中，她时刻关注那些需要帮助的孩子，并尽可能以最合适的方式去帮助他们，晓之以理，动之以情，让我们看出了她对学生的耐心、爱心和高超的教育艺术，实在令人佩服。名师就是名师，在她看来正是这一件件小事，却决定着孩子的未来。
教育无小事，处处是教育。读罢此书，让我感受到了丛敏老师的确是一位教育智者，那么，她的教育智慧从哪来？我想，还是要归结到高尚的师德，广博的师爱。爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。记得《爱的教育》一书中有过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。
师爱永恒！
第15篇：教师《忠告中层》读后感2000字
教师《忠告中层》读后感2000字
作者： 天长地久话真情
去年在书店里选书，发现了《忠告中层》这本书，看到题目的一瞬，我的心情有些不爽，\"中层\",在学校里是最忙碌的一个存在，上要领悟校长的意图，执行、落实工作计划，下要考虑教师的呼声，同时带着班、当着班主任，一大堆乱七八糟的事情等着我们，还时不时地加个班、以及那些突发事件、临时的检查等等，工作干好了是分内的，干不好就一定会受批评。针对这么忙碌的中层，你还有啥要忠告的呀？我倒要看看他会说些什么。抱着这样的心态我翻看了这本书，谁知我就看了几分钟就被吸引了，人家说的真实在，作者郑杰发现了很多平时我们都存在却又没有认真思考甚至忽略的问题，以写信聊天的形式娓娓道来，像一位智者在和你促膝谈心，像一位长者对我们谆谆教导，让我们能读进去并联系自己的实际进行思考，从中受到启发。
寒假里，我认认真真地读了这本书，边读边对照自己，设身处地地想：此情此景如果是我，我会怎样想怎么应对、怎么处理？这个过程让我意识到了自己思维的局限，知识的狭窄、能力水平尚需提高。读到精彩处就做批注并和爱人分享。感受最深的有以下几点：
一。 能力水平是有效指导的前提
书中第21封信《有效指导》中，小陶推行《质量管理手册》老师们有抵触情绪，牢骚颇多。作者郑杰指出：作为中层，需要具备各种不同的能力才能与他人一同工作，今天你受的委屈不完全是由你所认知的部门的特质决定的，不要认为这是一个得罪人的部门，所以你才被人指责，我认为无论你在哪个部门任职，只要你指导他人的能力得不到提高，你就会不断地遭受类似的委屈。你得将指导看做一个机会，一个为了他人的发展而奉献自己知识和智慧的机会。
指导他人的能力是怎么来的，我认为是建立在自己的学习、实践、反思，在岗位练兵的过程中得来的，中层在落实推进工作时要考虑全面、方法很重要，要考虑教师的实际情况，给予帮助，不能只管布置，老师们很茫然，当然牢骚满腹。
作者郑杰老师在第25封信《释放压力》中也说过：提高工作绩效的关键点在于专业能力而不在于加班加点没日没夜。都可以看出对于中层来说，能力、水平的提高是关键。
二。 保持旺盛的精力才能应付高强度的工作量
这是留给我印象最深的一段话，这是作者写给小陶的第29封信。信中总结了中层管理者不堪重负的四个原因与解决办法——1.面对困惑要行动；2.遇到问题不抱怨，解决小问题，节省精力（生源差、家长不配合、事情繁多等等让人抱怨的问题还真不少，似乎学校有了最好的硬件设备，有了最优秀的生源，有了最了不起的家长，有了花不完的钱，学校就能办好了。等你抱怨完了，原来的问题还摆在那里啊。这不是浪费精力是什么？）3.不要总是害怕失败，让内心充满力量；4.自我责难会把自己的力量消耗殆尽，勇于新的尝试而少后悔，这样，每天才能轻装上阵。5.不太在意别人的意见。
这学期时间短，但所有的事情一件不少，我们单位时间内工作的强度会更大，我们做到这五点就会保持旺盛的精力，当然还要加强锻炼。
三。锤炼自己的人格魅力。
\"你要成为一个在学校里一言九鼎的人，成为众望所归的人，这需要你人格方面的修炼。如果你缺乏人格权力，虽然你在台上布置工作，但教师们是不会认真执行的。随着人格魅力的增长，你会赢得真正的权力，那与职位无关，与年龄无关，与资历无关。\"
\"人心向着什么？人心向着你的自信，向着你的责任感，向着你的坦诚。\"
\"人格魅力\"是一个很重要的关键词。它会让下属不仅能够不折不扣地执行你的指令，而且还会千方百计地达到更高质量和更完美的效果。人格魅力来自自信、责任和坦诚。在平时的工作中，我们又何尝不是如此，我们作为下属都是因为校长副校长的人格魅力而不断追求工作的最优化和效率的最大化，我们并不是因为校长权力的压制而被动地工作。与此同时，我们也在不断地通过自信、责任和坦诚去积攒人心和人脉，提升自己的人格魅力。讲到坦诚，我想起了我刚到一小工作那一年，班上有个学生整天打架骂人、不写作业，任课教师和家长没少告他的状，我不胜其烦，把他的家长叫到了办公室，把他孩子的表现一一罗列，最后我又总结强调了一句\"你的孩子真是我拿着放大镜都找不到他的优点\".到底怎么办啊，()我也没说，只说你回家好好教育教育吧。家长态度很好，一直笑脸陪着。等他走后，我们的学科组长王淑娥老师叫住我说了这样一番话：你还没孩子，不了解家长的心态，在我们看来啥都不会的孩子在人家父母眼里都是宝，都是最优秀的，你把人家孩子数落成那样，还说\"拿着放大镜都找不到他的优点\"这句话肯定可伤人家的心了，你今天让他来的目的是啥，不是配合你教育孩子吗，你想想最后达到这样的目的了吗？以后再和家长交流的时候先给他谈他孩子的优点，肯定他的长处，再指出不足与建议，这样人家乐于接受，也乐于付出行动。我知道王老师是在帮助我，我打心眼里感激，从那以后，我和家长的交流方式彻底变了，效果真的很好。时隔多年，我对王老师的坦诚仍然铭记在心并且无限感激。我明白，他完全可以和大家一样只是在心里觉得这妞才这样说话哩，但是她没有，他承诚恳地给我指路，真的是我生命中的贵人，这样坦诚的人我喜欢并且尊敬。希望我也能成为这样的人。
四、气量大度，赢得人心。
中层领导夹在校长与教师之间，被上级和下级误解的事总是避免不了。这就要求我们要有宽广的胸襟，用宽容与信任的态度去对待周围人、周围事。要谅解校长由于工作匆忙造成的小小误会，不去斤斤计较。对待教师，我们要真诚相助。遇到问题，冷静思考及时沟通，做一个气量大度的人。
其实，我的感受还有很多很多，这本书，我也准备作为案头书，长翻长读。
第16篇：给孩子的忠告读后感
父爱如海，深沉宽厚；父爱如父，炽热燃烧；父爱如酒，令人回味无穷；父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，帮你清洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。在这本书中我就感受到了浓浓的父爱。
——题记
这是切斯特菲尔德作为一名成功人士，同时以慈父、导师和朋友这三角色给儿子写的信。本书以书信的形式从知识积累、性格塑造、能力培养和健康饮食四个方面对孩子进行指点，为孩子今后步入社会走向成功奠定基础。
我觉得他是一个非常爱自己孩子的人，虽然他的傲慢让他蔑视来自普通家庭的孩子，但他却为了帮助拥有卑微血统的私生子，给他安排好了一切，给他最好的教育还常常给他写信。所以，我认为他仍是一位专注、坚持不懈、慷慨和明智的导师。虽然他年轻时也有许多负面的评价，但他的父爱绝对够伟大，如山、如海般伟大！
虽然很少有父亲做到这样，但每一位父亲的父爱都是伟大的！
父亲的爱，不像母爱如细水长流，往往爸爸在我们面前都是如岩浆、如山崩、如海啸，可又有多少人知道父亲的细致入微。说着，想起了我的父亲。
多年以来，我一直觉得父亲脾气暴躁、不易亲近。直到近年来，感觉父亲憔悴了许多，但他从不抱怨一句。仍对我一如既往。那天，我看电视看到很晚，父亲又对我怒吼了一通。心里埋怨着回到床上。夜更深了，我隐隐看到父亲脚步很轻很轻地进入了我的房间，替我把被子盖好，又把窗帘拉上。待了一会儿，又出去了。谁说没有细腻的父爱？
其实这本书给我许多的感触，不仅是这伟大的父爱，还有书中的箴言和切斯特菲尔徳总结出来的至理名言。
给我印象最深的是他一直在信中强调的“优雅、优雅、再优雅”的气质以及他也推崇的“近朱者赤，近墨者黑”的道理。这是一本对中学生的谈吐、举止和素质都非常有帮助的书，我觉得值得一看。
是因为这次的暑期读书活动，我才读了这本充满父爱、箴言和真理的书。这本书给了我太多的感触以及对我在学习、性格、能力和健康上太多指点。高尔基说的对：“书籍是人类进步的阶梯。”书会让我成长。
加油！
第17篇：忠告
忠告：
1.高考中发挥最大潜能与快乐的高中生活几乎是矛盾的
2.有水平的试试竞赛（遵照楼上大牛指示），从数学物理竞赛题里取取经，帮你高考拿高分（蓦然回首，高考最后一题的确可以战胜）
3.建立自己的优势科目，推荐：数学+英语 一般考不好的或多或少在两科上有短板。最好大考前两科不用复习，复习时节约出时间背n科...... 语文建一个作文库，多抄多改多套，好好背基础知识
数学从山东卷开始，牛了去做江苏上海广东......(给你不一般的感觉）不要气馁，山东就是人多，题还算宽容
英语背单词和课文，背四级词汇至4000词汇量，把听力改成听写。
只有对付低一级别的题目时才会有爽的感觉。
4.少受干扰，知道山师也叫一本，珍惜命运握在自己手中的时刻
初中生物学的好的，现在可以同时看高中课本和大学课本。（问哪去搞大学课本？出门右转，山师摆摊卖旧书的）因为植物学动物学和人体生理初中讲得差不多了，可以直接看大学课本…
以下是竞赛内容（想不到宿舍里居然还能找着去年的高中总结本…） 1细胞生物学生物化学微生物学
2植物解剖和生理－组织器官的结构和功能 3动物解剖和生理－组织器官的结构和功能 4遗传学和进化 5生态学 6生物系统学 7动物行为学
以上每一条意味着一摞习题，辅导书，大学课本和课堂笔记，慢慢啃吧
要是学物理的话，楼上吧母说的直接做题和直接看书我感觉现阶段得大多数人做不到，至少初中生数学知识脱节的太厉害
另外搞竞赛能坚持到最后的不多，基本上一开始一大摞人去报，逐渐就有走的，到高二高三就剩不了几个了，毕竟这些东西要牵扯大量精力。有些科目，像物理数学，就算没保送，打下的基础对高考拿高分也很有好处，可是有些科就不行...比如生物奥赛会出现这样的题目，已知女性生理周期第X天，问目前雌二醇是什么趋势，或者已知孕激素在什么水平上，问多少天后来月经…估计不搞生物八辈子都碰不着的玩意儿
最近信息省一保送已经取消，据说传说听说别的部分科目可能也许似乎大概或者也在斟酌，走这条路的最好要三思后行，缺乏悟性或毅力的就别浪费时间了 这再次证明了语文的鸡勒地位,千万别花大功夫在语文上
谁数学物理学得好,英语又不是特别差,谁就成功了
学习扎实点,别给自己留考砸的机会
但愿大家都有楼上那位的心态
有以下几个方面
1 一定要反复的看书(生物,物理,化学),注意边看书边思考和联想,想相关的知识点和题目(最关键),串起来,不仅巩固知识,加深了印像,还锻炼了思维的敏捷性,比瞎做题有效10倍
2 订个计划,一切按计划来别陷入题海天天原地踏步还浑然不觉自以为很努力,有学习的规律和节奏,让学习变成种习惯.
3 什么不会不熟补哪方面,坚决不在做了无数遍的题型上耽误时间
4 学会看题,老师布置的千万别眼高手低,课外参考书上的题目别做,学会看题(不是瞎看,遵照3,要做片刻思考),节省时间,见多识广.
5 老师布置的作业,有些真觉得没必要就不做(一定分清哪些该做) 6 每天做1个难题(想上一本的同学)
7 每个星期必做一次总结,总结哪些知识过去不会,这个星期后会了,长此以往,漏洞越来越少,感觉得心应手
8 不会的题一定当天问,多和同学讨论,还要互相换着题做(很管用),即和几个同学商量一下,他们做到的做错了或认为挺好的推荐给你做(人越多越好)
9 学会放松,千万别学死了,学的脑袋木掉了(不占少数)就什么都完了,找到适合自己的娱乐方式
10 不是两耳不闻窗外事,而是要保持纯净的心思,别分心与狂热于一件事,时刻给自己好的理暗示,多份平常心,少份功利心,不要大喜大悲
11 错题本(一定要坚持住)!!!简单的抄题,别一字不变的全抄上去,浪费时间,或者把你从某个题上得到的关键点和启示结论或窍门写上即可
12 累了就调整,千万别硬学,作业一天完不成不要紧,别丧失学习地热情
13 学习的最高镜界是享受学习,做到这点的人,清华北大等着他.说这是告诉大家,多发掘学习中的小乐趣给你的成就感和愉悦感,变被动为主动.
14平时的考试要重视,成绩要蔑视(无论好坏),高考真的是一锤子买卖,什么都不一定.像我平时理综没上过240,老在220左右徘徊,结果高考考了270
15 记住五心:信心 虚心 细心 恒心 爱心(想学好习,先做好人).还有两句话:态度决定一切!细节决定成败!
祝大家珍惜这段时光.
第一轮一定要看书,打好基础
粗心是平时的一种习惯,严谨的精神平时就要有,不是说到考试时才严谨,晚了.只要你平时一直认真对待作业,考试时调整好心态就好了
语文说句实话是要有一定语言天分的,就是所谓的语感,还有基础太关键了,小学初中没学好,高中再补就很难
用好三本书:五三(抽空就做一点,别堆) 语文知识手册 新华词典
课外多读,推键读者,青年文摘和报纸上的评论性文章(体育娱乐也可),多写随笔和日记(几句即可,写多了耽误时间)
建立积累本,平时看到好的句子,生字生词,卷子上的没见过的文言实词虚词,成语,好的作文素材等等和考试有关的都要顺手记下来,学语文一定要背
到最后就是多做卷子,然后考试前(不是前一天)全拿出来顺着看,看到头晕为止
最后悔高一高二没好好学,高三什么都跟不上,只能等死
或者后悔之前没适当玩玩,以后再也找不到玩的感觉,且学习上一点潜力也没有了
所以高一高二一定要劳逸结合
你们现在还都处于适应阶段,肯定不可能全部投入,过上两个月,外界的压力和身边的气氛就会使你渐渐投入到学习(只要你想学)
这段时间别逼自己,你要做的就是落实基础和调整心态,一下就紧起来适得其反,慢慢来,学习是个寻序渐进的过程,重要的是坚持,千万别急,高三遇到的挫折打击多了,无数次你都会有心灰意冷的感觉,千万别放弃,一切都会好起来的
减少和外界的接触是最管用的方法.在校时尽量多在教室,别到处跑,上学回家路上要快,放学可以晚走几分钟,避开人群,你有更多思考的空间
就是从06年全国的高考题中选,很难(尤其是语文数学)
你要抽出时间来思考,不要被作业压得失去了思考的习惯,那是很可怕的,你对学习的态度还是被动的,记住学习不是任务,你要思考作业的目的是什么,你通过作业不能达到,或是说你已经达到了,那作业就是害人的东西,别做,不要怕老师,你考不上好大学他才不负责.
整理错题,就找出了自己弱的地方,订计划就是针对你弱的地方,不是一本书从头到尾反复的看,真正会了的东西你永远都会,你要有这种感觉,每天你学的都是不太明白的,每天都很困惑,你就离成功不远了
知道自己会什么,不会什么,哪强哪弱是好学生的基本能力 为什么有些学生天天看着轻松快活却出类拔萃,有人天天埋头苦读却不出成绩,俩字,效率!!!好学生绝不会做无用功,他们懂得思考,了解自己,你了解自己吗? 1 你要先改变对学习的态度,这是基础
2 学会思考,这是关键
3 整理错题,寻找不会的点,迎难而上,这是方法
4 课堂抓效率,跟着老师弄好基础知识
以上就是个计划,计划不要搞的和宏伟蓝图似的,没用,你就这么做,我保你行!做到这几点,以后你什么计划都会订了.
亲爱的学弟学妹们：
我是本届理科的毕业生， 在这里我想让你们提前了解高考的严峻，不要等到高三才想反击，这几乎是不可能的。
如果你想考大学，高一的同学们一定要学好英语，因为你们在高二几乎没有时间学习英语，大部分的时间在学习物理化学和英语，所以在高一要注意积累单词，这是很重要的，课文只是辅助你记单词的工具，不用太在意。要多做阅读{一定一定}，高一的时间比较宽裕，当年的时候，我们都是玩过来的，所以几乎没怎么学习，这也是一点遗憾把。所以我希望你们以后不要后悔，在高一的时候，一定要学好英语，语文该背得要背。。因为这些要长时间的熟练，而理科学科在高二的磨炼下，是较容易提成绩 的。。
对于现在即将高二的同学们，你们一定要狠下心来学习了，如果你的成绩不理想，只要你肯学考本可是没问题的。高二一年震得很关键，可以说是三年最关键的一年，如果你成绩上去了也就上去了，也就是说你再高三11次大考的全校派名单上的位置也就基本定型了，高三你的排名基本就在上下一百名浮动[每10分就相当于100名]。
高三大家都在努力学习，基本没有大幅度的提升空间了。但是如果你掉以轻心，是很容易成绩下滑的。因此我认为，高三不在于提高，而在于保持。还有就是，高三你们会有三节晚自习，上到十点，在刚开始，只是数学就会占用2节，所以几乎没有时间学习其他课程。这时，高二的努力就有成果了，物理化学第一轮复习很重要，一定要重视，特别是物理，全部是做题技巧的积累，对于考试时做题效率有决定性的影响，到时候你们考理综你们就知道有多可怕了。。时间啊。。。
最后给你们汇报一下，我们这一级的升学情况吧，理科生1200名，前300名有望够一本科线[582分]，前600名有望够二本线[536济南青岛线][557省线]我说的不含艺术生，其实说我校上一本的学生有三百个是艺术生，货真价实考上得并不多。我们班就有十个艺术生，有28个班，他们只要考300--400分就可以上一本的。。汗。。我希望大家能够看清楚升学率的本质，不要盲目讲升学率.其实学尧不能称之为升学率，更正确地讲应该叫上线率，举个例子：你考到582--592你可以上山东建筑大学[好二本]。。考到592以上你可以报山大威海分校，但是真正被那里录取的是602分以上的。。再高出一本线50--60分才能上南京大学这样的好学校，山大也是。。也就是说，够了一本线并不等于有了好大学。。再举个例子：我们班的前三名，平时考试级部100名，高考612分，报的[山大走读]，倒数第二被录取，很悬的！
这样说很严峻，但是很现实。。如果你有比山大更远大的理想，希望你能够很下功夫猛学~~~！
还有就是，我要告诉所有的学生，千万不要瞧不起济南大学，到了块高考时，500--600名的同学，你们会发现你连济大都考不上。。今年济大录到567。。不可小觑阿。。。
另外，在告诉你们一些实事，请学弟学妹们不要骂我。。这是我们这一级的老师主任给我们说的，我们这一届大概是在近几年最好的一届了，说我们再往下的这几级学习总体就不怎么样了。。但是我想说，好不好还是在于自己努力，不为别人，只为自己，只为自己而努力。。
附中以往的高升学率已经是历史，是老师们指点，更多的是我们的学长们付出了大量汗水，才换取了附中如今的优秀[优秀的名声]，学校的高升学率是建立在你们的成绩之上的，今后的附中，还需要你们的努力！
学校优秀，并不代表你们每一个人都会有一个好的大学，不要忘了，你们的对手不只是学校里的同学，外地孩子可是各个都很努力，到了高三，你们和潍坊联考就知道了，两校成绩的悬殊是非常大的！！这也是可怕的压力。。
当然，你们高考时，不会有那么多的复读生了。。相对对于500--600明的同学会比较沾光。。不会像我们这一届竞争这么激烈。。
最后，希望你们能够确立恰当的目标，不懈的努力，取得优秀的成绩！“如果你不能改变环境，就改变自己",这是我们一个老师经常说的一句话，不过的确很有道理。
为自己树一个信念，如芒刺在背，不断提醒自己，今天我要比昨天更优秀！现在我要更努力努力！！ 明天我要更强更强！！！
08届 一个毕业生
高一；英语（语法。词汇。阅读１＋４）〔英语建议看≤五三≥〕 语文古文（熟练） 数学
高二；物理（＊＊＊） 化学＊＊ 生物好好听 词汇
高三；每科都重要，学哪科都是在给自己挣分 英语｛侧重词汇。阅读１＋２ 或 ３｝
高二高三多跑办公室是成绩提高的捷径！！多听别人问得问题对自己是很大的提高！！
这里这样写只是说侧重，不要忘了其他科。。每一科都是很重要的。。掉了那一科都不行的。。其实我认为这是学习这几科的最好时机。
建议从高一高二就买面像高考的参考书看
又想起一点，我感觉我们现在的英语书不太适用高考，就算没学那本书，好像也没什么影响。。可能这样说不太负责任。。老师上课讲那本书很笼统，可能是我们老师太差的事。。。但是要朗读，培养语感。。建议高一多看英文版电影。
还有就是８本英语书后面的单词。。很多。。太多了 ！！！多到到现在我毕业了，还有很多不会的。。毕竟高一没有学习。。差得太多了。。
英语书上的单词已经超了高考３８００词了，不过也都是些很实用的词。。
说这话，是想告诉高一的学生们，单词很多，如果你一天完不成当天的单词背诵，没有关系，这是正常的。。千万不要因为天天完不成而放弃单词的背诵。。背不过没关系，但至少要做到天天把计划内单词读看三边（不同时间段看），做到言书就可以了。。每天这样坚持，不知不觉你就记住了。。
还有就是到了高三，我们就不背英语书上的单词了，背的是四级词典。。
学校组织买的是《维克多３８００词》适用，但更多同学用的是《星火４级》我还记得我区分firm infirm reform formal normal confirm 就花了我一个多月。。呵呵
只要你背到有一种昏天黑地的感觉的时候，恭喜你，你马上就要成功了～哈哈－－－－－－－－
我个人以为,这些方法对于学习需要大幅度提高的学生可以起效.
而学习成绩比较好的学生,需要更适合自己的方法,不可以简单的只是把别人的方法拿过来用.
压力也许会有,也许考到年级一二百名的学生会觉得自己压力很大,对于高三,适度的压力就是动力.
有些人说高三只能努力维持,而很难提高,这是不科学的.只要努力,高三是完全可以提高的,个人以为提高薄弱单科二十分是没有问题的,我自己的弱科是理综,在努力之后,高考理综成绩也比平时模拟平均成绩要高十几分左右.
最后一句话:永远不要自以为是好学生,不要狂妄.
毕业生顶毕业生
要想学好英语苦于无头绪的 觉得自己没天分的
那就光背单词就行
特别是阅读理解碰到的不认识的积累下来
考试130+很容易
数学在充分掌握之后要多定时练习，不但要多定时练习，还要多总结，不停的循环，慢慢的就会有提高，虽然现在有那么一点点晚了。化学也要充分吃透，物理和数学一个待遇，不但要消化，还要多练习。
总之光傻做题不总结，等于没做，等于自虐
生物是以掌握为主的，概念和理解一样重要
你这个成绩如果不努力也就考个山师。
英语要保证每星期写一篇高考作文，每星期背一篇范文，同时由于英语不是阅卷老师的母语，所以卷面书写比复杂语法重要，另外你买一本3500词的词汇书，背。
语文能考120分左右，再提升就很难了，与其费尽力气提个4分5分，建议不如把功夫下到其他领域，【投资少见效快】的那种，比如基本能力里面的艺术方面
161楼
我05级的,也是学文科,文科看着简单,但做题太难了啊....我现在说这别对高三的可能晚了,高一高二的要是觉的好就看看吧,纯属一家之言啊~ 语文:这是能力问题,那些阅读作文什么的也不是想好就好的啊,所以咱就抓基础,字词成语病句默写这些,平时抽个小空也就看了,保证基本的东西不丢分,这些都全对了还快30分来,其他那些能力的就跟着老师走,对基础的高一开始,就可以积累,一天看上点,不仅有助于选择题,还对写作有帮助
英语就考平时积累,单词短语都要天天看,没事就看看,找小时间就行,不用找节自习专门背,还有平时做阅读完形,不要不会的词就查字典,不会画出来,去猜,等都做完了再去查,要不就有依赖,总也
政史地要联系时政,就是背,理解着背,注意总结,其实一些答案都是套话,注意老师和标准答案的答题思路 地理必须地图!!!!! 虽然楼主说的是事实,但给学弟学妹们看的话还是挺吓人的,09年高考的同志们还是多花些时间弄英语吧,维克多不用全背过,那些辨析什么的考到得机率也比较小,把老师上课讲的一些重点单词掌握了就可以了,主要是学会怎么猜词,我们08年这次的英语题简单得像中考题,到你们的时候肯定会把难题提上来的,重点攻数学和物理,化学这种东西可以先放放,每年都不会考得太难,语文多做题我感觉并没有多大帮助,还是背些答题模板比较管用,生物一定要多看实验题,可以不亲自动手做,但一定要熟悉和多见识各种实验设计的方案
其实我每一刻作业都没有写玩过 但是一般晚自习都是留给理科了 早自习在学语文英语 数学还是会占用最多的时间
留一个小时给物理 其实能真正写完作业的人真不多 尽量完成在80%以上 我记得原来的时候 我晚自习一个半小时给或两个小时给数学 1个小时给物理 剩下的时间就给化学和生物了
恭喜您获得鹿鼎记公测礼包！请于7月22日后进入游戏，找到NPC扬州钱老本（157，53）、京师钱老财（229，158）、扬州康彩月（166，120）输入以下序列号领取：ca10172223737 该序列号已为您保存，若遗忘丢失可进入个人中心查询。
下一步：现在马上下载客户端，就可以每日抽取明星佣兵、笔记本、ipad等，100%中奖，越早下载，得奖越多！
2楼
高三下学期才会开，会发一些资料，然后有公共讲座…我个人觉得，高一高二上好每节音乐美术计算机，把理论知识记住，上课不要玩儿，到了高三会轻松很多。基本能力还包括平时学习的政史地物化生，还有发的体育与健康上的一些内容，所以，课本一定要留好，尤其是音体美的课本…
高考命题…你可以做做以往的题目…今年的题目，我个人感觉挺简单…其实我觉得，学校应该从高一就开始考这科，高三下学期开，有点儿晚…
第18篇：忠告中层读后感 苏纯青
接受忠告，做最好的中层
---------读《忠告中层》有感
苏纯青
《忠告中层》一书以书信的方式给学校中层管理者金玉良言，共分47个主题，从第一讲的《光荣上任》到最后一讲《去留问题》，每一讲都浅显易懂，却又发人深省。在一次行政会议上，校长向我们全体中层干部推荐了《忠告中层》一书，在认真拜此书之后，我的感悟是：当中层干部，是为了让自己有所作为，为了更好地实现自身的人生价值，是一种追求，更是一种人格修为。所以，我觉得，接受忠告，做最好的中层。
做最好的中层，不仅是对个人能力的要求，更是良好职业素养的要求。作为单位的中层干部，处于金字塔的中间部分，不仅起着承上启下的重要作用，更是单位管理的重要组成部分。我认为，要做最好的中层，一定要在工作中把握好以下几点：
一、最好中层不仅要当好被管理者，还要当好管理者和领头羊。中层干部作为单位的骨干，首先要当好被管理者。做事要积极主动，有耐心，遇事不要先讲条件，而是应该先找解决问题的方法，积极反思自己，做事不能太过激进，要多与下属和领导沟通。同时，中层干部是一个部门的主管，一定要起好基础管理的作用，做一个领头羊。要加强科室的规范化管理，健全各项规章制度，明确职责分工，严格考核，各尽其责，把工作做细做实，切实提高工作效率。
二、最好中层不仅要学会服从，还要学会忍耐。对于中层干部来说服从是第一位的，不仅是因为中层所处的上传下达的位置，更是单
位执行力是否高效的关键因素之一。所以，对于中层来说必须学会服从。最好中层还要学会忍耐，古语有云“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”中层干部要学会在工作中主动找“气”受，主动找出工作中的问题，不轻言放弃，始终抱有“坚持就是胜利”的决心与意志。
三、最好中层不仅要忠于组织，更要忠于自己的职责。对于单位领导者来说，没有什么比下属忠诚还重要的事情了。要做个德才兼备的人，中层的干部就必须首先要忠于组织目标，只做对组织有益的事，而不只是忠于某位领导。同时不断提高自身能力，要做既忠诚，又能干得好的“中层”。
四、最好中层不仅要有干劲，更要做智慧型中层。中层干部大多是单位的骨干，要懂得用智慧来解决问题，而不是一味的做个汗水型人才。用智慧并不等于投机取巧，智慧是来源于实践的不断积累。作为教研员，一定要加强自身专业素质、业务能力建设，勤于学习，善于思考，注重学以致用，理论联系实际，切实提高自身的综合素质。要勤奋工作，团结协作，积极创造良好的工作氛围。要提高工作艺术修养，切实转变思维和工作方式，抓好精细化服务，保证各项工作有条不紊、落到实处。
五、最好中层不仅要做独行侠，还要积极培养后备人才。做最好中层干部，就不能只做独行侠。好的中层要起模范带头作用，更要多关注那些有培养前途的人，积极培养后备人才。好中层不能只是自己优秀，更要让周围的人都变得优秀才是单位的最大成效。特别是作为
负责学生活动的中层人员，一定要把服务学校、服务教师、服务教学作为各项工作的出发点和落脚点，紧紧围绕学校文化建设，积极开展各项相关活动。
现在，学校工作越来越繁重，如果学校中层能够凝聚人心、以身作则、大胆开拓、树立服务意识、激发工作热情，那么，在广大教职工的眼中，我们将成为学校团队的引领者，将成为教师和校长之间的纽带，将成为一个称职的中间层。我将甩开大步，继续朝着最好的中层这一目标迈进。
第19篇：《一个老板忠告职场新人》读后感
《一个老板忠告职场新人》一文，作者并没有运用太多华丽的词藻，也没有丰富的感情色彩，而只是用平实的语言记录了其从参加工作到自己创业成为老板这一段历程中的点点滴滴工作细节。乍一读，并没有太多感想，甚至还跟同事一起议论，一致认为该文只是作者在记“流水帐”。但经过一遍、两遍、三遍……数遍的仔细品味和揣摩后，给我的感触颇多，可以说每读一遍都有不一样的感想和启发。个人认为，本文的精髓在于作者成为老板后考察新人的方式，而这也给予我最大的启发。
一、不要有太强的功利心
这是极其重要的，甚至是决定成功与否的最主要因素。
在工作中，我们不应带有太强的功利心，说到底，就是做一份工作不应太注重报酬，记得有一句话叫做“不计报酬才能获得更多报酬”。工作中比薪水更重要的是学习经验、锻炼能力、获得成长的机会。常常会有人抱怨：“为了那么点儿钱，值得那么卖命吗？”他们还说：“市场经济嘛，讲究等价交换，拿多少钱办多少事……”。
一个人如果总是为自己到底能拿多少薪水而大伤脑筋的话，他又怎么能看到薪水背后的成长机会呢？他又怎么能领会到从工作中获得的技能和经验，对自己的未来将会产生多么大的影响呢？这样的人只会逐渐将自己困在装着薪水的信封里，永远也不会懂得自己真正需要什么。
同样的，如果一个人只愿意做自己报酬份内的工作，那么他将永远无法在同事和领导的心目中建立良好的形象。但是，当一个人愿意多做一点超过自己报酬份内的工作时，他的行为必将为他带来好的评价，而且还将进一步建立起他的良好声誉。这种良好的声誉，将给他带来更多的报酬。就像文中所说的“做事情要不断地积累，积累够了，自然就有兑现价值的一天”。
二、肯干
肯干反映的是一个人对待工作的态度，工作态度是人们对工作的认识及责任心的外在表现。一个人无论从事何种工作，都应该心存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守、尽职尽责的精神。一个敬业的人对工作总是充满热忱，不论遇到多少艰难险阻，都会克服困难，尽职尽责把工作做好。肯干的人做事情找方法不找借口，有条件的就好好干，没有条件的创造条件也要干。一个热忱忠诚、踏实肯干的人总是比别人机会多，企业肯给他机会，自己也给自己创造了机会。
文中作者写到“工作比拼的未必是能力，能力再强，也需要有人认同，也需要别人配合，我们不可能脱离别人而生存……”。这一点我很认同，工作中，能力固然重要，但也只是工作的基础，只表明你有能力胜任一份工作。有能力，你还得肯干，肯干就是你对待工作的态度，通俗来讲就是要比别人叫得动。能干加肯干才能出业绩，出成效。
三、谦卑
“谦卑”不是自卑，它并不是因为觉得自己缺乏能力或缺乏信心而产生的态度；“谦卑”亦不是为自己未尽全力的工作表现而找的借口；“谦卑”更不是指面对他人称赞时那份客客套套的回应。谦卑是一份发自内心的态度，其意思是谦虚，不自高自大。一个人谦卑与否是基于他对自己及自己身边的人和事物的看法，一个人不能伪装成谦卑的人，更不能通过什么行动而达到谦卑的效果。
谦卑就是学会弯腰，在任何人面前都要把自己放低，因为每个人都有自己的优点，一个满是缺点一无是处的人是不可能存在的。以一种仰望的态度对待每一个人，你会发现他们的闪光点，并且你会从中学到些你所欠缺的东西。谦卑，会让你与身边的人保持一种和谐融洽的关系，这是因为你无形中把他人抬高，满足了他人一种最重要的心理需求——自尊，让他人感觉自己对你很重要，当一个人有这种感觉时，会自然而然的帮助你，他人在帮助你中得到心理满足，并且体会到自己的价值，进而得到快乐。
在工作中，我们很多人都容易倾向争取表现，要做到在工作上既追求卓越而又心存谦卑，实在是很不容易，但如果我们仔细想想，学习谦卑是有重要的价值的，尤其是作为一个职场新人。生命中总有许多我们无法预料的事情，在我们踌躇满志地去做一件事情，并且有十足的信心相信它会成功时，挫折灾难不期而至，也许今天阳光明媚、风和日丽，明天就会乌云满布、大雨倾盆；也许今天你鹤立鸡群、受万人敬慕，明天就会寄人篱下，落魄不堪。在我们得志时，不要急着去炫耀，盛气凌人只会让人从心眼里鄙视，谁也无法预料明天会发生什么，我们的头永远不能高出天空，今天你对别人说的种种做的种种会在你失意的时候一一返还，甚至加倍的。因为谁也不可能一生都高高在上。就像作者在文中写到“要让别人认同你，未必一定要死要活地张扬，我多能干，只需拿出行动就可以了。同在一个公司，谁能干，谁不能干，领导一清二楚。”
以上就是我对《一个老板忠告职场新人》一文的感想，这些感想将时刻激励、鞭策着我，在今后的工作历程中我将恪守以上几点，力争使自己成为一个对公司更多贡献人员工，努力创造更多的价值来回报公司对我的栽培。
第20篇：三句忠告
、不要试图寻找不可能的捷径，世上没有便宜的事，只有脚踏实地才是最好的方法…无论做何事。
二、不要对明知不是好事的事过分好奇，有可能你会因此而丧命。
三、不要在冲动时做任何决定，否则这个决定就有可能成为你一辈子的遗憾。
文强宣判死刑后的感言
我也活不了几天了。 判我死刑是我没有料到的，但到了这一步上诉是不会有什么结果了。 老子做公安一辈子，办过很多大案，杀过很多人，以前曾担心自己有一天会死在那些死刑犯家人的手中，没有想到自己最后死在自己人手中。 跟我结过梁子的那些人量他们再恨我也不能拿我怎么样。 我没有想到的是，吃我这碗的人也跟我来这一手，落井下石。 我已经想清楚了，我参与过和知道的事情太多，我要是不死很多人就永远睡不着觉。不杀我后患无穷。 我死对他们更有利。 我是可以把他们拉下水陪我一起去死的。 但那就要把我老婆孩子一起赔上。 都说我是个恶魔，但我为人父，为人夫，还不至于对自己的家眷那么狠毒。很多人巴不得我文强马上去死。 我会的，但有几句话在我走前要讲清楚。
都说我贪污那么多的钱，玩了那么多的女人。 我不否认这些。 我想说的是，这怪我也不怪我，当然我的责任更大。 不管谁放在我
那个位置上都会贪污那么多的钱，玩那么多的女人，甚至更多。 那些女学生我不去玩也是别人去玩。 说我文强强奸，我那算强奸吗？ 我有把人家奶头给咬掉吗？ 我有把人家扔到楼下去吗？ 我不过是按照游戏规则做了点圈内人人都做的那些事情。 谁不明白，如今一个干部要是不贪，不色，谁敢相信你，重用你？ 你工作干的再好也没有用。 全国像我这样的干部不说有几百万至少也有几十万吧。 单单把我一个文强搞臭、杀掉，又解决什么问题？
我还要说的是，老子从巴县的一名小片警做到直辖市的公安局副局长，不是靠贪污一路走过来的。 老实说我文强比那些整天拿钱不做事的干警要强一万倍。 我是工作在前，贪污在后。 我文强充其量只是个公安局副局长，却能在重庆为所欲为，是谁给我为所欲为的权利呢？ 我的上级都干什么去了? 又是谁明明知道我做的那些事却假装不知道？既然不让我活下去，我就豁出去把一切都说白了：我贪的远不止那些钱。 其余的都到哪里去了？ 我是拿过人家的好处费。 但我替那些人办的事情有些是我自己办的，有些还要托别人办。托别人办事情没有钱行吗？那些拿过我的钱的人和送过钱给我的人如今都在带领老百姓参观我贪污的那些证据。 我不否认那些证据的真实性，但你们要是也去那些人家里搜搜，就会觉得我那点儿赃款、字画拿到他们家里恐怕人家会嫌寒酸的。
我文强也是读书识字的。 以前北京菜市口砍头也有很多的民众拍手称快。 可这拍手称快后还不是一切照旧？中国人几百年变了吗？ 我看什么也没变。杀了我不过封了我的口，这能封住贪丨污腐败的源头吗？ 昨天重庆大街上有很多人放鞭炮。 当年我办了张君案后重庆不也是大街小巷放鞭炮吗？ 我看三年后他们还要不要放鞭炮。 到那个时候那些出卖过我的人恐怕会念叨我的好处了。 到那个时候那些不明真相的老百姓就会觉得还是我文强好一点。 我当副局长的后期重庆的犯罪率是高了点。 但比起别的大城市，重庆绝对是算好的。 那xx省青田县鹤城镇，侨乡，老百姓都很有钱，算是中国国内第一富有的城镇了，可是那里的干部敢在公安局楼上用2000万现金作赌注，没人管。 这样的例子数不胜数。 重庆再黑暗，也不会发生这种事情，我的赌场上谁下多少注我都有数。 我的地盘上死了多少人我起码是知道的，也知道是谁干的。 三亚那个地方就没有谁知道每天有多少人被害死。重庆和全国别的城市相比究竟黑不黑，中央对于这些情况是心里有数的。 杀了我文强也不会叫你王立军去当公安部长，更不会把你薄书记提到政丨治局常委去的。
有些老百姓恨我没有替他们惩治罪犯，沉冤昭雪。 也许我走前该给他们道个歉。 有些案子我要是不去收那些人的钱替他们摆平，那些人就要把钱送到我的上司那里，最后要把我摆平。 这都能怪我吗？ 我跟那些百姓有什么仇？ 我会无缘无故地加害他们吗？ 他们是受害者，难道我文强就不是受害者吗? 我文强30年前有没有拿过一分钱的贿赂？ 当年他们说我是英雄，我其实只是在卖力地工作而已，但他们叫我当英雄我就不能不当。 现在他们又说我是罪犯，我敢不去当这个罪犯吗？
有个文件里说，中国国家工作人员犯罪率比普通民众的犯罪率高1 倍；做我这一行的犯罪率则是普通民众的6倍。 这个道理我们都明白。 因为民众有政丨府监督着，公务员有司法人员监督着，那有谁来监督司法人员？政丨府人员要是收买了公安人员，民众要是收买了政丨府公务员，结果会是什么？ 谁去打开这个结子？
上小学时，语文课本上有一篇课文，说一个小孩子在外面偷了一苗针，拿回家后那孩子的母亲不但不责备还说那孩子聪明。那孩子被他母亲宠坏了，惯坏了，长大后成了个罪犯。 等到他犯案要被砍
头那一天，他恳请他母亲最后喂他一次奶。 结果他把他母亲的奶头给咬掉了，说他恨他母亲当年不管教他，导致他最后被砍头。现在我的头也快被砍了，我该去咬谁的奶头？ 此刻我不恨我母亲，因为她从来就不宠我惯我。 小时候母亲跟我说过国丨民党的官员欺压百姓，逼良为娼的事情。 现在的官员比国丨民党还坏，我不过是其中一员罢了。 把我变成这个样子的是这个社会，这个制度。 我说这么多并不是要把所有责任都推给别人。 我还是负主要责任的。 要是当年我不从巴县调出来，留在那里安心当一个小片警，我的今天就不会是这样。 贪图功名利禄是我这一生最大的错误。 我死后我的孩子就不要再姓文了，改姓别的，子子孙孙以后再也不要从政，不要当官，远离功名利禄。平淡、平安才是福
