推荐第1篇：经常性工作
浅淡如何在“两个经常性”工作中抓重点、治难点、瞄弱点绪论
经常性管理和经常性思想工作是部队建设中，面最广、量最大、最现实、最直接、最细致、最艰苦的一项基础性工作，它无处不有、无时不有、无事不有，这两项经常性工作象两条主动脉贯穿于部队的各项工作之中，既同时并存，又互为补充，互为作用，把经常性思想工作和经常性管理工作相结合起来是使两项工作相互促进，共同发展的有效措施，这既是我军的光荣传统，也是新时期提高部队战斗力和确保部队稳定的现实需要。
本论
一、针对“两个经常性”工作的思想重点，树立正确的思想观念。经常性工作重在经常，难在落实，从以往的部队实践中看，影响经常性工作的落实主要是思想认识上有偏差，以及工作作风不实，有名利思想等等。因此，客观现实告诉我们，在端正工作指导、工作作风的同时，要确立正确的思想观念，这是抓好“两个经常”工作的重点问题。
（一），要克服片面性的思想。随着人们工作生活节奏的不断加快，“经常性”工作也必须适应这种新的变化，因为官兵的思想，也明显呈现出变化快、反复性大等特点。如果思想工作不下“及时雨”总打“马后炮”，就很难取得最佳效果。可是又不能搞“热得快”或者“立竿见影”，那样结果往往事与愿违。从部队反映的情况看，有的干部做工作片面地追求速度而忽视效果。有的干部上午搞完教育下午就收集成果，更有甚者做后进战士的转化工作搞“轮番进攻”想急于求成，恨不得一夜之间就让其跨入先进行列，结果是欲速则不达。“经常性”工作的对象是人，而人的思想壮况是比较复杂的，受到诸多主客观因素的影响，因此做工作不能为了强调速度，而不注意实际效果。讲速度是以求效果为前提的，没有实际效果的速度那就是空忙。所以要根据工作对象的不同情况，采取不同的方法，有地放矢地工作。
（二），要破除名利思想。我们应该看到，在当前部队工作中固然存在形式主义的问题，也有简单化的倾向。比如，该开的会不开，该传达的精神不传达，该搞的活动不搞，党的生活制度坚持不好，谈心活动、文体活动、育才活动等开展不经常，有的把不属于形式主义的东西当形式主义的东西加以反对，对每周搞几次早检查、点几次名也有意见，认为可有可无，存在这些问题的根本原因，就是形式主义作怪。名利思想是产生形式主义的主要思想根源。透过形式主义的种种表现，可以看出，热衷于搞形式主义的人，大都缺少实事求是之意，怀有哗众取宠之心，目的都是为了谋取个人名利，有的单位搞形式主义 ，虽然是为了谋取本单位的利益。但实质上这也是一种小团体主义的表现。事实告诉我们，只要名利思想存在，形式主义就不会绝迹，要破除形式，就必须破除名利思想，只有抛弃了名利思想，才能事事处处把部队建设放在第一位，一切从实际出发。 唯物辨证法告诉我们，内容决定形式，形式对内容具有反作用，形式是内容的载体，要做好“两个经常性”工作离不开必要的形式，那么怎样区分形式主义与必要形式的界限呢？一要看有没有实际内容，二要看有没有积极效果，总之要采取分析的态度，形式主义的东西一定不能要，而必要的形式一定要坚持。对于发生的各种形式主义现象要注重从思想上找原因，从破除名利思想入手找对策，只有这样才能从根本上铲除滋生形式主义的温床，做好“两个经常”工作。
（三），克服工作上刻求“新意”的思想，认真打牢基础。有的基层干部思想上有这样一个误区，经常性工作面面俱到，抓不出棱角，出不了特色，费力再大，也是老和尚的帽子——平不沓，总认为抓老工作，解决老问题，用老章法是“老一
套，没创造”惟有求新求异，工作才有创造。于是坐在家里空想“新点子”，漫无边际地想“新思路”，变着法子选角度，抓特点，搞一招鲜，结果导致有的工作断了线，多数工作不落实，缺乏实效，工作事倍功半。衡量一个单位是不是活跃，有生气，最重要的一条就是看“经常性”工作做得怎么样。只有“经常性”工作抓好了，做实了，才会有别于其它别的单位，才能出成绩。做工作不能违背部队的规律搞创新。部队两个经常你做他也做，年年都得做，时时需要干，一个显著特点就是经常。任何时候也忽视不得，割舍不得，军委领导多次指出，当前军队建设的大政方针已定，关键是要抓好落实。这就是说，做好部队工作，抓好工作落实，不是要搞什么名堂，新花样，而是要按上能指示，条令的要求《纲要》的规定，一招一式地去抓，如果别人没做的你做了，别人没抓的你抓了，别人没有落实的你落实了，这就是一种创造。我们不能离开工作实效搞“创新”，一切创新都是为了解决问题，推动部队建设，“经常性”工作虽然内容老，但是在新形势下，也遇到了许多新情况，新问题，要使这些老内容富有新活力，收到真实效，就必须开动脑筋，拿出对策，改进方法，这就说抓落实的过程，也就是创新的过程。因此，新工作，实工作基层需要就是实工作；新招法，老招法，实在管用就是好招法；新点子，老点子能够促进工作落实就是好点子。
（四），克服急于求成的思想，要从点滴做起。“经常性”工作大量的是一些琐碎具体的小事，因而有的人总担心抓小了，做碎了，会陷入事务主义的圈子，影响抓重点，求突破。认为部队建设就应该大干，快上，要天天有变化，月月有发展，年年上台阶，而抓“经常性”耗时费力，难出成果，抓多了显不出来，抓少了看不出来。因此就耐不住寂寞而犯急性病，有的什么省事抓什么，有的什么见效快抓什么，还有的上级检查什么抓什么，影响了“经常性”工作的实效。在实习期间，曾听到有的干部这样规划自已未来的工作，一年打基础，二年求实破，三年上台阶。事实上，部队建设发展变化是有其内在规律的，基础打牢了，部队建设的发展就快，反之图快怕慢只能事与愿违，想变化无变化，想发展难发展，想上台阶有时还要下台阶。作为基层干部，抓重点也好，求实破也好，最根本的要根据自身实际，分清轻重缓急，扎实有效地做好每一件具体工作。这是快与慢的辩证关系，也是最简单朴实的道理。一方面打基础，抓落实不是一朝一夕的事情，必须舍得下长功夫，慢功夫，需要有一股年复一年，日复一日，周而复始，反复抓的韧劲，企求走捷径、图省事，一口吃个胖子是不现实的。另一方面只有打牢基础，部队建设才能出成果、上台阶。
二、针对“两个经常性”工作中，兵难带的难点，抓好干部骨干队伍的思想建设。
部队“两个经常”工作的落实，关键在基层干部骨干，提高干部骨干“能管能教”的双重能力，充分发挥他们在“两个经常”结合中的积极性和创造性，是新时期带好兵的关键所在。部队“两个经常”工作做得好，一个重要原因就是基层干部骨干的素质好。工作做得不好，甚至发生了一些问题，也都可以从基层干部骨干身上找原因，基层干部骨干处在部队建设的第一线，是基层建设的具体组织者和实施者。“两个经常”工作归根到底要靠他们来做，只有不断提高他们的素质才能开创“两个经常”工作的新局面。
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的逐步建立，社会各个领域发生了日新月异的变化，部队管理教育的对象，内容和客观环境发生了很大变化，遇到了许多新情况和新问题，主要有以下几个方面，一是军地物质生活条件反差增大，引起了部分官兵的思想动荡，无私奉献精神受到冲击，一些腐朽思想和生活方式不同程度地影响部队战士，容易诱发违法违纪行为。二是部队驻地环境更加复杂，路边店、歌舞厅、发廊、酒吧，比比皆中，一些战士受环境影响，经常不假外出，进舞厅、下馆子、逛市场、乱拉关系。三是兵员成份变化大。战士中城镇待业青年、独生子女、打过工、经过商的人增多，他们爱交际、重利益、讲实惠、重老乡观念，有的到部队是为了学技术、见世面、找出路，缺乏奉献精神
和吃苦耐劳的思想准备，纪律观念淡薄，自我约束能力差。面对这些新情况、新问题，就要采取有效对策加以解决，这就要求部队一定要抓好干部队伍的思想建设。
首先，要抓班长的队伍建设。班长是基层的骨干和酵母，是基层建设的“脊梁”。在我军的编制序列中，班长是最基层的建制单位，是基层管理中不可替代的重要层次。班长职务虽不高，但在带兵中有着特殊的地们和作用。拿破仑将班长誉为“军中之母”。聂荣臻元帅指出：“班长是基层的基石，是基础。这个基础打好了，就经得起任何风吹雨打，艰难险阻”。班长所以受到这样高的赞誉和肯定，是由于班长所特有的“兵头”与“将尾”，这一双重身份所决定的，班长身为士兵，又要以“将”的身份去带兵，身为带兵人，又要时刻以兵的身份接受管理。所以班长既是战士利益的代表者，又是干部意图的体现者；既是基层工作最直接的组织者和实施者，又是基层军官得力的参谋和助手；既是基层完成任务的中坚力量，又是密切官兵关系的纽带和桥梁。对于抓好在两个经常性工作中起着桥梁和助手作用的“兵头将尾”是非常关键的。因为班长整天与战士摸爬滚打在一起，同他们联系最多、最广泛、同战士之间年龄、等级差别不大。涉及战士入党、考学、立功受奖等切身利益问题所引起的思想波动、家庭困难、变故、身体壮况等引起的思想变化，甚至战士叹气、发牢骚等现象，往往最先被班长发觉，这样班长最能先捕捉到信息，通过班长向组织反映问题，很容易让组织及时跟上“对症下药”进行教育，解决战士的思想疙瘩，所以抓好班长队伍建设对“两个经常”工作能起到意想不到的效果。那么怎样才能抓好班长的队伍思想建设呢？第一要加强教育，使他们知道自己的位置，从而增强自己的光荣感和责任感，讲清班长与成长进步的关系，明确军旅生活对人生的重大影响，看到自身的特定优势，立足军营成才，将来到地方有所作为，讲清军人要有勇于奉献的牺牲精神，当班长不能图个人名利，而应谋连队发展。用我军历史上的英模班长张恩德、董存瑞、雷锋等人的光辉业绩进行感召，引导班长正确处理个人利益与部队建设的关系，树立正确的人生观、价值观，热爱班长岗位，增强做好班长工作的光荣感和责任感，自觉在班长岗位上建功立业。第二，有的放矢做工作。每个班长在想什么？有何苦衷、有何愿望和要求，都应做到心中有数，对症下药。并且经常与班长谈心，每季对班长思想情况进行一次分析，既知现状，又知根底、知变化，有的放矢做工作，牢牢掌握工作的主动权。第三，要尽力帮助班长摆脱实际困难的困扰，安心服役干事业。只要领导心想到、话说到、力尽到，就能给广大班长以极大的鼓舞和慰藉，使班长情系军营、心想本职、干在岗位。第四，抓好班长的在职训练。要经常检查班长履行职责，遵章守纪情况，及时进行讲评，使班长始终处在有效管控之中。并要定期搞好小集训，不断更新和丰富班长队伍的知识结构，经常组织班长学习带兵中的有关问题，适时召开经验交流会、座谈会、进行难题会诊，提高班长队伍教管的能力，并把班长平时的工作表现，与入党、考学、提干、转志愿兵等实际利益挂起钩来，切实让班长感到干有奔头。第五，选苗时要把好思想素质关。在选拔培养班长“苗子”时，必须把思想素质放在首位，重点从以下几个方面考察。一是看爱不爱兵，爱兵是带好兵的基础，它是一个根本态度问题，也是一个方法问题。考察班长苗子爱不爱兵的关键是看他们在战士思想上有了疙瘩的时候、战士生病的时候、战士受挫的时候、战士家庭遇到困难和不幸的时候，能不能用一棵爱心去关心、去帮助、去引导、去化解。二是看想不想干。想干是干好的基础，关键是看他们有没有责任意识和积极主动的工作态度。三是看群众拥护不拥护，群众的拥护是当好班长的基础，是当班长的必要条件。
其次，抓住基层主官，促进工作的落实。基层连队主官在经常性工作中处于具体实施的位置，起着举足轻重的作用。俗话说：上面千条线，下面一根针。部队大量的具体工作都要靠基层主官去抓落实，他们往往是“两眼一睁，忙到熄灯”，有的甚至需要“睁着一只眼睡觉”。所以落实经常性工作最主要的环节还在基层主官，培养他们的责任心、事业心，使他们真正扑下身子动脑筋、想问题，真
正与战士打成一片。才能及时摸清战士的思想脉搏，积极主动地解决战士的思想问题，经常性工作才能真正做到扎实有效。那么提高干部的素质特别是思想政治素质就需要从以下二个方面做好文章，一方面必须从品格上塑造。品格是衡量一个人道德言行的基本准则，也是影响基层干部思想政治素质提高的关键，一名干部如果品格出了问题，思想道德就不可能纯洁，政治信念也难以坚定，思想政治素质也就不可能提高。另一方面必须从行为上规范。思想是行为的先导，行为是思想的延伸。基层干部只有自觉做到“自重、自省、自警、自励”，才能堂堂正正做人，清清白白做官，老老实实做事，努力把自已培养成高尚的人、纯粹的人、有道德的人、脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
江主席指出“抓军队建设的中心环节除了抓基层建设以外，要抓好干部，并要求各级组织必须抓紧培养干部，大力提高干部素质，以适应新形势下我军建设的迫切要求。”那么提高干部骨干素质需要解决好以下四个方面的问题。第一，要进一步增强干部的事业心，责任感，搞好思想教育，激发争当合格带兵人的内在动力。事业心、责任感是基层干部做好“两个经常”工作最基本的素质，一些单位工作上不去，从根本上说是由于干部责任心不强造成的，部队中存在的这样或那样的问题，各种事故案件的发生，无不与有关干部混日子，不负责任有关。因此，提高干部素质必须把增强干部的事业心、责任感，作为根本性的问题来抓。从而调动干部做好“两个经常”工作的积极性和自觉性，提高其思想觉悟。并把解决干部的思想问题和实际问题结合起来，才能使他们始终保持高昂的斗志和积极进取的精神，以事业重如山、名利淡如水的高尚境界，热爱部队、热爱本职、自觉地抓好“两个经常”工作。第二，要端正基层干部对战士的根本态度。做好“两个经常”工作的一个重要条件就是基层干部要正确对待战士，解决好对战士的根本态度问题。只有干部以宽广的胸怀和炽热的感情去关心、爱护战士，与战士建立起深厚的感情，战士才能自觉服从管理遵守纪律，才能从思想感情上与战士沟通，做好“两个经常”工作。第三，要树立良好的自身形象。干部既是管理者，又是被管理者，必须自觉接受条令、条例和各项规章制度的约束，以身作则，为战士作好样子，树立起遵纪守法，严于律已的形象；吃苦耐劳、勇挑重担的形象；树立起勤奋扎实、讲求实效的形象。才能产生强大的感召力，引导战士自觉服从管理，严格要求自己，“两个经常”工作也才能做好。
处在管理教育第一线的基层指挥员，是“两个经常”工作的直接组织者和管理者，做好“两个经常”工作必须记充分发挥这一层次的桥梁和纽带作用，必须下功夫帮助他们解决不安心、不尽心、想干而不会干等问题。使他们认清自己的地位和使命，加强责任心，认真履行职责，真正把基层“两个经常”工作的重担挑起来，做到脑勤、嘴勤、腿勤、手勤，成为称职合格的一线带兵人。
三、针对“两个经常”工作结合上的弱点，在落实上加大力度。
经常性的思想工作和经常性的管理工作具有密不可分的内在联系，二者相互包容，相互渗透，只有充分认识它们的这种内在联系，教育提高“两个经常”一起抓的自觉性，保证“两个经常”一起抓的效果。经常性思想工作是通过及时、正确、有效的政治思想灌输，提高人的思想觉悟，解决各种思想问题，从而促进每个人遵纪守法、执行条令、服从管理。如果放松了经常性的思想工作，部队就很难有效抵制各种非无产阶级思想的侵蚀，很难彻底纠正那些无组织、无纪律的现象。经常性管理是用党和国家的各项方针政策，军队的条令条例，规章制度来约束和指导每个军人的行动，保证部队的高度集中和行动的协调一致。如果不加强经常性管理，军人的行动就会失去约束，部队就会失去控制，平时就难免出现松、散、乱现象。只要我们稍加分析就可以发现，无论部队出了什么样的问题，都可以从思想和管理两个方面同时找到原因。比如，某个单位发生了事故，一方面说明这个单位的思想工作没做好，同时也说明他们的管理松懈。可见，思想工作和管理工作有着巨大的威力。但是思想工作又不是万能的，在许多情况下，还必须用铁的纪律来约束每个人的行动，使被管理者在任何时候、任何地点、任何情况
下，不管思想通不通，都得按组织纪律和规章制度办事，不充许有任何违抗命令，破坏纪律的现象存在。管理是从严治军的有力武器，但抓管理必须首先打通思想，解决好管理对象的思想问题，增强被管理者服从管理的自觉性。因此只有把“两个经常”结合起来做，同时发挥思想工作的支配作用和管理工作的约束作用，才能收到更好效果。我们应当正确认识“两个经常”的内在联系和密不可分性，自觉地把“两个经常”工作结合起来抓。
首先，在抓“两个经常”过程中要注意克服“两个经常”工作相脱离的现象。有的基层单位，军政主官相互配合较差，致使经常性管理和经常性思想工作二者相脱离。有的认为：军事干部管了经常性思想工作，或者政工干部管了经常性管理工作，就是干涉了人家的“内政”会影响内部团结。因此，军事干部不到政治教育课堂，政工干部不到训练现场。这些错误认识严重影响了“两个经常”工作的开展。军事干部如果单纯地就管理抓管理，单靠行政命令管理部队，没有经常性思想工作作保障，则经常性管理工作显得“苍白无力”。政工干部如果脱离条令、条例的规范和管理工作的具体要求去做思想工作，则思想教育显得空洞无物，针对性很差。要想克服脱离现象，关键在领导，上级领导要教育正确处理内部团结与“两个经常”的关系。充分认识“两个经常”工作一起抓的必要性，加强内部团结关系。
那么如何在落实“两个经常”工作时，搞好结合呢？一是要加强教育，强化“两个经常”结合的意识，充分认识两者的结合对部队建设有着重要的推动作用。实践证明，哪个单位结合的好，哪个单位管理就严，思想政治工作就有成效；反之，就管理松弛，思想不稳易出现问题。要通过专题教育，解剖正反事例，帮助大家认清经常性管理和经常性思想工作，两者只是方法和手段不同，目的是一致的，都是为提高部队战斗力直接服务的。要增强在管理中加强思想工作，在加强思想工作中注意用条令、条例和规章制度严格约束部队的自觉性。在新的形势下，针对官兵特点，单靠“禁”、“堵”的带兵方法，是不可能奏效的，而且违纪现象和事故案件时有发生。因此，要注重从“两个经常”工作结合抓起，坚持疏、堵并举，才能扭转被动局面，才能取得成绩，才能使大家认识到“两个经常”结合抓就受益，不结合不受益，结合好了尝甜头，不好吃苦头。增强大家搞好“两个经常”结合的紧迫感，从而自觉在工作实践中抓好结合。二是上级部门要主动配合，密切协作，形成齐抓共管的局面。两项经常性工作，你中有我，我中有你，互为渗透，互为作用，不能相互脱离。必须打破界限，分工不分家，大家来管，大家来做，互为补充，建立整体联动机制。抓管理的部门要结合管理抓好思想工作，把思想工作渗透到管理中去，用思想工作促进管理工作。抓思想工作的部门也要结合做思想工作抓管理，将思想工作与管理工作融合起来，增强思想工作的针对性。一定要坚决纠正抓管理的不做思想工作，搞政工的不抓管理工作，和在两个经常中当“甩手先生”的现象。各个单位都应制定“两个经常”结合抓的必要制度和规定，保证“两个经常”结合抓的落实。三是，应把“两个经常”工作贯穿到各项工作中去。经常性管理和经常性思想工作没有集中的专门的时间，可以说也没有固定的场所，只有把它们贯穿到各项工作任务中去，在各项工作中广泛开展，随时开展，不断开展，才能收到好的效果，否则，这两项工作就会因失去依托而难以经常性地开展下去。因些，要把“两个经常”工作贯穿到军事、后勤、技术等各项工作之中，坚持训管结合，管教结合，管人与管物结合，以保证“两个经常”工作的连续性和经常性。部队的各项工作是一个相互联系的有机整体，“两个经常”作为这个整体的一部分，与其他各项工作有着必然的联系，其中军事训练与之联系最密切。从工作对象上看都是以部队的官兵为对象；从工作目的上讲，都是为了加强部队建设，提高部队战斗力；从工作内容上看，具有一定的兼容性。由此可见，他们是相互作用、相互影响的。因此，就要采取措施，促进与各项工作的结合。例如，应因人、因事、因时、因地采取小动员、小讨论、小讲评、小互助、小竞赛、小评比等多种多样的形式来加强训管结合、管教结合、以训促管、以管促训、管中有教、教中有管，耐心疏导与必要的行政手段相结合，才能使两个经常性工作相得益彰。
推荐第2篇：关于抓好部队“三个经常性”工作的思考
关于抓好部队“三个经常性”工作的思考
一、思想政治工作是执勤和管理工作的思想保障
1、熟悉官兵情况做好经常性思想工作首先要熟悉官兵的情况，这是做好经常性思想工作的基础。如果不能掌握官兵情况，经常性思想工作就会无的放矢，就不可能收到很好的效果。
2、广泛开展谈心活动。谈心，其本意就是谈心里话，即彼此交换内心的真实思想和对某些问题的认知与看法，这是开展思想政治工作的一项重要方法。与官兵谈话了解他们在一个时间段对工作、生活、学习的态度，特别是在干部任用、士官选取晋级、以及士兵考学、入党、学技术等敏感问题上，更要加强与官兵的思想沟通，听取他们的看法，从而进行教育疏导。
3、充分发挥思想骨干的作用。经常性思想工作开展的如何，关键在于有没有一支得力的思想工作骨干队伍。因此抓好思想工作骨干的培养，提高他们的素质和能力是加强经常性思想工作的重要途径。加强思想理论骨干队伍建设，充分发挥他们的先驱导向作用，发动并依靠他们开展各项工作，对于促进部队思想政治工作开展，提高整个基层中队战斗力和凝聚力。
二、管理工作是思想工作的基础
1、加强干部骨干的经常性管理。干部主要是抓在位、抓尽责、抓素质、抓惩处。要加大检查密度，加大监督力度，保证干部时刻同部队在一起，官不离兵，兵不离官。要狠抓“四知、五同、六到位”，保证干部人在兵中，切实蹲在部队一人一人做工作，一事一事抓落实。要狠抓学习、培训和对新情况、新问题的研究探讨，培养经常性管理工作的行家里手，保证广大基层干部，不但想管敢管，而且会管善管，随时能够及时发现和正确处理经常性管理工作中遇到的各种复杂情况和问题。
2、抓点滴，促作风养成。部队小到穿衣戴帽，物品摆放，大到作战训练都是由条令条例所规范的，一个部队的战斗力，凝聚力是从作风养成方面来体现的，部队一举一动、一言一行无不与战斗力生成有着密切的联系，从一点一滴抓养成，按条令条例抓部队正规化建设。现在部队中普遍存在着“平时稀松一点，只要关键时刻能拿出来的思想”，任何事物的演变都是由量变到质变的，如果平时没有量的积累，关键时刻也就不会发生质的飞跃，更别谈能超常水平发挥。现在基层抓工作是上级检查时抓一抓，节日战备紧一紧，平时得过且过，要解决这类问题，就得持之以恒的抓工作，定期检查与突出检查相结合，及时解决出现的各种问题，统一标准，定期讲评，对各种会议记录、登记做到随时统计抽查，内务卫生统一规范，集合干部骨干进行全面大检查，促使其落实见成效。
3、实行分级管理，明确分工，各司其职，各尽其责。部队中每名战士、干部都有自己明确的职责分工，干部的职责权利是由条令条例规定的。每名干部只有在自己职责范围内先例权力，不超越职权，实行分级管理，才能把部队的建设推上一个崭新的台阶；战士队班长负责，班长对干部负责，中队副职对主官负责，如果在工作中随意指挥人员是必造成混乱，四分五裂，看似一个整体，实则是各自为阵，毫无战斗力可言，倡导分级管理并不是使每个部队的基层和人员，互不配合，互不协调，而是要求遵循部队组织指挥程序，特别是在用人方面做到“物尽其用，人尽其才”，扬长避短使其在本职岗位上干出最好的成绩，实行分级管理，不仅能使工作效率提高，责权利分明，而且有利于部队现代化、正规化建设。
三、经常性心理工作的各项工作的重要保证
1、加强心理健康教育，建立健全心理健康档案。把心理健康教育作为部队健康教育的重要内容，纳入部队经常性思想教育计划。采取个人自学、授课辅导、专家讲座等形式，普及抑郁症、精神分裂症等多发心理疾病的临床表现、鉴别诊断、治疗原则等医学常识。结合体格复查进行心理测评，完成心理健康档案建档工作，对心理健康档案进行完善。
2、积极开展心理行为训练。把心理训练纳入部队军事训练之中，结合军事训练科目，依托心理训练系统和拓展训练器材，科学设置心理训练科目，把指挥员的心理训练作为重点，培养各级指挥员处变不惊的心理素质，提高紧急情况下的临机处置能力。
3、认真搞好心理咨询服务。采取心理门诊、心理信箱、电话连线、网上交流等形式，开展团体心理咨询和个体疏导，特别是部队任务转换、重大政策制度出台、官兵面临进退去留和家庭发生变故等容易诱发心理问题的时期，解答官兵的各种心理问题，进行心理调适和疏导，解除心理困惑。
“三个经常性”工作是相互联系、相互渗透、相辅相成、缺一不可的，我们要用联系与发展的观点，去抓好三个经常性工作，注重从官兵心理特点规律出发抓好管理教育，分析思想形势，辩证看待官兵个性特征和心理变化；开展日常管理，融入对官兵的心理指导和心理帮助；官兵思想行为上出现问题，重视运用心理科学做工作，真正使经常性思想教育入脑入心，经常性管理工作管行管心。使部队的建设实现革命化、正规化、现代化、法制化。
推荐第3篇：“两个经常性工作”学习体会
加强和改进部队“两个经常性工作”需研究解决的几个问题
轮训即将结束，通过轮训理论学习，交流讨论，使我进一步提高了《纲要》的法规意识，开拓了工作的思路。结合黄金部队基层实际及本人的肤浅认识，下面我就今后加强和改进“两项经常性工作”需研究解决的几个问题谈一下自己的看法。
新形势下部队“两个经常性工作”如何更好地贴近战士实际，提高工作效益，当前亟待解
决的有以下三个问题。
一、要辩证地看待战士的思想，努力解决好战士讲求实际利益与少数干部认识片面的问题。 军人来自社会，战士思想的多层次性，是社会经济成分多样性在战士思想观念上的必然反映。大家都能清楚的认识到，在社会主义市场经济这个大背景下，战士在物质利益上趋向公开追求；在政治进步上趋向视情舍取；在事业追求上趋向权衡选择；在消费心态上趋向以阔为荣；在人际往上趋向注重功利。具调查，大部分战士在当兵前有过打过工经历，8xxxx的谈过女朋友，有的甚至当过老板，走南闯北，阅历丰富，有的是大学毕业等等。这就使得基层干部在解决战士现实思想问题时比过去复杂得多。如，一些战士的女朋友来队，战士能不能自己购买电脑，战士使用手机，战士花几百元钱搞生日宴会等现象，基层少数干部对战士思想观念上的变化和新情况新问题的出现，往往因自身认识的局限而不能正确看待，片面地去堵，当收效甚微时，又表现出无能为力、无所作为的情绪。如何解决好这些问题？关键是要引导基层干部用辩证的眼光看待新形势下战士的思想特点和思想观念的变化，既看到战士一味重实际利益的消极一面，又看到其中蕴藏着许多可利用的积极因素，并善于把消极因素转化为积极因素。比方说，有的战士一入伍就热衷于学技术，其本质出发点是想尽早地掌握服务社会的一门技能以适应社会。抓住战士思想的这一闪光点，在此基础上加强教育引导，既肯定其合理的个人理想，又坚决反对极端个人主义；既鼓励其个性发展，又强调个人利益要服从革命利益。这样，就可以把战士个人求进步的积极性引导到为部队建设服务上来，在
献身国防事业中实现自身价值。
二、要破除非此即彼、两极对立的思维模式，努力解决好战士思想行为的复杂性与少数干
部处理问题简单化的矛盾。
新形势下战士思想的复杂性，还表现为思想变化原因多元化，呈一果多因或多因多果等复杂情况，一些被视为“好兵”的有时也爆发出让人发始料未及的问题，甚至违法犯罪、自杀等。这种现象的出现不是偶然的。因为社会在变，人们的思想在变，这就要求基层思想教育工作和管理工作的方式方法要作相应调整。然而调查表明，基层一些干部并不懂得这一道理，而是习惯于按照以往固有的、非此即彼的思维模式抓工作。比如，评价战士，说好一切都好，说差一切都差。这种以点代面、以偏概全的评价方式，必然使一些战士把“本来的我”、“真实的我”隐藏起来，使了解战士真实思想的难度加大。要解决好这个问题，就必须破除两极对立的思维模式，客观地全面地了解掌握战士的真实思想。在解决战士思想问题时，也要注意有的放矢，一把钥匙开一把锁。基层干部要下功夫搞好思想摸底工作，真正做到“四个知道，一个跟上”，并熟悉战士的家庭、个人生活习惯、人际关系等。只有对战士各方面“底数”清了，才能通过音容笑貌看出“阴晴”，透过言谈举止把准“脉搏”，从而使经常性思想
工作和管理工作更好地贴近战士的实际。
三、要以条令条例为基本依据，妥善解决好战士需求的多样性和军队要求高度统一的矛盾。
伴随兵员文化素质的不断提高和独生子女、经过商、打过工战士的逐年增多，如今的青年战士和过去相比，对求知、求乐表现出浓厚的兴趣。在基层进行的一些点验中，不难发现战士随身携带的物品既新潮又繁杂，大到摄像机、照相机、“随身听”、铜管乐器，小到图书、杂志、个人名片、证书、集邮集卡集币册等。这种明显带着社会进步和家庭富裕印迹的变化，既反映了年轻人强烈的求知欲，又显露了一代青年强烈的个性追求。对此，各级干部要以条令条例为依据，教育引导战士把个人的需求和部队的要求统一起来。在一般情况下，对战士合理的兴趣爱好和个人需求，可在保持军队高度集中统一的前提下，灵活地加以处理。同时要教育他们正确处理好个人愿望与实际可能的关系，讲清军队是具有高度组织纪律性的战斗集体，某些个人生活需求在社会上是常见的，但在部队就要受到限制，这是正常的。要通过疏导的方法，使他们自觉执行条令条例和各项规章制度，做到令行禁止。
推荐第4篇：“经常抓”经常性工作
“经常抓”经常性工作
部队需要集中统一和安全稳定，离开这一点，许多事情都做不成。部队安全不安全、稳定不稳定，关键看经常性工作能不能落到实处。经常性工作贵在经常、难在经常、重在经常。 做好经常性工作，主要在干部。有的干部出于种种考虑，看到问题熟视无睹，疏于做思想工作，这样是不行的。要真正负起责任来，不管是好听的话，还是不好听的话，不管是表扬的话，还是得罪人的话，该说就得说，该讲就要讲，而且要经常说、反复说。在这方面，工作能不能抓好，很大程度上取决于想不想做，愿不愿做。“新官上任三把火”，要抓；时间长了，情况熟悉了，还要抓。不能因为任职时间长了，觉得轻车熟路了，就麻痹大意，甚至放任自流。要强化责任意识，持之以恒、始终如一地抓。上面强调的要抓，没有强调的也要抓；出了问题时要抓，没出问题风平浪静时也要抓。既要抓管理，也要抓教育，才能抓出效果。 做好经常性工作，关键是要知兵爱兵。对基层干部来说，对官兵要了如指掌，姓甚名谁、家住何方、有无对象，都应该做到“一口清”。如果一问三不知，做好经常性工作只能是一句空话。要把士兵当作同志、战友、兄弟，愿意和他们朝夕相处、打成一片。在知兵爱兵的基础上，要加强工作的针对性。部队工作是有规律可循的。一年365天，新兵入伍、老兵复退、工作分配、训练展开等等，不同时机，不同阶段，不同人员可能会出现不同问题。这就要求我们针对不同的环境、不同的对象、不同的特点，有针对性地开展教育，具体问题具体分析，既要有面上的教育，也要有解决倾向性问题的针对性教育。要耐心细致，善于发现战士的“闪光点”，多谈心，以真心对真心，以真情换真情，真心真意为战士排忧解难。只说不做、耍嘴皮子，注定要做“无用功”，甚至还会产生副作用。
做好经常性工作，必须依靠一支精干、管用的骨干队伍。发挥以党员、班长、士官为主体的思想工作骨干队伍的作用，让思想骨干敢说、愿干、会做、善管，上下形成合力，保证领导干部耳聪目明，准确掌握官兵的思想情况，真正把经常性工作从仅靠干部做变为大家一起做，这样才能把经常性工作真正做好。
何登勇
推荐第5篇：经常性思想汇报
经常性思想汇报
经常性思想政治教育：
培养健康心理科学严肃地对待性
性，事实上是一个神圣的字眼，没有性就没有人类的繁衍生息，没有性就没有社会文明的巨大进步，三字经中“性本善”这个性虽指性格，性情， 将其引用到这里倒也十分形象。但是在现实生活中，我们经常可以耳闻目睹到一些同志在男女关系上犯错误，误入岐途的事例，有的甚至因此而锒铛入狱，毁了自己一生的锦绣前程。我们部队的战士，年龄一般都在１８岁至２５岁之间，正是学知识，长本领，干事业，打基础的时候。同时又处在向往异性，追求异性的青春期季节。部队是一个以男性为主
体的武装集团。封闭式的管理减少了与异性交往的机会。在某种程度上，蒙着一层神秘面纱的“性”，对一些战士来讲具有较强的吸引力。如果我们不能够正确地认识性，严肃地对待性，就容易犯这样或那样的错误。有的甚至会造成终生悔恨。所以，我想有必要和大家共同探讨一个课题《 培养健康心理，科学严肃对待性》。
据调查，性犯罪占近年来青年犯罪率的４０％以上，这一触目惊心的数字不能不引起我们的关注。
录像
从刚才的录像采访中，我们不难看出，青年男女进入“思春期”后，随着生理和心理的发展，一个美丽，神秘，丰富的精神世界，就会以她独特的魄力展现在青春人面前，我们把它称做性受感。但是，这种初到的性受感，常常若隐若现，朦胧莫测，有很大的可塑性。它可以给生活带来幸福和快乐，也可以造成烦恼和痛苦，所以，此时的青年无论是
生理上的素质还是心灵的形象，以及对性的认识上都需要社会去作进一步的引导，下面我来讲第一个问题，性是一门科学。
简单地说，性爱是对异性的思念、追求，爱慕的感情，儿童发育为成人的过程。就是性的成熟过程，青年时期随着性发育的成熟，人会出现青春期萌动，它的基本特征可以在与异性的交往中体现出来，就男性而言，主要有三种表现：一是钟情，主要是指对女性注意力的增强，喜欢与异性交往，我们常见到一些战士看见姑娘会目不转睛地看人家，品头论足，并自我解嘲道：“美丽的姑娘是一道风景欣赏一下也是一种享受”。这些都通常体现为男性对异性纯洁的，朦胧的思念和浪漫的渴望；二是自我表现，某通信团组织蓝球赛，二连正当比分拉大，全队垂头丧气的时候，一群女兵拿出花束过来为本队加油。真怪，二连像换了一个样，队员个个斗志昂扬，猛冲猛抢，打得对手无还手之力。最后居然
反败为胜；表现之三，是在接触女
经常性思想教育教案
授课时间：xxx年x月xx日
课题：xxxxxxx
教育目的：xxxxxx
方式：集中讲解，课后讨论。
授课人：xx
课时：x课时
授课内容：
荣誉，是人们道德实践中的一个重要问题。人生在世，应知荣辱，树立正确的荣誉观。既是我军道德的内在要求，又是军人崇高的理想、抱负、志气的表现。
荣誉的含义
什么叫荣誉？一般认为，荣誉是指人们对道德行为的褒奖和自我意识。军人荣誉就是对军人道德行为的社会价值所作的一种评价，它包括两个方面：一是社会的评价，指军人由于履行了社会义务而得到社会的肯定和尊敬；另一方面是自我评价，指军人自己由于履行了
社会义务，为社会作出了一定的贡献而产生的荣誉感、自豪感和尊严感。这是军人的自我肯定。
荣誉是在一定的历史条件下、在一定的社会关系基础上产生的，并受一定的世界观和人生观制约。因此，不同阶级、不同社会地位的人，对荣誉的理解和认识是不相同的。奴隶主阶级所理解的荣誉，是他们的身份和特权，尤其以拥有奴隶的多少来衡量名声和荣誉；封建地主阶级把高贵的门第、显赫的官爵、穷奢极欲的生活，视为最大的荣耀；资产阶级则认为，最大的荣誉是金
钱，谁有钱，谁就值得尊敬，就应享有荣誉；而历代劳动人民则主张将荣誉同社会责任、义务联系起来。无产阶级在继承历史上劳动人民的优秀传统的基础上，提出了自己的荣誉观，即以全心全意为人民服务为核心。以奉献为前提的荣誉观。
我军的荣誉观，是无产阶级荣誉观的体现，它的基本特征是：衡量军人荣
誉的标准是贡献。全心全意为人民服务，保卫祖国、建设祖国，就能得到祖国和人民给予的荣誉和鼓励，得到良心的满足与欣慰。只有忠实地履行军人职责，履行对祖国、对人民、对社会的义务，才能得到真正的荣誉。邓小平同志在中国共产党第十二次全国代表大会开幕词中指出：“以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”
树立正确的荣誉观
首先，树立正确的荣誉观，要正确认识个人荣誉与集体荣誉的关系。个人荣誉和集体荣誉是对立统一的。一方面，个人荣誉是集体荣誉的构成要素，当个人荣誉与集体荣誉的目标一致时，个人获得的荣誉越高，集体荣誉也越高，而当个人荣誉与集体荣誉的目标不一致时，个人荣誉会对集体荣誉产生反向影响；另一方面，集体荣誉又对个人荣誉具有孕育作用。因此，革命军人应当自
觉地把集体荣誉置于个人荣誉之上，为集体荣誉而奋斗，在获得集体荣誉的过程中，争取个人荣誉。而一旦获得了个人荣誉，又要首先归功于集体、归功于同志、归功于祖国和人民。
其次，树立正确的荣誉观，要划清荣誉感和虚荣心的界限。荣誉感是一种积极的心理品质，它同正直、谦虚等美德融为一体，
虚荣心是一种争名逐利的思想表现，它与革命军人的荣誉感有着本质区别： 一是争取荣誉的目的不同。具有革命荣誉感的人，在对待荣誉与履行社会义务的问题上，总是把履行道德义务看作自己的光荣使命，把荣誉仅仅看作是自己对社会所作贡献的一个标志；具有虚荣心的人，则往往把个人成名当作自己奋斗的唯一目标，把履行社会义务仅仅看作是获取个人荣誉的手段，有时甚至把争取荣誉作为个人向上爬的阶梯。
二是获得荣誉的手段不同。具有革命荣誉感的人，总是始终如一地认真履
行自己的义务，既不夸大自己的成绩，也不隐瞒自己工作中的缺点与错误，勤勤恳恳，任劳任怨，光明磊落，襟怀但白，为人民的利益而努力奋斗，从而赢得人们的赞誉和尊敬；具有虚荣心的人，虽然有时也能积极的工作和学习、但往往不能持之以恒，并且喜欢作表面文章，甚至弄虚作假，自吹自擂，掩饰错误，骗取荣誉。当然，纸是包不住火的，由虚荣心而骗来的荣誉往往是昙花一现，最终总会竹篮打水一场空。
三是对待荣誉的态度不同。具有革命荣誉感的人，不仅把祖国的荣誉、集体的荣誉看得高于一切，而且总是把个人荣誉的取得归功于集体，归功于同志的帮助，归功于党和人民，不贪功；有虚荣心的人则把荣誉的取得完全归于自己，认为“当之无愧”，有的甚至还认为组织给自己的奖励太少了，同时，在对待别人的荣誉问题上，有革命荣誉感的人，看到自己的战友得到了荣誉，会感到由衷的高兴，并从中受到启发；而有
虚荣心的人，看到别人的荣誉往往会产生嫉妒心理，贬抑别人的荣誉。
四是取得荣誉后的发展趋势不同。具有革命荣誉感的人，一
般都会认识到，军人荣誉不仅需要争取和创造，而且更需要保持和发扬，因此，面对荣誉，这些同志往往会更加谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断攀登新高峰；具有虚荣心的人，则往往以获得一些成绩为满足，沾沾自喜，固步自封，骄做自满，结果有的导致荣誉得而复失。
再次，树立正确的荣誉观，还要划清荣与辱的界限。我国古代许多典籍也对羞耻作过充分论述。《礼记·中庸》曰：“知耻近乎勇”。作者认为，人本来都有羞耻之心，然而，被邪念迷住心窍，就会做出不知羞耻的事，但做错事之后感到羞耻，说明良心还没有混灭，这就离勇敢不远了，所以，知道羞耻，也就接近于勇敢。那种改过自新，战胜自我和邪恶的行为；就是勇敢的表现。清朝文人李光庭在《乡言解颐·人》中也曾说：
“知畏惧成人，知羞耻成人，知艰难成人”。也就是说，知道危险而谨慎从事的人，会有出息；知道羞耻而改过自新的人，就能进步；知道创业守业艰难而勤奋上进的人，就会成为有用的人。总之，知耻也是一个人为人处世的美德。一个人只有知耻，才能做到耻辱之事不去为；只有知耻，才能雪耻，才能奋起。从荣誉的角度说，才能去争取荣誉，而当取得荣誉后，又能自觉地珍惜荣誉和保持荣誉，正是从这一意义上，我们说懂得什么是光荣，什么是耻辱，在树立正确的荣誉观过程中有着重要的意义。
思考讨论题：
通过学习教育，我们怎样树立正确的荣誉观？
做好经常性的思想政治工作，把政治工作渗透到平时民兵执行的各项任务中去，是政治工作发挥服务保证作用的基本途径，也是政治工作“生命线”地位作用的具体体现。民兵平时除了参加经济建设外，还要参加军事训练、维护社
会治安、担负巡逻执勤、完成抢险救灾和各种急难险重等任务。在完成这些任务中，艰苦的生活环境，险恶的工作条件，繁重的生产和战斗任务，以及生与死、苦与乐、得与失的考验，容易使民兵产生各种思想问题。因此，需要通过及时有力的思想政治工作，解决民兵的各种现实思想问题，充分调动积极因素，增强民兵的凝聚力和战斗力，保证各项任务的完成。
深入进行思想发动
根据民兵负担的不同任务和民兵存在的现实思想，深入调查研究，摸清思想情况，认真研究分析原因，有针对性地进行思想动员，主要明确任务，讲清意义，端正态度，提高认识，树立克服困难，完成任务的信心，增强民兵完成任务的光荣感和责任感。远离原单位、集中执行任务、时间较长的民兵分队，应建立临时党、团组织，配好干部，不间断的对民兵进行思想教育和组织发动工作，调动民兵完成任务的积极性。执
行任务中，采取多种形式和方法，做好现场宣传鼓动，广泛开展思想互助、立功创模活动，使民兵始终保持旺盛的斗志。干部深入现场，把思想政治工作做到第一线，及时了解各种人员的心理特点和思想变化情况，掌握思想政治工作的主动权。把各种思想问题解决到现场。
开展群众性的思想政治工作
认真抓好典型，广泛开展竞赛活动，鼓励民兵立功当模范，及时表彰完成任务出色的单位和个人；依靠和发动群众，开展群众性的思想互助，形成人人做思想工作，处处有思想工作的局面；充分发挥党团员、干部和骨干的模范带头作用，增强思想政治工作的说服力和感召力；充分发挥临时党团支部的作用，加强思想政治工作的力度，把思想政治工作做到每个环节、每个民兵身上。在进行政治教育和宣传鼓动的同时，要关心民兵的物资文化生活，解决好民兵在执行任务中的各种待遇等问题，在可能的情况下，照顾好他们的家庭，解决他
们的后顾之优。
搞好总结评比和表彰先进工作
完成任务后，组织民兵谈体会、谈认识、谈思想的收获，开展批评与自我批评，总结经验，评比先进，找出存在的问题。在群众性总结评比的基础上，开好总结表彰大会，对取得的成绩、经验和存在的问题，进行全面总结，表彰先进，号召民兵学先进、赶先进。临时党支部应本着高度负责的精神，对民兵在执行任务期间的政治思想、生活作风、组织纪律以及工作表现等情况。实事求是地做出鉴定，并送交民兵所在单位。按规定兑现民兵在执行任务期间的误工补贴、工资奖金以及各种劳保福利等。按照有关规定落实好抚恤待遇。
浅谈如何做好经常性思想政治工作
经常性思想政治工作是党委办公室思想政治工作的重要组成部分和有效手段，它贯穿于整个党委办公室日常工作的全过程，具有很强的及时性、针对
性和群众性，在党委办公室建设中发挥着重要的作用。要有效解决新形势下经常性思想政治工作存在的问题，笔者认为，应学会跳“单人舞”。 单人舞，顾名思义就是一个人跳的舞。集体舞人多势众，相映成辉，虽然对单个演员的要求也是很高的，但相对来说，观众的注意力被热烈的氛围引导至整体画面和群体美感上，而对单个演员就不那么在意了。单人舞却不同，几百双、上千双眼睛就盯在一个人身上，演员的一举手、一投足，全是观众注意力聚集的焦点。单人舞对演员的每个动作都要求很高，不允许有丝毫的懈怠。
如果把经常性思想政治工作比作跳舞的话，那么，下功夫跳好“单人舞”，采取有效措施，切实提高个体做经常性思想政治工作的能力和水平，实乃当务之急。这些年来，经常性思想政治工作的“集体舞”不能说跳得不好。各级党委办公室都注意到思想政治工作需要“大家来做”，组织也比较健全，骨干也不算
少，可实际效果却不尽如人意。其原因固然很多，但个体做思想政治工作的能力弱、水平低、不能独挡一面，不能不说是一条很重要的原因。
首先，思想政治工作者的个体能力有待加强。实践证明，哪个单位思想政治工作者及其骨干的能力和素质高，哪个单位经常性思想政治工作整体水平就高；反之，哪个单位思想政治工作者及其骨干个体的能力弱、水平低，哪个单位的经常性思想政治工作整体水平就低。
其次，工作方法简单，缺乏灵活性。某些教育者自身工作经历少，经验不足，且文化修养不够高，因此对开展工作缺乏信心。教育者普遍缺乏心理学知识，难以有针对性的对党委办公室工作人员的心理问题进行疏导。平等意识有所欠缺，了解思想问题的渠道狭窄。作为教育者通常不能平等的看待受教育者，居高临下，难以放下架子，导致教育者和受教育者之间关系逐渐疏远，信任感丧
失，给思想沟通造成障碍，了解思想问题的渠道也越来越窄。教育者难以事先发现问题的隐患，就达不到未雨绸缪解决问题的效果。
因此，要跳好经常性思想政治工作的“集体舞”，就必须首先跳好“单人舞”，大力提高和增强个体做经常性思想政治工作的能力。笔者认为，作好党委办公室经常性思想政治工作，应抓好以下几个方面：
一是在工作中大力倡导八个方面的良好风气：要勤奋好学、学以致用；要心系群众、服务人民；要真抓实干、务求实效；要艰苦奋斗、勤俭节约；要顾全大局、令行禁止；要发扬民主、团结共事；要秉公用权、廉洁从政；要生活正派、
情趣健康。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化。在这样的情况下，党委办公室工作人员如果不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，
很难做好党委办公室经常性思想政治工作，难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。
二是要提高处臵日常问题的能力。可通过传授经验、典型示范、专题研讨、模拟演练等方法，切实提高骨干的实际工作能力，使他们做到心中有数，工作起来得心应手，运用自如。要提高攻坚能力，经常性思想政治工作中常常会遇到复杂情况和棘手的问题，必须抓好这方面训练。
三是加强学习，打牢理论功底。教育者要履行好教人育人的职责，必须加强学习，树立“知识支撑”观念，切实打牢理论功底。一要学习党的基础理论，通过学习培养过硬的政治素养，打牢开展经常性思想政治工作的功底。二要积极学习相关文化知识，提高处品牌和处文化品质，从而带动党委办公室整体水平的提高。通过自身较高的文化素质来引导人，带动人，感染人。三要多学习有关心理学知识。只有通过具备心理学
常识，才能深入了解广大机关干部心理动态，有的放矢地提高开展思想政治工作的水平。
四是加强沟通，树立平等观念。平等对话是新时期开展经常性思想政治工作、促进思想沟通的一种有效形式。作为教育者，一要改进领导作风，倡导求真务实的工作作风，贴
近工作人员、贴近实际，正确看待党委办公室工作人员的时代特点和合理要求，真心实意地帮他们解决问题、解决困难。二要畅通民主渠道，营造良好氛围。要真正放下架子，不能居高临下、官气十足，通过开展一人一事的思想政治工作，增进了解，培养感情，真正建立起融洽的关系和健康的氛围。
五是增强亲和力，提高思想政治工作质量。一要提高开展经常性思想政治工作的生动性和艺术性。开展经常性思想政治工作的形式、内容和语言都可以讲求生动性和艺术性。对形式而言，必须讲究寓教于乐的灵活性、寓理于行的
引导性、寓长于短的突破性、寓实于心的熏陶性，切实寓思想教育于各种健康、轻松、生动活泼的活动中去。二要加强内容的丰富性、深刻性。我们要让思想教育的内容本身生动具体、形象直观。或者寓道理于事实，通过摆事实来说明道理；或者取喻明理，用简单的事例说明抽象、深刻的道理。
如何做好职工经常性思想政治工作的”五字”要诀 如何做好职工经常性思想政治工作的”五字”要诀 思想政治工作是以职工为对象,以解放其思想,认识和政治立场问题为重点,通过教育和动员达到全体职 工为实现当前和长远目标而奋斗目的的一种手段与方式.由于职工的思想具有复杂, 多变, 能动, 独立等特征, 这就决定了思想政治工作必须持久不懈地抓.同时,还应根据职工的思想特征提高思想政治工作的针对性,贴近实际,为职工所接受,使思想政治工作达到预期效果.笔者认为
做好经常性思想政治工作要遵循”五字”要 诀,即”活,新,深,细,实”.第一个字:活 活,是经常性思想政治工作的生命力.由于职工之间知识的构成不同,社会经历不同,性格爱好不同,道德修 养不同,使职工的思想呈多色彩,多层次.因此,经常性思想政治工作必须根据不同对象,不同环境提出的不 同要求,采取灵活多样的工作方法.首先,教育形式要活.企业经常性思想政治工作的重点对象主要是青年职工.而当代青年职工又具有文化高, 视野宽,兴趣广等特点.因此要做好他们的思想工作,必须在富有知识性,趣味性,灵活性上做文章,这样才 能把他们吸引住.例如:采取家访,谈心,知识竞赛,读书演讲,青年立志达标等灵活多样的形式,寓教于知, 寓教于帮,就能把思想政治工作做得富有成效.其次,看人要活.经常性思想政治工作的对象是活生生的人,人是变化的,把人看死的做法是错误的.”金无 足赤,人无完人”.思想政治工作的任务不是抠出缺点,把人治住;而是激励,带动他们前进,在
发挥他们的 长处中克服短处.越是对待后进的同志,越要精心发现他们长处,扬长抑短,催人向上.我们不应该用静止的 观点看待他们.把人看死,是我们开展经常性思想政治工作的大忌,必须坚决加以排除.再者,工作方法要灵活.所谓工作方法活.是说经常性思想政治工作要因人,因事,因时进行,选择恰当的方 法,对症下药,才能药到病除.俗话说, 千人千品, 百人百姓.经常性的思想政治工作必须抓住每个人的具体思想症结, 灵活运用不同的方法, 力求做到”一把钥匙开一把锁”.具体说要做两点:一是因人施教,对症下药.吃顺不吃”呛”的,宜避开锋 芒,表扬为主;吃软不吃硬的,宜于耐心疏导,以理服人;吃捧不吃”扒”的,宜于不揭老底,强化优势;自 尊心强,爱面子的,宜于当众表扬成绩,个别谈心指出缺点;心胸狭小的,宜于典型引路,开阔视野;争强好 胜有傲气的,宜于经常警钟长鸣;满不在乎,屡教不改的,宜于严批评,后果警告.总之,要象医生看病那样, 对症结吃得准,方法用得
活.二要因时施教,择机而发.思想工作也有个见机行事的问题,宜行则行,宜止则 止.对于那些吃热不吃冷
和要抓住”火候”,趁热打铁,进行热处理.对于那些吃冷不吃热的,就要头脑冷静, 先降温再作处理.还有课堂施教法,激励施教法,娱乐施教法,自我施教法等方面的交叉运用,互相补充,使 思想政治工作的说理性,直观性,艺术性,生动性融为一体,取得良好效果.第二个字:新 历史发展到社会主义现代化建设的新时期, 新一代的职工队伍越来越朝着 “生活规律快节奏, 文化知识高结构” 的方面发展.我们开展经常性思想政治工作,如果没有新的追求,新的探索,死守框框,单靠老套套,就难以 和时代的特点及职工的要求相吻合,就会出现”刻舟求剑”式的结果.只有求新,创新才能不辜负时代的要求.首先,紧跟时代观念.经济体制改革以来,企业职工的思想观念发生了明显变化,归纳起来有”四求”,即求 安,求富,求知,
求乐.根据职工的思想变化,思想政治工作者要树立新观念,由封闭型转变为开放型,做到 明智,灵活,清醒,开放.针对职工的求安心理,要强化职工是企业主人翁的观念,树立思想政治工作要为职 工服务的思想,改变把思想政治工作当作整人手段,”杀鸡警猴”,”杀一敬百”的”左”的做法,尊重职工, 坚持以理服人,以情感人,通过治野,治乱,治本,创造 出一个安定,团结,和谐的气氛.针对职工的求富 思想,帮助职工解决实际困难,多讲按劳分配,多讲职工的实惠,提倡先进多得.针对职工的求知心理,树立 知识就是效益的观念,动员和支持职工报考大中专院校,电大函大,提高他们的知识水平.针对职工的求乐思 想,采用多种形式,开展职工乐意参加的各种文化娱乐活动,以陶治情操. 其次,力创新路,由经验型转变为开拓型.经常性思想政治工作具有反复性的特点.因此,既要重视老经验, 老典型,更要开发新路子,发现新典型,不断变换方法,使用
新手段,使这项工作常搞常新.例如:采用民意 评选 “十优”,向职工家庭报喜等.方法新颖,就能增强思想政治工作的说服力和感染力.我们强调在经常性思想政治工作中求新, 必须处理好两个关系, 一是求新与求实的关系.求新的目的在于求实, 在工作中见实效.一味为了”赶浪头”,”爆冷门”,搞脱离实际的”花花哨哨”,好看而不好用,这样的做 法是不足取的.二是处理好创新与继承的关系.思想政治工作的发展过程,是继承与创新的统一,继承是创新 的基础,创新是继承的发展.我们应该继承,使之与当前的新情况结合,得到新的运用.同时,又要创新,给 优良传统输入新的”血液”,注入新的活力,使之发扬光大.只有把继承优良传统和改革创新结合起来,才能 开创经常性思想政治工作的新局面.第三个字:深 深,其意是深入,细致.开展经常性思想政治工作,要有工作深度.一是深入调查.调查研究是做好工作
作的基础.”不入虎穴,焉得虎子”.不深入调查研究职工的思想实际,经 常性思想政治工作就不能有的放矢, 甚至会闹出缘木求鱼的笑话来.怎样才能深入地进行调查研究呢?第三条: 第一,态度认真才能做到深入.调查研究是干部的基本功,也是一项艰苦的工作,必须有沙里淘金的决心,毅 力和锲而不舍的认真精神,才能搞好.粗枝大叶,马虎潦草是搞不好调查的.第二,要有眼睛向下的兴趣和决 心.放下”大架子”,甘当小学生.第三,不带框框,广泛收集各方面的信息.报喜的话要听,报忧的话也要 听;悦耳的要听,逆耳的也要听;先进的话要听,牢骚话也要听.如果带框框调查,难免因人废言,因事废言, 浅尝辄止,浮在面上.二是深到车间,班组,人头.经常性思想政治工作要抓住党政工团四条线.有的企业在车间建立了以班组长, 党小组长,工会小组长,团小组长为核心,加上党团员,宣传报道员,先进模范人物组成的思想政治工作骨干 网络.这些”线”和”网”通过不同渠道,接受
任务,反馈信息,分析情况,开展工作.随时发现典型或思想 问题,收到较好效果.班组长是企业的细胞,职工是企业主人,经常性思想政治工作求深,还必须立足于班组, 落实到人头.那种只搞场面大轰大嗡,表面化,雷声大雨点小,雨过地皮湿的思想政治工作,是徒劳无益的.三是深到职工思想变化过程中去.随着改革的发展, 职工愈呈现变化快, 浮动性大的新特点.为适应这个特点, 经常性思想政治工作就应该做到:早预测,抓苗头;勤分析,抓倾向;紧跟踪,及时做;遇难点,集中做;多 总结,找规律;反复抓,不放松.通过这六部曲,真正把经常性思想政治工作深到职工思想变化过程中去.特 别值得注意的是,做青年思想转变工作不能怕反复.俗话说:”十年树木,百年树人”.青年职工对真理的认 识,需要经过他们自己的比较,提炼,思索,消化,在这个过程中有点回潮不足为奇.企图通过讲一两堂课, 谈一两次话,就把青年职工转变过来,那是不现实的.第四个字:细 经常性思想政治工作求细,这
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是由职工思想特点决定的.职工思想具有隐蔽性,因此,要仔细观察,见微知著; 职工思想具有潜移默化性,因此,要和风细雨,循循善诱;职工思想具有渐进性,因此,要细水长流,坚持不 懈.首先,从细微之处抓起,由”微”见”著”.”微”与”著”是有联系的.我们做经常性思想政治工作,不可 忽视细微的问题.只有细心观察,善于从细微之处着手,才能找准积极因素,以此为思想转变的支撑点,使经 常性思想政治工作获得好的效果.其次,解决思想问题要和风细雨.青年职工正处在感情风暴期,重感情,好冲动.面对这样的工作对象,靠生 硬的行政命令,粗暴的训斥,消极的防范,扣罚,不但无济于事,还往往会引起问
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推荐第6篇：经常性教育制度
党员经常性教育制度
党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。加强党员经常性教育，对于保持共产党员先进性、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义，为此，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本制度。
一、总体要求、主要目标和工作原则
（一）加强党员经常性教育的总体要求
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。
（二）党员经常性教育要达到的主要目标
1、提高党员思想政治素质。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观；增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上政治上与党中央保持高度一致；继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。
2、增强党员工作能力。提高用马克思主义的立场、观点、
方法分析问题和解决问题的能力，组织群众、宣传群众和服务群众的能力，做好本职工作和自主创业、带领群众创业的能力。
3、发挥党员先锋模范作用。在计生、维稳、项目建设、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，勇于创新、创造一流业绩的模范，联系和服务群众的模范，践行科学发展观的模范。
（三）党员经常性教育要遵循的工作原则
坚持用科学理论武装头脑，围绕中心、服务大局，紧密联系实际，促进各项工作；坚持正面教育、自我教育为主，既严肃认真又生动活泼，增强教育的吸引力、感召力，激发党员自我提高、自我完善的内在动力；坚持面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性；坚持教育与管理、监督、服务相结合，增强教育的实效性；坚持常抓不懈、不断创新，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。
二、基本内容和方法途径
（一）党员经常性教育的基本内容
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育；党章和党的基本知识教育；党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育；中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育；爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育；市
场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。
各党支部要按照上述要求，根据不同时期的形势和任务，结合实际，科学安排教育内容。
（二）党员经常性教育的方法途径
1、抓好学习培训。采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习。倡导党员自主学习，引导党员根据自身实际和工作需要，制定学习计划，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。加强对党员学习的具体指导，为党员学习创造良好条件。通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式，激发党员学习的积极性和主动性。党员领导干部要认真参加党委理论学习中心组学习，带头参加所在基层党组织的集体学习，坚持每年给党员讲党课、作形势报告。党员干部还要按有关规定积极参加干部教育培训。
2、加强实践锻炼。组织党员立足本职岗位，深入开展“创先争优”活动和主题实践活动。通过党员责任区、党员先锋岗、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式，为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。
3、严格组织生活。认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度，定期开展党员党性分析评议活动。党支部要结合每年一次的专题组织生活会，开展民主评议党员工作。民主评议党员要注意听取群众意见，发扬党内民主；认真开展批评
和自我批评，方法要简便易行，注重实效。党支部要根据党员的一贯表现、征求到的意见和专题组织生活会的评议情况，对每个党员提出综合评议意见，督促党员整改，并采取适当方式向党员、群众通报有关情况。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观方面，从权力观、地位观和利益观方面进行深入剖析；要带头执行组织生活的各项制度，自觉参加双重组织生活，带头开展批评和自我批评。
对不履行党员义务、不符合党员条件的党员，要及时帮助教育，促其改正；对经教育不改的，要按照党章和党内有关规定作出处理。
4、做好思想政治工作。坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心，爱护、帮助党员。组织党员开展经常性谈心活动，沟通思想，相互启发教育。经常分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。大力宣传优秀党员先进事迹，发挥先进典型的示范引导作用。
三、保障措施
（一）加强党员教育队伍建设。要选好配齐党员教育职能机构工作人员和基层党务工作者，充分发挥他们在党员经常性教育中的骨干作用。按照素质较高、数量适当、结构合理的要求，建立兼职的对党员教育工作人员。党员教育师资队伍，有计划地组织他们深入基层开展党员教育培训工作。加强对党员教育队伍的培训和管理，帮助他们不断提高思想政治素质和业务能力。积极
参加上级党组织安排的党员轮训活动。
（二）加强教育阵地建设。充分运用学习会、简报、宣传展板、远程教育等手段和党刊党报、信息网络等媒介，拓展党员教育培训和党员自主学习的途径。
（三）加强教材体系建设。党组织根据党员需求，向党员推荐、提供自主学习的材料。
（四)确保教育时间。党组织要统筹兼顾，在不影响正常工作的前提下，按照有关规定合理安排党员集体教育活动。对因年老体弱等特殊情况难以参加集体教育活动的党员，应区别对待，有的可采取送学上门等方式落实教育要求。各工作部门要积极支持党员集体教育活动，保障党员参加集体教育活动的时间。
四、加强组织领导
镇党委要把党员经常性教育列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，加强领导，明确责任，一级抓一级，层层抓落实，切实抓出成效。
镇党委要建立党员教育联系会议制度，在党委统一领导下，由党委办公室牵头组织。要研究制定党员经常性教育的政策措施、中长期规划和年度工作计划，并组织实施；对党员经常性教育工作进行督促检查。
党支部要切实履行好具体组织实施党员经常性教育的职责，健全各项教育制度，落实各项教育任务。对党员参加经常性教育的情况要进行跟踪管理，严格考核，并把考核结果作为评优和选
拔、使用干部的重要依据。对无正当理由不参加党员集体教育活动的，要给予严肃批评；长期不改的，要按照党章和有关规定给予组织处理。
党委要加强对党员经常性教育工作的督促检查。对党员经常性教育工作成绩显著的党组织给予表彰，对不认真履行职责的党组织给予批评并限期整改。要总结和宣传党员经常性教育的成功经验，营造良好的舆论氛围，促进党员经常性教育工作的健康开展。
推荐第7篇：经常性思想政治工作
加强新的历史条件下部队经常性思想工作、经常性管理工作和经常性心理工作（以下简称“三个经常性工作”），是积极适应新的形势任务，有效履行我军新的历史使命，推进部队革命化现代化正规化建设，全面提高部队凝聚力战斗力的重要举措，是推动部队建设科学发展安全发展的重要基础性工作。
一、要狠抓“三个经常性工作”形势特点的学习研究
“三个经常性工作”是一个系统工程，涉及到部队建设的方方面面，必须认清面临的形势和特点，抓好学习和运用。
一方面，要认真学习把握“三个经常性工作”的形势要求。近年来，随着改革的进一步深化，社会竞争加剧、生活节奏加快、工作压力加大，对人们思想、心理带来较大冲击和影响，加上军事斗争准备任务繁重，部队执行多样化军事任务日益增多，一些青年官兵心理适应和承受能力弱的问题凸显出来。为此，军委胡主席反复强调要关爱、关心官兵成长进步和身心健康，明确指出要贯彻以人为本的理念，把推动部队建设与促进官兵全面发展有机统一起来，不断提高官兵的思想政治素质、科学文化素质、军事专业素质和身体心理素质，培养造就新一代革命军人。胡主席特别强调，解决官兵心理方面的问题，根本的是要发扬我军优良传统，发挥我军政治工作的强大优势，用真挚的官兵情、战友情帮助官兵，保持部队旺盛的战斗力；要求各级把促进官兵思想进步与保持心理健康结合起来，深入研究社会、家庭环境对官兵思想、心理和行为方式带来的影响，注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系，努力营造有利于官兵奋发向上、健康成长的良好环境；大力加强官兵的技能、智能、体能、心理和作风纪律训练。我们必须通过抓紧抓好“三个经常性工作”，贯彻落实好胡主席一系列重要指示，不断推进部队全面建设科学发展安全发展。
另一方面，要认真学习把握“三个经常性工作”的具体特点。①具有现实针对性。抓紧抓好新的历史条件下“三个经常性工作”，必须从适应新的形势任务、部队建设实际需要出发，牢固树立综合安全的观念，始终坚持预防为主、综合治理、重在建设的方针，切实把工作重心放在基层，下大力提高“三个经常性工作”的质量，真正从源头性基础性问题抓起，防范重大安全问题。②具有实践系统性。抓紧抓好新的历史条件下“三个经常性工作”，必须学习运用系统的观点，在继承传统的基础上，发扬改革创新精神，积极探索新形势下思想政治工作和建军治军特点规律，采取结合融合整合的方法做好“三个经常性工作”，改变过去单一的、各顾各的格局，形成你中有我、我中有你，有机结合、缺一不可的统一整体。③具有操作群众性。抓紧抓好新的历史条件下“三个经常性工作”，必须自始至终贯穿群众路线，充分尊重广大官兵在部队建设中的主体地位，主要视角了解官兵的现实需求，解决官兵的实际困难，关心官兵的成长进步，以一切为了官兵、一切服务官兵、一切依靠官兵为出发点和落脚点。各级党委、领导和机关必须秉持党委总体抓、机关协同抓、主官亲自抓、骨干具体抓、官兵互相抓的思路，体现群策群力、集思广益、科学发展的精神，使“三个经常性工作”具有广泛的群众性。④具有管用基础性。“三个经常性工作”是实现“三个确保”（从思想上、政治上、组织上确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队，确保国防和军队建设科学发展，确保有效履行新世纪新阶段我军历史使命）时代课题的基础性工作，是提高部队凝聚力战斗力的重要环节，是促进部队革命化现代化正规化建设的重要体现。其根本着眼点就是要打牢基层安全稳定工作基础，确保官兵思想稳定和全面发展。抓好了“三个经常性工作”，就抓住了部队的源头性工作，就为从源头上抓好安全和预防犯罪工作，推动部队建设科学发展奠定了重要基础。
二、要狠抓“三个经常性工作”基本原则的学习研究
“三个经常性工作”必须坚持以科学发展观为指导，以“三项整治”（整治思想作风、思想观念，整治技术基础、专业能力，整治组训能力、模式机制）为抓手，着眼帮助官兵树立正确的世界观人生观价值观，深化培育当代革命军人核心价值观，把促进思想进步、加强行为规范、保持心理健康结合起来，把解决思想问题、实际问题和心理问题一致起来，把推动部队建设与促进官兵全面发展统一起来。主要遵循以下原则：
一是要坚持思想领先。始终把思想建设作为“三个经常性工作”的出发点和落脚点，紧贴时代发展，紧贴使命任务，紧贴官兵实际，及时有效做好工作。从思想教育入手，使官兵懂得发展道理、人生哲理、生活常理、健康心理，逐步树立正确的世界观人生观价值观，尤其是不断深化培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。
二是要坚持以人为本。尊重官兵在部队建设中的主体地位，充分调动官兵发扬主人翁精神，以实际行动推动部队建设科学发展的积极性主动性创造性。注重人文关怀，了解官兵的现实需求，解决官兵的实际困难，关心官兵的成长进步。坚持思想教育、科学管理、心理疏导相结合，启发自觉、严格要求、关心爱护相统一，促进官兵身心健康和全面发展。
三是要坚持科学实施。讲求科学精神，遵循科学规律，客观分析官兵思想、行为、心理状况，把握其活动和变化特点，采取形式多样、行之有效的方法手段，按照规范程序组织实施。要坚持依法从严治军，按照条令条例和规章制度开展和指导工作，防止和克服盲目性和随意性。着眼提高信息化水平，强化信息主导观念，增加科技信息含量，增强工作的针对性科学性有效性。
四是要坚持预防为主。着力关口前移，在打牢官兵思想基础、强化官兵条令意识、增强官兵心理素质上下功夫，着力提高自我教育、自我约束、自我调适能力。充分发挥各级各类骨干作用，对官兵存在的问题，做到早发现、早教育、早引导，掌握主动权，打好主动仗，防止思想失控、行为失控、心理失控。坚持人防、物防、技防、联防“四防一体”协调发展，形成上下合力、群策群力、共防共保的良好局面。
五是要坚持结合渗透。紧密结合部队建设形势、中心工作和大项任务，紧密结合官兵思想实际、认知水平、心理状况开展工作。把“三个经常性工作”渗透到部队建设的各领域、各系统、各岗位，融入到官兵学习、工作、训练和生活之中，贯穿于遂行多样化军事任务始终，促进工作开展经常、落实有效。
六是要坚持主动服务。以对党的事业和部队建设高度负责的态度，积极主动地做工作，防止和克服等靠思想。满腔热情地关心官兵的疾苦，维护官兵的合法权益，尊重官兵的合理建议和要求，搞好法律服务和维权服务。关注官兵心理感受，保护官兵个人隐私，对处在心理危机状态下的官兵，及时给予心理干预，提供心理服务，帮助其消除心理困扰，形成良好心理环境。
三、要狠抓“三个经常性工作”根本任务的学习研究
抓紧抓好新的历史条件下“三个经常性工作”，必须紧紧围绕培育有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质新型革命军人的目标，大力发扬听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，认真贯彻依法从严治军方针，切实增强部队凝聚力战斗力，着力解决新形势下部队在思想政治、作风纪律、内部关系等方面存在的突出问题，确保部队安全稳定，确保任务圆满完成，确保官兵全面发展。具体讲，其根本任务有以下几点：
一是提高思想觉悟。把中国特色社会主义理论体系武装和当代革命军人核心价值观培育作为重要内容，深入开展四项重大教育，增强官兵政治上的坚定性和思想道德的纯洁性。引导官兵正确认识和处理个人愿望与部队需要、个人利益与集体利益的关系，增强大局观念、服从意识和奉献精神；旗帜鲜明地反对拜金主义、享乐主义、个人主义，解决官兵在人生追求、价值取向、生活情趣和道德观念等方面存在的问题，提高辨别是与非、善与恶、美与丑、荣与辱的能力，打牢拒腐防变的思想基础；正确处理个人前途、婚恋和家庭变故、生活困难等问题，保持积极向上的精神状态；自觉抵制庸俗关系等不良风气的影响，建立平等、友爱、团结、互助的良好关系。
二是激发精神动力。把战斗精神培育作为长期任务，从根本上激发官兵爱军习武的热情，始终保持旺盛的士气、高昂的斗志和顽强的作风，为有效履行我军历史使命提供强大精神动力。持续强化战斗精神和责任意识，切实把官兵的劲头鼓起来，大力培养敢打必胜、争第一扛红旗的志气、胆气、豪气、霸气，在敌人和困难面前永不服输、永不言败，在各项任务中争第
一、当标杆、作先锋、打头阵，为建设首都防空作战“铁拳头”提供强大精神动力。教育引导官兵继承革命先烈特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的光荣传统，为了党和人民的利益勇于进取、不怕牺牲、不计得失，充分展示当代革命军人的良好精神风貌，为圆满完成各项任务提供强大精神动力。
三是严格行为规范。坚持以纪律建设和正规化管理为重点，严格按照条令条例规范部队和官兵的一切行动。加强条令条例的教育训练，强化官兵的条令意识、职责意识和纪律意识，培养优良的作风和严格的纪律，使官兵明确和认真履行职责，熟悉和自觉执行有关规定，做到令行禁止，一切行动听指挥。依据条令条例对机关工作、部队秩序、作风纪律、内外关系、事故预防等逐项进行规范，坚决纠正管理松懈、作风松散、纪律松弛的现象，坚决防止和认真查处各种严重违章违纪行为。建立和保持正规的战备、训练、工作、生活秩序，做到一日生活有序，军容风纪严整，礼节礼貌周到，对外交往守纪，值班执勤正规，营院秩序良好。
四是保持心理健康。普及心理知识，引导官兵正确认识心理现象，了解常见心理问题，掌握心理调适方法，增强维护心理健康意识。进行心理训练，加强官兵心理适应能力、稳定能力和承受能力。积极开展心理咨询活动，解答官兵心理困惑，找准心理症结，果断实施心理危机干预，帮助官兵消除心理困扰，防止产生心理创伤。广泛开展心理测评，科学把握官兵心理状况和个性特征，健全心理健康档案，为综合评估官兵心理状况，针对性开展心理服务提供依据。正确区分生理问题与心理问题、思想问题与心理问题、一般心理问题与严重心理障碍、心理疾病与精神疾病，对确有明显精神疾病症状的，要及时诊治。
五是确保安全稳定。认真贯彻落实安全稳定工作九项长效机制，坚持事先防范、科学防范、依法防范，认真落实形势分析、教育检查、总结讲评、情况报告等工作制度，督促各级、各部门按职责抓好本系统的安全稳定工作，形成齐抓共管、综合治理的机制。加强安全常识教育、法规教育和警示教育，强化官兵的条令意识、安全意识和职责意识，增强做好安全工作的积极性和主动性。加强安全训练，提高官兵自我防范技能。突出安全工作重点，加大安全工作力度，确保专机安全万无一失，确保空中防线、“三库”、首脑要害部位和新武器装备的安全。运用“及时发现、准确掌握、正确处理、连续反馈”四个环节，解决官兵现实思想问题。注重做好个别人员的转化工作，及时化解矛盾，防止激化。
四、要狠抓“三个经常性工作”主要内容的学习研究
“三个经常性工作”内容丰富、涉及面广。在实施过程中，要善于抓住重点，兼顾一般，结合实际做好细化量化具体化工作。
（一）经常性思想工作的主要内容。主要有六个方面：
一是形势变化和政策调整中的思想工作。针对国内外形势的重大变化，国家、军队重大政策的调整和出台，官兵产生的思想反映，及时搞好教育引导，使大家在思想上紧跟形势发展变化，正确理解党的基本路线和各项方针政策，不断坚定政治信念和政治立场，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央和中央军委保持高度一致。
二是执行各项任务中的思想工作。在完成作战训练、演习演练、轮战驻训等军事任务，以及非战争军事行动中，要不失时机地进行思想教育，充分调动官兵的积极性主动性创造性，激励官兵高标准高质量做好各项工作。
三是个人成长进步中的思想工作。紧紧抓住转业复退、晋职晋衔、入党考学、奖励处分、士官选取等时机，及时跟进做好工作，引导官兵正确认识和处理个人愿望与岗位需求、个人利益与集体利益、个人进步与部队发展的关系，增强大局观念、服从意识和奉献精神。
四是维护作风纪律、树立良好形象中的思想工作。针对官兵在精神追求、生活情趣、作风纪律等方面产生的不良倾向，及时抓住苗头，开展加固思想、道德、法律、纪律、心理“五道防线”教育，帮助官兵区分是与非、善与恶、美与丑、荣与辱，提高鉴别能力和抵御能力，保持高尚的道德情操和艰苦奋斗的作风。
五是帮难解困中的思想工作。对婚恋受挫、身患疾病或伤残、家庭遭灾或生活困难、亲人病重病故、邻里发生纠纷的官兵，要满腔热情地做好工作，教育他们正确对待挫折困难，积极帮助解决实际问题，确保思想稳定，安心本职工作。
六是处理内外关系中的思想工作。在日常生活中，官兵之间、军民之间发生矛盾问题时，及时开展尊干爱兵、拥政爱民教育，引导官兵发扬我军优良传统，自觉抵制庸俗关系等不良风气的影响，建立团结、友爱、和谐的良好关系。
（二）经常性管理工作的主要内容。主要有七个方面：
一是严格条令条例经常性学习训练。广泛开展“学法规、知法规、用法规”和“条令学习月”、“条令学习日”活动。充分利用任务转换、季节变化、部队发生事故案件等时机，及时进行条令条例教育，使官兵熟悉条令条例内容，增强条令意识，牢记行为规范。加强条令条例训练，重点抓好行为训练，培养官兵良好的军人形象；抓好岗位训练，提高官兵履行职责的能力；抓好养成训练，提高遵章守纪的自觉性。
二是严格日常养成。坚持严点滴、严养成，从起居作息、穿衣戴帽、集合列队、礼节礼貌等言行举止抓起，做到制度化规范化标准化，培养官兵“令行禁止、整齐划一”的作风。充分利用各种机会、各种活动、各种场合，培养官兵一点一滴按条令条例办事的良好习惯。依据条令条例经常检查督促，严抓细抠，一丝不苟，随时随地纠正不符合条令条例的言行。
三是严格规范秩序。严格按条令条例、训练大纲等法规施训，坚持训练计划、备课示教、按级任教、评教评学、登记统计、考核评定等各项制度。坚持按级负责，按职尽责，加强计划协调，严格办事程序，树立准确、迅速、严谨、求实的作风，提高工作效率。严格执行日常管理制度，遵守作息时间，遵守军容风纪规定，做到一日生活紧张有序，内务设置整齐统一，值班执勤严格正规，营院管理秩序井然，军容严整举止端正。
四是严格零散人员管理。严格落实集中居住，专人负责，统一管理的原则，做到思想工作有人做，工作生活有人管，日常管理有人抓。单独外出执行任务，选派思想作风好、纪律观念强的人员，并加强跟踪管理，建立汇报联系制度。探亲休假、看病住院以及其他外出人员，及时交代注意事项，归队后要及时了解情况，发现问题及时教育纠正。
五是严格节假日和业余时间管理。严格按照《军区空军加强节假日和业余时间管理措施》，抓好制度落实，堵塞漏洞，消除隐患，确保不发生问题。坚持军官留营住宿和值班制度，随时严格掌握部队，做到人数清、去向明、不失控。课外活动必须有组织、有计划地进行，积极开展健康有益的文体活动，丰富课余生活；个人支配时间要限定人员活动范围，并严格请销假。熄灯就寝后，严密组织查铺查哨和各种勤务。
六是严格小散远直单位管理。选派责任心强、懂业务、会管理、能独立解决问题的干部、骨干到小散远直单位工作，加强帮带，提高综合能力素质。实行归口管理，按照隶属关系或业务性质，把管理责任赋予主管业务部门；检查评定主管业务部门的工作，要把小散远直单位的管理情况作为重要内容。
七是严格车辆和枪支弹药管理。严格落实车辆派遣使用制度，从严控制车辆外出。加强司机队伍的作风纪律建设和技术培训，严禁私自出车、酒后开车、强行超车、带故障行车和非驾驶人员开车。严格兵器室、军械库、弹药库的安全管理，加强安全警戒，定期组织安全检查。实弹射击、实爆作业，要严守操作规程，指派专人发放弹药，及时清查收缴剩余弹药。严禁私存枪支弹药。
（三）经常性心理工作的主要内容。主要有五个方面：
一是开展心理健康教育。把心理健康教育作为部队健康教育的重要内容，纳入部队经常性思想教育计划。
二是组织心理测试评估，健全心理健康档案。
三是加强心理训练。把心理训练纳入部队军事训练之中，结合军事训练科目，依托心理训练系统和拓展训练器材，科学设置心理训练科目，把指挥员的心理训练作为重点，培养各级指挥员处变不惊的心理素质，提高紧急情况下的临机处置能力。
四是搞好心理咨询疏导。采取心理门诊、心理信箱、部队巡诊、电话连线、网上交流等形式，开展团体心理咨询和个体疏导。
五是做好心理疾病诊治。
五、要狠抓“三个经常性工作”基本规律的学习研究
“三个经常性工作”是一项复杂性、艰巨性的基础工作，要在继承传统的基础上，发扬改革创新精神，积极研究探索基本规律，不断提高“三个经常性工作”质量效益。
一是要正确把握“四个要素”。即牢牢把握“爱兵、知兵、教兵、管兵”四个要素。认真贯彻疏导方针，对官兵反映出的思想、心理问题，只能用说服教育和疏导的方法去解决，而不能采取简单粗暴和压服的错误做法。要情理交融。端正根本态度，尊重、理解、关心干部战士，相互间建立起深厚的同志感情，使他们敢于讲心里话，乐于接受教育管理；设身处地地想问题，把道理讲得亲切感人；真诚相待，将心换心，在感情的交流中灌输革命道理，把以情感人、以理服人和依法管人有机结合起来。要对症下药。因人而异，根据官兵不同的思想基础、性格特点、接受能力，区别对待，做到一把钥匙开一把锁。因事而异，根据问题性质的不同、原因的差异，有针对性地开展工作，做到有的放矢，触及思想，打动心灵。因时因地而异，根据官兵思想发展变化的不同阶段，在不同时机、不同场合，采取不同方式方法开展工作。要启发自觉。既要善于发现优长，充分调动积极因素，又要善于发现不足，深入挖掘内在潜力，使官兵自觉增强奋发向上的动力，克服自身的缺点和不足。要坚持原则。提倡什么，反对什么，要是非分明，毫不含糊。对个人主义、自由主义、无组织无纪律等错误思想和不良现象，不能顺着说、哄着来、绕着走，必须旗帜鲜明地批评纠正，真正做到歪风邪气有人抓，好人好事有人夸。
二是要正确运用“一谈四分四法”。根据部队实际和官兵思想反映，全面开展“兵情”调查，真正做到知基层、知官兵、知思想（简称“三知”），组织进行专题“会诊”，切实解决问题、消除隐患。“一谈”，就是广泛开展干部找战士、党员找群众、思想骨干找联系对象的谈心活动，在真诚、广泛、深入的交流中把思想、心理底数摸清楚。“四分”，在全面谈心了解情况的基础上，召开基层党支部会议，区分“本单位的倾向性思想问题、本单位人员的特殊性思想问题、危及安全的个别人问题、精神心理疾患问题”等四大类，进行专题“会诊”，研究对策办法。“四法”，针对上述四种不同类别的问题，分别采取普遍教育，干部骨干谈心和解决思想问题与解决实际问题相结合，一包
一、几包一，请心理医生疏导、送医院治疗等方法，加强循因施策，搞好综合治理。
三是要正确操练“双四环节”。上级和干部骨干，要正确操练“及时发现、准确掌握、正确处理、连续反馈”四个环节。①及时发现。干部骨干通过与官兵同吃、同住、同劳动、同娱乐、同操课，听其言、观其行，从其情绪、言论和行为的变化中，发现问题，全面、深入、及时准确地掌握官兵的思想变化和心理状态。②准确掌握。上级对下级、干部对战士要随时知道在哪里、在干什么、在想什么、有什么困难和需要。③正确处理。思想、管理和心理工作要跟上，端正对官兵的根本态度，把自己摆到与官兵平等的位置上，从关心、爱护、帮助人和规范良好行为的良好愿望出发，解决官兵存在的现实思想和心理问题。④连续反馈。充分认识到思想问题、心理问题是一个动态变化的过程，会因时间、环境的变化而出现反复，对已经解决的同一思想问题或心理问题，要不断观察分析，连续掌握情况，加强行为管控，反复做好工作，直到问题彻底解决。下级和部属，要正确操练“主动报告、自觉调整、依靠组织、岗位尽责”四个环节。①主动报告。下级对上级、战士对干部要主动报告在哪里、在干什么、在想什么、有什么困难和需要。②自觉调整。教育引导官兵自觉调整情绪状态，保持心理健康，不断增强自己的自控能力和承受能力。③依靠组织。进一步密切官兵之间、上下级之间关系，使官兵自觉做到“有事愿对组织讲，有话爱跟领导说”，有了问题和困难要依靠组织来解决。④岗位尽责。要通过岗位实践，增强经常性思想工作的有效性。在日常生活和经常性工作中，逐步做到一人有困难，战友同帮助；一人有苦恼，大家齐分忧；一人有困惑，上下来疏导；一人在掉队，大众共帮带。
六、要狠抓“三个经常性工作”队伍建设的学习研究
干部骨干既是“三个经常性工作”的对象，又是“三个经常性工作”的组织者和实施者，他们的素质直接影响和制约着工作的成效。加强“三个经常性工作”，关键是要建设一支有强烈的事业心、责任感，有很强的带兵管兵能力，有良好自身形象的干部骨干队伍。
一是要大力提高干部特别是基层主官的带兵素质。要强化敬业精神，解决不愿干的问题。教育干部把工作当事业干，增强事业心、责任感，提高工作标准，严格要求，大胆管理；引导干部正确对待苦乐、得失、进退、走留和家庭困难，并想方设法为他们排忧解难。要提高“四个能力”，解决不会做的问题。指导帮助干部学习教育管理的新知识，研究教育管理的新特点，掌握“三个经常性工作”的基本功，提高运用条令条例带兵的能力，发现问题和解决问题的能力，严格管理与说服教育相结合的能力，做好个别人员思想转化工作的能力。要严格管理和监督，解决形象差的问题。坚持抓领导带部属，抓机关带部队，抓干部带战士，真正树立起遵章守纪的军人形象、情同手足的兄长形象、言传身教的师长形象、公正廉洁的领导形象。采取短期集训、以会代训、现场观摩、问题解剖、经验交流、领导干部传帮带等形式，搞好在职培训。师、旅、团要抓好基层主官做好“三个经常性工作”的学习培训。
二是要大力加强骨干特别是班长队伍建设。基层单位都要建立一支以党员、班长、士官为主，结构比较合理的骨干队伍。要精心选。挑选思想基础好、责任心强、有教管能力、有群众威信的战士进入骨干队伍。要严格训。采取多种形式进行培训，使骨干熟悉自己的职责，做到“三会”：会发现问题苗头，会做思想工作和管理工作，会处理一般的突发性问题。要大胆管。坚持高标准、严要求，不放任迁就，对发挥作用不好的及时调整。要放手用。有针对性地交任务、压担子、提要求，鼓励和支持骨干独立解决职责范围内的问题。要注意留。适当控制骨干调动和退伍的比例，骨干退伍或调动后要及时补充。
三是要大力加强专业人才队伍建设的培养。以培养心理人才为重点，以建设一支适应形势任务需要、作用发挥明显的高素质心理工作人才队伍为目标，依托全军国家职业资格心理咨询师培训中心、国家职业资格军队培训点，组织心理医生和心理骨干参加心理咨询师培训和鉴定。
七、要狠抓“三个经常性工作”方式方法的学习研究
“三个经常性工作”必须积极创新方法、手段和载体，抓出质量抓出成效。坚持把“三个经常性工作”与利益导向、心理疏导、人文关怀、制度约束等有机统一起来，着力增强教育说服力、利益驱动力、心理干预力、情感凝聚力和制度约束力。
一是注重自我启发。运用民主讨论、平等交流、思想互助等方法，引导官兵在自觉参与、相互启迪中进行自我教育、自我管理、自我调适，提高思想认识和政治觉悟。
二是随机教育引导。根据形势任务和官兵思想、行为、情绪变化，随时随地、灵活机动地进行一事一议、谈心交心、现场鼓动等，因势利导，析事论理。
三是用好信息载体。运用全军政治工作网和部队局域网，开展网上学习交流、文化娱乐、嘉宾访谈和格言征集等活动，增强先进思想影响的覆盖面和时效性。组织收听收看广播电视新闻，观看优秀影视节目，开展读报评报、新闻点评和影视评介等活动，运用大众传媒资源开展工作。
四是典型激励警示。宣扬先进典型事迹，剖析反面典型教训，思想启发与典型引导相结合，分清是非、荣辱、美丑界限，形成奋发向上的军营风气。
五是军营文化熏陶。广泛开展读书演讲、文艺演唱等形式多样的群众性文化娱乐活动，用好历史、荣誉等教育资源及各种文化设施，加强“六位一体”军营文化环境建设，营造健康向上的文化氛围。
六是开展评比竞赛。结合各项任务，开展多种形式的小评比、小竞赛，调动官兵积极性，激发集体荣誉感，促进各项任务的完成。
七是仪式庆典激励。举行升旗、誓师大会、向军旗告别、授衔等仪式，组织入伍、入团、入党宣誓，开展重大节日和纪念日庆典活动，拍摄制作“军旅人生纪念”光盘，增强吸引力感染力。
八是行为规范养成。把说服教育、心理疏导与规范行为结合起来，发挥干部骨干模范作用，加强日常道德修养和行为养成。严格落实一日生活制度，严格遵守军容风纪规定，严格执行内务设置要求，严格正规各类值班执勤，保持部队良好的秩序。
九是心理教育疏导。普及心理科学知识，开展心理咨询活动，做好心理调节工作，组织心理行为训练，培育良好的心理素质。
十是法律咨询服务。发挥部队政法部门、律师和基层法律骨干队伍的作用，开展形式多样的法律咨询活动，为官兵提供各种法律服务，增强学法用法、依法办事的意识和能力。
十一是军地共教共育。运用改革开放和现代化建设成就，利用爱国主义教育基地和各种纪念场馆，发挥官兵亲属和家乡政府的积极影响，借助社会、家庭教育资源进行共教共育。
“三个经常性工作”的形式与方法，应当从实际效果出发，根据不同内容和客观条件灵活运用，并在实践中不断改进创新。
八、要狠抓“三个经常性工作”重点对象的学习研究
“三个经常性工作”面向全体官兵，同时对那些思想基础比较差、组织纪律观念淡薄、心理承受力弱的官兵，要予以重点关注。重点对象主要是指思想工作个别人、管理工作重点人、精神心理疾病患者等。对这些同志要做好以下工作：
一是要弄清问题。通过全面的调查了解，深入细致的分析，真正摸清他们的问题症结及产生的原因。及时召集骨干研究转化工作的对策办法，明确职责，交代任务。
二是要关心体贴。以深厚的兄弟情、战友爱对待这些同志，主动亲近，多给温暖，使他们真正感受到领导的关怀和同志的信任，建立做好工作的感情基础。
三是要启发觉悟。针对存在的问题，由浅入深地灌输道理，耐心说服，行为引导，咨询疏导，逐步帮助他们分清是非，解开疙瘩。
四是要积极鼓励。对他们要不歧视，不嫌弃，不讽刺挖苦，应以满腔的热情，尊重、信任、帮助他们，及时鼓励他们的每一点进步，使他们鼓起勇气，树立信心，积极上进。
五是要抓好反复。做重点对象的工作不能一劳永逸，不能简单急躁，要下细功夫、苦功夫、长功夫，不断做好巩固提高的工作。善于分析他们出现反复的主客观原因，总结经验教训，把工作做得更实在、更有成效。
九、要狠抓“三个经常性工作”结合融合工作方法的学习研究
“三个经常性工作”是紧密相连、相辅相成，必须采取结合、融合、整合的方法，抓好工作落实。只有把三者结合起来，才能相得益彰，事半功倍。
一是要依据法规结合抓。依据上级制度规定和指示要求，结合当前正在开展的各项工作，抓好“三个经常性工作”。要讲求科学、讲求规律，循序渐进，不能急功近利，盲目蛮干。
二是要互相渗透融合抓。抓管理，要注意从思想教育、心理疏导入手；抓思想、心理工作，要重视行为规范。加强作风纪律建设，克服松散现象，不仅要抓好深入细致的思想教育和心理疏导，还要充分发挥条令条例的约束作用；抵制腐朽思想文化和生活方式的侵蚀，不仅要注重从根本上提高干部战士的免疫力，还要坚决执行“十个不准”、“十个不得”等有关规定，堵塞侵入的渠道；做好重点对象的“三个经常性工作”要及时做好化解矛盾的工作，落实好有关政策和制度，同时还要采取必要的防范措施。
三是要齐抓共管整合抓。党委、支部要把“三个经常性工作”融为一体，统一计划，统一部署，涉及三个方面工作的文电指示，能合发的，均由机关联合下发，防止政出多门。“三个经常性工作”涉及到部队的方方面面，涉及到每一个部门、每一个岗位、每一个人员，必须集中各级领导力量、集中全体官兵智慧、集中一切可用的财力物力，形成抓“三个经常性工作”的强大声势和凝聚力。军事、政治、后勤、装备干部要有“一盘棋”的思想，互相协调，密切配合，做到三个方面一起管，三项工作一起抓，形成齐抓共管的良好局面。
十、要狠抓“三个经常性工作”制度规定的学习研究
“三个经常性工作”贵在经常，重在落实。必须建立健全并认真坚持行之有效的工作制度，保证工作经常、深入、持久地开展。
一是学习教育制度。经常性思想教育要根据不同内容和实际条件，采取多种形式，保证时间、人员、内容和效果落实。
二是形势分析制度。查找薄弱环节和不安全因素，预测可能发生的问题，研究制定相应的措施。对需要帮教和防范的人员，明确责任分工，提出具体措施。遇有特殊情况，应及时分析。要勇于揭露矛盾，做到问题搞清、原因找准、措施有力。
三是情况汇报制度。所有官兵都要主动、及时、如实地汇报思想、心理、工作、生活情况，通常战士在班务会上、党员在党小组会上进行。执行任务、探亲休假、住院治疗等在外人员，要定期向原建制单位领导汇报。遇有重大问题，要立即汇报。要坚持实事求是，坚决纠正隐情不报、急情缓报、重情轻报的现象。
四是谈心交心制度。上下级之间、同志之间要广泛开展谈心活动。谈心要注意方法，掌握时机，在新兵下连、工作分配、转业退伍、单独出差、探亲休假、与同志发生矛盾等时机，要主动与有关人员谈心。
五是骨干培训制度。基层单位应当建立健全骨干队伍。确定工作骨干要坚持标准，全面考察，加强培训，提高他们的实际工作能力。对新确定的骨干，要及时组织上岗前培训，帮助他们熟悉政策规定、职责任务、工作方法和工作对象的情况，提高工作能力。
六是军地联系制度。要与驻地政府及有关部门建立联系，及时了解掌握社情；与兵员集中的战士家乡政府和人武部沟通信息，反映战士情况及其家庭实际困难，取得支持和帮助。基层单位要与官兵家庭建立联系，结合年终工作总结，写信介绍战士成长进步情况。战士亲属来队，连队干部应主动看望。可安排干部骨干利用出差、探亲等机会，走访地方政府、人武部和战士家庭。
七是检查讲评制度。定期进行全面检查，找出薄弱环节，提出改进措施。同时，根据需要进行不定期、不打招呼的专项检查。检查后要进行讲评，对发现的问题要限期改正、到期复查。
八是奖惩激励制度。把开展“三个经常性工作”的情况作为选拔使用干部的重要依据，对责任心强、实绩突出的，要表彰奖励，优先提升使用；对工作敷衍、无所用心的，要批评教育，问题严重的要严肃处理。根据骨干在工作中的表现实施奖惩，对工作扎实，促进各项任务完成有突出贡献的；坚决反对和抵制不良倾向，维护纪律成绩显著的；帮助后进战士、改变落后班组面貌成效明显的；发现问题及时报告，有效制止事故案件发生的，要按照有关规定给予奖励，并优先选送入学、优先选改士官、优先提拔使用。对隐情不报、工作失职造成损失的，要严肃查处。
推荐第8篇：《三个傻瓜》心得体会
三个傻瓜》观后感
看了《看了三个傻瓜》后，给你印象最深的人物是谁。我想一定是那个头脑灵活、性格开朗、敢于向禁锢的教育制度挑战、在困难面前微笑着对自己说“all is well ”的兰彻；一定是那个敢于追求自己的内心，做自己喜欢和感兴趣的事情，不追求成功只追求卓越的兰彻。对于他我能用太多的形容词进行描述。我不禁细想我是否希望自己的孩子成为像兰彻这样的人，这里的像不是职业像、性格像等等，而是是否像兰彻一样成长，成长为他们自己的样子。答案是肯定的。关于教育我有很多的话说，做为一名即将踏上工作岗位的教师，对于教育一词的含义我有自己的见解，在看了《三个傻瓜》之后我觉得我的想法和这部电影产生了深深的共鸣。在这里我想结合电影从下面几个角度去探讨自己对于教育的理解。
谈到教育，每个人都会首先问自己什么是教育，翻开任何一本教育类的书籍，首先定义的一定是教育。但是究竟什么事教育，每个人对他都有自己的理解，正确理解了教育一词的含义才能真正理解自己的责任所在，才能更好把学生当做一个活生生的动态的人来看，在自己的教学生涯中更好的促进学生的成长。我们传统的对于教育的定义会认为教育是教育者根据一定社会和阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。这里我不是挑战专家的权威，我只是想谈谈自己对于教育的理解。我觉得教育不仅仅是根据社会和阶级的要求把学生培养为社会和阶级所需要的人，教育更应该帮助学生成长为他们自己的样子。因为每个人都有自己不同的性格特点、不同的人格差异、不同的生长环境、不同的成长经历更重要的是有不同的兴趣爱好和自己擅长的地方。而教育就应该让他们能够根据自己的兴趣爱好和擅长点、自己的人格类型成长为一个身心健全的独特的自己。就像电影里面的兰彻一样，他清楚的明白自己喜欢的是工程学，自己擅长的也是这方面，他因为喜欢而学，因为喜欢而始终对学习充满热情，敢于专研和探究，才最终成就了他。而法汗也最终选择了摄影学，我们没法逼一个工程师变成艺术家，也没办法逼一个艺术家变成一个工程师，每个人都应该成长为自己的样子。这才是教育，才是教育的本质。这让我记起李开复在《世界因你而不同》的著作中所提到美国的大学教育，即通才教育。每个进入大学的学生不会马上学习自己本专业的知识，而是系统的让学生接触各种不同的学科，比如人类学、社会学、心理学、美术欣赏、音乐教育等等，在解除了人类的各种知识体系后，学生才会真正的明白自己最喜欢和擅长的是什么，这是一个漫长而艰辛的过程，但是这是每一个人生活必须明白的。任何学科都会在自己漫长的一生中发挥作用，尽管他并没有成为我们的职业。但是他帮助我们了解人类自己以及生活得更幸福和有意义。
教育的本质在我看来就像罗杰斯所说的那样，教育应该是培养一个完整的人。这个完整的人应该是学生的各个方面都充分发挥作用的人，应该是拥有持续发展能力的人，应该是学生在人格、品质、身体和心理等等各个方面都获得成长和获得成长能力的人。教育并不是想要给学生输入多少多少的知识，知识无限，一个人活在世上，并不能够掌握全部，但是一个人可以在教育的帮助下获得这种持续学习终身学习、适应社会变化的人。就好比我们看到的这个兰彻，也许成绩优异并不足够使我们惊讶，我们惊讶的是他乐观积极的生活态度，在这个浮躁的社会中拥有那么沉静和看穿世界的心态，有如洪应明“去留无意，闲看庭前花开花落，宠辱不惊，笑望长空云卷云舒”的圣人般的心态，更惊讶于他敢于说真话，敢于挑战权威这样的勇气。在中国这样教育制度下成长起来的孩子，或许没有几个人能够真正做到说真话，永远说真话。
在这部电影里面有一个十分鲜明和喜剧的对比，那就是兰彻和查图尔。这个对比颠覆了我们所有人对于成功的理解。在查图尔眼里，成功是有房、有车、有钱、有势，拥有自身以外的许多价值，他是传统教育制度下的成功人物。他有野心，上进，追求成功，为了成功而学习。但是成功究竟是什么，成功是不是这些外在看来光鲜亮丽的所有物质?答案在兰彻身上，真正的成功应该是找到自己真正喜欢做的事情去做，那么每个人都可以而且能够是成功的。成功不是通过与别人比较而来而是通过与自己比较而来。与自己比就是关注自己的成长，关注自己的整个一生，是一个持续和动态发展的过程。既然对于成功的含义应该进行颠覆性的改革，那么我们的教育评价方式也应该进行改革。传统的教育采用赫尔巴特的单一的评价方式，即量化的、标准的、客观的的方式，大大小小的摸底考试，小升初考试，初中生高中考试，一锤定音的方式无疑是不合适的。评价应该主张多元化，因为评价的对象是人，人是多元的是各不相同的，不能按照同一条标准线进行划分。如果把人按照一条标准线进行划分，这就无异于把人看成一种产品，把教育看成机器或工厂。产品有免检产品、合格产品和不合格产品。而人此时此刻也被打上了各种各样的标签。这不是教育这是工厂。电影里就是反应了这样的教育制度的弊端，环顾我们得四周我们听到的最多的声音还是你孩子这次考试考了多少分，爸妈最关注的不是自己孩子的成长而仅仅是分数，老师见互相攀比的也是分数，真个社会划分等级的也是分数。我们的教育病了，我们的教育需要改革，但是这的确是一个艰巨和充满阻力的过程。的确我们的教育在进行改革，从理念到实践方式再到评价方式，但是真正落实和改变整个社会的价值观念还需要一个漫长的过程，但是我知道作为老师我们也在尽自己最大的努力。
禁锢的教育方式必然会造成严重的心理问题，心理问题不单单是心理学的一个问题，也是教育的一个问题。因为教育需要培养的是一个完整的人，这个完整的人包括身心两个方面，如果一个孩子的心理上没有获得成长获得成熟，那么我们的教育也称不上是成功的教育。在电影里，我们看到了印度高比例的自杀率，我们也同电影里的人物一起经历了教育制度对我们大脑的压抑，最后我们看到乔伊和拉朱的自杀。我们要控诉我们的教育弊端，我们也要关注孩子的心理健康。希望现在的教育他的关注点不再放在成绩，而是让孩子获得健康的符合他自己的成长。
这是我看了电影后对于教育的一点浅薄的理解。教育要把人当人，让人像人。教育要帮助孩子成长，成长，成长为他们自己的样子。
推荐第9篇：三个倡导心得体会
三个倡导是实现社会主义核心价值观的体现，反映中国社会特色社会主义的根本利益，实现强国梦的现实意义，下面是小编整理的学习三个倡导心得体会
三个倡导心得体会一
党的十八大报告从建设社会主义文化强国的战略高度，深刻论述了社会主义核心价值体系建设的重要意义与战略要求，并强调：要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。三个倡导的社会主义核心价值观，是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
三个倡导精辟概括了社会主义所崇尚的一系列基本价值理念，涵盖中国特色社会主义的奋斗目标、社会理想、行为准则，体现了对国家、社会、个人不同层面的价值要求，是积极培育社会主义核心价值观的重要遵循。三个倡导虽然只有短短12个词24个字，但内涵丰富、意蕴深刻，通过深入的理论研究，将其丰富内涵、深刻意蕴、时代气息、中国特色分析透彻、论证清楚、阐释全面，既是理论研究的重要任务，也是这些价值理念能够深入人心、得以广泛践行的重要前提。
三个倡导，展现了中国特色社会主义社会所追求的系列重要价值理念，同时也为进一步凝练概括社会主义核心价值观留下了广阔的理论空间。当代中国，只有三个倡导的社会主义核心价值观，才真正反映了中国特色社会主义实践的需要和最广大人民的根本利益、共同愿望。
三个倡导心得体会二
改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化。市场经济的利益机制使得人们对物质享受倾注了巨大的精力和热情，趋利主义、物质主义思想逐渐盛行。同时，社会大转型期间出现的种种问题与矛盾，以及随着社会的开放，意识观念的多元化，传统价值观正经受到极其严峻的考验。在这样的情况下，十八大报告提出24字社会主义核心价值观，具有十分重要的现实意义。
党的十八大报告用三个倡导从国家、社会、个人三个层面论述了社会主义核心价值观的精髓，即在国家层面，倡导富强、民主、文明、和谐;在社会层面，倡导自由、平等、公正、法治;在公民层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个倡导的表述，确立了国家、社会发展的方向和公民的行动指南，能够产生友善的亲和力、广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
国家富强 民主 文明 和谐
国家是国民生存和发展的基础，国富民强，是整个中华民族为之奋斗的目标，也是国家繁荣昌盛，人民幸福安康的物质基础。民主是现代社会的基本要求，在社会主义制度下，其核心和实质是人民当家作主，是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，同样也是中华民族百年来孜孜以求的目标，它是发展中的中国与其他先进国家接轨的必然要求之一。和谐是中国传统文化在当代社会的体现，是社会各阶层团结协作，社会和平稳定，持续健康发展的重要保证。
社会自由平等 公正 法治
在社会层面，追求自由、平等、公正、法治，彰显了社会风尚风貌的时代要求，是现代社会应当树立的基本理想信念。社会的活力和创造力来自于对自由的尊重。自由与民主是相辅相成的，对自由的保障，能够更好地发展和健全人民民主，保障人民的利益。有人说，平等和公正是对普遍自由的一种维护。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展、共同享有发展成果的权利，社会的公平和正义，不受特权的制约。法治是实现自由、平等、公正的根本保障。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
公民爱国 敬业 诚信 友善
价值观最基本的主体是个人，是最广大的人民群众。爱国、敬业、诚信、友善，是公民的基本道德规范，与我们每一个人息息相关。作为中国人，首先必须热爱自己的祖国，有国才有家，国强才能民安民康民富民乐。敬业是体现一个人责任心的基本要求，热爱自己的岗位，投入到自己的事业中，才可能为国家，为社会，为家人，也为自己创造未来。诚信、友善是中华民族千百年来传承下来的道德传统，也是我们每一个人应该坚守的道德底线。在思想多元、多样、多变的时代，在利己主义、个人主义冲击主流价值观的当今，这一倡导的提出，指明了个人道德行为应当追求的正确方向，有利于营造遵纪守法，明礼诚信，团结友善的社会风气。
三个倡导用通俗易懂，又亲切入理的表述方式，指导着国家、社会和每一个中国公民的日常行为准则。在日常工作和生活中，我们也应该学以致用，从自身做起，从最基本的方面做起，用24个字规范自己的行为。有句话说的好：你是什么样的，中国就是什么样的。只有当我们每一个人都端正价值观，恪守最基本的道德准则，才能实现民族复兴、人民安康的中国梦。
改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化。市场经济的利益机制使得人们对物质享受倾注了巨大的精力和热情，趋利主义、物质主义思想逐渐盛行。同时，社会大转型期间出现的种种问题与矛盾，以及随着社会的开放，意识观念的多元化，传统价值观正经受到极其严峻的考验。在这样的情况下，十八大报告提出24字社会主义核心价值观，具有十分重要的现实意义。
党的十八大报告用三个倡导从国家、社会、个人三个层面论述了社会主义核心价值观的精髓，即在国家层面，倡导富强、民主、文明、和谐;在社会层面，倡导自由、平等、公正、法治;在公民层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个倡导的表述，确立了国家、社会发展的方向和公民的行动指南，能够产生友善的亲和力、广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
国家富强 民主 文明 和谐
国家是国民生存和发展的基础，国富民强，是整个中华民族为之奋斗的目标，也是国家繁荣昌盛，人民幸福安康的物质基础。民主是现代社会的基本要求，在社会主义制度下，其核心和实质是人民当家作主，是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，同样也是中华民族百年来孜孜以求的目标，它是发展中的中国与其他先进国家接轨的必然要求之一。和谐是中国传统文化在当代社会的体现，是社会各阶层团结协作，社会和平稳定，持续健康发展的重要保证。
社会自由平等 公正 法治
在社会层面，追求自由、平等、公正、法治，彰显了社会风尚风貌的时代要求，是现代社会应当树立的基本理想信念。社会的活力和创造力来自于对自由的尊重。自由与民主是相辅相成的，对自由的保障，能够更好地发展和健全人民民主，保障人民的利益。有人说，平等和公正是对普遍自由的一种维护。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展、共同享有发展成果的权利，社会的公平和正义，不受特权的制约。法治是实现自由、平等、公正的根本保障。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
公民爱国 敬业 诚信 友善
价值观最基本的主体是个人，是最广大的人民群众。爱国、敬业、诚信、友善，是公民的基本道德规范，与我们每一个人息息相关。作为中国人，首先必须热爱自己的祖国，有国才有家，国强才能民安民康民富民乐。敬业是体现一个人责任心的基本要求，热爱自己的岗位，投入到自己的事业中，才可能为国家，为社会，为家人，也为自己创造未来。诚信、友善是中华民族千百年来传承下来的道德传统，也是我们每一个人应该坚守的道德底线。在思想多元、多样、多变的时代，在利己主义、个人主义冲击主流价值观的当今，这一倡导的提出，指明了个人道德行为应当追求的正确方向，有利于营造遵纪守法，明礼诚信，团结友善的社会风气。
三个倡导用通俗易懂，又亲切入理的表述方式，指导着国家、社会和每一个中国公民的日常行为准则。在日常工作和生活中，我们也应该学以致用，从自身做起，从最基本的方面做起，用24个字规范自己的行为。有句话说的好：你是什么样的，中国就是什么样的。只有当我们每一个人都端正价值观，恪守最基本的道德准则，才能实现民族复兴、人民安康的中国梦。
推荐第10篇：三个践行心得体会
“三个践行”心得体会
织金县以那小学 张龙菊
根据上级要求，依据《毕节市教育局办公室关于转发省教育厅办公室规范开展“贵州教师誓词”宣誓活动的通知的通知》的精神，我校为提高全体教师素质，增强教师队伍的建设，扎实推进了“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“三个践行”的宣传学习工作。在学校领导的组织下，全体教师认真学习了“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“三个践行”等内容。通过本次学习，可以说获益匪浅，让我对教育有了新的认识，对教师这个职业也充满了信心。
三个践行的内容是：践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”。其中重点学习分析了“系统育人模式”中营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标的“六个三工程”。我认为，如果每个教师都在教学中严格执行“三个践行”的内容，那么教育的明天必将灿烂辉煌。
首先，践行“生命感和责任感”。教育是一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的良心工程，可以说，教育的最根本的目的就是让学生能够健康成长，一切教学都要以学生的健康成长为目的。在教给学生知识的同时，也要让学生练就强壮的体魄，健全的人格。作为教师，责任感是最基本的思想素质，个人能力再强，不负责任的去教也取不了成绩。
其次，践行“爱的教育”，要像爱自己的孩子一样去爱学生，我认为可以做到几点：
1．不心罚学生。心罚是对学生内在心理和精神的惩罚，它的伤害重于体罚。心罚的非人道性在于以各种方式侮辱学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害学生的感情，损伤学生的人格尊严。比如有的教师说学生：“世界上再也找不到比你还笨的人了！”，或“你比猪还笨！”、“你从来都没有遵守过纪律”等等。
2．不体罚学生。体罚是对学生身体进行惩罚，是很多教师特别是年青教师容易采用的一种惩罚方式。例如对做错事情的学生罚站、罚跪，罚跑甚至进行踢、打、拧耳朵、扇耳光等。这种惩罚方式对学生的身
心健康伤害都很大，而且不但不能教育好学生，反而会让学生越来越厌恶教师，取得反面的教育效果。
3．不变相体罚学生。当学生在学校里表现不好时，我们不能暗示或要求家长来惩罚孩子；当学生作业错时或没有按要求去做时，也不能罚学生写上十遍、二十遍等变相体罚学生。 再次，践行“系统育人模式”要营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标。只有在这样的育人模式下学生才能健康成长，成为国家的有用之才。
总之，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
第11篇：“三个践行”心得体会
“三个践行”心得体会
我校为提高全体教师素质，增强教师队伍的建设，通过了对毕节市教育相关资料的学习，作为一名教师，使我了解到“三个践行”的系统育人模式。即践行“生命感和责任感的教育”；践行“爱的教育”；践行“系统育人的教育”。
三个践行的内容是：践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”。其中重点学习分析了“系统育人模式”中营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标的“六个三工程”。我认为，如果每个教师都在教学中严格执行“三个践行”的内容，那么教育的明天必将灿烂辉煌。
首先，践行“生命感和责任感”。教育是一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的良心工程，可以说，教育的最根本的目的就是让学生能够健康成长，一切教学都要以学生的健康成长为目的。在教给学生知识的同时，也要让学生练就强壮的体魄，健全的人格。作为教师，责任感是最基本的思想素质，个人能力再强，不负责任的去教也取不了成绩。
其次，要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展。
1、开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”，营造学校“人人都是德育教师，处处都是德育环境，课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”，构建人格与人性化管理、科学与民主化管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”，构筑学校育人、家庭育人、社会育人互动的“三维育人平台”。
2、不体罚学生。体罚是对学生身体进行惩罚，是很多教师特别是年青教师容易采用的一种惩罚方式。例如对做错事情的学生罚站、罚跪，罚跑甚至进行踢、打、拧耳朵、扇耳光等。这种惩罚方式对学生的身心健康伤害都很大，而且不但不能教育好学生，反而会让学生越来越厌恶教师，取得反面的教育效果。
3、不变相体罚学生。当学生在学校里表现不好时，我们不能暗示或要求家长来惩罚孩子；当学生作业错时或没有按要求去做时，也不能罚学生写上十遍、二十遍等变相体罚学生。 再次，践行“系统育人模式”要营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标。只有在这样的育人模式下学生才能健康成长，成为国家的有用之才。
总之，作为教师我们应该把握“三个践行”的内涵，并根据这一内涵来开展教育教学工作。
第12篇：“三个三”心得体会
“三个三”学习心得体会
通过学习“三个服务”、“三个实在”、“三个禁止”，让我心灵受到极大震憾，思想受到深刻洗礼。通过学习“三个三”找准了工作方向，理清了工作思路，透彻了工作要求，端正了工作态度，把握了工作重点，现结合企业所得税工作就如何体现“三个三”谈一下心得体会。
首先，让企业所得税工作生根与“三个服务”。一企业所得税工作要服务税户。由于企业所得税政策性强、具体规定多且变化快、纳税检查内容多、纳税人有时会觉得无所适从，这就要求我们当好改革员，让纳税人懂得如何缴纳企业所得税，当好宣传员，让纳税人明白如何读懂企业所得税政策，当好执法员，让纳税人公平公正缴纳企业所得税；当好服务员，让纳税人更方便快捷的缴纳企业所得税。二企业所得税工作要服务基层。虽然企业所得税纳税人逐年增多，但基层一线的税收管理人员并没有相应得到充实，且有时不能全面掌握所得税政策、不能熟练进行日常管理，这就要求我们加强基层队伍建设，为提高企业所得税管理水平提供人才支持，要加强教育培训，切实提高企业所得税基层管理人员政治和业务素质，增强基层企业所得税管理能力。三企业所得税要服务大局，企业所得税做为全市第二大税种，所得税是全局工作的重要组成部分，要把企业所得税工作置于全局税收工作中去思考，充分发挥企业所得税工作的职能作用、效率作用，为全局税收工作做更大的贡献。
其次，全市企业所得税收入持续增长，企业所得税成为我市总体收入中的第二大税种，我市国税收入结构更加优化合理。为进一步提高企业所得税的管理和税收收入的增长，这更加要求我们让企业所得税工作精耕与“三个实在”。一是企业所得税工作要任务求实。要尊重企业所得税发展规律，科学确定企业所得税管理措施，完善企业所得税指标体系。严格按照省局所得税处的工作要求落实到位，严格执行各项税收政策，要坚持依法征收企业所得税，坚决防止和制止收过头税。要以落实小型微型企业优惠等所得税政策为重点，进一步强化服务企业的意识，为企业健康发展提供优良的税收环境。要大力加强企业所得税税收分析，确保数据真实、全面、准确。二是企业所得税工作要干事踏实。大力开展所得税政策宣传、解读和咨询辅导，帮助纳税人准确把握政策内涵，掌握操作流程规定。积极开展个性化服务，做好所得税重大涉税风险提示工作。加强对纳税人的走访调研，多渠道听取纳税人对所得税政策、征管的意见，把问题搞准，增强工作预见性。要勤干苦干创实绩，忠实履职尽责，把企业所得税工作做深做实做到位。三是企业所得税工作要说话朴实。在企业所得税工作要讲真话、说实话，不好大喜功，不欺上瞒下。
再次，让企业所得税工作扶正于“三个禁止”。为税廉洁是税务工作的党风廉政要求，在企业所得税管理工作中要扶正压邪，做到“三
个禁止”。一是企业所得税工作要执法禁贪。在企业所得税管理中要禁止“吃、拿、卡、要、报”，在日常工作和生活中切实落实中央“八项规定”和“六条禁令”，坚决防止和纠正不正之风。二是企业所得税工作要服务禁懒。在服务纳税人时，要腿勤、嘴勤。带着感情和责任做好企业所得税纳税服务工作，不对纳税人的正当需求敷衍塞责、拖延扯皮，要了解纳税人和基层的服务需求，主动服务于纳税人，主动服务于基层。三是企业所得税工作要管理禁散。要严格执行企业所得税的法律，法规，规章和政策文件的规定，要严格管理要求，做到寓管理于服务 以服务促管理。
时时刻刻以总局的“三个服务”、“三个实在”、“三个禁止”来要求自己，就可以把企业所得税工作干出实绩，为税收工作作出自己应有的贡献。
第13篇：三个想一想心得体会
在最近召开的全县干部会上，书记希望各级领导干部经常做到“三个想一想”，即经常想一想本单位、本部门的发展大事，想一想发展中的难题和障碍，想一想民生、民情、民意。笔者认为，这“三个想一想”富有见地、针对性强，值得广大干部三思。
第一个“想一想”，说的是要谋事。毛泽东同志曾说过：“领导者的责任，归结起来，主要的是出
主意，用干部” 。而这个“出主意”，首要的前提，就是领导者要有思想，要做航标，要知道整个团队的“航向”和目标。这些，也即书记提出的“发展大事”。领导干部惟有头脑清醒，思路明晰，善于谋事，懂得运筹，整个团队才有希望，才有未来。这一点尤其重要。现实生活中，部分干部本末倒置，头脑不清，总认为自己是行政领导，关注的理应是外事、人事、财权等行政事务，整日身陷迎来送往、推杯换盏的应酬之中，在讨好领导、平衡关系、个人升迁上狠下工夫，而把本单位、本部门的发展当做次要的事情，一股脑抛给副手去管、下放给员工去干。结果因为没有整体规划和科学谋划，导致整个团队方向不明、发展缓慢，贻误了党和人民的事业。
第二个“想一想”，说的是要成事。领导干部既要有谋事的境界和魄力，更要有成事的水平和能力。要善于找出影响发展的难题和障碍，及时推出应对措施和破解之策；要善于最大限度地凝聚团队智慧，利用各方面力量，破解难题，消除障碍，确保既定目标顺利实现。
第三个“想一想”，说的是要理民事。我们的一切工作，说到底，都是为民造福、为民谋利，都要以人民为中心。作为领导干部，要坚定以人为本、民生为先的理念，经常深入基层、深入群众，倾听民声，收集民意，了解民情，及时调整工作重点，完善发展思路，理顺轻重缓急，科学统筹安排，确保群众尽快享受发展成果，推动本单位、本部门和谐稳定、快速发展。
领导干部若能经常做到以上“三想”，当是人民满意的好干部。
第14篇：三个三心得体会
以“三个三”工作要求为指导，努力促进和谐街道建设
（区委第十二次党代会“三个三”工作要求学习心得）
—**街道办事处**
在第十二次党代会上，区委提出了“三个三”的工作要求，为
了认真领会区委精神，全面落实“三个三”的工作要求，理清工作思路，找准工作方向，不断推进工作，现结合街道工作实际就如何贯彻落实“三个三”的工作要求谈几点个人看法和体会。
一、以“三想”作为街道工作的出发点，让民生工程变为群众满意的民心工程
街道是政府在基层的服务窗口，街道领导和干部的工作理念、工作态度、工作作风事关党和政府在群众中的形象和威信，如果街道工作的开展不能落实好区委“想群众之所想，想群众之所需，想群众乐业安居之策”，就会导致我们的工作严重地脱离群众，如果一切工作不考虑群众的所盼，所想，所需，我们的工作是徒劳无功的，任何一项工作无论投入多少资金，投入多大精力，只要背离了群众意愿和需求，都不会得到群众的拥护和肯定，“三想”的要求与我党提出的“一切以群众高不高兴，满不满意，答不答应”为出发点的要求是相一致的，在工作的实践中我们也发现，只有一切相信群众，一切依靠群众，让工作围绕着群众的所想，所盼来开展，我们所实施的民生工程才能真正成为老百姓满意的民心工程。
2012年，在城乡环境综合治理中，我们实施了小区治理和改造，由于小区环境就是老百姓的生活环境，从方案制定到具体实施过程中我们多次召开小区业主会议，认真听取群众的治理改造意见，把群众的智慧、意见和要求融入到治理改造之中，使得在小区改造过程中得到了多数群众的支持和配合，小区改造进展顺利，效果显著，以致于若干群众向街道提出了对自己所居住小区进行治理改造的要求，可以说这个工程是街道落实“三想”工作要求的一个成功范例，值得在实施其它民生工程项目中参考借鉴。
二、以“三借”为手段，进一步拓展街道建设和发展工作思路 街道居于行政和社会管理的最末端，行政资源、社会资源相对较少，特别是随着各项工作在基层的延伸，街道、社区的工作压力逐渐增大，如果仅仅依靠自身的固有资源，很多工作将面临不少的困难和问题，而区委提出的“借势、借力、借智”的“三借”要求为我们破解诸多基层难题提供了思路和出路。如现有的城市社区阵地建设普遍不能满足群众的服务需求，场地狭小，功能缺失，但要大面积地改善社区阵地现状，无论是在资金、场地方面都是作为街道层面无力和无法解决的难题，当前要破解这一难题，必须发挥“借势”的作用，即借助于全国上下大力加强社会管理的总体趋势，争取政策，争取资金注入到社区建设之中，才能使社区面貌有较大改观。在解决弱势群众的特殊困难之时，受政策和资金的制约，帮扶力度较小，杯水车薪式的帮扶难解群众燃眉之急，这时就必须在“借
力”上做文章。如丙灵路社区低保户何国洪，因热水器发生爆炸，被严重烧伤，面目全非，惨不忍睹，巨额的治疗费用让原本贫困的家庭雪上加霜。面对临时救助最高只有2000元的政策限制，街道全力向社会救援机构求助，通过借助外力加大对弱势困难群众的扶持力度，使他顺利渡过了生死难关。“借智”则要求街道一班人要打开思想瓶颈，广开言路，集思广益，借助干部、群众、专家以及先进地区的他人智慧来推动和促进本地区、本部门的发展。“三借”全方位地拓展了原有的工作视野、工作思路和工作方法，为各部门各单位加快发展提供了智力支持。
三、以“三干”为保障，为构建和谐幸福街道贡献力量
“实干，苦干，巧干”原本是一句日常生活中耳熟能详的话，但这次将这句话写入区委的工作要求之中，是区委在审时度势的前提下针对当前干部队伍的思想现状和工作现状在工作态度、工作方法、工作技巧方面提出的新要求。要求“苦干实干”，这是纳溪经济和社会发展滞后的现状所决定的。近几年虽然我区取得了很大的成绩，但由于纳溪地处中西部欠发达地区，经济发展总体水平不高，部分群众生活还比较困难，体制机制性障碍依然存在……尤其今年，全球性金融危机和房地产政策调控对经济增长制约的因素增多，财政增收压力加大，改善民生难度增大，自然灾害频繁发生，社会矛盾凸现，维稳任务繁重。面对诸多困难要干成一番事业，尤其需要“苦”字当先，少说空话，多做实事，克服畏难情绪，在克服困难
中赢得主动，在应对危机中实现转机。苦干、实干要求我们在复杂的局面中，把握全局，突出重点，抓好机遇，定下的事情就要立说立行、抓紧实施，部署的工作就要督促检查、一抓到底。
干工作，搞事业，光有“老黄牛”苦干、实干的精神是不够的，还需要不断提高能力，实现“巧干”。如果说苦干实干是一个态度问题，那么巧干就是一个能力和技巧问题。要做到“巧干”就需要不断提升我们的认知能力，刻苦学习，深入调查，研究分析，认清自身发展的优势劣势；要做到“巧干”就需要提升我们的筹划能力，周密计划，深谋远虑，集思广益，果断决策；要做“巧干”就需要提升我们的执行能力，把握重点，突破难点，充分调动一切积极因素；要做到“巧干”就需要提升我们的校正能力，在实践中不断调整和完善工作思路，确保不偏离科学发展的轨道。
只要我们常怀为民之心，善谋为民之策，恪守为民之责，勤为利民之事，苦干实干加巧干，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变成工作实践中的具体行动，就可以为和谐幸福街道的建设做出新的更大的贡献。
第15篇：三个一心得体会
立足本职岗位 深入体会“三个一” 努力做得更好
在这个万物复苏的阳春三月，公司组织开展了“三个一”主题教育。通过学习我了解到“三个一”就是“一个好的精神状态、一个好的工作作风、一个好的工作业绩”。通过学习张庆黎在河北省纪委八届二次全会讲话“精神”结合公司的形势任务教育，不仅使我认识到公司当前的形势，而且引起了我对自身工作情况、工作态度、思想认识方面的反思。结合公司对职工的总体要求，对于提高自身方面有几点深刻的体会：
一、以最佳精神状态对待工作，尽自己力量做好本职工作。
用最饱满的热情对待自己的工作，首先要从点滴细节做起：在工作中不迟到、不早退。每天总结自己的工作情况，前一天做了什么，今天有什么工作需要做，按照工作紧急、重要情况分出主次，依次认真、细致地完成工作。认真贯彻**铁矿：艰苦创业、精细管理、科学发展、勇争一流的方针。做好**铁矿的一颗钉。
其次在工作中尽量全地考虑问题：
1在做一个工作任务的时候尽量将会导致的问题考虑全面。 2学习大格局的思想，站在更高的角度想想还有什么需要改进的地方。
3工作中有疑问的地方多向领导及经营丰富的同事请教。 将每份自己经手的工作都做到最好。用自己的工作结果回报公司、领导对我的培养。
二、工作过程中遵守公司规定，从公司角度出发，维护公司利
益。
每天以饱满的精神迎接工作是一个良好的开端。一个良好的工作作风也是做好工作的前提。在工作中遵守公司各方面管理规定，日常工作事物中不给公司、不给领导添麻烦。在工作中出现的问题要勇于担当，首先从公司的“大我”方向着想，成就“大我”才能真正收获“小我”达到双赢。
三、项目施工建设过程中时刻关注井巷施工进度，多去现场了解情况。为施工建设多提出有利建议。
田兴铁矿目前工程项目主要是井巷施工。为加快工程进度尽自己一点力，我会时刻关注井巷施工工程进度，尤其是在施工建设过程中每天记录设备维修情况的同时还要看看自己承包井巷的进度，做到详细了解。在去现场充分了解情况的前提下，发现问题及时反映，并且尽量多思考有利工程建设的方法，提出小建议。
四、加强学习专业及业务知识，为今后工作中可能出现的问题做好充分准备。
在做好本职工作的同时，加强学习本岗位的专业知识和工作中用到的业务知识，提升自己的专业能力及业务能力。本岗位的专业知识方面，通过网络搜索视频教程、购买相关书籍及动手练习等多种渠道学习网络管理相关知识。业务知识方面，一方面积极参加本单位组织的各种培训，另一方面多搜集有关于业务的资料进行学习。
2012年公司虽然面临着诸多困难，但是我相信通过我们每一位
员工的转变作风，从自身情况出发做好本职工作的努力推动下，克服困难，完成2012年工作目标。
第16篇：“三个比对”心得体会
“三个比对”心得体会
为了适应社会快速发展的要求，进一步提升全省地税部门的管理服务水平，省局提出了“比对落实、比对创新、比对贡献”的工作方针，以此来激励全省地税干部职工，在比对中“解放思想，锐意进取，提升服务水平”，在比对中“强化执行力、牢固求真务实精神”，在比对中“组织收入、再创佳绩”。对此，我们应以如下心态来对待
。
一曰“信心”。悠悠十六载岁月，地税部门从艰苦卓绝中走来，遍尝白手起家的艰辛，但通过不断改革，坚定理想信念，取得了一个又一个历史突破。在新时期，省局从新形势下如何做优地税工作的高度出发，提出了开展“三个比对”活动的重要措施，全省干部职工，需要继续坚定信念，以高度的责任感和使命感，增强开展“三个比对”工作的自觉性、主动性、积极性。以饱满的工作热情，凝心聚力，不断开展全省地税事业科学发展的新局面。
二曰“忧心”。事者，始于虑，成于务，失于傲。地税部门面对已经取得的成绩，务必要继续保持谦虚谨慎，务必要戒躁戒骄。历史通过案头发黄的书卷告诉我们：满招损，谦受益。我们需要通过比对，查找单位在挖掘税源，夯实征管基础，工作创新，队伍建设，服务水平等方面存在的不足，然后针对不足，能动的做出改进，对于好的经验，批判的予以继承。《礼记.大学》曰：“苟日新，日日新，又日新”,在高速发展的信息时代，地税干部要常怀忧患意识，勇于革除积弊，大胆解放思想，主动放宽视野，继续发扬筚路蓝缕的进取精神，强化危中求机，危中求进的思想认识，创造性的开展“比对”工作。
三曰“公心”。在开展比对工作的过程中，一定要出于公心，将省、市局的各项部署严格转化成各项具体的工作措施，立足于自身实际，不搞“形象”比对，“政绩”比对，将开展比对所得到的先进经验，创新理念转化成各项措施落实到各项工作当中。要从服务纳税人，助力地方经济发展的大局出发，从严要求自己，不能因为贪图安逸的错误观念来阻扰比对工作的深入开展。
四曰“虚心”。合抱之木，生于微毫；百层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。向典型人物学习，向先进单位看齐，是开展比对工作的动力源泉，但同时认识发展规律告诉我们：就某个具体事物而言，人们对它的正确认识，往往要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成。在“比对-改进-比对”的反复过程中，不能急于求成，要通过平常工作的点滴累积来实现进步。山不辞其土，故能成其高；海不辞其水，故能成其深。以地税信息化建设来说，信息管税是未来税收事业发展的趋势，构建信息管税体系，需要从硬件完善，人才培养，机制完善等多方面入手，需要在比对中创新，在创新中攻坚破难来不断完善。
五曰“齐心”。万众一心，其力断金。比对工作的开展是一个系统工程，需要上下同心协力，各职能部门协调配合，在省、市局的统一部署下开展工作，在形成的共识的基础上把智慧和力量凝聚到促进地税事业发展上来。在团结实干、践行工作承诺中恪尽职守，心系群众，增强进取精神，提升服务意识。老子曾经勉励世人，上善若水，水利万物而不争。每一名地税人在工作当中，发扬“善水”精神，共积跬步致千里，同聚小流成汪洋。对照先进比对贡献，见贤思齐，奋发有为，努力实现地税干部新价值。
第17篇：三个一切心得体会
学习“三个一切”主题教育心得体会
学习了胡总书记在庆祝中国共产党成立90周年上的重要讲话，结合我对泗店镇“三个一切”群众路线主题教育的学习，对党的群众路线有了清晰而深刻的认识。
回溯到中国近代，1840年，大英帝国用坚船利炮打开了古老中国的大门。随后帝国主义不断对中国进行殖民入侵，使人民陷入水深火热之中。面对灾难，顽强的中国人民没有屈服。太平天国运动，戊戌变法，义和团运动，孙中山先生领导的辛亥革命，不断推动着中国人民抗争的步伐。直到中国共产党成立团结带领人民进行革命斗争，取得一次又一次的胜利，中国人民才找到了适合自己的路子，并最终打倒了帝国主义，推翻了国民党的反动统治，成立了新中国。才彻底改变了中国人民被“三座大山”压迫的境遇，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，中国人民由此才站了起来。事实证明人民信任和拥护我们党，历史选择了我们党，最根本的就是我们党始终依靠人民群众，密切联系群众，团结群众，高度维护人民群众利益，全心全意为人民服务。1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开，第一次明确提出了党的群众路线，为我党的科学发展指明了方向。 新中国成立以后的30年间，中国共产党团结带领全国各族人民，为推进社会主义建设的宏伟事业进行了艰苦奋斗，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为改革开放提供了根本的政治前提和制度基础、基本的物质和技术条件、宝贵的实践经验和必要的国际环境。1949年到1978年我国的社会总产值从557亿元增加到6846亿元，29年间增长了11.29倍，年均增长9％。在《论联合政府》一文中，毛泽东指出：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。在革命战争年代，毛泽东强调“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，他还指出“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意拥护革命的群众。”正是在广大人民群众的支持下，我们党取得了抗日战争和解放战争的最后胜利。新中国成立以后，毛泽东仍然坚持人民在社会主义建设中的主体地位：社会的财富是工人、农民和知识分子自己创造的。他认为，搞社会主义的关键在于调动、发挥和保护人民群众的积极性。正是在群众路线的指引下，我们取得了社会主义建设初期的巨大成就。
从1978年召开十一届三中全会以来，我们党领导全国人民在改革开放中以义无反顾、一往无前的进取精神和波澜壮阔、惊天动地的创新实践谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，这场历史上从未有过的大改革大开放极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。在改革开放过程中，邓小平把“人民拥护不拥护”、“人民答应不答应”、“人民高兴不高兴”作为制定各项方针政策的出发点和归宿。提出中国共产党必须继承和发扬全心全意为人民服务的工作作风，广大党员干部，尤其是党和国家的高级领导干部无论何时都要“恢复和发扬党的艰苦朴素、密切联系群众的优良传统。”为人民服务的坚定信念最终使邓小平找到了一条建设有中国特色的社会主义道路。
新时期共产党人一如既往，在党的正确路线、方针、政策指引下，“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”，团结带领广大人民群众科学发展，和谐共建，加速奔向社会主义的康庄大道。
新民主主义革命、社会主义革命和改革开放的伟大革命的胜利让我们看到了中国共产党人的领导能力，维护人民群众利益的决心和勇气，看到了共产党人坚定的品格和进行革命、建设的魄力和胆识。
作为一名青年，我们应当谨记胡总书记教导，深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，把“热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族”落实在行动上，不怕艰难困苦，矢志奋斗拼搏，用青春和热血书写无悔的人生！
第18篇：三个想一想心得体会
“三个想一想”心得体会
成为一名政治坚定、业务过硬、一心为民、公正廉洁的监狱人民警察，关键是要加强党性修养。围绕“三个想一想”，深刻反省、积极反思，增强党性观念。
为什么要入党?这是一个必须认真解决的基本认识问题。从学生年代开始，一串闪光的名字--江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森„„给了我很大的启迪和教育。我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字--共产党员；我发现在最危急的关头总能听到一句话--共产党员跟我上。这确立了我要成为她们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为最大的光荣和自豪。
参加工作后，在组织和领导的关心和教育下，我对党有了进一步的认识。党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益；在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线；在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。
书上说，有的人认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩。有的人家庭经济困难，在党和政府的支持下得以顺利完成学业，为报答党的恩情要求入党。也有的人认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山，以后容易找工作。我仔细思考着，这些原因都不是我要入党的原因。那我的入党原因是什么呢？我一直以来，只是觉得，我要做个有理想，有知识，对社会有用的人，希望能用自己的热情，为这个我热爱的祖国和人民贡献自己的力量，如此而已。我从来没有怀疑这样的入党动机有什么不对，作为一个年轻人，有热情不就好了吗？然而我想要入党，想要为这个党和祖国的建设尽我的一份力，单纯有热情是不够的，还要有一个正确的入党动机。
因为在实现这个目的的道路上，我们必然会遇到这样那样的困难。也许有一些小困难，仅仅靠我的这份热情也可以克服，但共产党要从事的社会主义建设和要实现的共产主义社会的目标是一个前所未有的伟大事业。没有现成的经验可以借鉴。我们在追求这个光明目标的道路上，所要面对的困难是现象不到的。如果没有一个正确而坚定的信念，在面对重大的困难时候，我们很可能就退却了，就畏惧了。自从我党建成以来有多少当初也是对我党，对我党所从事的光辉事业抱着极大的热情的人，在遇到各种各样的诱惑和困难时，他们退却了，变节了。这不但是他们个人一个信仰的流失，更给我党造成了重大的损失，甚至无端的牺牲了其他党员的生命。
于是端正入党动机就成了一个必要的问题，成了每一个有志加入中国共产党的人都应该弄清楚的问题。只有树立共产主义信念，树立现身共产主义事业，更好的为人民服务的信念的入党动机才是正确的入党动机。明白入党，就意味着比群众多挑重担，多做贡献，入党，就意味着比群众作出更多的牺牲，就要富于革命的自我现身精神。要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。要有全心全意为人民服务的精神。 也许对于这个要求我可能做的还不够多，不够好，但我相信通过我的不断的认真的学习马克思主义理论，学习改革开放以来我们党所形成的中国特色社会主义理论，加强主观世界的改造，我一定会不断的离这个目标越来越近的。
为什么要当司法行政干警？因为司法行政干警是国家法律的监督者和执行者，是社会正义和社会良知的体现，他肩负着依法公正独立行使司法权的重任。他不仅关系到社会治安秩序和经济秩序，而且关系到广大人民的切身利益，关系到社会公正和司法公正的实现，所以要成为一名司法行政干警，以法律的武器来捍卫人民群众的根本利益。
监狱人民警察是行使国家职权的特种公务员，但在社会角色上却具有多重性。在执行刑罚的工作中，他们不仅是刑罚执行的具体落实者，也是教育者，担负着教育改造罪犯的行刑教育工作任务，同时还是组织者，担负着组织罪犯劳动的行刑劳动组织工作。作为监狱人民警察，只有全面履行工作职责，充当好多种角色，才能把破坏社会秩序的违法犯罪分子，改造转化成为守法公民，变消极因素为积极因素。 我选择做一名普通的监狱人民警察，是因为职业的神圣感和使命感，是想要切切实实为社会做点实事，为构建和谐社会贡献自己毕生精力。
实践证明，在改革开放的社会大背景下，监狱人民警察队伍仍然是一支党和人民信任的队伍。但也要清醒地看到，监狱人民警察队伍的现状与人民群众的新要求新期待相比，还存在较大的差距。有的责任心不强，监管力度不高、改造效率低下；有的作风飘浮、方法简单、态度粗暴，严重伤害了人民群众的感情；极少数监狱人民警察违法违纪甚至犯罪，严重损害了司法公信力。而监狱人民警察走到人民的对立面，绝非偶然，有一个渐变的过程。经济上贪婪、作风上腐化，起源于思想道德滑坡；政治上蜕变、生活上堕落，发轫于党性观念丧失。透过这些问题可以清楚地看到，只有提升自我认知水平、加强自我批评力度、提高自我学习能力才能进一步加强监狱人民警察素质。
今后应该怎么干？贵在自觉、重在经常、成在实践。自觉才能有动力，经常才能促养成，实践才能见成效。
一要靠学习修养。只有较高理论修养，精神境界才能升华。值得注意的是，一些监狱人民警察对政治教育和理论学习表现出浮躁、厌倦、轻视的情绪。小平同志很早就告诫我们,要防止思想庸俗化。国土资源部原部长田凤山在检查中说深有感触地说：“之所以走上这样的道路，最根本的原因是放松了理论学习和思想改造。”真是一针见血、一语中的！人民检察官的一生,应是讲学习、讲政治、讲正气的一生，做到活到老、学到老、改造到老。敢于从思想深处解剖,不断对灵魂吐故纳新，使党性修养、思想觉悟不断提高。
二要靠廉洁自律。人最难认识的是自我，最难战胜的也是自我。要筑牢党性原则、思想道德和法规纪律的防线，不为灯红酒绿所迷，不为物质利益所惑，不为人情关系所动。在工作中，要严禁接受请客送礼；严禁违反规定与犯人交往；严禁徇私舞弊；严禁泄露案件秘密。
三要靠教育监督。把教育和问题捆绑在一起抓，对主要问题进行归纳梳理，分析根源、认清危害、制定措施。对潜在的苗头隐患，进行超前预测防范，力求消灭在萌芽。全面推行政务公开，将其置于当事人和社会各界监督之下，提升司法公信力。把外部监督与内部监督有机结合起来，形成内外结合、纵横交错、严密有效的监督网络。
贯穿“三个想一想”的主线和精髓，就是“始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”。
第19篇：三个想一想心得体会
“三个想一想”心得体会
“三个想一想”正是作为一名党员、一名监狱人民警察进行自我反思、自我提升的一次思想教育机会，通过深深思考，我更加坚定了自己的理想信念，深知自己的责任重大，只有不断提高自身素质，立足岗位、勇于奉献，才能完成党和国家赋予的神圣使命。
“为什么入党、当监狱警察”就是为了实现自己的理想，为了更好地为人民服务。
从小就喜欢观看红色电影，被共产党的光荣形象影响着，一句“是共产党员的跟我上”深深地印在我的心中。一曲《东方红》，让我从小就知道，是共产党、毛主席领导中国人民推翻了“三座大山”；一篇《为人民服务》，使我懂得了全心全意地为人民谋利益，是中国共产党的唯一宗旨，“为人民利益而死，就比泰山还重”；一部波澜壮阔的党史，展开了中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强的壮丽篇章。南昌起义、井岗星火、万里长征、八年抗战、三大战役，九州解放，昭示着这样一个事实：我们党是一个伟大的党、光荣的党、正确的党。把自己的政治生命交给她，无疑是正确的选项。
一个个优秀的共产党员，在我们身边竖起了一面面光辉的旗帜。他们或是父兄、或是师长，或是战友、或是同窗，形成了强大的红色磁场。他们以真诚的启迪，建造起我们对共产主义的信仰；他们以模范的行动，激发起我们积极向上的欲望。“榜样的力量是无穷的”，与他们同行，将会使人生的道路充满阳光。 “为什么入党?”检索递交
入党申请书时的心灵记录，曾经熠熠闪光：那刻骨铭心的时刻，令人终身难忘！是呀！“共产党员”，这是一个多么神圣的称号，听起来就应让人肃然起敬，鲜红的人物形象便浮现眼前：从黄继光、董存瑞到雷锋、焦裕禄，耳濡目染他们的光辉事迹，仿佛看到雷锋同志在火车站接送客人，寒风中隆隆的汽笛声切入耳骨；仿佛看到孔繁森为藏族老人治病，皑皑白雪此时更加晶莹。
入党是一种心灵的净化。共产党是一个纯洁的队伍，净化心灵应是我们入党的基本动机。入党的过程就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存在任何私心杂念，不能带有功利欲和虚伪心。入党是一种觉悟的提高，共产党是加快实现共产主义的先锋组织，继承和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，实现党的伟大理想，是我们入党的根本动机。共产党先进就先进在觉悟上，这是本质，“共产党员是用特殊材料制成的”，如果说党员有什么超越常人的地方，那就是信念和忠诚。入党是一种特殊的奉献，要树立“入党本身就意味着付出和奉献”的理念。立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。在奉献中体现人生价值，维护和发展群众利益，是我们入党的现实动机。事实证明，在每个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。因此，“先群众之忧而忧，后群众之乐而乐”应该成为每个共产党员的起码品格，吃苦在前，享受在后，不计个人得失则应是对一个合格党员的基本要求。要入党，就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。中国共产党是以马克思
主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导思想的政党，由于其指导思想是中华民族优秀传统文化的体现，是符合客观实际的正确理论。因此，中国共产党所从事的伟业一定是使人民过上幸福美好的生活，这与我个人的追求一致。
“为什么入党”，入党就是为实现小时候的理想，现在认识到入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党决不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳；为的是不图名不图利，不计个人的得与失；为的是任劳任怨，踏踏实实，抛弃个人私利。作为一个党员来说，就是无论何时何地，在任何条件下都要以党的事业为重，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好共产党员的模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。
“为什么当监狱警察”，从小就喜欢警察的英雄形象，警察就是维护正义的化身，就是人民的保护神。警察代表着国家形象，他们威武严肃，雷厉风行，他们勇敢的与违法犯罪分子作斗争。一曲《金色盾牌》让我树立了长大当警察的远大理想。因为有了这一理想，我就有了学习的动力，为此我发愤图强，终于以优异的成绩考入了山东省警官学校，后来被分配到山东省鲁西监狱成为了一名监狱人民警察。在从警之前，我总认为所有壮烈的言辞和举动，都要有轰轰烈烈的理由；“奉献”、“牺牲”这些被弘扬的旋律，被高唱的凯歌，离我们这些普通人太遥远。然而，回过头来看看身边的同志，看看这些“平凡人”，我深深地震撼了。没有惊天动地的壮举，没有辉煌的业绩，这
里，只有为监狱的稳健发展而兢兢业业、默默奉献的监狱人，只有在平凡中折射出的一种对工作极端负责、爱岗敬业的精神。
“为党和人民做了什么，今后要怎样做”，立足本职岗位，勇担责任，不辜负党和人民的重托。
作为一名普通监狱民警，从参加监狱工作第一天起，我就知道自己肩上的担子有多重。无论条件多么艰苦，无论工作如何艰辛，我们从不放弃，从不退缩。从参加监狱工作第一天起，我就知道自己头顶国徽的份量。公正执法，是我们毕生工作的永恒主题。无论社会多么复杂，无论环境如何变幻，我们从不偏不倚，不曾动摇！科学改造，是我们工作的最高追求。无论狱内矛盾多么复杂，无论改造与反改造的斗争如何激烈，我们不畏艰难，从不妥协！
我认为只要做好自己的本职工作，不做违法乱纪的事，不为组织添麻烦，不为国家拖后腿就是自己价值的体现。自己能够坚定共产主义信念，把实现共产主义作为个人的理想，在一切工作中都为实现这个理想而奋斗而努力。扎扎实实地从本职工作上做起，以前辈为榜样，加强学习，不断改造个人的世界观、人生观、价值观。加强自身党性修养，从政治、道德、纪律、作风等方面严格要求自己，任劳任怨、甘于奉献。
“今后要怎样做”我觉得自己在很多方面做的还不够，在今后的工作中，我要时刻保持一名党员先进性，一名监狱警察的文明执法意识，牢记党和人民的嘱托，自觉地抵制各种腐朽思想的侵蚀，清正廉洁，树一个的好形象；要时刻保持一名党员的服务意识，要心系群众、
甘当公仆，坚持人民的利益高于一切，清醒地认识到手中的权利是人民赋予的，时刻提醒自己为人民用好权、谋好利，要时刻保持一名党员的先进意识。
我作为一名监狱人民警察的首要职责就是对罪犯进行公正地刑罚执行，以保护社会的发展和稳定。所以我深刻的认识到监狱工作的重要性和作为一个监狱人民警察的使命感和任务的艰巨性、重要性。从而看到自己的不足以及认识到继续加强学习业务素质的必要性，只有不断从工作中和理论中学习各种知识才能更好地完成自己的职责，并且这也是由监狱人民警察所承担的任务所要求的。 作为一名监狱人民警察，作为刑罚的执行者，其任务就是改造罪犯使其产生罪过的心理、赎罪想法和犯罪危害性，让其在刑罚执行完毕后回归社会时不至于重新危害社会，所以如何教育和改造罪犯实际上就是我们全部的工作，为了能够更好地完成自己的工作，那么就要求自己的业务素质和政治素质，都需要大大的提高。 其次作为监狱人民警察要加强自己的道德修养，作为罪犯的管理者和改造者，就必然要讲道德，讲法律，讲政策,坚持执法必严，大公无私的工作作风，同时本着人道主义的观点去关心罪犯的改造和日常生活，把罪犯当人看，要向父母对子女，老师对学生，医生对病人一样去关心他们，爱护他们，不侮辱罪犯的人格更不允许体罚和虐待犯人，做到因人施教，分类教育，以理服人，以自己的一言一行去感化罪犯，使其树立起良好的道德观从而产生赎罪的心理和罪过心态，以完成刑罚的最终目的。只有在日常生活中不断地去学习法律、法规，不断地了解社会形势，关心国内外
大事，了解党和政府的有关政策，加强自己的政治理论素质，才能更好地对罪犯进行法制道德、形势、政策、前途等内容的思想教育，才能使他们在回归社会，不会重新犯罪，危害社会。
人生短促,历史悠悠,谁不想在短促的生命中做一些有意义的事。然而一个人的力量毕竟有限,只有同党站在一起,朝着一个正确的方向共同努力,才能推动历史前进。我们这些矢志报国的青年应当积极紧密地团结在党的周围,肩负起历史和人民赋予的重任,为了国家富强,人民幸福,实现中华民族的伟大复兴而奋斗不息。我决心在今后的工作和学习中，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。
第20篇：三个想一想心得体会
三个想一想心得体会
近日,矿党政借助党风廉政教育活动的东风，进一步加强作风建设，巩固和扩大党的群众路线教育实践活动的成果，抓好大讨论活动，为从思想上触及广大党员干部的灵魂，提高党员干部勤政廉洁的自觉性，在广大党员干部中开展“三个想一想”活动。即“想一想自己有什么，想一想自己想要什么，想一想自己能放弃什么”三个问题，我自己扪心自问，对这几个问题进行了深入思考。
一、想一想自己有什么
我是去年刚刚提拔上来的副队长，自己有什么是领导看重的？我想是矿上给的一个机会，自己的努力得到了关注。我想我有的是我将会是以更加饱满的热情努力工作，以更加谨慎的工作态度回报领导的信任。除此以外一无所有。
二、想一想自己想要什么
认真回想了一下，我当上这个副队想要怎么样呢？是想阿谀奉承、溜须拍马，借此机会往上爬么？还是借机行贿受贿，中饱私囊？都不是，应该是带领工人更好地完成工作，这是我想要的。干工作是需要一步一个脚印，是用汗水和智慧累积而成的，我愿意贡献出我的一份力量。
三、想一想自己能放弃什么
我能放弃物质和金钱带来的利益，放弃骄傲自满、刚愎自用带来的沾沾自喜，但是我不能放弃一个党员干部的政治勇气、政治操守。不能放弃积极的工作热情和饱满的工作态度。
