推荐第1篇：听演讲心得体会
[听演讲心得体会]首先，很荣幸再一次听我们集团张总的演讲，每次听完都受益匪浅，心里真的是特别的感慨万千，我为能够进入这么一个优秀的集团而感到高兴，听演讲心得体会。社会在发展，科技也在发展，当然我们也需要发展。
坚持不懈，不轻易放弃就能一步步走向成功，虽然不知道几时能成功，但能肯定的是我们正离目标越来越近。有了顽强的精神，于是事半功倍。持续的工作，难免会令人疲倦，放松一下是人之常情，在最困难的时候，再坚持一下，也就过去了；犹如张总所说的一样，“牙咬一咬，什么都可以过去”。
【2比8黄金法则】①20%的人用脖子以上来挣钱，80%的人用脖子以下赚钱。②20%的人买时间，80%的人卖时间。③20%的人做事业，80%的人做事情。④20%的人计划未来，80%的人早上才想今天干什么。⑤20%的人改变自己，80%的人改变别人。⑥20%的人是富人，80%的人是穷人，心得体会《听演讲心得体会》。你要做20%，还是80%呢？这完全取决于个人本身的意志！
张总这堂课给我最大的感触还是：要做，就做第一，而且永远做第一。绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下手。向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊严。在这个世上，我们唯一值得相信的就是自己，凡事从自己做起，唯有不可战胜的是自己，只有自己不断自我检查，自我反审，自我完美，自我奋斗，才有希望改变宿命。俗话说的，打铁还须本身硬，靠别人支持是不长久的，天下没有不散的筵席，再好再亲的人，终有一天也会离开我们，没有谁会帮谁一辈子，也没谁守候谁一生一世，一辈子都和你并肩作战，唯有自己不断努力充实自己，才有可能让自己一路好走。也许，现实是残酷的，就牢笼一样紧紧将我们关住，如果我们不努力奋斗，永远只会原地踏步，只有我们不停地冲次，才有可能走出困境，才有希望有温暖的明天。在同样的环境，同样的工作，为何有的人能成功，有的人却只有失败，那就看谁能坚持，耐心的坚持就是胜利。
我为自己加油，也为大家加油，不要让一切改变我们，让我们来改变一切吧。要做就做no.1吧!!!
推荐第2篇：听师德演讲心得体会
听师德演讲心得体会3篇
加强师德建设是高校构建和谐校园的必然要求。下面是听师德演讲心得体会，希望可以帮到大家。
篇一：听师德演讲心得体会
在本次师德培训中看完了最爱乡村教师的事迹，我的心里久久不能平静，最美乡村教师们的身影在我脑海挥散不去，她们的事迹深深震撼了我的心灵。道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。\"育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多\"。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。要爱学生成长过程中的每一微小\"闪光点\"，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。\"爱\"要以爱动其心，以严导其行;\"爱\"要以理解、尊重、信任为基础;\"爱\"要一视同仁，持之以恒;\"爱\"要面向全体学生。
在传统的\"师道尊严\"理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。然而，这种观点在当今社会显然已不适用。学生，尤其是处于生长叛逆期的中学生，他们追求个性发展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种平等交往。因此，我想，教师在与学生的交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位思考的意识，尊重学生，理解学生。
理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。在开展班级德育工作，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人。
由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响，学生中存在着较大的差异，在平时的学校生活中，教师就应注意观察学生的个体差异，应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远远不够，要利用各种机会和学生沟通，沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。而事实证明，要想让学生接受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。
尊重学生，宽容学生，并不是放任自流，对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。作为一个老师，特别是党员教师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。批评学生要慎用批评用语，要讲究语言艺术，要处处顾及学生的自尊，使学生产生亲切感、信任感，愿意与你作心灵的交流，这样才能使学生从思想深处认识错误，改正错误，切实有效地发挥批评的作用。
尊重学生，理解学生就会使师生关系愉快。我们要从爱心出发，爱心出发即是进行教育的前提，我们要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的教育，是真心的爱护，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，能够尊重学生，理解学生，学生才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。
那么，如何才能真正地尊重学生?
第一，教师要平等友好地对待学生。校园里，师生之间没有人格的尊卑、贵贱之分。教师应平等对待学生，不能以高高在上态度、家长式的作风对学生发号施令。例如，当一个学生有缺点或出现过失时，教师对其进行帮助、教育以至严肃的批评，都是必要的，但必须抱着与人为善的态度，才能为学生所接受。反之，如果教师对学生进行挖苦讽刺，则只能引起学生的反感。久而久之，师生间就会出现一道鸿沟。
第二，教师要由衷地信任学生。信任学生是一种特殊的尊重，对学生有着特殊的教育功能。无端猜测是对学生不尊重的表现。事实上，教师把学生当什么样的人看待，就等于暗示他应该成为什么样的人。学生往往从教师的信任和期待中体验到人的尊严，激励自己不断进取。因此，信任是催人向上的力量，是教育学生的一种特殊手段。同样，信任学生也是培养学生自尊心的一个原则。
教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假。因此，要不断提高自身各方面素质，深入学习各种理论学习，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，培养学生的创新精神与创新能力。不断探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。
\"一年树木，百年树人。\"教育工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级„„但是，今天通过学习师德先进教师的感人事迹，我将在教育教学的工作中，更加严格要求自己，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
篇二：听师德演讲心得体会
听了这次师德演讲，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。
回味教师们精彩的表演，使我更深深的体会到了教师这一职业的伟大。感受到了自己教师这一职业选择的正确性。使我对\"师者、传道、授业、解惑者也\"这句话有了更深一层的理解。当我们身心疲惫之时，看到了学生的点滴进步，我们顿感身上就有无尽的动力涌出。这种快感简直无法用语言来表达。一句话，教师这一职业，真是太阳底下最阳光的职业。我对她的选择无怨无悔。
但通过那天的表演，也是我深深地感受到了肩上担子的份量之重。虽有人把她可比做良心的活，但她却关系到一个孩子将来的走向与做人;关系到望子成龙、望女成凤的及家长们理想的实现;关系到每一位教师事业的成败;更关系到祖国未来的发展与希望。每每想到此，我的心情就有些沉重了。虽说现在的孩子大多是家里的\"太阳\"，有些任性、顽皮、以自我为中心、个性较强;虽说现在的家长有的不重视孩子的成长与将来、有的报以混体格的想法;虽说现在有的个别的家长不理解教师的所作所为，但我们身为教育的承载着，就应不计个人得失，力争做到对得起学生与家长，做到对得起国家与社会，更要做到对得起自己的良心!因我是光荣的人民教师!
经过学习，我思考自己，反思自己，\"十年树木，百年树人\"，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?
我想首先需要奉献。\"花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。\"这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。\"师者，所以传道、授业、解惑也。\"教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对\"怎样做一名教师\"这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
其次，我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的时候，我曾想\"平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。\"正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的传递者。
因此，师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德形象，展现在世人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧!
篇三：听师德演讲心得体会
9月10日，在第31一个教师节上，聆听了我校刘老师有关教师师德礼仪的讲座，这使我对教师职业道德及文明礼仪有了新的认识。通过这次讲座，我对教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化有了新的认识。
一、对师德的新认识
作为一名教师，通过师德师风的学习，在认为在教学中教师应该做到以下几点：
(一)要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。
这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在\"教师\"这个称号面前毫无愧色。\"榜样\"意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
(二)要具有春风化雨、言传身教的技艺
我国近代教育家夏沔尊说：\"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。\"教师\"春风化雨，润物无声\"的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡\"爱满天下，\"鲁迅强调\"教育植根于爱\"，别林斯基则认为\"爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。\"教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意的\"王子、公主\"无可厚非，但爱看不惯的\"丑小鸭\"更难能可贵。须知老师一句苛刻的话语，一个\"凶狠\"的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么\"家\"。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。
(三)要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：\"要给学生一杯水，教师需要有一桶水。\"然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作\"知识爆炸时代\"、\"数字时代\"、\"互联网时代\"的今天。
教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要 \"如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风\"。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。
二、对教师礼仪的新认识
教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天，教师应具备怎样的基本礼仪和素养?教师形象在教育中又具有怎样的意义?如何以高素质的内在素养(修养、素质)和外在素养(仪表、仪容)影响、教育学生?经过这一段时间的学习，我有了深刻的认识。教师礼仪将是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。
教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生\"言传身教\"的一种手段。唐教授的讲座让我意识到，作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：\"人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。\"要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破碎，这样反而起了相反的作用。我们应该采取表扬这个张扬个性，功效力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。
总之，教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人应有的尊重，从而不但给学生以良好影响，同时也促进全社会团结互助，平等友爱，共同前进的新型人际关系的形成。
推荐第3篇：听“最美教师”演讲心得体会
听“最美教师”演讲心得体会
上个星期六，我怀着激动的心情，参加了2015年濮阳县“最美教师”报告会。
整整一上午，聆听三位教师朴实无华、真情洋溢的话语，让我感到身处冷寒地，真情暖心间。“最美”的一件件事迹，激励着我以后该如何去想、去做。老师们的无私奉献情感页深深地激励着我，他们的心血滴洒在这片教育热土上，而我们页正站立在这热土之上，它使我们振奋激昂。
李瑞红老师，一直坚守在学校教育的一线，她是我们每一位在岗教师的楷模，值得我们尊敬和学习。她用自己的行动，向所有人诠释着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”最真实的含义。
刘文丽老师，用心做教育，用爱支纽带，做一个有知识涵养、有责任心、又善于经营家庭的老师，刘老师给大家分享了她们做教研的例子，告诉我们学生个人价值的体现靠老师鼓励和适时地表扬，老师个人价值的体现是来自被学生认可的内心成就感。只有不断钻研，才会避免学生的审美疲劳，满足学生的求知欲望。
王爱红老师为了学校位了班级这样一个大家，而牺牲了自己的小家。这样的精神令人佩服；她甘愿顶着种种困难阻碍，创建了自己的美丽校园，打造出让家长放心，让学生享受最优质教育的学校。始终坚守自己的初愿，不抛弃、不放弃。她将爱岗敬业诠释得淋漓尽致。 聆听精华，陶冶自己，“一分耕耘，一分收获”爱的种子用爱来浇灌，相信自己也能开出最美的花。
还有很多优秀的老师们值得我们学习，不只是这些被选出的的最美老师们，在我身边还有很多不计荣誉的老师们，兢兢业业的坚守在自己的岗位上。
2015年11月16日
推荐第4篇：听道德模范演讲心得体会
听道德模范演讲心得体会
李磊
通过认真学习过道德模范事迹之后，我的“榜样”词典里又多了一些像张可山、张芬娥、张风仙等几名这样闪光的名字！从而有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的生活中做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；他们是我们学习的楷模和标兵。
通过学习，我主要有以下几点体会：
一，向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。
模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。刘国红是公交出租汽车公司四车队三班班长，一名的普通的士司机。多次在营运中做好事、见义勇为。李远红带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养幼女，照顾瘫痪前夫，演绎了一段感人的真情故事。 “保姆妈妈”李泽英带着卓遵琴抛下的卓欣和卓欢（双胞胎弃婴），艰辛地走过了十多个春秋。如今卓欣和卓欢慢慢长大了。现在，她带着姐妹俩和自己的孩子，用汗水和劳累兑现自己的承诺。李志勇是一名高新技术开发区村民。他平常就乐意帮助和关心别人，他始终认为帮助别人是中华民族的传统美德，见义勇为是人间正气。近六年以来，李志勇先后抓获抢窃手机、项链、耳环的犯罪分子就达9起。他总是以“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神去和一切违法犯罪分子作斗争的感人故事等等。
二，向道德模范学习，要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。
在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，他们业务精湛，兢兢业业，他参加工作后，在基层工作，刻苦钻研业务，虚心向老同志请教，学习老同志严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟，受到大家一致赞扬。他们除正常工作时间外，常常中午不休息，夜晚加班，由于长期过度劳累，积劳成疾，他终于病倒了，在领导、同事和朋友的关怀鼓励下，最终转危为安，完全康复，创造了生命奇迹。
三，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。
坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是创新的前奏，是一种道德信念，他们对待工作一直是坚守忠诚的态度，他的工作环境艰苦，办公条件差，生活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他退怯。他每天在完成本职工作后，都坚持学习水文业务知识和专业理论，记录大量的读书笔记。长期的勤奋学习、刻苦练兵，他做出了自己的成绩，曾两次在全国大赛上大显身手。他勤奋敬业，不懈追求，平凡的岗位见证了水文工作者的奉献和忠诚。
四，向道德模范学习，要学习他们持之以恒的品质。
“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”然而张宗良的事迹告诉我们，一辈子做好事再难，他也要做！张宗良多少年如一日地照顾一个非亲非故的老人回保才，回保才老人是一名受过伤的残疾军人，在解放战争中失去了左臂。张宗良从小就崇拜英雄，崇拜那些在战争时期扛过枪、立过功的抗战英雄。了解到回保才不幸的经历，他真正的走进了他的家，冬季为回保才老人买煤取暖，夏季为老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干净，每一个节日都提前为老人准备好过节的东西，数年如一日，成了老人家里的义务维修工和服务员。
我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己最大的努力为教育事业增光添彩！
推荐第5篇：听师德师风演讲心得体会
听师德师风演讲心得体会
老户朱小学
朱修光
2015年3月21日，黄湾中心校组织教师观看了《强师德
铸师魂师德师风演讲》，聆听了来自我们教师群体中的最优秀的同行的心声。这些优秀教师的代表对我们所从事的这个职业的最平凡最深刻的解读让我面对这份工作时更多了一份沉甸甸的责任感和神圣的使命感。
下面谈一点自己的体会：
第一、对每一个学生充满爱心
没有爱便没有教育，爱是教育永恒的主题，只有爱孩子的教师，才能教好学生，教师的爱会使学生受到感动，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁。无论在生活上还是学习上，要时时刻刻关爱学生，对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待，对学困生要“爱”字当头，格外偏爱，偏爱能更好地缩短师生之间的距离，从而了解学生的内心世界，从实际出发，有目的地进行教育。
第二、要平等对待每一个学生
作为教师，我们不能选择受教育者，必须面对现实，我们所有教育的基础是平等地对待每一位学生，真诚地热爱每一个生命，以尊重与爱去构筑学生健康的人格，为他们一生的发展奠定坚实的生命基石。作为教师，我们还应当懂得欣赏，欣赏每一个不同的个性，欣赏丰富多彩的生活，善于发现孩子们的每一点进步与成功，为他们真诚喝彩，激发他们的生活热情，支持他们充满信心地走向下一个人生驿站。
第三、为人师表，注重身教重于言教
教师工作的\"示范性\"和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。\"要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
第四、要率先垂范，做学生的榜样
凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，政治教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
朱守龙老师用自己的亲身实践，向我们讲述了一个生动感人的故事，他身患绝症还坚持在三尺讲台，他的崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进；他们的事迹报告，平凡之中见伟大，朴实之中显真情，使我们经受了一次强烈的心灵震撼和思想洗礼，受到了一次生动而深刻的师德教育；在他们身上，集中展现了教师敬岗乐业、挚爱学生、创新有为、无私奉献的时代精神，他们是是新时期的师德楷模，更是我们学习的榜样。
推荐第6篇：听师德师风演讲心得体会
听师德师风演讲心得体会
泉州市第二中心小学陈贵阳
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 ——孔 子。
学校在上星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活动。在活动中我感受很深。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1．爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2．热爱学生、教书育人是师德的核心
教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
4．以身作则、为人师表是师德的人格力量
教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
5．终身学习、不断进取是师德的升华
时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
在师德演讲中，我的心得体会主要有：作为新时期的小学教师必须进一步加强全心全意为学生和家长服务的宗旨，要做一位有道德素质的小学教师，做一位让学生和家长都愿意接近的教师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，主要是受教师的影响，我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要注意培养学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们自己就首先要成为有高尚教师道德的人。
作为小学教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的启蒙老师，我们的一言一行，都会对小学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
热爱学生，尊重、理解学校以人为本，关心爱护学生，是小学
教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，一个教师只有对学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是小学教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能干的孩子，更要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆。小学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。
总之,我认为提高教师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体教师的道德修养,形成好的教师风气,这样整个教育事业才能得到前面的发展.。
推荐第7篇：听彭旸演讲心得体会
听“彭旸老师爱心演讲”心得体会
许彩萍
4月5日，彭旸老师应邀到我校为全体教师进行了演讲 。 大家都知道，彭阳老师是全省道德模范，她的事迹感人至深。老师在听她的报告时，都流下激动的泪水。听了她的事迹，我从心底里敬佩她执着的精神，由衷地赞叹她心灵的美丽。一个拿着研究生双文凭的江西姑娘，原本可以出国留学，只需三年就可以变成个洋博士，或者找一个很好的工作，在城里过着小资女人的悠闲生活，或者可以在国外找一个洋丈夫，按世俗的轨迹，过着让人羡慕的生活。但她却用留学的费用，在我们贵州的大山里，在贫困的苗乡，建了一所小学。她与她的团队，在贫瘠之地，在清爽的山风中忍饥挨饿。她不是一时的心血来潮。大山里的寂寥，凝听着她的心声；大山里的清风，配合着她的吟唱；大山里早晨的阳光，记录着她对理想的执着；大山里夜空满天的星星，雕刻着她六年来对教育的感悟。她与她的团队在陋室之中，保持着对美丽的诠释，为了改善生活，她与她的团队，还在教学之余，“自讨苦吃”学着喂鸡养猪。
最让人感动的是彭旸帮助一位孤儿的事迹：这个孩子叫黄贵刚，有轻度自闭症，这个孩子当时只有11岁，为了能让孩子拥有和其他小朋友一样的笑容，彭旸一直陪在他的身边，鼓励他、支持他。经过了6年坚持不懈的努力，这个曾经自我封闭的孩子重新拥有了笑容，并且有了自己的职业。在六枝的梭戛乡，梭戛乡医疗水平低，兔唇、聋哑孩子得不到有效治疗。面对这个情况，彭旸自己出资，把患病的
孩子接到城市治疗。到目前为止，村里所有患有兔唇的孩子都已经接受了手术，并且完全康复。她与她的团队，顽强坚定地用抬不了百斤石头的柔弱双手，为落后的山村，劈山修路，让应该受教育的孩子健步走入学堂„„
爱心奉献演讲结束后，全体教职工向彭阳老师送上真诚的祝福。感谢彭旸老师对我校师德培训工作的深情厚谊。因为，彭阳老师将走出国门远渡重洋深造，但，彭阳老师的心却在母亲的怀抱----中国，她的心却在她心爱的山区孩子们的身上。
我们都为彭老师的事迹所感动，和她比起来我们者的太惭愧了，不过从此以后我们会尽我们的最大努力干好工作，不会愧对人民教师这个神圣的称谓的。
推荐第8篇：听李强老师的演讲心得体会
听李强老师讲课心得体会
近期，医院组织大家观看了李强老师的演讲录像，听了李强老师的演讲使我受益匪浅，感触颇多。
我们每天都要工作，到底是为谁而工作？很多人也许会说，为了养家糊口，这其实是一种消极被动对待工作的态度。李强说的好：每一个人都要理想，更要有梦想，没有了梦想你就会迷失方向，就会不知道为了什么而要努力工作。因此每个人都要为了自己追求的梦想而工作、为了自己的前途而工作、为了自己未来的人生和成长而工作。所以说工作在哪里，收获就在哪里，只有从内心里明白都是为了自己在工作，个人价值才能在工作中得以体现，工作的热情才能在工作中得以爆发。有了为自己工作的观念，我们在工作中才不会懒惰、不会抱怨、不会消极，不会马马虎虎，真正用心把工作做好，在工作中不断超越自我。
目前我们医院正处在发展的关键时期，只有大家齐心努力，人人都做好自己的工作，为医院的发展尽心尽力，增砖添瓦，任劳任怨，不计得失，我相信等到医院发展壮大之时，我们每个人都会有自豪感、成就感，我们在为自己工作，我们不随波逐流，我们事业有成！
二〇一〇年四月十五日
推荐第9篇：听演讲感言
近日，我有幸作为机关第二团支部的代表，参加了公司团委举办的“形势 责任 使命”主题演讲比赛。时值中秋，天气转凉，但在演讲比赛现场，却丝毫感觉不到凉意。因为从年轻选手身上体现出的青春活力和他们在演讲中释放出的激昂热情使我们强烈地感受到火热的生命激情。
听哪！《蓝色公路，让我们奉献青春》道出了年轻乘务员的心声；《
让爱与责任一路同行》是“南顺”员工的工作宗旨；而《时刻准备着》则是“海晨”员工居安思危，准备随时迎接各种挑战的坚定信心。虽然每位选手的演讲只有短短五分钟，但却浓缩了大家对企业的深切感情，以及作为团员青年身系企业安危、肩负时代使命的强烈责任感。
也许我们很平凡，我们既没有什么轰轰烈烈的事迹，也没有什么英雄壮举，但我们却用自己最朴实的语言和最真挚的感情赢得了场下同事们的阵阵掌声。
比赛结束了，在我看来，我参加的不仅仅是一场演讲比赛，而是经历了一次形势责任教育的深刻洗礼。因为当我们为这次比赛而准备时，我们就肩负起了使命，而当我们一遍一遍地朗读、背诵演讲稿时，我们重复感受着自己作为团员青年的责任。这点我的感受尤深。每当我在家中读稿时母亲是我最忠实的听众，她对此评价说：你是放了感情的。是啊，我知道不单是我，在场上的每位选手都在他们的演讲稿中注入了感情。所以台上的他们才会表现得如此激情四射，台下的观众才会听得如此感动。
比赛后我的心情久久未能平复，好像仍然沉浸于演讲者们对于未来的理想与抱负，沉浸于他们勇于承担责任与使命，立志岗位成才的信心与决心之中。
自古青年都是创造新时代的主力军与先行者。看着那些年轻的同事们，他们风华正茂，充满青春活力；他们热情洋溢，承载时代的使命。在公司面临大桥挑网战的今天，我从大家身上看到了希望，看到了轮渡公司将会有一个充满生命力、大步奋进的辉煌未来。
我们的青春是炽烈的，我们的决心是坚定的，我们的步伐是坚实的。我相信当我们把演讲中的豪情化为工作中的动力，那么我们的青年员工一定会在自己的岗位上做出不平凡的业绩，而一个集聚了优秀员工的企业也一定会不惧任何挑战，在激烈的竞争中立于不败之地，再创辉煌。
推荐第10篇：听一次演讲
听一次演讲
培训班一下课，我们就去听师范大学语文专家演讲。演讲还没开始，人们就坐卧不安了。我发现椅子把手藏着桌子，就拿出书来专心致志地看书。过了一会儿，演讲开始。我听专家说，数学和英语容易得满分，而语文只有小学学好才能考高分。这让我受益匪浅；别的学科先易后难，语文先难后易，基础学好了，就不难。我半信半疑；有人说考化学，化学也得先学好文学呀。我加深了对语文的肯定；有个学生考大学，七位教授给这个学生的校长发邮件：这个学生不用考了，我们免费录取他。原来，他家里不是床就是书，考试能考过教他的老师。读书很重要。我大吃一惊；这专家的邻居女孩每天看书看到深夜。专家问她看什么，她说是现代小说《火星女孩》。我觉得读小说又不能提高成绩，摇着拨浪鼓我还学会写甲骨文的猪、家，知道甲骨文后是金文，慢慢变成汉字，只有中文是形象字演变而成的。
这次演讲让我得到许多知识，回来时我还知道了雷的繁体是什么哩！ 浙江杭州江干区杭州市下沙第二小学五年级:洪韵涵
第11篇：听演讲有感
听《与爱同行演讲报告》有感
北流水小学 五（1）班刘经典
星期二的上午，我们学校有幸请到远道而来的“感恩中国，与爱同行”演讲团来为我们演讲。演讲的主题是：学会感恩。许多家长慕名而来和全体师生欢聚一堂，认真地聆听这次演讲报告。
演讲团里著名的汪丰老师声情并茂地为大家演讲了一个个感动人心、催人泪下的的故事。
听到老师动情地演讲，在坐的观众都纷纷落泪了。最让我难忘的一件事是：一个年仅八岁的小女孩，因为一次意外的烧伤，被送到了医院里，经医生诊断，小女孩全身百分之八十的皮肤因为烧伤而毁掉了。
她的父母亲听到这个消息后一愣，便号啕大哭起来。哭罢，她的爸爸妈妈问医生有什么办法可以治她的病。医生说只有植皮手术才能让她好起来。然后，她爸爸妈妈抢着为她植皮。经过检验，医生还是选择了妈妈大腿上的皮肤。
手术要开始进行了，医生跟女孩的妈妈说：“要不要打麻？如果打的话，会影响手术的效果;如果不打的话，会疼的不堪忍受。给她半个小时决定。”可是，这位母亲不假思索地回答说：“医生啊，你不要再说了，我不会打麻药的，快点给我做手术啊。”医生马上进行手术，手术中，这位母亲只叨着一条毛巾，手术进行了5个多钟头，她吭都没吭一声。手术中，母亲晕死过去了十几次。一块块嫩嫩的皮肤从母亲身上割下来，一块块的贴在女儿的脸上、身上。鲜血染红了手术台•••••
听到这里，我不禁泪流满面，想到了我的父母对我的种种关爱：在生活中，母亲总是处处替我着想，晚上吃面时，她总把仅有的一颗鸡蛋让给我；吃肉时，总让我多吃瘦肉，自己吃肥的；还总是给我买新衣服，自己却从来不舍得买；小时候走散了，也坚持找到我；晚上，我把被子踢翻了，母亲总要醒来几次为我盖被子，不顾自己的睡意正浓。
今天的这一堂课让我终生受益。为了报答父母的养育之恩和老师的辛勤教导，我要好好努力读书，学好文化知识。长大了，为祖国的建设出力，回报老师和父母对我的爱！
（辅导老师：陈金玲 ）
第12篇：听演讲心得
听演讲心得
希望这份晚来的心得不会因为时间而冲淡了味道，不会因为日子而淡化了记忆。 一张展现眼前的白纸，教会我们如何去规划自己的人生。在那一刻，我们的人生就像这张白纸，一无所有，刚刚经历高考，来到了这个大学，大家又同时站在了一条新的起跑线上，站在起跑线上，眼里必须要有目标，我能跑多远，差不多定在我的行程规划中，这样才会有动力，我们才明白努力的方向与程度,这也许就是林哥要我们明白的第一个道理吧。开学已经第五周了，可是课堂上依然有许多同学在睡觉，在玩手机，但也有许多认真听讲的同学,为什么会出现这样的结果?我想这就是有无目标的差距吧。只有当我们在白纸上为自己谋划的人生更精彩时，我们才会聚精会神的听课，因为害怕某一个失误会与以后的人生失之交臂而后悔莫及。同样，当我们面对眼前的白纸无动于衷时，我们结果很可能还是一无所有。 林哥的第二个问题，人与人之间什么最重要?我记得当时我的回答是尊重。在前一天的晚上，我和我的朋友第二次去KTV，我依旧像第一次一样，只是个陪衬，因为我还是没有完整的唱完一首歌。这使我的自尊心受到极大的伤害，那一刻我终于体会到尊重在人际交往中是多么的重要，我以后可能都不会再和那个朋友去那个地方了，因为在那里我不知道什么是平等，什么是理解，什么是尊重。这样的事，我不会去怨谁，只是想想自己有没有对待身边的朋友这样的。很小的时候，我们就一直听老师讲一句话：如果你想要得到别人的尊重，首先你要尊重别人。这样的类似的简单的话我们重复了十几年，然而却不能真正理解它的含义，这是我们的损失。其实不仅是尊重，还有信任，谅解，支持等许多方面都是需要我们注意的，我们唯有用心去感悟，用心去思考，用心去对待，这样才能处理好我们的人际关系，才能找到真正的友谊。 还有我们的心态问题。林哥送给我们一句话：人生，改变不了的东西，可以改变心态。我也听到过一个式子：心态大于方向，方向大于努力。可见心态的重要性。我们正值青春，需要的是正能量，但是你总会听到许多抱怨的话，什么课太多了，把人能累死；起那么早去早读，困死了，我都不想去了；下午没课，寝室又不让呆，烦死了……我是很反感听到类似的话的，因为我们抱怨只会徒增烦恼，根本解决不了实际问题。如果抱怨可以解决问题的话，全世界人民都去抱怨了，那么中国人民一定抱怨最厉害了，因为这样中国梦早就实现了。与其抱怨，不如拿点实际行动出来，这就需要我们有良好的心态，只有心态正了，我们才可以正确掌控自己的情绪，才可以将更多的精力投入工作中去。既来之，则安之，这是一种人生的态度；既来之，则学之，这是梦想的开始，奋斗的号角；既来之，则奋之，这是不忘初心，砥砺前行的勇气，是不服输，不断超越自我的表现。我们需要这样的心态，因为这是成功的前提。 林哥的讲话中还有一个重要的课题，那就是——实用。这种实用不带有任何的掩饰，不带有任何的做作。如果一个组织或社团不能锻炼你的能力或者说不能让你学到任何东西，趁早离开它，因为我们的时间耗不起。这句话太实在了。从中我们可以看出他的目标很明确，我就是来学习的，也能看出他说话做事的果断，这样确实避免很多事情的出现。很多时候，我们就是因为不好意思，导致我们犹豫不决，心情郁闷。就像加入许多社团时的新鲜感过后，突然发现自己不应该加入一些的。这时犹豫不决，不知道该退哪些，怎么和学长学姐开口，最后这些事都成了烦恼。我们应该明确自己到底想要什么，哪些能给我们带来真正的需要，然后再坚决一点，所有的烦恼就都消失了。还有谈起繁忙，也需要实用。我身边有一些天天在忙的同学，工作也挺辛苦的，有时连饭都顾不得吃。可是，有一天我却发现这种繁忙太可怕了。因为，当老师上课收作业的时候，他总是没写完,当提问问题的时候，他也不会。我不知道一天都在忙什么，但是我们最应该忙的就是我们的学业啊。如果我们连自己的学习都可以不闻不问，那么把其它的工作搞得再好又有多大意义呢?于是，林哥的话语就在耳边回想：你忙，是因为你懒得去想你为什么忙；你忙，是因为你懒得直面内心需求；你忙，是因为你懒得提高效率。工作一定要找对重点，千万别搞错重心。 最后，关于林哥的经历是给我感受最深的，他在政府实习过，做过支教活动，去过养老院当过志愿者，精通写新闻稿……给我印象最直接的就是它的演讲两个多小时，因为这是现场的。在我的经历中，学生中还没有这么厉害的。而且他才大二，这是最为吃惊的，真是应了一句话：英雄自古出少年。但是光环的背后总有不为人知的努力。大多数人的优秀不是靠智商得来的，而是靠努力得来的。他经常去图书馆看一些相关专业的书，这就为专业提供了很大的帮助，去实习的时候也不是一下就被选上了，初写新闻稿也有被骂的时候，但是经过一遍遍的修改最终被认可，之后不断的练习，最后熟练到不出一个小时就可以写好并发布了。这期间付出的努力没有经历过的我们暂时还体会不到。昨天开会的时候，我才知道为了给我们做这一次讲话，林哥和会长及舍友们鏖战了许多的夜晚，教室的申请使用就申了三次，还有集体逃课忍受老师的挨骂与责罚，面对这份深情，我只能默默地说声：你们辛苦了。 这次报告对我的影响很深，我一定会向林哥学习，积极进取，将这份激情带到学习和工作中去，将这份感恩回馈给自己和图书馆，愿我们以后能够携手进步，砥砺前行，向着自己描绘的精彩未来出发……
第13篇：听演讲心得
听老师演讲心得
李卫华
周六上午，我有幸在中原宾馆聆听全国老师演讲比赛，老师生动的演讲，久久不能忘怀。在这短短的一上午里，我从中学到了很多东西，体会了很多，收获了很多，我懂得了，作为一名教师，在课上我们不仅要好好上课，更要注重教师在高效课堂应该怎样引导学生学去自主学习，怎样培养学生的积极性和主动性。
高效课堂让老师走下讲台，实现教师“帮助”学生学习，让学生自己“主动”学习，让学生与学生“合作”学习，让学生在探究质疑中学会学习、高效学习，最终掌握学习的方法和能力，实现终身学习。“我的课堂我做主”，把学习的主动权、创造权还给学生，把学习的过程还给学生，把学习的快乐还给学生。很多同学深有感触地说“现在，课堂上老师讲的少了，大部分时间留给我们进行自主探究学习，课堂讨论、分组实验、自由发言、创新展示、即兴演讲等等，动脑、动口、动手的机会多了，学习的兴趣浓了，积极性高了，这样的课堂我们喜欢。”“我的课堂我做主”、“我的精彩我展现”。“高效课堂”让老师走下讲台，实现了教师变教为启、变教为导，学生变学为思、变学为悟；教室成为知识的天堂，学习成为生命的狂欢。
在学生自治上学校创设值日校长制度，把校园还给学生，让学生自主管理在更广阔的舞台上尽情施展。值日校长制的实行撬动学校管理水平迈入新的层次。实现自主发展、班级自治、校园自治，为学生提供一切能够开阔学生视野、增长学生才干、促进学生交流与合作的机会，为学生搭建理想飞翔的舞台、让学生在活动中学会做人。学生自己组织建立了一套自己管理自己的体制，演讲比赛、拔河比赛、艺术节等都由老师指导和学生自己组织、全体参与，宿舍文化、教室文化、学校文化等也由学生自己去搞，学生们全员参与，为自己喝彩，为别人加油，让同学们在自己搭建的舞台上将梦想与青春尽情挥洒。
学校还创建社会实践课程，教育家陶行知说，教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子。我们的教育最终要落脚在“做”上。我们创新思维，致力于大德育社会实践课程的建设，区里现在定期让学生到外面参观学习，我们期待着社会实践课程的到来，社会实践课程能给孩子们铭记终生的教育，为他们人生的大厦奠定坚实的基础！让学生知道粮食来自不易，就会更加努力的学习更不会看见学生浪费饭菜的现象出现。学生开阔了眼界，知识面更广了。 我相信，在我们教师和学生的共同努力下，能切实有效地使课堂教学从“有效”地逐步走向“高效”。
老师的演讲，即生动又出色，他们的演讲就是一种艺术，是一种教育的艺术，这种艺术无人能及，他的这种艺术，我真的拍手叫绝，我要以这些老师为楷模，努力学习各种教学艺术，不断提高自己。
第14篇：听吴中豪教授的演讲心得体会
浅谈语文教学的基本任务
夏县庙前张郭店学校：杨飞 听了上海师范大学的吴中豪教授的演讲，给人以指路明灯的感觉，我非常认同他的观点，语文是学习运用语文本领的，学生的语文能力能不能提高，语文学习的兴趣能不能保持才是语文教学的重要评价指标。
吴教授尖锐的指出，现在语文教育的主要问题存在于课程层面：课程形态设计不合理，内容不成体系，重点取向失当，教材编写不够合理等。现在的语文课过多地追求“剧场效应”，有的年段过早、过多、盲目地进行品读。品读的目标不清，层次不明，效率不高。难道不是吗？我们在听公开课或者优质课评选时，往往把教师本人对文本的深度解读看成是这堂课是否精彩的一项重要评价标准，事实上教师本人对文本的深度解读看似展现了教师的水平，可是对提高学生的阅读理解能力有多大的作用呢？每个人的阅读感悟不同，而不同年龄阶段对文本的感悟又有很大的差异。文本分析是语文老师的专业技能，教师的感悟本身又带有很大的主观性，我们的小学生很难和老师同样的感悟体会。因为语文的学习规律，遵循的是实践性和运用性，学生的语文能力要在语文实践中习得，这不是仅仅依靠老师讲就能讲懂的。这样就让语文课的方向出了问题。
那么，我们一线的语文老师究竟应该怎么做呢？我们在课堂上究竟该教学生什么，才能让学生的语文能力能不能提高，语文学习的兴趣持续保持呢？听了吴中豪教授的讲座，我想从学习语言、积累语言、运用语言三个方面谈谈我的看法。
一、学习语言
学习语言，具体包括三个方面：首先—是学习字词句以及段篇，这是构成语言的物质材料；其次是学习听、说、读、写等运用语言的技能，这是语文能力的具体体现；第三是学习必要的语言知识和规律。其实第一方面所说的“字词句”也属于语言知识的范畴，之所以将它们从语言知识中提取出来单独列项，目的是为了强调其在语言学习中的重要作用，并且也有厘清当前对语文知识学习的模糊认识的意思。学生在语文课上的学习，既应包括文字学知识、词汇学知识、语法学知识、文章学知识的学习，也应该包括字词句以及段篇等语言物质材料的学习。语言的物质材料是具体的，而词汇学、语法学等知识是抽象性的，是从语言现象中概括、抽象出来的，因此抽象的语言知识教学必须让学生掌握具体的大量的语言材料为基础，否则就成了无本之木，无源之水。
二、积累语言
学习语言首先必须积累，这是我国传统语文教学的宝贵经验。学习任何一种语言都必须记忆一定量的语言材料。特别是书面语言中的一些词语句子，因为平时生活中接触相对较少，而一般人，口头语言表达时有很少运用，因此，就更加依赖于记忆。对绝大部分人而言，学习书面语言时背诵必不可少。阅读文本中诸多书面语言材料，读过了，理解了，并不等于积累，而不能积累相当数量的最基本的语言材料，就不可能掌握好一门语言。没有基石，任何表达交流的高楼大厦都不能建立起来。当前我们的一些学生表达能力不能令人满意，其原因之一就是积累的书面语言太少，能运用的更少。因此不少学生在作文时或正规场合说话时经常出现词不达意、词汇贫乏等“语言痛苦”的现象。郭沫若说：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张”，这就是说，只有积累了丰富的语言材料，运用语言表情达意才会得心应手、左右逢源。语文教师必须让学生在语言学习过程中接触到大量的各种语言素材，这些是学生学习语言的蓝本，也是学习过程的起点。没有语言输入，根本谈不上语言学习。语言输入的内容、数量和方式，往往直接影响着学习的质量和速度。语言能力的提高首先依赖于大量的语言输入，语言输出必须在有足够语言输入的情况下完成。
三、运用语言
语言输入和积累是学习语言的基础，但还不是学习语言的完整过程，学习语言的重点和难点在表达，因此在小学语文教学中教师还应该重视表达的训练，包括口头表达和书面表达。
积累语言的目的是为了运用，运用表达既是学语言的目标，又是学习语言过程中比不可少的环节。语言学家认为：“语言输出并不仅仅是语言能力的运用和表现，而且也是语言学习不可或缺的一环。如果没有语言输出，要真正掌握一门语言是不可能的。”在儿童言语发展过程中，有很多积极词语，即既能理解又能运用的词，也有一些消极词语，即或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解但不能使用的词。吴教授说：我们语文教育的任务就是“在使消极词语不断转化为积极词语”。语言学习的起点是大量的语言输入；然后是语言输出，也就是在情境中的模仿运用。
叶圣陶先生说：语文教育的一个主要任务是让学生认识语言现象，掌握语言规律，学会正确地熟练地运用语言这个工具。张志公先生说：语文教学肩负的任务不是单一的，但是语文教学的基本任务是语言学习，是语言的理解和运用，是听说读写能力的提高。我们的语文教学不能喧宾夺主，热热闹闹搞了许多名堂，却没有把语言文字训练搞好。我觉得两位先生的话是对语言学习涵义的最好诠释。在今后的教学中，我要更加注重学生语言的学习、积累和熟练运用，努力提高学生的语文能力，学好我们的母语。
第15篇：听感恩励志教育团演讲心得体会
听感恩励志教育团演讲心得体会
今天上午，学校邀请了中国感恩励志教育讲师团的老师来给学生、家长、教师们做了一场“励志感恩”报告会，在场的每一位老师、家长同学都为之感动。老师深情的讲起了感恩：首先我们要感谢的是老师：懂得去尊敬师长，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？再次，感谢是父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。其次，感谢是关心、帮助过我们的同学和他人，因为他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与我们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰、在交流中获得欢乐和充实。
“老师，你辛苦了！你是我生命中的恩人，我爱你们！” “妈妈，你辛苦了!从今天晚上起，我不再让你给我端饭了，我不再惹你生气了！”------- “爸爸，你辛苦了！你为我付出太多了，感谢你！”
上千名学生一起呼喊，一起举拳头，一起高歌，这壮观的场面，草木为之动容，风云为之变色。是的，心有多大，舞台就有多大。一名名同学和我握手，对我鞠躬，和我拥抱，晶莹的泪花在眼眶里转动。一个个家长和我握手拥抱，表达他们对我的敬意。爱需要表达，无论是言语，还是行动。
俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——
让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主动做一些家务；让我们回报社会：做好自己应该做的事，为文明社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
记得有一首小诗写得很好：“感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他塑造了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立，凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！” 让我们学会感恩吧！
第16篇：在清华听演讲
在清华听演讲》目录-328期全 [文件目录] 001.艾丰-品牌分类和名牌认识的误区.mp3 002.卞华舵-股权投资五个阶段.mp3 003.卞华舵-股权投资正逢其时.mp3 004.戴亦一-房地产投资决策的问题.mp3 005.翟鸿燊-用包容的心态建设卓越团队.mp3 006.翟山鹰-企业上市全过程.mp3 007.翟山鹰-资本的逻辑：从土豆买卖说开去.mp3 008.翟山鹰-资本市场中的债权市场.mp3 009.翟山鹰-资本运营的本质01.mp3 010.翟山鹰-资本运营的本质02.mp3 011.董藩-房地产对中国经济的特殊意义.mp3 012.董藩-透视房价高涨的原因.mp3 013.段继东-高绩效团队是企业升级的保障.mp3 014.段继东-激烈市场竞争企业生存法则.mp3 015.段继东-如何实现企业与员工价值观的统一.mp3 016.段继东-整体竞争战略乃企业制胜之道.mp3 017.高其富-如何看企业的三个财务报表.mp3 018.关立勋-周易与商业管理预测.mp3 019.关立勋-周易预测与天人合一.mp3 020.郭梓林-合作的四大困境.mp3 021.郭梓林-用经济的视角解析人的行为.mp3 022.韩秀云-把脉中国房地产市场.mp3 023.郝新军-把握时代脉搏 迎接时代挑战.mp3 024.郝新军-调整心态 迎接阳光未来.mp3 025.郝新军-企业领导者的角色定位.mp3 026.何茂春-企业国际化的关键问题.mp3 027.何茂春-中国企业如何走出国门.mp3 028.洪兵-孙子兵法里的商战秘籍.mp3 029.洪兵-孙子兵法秘籍之取胜之道.mp3 030.黄菡-领导者的人际协调策略.mp3 031.黄菡-领导者的心理调试方法.mp3 032.黄泓琪-投资理财成就财富人生.mp3 033.姜新国-商业地产策划的方法.mp3 034.姜新国-商业地产的取地和定位.mp3 035.矫培民-从万科看房地产向客户服务性企业转变.mp3 036.矫培民-房地产业的成本控制.mp3 037.解浩然-企业文化决定企业的竞争力.mp3 038.解浩然-企业文化是对员工的终极激励.mp3 039.解浩然-企业文化与基业长青.mp3 040.解浩然-企业文化与组织效能.mp3 041.解浩然-提升中层管理者的执行力.mp3 042.解浩然-文化是企业的核心竞争力.mp3 043.金海峰-四大名着中的儒家智慧上.mp3 044.金海峰-四大名着中的儒家智慧下.mp3 045.金岩石-从国美、苏宁、麦当劳看企业投融资.mp3 046.金岩石-从国美运作看现代企业特点.mp3 047.金岩石-企业家的资本思维及企业成长.mp3 048.金岩石-企业价值增长迷局.mp3 049.金岩石-企业经营周期与内在冲突调整.mp3 050.金岩石-三足鼎立的商业模式与企业成长.mp3 051.金岩石-现代企业高速价值增长迷局.mp3 052.金岩石-现代企业是如何增值溢价的.mp3 053.李玲瑶-风险投资.mp3 054.李玲瑶-美国为什么成为最具竞争力的国家.mp3 055.李玲瑶-美国战后经济发展回顾.mp3 056.李玲瑶-人民币的国际化进程.mp3 057.李玲瑶-智慧女性的婚姻与家庭.mp3 058.李玲瑶-中国经济的回顾与展望.mp3 059.李玲瑶-中小企业融资与上市的几种方式.mp3 060.李肃-企业发展的3大效率演变.mp3 061.李肃-企业发展的并购战略.mp3 062.李肃-企业发展的四大战略.mp3 063.李肃-企业战略发展的三大效率演变.mp3 064.李肃-企业战略解决的5大问题.mp3 065.李肃-企业资本战略.mp3 066.李忠-房地产投资与泡沫.mp3 067.李忠-如何从文化区别观察城市.mp3 068.李忠-如何挑选最有钱途的城市投资.mp3 069.梁雅杰-如何塑造团队.mp3 070.梁雅杰-执行能力提升.mp3 071.梁雅杰-中层领导发现问题解决问题的能力.mp3 072.刘红松-企业竞争的三个战略.mp3 073.刘红松-孙子兵法的现代意义.mp3 074.刘红松-战略转型决定企业未来.mp3 075.刘红松-志新思想在企业中的运用.mp3 076.刘启明-差异化品牌打造.mp3 077.刘启明-核心价值是品牌建设的关键.mp3 078.刘晓宇-商业模式的创新，是是企业腾飞的翅膀01.mp3 079.刘晓宇-商业模式的创新，是是企业腾飞的翅膀02.mp3 080.刘再烜-如何构建企业文化.mp3 081.刘再烜-如何认识企业文化.mp3 082.陆士桢-培养一个心理健康的孩子.mp3 083.陆士桢-如何帮孩子提高学习成绩.mp3 084.陆士桢-如何培养孩子的社会适应能力.mp3 085.陆士桢-如何确立孩子的价值观.mp3 086.孟晓苏-对中国房地产金融创新的展望.mp3 087.潘黎-控制商务谈判的四大要素.mp3 088.潘黎-如何应对谈判桌上的压价.mp3 089.潘黎-商务谈判开局策略.mp3 090.齐大辉-环境似水父母如歌.mp3 091.齐大辉-家长教育与家庭教育.mp3 092.齐大辉-如何做一个合格的家长.mp3 093.齐大辉-做最好的父母.mp3 094.乔志杰-债权融资与股权融资技巧.mp3 095.乔志杰-转变观念建设中小企业融资体系.mp3 096.尚水利-从高效走向卓越的途径.mp3 097.尚水利-如何打造高绩效的工作团队.mp3 098.尚水利-如何化解工作中的矛盾与冲突.mp3 099.尚水利-如何实现高绩效的管理沟通.mp3 100.孙寅贵-新贵族精神.mp3 101.孙寅贵-与灵魂对话.mp3 102.孙云晓-单亲家庭孩子的教育.mp3 103.孙云晓-好习惯决定未来.mp3 104.孙云晓-教育的核心是培养健康人格01.mp3 105.孙云晓-教育的核心是培养健康人格02.mp3 106.孙云晓-今天的孩子为什么难教育.mp3 107.孙云晓-理解青春期的感情朦动.mp3 108.孙云晓-良好的关系胜过教育.mp3 109.孙云晓-如何对待孩子的任性和天真.mp3 110.孙云晓-网络时代预防网瘾的教育方法.mp3 111.孙云晓-习惯决定未来.mp3 112.孙云晓-做父母需要上岗执照.mp3 113.孙云晓-做最好的父母 走出中国式教育误区.mp3 114.谭雅玲-当前经济金融形势及未来趋势.mp3 115.唐浩明-看曾国藩的识人用人之道02.mp3 116.唐浩明-看曾国藩的识人用人之道02_1.mp3 117.唐浩明-影响中国百年的师徒01.mp3 118.汪大正-从人性的角度看管理.mp3 119.王国刚-投资是中国经济增长的推动力.mp3 120.王维庆-个人理财的六大原则.mp3 121.王晓毅-从古代九征看人的性格.mp3 122.王晓毅-从三国故事看识人用人.mp3 123.王晓毅-我眼中的曹操.mp3 124.王志耘-好风凭借文化力.mp3 125.王志耘-好心态成就智慧人生.mp3 126.王志耘-如何跨越成功路上的障碍.mp3 127.魏志勇-现代企业的职业性格.mp3 128.魏志勇-现代企业中管理者的几种类型.mp3 129.魏志勇-知人善用的锦囊妙计-品行管理.mp3 130.温元凯-几个中国富豪的创业故事.mp3 131.温元凯-中国成功企业家的统计分析.mp3 132.温元凯-中国富豪的创业故事.mp3 133.温元凯-中小企业的战略升级.mp3 134.吴言生-初探禅的智慧.mp3 135.吴言生-放下执着回归本性家园.mp3 136.吴言生-心灵的力量.mp3 137.夏祯-企业运作的无限资源梦想.mp3 138.夏祯-如何同上级进行有效沟通.mp3 139.鲜静林-中层管理者的角色定位01.mp3 140.鲜静林-中层管理者的角色定位02.mp3 141.鲜静林-中层管理者的职业定位.mp3 142.鲜静林-中层管理者的职业素养.mp3 143.享受汽车文明快乐安全驾驶01.mp3 144.享受汽车文明快乐安全驾驶02.mp3 145.谢贵荣-企业财务管理思维.mp3 146.谢志华-房地产企业的几种组织模型.mp3 147.许莉娅-父母在孩子生命中的角色.mp3 148.许莉娅-关注孩子的需要 引领孩子的成长.mp3 149.许莉娅-孩子的自尊自信从那里来.mp3 150.许莉娅-家庭亲子教育技巧01.mp3 151.许莉娅-家庭亲子教育技巧02.mp3 152.许莉娅-做最好的父母 爱的榜样.mp3 153.阎旭临-卖产品就是卖标准.mp3 154.阎旭临-品牌学里被人忽视的三大秘宝.mp3 155.阎旭临-营销创造价值.mp3 156.阎旭临-营造人性的欲望与需求.mp3 157.杨凤池-不同阶段年龄孩子的沟通技巧.mp3 158.杨凤池-沟通当中非语言的信息的作用.mp3 159.杨凤池-好父母的沟通方式.mp3 160.杨凤池-青春期的孩子怎么了.mp3 161.杨凤池-怎样面对孩子的青春期偏激行为.mp3 162.杨凤池-怎样面对行为不良的孩子.mp3 163.杨老师-独生子女的教育和学习成绩.mp3 164.杨老师-高考复读成功的最重要因素.mp3 165.杨老师-高考复读如何择校.mp3 166.杨老师-高考结束后的反思01.mp3 167.杨老师-高考结束后的反思02.mp3 168.杨老师-高效学习方法01.mp3 169.杨老师-高效学习方法之劳逸结合.mp3 170.杨老师-高效学习方法之牢记教训错题库.mp3 171.杨老师-孩子的好习惯与学习成绩之间的关系.mp3 172.杨老师-青春期的感情懵懂.mp3 173.杨老师-青春期和学习成绩的关系.mp3 174.杨老师-如何学好一个最难学的科目 物理.mp3 175.杨老师-学习目标的制定.mp3 176.杨老师-有助于斩获考试高分的七大高效学习方法03.mp3 177.杨老师-怎样把笨孩子培养成为优等生.mp3 178.杨老师-怎样培养孩子良好的学习习惯.mp3 179.杨老师-助于斩获考试高分的七大高效学习方法01.mp3 180.杨老师-助于斩获考试高分的七大高效学习方法02.mp3 181.杨老师-自控能力与学习成绩之间的关系.mp3 182.于长滨-从悟性探究企业管理之道.mp3 183.于长滨-孙子兵法的知己知彼原则.mp3 184.于长滨-透过国学名著看处事谋略.mp3 185.于长滨-治理流动性过剩的六大手段.mp3 186.袁富儿-房地产成本控制的四大要素.mp3 187.袁青鹏-民营企业发展的两大瓶颈.mp3 188.袁青鹏-民营企业如何克服发展中的家族问题.mp3 189.袁青鹏-如何克服民营企业发展中的两大瓶颈.mp3 190.曾宪斌-房地产行业的精准营销.mp3 191.曾宪斌-房地产业特有的运营模式.mp3 192.张贯京-从华为看企业的国际化发展战略.mp3 193.张贯京-企业国际化的人才战略.mp3 194.张松辉-老子的智慧之处世篇.mp3 195.张松辉-老子的智慧之治国篇.mp3 196.张玉珏-项目预订管理的几种结构.mp3 197.赵玉平-传统文化中暗藏的管理智慧.mp3 198.赵玉平-管理者的权威如何树立.mp3 199.赵玉平-领导者的修养.mp3 200.赵玉平-用“和”的力量凝聚团队.mp3 201.周思敏-魅力女性的几项修炼.mp3 202.公司治理该如何进行.mp3 203.富有大智慧的高人.mp3 204.重新认识计划经济.mp3 205.中国人的管理智慧.mp3 206.市场运行的谜团.mp3 207.市场现象背后的真实面貌.mp3 208.人才的激励机制.mp3 209.人才使用的深刻道理.mp3 210.变通执行的深刻道理.mp3 211.问题出在执行层面.mp3 212.情商高意味着什么.mp3 213.提拔的秘密.mp3 214.制定计划的详细步骤.mp3 215.如何集中注意力.mp3 216.企业文化里的竞争战略.mp3 217.情感管理的重要意义.mp3 218.情感管理的重要意义.mp3 219.占据市场优势的秘密武器.mp3 220.人性的三大要素.mp3 221.寻找发现问题的秘密武器.mp3 222.第一印象黄金定律.mp3 223.个人礼仪的细节.mp3 224.提高客户忠诚度的黄金法则.mp3 225.市场定位的重要意义.mp3 226.如何认识不同类型的人.mp3 227.邵会华老师总结的营销经验.mp3 228.品牌的特殊魅力.mp3 229.潜在市场的陷阱.mp3 230.产品的价格是由什么决定的.mp3 231.了解企业文化的规律.mp3 232.企业价值观念和国家发展理念.mp3 233.企业的人力规划.mp3 234.企业的管理真谛.mp3 235.人生规划的关键要素.mp3 236.打造企业文化的重要手段.mp3 237.企业文化的真正含义.mp3 238.外形的重要性.mp3 239.和媒体打交道的秘密法则.mp3 240.领导者个人品牌的打造秘籍.mp3 241.如何打造做人的金字招牌.mp3 242.怎么做好企业里的人力资源管理.mp3 243.怎样解决优秀员工离职的问题.mp3 244.怎样让员工遵守公司制度.mp3 245.不同人群的沟通技巧.mp3 246.外行领导内行.mp3 247.培养人才的木桶理论.mp3 248.压力也是动力.mp3 249.薪酬设计如何进行.mp3 250.对孩子逆反的因势利导.mp3 251.心理问题对人的行为有哪些影响.mp3 252.调教出优秀员工的最佳方法.mp3 253.管理第一生产力.mp3 254.领导者的攻心之术01.mp3 255.领导者的攻心之02.mp3 256.管理工作中的问题艺术.mp3 257.领导究竟是什么？.mp3 258.如何调动员工的内在动力.mp3 259.价格战中的玄机.mp3 260.资本结构和竞争格局.mp3 261.商业活动中信息究竟意味着什么.mp3 262.通货膨胀扑面而来.mp3 263.培养孩子的生存能力.mp3 264.让孩子适应外部环境.mp3 265.给孩子留下什么.mp3 266.家长不等于父母.mp3 267.如何对待孩子的需求.mp3 268.孩子共性与个性的结合.mp3 269.家长教育.mp3 270.童年恐慌.mp3 271.奖惩教育.mp3 272.关系好坏决定性教育的成败.mp3 273.如何面对求助的孩子.mp3 274.用行动教育孩子.mp3 275.女生为什么比男生强.mp3 276.把握男孩子的特点.mp3 277.男孩子要晚一年上学.mp3 278.理解孩子的感情懵懂.mp3 279.理解和尊重的爱.mp3 280.孩子需要性教育.mp3 281.男孩在运动中成长.mp3 282.男孩子教育和运动教育相结合.mp3 283.表扬和赞扬孩子的技巧.mp3 284.批评孩子的技巧.mp3 285.可怕的竞争教育.mp3 286.成功在于选择.mp3 287.前进一步就是成功.mp3 288.让孩子走自己的道路.mp3 289.好习惯是训练出来的.mp3 290.发现孩子的优点.mp3 291.持久训练与及时评估.mp3 292.家庭对孩子的影响.mp3 293.共享晚餐好时光.mp3 294.家庭治疗.mp3 295.营造爱的环境.mp3 296.信息化时代家庭教育的新难题.mp3 297.给孩子最大的信任.mp3 298.在叛逆中成长.mp3 299.变独养为群养.mp3 300.帮孩子种一棵心情树.mp3 301.三代人的良性互动.mp3 302.放飞独生子女.mp3 303.借个孩子去补习.mp3 304.保护孩子的理性休眠期.mp3 305.心理抚育.mp3 306.在游戏中长大.mp3 307.巧为不如拙成.mp3 308.少年儿童的沟通技巧.mp3 309.从小学会理财.mp3 310.独立者需远行.mp3 311.富时代的教育.mp3 312.和婴幼儿交流的重要性.mp3 313.建立母婴联系.mp3 314.孝的现实意义.mp3 315.孝是人类特有的文化.mp3 316.在日本夏令营的感受.mp3 317.西游记与成功学.mp3 318.西游记中的儒家文化.mp3 319.从猪八戒看男性的丑恶.mp3 320.刘备集团为什么能够成功.mp3 321.刘备与民营企业.mp3 322.传统文化如何落地.mp3 323.中国文化的忠与义.mp3 324.经典的穿透力.mp3 325.中国人的历史观.mp3 326.中庸之道.mp3 327.诸子百家.mp3 328.礼的制约.mp3
第17篇：听爱国演讲有感
听《与爱同行演讲报告》有感
北流水小学 五（1）班 刘经典 星期二的上午，我们学校有幸请到远道而来的“感恩中国，与爱同行”演讲团来为我们演讲。演讲的主题是：学会感恩。许多家长慕名而来和全体师生欢聚一堂，认真地聆听这次演讲报告。
演讲团里著名的汪丰老师声情并茂地为大家演讲了一个个感动人心、催人泪下的的故事。 听到老师动情地演讲，在坐的观众都纷纷落泪了。最让我难忘的一件事是：一个年仅八岁的小女孩，因为一次意外的烧伤，被送到了医院里，经医生诊断，小女孩全身百分之八十的皮肤因为烧伤而毁掉了。
她的父母亲听到这个消息后一愣，便号啕大哭起来。哭罢，她的爸爸妈妈问医生有什么办法可以治她的病。医生说只有植皮手术才能让她好起来。然后，她爸爸妈妈抢着为她植皮。经过检验，医生还是选择了妈妈大腿上的皮肤。
手术要开始进行了，医生跟女孩的妈妈说：“要不要打麻？如果打的话，会影响手术的效果;如果不打的话，会疼的不堪忍受。给她半个小时决定。”可是，这位母亲不假思索地回答说：“医生啊，你不要再说了，我不会打麻药的，快点给我做手术啊。”医生马上进行手术，手术中，这位母亲只叨着一条毛巾，手术进行了5个多钟头，她吭都没吭一声。手术中，母亲晕死过去了十几次。一块块嫩嫩的皮肤从母亲身上割下来，一块块的贴在女儿的脸上、身上。鲜血染红了手术台? 听到这里，我不禁泪流满面，想到了我的父母对我的种种关爱：在生活中，母亲总是处处替我着想，晚上吃面时，她总把仅有的一颗鸡蛋让给我；吃肉时，总让我多吃瘦肉，自己吃肥的；还总是给我买新衣服，自己却从来不舍得买；小时候走散了，也坚持找到我；晚上，我把被子踢翻了，母亲总要醒来几次为我盖被子，不顾自己的睡意正浓。
今天的这一堂课让我终生受益。为了报答父母的养育之恩和老师的辛勤教导，我要好好努力读书，学好文化知识。长大了，为祖国的建设出力，回报老师和父母对我的爱！
（辅导老师：陈金玲 ）篇二：听顾泠沅教授的演讲有感
听顾泠沅教授的演讲有感
顾教授说：一个人的成功要有机遇，也要有朋友。
顾泠沅是幸运的。
人生路上，有缘碰到一个好老师，那就是一种造化。
而顾泠沅这一路却先后遇上了三位，并且个个都是当代的大师。
第一位是苏步青，著名的数学家，教他懂得如何做学问。
第二位是刘佛年，著名的教育家，教会他如何待人。
第三位是吕型伟，我国著名的教育专家，教会他脚踏实地搞事业。 2013年11月顾泠沅教授在上海做了一上午的激情演讲，我选择其中的一部分-------顾教授对“教师专业化成长以及课堂教学”简要向大家汇报。
顾泠沅教授认为教师应该追求卓越的职业生涯，不断地提升教育实践智慧，而且，作为教师一定要行走在能力极限的边沿，才能最大限度的激发潜能与智慧。
一、谈教学经历 1967年毕业于复旦大学数学系，1968年9月参加工作，参加工作后，（自己说曾担任小学语文教师、数学教师，甚至在幼儿园工作过），曾任青浦县莲盛中学教师，县教师进修学校数学教研员、教研室主任、副校长、校长等职。1987年4月至1990年4月，任县第九届人大常委会副主任。
经历过了才知道各学段都有自己的苦与乐。
二、谈到课程改革 顾泠沅教授承认改革的艰辛，也肯定改革的必要，尤其是对课程改革的深刻的理性思考，让我们重新解读了新课程改革。比如说，新课改中要求用探究式教学取代其他的教学方法，顾泠沅教授就提到了华东师范大学刘佛年校长，刘校长多年来从事中外教学方法的研究认为教学方式其实只有两种，一种就是接受式，一种就是活动式（现在的探究式）。所以，寻找两种方式的最佳互补是时下我们数学课堂教学的有效形式。
当然，课堂的有效性是以学生是否在课堂中真正地先动脑，再动口、动手为标准的，不提倡课堂中的热热闹闹现象，那是教育的肤浅与浅薄。身为教师，
教学的内容应该做到合理性与实质性的结合。合理性即要求从整个知识结构框架下，组织教学内容，让新知识与旧知识建立有效的合理的联系，通过知识的铺垫，达到想上的台阶（脚手架理论）；实质性即通过一系列的变式训练，达到教学目的，为了实现能力的提高又可以采取开放式变式训练等。
教师走向专业成功的三大支柱是专业技能、专业知识、专业情意。
三、谈团队
教研组、备课组，都要有专业引领者；同事互助指导；案例讨论。其中顾泠沅教授提出，“教案不能复制效果”，关键在于行为的跟进。 (一个人走的很快，但是一个团队走得更远)
四、谈捷径
特级教师于漪曾经有过这样的教师案例：“一篇课文，三次备课”的原型经验，值得提倡与学习：
第一次备课——摆进自我，不看任何参考资料与文献，全按个人见解准备方案； 第二次备课——广泛涉猎，分类处理各种文献的不同见解（我有他有，我无他有，我有他无）后修改方案；
第三次备课——边教边改，在设想与上课的细节中、区别顺利与困难之处、科后再备课。这其实就是我们熟知的“磨课”——磨你千遍也不厌倦。
教师成长的捷径，就是在课堂拼搏中学会教学。
以上，顾泠沅教授通过大量生动的案例，提出了在新课程改革过程中应该持有怎么样的数学观与教学观；如何有效地实施课堂教学，提高课堂效率。给教师的专业化成长提供了宝贵经验与切实可行的途径，从而为追求卓越的名师而努力。篇三：听俞敏洪的励志演讲有感 听俞敏洪的励志演讲有感
“很多人在工作的时候，带着怨气和怨恨在工作，你的工作就远做不好。如何能够把事情做得更成功的几个要点。第一要点，如何尽可能把自己的长期目标和短期目标结合起来。我们要先分清楚，哪些事情是我们想一辈子干的事情，哪些事情是一下子干完，我们就可以不用干的事情。中国有句话叫急事慢做，你越着急的事情，你做的越仔细、越认真，越能把事情做好。而你越着急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把这个急事也叫做大事。第二个要素就是要决定自己一辈子干什么。那么还有一个我觉得非常重要的，就是平时做事情的时候，对时间的计划性。还有一点，就是成功要自我约束。任何时候，当你前面面临一个巨大的诱惑，和其它任何可能产生诱惑的时候，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西。因为你追了那个东西停不下来，最后栽跟头的一定就是你。” 这段演讲词体现俞敏洪很会工作，他之所以成功。有两个关键点：第一点，为自己的设定长期目标和短期目标。在此基础上还有一点，就是严格实施自我约束去实现目标。这是成功的关键。而且还分享了一辈子要做的事情中，哪些事情是一下子干完，以后可以不用重新再干的事情。这点目前我似乎有些懵懂，但还有待思考。似乎有些道理，我们大部分都在做一些重复劳动，往往是事倍功半，我们是该想一想该怎样改进工作效率了。对于对待诱惑的态度俞先生也给了我们一个提示就是“和可能产生诱惑的时候，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西。”也就是能够成功的自我约束。这一点看似很容易，但是人在江湖身不由己，有些场合，有些事情迫使你必须去完成，哪怕是牺牲自己的既定目标。
人的生活方式有两种方式 第一种就是像草一样活着， 你尽管活着 ，每年还在成长 ，但你毕竟是一棵草， 你吸收雨露阳关 ，但是长不大人们可以踩过你， 但是人们不会因为你的痛苦， 而他产生痛苦， 人们不会因为你被踩了， 而来怜悯你因为人们本身就没有看到你 。所以我们每个人都应该像树一样成长， 即使我们现在什么都不是但是只要你有树的种子 ，即使被人踩到泥土中间 ，你依然能够吸收泥土的成分， 自己成长起来 ，当你长成参天大树以后， 遥远的地方 ，人们就能看到你走进你，你能给人一片绿色， 活着是美丽的风景 ，死了依然是栋梁之才 ，活着死了都有用， 这就是我们每一个同学 ，做人的标准和成长的标准。
每一条河流都有自己不同的生命曲线 ，但是每一条河流都有自己的梦想， 那就是奔向大海， 我们的生命有的时候会是泥沙你可能像泥沙一样慢慢的沉淀下去了， 一旦你沉淀下去了， 也许你不用再为了前进而努力了， 但你却永远也见不到阳光了， 所以我建议大家不管你现的生命是怎么样的 ，一定要有水的精神， 像水一样不断积蓄自己的力量 ，不断的冲破障碍 。当你发现时机不到的时候 ，把自己的厚度给积累起来当有一天时机来临的时候， 你就能够奔腾入海了 ，成就自己的生命。
总之，俞敏洪的励志演讲词精髓不是我们能立刻领悟的，但心灵的震撼和净化却是实实在在的。做为一名学生，我们更应该懂得学习，树立一名大学生应有的道德品质。我们不但要加强自身的文化涵养，还要努力使自己身边的人全面提升自己的人格魅力，让国人的素质极大的提高，让中华民族逐渐强盛起来。
机械0842班 沈亮亮 学号：081841213篇四：听邹越先生演讲有感
让世界充满爱
初二8班 张舒昊 11号
这个星期六，我们学校请来的演讲家邹越先生进行了一场激昂澎湃的演说。结束后，我万分感动，不禁想起了《让世界充满爱》这首歌。
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单......”
听着群星唱这首《让世界充满爱》，我想到今天刚看那集《铿锵玫瑰》里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口。后来几位女干警找到了他失踪了十几年的外婆--从小唯一爱他，关心他的人，他与外婆拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西，叫亲情。
“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待.....”
记得《名扬四海》里，那六个小时侯玩在一起的朋友，长大后在大都市中相遇了。他们一起哭，一起笑。在实现理想的过程中，他们像小时侯一样互相帮助，互相扶持，为朋友的成就而高兴。最后，他们遵守小时侯的约定：在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让他们不放弃理想与约定的东西，叫友情。 “我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱......”
曾及何时，有个小汤山医院，那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生，护士们，整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子，不顾自己的生命，终日在与非典战斗着，在他们眼里，只能读到一种坚定的信念--我们一定会胜利！在他们的共同努力下，中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西，叫爱。
“深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。” 爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。 让世界永远充满爱！篇五：《感恩励志中国行演讲报告会》听后感
《感恩励志中国行演讲报告会》听后感
周六上午，我校组织了感恩励志中国行演讲报告会，主讲者是张老师。报告以“爱祖国、爱老师、爱父母、要自信自强”为线索，列举了一个个热爱祖国、关爱父母、感恩老师、努力学习的故事，使在场的每个孩子心灵震撼，每一个感人之深的故事，让每位都陷入深深的思索中。
爱父母——“乌鸦反哺、羊羔跪乳”。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。张老师讲了一个感人泪下的故事：那是一位平凡而伟大的母亲，一位体重只有86斤的舟曲年轻妈妈，在泥石流淹到脖颈、无路可逃的绝境下，拼命将4岁半的儿子单手托举过头顶，整整8个多小时，直到救援人员赶到。在儿子被顺利救出的瞬间，妈妈晕了过去。可怜天下父母心啊！
爱老师——记得5.12大地震吗？在汶川映秀镇中心小学教学楼的一角，救援群众被眼前的一幕惊呆了，一名男子跪扑在废墟中，双手紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，两个孩子还活着，而“雄鹰”早已气绝身亡了。由于紧抱的双臂已经僵硬，人们掰都掰不开，最后只得将他的胳膊锯掉才将孩子救出。他就是29岁的老师张米亚，这就是我们敬爱的老师，在关键的时候用他们的血肉之躯为孩子们牢牢守住生命之门。像这样爱学生的好老师，在我们身边处处都是！
张老师以实事为例，谆谆耐心地演讲、声情并茂地演绎，借古育今，还有那身边感人的事例，再加上优美动听的音乐„„精彩的阐述一次次将演讲推向高潮。“天下兴亡，匹夫有责”，梁启超曾感叹“少年富则国富，少年强则国强”，周总理少时就“为中华之崛起而读书”„„激昂的演讲顿时激发起全场听众的爱国热情。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，“让爱飞翔”就是要让每个孩子牢记父母之恩，懂得感恩父母，为家长和学生之间搭建起一道爱的连心桥。听着张老师那声情并茂、感声涕零对爱的表达，回忆着曾经父母给与自己那厚重的爱„„同学们哭了，老师也流出了感动的泪水„似乎这时，所有的语言都显得尤不重要，一个亲情的拥抱，一句贴心的话语——爱是如此深沉！如此厚重！“师者，强国之柱，仁爱之本，育才之丁”三尺讲台孕育桃李，蜡炬成灰照亮世界燃尽自己，老师用尽毕生的精力和爱心为学生传道授业解惑。而今天，张老师激情的演讲鼓舞着每一个同学，他们站起来向敬爱的老师深深地鞠躬致谢并跑上前台紧紧地拥抱起自己的老师，同时用心大声喊：老师，您辛苦了！老师，您辛苦了！激昂的呐喊声打动了现场的每一个人！“自信的开端是成功的一大半” “我自信，报效祖国！我自信，感恩父母！我自信，回报老师！我是最棒的！”从励志报国到感恩父母，从感恩老师到自信成才，张老师的真情演绎震撼了每一位听众的心，所有的同学明白了何谓感恩，什么才是真正的爱与
责任„„久未开启的爱的大门终于又一次打开了，阳光照进了他们的心灵，撒下了一颗颗爱的种子！每一句爱的箴言都将深深地铭刻在孩子们的心里！ 聆听本次演讲，泪水不止一次湿润了同学们的眼眶，也让家长和老师们泪流满面，心灵得到爱的洗礼。
第18篇：听励志演讲有感
听俞敏洪的励志演讲有感
“很多人在工作的时候，带着怨气和怨恨在工作，你的工作就远做不好。 如何能够把事情做得更成功的几个要点。第一要点，如何尽可能把自己的长期目标和短期目标结合起来。我们要先分清楚，哪些事情是我们想一辈子干的事情，哪些事情是一下子干完，我们就可以不用干的事情。中国有句话叫急事慢做，你越着急的事情，你做的越仔细、越认真，越能把事情做好。而你越着急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把这个急事也叫做大事。第二个要素就是要决定自己一辈子干什么。那么还有一个我觉得非常重要的，就是平时做事情的时候，对时间的计划性。还有一点，就是成功要自我约束。任何时候，当你前面面临一个巨大的诱惑，和其它任何可能产生诱惑的时候，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西。因为你追了那个东西停不下来，最后栽跟头的一定就是你。”
感想：
这段演讲词体现俞敏洪很会工作，他之所以成功。有两个关键点：第一点，为自己的设定长期目标和短期目标。在此基础上还有一点，就是严格实施自我约束去实现目标。这是成功的关键。而且还分享了一辈子要做的事情中，哪些事情是一下子干完，以后可以不用重新再干的事情。这点目前我似乎有些懵懂，但还有待思考。似乎有些道理，我们大部分都在做一些重复劳动，往往是事倍功半，我们是该想一想该怎样改进工作效率了。对于对待诱惑的态度俞先生也给了我们一个提示就是“和可能产生诱惑的时候，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西。”也就是能够成功的自我约束。这一点看似很容易，但是人在江湖身不由己，有些场合，有些事情迫使你必须去完成。哪怕是牺牲自己的既定目标，真的是很不容易做到，真可能是还没有窥探到成功的秘籍吧！还没有真正理解这种“约束”的真正精髓吧！也正如俞先生所说的“就是平时做事情的时候，对时间的计划性”。
人的生活方式有两种方式 第一种就是像草一样活着， 你尽管活着 ，每年还在成长 ，但你毕竟是一棵草， 你吸收雨露阳关 ，但是长不大人们可以踩过你， 但是人们不会因为你的痛苦， 而他产生痛苦， 人们不会因为你被踩了， 而来怜悯你因为人们本身就没有看到你 。所以我们每个人都应该像树一样成长， 即使我们现在什么都不是但是只要你有树的种子 ，即使被人踩到泥土中间 ，你依然能够吸收泥土的成分， 自己成长起来 ，当你长成参天大树以后， 遥远的地方 ，人们就能看到你走进你，你能给人一片绿色， 活着是美丽的风景 ，死了依然是栋梁之才 ，活着死了都有用， 这就是我们每一个同学 ，做人的标准和成长的标准。
每一条河流都有自己不同的生命曲线 ，但是每一条河流都有自己的梦想， 那就是奔向大海， 我们的生命有的时候会是泥沙你可能像泥沙一样慢慢的沉淀下去了， 一旦你沉淀下去了， 也许你不用再为了前进而努力了， 但你却永远也见不到阳光了， 所以我建议大家不管你现的生命是怎么样的 ，一定要有水的精神， 像水一样不断积蓄自己的力量 ，不断的冲破障碍 。当你发现时机不到的时候 ，把自己的厚度给积累起来当有一天时机来临的时候， 你就能够奔腾入海了 ，成就自己的生命。
总之，俞敏洪的励志演讲词精髓不是我们能立刻领悟的，但心灵的震撼和净化却是实实在在的。做为一名学生，我们更应该懂得学习，树立一名大学生应有的道德品质，不愧对于老祖宗为我们留下的遗产，也不亏对于担任祖国未来接
班人的伟大职责！我们不但要加强自身的文化涵养，还要努力使自己身边的人全面提升自己的人格魅力，让国人的素质极大的提高，让中华民族逐渐强盛起来。篇二：励志演讲听后感
听《励志演讲》有感
杨玉娇
6月23日通学天下残疾人励志教育演讲团高级讲师王宏老师在我校为全体师生做公益励志教育讲座。
今天我们冒着小雨听了王老师的演讲，让我感触很深。首先他讲得很好，用他的亲身经历给了我们很大的感悟，这小雨淋的值。
同样身为残疾人的我，和他有着相似的遭遇，父母因为我的病东奔西走，四处求人，家人也跟着我一起受了各种磨难。但是他们并没有放弃我，还是一如既往的给予我各种爱和帮助，正是因为有家人的爱，才有今天在华专学习的我，我今后一定会好好学习，向王老师学习，勇敢的面对挫折和困难，努力学好知识改变自己的命运，将来用自己的成功和能力回报父母，回报那些给过我无数爱的人们。篇三：听王国权励志演讲有感
听王国权励志演讲有感
有幸参加了开鲁一中的家长会，认真聆听了著名励志演讲家、心理咨询师王国权老师的励志演讲——“激情成就梦想”，我被精彩的演讲深深地震撼、感动，相信也一定能激发学生的学习热情，提高学生的自信心、平常心和感恩之心。 王国权老师以“激情成就梦想”为主题，结合自身经历和各领域成功人士的经验，用最有激情、最幽默、最富有哲理的演讲，对学生如何看待失败、如何看待进步、如何看待生活等问题作了具体的指导。他风趣幽默的语言、富有哲理的内容和激情飞扬的演讲，感染了在场的每一位师生，操场上笑声、掌声不断。 略显冗长的的互动环节将整个演讲带入了高潮，在他的鼓励下，一些学生勇敢地走上讲台，大声喊出自己的梦想，有的学生现场与父母通话，表达自己的感恩心情，教体局王宗华局长、开鲁一中校长黄成文也加入了现场秀。高三学生拥抱自己的老师，真情感谢他们的鼓励、帮助，舞台上热闹非凡，汇成了感恩的海洋。 王国权老师开场白的口号是“我可以失败，我不是失败者。”他以自己的奋斗史——高考、就业、麻醉师、下海、义务演讲到今天的功成名就，告诉我们成功不是一蹴而就的，失败就是暂时的不成功，要坚持，不要抱怨，只要存在的就是合理的。生活没有假如，我们必须有面对生活的勇气。每天进步一点点，人生没有失败，只有两个字：放弃。只要生命延续，你一定会找到一条适合你自己的成长道路。
王国权老师要求学生养成两个习惯：把每次的练习当成考试，把每次的模拟考当成高考。记住三个字：唯一的。生命中每一次考试，每一次经历都是唯一的。台湾作家林清玄说过，每天早上醒来，发现头还能动，手也能动，脚还没残废，啊，太幸福了。人活着真好。生命如此地脆弱，把每一天当成最后一天去珍惜它，把每次考试当成最后一次考试去对待它。只有这样，每次都会考到最好的程度，一定能在高考中发挥到极致。 王国权老师还讲到，美国这个国家，只用了二百多年成为世界第一强国，这有值得我们学习的地方。美国的国家理念是：没有做不到的，只有想不到的。这句话激励了美国民众敢于去想，敢于去创新，敢于冒险。于是高科技成果大多数来自于美国。这是一个很重要的理念：凡事都是有可能的。高考也是一样，只要你坚信这个理念，你就能充分开发你的潜能。很多成绩一般的同学高考考得很好，就是因为他们充分开发了自己的最大的潜能。高考成功是需要付出代价的。中国文明上下五千年，只总结了一句话：天下没有免费的午餐。为高考成功付出一点代价是值得的，那会让自己的人生没有遗憾。付出一定会有回报，只是回报的早晚不同而已，要有耐心。学会两个接受：一接受自己，二接受现实。中国有句古话叫：车到山前必有路。结果只是一刹那的事，成功了喜悦一下结束了，失败了痛苦一阵结束了，都会过去的。人生最重要的是那个美妙的过程。
王国权老师的结束语是：朋友们，在你们一生的奋斗过程中，你们的父母老师同学，所有的其它人看到最多的只是你的一个结果，而且是阶段性的结果。所以不要太在乎别人怎么看你，怎么议论你，因为那不重要，只有你自己始终陪伴着你自己，默默地忍受所有的属于你的压力，你的痛苦，你的烦恼，你的人生。只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰。朋友们，祝你们高考成功。 讲得真好，谢谢王国权老师！篇四：感恩励志演讲听后感
感恩励志演讲听后感
《增广贤文》载有“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”兽犹如此，人何以堪。中国之所以文明，就是因为一代代中华儿女没忘记自己的“根”。为人最起码的到的就是孝道，就是对前辈经常会有一颗“感恩”的心。 2012年5月16日上午8点，九台市沐石河镇卢家中心校全体师生及家长近一千余人来到学校运动场，听取感恩励志讲师李佩的教育演讲会。尽管上午烈日当 头，尽管场面不够庄重，但却取得了不错的效果。演讲者在特制音乐背景的烘托下，声情并茂、激情四射，通过讲述社会故事，组织家长和孩子之间，师生之间的互动交流，煽动了一波又一波情感的激流。在场的师生及家长有的眼角湿润，有的低头沉思，有的热泪盈眶。平时藏于心底的感恩话语、不便表达的人生志向，顷刻喷涌而出。
演讲能让这一代的孩子流泪，一些家长和教师会前认为简直不可能，可是最终他们看到孩子们的真情告白，也被感动了，甚至流泪了。真情是相通的，感动是可以传染的。这是一次情感的碰撞，这是一次理想的放飞，这是一场心灵的洗礼，这是一支感恩的赞歌。尽管与演讲者理想的教育效果还有一点距离，但是对于日常学校教育来说，已经十分难得。至少他能让人明白：感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度。一个人，不管他的起点和终点相距多远，只要他能怀有
一颗感恩的心并珍惜他，就一定能成为一个不断进步的人，一个拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人。
感恩励志演讲听后感
贾金艳
九台市卢家中心校
努力做个“人”
下午两点，空旷的操场上，主席台前坐满了全体师生、家长。
一改往日的嘈杂和动感，全场鸦雀无声，其一因为今天是外人来；其二则是，学生们想听听这位演讲者能有多么精彩的“表演”。
演讲开始了，讲者轻松而亲和力十足的口吻使得现场活跃了起来。轻松的话题，一问一答，颇为融洽。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，一段弟子规，引出了每一个人必然而且必须要面对的严肃而沉重的话题。
“教育”二字的拆解释意，也同样把话题引到“孝”字和“文”字上。
是啊，一个人来到这个世界上，其实是很短暂的，小沈阳用眼睛一闭一睁和一闭不睁来调侃时间逝去之快及人生来去匆匆，是一点也不搞笑的，严肃的事实就是这样的。我们在哈哈一笑之后，是否感悟到点什么呢？
来到这个转瞬即逝的人世间，对于每一个人来说，最重要的是什么呢？两个字——“做人”。做好一个“人”，容易吗？亦易亦难，易有其理，难亦有其因。 当演讲师讲到“可怜天下父母心”的话题，几个生动的案例，感染了现场的每一个人——老师、家长落泪了，孩子们泣不成声了。当我们班的每一位学生纷纷走到我面前给我一个深深的鞠躬和拥抱的时候，这个时候我突然感觉到，这个学校里哪里有好惹事的“坏”学生，个个全是天真、单纯的未经雕琢的玉璞啊！个个都是初喑世事、初生牛犊不怕虎的孩子啊！他们的哭泣和泪水告诉我，他们内心是善良的，前途是有希望的。
我亲爱的同学们！在这里，我为我过去对班级疏于管理而表示惭愧，也为我过去对你们严而无爱而深感歉意。
新的学期开始，我渐渐发现，咱们班的同学个个都有了变化，班级面貌也今非昔比，这是你们努力的结果！这是大家送给我的最好的礼物！我心里比什么都高兴，作为不太合格的班主任，我愧领了。谢谢同学们！ 然而，仅仅这些，似乎还不够，这只是新的开始。 望子成龙、望女成凤的心情想必谁都明白，可你能理解吗？哪一个父母不希望自己的孩子成为天下最棒的人，他们对你的期望特别高，只是没有说出来而已，因为那是可怜的父母们这辈子唯一最想在人前拿出来炫耀的资本啊！他们不渴求你用物质来孝敬他，只希望你成功，出人头地，光宗耀祖。为此，他们可以不惜牺牲自己的一生！你以为你有了现在的小小进步就够了吗？凭此你能让自己和家人荣耀一生吗？人生一世，一半为自己，一半是为父母啊！ “教师是天底下最光辉的职业”，“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”，“教师是园丁，辛勤耕耘，不计得失”——多么伟大而神圣的光环！教师真的这么伟大么？是！也不是。教师也是普通的一个人，他们也会有缺点和不足，他们做事也做不到事事完美。不要过多地计较老师哪点不好、哪里不对，不要苛求他们时刻都能照顾到每一个同学。
第19篇：听法制教育演讲有感
听法制教育演讲有感
今天听过法制教育演讲，令我明白了许多法律知识，深有感触。 加强民主与法制教育是新时期思想政治教育的一项重要,艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法制教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法制教育。当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。
目前，中小学生在校期间，包括参加学校组织的校外活动，受到人身伤害的事件频见报端，受害学生家长为此起诉至法院要求学校承担巨额赔偿责任的案件也日益增多。我们接触了大量的与学校有关的案件。对中小学校应依何种原则承担法律责任看法不一；对中小学生校内人身伤害事件发生后判定学校责任时要涉及到的若干问题意见分歧；因而案情大致相同的案件，判决结果往往相差很远。这些问题的存在，一定程度上造成了对当事人利益的损害。且由于中小学生绝大多数为未成年人，其主体的特殊性，使得家长、社会对此类案件极为关注。妥善处理此类纠纷，不仅对案件当事人，而且对整个社会都大有裨益。
遵纪守法，从我做起！
五年级五班石晨宇
第20篇：听演讲后感想
我们被优秀包围着
——听完演讲的感受 张真真
非常庆幸自己倾听了------------------演讲比赛，在最开始接到参加的通知时，以为只是一个普通的演讲比赛。但参加过后才真正体味到其中不同与其他比赛的感情基调……不同与其他比赛的深刻内涵……不同于其他比赛的奉献感动……！
非常遗憾当时没抓住机会记录下当时每位参讲人的姓名，不能进一步的了解他们的人生，他们的精彩，他们的潇洒与奉献，但那些感人的事迹与经历却深深印在了我的脑海里……
第一位参讲的北医女孩，在迈出北大这个让几代人魂牵梦绕，思之伤感，望之生情，站在未名湖畔会思绪万千的百年学府以后，只身来到武汉，远离在城市挂念自己的父母，想念自己却见不到面的男朋友，在大医院一展才华同学，将自己的才华、青春与激情献给了中国最小的干休所……没有先进的仪器设备，没有科研工具，没有精良的医务团队，有的只是那几件小小的诊室，几名工作人员，还有哪些头发如雪白，皱纹似沟壑，但笑容却和蔼可亲，言谈没有因年龄的增长而失去威严的曾经为祖国奉献了青春的老一辈干部同志们……对每一位刚刚迈出象牙塔，对未来充满幻想的有志青年来讲，这里似乎、好像完全没有了自己小时候梦里的情景，自己的办公室应该是宽阔明亮的，自己的办公桌应该是宽大发光的，自己的穿着应该是精明干练的，可是这里没有，而这里才是真正的生活，和梦完全相反的生活……从淡淡的忧伤中抽出身来，最让我们引以为豪的是我们国防生永远不会因为梦与现实的差距而苦恼而报怨，因为，我们心中装的不是自己，而是那个生养我们，培育我们，需要我们的伟大的祖国，我们的工作是什么，我们在那里生活，我们是否远离亲人都不重要，最重要的是祖国需要我们，我们可以为她献出自己那一份崇敬之情，那一份绵薄之力，这就是我们国防生的价值，我们国防生生命的真谛，我们生命的意义…… 还有一位年龄和我们相仿的成都一所大学的心理系学生，他参加了汶川地震的心理救助工作，亲眼见证了一位小朋友从失去父母后的极度消沉，沉默寡言，让人睹之伤怀，心如刀绞，到一段时间后在大家共同的关怀下终于肯说话，终于肯咧嘴笑一下，到最后大哥哥走时会发自内心的不舍，感觉这个孩子好可怜刚刚找回一丝关爱却要又马上面对分离，爱他的人都走了，感觉生命到处充满着悲伤……
在这位男同学身上我学到最多的是那种对生命无尽的爱，对于大多数人来讲，遇到这样的孩子可定会为他伤心，替他担忧，但在回到自己的生活中之后可能就忘记了对他的同情与担忧，但这位同学再回到自己的学校之后并没有就此作罢，他组织国防生同学们每人每月从自己的生活费中拿出20元，自己拿出200元来帮助这个孩子，其中的细节我并不是很了解，但是最后国家拿出20万元来支持他。从这位同学身上我学到更多的是一种大气，一种博爱，一种让别人折服的号召力。
从他身上我感觉更多的是同龄人之间的差别，我把他的做法进行了设想，想象如果遇到这种情况的人是我，我会不会在回到学校后还在关心这个孩子，我在设想我可能会在精神上继续帮助他支持他，但我会不会从自己的生活费中挤出200元给这个孩子，我曾经把这归于生活条件的差别，但后来我否定了这种想法，这是一种思想的高度，和物质条件并无很大差别，我在问自己有这样的思想境界吗？我给不出自己明确的答案……我明确的告诉自己“给不出答案”就是思想的落后，我们之间还存在着很大的差距，不论是素质修养，还是思想的修养都还有一定差距。
找到了差距就要弥补差距，多读一些哲学智慧的书，从思想上丰富自己，认真学习专业知识，争去专业上的突破，注意积累社会经验，开拓自己的眼界，提高自己的修养，拥有一颗宽厚的心，争取做一个优秀的人，有用的人。 这两个例子只是所有演讲的部分举例，也是两个代表吧，分别代表的是奉献精神，和高得品质素质修养，两个人都给了我很深的印象，都是非常他们是我要学习的榜样，我要向他们学习，完善自己，提高自己，相信在步出首医大门的时候我也是一个优秀的人。
