推荐第1篇：大熊校长读后感
看完《大熊校长》这本书，觉得大熊校长真好，就像我们和蔼可亲的校长一样。
我们的校长看到小朋友在走廊上奔跑跌倒时，他会温柔的将他扶起来，并且和蔼的告诉他以后要小心点。当我们看到害怕的小动物时，校长会叫我们不用怕他，只要不去惊扰它，就可以和它和平相处。校长常常会跟着我们一起去户外教学，他像我们的保姆，像妈妈一样随时都会在我们身边陪着我们保护我们，引导学生勇于面对困难。
如果我是一位校长我也会帮小朋友解决无法处理的事，而且会尽自己所能，像大熊校长一样以自身得体验去帮小朋友克服难关，也要了解小孩子们的心声，发觉他们心中的困难。
有一次我考试考不好，画图没得奖时我好沮丧，可是校长安慰我，叫我要振作起来，下次继续奋斗努力。经过校长的鼓励我坚持下去，终于，得到了全县第三名。我开心极了，所以我立志要在每一次的比赛都得名，好让校长更开心，让他对我的鼓励不白费。
我觉得一个好校长就应该跟我的校长一样，常在小朋友遇到困难时，用许多话鼓励他们，让小朋友度过重重难关。
推荐第2篇：卡洛教授（推荐）
青海藏浴生物科技有限公司创办人--卡洛
卡洛，藏族、主任医师，“全国劳动模范”，享受国务院特殊津贴的藏医药全科专家，中华民族医药学会理事，中国藏医药文化博物馆首席专家顾问，全国老中医药专家学术经验继承导师，原青海省藏医学院党委书记、院长，金诃藏药集团主要奠基人之一，青海省藏医学会常务副理事长，青海大学藏医学院中藏药研究中心教授，青海大学藏医学院教授，藏医艾灸疗法及临床应用第一完成人，藏医放血部位的厘定和层次解剖第一人，在国内首次将传统藏医药浴疗法引进现代正规大型医疗体系第一人。
1943年，卡洛出生于青海省果洛藏族自治州的一个藏医世家，从小就受到藏医学的良好熏陶，7岁起学习藏文、藏医理论及佛教文化，15岁起师承藏医大师杰空·帝盾尕玛才让，成年后，常与确旦、堪仓、德孜益西、措如次郎、香萨噶桑、赤噶昂旺、阿庆、安华青等诸多藏医共同研习《四部医典》、《蓝琉璃》、《晶珠本草》、《祖先口述》等藏医学经典著作。探讨藏医药理论。交流临床经验，博纳众长，不断丰富自身修养。
自1983年起，卡洛教授先后主持创建了青海省果洛藏族自治州藏医院，青海省藏医学院，青海省中国藏医学院。在他的努力下，青海省藏医院逐步发展成为全国首家三级甲等藏医医院、国家重点民族医院建设单位、青海大学藏医学院教学医院、全国首家藏医国家药品临床试验基地、青海省藏医示范医院、青海省藏医药专业技术人员培训基地。
卡洛教授在繁重的行政、诊疗工作之余，著书立说，撰写了大量的藏医药学著作。早在1982年开始，他就编撰整理出版了《堪仓临床医案》、《藏医药胆石治疗经验》、《藏医药物别名》、《藏药珍宝药品的服用法》等藏医名著；整理、翻译、审定、校证藏医巨著《四部医典》、《蓝琉璃》、《藏医曼唐系列挂图》、帝玛·丹增彭措《医著选集》和《晶珠本草》、《中国医学百科全书（藏医部分）》；撰写《全国藏医中专教材》、《藏医大专教材》等。这些藏医药著作均被列入我国经典民族医学著作，载入历史和医学教科书中，为藏医的弘扬和发展做出了突出贡献。为了不断挖掘、抢救和传承濒临绝迹的藏医药瑰宝，1986年卡洛教授邀请中国工艺美术大师夏吾才让（已故）、夏吾多杰大师绘画了藏药祖师之帝司·桑吉嘉措，曼唐46幅被认定为中国藏医界无价之宝；1987年邀请玉树藏族自治州阿庆*制作了基本失传的藏医外治器械，共86种中的56种；1988年卡洛教授参加并主持藏药药浴治疗类风湿关节炎疗效观察的科研工作，获得青海省科学技术委员会颁发的《科技成果证书》；1991年卡洛参加了在北京召开的国际传统医药大会，并在大会作了“藏药药浴治疗类风湿性关节炎53例疗效观察”的学术报告，得到国际医药界专家对藏药药浴的高度认可与评价。之后，藏药药浴科被评为青海省卫生系统“名科”、省级特色专科、国家级重点专科等称号。1997年国家中医药管理局对卡洛的“藏医放血部位的厘定和层次解剖”成果，授予部级“三等奖”。1998—2000年卡洛先后数次应邀赴英国、德国、瑞士、奥地利、土耳其等国家讲学、问诊，其间精心治疗了国外许多疑难杂症的患者，为中华传统藏医学的发扬光大作出了贡献。2001年应雪域西康第八世本仓邱吉赤巴·图布丹·确吉坚赞*之邀，卡洛教授创办了格萨尔王藏药厂，该药厂成为通过GMP认证验收的世界屋脊最高的藏药厂。卡洛教授行医50余载，先后为全国各地30多万患者进行诊治，以其渊博的学识，精湛的医术和高尚的医德，受到众多患者的一致好评，成为当今藏医界德高望重、具有权威性的藏医大师。鉴于卡洛教授在藏医药学方面的特殊贡献，被授予“全国卫生系统先进工作者”、“全省劳模”、“先进个人”等荣誉称号，曾多次受到邓小平、胡耀邦、李鹏、宋平、*·额尔德尼·确吉坚赞、罗干、宋任穷、陈慕华、李铁映、崔月犁、多杰才让等党和国家领导人的亲切接见。
卡洛教授以其50多年的医疗实践，对皮肤、心脑血管、神经系统、呼吸系统、消化系统、风湿、类风湿、妇科等各种疑难杂症的治疗，总结出一套完整、独特、疗效显著的、丰富的藏医临床经验。特别是用近二十余年的科学临床实践，证实了藏药药浴治疗风湿、类风湿性关节炎的确切疗效，有效率达94.6%，治愈率达40.6%。与其他疗效相比，藏药浴疗法疗程短，疗效显著，维持时间长，无毒副作用，因而受到国内外广大患者的欢迎，来自全国二十多省、市、自治区以及港、澳、台、韩国、日本、美国、新加坡、加拿大、俄罗斯等无数异国患者都曾接受过藏药药浴的治疗。为了继承和发展藏药药浴，让更多的患者受益，卡洛教授在藏药药浴治疗的基础上，借鉴藏医千年养生之道，开发研制了“王宫足浴驱寒散”、“藏宫御液雪域祛寒液药贴”等产品，其保健作用在于祛除体内寒气，排出风湿因子，保健养生、祛寒、排毒，对治疗和预防各种皮肤病（银屑病、鱼鳞病、湿疹等）、椎间盘突出症、骨质增生、坐骨神经痛、痛风、产后风、下肢静脉曲张、偏瘫等疾病，有显著效果。
推荐第3篇：《大熊有个小麻烦》读后感
《大熊有个小麻烦》读后感
今天我们看了>，讲了一只孤独的大熊为了有个朋友，四处去寻找朋友，可是每当他说出“我有一个小麻烦，我能不
能。。。。。。”话还没有说完的时候就被没有耐心倾听的朋友们打断了，大家只是凭着自己的感觉去凭空猜测帮助大熊，却没有真正解决大熊的小麻烦。最后是一只有耐心、爱倾听的小苍蝇真正帮助了大熊，成了他的好朋友。我觉得我们大家无论是在学习还是在生活中，都要学会耐心地倾听朋友的话语，并且能把自己遇到的困难对朋友、老师和自己的爸爸妈妈及时交流沟通，大家互相帮助，共同迎接困难，共同战胜困难，我们生活才会更加美好。
推荐第4篇：《大熊有个小麻烦》读后感
今天我们看了>，讲了一只孤独的大熊为了有个朋友，四处去寻找朋友，可是每当他说出“我有一个小麻烦，我能不能。。。。。。”话还没有说完的时候就被没有耐心倾听的朋友们打断了，大家只是凭着自己的感觉去凭空猜测帮助大熊，却没有真正解决大熊的小麻烦。最后是一只有耐心、爱倾听的小苍蝇真正帮助了大熊，成了他的好朋友。
我觉得我们大家无论是在学习还是在生活中，都要学会耐心地倾听朋友的话语，并且能把自己遇到的困难对朋友、老师和自己的爸爸妈妈及时交流沟通，大家互相帮助，共同迎接困难，共同战胜困难，我们生活才会更加美好。
推荐第5篇：尤洛卡集体婚礼策划案
尤洛卡集体婚礼策划案
一、活动背景：
婚姻是爱情最神圣的表达方式，也是此生不渝的完美象征。在五一国际劳动节即将来临之际，尤洛卡有限公司将于2012年4月28日，在公司厂区为家在外地的适龄员工举办一场别开生面，独特难忘的集体婚礼。组织此次集体婚礼充分体现了公司人性化的管理特点，同时也通过集体婚礼这个平台，传递爱的信息，培养青年一代树立科学的婚姻观念，养成勤俭节约的良好习惯，并且给员工们一种归宿感，营造一份家的温暖。现在，集体婚礼这一既文明又时尚的婚庆形式，越来越受到广大时代青年的欢迎和追捧。集体婚礼是一项“以倡导新风，服务青年”为主的社会公益活动，因此本次集体婚礼，必将开创尤洛卡有限公司集体婚礼的新纪元。
二、主办单位：尤洛卡有限公司
三、协办单位：大地飞歌庆典文化传媒专业机构
四、活动主要情况概述：
1、时间：2012年4月28日
2、地点：尤洛卡有限公司
3、参与对象：尤洛卡有限公司员工
4、参与人数：5对新人，共10人
5、参与媒体：泰安市电视台（待定）
五、婚礼主题“同心结动力，真情伴一生”
在尤洛卡这个大家庭的呵护与关怀下，众人齐心协力共创美好明天，用爱用真情实现梦想，诠释幸福人生。
六、婚礼具体流程及创意构思：
项目 时间 具体事项
本次活动主要分成四个部分：外景拍摄、祝福长卷、婚礼仪式（婚典）、新人共植幸福树
七、具体流程如下：
1、婚礼前一天4月27日（公司安排专人负责与婚庆公司对接与配合）
09:00——11:30主持人到公司与新人沟通婚礼当天具体事项，并与参加婚礼的所有人员进行婚典程序彩排。
13:30——17:30下午婚庆公司布置活动场地。（婚礼所需物品应于4月26日由双方采购完毕，并与27日下午全部准备妥当，此间公司必须有相关人员配合）
2、婚礼当天4月28日
07:005对新人准时在市政广场公司大巴前集合拍外景 07:00——08:00新人外景拍摄
08:00——08:30新人坐大巴返回公司准备典礼
08:30——09:00新人做典礼前准备，台前公司同仁在祝福长卷上签名祝福 09:00——09:09由主持人介绍本次活动的概述和意义及参加本次集体婚礼的领导、嘉宾，并宣布婚礼正式开始，鸣炮奏乐（鸣放彩烟、彩炮及鞭炮）
09:09——09:25此时简短介绍每对新人爱的闪光点以及优秀的工作成绩，在介绍中依次请新人入场走红地毯。
09:25——09:40由证婚人带领5对新人宣誓——爱的承诺：5对新人在宣誓结束后，在原地围城一个心型，新人用麦克互相像对方说一句简短的“爱的承诺”，然后交换结婚戒指，用深情的拥吻表达相互间纯洁唯美的爱情。
09:40——09:50领导主婚——温馨同心结（或牢靠同心锁）：由公司领导主婚，并向5对新人赠送温馨同心结或牢靠同心锁，由新人在现场亲自锁起，寓意新人永结同心，心灵相通。（赠送的物品事先由采购人员购买且准备好）
09:50——10:00感恩父母（主持人用渲染的语言方式引导新人走下舞台，面对自己的父母，向他们感恩鞠躬，并深情拥抱二老双亲）家长代表发言
10:00——10:15放飞梦想，美梦成真：每对新人用粉红色的信纸写下自己的婚姻愿望，叠成一个简单的心形，新娘把它放在一个没有吹起的气球里，由新郎吹起，然后5对新人共同牵起手来放飞心中梦想。（由婚庆公司准备5朵氢气球花，分别交到5对新人手中，连同愿望气球一起放飞）
10:15——10:20抛花球：在婚礼结束前，公司里还未结婚的俊男靓女们来到台前，准备抢接幸福花球，新娘背对舞台前的姑娘小伙们，手捧花球，新郎在后面环腰搂住新娘，5位新娘手捧花球，众人一起欢呼，然后在主持人的指令下，一起抛向后方上空。
3、10:20——10:15共植幸福树，共建幸福家园（这一环节时间控制在15分钟左右，此环节需要准备的物品，5把新铁锹，并系上红绸花，每位新娘准备一个手帕，为新郎擦汗，一个小水桶，为幸福树浇上安家水，婚庆公司摄像师全程跟拍，并后期制作）
4、10:15——10:30新人换衣服准备赶往酒店进行喜宴。
5、10:30——11:00新人赶往喜宴酒店（新人11点前到预定好的喜宴酒店迎宾待客）
八、附报价单一份：
服务项目费用报表（泰安）
项目
项目名称
报价(元) 数量
总价 租赁或
备 注
分类
新娘统一手捧欧式
花球
80 主持人演讲台鲜花100 幸福四角厅400 绢花冰纱路引 20 红地毯通道10
气象万千拱门系列（门外摆设） 500 物品
舞台红地毯
舞台万响鞭炮 150 音响 400/套 背景桁架 15/米 背景喷绘
10/米
祝福长卷加长条幅 4/米 黑色加粗签字笔
大巴婚车两侧条幅 4/米
（元）
5400 11001400 10200 30
300
1 500100 24 400 2 360 1 400 40 600 24 240 15 60 5 10 10
40
购买
购买由红色玫瑰花插置
购买由时令鲜花插置
白红相间冰纱搭配，气球、花球、
租用
绢花点缀
租用
租用含拱门条幅一条
租用租用购买
租用 含专业麦克3只及全套音响设备
租用
制作 高清，色彩逼真
制作购买制作
放飞气球 彩炮 泡泡机 男女双主持
2 20/支 50/台 800
100 10 2 2
200 200 100 1600
购买
每对手中20个，一起放飞
现场送歌助兴，双人合唱，独唱 （含高清摄像机一台，专业摄像
师一名）
（含高清摄像机两台，专业摄像
师两名）
（含高清单反相机一台，专业摄
影师一名）
气球装饰所加工人不再计费
需3辆车拉设备 包含制作工人两名
特制加长加大红绸花，大红喜字，
彩色丝带花、气球点缀
15米加长摇臂 2000 1 2000
摄像师
人员
600 2 1200
摄影师 400 1 400
音响师 布场工人 车费 现场柱子气球装饰
200 1 200现场制作
80/人/天 1天 160元 200 100
1 4
200 400
大巴婚车装饰
其他费用
观礼椅子冰纱装饰 影视后期制作及DVD光盘制作
100 1 100 制作
5 40 200 现场制作
200200制作6套DVD影视后期
费用合计：壹万壹仟壹佰柒元整 小写： 11170元
需主办方提供：背景喷绘内容、各条幅内容、到场主要嘉宾、领导、致辞嘉宾及新人的姓名。婚期前一周我公司将与新人及相关工作人员见面沟通，并培训新人婚典礼仪及相关注意事项。
推荐第6篇：阿洛卡骨密度仪
日本阿洛卡骨密度测量仪
ALOKA AOS100NW 一种设计简洁，使用方便的超声骨密度测量仪。通过测量脚跟跟骨，了解人体的骨密度骨强度，并评估人体遭遇骨折风险的概率。准确快速，适用于儿童，成年人。是市场上同类产品中性能最优越的一款产品。
产品性能：
“干式”超声系统
AOS-100NW在测量过程中，使用无损软质探头，无需供水及控制水温，测量过程简便卫生。 无电子辐射
AOS-100NW在测量过程中对人体无任何辐射，可连续使用12小时以上，适用于成人孕妇及儿童的骨密度测量，无特殊环境要求 定位准确，激光测距
AOS-100NW采用简单机械原理移动测量位置，使软质探头更准确定位于跟骨位置，测试儿童及成人骨密度更加精密。 同时采用激光自动测量脚宽，检测结果更加准确。
快捷的测量方式
AOS-100NW测量时间不超过5秒。在1分钟内打印测试结果。 温度测量和补偿功能
由于超声波的速度和衰减幅度会受到操作环境温度影响.AOS-100NW置入温度测量和补偿系统,可以显示传感器温度并补偿,测量前无须热机
软件特点
安装Microsoft Windows系统即可使用AOS-100NW测量仪。内置中国人数据库。中文操作界面和中文打印报告，多种数据处理功能，留有DICOM标准接口。
推荐第7篇：大熊抱抱
中班绘本故事：《大熊抱抱》
活动目标：
1、能够仔细观察画面，大胆表述自己对画面的理解，初步掌握故事内容。
2、感受作品中大熊表达心中爱的方式，学会用语言和动作表达对他人的爱。
活动准备：故事书、ppt 活动过程：
一、导入
1、播放音乐《爱我你就抱抱我》，幼儿边听音乐边做动作
音乐结束教师提问：儿歌中爱的方式有哪些？老师带来一个关于爱的绘本故事
2、观察封面，了解故事的主要角色
师：我们一起来看看他的封面，你看到了什么？它在干什么？大熊为什么要抱它？ 幼儿回答
师：这本绘本讲的就是大熊与树的故事 ，故事的叫《大熊抱抱》。让我们一起来听听这个故事吧！
二、讲述第二项内容并提问。
1、故事中的大熊心中充满了什么？
2、大熊喜欢用什么样的方式来分享它的爱？
拥抱
3、那么接下来大熊都 拥抱了谁呢？请小朋友们认真看PPT，并记下它们。
三、播放PPT。
1、告诉老师，刚才你看到大熊都拥抱了谁呢？ 幼儿边回答边出示图片。
2、集体再看一次，补充完整。
3、观察画面，大熊是怎么样拥抱它们的？大大的紧紧的拥抱。请幼儿示范大熊的拥抱。
4、臭鼬那么臭，为什么大熊还愿意拥抱它？蛇对大熊而言是个恐怖的动物，为什么大熊也会来个大大的拥抱？ 小结：大熊心中充满爱与幸福，它愿意与每一个有生命的东西拥抱，分享它的爱与幸福。
四、讲述P17.18.19 师：小朋友们觉得这个男人来森林里是干什么的?可是大熊不是这么想的，我们一起来听听看大熊是怎么想的？老师讲述并提问。大熊是怎么想的？
幼儿回答
师:请小朋友们看看接下来发生了什么事？是不是和大熊想的一样？
五、播放PPT 21-27 提问：故事中的男人做了什么事?大熊看到了砍树是什么心情？大熊是怎么做的？大熊拥抱了男人之后，男人是什么反应？他为什么会逃呢？
六、幼儿欣赏最后一幅图。
大熊在干什么？（拥抱大树）大树觉得怎么样？
七、完整讲述故事。
你们喜欢这只熊吗？为什么？如果你很爱一个人或者一样东西，你会怎么样做呢？ 小结：故事里的大熊心中充满爱与幸福，它喜欢拥抱每一个有生命的东西，愿意与人分享爱。当大熊喜欢的大树被砍时，它特别生气，但它没有用自己强壮的体魄去武力解决，而是用温暖的拥抱去解决，而面对受伤的大树，大熊也是微笑，给大树一个大大的拥抱，大树觉得好多了，我们在生活中，也要学习大熊，学会拥抱，学会宽容，学会分享爱与幸福。
推荐第8篇：洛瑞卡6S管理实施方案
洛瑞卡6S管理实施方案
从小事做起，从自我做起，认真、讲究的做好每一件事
一、为了创造一个干净、整洁、舒适、合理的工作场所和空间环境；为树立公司整体形象，加强和规范企业管理行为，造就和培养一支纪律严明、素质过硬的员工队伍；为了使公司管理及文化建设提升到一个新层次。促进公司持续、稳定、健康发展，特制定本管理制度。
\"6S”的三原则
（一）自我管理的原则
（二）勤俭办厂的原则
（三）持之以恒的原则 “6S”具体内容
整
理（Seiri）
一：将现场物品加以分类（不使用的、偶尔使用的、和经常使用的）
1、把不用的清理掉；改善和增加作业面积，提高工作效率；
2、把偶尔用的东西摆放到指定位置；减少磕碰的机会，保障生产安全，提高工作质量；
3、把经常使用的东西存放在容易拿到的地方。
二：工作现场也整洁、卫生和有序
1、过道上绝对不允许堆放任何东西；现场整洁、无杂物；
2、将工作、办公用品摆放整齐；
3、改变作风，提高工作情绪；消除管理上的混放、混料等差错事故。
整
顿（Seiton）
三：人、事、物要加以定量和定位
1、工作区，物品放置区，通道设置也明确标识；
2、现场所有物品要按规划合理放置；
3、通道畅通，通道上不能放置任何物品。
四：现场也整洁，物品摆放要科学合理，利于工作
1、仪器设备，工模夹具以及工作台要摆放整齐，按规定编好编号并对应放置；
2、物品要摆放在规定的地点和区域，便于寻找，消除因混放而造成的差错；
3、物品摆放目视化，使定量装载的物品做到过日知数，摆放不同物品的区域采 用不同的色彩和标记加以区别；
4、生产现场物品的合理摆放有利于提高工作效率和产品质量，保障生产安全。
清
扫（Seiso）
五：自己使用的物品，如设备、工具等，要自己清扫，而不要依赖他人
1、地面，墙上要随时打扫干净，无灰尘和乱杂物；
2、工作台要清扫干净，无灰尘；仪器设备、工模具要清理干净；
3、各部门或个人的工作区域在上下班之前一定要进行整理清扫，随时保持厂区整洁；
4、每个员工做到“工作间隙勤清扫、下班之前小清扫、每周结束大清扫”，清除工作场所内的脏污。
六：设备的清扫，要着眼于对设备的维护保养以及对破损物品的修理
1、设备清扫要同设备的维检结合起来，清扫设备要同时做设备的润滑工作；
2、清扫也是为了改善。当清扫地面发现有飞屑和油水泄漏时，要查明原因，并采取措施加以改进。
七：随时保持车间的整洁
1、要求随时保持工作间的整洁，离岗之前要按照要求作好一切善后工作；
2、为使工作能够正常高效的进行。减少故障多发，保证或提高产品质量，使人工作时心情舒畅。必须清扫、清除那些脏物，创建一个明快、舒畅的工作环境。
清
洁（Setketsu） 八：整理、整顿、清扫之后要认真维护
1、每天上下班花10分钟做好“6S”工作，每个组员做到随时清除工作场所内的脏污；
2、工作现场要及时清扫，保持整洁有序；对不符合现场或操作规定的情况要及时处理、纠正；
3、随时做好自我检查和互助检查，定期和不定期的检查；
4、要使环境不受污染，消除混浊的空气、粉尘、噪音和污染源，消灭职业病。
九：不仅物品要清洁，而且工人本身也要做到清洁
1、车间环境整齐，清洁卫生的同时，工人本身也要做到清洁：如工作服要清洁，仪表要整洁，及时理发、刮须、修指甲、洗澡等；
2、工人不仅要做到形体上的清洁，而且要做到精神上的“清洁”，待人要讲礼貌、要尊重别人。
素
养（Shitsuke）
十：严格遵守公司的规章制度
1、员工带工卡，穿工作服且整洁得体，仪容整齐大方；
2、员工运输货物时要小心谨慎，以防止碰伤；
3、员工的时间观念强，不迟到早退；
4、严禁惹事生非，无理取闹，起哄，散布谣言、消极怠工，扰乱正常生产工作秩序，严禁在厂区内赌博、斗殴等违纪违法行为；
5、明确自己的工作标准，按质按量按时完成自己的工作。
十一：提高自身的思想道德素质
1、员工言谈举止文明，对人要热情大方；
2、员工工作精神饱满，爱护公司公共财物；
3、员工要有团队精神，互相帮助，积极参加“6S”活动；
4、自觉维护公司的整体形象和信誉，上班和工作时间、不准穿拖鞋、不准赤脚、赤膊或穿着不整齐等不良行为；
5、培养良好的素养、营造团队力量、注重团队合作；
6、积极参与公司的各项活动，尽量提出自己建设性的建议和意见。
7、积极参与公司日常管理，随时向公司提供关于管理、技术、生产作业等各方面的意见和建议。
安
全（Safety）
十二：严格遵守各项安全规程， 严禁违章指挥和违章作业
1、谁主管谁负责，严格遵守安全操作规程， 严禁违章指挥和违章作业
2、操作人员离开岗位要停机，严禁空机运转；
3、遵守劳动纪律、工艺纪律严明,生产井然有序,环境清洁、设备工装保养精良,场地、工位器具布置整齐、合理,厂房通风照明良好。安全文明生产保证体系要明确规定车间或工段工序直至每个生产岗位的任务职责权限和工作标准。
十三：安全第一，预防为主
1、认真执行消防管理细则，不得私自动用各种消防设施和器材、器具，禁烟区内严禁携带火种入内；
2、安全用电，非电工人员不准乱接、拆装电器；
3、保安人员有权在厂区范围内进行检查，发生治安案件，及时进行报告和查破，有关人员应积极协助，对外来人员未经公司办公室批准不得擅自留宿；
4、在生产、工作中必须确保人身、设备、设施的安全，严守国家和公司的机密；
5、各级主管必须进行安全检查，发现的安全隐患必须及时更正。
推荐第9篇：尤洛卡集体婚礼串词
尤洛卡集体婚礼串词
开场曲一（男）：亲爱的朋友们！婚礼开始之前首先让我们以尤洛卡人最为热情奔放的掌声，向远道而来五对新人的家族代表和尤洛卡公司领导表示热烈的欢迎、向他们致敬！ 女）：2012年4月28日 相伴尤洛卡、携手百年情主题婚礼现在开始鸣炮奏乐
一、开场白——切换音乐(男)巍巍泰山昂头天外,(女)滔滔汶水源远流长。
（男）公元2012 年4月28日五对尤洛卡青年才俊、人中龙凤今天同结秦晋之盟。 （女）古老的爱情因你们而更纯洁，美好的婚姻因你们而更神圣！
（男）慈祥的父母为你们备感自豪！你们是尤洛卡人真正的骄傲。
（女）15万平方千米的齐鲁大地处处升腾着节日的欢乐。
（男）500名尤洛卡精英的每一张笑脸都渗透着蜜，每一份祝福都盛满真心！来吧爱人，让我们牵手走一世情缘，来吧朋友，让你我共创尤洛卡辉煌的明天。
（女）尊敬的各位领导、全国各地远道而来的喜公公、喜婆婆、喜岳父、喜岳母、亲朋好友、（男）尤洛卡的同事们大家！
（合）上午好！（男）我是司仪孙再玉、（女）我是张翔我们来自大地飞歌婚典。首先请允许我们代表今天的五对新人以及五对新人的家人向尤洛卡的领导和各位同事、亲朋好友表示最衷心的感谢和热烈的欢迎！
（男）幸福的时刻已经到来！首先让我们把最热烈的掌声送给静候在幸福亭下的五对新人。（切换音乐）
二、暖场——切换音乐（女）五位新郎你们是勇士，是冠军，你们用真心真意，换取了五位新娘的真心。（男）那么勇士们，请用你们一生一世的真爱，来呵护你们的新娘，挚爱你心中的太阳吧！）(音乐拉高，持续6秒钟)
三、新人入场秀——切换音乐
（女）朋友们首先掌声有请技术中心的硬件工程师，来自浙江杭州小伙孙君和山东邹城的姑娘李鹃。他们的心语是：我们郑重的做了决定！决定要永远在一起！脚踏实地的一起生活、一起创造、一起享受。掌声祝福他们！
（男）有请财务部的腾洲小伙杜后科及售后服务部内勤郓城姑娘刘丹。杜后科说：一辈子都会记得有刘丹陪他走过的人生中最宝贵的四个月，在自己没有工作、没有收入、前途迷茫的日子里。是刘丹让他明白了疾风知劲草，患难显真情！掌声送给他们！
（女）有请技术中心的软件工程师来自齐齐哈尔小伙王守彬和台儿庄姑娘魏萍。王守彬是位勇敢的小伙，在爱神的垂青稍纵即失时，勇敢的表白并获得了真爱。他说月亮围着地球转，地球围着太阳转，王守彬围着魏萍转。掌声鼓励！
(男) 有请安全开采事业部副部长，威海容城小伙林超和技术中心肥城姑娘李文博。他们相遇、相知、相恋在尤洛卡。今天既是他们结婚的日子还是新娘李文博的生日，最重要得是在尤洛卡这个大家庭里举行。我想对于这样一个特殊的日子他们一定会倍加珍惜，倍感幸福。 （女）有请销售部部长来自济南市天桥区小伙孟庆辉和供应部泰安姑娘刘舒倩。二人从相识、相知、相爱、到今天结婚。都是因为尤洛卡。他们说幸福是背对背坐在地毯上听音乐聊愿望、说着笑着慢慢变老，却依然是对方心里的宝。掌声有请!让我们再次把掌声送给这五对新人祝贺他们!(音乐拉高) 新人上场后直接站位成心型
四、宣誓——切换音乐（新人面对面）——主持人带领宣誓（男）死生契阔，与子相悦。执子之手，与子偕老。不离不弃，相濡以沫。此时此刻我宣誓：无论是风是雨，我们都要一起度过。要在人生路途中恩爱到老，携手一生。（女）此刻起无论顺境逆境，贫穷还是富有，疾病还是健康，我愿意安慰她（他）尊重她（他）保护她（他），始终如一，不离不弃。用生命去守护她（他），给他（她）所有的幸福，一辈子都爱他（她）。珍惜眼前的一切，珍惜美好的生活，珍惜我们拥有的纯净爱情。
五、交换信物（男）共同打开同心结，取下戒指，彼此佩戴，新郎为新娘佩戴完吻新娘戒指
六、拥抱 伴激情音乐
七、(男)主婚人上场——切换音乐主婚讲话（女）证婚人上场朋友们为这五对爱人同志，为了他们相识、相知、相爱、相守缘分。再次祝福他们！好下面隆重有请证婚人——为新人们证婚，掌声欢迎！证婚人讲话
（男）公司礼物有请礼仪为新人送上尤洛卡真诚的祝福礼物。（配上场音乐）
八、男）感恩父母——切换音乐（听主持人指令行鞠躬拜礼）
九、（女）新人代表发言——切换音乐(男)家长代表发言
十、（女）新人放飞祈愿气球（男）（5朵气球由5位伴娘拿上典礼台，心愿纸条提前写好折好，放在新郎胸口口袋中，已备好红丝带，现场拿出系在氢气球上，全场互动听主持人喊
1、
2、
3、大家一起喊新婚快乐。然后新人一起放飞气球——切换音乐）
十一、新人换队形2+1+2（合）抛花——切换音乐——礼成——切换音乐
（男）人说幸福是要有一颗感恩的心，一份称心的工作，一个健康的身体，一群值得信赖的朋友，和一个爱你的人。（女）毫无疑问今天这五对新人拥有这所有的一切祝贺你们新郎新娘。来吧手牵手向快乐出发吧！让我们为幸福的小夫妻祝福，（男）为快乐爱侣歌唱！愿他们今后的生活永远撒满爱的阳光！（女）相伴尤洛卡、携手百年情主题婚礼（合）到此礼成！谢谢大家！
十二、领养树环节——切换音乐——同培幸福树扎根尤洛卡。
（女）传说我们每一个人来到这世上都是为了寻找生命中的另一半。找到了也就完整了自己，从此和二为一。爱的天地里也播下一粒种，栽下一棵树。撒下一片情，添上一把土。合起来
我们就是这参天的大树。爱的天空里不断升华的是我们茂盛的枝叶。树高千尺是脚踏实地于尤洛卡温馨而广阔的土地、我们幸福的家圆。
推荐第10篇：大熊的烦恼
大熊的烦恼
大熊有一个烦恼，可是没有人听它诉说。
我去亚莲阿姨的裁缝店吧！大熊到了亚莲阿姨的裁缝店，开了口：亚莲阿姨，。那个。，呦，大熊来啦，看，我做的围巾，怎么样，漂亮吧，下雪的时候你围着它，多暖和多舒服呀！那个。其实。，不用说啦，我送给你，给，拿着！，我去发明家那里吧！。
到发明家住处，它开了口：发明家，。那个。，嗨，大熊来了呀，瞧，这是我新发明的自动翅膀，它很轻的。如果你出门带在身上，累了就不用担心了！我。，发明家说接着说没事儿，我把它送给你好啦！。
大熊很不解，为什么发明家不听它把话讲完就送自己不需要的东西呢？它转身向皮特哥哥的蜂蜜店走去。
大熊到了皮特哥哥的蜂蜜店，说：皮特哥哥，你能不能，看，这是我新酿的蜜，很甜的！我不是。，我送给你吧。，大熊头也不回地走了。
大熊十分沮丧。就在这时，一只小苍蝇看见大熊不高兴，就问：我能帮你什么忙吗？，大熊说：我可以把烦恼说给你听吗？，当然可以！
大熊把憋在肚子里的话全说了出来，心里舒服极啦！
银川市二十一小湖畔分校六（2）班六年级:摆晨钰
第11篇：懒惰的大熊
懒惰的大熊
又到春天了，森林里的小动物们都开始种果树，种蔬菜了，可唯独大熊还在家里懒洋洋的睡觉呢!
一天，小白兔看几天都不见大熊，就来看它，可现实却出乎小白兔的意料，大熊家的地一点儿都没有动，而大熊呢?还在家里睡大觉呢!
小白兔进了屋，使出了吃奶的劲儿附在大熊的耳边说：“地震了!”大熊一下子就坐了起来。左瞧瞧，右看看，说：“怎么了，怎么了?”小白兔在一旁掐着腰，怒气冲冲地说：“你为什么地一点儿都没动，这你怎么解释?”
“我——我——你——你——”大熊支支吾吾半天说不出话来。
“好了，你不说我也知道，这几天你是不是睡懒觉了!大熊啊大熊，你什么时候能勤劳一点呢!”小白兔严肃地说。
“我——我不是忘——忘了么!我现在就去干!”
说完，大熊就冲出家门，拿起锄头就跑向地里。
过了一会儿，小白兔去地里看，看到地仍然没动，大熊坐在大树下睡着了。
小白兔两眼冒着怒火，冲到大熊面前，说：“大熊，你怎么又偷懒了，现在种果树，种蔬菜，到了秋天成熟了，冬天就不用愁没有食物吃了。” 可大熊却把这些话当作耳边风，觉得没有那么些严重，小白兔只好摇摇头走了。
冬天来了，家家食物满仓，不愁没有食物过冬。可大熊呢?家里一点食物都没有，他饿的脸焦黄，肚子一直“咕咕”叫，大熊叹了一口气，说：“懒惰害死人啊!我以后再也不懒惰了!”
马和牛的故事
马和牛共同拉一辆装满货物的大车。开始的时候，它们谁都不偷懒。
它们走了很长一段路后，牛累得气喘吁吁，马也累得满身大汗。过了一会儿，它们来到一棵大树下，马对牛说：“牛哥，我们走了这么长的一大段路，休息一会好吗?”牛说：“行啊，马弟。”它们于是在大树下休息。马想开了：牛比我大，同我使一样的力气，我真吃亏。于是马对牛说：“牛哥，现在路好走了，咱们一人拉一段路好吗?”牛低头不语。马又说：“你先来，不然我就生气啦。你走起来很慢，我到前面等你。”马说完便得得得……向前跑去，它找了一棵大树，在大树下打起盹来。牛摇了摇头，拉起车向前方走去。大约半个钟头，牛来到马的身边，牛叫醒马，它对马说：“马弟，还是我们一块拉吧。”马说：“不用啦，你跟在车后。”
马拉起车，继续前进。刚开始，挺轻松的，过了一段时间，马觉得车越来越重，满身都是汗水。但是它不好意思对牛说。于是硬着头皮往前拉。过了二十分钟，马两眼发花，差点跌倒在地。牛看见了，赶紧上前扶住，它让马休息了一会儿。牛对马说：“马弟，还是我们共同拉吧。”马不好意思地点点头。接下来的路。它们共同拉车，共同出力，轻松地把车拉到目的地。
这故事告诉我们，两人在完成一个任务时，要团结合作。共同出力。
聪明鼠与傻子猫
“你怎么让老鼠给逃了，现在又要挨饿了。”黑猫不满的抱怨着。“怪我呀?现在应该想想怎样把那死东西引出来。”白猫想了个办法，在黑猫耳边耳语了几句，它们开始行动了......
白猫把没喝完的牛奶放在老鼠洞边，老鼠闻到了诱人的奶香味，一下子冲了出来，被两只猫捉了个正着。黑猫胸有成竹地在老鼠身上比划着：\"这下我们一人一半，我吃上半身你吃下半身，怎么样。\"\"不，耳朵好吃，我要吃上半身!\"两只猫争个不停。
老鼠的小脑瓜里闪出了一个感叹号，他可怜巴巴的看着两只猫，叹了口气：\" 可惜我家还有只鼠老弟，他以后再也见不到我啦。\"\"什么?\"一黑一白两只猫停止了争吵，白猫气势汹汹地说：\"把你弟弟一起叫上，让他和你一起下黄泉!\"对，那样我可以考虑最后一个吃你!”黑猫也粗声粗气地大叫。
“那，那我把老弟叫出来吧。”老鼠一下子回了小洞中，还不忘把牛奶拿进去，开始享用。
只猫在洞口张望了好一阵，嘀咕道：“怎么还不出来啊?”白猫十分不耐烦地把首胜进洞，想把老鼠掏出来，却撞到了捕兽夹。白猫疼得哇哇大叫，老鼠却仰天大笑：“你以为我还会出来吗?我更本没有什么弟弟。如果你们团结，不贪婪，怎样都能吃上一点。你们还妄想吃我?笑话!”
是啊，最重要的还是团结，团结都做不到，还想怎样呢?
大象称王
非洲森林的选“王”大赛开始了。上届动物王国的“大王”老虎是主裁判，主裁判宣布：“这次大王通过选举产生，最受小动物们拥戴的那个动物就是‘大王’。”
狮子知道了，马上威胁小动物们说：“选举的时候你们都要选我，谁不选我，我就吃了谁!”选举开始了，小动物们被逼无赖地选了狮子，狮子便称王了。
狮子称王以后，横行霸道，大家都很憎恨它。有一天狮子神气洋洋地走在山路上，看见小羊华华在吃草。这时狮子的嘴馋了，流下了许多口水，爬在地上的小蚂蚁还以为是下雨了。狮子朝华华猛扑过去，犹如一辆飞快的汽车在奔跑，可怜的华华还没有来得及回头就已经成为狮子的猎物了。
狮子的举动恰好被大象奇奇看见了，奇奇十分愤怒，毫不犹豫地去找狮子评理去，大声说道：“你为什么要吃华华，请你以后不要再伤害其它小动物了。”狮子毫不理会奇奇，心想：“这个大象可够我吃三天的了。”于是又朝奇奇猛冲过去。奇奇觉得与狮子讲理是讲不通了，只能硬拼。正在这时，狮子已扑过来，奇奇被撞倒在地。奇奇慢慢地站起来，对准狮子甩开了他那长长的鼻子，把狮子扔了出去，刚好扔到刺猬的壳上，狮子被扎死了。刺猬钻出来说：“谁呀，不要命了。”一看是大象把狮子打死了，急忙把大伙叫来看，小动物们笑得乐开了花。
猴子伯伯说：“狮子死了，我们就没有大王了，怎办呢?”小动物们愣了会儿，便齐声说道：“大象奇奇是大王!大象奇奇是大王!”大象奇奇不好推辞。从此，大象便是非洲各个森林的“大王”了。
森林里的紧急会议
在一片森林里，有身强体壮的大象，有可爱灵巧的小白兔，有美丽的孔雀，还有可爱的小黄狗。他们生活在一起，每天都无忧无虑。
今天，是小黄狗的五岁生日，大伙都去小黄狗家参加生日party，很多美食堆积如山。可是小白兔有些累了，就先回家休息。在回家的路上，一只手忽然抓住了小白兔的耳朵，小白兔一看，是猎人!小白兔还没来得及喊救命，就被猎人抓走了。
不料，这件事被森林医生啄木鸟知道了，于是她马上飞到小黄狗家告诉了大，。大家听了这个消息，立即停止了聚会，商量了一下，大象伯伯火冒三丈：“今天是个大喜日子，可是凶狠的猎人却打扰我们平静的生活，我们一定要打倒他，救出小白兔。”正当大家一筹莫展之时，森林里的小诸葛亮——狐狸想出来一个好办法。
猎人在回家的路上，总在美滋滋的想他的美餐，根本没有注意周围的情况。就在这时，小黄狗立即扑上去，可是灵巧的猎人避开了，向小黄狗开枪，幸亏小黄狗命大，才打掉几根毛。
A计划失败。大家只好实行B计划了。
猎人快到家时，孔雀把猎人引到了附近，啄木鸟把猎人的枪叼走了，这时猎人刚想逃跑。就被大象带领的“小分队”打败了，小白兔获救了! 自从猎人被打败之后，森林里恢复了往日的平静，大森林里更美了，处处呈现出团结友爱的气氛。
第12篇：凡卡读后感
other和another辨析
other和another它们都有名词和形容词的作用, 在句中都可作主语、宾语和定语。 other 的复数是others, 所有格是other\'s或others\' , 它可以与定冠词the连用，即the other,指两个中的“另一个”。 还可以接复数名词，表示“其余的……”；the others是指一定范围内的“其余的”；others是泛指“其他的（人或物）”，并没有一定的范围限制。other既可修饰单数名词，也可修饰复数名词。another是指三个或三个以上中的任何一个，由an和other合并而成的，可代替或修饰单数可数名词，也可修饰复数名词，且不与冠词连用。
1、表示两件东西或两个人中的“一个……另一个……”这一意思时，用one…the other… 。
如图所示：○●
onethe other
There are two English books over there.One is Lily\'s ,the other is Kate\'s 。
那儿有二本英语书，一本是Lily的，另一本是Kate的。
2、表示不定数目中的“一个”与“另一个”，用“one… another …”。如图所示：
○○○●○○
oneanother
another 表达的意思常有：（1）= a different one （2）= one more
（3）= also one 等。故 one 和another 对应使用的情形很多：
（1）To know is one thing ,to practise is another.
知道是一件事，练习是另一件事。
(2)If you don\'t like this one ,try another .
如果你不喜欢这个，试一试另一个。
(3)If I am a fool, you are another .
如果我是一个傻子，你是另一个。
(4)This coat is a little too big ,Show me another .
这件外套有点太大，给我看另一件。
3、强调确定数目中的“一个”与“其余的”，用one … the
others/the rest …。如图所示：○●●●●
onethe others/the rest
Of the five pens ,one is red ,the others are green 。
五个钢笔中，一个是红色的，其余的是绿色的。
注：(1)以上三个one … another并没有固定的数目，而且 one … the other 和 one … the others,其数目是已经固定、明确的。
(2)要表达三个人或物时可说：one…another/a second…the other ；要表达四个人或物时，可说：one…another…a third…the other ，往下类推。
例如：（1）She sent me three flowers, one was red, another (was) blue, and the other (was)white。
她寄给我三支花，一支是红色的，一支是蓝色的，另一支是白色的。
（2）There are four cars in the yard；one is red, a
second(another) is yellow ,a third is green ,and the other is black 。
在院中有四辆小汽车，一辆是红色的，一辆是黄色的，一辆是绿色的，另一辆是黑色的。
4、表示许多人或物中的“一部分”和“另一部分（并非全部）”，用some…others/some…。这一用法的条件是无确定数目。
如图所示：○○○○●●●●○○○
someothers/some
We have plenty of flowers in our garden ,Some are red ,othersare yellow 。
在我们的花园中，我们有许多花，一部分是红色的，另一部分是黄色的。
5、表示许多人或物中的“一部分”“其余的全部分”，用some…the others/the rest 。这一用法的条件是有确定数目。
如图所示：○○○○●●●●●●
somethe other/the rest
The students of Cla Two are working in the fields .Some are carrying water,some are digging,the others are planting trees.
二班的学生在田里劳动，一部分在提水，一部分在挖，其余的部分在植树。
说明：other (1)常见固定词组：
the other day 几天前
every other day 每隔一天
eachother 互相（常指两者，而三者或以上常用：one another )one after the other (= one after another ) 一个接一个地、接连地。
（2）有时在比较结构中，要用other限定比较对象，使意义更为明显。如：
He is taller than any other boy in his cla .
他比他班上任何一个男孩高。
注意：在不同范围内比较就不要加other.例如：
Shanghai is bigger than any city in Jiangsu.
上海比江苏的任何城市大。
(3)某人或某物在与同类几人或几事物进行比较时，应用：
“比较级 + than + any + other+ 单数名词或any of the other + 复数名词”形式。
如：He is taller than any other boy /any of the other boys in his cla .
他比他班上任何一个男孩高。
请用上述不定代词填空。
（1) We love ourselves ,and we love ________ peoole .(2) Lei feng is always ready to help _________ .
(3) They are three brothers ; one is a doctor and _____two are teachers .
(4) To learn is one thing ,to teach is _________ .
(5) To some life is pleasure ,to ______ it is suffering .(6) There were five foreigners .one of them was an Englishman and ______ American.
(7) I have three pens ,one is red ,______ is green and ______ is blue .
(8) Please open your ______ eye .
(9) This coat is too big for me ,please show me ________ .
(10)If you won\'t do it ,we can eaily get ______ student to do it .
Key:
1、other
2、others
3、the other
4、another
5、others
6、the others
7、another, the other
8、other
9、another
10、another
第13篇：凡卡读后感
讲述了俄国的一个可怜的孤儿——凡卡到莫斯科当学徒，受尽了苦难与折磨。在圣诞夜前夕偷偷地给爷爷写信，向爷爷诉说自己的悲惨生活的事，无情地揭露了资本主义社会的罪恶，俄国沙皇统治的黑暗，以及人民的苦难生活。
凡卡生活的时代和当时的社会制度与我们现在截然不同，假如凡卡生活在我们这个时代，一定会天天快乐的读书学习，过着衣来伸手，饭来张口的生活，就会觉得自己是多么幸福，多么快乐。
我们现在生活在一个和睦、美好，也很温暖的社会主义大家庭里许许多多的孩子快乐、健康地生活着。但是也有少数生活在贫困山区的孩子们，十分贫穷，过着困苦的生活。
在贫困山区、在灾区，还有许多孩子因为家庭贫困而没钱上学，他们用一双双充满渴望的眼睛望着我们，希望得到社会的帮助。有的孩子眼看自己没有希望上学了，宁愿自己砍柴、买菜、外出打工„„也要让自己的弟弟妹妹上学读书，通过他们圆自己的读书梦。
虽然天灾和贫穷像一条毒蛇一样死死地缠绕着他们，但是，党和人民都在以最大的力量帮助他们。就拿刚刚发生在四川雅安的地震来说。 就在今年4月20日，一场7.0级的地震，突如其来的袭击了四川雅安，成百上千的房屋瞬间变成了一片废墟，是许多孩子无家可归。一方有难，八方支援，就在这时，全国各地的救援工人立即赶到了灾区，就出了埋在废墟中的孩子们。房子倒了，可以在建，现在许许多多的人们都在尽力的帮助雅安人们建房子，想要地震中的孩子们天天都可以快快乐乐的读书学习。
我们学校也不例外。我们学校和“公略完小”还有过几次“手拉手活动”为了让他们学校的学生能够快快乐乐的上学，我们还捐钱捐物，同时也让彼此的感情更深一层。
亲爱的同学们，凡卡和我们是同龄人，但和我们相比是天壤之别。我们一定要好好珍惜党和人民给我们带来的幸福生活。好好学习，天天向上。长大后，为祖国、为人们做更大的贡献。
汤姆索亚历险记读后感
每当回想起自己的童年，一股幸福和快乐的感觉就涌上心头。而《汤姆索亚历险记》这本书更让我找回了童年的那种感觉。
这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他淘气但富于同情心。他对现实生活非常不满，一心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不由自主的喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。
在汤姆被罚时，他充分显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安·乔的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔·哈帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们
的亲人破涕为笑。而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安·乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中的聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩影。
读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不得不让人赞叹。
童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。
三国演义的读后感
今天，我成功地读完了《三国演义》这一篇名著，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这麽好的书。
本篇小说主要从黄巾起义,终于到了西晋统一,以魏,蜀,吴三国
的兴亡为线索,描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争.书中用大量篇幅描写了几次大战役,如袁,曹官渡之战,魏,蜀,吴赤壁之战.每次 战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。
《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮••其中，我最喜欢里面的诸葛亮。
他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最后病逝于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的
我要学习他的“忠”字，他是认定了刘备，就再也没有投靠别人，这让我很敬佩，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的朋友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简单！
说点儿难听的，如果说咱们世界又爆发了第三次世界大战，真的，那时还会有几个站在自己国家的，不跑向科技发达的国家的（尤其是
那些小的国家），恐怕那时就屈指可数了吧！
所以我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人。
从这本名著的时候我还收集了许多歇后语：刘备摔孩子---收买人心 关公赴会--单刀直入 张飞吃豆芽---小菜一碟 三个臭皮匠——顶个诸葛亮 曹操下江南——来得凶，败得惨 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 司马昭之心--路人皆知 司马懿破八卦阵——不懂装懂 董卓进京——来者不善 许褚斗马超--赤膊上阵 阿斗的江山--白送”。
最后，我要说，《三国演义》不仅让我开了眼界，还告诉了我许多小知识和做人的道理，真是一举三得呀！
西游记读后感400字
暑假里，我又一次阅读了四大名著之一——《西游记》。这本书内容丰富，故事情节精彩生动、引人入胜，令我百看不厌。
《西游记》这本书里面说的是：孙悟空胆大包天，因此大闹了天宫，被法术高强如来佛祖压在高大的五行山之下；后来被心地善良的唐僧解救出来了。他们收服了好吃懒做又好色的猪八戒与忠厚老实又勤劳的沙和尚，还有西海龙王三太子变成的一匹健壮又雪白的小马。唐僧师徒经过种种困难，走过千山万水，收服各种妖魔鬼怪，如：黑风怪、黄风怪、白骨精、黄袍怪、红孩儿、金鱼精、六耳猕猴、铁扇公主、牛魔王、盘丝洞女妖、黄花观老道.......历尽千辛万苦来到西天，向佛祖取了真经，四个人都修身成佛了。
读了这本书，我明白了一些道理：做人要像沙和尚那样忠厚老实、
脚踏实地、吃苦耐劳。做事要像胆大包天、武艺高强的孙悟空一样勇往直前、契而不舍。
我喜欢孙悟空，他有很多可贵的品质。例如孙悟空三打白骨精后，唐僧误会他乱杀无辜，犯了杀戒，就赶他回花果山。但是孙悟空知道唐僧在宝象国蒙难时，却不计前嫌去救唐僧。孙悟空就是这样一个宽宏大量的人，不仅如此他还有很多本领：他一个筋斗可以翻十万八千里，他会七十二般变化，他还会长生不老术等等。
也许，你们会问：孙悟空本领这么高强，为什么不自己一个人保护唐僧西天取经呢？因为他知道只有要齐心协力、团结一致、共同努力，才能更好地完成一件事。就像推一块大石头，一个人是推不动的，只有大家一起推，才推的动。俗语说：一根筷子易折断，十根筷子坚如铁，团结力量大。
《西游记》是一本好书，它是我们中华民族的骄傲，是经典中的经典。我要好好阅读它，建议同学们也要多多阅读它。
第14篇：凡卡读后感
《凡卡》读后感
宋驰
今天，我和同学们共同学习了课文《凡卡》，让我懂得了许多道理。
凡卡从小生活在贫困的家庭里，父母双亡，只有爷爷陪伴着他，如今又去当学徒，老板和老板娘打他，伙计们也欺负他，自己身旁也没有亲人，只好给乡下的爷爷写信，他把自己的苦难和对爷爷的思念都写进了这封信里。
凡卡是可怜的，他生不逢时，出生在沙皇统治最黑暗的时期，老百姓都被压迫在生活的最底层，做着最脏最累的活，牛马不如，凡卡就是这个时期最典型的代表，他做着这个年龄的孩子不应该做的活，受着人们的欺负。
相比之下，我们的幸福生活才是来之不易的，它是无数战士的鲜血换来的，我们应该好好珍惜现在的生活，不能浪费时间，要好好学习，天天向上，长大后为社会的发展贡献自己的一份力量。
家长感言：
契诃夫的这篇小说，让我们了解了当时社会人民生活的苦难和社会的黑暗，不由使人产生对生活在苦难中的凡卡的同情之心，文章用凡卡写信的方式一步步把他苦难的经历向我们展示出来，同时把他对美好生活的向往也写了出来。文章表达方式新颖，孩子很容易理解，希望他能通过文章的学习，珍惜现在的幸福，感恩生活的美好。
第15篇：凡卡读后感
《凡卡》读后感
凡卡·茹科夫是一个九岁的儿童，在那个时代被迫去当学徒，悲惨的学徒生活使他无法忍受。
老板让他给老板的小崽子摇摇篮，可凡卡太累了不知不觉的睡着了，老板揪着凡卡的头发拖到院子里，用皮带狠狠地打他；老板娘叫他收拾一条青鱼，因为他从鱼的尾巴弄起，就遭到老板娘拿鱼嘴直戳他的脸；伙计们捉弄他，叫他去偷老板的黄瓜，老板随手拿个家伙就打他，小凡卡吃不饱、穿不暖、还挨打。
小凡卡在给爷爷的信中写道：亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……。最后小凡卡写完信，满怀希望把信塞进邮筒里，这个似喜实悲的画面让人心酸落泪。
读完这篇课文，我被凡卡的处境深深触动了，老板、老板娘打他；伙计们捉弄他，使他度日如年。在乡下虽然也要挨打、饥饿、受冻，但他也觉得比城里好。凡卡仅仅只有九岁，却要过这种悲惨的学徒生活，老板是鞋匠，可凡卡连鞋也没有。我不尽有一种念头：爷爷快点来接凡卡吧，不然他真的会被折磨死的，他的生活连狗都不如，还怎么活下去呀？
可怜的凡卡与我们相比是多么的不幸呀！热闹的莫斯科有那么多
人，却没有一个人去关心这个不幸的儿童——凡卡·茹科夫。
五年级七班毕雪莹
第16篇：《凡卡》读后感
《凡卡》一书读后感
“没有风，空气洁净而清新。满天的星星快活地眨着眼睛，银河显得特别清晰，就像过节前有人用雪给它擦洗过似的。”这两句朴实的语句，却让人匪夷所思。这一段话，便是写在《凡卡》一书封面的导读。也许就是因为这段话，我毫不忧虑的从书架上去了下来。这本书，是将俄国作家契诃夫的华彩美文，所集合成一本的书。里面记载了当时社会的官场群像、世情百态、冷暖人间。作者总是利用了人物的外貌、心理活动，讽刺了当时官员的爱财如命，更加衬托出穷人窘迫、被欺压的生活。
在数十篇的文章中，我最酷爱的便是那篇《凡卡》，其原因很简单——这篇文章中，主人公是一个年龄与我们相仿，遭遇却是天差地别。它通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。 文章按写信的过程记叙。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，通过写信向爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了与爷爷在一起时的生活情景；最后交待，凡卡没有把收信人的地址名字写清楚就把信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信。。。凡卡在信中再三强调了如果和爷爷回家乡，他会很乖，就算爷爷打他骂他，他也不会吭声，因为他知道，这是爷爷爱他的表现。即使不是这样，凡卡依旧不会吭声。。。每每看到这里，我不禁总是一而再再而三的被他打动，被他那颗淳朴的心，而打动。。。我总是常常反思道：为什么凡卡要收那么多委屈，却一声不吭的、为什么他们小小的年纪，就要过这样的生活？为什么穷人家的孩子就要被受虐待？难道只是因为身份卑微么。
每当读完这篇文章，我不禁总是将自己与凡卡对比，总使我想起那件事情。记得那是一个周末的中午，我在房间里写着作业，随着时间的流逝，我的肚子越来越不满，我总是对自己说：“快到午饭时间了，等一下就能吃饭了。。。”然而随着肚子的再次不满，我感到有些奇怪，心想：“咦，都这个时间了，饭点早就过了，为什么还没有吃饭呢？难道是妈妈出去了么。”我急忙跑到厨房，看了个究竟。事实证明，我的推断是错误的。妈妈正在厨房炒菜、煮饭、忙得不可开交。看到了这一景象，不禁让我又有了些疑惑：平常都是婶婶或者是奶奶来煮饭，今天怎么换成了是妈妈来做饭呢。算了不管了。我半信半疑的回到了房间。“吃饭啦！”妈妈轻敲我的房门，对我说道。“哦，知道了啊。”我放下作业急忙来到了餐桌上。“咦，这个糖醋排骨今天的色泽怎么看起来不同啊？怪怪的，还是来尝尝，看看是不是出了什么差错。”我夹起一块排骨往嘴巴里送。
顿时，我的味觉告诉了我，这个排骨有问题，好像。。。是放了酱油。对就是放了酱油。“妈妈，这糖醋排骨怎么会有酱油的味道？”我疑惑道。妈妈许久都没有回答，好像是愣了神似的，我不禁有些生气，话破口而出：“喂，妈妈你怎么可以不回答我的问题呢，你平常都教诲我们别人问话，要即使回答，你怎么反而做了个反面教材呢！”见妈妈依旧没有回答，我不禁有点生气，发下碗筷，气冲冲的回到了房间，门“嘭”的一声被我关上了。。。后来我才知道，那天原来是奶奶住进了医院，婶婶陪着奶奶去，便是由妈妈做饭了，而妈妈愣神的原因也就是因为担心奶奶的病情。。。事发之后我后悔极了，我想到了凡卡被人侮辱、践踏尊严，每顿吃的东西几乎为“0”，却依旧不吭声。而我却只是因为饭菜的味道不对，而大发雷霆。。。。。。
将我们的生活和凡卡做一做比较吧！相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了，有些同学们总是想着自己没有的，要求家长给自己买。却不是像凡卡一样，总是想着自己有什么。。。凡卡的精神，不正是现在的我们所缺少的精神么？！
林沂蒙
第17篇：《凡卡》读后感
凡卡读后感
《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信，诉说了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。
我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平：为什么他们小小的年纪，就要过这样的生活？为什么穷人家的孩子就要被受虐待？
由此，我想到了现在的我们。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了！可是过着这么幸福的生活，很多人却还不懂得珍惜。
凡卡吃不饱，穿不好，过着猪狗不如的生活。可是现在，我们面对丰盛的饭菜，不但不愿意吃，还非要吃巧克力，喝饮料，这是十分奢侈的！同样的，不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也已经屡见不鲜了。凡卡才九岁就离开了爷爷，来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来，希望爷爷带他离开这里，并发誓一定会好好地照顾爷爷。可是现在的孩子，在父母的宠爱下长大，却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导，竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢！这实在是太令人震惊了！
将我们的生活和凡卡做一做比较吧！相信每个人都会震
惊。这也许是因为现在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至无理取闹。
比比凡卡，我们有什么理由不珍惜今天的幸福日子？又有什么理由不珍惜现在的学习机会呢？
第18篇：《凡卡》读后感
俄国著名小说家契诃夫在一部作品《凡卡》中塑造了一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩——凡卡，《凡卡》读后感。讲述了凡卡童年的悲惨生活。读后，我的心久久不能平静。
凡卡是个孤儿，只有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难，不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠，备受欺侮。他受尽了折磨——老板动不动就打他，食物也少得可怜，可那里，没有人同情他。
读着《凡卡》，我不禁为自己出生在社会主义新中国而暗自庆幸，读后感《《凡卡》读后感》。 在家有父母疼，有爷爷、奶奶爱；在校还有老师、同学的关心。我们现在能享受国家的九年义务教育，在学校上学，老师教我们各种知识，使我们从一个什么都不懂的小孩，渐渐长成一个有一定知识的少年。而凡卡呢，本来可以成为一个对国家有用的人才，可他却只能在老板家做苦工……凡卡是多么可怜啊！再看他的食物也少得可怜——一点面包和一口稀饭，每天一成不变。而我们每天都有美味可口的饭菜，甚至有些同学还浪费粮食和挑食，多么不应该啊！
凡卡童年的生活十分悲惨，和他相比，我们是多么幸福啊！
第19篇：凡卡读后感
凡卡读后感
凡卡是一个生活在沙俄时期的一个小男孩，他的命运非常凄惨，因为家里没钱，所以被送到一个老板家干活。老板经常虐待他，不给他饭吃，也不让他睡觉，他每天都过着奴隶一样的生活，非常痛苦。
故事开头和结尾处都提到了他写给他爷爷的信。他之所以写信给爷爷，是想让爷爷接他回家，和他一起过快乐的生活。开头处凡卡满怀希望地寄出了这封信，他坚信自己能逃出老板的魔掌。但是结尾处邮差在撕毁凡卡的信的同时也撕毁了凡卡心中的希望。同时，凡卡也很孤独，没有人与他作伴，老板和伙计都欺负他，可是却毫无办法。只能在梦中期待爷爷带他回家。
从这个故事中，我们能够感受到沙皇俄国统治下的农奴们、穷人们都是生活在水深火热之中。没有自由、没有权利、受着地主们的剥削和统治。只有地主和老板或是贵族们才有权利控制农奴们的生死。
我多么希望小凡卡能逃离老板家回到农村与他爷爷一起生活，但现实是残酷的，作者用结尾处凡卡的死来体现当时沙皇统治时期的黑暗。凡卡在信的开头说：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。”这说明了凡卡是个孤儿，失去了父母的疼爱，只有唯一的亲人—穷苦年迈的爷爷。这更加体现了凡卡命运的悲惨与痛苦。
读完这个故事我不禁想到了自己现在的生活，用一句话说我现在真是身在福中不知福。我的童年充满了温和的阳光，在学校有老师关心；在家中有家长呵护。而凡卡呢？他和我的童年比起来简直差远了。他每天都要提心吊胆，天天都会，挨饿、挨打、挨冻。所以我要珍惜现在的大好时光，努力学习。
这篇短篇小说虽然很短，但它用凡卡这样一个人物形象的悲惨命运来揭露
了当时沙皇统治时期的黑暗，穷人和农奴遭到的压迫和虐待。凡卡的死也告诉了我们，在当时社会凡卡是不可能逃离他老板的魔掌。最终就是这样的命运。
第20篇：《凡卡》读后感
《凡卡》读后感
今天，我们学习了《凡卡》这一课，这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，心情久久不能平静。。。。。。
凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，每天劳累的干活，骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，狠心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，就用皮带抽打他。小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战。当读到：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我在也受不住了!.....我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转。。。。。。 想想凡卡，我们的生活是多么的幸福啊！想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着。基本上要什么有什么，在家里我们想干什么就干什么。我们真是身在福中不知福。我们做错事家长也不打我们，只是说了我们几句，有时我们还跟大人翻脸。在家里父母每天给我们做好饭菜，叮嘱我们要吃好穿暖，每天都把喝水的杯子倒满。在学校里呢，有老师同学的帮助，有一次我肚子疼，老师就不让我跑步，还让一个同学给我一块上楼给我讲故事，
我们受到了多么好的教育啊，教室里有干净的桌椅、先进的电脑，老师呕心沥血的教育我们，让我们吮吸了知识的营养，正从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年；而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊！他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别！
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活，我想：如果我，我来让你坐时光飞船，接你到我家来，让你享受我能得到的一切。当我读完全文，掩卷沉思眼泪不住的流，但我是多么幸福、快乐呀！我应该珍惜这幸福的生活，长大一定要做祖国的栋梁之材。
