推荐第1篇：暑期集中学习培训学习心得体会
2014年暑期集中学习培训学习心得体会
回龙完小王忠华
作为一名合格的人民教师，必须有过硬的教学基本功，丰富的科学文化知识，另外还应具备优良的师德师风。为此，学校根据县教委相关文件精神要求，于8月27日至29日集中我校全体教师进行为期三天的暑期教师集中学习培训。现培训已经结束，虽然培训的时间很短暂，可通过听取了程主任以及各位培训教师在学习中的讲话和培训后，使我感触很多，现将学习体会总结如下：
一、培训中对课堂教学行为的重新认识与思考
通过培训，让我深刻地认识到了课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一，所以在教学中要注意以下几点。
（一）要及时反思自己的教学
传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，对学生的参与度也不够关注。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发学生的求知欲。通过培训，让我认识到优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。
（二）要留给学生思考的空间和时间
学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。
（三）要学会欣赏学生
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
二、学习提升了我的理论水平，认识到科研的重要性
作为一名教师，我们虽有些教学经验，但理论水平低，又对自己的工作不善于总结归纳。通过这些培训学习，让我学会了用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识。让我认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家，特别是有关爱学生，我们不但认识了它的重要性，也掌握了一些实际的操作方法和注意事项。
三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标
暑期的这次培训，就自身而言，让我树立了终身学习的思想。以前总以为学习是耽误时间，不如读读书，备备课。这次通过听取了报告，学然后知不足，这是我的一个体会。在培训中，培训教师的敬业精神给我不少启发。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了，工作方法也太单一了。在今后的工作中，我要把这次学得的经验运用到教学实践中去，做到课前有预设、有准备，课堂上不呆板，给与学生宽松的学习氛围，课后抓反馈，进行反思，有必要的还要进行课后辅导，促自身的教学不断提高、学生的学习成绩不断飞跃。
推荐第2篇：暑期集中学习心得体会
暑期集中学习心得体会
暑假里，我参与了学校组织的集中学习，通过学习，使我拓宽了视野，更新了教育观念，提高了安全意识，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。下面谈谈我对本次暑期集中学习心得体会。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
2、热爱学生，诲人不倦
3、以身作则，为人师表
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。比如我们学校重新学习了新课标，从新课标中又学到了很多新的知识。由于时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身
观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
三、学校安全，重于泰山
孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！
通过学校的安全培训,我自己的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。确保学生安全保护教育工作中，我觉得更应该做好以下几点：
1、要高度重视学校安全工作，事关千家万户，责任重于泰山。学校是教书育人的场所，首先要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学习环境。确保学生健康、幸福成长，既是没一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。作为教师的我，在以后的把安全工作真正落到实处。
2、每一位教师都应该负起对学生进行安全教育的职责。安全工作是一个学校的首要事情，每个教师都有责任对学生进行安全教育。可在现实中，很多教师认为安全教育是学校政教处和班主任的事情，与他们无关，他们只要上好课就行了。殊不知，我们教师既要教书，更要育人。教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。
3、教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习一些法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合以前发生的安全事故分析发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。
另外，了解安全事故的范围，做好预防和处理。作为学校教师的一员，平时要对学校可能发生安全事故的方面了如指掌，并做好预防措施，通过会议、墙报和座谈等方式及时和反复向学生宣传，教会学生对已经发生的事故进行正确的处理，避免事态的扩大，减少不必要的伤亡事故。
总之，只要我们每一位教师关心学校的安全工作，留心每一处安全隐患并采取防范措施，做一个安全教育工作的有心人，学生就能健康地成长，学校、社会、家庭就能和谐地发展。
推荐第3篇：暑期集中学习心得体会
教师集中培训的心得体会
2016年1月13日至15日，全县教师在县教育局组织下，进行了为期三天的教师集中培训，我感触颇深，受益匪浅。两位专家专家们科学的教育理论令人耳目一新、百听不厌。他们亲和而不乏幽默，谈笑间拉近了与我们间的距离。五位名师的个人成长经历及先进的教学方法，都让我受益匪浅。虽然他们的教学风格各异，但是教学态度却是一致的。通过这次学习，我进一步明确了教师的职责，提高了教师本职工作的认识，拓展了学习视野，更新了教育观念。下面我谈谈对本次集中学习的体会。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
2、热爱学生，诲人不倦
3、以身作则，为人师表
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。比如我们学校重新学习了新课标，从新课标中又学到了很多新的知识。由于时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。这与经常学习是分不开的。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。所以，在教学中应注意采用灵活多样、生动活泼、通俗易懂的方法进行教学，这样才能收到预期的效果。
虽说培训只有三天，但让我的眼界更加开阔，思路更加清晰，理念更加与时俱进。我将在今后的教学中，汲取专家的思想精髓，理论精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践通过培训我明白了：如何在课堂教学中改变传统的教学模式，将新的课程理念融入到自己的教学中去，是我今后在教学工作中将继续努力和探索的。在学习探索中不断地获得成长，获得属于自己的经验与方法。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
2016年1月17日
推荐第4篇：暑期集中学习心得体会
暑期集中学习心得体会
向启珍
暑假里，我参与了学校组织的集中学习，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次暑期集中学习心得体会。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
2、热爱学生，诲人不倦
3、以身作则，为人师表
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。比如我们学校重新学习了新课标，从新课标中又学到了很多新的知识。由于时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
推荐第5篇：暑期集中学习心得体会
暑期集中学习心得体会
三江小学王海钧
在炎炎的酷暑，经过一周的教师暑期集中学习，辛劳伴着收获，感想颇多。下面谈谈自己学习后的几点体会：
首先，我们学习了巴州教发[2012]45号关于组织开展教职工暑期集中学习活动的通知。学习了国家中长期规划发展纲要、理解了义务教育条例，学习了《中共巴中市巴州区委关于进一步加强干部作风建设的规定》，还学了“胡锦涛在十七届中央纪委七次全会上发表重要讲话”，体会了关于进一步加强师德师风整顿的意见等等。通过学习我真是受益匪浅，使我深深感受到作为一名人民教师所肩负的神圣而伟大的责任，首先作为教师应该具备基本的教师素质,从品德、学识、能力等方面来不断地提高自己,其次集中的体现在思想道德科学文化专业和身心素质等方面。从内心感谢领导为我们提供了一个学习交流的平台，给我们提供了一个很好的学习机会。
接着是杨主任传达巴州教发„2012‟44号巴中市巴州区教育局关于在全区教育系统广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知。要求认真组织教师学习，提高教师自身素质。做一名终身学习的、合格的人民教师。
其次， 通过学习市教育局“赵建仁主持召开全市教育系统半年工作总结会议”和“巴州教发[2012]10号关于印发《巴州区教育系统干部作风建设的规定》的通知”，我更加理解了师德 1
的意义。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。”
1、作为一个农村老师只有把自己看成是一个平凡人，才能做好平凡事，我们不是伟人，也不是什么“神“，有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们教师比作“园丁”，比作“春蚕”，比作“红烛”，比作“人梯”……这些比喻，无疑是人民教师光辉形象的写照，是高尚师德的集中表现。在我们的同行中，不少人热爱教育事业，为教育事业辛勤耕耘、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。
2.平和心态，顾全大局。心态决定状态，在现在这个物欲横流的时代，我们看到的、听到的、经历的一些与道德要求格格不入，或者说违纪违法的人和事太多了，往往使我们的心理不平衡，影响自己的心身健康和工作情绪。教师的经济地位虽然纵向比，提高较快，但横向比，仍有差距。一位名师曾经说过一句话，我记忆犹新，他说：“当教师只能求贵，不能求富。”当我们的学生有出息后，记得你这位老师，逢年过节发条短信问声好，或者在什么地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫声老师，就知足了。但我们
教师精神上是富足的，有副对联是这样写的：“两袖清风心自富，满园桃李不忧贫。”所以，我们选择教育这个行业，不说要安贫乐道，至少要学会自怄自改。
在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，为农村教育事业奉献自己的光和热。
2012年9月3日于学校
推荐第6篇：暑期校长集中学习心得体会
学习暑期校长培训会精神心得体会
人民小学 华学坤
本期开学，校长组织我们学习了黔江区暑期校长集中学习会议内容，传达到了教领导的讲话精神。我对教委领导所谈到的加强“三风建设”这一要求有了新的认识。教委领导认为学生的“学风”、教师的“教风”与机关管理人员和后勤保障人员的“作风”建设，既是一所学校办学理念、办学风格、办学氛围的体现，也是教育教学实践活动本身。因此，大力加强“学风”、“教风”和“作风”建设，进而促进人才培养质量的提高，具有重要的现实意义和长远意义。
一、“三风”是学校精神的应有之义
（一）“三风”体现了学校精神的本质特征和办学理念。
文化是一所学校的精髓和灵魂。学校文化是由精神文化、制度文化、行为文化和环境文化构成的。学校精神是学校文化的最高表现，而学校风气则是学校文化的集中反映。学校精神体现在办学传统、办学理念以及长期形成的校风之中。学风、教风和工作作风是校风的重要体现。经过100多年的发展，办学传统业已成为学校改革发展的精神支柱。 “三风”既是学校精神的构成因子，也是学校精神的具体体现，并且同求真、创新为主要内容的学校精神的本质特征和以人为本的办学理念一脉相承。
（二）“三风”反映学校的文化氛围，对受教育者的健康成长、素质提升产生巨大影响。先哲云：“风以化人”。“三风”对一所学校潜移默化的熏陶浸染、激励引导作用是显而易见的。人是文化的载体，“三风”建设的主体包括学生、教师、管理者和服务人员。
一流的学风，主要体现在学习态度端正、目的明确、成绩良好上。学校生应该以学为主，全面发展。学习态度端正，就是要求学生以学习为中心，努力掌握现代科学文化知识，重视在实践中锻炼成才，全面提高综合素质。学习目的明确，主要体现在青年学生要坚定报国之志，自觉地把实现个人价值与服务祖国人民统一起来，树立为祖国繁荣富强奋斗终身的远大理想。学习成绩良好，是学习态度端正、学习目的明确的综合反映，是成才的基础。
一流的教风，主要体现在教师人格的感召力、学术影响力、道德文章堪为师表上，并且体现在先进的教育理念、高尚的师德风范和娴熟的业务能力上。先进教育理念的核心在于坚持育人为本，全面推进素质教育；高尚的师德风范则体现在忠诚党的教育事业，继承和弘扬中华民族的优良师德，不断提高学术道德修养，严谨治学，以高尚的情操、丰富的学识和人格魅力教育影响学生。娴熟的业务能力，是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现。
一流的工作作风，体现在全心全意为广大师生员工服务的宗旨意识上，体现在对党的三大作风“理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评”的继承和发展上，体现在围绕学校改
1 革发展稳定大局开展工作上；体现在不断创新、敬业爱岗、廉洁自律、一身正气上；体现在领导干部要“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”上；体现在贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人上。
二、“三风”建设关乎学校的发展
学生是学校的主体，是学风的主要体现者。在教学实践活动中，教师的政治素质和业务素质构成教风的主要内容，并对学风产生直接的影响。教育心理学表明，教师对于学生的成长和发展有着很大的影响，这种影响是学生成长的一种催化剂。教风不立，学风何以树；教风不端，学风何以正？管理与服务工作渗透在学校生活的各个方面，机关管理人员和后勤保障人员的工作作风必然会影响学校的文化氛围。在提高教育教学质量和育人方面，三者的作用与侧重点是不同的。学风建设是核心。学风是立校之本，是质量之基，优良的学风是创新的保证。学生的理想信念、知识基础、学习动机、择业观念和家庭状况等直接影响其学习心理和行为的养成，良好的学风主要源于学生主体作用和教师主导作用的发挥，也受与学生直接相关的管理与服务部门工作作风等的影响和制约。加强学风建设，需要同时从学生、教师和机关管理人员与后勤保障人员入手。教风建设是主导。办学以人才为本，以教师为主体。教风是学风建设的先导，端正教风是学风建设的突破口。教授是学校的灵魂，学风的优劣，是以教授的风格为转移的。好的教风滋生、培养勤奋刻苦、脚踏实地、上进求真的良好学风，不良教风则助长得过且过、不求上进、浮躁放纵的不良学风。影响教风的主要因素，除了教师的工作和生活阅历、业务水平、敬业精神与工作、生活条件等因素外，同时也与学校的相应政策以及与教师密切相关的管理与服务部门的工作作风有着重要的关联。因此，抓好教风就必须全心全意依靠教师办学，建设一支高水平的师资队伍，就必须从政策导向和工作作风等方面入手。作风建设是关键。作风是校风的导向，好的作风体现在教育教学过程中，能够培养出好的学风，滋养好的教风。机关管理部门与后勤服务部门的工作作风，渗透在师生员工日常学习、工作、生活的各个方面，其行为往往容易成为教师与学生效仿、评论的对象，自觉不自觉地对教师与学生的行为产生导向作用。因此，必须从提高干部和职工的职业道德素质和整体管理水平入手。
总之，在“三风”建设中，人才培养是根本，学风建设是目标，教风建设是主导，工作作风建设是关键，对教风与学风具有明显的导向性。
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学生暑期自愿集中学习协议书
2013年暑期已至，近两个月漫长的时段，为了丰富学生的假期生活，提高学生假期生活质量，更为了避免学生因假期过长而荒废了学业，如何加强假期里对学生的管理，成了家长面临的一个难题，部分家长强烈要求将学生集中学习，为了解决家长的后顾之忧，妥善处理此事，请学生及家长认真阅读以下内容：
一、集中学习说明：
1、本次暑期集中学习纯属学生及家长自愿，尊重学生及家长的自主选择。
2、集中学习于7月6日至8月20日进行。（合计30天）
3、集中学习期间，学生上午8：00到校，11：00放学；下午14：00到校，16：00放学。不能按时到家的，家长应及时电话询问情况，并及时寻找学生，查明情况，对不遵守时间者进行严厉的教育。
4、学生有病或者有特殊事情不能上课的，家长必须亲自来或打电话为学生请假，所耽误的课时任务将不再单独补习。
5、教师有权对不遵守纪律的学生进行批评教育，对严重不守纪律者，教师有权取消其集中学习资格。对不能按时完成作业三次者，教师应及时通知家长，家长应配合教师对其进行教育。
6、课前课后时间，请家长对学生进行认真监管，禁止学生邀约到处玩耍。
7、本次集中学习突出三种精神：“学生乐学，家长苦供，教师勤教”，只有这样才能更好的为你的孩子提供良好的学习环境和搭建成功的平台。
二、安全要求
1、本次集中学习，教师有义务对学生进行安全知识教育。
2、学生学习期间，教师应对学生进行管理，但若因学生不听从管理，人为造成安全事故的，概不负责任。
3、家长必须加强对学生上学放学途中的安全管理，随时加强对孩子交通安全教育和防溺水事故教育，严格监控学生的时间。对上学和放学路上的安全不承担任何责任。
4、对无故迟到、缺席的学生教师应及时通知家长，家长接到通知后，应及时出门寻找学生，严防安全事故的发生，若教师未能及进通知家长，出现安全事故教师应承担部分责任。学生因无故迟到、缺席但教师已尽到自己责任而发生安全事故的，不承担任何责任。
5、放学家长对回家较晚或离家较早的学生要注意动向，及时打电话与教师联系，若因晚归或早到造成的事故，班级不承担任何责任。
6、严禁学生骑摩托车上学，如违反规定造成的损失由当事人自己承担全部责任。以上条款需学生、家长认可后签字生效。
学生签名：
家长签名：
2013年7月6日
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2012年暑期集中学习心得体会
王家骐
在暑期我们进行了一周的集中学习，主要学习了“巴州教发
[2012]10号关于印发《巴州区教育系统干部作风建设的规定》的通知”、“巴州教发[2012]44号关于在全区教育系统广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知”、“胡锦涛在十七届中央纪委七次全会上发表重要讲话”，通过学习，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
从踏上工作岗位，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在镇会议厅聆听了六位先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：作为一名教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任、有用的人才。 教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而
热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说：“孩子心灵的成长需要尊严，孩子心灵的成长需要宣泄，孩子心灵的成长需要肯定，孩子心灵的成长需要自由，孩子心灵的成长需要包容…”这一切需要的获取，都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出老师对他的爱，有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢？通过培训我真正的认识到，原来我对学生感情的付出还是没有到位，甚至有点急于求成，其实只要坚持把爱贯穿在我平时的一点一滴、一言一行中，相信学生最终一定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师，正是他那无私的、不求回报的对学生的爱，最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛，也是我努力的方向。
第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。
教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去Ji励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的
骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些优秀教师学习，不断提高自己的业务水准。
第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。
在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过暑期的集中学习，使我在思想上有了更深的认识和体会：一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。这样的认识和体会在我今后的教育教学中一定会起到更大的促进作用。
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2015年暑期集中学习心得体会与感悟
汶上一中 高莉
一年一度的信息技术学科暑期培训7月17日在县职成教中心拉开了帷幕。两天下来，也想把一点点自己浅薄的想法与大家分享，不到之处敬请批评指正。
一、培训的第一个环节是何老师就《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)的新课标进行了全方位的解读，先简单阐述了信息技术课程标准的制订到发展的历程，再次给明确了普通高中信息技术课程的性质、基本理念、课程设计思路、课程目标及内容标准，解读时引经据典，结合实例把每一个方面解读的精确到位，且通俗易懂，把看似很枯燥的条条杠杠用题外话的形式解读成一个个活生生的案例，让人不理解都难，为一线教师在教学上亮起了导航灯，为教学中有效地将课程标准的教育教学理念创造性地运用于实践，改进自己的教学，促进学生的学习提供了支持。作为一名高中信息教师，我想结合何老师的解读及本人的实际教学情况，谈谈我对新课标的认识及新课改下信息技术课程的发展。
（一）、不断深入学习新课标的精神，认真领会新课标的先进理念与思想。
新课标提出了“信息素养是信息时代公民必备的素养”，课程的宗旨是进一步提高学生的信息素养。新课改的高中信息技术课程的核心强调的是“信息素养”。而以往的旧的高中信息技术课程主要强调的是对计算机的实际操作能力的学习与掌握。举个例子来说，学习文字处理，旧的高中信息技术课着重强调让学生学会某一个程序的操作，达到一个什么样的效果，向学生灌输的是word的一些主要功能，该如何去操作，强调的是计算机的实际操作技能特别是某一个工具软件的操作技能的学习掌握。而新课改的高中信息技术课是以“信息素养”作为新的立足点，强调的是信息的综合处理能力，强调学生的学习以自主、合作、探究、讨论为主，通过合作交流、自主学习、创造性思维、共同构建健康的文化信息。
关于提高信息素养的方法和途径，新课标提出：“强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理”。这就要求我们信息技术教师要认真学习、领会新课标，更新观念，积极转变教学方式，同时也要进行角色的转变，即由原来的知识传授者，变成学生学习的组织、指导、合作者。
（二）、新课改下高中信息技术课程的发展
原有的课程纲要是单独颁发施行的，只是强调“中学要将信息技术课程列入毕业考试科目”，实际上不少学校将其作为“副课”、“边缘学科”，毫不重视。新课改将高中信息技术课程标准纳入到了基础教育课程改革的总体系之中——将信息技术作为八大学习领域之一的技术领域中的一个科目，使信息技术与语文、数学等科目并列。大大提升了信息技术在基础教育中的课程地位。
新课改下的高中信息技术新课程，对原有的普通高中信息技术课程作了大规模调整，例如，在内容方面，压缩与淘汰了原课程纲要中的“文字处理的基本方法”、“操作系统简介”、“计算机硬件结构与软件系统”等3个“零起点”模块，在新课程标准中不再单独列出，各学校可根据实际需要将其内容适当补入必修模块“信息技术基础”之中。同时对高中信息技术课程的性质及基本理念、课程标准等也作了较大的拓展与深化，体现了社会需求的变化与信息技术的新发展。
新课标的实施，迅速掀起了信息技术课程的研究人员和一线信息技术教师讨论、学习的热潮，教师在信息技术的课堂教学中，渐渐注重研究新课程的目标，尝试各种教学方法，学习并总结更多的信息技术课程的成功案例。无论是课程建设、理论研究，还是实践推广，信息技术课程都呈现出蓬勃发展的势头。作为一名信息技术教师，在运用信息技术进行创新实践中，将所学知识应用到实际当中，学以致用，用之有道，进一步提高了学生的信息素养，快乐着！
二、培训的第二个环节是观摩省优质课《网络搜索技巧》及点评。
1、找老师评价。何老师首先找了几们代表性的教师（市教学能手执教者、经验丰富的老教师、激情满怀的青年教师、随机抽到的教师）若干名作了精彩的点评。老师们从各个方面不同的角度点评的可圈可点，收益非浅薄。说明相互交流是学习的有效方法之一。
2、何老师从新课标的理念上的经典评价
（1）、评教学程序：看教学思路设计：整个流程设计科学，符合教、学实际，教学思路的层次，脉络清晰，教学思路实际运作的效果好；看课堂结构安排：结构严谨、环环相扣，过渡自然，计算教学环节的时间分配上有点小欠缺。
（2）、评教学目标： 教学目标确定：全面、具体、适宜制订教学目标, 有针对性、导向性。全面，指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定；具体，指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求，体现学科特点；适宜，指确定的教学目标，能以大纲为指导，体现班级学生、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。
（3）、评教材处理：知识教授得准确、科学,准确把握教材重点难点，,突出了重点，突破了难点，抓住了关键。但有个别知识点没有涉及到。
（4）、评教学方法和手段：面向实际，恰当地选择任务驱动法等教学方法，使课堂教学效率高，再采用小组合作探究、学生互评会更好。
（5）、教学方法的改革与创新：看课堂上的思维训练的设计，要看创新能力的培养，要看主体活动的发挥，要看新的课堂教学模式的构建，要看教学艺术风格的形成等。
（6）、评教师教学基本功：看教态：仪表端庄，举止从容。看语言：这位授课普通话不标准，语言欠组织，语调平淡，语速偏快。
（7）、评能力培养：教学过程中创设的问题情景有点平淡，几个任务设置的比较好，层层深入，环环相扣，培养学生敢于独立思考、敢于探索、善于观察、良好的思维的习惯，教会学生在多方面思考问题，多角度解决问题的能力等。
（8）、评师生关系：充分确立学生在课堂教学活动中的主体地位，创设了宽松、民主的课堂教学氛围。
（9）、评教学效果：教学效率高，学生思维活跃。知识、能力、思想情操目标都能达成。学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，学生负担合理。
何老师从不同的角度对这堂进行了点评，为我们在今后的教学中如何做提供了切实可靠的指导依据。 以上是我学习两天来对高中信息技术新课标的粗浅认识以及对一堂课例的体会。随着计算机科学技术的发展和学校计算机教学条件的改善，高中信息技术教学也会不断地发展。我们信息技术教师也要共同努力，不断的探索、学习新型的教学模式和新型的教学方法，努力提高学生的信息素养，为国家培养出信息时代的合格公民。总之，通过两天的培训学习，感受颇丰。
推荐第10篇：某暑期教职工集中学习心得体会
XX暑期教职工集中学习心得体会
篇1：XX暑期教职工集中学习心得体会
暑假里，我参与了学校组织的集中学习，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次暑期集中学习心得体会。
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
2、热爱学生，诲人不倦
3、以身作则，为人师表
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，
才会使自己重视终身受益。比如我们学校重新学习了新课标，从新课标中又学到了很多新的知识。由于时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
篇2：XX暑期教职工集中学习心得体会
作为一名合格的人民教师，必须有过硬的教学基本功，丰富的科学文化知识，另外还应具备优良的师德师风。为此，学校根据县教委相关文件精神要求，于8月27日至29日集中我校全体教师进行为期三天的暑期教师集中学习培训。现培训已经结束，虽然培训的时间很短暂，可通过听取了程主任以及各位培训教师在学习中的讲话和培训后，使我感触很多，现将学习体会总结如下：
通过培训，让我深刻地认识到了课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一，所以在教学中要注意以下几点。
要及时反思自己的教学
传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，对学生的参与度也不够关注。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发学生的求知欲。通过培训，让我认识到优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。
要留给学生思考的空间和时间
学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。
要学会欣赏学生
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
作为一名教师，我们虽有些教学经验，但理论水平低，又对自己的工作不善于总结归纳。通过这些培训学习，让我学会了用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识。让我认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家，特别是有关爱学生，我们不但认识了它的重要性，也掌握了一些实际的操作方法和注意事项。
暑期的这次培训，就自身而言，让我树立了终身学习的思想。以前总以为学习是耽误时间，不如读读书，备备课。这次通过听取了报告，学然后知不足，这是我的一个体会。在培训中，培训教师的敬业精神给我不少启发。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了，工作方法也太单一了。在今后的工作中，我要把这次学得的经验运用到教学实践中去，做到课前有预设、有准备，课堂上不呆板，给与学生宽松的学习氛围，课后抓反馈，进行反思，有必要的还要进行课后辅导，促自身的教学不断提高、学生的学习成绩不断飞跃。
篇3：XX暑期教职工集中学习心得体会
按照县教育局、镇中心校的统一部署，我参加了学校以学习十七大重要思想、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《思想大解放，推动新跨越》为主要内容的暑假集中学习。通过暑假的充分集中学习、讨论，使我收益匪浅，感受很多。现将学习心得体会总结如下：
教师是教育过程中的主导力量，教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
第11篇：学习心得暑期集中学习
继续教育学习心得体会
构元镇中心学校 徐初梅
本人在2015年暑期参加了小学幼儿园教师继续教育集中培训，通过聆听各级专家的讲座，观摩我县省级教学能手和石泉县骨干教师的示范课，参与研讨、交流、互动活动，使我在爱岗敬业、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高，下面我将总结如下：
首先，在这次培训中，听了陕西教科所雷主任讲座后，使我对校本课题研究方面的认识有进一步提高，今后的教学中要自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课题研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教学论文。在几节观摩课中，使我意识到我们必须跟上新时代的教学理念，使用新的教学手段。所以在下工夫研究教材的同时积极参加学校组织的网络教学培训活动，不断为自己充电，提高自己的理论和业务水平，提高了自己课堂教学能力和教学质量。
其次，对我影响深的是陈大伟教授《幸福人生与专业成长》的讲座。刚参加工作时满怀信心，可是最近十年以来，经常听到有人抱怨（当然也包括我自己），感觉教师的工作是那么疲惫，那么劳累而又烦琐，特别是现在，还要时时承受着巨大的压力，似乎全社会都在盯着我们教师，让我们不敢有一刻的轻松，不敢有一刻的悠闲，特别是在农村学校有住宿的孩子，一天24小时，时时紧绷着那根神经，生活感觉总是那么累，那么远。我时常问道：教师的幸福人生是什么？通过这次集中培训，让我的看法彻底改变了。我明白了一个道理：教师的幸福人生=自己的专业成长，你想要多美满的幸福生活，你就要让自己的专业成长多少，这二者呈正比关系。幸福是人人想要达到的境界，作为一名教师，要想追求自己的幸福，我个人觉得首先要有责任感，有责任感的人才是值得信任的人，有责任感的教师才是合格的教师。有责任感，就是要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟，应该给自己一个目标，给自己一个达成目标的时间，踏踏实实地去做，去实现自己的目标。再者我认为发展自己才是对学生最好的负责。对学生有责任感，对学生最大最好的责任感，就是尽快地发展自己，使自己成为一名成熟的，具有专业本领的教师。这正如陈教授所讲到的：教师成长=经验+反思。教师如何进行教学反思？思，名词：思想；动词，要参与，思考。经验：名词，经历、体验；动词：经历获得知识。杜威的经验理论：把手伸向火苗（行动），产生被火烧伤（结果），经验是什么？是“伸向火苗会被火烧伤，由这个行为会有这个结果”，是行为与结果之间的联系。经验是在行动与结果之间建立联系，这样的认识才是经验。而且建立联系的目的是什么？建立联系是为了指导自己的行动。经验并不完全是主动寻求得到的，可以在被动当中获取经验。教师的专业发展就是课后主动建立因果关系的反思，用以指导自己的教学实践。反思：对自己经验的依据、过程、结果持续地批判审视，目的是获取更有价值的东西。火——明亮的东西——烫伤人的是高温的认识过程就是就是经验的过程。学会不要让自己的经验成为自己的井，《井底之蛙》的故事，反思小鸟的提醒。小鸟在哪里？——书本；身边的同事；学生的行为和表现。在教学中让自己成为自己的小鸟：思考成功——反思问题——下次该怎么做。教师的专业成长“人以思而变”，无论是教学还是生活时刻反思自己，从而创造自己的幸福生活。有时我们确实无法看清自己工作和生活之间的关系，常常以为“工作就是为了生活”，却忽略了“工作就是生活”。既然我们选择了这份工作，就应该好好珍惜。也许在不断成长的过程中，我们会收获另外一种幸福。
本次，通过我县教体局时局长讲话的内容我还深深地知道当前工作的重中之重。同时我对今后工作做了一下打算：
1.努力提升课堂教学，提高教学质量；2.树立终生学习的理念； 3.做好教学常规工作； 4.抓住培训机会来提升自己；
5.坚决不做工作外的劣事（打麻将、酗酒等），保证新状态。总之，在本次长达9天的培训中，我的收益匪浅，但总感觉自己在教育事业上没有尽到最大的努力。在今后的工作中一定要争做起来，不是说去争取什么荣誉，而是要为做一名人民满意的教师去奋斗！
第12篇：集中学习心得体会
集中学习十九大精神心得体会
今年的十九大召开，国家发展又迈向了一个新形态，XX月XX日，第二党小组开展了集中学习十九大精神学习活动，学习了《坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平》。
从严治党不仅是一个理论课题，更是一个实践问题。没有实的标准、实的要求、实的办法，管党治党再如何三令五申也会落空，正风肃纪再怎么反复强调也会走虚。
“从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位，这是这次活动给我们提供的最深刻的启示。”习近平总书记所概括的五个方面重大成果，着眼的都是实效标准;所阐述的“六个必须”新的经验，贯穿的都是抓实精神;所作出的从严治党八项部署，谆谆告诫的都是要实处着力。这种崇实、务实、求实的价值取向，既是我们从严治党的基本遵循，也是我们做好一切工作都必须坚持的作风要求，担当历史使命、抵达复兴梦想的重要路径。
群众是最讲实际的，从来不只看你怎么说，更看你怎么干。一段时间以来，一些领导干部只有唱功没有做功、当面一套背后一套，一些地方大搞劳民伤财的形象工程、政绩工程，一些单位和部门为群众办实事雷声大雨点小，让群众深恶痛绝、极为反感。言行不
一、知行脱节，岂能取信天下;抓而不实、不动真格，只会更加失信于民。党的群众路线教育实践活动之所以让群众满意，就在于全党从上到下以“实”为行、凭“实”立信。从中央领导带头贯彻八项规定、以上率下层层传导压力，到不断针对现实问题出台大批制度规定、织密制度之笼，可以说正是贯穿了抓铁有痕的务实精神，才赢得全党全社会的信心与信任，凝聚了党心与民心。
共产党人最讲认真，讲认真就是要严字当头、实字着力。只有在一切工作中都以“实”立身行事，做事不应付，做人不对付，我们才能干得了实事、做得出实绩。我们要把讲求的“实”的方法、形成的“实”的风气、养成的“实”的品格坚持下去、发扬开来，使从严治党取得实实在在的进展，使改革发展在务实求实中推进。
从严治党，“严”在“实”中求，“治”在“实”中得。只要我们以“实”为信念、准则和标尺，谋事以实、创业以实、做人以实，则事必善成、政必善治。
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第13篇：集中学习心得体会
集中学习心得体会
近期党支部组织了全体党员集中学习，认真学习了《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》以及习近平主席的系列讲话精神，通过学习我要严格要求自己，努力做到如下几点，力求完善自我，立足本职岗位。
1、要加强政治业务学习，提高自身素质。要坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为群众服务的宗旨观念，使自己的一言一行都体现出党员干部的形象。
2、要提高思想境界，转变工作作风。坚决克服得过且过、不思进取，对现场问题视而不见，闻而不管，避重就轻老好人思想。牢固树立责任感、危机感、使命感，提高工作效率、工作质量，以自身影响力带动员工，为助推矿井逆境发展，顺利完成全年各项工作目标做出积极贡献。
3、要严于律已，以身作则。在今后的工作中，要注意思想的解放，更新观念创新思维，以适应新形势下工作的需要。要时时处处发挥好党员干部先锋模范带头作用，提倡开门“阳光办公”。
4、要正确履行职责，谨慎用权。身为领导干部要时刻以如履薄冰、如临深渊的心态，对权力始终心存敬畏。要存有“权为民赋”的敬畏之心，牢牢谨记手中的权力来自群众的赋予，不是自己可以任意使用的“私器”， 做到秉公办事，执政为民
5、要求真务实，扎实干好本职工作。提倡“七个到一线”工作方法，经常深入一线和员工沟通。要通过沟通交流，走访慰问，及时化解员工矛盾，解决员工困难，稳定员工队伍。同时，要抓好现场隐患排查。
在今后工作中，摒弃不良作风，端正工作态度，树立正确的事业观，把心思用在企业的发展上；要树立正确的工作观，把劲头使在各项工作中；要树立正确的业绩观，把价值体现在工作业绩上。要健全制度，严格执行，时刻告诫自己、警醒自己、把握自己，用心用脑干好本职工作。面对困难身先士卒，亲历亲为，要勇于担当，甘于奉献。要抓重点、抓难点，作好示范，用实际行动调动员工工作积极性，力争把各项工作落到实处，抓出成效。
集中学习心得体会
近期党支部组织了全体党员集中学习，认真学习了《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》以及习近平主席的系列讲话精神，通过学习我要严格要求自己，努力做到如下几点，力求完善自我，立足本职岗位。
1、要加强政治业务学习，提高自身素质。要坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为群众服务的宗旨观念，使自己的一言一行都体现出党员干部的形象。要刻苦学习政治理论和业务知识，明确自己的努力方向，树立正确的世界观、人生观和价值观，用心用脑干好本职工作，力求实效。同时，要认真抓好矿级以上一系列安全工作会议精神和文件精神的宣贯学习，正确引导教育员工统一思想，凝聚合力，坚定信心，勇于担当，积极营造浓厚的干事创业工作氛围。
2、要提高思想境界，转变工作作风。坚决克服得过且过、不思进取，对现场问题视而不见，闻而不管，避重就轻老好人思想。牢固树立责任感、危机感、使命感，提高工作效率、工作质量，以自身影响力带动员工，为助推矿井逆境发展，顺利完成全年各项工作目标做出积极贡献。
3、要严于律已，以身作则。在今后的工作中，要注意思想的解放，更新观念创新思维，以适应新形势下工作的需要。要时时处处发挥好党员干部先锋模范带头作用，提倡开门“阳光办公”。要主动与员工进行沟通交流，对于员工热议的问题要及时进行思想疏导，避免谣言四起，确保员工队伍的稳定。
4、要正确履行职责，谨慎用权。身为领导干部要时刻以如履薄冰、如临深渊的心态，对权力始终心存敬畏。要存有“权为民赋”的敬畏之心，牢牢谨记手中的权力来自群众的赋予，不是自己可以任意使用的“私器”， 做到秉公办事，执政为民。面对各种歪风邪气，要敢于较真，敢于碰硬；面对重大原则问题，要立场坚定、旗帜鲜明。做到用权不媚俗、不逢迎，任何时候都不搞特权、不以权谋私，做廉洁自律的“清白人”。
5、要求真务实，扎实干好本职工作。提倡“七个到一线”工作方法，经常深入一线和员工沟通。要通过沟通交流，走访慰问，及时化解员工矛盾，解决员工困难，稳定员工队伍。同时，要抓好现场隐患排查。善于发现问题、解决问题，对薄弱班次、单独岗位要多检查、多指导、多督促，规范员工岗位行为和操作规范。重点抓好薄弱班次环节上的安全管理。尤其在临近下班时间，要督促班长做到与员工同上同下稳定军心，确保当班安全生产。
6、要加强党风廉政学习，筑牢思想防线。要认真学习《领导干部违纪违法典型案例警示录》和省管企业查处的违法违纪案件，深刻吸取反面典型案例的危害性，深查细照，认真剖析自我，明底线、知敬畏，做到引以为戒，牢记“底线”，不越“红线”，筑牢拒腐防变思想防线。
7、要学习经验，对标赶超。要以肥矿集团应对当前危机的成功经验和破釜沉舟、断臂求生的勇气为借鉴，冲破思想牢笼，把思想认识切实统一到寻找差距、奋起直追上来；统一到对形势的认识和判断上来；统一思想，凝聚合力，勇于担当，增强干事创业的信心和决心。
8、提升境界，找准定位。要充分认识“明大事、想干事、会干事、干成事、不出事、好共事”的深刻内涵，在日常工作中把握好、落实好，坚持做到“六个下功夫”：一要在对党绝对忠诚、立场坚定“明大事”上下功夫；二要在强化责任担当、集中心思“想干事”上下功夫；三要在坚持善做善为、淬炼本领“会干事”上下功夫；四要在确保工作成效，锁定目标“干成事”上下功夫；五要在严格纪律约束、坚守底线“不出事”上下功夫；六要在倍加维护团结、团结一心“好共事”上下功夫，努力创建安全、和谐、稳定的基层区队。
在今后工作中，摒弃不良作风，端正工作态度，树立正确的事业观，把心思用在企业的发展上；要树立正确的工作观，把劲头使在各项工作中；要树立正确的业绩观，把价值体现在工作业绩上。要健全制度，严格执行，时刻告诫自己、警醒自己、把握自己，用心用脑干好本职工作。面对困难身先士卒，亲历亲为，要勇于担当，甘于奉献。要抓重点、抓难点，作好示范，用实际行动调动员工工作积极性，力争把各项工作落到实处，抓出成效。
第14篇：集中学习心得体会
青峰镇中堰小学集中学习心得体会
通过集中学习，使我对自身的思想作风，廉洁自律，遵规守纪等方面有了很大的提高；同时观看了录相，有些领导干部在权力关、金钱关等面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。有如下几点心得体会：
一、坚持以共产主义理想信念为最高奋斗目标
坚定理想信念，是领导干部最崇高的追求和强大的精神支柱，是党的事业不断成功并兴旺发达的强大动力。有了坚定的理想信念，就有了立身之本，就能自觉地、满腔热情地为党的事业而奋斗。今天振兴中华、全面建设小康社会，更需要共产党人树立崇高的理想信念。这样，我们才能凝聚起来，形成巨大的力量，推动我们的事业取得成功，才能使我们的事业和个人的生命永葆青春。有的人理想远大，信念坚定，成就了一番大事业；有的人胸无大志，追求平庸，贪图享乐，到头来一事无成，甚至还可能给党的事业和人民的利益带来损害。“人生有限，事业无涯”。事业是永恒的，是永葆青春的。我们每个人都要自觉地把自己有限的一生和壮丽的共产主义事业紧密联系起来，这样生命才有意义。
二、坚持以全心全意为人民服务为根本价值取向
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是共产党人的世界观人生观价值观的具体体现，是根本立场和党性原则问题。我们党的三大作风，其中很重要的就是密切联系群众，领导方式、工作方式，最根本的就是坚持走群众路线。为人民群众谋利益，是我们党与其他一切政党的根本区别。抓住了这个根本，党就充满生机和活力。在新形势下，就必须以全心全意为人民服务为根本价值取向。把个人理想、人生价值定位在为人民服务上，全心全意地为人民谋利益。
三、坚持牢固树立正确的人生观、价值观和权力观
在市场经济条件下，共产党人要保持先进性纯洁性，就必须处理好社会价值和道德价值的关系，在追求社会价值的同时恪守道德规范，带头弘扬社会主义的道德风尚，既要努力为国家和人民建功立业，更要高度重视自己的道德操守，最大限度地实现自己的道德价值。要堂堂正正做人，踏踏实实做事，努力追求崇高的人生境界和理想的人格风范，筑起拒腐防变的牢固思想道德防线。当前，我们正处在改革发展的关键时期，各种利益关系都会发生新的变化，不可避免地会影响到党员干部的个人利益。在这种情况下，要以党和人民的利益为重，发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，而不能挖空心思地去捞取个人好处。事事讲报酬、讲索取，斤斤计较，甚至讨价还价，这不符合共产党员的价值取向。要把心思用在工作上，用在为人民群众谋利益上。首先要树立权力是一种公共资源的观念，权力绝不能成为个人之所有。其次，要树立权力始终与责任相联系的观念。第三，要树立高尚人格是正当行使权力之基础的观念。
总之，只有把立党为公、执政为民作为自己的人生追求，树立高尚的人格，不为名所缚、不为物所累、不为利所驱、不为钱所惑、不为色所诱，才能为人民掌好权、用好权。
第15篇：集中学习心得体会
集中学习心得体会
教学评估督导室
牛静
根据学校党委和教育厅关于开展集中教育学习活动的工作部署，我校开展了为期一周的集中教育活动，通过集中学习、校外专题辅导、讨论交流等形式，学习了“张春贤书记三严三实专题党课提纲”、“争做五个模范，奋力推进社会稳定和长治久安”、“自治区党委召开稳定工作会议”等有关文件，通过学习，我们更深刻认识到，反分裂斗争是一项长期的任务，体会到意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。我们必须统一思想，提高认识，必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分
裂斗争的重任。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，紧密团结在以习近平同志为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。
今年3月，习近平总书记前后强调，各级领导干部都要建立和发扬好的作风，“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，习近平总书记对各级领导干部的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。遵循“三严三实”，是每一位领导干部特别是党员领导干部实现“为民、务实、清廉”的思想路径、工作方法、做人之则，更是一条要始终坚守的为政之要。践行“三严三实”关键是要落实个人，是要把责任意识、大局意识、创新意识、观念意识深入到工作的各个环节，保持长效运行机制。要密切联系群众、联系客观实际，融洽党群干群关系，不断加强党性修养、党风建设。深化改革也要做到以最大多数的人民利益为出发点，以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，必须以“三严三实”来要求和对照自己，发挥主观能动性与客观规律相统一，使作风建设不断取得新成效，内涵不断得以升华。我们要切实把“三严三实”和焦裕禄精神与自己的本职工作相结合，始终以这些标准和榜样来要求和提醒自己，做自己该做的事，做对得起群众和自己良心的事。
通过学习，我进一步体会到一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。全面准确地理解社会主义核心价值观，是践行的根本前提。践行社会主义核心价值观，不能停留在说的阶段，现在就要做起来。通过本次学习教育，使我认识到，从事教育工作要做到工作不忘学习，学习不误工作。学习的目的全于运用，运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效，既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风的转变，自觉改造自己的世界观，进一步加强道德情操的修养；不断提高自己的政策水平和业务素质，自觉遵守国家的法律法令；严格遵守校党委规定的一切工作纪律和规章制度；严格要求自己，尽职尽责，团结同志，加强自身的职业道德的修养，在本职岗位上自觉地为民尽责，更好地实现自己的人生价值。
第16篇：集中学习心得体会
集中学习心得体会
通过7天的集中学习，获益颇多，在思想和作风方面有了很大的洗礼，以下是我的心得体会。
群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，是由我们党全心全意为人民服务的宗旨所决定的。
践行党的群众路线教育实践活动，就是要坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持边学边查“照镜子” ，以党章为镜子，认真对照党的纪律、对照工作要求，对照先进典型、对照群众期盼、对照改进作风规定，深刻反思宗旨意识、工作作风、廉洁自律上存在的问题，敢于照“短处”、照“真容”，做到知耻而后勇、知不足而奋进。培养高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到心不贪、手不长、嘴不馋，清廉是一种思想作风、人格力量，是立身之本、为人之道、处事之基，是党员干部工作的生命线。我认为做到五个“树立” ：
一要树立正确的世界观、人生观、价值观，用正确的思想武装头脑，坚定政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线，确保政治上不迷航。
二要树立为基层服务、为农村工作献身的理想志向，忠诚党的事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，不断攀升，不断奋发，不断进步。全心全意，做服务于民的党员。“为政之要，在于安民；安民之举，在于察其疾苦”，作为村书记，我们要用自己的努力和艰辛，换取村民生活的甜美和幸福。以诚心诚意的态度、孜孜不倦的热情、求真务实的作风为群众排忧解难；要以时不我待的责任感和紧迫感，多行惠民之举，多办利民之事，切实把为群众反映的工作落到实处。要正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益和局部利益的关系，时刻把党和人民的利益放在首位，在平凡的岗位上为广大人民谋利造福。
三要树立立党为公的事业心和勤政为民的责任心，辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。作为党员干部，应该时刻牢记肩负的职责，应该尽自已最大努力去履行好自己的职责，保持奋进不息的精神，为新发村的发展多尽一份责任，多贡献一份力量。
四要树立高尚的道德人格，自觉加强党性锻炼和思想修养，保持高尚的情操，以慎权、慎欲、慎微、慎独和自重、自省、自警、自励的尊严与人格力量，带动和影响社会风气。注重从点滴小事做起，从小节着眼，以反面的典型警示自己，以肩负的责任鞭策自己，紧把“关口”，坚守“底线”，堂堂正正做人，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终做到一尘不染、一身正气。
五要树立良好的信誉，自觉维护党性原则，知情爱民，秉公办事，坚持以良好的党风和作风取信于民，获得群众的信任和爱戴。
一个人的能力是有限的，我作为村班长，我更大的责任是团结村两委干部，打造一支全心全意为老百姓办实事的团队，再把我们的责任和理想加在一起，动力则是无穷的。在今后，我们要时刻在工作实践中自觉践行党的群众路线，真正做到为民、务实、清廉，衣冠正、行为端、工作实、形象好。不断加强政治理论学习，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”不断提升我们每个党员干部的事业心、责任感和使命感。
孙伟杰
第17篇：集中学习心得体会
集中学习心得体会
民族团结从中国上千年的历史中从未褪色。北魏孝文帝的改革率先为少数民族打开了向汉族学习的大门。张骞两次出使西域，历时十八年，考察了许多国家，把西域的自然环境、风土人情、政治、经济等都向汉武帝作了详细汇报，为汉朝反击匈奴创造了有利条件，加强了中原与西域的相互了解与来往。大漠的驼铃声记录着遥远的文明。在抗日战争时期也有一批爱国的少数名族为祖国的事业献出了自己的生命，用他们的生命换来了之后千万同胞们的幸福生活。新中国成立后我们所实行的民族区域自治制度充分保障了少数民族同胞的权利，使得在新疆生活的47个民族能够像一家人一样相亲相爱的生活。
我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。
无论从哪一方面说，和谐都是发展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我们更加体会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做到团结，用一种全新的姿态面对世界！居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园！
回望历史，我们拥有辉煌的华夏文明；我们共同书写中华的传奇！展望未来，我们拥有美好的明天，我们共同仰望同一片蓝天！
任晓华
第18篇：学生集中学习总结
博乐市第三小学开新学期入学前“建设美丽新疆 共圆祖国梦想”
学生集中教育活动总结
为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神、自治区第九次党代会和自治区党委稳定工作会议精神，广泛开展“去宗教极端化”宣传，进一步强化干部师生思想教育管理，切实增强团结维稳意识，坚决抵御极端思想向校园，为进一步提高学生法律法规意识、民族团结意识，普及宗教知识的教育和学习，引导学生自觉抵御宗教极端思想向校园渗透，同时也为扎实有效地做好学生的思想道德建设和行为习惯养成的教育，着力提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，营造良好的校风、班风、教风、学风。根据《博乐市教育局第三轮“建设美丽新疆 共圆祖国梦想”集中教育活动要求，结合我校实际情况，2月习在校领导的严格组织下，全体教师认真的开展了学生集中教育活动，现将我校学生集中教育活动情况总结如下：
一、统一思想，提高认识
根据上级文件要求，我校精心策划了师生集中教育方案，把各项工作和要求进一步具体化、细化，确保措施落实到位。学校成立活动领导小组，书记任组长，校长任副组长，其他中层领导为成员。建立学生集中教育学习制度，确保活动深入开展。切实加强我校依法治校、依法治教工作，增强广大学生的法律意识，提高践行法律义务的自觉性与能力。牢固树立国家意识、公民意识、法制意识和中华民族共同体意识，坚决抵制宗教和宗教极端思想渗透、自觉维护祖国统
一、自觉维护民族团结。22---24日开展了为期三天的集中教育活动，本次集中教育学
二、学习形式
本次的学生集中教育活动形式多样，在这三天的学生集中教育学习过程中，我校组织学生学习了上级文件要求学生进行维稳处突应急演练、学习反分裂、反渗透教育、民族团结、五个认同教育、爱国主义教育、安全教育、日常行为习惯的养成教育、实践活动等。为了让学生能在学习中交流，在学习中相互影响，相互感受多民族文化。通过形式多样的学习，加强了学生之间团结、合作、学习的精神，提高了学生的思想意识，增进了各民族学生之间的友谊，使学校形成了团结、稳定、和谐的良好局面。
三、强化宣传力度 营造学习氛围
学校领导根据实施方案确定了学生集中学习目标要求和方法步骤，将学生课堂学习活动与抵御宗教极端思想集中教育活动紧密结合起来，学校充分利用采用板报、简报、微信、QQ群、信息、电子屏等宣传阵地，广泛深入地开展形式多样的宣传工作，营造了良好的学习氛围。
四、严明纪律，严格要求
此次集中教育建立健全学习管理制度，全体学生在学习期间都能做到不迟到不旷课，严格请假制度，特殊情况须请假的学生向班主任请假，批准后方可请假；严打考勤，保证人人参与；保证学习内容，确保学习效果，学生严格按要求认真参与学习活动，对相关学习文件材料能认真听老师讲解，授课教师为了让学生掌握学习内容，在授课时，制作了直观的PPT，提高了学生学习的积极性。
五、学习效果显著，认真总结 “三个离不开”“五个认同”“五观”重要性通过一系列教育活动，使全体学生在思想上加深了对的认识，牢固树立了“团结稳定是福，分裂*是祸”的思想观念。做到自觉维护民族团结，自觉抵制非法宗教活动。本次的集中学习达到了集中教育的效果。 取得成效：
1、以集中学习为主，教师授课形式开展学生集中教育活动，以说、画、唱等多种形式组织学生集中教育学习。
2、学生集中学习期间，全体教师在德育室的安排部署下，于每日早晨学习前，举行唱国歌、宣誓活动，让学生时刻牢记自觉抵御极端思想、抵御非法宗教活动。
3、教师认真备课、授课。每位教师授课内容较切合实际，主要围绕当前新疆的稳定、团结的重要性、非法宗教的危害、学习双语的重要性等等进行全面授课。全体教师在学生面前起到了示范引领作用，进一步加强了我校各民族师生团结、互助互学的良好局面。
4、每位教师在授课时，都能结合新疆当前形势对学生进行正面教育。学生在教师的组织学习中，深刻的认识到新疆自古以来就是我们统一的多民族国家不可分割的一部分，认清了“三股势力”的罪恶本质和凶残面目。在教师的组织下高年级学生针对学习内容进行了交流和讨论，通过讨论、交流，进一步增强了学生维护民族团结的坚定性和自觉性，使“三个离不开”的思想观念深深扎根于每一位学生心中。
5、通过文体活动，进一步加强各民族学生之间的交流、学习，使各民族学生更加紧密的团结在一起，各民族学生手拉手心连心，维护民族团结共建美好家园。
6、宣传力度大，覆盖面广。此次学生集中教育共发送了6条信息，电子屏2条。
本次学生集中教育活动以“建设美丽新疆 共圆祖国梦想”为主题，突出政治坚定、德育为先，坚持严格管理与集中学习相结合，通过对党的方针政策、法律法规、民族团结、宗教知识的学习，引导各族学生自觉抵御宗教极端思想，自觉维护祖国统一，自觉不参加任何宗教活动。让校园真正成为引领先进文化的前沿阵地。
博乐市三小德育处
2017年2月25日
第19篇：学校暑期集中学习计划
射洪县太乙镇白龙庙学校
2014年暑期集中学习计划
为了认真落实暑期集中学习,制定本计划。
一、组织领导
学校成立暑期集中学习领导小组，负责学习的组织工作。 组长：杨春林
组员：徐昌路卫伦杨邦建
二、学习主要内容
师德、法纪、课改、科研文章。
三、学习方式
集体学习与自学相结合；学习与讨论交流相结合；理论学习与实际相结合。
五、学习要求
1、全体教职工参加学习，做到不迟到、早退、缺席，学校作好考勤。
2、集体学习时，用心听，认真做好笔记。
四、学习日程安排
白龙学校
2014.6.20
第20篇：暑期教工集中学习动员
暑期教工集中学习动员
这些天来出现持续高温，室外酷暑闷热难当，但我校暑期教职员工的集中学习还是按计划于今天开始进行。在暑期全校教工学习周开始之际，我代表党委、校长室作一简要的学习动员。
今年的暑假虽说从7月6日开始，但由于我校作高考和中考的考场，耽误了有关年级的课程，因此7月6日—14日新高
三、初三和新高二年级了进行补课。7月15日—20日，学校举行教工暑期学习周。近五年来，党委、校长室每个寒假都布臵‚教师寒假作业‛，每个暑假都要组织‚教工暑期学习周‛活动，取得了很好的成效。（上学期‚教师寒假作业‛完成情况很好）。这个暑假同样要成为全校教职工的‚学习的暑假‛。
当前我们南通中学要加快打造成现代化的一流名校的步伐，其关键就在建设高素质、高水平的教师队伍，因为教师队伍是学校的生命力、是学校发展的不竭动力，是办学竞争的‚核心竞争力‛。要全面提升我校教师队伍整体的业务素质和专业水平，‚学习、学习、再学习‛是唯一途径。其实学习的重要，无须我展开多说。我们要很好地学一点教育教学理论，用于指导我们的教育教学改革实践，透过纷繁复杂的教育教学现象，认清其本质，探寻其规律；同时，我们要很好地学习先进学校教师们在教研和考研方面的总结和论文，学习和借鉴的别人经验，用于改进我们自己的教育教学工作。这里特别要强调的是，我们的学习，不是为了学习而学习，的的确确是为了‚学以致用‛，出发点和归宿点都是为了提高教育效益，提高教学质量。诚然，教师们平时教学工作事务较忙，不可能静下心来好好学一点教育理论和先进教学经验，暑假五十多天正是学习的大好时光。暑期全校教工的学习，分为集中学习和个人学习两个阶段。
7月15日—20日，为学校组织的全校教工暑期集中学习，学习周活动安排（见表）。学习周以后为个人自学。校长室对全体教师今年暑假的个人学习，继续提出三个‚一‛的要求：即这就是‚研读一本教学理论专著‛、‚完成一篇教学总结（或论文）‛、‚制作一个教学课件‛；同时要求每位教师对本人的数码工作室进行充实更新和完善。市教育局近日专门下文举行‚南通市中小学教师读书节活动‛，并开出了具体读书书目，学校图书馆已按书目添臵了一批新书，会后请同志们去踊跃借阅。开学初，校长室将组织教师个人暑假作业交流，教师多媒体课件评比，并进行暑期教工个人学习讲评。新学期学校将举行通中教师读书节系列活动。
今年暑假部分教师还有其他学习、培训的任务（另行布臵）。
学校暑期主要工作活动一览表，将下发到办处科组主任。
当前我们通中正处在大改革、大建设、大发展的兴盛时期，面临着极好的办学形势和极好的发展机遇，围绕‚加快打造南通基础教育第一品牌、加快建设现代化一流名校‛这一奋斗目标，近年来我们全校上下，因势而上，锐意进取，办学整体改革向纵深推进，校园建设步伐快马加鞭，教育教学质量稳步提高，事业规模逐年扩大，办学实力不断增强，声誉影响进一步提升。到今年的下半年，在校学生将超过6000人，校园面积将达到105亩，南北校区的校舍面积达到70000平方米，教学设施设备总值超过了2500万元，分别比两年前翻了一番多，开创了南通中学办学的崭新局面。随着学校超常规跨跃式的发展，当前最头痛的当务
1之急，就是眼下的师资队伍建设跟不上发展的步伐，甚至成为‚瓶颈‛严重制约着学校的发展、严重影响着办学的质量。目前我校的师资队伍建设承载着两大沉重的压力，这就是数量和质量的双重压力，办学规模逐年扩大，补充优秀师资的压力显得极其沉重；同时更重要的是，现有师资整体素质的全面提升，这一压力更是极其巨大。
高素质高水平的通中教师队伍，这是学校办学的生命力、是学校发展的不竭动力，也是办学竞争不可或缺的‚核心竞争力‛。我们要全面地提升通中教师队伍整体的业务素质和专业水平，不二法门那就是江泽民同志指出的，‚学习、学习、再学习‛。
首先，我们应该看到教师专业发展素质提高，是时代和教育发展的必然要求和选择。一是，教师专业发展体现教育对教师的人文关怀。传统教育常常把教师比作‚蜡烛‛，燃烧自己，照亮别人。事实上，教师在照亮别人的同时，自己的火炬也应越来越亮。作为有时代精神的教师，应该使自己在教育实践中不断升华自己、不断完善自己，获得自我的价值实现。作为学校，不能只把教师当作教学的工具，而要为教师发展创设最好的时空，加速其素质的提升，使其在不断发展中体验到生命的充实和快乐，这种充实和快乐又会产生继续向上的动力。教师专业发展关注的是人的发展，充满着教育人性化的色彩。二是，教师专业发展体现终身学习这一教师职业的特质。美国《幸福》杂志曾设专刊介绍人的学习，封面语为：‚要么学习，要么死亡‛。这说明臵身于知识经济时代，要生存下去的话，不断学习是重要条件，学习是‚生存‛的有力保证。教师的职业要求教师必须与时代发展的脉搏共振，立足于新知识新科技的前沿，传播应用新知识，不断创新发展。如果漠视时代发展，拒绝学习新东西，安于诠释和消费教材，最终会被淘汰出局。第45届世界教育会议对21世纪的教师提出了四项责任，第一项就是要‚终身学习并不断地再培训自己‛。
其次通中作为社会各界和广大家长公认的名校，在家长的心目中通中的教师，理所当然应该是优秀的教师、起码也应该是称职的教师。因此通中的教师又要承受比一般学校的教师更多的挑剔和要求。
其实学习的重要，无须我展开多说，为什么我们有些同志十分敬业、终日忙忙碌碌，但工作总是在低层次上徘徊，效益不高，成效不大，究其原因，还是对理论学习重视不够，花在学习别人先进经验上时间不多。因此，我们要很好地学一点教育教学方面理论，用于指导我们的教育教学改革实践，透过那纷繁复杂的教育教学现象，认清其本质，探寻其规律；同时我们要很好地学一点先进学校教师们在教研和考研方面的总结和论文，学习和借鉴的别人经验，用于改进我们自己的教育教学工作。这里特别要强调的是，我们的学习，不是为了学习而学习，的的确确是为了‚学以致用‛，出发点和归宿点都是为了提高教育效益，提高教学质量。诚然，平时教师们教学工作事务较忙，不可能静下心来好好学一点教育理论和先进教学经验，暑假五十多天正是学习的大好时光。
因此，党委、校长室考虑将这个暑假组织成全校教职员工的‚学习的暑假‛， 对这次暑假教职员工学习、培训和考核的内容，学校领导班子进行了认真研究，对全体教师提出暑期个人学习的三个‚一‛的作业：即‚研读一本理论专著‛、‚完成一篇教学总结（或论文）‛、‚制作一个教学课件‛：
‚研读一本理论专著‛，研读教育理论和教研考研方面的论著（教师在这两天集中学习周期间可到图书馆去挑选自己阅读的教育教学方面的理论书籍，最近万瑞荣馆长新采购了一批这方面书籍）；
‚完成一篇教学总结（或论文）‛，认真回顾本学期自己教学工作的‘得’与‘失’，写出一篇高质量的教学总结，或结合自己教研科研课题的研究，完成一篇关于课堂教学改革探索方面的论文；
‚制作一个教学课件‛，结合自己学科课堂教学需要，制作一个有一定水平的多媒体课件（同时要求每位教师对本人的数码工作室进行充实更新和完善）。
具体时间安排为：7月16日至20日为集中学习：组织政治学习专题报告，教科研课题辅导讲座，课程改革学习研讨，英特尔未来教育培训等；7月21日至8月12日：为自学第一阶段，教师根据暑假作业提纲要求，进行自学，完成作业；8月13日至16日为集中学习第二阶段：‚十五‛科研课题研讨活动；8月17日至8月26日：为自学第二阶段，教师根据暑假作业提纲要求，进行自学，完成作业； 8月27日至28日为集中学习第三阶段：各学科研讨推进课程改革、教师个人暑假作业交流，教师多媒体课件评比，暑期学习讲评。8月28日（周
六）上午8：30，在敬铭楼报告厅召开全校教职员工开学大会，布臵新学期学校工作。
最近党委、校长室拟定了通中教师教师业务素质与教学基本功、现代教育技术基本功、教育科研基本功、班主任基本功与德育工作基本功的具体考核细则。其基本要求是：
（1）教师的教学业务素质与教学基本功。要求能上好一门必修课，能开设一门选修课，能指导一项课外活动。具有合作学习组织能力，研究性学习指导能力，教学案例编写能力，试卷编纂能力，提优补差能力等。
（2）教师的现代教育技术基本功。要求教师能应用现代化教学手段组织教学，具备电脑操作能力、课件制作能力、能利用多媒体进行辅助教学等。学校制定教师现代教育技术培训的长期目标和短期目标。长期目标是：三年内全体教师人人都具备熟练操作现代化教学设备的能力，并能按教学需要制作课件，实现无纸化办公；短期目标是一年内三分之二的教师达到使用计算机备课、出试题、写评语、撰写论文的标准，三分之一的教师能够自制课件，使用计算机辅助教学。
（3）教师的教育科研基本功。要求教师能撰写教育教学论文，能独立承担科研课题，能够进行校本课程和教材的开发、具有比较坚实的教育理论基础和科研能力，由经验型、苦干型向科研型、学者型转变。
（4）教师的班主任工作与德育工作基本功。对承担班主任工作的教师，要求：
A、能开好主题班会；B、能有计划地开展优良班集体创建活动；C、能组织好社会实践活动；D、具有心理辅导或心理疏导能力；E、具有指导学生自我教育和自我管理的能力；F、具有很强的常规管理能力。
教务处负责管理教师的教学技能培训工作，如计算机培训、课件制作培训、外语口语培训、研究性学习课程培训等，同时组织各种类型的公开，如示范课、研究课、展示课、评优课、文理综合探索课等，并通过说课、评课等形式，促进教师的课堂教改和教学质量的提高。教科处负责管理教师的教育科研能力培训工作，如组织教育理论学习，举行教育教学研讨活动，进行教科研课题的研究等。学生处负责班主任德育工作能力培训，举行班主任工作讲座，开展教师心理健康教育培训等。
学校就这次‚学习的暑假‛进行了安排了有关自学和集中学习（见表），请全体教工按照‚日程安排表‛，自学阶段安排好自己学习时间，集中学习阶段根
据‚安排表‛准时参加会议或活动。充分利用好暑假这段时间，给自己‚充电‛，使自己的教育理论水平、专业教学素质和现代化教育技能有一个明显的提高，新学期在各自工作岗位上争创更加出色的业绩。
