恋爱观心得体会（精选多篇）

推荐第1篇：大学生恋爱观调查心得体会

大学生恋爱观调查心得体会

一杯清水,解除你在沙漠中的饥渴 是一个善意的举动,触动了你的心 是一个温暖的笑,给你灰色的人生带来五彩斑斓的煊丽 它什么都是,也什么都不是 如以手掬水,水流过擦干后什么都不剩 却留给你心底最深沉的思念。

大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。通过这次大学生恋爱观的调查，以问卷调查得到的数据

现在的大学校园，谈恋爱的现象已经非常的普遍，

推荐第2篇：恋爱观心得体会（小编推荐）

篇一：大学生恋爱观调查心得体会

大学生恋爱观调查心得体会

一杯清水,解除你在沙漠中的饥渴 是一个善意的举动,触动了你的心 是一个温暖的笑,给你灰色的人生带来五彩斑斓的煊丽 它什么都是,也什么都不是 如以手掬水,水流过擦干后什么都不剩 却留给你心底最深沉的思念。

大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。通过这次大学生恋爱观的调查，以问卷调查得到的数据

现在的大学校园，谈恋爱的现象已经非常的普遍， 篇二：恋爱心得体会

恋爱心得体会

再读初中的时候我还不知道什么叫做爱，但我知道我偷偷着喜欢着一个人，他很优秀，成绩特别棒，最开始我是不喜欢他的，只是很欣赏他那一手漂亮的字，后来，我也不知道是怎么啦，反正就是很喜欢看到他，见到他心里就很高兴很快乐，慢慢地我才发现，原来这种感觉就是喜欢呀，但，为了我的学习，我没敢表白，后来上了高中之后，我们的世界远了，我就再也没有他的音讯了。

但我终究是一个平凡的人，在人群中不会引起别人的注意，也未尝祈求过唯美的爱情，我讨厌虚假的，施舍的，没有平等的爱情，为了自己的信念，甚至毅然放弃渴望已久的爱情，我没有那么伟大，只是一直在寻找那种感觉，这种感觉是我心灵的圣洁之所，是心在高处的灵魂所固守的最后一道防线，因为我还虔诚地保护着一份纯真，一股激情，一点感动，还有一颗对真爱苦苦寻觅并坚信你总会到来的痴心，我迟迟不敢涉足，只是远远的望着——或是风景，或是闹剧。难道真的爱，就是一只不可见的鸟所唱的歌，一旦遇到泥土就会死亡吗？

我不知道„„

爱，不是一场艰难的谈判而是一种情感的交融，一种每个人都不一样的感觉，一种每个人都不一样的安抚。爱，不是完美而是补充的过程，不是偏见是公平，不是贪婪是满足，不是依赖而是互相搀扶，于是我一直孤独地走着，因为我想我总会遇见我的那个他。

后来在大学，我真的遇见了，我很庆幸大学能够遇见他，虽然不是很完美，不是很帅，但是，他能够给我别人给不了的一种感觉，也许这就是爱吧。

我喜欢他灿烂的笑容，这一刻，我明白了尘封了多年的情感并没有空等，但最终我还是选择了逃避，走在行人稀少的街头，踩着自己的身影，我承认，我是脆弱的，虽然我努力想把你忘却，但我做不到，我害怕独自走在这片孤寂中的感觉。

叶落了，花枯了，明年还可以再生，再艳，而要逝去的能不能留下？有时，我真爱那落叶，爱它潇洒的来去，不给人间留下一丝哀鸣；爱它的包容，它平凡而不平庸的人生态度：爱它眺望远方的目光和回归大地的微笑。可一人，谁又能一生都心如止水，无爱，无恨，无怨，无悔？

我不知道自己的行为是否会给自己带来很大的悲痛，但在悲痛过后，我反而更加成熟了，慢慢地我懂得的东西也越来越多了，原来，从不曾得到，又何谈失去？错过这一个，也许下一个就是对的呢？女孩儿，为自己加油吧！ 篇三：恋爱心得体会.doc 爱越深，伤越痛。别用情太深，爱情就像2个人拉橡皮筋，谁不放手受伤的就是谁，有时候，该放手的时候要抢先放手，以免自己受伤太重。记住一点，别用情太深，在现在这社会，用情多少，伤就会有10倍。初恋的甜蜜的，好好享受，但也要好好的保护自己，太过随便，只会让自己受伤。谢谢，采纳吧hoho 安慰他首先要站在你朋友的立场上设身处地的思考。考虑清楚了找个时间跟你的朋友来一次倾心的交流，交流中大概可以采取这个步骤。首先很轻松的闲聊，创造和谐的氛围，让他的心理抵触情绪降到最低。然后逐渐进入主题，你告诉他你理解他，理解他现在的感受，而且这也没有什么值得自卑的。至于具体的语言怎么组织，主要看你的惯于表达和怎样的方式他比较容易接受。这个环节之后，对方能够感觉到你的诚挚和真心，就达到基本目的了。他心理上已经开始信任你，甚至希望从你的言语中寻求一些依赖和解脱。接下来，就是最后一步，你要告诉他这个问题不值得黯然伤神、自卑沮丧。让他振作起来，28岁的男人正应该是为事业奋斗的黄金年龄，不要慨叹蹉跎，浪费光阴。全副心思去发展自己，一个男人拥有了事业，再考虑家庭，也未尝不是一个很好的选择。再者，缘分，天定也，不要刻意的去追求。刻意就会违背本来的目的，而且还会酿下日后的危机（因过于草率而缺乏对对方了解而产生感情危机）。最后，如果他勇敢的向你倾吐心声，而且滔滔不绝。这是个好现象，你安静的倾听，时而对他的倾诉报以认同就是最好的理解和支持。倾诉完之后，你朋友的心理负担就会减轻很多，这就是所谓的“倾诉减压法”。祝你好运！

20 to 24：浮躁与不安

“20出头的年纪正是男人容易迅速恋爱迅速撤退的转型期。”真的和年龄有关吗？没错！转型期的男孩们一方面不断产生着让他们渴望异性的雄性激素，一方面又放不下享受惯了的自由生活。

是什么原因导致的呢？李博士说：“很明显，在这个年龄，他还没有完全成熟。换句话说，在感情关系的处理上，他的技巧还很不够。”这个年龄段情侣间的“内战”会频频爆发，不必过分担忧，这种“内战”有时候反而会激发彼此的热情。

浪漫指数如果你不是他的初恋情人，他反而会对你更加倾心。“他会把你放在莲花宝座上，像面对观世音菩萨一样对你虔诚地膜拜。”李博士半开玩笑般地如是说。

床第之欢做好准备吧，这个年龄段的他往往精力充沛得令你吃惊。也许他的“质”会不尽如人意，但是“量”一定会使你得到巨大满足。专家指出：“生理构造决定了男性在这个时期往往只能以性行为来展示自己的感情。”——重要的是，他爱你。

爱情宣言也许开始他会每天送你一枝花，每天替你喂宠物，但这并不代表他会永远甘心默默地只为你做这些事情。他会渐渐变得乐于偶遇其他朋友，并一起去喝一杯，或者周末一起去打猎，甚至商定一起去旅游几星期。“天哪！他已经不像以前那样爱我了！”——不要做无谓的担忧，听听专家怎么说——“这是年轻人的群体意识所决定的。现在的年轻人越来越远离了传统的束缚，集体行为已经成为他们潜意识中的标准。”

这个年龄的男性通常会把自己的本能反应摆在很重要的位置上，因此李博士提供给我们一个秘诀：让自己尽快得到他们的钟爱，让这份感情“钻石恒久远，一颗永流传”的最佳窍门就是——“给他空间，抛却束缚”。如果和你在一起，他感觉没有压力，他就不会轻易离你远去。

25 to 29：进退两难

大多数城市男性在27岁左右开始在感情方面为自己系上了“心结”。25岁是一个标志，标志着男人进入了一个新的阶段，一个开始以认真、严肃的态度面对自己的人生的阶段。李博士说：“在这个年龄段，他会在自我的利益和身边其他人的利益这两者中进行思想斗争。这时，如果他找到了意中人，他不会轻易放弃，但他也同样不想失去自己其它已有的东西。”

床第之欢心理和生理的成熟，使得这个年龄的男人在性生活方面更加注重的是双方的互相调整，互相配合，以期和情侣达到共同欢愉的目的。

爱情宣言接近30岁的男人希望自己的女友像自己一样，拥有自己的主张，自己的事业，和自己的生活。他们已经具备了一定的责任感，可以静下心来好好思考。他们希望自己能找到一个可以共同生活，共同成长的伴侣，而不是一个简单的玩伴。

对于这个年龄段的男性来讲，已经到了“男大当婚”的时候，但随之而来的，“婚姻恐惧症”却使相当一部分男人的行为显得格外的古怪离奇。不过这并不足以令人见人爱，美丽大方温柔善良的你不必担心——他只是不想如此轻率地就做出决定，这也是责任心的体现。“绝大多数男人最终都会结婚，一般来说，他会渐渐地被你的魅力所征服，彻底摆脱婚姻恐惧症的。” 篇四：我对恋爱观的体会

我对恋爱观的体会

14商英1班24号洪智聪 2014-12-12 恋爱是一件挺令人向往的事情，它可以培养人的责任心，有助于我们学会如何与人特别是与异性相处，恋爱也是自我爱的能力的实现。

大学生作为新时代的栋梁，其恋爱观应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。恋爱是人生的一件大事，爱情是人生内容的重要部分，但不是人生的全部，大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱上而放松了学习。因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。要端正恋爱动机，恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。

恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人努力学习、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。如果恋爱动机不端正 ，就会出现恋爱中的感情纠葛，造成严重的伤害。对待恋爱应当严肃认真，不能只强调爱的权利，而否认了爱的责任。懂得爱是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献；发展健康的恋爱行为，有健康的恋爱价值观，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么；发展爱的能力，培养爱的责任；提高恋爱挫折承受能力。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真

爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成才，构建和谐家庭。如果你需要恋爱，那更应该需要先“爱”自己。 篇五：大学生恋爱观感想

大学生恋爱观感想

每个人的心里总有这样一种期待，总在期待着那个人的出现。当洗尽高考的疲态，风尘仆仆的踏入大学校园，我们不断憧憬，不断仰望，在这陌生的寻觅里，我们总是会憧憬能够有个肩膀来承受自己的哭泣，我们也会偶尔渴望有面笑容来绽放自己的喜悦。

可是大学的隔离性让我们真正体会到原来爱情真的看似这么近，实则那么远。在那些一闪而过的怦然心动间，我们错过了太多太多。我们不知道怎样去追随幸福的脚步。可是我们又都在守望着爱情，于是，很多人选择了异地恋。望着大学男女生间的相视沉默，很多人想起中学时代青梅竹马，相守默契的那一半。我的一个很好的朋友，当面对她中学同学的表白时，就毫不犹豫的答应了男生的请求，她说两个人有那么多共同的回忆，彼此又相知，她坚信他们的爱情会很甜蜜。曾经的感情积淀很快燃成爱情的火焰，可是他们还是不得不面对一个很残酷的现实问题，异地恋让彼此真的承受了太多太多。虽然很多人叫嚣“只有经得起时间，距离检验的爱情才是真正的爱情“。可是事实真的如此吗？无论从物质还是精神的角度考虑，异地恋所付出的代价实在太沉重，就在去年的年底，他们仅仅三个月的恋情就宣布告吹，朋友对我说，好累，不能在一起，会担心太多，想对彼此都好一点，那就让彼此过的轻松一点。分手也许是最好的选择。我只能安慰着她，但我同时也感到了爱情，那是一个奢侈品，能有最好，不能拥有我们也会活的很好。

大学的氛围隔断了男女生熟识的机会，我们自己该鼓起怎样的勇气去跨出这一步。我想，还是不能认为没谈过恋爱就是没走入人生，爱情，不可急功近利。为了恋爱而恋爱，那是速食爱情。我们可以期待，但不可以去制造！不要随波逐流，别人的花前月下不一定就是适合自己，相信自己是独一无二的，命里有时终须有，命中无时莫强求。没有谁逼迫我们在爱情上交出完美的答卷，但我们必须有一个正确的态度，才会顺利的答完考卷。

一旦步入爱情，我们必须是一颗真诚的心，当别人对自己或我们对别人说出那三个字的时候，我们必须清楚那三个字背后的重量和责任。珍惜别人也就是珍惜自己。可是不得不提的是，无论一段恋情的结果怎样，我们都必须有面对失恋的勇气和准备心理，恋情不一定都是完美的，不能极端的认为他就是你的唯一，如果失去，你会失去整个人生，这种想法不现实也太过可怕。校园爱情只是为你提供一个成熟的平台，我们必须明白也只能去做的就是从中去学会好好爱一个人，好好爱自己，同时学会负责，学会承担。失恋不是末路，如果摧残自己可以与失恋抗衡，那么只能说明你还不懂什么是爱。我们要相信自己等的那个人一定就在不远的未来，就算受伤，就算流泪，都是生命里的温柔灌溉。

真正爱一个人不是一定要去和那个他在一起，真正的爱是要用自己的翅膀去载着他（她）向他（她）的国度翱翔，或许他（她）将来终究选择的不会是你，可是你依然幸福，因为是你的守望和陪伴让心爱的他（她）自由徜徉，也是他让你懂得了被爱的温暖和满足。爱情永远无法勉强，更不能将同情当作爱。当爱情来敲门，我们是不是要先扪心自问一下这份爱的出发点是什么，我们都不希望这份爱的结局会是鲜血淋漓。抑或真的要让每个人去亲自体会这一份笑与泪才能明白爱情的真谛。如果爱，请深爱；若不爱，请放开。这句话我们都懂，但不是都懂的人都能做到。

推荐第3篇：恋爱观教案

借你一双慧眼，把爱看个清楚

教学目的：用优秀文学作品教育引导官兵树立正确健全的爱情观

看到这个题目，我发现大家都在笑。经历过的同志是会心地笑，正在经历的同志是含羞地笑，还没有经历的同志是憧憬地笑。可见爱情是一种让人幸福的情感，也是一个健全的人理应追求的情感。古往今来，爱情永远是文学作品中永恒的题材，多少文人墨客谱写了无数表现凄美爱情的经典篇章。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。这些脍炙人口的情感的结晶一次次的敲打着每个人的心，呼唤着每个人心底那份美好的感觉。

爱情给人的感觉五味杂陈，除了让你感到幸福甜蜜，还会让人倍感痛苦，无论幸福与痛苦，都是人的精神世界中不可或缺的情感体验。爱情是熟悉但又陌生的，没有人可以说真正懂得爱情，只有随着经历的丰富和年龄的增长，逐步加深对她的认识。对爱情认识的过程也是每个人成长的必经之路。我们的官兵也不例外。在实际工作中我们更多地看到和体会到，我们的官兵不是没有爱而是不懂怎样去爱。我认为在怎样去爱之前，更应该让大家学会怎样去欣赏

爱、鉴别爱，这样美好的感情被古今中外的文人墨客不断总结、提炼和升华，留下了许许多多的经典名著。今天我们一起来重温这些令我们温暖和感动的文字，探讨爱情与美貌、地位财富的问题，擦亮我们的眼睛，体会什么是我们要追求的爱。

首先我们来讨论一下爱情与美貌的关系

爱美是人的天性，男女在相貌上的互相愉悦确实是爱情的一个重要因素。但有的青年官兵对爱情抱有理想化的态度，只以帅或漂亮来作为选择的唯一标准，这种以貌取人的做法是不对的。我们要正确认识到人的美不仅是外在的，更重要的是内在的精神品质的高尚。世界名著《巴黎圣母院》里的三个男主角都爱美丽纯洁善良的女主角爱丝梅拉达，但主教克洛德的爱只是想一味地占有爱丝梅拉达的身体，卫兵队长福比斯是贪恋爱丝梅拉达的美貌，最后他还是选择迎娶贵族女子，只有敲钟卡西莫多他是真心地保护爱丝梅拉达，愿意为爱丝梅拉达牺牲自己的一切，最后也才有抱着爱丝梅拉达死去的结局。关于的敲钟人加西莫多，相信大家记忆深刻。文中对他的外貌是这么描写的：“一张畸形的大脸，四角形鼻子，嘴巴又像马蹄形，宽大粗厚眉毛是红色的，一只左眼几乎要眯着了，右眼又被下垂肉瘤遮住着，参差不齐的牙齿还有一颗漏在外面，粗大的嘴巴，下巴像是分叉一样，还是一个驼背，两腿从前面看，好像是两把镰刀，刀柄同刀柄相连起来，耳朵也由于长期的敲钟变聋了”。在他不

幸丑陋的外表下有一颗美丽的心，他善良勇敢、互助友爱和舍己为人的人性美德是不幸生命里最灿烂的光芒。因为他的无知和对养父的屈从他去抢爱斯梅哈尔达，他知道这样是不应该的，也因为这样加西莫多被抓，在被用刑时饥渴的他又得到爱斯梅哈尔达喂的水，心里充满的感激。当爱斯梅哈尔达被陷害送上刑场时，加西莫多英勇将其救出，后来艾丝美拉达被绞死，加西莫多在悲伤中自尽于爱斯梅哈尔达身旁。读懂雨果这一最具浪漫特色的人物形象，给我们以心灵震撼，洗礼净化人性，丑陋之下坚强的美德值得我们深思。但这毕竟是文学作品中创造出来的人物角色，通过他我们能够真正理解到爱情不应以美貌至上，而是要注重内在精神品质的高尚。

接下来我们讨论一下爱情与地位财富的关系

让我们先看一下漫画《非诚勿扰》。你是怎么理解这幅漫画的含义的呢？（这幅漫画反映了当前社会是一种普遍的、庸俗的爱情观，一谈到爱情就首先问有没有车、房、存款，把物质作为爱情的前提）

人们往往以金钱、地位、财富来衡量爱情，这是很多同志在爱情上的误区，也是我们官兵面对的最实际的问题。那么，就让我们看看2012年获得诺贝尔文学奖得主----著名作家莫言是如何处理爱情与地位财富的。莫言家境贫困，当兵前在棉花厂里上班，那时他看上了自己的工友，但是因为家境贫困，始终没敢表白，直到当兵后，他

才向女孩提亲，最后两人结为夫妻。后来，莫言写出了许多脍炙人口的作品，如《檀香刑》、《生死疲劳》、《丰乳肥臀》《红高粱家族》等等。尤其是《红高粱家族》被改编被拍成电影后《红高粱》，莫言名声大噪，荣誉、地位、金钱随之而来，面对日益差距的经济状况、社会地位、知识水平，莫言始终没有嫌弃只有小学二年级文化的妻子。他认为自己之所以能取得如此成绩，和妻子无微不至的关心密不可分，“因为时间大多被写作占据，所有的生活细节几乎都被妻子承包，也正是因为身边有妻子照顾，才能集中精力进行创作。”莫言的事例证明，爱情的天平是不会向财富地位倾斜的。 那么我们要追求的是怎样的一种爱情呢？

世界名著《简爱》中的JANE EYRE（这里最好改成译文名称）是一名家庭教师，在她所处的时代没有社会地位。但她热情、自信，并没有因为自己的出身卑微而放弃对爱情、对生活的追求。她不受门第观念的束缚，大胆去爱贵族Rochester，在她误以为罗切斯特注重地位和财富而嫌弃她时，说了一段经典的爱情自白（视频）：“你以为我贫穷、相貌平平就没有感情就没有爱吗？我向你起誓，如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”最后简爱与罗切斯特终成眷属。简爱的话提示我们：爱情面前人人平等。所谓的“门当户对”都是

人为给爱情增加的枷锁。盲目用地位、金钱作尺子去衡量的爱情决不会是真正的爱情。所以在爱情方面，我们要树立一种平等的观念，并且要尊重这种平等。

希望同志们通过今天的授课能够明白，爱情不只是花前月下、卿卿我我的浪漫，不是门当户对的财富的叠加与互补，而是一种最高层次精神的交流，是一种严肃的选择，是一种神圣的责任，是一种坚贞的品格。爱情不应该附加任何条件，就是有，也是无条件的条件。最后让我们在歌曲《牵手》中结束我们的授课，也衷心地祝愿大家能够收获“执子之手、与子偕老”的美满爱情！

推荐第4篇：大学生恋爱观

大学生恋爱观调查分析报告

作家罗兰说过，“爱情是一种力量，它可以使一个人得到鼓励和激发，而更有创造性，更有冲力，也更爱这个世界。”可见，当人们拥有了纯真、圣洁的爱情后，会使自身变得更加自信和乐观，乃至对整个社会都产生强烈的责任感。不过，矛盾是具有两面性的。当一个人的恋爱观消极甚至不健康时，其产生的破坏力也是无法估量的！而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了向往。可是由于我们年龄尚低，涉世太浅，所形成的恋爱观也是多种多样，所以我通过进行问卷调查，来探讨大学生恋爱观特点以及形成的原因及造成的影响，以期引导大学生树立正确的恋爱观和人生观。

问卷调查活动于2015年5月5日进行，为了更加真实、客观、全面地了解大学生的恋爱观，本次问卷调查采取网上调查问卷不记名方式。本次调查选取了在校大

一、大

二、大

三、大四的学生进行随机抽样调查。共有440名同学填写了调查报告。其中男生占34%，女生占66%。报告结合同学们的回答结果展现大学生的恋爱观，并从中展开一些必要的讨论，对一些问题提出个人看法和理论依据。

一、选择男（女）朋友的主要依据是什么？

当我们确定恋爱对象前，首先遇到的问题就是以何种标准来选择相知的伴侣。随着时代的变迁，这一标准也会因为主客观原因发生更改，并不是一成不变的。究竟“一见钟情”的闪光点源自哪里呢？也许调查结果会给我们一些启示。据调查，63.6%的大学生在选择恋人时首先考虑的是自身修养和气质品味问题；61.4%考虑的是是否和自己志趣相投，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持就很难预测了。

二、大学生在大学里谈恋爱的最初动机是什么？

高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。”心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因此在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机进行了调查研究。

调查发现有14%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免地会发展成为恋人关系。我们上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时爱情就将是生活中一个很好的依附。7%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝。其中34%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。2%是为了满足好奇心。令人欣慰的是没有同学是因为满足虚荣心而谈恋爱，说明大家比青春期时心理方面成熟的多。

三、大学生谈恋爱会对自身产生何种影响？ 有专家指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”因此，我们对大学生谈恋爱对自身的影响这一问题进行了调查。调查表明38%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。43%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中5%的同学认为只有“两人”世界，脱离集体；7%的同学认为影响了正常的同学交往。

四、如果当恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么？

大学生恋爱犹如空中楼阁一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大四时期面临就业的分歧，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，这就表明要经历失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：大学生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。在调查中发现有92.4%同学能正确面对失恋：其中27%的同学认为可以为以后的恋爱积累经验；9%的同学认为无所谓，可以再找一个；23%的认为从此可以解脱，集中精神去学习。有的人在经历失恋后在学习上往往会有很大的进步，就是失恋的效果。有的人害怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西，这样的同学在调查中占了2%，他们认为失恋后生活没有意义，学习没有动力。莎士比亚说过：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。”在爱情中遭受挫折，其实不是什么大不了的事。此项调查也可以反映现代大学生的心理承受能力还有待进一步提高。如果心理承受能力比较强，善于利用各种宣泄、转移的方法进行处理，更有人会获得不菲的收获。

经过调查，发现大学生恋爱的问题有： 1．恋爱被动，为了恋爱而恋爱

现今的学子大多是独生子女，或许是因为成长过程中的寂寞。他们对感情表现得冲动，渴望爱情，在恋爱问题上，考虑片面，易冲动，做事不够成熟。大多数只是为了体验爱情的感觉而坠入爱情的河流。 2．自我控制能力较弱

大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。由于大学生恋爱的不成熟，成功率比较低，持续的时间也较短，失恋是大多数恋爱的必然结果，一旦恋爱受挫，即会情绪失控，对学业造成较大影响。失恋带来的悲伤、痛苦等情绪会使当事者的心理受到很大伤害，有的甚至形成阴影容易引发严重的心理或生理疾病，如果不能及时化解，甚至会造成轻生等严重后果。 当代大学生的几种错误恋爱观

1．恋爱目的不明确，只为体验爱情

有相当一部分大学生把校园爱情作为生活的点缀，以此排遣课余生活的寂寞，改变生活的单调。恋爱成为一种感情体验，借此寻求刺激，据我们调查有63％的大学生认为校园爱情是以毕业作为爱情终点。这种恋爱观放纵情感，推卸责任，贻害无穷。

2．思想过于开放，传统观念淡化

在我们做的调查中，34%的大学人认为男女朋友同居是可以接受的。随着西方开放思想冲击了人们固有观念，含蓄内敛的东方传统被人们逐渐淡化。在回答“你如何看待大学生同居现象”时，多数大学生表示不介意。那么随之而来的就是同居给大学生带来的坏处。每年的堕胎人数中，大学生占了绝大多数。我个人以为在没有确定婚姻关系的时候，女生应该洁身自爱。

3．主次不清，认为爱情比学业重要 其中34%的大学认为学业比较重要，23%的人则以为学业诚可贵，爱情价更高。20%的人则认为俩者可以兼得。剩下的表示不确定。从以上数据可以看出现在的大学生已经从学业为重的观念慢慢做出来了。大学生主观愿望是搞好学业，却在日渐深厚的情感中迷失自我，荒废了学业，最终或因挂科，或因爱情波折而使自己陷入无尽的沉沦。 4．伦理道德缺失，介入别人感情

改革开放之前，人们从来没有听过小三这个名词，顺着社会的不断进步，人们的道德观却不断倒退，在我们的调查表中竟有32%的大学生认为遇到自己喜欢的就应该大胆追求，不管对方是否有男女朋友，我认为这是不是一种好的现象。我们应该及时给的学生纠正，以免他们以后走上一条不归路。

5．爱情观歪曲，以高富帅和白富美为首选。

人都有爱美之心，但是过度的追求对我们自身来说并不是一件好事，52%的大学生都觉得长相是很重要的，以及对方的自身修养，家庭背景在调查中也占了很大一部分。绝大多数女生都喜欢找一个帅气的男生，就如小说所写的霸道总裁爱上你，而男生则希望找一个女神级别的女朋友，这样带出有有面子。

大学生恋爱观影响因素分析：

根据以上的综合分析，可以反映出，部分大学生恋爱感情不够深，思想不够成熟。出现了用爱情转移思想上的空虚、只在乎爱的过程等现象。另外，当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观不够稳定，学习认知方面的基础不够牢固，大学生迫切渴望爱情，但不能正确理解恋爱的含义。那么这些大学生为什么会形成这种错误的恋爱观呢？下面我们将从两个方面来进行分析：

1.自身因素：

大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境，进入了自己梦寐以求的高等学府。在大学生新的理想尚未建立起来的时候，出现了理想的真空地带，表现出混日子、得过且过。有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，终日无精打采，失去了奋斗目标和前进动力，心中苦闷，于是将心理转到谈情说爱上，聊以消磨时光，寻求快乐。

2.社会环境的影响

恋爱观是形成在性心理和性生理成熟以及人生观、价值观、世界观成熟的基础之上的。 青少年在青春后期即二十岁左右即进入了性心理和性生理逐渐成熟时期，这个时期也正是青少年在大学生求知的阶段，人生观、价值观、世界观也在逐渐的成熟，极易受到外界的影响。随着外来文化的影响和渗透以及“性解放”、“性自由”思潮的涌入，不少大学生在爱情观上出现了心理错位。东方传统文化所推崇的贞操观以及对非婚性行为的贬斥，在当今大学生中已大为弱化，在一定程度上导致了部分大学生漠视传统伦理道德，轻视爱情道德和责任。而不健康文艺作品的大量存在互联网的迅猛发展、黄色网站的泛滥，也对大学生树立正确的恋爱观起到了推波助澜的影响[2]。另外还受到家庭以及对未来工作生活等各方面的压力，使很多大学生的恋爱观过于功利化，因此在短暂的时间里很多大学生也难以把握正确恋爱观。

对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：

1、要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

2、要能够承担恋爱挫折。正视现实，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。可以多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

3、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。

对于学校的意见和建议：

1、加强大学生的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是懵懵懂懂的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。

2、加强校园文化建设。要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而培养健全的人格。

3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。

结束语：

大学生的恋情虽然看上去很美，但真正成功的不多。纯真的感情承担了过多的憧憬和理想化，将真情付给了对方，反倒迷失了自己。毕业后当社会的晨钟暮鼓敲击着梦中人不得不面对家庭的压力、工作的差距、门第的悬殊、物质的奢求、世俗的眼光时，才终于明白，无论是罗密欧与朱丽叶还是东方的梁山伯与祝英台，只能出现在文学作品当中，它与社会现实生活格格不入。

爱情一直是大学校园里一道亮丽的风景线，我们对适度的大学恋爱是理解的，祝福的。但我们仍要提醒热恋中将要迷失或已经迷失的同学们，大学是装载我们人生“知识之车”的黄金时期，是决定我们未来发展的关键阶段，请同学们慎重把握，不要在爱情中迷失向。在此谨愿广大同学重新思考定位自己的爱情观，用理智经营爱情。

推荐第5篇：大学生恋爱观

爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。

一、研究方法和研究对象

1．研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。

2.研究对象。本次调查选取了西南大学在校大

一、大

二、大

三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份，回收79份，有效率为98.75％。

3.调查时间为2009年10月。

二、调查结果分析

(一) 大一学生恋爱观调查情况

大一学生接受调查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。

（二）大二学生恋爱观调查情况

大二学生接受调查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。

1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。

2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

3.在恋爱时间份额问题上，60％的女生认为占大学生活时间的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。

4.在如何对待失恋的问题上。40％的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。

5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达、大方。

大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。

（三）大三学生恋爱观调查情况

大三学生接受调查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60％是男生。这可能跟师范学校男女比例严重失调有关系。在接受调查的人当中，有一半的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60％的人尤其是女生，比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很看好。

调查也显示，大三学生比较现实，21人有17人表示没有网恋经历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为大学生恋情会因为工作.家庭等原因而不会发展成为婚姻。

针对男女生的许多不同，做了对比的记录。70％表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活；关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人（以女生为主）把爱情看得很重；在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在65％以下，比男生更注重学业；有60％的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白（女生居多）不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情；一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。

总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。

（四）大四学生恋爱观调查情况

大四学生共有20人参加填表，男生7人，女生13人。大四的学生在问卷调查表中表现了一下几个特点：

1.只有25%的人认为恋人是原来所理想的人，75%的人认为不是。

2.对于是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有7人。

3.对于大学爱情是否成为婚姻，则所有人认为是不可能的。

4.对于恋爱与学习，12人表示同等重要，4人表示恋爱重要。

5.对于分手后的态度，有6人表示会伤心欲绝，大多数人表示可以再找。

6.对同居的态度，不赞成的有7人，其他人则持不反对态度。

从以上几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经历的事情多了，看法也就更加务实。大多数人的恋人并非是所理想的人，而是在现实的实际接触后才确立的。绝大部分的人不相信网络这些虚无缥缈的东西，所以更多的人不相信也不会网恋。对于大学的恋爱能否变成婚姻这个问题上，绝大部分的人都悲观的认为是不可能的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果的事情。也许是彼此接触的时间久了，对于相处的时间，大四的学生觉得彼此腻在一起太长时间反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。对于恋爱的花费，也许AA制是最好的消费方式，毕竟大部分大学生还没有实际稳定的经济来源，如果只是一个人来承担恋爱开支，那么是很吃不消的，所以选择AA制是最

推荐第6篇：大学生恋爱观

大学生恋爱观

张小容

随着改革开放和经济的增长，做为今天的大学生,社会为我们创造了一个宽松、自由、平和的环境。大学校园成为培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，谈论的人越来越多了，也常常成为宿舍里“卧谈会”上久议不衰的主题。当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。恋爱已经成为大学校园里一道独特的风景，恋爱已成为大学生的普遍行为。在大学生恋爱逐渐普遍的同时代大学生的恋爱观也产生了相应的变化，概括来讲，主要有以下特点：

（1）注重恋爱对象的品德

有调查显示，当代大学生选择恋爱对象的首要条件是“人品”，无论是男女生都很注重对方的“德”，这是非常可喜的一面。其次，“能力强”，“有学识”等，也是当代大学生看重的条件。

另外，关于当代大学生选择恋爱对象的方式是“以了解为基础”，在确定恋爱对象的途径上，主要以自己认识为主。

（2） 恋爱行为逐步公开

在大学这个相对宽松的环境中，大学生恋人相处公开化，行为上不用遮遮掩掩，出入成双成对，手挽手漫步校园，学习同桌，用餐同时，形影不离。

（3） 恋爱低龄化

过去是高年级学生谈恋爱，现在有些学生入学不久就开始物色恋爱对象，其动机是多种多样的。有的是到了陌生的环境，想尽快找个伴侣有安全感；有的想抓住时机，以免好的被别人挑去；有的怕自己以后无人选择等等。

（4） 恋爱态度趋于轻率

大学是一个大熔炉，是各种思想的交汇地，是社会上各种行为的模仿地，也是新生活的试验点。当代大学生在恋爱过程中，情绪化色彩很重，与一个异性建立恋爱关系的时间较短，没有持久性。 （5） 恋爱结果不谈婚姻

大学生偏重双方的情感体验，只追求恋爱的过程，寻求感情的寄托，重视双方朝夕相处时的甜蜜与温馨，忽视爱情的义务与道德。“不求天长地久，只求曾经拥有”反映了当代大学生对承担责任的逃避。 （6） 性观念的显著变化

性观念是人们对性问题的较为稳定的看法及所持有的态度评价，即包括个体的性观念，也包括在一定时代的社会背景下，人们对性问题的评价、态度、看法的总体趋势。相对来是说，当代大学生接受西方的东西较多，再加上受社会不良风气的影响，有些大学生的贞操观念淡化，对婚前性行为持开放、理解和宽容的态度。

（7） 能够宽容对待失恋

大学生恋爱最后“终成眷属”的毕竟很少，这样就很自然的有了失恋者。感情遇到挫折后出现一段心理阴暗期是正常的。大多数失恋的大学生会通过“找朋友诉说”和“理性思考”对自己和对方采取宽容的态度，尊重对方的选择。 （8） 恋爱目的的功利性

功利性恋爱观是把感情建立在对方家庭的经济条件、社会地位上，或以自己家庭的优越条件为资本，视对方家庭条件为双方感情的基础。当代大学生的功利化色彩越来越明显，交往对象的家庭背景和经济状况往往成为关注的重点，把今后的前途寄托在从对方那里得到的好处上。其产生的原因既与客观上的家庭经济条件差、就业压力大、社会不良影响有关，也与主观上个人在心理上的成熟程度有关。

（9） 新的恋爱方式的产生

随着互联网的普及，网恋成为一种新的恋爱方式。互联网络特有的便捷性、隐蔽性等优势让当代大学生很快地接受了这一恋爱方式，甚至在某种程度上网恋成了一种时尚活动。

大学生正处在恋爱观的充实发展阶段，要理解爱情的含义，认识爱情的本质，了解爱情的基础，摆正爱情在生活中的位置，要正确处理好恋爱与学习、恋爱与集体、恋爱与道德等关系，树立正确的恋爱观。所谓爱情就是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的相互间最真挚的爱慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、专一和稳定的感情。这一点自己深有体会，同时自己认为树立正确的恋爱观，应做到：

1，遵守恋爱道德。大学生谈恋爱时，遵守恋爱道德的主要内容是相互尊重恋爱自由、彼此忠诚，行为端正文明。举止文明，有分寸，不可随心所欲，无视社会公德。 2，正确处理爱情与事业关系。大学生正确认识，对待和处理爱情与事业的关系，主要表现在如何正确认识，对待和处理恋爱和学生的关系，正确处理恋爱与集体活动、社会工作的关系，正确处理连爱与其他同学团结的关系等方面。肩负重任的大学生应处理好爱情与学业关系，珍惜青春，把握青春，使青春更美好，更富有积极意义。

3，正确处理恋爱挫折。莎士比亚说过：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。”爱情是生活中美好的事情，但在恋爱中遭遇挫折是常有的事。在处理失恋的问题上，正确的态度是做到失恋不失德，失恋不失态，失恋不失志。

4，爱情是美妙的，它教会我们许多的人生道理，作为当代大学生，应当树立良好的爱情观，正确处理好恋爱问题，同时当遭遇恋爱困难时也应用比较强的，能体现大学生素质的方法来解决，做到堂堂正正的恋爱大学生。

推荐第7篇：大学生恋爱观

大学生恋爱观

——心理健康讲座听后感

在大学生慢慢蜕变成长的过程中，不可避免地会经历爱情，对于这个敏感而复杂的话题，何老师从大学生心理世界的困惑出发，分别通过情感、选择、法律等方面和同学们分享了她自己的理解。在新闻媒体“殉情”报道屡见不鲜的现实下，何老师也列举了一些由于情感问题引发的悲剧，或是由于择偶错误，或是情感不成熟，或是法律意识淡薄。她指出：放弃生命的做法并不是真正爱情的体现，它只能让我们感到惋惜、遗憾，体现为一种不成熟。何老师也向同学们深入分析了这些为情所困的缘由，主要是情感、道德、心智的缺失与不足。

针对大学爱情中较多出现的心理问题，何老师特别给同学们提出了几点意见和要求：首先要树立正确的爱情观，培养正确的动机，真正的爱情是可遇不可求的；其次恋爱之前应当具备一定心理、身理知识及明确的择偶标准，如必要的文化素质、勤奋进取、责任心等；此外大学生在恋爱过程中，不要轻易承诺，双方学会互相尊重与理解。至于恋爱中的经济问题，何老师坦言：必要的经济基础是重要的，而且需要保持一定的经济独立，但爱情靠金钱来维系是不牢靠的，靠情欲来维系是不长久的，而是需要一份彼此间的真心相依。

整场讲座在轻松愉快的氛围中圆满结束，取得了较好的实际辅导效果。何老师平易近人的作风更是让在场同学们觉得是朋友在跟自己促膝长谈，没有了压力，也没有了年龄上的代沟，让大家获益颇丰。

计算机学院10级2班刘红

推荐第8篇：恋爱观调查报告

大学生恋爱观调查报告

爱情，人类永恒的话题，爱和被爱都是一种幸福。恋爱观是指一个人对于爱情的认识与了解，对于恋爱的态度，看法及行为倾向。 一个人的恋爱观很大一部分取决于他或她的人生观，世界观和价值观。本次调查从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。

一、研究方法和研究对象

1．研究方法:本次调查主要采用自编的《大学生恋爱观的调查问卷》，辅之以文献法，并结合对大学生的观察了解以及访谈的情况进行适当的增补。其问卷调查内容主要涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。

2.研究对象:本次调查选取了东北师范大学在校的学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷200份，有效问卷192份，有效率为96％.

3.调查时间为2013年10月。

二、调查结果分析

(一) 大

一、学生恋爱观调查情况

大一学生接受调查的有60人废卷3份，男生15人，女生42人。其中曾经谈过恋爱的仅有10人，正在恋爱中的也仅有7人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有3人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对单纯的，在恋爱成功率上，80%的学生选择“很小”。

（二）大

二、大三学生恋爱观调查情况

大

二、大三学生接受调查的有80人，废卷2份，男生24人，女生54人，以下是几个大

二、大三学生恋爱观的特点。

1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。

2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二大三的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的

人的还不够成熟的心态。

3.在恋爱时间份额问题上，60％的女生认为占大学生活时间的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大于男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。

4.在如何对待失恋的问题上。40％的女生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的男生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明女生比男生重情，而男生比女生乐观。

5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里男女思考的方向不一样，男生会理性的对待情感问题，女生则会感性的对待情感问题。

大二大三学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二大三的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。

（三）大四学生恋爱观调查情况

大四学生接受调查的有30人，废卷2份，男生11人，女生17人。大四的学生在问卷调查表中体现了以下几个特点：

1.25%的人恋人是原来所理想的人，75%的人的恋人并非是所理想的人。

2.与恋人是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有7人。

3.对于大学爱情能否成为婚姻，则绝大部分的人都认为不可能。

4.对于恋爱与学习，21表示同等重要，7人表示恋爱重要。

5.对于分手后的态度，有6人表示会伤心欲绝，大多数人表示可以再找。从几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经历的事情多了，看法也就务实。大多数人的恋人并非是所理想的人，而是在现实的接触后才确立的。大学的恋爱能否变成婚姻问题上，绝大部分的人都悲观的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果。也许是彼此接触得久了，大四的学生觉得彼此腻在一起太长反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。而恋爱的花费，也许AA制是最好的选择，毕竟大学生还没有稳定的经济来源，只有一人来承担恋爱开支是吃不消的，所以选择AA制是最明智的。大四学生的恋爱思想比较成熟，可是恋爱所要承担的责任却也还没有完全认识清楚，许多人抱着尝试的态度去恋爱的，这样的想法只会带给与对方更大的伤害。所以要树立正确的恋爱观。

（四）研究生恋爱观调查情况

研究生接受调查的有30人，废卷1份，男生9人，女生20人。经过调查统

计，研究生的恋爱是有目的性的，其主要目标是成就婚姻。随着年龄增长，三观发展比较全面，对于恋爱的态度也更加成熟。

综合上述四个不同层次的大学生的恋爱观，不难看出，年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大

二、大三开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但也会成熟理性的思考，感性有余。大四学生理性的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。而研究生则已经具有了婚姻意识。

三、大学生恋爱观及存在问题

（一）大学生恋爱心理特征

1.好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。由各种网络资讯和书籍描写而引发对恋爱的好奇心。

2.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

3.游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。

4.跟风心理。不少学生走进大学后，看到周围同学谈恋爱后，心理发生变化，盲目地投入到这个行列中。还有另外一种心理，发生在男生身上较多，周围兄弟都在谈恋爱而自己没有女朋友，觉得没有面子，所以也加入这个行列中。大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。

（二）当代大学生恋爱观存在的问题

由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。

1．因为空虚而爱。调查显示，6.7%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

2．择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现

有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

3．好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

4．不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

5．爱情与事业定位不当。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

四、树立合理恋爱观

针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。

（一）对爱情有崇高的定位

人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自

己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

（二）加强恋爱过程中的道德责任感

恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。

恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。

（三）正确处理学习和恋爱的关系

在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。

（四）学会识别爱情，注重保护自己

在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞洁”不一定能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的“真伪”，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。

总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道

德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。

推荐第9篇：大学生恋爱观

大学生恋爱观

歌德诗云：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？”爱情是大学生生活美丽的一幕，当代大学生正处于思维，行为成长的阶段。步入大学，许多同学都步入了大学恋爱这一人生事业当中。在大学校园里，常常能见到一对对“有情人”手拉着手，肩并着肩，亲密无间地走在宽阔的校道上，大学恋爱已成为大学校园里一道靓丽的风景线。而作为大学生的我们，是应该选择“一切从恋爱开始”呢，还是认为“天涯何处无芳草，何必非要现在找”，这就取决于我们对爱情的态度以及自身的恋爱观。

大学恋爱可遇而不可求。爱情是个奇怪的东西，你有意去寻找它时，它偏不出现，而你又有可能在无意中收获了美好的爱情。有一句话说得好：“是你的就是你的，不是你的强求也没用。”随着大学生心理和生理上的逐渐成熟，对爱情的渴望也渐渐强烈，这就使得有些大学生“饥不择食”，不管对方是否和自己志趣相同，情投意合，而只凭双方初次见面或经过几次接触之后，以掩耳不及迅雷之势迅速地确立了恋爱关系。这种由于一时冲动而获得的爱情常常是“无疾而终”，因为开始时没有深入地了解对方，而将来随着对对方了解的深入，双方的缺点会越来越多地暴露出来，从而使双方的矛盾也不断加深，最终导致感情的破裂。而大学生往往心理承受能力较弱，面对感情挫折时，有些大学生会自暴自弃，从此无心向学，更有甚者会做出极端行为来伤害对方。所以，心急吃不了热豆腐，我们并不用刻意地去追求大学的爱情，应当一切随缘，如果爱情真的会来，你躲也躲不掉！\"

一、大学生恋爱的普遍原因：

1、生理成熟；

2、高中阶段的压抑；

3、免除了家长、老师的约束；

4、环境的影响；

5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求；

6、享乐的需要和虚荣心

二、大学生恋爱的心理特点：

1、自主性强：个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜欢上一位异性后，传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“单刀直入”是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。

2、恋爱动机简单化：许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，主要是感情寄托。有许多同学反映“学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互鼓励、互相帮助，把学习搞好两全其美，何乐而不为？”

3、不成熟性与不稳定性：当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在.二、坚持正确的择偶标准

• 黄希庭等人对884名大学生关于择偶观的调查，择偶中排在前十位的考虑因素:

性格、品质、健康、能力、兴趣、才华、相貌、聪明、学历、理家。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。

三、大学生恋爱存在的问题：

1、恋爱动机不端正：有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。

2、单相思与爱情错觉：单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。它是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。

3、失恋：失恋是指恋爱过程的中断。它带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病。（失恋三十三天）

四、培养健康的恋爱心理与行为

1、树立正确的恋爱观：(1)提倡志同道合的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业的有机结合。一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。(2)摆正爱情与事业的关系：大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。 (3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，相互信任是自信的表现，责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。

2、发展健康的恋爱行为：(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美，行为大方。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。（2)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。(3)善

于控制感情，理智行事。一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。

3、培养爱的能力与责任：(1)迎接爱的能力。包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱，在理智分析之后，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。大学生要具有迎接爱的能力，就应懂得爱是什么，有健康的恋爱价值观，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么。对万事保持敏感和热情，主动关心他人。当别人向你表达爱时，能及时准确地对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。(2)拒绝爱的能力。自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要注意两个方面：一是在并不希望得到的爱情到来时，要果断，勇敢地说“不”，因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍，发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式，虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重，也是一种自珍，同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面，处理方法简单轻率，甚至恶语相加，结果使对方的感情和自尊心受到伤害，这些做法是很不妥当的。(3)发展爱的能力，培养爱的责任。发展爱的能力，并不是非要具体到对某一异性的爱，可以是更广泛意义上的爱。发展爱的能力，就是要培养无私的品格和奉献精神，要培养善于处理矛盾的能力，有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷。

4、提高恋爱挫折承受能力：大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。如果承受能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。因此，提高恋爱挫折承受能力对大学生的心理健康是非常重要的。当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，总结经验教训，通过适当的情绪调节、宣泄和转移，来减轻痛苦。在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平。

综上所述，我们大学生恋爱应该采取正确的方式，更要正确地处理好学业与爱情的关系，分清主导地位和次要地位。只有形成了正确的恋爱观，才能实现学业和爱情双丰收。不过，在大学阶段里，我个人认为恋爱还是弊大于利的，所以说，万般皆下品，惟有读书高，待到功成名就时，天涯何处无芳草？ 愿全天下有情人终成眷属；

愿每一人都能找到自己的最爱；

愿每一个人都成为人见人爱的人；

愿每一个人都是健康、快乐、

幸福的

推荐第10篇：大学生恋爱观

大学生恋爱观

随着改革开放和经济的快速发展，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。各大校园因此每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或割脉的现象。因此，中国计量学院零点调查协会校园文化部开展了《关于大学生恋爱观》的调查，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。本次调查针对昆明市的十大高校，云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学、云南财经大学、昆明学院、昆明医学院、昆明中医学院、云南民族大学、西南林学院，通过入室调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷13000份，其中有效问卷11733份，有效问卷占90.23%。我们将这11733份问卷在暑期全部用于数据分析，运用社会学统计软件SPSS10.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。

调查结果与分析

“你正在谈恋爱吗？”

调查统计得出有36.8％的同学正在谈恋爱，而63.2％的同学没有谈恋爱。其中22.8%的大一，36.6％的大二，46.3％的大三，52.6％的大四同学正在谈恋爱。说明在大学里恋爱趋势

正在上涨，大学是恋爱的摇篮。

同时，通过交叉分析显示，多数男女生都没有在谈恋爱，相对来说在谈恋爱的女生约为被

调查女生总数的三分之一。

“那你渴望再谈一次恋爱吗？”

调查表明有52.7%的同学渴望再谈一次恋爱，比不渴望的同学的比例高了5.4%。分别有49.8%、50.2%的男生和女生是渴望的，占男生总人数的59.2%，女生总人数的47.1%。47.3%的不渴望的同学中有男生37.8%，女生62.2%。其中有54.5%的大四同学是不渴望的，63.6%的大一是渴望的。这是由于一方面，大一新生刚经过了紧张的高中阶段学习和压力很大的高考冲刺，进入大学后都想轻松一下。此时他们身体发育已到了晚期，压抑和潜藏了许久的对异性的爱的渴望就自然地浮现出来。另一方面，大学住校生活相对自由，可以摆脱家长和老师的双重约束，也为谈恋爱创造了条件。因此出于各方面的原因大一新生更渴望在

大学里谈一次恋爱。

“你的初恋是什么时候？”

早恋是现在社会十分关注的一个问题，也是所有老师和家长最为头痛的一个问题。虽然总是强调不能过早的采摘青苹果，可早恋形势依然十分严峻。经调查发现有17.4%的同学16岁以下就开始谈恋爱了，其中男生占了54.2%，占男生总数的20.8%；女生占45.8%，占女生总数的14.8%。初恋在17-18岁的占23%，19-20的占20.0%，加起来有60.4%的同学是早恋的，足以说明早恋问题是一个十分严重的问题。20岁以后才谈恋爱的有7.7%，同时有31.8%的同学到目前为止还没有谈过恋爱，大一到大四的比例分别为48.4%、8.3%、

5.8%、.5%。呈现此趋势的原因是大一的同学刚刚结束高中的生活，在高中里迫于升学的压力，老师父母管得比较紧，整一个环境是不允许谈恋爱的，因此很多学生还是没有谈成恋爱。但是进入大学后就不同了。大学生活可以远离老师父母的双重束缚，在大学里恋爱

自然是平常事了。

“选择男（女）朋友的依据是什么？”

择偶标准并不是一成不变。许多大学生也并不是按照一个既定的模式框架取筛选周围的异性。但对大多数人来说，根据自己的需要对理想恋爱对象订出一些主、客观条件还是必要

的。

据调查36.2%的大学生在选择恋人时首先考虑的是人品问题；31.8%考虑的是是否和自己志趣相投，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和志趣是68%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，如社会地位、物质等的择偶还要经受住社会现实的考验。当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责

任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持还很难预测。

进入青春期第二第二性的出现，使男性和女性在体质上发生了很大的差异。康德在《对爱和崇高的感性的观察》一文中曾经说过这样的话：“从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来说最大的耻辱是不招人喜欢，而对男人来说最大的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区别的。而调查也证实了这一点。有11.2%的同学是以对方的相貌为依据的，其中71.4%的是男生。他们以获得纯粹的感官满足为目的之爱情，是一种对“情欲之爱”的追求。这类爱情很难维持长久。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。很多女生则往往看重的是对方的能力，希望有一个能力比较强的男朋友，8.5%看重能力的同学中就有71.9%的女生。

9、假如让你选择，你会选择？

从图表可以看出，有63.6%的同学选择的是“你喜欢的人”，而36.4%的同学选择的是“喜欢你的人”。80.1％的男生比较喜欢选择自己喜欢的人；在36.4%的选择“喜欢你的人”中女生占了75.2%.之所以会有如此现象与男女生的性格是有关的。男生本来就喜欢具有挑战性，越是竞争激烈对男生而言越是精彩。女生却偏偏相反，很多女生都喜欢被人追，很少会有女生主动去追一位男生的。这既是女生的一种矜持，也是一种虚荣心理。笔者认为还与一定的封建传统有关。在以前的社会中女性的地位是十分低的，根本就没有追求爱和自己幸福的权利。如果有女性鼓足勇气去追求自己所爱的时候，会招来许多异样的眼光，不会被认为是个好女人，这不是一个大家闺秀的所为。虽然现在社会提倡男女平等，女性的地位也得到了很大的提升，可是一定的封建思想还是残留在人们的思维中的。她们认为女

孩子就应该是有男孩子追的而不是去追男孩子。

“你向在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是？”

高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。”心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因此，在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机

进行了调查研究。

调查发现有4.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行”的。赶潮流与周围的文化环境的诱导有关，超越生死的爱情电影、风花雪月的言情小说、缠绵悱恻的爱情歌曲、体验恋爱感觉的广告化――校园里流行的一切都会潜移默化地影响大学生的行为。有23.9%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以停自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深

时，也就不可避免地会发展成为特殊关系。

“上大学找个朋友和自己是一代人，有相似的经历和感受，可以互相诉说，相互倾听。”这是很多同学的想法。笔者认为我们这代人与我们的父辈们在某种程度上都存在者代沟，两代人之间所生长的时代背景不同，从而造成不同的思想观念，因而同代人之间交往起来往往比与长辈交往起来显得得心应手些。况且上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时爱情就将是

生活中一个很好的依附。

7.6%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝（62.6%是女生）。其中52.9%的同学是

由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。

大学生恋爱的影响

“大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看？”

有学者指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”因此，我们对大学生谈恋爱对自身的影响这

一问题进行了调查。

调查表明54.5%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观、性格等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。20.2%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中4.5%的同学认为只有“两人”世界，脱离集体；5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4％的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。笔者认为这两类同学的恋爱观偏离了方向，太以爱情

为重了，而忽视了周围的人际网，对自身的发展是十分不利的。补充回答：

总 结

通过对大学生恋爱观问卷调查，并结合实际，我们进行总结分析得出了以下几点关于大学生恋观的特点及原因，并提出了相应的建议和意见，希望能对大学生树立正确的恋爱观有

所帮助。

大学生恋爱的几大特点及相关原因：

1、爱情至上，有些同学把爱情放在认识的第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。一旦失恋以后就悲观厌世，精神

萎靡，认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。

2、相互攀比，赶潮流而行。有些同学谈联爱不是未来寻觅知音，而纯粹是从众的结果。看到别人成双成对，自己心里难以平衡，于是随大流也追求异性，从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣心，此类同学在调查中占了4.8％，他们对待爱情缺乏严肃认

真的态度。

3、相互炫耀。有些大学生在择偶的时候非常注重对方的外表的。认为外表美是天生的，不可改变的，内在美是看不到摸不着的，是没有用处的。相貌好，有一幅美丽的外表，才能在朋友中炫耀，和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋

爱观理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。

4、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种感情体验及时行乐，借次寻求刺激，满足精神享受，一些大学生为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。这种行

为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。

5、主观事业第一，客观爱情至上。有相当一部分的学生把爱情放在首位，一旦坠入情网就本能自拔了，强烈的感情冲击，各方面都将受到严重的影响。很多学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的热情一天天冷却，爱情逐渐成为生活的惟一追求，这

样也许就影响到就业，严重点则直接影响了大好前途。

6、恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代发展，当今大学生恋爱观念日益开放，传统道

德逐渐淡化。以前的大学生，谈恋爱大多追求的是志同道合的伴侣，他们能把自己的感情控制在社会道德所允许的范围内，很少有越轨行为的发生，使爱情沿着健康的轨道发展。而现在的大学生对性行为抱不严肃的态度，认为这是“个人自由”可以不受干涉，随心所欲。调查中只有21.0％的大学生是反对同居或婚前性行为的，其余都是支持或抱中立无所谓的态度的，有21.2％的大学生发生过性关系或同居，这是一个相当开放的数据。在当前社会格调低下的性文化泛滥，尤其是随着网络的发展，网上的世界正处于无栅栏状态，黄色的信息随处可看到；另外，大学生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影响。影响了大部分大学生的两性观，过早地打破了性的防线。不再象以前那样的注重贞节了，甚至有人把性当作一种娱乐，追求性刺激作为与异性交往的原因与目的，也有大学生认为“性”这种生理需要同“饿了要吃饭，渴了要喝水”一样。虽然中国传统文化及伦理道德对大学生的影响较深，但随着对外开放的范围的不断扩大，大学生的恋爱观也变得逐渐开放起来

了。

7、爱情承受能力较弱，部分学生摆脱不了“感情危机”，有的失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言，“横眉冷对秋波，俯首甘为光棍”。因失恋，失志，失德者，虽属少数，但

影响很大。

对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：

1、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得

好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：

（1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理

困扰。

（2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：

一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断。否则对对方造成的将是更大的伤害。

二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽

然每个人都有拒绝爱的权力，但是要做到对别人的起码的尊重。

3、要正确处理恋爱挫折。

（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得

有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。

（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有

助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3）转移注意。时常要想起以前和恋人在一起的点点滴滴，心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在

太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。

（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要向摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾

经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实

自己，不让在有空余的实践胡思乱想。

（5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，

爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

4、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该

是理想、道德、事业和性爱的有机结合。

对于学校的意见和建议：

1、加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，

对于大学生的健康成长是十分不利的。

2、加强校园文化建设。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。有道是“思想，思想，时时在想，不是想东就是想西。”而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。一是要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而

培养健全的人格。

3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不

是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。

第11篇：大学生恋爱观

大学生婚恋观 （现状）当代的大学校园里，可以说“谈恋爱”已被视为一道风景线，男女同学手拉手的背影在校园里随处可见，甚至有的学生认为“大学里没谈过恋爱，十分可惜”，“谈一场轰轰烈烈的恋爱”是“大学的一门必修课”。 大学生到底应该怎么考虑恋爱问题？要不要在大学谈？怎么谈？由爱情引发的相关问题又该怎么解决？大学生恋爱观受到严峻考验。 为什么恋爱？

现在有的大学生的恋爱动机往往不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独，或是随大流有从众心理；刚进入一个陌生的环境，还不熟悉周围的人和事。大二开始，谈恋爱的学生多起来，大三时就更多了。到大四时，往往会忽然冒出很多对新恋人，对于有暗恋对象的人来说再不表白就没有机会了。还有为了弥补前三年大学生活的情感真空，不至于大学毕业时在情感经历上交白卷而在大四突击恋爱，因此到了大四，有过恋爱经历的学生超过75%以上。 2005年，教育部出台的新《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，取消了一些涉及学生婚恋的强制性规定，撤销了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理”的条文。我国普通高等学校学生在校期间结婚不再需要获得学校同意，只要达到国家相关法律规定即可登记。

恋爱类型：

1、金钱至上型：谈恋爱的双方看重的是对方的金钱储备。

2、单纯简单型：双方最看重的是自己与对方时刻拥有的那份真心实意，考虑的是一种感觉

3、游戏型：抱着玩玩而已的态度，感情一般是比较轻浮，从对方那边找到一种填补空缺的方式。

4、金钱和爱情两不误型：既有浪漫的爱情又有现实的经济条件作铺垫，两全其美。

恋爱心理：

1、直觉性：男女之间相互美化、互相吸引，双方都感到顺眼和舒服，这就是所谓的“情人眼里出西施”。

2、排他性：对意中人的专一挚求、忠贞不渝，不允许第三者介入，容易“吃醋”。

3、波动性：恋爱期间谈恋爱的人情绪变化很大，可以因为一点点小小的细节而使得情绪发生巨大的变化。高兴时喜笑颜开、手舞足蹈，懊恼时垂头丧气。

4、冲动性：恋爱时人的认识活动范围往往会缩小，理智分析能力受到抑制，习惯行为受到破坏，此时发生的许多事情与平时可能完全不同。没有结果的恋爱：

1、你在乎对方比较多：你觉得你们很合适，他好像不以为然；他不在时你很想

他，你不在时他好像没差别

2、你爱的是对方的潜力：你爱的是对方未来可能的样子，那他根本不是你的伴侣，而是你改造的对象。

3、你想要帮助对方：觉得对方很可怜，你觉得自己有责任帮助对方振作起来。害怕如果我离开对他，他会受不了打击。

4、把对方当作崇拜的对象：恋爱的时候，男女双方必须要平等对待，我不是指地位，而是态度，不能过度崇拜对方。

5、只是被对方外表吸引：你喜欢的是对方的脸蛋，而非对方的内在。因为外表而恋爱的爱情通常也是不会长久的。

6、短暂朝夕相处的机会：你和对方分担某个工作，常常要一起外出办公物，于是你觉得爱上了对方…

恋爱中的“现实”：

男人很少愿意娶比自己高明的女人，而女人则很少愿意嫁不如自己的男人。没有多少男生愿意未来伴侣的文化水平比自己高，同样没有一个女生愿意嫁给比自己学历低的男子

择偶双重标准：有的学生交朋友顺其自然，随着心情和感受，不大考虑其他条件。有的则比较现实，考虑对方父母、家庭背景，愿意找有钱人家的孩子，以便减少奋斗历程。男生对相貌的要求较多。而把温柔放在首位，沟通时比较容易，相处时心情好一些。女生对对方的家庭条件考虑较多，认为经济条件等各方面条件比较好的男朋友，可以陪伴自己顺利度过大学四年的学习生活。

“怎样找个有钱有权的老公？”22~25岁之间的女大学生提出的问题！当代理工科女大学生普遍存在着自信不足，对前途茫然 浪漫的电影大片，玫瑰色的情人节，偶像剧的经典情节，网上沸沸扬扬的感情话题，都使年轻的心随之跳动。

现实中的恋爱（正确的恋爱观）：

对于男生选择妻子时，贤惠便成了首要条件。除了能在生活中承担家务，还要孝顺公婆。而女生终身伴侣来考虑时，诚实可靠成为女生选择丈夫的首要条件，希望未来伴侣对自己忠诚专

一、关心体贴。

正确的择偶观或者说恋爱观的基础应该是互相爱慕，志同道合；择偶的标准应是全面衡量，品德为重；择偶的态度应是严肃认真，履行义务

爱情、婚姻和家庭同样是有生命的，如同人的成长需要抚慰、滋养和关爱，它同样需要夫妻双方不断的情感交流、彼此坦诚沟通来耕耘和滋润。

结束语：

恋爱”绝不能纳入大学的必修课中，我们应把精力完全放入学习中，去获取知识，因为这些都将是你人生的基础。事业的成功，爱情的成功才是你成功的全部，但请你现在不要操之过急。现在多给学习一点时间，以后你才有更多的时间留给那最美的恋爱季节，成为最幸福的人

爱情不只是为了满足基本的生理需要，还有更高的心理需要和社会需要。 爱情是美感、道德感、理智感的完美统一，是人类歌颂的永恒的主题。只有真正了解爱情的真谛，善于在热恋时保持心理平衡的人，才会有甜蜜的爱情生活，不然的话，尝到的只会是爱情的苦果。

第12篇：正确恋爱观

大学生如何确立正确的恋爱观2007-07-26 21:00摘要：主要论述我们在大学的恋爱观，应该理想恋爱，并强调了上大学的目的，一切都要以学业为主，剩下在重要的事也要围绕着学习展开，着重谈了恋爱在大学生活中的诸多不利，希望理智的朋友认清什么是最重要的事情，不要喧宾夺主，把最重要的学业忽略了，而因为谈恋爱这个次要的事情左右了自己的学业，树立一个正确的恋爱观，才能使自己的大学生活更精彩。

关键词：恋爱，学业，观念，心理，赤字

大学，求学的殿堂，大学，恋爱的天堂，大学是我们学业上最高的学府，也是我们十多年来刻苦追求的目标，这里有着几十年甚至上百年的悠久历史和浓厚的学习氛围，这里有着和我们志同道合的追求着同一个目标的同学，这里还有着我们的梦想和我们的未来，然而正处于青春期的我们也有着我们的冲动，也有着一个围绕了我们18年的梦，我们渴望着在现实中实现这个梦，也正因这青春期的骚动，年轻的我们正不知不觉走进了那神秘而又另人无限神往的伊甸之园，如何正确树立和对待我们的恋爱观，却是一个我们不得不去思考的一个问题。

对过去的大学生来说,大学校园里有一股无形的压力,大家都为未来而拼搏着,在未来前途与谈情说爱上后者似乎显得如此的微不足道,为未来的发展与就业尽可能打下坚实的基础是大学校园里最主要的奋斗目标。对今天的大学生来说,社会为他们创造了一个宽松、自由、平和的就业环境。大学校园就理所当然的成为培植爱情之花最肥沃的土地。当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈追求和向往,然而一些耐人寻味的话也在大学校园间广为流传，“大学里没谈过恋爱，等于白上了一次大学”，“谈一场轰轰烈烈的恋爱，是大学的一门必修课”，“苦了那么多年，进了大学，就该放松一下，好好地玩一玩，享受一下”大学绝不是一个用来玩、用来谈情说爱的地方。大学是一个知识的宝库，来到这里是为了积累知识，提高自身素质，想想大学城外的人因没有机会接触深层次的学习，而艰难的拼搏着，而一部分大学生却在这里谈情说爱，放弃知识，虚度青春年华。前后对比一下，我们会觉得后者的可悲，不但浪费了别人追求过而未得到的机会，浪费了获得知识的大好年华，还把大量的时间浪费在了这虚无缥缈的爱情中去，

恋爱也许真的很美，但大学生往往注重恋爱过程，轻视恋爱结果！当代大学生注重的是恋爱过程本身，至于恋爱的结果已经不太在意。注重恋爱过程，有利于双方相互了解、加深认识，也有利于培养感情、增加心理相容度，同时也反映出大学生不愿落入世俗，着意追求爱的真谛。但是，只注重恋爱过程，强调爱的\"现在进行时\"，把恋爱与婚姻相分离，不考虑爱的\"将来完成时\"，未免失之偏颇。现在大学生中流传着一句很耐人寻味\"不求天长地久，只求曾经拥有\"。一些大学生把恋爱当作一种感情体验，及时行乐，借以寻求刺激，满足精神享受，一些大学生是为了充实课余生活，解除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。只重恋爱过程，轻视恋爱结果，实质上是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。

大学生主观上认为学业第一，可客观显示中却爱情至上。教育实践经验表明，真正在客观上、行为上能够正确处理好学业与爱情关系的大学生，虽然也有，但为数不多。更多是一旦坠入情网就不能自拔，强烈的感情冲击一切，学习同样受到严重影响。有的大学生整天如痴如醉、想入非非，沉浸在卿卿我我的甜言蜜语中；有的大学生中午、晚上不休息，加班加点谈恋爱，致使上课时倦意甚浓，无精打采；有的大学生干脆逃课，一心一意谈恋爱，成为恋爱\"专业户\"。很多大学生在不知不觉中变得\"儿女情长，英雄气短\"，成就事业的热情一天天冷却，爱情逐渐成为生活的唯一追求。可见，摆正学业与爱情的关系，是大学生难以控制而又必须正确处理的问题。

大学生恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代的发展，当代大学生的恋爱观念日益开放，传统道德逐渐淡化。中国传统文化及伦理道德观虽对大学生影响较深，但随着科学的进步，科技的发展，不断的学习外国科学的同时，国外的一些婚姻观，贞操观，以及性方面的观念也逐渐影响到着我们这一带人，使得学生常常处于理智与感情矛盾的漩涡中，在理性认识上觉得应该保持贞操，应该遵守传统的伦理道德观，但在爱的刺激下，又不愿再受传统观念的束缚，未婚同居，婚前性行为等，甚至一些大学生在公共场所、大庭广众之下，竟旁若无人，做出过分亲密的动作等等的这些现象正表明，大学生虽然在法律上都已经成人，都可以负法律责任了，但他们的思想却都很单纯，很幼稚，他们的所做所为很多都是一时冲动，不计后果的，这对你爱的人和爱你的人都是极端不负责任的，当我们真正能负担起这份责任在去恋爱也不晚。

由于大学生的心理承受能力也不是很强，一旦失恋对大学生的打击也很大。感情挫折后出现一个时期的心理阴暗期是正常的，绝大多数大学生通过\"找朋友诉说\"，或\"理性思考\"，对自己和对方采取宽容的态度，尊重对方的选择。但仍有一部分学生摆脱不了\"情感危机\"，心理出现问题，对自己一失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言\"横眉冷对秋波，俯首甘为光棍\"；有的一蹶不振，沉沦自弃，认为一切都失去了意义，以至于悲观厌世；有的视对方如仇人，肆意诽谤，甚至做出极端行为伤害对方。因失恋而失志、失德者，虽属少数，但影响很大。

大学生恋爱消费赤字缠身。从表面上看，消费是个人行为，但从更深的意义上说，他们的消费现状在某种程度上折射出了当今大学生的生活状态和价值取向，所以这种消费心理和消费意向同时也是一种精神文化现象。同时，从某种意义上来讲，消费已不是个人行为，大学生的这种恋爱高消费折射出了当今大学生的生活状态和价值取向。校园里的\"恋爱高成本\"所造成的消极影响也是不容忽视的。大学生在该年龄段正是接触时尚、追求时髦、渴望浪漫的时期，又缺乏社会恋爱的现实和理性，对爱情的浪漫要求程度比较高，但这一切都是以物质为基础的，这就很容易造成大学生爱情高消费和经济低收入的矛盾。同时，恋爱高消费会造成大学生爱幕虚荣、相互攀比的非理智心态，对个人成长造成不利。当大学爱情高消费逐步衍生成了高校学子爱情观、消费观的普遍问题时，从这一意义上来说，校园里的爱情高消费所造成的消极影响是不容忽视的。

真正的恋爱是纯洁和高尚，既不古板又不轻率，既炽热、活泼、丰富又理智和深沉，使恋爱双方都能获得一种积极健康向上的力量和美的享受。大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，大学生拥有正确的恋爱观将对自己的认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。

第13篇：大学生恋爱观

大学生恋爱观

恋爱观——异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。

在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。因此，大学生谈恋爱本是无庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生；为了爱情大打出手，出现校园喋血事件。两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，让社会在置疑：大学生是否应该在学习期间谈恋爱？在爱情与学业的选择上，孰重孰轻？

从另一个角度来看，随着西方思想的传入，社会现象的影响，大学生在接受新思想的同时，也接受了“性解放” “性自由”。在这样的思想下，出现了恋爱不是为了婚姻，恋爱不是真情的表现。把恋爱当成毕业后发展的“动力源”；把恋爱当成大学期间排解忧愁的方法；把恋爱当成一种时尚，展示自己能力的一种方式。大学生在解放思想的同时，忽视了道德、社会、法律的约束和谴责。这样的想法又为大学生本应正常的恋爱涂染上了不光彩的一笔。让社会又质问：这些是当代大学生应该做出来的吗？

我作为一名即将毕业，从事高校辅导员工作的青年教师，在读大学的五年里（专科三年、本科两年）耳闻，目睹了大学生被情所困的痛苦为情所引发的种种暴力时件，因情而逝去的年轻生命……。因将来从事的工作将与大学生们经常交往，因此，如何去了解青春期后期的大学生们；如何走进他们的心灵世界，让他们健康的成长，顺利的完成学业，走向成功是我的理想，是我的奋斗目标。想让学生有理想、有抱负，想让家长放心、社会放心，首要解决的问题即大学生恋爱观问题。这是重中之重。当代大学生多为独生子女，性格孤傲、感情脆弱，如何去开导他们，帮助他们走出感情的误区呢？让不必要的痛楚事件减少，乃至消失呢？ 我一直都有着将恋爱问题深刻研究的心愿，借此毕业论文的机会，通过对青年性心理、性生理的了解，查阅了大量有关青少年心理健康的书籍；在网络上查阅了大量事实案例；摘录了许多专家学者的论文精髓；再加之自己五年来在校期间的耳听目睹，身边的事例，自己的领悟，完成这篇论文。

研究当代大学生恋爱观，目的在于从生理、心理上了解当代大学生对恋爱观的认识与态度，列举事例分析由于不正确的恋爱观而引发的诸多问题，以及西方思想、社会对大学生恋爱观的影响，通过理论与实际相联系,使大学生能认识爱情观，从而引导大学生树立正确的恋爱观，顺利的度过大学时期，取得爱情与事业的 “双丰收”。

当代大学生恋爱观问题探讨

自上世纪90年代以来，由于受到国外的“性自由”、“性开放”的影响，中国青少年心理成熟的阶段逐渐提前，但由于性心理上的不成熟，使得许多不健康、不成熟的恋爱观念产生。这种不健康、不成熟的恋爱观念将直接影响到青少年心理、生理的成长；而且将影响国家对新世纪青少年人才的培养。高等学校如同一个小型社会，血气方刚的青少年更容易受到外界的影响。网络的不健康信息、社会的不良风气，使得大学生的心理产生了一个又一个的误区，当代大学生的新型恋爱观也油然而生。大学生所处的年龄段，正属于思想意识形态成熟的关键时期。二十多岁的大学生正处在花季年龄，充满了对爱情的渴望与向往，追求人生的美丽时刻，希望去了解异性并得到异性的关注。实际上，早在中学时期，青少年们就产生了对异性向往、了解的性朦胧期和性思慕期，但由于受到家长、老师和升学压力的“压制”，那种感觉只能被压抑。进入大学以后，家庭的约束力骤然降低，男女同学之间的交往机会增多，在一个相对宽松、自由的环境里，“爱情”便在大学生们的心理迅速产生、发展。恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，了解大学生的恋爱观，正确的引导他们的恋爱观念是必要的。

一、当代大学生的恋爱观 恋爱观是异性之间生理、心理和周围环境因素相互作用下互相倾慕和培植爱情过程的思想观念，大学生恋爱是大学生心理、生理上相对成熟的表现，心理学家林更茂和梅萍在其《析弗洛伊德的性理论对大学生性爱观的影响》书中，对上海十三所高校的1862名大学生的抽样调查中，得出这样的结论：当代大学生受西方观念思想的影响，在“性开放”中模糊回答的占34.3%；只要有爱存在，一切都没有问题的肯定回答占29.2%。随着西方思想的传入、社会外界的影响、家庭因素的影响，使得当代大学生表现出了“新型”的恋爱观念。

（一）当代大学生恋爱的特点

“爱情，是人类开发心灵潜能的学校。明白自己想要什么的人是小学生，懂得对方想要什么的人，是中学生，能使双方无遗憾的是大学生，再使双方都有成就的人，是研究生，不同层次的人，表明了人的心灵差异。”当代大学生，正处在思维、行为成长的阶段，能使双方无遗憾吗？多数大学生的恋爱是苦涩的、失败的。当代大学生的恋爱观表现出极不稳定的态度，由于社会阅历、生活经验的缺乏，加之思想上的人生观、价值观的不完善。则当代大学生的恋爱观现状特点表现出简单化、片面化、理想化、浪漫化。

1、恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的“飞鸽传书”到现在的电话、短信、网络。女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情。

2、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。在一时的冲动下，不顾及后果和影响。有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多，找个伴玩玩；有的大学生看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。

3、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重，甚至认为恋爱和结婚是两码事。

4、恋爱中理想化。当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败，但往往在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素，但由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于理想化，则忽视了实际的现实情况。最终导致不符合实际的恋爱。

（二）当代大学生恋爱观的心理分析

大学生正处在思想和意识形态趋于成熟的阶段，歌德诗云：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。”正直青春后期的青少年们，在性思慕期和性爱慕期的趋使下，对异性产生了好感。但在性心理上，却体现出不成熟的表征。

恋爱观的排他性。恋爱观的排他性表现在对恋人的控制和占有上，两个人在相处的日子里，在思想上、意识上排斥一切与对象相接触的事物，尤其是接触恋人的异性，不允许自己的恋人与异性单独的接触和交往。恩格斯曾指出：“性按其本性来说就是排他的。”恋爱观的排他性经常表现在热恋时期及感情不稳定时期。拥有这样恋爱观的大学生希望通过排他性来捍卫自己的爱情，维持自己的爱情，恋爱观排他性充分表现出心理的不成熟和对自己的不自信。 恋爱观的冲动性。恋爱观的冲动性表现在两个人交往之间“性”问题和感情出现问题时的心理冲动。恩格斯指出：“如果不能结合或彼此分离，对对方来说即使不是一个最大的不幸也是一个不幸；仅仅为了彼此分离，对方甘冒很大危险，甚至拿生命来孤注一掷”使恋人为了爱而冲破一切枷锁和干涉，为爱付出自己的全部乃至生命。在情欲高涨和性爱激发时，恋爱观又会冲破一切。冲动的发生越轨行为，而不考虑后果。 恋爱观波动性。恋爱观的波动性表现在交往两个人思想上的波动，当代大学生多为独生子女，思想上比较孤傲和脆弱，遇到问题时，不愿意与别人分担，表现出极端和消极。冲动性较大，恋爱观的波动性使当代大学生在恋爱中，表现出极其不稳定的状态。热恋中的男女，感情波动大。热时可达白热化，冷时可骤然降到零点；高兴时喜笑颜开、手舞足蹈；懊恼时垂头丧气，对方的一言一行都会给自己造成很大的影响。这种大起大落的情绪变化，有时会对身心健康带来不良的影响，尤其感情脆弱的青年们，容易出现自杀、他杀等伤亡的后果。2007年4月16日就读于弗吉尼亚理工大学的韩国人赵承熙，在弗吉尼亚理工大学哈珀楼为女友的分手进行枪击事件，打死32人后自毙。

恋爱观幻想性。从15~16岁之后，青少年则进入了异性向往期。在对异性产生好感的同时，形成了一个或几个的异性“理想模式”，逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依赖和爱慕，产生了恋情。按照人类心理社会发展的自然进程，一个正常人从初中开始就需要学会建立异性友谊。因此，在初中、高中阶段的青年们，在老师、家长和学业的压力束缚下，抵不住对异性的好奇，萌生了爱情。所以在进入大学之前，就已经有相当一部分的青年们开始了恋爱，这与中国改革开放前的恋爱形成了鲜明的对比，呈现出了低龄化。年轻人的心理永远都有美丽的幻想，想象着自己的“白雪公主”和“白马王子”，当他们确立关系后，便常常独自一人或两个人在一起幻想着未来，憧憬美好的明天，编织他们理想的梦，甚至开始了性幻想。但有时却与实际脱离，当幻想醒来的时候，发现和幻想中的不同，发现原来在对方的身上还有那么多的缺点，这时感情出现问题，两个人的感情逐渐淡化，慢慢走到尽头。

二、当代大学生恋爱观中存在的问题及形成原因

当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但他们的心理发育相对滞后，人生观、价值观还不够稳定，学业基础还不够牢固，社会阅历还相对缺乏，没有独立的经济基础，大学生已到达恋爱的时期，但未必能很好的处理两者之间的关系，则引发出许多争议问题，影响大学生的身心健康。

（一）当代大学生恋爱观存在的问题

恋爱观形成的时期是在性心理和性生理成熟的基础上，加之人生观、价值观、世界观成熟的同时，形成的恋爱观念。青少年在青春后期即二十岁左右即进入了性心理和性生理逐渐成熟时期。这个时期也正是青少年在大学生求知的阶段。人生观、价值观、世界观也在逐渐的成熟，极易受到外界的影响。恋爱是大学生性心理和性生理发展的产物，恋爱是追求爱情的行为，但并不是生来就有的，一个人对爱情的追求，只有当性生理发展到一定阶段才会有的。但恋爱观则是性心理的具体表现，因此大学生恋爱观形成的时期即性心理开始的的时期，即青春期开始的时期。 由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。

1、用爱情转移思想上的空虚。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学生新的理想尚未建立起来的时候，出现了理想的真空地带，表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，聊以消磨时光，寻求快乐。但在恋爱观上表现出不当的动机，出现错误的心态。

2、恋爱观上表现出择偶动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是他（她）能不能给我在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现他（她）有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

3、思想上不成熟、不稳定出现矛盾冲突。两个人确立恋爱关系以后，经常会出现争吵的现象，这是由于当代大学生的互相猜疑和不理解、不包容所导致。当代大学生多为独生子女，从小受到家里人和周围人的关心和宠爱，不能容自己有一点的被伤害，两个人在一起的时候，思想上往往更多的是索取。当对方的举动和语言或是行为有不当之处时，就会毫无顾及的开始争吵，这是恋爱观不成熟的表现，同时也是对自己不信任的态度。

4、好奇心较重，存在试一试的想法。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

5、只在乎爱的过程。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，在毕业之前，很坦然的提出分手，理由也自然是相当的简单，“我对你已经没有感觉了”、“我们俩不合适”等坦然的话语，对方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

6、道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。

7、认为爱情与事业不相冲突。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

8、把物质条件看成爱情的基础。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。

9、认为爱情本身是一场游戏。新型的恋爱观逐渐把恋爱的场所网络化，随着互联网的普及，网恋成为了新的恋爱方式。在网络中，可以隐瞒自己的年龄、性别、地点、长相。这种隐蔽而又可以解放自己情感的方式，吸引着无数的青少年。网恋在某种程度上成了一种时尚的活动，刚刚进入大学校园的大学生们，往往由于自控能力较差而陷入网恋不能自拔。空闲的时间多了，上网方便的大学生自然对这样方式的恋爱趋之若骛。

大学生网恋包括了游戏型、感情寄托型、追求浪漫型、表现自我型、追求时尚型、随波逐流型。任何一种类型都有着共同的特点：抛弃了“恋爱是为了缔结婚姻”，把恋爱当成一种网络游戏，在游戏中进行情感交流，可以把社会统统抛在脑后，以模糊的性别和身份，把所有的事情当作游戏。

（二）当代大学生不当恋爱观的形成原因

大学生恋爱现象在全国各高校比较普遍，大学生谈过恋爱的或正在恋爱的比例高达80%，认为谈恋爱是正常的身心需要的占46%，而且认为只需要两厢情愿，一切都没有问题。这些数据表明了当代大学生恋爱观已经发生了很大的转变，促成大学生恋爱与爱情观念转变的因素很多。

1、升入大学后，思想上的自由感和孤独感决定的

导致许多大学生过早的恋爱并非志趣相投、兴趣相吸、身心相悦，而是为了满足自己的虚荣心和精神上的空虚，当代大学生多数为独生子女，学习的环境大多是初中、高中在“家门口”接受教育，受到家长无微不至的关怀；考上大学以后，则开始了异地离乡的求学道路。有时不免感到孤独。因此，恋爱可以使大学生在心理上得到寄托和情感的满足，在自由而充满时间的空间里，异性交往逐渐增多，也逐渐将异性之间的友谊转变成了爱情。当郁闷的时候有人陪在身边，也有人分享你的快乐和痛苦。

从生理的角度来看，青少年从初中就开始了异性的向往，渴望被异性关注、与异性交往。但那时也是学习最关键的时刻，在“家门口”接受教育，每天“三点一线”的生活，在家长的高压强制下，谈情被视为雷池，不能跨越一步；在学校，只要与异性多一点交往，就会被老师扣上“早恋”的帽子，家长和老师的双高压抑制着学生的情感正常发展。此外有着升学压力的学生们，心里也怕自己在情感上出现问题，影响了自己的未来。进入大学以后，生活、学习都发生了巨大的变更，属于自己的空间有了，时间多了，爱情的闸门打开了，爱情开始了。

2、独生子女的孤傲、任性的性格决定的

改革开放以来，家庭中独生子女逐渐增多，家家一个孩子，父母把所有的爱和精力都投入到了一个人的身上，随着生活水平的提高，家长对孩子的溺爱已经不仅仅是精神上的，更多的是物质上的，只要孩子想要的，父母都会尽力去满足。俗话说：“穷人的孩子早当家”，而衣来伸手、饭来张口的孩子则养成了孤傲、任性的性格。他们往往不懂得什么是理解和宽容。总是以自我为中心，自私、冷漠是大多数独生子女的共性。在情感上，他们表现出来的也同样是任性与孤傲。开始恋爱的他们，则会用从小到大养成的“脾气”来与对方交往，在思想上只要求对方付出，不懂得奉献；在行为上只会索取，不会互助。因为一句话而大打出手，提出分手的比比皆是。无论何时、何地，都能听到“我愿意”。在这样孤傲、任性的性格下，使得当代大学生的恋爱观也呈现出波动性、幻想性、排他性、冲动性。在遇到问题的时候，表现出来极端和消极；在争吵和失恋后，处理的方法往往让人不能想象，甚至出现伤亡事故。大学生的任性使得当遇到问题的时候不愿意与家长进行沟通，但恋爱是个很严肃而重要的问题，家长的意见会给孩子起决定性作用，同样家长的做法与态度也将影响孩子的恋爱观念。一些世俗的门当户对、外表长相、工作家庭充分的表现出了家长的主观意愿，表现出了择偶的不符合现实和恋爱中思想的的纠纷。在从小宠爱的同时，也会给孩子以争强好胜的心理，在大学寝室的生活里，不服输的心理也伴随着大学生寻求伴侣。从众心理、依赖心理也油然而生。

3、社会外界的不断影响 网络对大学生的影响。网络信息中的垃圾信息对学生道德观念形成了巨大的冲击，随着互联网的普及，大学生上网的时间增多，网络信息则迅速、及时的感染着学生，当然网络的主流上好的、健康的、积极的，但不能否认，网络上仍然存在着大量的消极颓废，黄色下流的信息，侵害着性心理和性生理逐渐成熟的大学生们，使他们的心里形成了一种新型的“性解放”“性自由”，这些错误、庸俗、虚假的未经过过滤的信息对于那些辨别力不高，人生观、价值观正在形成的大学生们影响是相当巨大的。

周围环境的影响。在大学生刚刚踏入大学校门的时候，感觉到一切都是新的，经过了十二年的寒窗苦读，终于进入了梦寐以求的学府，憧憬着未来的同时，也同样受到周围人和环境的影响。同寝室的几个人逐渐得到了属于自己的爱情，每到休息的时候，自己一个人孤身在寝室，走在去教室、图书馆的路上，看见的都是成双成对的同学们，这时候思想上的反思则发生了巨大的变化，有些学生还会承受不住周围人的冷嘲热讽，“某某能力太差，某某水平不行，都这么久了也没有人要”之类的话语更是刺痛着学生的心，“告别单身”成为了他们的爱情宣言，在这样的心态下寻求的爱情，怎能成功！

社会不良风气的影响。随着大学生的扩招，就业难成为了摆在大学生面前的重要问题。功利性、权利性的社会风气也进入了大学的校园。现在的大学生在任何事情面前都把“现实”摆在首位。在谈恋爱的时候，大学生也将自己的幸福寄托在了自己寻找的“另一半”身上，让自己少奋斗几十年。“拜金主义”、“拜权主义”在大学生的恋爱观中比例也日益增多。在我的同学里就有这样一个女孩，在某一重要考试之间找了一男友，在男友的帮助下，顺利的拿到了录取通知书，在拿到通知书的同时提出与男友分手。大学生也受到西方思想的影响，认为“性”是“恋爱”的基本保证和基础，既然爱了就一切都可以放弃，不考虑后果和影响。有的女孩为了留住自己的爱人，用贞操换永远。这样的结果只有枯涩和悔恨。社会不良风气中还有享乐主义，有的女同学为了让自己“美起来”他的恋爱观模式成了谁有钱我就和谁好，年龄、家庭都不重要。用自己所谓的爱去换取物质，这样的恋爱观造成的影响是巨大的。

三、树立正确的恋爱观

爱是一个美丽而神秘的字眼，也是一个古老而常新的话题。爱情是人类独有的情感，象征着纯洁、忠贞、美好和神圣。是男女在内心形成的对对方最真挚、最热烈、最稳定、最专一的情感。爱情以人的性生理发育为前提，以人的具有社会内容思想感情为基础。当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观不够稳定，学习基础不够牢固，但大学生迫切渴望爱情，但不能正确理解恋爱的含义。因此，树立正确的恋爱观，使大学生减少走“弯路”，进“死胡同”是必要的。

（一）充分认识到爱情是人生命中最重要的组成部分

人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

（二）充分认识恋爱观包含着道德责任感

有人会问：“恋爱是两个人之间的事情，和道德有什么关系？”回答是肯定的。恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。 恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。

（三）充分认识恋爱观受法律法规的约束 作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，《法律基础》是高校大学生的必修课，从法的角度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定，在总则则增加规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事责任，因一方重婚而导致的离婚的，无过失的一方有权请求损害赔偿。不难看出，国家法律加大了对重婚的处罚，目的就是规范婚姻关系。对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。

（四）引导大学生正确处理学习和恋爱的关系

在有的同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。

（五）寻找志同道合，互相促进的伴侣

这是高尚而纯洁爱情的思想基础。所谓志同道合，就是双方的世界观、价值观、人生观基本一致。有共同的奋斗目标和生活理想，有相似的人生态度。人的一切行为都是爱情支配的。相同的世界观、价值观、人生观和生活理想，可以使两个人心心相印，对各种事情达成共识，行动协调一致，这样才能在恋爱中互相促进，达到事业和学习和双利，在婚后的日子里，才能走到永远，经历任何事情的洗礼。

（六）认识爱情的真谛——理解、信任、责任、奉献 爱情是两个人之间的情感交流，在交流中升华，达到爱情的顶峰。两个人交往随时间的增加，彼此多了些了解，两个人在一起要学会包容、理解。一些细小琐事，可以放下就不要小题大做。男女双方都有彼此的交际范围，经常有与其他异性交往、接触的机会。爱情的存在需要爱情的支持，不能“钻牛角尖”、不能“小心眼”、不能不信任对方。你曾想过吗？你爱的人你都不信任他（她），周围的人会怎么看。两个人确立了恋爱关系，彼此间对对方既有了一个责任，相互支持、相互关心、相敬如宾、相扶白头。要懂得奉献，爱情不是利益，奉献出了不一定能得到回报，但爱情却是彼此无私的奉献。

（七）学会识别爱情“真伪”，保护自己

在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞操”不一定能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的“真伪”，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。

总 结

当代大学生处于青春期中后期，随着性心理和性生理、性思慕期、性意识期的到来，在没有了各方面压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于自己的爱情序曲。但由于人生的经历、生活阅历的缺少，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，容易产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。

总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。

第14篇：大学生恋爱观

大学生恋爱观

但由于受到家长、老师和升学压力的“压制”，那种感觉只能被压抑。进入大学以后，家庭的约束力骤然降低，男女同学之间的交往机会增多，在一个相对宽松、自由的环境里，“爱情”便在大学生们的心理迅速产生、发展。恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，了解大学生的恋爱观，正确的引导他们的恋爱观念是必要的。

一、当代大学生的恋爱观 恋爱观是异性之间生理、心理和周围环境因素相互作用下互相倾慕和培植爱情过程的思想观念，大学生恋爱是大学生心理、生理上相对成熟的表现，心理学家林更茂和梅萍在其《析弗洛伊德的性理论对大学生性爱观的影响》书中，对上海十三所高校的1862名大学生的抽样调查中，得出这样的结论：当代大学生受西方观念思想的影响，在“性开放”中模糊回答的占34.3%；只要有爱存在，一切都没有问题的肯定回答占29.2%。随着西方思想的传入、社会外界的影响、家庭因素的影响，使得当代大学生表现出了“新型”的恋爱观念。

（一）当代大学生恋爱的特点

“爱情，是人类开发心灵潜能的学校。明白自己想要什么的人是小学生，懂得对方想要什么的人，是中学生，能使双方无遗憾的是大学生，再使双方都有成就的人，是研究生，不同层次的人，表明了人的心灵差异。”当代大学生，正处在思维、行为成长的阶段，能使双方无遗憾吗？多数大学生的恋爱是苦涩的、失败的。当代大学生的恋爱观表现出极不稳定的态度，由于社会阅历、生活经验的缺乏，加之思想上的人生观、价值观的不完善。则当代大学生的恋爱观现状特点表现出简单化、片面化、理想化、浪漫化。

1、恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的“飞鸽传书”到现在的电话、短信、网络。女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情。

2、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。在一时的冲动下，不顾及后果和影响。有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多，找个伴玩玩；有的大学生看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。

3、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重，甚至认为恋爱和结婚是两码事。

4、恋爱中理想化。当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败，但往往在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素，但由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于理想化，则忽视了实际的现实情况。最终导致不符合实际的恋爱。

第15篇：青少年恋爱观教案

青春期教育教案

51110400012 学科教育英语 屠旭松

设计理念

异性之间能否交往和如何交往是中学生的一个热门话题，也是家长和老师的一大困惑。现在的中学生普遍早熟，异性交往不当，往往会出现“早恋”现象。但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，假如我们的学生不能准确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果

教学目标

引导学生了解青春期的生理特点

让学生了解怎样正确对待性心理的萌动，从而健康正确地走过人生旅途中的“花季” 认识异性交往的重要性，鼓励中学生异性交往

讨论中学生异性交往应掌握的度，正确对待“早恋”问题

教学步骤

一：结合自身青春期变化及其从其他渠道获得的知识，了解青春期生理上的最显著特征 二：总结四个阶段

第一阶段----性意识朦胧阶段

此时是一种本能感觉，开始注意男女之间的差异，两小无猜的单纯消失了，与同性伙伴来往多起来，对异性则采取疏远的态度，出现“三八线”出现男女阵营

第二阶段----牛犊的意识阶段

更加注意两性之间的特殊感情和关系，尤其是对成年异性产生朦胧的爱恋，女意父，男意母

第三阶段----主动接近异性阶段

身心逐步走向成熟，年轻人对异性的追求也由内心的向往逐渐转化为外在的行动第四阶段----心理成熟阶段

随着知识增多，青年男女逐步形成自己的性道德观和恋爱观，开始思考恋爱，婚姻家庭等问题

三：了解性生理、性心理的知识，懂得性生理和性心理发展的必然性，减少好奇心 四：树立正确的友谊观

五：正确认识早恋利弊

①分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位１６岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课\"走神\"，下课思念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧下降，最后竟没有升入高中。

②走上犯罪道路的开端。某校学生李某，16岁，学习成绩优异，被学校列为保送重点高中的\"尖子\"。可是他偶然看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了\"恋爱\"后来逐步走上了犯罪道路。

③家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。

活动形式

一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因 二：学生结合性器官发育，谈谈自己在心理方面的感受

三：讨论如何对待性心理的萌动？有强烈的性骚动该怎么办呢？

四：

1、男生回答以下几个问题：

①你觉得怎样的女孩子算是一个好的女孩子？

②你觉得怎样的男孩子才会受优秀的女孩子喜欢？

2、女生回答以下几个问题：

①你觉得怎样的男孩子算是一个好的男孩子？

②你觉得怎样的女孩子才会受优秀的男孩子喜欢？

主持人对同学们的观点进行小结。

五、针对案例和自己的了解，探讨早恋到底是不是坏事？同学各抒己见

1、案例分析

案例1：

正在读高一的菁菁，学习成绩在班里总排在第一名。可不久前，父母突然发现她逃学了。爸爸发现女儿的房间没锁门，可招呼了半天也没应声，便推门进去，见女儿好像还蒙着被子在睡觉。可走近一看，是她把平时放在床头的玩具加枕头，都撂在被子里，看上去就像一个人在那儿躺着，等爸爸把被子一揭开，心里震惊了，一下冒出很多不祥的预感。然而，等到中午放学，仍不见女儿回来，爸爸开始坐不住了。他赶紧找到学校……通过多方联系，终于找到了菁菁一个男朋友家长的电话。他们说菁菁正和男朋友一起从北京坐火车回去，估计两个多小时就能到家了。到了下午四点，菁菁发给爸爸一条短信，说晚上回家。爸爸让妈妈与亲戚在家等着，自己开车去车站接她。这已经过去三天了。

爸爸在半路上就碰着他们了。那男孩骑着摩托车带着女儿，把车停下后，他让菁菁下来，自己骑上摩托就走了。爸爸忍不住抱过女儿大哭起来。菁菁还从没看到爸爸这样哭过，她也难受地哭了。当女儿回家后，父亲还是打了她。这是父亲第一次打女儿，他希望女儿能吸取教训，可让父亲万万没有想到的是，女儿虽然意识到自己错了，也跟男友提出了分手，可她已经没心思再学习了，她忘不了跟男友在一起时感受到的快乐，最后竟选择了休学。 案例2：

16岁，学习成绩优异，被学校列为保送重点高中的\"尖子\"。可是他偶然看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学，并很快与她谈上了\"恋爱\"后来逐步走上了犯罪道路。

2、探讨恋爱需要条件

①父母态度

②恋爱需要哪些东西？（经济基础，责任感等）

第16篇：大学生恋爱观调查

关于大学生恋爱观的调查报告

实践时间:2月14至2月23号 实践地点 :仪征市步行街 参加者:14中文1赵玉叶以及仪征青年大学生男女 现将此次实践活动的有关报告如下：

【摘要】爱情是一个古老而又永恒的话题，它是我们人生当中不可或缺的。有了它，人生就仿佛多了一道风景线，生活也变得很充实。大学生活是人生值得回忆的一段美好生活，充满着许多青涩的幸福。经历了如炼狱般的高中生活，走进轻松的大学生活，大学生如释重负，生活中会有许多改变。这其中就包括了恋爱，在如今的社会中，恋爱已经占据了生活中的重要地位并且具有很大影响。两情相悦的恋爱固然美好，可以使双方共同进步。但如果是一段失败的恋爱，会导致一个杰出青年自甘堕落，甚至会有更严重的后果。因此，大学生在恋爱观上必须引起重视。

【关键词】大学生 恋爱 恋爱观 爱情 正确引导

在当今高校，大学生间的恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人，受到法律的保护和约束。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。因此，大学生谈恋爱本是勿庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，为情所困，放弃学业，悔恨终生；为了爱情大打出手，出现校园喋血事件比比皆是。两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情等等。这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，让社会在质疑：大学生是否应该在学习期间学习正确的恋爱观？从另一个角度来看，随着西方思想的传入，社会现象的影响，大学生在接受新思想的同时，也可能将爱情当做生活的全部，极有可能为爱失去了自我。在这样的思想下，出现了恋爱不是为了婚姻，恋爱不是真情的表现。把恋爱当成毕业后发展的“动力源”；把恋爱当成大学期间排解忧愁的方法；把恋爱当成一种时尚，展示自己能力的一种方式。大学生在解放思想的同时，忽视了道德、社会、法律的约束和谴责。这样的想法又为大学生本应正常的恋爱涂染上了不光彩的一笔。让社会又质问：这些是当代大学生应该做出来的吗？ 作为一名大一的新生，我谨记着那些历史，也极力的纠正自己个身边人的恋爱观，引到周围的人都能拥有幸福健康纯洁的爱情。想让学生有理想、有抱负，想让家长放心、社会放心，首要解决的问题即大学生恋爱观问题。这是重中之重。当代大学生多为独生子女，性格孤傲、感情脆弱，如何去开导他们，帮助他们走出感情的误区呢？让不必要的痛楚事件减少，乃至消失呢？通过理论与实际相联系,使大学生能认识爱情观，从而引导大学生树立正确的恋爱观，顺利的度过大学时期，取得爱情与事业的 “双丰收”。 高等学校如同一个小型社会，血气方刚的青少年更容易受到外界的影响。网络的不健康信息、社会的不良风气，使得大学生的心理产生了一个又一个的误区，当代大学生的新型恋爱观也油然而生。大学生所处的年龄段，正属于思想意识形态成熟的关键时期。二十多岁的大学生正处在花季年龄，充满了对爱情的渴望与向往，追求人生的美丽时刻，希望去了解异性并得到异性的关注。实际上，早在中学时期，青少年们就产生了对异性向往的想法，但由于受到家长、老师和升学压力的“压制”，那种感觉只能被压抑。 进入大学以后，家庭的约束力骤然降低，男女同学之间的交往机会增多，在一个相对宽松、自由的环境里，“爱情”便在大学生们的心理迅速产生、发展。恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，了解大学生的恋爱观，正确的引导他们的恋爱观念是必要的。

一、当代大学生的恋爱观是异性之间生理、心理和周围环境因素相互作用下互相倾慕和培植爱情过程的思想观念，大学生恋爱是大学生心理、生理上相对成熟的表现，心理学家林更茂和梅萍在其《析弗洛伊德的性理论对大学生性爱观的影响》书中，对上海十三所高校的1862名大学生的抽样调查中，得出这样的结论：当代大学生受西方观念思想的影响，在“性开放”中模糊回答的占34.3%；只要有爱存在，一切都没有问题的肯定回答占29.2%。随着西方思想的传入、社会外界的影响、家庭因素的影响，使得当代大学生表现出了“新型”的恋爱观念。 当代大学生恋爱的特点 “爱情，是人类开发心灵潜能的学校。明白自己想要什么的人是小学生，懂得对方想要什么的人，是中学生，能使双方无遗憾的是大学生，再使双方都有成就的人，是研究生，不同层次的人，表明了人的心灵差异。”当代大学生，正处在思维、行为成长的阶段，能使双方无遗憾吗？多数大学生的恋爱是苦涩的、失败的。当代大学生的恋爱观表现出极不稳定的态度，由于社会阅历、生活经验的缺乏，加之思想上的人生观、价值观的不完善。则当代大学生的恋爱观现状特点表现出简单化、片面化、理想化、浪漫化。

（1）恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。

（2）恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多，找个伴玩玩；有的大学生看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。

（3）恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。

（4） 恋爱中理想化。当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败，但往往在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素，但由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于理想化，则忽视了实际的现实情况。

大学生用爱情转移思想上的空虚。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学生新的理想尚未建立起来的时候，出现了理想的真空地带，表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，失去奋斗目标和前进动力，于是将心思转到谈情说爱上，聊以消磨时光。但在恋爱观上表现出不当的动机，出现错误的心态。 恋爱观上表现出择偶动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是他（她）能不能给我在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现他（她）有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。 思想上不成熟、不稳定出现矛盾冲突。两个人确立恋爱关系以后，经常会出现争吵的现象，这是由于当代大学生的互相猜疑和不理解、不包容所导致。当对方的举动和语言或是行为有不当之处时，就会毫无顾及的开始争吵，这是恋爱观不成熟的表现，同时也是对自己不信任的态度。只在乎爱的过程。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，在毕业之前，很坦然的提出分手，理由也自然是相当的简单，“我对你已经没有感觉了”、“我们俩不合适”等坦然的话语，对方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

当代大学生不当恋爱观的形成原因 大学生恋爱现象在全国各高校比较普遍，大学生谈过恋爱的或正在恋爱的比例高达80%，认为谈恋爱是正常的身心需要的占46%，而且认为只需要两厢情愿，一切都没有问题。这些数据表明了当代大学生恋爱观已经发生了很大的转变。当郁闷的时候有人陪在身边，也有人分享你的快乐和痛苦。开始恋爱的他们，则会用从小到大养成的“脾气”来与对方交往，在思想上只要求对方付出，不懂得奉献；在行为上只会索取，不会互助。因为一句话而大打出手，提出分手的比比皆是。无论何时、何地，都能听到“我愿意”。在这样孤傲、任性的性格下，使得当代大学生的恋爱观也呈现出波动性、幻想性、排他性、冲动性。在遇到问题的时候，表现出来极端和消极；一些世俗的门当户对、外表长相、工作家庭充分的表现出了家长的主观意愿，表现出了择偶的不符合现实和恋爱中思想的的纠纷。在从小宠爱的同时，也会给孩子以争强好胜的心理，在大学寝室的生活里，不服输的心理也伴随着大学生寻求伴侣。在谈恋爱的时候，大学生也将自己的幸福寄托在了自己寻找的“另一半”身上，让自己少奋斗几十年。“拜金主义”、“拜权主义”在大学生的恋爱观中比例也日益增多。

树立正确的恋爱观 ，爱是一个美丽而神秘的字眼，也是一个古老而常新的话题。爱情是人类独有的情感，象征着纯洁、忠贞、美好和神圣。是男女在内心形成的对对方最真挚、最热烈、最稳定、最专一的情感。爱情以人的性生理发育为前提，以人的具有社会内容思想感情为基础。当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观不够稳定，学习基础不够牢固，但大学生迫切渴望爱情，但不能正确理解恋爱的含义。因此，树立正确的恋爱观，使大学生减少走“弯路”，进“死胡同”是必要的。

总结：充分认识到爱情是人生命中最重要的组成部分 ，人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。

【参考文献】《析弗洛伊德的性理论对大学生性爱观的影响》、《大学生心理健康》（曾凡龙主编，上海交通大学出版社，2004）

《大学生心理健康》（张大均、吴明霞主编，清华大学出版社，

2007）

第17篇：大学生恋爱观调查报告

大学生恋爱观调查报告

我们就在校大学生恋爱观做了调查，此次调查为全校范围内的大学生，调查不分年级，调查方法为随机调查，调查全程历时一个星期，受调查对象共计八十五人，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受调查对象接受的是电子稿问卷调查。

针对调查所整理的数据，我做了如下的分析：

有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来”和“是为将来的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就行”的比例极少。大学生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为“43%”与“32%”，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不准备恋爱”。在“是否喜欢并愿意与异性交往”这个问题上，分别有“63%”和“32”的受调查者认为“非常喜欢并愿意”和“愿意正常交往”而另外三项“谈不上喜欢但也不厌恶与异性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜欢也不愿意”所占的比例很少。

大学生们正处在青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有“33%”的人会大胆主动追求，“10%”的人会有所暗示，而“25”的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会更可能会在追求我的人中考虑或者是不大看好感情。在现在这么开放的时代，我们的大学生对恋爱的看法也许比以前更加大胆了，这也就有了“67%”有过主动（直接或间接方式）向异性提出建立恋爱关系的经历的这种景象，而另外33%为什么不主动追求，也许由他们自己的原因。大学中的恋爱，现在已经成为许多人的一种大学经历“67”的受调查者认为大学期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历，“21”的人抱着顺其自然，不能强求的态度，另外极少数的人将恋爱当作游戏或者目前对恋爱没概念。有人说，恋爱是大学的一门必修课，而事实情况却是“33%”的人以前谈过，现在单身，另外“33”的人从未谈恋爱，若出现理想之中的恋人，会主动谈一场，剩下三分之一的人以学业事业为重，大学期间不谈恋爱。凡事都有个动机，恋爱也不例外，比如恋爱有因一见钟情的，有日久生情的，在恋爱动机上，他们集中在“丰富生活，排遣寂寞”、“ 积累经验，体验人生”、“身心需要”、“寻找生活伴侣”的选项上比较多。

随着现在生活水平的提高，科学的进步，人们的认知也随着提高，就“自己会为了在大学里谈恋爱而降低自己的选择要求吗？”(调查报告 www.daodoc.com)这个问题上，“42”的人选择了“会”，而“33%”的人选择了“基本不会，但有调整”，而“12%”的人选择了“完全不会”，剩下的人则认为在这个问题上不好说。毕竟学生的主要的任务就是学习，无论是小学初中，高中乃至大学，这几个阶段可以说是人生中学习的黄金时期，但人不能只懂得学习，作为在大学生活中另一项我们需要学会的就是恋爱，这没有强制性，但这又是人必须经历的一个阶段。大学里，有忙着学业的，有学业恋爱双丰收的，同样也有舍学业而保恋爱的，在我们的受调查者中“20%”的人认为“学习与恋爱二者不可兼得，谈恋爱肯定要影响学习”，“62%”的人有这种观念“爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友之间可以相互监督，促进学习”，而少数者认为“二者没有必然联系”，其余的则对二者之间的关系没概念。

通常在面对自己的伴侣的时候，双方都会为自己所心爱的人有所忍让，我们的调查符合这种情况。在“当双方产生矛盾时，你会怎么做？”这个问题上，“80%”的人会因为爱对方而妥协退让，“12%”的人选择了“斟酌考虑”。在我们的调查对象中，“40%”的人的爱情观是“一生只爱一个人”，“20%”的选择了“不轻易爱一个人”，剩下的“40%”则认为“随兴而为，可同时爱多人”。爱情态度，真可谓是各有不同，分别有“热情爱型”、“游戏爱型”、“友谊爱型”、“现实爱型”、“疯狂爱型”以及“奉献爱型”。“80%”的人还是相信爱情的，有四层的人持“结婚时一定要有爱情”。“在这个物欲横流的社会，你认为存在美好的爱情吗”这个问题下，接近六层的人认为还是有美好的爱情的。

针对问卷中的数据，我得出这样一个结论，当代大学生面对恋爱还是抱着一种可有可无的态度，也许这种态度态度会给我们带来一种不负责任的结果。

总之恋爱双方要互相尊重，尊重对方的感情，意愿；尊重对方的独立人格，兴趣爱好，学习工作，社交活动等等。总之，任何一方都不能只要求对方履行义务而自己却不承担相应的义务。

要忠贞专一，就是爱一个人要始终如一，永不变心，双方在共同的人生旅途中，能始终如一地在事业上互相帮助，生活中同甘共苦，能承受得住各种风浪的考验。

恋爱过程中要含蓄文明，举止文雅，正如马克思所说：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采用含蓄、谦恭至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”我们要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好处。

要理智和宽容，恋爱中的失恋是难免的，作为一个有理想、有修养、有道德的大学生，在失恋时，首先要作到失恋而不失态，我们应该明白失恋是一件很正常的是，没什么大不了的，要保持平和、理性的心态。其次，还要作到失恋而不是志，爱情是美好的，但不是一个人的唯一，生活中有很多更值得我们追求的东西。不要一蹶不振，放弃自己的理想和追求，而应该转移注意力，把更多的精力投入到生活和学习中。再次，要作到失恋而不失德，爱情不在友情在，要理智和宽容，想到对方的难处，这才是一个大学生较高素质的表现。

尽管我们追求美好爱情是好的，但大学生毕竟是一学业为主，青年学生对爱情的追求并不意味着对学业的荒废。但必须搞清楚，“当前我们最需要的是什么。”面对繁重的学习任务，时间和精力是有限的，如何处理好学习和爱情的关系，这就需要我们合理安排，我

第18篇：大学生恋爱观演讲稿

大学生恋爱观

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（晚上还是上午下午）好，我叫陈献，来自„„（请添加自己的班级或者专业），今天很高兴能和大家谈谈大学生大学生恋爱观这个话题。 德国著名诗人歌德在《少年维特的烦恼》一书中写到:“青年男子哪个不善钟情?妙龄女子哪个不善怀春?”爱情，这是人性中的至洁至纯。可以说, 爱情是人类永恒的主题。然而, 台湾著名女作家三毛在谈到爱情时, 曾说过这样一句耐人寻味的话“:爱情犹如佛家的禅, 不可说, 不可说, 一说便是错。”的确, 对爱情进行解剖, 把活生生、充满浪漫遐想的爱情搞得干巴巴, 也许会大煞风景, 但当我们看到有些大学生因为爱情而任岁月在花前月下蹉跎时, 大学生的爱情观就不能不成为我们审视和研究的对象了。

大家来上大学应该都有同样的目的，即是学习到专业的知识和体验自由生活。当然，这里所说的生活指的一定就不是物质文化生活，而是精神文化生活，我们要利用大学这几年间来学会该怎么去生活。在早期的苏联电影《列宁在1918》中瓦希里对妻子说的一句话那样：“牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的??”在这里，牛奶便是我们生活的营养滋润，而面包则指的是我们的学习、事业。爱情在很多人的心目中是伟大的、圣洁的，她是仅存在思维高尚面的精神产物，她是很多人的精神寄托，她能让一对空虚的心灵变得充实。所以，爱情是我们享受大学精神文化生活中必不可少的一部分。

到现在，我们大多数人还能在学校读书的时间，也基本上就只剩下这几年了。一旦我们走进了社会，我们就要去接受社会里很多我们想象不到的现实面，充满了诱惑和险恶的事实会抨击着我们的心灵和钱包。在这时候有谁还会去认真考虑站在自己面前的异性到底对自己是真心的爱，还是为了继续抨击我们的心灵和钱包呢？在这功利化的社会中寻觅一份属于自己的真爱，那谈何容易！既然这样，那我们何不在大学生活里学有余力的情况下来一场纯洁无暇的恋爱呢？大学生重在学习，学习知识、学习生活。暂时不会被这功利化的社会所污染，与金钱利益隔绝了的爱情是最纯洁的。我相信大多数人在选择恋人时都更希望能找到能与自己相守一生的人，这样的话，大学生活中一段纯洁无阴谋的邂逅就变得尤为重要了。

说到大学生重在学习，不少人都能想到的是：当学习与爱情相冲突时，该怎么办？这确实是个很现实的问题。有的同学一接触恋爱就变得相当不理智了，就和老师说的那样，恋爱中的男女智商都是零，根本就没办法学习了。所以在这些同学眼中,学习还是比恋爱重要,但他们的说法是偏激的,学习与恋爱真的就那么相抵触吗?但是我认为，在大学生活中，学习不是孤立的,恋爱当然也要面对。与其为了不让自己沉迷于恋爱堕落不起而选择放弃面对，不如与自己的伴侣换个方式交流、相处，互相帮助、互相激励、共同上进。爱她就要为她好，避杀虫砍脚趾的办法明显不是一个好的选择，把握好正确的恋爱方式也是能促进学业、事业的，这难道不是一个两全其美的选择吗？ 很高兴在这里发表我自己的观点，但是恋爱观始终是因人而异的。每个人都有自己的路要走，只要自己觉得有价值的事，去做就是了。 希望大家都能有个美好的大学生活，谢谢大家！篇2：大学生恋爱价值观演讲稿

大学生已经是成人了，谈恋爱是正常的事。但现今大学生恋爱观在不同社会价值观的碰撞和影响下所呈现出恋爱态度的敏感化以及恋爱动机和择偶观念的多样化等特点，其中的隐患问题已经引起许多教育工作者的高度重视。今天我们从分析大学生恋爱特点和类型入手，为大学生恋爱观的正确树立作个引导。 “恋爱的季节是美好的晴天”；“恋爱是大学生活的必修课”；“只有经历恋爱，青春才不会留下遗憾”??这些对恋爱的夸赞语句，常常是助长大学生恋爱欲望的外导理由。近年来，随着高校学生人数的增加，大学生恋爱比例呈现急剧上升状态；而且恋爱时间也呈前移趋势。据有些学校的调查显示，大学生中谈过或正在谈恋爱的比例达70%。其中在对大学生的问卷调查中，认为“可以谈，应该谈”的学生占55.2%；认为“不应该谈”的仅占8.4%。爱情作为人的基本情感之一，强烈体现在处于青春花季期的大学生的向往和追求中。各高校的学生管理也从对大学生恋爱行为和亲密接触的明文禁止到了今天的不提倡也不反对。大学生恋爱已完全抛弃了从前“犹抱琵琶半遮面”的状态，相反，“闪电式”、“速配式”、“一见钟情”的恋爱方式已经很普遍了。大学生谈恋爱看似理所当然，势在必行，但由于社会客观影响的冲击，各种不良恋爱价值观开始以挑战传统恋爱观念的姿态使爱情发生逐渐性质变。大量事实证明，最让大学生心醉与神往的爱情，同时也是大学生最大的“烦恼源”。引导大学生树立正确的恋爱价值观，使之更好地 处理学业、事业和爱情三方面的关系，显得尤为重要。

一、大学生恋爱心理的成因

1、为谴孤独，填补空虚。摆脱了高考压力，进入大学学习压力缓解了，课余闲暇时间更多了，远离父母和家园，孤独在外地求学，他们进入人生的“第二次断乳期”，时常会感到空虚寂寞。于是，寻觅恋爱对象来抚慰心灵，寄托感情，排遣寂寞，填补内心空白，便成了恋爱心理形成的典型因素。 2、好奇和羡慕。走进大学校园，随处可见一对对，一双双的亲密身影，或拉手漫步，或依偎私语，或憩坐草坪，或一起进出图书馆??这些甜蜜的镜头，对于未尝过恋爱滋味的学生来说具有很大的吸引力。他们怀着与异性相爱的好奇心理，迫切想揭开爱情的神秘的面纱，从而切身体验爱情的感觉。可以说，好奇心的驱使使他们渴望并开始接近爱情的行为。

3、身心发育的自然需求。大学生处于青春期中后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望与异性交往。在此间，大学生往往容易产生性冲动，性心理需求使他们对异性的爱慕超乎于其他年龄段的人。从某种程度上说，恋爱是性心理在行为满足方面的表现，恋爱心理很多成分是从青春期性心理直接萌发的。

4、日益开放的恋爱观念的传播和影响。追求刺激，追求浪漫，同时缺乏社会恋爱的现实和理性，使得大学生很容易受感情的支配和影响。

二、大学生的恋爱特征

1、恋爱人数增多。调查显示，在谈恋爱的学生中，女生的比例多于男生，文科生人数比理工科学生多，男生主动攻击的比女生多，速成配对的比日久生情的比例高。

2、恋爱时间大大地推前。在80年代，大学生一般不谈恋爱，即使有，也是少之又少；到了90年代，大学生开始在高年级谈恋爱，即使谈，也是很保守很含蓄地进行；然而如今，有的大学生早在中学时代可能就已经是“身经百战”了，大部分则是一进入学校就忙着找对象，不仅谈，而且很疯狂很露骨。

3、“闪电式”速成情侣成主流。如今的大学生往往是追求效率，省略过程。今

天可能好是刚认识的甚至还是陌生的同学，明天就有可能成为难舍难分的恋人，大有“一气呵成”“速战速决”的态势。大学生们对“日久生情”一类的深入了解型爱情似乎早已失去了耐心，往往是感觉一到就发动攻击，有的人甚至只是为了恋爱而恋爱，这些做法都是不甚可取的。

4、很少考虑未来，只顾眼前享乐，爱情基础不牢固。由于现在大学生对恋爱的结果“急于求成”，很多人在双方建立恋爱关系后再进行更深的了解，结果不久后才发现对方性格的某些缺陷或不合自己的理想要求，恋爱关系也就由此瓦解。加之大学生恋爱年龄的年轻化，心理思想方面尚未达到一定的理性深度，两个人在一起恋爱往往便只是贪图眼下的欢乐，而很少考虑双方的未来，只是寻求感官刺激而缺少对爱情的责任感和庄重感。

5、优秀学生的恋爱比例比普通学生的高。在常人的观念中，只有差生才会谈恋爱，而优秀学生往往是学习的典范，恋爱机率自然比其他人低。但事实却不尽相反。从自然属性来说，人跟所有动物都一样，其择偶标准都是选择优秀的异性作为自己的伴侣。在学校中，优秀学生多是学生干部或成绩很好的同学，各高校在学生教育过程中经常鼓励大家向优秀生看齐，这也无形中对优秀生的恋爱给予了肯定并为其提供了比普通学生更大的受青睐的机会。

6、向“俊男美女”看齐。注重容貌，忽略内在美。大学生的虚荣心理尤为强烈，对恋爱人选往往是择美而攻，择俊而击，样貌不出众者则无人问津。我们都知道，爱美之心人皆有之，但须清楚的是，一个人的内在美比外在美更重要。眼下许多大学生的向“俊男美女”看齐的做法，显然是虚荣心理引指下的非理性的做法，是错误的择偶行为观念。

三、大学生的几种恋爱观类型

恋爱观作为隶属于价值观的一种分支思想，也具有与价值观一样的特点，即受时下多元化文化因素、经济因素和会因素的影响，呈现多层次、多样化的态势。大学生是各种观念传播散发的接收“易感人群”，受影响程度也比较深，因而每个人在恋爱过程中所表现出的恋爱观类型也因人而异，不尽相同。大体来说，可以分为以下几种类型：

1、真挚负责型。有的大学生本身为人比较稳重厚实，恋爱心理比较单纯和成熟，有一定的责任心，认为恋爱应该以真情实感为基础，并常常是对一份感情真诚付出，善始善终，因而这类人的爱情也是比较稳固、持续而又显真实的。

2、填补寂寞型。可以说，有这类型恋爱观的人，他们的恋爱往往是毫无真情基础可言的，而纯粹是为排遣自身寂寞感，填补内心空虚的方程式结合，利用与异性接近的感官刺激，达到自己身有伴侣，不在孤独的目的。这种类型的恋爱观是极自私的，具有自欺欺人的色彩，到头来只会伤人累己。

3、虚荣从众型。一些大学生，尤其是男大学生认为，谈恋爱或被异性追求就是有本领有能耐，反之则是无能的表现。在这种虚荣心的催使下，一些人为了显示自己不比别人差，于是就匆匆加快了求爱的脚步。作为一种目的性的恋爱，这种类型的恋爱观也暴露了一种自私性和幼稚性，他们仅仅是是为跟随大众的波流，把爱情错误地当成炫耀的资本，这种爱情只能说是“滥情”。

4、巴结利用型。此类型恋爱观是把爱情建立在对方家庭的社会地位、经济条件或以父母的社会地位和家庭的优越条件为资本，待价而沽；或从今后就业、升迁等某种个人目的为动机出发，总是借爱情的外壳盘算从对方那得到好处，似乎爱情的目标不是对象本身，而是他的家庭出身。这样所谓的爱情是绝对经不起考验并且常常是难有好结果的。

5、好奇尝鲜型。恋爱的美好让人无不向往。有些大学生因从来没有谈过恋爱，不知其中滋味而对恋爱有一种好奇，希望尝鲜的心理。此类恋爱观有较简单的行为动机，但缺乏一定的恋爱心理准备。

6、盲目被动型。有些大学生并没有多大的恋爱心理准备，虽然有对恋爱的幻想，但由于学业等顾忌比较保守地控制于其中，没人追求时也一样过日子，对异性有爱意也从不表露出来。然而一旦有人对这类人发动攻击，他们便往往被动地接受突来的恋爱。他们不清楚自己是否真正需要爱情，夹在往常的保守原则与恋爱的时段性快乐的矛盾中盲目地被人牵着走。这样的爱情显得意义不大，充其量只能算是人的感情不自觉表现出需要被满足的状态而已。

四、大学生不良恋爱观的成因

除了上述的几点不良恋爱观，大学生还有不能正确处理爱情与学业事业的关系，无法正确对待失恋，网恋，单相思和恋爱高消费等错误观念。由于这些错误观念的引生，爱情发生了一定的质变，我认为产生这些不良恋爱观的原因主要有以下几点：

1、爱情心理不够成熟，思想深度还未到达一定的程度。大学生虽然从生理上已经算是成年人了，但很多时候心理和思想发育却是滞后于生理发育的，这使得大学生拥有成人的外表但缺乏成人观念的深度，还不能很好地把握各种观念的自我调析，因而难免产生错误的恋爱观念。

2、在外环境的变化对大学生恋爱意识发展的特殊影响。这主要是针对填补寂寞型的。大学生远离家人朋友的孤独生活，让大学生很想为自己的心灵寻求寄托之所，从自己的需要出发，恋爱就成了很好的“利用品”。

3、拜金主义、享乐主义、功利主义等不良社会思潮的影响。很多大学生尤其是男大学生为讨好对方要面子，请女朋友吃饭购物，送贵礼，其消费支出远远超出家人的供给，贪图物质上所带来的享乐，轻易被这种“糖衣炮弹”击中，最终难免失误。

4、虚荣攀比心理作祟。可以说，大学生的不良恋爱观大半与虚荣攀比心理相关。不良恋爱观是此种错误心理暗示指引所衍生出来的，大学生恋爱在攀比虚荣中往往会滋生不良行为，不可不引起重视。

五、大学生要树立正确的恋爱

大学生恋爱是个体生理和心理发展的必然，是社会环境和生存空间的各种影响的推波助澜。然而如今大学生恋爱暴露出来的越来越多的隐患，着实应该引起教育工作者的注意和重视，并应该即使采取措施以积极态度引导大学生正确处理学业事业和爱情的关系，疏导大学生感情困惑，树立正确的恋爱观，应该看到这些对大学生今后成长进步以及家庭幸福的极其重要的意义。

真正的恋爱是纯洁和高尚的，既不古板又不轻率，既炽热，活泼，丰富又理智和深沉，使恋爱双方都能获得一种积极健康向上的力量和美的享受。作为大学生，我们应该自觉提高自己的思想修养，配合学校的教育引导，在深化对爱情本质的理解中使自己更加成长，从中收益，使自己的爱情观正确起来。当前，“大学生恋爱”现象中存在着恋爱现象普遍、恋爱动机多元、恋爱占生活比重较大、恋爱时感情冲动等问题。根据问卷调查所得数据，结合学生和学生家长座谈会等其他方式的了解，对如上问题的形成进行分析。2．1 大学校园生活具备恋爱条件在社会交往中，形成恋爱需要具备四个条件：第一，身心发展相对成熟；第二，人生观相对稳定；第三，社会化程度较高；第四，经济相对独立。大学生的校园生活恰好使这四个条件具备雏形。大学生的年龄界限已跨过青春期，进入成年期，

在心理上，大学生个人心中的烦恼不愿向长辈倾诉，但又急切希望得到新的社会环境和关系的认可。当亲密关系的需要显得尤为迫切的时候，有孤独感的大学生走向恋爱成为极其自然的事情。2．2 社会因素的影响导致大学生恋爱动机的多元除了自然因素外，社会因素在恋爱中也起到很大的作用。在现实生活中，表现青年恋爱的文艺和影视作品很多，互联网上也存在大量关于两性及感情问题的探讨，激发了大学生的好奇心理。他们向往浪漫的爱情经历，渴求拥有志同道合、情投意合的知音相伴，持这种观点的大学生，一旦遇到合适的异性，就容易萌发爱情。同时，大学生是同辈群体，容易相互影响。看到身边的学友一个个成双入对，便会萌发孤独感和攀比心，不少没想谈恋爱的大学生为表现自己，也盲目效仿，寻求异性朋友。也有少数大学生因家庭经济困难、就业压力大或者爱慕虚荣、沉迷于高消费等原因而选择恋爱。他们企图通过恋爱来解决经济上的困难或者在经济上赚取利益。有的甚至不惜名誉，采取欺骗的方式同时进行几段“恋情”，反映了一种畸形的婚恋观。3 培养正确的婚恋观 由于大学生的生理和心理并没有完全成熟，恋爱过程中会出现各种问题。社会、学校和家庭对大学生恋爱问题应当予以关注，对于不健康的恋爱倾向应积极地进行教育和引导。教育方式不能停留在简单的说教上，随着学生心理的不断变化，教育手段与方法也要不断更新。 3．i 婚恋观教育内容和目标的层次性 将婚恋观教育和目标分层次，针对不同阶段和不同年龄的人设置不同的教育内容和教育目标，这样使婚恋观教育收到良好的效果。在教育大学生树立远大理想、信念的同时，也要把理想落到现实的生活中，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德，教育学生学会做人、学会关心、学会负责。3．2 增强教育的参与性与实践性中国传统婚恋观教育模式的理论基石是认知系统，强调道德知识和道德观念的灌输，忽视婚恋观教育的一个重要环节——实践活动，教育内容不能有效地内化为受教育者的道德信念，道德信念不能有效的外化、支持和指导其道德行为。因此，应该重视思想道德修养方面的“行为养成”，按照“设置场景——引导角色进入——体验——选择”的教育模式，帮助大学生学会思考和选择。这种教育模式不仅使学生掌握知识和规范，而且使之具有适应社会、解决问题的能力和自觉性。

婚恋观是一个人世界观、人生观、价值观在婚恋问题上的集中体现，是对婚姻和恋爱所持的基本观点和态度。大学时期是人生的黄金阶段，也是人生婚恋观形成的关键时期，如果因为没有建立良好的婚恋观而使大学生活受到重创，那是令人惋惜的。大学生应树立正确文明的婚恋观，为他们走上社会打下良好的基础。 2001年，114万；2002年，145万；2003年，212万；2004年，280万；2005年，338万；2006年，413万??这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字。然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，2001年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%，2002年底全国高校毕业生就业率达到80%，2003年就业率降为75%、2004年73%、2005年72.6%。一增一减，这两组数字非常直观地告诉人们：大学生就业形势目前很严峻，且在今后若干年将会持续严峻。

温家宝：解决大学生和农民工就业问题已制定具体政策，要狠抓落实中国日报网中国在线消息：国务院总理温家宝13日在北京表示，关于解决大学生就业和农民工就业的问题，我们都已经制定了具体的政策，要狠抓落实。温家宝在十一届全国人大二次会议举行的记者会上回答日本记者提问时，作上述表示。温家宝说，失业问题是我们面临的一个十分严重的问题。我们之所以采取一揽子计划，加大财政投入，是从根本上促进经济的发展。其实，解决

失业问题最重要的是要大力扶持中小企业的发展，因为中小企业吸纳就业达90%。人大代表顾晓松：大学生自主创业需各方扶持“大学生创业体现的是对国家建设的一种责任感，并非单纯为了规避就业压力，国家也应为大学生创业提供政策、资金和平台的支持。”全国人大代表、南通大学校长顾晓松今天在接受记者采访时建议，构建国家大学生创业支持体系，鼓励大学毕业生自谋职业和自主创业，为其创办中小型企业提供指导和服务。顾晓松代表说，大学生创业在世界范围内受到越来越多的关注，国际职业教育大会提出，21世纪将有50%的大学生要走自主创业之路，而目前这个比例在我国还相当低。而从世界经济增长模式看，20世纪80年代以后，美国超过90%的财富都是大变革中的中小企业创造的，新兴中小企业越来越多的成为工作岗位的提供者、财富的创造者和创新的发起者。 人大代表刘蓉华： 五招解决大学毕业生就业难

大学毕业生就业难已成为社会关注的热点问题，刘蓉华代表认为，必须采取各种手段切实解决，以促进社会的稳定与和谐。

刘蓉华代表说，由于近年来大学毕业生总量增加较多，社会需求却没有明显扩大而造成了供需比例大，同时，高校专业设置不够合理，国家对大学生的就业政策不够配套，就业指导和信息不畅、不及时等，也都是导致大学生就业难的原因。

刘蓉华代表建议，一要制定优惠政策，设立就业专项资金和失业救济保障，鼓励大学毕业生自主创业，多渠道就业。二要采取多种优惠政策，如提高工资、提前晋职（定级）、给予较高额度的住房补贴和安家费、提供深造及发展机会、工作期满自由流动等，鼓励高校毕业生到西部、到农村、到基层工作。三要加快完善毕业生就业市场建设，为毕业生就业提供更多的选择。四要让高校办学以社会需求为导向，把毕业生的就业作为杠杆检测并带动人才培养各环节的改革，形成高等教育调控机制。五要提高学生的实践和就业能力，注重培养学生的动手能力和创新精神。

代表委员：学生政府用人单位都要转变就业观念

观念一变天地宽。大学生、政府、用人单位观念转变一个也不能少。政府工作报告中指出，要把促进高校毕业生就业放在突出位置上。不少人大代表和政协委员也呼吁要从观念转变上缓解大学生就业难。

大学生转变观念 卖肉喂猪不可笑

全国政协委员、武汉大学刘经南院士表示，北大高才生卖肉、大学生喂猪都不可笑。只要肉卖得好，猪喂得好，他们仍然可以成为这个时代的领军人物。 对于报告中鼓励高校毕业生到基层工作，刘经南表示，大学生的确应该转变观念，不要总想进机关事业单位和大型国有企业。那些卖肉的、喂猪的学生，实际上都是成功者。他们都走出了一条适合自己的道路，闯出了自己的一片天地。

适者生存，刘经南认为，今天的大学生们依然应该有这个观念。不要怕就业的起点低，要有良好的心态，先适应社会、生存下来。

刘经南说，联合国教科文组织把当今学校培育学生的目标定位为“学会学习、学会生存、学会关爱”。大学生在大学里不能单纯强调专业知识，还要培养适应能力、生存能力，还要有爱心，这才是新世纪的人才标准。

政府提前规划 引导专业合理设置 造成现在大学生就业难的一个重要原因是在高校人才培养和专业设置上，不是市场需求引导供给，而是各方利益驱动、片面的社会心理预期引导供给，以及教育行政部门缺乏科学指导和规划。

政府工作报告中指出，要引导高校调整专业和课程设置，适应高层和经济社会发展的需求。全国政协委员、武汉音乐学院院长彭志敏提交的提案正好与此相合。他建议，国家应通过及时发布未来３－５年市场人才需求数据，对高校专业设置和招生规模进行宏观调控。篇3：发言稿大学生恋爱观分析

公事121班 孙婧 学号：121010444 大学生恋爱观分析 大学生的一代是年轻的一代，张扬的个性、开放的思想，使这一代人的各方面都在人群中凸显了出来。当然，其恋爱观也不会例外，无论是其恋爱的目的，还是其恋爱这一现象都十分凸出。而没有经济能力而又缺乏责任感的大学生的恋爱观也是有一定的问题的。本论文便是对大学生大学生的恋爱观进行分析，并指出大学生大学生怎样树立正确恋爱观。 郭沫若说：“没有爱情，不会有幸福” 。可见爱情对于人是多么的重要。因此一个人的恋爱观也是很重要的。而不同时期不同的人恋爱观也有所不同。大学生的一代是个性张扬的一代，追求自由、个性独立的一代，也是思想开放直白的一代。而大学生大学生的恋爱观也是与众不同的。现在我就围绕以下几个方面就大学生的大学生的恋爱观进行简要分析。

一、什么是恋爱观？大学生的恋爱现象的产生 什么是恋爱观？在我看来，恋爱观就是人们对爱情的看法、认识以及对恋爱的态度及其恋爱行为的倾向。大学生在其中学时期，他们就朦朦胧胧地产生对爱情的向往，只不过在当时的外界条件的影响，包括父母老师的管束以及升学的压力，他们内心的感情受到抑制。然而，当他们进入到大学生活，外界的压力没有了，他们内心被压抑的情感就迸发出来了，“爱情”便四处弥漫，恋爱的现象随处可见。

二、大学生的恋爱目的。大学生恋爱大多没有明确的目的性，他们中的很多人只为心里的一点儿朦朦胧胧的感觉而恋爱。大多的在校大学生，都没有是为结婚而恋爱的，有的甚至只是因为内心的空虚，想找个人来陪陪、聊聊而已。他们是大学生，他们还很年轻，他们对爱情的认识不够全面，以致如此现象产生，这也不全是他们的错。试想，当一个人远离了家乡、远离了亲人、远离了以前的好友，来到一个不知水有多深的大学校园，难免其心中产生空虚落寞之感，他们内心必然会渴望找个人来陪自己，填补他们内心的空虚感。 当然，大学生的大学生中也有部分思想保守的人是以结婚为目的而恋爱的，但这毕竟是少数人的观点。因此，大多数的大学生的大学生的恋爱是不以结婚为目的的。

三、大学生大学恋爱在未来走入婚姻殿堂的可能性。柏拉图有一天问教员苏格拉底是什么是恋爱，苏格拉底叫他到麦田走一次，要不回头地走，在途中要摘一株最大最好的麦穗，但只能够摘一次，柏拉图感受很轻易，充溢决计肠出去，谁知过了半天他仍没有回去。最后，他垂头懊丧地呈此刻教员跟前诉说赤手而回的启事：“很稀有看见一株不错的，却不知道是不是最好的，因为只能够摘一株，只好抛却，再往前走看看有没有更好的。到觉察曾经走到绝顶时，才觉察手上一株麦穗也没有...” 这时，苏格拉底通知他：“这就是恋爱！” 由此苏格拉底的恋爱观可以看出，恋爱本身走入婚姻殿堂的可能性是极其小的。而对于这些大学生的最大的也就念大三的心智还未成熟的大学生而言，其可能性则是小之又小的。加之其恋爱的目的不在于结婚，故其可能性又有所减小。大学生个别少数的大学生的恋爱对象是他们的同乡或有的甚至是小学同学或是高中同学，他们在距离上有一定的优势，如果他们的感情坚定，那他们在将来走入婚姻殿堂是有可能的，但我想，大家都知道，这样的概率是极其小的。因此，大学生恋爱的能在未来走入婚姻殿堂是几乎不可能的。

四、大学生失恋后的影响 “失恋”应该算是大学生恋爱时的必修课了，因此，“失恋”对于大学生的大学生来说，这根本就不会对人产生非常大的影响。当然，其影响也是有的。因为毕竟曾经在一起，曾经有过美好的回忆，一时间无法放开，也不会甘心。对于对爱情仍处于懵懂状态的大学生大学生来说，他们易把仅有的一点儿喜欢的感觉当作爱情，也容易在他们在一起时发现那并不是爱情，这样就导致了有人“失恋”这样的现象。一般的大学生失恋后，会意志消沉一段时间，而这段时间则是失恋后必经的过渡时期，这段时间过后，他们会从失恋的痛苦中摆脱出来，而且他们会发现他们当初是多么的幼稚可笑。自然，失恋则不是多大的问题了。在他们失恋的过程中，他们会成长，对感情的认识能更成熟。从这个方面来说，失恋对于大学生的大学生来说有积极的作用，它能使人更理性更成熟地认识爱情，能使他们对爱情的概念更清晰更彻底，对他们在以后的爱情之路有推动作用，可以增大以后恋爱的成功率。

大学生的大学生，应该正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱人生中必经的过程，但是在校园里的恋爱是没结果的，因为其走入婚姻殿堂的几率极其的小，所以恋爱在当前不是最最重要的，所以大学生的大学生应当以学业和事业为重，但是也要对爱情充满信心，因为爱情是人生命中不可少的部分，还是郭沫若的那句话“没有爱情，不会有幸福”。另外，在恋爱中遇到挫折要正确处理，关于这一点，相信大多数人已经学会了，失恋后，要学会向他人倾诉，让人陪着散散心，多去户外锻炼，身体是最重要的。而且这可以转移注意力，这样相信失恋的问题便可以解决了，便可以全心全意地迎接下一段感情。最后，大学生应该端正自己的恋爱的目的，恋爱绝不只是找个人来填补空虚，而是找个志同道合的人，大家可以互相监督、互相搀扶的终身伴侣。这样，正确的恋爱观得以树立，相信大学生可以找到属于自己的那份最高最真最热烈的情感。篇4：关于大学生婚恋观的演讲稿 关于大学生的婚恋观演讲稿 大家好：

今天我想和大家探讨一个老生常谈的问题——大学生的婚恋观。据父辈们讲述，大概二十年前，校园里谈恋爱的现象还很鲜见，当时大学生谈恋爱都是非常的隐蔽的。而现在，谈恋爱已经是大学生活中的一个组成部分，与之相伴随的，当代大学生的婚恋观也越来越趋于开放。

大学校园是社会生活的一个缩影，它不可能脱离社会大环境而孤立存在。这就导致了大学生对恋爱问题的态度更多地受到社会文化的影响，像温馨浪漫的电影大片，情人节等各种节日，偶像剧的经典情节以及网上沸沸扬扬的感情话题等等，都使年轻人的心随之跳动。虽然我们军校是一个相对封闭的环境，但我们的学员也并不例外。 爱情和婚恋是大学阶段比较现实而又普遍的问题，当代大学生在爱情婚恋观上，越来越多的采取了比较开放、自我、随意的态度，呈现出婚恋观的价值多元化和恋爱关系形式的多样化。但由于自身道德理性的不成熟，主体角色的不明确以及客观上社会环境的影响，以至于在他们身上表现出了种种矛盾。

就我个人观点，大学生恋爱大致可以分为以下几种：

1、金钱至上型 所谓金钱至上型，就是指谈恋爱的双方看重的是对方的金钱储备。而把才识、学历等等放在其次。

这样的例子在生活中并不少见，我一个同学所在学校有一个女同学，一开始遇到一个男生给她的第一感觉挺好，这位男生是系里的骨干，各方面表现都比较优秀，两人算是比较投缘，于是就恋爱了。但后来这个女同学从周围同学那边了解到，这个男生是来自农村，家贫无业。这个女同学就有点看不上人家，就决定与那个男生分手了。

现实中有许多恋人因为受社会的影响，养成了固有的爱慕虚荣的心理，所以对于感情是比较现实而显得有点游移的。

2、单纯简单型

而单纯简单型指的是恋爱双方最看重的是自己与对方时刻拥有的那份真心实意，考虑的是一种感觉，至于其它方面则考虑得很少。

这里也可以举个例子：是关于我听说的一个别的海军院校的一个男孩子的爱情故事，他与一位女孩从大二到大四，恋爱了三年，感情一直是比较纯的，也没有向上面说的金钱至上的问题，可以说是在于一切功利名义之外的，所以四年来感情也未曾有过裂缝。可惜好景不长，毕业后面临着分配问题，各种因素导致双方不得不各奔东西。

像这样的恋人，虽然他们的感情生活很美满，但是却经受不起现实的考验。所以说，像这样单纯简单型的恋爱方式在现实面前也是不堪一击的。

3、游戏型

这种恋爱方式也是现在大学生恋爱的一种特色。就是恋爱双方彼此都抱着玩玩而已的态度，他们的感情一般是比较轻浮的，都是彼此从对方那边找到一种填补空缺的方式。某个地方大学的一位女生，她在老家有一个男友，已经谈了六七年了，但一到了大学，她又耐不住寂寞，于是又偷偷与好几个男生谈起恋爱来。

这也是一个普遍的问题。现在有的大学生的恋爱动机往往不是出于追求爱情本身，而是为了追求刺激，或者是为了那些书上说的、电影里描述的感觉，可以说这些都是极端不付责任的，而这也是不正确的恋爱观。

4、金钱和爱情两不误型

这一类型，我想是大多数人所孜孜于求的，它既有浪漫的爱情又有现实的经济条件作铺垫，两全其美。所以它也是令人羡慕的类型。

说到令人羡慕的确一点不假，在校园中一度令人津津乐道的“完美情人”即是一个很好的例子，之所以称之为完美也就是我们刚才说到的两者兼务备了。有这样一对恋人，男的是干部子女，家里较为富裕，女的是公司老板的女儿，是个千金小姐，加之他们对对方又是互相体贴照顾，因此毕业后，两人一切条件都成熟了，不久就结婚，生活过得也很美满。他们的 恋爱史也成为校园美谈之一。

那么树立正确的婚恋观应该怎么做，就此问题，我发表几点观点：

1、要摆正自己的思想，不受一些地方上的不良恋爱风气影响。有些学员认为，恋爱很正常。但现在有的大学生的恋爱动机往往不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独，或是随大流有从众心理；也有的是为了展示自己的魅力，便同时和几位异性同学交往、周旋，甚至和谁都不确定恋爱关系。应当认识到自己作为一名军校学员，身上担负的责任。把更多的精力投入到学习中去，而不要为儿女私情牵肠挂肚。

2、多和周围的人交流。根据我的观察发现，一般学员在遇到问题的时候不喜欢跟别人交流。特别是当遇到情感所产生的问题时，将近一半的学生会找以前的同学或者密友诉苦，而找周围的同志或是找心里辅导交流的几乎没有。在更多数情况下，学员们还是选择自己处理，不向任何人求助。日子一久，心里就憋出毛病了。平时多和周围的人交流，不要把自己局限在自己以前的小圈子里，遇到感情问题和同志们一起谈谈心，这样既可以一起解决问题，又可以拉近彼此之间的距离。遇到大家都没办法的，还可以找找队干部，相信队干部们也会很乐意为大家解决这些问题的。

3、控制情绪、放开视野、利用爱情的强大动力、和恋人互相帮助、共同提高。通过加强自我修养、不断进行自我完善，减少情绪的波动性。 最后我想说： 爱情是人类最高尚的情感，之所以高尚，是因为爱情不只是为了满足基本的生理需要，还有更高的心理需要和社会需要。

爱情是美感、道德感、理智感的完美统一，是人类歌颂的永恒的主题。只有真正了解爱情的真谛，善于在热恋时保持心理平衡的人，才会有甜蜜的爱情生活，不然的话，尝到的只会是爱情的苦果。

祝大家在以后的生活中有个美好的爱情和婚姻。，谢谢！！！篇5：大学生如何恋爱演讲稿 大学生如何恋爱 爱要勇敢说出来，.在大学阶段，你或多或少都会深刻地爱上另外一个人，不管是男的爱男的女的爱女的男的爱女的还是女的爱男的。总是会发生的，但是有的人不说出来，一直隐藏着，害怕实拍，害怕拒绝，害怕种种后果，就变成了单相思，最后你变成精神病对方都不知道是因为她，那你说你多亏啊，你至少在精神病以前让对方知道我是因为你我变成精神病了，对不对，让她至少要有点心理负担嘛，所以爱就要说出来，被拒绝不可悲，拒绝之后你至少知道她是用哪种可爱的方法拒绝你的，最可悲的是你不说出来，等到若干年之后，你出席他的婚礼，发现，其实当时她也爱着你，那你就完了，一辈子都阴影吧。等人家结婚了，你才告诉她我喜欢你，那样你不道义，估计你会被保安从婚礼上扔出去，为了避免那一天的到来，你还是现在说出来的好。有人说被人拒绝了怎么办？这就是我要说的第二点了。爱她不能一次就放弃了，至少要追10次，而且不能一天追完，同一天追10次一点感觉都没有。至少要用10个星期，每个礼拜做一次深情告白: i love you ,对不对？如果10次不成就算了，因为你已经努力了，千万别弄到100次200次，最后出两个神经病：一个被你追出神经病，一个自己变成神经病。当然了，如果别人有男朋友或者女朋友就不能这么干了，拆散别人不厚道，你可以选择等他们分手，相信我，他们肯定会分手，只是时间问题。如果他们没分手，恭喜你，你的眼光不错，你看上的是一个有始有终地人，你可以去炒股做投资了，谈恋爱不适合你。你也可以换一个目标，记住这不是始乱终弃，也不是朝三暮四，你有自己的青春，不可能说全部用来等谁了，那不真实。童话故事里都是骗人的，你不会等他一个青春。若果你醉了好久的女生，最终选择了你的竞争对手，也就是你的情敌，你和她之间的小三（其实你才是他们之间的小三） 怎么办？一定要大度，祝福他们吧，让他们相爱吧，让他们结婚吧， 让他们离婚吧——（面说祝福的人很多心理都是这么想的吧~）。不要因为一次失败就对未来失去了信心。你要相信未来一定有人爱你，西方有个传说，上帝在创造你的时候，已经创造出了你的老公或者老婆。所以只要你生下来有性别，就一定会有人在有你的未来爱你。（所以大家不用担心没人爱了）。应该是我自己表白没成功吧，所以说了这么多表白没成功的。 若果你表白成功了，那我祝福你们永远不要分手，一辈子在一起，可是通过整个社会的大数据显示，最后大部分都分手了。这就是我上面为什么说，你一定能等到他们分手的原因。分手了怎么办？ 还能怎么办，该干嘛干嘛呗，不要去要死要活的，没意思，其实大学恋爱重要的是过程不是结果！你应该感谢这段感情，因为她教会了你什么是爱，虽然最后不是他和你爱了一辈子。我很嫉妒曾经在一起的人，至少有人去教他们什么是爱，可是都没人愿意教我什么是爱，所以至今我表白都是用喜欢一个词。也许这就是我为什么重视失败的原因吧。有人会问，大学生的爱情最重要的为什么是过程呢？等有一天，你坐在摇椅上，老的哪儿也去不了，你还能想起那是的恋爱，那是的回忆，那时的感觉。这就是大学生恋爱的目的。祭奠正在逝去的青春。给大家说个例子证明一下我的观点。新东方的老板，俞敏洪大学时时班里谈恋爱谈了10几对，完了大学毕业以后结婚的有3对，2年之内离婚2对，到现在为止还有1对，这一对就是王强老师夫妇，他们两个现在表面上还过着幸福生活。（现实的大学爱情就是这样吧~只是一个过程），所以不要有那种以后一定会在一起一辈子的心态，你要找的是给你最好回忆的爱情，最后在一起一辈子只是爱情的增值业务。 最后我想和大家说，在大学里，如果你遇到了一个你非常喜欢的女生，要勇敢地向她表白，不必考虑自己的相貌和出身，即使追不到，最起码也能使她在你功成名就时后悔一下。 一个男人在大学没谈过恋爱，是有遗憾的。因为出了大学，你谈的就不是恋爱了，你谈的是婚姻，也就是俗称的相亲。

第19篇：大学生恋爱观调查报告

大学生恋爱观调查报告

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5进入大学,对于大多数的大学生而言，过多的自由时间让他们感到非常寂寞和空虚，大学生恋爱观调查报告。所以对于这些文化水平比较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习之外，恋爱也便成了热门话题之一。那么我校的大学生是如何看待大学谈恋爱的呢？他们对待爱情的观念又是什么呢？而在择友的时候哪些又是他们所看重的呢？就这些问题，我们对我校大学生作了一次“大学生恋爱观”的调查。调查内容如下：

1.您的性别： 男女.2.您的年级： 大一大二大三大四

3.选择恋人时，您比较看重 *

· 性格相合，志趣投合

· 家庭背景，经济条件

· 容貌与魅力

· 学习成绩，个人能力

· 良好的品德与修养

· 随缘,顺其自然

4.您认为大学生谈恋爱对学习的影响是 *

· 互相促进

· 基本无影响

· 有一点影响，但能应付过来

· 影响很大，玩不转了

· 身心俱疲

5.如果您谈恋爱，您父母的态度是 *

· 无论是什么情况都坚决反对

· 看情况，如果两个人可以共同进步一起奋斗就不反对

· 孩子已经成年了，有自己的想法，无论怎样都会支持

· 无所谓，成长的这一过程让孩子自己去体验

6.您同意您父母的态度吗 *

· 完全一致

· 基本同意

· 不清楚，走一步看一步

· 不同意，不过反正我在学校干什么他们也不知道

· 强烈反对，偏和他们对着干

7.您是通过什么渠道认识您的恋人的？

· 学校、同学关系

· 朋友介绍

· 在社会活动中认识的

· 网友

· 本来不认识，偶然邂逅，觉得好就去追

8.您和您的恋人见面的频率是

· 几乎都在一起

· 每天一两次

· 每周一两次

· 每月一两次

· 更久才见一两次

9.您觉得谈恋爱对您的日常花费有什么影响

· 增加了很多开销，甚至难以承受

· 增加了一些开销，还可以接受

· 基本没什么影响，和以前差不多

· 比以前的开销少一点

· 对方付钱较多，节约了不少开销

10.您与其他同学朋友的关系是否受到恋爱的影响？

· 被说成“重色轻友”，与他们的关系受到了较大影响

· 与其他同学朋友在一起的机会时间有所减少，有些许影响

· 完全不会影响与其他同学朋友的关系

· 不仅没有影响，我们还和对方的朋友建立了良好的关系

11.如果您失恋了，您会有怎样的表现呢？

· 虽然伤心，努力挽回

· 痛不欲生，不知所措

· 分就分了，重新追逐新恋情

· 顺其自然，让时间抚平伤痛

· 本来就不想继续了，分了正好

调查结果如下：

多数的被调查者认为是因为学业压力不大，空闲时间太多，内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情，调查报告《大学生恋爱观调查报告》。 的确，进入大学后，摆脱了高中重压式的机械学习，时间变得随机而灵动，假如不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比较亲密的关系，可以造成注意力的转移。

少数的同学则认为虚荣心有一定的关系。认为谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能、落后、跟不上时代潮流的表现。如一个寝室的的大部分人多已经谈恋爱了，那剩下的人就会觉得自己很没面子，即使不怎么想找，也会随便找一个来满足自己。或看到他人的甜蜜想到自己的孤单，就会萌生恋爱的想法。

第20篇：大学生恋爱观调查报告

关于大学生恋爱观的调查报告

摘要

在中学时代，同学间彼此恋爱是绝对禁止的，然而进入大学谈恋爱已不再被禁止。正是因为这样许多同学开始变得迷茫——大学期间是否应该谈恋爱？如果谈恋爱又应该持怎样的恋爱观?这篇报告将对以上问题做一些回答。

这次调查采用了问卷调查的形式，这篇报告主要是研究了大一新生对大学生恋爱的一些看法，本文主要总结了一下大学生的一些基本恋爱观，以及对大学生恋爱提出了一些建议。

关键词：大学生，恋爱观，调查报告

引言

本次调查是在安工大校园内进行的，调查的对象主要是大一学生，共调查了100名学生。调查于于2014年6月10日开始，于6月25日结束，为期15天。调查问卷共提出了12问题。调查过程首先是发放、收回问卷，然后对调查得到的结果进行了整理，最后于8月2日写成了报告。本次调查希望能了解到大学生一些恋爱观情况，从中找出一些问题，从而对大学生恋爱提出一些建议。

正文

在是否赞成大学生谈恋爱的问题上，男生中72%持赞成态度，20%持反对态度，还有8%不发言；而女生中有80%赞成，20%反对。从调查结果中可以看出无论是男生还是女生都有将近8成的人赞成在大学期间谈恋爱，只有不到2成的人反对。从大学生的角度出发，我们可以看到绝大多数同学还是赞成至少是不反对大学生恋爱的，同时我们也应该看到大学生基本上都已成年，谈恋爱也是一种正常的现象，另外恋爱也会教会我们一些东西如：如何去关心别人，两个人之间如何相处等等。因此我们应该认识到大学生恋爱是一种正常的现象，不应当持过分反对的态度。

在是否打算在大学期间谈恋爱的问题上，男女生的调查结果却是截然相反。有72%的男生打算谈恋爱（这其中也包括了正在谈的，女生下同），28%男生没这个打算。而女生中只有32%的打算谈，而68%的女生都没这个打算。这个结果很 1

是出乎我的意料。在这里我们就可以看出男生与女生间的差别，对于这样的差别可能会造成大学时很多时候男生有关于恋爱方面的想法而女生却没有，男生主动去追求女生。至于为什么男女生间有如此大的差异，从调查结果中看不出来，还需要做进一步的调查研究。

在谈恋爱动机这一问题上，48%的男生和32%的女生都是因为爱上了对方。从中可以看出大学生的恋爱动机都是比较单纯的，不少人都是因为喜欢上对方才开始的，并没有太多的考虑其它方面的因素。

在对校园情侣的看法上68%的男生和72%的女生都表示了淡然的态度，可见大部分的学生对校园情侣没有过度的羡慕也没有过度的偏见。这是一个好的现象，这反应了我们大学生在一定程度上拥有一个比较好的的价值观。如果我们对于校园情侣是过度羡慕或是很厌恶，这就有可能造成我们有时的恋爱是一时过激的行为。

在对谈恋爱的好处和坏处这一问题上，男女生没有太大的差异。好处主要集中在了“在生活和学习上有一个好的伴侣”，坏处主要集中在“影响学习”和“影响自己与异性同学的交往”。从这个问题我们可以看出男女生都希望能在大学时能有人陪自己度过，同时也能看出大学生对学习还是很重视的。

在与恋人见面的频率上男女生又出现了一定的差距。男生有44%的认为“天天在一起”，44%的认为“隔两天见一次”；而女生中28%的认为“天天在一起”，48%的认为“隔两天见一次”，甚至有20%的认为“每个月见一两次”。可见男生更希望能与女生多见面，而女生的这种感觉要比男生淡了许多。

在每个月平均在恋爱上的消费支出多少的问题上，男女生又有一定的差异。男生中分别有14%、32%、40%是在100元以下、100--300元、300--500元；女生中分别有32%、44%、20%是在100元以下、100--300元、300--500元。可见在恋爱中男生的花销一般要比女生多。

在恋爱期间的开销问题上，31%的男生认为“花男的钱多女的少”、45%认为“谁有钱花谁的”、21%的认为是“AA制”，只有2%的认为“花女的多男的少”；而女生中有24%的认为“花男的钱多女的少”、32%认为“谁有钱花谁的”、36%的认为是“AA制。在这一问题上男生的主流思想是“谁有钱花谁的”，而女生的主流思想是“AA制”。这可以间接地反映出男生男生豪爽的性格，女生细腻的心思。

2

在于恋人的关系上，男生和女生都集中在了“一般身体接触”和“约会”上。可见大学生谈恋爱更多的是为了满足精神上的需求，是比较纯洁的。

在最后一个如果你失恋了，会有何变化的问题上，男生中44%的表示“积累经验”、16%的表示“得以解脱，用心学习”；女生中48%的表示“积累经验”、26%的表示“旧的不去，新的不来”。另外还有24的男生和21%的女生表示“其它”，而其它主要是“好还学习”和“改正、完善自己”。从这可以看出大学生对待失恋的态度基本上是比较健康与向上的。

综上可以看出虽然男生和女生在某些方面恋爱观有所不同，但基本上是相同的。如大学生基本上都赞成恋爱，大学生的恋爱更多是为了精神上的需要，大学生对待失恋的态度基本上是乐观、积极的。

下面我想从这次调查所得的结论给大学生恋爱提出一些建议。

一、不要盲目地恋爱，不要因为周围的同学都在恋爱，你也去恋爱。只有当你真正地喜欢上一个人时，你才应该开始去恋爱。

二、爱是一个沉重的字，它意味着责任与包容。当你向一个人说出爱时，这时你就要意识到你要学会去承担起自己的那一份责任，学会去包容对方的一切，因为爱一个人不仅仅是爱他（她）的优点更是能够包容他（她）的不足。

三、如果你喜欢他（她），而她（他）不喜欢你，你做了很大的努力却依然不能改变他（她）的心意，这时你就应该学会放手。这时的放手对你对他（她）都将是一种解脱。爱一个人应该给他（她）以自由让她（他）去寻求自己的幸福。

四、在恋人的面前我们要展示一个真实的自我。女生别装单纯、可爱，男生别装绅士、成熟。你永远不知道对方到底喜欢什么，也许就是你身上最本色的地方。永远要保持自然本色，即使你喜欢的人不欣赏，但我们的个性是不能失去的。一个人能赢得别人的尊重、喜爱，不是因为他（她）和别人一样，而是因为他（她）和别人不一样。也许不能做让别人喜爱的人但一定要做然别人尊敬的人。

五、我们一定要正确地对待失恋。既然你选择了去爱就不应该怕失去，可能这一次的失去只是为了下一次更好的相遇。人生如一场旅行，在你没走到下一战时你永远不会知道它周围的风景。

六、毕业后别轻易说分手，因为进入以后想找到这么纯粹的感情，真的不容易。尽力维护感情，并试图在以后延续它，如果实在不行，也不要当成是失败，

3

要感谢对方在这几年陪伴自己，给自己鼓励、安慰，感谢相互搀扶走过有泪有笑的日子，好好给对方一个拥抱，真诚地道声珍重，记住这段美好，然后各奔东西。

结束语

大学的时光是美好的，大学里能找到你的另一半更是美好的。我们要珍惜大学短短的四年，用正确的恋爱观去对待那个愿意走进你生命里的人。

参考文献：

顾振中，实话实说与大学生谈恋爱观.内蒙古科学技术出版社，2003

戴尔·卡耐基，正能量：做内心强大的女人.中华工商联合出版社，2014 陶国富、王兴祥，大学生恋爱心理.华东理工大学出版社，2002

附录：

大学生恋爱观调查问卷

1.你的性别是：

A.男

B.女

2.你是否赞成大学生谈恋爱：

A.赞成

B.不赞成

C.不发言

3.你是否打算在大学谈恋爱：

A.打算

B.不打算

C.已经在谈

4.你谈恋爱的目的是什么：

A.爱上了对方

B .对方的追求 C.受到同学的影响 D.弥补空虚 E.其它------

5.你对校园的情侣的看法是：

A..羡慕 B .厌恶 C.淡然 D.其它------

4

6.你觉得谈恋爱的好处是：

A.在学习和生活上有个伴侣

B.缓解压力

C.消除寂寞

D.其它------

7.你觉得谈恋爱的坏处是：

A.分散精神 B.浪费时间 C.影响学习D.冷落了其它同学 E.其它------

8.你认为恋人间/你与恋人见面的频率是：

A.天天在一起B.隔两天见一次C.一星期见一次 D.两个月见一次 E.其它------

9.你觉得每个月平均在恋爱上的花销是对少：

A.100以下B.100--300 C.300--500 D.500以上

10.你认为恋人间/你和恋人在开销方面是：

A.花男的钱多女的少 B.花女的钱对男的少C.AA制 D.谁有钱花谁的

11.你认为恋人间/你与恋人间的关系是：

A一般身体接触B.约会C.接吻 D.同住 E.其它------

12.如果你失恋了，你会有何变化：

A.积累经验 B.旧的不去，新的不来 C.要生要死 D.得以解脱 E.其它------

《恋爱观心得体会.doc》

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