推荐第1篇：强化训练100天心得体会
强化训练10天心得体会
为期100天的强化训练已经结束了，但是给我带来了太多的感触和收获。回首这100天的强化训练主要收获有: (一)军事素质方面，虽然不敢说经过这100天的强化训练就有质的飞跃。但是通过这次强化训练，我学会了很多方法，对今后无论是自身训练还是组训、教学都有很大的帮助。刚进入消防时，很多东西一窍不通，部队管理，思想政治教育工作，组织训练，召开军人大队，党支部文员会等我都不会组织。通过强化训练100天，初步掌握了以上工作的组织方法。大队的领导理论授课也让我开阔了眼界，大队长的对军事工作的见解，教导员对部队的政治工作的规划使我如沐春光，受益匪。通过多次的学习，我学会了把军事理论结合平时训练实际进行理解记忆，尤其与我们训练工作联系密切的一些基本常识，有了比较透彻的理解和掌握。还有每次通过跟队长一起训练学习，感受到了自己各方面的不足。也给自己一个前进的方向和动力。对于整个强化训练，虽然时间比较长，但是通过强化训练给我们传授的理念和方法，提高了我们的军事综合素质。
（二）为人处事方面，通过这次强化训练，我感觉与其他人差距明显。每个人都有自己的闪光点都是我值得我学习的地方，譬如为人处事，譬如领导哲学。通过虚心的向大家请教，我或多或少都有些收获。第一阶段取得第一名的孙睿同志，他的对部队的管理方法，组织训练的经验都是值得我学习的。还有三公里跑了10分45秒的王艳杰同志，他的耐力，韧性，不服输的精神也是值得我学习的，要学习的地方还有很多，每次看到大家的主动、扎实勤学等都让我感到自惭形愧。通过比较，更加清醒地认识了自己，进一步的发现了差距和不足，对以后的成长进步都有很大的帮助。
这次强化训练虽然有一定的收获。但是也发现了自己存在的诸多问题。一是思想重视不够。尽管由于基层任务重种种原，因但我还是觉得思想上的问题，自己不够重视导致行为上的放松，从而犯下错误。二是钻研精神不够，在平时训练学习过程中没有深入的思考和研究，对问题理解还是不够透彻。三是不够积极主动，在训练过程中怕苦怕累，训练不够积极，存在逃避训练心理。
尽管强化训练已经结束，但我觉得强化训练的效果作用到以后的工作中。对于下一步工作，我有如下打算：
（一）立足本职，大练军事技能，切实提高自身军事技能。既然已经认识到差距和不足，那么接下来主要是努力去缩小缩小差距，迎头赶上。首先是加强理论学习，切实通过理论指导自己的训练实际，针对自己体能，业务技能存在的弱项，进行相应的强化练习，多请教，多研究，切实提要水平。
（二）将此次学到应用到平时工作实际中。我们中队的训练水平还不够强，这更需要我们干部去研究方法，。今后我会努力想办法激发战士训练的积极性，采取更加科学合理的训练方法组织训练，通过培养一批军事业务尖子作为引导，提高中队的军事技能水平。
（三）对照标准，改变原来不符合规定要求的一些方法路子，将学习到一些战备、训练正规化要求应用于工作实际。在有效利用当前条件前提下，尽可能提高战备水平，强化战备观念，不断完善战备设施中不符合要求的地方，为党的十八大顺利召开保驾护航。
推荐第2篇：中学信息技术教学内容强化训练心得体会
中学信息技术教学内容强化训练心得体会
姓名：邢王秀
学号：200924101215
班级：计本班
近年来，信息技术教育在广大中小学中如雨后春笋迅速发展起来，已经成为中小学一门独立的具有知识性与技能性相结合的必修基础课程。随着教育改革逐步推进，实施素质势在必行，国家教育部已将加强信息技术教育作为我国教育发展纲要的一个重要内容。但我们也应清醒地认识到这一新兴学科在教学研究方面明显滞后,其突出表现就是还末形成适合本学科个性特点的基本教学模式，沿袭其它学科的教学模式又不能适应信息技术学科教学的要求。这一矛盾严重影响了该学科教育教学质量。为此，经过几年的大胆探索，在扬弃其他共性学科的教学模式基础上，结合本学科的要求和特点以及中学生的年龄特征。我摸索出一套适合该学科教学的基本教学模式，暂且归纳为“任务驱动，强化实践”。
“任务驱动，强化实践”基本教学模式介绍
“任务驱动，强化实践”基本教学模式的主要特点是“任务驱动，注重实践”。通过教师将教学内容任务化，并在营造的模拟情景中提出任务，驱动学生开展学习、探索活动，寻找、搜索相关知识，归纳完成任务的方法和步骤。紧接着进行上机实践活动，进行验证。如此循环到该课全部任务完成。最后进行复习整理，融会贯通。
此模式分两大阶段。第一阶段：为课外。教师主要任务是备课，其中重点是本课的教学目标任务化，学生完成上节课作业，巩固知识，预习。本阶段是此教学模式必要的基础和前提。
第二阶段：为课内。是此教学模式的主体。包括四个环节。其中前三个环节为一循环体。 第一环节：教师提出本节课要完成的任务。学生根据预习到的相关知识开始思考，寻求完成任务的方法。产生求知欲。 第二环节：教师根据任务的难易程度采用适当的教学方法，提示或指导学生寻找、搜索相关知识，归纳完成任务的方法和步骤，学生掌握这些方法。第三环节：教师指导学生上机实践，学生通过实践验证方法的是否可行？通过验证，方法有效，会觉得自己又学到了点新知识，进步明显，会产生强烈的成就感。激发学习兴趣。 第四环节：教师复习整理，使知识系统化。学生巩固相关知识，融会贯通，纳入已有知识结构。
运用“任务驱动，实践并重”模式应该注意以下几点：
1、任务化恰当、情景中提出。要兼顾知识本身的系统性，控制好分解成的数量并留有申缩余地，把握好任务的质量，不能不分主次，宣兵夺主。不能分得过细，避难趋易。语言表述准确，减少理解障碍。问题情景真实、有趣味，在具体情景中提出任务。不能简单地把教学内容转化为一个个问题作为任务提出。
2、指导完成任务要精简。教师尽量采用直观的教学法。如演示、实验、流程图表等有效的教学方法。做到简明扼要，一针见血，为上机实践留出较多时间。
3、上机实践要及时。现在由于多方面原因，多数教师采用理论课和实践课彻底分开的作法。但这不适合此模式。此模式要求及时上机实践，理论上机同堂进行。有的任务可让学生上机实践来寻找方法，进行尝试和验证，从而归纳出完成任务的具体步骤和一些技能技巧。
4、复习整理环节必不可少。任务驱动是从学生学的角度出发，也相对削弱了知识本身的系统性，使学生不易形成知识体系，将妨碍学生对这些知识本身的进一步理解，影响利用这些知识去理解新知识，故这一环节必不可少。要求教师在完成本课需要完成的任务后利用一段时间进行小结。最好对本课的知识提纲作为一疏理。帮助学生将所学知识系统化。
5、要注重鼓励学生根据内容提出任务，引导学生独立归纳完成任务的方法。扩大学生参与面和活动量，培养学生自学能力。
注重渗透思想道德教育。此模式由于对教学内容进行任务化分解，而德育目标却难于纳入具体的任务之中。教学中，要努力挖掘德育契机，把思想道德教育，特别是信息技术相关法律和道德与行为准则渗透到教学的每一个环节中。
6、灵活采用，不能死搬硬套。此模式主要使用操作性强的教学内容，如文字处理、Windows98操作系统、电子表格等，对于理论性较强的内容慎采用。
“任务驱动，强化实践”教学模式主要通过任务分解、创设情景提出任务、探索方法、上机实践主要环节来组织教学，有利于提高学生收集、处理和应用信息以及利用计算机进行自主学习、探索的能力的提高。但由于多方面原因，计算机教学模式的研究尚属探索阶段，“任务驱动，强化实践”基本教学模式是我几年实践经验的提炼，尚不够成熟。让我们共同努力，不断探索，进一步推动中学信息技术教育不断向前发展。
推荐第3篇：营销中心强化训练
营销中心强化训练
一、完备人事手续
二、营销中心职员笔试A卷
三、二次面试
四、营销中心职员基本技能
五、实战概述
六、乳品市场演变及中国乳业行业解析
七、真爱100市场产品定位、产品特性及终端市场动销
八、浩天真爱100安徽市场推广思路（方案）
九、行销模式、通路特性及渠道分解
十、渠道核心竞争力解析
十一、行销理念及劝购艺术
十二、仗倚与借重推销人员风度和品格——成功诀窍发于何处
十三、营销中心管理及考核制度
十四、营销中心职员笔试B卷
十五、求职意向书、担保办理
推荐第4篇：语法强化训练
语法冲刺练习(一)
1.Planning so far ahead______ no sense--so many things have changed by next year.A.madeB.is makingC.makesD.has made
2.I wasn\'t sure if he was really interested or if he ____ polite.
A.was just beingB.Will just beC.Had just beenD.Would just be 3.I can ___ the house being untidy, but I hate it if it\'s not clean.A.come up with B.put up with C.turn to D.stick to
4.When Alice come to, she did not know how long she ___ there.A.had been lying.B.has been lying C.was lying D.has lain 5.The form can\'t be signed by anyone ___ yourself.A.rather than B.other than C.more than D.better than
6.It is generally accepted that ___ boy must learn to stand up and fight like _____ man.A.a; aB.a; theC.the; theD.a; /
7.Tom found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to _____.A.disappearB.fallC.failD.Damage
8.----Artistic people can be very difficult sometimes.---- Well, you married one._____.
A.You name itB.I\'ve got it.C.I can\'t agree moreD.you should know
9.She has a gift for creating an atmosphere for her students ____allows them to communicate freely with each other.
A.whichB.whereC.whatD.Who
10.The difference in thickne and weight from the earlier version makes the iPad 2 more comfortable ____.A.heldB.holdingC.be heldD.to held 11.I\'d prefer to ____my judgment until I find all the evidence.A.ShowB.ExpreC.PaD.Reserve
12.It was April 29, 2011_____ Prince William and Kate Middleton walked into the palace hall of the wedding ceremony.A.thatB.whenC.sinceD.before13.----Kenneth, you shall not come to school late again.-----Sure, Mr.Brown.________
A.It doesn\'t matterB.Why me?C.Forget itD.You have my word
14.At ___ recent sports science conference in London, hundreds of participants discued _____ benefit of barefoot running.
A.the; aB.a; theC./;theD.the;/
15.Some people are worried about the year 2012____ they think the earth will end in disasters.A.whereB.thatC.whichD.when
语法冲刺练习
（二）
16.----Tom should have stayed to help.
-----Why ____ he? I needed a hand, you know.
A.didn\'tB.hasn\'tC.hadn\'tD.shouldn\'t
17.If paers-by ___ a blind eye to the injured little Yueyue in Foshan, Guangdong, she ____ alive now.
A.didn\'t turn; would beB.hadn\'t turned; would be C.didn\'t turn; would have been D.hadn\'t turned; would have 18._____ online once makes her afraid to try e-shopping again.
A.CheatedB.Having cheatedC.To be cheatedD.Being cheated 19.Housing prices increased nationwide,____ the high cost of renting a house.
A.contributing toB.having contributed toC.contributed toD.being contributed to 20.The boy___ be really annoying at times, but after a while, you\' get used to him.A.mustB.shouldC .shallD.can
21.You are sure to know the result, but that is ____everybody has finished their work.A.whenB.whyC.beforeD.until
22.It ____ five or ten years before the new medicine is tested on human beings.A.will takeB.tookC.takesD.has taken
23.----So even if we have enough money, we still can\'t get the project started.----_______.
A.Same to youB.My point exactlyC.Suits me fineD.Just wonderful 24.Mary\'s parents admitted that she was always contrary to a wish of ____.A.themB.theirsC.theirD.Themselves
25.I would accept that if I were you,____ we will have to cancel it.A.and B.orC.whileD.So
26.It is thought that ____ custom of coloring eggs was brought to Europe during ____ Middle Ages.A.the; theB.a; /C.a; theD.the; /
27.Expert think that__ recently discovered painting may be ___ Picao.A.the; /B.a; theC.a; /D.the; a
28.Bats are surprisingly long-lived creatures, some __ a life span of around 20 years.A.havingB.hadC.haveD.to have
29.Since the people are fond of humor, it is as welcome in conversation as ___ else.A.anythingB.somethingC.anywhereD.somewhere
30.The school is not the one I really wanted to go to, but I suppose I will just have to __ it.A.make the best ofB.get away fromC.keep an eye onD.catch up with
语法冲刺练习
（三）
31.Even the best writers sometimes find themselves__ for words.A.loseB.lostC.to loseD.having lost
32.The manager was worried about the pre conference his aistant___ in his place but, luckily, everything was going on smoothly.
A.gaveB.givesC.was givingD.had given
33.If they win the final tonight, the team are going to tour around the city ___ by their enthusiastic supporters.A.being cheeredB.be cheered C.to be cheeredD.were cheered 34.Jumping out of __ airplane at ten thousand feet is quite ___ exciting experience.A./; theB./; anC.an; anD.the; the
35.The research is so designed that once ____ nothing can be done to change it.A.begins B.having begunC.beginningD.begun
36.After hours of searching, our patience was finally ___ and we found the last kid.A.rewardedB.awardedC.requiredD.balanced 37.---- Hi, Mike, are you busy now?
----Not really.I ___ my work, and I’m going to see a movie online.A.didB.have been dingC.had doneD.have done
38.___ happened to be no one in the building when the fire broke out.A.ItB.ThisC.ThereD.That 39.It wasn’t very nice weather.It was ___ foggy.
A.sort ofB.plenty ofC.a kind ofD.a bit of
40.When you got lost in the forest, I gue, you ___ very frightened.
A.must beB.must have beenC.should beD.should have been 41.----you know I dropped medicine and __ physics?---- You made a right decision.
A.took upB.took inC.took apartD.took off
42.By the end of last month, Jacob ___more than twenty million dollars on the ruined castle.A.has spentB.spendsC.would spendD.had spent
43.----I was hoping you were able to lend me the money.----___.
A.That’s rightB.You can forget thatC.Never mindD.You’re welcome 44.---- Thanks a million for your profeional help.---- ___.
A.Yes, with pleasureB.No wayC.Yes, that’s it.D.No problem45.----What do you think of the two tables ?------ Personally,the square one is _______.
A.the nicerB.the nicestC.a nicerD.a nicer one
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习
（四）
-----When did you get to know your manager?
----- It was in the 70s____ we were partners in a junior school.A .thatB.thenC.whichD.when
1.How can you imagine _____ one--eyed bird flying in ____ sky.A.a;theB.an;\\C.a; \\D.an ;the
2.You know that little Italian restaurant ---___I mentioned in my email?A .oneB.itC.thatD.the one3..If anything____, he would have let her know.
A.has happened B.had happenedC.happenedD.should happen
4.One of the Hollywood\'s top male comedy stars we ____ will perform tonight.A.have longed to seeB.have longing to seeC.had longed to seeD.longed to see
5.It matters a great deal to Roberta ____other people think of her.A.whenB.howC.whereD.what
6.You must put all of your answers on the separate answer sheet ___ you have been given.A.whenB.whatC.thatD.where
7.China\'s housing authority announced it ____ its goal of starting construction of more than 10 million units of affordable housing by the end of October.A.meetsB.metC.have metD.had met
8.This hardworking and patient teacher has proved that he ___ respect from each one of us.A.deservesB.expectsC.reservesD.demands
9.It was a time ____ racial separation was the law in much of the United States.A.whenB.thatC.whichD.where
10.Although ____a little bitter, this medicine will be good for curing the disease.A.tastedB.being tastedC.tastingD.tastes
12.It\'s been years ____ I enjoyed myself so much as last night.A.sinceB.tillC.beforeD.after 13.-----Why was he unhappy yesterday?
-----A call from home ____ an attack of homesickne.A.set offB.set outC.set aboutD.set down
14.This house is very old, but it is ____ great emotional value to my father who spent all his childhood here.
A.forB.withC.ofD.by
15.6.–Why didn’t you buy the camera you had longed for?-- I had planned to, but I was $80A.fewerB.leC.cheapD.short
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA冲刺练习
（四） 1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA冲刺练习
（四） 1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA冲刺练习
（四） 1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA冲刺练习
（四） 1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
语法冲刺练习答案（一-）-
（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41 -45ADBDA 冲刺练习
（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD
推荐第5篇：因式分解强化训练
因式分解强化训练
1.因式分解
（1）x22x15（2）x2x6
（3）x24x21（4）x24xy12y2
（5）5a2b2＋23ab-10(6)3a2b2-17abxy＋10x2y
11112.计算(12)(12)(12)(12)的值是23910
3.已知2x23xyy20,(xy0)，则
（提示：因式分解，有两个答案！）
4.已知a2b2c22(abc)30，则a3b3c33abc的值是（提示：将已知拆成完全平方公式）
5.已知ab2,ab8，求a2(ab)ab(ab)b2(ab)的值 （提示：先化简后求值，凑完全平方式）
6.已知xy1，求证x33xyy31
（提示：从求证入手，运用立方和公式）
xy的值是yx
终极挑战 因式分解（xy+1）（x+1）（y+1）+xy（提示：展开（x+1）（y+1）后将（xy+1）看做整体，运用十字相乘）
推荐第6篇：语病强化训练
语病强化训练
1．下列句子有语病的一项是(
) A、温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。 B、通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。 C、具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。 D、食品安全是人们身体健康的保证。 2．下列各句没有语病的一句是（
）
A、你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 B、在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。 C、改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。 D、到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。 3．下列句子中有语病的一项是（
）
A、阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。 B、情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
C、“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。 D、在英国《泰晤士报》的2005全球大学排行榜上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。 4．下列句子中没有语病的一项是（
）
Ａ、为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
Ｂ、2006年德国世界杯期间，12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。
Ｃ、随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
Ｄ、建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
5．下列句子没有语病的一项是(
) A、经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市”。 B、巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
1 C、为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。
D、日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。 6．下面句子没有语病的一项是（
）
A、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。
B、语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 C、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。 D、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。 7．下面句子没有语病的一项是（
）
A、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。
B、现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是缺憾的。
C、你将你的对手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？
D、一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出来突出的成绩。 8．下列句子中，没有语病的一句是（
）
A、有没有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之一。 B、他跳下池塘,来到池边,很快就游了过去。 C、学校的教学显著成绩,多次受到教育局表彰。 D、李春燕的感人事迹,使全体学生深受教育。 9．下列句子没有语病的一项是(
)
A、开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高 B、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
C、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。 D、在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。
10．下面的句子是个病句，并且有一处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。 观点正确、材料丰富，语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。 病句修改： 标点符号修改：
推荐第7篇：作文强化训练
作文强化训练
一、阅读下面材料，根据要求作文。
拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。
根据以上材料，自拟文题，写一篇800字以上的议论文。
二、阅读下面的文字，根据要求作文。
我国流传着许多关于“让”的名言。《论语》说：“当仁不让于师。”李斯说：“泰山不让土壤，故能成其大。”俗语说：“让人三分风光月霁，退我一步海阔天空。”有人问拾得和尚：“人逼我、迫我、害我，你将如何待他?”拾得说：“容他，忍他，让他。”
请以“让”为题写作一篇不少于800字的作文。注意不要套作，不得抄袭。
三、阅读下面的文字，根据要求作文。
一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“ 你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”
佛像略微沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是十分公平的。你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山之前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈得方方正正送出山。在你走后的3年中，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我的历练不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？ 要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不要脱离材料含意，不少于800字，不得抄袭。
四、阅读下面的文字，按要求作文。
童话大王郑渊洁作客李咏主持的《咏乐汇》。现场一位观众问：“您认为什么样的人生才能获得成功？”郑渊洁回答得既简洁又干脆：“交好人，与好人相处。与学识水平高、有安身立命之术的人为友。” 他还引用了素来敢以直言相谏的历史名臣唐代宰相魏征的一句话：“立身成败，在于所染！”“立身成败，在于所染”这句话也是郑渊洁挂在自己卧室中的座右铭，他希望渴望成功的朋友，都能记住这句座右铭。
写一篇文章。要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。
五、阅读下面文字，按要求写作。
有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并 1
自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不要脱离材料含意，不少于800字，不得抄袭。
六、阅读下面的文字，按要求作文。
请以“走在路上”为题写一篇文章。
要求：除诗歌外文体不限，不少于800字。
七、阅读下面的文字，按要求作文。
请以“其实很简单”为题，写一篇不少于800字的文章。文体自选(诗歌除外)。
八、阅读下面的文字，按要求作文。
请以《名人，我对你说》为题写一篇文章。
要求：①题中的“名人”可以是某位历史人物，也可以是文学作品中的某个艺术形象。②文体不限。③不少于800字。
九、阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说现在是知道“周讯”人的越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“马克”的越来越多了，知道“马克〃吐温”的越来越少了；知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了，知道“爱情”的越来越多了，知道“艾青”的越来越少了；知道“就要发”的越来越多了，知道“九〃一八”的越来越少了。 对以上材料你有何感想？写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
十、阅读下面的文字，根据要求作文。
著名作家冯骥才曾说过：“纯洁的人生从忏悔开始。”在我们的经历中，总有那么一些为之愧疚的人、为之愧疚的事。
请以“愧疚”为题写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选，不少于800字。
十一、阅读下面的文字，根据要求作文。
材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。
材料二：澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，扫过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，
该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。”
材料三：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。
全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
十二、阅读下面的文字，根据要求作文。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
十三、阅读下面材料，按要求作文。
某日，明朝都察院长官王延相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道：“终生不敢忘。”
要求：自选角度，自拟题目，文体不限（计歌除外），写一篇不少于800字的文章。
十四、阅读下面的文字，根据要求作文。
英国前首相劳合〃乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。
“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”
朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，登上了英国首相的位置。
要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
十五、阅读下面的文字，根据要求作文。
请以“有梦想谁都了不起”为题写一篇文章。
要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)不少于800字。
十六、阅读下面材料，根据要求作文。
“我就是我自己的神，就算有失望，但不会绝望。”
“苍白的生命由鲜活的梦想点燃。”
“快乐之道不在于做自己喜欢的事，而在于喜欢自己不得不做的事。” “人与人之间最大的差别不是先前的距离，而是你的加速度。”
以上几句话摘自某中学“学生凡语”橱窗。请你选择你感受最深的一句话，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自选文体，诗歌除外。
十七、阅读下面的文字，根据要求作文。
青蛙见了蜈蚣，好奇地问：“蜈蚣大哥，我四条腿走路都很困难，你有上百条腿，走路时先迈哪一条腿呢？”
蜈蚣听后说：“青蛙老弟，我一直就这么走路，从没想过先迈哪一条腿，等我想一想再回答你。”
蜈蚣站立了几分钟，它一边思考一边向前，蹒跚了几步，终于趴下去了。
它对青蛙说：“请你再也别问其它蜈蚣这个问题！我一直都在这样走路，这根本不成问题！可现在你问我先移动哪一条腿，我也不知道了。搞得我现在连路都不会走了，我该怎么办呢？”
要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
十八、阅读下面的文字，根据要求作文。
材料一：
一座古城以光洁的青石板路、完全手工建造的土木民居，无处不在的小桥流水而闻名遐迩。城里四季开满鲜花，整座古城浸透在水一般的诗意之中。
十年后，这座古城已经被鳞次栉比的商铺覆盖，来自世界各地的游人摩肩接踵，人声鼎沸。诗情画意已经荡然无存。
材料二：
牛津大学一直领先其他有名的大学，一个因素就在于它始终保持着古朴的风格。让初到牛津的人一看，每个学院都像废弃的古庙，给人一种寂寞与萧瑟的感觉。这是一种诗意的表现，背后却反映了他们对待传统的严谨态度和学术风格。在很多人看来，现代化就是大都市中钢筋水泥构筑的森林，数不尽的商铺构成的繁华闹市；名牌大学就等于高楼林立加上数以万计的学生、教师。现代化与古朴的诗意是水火不相容的。
其实，诗意是文学的另一种涵义。有些东西可以遗弃，然而永远不能失却的，是蛰伏于传统之上的诗意。
请以“诗意与现代化”为题写一篇议论文，说说你的见解，不少于800字。
十九、阅读下面的文字，根据要求作文。
如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶……还是仍旧做一回现在的你？
请展开联想，自拟题目，不少于800字。
二
十、阅读下面的文字，根据要求作文。
一位90后的孩子在日记中写了如下一段话：
请给我勇敢，改变可以改变的；就给我坚强，接受不可以改变的；请给我智慧，分辨这两者。
请联系自己或身边的现实，结合自己的思考写一篇作文，文体不限，不少于800字。
推荐第8篇：体育强化训练
高三二部基能强化训练七
体育知识
1．运动员在进行不同项目的比赛时，机体供能方式不同，下列运动项目中哪一组属于有氧运动
（
）
①110米跨栏 ②100米 ③1500米 ④竞走
⑤马拉松 ⑥4×400接力
A．①⑤⑥ B．③④⑤ C．③⑤⑥ D．②③⑤ 2．下列对发展爆发力最有利的运动是
（
）
A．立定跳远 B．1000米 C．仰卧起坐 D．台阶测试 3．中长跑比赛是一项剧烈的体育运动项目，比赛结束后正确的做法是 （
）
A．终点冲刺后要立刻停下来休息，防止能量继续消耗
B．比赛结束后应立即喝足水，缓解口渴和快速补充体内水分
C．比赛结束后应多吃些甜食或糖水，补充消耗的能量
D．比赛结束后应该多吃蔬菜、水果以缓解疲劳
4．下面为短距离跑时的四个技术动作，这四个技术动作的先后顺序是 （
）
A．④②①③ B．②①④③ C．②④①③ D．①②④③
5.积极参加体育锻炼，努力打造健康人生。根据发展不同体能的练习目的，下列练习中有一项与其他三项不同，这一练习是
，它是发展力量的一种练习方法，主要发展人体的
。
A．俯卧撑 B．仰卧起坐 C．仰卧举腿 D．仰卧两头起
6.乙肝患者用过的餐具不经过消毒，容易把病毒传染给健康者，外出就餐要注意公共卫生。乙肝的传播途径还有
（
）
①输血
②密切接触
③谈话
④坐车
⑤接触书本
⑥体育活动
⑦母婴传播
A．②⑤⑦ B．①④⑦ C．②⑤⑥ D．①②⑦ 7.以下图示所表示的奥运项目为
（
）
A．体操、射箭、田径、网球 B．水上运动、射箭、击剑、羽毛球
C．水上运动、射箭、田径、羽毛球 D．水上运动、击剑、拳击、网球 8.从数学角度看，五环是 （
）
A．等圆 B．同心圆 C．不等圆 D．无法判断
9．下图是在国际足球比赛中常见的图形化和结构图表达比赛赛事的例子，不能体现出来的优点是A．生动形象，易于理解 B．容易知道每个队的最终比赛名次
C．增强可读行，便于找到自己的国家队 D．容易超越语音文字壁垒，方便交流
10．奥运会全能男子、女子的项目分别是
（
）
A．
五、三 B．
七、五 C．
十、七 D．
十、五 11.．在学校田径运动会铅球比赛中，报名人数20人，可先举行
（
）
A．附加赛 B．及格赛 C．预赛 D．决赛
12．中国飞人刘翔在2006年瑞士田径大奖赛上以12″88打破了110米栏世界记录，9月9日在德国又以 12″93的优异成绩夺得国际田联年度总决赛冠军，并打破了赛会记录。优异成绩的取得离不开
、
、
。
13．一些食物的近似pH为：泡菜3.2~3.6，葡萄3.5~4.5，牛奶6.3~6.6，鸡蛋青7.6~8.0。其中呈碱性的是
（
）
A．泡菜 B．葡萄 C．牛奶 D．鸡蛋青
14．新兴体育运动是一支不可忽视的生力军，各种新兴体育运动项目犹如雨后春笋般涌现，带给人们无限的惊喜和清新的感受。下列不属于新兴体育运动的是 （
）
A．漂流和野外探险 B．滑板和轮滑
C．赛龙舟和赛马叼羊 D．攀岩和蹦极
15．体育与艺术有着不解之缘，运动是艺术的重要题材之一。下面的雕塑所展示的运动项目依次是
（
）
A．体育舞蹈
竞走
铁饼
足球 B．体育舞蹈
竞走
羽毛球
足球
C．花样滑冰
长跑
乒乓球
足球 D．花样滑冰
竞走
乒乓球
足球
16.考试焦虑通常表现为头晕眩、心跳加快、胸闷欲呕、思维迟钝和记忆力下降等。中学生在参加大型考试中，如果出现了“焦虑”，应积极调控。你认为下列做法不正确的是（
） A．进行心理暗示，提高自信
B．大喊大叫，进行积极宣泄 C．低头闭眼，掌心捂住耳朵，用手指快速敲打枕骨（后脑勺部分）
D．拇指按压太阳穴，进行深呼吸
17.近年来许多科学研究证实，音乐对人的身心健康有着积极的作用，下列不正确的是 A．心境不佳的人最好听优美的轻音乐
B．不是所有音乐都对人有益，一些高分贝的、节奏狂乱的音乐，会对人体神经系统产生强烈刺激作用，导致人情绪不安，烦躁易怒
C．孕妇和婴儿宜多听有诗情画意、轻松的音乐，也可听宏伟、单调的乐曲 D．疲劳的人应多听一些舒展优美、轻松流畅的音乐
18.西式快餐食品如汉堡包、热狗、炸鸡等，很受青少年青眯。这些食品的胆固醇和脂肪含量很高，青少年经常食用容易使身体发生（ ）
A、肥胖 B、心血管疾病 C、身体发育过快 D、性早熟 19.俗语说：人不可一日无盐。下列有关碘盐的叙述中不正确是（
） A.做菜时，起锅放盐可以减少碘的流失
B.碘盐对人的健康有很大好处，所有的人都应该食用碘盐
C.碘盐中的碘是化合态的
D.食用碘盐时不要加太多的醋
20.每项体育活动都有它的发展历程，无论是技术演变，还是上场参赛运动员的增减，都受其运动特点和规则的限制。下列上场人数正确的是（当前规则规定）（
） A．篮球5人，排球6人，足球11人
B．篮球6人，排球12人，足球10人 C．篮球12人，排球9人，足球6人
D．篮球3人，排球11人，足球22人
21.足球比赛中当运动员受伤时常见队医给运动员喷上一种雾状液体止痛，这种液体是一氯乙烷。下列制取一氯乙烷方法最好的是（
）
A．乙烷和氯气发生取代
B．乙烯和氯气发生加成 C．乙烯和氯化氢发生加成
D．乙烯和氢气、氯气加成
22.跨栏项目均为分道跑，运动员要在各自的跑道内跑完全程，下列哪些现象应判为犯规，并取消比赛成绩（
）
①用手推倒栏架 ②上下肢越出跑道影响别人 ③用起跨腿碰倒栏架 ④用脚踹倒栏架 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
23．在《国家学生体质健康标准》的测试内容中，属于必测内容的是
① 仰卧起坐 ② 身高 ③ 体重 ④ 肺活量
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
A．感觉到自己好像快要发病时，给予自己充足的休息时间 B．将室内温度保持在摄氏18到20度，湿度在70%左右
C．每天补充100毫克的维他命C
D．加大运动强度，尽量多出汗
（
）
24气温变化较大，感冒病毒容易在人体免疫系统薄弱时趁虚而入。预防感冒你不会选择的做法是
25.2008年8月在北京举办的29届奥运会上，用到音乐节奏的项目是（
）
①男子团体体操
②花样游泳
③帆船
④马术中盛装舞步 ⑤花样滑冰 ⑥女子自由体操
A．①②③
B．②③④⑤
C．②④⑥
D．②④⑤⑥
26.抑郁症患者常有痛苦的内心体验，据统计，在自杀者中有60%的人患有抑郁症，下列方法中可以预防和消除抑郁情绪的一组是（
）
①合理饮食、睡眠、健身 ②找朋友倾诉 ③将自己与他人的生活进行比较
④掩饰自己的失败 ⑤充实生活，培养兴趣 ⑥对自己低评价
A．①③⑤ B.①②⑤
C.②⑤⑥
D.②④⑥
27．跳绳是一种备受大家喜爱的运动。下列对跳绳运动解说不正确的一项是
A．初学者通常宜用软绳，熟练后可改为硬绳。绳子的长度应为个人腰际高度的两倍。过长或过短的绳子都会使跳绳动作不协调。
B．跳绳者应穿弹性设计的运动鞋，以减轻脚部因弹跳时与地面接触而产生的撞击力，避免脚踝受伤。
C．选择软硬适中的草坪、木质地板、平实的泥土地等场地较好，最好不要在硬性水泥地上跳绳，以免损伤关节。
D．跳绳前要做热身。跳绳运动后不要立刻停下来，应继续用比较慢的速度跳绳或步行一段时间，让血液循环恢复正常后再停。
28．中长跑的完整技术中，按先后顺序正确的一组是
（
）
A．起跑、加速跑、途中跑、冲刺跑 B．起跑、加速跑、弯道跑、冲刺跑
C．起跑、途中跑、弯道跑、冲刺跑 D．起跑、弯道跑、冲刺跑、途中跑
29．为了方便社区居民锻炼身体，很多小区都安装了各种健身器材。不同的健身器材，锻炼效果是不同的。请问，关于各种健身器材的用途以下说法不正确的是 （
） ．．． A．天梯、单杠有助于增强上肢力量。
B．平衡木、梅花桩能增强平衡协调能力。
C．腰背按摩器能放松腰背肌肉。
D．健骑机、漫步机可以增强腰腹肌力量。
30．在现实生活中，人们除了用语言交流外，肢体语言以其信息传递简洁，直观，形象被人们广泛采用，以下是在篮球比赛中裁判员的几种常用手势语言，请说明各代表什么意思。
（
） 31．下列说法错误的是
A．在田径比赛中，凡不超过400米的径赛项目，均采用蹲踞式起跑
B．篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界
C．排球比赛中后排队员不得参与进攻
D．跳高比赛中，任何高度上只要连续3次试跳失败，即失去比赛资格
32.剧烈运动时，运动员表现为满脸通红，大汗淋漓，这体现了皮肤的什么功能
A.保护和排泄 B.排泄和调节体温 C.排泄和感受外界刺激 D.保护和感受外界刺激
推荐第9篇：实验题强化训练
实验题强化训练
1、请根据下列装置，回答问题：
ABCDEF
（1）写出标号①②的仪器名称：①，②；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2时，为了能收集到较纯净的O2；可选用的装置组合是（填写装置序号），
发生反应的化学方程式为___；
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2时，发生反应的化学方程式， 可选用的装置组合是（填写装置序号），如果在制取时，发现集气瓶中的CO2不能收集满，除装置漏气外，还可能的一种原因是_____________________________________；
（4）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是；
2、下图是实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：
（1）写出a 仪器的名称, B套发生装置的名称：，使用B发生装置的优点是。
（2）①若实验室用B装置制取二氧化碳气体，则制取气体的原料可选用。
A.稀硫酸和块状大理石B.浓盐酸和块状大理石
C.稀盐酸和粉末状大理石D.稀盐酸和块状大理石
②实验室制取二氧化碳的化学方程式是：。
③实验室要配制一定质量的稀盐酸制取二氧化碳，现有一瓶浓盐酸，
标签如右图所示。欲将该瓶浓盐酸完全稀释成10%的稀盐酸，需要加
水的质量是克。
（3）若用F装置收集二氧化碳，则气体应从端（填m或n）
进入；若将收集到的二氧化碳气体沿烧杯壁倒入D(蜡烛已点燃)中，出
现的现象是，该实验说明二氧化碳具有的性质。
（4）实验室用装置A、C均能制取氧气，这两种方法中，最能体现“节能环保”理念的是（用化学方程式）：， 该反应中二氧化锰的作用是；实验室用装置E
收
集的氧气不纯，可能产生的原因是。
3、A—E分别是实验室常用的一些气体发生装置和气体收集装置示意图
ABCDE
（1）写出C装置中有水仪器的名称___________、_______________。
（2）写出用B装置制氧气的化学方程式___________________。收集二氧化碳应选用_______装置。
（3）实验室用A装置可以进行氯酸钾和二氧化锰制氧气，对其稍改动还可以进行的实验是
_____________________，该实验的化学方程式是________________，如何改动：
___________________________。
4、如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
①写出标号仪器的名称：a _______b _______c _______
②实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气的发生装置为_______ （填序号，下同）,
化学方程式为_______；实验室制取二氧化碳的发生装置为_______，化学方程式为
___________________________________
③若从氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰（固体中只有MnO2不溶于
水），可通过以下四步实验进行回收，则正确的操作顺序是_______ （填序号）。
a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤
④氧气和二氧化碳都可以用_______装置来收集。E装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积，其
中在水面上放一层植物油的主要目的是（填序号）______________
a．防止二氧化碳溶于水b．防止水分蒸发c．防止二氧化碳与水反应
5、现有G、H、I三种研究物质组成的实验，如下图所示：
从研究方法得知，G实验是利用可燃物消耗瓶内的______________，使瓶内压强减小, 烧
杯内水倒流来推测空气中氧气含量的；H实验是通过检验生成物来推断水的组成的，电解水的化
学方程式为_______
；而
I
实验与
______________(填实验代号)实验的方
法相同，通过检验水和二氧化碳来推断甲烷的组成。
6、某实验小组利用图1所示仪器进行
“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验：
23
4（1）完成此实验正确的操作顺序是（填序号）；
①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算
（2）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）；
（3）小军按图2的操作称取氯化钠，小民发现小军的操作有错误。你认为小军操作中的错误
是；他称取的氯化钠实际质量为g；
（4）小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的质量分数为（水
3的密度约为1g/cm）；若用原计划溶液稀释成0.9%的生理盐水需加水毫升。
7、实验室制取气体常用的装置如下列图示，请回答下列问题：（选用装置时填字母编号）
（1）写出图中仪器①、②名称：①的名称是，②的名称是；
（2）实验室制取二氧化碳气体的装置组合可选用或，用氯酸钾与二氧化锰制取O2，可选
用的装置组合是__或，化学方程式为；
（3）比较B、C装置， C装置在制取气体时，明显的优点是。
8、实验室提供下列盛有药品的仪器，证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气。（仪
器D可多次使用，其他仪器只能使用一次）
用A、B、C、D在横线或□里填空：
（1）证明其中含有CO2选用________，证明其中含有水蒸气选用________，证明其中含有CO
选用_______和_________，写出证明含有CO所选装置中发生化学反应后，产生的实验现象和。
（2）用上述仪器组装一套装置，通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，
按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是：混合气体→□→□→□→□→D。
9.请认真阅读下列短文，并应用所学过的知识回答问题
氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水
溶液称为氨水。其在加热和催化剂存在的条件下，氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水。在常温
下氨气还能跟酸、CaCl2和CuSO4等物质起反应。
实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，其反应的化学方程式
：
问：
(1).实验室制取(不包括收集)氨气的装置，可选用制取__(H2或O2或CO2)的装置。其
理由是____，收集氨气可用____法。
(2).若要制得干燥的氨气，可用____做干燥剂。
(3).写出氨气与氧气反应的化学方程式：_。
(4).将氨气溶于水制成氨水，应选用下图装置中的____(填序号)。
ABC
10.下图是实验室制取二氧化碳气体的装置。根据图回答：
(1)标号为①、②的仪器名称是：①是____②是____
(2)容器(A)中盛放的块状药品是，从仪器②中加入的液体药品是___。
(3)仪器①的下端管口必须插入液面下的原因是__。
(4)气体通过装有石蕊试液的(B)容器，可看到的现象是____；气体通过装有澄清石灰水的(C)容器可看到的是现象是____。
11、在A、B、C三支试管中，分别盛有Na2SO
4、CuSO
4、Ba(NO3)
2、Na2CO3中的一种或几种，
试推断(写化学式)
A中一定有；B中一定有；C中一定有。
12.下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图，根据装置图回答下列问题：
(1)写出标有①、②序号的仪器的名称：①__② (2)实验室制取氧气时，可选用的发生装置是__；因为氧气不易溶于水，所以可用装置收集(写装置代号以下同)
(3)实验室收集氢气时，可选用的装置是和_。
(4)装置B是实验室制取____和____气体的发生装置。
13．(2009江苏南通)请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出
（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。
（3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。
（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。
推荐第10篇：请示强化训练（版）
强化训练
一、判断题
1．请示一般不得越级行文，如遇特殊情况需要越级，应同时报给被越过的上级机关。（ √）
2．为了避免繁琐，可以将几个问题同时在一篇请示中体现。（× ）
3.××大学关于增设广告专业的请示报告。（× ）
4.××市人事局关于组建××市行政学校的请示。（√ ）
二、多项选择题
1．下列结尾用语，属于请示的是（ABCD ）
A．特此请示，请批复 B．妥否，请批准
C．请审批 D．请予批准
2．以下关于“请示”的说法，正确的有（ABCD ）
A．坚持一文一事 B．一般只写一个主送机关 C．不得在报告中夹带请示事项 D．要逐级请示，一般不得越级
三、改错题
建设部、国家文物局请示
国务院、国务院办公厅：
前年，国务院批准了21个城市为国家历史文化名城，这对制止“建设性破坏”、保护城市传统风貌起了重要作用。
不过除已批准的国家历史文化名城外，还有一些城市古迹十分丰富，„„按照国发(2002)106号文关于审定国家历史文化名城的原则，进行反复酝酿，提出37个城市，建议作为第二批历史文化名城(名单附后)„„
„„
请即批转各地区、各部门研究执行。
附件：第二批国家历史文化名城名单
第二批国家历史文化名城简介
另，建设部和国家文物局拟成立“保护历史文化名城联署办事小组”，如无不妥，请批准。
建设部、国家文物局 二〇〇八年七月一日
参考答案：
关于审批第三批国家历史文化名城的请
示
国务院：
2006年，国务院批准了21个城市为国家历史文化名城，这对制止“建设性破坏”、保护城市传统风貌起了重要作用。
不过除已批准的国家历史文化名城外，还有一些城市古迹十分丰富，„„按照国发〔2002〕106号文关于审定国家历史文化名城的原则，进行反复酝酿，提出37个城市，建议作为第二批历史文化名城（名单附后）„„ 以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行。
附件：1．第二批国家历史文化名城名单
2．第二批国家历史文化名城简介
建设部 国家文物局
二〇〇八年七月一日
份号：001 机密★1年
特急
××市人民政府文件
关于遭受特大自然灾害和发生地震情况
的请示报告
签发人：××××发〔2008〕99号 ××省委、省政府、省财政厅、省委宣传部：
最近我市遭受百年不遇的特大洪涝灾害，造成房屋倒塌，良田损坏，损失严重。为解燃眉之急，请省里帮助解决部分救灾物资和500万元救灾款。在这次抢险救灾中，我市全国劳动模范、受国务院表彰的英模×××同志不幸牺牲，为表彰他的献身精神，我市拟在他的家乡A县为其建一尊大理石雕像，请予批准。
在全市人民团结奋战，抗洪抢险之际，昨天晚上20:45分，我市B县又发生了4.1级地震，虽未造成人员伤亡和经济损失，但我们已做好预防大震的准备，积极组织全市人民抗灾自救，建好家园。
特此报告，妥否，请批示。
××市人民政府
200
8、
11、17
参考答案：
××市人民政府文件
×府发〔2008〕99号 签发人：××× 关于请求解决部分救灾款物的请示 ××省人民政府：
最近我市遭受百年不遇的特大洪涝灾害，造成房屋倒塌，良田损坏，损失严重。为解燃眉之急，请省里帮助解决部分救灾物资和500万元救灾款。 妥否，请批示。
××市人民政府 二〇〇八年十一月七日
××县人民政府文件 ×府发〔2003〕29号
关于申请临时专项经费整修办公楼的请
示报告
市政府、市财政局、市委：
去年2月23日凌晨，我县人民政府所在地××镇发生强烈地震，造成了巨大的损失。尤其是县人民政府办公大楼遭到了严重的破坏：吊顶多处脱落；地面损坏严重；几乎所有的卫生间都严重渗漏，造成墙皮脱落，管道内蚀。办公楼的现状已经严重影响了正常的工作秩序。我们经过研究，决定对办公大楼进行一次全面的整修，共需资金90万元，已筹措60万元，其余部分实在无力解决，恳请市政府帮助解决。
以上请示如无不妥，请批准各部门协助执行。
另，由于办公规模的不断扩大，原有的办公大楼已不能满足需求，恳请市政府批准，在原办公大楼旁另批土地三亩，新建办公大楼。妥否，请批示。
附件：《办公大楼整修工程预算书》
××县人民政府 二〇〇三年×月
参考答案： （1）在发文机关标识的右下方补充“签发人”项，同时发文字号左移（原因：上报的公文，必须要有签发人）；
（2）公文标题有误，去掉“报告”（原因：无“请示报告”这一文种）；
（3）主送机关部分，去掉“市财政局”、“市委”，改为“××市人民政府”（原因：上行文，主送机关只有一个，且一般为直属的上级机关）；
（4）附件中的书名号去掉； （5）成文日期要具体到日；
（6）正文开头的“去年2月23日”改为“2002年2月23日”；
（7）“其余部分实在无力解决”，“其余”是多少，应具体，改为“其余30万元”；
（8）结尾语“以上请示如无不妥，请批准各部门协助执行”不恰当，改为“妥否，请批示”。
（9）正文的最后一段去掉（原因：请示要一事一文）。
××县人民政府文件
×府发〔2003〕29号 签发人：××× 关于申请临时专项经费整修办公楼的请
示
××市人民政府：
2002年2月23日凌晨，我县人民政府所在地××镇发生强烈地震，造成了巨大的损失。尤其是县人民政府办公大楼遭到了严重的破坏：吊顶多处脱落；地面损坏严重；几乎所有的卫生间都严重渗漏，造成墙皮脱落，管道内蚀。办公楼的现状已经严重影响了正常的工作秩序。我们经过研究，决定对办公大楼进行一次全面的整修，共需资金90万元，已筹措60万元，其余30万元实在无力解决，恳请市政府帮助解决。
妥否，请批示。
附件：办公大楼整修工程预算书
××县人民政府 二〇〇三年×月×日
3.根据下面提供的材料，以××乡人民政府的名义拟写一份请示，呈送××县人民政府。（1） ××乡是革命老区，山多地少，交通不便，经济落后。
（2）全乡有180多名学龄儿童因家庭经济困难而失学。
（3）请求拨给“希望工程”捐款，批准建立一所“希望小学”。
（4）建校的全部资金约需15万元。 （5）乡政府已经筹措到3万元。
参考答案：
关于申请希望工程捐款建立希望小学的
请示
×府发〔2008〕36号
××县人民政府：
××乡属于革命老区，长期以来受山多地少、交通不便等自然条件制约，经济发展严重滞后，人均收入不足600元，是我县有名的“贫困乡”。全乡有180多名学龄儿童因家庭经济困难而失学。××乡小学现有房舍都是上个世纪八十年代兴建，经长期风吹日晒，多数房屋已成危房，给全校师生造成了极大的安全隐患。由于我乡财政困难、经费不足，实在无力全部解决校舍建设费用。为了给本地学生提供一个良好的学习环境，我们特申请县希望工程办公室拨付“希望工程”捐款，为我乡援建一所“希望小学”。此项工程需要的全部资金约15万元，乡政府已经筹措到3万元，资金缺口尚有12万元，恳请县政府帮助解决。
妥否，请批示。
附件：××乡小学建设工程预算书
××乡人民政府 二○○八年六月二十日
第11篇：论述文强化训练
课时作业(一) [论述文一]
[时间：45分钟
分值：18分]
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
文艺创作与批评之间的最健康的关系状态应该是辩证的对立统一。文艺批评立足于文艺创作的基础之上，而文艺创作在文艺批评的指导下不断提升。如果过分对立，针尖对麦芒，冲突不断，无情鞭挞，对创作者和批评者都是伤害；如果过分统一，一团和气，没有了交锋与争鸣，文艺批评也就基本失去了它的作用和存在的意义。
创作与批评的健康互动，取决于文艺创作者的胸怀。在研讨会上，评论家们争先恐后地表达对被讨论作品的溢美之词，往往只在结束时，轻描淡写地提一两点微不足道、无关痛痒的缺憾，而且这种缺憾往往可以套用在任何一部作品之上，可谓放之四海皆准。倘若真有评论家尖锐地提出批评的话，作品作者往往会冷眼相对甚至当场争执反驳，更有甚者怒发冲冠、恶语中伤。这当然与整个社会文化氛围有关，可是更重要的是文艺创作者若不虚怀若谷，便会一叶障目。
对文艺批评，文艺创作者应该具有一颗真诚、宽容、大度之心，能真正听得进各种不同的见解和言论，同时也需要自我反省的勇气，越是意见相左的，越要琢磨其缘由。成功的途径之一，就是听取多方意见，综合判断执行。对于文艺批评，文艺创作者若能以大气风度笑纳回应，相信必定会推动其良性互动，从而实现文艺的真正繁荣。
创作与批评的健康互动，取决于文艺批评者的立场与素质。所谓立场，就是摆正文艺批评者与文艺创作者之间的位臵。很多批评家自认为是裁判，而创作者是运动员，常常摆出手握生杀大权、高人一等的姿态，甚至为了哗众取宠，对作品指手画脚，鸡蛋里挑骨头，造成了不良的影响。其实文艺批评者固然有着很大的发言权，但作品的最终评判还是广大读者，所以文艺批评者应把握严肃认真、与人为善的职业立场，认清文艺批评者是与作家、艺术家之间的平等对话，目标是为了共同探索真理；应尊重文艺家的劳动，因为尊重文艺家就是尊重自己、尊重自己所从事的文艺事业。同时，文艺批评者的素质也非常关键，这里的素质既包括了个人的艺术素养、足够的理论基础、敏锐的审美眼光、人文关怀的思考、精辟独立的见解，也包括了最重要的公信力与责任心。只有具备这样素质的文艺批评者才能引导读者进行有效的审美鉴赏，对文艺创作者的创作进行指导和引领，获得其信赖与尊重。
创作与批评的健康互动，除了对文艺创作者与文艺批评者的要求之外，探索一些有效推动文艺批评与创作健康互动的模式和机制也十分重要。当下文艺作品面对的是市场，文艺创作者必然会忧虑批判性的文艺批评对其作品销路的影响，所以脱离现实地对作品进行抨击式的文艺批评显然是难以为创作者所接纳、赢得创作者真正欢迎的。而虚伪的“赞美式”“拔高式”或者“无关痛痒式”的文艺批评，又必然会失信于读者，最终丧失读者，使文艺批评名存实亡。
其实，文艺批评可以尝试分为两个时段，采用两种不同模式进行——即在作品创作完成尚未面世之前，组织专业批评家进行文艺批评，此时的批评应以建设性的批评意见为主，帮助作者修改完善作品；在作品正式面世之后，应通过正面积极的文艺评论引导读者欣赏和体味。
(刘祎呐《文艺批评何必指手画脚》，选自《光明日报》2011年2月21日) 1．下列关于“创作与批评的健康互动”因素的表述，不符合原文意思的一项是(3分)(
) A．文艺创作者对评论家们就他们作品所表达的溢美之词或尖锐言论要能认真听取、虚怀若谷，具有一颗真诚、宽容、大度之心。
B．文艺批评者应把握严肃认真、与人为善的职业立场，同时还应具有艺术素养、理论基础、审美眼光等相关文艺批评方面的高素质。
C．摒除虚伪的“赞美式”“拔高式”或者“无关痛痒式”的文艺批评，探索一些有效推动文艺批评与创作健康互动的模式和机制。
D．专业批评家在作者作品创作完成尚未面世之前帮助作者修改完善作品；在作品面世之后，从正面帮助读者欣赏和体味作品。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是(3分)(
) A．文艺批评立足于文艺创作的基础之上，而文艺创作在文艺批评的指导下不断提升，这样才是文艺创作与文艺批评之间最为健康的关系。
B．文艺创作者对文艺批评者的各种不同的见解和言论，要有自我反省的勇气，听取多方意见，从而推动文艺创作和批评的良性互动。
C．文艺批评者只要具备了一个真正批评者的素质，就会对文艺创作者的创作进行指导和引领，从而获得他们的信赖与尊重。
D．文艺批评者对作品进行脱离现实的文艺批评很难让创作者所接纳，因为文艺创作者担忧这种文艺批评会影响到他们作品的销路。
3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是(3分)(
) A．文艺批评只有在辩证的对立统一这种健康关系中，才能发挥它的真正作用，也只有这样关系才能实现文艺的真正繁荣。
B．文艺批评者虽然对作品具有很大的发言权，但还应把握好正确的立场，认清关系和目标，因为作品的最终批评者还是广大读者。
C．对文学作品没有实质性交锋和争鸣，一团和气的批评，最终必然会失信于读者，丧失读者，使文艺批评名存实亡。
D．文艺批评者采用两个时段、两种模式对文学创作进行批评，可以扭转整个社会的文化氛围，使文学创作和批评健康互动。
二、阅读下面的文字，完成4～6题。
我国众多历史性城市的文化遗产资源极为丰富，既蕴含了城市文化的深厚底蕴，也体现了城市对中华文明所作出的贡献。世界上没有无源之水、无本之木，任何一座城市都有自己的生命历程，文化遗产体现着城市独特的思维方式和文化价值，是城市生命历程的根基。城市发展和演变的过程，点点滴滴地都记录在每一座城市的记忆中，每一处名人故居、官府宅第、寺庙宫观、亭台楼阁、雕塑石刻、造像壁画和墓、碑、塔、坊、井、桥等文化遗存以及其背后大量的史实和文献，都承载着丰富的历史、社会和文化信息。更重要的是，在城市中保留下来的传统文化使这种记忆变得更为真实，通过城市风貌、民族风情、市民习俗等，我们可以实实在在地感受到历史的积淀。因此，一座历史性城市的文化遗产保护要远比一组古代建筑群或一处古代文化遗址的保护复杂得多，同时对我们现实生活的影响也更加明显。
文化遗产是城市特色的重要体现，所谓托物寄情、托物寄史，从河流山脉、地形地貌、树林草地，到历史街道、文物古迹、传统民居，再到传统技能、风俗习惯、文化情操等等，这些都是形成一个城市记忆的有力物证。其中，众多物质的与非物质的文化遗产，往往是一座城市文化价值的重要体现。这些文化遗产存留在城市的空间中，融合在人们的生活里，对城市的风貌、人们的行为起着无法替代的、潜移默化的影响和作用。每一座文化遗产保护先进城市，总是在城市规划及建设中，千方百计地设法保留那些构成历史文脉的重要遗存，让这些历史坐标点在未来的城市建设中得到彰显。
城市文化遗产不但是城市发展的历史见证，而且是城市文明的现实载体。一座古代城市的营建，包括宫殿、衙署、里坊、道路和水系等，是一个规模宏大、布局合理、功能完备的完整的科学体系。特别是城市中留存至今成片的历史街区和数量众多的传统民居，是城市文化遗产的重要组成部分。它们既是先人活动的遗存，又是今人生活的空间，它们凝聚着一代又一代居民的思想、智慧、生活气息，它们夜以继日地诉说着城市的历史和文化，让人们不但可以了解许多令人难忘的城市故事，而且可以清晰地看到城市生动的成长过程。这些文化遗产是市民世世代代的创造和积累，积淀着他们在各个历史时期的杰出贡献。它们给予我们巨大的物质和精神享受，并启发我们的智慧以开拓未来。它们是先人对后人的恩赐，我们必须感谢它，善待它，呵护它。但是，在经历了大规模“旧城改造”后的今天，人们切实感到城市留存下来的历史街区已经不多，甚至导致城市历史信息难以全面感知。为此，在历史性城市的保护上，不但要强调历史的真实性、风貌的完整性，而且要维护生活的延续性。
(摘编自单霁翔《城市文化遗产保护与文化城市建设》) 4．下列关于“城市文化遗产”的表述，不符合原文意思的一项是(3分)(
) A．城市文化遗产体现着城市独特的思维方式和文化价值，记录着城市发展和演变的过程，是城市发展的历史见证，是城市生命历程的根基。
B．体现着城市传统文化的城市文化遗产，使人们更为真实地记忆城市，通过城市风貌、民族风情、市民习俗等，实实在在地感受到城市历史的积淀。 C．作为重要的非物质文化遗产，城市文化遗产体现着一座城市的特色和文化价值，它对城市的风貌、人们的行为起着无法替代的、潜移默化的影响和作用。
D．城市文化遗产是市民世世代代的创造和积累，积淀着他们在各个历史时期的杰出贡献。它们给予我们巨大的物质和精神享受，并启发我们的智慧以开拓未来。
5．下列理解，符合原文意思的一项是(3分)(
) A．相对于一组古代建筑群或一处文化遗址的保护，一座历史性城市的文化遗产保护要复杂得多，因而对我们现实生活的影响也更加明显。
B．有关城市的河流山脉、地形地貌、树林草地和历史街道、文物古迹、传统民居，以及传统技能、风俗习惯、文化情操等文化遗产，可以加深人们对于这个城市的记忆。
C．一座古代城市的营建是一个规模宏大、布局合理、功能完备的完整的科学体系，通过这些城市文化遗产，我们就可以研究城市发展的历史和推知城市文明的现实状况。
D．城市文明凝聚着城市居民的思想、智慧、生活气息，诉说着城市的历史和文化，让人们不但可以了解许多令人难忘的城市故事，而且可以清晰地看到城市生动的成长过程。
6．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是(3分)(
) A．我国众多历史性城市的文化遗产资源极为丰富，它蕴含了城市文化的深厚底蕴，感谢、善待、呵护这些文化遗产资源，也是在保护我们的中华文明。
B．一个城市只有在建设中努力保护好历史文化遗产，并让这些历史坐标点在未来的城市建设中得到彰显，才有资格入选文化遗产保护先进城市。
C．城市文化遗产的重要组成部分是城市中留存的历史街区和传统民居，因此保护文化遗产，就要千方百计地设法保留这些构成历史文脉的重要遗存。
D．在城市现代化的“旧城改造”过程中，一定要强调历史的真实性、风貌的完整性，维护生活的延续性，这样才能全面感知城市的历史信息。
课时作业(二) [论述文二]
[时间：45分钟
分值：18分]
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。节奏不仅见于艺术作品，也见于人的生理活动。人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。人用他的感觉器官和运动器官去应付审美对象时，如果对象所表现的节奏符合生理的自然节奏，人就感到和谐和愉快，否则就感到“拗”或“失调”，就不愉快。例如听京戏或鼓书，如果演奏艺术高超，像过去的杨小楼和刘宝全那样，我们便觉得每个字音和每一拍的长短高低快慢都恰到好处，有“流转如弹丸”之妙。如果某句落掉一拍，或某板偏高或偏低，我们全身筋肉就仿佛突然受到一种不愉快的震撼，这就叫做节奏感。为了跟上节奏，我们常用手脚去“打板”，其实全身筋肉都在“打板”。这里还有心理上的“预期”作用。节奏总有一种习惯的模式。听到上一板，我们就“预期”下一板的长短高低快慢如何，如果下一板果然符合预期，美感便加强，否则美感就遭到破坏。在这种美或不美的节奏感里，你能说它是纯粹主观的或纯粹客观的吗？或者说它纯粹是心理的或纯粹是生理的吗？
节奏是主观与客观的统一，也是心理和生理的统一，它是内心生活(思想和情趣)的传达媒介。艺术家把应表现的思想和情趣表现在音调和节奏里，听众就从这音调节奏中体验或感染到那种思想和情趣，从而引起同情和共鸣。
举具体事例来说，试比较分析一下这两段诗：
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！„„其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
——李白《蜀道难》
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。„„跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
——韩愈《听颖师弹琴》
李诗突兀沉雄，使人得到崇高风格中的惊惧感觉，节奏比较慢，起伏不平。韩诗变化多姿，妙肖琴音由缠绵细腻，突然转到高昂开阔，反复荡漾，接着的两句就上升的艰险和下降的突兀作了强烈的对比。音调节奏恰恰传出琴音本身的变化。正确的朗诵须使音调节奏暗示出意象和情趣的变化发展，这就必然要引起呼吸、循环、发音等器官乃至全身筋肉的活动。你能离开这些复杂的生理活动而谈欣赏音调节奏的美感吗？你能离开这种具体的美感而抽象地谈美的本质吗？
节奏主要见于声音，但也不限于声音，形体长短、大小、粗细相错综，颜色深浅、浓淡和不同调质相错综，也都可以见出规律和节奏。建筑也有它所特有的节奏，所以过去美学家们把建筑比作“冻结的或凝固的音乐”。一部文艺作品在布局上要有“起承转合”的节奏。我读姚雪垠的《李自成》，特别欣赏他在戎马仓皇的紧张局面之中穿插些明末宫廷生活之类安逸闲散的配搭，既见出反衬，也见出起伏的节奏，否则便会平板单调。我们有些音乐和文学方面的作品往往一味高昂紧张，就有缺乏节奏感的毛病。“张而不弛，吾不为也！”
(节选自朱光潜《从生理学观点谈美与美感》) 1．下列关于“节奏”的表述，不符合题意的一项是(3分)(
) A．音乐、舞蹈和歌唱，这些最原始、最普遍的三位一体的艺术不能缺少的一个要素是节奏。
B．节奏可以是呼吸、循环、运动等人体器官符合生理自然规律的起伏流转。 C．当我们面对审美对象时，审美对象表现的节奏必须符合我们的生理自然节奏。 D．引起听众同情共鸣的艺术，艺术家一定会把应表现的思想和情趣表现在音调和节奏里。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是(3分)(
) A．欣赏高超的艺术表演，当觉得每个字音和每拍的长短高低快慢都恰到好处时，这说明我们进入到一种美的节奏感里。
B．欣赏艺术表演，当全身筋肉仿佛突然受到一种不愉快的震撼时，这说明我们的筋肉打板时没有跟上节奏。
C．《蜀道难》的节奏较慢且起伏不平，李白在突兀沉雄的气象中让人得到崇高风格中的惊惧感觉。
D．《听颖师弹琴》变化多姿，妙肖琴音，是因为诗的音调节奏传达了琴音本身的变化。 3．根据原文内容提供的信息，下列理解分析不正确的一项是(3分)(
) A．运用正确的音调、节奏传达出作品的意象情趣及变化发展，这样的朗读一定很有美感。
B．节奏见于多种艺术形式中，因为无论是声音、形状、色彩抑或语言文字，都有自己的起伏流转。
C．“张而不弛，吾不为也”，作者引用这句话是为了说明特别高昂、紧张的音乐文学作品，我们一般人是到不了这种境界的。
D．节奏感既是客观的也是主观的，既是生理的又是心理的；第三段结句的两个反问，说明了节奏美感的特性。
二、阅读下面的文字，完成4～6题。
谈运河就不能不谈到扬州，谈扬州就不能不谈到瘦西湖。当年决定让运河在这里分道入城的那个人或许只是默默无闻之辈，但他无意中却作成了中国文化史上的一段佳话。那么密集的拱桥和亭阁，那么精致的园林，那么多浓得化不开的人文历史。平山堂前唱曲的欧阳修，曲栏歌院纵酒的杜牧，画风惊世、影响身后几个世纪的石涛，虹桥修禊、组织七千多人写同题诗的王渔洋、卢见曾，还有断定天下三分明月二分在扬州的徐凝。也难怪扬州人对自己城市的感情总是那么一往情深。光凭禹时天下九州就有广陵，而杭州直到隋初还不过是一个小渔村这一点，跟西湖叫叫板，又算是什么了不起的事情？
现在的人很难想象历史上的扬州富奢繁华到什么程度，但可以很负责地说，像前人“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”“十里长街市井连，月明桥上看神仙。人生只合扬州死，禅智山光好墓田”这些诗句，根本算不上有什么夸张，甚至完全是可以作为纪实文学来看待的。《扬州画坊录》里记载的那两个荒谬故事：“有欲以万金一时费去者，门下客以金尽买金箔，载至金山塔上，向风扬之，顷刻而散。”“又有以三千金尽买苏州不倒翁，流于水中，波为之塞。”虽说富人烧钱玩儿的事现也偶尔见诸报端，但和扬州历史上的大腕一比，无论方式及豪奢程度，恐怕都要相形见绌。大运河在那里有点像是一条飞速运转的印钞机的输送带，把这座幸运的、得天独厚的城市宠得有些忘乎所以。
五亭桥是瘦西湖的标志和点睛之笔，这和西湖上许仙、白娘子的断桥刚好又堪一比。当地旅游手册以其形状颇似莲花绽放，故又给它起了个叫莲花桥的俗名。有论者认为建筑风格上可能受到北海五龙亭的影响，因为北海的烟波浩渺，匠心别运，将五亭群聚于一桥，从而形成现在这样玲珑的格局。由十五个不同的卷洞组成的桥身雄壮威猛，那上面每天徜徉着从全国各地慕名而来的游客。但如果对他们说设计者当初的原意并非美学所需而是为了泄洪方便的话，相信对不少人的游兴都是一个打击。运河打在扬州身上的烙印总是这样深刻而醒目，哪怕是湖畔的一根柳条、半截残碑、三分曲栏、几处苔痕，都暗结着浓重的历史与沧桑。甚至在眼下湖面仿古龙舟上船女那清澈无邪的黑瞳里，如果你凝神注目，仿佛也能看到火焰将熄时那动人的余烬——这通常通过自信和落落大方的眼神表现出来。
(柯平《纸上运河·瘦西湖》) 4．下列作为文中画线部分的证据，错误的一项是(3分)(
) A．那么密集的拱桥和亭阁，那么精致的园林，如五亭桥等。 B．平山堂前唱曲的宋人欧阳修，曲栏歌院纵酒的唐人杜牧。 C．曾组织过七千多文人雅士共写同题诗的王渔洋、卢见曾。 D．扬州又叫广陵，禹时分天下为九州，扬州就是九州之一。 5．下列理解符合原文意思的一项是(3分)(
) A．虹桥修禊、画风惊世、影响身后几个世纪的石涛，也曾和扬州的其他人文历史一样，使扬州人对自己的城市一往情深。
B．“金山塔上扬金箔，流水波中不倒翁”，出自《扬州画坊录》，作者认为都是荒谬的故事，所以都不能当成纪实文学来看待。
C．作为瘦西湖的标志和点睛之笔的五亭桥用来泄洪的十五个卷洞，形状颇似莲花绽放，所以当地人又叫五亭桥为莲花桥。
D．现在你如果去扬州坐仿古龙舟，看到船女那自信和落落大方的眼神，那都是运河在扬州人身上留下的美好影响。
6．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是(3分)(
) A．瘦西湖对扬州很重要，扬州对运河也很重要，但作者在谈及瘦西湖和扬州时，总是免不了要和西湖和杭州作对比。
B．作者把大运河比作一条飞速运转的印钞机的输送带，其目的是想说大运河使得历史上的扬州富奢繁华到极高的程度。
C．作者认为五亭桥的设计者当初在设计的时候，只有实用主义的理念，没有美学意识，并且受了北海五龙亭建筑风格的影响。
D．瘦西湖虽然没有西湖和北海那么浩大，但由于玲珑精美的五亭桥，以及湖上景物所蕴含的历史与沧桑，在全国仍有很大的吸引力。
参 考 答 案
课时作业(一) [论述文一] 1．D [解析] D项混淆概念。D项是说文艺批评可以尝试的两个阶段，不是针对题干的信息。
2．C [解析] C项错解关系。文中说的是“只有„„才”，是必要条件，而“只要„„就”是充分条件。
3．D [解析] D项无中生有。文中没有表述这样的信息。 4．C [解析] 城市文化遗产包括“物质和非物质”两个方面。
5．C [解析] A项强加因果，“文化遗产保护要复杂得多”与“对我们现实生活的影响„„明显”没有因果关系。B项“河流山脉、地形地貌、树林草地和历史街道、文物古迹、传统民居，以及传统技能、风俗习惯、文化情操等”其中包含文化遗产，但不等同于文化遗产。D项偷换概念，“城市文明”应为“历史街区和传统民居”。
6．B [解析] 错误有两个方面：一是不光是在“建设”中，还要在“规划”中；二是原文说“千方百计地设法保留那些构成历史文脉的重要遗存”，并不是“历史文化遗产”。
课时作业(二) [论述文二] 1．C [解析] “必须符合我们的生理自然节奏”错。
2．B [解析] “打板时没有跟上节奏”错，原文是“如果某句落掉一拍，或某板偏高或偏低”，这说明不高明的表演的节奏同我们的心理“预期”之间产生了偏差。 3．C [解析] “特别高昂、紧张的音乐文学作品，我们一般人是到不了这种境界的”错，引用这句话是为了强调高明的艺术家是不会创造缺乏节奏感的作品的。
4．A [解析] 画线句子说的是“人文历史”，其后为证据。A项位于其前，说的是建筑景观。
5．D [解析] A项中的“虹桥修禊”说的是王渔洋、卢见曾，不是石涛。B项中的“荒谬”错，原文说的是历史上扬州富翁的烧钱做法很荒谬，但事情是真实的。C项中的颇似莲花绽放的形状，在原文中指的是五亭桥的形状，而不是卷洞的形状。
6．C [解析] C项中的“没有美学意识”说法错误，“且受了北海五龙亭建筑风格的影响”不是作者观点而是其他论者的观点，作者只是引用。
第12篇：排比句写作强化训练
排比句写作强化训练
一、知识点
1．在构成排比时，要注意并列词组和句子间的顺序。它们常常有时间先后、范围大小、程度轻重的区别。
2．排比句要求句式整齐，因为它可以给人整齐感。
3．排比句的重复词语部分，如能在相同的句式中，变换关键用词，也可大大增献文采。
二、练习
1、请按照一定顺序为下面两组排比句排列顺序。
①“争”，小而言之，关系到我们的学习和生活；大而言之，关系到我们的国家和建设。。 a．只有“争”，我们的事业才会兴旺，国家才会发展；
b．只有“争”，我们的思想才会进步；C．只有“争”，我们才能冲出亚洲，雄踞世界民族之林； d．只有“争”，我们的生活才会充实，感情才会融洽； 正确顺序是
。
2、“人非生而知之”，而只能是“学而知之”。人都是在老师的教诲下，由无知到有知、由知之不多到学识渊博的，最终成为有益于社会、服务于社会的人。学生成材，老师有功，功德无量。。由此可见，国家要振兴，民族要腾飞，人才要发展，就不能不尊重教师。教师是知识的化身，是人才之母! a．陈景润如果没有中学老师的发现和精心指导，他又怎能摘取哥德巴赫猜想这颗数学王冠上的明珠? b．达尔文如果没有汉斯教授的悉心培养与指导，他又怎能写出科学巨著《物种起源》? C．梁宁如果没有李德伟老师的谆谆教诲，他又怎能凭着超凡的技艺震撼欧洲歌剧舞台? 三个排比句的顺序应调整为：
3、试模仿马克思一例的画线句，在后面的横线处补写句子。
这种精神一次一次地化为无声的起跑信号，响彻在他们的心中，时时告诫着他们：成功，只是下一个起跑的开始；失败，不过是成功的前奏。起跑，起跑，再起跑! 马克思揭开了人类历史的发展规律后，没有停滞，继而完成了人类历史上最伟大的著作《资本论》；鲁迅先生在《新生》流产的重创后，，“呐喊”着留下另一篇讨伐旧世界的檄文；
张海迪在高位截瘫的残酷现实前，，在轮椅上再现了当代保尔的光辉形象。
4．把下边这段话改写成一组排比句。理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子、一张白纸，需要你去播种、描画和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。
5．下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一组连贯的排比句。
①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。(李大钊)②青春是不耐久藏的珍宝。(莎士比亚)③春天是一年的青春，青春是生命的春天。(雨果)④一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。(马克思)⑤啊!青春!青春!或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。 (屠格涅夫)
6．依据给出的文字，续写一个段落，句式要大体相同。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。也是人生一笔的储蓄。这储蓄，
7．下面是唐人描写思念之情的诗句，参照这些诗句的说法，造一组由比喻构成的排比句。 ①思君如流水，何有穷已时。②思君如陇水，长闻呜咽声。③思君如明烛，煎心且衔泪。④思君如孤灯，一夜一心死。⑤思君如夜烛，煎泪几千行。⑥思君如百草，缭乱逐春生。
8．用现代汉语，依照下列句式描写一个景物片断。要求：造六个句子，紧紧围绕一个中心内容；体现出比喻、排比和前后判断解释的特点。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
9．仿照例句，以“在”字开头，另写三句话组成排比句。(注意：要围绕一定的中心) [例句] 当狂风在你耳边呼啸时，你只当这是微风拂面；当暴雨在你心中怒吼时，你只当它是檐头滴水；当闪电在你眼前肆狂时，你只当它是一丝亮光。人决不能在逆境面前低下头。
10．在下文空缺处填上相关的句子，使前后文意贯通，构成排比句。 生命是一部教科书。在这本书上，我学到了许多东西，在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；
，； ， 。在生活这部书的引导、启示下，我不断地成长、成熟。感谢生活!
11 仿照下面画线的句子，各写两个句子，构成排比，表达你对“承诺”的理解。 承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸； 承诺不是
，、； 承诺不是
，、；
承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀； 承诺如同，，； 承诺如同，，；
；
12．在下面的横线上填写句子，组成语意连贯的排比句。 要记住：，；
不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会成为空壳； 不是每一个生命都能焕发光彩，。
13．以“信念”为话题，写一个片断，至少应有一组排比句。
14．以“孝心”为话题，写一个片断，尽可能多地使用排比句。
参考答案
1．bdac
2、bac
3．没有沉沦／没有畏缩
。
4．理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种、培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描画、渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦、改造。
5．[示例一]青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。
[示例二]青春是珍贵的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。
[示例三]青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝，是稍纵即逝的瞬间；青春的意义在于它是一个时代的精神，是一个时代的性格；青春的奥秘在于它总是希望做出一切，总是不断奋勇直前。
6．读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真．理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
7．[示例一]思君之情就像河中的流水，滚滚滔滔，无穷无已；思君之意就像路边的青草，蓬蓬勃勃，越远越青；思君之心就像夜晚的孤灯，荧荧之火，一夜一死。
[示例二]思君的情怀如同涓涓的流水绵延幽长，永无穷尽；思君的情怀如同丛丛的杂草，缭乱如麻，滋生不绝；思君的情怀如同茕茕的灯烛，熬油煎芯，泪落千行。
[示例三]对你的思念像流动的河水一样，潺潺地永不止息；对你的思念像燃烧的蜡烛一样，煎熬着却无悔意对你的思念像丛生的野草一样，蓬乱又恣肆蔓延。
[示例四]思念如涓涓的流水，等待你旋开苦尽甘来的阀门；思念如荧荧的夜烛，期盼你捧接垂泣到明的红泪；思念如寂寂的百草，渴望你普降催醒新叶的雨露。
8．[示例一]河曲夏夜图：天上擎起神奇的宝镜，那是诗国的月宫；地上飘着点点的灯盏，那是赴会的飞萤；河曲舞着袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草窠传来精彩的合奏．那是蟋蟀的管弦；少女似的，夏夜如此动人；清水似的，夏夜如此明澈。
[示例二]雷电豪雨图：墨黑的帷幕张开了，那是密布的乌云；银白的光剑劈下了，那是耀眼的闪电；愤怒的战鼓擂响了，那是炸裂的惊雷；哀痛的泪水滂沱了，那是无边的暴雨；嘈嘈的大弦渐轻了，那是瓦檐的残滴；七色的拱桥架起了，那是云端的彩虹。
[示例三]白雪松梅图：像雄狮，吼醒黎明，那是西风的颂歌；像明镜，晶莹璀璨，那是冰凌的盛典；像精灵，若即若离，那是飞雪的欢舞；像梨花，千树万树，那是落雪的严妆；像鹤顶，高洁超卓，那是红梅的芳姿；像战士，威武庄严，那是青松的身形。
9．[示例一]①在万物复苏的春天，我们播下了希望；在炽热如火的夏季，我们呵护着希望；在五谷飘香的秋风中，我们收获着希望。生活总是这样，有付出才有收获。
[示例二]在失败又一次光顾时，你就当又向成功迈进了一步；在冷嘲热讽又一次响起时，你就当听到了逆耳忠言；在成就不被世人认可时，你就当又接受了一次人生的考验。你要坚信，不经风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
10．在承受着误解委屈时，我学会了宽容；在经历了失落离别后，我懂得了珍惜。
11．水面上的一叶浮萍，飘游不定／夜空中的一颗流星，转瞬即逝／雨后的一弯彩虹，美丽而短暂／清晨绿草尖上的露滴，晶亮而易消
蜂蜜，它的甜是蜜蜂勤劳的结晶，也是蜜蜂的骄傲/流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌／蚕丝，它的光洁是蚕生命的付出，也是蚕的心愿/金子，它的闪耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
12．不是每一道江河都流人大海，不流动的便会变成死湖／不燃烧的就会成为庸人
13．信念，是一种强大的内在的精神寄托，是托起人生大厦的支柱。有的人身躯可能先天不足或后天病残，但他却成为生活的强者，创造出常人难以办到的奇迹，这靠的就是信念。对一个有志者来说，信念是立身的法宝和希望的长河。
信念，是理想和意志的融合，是精神和品格的交汇；信念，是成功事业的台阶，是战胜艰难的力量；信念，是人生的精华、幸蝠的源泉。
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆。 信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气。 信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
要使人生不在平庸中度过，让生命放射出夺目的光辉，信念就是第一道火焰。
14．“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币„„但在“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
附
洛阳三月花如锦——比喻句
因为比喻是用具体的、浅显的、人们熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞方法，所以，在文章中恰当地运用比喻，除了能使语言形象生动外，还能把深奥的道理、抽象的事物，浅显、具体地表达出来，具有化抽象为具体、化深奥为浅显的独特作用。它既适用于议论文，也适用于记叙文。
比喻在议论文中，小而言之，可作为修辞手法运用，以句为单位出现；大而言之，它可作为论证方法使用，以段或篇为单位出现。
例1 理想是前进的航标，实干是扬帆的航船；没有航标，航船就会触礁沉没；有了航标，没有航船也达不到目的。想盖大楼，必须有坚实的基础；想要流长，必须有不竭的源泉；要成为一个有作为的人，必须有把理想变成实干的精神。
例2成功的得来，看似一蹴而就，带有很大的偶然性，却并非一朝一夕之功。它宛如一粒种子，深深埋在土壤之中，不断地吸收养料水分，苦熬过严寒和干旱，日益具备了破土而出的条件，而这时，机遇便宛如适时的春雨，使种子得以顺利地发芽、开花。一粒生命力很强的种子，即使环境恶劣，也仍可能生存；但如只是一粒干瘪的种子，不论春雨下得多么恰到好处，也同样无济于事，它只会在土地里发霉乃至腐烂。说到底，机遇的作用就是如此。
第13篇：课外文言文强化训练
强化训练 (一)包拯
召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阁罗包老。”
旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉而未尝不推以忠怒也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”
1.下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是（ ） A.凡讼诉不得径造庭下/造饮辄醉 B.不伪辞色悦人/未尝稍降辞色 C.虽贵/虽不能察,必以情
D.故人、亲党皆绝之/楚怀王贪而信张仪,遂绝齐 2.用四条“/”给文中画线的句子断句。
拯 性 直 恶 吏 苛 刻 务 敦 厚 虽 甚 嫉 恶 而 未 尝 不 推 以 忠 忽 也。
3.结合选文,分析包拯是一个怎样的人。
(二)香居谏齐宣王
齐宣王为大室,大盖百亩,堂上三百户①。以齐国之大,具②之三年而未能成,
群臣莫敢谏者。香居③问宣王曰:“荆王释先王之礼乐,而为淫乐,敢问荆邦为有主乎?”王曰:“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎?”王曰:“为无臣。”居曰:“今王为大室,三年而不能成,而群臣莫敢谏者,敢问王为有臣乎?”王曰:“为无臣。”香居曰:“臣请避矣!”趋而出。王曰:“香子留!何谏寡人之晚也?”遽召尚书④曰:“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。” (选自刘向《新序》) 【注释)①堂上三百户:厅堂很大,能容下三百个房间。②具:备办。③香居:齐国大夫。④尚书:官名。前是小官,负责掌管殿内文书。
1,下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是( ) A.样臣莫敢谏者/上书谏寡人之过者 B.书之/即书诗四句
C.具之三年而未能成/此人一一为具言所闻 D以齐国之大/可以一战
2.用三条“/\"给文中画线的句子断句。
书 之 寡 人 不 肖 好 为 大 室 香 子 止 寡 人 也 3.根据文段内容,说说香居和齐宣王各是怎样的人
(三)李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,日:见师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云“学而不思则罔”,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之
善学也?“王生益愠,不应而还①走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍②改之乎?不然迨③年事蹉跎④虽故改励恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒
注释：①还(xuan):通“旋”,转身。②盍:何不,为什么。③迨(dai):等到。④蹉跎:虚度岁月。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) A吾悉能志之/处处志之 B.或谓君不普学/或异二者之为 C.王生益愠/香远益清
D.李生故寻王生/故天将降大任于是人也 2.用三条“/”给文中画线的句子断句。 不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣
3.结合你的学习生活,谈谈应该如何做一个“善学者”。
(四)至公之道
太宗初即位,中书令房玄龄奏言:“秦府旧左右未得官者,共怨前宫及齐府左右处分①之先己。”太宗曰:“古称至公者,盖谓平忽无私。丹朱、商均,子也,而尧、舜废之。管叔、蔡叔,见弟也,而周公诛之。故知君②人者,以天下为公,无私于物。朕与公等,衣食出于百姓,百姓人力已奉于上,而上恩未被③于下。今所以择贤才者,盖为求安百姓也。用人但问堪④否,岂以新故异情?凡一面尚自相亲况阳人而顿忘
也才若不堪亦岂以国人而先用?今不问其能不能,而直言其怨嗟,岂是至公之道耶?” (选自《贞观政要》,有改动) 注释：①处分:安排职务。②君:统治,主宰。③被:遍及。④:胜任。 1.下列句中加点的词意思不同的一组是( ) A.秦府旧左右未得官者/性嗜酒,家贫不能常得 C.朕与公等,衣食出于百姓/天与云与山与水,上下一白 B.故知君人者/故时有物外之趣 D.百姓人力已奉于上/惧其不已也 2.用“/\"为文中画线的句子断句
凡一面尚自相亲况旧人而顿忘也才若不堪亦岂以旧人而先用 3.将下面的句子翻译成现代汉语。 今所以择量才者,盖为求安百姓也
4.太宗认为用人的“至公之道”是什么?对此你有什么看法?
(五)鲁人曹沫
曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公惧,乃献遂邑之地以和,犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?” 曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言, 曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。
桓公怒,欲倍①其约。管仲曰:“不可,夫贪小利以自快弃信于诸候失天下之授不如与之。”于是桓公乃割鲁侵地,曹沫三战所亡地尽复于鲁。
【注释]①倍:通“背”,背弃、违背。 1.下列各组句子中,意思相同的一组是( ) A.齐公许与鲁会于何而盟/染然相许
B.曹沫三战所亡地尽复于鲁/或以为死,或以为亡 C.君其图之/不图为乐之至于斯也 D.颜顔色不变,辞今如故/未尝稍降辞色
2.给文中画线句子需要加加标点的地方用“/”标出来。夫贪小利以自快弃信于诸候失天下之授不如与之 3.依据文章内容,分析曹沫的形象特点。
(六)孙叔放戒子
孙叔敖疾,将死,或其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者;此其地不利,而名甚恶。荆②人畏鬼,而越人信禨③。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子而子辞请寝之丘故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
(选自《吕氏春秋》) 【注释】①寝之丘:含有陵之意。②判:楚国的别称。③禨（jī）:迷信鬼神和灾祥。
1.下列各组句子中,加点词语的意思全部相同的一项是( ) A.孙叔敖疾/虽乘奔御风,不以疾也 B.必无受利地/乡为身死而不受
C.而子辞/停数日,辞去
D.此有道者之所以异乎俗也/此臣所以报先帝面忠陛下之职分也 2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 王果以美地封其子而子辞请寝之丘故至今不失
3.孙叔敖之子“请寝之丘”为封地,“至今不失”的原因是什么? 4.“孙叔敖之知”表现在哪两件事上?你从中明白了什么道理?
(七)鲁国之法
鲁国之法:鲁人为臣妾于请侯,有能赎之者,取金于府①。子贡②赎鲁人于诸候而让其金。孔子曰:“赐③失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其全,则不复赎人矣。”子路④拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。” 【注释】①府:指国库。②子贡:孔子的学生。③赐:子贡的名。④子路:孔子的学生
1.解释加点词语在句子中的意思。
(1)赐失之矣( ) (2)可以移风易俗( ) 2.对文中画线句“子贡赎鲁人于诸侯而让其金”翻译正确的一项是( ) A.子贡在诸侯那里买了个鲁国人,并给了那人一些钱。 B.子贡在诸侯那里买了个鲁国人,却拒收给自己的赏钱。 C.子贡在诸侯那里回鲁国人,并给了那人一些钱。 D.子贡在诸侯那里陡回鲁国人,却拒收给自己的赏钱。
3.孔子对他的两个学生的做法分别持什么态度?他的理由是什么?请用自己的话回答。
(八)陶侃留客
陶公少有大志,家酷贫,与母湛氏同居。同郡范逵素知名,举孝廉,投侃宿。于时冰雪积日,侃室如悬磬①,而逵马仆甚多。侃母语侃曰:“汝但出外留客,吾自为计。”湛头发委地,下为二髲②,卖得数斛米,斫③诸屋柱,悉割半为薪,剉④诸荐⑤以为马草。日夕,遂设精食,从者皆无所乏。逵既叹其才辩,又深愧其厚意。明旦去,侃追送不已,且百里许。逵曰:“路已远,君宜还。”侃犹不返。逵曰:“卿可去矣。至洛阳,当相为美谈。”侃乃返。逵及洛,遂称之于羊、顾荣诸人,大获美誉。
【注释①磬:乐器,中空。②髲:假发。③斫:用刀斧砍。④剉:同“挫”,割。⑤荐:草整。
1.对下列列句中加点词语的解释不正确的一项是( ) A.同郡范逵素知名(素:向来,一向) B.侃母语侃曰(语:说) C.悉割半为薪(器:全部) D.路已远,君宜还(还:回家,回去) 2.将下面句子翻译成现代汉语。 明旦去,侃追送不已,且百里许。
3.文中陶母是怎么招待客人的?请用自己的话概述。4.陶母是一个怎样的人?试简要分析。
第二节课外文言文阅读 强化训练
1.C(A.到,拜访:B.验色;C.虽然即使;D.断绝) 2.性萌直器吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶面未尝不推以忠想也。
3.包据:(1)立朝刚毅,贵宦官为之敛手,闻者皆弹之:为官廉洁刚正,执法严峻;(2)开正门,使得至前陈曲直,史不敢欺:爱国家,爱百姓;(3)虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时:克己奉公;(4)“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也”:铁面无私;(5)与人不荀合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之:为官清廉,有骨气,不结党营私。(答出三点即可。) 参考译文:(包据被朝廷)召令暂时代理开封府尹,升为右司郎中。包極在朝延为人刚强坚載,成宣官国此而大为,听说过他的人都很害怕他。人们把包拯的一笑比做黄河水清(一样极难发生的事情)。小孩和妇女,也知道他的名声,叫他“包待制”。京城里的人因此说:“关节不到,有间罗包老。按旧规矩,凡是诉讼都不能直接到官署(递交状子)。包据打开官暑正门,使告状的人能够到跟前陈述是非,办事小吏因此不敢默。包拯性情严厉刚直,恶办事小更苛杂刻薄,务求患诚厚道,虽然非常惜恨厌,但从来没有不施行忠想之道的。(他)跟人交往不随意附和,不以巧言令色取说人,平常没有私人信件,连朋友、亲戚也断绝往来。虽然地位高贵,但(穿的)衣服、(用的)器物、(吃的)饮食跟当百处时一样。(他)曾经说:“后代子孙当官从政,假若贪症枉法,不得故回同宗姓的本家,死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志,就不是我的子孙。” (二) 1.C(A.给皇帝提意见或建议;B.写;C.备办,准备详细;D.凭借) 2.书之庭人不肖好为大室盾子止寡人也。
3.香居:敢于在“群臣莫敢谏者”的时候劝谏齐直王表现出忠心勇敢;用楚王和
楚国的事例劝谏,表明他善于劝谏(口才好,有谋略)。齐宣王:能听取香居的动谏,表明他能听取意见,男于改过。
参考译文:齐宣王盖大宫殿,大得足以盖数百亩地。堂上有三百间屋子。凭借偌大的齐国,备办了三年却未能盖成,群臣中没有敢进谏的人。香居问齐宣王说楚王放弃先王的雅乐,去做靡靡之音,臣斗胆问楚国是有君主的么?”宣王说:“是没有君主的。”臣斗胆问楚国是有臣子的么?”宣王说:“是没有臣子的。”香居说:“现在君王盖大宮殿,三年没能盖成,而群臣中没有敢进谏的人敢问大王是有臣子的么?”宣王说:“是无臣子的。”香居说:“臣请求回避。”于是香居迈着小步为匆往外走。宣王说:“青先生留步,为什么这么晚才向家人进谏?”于是叫来尚书说:“写下,寡人不遵从先王救诲,盖大宫殿,香子让寡人停止了这种做法。
（三）
1,C(A.记做标记;B.有的人或许;C.更加:D.特意,有意所以) 2.不然/逾年事蹉跎/風欲改励恐不及矣。
3.(1)学贵善思;(2)不耻下问:(3)择善而从之。(结合学习生活,意思相近即可) 参考译文:王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过“学习,但是不思考,就会感到述感”,学习贵在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,根据什么说你善于学习呢?”王生更生气,不理李生,转身就跑开了。过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了絵色离开,几手要拒人千里之外,哪里是善于学习的人所应该具有的(态度)呢?学习的人最大的忌沛,莫过于满足自己所学的知识,你为什么不改正呢?如不改正,等年纪大了,度度了岁月,
即使想改过自触,恩怕也来不及了!”王生听完他的话,感到震惊,醒悟过来,道说:“我真不職明,今天才知道你说得对。请允许我把你的话作座右铭,用来展示明显的鉴成。 (四) 1.D(A.得到;B.所以;C.和;D.已经/停止) 2.凡一面尚自相亲况旧人而顿忘也才若不堪岂以旧人而先用? 3.如今朝廷之所以要选择贤才,就是要安抚百姓。
4.太宗的至公之道:作为治理百姓的君主,要以天下为公,不存偏E之心心,任人唯贤唯能。看法:这种至公之道,以国家和百姓为重,是真正的“大公”。 参考译文:唐太宗刚即位时,中书令房玄龄上泰说“秦王府的老部下未得封官的人,都理怨说前大子富和济王府的部下都比他们早先安撺了官职。”大宗说“古时候所谓的大公无私,是指宽容公正而无私心。升
未、商均分别是、的儿子,而光、舜却了他们,管叔、蔡叔是周公的见弟,而周公却把他们杀掉。山此可知,作为治理百姓的君主,要以天下为公,不存偏私之心。我们的我食都出自百姓,这就是说,百姓的人力
已奉献给了朝廷,而我们的思泽却没有遍及民间,如今朝延之所以要择才,就是要安抚百姓。用人只问是否有能力任,怎能因亲、新旧关系而区别对待呢?凡是见过一面的人尚且感到亲近,何况是日的下属,怎会一下子就忘掉呢?如果才能不堪胜任,怎能国为是旧的下属而先任用?如今不该论他们能不能胜任,而只说他们有怨言,这难道是至公之道吗?” (五) 1.D(A.约定,答应同:B.丢失选跑;C.考虑/贪图:D.脸色) 2.夫贪小利以自快奔信于诸侯失天下之授不如与之。
3.(1)勇猛无:桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执ヒ首劫齐恒公。恒公左右莫敢动。(2)讲正义(道义):“齐强鲁弱,面大国侵鲁亦基矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之1”(3)沉着镇定:既已言,曹沫投其ヒ首,下 坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。
参考译文:曹沫是鲁国人,凭借其勇敢和力量就力于鲁庄公。庄公十分喜好武力。曹沫为鲁国的大将,和齐国作战,三次都输掉了。鲁庄公害怕了,就把遂邑的土地适给齐国来求和,但仍然用曹做大将。齐極公与鲁庄公相约在柯这个地方誓。庄公与桓公在把的天坛盟之后,曹沫手拿比首持了齐公。公身边的人不数有任何行动,只是问他:“你想要干什么?”曹沫说:“齐国强大而鲁国弱小,而强国優占鲁国也太过分了,现在鲁国的的都城已经在齐国的边界,你应该考虑一下这件事。”齐桓公于是允诺把侵占的鲁国的土地都还给鲁国。曹沫见齐植公这么说, 就把手中的比首切了,走下天坛,面向北站在群臣应该站的地方,面容验色没有丝毫变化,说话做事好像以前什么事都没有发生过一样。
齐桓公大,想要违背约定。管仲说:“这样做不可以。为了一时的快乐而食国这样小的利益会使你在诸侯中的或信尽失,失去天下人的信任与带,还不如还给他。”于是根公把侵占鲁国的上地还给了鲁国,曹三次大战所到出去的上地都还了回来。
（六）
1.B(A重病/快:B.接受:C,叫绝/降别,告别:D的原因/用来…… 2.王果以美地封其子/面间千/请寝之行至今不失
3.因为“人畏鬼,越人信”,选择地名不吉的封地就不会被楚人越人售记抢存。4“孙叔放之知”表现楚王多次封赏他,他却不受:让儿子不受利地,面”请寝之丘”。让我们明白了:做人不可贪心。
参考译文:孙叔敖病重,临死的时候,告诚儿子说:“大王多次弱予我土地,我都没有
接受。如果我死了,大王就会易给你土地,你一定不能接受肥沃富饶的土地。楚国跟越国之间有一个叫寝丘的地方,这个地方土地黄,而且地名当险。楚国人怕鬼,越国人速信鬼神古当。所以,能够长久地拥有的封地,恐怕只有这块了。”孙叔死了之后,楚王果然赐给孙叔散的儿子肥美的土地,但是孙叔敖的儿子谢绝了,请求楚王赐于丘,因此这块土地至今没有被别人占有。孙叔的聪明在于懂得不把世俗认为有利的看作是有利的。懂得把别人厌悉的东西当作自己所喜爱的东西,这就是有道之人不同于世俗之人的原因。 (七) 1.(1)失:错,错误;(2)易:改变。 2.D(:回;让:辞让,拒绝) 3.孔子批评子贡在诸侯国中赎出鲁国人却不愿依鲁国法律领取应得的金,表扬于路救了人并接受赏牛。孔子认为圣人的行为可影响百姓,做善事领奖赏有利于鼓励其他人效仿,可以移风易俗。
参考译文:鲁国法律规定,鲁国人在国外沦为奴隶,有人能把他们出来的,可以到国库报领取砝金。有一次,孔子的弟子子贡(端木)在国外了一个者国人,回国后拒绝收下国家补金。孔子说:“赐呀,你做错了。圣人所做之事,可以改变风俗习惯,影响老百姓的行为,并非适合自己的品行就算好了。现今,鲁国富人少而穷人多,你收回国家的补金,并不会损害你的行为的价值;而你不肯拿回你抵付的钱,从今以后,鲁国人就不肯再替沦为奴隶的本国人赎身了。”子路救起一名落水者,那人感谢他,送了一头牛,子路收下了。孔子欣喜地说:“这下子鲁国人一定会勇于救落水者了。 (八) 1.B(告诉) 2.范逵等人第二天离开时,陶侃追赶相送不停,快送了一百多里。
3.(1)剪掉头发卖钱买米;(2)砍掉房屋的柱子当柴烧;(3)剁草垫子喂马。 4.陶母是一个重视友情、重视功名、有主见、敢担当的人,也是一个疼爱孩子、理解孩子、支持孩子的人。理由:当孩子想款待朋友,却因家庭贫困为难时,陶母竭尽家庭所有满足孩子的愿望。
参考译文:陶侃年少时就有大志,家境却非常贫寒,和母亲湛氏住在一起。同郡人范逵一向很有名望,被举荐为孝廉,有一次想要投宿到陶侃家。当时连日冰雪,陶侃家中一无所有,可是范逵车马仆从很多。陶侃的母亲对陶侃说:“你只管到外面留下客人,我自己来想办法。”湛氏头发很长,拖到地上,她剪下来做成两条假发,用卖头发得的钱换到几斗米,又把支撑房屋的柱子全部都砍下一半来做柴烧,把草垫子剁了做草料喂马。到傍晚,便摆上了精美的饮食,随从的人都得到很好的照顾。范逵既赞赏陶侃的才智和口口才,又对他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨,范逵告辞,陶侃追赶相送不停,快要送到一百多里。范遠遠说:“路已经走得很远了,您该回去了。”陶侃还是不肯回去。范逵说“你该回去了。我到了京都洛阳,一定给你美言一番。”陶侃这才回去。范逵到了洛阳,就在羊晫、顾荣等人面前称赞陶侃,使他广泛地得到了好名声。
第14篇：九年级强化训练3
九年级强化训练
（三）
一、单项选择题
刚刚过去的2009年，尽管遭遇全球经济严寒，但我国全年GDP达到33.5万亿元，增长率达8.7%，成功实现“保八”目标。据此回答1-2题。
1、上述材料主要说明
A、我国经济发展不受国际环境的影响 B、我国已经迈入发达国家行列C、我国国民经济平稳、较快发展 D、我国人民生活水平显著提高
2、在全球经济严寒的条件下，我国仍能取得巨大成就的根本原因是A、亿万中国人民的艰苦奋斗与开拓创新
B、毫不动摇地坚持了“一个中心、两个基本点”的基本路线
C、开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。D、毫不动摇地坚持了中国共产党的领导
新中国成立特别是改革开放以来，我国经济快速发展。但是，随之而来的区域差距扩大、收入分配不公、民生投入不足等问题，也在促使国人一次次审视思考经济社会发展的丰富内涵。据此回答3-4题
3、上述材料从侧面反映了我国现阶段社会的主要矛盾是A、经济发展与人口、资源、环境之间的矛盾
B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
C、全面建设小康社会与解决民生问题之间的矛盾 D、经济发展不平衡与改善民生之间的矛盾
4、当前，要从根本上解决百姓所担忧的这些问题，必须A、实行对外开放，提高我国的对外开放水平B、以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力C、加强精神文明建设提高中华民族文化素质 D、坚持人民民主专政，保障人民当家作主
5、低碳经济、低碳生活需要我们在生产、生活中注意节能减排。这主要是因为A、节能减排是我国当前一切工作的中心 B、我国的资源、环境问题已经从根本上得到缓解C、我国坚持保护环境和节约资源的基本国策
D、严峻的资源、环境形势直接影响我国经济社会的可持续发展
6、近年来，我国绝大部分省市都在以实际行动表示要节能减排，以应对全球气候变化。这表明我国A、坚持科学发展观，走可持续发展之路 B、已建成资源节约型、环境友好型社会C、资源缺乏，人与自然的矛盾特别尖锐 D、每个市民都能自觉保护环境，节约资源
2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。据此回答7-8题。
7、大会强调，要发扬团结协作、顽强拼搏、奋力攀登、开拓创新、爱国奉献的精神。之所以这样强调是因
为它们
A、是强国之路，是我们党，我们国家发展进步的活力源泉
B、始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源C、是立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石
D、是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求
8、某班同学以“维护民族团结，构建和谐社会”为主题展开热烈讨论。下面是部分同学的观点，其中正确
的是
A、维护民族团结就是尊重少数民族的风俗习惯
B、维护民族团结主要依靠政府和发达地区对少数民族地区的支持C、只有加强民族团结，才能实现各民族的共同繁荣 D、维护民族团结是国家的事情，与个人无关
9、2009年12月20日是澳门回归祖国10周年纪念日。回归祖国10年来，澳门一跃成为世界上经济增速最
快的地区之一，人均GDP达到3.9万美元，约为回归前的3倍，位居亚洲及至世界前茅，社会文化事业也全面进步。这充分说明
A、澳门已经成为发达的资本主义国家B、“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力C、实现祖国统一符合中华民族的根本利益D、“一国两制”是实现祖国完全统一的政治基础
经济学家往往把国民收入总量比喻成“蛋糕”，而把收入分配比喻成“切蛋糕”。“蛋糕”切多切少、
切大切小、怎样分配，关系到每个人的切身利益。据此回答10～11题。 10我国在“切蛋糕”的过程中坚持的原则是
A、保护一切劳动与非劳动收入B、劳动、资本、技术等生产要素按贡献参与分配C、实行单一的按劳分配D、人尽其才、物尽其用
11、当前，我国社会成员收入差距两极分化的现象愈益明显。为此，我国政府明确提出了要保护合法收入，
取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，保障低收入者基本生活。这表明我国A、坚持共同富裕的原则B、坚持按劳分配的原则C、坚持公有制的主体地位 D、鼓励一部分人先富起来
12、我们发展社会主义先进文化、建设和谐文化首要的根本的要求就是A、牢牢把握先进文化的前进方向
B、树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观C、培养“四有”公民老残D、弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神 病孕
13、右边漫画《狗怀孕了》告诉我们 专座A、生命需要相互关爱和尊重B、要加强思想道德意识，增强公民的公德意识C、必须以实际行动关爱小动物D、要培养诚信意识
二、多项选择题
14、我们青少年学生要学习谷超豪院士、孙家栋院士的自主创新精神。为此、我们要A、树立崇高理想，发扬艰苦奋斗的优良作风B、努力学习科学文化知识，勤于实践，培养创新思维C、弘扬以改革创新为核心的中华民族精神
D、加大对科技创新的投入，为科技发展创造良好的环境
2009年是新中国成立60周年。新中国成立后，我国建立了社会主义政治制度，它适合我国国情，
保障人民当家做主，具有强大的生命力。据此回答15－16题。
15、下列能够保障人民当家做主的政治制度是
A、人民代表大会制度B、公有制度为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度C、民族区域自治制度D、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
16、我国社会主义民主政治的“特色”主要表现在
A、国家的一切权力属于人民B、党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一C、全体公民都直接管理国家和社会事务
D、确保人民共享经济繁荣成果，努力实现全体人民共同富裕
17、今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。新中国成立以来
的发展进步充分证明
A、只有社会主义才能发展中国B、只有改革开放才能发展中国、发展社会主义C、中国人民有信心、有能力建设好自已的国家D、中国人民的智慧高于其他国家人民的智慧
18、新中国成立60周年大庆之后，一本本记录新中国发展变化的历史图书、一部部讲述共和国开国领袖人
生轨迹的人物传记悄然走俏。品读“红色书籍”有利于
A、了解一些革命先辈浴血奋战的故事和历史B、快速提高我们的学习成绩C、培养我们热爱祖国、献身祖国的高尚品德D、学习老一辈吃苦耐劳的精神
19、新中国成立以来，我国实现了腾飞，走向了世界；而未来一段时间，中国最重要的任务就是让世界接
受中国。为此，我们应该
A、增强忧患意识，变危机为机遇，加快发展B、坚持改革开放，促进我国的发展与进步C、靠引进发达国家的先进技术来改变现状D、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
第15篇：中考冲刺强化训练
2014中考冲刺强化训练
（二）
一、单项选择：
()1.A spaceship flies at about eleven kilometers _______ second.
A./ B.theC.aD.an
()2._______ India and China are of _______ same continent.
A./; theB.The ; theC./; /D./; a
()3.—You’re very ______, aren’t you? —Yes.Our team has won the game.
A.happyB.worried C.sadD.afraid
()4.—Your spoken English is much better!—______.
A.Oh, noB.You’re right C.thank youD.Not at all
()5.I hear someone _______at the door.Please go and see who _______ is.
A.knock, he B.knocking, he C.knock, it D.knocking, it
()6.Lucy and I are clamates.We _______ in Cla One.
A.all are B.are all C.both are D.are both
()7.There is _______ egg at home.Will you please get _______ for me, please?
A.no, someB.not, some C.not any, any D.not an, any
()8.—A latest English newspaper, please!
—Only one copy left.Would you like to have _______, sir?
A.oneB.thisC.thatD.it
()9.—Don’t make any noise in the living room! My baby is sleeping.
—_______.
A.Sorry, I won’t B.It doesn’t matter
C.Excuse me, I’m wrong D.Certainly, I won’t
()10.—I haven’t seen Jack for three days, is he ill?
—_______.His mother told me that he was in hospital.
A.I am afraid soB.I hope notC.I don’t expectD.I am afraid not
()11.—Excuse me.May I use your computer?—_______.It’s broken.
A.SureB.Yes, here you areC.With pleasureD.I’m afraid not
()12.—Can I get you something to drink, Mr Smith?
—_______.I am thirsty.
A.Here you areB.No, thank youC.You’re welcome D.Yes, please
()13.—What do you do?—_______.
A.I am thirteenB.I work hardC.I’m fine D.I’m a student
()14.—Andy isn’t going out this evening, is she?
—_______.She has to stay at home to look after her sick mother.
A.Yes, she is B.No, she isn’tC.Yes, she isn’t D.No, she is
()15.—I fell and hurt my leg just now.—_______.
A.Be carefulB.It doesn’t matter
C.I’m sorry to hear thatD.Nothing serious
二、完成句子：
1.我希望你能来为我们加油。I hope you will come to ______ ______ ______.
2.我暑假期间经常看见你打篮球。I often ______ ______ ______ basketball during the summer holiday.
3.和游泳相比我更喜欢滑冰。I ______ skating ______ swimming.
4.他每天花半个小时在体育馆锻炼。She ______ half an hour _______ in the gym every day.
5.你介意我开窗吗？Would you mind ______ ______ the window?
6.在会议期间，他总是讲个没完。During the meeting yesterday, He always______ ______.
7.你不应该让我等那么久。You shouldn\'t ______ ______ ______ so long.
8.请你不要乱扔瓶子，好吗？Could you please ______ _______bottles _______.
9.我要尝试一些新鲜的事。I\'m going to try ______ ________.
10.为什么不躺下好好休息呢？_______ ______ _______ down and have a good rest?
11.Michael发生了什么事？昨天他摔倒了，他的腿受伤了。
—What _______ ______ Michael ? —He fell and hurt his leg yesterday.
12.饮茶对保持健康有好处。Drinking tea is good for ______ _________.
13.如果你累了，你应该停止锻炼。If you are tired, You should _______ ______ at once.
14.我们应该远离烟酒。We should ______ _______ to smoking and drinking.
15.我看过一部叫做哈利波特的电影。I watched a ______ ______ Harry Potter.
三、必会作文：
3、Improve our environment
Good environment can make people feel happy.To improve the environment means to qualify our life .What should we do to improve our environment ?
We should plant more trees .And we should prevent those factories from pouring waste water into rivers , lakes and fields .Whenever we see litter on the ground , we should pick it up and throw it into a dustbin .Don’t spit in public places .Don’t draw on public walls .It’s our duty to keep our earth clean and tidy .4、Pollution around us
In recent years our life is becoming better and better.But our environment is becoming worse and worse.It’s very bad for our life.Now many people have air-conditioners and cars, they produce (give off ) waste gas.More and more trees are being cut down.There are so much sand on the earth (leaving only sand ) .We often see factories pour waste into rivers or lakes.Water in the river is quite dirty.We haven’t enough clean water to drink in cities.Now we are in danger.It’s very neceary and important to protect the environment well.I think if everyone tries his best to protect the environment, the world will become much more beautiful , and our life will be better and better .
第16篇：高三强化训练题
2015届教改部高三强化训练1政治题目
24、下图为变动着的市场价格，从中得出的合理结论有（ ）
A.价格处于M时，是宏观调控的最佳时期 B.价格处于N时，其替代品的需求量增加 C.价格处于Q时，就是均衡价格
D.价格处于M、N时，对高档耐用品的需求量影响大
25、央行决定从2014年11月22日起下调存贷款基准利率，这是时隔28个月后再次降息。央行降息可能产生的传导影响是（ ）
①企业生产的发展 ②企业生产成本降低 ③居民收入增加 ④劳动者就业率上升 A.①→③→④→② B.②→①→④→③ C.③→①→④→② D.④→②→③→①
26、李克强担任总理后，在他的“新政”中，挤水分、调结构、简政放权、布局城镇化，力促发展模式转型，媒体和学者将之称为“克强经济学”。下列措施符合“克强经济学”的是（ ） ①强调政府与市场“换手”，政府不越位、不缺位，政府减少微观干预 ②减税促进投资，调整国内利益分配，依靠利益分配引导资源配置 ③调整当前的分税制度，中央严格控制地方财权，加强监督 ④理顺政府与市场关系，强化投资型政府角色，刺激经济增长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
27、4．党的十八届四中全会专题讨论依法治国问题。下列符合“依法治国”方略的是（ ） ①中国共产党领导立法，带头守法 ②司法机关制定法律，公正司法 ③权力机关监督宪法和法律的实施 ④行政机关依法执政，严格执法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
28．以习近平领导的新一届领导集体十分重视与国际社会的交流与合作，仅2014年，就有多位领导人或远赴拉美，或拜访近邻，或亮相国际重要峰会，谋划在错综复杂的国际大棋局中如何“协和万邦”，以更好的应对时代发展带来的新挑战。从政治生活角度看，我国应对新挑战需要（ ） ①把维护各国共同利益作为对外活动的出发点和落脚点 ②始终坚定地维护自身的国家利益和人民的根本利益 ③协调不同国家间的利益，促进国际关系的健康发展 ④与世界各国结成盟友关系，坚持和平共处五项原则 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
29、2014年6月至9月，芜湖市239个社区居委会和755个村委会顺利完成了¨两委”换届选举工作。“两委”换届选举（ ）
A.采取差额选举和间接选举的方式 B.是我国基本政治制度的重要内容 C.是推进基层政权建设的重要举措 D.是我国公民管理国家的基本标志 30、“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有（ ） ①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力 ③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进 A.①② B.①④ C.②③ D.②④
31、2014年12月24日晚，西北大学现代学院禁止学生过平安夜，组织全体学生观看中华传统文化宣传片，在校园内挂出了“抵御西方文化扩张”、“坚决维护中华民族传统文化”等宣传标语。假如开展一次以“学校（不）应该支持过洋节”为辩题的辩论赛，作为正方辩手，你认为下列观点可以采用的是（ ） ①文化具有多样性，过洋节是尊重世界文化多样性的表现
②经济全球化必然要求文化趋同化，对传统节日与洋节应同样对待 ③过洋节有利于中西文化交流，有利于促进各民族文化的借鉴与融合 ④重视我们的民族节日有利于增强中华民族的凝聚力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
32、有人说：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。有人说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你去寻找与创造；另一是得到你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。这体现了（ ）
A.意识是客观存在的主观映像
B.对同一事物的认识具有主观性，往往因人而异 C.认识具有反复性和无限性
D.寻找真理性认识就是寻找人生的真谛
33、12．2014年12月4日是我国第一个国家宪法日，设立国家宪法日，不仅仅是为了增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。这启示我们要做到（ ） ①主观与客观的辩证统一
②绝对运动与相对静止的辩证统一 ③理论与实践的辩证统一 ④量变与质变的辩证统一
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
34、林语堂说：“人生在世，幼时以为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。”人在一生中思想上之所以会发生这样的变化，是因为（ ） A.个人的认识具有无限性 B.认识是一种圆圈式的循环运动 C.个人的认识具有反复性 D.作为认识基础的灵感稍纵即逝 35．下列选项与漫画蕴含的哲理相一致的是（ ）
A.百尺竿头，更进一步 B.知己知彼，百战不殆 C.和实生物，同则不继 D.兵强则灭，木强则折
36、（28分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：为落实“建设幸福广东，必须突出文化引领”的发展理念，广东某市市委提出创建国家历史文化名城的号召，并召开党外人士座谈会，征询意见和建议。根据市委的部署，市政府组织相关部门编制《某市历史文化保护规划》（草案），召开专家咨询会和组织“我为规划提建议”的活动，广纳民意，汇聚民智。 材料二：根据《国家历史文化名城评估标准》，某市结合自身实际情况，坚持为民造福的理念，制定出《某市历史文化名城评估细则》，开展文物普查，划分历史文化街区，对所涉及的项目进行整治、修缮，尽最大努力保护和彰显其历史风貌和文化价值。
（1）结合材料一，运用《政治生活》中有关执政和决策的相关知识，分析该市是如何制定《历史文化保护规划》的。（12分）
（2）上述材料共同体现了该市在创建历史文化名城问题上，是如何作出正确的价值判断与价值选择的？（4分）结合材料二，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈你对《某市历史文化名城评估细则》制定的理解。（12分）
37、（24分）阅读材料，回答问题。
材料一：中国30省份2014年上半年城镇居民人均可支配收入表
中国省市文化产业发展指数（2014）得分及排名情况
材料二：李克强总理在2014夏季达沃斯论坛开幕式致辞说到：在经济下行压力加大的情况下，就业不降反增，主要是改革发了力。本届政府成立以来，我们加快行政审批制度改革，各部门已取消和下放了600多项行政审批事项，今年又在全国推行商事制度等改革，企业准入的门槛降低了，“紧箍咒”松了，极大地调动了全社会创业兴业的热情。1—8月，新登记注册市场主体800多万户，其中3—8月工商登记制度改革后新登记注册企业同比增长61%，出现了所谓“井喷式”增长，带动了千万人以上的就业。政府要加强事中事后监管，当好市场秩序的“裁判员”和改革创新的“守护神”。
（1）分析材料一所说明的现象。（4分）
（2）结合材料二，运用“社会主义市场经济”和“公司的经营”的相关知识，说明发展社会主义市场经济应怎样处理好政府和市场、企业的关系。（10分）
材料三：数字化时代对汉字规范书写造成巨大冲击，这一问题引起了社会各方面的高度关注，许多专家呼吁要加强汉字书写规范。为推进汉字书写规范，央视推出了《汉字听写大会》、河南卫视推出了《汉字英雄》等汉字类节目, 为“拯救汉字危机”进行了一次创新尝试，掀起了一股汉字书写热潮，唤起了国人跟汉字血脉相连的天然情感。其实，在日常工作和生活中，每个人都能从点滴做起，正确书写汉字，正确使用汉字、认真对待汉字，就为“拯救汉字危机”，继承和发展传统文化，做出了积极贡献。
（3）结合材料三，运用文化生活的有关知识，分析推出《汉字听写大会》等汉字类节目的必要性。（10分）
24---35 DB ABCBA BBCCD
36、【答案】（1）①中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。党按照法定程序，提出创建国家历史文化名城的号召，召开党外人士座谈会。（4分）②政府坚持科学决策、民主决策、依法决策。市政府组织相关部门编制《规划》（草案），召开专家咨询会和“我为规划提建议的活动”。（4分）③公民通过专家咨询制度和重大事项社会公示制度参与民主决策。专家和市民为《规划》（草案）提建议。（4分）（备注：每点原理3分，联系材料1分） （2）第一问：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。（4分） 第二问：①矛盾普遍性和特殊性相互联结。《国家历史文化名城评估标准》寓于《某市历史文化名城评估细则》之中，并通过该市的具体做法表现出来。（4分）②矛盾普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。《某市历史文化名城评估细则》和具体做法对该市具有普遍性，但在全国范围内又具有特殊性。（4分）③矛盾普遍性和特殊性要求坚持共性和个性具体的历史的统一。《国家历史文化名城评估标准》与该市的实际相结合，制定出《某市历史文化名城评估细则》及具体做法。（4分）（备注：每点原理2分，联系材料2分） 解析】（1）本题要求结合材料一，运用《政治生活》中有关执政和决策的相关知识，分析该市是如何制定《历史文化保护规划》的。解答本题的关键是抓住设问的知识范围：《政治生活》中有关执政和决策的相关知识，题型属于体现类主观题，可用主体定位法，材料中涉及的主体有中国共产党、政府和公民，具体可从中国共产党的执政方式，政府坚持科学决策、民主决策、依法决策，公民参与民主决策的方式等方面结合材料来组织答案。
（2）本题要求回答上述材料共同体现了该市在创建历史文化名城问题上，是如何作出正确的价值判断与价值选择的。注意本题的知识范围如何作出正确的价值判断与价值选择的。本题直接考查基础知识，没有难度，可结合课本基础知识作答即可：即作出正确的价值判断与价值选择自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。本题要求结合材料二，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈你对《某市历史文化名城评估细则》制定的理解。
考点：本题综合考查政治生活、生活与哲学的相关知识，主要是中国共产党的执政方式，政府坚持科学决策、民主决策、依法决策，公民参与民主决策的方式，如何作出正确的价值判断与价值选择，矛盾普遍性和特殊性辩证关系等知识。解答本题要全面把握矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理及方法论：矛盾普遍性和特殊性相互联结，矛盾普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化，矛盾普遍性和特殊性要求坚持矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一。注意具体分析时要把知识和材料结合起来，真正做到知识能统帅材料，材料能印证知识。
37、【答案】（1）我国2014年上半年城镇居民人均可支配收入中西东增长不平衡；中国省市文化产业发展指数以北京、上海、浙江、广东居高；文化发展呈现不平衡；国家应加大对落后地区文化经济扶持力度。(4分)
（2）①社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起，市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济。（2分）②发展社会主义市场经济政府要综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，加强和改善宏观调控，把该放的权力放掉，把该管的事务管好，两者齐头并进，创新和改善政府管理。（3分）
③完善市场规则，规范市场秩序，切实加强市场监管，营造公平竞争的市场环境，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，更大程度更广范围发挥市场的决定性作用，增加市场活力，激发市场主体创造活力。（3分）
④企业真正成为社会主义市场经济的微观主体，激发市场主体创造活力，形成自己独特的竞争优势，增强经济发展内生动力。（2分）
（3）①文字是文化的基本载体，汉字是中华文明的重要标志。规范汉字书写，对于书写中华文化，传承中华文明，发挥着重要的作用。（2分）②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。“汉字听写大会”等汉字类节目，有利于营造书写汉字、保护汉字的良好氛围，倡导爱汉字、爱汉语、爱中华文化的价值观。（3分） ③大众传媒是现代文化传播的主要手段。借助央视等大众传媒，有利于推动传统文化的传递、沟通和共享 。（2分） ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。推动汉字规范书写，有利于增强对传统文化的认同，树立高度的文化自觉和文化自信。（ 3分） 试题分析：（1）本题属于图表题，考生在回答本题时，首先要明确图表题的解题步骤。做图表题时一定要注意看题头，看图表，看注释，并注意图标中数据的横向比较和纵向比较，做到“横比、纵比、综合比”，横比找差距，综比看变化，然后提炼，就是指“透过现象提炼本质”。材料一中既要看到我国2014年上半年城镇居民人均可支配收入不断增长，又要看到中西东增长不平衡；材料二中中国省市文化产业发展指数以北京、上海、浙江、广东居高，但发展不平衡，国家应加大对落后地区文化经济扶持力度。
（2）本题知识限定明确，考查“社会主义市场经济”和“公司的经营”的相关知识，设问指向处理好政府和市场、企业的关系。解答时要把握关键词“加快行政审批制度改革”“企业准入的门槛”“市场主体”“市场秩序”等关键词。从“社会主义市场经济”角度来看政府是指宏观调控，主要回答市场的决定性作用和国家的宏观调控、良好的市场秩序；从“公司的经营”角度看主要回答企业的微观主体地位及活力。考点：社会主义市场经济、公司的经营
第17篇：计算机强化训练小结
计算机强化训练小结
1、计算机强化训练小结
一、扎实技能基础，保证基础得分
在技能考试中，汉字录人是最简单也是最好拿分的项目，要求每个学生都能拿满分。高三汉字录人集中训练时应注意以下几个方面：
(l)技能考试中，汉字录入的文章一般都为散文或记叙文，没有太多生僻字和特殊符号，所以不要加大训练难度，浪费时间；
(2)平时训练，要求学生在确保正确率的前提下提高速度，汉字录人速度尽量保持在50字/分钟，因为45个字为满分，但每错一字就扣1分；
(3)进人考试环境打字前应先选好自己用的输人法，因为一进人打字环境，系统就开始计时；
(4)当时间要到10分钟时，一定要注意不能打错字，更不能按错键，若不小心按下空格键，则可能一连错了几个字甚至是一行字，而此时刚好到了10分钟，系统将会自动结束保存成绩，这样就可能失分很多。
二、合理分配时间，提高操作速度
全省技能考试多年来，学生考试时间不够是影响技能考试成绩的原因之一。一部分学生做WORD、EXCEL等操作题的时间相对太长，等做到C语言程序题的时候，已经没有充足时10间了，有的学生甚至连C语言程序的题目都没有看到。主要原因在于学生在平时技能训练时没有形成科学的答题时间观和考试的紧迫感，导致考试时答题速度太慢。因此在综合训练时，教师一定要根据项目要求，指导学生合理分配完成每个项目的时j’ed。如打字10分钟，WORD、EXCEL约20一25分钟，网络应用、FRONTPAGE约15一20分钟，PHOTOSHOP约20分钟，C语言约40一45分钟，这样还有5一ro分钟左右的机动时间。此外，平时的综合训练还要求学生能规范操作每个试题，争取一步到位，并且引导学生把平时的综合训练都当成考试。只有这样学生才能在既定的时间里完成每个项目，才能不断提高操作速度，高考时才能做到胸有成竹、沉着应考。
三、注重算法训练，提高技能水平
目前，C语言程序部分的题型有三种：程序改错、程序填空和编程，该项目是所有项目中的重点和难点，占分最多，同时也是最容易拉分的项目。程序改错和程序填空主要要求学生有一定的程序阅读和调试能力，要能读懂他人的编程思路。
编程题则要求学生根据题目的要求自己设计算法，由此可见，要提高C语言的得分，必须掌握好程序算法。所以教师要加强学生程序设计算法的训练，平时理论授课时就要不断加强学生逻辑思维能力的培养，使学生真正掌握算法，并切实运用到技能考试中，提高计算机技能水平。
2、计算机强化训练小结
一实训内容
（一）通过大量的上机实践，积极动手操作，认真分析和思考学之间密切配合、团结协作，努力提高了实习效率。我们学习了常用的办公软件Word、Excel、PowerPoint、经过反复练习，我们基本已经可以熟练地运用它们了。
1、学习了计算机,我懂得了办公软件给我们带来的好处。比如：word的功能是，清晰的呈现出表格和图片，能直观地表达文章的思想和结构，并让文档的版面更加美观和大方。
2、Excel可以自作出专业的电子表格，并能对大量的数据进行收集，分析和计算。这样一来为我们省了不少的事和时间，得到的结果是又快、又准、有精确。
3、而powerpoint它能放映文字、图片、声音和动画于一体的多媒体制作和演示，尤其创作出的演示文稿能够在一组图文并茂的画面中表达出我们的想法。它还可以广泛应用于开会、产品宣传、教学等等。
二、实训收获
这次强化训练的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时考试中经常用到的。特别是EXCEL，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次强化训练，使我的EXCIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这次实训是必要的
三、实训体会
通过这次强化训练，对我们的计算机等级考试有了极大的帮助，让我们从毫不理解这些办公软件，到能够应用于它，拿出我们的成果来，这些都是上了计算机实践课的成果。社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!
3、计算机强化训练小结
地点：第一机房时间：20XX-12-302014-1-3强化训练内容：
1.键盘指法和打字训练：运用正确的指法进行中英文输入并达到40汉字/分的速度。
2.Word排版强化训练：能够熟练编排论文等图文并茂的文章，掌握分节符、分页符的应用，并能生成文档的目录。题目：要求学生制作一份报纸或者公司简介或者个人自荐书（可以自己命题），另外制作出一个程序流程图。
3.Excel电子表格强化训练；能够使用它制作电子表格，完成复杂的数据运算，进行数据统计和分析，能够把数据和图表关联及打印。题目：制作本班的成绩表。
4.PowerPoint制作强化训练；能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿。题目：制作《计算机文化基础》课程电子课件。
强化训练目的及意义：
《计算机操作强化训练》是计算机科学与技术专业的学生在学完《计算机文化基础》课之后进行的一个实践环节。其教学目标是加强学生对操作系统及办公软件的认识，进行微机操作基本技能的强化训练，训练和提高微机操作技能。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
4、计算机强化训练小结
一、指法练习
有关指法练习的问题其实并不是太多，个人觉得只要勤加练习就可以，但关键是我们练习时候的方法必须正确，这样才能高效的得到提高，有的同学可能打字时候的指法并不准确，但是依然打字打得很快，但是作为初学者我们还是要养成一个正确良好的打字习惯。我们要利用好有关打字练习的软件帮助我们提高打字的速度。并且要不断挑战自己，努力加快自己的打字速度，以致达到“最高的境界”——盲打。
二、word部分
word是我们在生活中经常用到的办公工具，我们会经常使用它来做有文档的工作。还有我们毕业的时候要写的论文，都是word的应用，所以在练习之前就引起了我们的足够重视。在做报纸的排版的时候刚开始根本不知道从哪里下手，如果把内容输好以后再用“格式”里的分栏根本达不到理想的效果，所以我就只好到百度文库里找了别人以前做过的报纸，才发现那一块一块的是用文本框来实现的，所以这才有了思路。
但是在使用文本框的时候依然遇到了很多问题，例如：在文本框里的图片不能改变版式，也不能进行分栏。后来在王老师的提醒下知道在文本框里还可以再加入另一个文本框来实现上述的目的。还有就是在复制文字的时候往往复制过来的文字会带有原有的格式，在这我就想到了老师在课堂上讲到过的“无格式复制”，通过编辑里的选择性粘贴完全可以轻而易举地解决这个问题。
在做完自己的报纸后，我发现同学们做的也都很好。他们几乎每个人都很有自己的想法与特色，所以我们会在一起讨论：你的这个是怎么做的，给我说一下。所以我们从对方那里又学到很多东西。学习就是一个相交流与探讨的过程。
三、excel部分
excel对我们这个专业来说，在以后的日子里可能会用到的很少，但是我们也并没有因此而忽视它。至少这对我们来说是显现我们基本的专业素质的地方。这次有关excel的作业是制作本班的成绩表。（这么多年了，头一次掌握自己填写考试成绩的权利，哈哈哈！）起先，是数据的输入，这对我们绝对不是一个问题，但是在输入的时候会用到一些录入的基本技巧，这是我们应该注意和学习的。
比如说ctrl+拖动就会出现有一定次序的数据，用这个技巧会帮助我们省出很多时间。接着就是数据的计算，我们学会插入相关函数来进行计算，比如说：求总数求平均数。还有就是数据的排序，做得多了你会发现有关数据的各种排序其实都集中在“数据”这一菜单栏中，在排序的过程中是有很所细节要引起我们注意的。比如说是选中后筛选还是不用选中直接筛选就行，希望在以后的学习中能够多总结。
在完成以后要打印的时候，同学们出现情况就是：很多东西在打印出来以后才发现是错误的，这点感觉不好，一方面浪费了纸张，一方面还得重做找问题。所以在以后的学习中，我们应该事先检查清楚之后再去打印，要养成良好的习惯。
第18篇：司考强化训练宪法
司法考试分类强化训练宪法
1.下列有关宪法性质的论述正确的有（）。
A.宪法的本质是统治阶级意志的集中体现
B.宪法的本质是对公民权利的有效保障
C.宪法的本质是各种政治力量对比关系的集中体现
D.宪法的本质是比其他法律具有更高的效力
2.下列关于《中国人民政治协商会议共同纲领》的性质的表述中哪一项是正确的（）。
A.《中国人民政治协商会议共同纲领》是新中国的第一部宪法
B.《中国人民政治协商会议共同纲领》是新中国的第一部宪法性文件
C.《中国人民政治协商会议共同纲领》是一部社会主义性质的宪法性法律
D.《中国人民政治协商会议共同纲领》是中国第一部通过民主制定的宪法
3.根据我国《宪法》的规定，民族自治地方包括下列选项中的哪些地域？（）
A.自治区、自治州、自治县和民族乡B.自治区、自治州、自治县
C.自治市、自治区、自治县D.自治市、自治县、自治区和自治乡
4.根据宪法和法律，下列哪一项是错误的？（）
A.自治条例可以对法律作出变通规定B.单行条例可以对法律作出变通规定
C.经济特区法规可以对法律作出变通规定D.地方性法规可以对法律作出变通规定
5.在我国特别行政区内实行的制度由（）。
A.全国人大以法律规定B.全国人大常委会以法律规定
C.特别行政区筹备委员会规定D.全国人大和基本法委员会协商决定
6.下列哪个选项属于省人民代表大会的人事权?()
A.选举上一级人民代表大会代表
B.罢免本级人民检察院检察长，无须报经上一级人民检察院检察长
C.选举本级人民法院院长，并须报经最高人民法院院长提请全国人大常委会批准
D.选举本级人民检察院检察长，但须报经最高人民检察院批准
7.下列哪一选项不属于全国人民代表大会常委会行使的职权?()
A.决定特赦B.决定局部动员
C.批准省、自治区和直辖市的建置D.决定驻外全权代表的任免
8.下列有关国家主席权力的规定，符合我国宪法的有()。
A.国家主席有权代表国家，进行国事活动
B.国家主席可以不签署全国人大通过的法律
C.国家主席有权决定国家进入紧急状态
D.国家主席有权审查全国人大常委会通过的法律是否符合宪法
9.在全国人民代表大会常委委员会决定特别行政区进入紧急状态后，以下哪一机关可发布命令将有关全国性法律在特别行政区实施？（）
A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会
C.国务院D.国家主席
10.特别行政区基本法的解释权属于（）。
A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会
C.国务院D.特别行政区终审法院
11.县级以上各级人民代表大会选举下列选项中哪一级别的代表时，代表候选人不限于各级该人民代表大会的代表？（）
A.上一级人民代表大会代表B.下一级人民代表大会代表
C.同级人民代表大会代表D.全国人民代表大会代表
12.根据我国宪法的规定，连续任职不得超过两届的有（）。
A.国务院总理、副总理、国务委员、各部部长以及国务院秘书长
B.国家主席、国务院总理、全国人大常委会委员长、全国人大常委会委员
C.国家主席、国务院总理、全国人大常委会委员长、中央军委主席及中央军委其他组成人员
D.国家主席、国务院总理、全国人大常委会委员会长、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长
13.下列有关宪法的产生和发展，哪一项不正确？（）
A.《共同纲领》是新中国的第一部正式宪法
B.1954年《宪法》是新中国第一部社会主义类型的宪法
C.1975年《宪法》从总体上以强调阶级斗争为纲的社会主义指导思想
D.1982年《宪法》到今天一共有1988年、1993年、1999年和2004年四个修正案
14.关于言论自由的限制，我国采取的限制方式是()。
A.预防制 B.追惩制
C.预防制与追惩制相结合 D.追惩制为主，预防制为辅
15.上级机关的决议、决定、命令和指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，自治机关可以如何处理?()
A.报经该上级国家机关批准后变通执行
B.停止执行，并自行制定适合本地区的决议等
C.提请该上级国家机关重新制定适合本地区实际情况的决议等
D.报请国务院决定
16.关于宪法规范的特点，下列表述哪一项是不正确的?()
A.宪法规范规定的是国家生活和社会生活各方面的根本制度、基本制度
和基本原则，具有根本的创制性，是国家各种具体制度的最终根据及渊源
B.宪法规范的内容广泛，涵盖了国家生活和社会生活的基本方面
C.宪法规范原则性强弱与适应性强弱成反比，与对社会实际调整功能强弱成正比
D.宪法规范具有稳定性
17.下列哪一选项是正确的？（）
A.省级人民政府有权审查省和自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府制定的地方性规章
B.地方省级人民政府可以根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定地方规章，报本级人大常委会和全国人大常委会备案
C.地方省级人民政府受国务院统一领导，服从国务院，对国务院负责并报告工作
D.地方省级人民政府对本级人大及其常委会负责，并向全国人民代表大会及其常委会报告工作
18.我国现行《宪法》规定，中华人民共和国公民在下列选项中的哪些情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利？（）
A.下岗或失业B.未成年
C.生活确有困难D.年老、疾病或者丧失劳动能力
19.关于特别行政区的法律地位的下列表述，错误的为哪项？（）
A.特别行政区直辖于中央人民政府
B.特别行政区与直辖于中央人民政府的各省、自治区、直辖市行政地位相同
C.特别行政区是统一的中华人民共和国境内的一级行政区域
D.是特殊的地方政权
20.下列选项中哪项不属于香港 特别行政长官的职权?（）
A.签署立法会通过的法案，公布法律B.赦免或减轻刑事罪犯的刑罚
C.根据需要，随时解散立法会D.依照法定程序任免各级法院法官
21.下列选项中哪一组织是我国社会团体的登记管理机关（）。
A.民政部和县级以上的地方各级民政部门
B.统战部和县级以上的地方各级统战部门
C.公安部和县级以上的公安机关
D.司法部和县级以上的司法厅行政部门
22.全国人大常委会的组成人员可以担任()机关的职务。
A.国家军事机关 B.国家行政机关 C.国家审判机关 D.国家检察机关
23.我国现行宪法沿袭1954年宪法和1978年宪法的规定，实行下列哪种宪法监督制度?()
A.最高国家权力机关监督制度 B.司法机关监督制度
C.司法审查制度 D.特设机关监督制度
24.下列哪项权利属于公民的基本权利中的政治权利和自由?()
A.言论自由 B.宗教信仰自由 C.批评建议权 D.平等权
25.全国人民代表大会任期届满的两个月以前。如果遇到不能进行选举的非常情况，可以推迟选举，延长本届全国人民代表大会的任期，但要经全国人民代表大会常务委员会的全体组成人员的（）。
A.三分之二以上的多数通过B.四分之三以上的多数通过
C.二分之一的多数通过D.五分之一以上的提议
26.我国现行宪法沿袭1954年宪法和1978年宪法的规定，实行下列哪种宪法监督制度？（）。
A.最高国家权力机关监督制度B.司法机关监督制度
C.司法审查制度D.特设机关监督制度
27.依照宪法规定，下列职务中连续任职不受“不得超过两届”规定的限制的是()。
A.中央军事委员会主席 B.国务院副总理
C.最高人民检察院检察长 D.国家主席
28.下列哪一项中的人员不是香港特别行政区永久性居民？（）
A.在香港特别行政区成立以前或以后在香港出生的中国公民
B.在香港特别行政区成立以前或以挟持有效旅游证件进入香港、在香港通常居住连续7年以上并以香港为永久居住地的非中国籍的人
C.在香港特别行政区成立前或以后B项中所列居民在香港所生的未满22周岁的子女
D.在香港特别行政区成立以前或以后在香港通常居住连续7年以上的中国公民
29.中国历史上第一部由人民代表机关正式通过并公布实施的宪法性文件是（）。
A.《陕甘宁边区施政纲领》B.《陕甘宁边区宪法原则》
C.《中华苏维埃共和国宪法大纲》D.《共同纲领》
30.我国宪法规定了国家主席的替补制度，下列选项中对替补制度的表述哪个是错误的？（）
A.主席缺位时由副主席代理
B.主席缺位时由副主席继任
C.副主席缺位后由全国人大补选
D.主席和副主席都缺位且未及补选时由全国人大委员长代理
31.下列选项中，不属于全国人大常委会职权的是()。
A.解释法律 B.监督最高人民检察院的工作
C.选举国家副主席 D.决定全国进入紧急状态
32.下列属于复式成文宪法的是()。
A.法兰西第三共和国宪法 B.美利坚合众国宪法
C.中华人民共和国宪法 D.英国1701年《王位继承法》
33.欧洲大陆第一部成文宪法是()。
A.1789年法国的《人权宣言》 B.1689年英国的《权利法案》
C.1791年的法国宪法 D.1919年的德国《魏玛宪法》
34.我国现行宪法在哪次修改中，明确规定对个体经济、私营经济等非公有制经济给予鼓励和支持?()
A.1988年修宪 B.1993年修宪 C.1999年修宪 D.2004年修宪
35.以下哪个不是在全国人大闭会期间，全国人大常委会根据最高人民法院院长的提请，可以任免的人员?()
A.军事法院院长 B.最高人民法院审判员和审判委员会委员
C.最高人民法院副院长 D.高级人民法院院长
36.专门委员会之间对于法律草案的重要问题意见不一致时，应当()。
A.向委员长报告 B.向委员长会议报告
C.提交委员长会议表决 D.提交全国人民代表大会表决
37.自治州、自治县的行政区域界线变更的审批机关是()。
A.自治区人民代表大会 B.国务院
C.自治区人民政府 D.全国人大常委会
38.下列关于宪法结构的提法哪一种正确？( )
A.各国的宪法典在总体结构上一般包括序言、正文和附则三部分
B.我国1982年宪法把国旗、国徽和首都规定在附则当中
C.附则是宪法的特别规定，其效力比一般条文高
D.我国1982年宪法把国歌规定在正文当中
39.宪法的最高效力表现在下列哪个选项中？( )
A.天赋人权论
B.社会契约论
C.主权在民论
D.君权神授论
40.作为不成文宪法的代表，英国宪法是由下列哪些内容构成的?( )
①王位继承法②英宪精义
③男女平等选举法④“内阁对议会下院负责”的宪法惯例
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
41.把宪法区分为社会主义类型和资本主义类型宪法是一种科学的分类方法，因为它( )。
A.揭示了宪法的本质属性
B.提出了宪法内容的不同
C.提出了国家的不同类型
D.总结了宪法形式上的特点
42.人民民主专政实质上是无产阶级专政，它始终作为最高原则的是( )。
A.统一战线
B.工农联盟
C.民族区域自治
D.对敌专政
43.下列各项中，决定乡、民族乡、镇的建置和区域划分的是( )。
A.省、直辖市的人民政府
B.国务院
C.省、直辖市人民代表大会
D.全国人大
44.在美国的宪政实践中，哪一机关有权解释宪法？( )
A.总统
B.参议院
C.司法机关
D.众议院
45.凡是有一个国家的国籍的人就是这个国家的公民()。
A.是政治概念 B.是法律概念
C.不是政治概念，也不是法律概念
D.既是政治概念，也是法律概念
46.下列选项中，哪一项不是宪法的渊源?()
A.宪法性法律 B.宪法惯例
C.国际条约和国际习惯 D.宪法权威学者的权威论著
47.下列权利中哪项权利不属于政治权利?()
A.人格尊严不受侵犯 B.言论自由
C.批评建议权 D.游行自由
48.下列有关爱国统一战线的任务的组合，正确的选项是()。
①为社会主义现代化建设服务②为实现祖国统一大业服务
③为维护世界和平服务④为实现共产主义的伟大理 想服务
A.①②B.①②③C.①②③④D.③④
49.以下关于历次宪法修正案的表述错误的是()。
A.1988年宪法修正案承认私营经济的合法地位
B.1993年宪法修正案规定土地使用权可以依照法律的规定转让
C.1999年宪法修正案明确地规定“国家保护个体经济、私营经济的合法的权利和利益”
D.2004年宪法修正案规定“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展”的内容
50.关于公民的权利能力和行为能力，表述正确的是()。
A.公民具有权利能力必须首先具有行为能力
B.公民的权利能力和行为能力不能分离
C.公民具有权利能力，并不必然具有行为能力
D.公民丧失行为能力，也就意味着权利能力的丧失
51.我国规定了国家主席的替补制度，下列选项中哪个是对替补制度的正确表述？()
A.主席缺位时由副主席代理
B.主席缺位时由副主席继任
C.主席缺位时由全国人大补先
D.主席缺位时由全国人大常委会委员长代理
52.我国宪法规定，全国人大代表在全国人大各种会议上的发言和表决不受法律追究。此项权利被称为()。
A.言论自由权B.司法豁免权C.言论免责权D.特别保护权
53.依据宪法和法律，下列选项中，决定设立居民委员会属于下列哪一机关的职权？()
A.不设区的市、市辖区的人民政府
B.不设区的市、市辖区的人民代表大会
C.不设区的市、市辖区的人大常委会
D.不设区的市、市辖区的街道办事处
54.《中华民国临时约法》是民国南京 临时政府公布的一部重要的宪法文件。下列有关它的表述哪一项是错误的?()
A.它以孙中山的民权主义学说为指导思想，具有革命性、民主性
B.它以根本法的形式确认了中华民国的合法性
C.它依照资产阶级三权分立原则，采用总统制
D.它是中国历史上第一部资产阶级共和国性质的宪法文件
55.在国务院总理领导下，依照法律规定独立行使职能，不受其他行政机关、社会团体和个人干涉的部门是()。
A.国家统计局B.审计机关C.国务院办公厅D.国防部
56.下列权力中，属于民族自治地方自治权的有()。
①制定自治条例的权力②对外贸易自主权③社会治安管理权④组织公安部队的权力⑤教育科学文化卫生自治权
A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②④⑤
57.下列表述中，能体现民主集中制原则的有()。
①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，受人民监督②国家行政、审判、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督
③中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则
④国务院实行总理负责制
A.①②③④B.①②C.①②③D.②③
58.有关新中国宪法产生和发展的表述，正确的有()。
①《共同纲领》是我国的第一部宪法
②1978年宪法反映出我国社会主义过渡时期的特点
③1975年宪法的序言中，肯定了“无产阶级文化大革命”，并规定了这是“第一次”。④1999年宪法修正案规定我国“将长期”处于社会主义初级阶段
⑤2004年宪法修正案完善了中国对私有财产保护的规定
A.①②B.③④C.②④D.④⑤
一、单项选择题：
1C 2B 3B 4D 5A 6A 7C 8A 9C 10B 11A 12D 13A 14C 15A 16C 17C 18D 19B 20C 21A 22A 23A 24A 25A 26A 27A 28C 29C 30A 31C 32A 33C 34D 35D 36B 37B 38A 39B 40D 41A 42B 43A 44C 45B 46D 47A 48B 49B 50C 51B 52C 53A 54C 55B 56D 57A 58D
第19篇：强化训练形势分析
为检验部队强化训练效果，探讨训练方式方法，以及强化训练课程开展的进度，强化学员作风养成，提升学员体能素质，增强学员训练的积极性、主动性，结合实际情况
根据学校的通知要求，近期，我对我队当前强化军事训练工作进行了认真调研，总体感到，在各级领导的严密部署下、在基础部军教室教员的严格组训下，新生的军事训练质量明显的提高。但用能打仗打胜仗标准来衡量，目前的军事训练质量与职责使命要求还有一定差距：训练内容缺乏全面落实，基础训练存在偏训、粗训、训练时间缺乏全程覆盖，易受临时性工作影响；训练质量缺乏全面过硬，基础课目达标率不高，课目标准不高，个别学员体能不达标。
分析上述问题的原因，可以归纳为以下几点：思想认识不到位，把训练的地位看低了、作用看小了、功能看窄了，没有把心思和精力真正用在训练工作上，存在训好训坏一个样的模糊认识；奖惩制度不落实，对训练好的单位和个人奖励力度不够大，对训练不达标的单位和个人没有硬起手腕处罚，没有起到奖优罚劣、激发热情的目的；组训不够科学，治训不够严谨，训练场管理不够正规，缺乏精细化、精品化意识；训练人才不足，抓训练、懂训练、会训练的优秀骨干和训练尖子相对较少，还不能完全满足训练需求。
军事训练是和平时期增强官兵军事素质、提高部队战斗力的主要途径。新生第一年打基础，军事训练质量的要求也越来越高。
一、更新思想观念，切实强化对军事训练重要性的认识。一是对军事训练的重要地位要有新认识。坚持把军事训练摆在重要地位，的功能作用要有新认识。加强军事训练，不仅是打仗的需要，也是一种重要的治军方式和管理方式。要以科学发展观为指导，不断破除把训练当成孤立的单是我军军事训练的重要指导思想。要组织官兵深入学习有关军事训练一系列指示精神，引导官兵充分认识军事训练对推动部队建设科学发展的重要牵引作用，清醒看到国内外安全形势、作战样式、战斗力生成模式的新变化对军事训练提出的新要求，切实认清把军事训练摆上战略地位是形势所迫、职能所系、任务所需，大抓军事训练是强军兴警的必由之路，从而不断强化各级党委抓训练的责任意识，各级主官抓训练的“主业”意识，各级干部抓训练的紧迫意识，切实把军事训练的质量作为检验政绩的重要标准。二是对军事训练项工作的片面认识.走出就训练抓训练的误区，从深层次挖掘军事训练的功能，坚持兴训促建、严训促管、以管促训。要通过训练培养官兵令行禁止、雷厉风行、遵章守纪的优良作风；通过训练凝聚军心士气、营造和谐向上的良好氛围；通过训练培育官兵英勇顽强、不怕牺牲、敢打必胜的战斗精神；通过训练提高官兵的综合素质，促进部队全面发展。三是对抓训练与保安全的关系要有新认识。要把从严训练、提高训练水平和保证训练安全统一起来，既要高度重视训练安全，又要防止因安全风险放弃训练或降低训练标准，牢固树立“抓训练需要抓安全”、“抓训练就是抓安全”、“严格训练出安全”的理念。真正从全局和系统的高度、从抓训练与保安全的辩证关系中认清，只有训练搞上去，事故才能降下来，部队越不敢训，越容易出问题；从平时与战时的辩证关系中认清，平时怕出事故而降低训练标准，战时必将因军事素质不过硬而付出更大的代价。从而自觉坚持按纲施训、依法治训、科学组训，确保训练和安全双丰收、双促进，做到安全发展。
二、把握特点规律，紧紧扭住军事训练的关键环节。一要坚持科学化训练，合理构建内容体系。要依法治训、科学组训，保持正规的训练秩序，确保训练人员、内容、时间、质量四落实。要结合和新生强化训练考核的标准和本单位训练的实际情况，合理确定具体的训练内容和时间，克服训练的随意性和盲目性。要根据任务需要，采取急用先训的原则，调整训练计划，把完成任务最急需、最直接的能力素质练强练硬，把首要的、关键的训实训好。二要开展精细化训练，加强训练过程管控。要实行精细化计划，做到科学严密、重点突出、精确细致、便于操作，突出计划的针对性和重点性。要落实精细化教学，各级教练员要结合训练实际，认真编写教案，进行备课试讲，业务部门和各级军事主官要严格进行教学审查和把关。要实施精细化组训，保持任务与组训形式一致、内容与训法一致、对象与手段一致、时间与落实一致。要严格精细化管控，把制度管训纳入依法治训的轨道，把落实好“十项训练制度”贯穿于训练全程。三是实行规范化训练，健全训练运行机制。要建立科学的运行机制，以军事训练法规为依据，抓住“训练任务、准备、实施、考评、保障”五个基本方面，运用“计划、职责、程序、标准、奖惩”五种主要手段，解决“训什么、谁来训、怎么训、训到什么程度、训好训坏怎么办”五个主要问题，建立起内部机制活、外部关系顺的正规训练秩序，保证训练质量有效落实。要建立规范的监督机制，重视计划和准备工作，加强对起始环节的监控，网上查与实地查相结合，加强对训练过程的监控，落实考核制度，严格考核标准，加强对训练质量的监控。要建立有力的保障机制，积极挖掘潜力，加大训练投入，完善训练配套设施，根据总部下发的军事训练保障标准，严格落实场地建设要求，尽量做到整体筹划、一场多用、一室多用，发挥最大使用效益。
三、激发内在动力，充分发挥政治工作服务保证功能。一要搞好教育引导。搞好政治工作地位作用教育，使官兵充分认清做好训练中的思想政治工作，对于保证训练始终沿着正确的方向发展，为能打胜仗提供强大精神动力的重要意义。搞好职能任务教育，使官兵充分认清武警部队的神圣使命，增强爱警习武的自觉意识。搞好形势战备教育，组织官兵每天收看时事新闻，密切关注国际国内形势，培养爱国尚武精神。二要搞好融合渗透。政治工作只有渗透到军事训练的各个阶段、各个环节，才能发挥作用、彰显威力。针对青年官兵好胜心强的特点，广泛开展岗位练兵比武和争当“精武标兵”、“创纪录、破纪录”评比活动，不断激发官兵“创先进、争第一”的内在动力。结合训练单调枯燥、官兵易疲乏的实际，适时运用生动活泼、灵活多样的形式进行调节，既可开展现场鼓动，及时宣扬典型，使大家学有榜样，赶有目标；也可利用训练间隙开展小演讲、小游戏等健康向上的文体活动，确保官兵不带情绪训练、不背包袱训练、没有心理负担训练。根据不同季节、不同阶段、不同课目和不同的训练场地，通过广播、横幅、板报、灯箱、宣传栏等载体，围绕“能打仗、打胜仗”这一主题营造浓厚练兵氛围。三要搞好奖惩激励。进一步完善训练奖惩机制，坚持精神奖励与物质奖励相结合，加大力度，让训练标兵上龙虎榜、进宣传橱窗，树立当训练标兵光荣的导向，强化标兵的“磁场”效应。把训练绩效作为衡量单位和个人政绩的重要依据，与单位评先、个人立功受奖、入党、长进步充分挂钩，从根本上改变训好训坏一个样和“吃大锅饭”的现象，真正做到奖优罚劣
第20篇：暑期强化训练个人总结
2011年暑期强化训练个人总结
针对“4+1”合训分流学员第一任职岗位培养目标和要求，结合具体实际和环境情况，今年我院组织了对2011级“4+1”分流学员进行了暑期强化训练。作为即将步入基层部队的我们，在这次难得的暑期学校学习机会中，获益匪浅。
首先，这次暑期强化训练是由学院训练部同意规划并实施，目的是恢复并增强分流学员指挥管理能力以及第一任职能力。整个训练过程训练部的安排计划比较完善，包括体能普侧、军事基础体能组训方法、队列教学指挥、武装泅渡、汽车驾驶基本知识以及军训的组织实施方法，并组织了暑期社会实践活动等等实践课程。
在历时两个月的暑期强化训练中，我确实弥补了自身的许多不足，自身军事体能素质和综合素质得到了很大的提升。在武装泅渡中，我们系统学习蛙泳的动作要领，并下水实践，确实掌握了游泳这一门技能。暑期实践活动，我亲自进入了我们镇的搬迁村去了解情况，并上网查阅资料，了解我们镇搬迁村的一些方向政策，并且同村里的农民交谈，增强了自己对农村农民的了解，了解了国家为改善三农问题，改善民生问题所做出的努力，并取得的重大成果。为保障我们学会汽车驾驶，学院联系中原私训基地，让学员远赴渭南学习汽车驾驶，确保了每一名学员能够真正掌握汽车驾驶的基本要领，能够处理一些紧急突发事件。在带新生军训的过程中，自己当一名教官，每天为了让我的兵能够尽快理解队列动作要领，晚上睡不好，想尽了各种方法来教他们，每天响亮的口令，喊坏了嗓子仍然尽自己最大的努力喊„„这一切使自己明白了当好一名基层军官不容易，也总结积累了一些带新兵的经验和教训。在最后的经验总结中，我们全队畅所欲言，纷纷就自己的经验教训发言，也使自己受益匪浅。
总结暑期强化训练的收获，我总结为以下几方面。第一，提高了思想认识，从毕业联考之后，我们便放松了对自己的各方面要求，而暑期强化训练，强迫性质的训练使我们加强了思想认识，从根本上为下一阶段的学习训练打下良好的基础。第二，恢复了自己的体能以及各方面身体状况。经过毕业联考之后一个月的放松，很多方面自己都放松的要求，导致自己的各方面素质有了很大的下降，经过强化训练，恢复并提高了自己的各方面素质。第三，培养了我的洞察能力和分析能力。暑期社会实践活动，深入农村去调研，扩展了新的视野，并用自己的眼睛去了解国家政策的贯彻落实情况，增强了自己作为军官对国家的认同感和使命感。第四，学会了一些新的使用的技能以及学习方法。游泳、汽车驾驶、教学法、队列组训方法、心病军训组织方法、基础体能组训方法等方面的强化训练，使自己不仅掌握了这些技能，能够运用，并且通过这些方面的学习，学会了如何去学习实践类技能，这对于以后在基层遇到各种新装备、新任务、新问题都有很大的帮助。最后，经过暑期强化训练，我的各方面素质都得到了很大的提升，队列、体能、组训方法等各方面军事素质都得到了提高，为下一阶段的工作以及基层第一任职打下了很好的基础。
我在暑期强化训练中学到的东西，在接下来的学习工作生活以及以后的部队任职中，我会继续保持。同时，面对明年即将下部队第一任职，我将继续发现自己的优缺点，争取发挥自己的优点，努力弥补自己的缺点。在强化训练中积极地提升自己的体能素质，扩展知识面，重点培养独立思考能里和准确表述的能力，还有解决问题能力，争取在第一任职上发挥出最大势力。
