推荐第1篇：社会主义学院学习心得体会1
参加党外干部培训班学习心得体会
根据州委组织部、州委统战部的安排，我于10月18日至28日参加了在社会主义学院举办的为期10天的党外干部培训班的学习。此次培训以专题讲座和参观考察学习的方式进行。虽学习时间短，但受益颇多、感受颇深，总结下来有以下几点：
一、统一战线工作是中国共产党的中心工作中的重要组成部分
通过《观察与时俱进的统一战线理论方针政策》一课的学习，让我进一步了解了统战理论产生的时代背景、实践基础、科学内涵和统一战线在构建和谐社会过程中的重要地位和作用，深刻了解统一战线是中国共产党的重要法宝，是党执政的重要内容和基础。统一战线从严格意义上讲就是一些不同的阶级、阶层、政党、集团，在具有共同利益的基础上，为实现一定的共同目标而结成的政治联盟。新形势下，统一战线已经发展成为全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者和社会主义建设者的最广泛的联盟。在当前我国社会转型期、党和国家快速发展的进程中，妥善处理各方面的利益关系，充分发挥统一战线凝聚人心、汇聚力量、协调关系和化解矛盾的作用，至关重要。
二、无党派人士是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中的组成部分
通过深入地学习，我充分认识了新形势下，无党派人士在多党合作中的重要地位，也是新时期爱国统一战线中重要的组成部分。“共产党领导、多党派合作；共产党执政、多党派参政”，共产党作为执政党，其作用的发挥，从根本上决定了我国社会的发展和走向。而各民主党派及无党派人士的参政议政，在我国的政治和社会生活中有着独特的不可替代的作用。那么，要充分发挥这一作用，就要求我们无党派人士必须不断提高自身参政议政的能力和水平，充分发挥优势，以适应新的历史条件下多党合作的需要。
三、正确处理民族与宗教的关系在统战工作中的极其重要
民族与宗教相互交织、相互影响，都有着精神慰藉、凝聚力、旗帜的作用，这使得民族意识、宗教意识长期存在于社会中。我通过对《我国民族宗教工作浅谈》一课的学习，进一步地了解到民族和宗教两种关系的重要性，也认识到民族和宗教是一种特定的身份符号，可以划分不同的社会群体，有着不同的信仰和文化。民族宗教工作在党和国家中具有重要的地位，正确处理民族宗教关系有利于国家的稳定、发展和社会和谐。在全球化的背景下，民族宗教问题已成为当今社会的热点、难点问题，网络的发达、科技的发展使得它们迅速传播，民族宗教工作将面临着更加复杂的形势。所以在当今的世界新形势下，正确处理民族与宗教的关系在统战工作中的极其重要
通过这次宝贵的学习机会，在省社会主义学院的授课老师们的精心教授下，我们还学习了《党外干部建设与领导艺术的提高》、《社会主义核心价值体系》、《贵州省情和“十二五规划”》等课程。还到华东五市进行考察，学习发达城市科学的管理体制、超前的思想观念和先进的科学技术。开拓了视野，增进了友谊，提高了认识、增加了能力。在今后的工作中，我将立足本职，加强学习，努力工作，开拓创新，不断增强自身综合素质、不断提高政治理论水平和工作能力，在工作实践中，充分发挥非党干部的作用。
推荐第2篇：赴重庆社会主义学院学习心得体会
赴重庆社会主义学院学习心得体会
赴重庆社会主义学院学习>心得体会：不能忘却的历史
七月，我有幸赴重庆社会主义学院学习，第一次深入地了解重庆作为抗战时首都的那段历史。
1937年的7月，中日战争全面爆发，首都南京危在旦夕，为长期抵抗日本的侵略，移都重庆，也就从那时起，中华民族进入了全面抗战的时候。
重庆是一座山城，拥有相对安全的保障，同时又拥有相对便利和发达的交通。很快，重庆就云集了各民主党派、专家学者、社会名流，展开了轰轰烈烈的爱国民主、抗日救亡运动。大量的沿海工商企业、大量的文化科研机构、大量的知识分子队伍内迁重庆，国家精英、民族精华犹如百川归海齐集重庆，推动了各种文化协会、学术团体的诞生，促成了各民主党派的诞生，而中国共产党此时也作为民主党派的身份活跃在重庆的政治和军事舞台上。
可是不管重庆当初是如何的生机勃勃，也阻挡不了日军疯狂地轰炸，黄山官坻也一样没有幸免。苦难折磨着中华民众，抗战期间，据有关史料统计：日军空袭重庆炸毁房屋17452栋，造成人员伤亡2.5万余人，特别是发生了震惊中外、惨不忍睹的轰炸三段防空隧道，使避难民众窒息、践踏惨案，造成大量人员伤亡事件。伤痛不会被忘却，当我看着真实的轰炸影像，听着老师讲述着历史，内心痛苦而警醒，
国不强，民不安。我们每一个人的成功和幸福都离不开良好稳定的社会环境，离不开国家的繁荣稳定。我们要对我们的国家充满信心、满怀感恩，坚定理想和信念，不断提高自身的综合素质，去拥抱不断汹涌而来的新技术、新环境。我们作为年轻的创业者，经常会忙于事务性的工作，对于信仰有些淡漠。通过参观了烈士陵园和渣滓洞，我明白信仰是一种力量，那些最有思想，最有能力，最有抱负的年轻人，为了信仰可以奉献一切乃至生命。而我们肩负着先烈的重任，将继续为祖国的繁荣做贡献。作为企业的经营者，我们要思考的是，我们应该拥有怎样的信仰与价值观，去影响我们的员工，和企业共同进步，和祖国荣辱与共。
同样，君不强，国之弱，作为这个时代弄潮儿，我们要勇于担当，需要更强的使命感和民族尊严感，因为我们的每一个人都是这个国家的符号。我们不仅要在经营上继承前辈们艰苦奋斗的精神，更要追求人格塑造上的全面性。我们既要勇于竞争又要善于合作，既要脚踏实地又勇于创新，既要出类拔萃又要与人为善，既要积极进取又要守于诚信。作为新生代企业家的一员，我们要善于学习，善于分享，善于互助，快速成长，我们将在这个美好的时代放飞我们的梦想，自信在面对不确定的未来。
我们将有所担当，有所作为，始终保持博学的习惯，不忘历史，把坚韧不屈的民族精神内化为创客精神，成为我们冲击梦想的加油站。
推荐第3篇：党员干部参加遵义市社会主义学院春季学习培训心得体会.doc
党员干部参加2016年遵义市社会主义学院春季学习培训心得体会
党员干部参加2016年遵义市社会主义学院春季学习培训心得体会
2016年3月，我有幸参加了遵义市社会主义学院为期1月的党外优秀中青年干部培训，我十分珍惜这次培训机会，静心学习，收获颇丰。
一、培训感受
1.课程安排精巧合理。此次培训，市社会主义学院为我们制定了严密的教学计划、安排了系统的学习内容、发放了多本必读书目、提供了在线学习的平台、挑选了经验丰富的授课老师。学习方式上有理论，有实践；有课堂讲授，也有研讨式教学；有集中学习，也有自主学习。
其 培训内容涉及马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义、习近平谈治国理政思想、统一战线知识、党外干部能力与素质建设、领导干部道德修养与人格风范等很多方 面。各位授课教师理论功底扎实、实践经验丰富，既有最新理论知识和时政动态，也有结合遵义实际的具体分析，真有“听君一席话，胜读十年书”之感。
2.视频教学加深理解。除 了白天的理论教学外，每周两个晚上还有视频教学，印象最深刻的是大型历史文献纪录片《苦难辉煌》，从辛亥革命开始，展现了老一辈无产阶级革命家在极其困难 的环境下，建立红色政权。辛亥革命的失败、俄国十月革命的胜利；军阀之间的纷争，穷苦百姓的水深火热；日本帝国主义的入侵与国民党的消极抗日，正是通过白 天理论学习与晚上视频教学，让我们深刻了解了中国革命的艰难与伟大，深刻理解了中国共产党的执政权是历史的选择、人民的选择、时代的选择，也让我们更加坚 定了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
3.学而后知不足。通过教师课堂导学，课后自己选学，正是应了那句话，“学而后知不足”。老师课堂上一个观点、同学讨论时的一句话，都会让我有所收获有所感悟。越学越觉得知识的海洋如此浩瀚，越学越觉得知识有限，越学越觉得无知。
4.收获了友谊。这次培训班，有来自全市15个县（市、区）和市直部门的同学，大家年龄不
一、经历不同，初次相识，通过培训期间学习研讨、课余活动等，大家互相沟通交流，增进了了解，加深了友谊。
二、培训启示
1.多读经典名著。通过培训让我深刻明白了经典名著的重要性，经典是经过时间筛选出的著作，它经历了历史的考验，有极其宝贵的价值，对于塑造我们健康人格、提高人文素养有重要意义。今后的工作中，工作再忙、任务再多，我也要抽出时间阅读经典名著。 2.更好地参政议政。正 如《人民日报》一篇评论上所说，“国事是国家的公事，不是一党一派的私事”。我们要充分发挥我国社会主义民主政治的制度优势，为社会主义建设贡献力量。作 为党外人士，特别是加入了民主党派成员，我们有了参政议政的载体，下一步要更好地加强自身建设，深入开展调研，吃透上情、熟悉下情、了解民情，认真履行好
参政议政、民主监督和参加中国共产党领导的政治协商职能。
3.学习用哲学思维思考实际问题。习近平在主持中共中央政治局一次集体学习时指出：“学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。”要用哲学思维思考问题，要用辩证唯物主义世界观和方法论去思考 和解决问题。在实际工作中，各种矛盾和问题错综复杂、交织叠加，面对不断变化的客观实际，我们只要用好马克思主义哲学就能找到解决问题的“牛鼻子”。
4.传递正能量，传播好声音。当 前，国家经济社会在高速发展，其过程中或多或少会存在一些矛盾、一些问题。但我们也要看到中国发展所取得的巨大成就。特别是现在新媒体时代，各种微信、微 博信息眼花缭乱，我们要有正确的判断，作为国家公职人员、作为党外人士，要秉承“宣扬正能量，传播好声音”观念，管住自己，影响他人，传递正能量。 5.学以致用。学习的目的是为了充实自我、更好地胜任实际工作。我将以此次学习为契机，不断改造自己的主观世界。在今后工作中继续加强政治理论学习、加强哲学思维学习，向实践学习、向人民群众学习，切实做到理论联系实际、用理论指导实践，通过实践检验理论。
推荐第4篇：在湖南省社会主义学院学习的心得体会
在湖南省社会主义学院学习的心得体会
2010年6月19日到23日,作为一名党外干部的我，有幸参加了邵阳市委统战部在湖南省社会主义学院举办的“邵阳市统战系统干部培训班”，心中感到无比的光荣。这次培训时间虽然很短，但内容十分丰富，各位领导、教授的深厚的政策理论水平与丰富的实践工作经验，尤其是省社会主义学院各位老师平易近人的态度以及省社会主义学院热情而周到的服务，给我们留下了终生难忘的印象。通过学习，大家普遍感到此次培训班主题突出，内容翔实，指导性强，培训效果好，教学方式有创新，使学员收获很大、受益终生。总结起来，我觉得培训班有以下几个特点：
一是领导重视。中共湖南省委统战部、湖南省社会主义学院和邵阳市委统战部的领导高度重视本次培训，对此次培训进行了认真细致的研究和安排。省委统战部的领导出席了开班式和结业式并作了重要讲话，省社会主义学院书记及院长、副院长等领导出席开班式和结业式并分别作了专题讲座。本次培训还邀请了省部分高校的博士生导师给学员授课，学校在学习上、生活上给予了学员细致周到的关心。在培训期间，同学们严格遵守社会主义学院的有关规定和作息时间，按时上课，就餐，休息。通过学习培训，使我学到了以往所学不到的知识，开阔了眼界，感受颇深。
二是内容丰富。本次培训班的主要学习内容有科学发展观与宏观经济形势、如何转变经济发展方式、基本国情及省情与经济社会发展的阶段性特征、中外政党制度比较、如何发挥民主党派参政党作用、党外干部能力和素质的提高以及当前国际国内形势等内容。学习以讲座为主，要求学员密切联系社会、工作与思想实际，学习理论与总结经验相结合。授课的各位领导和教授政策理论水平深厚，实践工作经验丰富，可以说是全省这方面的专家和权威。他们根据当今世界和中国的发展变化，从国际、国内形势和社会主义民主政治以及中国政党制度的特点与优点，结合我国统一战线发展简史，有目的、有重点地精选题材，深入浅出，联系实际认真解释和剖析学员平时模糊的、不确定的观点与事实。整个讲授把历史与现实、政策与民情、理论与实践、国际与国内等进行了有机系统地结合，具有极强的针对性和指导性，为全体学员参政议政明确了思路和方向。
三是学员来源面广、代表性强。本培训班共有54名学员，分别来自邵阳市9县（市）3区的统战系统的不同层次、不同岗位的统战干部,有乡镇的，有市县机关的。有的是中共党员，有的是无党派知识分子，有的是少数民族的代表，还有其他党派的代表人士。本次培训全体学员学习热情高，通过听讲座、自学、讨论，交流发言和新闻发布的模拟练习，收到了较好的学习效果，普遍提高了学员的统战政策和理论水平，使大家进一步理清了思路，增强了信心，感到受益匪浅。在培训期间，同学们共同学习，共同生活,互相交流结下了深厚的友谊。
四是学有所获。通过学习，我们进一步对我国的统一战线有了新的更深的认识，对统战工作有了进一步的认识和了解，坚定了走中国特色的社会主义道路和中国特色社会主义政治发展道路的信念，以及对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有了更全面、更深刻的认识。这次学习，让我们进一步体会到坚持走中国特色社会主义政治发展道路，是各个党派几十年来在与中国共产党风雨同舟、患难与共的历程中，取得的最基本、最广泛、最深刻的共识，也是共产党和各个党派在新时期、新阶段建设社会主义和谐社会中的重要任务。通过学习，我们深深的认识到：现阶段是我国各个方面发展的关键时期，也是我国各种矛盾的凸发时期，我们必须牢牢抓住中国特色社会主义政治发展道路这个核心，并把此作为根本点和落脚点，增强走中国特色社会主义政治发展道路的坚定性。
通过此次学习，我们更加深刻的明白了新时期新阶段统一战线工作的重要性，明确了在新时期各个党派的参政党的地位、作用和任务。认识到了作为参政党的一份子，应该不断的加强自身素质、自身修养的建设，努力提高政治把握能力、组织领导能力、参政议政能力和与合作共事能力，在思想上始终保持清醒、政治上始终保持坚定、作风上始终讲求务实。
通过此次学习，我进一步了解到，虽然这几年我国的经济发展成就巨大，在应对金融危机中我国一枝独秀，我国的国际地位显著提高，综合国力极大提高，群众生活有了翻天覆地的变化。然而我省的情况特别是我县的情况却不容乐观，自然条件差，经济总量小，人均水平低，贫富差距大，城乡差距大。我县的经济发展水平在全国处于较低层次，但是也面临着前所未有的政策机遇，在国家加快中西部发展的政策支持下，也为新邵的发展带来了新的机遇和挑战。
这些学习体会和收获，无论是对我们今后从事行政管理工作，还是参政议政工作，都将有着积极的指导意义。通过本次培训学习，我们感觉收获多多，在感谢老师和领导的同时，我还有几点建议和意见，可能不太成熟，但是也代表许多学员的心声，他们也有和我一样的想法，希望能引起领导的重视。
1、像这样高层次的培训班培训时间稍短，有部分内容因时间原因没能更加系统的讲解，讲课老师也是意犹未尽。希望以后的培训在时间安排上能更长一点，能多安排几次这样的培训，让更多的统战系统干部，特别是新进的干部能有机会听到、学习到更多更新的知识。
2、培训时要注重加强师生之间的互动。单纯的讲座只能是学员被动接受，多增加师生讨论、交流发言机会，可以有效启发学员智慧，提高大家分析解决问题的能力，学到解决问题的新方法和途径，增强培训实效。
3、要有适当的课间活动安排。学员都有自己的本职工作，大多数人是单位的骨干，平时工作忙，外出学习时间和机会都比较少，所以，安排学习、活动都要精心设计。特别是开展活动要事先计划好，确定明确的主题、任务，这样才会使学习气氛锦上添花，更加有意义。
总之，通过此次学习，学员们对党的统一战线基础理论体系有了更为系统和深刻的理解，对我国国情和湖南省省情以及邵阳的发展有了进一步的了解，更好地打牢了坚决贯彻中国共产党领导的多党合作政治协商制度的思想基础。作为新邵无党派人士中的一员，我要以老一辈为榜样，继承和发扬优良传统，发扬“两弹一星”的精神，进一步加强思想修养，增强社会责任感和历史使命感，为建设有中国特色社会主义和中国共产党领导的多党合作事业贡献出自己的力量。
（作者系新邵县政协委员、县工商联副主席）
推荐第5篇：感受贵州财经学院培训学习心得体会（定稿）
感受贵州财经学院培训学习心得体会
——台拱镇文化站
潘胜英
首先感谢镇党委、镇政府的关心，重视及省贵州省财经学院扶贫领导大力支持和帮助，给了我这次学习机会，现将这3天的学习心得体会如下：
经过3天的学习，我们每一位学员都有了不同的收获，对我个人来说，我认为这次培训班举办非常有意义，非常有必要，因为不仅使我充实了更多的理论知识，更了解我国目前财经运转和财经预算制度和全国内生产总值及城镇化发展的机遇挑战等有关理论知识。在每一堂课都让我有不同感受和收获。作为一名基础干部，经过二十多年的工作，有一定的理论知识和工作经验，但对一个干部的理论知识的要求还距离很远，通过这次学习高等教授和专家他们在朴实无华的语言为我们授课解感，对我们来说一次更深入的学习机会，更是一次学习知识与具体工作相结合的锻炼机会。
这一次培训给了我们受到高等教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，也对今后我县经济发展和先进的文明城市建设，理念有了进一步的了
解。
财经学院位于区位于贵阳市林城北部鹿冲关，绿荫美丽的校园，是学校的成人教育基地，新校区在花溪区，占地1400亩，林地2000亩，财经学院处处都是文明的气息，无论是在老校区，还是新校区，也无论是在教学区，还是在生活区，到处都是绿草如茵，树木葱笼，时时都还有我们学员的和睦祥和，团结友爱的笑声。
参加这次培训的同志都很高兴和珍惜这次难得的学习机会，在最短时间内完成了从基础工作者转到学习的角色转换，认真关心，诚恳地接受培训，学习专注，认真听课和记录，大家都觉得机会如此难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
专家教授的讲课就是一次丰盛的大餐，特别是李汉文教授的讲课，真是精美地呈现在我们面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家教授把自己的学习理论和工作的经验拿来与大家共享，教授们的讲课，我心中十分佩服他们的才华，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们的知识渊博。通过这次学习培训，才体会到我们也应该让读书学习也成为工作中不可缺的工作
学习之一，对自己业务实际工作中将得到一定提高。
通过这次学习培训，今后严格的要求自己多学习理论知识，只有进一步学习文化知识和总结经验，今后才能我未来的台拱镇经济如何挑战，如何发展推动我镇各项工作。随着科学技术突飞猛进的发展，我们才能达到又好又快提高我镇经济发展生活水平，在这几天的学习，不但是我们所接触过的工作环境，也不仅是通过几天学习就能提高我们所有能力，而更多的需要我们每个干部在学习当中，结合自己的工和岗位的情况去感悟。去反思，去努力工作，努力创新，使这次学习培训才达到真正的目的和效果。
推荐第6篇：贵州红色学习心得体会
贵州红色学习心得体会
五四青年节联社组织了去贵州学习，群山耸立，山路弯曲，典型的喀斯特地貌造就了贵州不少美山美水的美景，清晨山上雾色蒙蒙，行驰在群山之中如同在云中穿梭一般。清新的空气，养眼的竹林，一切的一切都让人放松了心情，忘记了工作的压力。
经过漫长的车乘终于到达了我们的终点——遵义会议旧址，在这里我们看到了当年简陋的议事厅，坚苦的生活环境，让我印象最深的是领导人：彭德怀和杨尚昆的住室，二人挤在一个堂屋里，二张长凳一块板就是一张床，与我们现在的生活对比，突显出现在的幸福生活是多么的优越。
在遵义会议展览馆里我们看到了20位革命领导人的铜像，威武雄壮。3D展览馆里生动的“情景再现”让我们看到了当年红军在贵州行军的坚苦，那些在我们眼里美丽的大山，在当年红军的眼里是雄壮的大山。在展览馆里我们切身感觉到了当年红军革命的坚苦和上下一心众志成城的团结。懂得珍惜现在的幸福生活，团结一致共创今天是我从遵义学习得到的心得。看看我们现在的生活每件，对比革命时期的生活条件真的是一个天上，一个地下。而当年如此坚苦的条件下红军还能翻山越岭搞革命，每家每户还能节约食粮为红军提供保障，而现在没有战争的时代人们就忘记了要节约粮食，上班再累回家也有一张温暖的床，我们在慢慢忘却的享受时，忘记了这些都是红军当年用一滴滴汗水和一滴滴鲜血换来的。再看看红军队伍：服从命令团结一致。试想当年就算有毛主席的正确领导，可是战士们不听从，会有四渡赤水，两万里长征，最后赢得革命胜利的宏举吗？当年本来共产党的物资就缺乏还往寒冷的雪山上走，战士们都清楚的知道他们面对的是怎样的困难，可是他们退缩了吗，他们没有听！都听从了毛主席的领导，绕开敌人主力，顺利会师为革命胜利奠定了坚实的基础。现在的我们工作在舒适的办公室里，应该懂得珍惜，团结在领导人的领导下，坚守自己的岗位，为信合明天，也是为自己生活的明天更加美好！
推荐第7篇：学习贵州省情心得体会
篇1：学习贵州省情最大的收获
学习贵州省情最大的收获
学习贵州省情最大的收获之一正视历史。贵州省是中国西南地区的三大省份组成部分之一，简称“黔”和“贵。贵州省东邻湖南省、南接广西自治区、西南毗邻云南省、西北与四川省接壤、北面与重庆市相邻。唐为黔中道；宋属夔州路；元属湖广行省；明置贵州土司，是为贵州得名的开始，后置贵州布政使司；清改贵州省，省名至今未变。
学习贵州省情最大的收获之二知晓资源。土地资源：由于构成土地的要素——地貌、气候、植被、土壤以及人类经济活动等组织方式的多样性，造成了贵州土地类型的复杂性，土地类型的数量多，分布具有多样性。森林资源：素有“宜林山园”的美称，由于自然条件复杂多样，发育了类型复杂的森林植被。常绿落叶阔
叶林、近热带性质的沟谷季雨林、山地季雨林、常绿阔叶林中的湿润性的常绿林和半湿润的常绿林。黔东南、遵义两地区的森林面积，占全省森林面积的47.7%，而安顺、毕节、黔西南、六盘水、贵阳市5个地区的森林面积合计仅占24%。水资源：全省水资源年径流总量为1039亿立方米，年径流深590毫米，但人均占有量约3000立方米，不到世界人均占有量的1/3，应该说贵州是一个贫水省份。贵州省河网密度大，河流坡降陡，产水模数高，水能资源十分丰富。全省水能蕴藏1874.5万千瓦，经济可开发水能资源1633万千瓦，居全国前列，水能资源的开发具有较大的优势。矿产资源：贵州已发现矿产110种，探明有储量的矿产74种，探明有储量的矿床1252处，其中，有28种矿产位居全国前5位。煤炭、铝土、汞矿、锑、锰矿、磷矿、重晶石、金、水泥原料等既是贵州优势矿产，又是中国的重要矿产。野生动植物资源：由于贵州省的自然地理具有一系列独特之处，贵州的野生植物中食用植物共有500种。药用植物资源是贵州省的优势资源，是中国四大产药区之一，有3700种。国家重点保护珍贵稀有植物70种，珙桐、银杉、秃杉和桫椤被列为国家一级保护。有野生动物1000余种，珍稀动物有85种（亚种），黔金丝猴仅分布于贵州省梵净山，现仅存数百只，是世界上公认的极珍贵动物。旅游资源：贵州省旅游资源丰富，除富有特色的地域文化、民俗外，以山石风景、河湖水景、喀斯特洞景、森林风光等为特点的自然景观众多。另外，还有国家级风景名胜区及自然保护区10余处，如黄果树风景区、梵净山自然保护区等。
学习省情最大收获之三抓住机遇。进入新世纪后，随着西部大开发战略的实施，国发2号文件的出台，省第十一届一次、二次、三次党代会的净胜，作为资源型省份，国家的重视和支持，是贵州发展的重要因素，投资拉动是贵州经济增长的重要途径。
学习省情最大的收获之四困难也是优势。过去贵州因农业抗灾能力薄弱，山大雨水多，加上倒春寒等自然灾害频繁，成为经济发展的屏障;现在随着时代的发展和技术的进步，贵州的基础设施建设有了翻天覆地的变化，科学技术水平有了极大提高，农业抗灾能力有了显著增强，人们对省情基本特点的认识也有了明显改变。过去人们认为“天无三日晴”的气候不好，是贵州发展的劣势;现在随着农业实用技术的进步，认识观念有了新的转变，认为雨多是贵州发展的一大优势，丰富的雨量不仅有利于喀斯特山区农业防旱抗灾，又利于生物的多样性生长。过去因为山大坡陡，交通闭塞，认为贵州是一个边远落后的蛮荒之地，现在因交通条件改善，成为祖国西南的交通要道。过去因为开发粗犷，丰富的资源得不到有效开发利用，卖出的是“傻大黑粗”低级产品，既浪费了资源，又污染了环境。而今，随着生产能力的提高，资源开发有了显著进步，资源优势逐步转化成了经济优势。如在水、煤资源开发上，贵州抢抓“西电东送”的机遇，实行煤电结合、水火互济发展 能源产业，全省电网装机容量突破1000万千瓦，成为贵州的优势产业，为促进贵州经济发展发挥了积极作用。 篇2：贵州省情总结
贵州省情总结
第一章
一、贵州的基本省情：欠发达，欠开发。
封闭是贵州落后的真正原因
第二章
一、地理环境
贵州是位于云贵高原东部
四川，重庆 + 云南—— 贵州 ——湖南
+ 广西
1.喀斯特地貌典型发育的地貌特征。岩溶地教多。
2.地势西高东低，又自中部向北、东、南三面倾斜。
第
二、大方县、织金县、普安县一线向东沿河土家族自治县，思南、江口、三穗、锦屏、榕江及荔波、罗甸。800-1500米
第
三、沿河、思南、江口、三穗、锦屏、榕江及荔波、罗甸北界一线的东部和南部
一地貌特征：喀斯特地貌占61.9%广泛分布石沟、石牙、峰林、峰丛、盲谷、穿洞、竖井、凹地、天生桥、落水洞、跌水、悬挂泉、喀斯特湖。
地下溶洞、暗河、伏流、暗湖、石钟乳、石笋、石柱、石花、石幔、石瀑布、莲花盆、卷曲石。
二地貌类型：92.5%为高原山地和丘陵，山间小盆地仅占7.5% 1.北部大娄山，赤水和乌江分水岭1000-1500米
2.东北部有武陵山，乌江和沅江的分水岭，主峰为梵净山2572米，是联合国“人与生物保护区网”的成员。黔金丝猴的生存区。
3.西部有乌蒙山，山脉绵延于威宁彝族回族苗族自治县、赫章县、水城县、六枝特区，为北盘江、乌江、赤水河、牛栏江的分水岭。最高峰是韭菜坪2901米
4.中部有苗岭，长江流域和珠江流域的分水岭，主要山脉雷公山，2178米是世界十大森林旅游胜地之一“物种基因库”
大娄山 + 乌蒙山—— 苗岭 ——武陵山
三、地理差异： 1.东部山地丘陵区，包括梵净山、雷公山以东地区。
2.北部中山峡谷区，包括大娄山以北地区。
3.中部山原丘陵盆地区，包括黔西、织金以东，黄平以西，绥阳
以南和镇宁、惠水以北地区。
4.南部山地河谷区，包括苗岭中段以南地区。
5.西南部山原丘陵地区，包括普安以南，望谟以西，南盘江以北地区。
6.西北部山原山地区，包括盘县、晴隆以北，黔西、织金以西地区。
二、气候
气温
1、年平均气温10-20 2.属于亚热带湿润季风气候。
3.最高温度区为南部、东部、北部河谷地区，铜仁最高42.5 4.低温区为北部地势较高地带，威宁最低18 5.避暑之都贵阳，凉都六盘水。
降水
1.处于冷暖空气经常交锋区，最多在110-1300mm属于湿润地区、
2.多雨区：
一、苗岭西段南坡，最多是晴隆。
二、苗岭东段南坡，最多是丹寨。
三、武陵山的东南坡。 3.最少威宁，赫章，毕节，其中赫章最少。
4.雨季：4月上旬到5月上旬自东向西到来。6-7月最大，水热光基本同步。 日照
在800-1600小时之间，形成阴雨多、日照少的独特天气。西多东少，西部威宁、盘县多，北部大娄山区的遵义、务川少。
气候的地域差异及类型
气候垂直变化明显，可分为南亚热带、中亚热带、北亚热带、暖温带和中温带气候类型。
1.南亚热带：在红水河和南、北盘江河谷地带，农作物可一年三熟。
2.中亚热带：东、南、北三面地势较低的河谷地带，农作物一年两熟或三熟。
气象灾害
主要的灾害性天气有干旱、秋风、凌冻、冰雹、倒春寒、秋绵雨、暴风和大风。
四、处于长江和珠江上游
1.长江流域：牛栏江横江水系、乌江、赤水河綦江水系、沅江水系。乌江是贵州最大的河流。
2.珠江流域：南盘江、北盘江、红河水、都柳江水系。
五、类型多样、肥力不高的土壤条件
土壤有：红壤、黄壤、黄棕壤、山地灌丛草甸土、石灰土、紫色土、水稻土和旱作土。其中黄壤面积最大占38.6%，水稻土最少。
土壤耕作条件特点： 1.山地丘陵多、平坝地少、宜林地广、耕地少。人均耕地只0.7亩
2.耕地质量较差、中低产田土面积大、
3.喀斯特土地面积大、生态脆弱、、耕地后备资源不足。土地石漠化严重。
4.林牧地质量不均、分布欠平衡。
六、错综复杂、分布呈现过渡性的生态植被。
1.阔叶林 2.针叶林——最广 3.灌丛和灌草丛
组合态势的自然资源
一、水煤结合、水火电互济、优势突出的能源资源。
1.水能资源：储存量居全国第六位，单位面积占有量居全国第三。
2.煤炭资源：居全国第五位、六盘水、毕节最多。
二、组合良好、开发前景广阔的矿产资源
1.铝土矿：居全国第三位，主要分布在贵阳、清真、修文、遵义。
2.磷矿：三大磷矿产区之一，居全国第三，主要分布在开阳、瓮安、福泉、织金，其中开阳最多。
3.重金石：居全国第一
4.金矿：居全国第十。
篇3：贵州省情上课工作总结
贵阳职业技术学院
二戈寨校区轨道交通分院
工
作
总
结
姓 名：何培琳
学
期：2014-2015-1 《贵州省情》课教学工作总结
本学期我担任12五运营
一、二班贵州省情教学工作,这两班学生人数分别为61人、62人，共123人。
本学期已结束，现将这个学期的教学工作总结如下：
一、开课目的和意义
为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共贵州省委贵州省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》精神，切实加强对当代大学生进行热爱家乡、热爱祖国的爱国主义教育，特开设“地域文化”（贵州省情）课程。目的是：使贵州高校大学生在系统掌握专业知识的同时，全面了解贵州，认识贵州的本质特征，把握贵州经济社会的发展规律，激发大学生热爱贵州、开发贵州、建设贵州的热情，为实现富民兴黔的宏伟目标作出新的贡献。
全面建设小康社会、加快富民兴黔步伐，需要贵州当代大学生了解省情、认识省情、研究省情。加强省情教育，强化对省情的认识，把握省情发展变化的规律，对于坚持从实际出发，实事求是，科学地制定经济社会发展战略；对于尊重客观规律，正确认识发展的优势和不足，加快资源的有效开发和合理利用；对于了解贵州、宣传贵州、建设贵州都具有十分重要的意义。
二、课程性质
“地域文化”（贵州省情）课程是贵州省加强大学生思想政治教育的一门新课程。在教学计划中属于必修课，课程设置为1学分，18课时。
三、教学要求
通过教学要求学生掌握贵州省情的基本概念、基本理论和研究方法，使学生对贵州的基本情况和发展规律有比较明确的认识，并能理论联系实际，解决现实中的问题。
（1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，使学生对贵州省情有一个总体的认识。
（2）通过课程的教学，使学生掌握贵州省情的基本概念、基本知识、基本理论，学会运用辩证唯物主义观点去分析有关贵州省情的理论问题。
（3）理论联系实际，把学科理论的学习融入贵州社会经济活动的实践之中，使学生掌握贵州省情的研究方法，切实提高分析问题、解决问题的能力。
四、钻研教材，认真备课。
认真研究教材，备好课，尽量在有限的课堂时间里取得最佳的教授教养效果。阅读了大量与教材有关的资料，如地理、历史方面参考书，对道德的产生、发展、演变作了进一步的讲解，以便同学们对该学科有个较为全面的了解；同时，还积极向同事们请教，以便更好的提高教学水平。每堂课都在课前做好预备，突出教学的难点，把握好教学的重点，使
课堂教学井然有序。在每一课结束后并认真思考教学过程中得失，及时在下一个教学环节中得以更正，提高教学的有效性。
五、正确掌握学情，激发学习兴趣。
要上好一堂课，除了认真钻研教材和备课外，还要了解学生的实际情况，才能激发学生的学习爱好，取得课堂教授教养的有效性。在教授教养中，我特留意培养学生的学习能力，结合学生的思维实际，对学生进行思维教育，让学生知道学习每一学科的内容是中职课程的一个有机组成部分。在教学过程中引用鲜活的材料，身边的新闻，学生关心的热门话题及社会问题，制作ppt，通过真人真事和真实图片和实景并引导性教学，以激发学生的学习兴趣和爱好。把贵州省情课教学的课堂气氛活跃起来，让学生在学习转变思想，把老师要我学的知识变成我要学的的知识。
通过对本学期工作的小结，在今后，我会更加努力，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向其他同事学习，改进现存的问题，通力合作，进一步提高自己的教师教养水平，形成自己特色的教学风格，以便在德育教学中发挥课堂教学的更大功能。
2014年12月20日
贵阳职业技术学院 二戈寨校区轨道交通分院
工
作
总
结
姓 名：何培琳
学
期：2014-2015-1 篇4：地域文化(贵州省情)期末复习指南答案
2013年7月“地域文化”（贵州省情）课程
一、填空题
1.贵州的地貌类型主要以高原山地、丘陵和盆地三种基本类型为主。其中92.5%的面积为( 高原山地 )和（ 丘陵 )。
2.贵州气候属于（亚热带湿润季风气候）类型，冬无严寒，夏无酷暑，降水丰富。
3.贵州森林资源丰富，2011年，森林覆盖率达（ 41.53 ）%，高于全国平均水平。分布以（ 黔东南 ）最多，其次是黔南，最低是六盘水和安顺。
4.随唐时期，今贵州之地属黔中道，并设黔州都督府统领各州。为了加强对该地区的统治，实行“土流并治”，表现为乌江以北实行（ 经制州 ），乌江以南实行（羁縻州 ），西部则接受中央王朝封号，成为（ 藩国 ）。
5.贵州民族语言基本上属于汉藏语系中的（ 普通话 ）、苗瑶、壮侗、藏缅等语族。
6.贵州正在开发的生态畜牧业，是以畜牧业为主体，以（ 沼气 ）生产为关键，通过（生态）链、生物链和食物链将农林牧渔业连接起来的一种循环农业。
7.解放后贵州工业加快发展，规模不断壮大，已形成了特色鲜明的（能源原材料）工业体系，以（国防科技）工业为主体的机械电子工业体系，以（烟酒）为特色的食品工业体系和以高科技为支撑的高新技术产业体系。 8.贵州旅游业的产业形态已由单一的观光型转向多元化的度假型、休闲型、探索型、商务型，（自然生态）旅游、文化遗产旅游、（红色）旅游、乡村旅游、节庆旅游、赏花旅游、探险旅游等，成为国际、国内旅游的热点地区。
9.明代王阳明在贵州悟出（“知行合一”）和（“致良知”）的学术思想，形成“阳明文化”现象。
10.构建和谐贵州，就是要建设一个民主法治的、（公平正义）的、（ 诚信友爱）的、充满活力的、安定有序的、人与自然（和谐相处）的贵州。
二、判断题
1.封闭是贵州落后的真正原因。（对）
2.黔金丝猴是贵州的特有动物，属于国家一级保护动物。（ 错）
3.“天无三日晴，地无三里平、人无三分银”是贵州实际现状的描述。（错）
4.“十一五”时期贵州经济社会发展取得了巨大成就，但在新一轮全国竞相发展的大潮中，贵州仍处于落后地位。（对）
5.唐代朝廷在贵州实行“土流并治”，形成经制州、羁縻州与藩国并存的局面。在三种制度中，实行“羁縻州”的地区朝廷权利比实行“经制州”和“藩国”的大。（对）
三、单项选择题（请在列出的备选答案中选出一个正确答案。）
1.贵州同时具有“生态河”、“美酒河”、“历史河”美誉的河流是：（d）
a、红水河 b、乌江 c、北盘江 d、赤水河
2.贵州河网密度大，河流坡度陡，天然落差大，产水模数高，水能资源十分丰富。水能蕴藏量为1874.5万千瓦，居全国（b ）位。
a、5 b、6 c、7 d、8 3.贵州的疆域范围基本定型是在（ d ）。
a、唐朝 b、元朝 c、明朝 d、清朝
4.贵州少数民族有的存在自己的文字。有一种从字形看有的类似于甲骨文或金文，有的则是仿汉字倒写或反写，被称为“反书”。它是（ c ）族的古老的文字。
a、彝 b、仡佬 c、水 d、瑶
5.2011年贵州国民生产总值突破（ d ）亿元大关。 a、2000 b、3000 c、4000 d、5000 6.贵州农业生产结构和农村经济结构调整出现明显变化，2011年与1978年相比，种植业、林业、畜牧业、渔业总产值的比例变化是：（ a ）
a、种植业下降，林业、畜牧业、渔业上升
b、种植业上升，林业、畜牧业、渔业下降
c、种植业、畜牧业下降，林业、渔业上升
d、林业上升，种植业、畜牧业、渔业下降
7.在西部大开发进程中，贵州电力工业实施国家“西电东送”战略，主要以（ b ）为主。
a、黔电送湘 b、黔电送粤 c、黔电送桂 d、黔电送沪
8.清朝光绪年间向朝廷上奏《请推广学校折》，建议开设算学、外语、天文、地理、格致（理、化）、制造、农、工商、矿业、时事外交等方面的课程，推行新教育的先驱者是（
a ）。
a、李端棻 b、严修 c、王阳明 d、尹珍
9.清代在黔北崛起了“独领中国西南文化之风骚”的（ b ），为中国留下了丰富的思想、道德、文化艺术遗产。
a、清明文化 b、沙滩文化 c、黔北文化 d、西南文化
10.（ b ）是中国的根本政治制度，是中国人民民主专政的基本组织形式。
a、民主集中制 b、人民代表大会制度
c、中国共产党领导的多党合作制 d、“一国两制”
四、多项选择题（所列答案中有一个以上为正确答案，请选出。）
1.贵州野生植物种类繁多，下列属国家一级保护的植物有（ abc ）。
a、珙桐 b、贵州苏铁 c、银杉 d、马尾松
2.下列矿产中，贵州储量排全国前三名的有（ abc）。
a、重晶石 b、铝土矿 c、磷矿 d、黄金 3.下列属于中国工农红军在贵州活动的历史纪念胜地是（ abd ）。
a、黎平会议会址 b、遵义会议会址
c、息烽集中营旧址 d、榕江红七军军部旧址
4.下列民族中属于贵州世居民族的有（ acd ）
a、苗族 b、藏族 c、水族 d、畲族
5.贵州种植业中的经济作物主要以（ ab ）为主。
a、板栗 b、油菜籽 c、甘蔗 d、茶叶
6.贵州工业科技自主创新决策能力、科学研究和试验发展能力、科技成果转化能力不断增强，目前已开发并转化为现实生产力的技术有：（ abcd）
a、无人驾驶飞机遥测遥感技术
b、中央空调智能化节能控制技术
c、新型半凝胶聚合物锂离子电池技术
d、纳米氧化锌开发技术
7.下列属于贵州特色食品的是（ ac ）
a、老干妈辣椒 b、过桥米线
c、牛头牌牛肉干 d、手扒羊肉
8.抗日战争期间，敌占区的部分学校迁入贵州，促进了贵州教育事业的发展。当时迁入贵州的学校有（ abcd）。
a、私立大夏大学 b、私立湘雅医学院
c、国立浙江大学 d、国立交通大学分校
9.国务院批准的贵州第一批国家级非物质文化遗产下列有：（ abc ）。
a、侗族大歌 b、苗族蜡染 c、茅台酒制作技艺 d、彝文习俗。
10.建设社会主义新农村，关键要解决好的“三农”问题是指（ acd）。
a、农村 b、农田 c、农业 d、农民
四、问答题
1、为什么说明代是贵州历史发展的一个重要里程碑。p50 答：说明代是贵州历史发展的一个重要里程碑，原因有两个：（1）、在明代，贵州建立了行省，使贵州正式成为省一级行政单位；（2）在明代，贵州大规模推行屯田，加快了贵州的开放，使贵州的发展进入一个新的历史时期。
2、结合实际说明“三线建设”对贵州经济社会发展的影响 。p64 答：“三线建设”对贵州经济社会发展的影响。（1）“三线建设”改变了贵州的产业结构：经过“三线建设”，在贵州建成了航天、航空、电子三大国防技工业基地，形成了煤电结合、
水火电互济的能源工业体系和以有色金属、冶金、化工、建筑材料为主的原材料工业基础，使贵州的工业化水平有了较大提高。（2）“三线建设”极大地改善了贵州的交通通信条件：在交通运输方面，在1959年初黔桂铁路全线通车的基础上，川黔、贵昆、湘黔3条铁路干线和一些省内支线、厂矿专用线相继建成通车，4条铁路干线在贵阳成十字形交汇；在邮电通信方面，建成了一级干线微波通信系统，开通了贵阳至铜仁、兴义的12路载波长途电话。
（3）“三线建设”改变了贵州生产力布局：“三线建设”以贵阳为中心沿铁路干线展开，逐步形成了六盘水、遵义、安顺、都匀、凯里等一批新兴工业城市和若干工矿集镇，从而加速了贵州城镇化进程。（4）“三线建设”极大地增强了贵州的科技实力：由于一部分科研单位、教学单位和一大批工业企业迁入贵州，给贵州带来了大批科研人员、工程技术人员和较为先进的科研、生产设备，使贵州的科学技术水平有了较大提高。
3、试述贵州的新型工业化道路。
答：贵州的新型工业化道路不断拓宽。
（1）工业经济总量快速增长；
（2）工业科技自主创新能力不断增强，工业技术进步加快；
（3）工业结构加快调整；
（4）工艺特色行业持续发展：能源工业和资源深加工工业；以国防科技工业为主体的装备制造业和电子信息产品制造业；以烟酒为特色的食品工业；医药制造业；高新技术产业。
（5）新型工业化道路不断拓广。
4、试述贵州的城镇发展规划。
答：根据《贵州省城镇体系规划（2001—2020）》,贵州城镇从两方面推进。一方面是老城镇焕发生机与活力；工矿集镇在工业化进程中的中心作用日趋明显；建制镇在社会主义新农村建设中的辐射带动作用越来越强。也就是全省以城市为中心，即以省会贵阳市为一级中心，以六盘水等3个地级市为二级中心，以州、地所在市都匀市等5个县级市为三级中心，以赤水市等4个县级市和69个县（区、特区）为四级中心，通过市镇的各种经济网络和人才、资金、商品、技术、信息等的交流、扩散，一级带一级，一级促一级，以市镇中心的辐射、吸引等主导作用推动自身的扩展、提升，不断增强其吸纳功能，解决城中村、城外村、郊区城区化等难题，带动全省的城镇化。
另一方面是加强17万个自然村、1.8万多个行政村和700多个乡的村寨整治、社会主义新农村建设，加强重点小市镇、小集镇的建设，改善基础设施和生产、生活条件，发展经济，增强接受中心市镇辐射带动的能力，加快自身的城镇化。
以城镇化、工业化的互动机制等促进了两个方面的结合，淡化了城乡二元结构。按照统筹规划、合理布局、完善功能、以大带小的原则，推动有特色、集约型、多样化、组团式拓展、点状式集中的山区绿色城镇化，到2015年、2020年城镇化水平分别达到40%、50%。
5、结合实际说明贵州经济发展的特点。
答：贵州经济发展的特点，主要体现在以下6个方面。
1） 生产要素占有出现多元化；
2） 生产要素利用的综合性强；
3） 经济发展方式加快转型；
4） 增长动力因素尚不均衡；
5） 发展阶段进入跨越期；
6） 政府经济管理职能发生重大变化。
6、试述贵州旅游业的发展优势。
答：贵州旅游业的发展优势归纳起来有5个方面。
1） 山奇石秀，山石景观多。既有旱地石林，又有水上石林；既有高山石林，
又有洼地石林；既有灰白色石林；又有黑褐色石林?? 2） 瀑布与峡谷多而壮举。全省有大小瀑布和峡谷景观1000多处。
3） 洞穴类型多、数量大、洞景美。全省长度大于2000米的洞河就有1000 多条，旱洞数量更多。著名的织金洞被《中国国家地理》称为“梦幻织金洞”，被诗人赞为“黄山归来不看岳，织金洞外无洞天。”
4） 森林美景多。贵州山多林茂，森林物质丰富，类型多样，生态系统完整，
森林美景齐全。 5） 河湖、泉水景观多，水质良好，景色美。国家级风景名胜区18个；升级
风景区53个；国家a级风景名胜区79个??
7、试述贵州构建反腐倡廉工作的“三道防线”。
倡廉工作的“三道防线”具体内容如下：
（1）积极推进反腐倡廉教育。
教育的方式方法。
建设。
干部。
防腐工作。
构建遏制腐败的预警纠错防线。
发现机制。
机制。
机制。
机制。
构建严惩腐败的党纪国法防线
工作力度。
专项治理。
腐败的高压态势。
答：贵州构建反腐
一、加强教导管防
（2）改进反腐倡廉（3）加强廉政文化（4）坚持从严管理（5）深入推进源头
二、加强察帮诫劝，（1（2）建立事前提醒（3）建立诫勉纠正（4）建立整改跟踪
三、加强惩处罚治，（1）加大行政监察（2）深入开展纠风（3）始终保持惩治（4）进一步形成办案工作合力。
（5）充分发挥查办案件的治本功能。
8、试述“十二五”时期，贵州全局发展需要切实把握好的五个重大问题。
答：“十二五”时期，贵州全局发展需要切实把握好的五个重大问题是：第一，牢牢把握转变经济发展方式这条主线。第二，牢牢把握全面协调可持续的基本要求。第三，牢牢把握实施工业强省战略和城镇化带动战略这两个关键。第四，牢牢把握改革开放这个强大动力。第五，牢牢把握改善民生这个出发点和落脚点。
9、写一篇作文：“我为贵州而努力”的文章
10、学习“地域文化”（贵州省情）课程的心得体会 篇5：贵州省情考试复习资料
省情复习资料
1、省情定义：是指一个省（自然）、（地理）、（政治）、（文化）等方面历史、现状和发展规律的综合反映，是一个多要素相互联系，相互作用、不断发展变化的动态系统。
2、贵州基本省情：欠开发，欠发达
3、贵州周边省份：贵州栋与（湖南）交界，北与（四川）和（重庆）相连，西与（云南）接壤，南与（广西）毗陵。
点上最高：赫章韭菜坪，2901米
点上最低：黎平县地坪乡水口河出省处，145米
6贵州四大山脉：北部——大娄山 东北西南走向 代表：娄山关
东北部——武陵山 由湖南蜿蜒进入贵州 代表：梵净山
西部——乌蒙山 代表：贵州最高峰 韭菜坪
中部——苗岭 代表：雷公山
7、贵州气候：亚热带季风湿润性气候
年平均气温（10-20）℃，冬无严寒，夏无酷暑。有“避暑之都”——贵阳 极端最高气温：铜仁（42.5℃）
极端最低气温：威宁（-15.3℃） 降水量：年平均多在1100—1300毫米之间。
降水最多：晴隆县 降水最少：赫章县
8、流域面积超过一万平方千米的河流：
乌江、六冲河、清水江、赤水河、北盘江、红水河、都柳江共七条
被称为“历史河”“美酒河”“生态河”的是——赤水河
9、贵州耕作条件：林地多，耕地少，没有平原支撑
10、贵州土壤耕作条件特点：类型多样，地域性较强，宜林地多，可耕地数量少，质量不高，喀斯特土地面积大，生态脆弱
11、2006年贵州森林覆盖率其分布情况：林地51.81﹪ 森林最多的是：黔东南、黔南 最少：六盘水 草地资源最多的是：黔东南、黔南，贵阳最少
12、贵州矿产资源特点：
（一）资源比较丰富，优势矿产显著
（二）分布相对集中，规模大，便于开采，
（三）质量较好，主要矿产资源潜力大，远景好
（四）共生伴生矿产较多
（五）资源丰歉不均，部分矿产短缺
13、贵州煤炭储量及其分布地区
分布：贵州煤炭分布面积达到7万多平方千米，分布77个县、市，现对集中于西部六盘水和毕节地区，其次黔北，中部的贵阳，安顺、黔南、黔西南也有较多分布。
12.贵州历史
1、贵州建省的时间：明永乐十一年（1413年）
2、贵州将于基本定型：清朝雍正五年（1727年）
3、“贵州”名称首次出现在文献时间是，宋代
4、贵州省人民政府成立的时间：1949年12月26日
5、1907年周素园创办贵州第一张日报：《黔报》
6、贵州震惊全国的三大教案：青岩教案、开州教案、遵义教案
7、三个少数民族自治州：黔东南苗族侗族自治州、黔西南布依族苗族自治州、黔南
布依族苗族自治州 中国唯一的水族自治县：三都水族自治县
8长期：贵州解放后，人口进入快速发展期
13名城：遵义、镇远
名胜区，黄果树、红枫湖、马岭河-万峰林、赤水等
贵州平塘、六盘水乌蒙山、黔东南苗岭、思南县乌江喀斯特、
家5a级风景名胜区
2005“国家园林城市”称号
14茅台酒、都匀毛尖茶、老干妈辣椒、牛头牌牛肉干等
15器时代早期的三种文化类型：北京周口店、山西西侯度、贵州黔西
16历史纪念圣地： 黎平会议会址、遵义会议会址、榕江红七军军部旧 17.赵以炯、夏同？ 探花：杨兆麟
18一位教育先驱：尹珍（东汉）
黔北民居
19代，贵州开始制定和实施“三代战略”
1.2.开放带动战略 3.可持续发展战略
20实施国家“西电东送”战略：
为主
、贵州人口快速增、贵州历史文化十八个国家级风景八个国家地质公园：贵州关岭化石群等 黄果树、龙宫为国年遵义获得、贵州特色食品：、代表中国旧石观音洞
、中国工农红军址
清朝贵州状元：、贵州历史上第注意，沙滩文化和、20世纪90年科教兴黔战略、贵州电力工业主要以“黔电送粤” 论述问答题：
21、贵州地貌的地域差异
（一）贵州东部山地丘陵区
（二）贵州北部中山峡谷区
（三）贵州中部山原盆地区
（四）贵州南部山地河谷区
（五）贵州西部山原山地区
22、为什么说明代是贵州历史发展的一个重要里程碑？
答：
1、在贵州建立了行省，使贵州正式成为省一级行政单位
2、在贵州大规模的屯田，加快了贵州的开发，使贵州进入了一个新的历史时期
23、请描述贵州自然风光的特点？
1、山奇石秀，山石景观多
2、瀑布和峡谷景观多而壮丽
3、洞穴类型多、数量大、洞景美
4、森林美景多
5、河湖、泉水景观多，水质良好。景色美
24、请结合实际说明贵州国民经济发展的现状以及三次产业结构的变化？ 答：现状 1.生产要素利用的综合性增强
2.经济发展方式加快转型
3.增长动力因素尚不均衡
4.发展阶段向跨越式发展
5.政府的经济管理职能发生改变
三次产业结构的变化，结合周围自己进行综合分析
25、结合实际描述贵州实施西部大开发战略所取得的伟大成就？
答：
1、以交通为重点的基础设施建设取得突破性进展（县县通油路）
2、以“西电东送”为重点的能源建设实现跨越式发展（黔电送粤）
3、以退耕还林为重点的生态建设成效明显（全省森林覆盖率40.5﹪）
4、以解决工程性缺水为重点的水利设施建设进展顺利（开工建设的王二何水库、
遵义灌区一期工程）
5、以“两基”攻坚为重点的教育事业取得显著成效（两基覆盖人数达到100﹪）
6、国民经济战略性调整取得积极成效
26、请描述解放后贵州农业和农村经济的发展特点？
件不断改善
2农村经济实力不断增强
3结构明显变化
4略成效显著
5一步提高
27风廉政建设方面的概括？
1.思列宁主义，毛泽东思想树立正确的世界观、人生观、价值观
2.平理论”和“三个代表”重要思想
3.实科学发展观
4.精神和遵义会议精神
1答：
1、农业生产条、农业生产能力和、农业和农村经济、实施科教兴农战、农民生活水平进、贵州在加强党答：思想建设方面 重点学习马克努力践行“邓小深入学习和落铸就培养长征组织建设方面：、实事求是。
推荐第8篇：贵州省情学习心得体会
篇1：学习贵州省情最大的收获
学习贵州省情最大的收获
学习贵州省情最大的收获之一正视历史。贵州省是中国西南地区的三大省份组成部分之一，简称“黔”和“贵。贵州省东邻湖南省、南接广西自治区、西南毗邻云南省、西北与四川省接壤、北面与重庆市相邻。唐为黔中道；宋属夔州路；元属湖广行省；明置贵州土司，是为贵州得名的开始，后置贵州布政使司；清改贵州省，省名至今未变。
学习贵州省情最大的收获之二知晓资源。土地资源：由于构成土地的要素——地貌、气候、植被、土壤以及人类经济活动等组织方式的多样性，造成了贵州土地类型的复杂性，土地类型的数量多，分布具有多样性。森林资源：素有“宜林山园”的美称，由于自然条件复杂多样，发育了类型复杂的森林植被。常绿落叶阔
叶林、近热带性质的沟谷季雨林、山地季雨林、常绿阔叶林中的湿润性的常绿林和半湿润的常绿林。黔东南、遵义两地区的森林面积，占全省森林面积的47.7%，而安顺、毕节、黔西南、六盘水、贵阳市5个地区的森林面积合计仅占24%。水资源：全省水资源年径流总量为1039亿立方米，年径流深590毫米，但人均占有量约3000立方米，不到世界人均占有量的1/3，应该说贵州是一个贫水省份。贵州省河网密度大，河流坡降陡，产水模数高，水能资源十分丰富。全省水能蕴藏1874.5万千瓦，经济可开发水能资源1633万千瓦，居全国前列，水能资源的开发具有较大的优势。矿产资源：贵州已发现矿产110种，探明有储量的矿产74种，探明有储量的矿床1252处，其中，有28种矿产位居全国前5位。煤炭、铝土、汞矿、锑、锰矿、磷矿、重晶石、金、水泥原料等既是贵州优势矿产，又是中国的重要矿产。野生动植物资源：由于贵州省的自然地理具有一系列独特之处，贵州的野生植物中食用植物共有500种。药用植物资源是贵州省的优势资源，是中国四大产药区之一，有3700种。国家重点保护珍贵稀有植物70种，珙桐、银杉、秃杉和桫椤被列为国家一级保护。有野生动物1000余种，珍稀动物有85种（亚种），黔金丝猴仅分布于贵州省梵净山，现仅存数百只，是世界上公认的极珍贵动物。旅游资源：贵州省旅游资源丰富，除富有特色的地域文化、民俗外，以山石风景、河湖水景、喀斯特洞景、森林风光等为特点的自然景观众多。另外，还有国家级风景名胜区及自然保护区10余处，如黄果树风景区、梵净山自然保护区等。
学习省情最大收获之三抓住机遇。进入新世纪后，随着西部大开发战略的实施，国发2号文件的出台，省第十一届一次、二次、三次党代会的净胜，作为资源型省份，国家的重视和支持，是贵州发展的重要因素，投资拉动是贵州经济增长的重要途径。
学习省情最大的收获之四困难也是优势。过去贵州因农业抗灾能力薄弱，山大雨水多，加上倒春寒等自然灾害频繁，成为经济发展的屏障;现在随着时代的发展和技术的进步，贵州的基础设施建设有了翻天覆地的变化，科学技术水平有了极大提高，农业抗灾能力有了显著增强，人们对省情基本特点的认识也有了明显改变。过去人们认为“天无三日晴”的气候不好，是贵州发展的劣势;现在随着农业实用技术的进步，认识观念有了新的转变，认为雨多是贵州发展的一大优势，丰富的雨量不仅有利于喀斯特山区农业防旱抗灾，又利于生物的多样性生长。过去因为山大坡陡，交通闭塞，认为贵州是一个边远落后的蛮荒之地，现在因交通条件改善，成为祖国西南的交通要道。过去因为开发粗犷，丰富的资源得不到有效开发利用，卖出的是“傻大黑粗”低级产品，既浪费了资源，又污染了环境。而今，随着生产能力的提高，资源开发有了显著进步，资源优势逐步转化成了经济优势。如在水、煤资源开发上，贵州抢抓“西电东送”的机遇，实行煤电结合、水火互济发展 能源产业，全省电网装机容量突破1000万千瓦，成为贵州的优势产业，为促进贵州经济发展发挥了积极作用。 篇2：贵州省情总结
贵州省情总结
第一章
一、贵州的基本省情：欠发达，欠开发。
封闭是贵州落后的真正原因
第二章
一、地理环境
贵州是位于云贵高原东部
四川，重庆 + 云南—— 贵州 ——湖南
+ 广西
1.喀斯特地貌典型发育的地貌特征。岩溶地教多。
2.地势西高东低，又自中部向北、东、南三面倾斜。
第
二、大方县、织金县、普安县一线向东沿河土家族自治县，思南、江口、三穗、锦屏、榕江及荔波、罗甸。800-1500米
第
三、沿河、思南、江口、三穗、锦屏、榕江及荔波、罗甸北界一线的东部和南部
一地貌特征：喀斯特地貌占61.9%广泛分布石沟、石牙、峰林、峰丛、盲谷、穿洞、竖井、凹地、天生桥、落水洞、跌水、悬挂泉、喀斯特湖。
地下溶洞、暗河、伏流、暗湖、石钟乳、石笋、石柱、石花、石幔、石瀑布、莲花盆、卷曲石。
二地貌类型：92.5%为高原山地和丘陵，山间小盆地仅占7.5%
1.北部大娄山，赤水和乌江分水岭1000-1500米
2.东北部有武陵山，乌江和沅江的分水岭，主峰为梵净山2572米，是联合国“人与生物保护区网”的成员。黔金丝猴的生存区。
3.西部有乌蒙山，山脉绵延于威宁彝族回族苗族自治县、赫章县、水城县、六枝特区，为北盘江、乌江、赤水河、牛栏江的分水岭。最高峰是韭菜坪2901米
4.中部有苗岭，长江流域和珠江流域的分水岭，主要山脉雷公山，2178米是世界十大森林旅游胜地之一“物种基因库”
大娄山 + 乌蒙山—— 苗岭 ——武陵山
三、地理差异： 1.东部山地丘陵区，包括梵净山、雷公山以东地区。
2.北部中山峡谷区，包括大娄山以北地区。
3.中部山原丘陵盆地区，包括黔西、织金以东，黄平以西，绥阳
以南和镇宁、惠水以北地区。
4.南部山地河谷区，包括苗岭中段以南地区。
5.西南部山原丘陵地区，包括普安以南，望谟以西，南盘江以北地区。
6.西北部山原山地区，包括盘县、晴隆以北，黔西、织金以西地区。
二、气候
气温
1、年平均气温10-20 2.属于亚热带湿润季风气候。
3.最高温度区为南部、东部、北部河谷地区，铜仁最高42.5 4.低温区为北部地势较高地带，威宁最低18 5.避暑之都贵阳，凉都六盘水。
降水
1.处于冷暖空气经常交锋区，最多在110-1300mm属于湿润地区、
2.多雨区：
一、苗岭西段南坡，最多是晴隆。
二、苗岭东段南坡，最多是丹寨。
三、武陵山的东南坡。 3.最少威宁，赫章，毕节，其中赫章最少。
4.雨季：4月上旬到5月上旬自东向西到来。6-7月最大，水热光基本同步。
日照
在800-1600小时之间，形成阴雨多、日照少的独特天气。西多东少，西部威宁、盘县多，北部大娄山区的遵义、务川少。
气候的地域差异及类型
气候垂直变化明显，可分为南亚热带、中亚热带、北亚热带、暖温带和中温带气候类型。
1.南亚热带：在红水河和南、北盘江河谷地带，农作物可一年三熟。
2.中亚热带：东、南、北三面地势较低的河谷地带，农作物一年两熟或三熟。
气象灾害
主要的灾害性天气有干旱、秋风、凌冻、冰雹、倒春寒、秋绵雨、暴风和大风。
四、处于长江和珠江上游
1.长江流域：牛栏江横江水系、乌江、赤水河綦江水系、沅江水系。乌江是贵州最大的河流。
2.珠江流域：南盘江、北盘江、红河水、都柳江水系。
五、类型多样、肥力不高的土壤条件
土壤有：红壤、黄壤、黄棕壤、山地灌丛草甸土、石灰土、紫色土、水稻土和旱作土。其中黄壤面积最大占38.6%，水稻土最少。
土壤耕作条件特点： 1.山地丘陵多、平坝地少、宜林地广、耕地少。人均耕地只0.7亩
2.耕地质量较差、中低产田土面积大、
3.喀斯特土地面积大、生态脆弱、、耕地后备资源不足。土地石漠化严重。
4.林牧地质量不均、分布欠平衡。
六、错综复杂、分布呈现过渡性的生态植被。
1.阔叶林 2.针叶林——最广 3.灌丛和灌草丛
组合态势的自然资源
一、水煤结合、水火电互济、优势突出的能源资源。 1.水能资源：储存量居全国第六位，单位面积占有量居全国第三。
2.煤炭资源：居全国第五位、六盘水、毕节最多。
二、组合良好、开发前景广阔的矿产资源
1.铝土矿：居全国第三位，主要分布在贵阳、清真、修文、遵义。
2.磷矿：三大磷矿产区之一，居全国第三，主要分布在开阳、瓮安、福泉、织金，其中开阳最多。
3.重金石：居全国第一
4.金矿：居全国第十。篇3：《贵州省情》第一章学习心得
第一章学习心得
学习了《贵州省情》第一章绪论，知道我们贵州是一个多民族的山区，在明代建省以来，曾有“天无三日晴，地无三里平，人无三分银”的记载，这些说法也不无道理，都是我省的地形、地貌、气候的特殊影响。还得感谢我们的周恩来总理大人的慧眼，是他对我们的鼓舞及信心。他说“贵州社会主义建设必将后来居上，大有希望”。他用“山川秀丽”来评价“地”；用“气候宜人”来评价“天”；用“人民勤劳”来评价“人”。也就是说贵州山川秀丽，气候宜人，资源丰富，人民勤劳，只要各族人民在中国共产党的领导下，团结、勤奋、努力，那么必将后来居上，大有希望。果不然，我省遵循扬长避短、发辉优势的原则，充分利用我省的地理资源，在农业、纺织、陶制、矿冶、酿造、民族文化等方面开发做出了极大的贡献。直至“十一五”期末，我省在全中国仍处于落后状态。到了“十二五”时期提出的“加速发展，加快转型，推动跨越”的主基调后，我省重点实施了“工业强省”和“城镇化带动”两大战略。就这样我省变得越来越富强，人民生活变得越来越美好、幸福。还真是后来居上呀！愿我省的未来变得更加美丽富绕，变成人人向往的旅游圣地！ 篇4：学习贵州省情感悟
精品课.同时，正因为这样，使我更加热爱我的家乡，为家乡建设而努力学习，奉献自己微薄的力量。
篇5：贵州省情上课工作总结
贵阳职业技术学院
二戈寨校区轨道交通分院
工
作
总
结
姓 名：何培琳
学
期：2014-2015-1 《贵州省情》课教学工作总结
本学期我担任12五运营
一、二班贵州省情教学工作,这两班学生人数分别为61人、62人，共123人。
本学期已结束，现将这个学期的教学工作总结如下：
一、开课目的和意义
为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共贵州省委贵州省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》精神，切实加强对当代大学生进行热爱家乡、热爱祖国的爱国主义教育，特开设“地域文化”（贵州省情）课程。目的是：使贵州高校大学生在系统掌握专业知识的同时，全面了解贵州，认识贵州的本质特征，把握贵州经济社会的发展规律，激发大学生热爱贵州、开发贵州、建设贵州的热情，为实现富民兴黔的宏伟目标作出新的贡献。
全面建设小康社会、加快富民兴黔步伐，需要贵州当代大学生了解省情、认识省情、研究省情。加强省情教育，强化对省情的认识，把握省情发展变化的规律，对于坚持从实际出发，实事求是，科学地制定经济社会发展战略；对于尊重客观规律，正确认识发展的优势和不足，加快资源的有效开发和合理利用；对于了解贵州、宣传贵州、建设贵州都具有十分重要的意义。
二、课程性质
“地域文化”（贵州省情）课程是贵州省加强大学生思想政治教育的一门新课程。在教学计划中属于必修课，课程设置为1学分，18课时。
三、教学要求
通过教学要求学生掌握贵州省情的基本概念、基本理论和研究方法，使学生对贵州的基本情况和发展规律有比较明确的认识，并能理论联系实际，解决现实中的问题。
（1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，使学生对贵州省情有一个总体的认识。
（2）通过课程的教学，使学生掌握贵州省情的基本概念、基本知识、基本理论，学会运用辩证唯物主义观点去分析有关贵州省情的理论问题。
（3）理论联系实际，把学科理论的学习融入贵州社会经济活动的实践之中，使学生掌握贵州省情的研究方法，切实提高分析问题、解决问题的能力。
四、钻研教材，认真备课。
认真研究教材，备好课，尽量在有限的课堂时间里取得最佳的教授教养效果。阅读了大量与教材有关的资料，如地理、历史方面参考书，对道德的产生、发展、演变作了进一步的讲解，以便同学们对该学科有个较为全面的了解；同时，还积极向同事们请教，以便更好的提高教学水平。每堂课都在课前做好预备，突出教学的难点，把握好教学的重点，使
课堂教学井然有序。在每一课结束后并认真思考教学过程中得失，及时在下一个教学环节中得以更正，提高教学的有效性。
五、正确掌握学情，激发学习兴趣。
要上好一堂课，除了认真钻研教材和备课外，还要了解学生的实际情况，才能激发学生的学习爱好，取得课堂教授教养的有效性。在教授教养中，我特留意培养学生的学习能力，结合学生的思维实际，对学生进行思维教育，让学生知道学习每一学科的内容是中职课程的一个有机组成部分。在教学过程中引用鲜活的材料，身边的新闻，学生关心的热门话题及社会问题，制作ppt，通过真人真事和真实图片和实景并引导性教学，以激发学生的学习兴趣和爱好。把贵州省情课教学的课堂气氛活跃起来，让学生在学习转变思想，把老师要我学的知识变成我要学的的知识。
通过对本学期工作的小结，在今后，我会更加努力，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向其他同事学习，改进现存的问题，通力合作，进一步提高自己的教师教养水平，形成自己特色的教学风格，以便在德育教学中发挥课堂教学的更大功能。
推荐第9篇：贵州省情学习心得体会
贵州省情学习心得体会范文（精选3篇）
某些事情让我们心里有了一些心得后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的贵州省情学习心得体会范文（精选4篇），希望对大家有所帮助。
贵州省情学习心得体会1
通过这次《贵州省情》的学习，对贵州的省情有了不少知道和体会，一同也有了很大的收成。跟着科学技术的不断打开，格外是地质勘探技术，气候科学等的打开，开阔了大家的视界，使咱们的知道逐步由地上到地下，由理性到理性地逐步深化。贵州省简称“黔”或“贵”，是一个山川秀美、气候宜人、本钱富集、民族许多的内陆山区省。
贵州地貌归于中国西部高原山地，境内地形西高东低，自中部向北、东、南三面歪斜，平均海拔在1100米左右。贵州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之说。全省地貌可概括分为：高原山地、丘陵和盆地三种底子类型，其间92.5%的面积为山地和丘陵。境内山脉许多，重峦叠峰，绵绵纵横，山高谷深。北部有大娄山，自西向东北斜贯北境，川黔要隘娄山关高1444米；中南部苗岭横亘，主峰雷公山高2178米；东北境有武陵山，由湘曲折入黔，主峰梵净山高2572米；西部挺拔乌蒙山，属此山脉的赫章县珠市乡韭菜坪海拔2900.6米，为贵州境内最高点。而黔东南州的黎平县地坪乡水口河出省界处，海拔为147.8米，为境内最低点。贵州岩溶地貌发育十分典型。喀斯特（出露）面积109084平方千米，占全省国土总面积的61.9%，境内岩溶分布规划广泛，形状类型彻底，地域分异明显，构成一种格外的岩溶生态系统。
贵州的气候温暖湿润，属亚热带湿润季风气候区。气温改变小，冬暖夏凉，气候宜人。2002年，省会贵阳市年平均气温为14.8℃，比上年前进0.3℃。从全省看，一般最冷月（1月）平均气温多在3℃～6℃，比同纬度别的区域高；最热月（7月）平均气温一般是22℃～25℃，为典型夏凉区域。降水较多，旱季明显，阴天多，日照少。2002年，9个市州地所在城市中，降水量最多是兴义市，为1480毫米；最少的是毕节市，为687.9毫米。受季风影响降水多集中于夏天。境内各地阴天日数一般逾越150天，终年相对湿度在70%以上。受大气环流及地形等影响，贵州气候呈多样性，“一山分四季，十里不一样天”。别的，气候不稳定，灾祸性气候种类较多，干旱、秋风、凌冻、冰雹等频度大，对农业生产危害严重。
贵州土壤面积共159100平方千米，占全省土地上积的90.4%，土壤的地带性属中亚热带常绿阔叶林红壤—黄壤地带。中部及东部广大区域为湿润性常绿阔叶林带，以黄壤为主；西南部为偏干性常绿阔叶林带，以红壤为主；西北部为具北亚热成分的常绿阔叶林带，多为黄棕壤。此外，还有受母岩制约的石灰土和紫色土、粗骨土、水稻土、棕壤、潮土、泥炭土、沼泽土、石炭土、石质土、山地草甸土、红粘土、新积土等土类。关于农业生产而言，贵州土壤本钱数量明显缺少，可用于农、林、牧业的土壤仅占全省总面积的83.7%。
贵州植被丰富，具有明显的亚热带性质，构成种类繁复，区系成分凌乱。全省维管束植物（不含苔藓植物）共有269科、1655属、6255种（变种）。植物区系以热带及亚热带性质的地舆成分占明显优势，如泛热带分布、热带亚洲分布、旧世界热带分布等地舆成分占较大比重，温带性质的地舆成分也不一样程度存在。此外，还有较多的中国特有成分。由于格外的地舆方位，贵州植被类型多样，既有中国亚热带型的地带性植被常绿阔叶林，又有近热带性质的沟谷季雨林、山地季雨林；既有寒温性亚高山针叶林，又有暖性同地针叶林；既有大面积次生的落叶阔叶林，又有分布极为约束的珍贵落叶林。植被在空间分布上又表现出明显的过渡性，从而使各种植被类型在地舆分布上互相堆叠、错综，各种植被类型组合变得凌乱多样。
贵州河流处在长江和珠江两大水系上游交错地带，有69个县属长江防护林保护区规划，是长江、珠江上游区域的首要生态屏障。全省水系顺地形由西部、中部向北、东、南三面分流。苗岭是长江和珠江两流域的分水岭，以北属长江流域，流域面积115747平方千米，占全省国土面积的65.7%，首要河流有乌江、赤水河、清水江、洪州河、舞阳河、锦江、松桃河、松坎河、牛栏江、横江等。苗岭以南属珠江流域，流域面积60420平方千米，占全省国土面积的34.3%，首要河流有南盘江、北盘江、红水河、都柳江、打狗河等。大体上，贵州河流数量较多，处处川流不息，长度在10千米以上的河流有984条，2002年，全省河川泾流量抵达1145.2亿立方米。贵州河流的山区性特征明显，大多数的河流上游，河谷开阔，水流峻峭，水量小；中游河谷束放相间，水流湍急；下流河谷殷切狭窄，水量大，水力本钱丰盛。
由于特定的地舆方位和凌乱的地形地貌，使贵州的气候和生态条件凌乱多样，立体农业特征明显，农业生产的地域性、区域性较强，适宜于进行农业的整体概括开发，适宜于打开特征农业。
总归，对贵州省情的知道，就是在多重比照中的知道，其关系到从经济到文明的全方位分析，关系到从实习到前史的深度评估，而且还关系到在世界微观布景中对不一样区域类型和打开方式的互相比照。只需这么，才或许悉数了解“贵州现象”；而只需悉数了解了“贵州现象”，才或许更为深入的知道中国的国情。而且，这既是一个方法论疑问，又是一个价值论疑问，更是一个有待操作的`实习疑问。
贵州省情学习心得体会2
“贵州省情”课程是贵州省加强大学生思维政治教学的一门新课程，是在贵州高校一切专业大专和本科开设的必修课，一般院校与成人院校相同，本科与大专相同，文科与理科相同。通过教学恳求学生掌握贵州省情的底子概念、底子理论和研究方法，使学生对贵州的底子状况和打开规矩有比照明晰的知道，并能理论联络实习，解决实习中的疑问。为了协作讲堂教学，营建自立学习、协作学习的空气，充分调动学生学习的积极性，注重学生实习运用才干的培养，特制定本方案。
一、课程实习目的
进一步加深对“贵州省情“课程知识的了解、掌握和运用，能够理论联络实习，学会运用远程教学的学习方法打开自立学习，并能够灵活运用所学知识解决实习生活中的实习疑问。
二、课程教学实习方法
学生除了参加讲堂教学、网上学习、小组谈论等课程教学活动外，可由学校组织一次有关贵州省情的社会查询活动或举办一次省情实习讲座、观看实习性专题片，或联络学生往常对贵州省情实习状况的查询和了解进行一次实习疑问谈论等方法进行课程社会实习。（网上“往常作业册”最终有一次社会查询实习作业练习）。能有用加深对课程知识的了解和掌握，前进实习运用才干。
三、课程教学实习恳求
各校依据“贵州省情”课程教学方案时数组织讲堂教学和谈论外，恳求引导学生使用多种媒体的教学本钱进行自立学习，打开网上谈论、进行社会查询、举办实习讲座或观看实习性教学片、进行社会实习谈论等，并写出查询陈述，作为往常查核效果的鉴定依据。
贵州省情学习心得体会3
学习贵州省情最大的收获之一正视历史。贵州省是中国西南地区的三大省份组成部分之一，简称“黔”和“贵。贵州省东邻湖南省、南接广西自治区、西南毗邻云南省、西北与四川省接壤、北面与重庆市相邻。唐为黔中道；宋属夔州路；元属湖广行省；明置贵州土司，是为贵州得名的开始，后置贵州布政使司；清改贵州省，省名至今未变。
学习贵州省情最大的收获之二知晓资源。土地资源：由于构成土地的要素——地貌、气候、植被、土壤以及人类经济活动等组织方式的多样性，造成了贵州土地类型的复杂性，土地类型的数量多，分布具有多样性。森林资源：素有“宜林山园”的美称，由于自然条件复杂多样，发育了类型复杂的森林植被。常绿落叶阔叶林、近热带性质的沟谷季雨林、山地季雨林、常绿阔叶林中的湿润性的常绿林和半湿润的常绿林。黔东南、遵义两地区的森林面积，占全省森林面积的47.7%，而安顺、毕节、黔西南、六盘水、贵阳市5个地区的森林面积合计仅占24%。水资源：全省水资源年径流总量为1039亿立方米，年径流深590毫米，但人均占有量约3000立方米，不到世界人均占有量的1/3，应该说贵州是一个贫水省份。贵州省河网密度大，河流坡降陡，产水模数高，水能资源十分丰富。全省水能蕴藏1874.5万千瓦，经济可开发水能资源1633万千瓦，居全国前列，水能资源的开发具有较大的优势。矿产资源：贵州已发现矿产110种，探明有储量的矿产74种，探明有储量的矿床1252处，其中，有28种矿产位居全国前5位。煤炭、铝土、汞矿、锑、锰矿、磷矿、重晶石、金、水泥原料等既是贵州优势矿产，又是中国的重要矿产。
野生动植物资源：由于贵州省的自然地理具有一系列独特之处，贵州的野生植物中食用植物共有500种。药用植物资源是贵州省的优势资源，是中国四大产药区之一，有3700种。国家重点保护珍贵稀有植物70种，珙桐、银杉、秃杉和桫椤被列为国家一级保护。有野生动物1000余种，珍稀动物有85种（亚种），黔金丝猴仅分布于贵州省梵净山，现仅存数百只，是世界上公认的极珍贵动物。旅游资源：贵州省旅游资源丰富，除富有特色的地域文化、民俗外，以山石风景、河湖水景、喀斯特洞景、森林风光等为特点的自然景观众多。另外，还有国家级风景名胜区及自然保护区10余处，如黄果树风景区、梵净山自然保护区等。
学习省情最大的收获之四困难也是优势。过去贵州因农业抗灾能力薄弱，山大雨水多，加上倒春寒等自然灾害频繁，成为经济发展的屏障；现在随着时代的发展和技术的进步，贵州的基础设施建设有了翻天覆地的变化，科学技术水平有了极大提高，农业抗灾能力有了显著增强，人们对省情基本特点的认识也有了明显改变。过去人们认为“天无三日晴”的气候不好，是贵州发展的劣势；现在随着农业实用技术的进步，认识观念有了新的转变，认为雨多是贵州发展的一大优势，丰富的雨量不仅有利于喀斯特山区农业防旱抗灾，又利于生物的多样性生长。过去因为山大坡陡，交通闭塞，认为贵州是一个边远落后的蛮荒之地，现在因交通条件改善，成为祖国西南的交通要道。过去因为开发粗犷，丰富的资源得不到有效开发利用，卖出的是“傻大黑粗”低级产品，既浪费了资源，又污染了环境。而今，随着生产能力的提高，资源开发有了显著进步，资源优势逐步转化成了经济优势。如在水、煤资源开发上，贵州抢抓“西电东送”的机遇，实行煤电结合、水火互济发展能源产业，全省电网装机容量突破1000万千瓦，成为贵州的优势产业，为促进贵州经济发展发挥了积极作用。
推荐第10篇：参加经理学院培训学习心得体会
参加经理学院培训学习心得体会
从5月17日至5月26日我在广州经理学院参加广州对口支援毕节的经济理论与实践培训班学习，以理论学习结合实地考察的学习方式，主要学习了广州市经济社会发展的先进经验、工作经验及发展思路、发展到今天拥有1400多万人的现代化大都市，其许多地方是非常值得我们学习和借鉴的。
在这为期10天的学习中，使我受到很大的启发，当然也学到许多实用的知识，无论是曾真导师讲的《工业化城市化的相关问题》还是殷勇导师讲的《转变经济增长方式与产业结构调整》、还是常虹导师的《金融与招商引资》以及辛海导师的阳光心态与情绪管理》等，都讲得深入浅出理论联系实际，让人受益匪浅，广州市的发展成果参观，顺德发展博物馆的参观等，更是将理论知识与现实实际紧密结合在一起。既站在全局的高度，又贴近实际，针对性强，信息量大，这次学习让我耳目一新，受益非浅。主要有以下几方面的体会：
一、借鉴广州发展经验，加快毕节试验区的发展
通过这次学习提高了理论水平，理清了工作思路。通过对专题的理论学习，使我们在思想认识上有了进一步提高。使我们再次理清了思路，牢固树立了项目意识，把抓产业发展作为经济工作的中心环节，调优产业结构，以产业项目增强后劲。认真总结广州市成
功发展的经验，学习借鉴他们先进理念和做法，进一步开阔视野、拓宽思路，积极创新毕节开发模式。使我感到毕节的发展要按照全面、协调、可持续发展的要求，统筹推进城市与农村、经济与社会发展，努力提高经济效益、社会效益和生态效益。要创新体制机制，实行政府宏观调控和市场配置资源基础性作用相结合，推进体制机制创新，加快构建投融资、政府服务、人才服务等各类服务平台，为产业发展、人才集聚、流动提供良好的环境。要创新政策措施，一方面做好政策对接工作，用足用好国家的政策，另一方面要制定地方配套政策措施，形成政策的集成效应。加快毕节试验区的发展，我们一定要从全局和战略的高度，深刻认识毕节试验区发展所处的战略地位、面临的重大机遇和肩负的历史使命，以责无旁贷的责任感和时不我待的紧迫感，坚持高起点规划、高水平建设、高效益开发，在提升整体实力、完善生产力布局、促进区域发展、强化与周边地区合作等方面发挥更大作用，为全市发展大局作出更大贡献。
二、紧抓发展战略机遇，加大科学开发力度
毕节如何把潜在的、静态的资源优势转化为显性的、动态的发展优势，以优良的载体支撑开发开放，一定要遵循经济发展规律，以产业发展为核心，以提高人民生活为引擎，通过科学合理的规划、合理的投入、大项目的聚集，形成合理的产业群。要抓住国发2号文件出台等一系列宏观政策的有利时机，充分合理科学利用资源优势，加快建设，发展现代农业产业，以产业发展推动经济建设，实行开发与保护并举，推动农业大开发、大突破。要按照又好又快发
展的要求，主动策应政策支持，不断优化发展要素，着力突破制约瓶颈，切实增强内生动力，转换常规思维，选择科学路径，实施科学开发，高起点走出一条具有毕节特色的发展之路。
三、拓宽知识面，更加有利于为社会经济发展服务
这次学习使我拓宽了视野，增长了知识，更新了思想观念。通过对广州市经济社会发展情况及经济工作经验、发展思路等知识的学习，使我提高了对市场经济发展的认识，充分感受到无论什么时候、干什么工作，都要充分尊重客观实际，尊重市场经济发展规律，不能盲目追求、盲目崇拜、更不要搞脱离实际、做表面文章的政绩工程，要科学地、严格地按市场经济发展规律运作，不断解放思想，更新观念，实事求是，敢于实践，大胆创新，才能使的各项经济建设得到长足发展。毕节要发展，就要加快推进城乡一体化，着力优化区域空间布局，积极提升城镇发展水平，扎实推进新农村建设，提高统筹发展水平。要把加强生态环境保护贯穿于毕节发展的全过程，大力推进生态建设，切实加强污染防治，加快发展循环经济，增强可持续发展能力。要大力推进改革创新，坚持政府推动和市场引导相结合，坚持开发和开放相结合，坚持发挥资源优势和增创智力优势相结合，坚持增强内生动力与借助外力相结合，充分激发本地区发展活力。坚决不能走先破坏后治理的老路。
四、以科技创新推动经济社会发展
这次广州学习，让我的感触最大、体会最深的就是广州市经济所揭示的发展规律，我认为：广州市无论是政府还是企业，都坚持
以经济建设为中心，紧抓发展不动摇，一切从实际出发，努力探索有自己特色的发展路子。以解放思想为先导，抓住发展机遇，大力发展乡镇企业，积极发展开放型经济，大力调整经济结构，大力发展社会生产力，不断地为经济发展提供强大的动力。始终坚持“两手抓、两手硬”的方针，促进了经济与社会、城市与农村、物质文明和精神文明的协调发展。
第11篇：中央社会主义学院进修班心得体会
提高党外干部素质 强化参政议政能力
——中央社会主义学院进修班心得体会
2014年3月5日到6日，我有幸参加了市委组织部、统战部在中央社会主义学院举办的县处级党外干部进修班。这次进修班全是由理论造诣很深专家教授授课，内容丰富，涉及面广，思想观念新、结合实际紧，都是我们工作中急需的、贴近实际的知识。我们都很珍惜这次来之不易的学习机会，这次培训无论是从组织策划，还是从培训效果来说，都非常圆满，达到了培训的目的。对我个人来讲是一次全面的充电，是对我们党外干部的再加压、再动员、再鼓励。对这次进修班我的体会是：
一是定位高。这次培训无论是从课程安排还是生活服务上都考虑非常细致到位。学习期间，统战部部长亲自带队、全程陪同听课，体现了对培训工作的高度重视，对我们党外干部是极大的鼓舞和鞭策。尤其开班仪式上程部长的讲话，肯定了成绩，分析了形势，对党外干部提出了希望和要求。我们深深感到部长的讲话，高屋建瓴，语重深长、立意深远，使我们今后工作视野更开阔，思路更清晰，任务更明确。二是内容全。此次培训全是由理论造诣很深的专家教授授课，以图文并茂的课件、穿插典型事例分析，辅导内容涵盖领导艺术、统战理论、参政方法、政策解读等方面，主题鲜明、内容详实、重点突出、思想观念新、结合实际紧。给我感触最深的是建筑大学邓院长的授课，针对自身参政议政、合作共事的经历有针对性的讲解，将理论和实践有机结合，对我们党外干部很有启发。三是气氛浓。大家都能够珍惜这来之不易的学习机会，正确处理工学矛盾，严格要求自己，遵守纪律，虚心求教，把精力集中在学习上、思考上、工作经验讨论交流上，形成了积极向上的浓厚学习氛围。
尽管学习时间短暂，但在校期间，同学们静心读书、潜心研究、互相交流，获得累累硕果，可谓收获很大、体会很多、启发很深。我认为通过此次培训使学员们学到了理论，掌握了政策，认清了形势，明确了任务。主要收获是以下几点：
首先，进一步坚定了政治信念，自觉接受中国共产党领导，坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路的决心和信心。
政策和策略是党的生命，作为党外干部，一定要自觉坚持中国共产党的领导，积极学习和贯彻执行党的各项方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，熟悉共产党领导的多党合作的历史和现状以及党的统一战线理论，履行好自己的责任，科学判断形势，不断提高政治把握能力。同时把政策理论的学习与实践锻炼结合起来，使自己接近群众，熟悉环境，积累经验，施展才华，全面提高能力和水平。有些党外干部基层经验少，政治锻炼也少，加之市场经济带来的种种挑战和冲击，对党外干部的人生观、价值观产生较大的影响，在这种形势下，如何加强学习和实践，提高自己的认识水平和辨别能力显得更为重要。担任领导职务的民主党派成员和无党派代表人士，要向民主党派、无党派老一辈看齐，从他们的革命历程、为人品格和精神境界中汲取丰厚的营养，使自己的政治方向和政治立场更加坚定，树立科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，使自己的政治上更加成熟。要学会用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强工作的主动性、创造性和预见性，特别是在重大政治事件面前，更要旗帜宣明与党和政府保持高度一致。进一步坚定政治信念，深化对统一战线、民主政治的认识把握，树立胸怀全局的整体观和勤奋进取的参政观，使自身的思想意识、素质能力适应时代发展的需要，符合人民群众的意愿，顺应历史的潮流。
其次，进一步加深了对我国政治制度和政党制度的特色和优势的认识，增强了继承多党合作优良传统，加强自身建设、提高多党合作科学化水平的责任感。
从中国革命和建设发展历史进程看，中国共产党领导的多党合作制是中国革命历史的必然选择，是执政兴国的法宝。我国的“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政”以及中国共产党与各民主党派、无党派人士“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的多党合作和政治协商制度自确立和实行以来，对我国的政治、经济、社会的健康发展起到了重要的促进作用。当前，发展是中国共产党执政兴国的第一要务，也是各民主党派和无党派人士参政议政的第一要务。党外干部是党和国家干部队伍的重要组成部分，是巩固人民政权必须依靠的重要力量。培养和选拔党外干部是我们党的一项长期基本政策。党外干部在政府中担任实职，是实现共产党领导的多党合作的一项重要内容。党外干部必须恪尽职守，为经济社会发展而努力，这样才能树立党外干部的良好形象，更好地发挥党培养和选拔党外干部政策的作用，体现多党合作制度的优越性。党外干部干事创业往往有顾虑，少闯劲。这就需要党外干部消除顾虑，提高认识，无论哪个领域的党外干部，都要在其位、主其事、谋其政，对自己的分管工作，要大胆去干、大胆去管，争当一个政治可靠、业务精干、敢于干事、善于创业的合格的党外干部。
再次，进一步深化了对“德才兼备、以德为先”的理解，明确了党外干部修身立德的切入点和着力点。
党外干部也是干部队伍的一部分，德才兼备、以德为先，也是培养选拔党外干部的主要标准。对党外干部来说，德首先是政治上的德。党外干部要有对中国特色社会主义共同理想的高度认同，对中国共产党作为中国特色社会主义事业领导核心的高度信任，在中国特色社会主义民主制度中自觉合作，与党内干部齐心协力，为国奉献、为民服务。要培养良好的道德品行，自觉遵守廉洁从政各项规定。要加强实践磨练和多岗位锻炼，全面提高参政能力和行政能力。要深入基层、深入群众，增进对基层情况的了解，培养对人民群众的深厚感情。通过学习调研来贴近群众，把工作做实，避免大话空话套话、似是而非。只有真正树立民意理念，才能如实了解和反映社情民意，才能在职能范围内为党、为民多做实事、好事。
最后，进一步掌握了参政议政的要领，明确了四种能力建设和提高综合素质的重要性。
党外干部是中国共产党志同道合的亲密伙伴，党外干部大都还是各级人大代表、政协委员，履行着参政议政的职责，处于参政议政的重要地位。参什么、议什么？如何参、如何议？怎样参政参到关键处、议政议在点子上？就成为关键问题。每一个党外干部都应该自觉地置于中国共产党的领导之下，在强化政治把握能力的基础上，不断提高参政议政能力、组织领导能力、合作共事能力。坚持到位不越位，是参政的重要前提。一方面工作中定位要准，坚持不错位、不缺位、不让位，做到尽职而不越位，切实而不表面；另一方面必须善于沟通多汇报，必须认识到自己不仅是一名党外干部，更是一名党的干部，要自觉服从党的领导。抓住重点，是提高参政质量的关键。要参好政，就必须抓住重点。这个重点，无非是做好两个方面的工作。一方面是要着眼地方经济社会的长远发展，围绕党和政府的当前中心工作研究新情况，解决新问题，提出提案议案，与党和政府工作形成合力；另一方面则是要畅通利益表达渠道，积极反映群众关注的热点、难点问题，提出科学化合理化的建议，为政府决策提供参考。
学习培训，重在运用。进修班结束后，我将把学到的内容、精神和成果带回到工作实践中，按照程部长“跟得上、放得开、干得好、担得起”的要求，抢抓机遇、迎接挑战，立足本职，扎实工作，不断提高合作共事能力与参政议政水平，为全市统一战线的发展和经济社会事业的进步而继续努力。
2014年4月1日
第12篇：学习贵州教育精神及普通话培训心得体会
普通话校本培训心得体会
张海华
校本培训是教师继续教育的一种重要形式，是深化我国中小学教师继续教育发展的一条重要途径。我校近日组织全体教职工进行校本培训。活动首先由冯校长组织学习了贵州教育精神，接着进行师德培、新课标培训和普通话培训，其中普通话培训让我感触最深，受益匪浅。
说文明话，做文明人!普通话是教师的职业语言。为了进一步提高本校教师的普通话水平，2012年10月6日、7日早上8:00 在学校会议室，学校请普通话测试员张萍老师对我们进行普通话培训，我感觉受益颇多。
第一、张萍老师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，她的课亲切自然、耐人寻味，在学习时我学的非常专心，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。
第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字、词、句。
总之，这次普通话培训课开阔了我的视野，对我们学校第一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望大家一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，为我校创办语言文字示范学校做点实事。
2012.10.8
第13篇：学习《社会主义价值观》心得体会
学习《社会主义价值观》心得体会
我学习了社会主义核心价值观后，有以下一些心得体会想要与大家交流一下：
改革开放三十多年来，我们国家在经济建设上取得了显著成就，经济总量已雄居世界第三，但在经济发展的同时，我国社会结构转型，体制转轨都已步入关键时期，工业化发展进入起飞阶段，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化、经济成份越来越多样化、组织形式、就业方式、分配方式和利益关系日趋多样化。人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，社会思想空前活跃，人们的价值观也呈现出多样化趋势。在国内社会转型引起人们价值观念和思想意识发生多样化，既有积极向上、科学正确、崇尚文明的主流思想，也有过时陈旧的封建残余思想依然存在，还没有从根本上清除，所以在特定的条件、环境下还会沉渣泛起，崇拜皇权的思想、等级社会的残余、职业歧视、新自由主义、历史虚无主义、拜金主义、极端个人主义、享乐主义、低级庸俗的思想、资本主义高度自由主义也依然存在。国际上，随着各国间文化开放和交流的频繁，各种思想文化相互交融和相互激荡十分突出，不同政治制度和社会制度之间的意识形态斗争十分复杂，也非常尖锐，而且具有长期性。价值观念面临全球化的挑战，西方分化瓦解从未停止，人权斗争愈演愈烈，文化软实力的竞争日趋激烈，利用民族、宗教问题斗争日渐强化。中国威胁论、中国无用论、中国崩溃论、中国不确定论等西方思潮时刻仇视我国发展壮大。在这种思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融的时代背景下，我党提出了建设社会主义核心价值观是有时代性和重大意义的，标志着我党对思想文化建设的认识更到位、规划更全面、任务把握更准确。(心得体会 www.daodoc.com)为此在十六届六中全会提出了社会主义核心价值体系建设这个重大命题和战略任务，并将其作为建设和谐文化的根本任务。党的十七大报告中，在文化大发展大繁荣这部分里又一次提到建设社会主义核心价值体系。这是时代要求，社会发展的必然。
核心价值体系，也就是在一个多元社会中往往存在多种价值体系，其中与该社会制度的性质相适应的占主导地位、起统领作用的价值观念体系就是核心价值体系，是一个国家社会思想文化体系的核心部分，它决定着社会意识的本质和方向。是否形成明确的核心价值观体系，是表明一个政党，走向成熟的标志。所以建设社会主义核心价值体系，有着重要的现实意义。
一是建设社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质和要求。我国目前的价值观多元性非常凸现，所以要有一个主流的价值观占主导地位，才能使我国的思想领域有一个更高的认识。
二是建设社会主义核心价值体系是铸牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。价值观的变化也是在不断进行的，从传统到现代化的观念变化，旧的价值观被批判，新的还没有出来或者还没被人们接受，所以出现价值观的迷失，出现了黑白颠倒混乱状态。所以尽快用新型的价值观取代旧的观念是非常重要的，迫在眉睫。只有建设社会主义核心价值体系才能更好地统领全党全国各族人民的思想。
三是建设社会主义核心价值体系是实现科学发展观，建设和谐社会的精神纽带。价值观是一个民族精神重要内容的支柱，有什么样的价值观就有什么样的民族精神，只有建设好科学的社会主义价值体系，并贯穿于社会发展的各行各业，才能实现我国社会和谐发展，实现民族复兴。
四是建设社会主义核心价值体系是提升国家软实力的核心竞争力。“软实力”作为国家综合国力的重要组成部分，特指一个国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形影响力。文化价值是隶属于核心价值体系，是与核心价值一脉相通，又是相互促进相互提高的。所以只有建设社会主义核心价值观体系，才能不断地传承和弘扬中华民族优秀传统文化，才能提高国家软实力。
社会主义核心价值体系由四个方面构成，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的内容相互联系、贯通，是党的指导思想，社会主义理想信念，中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系，体现社会的多元诉求，贴近百姓，易为全社会所接受和认同。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。
通过社会主义核心价值体系的学习教育活动，我们每一个人都要努力成为一名马克思主义理论和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者，为建议社会主义和谐社会贡献自己的力量。
作为一名学生，首先，应认真学习社会主义核心价值体系知识，树立正确的政治观念和人生观、价值观、世界观。只有明确了正确的道路，才不会迷失方向。其次，要始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因时制宜，突出重点，从小事做起，从具体事入手，解决具体问题。工作中严格要求自己，立足岗位，做到自我反思，不断提升自身综合素质。除此以外，不仅要学习了解社会主义核心价值观的基本内容并努力践行，而且要在社会实践中牢牢把握辩证的理念，要将树立和践行活动贯穿到墙改工作和自身建设中去，要妥善处理各种关系，使社会主义核心价值观能够武装自己的头脑，开创未来生活的新格局。
第14篇：学习社会主义五百年心得体会
学习社会主义五百年心得体会
我利用业余时间，认真阅读了《世界社会主义五百年（党员干部读本）》这本书，这本书不仅阐述了空想社会主义、科学社会主义、列宁时期等阶段的发展史，而且重点阐述了我党成立90多年来的历史，为深刻认识我党的群众路线提供的良好平台。学好《世界社会主义五百年》对于党员熟知党史、主动践行群众路线具有积极的推动作用。
第
一、充分感受《五百年》的重要思想性
《世界社会主义五百年》的可读性很强、该书史论结合、文风通俗，从世界社会主义思想的源头空想社会主义开始讲起，共分六个阶段，概要叙述了世界社会主义波澜壮阔的发展历程，深刻阐明了我们党带领全国各族人民艰苦奋斗、顽强拼搏，在艰辛的探索和实践中，开创和发展了中国特色社会主义。最大的感受不在于千回百转、绝境逢生的曲折情节，也不在于荡气回肠、扼腕长叹的沧桑感慨，而在于追随历史步伐的过程中，进一步加深了对共产党人时代精神的领悟。该书展示的是一幅中国共产党为民族独立、人民解放、国家富强而艰苦奋斗的立体式画卷。
第二、关于对空想社会主义的理解
《世界社会主义五百年》从空想社会主义开始谈起。空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源；唯物史观和剩余价值学说两大理论发现使社会主义从空想变成了科学；资本主义基本矛盾的发展，导致社会主义的必然出现。社会主义从空想到科学的发展，与哲学上的变革有着直接联系，没有唯物史观和剩余价值学说的创立，就不可能创立科学社会主义。科学社会主义是“无产阶级运动的理论表现”，它的任务就是考察“解放世界”这一伟大事业的历史条件和性质，从而使无产阶级认识到自己的行动的条件和性质。因为“完成这一解放世界的事业，是现代无产阶级的历史使命。” 科学社会主义是一种内容深刻丰富、逻辑严密和在实践中不断地与时俱进的科学真理。书中还写世界社会主义波澜壮阔的发展历程。我坚信社会主义将在历史的长河中破浪前行，最终战胜资本主义。
第三、充分感受党的心系群众、艰苦奋斗、顽强拼搏的光荣历史
《世界社会主义五百年》中写到中国共产党的历史，党的历史，是我们伟大的祖国告别屈辱落后的岁月、迎着民族复兴的曙光奋勇前行历史；是中国人民掌握自己的命运、昂首阔步地迈向现代化梦想的历史；我们党积极应对各种艰难险阻、不断开创各项事业发展新局面。感悟历史，历史是一面映照现实的镜子，也是一本饱含哲理的教科书；勇于实践，实践是检验真理的唯一标准，实践出真知。历史的目光正注视着我们，时代的重任在召唤着我们，让我们继续传承和发扬党的优良传统，坚定信念，艰苦奋斗，“从群众中来，到群众中去”，积极投身实践大潮，抒写属于这个时代的一个个传奇！
第四、是社会全面深化改革的政治需要
全面深化改革需要加强对五百年的学习，改革开放三十多年来，西方没落腐朽的思想不断传入，社会价值观日益多元化，媚外思想抬头，各类思想充斥网络、报纸等各类媒体，给意识形态工作带来严峻挑战，也使少数党员干部的理论自信、制度信心、道路自信明显锐减。新时期，全面深化改革更需要保持政治定力和道路自觉。学习《世界社会主义五百年》，有助于党员明白，社会主义道路是历史的必然会选择，社会主义制度是五百年来国内外无数先哲和马克思主义者反复摸索实践的历史结晶，从而在全面深化改革中增强道路自觉、制度自觉，确保改革不偏离正确的政治方向。
“历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来”，学社会主义五百年发展史，既可以让我们增强对历史的了解，也可以增强对未来的责任。党的第二批群众路线教育实践活动、全面深化改革亟需我们通过了解历史来增强政治自信，发展维护好人民的利益，学习五百年正当其时！群众路线需要加强对党史的学习。“一切从群众中来，一切到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众”，是我党的优良传统，也是有社会主义的性质所决定。党的群众路线是在长期的奋斗历程中逐步形成的。不学党史和世界社会主义历史，就不能深刻理解群众路线的形成过程、丰富内涵和重要意义，就难以做到扑下身子为人民群众服务。
总之，通过对《世界社会主义五百年》的深入阅读与理解，我作为一名党员我将进一步深入学习领会习总书记系列讲话精神，努力学习社会主义发展史，进一步增强中国特色社会主义道路的自信心与决心，时刻牢记自己的历史使命，在各个方面都严格要求自己，不断从思想认识上提高自己，从工作实践中完善自己，使自己成为一名合格的共产党接班人。
阳极分公司组装部
金鹏程
第15篇：学习社会主义荣辱观心得体会
学习社会主义荣辱观心得体会
胡锦涛同志3月４日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这“八荣八耻”概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。为我国公民道德建设树起了新的标杆，为构建社会主义和谐社会提供了强大思想武器，必将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。
通过一段时间以来的学习讨论，我深刻地认识到：热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗，这八个方面是一个有机整体，是一条基本道德底线，也是新世纪新阶段的一部社会风尚规范。热爱祖国就要发扬爱国主义精神，爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。每个公民，都应该牢固树立热爱祖国的观念，坚持祖国利益高于一切，自觉地把个人的前途命运同祖国的前途命运紧密地联系在一起，把对祖国的热爱化作建设中国特色社会主义伟大事业的无穷力量；服务人民是社会主义道德建设的核心所在。每个公民，都应牢固树立服务人民的观念，时刻牢记和躬行实践党的根本宗旨，把对人民群众真挚、深厚的感情，融化到所从事的工作中去；崇尚科学的民族，必然是一个不断进步的、充满生机和活力的民族。我国越是向前发展，越要高度重视“科教兴国”，在全社会广为传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚；辛勤劳动既是公民生存的手段，也是公民对社会、对国家应尽的义务。中华民族是勤劳的民族，每一个公民要坚持勤奋学习，英勇劳动，扎实工作，兢兢业业地在本职工作岗位上创造一流的工作业绩，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦、多做贡献；团结互助是社会主义社会人与人之间关系的基本特征。提倡急他人所需，帮他人所难的团结互助精神，人人关心和帮助他人，处处尊重和爱护他人，促进社会安定和事业发展，把各种力量凝聚起来、组织起来，同心同德地为中国特色社会主义的伟大事业而奋斗；诚实守信是立身之本、发展之道。构建和谐社会，个人需要诚信，集体、社会需要诚信，国家更需要诚信。只有人人讲诚信，取信于他人，给他人以信任，形成和谐的人际关系，才能为构建和谐社会奠定坚实的基础；遵纪守法就要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律；对于共产党员来说，还要树立党章意识和纪律观念，严格遵守党章和党纪。要在全社会营造依法执政、依法治国和依法办事的良好氛围，提高各级领导干部依法执政、依法行政和依法办事的能力，自觉在宪法和法律范围内活动；艰苦奋斗是我们民族的传统美德，艰苦奋斗也是我们党的传家宝和政治本色。正如胡锦涛总书记所深刻指出的，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。“艰难困苦，玉汝于成。”每位公民，都应把艰苦奋斗精神体现在工作和生活之中；每位共产党员，都应牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想。
学习“八荣八耻”后，我深深地体会到：胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观，实际上是对社会主义道德观的精辟论述，我们职业教育战线，更应把社会主义荣辱观的学习教育放在首位。“八荣八耻”内涵丰富，涵盖了社会生活各个方面，特别是对于提高广大师生的道德修养、职业素质具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。我要认真践行“八荣八耻”，为社会群众和和广大学生做出表率。在今后的工作中，把社会主义荣辱观引入课堂、引入学生头脑，在课堂教学的主阵地、主渠道教育中突显社会主义荣辱观教育。遵循青少年学生思想品德形成的规律，切实把社会主义荣辱观的基本要求与学生的受教育程度和认识水平结合起来，让广大学生了解“八荣八耻”的内容，让它走进课堂，成为学生新的座右铭，还要创作琅琅上口的民谣，让它广泛流传。
第16篇：社会主义价值观学习心得体会
学习社会主义核心价值观心得体会 学习社会主义核心价值观心得体会
我们说，一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。
作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。也可以说，“富强、民主、文明、和谐” 第一，马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，只有坚持马克思主义指导思想，才能有效引领和整合社会思潮，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识，团结不同社会阶层、不同认识水平的人们共同进步。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，集中地代表了我国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，克服任何困难，争取胜利的强大精神武器。通过学习践行社会主义核心价值体系，有利于增强我们党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化同单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持正确立场、头脑清醒。目前，一些国际反动组织妄图分裂我国，西方资本主义也试图用和平演变等方式同化我国，在这种形势下，我们的价值观取向，直接影响我们党的执政之基，因此，我们必须坚持马克思主义伟大旗帜，这是我们立党立国的根本，他是我们最可宝贵的精神财富。 第二，民族精神是一定社会的时代精神的基础和渊源，一定社会的时代精神赋予爱国主义精神发展的活力和动力。民族精神蕴含着民族的理想和信念，体现着民族的思想道德观念及其行为准则，是统一思想、规范行动、保持团结稳定的强大力量。在几千年的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，这是中华民族身份的象征，是维系国家统
一、民族团结的精神纽带，是中华民族历经风雨曲折而始终坚如磐石的一个重要原因。民族精神之所以能够维系民族的团结统一，核心因素是爱国主义。这种历久弥新的爱国之情、报国之志，紧紧地把所有中华儿女维系在中华民族的精神家园。从南宋的文天祥，清末的林则徐，近代的常州三杰之一的瞿秋白，他们在不同的时代，都在为国家和民族的前途而奋斗，这就是一种民族自强不息的精神如今，我们要建设中国特色社会主义，就是要使祖国重新以新的姿态屹立于世界民族之林，民族精神永远是我们凝神聚力的精神支柱。
第三，弘扬以改革创新为核心的时代精神。改革创新同爱国主义精神在本质上是相统的。民族精神的发展进步，靠的就是不断改革创新，任何一个民族，如果闭关自守，孤立发展，就必然走向落后和衰亡。只有不断改革创新，汲取一切先进科学的精神营养并充实到自己的民族精神宝库之中，推动民族精神的发展，才能生生不息，跟上时代前进的步伐。改革开放以来，中国人民在建设中国特色社会主义的伟大实践中，不断积累和形成了以改革创新为核心的时代精神，它包括与时俱进的意识和精神，开拓进取的意识和精神，求真务实的意识和精神，讲求效益的意识和精神，奋勇争先的意识和精神。中国人民就是依靠这种精神，战胜了各种艰难险阻，经受了各种严峻考验，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就，开辟了中华民族近代以来发展最好最快的历史新时代。时代精神反映一个时代基本特征的思想观念和价值追求，同时也是社会成员普遍认同的思想观念和精神状态，影响着时代进步的方向和潮流。一个国家依靠创新来发展，一个单位同样要依靠创新才能适应社会发展。我所大力发展2个省中心一个国家中心，就是坚持改革创新，坚持学习实践科学发展观的一个生动例子，这种发展顺应了质检机构的发展趋势，从综合性检测机构到部分检测项目实现专业化，这是对质检事业的一种创新，是一种新的发展思维模式，是引导常州质检大步迈进的宏伟蓝图。 第四，必须牢固树立社会主义荣辱观。党员、干部的一言一行、一举一动，对其他社会成员有着很强的示范作用，很大程度上影响着人民群众对社会主义核心价值体系的认同。党员必须带头学习践行社会主义核心价值体系，以身作则，用自己的模范行为和高尚人格感召群众。自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，加强个人思想品德修养，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。学习践行社会主义核心价值体系，要求我们党员保持高尚的道德情操，道德问题是做人的首要的基本问题。古人说：“百行以德为首”，讲的就是这个道理。在道德问题上，党员、干部无疑应该比普通群众有更高的标准和要求。许多腐败分子走上犯罪道路，大多是从操守不严、品行不端、道德败坏开始的。因此，我觉得党员、干部必须自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，始终保持蓬勃朝气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格影响群众，在各自工作岗位充分发挥党员的先锋模范作用。
第17篇：学习《社会主义价值观》心得体会
近期，我学习了《社会主义价值观》，我深刻地认识到了社会主义价值观的重大意义，社会主义核心价值体系由四个方面构成，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的内容相互联系、贯通，是党的指导思想，社会主义理想信念，中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系，体现社会的多元诉求，贴近百姓，易为全社会所接受和认同。
作为教师，学习社会主义价值观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响，那么作为一名教师如何学习和实践社会主义核心价值体系使它在自己的工作岗位上体现出来呢？我作为一名教师，我认为：
首先，育人先要育己，教人先要强己。我们教师要深入学习领会“社会主义核心价值体系”的内涵实质，学习优秀教师的先进事迹和典型，培育自己的学术和人格魅力。做到学为人师，行为世范。教师的言传身教对学生发挥了潜移默化的育人作用，要教育培养学生具有良好的素质，教师素质是关键。
其次，要充分利用课堂教育的主渠道，积极开拓校园文化建设内容。设计、组织、开展内容丰富形式新颖的学习、科技、文体活动，让我们在践行活动中，深化认识，践行体会，从而以正确的思想引导人，以正确的行为影响人。另外，我们要重点加强学生的“养成”教育，培养学生的公民基本素养，让学生从“做人、学习、生活”中的的基本小事做起，做到“做有样，行有规，言有范”，倡导学生多阅经典，提炼经典。在学习、生活中认同“核心价值”指导自己行为。
总之，实践社会主义核心价值，要从自身岗位出发，特别是教师，更应该明确身上传播文化与文明的职责。以后我会继续努力提高自身落实社会主义核心价值体系的自觉性，坚持理论与实践相结合，从基础工作做起，从具体工作入手，严格要求自己，立足岗位，用实际行动实践社会主义核心价值。
第18篇：学习《社会主义价值观》心得体会
学习《社会主义价值观》心得体会
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。我们在树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响：理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题。
我们作为充满理想、活力和激情的群体，容易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面理解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。更好地形成社会的文明道德风尚，同心协力地构建社会主义和谐社会。
现在，正是国家需要我们，实现自我价值的关键时期，“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光！
第19篇：学习社会主义理论体系心得体会
走中国特色社会主义道路为实现“中国梦”不懈奋斗
中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、丰富和发展，是马克思主义与当代中国实际和时代特点相结合的过程中形成的。是被实践证明了的关于中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结。
以毛泽东同志为代表的中国共产党把马克思列宁主义的基本原理与中国革命的具体实践相结合创立了毛泽东思想。毛泽东思想指导中国取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。
党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的共产党人，认真总结建国以来正反两方面的经验、教训，解放思想、实事求是，实现全党工作重心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐述了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，提出了中国特色社会主义理论并作了进一步系统阐述。
中国特色社会主义理论体系的内容包括邓小平理论、三个代表重要思想，科学发展观和习近平总书记十八大以来的一系列重要讲话内容。它系统地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、国际战略、领导理论和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖政治、经济、科技、教育、文化、民族、外交、统一战线、祖国统一，党的建设等方面的系统的科学理论体系，它独创性地提出一系列新的重大理论观点、重大战略思想、丰富和发展了马克思主义。这既是我们党对我国改革开放和现代化建设新的实践经验的科学总结，也是更好地推进中国特色社会主义伟大事业的战略举措，体现了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识。 中国特色社会主义理论体系清晰地阐明了中国特色社会主义建设的一系列重大问题：中国特色社会主义的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理；中国特色社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要；中国特色社会主义的基本路线是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，为把中国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而奋斗；中国特色社会主义的发展的发展战略是立足中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，紧紧抓住重要战略机遇期，实施“三步走”战略，努力建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家；中国特色社会主义的发展动力是是坚持改革开放，始终把求真务实、改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，推动中国社会主义制度自我完善和发展；中国特色社会主义的根本目的是坚持以人为本，始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜，始终坚持，不断发展。深刻理解这个论断，我国改革开放30多年取得的伟大成就证明，中国特色社会主义道路是民族复兴的道路；中国特设社会主义理论体系是科学的理论体系；中国特色的社会主义制度是优越的制度。学习习总书记的重要讲话，就是要坚定这样的道路自信，理论自信，制度自信。
领会中国特色社会主义科学内涵，坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党实践和理论的主题。习近平总书记指出“中国特色社会主义是科学社会主义逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿，适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会，加快推进现代化，实现中华民族伟大复兴的必由之路。”这段话是对中国特设社会主义科学内涵的准确定位。为新形势下我们党坚持和发展中国特色社会主义从思想上政治上理论上提供了科学依据，指明了前进的方向。
通过第三阶段系统的学习中国特色的社会主义的一系列理论，使我增强了党性修养、坚定了信念、从思想上同党中央保持一致，密切联系了群众，转变了工作作风，坚定了高举中国特色社会主义的伟大旗帜，走中国特色社会主义道路，为做中国特色社会主义的忠实践行者，胸怀共产主义的崇高理想，矢志不移贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，做好当前每一项工作，做好自己的本职工作，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈奋斗。
第20篇：学习社会主义荣辱观心得体会
学习社会主义荣辱观心得体会
水尾镇中心幼儿园
郭晓芹
树立社会主义荣辱观归根到底是人影响人的过程。中国教育学会家庭教育专业委员会秘书长赵刚研究员说，在全社会应当由干部带头影响群众，在学校里应当老师做表率，影响和带动学生，在家庭中应当父母严于律己影响孩子。其中，干部、教师等更应当要求自己具有高于一般人的道德水平。
也许有人说,文明时代的社会更加开放和宽容,社会生活呈现出多样化,荣辱标准已不可能像过去一样的要求。不可否认,社会的文明进步为人们的行为提供了更多的选择,但是,这一切都不能离开人们所应具备的基本道德要求,不能没有基本的荣辱标准。如果没有这些基本要求和标准,那么社会主义文明社会也就建立不起来;即使建立起来也会因为人们失去道德准则而将文明社会葬送。
荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱，反映了他的人生观和价值观。“荣”即光荣或荣誉，“辱”即耻辱。荣辱观可以说也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴，以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家，在两千多年前就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观；管仲的一句“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”更每每为后世道及。此外，诸如“宁可穷而有志，不可富而失节”等著名格言，也都包含着强烈的荣辱意识。在不同的历史时代、不同的社会制度之下，都有各自不同的荣辱观；在今天的公民道德建设实践中，新型荣辱观显然是不可或缺的一环。“十一五”时期是我国全面建设小康社会的重要时期。全面贯彻落实科学发展观，早已成为各地制订“十一五”规划的指导思想。在今年这个实施“十一五”的开局之年，社会主义荣辱观的横空出世，为促进良好社会风气的形成和发展又指明了方向。从科学发展观到社会主义荣辱观，我们看到了一种新的思想体系正在形成
胡锦涛总书记3月4日在全国政协民盟、民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话，在各地引起强烈反响。这几天，人们所言所思已不止于认同，而是思考如何去实践社会主义荣辱观，如何做到言行一致。总书记倡导树立社会主义荣辱观，其现实意义不言而喻。今天我们耳闻目睹的不少社会不良现象，实质上都是“不以为耻、反以为荣”的实践版本。瞧那些贪官污吏的丑恶行径、坑蒙拐骗之徒的卑劣伎俩，不都是受到颠倒了的荣辱观的支配吗？现在，“八个为荣、八个为耻”恰似一面镜子，每一个当代公民都应当勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行为光荣的，那么你就应该继续，哪怕你觉得会吃亏、会遭到误解，也该继续；反之，如果你的行为是可耻的，那么就应该停止，哪怕你觉得你的行为会给你个人、家庭带来直接或间接的利益，也该停止。
学习公民道德实施纲要心得体会
水尾镇中心幼儿园
郭晓芹
通过学习《公民道德实施纲要》，让我知道加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。在新的历史条件下，从公民道德建设入手，继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。
近年来，随着我国经济的迅速发展，精神文明建设的不断加强以及社会整体教育水平的普遍提高，广大公民的道德修养也有了很大的进步，遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境已蔚然成风，但一些与社会整体文明进步趋势背道而驰的丑恶现象也大量存在着，自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序等有损人际关系和社会秩序的行为，乱砍滥伐、偷捕偷猎等破坏自然环境的行为都对社会公德建设以及社会整体的道德建设提出了严峻的挑战，为此加强社会公德建设，提高社会整体的公德意识和公德水平十分重要。加强社会公德建设首先要在社会上形成良好的公德氛围，社会各方面应积极行动起来加大宣传力度，公民也要人人以身作则，对违反社会公德的行为加以舆论上的监督与鞭笞。另一方面，以法律法规的形式对社会公德加以规范也十分重要，比如，我国的环境保护法对破坏自然环境的行为有严格的惩处规定，严重的还将追究相应的刑事责任。而一些地方出台的在公共场所禁止吸烟、禁放烟花爆竹以及建立见义勇为基金奖励制度等地方性法规也是推动社会公德建设的重要举措。社会公德在公民道德建设中占有十分重要的地位，它是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志，对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着引领的作用，一个好公民是一个好的职工和好家庭成员的前提，同时社会公德也是敬业精神、奉献精神、牺牲精神等更高道德境界的基础，因此社会公德是公民道德的重要内容，每一个公民都应当把遵守社会公德作为加强个人修养、完善自身人格的基本功来付诸实践，使社会公德意识深入人心，从而为全面提高整个社会的道德水平奠定坚实的基础。一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手抓，两手都要硬，实现社会的协调发展、全面进步，这是我们党建设有中国特色社会主义的重要指导思想。历史和现实都充分证明，在全民族形成共同理想至关重要。有了共同理想，才能有坚固的精神支柱，才能有良好的精神状态，才能有强大的精神动力，才能有和谐的社会环境，这是我们事业成败的关键所在；越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越是要加强思想道德建设。精神文明重在建设；建设重在基础；基础不牢，地动山摇。对于促进社会主义精神文明建设必将产生重大而深远的影响。弘扬爱国主义精神公民道德建设的基本要求之一，是公民思想道德建设的重要内容。只要每一个公民都自觉做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，我们民族的道德水平就会有一个大的提高，我们社会的文明程度就会有一个大的飞跃。
