推荐第1篇：用心工作感悟
用心工作感悟
有人说：工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。
那什么是工作？其实工作是一个包含了诸多智慧、热情、信仰、想象和创造力的词汇。
刚大学毕业时，我们都有对工作美好的憧憬，但现实工作会让你告别梦想，面对艰辛、困惑、苦恼，甚至会选择放弃，当然同时也会品尝到成功的喜悦。 作为80后的年轻人，对工作寄予了太多的梦想和不切实际，但在两年的工作实践中，不断地从困惑中走出，渐渐地学会务实工作。最近在看了张总写的“用心工作 做优秀企业”这篇文章后，深深的感悟到：工作不能为做而做，而是要“用心工作”，实现自己的梦想，成为优秀企业的一员。
什么是用心工作？用心工作不仅仅是完成《员工手册》所列出的各个职位的工作事项，也不仅仅是做好上司安排的各种事务。怎样做才是用心工作呢？
我们在工作时应该经常问自己几个问题： 第
一、我所做的工作能给公司带来什么益处？ 第
二、面对工作我是否进行积极有效的行动？
第三、当工作出现问题以后，要改变的是我自己，还是别人？ 第
四、我做的工作能得到领导的肯定吗？
其实，以上几点都应该是我们份内的事情，作为公司的一员，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我们不能将工作分为“我的”或是“公 司的”，而是要做个有心人。
用心工作的态度，会为一个人既定的事业目标积累雄厚的实力，也才会给企业带来最大化的利益。所以，用心工作必须是员工应该具备的职业品德。用心工作与用手 工作不一样，只有用心工作才能获得更好的质量和效果，也才能不辜负客户和公司，工作中要牢记“不做便罢，做就做好”。在用心工作的同时，我们还要积极主 动，要能够像老板一样对待自己的工作。
在做一件事情时，不妨这样告诉自己“我愿意做这份工作，而且我会竭尽所能用心来做。”用心工作，积极面对和完成人生的每一项任务，给出令人满意的结果，享 受工作带给自己的乐趣和收获。其实，工作可以更美的。
推荐第2篇：感悟用心工作
感悟用心工作
工作是什么？有人说：工作是干活。我不是这样认为的。其实工作是一个包含了诸多智慧、热情、信仰、想象和创造力的词汇。对于教育工作更是如此。
刚大学毕业时，我有对工作美好的憧憬，但在这近十年的工作实践中，面对艰辛、困惑、苦恼，渐渐地学会务实工作。我在工作中时常会想到这样些问题：第一，我所做的工作能给孩子带来什么？第二，面对工作我是否进行积极有效的行动？第三，我做的工作是否得到领导的肯定？
作为教师，工作的每件事就是学校的事情，而学校的事情就是大家的事情。我们不能将工作分为“我的”或是“学校的”，而是要做个有心人，从团队的角度出发考虑问题，应该尽自己的一份力，努力解决它。只有这样，我才能在工作中不断发掘自己的潜力，提高工作技能。
那么，我应该怎么样做到“用心工作”呢？用心工作，我觉得首先要求用心去想事。其次是用心去谋事。将个人的目标和学校发展的目标有机结合起来。用心教授孩子，让孩子学到更多的知识。全面提升孩子们成绩。用心思考虑用什么方法把知识传授给孩子，让孩子在更轻松更愉悦的氛围中感受知识的快乐。用心工作，更要做到全面了解孩子的各个方面。我的学校实施了寄宿制度，这就让我有了更多时间更多机会去了解这些孩子。和孩子们接触的时间多了，更加了解每个孩子不同的性格、家庭环境、心境。有些孩子看见你生气了，他（她)会悄悄写些话语来安慰你，看过之后，再气也不气了。这就是用心工作后，积极面对和完成了这事，给出了令你满意的结果，享受到用心工作给自己的乐趣和收获。其实，你会感受工作可以很美的。
在今后的工作中，我将要更加用心工作，以良好的工作心态，给孩子们更多的知识和快乐。
新场小学汪庆涛20
12、
4、11
推荐第3篇：用心工作感悟
用心工作感悟 [推 荐给好友]
作者：闫婧
有人说：工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。
那什么是工作？其实工作是一个包含了诸多智慧、热情、信仰、想象和创造力的词汇。
刚大学毕业时，我们都有对工作美好的憧憬，但现实工作会让你告别梦想，面对艰辛、困惑、苦恼，甚至会选择放弃，当然同时也会品尝到成功的喜悦。 作为80后的年轻人，对工作寄予了太多的梦想和不切实际，但在两年的工作实践中，不断地从困惑中走出，渐渐地学会务实工作。最近在看了张总写的“用心工作 做优秀企业”这篇文章后，深深的感悟到：工作不能为做而做，而是要“用心工作”，实现自己的梦想，成为优秀企业的一员。
什么是用心工作？用心工作不仅仅是完成《员工手册》所列出的各个职位的工作事项，也不仅仅是做好上司安排的各种事务。怎样做才是用心工作呢？ 我们在工作时应该经常问自己几个问题： 第
一、我所做的工作能给公司带来什么益处？ 第
二、面对工作我是否进行积极有效的行动？
第三、当工作出现问题以后，要改变的是我自己，还是别人？ 第
四、我做的工作能得到领导的肯定吗？
其实，以上几点都应该是我们份内的事情，作为公司的一员，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我们不能将工作分为“我的”或是“公 司的”，而是要做个有心人，从团队的角度出发考虑问题。不能把工作中的问题推卸给同事、上级或找其他借口，应该尽自己的一份力，努力解决它。只有这样，我 们才能在工作中不断发掘自己的潜力，提高工作技能。 但在以往的工作中，时常会以“做了”的心态对待工作，都是在领导的催促下，才会动一下，每每都是有了吩咐才会干活，遇到问题就留给上级，被动地等待解决结 果。因为我认为，吩咐的才是“我的”，出现的问题就是上司和老板的。在这种状态下完成的工作，大多都是表面完成了，即使问题解决了也不是完美解决的，长此 以往工作没有任何成绩，不进反退，也得不到公司的认可。 上面所提到的工作表面上看是很勤奋、很辛苦、也很守纪律，但这样死板的作风是不能给工作带来益处的，更谈不上出彩，而且当受到“批评”时还会感到很不满， 因为觉得自己很认真、很尽职，且按部就班。 张总在文章中写到“用心工作是一种态度，也是一种方法。”那么，我们怎样才能够做到“用心工作”呢？用心工作首先要求用心去想事，将个人目标和企业发展的 目标有机地结合起来。人只有站得高才能看得远，看得远才有更高的境界，才能够具备良好的心态和工作激情。其次要求用心去谋事，做到工作有思路。
用心工作的态度，会为一个人既定的事业目标积累雄厚的实力，也才会给企业带来最大化的利益。所以，用心工作必须是员工应该具备的职业品德。用心工作与用手 工作不一样，只有用心工作才能获得更好的质量和效果，也才能不辜负客户和公司，工作中要牢记“不做便罢，做就做好”。在用心工作的同时，我们还要积极主 动，要能够像老板一样对待自己的工作。
也许觉得工作简单、琐碎，提不起兴趣，也毫无创造性可言。但是，就是在这极其平凡的、极其低微的工作中，往往蕴藏着巨大的机会。只要把工作做得比别人更迅 速、更正确、更完美，调动自己全部的精力，从中找出新的方法来，就能引起别人的注意，得到公司的认可和赏识。这一切，都需要你积极主动、用心去做。一个积 极主动的人才能把心思全部用在工作上。在工作中他们往往能发现问题，并通过认真研究，找到解决问题的最好办法。
在做一件事情时，不妨这样告诉自己“我愿意做这份工作，而且我会竭尽所能用心来做。”用心工作，积极面对和完成人生的每一项任务，给出令人满意的结果，享 受工作带给自己的乐趣和收获。其实，工作可以更美的。 所以，公司中的每一个成员，都要精诚团结，互相帮助。一方面努力解决好个人的工作问题，另一方面要齐心合力解决团队的共同问题，因为我们的前途与公司的前 途是紧密地联系在一起的。公司不仅是我们的利益共同体，也是我们成长进步的学校；不仅为我们提供了工作机会，也为我们创造了一个不断发展进步的舞台。作为 员工，我们应该把用心工作作为我们的目标和方式方法，以求最完美的工作结果，这样我们自然能在工作中享受乐趣，收获成功。
推荐第4篇：工作感悟用心去工作
工作感悟——用心去工作
一直以来，我们一般谈到工作的态度，都是以“认真”来要求和界定。其实一个认真工作的人，只能称作称职，一个用心工作的人，才能称的上优秀。一个用心工作的人，我们在他身上可以找到事业心、上进心、责任心、专注心、感恩心、平常心，用这些心来工作的人才能达到优秀。
事业心是一种精神，是一种力量，是一种动力。强烈的事业心可以影响、带动、感染其他人。事业可以凝聚人心，事业可以增强积极性，事业可以催人奋进。有了事业心，才能全身心的投入到工作中去。
上进心就是不满足于现状，坚持不懈地向新的目标追求的蓬勃向上的心理状态。上进心是成功的起点，是追求更好的一种态度。在工作中，我们需要一个不断学习、不断的总结经验，这样，我们才能够不断成长、不断进步。
责任心就是把工作当做自己的职责和使命。在工作中不推诿不扯皮，注重大局，关注细节，敬岗爱业，把单位的事，当成自己的事，全力以赴，不找借口。工作就意味着责任。在工作中，要将责任心根植于内心，让它成为我们脑海中一种强烈的意识，在日常行为和工作中，这种责任意识会让我们表现得更加卓越。
专注心就是集中精力、全神贯注、专心致志的心理状态。在工作中学会：简单的事细心做，繁琐的事静心做，复杂的事潜心做。专注心同样包含了恒心、耐心、细心等品质。美国钢铁大王安德鲁·卡内基说：“获得成功的首要条件和最大秘密，是把精力完全集中于所干的事”。当你静下心来，持之以恒地专注于自己的工作、用心去做每一件事时，成果很快就会显现。
感恩心就是带着一颗报答的心。每个人的成长，都离不开公司给你的平台，离不开家人的关怀，领导的关心、同事的关爱，我们要感恩的人和事有很多，归根到底就是不能忘本。
所谓平常心是指一个人在看待某件事或自己的人生时所取得的一种得不喜，失不忧，成不骄，败不馁的心理状态。
用心工作是一种工作态度，是一种职业精神，更是一种工作方法和工作哲学。根本说来，把工作当成了自己的事业，用心工作，你就会得到应有的回报。这就像一个人栽下一棵果树，才栽下去的那一天开始，只要你精心呵护它，倾注你全部的热情，该浇水时浇水，该剪枝时剪枝，等到它慢慢长大了，就会给你带来满树的果实以及一片遮挡烈日的浓荫。
推荐第5篇：培训感悟：用心工作
用心工作
——四月培训感悟
在本次培训中，我感受最深的四个字就是——用心工作。
很多时候我们每个人都会对自己所做的工作很满意，我做了好多工作啊，我做得很不错啊„„但是往往在总结的时候，我们还是能看到员工之间的差距，为什么有的人业绩排名遥遥领先，有的人则不那么理想？同样是在工作，为什么产生了不同的结果？我想无非就是用不用心的问题。
培训中说到一个现象，我觉得非常有道理。比如说，有的员工晚上做梦经常做与工作有关的梦，正在谈判的单子签下了，准备签的单子突然变卦了，等等。培训中说到，这是因为你的心放在了工作上，出现这种状态，说明你必然会在工作中进步，只要保持专心，必然将会更加专业。
在工作中，我们如何用心工作？在以往的工作中，我们往往会以“做了”的心态对待工作，都是在领导的催促下，才会去动一下，这样每每是有了吩咐才会去干活，遇见问题就留给上级，被动地等待解决结果。因为我们认为，吩咐的才是“我的”，出现的问题就是上司和老板的。在这种状态下完成的工作，大多都是表面完成了，及时问题解决了也不是完美解决的，长此以往工作没有任何成绩，不进反退，也得不到公司的认可。
其实，作为公司一员，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我们不能将工作氛围“我的”或者是“公司的”，而是要做个有心人，从团队的角度出发考虑问题。不能把工作中的问题推卸给同事、上级或找其他借口，应该尽自己的一份力，努力解决它。只有这样，我们才能在工作中不断发掘自己的潜力，提高工作技能。
推荐第6篇：用心工作感悟幸福
用心工作感悟幸福
幼儿师范毕业以后，我成为了一名普通的幼儿教师，几年后我成为了园内的业务骨干，一年前我被提升为业务园长。十年的幼教生涯使我对这片沃土深深的眷恋。
“每个孩子都是天使送给妈妈的礼物”。全园200多名幼儿是上帝赐予我的“大礼包”。这个“大礼包”让呵护变得更有意义，让心灵变得更为纯真，让笑容变得更加灿烂。我是幸运的，也是幸福的，对幼教事业的挚爱一直激励着我要用心工作。
因为用心工作，我和孩子们建立了身深厚的感情。我微笑着站在门口迎接着每一位幼儿入园，亲切的问候，会心的微笑，大大的拥抱、、、、、、这一切构成了我和孩子们心与心的碰撞，情与情的交流。当孩子们微笑地叫着我，亲切地依偎我，把小礼物送给我时，幸福变岸涌上心头。
因为用心工作，我也和家长成为了好朋友。家长疑虑的目光变为真诚的托付。我和家长每一次亲切的交谈和电话回访，都会帮助家长解决实际问题。家长的声音变得柔和，家长的话语带着感谢，我得到了家长的信任和理解，我感受到了幸福。
因为用心工作，我发现了自己的很多不足，并开始不断的完善自己。我不断的研读专业书籍，参加各种培训，提高自己的业务水平。并且我也在实践中不断积累经验，在思索中不断成长，一次次公开示范课，家长会，文体活动都在我们爱童幼儿园展开，我也在这一次次活动中不断提升自己，此时的我无比幸福。
虽然我也时常感到疲惫，时常感到力不从心，时常会受一些小委屈，但看到孩子们的笑脸和纯真的眼神，感受他们的快乐，我无时无刻不为幸福所包围着。幼儿教师将会成为我终身的职业。
爱童幼儿园
推荐第7篇：用心工作 感悟幸福
“用心工作 感悟幸福”
师德演讲稿
单 位：曹家务小学
姓 名：贾广镅
用心工作 感悟幸福
曹家务小学 贾广镅
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天很荣幸能参加这次演讲，我演讲的题目是“用心工作 感悟幸福”
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名教师，我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。
八年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。有了阳光下最神圣的职业。人们都说教师是人类灵魂的工程师，是孩子们的幸福引路人，我也为这个职业自豪着。
然而，当我真正进入这个行业，才知道其中的酸甜苦辣。身边永远有不懂事的孩子，手头永远是做不完的事情，加班加点迎接各种检查，真的觉得当老师是那么的枯燥乏味。 工作的道路并非一帆风顺，刚刚参加工作，学校安排让我担任四年级的班主任，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。我彷徨过、困惑过„„因为心里的压力正当我心存困惑时，有一件事改变了我的态度。那天我感冒了，嗓子很疼，头也疼。看着同学们乱哄哄，吵吵闹闹的，我心里真的好烦，就大喊一声：“别吵了，都给我安静点儿!”孩子们被我的喊声给镇住了，呆呆地坐着，不知道发生了什么事。接下来，我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么。到了第二天，居然有学生为我带来了感冒药、金嗓子喉片„„让我心潮澎湃，眼眶里涨起热潮：这群可爱的孩子啊!老师无法用言语形容内心的那份感动，心里洋溢着满满的幸福感。身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。我用心去工作了去对待了我一定会有收获的喜悦。虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。我的辛勤耕耘、默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
当我问自己一个人最幸福的事是什么?我觉得就是把爱好和兴趣变成职业，再把职业做成事业。我的目标就在于细心照顾每个学生，工作中得到幸福和快乐。在与学生们的相处中，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
幸福时刻陪我左右! 幸福,是孩子家长遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸；幸福,是为孩子擦去委屈的泪水；幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候.“谁爱孩子，孩子就爱她，孩子最能感受老师的这份爱!” 听! “老师，给你吃一块巧克力!”“老师，告诉你一个小秘密„„”孩子们的童言稚语，让我们感动之余，也常常会让我们这群“孩子王”忘掉工作的繁杂与辛苦，倾尽所有的耐心、细心、爱心，为这份“爱”而忙碌，用这份“爱”去诠释：爱就是教师最美的奉献! 当然对待孩子要“严”中有爱。每带一个班，首要的任务就是和孩子们共同建立起良好的班级常规。帮助孩子们促进良好习惯的养成„„在一次次激励中，良好的班级风貌慢慢形成。只要与孩子成长有关，哪怕是一件很小的事情，我都做到了如指掌。记得2008年当时那个班是四年级的学生，班里有个叫邢志芳的女生不爱说话，很难沟通，虽然话少但学习还是不错的，字写的也很清楚，通过一段时间的了解我得知了这个学生的家庭非常贫困，她父亲是残疾人母亲生活不能自理，于是我多次找她谈心，帮她申请贫困资助，慢慢的这个孩子跟我说的话也多了，学习上也在不段的进步着，让我想不到的是四年以后偶然在县城的一家饭店遇到了我的学生邢志芳，她是饭店的服务员，看到我的时候她笑着说：“老师来吃饭了？我请您。”看着眼前这个俊俏的女孩我感觉特别欣慰。我想，我更加坚定的认为只要我们用“心”认真的去对待每一个学生，那么我们的孩子将是最棒的。只有了解孩子，孩子才会信任你，而孩子对我的信任，就是我的幸福。
身为教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 一路走来，因为用心工作，我成为了孩子们的良师益友；因为用心工作，我和家长成为了朋友；因为用心工作，我不断发现自己的不足，发奋学习；因为用心工作，尊重领导的安排，同事之间融洽相处；因为用心工作，班级工作得到了领导的肯定、家长的信任、社会的认可，我无时无刻不为幸福包围着。
用心工作，感受幸福，做幸福的教师，育幸福的儿童。我要说：让我们真心地投入到这份幸福的事业，让我们用心去体验做一个教师的幸福吧!
推荐第8篇：用心工作感悟幸福
从事幼教工作近二十年的我,一直在不断地成长着,因为我热爱这份工作,执着于这份事业。对幼教事业的挚爱一直激励着我:用心工作。
因为用心工作,我成为了孩子们的良师益友,我和孩子们一个会心的微笑、一段亲密的悄悄话、一个进步中翘起的大拇指、一句生病时的亲切的问候„„构成了我和孩子们心与心的碰撞,情与情的交流,当孩子们很自然的喊我妈妈的时候,幸福涌上心头。
因为用心工作,我和家长成为了朋友,他们把孩子交付与我时信任的目光、教育子女遇到困惑时的真诚交流、工作忙不能按时接孩子时的真诚托付、家园活动时积极地参与和交流„„当家长们信任与真诚的目光时刻围绕着我的时候,幸福在心中荡漾。
因为用心工作,我不断发现自己的不足,发奋学习,从一名幼师毕业生开始,逐渐取得教育管理大专学历、学前教育本科学历、教育管理硕士结业证书。思路的开阔、业务理论水平的增长,源头活水的教育教学„„ 当自己在工作中成长与进步的时候,感受到了快乐与幸福。
因为用心工作,我把幼儿园当成自己终身的依托,当领导把园长的重任交给我的时候,定位于“智慧与真情”的管理,拉进了我与老师们的距离、创建了和谐秩序的人文环境、形成了比学赶帮超的进取氛围、建立了融洽的社会关系„„当工作中相互支持取得成绩的时候,幸福写在脸上,写在心中。
因为用心工作,幼儿园工作得到了领导的肯定、家长的信任、社会的认可,看到教职工幸福地工作着,我无时无刻不为幸福包围着。
用心工作,感受幸福,做幸福的教师,做幸福的园长,育幸福的儿童。
推荐第9篇：用心去感悟工作
用心去感悟工作
在职场工作几十年，总结个人在职场中的经验，或是说是我用几十年人生经历换来的体会，感受最深的是四个字：用心感悟。
在我年青时工作、生活不是用心去做，工作、生活或任何一件事都没有意识到这一点，认为只要认真学习，做好工作就行了，有时工作忙时或是心情不好时工作就会应付一下，这样的工作态度造成我工作了多年也没有多大成就，直到现在到了不惑之年时，我才意识到用心去工作、学习和生活，这就是构成了我的人生，这一天天就是我的生命，不用心去珍惜这分分秒秒，人生价值就不会很好地实现，现在是意识到工作就是人生，工作就是生命。
工作就是要用心去做，学习就是要用心去学，生活就是要用心去悟，只有这样你的人生才不会虚渡。比如说你的工作不用心去做，就不可能做好；你不用心去做工作，就不可能得到应有的回报，当你的主管安排一项工作时，你不用心去做，就不能高质量地完成工作任务，就不可能让你个人得到质的提升；所以说不用心去做工作，就不可能做好工作，工作都做不好，你的人生还会有意义吗？所以说无论是做何事，还是学习和生活，都需要用心去对待，就是说人生中做任何事都是需用心去做的，你不用心去做，同样得不到真诚的回报。
所以说我们要用心去工作，用心去学习，用心去生活，用心去努力，用心去感受，用心去感悟，用心去面对一切。
用心感悟，就如一位雕刻家手持刻刀精心琢磨细细修剥一块玉石，那落在玉石之上的每一刀，正如我们心灵中的一次次感悟，那块玉石在雕者一刀刀着意的雕刻下成了不朽的艺术品，而我们的心灵也正是在一次次不断的感悟中升华到了一个更高的境地。
因为用心感悟，我们的人生更有意义；
因为用心感悟，我们的生活不断充实；
因为用心感悟，我们的付出就有回报；
因为用心感悟，我们珍惜拥有的一切；
因为用心感悟，我们工作质量在提高；
因为用心感悟，我们学习就会有收获；
因为用心感悟，我们时时刻刻在进步；
因为用心感悟，我们人生价值在实现！
推荐第10篇：用心工作 感悟幸福
用心工作 感悟幸福
十四年前带着欣喜带着期盼，我走进叶县示范幼儿园。开始体验一种既像母亲又像教师的崭新生活。日复一日，年复一年，回首这十四年的点点滴滴，历历在目。这其中经历了许多艰辛，也收获了许多快乐。我觉得只要用心工作，处处都能感受到幸福与快乐。
一个人最幸福的事是什么?就是把爱好和兴趣变成职业，再把职业做成事业。细心照顾每个孩子一直都是我的目标，在与孩子们的相处中，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我用“心”认真地去爱，那么我的孩子将是最棒的。每天都和孩子在一起，给他们讲课陪他们游戏和他们聊天每时每刻都有说不话的话题，以至于我的嗓子时常出现沙哑。那一次记忆很深刻，那天我的嗓子很疼，痛得不敢说话。看着孩子们乱哄哄，吵吵闹闹的，我心里真的好烦，就闭着眼睛手摸喉咙大喊一声：“别吵了，都给我安静点儿!”孩子们被我的喊声给镇住了，呆呆地坐着，不知道发生了什么事。接下来，我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么。到了第二天，居然好多孩子为我带来了金嗓子喉片、草珊瑚„„那一刻我心潮澎湃，多么可爱的孩子啊!我无法用言语形容内心的那份感动，心里洋溢着满满的幸福感。 “谁爱孩子，孩子就爱她，孩子最能感受老师的这份爱!”“老师，你的手凉，我给你捂捂!”“老师，给你吃一块巧克力!”“老师，告诉你一个小秘密„„”孩子们的童言稚语，让我感动之余，也常常会忘记工作的繁杂与辛苦，倾尽所有的耐心、细心、爱心，为这份“爱”而忙碌，用这份“爱”去诠释：爱就是教师最美的奉献! 我感觉对待孩子既要“严”中有爱 ，又要有“放手”的爱。每带一个班，我的第一要务就是和孩子们共同建立起良好的班级常规。良好的班规是一种精神风貌，它是无形的，却又无处不在，它可以使老师积极主动、充满干劲，又可以使孩子们感受到家一般的温馨。针对孩子们小东西乱放无序的问题，我创设过爱心小天使“大嘴娃娃”的互动环境，让孩子们把零散的小东西分类投进大嘴娃娃的肚子里；针对个别孩子午餐习惯较差的问题，我推选过文明小楷模，帮助孩子们促进良好习惯的养成„„在一次次激励中，良好的班级风貌慢慢形成，让孩子有一个轻松愉快的学习环境。 所谓有“放手”的爱，就是要尊重、满足孩子的需要。孩子们喜欢走进大自然，春天就有了观察蝌蚪、夏天寻找“西瓜虫”、秋天捡落叶、冬天滚雪球的活动；在这些活动中他们不断地探索发现，那一刻孩子们的欢声笑语告诉我他们是快乐的，而我是幸福的。
在教学过程中我努力使自己的课变得生动形象，让孩子们在快乐中学习。我精心改编各种有趣的儿歌，以激发幼儿的学习兴趣。如《手指歌》：小手小手拍一拍，我把小手动起来；小手小手拍一拍，我把手指伸出来。爬呀爬呀爬到头顶上，爬呀爬呀爬到肩膀上，小手小手拍一拍，我把小手藏起来”。这样孩子们边唱边表演，由动转静，愉快地安静下来融入集体活动。在故事教学中设置情境，让孩子们学得更轻松。比如故事《小熊醒来吧》：“喳喳喳，喳喳喳，小熊起床了!”小熊没有醒(小鸟的形态动作)；“喵喵喵，喵喵喵，小熊起床了!”小熊没有醒(小猫的形态动作)；“汪汪汪，汪汪汪，小熊起床了!”小熊没有醒(小狗的形态动作)„„“好孩子，起床了。”(妈妈和蔼可亲的表情)„„孩子们在情境表演中，很快就熟悉了故事内容。他们非常喜欢上这样的课，百学不厌。这就是我的幸福! 让我们真心地投入到这份幸福的事业，让我们用心去发现，用心去体验做一个幼儿教师的幸福吧!
第11篇：用心感悟
用心感悟，抒写生活
知识与能力目标：
学生掌握从生活抒写感悟的方法，为写作积累素材。
过程与方法目标：
1 引导学生发现生活的意义，认识感悟来源于生活。
2 学生从品味感悟和抒写感悟中，认识到抒写感悟的方法。 3 演练感悟，鼓励学生活学活用。
情感态度价值观目标：
鼓励学生 换一个角度换一个思路去看待生活，发现日常生活的意义，让我们的心灵变得更美好。
（一）课题导入：
老师：同学们，今天我们来上一堂作文课，先看屏幕（课件显示） “作业作业再作业，考试考试又考试。我们麻木地张望着外面的世界，空洞地等待奇迹的出现，可一切依然了无生趣。生活没有色彩，一切按部就班。天天重复着同样的生活，没有创造，没有变化。为了生活，我们过得是没有生活的日子；为了理想，我们过了没有理想的生活。谁能告诉我，生活的意义在哪里？（好痛苦）
老师： 以上是一个署名为“好痛苦”的同学在网上发的帖子。同学们，你有类似的感受么？
同学发言
老师：我们再看屏幕
“初三了，有段时间，我为成山的作业而烦恼，多么怀念小学时的快乐时光。妈妈告诉我，以前的日子是回不去了，人必须面对现实。于是我试着调整自己的心态，一道题一道题地做，漫漫地发现，这样的日子也挺充实而有意义”
老师：这是某位同学周记里的一段话，为什么这两个同学对生活有着不同的感受？
同学发言
老师小结： “生”是一种存在，“活”是一种状态，存在可能是天意，而状态却可以自己把握，换一个角度换一个思路去看待生活，发现日常生活的意义，生活的感悟就不同了，我们写作的素材也就多了，可以更好的展现我们的生活。（板书：用心感悟，抒写生活）
（二）品味感悟：
请同学看下面一个作文片段：
早晨，不安分的阳光总是透过窗帘的细纱，均匀地扑在地上，像一摊柔软的细沙。我打开窗帘，让和煦的阳光在我脸上跳跃。清晨的阳光一点也不刺眼，望着它，昨日的疲劳一扫而空，心灵瞬间平静下来，如一潭清澈的湖水。阳光温和的问候，告诉我新的一天已经开始。新
的挑战，新的事情又会到来。不要停留在昨日的辉煌，脚步不要停歇，新的高峰等待攀爬。每当此时，心灵便会成为鲜艳的金黄、和着朝阳，不断向前。
老师：请同学自由朗读上面这段文字，然后说一说沐浴在清晨的阳光里，文章的小作者得到了怎样的感悟？每天，我们也会和作者一样，去迎接清晨的第一缕阳光，我们又会有怎样的感悟？
师生交流点评
老师小结：感悟来源于生活，我们选好角度，让自己的感悟有深度，可以联系生活，联系社会，联系人生。（板书）
（三）抒写感悟：
通过交流，老师发现同学们都有一颗感悟的心，只要我们去观察去思考我们的生活，生活处处皆是是文章。
老师：请同学们联系生活，任选以下一则材料，用笔抒写字的感悟： 材料1： 那天清晨，我洗漱过后来到桌前，看到桌上有两杯牛奶，一杯仅有半杯，另一杯却是满满的，而满满的这一杯恰好放在我常坐的位子前。我心头一热，鼻子有点发酸：不曾注意，是否每个早晨都是一个半杯，一个满杯？
材料2： 秋末初冬，一阵风拂过，不觉一丝凉意。向窗外望去，那些树都变了样子。银杏树依然挺立在北风中，那碧绿的“大伞”已荡然无存，取而代之的是 难华丽的金装。几棵柿子树仿佛没有那么自在，有些驼背。哦，原来是被那累累硕果压弯了枝干。但我想它们依然很快乐，因为在经过了整整一个盛夏后终于收获而来果实。 材料3：读《邹忌讽齐王纳谏》请从不同的角度去感悟。
从齐王纳谏的角度
从邹忌窥镜的角度
从邹忌讽谏的角度
师生交流点评
老师点评准备：1 同学们透过牛奶，感悟到的是深深的爱，是浓浓的情，是感恩的心。
2 银杏树越到老，越能体现生命的质量；柿子树历经磨难，收获的是生命的快乐。
3从齐王纳谏的角度，可以感悟到纳谏要有宽阔的胸襟；纳谏要更有自信等，多层次，多角度感悟，这样作文才能言人所未言，富有新意。 师生共同归纳抒写感悟的方法：
1、触景生情，情因景生，情景交融
2、由叙而议，叙是基础，议是升华
3、多面感悟，选准角度，推陈出新
(四) 演练感悟（牛刀小试）
老师：请同学们回想一下这段时间生活和学习上让你印象深刻的事情或某个场景，问问自己为什么它会让你有深刻的感受？
师生交流点评
老师：请同学课后把它整理好，写下来，成为我们自己独有的素材，多做这样的积累，形成自己的素材本，这样写作文时就不会下笔难了。
（五）再说感悟
艺术家罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺乏发现美得眼睛。”其
实我们生活中，没有一件事是没有意义的，因为我们的心灵太过粗糙，缺少感悟，因此，要改善我们的写作，提高我们的写作水平，重要的 不是去改变我们生活的内容，而是努力改造我们的心灵，让我们的心 灵从粗糙变得敏感，从荒漠变成绿洲，从枯井变成涌泉，那么世界的一朵花，一棵草，一滴露珠，都可以是智慧的启发，写作的素材。
学生课堂回答整理
老师：请同学们回想一下这段时间生活和学习上让你印象深刻的事情或某个场景，问问自己为什么它会让你有深刻的感受？
学生1： 我和妈妈去商场买电热水壶，商场的营业员推荐我们买进口的电热水壶，我希望妈妈买国产的，我们要支持国货，妈妈同意了。可买回家后一个月不到电热水壶就坏了。我的感受是：我们要支持国货，可国货也要得争气，要把质量提升上去，才能赢得人们的信任，我要读好书，以后可以为提升国货的质量出一分力。
学生2：我家是开小卖部的。这段时间我们小区一个和我年龄差不多大的孩子经常在我家小卖部前坐着，因为他是低智商的，傻傻的，小区的人有点不太喜欢他，有些人还叫妈妈让他不要我家小卖部前坐着，影响生意。我也是不喜欢他，也想他走开，可妈妈却说：“这个孩子天生低智商，他是没得选择，可我们却可以选择对他的态度，他也没做什么，何必赶他走呢？”妈妈的话给我了很深的感受：妈妈是个很善良的人，能理解别人，我也希望像妈妈一样。
学生3：星期六星期天回爷爷奶奶家，他们家在农村。我发现村里的人会互相串门，中午时有人过来和我爷爷奶奶聊聊天，拉拉家常，晚上奶奶也会带着我去别人家坐，邻居之间很自然地交往，可城里的人，邻居之间没什么交往。我的感受是：我很羡慕农村人与人之间的和谐关系，要是我们邻居之间也能互相多走动，多好啊。
学生4：楼上的住户装修，为了晚上不影响我学习，爸爸几次上去和那家
人交谈，希望他们晚上不要开工，我觉得爸爸好爱我。
第12篇：用心工作心得体会
用心工作心得体会
我们大家都常听常讲一句话：“世上无难事，只怕有心人”。这个有心人，就是用心的人，就是用心想事、用心谋事、用心干事的人。
参加工作10多年了，随着工龄的增加，“用心”是自己在工作中最深刻的体会。用心工作，就是要用负责、务实的精神做好每一天中的每一件事；用心工作，就是要不放过工作中的每一个细节，并能主动看透细节背后可能潜在的问题；用心做事，就是要让自己比过去做得更好，比别人做的更好。做好自己的本职工作是成功的前提，本职工作是最大的实际。连该做的都做不好，也就没有理由没有资格来挑剔工作的环境和待遇。大家都知道有能力才会有地位，只有脚踏实地，努力适应环境，用心去做才能有收获的回报，每做好一项工作，就会在自己的成长道路上迈出坚实的一步。“一屋不扫，何以扫天下”，如果连小事都做不好，想要做好大事的梦想可能就要与你擦肩而过了。人生没有彩排，每天都是现场直播，失去了就不会重来，唯有真正用心去做，真正把自己融入到工作中，为它思，为它想，只有真正用心了，积累得多了，成功的机会自然就多了。
作为一名办公室室文秘人员，我认为，对自己的工作负责，用心干好自己的工作，就是对领导负责，就是对自己负责。一个认真工作的人，只能称作是称职的员工；一个用心工作的人，才
能算是优秀的员工。要做到用心去工作，就要做到以下四点：
一是要有责任意识。责任重于泰山，一个没有责任心的人，会一事无成。因此，我们要始终保持旺盛的工作热情，要有高度的事业心、责任心，在其位履其职、行其责，忠于职守，尽心尽力、尽职尽责、尽其所能，发扬吃苦耐劳、乐于奉献的精神，细心做好每项工作；要增强工作的自觉性和主动性，积极完成各项工作任务，不拖拉，不推诿，为了矿井的建设，多想办法，多出主意，真正把工作的事情当做自己的事情，切实把工作做好、做细、做扎实、做到位。
二是要高标准，严要求。要树立“把工作当事业干”的理念，对工作高标准，严要求，做到精益求精、一丝不苟，不敷衍了事、得过且过，力求把工作做细、做好、做到位。在具体工作中，要认真领会领导的思路，了解领导对工作的总体部署和要求，明确目标任务，理清工作思路，把精力和心思用在工作上、用在学习上。要少一些攀比，少一些计较，少做一些场面上的事；要老老实实做人，踏踏实实做事；要多考虑工作，少考虑其他事情；要做老实人，不做场面人。同时，结合自己的岗位职责，对工作精心谋划，扎实推进，保质保量完成各项工作任务。
三是要树立创新理念。创新本身就是为了工作水平的提升，我们用心工作就要时刻保持争上游、争进位的状态，把工作做得好不好、效率高不高作为检验自己社会价值的重要标尺，要树立“开展工作必思创新，解决问题必有创新”的理念，创造性的开
展工作，在自己的岗位上积极探索、勇于创新，不断创造新的佳绩。
四是要着力提高业务素质。学习是提高业务能力、综合素质和促进工作的有效途径。要坚持“用学习促提升”的理念，加强自身综合素质的锻炼，刻苦钻研业务知识，不断提高办事能力和业务水平，使自己成为工作的行家里手，努力把自己打造成复合型人才，做到一职多专、一职多能，为用心工作、把工作做到位打下坚实的基础。篇二：用心去工作的心得体会
用心去工作
我们常常会挂在嘴边的话就是，工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。
那什么是工作？其实工作是一个包含了诸多智慧、热情、信仰、想象和创造力的词
汇。
用心工作不仅仅是完成工厂所规定的各岗位的职能职责那么简单，也不仅仅是做好 领导所安排的各种事务。那么怎样做才是用心工作呢？
在工作中我就经常问自己这样几个问题：
第
一、我所做的工作能给公工厂带来什么益处？
第二、面对工作我是否进行积极有效的行动？
第
三、当工作出现问题以后，要改变的是我自己，还是别人？
第四、我做的工作能得到领导的肯定吗？
其实，以上几点都应该是我们份内的事情，作为公司的一员，工作的每一件事就是
公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我们不能将工作分为“我的”或是“公司的”，
习的，从团队的角度出发考虑问题。如果每个人都以自己的利益所考虑，这份事情你不
做，我也不做，事情永远都不会完成。就拿我们装车工作来说，需要班组每个人的配合
和自觉，鹤管要有人下，下口要有人看，尺高要有人测算，封车也要有人做，大家是一
个有机整体，团结起来，大家都尽自己的一份力量，努力解决它多好。也只有这样，我
们才能在工作中不断发掘自己的潜力，提高自己的工作技能以及培养团队合作力。
但在以往的工作中，时常会以“做了”的心态对待工作，都是在领导的催促下，才
会动一下，每每都是有了吩咐才会干活，遇到问题就留给上级，被动地等待解决结果。
因为我认为，吩咐的才是“我的”，出现的问题就是上司和领导的。在这种状态下完成
的工作，大多都是表面完成了，即使问题解决了也不是完美解决的，长此以往工作没有
任何成绩，不进反退，也得不到公司的认可。
上面所提到的工作，表面上看是很勤奋、很辛苦、也很守纪律，但这样死板的作风
是不能给工作带来益处的，更谈不上出彩，而且当受到“批评”时还会感到很不满，因
为觉得自己很认真、很尽职，且按部就班。为什么还得到批评，心里有很多的抱怨。其
实用心工作是一种态度，也是一种方法。那么，我们怎样才能够做到“用心工作”呢？
用心工作首先要求用心去想事，将个人想法和企业目标有机地结合起来。人只有站得高
才能看得远，看得远才有更高的境界，才能够具备良好的心态和工作激情。其次要求用
心去谋事，做到工作有思路，办事有效率。
也许觉得工作简单、琐碎，提不起兴趣，也毫无创造性可言。往往有的时候我也会
这么去想，在装车岗位干久了，感觉起来就没什么可挑战性，每天重复着做相同的一件
事情，无非就是下管，装车，提管，封车这些固定的操作，很没有意义，枯燥。有的同
事更会如此的去想，我只是一名职工，在厂里再怎么干，再怎么努力，还是得不到信任
做为现代化社会的一名职工，想法怎能如此薄弱呢？就是在这极其平凡的、极其低微的
工作中，其实蕴藏着巨大的机会，不是吗？只要把工作做得比别人更迅速、更正确、更
完美，调动自己全部的精力，从中找出新的方法来，就能引起别人的注意，得到领导的
认可。而这些都需要你积极主动、用心去做才能有的。一个积极主动的人才能把心思全
部用在工作上。在工作中他们往往能发现问题，并通过认真考虑，找到解决问题的最好
办法，这就看你自己怎么去把握了。
在做一件事情时，不妨这样告诉自己“我愿意做这份工作，而且我会竭尽所能用心
来做。”现在的我，刚从加油站调入装车班工作，很多事情与工作业务都不熟悉，感觉
起来让人很烦心。但加入这个新的集体让我感觉到了更高的工作热情。用心工作，用心
服务，是这里的工作宗旨，积极面对和完成工作中的每一项任务，给出令人满意的结果，
享受工作带给自己的乐趣和收获。其实，工作可以更美好的。作为工厂的一员，我们应
该把用心工作作为我们的目标和方式方法，求以最完美的工作结果，这样我们自然能在
工作中享受乐趣，收获成功。篇三：《用心去工作》读后心得体会
《用心去工作》读后心得体会
仔细阅读了《用心去工作》这本书之后，使我的思维豁然开朗，书中对工作方法、沟通协作等方面的独到论述与见解，使我感触良多，并希望借此心得体会，与各位同事进行交流与讨论。
我们常说：“一滴水中可以见到整个太阳的光辉”，工作中时候认真负责，是否爱岗敬业，只要一个动作、一个表情就会让别人感受到你是否“用心”，书中说“用心”就是时时刻刻注意自己的言行，认认真真的做好每一件事；从细微处入手，从点点滴滴做起，用心去想，用心去做。那么如何“用心去工作”？怎么“用心”？从我的本职工作出发来看，我认为要做到以下几个“心”：
一、心细，要用心细密。“天下难事，必做于易；天下大事，必作于细”，意思是想成就一番大事业必须从简单的事情做起，从细微处入手。同时，细节决定成败，所有工作都要从细微处着眼，管好、做好每件事。由于我们纳税服务科为纳税人服务，岗位和工作性质的特殊性，要求我们必须对待工作要细致、细心。
二、责任心，即工作责任感，是一种自觉自愿干好工作的态度，我们常说“在其位，谋其政，做其事，尽其责。”每个人的岗位不同，责任有大小之分，但要把工作做的尽善尽美、精益求精，却都有一个共同的因素，那就是强烈的事业心和责任感。只有在工作中保持高度的责任心，我们才谈得上敬业、尽职和进取。
三、公心，即公正之心，大公无私之心，这是我们对人、处事的
原则。在工作中能以公正的态度处理问题，才能得到平和的心态，感受到工作的快乐：能抱着无私的态度，做好自己份内的每一项工作，才能顾全集体的利益，使整个部门朝更好的方向发展。
四、良心，也就是将心比心，换位思考的心。每一位员工因个人能力的不同，而处于不同的位置，发挥着不可替代的作用，只有大家齐心协力才能把工作干好。在工作中难免会产生沟通、协作的不畅，此时，我们要有换位思考的心，努力发现问题、分析问题、解决问题，只有不停地站在对方的角度考虑， 才能打开自己的视野，而不局限于自己的一亩三分地。
第13篇：用心工作心得体会
用心工作心得体会
我们大家都常听常讲一句话：“世上无难事，只怕有心人”。这个有心人，就是用心的人，就是用心想事、用心谋事、用心干事的人。
参加工作10多年了，随着工龄的增加，“用心”是自己在工作中最深刻的体会。用心工作，就是要用负责、务实的精神做好每一天中的每一件事；用心工作，就是要不放过工作中的每一个细节，并能主动看透细节背后可能潜在的问题；用心做事，就是要让自己比过去做得更好，比别人做的更好。做好自己的本职工作是成功的前提，本职工作是最大的实际。连该做的都做不好，也就没有理由没有资格来挑剔工作的环境和待遇。大家都知道有能力才会有地位，只有脚踏实地，努力适应环境，用心去做才能有收获的回报，每做好一项工作，就会在自己的成长道路上迈出坚实的一步。“一屋不扫，何以扫天下”，如果连小事都做不好，想要做好大事的梦想可能就要与你擦肩而过了。人生没有彩排，每天都是现场直播，失去了就不会重来，唯有真正用心去做，真正把自己融入到工作中，为它思，为它想，只有真正用心了，积累得多了，成功的机会自然就多了。
作为一名办公室室文秘人员，我认为，对自己的工作负责，用心干好自己的工作，就是对领导负责，就是对自己负责。一个认真工作的人，只能称作是称职的员工；一个用心工作的人，才能算是优秀的员工。要做到用心去工作，就要做到以下四点：
一是要有责任意识。责任重于泰山，一个没有责任心的人，会一事无成。因此，我们要始终保持旺盛的工作热情，要有高度的事业心、责任心，在其位履其职、行其责，忠于职守，尽心尽力、尽职尽责、尽其所能，发扬吃苦耐劳、乐于奉献的精神，细心做好每项工作；要增强工作的自觉性和主动性，积极完成各项工作任务，不拖拉，不推诿，为了矿井的建设，多想办法，多出主意，真正把工作的事情当做自己的事情，切实把工作做好、做细、做扎实、做到位。
二是要高标准，严要求。要树立“把工作当事业干”的理念，对工作高标准，严要求，做到精益求精、一丝不苟，不敷衍了事、得过且过，力求把工作做细、做好、做到位。在具体工作中，要认真领会领导的思路，了解领导对工作的总体部署和要求，明确目标任务，理清工作思路，把精力和心思用在工作上、用在学习上。要少一些攀比，少一些计较，少做一些场面上的事；要老老实实做人，踏踏实实做事；要多考虑工作，少考虑其他事情；要做老实人，不做场面人。同时，结合自己的岗位职责，对工作精心谋划，扎实推进，保质保量完成各项工作任务。
三是要树立创新理念。创新本身就是为了工作水平的提升，我们用心工作就要时刻保持争上游、争进位的状态，把工作做得好不好、效率高不高作为检验自己社会价值的重要标尺，要树立“开展工作必思创新，解决问题必有创新”的理念，创造性的开展工作，在自己的岗位上积极探索、勇于创新，不断创造新的佳绩。
四是要着力提高业务素质。学习是提高业务能力、综合素质和促进工作的有效途径。要坚持“用学习促提升”的理念，加强自身综合素质的锻炼，刻苦钻研业务知识，不断提高办事能力和业务水平，使自己成为工作的行家里手，努力把自己打造成复合型人才，做到一职多专、一职多能，为用心工作、把工作做到位打下坚实的基础。
第14篇：用心感悟工作的真谛
用心感悟工作的真谛 随着时代的变迁，人们逐渐用一种新的理念和态度感悟着工作的真谛。激情与执着只是对工作的感情与态度。用心去感悟工作的真谛，用心为人名服务，才是对工作的最高追。用心做不仅体现了对工作的感情，更是把工作作为生命中的一个重要部分，不停地用心灵深处的智慧与才干点燃心中的激情，把平淡的工作照亮，把无目的的漫游引领成对工作更高价值得追 求，使身边的人们感到爱的博大，使自己看到生命价值的闪光。
生活是教育读本
人们不得不承认，生活的辩证法就是这样，一方面它也许对你很苛刻，另一方面它又非常慷慨的给了你很多的东西。人生的旅途中有顺境、也有困境或逆境，困境和逆境当然一点也不温馨，但它却是人生中最真实的组成部分，也是最宝贵的教育读本，它往往激起人拼搏、奋斗的勇气，使人加速成长。
教育上没有平坦的道路
毋庸置疑，教育上没有平坦的道路可走，但是，任何一个从事教育的人都必须要走，必须沿着从何自己脚下伸向未来的那条道路走下去。虽然这条道路是艰辛的，教师的付出是巨大的，但教师每时每刻为教育所做的奉献，都将会不折不扣的转化为教师自身的成长过程，这也是教师成长的必由之路。
教师和学生之间的相互理解是必须的
教师和学生之间的相互理解，是师生关系和谐融洽的前提和关键。学生渴望教师的理解，喜欢理解他们、与他们平等、坦诚相待的教师。宽容是教师对学生爱的一种重要体现，爱本身就包含着宽容。一个人的成功是在不断的错误中成长起来的，学生也是在不断犯错误中逐渐成长的，所以，教师不能紧盯着学生所犯的错误，而是要包容，要给学生改正错误的机会，并要帮助和引导学生超越错误，逐渐成熟。
第15篇：用心感悟社会实践
用心感悟社会实践，你将收获更多
沂城街道二中 孔晓华
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！
我是沂城街道二中八年级二班学生。今天我代表泉庄中学和沂城街道二中的学生做国旗下的演讲，我演讲的题目是《用心感悟社会实践，你将收获更多》。
在学校学习文化知识固然重要，而参加社会公益与实践活动也是一种学习，而且可能是更生动的学习方式。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。随着知识经济的飞发展，积极参加社会实践活动已成为了新时期学生成长的重要途径。 同学们积极参加或者自发进行社会实践，其意义如下：
一、有助于增长知识、开拓视野。
在社会实践的过程中可以积累许多社会知识，扩充自身的知识储备。通过亲身体验，不仅能感受大自然的魅力，还能了解社会现状，丰富人生阅历。
二、有助于学会分享、尊重与合作，培养团队精神。
综合实践活动基本形式是小组合作。在小组活动过程中，有机会进行人际间的交往与沟通，团队间的合作能够积累集体生活的经验，特别是学会对事物的理解和看法，学会欣赏别人。在活动中，大家互相关心照顾，在遇到困难险阻时向队友伸出援手；在行程中的每一件小事上学会谦让，也学会分工与合作。
三、有助于形成乐观向上的生活态度,缓解学习压力、调节情绪。通过社会实践，同学们有了一次放松身心的机会。这让我们在暂时抛开课业的负担、享受乐趣的同时,也感受到了生命的意义。
四、有助于认识更多的同学。
这次活动是我们沂城街道二中和泉庄中学一起，这是我们的缘分，希望我们珍惜这次机会，共同学习，共同努力，搞好团结，增进友谊。
同学们，虽然说学校和课堂是我们学生学习的主阵地，但是，有许多知识，阅历、体验是书本无法提供给我们的，既然学校为我们提供了这么好的参加社会实践活动的机会，那么就让我们好好利用，一起去寻找属于自己的收获吧！
孔晓华
2013.11
第16篇：用心感悟 用心歌唱
用心感悟 用心歌唱
摘要 音乐作为人类的一种精神食粮，是因为它能够给人以愉悦，能使人的精神上产生审美体验，因而高中音乐歌唱教学的重点，在于情感教师面对情感的学生，点燃学生情感的火花，激起音乐审美的渴望，并在艺术的课堂里用心感悟、用心歌唱。
关键词 用心感悟；音乐审美；情感体验式教学
在人类历史上很早就有了歌唱，甚至比语言文学还早，最初的歌唱是发出各种声音来传达情意，然后逐渐加上语言形成简单的歌曲。世界各国、各民族的声乐文化种类很多，有各式各样的歌唱风格。我国是个多民族的国家，五十六个民族都有自己的民歌，这些民歌的唱法非常多样，从说到唱，从真嗓到假嗓到真假嗓，各式各样。不少群众歌曲就是通过民歌的形式传播。歌唱已成为广大人民群众喜爱的一种音乐形式，它的推广使歌唱艺术得以健康地发展。歌唱教育必须重视从孩儿抓起，并遵循其歌唱艺术规律。
高中音乐必修课程《歌唱》模块就是在重视遵循歌唱艺术规律的基础上逐渐完善和发展起来的。《歌唱》模块教学内容中，涉及到合唱、重唱和独唱三种演唱形式，其教学特点和要求是以合唱为歌唱教学的主要形式，以培养歌唱技能和欣赏优秀声乐作品为基础，以加强歌唱技术实践为学习途径。用美国德路卡的话来说：“唱歌在大多数情况下不是用嗓子，而是用耳朵和大脑。”我认为可归纳为八个字：用心感悟、用心歌唱。
一、用心感悟
从审美教育学和审美心理学的角度来看，“用心”是从学生的日常意识中唤起其音乐审美注意；“感悟”是点燃学生情感的火花，激起其音乐审美渴望。在实际教学中，主要体现为从感性人手，采用情感体验式教学，以情动人、以美感人。
(一)以情动人
音乐是情感艺术，音乐给人情感且又比其它艺术有力得多，能更直接更有效地进入人的情感世界。在教学中，我们很多教师往往本末倒置，把一节课的情感设计重点放在学生能否理论性感悟音乐，而不是老师是否牢牢把握住情感的问题上。也就是说，如果教师凭借说教，依靠灌输甚至权威性教学与学生交流审美信息，那么教学双方完全是一种不平等的关系，也就失去了教与学之间的内心情感交流契机。教师应把情感纽带的一端抛向学生，在一种平等民主、相互交流的教学气氛下不时点燃学生的情感火花，有效地打开学生的心灵之窗，使其在情感的勃发与激动中享受美感、陶冶性情，以达到以情动人的目的。
以我的第一节歌唱课为例(新课导入部分)――
首先我让学生欣赏一首流行音乐《千里之外》(周杰伦、费玉清唱)，这时你会发现学生异常兴奋：有的哼着旋律，有的跟着唱，有的大声唱，有的小声哼；当唱到高音的时候有的学生低八度唱，有的扯着脖子唱……当唱到第二段高潮时，我也加入了学生的合唱，这时歌者、听者已融为一体，整个场面令人激动。当音乐停下来我笑着问学生：“接下来知道我要问什么么?”学生拖长声音回答：“您要问的我们都知道。作者、演唱者都是周杰伦，曲名是《千里之外》，是不是啊?”我说：“不是。我要问的呀，是刚才哪个同学唱得最起劲?”课堂一下子热闹起来，同学们都同时喊一个名字：“×××。”我接着说：“×××，我也注意到你是唱得最投入的一个，可以告诉我这首曲子是什么打动了你?”他答：“第一次听我就喜欢它了，是它的优美旋律打动了我。再说我是‘周董’(周杰伦别称)的粉丝呢，所以我唱得特别投入。”话音刚落，师生一同为他鼓掌。我说：相信你的话是发自内心的，老师和你也有同感。下面大家请看看这首歌的歌词(课件展示)“‘屋檐如悬崖，风铃如沧海’，一句话就向我们展示了危情种种又浩然壮阔的图画。这样一个背景，让我们心底不禁掀起一股忧伤的波纹。而高潮的点题一为何送君于千里之外呢?原来的一切好像不应该发生。也许是命运的安排，也就让‘我’送你离开吧，哪怕用一生去等待……是啊，美妙的旋律配以感人的词语总能以情动人。”一段话下来，课堂特别安静……
新课导人，采用学生比较熟悉和喜欢的流行音乐《千里之外》的形式引出课题，既新鲜又能激发学生的兴趣和内心的情感，为进一步学习新课题做了铺垫，另外，师生之间和谐的情感交流是音乐教学优化审美功效的重要标志，该环节一改以往机械、呆板的教学方式，师生之间交流活跃，直接唤起学生参与愿望，使之真情流露。
(二)以美感人
情感在人的全面发展和健康成长中，显示出极其重要和深刻的作用。大哲学家黑格尔指出：“审美带有令人解放的性质。”要消除现代社会带给人类社会某些负面的影响，最好的方式和途径是通过审美教育和情感教育的方式。艺术作为一种最具情感表达和情感力量的教育领域，蕴涵着巨大的美感能力。艺术及其教育的首要价值，在于教人用“审美的眼睛看世界”。因此作为艺术重要门类的音乐，其教育功能从本质上说更是一种情感教育和审美教育，以达到以美感人的目的。
继续以第一节歌唱课为例――
师：讲起周杰伦，大家的话题肯定不少。我想知道这首曲子采用了什么演唱方式?是独唱还是……
生：与费玉清合唱。
师：应该是重唱。但说到合唱，歌唱模块涉及合唱、重唱和独唱三种形式，其中以合唱为教学的重要形式。音乐活动尤其以集体形式感人至深、影响巨大，更以超越小我、融入大我为合唱的真谛。下面由老师自弹自唱一曲《我爱你中国》，然后再欣赏其合唱版本……
同学们沉浸在教师的深情演唱中，又被合唱的威力所震撼。在这里老师通过比较式和情感体验式教学方法，启发学生从表演形式的异同、情绪的表现异同尤其是和声效果所表现的震撼力的异同进行比较，例如：与独唱和重唱等表现形式相比，合唱有什么特点?合唱的美在哪里?为何感人至深?与《千里之外》的情绪比较，这里所表达仅仅是纯洁的爱情么?通过师生互动、共同参与的方式让学生各抒己见，令学生的积极性更高涨、思考更深入，学生议论纷纷，学习气氛浓厚。
如果说歌唱的第一课首先通过音乐教学环境和音乐老师的导入方式、新颖的教学内容唤起学生的音乐审美注意，进而使其产生审美渴望，那么这一环节是通过音乐教学内容、音乐教学方法、教师、环境等综合的审美要素，努力使学生处于音乐审美感知的状态中。这种审美感知状态是整个音乐教学过程的中心环节，其本质是对音乐的一种发现和探索，是学生得以生成“感染”、“净化”等审美效应的源泉，以美感人。
二、用心歌唱
在漫长的历史发展过程中，歌唱始终是表达人的思想情怀的一种方式，成为伴随人类历史、生产劳动、社会生活、审美意识而发展演变的声乐艺术。通过歌唱人们最容易接近音乐，而歌唱也是最容易表达思想情感的音乐形式，它给予人的艺术感觉是直接的、深入人心的。
《标准》对“歌唱”内容的定位是“歌唱是实践性很强的学习内容，是培养学生音乐能力、表现能力和审美能力的有效途径。”教学建议“要注意培养发展学生演唱歌曲的情趣与爱好，增强演唱的自信心，发展学生的表演潜能和创造潜能，使他们能够运用歌唱的形式表达个人的情感，与他人沟通、融洽感情，引导学生用健康的审美意识规范自己的歌唱实践，并在其中享受到审美的愉悦，得到情感的陶冶与升华。”这里提到的“兴趣爱好”、“自信心”、“创造潜能”、“与他人沟通”、“融洽感情”等，都已超出了歌唱学习的本身，而这一切又都是一个人“终身的发展能力”，即促成一个人事业成功、生活快乐的“情商”。用心歌唱的重要性就不言而喻了。
我还是以歌唱的第一课为例(后部分)――
教学过程：
1．聆听《我爱你中国》第二部分(主旋律部分)，引导学生对歌曲的艺术表现力有更好的印象。
2．用“哼鸣”学唱主旋律。
3．用转换“母音”方法代替歌词演唱。
4．引导学生做一些辅导练习来感受体现正确的声音位置，并自始自终地注意歌曲情感的表现问题，体现科学的发声方法。
5．学唱歌的过程中，促进学生交流演唱体会，达到相互学习、共同进步的目的。
6．引导学生认识：歌唱的美感是在自然、自信地歌唱中体现。
7．完整、有表现力地演唱主旋律。
我认为，虽然是第一节歌唱课，我们不能因为其特有的局限性和学生对歌唱的认识不足就先选用惯有的“下马威方式”让学生上课时“乖乖地”听课。以这样的方式方法进行音乐教学可以说太陈旧了，远远达不到新课标的基本要求。相反地，如果教师能在第一节课用音乐紧紧“抓”住学生的心，激发其学习歌唱的兴趣，享受歌中美、歌中情，增强学习歌唱的自信心，这种歌唱教学过程中的情感体现便是获得歌唱教学成功的第一步。
综上所述，歌唱教学中的“以情动人”是将培养学生学习兴趣作为歌唱教学的重要出发点，变“学会音乐”为“会学音乐”；歌唱教学中的“以美感人”是在把歌唱学习的主动权还给学生的基础上，使他们变被动学习为主动学习，变接受学习为探索学习，来探索歌唱中的审美价值，保持歌唱学习的积极心态和愉悦体验，这种情感体验让学生真正体验到歌唱的乐趣，学会用心感悟歌唱艺术的真谛。当歌唱课堂成为学生精神上的家园，成为其心灵最美的东西的时候，叫他们怎不用心歌唱呢?
第17篇：用心感悟安全
用心感悟安全
安全：顾名思义,无危则安、无缺则全.安全：老生常谈,永远没有结束,只有刚刚开始,安全是一种形态和境界,不发生和不可接受风险的一种状态,那么安全究竟是为了谁呢？理所当然应该是这一状态的主体,人,也就是我们操作者自己。
从构成安全事故三种因素分析,物的状态和环境因素相对比较稳定,唯有人的行为是最活跃的因素,人、机、物、环境的和谐是安全的最高境界。要想达到这个境界,必须通过加强管理和领导,及时有效进行安全生产知识的培训和教育,正确引导和安全宣传活动,才能提高员工的安全素质，也是提高员工安全意识的最有效的途径。
个别员工没有对“小违章、小违纪、小隐患”引起足够的重视,看见设备存在故障时,视而不见,看见身边的人违反操作规程和违反劳动纪律时,不闻不问,哪怕是微小的安全隐患我们更不会事不关己高高挂起.认为安全部门对违章违纪就是小题大做。要知道“千里之堤、溃于蚁穴”这个道理，事故的发生不在乎那一万次的不可能,就怕出现那万分之一的惨痛。安全生产是一个复杂的系统工程,需要各岗位,各部门的密切配合,从身边的小事做起,扎实做好每一件小事,严把每一个细节,卡牢每一个环节,不断夯实安全大堤,才能避免各类事故的发生。
有这样一个“曲突徒薪”的成语典故,讲的是有那么一天,有一位客人来到邻居家,见其厨房灶口突出,柴禾紧贴灶口堆放,便警告邻居说这将引起火灾的,并就如何改灶口和烟囱,如何堆放柴禾提出建议。但这位邻居却将此忠言当做了耳旁风,不久导致了一场大火.多亏众相邻帮忙才将大火扑灭。然而在感谢众就火者的宴会上,没有请提出建议的哪位客人到席，这位邻居的逻辑似乎是事发后帮忙的人才是恩人,而事前发出警告的人算不上恩人。
从这个典故的释面上讲,就是告诉做事要防患与未然,如果懂得这其中的道理,许多不该发生的事情都可以避免。而“未雨绸缪”和“曲突徒薪”的意思有相似之处,做事之前要做好充分的准备,就不会有被动的事情发生，安全生产最忌讳“临渴掘井”和“江心补漏”,凡事必须事先计划周密,把一切准备工作做好,才能事办功倍，由此观之，企业安全隐患的预防者，其实是忧于企业安全问题的解决者。
有些管理人员乃至员工认为安全部门到车间检查尚无必要,提出整改措施就是找其麻烦,或者是到其处挑刺找岔,要知道安全工作必须做到“未雨绸缪”,防患未然,决不可“临渴掘井”,“江心补漏”。
有些员工认为佩带安全帽、安全带及其他防护用品是累赘,是给领导看的,检查一走就随便了,违章违纪抓到被处罚后产生不满心理,更有些人认为我干多年了也没有出事,总认为安全部门在多管闲事。另一些人虽然没有违章作业,但对身边的违章行为不提醒、不劝阻、不制止、认为查违章是安全部门的事情,我管不着.希望员工要树立安全生产从管的正确思想,严格执行各项操作规程和工艺指标,做到一丝不苟,不打折扣。
安全不是树上的蜜桃,成熟后就会掉下来,它是山崖上的仙草,需要我们去艰苦攀摘,它是园中的鲜花,需要我们用心去呵护。需要我们团结一心,共同努力,它需要我们有“安全为我、我为安全”的博大胸怀,它需要在自己的工作岗位上兢兢业业,脚踏实地做好本职工作的最佳精神。
让我们用心领会安全的重要性,用行动去检验安全的必要性,对于一个员工安全意味着幸福,安全意味着健康,安全意味着生命,拥有了安全虽然不等于拥有了一切,但没有安全就一定没有一切,对于员工而言,多一份遵章,就多一份安全的筹码,多一份警醒,就将拥有一张通往幸福的绿卡。
第18篇：用心感悟素质教育
用心感悟素质教育
当今社会，五严背景之下，所有的人都在呼唤一样东西——不再是文凭和学历，而是素质。素质教育已成为大势所趋。
然而，在现在教育模式的素质教育下，却出现了两种截然不同的同学。一种是埋头苦干，一心只为功名；一种是轻松过头，把学习当休闲。这都是没有能够接受或者错误理解素质教育的结果。何谓素质教育？
素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。埋头苦干为了什么，为了高考，为了大学，为了光明的前途，走上社会，靠的是能力，试问又有哪家单位愿意录用光有知识却仅仅是纸上谈兵的人呢？轻松过头又放弃了什么，缩短学习时间却降低学习效率，试问这真的是为了身体？真正素质教育，并不是简单地设立几个琴棋书画培训班，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是机械理解下的不考试、不留作业。素质教育应该是将应试与综合素质培养相结合，在缩短课业学习时间的同时完善学习方法从而提高学习效率，利用多余的时间培养自己的社会能力的全方位发展。书本上的知识只是一种概括抽象的概念，社会中的实践却显得更为具体而复杂，有的是书本上不具备的内容。同学们要适应且游刃于具体复杂的社会实践，不能单靠抽象概括的书本知识行走天下，而在于把书本上所学到的知识内化为人的素质和能力，从而学会学习学会生存学会做人学会做事。
在素质教育的蓝天下，我们作为奋斗在一线的学生，究竟该如何去做？
学校为我们准备了丰富多彩的校园活动，同学们自由加入社团，竞选学生会，报名运动会，参加校园文化艺术节。在展示自己风采的同时，你是否也想到这何尝又不是一种学习？纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在社团的活动中，你是否踊跃表现，提高自己的协作能力？在学生会的工作中，你是否各司其职，提高自己的组织协调能力？在运动会的准备中，你是否加强锻炼，提高身体素质？在校园文化节的活动中，你是否跃跃欲试，提高自己的人文素质？
但素质教育不应该假借某某活动（如：学雷锋日，奥运会，博览会……）发起，社会是每一个个体组成的，生活由每一天每一秒每一瞬间组成，每一个社会人，每一个生命活动都在体现你的素质。所以要把每一次经历，每一次实践看做是一次学习，一次能力的提高，这对于我们今后的学习生活和走上社会具有极其重要的意义。
有了实践的社会能力，高考依然摆在眼前，因此，学习能力十分重要。培养学习能力，首先要掌握扎实的基础知识和运用基础知识解决问题的能力。自己去实践，做一些必要的实验，多提问多思考。通过我们的自我探索，在获取知识的同时培养出了学习思考的能力。
有高考就必然要有应试，这是不能回避的问题。但大家要认清，高考是高中阶段学习的结果，但更重要的是看中过程，应该是素质提高的过程，知识学习的过程，能力提高的过程，而这个过程也对学习效率的要求尤其高，我们定要在学习中更投入，努力改善学习方法，来获得更高的成效。高考也反映一个学生的综合素质而不单独是知识。因此素质教育搞得好，学生的能力就比较强，高考的成绩自然不在话下。能在提高成绩的同时有为今后的社会之行打下坚实的基础，同学们，何乐而不为呢？
同学们，让我们迈开脚步，不再唯唯诺诺，无所是从。在素质教育中，让我们用心去领悟，行动后，付出后，我相信从盐城中学走出来的你们，将会是全面发展，独当一面的人才！
第19篇：《用心去工作》心得体会
修好一颗心 用心去工作
——读《用心去工作》后感
最近，公司组织读书交流活动，通过阅读《用心去工作》这本书，让我受益匪浅，心中感触颇多。感觉平时工作中一些经常困扰自己的心理问题迎刃而解，心中顿时豁然开朗。
一、用心工作，用心做小事。
在我们的工作中，真正所谓的大事实在太少，每天都是由一些小事构成的，如果我们总是忽略了不该忽略的小事、小细节，从面对面接踵而至的小事面前穷于应付，这显然是不成功的。工作中的我们就如同一台台的机器，或是机器中的一个个零件，运转的过程是机械而枯燥的，甚至有时还会出各种故障，致使做工流程瘫痪或者产能低下，这就体现出我们做好本职工作的重要性，因为在工作中，我们不止是个体，还是环节，我们反映的不是个人，而是一个集体。我们每个人对于这个集体来说都很重要。这个集体需要我们用心想事，用心谋事，用心干事，专心专意，一心一意，全心全意，诚心诚意地去做每一件小事。
二、用心工作，态度决定一切。
态度决定一切，对待工作也是一样的，要以积极乐观的态度来年看待自己的工作，也许现在工作的压力很大，任务还没完成，领导对你的工作不是很满意，你与领导的工作思路有自己的想法，但是从乐观的态度来看，至少我们从工作中学到了什么，比起昨天，我对工作更加熟悉了，比起上一次，比起上个月，我的工作效率提高了，这些就是收获。当今社会风气浮躁，各行业发展形势严峻，多种机遇与挑战并存，梦想与现实仿佛有着打不完的架，不断地拉扯我们每个社会人的心。总会有很多人在自己的工作岗位上感到迷茫，彷徨，并不是因为他们有什么图谋不轨的心，却只是因为他们没有用心，没有用自己的心去投入到工作中。就像有时候我们会在工作中会犯一些低级错误，并不是我目前掌握的知识和技能干不好这件事，而是态度不端正，没用心去做。因此，修好一颗心，用心去工作，端正态度使得在工作中极大程度地实现价值和创造价值显得如此重要。
三、用心工作，履职尽责。
用心工作，就是要用负责、务实的精神，去干好每一天中的每一件事；用心工作，是就要不放过工作中的每一个细节，并能主动地看透细节背后可能存在的问题；用心工作，就是要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。有时侯我们在工作中犯一些低级错误，并不是我们掌握的知识和技能不够，而在于没有用心去做。用心工作是提升自身价值的前提，同时也是做好本职工作的基础，一个称职工作的人，是接受任务而完成之；一个用心工作的人，是了解任务而卓越之。用心，它不仅仅只是一种方式方法，更是一种态度的体现，也是我们提升自身价值的前提，同时也是做好本职工作的前提保证。作为一名龙矿员工，要时刻秉承着“修好一颗心，用心去工作”的态度与信念，做好本职工作，更要结合自身岗位的工作体会，将上级领导下达的任务做得更快，更好，还要把自身岗位工作做得更完美。
四、用心工作，保持积极的心态。
一个人工作的好坏心态很重要，具有消极被动心态的人，他们只是指责和抱怨，并一味逃避，他们不思索关于工作中的问题：自己的工作是什么？工作是为什么？怎样才能把工作做好？只有以积极主动的心态对待工作，就会尽职尽责地完成工作，并在工作中充满活力与创造性，成为一个值得信赖的人。工作就意味着责任，没有责任感的员工不可能成为一名优秀的员工。
总之，用心工作，最大的受益者是自己；敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。工作是人生在世求得生存和发展的前提条件，我们只有尽职尽责、尽善尽美、用心做好目前的工作，才能获得价值的提升。工作就必须学会担当。用心工作，不仅是企业持续健康发展的需要，同时也是个人取得成功的坚实基础。读完这本书，更是让我明白一个道理：其实每个人最大的敌人不是别人，而是自己；最大的困难不是工作，而是自己的心态。在每个人的一生当中总会有许多不如意的地方，但这些都不可怕，可怕的是我们放弃了，气馁了，最后渐渐的习惯了，麻木了。那时候的我们更应该满怀信心，与所谓的困难抗争到底，然后吸取教训，迎接更大的挑战。
修好一颗心，用心去工作。我相信，做任何工作，只要我们用心去做了，就一定能把它做好。
第20篇：《用心去工作心得体会》
读《用心去工作》心得体会
近期，我花了一些时间认真阅读了《用心去工作》这本书，感觉受益匪浅。
这本书紧紧围绕“用心去工作”这一主题，运用通俗易懂的语言和独特鲜活的案例，全面而系统地阐述了用心去工作的重要意义。“用心”是这本书的主线，这本书始终贯穿这条主线，并将其与实际工作紧密联系在一起，不仅强调工作者要具备用心工作的理念，而且还要求工作者懂得如何去用心工作，并未工作者用心工作提供了一系列行之有效的绝妙方法，并以此来调动激励工作者的工作热情，从而创造更多的工作业绩。
这本书主要从“用事业心去工作、用进取心去工作、用责任心去工作、用专注心去工作、用感恩心去工作、用宽容心去工作、用公正心去工作、用平常心去工作”八个章节全面而系统地阐述了用心去工作的重要意义。
到安监局工作的这几年时间，我从一名普通科员成长为一个副处级领导干部，回想这段经历，我深深体会到用心工作多么重要，在以后的工作道路上我也更应该要“用心”对待工作。
把心放在事业上，把事业放在心上，全心全意为人民服务，时刻把人民群众的利益挂在心上，尽职尽责当好人民的公仆。安监干部理应想人民群众之所想、急人民群众之所急，我们是人民群众生命健康的保护神，我们不为群众多着想，不站在人民群众的角度考虑问题，人民群众的生命健康就会更多的受到威胁，所以我们不能习惯于在办公室发号指令、满足于用文件落实工作要求，而是应该经常性的深入企业一线，了解企业安全生产的实际情况，了解企业各阶层人员对于安全生产的真实想法，并依此制定出符合现实状况的安全生产监管的具体措施，给市委、市政府领导做好参谋，为我市决战工业1万亿提供更优质的安监服务。
积极进取，乐观干事，做最充分的准备，报最大的希望，尽最大的努力，用进取心去工作。中国共产党人的历史充满了知难而进、迎难而上的宝贵品质。作为人民的公仆当面对艰难困苦的时候应当勇于敢于挑起重担、敢于克难制胜、敢于奋勇争先。联想到日常的工作，作为安监人每天都要面对各种繁杂而具体的工作，而且肩负重大的监管压力，有时难免会有心情烦躁、眉头紧锁，甚至以推诿、敷衍塞责相应付的现象；领导交办的事如果涉及到几个部门，比较棘手的时候，我们就习惯于讲客观理由，想的往往是其他部门、其他岗位做这件事最应该，而不是站在大局的角度考虑自己本部门、本岗位要竭尽全力做好这件事，这些其实就是一种不敢担当、害怕困难的表现，这是不对的，辜负了人民公仆的称号，所以我们每个人都要明白，我们所从事的岗位是因为党和人民的信任，做工作不能只看官位的大小，不能怕自己吃亏担责，而要看在这个位置上能为社会发展、为百姓幸福健康做了些什么，我们应该要为自己作为安监人为安全发展护航而感到自豪。
身先才能率人，律己才能服人，要有一颗公正的心，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，作为一名安监领导干部应该要坚持实事求是、尊重客观规律、深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活当中，讲实话、办实事、求实效。在工作中，我们有的干部不习惯下基层，不善于思考研究问题，这样无法掌握第一手的最真实资料，工作无法做到有的放矢；有的干部工作不讲方式方法，不考虑企业生产经营实际，一味蛮干让企业对安监工作造成逆反心理；有的干部存在抓大放小，做事不讲原则，对一些小的问题睁只眼闭只眼，这都是一些违背党的原则的做法
用感恩之心取代抱怨之声，常怀感恩之心，常做有益之事，为安监事业鞠躬尽瘁不求回报。用感恩的心、用报恩的心去为人处世，便不会感到倦怠与疲累。随时随地心存感激，已财力、体力、智慧、心力来做一切的奉献，不要把物质回报作为得到工作认可的唯一标准。做为安监干部，我们更应该要做好吃苦吃亏的心理准备，不能存在占便宜的思想，安监干部直接面对的对象是企业，如果处处想占便宜，自身的利益会得到极大的满足，但是党和政府的形象会因此遭受影响，安监系统的威信会因此降低，查处企业违法违规现象也不会打折扣。因此我们要坚持原则，清正为民，任劳任怨、无私奉献，以实际行动来服务企业，为企业安全发展保驾护航。
在今后的工作中，我一定要努力用心工作，处处用心，力争做到让领导放心、让同事开心、让群众安心。
2014
杨 珺 年10月22日
