推荐第1篇：学习体会心得
新课标学习交流文章
庙坝：杨秀琴
通过学习《2011年义务教育课程标准》，我很赞同“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。”这个提法。处在基础教育阶段的中学语文阅读教学在很大程度上承担着培养学生良好阅读习惯和高超阅读技能的任务，是人类文化文明传承链条中不可或缺的一环。阅读的内容丰富繁杂，阅读的方式多种多样，但中学生正处在由青少年向成年人过度的十字路口，处在人生观世界观价值观形成的关键时期，中学语文阅读教学还应该义无反顾的担负起引领学生走向正确的人生道路的使命，基于此，广泛阅读经典作品，对于提升学生的人文素养和综合素质，对于传承民族优秀文化传统，应当具有重要意义。下面就这方面谈谈我的看法：
一、中学生阅读经典的现状
所谓经典，就是指那些经过历史选择出来的“最有价值的书”，具有典范性、权威性的特征。阅读经典名著，学生可以不断提升对作品的审美鉴赏能力，从中汲取人文精神，树立正确的价值观念。同时，经典是阐释者与被阐释者文本之间互动的结果。从价值定位看，经典必须成为民族语言和思想的象征符号。如莎翁之于英国和英国文学，普希金之于俄罗斯与俄罗斯文学，鲁迅之于中国和中国文学，他们的经典都远远超越了个人意义，上升成为一个民族，甚至是全人类的共同经典。这里所说的经典阅读是语文教学中富含文化内涵的重要教育内容和学习方式，是指通过阅读可以称之为经典的作品来对学生进行学科素养、文化品位以及人文精神的塑造和提升的教育过程。这一过程对于学生的个体成长有着非常重要的作用。但经典阅读在时下的中学语文阅读教学体系中的地位堪忧。我了解到的初中生晓得四大名著的人不少，真正读过的人不多，认真分析体味过的基本没有，因此经典的精髓根本没有触及。
二、经典阅读缺失的原因
经典阅读的缺失是非常严重并且普遍的现象，那么造成此种结果的个中原因又是什么呢？
1.大众文化的流行对经典文本阅读的冲击。现在的生活节奏越来越快，人与人之间，人与自然之间好像越来越疏远。古人那种“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静自然的生活意境应经成为今天的大多数人的一种久远的回忆。在快节奏的生活状态中，人们已经难以保存一种淡泊宁静的心情来品味经典。越来越多的人选择了一种大众化的文化生活方式。大众文化的一个显著特点就是以吃喝玩乐为核心，追求精神娱乐和感官享受。单就阅读材料而言，大众文化背景下的阅读材料大多缺乏具有永恒价值的文化元素，在内容上以通俗性和功利性为主要特征。这一特点恰恰迎合了现代生活中的中学生的阅读心里和阅读需求。而这种迎合带给年轻一代的影响就是造成他们心灵的浮躁，从而不愿静心潜读文化经典。
2.现代阅读方式的转变对经典文本阅读的冲击。电视、网络、视频等各种电子媒体的出现和发展，已在很大程度上颠覆了人们传统的阅读方式。无论是在家里、学校，还是在图书馆等场所，人们获取信息的主要途径是看电视或登陆网站查询，很少有人自觉地手捧书本细细品味。而来源于电视电脑的视觉冲击很容易吸引学生的阅读兴趣。即使是学习了解有关经典的知识，学生们也是喜欢通过诸如百家讲坛、电视剧等视频图像去了解。以至于在同学们心目中，宋江就是李雪健（央视制作的电视连续剧《水浒传》宋江的扮演者为李雪健），曹操就是鲍国安，贾宝玉就是欧阳奋强。这就导致了学生对事物的认识大多停留在形象感知的层面上，对经典文本缺乏理性的思辨，也就谈不上从经典中获取启迪和熏陶了。
3.考试的功利性对经典阅读的影响。目前，饱受诟病的应试教育仍然有着比较大的生存空间。即使在某些大力推行素质教育的地区，从某种意义上来说，应试教育仍然披着素质教育的外衣在招摇撞骗。考试的功利性使得日常的阅读教学在很宽广的层面上忽视了对经典作品的阅读，而只是注重训练学生解答阅读题目的技能。考试中阅读文本的选择大多是近年来发表的作品，所谓的时文。不可否认，这些文章也有很深的思想性，但命题的导向总会或多或少的令学生对传统的经典漠然置之。有些教师甚至在平时的课堂上把教材所没有涉及的经典之作视为异类而围追堵截，不给经典保留赖以存在的空间，这更是令经典阅读慢慢凋谢。
4.教师经典阅读的不足带给学生的影响。目前活跃在教学第一线的大多是30-40岁的中青年教师。毋庸置疑，他们中的大多数有着较高的素质。他们是教师队伍的新鲜血液，他们给教坛带来了新的风气，他们是教学革新的中坚力量。
但时下社会上一些不良风气的影响使得有些教师不能安贫乐道，潜心事业和学问。这就使得有些教师对经典的阅读和积累远远不够。现在的教师中不乏这样那样的奖项的获得者，但有时候和他们交流或是听听他们上的课，总是找不到以前的有些老师身上的那种知识和品德修养的厚重感。教师对经典研究的不够深入也从一定程度上助长了学生身上的浮躁，而经典的阅读恰恰是要不得这种浮躁的。怎样让经典发挥其作用还是我们语文教学工作者应该时刻思考的问题。
2012年10月
推荐第2篇：学习体会心得
学习马俊欣校友先进事迹的心得体会
马俊欣是河南省平顶山市郏县人民检察院检察员。山东大学法律系1983级校友。2011年度山东大学十大杰出校友。1987年毕业前夕在一次体育锻炼中不慎摔伤造成颈椎骨折，经学校全力抢救，尽管保住了生命，但还是落下了左手左腿瘫痪的后遗症。毕业后被分配到郏县检察院，从检25年，马俊欣面对命运顽强不屈，克服常人难以想象的困难，始终牢记宗旨，严于律己，恪尽职守，爱岗敬业，甘于奉献，在平凡的岗位上追求着崇高，做出了不平凡的业绩，被媒体誉为中国的“保尔”。2011年，平顶山市人民检察院在全系统开展了向马俊欣学习的活动，2012年2月6日《人民日报》头版头条报道了校友马俊欣的事迹。
作为当代大学生，我们应该认真学习马俊欣校友的先进事迹，向他看齐。我们应该不仅关注专业知识的学习，同时重视自身人格体系的培育，努力成为“基础扎实又勇于创新，作风朴实又善于沟通，做事踏实又勤于进取”的全面发展人才。马俊欣校友搏击命运，锐意进取，面对沉重打击不放弃信念；扎根基层，爱岗敬业，在平凡的岗位上始终如一，做出不平凡的业绩；他的坚韧顽强的优秀品格和淡泊名利的人生境界值得我们以之为榜样并向其学习。我们不但学习他，勤奋好学、善于钻研，不甘守旧， 锐意进取，并且还要学习他淡泊名利、默默奉献、甘为人梯 的高尚情操。看完他的事迹我感动了：身体上他是残疾的， 用仅能靠感觉迟钝的右侧身体带动无知觉的左侧身体行动，坚持每天早上七点半出现在自己的工作岗位上默默无闻、无 怨无悔。我们就是要学习他这种几十年如一日的忠于职守、忠诚于党和人民、服务于人民群众的崇高质，学习他一生都献身于党的事业。他在 我们的眼中是名优秀的共产党员，更是我们心中的英雄。我们都将以他的光辉形象和先进事迹激励自己，转化为直接而 巨大的工作动力，落实到我们的学习和工作之中。扎扎实实，勤勤恳恳，脚踏实地的为祖国繁荣，社会的和谐贡献出自己全部的智慧和力量。树立正确的世界观、人生观、价值观和 利益观，刻苦学习，不断创新，争先创优，永远用党员的标 准严格要求自己，自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨， 努力让自己成为一个对他人、对社会有用的人。
推荐第3篇：电大学习体会心得
对开放教育管理模式的点滴体会
从入学到现在，学习日程已经有近两个月了，通过学习，感想和收获颇多，从学习中也得到很多益处。下面分几个方面简要谈一谈在开放教育学习中的体会。
要使开放教育深入发展，就必须根据开放教育的特点构建适合开放教育的管理模式。我感觉开放教育人才培养模式改革和开放教育试点的成败，完全取决于开放教育的特色和优势。开放教育是教学模式、管理模式、运行机制的一次革命。作为一种新型的教育形式，完全适合21世纪信息化时代特点，使人人享有终身教育成为可能，利用计算机网络平台和多种媒体技术相结合，实现资源的优化配置和综合利用以及网络信息的互动是开放教育的主要特点。
一、开放教育为我提供了再次\"充电\"的机会，使我找到了完成本科学业梦想的捷径
在实际工作中我深深感到知识的匮乏和不足，渴望补充自身知识，不断提高自身素质和自身业务水品的欲望与日俱增。只有不断学习深造，才能更好的适应工作和社会进步的需要。多年来，我一直期盼有机会继续深造学习，借以提升文化水平和现代科技理论知识，以应对社会的进步和增强自己的业务能力。正当我在寻找适合的学习途径时，单位同志向我介绍了开放教育的办学模式和它所独具的免试入学、以自主学习为主、学习方式灵活、采用多媒体教材和现代信息手段等特点，这是任何高等教育所无法比拟的全新的教育模式。种种教学方法的优势，使我下定决心，选择了白山电大开放教育本
科法学的学习。回顾已经走过的学习历程，自己的确受益匪浅，这种人才培养模式改革和开放教育试点工作的施行，正是为我们这些有工作却依然梦想继续求学深造的同志而专门设计的，这种教育体制体现了与时俱进的思想要求，符合广大在职求知学生的共同心愿，是所有参加开放教育众多学生的理想选择。
二、建立信息平台，实现师生网络互动。
选择信息交流载体。建立网络信息平台是实现网络互动的基础，符合开放教育发展需要。网站的选择很重要，必须选择性能稳定，功能强大的网站，由于许多同学存在网络知识的障碍，还必须满足页面简单、清晰，操作难度不大的特点。
三、多种媒体并用，充分体现开放教育特点。
为适应学生自主学习和个别化学习的需要，在积极开发计算机网络等新的教学媒体和丰富网络资源的同时，其他媒体的使用同样不能忽视必须努力提高音像教材的制作水平及多种媒体教材的一体化设计，开放视听阅览室、语音室、图书馆及网络实验室为学生创造使用多种媒体学习的条件，极大的丰富了学生的学习资源，使开放教育多种媒体并用的特点得到充分体现。
四、所学知识指导本岗位具体工作，丰富才学，学以致用
参加电大学习让我感受最深的是，用所学理论知识解开很多实际工作中遇到的各类问题。在开放教育的课程设计上，中央电大为我们统设的科目合理、时代感强。白山电大为我们设计的选修课程，即针对开放教育学生的个性又能考虑社会所需的特性。不仅如此，学校还为开放教育的学生提供了现代化教学设备，选调了博学多才、专业知识强、教学经验丰富的老师任教。
在良好的学习环境中，我们学到了例如《国际法》、《中国法制史》、《英语》等课程，这与我们日常工作于生活紧密相连、休戚相关。通过学习不仅丰富了自己的学识，同时，也能学以致用，用所学知识指导实际工作，提高了工作质量，达到事半功倍的效果。在此，深深地感谢白山电大为我们提供继续接受高等教育的途径和载体。衷心祝愿白山电大在实施开放教育的过程中，为社会培养大量具有各类专业特长的高素质复合型人才，取得社会效益和经济效益的双丰收。
对于我们已经参加工作的学员来说，舍去应酬、坚持到校上课，挤出时间、完成作业和自学计划，真正的保证按时到校参加面授辅导、网上自学和撰写作业，是我们遇到的最大困难。像我们这些参加工作的学员，都有自己的事业，干着具体工作的。又由于，社会交往的需要，各种应酬之事也此起彼伏、接应不暇。自从参加开放教育学习后，为了保证各科学习任务的顺利完成，我给自己定下了两条落实的措施。第一，要舍去日常不必要的应酬、坚持按时到校上课；第二，每天要挤出一小时，以保证完成作业，使自学计划落到实处。如遇到确实忙不开，致使当天一小时的学习计划没有完成，那么就采取依次顺延后补的方法，在第二天里花上一个小时，依此类推，从而保证了每周学习任务的完成。经过两个月的学习，我个人的体会是坚持到校上课，每天务必抽出一个小时来学习，不仅使自己增长了知识，提高实际工作水平，并没有因此影响到什么，反而学到了很多知识。
三、与时俱进，转变观念，紧跟形势，及时掌握现代学习技法，提高学习质量
现代远程开放教育是采用现代教育技术进行远程教育的新型教育模式。参加开放教育学习后，使我感受最大的是，这种具有现代教育理念的教学模式，极大地调动和发挥了学生自主学习的主观能动性。参加电大学习的学生专业背景、文化基础、自学能力以及年龄、职业、家务负担等方面情况各不相同，因此不可能按照统一的教学计划和时间安排，使学生以同样的进度完成学习任务。开放教育的优越性就在于始终坚持以学生为中心，不断增强学生自主学习的主动性，较好地解决了\"工学\"矛盾。两个月来，通过参加开放教育的学习，自己对传统教育形式的认识发生了深刻转变，观念进一步更新。在学习中能够及时掌握现代远程开放教育的方法和手段，利用各种媒介帮助提高学习效果。在学习过程中，每当遇到问题时，能够虚心向学习小组的同学请教、咨询，或与他们共同讨论解决问题的方法；有时通过答疑电话、网上讨论版（BBS）和专业课程老师的电子信箱传递电子邮件等途径寻求解答。这些先进的现代化教学途径和手段为参加开放教育的学生提供了广阔的学习空间。
现代远程开放教育是高等教育体制的重大改革，是教育体制的重大改革，是教育体制改革坚持与时俱进地具体体现。如何搞好人才培养模式改革和开放教育试点，加快建立学生分散化、个别化自主学习的终身教育的学习模式，还有待学校与我们继续深入探讨和研究。
以上是我对开放教育的几点粗浅认识，开放教育作为一种新型的教学模式，仍有一个不断探索的过程，需要所有参与开放教育的人士不断为之努力。
推荐第4篇：煤矿安全学习体会心得
安全学习体会心得
通过关于2013年1月24日，国家安全生产监督管理总局下发了《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》以及近年来安全事故发生的纪录片进行为期一周的学习，我深深地吸取了教训，同时也明确了在今后工作中一定要以：“进一步加强做好安全生产的紧迫感、使命感、责任感，切实改进和加强安全生产工作，有效防范和坚决遏制重特大事故的发生，确保安全生产形势持续稳定为首要工作目标。七条规定，既是加强安全生产的铁律，更是对我们煤矿员工的郑重承诺，七条规定，以人为本、生命至上，依法依规，言之有据，突出重点，切中要害，简明扼要，耳熟能祥。字字重千斤，条条都是生命线，也进一步加深了对“安全责任重于泰山”这句话的理解.我们每位员工要把这7条规定转换成为自己的责任，关注职工生命安全和身体健康，不仅是矿长的责任所在，也是我们每位员工的使命所在。
企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。
煤炭是我国的主要能源，煤炭行业是高危行业，煤矿安全生产始终是安全生产的重中之重。安全生产是煤炭企业的天字号大事，安全生产与人的生命息息相关。我们常常听到这样一句话：“安全生产，人人有责”，说明了安全生产对我们的重要性，分析目前所有安全事故，绝大多数是有违章造成的，也就是一切事故的根源出现在我们的思想上。安全意识不强，现场管理不严，凡事掉以轻心，这些问题依旧是引发各类安全事故的主要原因。为能更好的把握住安全，不但要加强自身的对安全的深刻了解，更要注重安全的落实，不论任务的大小轻重，我们首先要想到的就是我把安全放在第一位，不论是任务安排，技术措施的学习讨论，现场实施情况，都要我们一一的不厌烦的不流于形式的落实下去，并且复查是一定不可少的。煤矿安全工作要常抓不懈、要紧抓不松，矿上每位员工要认真贯彻和执行领导的决策，全面
加强煤矿安全生产监督工作 加强安全生产技术管理，提高煤矿安全基础管理水平。
一、加强安全培训，提高职工安全技术素质，建设一支高素质的职工队伍，是煤矿实现安全生产的根本保证。
二、加强现场管理，落实一项措施，胜过十句口号。现场管理工作一直是企业安全生产的软肋，推行安全责任监控和安全信息监控，对各个岗点、地点的不安全隐患实行动态循环控制，努力消除人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素。严格落实值班跟班责任制，对于发生事故采取措施不及时，延误时机或因其他失职渎职行为而影响安全工作的有关人员，坚决严肃查处。严格查处现场“三违”人员，每次事故的发生都存在不同程度的“三违”，“三违”人员要狠抓、要严处。要狠抓现场施工措施落实情况，根据措施要求，班前会要求查处违规人员，对于现场班组长、安全负责人未把好安全关，给予严肃处理。
三、加强隐患排查治理，提高超前预防能力。做到对不安全因素“发现得快、控制得住、排查得早、解决得好”。深入排查安全隐患，不定期地开展隐患排查活动，加强对重大隐患危险源的整改监控，把事故发生后的责任追究提前到对隐患责任的追究，对违反隐患排查有关规定者，追究责任。对于员工提出的安全隐患，限期整改并适当给予奖励。
安全重于泰山，是我们最常见的常听到一句话，有多少时候我们只把这这句话抛在脑后，又有多少时候我们才真正觉得这句话的重要性那，想想那些血淋淋的教训，那些血淋淋的经验我们怎能忘记安全重于泰山。我们每位员工要从小事做起，就能筑起安全大堤。让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。
推荐第5篇：中心组学习体会心得
二〇一三年党组中心组理论学习心得体会
一年来，本人严格按照要求，认真参加党组中心组的理论学习，全面执行党的十七届六中全会、十八大会议精神和广东省十一届人大五次会议 ，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持理论学习与指导实践相结合，不断提高自己的思想理论水平和领导能力，为实现我市教育科学发展作出积极的贡献。
一、带头学习。
一是带头深入学习，并认真参加所在党小组组织的学习会，围绕十二个专题展开讨论，特别是组织全局干部职工两次收看十八大报告后，对胡锦涛同志的报告展开了热烈的讨论。二是带头深入思考，特别是如何通过学习促进我市教育又好又快发展方面进行深入浅出的思考。三是带头深入第一线，开展调研和工作指导活动。我局党组注重创新活动载体，改变学习形式，增强学习宣讲活动的针对性和有效性，在结合实际上下功夫，把集中组织学习与结合岗位实际进行讨论有机结合，把学习宣讲活动与在广大党员中开展的“廉政风险防控机制建设工作会议”精神有机结合,合理利用时间组织学习，同时以学促干，推进我市教育又好又快发展。
二、加强学习
作为一名共产党员、基层单位一把手，要不断加强自身建设，增强驾驭全局、抵御腐败的能力。首先，必须要坚定共产主义理想信念，树立起正确的世界观、人生观和价值观，必须牢固树立全面发展、协调发展、持续发展的理念，全面提高自身思想政治素质和道德修养，克服消极落后思想，坚决反对只看眼前利益、因循守旧。其次，要不断加强学习，以适应新形势的要求，在金钱面前不动摇。有权力的地方都可能产生腐败现象，作为党的干部，如果经不住诱惑，一切向“钱”看的话，人的心灵势必会被玷污，必定会走向腐败。一切工作要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步提高处理和解决实际问题的能力。加强党性锻炼，努力使自己成为合格的人民公仆、群众信赖的干部。
三、慎用权力
始终保持党同人民群众的血肉联系，是我们党的优良作风，也是我们党的一大政治优势。通过学习，让我深知，我们开展工作，一切要以党的事业为重。作为全市教育工作的领头人，要时刻心系教育，与大家同甘共苦，始终为人民群众办实事。必须清醒地意识到，自己手中的权力是人民赋予的，人民才是权力的所有者，作为教育的一份子，本人要为教育的科学发展、协调发展贡献自己的聪明才智。当然，作为单位一把手，不可能包揽一切，要充分依靠全局干部职工、全市广大教师和教育工作者的力量，才能把各项事情办好。同时，我时刻告诫班子成员和领导干部，要把干部、教师的事当成是自己的事，关心
爱护，积极帮助，全力以赴地支持他们解决问题，要从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手积极地开展工作，时时刻刻把涉及群众利益的问题如学生上学、享受优质教育资源等问题放在心上。
四、立足岗位
党员干部必须认真做好本职工作，要正确对待自己的权利，充分意识到自己的一切都来自于组织的培养和教育，工作的开展主要依靠广大教职员工的关心和支持。要懂得，成绩属于大家，职务意味着责任和义务，这就意味着我们要积极地工作，去奉献，要不断提高自己的干好工作的本领。要立足岗位，扎实开展工作，不负重托。要切实履行党组织赋予的职责，尽责尽力，致力于干出一番事业来。要勤勤恳恳、兢兢业业地干好本职工作，任劳任怨，全身心投入。要模范遵纪守法，身体力行，做到不该做的坚决不做，要求人家做到的自己首先做到。作为基层单位一把手，首先，要敢于碰硬不怕得罪人，敢于同歪风邪气作斗争。要经常深入学校，深入教育教学第一线，加大调研力度，把广大人民群众反映的热点、难点问题解决在基层，解决在萌芽状态。其次，要开展经常性的党风廉政教育，加强理论学习，不断提高自身业务水平的同时，不断增强“抗腐”能力。
五、不谋私利
众所周知，滥用权力，将个人私利凌驾于人民利益之上，搞特权，就必然会走上违法犯罪的道路。通过中心组学习，每
位中心组党员干部都牢固树立正确的利益观，廉洁自律，做到不贪财，不谋私利。对教育工作者来说，要一心一意为教育、为人民群众办实事、谋实惠，在国家政策规定的范围内获取个人正当的报酬，决不谋取非份之财，决不见利忘义，不搞权钱交易。慎用权力，保持共产党人清正廉洁的高尚品格。只要始终做到权为民所用，坚持立党为公、执政为民，我们党就一定能永远得到人民群众的衷心拥护，进而团结和带领人民群众共同创造美好的未来。
今后，本人将认真克服存在问题，进一步加强党组中心组学习的力度，不断丰富理论知识，提高政治素质和鉴别力，把党组中心组学习提高到一个新水平。
推荐第6篇：党员学习体会心得
2019党员学习体会心得
2019党员学习体会心得
通过学习，我对中国*有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的*员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身党性修养，能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历，我想就教师党员如何在新时期保持自身的先进性，以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用，谈几点体会。
1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维，更新教育观念。
2、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
3、要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，拓展自己的知识。
4、先进的生产工具，现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。作为党员教师就应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是党员教师应该掌握的内容，党员教师在这方面应该走在其它教师的前面。在课堂教学中，我尽量使用多媒体教学，增加学生对数学的兴趣，以及提高课堂效率。
5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
6、作为党员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。党员教师要以心换心，与学生沟通情感，成为他们的好朋友。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
推荐第7篇：数学学习体会心得
学习心得体会
12月24日下午我参加了济南市高一数学“新授课下的思维暴露”主题教研活动，参加活动之前对于“思维暴露”这个问题比较迷惑。参加活动之后才知道这是济南教研室组织的围绕数学思维话题开展的系列活动。这次活动先出示一节高一的平面与平面垂直的课例，三位专家围绕着新授课下教材、教师和学生的思维如何暴露三个话题进行报告。最后济南市教研员安学保老师做了“数学灵魂=数学思维”的报告。报告中，安老师从数学教师为什么要重视数学思维，数学思维是什么和数学思维如何暴露三个角度对老师们进行了一次“头脑风暴”。安老师特别指出，数学教师在数学教学中要努力在数学的工具品格和文化品格之间找一个平衡点，这样数学教师才能站在一个更高的高度上从事数学教学。专家的报告比较深奥，下面我结合自己这段时间以来的工作和学习谈一下几点收获。
1、数学知识生活化。
记得尝试教学法创始人邱学华老师曾经举过一个例子，大意是有位老师向他抱怨有位学生对于加减法的学习存在困难，邱老师就找这位学生让他帮老师买东西，创设了买东西的情境来学习加减法知识，学生在这个情境中学会了这个知识。在讲座的过程中教研员提出了这样一个问题：数学学习是一件有价值、有意义和有趣味的事情，为什么教师教的很费劲，学生学得很痛苦？厌恶学数学？是不是教师教的有问题？结合咱们学校提出的三有四段教学模式，我感觉教师要想使数学的学习有价值、有趣味、有品位，必须将数学知识生活化，创设和生活联系比较紧密的生活情境，在这个大情境下设计教学活动，使学生在自主学习、合作交流中理解数学知识，并用学会的知识解决生活中的问题。这样将数学生活化就会体会到数学的价值，增加数学的趣味性，使得数学的学习更加有品位，学生在轻松愉悦的氛围中学习数学，自然就会体会到数学的用处，也会获得许多乐趣。
2、增强数学的应用意识。
新课程标准中明确提出要让学生经历知识的形成过程，在活动中体验感知数学，学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。这些文字我们都比较熟悉，可是我们在每次考试完进行试卷分析时又会遇到这样的问题“这个题目注重与生活相联系，考察了学生灵活运用所学知识的能力，学生出错较多”这样的问题。为什么会出现这样的问题呢？其实每个知识点都应该分三部分进行教学，那就是“是什么？为什么？怎么用？”而我们往往重视了前两个，对于怎么用这里下的功夫不到，导致学生的应用能力较弱。联想到刚开学时我讲的一节公开课“绝对值”，讲完后张校到办公室问我“为什么学习绝对值？学习绝对值有什么用？”当时我自己被问的一头雾水，解释的也语无伦次，当时因为急着上课，有一种落荒而逃的感觉。其实这说明我在课上就没有联系生活实际解决这个问题。其实生活中有好多用到绝对值相加的例子，比如出租车行程问题，向东走1千米记作+1千米，向西走2千米记作-2千米，出租车走了-2，+4，-5，+6，那么出租车一共走了多少千米？这个问题需要将绝对值相加。这样两个问题应该是我在授课之前先自己问自己的问题。老师们在上课前也要多问自己这样两个问题“为什么要学习这个知识？学习这个知识有什么用？”这样在备课的过程中自然就会更加注重知识的应用。而在上课的过程中也要注意在练习检测的环节多渗透一些和生活紧密相连的题目，这样才能增强学生应用数学的意识。
看起来这两条和学生的数学思维的培养好像联系不是很紧密，但是仔细分析，当我们的数学教学都注重联系生活，使学生在具有生活气息的情境中学习数学，学完知识之后再来解决生活中的问题，这样学生在生活中遇到一些问题时就会使用数学思维来解决这样的类似问题。
3、教师要做好数学家和学生思维之间的桥梁作用。
教材都是许多专家精心研究的成果，体现了数学家的思维，我们作为教师要精心备课，理解数学家的思维，通过上课将数学家的思维传递给学生。在这里教研员提到这样一个问题，现在好多教师迷信导学案，到处寻找导学案，用导学案的素材替换教材，其实老师们应该将更多的精力放在教材解读过程中，只有详细深入地分析教材，更深刻理解数学家思维，才能更好的将数学家的思维传递给学生。而在传递的这一过程中，要注意方法，有些知识要注意充分暴露学生思维缺陷，鼓励学生在尝试过程中遇到错误，花一段时间自悟、自救，在这种自我发现过程中，发现正确的思路，自我纠正错误。教师不要急于点明，在例题讲解时，多听听学生的“心声”；练习出错时，多听听学生的理由；学生不会时，强迫学生多“想想”。总之，备课时多分析教材、和同事多交流体会，学习数学家的思维，授课时，多站在学生的角度出发，多给学生一些时间和空间进行思考，这样才能起到桥梁的作用。
4、学习、总结、反思、前行。
这一点纯粹是自己的一点体会，每次学习之后感觉都很有感悟，学习到的别人的一些好的做法想用到自己的教学实践中，可是忙忙碌碌一段时间之后可能就会淡化。比如这次外出学习，回来之后自己感觉很有感想，将自己的学习体会以条条框框的形式进行记录，一直想找机会整理成稿，可总是以“忙”为借口推脱至今。今天和大家一起交流，才给我这样一个进行整理的机会，在这里感谢大家。其实人要想有进步就需要不断的学习，而学习之后的总结和反思也是一个非常重要的环节，总结别人的优秀做法用到自己的教学中，反思学习的效果，才能继续前行。来到咱们学校后，最大的感悟是每天都能学到一些知识，每天都有新的收获，这样的人生才更加幸福。
让我们在这种学、思、行的过程中不断成长，共同进步。让我们将学习到的教育教学新理念应用到今后的课堂教学中，使日常的教学更加有效、优效。这是我外出学习的一点心得体会，如有不当之处，请老师们批评指正。
杨健健
2015.1
推荐第8篇：假期心得学习体会
教师的责任光荣而伟大；学高为师，身正为范。”这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。我在教育教学过程中，积极进行师德的自我修养，并结合学校的《教师的管理细则》和这学期的工作实践，我在学习师德方面主要有如下体会。
一、爱学生：教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，我们教师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣来转移的。对一个学生的评价更多地倾向于他的学习的好坏。教师往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱；反之，对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为”孺子不可教也”，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的”坏孩子”身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是”没有教不好的学生”这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。
二、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。
三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的”身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：”教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师”才高八斗、学富五车”，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐；反之逆言。所以我们要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教师。其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自己却不及时到课室等堂，学生能遵守吗？；课外劳动时，你双手插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗？因此为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的音响，使自己真正成为学生的表率。 以上是本人在从事级部工作时的一点体会。而在自己的教学、教育过程中也暴露出师德方面的一些弱点，有待今后的努力改正和完善。
有人这么说：学生是轻舟，老师是舵手。轻舟有一个好舵手，就能驶向成功的彼岸；学生有一个好教师，学生就能一个个成才。如何做一名令人民满意的教师呢？为期一星期的暑假学习已结束，作为一名班主任，我更是从中感悟甚深。
作为新时期的教师面对的是跨世纪的一代，只有用心去和他们交流，才是最行之有效的方法。感情是最具感染性的东西，一个人的情感可以诱发别人产生同样的情感，教师情感的弥散则会深深地影响学生。因此，感情本身就是一种教育力量。古人云：“亲其师，信其道。”学生对教师的亲近感、仰慕感，可以使他对教师所讲的道理心悦诚服，使教师的要求通过感情的“过滤”和“催化”变成学生自身的思想和要求，形成觉悟和决心，推动他去实践自己的诺言。 著名教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不
能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”有的老师面对学生不自觉地戴着“面具”，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑；有的老师信奉“严师出高徒”，对学生少有鼓励、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快”可刺激学生的上进心，却不料常常事与愿违；有的老师为了维护自己的“威信”，保持在学生心目中的“高大形象”，甚至自觉不自觉地在学生面前掩饰自己的过失……殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感交流的障碍，学生对教师望而生畏，冷淡疏远，教师则失去了把握学生思想脉搏的机会，难以对症下药。
放松你的面部肌肉。 用爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和勇气。毕竟，热以真为贵，情以诚为美，教师流露真情决不是要矫揉造作、强颜欢笑，但也切忌高高在上，摆出一副“师道尊严”的架势。要使学生理解你的一片真心，接受你的一腔热情，你须重新润色一下你在学生面前的形象：调动所有的情绪细胞，把你的热切关怀流露在目光里，用你温暖的手去抚摸一下学生的头，用你明朗的笑容去点燃学生心头的希望……你不会失去威信，反而能赢得学生的爱戴和信任。
通过这段时间的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：
一：教师要具有无限的爱生之心
霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道” 。
二：对待学生要温和、微笑、多赞扬
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
三：要以情动心，与学生心与心的交流
俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。
一切为了学生，我认为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习，必须转变学习观念，采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立“一切为了学生”开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持服务。只有围绕“以学为中心”，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉
行动，并贯穿于教学的全过程，http:///wenzi/使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交错的支持服务体系。
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容。
通过假期的学习，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论什么样的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子， 学生是教师的影子。”以身做则要求教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
作为一名教师，必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。那么，我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。因此，我们要不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进 取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高，才能适应新时代的发展。如果我们只满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会逐渐被社会所淘汰。
在学校这块特殊的园地里，教师更应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出体现爱心、耐心、细心、精心，因为这里的孩子更需要细心呵护，更需要爱的温暖。作为一 种道德导向，爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的矛盾，一切以学校事业的发展为重。 订阅了近两年的《中国教育报》，我明白了县教育局为什么给名师骨干选择这份报纸的用意：《中国教育报》是教育部主办的以教育新闻为主的全国性日报。它的宗旨是全面、准确、及时地宣传党和国家的教育方针、政策及工作部署，传播教育改革与发展的信息和经验。教育局是希望我们老师的教育目光更长远一下，要了解教育最新形势，不断追求教育创新。
站在自己专业发展的角度来说，我更喜欢《中国教育报》上的“基础教育”专刊。这个专刊上设置了“课程”、“教学”“教师培训”等几个板块。在“教师培训”板块上我学到了全国各地优秀的校本教研、校本培训的成功做法，我们结合学校的实际情况，借鉴到本校的教师培训工作中来。在“课程”“教学”板块上我了解到全国各级新课程实施的各种成功的做法，领略了“高效课堂”、“创新课堂”、“小组合作探究”等课堂教学改革的带给学生的重大变化，对自己的课堂教学起到了很好的指导作用。一些班主任老师写的教学随笔、班级管理心得对自己的班级学生管理起到了“支一招”的作用。这些文章很实用，我把这些有用的文章剪下来，粘贴在自己的读书笔记上。
推荐第9篇：电子商务学习体会心得[推荐]
电子商务学习体会心得
我感觉上了\"电子商务\"这门课学到了两样东西： 1.了解到什么是电子商务。 2.了解到什么是客户管理。 \"电子商务\"学习心得 或许连这两点也不算是很清楚。所以要谈谈学习的心得，理论上的实在不在我
知识范
围以内，所以本人还是谈谈个人对电子商务的一些看法吧！
电子商务的优点：
从现在来看，电子商务具备了很多优点：第一减少了贸易的中间环节，可以直接由厂家通过电子商务网站达到消费者，使得新品推向消费者的时间大大缩短，在现在这种科学技术的发展日新月异的情况下，尤其值得推崇。第二，因为减少了中间环节，降低了营运成本，厂家能把价格再便宜一点，但同时电子商务现在还处于起步阶段，因此厂家同样也注意到了服务问题，没有服务就只能被淘汰。因此，电子商务能提供相对商场而言价格更低的产品，但同时也保证了品质。
电子商务的缺点：
因为电子商务现在处于起步阶段，因此相应的配套付款方式还不完善，很多电子商务网站只能在当地实行送货上门，这影响了他的进一步发展。同时因为社会现阶段的诚信危机，致使消费者也不愿意通过银行汇款的方式来交易，因此只能是通过面对面的交易才保证了交易的安全性。
电子商务已经渐渐渗入到了大众的日常生活中，因特网上很多人已经在享受它所带来的乐趣。当然，电子商务不仅仅是在因特网上浏览、收发电子邮件、进行商品交易，电子商务的内涵非常丰富，包括企业竞争、教育以及娱乐等方面。
电子商务采用了基于开放式标准上的Internet通信通道，与传统的商务活动通信方式，如邮寄、传真或报纸、电台、电视台传播等相比较，其内容和内涵发生了很大变化。电子商务的交互性使单向的通信变成了双向的通信，扩大了通道的功能，不仅能传递信息，还能用于支付和传递服务。另外，电子商务还能提供企业虚拟的全球性贸易环境，提高了商务活动的水平和服务质量。
企业发展电子商务的需求分析
发展电子商务即组织社会资源，利用现有信息技术，实现信息共享，满足行业服务需求和社会需求，实现真正意义上的电子商务。电子商务的实现是一个庞大的系统工程，其需求分析包括各个子系统需求的分析。 首先，电子商务是
一个全新的概念，是将现实生活中的事物运动通过网络来实现。现实生活中的事物运动已有基本完整的法律法规以及许多的规则来规范，而且实行电子商务后的操作流程将会有许多的变化，因此也必须制定相应的规则和规章来规范其网上操作流程。制定完善的电子商务规则是实现电子商务的首要要求。第二，电子商务是以信息化为基础的，要在某一行业开展电子商务活动，该行业必须具备一定的前提条件。结合我国的实际，电子商务规则还未制定出来、电子支付等还未实现的情况下，实行电子商务的行业的首要要求是信息化易于实现，网上操作简单、规范。如现已大量存在的声讯查询服务系统（股票信息查询、天气情况查询等），其信息资源已经存在，再充分利用已有电话网络，只需很少的投入即能实现对全社会服务，这也是初期的电子商务。第三，开展电子商务活动必须适合我国的国情。在我国目前电子商务法律法规和待健全，电子支付有待完善，行业电子商务规则有待制定的情况下，电子商务的运行不能囊括现实生活中的整个交易过程。如果在某个行业中，上下级管理部门和社会需求之间存在大量的信息往来，但联系不方便，且信息来源复杂，在这种行业开展电子商务最适合我国国情。如\"中国商品交易中心（CCEC）\"1997年10月28日开业至今，由于我国金融制度不完善、企业间信誉保证程度不高等障碍的存在，实际也只能运作到草签合约的步骤。第四，电子商务的社会需求分析。在某一行业开展电子商务，必须分析其信息是否有大量的社会需求，了解在该行业开展电子商务的迫切程度。如曾经着手准备的\"湖南省旅游电子商务\"，通过分析发现现有旅游方式不能满足社会需求。游客需要玩、住、行一体化的流程，但现实中却是几个独自分离的部分。依次抓住社会需求，满足游客需要，实现旅游电子商务是旅游业发展的催化剂，会大大繁荣旅游业。通过旅游电子商务，有助于国外游客对我国旅游状况的了解，增强吸引力。总之，在我国现阶段，电子商务规则还未完全制定，相关的金融制度还不完善，法律法规还不健全，开展
行业电子商务活动必须充分了解社会服务需求、信息组织需求，充分组织信息资源，用更小的成本实现最大的效益。企业实现电子商务的步骤和方法作为一个企业或企业家，如何逐步实现电子商务而不被未来的市场所淘汰呢？企业建立和实现电子商务的步骤，可以是逐步完善。首先，可以建立最广泛邮件系统，即使没有专门的Internet域名也可以实现全国、全世界各地所有职员拥有个人邮箱。这样一来，领导向各部门传达意见，各部门向上级汇报工作，职员之间相互联系就不必要依赖电话、传真、开会的形式了。电子邮件具有比电话详?⒖杉锹己透床椤⒁斓亟涣鳌⒎质苯?/div>流等优势，比传真具有可同时复制、可抄送多个接收人的优势，比开会更节省时间和费用。如果条件许可，可以自己制作和委托制作关于企业的主页，向全世界发布，内容可以包括企业介绍、产品推荐、企业动态、技术问题问答等各种各样的信息。这样，
企业就会有更多的市场。
随着电子商务应用的深入，企业可以逐渐建立电子商务应用系统。首先，可以通过这样的系统与一砦有固定关系的合作伙伴，如客户和供应商建立联系，通过它直接建立电子商务活动，如产品报价、订单下达、库存量信息、产品售后服务等等。并且，以这样的系统和已有的企业管理和业务系统联系起来，构筑成为及时反应的商务系统，从而加快与客户和供应商的交往，提高企业运作效率。这样的系统同时提供给分布
于全国各地的分支机构、联营公、办事处等使用，可极大地提高企业管理水平。
总结以上几个方面的应用成果，配合适当的安全机制，进一步完善电子商务系统，面向更广泛的用户，最
终能够成全面的企业管理电子商务系统。
目前我国的电子商务尚正处于\"万事起头难\"的阶段，当如新官上任先烧三把火。按一般人的说法，电子商务的三把火，应该先从配送、支付、安全这三个方面烧起来。而笔者认为，开头的三把火尚属\"烧荒\"，接
着应烧出一块空地——电子商务的社会空间。
一把火，照亮网民的眼
中国现有890万网民，据说，今年年底可望达到2000万左右。但是，许多人可以在网上泡得昏天黑地，
找点时间去光顾电子商务网站者却为数寥寥。
为什么？电子商务的火烧得不旺！公允地讲，去年搞的\"72小时网上生存\"实验，其积极意义大于负面影响。其中重要的一点，就是炒热了电子商务。它给了人们宝贵的提示：今后人类的生存将与互联网息息相关。将来，人们进入电子商务网站，不再是好奇、好玩，而是要\"学会生存\"——从网上找到自己生存需要的东西。
炒热电子商务，烧起的第一把火，是要照亮网民的眼，让网民看清电子商务在生活中的意义，看清电子商务给自己带来的好处，从而把上网浏览电子商务网站当作生活必修课，并成为电子商场里的常客。 二把火，炒热老板的心
当前，大多数老板对于上网并没有表现太多的热情，上了网的企业考虑较多的也是在网上做广告，而不是去做电子商务。倒是社会上\"电子商务是泡沫\"的论调，吓退了一些本来想赶赶潮流的老板。
炒热老板的心，首先要让他们认识到电子商务是大势所趋，是中国企业一个新的机遇。中国即将进入WTO，而WTO允许全球网络公司直接拥有49％－100％的中国网络公司股份，全球各类网上书店、网上CD、网上礼品店......将陆续涌入中国，中国企业家们如果还坚持中国搞电子商务条件还不成熟的观点，硬要等到万事齐备再来搞，极有可能失去大好机遇，不仅不能在国际市场那块蛋糕上切一块，恐怕连国内市场本属于自己的蛋糕也会被人家抢走。这决非危言耸听！互联网正在重新改变社会财富的流向和分配，而其中起决定作用的将是电子商务。1999年7月，8848．net网站在短短3个月的时间内产品种类已达14万种，注册用户数量接近12万人，11月的销售收入达到1250万元。相信任何一个老板看到这样的调查报告，没有不心动的。
三把火，烧掉商品的假
网上购物，人们最担心的是：从网上能够买到货真价实的商品吗？人们能获得电子商场在广告中的服务承诺吗？美国用法律建立起来的商业信用，在推广电子商务时尚且步履艰难，而中国在商业信用严重缺乏的
情况下，谁敢放心大胆地在网上敲击\"购买键\"？因此，那些想在电子商务上大干一场的企业，首先必须带头杜绝一切假冒伪劣商品，包括商品广告中不切实际的承诺。推动电子商务的健康发展，必须与\"烧假\"同步进行。这样人们进入商务网站才会更加放心、安心
推荐第10篇：研究性学习体会总结心得
研究性学习体会总结心得
xx物电学院 电信x班xx号
通过这段日子对课题的研究与深入了解，我们对中国经济发展理论与中国特色社会主义道路优势的研究有了进一步的认识，同时更重要的是我们对本次研究性学习也有了最真实的体会。下面让我就学习方法、知识提升、政治觉悟三个方面谈谈对此次研究性课题探索的体会：
（一）、合理分工，团结协作
研究性学习是一项考验团队合作的项目，团队精神，合作至上也是必不可少的，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。首先，我们对小组成员进行了明确的分工，在小组成员明白了各自研究性课题的任务后，我们就明确的知道自己想调查什么内容，就更有目的性的去完成各自分配的任务，之后，就一步步落实下来。大家同时工作但侧重点不同，也只有这样我们才能高效率，高质量的完成调查研究，这也有利于全体小组成员主动参与研究性学习，开发每一位的学生的潜能，提高学习和研究效率。在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。从分工各自任务再到分析与总结，都需要大家的紧密团结。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。
(二)、丰富学习，提升知识
原以为大学生活只是书面上的学习，其实并不是这样。大学生活原来是如此多彩的。可见大学教育中对大学生全面发展的重视，在研究课题这个过程带给我们许多学习的乐趣和全新的感受，另一方面扩展了自身的视野和知识面，丰富了我们的生活和学习，提升了课外知识。
在研究性学习的过程中，我们遇到了许多的困难，我们发现问题，想办法解决问题。于是我们做了很多有关方面的研究，查阅文献，搜集信息资料并进行分析处理、寻找问题的答案或结论。在寻求答案的过程中，丰富了我们的课外学术知识，提高了我们发现问题和解决问题的能力。由此可见我们的收获不仅是甜蜜的成果，更重要的是在能力上，大家都有所提高。它锻炼了我们处理信息操作能力，培养了我们收集、分析和利用信息的能力；锻炼了我们自主动手能力，提高我们的社会实践能力及实验设计与操作能力；同时也提高了我们的交往与合作的能力。还有思维能力，社会适应能力等等都获得不同程度的提高，以及培养了我们的科学态度和科学道德。而这些都是对我们大学生是有益的。
（三）深化思想，提升觉悟
本次课题的探究对于我们培养中国特色社会主义进步思想起到了重要作用，让我们对中国特色社会主义事业有了更深入的了解，我们深刻体会到中国特色社会主义道路下特色经济适应了先进生产力的发展要求。中国特色的社会主义是坚持中国共产党领导是中国近现代历史发展的必然选择。中国共产党是建设有中国特色社会主义事业的领导核心。坚持党的领导是建设有中国特色社会主义事业的根本保证。
中国特色社会主义道路是完全符合中国国情的，又是完全符合科学社会主义基本原则的中国式的发展道路，坚持中国经济发展理念与中国特色社会主义道路结合是发展我国特色经济和建设社会主义道路的必然选择。中国的社会主义既不是苏联模式，也不是东欧模式，而是中国特色社会主义，事实证明，我们所走的这条道路是完全正确的。中国特色的社会主义是解放和发展经济生产力,实现共同富裕。实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。
中国特色社会主义经济理论对于推动我国经济发展、开创中国特色社会主义建设事业新局面，具有重大的理论意义和现实意义。我们要坚持走中国特色社会主义道路，促进我国的社会主义伟大事业迈上新台阶。
以上就是我对研究性课题的三大体会。总之，我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我，随着研究的深入，我们获得了新知识，同时培养了我们的中国特色社会主义进步思想，我想这是研究性学习的最大意义。
第11篇：入党积极分子学习体会(心得)
入党积极分子学习体会
——控制系硕士1304班 **** **
怀着一颗对中国共产党这一名号的无比敬仰之心，我经过努力终于成为了入党积极分子。从11月23日开始，我和一群志同道合的入党积极分子先后接受了校里的培训课程以及系里的实践课程。校里的培训集中在23日和24日，主要端正了大家的入党动机，树立了大家的奋斗目标，并且也对党章和党史向我们进行了解读和剖析。让我难忘的是歌剧《江姐》，女主角金永玲老师带病出演本已让我十分动容，而剧情中江姐表现出来的睿智、果敢、忠贞与英勇无畏曾几度让我眼圈湿红，这也让我增强了对党的认同感和归属感，让我迫切地想成为中国共产党——这一神圣组织中的一员！系里的培训主要分为三块：学习前辈经验、参观纪念馆以及进行主题讨论。其中让我印象最为深刻的，当属参观浙江革命烈士纪念馆。
这次参观安排在12月1日，不知是有意为之还是纯属巧合，12月的第一天我们却注定要缅怀过去。这似乎正印证了一句古话——忘记过去就意味着背叛，我们也的确在这样一个意味着开始的一天涤荡了灵魂，带着前辈们的遗志开始了“新的生命”。
参观活动分为两个环节：参观纪念馆以及敬献花圈。入正馆之前是一段曲折的石阶路，每走一步我都觉得十分沉重。这样的曲折而又漫长的石阶路设计是合理的，它让我们领略到烈士前辈们的艰辛，也让我们了解到当今幸福生活的来之不易！拾阶而上，相信这句“同志们，胜利的时候请你们不要忘记我们”让所有人都难以忘怀。有人不
解，“烈士前辈这句话有邀功的意思么？”但我却觉得这样的理解有失偏颇——一个讲生死都置之度外的人又如何有心思追求后人的“论功行赏”！烈士们是叫我们不要忘记他们的精神和他们的遗志，是叫我们珍惜现有的美好生活并努力为共产主义事业而奋斗，崛起我们大中华民族，使其屹立于世界名族之林不倒！抵达正馆，1000多张图片和300多件文物和复制品还有众多的艺术品展示了浙江自资产阶级明珠革命时期以来直到改革开放新时期的385位著名革命烈士的斗争事迹。纪念馆中的烈士面对威逼利诱表现出忠贞不渝，面对残忍迫害表现出不卑不亢，面对危机险情表现出视死如归，面对非法行歹表现出嫉恶如仇„„一张张图片、一段段文字，我都看的心如刀绞，但同时我又瞬间爆发了斗志——不将前辈留给我们的“遗产”完成继承并发扬光大，我死而有憾！下午3：00左右我们来到了烈士英雄纪念碑，敬献花圈并集体默哀。在那短短的一分钟，烈士们的英雄事迹如同幻灯片一般在我的脑海中快速播放，我想了很多：烈士们所做的一切都源于他们对共产党的绝对信仰，有了信仰，他们便骤然强大了，他们如同钢铁战士一般变得不再在乎血肉之痛和生死之别，他们可以为了信念而坚持到底！然而，现在的人们被横流的物欲已经冲刷的没有了信仰，他们随波逐流，他们自私自利，他们投机取巧，他们„„我突然感受到了肩上的担子，我要坚定信念，并身体力行、敢为人先，我要用实际行动感化周围的人，让大家树立起高尚的信仰，让社会变得更加和谐，而不让烈士们的鲜血白流！烈士的卓越功勋与山河同在，永远值得我们铭记；烈士们的奉献精神与日月同辉，永远值得我们敬
仰！伟大的烈士们必当永垂不朽！
为期近半个月的入党积极分子培训就这样结束了，在这段时间里我熟悉了党史，了解了党的章程，明确了入党任务，树立了心得奋斗目标。我知道选择了入党就选择了责任，别人可以不约束自己，我行我素，但我必须时刻以一个共产党人的标准来制约自己，同时也要带动他人摆脱低俗，追求崇高。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，所以从现在起我便不会停止追随党的脚步！而如今的和平年代虽然难出英雄，但我们仍能在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，尤其我们大学生有着不容小觑的历史使命。科教兴国这一战略是我们国家长期以来奉行的基本路线，而我们大学生正是这一战略的核心，国家的科技水平很大程度上取决于大学生们的学术造诣。因此，我们必须百尺竿头更进一步，带着英雄前辈们的恢宏气概，肩负着国家嘱托给我们的历史使命，努力钻研各自领域的科学文化知识，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗！
第12篇：质监局读书学习体会心得
读书学习体会心得
学习是质监工作者增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。选择学习就是选择了进步；选择读书就是选择了睿智。面对新的形势和任务，质监工作者应自觉把学习作为一种追求、把读书作为一种责任。对我个人来说，通过参与读书活动，不仅对读书有了新的认识，更对读书与工作的关系有了初步思考。我在初步的实践和探索中主要有三点体会：
体会之一：只有努力培养“学而不厌”的学习情趣，方能做到爱读书、常读书。中华民族是一个崇尚读书的民族，中国人历来将读书看作是一件雅事、大事。读书有助于修身养性、升华人格，有助于增长见闻、开阔视野，有助于通达事理，开启智慧。唐代大诗人杜甫那“读书破万卷，下笔如有神”的千古名句，更把读书的作用渲染到极致。古今中外，大凡有所作为者，必定把读书学习放在重要位臵。我们的开国领袖们，无论是在戎马倥偬的战争年代，还是在日理万机的建设时期，从来就没有放松过读书学习。他们正是把读书学习与工作实践有机结合起来，才能在革命建设中具有真知灼见，也才能走在时代前面，取得事业成功。然而，近年来，在权钱色的诱惑面前，一些干部没有能够把握好自已，陷入沼泽不能自拨，其原因是多方面的，但最根本的还是不注重2 -
读书不仅是解决我们知识“恐慌症”的良药，更应是我们每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的知识、陶冶我们的情操、启迪我们的智慧、点燃我们实现理想的希望之火。手捧书籍，就是手捧希望，开卷读书，就是打开窗户。体会之二：只有努力培养“学而时习之”的思考习惯，方能做到读懂书、读通书。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书重在读、贵在思。读而不思，犹如走马观花，蜻蜓点水。成克杰、胡长清、徐国建等一些高官纷纷落马，不在于其书读得不多，关键是没有精读细思，读书与思廉脱节。对此，我们要吸取教训，避免重蹈覆辙。就一般而言，处理好工作与“充电”之间的关系，确实需要挤时间，是一件难事。质监工作者平时免不了有政务、事务和俗务的干扰，如果不下决心从琐碎的事务和应酬中挣脱出来，给自己的心灵让出一份宁静，学习永远只能是浮光掠影，书本只能用来装点门面。如果说读书难，那么读懂书、读通书、领会书的要诣就更难。再好的一本书，如果只是粗粗的浏览，顶多能够享受阅读过程的片刻愉悦，而真正要开启知识的大门、探究知识的奥秘，就必须静下心来，沉下身去，反复阅读，深入阅读，真正心无旁骛地“学而时习之”，力求在学习中增长才干，在学习中磨砺意志，在学习中陶冶情操。所以，唯有不断地读书、思考着读书，才能切实减少“书到用时方恨少”的遗撼，才能切实增强“知识就是力量”的信心。- 3 -
体会之三：只有努力培养“学以致用”的实践精神，方能做到用好书、用活书。读书的目的是学以致用。因此，质监工作者要带头做书本的实践者，把读书与自己思想、工作的实际结合起来，同深入基层调查研究结合起来，同解决当前面临的突出问题和矛盾结合起来，更好地检阅读书的成果，验证实践出真知的至理名言。在新的历史时期，新情况、新问题层出不穷，对质监工作提出了新要求。作为质监工作者，除了要选读一些专业知识、自然科学和社会科学基本知识的书籍外，更要重视阅读政治、法律以及具有警示教育意义类的书籍，因为这类书籍是“心灵的良药”，“净化思想的保健品”。总之，我深深的感到，通过读书、用书，使我从思考中认识了自我，从领悟中增长了知识，从追求中获得了力量，从实践中体现了价值。尽管这几年通过读书取得了初步收获，但学无止境，读书的征途还很漫长。我将以更新的姿态、更大的激情投入到读书活动中去，让浓郁的书香一直伴随着我的人生之途。
- 4 -
第13篇：公司会议学习体会心得
公司会议心得体会
两天的行政流程大改造会议终于落下帷幕了，但这对我们来说才刚刚开始，更多的挑战更多的机遇在等着我们，我们唯有用心学习，用心实践方能从中吸取经验跟教训。
对于一个刚刚毕业，可以说是毫无工作经验的我来说，来到大友富工作学习到了很多东西。还记得第一天来面试的时候，看到大友富的同事各个都很热情，这里工作气氛很好，心里暗自偷笑，以后的工作气氛肯定很融洽。但当这里的行政小张跟夏总跟我说了句话“我们这里的工作节奏很快，事情很多，每天都忙碌”的时候，当时心里有点小担心，怕怕的，但是还是告诉自己没有经历没有做过怎么知道自己不行，所以当时就做了个决定我要努力做好这份工作。
开始投入这份工作时，慢慢的发现了自己好多的不足，很多的事情都不能够做到上级想要的，不能达到上级的要求，还记得第一次做周报时出现了很多错误，还因为这个李总专门给我们行政上了一课。当时体会颇深，进而周报的准确度也慢慢的随之提升。
再还没开这个行政流程大改造会议之前，感觉自己整天忙忙碌碌，好像做事也没什么效率，老是在抱怨自己事情多很累，但是也从没想过要用什么办法来解决。但是经过李总给我们分析，大家一起讨论一起梳理解决后，发现自己欠缺的太多太多。
在售后这个方面，可以说是一点经验都没的我，刚刚进入这个工作，感觉自己就像一只无头苍蝇一样瞎碰乱撞，但是经过李总细心的帮我们分析梳理程序后，清楚了很多，也告诉自己要好好努力，尽量做好最好。希望在售后这方面学习到更多的知识。
能够来到大友富工作我感动很荣幸，很感谢李总愿意花那么多的时间来帮我们梳理工作，解决我们工作中所存在的问题。大友富是一个会发掘人才的地方，只要你有能力，只要你是人才，大友富会是你展现能力的一个很好的平台。
通过这次会议我发现自己平时做事真的很欠缺思考，在以后工作上遇到问题要学会换方式沟通，换方式思考，解决工作中存在的问题。只有投入了，用心了，方能把工作做好。希望自己好好努力好好加油，不辜负李总精心为我们安排的这次会议，尽量把事情做好。没有最好只有更好。
公司会议心得体会（2）：
通过对XX年工作会议两个文件的学习，张文江总裁就XX年工作做了简要回顾，并就未来三年发展战略特别是XX年的工作进行了安排部署；徐升书记就XX党委工作做了简要回顾和XX年党委工作讲了几点意见。
通过学习行使我深刻认识到XX年，集团领导团队团结和带领全体员工，全力加快发展建设，努力扩大经营成果，抢抓机遇，埋头苦干，各方面工作再上新台阶，张文江总裁在简要回顾和充分肯定集团XX年成绩、认真分析集团“xxx”面临的形势与战略任务的同时，着重就未来集团三年发展战略特别是XX年的工作进行了安排部署。XX年工作的指导思想是：以“xxxx”重要思想和xx届五中全会、
中央及自治区经济工作会议精神为指导，坚持以科学发展观统缆全局，紧紧围绕加快发展建设和扩大经营成果两条主线，以提高经济效益和员工生活质量为目标，推进战略管理，深化内部改革，加快企业发展，抢抓机遇，埋头苦干，为实施三年发展战略和“xxx”规划开好局、起好步。他强调，明年的任务非常繁重，必须重点抓好九个方面的工作：一是坚持发展是第一要务，加快项目建设，保持良好的发展势头；二是坚持“五句话”原则，大力调整经济结构，加快增长方式转变，提高经营效益和质量；三是进一步转变管理方式，提高综合管理水平，增强管理效力；四是实施安全管理战略，打牢安全生产根基，努力构建本质安全型矿山；五是增强技术创新能力，推动技术进步，提升竞争能力；六是继续深化内部改革，优化结构，提高运行效率；七是加大人才引进和培训力度，建立员工成才导向机制，提高员工队伍素质；八是坚持以人为本的经营指导思想，着力提高员工生活质量；九是加强企业文化建设。
徐升书记在回顾和肯定XX年集团党委工作的同时，着重就XX年集团党委工作进行了安排。指导思想是：以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以贯彻落实党的xx届五中全会、中央经济工作会议、自治区党委九届十二次全体(扩大)会议和自治区经济工作会议精神为动力，坚持以人为本，把握科学发展观，按照深化改革、加快发展、统筹兼顾、稳定大局的方针，以“加快发展建设、扩大经营成果、提高员工生活质量”为主线，大力提升党建工作、思想政治工作、精神文明建设工作的质量和效果，保护好、引导好、发挥好各方面的积极性，为强力推进战略管理，全面完成XX年的各项目标任务，打好xxx规划第一仗，加速宁东能源化工基地建设步伐，建设文明、×××、和谐矿区，提供强有力的思想、组织和作风保证，全面推进集团“三个文明”建设健康协调发展。工作目标和主要任务是：实施“五个一”工程，即营造一种新氛围、创建一套新机制、开创一个新局面、形成一种新格局、走出一条新路子。强化“三项建设”，即强化领导班子、党员队伍和员工队伍建设。提供“三个保证”，即提供强有力的思想保证、组织保证和作风保证。
重点抓好六项工作，即把学习贯彻xx届五中全会精神引向深入，为实现集团跨越式发展提供坚实的思想基础；进一步巩固扩大先进性教育成果，健全完善永葆党的先进性的长效机制；围绕中心工作，进一步加强和改进党的建设，为集团改革发展提供坚强的组织保证和人才保证；创新宣传思想政治工作和精神文明建设，努力构建文明、×××、和谐的一流矿区；抓好党建带工带团建，充分发挥好群众组织的作用；党政工团齐抓共管，做好工作，加速发展，坚决打好“xxx”发展规划第一仗。
第14篇：计算机网络技术学习体会心得
本学期，我选择了一门大学城公共选修课课程——计算机网络技术。这门课程，我是来到了信息学院是上课的，短短十来堂课的学习过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，还认识了许多来自大学城里其他兄弟院校的同学，更懂得了如何更好的为人处事。
我是来自纺院纺织化学工程系的一名大二学生。在纺院，我的专业是学习家用纺织品设计的，这是一门融工艺设计和美学设计于一体的知识涉及面极广的专业。一直以来，通过对该行业人才需求的了解，我认识到，要想在毕业后能从事与家纺行业相关的工作，我不仅要学习好本专业的知识和能力，还必须对计算机知识有相当程度的了解和掌握。因此，在选择选修课的时候，我毅然在自己的课程选项里勾了这门课程。
众所周知，21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。如果想从事与家纺设计相关的行业，那就更需要掌握较全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么？
我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是一定要学好计算机。但随着自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，学习了家用纺织品设计以后。我们做CAD设计，学习了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时。我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。于是我暗自发誓，无论如何，以后如果关于计算机的选修课的，我一定要报名。
这次在《计算机网络》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在姜老师的讲解和实际演练下我渐渐明白了。 所谓计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
计算机网络图
计算机网络许多人以前都有接触，但真正了解网络的，首先要理解网络的层次结构。 也就是七层协议。OSI的七层结构并不是目前真正的工业标准，目前业界在广泛使用的是TCP/IP网络，应该算是事实上的工业标准。
虽然OSI参考模型的实际应用意义不是很大，但其的确对于理解网络协议内部的运作很有帮助，也为我们学习网络协议提供了一个很好的参考。OSI模型提出的比较早，为计算机网络的个复杂事件提出自上而下，分层解决的一套完整方案。七层模型各层的作用不想多做总结。
TCP/IP分层模型的四个协议层分别完成以下的功能：
网络接口层包括用于协作IP数据在已有网络介质上传输的协议。实际上TCP/IP标准并不定义与ISO数据链路层和物理层相对应的功能。相反，它定义像地址解析协议这样的协议，提供TCP/IP协议的数据结构和实际物理硬件之间的接口。
网络层对应于OSI七层参考模型的网络层。本层包含IP协议、RIP协议，负责数据的包装、寻址和路由。同时还包含网间控制报文协议用来提供网络诊断信息。
传输层对应于OSI七层参考模型的传输层，它提供两种端到端的通信服务。其中TCP协议提供可靠的数据流运输服务，UDP协议提供不可靠的用户数据报服务。
OSI和TCP/IP七层协议参考模型图
应用层对应于OSI七层参考模型的应用层和表达层。因特网的应用层协议包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。
我的感觉是:TCP/IP是从OSI模型演化而来。两个模型相比较来讲TCP/IP更关心的是网络之间互联，TCP/IP协议被组织成四个概念层，其中有三层对应于ISO参考模型中的相应层。TCP/IP协议族并不包含物理层和数据链路层，因此它不能独立完成整个计算机网络系统的功能，必须与许多其他的协议协同工作。 TCP/IP协议层次相对少了，调用函数也会减少，相对于OSI模型，它的处理速度会更快。
其次，就是计算机网络的组成与分类。
通俗地讲，计算机网络是由多台计算机（或其它计算机网络设备）通过传输介质和软件物理（或逻辑）连接在一起组成的。总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是空气）以及相应的应用软件四部分。
要学习网络，我们还需要了解目前的主要网络类型，分清哪些是我们初级学者必须掌握的，哪些是目前的主流网络类型。
虽然网络类型的划分标准各种各样，但是从地理范围划分是一种大家都认可的通用网络划分标准。按这种标准可以把各种网络类型划分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。局域网一般来说只能是一个较小区域内，城域网是不同地区的网络互联，不过在此要说明的一点就是这里的网络划分并没有严格意义上地理范围的区分，只能是一个定性的概念。
局域网结构图
城域网结构图
广域网结构图
无线网结构图
再次，就是IP地址。 1） IP地址基本概念
Internet依靠TCP/IP协议，在全球范围内实现不同硬件结构、不同操作系统、不同网络系统的互联。在Internet上，每一个节点都依靠唯一的IP地址互相区分和相互联系。IP地址是一个32位二进制数的地址,由4个8位字段组成，每个字段之间用点号隔开,用于标识TCP/IP宿主机。
每个IP地址都包含两部分:网络ID和主机ID。网络ID标识在同一个物理网络上的所有宿主机，主机ID标识该物理网络上的每一个宿主机，于是整个Internet上的每个计算机都依靠各自唯一的IP地址来标识。 IP地址构成了整个Internet的基础，它是如此重要，每一台联网的计算机无权自行设定IP地址，有一个统一的机构-IANA负责对申请的组织分配唯一的网络ID,而该组织可以对自己的网络中的每一个主机分配一个唯一的主机ID，正如一个单位无权决定自己在所属城市的街道名称和门牌号，但可以自主决定本单位内部的各个办公室编号一样。
2） 静态IP与动态IP
IP地址是一个32位二进制数的地址，理论上讲,有大约40亿（2的32次方）个可能的地址组合，这似乎是一个很大的地址空间。实际上，根据网络ID和主机ID的不同位数规则，可以将IP地址分为A（7位网络ID和24位主机ID）、B（14位网络ID和16位主机ID）、C（21位网络ID和8位主机ID）三类，由于历史原因和技术发展的差异，A类地址和B类地址几乎分配殆尽，目前能够供全球各国各组织分配的只有C类地址。所以说IP地址是一种非常重要的网络资源。
对于一个设立了因特网服务的组织机构，由于其主机对外开放了诸如WWW、FTP、E-mail等访问服务，通常要对外公布一个固定的IP地址，以方便用户访问。当然，数字IP不便记忆和识别，人们更习惯于通过域名来访问主机，而域名实际上仍然需要被域名服务器 （DNS）翻译为IP地址。例如，你的主页地址是www.daodoc.com，用户可以方便地记忆，而对于大多数拨号上网的用户，由于其上网时间和空间的离散性，为每个用户分配一个固定的IP地址（静态IP）是非常不可取的，这将造成IP地址资源的极大浪费。因此这些用户通常会在每次拨通ISP的主机后，自动获得一个动态的IP地址，该地址当然不是任意的，而是该ISP申请的网络ID和主机ID的合法区间中的某个地址。拨号用户任意两次连接时的IP地址很可能不同，但是在每次连接时间内IP地址不变。
最后，说到路由器。
路由器是一种多端口设备，它可以连接不同传输速率并运行于各种环境的局域网和广域网，也可以采用不同的协议。路由器属于OS I 模型的第三层。网络层指导从一个网段到另一个网段的数据传输，也能指导从一种网络向另一种网络的数据传输。过去，由于过多的注意第三层或更高层的数据，如协议或逻辑地址，路由器曾经比交换机和网桥的速度慢。因此，不像网桥和第二层交换机，路由器是依赖于协议的。在它们使用某种协议转发数据前，它们必须要被设计或配置成能识别该协议。
传统的独立式局域网路由器正慢慢地被支持路由功能的第三层交换机所替代。但路由器这个概念还是非常重要的。独立式路由器仍然是使用广域网技术连接远程用户的一种选择。
在此次学习中，我进一步体会到了网络的神奇，是网络能够使远隔万里之遥的人面对面的聊天，是网络能够使人们可足不出户就掌握所有信息从而运筹帷幄，是网络使人们能够更快的掌握更多的信息，是网络……
在学习过程中，我觉得姜老师只是一个指引的作用，他每次给定任务后，就要求我们进行自主性学习或分小组进行共同学习和合作完成，我们在操作学习中把自己不理解、不明白的地方提出来，互相讨论、交流，大家坐在一起畅所欲言，解决不了的就让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会，提高了学习的效率，也为师生间搭建了相互学习，相互交流的平台，使彼此在相互交流和合作中不断提高和成长，并建立了一定得友谊。
但是，计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。因此，在以后的学习工作中，我还要继续学习、操作，熟练运用这些知识，不断完善和充实自己，争取做一个合格的当代大学生，将来做一名对社会有用的人。
第15篇：公司规章制度学习体会心得
学习心得体会
“无规矩不成方圆。”虽是一句人人皆知的俗语，却很好地说明了制度的重要性。军队的战斗力来自于铁的纪律，公司的战斗力和生命力来源于各级人员良好的精神面貌、崇高的职业道德和严格的规章制度。缺乏明确的规章制度、流程，工作中就非常容易产生混乱，如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。只有按规则办事，才能明理树信。
通过2014年5月10日下午，刘主任的组织下进行公司制度，流程的认真学习，我总结了以下几点心得。
一、端正学习心态，将约束机制，转化为自身提升平台。制度是一把尺子，是用来衡量评价和约束公司员工行为的尺度标准。员工每个人都有自己的独特性，这就要求公司必须规范和约束员工的各种行为，同时又为员工提供公平、公正的平台， 保障每位员工的合法权益。每一个员工希望在公司发展，不仅要学会在制度的约束下成长，遵守职业纪律，更要学会利用公司制度给予的资源和荣誉平台发展自己，展现自己。如果你与“制度”格格不入，产生抵触情绪，那我们永远与荣誉成功擦肩而过。
二、端正工作态度，提高了工作积极性。正确的工作动机不是为了物质奖励，而是正确行动的精神力量，有坚定的工作信念，强硬的工作作风，才能塑造公司的良好公众形象，才能真正建设和谐公司。在端正工作态度的同时，也增强了我们的集体荣誉感,奖惩并不是一个人的事情，“一荣俱荣，一损俱损”。提高个人素质，增强个人的荣誉心，以先进事迹和先进个人为进步目标，以违章事例为前车之鉴，时刻提醒自己。
三、从我做起，从小事做起。员工必须从我做起，从小事做起，认真履行，公司制度的实施力度，从侧面反映了公司员工的素质，倘若员工认真履行制度，按章办事，那么公司的工作氛围将会井然有序，我们的公司也会有好的发展。
学习时间虽然是短暂的，但却有很重大的意义，让我深深明白到，只有坚持公司各项制度，我们才能不断地进步、成长。所以，在今后的工作中，我们需要针对公司员工手册逐条对照，找出自己在平时工作中的不足，将公司各项制度落实在行动上，做好日常的每一项工作，规范自己的言行，提高自己的素质，为公司的持续发展尽己所能。
xxx
2011年5月11日
第16篇：青年干部培训班学习体会心得
团结协作、求真务实、科学发展
----青年干部培训班学习心得体会
为期三个月的半封闭式半军事化青年干部培训学习已经结束，通过在党校这样一个大熔炉的锤炼学习，使我在政治理论、党性修养、政策水平、组织能力等方面都有了长足的进步。在学习期间，我虚心学习，勤动脑筋，积极思考，踊跃参加班级和小组讨论，和学员们互相交流、学习，用理论武装和充实自己，努力提高自己的思想认识和理论水平；在参观考察的时候，带着问题去观察、思考，认真总结、虚心学习；在日常生活中，严格要求自己，遵守纪律，从不旷课迟到，积极参加班集体活动，关心和热心帮助同学。同时正确处理好学习和工作关系，合理、科学安排，统筹兼顾，做到学习、工作双不误。通过过学习，提高了认识，增长了见识，开阔了思路，现将体会心得汇报如下：
一、主要收获和体会
（一）领导高度重视，精心组织，具体安排
区委组织部、区委党校的领导和老师对我们青干班的学习非常重视，课程安排丰富紧凑，老师讲解深入浅出，培训效果明显。培训班开设军事训练、专题讲座、学员分组讨论、个人演讲、参观考察、拓展训练等形式，让学员把理论与实际相结合，学以致用，互动性强，别开生面，取得了良好的教学效果。
（二）提高了理论水平，增强服务意识
通过系统的、深入的学习党的基本理论使我对党的思想理论有了更深刻的了解和认识。邓小平理论是马克思列宁主义，毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义。“三个代表”重要思想是中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展；反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求；符合马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，符合社会历史发展规律的要求。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观，并以之作为我国经济社会发展的重要指导方针。实践证明，科学发展观对于我国经济社会和各项事业的发展起到了巨大的推动作用。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
（三）拓宽知识视野，更新思想观念
通过学习领导科学与公共管理知识，使我的综合素质得到了提升，进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径及做好中层干部重要性，增强了科学执政、民主执政的本领。通过学习《公务员法》、《行政许可法》、《劳动法》、《信访条例》等领导干部必备的法律法规、党纪条规的系统学习，大家普遍感到，过去对法律法规知识了解得甚少，仍然习惯于遇到矛盾纠纷找领导，碰到疑难问题找关系的思维定势，不会用法律保护自身乃至单位的合法权益，不会用法律处理问题、维护稳定、解决矛盾、推动发展。现在系统学习了法律知识，在今后工作中就可以充分运用法律知识履行职责、处理公务、解决问题、服务群众，也就能够使自己的工作不出偏差，规范运行。
（四）学习借鉴，长足发展
通过对区内、区外参观学习考察以后，大家的政治责任感和历史使命感普遍增强，大局意识、紧迫意识、赶超意识、抢争意识进一步提升。无论是外出考察，还是集中研讨；无论是课上听讲，还是课间休息，大家心里更多想的、口中更多说的都是在学习之后如何加速将学习成果转化为投身顺义经济发展的无穷动力、如何将所学用于为顺义经济发展做贡献、如何在加快顺义经济跨越式发展的伟大实践中建功立业。树立了为顺义经济发展奉献力量的决心和信心。
二、通过学习，我决心在今后的工作和学习中做到：
1、进一步加强学习。作为年轻干部如果不爱学习，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就不能适应本职工作的需要，素质提不高，成长也不快，有可能成为时代的落伍者。我将进一步学习自身业务，学习相关的新知识新技能，不断扩展知识面，优化知识结构，努力成为精通本职业务的行家里手。还要学习经济、科技、法律以及国家的经济方针政策等，努力做到理论功底扎实，业务素质精良，知识水平较高，跟上时代前进的步伐。
2、进一步勇于创新。思想观念不适应现状，就不能很好的深入贯彻落实科学发展观，就不能与时俱进地推进本职工作的新发展，坚持创新发展这个中心思想，要锐意进取大胆创新，以创新的理论和观念来指引自己的工作。要把创新和实践紧密结合起来，全面深入贯彻落实科学发展观。
3、进一步廉政勤政。作为青年干部，必须要求自己在物欲横流的复杂环境下，经受住困难和诱惑的考验，正确处理个人利益和集体利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。进一步自觉接受组织、群众的监督，发现问题及时纠正，把公道正派作为自身的重要职业操守，继承全心全意为人民服务宗旨，在工作中勤勤恳恳、兢兢业业，多为老百姓办实事、办好事，以共产党员标准严格要求自己，提高自身廉政勤政的意识。
以上是我这次培训后的一些体会，在今后工作中，我要把此次学习作为新的起点，在工作中树立求真务实的工作作风，把树立远大理想和做好本职工作结合起来，努力勤奋工作、积极开拓创新在平凡的岗位上创造业绩。
第17篇：十九大学习体会心得
不忘初心，跟党前行
伟大的时代催生伟大的事业，伟大的事业离不开伟大的党。2017年10月18日上午，习近平总书记代表第十八届中央委员会向党的十九大做的工作报告，高屋建瓴，立意深远，内容丰富，确立了一系列新的重大理论观点和思想，对今后五年和未来一个时期中国改革发展作出了新的战略部署。
作为一名普通共青团员，时刻紧跟党的思想，认真聆听了总书记的报告，倍感振奋，更加深刻的感受到中国共产党的伟大、光荣、正确，更加发自心底的感到自豪和骄傲，由衷的赞叹党的伟大。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。习近平总书记在党的十九大报告中，饱含深情地向全党全国全军各民族青年发出新时代的召唤。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。如今，党的坚强核心习近平同志用中国梦‚更是青年一代的，给了新时代青年一代为伟大复兴中国梦砥砺奋进殷殷的期待、浓浓的召唤。今天，伟大祖国比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，新时代带给青年一代为中华民族复兴伟业建功立业更广阔的大舞台。
中国梦，激扬青春梦。习近平总书记常对青年提起这样的话题：只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。习近平总书记在十九大报告中再一次殷殷寄语：广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
每一代青年都该有自己的使命担当。每每谈及青年的历史使命，习近平总书记都会紧密联系到国家前途和民族命运，都会从历史深度、时代高度对青年寄予厚望。在十九大报告中，他高瞻远瞩地说：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这不是习近平总书记第一次从如此高度寄望青年一代。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会讲话中这段甚具远见卓识之语，十分精辟。
使命引领未来，使命召唤青年。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党从成立时起就义无反顾地肩负起为中国人民谋幸福、实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领中国人民前仆后继，进行了艰苦卓绝的斗争，不断谱写出气壮山河的壮丽诗篇。面对十九大提出的新时代宏伟目标，面对中华民族伟大复兴中国梦的神圣使命，面对科技革命、产业革命、知识革命日趋加速的世界，决定中国未来的青年一代要显示出，有担当、能担当的强大力量，就更须以时不我待的精神，一刻不停地加强学习、增强本领，紧跟并引领全球竞争时代的发展步伐。 有担当、能担当就要勇于创新创造。习近平总书记在十九大报告中强调‚创新是引领发展的第一动力，明确提出到2035年，跻身创新型国家前列，并提出，科教兴国，人才强国，创新驱动发展，乡村振兴，区域协调发展，可持续发展，军民融合发展等战略和建设，科技强国‚质量强国‚航天强国，网络强国，交通强国，数字强国，智慧社会等目标。这都是对新时代青年人强烈的创新召唤，新时代青年人要在争做创新创造的时代先锋中，显示出最富活力、最具创造力的群体力量。
有担当、能担当就要矢志艰苦奋斗。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。习近平总书记说，必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。任何壮美蓝图、任何美好理想，都不会是天上掉下的馅饼，都需要付出艰辛努力。时代变了，艰苦奋斗的精神不能变，富起来绝不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约之本，这一支撑伟大复兴中国梦的强大精神支柱任何时候都不能动摇。生在最好的年代，有所作为方不负最好时光。实现中华民族伟大复兴中国梦是一代又一代人的长征，每一代都是继往开来的一代。
有担当、能担当就要秉持实干兴邦。新时代青年更要有脚踏实地的务实作风。实现中华民族伟大复兴中国梦，看似高远，实在当下，它会融入到每一天的工作生活之中，体现在每个人的具体行动之上。习近平同志反复勉励广大青年，要牢记‘空谈误国、实干兴邦’，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。
有担当、能担当就要锤炼高尚品格。中华民族伟大复兴中国梦是实现人的全面发展之梦。这是中国绝不可或缺的强国要素。人的全面发展就要显示出中国人高尚品格的力量。新时代青年一代更要在锤炼高尚品格上走在前面。
不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。十九大向8900多万党员发出进军号令，向13亿多中国各族人民发出动员令，向全世界发出宣言书。就是对当代中国青年一代发出的最强烈的新时代召唤。习近平总书记说，当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。
新时代的伟业淬炼青年，新时代的荣光属于青年。新时代青年是坚定的，因为他们承载着实现全面建成社会主义现代化强国的历史重托。正如习近平总书记所言：中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。这满满的信任，凝聚了中国人民的信念沐浴着伟大新时代朝阳的青年人。 有理想、有本领、有担当的行动，展现出新时代的中国力量、中国精神、中国气派、中国气质，推动中华民族伟大复兴的巨轮破浪远航。
作为新时代的青年一代，从生活中的点点滴滴做起，踏踏实实做事，不忘初心，努力拼搏，为企业，为社会，为中国梦，为中华民族的伟大复兴奉献自己的一份力量。
第18篇：马克思主义基本原理学习体会心得
马克思主义基本原理学习体会心得
材控12-2
张轩铭
201201021070
马克思主义基本原理是世界无产阶级的领导思想，其中的政治经济学，辩证唯物主义和历史唯物主义都深深的影响到了我们的切实生活。亦或者说我们的实际生活无时无刻不在印证着马克思主义理论的正确性。其中，马克思主义最重要的理论品质就是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。经过这一段时间的学习马克思主义基本原理，我渐渐的理解的，我们如今的生活中处处都与马克思主义基本原理所联系。而且对于马克思理论的理解，应该是讲求唯物主义，正如它所证明的那样，即是我们不应该只对马克思主义理论建立在我们的感性理解上。更应该理性的看待。
如今中国的基本发展路线是中国特色社会主义，马克思主义基本原理中指出，实践是检验真理的唯一标准。而中国如今的特色社会主义经得起实践，无数的事实以及如今现状表明，我们所作出的选择是正确，这点毋庸置疑。但是，如今我们社会中所做的事情其中有很多是违背基本理论的。在实践中创新正是我们所作出的正确选择。我们无法断言一个理论是永远正确的，而我们需要不断的在实践中开辟新的道路。中国特色社会主义，客观来说中国的主要资本是国家的，大量资产属于国有，法律规定属于全民。但是也参与市场经济。跟纯粹的社会主义或者资本主义都有出入。就政策来言，中国很好的把握住了其中的平衡，使得可以在经济快速发展的同时维持社会相对稳定，让大多数人民群众可以过上安定的生活。在当今世界经济全球化的趋势影响下，中国无法脱离资本主义，也脱离不了。但是中国同样有自己的尊严与底线。
我们无法否认中国的腐败现象。但是同时需要指出的是，腐败是世界所有国家的通病，从根源上来说是无法遏止的。贪是万恶之源，我们无法否认我们内心的贪欲，事物皆有两面性，贪促进了罪恶滋生，但是也正是因为人们心中的贪欲才推动了科技的发展。但是我们从心底渴求公平公正。所以我们一直在反腐方面加注那么多的关注。中国是从封建社会直接过渡到社会主义阶段的，其中依然残留一些中央集权的思想，上层领导权力过大，所以中国腐败严重也是情理之中的事情。而重点是我们可以认清并且面对这些事实。而不是自欺欺人的逃避。
我们依然坚持马克思主义基本原理，从根本上说，就是因为这些基本原理是对人类社会发展的规律、资本主义生产方式的运动规律及其发展趋势的理论反映。虽然，马克思主义创立的时代与现时代有很大不同，但在资本主义社会，生产资料资本家私人占有制不可能从根本上改变，生产社会化和生产资料私有制的矛盾依然存在，作为社会基本经济规律的剩余价值规律仍在发挥主导作用，资本主义最终被社会主义所取代的历史趋势不可能改变。20世纪90年代爆发的金融危机极其尖锐地凸现了当代资本主义及其世界体系的深层矛盾，再次证明资本主义制度的历史局限性。
但是，我们又必须看到，资本主义在当代的确发生了一系列重大变化，从而使马克思主义面临着一系列严峻挑战和崭新课题。当代资本主义通过“体制改革”缓解了“制度危机”，获得了“延缓衰老之术”，特别是它们吸收和利用当代科学技术发展的最新成果，为资本主义社会的生产力发展提供了新的空间。这些新变化是马克思主义创始人所不曾料想到的。如何认识这些新变化，在马克思主义经典著作中也没有现成的答案。因此，我们必须以实际问题为中心，结合新的实际问题辨证地认识、理解和把握马克思主义的基本原理。
而且中国的教育事业存在着许许多多的问题，是需要我们用马克思主义理论解决的，或者说是我们必须要去解决的。第一：教育已经变成了一种产业，尽管国家一直都不承认这个问题，可是教育成了一门产业却已成事实，教育的收费问题是一大顽疾，西部的许多地区的孩子上不起学，农村的许多学生上不起大学，在一些大城市里面有高额的择校费、赞助费，据说，教育曾被评为“十大暴利行业”之一。第二：只有奴才教育，没有人才教育。很简单，人才是有人格思想和思维的，而奴才却简单的多，只教你如何来服从，却不准你自由的思想和独立的人格，这就是王小波所说的要成为一个特立独行的猪的理由。第三：只有应试教育，没有素质教育。这对于整个中华民族的未来是戕害最大的一种教育，一种失败的教育，从德国、日本的再度崛起，要从根本上反思我们的教育。第四：只有专业教育，没有通才教育。学文科不知道理科，学理科不知道文科，现在学校里，只有学理科失败的才学文，导致了整个国家人文水准的不可逆转的滑坡，整个民族道德水准的堕落。一个本科大学生出来，连最起码的历史知识都不懂，这是很悲哀的事情。第六：只有精英教育，没有平民教育。本科、硕士、博士连读，屡见不鲜，很怀疑他们的专业水准，在象牙塔中，闭门造车、学术剽窃、职称官本位的今天，这些精英能负担起民族复兴的大业吗？大学办得像衙门，经费年年倾斜，而乡村中的草根教育却无人问津，投资不足。第七：只有思想教育，没有伦理教育。教育不是为提高全民族的素质，只是为了政治的需要，反而中国传统中的伦理道德，一个人如何来承担修身、齐家、治国、平天下的历史使命，如何诚意、正心、格物、致知，却成为文化断层，如何来处理与国家、民族、家庭、父子、夫妻、朋友却没有定位，造成人心的迷失，造成道德的沙漠。第
八、只有短视教育，没有战略教育。表现为教育被异化。“教育要面向未来，面向世界，面向未来”，事实上只有教条的、模式的、僵化的、断章取义、不合实际与生活脱节的一成不变的教育。第九：只有阶级教育，没有和谐教育。这和教育的主导思想有关系，五四以来形成的西化教育，孔子成为过街老鼠，直到现在，整个学术界对中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界近代史没有一个认真的、全盘的反思，对中国的沉沦、体制文化、国民性没有彻底的肃清遗毒。这些正是存在中国不容忽视的现状。而且我们从小学就开始被灌输马克思主义理论。但是我们却已经对此麻木，不去考虑如何通过马克思主义理论来解决。实践是检验真理的唯一标准，而经过这些年的实践的结果。可以证明，中国的教育政策是错误的，或许说大多数是错误的，中国的学术氛围并不开放，想要获得最新的知识大多都来自国际，中国几乎没有可以拿得出手的独立科研成果。而且不论是经济建设还是科学发展程度，都不及那些西方发达国家。甚至不及德国，日本这两个在二战中的战败国。中国的教育体系必须要变，至于怎样变，结果怎样，都应该去承受。
正如我所言，我们应努力学习和自觉运用马克思主义，这也是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有非常重要的现实意义。用马克思主义的态度对待马克思主义，把马克思主义运用到无限的社会实践中去。或许我们的认知有很多都是谬误，但是真理都是在不断的探索中才得到的。我们不应该害怕错误而不发出自己的声音，大胆的说出自己的想法，等待实践的检验。而我们应该勇于面对这一切。
第19篇：党员理论学习体会心得
经过５天封闭式的理论强化培训，感触颇深，下面我就谈一下自己的几点体会：
一、加强基层党员干部学习的重要性加强基层党员干部的理论学 习，是发展经济的需要，是戍边、稳边的需要。通过学习使我深深地懂得，只有发展生产力，才能够有力地促进各方面工作的进步，通过学习，使我明白作为“三个 队、四个力量”在的巨大作用，也更坚定了我屯垦戍边的决心与信心。
二、不断地加强学习，对今后工作的指导意义１、是提高党员干部政治素质 的需要基层党支部是党在农村工作全部战斗力的基础，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的学习，为党的事业尽快培养 一批政治合格、立场坚定，具有大局意识的党员干部。作为新时期的一名基层党员干部，我深知自己的责任，学习党章，学习党的两个条例，不断地熟悉党的工作， 提高自身政治素质水平，用党的理论去分析与解决工作中出现的新问题，更好地为人民致富服务。２、是树立正确的“三观”需要“价值观、人生 观、世界观”是“三观”教育的基本内容，树立“三观”是我们党永葆青春，永保党不褪色，战胜一切困难的法宝，是我们共产党人的本质所在。淡泊名利，不计较 个人得失，全心全意为人民服务是我们共产党人的为政之道。３、是加强班子建设的需要人民群众认识共产党人，就是从我们基层班子党员干部的 身上来认识。基层党支部班子担负着传达党的政策，带领人民共同致富的责任，这就要求基层党支部必须要有高度的责任感，通过不断地学习，增强我们一心为公， 一心为民的信念，廉洁奉公，体察人民群众的疾苦，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，不断增强班子的凝聚力，积极开展“两级党建联创”，为人民 选准发展致富的路子。４、是增强依法行政，依法维连的需要当今社会是法制社会，十六大报告中提出了依法治国的战略方针，这也对行政工（更 多精彩文章来自“秘书不求人”）作提出了更高的要求，只有通过不断的学习，才能够更好地为人民服务。５、是增强创新、发展观念的需要市场 是一双无形的手，市场经济是对市场资源进行有效配置，是开放竞争、优胜劣汰。作为新时期的党员干部，必须加强学习，掌握先进的管理方式，捕捉市场信息，从 而指导生产，减少因决策失误而给人民造成不必要的损失。加快改革，加快经济结构调整力度，立足于本地实际，求真务实，大胆创新，谋求经济快速发展。
三、基层党员干部如何加强学习１、端正态度，大兴学习之风作为基层党员干部，必须树立终生学习的观念，端正学习态度，珍惜每次培训学习的机会，遵守学习纪律，做好笔记，认真写好心得体会，平时也要加强各方面的学习，进行自我完善。２、学以致用，理论联系实际学习的最终目 的是为了更好地服务于人民，更好地用于实践，我们学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就是要把为人民群众服务的党的根本宗旨实 现好。学习法律知识就要在今后的工作过程中，把依法行政渗透到管理的每一个环节中。党员领导领导干部学习心得体会作者：佚名文章来源：本 站点击数：更新时间：此次学习我的感受如下：
一、党员干部要加强学习，提高理论素质保持领导班子及党员干部队伍的纯洁 性，党员干部必须首先加强政治理论等方面的学习。不学习，政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界。只有认真学习，真正具备马克思主义、毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论素养，坚定共产主义理想，努力实现全面小康社会，才能够立足当前、放眼未来，增强履行历史责任的自觉性，坚 定正确地贯彻执行党的基本路线，方能全心全意为人民群众服务。廉洁奉公，勤政为民，不说空话，多干实事，方能顾全大局，带领人民群众共同致富，才能够在错 综复杂的环境中把握方向，解决矛盾，应对自如，经受住任何考验。不学习新的知识，就要落伍。只有扎扎实实坚持学习，才能不断地得到提高。
二、党员 干部坚定信念，讲正气党员干部要保持共产党人的高尚情操与革命气节，一个革命政党，必须有一股浩然正气，这样才能具有强大的精神支柱，才能充满生 机与活力。党员干部要继承和发扬中华民族的优良文化和传统美德，要在马克思主义的基础上，培
养和弘扬高尚的人格品质，保持革命气节，要做到在任何情况下， 都忠诚于党和人民的事业，不改变革命的初衷，不丧失必胜的信心，不怕困难，不信邪，坚持真理，维护党的原则，旗帜鲜明地同各种错误思想、不良倾向和邪恶势 力作斗争，坚持廉洁奉公，艰苦奋斗，在拜金主义、享乐主义、个人主义和“酒绿灯红”的侵蚀影响面前一尘不染，正气凛然，在实践中不断坚定自己的信念、信 仰、志向，锤炼自己的意志品质，真正塑造共产党人的高风亮节。
三、党员干部讲民主，发挥集体智慧党员干部要坚
持民主集中制的原则，遇事要多商量，多沟通，互相帮助，互相扶持，听取群众的意见，充分发扬民主，让大家讲话，不搞家长制。增强党性，从大局出发，维护党 支部和领导班子的结，敢于坚持原则，对存在的问题，勇于发表意见，不搞奉承迎合。党员干部在坚持民主集中制方面起表率作用，既善于充分发扬民主，又善于实 行正确的集中，养成经常开展批评与自我批评，自觉接受组织和群众监督的好习惯。党员干部在党的基本理论和基本路线的基础上，紧密结在党中央周围，自觉维护 党的结统一和政治上的高度一致，把党的思想政治优势充分发挥出来。
四、党员干部勇于开拓进取坚持实事求是，求真务实的思想路线，积极探 索，大胆实践，认真研究新情况，解决新问题，认真贯彻党的路线、方针、政策和决议，解放思想、实事求是、求真务实。按照这条路线办事，我们的工作就会顺利 开展，偏离这条路线，我们的工作就要受挫折。新世纪新形势，面对中国发展的良好
机遇，面对前进道路上的新情况、新问题，党员干部必须解放思想、实事求是、求真务实。
五、党员干部是作风优良，群众信任的表率我们共产党人来自人民，植根于人民、服务于人民，建设中国特色社会主义，实现全面小康 社会，全部工作的出发点和落脚点就是全心全意为人民服务，党员干部应走群众路线，关心群众疾苦，全心全意为人民服务，办事公正、公开、公平，保持同人民群 众的血肉联系。党员干部坚持全心全意为人民服务的宗旨，一个核心问题就是为人民掌好权、用好权，是用权为民，还是以权谋私，是对党员干部的严峻考验，因而 要树立正确的权力观
第20篇：师德培训心得学习体会
经过学校的师德培训，以及对《教学纲要》的解读，心里颇有感触。切合实际，适时而为是我们当前教育教学中所面临的首要任务。
高尚的德行是教师为人师之核心，一些道德失范的教师实际上是失去了教师本质的人。虽然中西方的师道存在较大的差异，但对教师职业道德都很重视。在我国，自古以来对教师的职业道德都有很高的要求，强调为人师表、以身立教，以及对学生的人格感化。西方则一贯强调通过教师的道德、人格感化学生。赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”，这要求教师的日常教育教学行为要具有“教育性”。现代教育的培养目标发生了很大的变化，要求教师不仅要做到“传授知识”，而且还要通过传授知识去实现学生“人格的建设性变化”，这就意味着教师对学生的发展负有更全面的责任。因此，对教师专业素质的要求不只是知识与技能的发展，还要提高教师内在的专业品质，即实现教师个体专业技能与专业精神在知行范畴和道德范畴的高度统一。可见，做教师难，做一个符合标准师德的教师更难。官方给予教师的称号是“人类灵魂的工程师”、“园丁”，已经到了神的境界，其实我们压根儿就是人。
师德建设作为提高教师道德的系统工程，对促进教师专业发展是具有特殊而重要的意义。从师德建设与教师专业发展的密切关系来看，实现师德建设与教师专业发展的一体化是必要的。现在，教师在专业发展中技术至上的倾向仍占优势，加以社会竞争如此激烈，现实如此残酷，如何使师德建设与教师专业发展相结合，是我们一直探讨的话题。
教师的专业发展是具有阶段性，在不同的阶段教师面临不同的发展任务，其发展水平、需求、心态、信念也各不相同。所以，我觉得教师专业道德的发展与教师专业发展的阶段特征也应该是有阶段性的，同时也受到教师专业实践与整体专业水平所制约。比如，新入职的教师和学生发生“矛盾与冲突”，很可能是由于教师专业知识与专业能力不足引起的。因此，师德建设要适应教师专业发展的阶段特征，确定师德建设的目标，在内容、方法上也要有所侧重。
因此，师德教育作为师德建设的一个重要组成部分，应与教师专业实践相结合。尽管教师专业发展的途径众多，但是都不能代替教师在学校教育教学场景中的日常专业实践。师德主要表现在教师的专业实践当中，专业实践也是教师师德建设的重要途径。教师的许多优良品质是在专业实践中形成与发展的，专业道德规范只有在专业实践中才能内化为教师的专业品质。道德具有实践性与情境性的特征，不同的教育教学情境会呈现出不同的道德现象与道德问题，教师在实际工作中究竟会如何做，在专业实践中能不能主动按照教师专业道德规范履行自己的职责，这与他本人的实践经验有着极大的关系。因此，师德教育要与教师日常的专业发展紧密结合，让教师在专业实践过程中，通过对道德现象、道德问题，甚至是道德冲突的认识、解释与诠释来提高师德修养与能力。脱离教师专业实践的师德教育难以深入教师心灵，更难以激起教师内在的道德需要。所以师德培训不能这样的说教，更不能一刀切，一培训就一哄上，其实现实已经告诉我们这样的师德培训是没有效果的，这样做有自欺欺人，掩耳盗铃之嫌疑。
目前的师德教育还没有从根本上改变内容片面、方法单一的弊端，主要表现为偏重宣传说教，与教师专业实践相脱离。这种状况不仅造成师德教育的低效，而且也使师德建设与教师专业发展一体化的目标难以实现。要改变这种情况，首先，要形成师德教育以人为本的意识，要充分考虑教师的实际情况，尊重教师的个性化要求，使教师成为师德建设的主体，而非仅仅作为工具性的建设对象。其次，要建构开放、灵活、多样的师德教育模式。师德教育不只是为教师专业道德的发展提供理论依据，更重要的是要为教师道德思想力和行为力的提高奠定基础。因此要提倡教师间的合作讨论与教师个体的实践反思，特别是教师个体的实践反思对教师专业道德的提升具有重要的意义。教师将自己的专业实践过程作为反思的对象，思索复杂的教学背景和教学过程中的专业问题，通过自我观察、自我体验、自我反思，以达到自我改进、自我更新与自我完善。
