推荐第1篇：小学读后感
听《神秘的探险故事》有感400字
我最喜爱听故事啦！还会给小朋友们讲故事呢！在幼儿园的时候，老师和小朋友们还给了我一个《故事大王》的称号呢！其实这有妈妈的一份功劳呢！每晚入睡前都给我读几篇小故事，故事虽然短小却让我学到了很多知识，懂得了好多道理！
这些日子，妈妈给我读的是《神秘的探险故事》。印象最深的是“探险美国死亡谷”。探险家为了揭开死亡谷的神秘面纱，只身前往、横穿盐地，在死亡谷之行的第九天终于征服了惠特尼群山的最高峰。妈妈问我“他是怎样战胜酷热和躲避遍地带毒的花木的。”“是勇敢、智慧和坚强的意志！”我回答到，“我长大了也要成为一名勇敢的探险家！”妈妈笑着说：“我们还小，有理想是对的，可是要实现远大的理想并不是那么容易的哟！”“我知道，老师常常告诉我们要乐观、自信、好学为实现理想打好基础。”妈妈抚摸着我的头“好孩子，我们一起努力吧！”
今天妈妈读的是《神秘的探险故事》中的“奇遇海龟”这个故事，一艘商船在尼加拉瓜沿岸边行驶时遇到了风暴使其中的一名船员落水遇难，在一阵慌乱中其他船员并没有发现他们少了一个伙伴而使船离去。基姆在绝望的时候，一只大海龟出现在他面前救了他的生命，并把他送到有船只的地方使他得救。海龟救人的奇闻不仅传遍了五大洲、四大洋也告诉了我们动物是人类的朋友，我们不能轻易的去残害、捕杀它们！这只大海龟就是在危难的时候挺身而出，救人性命的！我想起幼儿园大班的时候，老师给我们讲的自然中生物链的关系，懂得了生态平衡和自然环境的重要！
我们是祖国的花朵，明天的栋梁，有责任去保护动物、爱惜环境、创造未来让我们的祖国变的更美丽！
读《拥抱幸福的小熊》有感500字
这是一个浪漫温馨的人间童话，也是一个与信念有关的纯爱故事。
小念在童年时代遇到家庭重大变故，变成了一个自闭的女孩。陪伴和慰藉着她的，是一个熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣。在一场车祸后幸免于难的小念，丢失了陪伴着的她小熊，当她认识医院里年轻的林医生。林医生送给温暖微笑，还有泰迪熊，并告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福！”小念出院以后，生活越来越灰暗。在学校，她受尽欺负，度日如年。在霍雨欣的帮助和鼓励下，她一直很坚强，而且并向林医生说的那样她果真拥有了幸福的小熊……
读了阳光姐姐写的这本《拥抱幸福的小熊》，我感触很深，想想我的生活和小念的生活，我有一个幸福美满的家庭，爸爸妈妈都陪着我。在学校，我和同学都相处的很融洽，老师也很喜欢我。可任性的我却总不听爸爸妈妈的话，直到看了这本书之后我才意识到我自己做错了，我和小念简直就是天壤之别。她从就没有了爸爸，一直和妈妈相依为命，她很懂事帮妈妈做家务。而我所有的脏活累活都是爸爸妈妈做，爸爸妈妈下班回来我也不给他们倒一杯水，只顾着我自己。如果我和小念一样懂事的话，那么我一定会受到许多幸福的小熊。
“拥抱小熊就是拥抱幸福”在以后未来的日子里，我想幸福的小熊一定会出现在每一个幸福的家庭里！
《陶罐和铁罐》读后感300字
我读了一个有趣的故事，名字叫《陶罐和铁罐》，讲的故事是，在国王的厨房里，有两个罐子，一个是铁罐，一个是陶罐。
铁罐看不起陶罐，总是奚落它。有一天，铁罐骄傲的说：“你敢碰我吗？”陶罐说：“不敢，我生下来是盛东西的，不是用来碰撞的。”铁罐怒气的说：“总有一次，我会把你砸成碎片的。”有一次，整个王朝灭绝了，宫殿倒塌了，它们两个被埋在宫殿底下，过了很多年，人们把陶罐挖出来了，人们把上面的灰尘吹掉，说：“这可真是个古代的东西。”陶罐说：“我的朋友铁罐也在下面，请帮我找一下它。”人们翻来覆去，没有找见铁罐的踪影。
读了这个故事，我的感受是，我们要多看自己的短处，发现别人的长处，我们看任何事物的时候，不能看外表的美与丑，要看它内在的实用性。
《三毛流浪记》读书笔记250字
一直听说《三毛流浪记》这本书挺好看的，于是那天我到书店买了一本回家看，果然是挺好看呢，图文并茂，引人入胜。以前还以为流浪应该没什么好看的，可是作者却能将三毛的经历写得出神入化，让人们在笑中体会到三毛的艰辛和贫困，也引人深思，三毛真真正正是苦中作乐的典型啊！
书中有一幅连环画，讲述的是有一天，三毛攒了一丁点钱，在路上东荡荡，西逛逛，突然看见有个老伯伯在卖油条，三毛便买了两根。三毛舔了一下，啊！好香啊！三毛有些舍不得吃，一路走着一路舔着，只顾着埋头吮油条，没看路，结果撞到了一条电线杆，三毛晕呼呼地爬起来，又继续向前走，可刚走到大马路上，却被一辆小轿车撞翻了，还被车夫臭骂了一顿。
《三毛流浪记》这本书中，让人读起来感觉轻松有趣，读后让人深深沉思。我觉得三毛的生活真的很惨，没爸没妈，更没有温暖的家，没饭吃，冬天没衣服保暖，生活在社会的底层，经常受欺负。想想我们呢？过着幸福的生活，有爸爸妈妈疼爱，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，不仅有温暖的家，还有可爱的学校，与三毛对比，我们更要好好珍惜幸福的生活。
读《荷兰小英雄》有感400字
“真正的毅力是：为了完成职责，不顾痛苦、孤独和危险的勇气；坚持到底、永不放弃的意愿；比大海的分量更强大的决心。”这句话让我知道了小彼得幼小的生命有如此大的毅力，在海堤里有一个小洞，洞口还涌出水，这样国家会被水淹没，小彼得用他的小手堵住了洞口，小彼得救了他的国家。想想看，那样的环境是如此的恶劣啊，彼得还是坚持到底，其实他拥有着保家卫国的责任感，冰心说得好：一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都受的了。
这让我想到我们生活中，有些人很不负责任，我想到了前两天 ，我们班轮到一个同学扫地，他没扫好，地上还有几块垃圾，等到有些我们班的人走过，他们看到了有垃圾，但他们不把垃圾捡起来，放进垃圾桶，而是看到就走，后来我们班被扣分。就拿这件事来跟彼得比，我觉得好惭愧。
彼得幼小的性命居然有如此大的责任感，如果没有这样的毅责任感，我们可能会迷失方向，我要向彼得学习，做一个有责任感的人。
读《将军和士兵》有感400字
今天，我们学了一课《将军和士兵》的文章。其中我读了一段让我感触最深的是。加把尽！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一，二，加把尽”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊：“一，二，加把尽！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。 这时，华盛顿已经疾步跑道跟前，用他强劲的肩膀，顶住石块。 啊！这个情景仿佛浮现在我的面前。 恩对！这就是华盛顿，他是多么的乐于助人，他不会因为自己是上将就像下是一样，只会指指点点，只会说不会做。 的确，我们现在也有一些大官，只会叫别人干活，自己却巧着双脚，若无其事。 这让我想起了自己，在三年级的时候我当班长，我自己以为了不起，我老是叫同学干这样干那样，自己却不帮他们，导致同学们的怨言。同学们说我骄傲自大，然后给老师撤职了，在这两年里我一直没有被同学们平为班干部。华盛顿在我心中是伟大的，大公无私的，他不是只会指指点点，只会说不会做的，现在我要改正我的坏毛病，有朝一日我也要像他一样
《锁匠的徒弟》读后感400字
我读了《锁匠的徒弟》这个故事，这个故事讲了一个小镇上，有个很出名的锁匠，他制作出来的锁，任何盗贼都无法打开，这个镇上所有人都很信任这个锁匠，后来，锁匠老了，他找了两个徒弟，一个很聪明，锁匠交他的知识，他一学就会，另一个则是学习很认真，虽然反应有些慢，但是很诚实，为了选接班人，锁匠让他们两个人开锁，当徒弟很快就打开了，而小徒弟则用了半个小时，随后，锁匠问：“箱子里装了什么？”大徒弟回答：“里面有很多钱”小徒弟却支支吾吾地说：“师傅，么有注意里面装了什么。”所讲很高兴，他毫不犹豫的选择了小徒弟做接班人，大徒弟很不服气问：“我的手艺比他好，为什么不选我？”老锁匠说：“一个成功的锁匠，必须做到心无私念，要有职业道德，对钱财视而不见，心中装的只有锁。否则，一念之差，用修锁的手打开门锁，易如反掌，最终只能害人害己。”
这篇故事告诉我们，即使一个人再有才华，没有诚信，也不会有人重用你，因此，我们要做个诚实的人！
《骑鹅旅行记》读后感400字
魔法，在人们的虚拟之下，变得十分的美妙，我们在想象的时候，会觉得它十分的奇妙，似乎无所不能。在《骑鹅旅行记》这本书当中，主人公尼尔斯，就是因为得罪了魔法小精灵，才开始了自己既风险又有趣的旅行。
内容大概是这样的：
小男孩尼尔斯十分的不爱读书，经常欺负动物，三月的一天，尼尔斯因为得罪了小狐仙，变成了拇指大的小精灵。一群的大雁从天上经过，尼尔斯家的一只雄鹅想跟他们一起飞走，尼尔斯连忙抱住了他的脖子，想阻拦，结果被起飞的雄鹅带上了天空，开始了漫长的旅行。
没看完这一本书，我多想好好的赞赏这一本书，内容十分的生动，欢快，也显得十分朴素和幽默，里面也大量蕴含了许许多多的地理知识和神话故事，这样，在我们看着一本书的同时，也学会了一些关于地利的知识，这真是一本好书！
在作者拉格格孚（1858~1940）的笔下，这一本书让我感到美妙，我也懂得了世界的奇妙，是无处不在的，我们会在生活上观察到许许多多的有趣的事情，只要你具有一个会观察的眼睛，那么，世界的每一处都将是金子！
《温酒斩华雄》读后感300字
曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。”话音刚落，关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！”袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。”曹操听了，十分欣赏.于是，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。”关羽接过酒杯，又放在桌上说：“等我杀了华雄再回来喝吧！”说完，提着大刀上马去了。
关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操连忙拿起桌上的酒杯递给他，此时，杯中的酒还是热的。 《温酒斩华雄》读后感300字
自从读上了《三国演义》这本书后，我认识了许许多多的三国英雄也知道了很能多故事，如刘备、关羽、张飞、袁绍、曹操……《刘关张桃园三结义》《陆逊火烧连营七百里》《关羽温酒斩华雄》……不过令我受益良多的，是《关羽温酒斩华雄》这个故事。
这个故事说了，董卓在汉山横行霸道，有一次令华雄到袁绍寨前挑战，袁绍派名将俞涉、潘凤出击，谁知都被斩了。关羽请战，却因关羽只是马弓手被袁绍大骂。曹操却酾上温酒让关羽壮胆，关羽要求先战后喝。关羽果然斩了华雄，而且回到寨时酒还尚温，曹操大喜。
关羽温酒斩华雄这一段写的栩栩如生，仅用几个词就写出了当时的激烈场面，鼓声大震，喊声大举天摧地塌，岳撼山崩，是这段的点眼之笔。
,“酾”“提”“掷”更写出了关云长的英勇、大胆。这也正是“云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄”。可见关羽比那些认为厉害的人要强好多。
《关羽温酒斩华雄》让我知道了，做人，不能只看表面和他的职位定一个人的才能，而且不能只欣赏地位很高的人，因为他们不一定是最棒的，或者真正的人才。天才在一些不起眼的人群当中，可能他的才能比地位很高的人强多了，却只是还没被人发掘出来。这个故事还告诉了我：做人就必须做像关羽一个勇敢、有胆识、有自信、雄心壮志，不能贪生怕死、胸无大志。让我们也来当上个“小英雄”！ 《温酒斩华雄》读后感300字
刘备、张飞、关羽三人离开了平原县，也加入了盟军之中，袁绍派孙坚攻打洛阳。不料，董卓的华雄夜里偷袭孙坚，把他打得水落石出，全军溃败。袁绍慌了，对众诸侯说：“现在我们该怎么才好？”众诸侯你看我，我看你，都不知如何是好。正在这时，袁绍看见有一个人仪表不凡，便叫人拿来凳子，让他坐下，刘备谢后，让关、张两人守在她身旁。忽然，案子来报：“不得了了，华雄挑着孙坚的头巾来骂战。俞涉站了出来：“我来应战。”俞涉和华雄打不到三个回合，俞涉就输了。袁绍又命潘凤迎战，不到一会儿，潘凤也死了。正在这时，关于站出来说：“我愿去斩华雄。”公孙瓒急忙向袁绍介绍关羽。袁绍把他推了出去，曹操出来说：“你就让他试试，如果没成功，再斩他也不晚。”曹操送上一杯温酒，劝关羽喝下再去。关羽却骄傲无比地说：“等我斩了华雄，回来再喝。”说完，走出军帐，提到上马。关羽飞马似的去和华雄应战。还没等华雄做还准备，关羽立刻砍下了他的脑袋。关羽提着华雄的脑袋回营帐。他回来时，那杯酒还是温的。众诸侯看见以后，大惊失色，脸色变得非常苍白。
读了这个故事后，我懂得了：虽然你武功高强，但是你不能骄傲，因为你并不确定你死他亡，所以不能高兴的太早。
倒霉后的思考500字
我遇到过许多倒霉的事，但其中两件事在我的大脑里深深地印着。
第一件是只顾低头看书，没有抬头看路的事情。那是一个细雨蒙蒙的上午，因为不要做课间操，我赶紧掏出刚刚借来的《三国演义》啃起来。正看得入神的时候，突然有尿急的感觉。怎么办呢？不上厕所，上课的时候肯定憋不住。上厕所，那精彩的情节又不舍得割舍。我只好采取了一个折中的办法——既看书又上厕所。于是，我捧起书，边走边看。当走到二楼台阶的时候，突然一个黑乎乎的东西朝我撞来，躲闪不及，我被撞了个满怀，趔趄了几步一个屁股坐到了台阶上，两只手心只留下了被扯下来的纸片，书早已“飞”到身后一米多远的地方了。原来一个刚上完厕所回来的同学低头卯足了劲登楼梯，由于没抬头看路，自然跟我相撞了。
第二件事我觉得实在是太危险了，因为差点就要了我的小命。事情是这样的：一个周末，我去摘草莓，回来的时候，必须经过一个小池塘。也许有点累了，我不想弯着小池塘的圆走，这时，我正好看见池塘的直径上隐约放着一排厚厚的稻草。我心里不禁欣喜起来，暗夸自己的运气真好，真是想什么有什么啊！于是，我没有半点犹豫，一脚就跨了上去。“救命啊……”我竟然整个身子落水了。幸好，身后的老爸老妈和大家七手八脚把我拽了起来。原来，稻草是浮在水面上的，并不是专门为我铺实的路。
阳春三月，乍暖还寒。落汤鸡的我一路惊魂回到了家，痛定思痛，我好好思考了这两件倒霉事。觉得第一起“倒霉事”是典型的“低头不看路，抬头不看人”造成的。看起来是偶然，其实是必然。我多次看书就是因为舍不得间断故事情节而边走边看书，所以被撞是迟早的事。欲速则不达。第二起“倒霉事”完全是自己“想当然”造成的，对没有把握的事情总缺乏思考，对事情不了解就匆匆上阵，所以发生像“溺水”事件一样的倒霉事是迟早的事情。
烂眼招苍蝇——真倒霉。虽然经历了两次较为悲催的“倒霉事”，但是她让我增长了经验，学会了思考，懂得了道理，“倒霉事”也一定会离我越来越远。
读《笑猫日记之会唱歌的猫》后感
暑假里，小姨送了我一套书《笑猫日记》，其中，我最喜欢的一本是《会唱歌的猫》，令我百读不厌，爱不释手。
故事的内容深深地吸引了我，内容主要讲述了：笑猫的孩子二丫看见一个老人在卖报，但那老人是聋哑人，叫不出声，许多报纸都卖不出去，二丫为了帮助卖报的聋哑老人，拜鹩哥为师，不分昼夜地练习人的语言，第次都要练几千遍，几万遍，结果把嗓子都练哑了，但仍不放弃继续练习，终于有一天，人们惊奇地发现，这座城市赶时里出现了一只会叫卖报的猫，我觉得二丫是一只非常有爱心的猫，同时，被它那种坚持不懈地精神所感动。
在圣诞节那一天，圣诞老人带着二丫走进了一间陌生的病房，在这个病房里，有一个美丽的女人，在一场车祸中，为了救女儿而变成了植物人，她的孩子依依，每天都在妈妈的耳边唱妈妈最喜欢的那首歌-------《鲁冰花》，小女孩的举动感动了二丫，二丫学会了这首歌。在每个深夜里，这间病房中都回荡着《鲁冰花》那凄美的歌曲，终于有一天，依依的妈妈醒了过来。。。。。。。。。。
这个故事告诉我们应该及时主动帮助身边需要帮助的人，同时，在帮助别人的时候，自己也获得了真正的快乐。
《掩耳盗铃》读后感300字
《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今天我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。
这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声，会让别人听见。于是他想起了办法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：“我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音，结果当场被人抓住了。
读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈常常教育我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最后坑害的还是自己。今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。
以后我会经常用这个故事来提醒自己，不做故事里的“笨蛋”。
《掩耳盗铃》读后感300字
我读了《掩耳盗铃》这个成语故事，明白了：掩耳盗铃是一个形容自欺欺人的词语。它叙说的是：从前，有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出声音，结果被人抓住了。
生活中，我也有类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目不会做，我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了，其实并不是真的会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后，我明白了一个道理：今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂的地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止。
这就是我最喜爱的小故事。在今后的学习生活中，我会常告诫自己：不要犯“掩耳盗铃”的错误，做一个诚实的人，决不做自欺欺人的人。
《阿笨猫》读后感500字
这本书的每一页都会令你开怀大笑，阿笨猫的故事将令你感到很好笑。
这书一共有四本，这本书《来自阿尔法星球》。讲的是阿笨猫与外星小贩的故事：外星小贩巴拉巴从阿尔法星球带来了更多奇特怪异、乱七八糟的商品，有能提炼黄金的卜啦啦飞蛾、不用吃任何食物的空气兔，想用就用的“随身银行”爆钱机、能治厌食症的开胃药、能长钞票的摇钱树……看起来这些东西都很好，但你们都不知道后面的故事发生了什么事情。后面将会发生更多更有趣的故事。
我来讲一个吧：大家也许都不相信能长钞票的摇钱树。而阿笨猫看见巴拉巴种一棵树，浇上一些水，立马出现钞票。阿笨猫见钱眼开，买了一个，再买了一瓶水。当钞票出来时，发现比原来少了百分之二十，后来巴拉巴告诉他：原来摇钱树只是一个玩的东西，那百分之二十是正常消耗，他自己也要赚点钱吧。阿笨猫这时候才知道，天下没有免费的午餐，接着就晕过去了。
这个故事听完后你们一定会哈哈大笑，阿笨猫竟然相信摇钱树这种东西，要是这样的话，那我们不就发财了，就不用去打工赚钱了。
阿笨猫每次都受不了诱惑所以才会上当，每次都说下次不买了，结果看见一个好的东西马上就去买。接着就上了当了。
这本书是本幽默又搞笑的书，大家一定会很喜欢，那就赶快来看看吧! 读《查理和巧克力工厂》有感400字
在我生日的时候，妈妈给我买了一本书，书的名字是《查理和巧克力工厂》。
这本书主要的内容就是：查理和其他幸运儿获得了去迟迟不肯开放的旺卡巧克力工厂去参观。在参观的过程当中，旺卡巧克力工厂的一切都是他们惊奇，巧克力大瀑布，奥帕—伦帕人，巧克力船，吃不完的石头弹子糖等等。可能是好奇心和想去冒险做的怪吧！第一位幸运儿因为贪吃被吸上了巧克力管，第二位幸运儿因为好奇成了乌饭浆果，第三位幸运儿因为自私掉进了垃圾滑槽，第四位幸运儿却缩小了。最后剩下查理，旺卡先生把巧克力工厂送给了查理。
这个故事告诉我们，好奇心往往成为了灾难的“祸首”就拿我来说吧，有一次，上科学课的时候，（在以前）老师让我们做一个试验，那是一个火的试验，试验成功了，我想出了另外的一个方法，可是做还是不做呢？我“内部”正在进行战争。最终，好奇心胜利了，我试着做这一次试验，可是试验成果却是非常“成功”，燃起了火焰。好在老师及时把火扑灭，要不然就酿成了大祸。
这本书告诉我一个道理，好奇心往往是好的，可是有的时候就成了灾难的祸首。
读《苦儿流浪记》有感，苦儿流浪记读后感300字
这本书主要讲述了：主人公雷米，在很小的时候就被人扔在了马路边上。好心人路过这里，把雷米收留了。雷米长大以后，跟着艺人师傅学艺、卖艺，可是来到巴黎的那天晚上，师傅就死去了。雷米只能四处流浪，询问自己的身世。他历经重重磨难，终于找到了他的母亲。
读完这本书后，我被雷米顽强的意志力与毅力所感动。现在的小朋友大多都是骄生惯养，遇到困难和挫折就会退缩、哭鼻子，我们要向雷米学习那种不怕困难的精神。也正是因为他始终抱着坚定的信念，凭借顽强、坚韧的意志克服了困难，他才终于找到了亲人、朋友，过上了幸福的生活。
生活中可能也有很多像雷米一样可怜的人，我们应该爱他们、关心他们，而不是去讽刺和鄙视他们，正是因为有大家的关心、呵护和爱，雷米才能一步步走向成功。
《苦儿流浪记》让我明白了：要珍惜美好的时光，不浪费一丝一丁点的时间，要为创造美好的生活而努力奋斗。我要把雷米作为我生活和学习中的一面镜子，时刻提醒我，纠正我，激励我，让我遇到困难和挫折时勇敢地去面对，去克服，去战胜；他将是我的一面旗帜，指引我勇敢地前进！
《蚂蚁和玻璃杯》读后感300字
今天，读了一篇叫《蚂蚁和玻璃杯》的文章。
短文讲的是：两只蚂蚁误入玻璃杯中，一只蚂蚁不断的向上爬终于爬出了玻璃杯。而另一只蚂蚁半途而废，永远的留在了玻璃杯中。读完这篇文章，我感受颇深。
“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功。”这句话说得多么好啊！这句话告诉我们：在困难中只要不放弃，就会成为生活中的强者。
这让我想起自己：有一天做数学题，一道题无论我怎么想，怎么算都做不出来，于是决定要放弃了。妈妈见了，笑着对我说：“每个人都有困难的时候，这么一道难题就顶不住吗？”听了妈妈的话，我坚定了信心，做了一遍又一遍，终于把这道数学题做出来了。顿时，我明白了一个道理：坚持不懈，就一定会成功。
在生活中，总是有这样的，那样的困难。我们不能带着放大镜去看它，想办法去战胜它，我们就是生活中的强者。
推荐第2篇：小学读后感
读后感范文
1.读《鲁滨逊漂流记》有感
今天,我把[[鲁滨逊漂流记]]读完了.
这本书讲的是:一个叫鲁滨逊的人,在航海中流落到荒岛上.但他靠双手和毅力在荒岛上生活了二十七年两个月零十九天.同时,他把自己锻炼成了连自己都佩服的人.毫无疑问,忠诚,善良,可爱的星期五是他在荒岛上最宝贵的\"财富\"哦,鲁滨逊真伟大!我也能做一个像鲁滨逊一样的人.2.读《最后的善良》有感
当我读《最后的善良》后，虽然它是一个小小的故事，但深深地打动着我，吸引着我。人不要单纯地看外表的凶恶，有的人表面是恶，但内心也有善良的一面。《最后的善良》主要讲一个劫匪，他坐过牢，杀过人，在穷途末路之际他又去抢银行，抢劫中把一个女孩杀了，劫持了其中一个女孩当作人质。女孩知道碰上亡命徒，流下了伤心的眼泪，无意间聊出了她自己死倒无所为，就是还没报答哥哥，太对不起他了，哥哥为了让她读书，卖血供她上完大学，至今30岁还没成家。抢劫犯听了她跟自己家的遭遇相同，从而内心深处激发了他仅存的一点善良，放了这姑娘，自己却吞弹自杀了。
虽然他是个抢劫匪犯，但可能他是生活所迫，走上了岐途。所以我们更应该做的是，打开他们心灵的窗户。一个人的心里没有阳光，他看到的世界是灰色的，他发现不了世界的美好，也就不懂得生命的可贵。不懂得生命可贵的人，实际上也糟蹋自己的生命。
要是在现实生活中，每个人多一点宽容，少一点岐视;多一点爱心，少一点谴责。尽我们所能去挽救那些犯过错误的人，让他们认识到世界的美好，唤醒他们内心的善良。
3.读>有感
记得老师刚发下语文书,我翻开目录,第一眼看到它,心就好像被它捉了进去,莫名其妙地喜欢上了这篇课文。我翻到那一页,去体味内容的情趣,去寻找它的精华,去挖掘它的\'\'宝藏\'\',去结识故事的主人公。
诺贝尔是一名伟大的发明家和企业家。他一生在机械和化学方面有过许多发明,
共取得129项发明专利,其中最突出的是炸药。为了发明炸药,诺贝尔一家付出了血的代价:他的弟弟被炸死,他的父亲被炸得残废,他自己也曾被炸得满身鲜血。但在科学的崎岖的山路上,诺贝尔始终在顽强地向上攀登,最终到达了光辉的顶点。当我读到这儿,对诺贝尔的敬佩之情不禁油然而生。这正好应了那句古话:\'\'世上无难事,只怕有心人\'\'。
晚年的诺贝尔患有严重的关节炎和心脏病。他意识到自己所剩的日子不多了,加上二百万英镑的财产无人继承。于是,诺贝尔把巨款的一部分捐助祖国的医学事业。并立下遗嘱,设立诺贝尔奖,凡是对世界有重大贡献的人,都应给予奖励`````` 我深深地被它打动了,读得如痴如醉,满口于香了
在我遇到困难时,它给了我精神支住,在我闲暇时,它给了我充实的生活``````它就是---->!4.读>有感
想起小时候看的书报,大多数忘记了。惟有>这篇文章始终印在我的脑海里。
>这篇文章主要写了:有一天,全市突然停水,我想吃桃子没水洗,想玩橡皮泥又没水洗手。晚上澡都不能洗,只好拿湿毛巾擦擦背了事。
这虽然是描写北方的,可我看了它,不由得担心起江南的未来。江南又称水乡,水源充足,可近年来,有许多人滥用水。有的洗完手任由水哗哗流,他们却不当回事,还认为反正水好多,流一点怎么了,再说,我多交水费不就得了。可是,水真的多吗?
这让我想起我原来看过的一则小故事。
夏天,一名妇女去大学探望自己的儿子。半夜,她突然听到一阵哗哗声,便闻讯来到女厕所。只见水龙头哗哗地流着水,水池里放着一袋牛奶。她震惊了,一袋牛奶值多少钱?而流一夜的水又值多少钱?难道那些大学生就是这样珍惜水的吗?就拿我家来说吧!原来我家房子刚做好时,挖了一口井,水满满的。可妈妈几乎天天拖地,做什么事都大量放水。慢慢地,井里的水少了起来。但妈妈完全没有在意,每天依然大量用水,有时我洗脸只放了少量的水,妈妈就说我\'\'蘸毛巾\'\'。最后,井里的水越来越少,有时抽水都是抽空的,妈妈只好天天去邻居家借水。
水是珍贵的,我们要好好珍惜它,不然,地球上最后一滴水,将会是人类自己的眼泪!
5.《墙角的小婷婷》读后感
也许是因为喜欢它可爱的封面，或者因为我想了解残疾人如何创造奇迹的，促使我买下了它《墙角的小婷婷》。当我看完了它之后，才知道了原来残疾人虽然身体上有缺陷，但他们的心灵却没有缺陷。就像婷婷姐姐，她虽然失去了耳朵，失去了听力，但她依靠眼睛完成耳朵的任务。她可以看对方的口型知道了对方讲什么，从而改变自己不能听的缺陷。如果我和她交谈，在不知道她耳聋的情况下我大概会以为她是一个健康人。
《墙角的小婷婷》主要讲了婷婷姐姐从小到大的一些事迹，其中有第一次说话、针灸时不哭不闹、背出圆周率小数点后一千位数字、如何爱上学习等等。其中让我印象最深、感悟最深的是婷婷姐姐进行针灸治疗时不哭不闹。我没做过针灸，所以我不知道针灸的痛苦。但我从婷婷姐姐的描写中感受到了，从“有许多小朋友哭闹着”，从“针要插入两寸多深”，我感受到了针灸的痛苦。可是婷婷姐姐却不哭不闹，为什么呢？因为她爸爸告诉她，她要是再哭闹，爸爸妈妈就要伤心死了，婷婷就要像三毛哥哥那样，流浪街头。婷婷姐姐哭了，但她在第二天的针灸时，无论多痛多难受她都挺过来了，当她稚嫩地对爸爸说：“爸爸，我没哭吧！”她的父亲早已泪流满面。是呀，她的爸爸只是想婷婷在针灸时配合治疗，如果痛就哭出来吧，可天真的婷婷不是这样理解的。她觉得她必须不哭不闹才可以，她的爸爸怎能不心疼呢？看看当今社会上，几乎每个家庭都是独生子女，父母的爱全部倾注在我们这一代身上，所以爸爸妈妈从来都不让我们做家务，这才有了“小公主”、“小皇帝”。这些娇生惯养的小公主、小皇帝一点苦都吃不起。让他们稍微帮一下忙，就这个说“我累死了”，“我没力气了”，爸爸妈妈也只好作罢。如果让他们去做针灸，看来他们肯定死活也不要去。还是婷婷姐姐好，虽然身体有缺陷，但是她的毅力不是我们能比的。
向婷婷姐姐学习，向婷婷姐姐致敬！ 6.读《简爱》有感
也许是出于对它故事的好奇,也许是冲着它是本名著,也许是因为数次从各种文章中看到它的经典语句\"你以为,就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗 ——你想错了!我跟你一样灵魂,——也完全一样有一颗心!\",我翻开了它.随后,我就被其中的人物所吸引.
简爱,这个经历丰富曲折,思想活跃独特,具有许多美好品质的小女人,给我以极大的震撼.
简的善良,热情,宽容,勇敢,坚韧给我留下了非常深刻的印象,是我读过此书后最
大的收获.她身上体现出的那些高贵而美好的品质,又有多少人可以真正做到呢我思考着简之所以成为这样一个受人喜爱的人的原因.也许是由于天生的慈悲心,也许是她读过的书,所受的教育对她的影响,也许是由于在洛伍德学校经历的磨练,也许是由于一些好人对她的关爱„„不过,她是不可复制独一无二的.
尽管如此,我仍想像简那样善良,热情,宽容,勇敢,做事坚持不懈而有耐心,有思想有原则.虽然深知不易,但我会努力从一点一滴做起.
起初,出于种种原因读了这本书;如今,不悔„„ 7.读《爱的盛宴》有感
爱，是人类永恒的话题。母爱，是天下最无私的爱。从我们呱呱落地开始，母亲她就用自己年轻的生命哺育我们健康成长。
今天，我读了《爱的盛宴》一文，母亲为了久远未归的儿子，准备了一席盛宴——儿子最爱吃的饺子。当她品尝到先试煮的两个未放盐时，她深深地责怪自己。后来，她向邻居借来注射器，然后向每个饺子注进盐水。终于，她让儿子吃上了鲜美的饺子„„
母亲，在我的生命中，与父亲一道为我们撑起一片蓝天，让我们茁壮成长。为了我们，他们辛勤工作，付出了青春，给予了我们无私的爱。可怜天下父母心啊！让我们刻苦学习，用优秀的成绩，去报答他们。8.读卖火柴的小女孩有感
今天，我拿起姐姐的课本再一次读了卖火柴的小女孩。这篇课文主要写一个卖火柴的小女孩在大年夜的晚上卖火柴，冻死在了大年夜，读到她为了维持一家人的生计在大雪天气出去卖火柴，我不禁想到了我们现在的生活。
现在，每个家庭都过着丰衣足食的生活。粮食多的吃不完，与小女孩所在的社会有着天壤之别。我想起去年我家过春节时的情景。
那天，我家的晚餐十分丰富，有青椒炒肉、凉拌粉丝、红烧肉„„吃过晚饭后，我们开始放烟花，那一簇簇五颜六色的鲜花把那些眨着眼睛的星星都给比下去了。我们一家人坐在阳台上，看着天空中五彩缤纷的烟花，吃着新鲜的水果，这是多好的生活呀！
现在的社会主义多好呀！我恨！我恨那些黑暗社会的统治，他们剥夺的不只是小女孩的生命，还有很多人都因为贫穷和饥饿而死，我多么想把小女孩和那些悲惨的人带到这个充满温暖的世界来呀，我更希望世界上不再有黑暗统治！9.《音乐之声》观后感
今天下午，我和妈妈一起在迈视网上观看了《音乐之声》这部电影。
故事讲述了修女玛瑞亚性格开朗，活泼，赋有爱心，被修道院院长派到一个有着七个孩子的家庭去当家庭教师。孩子们的妈妈去世了，他们非常调皮，在玛瑞亚之前，他们已经气走了七位家庭教师了。玛瑞亚克服了重重困难，教孩子们唱歌，跳舞，做游戏，逐渐成为他们的好朋友。让他们的爸爸懂得如何去爱他们。最终玛瑞亚得到孩子们的认可，成了他们的妈妈，过着幸福的生活。
其中有一个部分特别好玩：在玛瑞亚来的第一个晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一声雷响，最小的女儿跑进玛瑞亚的房间，她对玛瑞亚说：“姐姐哥哥们都不怕。”刚说完，又一声雷响，4个大点的女儿同时跑了进来，她们对玛瑞亚说：“男孩子们不会害怕！”雷声再次响了，2个男孩也跑了进来，“怎么你们也害怕吗？”男孩说：“我们过来看看她们怎么样了！”玛瑞亚为了缓解他们的情绪，教他们唱起了歌。可怕的夜晚就这样愉快的度过了。
《音乐之声》是以歌舞为主题的一部电影，我希望大家能多看这样的电影，用心去感受爱，让爱留在每个人的心中！10.读《三国演义》有感
读了《三国演义》,它让我获益匪浅,《三国演义》是说东汉末年,由于汉献帝无能,使吴、蜀、魏三国鼎立，其中我最钦佩赵云和张飞，最瞧不起袁绍。
赵云长坂坡单骑救主，连战几十员曹将，救出糜竺等将。他武艺高强，在千军万马中横冲直撞，如入无人之境，势不可挡。张飞一喊，声如巨雷，曹军吓得个个两腿发软，又一喊，吓得曹操不由自主地后退一步，又大喝一声，竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎，一头栽到在马下。
而袁绍却没有一点主见，在官渡之战中，竟然会听郭图的建议，去偷袭曹操的大本营，结果大败而归。从此一病不起。
在《三国演义》中，使我领悟到战士并非要在战场上厮杀，要以德服人。刘备的仁慈厚道、曹操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的足智多谋，这些都需要我们去学习。我现在要好好学习，将来成为祖国的栋梁。11.我最喜欢的一本书人们都说：“书是浩瀚的海洋，书是知识的空间”。今天我就从金灿灿的海滩上捡到一颗美丽的贝壳，这颗贝壳就是《美丽的乔》。它是我精神上的伴侣，我随着它一天一天地长大，书中的道理也逐渐被我理解。
从书的封面上，我看到了这本书的作者是桑德斯，他是加拿大人，虽然作者不
是中国人，但通过阅读我却觉得我离他很近。别看这本书有320页这么厚，而且制作这么精美，可还不到20元。这本书是新年时姐姐送我的，我真感谢姐姐令我结实了这位“好朋友”。
书里讲了这样一个故事：凶恶的詹金斯用残忍的手段，杀死了许多的小动物。我看到这儿非常伤心，但是在后面还有更令人伤心的呢！詹金斯杀死了保护小动物的乔的妈妈，还把乔的耳朵给剁了。
但最终，乔和小动物们还是战胜了詹金斯！我真为他们高兴啊！这本书告诉世上的孩子们要从小就知道不应该虐待动物，要和小动物成为朋友。如果听了我的介绍你也喜欢上了这本书，那欢迎你来找我借阅。 12.读后感
假期，我读了张彦的幼儿文学作品选〈珊瑚妈妈的孩子〉这本书，书里讲述了很多生活故事、童话和知识童话。生活故事通俗易懂，童话生动有趣，知识童话告诉了我们好多道理。
在那么多的故事里，我最喜欢的是〈兔大嫂种庄稼〉，它讲述了这样一个故事：兔大嫂种了两亩白菜，每天都要浇水施肥，非常累人。她看见羊大哥家的萝卜长势很好，于是就拿自己的白菜去换羊大哥的萝卜。可是，过了两三天，萝卜长了虫子，她就又拿自己的萝卜去换了别人的豆子，豆子既不用浇水也不用捉虫子，但是每天都要壅一次灰，要不到了夏天就会颗粒无收。因为害怕，所以，她又用豆子去换了猴大叔的柿子树。秋天到了，柿子树上结满了大大的柿子，她天天躺在树底下数柿子，高兴得不得了。可是还没等柿子红，白狸猫就来抢柿子，而且都抢走了。这样，一年下来，兔大嫂双手空空。
读完这个故事使我懂得了：我们做任何事情都不可以半途而废，要有始有终，这样才能做好每一件事。 13.影评
看了《宝葫芦的秘密》，使我懂得了一个道理，就是世界上是没有天上掉馅饼的好事，只有靠自己的勤奋、努力，才能得到你想得到的东西，正如陶行知所说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是英雄好汉。在《宝葫芦的秘密》的前一部分，我心里跟宝葫芦的小主人王葆想的一样，任何动脑费力的事情都让宝葫芦去做，而自己只需要玩就行了，多幸福啊！
到了后面，我有些激动，王葆一直依赖宝葫芦，等王葆长大了，宝葫芦就会离开他，到那时王葆该怎么办呢，他怎么独立生活呢？他总不能永远依靠爸爸妈妈生
活吧！
到了影片的结尾，我紧张的心情终于放松了，自从王葆丢失了宝葫芦之后，通过自己的努力，他终于能够独立的生活了。
我为王葆感到高兴，不过我也有些难过，这么可爱的宝葫芦离开了，我还真有些不舍得呢！14.用微笑面对生活
很在乎自己秃头的秃鹤，文静的小女孩纸月，蒋一轮老师、白雀姐姐、谷苇之间发生的情感故事，秦大奶奶的艾地，由热闹变得冷清的红门，江南小蛮子细马„„这一个个生动感人的章节，让这片金色的草房子在我的心中闪闪发光。
秦大奶奶为了拥有一片属于自己的土地，不断拼搏，终于如愿以偿。可是，就在这时，她的老伴秦大累死了，土地充公了。秦大奶奶为了这片土地，与政府做对，与干部做对，上县里告状，去省里告状，都无济于事。但秦大奶奶仍不肯罢休，她仇视油麻地小学的孩子们，还带着鸭群到处捣乱„„后来在她重病时，油麻地人们给了她无限的照顾和极大的安慰，她被人们的真情感动了，她变了。
于是，不管是严冬还是酷暑，秦大奶奶总是站在烈日或寒风中，看着油麻地的一草一木长大。不管油麻地小学放学多晚，她总是要等小姑娘们来，给她们扎小辫，为她们讲故事。秦大奶奶变得多么爱护小孩子了啊！在她终于得到人们的欢迎时，在热爱着油麻地，保护着油麻地时，竟为了油麻地小学的一只南瓜丧失了性命。秦大奶奶的精神多么让人难忘啊！她用她的执着和爱心最终拥有了心中永远的一块土地。
“红门”中的杜雍和为了再次支撑起败落的家，带着杜小康到遥远的芦苇荡去放鸭，鸭群却误吃了别人的鱼苗，因此船鸭被扣，一切完蛋。年幼的杜小康，坚强地承受着爸爸再次倒下的打击，他没有丧气，想方设法凑到一些小钱，在油麻地小学摆了一个小摊，给这个负债累累的家带来了一丝希望。
读着这些感人的故事，我想起了刚上三年级时遇到的一件麻烦事。我们学校选举少先队干部，把我选上并分配到一队。我对老队员有些生疏，他们说我不在一队。我没有办法，但又不敢对大队辅导员刘老师说，就偷偷地旷岗了两个星期。可我心里一直忐忑不安，觉得这样下去不是办法，就硬着头皮，鼓足了勇气找刘老师说，刘老师在大队部会上还是给我安排在了一队，我终于能上岗了，唉，总算放心了，心里一块石头终于落地了。看来，只要有勇气，有信心，像秦大奶奶和杜小康一样，就不怕一切困难和挫折。
让我们拥有勇气和信心，让我们用微笑面对困难和挫折吧15.读>有感
今天,爸爸买了一本书给我,这本书的名字叫>.
故事是这样的;在很久以前,有一个名叫飞卫的人,他是很有名的射手.很多人都向他去学射,纪昌知道后,也决定去学射.可是,飞卫只是让他回家练眼力这些基本功.这样练了很多年的眼力基本功已经练得很扎实,飞卫才教纪昌如何开弓,纪昌由于苦练基本功,终于成为了一位百发百中的射手.
读了这个故事后我懂得了,学习每样技术,学习每样东西都需要苦练基本功,才能学得成功,才能真正学到真功夫,真学问.就像我学语文要学好拼音这些最基本功的东西,才能学好语文.又比如说我学打字,打字就应该懂得26个字母,和各种符号.才能学好打字.俗话说:万丈高楼平地起,如果地下的基石不牢固的话,万丈高楼定会倒下.我希望自己能像纪昌一样苦练,扎实好基本功,把各门功课学好.
最后一片叶子
美国作家欧·亨利在小说《最后一片叶子》中写了这样一个故事：年轻的女画家琼西因患肺炎，危在旦夕，用医生的话说：“他的病只有十分之一的恢复希望，这一分希望就是他想活下去的念头。”已是深秋的时分了，琼西开始数窗外一棵老极了的长青藤上的叶片。她确信，当最后一片叶子脱落的时候，自己就该去了。可是，藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打，总也肯脱落。琼西因此受到了鼓舞，病势一天天好起来，最后，她终于感到“想死是有罪过的”，在医生的治疗下，身体奇迹般地痊愈了。
信念的力量
这是发生在非洲的一个真实的故事。6名矿工在很深的矿井下采煤。突然，矿井倒塌，出口被堵住，矿工们顿时与外界隔绝。这种事故在当地并不少见，凭借经验，他们意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气，井下的空气最多还能让他们生存3个半小时。
6人当中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小时通报一次。当第一个半小时过去的时候，戴表的矿工轻描淡写地说：“过了半小时了。”但是他的心里却是异常地紧张和焦虑，因为这是在向大家通报死亡线的临近。这时他突然灵机一动，决定不让大家死得那么痛苦。第二个半小时到了，他没有出声，又过了一刻钟，
他打起精神说：“一个小时了。”其实时间已经过了75分钟。又过了一个小时，戴表的矿工才第三次通报所谓的“半小时”。同伴们都以为时间只过了90分钟，只有他知道，135分钟已经过去了。
事故发生四个半小时后，救援人员终于进来了，令他们感到惊异的是，6人中竟有5人还活着，只有一个人窒息而死——他就是那个戴表的矿工。
这就是信念的力量。由于幸存者意识模糊，人们无法知道那位牺牲者是何时停止报时的，但他给了同伴求生的希望，自己却因为知道真相而没能坚持到底。
一壶水
一队考古队员在沙漠迷了路，在水源极度缺乏的情况下，队长拿着沉甸甸的最后一壶水说：“现在，我们只剩下一壶水了，要等到最困难时才能喝！”一路上队员好多次渴得晕过去，但是队长都没让大家喝这壶水。最后他们终于走出了沙漠，队员们欣喜若狂，让队长拿出水来祝贺，队长举起水壶，细细的沙子随风飞扬：“这是满满的一壶信念啊！”
珍珠与砂
有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练，被蚌吐回了海底，而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。
珍珠与砂的价值天壤之别，可细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？你也是一颗珍珠，就应该照亮自己的人生。
《命运》
讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意
《三国演义》
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙:诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位、官职？这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧！所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧！
读《命运》有感
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”看了这段话，我很触动。把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意
谁是你的假想敌
余光中在〈我的四个假想敌〉中将四个女儿未来的男友幻想成自己的假想敌总有一天会将女儿给领去.读书读得累了假想所有的课本所有的考卷都是你的敌人往前奋力一搏我将要打倒它.在你的日常生活中曾经将哪件事物当成你的假想敌呢 你将采用何种手法消灭它呢 用降龙十八掌让它屈服亦或者用独孤九剑让它招架不及.聪明的你动动脑试试看吧! 就像
一样是我的假想敌.我要
去挑战它克服它让它不能逃出我的掌心.
忘了「谁」
李家同的〈陌生人〉中患有老人痴呆的妇女忘了一切以为好心照顾她的旅馆老板娘只是位善心人士殊不知她其实是自己的女儿.如果有一天你生病了只有一种药可以治疗你的病但吃了它你将会丧失所有的记忆.你最难以割舍的会是哪些人呢 你最难以忘怀的是哪些记忆呢
爸爸真伟大
席慕蓉在〈异乡的河流〉系列中追怀去世的父亲.在追悼仪式中经由父亲朋友追述他一生的事迹时她才明白自己看父亲的眼光是多麼狭隘没有办法站在对等的角度去看
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待他所做的事情.为此她留下了深深的遗憾.
小悟空们你了解你的父亲吗 你反抗过他吗 你知道他如何为你付出吗 你知道自己多令他操心吗 请将你埋藏在心中已久想对爸爸说的话勇敢的说出来吧!
缺憾还诸天地
在李黎的〈缺憾还诸天地〉中史丹福夫妇白手起家事业如日中天中年喜获独子只是没想到他的孩子未成年就逝世了.但是他们并没有因此怨天尤人反而将对自己儿子的爱转化为对加州孩子的爱更创立史丹福大学不遗余力的付出自己的心力.请写出你的感想与看法.
药罏.母亲
在颜昆阳的〈药罏.母亲〉中作者描述母亲照顾他生病时的模样最令他难忘.生病向来令人觉得痛苦无比不仅身体不舒服心情也连带受到影响容易变得做什麼事都提不起劲来.
从小到大每个人都有许多生病受苦的经验请你试著回想一下哪一次的生病经验最令你难忘呢 不管是甜蜜的愤怒的或者是痛苦的请将它描述出来吧!
生命的喜悦
小野在〈给日光节约时间出生的孩子〉中描述了他儿子的出生经过以及小生命成长过程中充满惊喜的事件.陈幸蕙在〈最好的磨刀石〉中利用和儿子间单独相处的时间对他说了一句:「你是妈妈最大的挑战!」回忆起儿子幼年时代的顽皮情景.你认为自己带给父母最大的挑战是什麼 又在你个人目前经历的岁月中你最大的挑战又是什麼呢
带给父母的挑战
推荐第3篇：小学读后感
读后感
蔡官屯小学 陈婷栅
最近我刚读完作者沙拉的一本书，书名是《特别狠心特别爱》，作者是出生在我国上海的犹太人后裔，她育有两子一女，中以建交后，她为了让孩子们能够在不同的环境下体会磨难，学会坚强，领会人生，作者放弃了上海的优越生活，带着三个孩子来到了战火纷飞的以色列，开始一段跨国教育的特别经历，小学读后感2篇。
作者结合中国的教育现状和以色列的教育理念，通过自己的教育尝试，采用她对孩子的“延迟满足教育法”，“适当不满足的教育艺术”和培养孩子的坚强意志，独立能力以及交往能力等方法，使自己三个孩子的教育成长获得了成功，书中列举了许多事例，读后确实感人。
读了这本书后，对照自己的成长历程和生活现状，感到真如书中所说的，中国的孩子许多都过着衣来伸手，饭来张口的生活，许多应该自己能料理的事都指望家长，上学连书包都依靠家长背，缺乏自理能力，任何事只求顺利，惧怕挫折，对照书中的成功者的成长历程，反思自己的生存现状，要想增强自己以后的生活，学习适应能力，我们应该吸取书中成功者的成长经验，有意识地去锻炼，培养自己，读后感《小学读后感2篇》。
读《丁语诗录》有感
西秀区蔡官屯小学教师：孙翔
一个人真正孤独的时候才会在意亲情，友情，其实亲情，友情，爱情，都同样重要，都同样是宝贵的财富！
那么你知道，为什么这个世界为什么总是穷人多，富人少？因为大多数的穷人都是弯路走的太多。 在通往财富的道路上，你不但要忍受失败的打击、奋斗的苦痛、世事的艰难，还有忍受所有持错误观点的人对你冷嘲热讽。
当你在财富之路上奔波时，你能够看懂世象，就会明白很多事情。 到最后，你发觉只是你一个人在冷空下独自行走，慢慢的爬上顶峰的路途。富人对社会理解的很透，人性自私贪便宜，只有你想到他人的利益，你才能才能做更多合乎人性的事情，违反人性的事情是天诛地灭的。
点一柱清香，燃烧在心头，太白楼独坐，喜欢一个人的孤单，清晨或者日暮，在岁月的底蕴里悄悄刻下诺言，如花，非花的容颜，从思绪的独白里激荡开去。人生如梦，岁月如歌，青春如诗！在年轻的时候，如果可以用笔端记录生活中的点滴是一种幸福，如果可以把这种幸福延伸，如果延伸到一个高处，可以用诗意的语言来诠释，那该是一件多么美丽多么开心……
伴着夜灯捧读《丁语诗录》辛卯合集，庆幸我拥有这样一个具有诗意语言的人生知己！
推荐第4篇：小学读后感
读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着\"打倒日本帝国主义\" !\"中国共产党万岁\"!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.
每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢？
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
那一天,我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊！
\"遇到困难,他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要修好；否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。\"读着读着,我不由地赞叹,多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时,他居然还想着国家,想着要为祖国争光。他对工作极端负责,要不,他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢?詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度,而且还有创新精神。从他设计的一种\"人\"字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊,我们不正正需要这种精神吗?
在现实生活当中,我们要以詹天佑为榜样！例如：有些人总以为自己很聪明,很了不起,整天顾着玩,不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明,但只要有坚强的意志,不断地努力,一定会赶上聪明的人。不是有一句话是\"聪明在于勤奋\"吗?我们还要多实践,多留心观察周围的事物,做生活的有心人,到时候,我们就会像詹天佑一样,有创新的精神！
詹天佑,我要以你为榜样。我要像你一样爱国,为祖国作出贡献,要有勇于实践,创新的精神,做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！
----读《祖国，我终于回来了》有感
最近我读了一篇名叫《祖国，我终于回来了》的文章，深受感动，这篇文章主要写了：钱学森早年留学美国，以优异的成绩获得了博士学位，被美国麻省理工学院聘为终身教授，拥有金钱，地位和名誉。但是，一听到中华人民共和国成立的消息，他便放弃了在美国的一切，准备回中国，为建设新中国做出贡献，却遭到了美国当局的百般阻挠。但他依然没有屈服，最后，在周恩来总理的帮助下，钱学森于1955年10月8日，回到了祖国。这件事充分反映了钱学森对祖国的热爱，使我不得不被他的精神所感动，钱学森在美国当局的百般折磨下，还能时刻想着祖国，可见祖国在他心中是多么重要。
这篇文章字里行间都体现出了钱学森对祖国的热爱，当我读到“他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：“我要离开美国，回到祖国去。”时，心里不禁怦然一振。当时，钱学森就像犯人一般，受到了美国当局的“软禁”，没有自由，然而，在这样的情况下，钱学森仍不忘自己的祖国，由此可见，他身在美国，心在中国，要回中国的心是多么的坚定。
当我读到“但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：‘我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃我的祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。’”时，不禁思潮起伏，钱学森在美国拥有大把大把的金钱，很高的地位和名誉，但他不被金钱、地位、名誉的诱惑，一心要回到祖国，要是换作别人，一定会留在美国享受，不回中国。想到这儿，我脑海中自然地浮出曹汝霖、章宗祥这些“卖国贼”，他们为了金钱，不惜做帝国主义者的走狗。和钱学森比起来，他们真是猪狗不如。
中华儿女报效祖国、为国争光的事例不计其数，像詹天佑、钱学森这些先辈们都为祖国的建设做出了极大的贡献，我们这批21世纪的中华少年们更应该好好的学习，只有趁现在的大好时光学好知识，本领，将来才能开创祖国更美好的未来。
做一个认真的人——读《詹天佑》有感我怀着崇敬的心情，一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。我深深地被詹天佑那严肃认真的工作态度所感动了……
《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑，这位我国杰出的爱国工程师，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。
詹天佑之所以成功，是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，„大概‟、„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”我想，詹天佑这种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗？
其实，说实话，我做事时，也是一个十足的“马大哈”。在平时，“写作业坚决不检查”是我的个性。为此，爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我，写完作业后一定要检查、检查、再检查，可我却把这些忠言逆耳当作耳旁风，还振振有辞地说：“爸，妈，你们不懂！某些骄子曾曰：„作业，乃越检查越糟也！‟”记得有一次，我以极快的速度写完了对于我来说是超简单的数学题。然后，毕恭毕敬地奉老妈的指令给老爸检查。爸爸瞄了一眼，问道：“玮玮，你认为你做对了吗？”我立即脱口而出：“我想也许应该可能对了吧！”可结果却出乎我意料——错了！
如今，我读了《詹天佑》这篇文章后，觉得当时我真的错了。错，不仅错在做题上的失误，更错在我对作业、对学习、对生活、对一切的粗心马虎。我想，粗心马虎对我百害无一益。今后，我一定要把这个坏毛病改正过来。我要向着詹天佑学习，成为一名建设祖国的栋梁之材！
今天我读了《铮铮傲骨为祖国》一文，故事中徐悲鸿爱国主义的精神深深地感动了我。
故事中的主人公徐悲鸿说过这样一句话：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”也就是说人不应骄傲，但不能没有骨气。徐悲鸿在巴黎学美术时，一个外国学生污蔑中国学生，“生来就是亡国奴材料，即使把中国人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鸿听了，肺都气炸了。他针锋相对地说：“我们比试比试，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢才。”
徐悲鸿为了给中国人争气，学习更加刻苦努力。后来在多次竞赛中他都得第一，他的画技轰动了整个巴黎。这给了那个多次向他挑衅的外国人一记响亮的耳光，使他们不得不相信中国人的智慧，当我读到这里时，我心里感到十分激动，因为徐悲鸿为我们中国争了一口气。
我是我们家中胆子最小的一个，因此大家都叫我“胆小鬼“，虽然我心里一直想要克服自己的胆子，但常常做不到，记得有一次，家里盐用完了，妈妈让我去超市买一袋盐，因为当时天已经黑了，再加上我胆子小，就更不敢去了，但拗不过妈妈，只好硬着头皮希望不要遇狗……。但就在我快到家时，却遇到了一只狗，那只狗气势汹汹地望着我，我当时愣呆了，不敢过去，最后还是妈妈来了，我才敢走，为了克服胆小，妈妈特意为我买了一条小狗。每天让我面对它，经过一个月，还是没有用，我感到特别对不起父母，也恨自己太没有骨气了。
但读了《铮铮傲骨为祖国》我下定了决心，一定要克服胆小，不能没有骨气，要像徐悲鸿那样下定决定，才能做好事情。
我今后要向徐悲鸿那样做一个铮铮傲骨，说到做到的人。
曾经，我读了《黄继光》这篇英雄故事，内心非常激动。夜已深了，可我还未入睡。黄继光那舍身堵枪口的光辉形象老是出现在我眼前。 黄继光1930年生，1952年逝世，牺牲时年仅22岁，是四川中江人，在1951年时参加中国人民志愿军；1952年加入了中国新民主主义青年团。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。黄继光就是无数雄纠纠、气昂昂跨过鸭绿江的中国好儿女中的一员。为了在黎明前攻下597.9高地，身中数弹的他像暴风雨中的巨人一样顽强地站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口 ，“豪气贯日月，英风动大地”。英勇的志愿军战士趁势攻克了敌人的阵地，夺取了胜利。 在1952年10月19日上甘岭战役中，敌人占领的597.9高地密集的火力网打得六连战士抬不起头来。前去爆破的三个小组都牺牲了。眼看着天亮前攻不下阵地了，黄继光带领两个战士再次前去爆破。一个战士中弹牺牲了，另一个战士也负伤了，接近敌人火力点的黄继光已身负重伤，身边没有一样武器。危急时刻黄继光用胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼。敌人、战士们惊呆了时，我也惊呆了，谁又见过这等可歌可泣的事迹呢？都说人的死有两种：要么重于泰山，要么轻于鸿毛。黄继光叔叔为人类的正义事业而死，他死得有意义，死得伟大！我们将永远怀念他！英雄们，我们将以你们为榜样，勤奋学习，用优异的成绩来告慰你们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
推荐第5篇：小学读后感
《小猪唏哩呼噜》读后感
周末，我读了《小猪唏哩呼噜》这本书，它是当代著名童话作家孙幼军先生写的，真有意思。
唏哩呼噜是猪妈妈生的12个孩子中最小的一个，也是唯一的一个男孩子。别看他小，经历的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。 唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼的肚子里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还在八哥小姐的帮助下战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；他为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢......
唏哩呼噜还很爱爸爸妈妈，为了挣钱给妈妈买生日礼物，他帮山羊伯伯卖萝卜，又给狐狸掌柜收拾垃圾，吃了不少苦，虽然只得到一个大鸡蛋，但他还是很高兴。回家才发现他把自己的生日当成了妈妈的生日。
看了这么有趣的书，我深受启发：我要学习小猪唏哩呼噜做一个努力、坚强、乐观、爱学习的人，将来做一个对社会有用的人。
《查理和巧克力工厂》读后感
今天，我看完了罗尔德·达尔的作品：《查理和巧克力工厂》。 贫穷的小查理居住的小镇上有一个全世界最大的巧克力工厂，主人是威利·旺卡，这个工厂不同以往，他神秘，他从来不不开大门，也未见有人出入，但全世界依然畅销着他出品的巧克力糖果。这在全世界孩子的心中，成了一个神秘又难以自制的美梦。终于有一天，威利先生将五片金卡放在了五块巧克力上，吃到金卡的五个小朋友将被其邀请参观他的工厂，而我们的主人公，贫穷的小查理也意外的获得了这殊荣。
故事讲了查理和维鲁卡·索尔特等人一起参观威利·旺卡先生的巧克力工厂的事，参观工厂的过程是一次奇特的经历。每个参观者都咸到了无限着迷、狂喜、好奇、惊讶和迷惑不解，以及每个人在参观过程中的不文明的表现，到最后真正参观完的人只有查理一个。 读完《查理与巧克力工厂》，我明白了：世界上最珍贵的就是亲情，无论发生什么事情，家都是我们温暖的港湾。
《罗圈腿的小猎狗》读后感
这篇文章讲述了一条小猎狗是罗圈腿，是六条猎狗中跑得最慢的一条，但他不自卑、不气馁，每天都在池塘边练跳跃、练跑步；虽然他总是会给别人惹麻烦，一次它跳进了养鸡场，一次它吓跑了下蛋的母鸭，为此，猎人总是狠狠训斥小猎狗。就这样，一年过去了，六只猎狗全部长大了，皮毛油亮。一天，一只森林里的“闪电狼”叼走一只羊迅速跑向森林，猎人吹响口哨，六只猎狗顿时追了出去…..，其他五只都追得精疲力竭再也追不动的时候，小猎狗叼着死狼回来了。 我读了以后，心里非常感动，不管身体有没有缺陷，都应该坚持不懈、努力练习，就一定会成功！
在生活中，我们虽然身体没有残疾，不需要像小猎狗那样每天苦苦练习，我们也要经过失败——改进——获得最终的成功，“失败乃成功之母”。
这个故事告诉了我们：自身有没有缺陷都要坚持不懈、刻苦学习！
《伞的故事》读后感
读了这篇感人的文章，我的泪水差点夺眶而出，文中的母亲宁愿自己受苦多熬几天几夜，也不愿让孩子受苦，这就是伟大的母爱，可怜天下父母心！
其实，在现实生活中，就有许许多多只求奉献不求回报的父母，他们的爱也是难以衡量的。很多很多细小的环节也能体现出父母之爱。爱，不一定要多么神圣，多么惊天动地，有时，一些小事也能反映出父母亲的爱。
有一次，也是平平常常的一次，我们一家人准备进家门，我偶然发现，一直以来都是父母帮我打开门，撑着门让我先进去，等我进去之后，他们才跟进来。这个小小的发现，让我对父母的爱有了更深的了解。不只是一次，生活中，经常有一些细小的事中充满了父母的爱，就像一阵清风快速飘过，可能还没等你看清它就已经悄无声息地吹过，却能给我们带来细腻的温暖，如雪中送炭。
在现实生活中，充满父母之爱的事比比皆是，时而震撼人心，时而细小如滴，总而言之，都让人十分感动。
文中母亲的行为让人感动不已，其实，天下每位父母同样都是辛勤奉献的园丁。
我很喜欢看书，特别是那些有意义的书，可以让我学会很多知识。前几天，我看了《兔子的名片》这本书，它是由童话大王周锐写的。有许多的小故事组成。如：“漆汽车”中有一副好心肠，但笨手笨脚的熊猫；“小猪和十二只蚊子”中傻呼呼的小猪和聪明的猴子；“爱尔安的故事”中，在德国出生的可爱的爱尔安所发生的趣事；“兔子的名片”中聪明的兔子用三张名片保护自己……等等许多有趣而精彩幽默的故事让我爱不释手。
其中，“黄鱼的脑袋”这个故事让我印象最深刻。它讲的是黄鱼一家相亲相爱的故事。因为黄鱼只能记住三件事，多记一件就会忘记原来记住的一件事。为了去海龟家做客多记一件事，他们各记各的事。结果黄鱼娃娃忘记了红领结被黄鱼爸爸记住了，黄鱼爸爸忘记了老头帽被黄鱼妈妈记住了，黄鱼妈妈忘记了雪花膏被黄鱼娃娃记住了。 看着它们一家子那么相亲相爱我好感动，也好羡慕，我希望我们一家人也像它们一样永远相亲相爱！
弗罗罗是一只小猫，它非常喜欢看着鹳鸟飞翔，每当它目不转睛地看着美丽的鹳鸟展翅飞翔时，它心想：如果我能长一对翅膀该有多好啊！不过，我也要尽我所能拍拍我的四只脚爪。
终于有一天，它鼓起勇气，爬上屋顶，腾空一跃。可还没享受多久飞的快乐，就“扑通”一声重重地摔在了地上。
唉！实现飞的梦想并没想像中容易啊！
幸好，小猫弗罗罗有一个善良、很有爱心的主人巴吉塔太太，她看穿了它的心思，便买了很多气球，和一个竹筐。
她把气球对称地系在竹筐上，保持竹筐平衡。然后让小猫弗罗罗坐上去。巴吉塔太太用剪刀把绳剪断，弗罗罗从筐子上探出脑袋，感激地看着巴吉塔太太，飞走了……
我非常喜欢小猫弗罗罗。因为它有长远的理想，并且努力做到。我很喜欢它坚持不懈的精神和一颗感恩的心。
所以，我们也要有坚持不懈的精神，用于学习包括课外学习班的学习，才能出成果。
同样，我们也要尊敬并感激帮助过你的人。
推荐第6篇：小学读后感
与 大 师 同 行
—读《四弟的绿庄园》有感
书，是人类进步的阶梯，是到达成功彼岸的扁舟；这个假期，我每时每刻都沉浸在书的海洋之中。
寒假生活开始了，学校发给了我们每人一本《四弟的绿庄园》。我见后，心花怒放，每天都用一上午的时间看书，并且每次看完书后都会把每张纸的折角整回来。仅用了五天，我就把《四弟的绿庄园》仔仔细细的看了一遍，故事的大意是这样的：四弟有一片绿色的庄园，在这个庄园里有许多小动物，它们个个都发生了一段有趣的故事……
当我读到《春田鸡》中的：只见刀疤脸（狐狸）坐在我背后老远的高地那边，正在怡然自得地笑着哩。我心里顿时冒出了无数个问号，心想：“为什么狐狸在老远高地那边悠然的笑呢？”答案在书中，于是，我便迫不及待的向下读去，读完后，我才明白：哦，原来是因为猎人中了狐狸的计，狐狸在前面走，而他在后面跟踪，狐狸却早已发现了他，它像一个老练的猎人，镇静的等待逃跑的时机，突然，狐狸在一个拐角处猛的跑向了后面的高地，淡然的观看猎人的惨样！我看完后，心一惊，想：“狐狸果然是诡计多端而深藏不露，许多猎人都被他骗过。我在生活中不是也有成千上万像猎人这样大意的事吗？”记得有一次：
我在房间里写作业，忽然，妈妈在旁边叫道：“儿子，吃饭
啦。”于是，我便匆忙走向客厅。呀，今天的饭菜可真丰富呀：有变体金黄的烤鸭，有香味十足的鸡柳，还有一闻就令人胃口大开的鸡腿……吃完饭后，我却仍沉浸在饭菜的美味中。走到课桌旁,我竟迷迷糊糊的把作业装入书包里了;装进去后便到外面玩了。等到第二天老师收作业的时候,我才想起作业只写了一半……我们不能马虎大意的做事，要认真的把每一件事情都做好，把每一步都走的踏踏实实、安安稳稳。人生中的每一个道理，都蕴藏在书中！
书，是人类进步中不必不可少的一部分，我们一定在多读书 —读好书；认真学习。让我们在书的海洋中自由遨翔！！
推荐第7篇：小学读后感
中小学生人格教育观后感
今天星期六我和爸爸在家观看了于丹老师的专家讲座，十分有感触。她教给我很多对我有帮助的人生道理。
其中让我最感触的是一个小故事。这个小故事想必大家都知道，但它却再一次的带给我心灵上的震撼：从前有一个小男孩，他十分爱发脾气。有一天，他的爸爸把他带到院子里的篱笆跟前，对他说：“孩子，以后你每发一次脾气就在篱笆上钉一颗钉子。”这个男孩便照着爸爸说的去做了。第一天快结束的时候，小男孩去篱笆跟前看，他这一天就钉了30多颗钉子，他十分惊讶，怎么自己一天中就发这么多次脾气呢？他自己都没感觉到。这时，爸爸走到他的旁边说：“要想让钉子更少就只能学会控制自己的脾气。”小男孩就尽力控制自己的脾气，于是每天钉的钉子越来越少：十几颗、十颗、五颗、三颗，终于有一天，他高兴地跑到爸爸跟前说：“爸爸，我今天一颗钉子也没有钉！”爸爸说：“那就把钉子全拔了吧。”待小男孩把钉子全拔了后却没想到这上面的钉子孔还在，爸爸又对他说：“今天一颗钉子都没定这固然很好，但是会留在别人的心上的。”这个故事告诉我们不要乱发脾气，发脾气就像在别人的心上钉钉子，钉子孔会永远留在别人身上的。
转过头来看看我，整天对家人发脾气，妈妈督促我学习我总嫌妈妈啰嗦，爸爸让我干什么我总是不耐烦，想到这里，我不禁感到内疚：我在亲人的心上留下了多少个难以磨灭的伤口啊。在以后的生活中，我要改正乱发脾气这个坏习惯，听爸爸妈妈的话，做一个好孩子。
推荐第8篇：小学读后感
读《我是中国人》有感
我读了《我是中国人》这篇短文之后，有感而发，海外学子虽然身在国外，仍怀着一颗火热的中国心，仍一直像一朵朵向日葵，一直朝着中国，一直为中国争气。
文中作者在美国最大的乐趣就是和别人滔滔不绝地讲中国，还喜欢在黑板上写中文字。海外学子爱国的心情也可见一斑了。可是“我”的地理老师却十分瞧不起亚洲人，瞧不起中国人，这让我气愤不已。有一次，“我”的测验只得了“C”，我便下定了决心，终于得了一个“A”，由此表达了作者热爱祖国的感情。
“我”的地理老师太可恶了，竟然藐视中国人，从不相信“我”的话，不听“我”的解释，让我想到了英法联军看不起中国人，用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门，在圆明园随意烧掠，最后把圆明园毁了，还在中国欺凌百姓。但“我”是个爱国人士，为了给祖国争光，一直刻苦学习，每次测试都很好，但让我并不是为了一个“A”，而是想超过美国人，让“我”自己觉得很自豪，很扬眉吐气。这又让我想起了一位杰出的爱国画家——徐悲鸿，他一生都在为祖国，常常工作到深夜，最后他成了大画家，给中国人加了五彩的一笔。
很多中国人“身在曹营心在汉”心中还是有一颗不灭的中国心！
愤怒与痛苦——读《圆明园的毁灭》有感
读完《圆明园的毁灭》后，我感到无比愤怒。 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。浓缩了中国所有建筑的精华，结合了中与西的艺术精华。置身其中，仿佛置身于幻想的境界里。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园内，施以兽行。
可恶的英法联军，我国这一建筑的精华、艺术的瑰宝、中华人民的智慧结晶，就这样被你们毁于一旦。可恨！可恨！恨什么？恨清政府的懦弱与无能；恨什么？恨那些皇亲国戚，达官贵人的无动于衷；恨什么？恨英法联军的野蛮与贪婪。
大家知道吗？在前年的拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头、铜虎头吗？那就是圆明园前喷水池上十二生肖的牛头、猴头、牛头。这本来就是我们中国人的东西，我们理应拿回来，却付出了巨大的代价才回来。
所以我感到无比的愤怒与痛惜。
读《血火记忆》有感
前两天，我们读了一本叫《血火记忆》的书，它讲述了“南京大屠杀”的悲惨历史，记录了日本人用飞机、大炮等机械化装备，同我们中国人民的血肉之躯战斗，描绘了无数位为了人民有自己的国家，有自己的家园，有安定的生活，不怕牺牲，前赴后继同日本鬼子奋战，而倒在血泊中的革命战士。 读完这本书，我热泪盈眶，一种对那些战士的敬佩之情和对日本人的仇恨以及爱国精神油然而生。日本人用“三光”：烧光、杀光、抢光政策，杀了无数老百姓。每次读到这本书中的故事，读到日本鬼子那残忍的行为，我总热泪滚滚。日本鬼子不论看到谁，哪怕是还没有镢头那么高的孩子，还是身体非常珍贵的孕妇，还是体弱多病的老人，他们从不手下留情，依然用刀枪箭炮，把她们至身于死地。当读到文章中将士们英勇无畏挺身而出，想尽一切办法去拯救她们，哪怕让自己危在旦夕，仍不忘保家为国的内容时，我心中又生敬仰之情，这是多么高尚的品质呀！
读完了这本书，我深有感触。如果我们国家继续柔弱下去，那我们就会受外界人的欺负，就会被挨打，别人就不会把我们中国人看在眼里，这是多么大的耻辱！我们少年儿童从这时起应该好好学习，长大了要为国家出一份力。
俗话说“少年强则国强，少年智则国智。”同学们，伸出你的双手，让我们从这时开始努力吧！让我们好好学习，不怕坎坷和崎岖，坚持不懈，持之以恒，学习将士们那顽强，锲而不舍的精神，铭记南京大屠杀这段历史，时时刻刻提醒自己，绝不让历史再次重演！
同学们，行动起来吧，为我们的祖国更加美好，更加繁荣昌盛而努力吧！
推荐第9篇：小学读书读后感
读后感
这段时间，我读了《大林和小林》感触颇深。《大林和小林》这本书讲的是大林和小林兄弟两出去打工挣钱养活自己，不幸的是第一天就遇到了一个怪物，为了摆脱怪物只好分开两头跑，于是就有了两段不同的经历。
先讲小林吧，他很贫苦，但他努力工作，终于成为了一个火车司机。大林呢，和一个狡猾的狐狸在一起。一心想成为富翁的大林和狐狸出了一个诡计成了哈叭得儿子天天好吃懒做，最后为了钱财被饿死在富翁岛上。
唉！俗话说：人为财死，鸟为食亡。这个世界有很多像大林这样贪图金钱的人，他们为了金钱可以放弃一切，永远不能满足。其实，每个人都会有欲望，但我们不能让欲望没有限制的增长。生活中，我的欲望也不少，比如：我想买很多很多好吃的零食，想买很多很多好看的故事书。想想贫困地区的孩子，和他们相比我的生活优越多了，我应该珍惜现在的生活。
推荐第10篇：《白蛇传》小学读后感
看完这个故事眼睛突然有湿润的冲动。虽然经历了一些磨难，但结局还是很美好的，这便够了。故事虽短，但读起来也让人蛮紧张的，以至于读完后几乎没法思考，只觉得送了口气。
当反应过来后，第一个想法就是你的爱情可能早已出现，只是因为它已经溶入到你的生活之中，就像吃饭喝水，不饿不渴的时候，是不会察觉到它的存在有多重要的。第二就是不要好高婺远。
《白蛇传》中，白素珍被比喻成天上的星星，连翘被比喻成枕边的油灯。如果我是那个人，我一定选连翘，别问为什么，萝卜白菜，各有所爱，我要的爱情不是曾经拥有就够了，我要的是长相斯守，下辈子我不管，这辈子必须在一起，直到老死为止。第三，我觉得大熊这个角色安排的最有意思，在对待爱情的迷糊劲儿上他们两个有一拼。
而大熊的最后离开我也不能单纯的理解为见异思迁或者说是被叛。因为他们之间根本不是爱情，更像是兄妹之情。就像小白兔自己说的那样，也许这样，对我们都好。事实也证明确实如此。也许大熊的后正跟着一头母熊也说不定!至于狼这个角色没什么可说的，四个字全概括了，玩玩而已。没把小白兔吃个连骨头都不剩就烧高香念阿弥陀佛吧。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。小灰兔的坚持，小白兔的最后明悟，终究成全了一份真爱。
第11篇：小学三年级读后感
《小学三年级读后感范文16篇》
1. 读[[鲁滨逊漂流记]]有感
今天,我把[[鲁滨逊漂流记]]读完了.
这本书讲的是:一个叫鲁滨逊的人,在航海中流落到荒岛上.但他靠双手和毅力在荒岛上生活了二十七年两个月零十九天.同时,他把自己锻炼成了连自己都佩服的人.毫无疑问,忠诚,善良,可爱的星期五是他在荒岛上最宝贵的\"财富\" 嘱,设立诺贝尔奖,凡是对世界有重大贡献的人,都应给予奖励`````` 我深深地被它打动了,读得如痴如醉,满口于香了
在我遇到困难时,它给了我精神支住,在我闲暇时,它给了我充实的生活``````它就是---->!
4. 读>有感
想起小时候看的书报,大多数忘记了。惟有>这篇文章始终印在我的脑海里。
哦,鲁滨逊真伟大!我也能做一个像鲁滨逊一样的人.
2. 读《最后的善良》有感
当我读《最后的善良》后，虽然它是一个小小的故事，但深深地打动着我，吸引着我。人不要单纯地看外表的凶恶，有的人表面是恶，但内心也有善良的一面。
《最后的善良》主要讲一个劫匪，他坐过牢，杀过人，在穷途末路之际他又去抢银行，抢劫中把一个女孩杀了，劫持了其中一个女孩当作人质。女孩知道碰上亡命徒，流下了伤心的眼泪，无意间聊出了她自己死倒无所为，就是还没报答哥哥，太对不起他了，哥哥为了让她读书，卖血供她上完大学，至今30岁还没成家。抢劫犯听了她跟自己家的遭遇相同，从而内心深处激发了他仅存的一点善良，放了这姑娘，自己却吞弹自杀了。
虽然他是个抢劫匪犯，但可能他是生活所迫，走上了岐途。所以我们更应该做的是，打开他们心灵的窗户。一个人的心里没有阳光，他看到的世界是灰色的，他发现不了世界的美好，也就不懂得生命的可贵。不懂得生命可贵的人，实际上也糟蹋自己的生命。
要是在现实生活中，每个人多一点宽容，少一点岐视;多一点爱心，少一点谴责。尽我们所能去挽救那些犯过错误的人，让他们认识到世界的美好，唤醒他们内心的善良。
3. 读>有感
记得老师刚发下语文书,我翻开目录,第一眼看到它,心就好像被它捉了进去,莫名其妙地喜欢上了这篇课文。
我翻到那一页,去体味内容的情趣,去寻找它的精华,去挖掘它的\'\'宝藏\'\',去结识故事的主人公。
诺贝尔是一名伟大的发明家和企业家。他一生在机械和化学方面有过许多发明,共取得129项发明专利,其中最突出的是炸药。为了发明炸药,诺贝尔一家付出了血的代价:他的弟弟被炸死,他的父亲被炸得残废,他自己也曾被炸得满身鲜血。但在科学的崎岖的山路上,诺贝尔始终在顽强地向上攀登,最终到达了光辉的顶点。当我读到这儿,对诺贝尔的敬佩之情不禁油然而生。这正好应了那句古话:\'\'世上无难事,只怕有心人\'\'。
晚年的诺贝尔患有严重的关节炎和心脏病。他意识到自己所剩的日子不多了,加上二百万英镑的财产无人继承。于是,诺贝尔把巨款的一部分捐助祖国的医学事业。并立下遗
>这篇文章主要写了:有一天,全市突然停水,我想吃桃子没水洗,想玩橡皮泥又没水洗手。晚上澡都不能洗,只好拿湿毛巾擦擦背了事。
这虽然是描写北方的,可我看了它,不由得担心起江南的未来。
江南又称水乡,水源充足,可近年来,有许多人滥用水。有的洗完手任由水哗哗流,他们却不当回事,还认为反正水好多,流一点怎么了,再说,我多交水费不就得了。可是,水真的多吗?
这让我想起我原来看过的一则小故事。
夏天,一名妇女去大学探望自己的儿子。半夜,她突然听到一阵哗哗声,便闻讯来到女厕所。只见水龙头哗哗地流着水,水池里放着一袋牛奶。她震惊了,一袋牛奶值多少钱?而流一夜的水又值多少钱?难道那些大学生就是这样珍惜水的吗?
就拿我家来说吧!原来我家房子刚做好时,挖了一口井,水满满的。可妈妈几乎天天拖地,做什么事都大量放水。慢慢地,井里的水少了起来。但妈妈完全没有在意,每天依然大量用水,有时我洗脸只放了少量的水,妈妈就说我\'\'蘸毛巾\'\'。最后,井里的水越来越少,有时抽水都是抽空的,妈妈只好天天去邻居家借水。
水是珍贵的,我们要好好珍惜它,不然,地球上最后一滴水,将会是人类自己的眼泪!
5. 《墙角的小婷婷》读后感
也许是因为喜欢它可爱的封面，或者因为我想了解残疾人如何创造奇迹的，促使我买下了它《墙角的小婷婷》。当我看完了它之后，才知道了原来残疾人虽然身体上有缺陷，但他们的心灵却没有缺陷。就像婷婷姐姐，她虽然失去了耳朵，失去了听力，但她依靠眼睛完成耳朵的任务。她可以看对方的口型知道了对方讲什么，从而改变自己不能听的缺陷。如果我和她交谈，在不知道她耳聋的情况下我大概会以为她是一个健康人。
《墙角的小婷婷》主要讲了婷婷姐姐从小到大的一些事迹，其中有第一次说话、针灸时不哭不闹、背出圆周率小数点后一千位数字、如何爱上学习等等。其中让我印象最深、感悟最深的是婷婷姐姐进行针灸治疗时不哭不闹。我没做过针灸，所以我不知道针灸的痛苦。但我从婷婷姐姐的描写中感受到了，从“有许多小朋友哭闹着”，从“针要插入两寸多深”，我感受到了针灸的痛苦。可是婷婷姐姐却不哭不闹，为什么呢？因为她爸爸告诉她，她要是再哭闹，爸爸妈妈就要伤心死了，婷婷就要像三毛哥哥那样，流浪街头。婷婷姐姐哭了，但她在第二天的针灸时，无论多痛多难受她都挺过来了，当她稚嫩地对爸爸说：“爸爸，我没哭吧！”她的父亲早已泪流满面。是呀，她的爸爸只是想婷婷在针灸时配合治疗，如果痛就哭出来吧，可天真的婷婷不是这样理解的。她觉得她必须不哭不闹才可以，她的爸爸怎能不心疼呢？
看看当今社会上，几乎每个家庭都是独生子女，父母的爱全部倾注在我们这一代身上，所以爸爸妈妈从来都不让我们做家务，这才有了“小公主”、“小皇帝”。这些娇生惯养的小公主、小皇帝一点苦都吃不起。让他们稍微帮一下忙，就这个说“我累死了”，“我没力气了”，爸爸妈妈也只好作罢。如果让他们去做针灸，看来他们肯定死活也不要去。还是婷婷姐姐好，虽然身体有缺陷，但是她的毅力不是我们能比的。
向婷婷姐姐学习，向婷婷姐姐致敬！
6. 读《简爱》有感
也许是出于对它故事的好奇,也许是冲着它是本名著,也许是因为数次从各种文章中看到它的经典语句\"你以为,就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗——你想错了!我跟你一样灵魂,——也完全一样有一颗心!\",我翻开了它.随后,我就被其中的人物所吸引.简爱,这个经历丰富曲折,思想活跃独特,具有许多美好品质的小女人,给我以极大的震撼.
里德太太——简的舅妈,在简幼时被迫收留她,但态度极恶劣苛刻,纵容她的\"宝贝\"儿子欺负,虐待简,而自己也随意打骂她.不可否认,至少她使简不至于流落甚至饿死街头,至少她把简送到了一所慈善学校使她受到了还算不错的教育(尽管她不是出于这么高尚的目的,而学校的条件相当艰苦),但她对简精神上的伤害却是无法因此而抵消的.然而当她重病在床随时可能离世时提出想见简,简却毫不犹豫的请了假赶了一百多英里路去见她,并给予她远超过她两个女儿所给予的关心,甚至在盖茨黑德陪伴她走过了生命中的最后一程.
简对罗切斯特先生的爱是多么热烈而深沉,然而当她得知她的主人有个还活着的妻子时,却毅然决然的离开了他,尽管她是那样的不舍,痛苦与绝望.之后,她曾落魄到乞食甚至面临着饿死的威胁.在她漂泊异乡的一年中,她时刻思念着她的主人,但从没想过回去找他或后悔离开他.而当她得知罗切斯特先生已经因为一场大火而又瞎又残时, 她却又同样毅然决然的回到他身边,不离不弃的照顾他,爱他,守护他.
还记得在海伦(简在洛伍德学校的好朋友)临死前的那个晚上,友谊的力量促使简冒着被传染被发现被处罚的危险溜进病房,与好友做最后的告别并相拥入睡;在舅妈去世后,简陪伴两个童年时轻视她的表姐直至她们各奔东西;刚刚得知自己得到了一笔巨额遗产就立即决定与三个还没来得及相认的亲人分享„„
简深深牵动着我的心.当读到她在洛伍德学校贫乏艰苦的环境中面对着种种困难时,我心疼她;当读到她最终通过努力赢得了老师同学的尊敬与喜爱时,我为她感到快乐;当读到她离开了罗切斯特先生身无分文却没人愿意像她伸出援手时, 我替她感到担忧;当她终于与罗切斯特先生走到一起得到幸福时,我由衷的为她感到高兴.当简的讲述中最常出现的几个人都过上了幸福的生活的时候,我为他们感到欣慰.
简的善良,热情,宽容,勇敢,坚韧给我留下了非常深刻的印象,是我读过此书后最大的收获.她身上体现出的那些高贵而美好的品质,又有多少人可以真正做到呢我思考着简之所以成为这样一个受人喜爱的人的原因.也许是由于天生的慈悲心,也许是她读过的书,所受的教育对她的影响,也许是由于在洛伍德学校经历的磨练,也许是由于一些好人对她的关爱„„不过,她是不可复制独一无二的.
尽管如此,我仍想像简那样善良,热情,宽容,勇敢,做事坚持不懈而有耐心,有思想有原则.虽然深知不易,但我会努力从一点一滴做起.
起初,出于种种原因读了这本书;如今,不悔„„
7. 读《爱的盛宴》有感
爱，是人类永恒的话题。母爱，是天下最无私的爱。从我们呱呱落地开始，母亲她就用自己年轻的生命哺育我们健康成长。
今天，我读了《爱的盛宴》一文，母亲为了久远未归的儿子，准备了一席盛宴——儿子最爱吃的饺子。当她品尝到先试煮的两个未放盐时，她深深地责怪自己。后来，她向邻居借来注射器，然后向每个饺子注进盐水。终于，她让儿子吃上了鲜美的饺子„„
母亲，在我的生命中，与父亲一道为我们撑起一片蓝天，让我们茁壮成长。为了我们，他们辛勤工作，付出了青春，给予了我们无私的爱。可怜天下父母心啊！让我们刻苦学习，用优秀的成绩，去报答他们。
8. 读卖火柴的小女孩有感
今天，我拿起姐姐的课本再一次读了卖火柴的小女孩。这篇课文主要写一个卖火柴的小女孩在大年夜的晚上卖火柴，冻死在了大年夜，读到她为了维持一家人的生计在大雪天气出去卖火柴，我不禁想到了我们现在的生活。
现在，每个家庭都过着丰衣足食的生活。粮食多的吃不完，与小女孩所在的社会有着天壤之别。我想起去年我家过春节时的情景。
那天，我家的晚餐十分丰富，有青椒炒肉、凉拌粉丝、红烧肉„„吃过晚饭后，我们开始放烟花，那一簇簇五颜六色的鲜花把那些眨着眼睛的星星都给比下去了。我们一家人坐在阳台上，看着天空中五彩缤纷的烟花，吃着新鲜的水果，这是多好的生活呀！
现在的社会主义多好呀！我恨！我恨那些黑暗社会的统治，他们剥夺的不只是小女
孩的生命，还有很多人都因为贫穷和饥饿而死，我多么想把小女孩和那些悲惨的人带到这个充满温暖的世界来呀，我更希望世界上不再有黑暗统治！
9. 《音乐之声》观后感
今天下午，我和妈妈一起在迈视网上观看了《音乐之声》这部电影。
故事讲述了修女玛瑞亚性格开朗，活泼，赋有爱心，被修道院院长派到一个有着七个孩子的家庭去当家庭教师。孩子们的妈妈去世了，他们非常调皮，在玛瑞亚之前，他们已经气走了七位家庭教师了。玛瑞亚克服了重重困难，教孩子们唱歌，跳舞，做游戏，逐渐成为他们的好朋友。让他们的爸爸懂得如何去爱他们。最终玛瑞亚得到孩子们的认可，成了他们的妈妈，过着幸福的生活。
其中有一个部分特别好玩：在玛瑞亚来的第一个晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一声雷响，最小的女儿跑进玛瑞亚的房间，她对玛瑞亚说：“姐姐哥哥们都不怕。”刚说完，又一声雷响，4个大点的女儿同时跑了进来，她们对玛瑞亚说：“男孩子们不会害怕！”雷声再次响了，2个男孩也跑了进来，“怎么你们也害怕吗？”男孩说：“我们过来看看她们怎么样了！”玛瑞亚为了缓解他们的情绪，教他们唱起了歌。可怕的夜晚就这样愉快的度过了。
《音乐之声》是以歌舞为主题的一部电影，我希望大家能多看这样的电影，用心去感受爱，让爱留在每个人的心中！
10.读《三国演义》有感
读了《三国演义》,它让我获益匪浅,《三国演义》是说东汉末年,由于汉献帝无能,使吴、蜀、魏三国鼎立，其中我最钦佩赵云和张飞，最瞧不起袁绍。
赵云长坂坡单骑救主，连战几十员曹将，救出糜竺等将。他武艺高强，在千军万马中横冲直撞，如入无人之境，势不可挡。张飞一喊，声如巨雷，曹军吓得个个两腿发软，又一喊，吓得曹操不由自主地后退一步，又大喝一声，竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎，一头栽到在马下。
而袁绍却没有一点主见，在官渡之战中，竟然会听郭图的建议，去偷袭曹操的大本营，结果大败而归。从此一病不起。
在《三国演义》中，使我领悟到战士并非要在战场上厮杀，要以德服人。刘备的仁慈厚道、曹操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的足智多谋，这些都需要我们去学习。我现在要好好学习，将来成为祖国的栋梁。
11.我最喜欢的一本书
人们都说：“书是浩瀚的海洋，书是知识的空间”。今天我就从金灿灿的海滩上捡到
一颗美丽的贝壳，这颗贝壳就是《美丽的乔》。它是我精神上的伴侣，我随着它一天一天地长大，书中的道理也逐渐被我理解。
从书的封面上，我看到了这本书的作者是桑德斯，他是加拿大人，虽然作者不是中国人，但通过阅读我却觉得我离他很近。别看这本书有320页这么厚，而且制作这么精美，可还不到20元。这本书是新年时姐姐送我的，我真感谢姐姐令我结实了这位“好朋友”。
书里讲了这样一个故事：凶恶的詹金斯用残忍的手段，杀死了许多的小动物。我看到这儿非常伤心，但是在后面还有更令人伤心的呢！詹金斯杀死了保护小动物的乔的妈妈，还把乔的耳朵给剁了。
但最终，乔和小动物们还是战胜了詹金斯！我真为他们高兴啊！这本书告诉世上的孩子们要从小就知道不应该虐待动物，要和小动物成为朋友。
如果听了我的介绍你也喜欢上了这本书，那欢迎你来找我借阅。
12.读后感
假期，我读了张彦的幼儿文学作品选〈珊瑚妈妈的孩子〉这本书，书里讲述了很多生活故事、童话和知识童话。生活故事通俗易懂，童话生动有趣，知识童话告诉了我们好多道理。
在那么多的故事里，我最喜欢的是〈兔大嫂种庄稼〉，它讲述了这样一个故事：兔大嫂种了两亩白菜，每天都要浇水施肥，非常累人。她看见羊大哥家的萝卜长势很好，于是就拿自己的白菜去换羊大哥的萝卜。可是，过了两三天，萝卜长了虫子，她就又拿自己的萝卜去换了别人的豆子，豆子既不用浇水也不用捉虫子，但是每天都要壅一次灰，要不到了夏天就会颗粒无收。因为害怕，所以，她又用豆子去换了猴大叔的柿子树。秋天到了，柿子树上结满了大大的柿子，她天天躺在树底下数柿子，高兴得不得了。可是还没等柿子红，白狸猫就来抢柿子，而且都抢走了。这样，一年下来，兔大嫂双手空空。
读完这个故事使我懂得了：我们做任何事情都不可以半途而废，要有始有终，这样才能做好每一件事。
13.影评
看了《宝葫芦的秘密》，使我懂得了一个道理，就是世界上是没有天上掉馅饼的好事，只有靠自己的勤奋、努力，才能得到你想得到的东西，正如陶行知所说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是英雄好汉。
在《宝葫芦的秘密》的前一部分，我心里跟宝葫芦的小主人王葆想的一样，任何动脑费力的事情都让宝葫芦去做，而自己只需要玩就行了，多幸福啊！
到了后面，我有些激动，王葆一直依赖宝葫芦，等王葆长大了，宝葫芦就会离开他，
到那时王葆该怎么办呢，他怎么独立生活呢？他总不能永远依靠爸爸妈妈生活吧！
到了影片的结尾，我紧张的心情终于放松了，自从王葆丢失了宝葫芦之后，通过自己的努力，他终于能够独立的生活了。
我为王葆感到高兴，不过我也有些难过，这么可爱的宝葫芦离开了，我还真有些不舍得呢！
14.用微笑面对生活
很在乎自己秃头的秃鹤，文静的小女孩纸月，蒋一轮老师、白雀姐姐、谷苇之间发生的情感故事，秦大奶奶的艾地，由热闹变得冷清的红门，江南小蛮子细马„„这一个个生动感人的章节，让这片金色的草房子在我的心中闪闪发光。
秦大奶奶为了拥有一片属于自己的土地，不断拼搏，终于如愿以偿。可是，就在这时，她的老伴秦大累死了，土地充公了。秦大奶奶为了这片土地，与政府做对，与干部做对，上县里告状，去省里告状，都无济于事。但秦大奶奶仍不肯罢休，她仇视油麻地小学的孩子们，还带着鸭群到处捣乱„„后来在她重病时，油麻地人们给了她无限的照顾和极大的安慰，她被人们的真情感动了，她变了。
于是，不管是严冬还是酷暑，秦大奶奶总是站在烈日或寒风中，看着油麻地的一草一木长大。不管油麻地小学放学多晚，她总是要等小姑娘们来，给她们扎小辫，为她们讲故事。秦大奶奶变得多么爱护小孩子了啊！在她终于得到人们的欢迎时，在热爱着油麻地，保护着油麻地时，竟为了油麻地小学的一只南瓜丧失了性命。秦大奶奶的精神多么让人难忘啊！她用她的执着和爱心最终拥有了心中永远的一块土地。
“红门”中的杜雍和为了再次支撑起败落的家，带着杜小康到遥远的芦苇荡去放鸭，鸭群却误吃了别人的鱼苗，因此船鸭被扣，一切完蛋。年幼的杜小康，坚强地承受着爸爸再次倒下的打击，他没有丧气，想方设法凑到一些小钱，在油麻地小学摆了一个小摊，给这个负债累累的家带来了一丝希望。
读着这些感人的故事，我想起了刚上三年级时遇到的一件麻烦事。我们学校选举少先队干部，把我选上并分配到一队。我对老队员有些生疏，他们说我不在一队。我没有办法，但又不敢对大队辅导员刘老师说，就偷偷地旷岗了两个星期。可我心里一直忐忑不安，觉得这样下去不是办法，就硬着头皮，鼓足了勇气找刘老师说，刘老师在大队部会上还是给我安排在了一队，我终于能上岗了，唉，总算放心了，心里一块石头终于落地了。看来，只要有勇气，有信心，像秦大奶奶和杜小康一样，就不怕一切困难和挫折。
让我们拥有勇气和信心，让我们用微笑面对困难和挫折吧
15.读>有感
今天,爸爸买了一本书给我,这本书的名字叫>.
故事是这样的;在很久以前,有一个名叫飞卫的人,他是很有名的射手.很多人都向他去学射,纪昌知道后,也决定去学射.可是,飞卫只是让他回家练眼力这些基本功.这样练了很多年的眼力基本功已经练得很扎实,飞卫才教纪昌如何开弓,纪昌由于苦练基本功,终于成为了一位百发百中的射手.
读了这个故事后我懂得了,学习每样技术,学习每样东西都需要苦练基本功,才能学得成功,才能真正学到真功夫,真学问.就像我学语文要学好拼音这些最基本功的东西,才能学好语文.又比如说我学打字,打字就应该懂得26个字母,和各种符号.才能学好打字.俗话说:万丈高楼平地起,如果地下的基石不牢固的话,万丈高楼定会倒下.
我希望自己能像纪昌一样苦练,扎实好基本功,把各门功课学好.
16.读>有感
鲁滨逊漂流记》是“欧洲小说之父”丹尼尔·笛福晚年时代创作的一部小说。他塑造的鲁滨逊是一个新兴资产阶级的代表人物，一个理想化的英雄。他不仅赋予鲁滨逊种种人类优良的品质，像勇敢、坚强、智慧和热爱劳动，并使他具有一个 “理想的”资产者的所应有的实干精神，宗教信仰和严谨等。作者用生协逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强列的真实感。
拜读这部小说后，我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象力大为赞叹，更对鲁滨逊这一人物在坎坷经历中表现出的刚毅、坚强不屈的品格钦佩至极。
我深刻体会到，鲁滨逊有如此丰富多彩的经历，与他的实干精神和坚强性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品格。
我早已习惯了父母为我创造的优越条件。像温室里的花朵，不经历风雨，没爱过生活的磨励，根本无法体会到幸福生活来之不易。成天安于现状，不思进取，只会空谈理想，缺乏认真扎实的奋斗精神。
在学习中，我常遇到一些困难，但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比，是微足不道的。他能用双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇敢战胜困难呢？读过样一个富有冒险精神的英雄的传奇生涯后，我深深的被一个英雄顽强奋斗的精神和不屈的灵魂震撼着。那么从现在起，我应该坚强、勇敢，以积极向上的心态向对美好生活。
第12篇：连云港市小学读后感
陌小染之保卫钓鱼岛_750字大家好：我叫陌小染
保护钓鱼岛是每个中国公民应有的义务与责任，9月10钓鱼岛被日本购入并国有化而恰恰在9月10日的前一天请大家记住这个日子。
是中华民族打败日本帝国主义的一天，就在那一天，无数的中华人民，为了新中国牺牲了性命，家庭、亲人、就在那一天强大的民族诞生了。
每一个中国人，我们爱这个民族，我们爱这个昌盛繁荣昌盛的大家庭，中国人绝不润许也绝不可以把那些用生命鲜血换来的土地割舍他人怀抱。
钓鱼岛对这祖国的母亲说：妈妈我是钓鱼岛曾经何时我躺在妈妈温柔的臂弯里，和鱼鲨嬉戏亲吻着海涛。
忽然有一天，把我抢夺的就是那曾经沾满了妈妈的鲜血的强盗，于是我等着盼啊盼啊，我何时能躺倒母亲的怀抱。
今天祖**亲派我们去看我们的弟弟钓鱼岛，钓鱼岛啊，我亲爱的兄弟，我们绝不会把你抛掉，我们曾经见到了你，
亲吻了你，今天紧在迟至却无法和你拥抱，我们必将前仆后继，海枯石烂天荒地老。中国人民，今天应该是我们站起来的一天，社会的腐败，人民的不团结，外教学得不强硬，让我们一次一次又一次的失去。
我们的祖辈用鲜血用生命用自己年老父亲母亲的生命年少的儿女们换来的土地，我们失去的太多了，我们对历史的了解太淡薄。
但在这一刻中国人，你需要做到请你闭上眼睛，问心自问，你是中国人，而你为这个家园做过什么，中华儿女崛起吧。
是时候让我们站起来了，钓鱼岛是中国的固有领土。
我永远不会原谅日本对中国的侵犯，我永远不会相信日本人会对中国人的友好，同样我永远不会买任何日本的产品。
我不会和任何一个愿意和日本人成为朋友的人做朋友，收复台湾，我会捐献我的工资，如果有一日可以打倒日本我愿意奉献我的生命。
每一个中国人我们不能忘记这一段历史，保卫钓鱼岛，从现在起航，小日本操迩妈、小日本操迩妈、小日本操迩妈、小日本操迩妈、小日本操迩妈。
黑龙江鸡西鸡冠区电工小学五年级:陌小染QQ2277320850
第13篇：小学学雷锋读后感
《学雷锋，做有道德的人》读后感
寒假期间，我读了《学雷锋，做有道德的人》这本书，通过读这本书，让我受益匪浅。不仅让我了解了雷锋叔叔艰苦的童年，还让我认识了许多像雷锋一样有道德的人，以及在他们身上所展现的勤俭节约、乐于助人的雷锋精神，他们的这种精神深深的把我打动了。
雷锋是我们心中崇敬而又平凡的英雄，他的一生虽然只有短暂的二十二岁，但是却给我们留下了深刻的印象。在书中讲到雷锋扶老携幼、上车让座，节约一粒米、一滴水、一度电，甚至一张纸，都不能挥霍浪费。他对待同志像春天般的温暖，对待工作像夏天一样的火热，对待个人想秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬一样残酷无情，这就是雷锋的魅力人格。在人们中间都流传“雷锋好事做了一火车。”
这不仅使我想起了一首歌，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”，这嘹亮的歌声把雷锋精神传播到了大江南北，唱进了各族人民的心中，融进来每个人的行动中。学习雷锋贵在从身边做起，从小事做起。雷锋逝世五十年之际，大家都怀念他、崇敬他、学习他。因为雷锋一直活在人们心中。
我又想起了我的爸爸，他就像雷锋叔叔一样，无论走到哪里，只要遇到有困难的人，他都会伸出温暖的双手，去主动帮助他人，为他人排忧解难。记得有一次，我和爸爸去平阴玩，走到广场附
近，忽然传来了一阵悠扬的二胡声，每一个音符都是那样的铿锵有力，抑扬顿挫，节奏是那样的明快，伴奏也是那样的和谐„„我和爸爸情不自禁地跟着节奏踏起步来。我走到跟前，惊呆了，这欢快的乐曲竟然是三位盲人奏出来的。他们在花坛边席地而坐，手指在琴弦上轻快地滑动，手来回穿梭于琴弦与琴把之间。我的心被音乐所吸引。我以为他们只不过是骗钱的，要求爸爸快走，而爸爸却转过身对我说：“他们不像是骗钱的，你看他们生活在黑暗的世界里，要演奏出这般优美的旋律是多么的不容易啊，更何况这么和谐的伴奏！他们没有借拉二胡来抱怨老天的不公，而是尽全力歌颂这世界，这就值得我们敬佩！难道你不钦佩他们吗？”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头，只见爸爸拿出二十元钱走过去，放在了一个掉了瓷的缸子中。虽然钱不多，但是此时我感到了爸爸是那样的高大。
是啊，社会上需要雷锋这样勤俭节约，乐于助人的人，让我们学习雷锋，争取做个当代的小雷锋吧！如果世界都这样的话，那这世界就会变得更加美好，我们就会变得更加幸福！
第14篇：小学三年级读后感
3月份三(3)班读后感
2011学年第二学期番禺区石壁小学
读《大头儿子和小头爸爸》有感
作者:区芷君日期:莎士比亚曾经说过:\"书籍就像生活中的阳光，小学三年级读后感范文。\"
这个学期，我认真阅读了屠老师给我们推荐的一本书《大头儿子和小头爸爸》，真正感受到了\"好书伴童年，书香暖寒冬\"的味道。
这本书内容丰富，生动有趣。书里面的内容有的和我的家庭、日常生活有着很相似的情况。《大头儿子和小头爸爸》有很多故事组成。大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈是故事中的主人公，他们组成了一个平凡而普通的三口之家，每天开开心心地生活。在这些故事中，我最喜欢的是《分享快乐》的故事。说的是小头爸爸教大头儿子在电脑上自己制作很多圣诞贺卡送给邮递员叔叔、风筝爷爷等朋友，而大头儿子也在圣诞节那天收到了很多祝福。这次经历让大头儿子感受到了送出一份快乐、温暖，也能收到一份快乐、温暖。
从这个故事中，让我也更明白了在我的生活中我也要学会更多地关心别人，更多地把快乐传递给别人，这样才能和大家一起分享更多的快乐，拥有一个幸福的童年。
2011学年第二学期番禺区石壁小学
读《小人守护者》有感
作者:李铠濠日期:2012-3-16
我在这个暑假里读了一本叫《小人守护者》的书。
书里讲十岁的男孩夏壳壳的美术老师虎姑婆被变成了一个8.3厘米高的小人，这是魔法池塘里的四脚蛇千年水精干的，而且他还告诉夏壳壳，虎姑婆不是人类，原本就是一个小人。夏壳壳没有办法只好把虎姑婆装进衬衫口袋里，偷偷地带回家，承担起一个小人守护着的职责。到了最后夏壳壳才知道，虎姑婆原来是\"我的果果我的果\"国度的公主，再过几天，就会有一只巨大的黄昏鸟接她返回故乡。
看了这本书，我知道夏壳壳虽然很调皮，但他有一种值得让我们学习得好品质--爱老师和尊敬老师，读后感《小学三年级读后感范文》。 我决定向他学习，希望大家都尊敬老师。
2011学年第二学期番禺区石壁小学
读《青蛙与蟾蜍》有感
作者:陈树鹏日期:2012-3-16
暑假里，妈妈给我买了《青蛙与蟾蜍》这一套书，这一套书讲了一对好朋友--青蛙和蟾蜍的故事，其中我最喜欢里面\"买甜筒\"这一个故事。
蟾蜍去冷饮店为青蛙和自己买了两个巧克力甜筒，\"青蛙喜欢巧克力。\"他自言自语地说。然后他开始走回去，青蛙还在等他。他走啊走啊，甜筒受不住太阳光的照射，已经有些融化了，蟾蜍说:\"我一定要回到青蛙身边\"。甜筒融化得越来越快，以至于把蟾蜍的头都盖住了，\"啊!我看不见了!\"蟾蜍叫着。青蛙还在等，突然他看见一个头上长角的怪物，\"噢，蟾蜍!\"他叫着，此时蟾蜍已经迷失方向跌进河里了，青蛙把他捞上来，青蛙和蟾蜍又一人买了一个甜筒，他们在冷饮店旁边的树荫下吃得津津有味。
看到这儿，我不禁哈哈大笑，蟾蜍的样子实在太逗了，同时，我又看出了蟾蜍非常喜爱他的朋友，他肯为朋友上刀山、下火海。
2011学年第二学期番禺区石壁小学
读《我们是属鼠班》有感
作者:区绮晴日期:2012-3-16
今年暑假，爸爸给我买了很多课外书，我最喜欢的是一本叫作《我们是属鼠班》的书，因为这本书里的同学都有个有趣的名字，比如属鼠蓝、属鼠灰、属鼠黑、属鼠杏、属鼠咖啡等等，同时书里也告诉我:童年是快乐的;是自由的;幸福的;也是美好的，我们要好好珍惜童年。
在属鼠班里，属鼠蓝和属鼠灰是班里的主角，在他们身上发生了很多有趣的事，就让我给你们说说吧。
有一天，属鼠灰掉了一颗牙，掉在口袋里。语文课上，老师让大家猜谜语，属鼠灰想啊想，想破脑子也猜不出来谜底。于是，他开起了小差，把双手放到口袋里数花生，突然摸到一个正正方方的东西，一拿出来，他大叫了一声\"是牙\"，全班同学转头望着他。属鼠灰看着老师，等着老师的批评。结果老师说\"属鼠灰，恭喜你，答对了!\"。原来老师在上课时说了一个谜语:兄弟一共三十二，大大小小站一块儿，没有刀子和磨盘，切肉碾豆却不难。属鼠灰竟然误打误撞的答对了，于是他决定每天带这颗牙回学校，天天带给他好运。
这个故事很有趣吧?你喜欢的话就让我们也成为属鼠班的一员，让我们一起感受童年的快乐、自由自在。
2011学年第二学期番禺区石壁小学
读《幸福的鸭子》有感
作者:高明慧日期:2012-3-16
今年暑假，我在《幸福的鸭子》这本书中认识了一位名叫\"麻花儿\"的鸭子。麻花儿体态肥胖、屁股大得快要掉到地面上、长得并不美丽，她唱起歌来像打嗝，她的声音也不好听，但是大家认为她很可爱，因为她是一只乐观的鸭子。
有一次，她的好朋友笑猫掉进了井里，麻花儿奋不顾身地跳进去，托起了笑猫，用她的体温温暖着笑猫。她告诉笑猫他最应该做的事情，还告诉他，他这次掉到井里真是件好事，理由是:只有自己在以为自己快死了的时候，才会明白这辈子最应该去做什么事。刚才笑猫虚惊一场，所以明白了最应该去做什么。就这样，笑猫掉进井里成了一件好事。
看完这个故事，我有时候觉得自己连一只鸭子也不如，很多时候我不会写作业了，我就会生闷气。如果是麻花儿的话，她肯定会很高兴，因为她找到了挑战的对手，她会心平气和地去面对。
我要感谢这只乐观的鸭子，她让我看到了自己的不足，我喜欢《幸福的鸭子》这本书。
第15篇：《小学班主任》读后感
《小学班主任》读后感
工作之余，阅读了《小学班主任》一书，体会颇深。
优秀的小学班主任，关注学生的内心世界、深层的精神生活；关注他现实的命运、苦乐；关注现行的教育是不是在伤害他们，摧残他们，不当的教育观、学生观、管理观是不是形成了无形的合力在压抑着他们生动活泼的个性的发展，不当的教育方式是不是在磨钝他们的求知欲和好奇心，是不是在扼杀着他们的主动性、创造性；关注他们的快乐有没有被剥夺；关注他们在学校、在班级是否生活在关怀和爱的氛围中，他们是不是感到幸福。
通过对《小学班主任》一书的阅读和理解，我觉得要当好小学班主任，应该做到以下几点：
一、真诚坦率
接到一个新班后，一是开好和同学的见面会。开诚布公地把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生，使学生了解自己，沟通感情；二是和学生谈心，一个个地了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣、爱好等情况，熟悉学生，交上朋友；三是仔细留心观察，逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点，对每个学生的情况尽可能做到全面了解，心中有数。这样，在较短的时间里，对学生有了一个基本的、也是全面的了解，学生也消除了对自己的陌生感和害怕的心理。
二、理解宽容
现在，社会上有一种提法“理解万岁”，成人需要理解，小学学生更需要理解、需要宽容。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，常常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行具体分析和引导。另外，小学学生自制能力较差，是非观念不十分清楚，容易干傻事，犯错误。而对他（她）们的错误，班主任不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要分析他（她）们犯错误的具体情况，有针对性地进行思想教育。一旦认识和改正错误，就要宽容，要鼓励他们再接再励，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。
三、关心尊重
为师之道，既要严，更要有爱，有关心，有尊重，这是教书育人的前提和保证，更是一个班主任应该认真做到的。对学生的关心和尊重，应该贯穿于班主任工作的全过程，学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心，学生的意见、建议，甚至批评要虚心听取，对正确的要给予肯定和尊重。当学生的家庭或周围环境发生较大变化时，更要献出母亲般的爱，去关怀、体贴，使他们克服困难，振作精神，重新鼓起前进的风帆。
四、引导鼓励
学生的事要让他们自己去做，教师不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作的一个重要原则和方法。只有坚持这样做，才能培养学生的动手能力，增强自立意识。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。
第16篇：成语故事读后感(小学)
退一步,海阔天空
----读成语故事《退避三舍》有感成语故事里的故事很多,其中,我最喜欢的故事是《退避三舍》。
这个故事主要讲：春秋时期，晋献公杀了太子申生,又要杀他的弟弟重耳。重耳知道后立刻逃之夭夭，他跑了几天之后来到了楚国。后来，楚国把重耳送到了秦国，在秦国的帮助下，重耳回到了晋国当上了国君，晋国和楚国发生了大战，重耳也履行了诺言,下令军队后退九十里，驻扎在城濮。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。
这个故事告诉我们：表面上，退让是一种吃亏，其实，它也是一种精神，同学之间不要为了一些小事斤斤计较，大家互相退让，营造班级内良好的氛围，大家都退一步，那就海阔天空了。
四（8）班潘杨思哲
第17篇：《三顾茅庐》小学读后感
《三顾茅庐》读后感悟上星期，我们学习了《三顾茅庐》这篇课文。
刘备两次到隆中去拜访诸葛亮，想请他出山，但是诸葛亮就是不见他。后来刘备没有灰心，他没有放弃，通过第三次恭恭敬敬地拜访，终于见到诸葛亮，得到了不可多得的人才，为以后得到三分天下打下了坚实的基础。看着看着，我被“三顾茅庐”的画面吸引住了。因徐庶帮刘备打了胜仗，曹操的谋士设法将徐庶骗走。临行前，徐庶向刘备推荐了诸葛孔明。于是，刘备打点行李，便与关羽和张飞一起来到了隆中卧龙岗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何时才回来。听完，刘畚觉得惆怅不已。
几天后，刘畚又去拜访时，却只见到了孔明弟弟诸葛均，刘备无奈，只得怏怏不快离去。转眼过了新年，刘备打算再次拜访孔明。此时张飞、关羽劝刘备不要再去浪费时间了，而刘备却训斥了二人。到了孔明的茅庐，刘备得知孔明虽在，可正在午睡。当孔明醒来，发现三人便急忙召进屋。刘备拜请孔明出山相助，孔明不肯，刘备情急流泪，说：“天下大乱，百姓苦难深重啊！”孔明被刘备的诚恳打动了，答应了刘备的邀请。
通过“三顾茅庐”的故事，我被刘备不厌其烦的毅力深深感动：刘备得到诸葛亮后感觉就象鱼儿得到水一样，说明刘备胸怀大志，尊重人才，善于团结比自己能力强的人，充分发挥大家的长处，努力提高自己，使整个集体充满战斗力。联系到我自己，也要看到自己的不足，虚心向其他同学学习。刘备是一个有志气、有追求、有思想的人，做事最终必然成功。我想：不管在我们的学习上，还是在生活上；不管前面的道路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。
第18篇：小学名著读后感
读《哈利波特》有感
今年暑假，我的书柜里又多出了许多好书，有奇思妙想的《纳尼亚王国传奇》，扣人心弦的《福尔摩斯探案全集》，鼓舞人心的《名人传记》„„但我最喜欢的还是神奇梦幻的《哈利波特》。
哈利波特是美国作家罗琳笔下诞生的一个具有传奇色彩的人物，他在置人于死地的魔法下侥幸地活了下来，消灭魔法强大的伏地魔，让格兰芬多获得学院杯„„这一系列故事情节一波三折，跌宕起伏，充满了大胆新奇的幻想，小主人公的勇敢、坚强、乐观和智慧，给我很多的感悟和感动。
哈利自幼失去父母，在姨父和姨妈的责骂与表哥达力的追打下忍辱偷生。但他并没有绝望，相反，他坚强地活下去，他心中始终有一个信念：“这是一个不寻常的国度，危险时刻都存在，但只要相信自己，勇敢地去面对困难，甚至是恶魔，没有什么好怕的，就算会陷于危及生命的困境，只要适当地使用在学校里所学到的魔法，一定可以胜利。”这是多么坚定的信念啊!这个信念激励了我：我们从小也要拥有一个坚定的信念，它可以帮我们克服一切困难，战胜一切艰辛，帮助我们走向成功之路。哈利只是一个十几岁的孩子，他凭什么打败如此强大的伏地魔？他凭的是信念、毅力和智慧。此时哈利似乎在传递给我他的魔法的力量，他的乐观与自信深深感染了我，使我浑身充满拼搏的力量。
暑假，我参加由团市委举办的漳州市青少年钢琴比赛。那时，我刚接到参赛通知还真有点畏惧，回到书房翻着琴本发呆，想着我只是个县级的农村学生，基础、技能和受音乐教育远不如城里的孩子„„触摸着黑白相间的琴键，我茫然失措。在困惑中，我的目光掠过书架上的《哈利波特》，目光猛地停了下来，精美的封面上哈利的图像清晰地出现在眼前，哈利拼搏的画面像放电影一样一帧帧地出现在脑海。我自言自语道，难道我面对城里的无比强大的对手不就如哈利波特面对法术高强的魔法师?此时，哈利波特似乎在给予我他的“魔法”力量，他那面对困难和强大对手时的勇敢与自信激励了我，瞬间让我浑身充满斗志和智慧。我豁然开朗，拍案而起，动情地抚摸着琴键，我聚精会神一遍又一遍地练习着。在回荡着优美音符的琴房里，我嘴角开始上扬，跟哈利波特一样，心中开始有了相同的信念：自信、坚持、努力、一定会成功。在钢琴老师的指导下，经过近两个月每天持之以恒的练习，在与一百零四参赛选手的摩拳擦掌中，我取得总分第六名的成绩，荣获二等奖的荣誉。琴房中余音绕梁，《哈利波特》似乎听到了胜利的号角，就像哈利波特打败伏地魔之后一样，“排山倒海般的喧哗，喊叫声，欢呼声，咆哮声震天动地。人们喊叫着向哈利扑来，紧紧地抱住他。人人都希望哈利和他们在一起，哈利是他们的领袖和象征，是他们的救星和向导”。我充满了成就感，自豪感，高兴啊！
哈利不仅给我学习的毅力和智慧，同时也给予我生活的启示。《哈利波特》除了侧重于神奇的魔法，还表达了一种乐观的生活态度，就像哈利一样，他没有因为父母双亡而整天活在郁闷、伤心中，没有因为姨妈的不公平对待而自惭形秽，更没有因为他的名字赫赫有名而自高自傲。他有的正是乐观、坚强的生活态度。
我想，我们是不可能拥有哈利的魔法，但另一种魔法不是一直藏在我们身边的吗？美国的盲人女作家海伦凯勒就是一个典型的例子。她没有自暴自弃，而是努力过着与别人不同的每一天，力求活出精彩。难道这不是一种堪称神奇的“魔法”吗？我们也有神奇的“魔法”，我们的“魔杖”就是自己的信念与双手，我们最神奇的“魔法”就是勇敢、坚强、自信、乐观，以积极的态度去面对这个世界，你会发现“魔法”下的生活将是美丽与耀眼的。
亲爱的朋友们，让我们一起阅读《哈利波特》吧，用一种不一样的角度再一次地随着哈利经过一道道关卡，推开一间间房门，揭开一个个迷团，让他给予我们“魔法”：勇敢、坚强、乐观和自信的力量，让我们的生活变得更美好！
读《拇指班长》有感
在这欢乐的暑假里，我看了许多本书，但使我记忆深刻的就得属《拇指班长之“班长号”时空快线》。它如同大海一样波澜壮阔，在我心中翻腾；又如一首歌，在我耳边久久回荡„„
这本书写的是：寒假里，孔西西突发奇想，要回到清朝去看一看。她带着孔东东借助“酸梅糖”的力量，穿越到了康熙年间。他们在皇宫里遇见了12岁的康熙小皇帝，并和他成为了朋友。而后三人又一起来到乾隆年间，并说服乾隆和他们一起回到21世纪。21世纪的文明令康熙、乾隆赞叹不已，他们陶醉在高科技的生活里。不料，王老师布置的一篇作文，却又把他们带到了100年以后的22世纪„„
读到这儿，我为时代的瞬息万变而感叹，也为时代的变迁感到悲哀！随着技术的发展，科技不断演变，电脑、电视、照相机等逐渐走进我们的生活。生活变得多姿多彩，我们过着幸福快乐的生活。可是，未来的发展„„唉！人们贪图快节奏的生活。汽车成为了一个享受，这使交通极为拥堵，汽车尾气造成了空气的严重污染。况且坐在车里久了，不运动，肌肉会渐渐萎缩，人们将会变得十分矮小。动物和植物液逃脱不了悲惨的命运，许多动植物将濒临灭绝！
为什么原本美好的科技世界的未来是如此的悲惨？我想应该是我们人类过度开发，浪费能源，破坏环境而得到的报应！
路过街口，垃圾堆积如山，烟囱升起一缕缕的白烟，远处的山上传来“兹拉兹拉”的伐木声。天空变得十分浑浊，鸟儿惊慌地失声叫唤，河流在痛苦地哭泣。再看看原本绿草丛生的空地，此时它不再拥有往日的美丽！动物在哭泣，植物在哭泣，地球妈妈也在哭泣。他们在呼喊着：“人类们，停止破坏吧！科技是改善生活，而不是破坏生活，未来的一切都将属于你们！”当我看到一位小朋友将地上的垃圾拾起，扔在垃圾桶里。我想，地球妈妈一定看到了希望！
是啊！科技是不断改善我们的生活，但依靠一己之力，是无法改变未来的悲惨现状的。如果我们从现在开始就懂得节约能源，合理开发，爱护环境。那么，地球的明天，一定是富饶的、美好的、和谐的！永远的生机勃勃！
读《三字经》有感
“人之初，性本善。性相近，习相远„„”相信大家对这些字眼一定很熟悉吧！没错，这就是出自儿童启蒙读物《三字经》的内容，《三字经》这本书可以说时家喻户晓、妇孺皆知，是再普通不过的一本书。这本书是我上幼儿园的时候，爸爸给我买的，我已经读过很多遍。可是，每当我又一次翻开这本书，那些简洁精练的语言所反映出的一个个简单明了、浅显易懂的历史故事和人生哲理，却令我百读不厌、回味无穷。每当你静下来，仔细回想起生活中的每一件事的时候，你就会发现，书中说的一点也没错，这些哲理在我们当今的生活中依然无处不在。
比如，《三字经》里的《铁棒磨针》这则故事，讲述了唐代大诗人李白少年时期学习不认真，还经常逃课。有一次，他逃课出来玩，看见一位老奶奶正用铁棒磨绣花针，一番对话交流之后，李白从此事悟到：只有持之以恒地学习，才能有成就。于是，李白通过不断地努力学习，终于成为了杰出的大诗人。同样，我们现在努力学习，也是为了将来能有所成就，为祖国作贡献。我在上学期经过不懈努力，虽然单元考试成绩不是很突出，但还是在竞赛和期末考试中取得了好成绩。
《三字经》中还有另一则故事叫《黄香扇枕》，相信大家也听说过或读过，讲述的是东汉孝子黄香，因冬天太冷为劳作一天的父亲温床，在夏天为父亲扇跑蚊蝇，好让父亲早些入睡。他的这些孝行，使他成为历史上著名的大孝子，成为后人学习的楷模。我们做子女的应该为长辈们分忧解难，做一些力所能及的事情，做一个孝顺父母的人。我在课余时间就经常帮爸妈做一些洗碗、扫地之类的家务活。
《三字经》中的人物为后人树立了一个个榜样，每一则故事都给我们讲述一个深刻的道理，该书让我受益匪浅，给了我很多启发，教会我很多道理，鞭策着我努力成为一名品学兼优的学生。同学们，大家都来读读《三字经》这本书吧，相信你会有许多收获的。 读《好新鲜教室》有感
“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是我们中国的一句古训。书是人类的精神粮食,离开了书，人类的生活就会一片空白。书给我们带来了无限的遐想与乐趣；书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。在这个快乐的暑假里，我读了几本很好的书，让我在读书的快乐中成长！《好新鲜教室》是大作家林哲璋写的作品。这是一本充满奇思妙想的好书，书中讲述的是我特别喜欢的创作点心的故事和关于食物的趣闻！
新学期，新希望！小小布丁人要在“好新鲜教室”上电冰箱老师的冷藏课和冷冻课。几乎每位点心人都想上这堂课，但是电冰箱老师却委婉的拒绝了米血糕小子，害得他无法和雪糕女孩一起上课。后来，米血糕小子又因为太多适合他的教室和太多新玩伴而变得“糟糕”。
还有总是掉芝麻粒的烧饼男孩儿，他在教室上课，会掉芝麻；到操场玩，会掉芝麻；走在路上，也会掉芝麻。了解了烧饼男孩儿的情况后，天性善良的“用点心学校”的同学们，开始想办法帮助他，还创造出了更多的美味可口的点心来。更重要的是，烧饼男孩儿除了满足人类的食欲，还用自己的故事影响了人们对待彼此的态度！
小笼汤包人爱哭鼻子，只要把包子放在笼屉里，他们就稀里哗啦哭了起来，蒸下来，包子皮也就烂糊糊的在上面，根本没法让人吃。肉包子哥哥和小笼包汤人吵得不可开交，超级会打圆场的拉面小子拉近了肉包子和小笼包汤人的距离，改善了他们之间的关系。后来，小笼包汤人经过努力，学会控制自己的泪水，珍贵的汤汁不再因失控而滴到客人身上，它们就成了完美的包子了，
这些趣事很新鲜，我边读边笑，在笑声中，我认识到自己的长处和价值，应该更多的去体谅别人的不足和痛苦，真诚和礼貌会让生活更美好！人们常因一点小事而闹得不可开交，因为大家都不互相理解，互相体谅。要是生活中人们都可以像好新鲜教室里的学生一样，一定会减少了很多矛盾，和谐相处，共创美好的家园。愿更多的同学喜欢读这本书，并在笑声中领悟更多的人生哲理。
读书不仅可以丰富知识，增长智能，还可以培养个性品德。是书，使我开阔了眼界，增长了知识；是书，使我从中获取精神食粮，让我在学习中慢慢成长。“同沐四季风，共享读书乐”，让我们与书为友吧!让读书之花盛开在校园，使我们的校园书香满园! 读《笑猫日记》有感
“好书如挚友”——我的座右铭。在黄金盛夏，大家的欲望就是在空调室里睡觉，玩电脑。我可不同，我喜欢品味不同的书香，在这次，我翻开了老友笑猫的日记，在翠湖公园，发生了一件可喜可贺之事。
笑猫家的老大——胖头，在受于兄妹的影响下，决定为人类作贡献，后来笑猫得知，便与球球老老鼠商量后，将胖头送入宠物特技培训学校，还发现了在胖头身上并不是只有吃喝拉撒，还有一样宝贵之物——专注。进校过程中，几番周折，出乎意料，胖头在被确定没有音乐细胞的情况下，因专注学会了钢琴。不久，在银杏林里，一个孩子引入胖头的眼球。起初，小孩的异常举动让笑猫父子以为他是一位外星来客，其实到后来笑猫才发现他是个患有孤独症的孩子，胖头似乎对这个孩子情有独钟，帮他走出孤独，还通过钢琴发现了孩子的音乐天赋，音乐成了胖头与孩子的共通语言，后来，他们携手了一场独特的演出，博得了喝彩和掌声。
胖头的表面虽然懒惰，但他对自己有信心，懂得改变自己。我很佩服胖头，因为他虽然自卑过，但是他懂得坚强就是胜利。在生活中的我，总是胆怯，不想面对学习本领遇到的种种难题，总想半途而废，不劳而获。在只有音乐的情况下，一只平凡小猫能帮助一个自闭儿童走出“无人世界”，很了不起，他用自己身上的闪亮点，用于钢琴，在众多宠物中脱颖而出。
看了这本书，我懂得了一个道理：在人生道路上，上帝没有偏重于谁，不可能一帆风顺，只要自信不要自卑，要像胖头一样，懂得接受鼓励，勇往直前，成长路上，前方虽然是黑漆一片，但总有意想不到的事。
这本书，我反反复复看着，几乎有一星期的时间都沉迷于这本书。我感动过，流泪过，因为这本书中的故事、主角、话语都很煽情，笑猫和虎皮猫看到孩子的成长，高兴和欣慰，三兄弟都为人类做出了贡献。
成功的未来，绚丽的未来，辉煌的未来，只属于一种人，也永远只属于一种人，那就是有决心有斗志的人。即使是一只小鸟，也会变成一只令人爱戴的凤凰！
读《夏洛的网》有感
今年暑假，我读了许许多多的书，有凄美的《孤狼传说》，有诱人的童话《红鞋子》，有四大名著之一的《水浒传》，有搞笑的《最经典的阿凡提故事》，还有„„但《夏洛的网》让我感触最深！
这本书主要讲了：阿拉布尔先生家下了一只落脚猪，阿拉布尔先生不想要落脚猪，决定把它杀了，可是，阿拉布尔先生的女儿弗恩打抱不平，坚决要把落脚猪留下来，阿拉布尔先生没办法，只好把落脚猪留下来。他把落脚猪送给了弗恩并对她说：“这下子你就会看到，对付一只小猪有多么麻烦了。”弗恩给落脚猪起了一个名字——威尔伯。当威尔伯长到五个礼拜大时，阿拉布尔先生说它已经够大了，可以卖掉了。弗恩听了忍不住大哭起来，可阿拉布尔先生对这件事铁了心。威尔伯的胃口渐渐大了起来，所以阿拉布尔先生不愿意再养威尔伯了。这件事很快就办妥了，威尔伯被卖到了弗恩的舅舅——朱克曼先生家了。威尔伯在朱克曼先生家的谷仓里认识了蜘蛛夏洛，并成为了好朋友。突然有一天，传来了一个不好的消息：小猪威尔伯在圣诞节的时候，人们将会把它变成熏肉火腿。作为一头猪，命运也只有这样。但是，看似渺小的蜘蛛夏洛却心急如焚，他要千方百计地救小猪威尔伯。蜘蛛夏洛竟然想出了一个让人们震惊的主意：它用尽自己的丝在网上织出了威尔伯是“王牌猪，了不起，光彩照人”等文字。小猪威尔伯一夜成名。它被人们视为奇迹，视为明星。蜘蛛夏洛的这一绝招，彻底改变了小猪威尔伯的命运。小猪威尔伯获得了新生，可以安享晚年了。可是，令人敬佩的蜘蛛夏洛，却因过早地吐尽了吐丝器里的所有丝，生命走到了尽头。它死了！
我感到无比的悲痛。夏洛用自己的生命挽救了小猪威尔伯。这种舍己救人的精神是何等伟大啊！我体会到，什么是真正的朋友，只有为朋友真诚奉献，像夏洛一样才是真正的朋友。要不是夏洛用生命救了小猪威尔伯，它早就变成了餐桌上的熏肉火腿了。要不是为了救威尔伯，夏洛的生命就不会这么快地走到尽头，它还能享受阳光，享受幸福，还能继续快乐的生活下去„„夏洛的精神深深的教育了我。我要向夏洛学习，做一个有爱心的人，多关爱别人，为别人献出自己的爱。
我们的生活充满了温馨，读了《夏洛的网》，使我想起了一件难忘的事情。那是我上三年级时的一次考试，开始考试时，我拿起文具盒里的黑笔做考题，写到第四大题时，突然，黑笔写不出字了，我用尽了各种办法，都没用。我心想：今天我是得罪了哪路子神仙啊！正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转时，“救世主”来了，一支黑笔递到我眼前，我抬头一看原来是我的后桌周方媛，我疑惑的问道：“那你呢？”“我还有呢！”我看她自己默默地拿起蓝笔做起考卷，感动得不知怎样才好。后来，考试成绩出来了，我考了鲜红的98分，而方媛却被老师批评了，因为她用蓝笔做考卷，那时候，我多想站出来跟老师说：“她把黑笔借给我了，不得已才用蓝笔的。”
夏洛和威尔伯的故事，让我们心里充满了无限的爱。假如我们每个人都能像夏洛那样心中充满真诚的爱，我们的生活会变得更加美。
读《城南旧事》有感
童年如诗，如画，如梦，亦如歌。我觉得，每个人的童年或多或少都有一些相似之处，其中，《城南旧事》这本书描绘的主人公的童年，和大部分人的童年就有许多相似之处，可谓是“大众型”的典范。
《城南旧事》这本书写的是20世纪20年代，主人公英子在北京城南所经历的往事，那也是英子难忘的童年。
英子的童年可谓是五味杂陈，有酸、甜、苦、辣、咸，懵懵懂懂中，英子迷迷糊糊地为自己的童年画上了不太圆满的句号。
书中的英子是一个纯真善良的女孩，在她的眼里，生活充满了疑惑与不解：痴情善良的秀贞，因为对女儿太过思念，对丈夫太过痴情，被认成疯子；乖巧的妞儿，总被养父母逼着去唱戏，一旦唱不好，就要挨打；可爱正直的少年，为了弟弟去偷东西，被游街示众，人们竟还拍手称快！这一个个那么好的人，却落得如此的下场？不只是英子，我也很疑惑：好人不都是受人尊敬、受人喜爱的吗？
为什么？相信英子的脑海中，有好多好多个“为什么”，却没有人能给她满意的答复。 看完这本书，我也有了新疑问：好多人都把童年写得特别美好，充满欢乐，而林海音却给这个故事，安排了一个并不美满的结局，为什么会这样呢？于是，我带着这个疑问，重新研读了这本书，顿时恍然大悟：那些把童年写得很美好的人，大多是留恋童年的欢乐，以及童年那些傻乎乎的事，想把童年的美好写出来，让一些孩子珍惜现在的童年。林海音虽然也留恋童年美好时光，也想让大家珍惜童年，但是，她留恋的不只是童年单纯的快乐，还有曾出现在她童年里的人，把童年的酸、甜、苦、辣、咸，童年里迷迷糊糊成长的事生动、真实地描绘出来。
掩上书扉，我独自静思：英子的童年就像一部漫长的电影，剧中主角是英子，宋妈、妞儿、秀贞„„包括爸爸这一干人都只是配角，只是她童年生活中的过客，曾那样清晰地出现在她的童年中，却又如过眼烟云般地消逝。剧的尾声，便剩下英子一个人孤单地演着。童年生活如此，人生亦是如此。
林海音的《城南旧事》是非常现实的，如果说，林海音的童年是一个姜饼人，那我们的童年，也多半是和那个姜饼人差不多的形状、味道、色彩。
《城南旧事》确实是一本很好的书，字里行间透着一股奔放的乡野之气，语言活泼自然，文字像脱缰的野马一般，十分流畅，让我读起来爱不释手，沉迷于英子童年的乐趣中，或悲、或喜、或迷、或醒。
而今，回想自己的童年，与其说童年是流光溢彩，闪闪发光的水晶花，倒不如说童年是一杯口味醇厚，百味交集的浓稠咖啡，闻了令人醉，尝了令人迷。
《捣蛋鬼日记》读后感
如果你认为《捣蛋鬼日记》是一部乱糟糟的书籍，那你就大错特错了。因为《捣蛋鬼日记》是一部能与亚米契斯的日记体小说《爱的教育》媲美的日记全书。
《捣蛋鬼日记》讲述了九岁男孩加尼诺在半年里闯下的一系列祸事及其所受的委屈，文中的主人公加尼诺就如同《木偶奇遇记》中的皮诺曹，当然，里面讲述了一大堆关于加尼诺“捣蛋”的故事。《捣蛋鬼日记》对我们来说是一面镜子，把种种生活，学习问题折射出来。加尼诺的确顽皮，但许多事情是由大人而造成的。在那些大人眼里，小孩子永远都不懂事，因此永远都不会以绝对的耐心去听取一个九岁儿童的解释。所以，他只能把心事讲给日记听，更令人心酸的是他曾在日记这样写道：“亲爱的日记，我有多少话想对你诉说啊！”
其实加尼诺本身并不坏，但他的家人却一定要把他改造成一个“好孩子”。其实我们孩子的本质是好的，只是受到大人的“坏影响”一只猫咬死了小鸟，加尼诺就把这只猫拎到水龙头下“惩罚这只残暴的猫”。在惩罚猫的同时，加尼诺同样残暴，但他却不觉得，因为每次犯错误后，总是受到类似的或者是更严重的惩罚。大人们只相信“黄金棍下出好人”。那些棍棒下的“好人”成人后又对自己的孩子继续新一轮的棒打，结果就把小孩子变成了像加尼诺的样子。再看看日记中的话：“如果把小时候的爸爸也关在房里，罚他光喝清水，光啃面包，我敢打赌，他也会像我一样去争取自由的。”表面上，似乎大人们都在推行“爱的教育”但是，什么才能算是真正的“爱的教育”？我们得到了爱了吗？如果大人读了《捣蛋鬼日记》，相信他们从中能得到不少的启发。 《笑猫日记之从外星球来的孩子》读后感
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。它像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且，它还使生活变得丰富多彩，有声有色。
在这两个月的暑假里，我看了许多书，有《格林童话》、《宝葫芦的秘密》、《舒克贝塔航空公司》、《西游记》„„其中，有一本书给我印象最深，它仿佛一杯热茶，温暖着我的心。它是儿童文学作家杨红樱阿姨写的《笑猫日记之从外星球来的孩子》，我读完这本书受益匪浅。这本书的主人公是一只可爱的小猫“胖头”和一个患有孤独症的孩子“宝宝”。在春天快到的时候，胖头总是没事情做，它很羡慕二丫可以去医院给植物人唱歌，帮聋哑人卖报，想和三宝一样做一只导盲猫。可是这些胖头全不会。后来球球老老鼠带着笑猫和胖头来到了宠物特技学校，希望胖头能找到自信，它用自己的专注与认真学会了最难的钢琴。在它刻苦学习钢琴的那些日子里，胖头在杏树林里遇到了一个小男孩——仿佛是一个从外星球来的孩子，这个怪孩子不愿意跟别人交流，封闭自己，对外界毫无兴趣。渐渐地，胖头学会了笑，走近了小男孩，使他的病渐渐地好了起来，而且还发现小男孩有极高的音乐才华和绘画天赋，还受到了丁教授的赞美。最后，小男孩和胖头来到了大剧场，站在舞台上表演，他们赢得热烈的掌声。
在这本书中，我们看到了胖头的认真和专注，它资质不好，但是它却能学会弹钢琴，学会父亲的绝技“笑”，也看到胖头的善良和助人为乐，从而创造了一个奇迹——把一个从外星球来的孩子，也就是一个得了自闭症的孩子，从孤独的的世界里拯救了出来，并赢得了鲜花和掌声。每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，在自己成长的过程中也会经历许多困难、坎坷和挫折，我们应该向胖头学习，自己比别人落后，比别人没有天赋，所以更要刻苦地学习。
记得在一年级时，我在学校小主持人才艺班学习快板的情景，当时全校一至六年级共有50人参加，而我是最小的一个。那些大哥哥、大姐姐们都学得很快，快板打得很好，并都刻苦地一遍遍地练习，而我是最差的一个，快板打得不好，又没有认真练习，要背很长很长的文章，也没有用心去记，总觉得太难了，自己太笨了，最后半途而废。现在想起来真是不应该，不管学什么，我们都要认真对待，做好吃苦的准备，因为做任何事都不可能一帆风顺，要经历困难、坎坷、挫折才能取得成功。
每个人都有自己的闪光点，我们要学会取长补短，胖头的善良和助人为乐的品质更是我们应该学习的！善良是我们的传统美德，助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品质，我们要向胖头一样去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！让社会充满爱吧！
读《假如给我三天光明》有感
暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像是一位知识渊博的学者在与我谈话，同时我的小心灵也被书中的主人公——海伦坚强不屈、乐观向上的精神所震撼！
海伦·凯勒刚出生不久就变成了又聋又瞎又哑的残疾人，当她对生命失去信心的时候，这位天使般的老师——莎莉文老师走进了她的生活。通过莎莉文老师的教导，海伦·凯勒渐渐地开始热爱生活，热爱自然，克服重重困难，最终从哈佛克利夫学院毕业。后来，她一直帮助残障儿童，给他们幼小的心灵带去温暖。
读完整本书,相比海伦的遭遇，我是多么幸福啊！我可以看到灿烂的阳光，可以看到美丽的夜晚，可以看到春天的雨露„„我可以看到世界上一切景物；我可以听到泉水叮叮咚咚的响声，可以听见同学们的吵闹声，可以听见哗哗的风声，我可以听见世界上一切声音。而这些对海伦来说，是一件多么不容易的事啊！
的确，我们实在太幸福了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师„„从现在开始，我要抓紧每一分每一秒，不让光阴虚度，不要等失去了才知道珍惜，要像海伦一样，不埋怨，不放弃，好好珍惜眼前的一切，奋发学习，以微笑面对生活，以成就显示我生命的价值!
《查理和大玻璃升降机》读后感
同学们，你们看过《查理和大玻璃升降机》这本书吗？没错，它正是罗尔德•达尔《查理和巧克力工厂》的续集。故事妙趣横生，讲的是查理一家人与旺卡先生乘大玻璃升降机飞回巧克力工厂的途中，竟然进入了太空轨道。在那里，他们遭遇了宇宙间最残暴的外星蠕虫克尼德，经过他们勇敢、顽强的反抗，最终消灭了外星蠕虫，回到了巧克力工厂的故事。
一口气读完这本书，我深深为作者充满奇幻的想象力折服，书中冷静、沉着、勇敢、有爱心、善于动脑的查理也给我留下了深刻的印象。每当查理一家遇到困难想选择逃避的时候，查理总会静下心来，听从旺卡先生的建议，勇敢地去面对困难和挫折。旺卡先生也总是在最危急的时候，想出应对的方法，给予查理一家人勇气和力量。
虽然《查理和大玻璃升降机》只是一个童话故事，但从查理身上我学会了坚强，面对困境，毫不气馁。生活中，当我们遇到棘手的难题时，有的人心灰意冷，转身离去；有的人虎头蛇尾，前功尽弃。只有永不言败的人，他们坚信“没什么了不起，我一定会胜利。”正因为这样，许多原来无法解决的难题便会柳暗花明，迎刃而解。想到这儿，我十分惭愧。平时，我做什么事都不能坚持到底，学习上遇到一点点挫折与困难就想要退缩。比如有一次，我做一道数学题，怎么列算式都不对，就像泄气的气球一样，没耐心再做下去。现在每当我解着一道道复杂而疑难的数学题时，我就会想起查理，心想：千万不要被困难吓倒，我要冷静思考这道题，整理好思路和平时学过的概念。最终，这些难题还是败在了我的手下。
我相信：从今后，我将会是一个永不言败的胜利者。高山在我面前已不再是往日的高山；小溪在我面前已不再是往日那无尽头的小溪！只要我们在困境面前毫不退缩，有不畏困难的精神，做什么事情不能成功呢？
读《鲁宾逊漂流记》有感
在我的小学学习生涯中，我读了许多课外书。有动人的《夏洛的网》，有幽默的《阿凡提的故事》，有童趣的《皮皮鲁传》，还有······但自从我读了《鲁宾逊漂流记》，更加深有感触，收获颇丰。
说到鲁宾逊，大家一定不陌生。他虽然是个海难生还者者，但是，他的勤劳，他的勇气，却让他在一无所有的荒岛中创造了一个又一个的奇迹！书中的鲁宾逊是个航海热爱者。在一次航行中，因一场海上风暴而漂流到一个荒岛上。他在这经历了许多危险，但却一次次地被他化险为夷。为什么？因为他勇敢！他勤劳！可为什么我们做不到呢？有的人会说：那是因为我们没有那样的经历。不，那是因为我们不够勤劳。我们在依赖的是生活中呆久了，逐渐依赖起他人。瞧——作业不会做的会说：“唉，太难了，明天问老师好了”；工作时想偷懒的会说：“反正有人会做。”„„如今的我们已经过惯了“衣来伸手，饭来张口”的日子，成了“小皇帝、小公主”„„而这恰恰是问题的原因！就因为我们的依赖，所以才创造不了奇迹！创造不了辉煌！
朋友们，站起来吧。让我们放弃依赖，用自己勤劳的双手创造一个个伟大又辉煌的奇迹！让我们在现在，在未来，把自己的世界打造得更加美好，更加充足，更加幸福吧！
第19篇：小学读后感写法
小学读后感写法
篇一：小学生读后感怎么写
小学生读后感的写法
一、什么是读后感？
读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。 阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，记录下这些感受的文章就是读后感。
二、怎样选书目？ 选择你感兴趣的书文，有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章； 有人喜欢选写景状物的。哪些文章比较适合小学生写读后感呢？我认为选择寓言故事、童话故事、富有哲理的文章比较好。因为这一类的文章都寓意深刻，含有很深的教育意义，说明的道理就藏在文章中，很容易提炼出中心。
三、怎样定标题？
读后感的标题一般有正、副两个。正标题写明观点，副标题写读的什么书。
读后感可简单归纳为三段法。
第一部分、由读而引出感。
这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。
第二部分、具体的感受过程。
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程。
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。
感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。
介绍主要内容时只要把文章的起因、经过、结果叙述清楚，抓住文章所说明的道理来介绍就可以了。但在写感受时，就应该针对文章所说明的道理写出自己在生活中碰到的实例；也可以针对文章的一句或几句重点的话来写自己的感受；还可以根据文章中某些含义深刻的句子，来写出自己的想法。建议大家写读后感时可以尽量用上一些名人名言、谚语、成语或名人成功的经历，这样会使你的文章内容更丰富，更具说服力。要结合自己的感想，事情（最好是自己和他人的各一件）再加联想。 提醒大家注意一种常见的问题：有些同学选的文章不适合写读后感，读完后因为没有太多的感受可写，为了凑字数就把内容介绍得非常详细。因此，事先一定要先选好文章。
读后感是一种比较特殊的文体，如果给它归类的话，大体应分在议论文中。对于小学生来说，议论文太难了不必撑握，读后感比议论文要简单的多。读后感就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来。
小学生怎样写好读后感
一、通读全文
只有掌握了全文，才能谈得上写读后感，是不是？这其中，特别是精华段落，要重点的多读几次。其次，要了解作者，以及作者的写作风格，写作本文的背景。 第
二、掌握写作的目的和背景
作者为什么会写这篇文章呢？他当时处于怎样的环境？他想通过文章表达一种怎样的思想和意思？理顺了这些问题，读后感就酝酿的差不多了
第三、你读了这篇文章，有什么收获？
读文章只是途径和方法，读的目的并不单纯为了欣赏，读后感的重要目的之一就是，读后，你有什么收获？欣赏完了这篇文章，你有什么感悟？会对你在现实生活中有什么帮助？总结好这部分，就可以完成读后感了。
小学生怎样写读后感
读后感，是指看了某篇（部）作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同），属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。
“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：
第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。
第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面
面俱到。那么，怎样确立感发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。
第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。
第
四、读后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。
例文
读《皇帝的新装》有感
今天我读了《皇帝的新装》这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的《格林童话》. 这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了. 读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心. 实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心.不要为了虚荣.放弃那颗真诚的心. 想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心. 当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.
读《钓鱼的启示》
读完《钓鱼的启示》这篇课文之后，心里久久不能平静。 课文主要讲述了作者和父亲在小岛上钓鱼，在离鲈鱼捕捞的时间仅剩两个小时的时间，作者钓到了一条又漂亮、又肥美的大鲈鱼，他又兴奋、又得意。可父亲看了看时间，豪无商量地让“我”把鲈鱼放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鲈鱼道别。但是，这件事使“我”受益匪浅，因为这是一份金钱买不到的人生财富。
这篇课文让我想起了一件事。那次，因为一个男孩在学校走廊上玩耍，在进行跳远的动作时，口袋里突然跑出五元钱，他还没有发现，就上课了。我捡起五元钱，得意地想着，这五元钱，对于我来说可不少啊！我可以用它买五十根棒棒糖或是五十支铅笔，我的文具盒就都要塞满了！可是我又想，用这五元钱，我会很快乐吗？不知什么力量鼓励着我，让我迅速地把钱还给那个男孩。虽然我再也没有见过那个男孩，也没有得到一句表扬，可我，为自己的所做所为感到自豪。
现在的社会五彩斑斓，令人眼花缭乱。只要克制自己，就不会被物质财富所诱惑。要从小受到严格的训练，才能获得道德实践的勇气和力量。
读《地震中的父与子》有感
如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗？如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗？就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。
这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
篇二：小学生读后感写法(附15篇范文) 读后感写法
（附15篇范文）
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式（简单的说）：
第一段
把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段
选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段
联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了。当然，不一定就三段，中间可以自己分，详略得当就好。但是，结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》或者用《读×××有感》，也可以使用主标题和副标题，如《“给永远比拿愉快”——读有感》。
首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
范文
读《皇帝的新装》有感
今天我读了《皇帝的新装》这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的《格林童话》. 这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了. 读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心. 实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心.不要为了虚荣.放弃那颗真诚的心. 想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心. 当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.
读《钓鱼的启示》 读完《钓鱼的启示》这篇课文之后，心里久久不能平静。
课文主要讲述了作者和父亲在小岛上钓鱼，在离鲈鱼捕捞的时间仅剩两个小时的时间，作者钓到了一条又漂亮、又肥美的大鲈鱼，他又兴奋、又得意。可父亲看了看时间，豪无商量地让“我”把鲈鱼放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鲈鱼道别。但是，这件事使“我”受益匪浅，因为这是一份金钱买不到的人生财富。
这篇课文让我想起了一件事。那次，因为一个男孩在学校走廊上玩耍，在进行跳远的动作时，口袋里突然跑出五元钱，他还没有发现，就上课了。我捡起五元钱，得意地想着，这五元钱，对于我来说可不少啊！我可以用它买五十根棒棒糖或是五十支铅笔，我的文具盒就都要塞满了！可是我又想，用这五元钱，我会很快乐吗？不知什么力量鼓励着我，让我迅速地把钱还给那个男孩。虽然我再也没有见过那个男孩，也没有得到一句表扬，可我，为自己的所做所为感到自豪。
现在的社会五彩斑斓，令人眼花缭乱。只要克制自己，就不会被物质财富所诱惑。要从小受到严格的训练，才能获得道德实践的勇气和力量。
《鲁滨逊漂流记》读后感
轻轻的合上书已经很久了，《鲁滨逊漂流记》中曲折连环的故事情节与鲁滨逊的自立、自信、自强的精神却深深地在震撼着我。
鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中，但睿智的他不甘平庸，对父亲的忠告-----不要去航海全然不顾。在一次航海中，船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都丧生了，只有鲁滨逊坚强的活了下来。海浪把他卷上了岸。
这座小岛荒无人烟。鲁滨逊在这里独立生活了24年，一次偶然，他解救了一个俘虏-------“星期五”。过了四年，他们一起克服重重困难回到了祖国。
鲁滨逊不屑守成，不甘平庸，有实干精神，这些都是我们应该学习的。更令我佩服得是鲁滨逊在一无所有的情况下造出了桌子、陶器等物品。当面对食物危机时，他种植出了大麦和水稻，并靠这些仅有的农作物制造出了粗糙的面包。这一点就是我们不能相比的。现代的我们都是生活在温室里的花朵，是家里的“小太阳”、“小皇帝”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一个个都是衣来伸手、饭来张口。记得有人做了一个实验：一个日本的孩子和一个中国的孩子分别放在同一座有野兽出没的山中。中国的孩子很害怕，没有坚持下来。而日本的孩子却凭着坚强的意志和勇敢的斗争精神顽强的坚持下来。简简单单的实验说明一个不简单的道理：中国孩子在自立自强和意志力上需要很大的提高，我们不能总是沉浸在父母和社会的溺爱之中，要报效我们的祖国要使我们的祖国繁荣昌盛，我们不能再这样逍遥自在，碌碌无为，难道我们不应该做点什么吗？鲁滨逊机智勇敢，会在没有条件的情况下创造条件，这正是我们所缺乏的。同学们，为了我们的祖国明天更加美好，快快从我们自身做起，坚强刚毅、机智勇敢、不怕困难。只有这样，我们才对得起父母、社会、国家。
鲁滨逊聪明机智而又坚强，我喜欢这个人物，更敬佩他身上的精神。
《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，泪水立刻弥漫了我的双眼。
圆明园是我国一座着名的皇家园林。圆明园分万春园、长春园、圆明园组成的，周围还有许多星罗棋布般的小园如众星拱月般围绕着圆明三园。圆明园里有金碧辉煌的殿堂，亭台楼阁??还融入了西洋景观，收藏了最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和历史文物，还有各种奇珍异宝。
可惜，现实是如此残酷！因为清政府腐败无能。1870年，英法联军进入了风景秀丽的北郊。他们疯狂地夺走这些奇珍异宝，名人书画，历史文物。他们把能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，再不然就毁灭！这些猪狗不如的侵略者，竟下令火烧圆明园！大火烧了三天三夜，这座用了一百五十多年时间才完成的瑰宝，东方的“凡尔赛宫，”就在侵略者手中毁于一旦！
侵略者还把我们的文物拍卖。一幅上亿的字画，1英镑就卖掉了，这真令人气愤！当我们损耗巨大的人力财力才买回三件国宝文化时，这是我们的东西，我们应该拥有的！但我们却要花费巨大的财力和人力才买回来，这是为什么？因为清政府懦弱无能！在过去的风光伟绩上睡懒觉！
忘记过去，就等于背叛！“一个人的创伤只会痛哭一时，一个民族的耻辱却可以铭记千年。”每一个炎黄子孙都要记住这段耻辱，记住这个用血和泪换来的教训：贫穷就要受压迫，落后就要挨打。只有万众一心，是国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演！
圆明园的大火早已熄灭，但是我们要记住这段历史。从现在开始，我们要刻苦学习，不能是国家重演这段悲剧！
读《地震中的父与子》有感
如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗？如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗？就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。
这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
“一份耕耘，一份收获”
——读《五毛钱的愿望》有感
嘿！泰德司?布林来啦！泰德司?布林来啦！咦？他真的卖愿望吗？嗯，他真的卖愿望。是吗？是吗？是，但他的愿望给巫师村的三个孩子带来了多大的灾难和麻烦啊！
五毛钱就能买一个愿望？谁会相信呢？这真的是泰德司?布林想让顾客信任他的象征吗？还是
他落下的一个陷井？带着许多充满童趣的问号，我缓缓打开了封面?? 故事虚幻而真实，令人难以置信又令人心服口服。一个个故事引人入胜，带我走入一个新的文学殿堂。
孩子们的确实现了愿望，但那愿望对于他们来说，并不是当初想得到的，或者说，干脆不许更好。看到这儿，我纳闷地想：那他们的愿望怎么办呢？没关系，司徒?米特的商店经营者兼主人公司徒?米特也买了一张，帮助三位撤回了愿望。合上这本书，我细想一下，发现其实他们三个人最后都通过出人意料的方式实现了自己的愿望，并且明白了为人处事的道理。 看完这本书，我也想起了我的愿望：我想看电影，我想迁居于美国，还想周游世界??我最重要的两个愿望是：我想长命百岁，交许多知心朋友！
在没看这本书之前，我认为我最重要的两个愿望中，第二个愿望易如反掌，第一个却比登天还难。但看完这本书，我认为第一个反而相对容易，第二个却很难。因为要实现第一个愿望只要认真学习、努力工作，研究科学，一定能延长人类的寿命；但取得一个朋友的心、和他交上知心朋友，却要用真诚的心才能换来。
看完这本《五毛钱的愿望》，让我知道，很多愿望不是空想就能得来的，需要付出真真切切的努力。有时候虽然努力的过程很辛苦，结果也未必很好，但是努力的过程就是一种收获和成功，我们的生活需要不断地努力、不断地付出。
有一次，我和妈妈在网上看到一个小女孩获了全国文学奖，手里抱着一个几乎比她的人还要大的一只长绒毛熊，另一只手捧着一张很大的奖状。我当时羡慕得要死，心想：要是我和她一样就好了！于是在一个暑假，我认认真真地坚持写日记，结果水平果然有提高。功夫不负有心人，当时正好有“品味书香，和谐家园”暑期征文活动，我使出了“看家本领”来认真写了一篇“读《亲亲我的妈妈》有感”，最后终于获得了小学组三等奖，并在这学期末抱得奖品归。妈妈抱着我亲了又亲，说：“宝贝这么小，竟然就会给妈妈‘赚钱’了！多好的奖品啊，谢谢宝贝！”现在想起来，原来实现愿望的途径不是向妈妈要来某样东西，或者向别人伸手去要，而是通过自己的努力和汗水换来，这努力和汗水换来的一切我感到特别幸福和快乐。
每当我有了一个新的愿望，我就会想起这本《五毛钱的愿望》，并且会翻翻这本书，它，给了我一把实现愿望的钥匙——“一分耕耘，一分收获”。。
《十一枝康乃馨》读后感
昨天看了作家蔁苒写的《十一枝康乃馨》，读后令人感动。故事讲的是蔁苒弟兄俩为了在母亲节来临时给母亲送上一份特殊礼物——十一枝康乃馨，而到花店打工的故事。我想，当他的的母亲收到这份特殊的礼物时一定会很惊喜，而且知道花的来历时，还会流下感动的泪水。我想起脍炙人口的孟郊《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”十一枝康乃馨，传递的是孩子对慈母的浓浓爱意。
“母爱如水”，母亲的爱很细小，有的时候表现在一根针，一杯水。我们渐渐地长大了，而母
篇三：小学生读后感的写法详解
小学生读后感的写法
小学生写好“读后感”要做到四点：
一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。
四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。
[关键词]：读后感；感点；实际
读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢？
一、读懂原文抓中心 “读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被迫害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。我们只有引导学生通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。
二、选择重点作感点
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢？感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。例如《三顾茅庐》这篇文章，有这么三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼，张飞很莽撞。二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。三是从刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐完成统一国家大业，从中体现刘备求贤若渴，礼贤下士。我们可发现第三个感点是这个故事的中心，也就是反复读这个故事后感受最深的一点，那么我们就选第三个作为读后感的切入点。
三、读感结合有侧重
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原文，没有做到简明扼要。有的只“感”不“读”，离开原文意思漫无边际地胡编乱写，说道理时空发议论，而缺乏身边的实例。写读后感可以说经验，也可以谈教训。大多出色的读后感，总是受原文内容或情感触发，从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。读后感，是有“读”有“感”，“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写，必须叫学生做到二不要；不抄录课文：要用自己的话简要叙述；不离开文章的内容，要真切联系自己的实际抒发感想。
四、联系实际谈感受 这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里？你觉得应该珍惜时光老人送的礼物吗？平时你有哪些珍惜时间的事例或不珍惜时间的做法呢？以后你会怎样对待时光老人送的礼物呢？通过一系列问题的思考，学生就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一起，这样就能写出真情实感，倾吐真实心声。而在指导学生联系实际谈体会时，不要就事论事，要注意启发学生展开想象，从古到今，从近到远，从己到人，从正面到反面，只要与文章的主要内容有关系，都应允许他们大胆自由地写，如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写，那么他们的读后感一定更真切，更有感染力。 读后感写作指导
一、格式和写法.读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
[编辑本段]要写关于学习的读后感应该读什么有感呢? (1)引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
第20篇：小学数学读后感
小学数学读后感
《小学数学教育评价》读后感
最近我读了《小学数学教育评价》，现在谈一谈我的一些想法，小学数学读后感。评价作为整个教学过程的有机组成部分，对教学过程有着重要的影响，有什么样的评价理念，就有什么样的教学过程。
新课程标准认为，对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。
根据基础教育课程改革的目标，数学学习应当使学生形成积极主动的学习态度，强调课程内容与实际生活的联系;强调学生主动探究，注重解决问题能力的培养。与这样的目标相对应的新的课程评价的理念，不仅“要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程”;不仅“要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度，帮助学生认识自我，建立信心。”在数学学习中，数学评价具有诊断、导向、激励和调控等功能。它既可以客观地了解学生达到预定的教学目标的程度，同时也有助于教师及时了解教学效果，改进教学，而且也为家长更好地配合学校的教育提供了依据。
(一)教师评价学生。教师评价学生作为一种重要的方法，应该继承、改善、发展和沿用下去。
1.形成性评价。在认知领域评价中经常采用形成性评价。主要通过课堂提问,课内外作业分析，平时测验，制作模型、整理某阶段学习的知识等方面进行评价。
2.表现性评价。表现性评价是目前国际上比较流行的一种教师对学生成绩评价的方法。当学生完成某一阶段学习任务时，可对其行为进行表现性评价测试。
(二）学生自我评价。学生的自我评价，是使评价从外部转向内部、从形式转向实质、从定量转向定性、从被动转向主动的突破口。掌握自己的主要标志是能否正确评价自己。因此，自我评价应引起足够的重视。具体可分为学生评价卡、数学日记、档案袋评价法。
学生数学评价中应当注意的几个问题。
目前对学生学习活动中存在的主要问题，一是评价内容片面，只重视学习结果的评价，不重视了解学生的数学学习历程。二是钟情于教师对学生的评价，忽略了学生的自评，互评以及家长对学生学习活动的评价，读后感《小学数学读后感》。 究其原因，是教师缺乏教学民-主的思想。三是评价方式单一，过程简单，过分依赖于笔试，夸大试卷在评价中的效能。四是评价的作用不大，大部分教师习惯于用定量的方法去评价学生学习的成绩，缺乏用定性的方法去评价学生的学习活动，把评价的结果看成是评价的终结，不重视引导学生在评价以后进行反思。针对以上问题，我认为要注重解决好三个问题。
1．注重评价内容的科学性。
评价的内容与教学目标是一致的，恰当确定评价内容需要正确的教学思想和先进的教学理念。
评价内容是在确定教学目标基础上确定的，而教师在确定教学目标、考虑教学效果时，自然会想到评价学生学习活动时究竟评价什么。
(1)要评“双基”要求
基础知识和基本技能是最基本的教学目标，目前教师认识的偏差主要在于对它如何界定。大部分老师认为基础知识是指一些类似于概念、法则、定理的数学事实，而把知识的运用看成是基本技能。他们忽略了学生在探究这些数学事实过程中，所取得的经验和方法对学生来说是研究新知的基矗例如“平行四边形面积”一课，除了面积的计算方法、运用面积计算公式进行计算这些属于“双基”内容外，在研究平行四边形面积计算过程中，学生所获得的一些经验和方法，如平移、剪拼、割补等方法以及转化的思想，对学生来说是他们以后研究三角形、梯形面积计算方法的基矗这些过程性目标也应是评价的重要内容。
(2)要评“思、情、意”目标
所谓“思、情、意”目标就是指思考、情感和意识三方面目标。
由于受目前单一评价机制的影响，教学部门及教师缺乏评价学生“思考、情感、意识”方面素质的有效办法，从而影响了教师培养学生这方面素质的积极性。
2.注重参评对象的广泛性。
(1)教师是评价学生学习活动的主要成员。原因在于，一方面在教学这个师生双边活动中，教师是最了解学生的;另一方面，学生的学习目标教师了解得最为全面，也最符合教学规律。因此，评价学生的学习活动，教师无疑是最有发言权的。
(2)学生是学习活动的主体，同样是评价自己及同学学习活动的主体。对于学习过程中的一些情感体验，如是否喜欢数学和学习数学是否有信心等，学生的感觉最真。因此，对于这些内容的学生自评是有价值的。
(3)由于家长和孩子之间的特殊关系，家长的评价对孩子的影响力不可低估。因此，正确引导家长对孩子的评价变得越来越重要。
3.注重评价方法的灵活性。
(1)从评价时间看，做到平时评价和阶段性评价相结合。
(2)从评价内容看，做到单项性评价和综合性评价相结合。
(3)从评价方式看，做到笔试评价和面试评价相结合。
(4)从评价结果看，做到定量评价和定性评价相结合。
定量评价是目前教师习惯运用的评价方式，这种评价用于能计量的情况。对于一些不能精确计量的情况，就只能用定性的办法。我们提倡定性和定量的评价方式。
总之，在新课程改革的今天，我们只有注重数学评价，运用灵活、科学、广泛的评价方式评价学生，才能使每一位学生发挥出自己的潜能，取得事半功倍的效果。
