推荐第1篇：电子政务021298老牛
信息资源管理
信 息 资 源 管 理
专业：信息管理与信息系统班级：091学号：2009021298姓名：牛棚棚
借鉴国外经验 积极发展我国电子政务
从世界范围来看,推进政府部门办公自动化、网络化、电子化和全面信息共享已是大势所趋。2002年联合国经济社会事务部把推进发展中国家政府信息化作为重点,希望通过信息技术的应用改进政府组织、重组公共管理,最终实现办公自动化和信息资源的共享。而在各国倡导“信息高速公路”的五个应用领域中,“电子政务”被列为第一位,可以说政府信息化是社会信息化的基础,电子政务的出现是信息化社会发展的必然。
近年来,欧、美等主要国家为提高其国际竞争优势,相继加强了国家信息基础建设,并规划用网络构建“电子政务”或“在线政府”作为提高政府工作效率及便民服务的重点,以建立一个反映人民需求为导向,真正为广大百姓服务的政府,并以更有效率的行政流程为人们提供更广泛的、更便捷的信息及服务。电子政务的重要内涵是运用信息及通信技术打破原有行政机关的组织界限,构建一个电子化的虚拟机关,使得人们可以从允许的各种渠道使用政府的信息及服务,而政府机关之间及政府与社会各界之间经由各种电子化渠道进行相互沟通,并依据人们的需求、人们可以使用的形式、人们要求的时间与地点,提供按各自所需而各不相同的服务选择。
所谓电子政务就是把工业化模型的政府(特点是集中管理、分层管理、在物理经济中运行变为新型的管理体系,以适应虚拟的、全球性的、以知识为基础的数字经济,以适应信息社会的根本转变。这种新型的管理体系就是电子政府。我国IT界和官方对电子政务还没有明确的定义,虽然我国在电子政务的研究及实施方面目前还处于起步阶段,但其发展势头却势不可当,随着信息技术的飞速发展,越来越多的政府部门各自提出了电子政府的建设目标,力求在计算机、网络通信等现代技术的支持下,实现日常办公、信息收发、公共管理等政府事务的信息化、网络化。本文企图通过对发达国家和地区电子政务现状的介绍与分析,在我国电子政务这张“白纸”上绘出未来发展的蓝图,当然更希望这是抛砖引玉,诱发出关于电子政务及电子政府的更深层探讨。
一、国外电子政务的现状
在电子商务时代,当企业应用电子商务进行经营虚拟化、银行实现金融电子化,以及消费者实现消费网络化的同时,将同样对政府服务和管理行为提出同步的要求,即电子商务时代呼唤电子政务的出现与之相互配套。这就能通过Internet这种快捷、廉价、生动形象的通信手段在网上成立虚拟政府,以使政府能生动活泼、高效、科学地扮演好“服务者”、“管理者”、“消费者”三重角色,真正适应电子商务时代的需求。
在网络经济时代,各国政府面临角色转换的新课题,尤其是政府部门在协助本国国民和各行业把握互联网经济的潜能方面,发挥着越来越重要的作用,在新经济时代推动国家向前发展所需要观念上的改变比拨款重要,同时能从根本上解决目前各级政府的陈规陋习,更好地发挥政府的应有职能和高效地提供服务。在世界范围内,政府上网已不是新鲜事物,尤其发达国家,近几年积极推动政府上网,已取得明显成效,下面对美国、欧洲电子政务的现状作一基本介绍与分析。
1.美国电子政务
美国电子政务的发展是与美国的重塑政府运动紧密联系在一起的,重塑政府就是通过先进的信息技术来改进政府的运行流程,重塑政府对民众的服务工作。美国政府的目标在于以网络技术为基础,连接政府各机关部门内部现有的和正在建设的网络,并充分利用国际互联网、电子邮件、数码电视等技术形成一个“虚拟政府”。为了推动电子化政府这一宏伟蓝图的实现,美国政府采取了一系列措施,运用各种手段推动电子化政府的进程,美国电子化政府主要体现在以下几个方面:
建立全国性的、整合性的电子福利支付系统;发展整合性的电子化信息服务;提供“共用信息服务站”的服务;提供个人电脑以及其他各种渠道的信息获取和服务。比如公民个人可以通过个人电脑和调制解调器直接与相关的政府网站连接,也可以通过数码电视等其他途径获取相关的政府信息,发展全国性的执法及公共安全信息网络;提供跨越各级政府的纳税申报及交税处理系统;建立国际贸易资料系统;推动政府部门电子邮递系统。
美国政府正在大力推进在联邦政府的金融交易和经济活动中使用电子支付,并取得了突出的成效。联邦政府目前通过电子手段汇集和使用绝大部分自身支配的金钱,以此提高效率,降低了政府的营运成本。美国财政部运作着一个全球最大的支付汇总系统,2000年通过电子手段汇集了超过1.3万亿美元的美国政府收入。
1999年,联邦政府支出中的78%是通过电子手段进行的,包括96%的工资支付、81%的采购支付和73%的福利支付。财政部为此采取了一系列措施,如电子转移账户工程,为那些没有传统银行账户的工资、福利和养老金所有者建立直接的储蓄。1999财年,该系统处理了230万纳税人的5500万笔交易,差错率只有0.08%,是原系统的1/9。
财政部的金融管理服务局还建立了一个互联网实用汇集系统,联邦机关可以通过它来获得产品或服务。美国财政部和国防部还扩大了储值卡的使用范围,用于取代现金或薪水而向军队人员支付。另外,美国财政部还在为供货商开发或试验一些不同的支付系统,包括电子现金和电子支票。
美国许多政府官员和有关专家认为,如果没有一个统一的发展战略,政府机构的网络有可能处于相互隔离的状态,最多只能完成了办公自动化的工作,无法实现政府之间联网所带来的规模效益。到目前为止,联邦和州政府部门的信息系统都是各自建立起来的,主要目的是为了满足联邦政府的需要。而且联邦政府也往往为这些政府部门之间的连接支付大部分费用,并且规定了数据格式和系统软件,根本没有考虑每个州自己的需求和其它联邦机构的要求。大部分网络互联网还发生在同级政府部门之间,对于各级政府之间的全面互联的关注还非常少。
对于美国电子政务而言,重大阻碍不仅仅是缺乏技术合作阻碍着联邦与各州政府之间的联网,主要的阻碍还包括网络协议和政府部门之间使用的加密技术标准问题。这些问题常常涉及到一些法律法规问题,这意味着政府联网过程中,必须制定新的法律和法规。
2.欧洲电子政务
在网络热潮面前,欧洲各国都十分积极。1993年,法国电信与欧洲电信结成联盟,宣布投资1500亿欧元建设“欧洲信息空间”。但由于起步晚,出发目的不同,欧洲联网数据库仅为美国的一半,而且提供信息服务的90%以上是金融和商业信息。但随着各国政府之间的交流需求增加,政府上网进度可谓是一日千里,如德国巴伐利亚州政府已经建立网上医疗、网上出版和城市信息系统,并对该州居民全部免费以加快主动上网的速度,并从1995年开始制定针对网联网上信息的检查法律。而法国政府部门为了保护“法语文化的生存处境”,纷纷上网并提供大量网容。英国电信则在1994年开始投资上百亿英磅建立一个光纤通信网络,向人们提供新闻、教育、商业、金融等方面的服务,而英国政府也在同年表示将建立120个数字电视台。
二、中国电子政务的现状
电子政务在中国获得飞速发展,这是一项历史性的进步。中国的电子政务建设尚处于起步和探索阶段,目前还有太多的理论和实践问题没有得到很好的解决。电子政务涉及到技术、政策、组织和制度等层面的问题,决定了发展电子政务必然是一项复杂的系统工程,在这系统工程中,每一个问题的解决方式,将会对其他问题的解决产生直接的影响。中国政府机构正在进行包括精简人员等一系列措施的改革,为了顺利履行调整后的职能,适应精简后对工作效率和决策质量的要求,适应瞬息万变的市场和国际环境,适应廉政建设和提高政府能力及国家能力的要求,都迫切需要适应科学、合理、符合中国国情、符合信息技术应用、信息资源开发利用内在规律要求的政府信息化建设,这是历史发展的必然要求。
我国电子政务现状如下:
1.起步
20世纪70年代,我国政府开始在统计、地震、气象、电力等部门利用计算机做不同数据处理工作。
2.发展经历了三个高潮
第一次高潮:管理信息系统和办公自动化建设。1983年国家经济信息自动化管理系统开始规划和设计,带动了“六五”期间的12大工程及扩展的办公自动化建设,如邮电通信系统、气象预报系统、电网监控系统等。第二次高潮:重大跨部门应用工程。1993年,“金”系统工程——“金关”、“金卡”、“金税”、“金企”等。第三次潮:1997年以后,高性能的局域网、同级政府互联的政府网与Internet相连的政府上网等网络应用。
1999年1月22日,由中国电信和国家经贸委经济信息中心主办,联合40多家部委信息主管部门共同倡议发起了“政府上网工程”,4年以来,各方面工作进展顺利,取得了良好效果。目前政府上网工程发起单位从1999年的48家增加到2002年底的80余家。据有关资料统计,到目前为止,全国地县级以上的政府机关有70%已实现了初步的联网基础工程建设,并率先全社会完成了我国政府上网的第一阶段。20余年的努力,中国政府信息化建设取得了显著的成绩,为今后的发展打下了坚实基础。目前正处于关键时刻,需要及时总结经验、分析问题、明确方向。
3.存在的主要问题
与政府的业务工作分离;信息化建设制度和体制没有确立,不能适应政府信息化建设的要求,不能反映政府信息化建设的特点;远远不能满足现实和潜在的职责,影响了政府的决策能力和工作效率;认识、技术方法、理论研究落后;缺乏评价和审计制度,政府信息化与政府官员的业绩考核没有挂钩。
三、中国电子政务的展望
电子政府的出现,能通过互联网这种快捷、廉价、生动形象的通信手段,在网上成立虚拟政府,并使其能生动活泼、高效、科学地扮演好三个角色,即“服务者”、“管理者”、“消费者”,真正适应电子商务时代的需要。
“服务者”角色
监督电子化:电子政府可以在网上公开政府部门的名称、职能、组织结构、办事章程、各项文件等,以便公众迅速了解政府机构的组成、职能和办事章程等各项政策法规,增加办事透明度,同时设立友好的访问界面、丰富的站点,接受民众的意见,自觉接受公众监督。
资料电子化:政府服务部门和科研教育部门的各种资料、档案、数据库的上网使政府的服务更加完善,更好地为社会服务。
沟通电子化:由于网络的交互式特点,电子政府能在网上建立起政府与公众之间相互交流
的桥梁,便于发挥公众的主观能动性,在网上行使对政府的民主监督权力,政府通过对民众来信和意见做出及时有效的处理,提高政府工作效率,减少腐败的产生,树立政府在民众中的威信。
市场规范电子化:由于个体企业的资金、技术有限,就需要政府为其建立起面向供需双方的专业化网上市场,这对于搞活经济、繁荣市场非常重要。“政府搭台,企业唱戏”,可更多地吸引大家前来参与,迅速形成规模和气候,产生出巨大的社会效益和经济效益。
“管理者”角色
办公电子化:政府上风的另一个作用就是实现在网上办公。政府各部门之间也可以通过Intranet相互联系,及时地进行意见反馈,节省工作时间,提高工作效率。
调控电子化:加强和改善国家对经济的宏观调控成为政府主要职能之一,而电子商务的应用能对政府调控职能的实施带来全新的变革,即实现电子调控。
监督职能电子化:经济监督是政府对经济活动的监察和督导,是国民经济管理的一个重要职能,是保证国民经济系统正常运行和提高社会经济效益的根本保证。
“消费者”的角色
政府不只是国家的管理者,同时也是一个巨大的消费者。政府每年用来购买公共用品的支出占GDP的7%-15%。因此,政府的购买行为必将涉及到网上购物,也要像消费者一样为方便购买、节约资金使用电子商务,这也就是“政府采购电子化”。
电子商务的产生,使“电子招标”成为可能,电子招标能够让企业公开、公正、公平地进行竞争,尤其Inernet网毫无“人情味”,只认价格、质量、数据的客观比较,从而杜绝“人情标”、“关系标”的存在,减少了腐败发生的可能性,同时电子招标也大量地节省了工作时间和精力,提高了工作效率,并在网上实现了政府采购的国际化。
推荐第2篇：老牛家风故事
老牛一家是“书生”
——老牛家的家风故事
襄州四中：山野老牛
良好的家风对于后辈都会产生深远的影响。岳母以“精忠报国”教育岳飞成为忠臣良将；林则徐以勤俭教子孙成为造福百姓的清官；曾国藩以“勤”警戒晚辈-----而我们老牛家虽然是平凡的家庭，老父亲用诗书教我们增长才智，老母亲则用无字书教我们做人。乡亲们一提到我们家，就会说：老牛一家是书生。谈到家风，我就讲讲老牛家的故事吧。
一•爱读书的放牛郎
我老爹是三十年代的人，家里只有几亩地，为补贴家用，他就随爷爷给较富裕的本家种地放牛。而本家东家是诗书之家，老东家是私塾先生出身，他的后辈有几个是读书走上仕途的。看到我老爹这个放牛娃渴望读书的眼神，就随便教他认识几个字，给他几本书看，没想到老爹却迷上了读书，凡是所读书都背诵下来，有次竟然只顾读书，把东家的牛弄丢了。爷爷狠狠地责罚这个闯祸的放牛娃儿子，善良的老东家问清缘由后，竟然同意老爹干活之余可以读他家的藏书，有时还过问他读书的情况。大概东家觉得老爹是读书的料，就劝说我爷爷让我爹进学堂读书，我爷爷勉强答应，要求是，读书可以，但作为老牛家长子，不能耽误干活，更不能耽误结婚生子，传宗接代。于是我爹就在十六岁时进学堂读书，直接读三年级，小学只读两年就考进了初中，初中只读了两年，就以优异的成绩考进了师范学校。据妈妈说，老爹读初中时就结婚了，没钱读书时，妈妈把自己的嫁妆都变卖了，我们家一直保存着妈妈时的木箱和柜子，妈妈说上面漂亮的黄铜饰件连同她从娘家带来的金银头饰都变卖了。我问妈：后悔不？妈说：不后悔！每次妈妈和老爹吵架，老爹总是让着她，小时候很为老爹抱不平，可沉默寡言的老爹总是说，没有老掌柜和你妈，我走不到今天。
二•书非“偷”不读也
父亲是位爱读书的老学究，家里不富裕，可他发了工资就买书，可他买的书总是锁在他自己做的大大小小书柜子，趁他不注意，我们姊妹几个轮流“偷书”。在昏黄的油灯下或藏在被窝里用手电筒照着!在这样的环境下，我们姊妹几个很小就阅读了《长征回忆录》 《青春之歌》 《封神演义》 “四大名著” 《西厢记》 《牡丹亭》 《夜幕下的哈尔滨》，秦始皇汉武帝等人物传记；等等。还有一些神怪故事，虽然很多字不认识。我这种“偷书”来读一直延续到上高中。把更多时间投入到了外国文学阅读上，从《悲惨世界》《双城记》等作品中，我了解到了英法社会的各阶层人物生活状况，体会到雨果，狄更斯等作家悲天悯人的人道主义精神，还有莎士比亚戏剧，朴伽邱的《十日谈》，读托尔斯泰作品，深感先觉者内心的苦闷与彷徨。还有*后的伤痕文学引起我很多思考。 ，所以我对老爹这种不近人情的“自私”，只许自己读不许孩子读的做法，耿耿于怀。一直到自己有了孩子，把许多书买回来，有专用书房和书柜，我的孩子读书热情却没那么高，才恍然大悟：袁枚曰“书非借而不读也”我觉得老爹深谙此理。用“书非偷而读也”来激发他的子女珍惜读书机会,好好读书，老爹真是用心良苦啊！作为教师的老父亲被，一生清贫勤劳，一身傲骨，不会为孩子们安排工作奔走求人，还好我们姊妹几个都是因读书顺利通过高考走上了工作岗位，而爱读书也成了老牛家的家风。
三．老妈是本无字的“仁爱”书
我妈是三十年代出生的人，她没上过学，只参加过扫盲”,能认识一些字，但不会写。她用仁爱的言行教会子孙吃亏是福。在十里八乡，老妈是“名人”， 谁家有困难就喜欢找她。她好像什么都会干：会帮人织布，做衣服，接生等等。婆媳夫妻闹矛盾也找她调解。我很奇怪：本来吵得不可开交的一家人，经她调解，都风平浪静了，我问：老妈，怎么那么多人愿意听你的？老妈笑笑说，教会他们像我一样会吃亏就好了。
她为人仗义，解放初期我们村一恶霸被镇压枪毙了，大家要批斗他的小老婆，当时任妇女大队长的老妈站出来不让批斗，她与上级干部据理力争，说：荣婶子就是我们身边的喜儿，她也是受压迫的劳动人民。荣婶子的女儿和我老爹是初中同学，后来上高中，考上了清华大学，在中央某部委上班，还当了领导，还念念不忘我妈妈的恩情，一时传为佳话。
在六七十年代里，妈妈同情帮助更穷的人的事迹，我们姊妹几个都历历在目。我们村经常有来自安徽和河南开封要饭的人，穿着又脏又破的衣服，我妈称他们是“远方的客人”，热情招待，把我们家本来不多的馒头菜饭端出了给他们吃，还给他们搬凳子让坐在树荫下休息。记得邻村有个只有一条腿，两只胳膊和一条腿都断了的大哥哥姓尚，经常到我们村要饭，我们小孩子都偷偷叫他“尚瘸子”，因为他会表演用脚写字，画画。妈妈只要经常接济他，送衣服送吃的给他。他曾吹牛说：你们可别欺负我，我是山岚大娘的干儿子。后来到谁家要饭，如果人家饭吃完了，就说：饭没了，去你干妈家吃吧！
老父亲经常用苏轼的话教育我们“:粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”我们从不与别人比吃比穿比阔气，只比谁读书多，有见识。而老妈是本无字书，教我们有仁爱之心。我常常想起陆游的名言“但使乡闾称善士，布衣未必愧公卿” 妈妈这本仁爱之书，教会了我们后辈人严于律己，仁爱待人。我们姊妹几个没有大富大贵者，但因为我们在母亲的影响下，都怀着爱心对待同事，对待亲友，所以都幸福而快乐地生活着。在物欲横流的今天，我还能自豪地说：老牛一家是书生！
推荐第3篇：鹦鹉与老牛故事
一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛，除这两件东西外，家里再没有值钱的东西了。
一次，牛从田地干活归来，汗流浃背，气喘吁吁，刚一进院，便躺在地上，站不起来了。它已疲惫不堪。鹦鹉见状，十分感慨地说：“老牛呀，你那样吃苦受累，可主人夸过你了吗？还不是说你干活慢，有牛脾气。你呀，可真是受累不讨好呀，真可悲。你瞧我，不用干活，还让主人伺候着，主人还经常表扬我，说我真会说话，会学舌，太可爱了。你说我是不是比你聪明多了？你是否知道自己是个大傻瓜？”
老牛说：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠漂亮话只能得宠一时，不能得宠一世。”
鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。于是双方便都沉默了。
夜里，农夫家里来了一伙强盗，他们抓住了农夫，逼迫农夫交出一件值钱的东西，否则就要杀死农夫。鹦鹉看在眼里，心想，农夫最不喜欢老牛了，他肯定会把老牛交给强盗的。可结果恰恰相反，农夫将鹦鹉交给了强盗。
鹦鹉不服气，它问农夫，为什么不把牛交给强盗？农夫说：“其实这道理很简单，没有牛就不能耕田，我就得挨饿，甚至被饿死，而没有鹦鹉，只不过少听一些漂亮话而已，无关紧要。”
推荐第4篇：老牛和小羊教案
《老牛和小羊》教案 潍坊市奎文区宝通街小学 曹婷
教学目标：
1、能用自然的声音有表情地演唱。
2、能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同。
3、通过学唱歌曲，培养学生热爱动物，保护动物的热情，教育学生热爱生活，珍爱生命。教学重点：
让学生在不知不觉中，树立起合唱的概念，然后通过反复听赏和教师的示范，引入歌曲二声部的学习。 难点：分辨二声部，并学习。 教学过程：
一、课前律动
二、节奏旋律练习节奏练习
1)柯达伊读法：titita titita 2)律动手势：跺脚、拍手、拍腿 3)随音乐柯达伊律动手势
2、旋律练习1)读音 2）手势 3）完整手势练唱
三、学唱新歌
1、初听：歌曲中出现了哪些动物的叫声——
1）出示歌名——《老牛和小羊》——哪个动物的叫声音调高 2）带入旋律——用音乐表现叫声 3）分角色演唱
2、复听：听到你所代表的动物叫声请竖大拇指
3、再听：我们看着歌谱来聆听，确认一下听的对不对。处理二声部 跟唱动物叫声部分 完整唱
分第一遍、第二遍二声部部分分角色唱 跟老师琴声分角色完整演唱 加动作跟伴奏演唱 拓展《我是一只......》
初听：同学们，如果能变成一只动物你想成为什么呢？让我们来听听歌曲中的同学们都变成了什么动物。 （模仿动物的动作） 再听：随音乐律动
五、小结
同学们，今天我们演唱了好多音乐中的动物，在生活中，动物是我们的好朋友，我们不仅会唱、会模仿、更要爱护他们，保护动物。
我们今天的音乐课到此就结束了，让我们在《老牛和小羊》的歌声中走出教室。
推荐第5篇：《老牛和小羊》教案
《老牛和小羊》
教学目标；
1.创设情境，激发学生学习的兴趣。
2.有感情地演唱歌曲，通过演唱、表演体会动物的有趣，表达对动物的喜爱之情。
3.通过模仿动物的声音、样子，培养学生的观察力、创造力和表现力。4.能够进行简单的二声部合唱，初步培养团结协作，合唱意识。 5.能够根据歌曲旋律，创编歌词。 教学流程：
一、创设情境，激趣导入 1.谈话交流。
同学们，你们喜欢动物吗？ 你们都喜欢哪些动物？ 2.模仿动物的叫声。
3.出示小羊图片，观察小羊并说出小羊的样子和叫声。4.节奏游戏 根据动物的叫声，有节奏地模仿。 5.出示老牛图片，观察老牛的样子并用动作表示。
6.说出小牛的叫声，教师弹节奏，学生跟着旋律演唱老牛的叫声。7.以故事的形式导入歌曲，听赏歌曲。
二、学习歌曲
1.引导学生讲述歌曲中蕴含的故事，体验牛和羊快乐的心情，为歌曲演唱情感作铺垫。
2.出示歌词，有感情有节奏地读一读。教师范读。 学生齐读。 ３．师：读得真好听，相信你们也能把歌曲唱好，有信心吗？ ４．老师弹，学生轻声跟唱。 ５．教师范唱。
６．学生分组跟电子琴一起轻声唱。 ７．学生有动作地表演唱。 ８．分角色演唱，指导二声部合唱。 ９．集体表演唱。 １０．学生个别表演唱。
１１．谈两种动物的用处，激发学生喜爱、保护动物。
三、拓宽性使用教材，进行歌词创编 １．学生合作创编歌词。生展演。
四、课堂总结
学 ２．
推荐第6篇：绕口令阿牛和老牛
阿牛和老牛
放牛孩子叫阿牛，
阿牛放的是老牛。
老牛哞哞叫阿牛，
阿牛轻轻拉老牛。
老牛下河水中游，
阿牛过河骑老牛。
老牛游水驮阿牛，
阿牛放牛骑老牛。
推荐第7篇：一头老牛的惊人之举
一头老牛的惊人之举
这是一个真实的故事，发生在青海一个极度缺水的沙漠地区，这里，每人每天的用水量只有三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行，牲口也一样，渴啊！一天，一头老牛渴极了，挣脱缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水军车必经的公路。老牛以不可思议的识别力，迅速冲到军车前，军车一个紧急刹车，戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶不肯挪动半步。运水战士以前也碰到过牲口拦路索水，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至点火驱赶，可老牛不为所动。
牛的主人寻来，恼羞成怒，扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯走开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。运水战士哭了：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从车上取出半盆水——正好三斤，放在牛的面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰头哞叫，似乎在呼唤什么。不远处的沙丘背后跑来了一头小牛。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，它们掉转头，慢慢往回走。 爱，是世界上最珍贵的礼物。爱，孕育着最温馨最纯洁的感情！爱，溶化在我们心中，撒遍世界的各个角落。这是一个让人感动的故事，正因为它向我们描绘的是一种永不退让的爱。
推荐第8篇：老牛明知夕阳晚
老牛明知夕阳晚、不用扬鞭自奋蹄
孙国宾
在这我就不要再作自我介绍了，因为大家可能都知道孙国宾，过去你可能给北梯送过牛、送过马、给北梯收过野味、送过麻雀。大家是通过北梯肉联厂知道孙国宾的，后来有很多人是通过种芦笋、收芦笋知道孙国宾的，因为永济的芦笋是我从国外引进永济的，也是我第一个把永济芦笋出口到国外的。最近这几年有一部分人是通过各种媒体看到北梯的猪养的不错，还有那么大一片葡萄，对那些想养猪、想种葡萄的人来说看了电视、看了报纸知道了孙国宾，当然，还有人是通过2005年第七届村民委员会换届选举才知道了孙国宾，因为在第七届村民委员会换届选举时在永济、拟或在运城，我不敢说我是唯一的，但起码是为数不多的被村民敲锣打鼓请回去当选的。不管大家是通过什么渠道知道了孙国宾，我想一个人的名字能为这么多人所熟知，能为这么多人所关注、关心，在这里我还是得谢谢大家。
我是一个村干部，今天我没有什么先进事迹给大家讲，我只想给大家谈一谈我多年来当村干部的一些感悟，不是感想是感悟。
一、如何认识村官这个官。过去在村里当干部是一件很体面的事，改革开放以后人们对村的认识发生了变化，对干部的认识也发生了变化，在人们中间流传着这样几句顺口溜“能人挣钱，CISONG种田，二俅夺权”我是土生土长的北梯人，是在北梯长大的，在村里我干过队长，付主任、主任，书记、厂长、总经理、中外合资企业董事长，一干就是三十年，但这些官都是在村里当的。九五年我离开北梯到澳大利亚呆了三年，回国后在永济芦笋协会当了七年会长，2005年第七届村民委员会换届选举，我又再一次被北梯人敲锣打鼓弄回去选为北梯村党支部书记、村委会主任，这一干又是两届六年。
村官到底是一个什么样的官，是一个多大的官，按照过去官吏排序县太爷为七品，以此类推乡镇这一级是八品，村官应该是九品官，但河南豫剧演的九品芝麻官还是身穿官袍头戴官帽，我想他肯定比村官大、不是村官。按照我们国家现在的官吏制度，组织部门考察任命干部也只考察任命到乡镇一级，村长严格意义上说应该不是官，那就更谈不上什么品。虽说乡镇长、市长、省长、总理都是选举产生的，但和这由村民一票一票普选出来的这个村官相比，我们这些村官才是中国民主进程的见证者，也是中国民主进程的推进者。所以我们这些村干部更应该珍惜我们头上这顶连品都不上的官帽。
二、如何理解村官前边这个村。在坐的有很多都是村干部，按照村民委员会组织法应该管我们这些干部叫村主任、群众习惯叫村长，但不管对村干部怎么叫，在村主任、村长之前必须冠以村字，那我们就必须清楚知道什么叫村。对“村”这个字你是怎样理解的，你只有理解了这个“村”字，你才能当好这个村干部。村是什么？我的理解是、“村”就是一群人在这一块土地上共同生产、生活、生存的地方。“村”就是这个村所有的人祖祖辈辈共同繁衍生息、朝夕相处相聚的地方。前一段我去参加一个同志的葬礼，我知道这个同志很早就来到永济工作，在永济他有自己的房子，连孩子都是在永济生的，但他临终前叮嘱他的儿子他死后一定要把它埋到村里去，埋到他父母的脚前头，我想这就是“村”，这就是“村”对这个村里人的凝聚力。村好像是一个圆，是这个村所有人的起点、同时又是终点，终点又是起点。台湾排的新白蛇传里有这样两句唱辞，“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，我想同船渡也只是从此岸渡到彼岸那么一会时间，共忱眠有一夜的，也有半路的，最多也就是白头偕老一百年。但一个村不一样，祖祖辈辈生活在一个村，大家能出生在一个村，生活在一个村我想没有一万年你是修不来的。所以大家应该珍惜这要用一万年才能修来的缘分。村里人拥护你，选你当这个村的头，这是你的光荣也是你的荣幸。村里和家里一样，当了村长就是当了这个大家的家长，一个当家的谁不希望自己的光景比别人好，谁不希望自己的儿女比别人强。爱这个村、爱这个村的父老乡亲、建设这个村是我们这些村干部神圣的、义不容辞的责任。当我再次回村当书记、村长，亲戚朋友没有不反对的，但我还是相信这是万年修来的缘分，当村干部不是你想干就能干，不想干就不干那么简单。这就是我对村的理解和认识。
三、如何当好村官这个官。村里有大事有小事，作为书记、村长你有管不完的事，但你必须清楚村里和家里一样，大儿子有本事能挣钱你要鼓励他，二儿子本事小挣不了大钱你要帮助他，三儿子没本事挣不了钱你就得教他怎么挣钱，给他创造挣钱的条件让他挣钱，家里边任何一个人因为年老体衰或其它身体原因挣不了钱你还得养活他。这就是作一个家长的责任。鼓励能人外出挣钱，帮助弱势群体在家致富。这才是你这个书记、村长你要管的大事。
在北梯村人均土地1亩多一点，实行家庭联产承包责任制后，大部分家庭子女或举家都外出打工，村里剩下的大都是受上有老下有小拖累不能外出打工的和
三、
六、九村民，这部分人就是村里的弱势群体，这些人除了种地外，多选择养猪、养鸡作为维持生计和家庭收入的主要来源，但这部分人由于不懂技术、没有资金、缺乏组织，没有稳定的仔猪来源，那儿仔猪便宜到那儿逮，北梯当时有几户听说洛南仔猪便宜，开上蹦蹦车到洛南买仔猪，结果车翻猪死血本无归。就是从洛南、河南买回的仔猪也没有检疫证，把永济本没有的疾病从外地带回永济、带回北梯。给永济的猪饲养业带来非常大的危害，根据对当时北梯养猪户的调查统计，外购仔猪饲养最高成活率80％、最低的不足40％.赔了想赚、结果赚了又赔，养猪几乎成了这些弱势群体的梦魇。如何解决养猪户的仔猪供应问题，如何解决这些一家一户想解决又无力解决的问题，是摆在我上任后的第一道难题。经过近三个月的思索 学习和研究国家三农政策，我意识到必须结合我们村的实际，在农村体制、机制上创新。从生产队到家庭联产承包责任制，一个分、调动了千家万户的积极性，但分不是万能的，随着社会主义市场经济的不断发展，统、才能解决解决一家一户无力、无法解决的问题。当干部的不能什么都一分了事。必须按照宜统则统，宜分则分的双层经营体制，着力培养农村新的经营主体，帮助和带领广大群众共同致富。我是2005年12月23号选上的，但我的第一个群众大会是2006年3月召开的，会上我宣布了我上任后第一个决定：成立北梯养猪专业合作社，给群众讲办合作社的好处，希望村民报名参加，会议中午没有开完，吃完中午饭下午接着开，结果只有5个人报名参加，还是想养猪没有钱，合作社得给帮助贷款，加上饲料厂两个人报名总共是7个人，2006年3月我们在永济市工商局注册成立了永济市第一个农民专业合作经济组织“永济市北梯养猪专业合作社。合作社是成立了，没有钱建猪舍，我们就利用已停办的原北梯中学校舍进行改造，没有钱进猪，在于乡信用社的帮助下用我们7个人的身份证贷了32万元，2006年5月18日从北京养猪育种中心引进法系原种、二元母猪和配套公猪296头。2007年就是这几个合作社社员，最多的户挣了40万，最少的户也挣了十几万。通过几年的努力，现在北梯已基本具备年出栏10000头商品猪的基本条件，并初步形成了原种﹝祖代﹞、二元、商品猪一条龙的自繁自养体系，彻底解决了外购仔猪给北梯、给永济养猪业带来的危害。这几年仅北梯养猪专业合作社就为北梯村1232口人，2007年人均纯收入贡献3000多元，2008--2010年为人均纯收入贡献2000多元,2011年为人均纯收入贡献会超过4000元。北梯养猪业已成为北梯村民增收的主导产业。用猪粪便建的500立方大型沼气安装已近尾声，预计十一月就可投入使用，届时北梯人家家户户都可以用上廉价、清洁能源。从2005年12月23号干到今年12月23号就整整六年了，六年来我在北梯先后成立了“北梯养猪专业合作社”，“北梯葡萄种植专业合作社”，“北梯养鸡专业合作社”，“北梯循环农业开发有限公司”今天我在这里只给大家介绍了北梯养猪专业合作社，是因为养猪专业合作社是永济市成立的第一个农民专业合作社，养猪专业合作社也是北梯这几年各项事业发展的一个缩影。 我记得周易系辞里有这样一句话“求的天助、人助吉无不利”，六年来天帮忙﹝国家政策好﹞、人努力﹝各级领导和群众支持﹞北梯村也和全国一样，用北梯人的话说，“北梯这几年发生了翻天覆地的变化”。北梯村已被授予，山西省“新农村建设示范村”、山西省“省级生态村”、山西省“现代农业示范区”、运城市“魅力新农村”等等….。2011年我们又投资100多万元基本完成国家级“生态村”创建规划，目前正在不断完善，等待验收。
北梯这几年各项事业发展也和北梯养猪业一样，虽然还有很多不近如人意、不完善、不健全甚至失败的地方、但我相信有国家的好政策，有市委、市政府的坚强领导，有各级领导和北梯广大群众的支持，一个生态文明、欣欣向荣的新北梯一定会实现，也一定能实现。
2011年10月18日
推荐第9篇：《老牛和小羊》教案2
《老牛和小羊》教案
教学目标：
1、能用自然的声音有表情地演唱。
2、能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同。
教学重点：
1、让学生在不知不觉中，树立起合唱的概念，然后通过反复听赏和教师的示范，引入歌曲的学习。
2、歌词的创编。
难点：
分辨二声部，并学习。
教具准备：
头饰50个牛羊各25张、课件、福娃图片10张，歌曲抄写一份。
课前准备：
课前与学生交流：小朋友们，首先来介绍一下我自己，我姓蓝，蓝天的蓝，你们可以叫我蓝老师。平时的语文课、数学课，我们都是和老师用对话的形式问好，今天，我们的音乐课上，我们用歌声来相互问好，好吗？和老师一起来（相互问好）。（课前教学生唱）。同学们好！ 你好你好，老师你好！
教学过程：
感受与表现：
1、欢迎你们来到这愉快的音乐课，首先我们来活动活动。小朋友们和老师一起动起来吧（播放《火车开了》，配合自己喜欢的动作）
2、看一看：请小朋友们看一段录象，看看今天都有谁走进了我们的课堂，来到我们的教室呢？（播放残奥会的福牛动画片，五福娃动画片，）小朋友们喜欢他们吗？他们是谁啊？谁来说一说，（指名学生说，教师图片展示）哦！他们就是我们2008年北京奥运会和残疾人奥运会的吉祥物，贝贝、晶晶、欢欢、莹莹、妮妮，还有福牛。他们当中，有两个小动物就是我们今天要学习的这首歌的主人公（出示福牛和藏羚羊图案）这首歌曲的名字叫做“老牛和小羊”（将课题作成卡片贴于黑板中间）。
3、听一听：下面请同学们和老师一起来听一听这首歌。（将课本的27页整体图象放映于屏幕上）（播放光碟，老师做动作手势配合节奏，带动学生一起做） 知识与技能：
1、师：刚才在歌曲中，你们都听到了谁的叫声？（学生说）
2、谁愿意来学一学呢？（请学生学牛、羊）这牛可真够健壮的！（聆听小羊和老牛的叫声，让学生通过观察和聆听谈谈对小羊、老牛两种声音的认识。）你们都很聪明，都知道小羊的声音高、老牛的声音低，那我们再一起来学一学。（请学生分别模拟小羊和老牛的叫声。可以自由模拟，重点让学生注意两种动物在音色上的对比。） 过程与方法：
1、师：听到小朋友们的声音，小羊、老牛可高兴了，它们忍不住唱起了歌，要和小朋友们比一比。
2、师：老牛和小羊的歌唱好听吗？你们想不想跟着唱一唱呀？现在先来听听是小羊还是老牛字唱歌。
（教师分别弹奏“咩咩叫”、“哞哞叫”的旋律，请学生分辨，并跟着模唱。）
3、老牛和小羊知道我们今年的8月8日要在北京举行奥运会，它们也想来参加呢，可是啊它们不知道让谁去参加比较好，于是他们想通过比赛的形式来决定，谁的歌唱得好谁就去参加比赛。
4、将学生分成两组，分别扮演老牛和小羊，练习小羊和老牛的声部，然后在教师的指挥下练习，加上动作。
5、比一比（戴上头饰，播放伴奏带），交换角色练习，再比（播放伴奏带），（你们都唱得不错，可是让谁去呢？老师提议，老牛和小羊一起去好吗？那么他们就要一起来练习唱歌了）
6、小羊和老牛一起歌唱 （伴奏带）。（练习：“小羊”和“老牛”之间要互相聆听、互相欣赏，并要控制好各自的音量。练习时，提醒学生注意声部之间的协调，培养学生合唱的意识，表现声音的协和美。）
7、（再次听赏歌曲。）
师：听了小朋友们的演唱，小羊和老牛可不服气了，它们还要和小朋友们比一比、赛一赛，看看到底谁唱得更好听。
8、学生合唱表演。
师：请你们有表情地、完整地演唱歌曲。
（在聆听和演唱的过程中，让学生自己当评委。） 创造与延伸：
老牛和小羊在8月8日那天参加了奥运会，同学们，你们来猜一猜他们会参加哪一项比赛呢？（跑步、举重等）我们一起来为他们参加奥运会的情景编一段歌词吧（引导：小羊小羊跑得快，老牛老牛力气大，跑得快，力气大，跑得快，力气大，跑得快，跑得快，力气大，力气大，他们得金牌）将歌谱条贴在黑板上，对应写上歌词。
真棒，小朋友们真能干！（小组讨论怎样唱，在小组里试一试，请学生表演，戴上头饰）（全班一起唱一唱）。 小结： 今天的音乐课上，我们不仅认识了福娃和福牛，还学会了一首新歌，而且还自己创编了一首歌曲，你们真的很棒，这样愉快的音乐课堂你们以后还想来吗？如果有机会老师一定会再来给小朋友们上课，好的，再见了，唱起我们的再见歌曲吧（同学们再见，再见，再见，老师再见）。
推荐第10篇：《老牛和小羊》教案1
《老牛和小羊》教案
一、教材分析
《老牛和小羊》这首歌曲是小学阶段的第一首合唱曲目，旨在使学生初步尝试二声部的演唱，分辨声部的不同，树立合唱的概念。
本首歌曲一段体结构，分为三个乐句，第三乐句写成了简短的、由纯四度构成的二声部，整首乐曲由5 6 1 2 四个音组成，歌曲短小、欢快，略显风趣，非常适合低年级学生的年龄特征。
二、教学目标
1.能用自然的声音有表情地演唱。
2.能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同。
三、教学重、难点
1.让学生在不知不觉中，树立起合唱的概念， 2.分辨二声部，并演唱准确。
四、教学过程
（一）导入课题。1．谈话导入，引出课题。
师：同学们好,今天的音乐课我想邀请两位大家都非常熟悉的朋友和我们一起上,你们说好不好？它们是谁呢？你们看！
师：对了,它们就是《老牛和小羊》 老牛怎样叫？小羊呢？小羊的声音比老牛的声音怎么样？谁的声音高？谁的声音低？对了，老牛的声音低，小羊的声音高。 2．学习合唱部分，揭示课题。
①下面老师就要邀请它们出场了，请同学们边听边猜一猜先向我们走来的是谁？随后走来的又是谁？教师弹奏：2 2 1 这又是谁？ 6 6 5 学生分辨第一个声音是小羊，第二个声音是老牛。师：为什么？生：老牛比小羊的声音低。
②我们看看是不是这样呢？让我们一起唱一唱它们身上的音符吧，出示乐谱 2 2 1 | 6 6 5 带领学生唱一唱。
让我们加入它们的叫声唱一唱，加入歌词再唱一唱。2 2 1 | 6 6 5 咩咩 叫 哞哞 叫 ③连贯两遍唱一唱 。
2 2 1 | 6 6 5 | 2 2 1 | 6 6 5 | 咩咩 叫 哞哞 叫 咩咩 叫 哞哞 叫 ④让我们加入动作像这样分男、女生再唱一唱 。 2 2 1 | 6 6 5 | 2 2 1 | 6 6 5| 女 咩咩 叫 男 哞哞 叫 女 咩咩 叫 男 哞哞 叫 ⑤男女生同时唱，教师接唱后半句“它们要吃草”。 2 2 1 | 2 2 1 | 女 咩咩 叫 咩咩 叫 6 6 5 | 6 6 5 | 男 哞哞 叫 哞哞 叫 ⑥学生连贯演唱第三乐句。
2 2 1 | 2 2 1 | 6 5 6 2 | 1| 男 哞哞 叫 哞哞 叫 它们 要吃 草 ⑦请学生连贯演唱歌曲的第
二、三乐句。
师：学到这里，同学们一定能够猜出今天我们要学习的歌曲名子叫......对了就是《老牛和小羊》揭示歌曲名称。
（二）学习乐谱
1．师：下面，请同学们听一听这首歌曲。听范唱 （音频单声部）。
细心的同学可能发现了，其实这首歌我们只差一句就学会了，请大家看看乐谱，是不是呢？听唱法学习第一乐句乐谱。 教师弹唱一句，学生唱一句。
2.出示第二乐句乐谱，学生直接演唱。3.按男、女生分角色再唱一遍。 4.学生演唱第三乐句，后半句教师接唱。 5.学生完整演唱第三乐句。 6.学生完整演唱乐谱。
（三）学习歌词
1．教师弹奏第一乐句，学生直接填词。 2.教师弹奏第二乐句，学生分角色唱歌词。 3.第三乐句学生直接唱。 4.学生连贯演唱第三乐句。 5.学生连贯演唱歌曲 。
（四）课堂小结
同学们，今天我们学习了歌曲《老牛和小羊》，同学们不但学会了这首歌曲的演唱，而且在学唱的过程中，还知道了这首歌曲还能用合唱的形式来表现。今后我们还要继续学习更多好听的歌曲，希望大家继续努力！
第11篇：老牛和小羊教学反思
《老牛和小羊》教学反思
新音乐课程理念中提到：“在听、唱、做的实践中学习音乐；突出音乐的直观感受，让优秀音乐作品中美好的音乐形象，让蕴涵在旋律、节奏、和声、音色中的美妙的音乐音响，让音乐活动、音乐游戏、歌唱、乐器演奏等音乐实践来打动、感染学生，使他们从小热爱音乐，把高尚的音乐当成陪伴终生的朋友”。本课主要通过学唱歌曲《老牛和小羊》，培养学生用声音和动作表现音乐形象的能力；激发学生关心动物和热爱大自然的感情；初步感受音乐来源于生活。以下是歌曲《老牛和小羊》教学实践中的几点做法，愿与大家共同探讨。
一、创设贴近本地生活的情景，通过音乐活动培养学生自主学习的能力。
“良好的开端是成功的一半，”如果进入课堂就一味的、单纯的进行二声部音乐技能训练，也许根本就很难提起学生学习的兴趣，更别谈什么取得好的效果之类的话题了。本节课一开始，首先通过生活中熟悉的“小动物”介绍自己，使学生在不知不觉中熟悉了歌曲的节奏，而且拉近了师生、伙伴之间的关系。接下来进行的师生谈话、学生分组讨论、实际模仿等活动，给学生创设了动脑、动口的条件和机会，提高学生参与学习的程度，培养学生自主学习的能力。让学生自己理解、感受音乐来源于生活，自觉把生活情景与音乐进行有机的结合，使音乐融入生活。另外，成功地训练“老牛”、“小羊”两者声音的结合，无疑为接下来的学习打下了坚实的基础。
二、循序渐进，让学生在学习中发散创造性思维。
在重点学唱歌曲，真正完成二声部练习的过程中，不能急于求成。首先在声音结合成功的基础上，加上音高进行二声部的训练，学生还沉浸在刚才成功的喜悦中，教师此时“加把火”，学生热情高涨，很容易水到渠成。
托尔斯泰曾经说过：“如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他们的一生将永远是模仿和抄袭。”因此，在学生学会歌曲后，怎样留下愉快的记忆，怎样发散他们的创造性思维，是需要解决的问题。我在教学过程中，启发学生设计不同的形式进行表演，结果有一些组的学生加上了滑稽的动作，另一些组重点夸张了声音，还有一些组甚至稍微有点儿剧情，出现了比预想还要好的效果。所以在重点教学这个环节中，教者应该遵循循序渐进的原则，使学生在生动活泼的演唱过程中感受学习音乐的乐趣，并且在参与学习的过程中既经历学会歌曲的过程，又经历“创新”这个思维过程：既学到知识，又学会思维方式。
三、在音乐活动中培养学生创作、表演、和与他人合作的能力。
新音乐理念告诉我们：“要运用多种形式，培养学生的想象力和创造力。”孩子们好动，想象力丰富，在课堂的最后，我组织学生进行了情景表演，意在呼应“使音乐融入生活”这个设计意图，而且自身也参加了这一活动，让他们发挥潜能，贴近生活，亲近教师与同伴。 通过整节课中进行的几个活动，我深深地感到，在小学的音乐课堂教学中，不仅仅是让学生学会知识那么简单，还应该重视、培养学生的创造、表演和与他人合作的能力，让学生既长知识，又长智慧，达到更好的教学效果。
上述教学设计只在包五十二中的四个教学班进行教学实践，因此教学经验非常有限，还有很多不足之处。如：由于学生学习能力的不同，有一个班出现了超时才完成教学任务的情况等。所以我想，在备课时，自身还应该更重视学生学习能力之间的差异，多借鉴其他学科的有效教学方法，认真研究教法，努力提高自身的教学水平。
第12篇：关于艺术品的作文：我的老牛
关于艺术品的作文：我的老牛
我的老牛
在我房间的书柜上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾而往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，
好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还
有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进，大吉大利的意思。远看它，以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。
这个工艺品多么精巧啊！我太喜欢它了。
第13篇：演唱课《老牛和小羊》的教学设计
演唱课《老牛和小羊》的教学设计
——音乐科：静
课时安排：1课时 教学内容：
接力版义务教育课程标准实验教科书音乐一年级（下册），第四单元，有趣的动物世界演唱曲目《老牛和小羊》。
教学目标：
1、通过听辨动物的叫声找出本次课堂音乐形象的主角，增强学生对几种声音的认识。
2、通过学唱歌曲《老牛和小羊》使学生加深对二声部音乐的印象，并培养学生关心动物以及热爱大自然的情感。
教学重点: 指导学生用和谐的声音进行二声部合唱；培养学生的即兴表演能力，正确表现歌曲所描绘的两种不同的动物形象。
教学过程:
一、创设情景，导入新课。
1、听辨录音中动物的声音，模仿其声音和动作。
师：同学们！现在老师请你们来听一小段录音，你们想听吗？ 生：想！（异口同声地说）
师：好！但是在听录音之前，老师提个小要求，同学们听完录音后要告诉老师，你们听到了什么声音？竖起你的小耳朵注意听好了。
生：仔细听录音。
师：哪位同学起来说你听到了什么声音？ （生纷纷举手起来回答问题）
师：哪位同学能模仿一下老牛和小羊的声音？ （生纷纷举手示意）
师：下面我们全体同学一起来模仿老牛和小羊的声音，好吗？ 生：好！
（全体同学模仿老牛和小羊的声音。）
2、在教师指导下分组合作老牛和小羊的声音。
a.全班分两组分别按老师所给的节奏模仿老牛和小羊的叫声。
b.两组合成（二声部节奏练习）。师总结：同学们练习得真棒！现在我们换过来模仿，看看大家能不能做到。同学们，能做到吗？生：能！
c.交换角色合成。
二、重点学唱歌曲《老牛和小羊》，完成二声部练习。
师：刚才同学们合作得真棒！现在我们学习《老牛和小羊》这首歌曲，请同学们打开书本，翻到《老牛和小羊》这一课。
（生纷纷翻书，生翻书时师板书课题。） 师：翻到《老牛和小羊》这一课的请举手。 （生齐举手表示已翻到）
1 师：下面我们来听听《老牛和小羊》这首歌，好吗？
生：好！
师：不过，这首歌里有一个特别的地方，等一会儿听完歌，看谁能够找出来。来！我们一边看歌谱一边仔细听。
1、边欣赏范唱边浏览歌谱，找出歌曲的小秘密：最后两句是老牛和小羊一起合唱的。
师：嗯！同学们都非常聪明！现在我们一起来学老牛和小羊合唱，好不好？ 生：好！
2、在声音结合的基础上，加上教材中的音高，练习二声部合唱部分。
师：同学们，我们先来学唱第一声部，请同学们跟老师和琴声唱，准备好了吗？ 生：准备好了！
（这个环节可以用跟唱、齐唱、个别唱、分组合作唱的形式来唱）
3、跟老师和琴声学唱歌曲。
（本环节也可用跟唱、齐唱、个别唱、分角色唱的形式来唱）
4、跟课件音响学唱歌曲。（1）、分声部跟唱歌曲。（强调音高的准确性，特别是二声部合唱时更要注意。） （2）、跟伴奏演唱歌曲。 （3）、交换角色跟唱歌曲 （4）、交换角色跟伴奏演唱歌曲。：
三、带上老牛和小羊的头饰演唱歌曲
师：老师这里有牛和羊的头饰，你们想带上它们再演唱歌曲吗？ 生：想！
师：因为老师才有两个头饰，所以一次老师只能请2位同学上讲台带上头饰演唱歌曲，谁先来？（学生纷纷举手表示想上讲台带头饰演唱歌曲）
（老师请2-3对学生上讲台表演后，自己也带上头饰和学生分角色演唱歌曲，最好全班分组分角色再演唱歌曲一遍。）
四、教师作本课小结
师：今天老师和同学们在一起学会了《老牛和小羊》这首歌，觉得特别高兴，大家觉得高兴吗？生：高兴！老师觉得同学们都非常聪明，不但学会了这首歌，而且还能和其他同学合作表演，你们真棒！老师希望同学们天天都能像今天这样快乐地学习！
五、全体同学和老师唱《再见歌》结束课堂。师：这节课我们上到这。（老师弹琴示学生起立） 生：全体起立。 师：边弹边唱：“同学们再见！” 生：“再见！再见！老师再见！”
课后反思：
总的来说，这节课我能按照课前设计好的教学思路来上，达到预想的教学效果，但凡事都有不足之处。这节课因为在“学唱歌曲”环节用的时间太多，所以使得“带头饰表演歌曲”这个环节的时间不够用，才请了一对学生上台表演，下课的时间就到了，还有许多学生想上台表演都不能演。以后，我会吸取教训，把握好没个环节的的时间，努力做到不留遗憾。
第14篇：创建一流县级供电企业自查报告(老牛版)
创建一流县级供电企业自查报告(老牛版).txt爱人是路，朋友是树，人生只有一条路，一条路上多棵树，有钱的时候莫忘路，缺钱的时候靠靠树，幸福的时候别迷路，休息的时候靠靠树！创建一流县级供电企业自查报告
二ＯＯ四年，****在****的正确领导下，认真落实我局职代会提出的工作思路和奋斗目标，坚持“两手抓、两手硬”， 以“****”为宗旨，以创一流县级供电企业为主线，全体职工团结进取、开拓创新、真抓实干，在安全管理、经营管理、文明生产、设备与生产管理、营销管理与优质服务、节能管理、科技进步和现代化管理、企业文化等各方面工作都取得新的成绩。根据**农（2004）281号文通知要求，我局对照〈一流县级供电企业考核标准〉全面进行了自查，我们认为全面达到了一流县级供电企业必备条件和考核内容要求，现将自查情况汇报如下：
一、必备条件符合要求
1、认真贯彻国务院关于“改革、改组、改造和加强管理”的企业管理要求，把加强管理与企业改革有机结合起来。建立起现代企业制度按实行社会主义市场经济的要求实现规范化管理。 全面完成了乡镇供电站的改革，实现城乡电网一体化管理。至04年年底，将原来10个供电站重新组建为7个供电所，设立了31个电工组，顺利完成了农电工的考核录用工作，截止目前，农村电网改造已基本结束，农村电力营销实现了“四到户”、“五统一”、“三公开”。
2、局领导班子成员坚持党的基本路线，认真贯彻执行国家各项方针、政策、法律、法规，密切协调党政工关系，贯彻民主集中制，党政工团关系协调，密切联系群众，团结进取，勤政廉政，具有较强的经营意识、法治意识、科技意识和创新意识。领导班子成员德才兼备，无违法违纪事件，未发生造成社会影响的事件；无影响电力行业声誉事件。
3、坚持“两手抓、两手硬”，物质文明与精神文明建设协调发展，局92年至今获得并保持了“省级文明单位”称号；93年获得省电力工业局“先进党支部”称号；坚持优质服务，客户评价满意率98.8%，二ＯＯ三年在万家企业评行风活动中获全区第一名。97年营业被评为国家级“青年文明号”称号；02年带电班被评为省级“青年文明号”称号。
4、认真贯彻执行电力部提出的电力“为农业、为农民、为农村经济发展服务”的方针。一九九七年被国家电力工业部评为“电力三为服务”达标单位，一九九八年被省电力工业局评为“电力三为服务”达标单位，一九九九年被省电力工业局评为“农电先进集体”，2000年被省电力工业局评为“农电竞赛优胜单位”，2001年被国网公司授予电力“三为”服务达标单位，二ＯＯ3年在率先开展了农灌用电“四到户”管理，进一步强化了“三为”服务内容。
5、坚持“安全第
一、预防为主”的方针，考核年度内未发生特大和重大责任事故，未发生人身死亡事故、大面积停电事故和重大设备损坏事故。
6、以经济效益为中心，全面完成上级下达的年度经营承包合同。二ＯＯ4年完成售电量14.32亿千瓦时，完成了与市局签定的平均电价、供电成本、利润、线损率等经营承包合同。
7、严格执行财经纪律和价格政策，财务通过上级部门的审计。未发生对社会造成重大影响、对生产力发展和国有资产保值增值造成重大损失的事件，未发生重大经营决策失误。
8、二ＯＯ四年电费实现月结月清，年底结零。
9、主要技术经济指标先进：供电电压合格率完成99.86%,其中C、D各类监测点合格率分别为99.74%、99.97%。配电系统用户供电可靠率达到99.91%，完成高压综合线损率4.39%；低压线损率完成10%；全局充油设备无渗漏。
10、坚持科技进步，配网自动化、区调自动化、MIS信息管理系统通过了上级主管部门实用化验收。供电所全面实行微机开票到户，营业窗口采用计算机管理和银行联网收费。开通了用电管理微机传单、电费自动查询系统，配网自动化工程中应用了NU-LEC开关，降损工程中应用了组合式PTCT计量装置，与银行联网收费使用了电费储蓄卡。
11、企业按标准定员、定编，实现减人增效目标，按目前我区电力规模计算，定员应为156人，现从事主业人员73人，达到了原劳动部和电力工业部颁发的供电定员标准。建立完善全员培训制度，年度全员培训率大于50%。
12、重视电网建设，制定了适应当地国民经济和社会发展需要的中、长期电力发展规划和年度计划。全区农村实现了行政村村村通电和户户通电。随着农电体制改革的深入，农村电网建设的加快，
[1] [2] [3] [4] 下一页
提高了农村电网的健康水平。电力基础设施建设的投入，使全区电网布局更加合理，有效提高了供电质量和供电可靠性，降低了线损率，减轻了农民负担。
二、八项基础管理工作达到考核标准要求
1、安全水平有了进一步提高 二ＯＯ四年，我局在市局党委、行政的领导下，围绕争创国际一流这一总体目标，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以人为本，加大安全生产的管理力度，在抓管理、抓落实上狠下功夫，使安全水平有了进一步的提高。 抓安全制度落实，制定出台了《进一步加强线路巡视管理的要求》、《配电线路台区推行巡管员方法》、《进一步加强线路巡视管理的要求》等管理制度，加大监督检查力度，不断提高设备巡视质量，针对不同的季节，不同的人员推荐了六中巡视法，为了彻底杜绝外力破坏事故的重复发生 ，根据配网结构和设备的运行特点，打破以往每月巡视一次，每天巡视五公里的规定，在配电线路台区推行了巡管员分片承包，循环巡视管理的模式，扼制了多起外力破坏事故，确保了电力设施的安全运行。 坚持凡重大工作，车间党政领导必须跟班到现场的制度，坚持对重大工作和三措的审核把关，坚持抓现场劳动纪律和安全制度的落实。在9月份东城站送出工程中，19条线路停电施工中，由于我局精心组织，措施得力，使整个工程按计划完工，并一次送电成功，保证了安全供电。
2、搞好经营管理，提高经济效益 坚持以效益为中心，积极调整工作思路，加强经营管理，业扩增容工程实行微机传递，努力做到“您只需一个电话，剩下的工作由我们来做”，客户业扩报装工作，大力推广电锅炉应用和建设城市光亮工程，实现了从受理到勘察、设计、安装和组织验收全过程一条龙服务，在人员少，工程量大的情况下，新增高压用户315户，新增变压器149台，新增容量55257.4万KVA。 努力开拓农村电力市场，加快电气化村、电气化镇的建设步伐，建成了*****等10个电气化村并建成了**电气化镇，大大增强了南定地区电网的供电能力，改善了用电环境，提高了整个地区的供电可靠率，**电气化镇的建成，开拓农村电力市场，为寻求新的电力增长点提供了可借鉴的成功经验。在全区实施了“送电到井口”工程，结交电价收费到井口，实现了农灌用电“四到户”，加强了农村电价管理，农村电价管理得到了进一步的规范和加强，全区农村实现了“四到户”管理。 实施了“彩虹工程”不断加强内部管理和监督力度，不断提高服务质量，万家企业评行风活动中获得第一名，客户满意率98.8%，营造了良好的外部环境，增强了客户用电积极性。 在城网工程中投入1010万元，实施了降损节能工程，对计量装置进行了全面改造，客户配电室加装双向无功表，台变加装补偿电容器，更换S级CT提高计量精度，计量表计迁移改造，同时营业普查、用电稽查、分线分台区承包经营指标等管理措施的到位，线损率大幅度下降，大大增加了企业效益。不断提高工作质量，改进工作方法，掌握主动，争取市场，多种经营收入实现3450万元，利润335万元。实现全年劳动生产率164500元/人，营业外收入14万元。
3、文明生产常抓不懈持之以恒 文明生产是创一流企业的窗口，是全局整个管理水平的直观反映，我局在文明生产上坚持“抓保持、抓提高，常抓不懈，持之以恒”。根据创一流县级供电企业的要求，进一步加强企业管理，狠抓了“四个凡是”，“四个到位”的落实，结合开展ISO9002贯标认证工作，不断修订和完善各项管理制度，促进各项管理工作逐步走上标准化、科学化管理轨道。有力推动了全局企业管理再上新水平。 班组开展了“青年文明号”和“星级班组”的创建活动，重点抓了输配电专业的资料、档案、图纸、台帐的分类、整理、修编、归档工作确保了各种记录资料达到“齐全、管用”的要求，各类生产经营统计报表，达到了无纸化办公、信息、数据共享的目标。坚持搞好定置管理，工作现场实行看板管理，工具资料摆放整齐规范，保持了良好的生产和生活秩序，突出了创一流的特色氛围。 窗口人员挂牌服务，办理用电业务实行绿色通道一条龙服务。办公室、班组保持窗明机净、整洁卫生。营业厅内用电须知、电价说明、监督电话、业扩报装、电费查询、事故抢修等规范醒目。重视环境保护，不断加大投入，确保工作场所环境条件、室温、噪声等符合劳动保护规定。
4、进一步加强设备与生产管理 我局历来重视生产管理，紧紧围绕提高设备安全运行这个主题开展工作。首先完善制度建设，在设备和生产管理方面认真分析了人和制度的关系，树立了“人订制度，制度管人， 人管设备，人管不好设备，制度就来管人 ”的理念。二ＯＯＯ年输电设备完好率100%，农村低压配电装置完好率100%，今年农网改造工作完成了**线、**、**Ⅲ线等10条123公里农配线路、145个用电村的0.4kV535公里线路的改造任务和14个居民小区的改造工作。**变电站的5条出线全部将原三角装置改为普通装置
范文大全（fwdqw.com） [3] [4] 下一页
，保证了配电线路的安全运行。 根据配网结构和设备运行特点，创造性开展工作，改革“每月巡视一次每天巡视5公里”的规定，全市首家在配电线路、台区推行了巡管员分片承包、循环巡视管理模式。由原来的单一巡视改为责任巡视、重点巡视，巡视结果与经济责任制挂钩考核。这一制度的出台，调动了巡管员的责任心和积极性。今年夏天，**道路修建，分管该片的巡视员每天盯在现场，对可能造成电缆危害的施工都及时制止，保证了该片供电设备的安全。秋天，热力公司在西七路安装管道，要横穿电缆，巡视员马上带着协议找施工单位，从距离、高度等方面提出了保护电缆安全的要求。巡视员的负责精神维护了供电部门的合法利益，为供电设备安全可靠运行夯实了基础，垒起了屏障。 加强图纸资料管理，组织配电、用监、农电对相关的图纸资料逐一进行修订，按照实际逐一核对，图纸资料达到准、全、管用与实际相符，为我局生产经营工作决策提供了可靠依据。
5、加强营销管理、提供优质服务 紧紧围绕创建一流县级供电企业这个中心，牢固树立“让政府放心，让人民满意”的服务宗旨，积极围绕政府的重点主动服务，围绕社会的难点自觉服务，围绕群众关心的热点跟踪服务，在全局全面实施了“彩虹工程”为客户提供优质服务，得到了社会各界一致好评，在全区行业作风评比中获得了第一名的好成绩。 围绕建设现代化中心城区的中心工作，为各项重点工程服好务，完成了重点工程供电线路的迁移工作，将**路的**线、**线、**线、**线等全部改为地下电缆供电，完成了农网改造任务和省局下达的东郊162公里的光缆工程。 实施110联动向社会公开抢修电话、公开服务承诺，实行管理人员、区调、配电24小时值班服务，简化报装接电手续，实行“五登门”服务，并推行了电话报装业务，真正做到“您只需一个电话，剩下的工作由我们来做”。 让居民客户用上放心电、明白电，推广了新的备款通知单。使客户一目了然。将报装时限缩短至低压用电客户三日内答复，高压用电客户十日内给予答复，抓好内部各环节的运转传递工作，减少中间环节，缩短传递时间，进一步完善报装接电，实施“绿色通道”，为了缩短报装时限，配备车辆、增加人员、设立专责勘察人员。对于服务社区较为集中的地方，我们还实行上门服务，现场办理用电手续。对于低压客户我局实现了集勘察、施工、接电为一体的工作流程，对于高压用户设立专人受理，做到当天传递。为了给客户提供更方便的交费服务，我局采取了工行联网划拔、建行储蓄所代收、龙卡划拔等一系列措施，为了方便上班族电费的交纳，营业厅在双休日或节假日都有专人值班。制订并实施了《客户电气设备修验预试代维制度》，想客户所想，急客户所急，极大的方便了客户设备管理，确保电网安全运行。 结合农网改造工程，积极实施科技进步，采用科技手段，不断拓展农村电力优质服务项目，实施了农灌送电到井口工程，通过在机井旁装设农灌用电管理器，农民户均一把“电钥匙”，收费到井口，插匙用电，实行多户一井、一井一表，井口实行结交价；在全省率先实现农灌“四到户”管理，是电力“三为”服务的具体体现。解决了长期以来容易造成农灌用电交费纠纷及农灌线路被盗的问题，同时方便了农民的田间耕作，深受广大农民群众欢迎。减少了供电企业成本支出，减轻了农民负担，每年约400万元，收到了巨大的经济效益和社会效益。
6、加强节能管理，提高经济效益 我局认真贯彻执行上级有关节能降耗方针政策，按照市局统一部署，以创一流供电企业为契机，解放思想，转变观念，以改革为动力，以发展为目的，按照“深化改革，强化管理，节支增供”的工作思路，进一步加强节能管理，促进了节能降耗工作逐步向纵深发展。 进一步加强节能降耗管理工作的组织领导，成立节能领导小组，健全节能管理网，并设有节能专责人，分工明确，职责清楚，并纳入局经济责任制进行考核。 根据创一流考核标准要求，结合我局实际情况，建立健全了一套行之有效的节能管理制度，组织有关人员认真进行学习，在实际工作中严格加强检查考核。由分管局长主持，定期召开节能分析会和指标调度会，针对发现问题及时分析研究，制定计划措施，进行认真整改。加大电压质量的管理力度，定期进行电压监测点的数据测量统计工作，及时调整电压质量，更好地为用户提供质量合格的电能。 加大两网改造力度，优化电网结构，有效降低线损，全部线路实行分线承包、分压、分线考核，更换149台新型节能变压器，降低了损耗同时提高了供电质量，实施了降损节能工程，重视电网谐波的治理，高压综合线损率完成4.39%,低压综合线损率完成10%。 加大营业普查力度，率先与区公、检、法部门联合下发《关于严格打击窃电违法犯罪活动的通告》，加大了查窃电力度，今年共追回窃电电费210万元。
7、科技进步工作成绩突出 我局坚持科技进步创一流，认真贯彻“科技兴电”方针，充分发挥“科技是第一生产力”的作用，积极开展科技攻关项目，科技进步
上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
工作取得了可喜的成绩，为完成全年各项经营指标和生产任务。 建成了GIS配电管理系统，使配电技术数据与现场同步达到源头维护、数据唯
一、全局共享。同时办公自动化系统的投入使全局办公室、班组全部实现了无笔化办公双轨运行。 形成了三个变电站、五个开闭所、十一个配电室、十五个台柱上开关覆盖80000kW负荷，自动遥控七十五台开关规模的配电自动化系统。系统的实用功能和应用水平已达到了国内一流水平。 广泛开展科技攻关活动，全局QC小组注册率100%、成果率达到了81%，“电网改造工程管理标准化模式”和“开拓农村电力市场，建设第一个电气化镇”两项成果获市局一等奖。 在送电到井口工程中应用了电能表智能控制系统，实现了排灌用电的“自动控制、安全用电、方便农民、预付电费、防止窃电，操作简便，无人值守、科学管理”。
8、企业文化建设提升新水平坚持企业文化建设，发扬“追求卓越、服务真诚”的企业精神。在全局营造学习、进步的良好氛围，结合电力企业面临的形势，充分认识加快电力改革的重大现实意义和历史意义，增强职工的主人翁意识，树立“服务无微不至，真诚无处不在”的服务理念。 全面实施了“彩虹工程”，为社会各界提供优质服务，支援*/*局500kV线路消缺工作。积极开展社区服务，实施“
一、
二、三工程”，广泛开展读书活动，成立读书活动小组，每个职工都建立了读书笔记，举办了“***”读书交流会和电视剧***剧组的联欢活动。广泛开展丰富多彩的文体活动，参加市局时装表演获一等奖和“治富思源，富而思进”演讲会，组织了羽毛球、钓鱼、拔河、游泳比赛及职工健身活动，极大的丰富了职工的业余文化生活，进一步提高了全局职工的凝聚力和向心力，企业文化得到了提升。 当前，我局正在市局党委的正确领导下，紧紧围绕市局职代会提出的奋斗目标，坚持在巩固已取得成果的基础上，进一步解放思想、转变观念、锐意改革、开拓创新，为淄博电力的改革与发展贡献力量，为创建一流供电企业而努力奋斗。
本篇文章来源于 范文大全网 原文链接：http://www.daodoc.com/#
第15篇：老牛自知夕阳短 不待扬鞭自奋蹄
老牛自知夕阳短
不待扬鞭自奋蹄
——淮北市教育局关工委常务副主任姜景亮同志先进事迹
淮北市现有18岁以下未成年人44.9万人，占全市总人口的21.5%。因此，未成年人思想道德建设水平的高低在一定程度上直接影响着淮北创建文明城市的成败。令人欣喜的是，2009年，淮北市荣获‚全国未成年人思想道德建设先进城市‛，并连续三年荣膺‚创建全国文明城市先进城市‛称号。在谈及全市各行各业对创建全国文明城市的贡献时，市委书记毕美家曾多次饱含深情地称赞淮北市各级关工委组织，尤其是教育系统的关工委组织为全市的创建工作所做的突出贡献。而当人们一提及教育系统的关工委组织，就不能不提起它的一个老黄牛式的领军人物——姜景亮。
姜景亮同志，现年61岁，中共党员，现任淮北市教育局关工委常务副主任。自2004年3月他调任淮北市教育局工作以来，就与关心下一代工作结下不解之缘。时任淮北市教育局党委副书记、纪委书记的他，具体分管关心下一代工作。2008年10月，他从领导岗位上退居二线，出于对关心下一代工作的挚爱，他主动请缨，担任了淮北市教育局关心下一代工作委员会常务副主任，从此，他以更加强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，倾情致力于全市教育系统的关心下一代工作。在短短三年多的时间里，他本着‚急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能‛的原则，努力把关工委工作做深、做精、做新，在建立健全关工委的组织机构、壮大工作队伍、抓好未成人思想道德建设和文明城市创建等工作中做出了显著成绩，得到了各级领导和广大师生的普遍认同和广泛支持。
一、健全组织机构，为关工委组织建设竭诚尽力 淮北市教育局关工委组织自九十年年成立以来，一直没有固定的办公场地、专项经费和专职人员，人们对关工委的工作缺乏了解，开展工作有很大困难，关工委的工作曾一度停滞不前。2004年姜景亮同志分管关工委工作以后，看在眼里、急在心上，不遗余力地宣传关工委的性质、方针和任务。在他的不懈努力下，淮北市教育局党委开始把关工委工作作为整体工作的重要组成部分，列入议事日程。自担任关工委常务副主任以来，他主动转变角色，定期主动向局主要领导和分管领导汇报关工委的工作和设想。姜景亮同志的努力取得了局领导的大力支持，局党委多次召开专题会研究和部署关工委的工作，在市教育局财力、物力相当困难的情况下，落实了关工委的固定办公场地，并添臵了必要的办公设备，使关工委工作开展有了基本的物质保证。
在积极落实关工委固定办公场地、办公设备等工作的同时，姜景亮同志积极争取为关工委配备专职工作人员。在局党委的支持协调下，2010年，关工委选配了1名长期从事基层学校教育管理工作的同志担任关工委的专职干部，3名同志担任关工委的兼职干部。经过姜景亮同志不懈努力和局领导的大力支持，截至2010年12底，县（区）教育主管部门和18个市直学校全部成立了关工委或关心下一代工作领导下小组。
多年的教育工作经验和关心下一代工作实践，使他深知关心下一代工作是一项长期的系统工程，必须形成全社会齐抓共管的工作合力。为此，他主动取得民政部门、老干部部门的支持，积极与市、县（区）宣传部门、文明办、团委、市、妇联等沟通联系，共同制定社区青少年教育工作计划，使淮北市的关心下一代工作立足社区、扎根基层，在领导层面上取得共识，形成合力，为工作开展创造十分有利的条件。其次，他积极推进基层办学校与所在社区、街道以及周边单位关工组织‚联姻‛。在全市范围内建立了 ‚纵向到底，横向到边‛的关心下一代工作网络。
二、勤于学习，深入调研，为党委当好参谋助手
姜景亮同志在长期的工作实践中，养成了勤学习，善思考，肯钻研的好习惯。在担任局关工委常务副主任之后，仍然保持这一优良作风。
学习可以使人保持年轻，学习也可以使人保持清醒的头脑。姜景亮同志从局领导岗位上退下来以后，并没有因此停止和放松学习，而是树立主动学、终身学的理念，始终坚持参加党的组织生活，坚持关工委周五学习制度，牺牲了大量休息时间认真学习邓小平理论和‚三个代表‛重要思想、党和国家的现行方针政策和法律法规等，用科学发展观统领关工委工作，密切关注局党委做出的重大工作决策和部署，时常把教育的发展和未成年人思想道德建设动态放在心上。特别是担任局关工委常务副主任以后，他尤其注意有关关心下一代工作方面知识的学习，学市关工委的重要文件和有关会议精神，认真阅读《人民教育》、《中国教育报》、《教师报》《安徽日报》等报刊并坚持写读书笔记。对在工作中出现的新情况新问题，自己一时弄不明白的，还主动自费购买大量专业书籍潜心钻研并最终弄清这些问题。比如，中小学生心理健康问题目前就是一个比较突出的问题。有心理疾患的学生占有相当的比例。姜景亮同志就自费购买有关心理健康方面的书籍进行学习，通过深入基层学校与一些师生交谈，全面了解学生的心理健康状况。
姜景亮同志坚持理论联系实际，加强工作调研，他经常深入机关、学校、社区，深入到家长和青少年中间，全面了解全市青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并主动与教育、妇联、共青团等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展关心下一代工作的新举措和新办法。近年来由姜景亮同志执笔参与撰写的《淮北市中小学学生心理健康教育的现状、存在问题及对策》、《我市义务教育均衡发展的现状、存在问题及对策》、《关于网络文化对青少年影响的调查与思考》、《关于加强和改进留守儿童教育工作的几点建议》等多篇调研报告为局党委决策提供了重要依据，受到局党委的充分肯定。
三、积极动员老同志，不断壮大关心下一代工作队伍 建立一支以‚五老‛为主体、覆盖面较广的未成年人思想道德建设队伍，是做好关心下一代工作的重要基础。但市教育局关工委成立之初，许多离退休老同志由于不了解关心下一代工作或其他原因，多数不愿意加入关工队伍，造成‚老人才‛队伍的闲臵和浪费，形成关工委队伍中在职人员多、老同志少、力量薄弱的状况。
针对这种状况，姜景亮同志亲自撰写调查报告，积极向市教育局党委汇报，市教育局党委与市教育局关工委联合发文，多次召开县（区）教育主管部门及市直学校关工委主任会议，积极号召全市教育系统各级关工组织认真贯彻中央8号文件精神，要求各级关工委成员通过召开老干部座谈会或登门拜访等形式与离退休老同志交心谈心，宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性，进一步提高广大老同志的思想觉悟和认识，深入分析老同志做好此项工作的‚五大优势‛，即教育系统老干部、老教师、老专家、老党员、老模范的讲理想肯奉献的政治优势、懂教育善教育的经验优势、爱学生亲校园的情感优势、学为师行为范的威望优势和较灵活可机动的时空优势，鼓励并动员‚五老‛按照‚就近就地、发挥特长、量力而行‛的原则，积极投身于关心下一代工作。他通过学习外地先进经验，结合淮北实际，在全市中小学关工委设立‚五老‛常务副主任，协助关工委主任主持日常工作的做法，得到了市关工委的充分肯定和推广，并在全市召开的基层组织建设经验交流会上作了典型发言。
在发动离退休老同志参与关心下一代工作时，姜景亮同志注重把‚老有所学，老有所为，老有所乐‛三者辩证统一起来，让‚五老‛在关爱下一代健康成长中，感受到有所学，有所为，有所乐。为此，姜景亮同志精心构筑各种平台，让‚五老‛施展才华有用武之地。他率先在全市市直部门关工委中成立研究室，聘请党政机关、高等院校、教科研单位人才组建特约研究员队伍，每年确立研究课题和组织社会调查，召开理论研讨会，交流研究成果；成立讲师团，全力倾注下一代思想道德教育工作；建立青少年法律咨询辅导中心和心理咨询辅导中心，聘请法律教育老专家和医学心理专家为青少年提供法律咨辅导和心理咨询辅导，为青少年解答各种疑难问题；组织农村留守儿童帮扶小组，积极关爱农村留守儿童；发动社会捐款建立淮北市‚爱心助学基金‛。
全市教育系统的‚五老‛人员饱含激情活跃在基层学校，经常性的在学校组织开展爱国主义教育、革命传统教育、法制宣传教育活动，受到广大师生的欢迎和好评。杜集区双龙实验小学等一批 ‚乡村少年宫‛让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、寓教于乐的素质教育，淮北工业学校通过‚美心工作坊‛加强未成年人思想道德建设，在社会上引起强烈反响。市梅苑学校‚城镇少年宫‛、濉溪路小学‚课外乐园‛、人民路小学特色功能教室等德育工作基地成为青少年学生的成长乐园，市二中感恩主题班会、市实验小学经典诵读、市三实小‚快乐周末‛、相山区第二实验小学‚艺术家园‛均成为全市德育工作的亮点。市教育局直属18所学校全部配齐心理健康教师，每所学校都设立了心理咨询室，为精神压力过大的青少年及时提供咨询服务。市教育局、市直属学校为特殊教育学校孤残儿童筹集数万元活动经费，市三实小针对16位残疾儿童实际需要，设立‚残疾儿童教育研讨小组‛，精心选择合适的教育方式、方法，并允许家长跟班照顾孩子。全市教育战线呈现出思想道德建设宣传员、法律教育讲解员、家长教育校外辅导员、净化环境监督员、贫困家庭帮扶员、少儿文化创建指导员、心理健康咨询员相互联动携手关爱青少年学生健康成长的良好局面。
四、精心创设活动载体，为提高中小学学生综合素质而不懈努力
姜景亮同志一直认为，强化养成教育，是奠基青少年的人生素质基础工程之一。因此，他十分重视抓青少年的养成教育，在他的倡导下，淮北市教育局关工委与教育局团委联合下发了一号文件，把深入开展青少年养成教育定为了全年的工作重点之一，他定期深入基层学校、社区督查工作开展情况。在他的重视指导下，全市中小学采取‚近一点、小一点、实一点‛的‚三点工作法‛，围绕‚抓实学习习惯、抓严生活习惯、抓细行为习惯‛的目标，全面落实中小学生‚举止文明、遵守秩序、尊重他人、讲究卫生、勤俭节约、诚实守信、懂得感恩、爱护环境‛等良好习惯的养成，结合创建文明城市活动，主城区学校和县区学校利用周
六、周日时间，按照划定的活动范围，在4—7月四个月的时间里，共集中开展集体进公共场所、街道、社区等活动6次，参加活动人次超过上万人次。围绕养成教育主题，各学校开展了各具特色的‚爱护环境周‛、‚关爱绿色家园周‛、‚红绿灯教育周‛等活动，年级、班级结合主题教育拓展内容，召开了‚我们的城市‛、‚好习惯我知道‛、‚献给妈妈的爱‛、‚童心永向党‛等主题班会，生动地延伸了教育活动。在配合创城活动中，市二中的‚快板说唱团‛、三实小的‚小记者团‛、一实小的‚小交警‛、人民路小学和公交公司‚小手拉大手擦亮城市窗口‛、淮海路小学的‚红领巾宣传队‛、古城路小学的‚卫生监督岗‛等，都在主城区的各条马路和各条街道上大显身手，组成了不同形式的城市风景线。濉溪一中、工业学校、西园中学团委和学生会分别组织百名团员利用周
六、周日走进相山公园，捡拾白色垃圾、清洗公共设施，赢得了广大市民的赞叹和各级领导的肯定。
近年来，姜景亮同志还十分善于把握‚迎奥运‛、庆祝新中国成立60周年和建党90周年等重大契机，围绕中心任务，积极创设各种主题教育载体，不断提高和增强德育工作的针对性和实效性。譬如2011年淮北市关工委抓住重大节日的政治影响，结合青少年实际，在全市教育系统开展了四个方面的活动：第一，‚知党、爱党、做党的好儿女演讲比赛‛。第二，组织参加省第六届‚党是阳光我是苗‛少儿、幼儿书画大赛活动。第三，参加‚五好小公民‘光辉的旗臶’‛读书征文活动。第四，配合学校、共青团组织参与‚红歌赛‛活动。直属学校和基层学校在持续四个月的时间里，广泛地开展大唱革命歌曲活动，‚党在我心中‛、‚祖国在我心中‛，‚唱支山歌给党听‛的歌声响彻整个淮北大地。海宫学校和社区联合举办的‚党在我心中‛红歌会，上了省级媒体和‚中国教育报‛；市二中利用周
六、周日时间，组织全校学生分班赛唱红歌，赢得了家长和社会的一致好评，淮北电视台、淮北晨刊等媒体都做了报道；实验高中围绕‚党在我心中‛的教育主题，在学校礼堂里赛唱红歌，请离退休老师缅怀过去，追忆革命传统，大大激发了全体师生爱党、爱国、爱淮北、爱学校的热情。
几年来，姜景亮同志不计报酬、淡薄名利、勤勤恳恳、任劳任怨地工作，把自己退休后的大部分时间和精力都放在关心下一代工作上。他退休后本可以含饴弄孙，享受天伦之乐，但他本着对党的事业热爱和对下一代成长的关爱之情，欣然接受关心下一代的重任，放弃了与家人团聚的美好时光。为了搞好关心下一代的事业，他选择了致力于国家和民族未来的事业——培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
‚老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明‛。姜景亮同志放眼未来，情系下一代，为了青少年的健康成长默默地奉献力量，以夕阳之躯托起祖国的未来，用自己行动践行着‚三个代表‛重要思想，努力推动着淮北市关心下一代事业科学健康地向前发展。
第16篇：广州SEO老牛博客在谷歌排名的振荡
广州SEO老牛博客在谷歌排名的振荡，在开始做这个广州SEO的时候,一直都没有记录过广州SEO在搜索引擎中的排名,所以之前的结果是怎么样就不知道.所以在这里之前是犯了严重的错误,连最基本
的SEO工作都没有做好.还是个不合格的站长。
在这早几天百度也没有收录我的,是个新站没有这么快收录是正常的,没有什么.谷歌一直收录着的.在早几天,谷歌更新我的广州SEO.快照是9月15号的,在前天我开始做"广州SEO"这个词的排名记录,呵呵,还好,这个词排名在第27位, 天网站没有更新,昨天发一篇文章更新,外链发得少,掉到37位,今天早上起来再看看,回落到第33位.这样振动还是挺大的,
从27到37,差了一页的排名,从37到33只是回升了几位。
虽然广州SEO这个词目前来说不是很好,排在第四页,还没有什么SEO技术但对我来说还是可以了,网站才做20天,在谷歌有这样的还是算满足了。今天是星期三,也是百度小更新的日子, 这篇文章算是本站的一个小小
更新进行勾引百度的蜘蛛到来爬行.....
作者信息：老牛，广州老牛SEO博客(站长，度谷SEO门户网(http://)人才培养计划成员 新建度谷SEO有问必答群
21605876 欢迎加入。
婴儿爬行垫|淘宝网女装 1
第17篇：献给退休老人的诗朗诵老牛伏枥志昂扬
老牛伏枥志昂扬
——献给“老黄牛”的歌
十月金秋，蟹肥菊黄，
越州大地，丹桂飘香。“**师傅他要退休了”！
一个震动人心的消息，
在稽山鉴水间回响……
牛哥啊，
您是我们这班人的兄长，
曾经一同上山下乡；
您是我们这班人的大哥，
多年来亲密无间无话不讲。
您吃苦耐劳精神，
一直是我们的榜样，
每当我们遇到困难，
您总是热情相帮。
人们叫您牛哥，
那是因为您有挑千斤重担的力量，
人们叫您牛哥，
那是因为您性情温和，心胸宽广。
想当年，**烟草初创，
您驾驶大蓬车日夜送烟忙，
您不畏山高路险，
您不怕雨急风狂。
想当年，打击不法烟贩，
深夜共同执勤公路旁，
为了维护专卖法的尊严，
我们并肩携手打豺狼！
您是家里的五把手，
您是公司的车队长；
您是革命的老黄牛，
您是烟草公司车队的擎天梁。
您做好事一声不吭，
平常事显出高尚，
您从点滴小事做起，
高尚精神贯串在平常。
如此壮实的汉子要退休了，
凄惶的感觉在我们心头荡漾；
感叹岁月无情，人生易老，
感叹光阴如箭，世事沧桑。
送别的琴声幽怨悲凉，
绵绵的离愁如秋水悠长。
送别的琴声慷慨激昂，
激励我们把老黄牛精神发扬！
那是谁来送您了？
是聪明绝顶的阿董，
是身体发福的小张，
眼眶里有了过多的水份，
笑脸上隐含着淡淡的忧伤。
那是谁来送您了？
陈师傅拄着拐杖，
小孙把汽车喇叭按响，
喇叭声也有些鸣咽啊，
仿佛是在惜别车队老队长。
那是谁来送您了？
是淳厚壮实的陶科，
是瘦高精神的阿旺，
当年一起开车的小伙子，
今日也两鬓如霜。
那是谁来送您了？
是财务处的两“章”，
还有绍生和建江，
在后面还跟着老毛，
近视眼里流露出无奈和迷茫。
那是谁来送您了？
是和善潇洒的陈经理，
是高大英武的戴局长，
领导的关爱象和煦的春风，
声声珍重温暖心房。
往事如潮心头涌，
岁月峥嵘不能忘，
多少亲切的呼唤，
诉不尽同志情谊长！
亲爱的牛哥，
再不能看到您结实身影，和蔼的脸庞，
再不能乘坐您平稳的大蓬车，
再不能一起出差彻夜长谈共诉衷肠。
春蚕到老丝不尽，
一颗红心永向党，
满目青山夕照明，
老牛伏枥志昂扬！
革命人永远年轻，
劳动者一生健康，
退休继续当好老婆的洗衣机，
还要把小孙子的坐骑担当。
还要教育好下一代，
谨慎刻苦，奋发向上，
懂得做人要忍耐，
默默奉献，不事张扬。
更要继续好好学习，
不坠青云志，老当益壮。
在人生的道路上，
您，还有我们，xiexiebang.com-http://www.daodoc.com
都要有一分热，
发一分光！
------------------
**师傅于12月份退休
第18篇：老牛自知夕阳短 不用扬鞭自奋蹄1
老牛自知夕阳短
不用扬鞭自奋蹄
——江夏区明熙小学四（3）班班主任雷铁牛事迹材料
雷铁牛，男，1993年12月从一名军事过硬的武警战士转变成孩子王的教师——班主任。一干就是19个春秋，对于他19年的班主任工作既没有华丽的词藻来形容，也没有伟大的事迹来赞颂，他只是以军人的优良作风，一名共产党员，默默耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……一路艰辛一路歌，雷老师所带的班级年年被评为校优秀班集体2007年他所带的班级还被市评为先进班集体。2008年，雷老师被区教育局评为“百名优秀班主任。” 2009年，雷老师被校评为魅力班主任，被区教育局评为优秀共产党员，被市教育局评为“优秀学员”;2011年九月雷老师被区教育局评为先进班主任，2011,2012连续两年被评为江夏区优秀共产党员。班主任征文中《乐于奉献 甘为人梯》荣获区级二等奖。所辅导学生参加各级各类竞赛，均获比较好的成绩。2008--2012连年年终考核优秀。
一.育人先育己，以身作则的班主任形象感召人。
他是一位从事班主任工作十九年的老班主任，他深知“育人先育已”，凡事必须自己做得好，教学和做人是一致的，才能做到“教书育人”。他注重提高自已的素质，提高自已的教学和管理水平，利用课余时间，阅读有关班级管理的各类书籍。，总结经验，注重理论联系实际，积极探索，改进教育方法。他对班上每位同学情况都作深入了解，常和学生家长谈心、交流，共同搞好教学。他从细微的小事做起，从身边事做起，给同学们树立好榜样。他的工作受到家长们的一致好评，有的家长说：“雷老师比我们做家长的还要关心孩子，我的孩子回家问我，能不能叫雷老师为雷爸爸。”他每天七点不到就到学校，晚上七点多才回家。孩子放在他班上，我们家长放心。”“他是我孩子的偶像，我家孩子说长大了要当像雷老师一样的老师。”
二.知己知彼，掌握学生第一手资料。
每新接一个班，一开学他就让每个学生做自我介绍，包括自己的兴趣，自己的性格，自己的特长，以及对这个班级同学所要说的话。其次他努力做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是他经常走到班级学生中去，到学生的家里去，多与学生接触，从多方面、多角度了解学生，在学生习惯还未养成时，他总是跟班进行督促检查；“眼勤”，就是他经常去观察了解学生的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴勤”， 就是他经常找学生谈心，了解学生的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，因此他们班开展工作就顺畅多了。
雷老师熟悉学生后及时组建优良的班委会，让那些品学兼优、集体荣誉感强、做事认真负责的学生当班干，为学生起模范带头作用，有机地协调师生关系，并切实提高学生的自我教育能力。
在学习、生活中雷老师更是注重找学生的闪光点，恰到好处的赞美。让学生真实的感受到自己的优点，以及自己在老师和同学们心中的地位。时时给学生看到希望 ，给学生一种感觉：我们班是不错的，有很多别班没有的东西！学生在这样的班里学习会越来越开心、有自豪感 。所以给学生以希望，让学生喜欢我们自己的班一直是雷老师努力去追求的目标。当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。也因此，雷老师经常表扬鼓励学生，他说：“一来学生高兴、二来家长高兴，三来我自己也高兴，一举多得，何乐而不为。”雷老师每一次表扬学生都可能成为学生更加努力的动力，有时候不仅表扬学生连家长也一起表扬。家长会上或会后雷老师还经常表扬家长，表扬后得到更多的支持。并且大部分人是喜欢得到别人表扬的。再就是雷老师还想尽一切办法让班级在学校中树立良好形象，争取得到学校的表扬，（如带领学生去争取流动红旗和文明班）以此激励同学注意个人形象，不断修正自己的言行，从而进步。只要增强了学生整体向上的凝聚力，良好的班风就能逐渐形成。
三.待生若待子，做共产党员标兵。
公平对待学生，用真诚的爱心给学生温暖是班主任工作的基本原则，只有坚持这个原则，才能真心贴近学生，融洽师生感情，从而有效地实践对班级的管理达到良好的教学效果。爱一个、一部分同学容易，但爱所有的学生，一个也不能少的爱，才是真爱，因为那是超越任何功利的爱。爱有时也需要偏爱。在2011年雷老师班叶子昂同学的母亲突然罹患癌症，原本幸福的家庭，一夜之间跌入痛苦深渊。在那位母亲去世前的几个小时，雷老师带着叶子昂赶到了医院，昏迷中的她听说老师来了，强支撑起身体，艰难的说出“老师”两个字，似乎把对孩子所有的放心不下，都包括在“老师”两个字里面。当时他感到自己尽管还够不上伟大，但绝对是对别人有用的人。这位母亲去世后，为了照看该同学，雷老师还去了殡仪馆，给他以安慰。从此之后。雷老师觉得自己肩头的担子是那样重，因为叶子昂的母亲没了，他需要妈妈的爱，父亲经此打击，也是抑郁寡欢，叶子昂也需要父亲的督促，雷老师即是老师，又是妈妈，还要当严父。该同学很聪明，但个性极强，还经常上网，可以想象雷老师当时的工作有多难，放弃他，因为还有一大批学生等着他呢。但特殊的情况，就要求雷老师对他必须付出更多的爱。特别是一想到那弥留之际的母亲说出的“老师”两个字，雷老师就下定决心，绝不放弃。在给叶子昂的期末寄语中雷老师写到：“今年的冬天不冷，但我知道你的内心会很冷。今年的冬天真的不冷，因为你会感到你的周围爱意浓浓。孩子，抬起头。微笑的面对生活吧。老师相信花丛中，那朵最芬芳的花朵一定是你！”就这样在雷老师的努力下，叶子昂同学没有因为失去母亲而缺少了母爱。为了让叶子昂同学感到更多的爱，雷老师发动班干部的帮助，还经常带叶子昂同学去他家，并叫叶子昂同学把他的家就当着自己的家。
19年来，雷老师不会说，他对学生的爱超出了对自己女儿的爱，但当只有班主任能够给与他们的时候，他会义无反顾，就像一位父亲义无反顾的给与子女一样。19年来，雷老师和学生呆在一起的时间，超出了和女儿在一起的时间，因为那是职业所在，雷老师的安身立命之本。
四.甘于奉献，体现人生的价值 恩格斯说：“有所作为这是人生的最高境界。”雷老师常常以此来激励自己。他感到：教师不但像春蚕那样不免有“春蚕到此死丝方尽”的悲凉，教师更应像一座桥，它承载着历史，迎接着未来。桥既要承载别人，更要承载自己，因为教师处处应做学生的榜样，为了提高自己的师德修养，增强党员自觉为人民服务的意识，在平凡的工作中实践“三个代表”的重要思想，履行自己的入党誓词，雷老师积极参加学校组织的各项政治学习活动，并联系实际，每学期写下不少于二万字的学习体会，把党的要求和教师的历史使命落实到具体的工作中去，以保持党的先进性。
“革命军人一口砖，哪里需要往哪里搬”这是雷老师十几年来一向的军人作风，以服从命令为天职，这是他的口号，无论是同事还是各层次的领导，需要帮忙，没话说，一定办好。来明熙十几年来，不管安排担任哪个班级，工作总是顶瓜瓜，在明熙小学雷老师还有个“所长”的名号。哪就是男厕所的管理工作，自从男厕所作为他们班的清洁区后，从领导到老师，从老师到家属以至到学生，那种不怕苦，不怕脏的无私奉献精神，无不赞叹。雷老师每天早早地来，晚晚地离去，一天三冲扫。记得雷老师班刚接手时，厕所的小便池，大便池有很厚的污垢，怎么也弄不掉，听说硝酸可以去垢，可是硝酸味道是很难闻的，学生根本不敢靠近，只见他一人在厕所里，冲、铲、刷，等雷老师出来时眼睛熏得睁不开了，浑身汗湿透了，就这样厕所变成了原来的模样，在雷老师的带领和手把手的教导下，班上出来了许许多多的“小所长”了，每次来到厕所，只会闻到檀香的香味，看到洁净的磁砖和地面。雷老师为明熙小学训练出了一批又一批的“小所长”。
在各种荣誉面前，雷老师不骄不躁，始终保持着清醒的头脑，脚踏实地，埋头耕耘，无私奉献着。因为他深知，作为人民教师，本职工作是教书育人，这个工作不为名，不唯利，真正的核心是学生。只有从学生中来，到学生中去，“以生为本”， 用心教诲学生，用情培育学生，出色地做着班主任工作。才能永葆教育的真正活力。
第19篇：老牛倍知夕阳贵—周甲福安全事迹
“老牛倍知夕阳贵，不用扬鞭自奋蹄”
——周甲福同志安全生产先进事迹材料
在宁夏路桥工程股份有限公司路面工程公司机运队，有一位年近六旬的老师傅，他穿深蓝色的工作服，精神百倍，常年顶着袭人的风沙，忙碌在施工第一线，抡大锤、搞电焊，脏活累活抢着干。提起他，周围同事们都翘起大拇指亲切称赞他为施工一线的“老黄牛”。他就是周家福同志，汉族，1948年2月出生，1969年参加工作，高级修理工。参加工作37年来，他几十年如一日，始终坚守在宁夏公路建设施工第一线，勤勤恳恳，任劳任怨，先后参加了宁夏多座黄河大桥和多条高速公路的施工建设，用默默无闻、脚踏实地、无私奉献的工作精神，见证了宁夏交通事业的发展变化。更为可贵的，是他对待安全生产工作的那份认真负责的态度和脚踏实地、一丝不苟的精神，赢得了领导和同事的一致赞誉，多次被公司及上级有关部门评为先进个人等优秀称号。
参加工作多年来，只要提起周师傅，领导和同事们都忍不住交口称赞：“周师傅安装的设备，没有一点含糊。”无论是什么时候、什么情况，只要有工作需要，领导一声令下，他就立即奔赴现场，工作不计较时间，劳动不计较报酬，脚踏实地，认真负责，工作多年，他所负责修理、安装、调试的设备从未出现过任何大小安全事故。2006年，他本已经到了退休年龄，论常理，这么大年龄，家里孩子也都已经毕业参加工作了，他可以随便找一个轻松一点的工作，坚持到年底
1 就可以光荣退休了，没有必要再奔波在施工一线。可是凭着对这份工作的热爱，对公路建设事业的执着追求，他仍然无怨无悔地接受领导的安排，一年之中，来回反复地奔波于各个工地，为施工生产需要服务，反反复复进行着稳定土拌和站的安装、拆卸任务，一丝不苟。
年初，公司承建国家“五纵七横”主骨架、连云港至霍尔果斯（GZ45）在甘肃境内的重要组成路段——甘肃嘉峪关至安西一级公路六合同段项目工程，项目所在地甘肃省安西县，常年风沙肆虐，自然环境恶劣，施工任务重，工期紧。根据业主要求，必须要在一个月内完成两台500型拌合机和一台基层料筛分振动筛的安装调试工作。新到的500型稳拌机由于厂家安装技术人员没有及时到场，时间紧，任务急，领导一声令下，他风尘仆仆几千里，赶到嘉安六标3拌和站，来不及片刻休息，就立即投入到紧张的设备安装调试工程中。在征得厂家同意的前提下，项目部决定由周师傅担任安装负责人，先行负责机械部分的安装。凭着多年的安装经验，即使是在没有厂家技术指导、没有安装图纸的情况下，周师傅本也完全可以轻车熟路、手到擒来，但为了安全起见，他还是慎之又慎，仔细研究每一个部件，认真按照安装调试安全操作规程进行安装。有的同事说“时间这么紧，凭你的能力，完全没事的”，但周师傅说：“话是如此，但时间紧了就是不睡觉赶出来都行，安全操作规程什么时候都不能马虎。”就这样，伴着隔不了两天就是一场5级以上的大风卷着沙尘的恶劣天气，周师傅带领同志们一道，白天黑夜连轴转，累了就相互轮换着休息，终于按时、保质地完成了机械部分的安装，为后来的调试争取了时间，受到了厂家的好评。在基层料筛分振动筛安装过程中，基层料筛分振动筛由于路途运输等原因，导致输送带钢架变形，施工现场又没有校正平台，
# 2 有人提出时间紧要不就先暂时用着，但周师傅为了安全起见，克服困难，积极想办法，凭着以往丰富经验，用氧焊烤、千斤顶拉，终于将钢架校正，使其按时、安全地投入到施工生产中。整个嘉安项目施工期间，由周师傅负责检修、安装、调试的设备，从未出现过任何安全故障，有力保证了施工生产的顺利进行。
4月份，刚刚完成嘉安项目稳定土拌和站的安装调试任务，周师傅又奉命马不停蹄的赶回宁夏，奔赴大武口南环路400吨稳定土拌和站工作现场进行安装、调试工作，4月底又负责300吨稳定土拌和站出租到泾源工地的安装调试工作，刚刚结束，他又奔赴到银北汝芨沟负责400吨稳定土拌和站的安装调试工作……整整一年，他就这样在各个工地之间来回奔波，专门负责稳定土拌和站的检修、调试、安装工作，每一次都是在紧迫的工期要求、紧张的调试、安装之中又还有下一个安装项目在等着他，但他从未有过任何一次马虎大意，即使是在安装完毕，还是要全面地进行一次安全检查，直至确保安全无误为止。有人不理解，说“眼看退休的人了，安装任务那么多，赶紧装上就行了，还检查个什么”，说他是头“倔牛”，他却说：“正是因为要退休了，所以我现在能多操心就多操点心，年轻人毕竟有好多地方想不到，以后退休了就是想操心也操不上了。”2006年全年，经他调试、检修、安装的设备，没有发生一列安全事故。
“老牛倍知夕阳贵，不用扬鞭自奋蹄”。 2006年12月，在不停的奔波劳累、圆满完成了一年的工作任务后，周师傅光荣退休了，他用他的实际行动，为自己的事业生涯划上了一个圆满的句号。
第20篇：履行党风廉政建设责任制的自查总结报告(老牛版)[小编推荐]
2009年履行党风廉政建设责任制的自查总
结报告
2009年，在上级机关和学校党委的正确领导下，我按照中央和省委确定的反腐倡廉的指导思想、基本原则和工作思路，紧紧围绕学校建设和发展的中心任务，坚持党要管党，从严治党的方针，标本兼治，综合治理，切实履行党风廉政建设责任制各项职责，较好地完成了各项工作任务。下面，将自己一年来的工作情况报告如下：
一、加强学习，切实增强廉政意识
按照学校党委的安排，自觉按要求参加中心组的集中学习，参加所在支部的集中学习，积极投入深入学习实践科学发展观活动中。同时坚持做好经常性的个人自学，利用业余时间认真学习中纪委、省纪委加强党风廉政建设有关会议和文件精神。通过学习进一步提高了我对严守廉政纪律重要性的认识，认识到要做一名合格的党员领导干部，履行好职责，必须不断提高防腐意识，保持共产党人的崇高气节；认识到加强党风廉政建设，是搞好经济业务工作的保障，是加强自身修养和分管、联系部门干部队伍建设的重要内容，从而进一步增强了自身拒腐防变的警惕性和抓好分管、联系部门党风廉政建设的自觉性
二、深入落实党风廉政建设责任制
落实党风廉政建设责任制是推进党风廉政建设和反腐败工作的关键。为此，一年来，我按照党中央和省委的要求，重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办。在 1
思想上高度重视，在行动上统筹安排，深入落实党风廉政建设责任制工作。
1.理顺工作机制。为全面贯彻落实党风廉政建设责任制，我将校党委制定的党风廉政建设责任制层层分解落实到分管、联系部门，要求分管、联系部门的主要负责同志切实负起责任，抓好本部门的党风廉政建设，使每一级领导干部都知其任、明其职、出其力、尽其责。
2.完善制度，规范程序，以制度管人。遵循公正、公开、透明原则，要求分管、联系部门在招生就业、物资采购等方面都要不断制订完善制度，按制度办，按规定办，实行民主决策、透明决策、公开决策，接受各方面的监督。2009年根据学校审计部门的报告，要求分管的成教院切实加强制度建设，完善相关规定，加强内部控制，提升管理效益。一年来，由于落实了责任，完善了制度，没有收到有关分管、联系部门违反廉政规定行为的反映和举报，确保了所分管、联系部门工作的正常开展。
3.狠抓党员领导干部廉洁自律。抓党风廉政建设，思想防线是关键。为此，作为纪委书记，我今年分别在基建处、后勤服务中心、成教院和计算机系等做关于党风廉政建设的专题讲座，引导学习廉政建设相关法律法规和文件精神，交流学习心得体会，带领全校党员、干部不断增强大局意识，党性意识，牢固树立勤政廉洁思想，严于律己、甘于奉献，确保了我校党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展并富有成效。
4.强化检查考核。为真正将党风廉政建设责任落到实处，我对
案件查处工作高度重视，对重大违纪案件、群众来信来访，都亲自批阅、亲自接待、亲自督办，并主动为纪检监察干部撑腰打气，排除干扰，在人力、物力等方面给予大力支持。一年来，安排审计部门完成内部审计金额达6200万元，为学校节约资金，规范管理，起到了切实的保障作用。年底，还安排纪委检查各部门落实党风廉政建设责任制情况，并向校党委汇报。
5．在新校区建设工作中，我根据党委决定，安排监审处的同志全程参与新校区建设，实行全程跟踪审计监督。我校2009年新区建设工程项目送审金额达5883万元，审减金额达696万元，审减率为12%，通过审计为我校节约了大量建设资金，审计监督效果明显。我还坚持针对新区建设开展经常性的警示教育。一方面，经常在各种会议上对新校区建设的所有同志严格要求；另一方面，要求监审处按照党委的指示，尽职履责，经常对所有参与新校区建设的单位及个人进行遵纪守法的教育，并与每个施工、监理、跟踪审计单位签订《廉政责任书》。从2006年新校区建设开始，监审处坚持利用新校区宣传栏，每月出一期警示教育专栏，现已办警示教育专栏共42期。使大家切实做到警钟长鸣，防微杜渐，苗头消灭在萌芽状态之中。
三、个人廉洁自律情况
一年来，我认真执行中纪委廉政建设若干规定，在工作中、生活中严格按照党员领导干部“四大纪律”和“八项要求”的规定办事，洁身自好，以身作则，不正之风不染、不义之财不取、不法之事不干，在2009年中，本人及家属子女都没有发生违纪违规的事情。但由于
人民群众的要求在不断提高，形势在不断发展，因而在某些方面离群众的要求有较大的差距。如在学习安排上缺乏计划性、系统性；深入基层调查研究不够。这些都是在廉洁自律方面对自己要求不严格的具体表现。
总结今年的党风廉政建设和廉洁自律工作，我感到对自身廉洁自律的态度较为坚决，要求较为严格；对分管部门的廉政要求具体详实，措施到位。但对照党风廉政建设的有关规定，对照人民群众的期望和要求，仍需进一步努力。今后，我将进一步严格要求自己，进一步加强对分管、联系部门的党风廉政建设，以清正廉洁来树立良好形象，为学校的事业发展做出更大贡献。
