推荐第1篇：家长育儿心得
家长育儿心得
时光如梭，转眼我家的梁策已经从嗷嗷待哺长成一个基本独立的“小大人”，回头看看这瞬间过去的五年，我不后悔放弃了工作全心全意与儿子在一起度过各种各样的喜怒哀乐，我其实没有什么育儿经验，就把我们家对孩子的一些心得总结一下吧。 现在的孩子常常被家长过分的呵护和宠爱，不敢放手让孩子大胆尝试，老一辈的更是舍不得让孩子动手做一点事情，注意培养孩子的自理和自立能力，让孩子自己解决问题是我的第一个心得。
能够让孩子做的事情，我们基本不会给他帮助，从小我就要求梁策睡觉前要整理好玩过的玩具，自己考虑按照不同的种类放在各自的箱子中，当然孩子不会一开始就整理得很好，但是他们也是有自己的思路的，在整理中就能够慢慢总结出规律，到现在梁策的玩具整理得井井有条。“梁策真棒，会心疼妈妈帮助妈妈，真好！”是我经常挂在嘴边的话，梁策听到这样的赞扬远比吃了块糖还要美。
孩子往往都喜欢自己得第一名。穿脱衣服的时候，我用比赛的方式让他远离惰性，而结果是每次都是第一的他慢慢养成了自己穿脱衣服的习惯,并且睡觉前把衣服叠好放在床边。
梁策很小就开始自己洗澡（除了冬天，因为太冷怕他感冒），其他的时间都是他自己洗澡，当时有很多和我一样的妈妈爸爸质疑，问我怎么可以让那么小的孩子自己洗澡。可是我认为孩子的能力取决于家长愿不愿意放手，为孩子自己解决问题创造机会和条件，孩子才能够学习如何解决问题。开始我也很担心就在门口看他，梁策洗的非常的好也非常的开心，小小的他能够按照妈妈交待的步骤一步一步的把自己洗干净，擦好，穿好衣服，然后很自豪的让我们闻闻他香不香。在他取得进步的时候，哪怕这个进步是非常微小的，我们也会给他鼓励，让他从自立中体检到快乐和幸福
其实孩子多多少少都有一些不良的习惯，静下心来想一想，这些坏习惯真正的原因还是在我们父母身上，很多时候因为我们爱自己的孩子而愿意替他们去做，而事实是我们用自己的爱扼杀了孩子好习惯的养成。
在孩子面前以身作则，言而有信，建立孩子的责任感是我的第二心得。 父母往往是孩子模仿的第一老师，家长以什么样的态度对待生活和困难，对孩子有极大的暗示性。我相信我们对长辈的孝顺会像一面镜子影响着孩子的成长，所以我会从一言一行教育孩子一定要懂得感恩。无论有什么好吃的，我都会让梁策第一个给长辈，然后给小朋友，最后才是他自己吃。我们家里养了一些小动物，小鱼、小乌龟、鹦鹉都由梁策来喂养，甚至入住到我们家庭院的小野猫都和梁策建立了良好的感情，孩子对这些小动物的爱心和责任感都让妈妈很感动，相信从小培养良好的责任感，日后才会有更大的动力去肩负重大的责任。 梁策5岁之前有一本小册子，上面记载了他的努力和妈妈的承诺。小册子在每天表现很好的时候都可以盖上一个小印章，比如认真的做作业，好好吃饭，帮妈妈扫地，洗杯子，自己洗短裤袜子等等，孩子和妈妈有个约定，积满多少的小印章就可以换他的一个小小的心愿，这个心愿妈妈一定会做到。现在自己洗短裤袜子由小印章换成了五毛钱，这些钱是孩子劳动所得，他可以自由支配，一是可以让孩子有个理财的概念，二是让他体会一下爸爸上班赚钱的辛苦，养成不乱花钱的习惯，不过孩子对这个很乐滋不疲，一点没觉的辛苦。 第三个心得是当孩子无理取闹时，不能妥协，更不能纵容。
孩子终归是孩子，有很多时候是容易任性的。在这种时候，我通常对他用冷处理的方式，完全无视他的哭闹。等他安静下来之后我再和他耐心的分析他到底哪儿做得不对。现在他已经完全明白我不会因为他哭闹而纵容他，所以出去的时候他基本不会提无理的要求。
还有很重要的一点，也是很多家长很头痛的问题，就是孩子的吃饭问题，现在的孩子家庭条件都足以让他们吃好喝足，不吃饭还有水果，不吃水果还有零食，他们从来没有体会过饿是什么滋味，梁策在3岁之前，每天吃饭都是我最头大的时候，要喂不说还跟着屁股后面跑，3岁生日的前一天我告诉他，“你明天开始就3岁了，已经是幼儿园里的小朋友，不再是喝奶的小娃娃了，从现在开始你要自己吃饭了。”结果当天中午他依旧满桌边跑着等着我喂，我郑重其事地告诉他：“如果你不愿意吃饭，那今天你就不要吃饭了噢。”孩子毫不犹豫地回答：“好的。”到了吃晚饭的时候，我故意泡了一包方便面，因为这个味道很香，马上把梁策吸引了过来，“妈妈我可以吃点吗？”我坚决地告诉他，“你说过今天不吃东西的，说话是不是要守信用啊！”从晚饭到水果，孩子始终哭着看着我吃,直到睡着。其实看着孩子饿着肚子睡觉，我很心疼，可是不让他好好体会一下饿肚子是什么感觉，他永远都不能珍惜食物。孩子睡着了，我几乎是一边哭一边包好小馄饨准备早上给孩子吃。第二天一大早梁策就醒了，小心翼翼地问：“我今天能吃饭了吗？”我跟他说：“现在肚子很不舒服是吗？你记住这个滋味，这就是饿肚子的滋味。”从这次以后梁策吃饭就非常的棒了，再也不会到处乱跑，再也不需要妈妈喂了。
都说父母是孩子最好的老师，我觉得除了言传身教之外，更多的是要尊重孩子，不要把自己的主观愿望强加给孩子，有句话说得很好：“蹲下来看孩子”，这就是让我们每一位人父人母用一颗平常心对待孩子，尊重孩子的人格、权力、兴趣爱好、自主选择，只有走进孩子的心里，才能让孩子把父母当成自己的朋友，让孩子自信、快乐的成长。
推荐第2篇：家长育儿心得
家长育儿心得
初为人父母的我们，为迎接小天使的到来钅卯足劲儿做足充分的准备，可来临之际仍感力不从心不知所措，之前所有的准备都觉得少之又少，根本不够用，毫无经验的我们每天忙得焦头烂额，却不亦乐乎，累并快乐着！
我是全职妈妈，带孩子的累自己最清楚，虽然辛苦可也很知足，能看着孩子慢慢长大是件奢侈的幸福！当她第一次喊妈妈，心中无比欣慰。
1.培养良好的生活习惯
我们家基本上是不买零食的，从小开始也一直灌输女儿吃东西适可而止的观念，有件事情至今使我记忆犹新。一次去超市买东西，刚好是快到新年了，超市里摆放着各式样各样不同颜色的糖果，模样很是诱人，我以为女儿会开口要求买，可意外的场景发生了，她说“妈妈，这些糖果都好漂亮噢，我就摸一下好吗？”不管看到任何吃的东西她都不会吵着要买，现在也一样，她知道不可以吃太多的零食。
2.快乐生活中学习
睡前故事想必是麻麻们每天的必修课，刚开始讲的时候发现宝宝注意力不集中，貌似压根就没在听。有时候我在忙，让女儿自己玩，我经常边忙边读“三字经、唐诗”。有天我刚读了前一句她竟然能会读下一句的句子，让我惊讶的是她可以把整个故事一句不落地读下来。
3.让孩子感受到爱，并且做个友爱的人
先生每次出门女儿会嘱咐：“爸爸，开车小心点，我在家等你回来。”
一天带女儿在小区楼下玩，刚巧碰到邻居家孩子也在，两人一起跑步，并排跑时邻居家孩子脚不小心绊到女儿摔跤了，膝盖破了痛得她大哭。这时邻居家孩子像若无其事般地走开了，好像这件事完全和她没关系似的。一个不懂得关心别人的人内心是孤独和没有安全感的。如果父母让孩子时刻感受到母爱，我坚信孩子回赠我们的定是加倍的爱。
平日里常和女儿念叨要助人为乐，爱自己爱他人。也会对孩子说“我爱你！”某天吃着中饭女儿突然句：“妈妈，我爱你。”这是她第一次和我说，激动万分。如果我累了躺沙发上，她会拿小被子帮我盖好，还不忘告诉爸爸说话小声点，别把妈妈吵醒。
4.不要捉弄孩子
对这画面大家肯定印象深刻：过年的时候亲戚朋友一大伙人，拿孩子逗乐，故意问他问题，不管他答的对与错都会成为大家伙的笑话，最后结果：大伙乐了，孩子哭了，无辜的脸上挂满疑问，内心充满了不安。我极积反对这种做法，孩子是要我们尊重的，他们不是大人的玩偶，更不是人们拿来消遣时间的。
5.培养孩子的独立性，做个有主见有思想的人
现在生活条件优越了，孩子独立性差了。许多家长都在抱怨孩子懒惰，整天玩游戏，不肯定学习，其实不能怨孩子，多半是家长造成的，如果工作后回到家，粑粑麻麻们能放下手上的手机、电脑、电视机，多和孩子交流互动，多陪陪他们，想必不是以上的结果。
我们家离菜场来回约1.5公里路程，女儿从一岁半开始走路跟我去买菜，除了偶尔累了会抱一下，基本都是自己走，练就了她步行的耐力。今年4月19号去厦门旅游，行程安排得非常紧，每天8:30从酒店出发到晚上8:30回到酒店，一天至少走
8、9个小时，两天她都坚持下来，而且还精力旺盛。
生活方面她挺也独立的，主动帮忙折衣服，端菜端饭，有时喂弟弟喝水。
请给予孩子一定的空间，让她学会独立思考。孩子专心在做一件事情时家长千万别去打扰他们，以免分散他们的专注力。
女儿慢慢开始懂事，我们会尊重她的选择：买衣服、鞋子自己选喜欢的颜色；平时画画涂颜色她也不会按照原版的来涂，我觉得这是好事，她应该有自己的审美观；兴趣班我更不强迫，真感兴趣让她参加，尊重她的意思，不给她增加学习压力，至少现在不是时候。我只希望她健康、平安，能一直做自己、做自己喜欢的事，这是一个母亲对女儿一生的期望！
很荣兴有机会与大家分享我们家朵朵的成长记，我相信在学校老师们专业、用心的引导下，孩子们会做得更好，更加优秀！在此代表所有家长对老师们表示衷心的感谢！你们辛苦了！
何怡朵家长
推荐第3篇：家长育儿心得
家长育儿心得
1、给孩子一个温馨和睦的家居。温暖安全的家，是孩子学习成长的最佳场所，父母应积极培养孩子的基本生活技能，教育孩子养成待人接物、起居饮食等良好习惯，并经常安排全家人共同开展休闲活动。例如：一起打扫卫生、运动、郊游等，让孩子做一个懂得自尊尊人的现代人。
2、要注重发挥自身的表率作用，培养孩子的良好习惯
家长是孩子的第一任老师，孩子从出生到上幼儿园、到上学，与家长接触最多，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法改变的。所以家长无论是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要注意通过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。我们夫妻二人都喜欢读书，对是与非、好与坏的判断标准认识一致，对做人做事的态度比较明朗，对孩子起了一个很好的示范作用。比如，对勤俭节约与铺张浪费的关系，对乐于助人与自私自利的关系，对遵守交通规则，遵守学校纪律与无组织、无纪律的关系，对尊老爱幼、团结同学与打人骂人的关系等都有了一个比较好的认知态度，使她从小就形成一个辨别是非好坏的标准，为良好品格的形成打下了好的基础。由于孩子的学习模仿性极强，因此，父母也要及时，适时地学习新知识，这样才能教好孩子。当你把你的时间、你的关爱、你的信任当做礼物送给孩子时，孩子给你的回报将远远大于你的想象。
3、要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待
现在的城市家庭空间比较小，家庭成员比较少，孩子大多又都是独生子，所以在很多场合是家长带着孩子一齐去处理一些事情，而孩子懂事的比较早，希望被尊重的愿望也比较早，所以在日常生活中有好多事情都要注意与孩子的交流和沟通。在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以为她是孩子而随意编造一个理由去欺骗他，在她需要交流的时候要认真听她诉说，与她分享喜与乐；在她需要帮助的时候，要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题，帮她解决困难，做到言必行，行必果；在与她讨论问题时，要允许孩子提出跟家长不同或相反的意见，认真听她讲理由，然后再告诉她你的想法；对于她让你保守的一些“小秘密”，要替她保守秘密，不要轻易告诉别人。总之，要让她认为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令。使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握孩子的思想脉膊。
推荐第4篇：家长育儿心得
家长育儿心得
我和所有的家长一样，爱自己的孩子，望子成龙，在孩子的身上花了很多时间和精力。目前，孩子在校表现很好，学习成绩也不错，德智体全面发展，深受老师和同学喜欢。孩子这些成绩的取得，主要归功于学校良好的校风学风，老师的辛勤栽培，同学的互相帮助。
孩子的成长离不开学校老师的教育，也和家庭父母的教育密不可分。作为家长，在孩子的成长过程中，我也积累了一些方法来同大家交流。
1、注重孩子的思想品德教育。孩子的品质是决定他未来人生路的关键因素。从孩子呀呀学语，初懂人事时，我们就非常注重孩子道德品质的培养。我们以身作则，从身边的点滴小事，教育孩子如何做人。如：上街时刻意带些零钱，让儿子给那些街上行乞的可怜人；到超市买食品时先买些爷爷、奶奶喜欢的食品。
2、注重培养孩子的良好的行为习惯。作为家长，和孩子朝夕相处，要抓住生活中的细节，不失时机地教育孩子，让孩子养成良好的行为习惯。从小我们家就教育他要遵守交通规则、爱护公物、讲文明不乱扔垃圾、自己能做的事自己做等，并在生活中时刻提醒他，形成习惯。现在学习任务重些，我们依然会要求他做些力所能及的家务事。
3、为孩子创造良好学习环境，培养良好学习习惯。孩子年龄不大，且天性好玩，一不注意，很容易把学习抛之脑后，影响学习。因此，我和爱人分工协作，每天关注孩子在校的学习生活，耐心倾听孩子所聊的学校发生的事情，及时掌握他的思想动态，营造明主、宽容的家庭氛围，做孩子的知心朋友，让孩子的情绪得到宣泄，帮助他一起解决学习生活中遇到的困难。在学习上，多培养孩子提前预习、认真完成作业、书写认真的习惯。我们尽量做到和孩子同步学习，针对重点、难点查阅相关资料，和孩子一同成长。及时记录每次考试成绩，分析原因，关注薄弱学科，想尽办法帮助达到各学科均衡发展。
4、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的，我们家就为此专门搞了一个荣誉墙。
5、注重挖掘孩子的潜在优势，培养孩子的特长和兴趣。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。我认为家长最后能熟悉孩子特长的相关内容，引领并鼓励孩子坚持学习下去，我相信一定收获不菲。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生的，家长千万不要磨灭孩子的闪光和苗头。针对孩子的好奇心和千奇百怪的问题，每次都做到耐心回答，并和孩子一道观察，动手做实验等，使他在体验感受的过程中启迪智慧，开动脑筋，和家长拉近距离。
6、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火，会出现两种结果。一是他已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
7、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况，经常向班主任及老师了解孩子在校情况，坚持看联系本、并签字，形成家校合力。
当然，每位孩子都有各自不同特点，我们要不断总结经验，改进教育方法，使孩子健康茁壮成长。
推荐第5篇：家长育儿心得
家长育儿心得
篇一：家长育儿心得
大家好！我是XX小朋友的妈妈，今天我们各位家长因为我们的孩子而有机会聚在一起交流我们教育孩子的心得体会应该说是机会难得。我们的孩子进入幼儿园以后，各方面都有了很大的进步，这都离不开两位老师的辛勤付出，所以首先，请允许我代表家长向两位老师说声：“谢谢了，你们辛苦了”
如何教育和培养自己的子女是每个家长渴望解决的问题，在此我简单的谈谈我在教育谢谢体会。
一、以身作则，身体力行 教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。在这点上，我有具体的体会，我有口头语是“滚”，后来不知什么时候就被贵心学去了，一点事不好，就说滚，而且还让幼儿园有些小朋友学去了，我一看这样不好，就不断的对贵心说：妈妈不对，我们一起改。改了很长时间才有所好转。一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。
二、培养孩子良好的习惯
现在很多家长以孩子学了多少东西，例如：会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学，我感觉这样是不对的。其实，对于我们家这个年龄段的孩子来说，养成好的习惯才是最重要的。我们应该根据自己孩子的特点，将他们的一些坏习惯改掉。 我们家贵心特别好动，注意力就不容易集中，我就针对性的在平日多进行能够让他注意力集中的训练，例如我经常和贵心一起轮流数数，我数1他数2我3他4这样数下去，看谁先数错，贵心很爱玩；在玩具上，我和他爸有意识的多给他买积木，贵心很爱玩搭积木，有时一玩儿就是一个多小时。这些对提高注意力集中都很有帮助，我感觉贵心进入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多内容并不是四岁左右孩子所能理解的，有时我们强迫他学也只能是机械的学，孩子没有兴趣，反而会对以后的学习产生不良的影响，我们应根据自己孩子的喜好来安排一些内容，我们贵心最近喜欢听故事，我就选择一些它容易理解的故事防腐的读给他听，在读的同时可以把一些简单的字教给他，一段时间后，让他自己复述故事内容，或者在讲的时候故意将有些地方将错，贵心就会很积极的给我指出错误，此时的我们首先应及时承认错误，并且表扬孩子细心。在这个过程中我们其实锻炼了孩子很多方面的能力。作为一个父亲或是母亲,我们必须考虑的是如何给孩子一个快乐的童年,这并不是一件容易办到的事情,因为持久产生快乐的力量永远强于瞬间的快乐,孩子在成长过程中,只有对快乐每一点,每一滴的积累,才能产生真正积极的影响,使他日后能够笑对人生。
三、加强沟通，做孩子的良师益友
前一阶段，我发现贵心在家吃零食时，总是趁我不注意自己偷偷拿着吃，以前他总是先经过我同意才去拿，一开始我很生气，但生气后并没有效果，我忽然意识到贵心在一天天长大，他知道如果问了妈妈，可能他想吃的妈妈会不让，所以还不如不问。想到这些后，我就对贵心说：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧？贵心很高兴，再以后在想吃东西时先问我可不可以并自己就规定下量。从这件事中我觉得，长大后孩子说谎或者不愿意和我们家长沟通其实是从小就开始了，所以，我们应该在一些无伤大雅的小事上让孩子满足，孩子觉得他的一些合理要求在我们那儿可以得到满足，就会相信我们是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意与我们沟通。
四、有创造力的赞美
现在我们家长都意识到赏识成功的重要性，但是当你要赞美孩子的时候不仅仅要说：“真不错！”“干得好！”，因为我们的孩子每做一件事，对他来说都可能是第一次，或者对他来说是非常激动人心的。你枯燥无味的夸奖对孩子来说是万万不够的，来点新鲜的吧！例如你的孩子画了一棵红色的大树，兴致勃勃地拿给你看，这时候你只是简单地说一句：“真漂亮！”可能远远不够，你可以这样对孩子说：“我喜欢你画大树 的方式，从来没有一棵树显得这么漂亮！”这样，孩子会大受鼓舞，这样的赞美对孩子来说，明显具有了现实的意义，孩子会觉得你真正喜欢他的作品。
此外当你的孩子在某一方面取得进步的时候，你当然需要赞美他。在赞美的时候，最好能够明确地指出，你最欣赏他的哪一方面！
五、教孩子自己解决问题
就像古老谚语所说的：“只有自己系好鞋带，才能一步一步走得踏实”任何一种技能的掌握都能让孩子能够更好的面对面未来，面对人生。因此教孩子自己解决问题，可以说也是一种获得快乐的技能，因为没有一个不能自己解决问题的人是会生活快乐的，当孩子发现他其实可以自己解决问题的时候，他会觉得非常的快乐和满足！当贵心在某件事上遇到障碍的时候，例如他正在拼一小幅拼图，可是却怎么也拼不起来，这时我一般按以下步骤来帮助他：
——明确问题出在什么地方，例如一小块拼图找不到了。
——让他描述一下自己想达到什么目的，例如想把图拼好。
——指出如何才能解决问题，例如放弃寻找这一块，从另一个方位（天空白云等比较明显的特征）开始拼。
——判断他是否真的需要我的帮助，如果是就在一边协助他，但是我不会替他做！
总之，以上只是我个人在教育孩子方面的一些观点，不当之处敬请批评指正。
如果孩子生活在批评中，他便学会谴责。
如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗。
如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡。
如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。
如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。
如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人们。
如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。 篇二：家长育儿心得
家长育儿心得
幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大事。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子一生的成长尤为重要，所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培养孩子良好的学习习惯。美国著名的哲学家、心里学家威廉．詹姆士说：“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”对于小学生特别是一年级的孩子来说，培养孩子良好的习惯比他学到了多少知识要重要的多。一个具有良好习惯的孩子是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好习惯的孩子是让你一辈子操心的孩子，所以作为家长，培养孩子良好的习惯是我们教育孩子的源点和起点，作为家长，教育孩子的方式可能会各有千秋，但我们都有一个共同的目标：那就是希望我们的孩子可以快乐学习，健康成长！下面是我教育孩子的一些心得体会，与大家共勉。
一、注重发挥家庭的教育功能。
父母是孩子的第一任老师，是孩子的榜样，所以父母要把握好自己的角色，处理好自己与孩子的亲子关系。教育子女的责任要由父母共同承担，对待孩子的教育问题上，父母一定要统一思想，行动一致。在日常的生活中，父母要以身作则，注意自己的言行举止，随时做好孩子的榜样。
二、懂得倾听，多给孩子一些表扬和鼓励。
孩子无论大小，都有自己独立的人格。我们要善于鼓励孩子说出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子沟通的过程中一定要有耐心， 不管孩子说什么尽量让孩子说完，要相信孩子。多给孩子欣赏的目光，善于发现孩子的长处，看到孩子的一点一滴的进步，肯定他，鼓励他，耐心的引导他并以实际行动支持他，这样孩子就会把自己的优点发扬光大。
三、注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。
要和孩子成为朋友，平时多和孩子交流，让他说说学校里有趣的事情，说说班级同学的优缺点，最近下课都在玩些什么好玩的游戏，自己还有哪些不足需要改进啊，交流时一定要以一个朋友的身份，不能居高临下的质问。发现孩子的缺点要想办法帮他改进，要针对孩子的性格想出适合孩子的办法，不能一味的批评或者仿效别人的方法，所以了解孩子和孩子成为朋友是你帮助孩子成长最为关键的。
四、加强与班主任和老师的沟通和联系，紧密配合老师的工作。
主动向班主任介绍自己孩子的情况，经常向班主任及任课老师了解孩子在学校的学习情况，将孩子的点点进步向班主任和老师汇报，及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。现在班级都60多位同学，老师也精力有限，作为家长的我们必须要全力配合老师的各项工作。
五、充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。
好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。一年级的孩子比较小，天性爱玩，在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我们可以给孩子养成放学就完成作
业的好习惯，不拖拉，不磨蹭，学习完后就可以去做自己想做的事情。现在孩子每天上六节课，每天放学回家都很辛苦，作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作，加强补充营养，更需要教会孩子学会休息和调整，比如听听音乐，闭目养神等。另外平常生活中也要注重培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，不要事事包办，让他独立完成老师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务，让孩子学会担当。
六、正确对待孩子的成绩与错误。
每个孩子都有自己的优缺点，取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬和批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可是鼓励和批评的过急了，孩子的心态也往往会出现反常，究竟如何对待很难讲清楚，每个家长都需要根据自己孩子的性格特点来因材施教，总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴，犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智的对他进行教育。我觉得经常对孩子发火，会出现两种结果：一是他已经习以为常，觉得你发火没有什么大不了的事；二是因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会对你报喜不报忧，我们就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就比较被动，教育孩子是一项复杂的系统工程，要慢慢来，不能着急的。
家长如何教育和培养孩子已经成为当今社会的焦点问题，孩子的教育问题既是我们为人父母必修的功课，也是不可推卸的责任和义务。每个孩子都是一粒种子，只不过是每个人的花期不同，有的花一
开始就会很灿烂的绽放，有的花则需要漫长的等待，历久弥香。所以我们不要看着别人怒放自己的那颗还没动静就着急啊，要相信孩子，静等花开，有的种子也许一辈子不会开花，那是因为他是一棵参天大树，作为父母的我们必须要有足够的耐心。学习态度和学习习惯是我觉得目前必须要培养的，在孩子成长教育的这条路上，我们作为家长也需要不断的学习，不断的结合实际，因材施教，找到适合自己孩子的教育方法，相信我们的孩子一定可以取得成功，走向辉煌。孩子目前也还有很多缺点需要去改正，作为父母的我们只能陪着他一同去成长，克服一切困难，在实践中不断的摸索，在学习中不断的进步，让他更加健康快乐的成长。谢谢。
一（6）班周宇健家长2014年6月4日 篇三：家长育儿心得体会
家长育儿心得体会
中一班
杨佳妮家长
要说我的育儿心得真的没什么，大家都为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和她一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和想法。恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育佳妮的一些体会吧!
1、以身作则，成为孩子行动的榜样。
在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。因为他会通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。所以作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的榜样.
2、思想品德教育是基础
我个人认为孩子首先要学会尊重父母，懂得感恩。每天我拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮助了你，都需要说：谢谢！从小就要教育他要有礼貌、诚实、有爱心、不乱扔垃圾、注意环保节能，时常及时关水龙头和电灯开关、体贴弱势群体等等，这些都是培养他有公德心、同情心的关键，做父母的要给予支持，并加以赞美，让他知道施恩受惠能让人更快乐都会给女儿一个。
3 、家长要认可孩子，鼓励应该多于批评，让孩子有一个自由的空间。 作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。孩子毕竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发现她的闪光点，并加予赞赏并给于积极引导。家长要善于发现孩子的闪光点，曾经在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。所以我们应该坚信自己的孩子是最棒的，不能随随便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓励她、引导她、支持她、给予她自信，这样才
有利与增强孩子对父母的信任感。
育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。当然，我的孩子也并不是天才也没有十全十美，他还是有些粗心大意、做事情还是会有点些粗心大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，因为到目前我还未能找到最有效的方法；我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，也希望好的育儿方法和好的老师就如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀！
推荐第6篇：家长育儿心得
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。读书的好处，应该是众人皆知的。
我们家乐乐到至今为止还是非常喜欢看书的。我身边的朋友时常跟我抱怨他们的小孩 不肯看书，只喜欢看电视和玩玩具。其实，小孩子懂什么呢，在这个年龄段，他们根本就没有那种所谓读书的压力，他们只知道要找有兴趣的东西玩，玩得开心就行。所以，我认为幼儿参与阅读是需要有一定的基础来做支撑的。
第一基础，我认为是兴趣。凡是感觉有兴趣的东西，人们才会去尝试，去投入。就像我们大人找工作一样，基本上是做自己喜欢的行业，那样工作起来才更有积极性。如果孩子 看到想看的书就会很兴奋，那么就没有那种为了学习而看书的精神负担。如何去挖掘孩子的 读书兴趣呢？其实孩子都有个体差异。比如说我们家乐乐，2岁半的时候给她买了套丛书《妈妈，你问我》。这套书共四本，我们买了后三本，因为觉得第一本太简单了。这套书涉及的内容比较广泛，也有助于小孩的思维训练。乐乐就是喜欢那种一问一答的，或者是找不同那种提问式的书籍，答对了她就很有成就感，非要把一本书看完才肯罢休。也有可能就是因为她对这类书籍比较感兴趣，所以我们家这种类型的书籍就买得多，她也看不厌。当然，这时家长要全程陪着她看，答对了就赞美她，万一答错了，或者不明白的地方就要有耐心地给予讲解，直到她清楚为止。甚至我们在讲解的时候可以延伸一点知识，这样孩子就在无意间学 到更多。
第二基础，我觉得是识字程度。我这里所讲的识字程度包含两个意思，一是指识字数量；二是指温故而知新。也许有些小孩很喜欢看某本书，画面很吸引他，可就是不能理解文字意思，也就不知道故事的精彩。如果识字量上去了，效果就不一样了。《喜羊羊与灰太狼》 是小朋友的最爱之一，乐乐也不例外。可是小孩成天抱着个电视机不行的呀，何况我们乐乐平时都不看电视的，因为那个喜羊羊，就迷上了看电视。于是，我们给她买了套《喜羊羊与灰太狼》的漫画书，那段时间她可兴奋了。刚开始，我们都是陪着她看的，遇到不认识的生字再教她，这样的话，她的识字量也就自然而然上去了，而且都是在不知不觉中认识的，没有压力。可能有些家长会说，那本来就没认识几个字，又或者都不肯学识字，怎么办啊？这就需要我们家长去“引诱”孩子识字，在游戏中认字是个不错的办法，既可以陪孩子玩，又可以学到生字，再去孩子身上挖掘他的兴趣点，“投其所好”，陪他一起看他喜欢看的书，渐渐地，看书也就成了他的爱好。
刚开始学识字时，我们就用那种没有图案的识字卡片，每天教几个，再反复温习，直到全部记住了再教新的。而我们在帮助她记忆的时候，也是生活化的。记得2岁多时她学了 “雪花”这个词语，有一天她爸爸拿出一瓶啤酒来，问她这个啤酒是什么牌子。她说：“雪花”。后来楼上的诺诺到我家来玩，我们正好在玩找卡片游戏，乐乐就很热情地拿着“雪花”卡片告诉诺诺这两个字的读音。因为诺诺不认识这两个字，硬说这两个字不读“雪花”，结果我们家乐乐急了，大声地说：“就是读‘雪花’，我爸爸喝的就是‘雪花’牌啤酒”。生活化地帮助她记忆所学的词语，她就记得更牢，也非常自信。
平时乐乐做那些思维训练题的时候，题目我们都是让她自己读出来的，这样，还是在帮助她巩固汉字，并且把题目读一遍的时候，可以让她自己去理解题目的意思，然后问她明白要干什么了吗，她点点头就开始做题。如果她做错了，先问问她题目意思知道吗？不知道就把题目重读一遍，知道题目意思却做错那就是不会做，再教她。
孩子认识汉字越多，她自身也是很快乐的。比如到饭店她可以自己看菜单，喝饮料的时候可以自己看各种口味，这时在她面前说一句：“乐乐，你看你认识字了是不是很方便啊？” 她的回答是肯定的。于是再推一把：“那你还想不想学更多知识，多点本领啊？”一般这个时候，小孩都会给你肯定的答案。但这并不是说孩子就爱上学习了，只是我们平时潜移默化
地给他们灌输知识的力量，学习的乐趣和益处，他们就知道自己应该要多学点本领。
第三基础，那就是习惯。如果我们将某种行为作为一种常态，那就是习惯。习惯有好有坏，就看我们家长是如何引导的。习惯的养成并非一朝一夕，家长就是孩子最直接的榜样， 你做什么，孩子就跟着做什么，家长怎么引导，孩子就怎么走。
乐乐从半岁开始，我们每天晚上7点洗完澡就让她坐在床上，床上都摆满了彩色的卡片（没有汉字），告诉她这张卡片是什么，那张卡片是什么。我印象最深的是当时有一张西红柿的卡片和一张红苹果的卡片，两者都是红色的，形状大小都差不多，就是西红柿顶部有一片叶子，苹果顶部有个柄。当时她还不会说话，就用手指，给她混淆了几次，她都没有弄错过。从那时起，每晚洗好澡，我们就开始“学习”，每天晚上至少一小时，雷打不动，学了什么不重要，重要的是让孩子知道每天看看书是件必做的事情。2岁后，她开始说话了，于是我们给她教汉字，白天在家的时候，她爷爷也给她固定的学习时间，哪怕是半个小时， 晚上她爸爸就会在洗完澡后继续那个雷打不动的学习时间。
我时常会买杂志回家，比如说《电视剧》和《健康之友》，乐乐也会不经意地翻翻我的 杂志，把一些很大的字会有事没事地念念。甚至她有时会提醒我《电视剧》买了吗，问她爸爸晚报拿了吗。有一次，她看到晚报上写关于锦江乐园的事情，她问大转盘怎么了，我说你想知道就自己看吧，结果她真的去读那篇文章了，还真的攻下来了。
有了好的阅读习惯，包括家长在内，整个学习气氛就形成了，学习不再是为了考试而学习的学习，更是一种对自身有进一步要求的求知欲望。“可怜天下父母心”，我们这些年轻的爸爸妈妈已经将子女教育当成了头等大事，那就让我们一起学习，一起努力，让我们这些幼苗们茁壮成长。
推荐第7篇：家长育儿心得
家长育儿心得
要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和她一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。
点点是一个脾气很倔的孩子，但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事的让我们吃惊，跟小大人一样。所以我经常和她互换角色，让她来当我的姐姐甚至妈妈，她会一一告诉我这个要这么做，那个不可以这样做，之后她也就慢慢改掉了平时不好的习惯，而我达到了预先的目的，感觉何乐而不为呢？
孩子的性格也不是先天的，后天的培养很重要，点点虽然有脾气，但很爽直，我不喜欢孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采用转移的方式，比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨天爸爸买的那个玩具怎么不见了？”她就马上不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗？”早上孩子往往会赖床，特别是冬天，闭着眼睛缩在被窝里不肯起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是什么呀？”“你知道吗，今天亲公给你买了什么好吃的吗？”她马上就清醒过来，呵呵，还屡试不爽呢。但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一致，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，这个时候她马上止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了”我们全家就马上会意的笑起来。孩子还小，我们的教育都是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。老师经常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果，让她收拾干净，必是不愿意的，只有说我们一起来比赛看看谁收拾的最干净哦！她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。孩子从小就好学好动，最会模仿大人的样子，看到我们搞卫生，她就抢着抹桌子扫地，看到她拿了餐巾纸沾了水到处擦，尽管有的时候反而弄脏了，可是看到她认真快乐的样子，我们就都开心了！我们全家还常常跟她一起互动，比如她带上围兜，拿了锅碗瓢盆做饭，还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜”，那个“你想吃什么菜”，我们都认真的说“我要吃蛋炒饭”，“我要吃清蒸鱼”，于是她就说好的，马上做。一会就端上来给大家吃，我们就装作吃的津津有味的样子，还不住的夸奖说“真好吃，真香”，她马上咯咯地笑个不停。
孩子是一张白纸，什么好什么不好，什么该做什么不该做，对他们来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂，老师发红花，她扔掉，因为她不喜欢，有的小朋友做了不对的事，老师为了教育大家，让他们站到上面给大家讲什么是不对的，可她会跟他们一起站到上面，这个时候就配合老师对孩子进行耐心的教育，结合在家的表现，她也喜欢玩水，比如把好多器皿在水龙头上冲洗，一来把身上的衣服都弄湿了，二来还浪费了水，我们就跟她说衣服湿了要咳嗽，浪费水是错的，结合南方干旱的事，给她讲南方的小朋友因为没有水而不能洗澡啦等等，让她懂得要节约用水。现在她还经常给我们大家发小贴纸呢，边发边说谁表现好就发小贴纸给她，我们全家都是她教育的对象呢。
孩子从小就有虚荣心，喜欢争第一。开始的时候她看到自己不能得第一了就赖皮，一定要我们等她让她，有时候干脆哭闹，这时我就教育她：第一是要自己努力争取的，而不是要大家让给你，在学校里也是一样的，其他小朋友得第一，那是人家的本领大，你要得第一就要跟
人家竞争，得到第一是很光荣的，别人得第一你也该为朋友高兴。慢慢的她懂了，再也不会因为没有得到第一而哭闹了。
因为身体的原因，我们还是会惯着她一点，看着她咳嗽咳的喘不过气来我们都会很心疼，可是医生不让吃甜的，我们就和她说等身体好了吃，结果到超市看看这个甜的，那个又是甜的，说怎么都是甜的呀，讨厌死了！我听了又好笑又怜惜，希望她早早地把身体养好，做一个健康的宝宝！
点点超喜欢跳舞，说的具体一点就是扭屁股，每次都让我打开手机里的音乐，然后让我们坐好，她就开始舞起来了。其实从她六个月的时候就开始对音乐有感觉了，总能抓住节拍，扭的很欢，而且是自编自演，而我们只需要当她的观众就行了，结束了还要鞠躬致谢呢。有时还要唱上一段，虽然有的歌词唱不全，但我们都笑着给她鼓掌，所以她就更喜欢舞蹈了吧，而我们全家也一致决定要她去学拉丁舞，绝对不埋没她的这个小天分。
其实，我并没有要她有多聪明、多能干，顺其自然，告诉她生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是孩子最快乐的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们知道尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关心别人，做一个善良的好孩子，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。
和宝宝在一起，自己常常也会变成小小孩，甚至一家人都会变成小小孩，亲婆常笑称全家都要变弱智了。我们用她的心感受这个世界、解读这个世界，亲爱的宝宝，希望你健康成长，这是我们每个家庭的希望，也是全社会的希望！
推荐第8篇：家长育儿心得
篇1：家长育儿心得
大家好，我们是小嘉豪的父母。转眼间小嘉豪已五岁多了，他是个开朗、自信、快乐、聪慧的孩子。由于工作的原因，日常孩子的饮食起居、上学接送等主要由爷爷奶奶照顾，我们并没能样样亲力亲为地照顾孩子的一切。孩子逐渐成长所面临相应的正确引导教育更让我们感受到教育孩子并非是件简单的事情。在教育孩子成长的同时，掌握好方法及把握好尺度是我们家长的责任亦是我们的难题，深怕稍不注意就纵容孩子养成了诸多陋习。好在现在孩子上幼儿园后，在老师们的精心培育下正茁壮成长，他的每点进步都给我们带来惊喜！
身为父母的我们最大的心愿就是尽量能让平安、健康、快乐伴随孩子的一生。下面就试着浅谈一下我们的育儿心得：
1、言传身教，以身作则。小孩子的模仿能力很强，身边的人都是他的模仿对象，所以平时我们会注意自己的言行，尊敬老人，注意清洁卫生，热爱劳动，让宝宝在日常生活中受到熏陶感染，从而养成良好的品德。
2、欣赏教育。我们发现欣赏孩子是培养他的自信心很好的方法。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自各方面的挑战。身为父母的的我们的一个眼神、一个手势、一声赞扬都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当他放学回家自觉跑去洗手间按洗手液洗手时、当他早上起床自觉去刷牙洗脸时、当他主动帮忙照顾妹妹时，我们都会赞他：“嘉豪你真棒！”并传递了肯定与欣赏的眼神，这使宝宝深受鼓舞，深切明白这样做是对的。爱孩子是父母的天性，实践中使我们明白：激励和表扬的效果远胜斥责与打骂。
3、教导孩子必须尊重他人，讲礼貌。要让宝宝知道这个世界不是以自己为中心的，尊重他人的人才会被人尊重，对人有礼貌的人才会被别人所接受。
4、相信孩子能行。孩子在现阶段已经有了自己的主见，更多的时候他愿意自己动手做事情，而我们会放手让他自己去做，而不是一味地代劳，觉得孩子做不好，或者有危险。其实在他每学会做一件事情都需要一个过程，如果不让孩子自己去试、去做，那么他将永远学不会。而我们只需在旁看着，在他请求帮助时正确引导他，或者事先指导、示范一下就可以了。
5、培养孩子的兴趣。培养孩子的兴趣要从他的好奇心开始。孩子现阶段总爱问“为什么”，对新鲜事物都感到好奇，有时对我们来说不存在“为什么”的问题他们也会问。如有一个星期天，我们跟他说：“宝宝，今天我们出去玩。”他马上问：“为什么？”这个在我们看来没有疑问的问题，宝宝也问出来了，他可能不理解今天怎么不用上幼儿园了，今天怎么不在家里玩。“今天是周末，宝宝不用上学，爸爸妈妈也休息不用上班，所以我们想带你一起出去玩…”当孩子提出问题时，我们如果嫌烦，敷衍回答了事，这样会扼杀了孩子学习的积极性，长此下去，孩子会因为怕父母嫌烦而不敢再提问，失去了对事物的好奇心，也就失去了培养各种兴趣的基础。
当孩子所提出的问题我们一时不能正确解答时，不可不懂装懂，要向孩子说清楚“这个问题我现在不会回答，等我看过书后就告诉你。”这样做孩子不会认为你在敷衍他，反而学到了解决问题的方法。总之我们应该保护孩子爱提问的天性，并多加鼓励，且以此为契机培养孩子的兴趣爱好。
以上是我们对孩子在教育上的一些观点和感受。在注重孩子学习教育的同时，我们也非常看重孩子各方面的发展，亦以身作则给他最直观的教育。我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我儿子获得知识、快乐成长的老师们！
篇2：家长育儿心得
光荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了，家长育儿心得体会。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。
面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢？
做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成\"宏伟蓝图\"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。
我们认为婷婷只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。所以考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助她找出差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔，培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。
父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从；平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听她说话，让她感到父母对她的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通，比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。
我们提出四个建议：
1、多给孩子讲一些励志故事或典故。
2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分钟热度的习惯。
4、鼓励孩子暂时落后是为最后的冲刺保存实力。
父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
篇3：家长育儿心得
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望、社会的未来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一、尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题；在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二、尊重并引导孩子的思想，注重德育的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三、注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。
篇4：家长育儿心得
要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和她一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。
点点是一个脾气很倔的孩子，但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事的让我们吃惊，跟小大人一样。所以我经常和她互换角色，让她来当我的姐姐甚至妈妈，她会一一告诉我这个要这么做，那个不可以这样做，之后她也就慢慢改掉了平时不好的习惯，而我达到了预先的目的，感觉何乐而不为呢？
孩子的性格也不是先天的，后天的培养很重要，点点虽然有脾气，但很爽直，我不喜欢孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采用转移的方式，比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨天爸爸买的那个玩具怎么不见了？”她就马上不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗？”早上孩子往往会赖床，特别是冬天，闭着眼睛缩在被窝里不肯起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是什么呀？”“你知道吗，今天亲公给你买了什么好吃的吗？”她马上就清醒过来，呵呵，还屡试不爽呢。但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一致，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，这个时候她马上止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了”我们全家就马上会意的笑起来。孩子还小，我们的教育都是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。老师经常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果，让她收拾干净，必是不愿意的，只有说我们一起来比赛看看谁收拾的最干净哦！她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。孩子从小就好学好动，最会模仿大人的样子，看到我们搞卫生，她就抢着抹桌子扫地，看到她拿了餐巾纸沾了水到处擦，尽管有的时候反而弄脏了，可是看到她认真快乐的样子，我们就都开心了！我们全家还常常跟她一起互动，比如她带上围兜，拿了锅碗瓢盆做饭，还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜”，那个“你想吃什么菜”，我们都认真的说“我要吃蛋炒饭”，“我要吃清蒸鱼”，于是她就说好的，马上做。一会就端上来给大家吃，我们就装作吃的津津有味的样子，还不住的夸奖说“真好吃，真香”，她马上咯咯地笑个不停。
孩子是一张白纸，什么好什么不好，什么该做什么不该做，对他们来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂，老师发红花，她扔掉，因为她不喜欢，有的小朋友做了不对的事，老师为了教育大家，让他们站到上面给大家讲什么是不对的，可她会跟他们一起站到上面，这个时候就配合老师对孩子进行耐心的教育，结合在家的表现，她也喜欢玩水，比如把好多器皿在水龙头上冲洗，一来把身上的衣服都弄湿了，二来还浪费了水，我们就跟她说衣服湿了要咳嗽，浪费水是错的，结合南方干旱的事，给她讲南方的小朋友因为没有水而不能洗澡啦等等，让她懂得要节约用水。现在她还经常给我们大家发小贴纸呢，边发边说谁表现好就发小贴纸给她，我们全家都是她教育的对象呢。
孩子从小就有虚荣心，喜欢争第一。开始的时候她看到自己不能得第一了就赖皮，一定要我们等她让她，有时候干脆哭闹，这时我就教育她：第一是要自己努力争取的，而不是要大家让给你，在学校里也是一样的，其他小朋友得第一，那是人家的本领大，你要得第一就要跟人家竞争，得到第一是很光荣的，别人得第一你也该为朋友高兴。慢慢的她懂了，再也不会因为没有得到第一而哭闹了。
因为身体的原因，我们还是会惯着她一点，看着她咳嗽咳的喘不过气来我们都会很心疼，可是医生不让吃甜的，我们就和她说等身体好了吃，结果到超市看看这个甜的，那个又是甜的，说怎么都是甜的呀，讨厌死了！我听了又好笑又怜惜，希望她早早地把身体养好，做一个健康的宝宝！
点点超喜欢跳舞，说的具体一点就是扭屁股，每次都让我打开手机里的音乐，然后让我们坐好，她就开始舞起来了。其实从她六个月的时候就开始对音乐有感觉了，总能抓住节拍，扭的很欢，而且是自编自演，而我们只需要当她的观众就行了，结束了还要鞠躬致谢呢。有时还要唱上一段，虽然有的歌词唱不全，但我们都笑着给她鼓掌，所以她就更喜欢舞蹈了吧，而我们全家也一致决定要她去学拉丁舞，绝对不埋没她的这个小天分。
其实，我并没有要她有多聪明、多能干，顺其自然，告诉她生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是孩子最快乐的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们知道尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关心别人，做一个善良的好孩子，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。
和宝宝在一起，自己常常也会变成小小孩，甚至一家人都会变成小小孩，亲婆常笑称全家都要变弱智了。我们用她的心感受这个世界、解读这个世界，亲爱的宝宝，希望你健康成长，这是我们每个家庭的希望，也是全社会的希望！
推荐第9篇：家长育儿心得
篇一：家长育儿心得范文
我的孩子今年已经上四年级了，孩子各科成绩都很好，基本年年都是特优生，业余时间还参加了英语、作文和书法培训班，个子也从上学前的一米二长到了一米五。看着孩子一天天的成长，我打心里高兴，下面就把这几年陪着孩子成长的点点滴滴和大家一起交流。
学习上做有心人随时关注孩子的存在的问题。刚上一年级时，孩子对学习充满好奇和渴望，但并不知道如何学怎么学，我就结合老师布置的作业引导孩子学会作题的步骤和方法，逐步让孩子了解各种问题的解题顺序和解决方法。记得那是孩子刚上学不长时间，每天晚上孩子吃完饭就坐在自己的小书桌前，认认真真的做家庭作业。经过观察我发现，连续几天都是语文、数学作业，我就问孩子有没有英语作业，孩子说没有。我就很奇怪，于是拿出孩子的英语课本，让孩子读课文和认单词。不读不知道，一读吓一跳。孩子读得磕磕绊绊，并且好多单词都读错。我明白了，孩子不是没作业，而是不会就放一边了，而我作为家长只是注意了语文、数学，对英语却忽视了。发现了症结所在，我就每天在孩子作完其他作业后专门拿出一段时间陪孩子一起随着英语磁带阅读，慢慢地孩子对英语产生了兴趣，一个月后，孩子就能独立地进行阅读和完成作业了。过了很长时间，有一次和英语老师谈起孩子时说：“刚开始那一个月，孩子英语很差，一个月后孩子的英语很棒，并且在班里成了尖子”。听了这话，我在心里偷着乐。
上二年级了，孩子也从一年级的认字阶段，逐步开始写话训练和写简单的小作文。作文对于刚刚进入学校的小学生来说是个难点。于是我在给孩子报作文培训班的同时，结合老师布置的作业，分人物描写、参观游玩、趣事乐闻等不同题材孩子感兴趣的作文题材，引导孩子第一段要写时间、人物、地点，中间写过程，后段写启迪和感想。慢慢地随着不断练习，孩子的作文水平有了一定程度的提高。也不觉得写作文有多难了。再也不会出现描述人物时写的“脖子上顶着一个圆圆的大脑袋”那样的词句了。
培养孩子各种兴趣，做全面发展的好少年。()孩子喜欢书法，我就给他报了培训班。每个周六坚持送孩子去学，风雨无阻。晚上回来陪着孩子练字、临摹，其乐融融。家里墙上挂满了孩子的作品，从最初的歪歪扭扭，到有模有样，到现在的通过国家三级、作品在山师附小校报上发表。看着自己的书法作品，孩子高兴极了，更加激发了孩子练字的积极性。现在全国上下都在提倡素质教育，这也是为素质教育做贡献吧。另外孩子特别喜欢读书，只要跟我出门唯一吵吵着要买的就是书，从开始的漫画书，到现在的《淘气包马小跳》、《终极米迷》，随着书橱上书籍的增多，我又发现了一个问题，就是如何引导孩子读好书，读有意义的书，现在市场上各种书籍很多，但也不乏有些糟粕，有些书甚至格调低下，引导孩子读好书，谈论好书就成了我经常跟孩子讨论的话题。
创造条件积极改变孩子自身的性格弱点。我的孩子胆子比较小，从小看到邻居的小狗就远远的躲着。上课也不愿意举手回答问题。不是不会而是不敢。了解了孩子的弱点，我一方面积极和老师沟通，请老师尽量创造让孩子表现的机会，克服恐惧敢；一方面给孩子沟通，言传身教讲道理，比如刚开始学游泳，孩子就是不敢下水，我就尽量鼓励他，孩子下水后表扬孩子勇敢。孩子也很自豪。胆子也逐渐大了起来。
篇二：家长育儿心得范文
今天我们相聚在这里，非常感谢主办方辛苦的付出，赞助单位的大力支持。真的是来之不易，我们在此表示衷心感谢，谢谢他们！
我和大家一样因关心孩子的成长，看了许多古今中外的育儿经典着作。在实践的这二年中，真的是受益非浅，今天把它分享各位朋友，相互学习。
我对女儿的教育是从胎教开始的，女儿出生后，她小床的上色彩气球，转铃，婴儿游泳池等都是专门为她准备的。我整整为女儿做了一年的扶触。不停的和她说话，这样女儿在9个月时就会叫爸妈。再大些，会走路了，摔倒不扶。只要在安全的前提下，让她随便玩。能不帮的就不帮。还为她创造条件让她玩，买的书柜，让她玩，后来当衣柜。秋千，现在家里都挂满了世界名画，随时欢迎你们参观，但是要收费的呀！
都说好妈妈胜过好老师，我一直努力成为孩子的榜样。当今电视对孩子伤害太大了，女儿出生前我们就把电话搬走了。这二年来我和她一起学习，一起成长。我们全方面的对孩子进行引导和教育。德在先，技能在后，我们特别重视女儿的品德培养，背弟子规并在生活中落实弟子规。就这样我和女儿一起看书，一起画画，一起玩，一起收拾玩具，一起哈哈笑„„
现在我们家女儿不到二岁，各方面都表现的特别出色，特别懂事，安乐易养，看到孩子快乐健康的成长。我们全家都很高兴！借此机会我特别感谢我的先生对我的支持，鼓励和帮助，也感谢女儿的爷爷奶奶以及全家人对我的默默支持！
我说这些不是为了夸自己的女儿，是想告诉大家科学育儿，真用真受益。也许有人会说，天才是天生的。我也承认。就算是天才，一我们不知道人家是如何进行教育的，二我们都知道有的天才在有些方面甚至可是说是缺陷，(Motivational model yuedu.mipang.com)如果是有更完******教育的话，天才会更接近完美。我肯定的是我的女儿不是天才，所以我用好的教育方法。如果有人说他的孩子是天才，那么我们恭喜你！如果不能，请记住后天教育非常重要，越早越好！这就是我们俗话说的：“三岁看大，七岁看老”。
说真的，在这二年里，我深深体会到家长只要用对方法，孩子真的很好带。千万不能捉弄孩子玩，我在生活中也因此树立了很多所谓的“敌人”。但我相信科学，相信蒙以养正的道理。我也相信每一个妈妈都可以成为好妈妈！
因为我们可能有童年的遗憾，但不能给孩子遗憾的童年。
我们可以不是天才！但我们可以成为天才的父母！
愿快乐天下父母心！谢谢！
篇三：家长育儿心得范文
我的孩子今年已经上四年级了，孩子各科成绩都很好，基本年年都是特优生，业余时间还参加了英语、作文和书法培训班，个子也从上学前的一米二长到了一米五。看着孩子一天天的成长，我打心里高兴，下面就把这几年陪着孩子成长的点点滴滴和大家一起交流。
学习上做有心人随时关注孩子的存在的问题。刚上一年级时，孩子对学习充满好奇和渴望，但并不知道如何学怎么学，我就结合老师布置的作业引导孩子学会作题的步骤和方法，逐步让孩子了解各种问题的解题顺序和解决方法。记得那是孩子刚上学不长时间，每天晚上孩子吃完饭就坐在自己的小书桌前，认认真真的做家庭作业。经过观察我发现，连续几天都是语文、数学作业，我就问孩子有没有英语作业，孩子说没有。我就很奇怪，于是拿出孩子的英语课本，让孩子读课文和认单词。不读不知道，一读吓一跳。孩子读得磕磕绊绊，并且好多单词都读错。我明白了，孩子不是没作业，而是不会就放一边了，而我作为家长只是注意了语文、数学，对英语却忽视了。发现了症结所在，我就每天在孩子作完其他作业后专门拿出一段时间陪孩子一起随着英语磁带阅读，慢慢地孩子对英语产生了兴趣，一个月后，孩子就能独立地进行阅读和完成作业了。过了很长时间，有一次和英语老师谈起孩子时说：“刚开始那一个月，孩子英语很差，一个月后孩子的英语很棒，并且在班里成了尖子”。听了这话，我在心里偷着乐。
上二年级了，孩子也从一年级的认字阶段，逐步开始写话训练和写简单的小作文。作文对于刚刚进入学校的小学生来说是个难点。于是我在给孩子报作文培训班的同时，结合老师布置的作业，分人物描写、参观游玩、趣事乐闻等不同题材孩子感兴趣的作文题材，引导孩子第一段要写时间、人物、地点，中间写过程，后段写启迪和感想。慢慢地随着不断练习，孩子的作文水平有了一定程度的提高。也不觉得写作文有多难了。再也不会出现描述人物时写的“脖子上顶着一个圆圆的大脑袋”那样的词句了。
培养孩子各种兴趣，做全面发展的好少年。孩子喜欢书法，我就给他报了培训班。每个周六坚持送孩子去学，风雨无阻。晚上回来陪着孩子练字、临摹，其乐融融。家里墙上挂满了孩子的作品，从最初的歪歪扭扭，到有模有样，到现在的通过国家三级、作品在山师附小校报上发表。看着自己的书法作品，孩子高兴极了，更加激发了孩子练字的积极性。()现在全国上下都在提倡素质教育，这也是为素质教育做贡献吧。另外孩子特别喜欢读书，只要跟我出门唯一吵吵着要买的就是书，从开始的漫画书，到现在的《淘气包马小跳》、《终极米迷》，随着书橱上书籍的增多，我又发现了一个问题，就是如何引导孩子读好书，读有意义的书，现在市场上各种书籍很多，但也不乏有些糟粕，有些书甚至格调低下，引导孩子读好书，谈论好书就成了我经常跟孩子讨论的话题。
创造条件积极改变孩子自身的性格弱点。我的孩子胆子比较小，从小看到邻居的小狗就远远的躲着。上课也不愿意举手回答问题。不是不会而是不敢。了解了孩子的弱点，我一方面积极和老师沟通，请老师尽量创造让孩子表现的机会，克服恐惧敢；一方面给孩子沟通，言传身教讲道理，比如刚开始学游泳，孩子就是不敢下水，我就尽量鼓励他，孩子下水后表扬孩子勇敢。孩子也很自豪。胆子也逐渐大了起来。
推荐第10篇：家长育儿心得
育儿心得
父母是孩子永远的老师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这不是一个简单的互动过程，在9年的育儿过程中，我有几点粗略的体会。
一、从小事做起，培养良好的习惯。
有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩；有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。
二、言传身教，把握时机
孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。
五、放飞心情，留点玩的空间孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。
第11篇：家长育儿心得
家长育儿心得
幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大事。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子一生的成长尤为重要，所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培养孩子良好的学习习惯。美国著名的哲学家、心里学家威廉．詹姆士说：“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”对于小学生特别是一年级的孩子来说，培养孩子良好的习惯比他学到了多少知识要重要的多。一个具有良好习惯的孩子是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好习惯的孩子是让你一辈子操心的孩子，所以作为家长，培养孩子良好的习惯是我们教育孩子的源点和起点，作为家长，教育孩子的方式可能会各有千秋，但我们都有一个共同的目标：那就是希望我们的孩子可以快乐学习，健康成长！下面是我教育孩子的一些心得体会，与大家共勉。
一、注重发挥家庭的教育功能。
父母是孩子的第一任老师，是孩子的榜样，所以父母要把握好自己的角色，处理好自己与孩子的亲子关系。教育子女的责任要由父母共同承担，对待孩子的教育问题上，父母一定要统一思想，行动一致。在日常的生活中，父母要以身作则，注意自己的言行举止，随时做好孩子的榜样。
二、懂得倾听，多给孩子一些表扬和鼓励。
孩子无论大小，都有自己独立的人格。我们要善于鼓励孩子说出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子沟通的过程中一定要有耐心，不管孩子说什么尽量让孩子说完，要相信孩子。多给孩子欣赏的目光，善于发现孩子的长处，看到孩子的一点一滴的进步，肯定他，鼓励他，耐心的引导他并以实际行动支持他，这样孩子就会把自己的优点发扬光大。
三、注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。
要和孩子成为朋友，平时多和孩子交流，让他说说学校里有趣的事情，说说班级同学的优缺点，最近下课都在玩些什么好玩的游戏，自己还有哪些不足需要改进啊，交流时一定要以一个朋友的身份，不能居高临下的质问。发现孩子的缺点要想办法帮他改进，要针对孩子的性格想出适合孩子的办法，不能一味的批评或者仿效别人的方法，所以了解孩子和孩子成为朋友是你帮助孩子成长最为关键的。
四、加强与班主任和老师的沟通和联系，紧密配合老师的工作。
主动向班主任介绍自己孩子的情况，经常向班主任及任课老师了解孩子在学校的学习情况，将孩子的点点进步向班主任和老师汇报，及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。现在班级都60多位同学，老师也精力有限，作为家长的我们必须要全力配合老师的各项工作。
五、充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。
好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。一年级的孩子比较小，天性爱玩，在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我们可以给孩子养成放学就完成作业的好习惯，不拖拉，不磨蹭，学习完后就可以去做自己想做的事情。现在孩子每天上六节课，每天放学回家都很辛苦，作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作，加强补充营养，更需要教会孩子学会休息和调整，比如听听音乐，闭目养神等。另外平常生活中也要注重培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，不要事事包办，让他独立完成老师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务，让孩子学会担当。
六、正确对待孩子的成绩与错误。
每个孩子都有自己的优缺点，取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬和批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可是鼓励和批评的过急了，孩子的心态也往往会出现反常，究竟如何对待很难讲清楚，每个家长都需要根据自己孩子的性格特点来因材施教，总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴，犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智的对他进行教育。我觉得经常对孩子发火，会出现两种结果：一是他已经习以为常，觉得你发火没有什么大不了的事；二是因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会对你报喜不报忧，我们就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就比较被动，教育孩子是一项复杂的系统工程，要慢慢来，不能着急的。
家长如何教育和培养孩子已经成为当今社会的焦点问题，孩子的教育问题既是我们为人父母必修的功课，也是不可推卸的责任和义务。每个孩子都是一粒种子，只不过是每个人的花期不同，有的花一开始就会很灿烂的绽放，有的花则需要漫长的等待，历久弥香。所以我们不要看着别人怒放自己的那颗还没动静就着急啊，要相信孩子，静等花开，有的种子也许一辈子不会开花，那是因为他是一棵参天大树，作为父母的我们必须要有足够的耐心。学习态度和学习习惯是我觉得目前必须要培养的，在孩子成长教育的这条路上，我们作为家长也需要不断的学习，不断的结合实际，因材施教，找到适合自己孩子的教育方法，相信我们的孩子一定可以取得成功，走向辉煌。孩子目前也还有很多缺点需要去改正，作为父母的我们只能陪着他一同去成长，克服一切困难，在实践中不断的摸索，在学习中不断的进步，让他更加健康快乐的成长。谢谢。
一（6）班周宇健家长
2014年6月4日
第12篇：家长育儿心得
小二班家长育儿心得
2010.奉城幼儿园 妈妈
先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，爸爸上班很忙，我早晨7点半出门，晚上5点半到家，现在一般由奶奶负责宝宝起居生活，管接送幼儿园，我和他爸爸晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。
宝宝属性格外向、活泼开朗、记性特别好，爱同小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清楚，这与小的时候我和奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。
在对待宝宝的问题上面，我们的宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样发展就好了，倒不是说现在在幼儿园一定得学到什么知识的。
举例一，宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，我坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎出了超市。还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导，宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好像是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。宝宝爱模仿大人做事，开始他奶奶很担心宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，后来，在他再抄起家伙时，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真像模像样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
举例三，如何处理好宝宝的情绪问题，只要我在家，宝宝就非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，关于这一点，我还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，我就会打宝宝的小屁股，好像没什么效果，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。有时候，宝宝实在顽劣，弄得家长火冒三丈，若没有及时控制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。
察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开“事发之地”，然后，
（1） 做10次以上深而长的呼吸；
（2） 拉紧，然后放松全身的肌肉数次；
（3） 出外散步10分钟；
（4）对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景，或者回忆一段轻松开心的时光。
看到父母能够控制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样教育。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做情绪的主人。
教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信家长们都身有体会。既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。其实孩子有能力完成他们自己的事，只不过需要时间，相信他们，给他们鼓励和勇气，只要我们和孩子一起共同努力，相信未来会更美好更灿烂。
第13篇：家长育儿心得
家长育儿心得
转眼间孩子已经上幼儿园中班了，回顾跟孩子相处的这几年，品尝着为人父母的个中滋味―酸甜苦辣，但还是乐此不疲，颇有一番心得！
在对待宝宝的问题上，我的宗旨就是孩子健康快乐的成长，养成好的生活习惯和学习习惯，情商和智商同等重要，不必要求他在幼儿园必须要学习什么知识，只期望他能在幼儿园好好玩。
以下是平时跟孩子相处的时候积累的经验，大家分享一下：
举例：宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到以后哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖棒棒糖的摊子，赖在那里不肯走，我坚持不买，讲道理没有用，我就任由他在那里闹脾气哭闹齐上，那样的场景做大人的确实是很丢人也很需要定力，旁边的顾客都是指指点点，如果这时候大人虚荣心作祟，那你只能够去买给孩子了，但我没有，过了10分钟左右他闹闹就觉的没劲也就放下了，自那以后孩子逛超市，他要买的东西都是会主动询问大人，从不自作主张，或是无理取闹。后边还有一次，是抓到一粒桂圆要往嘴巴塞，我立马反对，告诉他没买单不能这样貌，以后就不这样了，只是跟我商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
关键词：表扬不管在人前还是人后，只要顾弘毅做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬他，这通常能给他带来莫大的快乐，并且越来越自信。表扬必须要发自内心，表情喜悦，绝不能给他一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满足。
第14篇：幼儿家长育儿心得
幼儿家长育儿心得
大家好，我是xxx的妈妈,时间过的真快，转眼四年半过去了，这四年半里，教育xx的确花费了我们很多的心血，但要让我介绍经验，真的不知道从何说起。赵宇翔能有今天的良好习惯，首先应该感谢四位老师。第一位，是吴老师，是她帮助孩子走出了害羞、怯懦，变得开朗、大胆和勇敢，完成了从家到幼儿园衔接的第一步。另外三位就是现在带班的张老师、金老师和王老师，正是她们的正确教导，才使小宝宝实现了从家到幼儿园的角色转换，并很好地融入了到幼儿园这个小集体中，在其中快乐地学习成长。要说我们家长在这一过程中起了怎么样的作用，无非是多用了一点心，配合老师教育好自己的孩子成为一个有心的人。在教育孩子的过程中， 儿子让我渡过惊奇、意外和快乐，也给我带来了忙碌、充实和成就。
我认为我的儿子是个快乐、聪慧、又不失调皮捣蛋的孩子，我最大的愿望就是让健康、平安、快乐伴随他的一生。而在我看来要实现这个愿望有几个前提：首先，要给他不完美的权利，因为我不是个完美的妈妈，他也没有一个完美的爸爸，我们没有权利要求他是个完美的孩子，而且我觉得过于完美的人很难快乐。其次，要给他自主的权利，他有权选择他想要的，当然前提是不干扰他人。第三，他必须尊重他人、讲礼貌，让他知道这个世界不是以他为中心的，每个人都在为这个世界做自己的贡献，尊重他人的人才能被人尊重，对人有礼貌的人才会被别人所接受。第四，要给他倾诉、发
泄的权利，倾诉是人舒解压力的重要通道，孩子可以对我们说任何他想说的话，也可以放声大哭。第五，要承认孩子是有差异的，没有一个孩子的每一方面都发育得很好，不能拿自己孩子的短处和别的孩子的长处去比，只能看在这方面与他自己以前相比有没有进步。
在我的育儿生活中很关注以下几点：
一、吃
民以食为天，吃得好身体才会好。。我的经验是孩子吃东西要定时定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他馋得可怜了就吃点零食如饼干、巧克力等，但要相应减少饭或水果的量，而膨化食品、雪糕、饮料一定要限制进入他的食谱。另外，一定要让孩子多喝白开水，婴幼儿比成年人需要更多的水，每天要提醒他多喝水，让他适应无味的白开水，很少让他喝甜味饮料。事实证明，儿子身体非常结实，我想这跟他的饮食结构和习惯有非常大的关系。
二、玩
玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅可以让他们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识， 孩子是在玩中学习思考、完善自己对身体的控制能力、探索他周围的世界的。作为母亲的我在他的游戏永远只是个最佳女配角，对各种玩具的玩法我只负告知责任，但致于他按不按照我告知的方法玩我不干涉，我发现几乎每种玩具在他手上都能发展出多种功能。“劳动”在儿子字典中就是玩儿的一种，要给他机会呀，我扫地就给他
一把扫帚让他也学着扫，虽然结果总是在捣乱，但他会有乐趣，也会学会一些东西。儿子弄乱的东西一般由他自己收拾，心情好会自觉收拾，心情不好得我陪着收拾。通过游戏和劳动还可以让他感受成功的喜悦和失败的苦恼。
三、表扬
不管在人前还是人后，只要儿子做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬他，这通常能给他带来莫大的快乐，并且越来越自信。当然表扬一定要发自内心，表情喜悦，绝不能给他一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满足。
四、批评、
一个从小只接受过表扬的人是脆弱的，是不足以面对社会中的狂风暴雨的，所以，如果孩子做错了，我一定会批评他，批评是就事论事，表情严肃，语气平和，一定要蹲下看着他的眼睛，这样才会让他意识到自己究竟错在哪里，才不会重犯。尽量不要在人前批评他，因为我发现，小孩都是非常要面子，每当我在人前说他他会越发地不听话，甚至不理我，跟本达不到任何效果，还影响了我们的母子关系。
五、爸爸
在对孩子的教育过程中，爸爸是非常重要的一个角色。因为在我看来，一个孩子尤其是男孩子是必须以爸爸为榜样的，他能教给孩子勇敢、逻辑、理性、男子气质、保护自己等，而这些恰恰是作为妈妈的我很难交给他的。儿子的爸爸只要在家，那他一定会陪他玩踢球、打枪、骑车、使用工具等等，有时还会给孩子讲故事，而且他给孩子讲故事总会有
一些意想不到的效果，总之，只要他在家，我们家总是叫声不断，笑声不断。好多人说儿子看起来象个小男子汉，我想这与他爸爸的努力是绝对分不开的。
六、信任
对孩子一定要讲信用，一定要诚实，否则就会招致孩子的不信任。我和他爸爸从不轻易向儿子承诺，但我们承诺的事情无论多难我们也一定会做到；我们也不会欺骗他，比如说生病了去医院，打针前我们一定会告诉他我们去做什么，而且告诉他打针一定会疼，但如果不打以后病就会越来越重。所以他很信任我们，这种信任很重要，会为以后的教育打下很好的基础。
总之，每当我看到他跑进幼儿园的身影，真是感觉到儿子长大了……，生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得自己是和翔翔在共同成长，他是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，他的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！
xxx
2013年x月x日
第15篇：幼儿园家长育儿心得
幼儿园家长育儿心得
周五收到刘老师的短信，请家长周末利用空余时间写一篇育儿经验。呵呵，说实在的，收到这个短信，我还是很头疼的，育儿经验实在不知道有还是没有，也不知道自己这些年对待孩子的教育是否正确。孩子刚出生时，自己是信心满满的，觉得自己肯定可以教育好孩子，让孩子向自己想象的那样去发展，也买了很多育儿的书籍。但是，有时候会发觉，实际要按照书中所教那样去教育孩子，还是有一定的难度的，毕竟每个孩子是不同的；而且育儿也要家庭成员都要配合这个举动，相信这个理念，家中如果有人不配合，那一定是难上加难。
茜茜在家里是很活泼，好动的孩子，喜欢唱歌，跳舞，但是比较胆小，是个慢热型的孩子，所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触，多带她接触大自然。
在她两岁前时，根本就是害怕见到陌生人，见到陌生人就是死死的抱着妈妈不会松手的，正好我们住的附近新开了一个早教中心——真宝贝，这个早教中心周二到周日每天早上10：00都有一个小时的亲子游戏，由于当时住得近，也可以叫奶奶每天都带她去参加这个亲自游戏，刚开始一个月到二个月，茜茜都是不会和任何人互动的，看到老师也会不好意思，会躲起来，但是她还是很喜欢那里的氛围，可以玩游戏，还有滑滑梯和波波池可以玩，到了二个多月，茜茜开始有了变化，老师可以带她单独去玩，而且会有勇气敢坐到老师的旁边和老师一起跳舞，虽然还是比较敏感，但是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战，妈妈觉得她已经做得很好了。
今年过年前，我们从布吉搬家到宝安，过完年，就让茜茜直接读了创业二村幼儿园，孩子刚上幼儿园，作为妈妈是最担心的，因为她是特别胆小，敏感的孩子，就特别怕孩子不适应幼儿园的生活，离开了家人到一个陌生的环境会哭闹，可以让我吃惊的是，第一天送茜茜上幼儿园，看着那么多的新生都围着老师在哭，她竟然没有哭，当然我们之前也有和她做过思想工作的，我和她说，到了幼儿园，就是自己和老师，小朋友一起玩，妈妈去上班，下午会来接她回家，她答应了，到了幼儿园她真的没有哭。这个情况对于妈妈来讲，真的是很吃惊的，同时也知道孩子其实自我的内心调节功能是挺强大的。
一天和爸爸带她在新安公园玩，那天公园里正好搭了个舞台，我和茜茜说：(范文网 www.daodoc.com)“茜宝你去那个舞台上表演一个节目好吗？”茜茜在家里也是经常给大家表演节目的，本来以为她会别扭，会不要去，没有想到，她竟然一口就答应了，但是有个条件是，妈妈和爸爸也要上去表演一个节目，呵呵！她站在舞台上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大声的说“大家好，我叫童麟茜，我今年3岁，我现在给大家表演一个节目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就开始大声的唱了，这又给妈妈一个大大的惊喜！（那天妈妈把这段给录了下来了哦）
当然这些只是生活中的点滴，茜茜大部分的时间还是表现得内向，胆小，害羞，但是妈妈感觉得到她的一点点的改变，我知道茜茜是需要鼓励的，是需要通过慢慢的熟悉周围的环境，在她感觉熟悉的环境下来表现自己的，所以只要给她一定的时间，她一定可以做到的！
幼儿园家长育儿心得
如何做一名合格的爸爸妈妈？不单单是物质方面就可以了，宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。
宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
举例二：以平常心对待宝宝的举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导：
如果宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。
如果你家的宝宝爱模仿妈妈在家里干活，妈妈一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝宝以后再抄起家伙时，妈妈开始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈（爸爸）又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜想），关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。
第16篇：家长育儿心得3
幼儿园家长育儿心得
宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时间地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平时，可以针对孩子的个性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有积极作用。
宝宝现在比较喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在刚开始学画的时候，他也曾经有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成了，只有他还是白纸一张，最后还很伤心地哭了。后来我问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是伤心的样子。于是我很耐心地说“宝宝想怎么画就怎么画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。现在宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能通过画图发挥一下自己的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮助的，所以在平时，我们应该多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的积极性。
现在许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一起跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了两门课程：画图、跳舞，把星期
六、星期天的时间安排得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。后来，老公对我说，孩子现在是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应该多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象能力。应该根据他们的兴趣发展他们的能力。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。
第17篇：中学生家长育儿心得
中学生家长育儿心得
在中学时是孩子的叛逆时期，那么应该在中学生时期家长应该如何育儿呢？下面就和小编一起来看看吧。
中学生家长育儿心得【1】
我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。
看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
中学生家长育儿心得【2】
做为家长教会孩子做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我们对自己孩子有偏爱，在我们的眼里孩子成绩好差都一视同仁。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
我们家长非常注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。我们让他说同学的优缺点，与自己比较有哪些不足的地方需要改进。首先我们教育孩子要有责任心。有时孩子虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感， 看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
孩子在学校， 我们父母没有忘了教导他做值日生、做清洁卫生不能偷奸耍滑;打扫教室、清扫卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个孩子的责任心，班干部更应尽职尽责;责任心教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗洗碗筷，倒倒垃圾，多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，
要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，不能对同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于自己的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。以前听不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却不知有没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，已经带来了一系列问题。所以我们家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也提醒孩子保管好自己的钱物，从不给孩子过多的零用钱。 重视孩子良好的习惯的培养，行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，
充分尊重孩子的天性，好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为初一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面我们家长就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上八节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为他做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮他解乏;二是教他自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等，等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求他完成作业和阅读课外书籍。
第18篇：中班家长育儿心得
中班家长育儿心得5篇
关于中班家长育儿有什么心得呢？下面是由小编为大家整理的中班家长育儿心得5篇，供大家参考。
中班家长育儿心得【1】
自从有了我家女儿XX后，我们才实际的感受到，教育孩子远比生育孩子要难得多。在她成长的过程中我们付出了很大的精力，但也从中得到了很多乐趣。现在拿自己的经验与大家交流一下，希望能总结教训，把我们的孩子教育得更好。
小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主，而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至终生难忘。在家中，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责，一言一行亦为孩子模仿的对象。所以父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子学习的好榜样。我们亦应该好感恩能入读一所很好的幼儿园，遇到很好的老师阿姨，让孩子有一个良好的教育环境。
要经常与孩子沟通，找到孩子平时难以察觉的闪光点，大加赞赏并给予积极引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，要多些引导少些责骂，否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的赞美会让孩子开心上半天。有成功的体验并加上赞扬，孩子的自信心就会加强，就不会对自己的能力产生怀疑，就会产生学习的兴趣。
培养孩子自理能力有助于培养孩子成独立自信，不依赖成人的性格。我们在一些日常生活中鼓励孩子的事情自己做，例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓励她自己穿，如果她穿的正确就予以适当的表扬，以提高她的积极性。
长辈们对我说一句话觉得很有道理：每个父母都是宠爱自己的孩子的，但是宠爱是放在心里的，必要的规矩是一定要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱，会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时，要坚决回绝，避免孩子养成骄气。我们教育孩子是以把规矩做好为前提的，让她待人处事都有一个好的规矩。例如说吃饭这件事，我们从喂他吃饭开始到可以自己吃饭，都是要求必须在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌，不吃完是绝对不能下桌玩耍。
兴趣既能增加孩子生活的乐趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素养，又助其身心健康，同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动，但是尊重孩子的选择，由决定孩子要与不要。因为强求事情，只会让其反感、排斥。我们需要做的，只是尽量提供多方面的生活体验，顺其自然，让孩子去发现自己的兴趣所在，只要自己有兴趣，学习起来就会事半功倍。
书是人类进步的阶梯，在孩子还是很小的时候，我就每天选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事给她朗读。或者是一起唱儿歌，不但能增长孩子的知识，还能培养她的阅读兴趣，让孩子从阅读中吸取多方面的养料。
中班家长育儿心得【2】
先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，爸爸上班很忙，妈妈早晨7点出门，晚上6：10到家，奶奶负责宝宝起居生活，管接送幼儿园，妈妈晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。
宝宝属性格外向、活泼开朗、记性特别好，爱同小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清楚，这与小的时候妈妈、奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。
在对待宝宝的问题上面，奶奶与宝宝在一起呆的时间长过妈妈，妈妈的宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样发展就好了，倒不是说现在在幼儿园一定得学到什么知识的。
举例一，宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导，宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反对比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。宝宝爱模仿奶奶拖地扫地的，开始奶奶很担心宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，后来，在他再抄起家伙时，妈妈肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
举例三，如何处理好宝宝的情绪问题，只要妈妈在家，就跟妈妈又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了，关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈会打宝宝的小屁股，好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。
有时候，宝宝实在顽劣，弄得你火冒三丈。若没有及时控制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。
察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开“事发之地”，然后，做10次以上深而长的呼吸；拉紧，然后放松全身的肌肉数次；出外散步10分钟；对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景，或者回忆一段轻松开心的时光。
看到父母能够控制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样教育。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做情绪的主人。
倒是很希望家校网站能成为家长和幼儿园老师的沟通桥梁，以利于双方面配合小儿的情况对症正确引导还有一点，现在的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂得怎样去孝顺老人，勤俭节约，有爱心，不自私等，其实我们做家长的就是孩子的榜样，想让孩子做的跟更棒，我们必须不断的监督自己，添加更多更好的知识，为了我们的宝宝更加出色，爸爸妈妈们加油！
教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。就拿我家小洋洋来说吧，他平时在幼儿园上课爱跟其他小朋友说话，胆小不敢积极发言，有时脾气还大，就这事我也挺闹心的，后来我听同学说写字能让孩子静心注意力集中，她女儿在学的书法老师那里每天都有上台发言的机会，这样既可以练胆子又可以让他静静心，没有第二个想法马上让同学给儿子报上了。第一次上课，对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的，上课听不进去，上台不会回答，弄得他只哭鼻子。没办法第二次上课我自己认真听课做笔记，回家再给他补课，这样一次二次……慢慢的舟舟进步了，虽然累了点但是心里挺开心。后来老师知情后把我叫去批评了一顿“这样看起来是在支持我，有没有想过孩子会有惰性，上课坐着脑子没听进去，想着妈妈会上第二课，再这样孩子不收了。”这下没折了，只好让他自己能听多少就听多少，不懂下课留下来接着补，一天二天……十天半个月老师的方法得到了回报，儿子慢慢懂得自己的事要自己面对不能靠大人。
爸爸妈妈们你们可别再犯我这样的错误，其实孩子有能力完成他们自己的事，只不过需要时间，相信他们给他们鼓励和勇气，只要我们共同努力，结果会让我们出忽意料。
中班家长育儿心得【3】
孩子上幼儿园中班了，如何教育好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可现在想想远没这么简单。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。
1．注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不要单方独揽 大权 ；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2．表扬和鼓励是孩子成长的 膏方 。平时多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，并能增强亲子间的相互信任，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地肯定他，鼓励他，同时不要让孩子做力所不及的事，以避免不必要的批评，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地保护其自信心。当然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以榜样的力量去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起，一时半会没法分开，因之前已提醒过，妈妈就数落他了，可儿子硬说 不是我混的 ，接着越批评越不肯承认，其实混在一起也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不承认，直到后来向他保证不会批评他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严厉了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子很多时候不是故意犯错的，有时更是好奇心所驱，所以是诚实重要还是让孩子一定要按你的想法做更重要呢？
3．加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的情况。其实我们做家长的，并没有通过幼儿教育的系统培训，对孩子的了解往往带有感情色彩，而老师的评价就更为客观，而且老师在发现孩子潜能方面肯定比我们家长来得敏感，所以和老师多交流就非常有必要。
4．注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的聊天时间是在每天晚上睡觉前，多听听他对生活的认识和理解，并通过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提醒他玩后要自己收拾，一开始他很不情愿，还会闹情绪，但我们并没有妥协，而是许诺在一定时间内完成任务给予奖励 如零食，然后再给他讲道理，渐渐地他这个坏毛病已经改了很多。平时遇事努力做到多 蹲 下来听听孩子的意见，可以让他自己想办法解决问题甚至争执，不要高高在上一味要求 听话 ，把孩子看做朋友，尊重他，引导和帮助他，那么孩子也会尊重你并对你敞开心扉，健康成长。有个心理老师在讨论家庭教育时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作 哥们 一样，那么我们的家庭教育就是成功的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在孩子经历青春期更是如此。
中班家长育儿心得【4】
光阴如梭，邓立哲已进入幼儿园中班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”，孩子是大人的“复印件”，所以平常我们也会注意不同的教育会给他带来不同的影响。
每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今天过的怎么样，或者就我们的所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。
现在电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，从实际来看，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的，我们觉得关键在于引导。邓立哲在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一起挑选一个适合他的小游戏，然后将一个闹钟放在他的面前，提前告诉他可以玩多久，应该保护好自己的眼睛，时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己掌握好时间，有时也会想耐着多玩一会，我们就会规定下次玩游戏间隔的时间就会更长或者减少下次玩的时间。
在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，陪他一起阅读，希望他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习会很有帮助。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识，比如我们都要出去，只能把他留在爷爷那，我们就会跟他说爷爷年龄大了，需要他去照顾一下，他就会很乐意。
另外一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”。家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。
孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家校联盟是最好的办法，上述这些只是我平时教育他的一些心得，希望今后能和更多的家长多多交流，找出更好的育儿方法。
儿童游乐场，这个词带给孩子和妈妈感觉完全不同。在孩子看来，那是能让他眼睛发亮、兴奋不已的一个词。而在妈妈看来，那简直就是担心吊胆和险象环生的代名词。其实没有那么严重，只要你把那些危险因素排除了，就能让孩子玩得尽兴又安全。
秋千
关注重点：防止孩子甩出去或被秋千撞到。
秋千孩子都爱玩，但看着孩子越荡越高，你的心也越悬越高，生怕孩子一不留神就飞出去了。所以，一定要事先叮嘱孩子，双手要始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。
另外，要告诉孩子，经过秋千旁边时，一定要绕着走，不然会被荡起来的秋千撞到。
跷跷板
关注重点：注意同时上下。
“木马木马两人骑，一边高来一边低。马儿马儿别淘气，我和弟弟笑!”跷跷板就是这样，需要两个孩子配合才能玩得起来，要玩得好了，就能笑。玩得不好，就该哇哇哭了。所以，你不光要注意到自己的孩子，还要注意对方的情况，告诉他们，如果不想玩了，先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有准备，很可能被狠狠地墩一下。这还是轻的，离开的那个孩子如果步子慢点儿，很可能被一下子跷起来的板子拍着。
滑梯
关注重点：不从滑梯口处往上爬，滑下去后迅速离开滑梯口。
玩滑梯很容易出现的情况就是，孩子们没有间隔地一个接一个往下滑，人多的话，你就看吧，一会儿滑梯口就开始叠罗汉了。如果孩子年龄太小，扶他上去后，要赶紧到滑梯末端等他滑下来，大一点儿的孩子，则要告诉他，如果前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后马上起身离开，也不要从滑梯出口处往上爬。
滑道
关注重点：不能中途松手跳下
抓着滑道顺坡而下，这个游戏很令孩子兴奋。他们会一遍遍地玩个没完。可是，有的孩子因为害怕或心急，往往滑到一半就松手，打着滚就下来了，惊出你一身冷汗。如果可能的话，第一次最好跟着他，在旁边保护他，并告诉他，等滑到最下边，滑不动了再松手跳下来。另外要告诉孩子，不要原路返回，否则准会被滑下来的小朋友撞得人仰马翻。
蹦蹦床
关注重点：防止孩子因摔倒而被别的小朋友踩伤。
在蹦蹦床上尽情跳跃，是许多孩子都喜欢玩的游戏，但它却存在着许多安全隐患。因为跳蹦蹦床，孩子有时候落地不稳，会摔在蹦蹦床上，如果人多的话，会有被小朋友踩到的危险，严重的还会造成扭伤、骨折。所以，如果人太多，先别让孩子玩。如果玩的孩子中间有特别高大、或者玩起来特别顽皮的，最好先让孩子等一会儿再玩。
中班家长育儿心得【5】
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
互相尊重。让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促；在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣！
第19篇：中班家长育儿心得
中班家长育儿心得
一、保持孩子“本色”不等于放任自流
有些父母认为，孩子的成长是水到渠成的事，到时候自然会达到应该达到的样子，所以万事不管，给老师一个“本色”的孩子，一张正宗的“白纸”。
美国心理学家布卢姆对1000名儿童追踪研究的结果证明，1-4岁幼儿的智力发展是人一生中的关键期。儿童2岁时脑重达到成人的70%，6岁已达成人的90%，智力达到80%。许多教育心理学家认为：对儿童的教育应该从零岁开始，儿童天资发展的关键在于出生后头三年孩子的经历，也就是在于脑细胞生长发育时期孩子的经历。因此，没有生就的天才，也没有天生的笨蛋，关键在于脑细胞所受刺激的多少。
如果对孩子在发育的关键期放任自流，不管不教，没有给他足够的刺激，其结果和可能就如同布卢姆所说的那样“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，永远达不到他原来应该达到的高水平”。
二、培养孩子自觉不能不闻不问
大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教育学告诉我们，要到达自律，必须经过漫长的他律过程。
有一本名为《千万别管孩子》的书，初看书名时会吓人一跳，读后才知道它是倡导一种新的理念——自主教育，这里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的榜样，在尊重孩子的基础上进行激励和启发教育，耐心倾听孩子心声，用赞美、鼓励引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不可少的挫折教育等。
据调查，成绩好的学生90%以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的?答案无疑是家庭教育。所以说，父母责任重大啊!
好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，如果父母真的爱孩子，就科学地管管他吧!
三、没有绝对民主，赏识教育不是单纯的表扬
家庭教育需要民主，民主气氛下长大的孩子自信心强、性格独立。然而世界上没有绝对的民主，只有相对的自由。有些事情对错原本就有定论，怎能因为孩子一些荒谬的理由而动摇。这种“民主”，只会助长孩子的诡辩恶习。
赏识教育不是表扬加鼓励。它在操作时分四个层面：
·赏识孩子正确的行为结果，以强化孩子的行为;
·赏识孩子正确的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机;
·创造环境，以指明孩子的发展方向;
·适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。
对于孩子身上的缺点，绝对不能姑息迁就，而以何种方式帮助他改正，却是因人而异的，不能把赏识教育当成灵丹妙药。在赏识自己孩子的同时，也要赏识其他孩子，你行别人也行，这样孩子的自信就不是盲目的自信。
四、进好学校把孩子“全托” 选择一所好学校是父母的明智之举，它会让你安心、放心。但这并不是说，只要进了好学校就一劳永逸了，就不用管孩子了。要知道，造就适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素质的人，知识的积累并不是最重要的，重要的是能力的培养和人格的塑造，而这个重任就落在了父母身上。
孩子的问题父母应该最清楚，通过及时和老师交流，能使老师最大限度的帮助孩子。打个比方，老师就好像雕琢玉石的工匠，但如果把探矿寻宝的任务也一并交给他们，结果只能是事倍功半。如果父母能够及时提供正确的信息，老师才能挖掘出学生深藏的潜能。
我是小严佳怡的妈妈。说到育儿心得一时之间还真是无从下手。呵呵。
记得春晚一位小朋友唱的：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。
一、多花点时间陪陪孩子。
由于工作原因大多数家长都没时间陪孩子，孩子总是跟着老人。像我们家只要我一有休息时间就带着孩子出去转转，尽量多点时间和她在一起，让老人也有点私人空间。我们上班时间都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一个房间，只有周六佳佳才会和我睡在一起。孩子非常盼望和我一起的时光，我可以讲个好听的故事给她听，和她猜谜语，听她讲学校的人和事，我还会和女儿讲我学生时代的事。把孩子当做一个朋友一样交谈，当然这种交谈是相互平等的。有时候孩子会“童言无忌”。有一次放学回家，她说：xxx同学今天没来上课，估计是到天堂去了吧。我当时特别惊讶，就蹲下来问她：“什么叫天堂?”佳佳说：“就是天上，要坐飞机才能去的地方。”说真的，当时我真不知道怎么向她解释这个名词，只能和她说：“小朋友们都像天使一样可爱健康，你们的翅膀就是脑袋里各种各样的想法，通过蜡笔可以把想法画出来，但是飞不到天堂里去的，那里不欢迎小朋友，以后也不要说了好吗”?孩子似懂非懂的点点头。
二、孩子表现优秀时要多鼓励。
我们佳佳从小性格就比较内向，说话声音小小的，看上去太“嫩”没有别的孩子那么出道。有一次放学回家别的小朋友都贴到大苹果娃娃了，可是佳佳没有。她说是因为唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃过晚饭，她要和我玩上课的游戏，我就趁这个机会做了一回“老师”，用家里的电子琴弹了一首《泥娃娃》的歌，佳佳摇头晃脑地唱完了整首歌。“佳佳唱的很棒啊，歌词唱的很对，可能在学校唱歌你声音太小了老师听不到，要是声音再大点就更好了”我试着鼓励她一下。孩子听到赞美的话更起劲了，要求再来一遍，显然第二次唱的更好更有自信了。
三、对孩子不能光靠“纸上谈兵”。
每天我下班回到家，都会看到佳佳在外面玩滑板车，佳佳看到我回来都会去接我。然后给我一个大大的拥抱说：“妈妈，我想你了。”“我也是”然后会抱她一会再去忙自己的事。这是每天的必修课，拥抱是表达感情最简单最直接的方法。
每个孩子都有自己的特性。我家佳佳是比较乖的小孩，天性很难改变。但也有不听话的时候，遇到不称心的事情就会大哭，闭着眼睛叫的很响，眼泪很少的那种。每次遇到她无理取闹我就狠狠心不理她，让她一个人喊到没劲再好好讲道理。但不是每次都能成功，等她平复心情再重提旧题时，她就像受到天大的委屈一样泪眼婆娑一发不可收拾。几次下来我就觉得是我时机没有把握对，再晚一点旧话重提也许效果就不一样了。
总的来说，对待孩子要像对待自己一样，想想我们小的时候也是那般淘气，大人看来很幼稚的事情我们小时候也干过，总想有人可以陪自己说话做游戏，自己有了想法总希望父母可以理解自己，换位思考之后处理孩子问题就容易多了。
第20篇：大班家长育儿心得
大班家长育儿心得
篇1：大班家长育儿心得
贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱
我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲>故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
五、让孩子帮忙做事
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
篇2：大班家长育儿心得
时间过得真的很快，恺恺在幼儿园学习已经二年了，明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝健康快乐的成长，能养成好的生活和好的学习习惯，倒不是说要在幼儿园一定要学到什么知识。既想让孩子快乐健康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易的事，那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得：
一、注意聆听孩子关于他自己的事
家长关心孩子，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事（幼儿园及他身边的事），通过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。
二、鼓励为主、批评为辅
孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以这样做。
三、要拥有一颗童心
和孩子在一起，像孩子一样的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事应付他。
以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”，我们对孩子教育往往存在这样那样的不足，望老师给予更大的指教，共同让孩子得到更大的进步。
篇3：大班家长育儿心得
我的孩子是大大班的谢辰东，他今年5岁半，已经是活泼的一个小男子汉了。他能认识汉字和词汇有3000多个，能从1数到100，>会计算10以内的加减，能认识26个英文字母，会唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小画册（里面有30多幅主题画）。他兴趣爱好广泛，已经是跆拳道的黄绿带了。他会滑冰、会游泳、会打乒乓球、会骑自行车、会讲故事、会玩电脑。
我为自己有一个这么健康活泼、好学明理的儿子而感到满足和幸福。同时也很感激一切给予我们帮助的人。东东的出生给我们家带来了许多欢乐，初为人母的我激动、开心后，又有些忐忑不安，不停的思考关于对孩子的教育问题。有时也会因为遇到育儿困惑而苦恼，但是我会经常反思自己的教育方式，坚持看书学习最新的育儿理念，向有经验的家长、老师请教育儿方法。以下是我这五年多和儿子相处时的一些心得，我愿意和大家一起交流分享。
一、为孩子选择合适的幼儿园，让他喜欢上学。
我认为选择合适的幼儿园真的非常重要。常常看见有些孩子是恐惧上学，害怕学习的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我通过对幼儿园的对比考察，最终选定聚隆双语幼儿园。现在看来是非常正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后，每天他上学时，看到的都是他开心的笑脸。国庆放假快结束时，他对妈妈说悄悄话：妈妈我告诉你，我最开心的事就是明天可以上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切，我越来越感受到自己对东东的教育充满希望。对此，我真心感激大大班的全体老师。
二、帮孩子培养兴趣爱好，让他热爱生活。
若孩子有自己的爱好，孩子的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，尊重孩子。东东小时候经常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导他喜欢跆拳道。他还未达到学跆拳道年龄时，我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐心引导，他终于主动缠着我，说“妈妈，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗？”。经过学习以后，他身体一天天健壮，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础，东东的兴趣爱好很广泛，他喜欢学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早点学会认字，让他热爱学习。
我在东东1岁多的时候，发现他对字很感兴趣，就买了一套识字的书回来，让他自己随意翻看，有空就教一两个字。他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。现在东东认识的汉字和词汇有3000多个，他读起小人书来，毫不费力，可以给妈妈讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动。东东认识字的好处，现在慢慢可以体会到了，他变得很爱看书学习。甚至玩电脑游戏时，也会找出游戏攻略来学习。
四、给孩子自己动手做事，让他独立自主。
我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力所能及的事。常常告诉东东：自己的事情自己做。早晨起床，东东自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，自己收拾书包文具。给他固定的桌椅和位置，让他自已吃饭、自已完成作业。在做完自己的事情后，还要适当帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。当东东发现一些现象很好奇时，我会鼓励他自己动手去做试验，如用肥皂制作吹泡泡液。若是买东东的相关用品，如衣服鞋子等，我们都会征求他的意见，看他是否喜欢，让他自己选择决定。
五、对孩子以身作则言传身教，让他品质优良
我认为，父母的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子效仿对象。一直以来，我们家就努力建立温馨和谐的家庭氛围，给孩子创造良好的成长环境。培养孩子良好的生活习惯比教给他知识还重要。东东才几个月大的时候，我就教他：玩具从哪里拿的，玩过了就要放回哪里去。平时我自己也是这么做，不管什么物品都要物归原位。东东从小就养成爱整洁的好习惯，并且他还很爱惜他的玩具。我们经常当着东东的面互相表达家人之间的关心。现在东东已经很会体贴关心家人了，每次爸爸妈妈要去上班的时候，不管在干什么，都会跑过来跟爸爸妈妈说再见，叮嘱爸爸妈妈路上小心！有好东西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋友，让他>心理健康。
我和东东相处时，更多是当他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，听他说话唱歌表演，当他最忠实的观众。每天放学回来我都会问问孩子在幼儿园的生活、学习情况。东东就会很开心的讲述他在幼儿园所发生的一切，有他的小同学、他的老师、有他学到的东西、有他的想法。这能让我更好地了解孩子的思想，有助于配合老师对孩子的教育。另一方面，也锻炼了东东的语言表达能力。我和每位父母一样都很疼爱自己的孩子，但疼爱绝不是溺爱，对于孩子不合理的要求我一定拒绝，并且告诉他拒绝的理由。当孩子表现不好时，我的做法是多鼓励，少训斥，帮孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好！
生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得自己是和东东在共同成长，他是一天一天在长大，我是一天一天在学着做家长，他的每一天成长都会给我带来新的课题。以上就是我这几年的育儿心得了，要写的内容太多了，这仅仅是其中的一部分，希望下次有机会再同大家分享我的育儿乐趣和经验，感谢东东给我带来的骄傲和快乐。最后祝愿孩子们都健康、平安、快乐！我愿与老师配合共同做好孩子的教育工作。 《>大班家长育儿心得》
