推荐第1篇：班规
高一（25）班班规班约
班级目标：全面建设，创建和谐班级；脚踏实地，提高学习成绩。
班级口号：积极进取，自强不息，百折不挠，勇夺第一！
为贯彻落实学校优势扩大化教育和自主教育的办学理念，结合《中学生守则》、《中学生日常行为习惯》和学校各项管理规定，充分调动学生的主动性和积极性，最大限度地发挥学生各
方面的潜能，制订本班《班规班约》
一．不迟到不早退，不旷课
1．
早晨：
（1）在5：10以前整理好内务，要求按照军训标准，5：30之前必须进入教室，尽快进入学习状态，5：42迅速到操场上等候上操，要求3分钟必须到操场上的规定位置，带好并利用复习小资料，宿舍长向体委汇报出勤情况。5：45体委迅速整队要求快静齐。见习同学站在队伍集合地参加早操见习。跑操时做到队伍整齐、口号洪亮。
（2）走读生在5：30前进入教室自主学习，不到者按照协定接受惩罚。
（3）6：00班长带领大家晨训，肃立、右手护心（取扪心自问、问心无愧之意）。之后，学习委员向大家宣布早自习科目开始上自习。
2．
白天
（1）
7：30下午6：40之前必须进入教室，迅速进入上课和自习状态，自习时间，要求保持安静，精神集中，提高学习效率。周一至周日每天都有班干部值班，班干部对当太班级情况必须有记录。纪律委员每天都要对班级纪律情况予以关注并要求有记录，出现特殊情况时班长和值班班干部必须及时向老师汇报。
（2）
做好班级节志，班长做好全天日志汇总，当天交班主任存档。
二．
自主管理，优势扩大
1、
把全班分成5个小组，每个小组设学习小组长一名、卫生值日小组长一名。在后黑板设置专栏，对各个小组一周的纪律、卫生、学习、出勤、好人好事进行登记，并于周末汇总由副班长负责交班主任。两名生活委员每天检查各小组的卫生值日情况和全天保洁情况，负责填写“卫生”栏，不合格减1分；纪律委员时刻检查班内学生违纪现象，给所在小组“纪律”栏内扣分，每1人次减1分；学习小组长负责收齐本组的各科作业交科代表，科代表负责在“学习”栏如实填写，每缺1人次，减0.1分。在月考中每上段1人给所在小组加1分，学习委员负责填写。每出现一次好人好事给所在小组加1分，生活委员负责填写。
2、
卫生大扫除分工明确、责任到人，做到宿舍、卫生区、教室的各个角落都有专人负责，要求出台大扫除分工明细表，此项工作由劳动委员负责。
3、
5位宿舍长负责宿舍管理，做班主任的得力助手。要求做到宿舍值日责任到人；提示大家按要求午休、就寝、起床，杜绝违纪事件；由两位副班长及时、准确地向班主任反映宿舍中存在的问题，向生活委员汇报本班男女生涌现的好宿舍或较好宿舍加分鼓励，给所在的小组每人次加1分和0.5分；发动宿舍成员搞好本宿舍的文化建设。创建文明宿舍，和谐
宿舍。
4、
体委负责组织两操、集会和升旗等集体活动。要求作到快、静、齐、全。宿舍长向两位体委汇报宿舍成员出勤情况，两位体委如实统计。跑操过程中，两位体委轮流喊号，不要间断，调整跑步的节奏。班级口号洪亮，时刻捍卫“军训优胜班”这面旗帜。见习同学须持有县级以上医疗机构开出的证明、经班主任严格审核并由体育教师批准。班主任早操出操并
同大家一起锻炼。
5、
班会全面由班委会和团支部负责。每周末，班长和团支部书记领取下一周班会主题，着力解决班内出现并急待解决的重大问题，要求每次班会主题鲜明、准备充分、发言踊跃和案例鲜活，最后形成共识，指导一周的学习和生活。班主任必须参加并作表态发言。
三、惜时苦学、分秒必争
1．
珍惜上课时间，紧跟课堂节奏、教师导学思路，全神贯注。可自行站立听课，自觉抵制困乏。杜绝睡觉、谈笑、听MP3等作为。各位任课教师全权处理和决定，交副班长执行。 2．
三餐三操带资料，大胆取舍，利用一切可利用的时间，利用好老师下发的学案或自己制作学习小卡片，真正做到资料随身带，随时学起来。积跬步以至千里。
3．
提高专用自习和公共自习的利用率，争取零抬头率，真正把自己的身心投入到知识
的海洋中，畅游知识的大海
四、其它
1、
尊敬师长，尊重老师的付出，与老师交谈时注意站姿，要敢于面对老师，用陈述式语气，不用反问句。团结同学，正确对待同学矛盾，善于开展自我批评。
2、
保证在校园内佩带胸卡。
3、
在食堂就餐，不在课间购买和食用零食，更要杜绝隔墙买饭和校外就餐。
4、
爱护整洁美丽的校园，争做环境卫士，珍爱自己，关爱他人
5、前后黑板布置由团支部负责
6、生活委员负责教室卫生的全天保洁，监督同学们注意环境卫生。周一至周四由男生生活委员负责；周五至周日由女生生活委员负责。
7、由班长组织班委会不定期召开工作总结会，各位委员总结自己的工作情况，以提高班委会整体自我管理和自我教育的水平。邀请班主任参加，团支部列席会议并履行监督
班团干部职责
班干部要负责管理班上的纪律、学习、生活。要求班干部工作认真积极，以身作则，起模范
带头作用。
1、班长---刘航
班级实行班长负责制，在班主任不在时，班长代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生学习生活中存在的问题，及时与班主任保持联系，上情下达，下情上达，
维护班风、学风建设。
2、副班长---朱学飞
协助班长对班级事务进行管理。重点抓自习课学生纪律。并且负责每天带领大家晨训和齐背
班级誓词。
3、团支书---金强、刘思奇
负责团委的工作和组织学校团委组织的比赛活动，如演讲比赛，歌咏比赛等。
4、生活委员---张烁
负责班级所需物品的购买及各种费用的收缴。帮助同学们解决生活方面的困难。
5、劳动委员---王玉祥、刘素芳
负责班级卫生，对每天的卫生情况加以监督，特别是周一大扫除，对班内的卫生情况全面检
查。此外协助班长组织班级活动。
6、体育委员---刘静玄
负责两操一课，组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛，如运动会、篮球赛等。
7、学习委员---王元泽
2 协助班长主抓班内学习工作，协助教师搞好教学，带领学生建立一个富有浓厚学习氛围的班
集体。
8、组织委员---陈延康、杨宏月
组织班级活动，协助团支书搞好每周的主题班会和团里组织的各类活动。
9、宣传委员---宋浩芳
负责板报和协助团支书搞好每周的主题班会和团里组织的各类活动。
10、文娱委---朱晓坤
负责组织班级有关文艺活动。
1.举止文明，气质高雅.，尊敬师长，见到老师主动问好，同学之间要团结友爱.互帮互助，不开低级趣味的玩笑，不做低级趣味的事.2.上课铃响后应立即回到自己的座位，保持安静，做好课前准备.3.上课时要认真听讲，积极思考，积极举手发言，不做与学习无关的事，不说与学习无关的话，不得随意进出教室，不得随意调换座位，坐姿要
端正.
4.课间不得大声喧哗，不得追逐打闹，不得随意串班、窜层、窜区，不得
玩电脑.
5.要按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，也不给他人抄袭作业提供
条件.
6.养成良好的卫生习惯，不仅要注意个人卫生，也要保护好环境卫生。每个同学都有责任监督不良卫生行为.
7.值日生应认真负责任地履行好自己的职责，全天候保持好室内外的环境
卫生.
8.爱护公物，爱护他人物品，损坏或丢失公物、他人物品.应积极主动赔
偿、致歉.
3 9.热爱劳动.热爱班级体，积极主动地承担学校和班集体的各项工作，积极参加学校.班集体的各项活动，有意识地锻炼自己的能
力，为将来的成就做准备.
10.坚持锻炼身体，保持健康强壮的体魄，以提高生活质量.11.有明确的人生目标，并为此不断的努力。保持积极乐观的心态，快乐学习，健康成长.珍惜生命。享受人生.
12.弘扬勤俭节约的美德，怜惜父母的汗水，珍惜人类的资源。爱家、爱集体，爱社会。做一个有强烈责任感的、学会感恩的、具
有领袖风范的优秀青年。
班班规班约之--红蓝分细则
一..红分:
1.各种竞赛和考试.
2.突出工作.突出表现.好人好事.受到各种表彰.
二..蓝分:
1.迟到:
每迟到一次记蓝分1分.
早退:
第一次记蓝分1分，第二次记蓝分2分.以后依次递增.
第五次以后每次记蓝分5分.旷课: 每次记蓝分5分.
2.穿拖鞋: 第一次记蓝分1分，第二次记蓝分2分.以后依次递增.
第五次以后每次记蓝分5分.
戴首饰:
第一次记蓝分1分，第二次记蓝分2分.以后依次递增.
第五次以后每次记蓝分5分.
不按规则着装: 第一次记蓝分1分，第二次记蓝分2分.以后依次递增.
第五次以后每次记蓝分5分.
3.课堂纪律:
4 (1).说话被提醒后再说话： 第一次记蓝分1分，第二次记蓝分2分.以后依次递增.第五次以后每次记蓝分5分.（本节课内递增，下同）
(2)被提醒后再睡觉： 第一次记蓝分1分，第二次记蓝分2分.以后依次递增.第五次以后每次
记蓝分5分。
(3)被提醒再影响课堂秩序： 第一次记蓝分1分，第二次记蓝分2分.以后依次递增.第五次以
后每次记蓝分5分。
(4)严重大闹.影响秩序.：记蓝分 2-5分。 (5)不服从老师管理：每次记蓝分5分.。
(6)上课做与本课无关的事：每次记蓝分 1-5分。
4.作业:
不按时交作业又不在规定的时间内补交：每次记蓝分1分。
5.值日卫生:
(1).值日不到位.不认真：每次记蓝分1-3分.
(2)不值日：每次记蓝分3-5分。
6.班级被扣分: 被扣 1分记相关责任人蓝分3分.被扣2分记相关责任人蓝分5分.被扣 3分
记相关责任人蓝分10分。
7.不服从老师、班委的工作安排.不愿意承担班级工作或表现消极：每次记蓝分2-5分。
8.桌面不按规定摆放：每次记蓝分1分。
职责。
高三（2）班班规班约
本学期，根据高三年级和本班的实际，为使全体同学能在德、智、体、美、劳等方面全面发展，更好地优化班风、校风，营造一个你追我赶、争创先进、人人进步的学习氛围，争创“文明班”，特制成本班规班约。
一、尊敬师长、团结同学，待人有礼貌；有问题虚心向同学老师请教。
二、自尊自爱、注重仪表；男生不留长发；女生不烫发、染发；穿戴整洁、朴素大方。
三、不迟到、不早退，有无故迟到或早退者自觉负责当天的值日工作。
四、明确学习目标，端正学习态度。配合各科任老师完成本科学习任务。坚持做好每一科目的周总结、月总结学习笔记。
五、上课认真听讲，自觉维持课堂纪律、不干扰课堂教学，保证有一个安静的学习环境。英语听力时不应该讨论问题，影响他人。英语和语文早读时间、特别是晚自习期间，切勿闲聊或大声讨论问题，影响他人学习。
六、下课时注意自己休息和调节，也不应该干扰别人休息。课间请勿在教室和走廊大声喧哗、打闹。
七、上午7：25；下午2：25之前到校，且按规定地点停放自行车，停放自行车时认真将自行车排列整齐。
八、爱护公物、保护好自己的课桌椅，爱护班级的公共财产。损坏教室课桌椅，门窗、黑板等公共财产者，按原价赔偿并纪律处分。
九、爱护公共场所卫生。不随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、包装袋等垃圾；不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画，自觉保持公共场所卫生，值日生必须尽职尽责，认真做好值日工作。值日工作失职者或不参加集体劳动者重做值日。
十、积极熟悉和帮助同学，多与其他同学交流，生活的欢乐和烦恼、学习的心得与失误，都主动与同学交流讨论。尽自己的才能支持班干部开展的各项工作，有问题可以找班干部或老师谈心。珍惜同学情谊。
希望每一位同学能从自己做起，认真履行、共守承诺！各方面都做到最好，争取文明班级。
总目标：个性发展全面提高
有素质 1 有爱心，有责任感，积极帮助他人
2 关心集体，个人利益服从集体利益
3 举止文明，尊重他人，诚信宽容 4 鉴往知来，善待挫折，乐观自信
6 善学习1 根据自身实际制订具体的学习计划
2 注重学习方法，能合理分配时间
3 善于调节自己的情绪，能持之以恒
4 善于发现问题，重视与同学、老师的合作
守规则 1 遵守法律法规
2 遵守中学生守则
3 遵守学校的规章制度
4 遵守教室公约、寝室公约
勇创新 1 课堂及活动中能积极发言，勇于表达思想
2 工作方法灵活，办事效率高
3 对班级管理提出创造性的建议
4 有自己的小发明小创造 高一六班班规班约 一．
指导思想
班级是学生全面发展，健康成长的最重要的的育人环境。为了给大家营造一个良好的生活学习环境，规范大家的行为，激励大家努力奋进，树立良好的班风班纪，结合学校的自我教育自我管理，优势扩大化的理念，经全班同学讨论，特制定此班规。 二．
实施办法：
（1）总则： 对班级的每名学生进行综合考核，各项赋分制。每人总分为100分。以小组为单位，实行组长负责制，每周总结一次，每月进行评比。评出优秀组和个人进行奖赏，对问题较大的同学将请家长座谈。 （2）考核内容：
1.
出勤情况。按照学校和班级的作息时间安排，按时出勤，不迟到，不早退。迟到早退者每人次扣除1分。
2.
出操情况。全体学生按照要求出操，特殊情况请假每人次扣除0.5分，无故旷操每人次扣除2分。
3.
卫生情况。住宿生宿舍每上一次最差宿舍，当天值日生和宿舍长扣3分，其他同学每人次扣除2分。上一次最好宿舍，当天值日生和宿舍长加5分，其他同学每人次加3分。教室卫生，
7 打扫不干净，扣除当天值日生2—3分。
4.
其他情况。如在年级或学校组织的大型活动中获奖者每人次加2-5分。 5.
纪律方面。
（1）学生在课上睡觉，说笑，每人每次扣1分。
（2）学生在教室、宿舍玩手机，每人此扣3分，并通知家长领回。
（3）学生任何违纪情况（包括住宿生就寝违纪），受到政教处通报批评的每人次扣5分，并通知家长。
6.
本月内学校组织的大型考试中获班级前六名的学生每人加5分，班内名次前进10名者加5分。
7.
班干部尽职尽责，做好本职工作，如对违纪情况不加记录，则每人次扣1分。除此之外，每月有学生对班干部工作进行打分，适当加分。 另附班干部职责和学生考核表。
班
训：勤奋铸就辉煌！
班
风：自信、自律、活泼、惜时、务实、拼搏、团结、共进
8 班级目标：让每一位同学在2011年都能上理想中的大学！
班规班约：（五大点，二十小点）
一、纪律方面
1、按时上课，预备铃声响后立即回到教室，不迟到不早退，遵守班规校纪。
2、上课时间不听MP3，不打手机，不吃零食，不看小说杂志，不伏台睡觉，不过位，不传纸条，
不做与学习无关的事情等。
3、自习课保持安静，讨论问题要小声（不要影响第三者）。
4、课余时间不能追逐打闹，下午6：30至晚读前保持教室安静，营造良好学习环境。
5、早上出操集队时要快静齐，动作要规范划一。
6、实行请假制度，不得无故请假，有事可当面向任课老师和班主任请假，请假时要注明请假时间，不能超过预定时间，否则按旷课处理，若在家里，请假条必须由家长签字，并且每人每学期请假次数不得超过15次（特殊情况除外）。
7、上课迟到应从前门进来，并向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐
下。
二、学习方面
1、上课认真听讲，积极思考，勇于回答问题，不做与学习无关的事情。
2、独立按时完成作业，格式规范不抄袭，保持簿本的整洁，字体要端正漂亮，保质保量按时上
交。
3、考试不作弊，认真回答问题，不东张西望。
三、劳动卫生方面
1、保持教室的整洁，讲究卫生，不乱扔纸片、粉笔，不随地吐痰。
2、值日生认真完成任务，打水、扫地、擦黑板，摆放好工具，离开教室时要关好门窗、灯管和
风扇。
3、劳动课自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务。
4、穿戴整洁，注重仪表，男生不留长发，女生不佩首饰，不穿奇装异服。
四、寝室管理制度
1、严格遵守作息制度，按时休息，不吵闹不影响他人休息，不能利用休息时间外出上网，内宿
生不能在外留宿。
2、宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品，保持室内整洁与干燥，不要在宿舍和楼道内乱扔垃圾、乱泼水。
五、为人处事方面
1、尊敬老师，见到老师要主动问好，建立和睦的师生关系；团结同学，同学间要互相帮助，不
欺侮弱小同学及女同学。
2、男女同学间正常交往，不得有早恋迹象，应集中精力搞好学习。
3、不打架，注意文明礼貌，不讲脏话，人人争做文明的“自我”。
4、积极参与班级管理，维护班级荣誉，不做有损于班级荣誉的事，热爱班集体，积极为班集体
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10 高 一(3) 班 班 规 班 纪
口号：快乐3班，非同一般
信条：团结、协作、自信、进取 班训：学会做人，学会学习
为了规范高一（3）班全体同学的行为规则，使大家养成良好的学习、生活习惯，形成一个具有高度凝聚力的班集体，营建良好的班风和学风，根据学校的有关制度并结合我班情况，特制本班班规班约：
总则
遵守法律法规，遵守中学生日常行为规范，遵守学校的各校规章制度，遵守班规班纪，努力成为一名优秀、合格的中学生。
纪律
（纪律是保障良好的秩序，形成良好的班风、学风的保证，能够为学习提供有利的环境。具有良好的组织纪律性也是一个优秀班集体必须的基本条件。）
1.一切以班级为重，以班级为荣，个人服从班级，心系班级，情系班级。
2.不做有损班级形象的事，不做有违班规的事，违反者论情节严重由班委和班主任处理。
3.同班同学要团结，不可拉帮结派，不可以大欺小。
4.卫生：
a.值日要认真负责，不可逃避，偷懒，推脱，卫生委员指挥、负责。
b.地面保持干净，不可随手扔垃圾，垃圾要扔进垃圾桶，保持卫生角清洁。
11 c.值日班长每天晚上临走前检查好有关同学是否关好门窗。
d.每个同学相互督促，和谐相处，宽容礼让，共同提升，争取更大的进步。
5.纪律：
a.保持课堂纪律，做到活而不乱，静而不死，师生配合默契。专心听讲；认真笔记。不做与学习无关的事。
b.自修课、夜自修不允许借故出声或讨论问题。更不准无所事事，进进出出；确实有事进出，必须向值日班长说明情况；在教师下班解答时，不准借机讲废话，如确有问题者应轻声细语，以不影响其他同学为准。
c.每天，正副班长要维持好纪律，要主动管理，积极参与。班内当天发生的事及时处理。如确实无法处理的，应马上向班长或班主任汇报。切不可隐瞒或置之不理。当天的纪律由班长、副班长负责。
d.对于再三指出而无改过者，论情节轻重由班主任处理。
e.不迟到，不早退。
6.爱护公物。视班内公物为自家财产，必须仔细爱护和保管。
7.努力学习，不因贪玩而弃学，积极向上，力求做到胜不骄，败不馁。
最后要求全班同学团结一心，努力奋斗，向着更高更强 的目标前进，开创属于高一（3）班的真正的辉煌。
12
2009-8-14.
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定期调换座位， 大一班班规
班规面前 人人平等
一、清洁卫生
1、打扫清洁卫生时，没有参加劳动，由组长向劳动委员报告，打扫教室一天；
2、打扫清洁卫生时，有偷懒、玩耍的行为，经该小组四人以上的组员联合向劳动委员举报，打扫教室一天；
3、在学校检查时，没有打扫完、打扫得不彻底或者没有及时复查而导致班级扣分，除了把清洁区清理干净外，小组继续打扫该清洁区一天；
4、本部分由劳动委员执行，班长监督，如执行不严，打扫教室一天。
二、纪律
1、上课时，擅自下位，说与该课堂无关的话，搞小动作，影响了其他同学上课，经两名以上同学向纪律委员举报，抄600字以上的课文或作文一遍；
2、未做家庭作业者，在教室外补上，由组长执行，班长监督；
3、照抄作业者，先让他重做一遍，再打扫教师办公室一次；
4、迟到、早退者，为全班同学表演一个节目，表演的节目必须经班上半数以上同学通过为准；如果因迟到、早退导致班级扣分，除为全班同学表演一个节目外，再为班上做一件好事（如果是班级以外的好事，必须有两人以上作证），班上半数以上同学通过为准；
5、生病、有事必须向老师请假，如果没有请假，照上条办法实施；
9、吵架、打架、追逐、攀爬栏杆窗户等，以及做危险的游戏，由纪律委员劝说，不听或者事情严重，由纪律委员向班主任报告，本条规定由班长协助处理；
10、放学排队出校门时，不遵守纪律，造成队列拥挤、变形，影响班级形象，重新回到原地排好队再单独走；
11、禁止旷课，禁止私自下河塘洗澡，禁止到游戏厅玩耍，禁止到校后私自出校门，违反者，由班主任执行；
12、本部分除了第
2、
8、11条以外，都由纪律委员执行，班长监督，如执行不严，为班上做一件好事。
三、体育锻炼
1、做早操时，由于不遵守纪律、动作不规范，跑步3圈；；
3、课外活动时，不遵守纪律，不听从老师和体育委员的安排，跑步3圈；
4、本部分由体育委员执行，班长监督，如执行不严，跑步3圈。
四、值日生
1、负责喊起立，做到严肃、认真、声音洪亮；
2、负责清理讲台、电教柜、清洁用具柜，每节课前，必须保证讲台、黑板干净整洁；
3、负责看管当天教室的清洁卫生和桌凳摆放，保证教室的干净整洁和桌凳的整齐；
4、如果违反以上规定，继续值日一天；
5、本部分由班长执行，纪律委员监督，如执行不严，值日一天。
五、班干部
1、班干部要起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班集体服务；
2、班干部应分别负责班级的日常管理并做好各项记录；
3、班干部不能仗势欺人，如果与同学发生矛盾或争执，应该礼让三分，妥善解决；
4、班干部应虚心听取同学们的意见，不断改进和完善自己的工作态度和工作方法；
5、每一届班干部任期结束，应由全体同学集体评议，评议结果记入班级档案，学期末进行表彰；
6、每一位班干部应接受全体同学的监督，如果由10名以上的同学联名提出，并经全班三分之二以上的人员同意，立刻罢免该班干部，由全班同学重新选举；
7、如果违反以上规定，向全班作书面检讨，并为班级做一件好事；
8、本部分由班主任执行，全班同学监督，如执行不严，打扫教室一天。
六、班主任
1、班主任应公平、民主、合理处理班上事务；
2、班主任应态度和蔼，禁止用不文明的语言辱骂同学，尽量少发火；
3、平时上课不能拖堂两分钟以上；
4、如果违反以上规定，在全班道歉，并打扫教室一天；
5、本部分由文娱委员执行，值日生监督，如执行不严，打扫教室一天。
为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经全班同学酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！
大一班班规
根据大班幼儿身心发展特点，以及幼儿园园教育宗旨为领导：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要；要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己；培养良好的学前养成教育及幼儿健康的心理。我们班制定以下制度：
1.每天早上入园时，要主动接受保健医生晨检，而且主动向老师.同伴问好，向父母道别。（坐车的小朋友主动向跟车老师.同伴问好，向父母道别）
2．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉地排队洗手.喝水.小便等。 3．知道不能碰电插座，不私自使用电器。
4．知道不把纸团.扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 5.不在活动室内疯跑、推挤、打闹。
6.活动区域基本要求。美工区： 剪刀不对着小朋友、废纸不乱扔；阅读区： 安静；建构区、表演区：不争抢玩具„„
7.不在活动室、走廊奔跑，有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。
8.听从教师弹奏的音乐进行安静活动；上课时不吵闹，大胆举手发言，做到安静听别人说话，不随意打断。 9.正确使用活动器械，注意安全。玩后要收拾好并在指定地点摆放整齐。
10.正确擦汗，擤鼻涕，锻炼前后及时增减衣服。口渴时随时饮水，有秩序地到饮水机前接适量水，不洒水。 11.要用正确方法搬桌椅（用双手拿椅子，四人抬桌子）。
12.不经允许不乱动别人或老师的东西及操作材料，不把幼儿园的玩具带回家。13.进盥洗室洗手时，不拥挤，并使用正确的方法洗手，随手关紧水龙头。
14.愉快进餐，专心吃完自已的点心或午餐。不挑食，不剩饭菜，养成不乱扔残渣的习惯，保持自身.桌面地板.碗的干净。
15.餐后用正确的方法漱口，擦嘴，不做剧烈运动。16.有序地排队参加散步活动，紧跟队伍慢行，不掉队。 17.安静入寝室，睡姿正确，起床后整理好仪表、床上用品。 18.独立有序地穿脱衣服，鞋袜，叠好并放在指定地点。
19.积极参加各种游戏，遵守游戏规则，游戏中与同伴友好相处。20.在规定的地方安静等待家长来园，不私自离开教师或者离园。
21.整理好自己仪表，带好衣物，主动向老师、同伴道别。
在执行班规的奖惩方面
在奖励方面，我们认为物质奖励会带给孩子不良影响，于是花一些心思想别的奖励方法。在此，我们准备使用的方法主要有：在“讲故事时间”为老师选择一本书；做老师的小助手；成为一个游戏的领导者；有选择碟片的权力；得到一张有趣的涂色纸；在集体时间时，和老师坐在一起；在排队时成为第一个等等。都是孩子们非常想得到的“奖励”。这些奖励不仅能作为孩子正确行为的正强化物，还能培养孩子某些方面的能力。
在惩罚方面，我们准备用一张彩色纸，将所有的小朋友的名字写在上面，用不同颜色表示孩子遵守班规的情况：绿色代表遵守班规，黄色代表警告，红色表示已经违反班规。违反班规的处罚根据不同程度而定，如果你弄坏了某个玩具，你就要负责修理好；如果你伤害了某人，你就必须要安抚受伤的同伴；如果你的行为不正确，就会被剥夺活动的权利。谁在一天里的表现好，就可以担当值日生的光荣职责；每周周末，还会评出“本周之星”，公布于家长园地；如果在课堂上影响了小朋友学本领，在老师的提醒三次无效下，必须坐到老师的身边；还有，如果和小朋友之间有了矛盾，而用不正确的解决方法的，必须取消和小朋友游戏的机会，自己到座位上去反思自己错在什么地方，并想出正确的方法进行补救。 惩罚不是目的，教育才是最主要的目的。当孩子的过错较轻时，更多的是让他们自己面对错误，给他们弥补过失的机会，从而培养孩子对自己做过的事情负责任的态度。
小朋友们到学校； 个个都想学习好。 我们定个新班规； 大家自觉来做到。 第一上课要听讲； 爱动脑筋不乱想。 第二作业要做好； 认真写字按时交。 第三活动要安全；
不要打闹不要跑。 第四发生困难事； 报告老师来帮助。 第五天天来学校； 不缺课来不迟到。 最后一条很重要； 尊敬师长问声好。
小学生，要牢记，文明礼貌进学校。
铃声响，进课堂，学习用品摆放好。 不说话，静息好，等待老师来上课。 课堂上，专心听，老师提问认真听。 答问题，声响亮，认真书写作业棒。 两课操，认真做，集会站队快齐静。 不追逐，不打闹，安全责任牢记心。 吃中餐，守纪律，学习生活两不误。 爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。 好习惯，要养成，努力做好益终生！
1 上课认真听讲，积极动脑，积极回答问题，遵守课堂纪律。
2 下午放学回到家，无特殊情况下必须先完成作业再做其他事情，作业书写工整，做完后要认真检查。 3 作业要按时按质按量完成，如有特殊情况不能按时完成作业也应尽快补好。作业应自己动脑完成，不能抄别人的作业。考试不作弊。
4老师把作业批改完发下来后，必须及时改正错误并主动找老师订正。 5 早上到校后立刻进教室读书，在家要多读有益的课外书籍。 6 学习新课前，要做好预习工作，课文学完后，要认真复习。
7不迟到、不早退，不旷课，如有事不能到校应先跟老师请假或请同学代为请假。
8同学之间要互相关心，互相尊重，对待同学要宽容大度。同学有困难时，要尽自己的努力帮助同学。 9 未经允许，不能翻看别人的物品，更不能随意把别人的物品拿走使用。需要使用同学的东西，必须征得同学的同意。
10爱护教室里的所有物品，爱护校园的环境，不乱吐痰，不乱写乱画，不乱扔垃圾，发现地上有垃圾要及时清除，发现别人破坏环境要立即制止。 11注意自己的仪表，做好自己的个人卫生。
12讲文明，讲礼貌，见到老师主动问好，见到同学热情招呼。
13预备铃响起时要快速地回到教室，准备好上课要用的书本和其他学习用品，并在座位上坐好，保持安静。 14在教室外的走廊上不能奔跑，应慢速行走，上下楼梯要靠右慢行，不能在楼梯上跑跳，推拉，嬉戏。 15做清洁要服 从劳动委员和组长的安排，认真快速，不能打闹嬉 戏。如果在做清洁时打闹嬉 戏或者清洁做得不好，第二天必须重做，直到做好为止。
16放学后要按时回家，不在路上逗留玩耍。过马路要注意安全。 17放学后，最后离开教室的同学必须做到关灯关门。
18星期一早上召开晨会，站队时要做到快速，安静，整齐。升旗时目 光要紧随 国旗，领导讲话时要认真听。
19不能携带刀子，针等危险物品进校园。美术课老师要求带的剪刀、刀子等工具，课堂上使用完，在放学后应立即带回家。
20上午最早到校时间不超过8：10分，下午最早到校时间不超过14：20分。中午的休息时间合理安排，应有一定时间的午睡或者做其他方式的休息，晚上应早睡，保证充足的精力，让自己有一个良好的精神面貌在校学习。
21做错了事情要勇敢承认错误，及时改正，不能撒谎掩盖自己的错误。 22不懂就要问，大胆地把自己的想法告诉老师，与老师交流。
班训：在快乐中学习，在学习中收获。
班规：
学习方面
1、早晨8点10分到校，交作业后，按领读员要求专心读书，声音响亮，要用心认真读书。
2、课前做好下节课的学习用具，再传好椅子，解便，玩耍。
3、上课铃响后就静息等老师，上课时坐端正，专心听讲，积极举手发言。不接嘴，要认真听同学的发
言。
4、认真按老师的要求按时完成作业，字迹工整，本子干净整洁。
5、回家完成家庭作业后整理好自己的学具，使书本保持整洁干净，准备好第二天上学的用品。
6、睡觉前和爸爸、妈妈一起认真阅读课外书籍。
卫生方面
1、对做清洁值日的要求：
早晨7点40分到校进行清洁整理，擦讲台和阳台。下课时检查室内外清洁。
中午1：50到校进行清洁整理，清理室内外垃圾，整理课桌。
下午放学后，扫地、拖地，整理课桌，讲台、清洁公地。整理好清洁用具，清洁小组长检查后，集体
离开。
2、每周二早上进行个人卫生检查，要求剪指甲，准备纸巾，服装整洁，书包、抽屉、桌套干净，精神
饱满。
3、每月底进行一次大扫除，按平时清洁要求做好，并用抹布擦黑板，清洁黑板槽、黑板擦，在教师的
指导下擦干净门窗并清洁公地。
4、自己的事情自己做，并积极帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。
5、有良好的卫生习惯，早晨按时起床，自己穿衣、漱口、洗脸。下午回家先洗手，睡觉前做好个人清
洁。
文明礼仪方面
1、每天在校见到老师和同学要主动行礼问好。
2、校内坚持使用普通话，讲文明的语言，不说脏话，不骂人。
3、下课和活动中不疯跑打闹。
4、团结同学，友爱互助，不打架。
5、孝敬父母，尊敬老师和长辈，听从长辈的教导。不任性，外出或回家要和家人打招呼。
6、诚实，不说谎话，有错就改。
7、不动别人的东西，没经允许更不能拿别人的东西。借东西有礼貌，用完后要主动归还。
8、乘公共车要主动给老幼病残孕让座。
9、在公共场所要守秩序，不大声喧哗。
10．在家当好小主人，热情大方地接待客人。
纪律方面
1、上学不迟到，放学按时回家。
2、早上到校后认真读书，不做与学习无关的事情。
3、上课认真听讲，不讲话，不做小动作。
4、下课后先做好课前准备，玩耍时不疯跑，疯打。
5、排队做到快静齐，行进过程中做到轻声慢步靠右行。
6、在上室外课时，不许中途回教室。有事告诉任课老师。
7、中午到校后，不许到处乱跑。
8、听从老师的教导，服从班级的安排。
推荐第3篇：班规
10级环境一班班规
大学崇尚的是自由以及开放，我们制定的这个班规不是对自由的扼杀而是使班级的工作能够有序地进行，从而在班级营造出一个良好的生活与学习的氛围。班规不是专制的工具，不是针对某些人而制定。我们坚信，班级的管理，其主权在于学生而非班规。班规的制定是为了通过让班级变得优秀从而让每一个同学变得同样优秀。现阶段班规是对同学进行约束，不过我相信以后这些班规将是我们骄傲的资本。
第一部分：班委工作职责 1.班委及团支部委员构成： （1）班委：
班长 学习委员 生活委员 文体委员 心理委员 （2）团支部
团支书 组织委员 宣传委员 团小组组长（宿舍长） 2.班委及团支部委员职责：
各班委成员的工作需透明公正，受到班级同学的监督、指正。自身要求如下： （1）在其位，谋其职，积极参加学校，班级活动，关心帮助同学，对班级有热情。
（2）平时表现良好，自觉遵守学校、班级纪律。
（3）积极配合团委工作，执行（党）团的决议，自觉遵守（党）团的纪律。 （4）对班级的不良行为与风气要提出意见，进行指正。
（5）班委之间要进行沟通，进行信息交流，并与其他班委一起合作，共同完成工作。
（6）要虚心听取其他班委及同学的意见，并将该意见纳入自己的工作的考虑范围之中，作为进行班级工作的准则之一。具体分工如下：
一、班长：
“团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的环境。”
1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。
2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。
3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。
4、审查批准数额较大的班费支出。
5、认真主持班会。
6、每隔一段时间对班级工作进行总结汇总，记录班级工作，做好留档工作，并定期对班级进行报告。
二、团支书：
“协助进行班级事务，团结班委，统筹班级团支部的全面工作。”
1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。
2、搞好团（党）员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。
3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。
4、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作，对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。
三、学习委员：
“负责班级的学习工作，团结同学，在班级里营造一个良好的学习氛围。”
1、负责班级日常学习事务，与各科老师协调，处理好考试等报名工作。
2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。
3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好选修、补考等事项的通知工作。
四、生活委员：
“负责班级里的财务支出，关心留意班级的生活问题。”
1、管理班级财务，收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期向同学公布。
2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物、体育仪器等。
3、配合班长，团支书做好班上的其它相关工作。
五、组织委员：（班团合并）
“负责班的组织建设，组织班级进行活动。”
1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动，并在团会中进行会议记录工作。
2、协助其他班委组织各项活动。
3、在各项活动前联合相关班（团支部）委员制订详尽的活动计划。
4、积极协助团支书及班委其他成员工作。
5、组织和安排同学参加班内开展的各项活动。
6、监督考核班委的工作，如有问题及时向老师汇报
六、宣传委员：
“记录班级的活动与动态，协助其他班委进行班级工作。”
1、搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事，班级活动等动态，
2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。
3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。
4、积极协助团支书及班委其他成员工作。
七、文体委员：
“开展班级的文体活动，提高班级的文化修养，增强班级同学的体质。”
1、与相关班（团）委员组织开展班级文艺活动，丰富同学业余文化生活，积极组织同学开展各项体育活动，强健同学体魄。
2、负责与相关委员联系组织带领本班同学参加校系的各项文娱活动。
3、组织同学参加学校、班级各项体育活动，负责运动会的报名与参赛工作。
3、管理好班级相关文艺演出器材和体育器材。
4、做好班上的其他工作。
八、心理委员：
具备调节同学心理状态的基本能力，能主动了解、关注本班同学的心理健康情况，再配合校、院心理协会开展各项心理咨询、心理调查问题的同时，协调其他班委对班上同学对学习、工作、生活常见的困难、问题进行讨论，在班级同学中营造积极、健康、向上的良好氛围，提高同学自我调节心理状态的能力。 （1） 配合校、院心理健康中心，负责班级同学建档工作等。 （2） 组织班级同学参加心理咨询，心理讲座等活动。 （3） 认真组织好心理月的活动。
（4） 发现同学内部矛盾或外部矛盾，及时与其他班委商量妥善解决。
九、团小组组长： 原则：“管理宿舍日常事务，观察寝室里同学的日常动态。”
1、统一管理寝室日常事务，关心同学生活、心理状况。
2、关于同学对寝室的意见，及时与班（团）内相关委员做好沟通，做好两者之间的桥梁，使问题得以妥善解决。
3、对于同学在生活上的困难，及时上报班长或团支书，尽量提供帮助。
4、与其他寝室进行联谊。举办一些活动增进同学间的感情。
5、做好班级的其它工作。第二部分：班规
一、学习：
大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到：
1、按时上课,不迟到,不早退,不逃课，有事请假者，需持班主任或辅导员签字假条；临时有事者，联系班主任或辅导员经同意告知学习委员，若未联系到班主任或事后（24小时之内）补上假条。
2、积极配合学习委员的工作,认真完成作业,按时上交，不得拖欠。
3、遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。
4、上课期间手机应该调成震动或静音。
5、每隔一段时间要对学习进行总结。
6、充分利用石大的资源，多去图书馆，多听讲座，多去自习。
7、在班级举行的自习活动中，要尽量参加。
8、在学习过程中，同学们要互帮互助。
二、卫生：
宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：
1、宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任个人制,宿舍长及班干部负责监督。
2、宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3、切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。4.注重个人卫生。
三、活动
因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：
1、对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。
2、同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。
3、由班长组织每两周召开一次班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。
4、团支书组织的每月定期开展团日活动,形成书面资料交至系辅导员。
5、对于系、院组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
6、在组织班级活动时，班级的同学应积极提出自己的意见。
四、信息的处理
班级里有许多的东西需要要通知到每一位同学，而且有些情况下是使用飞信进行通知的。不过今后会更多地以口头加书面的方式进行通知。固有以下规定：
1、在收到信息后要进行回复，避免错过或耽误重要事情，而且信息要记录保存。
2、班委下发的信息必须提前进行通知，而且要明确通知的内容；
3、班委间要进行信息交流，避免信息的不流通。
4、班委要尽可能以口头加书面的方式落实好通知的任务。
5、班委之间要协商，落实好以后再进行信息的通知。
五、班级的例会
为了使得班级内信息更好地交流，我们需要要一个例会，力求做到每两周开一次班会；同时，为了能够更好地改善这个班级，班委之间的联系就更为必需。因此，班委会是每周一次并且在开班会之前班长必须提前召开班委会，讨论最近班级的情况及讨论班级事务。规定如下：
1、班会必须参加，无正当理由不得缺席。有事要先与班委说明。
2、每次班会的主题要在会议前确定，并且在每次会议都必须要有文档记录（照片以及文字）。由班长和组织委员负责。
3、在班会上，每个同学尽量提出自己的意见。力求做到“在行动上，少数服从多数。”
六、班级奖惩制度
1、评优、评奖学金等先依据《石河子大学学生手册》及化学化工学院相关规定进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
4、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
5、班、团会无故缺席两次及两次以上的同学，将予以批评，评优、奖学金等延后。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。
6、一学期，班级活动两次无故不参加者，评优、奖学金等延后；
7.班级出人参加大学或学院组织的各项活动不积极者，不配合班委者，评优、奖学金等延后；
8．班级活动表现积极者、劳动积极者，为班级做贡献者，评优、奖学金等优先考虑。
9．学期末或新学期开学将对表现积极的同学进行奖励（用班费买一些实用的东西）。
七、班委考核制度：
1、班委要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行。
2、班委所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时，公开、公正、公平，不能包庇他人。
3、班委在处理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明。
4、班委对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时向班主任或辅导员反映。。
5、班委在活动中无故迟到或早退者，组织委员要向老师汇报，并且该班委要向全体同学道歉；
6、班委会两次无故不到者，组织委员要向老师汇报；
7、身为班委，要以身作则，不听取其他人意见，不团结班委、同学者，表现 积极者，同学有权向老师举报，组织委员要向老师汇报，证实后，班级同学 重新竞选该职务；
9、班委一学期挂科两次，即主动请辞；
10、班委竞选时，班级同学投票要超半，该班委才算竞选成功，否则重新选举。
注：如班规中有不足之处，请同学们及时提醒、纠正错误。
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安阳市幸福中学七年级（5）班班级管理规定
一、校规：
1.不打架，并且不围观；2.不吸烟、不喝酒；3.不入网吧； 4.不带手机上学；
5.不吃垃圾食品和零食学生不得带任何零食、饮料入校，每名学生自带有盖子的水杯饮水（玻璃杯、陶瓷杯、饮料瓶不得入校）；
6.学校规定上课期间穿校服（迷彩服）和戴红领巾，要求着装整齐、干净。一次违反扣除常规分数0.1分；学生在校期间需遵守学校对仪容仪表的要求（男生一律平头，女生头发露眉露耳无齐刘海），不佩戴发饰、首饰等装饰物品，不留长指甲，不涂指甲油、染指甲草，不烫染头发，不穿拖鞋入校；
7.课间锻炼以及学校安排的课外活动不得无故缺席；
8.尊敬师长，平时见到学校老师要问好。进办公室要喊报告，未经许可不得入内；
9.禁止学生对学校、教室公物进行损坏，不准在课桌、凳子、讲台桌、墙面上刻画、涂鸦、贴粘纸等，若学生损坏或丢失学校、教室公物则要求学生及监护人照价赔偿，严重者给予必要的处分。
二、班规
1.入班
早上7:20。下午1:20（冬），2:20（夏）学生入校后，进班后保持安静，不得交头接耳，可（1）看课外阅读书（课标规定范围）（2） 练字 （3）写作业 （4）做习题 （5）复习所学内容或预习新课。不能随便出校门。因病因事需离校者，必须持班主任批准的假条，由班主任通知到家长来接，由教师亲自将学生交给学生家长方可离校。学生中午12:00、下午6:40离校后，不能随便进校门。学生在离校前必需带齐自己的物品，未经允许不得私自返回学校。不允许等外班同学一起回家。迟到一次扣除常规分数0.1分。
2.上课
上课不迟到、不早退，不旷课。课堂坐姿端正，认真听讲，不做小动作，积极动脑跟老师思路走并且踊跃发言，不经老师允许不得随意离开座位或发言。（由各科课代表负责）；跟老师发生冲突，不得顶撞任课教师。主动化解矛盾或承认错误，视情节严重扣除相应常规分数。
3.课下
抄袭作业或补作业者一经发现严肃处理。教室应始终保持安静状态，下课后可在走道放松休息或去操场的厕所（但不得影响教室安静）。
4.自习
自习课自己学习，不得讨论问题。有问题举手问老师，或经教师允许找相关学科教师询问。值周班长坐在前面，面向同学们学习，在班级情况记录本上记录。在记录本上记录发生时间以及某个同学，或哪个方位同学违反纪律，由班主任入班核实情况，情况属实违反纪律3次的同学加上40分钟自习，家长来接。（由值周班长负责）
5.集合
快、静、齐，全程保持安静。升国旗要肃立！跑操注意六人一行跑整齐。不得指天、或看天空飞机、小鸟、云等事物并且不能说话和打闹。
6.作业
各科作业应在老师规定的时间之内上交，不得迟交或不交。
7.明令禁止：
在班级绝对不允许和老师发生冲突。
不允许在班级和校内外打架。
每违反自习纪律、集合纪律和抄袭作业、上课睡觉各扣除常规分数0.2分，其他规定每次0.1分，由纪律班长每周总结1次。
奖励：每学期评出进步和学习纪律标兵用班费做适当奖励。
惩罚：累计扣除1分，第1次拖地1周，第2次检查和保证书一份学生签字，第3次家长到学校写保证书签字并加按手印，并将其恶劣行为记入学生档案。
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高一四班班规
一、课堂纪律篇
1、不说小话。因说小话（包括晚自习讨论问题）而被同学警告投诉或被班干部警告而不改的，一次警告，二次公开批评，三次座位流放至角落。
2、手机MP3等。在教室及走廊使用手机MP3等被老师发现的，停课一个月.
3、小说杂志。上课期间阅读小说杂志被课任老师发现的，没收之后永不归还。自习课可以适度阅读文学类书籍。是否文学类书籍由语文老师鉴定。
4、瞌睡。瞌睡者应自觉站起来防止瞌睡。生病者应提前向上课老师说明况。
5、上厕所。
上课期间禁止上厕所，有特殊情况者，须征得上课老师同意方可离开。
二、考勤篇
1、旷课。旷课参加上网、打架、游泳等严重行为的，学校将给予退学处分。无恶劣情 节而旷课的 ，一次罚承包整个教室卫生一天，二次罚承包整个教室卫生二天，三次承包整个教室卫生三天并于班会课上作诚恳的公开检讨。四次及四次以上通知家长来校签署协议。
2、迟到早退。一次擦黑板一天，二次承包整个教室卫生一天，三次承包整个教室卫生三天并于班会课上作诚恳的公开检讨。四次及四次以上通知家长来校签署协议。
3、跑操缺人。因特殊原因不能参加跑操的，于当日早读时向班主任提交书面申请并在跑操时到本班集合处休息。未请假的，接受与迟到早退同等处罚。
4、请假。无紧急情况请假须提前半天，请假程序如下：家长打电话给班主任代为请假——学生本人到班主任处填写请假条——将自己的名字写在黑板上——将桌子搬出教室——离开教室。因程序未完成而导致班级扣分和零报告制度误填的，按迟到处罚。
5、不回寝室。住校生中午不回寝室休息的，应将书面申请交予寝室长；晚上不回寝室休息的，应提前半天将书面申请交予班主任。不请假擅自离开的，按旷课处罚。
三、卫生篇
1、教室
每日文明班级检查时应保证：
讲台
用湿抹布擦拭干净无灰尘，粉笔盒教学用具摆放整齐。
黑板 课后干净无杂字。
卫生角 干净无垃圾。垃圾满桶满筐及时倒掉。清扫用具排列整整齐齐。 地面
干干净净无纸屑，无瓜皮果壳。
不符合以上要求导致班级扣分的，失分者第一次重新值日一天，负责整个教室第二天的全部卫生工作；第二次两天，第三次三天，一次类推。
2、寝室
床位
寝具叠放整齐。
地面 干净无垃圾，无水迹。
鞋子 按要求整齐排列。
盥洗用具 排列整齐。
门
最后一个出门的必须锁门，因未锁门导致寝室失窃的，承担全部责任。 不符合以上要求导致寝室评分低于85分的，失分者第一次重新值日一天，负责整个寝室第二天的全部卫生工作；第二次两天，第三次三天，三次以上要在班会课上作公开检讨。
3、清洁区
每日8：10开始打扫清洁区，8：30之前必须回到教室上课。迟迟不归的按迟到处理。
四、礼仪仪表篇
1、校服 每日文明班级检查时必须穿校服，未穿校服导致扣分的，按迟到处理。因天气潮湿衣服难干的，应提前向班主任说明并出具两个以上同学的口头证明。班主任不在可以向班长说明和出具证明。
2、校卡 每日文明班级检查时必须佩带校卡，未戴校卡导致扣分的，按未穿校服处理。校卡丢失的必须持有班主任亲笔签名的证明书，以备检查时出示给检查人员。
3、礼貌 在教室走廊之外的地方应向老师同学微笑问好，因严重失礼而被老师投诉的，须家长亲自来校向老师道歉。
4、鞋子 不能穿拖鞋、高跟鞋进教室。因大雨导致鞋袜尽湿的可以穿凉鞋。因穿拖鞋高跟鞋进班导致班级扣分的，按未穿校服处罚。
五、公共财物篇
1、要求：未得老师允许不得非正常使用包括电脑、投影仪、插座、音响、话筒等公共财物。（说明：电脑的非正常使用包括下载电影、观看电影、下载游戏、玩游戏、登陆QQ、上QQ空间、不经允许使用U盘。）
2、惩处：因私下非正常使用公共财物，导致教室公共财物损坏的，按原价赔偿。使用U盘的，当场没收，上交级组。使用插座充电的，没收充电物。
六、座位篇
1、两周一换。凡不经班主任允许，私下换位者将流放偏僻座位两周。
2、换座位。应向班主任提交保证书，换位后违纪者除接受前面各项规定处罚外，另加以下处罚条例：违纪一次流放偏僻座位两周，二次流放偏僻座位四周，三次流放偏僻座位六周，依此类推。
本班规由高一四班全体同学共同制定，班干部协助班主任执行，班干部要大胆公正执法，其他同学如有不服，可以向班主任投诉，不得当众辱骂班干部或私下报复班干部，如有此种情况，须在班会课上公开道歉，并回家思过三天。班干部值日当天如若违纪，处罚加倍。
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棠外高2011级2班
班委干部职责及部分班规（试行）
第一部分岗位责任制
一．常务班长职责（凌风、陈淼）
１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。
４．负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。
５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。
６．通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。
二．团支部（温佳蕾）
１．团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。
２．支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。
３．支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。
４．支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。
三．班委会委员（刘晚秋、王楷莉、汪歆雨）
１．班委会设学习、生活、体育、文娱４位委员，加常务班长一人，共由５人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。
２．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。
３．生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们颂负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除。负责服装、发型、零食等项工作的同学开展工作负责郊游的组织。
４．体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、练气功、体育活动课、仰卧起坐、俯卧撑、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案，负责组织同学控制或降低觉病、多发病的发病率。
５．文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前一支歌活动教歌人完成任务。负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、老师娱节目的编排，新年联欢会的编排导演工作。
四、值周班长职责（班委干部轮换）
１．班长不在时，代行班长职责。
２．完成班长交给的各项任务。
３．领导值日班长发行各项职责。
４．及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。
五、值日班长职责（班委干部轮换）
１．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。
２．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。
３．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。
４．领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。
５．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。
６．督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。
７．在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。
8．在当天的１２：００之前将《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结，值周评比若对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误分析登在日报上。
六．科代表职责
１．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
２．及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。
３．协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。
４．更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。
５．负责记载末学期历次考试，并对成绩升降民政部进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。
６．负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。
推荐第7篇：班规
班规
为了让同学们养成良好的纪律观念，改掉坏习惯，特制订班规如下：
一、文明礼仪
1、不尊重老师和同学，扣5分，并向老师和同学道歉，写检讨300字，向全班同学道歉。若多次出现同类情况，交德育处处理。
2、不尊敬家长（在家中骂家长，顶撞家长），若家长反映到学校，则处罚同上。
3、凡仪容仪表不符合中学生要求者，扣2分，并由家长领回家，整理好后再到校。（头发、指甲、穿着不规范、烫发、染发、耳环等）
4、不爱护公物扣2分，损坏公物扣5分并照价赔偿。
5、骂脏话，不文明不礼貌者扣2 分。
二、纪律
1、上学迟到（包括上课和中午），若有原因且老师原谅者不扣分，若无原因扣1分。旷课扣3分
2、进出校门不打卡者扣1分
3、两操，升旗仪式迟到或不认真者扣2分。
4、上课讲话、睡觉、玩手机、吃东西、传纸条，做与该堂课无关的事情等任何违纪现象，凡是被老师点名，班干部记名字或被同学举报扣2分，没有违纪但上课不认真者（如走神，不做笔记）第2次点名算违纪扣2分，扣分者进行纪律训练30分钟。（举报者加1分）
5、课间疯打，高声喧哗，说不文明语言者扣2分，
6、被老师点名仍不改正，或者扰乱课堂，老师不原谅者扣5分。写检讨300字，并向全班同学道歉。
7、在教学区踢球，课间追逐打闹，不按时午休扣2分
8、住读生不按时就寝，熄灯后讲话，不做清洁等违反寝室纪律者扣2分。
9、非住读生进入寝室、乱串班级等违纪行为扣1分。
10.听写作弊，过关作弊，被老师和同学发现并举报扣2分，（举报者加1分） 11.考试作弊，被老师和同学发现并举报扣20分，考试作弊者处年级警告（举报者加3分）
12、看不健康书刊，录像，进营业性网吧、电子游戏室等，扣5分并处年级警告。（举报者加3分）
13、威胁、勒索，侵害他人安全扣10分。并交德育处处理。
14、吸烟、喝酒、赌博以及男女生交往关系不正当者扣10分。并交德育处处理。
15、有偷窃，窝藏赃物行为者，校内外打架或参与打架行为者扣20分。并交德育处处理。
16、未经学校，家长同意，私自在校外住宿一次扣20分。并交德育处处理。
三、
学习
1、不按时交作业扣2分，并利用课间时间补做。迟交扣1分，完成质量差扣1分，未签字扣1分。
2、抄别人作业扣4分并重做5遍，写检讨（300字），若查出被抄者一同受罚。（检举者加3分）
3、考试成绩位于年级前20名者加5分，前40名者加4分，前60名者加3分,前80名者加2分，前100名者加1分，若有进步者加2分。
4、不能按时完成老师布置的过关任务的扣1分。老师要求留下却私自离开的扣2分。并通知家长。
四、清洁
1、值日生不值日，该做清洁不做清洁者扣2分。并做1星期清洁（举报者加1分）。
2、若没有得到清洁红旗，全组扣1分。若得到清洁红旗，全组加1分。
3、乱扔垃圾，乱吐口痰者，被班干部登记或被同学举报者扣2分并做清洁1周。（举报者加1分）
4、不爱护教室环境，在教室吃东西，将食品或包装扔进教室的垃圾桶里扣2分。并做清洁1周（举报者加1分）
五、其他
1、影响班级荣誉使班级扣分者，做清洁1周。（迟到，旷课，不打校卡，仪容仪表，两操，清洁，爱护公物，水电门窗，吸烟，打架等）
2、班干部无失职情况发生，每个月加5分。（包括科代表和小组长等）班干部出现失职情况一次扣1分。
3、为班集体争得荣誉，做好人好事，帮组他人，积极参加义务劳动，每人每次加1—5分。
4、严重影响班级荣誉每人次扣5—10分，不服从班干部按班规管理或不尊重同学，扣1-5分。
5、积极参加学校组织的各种活动加1分。获得各级奖励的加2-10分。
6、不带手机、MP
3、MP4等娱乐产品入校。若使用被发现后，扣2分，并由班主任保管，通知家长认领。
7、若一天全班超过10人次违纪，全班接受纪律训练。
8、班级获得流动红旗，每人加1分。
9、受到老师表扬者加分。（如课堂积极举手回答问题，作业完成质量好,过关情况较好等）受到老师批评者扣分。分数由各科老师制订。
望同学们能依照班规做事，做到会学习，会劳动，会生活，会做人。同学们，让我们一起为创造一个和谐、绿色、健康向上的班级而奋斗吧！
推荐第8篇：班规)
16.7班规（班级操行分管理）
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9、每日卫生按时打扫，逃跑扣3分并罚扫一周，打扫不及时扣 1分并罚扫一天。 课堂上、自习中吃东西看小说及做课堂无关的事扣5分， 并写检讨800字。 自习中讲话扣2分。 迟到扣3分，并罚扫地1天。 出操快、静、齐，跑操中讲话拖拉扣3分，无故不请假不出操 扣5分。 带零食进教室扣5分，罚扫地1天。 老师讲话接嘴扣1分。 下课期间在教室走廊追打扣3分。 不交作业或作业完成不到位扣1分
10、不登记借书扣2分，并记入档案。
11、抄袭作业扣5分。
12、乱踩桌凳，扔粉笔扣3分。
13、不穿校服扣3分。
14、班干部违反加倍扣分。
15、积极参加学校班级劳动加2分。
16、为班级争光获奖酌情加分。
17、每月班级学习之星、进步之星等加5分。
18、小型考试前3名分别加3分、2分、1分，月考、期末考试前
十分别加1-10分。
19、两周内无扣分加5分。
20、课堂积极表现受到表扬加3分。
推荐第9篇：班规)
班规
为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经班上的同学与其他班干部酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！
1.课间操,眼保健操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理,罚地1天,并抄课文一篇.（小组扣1分 ）
2.集会,升旗等活动的队列由体育委员负责整理,按要求排队,迟到,中途早退等违纪行为扫2天地,如果再有下次,则双倍罚扫地! （小组扣2分）
3.每天珍惜时间学习,早读前提前5分钟,晚自习提前10分钟到教室学习,迟到一次抄课文一篇,一星期迟到3次,罚做教室值日生一个星期.（小组扣1分）
4.早上和中午到教室后,不能大声说话,认真晨读，不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打闹,影响他人学习,违反者写300字认错保证书.（小组扣2分）
5.每天必须按时完成老师布置的作业,作业不交除了要补交外和某种特殊的原因之外,其他一律罚抄作业3次.作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次,则写一份保证书给老师.（小组扣3分）
6.每一位同学都应认真做好值日，提前到校，完成自己的劳动任务，对不完成者和完成不好者，视其情节严重而进行相对的惩罚。生活委
员监督执行不严的话，罚拖地一天。每一位同学都有保持好教室卫生的任务，在教室随地吐痰，仍纸屑赃物者一经发现者罚其扫地一天并交上5元作为惩罚.（小组扣2分）
7.遵守学校的各种规章制度，严禁带小食品和玩具（管制刀具）如经发现罚款5元（小组扣1分）
8.有打架斗殴,赌博,抽烟等严重性违纪行为的一次写300字犯错误认识书,并通知家长到学校处理.罚款10元（小组扣3分）
9.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电脑窗帘,电扇,水龙头等一切与教室里的物品)一律照双倍赔偿损失.
10.尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,凡出现打骂侮辱同学或给同学起外号的行为一次做自我检讨,并向受害者公开道歉.
11..每个星期必须按时来学校,有事有病必须先向班主任请假,违法者跑足球场2—5圈,并写300字检查.
12.每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事。不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周。罚款2元
13.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益,在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话,两节课不许说话.
14.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
15.尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表
着我们班的形象。
16.教室里的电脑如果没经老师或负责人的同意,其他人不许碰电脑.
17.见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,做一个讲文明和礼貌的好学生.给班级树立一个好形象.
18.班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁.班规之加分篇
1、好人好事每次加2分。
2、凡期中、期末学习成绩在全班排前十名，加5分，进步五名，
加3分，进步十名以上的，加5分。
3、凡在学校各种活动中为班级争光的同学加5分
4、凡被学校表扬的同学，每次5分。
推荐第10篇：班规
班规
1.课间操,眼保健操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理,罚地1天,并抄课文一篇.
2.集会,升旗等活动的队列由体育委员负责整理,按要求排队,迟到,中途早退,讲话等违纪行为扫2天地,如果再有下次,则双倍罚扫地!
3.每天珍惜时间学习,早读前提前5分钟,午读前提10分钟到教室学习,迟到一次抄课文一篇,一星期迟到3次,罚做教室值日生一个星期.
4.早上和中午到教室后,不能大声讲话,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打闹,影响他人学习,违反者写300字认错保证书.
5.每天必须按时完成老师布置的作业,作业不交除了要补交外和某种特殊的原因之外,其他一律罚抄作业3次.作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次,则写一份保证书给老师.
6.每一位同学都应认真做好值日，提前到校，完成自己的劳动任务，对不完成者和完成不好者，视其情节严重而进行相对的惩罚。生活委员监督执行不严的话，罚拖地一天。每一位同学都有保持好教室卫生的任务，在教室随地吐痰，仍纸屑赃物者一经发现者罚其扫地一天并交上5元班费作为惩罚.
7.认真参加学校安排的劳动，没有参加或者消极对待的；劳动或值日同学不认真履行自己的职责，影响班级卫生者，每人每次一次罚扫地一天,一星期超过3次以上,罚跑步围操场5圈(特殊情况除外).
8.有打架斗殴,赌博,抽烟等严重性违纪行为的一次写1000字犯错误认识书,并通知家长到学校处理.
9.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电脑窗帘,电扇,水龙头等一切与教室里的物品)一律照双倍赔偿损失.
10.尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,凡出现打骂侮辱同学或给同学起外号的行为一次做自我检讨,并向受害者公开道歉.
11..每个星期必须按时来学校,有事有病必须先向班主任请假,违法者跑足球场2—5圈,并写500字认识书.
12.每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事。不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周。
13.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益,在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话,两节课不许说话.
14.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
15.尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
16.教室里的电脑如果没经老师或负责人的同意,其他人不许碰电脑.
17.见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,做一个讲文明和礼貌的好学生.给班级树立一个好形象.
18.故意侮辱、漫骂、讽刺班干部的，不服从干部管理的向同学做检讨，并对班干部道歉.
19.课间在教室打闹，随意乱涂乱画，随地吐痰，乱扔乱丢粉笔及其它垃圾者，罚把垃圾桶洗干净.
20.班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁.
第11篇：班规
初一(2)班级公约
班号：二班！二班！绝不简单，挑战自我，奋勇争先！ 班歌：明天会更好
班级格言：where there is a will ,there is a way 有志者 事竞成！
为了每个同学能够健康快乐的成长，为了我们团结友爱的大家庭，为了我们初中共同的奋斗目标，为了给每个同学留下一个值得回味的初中生活，特制定如下班规，希望每个同学能够遵照执行，互相监督，共同进步 (一)、文明礼仪
1、男生不留长发,中分发,如长发超过相关要求的标准,要及时修剪。
2、衣服穿戴整齐,不戴饰物,不穿奇装异服。
3、男生、女生不能染发,如有发现必须马上染黑。
4、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。
5、在教室里语言要文明,不能讲粗话、脏话。
6、尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,不出现打骂侮辱同学的行为。
7、在学校不能随意走动私自进入未经允许进入的地方。（例如：教师办公室、学生寝室等） 违反以上规定者：情况较轻者，及时整改并写检讨书或保证书并加入清洁劳动中；
情况较严重者，请家长到校共同教育；屡次不改者，请家长带回家教育。 (二)、考勤制度
1、每天珍惜学习时间,早读课和下午上课,提前到教室。
2、课间和上课之间不允许迟到,如确实有特殊情况必须向值日班干部请假(不能经常以上厕所作为借口而迟到)，
3、每天按时到校,如在学校遇到有事或生病,必须向班主任书面请假,经批准后方可离校;遇到在家时,请假必须由家长签字或电话,才可以不来校;课间中途请假必须以任课老师的签字为准,并告知值日班干部登记， 违反以上规定者：
迟到者当天罚扫工地一天，一周迟到超过三次者扫工地一周加小练习，情况严重者直接请家长到校教育。
上课期间未经允许私自离开学校者，直接请家长到校严肃处理该情况。 (三)、学风纪律
1、早晨和中午提前到教室后,不能大声喧哗,不能在走廊和教室追逐打闹和做学习无关的事情,影响他人学习和休息。
2、上课过程中(包括自习课)要保持安静,专心听讲。不要出现以下与课堂不和谐的现象：说话，睡觉，看课外读物(任课老师同意情况除外)，乱走动，做其他作业(任课老师同意情况除外)听音响设备，玩游戏机，做小动作，打闹，随意请假出教室等。
3、课堂上必须尊重老师,不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为， 违反以上三条者：
当天打扫卫生一天，罚抄写语文课文或英语单词十遍；一周内出现以上情况超过三次者打扫卫生一周，周末额外多加一个大练习，并请家长到校共同教育。
4、每天必须按时按质按量完成各任课老师布置的作业和相关学习任务(包括背书、单词)，不交作业者
5、作业必须独立完成，不能抄别人的作业，也不能把作业给别人抄，早晨来学校不得补写昨天的作业，各类考试不得出现舞弊现象。
6、早读课时间必须用于读书和背诵，,不得干其他的事。
违反以上三条者：
当天必须补交作业并且打扫卫生一天，并罚小练习两篇；一周内出现以上情况超过三次者打扫卫生一周，周末额外多加两个大练习，并请家长到校共同教育；出现考试作弊者直接请家长到校。
7、不得进入网吧、游戏室、溜冰场、桌球室、茶座等其他各类不适合的娱乐场所，从健康和成长的角度出发，做到不吸烟、不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。违反以上一条者：
被发现一次写800字的思想检查，进行反思，被发现超过三次者通知家长处理。
8、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打架斗殴现象，不和外班同学发生冲突，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助。
违反以上一条者：
直接请家长到校严肃处理。事情完全处理好后写一份深刻反思的检讨书或者保证书。
9、爱护班级一切公共财物，不带管制刀具到学校。
10、不给同学、老师起或叫同学、老师恶意性的绰号， 违反以上两条者：
损坏物品照价赔偿，并写保证书；一旦发现带管制刀具者，直接收缴并写800字思想检查，情况严重者直接请家长到校严肃处理。起绰号者按以上方法处理。
（四）清洁卫生
1、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾，乱挪动桌椅，桌椅保持横竖一条线。
2、值日生必须及时打扫自己负责的卫生区域，并保持干净。
3、不能打扫卫生无故迟到，或无故不参加值日、大扫除。
4、随地吐痰、乱扔果皮纸屑者。
5、每天清理自己座位周围脏物，值日生一天至少三检查。
6、爱护班内财产，不得随意或故意损坏公共财物。
7、不允许在墙壁、桌凳及其他设施上乱涂乱画，更不允许用脚乱踢墙壁或门窗。
8、不得把零食带进教室,更不得在教室里吃零食。违反以上规定者：
值日生未做好者继续值日，直至做好为止；卫生打扫者无故迟到或缺席在补做的前提下另加卫生打扫两天；乱涂乱画者自己将其清理干净，严重者请家长；损坏公物者照价赔偿，并写800字检讨，严重者请家长；在教室未规定时间吃零食被发现者，上缴同等数额的钱作为班费。
以上是班级管理的初步惩罚制度，后期将会逐步完善，希望全班同学共同遵守校纪班规，打造一个良好的班集体。
班级各班干部及学生的职责
1、班长职责：主抓班级纪律，上课或自习纪律全面负责，上课铃响纪律，集会升旗纪律等，积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，协调各班委的工作的顺利开展，组织班内大型活动等，按时参加学校召开的班长会议，认真完成学校布置的相关工作，定期召集班委会议，经常性向班主任汇报班级情况。
2、学习委员职责：督促同学们积极主动学习，抓好早读、提前进班、晚自习学习督促，积极与班主任联系，对班级不正常的学习风气及时反映，对同学们提出的好的学习建议及时上报等。
3、劳动委员职责：负责各组教室和清洁区的卫生打扫督促和检查工作，做好验收评定工作，零食的制止和监督登记工作，积极与班主任联系，对班级不正常的卫生、劳动风气及时反映等。
4、体育委员职责：负责体育课和上操的整队领队工作，及时清点人数，将不按时参加或不参加的学生名单及时上报等。
5、文娱委员职责：负责预备铃后的领歌工作，音乐课的唱歌、组织工作，文娱活动的开展和组织等，负责班级板报的组织和筹办。
6、生活委员职责：负责监督和保护班内桌椅、门窗、黑板、玻璃、卫生工具等。对损坏的公共财产要及时向班主任上报，做好登记和维修工作，负责登记拾金不昧好人好事工作，负责班费的收集及班级需用品的购买，并列出购买明细。
7、纪律安全委员：负责上课或自习等纪律问题，以及学生在校的安全隐患问题，发现同学相互打闹及时制止等
8、团支书职责：做好团员管理工作，负责班级图书管理，收取团费，培养新团员。
9、前排组长职责：负责收发、检查作业，背书（根据各科老师要求执行），完成班委和老师布置的任务。
10、课代表职责：收发、送交老师要求交的各科作业；协助任课老师老师组织好课堂教学，对不按时完成作业或不交作业的同学名单要及时上报老师，针对同学对科任老师提出的意见和建议要及时向老师反馈等。
11、每位学生职责：上课认真听讲，积极主动学习，主动配合老师教学工作和班干部管理工作，严格遵守校规班规，团结同学，互帮互助。
12、各班干部要做到：
①以身作则，严以律己。要求别人做到的自己要率先做到，起到模范带头作用。 ②敢于同班上的不良风气作斗争。 ③关心和帮助落后的同学。
第12篇：班规
五（5）班班级管理细则
为了培养学生的良好习惯，全面落实素质教育的各项目标，班级决定在全班范围内开展创建“优秀班级”的活动，经班委会决定，特将细则公布如下：
一、扣分细则
（一）课间纪律（和靖萱）
1、升降国旗，奏国歌时要肃立，脱帽、行队礼。发现讲话或不文明行为一人次扣1分。
2、不允许学生不请假出校门，违者一人次扣1分。放学不排队者，每次扣1分。
3、课间（除体育或活动课）在楼道、走廊不大声喧哗吵闹，不追逐嬉闹，不进行游戏活动，跨台阶上下楼者、不靠右行者，发现违者一人次扣1分。
4、认真上早操，发现队伍中说话、捣乱纪律者每次扣1分。
5、认真做眼保健操（除考试、体育课教学外），发现不认真者每次扣1分。
6、认真做广播操，要求做到快、静、齐。队列不整齐或在队伍中大声喧哗、嬉戏打闹者不认真做操者，每次扣1分。
7、上下楼用右手夹起足球，不规范者每次扣1分。
8、进学校前，学生不佩戴红领巾或随意取下红领巾者，每人次扣1分。
9、进学校前，放学时，学生不戴小黄帽者，每人次扣1分。
（二）课堂纪律（鲁默）
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置，违者每人次扣1分。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。宣布上课后，班长发出\"起立\"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。进教室拖拉者（铃响30秒以后）每人次扣1分。站姿不规范者每人次扣1分。
3、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位。违者每人次扣1分。
4、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于回答问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。交头接耳、不举手随便说话者每人次扣1分。
5、上课时不能喝水、吃东西。违者每人次扣1分。
6、写字要严格持续\"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸\"的正确姿势。姿势不正确者每人次扣1分。
7、下课时，教师宣布\"下课\"，班长发出\"起立\"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。随意离开座位者，每人次扣1分。
（三）作业（鲁默）
1、学生要认真仔细完成老师布置的各项作业，做到当天的作业当天完成，未完成的一次扣1分，半天不补交的，一次扣2分；
2、对教师布置的作业要认真、独立完成，作业要整洁，书写差的，每被老师点名批评的，每次扣1分。
3、及时保护好课堂作业本，随意撕课堂本的、不及时包本皮的，作业本撕裂的，每一本扣1分。
4、每次作业严格要求家长检查并签字，比如：背诵、预习等。如不合要求的每一项扣1分，将累计积分。
（四）文明礼仪（王雨泽）
1、交谈时使用礼貌用语。发现说脏话者一人次扣1分。
2、不主动向老师问好，发现不文明行为每人次扣1分。
3、同学之间不允许互相殴打，造成人身伤害的，一次性扣5分，并承担一切责任。
（五）卫生（王雨泽）
1、教室内外整洁无纸屑、杂物、痰痕。发现一张、一处扣1分。
2、教室桌椅、扫把及学习用品等摆设整齐，否则扣1分。
3、校内不乱倒垃圾，不能乱丢废纸、果皮。发现违者（经举报或查证属实）一人次扣1分。
4、坚持每天值日，不按时到岗值日的每次扣1分。
5、值日生下课整理教具，擦净黑板，不完成者每人扣1分。
6、放学后发现未关好门窗的一次扣1分。
（六）安全（王雨泽）
1、爱绿护绿，不攀折学校花草树木。发现不文明行为一人次扣1分。
2、不允许学生带刀具、手机等危险物品进入学校，一经举报查证属实者一人次扣1分。
3、桌椅无刻痕，墙面无损坏、涂画，门窗、玻璃、电线灯具无破损，否则，一处扣1分，并照价赔偿。
4、关门要轻，违者一处扣1分。
5、学生在校内外发生偷盗、下河游泳、损坏公物，经学生举报或查证属实，一次性扣2-5分（损坏公物照价赔偿）。
二、加分细则：
1、参加学校及以上各类比赛，取得名次给予加分，省级一等7分，二等6分，三等5分；市级一等5分，二等4分，三等3分；区级一等4分，二等3分，三等2分；校级一等3分，二等2分，三等1分；
2、学生作品在正式刊物上发表省级7分，市级5分，区级3分，校级2分。
3、鼓励学生积极向学校红领巾广播站投稿，每采用一篇加1分。
4、好人好事视情况给个人加1—5分。
三、惩罚措施：
各扣分和加分每周五值周班长进行统计，并公布成绩。得分低者将受到以下惩罚。
1、（扣1—3分）口头警告。
2、（扣4—6分）背班级管理细则。
3、（扣7—9分）教室值日一周。
4、（扣10—12分）写一篇300字以上的保证书，并在全班同学面前宣读。
5、（扣13—15分）请家长到校处理。
四、评比办法
1、每周五汇总，每周对未扣分的同学在班级QQ群中表扬。
2、每周得分将作为个人评优树模的依据。
第13篇：班规
初二（3）班班级管理细则
一、管理目的
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、管理细则
每位同学一月基本分为60分，包括：学习、出勤、纪律等。由班委会考核，同学监督，班主任检查，对同学一一打分，每月公布。
1纪律分5分。 上课应认真听讲，积极发言，不准乱说话，搞小动作，传纸条，喝水等，如有不遵守纪律而被任课老师扣分的，将扣除相应量化考核分，并体育处罚（跑圈：男1000米，女800米。或者蛙跳：男一圈，女半圈。或者俯卧撑：男30，女20.具体项目视情况而定。不论扣分多少，期限均为一周，此项处罚有利于中考中的体育成绩）
2作业分5分。全体同学应保质保量完成作业，及时上交，不拖延交作业的时间。每周一总结，没完成作业的同学，每科每次扣量化考核分0.5分并补齐作业。屡教不改者，停课一天。）
3卫生分5分。值日组同学应尽职尽责，做好分内的事。具体工作有卫生组长分配。不准迟到，不准偷懒。如有不服从管理者，加罚值日一周。以学校量化考核为准，如有扣分，将扣除全组成员相应分数。
4上学不迟到，不早退，不准穿奇装异服，不剪怪异发型。如有违反，一次扣1分.5两操需正确对待，好好做操，偷懒者中午留下，老师监督练习。 6吃东西应在教室外进行，不应带进本班教室，以本班门口为界，违反者第一次罚款5元，第二次10元，第三次15元，以此类推。作为班费。
7打架者，停课一天，抄写。情节严重者，交与教育处处理。 无论情节是否严重，量化考核扣5分。 8学习小组：小组成员应共同努力，为小组争光，每月评比一次，选出最优秀小组（以班规第一项第二项扣分为依据）。
小组长职责：（1）课前监督组员准备好学习用具（课本，学案及相关资料）
（2）督促组员完成作业，遵守课堂纪律，积极回答问题。
（3）组员中如有成绩略差者，需适当辅导。
小组长量化考核每月加5分，但如果违反班规1和2条，处罚加倍。
9班委应尽自己最大的能力，服务于班级，不推卸责任，要公平公正的对待每一位同学。
班委量化考核考核每月加5分，但如果违反班规1，2，4，5，6条，处罚加倍.10 对班级做出贡献者，如办板报，做手抄报，参加运动会等等，视贡献程度加分。
11年终总结： 综合分数=学习成绩折合分+量化考核折合分
物品奖励综合分数前五名，评三好学生以综合分为依据，选团员以量化考核分为依据。
量化考核分数和学习成绩都会写在家长通知书上。 12全班同学应互相关心，互帮互助，营造好的学习氛围。
三、量化考核评定说明
1、一学期每月都低于60分者，报告家长。
2、一学期平均60—75分者，合格。
3、一学期平均高于75-85分者，良好。
4、一学期平均高于85分者，优秀。
第14篇：班规
汽修13级中职4班班规（讨论稿） 班级建设目标：让每个家庭成员都幸福、
快乐、成长、进步！ 班训： 班风： 班级口号：
1.谨记我们的班级建设目标，班训，班风，班级口号。班级成员要有 荣誉感，努力为班级争光，拒绝为班级抹黑。
2.上午8:15进入教室，下午13:15进入教室，不许无故迟到、早退、
旷课。
3.上课期间，手机静音，不允许玩手机、睡觉，未经老师允许不能说
话。
4.上课期间不许在网吧通宵，不许夜不归宿
。 5.不许以任何借口不认真学习，不交作业。 6.积极参加班级活动，不得故意推脱不参加活动。 7.同学间像兄弟般互相关心，互相帮助。
8.积极维护教室、宿舍卫生，为学习和生活营造良好环境。9.严禁一切破坏班级和谐、班级团结的行为。 10.涉及学生手册中规定内容的相关事宜，严格按照学生手册执行。
第15篇：班规
杜寨中学七（2）班班级管理细则
班训：学会做人，学会学习
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定本细则：
一．按照学校作息表，按时上课，认真做好“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。
二．遵守课堂纪律，依照老师的安排进行课堂活动，做好课堂笔记，并按时完成作业。
三．自习课自觉学习辅导课程，安静而专心。
四．不在教室内打闹或进行其他影响他人正常学习的行为。 五．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画。
六．教室内外用语文明，举止、发言恰当，尊重和维护他人的正当权益。 七．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 八．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。
九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比。
十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧及其他娱乐场所。
同学们，七（2）班是我们每个同学共同的家，我们要学会互相团结、帮助、携手并进，为了我们美好的明天共同努力！
——七（2）班班委会
第16篇：班规
庐江县七桥中学七（3）班班规（修订版）
（2008年9月8日开始实施）
张庆宝
一、班级目标：
严格的纪律是学习的重要保障。为了严肃班纪，端正学风，培养学生自己管理自己的能力，全面提高学生的整体素质，全面提高本班教育教学质量，使全体学生在德、智、体等各方面都得到全面的发展。
二、总体要求：
1．热爱七(3)班，时刻想着七(3)班的荣誉，严格遵守中学生守则、中学生日常行为规范、学校的各项规章制度和本班班规，做到自己管理自己，做到“老师在与不在一个样，老师管与不管一个样”。
2．每天的做人要想着“有人格，有气质，有教养，有能力”，每天的学习要想着“有计划，有规律，有效率，有成绩”。
3．努力学习，严格要求，奋发图强，积极向上，不怕苦，不怕累，为实现自己的理想而奋斗。
三、岗位设置与职责 1．常务班长职责：
(1)上课、下课喊“起立”、“坐下”。
(2)负责组织班干开展班级工作，管理班级纪律。 (3)其他班干部因事请假没有到校的，代行其职责。
2．值周班长职责：（从第一排同学开始经选举产生，每人一周）
(1)在点名簿上登记同学迟到、早退、缺课情况，并对一周的考勤记录进行统计。
(2)在记录簿上登记班上的好人好事，以及早读、上课、中午“无声自习堂”和损坏公物等违纪情况。不允许任何人涂改所记内容。
3．团支部书记职责：
负责发展新团员，组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。 4．学习委员职责：
(1)负责向班主任反映同学们对教学的意见和建议。 (2)负责统计班级期中、期末学科成绩。 5．生活委员职责：
(1)负责维持本班中餐秩序，有序发放饭盒。(本班中餐名单张贴在黑板前) (2)负责帮助饭盒遗失的本班同学在食堂、各班教室寻找。 6．劳动委员职责：
将每天5名值日生名单写在黑板右侧，安排值日生擦黑板、抹讲台、洒水、打扫教室，以及清理室外卫生区垃圾和杂草（从办公楼围墙至北边厕所的路段）。
7．体育委员职责：
负责督促全班同学做课间操、上体育课，不得无故缺席，特殊情况须经班主任批准。若有同学在规定时间以外打球则进行阻止。
8．文娱委员职责：
负责组织同学出好黑板报、宣传栏。（在“元旦”、“五一”、国庆等重大节日的前一周）
9．组长职责： 负责收发本组同学的作业或试卷，对未及时交的同学进行催促，若仍然不交，则开出名单交班主任处理。
10．科代表职责：
(1)负责收发各组作业或试卷，督促组长收齐作业。（组长点数）
(2)上课时老师未到班上，及时通知该老师（或校领导、班主任），避免放空堂。
11．粉笔保管员职责： 负责讨粉笔并保管。 12．钥匙保管员职责：
负责保管教室门钥匙和开门。
四、常规管理细则
1、考勤：
(1)早上到校时间为春7:00夏6:45秋7:00冬7:30，迟到者在教室后面早读；中午到校时间为春12:00夏12:30秋12:00冬12:30，迟到者在自己座位上站20分钟方可坐下(回家中餐的同学到校时间推迟20分钟)。
(2)严禁学生无故缺课，若在学校遇到有事或生病，必须写出请假条交班主任批准，方可离校。若学生在家，必须由家长签字或电话证明属实，才可以不来校。
2、早读：
(1)早读堂按星期
一、三读语文，星期
二、四读英语，星期五单周读语文，双周读英语。
(2)声音要大，精神要饱满，不准聊天、看小说、做头一天布置的作业、睡觉、随便出入教室、离开座位或调换座位等。
3、上课：
(1)打预备铃后不得还站在教室外、随意走动、讲话。上课铃一打，以最快速度进教室，以最快速度静下来，准备好当堂学习用品，并进行预习。（班主任经常检查）
(2)上课迟到要喊报告，课堂发言要先举手。课堂上要尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为，对老师有意见可在课下有礼貌地提出。
(3)上课认真听讲，勤于思考，积极回答老师问题，认真做好课堂笔记，严格控制“三闲”，不准交头接耳讲闲话、推窗门、出神望着窗外、喝水、递纸条、唱歌、睡觉、听耳机、换座位、吃零食、看无关的书、做小动作等。
4、课间与中午时间：
(1)上午第二节课下课，全班同学都要做课间操，队列要整齐，动作要规范，因特殊情况不做须经班主任批准，无故缺操根据情况补做一项体育活动。
(2)课间与中午时间，不准在教室和楼道内大声喧哗，追逐打闹，不准打球、下棋、打牌，不准无故串班，不准跑到小店、山头野外等处玩耍。特别是中午 “无声自习堂”不得讲话、随便出入教室、离开座位或调换座位等。
5、作业：
(1)作业要认真，注意整洁。
(2)作业要独立完成，不能抄别人的作业，也不能把作业给别人抄，不得用别人的作业来蒙混过关。 (3)作业要及时完成，一般上午布置的下午交，下午布置的第二天上午交。早晨来学校不得补写昨天的作业。
6、复习：
(1)经常主动问老师问题，不能不懂装懂。课间常谈论学习，讨论问题。 (2)上新课期间的复习，一定要把精力和时间重点放在英语、数学、语文上，政治、历史、地理、生物四科只要听好课，完成老师布置的作业即可，新课结束后的复习七科都要重视。
7、考试：
考试不得作弊，不得提前交卷，不得无故缺考。
8、安全：
(1) 骑自行车上学的同学沿公路骑车，注意右行，避让来往车辆，过马路一停二看三通过，骑车时严禁双手离把。自行车在校内有序停放，并且加锁以防遗失。
(2)保管好自己的财物，贵重东西不要带到学校，钱要随身携带，不要乱夹乱放，遇到学校收费，及时上交。
(3)上学、放学时与本校同学结伴而行。途中不得损坏农民的庄稼，违者被人打骂或被扣去书包责任自负。途中不得与人打架斗殴，被人打伤者自负，致人伤者给人赔偿。
(4)不准携带危险品（如水果刀、打火机、火柴、玩具枪等）到校内，一经发现立即没收。
(5)不准往校园的围墙、大楼的拦墙和开口窗上，以及自行车棚架上爬，更不准坐在上面，不准沿楼道的扶栏向下滑。
(6)同学之间不准追逐打闹，开玩笑，不做危险性游戏。 (7)不准乱按教室和办公室内电源开关，不准插充电器充电。
(8)下楼做课间操、到食堂讨饭盒等途中，不准乱跑、乱挤、乱推。若造成他人受伤，则给予赔偿。
(9)不买不干净的饭菜，不吃来路不明的食物，防止食物中毒。 (10)外出时要向父母打招呼，未经父母同意，不得在外住宿。
(11)春夏注意防雷、防暑、防水，不准到池塘、河里洗冷水澡；秋冬注意防火、防寒、防爆，不准放火烧枯草。
9、行为习惯：
(1)同学之间要互相关心，互相帮助，亲如兄弟姐妹，不与他人闹矛盾，不给人起绰号，不说污辱他人人格的话，不吹口哨。遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助。
(2)见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。
(3)穿戴规范，男生不留长发，不烫发，不染发。女生不准卷发染发，不化妆，不穿高跟鞋，，不染指甲，不准戴耳环、项链、戒指、胸针等装饰品。一经发现，限期处理，到期还没处理，作没收与停学处理。不准穿拖鞋、背心进教室。
(4)不准看凶杀、迷信、色情书刊，不准听录音机、MP3和MP4，不准带电子词典、手机入校，不准写生日贺卡、同学录和纪念册，不准与其他班级进行不正常的书信交往，违者处理同上。
(5)严禁吸烟、喝酒、打牌、赌博、打架斗殴、进网吧、早恋、偷窃等行为，不准与社会上闲散人员交往。情节严重者，停学处理。
10、环境卫生： (1)每天5名值日生及时擦黑板、洒水（中午1次、下午1次），下午放学后要把教室和走廊清洁干净，把扫把垃圾桶等摆放整齐，最后关好窗，锁好门再离开。不得从窗口向下倒水和垃圾，谁污染谁清理。值日生不锁门窗而导致同学被偷东西的，要赔偿。值日生无故不参加者（包括早退）、扫地不干净的补1次、罚1次。
(2)每天5名值日生在中餐后时间，还要完成室外卫生区清理任务。
(3)不准随地乱扔垃圾（包括粉笔头），注意保持室内、走廊整洁，每人负责好自己座位下的小区域，只要能被视线捕捉到的小杂物，一定记得马上捡起放入竹箩内。乱扔垃圾者责令清理干净。
(4)不准在校内吃零食，若在班上吃瓜子、冰棒、水袋等零食，违者罚卫生值日1次。
(5)要爱护学校公物，不得在墙上乱刻乱画，不得涂改、撕毁课表、班规等，不得损坏黑板、课桌凳等，教室里的用具，如扫把、垃圾箩要合理使用，不能故意破坏，谁故意损坏谁修复或赔偿。
五、奖惩措施
1．班主任给每位同学建立档案，将平时表现情况(主要事迹和违纪情况)记入个人档案，作为奖励和处罚学生的依据。
2．对于自觉遵守班规，思想和学习等方面表现较好的学生，如：作业书写工整，对人有礼貌，做好事，拾金不昧，向班主任或其他老师提建议被采纳，带来很好效果的，向学校或班主任汇报校园内不良行为或不安全隐患劳动积极出色完成任务，单科测验成绩优秀，期中、期末考试成绩优秀等，给予表彰。形式有：班内通报表扬，记入档案作为评优依据，在黑板报或宣传栏上张榜公布，颁发奖状和奖品等。奖项设置有：道德风尚奖2名（做好事，拾金不昧等次数前2名），学习优秀奖6名（期中、期末考试总成绩前6名）， 学习进步奖6名（期中、期末考试总成绩上升最好的前6名）。
3．对于违反班规表现不良的学生，如：打架斗殴，无故缺课，上课不听课等，视情节轻重给予处理。方式有：口头批评，写心理活动说明书或有关规范，警告，记过，打扫卫生，做好事，家长校访，家长领回去停课反思等。
本班规条例从2008年9月8日正式实行。希望全班同学尽快读熟，严格遵守，把我们七（3）班创建成全校优秀的班集体。
第17篇：班规
66班班规细则
班级口号：团结友爱、文明守纪
一、班长、副班长职责
1、班长负责班级日常情况的记录以及每周个人得分的总结，协助班主任管理好班级。
2、副班长负责《班务日志》的填写并协助课代表管好课前纪律。
二、班委会委员职责
1、学习委员：负责全班同学各学科学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科课代表开展工作。
2、生活委员：负责协助班长维护班级就餐纪律，负责处理就餐中的违纪问题，同时负责每日牛奶的发放。
3、体育委员：负责班级就餐、就寝以及两操的组织并维持好纪律。
4、卫生委员：负责班级卫生工作，督促同学们搞好日常的卫生打扫并认真细致的进行检查。
5、礼仪委员：负责监督班级同学是否穿好校服、佩戴校牌红领巾。
6、纪律委员：负责活动课的纪律管理，发现、了解职责内存在的问题，及时作好记录并报告班主任。
7、安全委员：负责课余时间同学们的游戏秩序，发现追跑打闹现象及时制止。
8、图书管理员：负责维护阅读时间的秩序，确保教室的安静，对图书借阅进行登记并保持图书角的整洁。
9、电器管理员：管理教室内各项电源的开关，同学们离开教室后所有电灯、风扇要关闭。
10、路队长：协助体育委员管理路队纪律，要求安静、整齐。
三、值周班长职责
1、课后擦好黑板，整理好讲台。
2、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为。
3、及时将班级中典型违纪行为报告班主任。
四、课代表职责
1、负责本学科老师委派的任务，如收发作业，收发试卷，准备课堂用的简单教具。
2、记录同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。
4、负责及时安排本学科课辅作业检查工作。
5、负责处理本学科作业中存在的违纪问题。
各项具体要求
一、安全方面
1、不在除操场以外的地方追跑、打闹。
2、不在走廊内大声喧哗、做危险游戏。
3、不在楼梯上攀爬扶手下滑、跨梯、攀爬窗台。
4、就餐及做操时要有序的排好路队，做到不拥挤、不插队。
二、学习方面
1、周日到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。
2、每节课铃声一响，要快速回座位，安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭。独立完成答卷。
三、路队和两操方面
1、就餐及课间操时，在老师的组织下，快速到教室后排好路队，做到快、静、齐，在行进过程中要保持安静整齐，路队长负责监督、提醒本组学生情况。
2、到操场站队做课间操，要求横成排，竖成行，做操时候动作准确到位，美观大方。
3、听到眼保健操的铃声时，必须停止手上的一切活动，认真的在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
2、卫生委员要将一日的卫生打扫情况进行总结，在夕会课之前报告班长。
五、一日常规
1、每天早操后以及第五节课前，礼仪委员要检查红领巾和学生证的佩戴情况。
2、副班长以及各科课代表负责维持课前纪律并做好记录。
3、做好两操。
4、生活委员将每日就餐情况进行总结。
5、晚餐后的课外阅读时间需保持教室的安静，由图书管理员负责。
评分细则
一、学习（学习委员负责）
1、每次考试前5名的同学分别加
5、
4、
3、
2、1分，进步较明显的同学视情况加2——10分，单科最高分加3分，参加县、市比赛并获奖，加5分，校级获奖加3分/次。
2、作业未完成每次扣1分，没带视作没做。
二、纪律（纪律委员负责）
1、课堂上不来回走动、不换座位、违者扣1分。若有事必须外出时须向课任教师,请假后方可出去。
2、课堂上不说话，不做小动作，不说小话，被老师多次批评者每人次扣1分，与班干部或课任教师顶撞者，每次扣5分，与课堂无关东西没收。
3、课间做游戏需安全，违纪被值日生抓到扣分的，扣5分/次。
4、排队需快、静、齐，如在整队时不听口令讲话者，扣1分/次，走路队时，如插队、讲话，扣1分/次。（体育委员负责）
三、出勤（由副班长负责）
1、周日晚自习迟到者扣1分，旷课未请假者扣5分。
2、遵守作息时间，按时上下课，不迟到，不早退，不旷课。有事请假，经批准后方可离班，如迟到一节次，扣本人积分1分。
四、礼仪（礼仪委员负责）
在校期间，必须佩带好校牌和红领巾，未带者及时提醒并扣1分/次，经提醒仍为佩带好的，扣2分/次。
五、就餐（生活委员负责）
就餐按学校规定的执行，违纪一次扣1分/次。
六、卫生（卫生委员负责）
1、每人管好自己的课桌区域的卫生，整理好课桌，地上有垃圾的扣1分。
2、卫生打扫需及时、彻底，如迟到扣1分/次，忘记打扫扣2分/次，打扫不干净由组长提醒，提醒不改者，扣2分/次。当天如果被学生科检查为打扫不干净的，扣当日组长5分/次。
七、其他
1、每位同学基础分为100分，分数最低的2名同学向家长汇报学习表现情况，并请家长共同探讨；分数最高的2名同学给予表扬和奖励。
2、班干部要对本每天发生的事做好详细记录，不用心值日的或徇私舞弊的扣2分，班会课进行公开批评。期末班干部按平时负责情况加2~5分。
3、一周中班中没有被扣过分的同学每人加2分。
4、班长负责总分，每周总结一次。
第18篇：班规
家 庭 公 约
高一（5）班
总 则
一：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。 二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 第一章 班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生；
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。 学会处事： 学会处理与老师的关系：服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二章 班级精神
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。 第三章 班级公约
1.每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3.自觉维护学习秩序，遵守课堂纪律，入室则静，不迟到，不旷课，不早退。4.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。 5.有事请假报告，必须家长打电话亲自说，不得隐瞒欺骗。
6.自觉遵守劳动纪律，按时间按质量完成劳动卫生任务（友情提示提前10分钟到）。7.爱护公物，对班级工具使用要小心，不要丢失。
8.学生入校着全身校服，学生在校期间严禁佩带BB机、手机、金戒指、金项链等，违者一律没收。不得带录音机、收音机、小说（武打、言情）、篮球、足球、乒乓球到校。 9.积极参加学校、班级举办的集体活动，两操一课要做到快、齐、静。 10.学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须衣着整洁，不准奇装异服 ②必须举止文明，不准打架骂人。 ③必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。 ⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。 ⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。 ⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。
班级管理机构
高一（5）班
1.班长、副班长：
班级实行班长、副班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
2.团支部书记：
负责团委的工作和团费的收缴，组织同学参加学校团委组织的活动。 3.学习委员：
学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
4.体育委员：
负责两操、体育课课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛等。
5.卫生委员：
负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
6.生活委员：
负责班级文化设计和维护、班级费用收入和支出、同学生活状况。 7.课代表：
各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
人人有事做，事事有人做
杨丞：
前黑板(课表)
韩亚飞：扫地 袁悉捷：侧面黑板
王小凯：拖地
李煜辰：后黑板
王若旭：卫生区墙壁栏杆 闫佳佳：讲台桌
张柯佳：卫生区墙壁栏杆 唐陈杰：电扇
王海超：拖地 常天天：多媒体
韩少华：拖地 甄凌云：前门
习梦璇：扫地 王亚芳：后门
刘圆圆：扫地 徐广志：柜子
佘自强：拖地 付紫阳：电扇
李娇：外墙墙壁
王英健：灯棍
李思超：卫生区墙壁栏杆 韩泽鹏：灯棍
朱宁宁：外墙墙壁 郭桥鑫：图书管理员（卫生区帮忙）马杰英：教室外玻璃 胡梓恒：小玻璃1
郭梦雪：教室外玻璃 赵旭：小玻璃2 姬盼杰：绿植
陈志涛：卫生区拖地
杨子涵：开关负责人（卫生区帮忙） 赵妍：
玻璃1 李佳伦：玻璃2 李晓瑞：玻璃3 张洋：
玻璃4 王月：玻璃5 王昕桐：玻璃6 李天惠：玻璃7 何建玮：玻璃8 杨羽：卫生区拖地1 杨雨欣：教室外玻璃 冀伟政：暖气地下1 吴帅涛：暖气地下2 崔运壮：卫生区拖地2 郝学茂：卫生区拖地2 毕永鑫：卫生区楼梯 孙亚珍：教室外玻璃 张旭飞：家室外壁画
第19篇：班规
制定班规案例故事
栗 勇
一、班规究竟谁说了算？
俗话说：“国有国法，家有家规”，班规对一个班集体来说自然必不可少。刚被委任为班主任后，栗老师头脑中马上想到的就是“没有规矩不成方圆”的古训，他决定以制度建设为抓手，来促进学生行为习惯和良好风气的形成。因为找到了班级管理的思路，对即将开展的班主任工作，栗老师充满了信心。
经过几天的深思熟虑和明察暗访，考虑到班级生活所涉及的方方面面，栗老师煞费苦心拟制的一份长达60条近3000多字的班规终于出炉了。它内容详尽——学习，纪律，劳动，卫生等等无所不包，而且措辞严密，没有漏洞，这应该是一份不错的制度吧？栗老师暗自想到。
为保证制度落实，栗老师给每个同学都复印了一份班规，要求学生首先自学，又利用班会课时间集中学习了2次，两三个礼拜过去了，按说学生应该接受的差不多了，班级面貌也该焕然一新了吧！可结果却令栗老师大跌眼镜，不仅没有出现想象中的大好局面，就连常规的仪表检查都接连遭到扣分，其余的如自行车摆放、值日卫生、课堂纪律等就更不用提了，在年级都倒数了。
为什么有了规矩之后反倒还不如从前？究竟是哪里出了问题？ 栗老师拿出班规反复琢磨，虽然都是“七不准、八禁止”之类的条条框框，但每一条都要求到位呀！再说了，学生的行为如果不被规范，课堂和学习的秩序如何保证？学生之所以不接纳，是因为他们还小，认识不到制度的重要性，应该加强教育。苦苦思索之后，栗老师似乎找到了问题的答案。
定下基调之后，栗老师开始了下一步的工作。利用晨会时间让学生拿出班规，栗老师亲自做了解读，并再三强调其意义和重要性。进行了苦口婆心的劝导。但效果并不好，许多学生明显心不在焉，有的脸上写着无可奈何，还有的更是把抵触和厌烦明白无误地表达出来。晨会结束后的当天，栗老师就收到了一张匿名的纸条，上面写着几个疑问：
（一）谁的班规？谁说了算？老师在定规矩时，考虑过同学们的心愿吗？
（二）班规内容太多，谁能全部记得住？难道还要天天随身携带来对照自己的一言一行？
（三）班规全部是不准，不许之类的条款，显得冷冰冰的不近人情。而且有些要求太高，普通同学难以做到，怎么办？
看到纸条，栗老师陷入了深深的沉思。
又一次班会课来临了，栗老师走进班里，再次让大家拿出班规，教室里立刻发出不满的声音。栗老师不慌不忙说：“此次学习的主要目的是充分发挥大家的主人翁意识，看一看有哪些班规需要改进？不适合的，就予以删减。”
如同平静的水面投下石子一样，学生们将信将疑地看着栗老师，栗老师接受了大家疑虑的目光，肯定地点点头。学生的兴趣一下子起
2 来了。有人说第三款的第二条必须简化；有人说第四款的第一条已经过时，应该删掉。听着大家七嘴八舌互不相让，栗老师趁机宣布两项任务：一是每人都要在规定时间内为班级设计一条班规，大家择日交流。二是每组挑一个同学组成“班规建设委员会”，由他们征集大家意见，决定讨论修订日程。
自从那天开始，班里的气氛就变得十分活跃，设计什么样的班规成为同学们下课之后最热门的话题。两周后，“班级班规建设委员会”负责人通知栗老师下周一利用班会课表决新班规。带着疑惑和一些担忧的复杂心情，栗老师旁听了此次表决，令人意想不到的是新班规虽然条款减少了，却更为实际和有操作性了，例如其中的一条是针对值日生的，“拖把洗干净，以提起不滴水为宜”，原来，他们听说最近其他班接连发生了湿地滑倒的现象，就进行了专门调查，调查结果是湿地滑倒主要原因在于值日学生怕弄脏手从而导致拖把攥不干净，针对这种现象做出了明确要求。有的规矩则充满了孩子们才想得出的灵气。如为了防止学生迟到，他们组织了“根据地”（根据居住地域结成小团体），利用电话、楼下叫喊等“招法”进行帮“困”。
新班规顺利通过了，因为是全班同学共同劳动的结晶，遵守新班规也成为了每位同学的自觉行动。两个月下来，全班竟然没有发生一起违反新班规的行为，班级的各项工作也很快走在全年级十个平行班的前列。
二、班规应该管老师吗？
日子在风平浪静中很快过去了，转眼到了第二学期。按照班级
3 建设委员会的要求，新学期需要重新讨论班规修订问题，表示认可的同学就在承诺书上签名通过。等到收上来一看，栗老师发现一个问题：上面只有50名学生的签名，张强、王易两人没有签。这是为什么呢？
放学后，栗老师把他们单独留了下来：“张强、王易，今天你们为什么不签名呀?是不是发现《班规》上有什么问题?” 两人低头不语。为了减轻他俩心里的紧张，栗老师给他们分别搬了一张凳子，让他们坐在对面，继续说：“我相信你们有自己的想法，你俩比其他同学更心细，更关心班级。有什么建议，尽管提出来。只要在理，对班级建设有利，我们可以再次修改《班规》!”
他俩见栗老师颇有诚意，就放松了些，你推推我，我推推你，可还是谁也不肯先开口。 栗老师又开导说：“放心，就算是对我有意见也没有关系，可以直接提!”听到这句话，两人相互对视了一眼，张强吞吞吐吐地开口了：“老师，我们确实是对您有意见……”栗老师愣住了，但马上平复了一下情绪：“什么意见？” “您平时总说老师和学生是平等的，老师也是班集体的一员，可《班规》全用来约束我们，没有一条约束老师的，我们觉得有点不公平。”王易补充道。
栗老师一听，现在的学生真够胆大的，竟然想约束起老师了！可学生说得也不无道理，《班规》既应体现出学生之间的相互制约，也应体现出师生之间的制约，特别是学生对班主任的合理制约。因为任何人都是有弱点的，任何人都需要制约。于是栗老师表扬了他们，答应把这个问题拿出来讨论，两个孩子满意地走了。
第二天的晨会课上，栗老师将这个意见提了出来。班里分成了两
4 派，有赞同王易和张强观点的，建议专门增加一项限制老师的内容。并且列举出若干条：(1)上课拖堂三分钟以上；(2)错误批评同学；(3)未经学生许可占用自习课；(4)在校内抽烟或中午喝酒(不含星期天)……也有嫌他俩多事的，更有的同学根本不相信这能够实行，质疑到：“就算班主任同意，任课老师同意吗？”再说了,同学违反制度可以惩罚做卫生或写检查,老师违反了怎么办?谁来监督或处罚老师?
听到大家的议论,栗老师也陷入了沉思之中:同学们说的不无道理，但怎么跟其他老师说这个问题？就算自己没意见,别的老师也会这么想吗?根据他的了解,同学们列出的这些条分明是有所指的,有的老师确实经常占用学生的自习课或大课间,有的老师习惯拖堂,也有的老师不太注意,在教室里抽过烟,可自己仅仅是个班主任，并不是校长，能够跟课任同事提要求？班规究竟该不该管老师呢? 综合评析：
一、[回放案例] 栗老师和班规的故事真可谓是一波三折:接班之初,栗老师就敏感地意识到了制度的重要性,因而想到了通过班规建设来促进良好班风的形成,应该说抓住了问题的本质:人管人还是制度管人?
但在接下来的实践中,栗老师却忽略了一个重要的问题:什么样的制度才能管人?或者说,制度来自于谁?制度制定的过程是自上而下还是自下而上?由于对这些的疏忽,栗老师精心制定出的,详尽而且规范的制度在执行之初就遭到了同学们的软抵抗,因为未能经过民主参与而制定的班规,表面上看起来是“法治”，骨子里却仍然是“人治”，
5 因为它只代表制订者本人一厢情愿的单方面要求，即使能够得到执行，也是标准的“他律”而并非“自律”。
所幸的是，同学们的抗议引起了栗老师的思考，大家不仅提出了班规制定的权力归属的问题，还提出了内容设定上的问题－繁文缛节还是简约实用？条目太多记不住怎么办？价值趋向的问题－重在约束还是重在激励？全是不许和不准，到底应该怎么做？
栗老师开始改变策略，让同学们以主人翁的精神来参与班规制定，这个改变取得了令人欣喜的结果。同学们以极大的热情参与到班规的建设中，创造性地改进了班规，并且做到了真正意义的自律。
新学期，栗老师又遇到了新挑战，这个挑战将栗老师和班规的故事退到了戏剧化的高潮部分。有学生提出，班规不仅应该约束学生，同时也应该约束老师，因为师生之间不是民主平等的吗？老师凭什么可以超越规则之外呢？这不公平！建议修订班规，增加对包括班主任老师在内的所有教师的约束条文。栗老师为难了，怎么办？
二、[深入案例] 回顾班规建设的历程，我们不难发现栗老师做法的诸多可取之处：
（一）首先坚持制度管人，重视制度建设工作，接班之初即着手制定班规。
（二）在制度执行不力的时候，认真听取学生意见，改变了自己关于制度建设的理念，充分尊重了学生的主体地位，并且提供足够的机会和活动空间给学生，不仅让每个学生为班级提一条切实可行的班规，为制度建设献计献策，而且成立了班级建设委员会，把制定和仲
6 裁的权利都充分交给了学生，体现出民主，参与，平等现代教育理念。
（三）尤其值得肯定的是，栗老师在布置任务时是深思熟虑的，他并没有让学生当时提交，而是让大家先充分思考，再择日交流，给了学生一个充分思考的机会，这样征集上来的班规，当然是比较成熟的，是理性的思考而不是感性的冲动。也更具有操作性和人文气息。
栗老师可以改进的地方：
案例中并没有详细描述这次由班规建设委员会组织的讨论到底是什么样的，值得注意的是，栗老师在这次表决中是以一个旁听者的身份出席的，仿佛是被动等待自己制定的班规的最后命运，这个场景和一开始形成了强烈的反差，开始是老师说了算，此刻是学生说了算，究竟是谁说了算呢？
（一）栗老师可以在这个过程中加强引导，使制度制定的过程更加民主和科学化。
实行民主参与制定班规，不是简单地停留于只是让学生在纸面上一人写一条班规的建议，或者说小组拿出一个小组意见的汇总，需要老师做深入的研究，了解学生制定的规则每一个字面上背后隐含着学生的价值趋向。再来发挥老师的作用，形成一个大家能达成共识的班规，这样我们在守班规的时候，就会更自主，更自觉一些。这样班规才能起到它的作用，就是我们所追求的，通过班规的制定，通过班规的遵守，最终能提升我们所有学生的自管自育的能力。
（二）注重沟通，请课任教师作为主体的身份参与到班规修订的讨论中。
栗老师可以精心设计一次关于班规的主题班会，邀请其他老师也参加，让同学们充分准备，在班会上讨论关于制度制定的若干问题，比如谁来定？约束谁？内容多少合适？要求高低相宜等等。无论是全体课任老师还是同学们，都可以发表自己的意见，并且陈述意见背后的理由。比如拖堂问题，占用自习课问题，老师无非也是想抓紧时间让同学学习，只是误用了错误的方式，有了这个过程，可以进一步增加师生之间的相互理解，再经过双方的协商，最终制定出合理合情的制度来。栗老师在这个活动中，不仅避免了直接面对同事提要求的尴尬和为难，也真正体现了班主任桥梁纽带的地位和作用。
三、[超越案例]
案例栗老师和班规的故事经过多视角，多层次和多角度的分析，经过理论和实践双方的聚焦碰撞，给我们提供了多方面的启示：
（一）关于制度的本质和价值。
制度的本质是契约，意味着双方的认可，不仅代表教师对学生的要求，也代表学生对自己的承诺。制度建设的出发点不是为了管住乃至管死学生，使得学生无所作为，丧失生命的灵动和自由，而是为了更好地引导学生发展。因而应该努力使制度建设的过程成为美好生命的培育过程。
规章制度，要努力把单项制约变成一种正面鼓励和双向约定契约。
（二）关于制度制定的过程。
无论教师还是学生，在制度建设过程中都应有自己的权力。从教
8 师的角度，他代表国家或学校提要求，这是职责赋予他的权力和义务，从学生的角度看，他要求规则的以人为本，要求参与到规则制定中，表达自己的权力也值得支持。所以合理的规则制定过程应该是充满民主氛围的互动协商的过程，而不是彼此权力的让渡。
（三） 关于班主任的定位
班主任是一个“教育型的管理者”。管理是教育的手段而不是教育的目的。育人为先是应该秉承的教育理念。所以制度管理的最终不是用他律来强行限制学生的行为，而是通过规范的强化和认同，通过民主管理的过程来唤醒学生的主体意识觉醒，进行将行为内化，形成自律。
班主任是班集体的一员，因而也是契约约定的双方之一，应该收到限制和同样遵守约定，但同时又是老师，因该发挥权威的教育和引领作用。这两者相互补充。
（四）关于班级生活
教育家杜威曾经说过：教育是生活，学校是社会。作为学生成长最重要社会背景环境。民主参与和管理的班级生活实际上是民主社会公民生活的演练。所以班主任要根据学生的年龄特征开展民主管理，培养其民主意识与行为能力
班规的执行力——栗老师和班规的故事（续）
当然，只有制定和没有执行是不行的。制定了班规的评分表格之后，班规量化工作正式开始。第一周的值日班长主要由班委会成员担任，接下去全班同学轮流任职。班规实行了一个月后，栗老师和几名
9 班委同时发现，轮流值日固然体现了民主和参与的精神，但是有些同学管理的能力和勇气不足，使得有些时候值日班长名存实亡。因此，在班委会成员的一致通过后，由全体同学共同选举出五位固定的值日班长，从周一到周五固定值日。并且班规中进一步明确了值日班长的职责和每日应该到位的时间。果然，在固定的值日班长管理之下，班规的效果进一步的发挥出来了。每周五都会由中队组织委员对一周班规的情况和各位同学的得分作以汇报。然而，一段时间过后，栗老师又发现，单一的汇报和点评力度上仍不够，尤其是不足以提醒个别行为规范和习惯较差的同学，班规的得分并不能够给予其应有的警示，而得分最高的同学也没有在班里发生带动作用。基于这一点召开班委会，并由班委会同学带头在全班讨论，如何奖励及提醒班规评分中最高和最低的同学。最终有同学建议，给每周总分的前三名同学以班级的名义给家长发一封表扬信，以示鼓励。而得分最低的几名同学我会找其谈话，必要时与家长取得联系。这样，每次当几封红通通的表扬信发到同学手中的时候，栗老师总能够看到最高分同学脸上的欣喜表情和其他同学羡慕的神情，而同时宣布最低分后鲜明的对比也使班规成绩不理想的同学受到了一定的触动。
下学期开学，又是一个新的开始。栗老师抓住了学生们努力上进的势头，对班规又做了改进。为了更好的发挥班级自我管理的作用和树立班委会的威信，每周班规得分最低的几名同学由班委会开会讨论指出其本周的优点长处和身上存在的问题，形成书面总结，署班委会的名发给学生本人，并且要求有家长签字。同时，受到其他老师的启
10 发，学期班规的评分与期末学生的德育得分挂钩，以此来提高学生对于班规的重视。
两个月后，栗老师又发现了一个问题。好像不知不觉中，班规在同学们的眼里不如以前那样重要了，班里慢慢开始又有了一些学生打闹和上课违纪现象。开始栗老师的处理方式通常是叫到无人处慢慢谈谈询问；或会瞅他几眼，过去站一会儿以示提醒……但是，一段时间后，栗老师渐渐地感觉这样的宽容常常只是让他们的自觉保持几分钟短时间而已，并不能真正起到长期的效用。
在反思自己教育方式的同时，栗老师想起了这样一句话：没有惩戒的教育是不完整的教育！对违反规矩的同学，必须让他意识到自己的错误，意识到这种行为对自己学习和成长的危害，要让他们知道，违反了班级纪律就必须接受班级的惩罚，他们必须对自己的违纪行为负责。但是，怎样的惩罚既能让学生们接受，又能起到真正的警示和鼓励作用呢？
思索良久，栗老师还是让孩子们民主讨论决定。一周后和学生们共同协商制定了本班的“惩戒制度”，里面详细规定了各种违纪行为和落后表现应该受到的惩罚。这个制度实行后，班级纪律明显好转。但是不久，问题又出现了。
一天晚饭后，班长气呼呼地跑到办公室找栗老师，还没开口先委屈地流了泪。栗老师赶紧安慰道：“哭解决不了问题。有什么问题告诉老师。”从她啜泣的话中，栗老师知道了事情的原因。原来，赵伟同学上课看小说被任课教师当堂没收。课后，班长依据“班级惩戒制
11 度”对其进行处罚。按照班级惩戒制度，上课看小说应该是“绕操场跑5圈，加深认识，促进反省。”但是，魏帅同学说，前几天刚扭了脚跑不动，“以写（心理说明书和学习倡议书）代跑”。班长认为不合规定，不同意，而赵伟以脚病为由坚决不跑，两人就争执起来。
栗老师调查后得知，赵伟没有撒谎，的确脚伤不久。强制执行确实不近人情，有些武断。怎么办？经过师生一番讨论后，新的惩戒制度终于诞生。它和原来细则不同的是，违纪行为所对应的惩罚措施不再只有一条，而是有相对并列的若干条构成。如果学生违纪，那么他可以根据自己情况从相应的惩诫措施中进行选择后，再去执行。例如，某学生上晚自习时和同桌吵闹，扰乱课堂纪律。则值日班长根据班规，很快就会开出 “惩戒通知单”： 惩戒通知单
XX同学：今晚自习上课时，你和XX大声吵闹，不仅耽误了自己学习，而且严重影响了课堂秩序。你的行为已经违反了我们的班规第20条，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几条惩戒方式中选择一条，并在纪律检查委员会监督下认真接受惩戒。
（1）、说明情况，向大家公开道歉，争取同学们原谅。
（2）、写一份呼吁同学们认真读书学习的倡议书，张贴宣传。
（3）、完成一份违纪心理剖析，并在班级中宣读。
（4）、为同学们唱首歌，活跃一下班级气氛。
（5）、到操场自我锻炼5圈，强化认识。
弹性惩戒单制度实施之后，得到了大家的一致认可，同学们纷纷夸栗老师，说连这样的制度都体现出咱班的特色——以人为本。
回顾一年来班规经过的风风雨雨，栗老师欣慰地笑了，同时他也清楚，前面的路还很长，新情况会不断出现的…… 点评：
如果说制定制度是有法可依，执行制度则是有法必依和违法必究。制度得不到执行则形同虚设，制度执行过于严厉则不符合班级制度的特点。日本的教育社会学家片岗德雄说班级制度不同于组织制度，它是一种“体贴的纪律”。
栗老师在执行班规的过程中体现出真正的人本管理。所谓人本管理并非人情超越制度，而是在执行制度的过程中体现出更多的人本关怀。是控制与接纳的结合。尤其是弹性惩戒，更是将这一点体现得淋漓尽致。给每个违规的孩子以选择接受不同形式惩戒的自由，使得学生难为情而不难堪，使得制度不仅是约束，也给了学生深刻的教育。
第20篇：班规
班长职责
1.及时汇报班级发生的情况。
2.及时传达学校、班主任及各教师对班级的通知、要求，并组织班委及寝室长落实。3.定期组织班委召开班委会议
4.每周总结本班出现问题并提出整改措施
副班长职责
1.每晚放学前收集各宿舍汇报的情况。
2.监督本班同学，凡是影响他人的行为都有权进行制止及登记。3.做好班级考勤登记 4.做好班级日记记录
5.协助班长完成班级管理
6.班长不在时代行班长职责。
团支书职责
1.做好班级团员登记工作 2.做好校团委与班级的沟通 3.积极组织同学参加团委活动
4.带领班级团支部成员做好团委工作
副团支书职责
1.团支书不在时代行团支书职责 2.协助团支书完成团委工作
各班委职责
学习委员：轮班负责班级早读。每天抽查各科作业背诵情况。做好午自习登记情况。 体育委员：督促班级同学做好早操并清点人数。做好放学后的活动安排，定期安排与兄弟班级的比赛活动。
宣传委员：负责组织同学做好班级黑板报，做好每天宣传板的今日头条。
组织委员：组织好同学积极参加学校安排的活动，定期安排班级同学集体户外活动。 生活委员：做好班级财物管理登记工作。
寝室长、值日生及舍员职责
1.舍长监督本舍值日生宿舍劳动，舍长及值日生负责节制本舍同学行为，正常休息时间不得做影像其他同学休息的事情。
2.值日生如有事需请假、换班。
3.本舍工作具体由寝室长安排。
4.值日生统计好本舍早晚迟到、缺席名单，于当天晚修结束前把统计结果交到班长处。
我们的常规
班级一日常规
1.早晨7点10分前全体学生必须到教室看书，晚上为6点10分到教室。（轮班学习委员做好早读签到情况、考勤副班长做好晚自习签到情况，舍长及宿舍值日生督促寝室人员出门）
2.早读7点10分开始，由轮班学习委员分配任务，至少齐读20分钟。
3.每节课预备铃响后该节课科代表布置学生读书任务。读至教师进教室。 4.课间上厕所要求：快，不准迟到。
5.早读后，全班迅速集合到操场进行早操。（体育委员督促）
6.中午留在教室看书同学不得随意聊天、走动。（轮班学习委员负责）
7.下午放学后16点50至17点20在体育委员安排下运动，运动项目自定。（每人每周至少运动三次，登记表班主任随时抽查。） 8.宣传委员每天在班级荧光板上书写今天头条。
班级一周常规
1.每周班会寝室长及卫生委员要总结到卫生情况。
2.每周五为作业检查日，并把检查情况上报到科代表处，由科代表于下周一前上报到科任教师处。每周科代表负责提醒科任教师检查学生作业情况，并登记好。
3.每周轮换一次座位，班长负责。本班平时不准换位。
4.每周一语文课为文学欣赏课，每个宿舍每周出一人演讲，既可朗读也可谈读书的心得体会，每人演讲控制时间在5分钟内。
5.每周学生写一篇1周自我总结并上交到班长，由班长统计好并上交班主任。
6.每周班会由班长及各宿舍舍长总结本班及本宿舍情况，包括存在问题、优缺点及改进办法。
7.每周大扫除由卫生委员分配给小组长，小组长负责组织劳动，并登记本组劳动情况。（如某同学有事必须跟其他同学换班才能离开）
班级规则制定
由班委定期向班主任汇总问题，并在班委会上与班主任商议整改方案
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